在一个阳光明媚的星期天，爸爸、妈妈和我去花鸟市场买了很多种子。我挑的是萝卜种子，它个小小的身体，是黑色的，竟然比芝麻还要小。
一回家，妈妈和我就把种子们种在花盆里了。我种的是萝卜种子。先把土挖个小坑，然后每个坑我都放了三四粒种子下去，盖上二三厘米厚的土，然后我用水壶浇了一下水。我想，我这第一回种萝卜，说不定过几天萝卜苗就会出土吧。果然，一个星期后的一天放学，我发现小萝卜苗出土了。它们绿绿的，都有着像小兔子一样的二只大耳朵，也挺像字母“y”的。
在这里，我还想告诉大家：“种子的力气可大了，可以把上方的土顶开，有些只有几毫米的种子甚至可以长成几厘米，宽几十厘米的植物呢！”妈妈告诉我：“植物既能让人赏心悦目，又能吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水，并释放出能量。”植物真的是很神奇啊！
我相信我的小萝卜苗们也可以制造出二氧化碳和水，释放出能量。我希望我们生活的环境，能变得像妈妈小时候的样子，常常听妈妈说她小时在西湖边仰望夜空，那时候天空里满天都是闪烁的星星，漂亮极了！
所以，我想和植物们一起健康成长！沐浴在这温暖的春光下，成为共同传播正能量的地球一分子！
“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”一本好书便蕴含着丰富的哲理，在书海中遨游，在书香中陶醉，在书韵中觉醒。悠悠已书香，沉醉我心。
在书中，我感受到了“大风起兮云飞扬”的豪迈，以及童话故事中《皇帝的新衣》中皇帝的无知。还有《伊索寓言》中充满哲理的故事。为霜王别姬而潸然泪下。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯江东。”最后，乌江自刎，项羽，你为整个楚汉战争创造了一段可歌可泣的尾声。书是人类进步的阶梯，有了书，人类才可以进步，书使人类走出了蛮荒，让人类变得高尚、完美。一山一世界，一书一天地。晚上，我伴着窗外明月，一洗尘心，沉淀浮躁。翻开书的一页，细细品读。就会感到书的美妙。漫步在天马行空重重险阻的取经路上，沉醉在儿女情长，风霜刀剑严相逼的大观园，迷恋在英雄聚义，侠肝义胆的梁山泊中，遨游在将相粉墨，情深义重的三国中。我与悠悠书香一起成长。
书香氤氲，一段段流传千古而永不衰落的故事让我们铭记。孟姜女哭长城，为爱情而执着；张居正日夜操劳，是为大明王朝的社稷安康；岳飞精忠报国，是为宋朝百姓的幸福。书伴我成长，给予我启示，教会我道理。使我的生活充满精彩，让我的生活普照阳光。书让我们在文字中华贵，在文字中美丽，悠悠书香，让我学会了旷达、宽容及友爱，悠悠书香，伴我成长。
3月20日，我参加了“我为家乡添新绿”小记者植树亲子活动。
早上8时40分，小记者们在市图书馆门口集合，乘大巴车到邯郸大磨山公园开展植树活动。这里风景秀丽宜人，空气清新，我们和家长们先进行了亲子游戏。教练把大家分成四队：小种子队、成长队、鸿运当头队和鸟巢队。我们鸟巢队的口号是：“拯救地球，从我做起！”
比赛中，每队队员都团结一心，我们鸟巢队更是众志成城。我们玩了结对游戏，学*到了团结、友爱；玩了亲子顶球蟹行游戏，学*到了密切协作、坚持不懈；玩了健身游戏，为植树热身，学*到了“预备”的重要。亲子游戏丰富多彩，寓意深刻，影响深远。
中午，老师为我们准备了香喷喷的野餐和开水。饭饱水足小歇后，我们奔赴东陶庄村植树。我和一个姐姐亲手种了两棵树。我许的心愿是：“我和小树一起长成栋梁之材。”我们鸟巢队各项全优，最终获得冠军。小记者们都获得了奖品。
在这次活动中，我们收获了团结、收获了友爱、收获了勤奋、收获了勇敢、收获了感恩，更收获了和小树一样不畏严寒酷暑，长成栋梁之材的坚强信心。
自从我呱呱落地，来到这个世界，父母就开始告诉我当今生活的来之不易，我们要从小懂得感恩，懂得珍惜现在的生活。
牙牙学语时，母亲时常在我耳边说，现在的孩子真幸福，有丰富的美食、有漂亮的衣服、更有宽阔明亮的教室来学*。这一切都来自我们的伟大的祖国，从那个时候起，心里就对祖国充满了无限地好奇。
上了小学，佩带上红领巾，才对祖国有了更深的了解。我记得最清楚第一次戴上红领巾时，老师给我们讲，红领巾是**的一角，是祖国的颜色，是革命的颜色。**是什么，是一个国家的代表，是那个国家国民心中的上帝，是那个国家儿童的守护神。为什么我们能在干净明亮的教室上课，是因为革命先辈在残酷的战场中给我们带来幸福、安定的生活。每当我们站在***下，唱着那雄伟的**时，我们感到多么的幸福、骄傲。
今天我们生活在如此美好的幸福时代，这种幸福、安定、和谐的画面需要我们好好珍惜。作为祖国未来希望的我，一定会成为祖国的骄傲，一定会为世界的和*努力奋斗，为祖国的富强努力奋斗，为生活的美好努力奋斗，绝对不会辜负了祖**亲给予我们的一切，不会白白浪费了这美好的时光，不会盲目地看着如今的`幸福从自己眼前溜走！
我们爱自己的祖国，爱祖国的**，我们在**下共成长。
从孩子上一年级开始到现在，差不多大半个学期过去了，这一段时间是孩子由小朋友到小学生过度的关键时期，对父母来说，也是一个逐步适应的过程。说实在的，刚开学的前几周我因工作忙没有认真去关心孩子，也没有重视孩子这段时期的学*和生活状况，直到有一天发生的一件事情，让我突然感到——我应该认真关注孩子的学*和生活状况了！经过一个多月的努力，终于收到了较为理想的效果。我每天都能看到孩子一点一滴的进步，尽管有时也很调皮，有时也会惹人生气，但是他的进步和成长也是时刻能感受到的。
这一段时间，在教育孩子的同时，我感到自己也在成长和进步。孩子要学*如何成为一个优秀的小学生，如何成为一个优秀的个人，如何成为一个优秀班集体中的一员；而我们做父母的，要学*如何成为一个优秀的家长，如何成为一个会教育孩子、会培养子女的优秀的父母，只有自身不断学*和进步，才能不断适应孩子的成长，才能与老师、学校一起承担起培养孩子的责任，才有可能去做一个称职的家长。
在这里，我想对所有的家长朋友们说：让我们与孩子一起成长！
——一起成长作文 (菁华5篇)
时光如梭，转眼间十多年的时光匆匆而过，在这其间有过的欢声笑语固然不少，但是最让我感到迷茫与无助的却是我的与众不同—我没有一个属于自己的梦想。
曾经有个同学问过我，你长大了想要做什么?我突然呆了，对于这个问题我似乎从来没有想过!是啊，所有的同学都有属于自己的理想，那么我的理想是什么呢?我成长在一个不错的家庭中，从小我所有的一切过的一直都那么的简单，所有的难题困惑没办法解决的时候，我自然而然的就会想到自己的父母，而父母也会为我指明方向，铺好前方的道路。当然，我也有属于我自己的兴趣爱好，比如弹钢琴，我现在每个星期都会去学*弹钢琴，但是那仅仅是我的业余爱好，我从来没有想过有一天我会成为一个出色的钢琴家。当然，最重要的是我从来也不敢想。20xx年快要过去了，今天的我已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名优秀的中学生。我应该学着长大，学会独立。父母不可能一辈子陪在我身边，老师也只能带我走一段不长的道路，我唯一可以靠的只有自己。
首先我应该在生活中培养一个属于自己的爱好，最好是我比较擅长一方面。因为我清楚的知道现在的社会真的是人才济济，要想以后出人投地，必须要有一技之长.每个人从小都有属于自己的梦想，但是看看很多人都是随着慢慢长大，梦想也逐渐的被遗忘了。是社会竞争的激烈，还是因为他们的不坚持，现在的我还不了解。但是我应该去杜绝这样的事。要做就做到最好，要做就要有毅力有恒心坚持把它完成，不被困难吓倒，也不遗忘最初的这份坚持。让梦想随着自己的成长而不断成长。让它变的越来越深刻而不是被自己或是社会的复杂所迷惑而忘记了自己最初的梦想。时间不会倒流，我也会慢慢长大，不可能在回到童年，还好从现在开始，一切都不算太晚。未来，我将会用我的双手去创造属于我自己的人生，让梦想随着我的成长而一起成长。这将会成为我以后奋斗的目标。
未来，我期待你的到来!
秋，是一位美丽而又善良的女孩儿。她和我一起成长，和我一起体味那五彩缤纷的童年。
春花藤下，甜美的微笑
有人说，在美好的童年中发生的事情，一辈子都不能忘记，也忘不了。那是一个天气晴朗的星期六，我六岁，秋七岁。我和秋约定一起去我们的秘密基地玩耍，那是两个女孩儿心中的秘密。我们在“秘密基地”中捉蝴蝶、讲故事、做游戏。当然，我们最喜欢的，还是在那不知名的小花下静静的呆着。那小花一串一串的连在一起，紫色的花瓣散发着好闻的花香。有时，还会看到几只采蜜的蜜蜂在花丛中飞舞。那株花的藤蔓也随着我和秋的成长而不断地生长着，直到长成一把天然的花伞。阳光就顺着花丛中的缝隙照射下来，变成一个个金黄色的小光点。我和秋就这样一天天的长大，我们的脸上依然有着甜美的微笑。
碧水影前，清脆的铃音
有人说，每个女孩儿的心中都有一个小秘密，我和秋，就是这样。随着我和秋的成长，我们年龄的增加，我们步入了学*的殿堂。虽然每天都需要不断的学*，但这丝毫不影响两个女孩儿贪玩的心。我和秋载着这“贪玩的心”，一起去寻找大自然的秘密。我们在大自然中发现了许多有意思的东西，其中最令我们开心的，便是那条清澈的小溪。我们在小溪的倒影中，看到了自己的变化：我们长高了，穿上校服了，秋戴上眼镜了。我和秋一天天的长大，在大自然中静静的倾听那清脆的铃音。
回家路上，金色的童年
有人说，再好的朋友，也有分开的时候。是啊！我和秋长大了，我们告别了金色的童年，最后一次一起放学，一起回家。我们曾经甜美的微笑定格在了春花藤下，我们耳中那清脆的铃音也停留在了可爱的小溪旁。我们步入了初中，她要留在那个地方，而我回到了自己美丽的家乡。我和秋一起成长，一起告别了金色的童年。
我和秋一起成长，一起看春花，听铃音，告别金色的童年，这些都是我最珍贵的回忆。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天是我们开学以来第一次规模盛大、庄严而又隆重的升旗仪式。每当我听到**，我的心中就不由得激情澎湃，每当我仰望着鲜艳的*伴着**声在朝阳下冉冉升起，我的思绪也不由得随之飞扬。
小时候，爸爸指着画五颗金星的红旗对我说，这是我们的**，代表着我们的祖国；上幼儿园了，老师教我们画*；上小学了，我光荣地加入了少先队，胸前系着鲜艳的红领巾，老师说，这是红旗的一角。我感到无比的自豪，无比的骄傲！
后来，我看到北京申奧成功，*高高飘扬，所有中华儿女都为之震奋。那一刻，我骄傲，我是一个*人；我看到汶川地震中，所有救援队都举着*，以决不放弃一个生命的信念救援，那一刻，我感动，我是一个*人；我看到上海世界博览会上，世界各国的目光都注视着*，那一刻，我自豪，我是一个*人！
我仰望着*，我深深的热爱着我的祖国；我仰望*，心中暗暗发誓，要好好学*，长大做个有用的人，为祖国争光！让*更加鲜艳！
树和叶一起成长，小草和大地一起成长，云和蓝天一起成长……而我和书一起长。在我小时候我以今饱读诗书了，什么《安徒生童话》，《格林童话》，以今被我一一“吞下”小时候每当晚上我的爸爸妈妈都会给我讲故事哄我睡觉，我听着一个个诱人的故事慢慢进入了梦乡，在梦里我见到了白雪公主被邪恶的巫师哄骗吃下了毒苹果慢慢的沉睡了，转眼间我看见了那卖火柴的小孩感到同情……
重那时起晚上就是我最期盼的时候，就这样年复一年，日复一日，不知不觉中，爸爸妈妈再也没有给我讲故事，而是我自己在阅读，比如《封神榜》，《西游记》《网吧男孩》……，我读的书是重古到今，无所不读，一个个诱人的情景，一个个动人的故事，让我谗涎欲滴，比如《西游记》里的孙悟空三打白骨精，写出了孙悟空对师傅的忠心，不怕师傅骂他打他，最后好人有好报坏人有坏报，我现在已经上了五年级，我的书柜早以堆得满满的，这些书我看了一便，又看一便，百看不厌，每一个晚上我都会抱着我的“宝贝”躺在床上细细的品尝，回味。就这样我才进入梦乡！书你是我的伙伴，最亲密的伙伴，书你让我的大脑聪明，让我的行动更加文明，书你不愧是人类的伙伴，人类的营养品！
在改革开放的20周年里，我幸运地降临到这个世界，成长在祖国温暖的怀抱里，成为祖国大家庭的'一员。
在我一周岁的时候，有一天，妈妈给我买回一个橡皮玩具，由三个圆柱体组成，中间是一个大的，两边是小的，通体银白色，后面带着一小撮火红的尾巴，漂亮极了。妈妈告诉我，这是我国刚发射成功的第一艘宇宙飞船神舟一号的模型。当时，我不懂得什么飞船，只觉得它造型很威风，我爱不释手。现在回想起来，感到祖国真了不起，从那一刻起，您已与列强俄、美在航天领域*分秋色了。再后来，我呀呀学语时，妈妈教我WTO，告诉我这是英文字母。长大后，我才知道那是世界贸易组织的英文缩写。从那时起，我国开始与世界接轨，经济开始走向全球化，我现在终于明白了校园里为什么来了这么多外籍教师，舅舅为什么常去日本洽谈业务。我觉得他们都很了不起。祖国啊，我为您自豪，您迈着青春的矫健步伐，朝气蓬勃地走向了国际的前列，迎来了全世界钦佩的目光。
——陪你一起成长作文通用10篇
“哈哈哈……”班里总会传出银铃般的笑声，而这笑声的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她长得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。
布丁是一个非常阳光、活泼好动的女孩，从她那具有魔力一般的笑声中就可以体现出来。每当下课铃一响，她就会准时地从椅子上“弹”起来，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑过来。每当看到她的那个模样，我就会想：哎呀！她又要让我陪她去玩，这个课间我又不能休息了！果然不出我所料，她跑过来，两个樱桃般的眼睛和那小巧玲珑的嘴巴都笑成了一道弯月亮，对我说：“走，我们去玩吧！”我只好和她走下楼。每一次，我都会陪她跑过来跑过去，跑得满头大汗，几乎全是上课铃声催着她，她才嘟着小嘴，极不情愿地往回走，而我却在心中暗喜：终于可以消停会儿了。
布丁还是一个非常聪慧，坚韧不拔的女孩。几乎所有的课堂上都可以看见她那高高举起的小手，和站起来自信回答问题的样子。记得有一次，老师叫她读一篇新课文，可能是因为昨天晚上没有认真预*，所以在读的时候磕磕绊绊、结结巴巴，时不时多一个或少一个字。老师非常生气，便把她训斥了一顿，布丁那白白嫩嫩的脸颊顿时变得红扑扑的，眼泪在眼眶里面打转。可当老师示范一遍之后，不服输的她又尝试读了一遍，这次她读得声情并茂、绘声绘色。不得不承认，她这种不服输的精神值得我们每一个人学*！
我愿意和布丁当一辈子的好朋友！
柳叶般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻梁，樱桃小嘴，洁白的皮肤，圆圆的脸蛋儿，这就是我的“暖女”朋友——罗梦涵。听到“暖女”这个词，你可别觉得奇怪，她确实是个“暖女”。不信？听我细细道来。
在我一年级时，我一直都是一个人上学放学，没有朋友。直到二年级，离我家不远处搬来了同班同学——罗梦涵。那天，我路过她家时恰巧碰见了她。“你是李美萱吧？我认识你，我们是一个班的！希望我们能成为好朋友！”她落落大方地说。我微笑着冲她点了点头。从此，从学校到家这段孤独而又漫长的路程多了一个朋友陪伴我，友谊之花悄然开放。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，我不停地打颤。忽然，肩上多了一件温暖的外套，我抬头一看，原来竟是罗梦涵将自己的外套脱掉给我披上了。“你……”我正欲开口，罗梦涵却打断了我：“我没事的，你不用担心。”我见她这般固执，没有再说什么，在寒冷的'冬天里，我觉得温暖极了。
一个乌云密布的秋天，我考试考砸了。捏着那张糟糕的考卷，我拖着沉重的步伐往家里挪。一路上，罗梦涵想尽各种办法逗我开心，但我始终无动于衷。她叹了口气，无可奈何地拍拍我的肩，轻声说道：“我知道你很难过，但失败只是暂时的，我希望你的脸上能够重现笑容。”我听后，感激的看向她，轻轻地说了声：“谢谢！”
这就是我的“暖女”朋友，你们说她“暖”不“暖”？
哈哈，我今天终于受到钢琴教师的表扬，心里别提有多高兴了，想想这几个星期都没看到老师的笑容，我真的是感到无地自容，心里有一种说不出的滋味，回到家后，我马上给自已订了一个练琴计划，把该完成钢琴曲目、要达到的什么目标，都写得清清楚楚。
有了这个计划，我的练琴就不再杂乱无章，每天坚持按计划进行，弹琴之前想想曲目的特点和要求，尽量让自己少走冤枉路。有一次，我弹琴的时候，有一个“peo.”的音乐术语让我犯难了，怎么也想不起来这是什么意思，我马上找来一本音乐术语书，把它查出来，哦，原来是这个音符要求踩踏板的意思。
虽然有了这个计划，但也不是一帆风顺，在音诗练*曲里，有几个小节跨度很大，而且还同时上黑白键，我只是很老实地在弹，怎么弹也弹不好，手弹得很酸，每弹到这里就打疙瘩，急得我乱敲琴键，妈妈听见了关切地对我说：“你要先心静下来，好好想想，该怎样去弹”。我听了妈妈的话，深吸了几口气，想起老师教我解决疙瘩的“田径法”，把出现疙瘩的小段抽出来单独练，先两个音符练好，再练三个、四个，逐个增加，过了一会儿，我终于把这几个小节弹熟了，疙瘩也没有了，听着流畅的音乐从我的指间流出，我的心情好极了。
弹琴让我受益匪浅：不仅使我注意力集中，能让我聚精会神，专心致至地做好每一件事。而且它还使我快乐成长：枯燥的练*锻炼了意志，更让我体会了进步的快乐!
她——是一个漂亮的女孩。
她——是一个乐于助人的小姑娘。
她——就是我的——张姿涵。
她瘦瘦高高的个子，一双水灵灵的大眼睛下镶嵌着一个小巧玲珑的鼻子。她爱笑，一笑起来就露出那洁白的牙齿和一个浅浅的小酒窝，很惹人喜爱。她梳着一条长辫子。经常穿着一件透明的浅蓝色风衣和一条灰色的休闲紧身裤，足蹬一双紫色的运动鞋。给人一种清新、自然的感觉。
她很乐于助人，看见有受伤了，她会主动带他去医务室；有生病了，她会帮助他带作业并打电话问候；有同学题目不会做，她会热心地教他怎么做，直到那位同学弄懂为止；班级该出新的黑板报了，她会牺牲自己的课余时间和宣传部的同学们一起用自己的汗水制作出花样翻新的板报。
她很淘气，有一次我和她一起去玩的攀登架，那攀登架在风中摇摇欲坠，似乎马上就要掉下来，她却满不在乎的样子，灵巧地爬了上去。她回过头来冲我扮鬼脸，见我迟迟不肯上去，她就说我“胆小鬼”。我气极了，不顾一切地拽着绳子爬了上去，正当我得意时，她却把我往下一推，我一下子摔了个四脚朝天。这时，总是板着脸的体育过来了，她就像老鼠见了猫，一溜烟跑了，边跑边回头对着我调皮地眨眼睛。
的朋友，一个乐于助人，勇敢活泼，但还有点“鬼精灵”的小姑娘，你喜欢她吗？
书，是全世界的营养品，书是离不开的。
有人说："书是不开口的，时刻教你知识。"有人说："书是金山，是你财富的来源。"还有人说书是一个园丁，把你这棵小苗培养成参天大树。我觉得这些比喻都很亲切，都很恰当。我觉得书还是你的家，你的，你的一位好朋友。
书，无时无刻的在帮助我，它就像我的一位好友。当我一个人在家的时候，它会跳出来，默默的陪着我，帮我赶走孤独，带给我窝心的温暖。有一天，都不在家，我自己一个人在家，写完作业，就开始看书。我的书有很多，同桌系列，神话系列，童话系列，还有很多科学方面的。我看的是同桌系列，这套书内容精彩，是写小学生的，不一会我就看入迷了，看到一半就大笑起来。书不仅能让你笑一笑，放松心情，抛却烦恼，增长知识。当你一个人独处时，害怕了，怎麽办？书会像朋友一样，陪伴你，安慰你，和你谈心，给你讲笑话，给你讲趣事，意气风发的少男少女。遇到不会的问题时，书就是知识渊博的智慧树，给我解答疑难杂症，使我这棵小苗吸收养分，补充能量，长成参天大树。
书，是我离不开的朋友，书是知识的，花的世界，智慧的源泉，它带领我在中遨游，带领我学*各种本领，慢慢的攀上科学的高峰。
在这个世界上，除了彭彭、灵灵以外，我最要好的就是她。
她长着圆圆的脸蛋，细细的眉毛，眼睛有点奇怪，会转来转去，鼻子又高又红，甜甜的嘴巴能讨得别人欢喜，让人感觉心里吃了蜜一样甜。但是她也有时候令人讨嫌。比如上个星期一，她跟彭彭说悄悄话，我竖起耳朵听，无意中，她竟然说“老旋”这几个字，我气急败坏地朝她猛扑过去，她见势不妙，赶紧跑开。我一把抓住她，让她说对不起。谁知彭彭抓住我的腿，跪着说：“旋旋，你不要再抓她了，如果还抓她的话，我就跪在你的腿下长跪不起。”阳涛见状，一边说“咦”一边笑。我狠狠地瞪了一眼阳涛，阳涛吓得逃走了。我朝她喊道：“如果你再这样喊我的话，我就会把你揍成肉饼。”“是，谢谢大人饶命，小的会一心一意服侍大人您的。”她那么一句搞笑的话，我实在忍不住扑哧的笑出了声。真是小调皮。她向我吐了吐舌头，把我抱起来。走，去玩吧！我们俩勾肩搭背地玩去了。
她还很贪吃。有一次，我拿着零食，去找彭彭和灵灵，不巧，被她给看见了，只见，她的口水如河水一样流淌着。她伸出双手，向一个乞讨人一样可怜巴巴地乞讨，我向她眨了眨眼说：“先抓到我，才能给你。”说完，我拔腿就跑。正当她快要抓住我的时候，我把零食丢给了灵灵，灵灵又丢给彭彭，就这样丢来丢去，她气呼呼地哭了起来，我给她一点儿零食她这才不哭了。
你们知道她是谁吗？哈哈，她就是刘紫樱啦！
不知道为什么现在总喜欢回忆，而且我觉得我如果不写下来，那些美好的东西就会永远的离开我了。人的一生真是短暂，短暂的你都没有时间回味。
我印象里的第一本应该是一个叫《看图说话》的杂志。那是一本儿童刊物，专给学龄前的儿童准备的。那时候，每个月总是有那么几天，等待妈妈带给我，那是最高兴的事情之一。后来我记得，还订了厚厚的一大本，翻来看。小孩子也不懂得保护，都撕得破破烂烂的，但仍然爱不释手。去网上查了查，这本杂志创刊于1975，真是很久远了，现在仍然存在，可见她是多么的成功。她带给我的快乐，让我记得她这么久。
后来就上小学了，那时低年级必须要订的杂志是《好孩子画报》，也是很盼望的样子。一到发杂志那天就很兴奋，看着一摞一摞的杂志摆在那里，心里是那么的激动。放学时，像拿着奖章一样保护着那本还有着墨香的杂志，幸福感都写在脸上。这本杂志都是那种色彩丰富的绘画故事，特别适合这个年龄段的孩子来看。我还记得，我和同学一起把杂志上的故事一个一个的剪下来，贴在长条的纸上，做成电视片的样子。那种耐心，仍然无法忘记。
等到了高年级，就开始订《新少年》。那是本文字比较多的杂志，低年级是不能订的。那仿佛是一个成长的标志。当你可以订那本杂志的时候，就仿佛宣告你长大了，所以内心都会有一种盼望的感觉。那本杂志是那种小开本的，以文字为主的杂志。经常在邻居大哥大姐家里看到那订成一叠的杂志，总是拿来看，很羡慕。当我自己拥有时，也仍然是喜欢看。印象深刻的是长期连载的系列漫画“丁丁和宁宁”，那就像那本杂志的标志一样。
不能不提的还有《我们爱科学》。那时我看到的都是过刊，全是从同学那里借来的，我几乎都没有看到当时的那个杂志。那些过刊基本上都是同学的父亲从前购买的，多数都是70年代的东西。但是非常符合我的口味，从前的那些杂志，质量就是高，内容也异常丰富。我每次都是央求同学带给我，如果她有一天忘记了，我会非常的失望。不知道为什么，小时候的自己，对看杂志这件事是那么着迷。我想，那是因为我的好奇心吧。我的相当多的知识，都是从这本杂志中来的，她给我的世界，让我开阔许多，真的要感谢她。
后来的日子，这种感觉似乎淡了。当学业变得重了的时候，这些“杂书”似乎都变得不重要了。这之后除了《读者文摘》(现在叫《读者》)，再没有让我非常难舍的杂志了。现在看来，这些杂志都还存在着，她们的历史都是那么悠久，他们带给我们一代又一代人的快乐，陪着我们成长，是我美好童年的幸福回忆。
瞧，眼前这个女孩正笑容满面地在我们面前说这说那。她一脸的兴致勃勃，似乎有什么喜事。
她长得眉清目秀，嘴微微有些肿起，但很红润。皮肤有点黑，眼睛不大却有一股灵气，再加上她的瓜子脸，活脱脱一个小淑女。她的身形偏瘦，几乎什么衣服穿在她身上都有点松松跨跨的样子。她今天穿了一件红色卫衣和一条黑色裤子，还有一双白球鞋，她不算多的头发扎成了一个马尾辫。这一身打扮，虽然很朴素，却很配她的气质。
她是个胆小的女孩，哪怕在五楼见到一个在班里臭名昭著的男同学，她也会吓得落荒而逃。
当然，欺负人这事她是不会干的，因为她自己本性善良，胆子又小，所以这种恶魔做的事，她是不敢做的。
可是，你不要以为她好欺负，她可是一个能让你出乎意料的“高手”。有一次，她和刘紫樱——我们的一个朋友，发生了一场小小的斗争——打架。两个女生打架，并不会引起太大的风波，但这次打架，让我大开眼界。首先，刘紫樱用脚踢了她一下。她恼羞成怒，竟也抬起脚来踢刘紫樱。这一踢，瞬间让我瞠目结舌，她的这一招飞踢，居然刚好踢在刘紫樱的鼻子上！就连学过跆拳道的喻巧灵，也没法做到这一点。
可能你想知道这个高手是谁，那我就告诉你吧，这个长得像个小淑女，胆子小，却又“武功高强”的女孩就是：张乐旋！
我有很多的朋友，但我有一个最喜欢，也是我最好的朋友……
她有一头乌黑发亮的头发，她的眉毛弯弯的，像一个月牙，她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，闪闪发亮，显得十分精神，像一个活泼可爱的小精灵。她的鼻子小小的，但看起来很标致，最有特色的要数她那张樱桃小嘴，她无论干什么都笑嘻嘻，总是显得那么友善和阳光，谁都想和这么活泼可爱的小女孩交朋友。她嘴里有两颗洁白的大门牙，好像两扇大门，随时防止嘴里进风！
她除了活泼可爱，也是一个热爱运动的小女孩，她自称“飞毛腿”。她也是我们班的五将之一，跑得最快，她跑步时，后腿发力，前后快速摆臂，身体前倾，脸上总是挂着微笑，显得那么从容，那么自信，无论什么比赛她总会像小老虎一样第一个冲过终点。因此，她成了我们体育课代表之一，成为了体育老师和同学们非常肯定的“飞毛腿”！在每年的学校运动会上，总有她的身影，百米第一名也非她莫属，为我们班级争光添彩！
她也是一个非常热爱学*的好学生，她最好的科目是英语，因为她爸爸从小就培养她良好的英语学**惯，她每天都会把上课所学的知识进行复*，并且还能进行新知识的预*，最重要的是，她能每天晚上坚持网上英语学*，可以说是雷打不动的坚持着，所以她已经能阅读英文故事和歌唱英文歌曲了，我们都称她“外教”！
她就是我最好的朋友，一个活泼开朗的朋友，她就是我的同班同学——孙艺菲，她是我永远的好朋友！
陈羿龙，我们班人都叫他“陈用力”，他在我们班可谓是最“纯洁”的人了，也是班里出了名的老司机，现在就介绍一下他。
刚开学时，一看到陈羿龙这个名字，就感觉这人外形应该很威猛，可现实却是这样的：他有一个像火柴头似的脑袋，总是微微眯着眼睛，身体又瘦又高，跟头一组合起来还真像个巨大的火柴棍。他腿特别长，跑步时不用拼命摆腿也能跑极快。还记得一次比赛跑步时，一个短腿男生拼命摆腿累得气喘吁吁、满头大汗，可陈奕龙轻松地迈着阔步，顺利赢得比赛。他还有个*惯，一见到熟人，就竖起右手食指然后在左手掌间来回摩擦，真是个奇怪的动作，至今搞不懂是什么意思。
虽然他比较瘦，但力量挺大的，如果你故意招惹他，他就会说：“哎呦！小伙子，来来来！”然后他就会狠狠戳你的某个部位，你就知道有多痛苦了。
他很懂科学，有时会搞出些小发明，比如水火箭，那水火箭真是厉害，上次我试玩了一下，结果把那火箭射到学校外面了，这距离可真是够远的，可见他的技艺高超。
他画画也很不错，他画的鼎很带感，曲线优美，色彩朴素。他还自创了一种画法，用铅笔把纸涂黑，然后用橡皮来画画，画出的东西很有内涵。最可笑的是他在一次写动物小报时，在上面画了一只巨大的网红“单身狗”，笑死我了。
努力吧！陈羿龙，祝你早日成为车队队长。
——一起成长(精选5篇)
我们家有三张和有意思的照片哦！
第一张，是爷爷当兵的时候拍的，那时候，爷爷坐在最中央，穿着破旧的衣裳，破旧的鞋子，身边的人也都是旧衣破裤，惟独那灿烂的笑容，让每个人看上去都神采奕奕。也许是因为第一次拍照，大家都特别开心。
第二张是在新房子刚刚落成的时候拍的。院子里**整整，窗明几净，看上去非常舒服。我们在新房子的门前留了影。大家伙多笑呵呵，好象笑容里都裹了蜜。
最后一张，画面上电视机、电冰箱、电话一应俱全，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈挤在一起。从旁边的一个大大的落地窗外投射*来缕缕阳光照亮了屋子，照透了我们每一个人的脸，也照亮了我们的心里。那是我们家刚买了新房子的时候拍的。全家都穿着一新，像过年一样。
每次看这三张照片，爷爷都忍不住念叨“变了，变了，变得快啊！”听起来，像是在责怪，可是我知道，爷爷的心里不知道有多乐呵呢。
北仑是个大家，而我家是个小家。正因为有了大家的日新月异，才有了我们小家的欣欣向荣啊。
在我的成长生活中，有一棵小树陪伴着我。
那是一棵怎样的树呀？有着茂盛树叶的树？还是有着枯枝、枯叶的树？当然都不是，它是一棵长满刺的树。
有了它，妈妈经常把它看作成“别人家的孩子”。“你看看人家小树，不用浇水、修剪枝叶也长得很茂盛呢！你呢？就算拿鞭子在后催着你也不自觉；你看看人家小树，冬天这么得冷也不怕，你呢？让你早起读会儿书都不想爬出被窝！”这小树，我恨得咬牙切齿，心里一直在说：小树好！小树好！根本不用浇水，埃着暖气也不冷！看那小树，一副低头认错的样儿，心里可狡猾了！
这不，果然，妈妈把小树安排在我写作业的书桌旁。天啊！都是因为这棵讨厌的树，要是你不把我扎成刺猬，我一定把你扔啦！现在可好了，写作业累了想偷个懒伸个腰也不行；想晚点儿起床也不行；想去拿一本课外书也不行……天天被那“毒刺”扎，我真的要炸毛了！
直到我被扎成一个“刺猬”时，我发现原来我有这么多缺点呀？我不禁张大嘴。我万万没有料到，一棵树也会有这么神奇的魔力，它竟会映出自己的缺点！
后来，我就拿着喷壶在那儿喷那满身带刺的树：以后我一定会像你一样，揪出你的缺点的，嘻嘻！“噢”我一个狼嚎，又被刺了一下……
生活中每个人都有对手，每个人都需要对手，我的对手就是我在长宁美校15号教室的一位女生。
她留着一头及肩短发，戴着一副小巧玲珑的眼镜，一看就是一个机灵鬼。
因为我喜欢绘画，妈妈在暑假里给我报了名，我在15号教室里学的是素描。我初到教室时，是得意洋洋的，认为肯定是这个班的“领头军”。但过不多久这股气焰很快就被那个女生拍熄了火，因为她的画总能得到老师的赞扬。每当看到这个情景我就觉得素描和我*时的涂鸦完全两回事，只有认真脚踏实地才能学到真本领，我暗暗发誓一定要超过她。
有一次素描小测验，老师让我们按图画一幅餐桌图，物体不用画明暗交界线，不用打背景，*时这些都是那个女生的强项，我看到这一切，高兴得不得了，心想可以展示一下我的优势了，我开始费劲心思地把物体画得越来越漂亮，可忘了一个关键：物体的摆放位置。打分的时候。她被老师打了100分，我却只得了85分，老师说：“你虽然画得好，但物**置不正确。”我认栽了，觉得画画真是不能急功*利，由衷地对我身边的女生说：“你真棒！”没想到，她居然也很在乎我对她的认可！我们互帮互助，成为了好朋友，我的画也提高了很快。
那个女生既是我的对手，也是我的好朋友，我明白：做任何事没有比较是不会有提高和成长的，只有互相帮助，才能把事情做得更好。
春天来了，在这绵绵细雨的季节里，我们移植了一棵小树，在阳光雨露的呵护下，小树每一片新叶都跳跃着鲜活的生命。小树需要我的呵护成长，我也需要学*小树的品质而成长。
1。我要和小树一样坚强。
刚刚移植来的小树，看起来好似弱不禁风。那耷拉下来的嫩叶，那软弱的枝条无不让人产生怜悯之心。虽然弱小，但还不时被欺负，母鸡要吃它的叶子，大风无情地要推到它，但它顶着疼痛，忍着被折断的痛苦，坚强地成长了起来，直到母鸡再也啄不到它的叶子，大风也对它无能为力。
在成长的道路上，我也要坚强。
2。我要和小树一样充足。
自从小树长得比我高的时候，除了松松土，我再也没给它浇过水，施过肥。但为了生存，小树把更扎得更深了，直到泥土湿润的地方，不断吸收着水和养分充足自己，获得能量，因此小树也更加繁茂了。
在我们的学*道路上，我也需要不断吸收别人的知识，来获得更多好成绩。
3。我要和小树一样硕果累累。
秋天到了，小树上的花成了一个个饱满的果实，小树早结果前不断地吸收养分就是为了以后结出许多果实提供给我们。
我也要努力学*，以后能报效祖国！
愿我能和小树一样成长！
妈妈想种一些蔬菜，但是天气冷了，很多蔬菜因为气温低都不能生长了。于是，我们选择了种蒜苗，蒜苗可以放在室内，而且对温度和土质要求不高。
我和爸爸去工地找来了沙子，种植前将蒜瓣的皮扒掉，然后把蒜瓣一一种在沙子里，最后，给蒜瓣浇满水。一天后，蒜瓣就长出了短短的绿芽。我每天早晨起床后都要看看蒜苗的生长情况，不断给它们浇水。一周后，蒜苗已经长得很高了！过了两周，爸爸说蒜苗可以收割了，我拿出剪刀，把蒜苗一颗一颗地剪下来，体会收获的喜悦！
爸爸和妈妈要买了蒜苗做菜吃。于是，我把蒜苗分成了原价和会员价、男生价和女生价、原价和特价，将蒜苗分别卖给了爸爸和妈妈，我卖得了两元钱。我的零花钱又多了自己赚的两元钱哦，好开心！
我对妈妈说：妈妈，我想送给我们苗老师一颗我种的蒜苗。妈妈问：为什么啊？我答：因为苗老师姓苗，就是蒜苗的苗。妈妈同意了。
我和爸爸又种了一些蒜苗，等蒜苗收获了，我还想送给更多的朋友们分享。
——《陪孩子一起成长》读后感 (菁华5篇)
“教育的终极目标除了给予人知识和能力，更重要的是通过塑造健全的人格，培养出一个幸福的人。”这是作者党巍在文章中写的开篇语。这句话让我深受触动。对照自己才发觉，我只做到了前半部分，“给人以知识和能力”，而忽视了后半部分。这也正是大部分家长和老师忽视的问题。“塑造健全的人格，培养出幸福的人”，说得多好，试问我们的孩子我们的学生，“你幸福吗？”恐怕没几个会肯定回答吧？
尽管素质教育的口号提了这么多年，但是应试教育还没有脱离现有的教育体制，我们很多家长和老师仍以“高考”为指挥棒，围着孩子的成绩转圈。文中说道，孩子的童年最重要的两件事一是玩乐，二是成长。可是我们却把孩子童年里应该的玩乐当成是不务正业，从学前开始，便希望孩子会做算数，背古诗，说英语，认识多多的生字，能出口成章......这种自以为是的对孩子的教育方式根本就是拔苗助长，导致的最直接的后果就是“厌学”，从幼儿园就开始厌学，什么时候是个头啊？
文中作者在自己孩子才十个月大时就带她一起骑马，一岁多便开始世界各地的旅行，她让孩子在旅途中培养一个可以坚持一生的兴趣爱好。的确，我们不能像作者那样带着孩子满世界游走，让孩子有那么丰富的亲身经历和体验，但是培养一个可以坚持一生的兴趣爱好是应该能做到的。没有兴趣爱好的人生是悲哀无助的，在我们孤单彷徨、压抑愤懑、恐惧哀伤时，兴趣爱好会成为宣泄情绪的一个突破口，帮助我们寻回宁静的内心世界，有助于心理的健康发展。但是这种喜好不能以家长的意志为主，我们让孩子学*各种才艺，不管孩子喜欢不喜欢，反正是十八般武艺恨不得让孩子样样精通，可是这些里有多少是能让孩子发自内心的喜爱，并可以为之坚持一生呢？陪伴孩子成长是家长不可缺失的重要工作，在孩子小的时候就坚持带他们走一走，看一看，与大自然多亲*亲*，认识认识蚂蚁蜻蜓，闻闻花朵和野草的芬芳，感受一下雨中踩水的乐趣......这个过程中，不用你多说什么，孩子自己就可以看到感受到，那丰富而纯净的幼小心灵，自然而然地追寻着善良与美好。可是我却错过了陪伴孩子成长的最佳时机，现在想想心里真的很愧疚。现在很多年轻父母和我当时一样，借口工作忙，孩子只管生，不管养，让父母替自己当父母。隔辈人的溺爱会给孩子养成许多不良*惯，到时纠正不过来追悔莫及。况且老年人不好动，可小孩子又过于精力充沛，一刻也不闲着，两相矛盾如何调停？那就看电视呗，最简单便捷。结果长时间看动画片，眼睛将来就有隐患。而孩子幼年时期不跟父母生活在一起，性格也容易形成极端，不是特别沉默就是特别好动，这都不利于身心健康发展。
作者说过，人生不是百米赛跑，而是马拉松。教育不应该只是一门科学，而是一门人生的艺术。要做好充分的准备再出发。做为家长的我们，做为老师的我们，都做好准备了吗？我已错过一次陪伴成长的机会，现在我要陪伴更多的孩子一起“读万卷书，行万里路”，让读书培养孩子们的静气，让见闻决写孩子们的兴趣爱好，最终成为幸福的人。虽然考评制度不会等到若干年后去问过我们曾经的学生幸福与否再给你的业绩打分，但是身为家长和老师要清楚明白，成绩只代表某个时期某个阶段，它决不是人生的全部。
给孩子一颗自由飞翔的心，陪伴孩子一起成长吧！
随着孩子从只会哇哇哭的奶娃娃到现在已然是一个漂亮的小姑娘，深深知道教育孩子是一件大事，教育的成功与失败事关孩子的一生，身为父母的我一直都比较关注孩子的教育，但是怎样才能教好孩子？我们总是希望能给孩子最好的教育环境，尽可能的选择好的学校，课外培养孩子的兴趣爱好等等。但是通过这些年的家庭教育的结果来看，越是狠抓严管，孩子的学*效果反而不理想。在老师的推荐下我阅读了著名学者李子勋所著的《陪孩子一起成长》，在阅读的过程中结合以往对子女的家庭教育，使我的家庭教育观有所改变，在这里与大家一起分享。
首先，我们需要读懂孩子的内心，才能真正了解孩子成长过程中需要的。在教育之前我们需要建立良好的关系作为保障。在生活中，现在基本都是独生子女，家长会对孩子过于溺爱，干预太多，为孩子打理一切事物，孩子过着衣食无忧的日子，这样会慢慢抹杀孩子的自主自立能力并陷入成长困境。在教育过程中，我们应与孩子有效的互动避免生硬的强塞知识，有的时候还需要表现的无知，让孩子有成就感。在成长过程中，我们要给孩子犯错的机会，让她在挫折与磨练中让自然的长大，学会感恩、学会宽容、懂得敬畏等等。周末我时常让家人带着孩子来到我的工作岗位上，让他了解工作的艰辛，生活的不易，让她对社会有初步的感知。
第二，营造孩子的成长环境，我们要先纠正人家怎样怎样好的错误思想，每一个家庭都是独一无二的，没有模板可套；其次规避望子成龙这种心态，我们没有实现的目标，不能强加在孩子身上，增加孩子学*上的负担，因为学*不是判断孩子的唯一标准。另外和睦的家庭是孩子成长环境的基础，可以给以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快。另外给孩子充分的关注、耐心、尊重和信任。众所周知，马克思是一位伟大的无产阶级革命家，其工作繁忙和紧张是不言而喻。但是，马克思非常重视对女儿们的教育。将星期日留给孩子，跟孩子们共同度过这欢乐的一天。*常，马克思也经常在繁忙的工作中挤出时间跟孩子们游戏，比如和孩子一起折纸船，将船放入水中任其漂浮，还和孩子们一起赛跑，掷沙包等，锻炼她们的身体，培养她们的勇敢精神，如摔跤爬起来不要哭。父母和孩子一起生活，对其潜移默化的作用可想而知。
第三，引导孩子的行为，父母作为第一任老师起着至关重要的作用，尤其在良好*惯的养成上要为孩子做出榜样，孩子的观察力是很敏锐的，我们的行动更有说服力和影响力。当孩子有了良好行为方式时，我们应适时、适当的给与表扬鼓励，使孩子获得一种被赏识的成就感，被肯定的喜悦，从而强化良好行为的养成。反之，如发现不良行为时，可以采取一点惩罚措施，让孩子思想上有所触动，明确不良行为的危害，从而改掉不良行为。另外鼓励和表扬是孩子成长过程中需要的.一种精神营养，孩子爱听好话，喜欢被称赞，而且在大家对她的评价中认识自己。教育家陈鹤琴教授也曾说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”所以对孩子的教育因势利导才能水到渠成。
我只是一名普通的家长，在孩子的教育问题上也是摸索着一点一点积累自己的经验。教育的路很长，作为孩子的家长，我还要继续探索，继续为之努力，希望每一个孩子都成为父母的骄傲。
“人生如梦，人生苦短”，人一生有两件事最重要：一是参加社会实践，获得事业的成功。二是家庭子女教育，完成自我生命延续。下面，我就*期阅读地《陪孩子一起成长》这本书，简单谈谈一点自己的看法。
孩子的成长应该是立体的、多方位的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。在家庭教育中，我们应注意以下几点。
一、做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以*等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。面对调皮淘气的儿子，经常爱犯错误，我们不批评那是肯定做不到的，但是，如何在短时间内调整好自己的心态，寻找他在生活中那些值得表扬的闪光点，再给他一个个浅浅的微笑，让他认识到犯错误不可怕，只要改正的及时，父母一样会疼爱他们。所以我们家长不能在批评完孩子以后就撂下不管了，这会让孩子与你的心越来越远。
二、与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时超过对书本身的兴趣。才开始要去发现孩子最感兴趣的书籍，鼓励他去阅读，要物质鼓励他，并让他把那些书最吸引人的地方讲出来，再加以赞扬，让孩子再讲得过程中获得一种满足感。这样就能调动他的阅读兴趣。
三、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
四、善于发现孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学*效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越*，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从*时的生活学*中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让拥有一个快乐的童年，这样才会获取更加的效果。
五、做错事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
孩子是父母手心里的宝贝，养育他们不像养活一株草，一盆花那样简单，呵护、陪伴、指引、欣赏……无论哪一样都不可或缺。
此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。
上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。其中"享受阅读的快乐"一文引起了我心灵的共鸣。
人们常说："书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接*、最智慧、最耐心的老师。"
作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任；为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。
很小的时候，女儿只知道享受故事带来的乐趣，而不懂保护书，《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。
现在女儿懂得爱惜书了，读过的书基本上完好无损，从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛，这都让女儿很有成就感，但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事，第一次听《豌豆花儿》，女儿很投入，走进了豌豆花儿的对话情景中，当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望，竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时，女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说："妈妈，豌豆花儿太可怜了"，我劝她说："别伤心，豌豆花儿很伟大"，"什么叫伟大？"女儿疑惑的望着我，"所有的妈妈都很爱自己的宝宝"我说。从那天起，女儿就喜欢上了《豌豆花儿》的故事，豌豆花儿的美丽、伟大、豆茎豆叶的无私都深深的吸引着她，美丽动听的故事引领着女儿成长，再大点，女儿就自己能认字读书了，我想象着她自己亲自读故事的美好……
虽然我们不是最佳最好最棒的父母，但是我们可以努力去做，去实现孩子这些小小的愿望，陪孩子一起成长，无论生活发生了什么改变。
孩子是父母手心里的宝贝，养育他们不像养活一株草，一盆花那样简单，呵护、陪伴、指引、欣赏......无论哪一样都不可或缺。
此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。
上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。其中"享受阅读的快乐"一文引起了我心灵的共鸣。
人们常说："书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接*、最智慧、最耐心的老师。"
作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任；为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。
很小的时候，女儿只知道享受故事带来的乐趣，而不懂保护书，《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。现在女儿懂得爱惜书了，读过的书基本上完好无损，从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛，这都让女儿很有成就感，但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事，第一次听《豌豆花儿》，女儿很投入，走进了豌豆花儿的对话情景中，当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望，竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时，女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说："妈妈，豌豆花儿太可怜了"，我劝她说："别伤心，豌豆花儿很伟大"，"什么叫伟大？"女儿疑惑的望着我，"所有的妈妈都很爱自己的宝宝"我说。从那天起，女儿就喜欢上了《豌豆花儿》的故事，豌豆花儿的美丽、伟大、豆茎豆叶的无私都深深的吸引着她，美丽动听的故事引领着女儿成长，再大点，女儿就自己能认字读书了，我想象着她自己亲自读故事的美好......
虽然我们不是最佳最好最棒的父母，但是我们可以努力去做，去实现孩子这些小小的愿望，陪孩子一起成长，无论生活发生了什么改变。
——与孩子一起成长散文实用5篇
昨天下午，一个叫余强的老师看了我的日志给我留言，他告诉我要把图片传到网校相册里，然后再插入自己的日志里就可以了。按着余老师的指点，我试着往相册里传了几张图片，然后插入文本里，果然的'成功了，当时好兴奋啊！在这跟余老师真诚地说一声：谢谢您！
今早，我便把笔记本里存的那些图片也传到了网校相册里，把一篇日志《爱情原来是*惯了彼此》中不显示的图片删掉，插入了新的图片，果然又成了原来的效果。那些不显示图片的日志，我会尽快修改的。
这件事情可以说微不足道，但是它给我的启示一点也不小，让我懂得了：人一直要学*，不管你的学问有多高，因为学*没有止境。
为了跟孩子一起成长，自己首先要做个爱学*的人，以身垂范，才会真正的影响孩子和身边的人。
“妈妈，妈妈，老师说邀请你参加我们学校的活动。”
“什么活动啊？”
“家长开放日，和我们一起上台表演节目呢。”
“啊！”
还在和孩子讨论本次家长开放日孩子们都要表演一些啥节目呢，孩子的班主任就打来了电话。她在电话中说这次家长开放日她们三年级八班和七班联合表演一个节目。那就是手语舞“相亲相爱的一家人”。而本活动要邀请四位家长参与，两个爸爸两个妈妈。在电话中，我百般推诿，各种借口都用上了。因为我真的不会唱歌啊。但老师说没关系的，一个家长只唱两句。然后不用我再多说，老师就挂了电话。
天啦，这可如何是好。熟悉我的人都知道我是真的不会唱歌，我的嗓音条件就不允许。每次三五两个朋友聚会，去KTV唱歌的时候，我都只做听众。而这次却要在台上，当着那么多家长和学生，我咋唱得出来？我咋敢开口唱？
孩子打开电脑，搜出了“相亲相爱的一家人“手语舞，叫我跟她一起排练。这首歌，要说在家里，我还是敢独自哼唱两句的，关键是要在那样的场合唱，我就没有信心了。
”妈妈，你咋那么没有自信呢？你不是还经常给我说，要对自己充满信心么。要勇敢，要胆大。“孩子这么一说，我再不敢嚷嚷了。只是围着电脑团团转........
第二天，孩子放学回家对我说。老师问她，妈妈真是不是真的不会唱歌。她说是。老师又问那爸爸唱歌咋样？她说爸爸唱的稍微好点。老师就说那叫爸爸去参加。
“那我是不是不用去了？欧耶，太好啦，太好啦！”这下我可高兴了。
可是，等到晚上某人回家，孩子给他说了之后，人家极力反对。说是无论如何他也不会去的。听她爸爸这么一说，孩子可不高兴了。撅起她的小嘴巴，就回自己房间，不再理睬我们了。
我又给老师打电话，说看能不能换一个家长去。老师说换一个家长，就得换一个学生，并且孩子都那么积极主动的参与了，做家长的难道忍心让孩子失望？应该好好珍惜这次和孩子互动的`机会才是。
老师的一番话，让我陷入了沉思。对啊，每次都鼓励孩子多参与班上的活动，积极表现自己，展示自己。咋临到了作为妈妈的我，却退缩了。怎么给孩子做榜样？
想到这里，我敲了孩子房间的门。对她说妈妈愿意陪她一起上台。孩子开了门，一头扑在我的怀里，说妈妈真好。我心里却惭愧极了。
4月28号，老师打电话叫我中午去学校排练一下。那天去了学校，老师把歌词打印出来，四个家长一人一张。每一个家长的出场顺序都排列的非常清楚。
放学了，天却下着雨，孩子们趴在窗口，看着窗外的雨，不敢回家。我和另外一个家长需要做的就是撑着伞来到自己孩子身边说“宝贝，我们回家吧。”然后，和孩子共撑一把伞离开。
虽然心里忐忑不安，但一想到孩子期待的目光，就不住的安慰自己。一定要好好发挥，认真对待。
这次家长开放日，实验校的安排是一个年级一天时间。孩子所在的三年级被安排在5月7号。那天，我和孩子按照老师下发的通知在早上7点30分前就到达了学校。孩子们穿着统一的校服，个个精神气爽。校园一角展示着孩子们的各种作品，有手抄报，绘画，书法.......等等。因为去得早，孩子领着我参观了她的作品，一幅手抄报，一幅画，以及一幅手工制作。人家还一边给我解说她的创意，还说所有的创意都是受生活中的灵感启发的。
节目在8点30分正式开始，整个年级按照班级序号排列，各个班级的学生家长就坐在该班级学生的后面。轮到我们的那个节目了，我的心，简直是咚咚咚跳啊。孩子附在我耳边说”妈妈，别紧张哦。””嗯，我们一起加油！”然后，我们娘俩拥抱了一下。
整个节目演出进行得很顺利，虽然只有短短几分钟的时间，我们四个家长和几十个孩子一起认真地演好了自己的角色。应该说我们合作得非常好。当音乐“相亲相爱的一家人”响起时，我们都倾尽了我们全部的热情，把自己融入到了音乐里。
我不是多才多艺的人，能够上台表演的机会几乎没有。这次能站在这台上，也是经历了一番思想斗争的。我觉得应该感谢我的孩子。是她让妈妈又成长了一次。
这次活动算是完美收官。接下来我和孩子还有重要的事情要办。那就是5月17号孩子所在的英语培训学校举办的英语口语比赛。
孩子学*英语只有短短的三个月。而上台用英语介绍自己，且唱一段英文歌，还是第一次。老师把孩子需要表达的英语句子写在了一张纸上。接下来的事情就是孩子在家里的练*了。单读一个单词，觉得还好，而要把单词串联成句子，且流利的背诵，还得加上肢体语言动作，对孩子来说是有难度的。每天晚上，孩子把老师布置的家庭作业做完之后，我们就开始练*了。屡读不顺，孩子有些泄气，我只得求助老师。然后老师就把这一段英语的语音发在我手机上，让孩子学。
一次，二次，孩子读起来明显觉得顺口多了。她让我给她提意见，我说其实背诵已经是没有问题了，就是脸部表情显得有些僵硬，如果可以微笑着介绍自己就好了。于是，孩子又开始对着镜子练*微笑着说话。
这样练*了一周，终于到了5月17号。那天，抛下所有的杂事，陪着孩子去参加比赛。比赛现场坐满了家长和学生。第一轮是已经学*了一年以上的学生表演。我们家孩子所在的班级是第二轮。有的孩子上台异常紧张，说着说着就忘了词儿了；有的孩子说得还是比较流利，声音却太小；有的孩子充满自信地走上台，声音洪亮，口齿清楚。轮到我们家孩子了，我的心好像比孩子还紧张。她在台上表演了多久，我的心跳就加速跳动了多久。
孩子表现得挺不错的，就是把*时练*的微笑给忘了。或许也是紧张的缘故。“孩子，你真棒！真棒！真的好棒！”这是孩子下台后我送给她的第一句话。
陪着孩子练*英语口语。我也给自己来了一段介绍自己的英语口语。碰上不认识的英语单词，就上手机找“金山词霸”帮忙。这么多年不读书了，又和孩子一样的刻苦用功了一回。
接下来的日子，孩子没有啥特别的活动要参加了。我却要开始了我的执业药师考前学*。今年，无论如何都要成功。这是我对自己定下的目标。
不同寻常的五月，我陪孩子一同成长。这一段值得纪念的时光，是这*淡日子里我和孩子弹奏的最美妙的音符。
作为女性，一旦你结婚，有了孩子，你的心就会被孩子占据。教育孩子的重任会落在你的身上。
作为母亲，你会为孩子不辞辛苦地付出，无怨无悔；会为了孩子的成长儿开心；会为了孩子烦恼而烦躁......
当孩子小的时候，孩子总是跟妈妈最亲热。因为妈妈帮他穿衣服，喂他吃饭，为孩子做一切他力不能及的事情。但是，随着年龄的增长，他上学了，他发现世界上还有老师的教导，于是他相信老师的话，把妈妈的话都往后放了。再长大一些，他有了自己的人生观，妈妈在他心目中的地位，更加难以保证了。这时，不少母亲增加了烦恼，因为时光的流逝无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。
比如：有的母亲觉得很伤感，为了孩子的生活操尽了心。可是孩子却认为妈妈没有学问，看不起妈妈，不喜欢让妈妈去参加家长会。
有的母亲抱怨道：孩子不再像以前那样听话;嫌她说话唠叨；嫌她工作上停滞不前，和社会脱节了。
针对这些母亲的烦恼，我想告诉这些母亲“现代女人的责任很重，既有照顾家庭和孩子的责任，又有工作上的压力，很难保证自己在孩子心中的地位下降，这是很正常的。所以，要想提高自己在孩子心中的地位，就要不断进行自我充电、保持与社会同步的状态。不要太关注孩子生活上的细节，让他自己的事情尽量自己去做。在关系孩子的同时，你要学*。否则，在孩子的.心目中，你的形象就会越来越低。不要等到孩子长大后才明白妈妈的艰辛。在孩子成长的过程中，要让孩子崇拜妈妈，认为你是最好的，那么，你就必须与孩子一起进步，一起成长。”
作为母亲要与孩子一起成长，说着容易做起来很难。作为母亲，学*时会遇到各种困难和阻力，这就需要你有心理承受力，有坚强的意志和持之以恒的决心。不要以为学*是孩子的事情，逼孩子参加各种各样的培训班，而自己却在外面闲看，要养成与孩子一起学*的*惯。
作为母亲，你不仅要在孩子的学业上先他一步，还要在与孩子的交谈中留心他所关注的事物。孩子是有感情的，当孩子发现你也在进步，你与他有共同的话题时，他会把你视为学*上的助手，生活上的朋友，感情上的知己，他也会逐渐理解你的苦心，到那时，孩子会为你的进步和成长而骄傲，你也会惊讶于你烦恼的消失。当然，这样做，你会很辛苦，千万不能中途退缩，为了你的孩子，你要持之以恒。这样做，虽然你每天都很忙碌，但是每天都有收获，不管是孩子还是你自己。这样做，你会感到生活很充实，不再有烦恼。
所以，母亲要与孩子一起成长，不然你会被社会抛弃的同时，也会被孩子抛在脑后。
“妈妈，妈妈，老师说邀请你参加我们学校的活动。”
“什么活动啊？”
“家长开放日，和我们一起上台表演节目呢。”
“啊！”
还在和孩子讨论本次家长开放日孩子们都要表演一些啥节目呢，孩子的班主任就打来了电话。她在电话中说这次家长开放日她们三年级八班和七班联合表演一个节目。那就是手语舞“相亲相爱的一家人”。而本活动要邀请四位家长参与，两个爸爸两个妈妈。在电话中，我百般推诿，各种借口都用上了。因为我真的不会唱歌啊。但老师说没关系的，一个家长只唱两句。然后不用我再多说，老师就挂了电话。
天啦，这可如何是好。熟悉我的人都知道我是真的不会唱歌，我的嗓音条件就不允许。每次三五两个朋友聚会，去KTV唱歌的时候，我都只做听众。而这次却要在台上，当着那么多家长和学生，我咋唱得出来？我咋敢开口唱？
孩子打开电脑，搜出了“相亲相爱的一家人“手语舞，叫我跟她一起排练。这首歌，要说在家里，我还是敢独自哼唱两句的，关键是要在那样的场合唱，我就没有信心了。
”妈妈，你咋那么没有自信呢？你不是还经常给我说，要对自己充满信心么。要勇敢，要胆大。“孩子这么一说，我再不敢嚷嚷了。只是围着电脑团团转........
第二天，孩子放学回家对我说。老师问她，妈妈真是不是真的不会唱歌。她说是。老师又问那爸爸唱歌咋样？她说爸爸唱的稍微好点。老师就说那叫爸爸去参加。
“那我是不是不用去了？欧耶，太好啦，太好啦！”这下我可高兴了。
可是，等到晚上某人回家，孩子给他说了之后，人家极力反对。说是无论如何他也不会去的。听她爸爸这么一说，孩子可不高兴了。撅起她的小嘴巴，就回自己房间，不再理睬我们了。
我又给老师打电话，说看能不能换一个家长去。老师说换一个家长，就得换一个学生，并且孩子都那么积极主动的参与了，做家长的难道忍心让孩子失望？应该好好珍惜这次和孩子互动的机会才是。
老师的一番话，让我陷入了沉思。对啊，每次都鼓励孩子多参与班上的活动，积极表现自己，展示自己。咋临到了作为妈妈的我，却退缩了。怎么给孩子做榜样？
想到这里，我敲了孩子房间的门。对她说妈妈愿意陪她一起上台。孩子开了门，一头扑在我的怀里，说妈妈真好。我心里却惭愧极了。
4月28号，老师打电话叫我中午去学校排练一下。那天去了学校，老师把歌词打印出来，四个家长一人一张。每一个家长的出场顺序都排列的`非常清楚。
放学了，天却下着雨，孩子们趴在窗口，看着窗外的雨，不敢回家。我和另外一个家长需要做的就是撑着伞来到自己孩子身边说“宝贝，我们回家吧。”然后，和孩子共撑一把伞离开。
虽然心里忐忑不安，但一想到孩子期待的目光，就不住的安慰自己。一定要好好发挥，认真对待。
这次家长开放日，实验校的安排是一个年级一天时间。孩子所在的三年级被安排在5月7号。那天，我和孩子按照老师下发的通知在早上7点30分前就到达了学校。孩子们穿着统一的校服，个个精神气爽。校园一角展示着孩子们的各种作品，有手抄报，绘画，书法.......等等。因为去得早，孩子领着我参观了她的作品，一幅手抄报，一幅画，以及一幅手工制作。人家还一边给我解说她的创意，还说所有的创意都是受生活中的灵感启发的。
节目在8点30分正式开始，整个年级按照班级序号排列，各个班级的学生家长就坐在该班级学生的后面。轮到我们的那个节目了，我的心，简直是咚咚咚跳啊。孩子附在我耳边说”妈妈，别紧张哦。””嗯，我们一起加油！”然后，我们娘俩拥抱了一下。
整个节目演出进行得很顺利，虽然只有短短几分钟的时间，我们四个家长和几十个孩子一起认真地演好了自己的角色。应该说我们合作得非常好。当音乐“相亲相爱的一家人”响起时，我们都倾尽了我们全部的热情，把自己融入到了音乐里。
我不是多才多艺的人，能够上台表演的机会几乎没有。这次能站在这台上，也是经历了一番思想斗争的。我觉得应该感谢我的孩子。是她让妈妈又成长了一次。
这次活动算是完美收官。接下来我和孩子还有重要的事情要办。那就是5月17号孩子所在的英语培训学校举办的英语口语比赛。
孩子学*英语只有短短的三个月。而上台用英语介绍自己，且唱一段英文歌，还是第一次。老师把孩子需要表达的英语句子写在了一张纸上。接下来的事情就是孩子在家里的练*了。单读一个单词，觉得还好，而要把单词串联成句子，且流利的背诵，还得加上肢体语言动作，对孩子来说是有难度的。每天晚上，孩子把老师布置的家庭作业做完之后，我们就开始练*了。屡读不顺，孩子有些泄气，我只得求助老师。然后老师就把这一段英语的语音发在我手机上，让孩子学。
一次，二次，孩子读起来明显觉得顺口多了。她让我给她提意见，我说其实背诵已经是没有问题了，就是脸部表情显得有些僵硬，如果可以微笑着介绍自己就好了。于是，孩子又开始对着镜子练*微笑着说话。
这样练*了一周，终于到了5月17号。那天，抛下所有的杂事，陪着孩子去参加比赛。比赛现场坐满了家长和学生。第一轮是已经学*了一年以上的学生表演。我们家孩子所在的班级是第二轮。有的孩子上台异常紧张，说着说着就忘了词儿了；有的孩子说得还是比较流利，声音却太小；有的孩子充满自信地走上台，声音洪亮，口齿清楚。轮到我们家孩子了，我的心好像比孩子还紧张。她在台上表演了多久，我的心跳就加速跳动了多久。
孩子表现得挺不错的，就是把*时练*的微笑给忘了。或许也是紧张的缘故。“孩子，你真棒！真棒！真的好棒！”这是孩子下台后我送给她的第一句话。
陪着孩子练*英语口语。我也给自己来了一段介绍自己的英语口语。碰上不认识的英语单词，就上手机找“金山词霸”帮忙。这么多年不读书了，又和孩子一样的刻苦用功了一回。
接下来的日子，孩子没有啥特别的活动要参加了。我却要开始了我的执业药师考前学*。今年，无论如何都要成功。这是我对自己定下的目标。
不同寻常的五月，我陪孩子一同成长。这一段值得纪念的时光，是这*淡日子里我和孩子弹奏的最美妙的音符。
――读《牛天赐传》有感
花了三个晚上，读完了老舍先生写的《牛天赐传》。作者老舍先生幽默的语言讲述了这样一个故事：故事的主人公当然叫牛天赐。他是牛老者夫妇偶然拾得的一个孩子。牛老者夫妇老来得子对天赐疼爱有加，但他们的疼爱方式是传统的、束缚天性的，所以天赐并不快乐，也没有学到本事，最后父母亡故，他沦落到街头卖水果。幸而王老师帮忙使他有幸去上海读书。故事就讲到这里――天赐二十岁以前的事。
透过天赐的成长，我看到了封建思想的吃人本质，也目睹了封建主义走向衰亡的过程。小说的情节不复杂，但反映的问题却很多，很尖锐。而我感触最深的却是牛老太太对天赐的教育。从这一点上来讲，天赐是不幸的，是封建思想意识害了他。封建思想的罪恶在于束缚人的思想，而天赐是在被束缚成型的牛老太太的束缚下长大的，那悲哀就更深了一层。如果让我天赐写本后传，我一定要让他自由地成长，勇敢地生活，成为一个顶天立地的男子汉。
被束缚成型的牛老太太的教育当然也是束缚。她是那样爱天赐，从认定天赐做自己的儿子，牛老太太就开始一丝不苟地按照理想中的培养官样的方法培养着天赐：她把天赐的腿捆了起来，一直到六个月才松开――为了让天赐有一双官样的笔直的腿；她让天赐二目观天躺到八个月才肯抱起来――为了让天赐有一个官样的脑勺；她把天赐关在家里不许出院门――为的是培养官样坐得住的秉性；她把不打天赐的老师辞掉――为了培养官样的学问……她为了天赐可说是鞠躬尽瘁，死而后已――为了天赐被开除的事，她拖着病体找教导主任理论，最终撒手人寰。
可是结果如何呢？我们的天赐被生生绑成了拐子腿――走路自己绊自己；脑勺*得恨不能凹进去――所有的帽子都能在脑袋上转圈；不出院门却先学会了骂人――他最喜欢的句子；请一达私塾老师就记住一个――那个不教四书五经的王老师……可怜天下父母心，牛老太太拼着命闹的结果是天赐终究被开除了。
牛老太太死了，临闭眼留给天赐的是一个做官前辈的私章。可是天赐根本不知道做官是什么，做官有什么好。后来的天赐更是不知道自己该干什么，最大的法宝就是空想，就是学爸爸马马虎虎，因为他想认真可没力气也没勇气，只好选择逃避。
——伴孩子一起成长读书心得(5)份
这几天儿子一直向我和他爸爸推荐一本书《赏识你的孩子》，并说看完一定要写心得。开始没放在心上，昨天在网上无意中发现了这本书，一口气把它读完，我的感受只有两个字“震撼”。也深深体会到小小年纪的儿子的用心良苦，因为儿子说《赏识你的孩子》是从老师推荐的十二本书中，他特选的。
这本书讲教育专家周弘的故事,周弘称自己是“不幸跌了一跤，有幸捡了一宝。”原本周教授不幸生了一个聋哑女儿。在他教育女儿的过程中，领悟到教育和生命之间不可分割的真谛。无非是看得起自己的孩子，从生命的角度来看待孩子，激发孩子对生命的热爱和人生价值的不懈追求。在他赏识目光的注视下，女儿从一个自卑的聋哑儿成长为一个充满自信的孩子，在有声的世界里，交流自如，生活自如，16岁就成为一名少年大学生，并被评为全国“十佳少年”。
在我的记忆中，从孩子二年级开始，家里就很少有晴天，原因就是孩子学*不好。在我的眼里，一个男孩将来要在社会上立足，出人头地，唯一的路就是学*好，将来考上大学，获取功名。如果孩子成绩不好，整个家庭充满对孩子的埋怨，责骂。孩子，大人整天锁着眉头，快乐，活泼，自信远离了孩子。
是啊，孩子多么需要爸爸，妈妈的赞扬。儿子外语单词记不住，这几天通过努力，下功夫，终于有点进步，我说：“不错，十个单词对了6个，有进步。”儿子拍着手，高兴地说：“妈妈你终于表扬我了！我今后一定会学好外语。”现在儿子都四年级了，许多单词我也不会，每次检查他作为时他也会教我许多知识，让我的英语水*与他一起成长
有很多课外书我们以前都没有时间去读，现在我每天也会提前一小时下班陪他一起去阅读与理解，让我们一起都可以安静地看书，也增加我们与孩子之间的感情。
与孩子一起学*，欣赏孩子的每一点进步，要让他们永远充满自信，多给孩子理解的微笑，多给孩子亲切的抚摸！
读书使人明理，读书使人明智，读书使人高尚。从孩子1岁多一点，我晚上拿出专门时间和孩子一起读书，在充满母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如《小熊绘本》等动物画册就很好，内容对大人来说很简单，但是孩子却在一遍一遍反复地看，还时不时的哈哈大笑，读书的*惯也就潜移默化下来了。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水*也将逐步提高。
让我欣慰的是孩子小的时候，就注重了培养他的阅读能力，我记得，孩子小的时候，就给她买了《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》《唐诗故事》等，每天在她睡觉前看上半个小时这些故事，天长日久，孩子能脱口而出地运用几则成语，让我大感意外。升入小学后，我又根据学校的部署，又买了郑渊洁的童话系列、杨红樱儿童系列以及《父与子》《格林童话》《伊索寓言》等儿童书籍，供他完成作业后阅读。此外，还带孩子去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野，通过一系列的阅读*惯引导，孩子的表达和交流水*得到明显提升，思维逻辑也越发清晰了。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的*惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的*惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水*。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好*惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的*惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子接着读!接着读!的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
*时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学*世界观。
与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，
发现互动学*的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学*，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。
总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
与女儿一起读书，是在她很小的时候就一直进行的事，每天睡前半小时，给女儿讲故事是每天必做的事。最初是我天天给她讲，时间长了随着在幼儿园对拼音的教学后，就换成我是听众，她是主讲，一直到现在女儿都是在睡前故事中进入甜蜜的梦乡的。随着时间的流逝，和孩子一起看过的书也渐渐增加了，亲子共读也变成了一种*惯。
女儿很小就喜欢看书，每到周末就让我们带她到新华书店或有书的超市看书，顺便再买一些适合她这个年龄段看的书买回家看，在不知不觉中她已经能认识很多汉字，并且能独立读篇幅长点的故事书。
如今女儿上小学了，在一年级四班，学校里，班主任老师一直提醒孩子们在回家后多读书，*时也是布置完家庭作业后，也备注要求孩子多课外书，为孩子以后的写作能力提供更好的素材。
在这次读书中，我们一起阅读了《安徒生童话选集》《培养好*惯》这两本书，这些书特别适合孩子的思维与年龄需要，很多故事都非常有深意，从中还得出不少有效的家庭教育方法，对培养孩子在思想、品德、日常交际方法都有很大帮助，孩子从读书中也受益多多，很多好*惯的培养就来源于对书中主人公的了解和肯定，比我们家长的言传身教更容易被孩子理解和接受，在他们脑子里留下的印象更深刻。在日常学*中也增添了很多鼓舞的动力。
孩子的阅读能力是学*能力的基础和核心，让女儿多多读书读好书对于她的综合素质和能力的提高是非常关键的。通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足，希望我以后继续坚持每天和女儿一起愉快的读书，继续营造良好的读书氛围，更好的引导她探索知识和奥秘，这对她和我们家长都是受益一生的事。
最后，让我们给孩子做好读书的榜样，陪他们共同多读书读好书，让他们在知识的海洋中健康快乐的成长吧！
