三国杀，是一款新型的桌游，也是我最喜欢的卡牌游戏，没有之一。
大班，是我第一次接触三国杀，在哥哥的影响下，我注册了一个OL的号，本想偶尔悠闲一下，没想到，这游戏给我的，不仅仅是休闲娱乐。而是心理上的安抚，学*上的进步。
三国杀有许多技能都是依照历史而编纂的。比如诸葛亮的空城，庞统的连环，张飞的替身……这让我很好奇就去查这些技能来源的历史事件，看到有一些陌生的武将，也会去查询。比如曹魏的邓艾，蜀汉的关兴&张苞，东吴的步骘，群雄的士燮。这会促使我的好奇心，去查询有关于这些人物的资料，增长我的课外知识。
其次，这也让我和同学多了一个聊天的话题。有的时候，我们这些人一下课就凑在一起，讨论三国杀哪个武将厉害，国战用什么无敌，打双将什么配合才是最牛逼的。这让我们多了一个乐趣，也打发了下课时间。
当然最重要的.还是玩。记得前几天我生日的时候，同学到我家来玩。刚开始有些尴尬，因为我们找不到玩的。突然，我想起了在抽屉里那盒界限突破的三国杀。我拿出那盒三国杀，和四五个同学打PK赛，我们打的热血沸腾，你来我往，各有胜负。不知不觉的就打到了吃饭时间了。
三国杀给我的东西，不仅是无穷的乐趣，他还伴我成长。谢谢边锋创造出那么好的游戏！
一场蒙蒙的大雨过后，我和一位朋友一起去找同学玩。
我们骑着自行车，哼着小曲儿，向同学家驰去。就在他家的便利店前，我们发现，他用种一跳一蹦的步伐，手里拿着一瓶水，向他家门口走去。我们大声喊住他，听见我们的喊声，他往回一扭头，发现了我们两个，他高兴又惊讶的问道：“你们怎么来了？快到我家去坐坐，咱们一起玩三国杀去”。我们欣然答应。
一到他家，他就从他的宝贝盒子里拿出了一副三国杀。
他打开盖子，从里面拿出各种牌，他把英雄牌发到我们手上，让我们选人物。我选了刘邦，我抽到了两张“烽火狼烟”，两张“杀”，于是马上使出了“烽火狼烟”，成功减掉了出我和主公外所有两滴血，然后用一张“杀”成功杀了花木兰，于是我们知道了花木兰是内奸，然后一圈过后，又轮到了我，我使用了一个“药”，然后发动了“手捧雷”，然后结束了自己的回合。
马上又轮到了我，我见这次的手牌有些不好，于是发动了驭人技能，把牌换了，换成了一张“虎符”，三张“杀”，我对西施使用三张了“杀”，但被她的使用者一位小妹妹用两张“闪”躲了过去，不过还是有一张生效了，于是小妹妹失败了，最后只剩下了我的那位朋友，但在我和同学的攻势下，退败了。
最后，我们在欢笑声中结束了游戏。
橘子黄了、桂花香了、又高又大的树换好新装了。今天，阳光明媚，万里无云，表哥表弟来到我家，和我一起玩三国杀。
刚开始，我以主公的方式先发制人，使出“四连杀”把表哥打了个措手不及。之后，表哥也不甘示弱使出“三连杀”，就在我得意洋洋地时候把我也杀得措手不及。表弟一直在坐山观虎斗，我们一直无视于表弟的存在。结果，表弟如火山爆发一般使出“五连杀”。一开始我们就互相攻击对方，然后，我用“五连杀”终于战胜了表哥。现在只剩下我和弟弟单挑了，我们一直打，都打了半个小时还没分出胜负。表哥骄傲地说：“如果我还在一定胜利了，因为我还有一手好牌。你们两个真是旗鼓相当、不分上下呀！”“不可能”我笑呵呵地说。我边说边使出绝招。“超级七连杀”，终于把弟弟也解决了。
“怎么可能，我明明还有一手好牌，怎么可能输了呢？”表弟哭着说。表哥在一旁鼓励着说：“弟弟，别哭，男子汉大丈夫，怎么能为这小事而哭呢？再说了，胜败乃兵家常事，是吧？”我也过来说：“比赛在于过程，不在于输赢。”
今天玩了别开生面的三国杀，心里可开心啦！
最*，我们班的男生都玩起了《三国杀》，可以说是“野火烧不尽，春风吹又生。”老师管也管不住。
自从我们的黄班长带了一盒《三国杀》来班后，班里的男生都一个接一个地买回来到班上玩，可把老板乐坏了。
早上来到学校，一进教室，就有几位仁兄在玩了，时不时从这人群中传来“杀”的声音，有时还为游戏的规则而争辩。早读过后，又有一堆人围成一团，玩着《三国杀》。虽然老师在场让他们小声一点，可也于事无补。有的人下课玩不过瘾，把副科不当课堂，公然玩起了《三国杀》，副科老师叫苦不迭。最后，还是班主任出头。班主任命令以后不能带《三国杀》来学校，如果带来了，不但要没收，还要写检讨，签名上家长的大名。谁想当一个公认的坏学生呢？班主任这番话一出，这风算是暂时刹住了。可等风头一过，他们又悄悄地玩起了“地下党”，死灰复燃。
这件事让我有很大的感触，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”玩物丧志，我们都明白这个道理，可为什么还要往“火坑”里跳呢？虽说玩这个可以放松心情，减缓学*的压力，但决不能把它带进课堂，也不要一有时间就玩。这样只会荒废了学业，更严重的，还可能和同学翻脸，所以我希望班上的男生们可以适当地玩，但不能一玩就分不清东南西北了。希望他们能够认识到这一点，早点醒悟。
我最喜欢的玩具是“三国杀”。这个玩具是我年甫9岁，姐姐给我买的。
这个玩具外壳是长方体的形状，穿着黑洞洞的衣裳，最上面写着“三国杀”这三个醒目的大字。外壳还是用钢铁做的，用笔一敲就会发出“咚咚”的声音，别人听了还以为有人打鼓呢！这是用许多牌，和一个精致的盒子构造成的。牌里包含有身份牌、角色牌、体力牌和游戏牌。身份牌一共10张，一张主公，三张忠臣，四张反贼，两张内奸。武将牌是《三国演义》的主角，一共有25张。体力牌有十张是按“阴阳鱼个数”算的。另外还有108张游戏牌，有杀、闪、桃……身份牌是确定你的身份。武将牌是有势力名、武将姓名、称号、武技描述、体力上限组成的，选中了谁，就有不同的技能。如果体力牌为零，这位将士就死亡了。游戏牌是你摸的牌，然后和别人战斗。
我之所以喜欢它是因为可以即将开始学*一款集角色扮演、战斗、伪装等要素于一体的多人卡牌游戏，它能让我通过扮演耳熟能详的三国角色，在颠覆性的历史舞台中，演绎一段扑朔迷离并充满刺激的较量。我能充分体验到与玩家博弈的乐趣，它将是我聚会休闲交友的最佳伙伴，它就是——三国杀。
——三国杀(五)份
三国杀
很多人都玩过三国杀，现在，网络上最流行的桌游我估计就是三国杀吧。可是，有多少人真正读过《三国演义》呢？
这本书中的人物性格迥然不同，有重情重义的关羽，有神机妙算的诸葛亮，有暴躁勇猛的张飞，又巧施奇袭的甘宁，有不满统治的张角，有救人无数的华佗……
我觉得罗贯中塑造得最成功的人物就是曹操。曹操是作者用浓墨重彩描绘的一个反面人物，把他写成一个乱世的'奸雄的形象。曹操奸险狡诈，残暴狠毒，猜忌多疑，损人利己，既善于现弄权术，又善于假仁假义。在他身上集中了封建统治的所有丑恶品性。他行刺董卓不成，假装献刀，在逃跑过程中遇见了父亲的好友吕伯奢，只是误听了杀猪的杀字，就在恐惧中杀了好心相救的吕伯奢全家，还不知廉耻地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这句话是他处世哲学中的集中表现，也是他卑污人格的自我暴露……如此等等使一个奸雄的形象跃然而上。
读《三国演义》使我明白了，做人既要有关羽的仗义，又要有刘备的仁德，还要有黄盖的不怕牺牲，牺牲小我，成就大我。只有这样，才能在社会上立足，做一个对社会有贡献的人。
很多人都玩过三国杀，现在，网络上最流行的桌游我估计就是三国杀吧。可是，有多少人真正读过《三国演义》呢？
这本书中的人物性格迥然不同，有重情重义的关羽，有神机妙算的诸葛亮，有暴躁勇猛的张飞，又巧施奇袭的甘宁，有不满统治的张角，有救人无数的华佗……
我觉得罗贯中塑造得最成功的人物就是曹操。曹操是作者用浓墨重彩描绘的一个反面人物，把他写成一个乱世的奸雄的形象。曹操奸险狡诈，残暴狠毒，猜忌多疑，损人利己，既善于现弄权术，又善于假仁假义。在他身上集中了封建统治的所有丑恶品性。他行刺董卓不成，假装献刀，在逃跑过程中遇见了父亲的好友吕伯奢，只是误听了杀猪的杀字，就在恐惧中杀了好心相救的吕伯奢全家，还不知廉耻地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这句话是他处世哲学中的集中表现，也是他卑污人格的自我暴露……如此等等使一个奸雄的形象跃然而上。
读《三国演义》使我明白了，做人既要有关羽的仗义，又要有刘备的仁德，还要有黄盖的不怕牺牲，牺牲小我，成就大我。只有这样，才能在社会上立足，做一个对社会有贡献的人。
20xx年8月15号，我和朋友玩三国杀，4人商议，决定玩国战！（国战：人物必须是一个国家的如：孙权和小乔、司马懿和曹操、姜维和赵云、华佗和贾诩等）
每人各摸4张手牌，石头剪刀布来决定谁第一出牌，最终，是我拿到了首发权，我的将是小乔和诸葛瑾，我首先从牌堆摸出两张牌，首先，我翻过来大乔，把在场的人都乐不思蜀（大乔有个技能，方片可以当乐不思蜀，我拿着现有的两张乐不思蜀，和一张方片）。其次出了两张无中生有，从牌堆摸了9张牌（诸葛瑾有个技能，凡是使用、打出、弃掉红色的牌方可摸一张牌）我安了藤甲和诸葛连弩，还有一匹-1的赤兔，我对准3个人各杀一下，有两个人给闪了，有一个，扣除了一点血，我手牌留了张无懈可击和2个闪。其次，有人试图拆掉我的藤甲，我一个无懈可击，给抵消了，我纯属是人气大爆发，抽了两张顺手牵羊，我牵走旁家的顺手牵羊，又牵了旁家的+1马，又顺了他的一张闪，以备后患，其次，张飞关羽组合首先被杀，其次是吕布张角组，然后曹操和曹仁，我赢得了最终的胜利！
三国杀真是趣味无穷，快乐不断啊！
今天中午，我在和杨佳卫、赵骏和赵伟俊在午休的时候在玩三国杀。
每个人先从国三杀的盒子里拿出三张“将”，然后再发主公、忠臣、反贼和内奸，我抽到了是主公，因为主公五滴血的，所以牌也多摸五张，总共摸十张。我抽完了牌就发了“火杀”心里想，他们应该没有“火杀”或“酒”和“桃”没有想到的是杨佳卫竟然出“借刀**”，借赵骏的刀来杀我，跟我的“火杀”抵掉了，我结束了。轮到了赵骏快多了，所以他杀不到我。他又使出张普通“火杀”来杀赵伟俊，赵伟俊出了二张“酒”加了4滴血，扣了1滴血，赵骏又发出了“天雷”，守在赵伟俊旁，轮到赵伟俊了，赵伟俊他抽到黑色的梅花2-9，扣了三滴血死掉了。轮到杨佳卫了，他使出了三十张“火杀，攻击赵骏，赵骏没有防守，只好死掉了。只有我跟杨佳卫了，我使出了五十张“火杀”，把杨佳卫打败了。
我是最后的胜利者，我有一种自豪的感受。
昨天我和唐博华、唐博涛出去没什么玩，我就拿出了我的“三国杀”游戏，我们*地而坐开始战争。
三国杀是这样玩的：一个人选一个，然后看这个将有几条命，拿相应的血牌，一人再抽四张游戏牌就可以开始了；在游戏中，按照牌的作用，攻击对方，一个玩家回合结束，要抽两张游戏牌。
开始我介绍唐博华用神诸葛，上回唐博华用的被我杀的得一败涂地，这回唐博华要用他的‘神’诸葛把我打得落花流水！
游戏刚开始，唐博华的神诸葛明显进入领先阶段，因为说明上写：唐博华的神诸葛本来是四张牌，用神诸葛还能添加11张牌。
本来唐博涛是，可因寡不敌众，被吾打得屁滚尿流也，唐博华救他多次，唐博涛却起死回生夷。吾与唐博华大战三百六十回合，不分上下。我的牌越来越少，势力越来越弱，但是我一直在顽强的抵抗······
最后，我们玩到广场上的灯都了，我们才恋恋不舍的回家，躺在床上我一直沉浸在三国杀快乐的海洋中。
——三国杀作文400字(精选5篇)
最*，我们班的男生都玩起了《三国杀》，可以说是“野火烧不尽，春风吹又生。”老师管也管不住。
自从我们的黄班长带了一盒《三国杀》来班后，班里的男生都一个接一个地买回来到班上玩，可把老板乐坏了。
早上来到学校，一进教室，就有几位仁兄在玩了，时不时从这人群中传来“杀”的声音，有时还为游戏的规则而争辩。早读过后，又有一堆人围成一团，玩着《三国杀》。虽然老师在场让他们小声一点，可也于事无补。有的人下课玩不过瘾，把副科不当课堂，公然玩起了《三国杀》，副科老师叫苦不迭。最后，还是班主任出头。班主任命令以后不能带《三国杀》来学校，如果带来了，不但要没收，还要写检讨，签名上家长的大名。谁想当一个公认的坏学生呢？班主任这番话一出，这风算是暂时刹住了。可等风头一过，他们又悄悄地玩起了“地下党”，死灰复燃。
这件事让我有很大的感触，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”玩物丧志，我们都明白这个道理，可为什么还要往“火坑”里跳呢？虽说玩这个可以放松心情，减缓学*的压力，但决不能把它带进课堂，也不要一有时间就玩。这样只会荒废了学业，更严重的，还可能和同学翻脸，所以我希望班上的男生们可以适当地玩，但不能一玩就分不清东南西北了。希望他们能够认识到这一点，早点醒悟。
一场蒙蒙的大雨过后，我和一位朋友一起去找同学玩。
我们骑着自行车，哼着小曲儿，向同学家驰去。就在他家的便利店前，我们发现，他用种一跳一蹦的步伐，手里拿着一瓶水，向他家门口走去。我们大声喊住他，听见我们的喊声，他往回一扭头，发现了我们两个，他高兴又惊讶的问道：“你们怎么来了？快到我家去坐坐，咱们一起玩三国杀去”。我们欣然答应。
一到他家，他就从他的宝贝盒子里拿出了一副三国杀。
他打开盖子，从里面拿出各种牌，他把英雄牌发到我们手上，让我们选人物。我选了刘邦，我抽到了两张“烽火狼烟”，两张“杀”，于是马上使出了“烽火狼烟”，成功减掉了出我和主公外所有两滴血，然后用一张“杀”成功杀了花木兰，于是我们知道了花木兰是内奸，然后一圈过后，又轮到了我，我使用了一个“药”，然后发动了“手捧雷”，然后结束了自己的回合。
马上又轮到了我，我见这次的手牌有些不好，于是发动了驭人技能，把牌换了，换成了一张“虎符”，三张“杀”，我对西施使用三张了“杀”，但被她的使用者一位小妹妹用两张“闪”躲了过去，不过还是有一张生效了，于是小妹妹失败了，最后只剩下了我的那位朋友，但在我和同学的攻势下，退败了。
最后，我们在欢笑声中结束了游戏。
今天是一个美好的一天，妈妈一大早便出去买菜，然后顺便给我带了副“三国杀”，因为妈妈不想我在家天天玩手机、电脑，所以给我带了游戏卡牌。
看到那崭新的“三国杀”，我便立刻情不自禁的打开了“三国杀”的包装，便兴致勃勃地看起了人物的技能。然后哥哥们来对我说：“我们一起来玩‘三国杀’吧！”我回答道：“好，我们来玩吧。”然后我们便开始抽人物牌，一人四张选两个国家一样的，如果四张都不一样就是野心家，要击杀所有人（自己除外）。我们开始抽牌了，我看自己牌的国家分别是“群”张角、“蜀”刘禅、“魏”司马懿、“吴”周泰，我竟然是野心家，这次我可倒霉了。我选的人是张角和司马懿他们的技能是“雷击”“鬼道”“反馈”“鬼才”。游戏开始了，我先出牌，我先明置了武将，然后出了闪电然后用了两张顺手牵羊……最后我还剩一张红桃闪，一张黑桃杀，一张无懈可击……三轮过去了，我还剩一滴写，然后他们也被我杀的仅仅只剩最后一人，最后我因为大意了被黄忠的烈弓射死了，最后我还是没有获得胜利。
这次我虽然输掉了比赛，但是我任然十分的开心，因为我击败了很多人，我输的主要原因是自己只想着孤军奋战，没有想着恨别人联合，这次我正验证了一句话“一个人强，再强也只是绵羊。”
最*班里开始流行玩“三国杀”。这种游戏很好玩，班里同学一下课都四五个人聚在一起玩。
三国杀的游戏规则很简单:利用人物技能与作战卡牌“杀”掉其他人取得最后的胜利。其中忠臣要保护主公干掉反贼，反贼的任务是陷害主公。
正好我家也有一盒三国杀，今天我和弟弟无聊至极，然后便干起了这副卡牌。
首先是抽牌阶段，在抽牌时我可能是走了狗屎运，一下子抽到了“曹操”!曹操的人物技能是:可以立即获得对自己造成伤害的牌，我心想这次赢定了。可好景不长我弟弟抽到了“吕布”!，吕布的人物技能是:自己出“杀”时对方得用两个“闪”才能抵消。我一下子傻了眼，刚才的那股必胜的信心一下子荡然无存了。
接下来是最重要的对战阶段。我上了就用了一个“杀”，我老弟用了一个“闪”抵消了。我又用了一个“无中生有”然后摸了两张牌，可谁知我老弟用“诸葛弓弩”配着三张“杀”一下子减我了三滴血，眼看自己快挂了我只好忍心割痛地弃掉了三张牌加血，但我用主公技能把那三章牌拿走了。随后我们进入了漫长的“持久战”:我出一个“杀”他出一个“闪”，我他出一个“杀”我加一滴血。最后我老弟借着“诸葛弓弩”连出了四章“杀”。我就这样挂了。
我不服，下次我一定要赢!
不久以前，我爷爷给我买了一副名叫三国杀的三国游戏牌，爷爷买回来后把牌送给了我，我高兴极了。我想*常的日子爷爷不会送给我礼物的，难道今天太阳从西边出来了。爷爷笑着对我说：“不是的，我觉得你这个学期成绩还不错，所以我才给你送这个三国杀的游戏牌。”这一问，我才明白爷爷送我礼物的原因。
三国杀游戏牌的玩法就让我来介绍介绍吧。三国杀其实就是一种三国版得智斗模拟**游戏，这里共有三十多张人物武将牌，一百多张游戏牌，九张体力牌，十张身份牌。这个游戏最少要四人参加，最少十人参加。先把每人摸到的身体卡片遮住，不要让其他人看到，除了主公。身份牌有主公、忠臣、反贼、大奸。接着从武将牌堆里抽三张武将牌，选一张加入战斗。先每人摸四张牌，主公再摸两张牌，主公出杀指定目标的话，你必须出闪。逃这张牌在你快没血的时候或者其他角色处于病死，你可以帮他补血，让他不阵亡。
现在我给大家讲一下锦囊牌，顺手牵羊是获一个人装备区、手牌区得一张牌，过河拆桥是让一名角色弃掉一张装备区、手牌区得一张牌。决斗和一名角色决斗出杀，没杀扣一格血。无中生有是摸两张牌。无懈可击是抵御其他锦囊的效果牌。桃园结义是每人加一格血。没血的玩家退出游戏。
现在我已经把基础跟大家讲解了，要是你想了解更多的，就来找我吧！
——玩《三国杀》有感（精选五篇）
最*，我们班的男生都玩起了《三国杀》，可以说是“野火烧不尽，春风吹又生。”老师管也管不住。
自从我们的黄班长带了一盒《三国杀》来班后，班里的男生都一个接一个地买回来到班上玩，可把老板乐坏了。
早上来到学校，一进教室，就有几位仁兄在玩了，时不时从这人群中传来“杀”的声音，有时还为游戏的规则而争辩。早读过后，又有一堆人围成一团，玩着《三国杀》。虽然老师在场让他们小声一点，可也于事无补。有的人下课玩不过瘾，把副科不当课堂，公然玩起了《三国杀》，副科老师叫苦不迭。最后，还是班主任出头。班主任命令以后不能带《三国杀》来学校，如果带来了，不但要没收，还要写检讨，签名上家长的大名。谁想当一个公认的坏学生呢？班主任这番话一出，这风算是暂时刹住了。可等风头一过，他们又悄悄地玩起了“地下党”，死灰复燃。
这件事让我有很大的感触，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”玩物丧志，我们都明白这个道理，可为什么还要往“火坑”里跳呢？虽说玩这个可以放松心情，减缓学*的压力，但决不能把它带进课堂，也不要一有时间就玩。这样只会荒废了学业，更严重的，还可能和同学翻脸，所以我希望班上的男生们可以适当地玩，但不能一玩就分不清东南西北了。希望他们能够认识到这一点，早点醒悟。
今日，洒家与兄弟带着“三国杀”与“象棋”来至洒家酒馆——年年大丰收。
寻一外场座位坐之，点了两杯椰果奶茶，清风拂面，开战也。首当其冲掏出象棋也，摆好棋盘与架势，开始对垒。吾勇猛无比，出马大炮骋车，速度之快，攻击力之猛，让兄弟乱了手脚，措手不及，以剃光头形式战败他之。第一局乃洒家胜，开门红，舒服。
稍稍地歇一歇，品一品浓郁奶茶，洒家性质又来，乃又开战也。吸取上次教训，兄弟此时早已警惕不已，步步逼人。但吾的二鬼开门还是让其闻风丧胆，险胜一筹。
三局，吾有些不堪，兄弟的棋步步惊心，步步逼人。洒家被逼至死角也，乃认输投降。
四局，兄弟搞了些小九九，待我发现为时已晚，无力回天。
胜负已定，2胜2负，*了也。见象棋下的有些烦躁了，乃换至三国杀也。
三国杀，洒家已接触3年，乃资深骨灰级大神，甚了解。兄弟被吾杀得落花流水，完胜也。
今夜九龙江边良辰美景，徐徐清风，浓郁奶茶令人心旷神怡。棋盘杀场更是让吾们大快人心。高兴兮，欢快兮，欢笑兮，智慧兮，友谊兮！
不久以前，我爷爷给我买了一副名叫三国杀的三国游戏牌，爷爷买回来后把牌送给了我，我高兴极了。我想*常的日子爷爷不会送给我礼物的，难道今天太阳从西边出来了。爷爷笑着对我说：“不是的，我觉得你这个学期成绩还不错，所以我才给你送这个三国杀的游戏牌。”这一问，我才明白爷爷送我礼物的原因。
三国杀游戏牌的玩法就让我来介绍介绍吧。三国杀其实就是一种三国版得智斗模拟**游戏，这里共有三十多张人物武将牌，一百多张游戏牌，九张体力牌，十张身份牌。这个游戏最少要四人参加，最少十人参加。先把每人摸到的身体卡片遮住，不要让其他人看到，除了主公。身份牌有主公、忠臣、反贼、大奸。接着从武将牌堆里抽三张武将牌，选一张加入战斗。先每人摸四张牌，主公再摸两张牌，主公出杀指定目标的话，你必须出闪。逃这张牌在你快没血的时候或者其他角色处于病死，你可以帮他补血，让他不阵亡。
现在我给大家讲一下锦囊牌，顺手牵羊是获一个人装备区、手牌区得一张牌，过河拆桥是让一名角色弃掉一张装备区、手牌区得一张牌。决斗和一名角色决斗出杀，没杀扣一格血。无中生有是摸两张牌。无懈可击是抵御其他锦囊的效果牌。桃园结义是每人加一格血。没血的玩家退出游戏。
现在我已经把基础跟大家讲解了，要是你想了解更多的，就来找我吧！
最*班里开始流行玩“三国杀”。这种游戏很好玩，班里同学一下课都四五个人聚在一起玩。
三国杀的游戏规则很简单:利用人物技能与作战卡牌“杀”掉其他人取得最后的胜利。其中忠臣要保护主公干掉反贼，反贼的任务是陷害主公。
正好我家也有一盒三国杀，今天我和弟弟无聊至极，然后便干起了这副卡牌。
首先是抽牌阶段，在抽牌时我可能是走了狗屎运，一下子抽到了“曹操”!曹操的人物技能是:可以立即获得对自己造成伤害的牌，我心想这次赢定了。可好景不长我弟弟抽到了“吕布”!，吕布的人物技能是:自己出“杀”时对方得用两个“闪”才能抵消。我一下子傻了眼，刚才的那股必胜的信心一下子荡然无存了。
接下来是最重要的对战阶段。我上了就用了一个“杀”，我老弟用了一个“闪”抵消了。我又用了一个“无中生有”然后摸了两张牌，可谁知我老弟用“诸葛弓弩”配着三张“杀”一下子减我了三滴血，眼看自己快挂了我只好忍心割痛地弃掉了三张牌加血，但我用主公技能把那三章牌拿走了。随后我们进入了漫长的“持久战”:我出一个“杀”他出一个“闪”，我他出一个“杀”我加一滴血。最后我老弟借着“诸葛弓弩”连出了四章“杀”。我就这样挂了。
我不服，下次我一定要赢!
今天晚上，我和爸爸在家玩了一次三国杀。
游戏规则是：我们一人选了三张武将牌，我们用石头、剪刀、布来决定谁先抽牌。我赢了，我先抽牌。我们每人抽出4张牌，回合开始，我又抽了两张牌。我先出，我出了一张杀，爸爸出了一张闪，第一回合结束；爸爸抽两张牌，他也出了一张杀，我手中没有闪，只好损了一滴血，第二回合结束；第三回合我抽两张牌，为了保存杀的数量，我直接结束回合；爸爸抽出两张牌后，出了一张雷杀，我连忙出了一张神闪，爸爸又出了一张万箭齐发，我只好又打出一张闪，爸爸结束了回合，第四回合结束；第五回合，我出了一张**入侵，爸爸打出了一张杀，我直接结束回合；又该爸爸抽牌了，爸爸出了一张雷杀，我损了两滴血，我只好换一个人物······，爸爸只剩最后一个人物了，我使用了五张杀，爸爸出了两张闪，爸爸损了三滴血，回合结束；爸爸抽了两张牌，出了一张雷杀，我出了一张神闪，回合又一次结束；我抽两张牌后，出了两张雷杀，爸爸出了一张神闪，爸爸又损了两滴血，我赢了。
我们结束了战斗。
——三国杀新虎牢关怎么玩3篇
虎牢关模式需要4名玩家进行游戏，其中一名玩家扮演神吕布，三名玩家扮演联合军(先锋、中坚和大将)。
游戏牌堆使用标准版+军争篇牌堆，武将牌堆包含界限突破+标准版武将+神话再临+一将成名+SP(不包含标袁术、于吉、新于吉、曹丕、左慈、蔡文姬、满宠、SP貂蝉、SP关羽、SP灵雎和所有神武将)。
进入游戏需要消耗1点体力，每天0点，若玩家的体力不足5点，则恢复体力至5点，否则不变。通过自然回复、商城购买体力的方式恢复体力。模式详细介绍，点击查看。
体力上限：8
行动顺序：神吕布没有自己的回合，联合军按照逆时针顺序依次行动，每名联合军的行动结束后，神吕布进行一个回合。
阶段转换：当第一阶段的神吕布进行游戏时牌堆首次进行了洗牌，或当其体力首次降低至4或更低时，中止当前玩家的回合并中止一切结算
切换神吕布至第二形态。若因牌堆洗牌切换形态，将神吕布的体力上限调整至当前体力值数，若因体力减少切换形态，将神吕布的体力上限
整至4并回复所有体力。然后重置神吕布的武将牌，弃置判定区内的牌和装备区内的.武器牌，立刻进入神吕布的回合。
【马术】锁定技，你计算与其他角色的距离-1。
【无双】锁定技，你使用的【杀】需两张【闪】才能抵消;与你进行【决斗】的角色每次需打出两张【杀】。
1、撤退、重整、回援：当联合军的一名角色被击退时，不会离开游戏，称为“撤退”并进入重整状态。
2、重整状态持续4轮，吕布行动后若轮到先锋的回合(若先锋正在重整，则由最靠*先锋的角色进行回合)，则所有角色的重整状态减少1轮，此法4轮后角色脱离重整状态，以3血3牌的状态回到游戏。
3、重铸：每名角色于出牌阶段可以重铸手牌中的武器牌。
——带三国杀检讨书 (菁华3篇)
尊敬的XXX：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学*。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学*。
尊敬的老师：
您好，向您递交这份深入的上课不遵守纪律玩游戏的检讨书，以反省自己上课不恪守课堂纪律的错误行为。此刻，我对本人的.上课带三国杀玩的错误言行感到十分的对不起。关于我上课不该有的行为，则是由于我年少任性，长期以来不断没有认识并反省自我招致了我关于教师的不尊重。在此，我为本人给教师带来的费事说一声：“十分负疚，请原谅我的任性”。
回忆这次上课玩游戏的错误行为，本人客观错误在于忽视课堂纪律。首先要晓得，身为一名学生，课堂是万分严肃与严肃的中央。课前我须及时完成教师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而在学*的课堂上玩游戏，不仅影响自己，而且影响他人。此次反省，我认识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不只影响本人的学*，更会招致本人听不到教师强调的事情，为以后的学*带来不便。教师给我指正错误而本人却不服从，由于本人的一时激动而遗忘了教师的辛劳教导，我为此感到非常懊悔，再次恳请教师的原谅。
我保证：在以后的学*生活中，我会尽本人最大的努力矫正我的错误，上课恪守课堂纪律，尊重教师，改掉本人任性的坏缺点，端正学*态度，端正对教师的态度，最后，我为这份检讨书给本人给教师带来的不便和对同学们的影响说声对不起。
尊敬的XXX老师（你老师的名字）：
X月X日，在课堂上，我不仅没有认真聆听和老师讲课，却在下面偷偷玩三国杀游戏，并被老师发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向老师做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向老师检讨。
通过这件事，我感到这是长期以来对自己放松要求，学*作风涣散。经过几天的反思，我对自己这些年的学*成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关课堂纪律，从而努力完成自己的学业。但*年来，由于学*逐渐走上了轨道，而自己对学校的一切也比较熟悉了，尤其是老师对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的学校要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师和同学的关心。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求老师对我宽恕，无论老师怎样从严从重惩罚我，我都不会有任何意见。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的学*来为我们班级的总体成绩做出积极的贡献，请老师相信我！
——三国观后感(精选10篇)
三国啊，一个让人魂牵梦萦的时代，是一个盛世，也是一个乱世。是中华民族由盛转衰的时代。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。东汉末年分三国，这是一个需要领袖的时代，也是一个诞生领袖的时代。在董卓废帝时，有多少人的野心重新复活，还有多少自持世家贵族的大夫欣喜若狂，觉得乱世来了，也意味这机遇到来。“这江山，有能者居之。”也催生了战争。
在三国里，我要敬佩的是刘备的坚毅性格。坚毅的性格让刘备每逢绝境都不放弃，是什么支撑这刘备呢?我想也有这那争霸一方的志气吧。还有曹操和孙权，这二人皆有相同之处，就是厚黑。其实在这三人之中，我最敬佩的是曹操。在曹操一生中，能够以中华民族的利益为大局，在对待异族的态度是无情，不讲什么圣人道理。虽然说曹操做过很多人神共愤的事情，但是曹操是一个真性格的人。“生子当如孙仲谋”，孙权不足二十岁却执掌一方，可以说年少有为，虽然不是自己打的基业，但也是子承父业。只是守成之君而已。
刚看三国时，看到貂蝉一个弱女子让董卓尸首分家是，也没什么了不起，在上高中以后，仔细研究了一下三国历史，却猛然发现貂蝉的舍身为国的勇气是那么的让人敬佩，那么的让人惭愧，让那些自以为是的士大夫一个响亮的耳光，巾帼不让须眉，只是伊人已逝，我们只能缅怀，让这一事迹永远的流传下去。
天下大势，分久必合，合久必分。魏，蜀，吴三国。从来没有一个国家能够统一天下，只能不断的内耗，不断的消耗中华民族的底蕴，以至于，在晋连灭三国后，却发生了五胡乱华的悲惨事件，只能躲在南方苟延残喘。幸运的是出现了
冉闵大帝，发出着名的杀胡令。“非我族类其心必异，凡我**，皆可杀胡人”这不得不说是中华民族的悲哀。
三国有太多的着名武将和文臣。武将如吕布，赵云，关羽，张飞，张辽，甘宁，颜良，文丑。典韦，夏候渊等。文臣如诸葛亮，郭嘉，庞统，荀攸，田丰，周瑜，法正，钟繇，贾诩，张昭，鲁肃，陆逊等。三国的人才太多了，导致三国的局面始终不能打破。
三国啊，你让人着迷，却让人热血沸腾，恨不得重回三国。三国时一个盛世，也是一个乱世。
感谢您阅读小编整理的《三国观后感受(精选3篇)》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，小编还为您精选准备了三国观后感专题，希望您能喜欢！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。它是我国古代四大名著之一，是一部断代的历史小说。
四大名著，每部都是精品：《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《水浒传》以其酷爱自由、富于反抗斗争的民主思想和性格鲜明，栩栩如生的人物形象，让人十分的喜爱。而《西游记》更是出名，它不仅有文字书的形式、连环画的形式，还拍了动画片、连续剧。但我的最爱却是。就连*时玩的电脑游戏也是以三国为背景的。
《三国演义》这部小说是依据陈寿的《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。这使得本来只有高级知识分子才读得懂的史书，变得几乎连半文盲式的一般人都可以看下去。
《三国演义》是小说，它与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样，作者在此书中加了许多虚构的情节，是读者有身临其境的感觉。可见作者在这方面的写作是相当成功的。
现在来说说《三国演义》的人物，这也正是此书的一大成功，它成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。它的人物描写十分清楚，忠就忠得义薄云天，奸就奸得狠毒无比，读者一翻开书就见到每一个人物立场分明，爱憎清楚。我读《三国》，全站在刘备的蜀汉一方，其实作者的观点同我一样，只不过我支持蜀汉是因为刘备手下的将领，而作者却有自己的立场，那就是“天下者，汉家之天下也”。作者也用这个观点塑造了正反两面人物，正的如刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮，反的则如曹操、司马懿、司马昭。
其中，诸葛亮可算是家喻户晓的人物了，他不但熟知天文地理，足智多谋，神机妙算，而且忠心耿耿。《三国演义》以蜀汉为正统，诸葛亮正是蜀国的一个大人物，他一生谨慎，借东风，火烧赤壁，智料华容道，巧摆八阵图，连周瑜这样的智者都败在他手上，可以说诸葛亮是 “智”的化身。而他摆空城计一役，更是显示了他无与伦比的智慧。
蜀国不仅有文将，更有武将。蜀汉“五虎上将”，每一个都是英勇无敌的猛将。关羽，张飞，赵云，马超，黄忠。而关羽更是以其忠义被尊为“武圣”，他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，是“忠”“义”的化身。
但我最喜欢的人物却不是他俩，而是赵云。赵云，字子龙。他智勇双全，为人品德高尚，对蜀汉忠心不二，是难得的将才。在大多数时候，他都担任的是*卫将军一职，这并不是他的能力不够，只是由于放眼蜀汉能胜任这一位置的也只有他，而多次救主，立下奇勋，这也证明了一句话，“是金子到哪都能发光”，他还是演义中有记载杀敌将最多的人。他给人印象最深的主要不在勇力方面，而是他的胆识、人品。作为一员武将，赵云无疑是第一流的，但他不像众多三国战将那样主要以武勇扬名，他表现为有勇有谋，处事缜密，见识不凡，人品高洁，是一位德才兼备的人物。就他的德才来说，蜀汉其他将领可以说没有哪个能跟他相匹。人们历来对赵云也没有什么争议，一致推崇他的美德，这在三国人物中也是少见的。蜀汉方面包括刘、关、张以及诸葛亮在内，历来的评价并不一致，至少在某些方面有争议;而赵云，则没有这种现象。也许演义中参加各类战役最多的不是他，但是他的战功却是无人能比的。他在长坂坡曹军中七进七出，勇不可挡，力斩曹军五十员名将，比之关公斩颜良、诛文丑、过五关斩六将难得多，也精彩得多。此外，在汉水一战中，他不仅救下了被曹军围困的黄忠，还力退曹操的大军。这样的例子还有不少，总之，他是我心中的“三国第一大将”。
《三国》是一部由陈建斌、陆毅和于和伟等主演的电视剧，网友们对这部剧的评价也是各有不同，一起看看吧！
重温新三国，每一次都会有新的体会，上次完整的看还是高中，去年这个时候看到诸葛亮舌战群儒就开始准备期末考试了。现在有接着开始看。赤壁之后之前一直都是专注于孙刘之间的各种矛盾和冲突，周瑜和诸葛之间的较量。这一次看，我反而对鲁子敬有了更深的看法，真的可以说是大智若愚。这个演员也传达的非常到位。重新看三国，不会想小时候那样单纯的就认为蜀一伙是好人，曹操就是奸贼。陈建斌把曹操演绎的很到位。陆毅的诸葛也不会像老版的诸葛一样过于神话，感觉这个诸葛灵动很多。他也有脾气，也会有各种表情。唐国强版可能比较尊崇罗贯中的本意，诸葛几乎成了神人。而孙策和周瑜之间，也是基情满满哈。很多说老版更经典，这个无可厚非。但是，事物是不断发展的。我个人认为这个新版拍的还是很不错的。当然很多重要人物有时候一笔带过就不是很好了。比如郭嘉的死根本没有交代。还有典韦，太史慈就只是在台词中提了一句死了。
这部剧片头曲就笑趴了。那句可以问吗怎么听怎么搞笑，为啥要这么口语这么白话，为啥不能跟其他台词风格一致（捂脸），可能这其中有讲究的，但我真的不懂，每次听片头曲都出戏，跪了。
挺喜欢里面东吴的战袍，白色织物配铠甲，相当英姿飒爽。和蜀国魏国相比，这白色系的战袍很出尘飘逸，衬得东吴将士个个帅气。（有时候回头一看赵云的衣服，还跟东吴挺像）
这部剧里有几个角色都挺喜欢，比如吕蒙、孙权、孙策、孙尚香、司马懿，最喜欢的是赵云。
在看剧之前，赵云的演员我只看过他演的《上错花轿嫁对郎》，当时他比较瘦，脸颊有些微凹，一副清瘦书生样。而赵子龙又是我在三国里最喜欢的角色，所以知道是他演的时候有些失望，觉得大概演不好。可是看到成品的时候，哇塞！演员没有以前那么瘦了，很结实的体格，脸颊也没有微凹了，整个就是一青年将军的样子！而且双眼非常有神！长坂坡一战时，赵云身上脸上都脏兮兮的，唯有那双眼睛就像猛兽之眼，能够穿过电视屏幕直接震慑到电视机前的观众。那一刻我感觉，这就是我心目中的白马银枪赵子龙啊，无论从外表或气势都百分百契合，要给一百个赞！
整部剧的服化道都很不错，有一些精细的衣服花纹在电视上可能不太看得清，回头找剧照的时候发现是真的很好看，尤其喜欢那些像雨后泼墨一样的服装，大气的同时还有一丝仙风道骨。
本来冲着好多好演员和服化道，想打五星的，但那句可以问吗，加上这版吕布貂蝉那微妙的雷感、这版曹操说话老是晃来晃去连看几集就被他晃得受不了、以及这版关羽那并不有神的眼睛加起来扣掉一星吧。
因为想要补历史知识选择了它嗯，没让我失望，曹操应该算是里面真正的军事家，不只是靠军师，自己的想法很细腻，也最惜才，对关羽的付出真的是太足够，刘备最后因为义气因为骄傲丧失了对诸葛亮的信任于是未完成大业，一直想要实行仁政所以束缚了自己的脚步，被托孤的诸葛亮真的看的很揪心，只怪后主刘禅不争气，孙权的儿时我很喜欢，但长大后似乎却被鲁肃，周瑜掩盖了光芒，既生瑜何生亮，这句话倒进了心酸吧。司马懿似乎一直被曹操提防，韬光养晦十几年甚至于我都相信了他只是想受重视，但最后的一个计谋却成就了他的大业，又是一个携天子以令诸侯的主，最后灭掉蜀吴，实行了又一次统一，三分天下的局面被打破。看了著名的典故草船借箭和空城计，还是很过瘾的，人物刻画非常生动。
首先我比较喜欢老版，如果老版的三国找来香港的武术指导（如老水浒就是袁和*的武术指导，否则你以为那么精彩打斗出自谁？）那么就完美了，当然了新版也有他的亮点！
新版的亮点就是导演把观众当成一群傻子，而让人糟心的是观众确实是傻子！
我不知道为什么高希希这厮找来陆毅演诸葛亮，诸葛亮可谓是三国里备受瞩目的角色！同时也是三绝里的智绝！那么陆毅怎么演的呢？毫无存在感，可谓毁了我对演义里那个运筹帷幄智绝天下的形象！每次看到这个诸葛亮总感觉连最熟悉的必胜的章节都得输！这个孔明可谓是一点气场也没有，看见他气就泄了一半，举几个例子，这人借完东风竟然没跑掉！成功逃脱竟然是小乔救得他！没有小乔周瑜就成功干掉了孔明！如果孔明靠运气玩转三国，恐怕他早就凉了，刘备去东吴竟然是自己决心要去，所谓的锦囊妙计竟然不得已！孔明在荆州窝囊的让张飞等人欺负，那种窝囊让我感觉这诸葛亮没救了，上不能救主下不能制臣，要你何用！
这主要是导演和演员共同努力造下的结果！首先是导演想从其他的方面来描写孔明的无奈之处，可惜用力过猛，让孔明彻底无奈！哪里还有一点呼风唤雨的智绝形象？简直成了一个磨磨唧唧庸庸碌碌之人了，期间骂王朗，舌战群儒，上方谷失策等等经典片段活成了搞笑！有兴趣的可以对比一下演义老版和新版这三个片段就知道多搞笑了，还有陆毅，这个演员真的差的不能再说，人民的名义的尬演可见此人除了年龄其他的没什么进步！高希希不愧是人才！找来这么个人演孔明，估计别用有心！
张飞让康凯彻底演成了精神病！一个疯子而已！这人接下来竟然演了李逵！后来跟着高导又演了牛皋！我严重怀疑康凯应该有后门！否则你很难解释这么一个垃圾能得到这么多角色，难道仅仅因为长得壮和胖！张飞身上的火爆和鲁莽让他演成了白痴！而张飞粗中有细的一面完全没出来！幸好此人最*几年没什么动静，否则不知道祸害多少影视作品呢，诸葛亮如果演技为10，那么张飞就是负数，可见康凯多么操蛋！**的健身教练去吧，别再在电视上丢人现眼了！
再看看吕布何润东，一言不合就是我有赤兔马方天戟！吕布的确再演义里不是什么好鸟，但你也不能把人家弄成一个白痴吧，一个白痴能成为一方诸侯？何润东后来又去按照老套路演项羽！可怜两位历史上鼎鼎大名的英雄，让何润东搞得连狗熊都不算！悲哀！陈好演的貂蝉直接年龄太大！看着不像十几岁，倒像接*四十的妇女！高导的确他娘的有气魄，让能当貂蝉奶奶的演员去演貂蝉，你真牛！
里面的亮点是一些实力派演员的演技！司马懿最出彩，曹操紧随，刘备次之，意外之喜就是黄忠演的相当好！鲁肃和孙权中规中矩，也就这些了。
其实上面那些只是我的开胃小吐！我吐槽的主要点是剧情！那就是高希希把观众当傻子，而观众真的是傻子！这点上是我给这部电视剧三星的原因！
里面大篇幅的演绎了权谋！而且是二次创作的，这些让某些观众认为自己看到了权谋的斗争，甚至产生智商提高的错觉，这点高导的确高！我在此直接针对那些给这电视剧好评的人！不用看了！就是你们！
权谋让高导玩的极具诱惑！反正第一遍看完觉得的确不错，再看就觉得不对劲，再看就觉得可笑了！里面曹丕得病，召见司马懿，司马懿听见曹丕的情况，竟然为了装不知道退后了几步，我的天啊！曹丕你的保密工作且不谈！自己的寝宫外面的人竟然悄无声息的知道自己得了重病的情报！你真是蠢！再看鲁肃，一言不合就是各种看透，然后说出来！周瑜成了傻子，鲁肃成了孔明，孔明成了路人！东吴的策略竟然连蜀抗魏！这个本身没问题，但剧里怎么体现的，那就是东吴成了垃圾，当时刘备不过拥有区区荆州几个郡而已，东吴竟然成了孙子！好像东吴成了人人可欺的国家，可笑至极！
孙权完全成了明面的阴险之人，把自己的阴险暴露在了大家的面前，似乎在说看啊，这版的孙权不一样！里面玩的各种权谋可谓三岁智商！咋一看很有道理，细一品狗屁不通！我最看不惯的就是荀彧自作聪明的表演和曹操所谓的翻案！难道这就是三国！那我宁肯相信三国演义的描写也不相信这堆自以为聪明的狗屎！
读了《三国演义》我想到了：人不可以整天都疑神疑鬼的，因为如果你一直这样的话，就一定会有不少好心人被你误认为是十分坏的人杀掉了。
而且一些人也会因此而不信任你，但也不可以盲目的听信了别人的话，不然的话你就很容易就上了当的。在一些特别的情况用劝告有可能还不如用合适的激将法的效果大。自古至今，做计划是由人来干，的可是成不成功天气也有很大的作用，如果要用中国的一句古话说是：谋事在人，成事在天。
做人不可以有勇无谋因为那只不过是匹夫之勇，哪一天被一些十分坏的人给害了也不知道，如果你有个谋士的话，你最好多多采纳他(她)的意见，这样会比一个有勇无谋的人强了不少但是对谋士也要保持十分大的防备。做人不可以太固执己见了听不进别人的劝告的人必定会失败而且会很惨很惨所以我们要听进劝告，不可以十分的自大。做人不可以传播谣言，因为这个是极其不道德的小人行为。
周末的晚上，我观看了一部有趣的动画电影——《西游记之大圣归来》。电影中精彩的打斗场面让人印象深刻，而整个故事也让我领悟到很多道理。
孙奥创是一个斩妖除魔的英雄，大闹天宫也是由于天庭侮辱了他，一时恼怒所为。那样，为何要把他压在五行山下呢？天宫被毁坏了，孙奥创是解了心头之恨，可对大多数人来讲，简直就是灭顶之灾。所以，你自觉得的好事，对别的人来讲，可能并不好，甚至是一件坏事。在做事之前，必须要想一想，这件事是否对大伙都有益，不要像孙奥创一样，为了自己“泄愤”，而给其他人带来了灾难。同样，当其他人做了你觉得不好的事情，不要容易判断是非，无端指责，要知晓，不少事情都会有两面性。孙奥创正是由于没做到这部分，所以才会被压在五行山下，同意惩罚。
在电影中，主角江流儿解开了五行山的符咒，可是孙奥创的手上还留下了一把锁，为何会如此呢？其实，每一个人的心中都有一把“锁”。大家努力追求自由，期望达到我们的目的，而这把“锁”却一直在限制大家。所谓“自由”，并非任性妄为，想做什么就做什么，那将会是一片混乱。孙奥创刚开始送江流儿回家，只不过感觉自己欠他的人情，并不感觉铲除妖魔是我们的责任。但在旅途中，他被江流儿感动，找到了正义的本心，真的认识了自己，解除去心魔。自由，也是需要承担责任的，正由于如此，大圣才打开了封印，最后归来。
另外，影片刚开始，我发现江流儿的师父法明常常训斥他，仿佛非常凶的样子。可是当江流儿不见了之后，法明却四处探寻他，不惜跋山涉水，最后还冒着生命危险去妖洞里找。这告诉大家，虽然爸爸妈妈师长*常对大家需要非常严格，其实他们的内心是非常爱大家的，正是由于关心，他们才会准时指出大家的错误。
一部电影，给我带来轻松快乐，更教给我很多生活的道理。
书海浩瀚，学海无涯。徜徉在书的世界，我收获了许多知识，懂得了许多道理，也发生过许多有趣的故事。
去年暑假，妈妈给我买了一本《三国演义》，这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。书里有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，着实令我佩服！有了这些人才，照理说蜀国一定能一统三国，可是，这些人才却一个个地去了，使得蜀国大败。
就因为那些小兵小卒一时的不服而产生了不可挽回的后果：张飞被叛徒杀了，关羽也死于奸计……那些真正精忠爱国的臣民都死了。
每当我想起诸葛亮，我便会情不自禁地为他感到惋惜——如果他大义地废除那个“扶不起***”，自己当皇帝，那结局肯定不会是这样。诸葛亮啊诸葛亮，你一生聪明绝顶，为什么这次你却糊涂了？如果是因为刘备，你想想他死前的遗言吧，他是在为整个蜀国着想啊，你却盲目地忠于他……
哎，我实在不明白，不明白事情为什么会变成这样？也许我应该把《三国演义》再看一遍，再看一遍也许我就会明白这些是是非非吧！
翻开尘封已久的历史书籍，看那些名垂青史的历史人物，品那些年代的繁荣盛衰。
《三国演义》它是一部古典名著小说，总所周知。原名《三国志通俗演义》。作者：罗贯中。
此书，写了三个国家的兴衰。有桃园结义至三国归晋。 讲诉了东汉末年时期到晋朝统一发生的一系列故事。即黄巾起义、董卓之乱、官渡大战、赤壁之战、三分天下及天下归晋。
由于此书篇幅过长，故事情节较多于如何兴衰便不一一道来了。我最主要的是想谈一下书中人物所看 所想。
书中有上百十个英雄人物，无数的军事谋略，用其中人物来阐述仁、忠、义、勇、爱无一不深中人心。有庸主汉献帝：刘禅，像孩子呢吕布，白痴袁术，无智袁绍，懦弱的刘表，气量狭隘的周瑜，忠勇呢张飞、许褚等诸多将士名将。各具其才其能。每个人我都感触颇深。除此，还有几个重要尤其重要的角色。即是主要人物，欲是我最欣赏的人物。
其一，曹操，字孟达。他是那个时代的奸雄(奸诈的英雄)，一心横扫天下，挟天子以令诸侯。但是其人广角仁人志士，贤人才子，思想乐观、豪放，而且智谋超群。他的军事才能不得不为之竖起大拇指。他的用人策略很是值得我们借鉴、学*、思考的。他提出：名至实归;德才兼备，唯才是举(求贤令);重用清官等。并且对于有才干的人，还不计前嫌。比如陈琳，在归他不下之前，曾替袁绍下过一份讨贼檄文，臭骂曹操三代人。袁绍败陈琳归顺，曹操依然任用陈琳。曹操：顺势而行，外简内明，任人唯才，多深善断，以诚待士，远*皆擦，洞若观火，法度严谨，以少克众，用兵更是堪称举世无双。唯可惜，他那致命的缺点(多疑、自傲)。譬如，赤壁、华容道、乌林道。他因自傲失去了八十多万的兵马，可谓是惨败啊!从中我也真正的体会到了骄兵必败之理。可是曹操并未因赤壁的重创，而放弃一统天下。他激发将士再战之心，他笑着说：“今北方仍由我所具。”他对将士们说：“将者如同医者，医过的人越多，医术越高明。没有百战百胜的将军，失败是一件好事，失败可以将会我们如何成功、如何胜利、如何取天下。何不乐哉?将者应败而不殆，败而益勇，并且最终取得胜利。”他三声大笑可展现他对挫折的 乐观态度。
其二， 诸葛亮，字孔明，号卧龙。他熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎。譬如，赤壁之战、借东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图等等。他是智的代表。他还是一个大忠臣，为刘备可谓是鞠躬尽瘁死而后已啊!他机关算尽也只为保住国家。
其三，刘、关、张、赵四人。即刘备，字玄德。关羽，字云长。张飞，字懿德。赵云，字子龙。其四人充分的体现仁、忠、义、勇四种英雄气概。
其四，司马懿，字仲达。此人擅谋奇策，擒斩孟达，抗蜀北伐 等。他用兵如神了不起啊!抱歉啊!还没有完全看完对于司马懿现还未深入了解分析。待看完在续写此人。
此书不枉读矣，每个章节都很是精彩。虽有60余万字，也不觉乏力。反倒是俞读俞有兴趣。读此书你定有所悟。而且还有助于我们了解宋、元、明三国的文化。真是一本好书呢。
历史给予我们的不仅仅是惜日的兴衰，也不仅仅是当时英雄人物。要以史为鉴，为自己在前进的道路上铺垫基石。命运为我们安排起点，行程则就要我们自己掌舵
今天，我读了《三国演义》，这本书让我受益匪浅。
三国演义是一部有年表的经典小说。它讲述了从东汉末年到金朝统一的一系列故事。首先，我看到了一些著名的诗歌，比如“滚滚长江，流水……”然后我介绍了这篇课文。第一句是这样说的：“据说世界的总趋势将随着时间的推移而共享，并随着时间的推移而共享。”这句话有道理。周末，这七个国家的分裂被并入秦朝。秦朝灭亡后，楚汉分裂并入汉朝。书中还有数百个数字和无数的军事战略。此外，作者本人也用历史人物来阐述忠义、教学、仁义和爱情的真理，这是很受欢迎的。它是由狄咸和刘禅，无能的吕布，袁术，袁绍，刘表和刘章，心胸狭窄的周瑜，又长又厚的鲁肃，勇敢的张飞，储旭和典韦，甚至蒋干写的，这些人在字里行间留下了深刻的印象。这些角色给了我很深的教育。虽然有这些人物，但最让我感觉到的是书中描述的几个英雄人物。
最令人印象深刻的数字之一。他投降汉朝时没有投降曹操，黎明时举着蜡烛，独自骑了几千里，五关斩断了六个将军，切断了古城蔡洋，后来在华容道释放了曹操。他忠于老领主，因为失败而与敌人有约。当他听到老领主的消息时，他不知道要走多少英里和几千英里去投票。我认为虽然敌人被打败了，但他最终还是回来了。他不仅忠诚，而且是一种罕见而珍贵的忠诚。关羽在《三国演义》中的表达也很简单：“丹凤眼，蚕眉，脸如枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读了《春秋》，刮骨治病，不怕痛，砍头阎良，惩罚文丑，几乎成为天下无敌。他的所作所为值得我们学*。
诸葛亮精通天文地理，足智多谋，聪明谨慎，一生奉献。他借东风、草船、箭、周瑜、刘彘、华陶蓉，巧妙地安排了八个阵形，诅咒王朗去死，空城市规划，七星灯笼，木偶撤退司马懿，织锦杀死魏延。这些对普通人来说是意想不到的。我认为这种人的外貌应该很特别，但书中的描述很简单：八英尺长，有一张像玉冠一样的脸，戴着一条黑色丝绸围巾和一件鹤形斗篷。他的所作所为给后代留下了深刻的印象。
现在谈谈曹操。曹操在三国演义中被称为叛徒，可能是因为他的儿子篡夺了汉室。他说刘备和他是同龄的英雄。刘备不敢听他的话，但他没有杀刘备，尽管刘备是瓮中之鳖。这让我感受到曹操的慷慨，这是周瑜做梦也没想到的。周瑜认为诸葛亮是唯一的一个。他不用发誓，只要杀了诸葛亮，苏州的世界就会太*。后来，当刘备被发现不是一个普通人时，他想杀了刘备，至少要留在苏州，那里是世界和*的地方。目光短浅，心胸狭窄，没有英雄气概。这也与曹操形成鲜明对比。曹操也是一个实干家。他曾暗杀董卓，并命令诸侯与董卓作战。这些让我感受到曹操的伟大。
这个暑假，叔叔带我们去看了3D动画大片《西游记之大圣归来》这部电影。看完后回味无穷。
这部电影的画面制作精美，音质清晰，让我有一种身临其境的感觉。下雨的场景，画面伴有逼真的雨滴声，再加上3D视觉效果，好像自己真的置身于雨里一样。
电影讲诉的是：孙悟空被压在五行山下后，山妖骚扰百姓，小和尚江流儿为了救小女孩被山妖追到了五行山下，误打误撞地将孙悟空救了出来，但孙悟空丧失功力，威风不在，情绪十分低落。后来，在江流儿的信任和鼓舞下，孙悟空与猪八戒、江流儿一起去打山妖。在惨烈的厮杀中，江流儿为了救孙悟空，被山妖用巨石压死，悲痛欲绝的孙悟空终于爆发了，冲破了佛祖的法印，恢复功力变回齐天大圣，重新做回自己。于是，大圣归来了！
让我感动的是，大圣原来叱咤风云，因为失去能力而感到失落，后来找回自信，重新做回了美猴王。再强大的人也会受到挫折，也有人生的低谷，但我们不应该放弃，要保持信念努力找回自己。生活中，我们要像孙悟空那样，坚定信念，勇往直前，做最好的自己！
*日，我每天都在看《三国演义》。爸爸说：“三国里的故事你都清楚吗?考考你行吗?”我心想：不就是什么“刘关张桃园三结义”、“草船借箭”、“诸葛亮三气周瑜”、“火烧赤壁”……我都知道，有什么难的。于是，我兴奋地说：“考吧，考吧，随便问。”爸爸问：“三国是指哪三个国家呀?”“吴、蜀、魏。真简单!”我一下子便脱口而出。“他们的头是谁啊?”“孙权、刘备、曹操。”我得意洋洋地说。爸爸接着问：“孙权和孙策是什么关系?”我这下有点蒙了，到底是父子关系还是兄弟关系呢?总不能点点罗罗，点到谁就是谁吧。爸爸笑着说：“给我问倒了吧?你去弄清楚再告诉我。”他接着又问：“太史慈是什么?”我还没来得及回答，妈妈就脱口而出：“太子祠那是一座庙!!”我和爸爸捧腹大笑，说：“‘太史慈’他是一个人，一个武将。怎么会是一座庙呢?”再看看奶奶，呆呆的表情，大概她也不知道吧。就这样，爸爸问，大家答。搞不懂的问题就翻书，或者上网找答案，我们在嘻嘻哈哈、七嘴八舌中度过了一个愉快的夜晚。
今天我很开心，我希望爸爸妈妈以后多陪我，让我在开心中长知识，在开心中长大。
