二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份

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  二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_ 1

  读完冰心的散文——《一只小鸟》,我有很深的感触。冰心奶奶一定是因为看不下去人们的行为,而写这篇文章的。

  这篇《一只小鸟》主要是写:一只小鸟和他的爸爸妈妈天天生活在一棵大树上,很快乐。那只小鸟天天早上在枝头唱歌,它一边唱、小孩子们一边围着听。后来,小孩子们就想捉住它。某一天,小鸟正在放声歌唱,小孩子们用子弹一弹,把小鸟弹了下来。这时,鸟爸爸妈妈回来了,接住了它。之后,再也没有那美妙的歌声了。

  我们人类原来这么心狠手辣!一草一木一花一物,好像不去捉弄一下手发痒似的,就连和人类最亲的小动物们,也要去伤害它,玩弄它一下。大动物们辛辛苦苦生下的小宝贝,常常因为人类而烧死、淹死、饿死……他们常常只能眼睁睁的看着自己的亲人和孩子都被人类带走。好端端的一个小动物就这样,被人类伤害了……人类为什么要这样做呢?这样做是不对的!!希望我们21世纪的人类做一个保护弱小,关心他人,爱护动、植物的人类,做文明的、有爱心的人!!

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  看到小鸟不住的滴血,两只老鸟可急了,赶忙叫来林中医生啄木鸟。啄木鸟来了,看看小鸟的样子说:“对不起,我是给大树治病的,不是给动物治病的。”

  听完此话,两只老鸟看着奄奄一息的小鸟,泪水禁不住往下流,正在这时突然两只老鸟听见了嗞嗞的声音,仰头一望,看见了一只比麻雀还小的小鸟,站在一个梨旁边啄了一下梨。两只老鸟看到了,飞到它跟前想把它赶走。可是两只老鸟却看到,那只鸟不是在啄梨,而是在啄梨里面的虫子。原来它叫山雀!山雀说:“我可在给梨治病啊!”治病,说起治病,两只老鸟说:“山雀医生,求求你快给我们的孩子治治病,行吗?“不行,不行,我只给水果治病。”山雀说完就飞走了。

  时间在一天一天的过去,两只老鸟只好用自己的土办法每天给精心照顾小鸟在不知不觉中,慢慢的小鸟自然就好了,并像原来一样活泼,快乐。林子里又传来了那悠扬的歌声。

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  自从孩子们把小鸟打伤后,那歌声便消失了,好象再也回不来了。

  鸟妈妈不停地叫着:“我的孩子呀!我的孩子呀!你可别吓妈妈呀!你,你……睁一下眼睛,看看妈妈呀!”可是,小鸟却一动不动地躺在巢里。

  孩子们接下来都没有听到动听的鸟鸣声,非常后悔。

  “我们真不该把小鸟打伤,以后想听它唱歌该怎么办呢?”一个懊恼地说。“我们应该把小鸟的伤治好,那样它就又会唱歌给我们听。”另一个说。

  “对,治好她”,“先把伤口养好”大家都七嘴八舌地商量治疗的办法。

  第二天,孩子们请来了一位专业的兽医,来到树下,搭上梯子,争先恐后地爬上树去。“不要再伤害我们的孩子,她已经受伤了!”两只老鸟伤心地说。“你们别误会,我们是来给小鸟治伤的,看……这位就是专业兽医”。两只老鸟不相信,孩子们费了九牛二虎之力才说服他们。老鸟小心翼翼地把小鸟递给了兽医,小鸟有气无力地耷拉着脑袋,兽医先给小鸟的伤口消毒,然后在身上缠上了纱布。接下来的日子里,孩子们轮流来到这里照顾小鸟,捉虫子来喂它,还给它清凉的水喝。

  在孩子们的细心照料下,小鸟的伤一天一天地慢慢好了,那婉转动听的歌声又回来了。

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  “啪”的一声,两只老鸟箭也似的冲了出去,赶紧把小鸟衔进了巢里。

  孩子们看见血一滴一滴落到了地上,血好似一滴一滴地落在了自己的心上。知道自己已经闯下了大祸,心里想:“今后再也没有鸟儿清脆和柔美的歌声了,“自然”也不会含笑了。”孩子们拖着沉重的脚步回家去了。

  小鸟依偎在鸟妈妈的怀抱里,伤心地哭泣着:“妈妈,疼——疼——,为什么?”鸟妈妈、鸟爸爸看着浑身颤抖的小鸟,眼泪不停地流了下来,鸟妈妈把小鸟搂得更紧了,哽咽着,温柔地抚摸着受伤的小鸟说:“孩子,别怕!别怕!”

  第二天,孩子们来到了树下,望着无声的鸟巢,叹气地回家了。

  第三天、第四天…….

  半个月过去了,鸟巢依然没有动静,鸟儿也不出来唱歌,这风和日丽的春天也没有春的气息,一片沉寂,感觉寒冬来临了,大自然也没有生机。

  “小鸟,小鸟,对不起!请你出来歌唱吧!我们再也不会伤害你了!”孩子们站在树下呼唤着。小鸟浑身发抖地钻进了妈妈的怀抱里,哭泣道:“妈妈,我怕!”鸟爸爸、鸟妈妈看着越来越胆小的小鸟,毅然决定带着小鸟离开这个伤心的地方……

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  小鸟躺在床上昏迷不醒,爸爸妈妈急了,连忙找来森林医生啄木鸟来为小鸟治病。啄木鸟医生认真地诊断之后说:这可不是轻伤呀!它的翅膀被打断了,需要很长时间才可以恢复。现在主要是失血过多昏过去了。休息休息就会好的。

  果然第二天早上,当阳光暖暖的照射在小鸟身上时,小鸟醒了。鸟爸爸和鸟妈妈坐在床边,眼眶里含着泪水,悬着的心终于放了下来。

  在爸爸妈妈的精心照顾下,小鸟的伤很快就恢复好了,但是它再也不敢站在树枝上唱歌了。而那些打伤小鸟的小朋友们也知道他们错了。听不到小鸟的歌声,感觉生活中缺少了什么。他们天天跑到树下,想听小鸟的歌声。

  这一天,鸟爸爸和鸟妈妈出去觅食了,小鸟独自一人站在树枝上。这时,它看见了打伤它的那几个小朋友,吓得赶紧跑回了家。那几个小朋友站在树下喊:小鸟小鸟,你出来吧,我们错了,我们再也不欺负你了。你别害怕,你看,我们给你送来了好吃的,有你喜欢的小虫子,还有面包渣。

  这时候,鸟爸爸和鸟妈妈回来了,他们对小鸟说:孩子,没事的,他们知道错了,他们是真心向你道歉的!

  过了一会儿,小鸟飞了出来,果真小朋友再也没有打他,森林里又响起了小鸟愉快的歌声。


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二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展1)

——二年级改写扩写:《丑小鸭》续写_(精选5篇)

  二年级改写扩写:《丑小鸭》续写_ 1

  当丑小鸭得知自己变成了高贵的白天鹅之后,他就心花怒放地回家了。

  回到家里,他的哥哥姐姐们惊奇地问:“呀!这是哪来的白天鹅,那么洁白美丽,那么气质优雅啊!”丑小鸭听了哥哥姐姐这般话,心里想:原来白天鹅是这么受别人的喜爱啊!

  丑小鸭说:“其实我是被“你们”欺负的丑小鸭,丑小鸭是会变成白天鹅的。”说着,哥哥和姐姐都不好意思的脸红了。

  丑小鸭欢快地来到树林里,讥笑它的小鸟惊奇地说:“好美丽的白天鹅啊!飞翔在空中,仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔。”丑小鸭说:“小鸟,还认得我吗?我就是以前的丑小鸭。小鸟听了很惭愧。就在这时,后面突然跑来了一只猎狗,这只猎狗一见到丑小鸭,就想:“我是一只强壮的狗,我应该保护这美丽的天鹅。”丑小鸭忍不住对猎狗说:“我就是那只被你追赶的丑小鸭,你不认识我了?”猎狗听了丑小鸭的话,认识到自己以后不能光看外表。

  从此,大家都很关心丑小鸭,保护它。丑小鸭也过上了幸福的生活!

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  丑小鸭来到河边,看着湖面上倒映着的自己,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了,它心里又高兴又激动。它想“我不再是一只丑小鸭了,我是一只白天鹅,我要飞回去让我的妈妈和哥哥姐姐们看看我的变化。”

  丑小鸭展开翅膀,飞到了农夫家,农夫非常的惊讶,丑小鸭说:“谢谢您收留我,现在我想回去看看我的妈妈了。”农夫点点头,笑着对丑小鸭说:“看见你变成白天鹅,我很高兴,希望你以后常回来看看。”

  吿别了农夫,丑小鸭迫不及待地往家飞去,一路上它交了好多朋友,有小鸟、公鸡还有猎狗,当它们知道这只白天鹅就是它们欺负过的丑小鸭时,都不好意思,它们向丑小鸭道歉,丑小鸭拍拍翅膀,对它们说:“没关系,以后我们都是好朋友。”

  接着丑小鸭飞到了自己家,它看见鸭妈妈闷闷不乐地蹲在家门口,眼睛向外张望着,好像在着急地等待自己回家。丑小鸭赶紧飞过去,紧紧地抱住了鸭妈妈,哭着对鸭妈妈说:“,啊,妈妈我是丑小鸭,我回来了。”鸭妈妈看着白天鹅有点不敢相信自己的眼睛,它说:“回来就好,妈妈好想你啊。”

  哥哥姐姐们看见了,都瞪大眼睛惊讶地说:“你真的是丑小鸭吗?”它们都为自己以前欺负丑小鸭的行为感到非常后悔,就说:“对不起,我们以前不该欺负你。”丑小鸭摇摇头,笑着拉起它们的手说:“没关系,我们都是一家人!”

  从此以后,它们一家人幸福地生活在一起了。

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  一天,风和月丽,阳光灿烂,天空时而飘过片片云彩,其中一片云朵在无忧无虑地散步。

  自从丑小鸭变成白天鹅之后,大家都不欺负她了。白天鹅来到森林,小鸟在绿油油的枝头高唱:“白天鹅,真美丽,真啊真美丽!”大黄狗也从树丛中窜出来,说:“天鹅,天鹅,你真美,和我跳一段舞。”话音刚落,大黄狗牵起天鹅在森林中翩翩起舞。跳完了舞,白天鹅继续向前走,突然一阵黑影从身边闪过,危险来临了,一只大灰狼出现了,他张开那血盆大嘴,张牙舞爪地样子,向白天鹅扑去,白天鹅吓得浑身起疙瘩,白天鹅急中生智,展开洁白美丽的翅膀飞向天空,心想:真是虚惊一场!

  天鹅飞回了家,它说:“妈妈,我回来了。”鸭妈妈惊讶地说:“你是谁?”“我是从丑小鸭变到天鹅的,你的孩子啊!”说完,她投向了母亲的怀抱,天鹅向鸭群走去,小鸭们见了都向她投来羡慕地目光,主人小姑娘以为“客人”来了,就端来一大盆鸭食,放到小鸭们中间,结果,结果小鸭们都主动让天鹅先吃,天鹅不好意思地说:“谢谢你们的好意,我觉得你们可能比我更饿,因为我刚吃过东西!”说完,天鹅拍了拍自己白白的小肚子。说也是,小鸭们早就饿了,于是,他们就狼吞虎咽地吃了起来,吃得津津有味。吃完了,他们开始玩捉迷藏,他们你躲我藏,大家玩得热火朝天!

  二年级改写扩写:《丑小鸭》续写_ 4

  丑小鸭变成白天鹅之后,看见鸟妈妈正在教鸟宝宝飞行,眼里闪烁着泪花。于是,他踏上了回家的路。他飞着飞着,忽然,丑小鸭看见一个熟悉的身影。原来是自己的妈妈,丑小鸭飞到鸭妈妈跟前,说:“妈妈。”“你是谁啊?”鸭妈妈问。“我是丑小鸭呀!”丑小鸭把自己离开妈妈后的经过,告诉了妈妈。妈妈听了,紧紧地抱住丑小鸭。丑小鸭的哥哥姐姐飞过来,仔细地打量着丑小鸭。打量完丑小鸭以后,他们问:“妈妈,他是谁呀?”妈妈说:“他是丑小鸭。”哥哥姐姐半信半疑地说:“你是丑小鸭?”“我是丑小鸭,哥哥。”丑小鸭给哥哥看了看他翅膀上的疤痕。这下,丑小鸭的哥哥顿时脸红了。大家听说丑小鸭回来了,都机过来,连养鸭的小姑娘也过来了。鸭妈妈一本正经地对大家说:“他是丑小鸭。”养鸭的小姑娘听了,连忙跑回家,抓了一把丑小鸭爱吃的东西,放在丑小鸭的盆子里。丑小鸭说:“大家一起吃吧!”他们一起美美地吃了一顿饭。

  晚上,丑小鸭抱着妈妈,和哥哥姐姐们,一起进入了梦乡。

  教师点评:

  小作者紧扣主题,想象力丰富,行文流畅,二年级的学生能写出这样的文章实属难得。

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  鸭妈妈摸着丑小鸭的脸,深情的说:“好孩子,你是高贵优雅的天鹅,广阔的天空才是你的家呀!”

  这时,鸭子、猫、公鸡仰望着天空,发出一声声赞叹:“啊,多美的天鹅啊!”“瞧,它们飞得多高!”它们不知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鸭。

  丑小鸭跟着天鹅们生活了一阵后,忽然冒出了想家的念头。它依依不舍的告别了天鹅们,又飞向高高的天空。

  丑小鸭再次来到树林里,遇到了小鸟和猎狗。它们两个看到这么美丽,高贵的天鹅,无比惊讶的说:“美丽的天鹅,你叫什么名字?你这是要去哪里?”丑小鸭自豪的说:“我就是那只丑小鸭呀。我要去找我的鸭妈妈。”小鸟和猎狗更加惊讶了,问:“你?你…就是当年那只又大又丑的鸭子?!”丑小鸭说:“是呀。”小鸟惭愧的说:“对不起,当初我们不应该嘲笑和追赶你。”丑小鸭说:“没关系,我已经原谅你了。现在我只想马上回到我的鸭妈妈身边。”猎狗说:“祝你一路顺风!”“谢谢你!”说着,丑小鸭又飞向高高的天空。


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——二年级改写扩写:续写龟兔赛跑_(精选五篇)

  二年级改写扩写:续写龟兔赛跑_ 1

  自从上次小白兔和乌龟赛跑失败以后,小白兔每天都待在家里,整天闷闷不乐。今天它看到天气晴朗,空气清新,于是它便走出家门,决定到森林里去散散心。

  它来到森林里,看到百灵鸟在枝头唱着美妙的歌曲,啄木鸟在专心地给大树治病,大象伯伯正在用它的长鼻子给花草树木浇水。它还看到有的小猴子在桃树上摘桃子,有的在抓耳挠腮,还有的在树枝上荡秋千呢!

  小白兔来到了山顶,忽然看到了正在晒太阳的乌龟。它一看到乌龟就恼怒了,恨不得一手拎起乌龟,一脚把这个小不点踢飞。它来到乌龟面前,用凶巴巴的眼神盯着乌龟。没想到的是,热情的乌龟还向自己问好:“老朋友,好久不见,你过得好吗?自从上次咱俩比赛以后,你就一直没来和我玩,我都想死你了。今天你总算是来了呀!那我们再来比一场,如何?”兔子听了乌龟的话,心里暗喜。心想:上次比赛输给你,同伴们都笑话我,让我很没面子,这次我一定要战胜你,把我的面子找回来。于是忙说:“好好好,你说吧,怎么个比法?”聪明的小乌龟心里早有打算,笑嘻嘻地对小白兔说:“上次咱们比的是从山下跑到山上,那这一次我们就比一比看谁先从山上跑到山下,怎么样啊?”小白兔想都没想就爽快地答应了。

  它俩叫来了狗熊伯伯当裁判。比赛快要开始了,小白兔想:“上次是我看不起乌龟,在半山腰睡大觉才没能赢,这一次我不睡觉,一定能赢。”随着狗熊伯伯一声哨响,小白兔像箭一样冲出去。可是,小白兔前腿短后腿长,上坡容易,下坡难,费了好大劲才刚刚下了一点点坡。乌龟看着小白兔艰难的样子说:“白兔兄弟,你可要加油啦!”说完,只见乌龟把头、四条腿和尾巴一起缩进壳儿里,往下一滚,不一会儿就到达了终点。而小白兔呢,还没回过神来,只觉得有一个绿色的,像小皮球一样的东西从身边一滑而过。

  乌龟到达了终点,把头、四条腿和尾巴从壳里伸出来。“乌龟赢了!”狗熊判决道。小白兔现在才知道这次自己又输了。唉,这一下小白兔不知又要郁闷到什么时候呀。

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  上一次的比赛让兔子十分不满意,兔子可不是好欺负的,它可不会就这样罢休。 于是,他在星期四的时候便一副不甘示弱的样子来到乌龟家,说:“乌龟,上次比赛我输了是因为我没把那次比赛放在眼里,因为我以前经常赢,所以你要是够胆儿,就和我再来一次,要是谁输了,就请赢家一顿肯德鸡,怎么样?”

  “没问题,不过……”

  “不过什么?”

  “场地在哪儿啊?”

  “你选。”

  乌龟想了一想,胸有成竹的说:“下个星期一在XXX街的小河那儿,我一定会又一次的赢你!”

  “那可不一定。”兔子说道。

  说完,兔子就走了。兔子想:刚才乌龟那话是什么意思,不过,只要我这几天好好练,就会赢了乌龟,让他心甘情愿的请我一顿肯德鸡,嘻嘻……兔子越想越美,不一会,就到了晚上。

  第二天,兔子早早的就起了床,开始练起跑步来了……一天就这样过去了,兔子汗流浃背的回家了。

  这几天兔子都是这么过的。而乌龟呢,却在家里看电视、吃零食,别看他现在这么懒,到了比赛的时候,他的诀窍就发挥作用了!

  这天到了,动物们都在一米外观看着。大象伯伯一声哨响,比赛开始了。兔子因为不会游泳,所一就绕了一大圈才到终点,而小河对面就是终点,没办法,只好跑喽。一看,乌龟竟然比兔子先到,可兔子并没有看到乌龟从他的旁边超过他呀?

  后来兔子一肚子疑问的请乌龟一顿肯德鸡。

  朋友们,你知道这是怎么回事吗?知道的话,就快给我写纸条哦!!!

  最后,告诉你们一个道理:虽然有时候多练会取得成功,但也要动动脑筋,也许这样回更加简便,就不需要像故事中的兔子那样了。

  二年级改写扩写:续写龟兔赛跑_ 3

  自从上次兔子输给乌龟之后,他一直不服气,感觉乌龟赢得并不光彩。转眼间两个月过去了,兔子毅然决定再与乌龟赛一场。

  而乌龟呢,因为上次比赛而一举成名,在短短的两个月里成了森林里的等级人物,再这样下去,他的身份就要远远的超过头号巨星---森林之王狮子的身价了。

  第二天,兔子登门拜访,谁知开门的竟然是乌龟的仆人,更让兔子生气的是-----那个仆人竟是一只兔子、此时的她变得无地自容,气的满脸通红。她想:堂堂的一只兔子,竟然会被一只耍小聪明的乌龟所使唤,成何体统?只见她火冒三丈,耳朵竖得老高,强压住心中的愤怒,把挑战书放到乌龟的身边,便头也不回的朝外走去。

  当他走到外面,不知所措的时候,她突然发现自己的面前出现了和自己长的一模一样的兔子,就这样,两人从陌生到了认识,从认识到了知己。兔子对好朋友说了自己的困处,谁知热心的朋友毫不犹豫的答应帮助她。

  比赛的日子到了,兔子和乌龟相约在鱼虾谭。瞧,围观的人还真不少嘞。都想看看谁是最后的赢家。赛程是从河西又到河东。比赛开始了!全场的观众都沸腾了起来。兔子可真厉害,一会儿功夫便领先乌龟400米远。这一情景到让支持乌龟的观众捏了一把汗。突然乌龟转身向河里跑去,随后听到“扑通”一声,乌龟掉入河中,大家明白原来乌龟是想用最快的速度从河西游到河东。当观众们认定兔子败局已定的时候,兔子已经到了终点。原来在比赛开始之前,兔子的好朋友早已埋伏在离终点只差100米处,当乌龟下水时,趁观众不注意,兔子便躲到了观众*上,而“假兔子”则从埋伏处直达到终点。

  兔子终于成功了,她的成功不仅一下子削弱了乌龟的势气。更让森林王国恢复了以前的和*。

  二年级改写扩写:续写龟兔赛跑_ 4

  龟兔赛跑之后,兔子一直不甘心,想找个机会赢乌龟一次。机会终于来了!第二年夏天,森林里要举办一场马拉松比赛,小动物们都报名参加。兔子心想:终于可以抹掉以前的耻辱了!它暗下决心一定要拿冠军。

  比赛这天,艳阳高照,森林里的小动物齐聚在森林运动场。选手们摩拳擦掌,都想当冠军。只听一声哨响,大家都飞快地跑了起来,只有乌龟在慢吞吞地往前爬。兔子像箭一般跑在最前面,脸上露出得意的.笑容。眼看快到终点了,突然旁边的山坡上滚下了一块大石头。兔子只顾往前跑,根本没注意到滚落的石头。只听“咚”的一声,石头压住了兔子的腿。兔子趴在地上,再也动弹不得。

  兔子拼命呼救,希望路过的选手帮它挪开石头。羚羊最先跑过来,它瞟了兔子一眼,幸灾乐祸地说:“看来冠军是我的啦!”说完,头也不回地往前跑。袋鼠一蹦一跳地过来了,看了看兔子,喘着气说:“兔子受伤了,我应该能跑进前三名。”斑马路过时,就像没看见兔子一样,径直向前飞奔。看着大家远去的背影,兔子绝望地闭上了双眼。

  正当兔子心灰意冷时,突然感觉石头动了一下,它惊喜地发现乌龟在用身上的硬壳顶那块石头。乌龟费了九牛二虎之力,终于把石头一点一点挪开了。兔子的腿受伤了,乌龟就驮着它吃力地往前爬。坐在乌龟身上的兔子忍不住流下了感动的泪水,发誓以后一定要像乌龟一样,做一只勤奋踏实、乐于助人的兔子。

  太阳落山了,它们才到达终点。不用问,倒数第一的交椅非它们莫属。选手们看见受伤的兔子和累得气喘吁吁的乌龟,都羞愧地低下了头。裁判员猫头鹰给它们颁发了“最佳友谊奖”,现场响起了热烈的掌声。

  从此,乌龟和兔子成了一对亲密无间的好朋友,森林里的动物们也都变得更加善良、热心助人了。

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  有一天,兔子去报刊亭买了一份《森林日报》。

  他回家后打开报纸,看见第一页上面写着“动物界马拉松”。规则是这样的:需要两位动物参加,赛事进行全球直播,奖品是一架新型航拍无人机。兔子心想:一架无人机?全球直播?嗯,不错,上次与乌龟老弟的比赛是我大意了,这次该是展示我真正实力的时候了,嘻嘻。

  “喂!是动物界马拉松工作人员吗?对,我想参加比赛,和乌龟老弟一起的。嗯,好的,拜拜!”兔子报名结束后又打电话给乌龟,跟乌龟说明了情况后,乌龟同意了,兔子满意地点点头。

  这一天终于来到了!兔子和乌龟早早来到现场。哇!好多动物呀,还有10个评委呢!裁判是大象**。“砰——”的一声,比赛开始了,兔子遥遥领先,乌龟在后面不紧不慢地走着。兔子边跑边想:“上次你赢了我,我不服!这次我要你输得难看。”

  兔子已经翻过了几个小山坡,他还利用木藤条编了一艘小船通过了小溪关卡,场外观众都在鼓掌。兔子见乌龟还没有追上来,更加奋力地跑着。终于来到最后一关了,里面放着几张桌子,上面摆着兔子最爱吃的胡萝卜,还有乌龟爱吃的肉块。兔子看着新鲜的胡萝卜,心里想:“不能吃,不能吃……”可是这新鲜的胡萝卜实在是太诱人了,他忍不住,拼命地吃起美味的胡萝卜。

  乌龟赶来了,便好心劝告:“兔子兄弟,你别吃了。难道你不想赢了吗?”兔子只顾着眼前的美味,装作没有听到,继续吃。乌龟没有停下,继续前行,终于到达了终点。兔子吃完胡萝卜,准备继续前行。这时广播里播放了比赛结果,这次的比赛又是乌龟赢了,他得到了无人机。兔子伤心地哭了。

  乌龟示意大家安静,自己走下颁奖台,并把无人机送给了兔子,笑着说:“友谊第一,比赛第二。”兔子破涕为笑,笑得那么开心。他们激动地拥抱在一起,久久地说不出话来。


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——四年级续写改写:续写一只小鸟通用五篇

  四年级续写改写:续写一只小鸟 1

  看,他又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

  斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

  看到此景,小孩子们非常后悔,他们心想:不应该去伤害这只无辜的小鸟。这时,小鸟的身体越来越虚弱,最后停止了心跳。两只老鸟发现它死了之后,就把它衔到了大树旁边的草丛里。第二天,小孩子们来看望小鸟,想知道小鸟的*况。孩子们来到那棵大树下,“快来看啊,小鸟在这里。”一个孩子发现小鸟躺在大树旁边的草丛里一动不动。他们这才意识到,因为他们的过错,小鸟没有了生命。他们失望了,伤心地离开了那里。看见孩子们离开以后,两只老鸟飞到小鸟身旁悲伤地叫着,天气也如此配合地下起倾盆大雨,仿佛也是在为小鸟的死流泪。雨一直下着,它们静静地守在小鸟身旁,即便它们的羽毛已经被大雨淋湿。

  第二年春天,花儿开了,太阳照着大地暖洋洋的,一切看起来都那么的美好。而那棵大树看起来也比去年更粗壮了,长出了嫩绿的新芽,枝繁叶茂,两只老鸟又有了自己的子女,它们选择在小鸟死去的那棵大树上筑巢。它们爱着现在的孩子,想着死去的孩子,过着*静的生活。

  有一天,那些小孩子们又来到那棵大树下玩耍,他们看见了两只老鸟和他们的孩子,不想再伤害到小鸟,就悄悄地离开了。从此,老鸟和孩子过着幸福美满的生活。

  四年级续写改写:续写一只小鸟 2

  自从孩子们把小鸟打伤后,那歌声便消失了,好象再也回不来了。

  鸟妈妈不停地叫着:“我的孩子呀!我的孩子呀!你可别吓妈妈呀!你,你……睁一下眼睛,看看妈妈呀!”可是,小鸟却一动不动地躺在巢里。

  孩子们接下来都没有听到动听的鸟鸣声,非常后悔。

  “我们真不该把小鸟打伤,以后想听它唱歌该怎么办呢?”一个懊恼地说。“我们应该把小鸟的伤治好,那样它就又会唱歌给我们听。”另一个说。

  “对,治好她”,“先把伤口养好”大家都七嘴八舌地商量治疗的办法。

  第二天,孩子们请来了一位专业的兽医,来到树下,搭上梯子,争先恐后地爬上树去。“不要再伤害我们的孩子,她已经受伤了!”两只老鸟伤心地说。“你们别误会,我们是来给小鸟治伤的,看……这位就是专业兽医”。两只老鸟不相信,孩子们费了九牛二虎之力才说服他们。老鸟小心翼翼地把小鸟递给了兽医,小鸟有气无力地耷拉着脑袋,兽医先给小鸟的伤口消毒,然后在身上缠上了纱布。接下来的日子里,孩子们轮流来到这里照顾小鸟,捉虫子来喂它,还给它清凉的水喝。

  在孩子们的细心照料下,小鸟的伤一天一天地慢慢好了,那婉转动听的歌声又回来了。

  四年级续写改写:续写一只小鸟 3

  那只小鸟被淘气的孩子射伤了,那些孩子想要仰望它,听它的歌声,却不能了。自从这件事发生后,小鸟的爸爸妈妈不得不搬家了。他们俩要给小鸟一个又安全又幸福的家。于是他们搬到了一个小森林里。过上了他们想要的安宁生活。

  一天小鸟的爸爸妈妈都去觅食了。过了一会儿一个身材魁伟的猎人走进了小森林里。猎人发现了小鸟而且很同情它,猎人决定把这个可怜的小生命带回自己的家。

  猎人回到家后第一时间就给小鸟买药细心地为小鸟包扎。为了让小鸟更快地好起来,猎人还到深林里抓来小鸟最喜欢吃的松毛虫给小鸟补充复原的营养。一天一天的过去了,在猎人的照顾下小鸟逐渐健康起来,变得更活泼更可爱了。

  有一天小鸟想去自己以前的家看看。小鸟来到了小森林里,它忽然听到了熟悉的声音,它的内心一阵激动。小鸟箭似的向那声音飞去,看见了自己的爸爸妈妈,于是高兴地唱起了歌。爸爸妈妈也叽叽喳喳的叫着。小鸟把自己的爸爸妈妈带到了猎人的家,聪明的猎人看出了它们是一家人,猎人做出了很欢迎它们一家的到来。

  从此,小鸟一家住在猎人门前的一棵大树上幸福的生活着。每天为猎人唱着最好听的歌。

  四年级续写改写:续写一只小鸟 4

  有一天,那只受伤的小鸟还是像*常一样在枝头唱歌。可是,当它唱到一半时,一块石头从上面落下来,正好砸中小鸟,小鸟顿时感觉全身没了知觉,过了一会儿就昏了过去。等它醒后,发现自己已经被放进了鸟巢中。过了几天,小鸟恢复了健康,但它再也不相信人类会保护它们鸟类,所以它和爸爸妈妈把家搬到了远离人类的森林中。它们在森林里过着快乐的生活。可是,小鸟的幸福生活没过多久。

  “喀、喀、喀……”一天晚上,小鸟被一阵奇怪的声音吵醒,“是什么声音呀?”小鸟用翅膀擦擦惺忪的眼睛,飞到树梢,“啊!原来有人在偷砍树木!”只见,一群人拿着锋利的`大刀向一棵棵大树猛砍,过了一会儿,好几棵大树“轰”的一声倒在了地上,小鸟被眼前的情景惊呆了,“人类为什么要这样做呢?”小鸟真想不明白,“如果再这样下去,森林就完了。”“小鸟你还不快跑啊?”一只松鼠跑到小鸟身边对小鸟说。

  小鸟转过头来回答松鼠:“我们动物学校的老师都叫我们要爱护森林、保护动物,人类怎么就不知道呢?”,松鼠摇摇大大的尾巴无可奈何地说:“如果他们真的都爱护环境,就不会用**打小鸟,用大刀偷砍森林了!”“爱护森林,保护动物吧”,小鸟流下了眼泪,像是在向人类哀求。

  四年级续写改写:续写一只小鸟 5

  孩子们看不到小鸟,也看不到两只老鸟了。原来小鸟受伤后,老鸟伤心欲绝,想换一个地方居住,老鸟决定搬家了。

  “太好了,这环境真适合我们!”背上的小鸟小声说道,它们一点儿也不知道,这儿有三间木屋,木屋里头各住着一个快十一岁的女孩,她们经常在一起玩,双休日玩的时间更长了。

  这是一个风和日丽、阳光明媚的日子,小鸟又从树枝里头钻了出来,看见了那蓝蓝的天空,忘记了被弹子打伤的翅膀,便飞了起来,谁知还没离树枝多远,只听“啪”的一声,小鸟摔了下去。小鸟的伤口又裂开了,鲜红的血又流了出来。小鸟大声呼救,没想到竟招来了那三个女孩。

  “看,它受伤了,伤得还很严重。”第一个说;“看,它的家掉下来了!”第二个说;“赶紧给它包扎一下吧!”最后一个说。说干就干,她们一个给小鸟上药,剩下的两个费劲心思,终于把鸟窝放到原来的位置,不仅如此,她们还顺利地把小鸟送到鸟窝里。这时,两只出去觅食的老鸟回来了,三个女孩赶紧撤掉梯子,跑到第一个女孩的家里去了,小鸟在鸟窝里等着吃饭了。

  到了秋天,小鸟的伤口愈合了,也可以远飞了,一家子要到南方去过冬里,它们明年春天才会回来。走之前,小鸟飞到三个女孩面前,说:“朋友们,再见了,我还会回来的!”女孩们说:“祝你一路顺风,*安无事!”小鸟飞走了,三个好朋友久久地望着远方?


二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展4)

——写小鸟的二年级优秀作文 (菁华5篇)

  一个阳光明媚的中午,小军去森林里玩。他一会儿捉蝴蝶,一会儿捉蜻蜓,可是一个也没有捉到,累的气喘吁吁的坐在树下休息,心想:今天运气这么差,肯定什么也做不到。突然,小军听到枝头传来叽叽喳喳的声音,抬头一看,原来是小鸟掉下来了。

  小军看到身边捉蝴蝶的网子,突然灵机一动,连忙拿起捉蝴蝶的网子接住了掉下来的小鸟。小军小心翼翼地拿出小鸟,检查小鸟有没有受伤。

  正准备走的时候,鸟窝里鸟妈妈叽叽喳喳的叫了起来,好像在说:“快把我的孩子还给我!”小军看到了这只小鸟也很可怜,只好放了他。

  但是小军也够不着鸟窝啊,怎么办?小军突然看到树边的大石头,心想:我站在石头上不就行了吗?说干就干,他用了九牛二虎之力,双手吃力地搬着石头,累的满头大汗。他双脚踩到石头上,双手捧着小鸟,生怕他受一点伤,把小鸟放进了鸟窝里。鸟妈妈好像在激动地说:“谢谢你。”小军害羞地说,不用谢,这是我应该做的。

  小明家前,有一棵大树。大树,枝繁叶茂、生机勃勃,碧绿碧绿地叶子,在阳光的照射下,变得闪闪发亮。树枝,向四处展开,风儿一吹,大树在风中翩翩起舞。

  大树上,住着小鸟一家。它们毛茸茸的身子,像小绒球。圆圆的脑袋,总是伸出窝,东张西望。珍珠般的眼睛,滴溜溜地转着。小小的爪子,尖尖的小嘴,叽叽喳喳地唱着歌,真可爱!

  一天,一只猫从大树底下经过。抬起头,看见了树上的小鸟,馋得口水直流,暗暗高兴,心想:“我终于可以饱餐一顿啦。”它悄悄地爬上树,慢慢地靠*鸟窝,伸出爪子,向小鸟扑去。

  小鸟拼命地叫着,小明听到了,连忙跑出屋,看见又是小猫在捣乱,气得火冒三丈,捡起一个小石子,向小猫扔去,这把小猫吓了一大跳,它赶紧逃跑。小鸟安全了,又开始唱起歌来。好像在说:“谢谢你,小明!”

  小刚家前有一棵枝繁叶茂的大树,它身穿绿油油的衣服,它的叶子像一个保护伞,风吹来,大树就唱起他的最好听的歌。

  树上是住着四只小鸟,每只小鸟有一个毛茸茸的身子,眼睛像两颗珍珠,它有一个圆圆的小脑袋,它的小嘴巴红红的,它的小爪子金黄金黄的,它整天叽叽喳喳地叫着,真可爱!

  这天中午来了一只调皮的小猫。它在树下看见树上有一个鸟窝,它心想:“这次可以大吃一顿了。”它想着想着,口水流下了好多好多,它伸出爪子,就要向那扑过去!

  这时候,小鸟拼命地叫着。小明赶紧跑了出来,看见调皮的小猫在捣乱,小明气得火冒三丈!小明捡起小石了扔了过去,小猫吓得跑得比兔子还快。最后,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢!谢谢!”

  小明的家门前有一棵大树。碧绿碧绿的叶子在阳光下发光,绿油油的大树枝繁叶茂就像撑开的大伞。

  树上有一个鸟窝,住着5只小鸟。小鸟毛茸茸的,圆溜溜地,嘴巴尖尖的,圆圆的脑袋。小鸟的眼睛像两颗珍珠。小鸟叽叽喳喳地,歌唱的很好听也很可爱。

  这一天中午,来了一只贪吃的小猫,小猫在树下看见树上有猫心想:“我要美美地吃一顿。”它口水流下三千尺,悄悄地靠*小鸟,伸出爪子向小鸟扑去。

  小鸟大声地叫着,小明听到了赶紧跑过来,原来又是小猫来捣乱了。小明气得火冒三丈,捡起小石子往小猫扔去,小猫吓了一大跳撒腿就跑。小鸟得救了,又唱起了歌,好像在说:“谢谢!”

  “叽叽叽,叽叽叽”小鸟一边快乐地唱着歌,一边自由自在地展翅高飞。看着越飞越远的身影,我仿佛觉得自己也变成了一只小鸟,在浩瀚无边的天空中自由的翱翔!

  看,我奋力飞向蓝天,和蓝天来一个拥抱,去亲吻白云,与白云姐姐交朋友,一起嬉戏玩耍。我在天地之间自由地飞翔,没有烦恼,没有拘束,没有限制,一切都是那么无忧无虑,让人快乐,心情奔放,就像撒了快乐的蜜糖,每一刻都是那么快乐,那么幸福。

  瞧,我飞过高山,来到小河边。和天真的孩子们一起玩耍,和可爱的动物们一起嬉戏。突然看见一个熟悉的身影。咦,这不是安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩吗?只见她卷缩在一个角落里,金黄的头发在雪中飘动。我停了下来,对小女孩说:“你坐到我的背上吧,我带你到温暖的南方。”于是小女孩坐在我的背上,我带着她,飞到温暖的南方,飞到一户慈祥的老夫妇家,让她过上了幸福的生活。

  我飞过小河,来到农民伯伯们的田里,帮助农民们捉害虫。看,我在田里发现了一条毛毛虫,它正在吃庄稼们的叶子,吃得可香了。我把握好时机,冲下去,把那条毛毛虫捉住吃了。等这块田里的害虫被我捉完了,我就飞到其他农民们的田里,去捉更多的害虫。

  我多么想变成一只小鸟,在湛蓝的天空中飞翔!我想变成一只小鸟,这虽然是一个不切实际的幻想,是不可能实现的。但我可以像小鸟一样,永远保持一个自由、快乐的心!


二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展5)

——坐井观天续写二年级作文菁选

坐井观天续写二年级作文

  在*时的学*、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的坐井观天续写二年级作文,希望对大家有所帮助。

  青蛙听了小鸟的话以后,决定跳出深井,看看是不是和小鸟说的一样。

  于是青蛙奋力一跳,跳出了深井。接着青蛙就看到了无边无际的.蓝天,清清的河水,高高的山,还有许多长得十分茂密的树林等等,它发现小鸟说的是真的!他决定找到小鸟,谢谢它让自己看清楚了真正的世界。

  它跳啊跳,终于在远处的一棵树上找到了小鸟,它对小鸟说:“谢谢你,小鸟!是你让我不再做那个可怜的井底之蛙,看到了***!”

  “真是这样吗?,我才不信呢!”青蛙满脸疑惑的说:“我都在井里住了这么长时间了,看到的天就是这么大。”小鸟说:“你可以出来自己看看呀!到底我说的对不对。”

  青蛙一脸不屑的跳出了井口,一看,顿时傻眼了,外面郁郁葱葱的树木,天蓝蓝的,云白白的,一眼望不到头,好美啊!青蛙挠了挠头皮,不好意思的说:“小鸟,你说的真是太对了,我老是在井里就看到这么大的一块天,想不到外面的.世界这么大,这么美啊!”小鸟笑着说:“不自己亲眼所见,就不知道外面的世界有这么漂亮,你真是一只井底之蛙啊!

  后来寓言就有了井底之蛙这么一个故事了,比喻眼界狭窄,见识短线的人。

  有一天,青蛙终于跳出井口。小鸟和它一起抬头望着天空。小鸟问:“天空是不是无边无际?”青蛙难为情地点点头。小鸟笑着说:“只要你走过许多地方,学到更多知识,就会变得见多识广!”青蛙惭愧地说:“小鸟,你是对的。我太盲目自大了!对不起。”小鸟说:“没关系,你只是不知道而已。”

  从此以后,小鸟每天都带着青蛙去许多地方,青蛙也慢慢变得见多识广了。它们也成为了一对形影不离的好朋友。

  青蛙跳出井口后,看到了广阔无边的'天空;看到了粗壮的大树;看到了碧绿的小草……它觉得这个世界比在井里好多了。它开心地说:“哇!好美啊!我一定要留在这里。”说完,它蹦到了一块石头上,向四周望去。

  小鸟问:“青蛙,你想住在外面这个世界还是住在井里呢?”青蛙回答说:“当然是住在外面这个世界里呀!在这里,我很开心!”

  听了小鸟的话,青蛙奋力一跳,从井底跳出来,眼前一亮,哇,原来天真的好大。青蛙红着脸说:“对不起小鸟,我应该相信你说的'话。”小鸟说:“没关系。”青蛙说:“我听别的青蛙说前面不远的地方有一个池塘,咱们一块儿去那里吧。”青蛙和小鸟成为了好朋友。青蛙想:“井里太小了,我再也不回井里了。”从此青蛙过上了幸福的生活。

  青蛙跳出井口,它看到了无边无际的天空,各种各样的鸟儿,看不完的花草树木,数不清的动物,无数的江河湖泊,还有很多很多……小青蛙看了这些,简直不敢相信自己的眼睛,“原来井外面的世界是这么的`美好,我再也不回到井里了,我要自由自在地生活在这个精彩的井外世界!在这个世界里,我才发现小花小草在争艳,远处的高山手牵着手。哇,世界真大啊!”小青蛙对小鸟说:“我错了,以后我可不会回到井里了,我要游山玩水去。不然就浪费了这个色彩斑斓、多姿多彩的世界!”

  坐井观天青蛙跳出井口一看,它看到了一个美丽的`世界。小草在草原上飞舞,小花绽开了笑脸,然后它向上一看,天果然无边无际。

  青蛙从惊讶到惭愧,它对小鸟说:“对不起,小鸟,刚才是我不对,请原谅我的无知。”小鸟赶紧回答道:“没关系,没关系,但是以后你一定要多出井口看一看可以吗?”青蛙很自信地说:“原来外面的世界这么的美好,我再也不要呆在井里了。”

  从前,有一只青蛙,它天天坐在井里,望着蓝蓝的天空,从没出过井口。

  一天,有一只小鸟,飞到井口边,落在井沿上。

  青蛙:“你从那来啊?”

  小鸟:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”

  青蛙:“朋友,别说慌啦,天还不过井口这么大,你还用飞这么远吗?”

  小鸟:“朋友,你也别说慌啦,天无边无际,大的很啊!”

  青蛙:“我不会弄错的.。”

  小鸟:“我也不会,不信,你就跳出来看看吧!”

  青蛙跳了出来,它看见了无边无际的天空、绿绿的大树和高大的楼房,青蛙才认识到自己的目光真是短浅。

  小青蛙听了小鸟的话后,决定跳出井沿看看,来证实小鸟的话是否属实 。于是小青蛙跳到了井沿上,看到了天空是无边无际的.,蔚蓝的天空万里无云,到处鸟语花香。小青蛙不觉发出赞叹:“原来外面的世界是这么美丽!”小鸟碰见了它说:“嘿,现在你相信了吧,我不是说大话。”于是小青蛙决定要到外面去找一个属于它的家园。

  青蛙听了小鸟的话,想亲自看看天到底有多大。于是,青蛙就跳出井口,他一抬头,发现天那么大,而自己住的`井口那么小。青蛙还看到清澈的湖水,绿油油的小草和大树,还有许多许多雪白雪白的云朵。青蛙说:“我以后要多出来看看外面的世界,在井里太没意思啦。”

  青蛙听小鸟讲的这么好,非常好奇,于是青蛙跳出井口,抬头一看天真的无边无际,而且地上的小花,小草,大树长得很鲜艳,青蛙说:“小鸟谢谢你,让我看到这么美丽的大自然。”然后小鸟带着青蛙到了大海。在那里,小青蛙认识了小乌龟,它们过的`很幸福,很美好,每天开开心心,快快乐乐的。

  续写《坐井观天》二年级作文篇四作者:雒天齐:

  青蛙跳出井口一看,红的花,绿的草,无边无际的天空。青蛙怎么看也看不到边,青蛙说:小鸟说的是对的,天怎么看也看不到边。小鸟说:对吧,天无边无际大的很呢!走,我带你去其他地方看一看吧。它们飞过了田野、高山、大海、草原。青蛙说:世界真美丽,我以后再也不做一只井底之蛙了。

  过了几天,青蛙的表哥蟾蜍来叫它跳出井口去玩。青蛙想:“以前小鸟说天无边无际,我倒要出去看看。”

  青蛙费了九牛二虎之力,终于跳出了井口。眼前的一切让它惊呆了,真像小鸟说的一样,天无边无际。青蛙问表哥:“为什么外面的风景和井里面看到的'不一样啊?”表哥说:“因为你在井里看天,所以只看见井口那么大的天。”

  青蛙和表哥玩得可高兴啦!青蛙自言自语地说:“我可不要再做井底之蛙了,我住在井里目光太短浅了,我再也不去井里了。”

  看事物不全面的青蛙跳出井口后,看到了无边无际的天空。它想:天空真的很大,我错了,看事物不全面,误会了别人。别人提出的意见要听取,不对就不要听取别人的意见。

  青蛙感到很不好意思,说:“小鸟,对不起,我天天坐在井底,井口的大小就等于我看到天空的大小,所以我误会了你。”小鸟亲切地说:“没关系,我知道你是一个知错能改的小青蛙,以后要改正哦!”一个红红的'太阳和几朵雪白的白云仿佛在说:“小青蛙一定能改过的,加油!”

  当青蛙从井里跳出来一看,啊!对小鸟说:“是我弄错了,你说的很对天真的.很大,无边无际一眼望不到边。”小鸟对青蛙说:“我没有说错吧!你以后不要总在井底下,要出来看看外面的世界有多大,多美。

  这个故事告诉我们一个道理,不能片面地认识事物要全面的看事物。

  续写《坐井观天》小鸟甩下一根绳子放进井里,叫青蛙拉住绳子,小鸟拉呀拉呀,总算把青蛙拉出来了。

  青蛙出了井口,它看见天大大的.,蓝蓝的,比井口不知大多少,它很高兴!它对小鸟说:“小鸟,谢谢你。”

  青蛙和小鸟走啊走,来到了大草原。青蛙看见了小马、小羊、蝴蝶、蜻蜓,绿绿的草地上,大家一起唱啊、跳啊,玩得可高兴了。青蛙对大家快乐地说:“我终于有好朋友了,我决定留下来了,和你们在一起,再也不做井底之蛙了。”

  从此,青蛙和小伙伴们开心地在一起生活了。


二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展6)

——《一只小鸟》续写汇总10篇

  它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。

  它躺在巢里,老鸟流下了悲伤的眼泪。老鸟去请森林医生百灵鸟。老鸟飞到海边,喊到:“百灵鸟医生,快救救我的孩子吧!”百灵鸟飞过来说:“你带我去看看你的孩子吧!”到了它们的家,百灵鸟医生马上给小鸟上药,小鸟痛哭了。老鸟一边安慰小鸟,一边希望小鸟能早日康复。小朋友们非常后悔,他们只希望能每天听到小鸟哪清脆、柔美的歌声,并不想伤害小鸟。小朋友们看见小鸟几个星期都没有出来了,小朋友们非常着急。经过几个星期的治疗,小鸟的伤好了,她出来唱歌了。在百灵鸟医生的`走的时候,两只老鸟和一只小鸟都非常感谢它,从此小朋友不再伤害它了。

  我明白了:我们不能伤害动物,因为动物是我们的好朋友。

  孩子们看不到小鸟,也看不到两只老鸟了。原来小鸟受伤后,老鸟伤心欲绝,想换一个地方居住,老鸟决定搬家了。

  “太好了,这环境真适合我们!”背上的小鸟小声说道,它们一点儿也不知道,这儿有三间木屋,木屋里头各住着一个快十一岁的女孩,她们经常在一起玩,双休日玩的时间更长了。

  这是一个风和日丽、阳光明媚的日子,小鸟又从树枝里头钻了出来,看见了那蓝蓝的天空,忘记了被弹子打伤的翅膀,便飞了起来,谁知还没离树枝多远,只听“啪”的一声,小鸟摔了下去。小鸟的伤口又裂开了,鲜红的血又流了出来。小鸟大声呼救,没想到竟招来了那三个女孩。

  “看,它受伤了,伤得还很严重。”第一个说;“看,它的家掉下来了!”第二个说;“赶紧给它包扎一下吧!”最后一个说。说干就干,她们一个给小鸟上药,剩下的`两个费劲心思,终于把鸟窝放到原来的位置,不仅如此,她们还顺利地把小鸟送到鸟窝里。这时,两只出去觅食的老鸟回来了,三个女孩赶紧撤掉梯子,跑到第一个女孩的家里去了,小鸟在鸟窝里等着吃饭了。

  到了秋天,小鸟的伤口愈合了,也可以远飞了,一家子要到南方去过冬里,它们明年春天才会回来。走之前,小鸟飞到三个女孩面前,说:“朋友们,再见了,我还会回来的!”女孩们说:“祝你一路顺风,*安无事!”小鸟飞走了,三个好朋友久久地望着远方?

  到了巢里,小鸟问老鸟:“我给他们唱歌,为什么他们要用子弹打我呢?”老鸟说:“他们很喜欢你,但是他们喜欢你的方式不对。”老鸟又说:“你的伤很严重,必须要让一声给你包扎伤口才行。”于是老鸟就请医生去了。医生包扎好后说:“我已经给你的儿子包扎了伤口,还要多注意休息才能完全愈合。”

  树下的小朋友们议论纷纷。小亮说:“都怪你把那只鸟打下去了!”小明说:“那又怎么样?”小亮愤怒地说:“如果你是小鸟的家长,你会怎么想?”小明内疚地对树上的小鸟说:“对不起,我以后再也不打你了。”小鸟还怒气未消:“我以后再也不给你们唱歌听了。我要到荒无人烟的森林里去!”

  最后,老鸟和小鸟搬进了森林的新家,过上了幸福的生活,小鸟又开始唱歌了。

  小鸟被射伤后,从枝头跌落。就在在这千钧一发之际,斜刺里两只老鸟像箭一样迅速落下,接住小鸟并带着小鸟回到了巢穴。

  小鸟回到巢穴之后,两只老鸟伤心极了,说:“我亲爱的孩子,是我们不好,把你一个人放在枝头歌唱。”小鸟笑着安慰他们:“不是你们的错,而是人类太残忍了,我以后再也不去唱歌了。”

  过了一个月,小鸟的伤好了,它探出头来看了看这无比美丽的世界,还是那个每天清晨熟悉的景象。到处一片葱葱郁郁,唯一不同的是缺少了小鸟发自内心清脆的歌声。曾经伤害小鸟的孩子们又再次来到了树下,小鸟迅速的躲了起来,生怕再次被人类打伤。孩子们低下头,惭愧的说:“小鸟,对不起,我们不应该打伤你,不管你是否原谅我们,我们都希望可以和你成为好朋友。”然而小鸟并不相信他们,于是说道:“我不相信你们,当初你们将我的翅膀打伤,如果不是我的父母及时接住我,可能我已经死去了!”孩子们听后默不作声,悄悄地离开了。但是从那以后,孩子们每天都坚持来到树下,并且劝告其他人要爱惜小动物,不要伤害他们。小鸟在一旁看在眼里,渐渐的在心里原谅了他们。

  从此以后,小鸟和人们快乐的生活在一起。小鸟在枝头发自内心的唱着优美动听的旋律,而孩子们则在树下快乐的跳舞。你瞧,他们多么幸福啊!

  血从树隙里一滴一滴落到地上来,像一把匕首刺伤了小孩子们的心,他们被吓呆了,站在树下喃喃地说:“这不是他们希望的,我们只是想把你带回家,能天天听到你清脆、柔美的歌声。”

  巢里,小鸟软弱无力地静静地躺者,身子不停地发抖。老鸟的泪一滴一滴落在小鸟的身上。“怎么办,怎么办??”老鸟焦急而又无助,声音凄惨。

  “止血草,止血草可以救小鸟!”为了弥补自己的过错,他们找来了止血草,拿来了一个木梯,爬到高高的树枝上,想把受伤的小鸟从巢里拿下来。小鸟害怕极了,低声叫着,好像在说:“求求你们,别伤害我。”老鸟也瞪起了眼睛,张开了双翅,大声地鸣叫,保护小鸟。他们只好把止血草放进巢里。内疚地告诉小鸟:“对不起,我们再也不伤害你了,我们是来给你疗伤的。”老鸟看见草药,才收住翅膀,孩子们将叶片揉烂包在小鸟受伤的翅膀上,小心翼翼的替它包扎好伤口,他们做得那么轻,那么细,那么慢,生怕再一次伤害到小鸟。

  在以后的每天,他们都精心地喂养照料它,经过两个多星期的饲养,受伤的小鸟很快就恢复了健康。树上又响起了美妙的歌声,歌声在林间回荡,更加悦耳动听。

  通过这件事,他们明白了:美丽的鸟儿,美丽的生活,美丽的大自然,都需要我们用心去呵护,真正的喜爱,不是占有、不是破坏,而是让美丽的事物更加美丽,让美丽的世界更加美丽!

  后来,着急的老鸟请来了森林医生――啄木鸟先生去给小鸟看伤。它们飞到了家里,小鸟正痛苦地**着呢!老鸟看了,伤心地流下了泪。啄木鸟摇摇头,说:“哎,这小鸟也伤的太严重了吧?我也无能为力呀!”老鸟绝望了,泪珠像雨水一样落到地上,“啪嗒啪嗒”。

  就在这时,树下的三个小朋友很后悔,为此感到羞愧。于是,他们爬上了树,向老鸟和小鸟道歉:“对不起,请原谅,为了弥补我们的过失,我们来给小鸟治伤吧!”两只老鸟犹豫不决,但还是点点头。孩子们来到动物医院,在医生的指导下,孩子们把小鸟照顾地很好。日子一天天过去了,小鸟的伤口终于康复了,孩子们把它送回了家。老鸟开心地啁啾着,那歌声也回荡在林间。从此,小鸟回归了大自然,又成为那只幸福。快乐、爱歌唱的小鸟。

  小鸟是我们的朋友,要爱护它们,而不是伤害它们。

  看,他又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

  斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

  看到此景,小孩子们非常后悔,他们心想:不应该去伤害这只无辜的小鸟。这时,小鸟的身体越来越虚弱,最后停止了心跳。两只老鸟发现它死了之后,就把它衔到了大树旁边的草丛里。第二天,小孩子们来看望小鸟,想知道小鸟的*况。孩子们来到那棵大树下,“快来看啊,小鸟在这里。”一个孩子发现小鸟躺在大树旁边的草丛里一动不动。他们这才意识到,因为他们的过错,小鸟没有了生命。他们失望了,伤心地离开了那里。看见孩子们离开以后,两只老鸟飞到小鸟身旁悲伤地叫着,天气也如此配合地下起倾盆大雨,仿佛也是在为小鸟的死流泪。雨一直下着,它们静静地守在小鸟身旁,即便它们的羽毛已经被大雨淋湿。

  第二年春天,花儿开了,太阳照着大地暖洋洋的,一切看起来都那么的美好。而那棵大树看起来也比去年更粗壮了,长出了嫩绿的新芽,枝繁叶茂,两只老鸟又有了自己的子女,它们选择在小鸟死去的那棵大树上筑巢。它们爱着现在的孩子,想着死去的孩子,过着*静的生活。

  有一天,那些小孩子们又来到那棵大树下玩耍,他们看见了两只老鸟和他们的孩子,不想再伤害到小鸟,就悄悄地离开了。从此,老鸟和孩子过着幸福美满的生活。

  【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、时序变换法

  【特点】

  植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在*时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

  2、生长变化法

  【特点】

  植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

  3、展开联想法

  【特点】

  我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。

  4、突出重点法

  【特点】

  植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

  5、对照比较法

  【特点】

  俗话说:“不见高山,不知*地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。

  描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

  鸟爸爸和鸟妈妈守护着昏迷不醒的小鸟,非常地担心和焦虑,不时低声鸣叫着。而树下呢,小朋友们也在责怪那个打弹子的孩子。

  “你看,小鸟已经命悬一线了,这还不都怪你!”“是呀,你这样做,不仅小鸟受了伤,咱们还都听不了动听的歌声了!”打弹子的小朋友羞愧地低下了头,接着飞快地爬到树上,把小鸟小心翼翼地托取出来。看着小鸟拼命挣扎的样子,小朋友的心都要碎了,他一刻也不敢休息,像离弦的箭一般奔向家,想看看能不能救治小鸟。到了家中,爸爸妈妈大吃一惊,悲伤地说:“小鸟已经严重受伤,连医院都没法救了,你一定要记住这个教训,下次千万不能再伤害任何一只动物了。”在死亡边缘的小鸟,已经无力挣扎。最后,它默默地死去了。

  那群小朋友非常伤心,他们在安葬小鸟的同时,在树下立了一块牌子:“保护动物,人人有责。”鸟爸爸和鸟妈妈开始惧怕人类,它们搬到了离人类很远的森林,在那里快乐地生活着。

  从此,大家再也没有见过小鸟一家。

  小鸟被妈妈救回窝里,双眼紧闭,浑身发抖,身上全是血,它不停地挣扎哀鸣着,心里满怀悲伤地想着:那些小朋友天天听我唱歌,为什么还要打伤我呢?两只老鸟看着受伤的宝贝,心如刀绞泪流满面。用嘴轻轻地抚摸着小鸟的伤口,嘴里不停地安慰:“孩子,坚持住,振作点呀!”小鸟的眼睛微微地睁开了一条细缝,微弱地说:“妈妈,我还能活吗?”妈妈连忙说:“你一定能活,一定能活”看着小鸟痛苦的表情,鸟妈妈忍不住失声痛哭。

  树下的孩子们看到了这一幅悲惨的场景,后悔万分心想:“当时我们不应该用弹子打小鸟,现在小鸟受伤了,多可怜呀!”突然,其中一个孩子急忙说:“我妈妈是兽医,赶快把它送到我我妈妈那儿抢救。”于是他爬上了树,轻轻地捧下来那只受伤的小鸟,赶忙抱到了妈妈的兽医站。妈妈边治疗边说:“他伤得不轻呀,幸亏及时送来,要不然它就会死掉了!”孩子们总算松了口气。妈妈给小鸟上完药包扎好,孩子们急忙捧起小鸟把它又放回到原来的窝里,过了几天小鸟的伤口痊愈了,小朋友们又可以听它唱歌了。

  通过这件事,小朋友们明白了,鸟也和我们人类一样是有生命和感情的,是我们的朋友。他们在这棵树前立了一块牌子,上面写着:请爱护小鸟。这五个字,从此经过这棵大树的人们都会看一看这块牌子,然后边点头边微笑。

  小鸟脸色发白,双目紧闭,全身发抖,浑身是血,它拼命地挣扎着,痛苦的哀鸣,心想:那些小孩子不是很喜欢听我唱歌吗,可是为什么他们要打我呢?

  那两只老鸟抚摸着那原先活波可爱而现在又非常痛苦的小鸟,真恨不得现在痛苦的是自己,他们拼命地喊着:“孩子,你振作一点!”眼泪在眼眶里直打转,心想:那些孩子不是很喜欢我的孩子吗,为什么要伤害它呢?

  孩子们很后悔,为什么当初要射小鸟呢,要是不射的话,就没有这样的结果了。孩子们赶紧跑回家,拿了好吃的、好玩的、药和纱布来救小鸟,一个小孩爬上树,给鸟喂吃的,给鸟玩玩具,废寝忘食地守着小鸟,为自己的过错而赔罪。到了第二天,小鸟没气了,孩子们看到了,非常悲伤,真想大哭一场。


二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展7)

——写荷花的二年级作文实用五份

  雨后的夏天给人们带来了丝丝凉意,阵阵凉风把人们从酷暑中暂时**出来。傍晚时分,我和妈妈出来散步,远处望去,池塘边人群络绎不绝,只为欣赏那争奇斗艳,风姿绰约的荷花。

  当我们走*荷花池,在夏日微风的吹拂下,荷花散发的阵阵清香扑鼻而来。紧接着映入我们眼帘的是一望无际的荷叶,像一片绿色的海洋。有的荷叶才冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已长成手掌般大了,在微风吹拂下,轻轻摇曳着,仿佛在向周围的人群招手微笑,而观赏的人群也不禁以微笑回应。一阵微风突然使本来*静的“绿色海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片一片如同海浪般翻滚着,美丽极了。池塘中的荷花亭亭玉立,它向我们展示的不仅仅有粉色花瓣的清新淡雅和全身不沾染一片尘埃的纯洁,更有“小荷才露尖尖角”时的可爱动人。欣赏过的人自然会明白宋代周敦颐为什么会“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”了。

  亭亭玉立是荷花,冰清玉洁也是荷花。炎炎夏日,人们欣赏荷花,欣赏的是它那淡雅脱俗的笑容,它的微笑如同夏日的凉风,驱走了人们心中的烦躁;人们欣赏荷花,欣赏的是它“出淤泥而不染”品质,它的高尚纯洁如同一盏明灯,照亮了人们内心每一个黑暗的角落。

  这几天我学了语文课本第三课《荷花》,这唤起了我在荷塘边赏花的情景。

  万物之中,我最喜爱花。我见过的花很多:有雍容华贵的牡丹,也有高贵清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太阳花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

  寒假里,一次偶然的机会,我同爸爸妈妈一起去旅游,见到了一大片的荷花池。清晨,我踏着晶莹的露珠,披着薄薄的晨雾,信步来到荷花池边,静静地观赏着刚刚睡醒的荷花。

  走*池边,一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那*静的水面上,铺满了荷叶,远远望去,像一块漂亮的绿地毯。走*看去,净是又大又厚的荷叶。有的大如圆盘,有的像一个小蝶子,还有的则像一把小雨伞。荷叶,碧绿的颜色,像翠绿一般的温厚,呈露着盎然的生机。有的漂浮在碧波荡漾的水面上,流转着满盘的圆润;有的一枝独秀直挺在空中,撑起一伞的潇洒。一片片,一层层,像是给池塘穿上了一件漂亮的碧绿色的衣裳。

  清风拂来,荷叶和花瓣上,水珠滚滚,晶莹剔透。风停了,水珠由小聚大,越发晶亮了。这生机勃勃的荷花,令我心旷神怡。

  这真是一次难忘的旅行,让我记忆犹新。

  一提起花,我就会想到出淤泥而不染的荷花。

  荷花生长在泥巴里,可是没有染上泥巴。

  荷花代表着纯洁、神圣、庄重,这也是我喜欢荷花的缘由。人们都像父母,假如把泥巴比作荷花的父母,家庭,那末荷花应当是出淤泥而有染,可是荷花没有,这也是我喜欢荷花的缘由。由此,我想起了一部电影,名为《玛蒂尔达》,玛蒂尔达出生在如同淤泥般的家庭里,可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芳香,自己的莲子,自己的莲叶。在我们身边,有很多具有荷花精神的人。

  比如说挖煤,挖矿的工人,他们天天冒着生命危险,下井、下矿,冒着又黑又暗的矿洞,依然不顾危险,不怕脏不怕累,下矿工人给我们提供冬天里的暖宝,让我们在冬天里不再严寒,不再没电,让我们过上了暖和的冬天。

  我喜欢荷花,更喜欢有荷花品质的人。

  今天,刚下过雨,妈妈带我去观看“开封首届荷花艺术节”。本届荷花展展出品种丰富,共有荷花十大景点,特别是“林荫荷风、童子戏荷、诗路花雨、蛙鸣荷韵、醉饮香荷五个景点最吸引我,花色各异姿态万千,已把七月的铁塔公园装扮得荷叶田田、莲香阵阵,为市民提供一处赏荷、休闲的好去处。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝诗人扬万里的咏荷佳句。其实,我也特别喜欢荷花。

  我来到池塘边看荷花,荷花的花瓣红里透白,美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶,荷叶高高低低,有的轻轻地浮在水面上,有的高高地撑出水面,还有的好象在一起谈话。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上有几颗晶莹透亮的小水珠在滚来滚去,忽而东,忽而西,我用手轻轻的一碰又滚进池里。

  我爱那艳丽无比、给人们带来清香的荷花,因为有了它以那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,也美化了人们的生活。

  想必炎热的天是你最难熬的日子吧!可是,家乡的六月却是我最喜欢的日子。因为,六月不仅可以游泳,还可以去公园看美丽的荷花呢!一到夏天,公园湖里的荷花就竞相开放,一眼望去,碧绿的荷叶一片紧挨着一片,仿佛与天接在了一起。圆圆的荷叶像一把把撑开的绿雨伞,又像一个光滑的大盘子。一颗颗小水珠在荷叶面儿上打着滚,在阳光的照射下显得晶莹锡透,可爱极了!可是,任凭水珠怎样从它身上划过,它依然那么干净、光滑。我不禁想到了一句话—出污泥而不染。一只蜻蜓飞来,停在了荷叶上。噢!原来这架小飞机把荷叶当作了自己的停机坪。最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉,}嫩欲滴,仿佛参加了选美大赛似的,一朵比一朵开得鲜艳,又像一个人仙子亭亭屹立在荷叶中央,一阵轻风拂过,它们便摆动着柔软的腰枝,翩翩起舞。含苞待放的荷花涨红了脸,好似神话里天庭上王母娘娘的蕃桃似的,让人看了就忍不住想咬一口。啊!荷花,我爱你!我爱你的美丽,我更爱你那出污泥而不染的高尚品格!四川省成都市新都区西街小学本部三年级四班三年级:顾诗瑶


二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展8)

——我想养一只小白兔二年级作文实用五篇

  有人喜欢可爱的小猫,有人喜欢好养的乌龟,而我更喜欢可爱的小白兔。

  在我的心里最可爱的小动物是毛茸茸的小白兔,它非常听话,很可爱。

  它浑身长着软绵绵的毛发,有一双红通通的眼睛。门牙雪白雪白的,它的门牙在啃萝卜的时候可快了,还有一对长长的耳朵。它很可爱,可是你知道吗?兔子的爪子有些锋利,一定要小心,不然有可能会被抓伤。它的尾巴又短又小,看起来很像一个雪白的毛球。远远地看过去,它像棉花糖,胖乎乎的。

  它很喜欢吃萝卜和青菜,还有一首关于小白兔的歌。这首歌是这样子唱的“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”

  希望我能养一只小白兔。

  我们家养着两只可爱的长耳兔。一只叫花花,一只叫兔八哥。花花的耳朵是黄的,肚子是黑色的,长着一身白毛,尾巴是黄的。兔八哥长着灰白色的毛,可爱极了。小兔子长着两只红红的眼睛,像是得了红眼病。

  兔子喜欢吃青菜、萝卜、蘑菇。昨天晚上,我喂兔子吃青菜,由于我太粗心,在笼子里放了带水的青菜,结果兔子不吃,只是用爪子抓来抓去,好象在说:“带水的菜我不要。”我赶紧又放进去擦干的青菜,兔子迫不及待地跑上去吃,还在抢呢。好象在说:“菜是我的,你来干什么?”另一只兔子头也不抬2只管抢着吃。

  我还看见过兔子睡觉的样子我们在看电视的时候,兔子也看着,眼睛也不眨,睡觉了把头缩在里面,好象很怕冷。有时候两只兔子还要打架呢。

  我家养着的兔子真有趣,我真喜欢。

  我家有两只小兔子,一只是白色的,所以我叫它白雪,另一只是黑色的,所以我叫它黑果。

  它们两个一只是雄的,一只是雌的,它们非常活泼,每次我给它们喂萝卜的时候,它们就欢蹦乱跳,每次抢萝卜的时候都是黑果赢了,因为白雪很文静。有一次我把它们放出来,让它们跑步比赛,我站在一边大声喊:“一二三,开始”。它们两个就像前面有一百个萝卜似的飞奔而来,白雪好像在说:“我一定会是第一名的”。黑果说:“你说错了,我才是第一名呢”。哈哈真有意思!两只兔子争分夺秒的跑着。一边跑一边还给自己壮胆鼓励。有一次我把它们两个放出去要玩捉迷藏,我给它们十秒的时间,然后来找它们,它们可淘气了,一只躲在冰箱后面,一只躲在桌子底下,真是两只可爱的小兔子啊!

  我的童年趣事很有趣吧,真像一条活灵活现的小河,正在欢乐的流淌,这条小河无边无际,怎么游也游不到岸边。

  上周五,哥哥春游帶回来一只小白兔,取名叫“棉球”。

  小白免的头长得有点像老鼠,上嘴唇裂缝细细的,似豁嘴;露着的门牙尖尖的,很锐利;立起的耳朵尖尖的,特机灵;圆圆的眼睛殷红殷红的,如樱桃;细长的白毛毛茸茸的,挺柔软;翘着的尾巴短短的,特坚实;后腿长前腿短,走路一蹦一跳的,挺精神。

  小白兔喜欢吃嫩草和胡萝卜,喂它时小嘴一磨一磨,细气得像小姑娘似的。可当我们一挥手,马上闪到笼子另一边,看来是初来乍到,挺害怕啊!

  我和哥哥约定轮流割草。六一时准备拿去社区给小朋友一起欣赏,大家肯定会乐翻天。

  星期六,我带上我的小白兔去公园玩。

  小伙伴们抢着抱兔子,当放到乐乐的手上时,小白兔吱溜一下逃跑了,我和小伙伴们去追小白兔,我一会儿喊:“小白回来”,一会儿像一只小马一样奋力去追,可怎么也追不到,小白兔就像在说:“来呀,来呀!你这头大笨猪,你追不到我。”我气得脸都红了,心想:你这只调皮的小白兔,看我不抓你耳朵!

  正想着,我突然看到小白兔停了下来,我一边慢慢靠*,一边想:呵呵,你这只小白兔,一会儿你就惨了!可我蹦过去时,它躲开了,我摔了个嘴啃泥,小白兔继续跑,就像一个罪犯一样!当小白兔停下来时,我终于明白小白兔要干吗了,原来小白兔要去拔那个像萝卜叶子的草,我哈哈大笑说“小白,我来帮助你拔草吧!”小白似乎听得懂让了位子给我,我拔了起来,给了小白,小白乖乖的让我抱回家了!

  多么可爱、有趣的小白兔!它让我的课余生活更加丰富多彩!


二年级改写扩写:《一只小鸟》续写_实用五份(扩展9)

——三年级续写改写扩写:续写“凡卡”_范本五份

  邮差满身尘土,拿着一个破了洞的大口袋,一步三摇地向邮桶蹒跚而去,一股脑地把信全倒在袋中,嘴里直嘟囔:“怎么揽了这个鬼差事!”把大袋子一甩,丢在车后,用力啐一口,跃上车,马便飞奔起来。已经泛起鱼肚白的东方,启明星照着承载着小凡卡希望的马车。

  当第一缕阳光穿过玻璃窗,照在正拖地的小凡卡蓬乱却松软的金黄色卷发上时,已是清晨了,“呯!”老板一脚把门踹开,不由分说便揪住凡卡的头发,对他拳打脚踢,骂道:“你这个蠢东西!还没拖完吗?”小凡卡瑟缩地蜷起身子,承受着雨点般重重砸在身上的拳头,一边强忍住已在眼眶打转的泪水,一边想:“爷爷,快来救我呀!”他多么希望爷爷此时此刻能够出现在身边保护自己呀!

  在尘土飞扬的大路上行驶的马车到了一个小村庄,“老板,来一碗酒!”邮差跳下车,走到店中喝酒,“只差最后一封就全送完了!”邮差边喝边想,“晚点送也无所谓!”马一时无人看管,在街上横冲直撞,它身后的大口袋再经不住折磨了,“嘶啦!”裂开了一个大口子,凡卡宝贵的信掉了出来,这时邮差牵住马,一看,口袋空空如也,“管它呢,少送一封更好!”他白了一眼,牵着马自顾自地走了。村长赶集路过这里,捡到了这张纸,一看到“玛卡里奇”,他猛然想到这不是村中的那位老人吗?他拿起了信赶紧送到了凡卡爷爷的家,“有我的信?谢谢!”爷爷接过信,拆开后,不禁呆住了,这是怎样的哭诉呀!他披上羊皮袄,连夜赶到了鞋匠家,鞋匠不屑地说:“带走呗,反正我也懒得养他!”爷爷与凡卡紧紧地相拥,他们团聚了!凡卡也终于见到了日思夜想的爷爷!

  凡卡热泪盈眶,心中千丝万缕的思念、千言万语的哭诉,倾刻化为惊天地泣鬼神的两个字:“爷爷!!”

  那封信被邮差从邮筒拿出来,邮差带着它走了一段路。正要把它送到收信人那儿,他看见这封信没有写地址,贴邮票,随手把它扔了。

  恰好一位心地善良的富豪路过,他看见这个信封,觉得很奇怪,就把它捡起来,读了一遍。当他读完这封信,十分气愤。想不到有人这样虐待一个孩子,于是他决定去查询这个孩子和他爷爷的下落。

  说来也巧,这位富豪正要去凡卡爷爷的老爷家做客。宴*上他对别人说了这个孩子的悲惨遭遇,人人都同情这个可怜的孩子。突然有人问:“请问您知道那个孩子的名字吗?”富豪回答说:“信上写了,这个孩子名叫凡卡……”还没说完,凡卡的爷爷闯进来,哭泣着说:“什么,凡卡?我可怜的孙子呀,我没办法带你回去,我养不活你啊!”

  富豪又惊又喜:“你是那个孩子的爷爷?没关系的,我来收养他吧!”爷爷激动地说:“您真是个大好人哪,我知道鞋匠住在哪儿,我带你们去!”然后,爷爷坐上了富豪的马车向着莫斯科驶去。他们走上那条小街,就听到一阵哭喊声和叫骂声:“小兔崽子,供你吃,供你喝,还用家里的墨水,真是个强盗!”

  他们推门进去,看见老板正在用楦头打凡卡,富豪大喝一声:“别打了!”凡卡一把扑进爷爷的怀抱,富豪宣布:“从今天起,凡卡是我的干儿子,他爷爷是我的守夜人。”老板听了,顿时呆住了。富豪临走前又说:“像你这种黑心老板,应该下地狱。”人们知道这件事后,都不把自己的孩子送来当学徒,伙计们也走光了,老板就破产了。

  凡卡和富豪,爷爷幸福地生活在一起,他成为了一个聪明、善良的孩子。

  老板走了,伙计回过头来看凡卡,好像昏了过去,看着凡卡血淋淋的腿,伙计露出一丝微笑。心想:凡卡,再见了,谁叫你这么倒霉呢?说完,他便拖着凡卡走了。并不是去马棚的后门,而是去前门,去大街上……

  伙计是这样想的,凡卡既然受了那么重的伤,肯定活不了多久了!不如现在就将他仍在大街上,除去这个眼中钉、肉中刺,如果老板问起,就说他逃走了。伙计又看了看凡卡,冷笑道:“你这家伙,早该死了,就算你没有被冻死,老板老板娘也不会让你好过!”说完,便大步走去。

  “爷爷、爷爷……”在凡卡颤抖的小嘴中不停吐露这两个字。

  天渐渐亮了,凡卡以惊人的毅力活了过来,然而令他意想不到的是:老板老边娘早已等待着凡卡的醒来。还未等凡卡开口,老板这儿就说一巴掌。

  “小子,居然敢偷懒不做工,不想活啦?”

  老板娘也“发火”了,老板也“地震”了,这对恶夫恶妻将凡卡在一次毒打……

  被老板拖回家后,凡卡忍痛干活,最后在地板上晕了过去。

  老板看见凡卡躺在地板上,以为凡卡又在偷懒,变用脚狠狠的踹去,可凡卡还是没有醒来。老板想到过去对凡卡的虐来,担心凡卡死在自家,实在不吉利,变叫伙计把凡卡扔到街上,并且叫伙计对这件事情保密,可怜的凡卡又再一次被扔在街上……

  “爷爷、爷爷”凡卡在迷糊中又梦见了爷爷,梦见爷爷将他从老板那儿接走,从此过上幸福的生活,梦见他再也不用过着生不如死的日子……

  凡卡死了,幸好他是在梦中的幸福中死去……

  梦,最终还是要醒的。凡卡在甜蜜的睡梦中忽然感到头皮一阵剧痛,他睁开眼睛。呀!面前是凶神恶煞的老板和一旁的几个伙计。

  只见老板两眼恶恨恨地盯着凡卡,那仙人掌似的皱巴巴的脸拉的老长,胡子也跟着翘起来。老板吼道:“我看你是活腻了,竟然在这儿偷懒。快去干活!”说完,老板还给了凡卡两个响亮的耳光。凡卡慢慢站起来,走进厨房,开始洗碗。那几个伙计在一旁冷嘲热讽:“哼!胆子还真大,竟然敢睡觉!”

  凡卡洗过碗,又开始洗衣服拖地……干完繁重的活后,凡卡累的腰酸背痛。他痛苦万分:“爷爷,您怎么还不来接我呀?我快要被恶毒的老板折磨死了。爷爷,您快来接我回去吧!”凡卡这样想着,眼泪落了下来。

  晚饭时,老板给凡卡端去一碗粥。那粥的分量少的可怜,全是水,几乎看不到米。凡卡端起碗,一仰头,“咕咚咕咚……”一口气喝了下去,却仍然感到饥肠辘辘,再看看老板,大鱼大肉的,凡卡不禁偷偷地咽了一下口水……

  凡卡实在是受不住了,他趁老板、老板娘和几个伙计睡着了遍想偷偷跑回村子。没想到 ,没跑多远就被老板发现了,把他给拖了回来,揪到院子里毒打一顿。

  凡卡蜷缩在院子角落,任由老板毒打。他的呼吸越来越微弱,他快要死了。凡卡流着泪,喃喃自语:“爷爷,快来呀……”就在这时,凡卡在一片模糊的情景中看到了爷爷站在他的面前,泥鳅在他身旁,冲凡卡摇着尾巴。他站起来,扑到爷爷的怀抱中去……

  第二天 ,大家发现凡卡死了。阳光照在他小小的、冰冷的尸体上,他脸上还挂着一丝笑容。

  凡卡的信寄出去了,可是久久没有消息,可是他除了每天被老板逼着做那该死的工作外,还每的翘着头,他的眼中充满了渴望,他是多么的想爷爷带他回家啊!可是他不知道远在家乡的爷爷已经去世了,因为没人知道凡卡住在哪儿,也没有人会那么好心的去告诉他,这是一个什么社会啊!

  人人都为自己东奔西走,可是没有人会大发慈悲的帮助别人,人人都被利欲蒙蔽了,当然也没人会帮助可怜的凡卡,他盘算着离开这个该死的鬼地方,他再也忍受不了,他只想为爷爷点那个水烟袋,回到爷爷的身边,他每天利用一切可以用的时间,一个月后他居然有了15卢布,可是他的身上留下了无数的伤痕,有老板打的,也有捡垃圾时被野狗咬伤的,还有被捡硬币时被一伙乞丐打的,可是他却忍了下来,因为有一个信念支撑着他,当他买上了干粮和水之后,还有一双鞋,虽然不好但是总比光着脚丫好吧!当老板和伙计出去参加聚会时,他的脑子里早已想好了一个计划,这时老板大声的说了一句:“凡卡,在想什么呢,还不快收拾屋子,一会儿回家在收拾你!”凡卡吓了一跳结结巴巴的说:“没……没什么。”凡卡想,哼,一会儿我就走了看你还怎么打我。过了一会儿人都走光后,凡卡溜出了店,他没命的往前跑,他跑啊,跑啊,一路上他问了许多人,好不容易才问道了关于爷爷的消息,可他没想到的是爷爷已经死了,这个消息如晴天霹雳一样,凡卡差点都晕过去了,他一路大声哭,大声的喊着:“不会的,不会的,爷爷不会死的,啊,为什么。”他跑到了爷爷家,里面真的没有人,他忽然看到了一个坟墓,他抱着哭了起来,

  第二天,人们发现他已经死了,有个好心的人将他和爷爷葬在了一起,在天堂中,凡卡正给爷爷点水烟袋呢!爷孙俩可高兴啦!

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