“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句话，古往今来，多少文化名人对书籍有着高度的评价。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“读书破万卷，下笔如有神”，这些更是说明了书的重要性。
我常常觉得，品读一本书时，并不仅仅是对语言的一种欣赏，而是透过书本，看到作者的内心世界。也可以说，一本书中，凝结了作者的心血，而书中发生的事，也可以是我的事。
在读《鲁宾逊漂流记》时，我仿佛进入书中，和鲁宾逊一起出海，一起流浪到孤岛上。刚开始，我体会到了鲁宾逊的失望，但是他并没有放弃求生的信念，顽强地依靠自己，在孤岛上生活了二十多年。我学到了一种顽强拼搏，不放弃的勇敢者精神。
在读《汤姆叔叔的小屋》时，我仿佛进入了书中，和汤姆叔叔一起努力奋斗，在数次被转让后，我也体会到了世态的炎凉，但汤姆叔叔却一直在为别人着想，直到死为止。我学了一种无时无刻为别人着想，不顾自身安危的顽强者精神。
在读《假如给我三天光明》时，我仿佛进入了书中，和海伦一起，体会开始时她那种无助、痛恨的心，体会她学*知识时欣喜、欢快的心情，体会她对光明的渴望，及那种永不放弃的精神。我学到了一种与命运顽强斗争，不轻言放弃的乐观者精神。
书中有个“我”，那个“我”融入书中，与故事一起发展，与主角一同思考，与书中的人物一起喜怒哀乐。书中有这么奇妙的世界，我终于明白了古人为何如此赞书籍，书籍有它自身的故事，吸引着一个个人去品读!
书，为人生增添了一股风采，为人与人之间也促进了话题，为自己更增添了一点一滴的知识与智慧。
阅读，使人陶醉，在书的日渐薰陶下，怎能还有不爱书的道理呢？书能使我疯狂、阅读到忘我、甚至能把自己比拟成书中角色的人物，身历其境，在脑海里随着故事情境一步一步走，双眸一步步跟着文字跑，欲罢不能。
因为喜欢书，所以乐爱阅读，更陶醉于阅读的滋味。回味小学的时候，一定要随身携带一本书，无聊的时侯，等公车的时候，下课的时候，总是捧着一本又一本的课外书阅读，彷彿有了手上这些书就能与世隔绝似的，最令我印象深刻的是......哈利波特！在家吃早餐的时候；学校下课的时候；安亲班下课等父母来载自己的时候；回到家放鬆的时候；假日没事做的时候，眼眸永远依直盯着一字一句吸引我的主角、文字、故事情节，伴随着的是呼吸的快慢，剧中人物的生死攸关，还有好多好多的迫不及待。
有些书则是为了让我们找到慰藉，得到心灵上的抚*，有难受的像苦涩的茶叶，有甜滋滋的像蜜苹果，有宛似泪水味一样的盐，五位参杂，别无所他，只求阅读的那些时间，文字所拥有的馀温，都能传到自己心头。
书里头，有着许多的文字在跳跃，有紧张感，有好奇，有愤怒，甚至影响着追逐文字的自己的思绪。阅读需要乐在其中，需要把想像力和浓烈的情感投入进去。
阅读的滋味是什么呢？是能依凭文字传递自己酸甜苦辣的情感？还是透过脑中场景诉说自己的喜怒哀乐？抑或藉由感想表达自己的多愁善感和七情六慾？好多好多的情感与滋味向大海般奔涛汹涌，也有像*静海面激出的浪花，滋味来得唐突。
书中的声音是无声的，却又是婉转的，悠扬的，动人心魄的。书中的声音可以让人哭，让人笑，让人痴，让人无限遐想，让人心旷神怡，书中的声音是最动人心弦的，这样的一种声音，使我百感交集流连忘返于书中而不能释怀。
战火纷飞的年代，书中流露出的是将军的怒吼，战马的嘶鸣，幼子的婴啼，妇人的啜泣。兵器与兵器间的碰击声，千里传讯的马蹄声，士兵报效祖国视死如归的豪语声。这时，书中的声音让我感到无限的感叹和深深的无奈。和*祥和的年代，书中流露出的是书院学子朗朗的读书声，妇人忙碌劳作织布时纺车发出的嗡嗡声，街坊邻里之间的交谈声，诗人即兴长吟的千古绝句，纤夫高昂有力的口号声，乡间房屋里齐家欢乐的笑声，声音构成一幅幅和谐安谧的画面。这时，书中的声音让我感到精神无比的放松，心情无比的舒畅，愉悦！
山清水秀的的深山中，书中流露出鸟儿的欢鸣声，花儿绽放的笑脸，清风徐来时的温柔抚摸犹如母亲用手轻抚孩童的面颊，轻轻的，柔柔的。花木掩映的古井里涌出一股股清泉，带着花香，带着雨露，顺势而下欢乐地“叮咚”声，瀑布飞泻直下雷鸣般的“轰隆”声。这时，书中的声音使我憧憬。
一望无垠的草原上，书中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麦，孩童编唱的小曲，嬉戏时唱的民谣，汉子策马奔驰尽情释放时那豪迈粗狂的歌声，蒙古包内传出来的真挚的憨笑声，少年射箭的"嗖嗖"声，众人赛马的鞭子声。这时的我，好像真的穿上了漂亮的蒙古装，坐在暖暖的毡房，喝着香浓的蒙古酒，正和她们一起欢聚，畅谈。每每此时书中的声音令我憧憬，让我向往，又让我感到回味无穷！
书中的声音打动我的心，让人明白什么叫做“无声胜声”！
有这样一种声音，带给我心灵的震撼，书中的无声！
我自小爱读书，无论是坐在桌前，躺在床上，只要手捧一本书，就能使我心身愉悦。
在书中我结识了许多好老师：冰心、鲁迅、海伦凯勒。我遇到了许多好朋友：马小跳、小豆豆……他们带领我一步步地迈入知识的殿堂，一道道难题迎刃而解。因为有了这样的好处，使我更爱读书，因为爱读书，使我获得了更丰富的知识。久而久之，我感觉自己有了非凡的本事。
在书中我读懂了许多深刻的道理：勇气可以战胜一切；爱能使世界变得温暖；奋斗能使你的人生更加辉煌……这些深刻的道理都是从书上获得的。当我畏惧时，我就会想起勇气；当我看见路旁的乞丐，我就会想到爱；当我遇到困难时，，我就会想起奋斗、拼搏。当我无聊时，我又会捧起书细细品味。
在书中有一个五彩缤纷的大千世界 ：上有天文，下有地理，古今中外，呼之即来，挥之即去；五湖四海，古往今来，任我闯荡，任我遨游。书中充满了神奇色彩，孙悟空的七十二变，一个跟头十万八千里都是我惊叹，惊叹作者的想象力。在书中有浓重的感情色彩，可怜的高尔基就这样度过了他黑色的童年。
在书中我学到了好多好多，在书中我读懂了好多好多。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们一起在书海中畅游，在书中寻觅无穷的宝藏吧！
在我的成长路上有一片星空，每当我读完一本书，星空上就会缀上一颗星星。我在不断成长着，我成长路上的那片星空也越来越璀璨。
我在读书中的成长，我读书的*惯是从小就养成的，这得益于我的家庭环境。因为我的妈妈极爱读书，爸爸也喜欢看书。每周周末，家里就会有一段特别安静的时间，家里的每个人手中都捧着一个本书，全身心的投入到书的世界里。
我从来都没有特意的数过我读了多少书，我只知道家里的书房快要装不下了，爸爸妈妈还打算着腾出一间屋子来放书。我是在读书中成长的，这无需质疑，我所有读过的这些书，都带给了我意想不到的的好处。书里优美的文字，感人的故事，引人至深的哲理这些都在一步步的构造出我的精神世界。
爱读书的人是幸运的，他们很少会感到孤独，因为在他们的内心，还有着一个丰富多彩的世界。最为重要的是，在那个世界里，自己宛若创世者，不断的让自己的世界完善。这是一个特别有趣的过程，当你从你所读的书里总结出来的一套属于自己的知识体系，然后用这套体系不断的去加固自己的精神世界，你会感到很有成就感。
在读书中成长的我，也更加的注重个人内在的发展。*日里，我极为的注重将自己的时间合理化，让自己的时间变得更加有意义。
当你静下心来，捧起一本书，我也希望你能够在书中的世界找到一种感动。读书，唯有阅尽千书，你才能找到一种人生的豁达，以及一种至深的感悟。当然，现在我的还没有达到这种境界，不过我的父母一直在指引着我先前。今后，我会继续在读书中成长。
——在书中成长作文 (菁华5篇)
我小时候不喜欢看书。一个偶然，我改变了对书的看法。
记得二年级的暑假，我正聚精会神的看电视，正看得起劲的时候，电视的画面突然不见了，哦，原来是停电了。
真无聊啊！我走进房间，看见一本《昆虫记》，“就靠你了。”我自言自语。于是，我怀着一丝希望翻开了第一页。
我被书中的故事所吸引了，原来书这样有意思！
从那时起，我便喜欢上了读书，读《三国演义》，我知道了刘备，关羽，张飞三结义；读《十万个为什么》，我知道了自然的奥秘，世界的奇妙。
读书，能增知、获趣、致雅，读一首诗，诗情画意的画面随即呈现在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上，牧草丰盛，牛羊成群的样子；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”通过写柳，来赞美春天；孟浩然的.《春晓》“夜来风雨声，花落知多少。”体现了春天的勃勃生机……诗词能让人陶冶情操，益人心智。
一本本好书，打开一扇扇窗户，展现出一个又一个精彩而绚丽的世界，徜徉其间，会受到感情的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣……
每当翻开一本书时，我就是在开启光辉的知识大门，让我在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。
书是一泓清泉，在我心中流淌，告诉我真理；打开我心灵的窗户……无论哪个时候问我在干什么，我都会说：“我正在书中快乐地成长。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实如此，一个人的道德水*、精神境界都需要用书籍来提升，书是我们认识事物的工具，是我们前进和上升道路上的阶梯。
从小学到初中，我在淡淡的书香里茁壮成长。
早在幼儿园的时候，老师就教我们背诵“白日依山尽，黄河入海流”的千古名句，我第一次体验到了读书的乐趣。后来上了小学，我开始阅读更多的书，有古代的，有现代的，我穿越千年，阅读古今，我曾经陶醉在韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”的春之美景里，闻到了高骈“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在刘翰“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风”的秋景秋色中，惊叹于岑参“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的那一作文份冬日情怀。阅读让我知道了许多，感悟了许多，在感悟中有了收获，在收获中获得了人生哲理，又在人生哲理中体会到了快乐的情感。
就在前些天，我阅读了美国作家马克·吐温的《王子与贫儿》，这本书描写了16世纪英国的社会状况，以童话体的形式描述了一个贫民窟里的穷孩子汤姆·康蒂，由于一个偶然的'机会，戏剧性地与王子爱德华调换了身份，并当上了英国国王。《王子与贫儿》通过虚构的故事情节生动地反映了英国资本主义原始积累时期广大劳动者的悲惨生活状况和统治者的穷凶极恶，让我明白了许多道理，深刻感受到作者对统治者的不满和对受苦受难的人民的深深同情。
读书给我带来了无穷乐趣，教会了我许多做人的道理，我在那淡淡的书香里快乐成长！
《我在书中成长》我在书中成长牡丹区二十二中学初一十一班 刘少帅 儿时的记忆像海滩上的贝壳，而我，则是在海边上戏水的孩子，取一颗光滑美丽的贝壳，在海边的瞧石上细细端祥。古人云：“书中乾坤大，笔下天地宽。”对于我来说，书算不上“乾坤”，可还真有那么一片天地，足够我徜徉一番。 不知什么时候起，我开始有了看书的狂嗜。
小时侯，我难以置信，对着那黑乎乎的白纸黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。看《西游记》长大的我，对孙悟空情由独钟，可是囊中羞涩，只得对着货架上的它三步一回头地望它而去，只到老爷送给我一套《西游记》，闻着书中散发出的阵阵墨香，看着惊心动魄的打斗场面，我时而鼓掌加油，时而泪流满面。 随着年龄的增长，随着识的方块字越来越多，一本本好书接踵而至。上至天文，下至地理，家里的书越来越多。
一次，我随手翻阅了黄志康的《哈利波特与凤凰社》，立即被里面的内容所吸引，哈利的勇敢与机智，伏地魔的丑恶与虚假，让我的心灵一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老妈向我发来了最后通牒，不准看闲书，并以撕书作为威胁我的宝书们我的哈利，孙悟空……为了学*，我不得不和我的至交好友断绝关系，一天天坐在那堆积如山的作业前，脑中
不时映现哈利拿着魔杖与妖精殊死搏斗。……我再也忍不住，偷偷拿出《西游记》继续看起来。不知不觉书上映出人影，我抬头一看，妈妈正瞪着眼，虎视耽耽地望着我。我立刻把书藏起来，以免使书蒙受杀身之祸。 我爱书，每次拿到书，不等打开，墨香沁入心脾，真是书未读而人先醉。 我在书中成长，从童话到诗歌到散文到小说，它们像磁石一样吸引着我去翻读，领着我不断创新，不断学*……
书，就像一盏明灯指引着我人生的方向；书，就像一缕暖阳滋润着我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。我爱书，和它们在一起是最快乐的，在书中遨游人生的海洋，让我快乐茁壮成长。
记得，在一个风和日丽的下午，我大步流星地走到新华书店，兴致勃勃地拿起一本书，坐在角落阅读着。不知不觉中，一本书，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在书的世界里，专心致志地看着书。伴随着人群一批批离开，又一群群光临，可我的鞋子依然没有离开那个令我心驰神往的地方……
滴答滴答，时光正一分一秒地流逝，我待的时间越来越长……我正如痴如醉之际，抬头看下头上的时钟，才3点呢！急啥？我忘了疲惫、忘了饥饿、忘了时间……只记得我在书中又一次吸收了大量的营养，感觉正在茁壮成长着。又是无法自拔地看着，直到听见“哗，哗，哗！”的下雨声，才知道门外下起了倾盆大雨，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手忙脚乱地丢下书，冲到门外，眼前是一阵暴雨，假如这时候冲出去，肯定会秒变“汤圆”的，我急得泪水都要蹦出来了，如果这样回家，被淋成落汤鸡又准是一顿骂，而且还会感冒。可糟糕的是，时间已飞逝到“新闻联播”的时段了！
咦！勇气！对，就像海伦凯勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然坚强地生活下去。而这只是小事一桩，我为何不能像作者一样勇敢地去找店前台的人借雨伞呢？于是，我鼓起勇气找前台阿姨借了一把伞，阿姨乐呵呵地把伞递给我，我连声道谢，撑着伞，欢快地走在回家的路上，这下不用担心被淋成落汤鸡啦。回到家，妈妈称我说“书迷”，爸爸叫我“书呆子”，而这些对我来说却都是赞美，因为书让我一点一点地成长了。
书，我无话不谈的朋友，我最尊敬的老师，我成长路上最好的陪伴者！每读一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！
读书费时过多则易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
细细地品味培根这句话，的确值得深思。它很容易引起爱书人的共鸣，更容易与正在读书中进步的人擦出火花。
首先，“读书费时过多易惰”，按照我的理解，这里的“惰”并不是指“懒惰”，费这么长时间读书的人怎么会懒惰呢？我认为，这里是指心理及审美的疲劳。读书人都是在读书的过程中得到快乐才成为一个爱书的人，而在这个成长的过程中，如果刻意强求自己在一段或一部分上费尽心思，则不但达不到效果，反而可能会对接下来的部分失去兴趣。相反，如果继续读下去，说不定会有更深的理解，也许前面的问题会不攻自破呢？这与不“求甚解”倒有几分相似。
对于“文采藻饰太盛则矫”，我就有了切身的体会。初一升级考试的那次作文，我便仿照作文书上那些咏诗赞诗的写法去写，还真做到了，自我感觉还不错，再加上郭老师的一番肯定，我更有信心了。可成绩发下来，我却傻眼了，才得了88分。更让我大跌眼镜的事还在后面，卷子发下来，作文扣了10分。要说改卷严吧，李晓涵还得了满分，我大惑不解。后来，经人指点，他说我全篇文章好象不是在“品”日，而全都是在刻意的“叹”、“咏”，给人的感觉很牵强，很不自然。我当时不太理解，但仔细琢磨之后，我确实觉得那次作文是过分追求语言的生动华丽，几乎是几句几句往外掏的，而缺少了发自内心的自然流露。虽然拿升级考试做实验玩笑开得有点大，但我确实感受颇深、受益颇多。从那时起，我开始意识到，只有真情流露才能一气呵成，写起来舒服，也更容易打动人，再加上*时的积累，语言就会不华丽但温馨、不活泼而优美。
至于“全凭条文断事乃学究故态”，则有些“纸上谈兵”的意味，但又不尽然。前者是学了没用的去生搬硬套，后者是学了正确的却不会应用。从一定意义上说，这是作者批判旧社会的体现，也批判思想陈旧的人，更批判迂腐落后的思想。其对现实社会的启示有两点，可用“为有源头活水来”和“纸上得来终觉浅”来概括。
——在煮书中成长作文合集10篇
上初中以来，发生了无数事情，但令我真正感受到自己成长了的事情却寥寥可数，最令我感受到成长的事情，要数那一天的事情了。
那是一个天清气朗的上午，我一早起来就到早餐店内去吃早餐，可能因为生意兴隆，那早餐店里一早就挤满了人，人们在店里仿佛都是肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟的。正在这时候，有一个染了“金毛”，穿着“喇叭裤”和一件衬衫的小伙子进了店，他狡猾地向周围瞟了一眼，就吆喝说：“两碗牛肉面，打包。”
说完便向四周瞟了一眼，见没有人注意他，就提起早餐走了，那老板娘知道他没有付钱，就急匆匆地追上他，友善地说：“你忘了付钱！”那小子耍赖了，大声说：“我明明付了4元钱，怎么说我没有付钱呢！”那老板娘见他耍赖，没有办法，敢怒不敢言的站着。我把这一切看在眼内，我想：我这么一个初中生，该不该出去阻止呢？
出去阻止就有可能惹麻烦，不出去又替老板娘不值。在这进退，两难的局面，突然有一股不知名的力量拉着我的脚步出去。
我想：“拼一拼吧。”于是我对那个小伙子说：“你的确没有付钱，”老板娘见有证人，就大声说：“现在有人证了，你不能抵赖了。”食客们也纷纷地说小伙子的不是。那小伙子见势不妙，只好乖乖地付了钱，灰溜溜的走了。这时老板娘说：“这中学生真懂事。”几个食客跟着夸起我来。
那时我也弄不明白是什么使我鼓起勇气挺身而出，但听着旁人的'夸奖，我心里甜滋滋的，要是以前，我真的没有那么勇敢，我真的长大了！
当我跨进小学的第一天，看见大哥哥、大姐姐胸前的红领巾，我心中别提有多羡慕。过了一个月，我也成为了一名光荣的少先队员。当大姐姐为我系上鲜艳的红领巾时，我心中太高兴了，默默地下定决心，一定要好好学*，成为一名优秀的少先队员， 从一年级到四年级，红领巾一直陪伴着我成长。
二年级上学期的一次语文测验，我只得了78分，当时我傻眼了，不敢拿回家去签名。正当我要拿笔签爸爸的名字时，红领巾一角飘到了试卷上，好像在对我说：“别签，别签，你要实事求是，这种欺骗父母和老师的行为是不对的，何况，你还是一名少先队员。”听了这番话，我惭愧地低下了头。 三年级上学期，我和一位同学为了一点小事争吵了起来。正当我握紧拳头向他挥去时，手臂碰到了红领巾，它仿佛又对我说：“别打，别打，同学之间应该要和睦相处，不应该为小事儿打架。”听了这番话，我主动向他道歉，之后，我们又和好如初。
三年级下学期期末考试，我语文考了全班第一，便飘飘悠悠起来，所以，课堂上我开始不认真听讲，和同学开小差，做小动作。此时，红领巾在我胸前一飘，好像在对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，所以，你不能骄傲，一定要继续努力，”听了这番话，我的脸一下子红了。 在我成长的'足迹中，红领巾就像一盏灯，照亮了我，指引了我，我一定不辜负它的期望，一定要成为一名真正优秀的少先队员。
前一刻还在花丛中挂着灿烂的笑容捉蝴蝶，而，后一瞬间便在书海中挂着黑黑的眼袋做作业。
真不想起床啊我第N次在床上感叹。我手臂一伸抓过被子遮住脑袋，暗暗告诫自己：在多睡五分钟就五分钟就起床！可是，也总是事与愿违―――被父母从床上一把扯起，告诉我六点三十分了，就要迟到了！然后，就会是一整天的浑浑噩噩的不佳状态睡眠不足。是谁说我是祖国可爱的花朵？！我这位现代的中华人民共和国的可爱娇嫩的花朵、未来的主人翁被这无浩的书海的魔爪给摧残了就如一只无思想的兔子。学校、家、食堂三点连成了一线，让我麻木的在这规定的线路上生活真正的兔子还有它藏身的三穴呢，哪像我―――干什么，做什么，准去哪儿，不准去哪儿，也总有父母决定。
再者就是抓紧复*与预*，不要老想着玩！别人都奋斗到深夜，不要输在起跑线上压力很大。真不想做作业啊我第N次在课桌前摇头感叹。我手臂一探抓过本子，烦恼的抓抓头发。暗暗告诫自己：要认真点！认真点！不然又比别人落下很多了。不能再这么任性了。但是，也总是一发呆就是几小时，思绪不知道飘到哪里去了作业很多，我很任性。唉、长大了真烦。
成绩对父母与老师的`重要性也就随着我的长大而一天天沉重起来、累啊如果，我左手拿的是成绩，而，右手拿的是快乐与自由等一切我奢望的难道，我可以举起右手而放下左手吗？！不，当然不能！不管是为了自己还是为了父母与老师唉，真烦！我不想长大！我想有缘是个小孩子！！！
最*我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，受到了很大的启发。《钢铁是怎样炼成的》主要写了：小说主人公保尔・柯察金从小就饱尝了 生活的`苦难。
十月革命后，保尔受到革命的影响，迅速成长起来。他先是参加了红军，后又转到地方工作。由于在战争中多次负伤以及老累过度，保尔的体质每况愈下，最后全身瘫痪、双目失明，被牢牢地禁锢在病床上。但他重新振作起来，找到了新生活的方向，拿起笔进行文学创作。
读了这本书后，我悟出一个道理：人要有钢铁一般的意志力，做事贵在坚持，能持之以恒者，方能做好每一件事。从古到今，有很多讲意志力的故事。例如：古代李白小时侯，老婆婆对他说：“只要天天磨铁棒，铁棒也能磨成绣花针。”老婆婆对他说的话，他做到了，所以长大以后，成了有名的诗人。宁海的无臂男孩屠欢杰，不但能用脚吃饭，而且还可以写字、穿衣、刷牙、钓鱼、打电脑。因为他和保尔・柯察金一样，有着钢铁一般的意志力，所以学每一样事情，无论有多难，都能坚持。做的比健全人更好。
我是一个健全人，却没有保尔那样的毅力。有时遇到难题，就乱写几个字草草了事，有时父母不在家，总是看电视、玩，总也管不住自己……我要向保尔一样，学*坚韧的意志力，从小事做起，热爱祖国，做好学*和生活每一样事情。
在感恩中成长一个人的成长得益于多方面的原因，父母，老师，朋友，同学。这些都是在我的成长中最让我感恩的存在，不过，我最想表达对她感谢―我最亲密的敌人。其实，我同你并不能算是敌人，只是儿时的好胜心太过强烈，竟使得同学了三年还同陌生人一般。那时，我们只不过才二年级，却成熟的异常可怕，在第一眼时我们便已互相 讨厌，我讨厌你的高傲，你讨厌我的虚伪，人们常说：“女人心，海底针。”当然，我们不过是只识只丁的孩子而已，那时，我们同时喜欢上一个王子般闪耀的男孩，只是我们都拉不下脸对他说喜欢，而我们也会因为他的`欺负而假装要告诉老师，却在背地里偷笑，省入高一级后，我们这件事也就不了了之，不过，谢谢你，让我的童年涂上了五彩的梦！那时，你是语文课代表，而我是学*委员，不过，我想当你的语文课代表，而你却窥视着我的学*委员，只是因为讨厌彼此而不服彼此的职位，呵呵，记得我们其实最想当的是数学课代表，当时为了数学我们可谓都费尽了心思，总想爬的更高，谁都不愿先低头，即使是我们不会的题目我们也还是会在老师提问的时候吧手举的高高的，谢谢你，在学*上对我的影响如此之大！我很虚伪，除了你，我同每个人的关系都很好，可我也有很多讨厌的人，只是我不想得罪他们，而你不同，你总是那么真诚，我真的很佩服你，也谢谢你，让我明白了真诚！感谢那三年的陪伴，谢谢你总是与我对立，谢谢你，朋友ANG敌人！
每当我坐在琴椅上，翻开琴谱，眼前出现的不是陌生的小蝌蚪，而是一个个音乐的精灵。每当我的手指在琴键上跳动时，我的心随着旋律徜徉。
小时候，我就被那有趣的“黑白配”深深吸引，乱弹一气后，我幼小的心灵土壤里种下了一颗爱弹琴的种子。
我爱弹琴，它使我懂得“梅花香自苦寒来”。那年考级前，我的手被开水烫伤，一碰琴键就疼得揪心。可对钢琴的热爱使我没有放弃。我默背着曲谱，用手在柔软的枕头上练*。那段日子里，我的每个梦中回想着的都是那优美的琴声。我忘却了手的疼痛，待伤势稍微好转，我就如同饥饿的`人扑在面包上一样，陶醉在钢琴的世界里。正是功夫不负有心人，我终于拿到了钢琴八级证书。
我爱弹琴，它能舒缓我的情绪。有一次，我和朋友闹别扭，爆发了“世界大战”。回家后，我把钢琴当成了出气筒，使劲敲打琴键，琴也好像生气了，发出一串串又高又硬的音，好像在斥问我：“你干嘛打我？”琴声震动了我，我逐渐*静了下来。弹着弹着，我弹出了乐趣，弹出了喜悦，那些不愉快被抛到了九霄云外，眼前呈现出一片桃源世界。
我爱弹琴，它使我的生活里充满欢歌笑语；我爱弹琴，它使我陶冶情操，洗涤心灵；我爱弹琴，它使我忘却一切烦恼，和伙伴们增进友谊，和亲人们加深情感；我爱弹琴，它磨练我的意志，让我勇往直前。
从小时候的朦胧喜爱到长大后的执着沉迷，琴声一直悠扬，伴我成长。
感恩，一个千百年来亘古不变的话题，古今多少文人墨客为它挥毫泼墨，留下了一首首华彩的诗篇．＂慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖＂，一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀．人世间最纯真的感情莫过于母亲对子女的感情．从我呱呱坠地直到现在，妈妈给了我无限的深深的爱，她为我不辞辛劳，从无怨言．她温柔如水，温暖如春．
当我无意间看到母亲的头上原来已被岁月的风霜悄悄地染白的时候，我的心里一种难过酸涩的'情愫在悄悄滋长．于是一颗感恩的种子在我的心底悄悄萌发．有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪乳，有一种精神叫落叶归根，有一份感动叫＂臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远＂。我们每个人都应该学会感恩，不仅对亲人，对朋友，对那些帮助过我们的人表达感恩之情．对身边每一个毫不相识的人，同样可以通过语言或其他方式表达善意．真诚的祝福和感恩带给人的是＂良言一句三冬暖＂的欣喜，春天般的微笑同样传递着人与人之间的温情。感恩是什么？人人心中都有自己的答案。感恩不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。假若这个世界没有了感恩，那它也就会随之变成一个冰封的天地，冷酷，亦无情。
让我们学会感恩，都怀有一颗感恩的心，让感恩之花开遍世界的每一个角落。让世界永远充满着爱的芳香。
人生如一条漫漫长路，我们在这条路上留下了深深浅浅的足迹。有些已经被岁月淡忘了，还有一些则深深地埋藏在心底。
接*期末考试了，大家都十分忙碌，作为副班长兼语文课代表的我更是“日理万机”，心中一种莫名的烦躁油然而生。
那天班级要出黑板报，我负责检查，所以留到了四点半。全校只剩下我一个人。看着黑板报，总觉得不太合适，又看不出问题，我只好去隔壁班参考一下，教室门锁了，只好站在椅子上透过窗户往里看。
第二天来到学校，隔壁班老师发现教室进了小偷，便报告了校长，校长便把最后走的我叫到办公室询问。虽然老师们相信我，但走出办公室时，同学们那异样的眼光深深伤害了我，我委屈极了，闷闷不乐地结束了一天的课程。回家时，我骑着自行车，看到一辆卡车上有几个玩具落了下来。我急忙帮着捡玩具，好不容易将玩具都拾起来，回头一看，新买的自行车却被人偷走了。回到家，我想起这一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起来。
爸爸赶忙安慰我：“我遇到的事与你恰恰相反，今天我买西瓜时，把100元当10元付了，走出几百米才想起来，回头一看，那瓜农满头大汗地追上来，将多余的.90元还了给我。”爸爸的话就像阳光一样，顿时驱散我心中的阴霾，让我破涕为笑。
这就是我成长道路上印象最深的足迹，它教会我生活中不仅有阴影，还有阳光，这阳光一直照耀着我。
我是一个活泼开朗的女孩。在表面上，我是一个快乐的“精灵”，总是嘻嘻哈哈的`，把一份快乐带给大家，它成为很多份快乐。但是，谁又会知道我心里的烦恼，来帮我减轻苦恼呢？
星期天，同学们都认为是愉快的，我可不是这样的，对我来说星期天是一星期中最令我烦恼的一天。早晨，我很早起了床，马上就把作业做完了，刚想到楼下去玩一玩，妈妈又下了禁止令：“小英，把我刚给你买的《一课四练》和《每课一练》做好！一会儿我来检查！”一下子，妈妈得话像一盆凉水，彻底扑灭了我心头贪玩的熊熊火焰。哎，没有办法，我只好回到房间里，做起作业来。
说奇怪也真奇怪，手在写作业，可我的心不知道飞到哪儿去了。妈妈看见我一副心不在焉的样子，又下了指示：“小英，如果等会儿我检查出５题以上的错题的话，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立马说：“行，你爱怎么罚就怎么罚，我是不会给你这个机会的！”我立刻认真地做起作业来。
好不容易做好了二本《一课四练》，妈妈又开了腔：“小英，写作业写累了吧！”“嗯，难道你想通了，让我去……”我还没说完，妈妈立刻严肃起来：“想哪儿去了，我是说累了去娱乐一会儿，去弹会儿琴！”“啊？！！啊什么啊？快去!不然的话……
成长的过程，犹如蚕剥茧抽丝般的疼痛，但却也有化为飞蝶的那刻的美丽并存。它是一条懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背着背包启程的少年。此刻，我的眼睛正眺望着远方的模糊的地*线，不知道这条路什么时候走完，是否有路的尽头。但我仍在心底暗语，没关系，最重要的，并不是走向成熟的结果，而是有痛苦有美丽的路途。
小时候，我和很多人一样，盼望着长大，盼望着成熟。是为了能够到在高桌子上放糖的盒子？还是为了可以在小伙伴中耀武扬威的说，我是一个大人了？我轻轻摇头，记不清了。也许，成长那时在我心里只是一个未完成的.愿望吧。可是，我十一岁了，到了成熟的入口，却犹豫了。我明白，成长就代表你需要承担更多的责任，就需要学会接受更多现实的失望。我的诗情画意，我的美好童话，我的异想天开的梦想，也会被阻隔在成长之外吗？
在以后那些被这种可怕的幻想压抑着的日子里，我开始惶恐不安。我怕一觉醒来，就会失去所有属于童真的美好。那些旧时光里，成长在我心里，像有毒的藤蔓，紧紧缠绕着我的心。
可是，现在我变了，我开始认为成长是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一点。少年是多梦的，是诗意的，谁说长大以后就没有童心？我愿意像诗人金波那样，在童真美好的海洋里随波逐流。
成长，美好，阳光，贯穿了我十二岁的夏天。
——在书中成长_优选【5】篇
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚*伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我读书的深切体会。
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。
放学了，我带着满腹的痛苦回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，保尔仿佛就出现在我的面前。他微笑着对我说：“站起来吧！从哪里跌倒就从哪里爬起来！就算你失败100次，也要继续去尝试101次！”保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。我灰暗的心情就亮起来。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”于是，我便下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
世界著名教育家苏霍姆林斯基有一段名言：“生活在书的世界之中，意味着领略生活之美，享受文化财富，使自身变得更加高尚。”是呀，假若这个世界没有书，会是一种什么样子呢？精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去了意义，人的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。
我想，今后我的生活内容大概还会有很多的变化，然而一件事是永远不会改变的，那就是读书！好书伴我一生！
落日的余晖投印在书上，那些文字如同有了生命般，灵动而又清新，简短而又深刻，令人回味无穷。
——题记
万年的时光染绿了石缝间的苔藓，千年的岁月斑驳了门前的古树，百年的光辉沉默于他的笔尖，在历史的长河中，他闪闪发光，携带着他的作品，伴随着我成长……
洒脱万世数太白
翻开《李太白集》我不自觉地喷洒出沸腾的热血。我只欲如李太白揽结那韵里江山，发出“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的感叹；只欲如李太白那般感慨兴怀，发出对秦始皇“明断自天启，大略驾群才”的赞叹。凝视着《李太白集》走入我心的是一个怀着千秋豪情，饮酒放歌的青莲居士。他不羁的灵魂潜移默化间流露出一种洒脱的人生态度。遇山则跨，遇水则渡，天下困苦不外如是。我的内心不禁燃烧起了永不熄灭的斗志！而这洒脱不羁与激昂的斗志也伴随着我成长。
悠然自得数王维
品读王维的诗词时，我总能感觉到一种“行到水穷处”尚能“坐看云起时”的闲适豁达。王维虽不如陶渊明“不为五斗米折腰。”也没有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的壮志豪情。他出入官场，也喜好作诗。读书人做官也许正如他，亦官亦隐，但他的“水穷云起”还有那“明月清泉”，又何尝不是一种对俗尘凡世的态度呢？这份雅逸超然对待世事的态度伴随着我成长。
倔强傲骨唯清照
看着那《漱玉词》，脑海不禁浮现出她在落花满地的小园内喃喃说道：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁……”经历了国破家亡的她没有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气，心灵也如暮秋深潭一般，不再有一丝波澜。但她不为悲伤留滞，只把离愁忧绪记在心头，流入笔端。哪怕是在终日的悲苦辗转中度过自己的晚年。阴霾犹在，生命却依旧散发光彩。读她的词，字字珠玑，声声叹息，无不流露出对国家与自身命运的无限伤怀，那清高的意趣，淡远的情怀使李清照正如那秋日的傲菊，用那傲骨散发着清香！这身倔强的傲骨伴随着我成长。
时光一点一滴地过去了，我也渐渐长高了，而我的书也越堆越高了。书中的千万个“他”和“她”既伴随着我身体的成长，更使我在思想上成长：告诉我要做微笑的勇士；告诉我要“尚善若水；任方圆”；告诉我贫穷困窘无法阻挡自己迈向成功的脚步……
静静翻开书本，用心抚摸着每一个经过岁月洗礼的文字，让书中的他显现在我的眼前，伴随我成长。
从小时候起，我就很喜欢读书，我在读书中成长。从小到大读过了很多书。现在，让我说说我印象最深的几本吧！
上个学期，我看了雨果的长篇小说《悲惨世界》，让我深有感触，书的主人公是冉阿让，他原来是一个贫民，因为太饥饿偷了一块面包，被判5年苦役，后来因越狱增到了19年。他出狱后，从善良变成了邪恶。他流浪途中，想偷牧师的银烛台，却被牧师宽容感动，从此当上了**，乐于助人，成了一个好公民。后来他收养了珂赛特，成了她和她爱人的守护神，最后珂赛特离开了他，他渐渐衰老，最后去世了。
这本书充分地体现出几百年前法国的贫穷、落后。冉阿让就因为偷了一小块面包，就苦役5年，如果是现在，只要教育一下就行了。与现在相比，那时的法律是多么严酷！如果不是贫穷，人们会去偷、抢吗？所以我想，国家致富也是很重要的。这本书让我认识到当时社会的悲惨，让我受益匪浅。
我还对《神秘岛》有印象。这本书讲的是史密斯等五个人乘气球飞到了一个小岛上，他们初上岛时一无所有，连取火的火柴也丢了，经过他们的发明创造，制作出了火棉、桌子等物品，有一个隐秘的人还在时刻保护他们。他们逐渐在岛上过上了好日子。史密斯用大炮轰开了岩层，发现了花岗岩宫并入住，渐渐过上了好日子，还收养了野人艾尔通。后来海盗袭击了小岛，六人坚守岗位，击退了海盗。最后岛上岩浆喷发，格兰特船长拯救了他们，他们重回大陆。
史密斯*时就有生存的才能，到了岛上能活下来就是这个原因，我想：一个人光知识好是不行的，也要学会生存。假如哪天你也流落到荒岛上会怎么样？我们只有用生存方法征服一切困难才行。
我除了这两篇以外，还读过许多书。《读者》让我明白了世上的许多道理，明白了许多常识；《儿童文学》让我看到了一个个充满哲理的故事；《少年博览》使我看到了一个个好笑的故事给我带来了无穷的欢乐。我家楼下的小小的绿色邮箱使我每天盼望出现杂志、书刊。我甚至解手都不忘看书，坐在马桶上静静地看一本书。书籍能给我带来无限的乐趣。
读书好处不断，它能让我们饱尝知识的果子，对我们的学*多多益善。读书对写作很有帮助，我从小就喜欢读书。书就是我的良师益友，也因此，书不断帮助我成长，进步。
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”
这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学*中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说；“书籍是人类枯燥生活的一剂良药”。书是我心灵的归宿之地，书更是我成长的园地，让我感到无穷的快乐。后来渐渐地如痴如狂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
我爱书，诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我，而他们又像“盖聚物之夭美，以养吾之老饕。”曾经爱过金庸、古龙的武侠，也曾为古典小说而沉醉，常感“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来，身心也在潜移默化地成长着。
我爱诗词，诗词之美在于他们如画的意，动人的情有“大江东去浪淘尽”的壮美，也有“鸟宿池边树，僧敲月下门。”的宁静。有“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的爱国之情。也有那“匆匆，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。”的缠绵小意。更有“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”的国之悲痛。还有那“乍暖还寒时，最难将息，三两杯淡酒怎能敌它”的爱之悲痛。
我更爱散文，散文在于作者那丰富的想象，强烈的感染力，一次次的抒情往往引人入胜，打动人心。用它的空灵、虚幻，用一个个细致的描写，勾勒出美妙的幻境世界，让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂。在这世界中，曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》，也曾在那西园中，看见那落红，那点点的离人泪。曾跨过那《三重们》，渡过那《九月悲伤逆流成河》，才了解《梦里花落知多少》。心也曾在世界中跟随三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和罗兰一起品味《寂寞的感觉》。
在书中我挣脱看了世俗的枷锁，他用感悟的神奇、领悟的哲理、感悟的奥秘。为心灵洗尽铅华。让它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帐，一心明镜，只为书；心如止水，只为书。在书中没有了世俗的纷扰，没有了喧嚣。只有书与我。只有书中的他、她、它。我与书成长，在故事中成长，在书中成长。
——在书中成长作文6篇
我小时候不喜欢看书。一个偶然，我改变了对书的看法。
记得二年级的暑假，我正聚精会神的看电视，正看得起劲的时候，电视的画面突然不见了，哦，原来是停电了。
真无聊啊！我走进房间，看见一本《昆虫记》，“就靠你了。”我自言自语。于是，我怀着一丝希望翻开了第一页。
我被书中的故事所吸引了，原来书这样有意思！
从那时起，我便喜欢上了读书，读《三国演义》，我知道了刘备，关羽，张飞三结义；读《十万个为什么》，我知道了自然的奥秘，世界的奇妙。
读书，能增知、获趣、致雅，读一首诗，诗情画意的画面随即呈现在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上，牧草丰盛，牛羊成群的样子；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”通过写柳，来赞美春天；孟浩然的.《春晓》“夜来风雨声，花落知多少。”体现了春天的勃勃生机……诗词能让人陶冶情操，益人心智。
一本本好书，打开一扇扇窗户，展现出一个又一个精彩而绚丽的世界，徜徉其间，会受到感情的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣……
每当翻开一本书时，我就是在开启光辉的知识大门，让我在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。
书是一泓清泉，在我心中流淌，告诉我真理；打开我心灵的窗户……无论哪个时候问我在干什么，我都会说：“我正在书中快乐地成长。
读书让我们的心灵得到安慰，灵魂得到升华。其实我们的人生就是一本永远读不完的书，我们在不断的吸收着养分，不断的成长。
！
抬起头看窗外一排排大雁往南飞去，便想到“雁落雁飞怀故土，客来客往仰先贤”，视野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“积土培枯根，自谓松柏坚”。
抬起书本的人越来越少，我们可曾想到书中给予我们的不仅仅是知识，而更多的是人生。读书如散步，走在曲径的小路上，延绵不断，虽然脚下的路是曲折的，但我们的心情是愉快的，是无虑的。看着两旁的花草虫鱼，烦恼都早已抛到脑后，明天的太阳又将照常升起。
读书如照镜子，我们在镜中看到自己衣裳不整，我们便让自己变得完美。读书就是这样，我们看到前人的经历，成功或失败，我们都会深思。成功，我们会朝着好的方面发展；失败，我们在前人的告诫下不断改变。就像孔子所说的：“择其善者而从之，其不善者而改之”。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我们朝着心中的阶梯走去，书也是我们的营养品，我们在书中不断的汲取，不断的消化，化成我们自己的营养。
我觉得读书是通往成功路上的方法，但我们也不能盲目的阅读。去浪费一些没必要浪费的时间和精力。因为人生短促，一晃而过，所以我们觉得在有限的时间里学到无限的知识。
读书开阔了我们的视野，让我们看到另一个更广阔的天空也是如此的美丽，如此的动人！
不同的作家写同一个事，都会带给读者不同的感受和滋味。在文字无穷的魅力下，我们啃着一本又一本蕴含人生哲理的书，而书就像我们的再生父母一样。爸爸妈妈教会我们走路，说话，做事。书教会我们做人和对生活的态度。同样，也可以说书是我们的启蒙老师。
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书。我自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》……
有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的'声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接*高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。
“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。
当我正一步步迈向青春的深处，回首往年，总能看到一个女孩枕书而眠的景象。夜夜年年的读书中，书的香让我成长。
那时，我是黄发的稚童，却对书爱不释手。书是白雪公主的美丽善良；是美人鱼阳光下凄婉的泡沫；亦是花木兰替父从军的豪情壮志；还有小女孩随着一地的火柴、积雪睡去的无言悲欢。
在泪盈于睫、打抱不*、击掌叫好中，我学到了最初的*。书净化了我幼小的心灵，让我在温暖的童话中成长为阳光女孩。
又是几时，我趴在床头，灯影灿然。我看到了格列佛周游各国所遇的奇闻趣事；看到了三国时代的烽火硝烟；看到了诸葛亮的足智多谋；看到了一位钢铁男儿，为祖国革命奉献一生的保尔；看到梦幻国度中的那只青鸟，它告诉我幸福的真谛。
在兵戈河山、在嘈杂市井间，我学到了人间的真理，在伟人的名著中成长为有梦的女孩。
转眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遥远的伊人；有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的赤胆忠心；有落红不是无情物，化作春泥更护花的感动；亦有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的悲壮豪情。
在风花雪月、青山白骨的沧桑中，我学*到古典文化的渊博深邃、刚柔并济，沉醉在经典的诗词中，我成长为自豪的女孩。
然而，我并没有如此一醉不醒。曹文轩带我去油麻地看桑桑的童年，向我展现人们的质朴善良；雨果扳过我的身子，让我看到悲惨世界中的人们，心中浸透了苦难的血与泪；海明威把我拽上渔船，让我见证了老人面对艰难困苦时坚不可摧的精神力量。
在金色的草房子、辽阔的大海中，我学*到了善良、坚强、质朴、不向命运低头。在文化的长廊中，我成长为善思的女孩。
品质、真理、历史、文化……这是我从书海处撷得的宝贝，经历人鱼和战争、落花和边陲，书赋予我成长的蕊。
而我依旧在前行，向书山跋涉，让书培育出我成长的花朵，让我枕着书，去嗅那盈满心室的香。
读书费时过多则易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
细细地品味培根这句话，的确值得深思。它很容易引起爱书人的共鸣，更容易与正在读书中进步的人擦出火花。
首先，“读书费时过多易惰”，按照我的理解，这里的“惰”并不是指“懒惰”，费这么长时间读书的人怎么会懒惰呢？我认为，这里是指心理及审美的疲劳。读书人都是在读书的过程中得到快乐才成为一个爱书的人，而在这个成长的过程中，如果刻意强求自己在一段或一部分上费尽心思，则不但达不到效果，反而可能会对接下来的部分失去兴趣。相反，如果继续读下去，说不定会有更深的理解，也许前面的问题会不攻自破呢？这与不“求甚解”倒有几分相似。
对于“文采藻饰太盛则矫”，我就有了切身的体会。初一升级考试的那次作文，我便仿照作文书上那些咏诗赞诗的写法去写，还真做到了，自我感觉还不错，再加上郭老师的一番肯定，我更有信心了。可成绩发下来，我却傻眼了，才得了88分。更让我大跌眼镜的事还在后面，卷子发下来，作文扣了10分。要说改卷严吧，李晓涵还得了满分，我大惑不解。后来，经人指点，他说我全篇文章好象不是在“品”日，而全都是在刻意的“叹”、“咏”，给人的感觉很牵强，很不自然。我当时不太理解，但仔细琢磨之后，我确实觉得那次作文是过分追求语言的生动华丽，几乎是几句几句往外掏的，而缺少了发自内心的自然流露。虽然拿升级考试做实验玩笑开得有点大，但我确实感受颇深、受益颇多。从那时起，我开始意识到，只有真情流露才能一气呵成，写起来舒服，也更容易打动人，再加上*时的积累，语言就会不华丽但温馨、不活泼而优美。
至于“全凭条文断事乃学究故态”，则有些“纸上谈兵”的意味，但又不尽然。前者是学了没用的去生搬硬套，后者是学了正确的却不会应用。从一定意义上说，这是作者批判旧社会的体现，也批判思想陈旧的人，更批判迂腐落后的思想。其对现实社会的启示有两点，可用“为有源头活水来”和“纸上得来终觉浅”来概括。
在我还是一个稚童时，我就爱上了看书。那种爱仿佛是饥饿的孩子看到美食时所表达出的情感。也是从那时候开始，我就热切期盼有一间属于自己的房间，里面放着书架、书台，放满大本小本的书。我很喜欢这种抬头是书，低头也是书的感觉。
曾经，我在窗边看书，那是夜晚。窗户寻常得只有窗外的月亮修饰。月光从窗外照射进来，很亮，洒满整个房间。一夜无眠的我摆上椅子，拿上一本书，就这样背对着窗户读了起来。月光洒在书上，字迹*铺在书页中，清晰无比，进入我眼帘，照亮了我整个心间。翻到李白的《静夜思》，就试着用那句“床前明月光，疑是地上霜”来融合我的感受与意境，但想想觉得不妥，因为意境太过凄凉了。
下雨之时，我翻开过*慕容的诗集，感觉是那样纯净、优美。“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”品读着她的诗，泪湿了眼角。*慕容的诗意韵深刻，有的更是充满青春气息，有说不出的美感。窗外雨声重重叠叠，打在窗上，如跳动的音符一样，和着这雨声，我完全投入了诗的意境中。在我们的花样年华中，她的诗，几乎帮我们表达出所有的感受。
后来，我真的有了自己的书房，书架上，都是我最爱的书。大大小小，像一道风景。可是有一天，母亲因一时缺钱，把我的书全部卖了，一本都没给我留下。最后，书架空空如也，像是没有了灵魂一般，死寂在那里。这样的空洞不能只是用“理解母亲”就能弥补得了的。从此，我的心也空了，感觉一切都没有了。我很想把书找回来，或者重新再买书，但是那种重新拥有的感觉却不像从前那么轻松快乐了。而且那些书陪我一起度过了美好的童年。虽说书被卖掉了对我来说是个挺大的打击，如今再想起来，心会痛、会遗憾，但是这股感觉过去了，就过去了。
一个阳光明媚的下午，熟悉的身影对着窗户，手上拿着一本书，不论大小。在身边的桌子，放下一杯热茶，阳光落在书上，时间悄无声息悄悄走过，书页从开头慢慢翻到后面。一杯茶，一缕阳光，一个窗户，一本书，就一个下午了。就是许多个这样浅尝下午茶的.时光，那个稚气未脱的少年长大了。
与书同行，无异于与美同行；与书成长，无异于与快乐成长。将书读了一遍又一遍，好比将盛开的花赏了一遍又一遍，那样的感受是极美妙的！
——书中自有什么作文 (菁华5篇)
在我的小时记忆中，书就是方方正正一摞摞纸叠在一起，上面爬满了像小蝌蚪似的字，密密麻麻。后来上小学看了《木偶奇遇记》，这是我第一本书吧，书中匹诺曹说谎鼻子会长长，当时我深信不移，说谎时都要摸下鼻子，担心会不会长长。
最*看的《青草的骨头》讲的是*时期的事儿，那时要对付“牛鬼神蛇”，不巧，大水他爸就是，故事在这大背景下发展，妈妈开始抽烟，弟弟小舟性情大变，文笔简单隐忍，苦涩带着丝丝温暖，一下一下敲击着心的最深处。我最喜欢的人是大白，他霸气的罩着他的朋友，他说不喜欢的都是破玩意儿，大水有他，真好。“青草是有骨头的，”读完之后，欲哭无泪，感触很深，有一种说不出道不明的情愫围绕在心头。
我梦幻过灰姑娘的水晶鞋，惋惜罗密欧与朱丽叶的爱情，崇拜拥有钢铁意志的保尔，赞叹坚强不屈的简爱，叹息碌碌无为的祥子，令人哭笑不得的阿Q，向往鲁宾孙的漂流、格列佛的周游，留恋西游记的妖魔鬼怪……我如一过客，却好像不是，走进，走开，或许更远，笑他们所笑的，悲他们所伤的。在书里，是另一个世界，专属于我的个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。
不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
小时候，很多长辈和老师时常教导我：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，于是在他们的教导下，我开始慢慢地接*书籍了，渐渐的成了密切的朋友！越来越沉迷其中，只感觉时光正好，不想耽误！
书对于我们并不陌生。幼儿园时背诵的《唐诗三百首》，再到如今的《论语》，无一不对我印象颇深。
小学时，我一直沉迷于《摇着轮椅上北大》这本书，然而并不是因为它多么诙谐有趣，也不是因为它多么滑稽可笑，而是它给我的影响实在是很大。
书中主人公郭晖面临了所有不幸中的不幸，最终，她还是当上北大建校以来第一位残疾女博士！联想到这些，你觉得有什么不可能？只要认真学*就好了，不！对于残疾人，他们需要的是鼓励。
郭晖说的一句话影响我终生：短命的小草，自然不是用来征服的！就像我们阅读书籍一样，不能图一时之快，而是要用心去慢慢享受，让书籍点亮心灵的灯塔。
古人读书有很多种方式，因为古代的人才都很出众！古人有头悬梁，锥刺股一说，那我们现代人有何须不阅读呢？为何不陶冶自己的情操呢？禁锢思想便是死亡，只有阅读才能敲开永生的大门。阅读时不忘做阅读笔记，多注意积累，读之使人印象深刻。
古往今来，有恒者事尽成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的恒心，便可走遍天下无敌手。读书切记始乱终弃，不要挑挑拣拣，每本书都有它独特的奥妙，尽管它并没有你想象的那么有趣！
阅读是情操的催化剂，而阅读是离不开心和手。心，就是用心，用心去体悟每一篇文章所要表达的感情，体会作者这样写的用意；手，就是要学会勾画圈点。只有做到这两点，这才叫所谓阅读！
阅读可以使异在他乡之人得到心灵的慰藉；可使身处困境之人，感到希望的诞生；可以使饥渴难耐之人、看到汨汨清泉。
我们阅读的每个字眼里都饱含深情，凝聚了华夏文明之美。当他们含情脉脉的望着你之时，你也应该不假思索的凝望它们！用眼神来传承这种独特的美！
赵桓说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”现在我就给你讲讲我爱书的故事。
买书
我爱看书要素之一便是“买书”。一次，我去报亭的时候，看见了一本文学书，就叫老板娘拿过来给我看看。我一看，是小学版的《儿童文学》，乐坏了。但我一看价钱，惊得差点跳起来，20块！我想我还是买了吧，谁叫我这么喜欢书呢！最后，我咬咬牙将它买了回来。
送书
看了这个标题，你可别以为是我送书给别人，恰恰相反，是别人给我送书！那天刚好是我生日，家人送的竟全是书！妈妈送了本《假如给我三天光明》，据说是海伦所写，爷爷送了《作文分类大百科》……总之，我的面前是一堆书。
看书
吃完饭，我爬上床，把那一堆新得的宝贝书搬到床上，抽出一本《满分作文》来看。我一翻目录，有写状物、写人、写事、写景等。我便从第一页认真地看到最后一页。看完了一本，我又抽出姨妈送的《查理九世·法老王之心》，津津有味地读了起来。有时看得我胆战心惊，有时却哈哈大笑……很快，我就把两本书的知识“吸收”完毕了。不知不觉，天黑了，我还在看书，妈妈对我说：“先去吃宵夜了！”我点点头，拿起书，坐到凳子上，边吃饭边看。
写书
我还有一个乐趣，那就是“写书”。所谓的写书，就是把所有缺页的书补好，按书的主题编一个小故事！
对书，我有太多的话要说。在读书中，我寻到很多的乐趣。朋友，你说是吗？
宋朝诗人黄山谷有一句名言：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”林语堂解释为：“三日不读书，别人就觉得你语言无味，面目可憎。”而周国*解释为：“你三日不读书，你就会自惭形秽，羞于对人说话，觉得没脸见人。”对于这句话，我也有自己的理解，我觉得读书可以使人丰富内涵，增添外在气质，而不喜欢读书的人，往往却孤芳自赏，自以为是，缺乏文学气质，言谈举止都缺乏修养。
我是在读书中长大的，他帮我完成了和历史上优秀人物的交往；有了书，我不在孤单，即有了全世界的旅行，即可领略人的精神地理和心灵风光。
古人云:“读万卷书，行万里路。”读书成了我的一种*惯，读书让我感觉到无比的畅快，读书更是一种乐趣。每晚手捧着一本书，细细品读着，思考着，感受着……在读书中，思想上品德上，都有所领悟和有所提高。在宁静的夜晚中，泡上一杯咖啡和一杯香茶，在月光下细细品读着！读书是一种境界!
我喜欢读泰戈尔的诗，在读诗的过程中让我走进了诗中的世界。诗中有句话是这样说的：“月亮把清辉撒满夜空，她的黑斑留给自己。”当我读到这句话的时候，我可以用一个词来形容，那就是“无私奉献”。这就像老师一样，把知识无私的奉献给了我们。
诗是用来“读”的，和“看”不同看。“看”是声音的仪表，是心灵的容颜，是一种爱情的表白：而“读”是把文字变成了情书变成了光芒，变成了激动和颤栗……无论是读诗也好，读书也罢，往往这群人都是热爱生活，灵魂端庄而又优雅的人；她们在气志高尚，富有内涵。
当我读完《钢铁是怎样炼成》的时候主人公保尔那种坚强的意志让我敬佩；当我读完《假如给我三天光明》的时候，海伦凯勒告诉我，无论遇到什么困难都不要轻而易举的放弃；当我读完《三国演义》时，我可以看到古代英雄的慷慨豪放……理解书中的意思，可以品味到人生的真谛，你的生活质量就会得到升华。每当读到与自己经历相同片段的时候，会感觉到有种莫名其妙的暖流从心中流过；读到自己相表达而又表达不出的语言时，总是感觉到心涌澎湃，非常的激动。
孔子说;“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我如果一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学*和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学*和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。黄山谷说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”告诉我每天都要读书，就如一句俗语所说：“活到老，学到老。”一样
高尔基曾说过这么一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”书可以引导让我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们摆脱庸俗脱，脱离无知和天真。无论走到哪儿都会感觉有种书香弥漫的清香，会给人一种清新美好的感觉，一种高贵有涵养的气质。书籍教导我们要脚踏实地的做事情，这样才能一步一步的迈向成功。读书还可以领悟人生的真谛，读书是一种理性的引导，可以获得身心所需要的自由，读书是……
的确，正因读书，我们的人生才会更加灿烂，它使我们看到未来的路充满阳光。读好每一本好书，读好人生的每一本书，让我们的人生变得更加绚丽多彩，变得更加有意义，这样人生因读书而灿烂！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一种境界！
读书可以让我们的眼界更宽广。很简单的例子，读《十万个为什么》可以要我们明白一些自然的现象：潮起潮落是因是与月球的运动有关；斑马站着睡觉可以警惕天敌，方便逃走；孔雀开屏是雄孔雀在求偶，雌孔雀是不会开屏的……又比如说在书上可以看到一些地方奇特的景象：大西洋和太*洋的海水是不相容的临海交界处，有一条明显的分界线；还有奇特的丹霞地貌等等。我们还可以从书中了解世界各地的风俗*惯和人情礼仪。读书可以打破时间和空间的限制，让我们在家也可以知道、了解世界所发生的一些事情以及世界上所存在的各种各样的事物。总而言之，读书可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界，让我们更加的了解世界。
读书可以让我们的思考更有深度和宽度。一个人的思考过程，只是一个人根据自己以往阅历所形成的对某一事或物的看法和观点。那在我们看书的过程何尝不是自己和作者相互沟通，促进思考的过程呢？每个人的阅历都是不相同的，那每个人的思维方式看事物的角度也是不一样的，看书的过程是两种思考碰撞的过程，或者说是你思维拓宽的过程，你看的书越多，接触到的不同于你自己的想法观点越多，你的思考宽度就会变大，你会学会从多角度，多方位去看待事物；与之相似，前面说的看书是两种思维相互碰撞的过程。当你看到一篇很有深度的文章，可能开始的时候你不太懂，因为你的阅历和思考框架不太足够支撑你去完全的理解这篇文章，但当你看得多的时候，你会慢慢*惯这种深度的文章。等你回头看同样问题，看同样事物的时候，你就会发现一些新的，更深层次的东西，这就好比如“温故而知新”。读书可以拓宽我们的思考宽度，加深我们思考的深度。
读书可以让我们获取一些生存技能。比如说《计算机基础》一书可以让我们了解计算机的发展过程，以及一些办公软件的具体应用和操作方法，这在网络信息爆炸的计算机时代于我们而言无疑是很有利的；又比如说一个不善沟通交际的人可以通过研读一些有关沟通方面的书籍，学*里面的沟通技巧，以此来提高自己的沟通交流能力；在比如说推销员在现今推销也是要讲究语言技巧的，或许还需要懂得一些心理学，这就需要他们自己去研读一些相关方面的书籍，去获得这些技能和技巧，这样才能精确地把握顾客的心理，更快的把商品推销出去……沟通技能、语言技巧、计算机技能，这些我们都可以通过研读一些书本文章去深入了解其理论知识，以理论知识为基础，再结合实际情况，让自己对其的掌握程度更高。
综上，读书不仅开阔我们的眼界，促进我们的思考，还让我们获取生活的一些基本技能，对于我们来说是益处多多啊。但是，凡事都是有好的有坏的一面，不可能只有好的一面。若是我们只顾一昧的读书，不与实际相结合，很可能会让自己变成一个书呆子哦！
——在时光里作文合集5篇
时光总是潮起潮落，云卷云舒中悄悄流逝，我相信说好要一起旅行，是你如今唯一坚持的任性。
——题记
深秋落叶，满地金黄，风声萧瑟，时光流淌，尚记起与你相识，满片繁花，如今已似梦般飞走。
恍惚间，你稚嫩的笑脸出现在我的眼前，还是如此美好，只是有些遥远。
“明天离校，去哪上中学，想好了吗？”两名扎上马尾辫的少女躺在草地上，望着不远的教学楼，笑的很是开心，“你去哪我就去哪，你在哪我就在哪，反正这辈子你甩不掉我。”另一个女孩儿笑笑，“那说好啦，永远不分开！”“嗯。”
花香四溢，是两名少女的约定。
“那么着急找我来干什么？”少女慌张地问道，而另一名少女则泣不成声，无论她怎样安慰，那个少女仅仅只是哭，无法，她只好抱着她，紧紧的抱着，等着她哭够。那是一个春天，即将逝去的春天。是上天惋惜吗？还是暮春本就该如此？阴雨濛濛，是该伤感的时刻。
两个少女手拉着手，久久不语，终于一个女孩儿打破沉默:“我要走了。”
“去哪儿？”
“青海，我姥姥家。”
另一名少女紧紧咬唇，“还回来吗？”
可是那女孩儿摇摇头“不回来了。”
女孩儿满眼泪水却倔强的忍住，对于她们来说，这是待在一起最后的时刻了，终是不舍，要走的那女孩儿默默无语。
良久，她掏出一只淡蓝色的笔递给女孩儿“我不在，你就让它陪着你，见它就像见我，当你用的看不清花纹了，我就会回来的。”
“等一下，我有东西给你。”另一个女孩儿抽出一根蓝丝带缠住女孩的手，“它断了，我就去找你！”
又是誓言，而是阴雨绵绵，充斥忧伤。
尧，又是一年，你什么时候回来？我，好想你。
一起立下的约定，那样真诚，与你聊不完的曾经，我们的约定，镌刻在时光中，成了一种永恒。
曾经的青春无知/化为乌有/我们一起的幸福/都被遗忘……
我常想刚升初中的感觉，却发现那些回忆朦胧且欢快，经历的酸甜苦辣，都成过眼云烟。那些似阳光般微笑，在同学的矛盾，感情的不顺中，慢慢流逝，如同温柔的流水，总在我们来不及转身时溜走。
在星星遍布的天幕下，我们紧握着手，咧开嘴，傻傻的笑，许下以后一起闯天下的美好誓言，星星见证了我们的友情，天空成为我们的心结。后来，我们就没有后来了。而那些许下的诺言早已被遗忘，剩下的只是夜风的清凉和孤独的时光，我想，我现在知道了，那只是童言无忌罢了。
时光是把双刃剑，使我们成长，却也使我们疏远，我们只不过是这个世上的可有可无的存在，就算消失也不会让生活改变，但是我怕，我怕被你们遗忘。就像我们遗忘了我们的诺言。
时钟不变，嘀嗒不停，人们总是在说：“时光遗忘了我们。”
流水不滞，日出日落，人们总是在说：“时光遗忘了我们。”
春来秋去，四季更替，人们总说在说：“时光遗忘了我们。”
是的，时光遗忘了每个人，让每个人总是停留在那些美好却易破的泡沫中。
青春，不论是苦亦或是甜，甚至是还有更多的感觉，总有那么一天，被我们淡淡的掩藏在心底。因为我们都会遗忘在时光里。
我记得有过一瞬间，我很想说：“如果有一天我们即将分离，你会不会忘记我？”其实我的答案并不是不会，而是你能笑着摸摸我的头，说：“我不会忘记你，但我也不会想起你。”
或许，有一天，我们在多年以后偶然遇到，也可以说一句：“好久不见。”然后各自天涯。
小时候，世界要有趣得多。
以为天空的尽头住着大大的怪兽，心情好的时候，它就喷出雨来；以为天上最明亮的星星是守护地球的灯塔，那里住着守护灯塔的人，并且一直在写长长的故事。
小时候，总以为自己是垃圾堆里捡来的，总忍不住在垃圾堆前停下脚步，想象着那下面是不是有一个制造小孩子的'工厂。总以为玩具娃娃是有感情的，所以花很多时间跟她说话，用自己仅有的知识告诉她这个世界的一切。
小时候，总喜欢在下雨之前看蚂蚁忙碌的搬家。想象着它们有一个脾气暴躁或善良的蚁后，泥土下面是它们的家，那里一定住着性格各异的居民。小时候花很多时间玩耍，却从不考虑他们是不是喜欢我，不用彼此客套，总是兴冲冲地花时间表达自己的真心。喜欢、悲伤、痛苦明明白白写在脸上。
小时候，觉得富有要简单得多。男孩子拍洋片，打弹球，赢了小东西，心满意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爷爷烟盒里的锡箔纸折一个银戒指，套在手指上，在阳光下发着光，这些在我们当时看来就已经很富有了。
小时候，小时候，小时候，还想写一百个小时侯，却不想写那个长大后。
我曾经告诉一个五岁的小男孩，这个世界有小魔女，她们会骑着扫把在月圆之夜飞过天空。说话表情诚恳到我自己都信了。
一年后，那个小孩说我骗他，但他的表情是希望我反驳他，于是我说：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她们就真的消失了。”然后，再也不敢正视他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。
现在，我心里天空的尽头住着一位叫雨的怪兽。那颗最亮的星星上，守灯塔的人，他长长的书单上写满了被孩子遗忘的故事。下雨的时候，雨兽就带着那些被遗忘的文字从遥远的太空降落。如果你看到一个成年人忍不住调皮地丢掉雨伞，那一定是雨让他想起了小时候被遗忘的故事。
一程山水，一年华。一段锦瑟，一流年。又记起，时光里那不变的凝望。
金黄的梧桐叶片散落一地，在地面上留下段段碎影。木门里传来老旧的唱片，“咿咿呀呀”的声音。
我的记忆，跌入这岁月温柔的漩涡。一把藤椅，摇啊摇。月光温柔降临，太爷坐在椅上，“元元，我给你讲我年轻时候的事嘞。”太爷嘴里说着这些杂乱，又拼凑不齐的旧时光。眼睛出神地凝望，仿佛在我身上勾勒着他年轻时的影子。满是皱纹的老脸又满是感伤。
夏日的午后，
白云白得几乎透明，一朵一朵缠绕着，仿佛流动的水。太爷用他厚实的大手，握住我稚嫩的小手，穿过翠绿的林荫小道，路旁不知名的野花开得正旺，阳光碎碎地洒在太爷弯曲的背上，那时的我很爱照相。众花丛中，我穿着小花裙可爱的站着，你举起相机，你凝望着我，拍下照片。
可时光终究无情，将你从我身边带走
，你收到了来自天堂洁白的邀请函。我猜，你一定在天堂凝望着我。
如果时光可以倒转，冬秋夏春。指针可以倒走，四三二一。我又回到那个如水月色的那个夜晚，听你给我讲那些旧时光。我又站回照相机的快门前，你还在我身旁。这一次，换我凝望着你。
秋收的劳作，你汗水浸湿衣背，泥巴裹满裤脚。额头上豆大的汗珠顺着脸颊留下。如今，我透过泛黄的旧照片，凝望着你，就像你一样眼神中漾满爱。泪水不知何时，润湿了我的衣裳。我多么期盼时光可以停下你匆匆的脚步，留下你。
物是人非事事休，欲语泪先流。时光悄悄走，徒留我深深的凝望。时光里不变的爱的凝望。如蜜枣般清甜，又如咖啡中溢满苦涩。
物是人非，依旧是不变的凝望，穿过岁月的巨大落地窗，在涌动的热潮中，寻着你。
“风撩干花瓣的香，雨压碎眉骨的霜。”岁月静好，愿你在天堂安然。不曾忘记，未曾远去，时光里那不变的凝望。
整理房间抽屉的时候，突然发现角落里有个东西，摸出来一看，是个藏蓝色的盒子。
打开盒盖，是一条项链，上面镶嵌着几个水晶，闪闪发光。
我记得了，这条项链自从与母亲起争执之后，就再也没见过。那天上完课回来，在挤满人的巴士里，老远就望见了站在车站下的'母亲，拿着两把雨伞，外面正下着倾盆大雨。
——在读书中收获成长作文合集5篇
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒、小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢！不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了对人生的的'态度与做人的道德水准。
随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。
从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
小时候听妈妈道着童话故事《文雪公主》《灰姑娘》…听着红雪私主，尔懂得了仁慈，每该他人须要辅助时，我皆会伸没本人的一单支援之手，给他们献一份力气。望着灰姑娘的途径，我晓得了坚强，灰姑娘蒙绝了继母与姐姐的凉眼对待，然而她仍然在顽强。从读书中我理解了擅良取刚强
长大一点，浏览了《昆虫记》。意识了蝉的生涯*惯，懂得了蚂蚁的勤奋蚂蚱与毛蛛的别号，共时也清楚了达尔文写出昆虫记的起因，是经由视察，对生活中的事物入言细心的察看，对写息是有赞助的。交着又读了《八十天周游地球》知路了客人公的坚定不移，有一次，我破志要天天写一弛钢笔字，可是一个礼拜还不到，我就有些松散了，每一个字都是在敷衍。妈妈教育我说：“妮妮，你不能就这样废弃，应当保持，现在从古至昔、驰名中外的人他们都是在坚持着。妮妮不要抬弃！”现在，我懂得到妈妈说这句话的甜心了。
当初读了《爱的教导》、《如果给我三天光亮》…爱的学育告知了我什么是爱，要爱父母、爱同窗、爱老师、爱疏人，要爱每一集体爱别人会让别人的口果你更添暖和。如果给我三地光亮让我深有感想，海伦她双纲失明双耳失聪，但却以卑躬屈膝的毅力考上了哈佛大教。
读书吧！书籍会让你懂得很多知识；读书吧！书籍会让你知讲干我的情理；读书吧！书能够让你收成成长。书籍是己提高的阶梯！
我喜欢童话故事，在童话故事中我认识了白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，也学会了善良；我也喜欢看《西游记》、《格列佛游记》，认识了智勇双全的孙悟空，认识了可爱的格列佛，也使我学会了勇敢……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
一直认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。我总喜欢自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身。
从读书中，我收获了对的人生喜怒哀乐。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的`道理。
从读书中，我收获了成长。
伟大的高尔基曾经说过“书是人类进度的阶梯”。
小时候，最幸福的事，莫过于躺在妈妈的怀里，听故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和恶毒的巫师、它教会了我善良，而读了《最后一块拼图》，让我知道了，在生活中，无论受到多大的打击，都不能失去生活的'信念，不能失去勇往直前的的精神，并且，我相信，只有坚定的信念才会快乐；而读了《浪漫鼠德佩罗》我知道了，无论什么时候，只要有爱，一切皆有可能。
从读书中，我学会了善良；也学会了勇敢：从阅读中，我学会了忠义、坚强；更学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐的，我在读书中不断地收获成长。
《论语》是我国春秋时代的一本著作，它的创始人是孔子。以前，《论语》都是在老师的解释下读懂的，我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得，随着时间的推移，对论语又有了新的理解。论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学*了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学*，那就危险了。在学*中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
书，教会了我生活的知识，与无垠的风光，多么伟大而又朴素的书啊！只有书，能将这一点一滴的知识凝聚在这一张张白纸上。
伟大的高尔基曾经说过“书是人类进度的阶梯”。
小时候，最幸福的事，莫过于躺在妈妈的怀里，听故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和恶毒的巫师、它教会了我善良，而读了《最后一块拼图》，让我知道了，在生活中，无论受到多大的打击，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，并且，我相信，只有坚定的信念才会快乐；而读了《浪漫鼠德佩罗》我知道了，无论什么时候，只要有爱，一切皆有可能。
从读书中，我学会了善良；也学会了勇敢：从阅读中，我学会了忠义、坚强；更学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐的，我在读书中不断地收获成长。
《论语》是我国春秋时代的一本著作，它的创始人是孔子。以前，《论语》都是在老师的解释下读懂的，我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得，随着时间的'推移，对论语又有了新的理解。论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学*了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学*，那就危险了。在学*中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
书，教会了我生活的知识，与无垠的风光，多么伟大而又朴素的书啊！只有书，能将这一点一滴的知识凝聚在这一张张白纸上。
