厨房里传来扑鼻的香气，我情不自禁地从书房走出来，“我们家的大厨师妈妈又在为我们张罗美食了！”今天，妈妈要做我最喜欢吃的肉末西红柿豆瓣，我把作业写完，便迫不及待地在厨房观看。
你瞧，妈妈先娴熟地从冰箱中拿出一些豆瓣、一块猪肉和几个西红柿。只见她先小心翼翼地把准备好的豆瓣剥好，放在盘子里备用；然后一手按着猪肉，一手拿着刀，只听“嚓嚓嚓”，一眨眼功夫猪肉便被剁成了碎末，我在旁边看得惊呆了，不禁发出一阵阵惊叹：“妈妈，您太厉害了！”妈妈一边切一边语重心长地说：“宝贝，熟能生巧，如果每天做而且总结经验，你一定比妈妈做得还要好！”我一边点头一边观察着，只见妈妈又把那个红扑扑的西红柿削了皮，然后切成小块，接着往洗好的锅里均匀地倒入油，等油微热的时候放入肉末。“真香呀！”我不禁发出赞叹，“小馋猫，马上就好了！”妈妈边笑眯眯地说边加入洗净的豆瓣，继续拿着锅铲翻炒，等到豆瓣半生半熟时，妈妈便放入已经切好的小块的西红柿，并把它们继续翻炒均匀，只见红色的西红柿配上绿色的豆瓣，鲜艳的颜色配上扑鼻的香味，真令人垂涎欲滴，这时，妈妈又加入了少量的冷水，两分钟后，只听到水咕嘟咕嘟地发出声音的时候，妈妈又加入了一点盐，翻炒了一下，香喷喷的肉末西红柿豆瓣菜就出锅了！
当妈妈把菜端上桌子时，我先给爸爸妈妈分了一部分，又把我的那一部分拌上了饭，这样就成了令我回味无穷的“肉末西红柿豆瓣饭”，我把鼻子嗅上去闻了闻，真是让我“口水直流三千尺”，那酸爽的滋味，如果天天吃就好了！
这就是我们家的大厨师，一个*凡而伟大的妈妈，她用默默无闻的行动无微不至地关心着我，我爱我的妈妈！
她有着小巧玲珑的嘴巴，闪亮亮的大眼睛，如同两颗星星闪烁。特别是她的个子，好高好高。你们知道她是谁吗？哈哈，她就是我们班的飞毛腿：邵珙桐。
记得上次那节体育课，老师让我们跑步时，我像一阵风似的往前冲，想要第一个跑完。没想到，她像离弦的箭一般超过了我。好羡慕啊！我边跑边想：如果我也有一双像邵珙桐那样的长腿就好了。老师让我们自由活动了。我找来几个呼啦圈，让邵珙桐转，我先给她套上一个，她转得飞快，好一会儿也没掉下来。于是，我便蹑手蹑脚地走到她身后，只听“啪”一声，邵珙桐用身体接住了那个我扔去的呼啦圈，我还以为原来那个呼啦圈会掉地的。可是，那呼啦圈并没有掉。看到她转得那么溜，我就扔了一个又一个，她用身体接了一个又一个。当扔到第七个时，远远望去，就像一条旋转的彩虹，小草欢快地伴舞，蝴蝶使劲地鼓掌，花儿大声地呐喊，一切都在为她欢呼喝彩。
她不但是运动健将，而且还是学*上的强将。一次上课，老师问出了一个很难的问题让我们思考，我冥思苦想，但始终不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐举起了手，又过了好一会儿，老师有些不满的说：“就只有这一个人举手吗？”我又沉思了一会儿，但还是不知道。过去了几分钟，老师迟迟不见其他人举手，失望地摇了摇头，便请邵珙桐回答问题。她刚说完，教室里就响起了热烈的掌声，我拿我的答案一比，差得可远了，听了她的答案，我才恍然大悟。老师笑眯眯地竖起了大拇指：“哇，真棒，答对了。”课后，老师留了几个问题，让我们回家思考。邵珙桐下课就想出了答案，并用了多种方法，而我，却把这件事抛到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多艺，如：弹琴生动，画画逼真，舞姿优美……我一定要向她学*，让自己变得更优秀。
又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来!这绵绵细雨勾起了我的回忆……我在四川有个小表妹叫做婉儿，她是个很乖的小女孩。暑假的一天，她带我去玩，我们东跑西逛，又吃遍重庆有名的小吃，尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致!这雨从早上下到现在也未停，我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊，怎么可能不累呢?我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去，公车上正好有2个靠窗位置，这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜!
每站都上来好多人，可能因为雨天的关系吧!人多得拥挤在一起，才过了几站，车上就没有空间了，抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站，后门没有一个人下，前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班，车里没法站了，然后关上前门就要往前行驶了!我坐在座位上向窗外望，忽然发现一个老妇人边跑边招手，仿佛要上车，她身上背着大包小包奋力地向前追车，似乎不上不行，而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气，婉儿却站起来，我不知道她要做什么就给她让道，她和司机说：“我要下车，快点停车!”我一把拉过了她“还没到站呢!”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门，老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷，车到站了，我在站牌下等着婉儿，过了好久，婉儿才赶到。
“你办什么事去了?”我忙问。
“没事，就是要下车!”
婉儿笑笑“你糊涂了吧?”我更奇怪了。
“我不下去，司机怎么肯给老奶奶开门呢?”婉儿狡猾地一笑。
原来如此……我恍然大悟。
雨还是在下，但下得小些了。我走出家门，像感受一下在雨中的滋味，此时，我感觉婉儿就在眼前，她，她的精神以及这蒙蒙细雨组成了一幅山水画，这幅画的名字叫做《难忘……》
这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德，试问现在的大人能有几个和她一样呢?婉儿是我永远的榜样!
我的表弟天生眼睛大、睫毛长、鼻子小、嘴巴红、目光炯炯、玉树临风。可他有个缺点，调皮捣蛋、信口开河、谎话连篇，我特不喜欢他这点。
记得一次的暑假，表弟来我家玩，我让他安静点儿，别打扰我做作业，他点了点头，就跑去玩了。唉！表弟的事真多，他刚刚出去玩了不到一分钟，就跑来说他困了；可他刚刚躺下，又从床上蹦起，说他渴了；喝完水之后，他再次从床上蹦起来，说要去上厕所；上完厕所又……唉，又说他饿了。妈妈一听他饿了，那可是心急火燎，连忙去市场买菜。临走前还说让我和表弟写作业，回来会奖励认真写作业的一块巧克力。我和表弟高兴得不得了，“这么简单就能得到一块巧克力？我一定要好好写作业。”我想。妈妈去买菜了，家里只剩我和表弟，我边写作业边瞅了一眼表弟，表弟见我看他连忙拿起笔写作业，可当我又低头写作业时，表弟突然喊道：“陶子姐姐，你不写作业！告姑姑去！”我没理他赶快埋头认真地写起作业，过了一会儿，我去上厕所，表弟趁机将写到26页的作业翻到了102页，我刚从厕所出来，只见表弟“嗖”的一下蹿到我面前，双手高高举起作业本，得意洋洋地喊道：“我正做102页呢，你才做57页！而且你还跑厕所玩去了！”“咚咚，咚咚！”这时传来一阵敲门声，表弟还没看清是谁就大声喊：“陶子姐姐不写作业，我都写到102页了，她才……”最终他如愿以偿地得到了妈妈奖励的那块巧克力。我看他兴高采烈的样子也没有揭穿他，毕竟他是我表弟。
虽然他爱撒谎，可我还是很喜欢这个人小鬼大、活泼可爱的小表弟。
如果他是大树，我就是小鸟；如果他是大海，我就是浪花；如果他是厨房里的魔术师，我就是餐桌上的小猫。他就是我们家的厨神一一我最亲爱的爸爸。
我的爸爸会做各种各样的好吃的，再普通的食物在他手中都能变得十分美味，我一想到就直流口水。
每天早晨，当我还在睡梦中，就会被一股诱人的香气唤醒，我一骨碌翻下床，以迅雷不及掩耳之势地跑到餐桌旁。今天的早餐是什么呢？哇！有用番茄酱画上笑脸的三明治，有香气扑鼻的牛**炒面，还有热气腾腾的牛奶，把我馋的口水流了三千尺。我满足的大喊：“我要大开吃戒啦！”爸爸一脸宠爱地说：“家有大厨，咱们的早餐一个星期不重样哦！”
在我的印象中，我们家的团年饭每年都被我爸爸自告奋勇地承包了。记得去年的除タ，我在楼下运动完回家，刚刚走出电梯就闻到一股饭菜的香味，我迫不及待地打开大门朝厨房奔去，只见，爸爸像厨师一样，左手上下颠翻着锅里菜，右手拿着锅铲快速翻炒着。爸爸专业的动作让我目瞪口呆，我情不自禁地感叹道：“会做饭的老爸真是太帅了！”
不一会儿，一盘盘色香味俱全的美味佳肴就摆满了整张桌子，琳琅满目，让人应接不暇。爷爷奶奶看着满桌子的菜，开心地笑弯了眼，连忙竖起了大拇指。连整天把减肥挂在嘴边的妈妈也一边狼吞虎咽、大快朵颐地吃着，一边含糊不清地说：“吴大厨果然名不虚传啊！哎呀，算了，吃饱了肚子才有力气减肥嘛！”爸爸乐得哈哈大笑，我和爷爷奶奶也乐得直拍手。
我从爸爸弹奏的锅碗瓢盆交响曲中听出了快乐和爱，家有厨神真是太幸福了！
——身边有特点的人作文500字(5)份
我，人称“幽默大师”，可是我却有个不苟言笑的老爸。
星期天，我在家一直想着怎么让爸爸笑一笑哪怕是嘴角上扬一下。
随后我就去试探了一下爸爸的心情，试探后，我发现今天他的心情算晴空万里。趁这好时机，我跑到他面前，我下定决心今天一定要把他逗得哈哈大笑，捧腹大笑！不然我这个幽默王子就下岗！
于是我拿出我的看家本领——讲笑话。我问爸爸：“爸爸，你知道吗？从前有一只公鹿在马路上极速奔跑，跑着跑着，最后它变成了高速公路！好不好笑？”我用满怀希望的眼神看着他，可他只是一抬头用不耐烦的口气说道：“快去写你的周记！”听了这话我连忙跑回房间，就这样我的A计划失败了。
“没事，我还有B计划。”我自己安慰自己到。我要凭我这三寸不烂之舌说服爸爸喜欢上笑！这就是我的B计划。
于是，我又走到他面前问：“爸爸！你为什么不笑啊？每天板着个脸，脸就像木板似的，仿佛和谁过不去一样！并且俗话说，笑一笑十年少啊！你就不想你五十岁时还像十几岁的小伙子一样吗？难道……。”没等我把话说完，爸爸又叫道：“叽里呱啦啥呀，写周记去！”
B计划又失败了。现在我的两大绝技都起不到一点作用，看来我这个幽默王子也该下岗了。
看，这就是逗不笑的人。
我的好朋友王梦杨，别看她个子小小的，人也瘦瘦的，但是她却拥有一双灵巧无比的手。她非常擅于折纸，随便给她一张纸，她都能根据纸张的大小和形状，折出不同的花样。
小巧精美的莲花，优雅的千纸鹤，尤其是纸青蛙，就像真正的青蛙一样活蹦乱跳。每一样都栩栩如生，活灵活现。
她不仅折纸厉害，还是一个钩毛线的小能手，她钩出来的东西十分精巧，小鞋子啊，字母、毛绒玩具等等。最让人叫绝的还是她钩的围巾，五颜六色的，花纹一层叠着一层，做工十分的复杂，让人眼花缭乱。
这就是我心灵手巧的好朋友，她还有一技之长一编花环。每天放学后，我总是见到她周围围着一群弟弟妹妹，手里都拿着各式各样的花草，排着队等姐姐帮他们编织美丽的花环。只见她将花和草有规律的编上去，速度非常快，有时候是一顶花草帽，有时候是一只花手环。每一个得到的小孩子都高兴得手舞足蹈，仿佛捡到宝贝一样。
我真希望跟她一样能够拥有一双“魔力无边”的手。
你们谁也不知道，我的奶奶可是一位美食家。我的奶奶有一个特长，那就是特别会做菜，我奶奶做的菜是全世界上最好吃、最香的菜，说起那味道，可真是回味无穷啊！你猜我为什么这样说我奶奶的厨艺，那就请听我细细道来。
有一次，我看见一个人用鸡腿做出好吃的炸鸡腿，我想奶奶一定做不出来，不过我还是很想吃，就跑过去问奶奶能不能做这样的炸鸡腿，奶奶说可以做啊！我当时不相信，但是，我还是跟着买小鸡腿了，到了超市，没有发现小鸡腿，只有大鸡腿，所以，我们买了几个大鸡腿。我们一回家就在厨房忙碌了起来，花了好长时间才做好，把鸡腿捞上来的时候我就迫不及待的想尝一下味道，把鸡腿放在桌上的时候，我瞬间拿了一个炸鸡腿，狠狠地咬了一口，我觉得非常好吃，又感觉不可思议。我想：奶奶真的做的出来，而且味道也特别好吃！
怎么样！我奶奶在厨艺这方面，是不是很厉害、很棒啊！
实不相瞒，小飞侠是我的写作老师，我决定把她介绍给你们。
她经常穿着白色的短袖，浅蓝的牛仔裤。她的眼睛又细又长，像春天的柳叶，眼睫毛像一把小刷子。她说话的时候，眼睛就眯成了一条线，很可爱！最有趣的是，每当她噘起嘴巴时，她的眉毛会不停地动。我们经常会嘲笑她是巧克力色的皮肤，可她毫不在意，还有人专门花钱去晒这种肤色。
有一次，她让我回答问题，我回答不出来，非常着急。她的小眼睛看出了我的窘迫，就过来耐心地指导我，我答出3题。还有一次，我和老师到楼上抱书，我的手臂太短，抱的时候居然掉了一本书，我都不知道。老师告诉了我，我把书抱到了楼下，又去捡楼上的书，我把所有书放到了教室里，小飞侠老师夸我很能干！
这就是我的小飞侠老师，你想和我一样和她一起上课吗？
郑老师是我们班的音乐老师，他有一张方方正正的国字脸，大大的眼睛戴着一副黑框眼镜。他很幽默。有一次，我们在学结束音，他在一旁弹钢琴，边弹边唱：“do，re，mi，fa，sol，1a，si，1a，难不难受？”他说道，“要是我不弹si，你们肯定一晚上睡不着。嘿嘿，我就是不弹！”全班哄堂大笑。
他有时也很凶。有一一次，我们班刚上完体育课，兴奋劲还没过，在班里吵吵闹闹。这时，郑老师来了，一拍讲台：“闹什么闹！”同学们马上安静了，“出来排队，真的是。”上楼梯时，同学们又开始吵了。
到了音乐室，郑老师拿起几张白纸，生气地说道：“刚才在楼梯里吵闹的人站起来！”几个“老熟人”站了起来。同学们纷纷环望四周，有的互相告发，有的幸灾乐祸地看着到底是哪几个倒霉蛋要被“发纸”啦。郑老师假装*静地说：“怎么又是你们啊？不要怕，过来把白纸拿去，抄一遍《歌声与微笑》的歌谱就好了。”那几个倒霉蛋一听，马上哭丧着脸。同桌小声地说：“简直是恶魔啊！那可是整本音乐书里最长的曲谱了！”
这就是我的音乐老师，曲默又可爱的郑老师，我要去上音乐课啦！
——身边有特点的人（精选5篇）
如果要说我们班谁最突出，那非杨浩喆莫属了。他有着1米6的高个头，脸型稍微有点方，整体看上去有点呆萌呆萌的。他这个人不光长的有点方品质还很正直而且乐于助人。下面我就来讲述他的两件小事吧。
那天中午吃完饭，张慧君命令我们分试卷。一共5个人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不仅要分试卷还要整理本子。这对于第一次做这件事的我来说有一点手忙脚乱，跟不上大家的节奏。不一会儿，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的脸了，在这危难之时，杨浩喆挺身而出：“徐钰宸，我和你换吧。”还没等我做出回应，他已经站在我身边了。我顿时如释重负，心想：不愧是我的铁哥们，纯爷们！我向他挑了挑眉，“谢啦，兄弟！”只见张雨涵和张慧君向我们投来了个白眼，异口同声：“塑料兄弟花。”“哎！别打口水仗了，还是赶紧先做好手头的事吧。”杨皓喆不紧不慢的说。只见他一手摆试卷，一手整理本子，动作是那么的娴熟流畅，在他左右同时开工的节奏下，我之前堆积的小山很快就消失了。
还有一次，语文课上大家都在刷刷的做着作业，教室里静悄悄的，额！写错了一个字，我打开文具盒，胶带怎么不见了。我头皮一麻，怎么翻都没有，前前后后左左右右，心如乱麻。一转头，没等我开口，杨皓喆递上了一卷胶带，真是心有灵犀啊！这一天我总有点心神不宁，惦记着我的胶带不知道跑到哪里去了。第二天一进教室，就看见杨皓喆拿了一卷胶带得意洋洋的跑到我面前，“这是你的吧！”“是啊，是啊，谢啦兄弟！”失而复得的感觉真好，这可真是今天的一个小惊喜呢！
光阴似水，也似坐火车时看窗外的风景，转眼即逝。也许两年后，我们就不是同学了，但那份兄弟情永远都在。这就是杨皓喆，那个高个子的呆萌小伙子！
班上的“母老虎”
我们班上有一只“母老虎”，她扎着一条马尾辫，头发上有一个蝴蝶型的夹子，就像有只蝴蝶始终在她头上飞。看起来像一个端庄贤淑的小女子。但是她的脾气可不小，瞧，她又在发脾气了！
上体育课时，我和同学正在飞快地奔跑，只见她慢慢地走到跑道上。我正好边跑步边和旁边的同学讲话。突然，一个同学说：“前……前……前面”他的眼睛瞪得大大的，说话也结结巴巴，手指向前方，我转过头，看见了“母老虎”“快让开呀。”我大叫道，就在她转过头的一刹那间，“啊”我把她给撞倒了，我急忙把她拉起来，只见她满脸绯红，一直红到脖子根。两眼紧紧盯着我的同时，这双眼睛变暗了，突然闪烁了一下，又变得漆黑，接着燃起了不可遏制的怒火。我见情况不妙，对旁边的同学说：“把兄弟们找来，拦住她。”说完，便跑了。可是，她却马上追上来了，还大叫说：“刘翊阳，你给我站住。”
没一会，我的“援军”赶到，拦住了她，只见她的脸红扑扑的，不知道是因为追着跑还是气的，两道眉毛拧呀拧，拧成了倒八字，两只黑葡萄般的大眼睛里蒙上了一层雾气。她突然哭了起来，说：“你们这么多男生欺负我一个女生，我要告老师。”我和我的兄弟们一个个两眼发呆，像是被定住了一样，一动不动。她哭着跑到老师办公室。最后，我被老师叫到办公室。“刘翊阳，你怎么能欺负女生？你跑那么快干什么……”唉，下次可不能欺负“母老虎”呀！
这就是我们班的“母老虎”如果你遇到了，切记可不能惹她哦！
我的弟弟长着乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，一笑就会露出两个圆圆的“小酒窝”。他虽然身材瘦小，但总是笑呵呵的，好像从来没有烦心的事，是我们家有名的“乐天派”。
记得有一次，我故意要激怒他，和他比赛跑步，这对身材瘦小的他来说可是个坏消息。比赛开始了，我像一匹脱缰的野马，一眨眼就跑了500米处，当我喘过气来后，发现弟弟正踩着*衡车笑**地对我说：“哥哥，你只说谁先到终点谁就是胜利者，并没有规定怎么跑。不过，不要难过，失败是成功之母嘛！”我气的不知道说什么好，他却对我做着鬼脸，直到把我逗得哈哈大笑。
最难忘的一件事情是我和弟弟拼乐高飞机了。我过生日那天，妈妈给我买了一个超大型的乐高飞机，共有两千多个零件，我邀上弟弟和我一起组装。弟弟负责找零件，我负责组装，这是一个浩大的工程！拼呀拼呀，眼看已经安装了一半，我忽然发现有一个关键部位装错了！我非常懊恼，大叫一声：“我再也不拼了！”并把零件扔了一地。弟弟乐呵呵地说：“不要急，记得歌曲里不是常说，天上飘来五个字，那都不是事！”他帮我捡起洒落一地的小零件，鼓励我说：“怕什么？大不了我们从头再来！”听了弟弟的话，我一下子轻松了许多。我们仔细拼装，成功地安装好了一架非常酷的飞机。
这就是我的弟弟，他一天到晚都是笑哈哈的，什么事都不放在心里，整天逗的大家高高兴兴的。有这样一个乐天派的弟弟，我感到非常骄傲。
我们班有位同学叫黄浩楠，他可是个超级昆虫迷。
为什么这么说呢？你瞧他的书包，上面的图案就是一只大昆虫，边上还布满了彩色的的花纹；再看他的抽屉，里面永远都会有几本关于昆虫的书，那些书里除了介绍昆虫的有趣故事和有关知识外，还配有各种昆虫的精美插图，他可喜欢看了；甚至连我们在操场上体育课的休息时间，他也忍不住要去操场边的大树下观察蚂蚁等昆虫，好像一次不去观察就浑身难受。
记得上学期的一个下午，我们安安静静地坐在教室里上科学课，老师正给我们讲关于昆虫的知识，这可是黄浩楠同学最感兴趣的内容了！只见坐在我前面的他，一双明亮的眼睛瞪得像两个铜铃，目不转睛地盯着科学老师；两个耳朵竖得直直的，像极了一只大兔子，一动不动地倾听着；那挺得笔直的小腰背和两条并拢的的长腿也一动不动，生怕漏掉了老师讲的一丝内容当老师说让我们试着去养一养昆虫的时候，他的眼里闪着兴奋的光芒，人也立马精神起来，那样子就好像又交了很多昆虫朋友似的。
不管是午间还是下课时间，他都争分夺秒地做一件事，那就是看有关昆虫的书。《昆虫记》《寻虫记》《昆虫知识》等，只要跟昆虫有关的书他都爱看，他还从书中学到了很多知识呢！他经常告诉我们哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫。我一看到较大的昆虫就吓得魂飞魄散，而他总是笑话我，但他在笑话我胆小的同时也会告诉我昆虫的名字和种类。有一次我问他：你长大想当什么呀？我想当昆虫学家！黄浩楠一字一顿地说。我暗暗钦佩他，相信他通过自己的努力一定能实现自己的目标。
黄浩楠是我们班的超级昆虫迷，我真希望这位昆虫迷老师能一直陪在我身边。
我的奶奶今年已经六十多岁了，个子不高，长得有一点点胖，皮肤白白的，头发短短的，略带点花白。这就是我的奶奶。
我的奶奶是一个勤劳朴实的人，她还是一个大忙人。每天一大早奶奶就起床马上去卖菜，她一直挑了这家挑那家，是让我们可以吃到新鲜又便宜的菜，买好菜奶奶和爷爷一起开始煮饭、烧菜，弄得手忙脚乱的。中午又要给我来送饭。到了下午，奶奶又得匆匆忙忙地道学校接我去游泳馆。
有一次在游完泳回家的路上。我和奶奶坐在公交车上。忽然我看见窗外下起了倾盆大雨，等我们下了车，雨还一直在下。怎么办？奶奶当时只有一把伞，她把一大半的伞让给了我。这时候我发现奶奶那花白的.头发已经被雨水淋湿了，我就把伞递了一点过去说：“奶奶，你也多遮点吧！”“你真乖！”奶奶笑呵呵地说。就这样我在奶奶的爱意中慢慢地长大。
这就是我的奶奶，我爱我的奶奶。
——身边那些有特点的人上下范文5份
我有一个和别人的妈妈不一样的“吃货”妈妈。别人的妈妈都是整天想着给自己的心肝宝贝做点啥好吃的。我妈却恰恰相反，她每天所思考的是自己该吃点什么美味佳肴。可以毫不夸张地说，她简直就是世上少有的“吃货”。
今天早上，我从睡梦中苏醒后，发现妈妈不在家里，她不见了。
“哎，妈妈保准又去买好吃的了。”我摇摇头，叹了口气，无奈地向客厅走去。
忽然，传来了开门声，我一看，是妈妈回来了。“哐啷”，妈妈重重地关上门，大声嚷道：“小屁虫，去刷牙洗脸，快速！”我见妈妈两手空空，一无所获，就知道，妈妈准是又忘记带钱包了。哈哈！
“妈，啥事？让凌儿帮你解解闷？”我把一大片幸灾乐祸藏在心里，抬起水汪汪的眼睛，装出傻乎乎的样子望着妈妈。
“少废话，赶快去刷牙洗脸，然后我们赶快去吃早餐，我都快饿死啦！”妈妈快人快语，似乎有点恼羞成怒。难道她看出了我的幸灾乐祸？
“哼！”我有点生气，眼睛里充满了怒火，不满地跺了跺脚，说，“坏妈妈，黄鼠狼！”
她今天呀，什么也没干，就为了消消气，哎！辛辛苦苦出门一趟，想要买好吃的，结果却忘了带钱包，那种沮丧，想想也真可怜哪！
妈妈，你真是个“吃货”，少有的“吃货”。不过，你的好吃和健忘，又为咱家的日常生活*添了许多乐趣。
刘奶奶一脸严肃，眼睛十分“精明”，谁也逃不过，原本乌黑发亮的头发现已泛白，时不时还笑出几条皱纹。
冬天到了，虽没下雪，但地上格外的滑，就像在溜冰一样，树上开始结霜，滑不溜秋的，我们孩子群中的一个捣蛋鬼建议大家爬树上去玩，我们就跑到了一棵大树前，那个捣蛋鬼“蹭蹭蹭”的爬上了树，轮到我了，我还没爬上去，他就喊到：“管得宽来啦，大家快躲起来！”我特别害怕，赶紧躲了，其他小伙伴叫道：“快下来，赶紧跑。”捣蛋鬼洋洋得意：“让我一个人对付她。”我们早已看惯了他和刘奶奶对争，常常把刘奶奶气得半死，看到他胸有成竹的样子，我们都自动退下了。
北风吹，划着脸，就像被冰刀挑破一般疼痛。
刘奶奶裹着厚厚的衣服，过来了，我们都悄悄的看。她皱了皱眉头，把她藏在围巾里的脸露出来，说道：“下来！”他反抗道：“我就不，你告诉我妈我也不怕。”刘奶奶脱下围巾，两手抓了抓树，抬起笨重的脚，还准备爬呢！可捣蛋鬼这次真下来了，他是摔下来的，刘奶奶蹒跚的步伐，疯一般跑过去，将他抱起，跑向医院。
有了“管得宽”奶奶，我们也安全多了！
我舅舅家有一个小妹妹，她叫红红。长得白白胖胖的，有一对雪亮的眼睛，像小时候玩的玻璃球。一个像小钩子一样的小鼻子，还有一张能说会道的小嘴，就像一个小樱桃。他喜欢和我一起去喝下午茶，但她最喜欢干的事情还是吃，大家都叫她“小吃货”。
记得有一次，我舅妈买了一桶小饼干，放在客房的床上，红红见了，赶紧爬上床，拿出饼干，吃了起来。等舅妈来了，她已经吃掉三分之一了。舅妈着急地说：“宝贝，不能再吃了，马上就要吃饭了！”红红淘气地说：“不嘛，不嘛，我就要吃饼干！”
还有一次，舅舅买了半个大西瓜放在桌子上，对红红说：“红红，先不要吃，等妈妈回来了再吃！”“好吧”，红红无奈地回答。“不好了，不好了！”“怎么啦，红红？”爸爸奇怪地问。红红焦急地说：“都过去一分钟了，妈妈怎么还不回来呀！”舅舅哭笑不得。只好对红红说：“好吧，你先拿去吃吧！”红红才罢休。
你瞧！这就是我的吃货妹妹，是不是非常可爱呀！我觉得，吃这么多不太好，我希望她可以控制一下。
我的同学刘浚熙是一个计算能手，因为老师让我们玩扑克口算的时候，他最先说出得数。他不仅算得快，而且算得准。
有一次，老师出了一道超难的题目。刘浚熙又是第一个举起手来。他坚定地对老师说：“老师，我会！”“那你上来吧。”刘浚熙自信满满地走上讲台，拿起笔在黑板上写起来。这小子居然答对了！这是我万万没有想到的。只见他快速写完后，又不紧不慢地对老师说：“老师，这道题还可以用两种方法计算。我可以写下来吗？”老师同意后，他又快速地在黑板上写了起来。笔在他手中飞速地跳跃着，真是“下笔如有神”啊！这些方法连我们最牛的数学大王都没有想到，从这次以后，刘浚熙已经成为我们全班女生的偶像了，我真为他感到高兴。
这小子居然变聪明了！我想：他一定在背后付出了许多努力。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。他是计算能手，也是勤奋和思考的能手。
今天计算，我们俩都考了一百分，我感觉自己和刘浚熙在草地上享受着奔跑的欢乐，我真喜欢他。
我们班有一位同学，他是我学*的榜样。他叫王晨，很乐于助人。我的心里一直记着这两件事。
有一次上数学课，老师讲的是周长，让同学们人人带一把直尺和一把三角尺。可是，我只带了直尺，没有带三角尺，我问遍了我旁边的人，他们都说：“我自己要用。”只有王晨说：“我带了两个，给你一个。”我刚才的焦急一扫而空，可是我发现我的尺子是完整的，王晨留的是断了几厘米的，我忙说：“咱俩换一下吧，你用完整的。”王晨说：“没事，不就断一个角吗？不影响使用。”
还有一次上体育课，我忘了带水，走完了两圈，我口干舌燥地坐在树下乘凉，王晨看见了就说：“你怎么无精打采的，不想上体育课？”我说：“我不是不想上体育课，我是快渴死了，还玩得好吗？”王晨听了，连忙走了，我继续坐着。过了一会儿，我看见他又过来了，还带着一瓶水，对我说：“来，给你喝。”我心里很感谢，我抱起水喝了一口，说：“谢谢。”他说：“和我还客气什么！”
王晨，有你这样的同学，我很开心。你是那么爱乐于助人，我要向你学*。
——写身边有特点的人作文 (菁华5篇)
我表哥是个棋迷。他戴着一副眼镜，乌黑的头发下是一双水汪汪的眼睛，一旦想出鬼点子，那圆圆的脸上就会立刻露出洋洋得意的笑容。
表哥这个小棋迷，一旦下起棋来便进入了棋的世界之中，如痴如醉。
有一次，我去外婆家，一进门就看见了正在冥思苦想的表哥和满面笑容的外公，他俩正下着棋呢！我叫表哥和我玩，表哥手持棋子思考着下一步应该下在哪，一动也不动的。我又叫了一遍，表哥还是呆若木鸡。我只好跟妹妹玩了。表哥可真不愧是棋迷呀！
还有一次，表哥到我家做客。我发现他目不转睛地盯着一盒棋，我问道：表哥想下棋吗？我想练练棋技。表哥一边笑着说，一边拿出棋子摆开棋战。正在忙着煮面的我便对哥哥说：我正在煮面，你待会帮我把火关了，行吗？我先去做作业了。OK！表哥边下着棋边回答。结果，我写完作业出来一看，这哪还是面啊？面条都糊做一团了，我无奈地看着表哥，他还在聚精会神地下棋呢。我心想：这个棋迷，迷得也太深了吧！
这样的棋迷，是不是很让人佩服呢？
我们班有一个贪吃的同学，他有一个像皮球一样大的肚子，一双兜风耳，一双水灵灵的大眼睛，他最明显的地方就是嘴巴了，一张血盆大嘴。
他非常贪吃，一听到“吃”这个字，就精神百倍，双眼发光，嘴巴会“嘀嗒、嘀嗒”的流出口水。
我记得有一次在学校吃早餐的时候，他拿着两个大面包啃了起来，两三口就吃完了。他的食量和吃东西的速度把全班同学都震撼了。
我还记得一次，第三节课上完后，他以为要吃饭，他就拿着餐具用比火箭还快的速度跑了出去，结果老师奇怪的问：“你跑出来干什么？”他说：“不是要吃饭了吗？”这时我们全班都哈哈大笑起来。
他是个很贪吃的人，有时也非常有趣、搞笑。
我的表妹是一个“爱哭鬼”。她有一个黑黑的脸蛋，一双小小的眼睛。就是这样，她很爱哭。
有一次，表姐给她买了个芭比娃娃，自己也买了个，叫我过去看下哪个好看，我便去她家了到了她家。我说蓝色的芭比好看，表妹的眼泪一下子就流了出来。最后我说粉色的好看，她才止住了眼泪。
她的优点是大方，缺点是爱哭。如果她改正缺点，一定会变得越来越好。
但是我上次劝了她一下，连理都不理我，转身就走了。
她一哭，我就讲个笑话，她立刻就不哭了。
有一次，她和表姐吵架，她吵不过表姐，就哭了。我就给她讲一个笑话：“有一个*人去日本人那里拔牙，你猜猜*人说了什么，日本人倒在地地上一动不动吗？”表妹说：“不知道。”“拔个牙咯！”表妹哈哈大笑。表姐为了赔罪，给表妹买了很多饼干：有的像小兔、有的像小狗、还有的像白云……表妹吃的像一只小花猫一样。
你认识她了吗？她天真可爱，你想和她交朋友吗？
妈妈给我生个弟弟，但我觉得妈妈不只生了一个弟弟，而是生了一个小恶魔和一个小天使。
弟弟调皮捣蛋的时候我觉得非常像一个小恶魔。记得有一次，妈妈给我买了一盒80色的马克笔。我刚拿到手想打开看看，弟弟也想看，二话不说就过来抢。抢不过就哭，那哭声震耳欲聋，就像故事里说的魔音似的。为了让她不哭我就把一整盒都让给他先看，可是他生气地打开笔袋，一支支地往外扔，接着居然袋子倒过来直接一口袋的笔像倾盆大雨一样倒下来。然后我一支一支往里捡他又一支一支往外扔，还在那里笑！你们说这样的捣蛋鬼是不是很像一个小恶魔。
但是有时候弟弟又会像小天使一样温暖。我拉琴拉得不好或者字一直写得不好，被妈妈骂哭时，我的哭声传到弟弟的耳朵里，他就会飞快地跑到我前面，用他肉嘟嘟的胳膊抱住我，用他那可爱的声音说：姐姐，不要哭了，我骂妈妈。这时我就会觉得一股暖流流过心头。而且每天放学回家，弟弟都会在门口热情地欢迎我回家，一直姐姐、姐姐地叫着，好像我们很久没见一样。
我真是太喜爱我的小弟弟了，虽然他有时像小恶魔，可是不妨碍我喜欢他。
有钱人
那天上奥数课，我把阎正阳气得半死不活，脸胀得赛个气球，面红耳赤的。
话说那天，阎正阳买了根冰棍和一瓶可乐，以及一大堆零食。
进教室的时候，由于还没上课，他撇着嘴，左摇右摆，俩肩膀抡圆，脚步声比那雷公打得鼓还响。
只听他调大嗓门儿，一音三折地说道：“老子今天有钱了，买了可乐、果冻、辣条……比你们吃过的米还多！”
我一听，心里想：这黑老大今天炫富呀，我得让他受到一点正义的裁决。于是，我站起来说：“黑老大，今儿发了呀！朋友们，看看人家，再看看我们，一个个瘦小文弱的。人家阎正阳头大身肥的，球迷见了他，准会忍不住踢上几脚。衣服也是量身定制的，因为商店品味太低，穿不下。”说着，我用左手拍了几下右手心。
宋铭浩这下也忍不住了，站起来，挥着手说：“就是嘛！人家阎正阳的钱是哪来的！自然是人家游泳比赛得的奖金呀！自带泳圈，放在油里沉不下去的。多厉害！人家的牛奶都是从澳洲空运的，一箱一箱的——”
“无毒防腐剂原生奶！”苟曾妮说道。
大家一听，笑得前仰后合，岔气的岔气，肚子疼的，脸痛的，不计其数，唯有阎正阳站在那里，表情呆滞。
这时，我又站起来，高声宣布：“看来，经过大家的一致认定，阎正阳的新名就叫有‘钱’人！”
“哗哗哗！”全班喝彩，鼓掌。
——身边那些有特点的人作文400字(二十)份
我的姐姐正在读初一，她瘦高，皮肤白皙，非常喜欢跳舞。她有个经典的动作，头发往后一甩，真有王者风范呢！
姐姐心灵手巧，也很美丽时尚。一有空闲，她就让我给她和布艺娃娃拍抖音。每次给姐姐拍抖音，一定要开美颜和滤镜，但她是真的非常美，可以用亭亭玉立来形容。她手工缝制了几十套布娃娃的衣服，有时尚的海草裙，有闪亮的晚礼服，还有风度翩翩的套装，就连小猪佩奇的衣服都镶着金边，可神气了。姐姐说她将来要成为一个设计师，专门为布娃娃设计衣服，我的“王者姐姐”，真有王者梦想啊！
姐姐对布娃娃宠爱有佳，对我也很好，也经常带我去玩。那次在南湖公园玩真人版的绝地大逃亡游戏，我和姐姐一队，在游戏中姐姐表现得非常勇敢，她信心满满地对我说：“找到目标对准，一举消灭敌方。”因此我也不示弱，就像她的士兵一样，也勇敢向前冲，姐姐简直就是女王的范儿，最后我们胜利了。真佩服姐姐的勇敢精神！
再告诉你们一个秘密，姐姐在学*上还是人人称赞的“学霸”呢，我真骄傲我有个“王者姐姐”！
我们华夏逸阳学校有一位辛老师，她身材很瘦，有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲，看着她，就让人感觉亲热无比、温暖无比。
辛老师很爱漂亮，每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞，光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的印象。
辛老师不仅很美丽，而且对我的帮助也很大。记得那天，辛老师给我们上阅读课，可我这时的心情非常郁闷，不想听课，我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香**、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的回忆里时，突然，老师叫我读下一个自然段，我回过神来，可我刚才一直在想别的事情，怎么可能知道读到哪里了呢？我想：怎么办！怎么办！阿弥陀佛，如来佛祖，观世音菩萨……你们快来救救我吧！可我现在是叫天天不灵，叫地地不应了，只能听天由命了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“要认真听讲，不要再有下次了，坐下吧！”我听了很出乎意料，想：辛老师对我真好！接下来我认真听讲，一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好！从那以后，我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。
辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽，经常给我翻土、施肥，让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。
她，整天无忧无虑，像一只快乐的小燕子。
她的脸蛋圆圆的，像一个成熟的红苹果，让人忍不住想摸一摸。她的头发乌黑发亮，总是扎着两只辫子，走起路来两只辫子一摇一晃，真像两只蝴蝶在空中翩翩起舞。她的眉毛很浓，就像用墨汁画上去似的。她的眼睛又大又圆，如同两颗黑宝石，可惜*视了，戴了一副眼镜。她的嘴巴小巧玲珑，一笑起来就露出两颗大门牙，活像一只小白兔。
她非常胆小。记得有一次下课了，忽然有一只蝴蝶飞进了教室，停在窗边，她吓得赶紧躲到了我的背后，紧张地说：“我好怕呀！”我说：“不用怕，只是一只蝴蝶而已。”她听了，似乎更害怕了。双手紧紧地拉住我的衣服，把头埋在我的后背，颤抖着声音说：“它会咬我的！”这时勇敢的张启轩走了过来，用窗帘把蝴蝶弄了下来，一脚就踩死了。这时候她才从我身后哆哆嗦嗦地出来说：“这下它才不会咬我了！”我笑了笑，说：“真是个胆小鬼，连只蝴蝶都怕！”
这就是我胆小如鼠的朋友，你们快来猜猜看她是谁吧！
我们班有一个学霸，她就是马梓芯，她学*好，工作能力强，才艺多！
成绩优异的她
她的成绩非常优异，数学次次得100，语文听写每次都是第一！考试时，她神态自若，快速地写着试卷，没有半点紧张，完全是一副＂王者＂姿态！她上课认真听讲，积极回答问题，下课自主学*，还常常说，“春天是耕耘播种的季节，我们要抓紧在这季节播种希望，收获成功。学*虽然会使我们付出很多，但同时学*也会让我们拥有更多的资本。＂难怪她学*成绩这么好。
工作能力强的她
她的工作能力非常突出，对待工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，善于合作，能常常起带头作用。但是她对待淘气的同学也非常严厉，上课自*时，一旦有同学讲话，她就会立刻制止，把班级治理的井井有条。抱本子、抄作业、打饭，样样不在话下，老师交给她的任务，她一定能飞快地完成，完全不需要老师操心。
才华横溢的她
她的才艺非常多，琴棋书画样样精通，光是音乐方面，就有双簧管，钢琴，交响乐。有一次，上音乐课，她端坐在钢琴面前弹了起来，那音乐时而如激流般波涛汹涌，时而如小溪般缓慢柔和，引得我们驻足聆听，陶醉在其中！
这就是我们班的.学霸，她的成绩越来越优异，工作能力越来越突出，才艺越来越多，是值得我们大家学*的“千里马”！
她有一头乌黑的头发，红苹果似的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛。长长的睫毛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴吧，她最大的特点就是笑起来时脸蛋两边有两个深深的小酒窝，她就是我的好朋友——温乐淇。
乐淇是我们班的劳动小使者。记得有一次，在开家长会的前一天，老师一声令下：“我们今天大扫除，现在就开始。”老师刚说完，乐淇就第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里弄湿，然后两只手用力把抹布拧干净，再叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下地擦了起来，乐淇擦得很仔细。等擦完之后，她又端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，擦完以后，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。老师和同学们都夸她是个爱劳动的小使者。
她，就是我们班的劳动小使者——温乐淇。她也是我的好朋友，我也要向她学*，做一个爱劳动的人。像这样爱劳动的她，相信大家都喜欢和她成为好朋友吧？
我们家爸爸工作，妈妈负责带我。她很能干、很贤惠、特别爱清洁，我的家总是一尘不染。妈妈是最爱我的人。
我小时候，特别爱生病，一个星期有四天都在吃药，妈妈很着急。有一次，我去吃了德克士，吃完了就肚子痛。妈妈赶紧带我去药店，给我买了治肚子痛的药，可是，一点效也没有。妈妈又带着我去了一家药店，医生摸了摸我的肚子说：去医院看看吧！到医院一检查，医生说是阑尾炎，得马上动手术，到重庆来不及了，妈妈和舅舅连夜把我送到永川，一路上，妈妈急得都哭了。当天晚上就做阑尾手术，妈妈焦急地等在手术室外面，手术很成功，妈妈才放下心。
还有一次，我才一岁半，妈妈在打电话，我在玩玩具。淘气的'我看见了一双大人的拖鞋，就穿上在屋里一边笑一边走，没走几步，就栽了一个跟斗，前面是茶几，鼻子正好栽在棱角上，摔出了一个大口子，鲜血直流，把妈妈吓坏了，抱着我就赶到医院，结果缝了六针，现在鼻子上都有一条长长的伤疤。这就是调皮的下场啊。
我的妈妈就是这样一个人，爱我胜过她自己。
我们班有一个不折不扣的小问号，仿佛总有问不完的问题，他没完没了的问任何人，他长着一个方头，胖乎乎的，有时像个大肉球，他个子很矮，有时还有很多鬼点子，如果想了解他，请往下看，请你评一评他有多喜欢问问题。
每次一见到他不会的东两他总要去跟在季老师的后面，叽叽喳喳的说一顿，有一次这个打破砂锅一问到底的小问号，见到一道脑筋急转变弯弯的题，他自言自语道：“好难，不会我要问问同学。”我正在他旁边，我知道大灾落我头上了，果然他抓住我，对我一阵唠叨我只好败阵而逃，告诉了答案，我说完抱住脑袋，一蹦一跳逃出了魔掌。
还有一次他我后面走着，心中又浮出了一个个大大的问号，这时他又来了劲，我吓得落荒而逃，而他却坐在走廊的椅子上，歪着头脸上的表情很沉，不一会他又站了起来可高兴了，一蹦一跳像个跳舞的人，有时为了思考吃饭都不吃了，我们都又称他为呆子小问号，小问号就是小问，一天的问题真多，简直是十万个为什么！
这个小问号一天问来问去真烦人，可他就不烦，满脑子都是问号，太可怕了！
我有一个好朋友，她长得瘦瘦的，高高的，长长的头发，好似一条瀑布飞泻而下。白里透红的脸蛋上镶嵌着一双红豆似的小眼睛，小眼睛上方那对柳叶眉好像描画上去的一样。她有一张樱桃小嘴，笑起来时脸蛋上就有两个深深的小酒窝，同时眼睛就眯成了一条缝，看上去可爱极了。
她可是一个游戏高手哦！记得有一次，我们正在玩“老狼，老狼几点钟”，到她来当老狼啦，我们一起高声叫“老狼——老狼——几点钟？”她一边用手摆出“五”，一边大声说：“五点钟！”我们听了，连忙走了五大步。突然，她一下子转过头来，发现我们已经离她很*了。只见她二话不说，飞速转回身，马上又说：“一点钟！”我赶紧又迈了一步，伸手用力碰了她的后背。她转眼间就转过身要抓我。我可不甘示弱，拔腿就跑。这时她的大长腿便派上了用场，只见她迈着大步，像一支箭似的冲向我，没几秒钟就一把抓住我。哎，我输了！她高昂着头，脸上露出胜利的微笑，仿佛一位凯旋的大将军。
看，她玩游戏是不是很厉害，反应速度是不是超快？你们猜到她是谁吗？
我有一个调皮的侄子，名叫覃业航。他有着一头乌黑而又浓密的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，既像夜空中闪闪发光的星星，又像亮晶晶的黑宝石。哭起来眼睛会眯成一条细细的缝，从里面不断地涌出一大把豆大的泪水，仿佛正在下雨一样。
我的侄子很喜欢粘着我。虽然他叫我小叔，可我大不了他几岁。每次只要我一回**阳看侄子，他就会像子弹一样飞奔到我面前，用他那水汪汪的大眼睛盯着我圆鼓鼓的口袋，一脸期待地问：“小叔，你那圆鼓鼓的口袋里装的是什么呀？，是手机吗？”“唉，我的侄子一点都没变，一上来就向我讨手机，真是没辙了。”我每次都会这样想，但我还是会把手机给他。并且告诉他不能玩久，手机看多了对眼睛不好。他每次都会用力地点头答应，像在捣蒜似的，可爱极了。
我的侄子虽然很调皮，但他也像我一样很爱笑，而且他那种笑声很有感染力，能把想哭的人逗得变成笑的，很神奇。每次我们一起玩的都会很开心！
这就是我的侄子，傻乎乎的，真可爱！
清瘦的脸颊，瘦瘦的身材，长长的腿。这个浑身上下像细竹竿似的人，就是我那“神出鬼没”的爷爷。
爷爷那轻飘飘的步伐已经练到了炉火纯青的境界。一次，我独自在家写作业，听见“吱嘎”一声，门开了，我以为是妈妈回来了，但许久没有听见说话声。我回头一看，奇了怪了！怎么没有人哪？门的确开了，被外面的风吹的“吱嘎吱嘎”响，令人毛骨悚然。我被吓得直吞口水，心想：别自己吓自己了，可能是被风吹开的。
但我头往那边一转，天呐！爷爷正坐在沙发上，是什么时候进来的？爷爷看着我怪异的表情，莫名其妙的`说：“怎么了？我已经进来了好一会儿！这个表情干嘛？”我吃了一惊，爷爷的脚步太轻了吧！
我继续写作业，可写着写着，觉得非常奇怪，爷爷怎么一点动静也没有。咋一看，沙发上空空如也，爷爷又悄无声息地走掉了，我竟然又没有听见脚步声。爷爷真是来无影去无踪啊！
爷爷过来吃饭时也一贯如此。只听门一声“吱嘎”，回头一看，爷爷已经坐在沙发上了。晚饭刚吃完，爷爷又来玩消失，只要门“砰”的一声响，也已经不见了踪影。
爷爷爬楼梯的声音也小得可怜，跟爸爸一点都不像。爸爸走楼梯的声音是“砰砰”声响个不停，整幢楼都能听见，和地雷的爆炸声差不多了。而爷爷的脚步声呢，轻飘飘的，不仔细听还真听不出来，就像猫咪一样。父子俩的差别可真大啊！
爷爷啊，爷爷！我对您的崇拜犹如滔滔江水！您是怎么做到走路悄无声息的？我甚至都怀疑您练过轻功。
在我的身边，有一个万能的妈妈，所向披靡的，无所不能的妈妈。在我的心中，甚至没人能比得过她，在我需要帮助的时候，她总是会第一时间出现在我的面前。所以，我一直认为她就是我的英雄。
在我的印象里，妈妈简直就是一位博学多才的“教授”。每当我有不会认读，不会写，也有不会做题目时，我第一次时间想到的人就是妈妈。于是，我跑过去妈妈的房间，问道：“妈妈这道题目怎么做呀？”如果换作别的妈妈，她肯定会严厉地说：“你别来烦，你去一边自己想吧！”可，我的妈妈就是跟别人不一样，妈妈总是耐心地教我。我的心中，浮现出妈妈是超人的景象，那样的妈妈，就是我心中的妈妈。
可是超人妈妈也有很多的地方需要家人的关心，关爱。
有一次，我在写作业，突然，我听见“啊”的一声。我赶忙跑进厨房，看见妈妈捂住眼睛说：“有…。有…。有…老鼠！”我一听，心顿时碎了。原来，妈妈也有害怕的东西啊！这可严重粉碎了妈妈在我心中的形象！
这就是我的妈妈，虽然她并不是超人，但在我心中，她绝对依然是像超人一般厉害的妈妈！以后，我一定会更关心妈妈，我也希望自己快快成长。
我的爸爸是一个吝啬鬼，我只能用两个字形容，小气。是典型的守财奴，要有多小气，就有多小气。
笔快用完了，我准备把它扔掉，当我拿出新买的“米菲笔”准备用的时候，爸爸叫住了我：“笔都没用完，还可以写，就准备用新的了，浪费真可耻。”唉！父命难违，我只好气呼呼地用旧笔。我很不服气，爸爸真小气，就这么一点墨水，有什么大不了，真是好笑！不仅如此，爸爸从不在大街上给我买吃的，有时候，我央求爸爸：我想吃那个。爸爸总以不能乱花钱为理由，无情地拒绝我。
爸爸不但对我吝啬，对自己也是小气到家了。打开衣柜，爸爸的衣服总是最旧的。更夸张的是，爸爸有一件比我年龄还大的毛衣—件红色的针织衫。秋天一到，爸爸就会穿着它上班，会客。每年换季整理衣物时，妈妈要把爸爸很多年前的旧衣服扔掉，他总是说：“不能扔！不能扔！新三年，旧三年，缝缝补补又三年，何况衣服又没破，只是有点褪色。”所以爸爸的衣服总是那么几件，不多不少，不增也不减。
这个六一儿童节，爸爸送给我一个储蓄罐，让我把每一元，每一角都存下来。我不屑一顾地对爸爸说：“这么一点，存到猴年马月，也不一定会有很多钱，小气的人，只知道存钱。”虽然不服气，但还是照做了，现在我也有一笔56元的巨款了。
我的爸爸是不是很小气？经过几年的训练，他让我买什么都很理智。他的小气让我不敢铺张浪费，他的小气让我学会了存钱。谢谢你爸爸！
我的妈妈，特别喜欢磨蹭，但是她每次都能在最后一分钟前到达目的地或用一分钟做完事情，所以我叫她“一分钟”妈妈。
“好了吗？”我站在门口不耐烦地说，“马上！”妈妈回答。妈妈有一头长长的头发，一双水汪汪的大眼睛，她喜欢穿黑白色的衣服。在她磨蹭时，我轻叹一口气，心想：又要迟到了！终于，妈妈和我出了门。坐在车上，我立刻拉好安全带，突然，妈妈一踩油门把车开了出去。在公路上仿佛行云流水——超车、转弯……预计要30分钟到达的目的地，她却只用了29分钟，就这样，我在最后一分钟进了宴会厅。
还有一次是我要去上课，“妈妈，要出门了！”我看了看表，着急地跺了跺脚，再看妈妈，只见她悠闲地拿起包，穿好鞋子，“一分钟就好！来了！”刚坐到车里，“走吧！快一点！”我焦急地嚷到。“一分钟就好，先热一热车。”妈妈却一副不慌不忙的样子。终于，到了上课的地方，“好了吗？可以下车了吧？”我拎着袋子正想下车，“马上就停完车了，就一分钟好了！”我飞快地朝小区跑了过去，“一分钟就可以了！”等我在教室里等到妈妈时，妈妈说道。我看一看挂在墙上的钟，正好一分钟。
这就是我的“一分钟”妈妈，她总能在一分钟做到许多事情。
我的妈妈有一张红扑扑的苹果脸，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，我的妈妈跟其他妈妈有一个与众不同的特点，就是爱夸张。
周六我跟姐姐一起去散步，稍微晚了一点回来，耽误了吃饭的时间，妈妈的高声喇叭就开始了：“你们小姐俩又去哪了？菜我都热了800遍了！”看来妈妈还很关心我们啊，我和姐姐一句话也不说，低下头就开始吃饭。我每次看见喜欢吃的糖醋排骨，便是狼吞虎咽，妈妈看到了笑眯眯的说：“小不点儿，看来我给你做100盘糖醋排骨都不够你吃！”还是妈妈最了解我了。
以前我都要睡到该上课的时候，还不愿意离开那温暖的被窝，于是妈妈又来治我的病了。
“起床了，上课铃声已经响了”我吓坏了，连忙以之前快100倍的速度穿衣服，刷牙洗脸，赶紧向外跑去。谁知，后面传来了妈妈的笑声还说：“别跑了，来吃早饭吧！现在离上课时间还早得很。”我一听到这个声音，低头一看手表，唉，现在还是六点半啊！虽然失去了半小时的睡眠，但我发现，早上的时间特别充裕，我头一次吃到早饭，听课比以前更有精神了，就这样，妈妈的夸张让我早起了许多，成为了*惯。
妈妈的夸张让我改掉了许多坏毛病。
“轰！”“啊！救命！”一听到这声音，想都不用想，肯定是那个“大霉蛋”、“大调皮”的“雷我炸”被轰到了。这个“大调皮”就是俺的表哥。
一双炯炯有神的大眼睛，一对跑得比谁都快的“飞毛腿”，还有一个又黑又强的身子，可别小看他，他可是我的“强敌”呢！
有一次，我们两比赛写作文，那个“大调皮”居然趁我上厕所时，“狼狈为奸”，召集表妹、表弟、我妹……在我作业本上乱画。我回来一看，我的作文成了一幅“画”：只见我的作业本上画着三只歪歪扭扭的大老鼠，还写着什么“表哥到此一游”。最搞笑的是我的作业本封面的画：画了一头小肥猪，手里拿着蛋糕，头上写着“新年快乐”四个大字，我火冒三丈，可惜无力反击。
还有一次，我喝着一杯可乐，我表哥突然抢走可乐，说：“我给你去加冰。”一溜烟跑进房子里，捣鼓了一会儿，拿了出来，我“咕咚”一口喝了下去，“噗！”我吐了出来，原来这不是可乐，已经被调包为苦茶水了！
这就是我的“大调皮”表哥。
我有个坏主意多的哥哥，每次他不想做的事，都会出些鬼点子叫我来做。
哥哥脸上比苹果还红，让人想忍不住捏一把。脸上还有一些绿色，绿色是什么东西呢，就是小黑痣。嘴巴粉红粉红的，眼睛像颗葡萄，头发黑黑的，耳朵就厉害了，一根细长的针掉都可以听得清清楚楚。你可不能被他的样子给迷倒了，他坏主意比我还多。
有一次我哥哥说：“弟弟，我们去玩火炮吧。”我高兴得跳了起来。我说：“你知道火炮在什么地方吗？”“我不可能不知道在哪里。但如果你想玩，你就去拿出几盒火炮，可不能被爸妈发现，否则咱们都没好果子吃。”我兴奋地答应了，慢慢的走过了爸爸妈妈的房间，然后经过了爷爷奶奶的房间，最后经过我们的房间，总算一路风险拿到火炮。哥哥说：“你炸一只鸭子，我就给你吃好东西。”我果真炸了一只鸭子，可鸭子主人不乐意了，鸭子的主人带上了我们去我家。我们被爸爸妈妈批评了一顿，把钱赔给鸭子的主人，我们也就没事了。
这就是我的哥哥，虽然他坏主意多，但是他还是我的哥哥，那个会给我带来快乐的哥哥！
他身材高高的，脸蛋黑里透红，头发短短的，一根根直往上翘。一对柳叶眉下面是一双又小又黑的眼睛，好像藏了两颗黑宝石。别看他眼睛小，视力可好着呢，可以看到很远的地方，真是“千里眼”啊！他看起来就像一位绅士风度翩翩。
每次体育课跑步比赛他都得第一名。想一睹为快吗？我带着你一起去看看吧！
——身边那些有特点的人作文200字优选【10】份
今年的10月1日，是祖国妈妈的60岁的生日。为了庆祝这伟大的日子，我们的学校里挂满了火红的灯笼，插满了五颜六色的旗帜。
10月1日那天，我观看了庄严的阅兵仪式。只见一个个方队的***叔叔和阿姨手握钢枪，迈着整齐的步子从***城楼下走过。当各种各样我们国家生产的先进武器经过时，人们发出一阵阵欢呼。后来，一架架飞机从天空中飞过，大家更激动了。祖国真了不起啊！群众**结束后，成千上万的小朋友放飞了五彩缤纷的气球。这些装满祝福的气球飘向天空，祝祖国的明天更加美好，更加富强！
我爱你，伟大的祖国妈妈！
我的母亲和千千万万个普通母亲一样普通，但在我眼里，她像天上的星星一样闪耀。
奶奶说，我妈生我之前，她是家里的小公主，手指没被阳光碰过，家里人都很爱她，不让她干什么重活。但是自从有了我，我妈好像变了一个人。我自己做每件事，特别是和我有关的事，我妈特别用心。
小时候晚上总是睡不好，半夜就开始哭。我妈听到我哭，立马就醒了，耐心哄我睡觉，从来没有一丝一毫的不耐烦。每天不厌其烦的换尿布，用冷水洗一遍又一遍。后来手又红又肿，我也不肯让别人帮她，因为我妈说照顾我是一件幸福的事。
现在长大了，知道妈妈照顾我了。以后我会努力，报答妈妈养育我的恩情。
我们作文班有一个人，他叫杨聪，别看他挺聪明的，其实是一个小问号呢？每天都要问很多问题，如果一天不问就心里不舒服。
冬天，杨聪穿着一件短裤，一件Ｔ恤，他看到别人都穿着厚厚的棉衣出门，他说：“今天这么热，你们怎么穿着棉衣呢？经过杨聪的一番诉说，我们都被杨聪的疑问问的哈哈大笑。
一次，杨聪到了养鸭和养鸡场，他看到了鸭能在水里游，鸡却不能，他问：“为什么鸭能在水里游，而鸡不能呢？”他吮着手指，忽然，他一拍脑门，说：“鸭有一双大翅膀，鸡没有，所以鸡不会游泳．＂说完，杨聪就走了。
还有一次，他来到飞机场，看到飞机飞得很高，他问：“为什么飞机能飞得这么高呢？”
这就是小问号杨聪。
一天下午放学后，一个小男孩兴高采烈地背着书包往家里走。
忽然，一个小女孩在路上哇哇大哭。小男孩急忙跑过去，问：“你怎么了？”小女孩说：“我和妈妈走散了。”“不要怕，我带你去找妈妈！”他们找了许多地方也没找到。忽然小女孩听见了妈妈的叫声，就急忙顺着叫声方向跑过来，小男孩看见有一位阿姨匆匆忙忙紧紧地抱着小女孩说：“你怎么在这里？妈妈刚才一转身就看不见你了，让我着急死了。”小女孩说：“我和您走散了以后，是小哥哥帮我一起找的。”那位阿姨激动地说：“谢谢你小朋友，你帮我了个忙。”小男孩说：“不有谢，这是我应该做的。”小男孩跟阿姨，小妹妹招招手说：“再 见！”
我最应该感谢的人就是我的妈妈，因为妈妈给了我这个世界上最重要、最珍贵，用金钱买不来的东西———生命。
妈妈在怀胎的时候是最辛苦的，吃饭吃不下，而且还会经常呕吐，随着时间不断流逝，我的重量不断增加，妈妈就会更累，更何况还要做家务。
十个月的时间是那么漫长，我来到这个世界上，妈妈就更辛苦了。小时候，要每天照顾我，还要担心我会不会碰到、磕到，到了上幼儿园的阶段，还要担心我会不会饿到，会不会被人欺负，现在上了小学，还要担心我的学*好不好，上课时有没有认真听讲……妈妈的爱无处不在。
如果妈妈的爱是辽阔的天空，我就是在天空中自由翱翔的小鸟。
人家说女儿是妈妈的小棉袄，我是妈妈的生活助手。
比如，总有一些我妈下班后买的菜，我拿去我家五楼。比如妈妈身体不好或者工作累了，我会主动照顾她，给她水喝，洗碗，选菜。还有就是我要体谅妈妈的辛苦做饭，所以我在妈妈的指导下学会了做面团。烤出来的蛋糕虽然硬，但是味道特别香，因为是我自己劳动的结果！通过帮助妈妈做家务，我理解了妈妈的辛苦。以前挑食是不对的。
今天是三八妇女节。在这里我要感谢妈妈，妈妈细心的把我带大！我爱妈妈。
你们知道吗？我有一个虎妈”，她对我超级严格，我还知道妈妈是世界上最爱我的人，她对我严格就是爱我的方式。
记得有一次，我出去玩，碰巧碰到了拦路虎我的老妈。老妈先问我作业写完了没，英语读了没妈妈又念起了紧箍咒，我大喊道：我都已经做完了，我现在只是想出去玩一个小时！”虎妈”反驳道：就算写完了那也要复*呀！”虎妈”可真不好惹啊！
还有一次中午，妈妈去厨房煮饭，我趁这个大好机会，立马跑到楼上看电视。坐在电视机前，我坐立不安，忽然听到了妈妈的脚步声，我马上把电视关了，往楼下跑去。当妈妈看见我跑下去时，生气地说：你给我过来！”我伤心地走到了妈妈的身边，妈妈扬起手来落在我的脸上，我的脸马上印上了妈妈的手掌印。
不管我有多么不乐意她的管制，我还是要感谢她，我的虎妈”。
我们班有一个“飞人”，叫罗××。他的身高在班上属于中等，皮肤较黑，他的眉毛浅浅的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，头发总是蓬松着，显得有点凌乱。
罗×ד飞人”的外号是怎么来的呢？那还要从一场五十米短跑比赛说起，我跑完五十米需要八秒十一毫秒，已经是很快的了。轮到“飞人”跑，只见他直视前方，准备起跑，突然身后咚的一声响，他便回头去看，其实这是发令声，别人已经先一步开跑了，他起跑就比别人慢了一步。接下来令我十分惊讶，他一转身，便直接使出杀招——冲刺，他犹如一颗子弹般冲了出去，迅速地追上了跑在他前面的人，并且远远领先他们到达终点。
这就是我们班有杀招的“飞人”罗××！
我的身边有个讨厌的人，他就是我20岁的哥哥！就让我给你们讲一下吧！
有一次，爸爸妈妈和我姑父姑妈，一起去新房子那里看装修的怎么样了。家里就我和表哥。到了下午三点，哥哥去小卖部买了两包薯片。我以为有一包是给我的，没想到竟然是给表哥的，我都怀疑他是不是我的亲哥哥了呢！
还有一次，我在看我最喜欢的电视节目时，突然，他跑过来说：“泰山压顶！”一下子就把我给压下去了，“要不要吃馒头一样大的拳头？”哥哥举着拳头瞪大眼睛说，哥哥好讨厌啊，差点把我压成肉饼了。
我有一个讨厌的，还有一个给别人买吃的哥哥，可是我还是挺喜欢他的，因为毕竟他是我的亲哥哥！
妈妈高高的个子，留着长头发，细细的眉毛下长着一对大眼睛。
妈妈的手很巧，喜欢做一些小工艺品，比如说，布贴画啦、布娃娃啦！我的房间里挂满了小狮子、小狗、丑娃娃……
五彩缤纷，它们都是妈妈做的。记得在幼 儿园大班的时候，第二天就是“六一”儿童节。晚上，妈妈买来了布。
早晨，我醒来一看，一套新衣服出现在我眼前：白色的绣花衬衣，紫色的背带裤。原来，妈妈 一夜没睡觉，自己裁，自己缝，还锈上了花，把我打扮成了一个“小公主”。
我感到很自豪，因为我有一个能干的好妈妈。
——身边有特点的人舅舅汇总5篇
我们班有一个运动健将，他有一头乌黑的头发，一双细长精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一个篮球爱好者，又是我的好朋友。他的名字叫吴昊哲。
有一次上社团课，我看窗外时，看到了吴昊哲正在篮球场上打篮球。他真是一个打篮球大神啊！快看，他把球托得稳稳的，一下子球在空中划出了一道优美的长线，只听咚一声，篮球正正好落到了球框里。现在吴昊哲又开始练起了跑步。他跑得飞快，风都被他带跑了，背后金黄的，艳红的，黄绿的落叶都被他带跑的风吹得满天飞。看看，看看！吴昊哲做起了开合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飞舞，两条腿像一只只跳跃的小青蛙，它们跳得那么有节奏感。
这就是我们班的运动达人————吴昊哲。
他有一双大大的眼睛，一只小小的嘴巴，对对对瘦小的身子能让他灵活的走动。
他是我们班足球踢得最好的人了呢。
他还拿过宁波市足球比赛一等奖呢！
有一次我在电视前观看比赛现场直播，比赛开始了，对方先进了一个球，但是他没有放弃，我看他迅雷不及掩耳之势从对方手中抢走了足球，他带着球像子弹一样在人群里穿梭，到了球门前他右脚一抬，用力一踢球就像离弦的箭一样冲向球门，可是守门员一下子把球防住了。这时我方0分对方1分，大家焦急万分，但他还没有放弃，喊到：“不要放弃还有机会！”全体队员的精神抖擞，在队员的配合下，我方也成功拿下一分，最紧张也是最激动人心的时候到了，他像光一样在人群中穿梭，两脚对着球在空中一踢，守门员都没料到球那么快就飞回来了，一下子进门了，这时刚好时间也到了，两边观众鼓起热烈的掌声，“我方胜利了！”大家欢天喜地的叫着。
这就是我们班的班将莫子谦，从他身上我学到了永不言弃的精神。
今天，我给大家介绍我的爱摄影的妈妈。我的妈妈她喜欢看书、画画、唱歌、购物……但是，她最喜欢的就是摄影，可以说她是一个“摄影狂”。
首先，讲讲我妈妈的摄影装备，可齐全了呢！有三脚架、单反相机、摄影包，就镜头有三个，说明她对摄影很痴迷。她非常喜欢拍花花草草，我妈妈说：“一花一草皆风景，一山一水总是情。”我们要用明亮的眼睛去发现大自然的美。晴空万里的时候，我妈妈就会扛着十几斤重的“大炮”去公园里咔嚓一声记录阳光下美丽的花草。
除了晴天，下雨天她也不会闲着的。前个星期六，她送我去跳舞后，就扛着她的“大炮”来到了羊城创意园。但是，她刚拍没多久，就看见天色暗了下来，乌云密布，一场暴风雨即将来临，路人都急急忙忙地跑回了家，可是我妈呢？却跑到旁边的屋檐底下避雨，她没有急着回家是因为她有一个想法，她想着雨后雨珠落在花上会不会更加娇艳呢？可雨越下越大，持续了几个小时。最后，无奈之下，爸爸开车把妈妈接了回来。让大家想不到的是，下午三、四点雨停了的时候，我妈妈又扛着“大炮”跑回原来的地方，又“咔嚓咔嚓”地拍了起来，我妈妈的行为感动了太阳公公，太阳公公从云层里钻了出来，一缕阳光洒在有雨珠的花朵上，晶莹剔透，真美！
除了花草之外，我妈妈也喜欢拍我，她经常带我去不同的地方，穿不同风格的衣服，拍不一样的我，我不仅有美丽的照片，而且在镜头下的我也变得自信了。
你说，我妈妈是不是特别疯狂呢？我就喜欢这样的妈妈——执着、爱摄影的妈妈！
上课了！上课了！李凯吉！大家把嗓门吼得震天响，因为只有这样才能让小书虫苏醒过来。
好啦！好啦！李凯吉合上书本，说：噍你们这个样，好像我是千年沉睡的怪兽一样。
至于为什么要这样嘛！得从他的外号小书虫说起。凯吉非常爱看书，说起他爱看书的丰功伟绩，就是讲三天三夜，把口水说干也说不完，所以我只讲两件事。
下课了，久违的下课铃声响起，别人都冲出去玩了。但李凯吉是个例外，只见他一声不吭从抽屉里拿出一本书，认真地看了起来。看着他这副冰山脸的模样，我不禁叫道：李凯吉，我们一起玩吧！不用。李凯吉只吐出两个字。我出去玩了一会儿，当我回来时，他一动不动地盯着书本，好像一座雕像一样，我真怀疑他是不是脑子里安装了一台机器，把外面的声音自动隔绝了。这时哗啦一声，只见他又翻了一页书，这才把被我扯到九霄云外的思绪给追了回来。我又说：李凯吉，我们去玩吧！不用。还是这两个字。
当我第三次叫他时，他似乎生气了，大声说：别烦我！然后噌地站起来，追过来假装要打我。我得出一个结论若不是万不得己，千万不要在李凯吉看书时，打扰他，吵烦他，否则：呵呵！惨不忍睹，你会被他追着满世界跑！
还有一次，李凯吉上课时把背挺得直直的，目不转晴地看着黑板，知道为什么吗？哈！是因为如果上课认真，提前完成学*任务，就可以看课外书！啧啧，这吸引力可真大啊！
我喜欢小书虫，也爱看书。但也要出去玩一会儿，看看绿色，保护好眼睛也是至关重要的哦！
救命啊，操场上一道红色闪电向我追来。没错，他就是我的同桌——顾永瑶，可怜的我被她“袭击”是常有的事。
我的同桌长长的头发，胖乎乎的小脸，还有一双让人羡慕的黑黑的大眼睛，如同宝石一样迷人。安静的时候她像一位淑女，非常讨人喜欢。你可千万别被他迷惑，其实他非常凶狠霸道，一点儿也不像女生，说话声音大，力气大，喜欢体育运动，力气比我们班很多男孩子都大。忍无可忍的是，因为我是身材在全班男生中最瘦弱的，她想让我当他的小狗，她来保护我。我像刘胡兰一样，打死也不当他的小狗，可是他下手太重了，我抵挡不住没做成刘胡兰，只好委屈做她的“小狗”。为了报复她，前天自*课上，我趁着她趴在桌子上睡觉的时候，在她脸上画了只小狗。你才是小狗，让你欺负我，我心里这个痛快呀！
体育课，我正在和张子硕边散步边说话，只见顾永瑶带着他的得力助手王怡越过来了，怎么了，你们有事吗？离老远我就问她俩。她俩笑了笑，没有理会。我心想，情况不妙。突然，顾永瑶向我们跑来，我一看顾永瑶凶狠的样子，好像要把我们打成肉饼似得，我心想为什么要追我？我想是不是因为以前我捉弄她，她来报仇了。救命啊！张子硕被抓住了，我想救他，可是我怕顾永瑶的河东狮吼。我看着张子硕痛苦挣扎的样子，最后他成了顾永瑶的猎物了，这可怎么办呀，我鼓足勇气硬着头皮向顾永瑶冲去，结果还是老样子，我被抓住不能动弹了。顾永瑶使出了他的河东狮吼，大声的说：再敢惹我，就不是抓住你打你两下这么简单了，哈哈哈哈。我们像热锅上的蚂蚁一样挣扎着，无论我怎么挣扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的举手投降吧。
这就是我的同桌顾永瑶，非常厉害霸道的女孩！不过，她很讲义气，不是光嘴上说说保护我，还真帮过我大忙，我非常感激她。如果你们想听听，就等下回我再说吧！
说起我们班的弹笔大王，就让我想起一个人——王宇彬。
记得有一次，他神气的对我说：“敢来一次弹笔大赛吗？”我心想：“弹笔大赛？听起来很好。可是，他会拿什么样的笔呢？钢笔？中性笔？还是细细的铅笔？总也想不出来。要不然……”“哎！到底玩不玩？”王宇彬着急的说。“玩，玩，玩！”我应了一声。
激烈的弹笔大赛开始了。第一回合，王宇彬信心满满的对我说：“来吧！”他熟练的拿出一支小小的铅笔，放在桌子上。我也拿出了一支已经没有了头的圆珠笔，也放在了桌子上。他弹了他那支笔的最右端，那支笔飞速的旋转着，向我的笔“扑”来。只听“砰”的一声，他的小铅笔重重地撞到了我可怜的圆珠笔身上，我的圆珠笔就蹦了出去。这时，又听到“砰”的一声，我的笔撞在了桌子的边上，侥幸没有掉到地上，躲过了一劫。可是，王宇彬的第二次攻击又来了。他用双手使劲弹了一下，他的笔像闪电一般的飞了过来。这次“幸运之神”没有眷顾我的笔，我的笔“毫不犹豫”的飞下了桌子。
第二回合，他拿出了一个组合的圆珠笔“大军”。而我呢？因为上次王宇彬用一支铅笔赢了。所以，这次我也拿出了一支铅笔。没想到，我这想法竟然早在王宇彬的预料之中。他假装谦虚的说：“你先来吧！”这次，我学着他的样子，重重地弹了一下最右边。我的笔旋转着飞了过去，重重的打在王宇彬的笔上。可他的笔丝毫未动。这时，只见他轻轻的弹了一下，没想到，我的笔就这样被撞的跌了下去。不仅我和他玩弹笔每次都输，别人也不是他的对手。
我觉得弹笔大王这个称号送给王宇彬再合适不过了。
——身边那些有特点的人教学反思（精选5篇）
教学目标
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成善于观察的好*惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累*作素材。
3．能完成简单的写人作文，内容具体，描写丰富到位、感情真实。能根据*作内容表达的需要，分段表述。
重点难点
找准描写对象，选择有利用表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
同学们，大家*时有没有注意观察过自己身边的人们？我们的亲人、朋友、同学、邻居，他们有的长得高，有的长得胖，有的很聪明，有的很幽默，有的爱笑，有的爱哭，有的动手能力很强，有的文艺细胞丰富……不同的人，各有特点。这节课，我们就拿起笔来，写一写自己身边那些有特点的人吧！
二、文题展示
（教材上出示了一系列词语）上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。
三、写作指导
1．游戏导入。
（1）教师带领学生做一个游戏：看谁能又快又准地猜中这段话描写的是班上的哪位同学？（课件出示描写本班同学外貌、个性等特点的两个简短文段，可以先出示没有抓住特点写的，后出示抓住了特点写的）
（2）假设有人猜出来了，有人没有猜出来，有人看第一段文字没有猜出来，但看第二段文字猜了出来。引导学生思考：为什么看第一段文字时有人猜不中，而看第二段文字时大家都猜得中呢？（留出两分钟思考时间，然后指名让学生试着回答）
（3）教师小结：写人作文的要点，就是要抓住人物特点去写。如何才能抓住人物的特点呢？这就需要我们*时培养自己的观察能力了。
2．以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。要写好这类作文，应当从以下几方面入手：
（1）写好人物的形象。
①人物的形象，一般指人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”，人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此，成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
③描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
④心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
（2）选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在写作文时，我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。因此，要学会把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时，可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。
3．写完后，指导学生自改*作。
（1）先进行错别字和病句的常规修改。然后引导学生对照“是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行重点修改。同桌之间或分小组相互传阅*作，同学之间商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。
（2）课堂交流。指名交流时，教师可要求学生按“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过程和理由，互相启发，加深印象，共同进步。
四、范文评析
聪明又可爱的老宽
有个小男孩，黑黑的头发、宽宽的额头、红扑扑的脸蛋，两道弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，忽闪忽闪的，像是会说话。他就是我的表弟——老宽。
“老宽”名叫罗闰腾，小名叫宽宽，还不到四岁。为什么叫他“老宽”呢？这是因为他刚学说话时，他爸要他叫“老爸”，他妈要他叫“老妈”，他就觉得名称前面加个“老”字很好玩，于是就叫自己“老宽”了，还管我叫“老哥”，管我妈叫“老姨妈”。有一次，我叫他：“宽宽，快过来！”他噘着嘴说：“不对，我是‘老宽’！”逗得我们捧腹大笑。从此，大家只有叫他“老宽”，他才满口答应。
老宽十分聪明。别看他年纪不大，却总喜欢提一些稀奇古怪的问题，比如“人为什么不能加油而要吃饭”，让人无言以对。别看他才三岁多，数数可厉害了，可以一口气数到100；更厉害的是，他认得200多个汉字。记得有一次，我和妈妈带老宽出门去玩，他就不停地东瞅瞅西望望，还伸手指着街边一家店铺的招牌一字一顿地念了出来：“老——王——家——牛——肉——面！”我们一瞧，还真是！妈妈竖起大拇指，直夸表弟比我小时候还聪明。嘿，他还真行！
老宽不仅聪明，还十分讨人喜爱。他长得白白嫩嫩，走在大街上“回头率”可高了。而且又天生一张小“甜嘴”，见人就叫，奶声奶气的，几乎没有人能抵挡他的热情。不过，这么甜蜜乖巧的人，也会干“坏事”。有一次，老宽故意把椅子踢倒，爷爷假装要打他的小手板，他就赶忙躲到姥姥背后，一个劲儿地说：“手没看见！手没看见！”还有一次，老宽闷头从我房间里跑出来，边跑边嚷嚷：“发大水啦！发大水啦！”我进屋一瞧，原来是他在房间里撒尿了。这个淘气包真是让人哭笑不得。
我很喜欢老宽小表弟。每逢周末回姥姥家，我第一个想见的就是老宽。他稚气的话语、可人的笑容，就像春天里的细雨，一洗我周身的疲倦，让我倍感清爽、快乐。
快快长大吧，聪明又可爱的老宽！
总评：全文结构完整，层次清晰，描写细腻而有重点，人物形象突出，人物特点鲜明。
第1自然段运用了外貌描写，让读者对描写对象形成了一个大致的印象；第一句话制造了一个小小的悬念，再由第二句话点出描写对象就是“我”的小表弟“老宽”，很好地吸引了读者。第2自然段介绍了“老宽”这个名字的由来，运用语言描写表现了老宽的天真和执着，十分有趣，让人不禁心生喜爱，想接着了解他。第3、4自然段紧紧扣住题目，分别从“聪明”“可爱”两个方面介绍了老宽的特点，其间综合运用了动作、语言、神态等描写以及侧面烘托等手法，将人物特点表现得十分突出、鲜明；第4自然段首句还恰当运用了过渡，使上下文衔接自然。最后两段表达了“我”对老宽的喜爱之情和美好祝愿，抒情自然，水到渠成，收束全文，简洁有力。
这次的*作教学，通过让学生抓住自己身边熟悉的人的一个特征，运用多种人物描写手法，如：外貌、语言、动作、神态等，突出人物的一个特点。大家的*作思路很开阔，*作兴趣也很高，主要原因：
1、内容本身吸引学生。“别号”对于学生来说是比较喜欢的，以此为切入口，引导学生*作，激发学生的兴趣，帮助学生挖掘生活中的*作资源；
2、注重交流与交流过程中的方法指导。在教学中，注重指导学生围绕“别号”进行交流，并且制作：选材示意图，开拓了学生的*作思路，明白了一个别号代表着一个特点，而这些别号后又有很多典型的事例，解决了学生写什么的问题；
3、本单元课文的呈现。本单元一篇课文片段的呈现，使学生在描写人物手法上有了更多的帮助和学*，解决了如何把一个人物写具体、写形象的难题；
4、发现问题再修改，并且重视修改提升。这次*作没有先强调*作手法的运用以及范文的呈现，避免了学生的作文写得千篇一律，而是在学生完成初次*作后，针对学生在*作上的问题再进行指导，“三分文章七分改”，学生的初次*作，有的描写不够具体，有的语句不够通顺，通过互相点评和老师的引导，通过自我修改，并且进行第二次互评，在不同程度上都有一定的提升，这也让学生体会到了修改的重要性。
新课标倡导小学语文*作教学引导学生讲真话，写真事，通过*作训练学生不说假话，做真人。本次*作，要运用课文中一些写人的方法，写一个特点鲜明的人，反映人物某一方面的特点。对于写人，学生不是初步接触，关键是人物的特点要突出，事例要具体。这对于部分学生来说有一定难度。预设教学目标通过指导与修改两步分步达成，使目标更具统一性、延续性、纵深性。通过学*，帮助学生筛选出他们身边特点最鲜明和记忆最深刻的人物，让学生有人可写，引起学生写作的兴趣。
首先，引导学生观察、积累，找下锅之“米”。本次*作一一《写身边那些有特点的人>，要求要找特点鲜明的人，我用猜谜语的形式创设情景，让学生通过谜面猜他们印象最深刻的孙悟空。接着就选取本单元课文一些成功的人物描写的语句，让学生通过猜与朗读加深认识，让学生去关注身边各个方面特点鲜明的.人。这样，学生写作时就不愁没人可写了！明确这节课的训练要点，参与写作的兴趣浓厚。
“读书破万卷，下笔如有神”。这句话充分说明了多读书对写作的促进作用。每教一个单元，我都会向他们提供一些阅读资料，推荐一些通俗易懂的、故事性比较强的的文章，并要求他们做好读书笔记，激发了学生的阅读欲望。通过广泛的阅读，他们的知识面广了，为*作积累了丰富的语言，也就为自己的*作挖掘出源源不断的源头。
从这节课的效果来看，个人认为教学目标还是比较集中的，聚焦一个教学目标，层层展开教学板块。但看学生最终的*作修改效果来看，这节课学生的收益面不广，只有一部分聪明有灵性的学生获得了提升，而*一半的学生还是停留在原有的层面，课下静静反思自己的教学，确实发现有几方面还是存在问题。比如教条化的痕迹明显。课堂氛围有些僵涩，不够灵动。在学*写作方法时，出示文中段落来让学生感悟抓住语言、动作、神态等描写细细刻画，可以突出人物的鲜明的特点。条条框框，学生回答迅速，好像从理论上来说也是明白要怎样写的，可是这样的“明白”在学生修改自己的*作时，又变成了空谈。概念是一回事，怎么改又是一回事。我在思考，是不是我在赏析*作时，点拨不够到位，深刻，以至于学生的感悟停留在了表层。这样的课堂显得单一、死板。多些师生互动，多些学生实践操作。这样一步步层层递进，最后让学生再修改*作，把细节描写刻画具体，就水到渠成了。
第六单元*作教学的重点是指导学生写出身边人的特点。对于中年级学生来说，练*写人物并要写出特点，有一定的难度，教师可以依托教材的编排设计，有目的地帮助学生突破。
本单元的*作难点：
1．围绕词语展开交流，确定*作对象。
教学之初，引导学生关注教材提供的9个词语，并组织学生展开交流。让学生发现每个词语都表现了人物的一个特点，有的是表现人物的品质，如“热心肠、智多星、小问号”；有的是表现人物的性格特点，如“乐天派、幽默王子”；有的则是表现人物的`兴趣爱好，如“昆虫述、小书虫、故事大王、运动健将”等。再让学生说说这些词语让他想到了谁，为什么会想到这个人。为了拓展选材范围，启发学生进一步思考：“你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？”鼓励学生打开思路，如“飞毛腿”指的是跑得特别快的人。“神算子”则专指预言过的事情发生了，说话很准的人。让学生发现日常生活中有特点的人，并注意引导学生多从正面发现人物的特点。
在课堂上，有的学生想写从电视或书本上了解到的人物，例如：钟南山。这显然不是“身边”的人，但是我也不没有急于否定。告诉学生一定要真的了解这个人，并能把人物的特点写出来就行，毕竟是三年级的学生，需要保护学生的*作兴趣。另外，三年级的小学生是非观念不强，有的学生选择“爱唠叨、烦人”等不良行为特点来写，在选材时虽然加以引导，但是还有个别学生没有及时改正。
2．借助学*伙伴的提示，明确*作的思路。
教材中两个泡泡，指出了*作的两个思路。教学时，我先让学生读，然后交流讨论，两个泡泡有什么不同，及时总结：第一个泡泡告诉我们可以写一件具体的事例，通过这个事例表现出人物的特点。比如，“提起小书虫”，我可要推荐我的好朋友一李想了。记得有一次大课间，大家都跑出去完了，只有他没有动，捧着一本……”；第二个泡泡告诉我们可以通过人物一系列的日常表现来体现这个人的特点。比如，“乐乐的确是个名副其实的“乐天派”，成天笑呵呵的，似乎什么事情都难不倒她。别人把她心爱的笔并坏了，她不生气；刚到游乐场就下雨了，她也不难过。…”还可以让学生开动脑筋，想想能不能用其他的方式来表现人物的特点。通过这个交流的过程，开拓学生*作的思路。
