小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)

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  小学作文:身边那些有特点的人 1

  我家有一个小淘气,他就是我的弟弟。家里人都叫他“小淘气”。

  他长得很瘦,个子又很矮,他最重也只有41斤。他总爱吓唬我,但他跑得没我快,所以他常常逃不过我的手掌心。有一次,他趁我不注意,把我的书藏了起来,害得我找了大半天。哼!我将浴室、客厅、卧室……都找遍了,最后终于在我的书包里找到书,我家淘气可真淘气!

  这还不算什么,他每次都在回家洗手的时候,总是把水龙头开到最大,让水滴都跑出来。我每次问他为什么,他都说:“这样才能让水滴们跳舞呀,他们在水龙头里一定都闷得不行了。”嗯,我家的淘气可真有趣!

  我一直在想办法,让弟弟不要这么淘气,所以我打算吓唬一下弟弟。我趁弟弟不在,躲在了门后面,就在他要进去的时候,我一下子快速地跳到他面前,大喊一声“嘿!”,弟弟像是被施了魔法,瞬间定住了。我似乎真的吓到了弟弟,他一直打嗝。看来弟弟胆子也很小嘛!额,我以后可要注意不吓唬胆小的弟弟。

  我家的`小淘气,他的恶作剧虽然很让人讨厌,可这些行为也很可爱,让人很开心。

  小学作文:身边那些有特点的人 2

  我的妹妹是我家最小的人,今年8岁,别看她十分可爱,她在家里发脾气,胆子小是出了名的,可有趣了。

  有一天,妹妹去上英语课了,我这下子有事情可以干了。我偷偷走进她的房间,眼睛一下子看中了她的一个小熊毛绒玩具,把它拿走了,放到我的床上,我得意地从房间里走出来,等待妹妹回家。过半小时,妹妹回来了,她把书包往沙发上一放,就高高兴兴地冲进了房间里拿熊,却不知熊已经“飞”走了,她气呼呼地坐在沙发上,像个女王一样把我叫到面前,用小小的手指头指着我,问:“老哥,你是不是拿走了我的熊?”我一本正经地回答:“NO!”她走进了我的房间,看见它正“坐”在床上,马上打了我一巴掌,说我骗她。我家小公主脾气有点大呀,可谁让我招惹她呢!

  妹妹的胆小也是出了名。前段时间,我们一家人一起去爬山,爬到半山腰的时候,一只野猫“喵”的一声,从树上跳下来,妹妹立刻站在原地嚎啕大哭。而我却胆大包天,飞快地去追赶野猫,将它吓跑,不要再吓着别人。特别是不要吓唬我的胆小妹妹。

  我家的可爱妹妹,有活力的妹妹,她非常有意思。

  小学作文:身边那些有特点的人 3

  我有一个好朋友,她就是“小公主”韩月,提起她,我已经和她相处了三年多了。

  我为什么叫她小公主呢?因为她长得特别可爱,一双明亮的大眼睛,弯弯的眉毛,脸蛋红红的,扎着一个又黑又长的辫子。也喜欢各种各样的娃娃,一看到可爱的娃娃,就要买买买,有时候,妈妈不给她买,她就使出“绝招”眼泪直流三千尺,这样妈妈只能给她买了。

  她也非常乐意帮助我们班所有同学,因为她知道帮助别人,你我都快乐。有一次,我不小心跌倒了,膝盖都青了,特别疼,眼看“金豆豆”要从我的眼里流下来了,她跑过来赶紧轻声安慰我,还把我拉起来,又给我讲了一个笑话,我被这个笑话逗得哈哈大笑,“金豆豆”立马消失了。

  我喜欢她,我们还要做好久的朋友。

  小学作文:身边那些有特点的人 4

  我的妈妈,长着一双大眼睛,双眼皮、高鼻梁、小嘴巴,黑棕色的头发。她充满爱心,总是爱护小动物。

  因为疫情的原因,妈妈天天陪我上网课。到了中午,她总是急急忙忙的去做饭,吃完饭后,只要我完成作业,她就匆匆忙忙的跑去上班,妈妈真辛苦!

  每次爸爸把果皮乱丢时,妈妈走上前。一边收拾一边没好气地喊道:"下次在乱丢就把果皮也吃了!"真是一个又爱干净又爱发脾气的妈妈。

  妈妈的记性不好。我们一出门,她都会让我等她就是为了让我看门关了没。等下了一半的楼梯的时候,她总是问我"门关了吗?"哎!妈妈的记性真不好呀!

  妈妈每天陪伴我学*和我一起读作文书,和我一起玩游戏。妈妈对我生活中的照顾,学*中的帮助。我觉得我的妈妈是一位优秀的妈妈,我永远爱她!

  小学作文:身边那些有特点的人 5

  我们的班上有一位“智多星”她叫彭馨仪,她非常聪明,有好几次考试得了100分。

  一次语文考试,她不紧张的表情说明她很有信心考100分,但其她人都悬着心,考完之后,她以100分的成绩取到了第一名,大家都为她鼓掌。

  一次数学考试,她不紧不慢地做着。似乎再难的题她都能做出来,做完之后,她把试卷交到老师那。成绩公布后,她又以100分的成绩得了第一名。

  她考的那么好不是靠运气,是她努力学*考出来的。


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小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展1)

——身边那些有特点的人小学作文9篇

身边那些有特点的人小学作文1

  我们华夏逸阳作文学校有一位辛老师,她身材很瘦,有一头乌黑亮丽的头发,一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲,看着她,就让人感觉亲热无比、温暖无比。

  辛老师很爱漂亮,每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞,光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的印象。

  辛老师不仅很美丽,而且对我的帮助也很大。记得那天,辛老师给我们上阅读课,可我这时的心情非常郁闷,不想听课,我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香**、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的回忆里时,突然,老师叫我读下一个自然段,我回过神来,可我刚才一直在想别的事情,怎么可能知道读到哪里了呢?我想:怎么办!怎么办!阿弥陀佛,如来佛祖,观音菩萨……你们快来救救我吧!可我现在是叫天天不灵,叫地地不应了,只能听天由命了。正当我急得像热锅上的'蚂蚁的时候,一个温柔的声音在我耳边响起:“要认真听讲,不要再有下次了,坐下吧!”我听了很出乎意料,想:辛老师对我真好!接下来我认真听讲,一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好!从那以后,我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。

  辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽,经常给我翻土、施肥,让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。

身边那些有特点的人小学作文2

  李艺是一个活力十足的'女孩。她有一对大大的眼睛,笑起来的时候,眉毛弯弯的,脸上还有个甜甜的酒窝。她是一个人见人爱的热心肠。

  有一天下午,我来到学校,看到课代表正在发练*册。我打开文具盒,发现我的红笔竟不翼而飞了。我看了看桌肚里,没有;再看看地上,也没有;问旁边同学有没有拿错,还是没有。这红笔,就像在我的文具盒里开了个虫洞穿越了时空一样,就是找不到。就在我翻箱倒柜时,练*册已经发到了我的手上,老师也来到教室了。眼看着老师就要讲练*册了,我的心更急了!

  就在我急得团团转的时候,我忽然想起李艺有两只红笔。我转向她:“李艺,你能不能借我一支红笔呢?”我话还没说完,李艺就飞快地从文具盒里面拿了一支给我,这解了我的燃眉之急,我在心里给李艺点了一个大大的赞。

  还有一次,我正在写作业,忽然有一道很难的题挡在我的面前。我绞尽脑汁也想不出从哪里下手。就在我要放弃的时候,李艺一蹦一跳地来到教室。我仿佛又看见了一丝希望,马上跑上前去请教。“李艺,这道题好难呐,你能教教我吗?”没想到李艺非常爽快地答应了,并且很耐心地教到我完完全全明白为止。

  热心肠,这个称号真是给李艺量身定做的呀,我为有这样的同学而感到幸福!

身边那些有特点的人小学作文3

  李艺是一个活力十足的女孩。她有一对大大的眼睛,笑起来的时候,眉毛弯弯的,脸上还有个甜甜的酒窝。她是一个人见人爱的热心肠。

  有一天下午,我来到学校,看到课代表正在发练*册。我打开文具盒,发现我的红笔竟不翼而飞了。我看了看桌肚里,没有;再看看地上,也没有;问旁边同学有没有拿错,还是没有。这红笔,就像在我的文具盒里开了个虫洞穿越了时空一样,就是找不到。就在我翻箱倒柜时,练*册已经发到了我的手上,老师也来到教室了。眼看着老师就要讲练*册了,我的心更急了!

  就在我急得团团转的时候,我忽然想起李艺有两只红笔。我转向她:“李艺,你能不能借我一支红笔呢?”我话还没说完,李艺就飞快地从文具盒里面拿了一支给我,这解了我的燃眉之急,我在心里给李艺点了一个大大的赞。

  还有一次,我正在写作业,忽然有一道很难的题挡在我的面前。我绞尽脑汁也想不出从哪里下手。就在我要放弃的时候,李艺一蹦一跳地来到教室。我仿佛又看见了一丝希望,马上跑上前去请教。“李艺,这道题好难呐,你能教教我吗?”没想到李艺非常爽快地答应了,并且很耐心地教到我完完全全明白为止。

  热心肠,这个称号真是给李艺量身定做的呀,我为有这样的同学而感到幸福!

身边那些有特点的人小学作文4

  下课了,老杨放下书包,拿着足球,和伙伴们一同向他们的秘密基地跑去。不过,与其说是基地,还不如说是一片翠绿的草场,只是那里阳光充足,适合踢球而已。他们各自选了两棵靠*的树当球门,一场激烈的球赛开始了。

  老杨在门前0.8米左右的'地方弓起了腰,双手举在胸前,两只不算太大的眼睛紧张地注视着前方。汗水逐渐浸湿了他的蓝色校服,他可不能让对方趁虚而入。可是,十几分钟过去了,球却一直在对方的场地上活动,这可把他急坏了。他不耐烦了,刚准备跨出球门去协助队友,突然,一个球迅猛地朝球门飞去。球太快了,他自然抵挡不住。

  “滴滴——”裁判吹响了哨子,“老李队率先进球,比分领先老杨队”。老杨的脑袋顿时低了下来,仿佛是一个犯了错的大人,在低头沉思着。这时,裁判又嚷道:“下一球,中场球,开始!”老杨又抬起了头,不过他的拳头紧握着,发誓不再让对方再进一个球,他双眼充满了信心,心也*静下来。

  老杨又一次摆好阵势。这一次,他的双腿坚固有力,两眼炯炯有神。夕阳下的他,就像一名威武的战士……

身边那些有特点的人小学作文5

  我的妈妈,长着一双大眼睛,双眼皮、高鼻梁、小嘴巴,黑棕色的头发。她充满爱心,总是爱护小动物。

  因为疫情的原因,妈妈天天陪我上网课。到了中午,她总是急急忙忙的去做饭,吃完饭后,只要我完成作业,她就匆匆忙忙的跑去上班,妈妈真辛苦!

  每次爸爸把果皮乱丢时,妈妈走上前。一边收拾一边没好气地喊道:"下次在乱丢就把果皮也吃了!"真是一个又爱干净又爱发脾气的妈妈。

  妈妈的记性不好。我们一出门,她都会让我等她就是为了让我看门关了没。等下了一半的楼梯的时候,她总是问我"门关了吗?"哎!妈妈的记性真不好呀!

  妈妈每天陪伴我学*和我一起读作文书,和我一起玩游戏。妈妈对我生活中的照顾,学*中的帮助。我觉得我的妈妈是一位优秀的妈妈,我永远爱她!

身边那些有特点的人小学作文6

  我家有一个小淘气,他就是我的弟弟。家里人都叫他“小淘气”。

  他长得很瘦,个子又很矮,他最重也只有41斤。他总爱吓唬我,但他跑得没我快,所以他常常逃不过我的手掌心。有一次,他趁我不注意,把我的书藏了起来,害得我找了大半天。哼!我将浴室、客厅、卧室……都找遍了,最后终于在我的书包里找到书,我家淘气可真淘气!

  这还不算什么,他每次都在回家洗手的时候,总是把水龙头开到最大,让水滴都跑出来。我每次问他为什么,他都说:“这样才能让水滴们跳舞呀,他们在水龙头里一定都闷得不行了。”嗯,我家的淘气可真有趣!

  我一直在想办法,让弟弟不要这么淘气,所以我打算吓唬一下弟弟。我趁弟弟不在,躲在了门后面,就在他要进去的时候,我一下子快速地跳到他面前,大喊一声“嘿!”,弟弟像是被施了魔法,瞬间定住了。我似乎真的吓到了弟弟,他一直打嗝。看来弟弟胆子也很小嘛!额,我以后可要注意不吓唬胆小的弟弟。

  我家的小淘气,他的恶作剧虽然很让人讨厌,可这些行为也很可爱,让人很开心。

身边那些有特点的人小学作文7

  她,脸上布满皱纹;她,黑发逐渐成银;她,含辛茹苦地将我养大,却只徒增白发一缕。她,就是我的妈妈。在我的记忆中,慈祥的妈妈给了我无限的关爱。可是,就是这样一位慈祥的妈妈,渐渐地,被岁月偷去了音容笑貌。

  有一次,我得了肠胃炎。在医院里理解治疗后还要继续住院。妈妈不仅仅要支付昂贵的住院费,并且还要24小时的“全天候陪伴”。为此,妈妈店里的收入一向下滑,险些“倾家荡产”。那天,我正在病床上与妈妈聊天。这时候,来了一位护士,提醒我们要吃午饭了。一向以来,妈妈都吃医院里的饭菜,而给我吃的却是她自我掏钱到饭店里买的我喜欢吃的饭菜——当然,我喜欢吃的零食她肯定不会买。当我问妈妈为什么不让我吃医院里的饭菜时,她总会回答说,医院里的饭菜不好吃,她不想让我吃我不*惯吃的东西。慢慢地,我也*惯了这种生活。可是我明白,妈妈是为我好。每当妈妈到病房门口接电话时,我的眼泪总会无声无息地流下来。

  那天,到了吃午饭的时候,爸爸正好来了。当爸爸问我和妈妈要吃什么时,我跟妈妈同时回答:“只要别给她买零食(买医院里的饭)就行。”这时,我跟妈妈都愣了一会儿,便大笑了起来。而我的爸爸,就是丈二和尚——摸不着头脑。

  此刻我长大了,我并不像以前那样整天想着要给爸爸妈妈怎样的荣华富贵,而是想着:在这个世界上,养育我的是爸爸妈妈,而当他们老了的时候,努力孝敬他们的必须是我!

身边那些有特点的人小学作文8

  我们班有个可爱看书的同学,她的名字叫易钲子。因为她非常爱看书,所以她的成绩很好。

  下课了我们在外面打闹时,她却在教室里一个人安安静静地看书。过了一会儿,我玩累了,回来拿水杯喝一点水,发现易钲子还坐在那里看书。我有点好奇,走上前去看了看,原来是我之前没看完的《稻草人》。不过由于这本书的页数有点多,所以我还没有看完。我忍不住想和她一起来看一看这本书,她同意了。

  又有一次上体育课,老师说接下来可以自由活动了,自己想做自己的'事情。于是我继续跑步到教室去拿水杯。在路过柳树下的时候发现易钲子在那儿看书,手里又是拿的那本没有看完的《稻草人》。我的兴趣又来了,这也是我想看的书。于是我们一起看这本书。

  我们班的小书虫可真会看书呢!

身边那些有特点的人小学作文9

  我们的班上有一位“智多星”她叫彭馨仪,她非常聪明,有好几次考试得了100分。

  一次语文考试,她不紧张的表情说明她很有信心考100分,但其她人都悬着心,考完之后,她以100分的成绩取到了第一名,大家都为她鼓掌。

  一次数学考试,她不紧不慢地做着。似乎再难的题她都能做出来,做完之后,她把试卷交到老师那。成绩公布后,她又以100分的成绩得了第一名。

  她考的那么好不是靠运气,是她努力学*考出来的。


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展2)

——身边那些有特点的人小学作文(精选10篇)

  身边那些有特点的人小学作文 1

  班里有个小“刘翔”

  “‘刘翔’加油!‘刘翔’加油!”每到运动会时,总能听到我们班同学这样大声呐喊。猜猜这加油声是给谁的?不不不,可不是刘翔真的来了我们学校,而是送给我们班里的“小刘翔”——赵亦普的。

  赵亦普个子中等,“国”字脸上长着月牙般淡淡的眉毛,下面还有一双水灵灵的眼睛,里面散发出了太阳般的光芒,他还有一头密密的头发,看起来十分活泼。

  赵亦普可是班上公认的“飞毛腿”。运动会上有了他,班上的总成绩一定会名列前茅。在50米跑上,裁判员一声令下,他以过人的灵敏度和“飞毛腿导弹”般的速度,像出膛的子弹把对手远远地甩在身后,7、8秒便可以快人好多步到达终点。

  赵亦普的跳绳也丝毫不逊色。以前,他没加入跳绳比赛时,我可是独霸一方的跳绳吉尼斯保持者,可他出现后,我那“老胳膊老腿”便被他打败了。跳绳比赛前,他对我说:“你可要加油哦,别被我打败了。”我立刻回敬道:“我才不会输呢!”比赛开始了,我和他几乎同时开始跳,比分不相上下,可到了40秒,也就是失误多发时段时,我的体力渐渐不支,而他却依然活力满满。到了最后,赵亦普以2分的优势领先于我。他走过来安慰我说:“别伤心,你跳绳也很棒呢!要不体力不支,可比我厉害多了。”听了他的话,我心中暖暖的。他可真是个“小暖男”!

  怎么样?这就是我们班的“小刘翔”。他不仅有过人的体能,还有坚持不懈的精神。这就是他胜利的绝招,你们喜欢他吗?

  身边那些有特点的人小学作文 2

  我有一个既顽皮又可爱的妹妹。她的头发是淡黄色的,还带点自来卷。妹妹有一双水汪汪的眼睛和高高挺立的鼻梁,鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴,她的皮肤像雪一样白,可爱极了。

  妹妹很顽皮,有时总会想一些恶作剧来捉弄我。还记得那一次,我正要去上厕所的时候见妹妹非常勤快的在厕所门口拖地。我说:“今天表现不错嘛!”妹妹说:“我每天表现都很好啊!”脸上还露出了诡异的笑容。我正纳闷的时候突然脚下一滑,“哎呦,我的头啊!”我倒在地上,头撞到墙上。妹妹看见我的`样子哈哈大笑起来。

  原来她不是在拖地,而是故意把厕所门口地上弄湿。我非常生气,她看见我怒气冲冲的样子,撒腿就跑,边跑还边回头给我吐舌头,做鬼脸。看着她这样我更生气了,起来就追。谁知她飞快地跑进了房间关上门,我没有追到她,气得我在门外直跺脚,而她却在屋里大叫着:“来啊,来啊,看你怎么抓住我。”

  这个顽皮的妹妹真令人头疼。她爱恶作剧的*惯真是无药可救了。

  身边那些有特点的人小学作文 3

  我的同桌是个名副其实的“书痴”每当课间的时候,她总是坐在位置上津津有味的看着《水浒传》但是,如果有人敢打扰她的话,那下场可不怎么好!

  她长着一双明亮的大眼睛,一旦钻进书的海洋,就出不来了。她还有一张爱发脾气的嘴巴,每当她发脾气的时候,整个房子被她吼得似乎在摇晃。最引人注目的还是那浓密的眉毛,一旦谁打扰了她看书,她的'眉毛会翘得老高,用眼睛怒视对方。

  记得有一次上体育课,我们都来到了操场,却发现我们班的“书痴”不见了,老师让我们分头去找,根本找不到影子,正当我们灰心丧气不想找的时候,“书痴”却满天大汗的跑来,对老师说:“报告!我看书看的太入迷,都忘了来上课了。”

  又有一次“书痴”正在津津有味的看着书,我有一道题目不会,就去问“书痴”她不但不教我,还给了我一巴掌,我被打得落花流水。

  唉!真拿她没办法。但是,爱看书却是一个很好的*惯,因为书是知识的源泉,多读书,就能学到更多的知识,我一定要向他学*。

  身边那些有特点的人小学作文 4

  “两面派”妈妈

  妈妈长着一双亮亮的大大的眼睛,我在哪她都能一眼看到我;她还长着一双灵敏的耳朵,一听见我闯事就教训我;她还有着一个如警犬般灵敏的鼻子,就算我和她隔着一个客厅,她也能闻到我吃东西的气味。

  她是一个两面派。有一次,我贪玩没写作业,被妈妈明白了。她就像一只母狮子咆哮着冲过来。这时她的眼睛如铜铃般大小,眼里仿佛冒着火;她的牙齿“咯吱咯吱”地磨着,好像狠不得磨尖尖的,一口把我咬住;她的鼻子“哼哼”地响着,如一头母牛。“张嘉旺,你怎样没写作业?”妈妈拿着尺子朝我吼道。“我、我、我……”我往后退几步,不敢吱声了。之后,我就被拖回家狠狠地打了一顿。妈妈有时也很温柔。有一次我考了个一百分,还是全班第一名,回到家我把这件事告诉了我妈妈。妈妈开心地抱住了我:“行啊,儿子,继续加油。”我被妈妈给狠狠地表扬了一番。看她那样貌,仿佛换了个人。

  她就是我的妈妈,看,一个会七十二变的女人。

  身边那些有特点的人小学作文 5

  同学们每个人都有属于自己的小秘密。今天晚上,我就发现了一个人的小秘密。

  有一天已经很晚了,可爸爸还没回家,我坐在沙发上等爸爸回家。

  夜渐渐深了,我看了一眼时钟,已经十点半了,爸爸怎么还不回来,我心里嘀咕着:“要不然我先去睡觉吧!”我刚躺下,就听见开门的声音,我偷偷瞄了一眼,原来正是爸爸回来了呀!不过爸爸为什么要鬼鬼祟祟的呢?我跟过去看看吧!我踮起脚尖,蹑手蹑脚地跟在爸爸身后,小声的叨念:“爸爸到底想干什么呀!〞说完,我继续跟在爸爸身后,爸爸向阳台那儿走去,偷偷把身上的衣服换掉了,把衣服藏到洗衣池下面用盆子压着,然后舒了一口气。正要回房间时,发现了我,他先是目瞪口呆,接着很快反应过来,笑着轻声说道:“你不要告诉你妈妈,我给你买好吃的。”我犹豫了一会儿说:“不要,我要拿你的衣服去告诉妈妈,你喝酒了!”我抱着酒气冲天的衣服跑到妈妈房间对妈妈说:“妈妈,爸爸又喝酒了。”妈妈顿时气得火冒三丈,立马起身要去骂爸爸了。我幸灾乐祸地说:“哈哈,爸爸被骂了,看你下次还敢不敢喝酒了。”

  爸爸的'小秘密被我发现了!同学们你们有没有发现自己家人的小秘密呢?

  身边那些有特点的人小学作文 6

  我有一个妈妈,瓜子脸上有一对柳叶眉,柳叶眉下面一对水汪汪的大眼睛,真的很好看!

  你们知道我妈妈是什么职业吗?我的妈妈是一名教师,人长的很漂亮,买的衣服总是很古板,穿的也是一样。从来没有穿过裙子,我也没有见过。

  我很庆幸,我妈妈是教我的,还是我的班主任。尽管我是她的女儿,还是让别人当了班长,而我什么都不是。每次我为这件事难过的时候,总是默默的哭,却没有发出一点声音。

  我以为妈妈不爱我,直到十岁那年,我对妈妈的`看法才大有改变,那天晚上雷电交加,下着倾盆大雨,我肚子特别特别的疼,妈妈回来了,看见床上的我那么难受,抱起我就往医院跑,我隐隐约约看见妈妈吻着我的额头,嘴里唠叨着:“快好起来吧,快好起来吧,一会就到医院了,孩子!”我不确认是不是妈妈说的。

  到了医院,医生说我得了阑尾炎,必须要做手术。当时的妈妈很震惊。连忙给爸爸打电话,让爸爸来,就这样,妈妈与爸爸陪了我很多天,要手术了,我看见妈妈那急躁的脸上,长了几根白头发。霎时间,我觉得妈妈好伟大!终于做完手术了,我迷迷糊糊的醒来,看见妈妈坐在椅子上抱着我的手睡着了。生怕我被人抢走一样。

  直到这时我才发现妈妈真的好伟大!

  身边那些有特点的人小学作文 7

  小时候,我看见妈妈的肚子上有两条十分难看的疤痕,看上去就像两条壁虎,我就觉得好害怕。妈妈告诉我,这两条疤痕是生我和姐姐时,因为难产,为了我们的安全,要开刀把我们从肚子中取出来,所有这是爱的痕迹。

  小时候,我不能理解母爱。妈妈骂我,我就觉得她不爱我了;妈妈打我,我就觉得她讨厌我。可随着时间的过去,我明白了,这一切并不是我想的那样……

  记得那是一个风雨交加的晚上,可我却难受得要命。就像有一团熊熊大火在燃烧着我的身体!我的'头痛欲裂,我艰难地走出了房间,打算去找妈妈,正在晾衣服的妈妈看见了,她慌了,连忙把衣服往阳台上一放,一个箭步向我冲过来,一把把我抱住。那时我看见了妈妈的眼中还泛着泪花,我感动极了,妈妈立刻把我送到了医院,在这过程中一会儿,她一会儿安慰我,一会儿骂我……医生跟妈妈说,我只是发烧了,并没有什么大碍。这下,妈妈才把那颗悬着的心放下了,我转过头去,看见了妈妈的衣服已经被一路奔波来的汗水湿透了。看见妈妈如此紧张,我百般滋味在心头……

  鲜花感恩露珠,老鹰感恩天空,小鱼感恩江河……而妈妈,给了我生命,她为了我的学*和生活日夜操心,我也要感恩妈妈!

  身边那些有特点的人小学作文 8

  我的哥哥是一直“小书虫”,他每天都在看书,他可真爱看书呀!

  有一次,我去找他玩,他居然偷偷地跑出来,而且,哥哥把家里面的钱拿走了好几元。不管哥哥什么时候回来,我就一直站在门口,原来,哥哥拿走钱去买新书了呢!我满脸问号。

  “哥哥”我对着哥哥说“你可不可以带我出去玩?”

  “啊?你说什么?”哥哥似乎没听到,哥哥一脸的问号。

  尽管我重复多少遍,哥哥一直重复“啊?你说什么?”我看,哥哥已经无药可救了,哎!

  在哥哥的房间里,整个房间的`墙壁都是书架和书,现在就连我的房间里都是哥哥的书,实在是太吓人了!

  我本来是想劝哥哥不要把他的书放在我的房间里。可是,我一进他的房间,发现哥哥在书堆里津津有味地看书。

  我曾经问过哥哥一个问题:“什么东西可以把整个世界罩住?”哥哥的回答是:“眼皮。”看来,哥哥也是看过脑筋急转弯。

  天哪!我的“小书虫”哥哥,连你妹妹我都忍不了了。

  身边那些有特点的人小学作文 9

  我妈是世界上最好的妈妈,用钱买不到。

  我妈妈是一个每天工作到很晚的职业女性,但是她仍然用她的时间陪我们。别的妈妈不会教数学,但是我妈耐心的教我们数学或者其他她不会的科目,慢慢的引导我们,直到我们都懂为止。

  虽然有时候,不管她怎么教,我们还是不会,但是她就是这么淡定,有时候真的很佩服她妈妈的心思,她也不怕数学。如果她没有那么忙,我想她真的可以做我的数学老师,省下学费。

  世界上最漂亮的妈妈也很会做饭。只要是她做的,我们肯定都吃,因为太好吃了。我觉得除了手艺好,应该是因为她妈妈的爱我们停不下来!

  有时候,放假的时候,妈妈会打扫屋子,我和弟弟会帮妈妈分工合作。但是,总是被我妈扫。这个地方是最干净整洁的.,所以我妈总是需要收拾我和我哥打扫的地方。我妈妈要求很高,但她仍然感谢我们的帮助,训练我们照顾好自己的家。

  我妈永远是我最爱的妈妈。就算你想用再多的钱给我妈买,我也绝对不会同意!因为她是世界上最好的母亲。

  身边那些有特点的人小学作文 10

  妈妈长着一双亮亮的大大的眼睛,我在哪她都能一眼看到我;她还长着一双灵敏的耳朵,一听见我闯事就教训我;她还有着一个如警犬般灵敏的鼻子,就算我和她隔着一个客厅,她也能闻到我吃东西的气味。

  她是一个两面派。有一次,我贪玩没写作业,被妈妈明白了。她就像一只母狮子咆哮着冲过来。这时她的眼睛如铜铃般大小,眼里仿佛冒着火;她的'牙齿“咯吱咯吱”地磨着,好像狠不得磨尖尖的,一口把我咬住;她的鼻子“哼哼”地响着,如一头母牛。“张嘉旺,你怎样没写作业?”妈妈拿着尺子朝我吼道。“我、我、我……”我往后退几步,不敢吱声了。之后,我就被拖回家狠狠地打了一顿。妈妈有时也很温柔。有一次我考了个一百分,还是全班第一名,回到家我把这件事告诉了我妈妈。妈妈开心地抱住了我:“行啊,儿子,继续加油。”我被妈妈给狠狠地表扬了一番。看她那样貌,仿佛换了个人。

  她就是我的妈妈,看,一个会七十二变的女人。


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展3)

——身边那些有特点的人作文450字 (菁华6篇)

  我有一个堂弟叫小宝,是我二爹的孩子,今年6岁了。

  他的模样

  他特别可爱,小脸是圆嘟嘟的包子脸,眼睛大大的,小鼻子尖尖的,头顶的一缕碎发,俏皮的翘着。他瘦得像个小猴子,活泼的像只小狗,灵活得像一只小猫。

  他的好胜心

  小宝是个爱争强好胜的孩子,无论是玩游戏、吃饭甚至是喝水,都要与我争个高低。有天放学,小宝哭得像个小花猫似的,一把鼻涕一把泪的,踉跄着跑回了家。妈妈赶紧问:“小宝啊,你怎么了?是不是摔着了?”小宝抽泣着说:“我和姐姐比赛跑步,我跑输了。”大人们连忙教训我:“弟弟还小,你当然要让着点儿弟弟!”看着小宝那得意的笑容,我哭笑不得。

  他对零食的狂热

  如果你问小宝他最爱吃什么,那他肯定会不假思索的答道:“零食!没有为什么!”无论是薯片、奥利奥和巧克力还是棒棒糖、山楂片儿,只要一落到他的手上,他马上就会吃光,吃完还挨个的舔着自己的手指,然后再眼巴巴的盯着你手里的零食,口水都顺着下巴流下来了。你很快就会受不了,只好把零食递给他,每当这时姐姐都会说:“这个贪吃鬼!”

  这就是我家的男子汉,他是我们的开心果。他的每一次成长都被我们牢牢记住。

  我爱我的弟弟!

  一提到阅读大王,那当然数我班的小唐了。因为一下课,只要有空他就开始看书。有时甚至在上课时,他也会把书放在桌肚里看。他几乎一天都离不开书。

  有一次上语文课的时候,小唐又把书放在桌肚里,专心致志地看着。突然,老师叫小唐来复述课文,由于太过沉浸在书中的故事情节里,他一脸茫然地盯着老师,不知说什么好。幸亏小李提醒了他,他才疙疙瘩瘩地复述了几句。很快,老师发现了那本翻开了的课外书,生气地对着小唐说:“如果你以后还像今天这样上课看书的话,我就没收你的书。希望下不为例。”打这一次后,小唐就再也没有过上课看书了。

  小唐爱书如命,为了书他可是不顾一切。那天课间,小唐正在看书。小胡走了过来,在他背后轻轻跟他说:“小唐,看书多枯燥啊,不如出去玩吧!”“看书一点都不枯燥。”小唐答道,“书中有很多的知识。”小胡见小唐不理他,就一把抢过他手中的书,这时小唐猛扑过去,抢回了书,可是书面却被撕破了。他一看书破了一页,顿时怒火中烧,生气地出手打了小胡一拳,接着一场“战斗”就打响了。同学们见了,纷纷上去劝阻,有的立马去报告老师。直到老师来了,他们才都停手。

  这就是我班的阅读大王。

  我们班有一个“借钱鬼”。一听见“钱”这个字,俩眼直冒光。他每回和别人借钱,从来借了也不还。没错,就是他许小艾。

  我记得在二年级的时候,我很不幸运,竟然和许小艾是同一个小区的。我每回下楼去玩的时候,都可以看见那“繁忙”的身影,不是东跑跑,就是西转转,四处和别人借钱。手里拿个欠条,一个一个走过去,依次去借钱,借完钱后,让人觉得还算有点诚意。不过实不相瞒,他可是我们班里数一数二的“借钱鬼”。因为这一点,我基本不下楼玩,一下去,他总会说;“你拿钱没,借我一块钱。”我没拿。他总要在口袋里东找找,西找找。最后,他真的确认我没带钱,才灰溜溜地走了。

  记得还有一次,我和爸爸妈妈一起去吃饭,恰好遇见了他,他看见我爸爸妈妈在那,就没好意思和我借钱,反而有礼貌的打了声招呼:“叔叔阿姨好!你们去哪呀!”“我们去吃饭,你吃了没有!”爸爸亲切地问道。“我吃过了,你们吃吧!”他说。我们来到了饭店,吃起饭来,吃完后,妈妈把钱付了之后,剩下的零钱就给了我。我刚想去买根雪糕来解解馋,可是,他看见了我妈妈给了我零钱,说“你借我点钱,我早就知道你妈给你钱了。”我有点惊讶,他是怎么知道的。我无可奈何,只好给了他一元。

  这些天,班上的同学都反应许小艾,说他一直不还钱,要告诉他妈妈,也不知道谁告诉了他妈妈。这天他就被打了一顿。

  这件事让我懂得:做人要讲信用,不能光用一张嘴来得到利益,还要用诚信来保持自己的品格。

  “家有一老,如有一宝”,而我们家里的“宝”就是我的外婆。

  每天,我最讨厌的就是起床。起床时,叫醒我的不是太阳公公,也不是闹钟,而是外婆的唠叨声。“小艺,好起床了,再睡就迟到了还不赶紧起来!”话还没完,外婆就把我从床上拖了起来。“你动作怎么这么慢,赶紧去刷牙洗脸,慢得像蜗牛”。“今天的早饭是鸡蛋,苹果,牛奶。不能不吃鸡蛋,不然没营养。”“别撇着嘴,赶紧吃,书包都整理好了吧!水杯带上,在学校里要多喝水,你又咳嗽了。”望着外婆花白的头发,我无奈地抓起一个鸡蛋,在外婆的絮絮叨叨中,赶紧地吃完了。

  下午放学回家了,外婆积攒了一个白天的“唠叨”,仿佛一下子又有了一个喷发的途径。“小艺,今天有没有测验呀?自我感觉怎么样?”“吃完饼干赶紧去打鼓,下周有表演,赶紧点,别磨蹭。”“别忘了老师说的把左脚动作加进去。”“我去烧饭了,动作快点儿!”外婆眼神不好,戴着眼镜也常常看不清楚。可是只要我做作业不专心,开小差,每次都会被外婆抓住。“你怎么又不动笔了,在做什么啊!”“还不赶紧做作业,不要磨磨蹭蹭。”“你是不是又在玩啦?”“快点做完赶紧睡觉,不然你真以为熊猫眼很好看呀!”

  当我要睡觉的时候,外婆来给我盖被子,还亲了我一口,并对我说:“晚安!做个好梦。”在那个时候我特别想对外婆说一声“谢谢”。我也谢谢外婆的唠叨。因为我知道:外婆爱我,我爱外婆。

  我家有一个美食达人,那就是我的爸爸,爸爸虽然个子不算太高,但他有着强健的体格。因为工作需要爸爸得长时间暴晒在太阳下,所以他的皮肤常年黑酸酸的,但这也掩盖不了他那坚定的双眼,无论你什么时候看到他,他的眼睛都很有吸引力,仿佛会说话。

  说到美食家,爸爸一定担得起这个称号。他的厨艺虽然比不上米其林厨师那么精湛,但他总能做出很可口的饭菜,带给这个幸福的家庭。爸爸会做多种多样的饭菜比如我最喜欢的鱼香**就是他最拿手的一道菜。爸爸虽然工作很忙,但只有他闲下来,家里做饭的任务便由他承包了。中午一放学回家走在楼梯上就可以闻到从家里飘出来的饭香,今天是肉包子的味道,明天就换成了蘑菇炒肉的味道,到了后天居然是一盘盘虾饺!表妹以前不爱吃饺子,但只要是爸爸做的虾饺,她一个人都可以解决一小盘了!早晨,在我快要上学时,我在房子里大喊:“爸爸起床了!我要上学,早饭还没吃!”爸爸听到立刻起床,急忙地跑到厨房里,快速拿出锅中的鸡块,三下五除二,一个美味可口的汉堡就做好了。爸爸递给了我,微笑着问我,自己新发明的鸡块汉堡好不好吃?我吃了一大口说:“好吃!”爸爸听了似乎很得意,然后说到:“所以你更要好好学*了,快去学校吧!可别迟到了。”

  这就是我家的厨神爸爸,或许他没有别的爸爸精明能干,但在我的眼里,他就是最优秀的爸爸,能带给我幸福的老爸。

  我家有个“疯子”,就是我的妹妹。她做作业“疯”,练字时“疯”,看书“疯”……反正她做什么事都疯,她走起路来极不正规,蹦蹦跳跳的,没有一点淑女形象。

  一天晚上,我正在做作业,“哥哥,是不是你把我的作业拿走了?是不是?快点说!马上!”话音刚落,她冲了出来,拿出她的“凶器”,又是抓我又是打我,打完之后,又打开我的书包,翻了个底朝天,还生气地大声喊道:“是不是你把我的作业偷走了,又不还?”我反驳:“不是!”她生气地走了,只留下我无奈地整理书包。

  放风筝的时候,我的风筝好好地飞着。突然,听见妹妹又大叫“绳打结了!绳打结了!哥哥,绳打结了!”我觉得真奇怪,绳子打结就打结了呗,用得着一惊一乍的吗?这还不够呢,她还去妈妈那里告状,为什么挨骂的总是我。

  令人奇怪的是,她竟然看书时也疯。今天,我在书房津津有味地看书,一个可怕的声音从我的耳边传来:“书呢?我的书呢?”这时,她一下子从我的身后冒出来,我说:“我没有拿你的书。”可是辩驳是没有用的,我又被妈妈骂了一顿。

  唉!这个“疯子”,为什么所有的事情都要怪我,我又没有对不起她。

  不过,不管她如何捣蛋,如何“疯”,我都不会介意的,我也不会不喜欢她的,因为在我的心里,她永远都是我最爱的妹妹!


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展4)

——写身边那些有特点的人作文 (菁华5篇)

  他方块头,红脸,下巴和鼻梁子右侧都有一颗痣。他有一点胖,手臂一直都青筋暴起。

  一次,我和爷爷还有奶奶一起带着妹妹出去玩。走到一个大亭子旁边,看到许多人在打牌,正好一个人要离开,于是,奶奶就把这个三缺一的口子补上,我和爷爷就在一旁陪妹妹。过了一会儿,我想把妹妹抱进婴儿车里。可刚一碰到她,她就哭了起来。爷爷顿时拉下脸来,红色的脸变得更红。爷爷对我吼道:你别动她那,让她自己玩不好吗!

  还有一次,我和爷爷奶奶一起打斗地主,我爷爷一直当地主。打着打着,时间已经很晚了,可我没赢过一局。我一气之下将牌往天上一扔,几张牌像雪花一样落在我爷爷头上。他立刻大发雷霆,眼睛瞪得溜圆,好像要**一般,拿起旁边的柳条,啪啪几声,把我的手打出好几条红印。另外一次,我趁着爸爸妈妈在陪妹妹睡觉,

  就玩起了*板。不一会儿,爷爷来了。看到我在玩游戏,就大吼道:你就知道打游戏,要是我就不让你玩游戏!这句话声音太大,把妹妹吵醒了,看来一顿打是跑不了了。

  我的爷爷,是个爱生气、发脾气的地煞。

  自打妹妹——多妹会说话那一天起,我就开始领教她火爆的脾气。她发起火来,辣劲十足,简直就是一颗小小的火辣椒。

  一个阳光明媚的早晨,我要去参加同学的生日聚会。正收拾着要送给同学的礼物时,忽然感觉到一道犀利的小眼神儿盯着我,让我不寒而栗。一扭头,果然是那颗说一不二的火辣椒!多妹站在门口,挺直了腰板,铿锵有力地说了一句:“把你手里的玩具给我!”我想逗逗她,拿着玩具走到门口,对着她的耳朵说了一句:“想得美!”然后以闪电的速度跑到客厅。火辣椒立刻爆发了!她迈着短短的胖腿,紧紧追在我后面。我抱着礼物绕着客厅跑呀跑,还时不时回头做个鬼脸。多妹气得脸通红,我觉得她的耳朵都直往外冒白气。

  我只顾逗她,脚下一不小心被她的玩具绊倒,摔了个狗啃泥。多妹冲上来,像颗小炮弹一样,一下跳到我背上压住我。她骑到我背上,抡起小胖拳,“噼里啪啦”……哎呦!还挺疼!这一幕不正是《水浒传》中武松打虎的情节吗?怎么演变成妹妹打哥呢?幸好正义及时赶到,妈妈制止了妹妹,我才得以起身。最后带着这颗火辣椒一起去了同学的聚会。

  吃完饭后,我把礼物送给了同学,他也回赠给我一个涂改带。我接过来,心里正美滋滋的,多妹又一把给我抢走啦!我在餐厅里追呀追,终于夺回了涂改带。多妹可不会轻易放弃,她又跳到我背上,抓住了我的头发。我左闪右甩,却怎么都挣不掉她的魔爪,简直是一场噩梦呀!

  这就是我的妹妹,一颗十足的火辣椒!

  每当她打我时,我都会选择不还手,谁叫我命中注定给她当哥呢!

  说起我身边的神秘人,那可是相当的多,有最好的朋友,有最亲密的伙伴……

  每当我伤心难过的时候,他们都会在第一时间给我安慰。

  先来说说我的闺蜜吧!他高高的个子,可以和长颈鹿一决高下,体形微胖,生气的时候,力气可是非常大的.,简直像犀牛那般。每个周末,他都会来我家找我玩,带给我很多惊喜和快乐,这就是我身边的神秘人之一——小泽。

  还记得上二年级的时候,我们俩个约好要做一辈子的好朋友,不管今后我们是不是在一个班,我们都是彼此生活中最好最好的朋友。

  好朋友,其实就像一颗糖,让我们的生活永远充满甜蜜的色彩,在我的身边,有很多这样的神秘人,我们一起学*,一起玩耍,一起开心,三年的快乐时光,说短不短,但让我们每个人学会了慢慢长大。

  朋友,你的身边有一些有特点的人吗?我的身边有几个有特点的人,在提到“特别”二字时,总能够想起他们来。

  首先要介绍的,当然是我身边那最特别的xx。xx是我的同桌,她是一个好看的女孩儿,但她的好看不是她成为全年级都认识她的原因,她的“自来熟”才是全年级都认识她的原因。在我们绝大多数的心中,“自来熟”这一点是没那么褒义的一个特点,非常奇怪的是她的“自来熟”却不让我们任何一个人感到反感,相反,谁都想要认识她,谁也都想要与她成为朋友。

  介绍完了xx,我也想介绍介绍我的爸爸,他也是一个特别的人,当然,他的特别就没有那么招人喜爱了。我的爸爸,特就特别在说话总喜欢说一半。这一点说出来,估计所有人都想要义愤填膺地起来抱怨“说话总喜欢说一半”的讨厌了,的确,我和我的妈妈时常被这样的爸爸给气到,而我的爸爸却不以为然,更是从没打算要改改他这个特点。

  我身边特别的人,还非常想介绍介绍的,是我的小哥哥。小哥哥的特点不是招人喜欢也不是招人讨厌的特点,他的特点只是让人一下就能想到他这个人。他的特点是什么呢?是一年四季都拿着一把长柄伞。问他天天拿着干嘛,他又说不出来,只是每天都拿着,让人在介绍他的时候,可以直接提示“你看见一个拿着长柄伞的人,那就是他了。”

  你们瞧,我刚刚介绍的几个身边有特点的人,你是不是一下就记住了呢?哪怕你们没有见过他们,你们也能够在我的身边一眼就找到他们。他们正因为他们的这些特点,让人特别容易辨识出来。不信的话,你看见我身边那个“自来熟”的人,一定在脑中弹出“我知道她,她就是xx”!

  我有一个好朋友名叫晨晨,她健康的小麦色脸蛋上,一个小巧玲珑的鼻子和红红的樱桃小嘴,显得非常俏皮可爱。她整天都笑嘻嘻的,两只眼睛像弯弯的月牙一样。我就给她起了一个绰号“开心果”。

  “哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里飘出来,不用猜,那准是晨晨。班里只要有人做一个滑稽的动作,扮个鬼脸,她就会捧腹大笑。我问她为什么这么爱笑,她理直气壮的说:“笑一笑,十年少嘛!”接着,她又爽朗的笑了起来。

  有一次单元测验我只得了八十五分,我伤心极了,低着头哭了起来。晨晨看到了,马上过来边帮我擦眼泪边说;“不要伤心啦,这只是一次教训,激励你更加努力学*,下次肯定能考好成绩的!古人说,‘失败是成功之母’嘛!”“可是我怕妈妈会批评我的!”我吸着鼻涕说道。晨晨又安慰我说,“你真诚的向妈妈道歉,然后努力学*,妈妈一定会原谅你的!好啦好啦,再哭的话眼睛就变两个红樱桃了。记住不管遇到什么事情都要用微笑去面对哦!”说着就伸手过来,好像要把我的“樱桃眼睛”摘下吃掉似的。我破涕而笑,晨晨也前仰后合地笑着。

  这就是晨晨,一个俏皮可爱的女孩,她的笑感染着许多人,让不开心的人也跟着开心起来,她传递着快乐,是一个爱笑的“开心果”!


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展5)

——身边那些有特点的人作文实用二十份

  我的妈妈是个购物狂。她有一双大眼睛,可上面有红血丝。这是为什么呢?原来她每天晚上看淘宝直播都要到11点多,早上四点半就起床,难怪有红血丝呢!

  妈妈的衣服占全家的十分之八。可她并不是所有的衣服都穿,大部分还没穿就瘦了,有的甚至牌子没撕就穿不上了。可妈妈依然继续买,穿不上的衣服也舍不得扔,家里很快就塞满了。

  不光是衣服,书、零食、化妆品妈妈都买,总之她见什么就买什么,就是没用的'东西她也买。有一次,她竟一口气来了十四个快递。要是给她一年时间,买上一亿件一定没问题。

  妈妈购物,不只在网上买,现实中买得更多。我们去逛超市,妈妈每次都会买好几百元的东西:巧克力、酸奶、薯片、牙刷,洗洁精装了整整两大包。

  妈妈每天都在购物,只要能购物的地方都能见到她的足迹,妈妈真是个购物狂!

  老顽童爷爷

  “航航老师,快教我读英语!”不用说,又是我的那个老顽童爷爷在叫我了。

  爷爷今年六十五岁了,身体特别硬朗,每天都扬着他的长寿眉,那可是他的骄傲!一双炯炯有神的眼睛使爷爷看起来更年轻了。值得爷爷自豪的是他的头发,没有全白,也不是全黑,只掺杂着几根白头发,不知道的人还以为爷爷只有五十多岁呢!

  但是,谁又能想到,这个让人感到很严肃的爷爷是位百分之百的老顽童!

  这几天,爷爷不知怎么了,缠着要我教他英语,我只好答应。爷爷拿出从阁楼里找到的黑板和粉笔,递给我,我把黑板挂到墙上,写了个“A”,又在旁边写了一个小写的“a”,让爷爷跟我读。“A”,我读一遍。爷爷也跟我读“A”。我让爷爷读一下“a”,爷爷想都没想,脱口而出:“啊——”我大笑起来,爷爷读成了汉语拼音。笑够了,我又清了清嗓子,装作老师的样子批评了爷爷一顿,爷爷低下头,像做错了事的小孩一样,瓮声瓮气地说:“老师,我知道错了。”我强忍住没笑,继续说:“知错就改才是好爷爷!”爷爷抬起头,看了我一眼,说:“嗯,我一定好好练*,不让老师失望!”厨房里的奶奶听到后也跟着哈哈大笑起来。

  过了几天,爷爷终于学会了一点儿。“老头子!”奶奶在厨房里喊道,“家里没有酱油了,去买瓶!”“Yes!”爷爷说出了标准的英语。“椰丝?我没让你买那东西!”“Yes!”爷爷继续说,我看在眼里,笑在心里。

  看,我有一个名副其实的老顽童爷爷!

  “再等等,再等等……”我的表弟郭仔仔又叫了起来,原来他是因为不想写作业,想要再玩会儿啊。没办法,他的妈妈只能在旁边等着他。

  他干什么事都要“拖拖拉拉”。有一次我们一起玩和*精英的游戏,我早已准备就绪,马上就要开始了,他却突然说:“再等等再等等,等等再开始。”哎呦,可把我着急死了!

  他不仅玩游戏这样,写作业更是“磨磨蹭蹭”。有一次我邀请他和其他小朋友来家里玩,可把他兴奋坏了。就在他换好鞋准备出门的'时候,他的妈妈却叫住了他,“郭仔仔,你作业写完了吗?写完了才能出去!”没办法,最后只能我和其他小朋友一起玩了。

  仔仔啊,你可不能这么一直拖拖拉拉的,不然就什么事儿也干不好了。

  一说起我们家的“乒乓大王”——我的老爸,他学校里没有一个老师不知道。

  别急,让我慢慢的讲给你听。

  虽然他爱好很多,但是乒乓是他的最爱。“啊!好球!好球!”一听这声音,就知道我们家的“乒乓大王”在看球赛!

  有一回,他看着看着觉得手痒,就独自跑到我家隔壁的球馆去打球了。而我们刚开始却不知道。过了一会儿,我和妈妈觉得太安静了,我大叫:“爸爸,爸爸!”没有回音,不过我俩够淡定,坐在沙发想着。爸爸喜欢打球,有可能就住在球馆了。

  而爸爸乒乓球还打得真痛快,打到半夜了还不回家。

  正当妈妈要给他打电话,谁知“啪”的一声门开了,一股酒气冲了进来。

  晚上我家闹翻天,想知道吗?我就告诉你一点。

  “下次不敢了,下次不敢了”这是爸爸的`声音。

  “还有下次?打球怎么打到酒桌上去了?”

  “没有了,没有了,只是和别人探讨球技去了,再也没有了”。

  “这次放过你,下次……”

  我妈妈是个老师,还有许多别的身份,是个非常特别的人。

  有时,她是个“侦探”,只要她班上有学生的钱或者别的东西像文具袋呀玩具汽车呀丢失了,她就会把真相查得水落石出,给学生一个交代。也不知道她有什么神力,能够明察秋毫。

  有时,她是一位“医生”,如果有学生摔倒了或者流血了,妈妈都会拿出药品,给学生上药、止血。说也神奇,学生们过一会就蹦蹦跳跳玩去了,好得真快。

  她还是一个“写作家”。每次下班后,忙完家里的大事小事,她还要躲进书房,坐在电脑前,对着咖啡,“咔咔擦擦”写文章。今年下半年,妈妈写了十几篇论文,到处投寄、参赛,最高获得了国家级奖。我的'周记一篇不落,妈妈都会一丝不苟地帮我修改、提建议,我的周记每次都能得优……

  妈妈也是一个“大傻瓜”。她总是不顾一切呵护我,一声不吭地、毫无怨恨地“服侍”我。她做的每一件事都是为了我,她永远认为我是世界上独一无二的。她永远知道,我是最棒的。

  从小到大,她给我的关心和呵护,还有爱,不亚于太*洋的水那么多、那么深,我一辈子都不会忘记。

  朱益*每天回家的第一件事,就是玩游戏,每次都打到七点或八点才开始写作业,所以他每一次的作业都是不合格。

  我还记得有一次,朱益*一回到家就拿起他妈妈的手机,就跑到自己的房间里,津津有味地打起了最喜欢的射击游戏。没料到,他妈妈的手机突然显示出卫老师打来的电话,朱益*把手机还给了妈妈,他妈妈接通了卫老师的'电话,原来卫老师是问朱益*打游戏的事情,他妈妈把真相告诉了卫老师。第二天,朱益*果然就被卫老师批评了。

  你们看他是不是一位游戏迷,但他在卫老师的指导下,改掉了打游戏的坏毛病。

  要问我们班的小学霸是谁?全班都会不约而同地说:“马梓芯!”

  一

  她学*态度端正。她的成绩非常好,也是,**考试都是100分,从没低过95分。可她却没有丝毫放松,做练*时认真审题、思路清晰、过程规范,是我们绝对的好榜样!

  二

  她兴趣爱好广泛。说起她的兴趣爱好,我可以提出十几,哦不,几十个。钢琴、唱歌、运动、双簧管……她样样精通。上音乐课,因为积累了丰富的乐理知识,她一下子就能知道歌曲和演奏所用的乐器;钢琴更是她的拿手好戏,只要她的手指碰触到键盘,就会发出一串串清脆悦耳的“叮咚声”,让人陶醉。班级文艺汇演、学校运动会,处处都可以看到她的`身影,简直“无所不能”!

  三

  她谦虚品质好。我们经常一起去上英语课,老师总会表扬她的作业完成的非常好。本以为她会得意地说谢谢,可是她却说:“我觉得还有同学完成作业比我认真,而且我的书写退步了。”这句看似简单的话语,足以说明她有多么虚心。

  四

  她能把班级管理得井井有条。她从不偏向任何人,赏罚分明。对待所有的同学都会多一些理解与帮助,让人心服口服。

  这就是我们班的小学霸,真的让人十分敬佩!

  我的妈妈是个很棒的妈妈,她很体贴也很温柔。她有一双水汪汪的大眼睛,还有一张美丽而温和的脸庞。她还有一双纤细的双腿和一双有力而能干的双手。

  有一次,我一回到家妈妈就唠叨道:“作业给妈妈检查,餐具拿出来消毒,”再给妈妈……把我弄的十分烦,就像一只蚊子在耳朵边一直叫。我无奈的想:“哎!妈妈这烦的我十分难受,我一边想一边照着她的吩咐去做。

  她有时候确实又唠叨又烦人,有时候又非常温柔体贴,就像我们小时候一样很耐心的对待我。她也有时候会变得格安静,比如学*的.时候和炒菜时……

  我的妈妈又温柔又体面,而且十分万能,就像一个万能机器人一样。你的妈妈是什么样子的呢!

  我的爸爸是个球迷,他每天晚上七点半都会在足球台上报到。

  他有一双月牙似的小眼睛,鼻梁上架着一副长方形的眼睛曲镜,嘴唇很厚,身身材还行,但最突出的还是他那圆溜溜的大肚子了。

  每次和他朋友在一起聚会,他总是三两句离不开足球,滔滔不绝地讲着关于足球的球星和赛事。

  在天气不错的时候,爸爸总能像挤海绵似的在他忙碌的工作之余抽出时间,去找朋友一起踢球。我也一直非常好奇,挺个大肚子能跑得快?球能踢好?

  爸爸常常加班,回来已经十点了,但他硬是要把足球赛的回放看完再睡觉。他看球赛不打扰我休息也就算了,可他偏偏是一边看,还一边眉飞色舞,手舞足蹈地喊:“好!好!”"哎"!""快,抢球!"一定守住了!"……

  我带着埋怨打开房门,实在不耐烦地吼:"别吵了,别吵啦,还让不让人睡觉啦!”

  "知道了,知道了。”爸爸头也没回地说,眼睛紧盯着电视,生怕错过任何一个精彩的时候,“我小点声还不行吗?”

  我只能无奈地把门一关,捂着耳朵倒头就睡了。

  第二天,妈妈告诉我:昨天爸爸看球看到凌晨才睡觉,让我以“小棉袄”的姿态做一下爸爸的工作。

  于是,我边撒娇边搂着爸爸的手臂说:"爸爸,跟您商量个事呗?可以不看球不?特别是你要加班的.时候?”

  "为什么?"爸爸不解,“我喜欢看球,这是要剥夺我的爱好吗?”

  "你这样看球影响了我们一家人的健康,"我顿了顿,认真地看着他说,“一方面导致我上课没精神,影响学业,另一方面导致你上班没精神,安不安全不说,影响工作了始终是不好的。”

  爸爸听我这话,点了点头,笑着说:“嗯,宝贝说得有道理,那爸爸答应你,以后会关注时间,绝不会太晚,不影响一家人的休息,好不好?但如果我休息了,不影响大家了,我还是要补回来的哦。”

  "说话算数哦。"我有点儿不放心。

  "好。一言为定。”我爸爸一边说着一边和我拉着钩。

  ……

  这就是我的足球迷爸爸!

  我的妈妈,特别喜欢磨蹭,但是她每次都能在最后一分钟前到达目的地或用一分钟做完事情,所以我叫她“一分钟”妈妈。

  “好了吗?”我站在门口不耐烦地说,“马上!”妈妈回答。妈妈有一头长长的头发,一双水汪汪的大眼睛,她喜欢穿黑白色的衣服。在她磨蹭时,我轻叹一口气,心想:又要迟到了!终于,妈妈和我出了门。坐在车上,我立刻拉好安全带,突然,妈妈一踩油门把车开了出去。在公路上仿佛行云流水超车、转弯预计要30分钟到达的目的地,她却只用了29分钟,就这样,我在最后一分钟进了宴会厅。

  还有一次是我要去上课,“妈妈,要出门了!”我看了看表,着急地跺了跺脚,再看妈妈,只见她悠闲地拿起包,穿好鞋子,“一分钟就好!来了!”刚坐到车里,“走吧!快一点!”我焦急地嚷到。“一分钟就好,先热一热车。”妈妈却一副不慌不忙的样子。终于,到了上课的地方,“好了吗?可以下车了吧?”我拎着袋子正想下车,“马上就停完车了,就一分钟好了!”我飞快地朝小区跑了过去,“一分钟就可以了!”等我在教室里等到妈妈时,妈妈说道。我看一看挂在墙上的钟,正好一分钟。

  这就是我的“一分钟”妈妈,她总能在一分钟做到许多事情。

  每次听到“书虫”二字,我都会想起我的“小书虫”姐姐。

  不管什么时候,姐姐的身边总是带着一本书:在动车上看书;在休息的时候看书;在教室里看书;在厕所看书;甚至睡觉前一分钟也要捧着书看,所以眼镜就成了姐姐的随身之物。

  有一次,姐姐为了争取时间看书,竟一边看书一边帮小鱼换水。只见她先把书放到一边,把那沉甸甸的金鱼缸倒进一个大脸盆里,再拿起书,然后清洗鱼缸,往鱼缸里面装满水,接着一边看看一边用网捞鱼,当鱼捞完的时候,不料,她的手一松,书“啪”的一声,掉在了充满脏水的大脸盆上,她赶紧把书拿起来放到地上晒,再把脏水倒掉清洗脸盆,不料妈妈这时走了过来发现地上的书又脏又湿,就开始批评起姐姐的'坏*惯来。

  这就是我的“小书虫”姐姐,一位爱看书的姐姐。

  说起我身边的神秘人,那可是相当的多,有最好的朋友,有最亲密的伙伴……

  每当我伤心难过的时候,他们都会在第一时间给我安慰。

  先来说说我的闺蜜吧!他高高的个子,可以和长颈鹿一决高下,体形微胖,生气的时候,力气可是非常大的,简直像犀牛那般。每个周末,他都会来我家找我玩,带给我很多惊喜和快乐,这就是我身边的神秘人之一——小红。

  还记得上二年级的时候,我们俩个约好要做一辈子的.好朋友,不管今后我们是不是在一个班,我们都是彼此生活中最好最好的朋友。

  好朋友,其实就像一颗糖,让我们的生活永远充满甜蜜的色彩,在我的身边,有很多这样的神秘人,我们一起学*,一起玩耍,一起开心,三年的快乐时光,说短不短,但让我们每个人学会了慢慢长大。

  我的同桌叫万焯阳,她有一张能说会道的嘴巴,一双黑宝石般的、水汪汪的大眼睛。她的优点也很多,比如:画画、看书、练字……而她最乐于助人。

  在二年级一天上午的最后一堂课,这节课是音乐,贾老师让我们把上节课抄的歌词拿出来。可是,我翻遍了整个书包都没有找到歌词本,我恍然大悟:完了!完了!我今天忘了把歌词本带来了,这可怎么办呀!这时,一个声音在我耳边响起:“你没带歌词本吗?我们用一个吧!”我回头一看,原来,是万焯阳呀!她正拿着一个本子递给我,我接过本子,小声地说了三个字:“谢谢你!”我心中不开心的事全都一扫而光了。

  我还记得有一次,我们学校举行跑步比赛,我和万焯阳分到了一组。比赛开始了,万焯阳遥遥领先,而我被甩到了倒数第二名。这时,一块石头把我绊倒了,“啊!”我一下子摔倒了,这时万焯阳跑回来了。我说:“你赶快跑,要不就得不了第一了!”“就算得了最后一名,也不能抛弃队友!”万焯阳一边坚定地说,一边把我扶起来。虽然,这次我们得了最后一名,但我心里也很开心。

  这就是万焯阳,我一定要向她学*,做一个乐于助人的人。

  我有一位热心肠的同学,她叫吴睿欣。有她这样的同学,可真好啊!

  有一次,我上完管乐课,准备回家。我心想:今天好累啊!要是有人来帮我提提袋子就好了!我走出校门,看见了睿欣,我大叫一声:“睿欣!”她转过了头,向我跑过来,说:“你怎么提这么重的`袋子啊!是捡到什么宝贝了吗?”她“咯咯”地笑了起来。她接着又说:“让我来帮你提提吧!”说完,她从我的手中接过了袋子。我高兴地想:我是美梦成真了吗?太好了!可我又转念一想,她背着一个大大的书包,手里还提着一个沉重的袋子,而且她个头也比较瘦弱,我赶紧说:“不了!不了!你还背着一个大书包呢!加起来可重了!我自己来吧!”

  睿欣却微笑着说:“没关系,不重的!你去上课已经很累了,还是我来吧!”所以我们就谁也不让谁,一人一边。我们有说有笑地走到我们家楼下,她还恋恋不舍地说:“下次需要帮助的时候,可以再找我哦!”

  爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。睿欣她真是一个热心肠,总是真诚地为他人着想。所以她特别惹人喜欢,不仅我喜欢她,全班同学和老师都喜欢她呢!

  我的弟弟非常霸道,我和哥哥都非常怕他,我们都叫他“霸王弟”。

  他有一张胖嘟嘟的脸,一双亮晶晶的眼睛,虎头虎脑的看上去很可爱。但是你千万别上当,不要被他的外表迷惑,要不然你会被欺负的。有一次,我和哥哥在看*板电脑,他就过来一把抓住*板,一下子拿过去说这是他的!反正,我和哥哥只能让着他,要不然他可以哭一整天。

  他也很贪吃,有一次我们家举办酒*,他趁大家没留意偷偷爬到桌子上吃了一块羊排。可是等他爸爸回来查问时,他又说他没吃,作为目击证人的我急忙说:“姨夫,他有吃!”然后,姨夫就狠狠骂了弟弟一顿,没想到他尽然没哭,灰溜溜地跑了。

  你看我这独一无二的霸道的弟弟怎么样?

  她,高高的个子,瘦瘦的身材,白里透红的脸蛋上镶嵌着一对黑宝石般的眼睛。高高的鼻梁上架着一副金框眼镜,看上去很有智慧的样子。她有着一张樱桃小嘴,笑的`时候总是露出可爱的大门牙。她的头发黑乎乎的,经常扎着一根马尾辫,她总喜欢在头发上别几个发卡,美丽极了。

  她是我们班名副其实的学霸。记得有一次,我在写数学作业时,遇到了一道很难的题目,我绞尽脑汁地想,可是就是想不出来。于是我拿上书本就跑去问她:“这道题该怎么做?”我指了一下题目,她拿过本子只看了一下,便知道答案了。然后她开始对我细心地讲解题目思路:“首先要把错误的被减数减去差……”一道看似很难的题目就轻而易举得被她解出来了。等我写完题目后,她还认认真真地帮我检查了一遍,就像一个小老师一样。

  同学们,你们猜到她是谁了吗?

  我的爸爸中等身材,偏瘦,瓜子脸,下巴下长着扎人的胡子。

  爸爸很臭美,为了要保持他的身材,他每天除了坚持运动之外,饮食也很讲究既不吃油腻的食物,也不吃肥肉之类的食品。记得有一次,妈妈炒了一盘青椒炒鸡蛋,我和妈妈都觉得好吃,大口大口地吃了起来,只有爸爸咕嚷着:“好吃是好吃,就是太油了!要吃多了,是会影响我身材的呀!”

  爸爸是一个很节俭的人!记得有一天中午,妈妈烧了好几个菜,我们一家都吃饱了,妈妈正要去吃剩的倒掉,爸爸连忙拦住她说:“倒掉怪可惜的,你看这菜花花了不少钱,那我看,咱们还是留到下一顿吃吧!”

  别看爸爸*时非常的和蔼可亲,可他对我的要求是非常严格的。记得有一次,我们进行了数学测试,那种试卷我本来可以考满95分的,但由于我的粗心,我只考了89分,放学时老师让我们将试卷带回家给家长签字,我怀着忐忑不安的心情将试卷给了爸爸,爸爸看了看试卷,皱了皱眉头,我见爸爸正要发话,我赶紧说:“这些题我都会,只是粗心罢了!”爸爸听了脸一沉说:“粗心!人生中有几次能让你粗心!如果一个医生把要切‘掉食’指写成了‘十指’,那病人不就因为医生的粗心而失去了一双手了吗?如果一个工程师把一块长10米的楼板做成了9。8米的,后果会是什么,你知道吗?以后一定要认真的态度去对待学*”

  听了爸爸的话,我默默地低下了头,对爸爸说:“爸爸,我错了!我以后再也不会粗心了。”

  这,就是我的爸爸,一个爱臭美、和蔼可亲,对我严格要求的爸爸,我爱我的爸爸!

  我们班的“高音喇叭”

  “快做作业,不要说话啦!”“谁再讲话,给我站起来。”“作业认真做,不然我去告老师了。”咦,这是谁在扯着大噪门呢?哦,原来是咱班的“高音喇叭”在管纪律呀。

  “高音喇叭”是咱们班的纪律委员×××。她在我们班,可谓是赫赫有名的人物,个儿不高,每天都扎着两个羊角辫,走起路来,两羊角辫一甩一甩的,极有威风。

  管起纪律来,×××很有一套。她管纪律声音很大,所以我们叫她“高音喇叭”。有一次,老师出去开会,交代她管好班上的纪律。老师走后,原本安静得只听得见电风扇“呼呼”声的`教室,一瞬间变成了热闹的菜市场,说话声,打闹声,笑声……混成了一片,就仿佛稻田里的青蛙开始了“大合唱”。

  “高音喇叭”见了,走向讲台。“啪……”的一声,“高音喇叭”的手拍在了讲台上,发出狮子般的怒吼声:“不要说话,快写作业。”说完后,教室里只安静了一秒,第二秒之后,班上便开始出现吵闹声。

  “高音喇叭”放下笔,径直走到说话同学面前,发出警告。那位同学不听,“高音喇叭”实在忍无可忍,脸一沉,眼睛睁得滴溜溜圆,着了火似的,脸红通通的,成了红脸

  关公,扯着嗓门大声喊:“再说话,我就把谁的名字记在黑板上,让老师惩罚。”此话一出,整个走廊都听见×××的声音,惊天动地,震耳欲聋,房顶都要震塌了。同学们一哆嗦,差点尿裤子,迅速地把嘴巴闭上,埋头写作业,不敢说话。

  这就是我们班的“高音喇叭”——×××。

  说起"小问号"吧,让我想到我的好朋友也是同学,他总是会问一些比较*常又简单的问题,你们觉得他会是谁呢?

  每天要开始上课的时候,他总是不知道这节上的是什么课,所以他经常会问我这节是什么课,我会回答他语文、数学、英语……。

  我们玩游戏的时候大家都在躲避一个人,我和他有时不小心会碰到,他说:"你被抓到了吗?"我会回答他:"我没有被抓到"。哈……他也太搞笑了,如果我要是被抓到了,还能站在他面前吗?

  自休课的时候,我和我的同桌会玩一些小游戏或写作业,玩小游戏的时候,他会问:"我可以玩吗?"写作业的时候,他会问:"下课后我们玩什么游戏呀?"我也不知道这三十连串的问号是从哪里来的,他*时学*成绩也不错,为什么还要问我这么多问题,我都想说:"小朋友你是否有很多问号。"读了这句话我敢说我头上出现了三个问号,而且特别大的`问号,但是他跟我是好哥们儿,玩的时候,大家都互不相让,上课时做作业互不打扰,放学后好的像铁哥们儿。

  他就是我的好朋友--王浩然。

  我有一个好朋友叫做成晶晶,她是一个故事大王。

  她会好多好多的故事比如:一只小小毛虫、蚂蚁开会,等等,等等,只有你想不到,没有她做不到的.。

  有一次,我考试考的不是很好,她就来到我旁边给我讲了一个稿笑的故事…过了一会我就哈哈大笑不一会儿我就把刚刚的伤心事忘的一干二净了。


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展6)

——写身边那些有特点的人优秀作文450字范本5份

  Y君,乍一看与其他学神毫无区别善做笔记、善提问、善解决问题。可细看之下,还是有所不同的,再仔细观察,你便会发现:她简直是无法解说的一个学*狂人。

  爱玩,这是学生,特别是女生的一个特性。而她却不。在其他女生吹泡泡、玩橡皮泥时,她在专心解一道极难的数学题。因此,她有时下课时并不会在楼道放飞自我,而是解数学题。我也有这个爱好,不过始终不能如她一样在闹市中解题。按化学术语来说,我是一块不活泼的铁,但还会同外界交流;她不然,她是一块金,只有在老师这种王水中才可以反应;相比之下,我们有的同学简直就是氯,太容易反应了;而另外一些同学则是元素或,自己反应。

  她经常抓住每一分每一秒来学*与干事,总不让自己闲着。秋游途中,她在车上看书,像各种名著、数学书之类,她永不放飞自我,只会暂时休息。她休息是为了学*,而不是正好相反:学*为了休息。她在汽车实在堵车或等灯时看看外面的景色。我也试过,不过耐性太差,刚拿起书便被后排的薯片、苹果之类命中头部,他们斜抛学得真好!不提闲话,她在秋游后写出三篇长文;车上同学,当地景色,路上风景。我实在佩服,我就是一整天看着也写不出这一千二百多字的奇文!我五体投地。

  她是女生,有文笔上的感情;但她在数学上确有男生般之能力,我实在不理解。她在几何方面比大多数男生要好,其实有的男生只是做口上几何原本,懂得并不多。还有人争论起来脸红脖子粗的。她从来有理有据。

  Y君,前途必瑞!

  不瞒你说,我弟弟是个名副其实的调皮鬼,我猜你一定不相信,那就请你看看下面的'故事吧。

  这一天,天气很好,但我只能待在家里,因为大人们都有事,只剩我和弟弟在家。我在房间津津有味地看书,弟弟悄悄地跑到我身后,大喊:惊不惊喜?意不意外?我一哆嗦,书都掉到了地上。我没好气地说:你这不是惊喜,你这是惊吓。我把书放好后,去客厅陪他玩,可是一转身他就不见了。突然,后面传来声音,我还以为有坏人来了,猛地一回头,弟弟突然从窗帘后蹦出来。我向他翻了一个白眼,跟他继续玩起来。我不小心碰了他一下,他立马哇哇大哭,我心里有一万个自责,可他忽然朝我笑了笑,我的自责一下子烟消云散,心里想:我又被耍了,啊啊啊!别看我表面上当作什么事也没发生过,可我心里对他又爱又恨。爱呢是因为他很可爱,恨呢是因为他老是吓我,让我欲哭无泪。古有一日不见如隔秋,现在是一秒不见下秒出现。这还不算,当我给他开了电视,本以为可以安安静静地看书了,那神出鬼没的弟弟又出现了,他一句话让我彻底崩溃了:和我一起看电视吧!这一天就这样混过了。

  听完了我和弟弟的故事,明白我为什么给他取调皮鬼的外号了吧?你有给别人取过外号吗?可以告诉我哦。

  快看,那个眼睛小小的人是谁?没错,他就是汤梓轩。下面就让我来向你们介绍介绍他吧!

  汤梓轩有一个大*头,和一双极小的眼睛,别看他眼睛小,但是视力却不差,可以看清几百米远的地方。最有特点的还是他的拳头了,犹如一个铁石头般硬,感觉可以直接砸碎一块石头呢!

  汤梓轩也是个热心肠的人。记得有一次,我们考试的时候,我写错了一个字,结果发现修正带不见了,找了很久都没有找到。正当我着急的不行的时候,汤梓轩好像看到了,赶紧把他的修正带借给了我,最后还把他的备用修正带送给了我。我真是感激万分啊!

  汤梓轩不仅是一个热心肠,而且还是一个会打篮球的全能运动人。

  每当下课时,他都会和我去操场上打篮球。我们每次都会打1V1的比赛。上周五,我和他比赛时,我一个变向突破,得了2分,正当我洋洋得意的时候,汤梓轩却没有一点认输的想法,只见他抱着球,一个假动作,轻巧的绕开了我,一个三步上篮,两分到手。唉!比分还是被他追*了,可能是斗志上来了吧,汤梓轩竟然频频得分,不用说,我输了!不过,不得不说,汤梓轩可真强啊!

  这就是我的小伙伴——汤梓轩。他是不是很有趣?你们想和他成为朋友吗?

  我的妈妈有一张红扑扑的苹果脸,塌塌的鼻子,大大的嘴巴,我的妈妈跟其他妈妈有一个与众不同的特点,就是爱夸张。

  周六我跟姐姐一起去散步,稍微晚了一点回来,耽误了吃饭的时间,妈妈的高声喇叭就开始了:“你们小姐俩又去哪了?菜我都热了800遍了!”看来妈妈还很关心我们啊,我和姐姐一句话也不说,低下头就开始吃饭。我每次看见喜欢吃的糖醋排骨,便是狼吞虎咽,妈妈看到了笑眯眯的说:“小不点儿,看来我给你做100盘糖醋排骨都不够你吃!”还是妈妈最了解我了。

  以前我都要睡到该上课的时候,还不愿意离开那温暖的被窝,于是妈妈又来治我的病了。

  “起床了,上课铃声已经响了”我吓坏了,连忙以之前快100倍的速度穿衣服,刷牙洗脸,赶紧向外跑去。谁知,后面传来了妈妈的笑声还说:“别跑了,来吃早饭吧!现在离上课时间还早得很。”我一听到这个声音,低头一看手表,唉,现在还是六点半啊!虽然失去了半小时的睡眠,但我发现,早上的时间特别充裕,我头一次吃到早饭,听课比以前更有精神了,就这样,妈妈的夸张让我早起了许多,成为了*惯。

  妈妈的夸张让我改掉了许多坏毛病。

  我有一个典型的小问号弟弟。常常问我:"地球是怎么来的?"有时严肃地问我:人是怎么来的?真是让我头疼!

  弟弟每次爬在爷爷的背上,都会问爷爷你是怎么来的,逗得我们哈哈大笑,弟弟那装满好奇心的大眼睛非常可爱,所以每次问我为什么时,那双可爱的眼睛滴溜溜地转,急切地等待着我的答案。他的鼻梁高高的,小脸圆圆的、红红的,像个大苹果,头发也是乌黑乌黑的,每当笑起来的时候,露出一排洁白而又整齐的牙齿,活泼可爱。

  弟弟每次问的问题,有的很有趣;有的很搞笑。记得有一次吃饭时,弟弟问妈妈的脸是哪里来的?怎么会有眼睛、嘴巴把我和爷爷、奶奶、爸爸全都笑了,弟弟也一起跟着笑了起来。

  不过,弟弟问的问题都很难,估计连爸爸妈妈有时也很难回答。弟弟就是这么好奇,老是满脑子的问号,但是弟弟问这些问题到底要啥时候才能明白呢?

  弟弟他每次和我在一起,不知有多少个为什么,每次把我搞的晕头转向,感觉弟弟就是地道的十万个为什么,不,可以说是二十万个为什么!不过由于弟弟有那么多为什么,也深深地激励了我,让我明白我还需要我努力学*,才能掌握更多的答案。

  这就是我可爱、机灵、活泼,人称小问号的弟弟。


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展7)

——身边那些有特点的人以上(精选五篇)

  我的哥哥有着浓密而又乌黑发亮的头发,他的眼睛又黑又大,炯炯有神。我的哥哥特别喜欢运动,每个下午都要约同学踢足球。而且哥哥特别贪吃,好骗,接下来就让我给大家描述一下他的光荣事件吧。

  “啊!好苦,核怎么这么大?呸”。从厨房里传出一阵鬼哭狼嚎,我们几个人笑得前仰后合。事情是这样的:这天哥哥来我们家玩儿,妈妈拿出了爸爸从老家带过来的核桃,它像鸡蛋那么大,有着一层厚厚的绿皮,看起来就像新疆的库尔勒香梨。

  妈妈拿了一个长得比较好的给哥哥看。刚想说“彭彭,你看这个核桃”,还没说完,哥哥就笑嘻嘻的对妈妈说:“小姨,这是梨吧。”后面的`姨夫笑了笑,妈妈也笑了笑,他俩异口同声的说:“嗯!”于是哥哥拿着所谓的梨兴高兴烈的去厨房洗去了。哥哥走后,妈妈对姨父摇了摇头示意他不要告诉哥哥,看来他们已经准备好当吃瓜群众了。随着一声惨叫“啊!好苦呀!”哥哥拿着所谓的梨走了出来,眉毛拧成了一个八字,眼睛眯成了一条缝,嘴巴紧紧的抿着,“这是什么啊?核怎么这么大,好硬啊!”姨夫好笑的看着哥哥,说:“这是核桃呀!”“啊?核桃,我还以为是梨呢。”哥哥一副生无可恋的样子。

  哎,好骗又贪吃的哥哥呀,我真是服了你了。”

  几天前爸爸妈妈上班去了,我和哥哥在家写作业,不一会儿我们的肚子咕咕叫起来,我提议道:哥哥,我们自己在家做蛋糕吃吧!哥哥爽快地答应了。

  有了上几次的经验,我信心十足地走进厨房,摆出一副蛋糕大师的派头,从冰箱里拿了三个鸡蛋以及面粉、白糖等食材。我和哥哥分工,我先学着妈妈的样子,把鸡蛋打成两半,在鸡蛋壳里左一下右一下地颠,正当蛋清缓缓流到盆里时,不好,蛋黄掉了下来,与蛋清融合了!我只好小心翼翼地用小勺子把这些不速之客舀出来。

  历尽千辛万苦,我终于把所有蛋清蛋黄分离开,又在蛋清里加了一大勺白糖,要求哥哥搅蛋清,我来搅蛋黄。我在蛋黄里加入了面粉、牛奶、白糖,使劲搅了起来。由于我和哥哥过于激动,使劲搅啊搅啊,结果蛋液飞到衣服上。更好笑的是不管哥哥怎么搅,也不能把蛋清搅成奶油状。为什么妈妈总是能熟练地做好呢?

  无奈之下,我们也只好进行下一个步骤,把蛋清蛋黄混合在一起,放在锅上蒸。我等啊等啊,期待奇迹出现。终于20分钟到了,我迫不及待地揭开锅盖一看,一个丑陋的面团出现在我的眼前,唉,这哪是想象中的面包啊,看来我俩这蛋糕大师还名不副实呀。

  今年18岁,人长的挺帅的。浓浓的眉毛下一双亮晶晶的眼睛。我非常的喜欢他。

  有一次,爸爸出差了,妈妈去工作了,只剩下我一个人在家里,爸妈叫哥哥来陪我。一天,我自己在楼下玩,一不小心!我从单杠上摔下来,腿上擦了一个大大的伤口,鲜血似河水一样涌出来,我眼泪不由得哗哗直流。就在我感到孤独的时候,哥哥刚好从家里下来,他看到我的样子,二话不说,把我从一楼一口气背上了七楼,并帮我把伤口包扎好,让我好好休息,然后就去上班了。是哥哥,是哥哥在我孤独的时候给予了我温暖的爱,我非常的感谢他。

  还有一次,我被爸爸妈妈骂了一顿,气里不服气,去哥哥家玩了。我对哥哥说出了自己的痛苦,好让心里好受一些,哥哥没说什么,带着我去游乐场玩,我们玩得非常的开心,当我们在椅子上歇息的时候,哥哥深情的对我说:"古威,你知道吗?你这样走出来,爸爸妈妈会很担心的,无论如何,你这样也是不对的,如果爸爸妈妈说错了你的话,你可以指出,只要你是对的,我一定会支持你!"听了哥哥的话,我心头一震,鼻子一酸,感动的泪水流下了一滴,两滴,三滴。哥哥送我回到了家,我主动向爸爸妈妈承认了错误。是哥哥,是哥哥在我困难的时候,带着我爬越了困难的险山,是哥哥为我的心打开了希望之门,我感激不尽。

  这就是我的哥哥,我最亲爱的哥哥,我最佩服的哥哥!

  在我温馨的家庭里,生活着四口人。当然,和我最要好的那就是我的哥哥——王微艺。

  我的哥哥呢?长的不用说了,那就是非常帅,一双宝石般的眼睛闪闪发亮,高挺的鼻子,一张能说会道的嘴,完美的脸形再配上一头乌黑亮丽的头发!

  当然,我哥什么都会:琴棋书画样样精通!琴:钢琴,吉他等;棋:象棋,五子棋,飞行棋,跳棋等;书:他拥有一双秀长的手,写出的字当然十分耀眼!我不夸张的说,他曾写过一本小说,名叫《微甜的巧珂力》。当时,非常遗憾,没能将书发放出去,不过那书我看了非常精彩,让我爱不释手!画嘛:他的画十分巧妙!

  有一次,我在书房写作业,我哥坐在我对面,他嘛,闲着无聊。我写作业总感觉有人一直在看着我,我下意识的抬头,看见一双好看的眼睛盯着我看。我也是醉了,我问:“哥,你是无聊咋地,盯着我看干嘛?”他勾起笑容,说:“我在画我亲爱的妹妹呢!”我看我哥那宠溺的眼神,回答道:“那好吧!”我起身回到我的位置。

  我哥对我十分疼爱!我受伤了他比我妈还担心我,总是第一个帮我擦药!我真的是为有一个贴心而爱我、疼我又帅气的哥哥——王微艺,而感到幸福!

  这就是我的哥哥——王微艺,拥有着帅气而贴心的人!

  我爱我的哥哥!

  我的哥哥叫郑裕阳,他长着一双机灵的小眼睛,嘴巴能说会道,说起话来就像一把“加特林”机枪一样。哥哥笑起来很好看,但也很夸张,他会把嘴巴张得大大的,两颗“兔子牙”露在外面,发出憨憨的笑声。

  哥哥的记性特差,每次放学回来都要问作业,仿佛没在学校一样。同时,哥哥也是一个“忘恩负义”的人,每次他要我帮忙的时候,我都竭尽所能,但每次换我有求于他的时候,他就推三阻四、磨磨唧唧,你说气人不?

  哥哥特别“抠门”,经常用我的零花钱,却把自己的存起来,舍不得花。又一次,我和同学姚子宁去买文具,但是哥哥非要跟着去,谁知他去了,又要买这买那,在我面前装模作样地说:“哦,我的好妹妹,你就是世界上最好的妹妹。你就给我一点钱来买文具吧!”我知道这是他惯用的“伎俩”,就直接提醒他:“我世界上最好的哥哥,记得用自己的零花钱”。

  他还经常端着着哥哥的姿态对我指手画脚,说我没努力呀,学*不好啊等等,真是让我特别无奈。在他的嘴巴里,我仿佛没有优点。

  他就是我亲爱的哥哥,他虽然记性差、抠门、把我说的一无是处,但只要他露出可爱的兔子牙,憨憨一笑,我就一点不生气了。


小学作文:身边那些有特点的人(精选5篇)(扩展8)

——身边那些有特点的人教学反思(精选5篇)

  教学目标

  1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

  2.养成善于观察的好*惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累*作素材。

  3.能完成简单的写人作文,内容具体,描写丰富到位、感情真实。能根据*作内容表达的需要,分段表述。

  重点难点

  找准描写对象,选择有利用表现人物特点的事例,把事情写具体,融入自己的真情实感。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、新课导入

  同学们,大家*时有没有注意观察过自己身边的人们?我们的亲人、朋友、同学、邻居,他们有的长得高,有的长得胖,有的很聪明,有的很幽默,有的爱笑,有的爱哭,有的动手能力很强,有的文艺细胞丰富……不同的人,各有特点。这节课,我们就拿起笔来,写一写自己身边那些有特点的人吧!

  二、文题展示

  (教材上出示了一系列词语)上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。

  三、写作指导

  1.游戏导入。

  (1)教师带领学生做一个游戏:看谁能又快又准地猜中这段话描写的是班上的哪位同学?(课件出示描写本班同学外貌、个性等特点的两个简短文段,可以先出示没有抓住特点写的,后出示抓住了特点写的)

  (2)假设有人猜出来了,有人没有猜出来,有人看第一段文字没有猜出来,但看第二段文字猜了出来。引导学生思考:为什么看第一段文字时有人猜不中,而看第二段文字时大家都猜得中呢?(留出两分钟思考时间,然后指名让学生试着回答)

  (3)教师小结:写人作文的要点,就是要抓住人物特点去写。如何才能抓住人物的特点呢?这就需要我们*时培养自己的观察能力了。

  2.以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。要写好这类作文,应当从以下几方面入手:

  (1)写好人物的形象。

  ①人物的形象,一般指人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。

  ②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此,成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。

  ③描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。

  ④心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

  (2)选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在写作文时,我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。因此,要学会把人物放到事件中去写,人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时,可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。

  3.写完后,指导学生自改*作。

  (1)先进行错别字和病句的常规修改。然后引导学生对照“是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行重点修改。同桌之间或分小组相互传阅*作,同学之间商讨需要重新修改的地方,然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。

  (2)课堂交流。指名交流时,教师可要求学生按“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过程和理由,互相启发,加深印象,共同进步。

  四、范文评析

  聪明又可爱的老宽

  有个小男孩,黑黑的头发、宽宽的额头、红扑扑的脸蛋,两道弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛,忽闪忽闪的,像是会说话。他就是我的表弟——老宽。

  “老宽”名叫罗闰腾,小名叫宽宽,还不到四岁。为什么叫他“老宽”呢?这是因为他刚学说话时,他爸要他叫“老爸”,他妈要他叫“老妈”,他就觉得名称前面加个“老”字很好玩,于是就叫自己“老宽”了,还管我叫“老哥”,管我妈叫“老姨妈”。有一次,我叫他:“宽宽,快过来!”他噘着嘴说:“不对,我是‘老宽’!”逗得我们捧腹大笑。从此,大家只有叫他“老宽”,他才满口答应。

  老宽十分聪明。别看他年纪不大,却总喜欢提一些稀奇古怪的问题,比如“人为什么不能加油而要吃饭”,让人无言以对。别看他才三岁多,数数可厉害了,可以一口气数到100;更厉害的是,他认得200多个汉字。记得有一次,我和妈妈带老宽出门去玩,他就不停地东瞅瞅西望望,还伸手指着街边一家店铺的招牌一字一顿地念了出来:“老——王——家——牛——肉——面!”我们一瞧,还真是!妈妈竖起大拇指,直夸表弟比我小时候还聪明。嘿,他还真行!

  老宽不仅聪明,还十分讨人喜爱。他长得白白嫩嫩,走在大街上“回头率”可高了。而且又天生一张小“甜嘴”,见人就叫,奶声奶气的,几乎没有人能抵挡他的热情。不过,这么甜蜜乖巧的人,也会干“坏事”。有一次,老宽故意把椅子踢倒,爷爷假装要打他的小手板,他就赶忙躲到姥姥背后,一个劲儿地说:“手没看见!手没看见!”还有一次,老宽闷头从我房间里跑出来,边跑边嚷嚷:“发大水啦!发大水啦!”我进屋一瞧,原来是他在房间里撒尿了。这个淘气包真是让人哭笑不得。

  我很喜欢老宽小表弟。每逢周末回姥姥家,我第一个想见的就是老宽。他稚气的话语、可人的笑容,就像春天里的细雨,一洗我周身的疲倦,让我倍感清爽、快乐。

  快快长大吧,聪明又可爱的老宽!

  总评:全文结构完整,层次清晰,描写细腻而有重点,人物形象突出,人物特点鲜明。

  第1自然段运用了外貌描写,让读者对描写对象形成了一个大致的印象;第一句话制造了一个小小的悬念,再由第二句话点出描写对象就是“我”的小表弟“老宽”,很好地吸引了读者。第2自然段介绍了“老宽”这个名字的由来,运用语言描写表现了老宽的天真和执着,十分有趣,让人不禁心生喜爱,想接着了解他。第3、4自然段紧紧扣住题目,分别从“聪明”“可爱”两个方面介绍了老宽的特点,其间综合运用了动作、语言、神态等描写以及侧面烘托等手法,将人物特点表现得十分突出、鲜明;第4自然段首句还恰当运用了过渡,使上下文衔接自然。最后两段表达了“我”对老宽的喜爱之情和美好祝愿,抒情自然,水到渠成,收束全文,简洁有力。

  这次的*作教学,通过让学生抓住自己身边熟悉的人的一个特征,运用多种人物描写手法,如:外貌、语言、动作、神态等,突出人物的一个特点。大家的*作思路很开阔,*作兴趣也很高,主要原因:

  1、内容本身吸引学生。“别号”对于学生来说是比较喜欢的,以此为切入口,引导学生*作,激发学生的兴趣,帮助学生挖掘生活中的*作资源;

  2、注重交流与交流过程中的方法指导。在教学中,注重指导学生围绕“别号”进行交流,并且制作:选材示意图,开拓了学生的*作思路,明白了一个别号代表着一个特点,而这些别号后又有很多典型的事例,解决了学生写什么的问题;

  3、本单元课文的呈现。本单元一篇课文片段的呈现,使学生在描写人物手法上有了更多的帮助和学*,解决了如何把一个人物写具体、写形象的难题;

  4、发现问题再修改,并且重视修改提升。这次*作没有先强调*作手法的运用以及范文的呈现,避免了学生的作文写得千篇一律,而是在学生完成初次*作后,针对学生在*作上的问题再进行指导,“三分文章七分改”,学生的初次*作,有的描写不够具体,有的语句不够通顺,通过互相点评和老师的引导,通过自我修改,并且进行第二次互评,在不同程度上都有一定的提升,这也让学生体会到了修改的重要性。

  新课标倡导小学语文*作教学引导学生讲真话,写真事,通过*作训练学生不说假话,做真人。本次*作,要运用课文中一些写人的方法,写一个特点鲜明的人,反映人物某一方面的特点。对于写人,学生不是初步接触,关键是人物的特点要突出,事例要具体。这对于部分学生来说有一定难度。预设教学目标通过指导与修改两步分步达成,使目标更具统一性、延续性、纵深性。通过学*,帮助学生筛选出他们身边特点最鲜明和记忆最深刻的人物,让学生有人可写,引起学生写作的兴趣。

  首先,引导学生观察、积累,找下锅之“米”。本次*作一一《写身边那些有特点的人>,要求要找特点鲜明的人,我用猜谜语的形式创设情景,让学生通过谜面猜他们印象最深刻的孙悟空。接着就选取本单元课文一些成功的人物描写的语句,让学生通过猜与朗读加深认识,让学生去关注身边各个方面特点鲜明的.人。这样,学生写作时就不愁没人可写了!明确这节课的训练要点,参与写作的兴趣浓厚。

  “读书破万卷,下笔如有神”。这句话充分说明了多读书对写作的促进作用。每教一个单元,我都会向他们提供一些阅读资料,推荐一些通俗易懂的、故事性比较强的的文章,并要求他们做好读书笔记,激发了学生的阅读欲望。通过广泛的阅读,他们的知识面广了,为*作积累了丰富的语言,也就为自己的*作挖掘出源源不断的源头。

  从这节课的效果来看,个人认为教学目标还是比较集中的,聚焦一个教学目标,层层展开教学板块。但看学生最终的*作修改效果来看,这节课学生的收益面不广,只有一部分聪明有灵性的学生获得了提升,而*一半的学生还是停留在原有的层面,课下静静反思自己的教学,确实发现有几方面还是存在问题。比如教条化的痕迹明显。课堂氛围有些僵涩,不够灵动。在学*写作方法时,出示文中段落来让学生感悟抓住语言、动作、神态等描写细细刻画,可以突出人物的鲜明的特点。条条框框,学生回答迅速,好像从理论上来说也是明白要怎样写的,可是这样的“明白”在学生修改自己的*作时,又变成了空谈。概念是一回事,怎么改又是一回事。我在思考,是不是我在赏析*作时,点拨不够到位,深刻,以至于学生的感悟停留在了表层。这样的课堂显得单一、死板。多些师生互动,多些学生实践操作。这样一步步层层递进,最后让学生再修改*作,把细节描写刻画具体,就水到渠成了。

  第六单元*作教学的重点是指导学生写出身边人的特点。对于中年级学生来说,练*写人物并要写出特点,有一定的难度,教师可以依托教材的编排设计,有目的地帮助学生突破。

  本单元的*作难点:

  1.围绕词语展开交流,确定*作对象。

  教学之初,引导学生关注教材提供的9个词语,并组织学生展开交流。让学生发现每个词语都表现了人物的一个特点,有的是表现人物的品质,如“热心肠、智多星、小问号”;有的是表现人物的性格特点,如“乐天派、幽默王子”;有的则是表现人物的`兴趣爱好,如“昆虫述、小书虫、故事大王、运动健将”等。再让学生说说这些词语让他想到了谁,为什么会想到这个人。为了拓展选材范围,启发学生进一步思考:“你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容哪些人?”鼓励学生打开思路,如“飞毛腿”指的是跑得特别快的人。“神算子”则专指预言过的事情发生了,说话很准的人。让学生发现日常生活中有特点的人,并注意引导学生多从正面发现人物的特点。

  在课堂上,有的学生想写从电视或书本上了解到的人物,例如:钟南山。这显然不是“身边”的人,但是我也不没有急于否定。告诉学生一定要真的了解这个人,并能把人物的特点写出来就行,毕竟是三年级的学生,需要保护学生的*作兴趣。另外,三年级的小学生是非观念不强,有的学生选择“爱唠叨、烦人”等不良行为特点来写,在选材时虽然加以引导,但是还有个别学生没有及时改正。

  2.借助学*伙伴的提示,明确*作的思路。

  教材中两个泡泡,指出了*作的两个思路。教学时,我先让学生读,然后交流讨论,两个泡泡有什么不同,及时总结:第一个泡泡告诉我们可以写一件具体的事例,通过这个事例表现出人物的特点。比如,“提起小书虫”,我可要推荐我的好朋友一李想了。记得有一次大课间,大家都跑出去完了,只有他没有动,捧着一本……”;第二个泡泡告诉我们可以通过人物一系列的日常表现来体现这个人的特点。比如,“乐乐的确是个名副其实的“乐天派”,成天笑呵呵的,似乎什么事情都难不倒她。别人把她心爱的笔并坏了,她不生气;刚到游乐场就下雨了,她也不难过。…”还可以让学生开动脑筋,想想能不能用其他的方式来表现人物的特点。通过这个交流的过程,开拓学生*作的思路。

  3.模仿示例,给*作取题目。

  *作完成后,引导学生尝试给自己的*作取一个合适的题目。从示例中发现,给*作取题目时要注意些什么,比如,要在题目中体现写的是谁;要用上表示人物特点的词语。

  【教学目标】

  1、写一个身边的人,尝试写出他的特点。

  2、能给*作取一个表现人物特点的题目。

  【教学准备】

  多媒体课件

  【课时安排】

  1课时

  【教学过程】

  一、谈话导入,引出课题。

  1、孩子们,今天我们来聊聊自己身边认识的人,把你熟悉的这个人介绍给大家。

  2、相互交流,激发兴趣。

  孩子们,有的人热心助人,爱管“闲事”;有的人天真顽皮,活泼可爱;有的人倔强、爱哭、爱闹;有的人温柔体贴,善解人意;有的人勇敢正直;有的人勤劳简朴,还有的人幽默风趣……那么,你要介绍的是一个什么样的人呢?

  3、今天,我们就把你熟悉的这个人写下来。教师板书题目:(板书:身边那些有特点的人)

  设计意图:

  创设情境,谈话导入,使学生兴趣浓厚地投入到*作的学*中。

  二、出示词语,选定题目。

  (出示课件)

  小书虫乐天派智多星

  运动健将故事大王幽默王子

  热心肠昆虫迷小问号

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