我们华夏逸阳作文学校有一位辛老师，她身材很瘦，有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲，看着她，就让人感觉亲热无比、温暖无比。
辛老师很爱漂亮，每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞，光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的印象。
辛老师不仅很美丽，而且对我的帮助也很大。记得那天，辛老师给我们上阅读课，可我这时的心情非常郁闷，不想听课，我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香**、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的回忆里时，突然，老师叫我读下一个自然段，我回过神来，可我刚才一直在想别的事情，怎么可能知道读到哪里了呢？我想：怎么办！怎么办！阿弥陀佛，如来佛祖，观音菩萨……你们快来救救我吧！可我现在是叫天天不灵，叫地地不应了，只能听天由命了。正当我急得像热锅上的'蚂蚁的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“要认真听讲，不要再有下次了，坐下吧！”我听了很出乎意料，想：辛老师对我真好！接下来我认真听讲，一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好！从那以后，我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。
辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽，经常给我翻土、施肥，让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。
李艺是一个活力十足的'女孩。她有一对大大的眼睛，笑起来的时候，眉毛弯弯的，脸上还有个甜甜的酒窝。她是一个人见人爱的热心肠。
有一天下午，我来到学校，看到课代表正在发练*册。我打开文具盒，发现我的红笔竟不翼而飞了。我看了看桌肚里，没有；再看看地上，也没有；问旁边同学有没有拿错，还是没有。这红笔，就像在我的文具盒里开了个虫洞穿越了时空一样，就是找不到。就在我翻箱倒柜时，练*册已经发到了我的手上，老师也来到教室了。眼看着老师就要讲练*册了，我的心更急了！
就在我急得团团转的时候，我忽然想起李艺有两只红笔。我转向她：“李艺，你能不能借我一支红笔呢？”我话还没说完，李艺就飞快地从文具盒里面拿了一支给我，这解了我的燃眉之急，我在心里给李艺点了一个大大的赞。
还有一次，我正在写作业，忽然有一道很难的题挡在我的面前。我绞尽脑汁也想不出从哪里下手。就在我要放弃的时候，李艺一蹦一跳地来到教室。我仿佛又看见了一丝希望，马上跑上前去请教。“李艺，这道题好难呐，你能教教我吗？”没想到李艺非常爽快地答应了，并且很耐心地教到我完完全全明白为止。
热心肠，这个称号真是给李艺量身定做的呀，我为有这样的同学而感到幸福！
李艺是一个活力十足的女孩。她有一对大大的眼睛，笑起来的时候，眉毛弯弯的，脸上还有个甜甜的酒窝。她是一个人见人爱的热心肠。
有一天下午，我来到学校，看到课代表正在发练*册。我打开文具盒，发现我的红笔竟不翼而飞了。我看了看桌肚里，没有；再看看地上，也没有；问旁边同学有没有拿错，还是没有。这红笔，就像在我的文具盒里开了个虫洞穿越了时空一样，就是找不到。就在我翻箱倒柜时，练*册已经发到了我的手上，老师也来到教室了。眼看着老师就要讲练*册了，我的心更急了！
就在我急得团团转的时候，我忽然想起李艺有两只红笔。我转向她：“李艺，你能不能借我一支红笔呢？”我话还没说完，李艺就飞快地从文具盒里面拿了一支给我，这解了我的燃眉之急，我在心里给李艺点了一个大大的赞。
还有一次，我正在写作业，忽然有一道很难的题挡在我的面前。我绞尽脑汁也想不出从哪里下手。就在我要放弃的时候，李艺一蹦一跳地来到教室。我仿佛又看见了一丝希望，马上跑上前去请教。“李艺，这道题好难呐，你能教教我吗？”没想到李艺非常爽快地答应了，并且很耐心地教到我完完全全明白为止。
热心肠，这个称号真是给李艺量身定做的呀，我为有这样的同学而感到幸福！
下课了，老杨放下书包，拿着足球，和伙伴们一同向他们的秘密基地跑去。不过，与其说是基地，还不如说是一片翠绿的草场，只是那里阳光充足，适合踢球而已。他们各自选了两棵靠*的树当球门，一场激烈的球赛开始了。
老杨在门前0.8米左右的'地方弓起了腰，双手举在胸前，两只不算太大的眼睛紧张地注视着前方。汗水逐渐浸湿了他的蓝色校服，他可不能让对方趁虚而入。可是，十几分钟过去了，球却一直在对方的场地上活动，这可把他急坏了。他不耐烦了，刚准备跨出球门去协助队友，突然，一个球迅猛地朝球门飞去。球太快了，他自然抵挡不住。
“滴滴——”裁判吹响了哨子，“老李队率先进球，比分领先老杨队”。老杨的脑袋顿时低了下来，仿佛是一个犯了错的大人，在低头沉思着。这时，裁判又嚷道：“下一球，中场球，开始！”老杨又抬起了头，不过他的拳头紧握着，发誓不再让对方再进一个球，他双眼充满了信心，心也*静下来。
老杨又一次摆好阵势。这一次，他的双腿坚固有力，两眼炯炯有神。夕阳下的他，就像一名威武的战士……
我的妈妈，长着一双大眼睛，双眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的头发。她充满爱心，总是爱护小动物。
因为疫情的原因，妈妈天天陪我上网课。到了中午，她总是急急忙忙的去做饭，吃完饭后，只要我完成作业，她就匆匆忙忙的跑去上班，妈妈真辛苦！
每次爸爸把果皮乱丢时，妈妈走上前。一边收拾一边没好气地喊道：＂下次在乱丢就把果皮也吃了！＂真是一个又爱干净又爱发脾气的妈妈。
妈妈的记性不好。我们一出门，她都会让我等她就是为了让我看门关了没。等下了一半的楼梯的时候，她总是问我＂门关了吗？＂哎！妈妈的记性真不好呀！
妈妈每天陪伴我学*和我一起读作文书，和我一起玩游戏。妈妈对我生活中的照顾，学*中的帮助。我觉得我的妈妈是一位优秀的妈妈，我永远爱她！
我家有一个小淘气，他就是我的弟弟。家里人都叫他“小淘气”。
他长得很瘦，个子又很矮，他最重也只有41斤。他总爱吓唬我，但他跑得没我快，所以他常常逃不过我的手掌心。有一次，他趁我不注意，把我的书藏了起来，害得我找了大半天。哼！我将浴室、客厅、卧室……都找遍了，最后终于在我的书包里找到书，我家淘气可真淘气！
这还不算什么，他每次都在回家洗手的时候，总是把水龙头开到最大，让水滴都跑出来。我每次问他为什么，他都说：“这样才能让水滴们跳舞呀，他们在水龙头里一定都闷得不行了。”嗯，我家的淘气可真有趣！
我一直在想办法，让弟弟不要这么淘气，所以我打算吓唬一下弟弟。我趁弟弟不在，躲在了门后面，就在他要进去的时候，我一下子快速地跳到他面前，大喊一声“嘿！”，弟弟像是被施了魔法，瞬间定住了。我似乎真的吓到了弟弟，他一直打嗝。看来弟弟胆子也很小嘛！额，我以后可要注意不吓唬胆小的弟弟。
我家的小淘气，他的恶作剧虽然很让人讨厌，可这些行为也很可爱，让人很开心。
她，脸上布满皱纹；她，黑发逐渐成银；她，含辛茹苦地将我养大，却只徒增白发一缕。她，就是我的妈妈。在我的记忆中，慈祥的妈妈给了我无限的关爱。可是，就是这样一位慈祥的妈妈，渐渐地，被岁月偷去了音容笑貌。
有一次，我得了肠胃炎。在医院里理解治疗后还要继续住院。妈妈不仅仅要支付昂贵的住院费，并且还要24小时的“全天候陪伴”。为此，妈妈店里的收入一向下滑，险些“倾家荡产”。那天，我正在病床上与妈妈聊天。这时候，来了一位护士，提醒我们要吃午饭了。一向以来，妈妈都吃医院里的饭菜，而给我吃的却是她自我掏钱到饭店里买的我喜欢吃的饭菜——当然，我喜欢吃的零食她肯定不会买。当我问妈妈为什么不让我吃医院里的饭菜时，她总会回答说，医院里的饭菜不好吃，她不想让我吃我不*惯吃的东西。慢慢地，我也*惯了这种生活。可是我明白，妈妈是为我好。每当妈妈到病房门口接电话时，我的眼泪总会无声无息地流下来。
那天，到了吃午饭的时候，爸爸正好来了。当爸爸问我和妈妈要吃什么时，我跟妈妈同时回答：“只要别给她买零食（买医院里的饭）就行。”这时，我跟妈妈都愣了一会儿，便大笑了起来。而我的爸爸，就是丈二和尚——摸不着头脑。
此刻我长大了，我并不像以前那样整天想着要给爸爸妈妈怎样的荣华富贵，而是想着：在这个世界上，养育我的是爸爸妈妈，而当他们老了的时候，努力孝敬他们的必须是我！
我们班有个可爱看书的同学，她的名字叫易钲子。因为她非常爱看书，所以她的成绩很好。
下课了我们在外面打闹时，她却在教室里一个人安安静静地看书。过了一会儿，我玩累了，回来拿水杯喝一点水，发现易钲子还坐在那里看书。我有点好奇，走上前去看了看，原来是我之前没看完的《稻草人》。不过由于这本书的页数有点多，所以我还没有看完。我忍不住想和她一起来看一看这本书，她同意了。
又有一次上体育课，老师说接下来可以自由活动了，自己想做自己的'事情。于是我继续跑步到教室去拿水杯。在路过柳树下的时候发现易钲子在那儿看书，手里又是拿的那本没有看完的《稻草人》。我的兴趣又来了，这也是我想看的书。于是我们一起看这本书。
我们班的小书虫可真会看书呢！
我们的班上有一位“智多星”她叫彭馨仪，她非常聪明，有好几次考试得了100分。
一次语文考试，她不紧张的表情说明她很有信心考100分，但其她人都悬着心，考完之后，她以100分的成绩取到了第一名，大家都为她鼓掌。
一次数学考试，她不紧不慢地做着。似乎再难的题她都能做出来，做完之后，她把试卷交到老师那。成绩公布后，她又以100分的成绩得了第一名。
她考的那么好不是靠运气，是她努力学*考出来的。
——身边那些有特点的人小学作文 (菁华6篇)
我的小妹妹聪明可爱。
她有一双水灵灵的大眼睛，像樱桃一样红的嘴巴，眉毛弯弯的，像一条小船。有一次，小妹妹歪歪扭扭的.向我跑来，对我笑眯眯地说：“姐姐陪我出去玩一会吧！求求你了！”看她可怜巴巴的样子我只好陪她去了，后来我才知道小妹妹不是要出去玩，而是要出去上洗手间。这可把妈妈和姥姥……逗的哈哈大笑。她有时候像顽皮的小狗，有时候像懒洋洋的小猫，有时候更像棉花糖甜甜蜜蜜的。跟她在一起会让我的生活充满快乐。还有一次，我哭了她难过的跑过来对我说：“姐姐你别哭了，我知道错了！”这时候我觉得一股温暖的气流流进了我的心。
这就是我的小妹妹，当你不开心的时候她会哄你，当你开心的时候她会和你一起开心。我想说妹妹我爱你！
我的爷爷头发白白的，一张脸很清瘦，爷爷一笑额头上就会有一个王字，眼睛闪烁着慈祥的光，显得格外亲切。爷爷此刻已经60多岁了，很能干，但有时也犯糊涂。
今日早上，我正在看电视，只见爷爷一会儿走到客厅，一会儿走向厨房，东找西寻。我很奇怪，就问爷爷：“爷爷，你在找什么东西啊？”爷爷着急道：“我找我的手机，我的手机呢？”这已经不是第一次找手机了，爷爷总是把手机放在不一样的地方，一觉醒来就找不到了。
我们全家都出动了，翻箱倒柜地帮爷爷找手机，可怎样也找不到。爸爸说：“你在想想，我们都把家里的所有地方，角落都找过了。”爷爷突然拍了拍脑袋说：“我糊涂了，手机就在我的口袋里。”爷爷从口袋里掏出来，拿着手机呵呵地笑了。
唉，爷爷可真糊涂啊！
妈妈是温柔的，妈妈是美丽的，我有一个百变的妈妈。
有一天，妈妈叫我去买菜。外面的太阳太大了，我实在不想去，便对妈妈说：“我不想去，你自己去吧。”妈妈听了我说的话，气得满脸通红，眼睛也睁得大大的瞪着我，仿佛随时都爆发一般。我看着妈妈这要发怒的前兆，赶紧抢在“暴风雨”到来之前换好鞋子出门买菜了。我出门后，妈妈也就出门去办事情了。
中午，妈妈回家后便直接躺在沙发上对我说：“累死了，你去帮我倒杯水？”这次，我乖巧的去倒水了，妈妈喝完水后，舒服地叹了口气，整张脸都舒展开了，眼睛也弯成月牙似的，嘴角微微翘起，笑着对我说：“女儿真好，谢谢宝贝女儿。”我不好意思地低下头。
还有一次，那是星期一，我刚到学校，数学老师便宣布今天考试，我顿时得意起来，要知道，我对数学是信心满满的。中午，当我大摇大摆回家时，妈妈知道我考了数学，看着我那得意的样子，她语重心长地对我说：“学*你可要认真，不能骄傲啊！”我点了点头。晚上，当我把100分的试卷举到她的眼前时，她哈哈大笑，笑得大门牙都露出来了，高兴得把我抱在怀里：“我的女儿真棒！”
这就是我的百变老妈，我很爱我的百变老妈。
我有一个勤劳的妈妈。
她长得很好看。棕红色的头发，看上去很洋气；眼睛上还带着一副眼镜，圆圆的镜片真可爱；鼻梁不是很高，却很精神；嘴巴大大的，一看就有福气。
我是住校的学生，所以每个星期一早上妈妈都要六点起床，把我送到学校，学校离我家很远，所以要早起。星期三下午没有晚自*，她会来学校接我回家。星期四她一早又送我到学校。星期五中午她又要来接我，12点送我去上拉丁舞课。星期五、星期六、星期天晚上，因为我和哥哥回家，妈妈要给我们做很多好吃的，又要收拾卫生，每晚她都要12点多才睡觉。每天她要去买菜、做饭，很是辛苦。
我们去上学了，妈妈可以稍稍休息一下了，可是她还要去公司上班。她每天都很勤劳，我很爱我的.妈妈。
我的妹妹今年三岁，在上幼儿园，她长着圆圆的小脑袋，细细的眉毛下面有一双小小的眼睛，尖尖的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，非常讨人喜欢。
有一次我买了一盒水彩笔，妹妹看见了偷偷地拿去玩。之后我发现水彩笔不见了，找了很久，突然听到妹妹在房间里说出了喜欢的话语。“好漂亮啊！在涂涂这里。”我透过房门看见妹妹在用我的彩色笔往指甲上涂，你看我妹妹多爱美呀！过了一会儿，她慢悠悠地走出房间，跑得飞快就像一匹脱缰的野马。她高兴地跑到了爸爸妈妈面前说：“我漂亮不？”，妹妹还邀请我们看她的节目。这个节目挺搞笑的，看过之后我们全家人都笑了。
这就是我妹妹，我们家的“开心果”。
我的一个朋友，他很喜欢抓昆虫玩。
有一天他和我一起到了一个小菜园里，里面的土真柔软。他一手从土里抓起两只蚂蚁﹐一只是红蚂蚁，那里只是黑蚂蚁，它把两只不同的蚂蚁放在一起。两只蚂蚁就开始打起架来，他说：“你仔细看一下，红蚂蚁是不好惹的，你再仔细看看黑蚂蚁是不主动打红蚂蚁的，而红蚂蚁它就会主动打黑蚂蚁。”看完这场蚂蚁之战。
他又把目标转向了飘虫。一只七星瓢虫飞来了，停在了叶子上，开始吃叶子。我说：“他为什么要把叶子吃光呢？”他解释说：“七星瓢虫是在吃上面的蚜虫呢。他每天都要吃，因为叶子里面的蚜虫会把叶子吃光的。但是并不是所有瓢虫都是益虫，身上有七个星点的就叫七星瓢虫，是对我们人类有益的。还有九个点和十二个点的那些瓢虫，可是对我们有害的。”
看来他可真是一个昆虫迷。
——身边那些有特点的人小学作文（精选10篇）
班里有个小“刘翔”
“‘刘翔’加油！‘刘翔’加油！”每到运动会时，总能听到我们班同学这样大声呐喊。猜猜这加油声是给谁的？不不不，可不是刘翔真的来了我们学校，而是送给我们班里的“小刘翔”——赵亦普的。
赵亦普个子中等，“国”字脸上长着月牙般淡淡的眉毛，下面还有一双水灵灵的眼睛，里面散发出了太阳般的光芒，他还有一头密密的头发，看起来十分活泼。
赵亦普可是班上公认的“飞毛腿”。运动会上有了他，班上的总成绩一定会名列前茅。在50米跑上，裁判员一声令下，他以过人的灵敏度和“飞毛腿导弹”般的速度，像出膛的子弹把对手远远地甩在身后，7、8秒便可以快人好多步到达终点。
赵亦普的跳绳也丝毫不逊色。以前，他没加入跳绳比赛时，我可是独霸一方的跳绳吉尼斯保持者，可他出现后，我那“老胳膊老腿”便被他打败了。跳绳比赛前，他对我说：“你可要加油哦，别被我打败了。”我立刻回敬道：“我才不会输呢！”比赛开始了，我和他几乎同时开始跳，比分不相上下，可到了40秒，也就是失误多发时段时，我的体力渐渐不支，而他却依然活力满满。到了最后，赵亦普以2分的优势领先于我。他走过来安慰我说：“别伤心，你跳绳也很棒呢！要不体力不支，可比我厉害多了。”听了他的话，我心中暖暖的。他可真是个“小暖男”！
怎么样？这就是我们班的“小刘翔”。他不仅有过人的体能，还有坚持不懈的精神。这就是他胜利的绝招，你们喜欢他吗？
我有一个既顽皮又可爱的妹妹。她的头发是淡黄色的，还带点自来卷。妹妹有一双水汪汪的眼睛和高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴，她的皮肤像雪一样白，可爱极了。
妹妹很顽皮，有时总会想一些恶作剧来捉弄我。还记得那一次，我正要去上厕所的时候见妹妹非常勤快的在厕所门口拖地。我说：“今天表现不错嘛！”妹妹说：“我每天表现都很好啊！”脸上还露出了诡异的笑容。我正纳闷的时候突然脚下一滑，“哎呦，我的头啊！”我倒在地上，头撞到墙上。妹妹看见我的`样子哈哈大笑起来。
原来她不是在拖地，而是故意把厕所门口地上弄湿。我非常生气，她看见我怒气冲冲的样子，撒腿就跑，边跑还边回头给我吐舌头，做鬼脸。看着她这样我更生气了，起来就追。谁知她飞快地跑进了房间关上门，我没有追到她，气得我在门外直跺脚，而她却在屋里大叫着：“来啊，来啊，看你怎么抓住我。”
这个顽皮的妹妹真令人头疼。她爱恶作剧的*惯真是无药可救了。
我的同桌是个名副其实的“书痴”每当课间的时候，她总是坐在位置上津津有味的看着《水浒传》但是，如果有人敢打扰她的话，那下场可不怎么好！
她长着一双明亮的大眼睛，一旦钻进书的海洋，就出不来了。她还有一张爱发脾气的嘴巴，每当她发脾气的时候，整个房子被她吼得似乎在摇晃。最引人注目的还是那浓密的眉毛，一旦谁打扰了她看书，她的'眉毛会翘得老高，用眼睛怒视对方。
记得有一次上体育课，我们都来到了操场，却发现我们班的“书痴”不见了，老师让我们分头去找，根本找不到影子，正当我们灰心丧气不想找的时候，“书痴”却满天大汗的跑来，对老师说：“报告！我看书看的太入迷，都忘了来上课了。”
又有一次“书痴”正在津津有味的看着书，我有一道题目不会，就去问“书痴”她不但不教我，还给了我一巴掌，我被打得落花流水。
唉！真拿她没办法。但是，爱看书却是一个很好的*惯，因为书是知识的源泉，多读书，就能学到更多的知识，我一定要向他学*。
“两面派”妈妈
妈妈长着一双亮亮的大大的眼睛，我在哪她都能一眼看到我；她还长着一双灵敏的耳朵，一听见我闯事就教训我;她还有着一个如警犬般灵敏的鼻子，就算我和她隔着一个客厅，她也能闻到我吃东西的气味。
她是一个两面派。有一次，我贪玩没写作业，被妈妈明白了。她就像一只母狮子咆哮着冲过来。这时她的眼睛如铜铃般大小，眼里仿佛冒着火；她的牙齿“咯吱咯吱”地磨着，好像狠不得磨尖尖的，一口把我咬住；她的鼻子“哼哼”地响着，如一头母牛。“张嘉旺，你怎样没写作业？”妈妈拿着尺子朝我吼道。“我、我、我……”我往后退几步，不敢吱声了。之后，我就被拖回家狠狠地打了一顿。妈妈有时也很温柔。有一次我考了个一百分，还是全班第一名，回到家我把这件事告诉了我妈妈。妈妈开心地抱住了我：“行啊，儿子，继续加油。”我被妈妈给狠狠地表扬了一番。看她那样貌，仿佛换了个人。
她就是我的妈妈，看，一个会七十二变的女人。
同学们每个人都有属于自己的小秘密。今天晚上，我就发现了一个人的小秘密。
有一天已经很晚了，可爸爸还没回家，我坐在沙发上等爸爸回家。
夜渐渐深了，我看了一眼时钟，已经十点半了，爸爸怎么还不回来，我心里嘀咕着：“要不然我先去睡觉吧！”我刚躺下，就听见开门的声音，我偷偷瞄了一眼，原来正是爸爸回来了呀！不过爸爸为什么要鬼鬼祟祟的呢？我跟过去看看吧！我踮起脚尖，蹑手蹑脚地跟在爸爸身后，小声的叨念：“爸爸到底想干什么呀！〞说完，我继续跟在爸爸身后，爸爸向阳台那儿走去，偷偷把身上的衣服换掉了，把衣服藏到洗衣池下面用盆子压着，然后舒了一口气。正要回房间时，发现了我，他先是目瞪口呆，接着很快反应过来，笑着轻声说道：“你不要告诉你妈妈，我给你买好吃的。”我犹豫了一会儿说：“不要，我要拿你的衣服去告诉妈妈，你喝酒了！”我抱着酒气冲天的衣服跑到妈妈房间对妈妈说：“妈妈，爸爸又喝酒了。”妈妈顿时气得火冒三丈，立马起身要去骂爸爸了。我幸灾乐祸地说：“哈哈，爸爸被骂了，看你下次还敢不敢喝酒了。”
爸爸的'小秘密被我发现了！同学们你们有没有发现自己家人的小秘密呢？
我有一个妈妈，瓜子脸上有一对柳叶眉，柳叶眉下面一对水汪汪的大眼睛，真的很好看！
你们知道我妈妈是什么职业吗？我的妈妈是一名教师，人长的很漂亮，买的衣服总是很古板，穿的也是一样。从来没有穿过裙子，我也没有见过。
我很庆幸，我妈妈是教我的，还是我的班主任。尽管我是她的女儿，还是让别人当了班长，而我什么都不是。每次我为这件事难过的时候，总是默默的哭，却没有发出一点声音。
我以为妈妈不爱我，直到十岁那年，我对妈妈的`看法才大有改变，那天晚上雷电交加，下着倾盆大雨，我肚子特别特别的疼，妈妈回来了，看见床上的我那么难受，抱起我就往医院跑，我隐隐约约看见妈妈吻着我的额头，嘴里唠叨着：“快好起来吧，快好起来吧，一会就到医院了，孩子！”我不确认是不是妈妈说的。
到了医院，医生说我得了阑尾炎，必须要做手术。当时的妈妈很震惊。连忙给爸爸打电话，让爸爸来，就这样，妈妈与爸爸陪了我很多天，要手术了，我看见妈妈那急躁的脸上，长了几根白头发。霎时间，我觉得妈妈好伟大！终于做完手术了，我迷迷糊糊的醒来，看见妈妈坐在椅子上抱着我的手睡着了。生怕我被人抢走一样。
直到这时我才发现妈妈真的好伟大！
小时候，我看见妈妈的肚子上有两条十分难看的疤痕，看上去就像两条壁虎，我就觉得好害怕。妈妈告诉我，这两条疤痕是生我和姐姐时，因为难产，为了我们的安全，要开刀把我们从肚子中取出来，所有这是爱的痕迹。
小时候，我不能理解母爱。妈妈骂我，我就觉得她不爱我了；妈妈打我，我就觉得她讨厌我。可随着时间的过去，我明白了，这一切并不是我想的那样……
记得那是一个风雨交加的晚上，可我却难受得要命。就像有一团熊熊大火在燃烧着我的身体！我的'头痛欲裂，我艰难地走出了房间，打算去找妈妈，正在晾衣服的妈妈看见了，她慌了，连忙把衣服往阳台上一放，一个箭步向我冲过来，一把把我抱住。那时我看见了妈妈的眼中还泛着泪花，我感动极了，妈妈立刻把我送到了医院，在这过程中一会儿，她一会儿安慰我，一会儿骂我……医生跟妈妈说，我只是发烧了，并没有什么大碍。这下，妈妈才把那颗悬着的心放下了，我转过头去，看见了妈妈的衣服已经被一路奔波来的汗水湿透了。看见妈妈如此紧张，我百般滋味在心头……
鲜花感恩露珠，老鹰感恩天空，小鱼感恩江河……而妈妈，给了我生命，她为了我的学*和生活日夜操心，我也要感恩妈妈！
我的哥哥是一直“小书虫”，他每天都在看书，他可真爱看书呀！
有一次，我去找他玩，他居然偷偷地跑出来，而且，哥哥把家里面的钱拿走了好几元。不管哥哥什么时候回来，我就一直站在门口，原来，哥哥拿走钱去买新书了呢！我满脸问号。
“哥哥”我对着哥哥说“你可不可以带我出去玩？”
“啊？你说什么？”哥哥似乎没听到，哥哥一脸的问号。
尽管我重复多少遍，哥哥一直重复“啊？你说什么？”我看，哥哥已经无药可救了，哎！
在哥哥的房间里，整个房间的`墙壁都是书架和书，现在就连我的房间里都是哥哥的书，实在是太吓人了！
我本来是想劝哥哥不要把他的书放在我的房间里。可是，我一进他的房间，发现哥哥在书堆里津津有味地看书。
我曾经问过哥哥一个问题：“什么东西可以把整个世界罩住？”哥哥的回答是：“眼皮。”看来，哥哥也是看过脑筋急转弯。
天哪！我的“小书虫”哥哥，连你妹妹我都忍不了了。
我妈是世界上最好的妈妈，用钱买不到。
我妈妈是一个每天工作到很晚的职业女性，但是她仍然用她的时间陪我们。别的妈妈不会教数学，但是我妈耐心的教我们数学或者其他她不会的科目，慢慢的引导我们，直到我们都懂为止。
虽然有时候，不管她怎么教，我们还是不会，但是她就是这么淡定，有时候真的很佩服她妈妈的心思，她也不怕数学。如果她没有那么忙，我想她真的可以做我的数学老师，省下学费。
世界上最漂亮的妈妈也很会做饭。只要是她做的，我们肯定都吃，因为太好吃了。我觉得除了手艺好，应该是因为她妈妈的爱我们停不下来！
有时候，放假的时候，妈妈会打扫屋子，我和弟弟会帮妈妈分工合作。但是，总是被我妈扫。这个地方是最干净整洁的.，所以我妈总是需要收拾我和我哥打扫的地方。我妈妈要求很高，但她仍然感谢我们的帮助，训练我们照顾好自己的家。
我妈永远是我最爱的妈妈。就算你想用再多的钱给我妈买，我也绝对不会同意！因为她是世界上最好的母亲。
妈妈长着一双亮亮的大大的眼睛，我在哪她都能一眼看到我；她还长着一双灵敏的耳朵，一听见我闯事就教训我;她还有着一个如警犬般灵敏的鼻子，就算我和她隔着一个客厅，她也能闻到我吃东西的气味。
她是一个两面派。有一次，我贪玩没写作业，被妈妈明白了。她就像一只母狮子咆哮着冲过来。这时她的眼睛如铜铃般大小，眼里仿佛冒着火；她的'牙齿“咯吱咯吱”地磨着，好像狠不得磨尖尖的，一口把我咬住；她的鼻子“哼哼”地响着，如一头母牛。“张嘉旺，你怎样没写作业？”妈妈拿着尺子朝我吼道。“我、我、我……”我往后退几步，不敢吱声了。之后，我就被拖回家狠狠地打了一顿。妈妈有时也很温柔。有一次我考了个一百分，还是全班第一名，回到家我把这件事告诉了我妈妈。妈妈开心地抱住了我：“行啊，儿子，继续加油。”我被妈妈给狠狠地表扬了一番。看她那样貌，仿佛换了个人。
她就是我的妈妈，看，一个会七十二变的女人。
——身边那些有特点的人作文450字 (菁华6篇)
我有一个堂弟叫小宝，是我二爹的孩子，今年6岁了。
他的模样
他特别可爱，小脸是圆嘟嘟的包子脸，眼睛大大的，小鼻子尖尖的，头顶的一缕碎发，俏皮的翘着。他瘦得像个小猴子，活泼的像只小狗，灵活得像一只小猫。
他的好胜心
小宝是个爱争强好胜的孩子，无论是玩游戏、吃饭甚至是喝水，都要与我争个高低。有天放学，小宝哭得像个小花猫似的，一把鼻涕一把泪的，踉跄着跑回了家。妈妈赶紧问：“小宝啊，你怎么了？是不是摔着了？”小宝抽泣着说：“我和姐姐比赛跑步，我跑输了。”大人们连忙教训我：“弟弟还小，你当然要让着点儿弟弟！”看着小宝那得意的笑容，我哭笑不得。
他对零食的狂热
如果你问小宝他最爱吃什么，那他肯定会不假思索的答道：“零食！没有为什么！”无论是薯片、奥利奥和巧克力还是棒棒糖、山楂片儿，只要一落到他的手上，他马上就会吃光，吃完还挨个的舔着自己的手指，然后再眼巴巴的盯着你手里的零食，口水都顺着下巴流下来了。你很快就会受不了，只好把零食递给他，每当这时姐姐都会说：“这个贪吃鬼！”
这就是我家的男子汉，他是我们的开心果。他的每一次成长都被我们牢牢记住。
我爱我的弟弟！
一提到阅读大王，那当然数我班的小唐了。因为一下课，只要有空他就开始看书。有时甚至在上课时，他也会把书放在桌肚里看。他几乎一天都离不开书。
有一次上语文课的时候，小唐又把书放在桌肚里，专心致志地看着。突然，老师叫小唐来复述课文，由于太过沉浸在书中的故事情节里，他一脸茫然地盯着老师，不知说什么好。幸亏小李提醒了他，他才疙疙瘩瘩地复述了几句。很快，老师发现了那本翻开了的课外书，生气地对着小唐说：“如果你以后还像今天这样上课看书的话，我就没收你的书。希望下不为例。”打这一次后，小唐就再也没有过上课看书了。
小唐爱书如命，为了书他可是不顾一切。那天课间，小唐正在看书。小胡走了过来，在他背后轻轻跟他说：“小唐，看书多枯燥啊，不如出去玩吧！”“看书一点都不枯燥。”小唐答道，“书中有很多的知识。”小胡见小唐不理他，就一把抢过他手中的书，这时小唐猛扑过去，抢回了书，可是书面却被撕破了。他一看书破了一页，顿时怒火中烧，生气地出手打了小胡一拳，接着一场“战斗”就打响了。同学们见了，纷纷上去劝阻，有的立马去报告老师。直到老师来了，他们才都停手。
这就是我班的阅读大王。
我们班有一个“借钱鬼”。一听见“钱”这个字，俩眼直冒光。他每回和别人借钱，从来借了也不还。没错，就是他许小艾。
我记得在二年级的时候，我很不幸运，竟然和许小艾是同一个小区的。我每回下楼去玩的时候，都可以看见那“繁忙”的身影，不是东跑跑，就是西转转，四处和别人借钱。手里拿个欠条，一个一个走过去，依次去借钱，借完钱后，让人觉得还算有点诚意。不过实不相瞒，他可是我们班里数一数二的“借钱鬼”。因为这一点，我基本不下楼玩，一下去，他总会说；“你拿钱没，借我一块钱。”我没拿。他总要在口袋里东找找，西找找。最后，他真的确认我没带钱，才灰溜溜地走了。
记得还有一次，我和爸爸妈妈一起去吃饭，恰好遇见了他，他看见我爸爸妈妈在那，就没好意思和我借钱，反而有礼貌的打了声招呼：“叔叔阿姨好！你们去哪呀！”“我们去吃饭，你吃了没有！”爸爸亲切地问道。“我吃过了，你们吃吧！”他说。我们来到了饭店，吃起饭来，吃完后，妈妈把钱付了之后，剩下的零钱就给了我。我刚想去买根雪糕来解解馋，可是，他看见了我妈妈给了我零钱，说“你借我点钱，我早就知道你妈给你钱了。”我有点惊讶，他是怎么知道的。我无可奈何，只好给了他一元。
这些天，班上的同学都反应许小艾，说他一直不还钱，要告诉他妈妈，也不知道谁告诉了他妈妈。这天他就被打了一顿。
这件事让我懂得：做人要讲信用，不能光用一张嘴来得到利益，还要用诚信来保持自己的品格。
“家有一老，如有一宝”，而我们家里的“宝”就是我的外婆。
每天，我最讨厌的就是起床。起床时，叫醒我的不是太阳公公，也不是闹钟，而是外婆的唠叨声。“小艺，好起床了，再睡就迟到了还不赶紧起来！”话还没完，外婆就把我从床上拖了起来。“你动作怎么这么慢，赶紧去刷牙洗脸，慢得像蜗牛”。“今天的早饭是鸡蛋，苹果，牛奶。不能不吃鸡蛋，不然没营养。”“别撇着嘴，赶紧吃，书包都整理好了吧！水杯带上，在学校里要多喝水，你又咳嗽了。”望着外婆花白的头发，我无奈地抓起一个鸡蛋，在外婆的絮絮叨叨中，赶紧地吃完了。
下午放学回家了，外婆积攒了一个白天的“唠叨”，仿佛一下子又有了一个喷发的途径。“小艺，今天有没有测验呀？自我感觉怎么样？”“吃完饼干赶紧去打鼓，下周有表演，赶紧点，别磨蹭。”“别忘了老师说的把左脚动作加进去。”“我去烧饭了，动作快点儿！”外婆眼神不好，戴着眼镜也常常看不清楚。可是只要我做作业不专心，开小差，每次都会被外婆抓住。“你怎么又不动笔了，在做什么啊！”“还不赶紧做作业，不要磨磨蹭蹭。”“你是不是又在玩啦？”“快点做完赶紧睡觉，不然你真以为熊猫眼很好看呀！”
当我要睡觉的时候，外婆来给我盖被子，还亲了我一口，并对我说：“晚安！做个好梦。”在那个时候我特别想对外婆说一声“谢谢”。我也谢谢外婆的唠叨。因为我知道：外婆爱我，我爱外婆。
我家有一个美食达人，那就是我的爸爸，爸爸虽然个子不算太高，但他有着强健的体格。因为工作需要爸爸得长时间暴晒在太阳下，所以他的皮肤常年黑酸酸的，但这也掩盖不了他那坚定的双眼，无论你什么时候看到他，他的眼睛都很有吸引力，仿佛会说话。
说到美食家，爸爸一定担得起这个称号。他的厨艺虽然比不上米其林厨师那么精湛，但他总能做出很可口的饭菜，带给这个幸福的家庭。爸爸会做多种多样的饭菜比如我最喜欢的鱼香**就是他最拿手的一道菜。爸爸虽然工作很忙，但只有他闲下来，家里做饭的任务便由他承包了。中午一放学回家走在楼梯上就可以闻到从家里飘出来的饭香，今天是肉包子的味道，明天就换成了蘑菇炒肉的味道，到了后天居然是一盘盘虾饺！表妹以前不爱吃饺子，但只要是爸爸做的虾饺，她一个人都可以解决一小盘了！早晨，在我快要上学时，我在房子里大喊：“爸爸起床了！我要上学，早饭还没吃！”爸爸听到立刻起床，急忙地跑到厨房里，快速拿出锅中的鸡块，三下五除二，一个美味可口的汉堡就做好了。爸爸递给了我，微笑着问我，自己新发明的鸡块汉堡好不好吃？我吃了一大口说：“好吃！”爸爸听了似乎很得意，然后说到：“所以你更要好好学*了，快去学校吧！可别迟到了。”
这就是我家的厨神爸爸，或许他没有别的爸爸精明能干，但在我的眼里，他就是最优秀的爸爸，能带给我幸福的老爸。
我家有个“疯子”，就是我的妹妹。她做作业“疯”，练字时“疯”，看书“疯”……反正她做什么事都疯，她走起路来极不正规，蹦蹦跳跳的，没有一点淑女形象。
一天晚上，我正在做作业，“哥哥，是不是你把我的作业拿走了？是不是？快点说！马上！”话音刚落，她冲了出来，拿出她的“凶器”，又是抓我又是打我，打完之后，又打开我的书包，翻了个底朝天，还生气地大声喊道：“是不是你把我的作业偷走了，又不还？”我反驳：“不是！”她生气地走了，只留下我无奈地整理书包。
放风筝的时候，我的风筝好好地飞着。突然，听见妹妹又大叫“绳打结了！绳打结了！哥哥，绳打结了！”我觉得真奇怪，绳子打结就打结了呗，用得着一惊一乍的吗？这还不够呢，她还去妈妈那里告状，为什么挨骂的总是我。
令人奇怪的是，她竟然看书时也疯。今天，我在书房津津有味地看书，一个可怕的声音从我的耳边传来：“书呢？我的书呢？”这时，她一下子从我的身后冒出来，我说：“我没有拿你的书。”可是辩驳是没有用的，我又被妈妈骂了一顿。
唉！这个“疯子”，为什么所有的事情都要怪我，我又没有对不起她。
不过，不管她如何捣蛋，如何“疯”，我都不会介意的，我也不会不喜欢她的，因为在我的心里，她永远都是我最爱的妹妹！
——身边那些有特点的人作文实用二十份
我的妈妈是个购物狂。她有一双大眼睛，可上面有红血丝。这是为什么呢？原来她每天晚上看淘宝直播都要到11点多，早上四点半就起床，难怪有红血丝呢！
妈妈的衣服占全家的十分之八。可她并不是所有的衣服都穿，大部分还没穿就瘦了，有的甚至牌子没撕就穿不上了。可妈妈依然继续买，穿不上的衣服也舍不得扔，家里很快就塞满了。
不光是衣服，书、零食、化妆品妈妈都买，总之她见什么就买什么，就是没用的'东西她也买。有一次，她竟一口气来了十四个快递。要是给她一年时间，买上一亿件一定没问题。
妈妈购物，不只在网上买，现实中买得更多。我们去逛超市，妈妈每次都会买好几百元的东西：巧克力、酸奶、薯片、牙刷，洗洁精装了整整两大包。
妈妈每天都在购物，只要能购物的地方都能见到她的足迹，妈妈真是个购物狂！
老顽童爷爷
“航航老师，快教我读英语！”不用说，又是我的那个老顽童爷爷在叫我了。
爷爷今年六十五岁了，身体特别硬朗，每天都扬着他的长寿眉，那可是他的骄傲！一双炯炯有神的眼睛使爷爷看起来更年轻了。值得爷爷自豪的是他的头发，没有全白，也不是全黑，只掺杂着几根白头发，不知道的人还以为爷爷只有五十多岁呢！
但是，谁又能想到，这个让人感到很严肃的爷爷是位百分之百的老顽童！
这几天，爷爷不知怎么了，缠着要我教他英语，我只好答应。爷爷拿出从阁楼里找到的黑板和粉笔，递给我，我把黑板挂到墙上，写了个“A”，又在旁边写了一个小写的“a”，让爷爷跟我读。“A”，我读一遍。爷爷也跟我读“A”。我让爷爷读一下“a”，爷爷想都没想，脱口而出：“啊——”我大笑起来，爷爷读成了汉语拼音。笑够了，我又清了清嗓子，装作老师的样子批评了爷爷一顿，爷爷低下头，像做错了事的小孩一样，瓮声瓮气地说：“老师，我知道错了。”我强忍住没笑，继续说：“知错就改才是好爷爷！”爷爷抬起头，看了我一眼，说：“嗯，我一定好好练*，不让老师失望！”厨房里的奶奶听到后也跟着哈哈大笑起来。
过了几天，爷爷终于学会了一点儿。“老头子！”奶奶在厨房里喊道，“家里没有酱油了，去买瓶！”“Yes！”爷爷说出了标准的英语。“椰丝？我没让你买那东西！”“Yes！”爷爷继续说，我看在眼里，笑在心里。
看，我有一个名副其实的老顽童爷爷！
“再等等，再等等……”我的表弟郭仔仔又叫了起来，原来他是因为不想写作业，想要再玩会儿啊。没办法，他的妈妈只能在旁边等着他。
他干什么事都要“拖拖拉拉”。有一次我们一起玩和*精英的游戏，我早已准备就绪，马上就要开始了，他却突然说：“再等等再等等，等等再开始。”哎呦，可把我着急死了！
他不仅玩游戏这样，写作业更是“磨磨蹭蹭”。有一次我邀请他和其他小朋友来家里玩，可把他兴奋坏了。就在他换好鞋准备出门的'时候，他的妈妈却叫住了他，“郭仔仔，你作业写完了吗？写完了才能出去！”没办法，最后只能我和其他小朋友一起玩了。
仔仔啊，你可不能这么一直拖拖拉拉的，不然就什么事儿也干不好了。
一说起我们家的“乒乓大王”——我的老爸，他学校里没有一个老师不知道。
别急，让我慢慢的讲给你听。
虽然他爱好很多，但是乒乓是他的最爱。“啊！好球！好球！”一听这声音，就知道我们家的“乒乓大王”在看球赛！
有一回，他看着看着觉得手痒，就独自跑到我家隔壁的球馆去打球了。而我们刚开始却不知道。过了一会儿，我和妈妈觉得太安静了，我大叫：“爸爸，爸爸！”没有回音，不过我俩够淡定，坐在沙发想着。爸爸喜欢打球，有可能就住在球馆了。
而爸爸乒乓球还打得真痛快，打到半夜了还不回家。
正当妈妈要给他打电话，谁知“啪”的一声门开了，一股酒气冲了进来。
晚上我家闹翻天，想知道吗？我就告诉你一点。
“下次不敢了，下次不敢了”这是爸爸的`声音。
“还有下次？打球怎么打到酒桌上去了？”
“没有了，没有了，只是和别人探讨球技去了，再也没有了”。
“这次放过你，下次……”
我妈妈是个老师，还有许多别的身份，是个非常特别的人。
有时，她是个“侦探”，只要她班上有学生的钱或者别的东西像文具袋呀玩具汽车呀丢失了，她就会把真相查得水落石出，给学生一个交代。也不知道她有什么神力，能够明察秋毫。
有时，她是一位“医生”，如果有学生摔倒了或者流血了，妈妈都会拿出药品，给学生上药、止血。说也神奇，学生们过一会就蹦蹦跳跳玩去了，好得真快。
她还是一个“写作家”。每次下班后，忙完家里的大事小事，她还要躲进书房，坐在电脑前，对着咖啡，“咔咔擦擦”写文章。今年下半年，妈妈写了十几篇论文，到处投寄、参赛，最高获得了国家级奖。我的'周记一篇不落，妈妈都会一丝不苟地帮我修改、提建议，我的周记每次都能得优……
妈妈也是一个“大傻瓜”。她总是不顾一切呵护我，一声不吭地、毫无怨恨地“服侍”我。她做的每一件事都是为了我，她永远认为我是世界上独一无二的。她永远知道，我是最棒的。
从小到大，她给我的关心和呵护，还有爱，不亚于太*洋的水那么多、那么深，我一辈子都不会忘记。
朱益*每天回家的第一件事，就是玩游戏，每次都打到七点或八点才开始写作业，所以他每一次的作业都是不合格。
我还记得有一次，朱益*一回到家就拿起他妈妈的手机，就跑到自己的房间里，津津有味地打起了最喜欢的射击游戏。没料到，他妈妈的手机突然显示出卫老师打来的电话，朱益*把手机还给了妈妈，他妈妈接通了卫老师的'电话，原来卫老师是问朱益*打游戏的事情，他妈妈把真相告诉了卫老师。第二天，朱益*果然就被卫老师批评了。
你们看他是不是一位游戏迷，但他在卫老师的指导下，改掉了打游戏的坏毛病。
要问我们班的小学霸是谁？全班都会不约而同地说：“马梓芯！”
一
她学*态度端正。她的成绩非常好，也是，**考试都是100分，从没低过95分。可她却没有丝毫放松，做练*时认真审题、思路清晰、过程规范，是我们绝对的好榜样！
二
她兴趣爱好广泛。说起她的兴趣爱好，我可以提出十几，哦不，几十个。钢琴、唱歌、运动、双簧管……她样样精通。上音乐课，因为积累了丰富的乐理知识，她一下子就能知道歌曲和演奏所用的乐器；钢琴更是她的拿手好戏，只要她的手指碰触到键盘，就会发出一串串清脆悦耳的“叮咚声”，让人陶醉。班级文艺汇演、学校运动会，处处都可以看到她的`身影，简直“无所不能”！
三
她谦虚品质好。我们经常一起去上英语课，老师总会表扬她的作业完成的非常好。本以为她会得意地说谢谢，可是她却说：“我觉得还有同学完成作业比我认真，而且我的书写退步了。”这句看似简单的话语，足以说明她有多么虚心。
四
她能把班级管理得井井有条。她从不偏向任何人，赏罚分明。对待所有的同学都会多一些理解与帮助，让人心服口服。
这就是我们班的小学霸，真的让人十分敬佩！
我的妈妈是个很棒的妈妈，她很体贴也很温柔。她有一双水汪汪的大眼睛，还有一张美丽而温和的脸庞。她还有一双纤细的双腿和一双有力而能干的双手。
有一次，我一回到家妈妈就唠叨道：“作业给妈妈检查，餐具拿出来消毒，”再给妈妈……把我弄的十分烦，就像一只蚊子在耳朵边一直叫。我无奈的想：“哎！妈妈这烦的我十分难受，我一边想一边照着她的吩咐去做。
她有时候确实又唠叨又烦人，有时候又非常温柔体贴，就像我们小时候一样很耐心的对待我。她也有时候会变得格安静，比如学*的.时候和炒菜时……
我的妈妈又温柔又体面，而且十分万能，就像一个万能机器人一样。你的妈妈是什么样子的呢！
我的爸爸是个球迷，他每天晚上七点半都会在足球台上报到。
他有一双月牙似的小眼睛，鼻梁上架着一副长方形的眼睛曲镜，嘴唇很厚，身身材还行，但最突出的还是他那圆溜溜的大肚子了。
每次和他朋友在一起聚会，他总是三两句离不开足球，滔滔不绝地讲着关于足球的球星和赛事。
在天气不错的时候，爸爸总能像挤海绵似的在他忙碌的工作之余抽出时间，去找朋友一起踢球。我也一直非常好奇，挺个大肚子能跑得快？球能踢好？
爸爸常常加班，回来已经十点了，但他硬是要把足球赛的回放看完再睡觉。他看球赛不打扰我休息也就算了，可他偏偏是一边看，还一边眉飞色舞，手舞足蹈地喊:“好!好!”"哎"!""快，抢球!"一定守住了!"……
我带着埋怨打开房门，实在不耐烦地吼:"别吵了，别吵啦，还让不让人睡觉啦!”
"知道了，知道了。”爸爸头也没回地说，眼睛紧盯着电视，生怕错过任何一个精彩的时候，“我小点声还不行吗?”
我只能无奈地把门一关，捂着耳朵倒头就睡了。
第二天，妈妈告诉我:昨天爸爸看球看到凌晨才睡觉，让我以“小棉袄”的姿态做一下爸爸的工作。
于是，我边撒娇边搂着爸爸的手臂说:"爸爸，跟您商量个事呗？可以不看球不?特别是你要加班的.时候？”
"为什么?"爸爸不解，“我喜欢看球，这是要剥夺我的爱好吗？”
"你这样看球影响了我们一家人的健康，"我顿了顿，认真地看着他说，“一方面导致我上课没精神，影响学业，另一方面导致你上班没精神，安不安全不说，影响工作了始终是不好的。”
爸爸听我这话，点了点头，笑着说：“嗯，宝贝说得有道理，那爸爸答应你，以后会关注时间，绝不会太晚，不影响一家人的休息，好不好？但如果我休息了，不影响大家了，我还是要补回来的哦。”
"说话算数哦。"我有点儿不放心。
"好。一言为定。”我爸爸一边说着一边和我拉着钩。
……
这就是我的足球迷爸爸!
我的妈妈，特别喜欢磨蹭，但是她每次都能在最后一分钟前到达目的地或用一分钟做完事情，所以我叫她“一分钟”妈妈。
“好了吗？”我站在门口不耐烦地说，“马上！”妈妈回答。妈妈有一头长长的头发，一双水汪汪的大眼睛，她喜欢穿黑白色的衣服。在她磨蹭时，我轻叹一口气，心想：又要迟到了！终于，妈妈和我出了门。坐在车上，我立刻拉好安全带，突然，妈妈一踩油门把车开了出去。在公路上仿佛行云流水超车、转弯预计要30分钟到达的目的地，她却只用了29分钟，就这样，我在最后一分钟进了宴会厅。
还有一次是我要去上课，“妈妈，要出门了！”我看了看表，着急地跺了跺脚，再看妈妈，只见她悠闲地拿起包，穿好鞋子，“一分钟就好！来了！”刚坐到车里，“走吧！快一点！”我焦急地嚷到。“一分钟就好，先热一热车。”妈妈却一副不慌不忙的样子。终于，到了上课的地方，“好了吗？可以下车了吧？”我拎着袋子正想下车，“马上就停完车了，就一分钟好了！”我飞快地朝小区跑了过去，“一分钟就可以了！”等我在教室里等到妈妈时，妈妈说道。我看一看挂在墙上的钟，正好一分钟。
这就是我的“一分钟”妈妈，她总能在一分钟做到许多事情。
每次听到“书虫”二字，我都会想起我的“小书虫”姐姐。
不管什么时候，姐姐的身边总是带着一本书：在动车上看书；在休息的时候看书；在教室里看书；在厕所看书；甚至睡觉前一分钟也要捧着书看，所以眼镜就成了姐姐的随身之物。
有一次，姐姐为了争取时间看书，竟一边看书一边帮小鱼换水。只见她先把书放到一边，把那沉甸甸的金鱼缸倒进一个大脸盆里，再拿起书，然后清洗鱼缸，往鱼缸里面装满水，接着一边看看一边用网捞鱼，当鱼捞完的时候，不料，她的手一松，书“啪”的一声，掉在了充满脏水的大脸盆上，她赶紧把书拿起来放到地上晒，再把脏水倒掉清洗脸盆，不料妈妈这时走了过来发现地上的书又脏又湿，就开始批评起姐姐的'坏*惯来。
这就是我的“小书虫”姐姐，一位爱看书的姐姐。
说起我身边的神秘人，那可是相当的多，有最好的朋友，有最亲密的伙伴……
每当我伤心难过的时候，他们都会在第一时间给我安慰。
先来说说我的闺蜜吧！他高高的个子，可以和长颈鹿一决高下，体形微胖，生气的时候，力气可是非常大的，简直像犀牛那般。每个周末，他都会来我家找我玩，带给我很多惊喜和快乐，这就是我身边的神秘人之一——小红。
还记得上二年级的时候，我们俩个约好要做一辈子的.好朋友，不管今后我们是不是在一个班，我们都是彼此生活中最好最好的朋友。
好朋友，其实就像一颗糖，让我们的生活永远充满甜蜜的色彩，在我的身边，有很多这样的神秘人，我们一起学*，一起玩耍，一起开心，三年的快乐时光，说短不短，但让我们每个人学会了慢慢长大。
我的同桌叫万焯阳，她有一张能说会道的嘴巴，一双黑宝石般的、水汪汪的大眼睛。她的优点也很多，比如：画画、看书、练字……而她最乐于助人。
在二年级一天上午的最后一堂课，这节课是音乐，贾老师让我们把上节课抄的歌词拿出来。可是，我翻遍了整个书包都没有找到歌词本，我恍然大悟：完了！完了！我今天忘了把歌词本带来了，这可怎么办呀！这时，一个声音在我耳边响起：“你没带歌词本吗？我们用一个吧！”我回头一看，原来，是万焯阳呀！她正拿着一个本子递给我，我接过本子，小声地说了三个字：“谢谢你！”我心中不开心的事全都一扫而光了。
我还记得有一次，我们学校举行跑步比赛，我和万焯阳分到了一组。比赛开始了，万焯阳遥遥领先，而我被甩到了倒数第二名。这时，一块石头把我绊倒了，“啊！”我一下子摔倒了，这时万焯阳跑回来了。我说：“你赶快跑，要不就得不了第一了！”“就算得了最后一名，也不能抛弃队友！”万焯阳一边坚定地说，一边把我扶起来。虽然，这次我们得了最后一名，但我心里也很开心。
这就是万焯阳，我一定要向她学*，做一个乐于助人的人。
我有一位热心肠的同学，她叫吴睿欣。有她这样的同学，可真好啊！
有一次，我上完管乐课，准备回家。我心想：今天好累啊！要是有人来帮我提提袋子就好了！我走出校门，看见了睿欣，我大叫一声：“睿欣！”她转过了头，向我跑过来，说：“你怎么提这么重的`袋子啊！是捡到什么宝贝了吗？”她“咯咯”地笑了起来。她接着又说：“让我来帮你提提吧！”说完，她从我的手中接过了袋子。我高兴地想：我是美梦成真了吗？太好了！可我又转念一想，她背着一个大大的书包，手里还提着一个沉重的袋子，而且她个头也比较瘦弱，我赶紧说：“不了！不了！你还背着一个大书包呢！加起来可重了！我自己来吧！”
——身边那些有特点的人通用10篇
每个人家里都有一只“变色龙”。这只“变色龙”有时将你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丢了；有时对你不闻不问；有时还将你恨之入骨……这只“变色龙”就是你的妈妈。
我的妈妈是一位*凡的妈妈，但是对我来说，又是一位十分伟大的妈妈。
情景一：我离不开妈妈。“妈妈，您原谅我吧，求您了！”妈妈的眉毛竖起来，瞪着我，说：“我现在不想理你！咱们互相冷静冷静！”我和妈妈吵架了。我因为抄答案、撒谎，和妈妈开启了“冷战”模式。在和妈妈冷战的这段时间内，我发现我离不开妈妈：起床时那温柔的叫起声变成了冰冷的闹铃声；头发怎么梳都梳不好，乱蓬蓬的；早上走的时候，没有以往的嘘寒问暖；上学路上，再也听不到愉快的聊天声；晚上做作业时，满脑子都是怎样和妈妈和好，怎样让妈妈相信我……
情景二：妈妈非常爱我。有一次对妈妈网上购物时不经意的一撇，结果令我大吃一惊。妈妈淘宝购物车里自己的鞋和我的鞋的价格相差如天壤。妈妈对自己的鞋子要求舒适、廉价，而对我的鞋子的要求恰恰相反，在舒适的前提下价钱无所谓。我盯着妈妈愣住了，妈妈见我一直在盯着她，就笑了笑说：“你看**什么？你看这双鞋子好看吗？好看我就买了。”我看了妈妈一眼又把那双鞋子看了一眼，点了点头，同时想到：妈妈是多么的爱我呀！而我还不听话，顶她的嘴，妈妈一定很伤心。于是我下定决心：以后一定要听妈妈的话，好好学*，改掉自己的一些坏*惯，对得起妈妈为我所花的“钱”！
我的妈妈是一只“变色龙”，时好时坏，但她永远都是我的妈妈，她永远都爱我。我一定会用我的行动来回报这只“变色龙”。
我的妈妈是在小区里收物业费的.，她一个月的工资就一千多块钱。
每次妈妈带我去逛超市的时候，买的都是我不喜欢吃的零食，如没味道的饼干，干巴巴的面包……而我每次想吃那些可口的小零食的时候，妈妈都会说那些都是对身体不好的垃圾食品。可是我说：“那些不就是夹心的面包而已又没事。”可妈妈怎么样都不愿意给我买，我只好带着不悦的心情回家，我都有点儿因此而讨厌妈妈了。
记得有一次，我身上有一块钱，买了一根烤肠，妈妈恰好来接我，看到了烤肠，就生气的说：“你怎么能买烤肠吃？这都是用死猪死牛做出来的，下次不可以吃了！”可我在想，吃一根又没多大事，就是怕我花钱呗。
一个星期后，妈妈又带我去逛超市，我又跟妈妈说我想吃夹心面包和夹心饼干等中意的零食，妈妈和以前一样，还是说了不可以，但妈妈给我买了一袋牛奶，结好账后我还是一样带着不悦的心情回到了家，开门把鞋脱了后，直接走到了我的房间，打开灯，首先看向我的书桌，顿时我有点不相信我的眼睛，桌上全是我喜欢吃的零食，我敢肯定这是妈妈买的，我顿时明白了，其实妈妈并不是不给我买，而是一直在骗我，先是故意让我不高兴，再突然让我高兴到不行。
所以，妈妈是爱我的！我喜欢妈妈的“骗”！
如果要问我最爱谁？我会毫不犹豫地告诉你，当然是最爱我的外婆！
我的外婆61岁，她有点儿高血压，可是她每天都精气儿十足，特别是走路，比我走的还快呢。你压根儿看不出她是个老人。外婆*时很注重自己的身材，所以呢，到现在为止，外婆的身材还是保持得很苗条的。
我的外婆是个多才多艺的人。她经常会从手机上学跳广场舞，没事的时候就在家客厅跟着跳起舞来，跳的可欢了。她厨艺一流，每天会搭配好我们一家人爱吃的菜，五花八门的，我和妹妹特别享受用餐时间，吃得津津有味，真是回味无穷……
我的外婆不仅多才多艺，还喜欢参加各种各样的活动。她不是打麻将就是去露营，不是露营就是去爬山、旅游……一开始我还以为外婆不可能去爬山，因为我认为爬山对于老人来说还是比较辛苦的，渐渐的，我改变了对外婆的看法，发现她原来挺爱运动的，真不愧是新时代的外婆！
外婆还是个游泳健将呢！夏天的时候，外婆经常带我去河里游泳，她带着我从河的这头游到河的那头，上岸的时候，我已经筋疲力尽，累趴下了，可外婆却站在岸边精神抖擞，做着深呼吸，感觉很舒服的样子。我被惊呆了，这太不可思议了！这可让我真正看到了一位新时代下的老年人！
新时代的外婆，我爱您！您是我学*的榜样！
我们班有一个运动健将，他有一头乌黑的头发，一双细长精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一个篮球爱好者，又是我的好朋友。他的名字叫吴昊哲。
有一次上社团课，我看窗外时，看到了吴昊哲正在篮球场上打篮球。他真是一个打篮球大神啊！快看，他把球托得稳稳的，一下子球在空中划出了一道优美的长线，只听咚一声，篮球正正好落到了球框里。现在吴昊哲又开始练起了跑步。他跑得飞快，风都被他带跑了，背后金黄的，艳红的，黄绿的落叶都被他带跑的风吹得满天飞。看看，看看！吴昊哲做起了开合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飞舞，两条腿像一只只跳跃的`小青蛙，它们跳得那么有节奏感。
这就是我们班的运动达人————吴昊哲。
他有一双大大的眼睛，一只小小的嘴巴，对对对瘦小的身子能让他灵活的走动。
他是我们班足球踢得最好的人了呢。
他还拿过宁波市足球比赛一等奖呢！
有一次我在电视前观看比赛现场直播，比赛开始了，对方先进了一个球，但是他没有放弃，我看他迅雷不及掩耳之势从对方手中抢走了足球，他带着球像子弹一样在人群里穿梭，到了球门前他右脚一抬，用力一踢球就像离弦的箭一样冲向球门，可是守门员一下子把球防住了。这时我方0分对方1分，大家焦急万分，但他还没有放弃，喊到：“不要放弃还有机会！”全体队员的精神抖擞，在队员的配合下，我方也成功拿下一分，最紧张也是最激动人心的时候到了，他像光一样在人群中穿梭，两脚对着球在空中一踢，守门员都没料到球那么快就飞回来了，一下子进门了，这时刚好时间也到了，两边观众鼓起热烈的掌声，“我方胜利了！”大家欢天喜地的叫着。
这就是我们班的班将莫子谦，从他身上我学到了永不言弃的精神。
在我们班上，有一位“爷爷”，他的演技可谓是爆表，常常引得我们哈哈大笑。如果你是四（5）班的同学，一听就知道是已经退休的前任语文课代表，黄子堃。
下面有请我们四（5）班的明星同学黄子堃“黄爷”上场，开始他的表演！
场景一：
老毛病一堆的罗索夫斯基
“啊，啊……痛死我啦！”这声音一响起，大家都知道“黄爷爷”的老毛病又犯了，别看“黄爷爷”年芳二五，身子骨却是不怎么硬朗结实。这声嚎叫还只是开场曲，接下来就是“黄爷”的单口相声时间。我们暂且不谈相声的内容，说话的声音气吞山河、响彻云霄，要是天上正好有架飞机飞过，也准得被他震下来。更恐怖的是，他一开讲就如决堤的黄河连绵不绝。为此，在隔壁办公室休息的李老师都得经常出动维护班级治安，防止噪音“扰民”。
场景二：
爷爷有泪也要弹
体育课上测仰卧起坐，“黄爷”两只手死命拉着黑裤子，正用**开天辟地般的力气把肚子艰难地向上拱，嘴里却麻溜地数着“31，32，33……”
一声响亮的哨声，时间到了，老师挨个地走过来统计成绩。和“黄爷”搭档按脚数数的是张文轩，老师才到身边就脱口而出：“黄子堃15个。”这下“黄爷”急了，老脸瞬间拉了下来，眼睛咋吧咋吧几下，就流下了“委屈”的泪水。很快，“黄爷”的眼泪就汇成了一条小河。可是，体育老师不吃这一套。
眼下第二轮测试要开始了，“黄爷”顶着又红又水的眼睛对温和的搭档发飙了：“这次再也不要和你一组了！”说完果断抛弃了张文轩。
这就是我们班的“黄爷”，嘴上不饶人，一会开心，一会落泪，偶尔还耍耍小脾气，给我们的学校生活带来了无限的欢乐。
我家的“厨师”呀，会做皇宫料理，会烘焙，还会制作“独家秘方”……
双休日，她早早地起床，做好食材准备工作，便在厨房里“噼里啪啦”地忙活起来。等我和爸爸这两只馋猫慢慢地起床，静静地坐在餐桌上。这位“厨师”就把这三份烤面包，煎鸡蛋，煎肉肠和牛奶麦片的早餐端上来了，我和爸爸本身昏昏沉沉的，可闻到这香味，瞬间精神饱满，口水直流，大口大口地狼吞虎咽。到了中午，她又把自己关在厨房里，十二点左右，桌上只摆了些素斋，本来认为不好吃的，结果却恰恰相反，全部光盘！
这个“厨师”简直疯狂啊，连下午时间也不放过！我本来在沙发上懒洋洋的看着动画片，突然又被她叫住了：“悠悠，干嘛呢？帮我拿下淀粉，鸡蛋，奶油！”“哎呀，哎呀，你好烦啊，好好好，帮你拿一下。”我不耐烦的回答她。过了一个小时，“厨师”又来叫我：“快来尝尝我做的小蛋糕吧！”我并不想吃，可是她偏要我去吃，走过来把我拉了过去。整个厨房充满着蛋糕味，然而我又吃了好几个。
转眼又到了晚餐时间，厨师又做了我最爱吃的黄焖鸡，我又吃掉了一大碗，睡觉前我和爸爸互相称了**重，一看这个数字，我都快晕过去了，我和爸爸差不多增加了两斤，说明我们真的吃了好多啊！
晚上熄灯之后，我在床上翻来覆去，睡不着，这时候，我心里想：都怪她烧的这么好吃，吃得我太撑了，我家的“厨师”简直就是一个“饲养员”。你们知道她是谁吗？没错，就是我的妈妈。
如果你在咱们班提到“都是我妈的缘故”，大家的目光一定会锁定一个人。对了，他就是咱们班大名鼎鼎的天蓬元帅马××。
还记得中午作业时间，和往常一样，同学们安静地坐着做作业。突然躲在角落的周老师现身而出，正好逮到了手忙脚乱的马××，他见周老师向他慢慢走来，便一把抓起家作，慌忙塞进窄小的抽屉里。尽管他的速度非常快，但猪八戒也是不可能躲过孙悟空的火眼金睛的。周老师见状，严肃地说：“是不是作业没做好啊？”听完这一句询问，他可就不开心了，原本的慌张早已变成愤怒。他紧皱眉头，一手叉着腰，一手指着老师，振振有词地说：“说**嘛？明明都是我妈的错，要不是我妈让我先去背书，我就不会忘做作业。”
“呦，你还有理啦？”
“这话听着真搞笑，不过我们心知肚明，你肯定会说这话。”
同学们纷纷议论道。
“你再说一次试一试，信不信我打扁你。”马××气急败坏地走到一位同学桌前。用他的大招“凶狠大眼”死死盯着那位同学，嘴里一直嘀咕着什么。如果你在场肯定会被吓到了吧，可我们却非常冷静。因为早就见怪不怪了，连老师也拿他没办法，只好让他坐回座位上。
一场闹剧就这样结束了，可我坚信，他只是暂时的冷静。过会儿指不定还会闹出哪些让你啼笑皆非的事儿来。
虽然×××同学总爱闹脾气，但是在课堂上他还是一个很会思考的人，也总会带给我们快乐。
上个月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一处荒无人烟的野地里玩。回来以后，他就一直吹嘘去的那个地方有多么好，一会儿说那里环境怎么怎么好啦，一会说那里离咱们家的距离怎么怎么*啦，一会儿又说那里小动物怎么怎么多啦我们就坐在旁边听，好不容易等他停下来喘口气，我才插上一句话，我气愤地说：你这么一直说下去，什么时候轮到我们说两句就是现在啊！我的话还没说完，就又被他给打断了，好不容易我们说上了话，他答应下次带我们去玩。
昨天，他去快递室取快递，我感到很惊讶，我想：爸爸*时让他帮忙拿快递他都不去的呀，这次怎么不喊我们，自己去了？这不，他一进门就兴冲冲地抱着快递跑进了自己的房间，我看到这一幕，愣在了原地，难道是幻觉？我用非常不可思议的眼神看着他，迅速跟着他走了进去。看见他拆开的快递盒，这-是-你-的-快-递？此刻的我说话的声音已极度变形。对呀！上个月我和康叔叔去紫金山的时候，看他带了一把**，我觉得蛮好玩的，就让他也帮我买了一个。难道爸爸变回小孩子了不成？弟弟听到了也来帮忙，我们装了大概有半个小时才弄好这么一个小小的**。后来我上课了，他们俩就先下楼了。
等我上完课下楼时，他们已经快把一袋子弹都打光了，对面墙上的泡沫箱和矿泉水瓶上满是凹坑。最后一颗子弹了，只见爸爸将子弹卡在弓带的小洞里，大拇指和食指捏着子弹，弯弓搭箭，鼓足了力气，弓带都被他拉到后脑勺了，突然，右手一松，子弹发出，咚的一声响，子弹不偏不倚打在了放在铁管上的矿泉水瓶上，矿泉水瓶倒了下来，Yes，打中了！啊哈！耳边传来了爸爸欢呼雀跃的呼喊声
望着四十多岁的爸爸，我不禁感叹道：真是江山易改，天真淘气的本性难移啊！
中等身材，花白的短发，黑黑的脸上一道道深深的皱纹，好像门前的老榆树粗糙的树干。这张脸上总洋溢着慈祥的笑容，这个人就是最喜欢我、我也最喜欢的人——姥爷。
虽然我喜欢姥爷，可是我发现姥爷很小气，好几次妈妈在给姥爷收拾卫生时发现许多过期的食物，还有快要变质的馒头、煎饼，妈妈前脚把它们都扔了，姥爷后脚就捡起来，一边用手扑打上面的尘土一边唠叨妈妈：“你们这代人啊，得浪费多少东西？好好的东西扔了多可惜啊。”要是妈妈坚持扔掉，姥爷就会脸往下一拉，额头上的几道皱纹拧巴在一起，嗓门也大了起来：“不用你们管！”
如果吃完饭我的碗里有剩菜剩饭，姥爷会叹口气，自言自语似地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我就赶紧吃得干干净净，姥爷的一脸皱纹才会舒展开，朝我笑道：“对啦，这样才叫‘光盘’嘛！”
妈妈给姥爷买过许多新衣服，他都叠得整整齐齐的放在柜子里，来来**总是穿那一两件旧衣服。姥爷还不准妈妈再给他买衣服了，说旧衣服不脏不破穿着真舒服，没必要乱花钱了。
虽然他自己不舍得吃和穿，但是每次回去，他都会很大方地拿出很多好吃的给我。姥爷家里养了三只大母鸡，母鸡咯咯哒下的鸡蛋他不舍得吃，都攒起来放在冰箱里，等我们回家时给我们带上。就算妈妈和他争论半天，他还是会坚持让我们带回家吃，说是多吃有营养的鸡蛋让我长个子。
——身边那些有特点的人教学反思（精选5篇）
教学目标
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成善于观察的好*惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累*作素材。
3．能完成简单的写人作文，内容具体，描写丰富到位、感情真实。能根据*作内容表达的需要，分段表述。
重点难点
找准描写对象，选择有利用表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
同学们，大家*时有没有注意观察过自己身边的人们？我们的亲人、朋友、同学、邻居，他们有的长得高，有的长得胖，有的很聪明，有的很幽默，有的爱笑，有的爱哭，有的动手能力很强，有的文艺细胞丰富……不同的人，各有特点。这节课，我们就拿起笔来，写一写自己身边那些有特点的人吧！
二、文题展示
（教材上出示了一系列词语）上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。
三、写作指导
1．游戏导入。
（1）教师带领学生做一个游戏：看谁能又快又准地猜中这段话描写的是班上的哪位同学？（课件出示描写本班同学外貌、个性等特点的两个简短文段，可以先出示没有抓住特点写的，后出示抓住了特点写的）
（2）假设有人猜出来了，有人没有猜出来，有人看第一段文字没有猜出来，但看第二段文字猜了出来。引导学生思考：为什么看第一段文字时有人猜不中，而看第二段文字时大家都猜得中呢？（留出两分钟思考时间，然后指名让学生试着回答）
（3）教师小结：写人作文的要点，就是要抓住人物特点去写。如何才能抓住人物的特点呢？这就需要我们*时培养自己的观察能力了。
2．以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。要写好这类作文，应当从以下几方面入手：
（1）写好人物的形象。
①人物的形象，一般指人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”，人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此，成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
③描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
④心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
（2）选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在写作文时，我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。因此，要学会把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时，可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。
3．写完后，指导学生自改*作。
（1）先进行错别字和病句的常规修改。然后引导学生对照“是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行重点修改。同桌之间或分小组相互传阅*作，同学之间商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。
（2）课堂交流。指名交流时，教师可要求学生按“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过程和理由，互相启发，加深印象，共同进步。
四、范文评析
聪明又可爱的老宽
有个小男孩，黑黑的头发、宽宽的额头、红扑扑的脸蛋，两道弯弯的浓眉下面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，忽闪忽闪的，像是会说话。他就是我的表弟——老宽。
“老宽”名叫罗闰腾，小名叫宽宽，还不到四岁。为什么叫他“老宽”呢？这是因为他刚学说话时，他爸要他叫“老爸”，他妈要他叫“老妈”，他就觉得名称前面加个“老”字很好玩，于是就叫自己“老宽”了，还管我叫“老哥”，管我妈叫“老姨妈”。有一次，我叫他：“宽宽，快过来！”他噘着嘴说：“不对，我是‘老宽’！”逗得我们捧腹大笑。从此，大家只有叫他“老宽”，他才满口答应。
老宽十分聪明。别看他年纪不大，却总喜欢提一些稀奇古怪的问题，比如“人为什么不能加油而要吃饭”，让人无言以对。别看他才三岁多，数数可厉害了，可以一口气数到100；更厉害的是，他认得200多个汉字。记得有一次，我和妈妈带老宽出门去玩，他就不停地东瞅瞅西望望，还伸手指着街边一家店铺的招牌一字一顿地念了出来：“老——王——家——牛——肉——面！”我们一瞧，还真是！妈妈竖起大拇指，直夸表弟比我小时候还聪明。嘿，他还真行！
老宽不仅聪明，还十分讨人喜爱。他长得白白嫩嫩，走在大街上“回头率”可高了。而且又天生一张小“甜嘴”，见人就叫，奶声奶气的，几乎没有人能抵挡他的热情。不过，这么甜蜜乖巧的人，也会干“坏事”。有一次，老宽故意把椅子踢倒，爷爷假装要打他的小手板，他就赶忙躲到姥姥背后，一个劲儿地说：“手没看见！手没看见！”还有一次，老宽闷头从我房间里跑出来，边跑边嚷嚷：“发大水啦！发大水啦！”我进屋一瞧，原来是他在房间里撒尿了。这个淘气包真是让人哭笑不得。
我很喜欢老宽小表弟。每逢周末回姥姥家，我第一个想见的就是老宽。他稚气的话语、可人的笑容，就像春天里的细雨，一洗我周身的疲倦，让我倍感清爽、快乐。
快快长大吧，聪明又可爱的老宽！
总评：全文结构完整，层次清晰，描写细腻而有重点，人物形象突出，人物特点鲜明。
第1自然段运用了外貌描写，让读者对描写对象形成了一个大致的印象；第一句话制造了一个小小的悬念，再由第二句话点出描写对象就是“我”的小表弟“老宽”，很好地吸引了读者。第2自然段介绍了“老宽”这个名字的由来，运用语言描写表现了老宽的天真和执着，十分有趣，让人不禁心生喜爱，想接着了解他。第3、4自然段紧紧扣住题目，分别从“聪明”“可爱”两个方面介绍了老宽的特点，其间综合运用了动作、语言、神态等描写以及侧面烘托等手法，将人物特点表现得十分突出、鲜明；第4自然段首句还恰当运用了过渡，使上下文衔接自然。最后两段表达了“我”对老宽的喜爱之情和美好祝愿，抒情自然，水到渠成，收束全文，简洁有力。
这次的*作教学，通过让学生抓住自己身边熟悉的人的一个特征，运用多种人物描写手法，如：外貌、语言、动作、神态等，突出人物的一个特点。大家的*作思路很开阔，*作兴趣也很高，主要原因：
1、内容本身吸引学生。“别号”对于学生来说是比较喜欢的，以此为切入口，引导学生*作，激发学生的兴趣，帮助学生挖掘生活中的*作资源；
2、注重交流与交流过程中的方法指导。在教学中，注重指导学生围绕“别号”进行交流，并且制作：选材示意图，开拓了学生的*作思路，明白了一个别号代表着一个特点，而这些别号后又有很多典型的事例，解决了学生写什么的问题；
3、本单元课文的呈现。本单元一篇课文片段的呈现，使学生在描写人物手法上有了更多的帮助和学*，解决了如何把一个人物写具体、写形象的难题；
4、发现问题再修改，并且重视修改提升。这次*作没有先强调*作手法的运用以及范文的呈现，避免了学生的作文写得千篇一律，而是在学生完成初次*作后，针对学生在*作上的问题再进行指导，“三分文章七分改”，学生的初次*作，有的描写不够具体，有的语句不够通顺，通过互相点评和老师的引导，通过自我修改，并且进行第二次互评，在不同程度上都有一定的提升，这也让学生体会到了修改的重要性。
新课标倡导小学语文*作教学引导学生讲真话，写真事，通过*作训练学生不说假话，做真人。本次*作，要运用课文中一些写人的方法，写一个特点鲜明的人，反映人物某一方面的特点。对于写人，学生不是初步接触，关键是人物的特点要突出，事例要具体。这对于部分学生来说有一定难度。预设教学目标通过指导与修改两步分步达成，使目标更具统一性、延续性、纵深性。通过学*，帮助学生筛选出他们身边特点最鲜明和记忆最深刻的人物，让学生有人可写，引起学生写作的兴趣。
首先，引导学生观察、积累，找下锅之“米”。本次*作一一《写身边那些有特点的人>，要求要找特点鲜明的人，我用猜谜语的形式创设情景，让学生通过谜面猜他们印象最深刻的孙悟空。接着就选取本单元课文一些成功的人物描写的语句，让学生通过猜与朗读加深认识，让学生去关注身边各个方面特点鲜明的.人。这样，学生写作时就不愁没人可写了！明确这节课的训练要点，参与写作的兴趣浓厚。
“读书破万卷，下笔如有神”。这句话充分说明了多读书对写作的促进作用。每教一个单元，我都会向他们提供一些阅读资料，推荐一些通俗易懂的、故事性比较强的的文章，并要求他们做好读书笔记，激发了学生的阅读欲望。通过广泛的阅读，他们的知识面广了，为*作积累了丰富的语言，也就为自己的*作挖掘出源源不断的源头。
从这节课的效果来看，个人认为教学目标还是比较集中的，聚焦一个教学目标，层层展开教学板块。但看学生最终的*作修改效果来看，这节课学生的收益面不广，只有一部分聪明有灵性的学生获得了提升，而*一半的学生还是停留在原有的层面，课下静静反思自己的教学，确实发现有几方面还是存在问题。比如教条化的痕迹明显。课堂氛围有些僵涩，不够灵动。在学*写作方法时，出示文中段落来让学生感悟抓住语言、动作、神态等描写细细刻画，可以突出人物的鲜明的特点。条条框框，学生回答迅速，好像从理论上来说也是明白要怎样写的，可是这样的“明白”在学生修改自己的*作时，又变成了空谈。概念是一回事，怎么改又是一回事。我在思考，是不是我在赏析*作时，点拨不够到位，深刻，以至于学生的感悟停留在了表层。这样的课堂显得单一、死板。多些师生互动，多些学生实践操作。这样一步步层层递进，最后让学生再修改*作，把细节描写刻画具体，就水到渠成了。
第六单元*作教学的重点是指导学生写出身边人的特点。对于中年级学生来说，练*写人物并要写出特点，有一定的难度，教师可以依托教材的编排设计，有目的地帮助学生突破。
本单元的*作难点：
1．围绕词语展开交流，确定*作对象。
教学之初，引导学生关注教材提供的9个词语，并组织学生展开交流。让学生发现每个词语都表现了人物的一个特点，有的是表现人物的品质，如“热心肠、智多星、小问号”；有的是表现人物的性格特点，如“乐天派、幽默王子”；有的则是表现人物的`兴趣爱好，如“昆虫述、小书虫、故事大王、运动健将”等。再让学生说说这些词语让他想到了谁，为什么会想到这个人。为了拓展选材范围，启发学生进一步思考：“你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？”鼓励学生打开思路，如“飞毛腿”指的是跑得特别快的人。“神算子”则专指预言过的事情发生了，说话很准的人。让学生发现日常生活中有特点的人，并注意引导学生多从正面发现人物的特点。
在课堂上，有的学生想写从电视或书本上了解到的人物，例如：钟南山。这显然不是“身边”的人，但是我也不没有急于否定。告诉学生一定要真的了解这个人，并能把人物的特点写出来就行，毕竟是三年级的学生，需要保护学生的*作兴趣。另外，三年级的小学生是非观念不强，有的学生选择“爱唠叨、烦人”等不良行为特点来写，在选材时虽然加以引导，但是还有个别学生没有及时改正。
2．借助学*伙伴的提示，明确*作的思路。
教材中两个泡泡，指出了*作的两个思路。教学时，我先让学生读，然后交流讨论，两个泡泡有什么不同，及时总结：第一个泡泡告诉我们可以写一件具体的事例，通过这个事例表现出人物的特点。比如，“提起小书虫”，我可要推荐我的好朋友一李想了。记得有一次大课间，大家都跑出去完了，只有他没有动，捧着一本……”；第二个泡泡告诉我们可以通过人物一系列的日常表现来体现这个人的特点。比如，“乐乐的确是个名副其实的“乐天派”，成天笑呵呵的，似乎什么事情都难不倒她。别人把她心爱的笔并坏了，她不生气；刚到游乐场就下雨了，她也不难过。…”还可以让学生开动脑筋，想想能不能用其他的方式来表现人物的特点。通过这个交流的过程，开拓学生*作的思路。
3．模仿示例，给*作取题目。
*作完成后，引导学生尝试给自己的*作取一个合适的题目。从示例中发现，给*作取题目时要注意些什么，比如，要在题目中体现写的是谁；要用上表示人物特点的词语。
【教学目标】
1、写一个身边的人，尝试写出他的特点。
2、能给*作取一个表现人物特点的题目。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、谈话导入，引出课题。
1、孩子们，今天我们来聊聊自己身边认识的人，把你熟悉的这个人介绍给大家。
2、相互交流，激发兴趣。
孩子们，有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强、爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴，还有的人幽默风趣……那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？
3、今天，我们就把你熟悉的这个人写下来。教师板书题目：（板书：身边那些有特点的人）
设计意图：
创设情境，谈话导入，使学生兴趣浓厚地投入到*作的学*中。
二、出示词语，选定题目。
（出示课件）
小书虫乐天派智多星
运动健将故事大王幽默王子
热心肠昆虫迷小问号
1、看了上面的词语，你想到了谁？为什么会想起他（她）？
预设：看到了“热心肠”，我想到了我的同桌；
预设：看到了“昆虫迷”，我想到了我的表哥，他特别喜欢昆虫，在家里养了各种各样的昆虫。
设计意图：
出示词语，引导学生确定题目，为*作打下基础。
2、给你的作文选择一个题目，用上表示人物特点的词语。
如“我们班的昆虫迷”“故事大王张小乐”……
三、明确任务，选材构思。
1、明确要求。（出示课件）
（1）自己读读本次*作的要求。
（2）教师和学生一起交流，总结归纳本次*作的要求。
①写熟悉的人。
②语句要通顺。
③通过一件事或人物的一系列行为来写。
④抓住人物的特点。
写的人是你身边的人，可以选择一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。也可以通过人物的一系列行为来写，认真观察在特定情境下，人物的具体行为，写下来。
设计意图：
出示课件，展示*作要求，让学生有章可循，有据可依。
2、小组讨论。
想写谁？这个人物给你印象最深的特点是什么？准备选择他（她）的什么事例或哪些行为？
3、集体交流。
（1）教师根据学生的回答做出评议和引导，有的学生不能准确概括人物特点，可以帮助学生归纳，也可以板书学生所说的特点。（板书：抓住人物特点写）
（2）如何把事情写清楚：要注意事情的起因、经过和结果。
（3）着重指导学生在写人物时要写出人物的神情、动作、语言、心理等，丰富人物形象，丰富自己的表达。并接着板书：写出人物的神情、动作、心理、语言。
四、学生*作，下笔成文。
起草动笔。教师巡回指导。
1、学生开始自己的*作。
2、教师巡回指导，对有困难的学生提供帮助，在优秀作文的旁边作标记，争取对每个学生的*作情况了然于胸。
五、交流*作，指导修改。
1、请写出优秀作文的学生朗读自己的作文。
2、教师引导学生进行评价、修改。
3、学生自己修改自己的作文。
设计意图：
写作后，再引导学生修改，培养学生修改作文的能力和耐心。
六、与人分享，交流乐趣。
1、将自己的作文读给所写的人，或者爸爸妈妈听。与他人分享*作的快乐，并再次修改自己的作文。
2、将修改后的作文誊抄在作文本上。
【板书设计】
身边那些有特点的人
通过一件具体的事，
抓住人物的主要特点来写。
