今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的'生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……
乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了争取的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学*乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
自从齐闵王让吹竽人单独吹给他听以后，南郭先生急得满头大汗，他没有办法了只好连夜。拿着东西逃跑了。
人们知道南郭先生不会吹竽而逃跑道的事情，都在嘲笑他。
“骗吃骗喝竟然都骗到皇宫里了，真是自不量力!”
“不会吹竽还假装会吹，还得到和别人一样的奖赏，这人真是太坏了!”
南郭先生知道人们都在嘲笑自己，都吓得不敢出门了。
这件事不知怎么被齐闵王知道了。齐闵王就下令抓捕南郭先生。几天后，南郭先生被抓到审问堂。南郭先生仍然狡辩个不停，齐闵王一时生气就判乐了南郭先生死刑。
新课标指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。从这句话中我们看出语文课中朗读的重要性，所有的一切都是从这里开始的。三年级正好处于整个小学阶段的重要转折期，不再是一二年级识字、认字阶段，作文方面也不再是简单地看图写话，三年级进入到作文的初级阶段，要求更高、更全面。为此，就需要阅读更多的课外书籍。课堂中，对于文本的理解，要获得审美体验就必须要多朗读；对于解决三年级最实际的阅读理解，需要把题目做出来，就必须得阅读。这就是所谓的“白色朗读”吧。
“白色朗读”我也是第一次在《书声琅琅的三年级》这本书上看到，“对人发生深刻影响的阅读，从第二遍开始。因为读者只有摆脱对情节的牵挂才能静心体味文字深处的东西。”多么富有见解的一句话，我们大人的朗读不也如此吗？不然何来“读书百遍，其义自见”的道理。“朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明，什么意义都不去计较和思考的纯粹的白色朗读，才是真正意义上的朗读。”多么精辟的一段文字，不禁让人掩卷深思，这样的朗读我做到了吗？我教给孩子们了吗？
由于现在多媒体技术非常发达，学校为每一个教室都配备了电脑和投影仪，为我们的教学带来了很多方便。后面一段时间，我基本上每学一课内容，都是利用网络来给孩子们示范朗读课文，由于都配有动画场景，学生都很喜欢。上到《七颗钻石》这篇课文时，我利用多媒体先让孩子们感受课文内容，孩子们的听的过程中非常安静、认真。听完之后，我喊了几名同学让他们试着来朗读课文，基本上是全军覆没，学生都是按照自己的方式来读，*常的那些坏*惯（如唱读现象、不会停顿等等）全部都暴露出来了。我一直以为学生有了网络的帮助，对学*会有帮助，会让他们产生兴趣。“兴趣是最好的老师”。确实，他们很有兴趣，只是对电视中的`“动画”而已。后来课间找同学了解情况，原来他们都喜欢我上课的这一个环节是动画场景引起的。所以现在的学生，视觉的冲击力比起文字来更强，尤其是色彩的视觉冲击力，利用色彩从而引起小孩子的注意力，色彩可以给我们带来不同的感觉。比如红色，从色彩学的角度描述红色的特征：力量、生活的愉悦、强度、热量、友好和个人魅力。无论人们是否愿意，红色总能集聚众人的目光。而红色在广告应用中也非常重要，红色令人联想到强壮、精力充沛、信任和创造力，它还能刺激食欲。马克斯。绿什教授和其他人都认为“红色意味着活力”在人们的观念中，红色往往与吉祥、好运联系在一起，它在设计使用中成为节日庆祝的常用色。通过这一次教训后，我改变了我的教学策略，在学一篇新课文之前，朗读这一块我还是很注重的，示范朗读尤其重要。之后，我在播放课文朗读情境时，先把黑板合起来，让学生认认真真地看着自己的书本，整个教室里就只有朗读的声音，全班同学坐得端端正正，认真倾听着，这种感觉，就好像我们一起在欣赏美丽的音乐，非常好！当然听一遍也不可能解决所有的问题，接下来，就给出时间让孩子们自己朗读。
虽然我利用这种先进的多媒体辅助教学，也取得了一定的效果，但读了这本书之后，我觉得应该还是要多利用教师的示范作用。要让学生热爱读书，教师首先热爱读书。把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为生活中的指路明灯，这在很大程度上取决于教师，取决于书籍在教师本人的生活中占什么位置。要使课外阅读成为学生的精神需要，就必须让他感觉到你的思想在不断丰富，确信你今天没有重复你昨天说过的话。教师的示范熏陶作用，应成为学生进入书籍世界的引路人。薛老师就是每天绘声绘色地给学生朗读文章，充分激发了学生的阅读兴趣。
对于学生来说，兴趣是阅读的第一动力。班上的吴悦甜、向可可、文雅琪、刘哲等同学是非常喜欢阅读的，只要一下课，就开始从抽屉里面拿出课外书来阅读。他们渴望读自己喜欢的书，其出发点是满足自己的兴趣需要，读书主要在于获取生活信息，满足个人情趣，至于思想认识和写作水*的提高，是在阅读的过程之中潜移默化、日渐长进的。学*成绩的好坏对他们来说就是小菜一碟，学得轻轻松松。如果学生为完成任务而读书，对于一些阅读基础较差的学生，很可能会失去阅读兴趣。为了营造一个良好的阅读氛围，学校也要求每个班级都设立一个图书架，规定要达到多少图书，学校定期检查，完善好“书香班级”这个称号。我也积极发动学生，每人至少捐3本图书。最终我们班完成的一般般，有很多孩子一本书都没有捐过来。从孩子们的口中才得知，“我妈妈说书拿到学校来会弄坏的”“我妈妈只允许我自己的书在家里看”“我们家里没有其他图书，你不捐，其他同学会捐书的，你看他们的就行了”等等，我们的家长亦是如此的不支持孩子的学*，更何况这些小孩子呢。直到看了这本书之后，我想之后我也应该这么做。为什么要建立班级书库？书中的一封信给了我们很好的解答，“读共同的书，就是过着共同的生活。就是基于阅读的共同生活、共同体验，使学生对于班级、对于好书有了一种与日俱增的亲切感，归属感。对于绝大多数的独身子女来说，对于那些父母无暇关注其精神需要的孩子来说，这种亲切感，归依感就显得尤其必要和可贵。”一段简短的文字，让我们感受到建立班级书库的必要性，尤其是像城乡结合小学里的这些留守儿童，这些孩子只能在物质上的到父母的照顾，而精神上却愈发的空虚，一些问题学生也越来越多，这也是全社会面临的一个严重问题。如果让书来净化他们的心灵，让他们远离社会上的不良的风气，建立班级书库是个多么理想的选择。如何建立班级书库呢？薛老师的做法很值得借鉴，她以书面形式的写一封信给家长。信上不仅告知了建立班级书库的必要性，还将建立班级书库的优点一一列举出来。书的价格跟内容都很明细的列举出来了，并且考虑到各个家庭的不同情况，让家长选择性的购买，这一举动很具有人性化，家长也能够根据自身的条件为孩子选择合适的书籍。
整个教育过程中，无论哪个方面都需要发挥教师的教育机智，而我应该多学*，继续努力，加油！
在这个暑假里，我读了两本书，一本是《秘密花园》，另一本是《爱丽斯漫游奇境记》。我从这两本书中学到了很多很多的知识。其中《秘密花园》主要讲述了，倔强的玛丽小姐从小失去了父母，是一个性格古怪倔强的小女孩，被送到了她的舅舅克兰文先生家里，克兰万文先生的家是一个庄园，玛丽小姐在那里发现了秘密花园，但是没有通向花园的钥匙，玛丽为了得到花园的钥匙，费尽脑汁，认识了季元本和知更鸟，通过知更鸟发现了花园的钥匙，她走进了花园，在那里发现了很多秘密，后来认识了迪肯和柯林，柯林是一个有心病的小孩，总是对自己没信心，在玛丽的`帮助下，他走出了自己的阴影。
通过这个故事，使我认识到了要想做一个有成就的好孩子，要多交朋友，善于帮助别人，性格不要倔强，要温和，要善于动脑子，要积极的发现问题，解决问题，只有这样才能不断地完善自己，世上无难事，只要肯攀登。
《爱丽斯漫游奇境记》主要讲述了，爱丽斯的两个奇怪的梦，第一个梦讲述了爱丽斯掉进了兔子洞，身高忽大忽小，但是勇敢的爱丽斯没被吓倒，她带着小动物们进行了热身比赛，爱丽斯凭着自己的智慧想尽一切办法通过了一道道难关，来到了扑克王国，在扑克王国那里举行了一场审判大会，爱丽斯被误认为是偷馅饼的人，被判砍掉脑袋，爱丽斯又惊又怒，发出了一声尖叫，从梦中醒来。第二个梦写了爱丽斯钻进了镜子里面的屋子里，在那里见到了国王，爱丽斯来到花园，遇见了一些会说话的花和一列奇怪的火车，观看了狮子和独角兽的打斗，经过红旗王后和白旗王后的争斗，爱丽斯终于当上王后。
通过爱丽斯的这两个梦，我学到了做人要富有想象力和创造力，无论做任何事情，只要下定决心，不怕困难，努力去做，就一定能实现自己的目标。
今天我读了《滥竽充数》这篇故事，我受到了很大的教育。
故事讲的是：战国时候，齐国国君齐宣王喜欢听吹竽合奏。南郭先生本来不会吹竽，也夹杂在乐队里装模作样混饭吃。 后来，齐宣王死了，他的`儿子继承了王位新国君喜欢听吹竽独奏，南郭先生怕新国君发现自己不会吹竽，所以他连夜逃走了。
从这篇故事中，我知道了：做事要踏踏实实，不能浑水摸鱼，一定要诚实。要靠真本事，不能弄虚作假，不然，最后是没有好结果的。
——读书的三年级作文实用五份
当我到达大礼堂时，早已人山人海。大约过了15分钟，薛家柱爷爷来了，热闹非凡的礼堂立刻安静了下来。伴随着雷鸣般的掌声，薛家柱爷爷坐到了椅子上，开始了讲座。
首先，薛家柱爷爷讲出了今天内容的3大类：1.为什么要读书？2.读书的意义和作用3.读什么书？怎么读？令我最关心的还是第一个内容：为什么要读书？薛家柱爷爷先给我们讲了一个故事：一次作家协会，前两天都是作家，而第三天却是航天之父钱学森！这下下面的演员可不干了，你能上去我们就不能了？但最终，钱学森以他的'知识征服了那些演员，让他们知道要把一个行业做好不读书是不行的！书就是知识和力量，只有得到了知识和力量才能把一件事做好！所以，任何行业都有两个共同点：想象力和创造力。
读书有四个作用：丰富知识、陶冶心情，同时娱乐和教化。薛家柱爷爷又说：“读什么书都是对自己有用的，但不能经常读同一类的书！“
最后半小时，是我们的提问时间，我们班有三个同学抢到了提问机会。最好笑的还要数罗成渝的问题了：“我最*在读佛经之类的书，请问这种书对我的学*有帮助吗？”我们听完后捧腹大笑，薛家柱爷爷笑答：“我说过读任何书都有帮助，只要不经常读同一类的书就行了！”
国家兴亡，匹夫有责，让我们一起读书，读好书，为了让祖国更加繁荣昌盛而努力！
“读一本书，就是和许多高尚的人说话。”我就是一个爱看书的孩子。
什么童话书、小说、作文书、漫画书、杂志等，在我的书架上应有尽有，但我特别喜欢看漫画书中的《地震求生记》。这是一本科学漫画书，讲的是：毛毛一家人到日本享受温泉度假之旅，没想到遇上了突如其来的大地震和恐怖的大海啸。后来，他们住进了一幢楼房中。可第二天早上，强震又开始了，房屋倒塌了，他们被埋在了废墟下面，在废墟下的第三天，救援队的人就把他们从废墟中救了出来，在恐怖的地震中安全脱险了。
这本书中不仅超好笑，而且每章内都介绍了一些科学或求生小知识。我在书中看到惊险的情景，感到恐怖、害怕；但每当看见后面的求生知识，而又使我感到安全、快乐；当我看到精彩的情节，又让我捧腹大笑。
书中惊、险、趣，让人读来趣味盎然，就真的感到好像在和高尚的人说话。读书不仅让人增长知识，还让人快乐，真是“书犹药也，善读之可以医愚。”读书真是乐而无穷啊！
人生中有许多事情让人念念不忘，同样，我也是，有一件事情让我至今记忆犹新，仿佛是昨天才发生似的。
期中考试刚考完，数学卷子发了下来，一看，我傻眼了，我才考了87分！这时，老师说了句：“让家长看下卷子，然后在卷子后面写评语。”老师这轻轻的几句话却深深刺痛了我的心。当我垂头丧气地回到家，爸妈问我考试分数下来了吗？考了多少分数？我的脑子里顿时有两个小人在打架，一个说“一定要诚实，诚实是金！你要说出实话！”另一个却说：“我*时又不骗爸妈，这次骗一次，不算什么。“最后，我经不住诱惑，便假装用开心的口气说：“我考了97分。”爸妈脸上露出了会心的笑容，我却心惊胆战，生怕爸妈知道了我在骗他们，突然一个问题在我的脑海里闪过：评语怎么办？于是，我在心里安慰自己：*时，都是妈妈给我写评语，我最熟悉妈妈的字迹！可妈妈似乎看出了我的异常，丛书包里翻出我的卷子，看见了那鲜红的87，我想很快就有一场暴风雨来临了。
妈妈却没有那么做。突然，她起身拿了一张白纸、一支铅笔、一块橡皮，在纸上用铅笔大大地写上了两个字：欺骗，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，语重心长地对我说：“你刚刚的欺骗，就像那张纸上的‘欺骗’两个字一样，虽然它已经被擦了，看起来天衣无缝，可上面还留下了痕迹，孩子，纸是包不住火的！”听了这一番话，我惭愧地低下了头，也了解到了妈妈的良苦用心。 从那以后，当我再想欺骗他人，便会想起母亲的话，是那句话，让我至今受益匪浅。
我从小就喜欢读书，特别喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来，我都是拿了书就进书房看，连句“谢谢”都没来得及说。这一进书房，没个二、三小时，连拉都拉不出来，除非老妈亲自来抬我，否则谁也别想把我从书房拉出来。
一个星期六的下午，我百无聊赖，正好今天妈妈要去超市买东西，我便跟着一起去。东西买好后，我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着，结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买，可妈妈不同意。经过我的苦苦哀求后，妈妈终于同意了。到了家后，我立即用光速把书拿进书房，看了起来。光阴似箭，转眼间到了吃饭的时间，我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后，妈妈高兴地来叫我吃饭，我心不在焉地回答：“待会儿”。过了十五分钟，妈妈有点生气地说：“怎么还不好？”我还是心不在焉地回答：“马上就好了。”整整过了半个小时，妈妈非常生气，立马冲进书房。我感到大祸临头了，头上一片昏暗，要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后，没说一句话，只要我看看钟。我看了看，发现已经七点了。我知道妈妈这样是为了我好。但我不能放弃读课外书，所以还让妈妈多多体谅我。
我读了许多书，总结出一个道理，那就是不但要看自己喜欢看的书，还要看自己不喜欢看的书，这样才能取长补短。
“书是人类进步的阶梯”是著名作家高尔基所说过的一句话。的确如此，书能给人带来无限的乐趣，能医治愚蠢，能让人博古通今。
我喜欢读各种书籍。读散文，能让我感受到朱自清荷塘月色、秦淮灯影的柔情；读诗，能让我感受到荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的视死如归；读词，能让我感受到苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的思念；读戏剧，能让我感受到莎士比亚丹麦王子的悲情。
读书不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无限的乐趣。我时常手捧一本书，窝在房间的某个角落，静静地品味书中的精华，心情随着书中的人物处境而变化，跌宕起伏。时而愤怒，时而欣喜，时而悲伤，时而愉悦……
在书的海洋，我自由翱翔，自由畅想，用自己那双明亮的眼睛，发现了人间最可贵的真情，发现了地主、豪绅的残忍与恶毒，发现了世间的种种不公……
在我心灵的一隅，一个寂静、舒适的角落，一首书与我谱写的心曲，在我的心灵山谷不断回荡，不断升腾，升腾……
书给了我知识，让我有了更开阔的视野；书给了我智慧，让我以崭新的姿态对待人生；书给了我力量，让我有了飞翔的勇气。与书为伴，其乐无穷。
——读书趣事_三年级作文实用5份
俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神呐!我虽然算不上读书可以废寝忘食的人，但是，也算得上是一个爱读书的人了。我读书还出了一些笑话呢!
一天上午，我老妈突发奇想要做一桌子大好菜给我吃。老妈呢，当然在厨房里面忙活咯，我也帮不上什么忙，便在客厅的沙发上看起了老爸新买的书。“哎呀!啊——完了，完了，完了，这事我怎么能给忘了提!”妈妈在厨房边转身子边拉脑袋。
我走过去，见妈妈这副样子，我忙说：“怎么了，我可以帮你什么呢?”
“算了，算了，你去帮我买一瓶老陈醋来，快点啊!”老妈急促地叫着。
“哦，哦……”此时此刻，我正在拿本书站在厨房门口津津有味地看着呢。听完，我拿了本书，从妈妈包里拿了张“钱”就走了。到了商店门口我欠了欠身子，伸了个懒腰，站在那儿看看了N久的书才记起买老陈醋这事。
我走进喊了一声：“老板买一瓶老陈醋。”
老板问：“要哪种的?”
我正在看书呢，便说：“随便。”付钱时，我才发现那钱是张纸，只好回家拿钱，妈妈知道前因后果哭笑不得……
湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园六年级:胡仪
我酷爱看书，是一个十足的“小书虫”，因为书本让我了解了许多新奇有趣的东西，知道了很多做人的道理。
我常常看得废寝忘食，杨红樱《“淘气包”马小跳系列》，伍美珍的《同桌冤家》，曹文轩的《童话选集》我都看过，书像一座装满智慧的城堡，让我自由地在城堡中寻找有益的知识。
记得有一个夏天的中午，吃过午饭，我们一家人要午睡了。妈妈怕我不乖乖睡觉，就把我的书拿走了，我躺在床上翻来覆去睡不着，趴在门上，听见妈妈轻微的呼噜声，我可以安心了。我脱掉鞋子，踮起脚尖，小心翼翼地走向妈妈的房间，轻轻地打开门。“哈！妈妈没注意！”我暗喜道。妈妈把书藏哪儿了呢？”我慢慢拉开抽屉，没有。突然，妈妈转过身来，“哎呀！要被发现了！”我灵机一动，迅速爬到床底下，抬头一看，妈妈还是稳稳地睡在床上，“啊！虚惊一场！”我吁了口气。忽然，我眼睛一亮，啊！书在妈妈的床上，我缓缓地伸出一只脚，想把书钩过来，“啊！还差一点，就一点！”我的脚一碰，“呀！竟然把书踢远了！”**脆爬上床，把书拿起来，谁知，在我下去时，不小心滑倒了，我不顾疼痛，立刻钻进衣柜里，透过缝隙，我发现妈妈只是抬头望了望，便倒下头去继续睡。我拿着“战利品”，蹑手蹑脚地走回自己的房间，舒舒服服地靠在床上，津津有味地“啃”起书来。
小时候因为认识的字不多，所以常常闹出一些好笑的笑话。
一天我给妈妈讲故事，我拿起故事书对着妈妈读了起来：一天，一只白色的大鸟经过一个水坑，就在水坑边喝水，它喝着喝着被一只大火狼发现了。讲到这妈妈再也忍不住了，她大笑了起来，我还以为怎么了哪！原来是我读错字了。妈妈笑着说：“是一只白天鹅在水池旁而不是水坑旁，还有是被大灰狼发现了不是大火狼。”听到这我也笑了起来。笑过之后我对妈妈说：以后读错的'时候还要多多指教啊！
记得还有一次是妈妈让我读《水浒传》，说对我学*有帮助。我一看说：“这个名字怎么这么怪，水许传。”妈妈听了又哈哈大笑起来。不过这次妈妈并没有直接告诉我读音而是让我查字典。久而久之所以我就养成了不会读的字要查字典，不问人的*惯。
这就是我读书时的趣事，还有好多的……如果同学们也有这样的趣事故事，就写出来和大家一起来分享分享吧！
我爷爷经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话我虽然不懂得它的具体含义，但是我知道大概意思就是说：读书是一件好事。我最喜欢的事情就是阅读课外书了，如果一天不让我读一会儿书的话，我会难过的坐立不安，因为读书我还发生过许多有趣的事情呢！接下来就让我告诉大家吧。
那是去年的事情了，一天妈妈给了我十元钱，我当时特别高兴，以为这钱是给我买书用的。谁知接着妈妈又说了一句话：“乖儿子，给妈妈买瓶醋去。”我拿着钱去买醋的路上，我一边走一边还看着我最喜欢的一本书。结果路上由于没留神看路，结果一脑袋撞到了人行道上的电线杆。惹得路人哈哈大笑地说：“这孩子真是个小书虫啊！”到了超市我拿了一瓶醋，递给阿姨十元钱，然后拿着找的零钱往回走。在上楼梯的时候我还在津津有味地看着书，结果又犯错误了，还没到自己家，我就开始敲门了，可是门一打开我傻了眼，怎么不是自己家呢？仔细一看才发现自己又犯了错误。于是赶紧向人家道歉，然后继续往上爬楼梯才回到自己家。吃饭时我把路上发生的事情告诉了妈妈，可把妈妈乐坏了，乐得她都吃不进饭了。
我读书的时候是我最富有的时刻，我以后要多读书，读好书，长大成为一个有用的人。
已经傍晚了，爸爸才从象州回来，我迫不及待地向爸爸“索要”小礼物，爸爸送给我的是我最喜欢的《安徒生童话》这时，我的心如一朵绽放的花儿，开心极了！
心急如焚的我立刻开始阅读：《谎报夏》中的小花令我伤心，《踩在面包上小姑娘》令我伤心，《屎壳郎》的旅行令我哈哈大笑。这时，我刚把《沼泽王的女儿》读到一半，就被爸爸轰上床了，原来这时已经八点多了。可是沼泽王的女儿到底怎么样了？神父是否把她解救了？他们的命运令我牵肠挂肚。
过了好久，眼皮开始打架了，我只能合上书，睡觉了，不过我把闹钟调早了一些，五点半起床。
“铃，铃，铃。”一阵清脆的铃声传入耳中，我赶紧揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，拿起书就往后门轻轻地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸妈。借着一点点光线，我便津津有味地读起来。时间过得很快，为了能够读完，有些词语对我来说是“不求甚解”的。光线越来越强，低头看了一下表，已经六点多了。
我匆匆忙忙地洗漱，就背起书包上学了。
那一幕，我相信我永远忘不了。至今我还记得莎士比亚说过的：“书籍是全世界的营养品”读书让我增长知识。开阔眼界，还提高了我的写作能力，难怪大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
——三年级昆虫记读书心得实用5份
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中，法布尔在对一种种昆虫的日常生活描述中体现出对于生活的独特欣赏，他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，特别是苍蝇，蚊子更令人恶心。而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为是一种乐趣，且毕生的心血都融入其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当知己来看待，所以才能把昆虫写得富有神秘色彩，令我这个讨厌昆虫的人也不知不觉得被他的文字吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的目光去看待昆虫了。蜘蛛在他的观察下，已成为一个超级“几何大师”，它们发出的电报线可以知道远处的情况;而蟋蟀的住宅，乐器也可以和人类比较。
十卷<<昆虫记>>我只读了一小部分，却足以从书里看出法布尔对昆虫的喜爱和他仔细的观察。从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的，他们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中，昆虫演绎着大自然的经典故事，扮演着主角。它们的一举一动都被赋予人的思想感情。 法布尔的精神也是值得大家学*的。要写完十卷<<昆虫记>>是何等困难，这不仅需要耐心与毅力，还要坚持不懈，持之以恒。法布尔他却做到了，他观察某种昆虫，一观察就是几个小时，几天，或更长的时间，这还不够说明他的耐心与毅力吗?他遇到困难时坚持不懈，用一生的时间写完<<昆虫记>>，他的这种可贵的精神难道不值得我们学*吗?
我们只有用心去品味这本书的精华，才能对他所研究的昆虫有更深一层次的认识。
自从我读过法布尔写的《昆虫记》后，就深深地被它们震惊了。里面写到的昆虫的品种很多;会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等。
我最喜欢的就是甲虫，当我读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的心就像被刺了一下。一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊!有时，甚至可能将性命都搭上去。
多么值得我学*的小甲虫呀!想起我以前玩电脑游戏，总是选“简单”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。一只小甲虫，都知“勤奋+努力=成功”的道理。而我们呢?五年级的学生，当老师布置几道难题时，同学们刚开始是蛮起劲的，没过几分钟，就没耐心了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢?那是因为我们太懒惰了，没有上进心，只会向简单的题目挑战，不敢向困难的题目挑战
写到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人如果只向容易攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是永远的弱者。
抿一口茶，心境略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种.种昆虫、曰常生活*性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的'眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与*性，他刻苦钻研，牺牲了自我私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代礼貌。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
并且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调简便诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》，，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不厌恶，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不一样与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的*凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们供给更珍贵的启示。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真-相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学*中，我们要学*法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了梦想而不断奋斗！
在法布尔的《昆虫记》里面，我最爱看聪明的猎人—节腹泥封和霸王镰刀手—螳螂。这两本书写的很精彩，特别是螳螂对战比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，还有节腹泥蜂捕捉象甲的时候法布尔写节腹泥蜂刺到了象甲的控制整个身体的神经部位，法布尔告诉就了我一个新的知识。
我最喜欢的昆虫是螳螂，螳螂是一种外太空来的一种外太空生物，眼睛有五个，其中有两个眼睛很清楚，其他三个在头上，很少有人看得清，螳螂的三个小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一个瞄准器，也可以告诉他什么时候可以抓到食物什么时候不能抓到。
法布尔的昆虫记是十本，其中两本写错，那两本就是地下毒王—狼蛛还有天才建筑师—圆网蛛和神秘隐士—蝎子，这三个都不是昆虫是动物，昆虫是分为：头、胸、腹，而蜘蛛是：头、腹，蝎子是：头、腹，都不一样所以蜘蛛和蝎子不是昆虫。
的能力远远超过人，更进一步说，昆虫就是大自然的一员，如果大自然里缺少了任何一员人类就过不下去，所以我们尊重古老的生物，更是尊重我们的祖先。
最*，我一直在看《昆虫记》，这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，*实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。我每天晚上上床以后都看，*常和同学谈话的内容也由以前的生活中趣事变为现在的对昆虫*性的介绍，望着同学时而赞叹、时而吃惊的表情和眼神，我简直感觉自己就像一个昆虫学家。
在这本书中，我知道了：蝉是怎样在凌晨时分脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。这些知识真是有趣呀!
更让我兴趣盎然的是，我了解到了很多我们原来的看法是存在误区的。比如，“螟蛉之子”就是错误的，蜂抓青虫不是把它们当成自己的儿子养，而是在为自己的后代安排食物。再比如，我们通常认为蜘蛛外表丑陋，把它们当作害虫。其实，它们捕食苍蝇、蚊子等害虫，是我们的朋友呢!你看，它们受了多大的委屈呀，真是太冤枉了!
读了这本书，我深受启发：了解一件事情的真实面貌是不容易的。如果法布尔不经过仔细、深入、持久的观察和认真的思索，他根本不可能对昆虫世界了解得那么清楚，也就不可能写出《昆虫记》这部伟大的书。我们在生活中也会碰到各种各样的事物，要弄清楚事物的本质，就要经过认真的观察和研究，并加以思考，才能判断出事情的来龙去脉，而不能光看外表，就来判定它他的好坏。
得到这样的结论，对我来说是一个巨大的收获，我相信，在今后学*生活中，我会把观察和思考当作我的法宝，用它们去征服一座座学*上的高峰，去获得更多、更宝贵的知识!
——三年级读书笔记实用20份
寒假期间妈妈给我买了许多课外书，其中有一本杨红樱写的《非常女生》我特别喜欢。
读过这本书我收获很多，我明白一些道理，书里有我喜欢的朋友。聪明可爱的莫欣儿，虽然她学*很好家庭富有，但父母离了婚，她成了孤单的孩子，所以我知道不管家里是否有钱，只要父母和睦相处孩子就很开心快乐。还有长的.不漂亮但很善良的袁小珠，但是我要告诉你啊，每次过节她收到的贺卡是最多的，我知道这是因为她很善良乐于助人，所以大家都很喜欢她呦！
最*，我读了一本曹文轩写的叫《青铜葵花》的书。
我非常喜欢这本书，作者对景物的描写非常细致，仿佛我也置身于那风景如画的大麦地。我的心情随着故事主人公葵花的遭遇起起落落。葵花从小失去了妈妈，跟着爸爸来到大麦地，可惜后来葵花爸爸也落水失踪，葵花伤心极了。看着葵花的`遭遇我的心也被紧紧揪了起来。后来葵花寄养在一个叫青铜的男孩家里，青铜五岁那年因为一场大火，发烧变成了哑巴。葵花在青铜家，和青铜兄妹相称，一起长大，青铜一家虽然很穷，但他们都很善良，对葵花非常爱护。为了能让葵花上学，青铜放弃了让自己上学的机会；为了能让葵花照相青铜冒着大雪去卖芦花鞋；为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上。故事的最后，葵花十二岁那年命运将她召回了城市，而青铜遥望着芦苇荡的尽头，居然开口说话了，他大喊了一声：“葵——花！”
青铜一家的善良、葵花的坚强懂事让我非常感动，也让我觉得很惭愧。对比青铜和葵花的生活，我们现在的生活真是太幸福了！我以后要多向青铜和葵花学*，学*葵花坚强、勤奋、懂事，学*青铜的善良友爱，努力克服学*上生活上的困难，多帮助需要帮助的人。
最*，聂老师推荐我们读一本书――《森林报》。书的作者是苏联著名的儿童文学家、动物学家维塔里比基安，本书用十二个月的年历法为森林划分了每个月份动植物不同的生长变化过程。在森林的十二个月里，有那么多精彩的故事发生，让我们在享受森林馈赠的有趣传奇之时，也大大地提高了我们的科普知识。
其中有篇介绍冬末春初小兔子的`故事让我深受感动。小兔子在刚出生时是喝兔妈妈的奶的，出生8、9天后才开始吃草。兔妈妈经常在外面东蹦西跳忘了回家喂养孩子，可是你不用担心小兔子们会被饿死，每天路过的其它兔妈妈会喂它们吃奶。在兔子的世界里，所有的孩子都是大家的，不管是亲生的还是别人的孩子都一视同仁。
兔子的世界就是如此和谐，这种无私的爱和互助的精神深深地感动了我!本书的神奇故事还有很多，我们徜徉在书中，会不时感到新奇和充满力量!
前不久，我读了一本曹文轩写的《青铜葵花》，让我感悟到了很多。
“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盆又圆又大，正齐刷刷地朝着正在空中滚动的金色天体……”——这，便是《青铜葵花》最后一章的最后一段。
青铜和葵花，也就是《青铜葵花》的两位主人公，他们因一个机遇，成为了兄妹，后来，又发生了许多事情——失去父亲的葵花进到青铜家后，青铜就把上学的机会让给了葵花，青铜家穷，只交得起一个人的学费；因为青铜是哑巴，葵花便教他写字；每当葵花遇到困难，青铜就会不惜一切去帮助葵花，如：葵花要上台演出了，青铜就沥尽心血为葵花做了一串冰项链……后来，青铜奶奶去世了，全家都很伤心，镇子里的`人要把葵花接走，在这离别的一刻，青铜说话了。
当我合上《青铜葵花》这本书，心情仍然久久不能*静，不得不承认这是本令人思绪万千的书……苦难在使人痛不欲生的同时也是把双刃剑，雪亮的尖刃刺破丑恶与无知，而成为有志者成功路上披荆斩棘的助手。《青铜葵花》这本书非常好看，将爱写的充满生机与情意，让人读后回味无穷。
狼，在大多数华人眼中，是种卑劣残忍，阴险狡诈的动物。“狼心狗肺”“狼子野心”“鬼哭狼嚎”……种种人对狼的抨击不胜枚举。但狼作为草原的孩子，作为大漠的雄主，更是民风骠勇的游牧民族的图腾，又怎会如此不堪?沈石溪先生的《狼王梦》，带我们走进了狼的世界，走进了那在月光下山坡上的孤独的背影。
书中阐述一位狼母亲秉承亡夫遗志，培养狼娃登顶狼王之位的辛酸一生。大儿子最为出众，大有在同龄狼中一狼独孤求败的气概，然而天有不测风云，大儿子趁母亲捕猎时出去玩耍，被雕抓走，徒留雕巢残骨。二儿子继长兄之位，本机敏聪慧，曾独入树洞诱出狗熊，颇大有承大统之风，却不幸贪恋口腹之食，为捕兽夹所害。三儿子软弱无能，后倾尽狼母心血培养可与狼王争权，但在决斗中畏首畏尾，被狼王**。狼母那时已老，心灰意冷，与杀子仇“人”老雕同归于尽。但文末小女得子，二子中一子像狼父，一子像狼母，希望它们中有狼可以了却狼王梦。
文中狼母可悲而可敬。悲在为了狼王之位，不惜眼睁睁看着一个个狼子前仆后继，先后死去，不惜枉费一生培养余子夺权。这一幕难道人没有吗?敬在“她”为亡夫遗愿奋斗不息，把这股精神一代代流传下来。坚忍，果决，勇敢，残忍，慈爱，多种性格体现在这位母亲身上，有冲突，有矛盾：是一心一意地争夺狼王位，还是让孩子们安稳地过一生?
“她”选了前者。的确，作为狼，是没有安稳过一生这种选择的。但人难道不能选吗?古来有多少人为了所谓的“成功”，抛妻弃子?为了所谓“上位”，先代几人六亲不认?若是抨击狼，难道人类自己就没有劣根性了?于狼而言“狼王梦”，于人而言“权贵梦”，可叹世间一场大梦，人生几度凉秋……
梦如镜花水月，梦如蓬莱蜃楼，可望而不可即。狼有情，狼有梦;人亦有情，人亦有梦。梦是邪?非邪?无人可辨，皆因辨梦是非，即辨己是非。
然，梦无论是非，皆是后话。人，贵在活在眼前，活在当下。非独人为然，世间万物皆然。
一场春秋大梦，君，醒否?
这本书讲述了女孩葵花与男孩青铜童年时的故事，让我们感受到了青铜与葵花之间的爱。
青铜与葵花并不是亲生兄妹，但葵花自从进了青铜家之后，与青铜的爸爸、妈妈、奶奶还有青铜，在一夜之间，变得像一家人一样相亲相爱，葵花也在这一夜之间理解了哑巴哥哥青铜的各种手势表达的意思，可见，葵花是真心愿意来到青铜家，心疼一家人也是真心的喜欢葵花做他们的亲人。
故事也能体现出青铜一家人与葵花之间的'爱。比如冰项链这个故事，青铜为了让葵花在表演节目时带上项链，就用了一下午的时间，用冰给葵花做了一串冰项链。再比如纸灯笼这个故事，葵花，为了挣钱给青铜的奶奶治病，就跟随大船去了江南捡银杏，卖了换钱，晚上，青铜一家人找不到葵花，爸爸就让妈妈在家里照顾着奶奶，自己和青铜一起去油麻地镇找葵花，爸爸白天去油麻地找葵花，青铜每天晚上都提着一个纸灯笼，在码头等葵花。在葵花和青铜的所有行动中，我可以看出，青铜一家人与葵花的爱。
我们要像青铜一家人与葵花一样和睦相处。
在暑假中，我看了一本书，书名叫做《看云》。我觉得这本书非常的有趣，深深吸引住我，让我沉醉在其中。接下来就让我带领你们认识”云”吧！云是由水气和冰晶合成的，云会因为风的流动而改变形状。在不同的地方看云，云看起来也会有不同的感觉。像在飞机上看云，好像坐在云端；在山上看云，云彷佛就在我们的身边。当然云也有千变万化的形状，有的云像绵羊，有的云像羽毛，每朵云的形状都非常特别，等着我们去发现！对于云，你是不是更了解了呢？别忘了多多阅读书籍增广知识，当你心情不好的时候，就抬头看看云，因为它们有神奇的魔法，可以把大家的烦恼变不见喔！
今天我在家里看完了妈妈送我的漫画书《西游记》。
这一本书说了唐僧在三个徒弟协助下斩妖除魔，历尽艰险，终于取回真经，师徒四人也修成正果。读后我感到孙悟空是个热爱自由不爱拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。猪八戒行动莽撞贪吃，好睡懒做笨拙，贪恋想着做女婿。我觉得他很懦弱。而沙僧是一个不大动脑筋却很听从师父和师兄说话。四个人在困难重重的艰险，但他们永不放弃继续去取经。
记得有一次妈妈教我踩自行车我踩了好几次都是掉了下来，妈妈说：“如果你永不放弃，一定学会。”我听了妈妈的'话终于让我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一个勇敢的人。
今天我闲来无事，就读了一篇文章，名叫做《亡羊补牢》，相信很多人都看过，这么一篇小小的阅读故事，却启发很多人。
故事是这样的：“说是有个农民，家里的羊圈不知怎么的破了一个洞，好心人告诉他，这样羊可能会被偷走的。而那个人却不听劝，并没有去补。”当读到这儿时，我心里不禁替那个人担心，好心人提醒你，为什么不补?“晚上到了，有一只狼叼走了一只小羊，农民吓坏了，后悔的把洞补好了……”
读完了，也明白了一个道理，我们要在自己有缺点或者有错的时候，及时听被人的劝，并改正缺点，才不会“亡羊”。
前段时间，我读了一本《安徒生童话》的故事书，里面我最喜欢皇帝的新装这篇童话了。
这篇文章主要写的是：从前有个皇帝，他不管自己的'王国，心全部用在了衣服上，他每天都换一次衣服，每当自己穿着非常漂亮的衣服，他就会办一个大会来炫耀自己。有一次从其他地方来了两个骗子，他们来到王国里，找国王说我俩是裁缝，我们能做只有聪明的人才能看见的衣服。从此，他们就开始为国王做衣服，他们假装在机器旁工作，还不断的向皇帝要金子，直到有一天衣服做好了，国王开了一个盛宴炫耀自己的衣服，人们看了都纷纷说”真好看！好看极了！“终于有一个孩子说：”皇帝没穿衣服呀！“最后，终于水落石出，真相大白了。两个骗子却得到金子后逃跑了。
现实生活中，骗子也很多。有的人发手机短信告诉你中奖了，让你转钱后才可以领取，结果呢，钱到手后人却再也联系不到了。其实这都是骗人的小把戏。也有的人听到别人赞美自己就沾沾自喜，别忘了，你还有重要的事来做。
生活中这样的例子很多很多，只要我们擦亮眼睛，不要贪图便宜，骗子一定不会得逞的！
最*，聂老师推荐我们读一本书――《森林报》。书的作者是苏联著名的儿童文学家、动物学家维塔里比基安，本书用十二个月的年历法为森林划分了每个月份动植物不同的生长变化过程。在森林的十二个月里，有那么多精彩的故事发生，让我们在享受森林馈赠的有趣传奇之时，也大大地提高了我们的科普知识。
其中有篇介绍冬末春初小兔子的故事让我深受感动。小兔子在刚出生时是喝兔妈妈的奶的，出生8、9天后才开始吃草。兔妈妈经常在外面东蹦西跳忘了回家喂养孩子，可是你不用担心小兔子们会被饿死，每天路过的其它兔妈妈会喂它们吃奶。在兔子的世界里，所有的孩子都是大家的，不管是亲生的还是别人的孩子都一视同仁。
兔子的世界就是如此和谐，这种无私的爱和互助的精神深深地感动了我!本书的神奇故事还有很多，我们徜徉在书中，会不时感到新奇和充满力量!
读了《小海蒂》这本书，使我念念不忘。书中塑造的许多人物，也让我难以忘怀。
故事中，小海蒂以自己善良，热爱生活的品质打动了她身边的许多人。
海蒂住在阿尔卑斯山上的一个贫困的山村里，从小没了父母，长到五岁的.时候，被她的姨妈接到了独自生活在山顶上的爷爷抚养，小海蒂天真善良，以乐观的态度改变了她那性格非常古怪的爷爷。还帮助贫困艰难的老奶奶，给这位艰难度日的盲眼老奶奶带去了幸福和快乐!她还让克拉拉的生活不再枯燥，甚至还让克拉拉学会了走路，要知道，克拉拉从小体弱多病，一直是在轮椅上度过的。
而当海蒂还没被接走时，她是和羊倌彼得在山上度过的。在那里空气清新，万里无云，草地上开满了五颜六色的花，一片美丽的景色。
总之，在海蒂的影响下，每一个人的生活都变得美好而幸福!
《海蒂》的作者是瑞士的约翰娜·斯比丽。这本书的主要内容是：海蒂天真烂漫、心地善良，她热爱生活，热爱大自然，而又乐善好施，年纪虽小却又着非常感人的魅力。《海蒂》的另外一个特点，就是约翰娜·斯比丽以深厚的感情，用极其生动的笔触描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的风土人情，向我们展示了一幅幅美好的阿尔卑斯山的风情画卷。因为知道它的主要内容，所以我把它买了下来。
海蒂从小失去了爸爸妈妈，一直由她的阿姨带着。六岁那年，她的阿姨把她交给了一直住在阿尔卑斯山上的爷爷抚养。过了许久，海蒂认识了一个放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就与他成为了好朋友，一直在山上过着幸福、快乐的生活。彼得的瞎奶奶从海蒂的.关怀中，获得了欢快和乐趣。海蒂还皆结实了一位心底纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉以及克拉拉那位会体谅、关心、懂得孩子心里、善于启发与引导孩子的老奶奶。
海蒂是多么的纯真善良啊!
我读了一本书，名字是《孔子》。
孔子生下来很穷，他三岁的时候，爸爸就死了，他和妈妈过着艰难困苦的生活。它不像其他儿童一样玩耍，而是学*礼仪。他妈妈死后，他开始立志学*，只要他不会的都要仔细地询问。40岁的孔子想实现自己的政治理想，他开始当官治理国家，可是大官们都不听。他想寻找一个更好实现理想的地方，就开始周游列国。在途中，他收了许多徒弟，回到了故乡，写下了《春秋》这一本书。他死了以后，弟子们为了纪念他，写了《论语》这一本书。
“昔仲尼，师项橐”，“敏而好学，不耻下问”。孔子在周公的太庙里，不停地问这问那。我也要像他一样勤学好问，想方设法解决自己不会的问题。“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子不放过任何学*的机会，只要有不会的就去问。孔子每天都在大树下大声朗读。我也要像他一样坚持学*，节约时间，坚持做到每天早晨都大声朗读。
《孔子》真是一本好书。
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的孔子读书笔记，能切实的帮助大家做好寒假学*计划，高效的完成寒假作业!
在我看来，《安徒生童话》给了人们许多的启启发。
瞧!那只丑小鸭，在不断的蜕变中成为了众人称赞的白天鹅。那华美的白色羽翼是上帝在他历经磨难之后赐予的，也正是因为它的坚强和善良让它成为在天边飞翔时最亮丽的风景线!
玫瑰色的泡沫在海上翻腾着，朝阳把最美丽的光辉洒在这片孤寂的海域。美人鱼没有得到王子的爱情反而丧失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸运的，她纯洁高尚的灵魂伴随着天使获得了永生!
第一根火柴擦亮了，灭了;第二根火柴擦亮了，灭了;第三根火柴擦亮了，灭了。小女孩的梦想被无情的现实一次又一次的打破了，支离破碎的梦想闪耀着火苗最微弱的光辉。小女孩需要温暖，需要爱。于是，她去了那个向往的天堂——那里没有寒冷，没有饥饿。那里有香喷喷的烤鹅，有高大美丽的圣诞树，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一个美好的地方，我们应为她祝福!
每次读《安徒生童话》，给我的感受却从来没有相同的时候。那通俗易懂的语言，那深入浅出的哲理，那由小见大的社会……《安徒生童话》带给我太多太多，有机智，有善良，有欢乐，有伤痛。
今天我把<<格林童话>>这本书其中一篇——<<灰姑娘>>读完了。
灰姑娘主要讲的是：这个故事主要讲有一个叫仙蒂的小姑娘，失去了妈妈。过了一年之后她爸爸又娶了一个妻子，这个女人还带了她两个女儿来。从此仙蒂就开始受苦了。有一天，国王下令举办舞会，给王子选个妻子。仙蒂央求她继母让她去，但她继母怎么也不给她去。她伤心地哭了起来，突然，一个仙女出现在她面前，仙女变了一条非常漂亮的裙子给她，还给了她一双玻璃鞋。仙蒂就高高兴兴地去了舞会。最后她就和王子一起在城堡里过这快乐幸福的生活。
世界上，有哪个女孩为了省油灯钱去别人家借光；有哪个哥哥为了让妹妹看马戏而和好几个人打架；有哪一个奶奶为了自己的子孙而日夜不停地采棉花；又有哪一个小女孩为了奶奶而故意考砸，只身一人去江南捡银杏；还有哪一个穷苦家庭宁可自己家人吃不饱、穿不暖，也要收养一个别人的孩子？认真阅读《青铜葵花》这本书吧，它会给你答案。
爱有无穷的力量，正是这种力量让学*成绩优异的.女孩葵花故意考砸；正是这种力量，让她没有想到可能会被人拐卖，可能会被人欺负，可能会吃不饱、穿不暖。也正是这种力量让她独自去离大麦地很远的江南捡银杏。如果换做是我，我可能只会干着急，不会勇敢地去做些什么的，因为我的不坚强，让我没有勇气去做。
——实验三年级作文实用5份
今天，我的心情格外好，因为爸爸要带着我做一项有趣的小实验――小小吸尘器。
爸爸先拿出了一张白纸，又用剪刀把白纸剪成纸屑。我心里十分好奇：这是要干什么？
接着，爸爸拿起一把塑料尺慢慢地靠进纸屑。但纸屑却一动不动，我乐得哈哈大笑：“这也叫吸尘器？”
然后，爸爸神秘地说：“还没结束呢！”只见爸爸拿起塑料尺，在头发上磨了磨，又把塑料尺靠进纸屑，你们猜发生了什么？塑料尺好像一个吸尘器把纸屑吸起来了！”我露出了惊讶的表情，心想：这是怎么回事？
最后，爸爸乐呵呵地说：“这是因为塑料尺在头发上来回摩擦，产生了静电，所以塑料尺才能把纸屑吸上来，这个实验就是运用了静电原理。”
今天这个实验很有趣，让我明白了摩擦可以产生静电的原理，利用静电去除粉尘，清扫卫生，更好地改善我们的生活。
把用耐热玻璃做的搅拌棒放进盛满色拉油的量杯里，你猜会怎样？快和我一起来实验吧！
实验材料有：一个量杯、耐热玻璃做的搅拌棒、一杯水和少量色拉油。
实验开始了，妹妹一蹦一跳地过来凑热闹。首先，把搅拌棒放在量杯里，我感觉搅拌棒对我说：“我好害怕！”这也许是我的幻觉吧！然后，往量杯里倒入色拉油。你猜会发生怎样的现象？答案是：浸在色拉油里的那一段搅拌棒消失了！为什么会看不见了呢？凡是透明的物体，只要把它放在折射率相同液体中，就会“隐身”。它们的折射率相同，所以色拉油中的耐热玻璃就会看不见了。我把原理和妹妹讲了一遍，她点了点头，假装听懂的样子，让我“扑哧”一声笑了出来。
实验没有结束，继续往量杯里倒入水，让我们看看有什么变化：在量杯下部有水的地方可以看见耐热玻璃搅拌棒，而色拉油里则啥也没有。为什么只在水里可见呢？因为水和耐热玻璃的折射率不同，光在接触面上会发生反射和折射，所以在水里是看得见耐热玻璃的。
这样一个简单的实验，使我不光享受了实验过程的乐趣，还增加了知识。
一天，我在抖音上看到一个人用一把勺子吸起了一枚硬币。我打算做个实验，大家快来跟我一起看看吧！
需要准备的实验材料有：一把勺子、一枚硬币与一块磁铁。首先，我拿出勺子与磁铁，开始按照视频上说的互相摩擦起来。这时候，我疑惑地想：用一块普普通通的磁铁去摩擦勺子，勺子就能把硬币吸起来吗？
现在，到了见证奇迹的时刻啦！我小心翼翼地将勺子放在硬币上，过了两秒钟又轻轻地抬起来。一个奇迹发生了！那把与磁铁摩擦过的勺子竟然把硬币吸起来了！这时我还以为自己是在做梦呢，连忙揉了揉眼睛，高声赞叹道：“这也太神奇了！”我又试了两次，结果都吸上来了，可当我试第三次的时候，硬币却在那里纹丝不动。这是为什么呢？
我在网上查明了成功与失败的原因。成功了是因为勺子有魔力吗？不，当然不是。一开始实验成功了，是因为磁铁有磁场，勺子与磁铁摩擦，磁场里面电子规则运动，导致硬币也会带磁场。后来失败了是因为磁铁给勺子的磁性是有限的，过一段时间就会消失。大家如果感兴趣，就去试一试吧！
今天中午，阳光明媚，我和妈妈一起做了一次有趣的科学小实验――会自己吹泡泡的瓶子。
我先准备空纸杯3个（标记好1，2，3号杯）、肥皂粉、开水1瓶、冷水2杯和塑料瓶1个。再在1号纸杯里倒入肥皂粉和冷水调和成的肥皂水，接着在往2号纸杯里倒入开水，然后在3号纸杯中倒入冷水。很快，一切准备就绪，我有点小期待！
实验开始了，第一步，我将塑料瓶的瓶口放入1号纸杯中，瓶口周围立刻出现了一层薄薄的肥皂膜。这层膜看上去很“脆弱”，仿佛一碰就碎；第二步，将塑料瓶的瓶底放入2号纸杯中，这时，肥皂膜像一位美丽的天使兴奋地往瓶口飞去，我又在2号纸杯中加了一些开水，瞧，肥皂膜越飞越高，越来越大，在灯光的照射下，显得格外迷人，仿佛在对我说：“小朋友，和我一起玩呀！”；第三步将塑料杯的瓶底放入3号纸杯中，肥皂天使很失落，飞得越来越低，变得越来越小，最后都快落入塑料瓶里了。
从这次的科学小实验中，我明白了热胀冷缩的原理。由此我想到了在冬天水管爆裂的现象，是因为水管温度降低体积缩小，而水又结冰体积膨胀，这也正是热胀冷缩的原理，看来生活中真是藏着不少学问呢！
我家有一本书叫科学小百科。有一次，我在阅读过程中看到了一个叫“拔书游戏”的小实验，我百思不得其解，就两本小小的书夹在一起怎么可能分不开呢?于是，今天我决定亲自动手，看看到底能不能分得开。
我拿出两本大小相仿的书，先将两本书分别翻开，接着把两本书一页一页交替叠加起来，直到最后一页;然后我左手右手各拿一本，分别往两个方向用力拉，两本书紧紧地抱在一起，纹丝不动。一次、两次、三次.....我使出洪荒之力，书还是没有分得开。
我以为是我力气太小，喊来了爸爸妈妈来帮忙。我和妈妈一人拉着一本，可还是分不开。爸爸的力气最大，可是试了几次还是不行，两本书就像是被胶水粘在了一起，妈妈叹了口气:“我放弃。”我绝望了，爸爸也很无奈。
现在我信了，原来两本书夹在一起真的会分不开。我和妈妈决定上网查一查这到底是为什么。万能的百度告诉我，这叫摩擦力，书本夹得越紧密，摩擦力越大，无论我们力气再大也抵不过摩擦力。
——樱桃_三年级作文实用5份
我的家乡在湖北房县，那里的特产有很多，有紫晶枣、花菇、黑木耳其中樱桃远*闻名，也是我最爱的特产之一。
春天来了，樱桃树苏醒了。在阳光的照耀下，贪婪地吮吸着春天的甘露。长出了一片片嫩绿的叶子，开出了一朵朵雪白雪白的花朵，散发出阵阵清香，招引来了勤劳的小蜜蜂们在花朵上尽情地采蜜。蝴蝶看了也经不起诱惑，也来到了花丛中翩翩起舞，就像一群貌美的樱桃花仙子。过了些日子，雪白的花瓣儿凋谢了，结出一颗颗豆子般大小的青色小樱桃。过了几个星期，青色的小樱桃慢慢地长大变成了淡黄色。
到了五月份，樱桃正式成熟了，一串串多么像一颗颗小小的红宝石，挨挨挤挤挂满了枝头。它的表皮看起来像是打了蜡似的，非常有光泽，是那么的嫩，就像婴儿的皮肤一样。看了让人垂涎欲滴。听听，它们还在微风中载歌载舞，发出沙沙声。
摘下几颗樱桃放进嘴里，轻轻一咬，里面鲜红的汁水就立刻渗入我的口腔，从喉咙里一直流到我的心田，那真是酸酸甜甜，美味得无法形容。吃呀吃呀，都没法停下来，等到吃晚饭的时候才发现自己的牙齿都已经被酸得**了。
我还在手机里查到：樱桃的维生素A和胡萝卜素比葡萄、苹果、桔子都多出四五倍，它里面还富含有钙、磷、镁等多种微量元素
这么美味又有营养的樱桃，大家读着读着是不是都快流口水啦。等有机会我邀请大家来我家乡品尝美味的樱桃。
风，吹起落叶，好像玻璃的流年；雨打落梧桐，仿佛哀伤的惊魂；而那清脆的声音，在我心里若即若离、成为我生命中挥之不去的记忆……
“洗好了，快过来吃吧。”母亲高兴的唤我，我放下手中的笔，走向母亲，母亲叫我尝尝，我拿起一个红红的樱桃，放进嘴里，甜甜的，继而索然无味，我低下头，珊然泪下……
小时候，因为妈妈有了弟弟，于是我被送往姥爷家，在姥爷家的时候，他总是领我去赶集。
“姥爷，姥爷，我要吃那红红的果果。”我一手用力牵着老爷的大手，一边指向红红的樱桃，姥爷看了看弯下腰说：“我们不要，那个不好吃，太小，回家姥爷给你那个大的去。”“不，我就是要，红红小小的我就是要。”我倔强，而处于一贯溺爱孩子的姥爷无奈，领着我买了一些，我蹦跳着抱着袋中中的樱桃回家，姥爷也只是一脸溺爱与无奈，不是的喊着“慢点儿，别摔着……”回到了家，我认真的洗着樱桃，痴痴的望着那晶莹红润的樱桃，不时两眼放光，洗完后，我用力地跳起将樱桃塞进老爷的手中，老爷轻轻地放进嘴中，细细的品尝，一边微笑着，一般抚摸着的头说：“真甜……”
恍然数年遗失，初一的我再次牵着姥爷的手缓缓地赶集，我问姥爷买些什么，他思索了片刻说：“买些樱桃吧。”说着微笑着走向了果摊，将一个略显苍老的背影呈现给我，呈现给着给这个城市。恍然，我很害怕，像怕失去些什么，疾步走向老爷……
不知什么时候姥爷喜欢上了樱桃，喜欢闭着眼细细的品尝樱桃，又似乎在回忆些什么，脸上镶满幸福……
风车在四季的轮回里静静的转动，记忆在岁月中潺潺的流淌，而今，老爷再也不能闭着眼，细细的品味樱桃，老爷脸上的幸福也变成了遥远的回忆……
樱桃是我钟爱的水果之一，小巧玲珑的个头，鲜艳欲滴的色彩，吃了第一次就让人无法拒绝吃一下次。这一次的樱桃味道，尤其鲜美可口。
五一假日，我们又来到了安吉。第二天早晨还在睡梦中，就有邻居来叫我们摘樱桃。我一听，人立刻就清醒起来。快速穿衣洗漱后，就迫不及待地来到了邻居家。
樱桃真多呀！虽然只是两棵并不巨大的树，却在上面缀满了果实。望着满树的樱桃，我都不知从哪儿下手了。在大人的帮助下，我拉下一个树枝。
“挑最红的摘。”邻居告诉我。
我从中挑选一个又大又红，摘下之后马上就放进嘴里。啊，真甜啊，还伴着一股清香！
我边摘边吃，一个树枝上的红樱桃马上都变成了我的腹中物。
我又拉了另一枝。“哇，这里有一棵樱桃真红啊！”我不禁叫了起来，红得就像最鲜艳的红苹果。
我开心极了，伸手就把它摘了下来。咦，这棵樱桃怎么只有半个？拿到手上，我发现问题，这棵樱桃的另一边像被谁啃过一样。
妈妈看见了，告诉我说：“那是被 鸟吃了。”
嘿，鸟儿真是可恶，居然把最甜的给吃掉了，害我空欢喜一场。不过想想，这鸟够机灵的，知道挑最红的下手。后来，我发现只有是红得最艳的，那都是鸟啃过的。而我们，摘到的都是鸟吃剩的，就是这些，也十分鲜美。
在吃的同时，我们也没忘了留一些放在篮里。当时的太阳已经很大，再加上不停地采摘，每个人的脸上都沁出了细细的汗珠，但大家都不嫌热，谁叫樱桃是这样的诱惑人呢！
不知过了多久，篮里的樱桃越来越多，铺满篮底，树上的红樱桃已经不太找得到了。我们心满意足地回家 了，每个人的脸上都洋溢着满足的微笑。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当想起这音乐声，我就想起了我的朋友”樱桃兔”。她可是我最好的朋友。
她，身材瘦瘦的，弯弯的眉毛下长着一双宝石黑般的眼睛，尖尖的小鼻子下长着一张能说会道的小嘴。她很喜欢穿小短裙，经常叫我“姐”，但我却从来也没管她叫过“妹妹”。我管她叫梵梵。
她是一个人见人爱的“小可爱”。有一次下课了，我急急忙忙走出教室门口，她突然跳出来做了个鬼脸，吓了我一跳，我笑了起来，她也笑了起来，她笑起来的样子，像一朵好看的花，我定睛一看，“原来是你呀，”我说“吓我一跳”我假装生气，她见我生气了就连忙卖了个萌，小声细语地说：“对不起，对不起”，我拍了拍她的头笑眯眯地说：“没关系，再卖个萌我就不生气了。”她听了连忙摆了个小猫的形状，手指弯弯的摆在脸下，一只眼闭着一只眼睁着，脸鼓的大大的，像个小气球，我顿时就笑啦。
她不但是个“小可爱”，还是一个“小小音乐家”，因为她非常喜欢唱歌。有一次我心情不好，她便给我唱了一首歌，歌的名字叫《神奇》。那歌声现在还很难忘，真是很好听呀。
友情就像一把冬天的火，总能让世界温暖起来，友情就像是夜空中的北斗七星，总是给我指引方向，友情更像是一盏明灯，照亮黑暗的路。我希望我们的友情可以地久天长。
樱桃、李子、等水果都是我家乡的特产。但我最爱家乡的樱桃！
细雨如丝，滋润着樱桃树。樱桃树在雨中“吱吱”作响，迎接春雨的洗礼，茁状成长。
阳春三月，白里透红的樱桃花开放了，像一颗颗五角星，漂亮极了！它们引来了无数的小蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜜蜂辛勤的采着蜜，蝴蝶在樱花丛中翩翩起舞。它们开心极了！
眨眼间，时间过了半个月。白里透红的樱桃花开始凋谢了，绿叶和翠绿色的樱桃便成了树上的主角。樱桃首先是青绿色的，接着变成淡黄色，最后变成红色的。成熟的樱桃红彤彤的、远远望去像一串串小玛瑙球。只要你站在树旁。用手轻轻一拨、那称心如意的红樱桃就会滑到你的手里，在放进嘴里，味蕾与樱桃亲密接触、让人心旷神怡，仿佛进入水果王国！
我家果园、漫山遍野、田间小道、路旁渠边、房前屋后、院内院外，到处都是樱桃的身姿。翠绿丛中“烈焰”横生，放眼望去璀璨夺目的樱桃如满天的红霞布满山野、村落和院舍。
一座座富含川西民风的青瓦白墙被绿树红樱簇拥得优雅素洁！也更因樱桃的映衬而格外亮丽。把一颗樱桃放进嘴里让人越吃越爱吃！
樱桃的作用可大了：它营养丰富，含铁量特别高，常吃樱桃可补充体内对铁元素的需求，促进血红蛋白再生，既可防治缺铁性贫血，可增强体质、健脑益智。医疗价值颇高，又有“含桃”的别称。樱桃可鲜食，或制作罐头。也可以酿酒，枝、叶、根、花可供药。可治疗风湿，腰腿疼痛，四只麻木等症状！
这就是我最喜爱的樱桃！
——三年级朝花夕拾读书心得(5)份
《朝花夕拾》是鲁迅先生的经典作品之一，我读了这本书后，带给我的感触很大。刚开始读时，感觉这本书怎么也不像一本名著，只像是在讲述他的故事一样。但是鲁迅先生的作品是独一无二的，它会给人带来不一样的感受，一直吸引着你。
鲁迅先生的文章都有它的独特之处，会不断的吸引你的眼球。比如说里面的《猫·狗·鼠》，鲁迅先生的小老鼠，鲁迅先生就把它写的很细致，主人公每天和小老鼠幸福快乐的生活在一起，可就是因为“长妈妈”的不小心，把主人公的小老鼠给踩死了，使主人公万分伤心，觉定要为小老鼠报仇。可是因为后面“长妈妈”的种种表现，慢慢地感动了主人公，使他的心里不再对“长妈妈”生气了，而是充满了爱。
还有，主人公去看“五猖会”，讲述了当时的鬼传说和一些民俗*惯，让我们感受到了过去“五猖会”的热闹，还有那些“鬼”，让我们更进一步的去了解他们那个年代的故事。
《从百花园到三味书屋》写出了主人公童年的贪玩，好动，并且写出了当时主人公的课外生活是多么得多姿多彩。
鲁迅先生写这本书，让我领悟到了正是美丽的大自然和淳朴的乡民，给了鲁迅先生幼年时代的美好回忆和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻，向往美好的心。
现在的我们是新世纪的青少年，能在温暖的教室中学*，而且再也不用受以前相互讽刺社会的影响，都能上学读书，比起以前无家可归，无法上学的人，现在的我们是多么的幸福。
我们更要互相关心，关爱我们身边的每一个人，不要歧视那些无家可归，流浪在街头的人，我们没有资格看不起他们，他们和我们都是人，都是一样*等的，我们不要像以前社会那样，瞧不起那些贫困的人，而是要去帮助他们，去给他们温暖和关爱!
所以，我们要在这大好时光，多读书，多学*，长大以后，成为像鲁迅先生一样的人!
在暑假里，我读了一本名著，叫《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原本叫做《旧事重提》，收集了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10片文章。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙咋百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领节;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
《朝花夕拾》用*实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁讯先生要求“人的**”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
我家属于郊区，附*有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的**微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。
童年已渐渐遥远，留下的'只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年，让我们中学的生活得到莫多感悟!
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阿长与《山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。描述了作者儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实、而又迷信、唠叨的性格，对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感觉之情，充满了尊敬与感激。文章用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼的时光的深切怀念。文章着重写了“我”幼年时与长妈妈的一段经历，长妈妈是一位保姆，而“我”对她的印象能如此深刻，可见“我”对她的感情至深。
至今，作者回想起长妈妈的那些事情，还觉得很麻烦、很烦人。一开始，作者就不是很喜欢她，直到《山海经》的到来，竟使得作者对她有了敬佩之情。
书里的长妈妈，不就跟我们自己的妈妈一样吗?在小时候，这也不让动，那也不让动的妈妈;喜欢唠叨的妈妈;喜欢讲道理的妈妈。记得我五、六岁的时候吧，那时候的我玩性很大，总是碰碰这，动动那，一点都不安分，妈妈为此都不知道说过多少次，为了不让好动的我受伤，爱唠叨的她定下了一堆规矩，如：开水瓶千万不能碰;到别人家不能乱动东西;不要论人长短;不能在公共场合大声说话……但那时的我对这些规矩是抵触的，都不知道为此对妈妈发了多少次脾气。到现在，我感到很愧疚
其实，每个人的性格都不一样，表达爱的方式更不一样。比如说我们身边的妈妈，也许有的温柔，有的脾气会有些暴躁……但是，不论她们是怎样的性格，肯定都是深深的爱着自己的孩子，而我们呢，要去理解她，并且学会感恩，要让她们知道，我们也爱着她们……
这就是我读了这篇文章的感悟，好好爱自己的妈妈吧!
