意大利著名诗人但丁说：“走自己的路，让别人说去吧。”
中国大作家鲁迅说：“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
哲人们都把人生比做路。是路，就注定有崎岖不*。
从小时候蹒跚学步，到长大后开闯自己的路，我们无不在学着走路。人生这条路似乎很长，却又可以让我们一眼望到尽头。因为凡是路都有终点。想想又觉得不无悲哀，为什么上天只让我们走一次。就算崎岖不*，每一段路都有独特的风景啊。
可是，换个层面想想，如果上天真的给了我们多次人生，人生也就失去了它奋斗的意义。只有一次青春，才懂得岁月的无情；只有一个人生，才让我们倍感珍惜。可是为什么许多人直到错过青春、遗憾一生以后才哀叹不已呢？就像有个人，他拥有一双明亮的眼，却总是对周围的美好事物熟视无睹，直到突然有一天眼前失去了光明，才发觉自己所拥有的东西原来是这样的可贵。
一年三百六十五里路，我们用脚步丈量着它。有的人步伐慵懒；有的人昂首阔步，脚步匆匆；有的人踯躅不前。不同的脚步衡量着不同的人生意义。
人生的路几万里，骏马疾驰，烟尘滚滚。以苦作酒，以乐当歌，方显它的豪迈。
朋友，看好了方向，好好走好自己的路吧。否则妄了这一遭。
走自己的路让别人说去吧……说的是那样的简单与轻松。我们生活在群体社会，要想不在意别人的眼光是何等的困难。毕竟人言可畏啊……曾经的我很在乎别人的想法与看法，勉强自己去迎合别人，结果……不尽人意！
这些年，我经历了许多事，认识了许多人，但是自己的性格其实并没有改变多少。我总是固执的相信自己，甚至可以说是盲目……这么多年了，我的生活*惯一点也没改变。别人总是说，你这样活着不累啊？；别人总是说，回家吧……；别人总是说，赶紧嫁人吧……；
今天早上我看到了我最喜欢的玉兰花，已经凋谢了……尤记得，我初上班的那一天，她们才开的，开的那么的漂亮。我那天兴奋的发信息给我的同学，一直在说玉兰开了……他们还笑**吗那么激动。前些天，北京刮好大的风，玉兰一直坚持在枝头绽放。直到今天，风停了……天气好了……而她却凋谢了……。有人说，开的多好的花啊，谢了……；有人说，怎么开的这么早啊。；有人说，……。无论有多少人说，她依然故我的开着谢着，持续着她的生命轨迹……
我是个喜爱发呆的人，无论看到花草树木还是什么小东西，我都会看看着就楞起神来……今天看到了凋谢的玉兰，就想起了那句话……走自己的路让别人说去吧……！
从古至今，有的人因为别人的讥讽而自尽；有的人因为一味地模仿别人而失去了自我；还有的人因为自卑而畏怯生命……，在人生路途中，生命就是如此脆弱。可是，他们做到真正的自己了吗？
“走自己的路，让别人说去吧。”这是我的座右铭，我非常欣赏这句话。在现实中也是如此，无论别人说什么、做什么，抱以*常的心态去面对，这才是真正的自己。还有的人太沉迷于模仿别人中，很快自己就成了别人的影子，失去了真正的自己。但有时听听别人对你的意见，学*别人的长处，取长补短也是很有裨益的。
就拿模仿这一点来说吧，模仿之前一定要明辨是非，判断这件事是对是错，对自己有还是有害，但不能抱有这样的心态，那就是反正这件事情别人都做了，我也跟着一起做吧。出了问题也是也是罚不责众。那就大错特错了，如果别人去偷盗、犯法、在马路上打闹呢，我们也要去模仿那种所谓的“酷”吗？
不仅不要模仿别人，还要时刻展现真正的自己、走好自己的路。例如有两个人做生意，第一年赔了不少，别人就嘲笑他们，说他们“傻”、“笨”。第一个人听后非常伤心，从此一蹶不振。而第二个人对此不加理睬，依旧走自己的路，慢慢去努力，对自己充满了信心。几年后，第一个人还是碌碌无为，第二个人事业有了很大的发展，功成名就。从这里可以看出，别人的言语就好似绊脚石，你可以绕开它走，没必要去注意它，去踩它。
在漫长的人生路途中，是有很多绊脚石的，发现了就越过去，跌到了就爬起来，始终保持真正的自己，不要落入一个个险恶的圈套，你就会成功，走自己的路，让别人说去吧。
今天的天气晴朗，阳光温暖，走在路上，听着自己喜欢的歌曲，想着学*时的生活……
不由得想起了一次上课的事。那是在一个早晨，做完课间操后，同学们都精神饱满，准备着最后两节课的到来。
这节课是数学，老师讲完课后。又拿着课本，讲起了后面的*题。前几道题，在同学们异口同声的回答中都轻松解决。到了最后一个BOSS，有点难解。老师便叫了几个学*好的同学去黑板上解这道题。没被叫上去解题的同学都在自己的练*本上解这道题。时间永远琢磨不定，在解题时，也许是太难了吧，时间很快从我们手中溜走。黑板上的同学有的解完了，便下来了。最后只剩下了一个同学。无奈时间不等人，老师让最后一个没解完题的同学也下来了。
老师让我们看黑板上的答案，让我们来看哪几个答案是正确的。同学们都琢磨不定，这时，老师便开启了他那大嗓门，讲起了这道题。最后，前面下去的那几个同学都解对着呢，只是步骤略有不同。
最后，老师让我们看那个没解出的答案，同学们都哄堂大笑。但老师却没有笑，并让我们认真的看这道题的答案以及解题思路。刚开始还有同学叫嚣着：“不用看了，大错”。但见老师的神情，他们都不敢再次撒野。
见同学们没什么反应，老师便开始讲起了这道题。“这个答案和前几个答案的解题思路不同”，老师接着说，“但我希望你们能记住这个解题思路，因为这个解题思路可以使你们举一反三，遇到类似题目，你们便会知道这样解的好处”。然后老师又扯开了他的大嗓门，依照这个思路讲了起来，并将解题的每一步都写的清清楚楚，以供同学们参考。
看到这里，你还在和我的同学一样的说这个同学“大错”吗？
走着走着，已走出了太远，便决定往回走了。顺便告诉你一声，那个解题思路被其他同学笑的同学最后考上了一个名牌大学。
走自己的路，让别人说去吧
最*一直在为穿衣服的事情烦恼。母亲不允许我穿白色系的衣服或裤子，理由很荒唐，说是不吉利，怕被别人议论，我想如果连穿什么样的衣服也要顾及不相干人的感受，那么我们生活的也太累了吧！现在是什么时候？21世纪！那么沉沦迂腐的思想早该被淘汰驱除。我们现在是什么？？当代青年！标新立意的一代，不该被其影响！走自己的路，让别人说去吧！
最*的班干部选举班主任要求自己主动到黑板上写下自己的名字，教室顿时安静的很，很显然，都不敢上去。很显然。第一上去的人必定会遭到抨击与嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料，碎言碎语立即窜入耳朵--“厚脸皮”“不要脸”。而我则以微笑面对--我不在乎。我并没有什么了不起，我只是在走自己的路，我不愿踩着别人的脚印，尾随别人的`背影而生活！当然之后上来的不能算是尾随者，只是相对与先驱者来说，缺乏了一点勇气罢了。
鲁迅先生说过：我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的东西。所以不妨大步走去，向着我自以为可以走去的路，即使前面是深渊，荆棘，峡谷，火坑，都由我自己负责。这是一种清醒的固执，是在看请自己前途后的决断。
不禁想起玄奘师徒西天取经的故事，他们为什么非要西天去取经呢？这条千辛万苦的路太难走了啊！一路上山高水险，妖魔鬼怪不计其数，随时都有生命危险，可他们为了取得真竟，为了芸芸众生的幸福！九九归一，八十一难的尽头，正是路的尽头，那就是成功！
鲁迅有一副铮铮铁骨，所以坚定不移的走自己的路；玄奘有一颗善良仁爱的心也坚定不移的走自己的路我也清醒的认识自己执着而顽强的走自己的路！
让别人说去吧！
——走自己的路让别人说去吧作文 (菁华6篇)
走自己的路让别人说去吧……说的是那样的简单与轻松。我们生活在群体社会，要想不在意别人的眼光是何等的困难。毕竟人言可畏啊……曾经的我很在乎别人的想法与看法，勉强自己去迎合别人，结果……不尽人意！
这些年，我经历了许多事，认识了许多人，但是自己的性格其实并没有改变多少。我总是固执的相信自己，甚至可以说是盲目……这么多年了，我的生活*惯一点也没改变。别人总是说，你这样活着不累啊？；别人总是说，回家吧……；别人总是说，赶紧嫁人吧……；
今天早上我看到了我最喜欢的玉兰花，已经凋谢了……尤记得，我初上班的那一天，她们才开的，开的那么的漂亮。我那天兴奋的发信息给我的同学，一直在说玉兰开了……他们还笑**吗那么激动。前些天，北京刮好大的风，玉兰一直坚持在枝头绽放。直到今天，风停了……天气好了……而她却凋谢了……。有人说，开的多好的花啊，谢了……；有人说，怎么开的这么早啊。；有人说，……无论有多少人说，她依然故我的开着谢着，持续着她的生命轨迹……
我是个喜爱发呆的人，无论看到花草树木还是什么小东西，我都会看看着就楞起神来……今天看到了凋谢的玉兰，就想起了那句话……走自己的路让别人说去吧……
在高压的学*之后，我总喜欢在报刊上寻寻觅觅。寻觅一些未知的真谛，寻觅发展的进行时，寻觅时尚的脚步。今天在迷迷糊糊地寻觅之中，看到了一篇诧异的报道：某健脑液公司希望一名成绩优异而家庭贫困的农村女学生为他们的产品拍广告，健脑液公司不仅答应提供高额的广告费，而且还将帮其支付今后的所有求学费用，但却被女学生一口拒绝了。出乎意料的是，女学生拒绝的理由竞是她没有喝过这种健脑液。
看完这则报道，我似乎懂得了伟大的真正含意。我只能说：每个人都有自己的路，她只不过放弃了背良心的私己登高路，沿着自己坚信的诚实贫穷路，奋斗着……
可能有人会说她傻——一大笔财富就在面前，一个“好”字，那都是她的了——这样的大便宜，哪找！再说，她如此贫困，这钱不正好可解无水之渴，岂不是来的好，来的妙，怎么就轻意拒之门外呢！难道她不想有朝一日出人头地？古人也有云：“人不为己，天诛地灭。”她这样的人，早就应该天打五雷轰，或者就不该是人——畜牲才对，甚至就不该来这个世界。
可能有人会说她笨——怎能因没喝过而不留商量余地——实在可封为“天下第一笨”。是的，她完全可以提出先尝试，再决定是否拍广告。这样，不是最聪明的解决方法吗？看来，她的确智商不高，亏那公司还找她拍广告，可说是无眼对无珠！
无论她笨也好，傻也罢，那都是情理之中的性情。笨，她一定不笨，要么怎有优异的成绩；傻，那只是对她的表面认识。不过话说回来，那样简单的解决办法，她想不到？我想她不会笨到极点吧！其中肯定有隐情，不过我们不需深究。我们要做的，仅是透过现象看本质。
“不为五斗米折腰”，用这句话来形容她，不是恰到好处，将话的意境表现的淋漓尽致？是的，她可堪似钱财如粪土的女中豪杰，这才是我们要看到的。在她眼里，那些偏眼而似暗谈无光的灰沫的话语，只能是空中尘埃。她不为钱财而左右的心，正是我们要为之倾佩的。而这，还不是她的高尚。我们要供奉的，是她忘我和舍己为人的精神。舍己为人？你可能会有疑惑，但事实已经证明。
不错，说是“舍己为人”确实有些夸大，但绝对是她登极精神的真正写照。难道她真能似金钱和非物，她真笨到不会拾送到手心的“明珠”？的确，她不是牲口，她有情，有思想，自然也会有德性。正因为这一切的人之常情，她思考了，她知道放弃和争取的结果。两鼓力量在她体内斗争着，当两败俱伤时，她决心了就义而不就私，就德而不就己。她放弃了自己，选择了别人，她要为人家的利益而舍去自己的前途。当然，她也不是什么都弃舍，她还留下了保贵的诚实，留下了一颗朴实不滑的奉献的恒心！
华丽的言语是比不上事实的说服力的。好，那就让我们来作个假设。若当初她拍了那广告，现在她会怎样？我想答案不外乎两个：一是，健脑液果有其效——大受欢迎，她也有了全新的光明路途；二是，健脑液效不及喻，她的名誉扫地，成了消费者仇恨的对象，还可能被尊称为“损人利己自私自利之人”。无论是两种中的哪种答案，对她这样一个毫无支柱的人来说，都是“受不起”，都是无胆面对。走光明路途是她的道德心无法自受的，而名誉扫地是她良知不可忍耐的，故放弃不为是她这样一个村女的最优选择。——没有收获，无需负心，也不用担心受怕；说不定还落下个诚实，无私心的好名声。
人生漫漫长远路，自己的路自己走，自己选的路就是对的，至少在自己眼里是香的……用诚实换来贫穷，不可不说是以伟大来代方的选择！是，诚实，贫穷路。
走自己的路让别人说去吧……说的是那样的简单与轻松。我们生活在群体社会，要想不在意别人的眼光是何等的困难。毕竟人言可畏啊……曾经的我很在乎别人的想法与看法，勉强自己去迎合别人，结果……不尽人意！
这些年，我经历了许多事，认识了许多人，但是自己的性格其实并没有改变多少。我总是固执的相信自己，甚至可以说是盲目……这么多年了，我的生活*惯一点也没改变。别人总是说，你这样活着不累啊？；别人总是说，回家吧……；别人总是说，赶紧嫁人吧……；
今天早上我看到了我最喜欢的玉兰花，已经凋谢了……尤记得，我初上班的那一天，她们才开的，开的那么的漂亮。我那天兴奋的发信息给我的同学，一直在说玉兰开了……他们还笑**吗那么激动。前些天，北京刮好大的风，玉兰一直坚持在枝头绽放。直到今天，风停了……天气好了……而她却凋谢了……。有人说，开的多好的花啊，谢了……；有人说，怎么开的这么早啊。；有人说，……。无论有多少人说，她依然故我的开着谢着，持续着她的生命轨迹……
我是个喜爱发呆的人，无论看到花草树木还是什么小东西，我都会看看着就楞起神来……今天看到了凋谢的玉兰，就想起了那句话……走自己的路让别人说去吧……！
常用阿Q精神来告慰自己，常用丁当的话来安慰自己，走自己的路，让别人说去吧，可是现实社会中要做到不在乎别人对自己的言语，真的需要勇气。别人的话不是没有道理，可是在意别人的话却往往迷失了自己，在意就得改变自己，越改变越糊涂，到后来原先的性格被磨的几乎找不到踪影，太多的苦衷，太多的无奈，性格的多重性，压抑，心口好像有一块石头一直压着，让你觉得呼吸不畅。
人是要成长，是要成熟，成长就是要改变自己，成熟就是要按照别人的路来走？只要活着就要被各种各样的事情困扰，老人看起来很*静、很慈祥，是他们看破红尘了？还是无力去争夺什么？只要年轻着，只要心中有欲望，那么就会有烦恼，岁数小的时候因为羡慕大人们的自由和成熟，老想着自己什么时候长大，等到成年了，却觉得自己好像已经老了，时间过的好快，一眨眼，已经到了谈婚论嫁的年龄了，同岁的人已经有当爸爸的人了，一家三口日子过的甜甜蜜蜜的，让人真羡慕。可是真到面临结婚，心里却害怕家庭生活的烦恼，还是一个人过的自在。
最看不惯勾心斗角的职场生涯，可是有时候却不得不去玩心眼，脾气太直了，吃亏的老是自己，想无所谓的对待，人心总是肉长的，慢慢会理解自己的苦心，可是却事与愿违，常常被别人踩在脚下嘲笑，忍无可忍，冲冠一怒为自尊，加入厌恶的角斗场，堵住你的嘴，走我的路，让你无法去说！
但丁的一句“走自己的路，让别人说去吧”风靡全球，至今仍是许多人的座右铭，然而，真的是这样吗？其实不然。那么，怎样才能走好自己的路呢？
第一，要学会听取别人的意见与建议，改变自己的方向。著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有杨振宁！被誉为“*之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真地思考了两天。最后，他不得不痛苦地承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒博士的建议，放弃写实验论文的打算。做出这个决定之后，他如释重负，依然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
第二，要有坚持的恒心与顽强的毅力。《西游记》的故事可谓是妇孺皆知，唐僧最终能取到真经，就是因为他的心中有不大目的地不死心的恒心与毅力，在危险四面埋伏的取经道路上，他正是心中充满了信念，凭着顽强的毅力与坚持的恒心，最终修成了正果。
第三，要有强烈的社会责任感，将个人道路与国家命运结合起来。鲁迅先生本来是学医的，但一部影片改变了他的命运。那是他在日本看的一部影片，片中的*人看见自己的通报被外国侵虐者残忍杀害后居然哈哈大笑，这让他深感*人精神的麻木，这是比身体上的病痛更难医治的病，于是，回国后，他毅然决然地决定弃医从文，从此，他的笔成为与敌人对抗的“枪”，他的文章鼓舞着千千万万*人民同外国侵虐者勇敢斗争。 我想，读到这里，你也许不再会为但丁的这句话而痴迷了吧。走自己的路，要学会听取别人的意见与建议，改变自己的方向，并要有顽强的毅力与坚持的恒心，别忘了要将个人道路与国家命运结合起来。
最*一直在为穿衣服的事情烦恼。母亲不允许我穿白色系的衣服或裤子，理由很荒唐，说是不吉利，怕被别人议论，我想如果连穿什么样的衣服也要顾及不相干人的感受，那么我们生活的也太累了吧！现在是什么时候？21世纪！那么沉沦迂腐的思想早该被淘汰驱除。我们现在是什么？？当代青年！标新立意的一代，不该被其影响！走自己的路，让别人说去吧！
最*的班干部选举班主任要求自己主动到黑板上写下自己的名字，教室顿时安静的很，很显然，都不敢上去。很显然。第一上去的人必定会遭到抨击与嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料，碎言碎语立即窜入耳朵--厚脸皮不要脸。而我则以微笑面对--我不在乎。我并没有什么了不起，我只是在走自己的路，我不愿踩着别人的脚印，尾随别人的背影而生活！当然之后上来的不能算是尾随者，只是相对与先驱者来说，缺乏了一点勇气罢了。
鲁迅先生说过：我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的东西。所以不妨大步走去，向着我自以为可以走去的路，即使前面是深渊，荆棘，峡谷，火坑，都由我自己负责。这是一种清醒的固执，是在看请自己前途后的决断。
不禁想起玄奘师徒西天取经的故事，他们为什么非要西天去取经呢？这条千辛万苦的路太难走了啊！一路上山高水险，妖魔鬼怪不计其数，随时都有生命危险，可他们为了取得真竟，为了芸芸众生的幸福！九九归一，八十一难的尽头，正是路的尽头，那就是成功！
鲁迅有一副铮铮铁骨，所以坚定不移的走自己的路；玄奘有一颗善良仁爱的心也坚定不移的走自己的路我也清醒的认识自己执着而顽强的走自己的路！
让别人说去吧！
——走自己的路让别人说去吧作文优选【10】篇
每一次，都在徘徊孤单中坚强。
每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望。
伴着这动听的歌声，我看完了影片《隐形的翅膀》，让我感受到了很多很多。
影片讲述了一个失去双臂的残疾女孩志华，靠自己坚强的意志，与不屑的努力取得成功的故事。我感到我有许多不如志华。
志华出身农村，家境贫寒。在放风筝时，因触电而失去了双臂。上高中时，她的同学经常讥讽她，嘲笑她没有双臂。而志华并没有在乎同学怎么说她，而是仍然走自己的路。
的确没错，走自己的路，让别人说去吧!
古今中外，像志华这样的人，还少吗?爱迪生一生有几千种发明，而爱迪生在他的发明生涯中，并不是一帆风顺的，在这期间，他也同样受到过别人的讥讽与辱骂，但是他顶住了，他坚持走自己的路，结果成功了。
的确没错，走自己的路，让别人说去吧!
洪战辉，在他的人生道路中，也遇到过同学的嘲笑，但勤工俭学的他，带着妹妹上大学，并没有因为别人的嘲笑而丧失信念，而是继续走自己的求学路，最终同样取得了成功。
的确没错，走自己的路，让别人说去吧!
在我们身边，像志华、爱迪生、洪战辉这样取得成功的人还有许多，在他们的心中只有一个信念，那就是：走自己的路，让别人说去吧!
要敢于走自己的路。
在那个世人都认为“肉食者谋之，又何间焉。”的事不关己的时代，曹刿选择“公将战，曹刿请战。战则请从。”的决心，毅然毛遂自荐。打出“视其辙乱，望其旗靡。”的胜利。
在那个世人都甘愿“为五斗米折腰”的时代，陶渊明选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，毅然辞官归隐。体会那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的境界。
在那个“自李唐来，世人甚爱牡丹”的时代，周敦颐选择“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，毅然不与世俗同流合污。展现那“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直”的风采。
要善于走自己的路。
当年，世人皆赞同“地心说”的年代。天文学家为肩负重大的责任毅然提出“日心说”。布鲁诺因捍卫日心说最终被烧死。而哥白尼临*古稀之年才将日心说出版，使得日心说得以被历史牢记。
当年，世人皆嘲笑达尔文的“进化论”的时代。达尔文为了获得世人的认可，不断出海远行，收集证据。最终，进化论得以被科学牢记。
当年，世人皆轻视臼井仪人的梦想的时代。臼井仪人为了实现自己成为漫画家的梦想，创作时始终坚持自己的漫画风格，又不断吸收前代漫画家风格的长处。最终，《蜡笔小新》得以被文化牢记。
要乐于走自己的路。
正如***说自己的那样，要做到“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”
正如苏轼说的那样，要做到“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”
正如宋濂说的那样，要做到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
走自己的路，要有“会当临绝顶，一览纵山小。”的高度。要有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”的勇气。要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的气概。要有“他山之石，可以攻玉”的策略。要有“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠*生。”的旷达。
走自己的路，正如弗罗斯特所说：“也许多年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”
那么，从现在开始，请矢志不渝的走自己的路吧!
生命线在自己手中，自己是自己的主宰。不因别人改变自己，自己决定一切。
在父母眼中，不听话的孩子则是叛逆的；在老师眼中，成绩差的学生，则是无知的；在众人眼中，*庸的人，则是无能的。
有时，会因父母的责备，而生气发怒；有时，会因老师的夸奖，沾沾自喜；有时，会因别人的一句不屑，而产生敌意。也许，这是大多数人的想法。因别人的行为、语言、表情等，而引发出自己内心复杂的情感。为什么要为别人而改变自己，让别人左右自己呢？
我是一个安静的人，有时可以说是沉默寡言。在童年时光里，别人的回忆，都充满着嬉闹欢悦的笑声，而我的回忆，是一点点的蓝；步入少年、青年，只是静静地坐在一旁，偶尔抬头看看蓝天白云，偶尔观赏窗外风景，偶尔聆听细细雨声。我的心里，一直是静的。
静，使我不敢和别人敞开心扉与别人沟通交流；静，使我变得沉默寡言；静，使我上课不敢主动回答老师的问题……也许，这一切，都是对我以后成长的不利因素吧！父母曾多次教导我，多沟通、交流，不要只活在自己的内心世界；同学也说我太过老实，让我活泼一点儿。然而，我却喜欢这种静，它能*息我的怒火，它可安抚我受伤的心灵，他会让我忘记一切的不悦。当我取得成绩时，它会警醒我，让我反思；当我在外界感到疲倦时，他会让我得以适当的放松。总之，常常沉浸其中，让我与之融合，忘掉一切。的确，他给我带来了一些小小的麻烦。但我并不会遗弃它，因为它是我形影不离的朋友。同时我也要改进自己，但并不是改变。
我不会为别人而改变自己。我是一个*凡的人，也许并不能做到不受外界影响，但我会朝这个方向前进，同时也要吸收有益因子。
我的命运谁做主？当然是我自己。不去看别人的眼光如何，不必听别人的闲言碎语。
走自己的路，让别人说去吧！
在我们的生活中，每当遇见某一件事的时候，或想要去做某件事的时候，都会顾及这个，考虑那个，生怕身边的人会对自己的言行，产生不同的看法，越想表达一种情绪，想下决心做某件事的时候，常常会把＂别人怎么说＂列入第一要素？因为生怕别人笑话、担心落人口实，害怕成为笑柄，所以，不敢有所行动，宁愿忍耐、压抑、也不想让他人看自己的笑话。
这种忍耐，一来未必会得到别人的认可，可能还会笑话你的无能、懦弱。二来也*静不了自己内心的真正想法和看法。反而，会造成自己的情绪不快，意志消沉、萎靡不振，由于，长时期的精神压抑，说不定什么时候会火山爆发、会象洪水一样泛滥，到什么时刻，宣泄而出谁也无法预测得到。
人活一辈子，要有自己的理想、人生目标、要敢做敢为、只有这样，才能找到真正的自我。只要不违反法律、不侵犯他人、不破坏原则性的问题，就应努力做自己想做的一切事情，不必太在意别人的眼光、在意他人的看法，谁也无法令每个人满意，别人爱怎么说、怎么看、怎么想，是他们的事，只要我们不要老去“说”别人，“管”别人，把自己的路走好，就让别人去说去吧！
但丁的一句“走自己的路，让别人说去吧”风靡全球，至今仍是许多人的座右铭，然而，真的是这样吗？其实不然。那么，怎样才能走好自己的路呢？
第一，要学会听取别人的意见与建议，改变自己的方向。著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有杨振宁！被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真地思考了两天。最后，他不得不痛苦地承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒博士的建议，放弃写实验论文的打算。做出这个决定之后，他如释重负，依然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
第二，要有坚持的恒心与顽强的毅力。《西游记》的故事可谓是妇孺皆知，唐僧最终能取到真经，就是因为他的心中有不大目的地不死心的恒心与毅力，在危险四面埋伏的取经道路上，他正是心中充满了信念，凭着顽强的毅力与坚持的恒心，最终修成了正果。
第三，要有强烈的社会责任感，将个人道路与国家命运结合起来。鲁迅先生本来是学医的，但一部影片改变了他的命运。那是他在日本看的一部影片，片中的中国人看见自己的通报被外国侵虐者残忍杀害后居然哈哈大笑，这让他深感中国人精神的麻木，这是比身体上的病痛更难医治的病，于是，回国后，他毅然决然地决定弃医从文，从此，他的笔成为与敌人对抗的“枪”，他的文章鼓舞着千千万万中国人民同外国侵虐者勇敢斗争。 我想，读到这里，你也许不再会为但丁的这句话而痴迷了吧。走自己的路，要学会听取别人的意见与建议，改变自己的方向，并要有顽强的毅力与坚持的恒心，别忘了要将个人道路与国家命运结合起来。
要敢于走自己的路。
在那个世人都认为肉食者谋之，又何间焉。的事不关己的时代，曹刿选择公将战，曹刿请战。战则请从。的决心，毅然毛遂自荐。打出视其辙乱，望其旗靡。的胜利。
在那个世人都甘愿为五斗米折腰的时代，陶渊明选择采菊东篱下，悠然见南山的生活，毅然辞官归隐。体会那山气日夕佳，飞鸟相与还的境界。
在那个自李唐来，世人甚爱牡丹的时代，周敦颐选择予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁，毅然不与世俗同流合污。展现那中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直的风采。
要善于走自己的路。
当年，世人皆赞同地心说的年代。天文学家为肩负重大的责任毅然提出日心说。布鲁诺因捍卫日心说最终被*、烧死。而哥白尼临*古稀之年才将日心说出版，使得日心说得以被历史牢记。
当年，世人皆嘲笑达尔文的进化论的时代。达尔文为了获得世人的认可，不断出海远行，收集证据。最终，进化论得以被科学牢记。
当年，世人皆轻视臼井仪人的梦想的时代。臼井仪人为了实现自己成为漫画家的梦想，创作时始终坚持自己的漫画风格，又不断吸收前代漫画家风格的长处。最终，《蜡笔小新》得以被文化牢记。
要乐于走自己的路。
正如***说自己的那样，要做到红军不怕远征难，万水千山只等闲。
正如苏轼说的那样，要做到日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。
正如宋濂说的那样，要做到以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
走自己的路，要有会当临绝顶，一览纵山小。的高度。要有不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。的勇气。要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。的气概。要有他山之石，可以攻玉的策略。要有九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠*生。的旷达。
走自己的路，正如弗罗斯特所说：也许*年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
那么，从现在开始，请矢志不渝的走自己的路吧!
我常因为别人对我的看法而胡思乱想，比如几个女生凑在一起时，悄悄地围成一圈说，不时听到我的名字，还偷偷的看我一眼……
在小学生涯，我早已受尽委屈，这是我就会忍着，躲在没人注意的角落悄悄流泪，从不在大家面前失声痛哭。但当我记起“走自己的路，让别人说去吧!”这句话时，我就擦干眼泪，重新站起。说得对，我为何如此在意旁人的眼光呢?做好自己，让别人说去吧!
每天，几乎总有值日生老迟到或不扫地，监督值日生的我兼副班长怎能视而不见?马上报告班主任。接着，一位位挨批的同学从办公室陆续回来时“送”给我的白眼，令我真不是滋味。当时我的心情，有委屈，这明明是为你们好呀，为什么要怪我呢?有同情，如果你们不这样做，我也不会告诉老师呀!还有愤怒，你们自己本来就做错了事，就该跟老师讲，凭什么怪我啊!更有想哭的冲动……窗外的蓝天白云，此时在我的眼里，也不再如此美好。
那一次，值日生放学留下扫地。我只要负责监督，却因为想快点回家，也加入了打扫的行列。“过来，这儿有垃圾。”我边说边低头用鞋把垃圾弄出来。忽然，听到一阵“乒乒乓乓”的声音，我回过神来，猛地抬起头。只见一位女同学把一位男同学逼到墙处，用脚使劲踢男同学的腿。
“宁珊!”我生气地吼着女同学的名字。她突然安静了，拿着扫把走到另一边去扫地。这时在一旁的杨智祥添油加醋说：“她经常打人，已经不是一次，两次的事了。”哎呀，这可不得了!我听了，赶紧跑到班主任办公室，将事情的原委一五一十的报告给老师。老师听了，大发雷霆，让她去办公室。
而她，“呜呜”地呜咽起来，随之转换成怒火，把扫把重重地扔到工具箱里，低着头站在那儿，一动也不动。我心里不禁惊讶地感叹道：天哪，第一次遇见一个敢“违抗”老师命令的人!她嘴巴动了动，可话到嘴边，又没说出口，但凭口型，应该是说：“不就是副班长吗?有什么了不起的，人家班长都没你多管闲事，就爱跟老师打小报告!”我不禁愣住了，眼前的事物也仿佛一瞬间停止了。
月亮惨白的光芒洒在我的床头，这是个悲哀的夜晚，我在床上想了很多，很多……我做错了什么?这不是为你好吗?为什么要把我和班长作比较?我是负责监督值日生的，我当然得管，而班长又不是管这些，我管我有错吗?啊!不当监督值日生了吧!这样，同学们就不会评价你，说你爱打小报告了，不会……直到我看到一句名言：“走自己的路，让别人说去吧!”终于，我停止了胡思乱想，是它一直鼓舞着我，做自己该做的事，是它教我，坚持就是胜利!
其实，你真的不必太在意别人对你的看法，就像我，常常对自己说：“走自己的路，让别人说去吧!”
在我们的生活中，每当遇见某一件事的时候，或想要去做某件事的时候，都会顾及这个，考虑那个，生怕身边的人会对自己的言行，产生不同的.看法，越想表达一种情绪，想下决心做某件事的时候，常常会把＂别人怎么说＂列入第一要素？因为生怕别人笑话、担心落人口实，害怕成为笑柄，所以，不敢有所行动，宁愿忍耐、压抑、也不想让他人看自己的笑话。
这种忍耐，一来未必会得到别人的认可，可能还会笑话你的无能、懦弱。二来也*静不了自己内心的真正想法和看法。反而，会造成自己的情绪不快，意志消沉、萎靡不振，由于，长时期的精神压抑，说不定什么时候会火山爆发、会象洪水一样泛滥，到什么时刻，宣泄而出谁也无法预测得到。
人活一辈子，要有自己的理想、人生目标、要敢做敢为、只有这样，才能找到真正的自我。只要不违反法律、不侵犯他人、不破坏原则性的问题，就应努力做自己想做的一切事情，不必太在意别人的眼光、在意他人的看法，谁也无法令每个人满意，别人爱怎么说、怎么看、怎么想，是他们的事，只要我们不要老去“说”别人，“管”别人，把自己的路走好，就让别人去说去吧！
要敢于走自己的路。
在那个世人都认为“肉食者谋之，又何间焉。”的事不关己的时代，曹刿选择“公将战，曹刿请战。战则请从。”的决心，毅然毛遂自荐。打出“视其辙乱，望其旗靡。”的胜利。
在那个世人都甘愿“为五斗米折腰”的时代，陶渊明选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，毅然辞官归隐。体会那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的境界。
在那个“自李唐来，世人甚爱牡丹”的时代，周敦颐选择“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，毅然不与世俗同流合污。展现那“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直”的风采。
要善于走自己的路。
当年，世人皆赞同“地心说”的年代。天文学家为肩负重大的责任毅然提出“日心说”。布鲁诺因捍卫日心说最终被x、烧死。而哥白尼临*古稀之年才将日心说出版，使得日心说得以被历史牢记。
当年，世人皆嘲笑达尔文的“进化论”的时代。达尔文为了获得世人的认可，不断出海远行，收集证据。最终，进化论得以被科学牢记。
当年，世人皆轻视臼井仪人的梦想的时代。臼井仪人为了实现自己成为漫画家的梦想，创作时始终坚持自己的漫画风格，又不断吸收前代漫画家风格的长处。最终，《蜡笔小新》得以被文化牢记。
要乐于走自己的路。
正如***说自己的那样，要做到“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”
正如苏轼说的那样，要做到“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”
正如宋濂说的那样，要做到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
走自己的路，要有“会当临绝顶，一览纵山小。”的高度。要有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”的勇气。要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的气概。要有“他山之石，可以攻玉”的策略。要有“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠*生。”的旷达。
走自己的路，正如弗罗斯特所说：“也许x年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”
那么，从现在开始，请矢志不渝的走自己的路吧！
鲜花拥簇的童年，有远大的抱负，希望有一天能出人头地．然而，命运的捉弄让我在拼搏中满身泥土，伤痕累累．看着同辈人都有所稳定，还要怎么才能触及伤疤呢．闭目塞听，心中怎么会有那些逃避世俗的冲动呢．什么是机遇？什么是幸福的人生？
如今的我，不敢有太多的奢望了．面对现实，心再钢也被磨*磨碎了．说什么？对任何人说都是白费，只会增加被人瞧不起的眼光．我不指望他们什么，我没有那么些借老子光的背景，可我依然努力做到自己能力所及的事情．父母在世时，想能为他们争光，让他们能以我为荣，在人面前抬起头来．然而，这一切还没有实现，他们是看不到了，也成为我内心的愧疚．
都过去了．我还得生存下去．**淡淡，庸庸碌碌也许是注定的命运．我不在乎，也不能就此罢手．目标，新的目标，前进，前进吧．
走自己的路，让别人去说吧！
——走自己的路作文10篇
从我出生到现在不知有多少酸、甜、苦、辣。
记得我4岁的某个上午，姑姑给我买了一辆儿童车当做生日礼物。
那一天，姑姑跟我来到公园学骑车。我渐渐地会骑了，也不像刚刚那样细心了。于是，我让姑姑松开了手，自己骑。我有一点自豪，就加快了速度，可是，忽然间，我的手一瞬间刹不了车，撞在了一堵雪白的墙上，我一双胖乎乎的小脚上不时流出了鲜红的血，我哭了，我哭得多么伤心。
呀！成长的路上粘满了痛楚。
有一个早上，我看见妈妈正在为我织一件衣服，她织了一天又一天，一夜又夜，终于，把衣服织好了，那件衣服穿在我身上是多么的暖和，我的鼻子发出了酸酸的感觉。妈妈多么爱我。
呀！成长的路上带着酸！
在一个风和日丽的早上，妈妈爸爸带我来到了游乐园玩，在那里我好开心呀！我们玩了小飞机、自行车、吃苹果、画画——最有意义的还是跳跳床，我在里面不停地蹦——蹦——蹦地跳个不停，我多么开心！
呀！成长的路上带着甜。
有一天，我们考数学，这张卷是有一点难，一下子就把我难倒了。更何况老师说考就考，我们连一点复*的时间都没有，再加上考试时我一点也不细心，你说能考好吗？那一次，我只考了83分，我哭了，我的心哭了。
呀！成长的路上带着苦。
有一天，是我扫地，可我只是摆了摆桌子就走了，第二天，我来到学校时，老师却说我没扫，偷跑了。我被人误会了，真希望能回到昨天，再多扫一会地，就不会被老师误会了。
呀！成长的路上带着辣味。
成长的路是多么漫长，多么的有趣呀！成长的路上我们要经历许多的风风雨雨。
凌晨两点，白天里的热闹非凡已转变为晚上的安静祥和。人们都已进入熟睡状态，只有些许人还在加班工作。路上的行人极少，城市里只有街道两旁树木被风吹过的“沙沙”声，公路上几辆车子的奔驰而过的声音和时不时传来的人们的鼾声。
安南却依旧做在书桌前埋头苦写，面对着桌上堆得比山还高的*题，安南无计可施，他唯一能做的，不过是不停的告诉自己：加油，我能行！
安南才高一，但他的父母却在他拿到高中录取通知书时就给他下了军令：考上a大。一向唯父母命是从的安南不敢说什么。从小，他就是按父母给他指定的路一步一个脚印走过来的。哪怕是到今天，也一样，这之间不能有一丝差错，因为他很怕父母生气。
但其实，这根本就不是安南想走的路，他喜欢绘画，并且他在绘画方面非常有天赋。小学三年级时，学校组织绘画比赛，他得了一等奖，题目是“幸福的一家三口”。安南高兴地跑回家把奖状递给母亲看，却只换来了母亲的一顿批评：“你有时间浪费在这种无聊的事情上，还不如多给我解几道数学题，多背几首古诗几个单词，给我考上中学！”
从此，安南再也不敢违抗母亲了，他连反抗的勇气都没有。
后来，有位从他们学校考出去的高材生回到学校做了一次关于“青春”的演讲。其中，让他记忆最深刻的一句话是“何为青春，是好好听父母的话，不管是对是错，还是做自己喜欢的事，让自己不后悔？”听了这句话，安南就像是被一棒子打醒了似的。
在高三那年，安南不顾家人和老师的反对，义无反顾的选择了艺考。可能是压抑了太久，当安南做这件事的时候，他竟没有一丝一毫的动摇。事实证明，安南的选择是正确的，他如愿以偿的考上了自己心仪的大学。
又是一个凌晨两点，安南依旧在挥舞着他的手臂，不过此刻，他的脸上不再是痛苦的表情，而是幸福满足的表情。
自己走自己的路，这才是我们该有的青春的模样！
造化的缺口，往往是生命的入口。
没走过艰难路途的人，又如何到达艰难路途的出口。——题记
水墨留白，可以磅礴气势；大自然留隙，让人思悟浮想；心灵留遐，教人豁达聪慧。走在成长的路上，我们看到的是家长、学校、社会早已伸出的援助之手。仅存的空间也布满“关切”的目光，于是我们失去缓冲的空间，似乎那句格言也可翻版为“跌倒了并不可怕，因为有别人温暖的双手。”
一位名叫娜塔莉的南非少女，在1998年自己年仅14岁便参加了马来西亚举行的英联邦运动会女子800米自由泳决赛。正当这颗游泳新星冉冉升起的时候，一场车祸夺走她轻盈有力的左腿，代替的是一个钛合金圆盘。
而她才仅仅14岁，14岁的心灵在滴血！像大多数孩子一样，她被父母安置在豪华的公寓，每天享受着*提供的优惠待遇。在各大媒体的宣传下，人们纷纷惋惜起她的命运，并伸出援助之手。
看起来娜塔莉似乎并不需要担忧自己的前途与命运。然而在她还未恢复走路的时候，她却作出令所有人惊讶的行动——在游泳池里劈波斩浪。
就在20xx年非洲运动会女子800米自由泳决赛中，她以9分9秒66的成绩夺冠。
在日记中，娜塔莉写到“人生的悲剧并不是你设立的目标没有达到，而是被别人的担忧吓的止步不前”。
作为纪念安徒生诞辰周年的形象大使，他用音乐征服别人，作为身患白内障的残疾人，他用音乐赢得尊严。而这背后是母亲沙彦华在孙岩小时侯含心茹苦的教导，10小时的练*，他哭过闹过，但母亲从未让过。沙彦华明白满是厚茧的双手让人心碎，但命运并不会怜惜他的不幸。单调的练*使人压抑，可沙彦华深知“梅花香自苦寒来”。假若换作别的父母，他们定会将孩子照顾得无微不至，但总有一天他们会长大会面向社会，在没有任何能力的条件下必须依靠别人的力量。而孙岩却可凭借自己的才华拥有属于自己的事业，在人生路上走的更远。
与他们相比，我们很幸运，可以粗暴地推开熟睡打酣的父母，一点小病便让父母背着上楼梯，面对父母苦口婆心的劝阻我们可以以出走相威胁。长此下去我们又怎能成为有责任心，懂得关爱与付出，回报他人回报社会的人？又如何扛起*未来的重任？也许正如一位中学生所说：“牛奶喝多了未必好，必要时还得吃点草。”
倘若将青春比作美酒，那么只有洒下自己的汗水，才会历久弥香；倘若将青春比作彩虹，那么只有用自己的双手编织，才会绚丽辉煌；倘若将青春比作长路，那么只有留下自己的脚印，才会达到出口，品味其中的酸甜苦辣。
“走自己的路，让别人去说吧。”这是我最喜欢的一句话，因为它使我受挫而不败。
记得那还是四年级的时候。一天，我看到《小博士报》上有一则征文启事，心想：何不就此检验一下自己的作文水*？于是我当机立断，写了一篇作文寄到《小博士报》编辑部。从那天起，我天天盼，盼《小博士报》早日发到手，盼看到上面有自己的文章。
一天上午，老师把一封《小博士报》送到了我手上。我当时兴奋不已，迫不及待地拆开信封。结果摆在我面前的不是贺卡，而是退稿。顿时，我觉得仿佛有千万双眼睛再盯着我，恨不得找个地缝钻进去。不知谁搞的“小广播”，第二节课，全班都知道这件事，纷纷议论起来。
“没那水*就别逞能！”
“要想人不知，除非己莫为。”
……
真不知道那天是怎么过去的。放学的铃一响，我像被释放了一样第一个冲出学校。刚进家门，我就大哭起来。我觉得自己从此在也抬不起头，甚至不想上学。当晚，老师来到我家，给我讲了许多道理。临走时送我一句话：“走自己的路，让别人去说吧。”
这一夜，我难以入睡。是啊，一个人怎么能被小小的挫折压倒呢？别人说什么不重要，关键是要有自己的目标，走自己的路，“对！”我一骨碌爬起来，当即以这次这次投稿失败为素材，写了一篇名为《投稿风波》的作文。夜无声，我的心也*静了许多……
两周后，喜讯传来了。我寄出的作文获了奖。当我双手接过证书时，眼泪禁不住流了下来。这泪水包含着喜悦、激动，更包含了无限的希望和对生活的理解。
走自己的路，让别人去说吧。
在茵茵绿道散步，何必思考充刺着人的感受；在百米赛道上狂奔，何必回头观察旁人的步伐；人生的旅途正如五千米的长跑，走好自己的赛道，才是最好。
认清自己的价值，规划好每一步的行走路线，如果连自己的方向都不能明确，还谈什么下一步。大家都知道“适合”这两个字，我们也正是要去寻找适合自己的路线，不能盲目，不能轻言放弃，更不能以别人的成功来降低自己的自信和勇气，同样也不要去刻意的评论，指点他人。因为社会中的人都有扮演着不同的角色，担负着不同的责任，每个人的人生价值观都在与做最好的自己，而不是评论他人改变自己。
*现代的文学大师莫言，写过许许多多的文章，出版过很多著名的书籍，前不久获得了最高文学奖，那就是大家都熟悉而又遥不可及的诺贝尔文学奖。但是社会上的评论却有很大的分叉，有网友赞同他，为诺言点赞的，当然也有讽刺他，说他是*地道的汉奸。或许你会感到很疑惑，诺贝尔奖不是最高的奖项吗，为什么莫言获得了这个荣誉却还是有人要讽刺他，挖苦他呢？有些网友评论说莫言的文章带有一些说*坏话，揭露*很多不好的社会状况在里面，所以这就让很多国人引起不满，再加上如今的*早已不是昔日的*，很多国家包括诺贝尔奖项的颁发国瑞典都对此很是不满，于是对诺言的文章加以赞颂，这些网上的评论虽然带有一定的道理，但是我觉得说莫言是地道的汉奸未免太过于夸张了吧，试想一下，如果没有胆量，没有文采，没有功底，那么怎么会写出那么多的优秀作品，作为*人，我们连自己国家正处于什么缺点，纰漏都不敢正面接受，敢于承认，还凭什么说自己是龙的传人，是炎黄子孙，所以我认为莫言的文章很好，在这个*处于高速发展的黄金时期，如果大家只是接受收获的良辰美景，而不敢于接受角落里的缺点，那么*的社会会更加的动荡。
所以我认为莫言做得很好，他敢于挑起这个纰漏，敢于承担风险，但是收益的却是*，是整个大家族。莫言就是走自己的路，没有在乎别人的指点，所以他成功了，而那些躲在背后，投机耍滑的人始终不能佩戴荣耀的光环。生活更因该这样，不能因为别人而放弃了自己的计划，不能因为他人的不满就暂停不前，你要想到自己的理想，把自己的目标和价值观放在正确的位置，只有这样，你才不会因为别的原因而感到焦急，你才不会因为自己的焦急而放弃，更不会因为自己的放弃而唉声怨地，最终毫无价值。
当你在山川的顶峰，你会羡慕山脚下的行人吗？当你处于低谷，你会想要看看草原的风光吗？当你拥有了想要的东西，你的信念是否还像当初那么鉴定呢？所谓成败，所谓竞争，都需要靠自己的坚持，才能活出自己，不被埋没。
不怕失败，不怕困难。
做一个坚强的我，从小背负着家人的愿望。家人的话永远束缚着我。在他们面前坐着乖宝宝，内心却无人知道。每次考完试，一遍遍的询问，我一遍遍的回答。每次都拿我与其他人比，我非常不想。可又怕父母丢人所以埋在心里。不愿向别人说。一个人承担。
可是，即使是神，他也有累的时候。我只能说我累了。不想再受你们的束缚。我也应当尝试做一个真正的自己，走自己的路，让别人说去吧！不怕他人的'眼光，不怕老师的训斥，做好我自己的本分。一个学生应当做的职责。不想再与他人比，太累了……
每天都是一个崭新的开始，我也应该懂得自己去打拼了，高中了，再过三年，就要步入社会了。我也是时候去摆脱你们了。望着夜空，我懂了自己应该怎么做，你们的嘱咐我会记住。你们的爱我也会记住。
我知道你们为我好，只希望我有一个好的未来：我一个幸福的家庭，有一个好的工作，能把自己给养好就行了。我懂，我什么也懂。
可是不管怎样我总有一天要离开你们，我也应当学会照顾自己，不管多么困难我也要坚持。
尽管路途艰难，我也要走自己的路，让别人说去吧！
我小时候看过一则故事，让我至今难忘。这个故事告诉我：做事应该走自己的路，让旁人说去吧。
讲的是：以前一个村庄里有一个老汉，带着十几岁的小儿子，拿着一筐李子到市集去卖李子。
天空不作美，烈日当头招。爹爹与儿子热得汗流浃背。走了半晌，遇见几个书生，书生说：嘿！这俩人傻得可爱！大热天拉着筐李子却不吃。宁可在大太阳下爆晒，也不愿吃几个李子清热解暑！老汉一听，就忙叫小儿子吃李子，自己顶着烈日往前走。
又遇见一群人，那些人说：哎！年纪轻轻地吃李子，老头却顶烈日前走，真是可惜了！老汉一听，自己也立马加入到吃李子的行列中去了。
过了一会儿，地主走了过来，说：老家伙！你和小家伙拉着空筐上哪去？老汉一听，回过头去看：啊！李子呢？老汉惊讶地叫道。过了一会儿才明白过来：是自己与小儿子将一筐李子给吃了！弄了个得不偿失。
这则故事告诉我们：别人提的意见只能做参考，真正的主意还得自己拿。
“走自己的路”，听了这句话，大家可能会觉得既奇怪又好笑，也许有人会问：“我们不是每天都在走自己的路吗?难到我们有走过别人的路吗?”对此,我的回答是:“不!你们有时候走了别人的路。你们走国别人的路。”
想想看，在生活中，我们不也经过这样的时情吗？如：经营不良的情况下，突然有番大生意，但又出了一个对手。这时，有人会阻挡对手，长时间阻挡会使精力分散，最后，双方都失去这一番大生意。还有人会专心夺取生意，最后想出了许多办法，终于拿下这番大生意。就算失去了也不会受到批评。还有，如：在跑步时，某些人为了取得冠军而揣对手一脚，裁判发现后会被无情的比赛淘汰。而某些聪明人会踹自己一脚，激励自己超过对手，最后再终点给等待已久的掌声迎接。
在生活中，在工作中每当遇到竞争对手时，人们总是千方百计设下陷阱，阻挡别人成功，而忘了自身的努力，最后结果正如上面两个故事的结果一样，以失败收场。走好自己的路，才会精彩，才会快乐，才会美丽。
拿起手中的画笔，又放下，又拿起……唉，爸妈为什么就要我把兴趣班改为英语班呢？看着那弯弯曲曲的英语字母，我不禁头皮发麻，你看，画画多好呀！你可以把你想象的，看到的全部用线条描绘出来，哪边多打一些线条，会使物体更立体，会影响物体的暗亮程度……
“刘思宇！”伴随着“蹬蹬”的脚步声，似乎在诉说着主人的不满，我被这浓浓的怒气给吓傻了，脑袋像死机了一样，一片空白，看着这越来越*，头顶像在冒烟的某物体，“咚”地一声，我终于意识到自己犯了什么事，急忙站起来，却一脚踢在书桌上，还没等我感受到痛，妈妈的咆哮声就来了：“不是要你趁这几天赶快预*英语么，你不预*，怎么跟的上别人？你怎么又把这些东西拿出来了？”可能是看到我一副哭丧脸，缓了缓语气说：“这些东西小时候玩玩就行，现在你长大了，应该懂事了，你看别人家的孩子……”
我垂着头，听着妈妈苦口婆心的话，我真的感到很对不起她。放弃吧！就听妈妈的话去英语班吧，妈妈和朋友在一起时说的无非就是孩子的成绩呗，我也让妈妈骄傲一回，我在心底发誓。
夜幕慢慢降临，但温度却依旧很高，空气中的分子都好像蒸腾起来，躁动不安，我躺在床上，想着今天白天的决定，顿时觉得更加烦躁，我小声咒骂着自己，不是决定了吗？还纠结些什么，真没用……
第二天清晨我就出门了，跟妈妈她们说是去同学家拿点东西，其实，只有我自己知道，我到底去哪儿，拐过角，进入一条巷子，我远远就看到了它，上面还有我上次画的画，我赶紧走进去，老师还是那个老师，学生好像又少了两个，看见我进去，老师只是微微向我一笑，又开始了他的工作，我却感觉很温暖，一回到这，我就有一种原始的，来自心底的快乐，好像有无数个气泡冒出。
转向，向前，拐角，我在心底暗暗又下了一次决心，一回到家，妈妈就热情地询问我，“怎么样，拿到了吗？”我正犹豫着该如何开口，爸爸询声问我：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“我想……上……上美术班。”世界都像静止了一般，妈妈脸上的笑容凝固了，爸爸的手还保持着去抓书的姿势，我知道说这句话代表着什么，我昨天还信誓旦旦在他们面前保证，今天却又如此，他们一定很失望，我不敢抬头看他们的表情，这样一定会让我好不容易下的决心破灭，等待的时间犹如一个世纪，一个低沉的声音响起：“想学就学吧！”我猛地抬头看看声音发出的地方，只见爸爸慈祥地看着我，我不知该说什么，一切言语都是枉然。
看着妈妈一副不情愿的样子，我狗腿地跑过去，捶捶她的背，谄媚地对她说：“妈，我不知道在以后的日子里，我是否会行进在艺术的路上，但我知道，我曾喜欢过它，并追求过，我的人生就不会后悔！”
“走自己的路，让别人去说吧。”这是我最喜欢的一句话，因为它使我受挫而不败。
——走自己的路作文9篇
今天，我读了《走自己的路》这篇文章，对墨守成规有了新的理解。
这篇文章主要讲了“毛毛虫实验”和肯·莱文走出沙漠的故事。法国科学家法伯把若干个有“跟随者”*性的毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一个圆，并在离花盆几寸远的地上撒上一些事物。结果，这些毛毛虫因为跟随别人绕圈走，终于死了。肯·莱文的故事也很有意义。比塞尔是撒哈拉沙漠中的一个小村庄，村里的人曾多次尝试着走出沙漠，却都没有成功。原来，这里的人都走别人走过的路线走，并且没有确定一个准确的目标，所以走不出。
读了这两则故事，我感触很深。
爱迪生被世界公认为发明大王，他一生发明了二千多样东西。如电灯。爱迪生发明电灯的'时候，已经有了煤油灯、蜡烛等照明工具，如果爱迪生认为，本来就该用煤油灯或者蜡烛等工具照明，而不想制造更加方便的照明工具，那到现在，也不会有电灯。也正是因为，爱迪生他不墨守成规，想制造出更加方便的照明工具，所以他才会尽一切努力，制造电灯。
墨守成规有利也有弊。有时候，你进行创新，反而会误了大事。
记得我们的语文老师说过：“现在你们还是小学生，作文自己写是写不好的，所以，你们要多看作文选，多背作文。”在*作的时候，我们班的同学都按照老师所说的去做，背作文书上的，只有我不同，进行了创新，得了优。但考试的时候，我还是会墨守成规，否则，我大胆创新，反而会让改卷老师觉得不好。
结合文章和这件事，我对墨守成规有了更深的理解——墨守成规，固然不容易出错，但是若与众不同，就会有更惊人的发明与发现。
漫画《导游意识》展现了一群游客被一名导游小姐用绳子拴着脖子去游览的情景。旅游无非是放松心情，饱览祖国风光，享受山川美景，陶冶自我性情，而被这样“导游”，恐怕非但达不到目的，这种做法实在不或取！
其实，这种“导游”在生活中处处可见，比如说，当今的高考这根无形的绳子拴紧了我们同学、老师的脖子，勒得我们喘不过气来，我们只好围着它打转。当*人民刚刚站起来，苏联老大哥曾给我们当“导游”，纪果怎么样？*因此而富强了吗？相反，正是国苏关系恶化后，我们自力更生，坚持自己的特色，到如今才国强民富。由此可见，有如让别人套着别人的脖子，“导游”，还不如坚持自己的路自己走！
当然，自己摸索，总是得冒点危险，人总是有惰性，在遇上困难时总想有人来指点一番，即使毫无用处，或有害也不推辞。可是人们却往往被引入歧途。鲁迅先生说：“第一个吃螃蟹的人是勇士》”就是因为他力排众议，能坚持自己意见——“吃”。因此，扔掉脖子上的绳子，自己游，自己的路自己走，这不仅是勇士之举，往往会创造天下奇迹。*搞改革开放为人所不容。建立经济特区，有人反对，或实践证明，这确实是*国情所必须的，是正确的！让我们设想一下，我们仍处在苏联老大哥的“导游”之下，会发生何种情吧，现俄罗斯动荡的政局或许会华夏大地再现！
综合上述，我们中远离那种任凭指使的“导游”，要扔掉脖子上的绳子，*的发达国家展得靠自己，没有谁可以帮忙。我们可以接受一些有认益的东风，但路还提自己去走。
我常因为别人对我的看法而胡思乱想，比如几个女生凑在一起时，悄悄地围成一圈说，不时听到我的名字，还偷偷的看我一眼……
在小学生涯，我早已受尽委屈，这是我就会忍着，躲在没人注意的角落悄悄流泪，从不在大家面前失声痛哭。但当我记起“走自己的路，让别人说去吧！”这句话时，我就擦干眼泪，重新站起。说得对，我为何如此在意旁人的眼光呢？做好自己，让别人说去吧！
每天，几乎总有值日生老迟到或不扫地，监督值日生的我兼副班长怎能视而不见？马上报告班主任。接着，一位位挨批的同学从办公室陆续回来时“送”给我的白眼，令我真不是滋味。当时我的心情，有委屈，这明明是为你们好呀，为什么要怪我呢？有同情，如果你们不这样做，我也不会告诉老师呀！还有愤怒，你们自己本来就做错了事，就该跟老师讲，凭什么怪我啊！更有想哭的冲动……窗外的蓝天白云，此时在我的眼里，也不再如此美好。
那一次，值日生放学留下扫地。我只要负责监督，却因为想快点回家，也加入了打扫的行列。“过来，这儿有垃圾。”我边说边低头用鞋把垃圾弄出来。忽然，听到一阵“乒乒乓乓”的`声音，我回过神来，猛地抬起头。只见一位女同学把一位男同学逼到墙处，用脚使劲踢男同学的腿。
“宁珊！”我生气地吼着女同学的名字。她突然安静了，拿着扫把走到另一边去扫地。这时在一旁的杨智祥添油加醋说：“她经常打人，已经不是一次，两次的事了。”哎呀，这可不得了！我听了，赶紧跑到班主任办公室，将事情的原委一五一十的报告给老师。老师听了，大发雷霆，让她去办公室。
而她，“呜呜”地呜咽起来，随之转换成怒火，把扫把重重地扔到工具箱里，低着头站在那儿，一动也不动。我心里不禁惊讶地感叹道：天哪，第一次遇见一个敢“违抗”老师命令的人！她嘴巴动了动，可话到嘴边，又没说出口，但凭口型，应该是说：“不就是副班长吗？有什么了不起的，人家班长都没你多管闲事，就爱跟老师打小报告！”我不禁愣住了，眼前的事物也仿佛一瞬间停止了。
月亮惨白的光芒洒在我的床头，这是个悲哀的夜晚，我在床上想了很多，很多……我做错了什么？这不是为你好吗？为什么要把我和班长作比较？我是负责监督值日生的，我当然得管，而班长又不是管这些，我管我有错吗？啊！不当监督值日生了吧！这样，同学们就不会评价你，说你爱打小报告了，不会……直到我看到一句名言：“走自己的路，让别人说去吧！”终于，我停止了胡思乱想，是它一直鼓舞着我，做自己该做的事，是它教我，坚持就是胜利！
其实，你真的不必太在意别人对你的看法，就像我，常常对自己说：“走自己的路，让别人说去吧！”
人生总是患得患失。青春更加的是短暂。同时，生活总是乐此不疲的。人生很短，但却又是充满艰辛的。生活却又是不易的。回想起童年的温馨画面，仿佛就是昨天一般！但是过往终究只是过往，失去终究只是失去。现在的人生还有很长，还需要我们一起努力，一起奋斗！也许很难，但是却永远没有说放弃的那一刻！走自己的路，也要听别人的话。因为路在脚下，还要虚心请教他人。因为我们拥有的还很少。听从他人的意见。相信自己一定会收获的更多！
路在脚下
相信，每个人的人生都将会是与众不同的。路在脚下，因为我们有梦想，有理想。脚下的步伐却一直带领着我们。生活不易，路在脚下，也许总是会有想放弃的机会，但是想一想，我们都已经付出了这么多了，如果现在说放手了，那一切都将前功尽弃！那这样的我们是否很胆小。有了梦想却来不及去实现。却有了放弃的想法。连试一试的机会都没有！那样的人生注定会有后悔的那一天！趁现在大好时光，趁现在青春年少1路在脚下，大胆拼搏。相信会有不同的收获！
虚心请教
也许，成长之路有许多帮助你的人。因为他们关心你，因为他对你很重要。因为他们希望往后的的你会生活得更好！他们教会你做人的道理。她们教会你自尊自爱。让你风雨无阻。自己的路，虽然只在自己脚下，但是还要听取别人的意见！毕竟我们还只是一个孩子！毕竟我们的只是还很弱！别人走的路，一定要比你走得要多。所以，成长之路，虚心听取他人的意见。这样，我们将会更好！靠努力，靠奋斗！相信，一切安好！我们将会更加优秀！
走自己的路，也要听别人的话。相信，唯有这样。我们才会有更大的进步！成功将会离我们不远了！我的未来就在此，一切安好，初心依旧！
人生有千百条路可以走，只要你把握好方向和目标，走自己的路，都能到达终点。鲁迅先生曾言“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”成功的路，是自己走出来的。要怎么走，要以什么姿势走，那是取决于你自己。
螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，引起了其他鱼类的嘲笑，说它们愚笨。可螃蟹和河虾只报以浅浅一笑，它们心里明白：只要把握好方向和目标，选择何种前进方式是要根据自身条件来决定。我认为，螃蟹和河虾是对的，因为它们以自己独特的方式，诠释了“走自己的路”。
“*代化学之父”道尔顿小时候曾因为把红看成绿被同伴嘲笑“绿眼猴”，连给母亲买的深蓝色袜子竟错选了鲜艳的色彩，很是尴尬。但他没有顾忌别人的嘲讽，专心研究这一怪异现象，走自己的路，终于发现了隔代遗传的“色盲”。百万富翁阿瑟·弗赖伊小时候到唱诗班唱歌时，发现书本里做记号的书签不见了，让他很是狼狈，他想：要是有一个能固定不动的书签该多好啊。他不顾别人嘲笑，最后发明了不干胶，造福人类。正是因为他们秉守坚定的信念，克服了重重困难，“走自己的路”，才得以成功。
我的同桌貌不惊人，可是每逢别人忙着记单词背课文的时候，他总是眯缝着眼休息，一副不在乎的样子，老师也曾几次批评他走神。我本以为测试时他会答不上，可每次他都能滚瓜烂熟地背出来，真让人疑惑不解。我趁他不在，翻开了他的英语课本，发现他在书页上画着各种符号和图像，原来他是用图象思维来记忆啊！他是以这种方式“走自己的路”，让我大开眼界。
班上的黑大个老C特爱打篮球，篮球到他手上就如鱼得水，转得飞快，什么两分三分都不在话下。他还有“勾手”绝招，“球”无虚发，独步“球”林。他不怕刮风下雨，不畏寒冬酷暑，一有空就练球。他也如是说：“打篮球就是我喜欢的路，我会把这条路一直走下去！”我相信老C兄是会走进NBA赛场的。
“走自己的路，让别人说去吧”有时是行不通的。假如你执意走歪路，把别人的善意提醒当耳边风，就会适得其反。所以，在“走自己的路”的同时，请接受别人善意的提醒，才不会走弯路、走错路。小A是我班的“神*”，写字飞快，每次都是他第一个交抄写作业，让全班为之惊叹。可是，他也是我们班的“错别字大王”，错别字“伤员”层出不穷，不是“畏”多了一撇就是“蒙”少了一横。老师也批评他，可他仍然如故、我行我素。他说：“字写得快有错吗？我走自己的路，不怕别人说！”所以每次考试，他都因为错别字被扣了分，吃了亏，此兄真让我们爱莫能助，他这条路是走不通的。
根据自身的条件，定好正确的目标方向，顽强地走自己的路，就能走出一条康庄大道。想刘伟，他因幼年触电而双手尽失，经过艰苦的学*后，竟能用脚趾弹奏出天籁之音，感动全*；还有一些残疾人，没有了双手，他们却凭着最顽强的毅力，努力学*，考上了大学，谱写出考场最感人的画面……他们正是像螃蟹和河虾那样以自已的方式走自已的路，走进了属于自己的一片蓝天！
“世上道路千万条，条条大路通罗马。”你只要把握好正确的目标和方向，勤勉而坚定的走自己的路，就能走出困境，走向光明，走向完美的人生！
“走自己的路。”父亲这句意味深长的话时常回荡在我的耳边。
林则徐走自己的路，才有了“虎门销烟”的伟大壮举；李时珍走自己的路，才有了医学著作《本草纲目》的问世；文天祥走自己的路，才有了彰显民族气节的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。走自己的路，何尝不是一种尝试，一种失败后不服输的坚韧，一种与命运博弈的勇气？
小时候父亲常对我说这句话，可是由于年龄小，我不懂这句话的含义。渐渐地，我已非当年那个懵懂无知的幼稚小子，而父亲早已两鬓斑白，无情的岁月在他额头上留下一道道时光的痕迹。那一点点弯下去的背，那殷切的目光，让我的眼角不禁染上泪光。是啊，父亲当年不就是选择了这条为儿女付出一切的路嘛！这时我好像明白了这句话的含义，走自己的路，一条无悔的路。
数学课上，我经常会被其他同学的思路带着跑，同学们众说纷纭，我也跟着人云亦云，早就把自己最初的'想法抛到九霄云外，一堂课结束后，仍是一头雾水。夜深人静，独自静默、回忆、思考，这时自己的思路才通向正确的彼岸，此时，整个人都通透了许多。走自己的路，就是走一条适合自己的路，一条不会被轻易左右的路。
苏轼曾说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”自己的路上总会伴着荆棘，唯有坚持不懈，才能走出一条精彩的路。
走自己的路，它影响着我，激励着我，让我一步步勇敢地向成功的大门迈进。
无聊的时候，我会托着下巴（可想而知思考使得大脑有多沉）望着天空直发呆。或者，我常常会为自己的理想做出一些不可思议的遐想。在生命中，往往有许多让我难以选择的坐标，我身不由己的拿起放大镜对着他们傻傻的看，因为我知道在每一个坐标点后面都隐藏着一个个令人回味无穷的酸涩的回忆，顺着每一个坐标走，就是一条属于自己的航线。
说起这条航线，还得从我的理想开始。
其实，为一个人都有自己的理想，只是模糊与清晰的划分罢了。许多人都说，他们有好多好多的理想——嗯，数不清吧。我记得老师给我们写过许多有关“理想”这个词的练笔，我说，我想当记者，当作家，还有“驴友”（唉，就是旅行者的意思）。现在想想，其实这三者之间还是存在必要的因果关系的。作家不是到处走走哪能写出好文章，记者的采访就更不用说走南闯北了（当然不是战地记者咯，挑战这个还是需要一点勇气D）。也许在大家的眼里，作为一个*孩子必定要走这样一条路，从幼儿园到小学，初中，高中，再到大学，接着还有研究生，博士生，博士后，最后是博士生导师。一路走来，是无尽的泪水，痛苦和止不住的应式教育……
为什么？有时候我会偷偷的想，难道就没有其他的路可以选择了吗？不走这条路就一定会走投无路了吗？！虽然我的思想没有太多的偏激，但我会相信不同的路会走出同样精彩的人生。假如给我一个长假，我想到巴黎，到丹麦，到伦敦，我想走出这个世界，走出一条属于我自己的路！
不明白为什么那么多人非要坚持走那一条路，我不知道那一条路到底有什么意思？
我不想更不甘心走那一条无数人踏过的路，因为那一条路再走也走不到顶峰，那一条路的顶峰，已经被无数人塌*了。
所以我想走一条属于我自己的路，我知道这一条路很难很难，我也不确定我到底能不能坚持下去
我只是在做着我自己喜欢做的`事，追着属于我自己的梦，尽管我的梦不太真实。我想说的是，我会努力。
我也不明白为什么那么多人认为只有走那一条路，才有出息。我也不明白走这一条路的人能得到多少快乐。
至于我的未来，我不确定，所以也没有办法给你们说。但可以给你们保证的是，我得到的快乐和趣事一定比你们每一个人多。
因为我走的路几乎没有多少人走过，所以发现的新奇事物，一定很多。或许你们是不会懂那种感觉的。如果你懂，你一定有你自己独特的一些成就。
如果你有你自己的梦想，就努力去追。不要在乎别人的批判，不要在乎别人的嘲笑。走自己的路让别人说去吧，让别人笑去吧。等到有一天你走到了顶峰，自然而然就没有人会批判，嘲笑你了。
这个社会就是这样，几乎没有人会同情你流的汗，同情你受的伤。他们只看你最后站的位置，然后羡慕或是鄙夷。
向着自己的梦想，大步努力向前走。那怕遍体鳞伤，那怕失败了，也值。至少曾经为了自己的梦想痛痛快快的拼了一场。
走自己的路，别人的看法又何妨？
——题记为什么每一个人在做什么的时候都要去在意别人的看法呢？难道别人的在意与自己的关系很大吗？为何不放下担子走，走自己的路呢？
有一个四五岁的男孩，*时总喜欢反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，在翻个面穿上。有一次父亲生气的问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面多难看。”没想到他竟然理直气壮的说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来穿！”袜子是给自己穿的，又不是给别人看的，使自己舒服就行，为何不能走自己的路呢？
有一个搬运工母亲，他的儿子从超市里买了一双耐克鞋，母亲很生气，儿子与母亲争执了起来，儿子理直气壮的说：“我们篮球队里的成员每人都有一双耐克鞋，他们的都是新出的，一千多元，而我买的是以前的款式，还打6折，才799元，我要是不买，球队里的成员会看不起我的。”而那位母亲的月工资才800元，却因儿子的这一双名牌鞋花完了，儿子因为这所谓的自尊，在这个还处于下层的家庭里花完了妈妈的一个月工资，男孩为何不收起他那所谓的自尊，走自己的路，不去在意别人的看法呢？名人但丁曾说过，走自己的路，让别人说去吧！的确，走自己那条具有光明的路，别人的流言又算什么？人们啊！为何不撕下那具假的面具，走自己的路，为何？为何？
——脚下的路自己走作文(十)份
凌晨两点，白天里的热闹非凡已转变为晚上的安静祥和。人们都已进入熟睡状态，只有些许人还在加班工作。路上的行人极少，城市里只有街道两旁树木被风吹过的“沙沙”声，公路上几辆车子的奔驰而过的声音和时不时传来的人们的鼾声。
安南却依旧做在书桌前埋头苦写，面对着桌上堆得比山还高的*题，安南无计可施，他唯一能做的，不过是不停的告诉自己：加油，我能行！
安南才高一，但他的父母却在他拿到高中录取通知书时就给他下了军令：考上a大。一向唯父母命是从的安南不敢说什么。从小，他就是按父母给他指定的路一步一个脚印走过来的。哪怕是到今天，也一样，这之间不能有一丝差错，因为他很怕父母生气。
但其实，这根本就不是安南想走的路，他喜欢绘画，并且他在绘画方面非常有天赋。小学三年级时，学校组织绘画比赛，他得了一等奖，题目是“幸福的一家三口”。安南高兴地跑回家把奖状递给母亲看，却只换来了母亲的一顿批评：“你有时间浪费在这种无聊的事情上，还不如多给我解几道数学题，多背几首古诗几个单词，给我考上××中学！”
从此，安南再也不敢违抗母亲了，他连反抗的勇气都没有。
后来，有位从他们学校考出去的高材生回到学校做了一次关于“青春”的演讲。其中，让他记忆最深刻的一句话是“何为青春，是好好听父母的话，不管是对是错，还是做自己喜欢的事，让自己不后悔？”听了这句话，安南就像是被一棒子打醒了似的。
在高三那年，安南不顾家人和老师的反对，义无反顾的选择了艺考。可能是压抑了太久，当安南做这件事的时候，他竟没有一丝一毫的动摇。事实证明，安南的选择是正确的，他如愿以偿的考上了自己心仪的大学。
又是一个凌晨两点，安南依旧在挥舞着他的手臂，不过此刻，他的脸上不再是痛苦的表情，而是幸福满足的表情。
自己走自己的路，这才是我们该有的青春的模样！
鲁迅曾说：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”是啊，世上的路都要靠人走出来，不同的人就走出了不同的路。
清华女学霸石悦，我曾观看过她的直播。她是一个气质良好而又幽默风趣的人。她致力于宣传游戏文化，为直播圈带来正能量。
当然直播路上少不了谩骂和质疑，认为其“不务正业”，“浪费资源”的人不在少数。但对此石悦只是淡然回应：“我来决定我自己去做什么，这很正常。”
石悦，她走了自己的路。
“鞠躬尽瘁，死而后已”这是诸葛亮所走的路；“亦余心之所善兮，虽九死犹未悔”，这是屈原所走的路；“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，这是林则徐所走的路；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这又是文天祥所走的路。不同的人物，走了自己的路，一条适合自己的路，才在自己的领域中有了卓越的贡献。
石悦说过：“招人喜欢这件事，是非常累的。”是啊，走自己的路也一样，需要不理会世俗的误会、偏见乃至嘲讽。凭借自己的信念，走出一条自己的辉煌大道。但顽固，不虚心接受别人意见就是一种极端做法。走自己的路，说的并不是单枪匹马，孤军奋战，而是自己的智慧，勇气，毅力，融入别人的想法，去创造奇迹。
我支持石悦的人生选择，我认为反对她的人甚至有些“目光短浅”。***说过一句话，叫做“文化思想阵地，如果我们不去占领，敌人就会占领。”。对于新兴的直播行业来讲，这句话同样适用——作为一个新兴的朝阳行业，如果好的人、好的内容不去占领，不好的人、不好的内容就会占领。
她有自己内心的“小火苗”，她有自己“不设限的人生”，
我们大可以不必觉得她“大材小用”，因为在这个时代，一个优秀的游戏主播对社会所做的贡献，未必就会低于一名优秀的工程师、设计师，我们需要优秀的工程师、设计师，但我们更缺乏优秀的游戏主播。
我希望，能有更多像女流同学这样的“清流”，来把这个无数青少年喜爱的行业，变得更好。我也希望大家能用内心的火苗照亮自己的路，活出自己“不设限的人生”，走向成功！
“一个人走一条他自己的路就不能受到周边其他人的干扰，如果因为别人的干扰就停下自己的脚步，那么，这条路就永远也不可能走完。”这就是我自己的人生观。
蒲公英长得不美却总想飞得很远。面对别人五花八门的非议时，心在滴血，却只用沉默来**。随着时间流逝，它长大了。秋天，毛茸茸的种子随风飘走——最后的胜利属于蒲公英。它就以沉默积蓄力量积攒能力，终于有一天走得很远很远。
蒲公英的一生是曲折的但也是令人深思的。
我从它的身上想到了自己。有一次，我要去参加一次演讲。主题很难，我练*了一次又一次。以致一开口，脸部肌肉就酸痛起来，可是，就是不能调整到最好的状态，结果每每不尽如人意。妈妈对此既不批评也不表扬，只是默默地看着。我知道，她在等待，对我能否发挥也很担心。而同学们，总是嘲笑我，因为我*时并不是一个善于表达的活泼的人。在那段时间里，我险险失去信心了，似乎掉进了一个深渊里。
是蒲公英给予了我勇气和力量。它似乎对我说“走自己的路，不要因为别人的原因否定自己”。是啊，不到最后怎么能轻易认输呢！我打起精神，对自己说：“金轶凡，要相信自己。连蒲公英都在别人的非议下继续走自己的路，为什么你就不行呢？”我又开始认真地练*了。终于，功夫不负有心人。我的这次演讲取得了不错的成绩。
一个人能在别人的干扰下走完一条路，这也是一种功夫，一种能力。
因为中考试有长跑项目，所以今天有体育800米测试。体育课上听到这个消息后，全班都发出了一声长长的叹息声。我的心先是紧紧的绷了一会儿，后来又松弛下来，反正上个学期长跑测试我压根儿就没一次达标过，怕什么？心里是这么想，腿却在颤抖。
我就好比龟兔赛跑里的乌龟：别人都想要拿个名次，跑赢比赛；我呢？坚持跑完800米，不昏倒在操场上就行了。再好一点的话…达标就行。嗯，我对自己的目标就这样。别怕！心里重复念着这几句，自己安慰。
没想到，时间过的这么快，到我们这一轮了。感觉自己还没有做好足够的心理准备，我的脚就固执的踩在起点线上。这让我更明显的看到了那颤抖的双腿。“等会儿我们一起慢慢跑好不好？”我对身边的孟真羽说。她含糊的点了点头。然后…
口哨声一声令下，一大批女生队伍直奔向前，那场景壮观得像地理课上的“角马大迁徙”，让人震慑又觉得好笑，但现在不是笑的时候。我赶紧跟上“迁徙”的队伍。双手被风甩起，腿好像要腾在空中。
唉，孟真羽呢？我四处张望。呀！她跑到第三名了！我和她的距离越来越远，15米，30米，最后只看到一个小点儿。我努力要加速，却又慢慢停下。说真的我害怕自己又达不了标，但也害怕自己的身体会受不了。就在这两种情绪的交杂中我的速度始终保持中速。不敢落下，也不敢太用力跑。可是队伍越来越远了。等等我啊…我想向前面的人喊道，可是我知道他们不会理我。头都不会回一下，这场测试我只能自己跑。
跑了两圈。我的肺好像要炸裂了。我不停的调整呼吸，但发现喉咙里好像要喷火一样难受。没关系，这很正常，没事的。我脑袋里好像想了很多东西。眼前好像已经出现了体育老师责怪我的场景，同学们的大笑声。没…没力气想了。呼吸都有些困难。我停了下来，就给我几秒钟呼吸。停下来肺像被安抚的小孩子“乖巧”了许多。我吸了一大口气呼了一大口气。真舒服。一看没多少人了，又要开始跑。这简直是一场无尽头的旅程啊！
突然我听到有人叫我“刘雨嘉”“刘雨嘉”是同学们吗？是他们吗？我艰难的迈出每一步。“刘雨嘉”“刘雨嘉……”同学们在叫我！有一个隐隐约约的声音一直徘徊在耳旁：我要冲，我不能让他们看我的笑话。我迈出好大一步，然后冲刺。只听到风在耳边呼啸。一个，两个，三个。我越过一个个落队的人。然后，终点线就在眼前，*了*了！老师在看着我。我豪爽的迈过了终点线，像诗人不惜墨水用力挥舞毛笔写出苍劲的一笔。
休息了一会儿，我发现自己并没有哪里不舒服。没有头晕，没有晕倒在操场上，而且我达标了！4分33秒。这简直是我看过最吉利的数字。问了问同学，没想到没有一个人叫我的名字。难道是我自己在呼唤自己吗？真是让人惊喜！我这时觉得体育有多么重要了。我们在体育课上学的不是知识，而是意志。是长跑让我激发了自己的潜能。在跑步中学到的知识在学*中尤为重要！
人生就是长跑，很长，很长。你请求身边的人和你一样慢跑，别人不会理你的。这是一场无尽的旅程，而且是每个人独有的。没有人会替你跑完，人生你也不能休息。
但跑完以后，多么凉爽。清风**，吸一大口气，呼一大口气真舒服呀。
我告诉自己：人生的路自己走。
走自己的路，让别人说去吧。事实上，好多人经常按别人的反应来决定自己的为人处事。在现实生活中，每一个人都会遇到不顺心的事，听到有人说不好听的话，整天郁郁寡欢的，要想为自己和他人的生活增添些色彩。就要走自己的路，有自由的生活空间和优雅的生活环境，每一个人都有自己的选择。走自己的路，既然要走自己的路，就昂首向前，直至抵达目的地。才能走好自己的人生之路。
*静的面对生活，用一颗*常心去面对，不要期望每一次付出都会有收获，只要努力去做了。也不要期望每一个人会喜欢自己，只要做我自己，活出真正的我。在很多时候，别人的评价总会束缚我们，左右我们的决定。对于每个活在人群中的人来说，周围的评价对每个人来说都很重要。一个人是自信还是自卑，很多时候也是跟别人的评价分不开的，但是过于在乎别人评价的人，会慢慢忘了自己真实的需要，而把别人的看法看的比自己的还重要。
当别人说自己好时，就能真的快乐幸福吗？别人说自己不好时，就真的可怜悲哀吗？其实没有人为他们对自己的评价而负责，别人可能在自己面前说好，转过身又会说不好的，他人的评价常常都是很随意的，所以做决定的时候，不如多想想自己的真实想法吧，因为只有自己才能对自己负责的这样你才能活出真我，活出自己的滋味，才能有自己完美的人生。走自己的路，活出本色的我，活出美好的生。
每个人都有一条属于自己的路，每个人的人生之路都是不同的，要找到适合自己的人生之路。人生之路不可能一帆风顺，人有的时候真的好累，要时时刻刻在意别人的看法。在意别人惊诧的目光，在意别人疑惑的眼神。只有敢于面对生活的人，才会有勇气去承受一切，才会活得有价值，人生的道路上，不管有多苦，有多累，都不要有太多的计较，默默地向前走……
还是那句话，"走自己的路，让别人去说吧"！
“别人说什么并不重要，重要的是走好自己的路”——题记
人的一生，不可能一帆风顺，去往巅峰的路上，也许会有落石阻断你前行的脚步；面临成功或失败，亦或会有流言蜚语鼓噪你的耳膜。最终结果如何，取决于你能否继续走下去。每当我想到这里，我的脑海里总会浮想起意大利诗人但丁的诗句：“走自己的路，让别人去说吧！”
生活中，总会有人在你身边说各种话，有的是话温暖，有的则不是。面对别人的冷言冷语，有的人会沉沦下去，一蹶不振；有的人则会坚定自己的想法，最终走向成功。
由于发挥失常，在一次月考中，我的成绩从学校前五名直降到第十六名。全班第一的位置也“拱手”让给别人。虽说：“胜败乃兵家常事”，可是，我心里很不是滋味。
“哟，千年老大怎么退居二线了？”
“同志，不是说好一个人垄断初中全班第一的吗？神话被打破了吧！”
……
面对同学们一个个“看热闹不嫌事大”的表情，听着他们对新晋的第一的“赞歌”，我埋头继续做着数学题，趁人不注意时，抹去一把泪水。
放学了，天也暗了下来，月亮被乌云挡住了，星星也只有两三颗。狂风“呼呼”地刮着，与树叶的“沙沙”声连成一片，好像也在疯狂地嘲笑我。我裹紧校服，顶着风的阻力，吃力却大踏步地走着，路人个个行色匆匆，担心和暴雨撞上，可满心悲愤却让我对此不屑，暴风雨，你尽可以来得更猛烈些！
回到家，无力地坐在沙发上，随手翻开一本书，这是前段时间已读完的《都德的老磨坊》，它主要讲述了这样一个故事：一个屡屡碰壁的年轻人，不顾朋友的嘲讽与家人的阻止，在家乡独自买下一座废弃的小磨坊，在花鸟的陪伴下坚持写作，最终成为了一位著名的大作家，他就是阿尔丰斯·都德。他也曾说过与但丁类似的话：“人生在世，无须太在意别人的评价，心里明白自己在做什么就行。”
我仿佛一下领悟到了什么，按捺不住心中的激动，打开琴盖，演奏一首《月光奏鸣曲》。乐曲声中我真正体会到了什么是一个人该有的斗志，什么是一个人该有的态度，什么是一个人该有的信念。一曲终了，我走出家门，仰望苍天，发现乌云已经散去，一轮明月正挂在空中，闪耀着明亮的光辉。乐曲中激昂的旋律此时仿佛仍在耳边，我眼前一亮：是啊，嘲笑是往往陪伴我们成长，不管别人说什么，只要有一颗炙热的心，将嘲笑化为动力，一直走下去，不放弃，就能走出一片新天地。
从那以后，我继续以充足的精力投入到每一天中去。一个月后，我终于以全校第五名的成绩向全班证明了我自己：我能行！
不管做什么事，无论别人说什么，都不能成为我奔向预定目标的“拦路石”。因为我一直坚信成功永远属于“实干家”，因为我一直坚信“走自己的路让别人去说吧！”
对于我们青少年而言，用自己的双腿走出属于自己的路，不正是每一个正处于青春花季的少男少女应该追求并努力做到的吗？
步入青春，开始用‘‘两条腿’’走路的历程，这意味着我们当代中学生开始追求独立意识，培养自主精神，我们开始用自己的双脚，踏出一条真正属于自己的人生之路的精彩历程。
在成长的道路上不断磨练自己，这是每一个自己主宰者对于命运的顽强战争。绿荫场上，足坛球王贝利曾经说过：‘‘在我一生中最精彩的射门永远是下一个。’’这种不懈的进取精神也同样是我们中学生永恒的追求。
‘‘少年不知愁滋味，’’或许可以从中看出中学生的朝气蓬勃。是的，我们青年人正如早晨八九点钟的太阳一般，是充满生机的一代。少年的梦想如此美妙，然而在人生征途中，却有许多艰难的道路需要我们去走。面对着一切的一切，我们要保持火热的激情和乐观的精神走完人生之路。
理想之路，光明之路，生命之路，不同时期的人有不同的追求，不同奋斗目标。为了这一条条的路，让我们自觉磨练意志，不断进取，继承先辈们的艰苦奋斗的创业精神，迎接新世纪的挑战。
鲁迅先生说过：世上本没有路，走的人多了也便成了路。只有不断学*，努力创造，我们才能开辟出一条五彩的幸福之路。
其实，在现代社会之中，我们一味享受父母带来的清福，也会滋长依赖性，丧失独立能力，难以在艰难环境中生长。然而当我们以后离开父母，踏上社会，面对错综复杂的大千世界时，我们难以立足，难以走完人生之路。
总之，我们要走自己的路，在学*和工作中不断进取，吃苦耐劳，顽强奋斗，做一个独立的人。
最后，我成功了。
正因为，我心怀这份执着，我才能发掘埋没在我心中的，那条属于自己的路，一条正确的路，一条引领我走向成功的路。
诗仙李白，这位才能，在民间，他的诗被广为流传，还有很多关于他的野史，都展现出了他不畏权贵也不贪图权贵。李白一生以诗为语，以酒为伴，以剑为足浪迹天涯，他的诗中处处体现了李白的风流快活，愿意自己孑然一身，两袖清风，不愿攀登权势的顶峰，而是凭借自己一身的才华拼出了一条自己的路。李白最擅剑、诗、酒，只要李白一有酒则会诗兴大发，所做出的的诗也是为自己铺的路。他——李白，被名扬千古，他是诗中的王者，是我心中的大牌。
诸葛亮，在三国时期，他助刘备成立蜀国成三国鼎立之大势，使刘备振兴了一般时间的汉室。他作为刘备的军师，自然也是刘备的一把好手，为刘备与孙权简历盟友关系。当然，除了军事之外，他还发表过文章例《出师表》和《诫子书》，在《诫子书》中这一句话点名了我，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这本书诸葛亮告诫儿子的一些话。除了军事、文学之外，他还是一名发明家，他发明了车牛水车可以自动行走运物资的工具，可以提示、指路、照亮、引导、传信飞天的一种灯，这也为后来的热气球做了一个小型模型，在元旦时常会放孔明灯，在元宵、端午节也会来放灯。他出山帮助刘备，就是为他铺下了一条最好的路。
文天祥，这位南宋的丞相，临死前还留下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是才华出众，但也是爱国之士，面对敌人毫不从容，被俘时，面对敌人威逼利诱的情况下，一直不甘自己的国家被没，他没有责怪别人，只恨自己无能，没有保护好自己的国家。这样爱国这样杰出的人，当初如何成为丞相的呢？就因为自己爱国的那份决心，那份国亡人亡的心。
天空中飞翔的鸟儿，在大地上奔跑的动物，在微风中起舞的六条，使我心中油然升起对先辈的敬仰之情，李白不畏权贵一身才艺用来开创自己的路，诸葛亮和文天祥也是如此，人生的道路是自己拼出来的，不过有很多方法，但万变不离其宗还是要靠自己的努力。
人需要有一种渴望，有一种梦想。没有渴望的梦想的日子使我们的生命失去活力和勇气。——题记
路，是人走出来的。多数人喜欢走康庄大道。水泥浇注，栅栏包围，踩上去*坦踏实，心情怨恨自在，甚至可以轻松惬意的“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”。但总有一些人，怀着一颗赤子之心，放弃安逸的生活，踏上一条“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的泥泞小路。走自己的路，是一种追求。追求梦想，追求信仰，如夸父逐日般坚定执着，如飞蛾扑火般义无反顾。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是屈原走的路；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，这是鲁讯所走的路；“走自己的路，建设中国特色社会主义”，这是领袖***所走的路。
不同时代的人物，走在较少人走的路上，实现了自己的价值，获得了自己的生命的意义。走自己的路，在于追随本心，绝不后悔。李白少有壮志，出蜀地入中原。立于船头的少年，衣袂飘飞，佩剑系于腰间，通身上下散发的是超凡脱俗，飘逸不羁，好一个英俊少年郎！他曾二度被驱逐长安，却毫无悔意。贵妃替他研磨，力士为他脱靴，然而太过张扬的结果便是小人陷害，无奈离开官场。即使任途无望，他仍雄心壮志的喊着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，即使面临死亡，他仍唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！李白的一生坎坷多难，但他不曾后悔。他另辟蹊径，炼造了他放荡的真性情，成就了他万古长青的“诗仙境界”。是他的不悔，把盛唐精神推上了巅峰。走自己的路，在于勇敢前行，毫不畏惧。白涉不惧素军的铁戟刀枪，毅然起义，建立张楚**，被后人载入史册，与帝王将相齐名；张骞不畏荒漠坎坷崎岖，千山万水抵不过一颗丹心，一步一个脚印，开辟了丝绸之路，他的故事为后人一代又一代的铭记。滚滚长江东逝水，是非成败转头空。因为他们的无畏无惧，一心向远方。下定无悔的决心，怀揣无畏的勇气，就只差坚持来点燃，点亮最美的火焰。这火焰生机勃勃的跳跃着，指明前行的道路。它会告诉你，坚持下去吧，勇往直前，路边的野果也许不是果腹的食物而是剧毒的毒药。走吧，一路向前，希望就在远方，只待你大步向前。
司马迁遭受宫刑，坚持，成熟了绝唱《史记》；项羽兵败逃跑，放弃，一代霸王自刎于乌江；哈兰上校晚年失业，坚持，kfc就此风靡；牛顿早年成熟辉煌，放弃，黯然而终。走自己的路，走下去，便是伟大，折回去，就是屈服。有时，只在一念之间。雄鹰的追求，是天空。幼时跌落悬崖伤痕累累，只为成为翱翔天空的王者。太阳的追求，是光明。日复一日的坚持，只为将光芒撒遍大地。昙花的追求，是美丽。*十个月的韬光养晦，只为夜深人静时三、四个小时的美丽。走自己的路，不悔不惧不弃。阳光普照，美丽无垠，生命绚烂。
我是一名初中生，我上的学校是一所在大人口碑中不好的中学。
在小学最后一个学期时，我时常听到大人们对于这所学校的讨论———
“这学校是公办的，教学质量一直稳居末尾，你到那儿一定要好好努力，不然将来只能上职高，可就辜负你爸妈的栽培啦！”
从那时起，我便对我即将步入的中学，烙下不好的印象———上课乏味无趣，老师们待人冷漠，食堂伙食较差且单一，校规苛刻，作业极多等等负面的印象。我甚至想过上初中后会有很多的压力，以致于我一度对初中生活产生了惧怕和抵触。
——走自己的路作文高三范本五份
地面冒出一个嫩绿的小点，他说他想冒出来麻雀感到荒谬，对他的梦想冷嘲热讽，一只蜜蜂一点一点的，采集花蜜，他说他想酿一缸蜜，麻雀又笑了，讥讽他愚蠢的行为。麻雀说的话无疑是给竹子和蜜蜂泼冷水，但他们并没有因此而气馁，放弃，而是继续坚持自己的信念，怀揣着自己的梦想，走在自己的路上，于是有了后来直奔苍穹的翠竹和收获颇丰的蜜蜂。
如竹子和蜜蜂一般，我们已无视别人的冷嘲热讽，坚持自己的信念，走自己的路。
我们的生活中总会有许多人对我们指手画脚对我们做的事评头论足，说我们这个不对那个不对，说我们这个不行，那个不行，说我们这个不会那个不会，很多人会被这些言论所影响，左右怀疑自己，接受他人的观念自我放弃，这实在是慷慨气愤，我们才应该是自己的命运的主宰，只有我们才能决定自己的命运，我们要有自己的想法，自己的态度坚定，抱着自己的信念走自己的人生道路。
无视别人的冷嘲热讽，几时被称为傻子，被校长说是没有用的学生的爱因斯坦最终在物理学取得了，辉煌的成就成为了物理界的泰山北斗，无视别人的冷嘲热讽，即使自己做的只有，亲朋支持，生活困境，不被他人看好的疯子画家梵高坚持作画，到现在他的画在拍卖，会所上拍至上亿的天价，他本人更是被誉为扑向太阳的画家，是印象派的杰出代表，无视别人的冷嘲热讽，白手起家，非工科出身的马云带着坚定的信念，将一个小小的电商发展为阿里巴巴，商业帝国爱因斯坦，梵高，马云都是坚定着自己的，鹿的代表他们取得了令人瞩目的成就，即使他们走向成功的道路并不*坦，也不乏对他们冷嘲热讽的人，阻止他们有坚定信念，但他们坚持着自己的路，最终走向了成功。
假使我们在生活中做的每一件事情，都要被别人的意见所左右，因为他们的生活怀疑着自己，自我放弃相信自己，如他们说的那样无能，那社会如何进步，世界如何发展，别人对你说你做不到，是因为他们自己做不到，而你是你他们是他们，不能因为他们的失败而否认自己扼杀梦想，要相信你是那个最好的你，只有自己才能决定你是谁，所以无视那些闲人的闲言碎语，冷嘲热讽，带着坚定的信念。走向自己的路，让别人说去吧。世上除了生死，其他都是小事。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己;无论今天发生多么糟糕的事，都不要对生活失望，因为，还有明天。
“呵，不就是走路嘛，有什么好写的啊！”大概许多人看到这个题目的第一反应都是这种想法吧。但看似简简单单的两个字——甚至连幼稚园小朋友都会写的字——谁又敢说自己真正地理解它的含义呢？
但丁有一句名言：“走自己的路，让别人说去吧。”世上的路有千万条，每个人所走的道路都不同，只要自己走的路是正确的，就不必太在意别人的闲言乱语；反之，如果自己走的道路是错误，那就要认真，仔细地倾听一下别人的意见，反思一下自己的不足。也有网友从另一个层面理解了这句话的意思，并对它进行了改编。如：有人把它理解只管走自己的路，不用管别人的看法，有的人把它改编为：走别人的路，让别人无路可走；穿别人的鞋，让别人无鞋可穿。并且还当成自己的qq个性签名。你能说这些网友不懂得走路吗？就是秉承着这样的信念，跑酷高手严超在浑身酸痛的情况下，凭借坚强的意志赢得了山东卫视《爱拼才会赢》的年度总冠军。“走别人的路，让别人无路可走；穿别人的鞋，让别人无鞋可穿。”听起来很自私，可未必没有道理。
人生的路说长不长，说短不短。这条路可以说是世上最难走的路了。什么是对的，什么是错的，不到结果呈现的时候，谁也不敢十拿九稳。因此才会有很多的人常常在说，如果当初怎么怎么样，可惜有一个成语叫做悔不当初。等到发现自己当初的路选错了的时候，往往是已经没机会再选择了。
十四五的我们正站在人生的十字路口。虽然摆在我们面前的路就那么几条：要么好好上学，跳出农门；要么随波逐流，过一天是一天。谁都知道好好上学才会有出路。可是考上大学找不到工作的人也不在少数，这到底是出路还是死路，我真的是搞不清楚，只知道爸爸妈妈在我身上寄予了他们后半生的全部希望。其实除了沿着这条爸妈为我选好的路，我无路可走。最起码目前是这个样子。
可人生这条路最总是要自己走的，人生之路除了自己没有人能为我们的人生负责任，就算是老是在帮我们做决定的父母。虽然有很多的迷茫和不解，但我知道如果不想将来后悔，那就要好好把握现在，充实的度过每一天，不管现在你知道不知道自己的人生之路将走向何方。
当年华流逝，我们长大**后，再回首往事时，会知道自己的道路是正确的还是错误的。正确时，会为自己的努力没有白费而欣慰；错误时，悔恨也挽回不了什么了。所能把握的只有走好下一步了。
人生苦短要努力，做想做的，做能做的，做该做的，无悔今生。
我常因为别人对我的看法而胡思乱想，比如几个女生凑在一起时，悄悄地围成一圈说，不时听到我的名字，还偷偷的看我一眼……
在小学生涯，我早已受尽委屈，这是我就会忍着，躲在没人注意的角落悄悄流泪，从不在大家面前失声痛哭。但当我记起“走自己的路，让别人说去吧！”这句话时，我就擦干眼泪，重新站起。说得对，我为何如此在意旁人的眼光呢？做好自己，让别人说去吧！
每天，几乎总有值日生老迟到或不扫地，监督值日生的我兼副班长怎能视而不见？马上报告班主任。接着，一位位挨批的同学从办公室陆续回来时“送”给我的白眼，令我真不是滋味。当时我的心情，有委屈，这明明是为你们好呀，为什么要怪我呢？有同情，如果你们不这样做，我也不会告诉老师呀！还有愤怒，你们自己本来就做错了事，就该跟老师讲，凭什么怪我啊！更有想哭的冲动……窗外的蓝天白云，此时在我的眼里，也不再如此美好。
那一次，值日生放学留下扫地。我只要负责监督，却因为想快点回家，也加入了打扫的行列。“过来，这儿有垃圾。”我边说边低头用鞋把垃圾弄出来。忽然，听到一阵“乒乒乓乓”的声音，我回过神来，猛地抬起头。只见一位女同学把一位男同学逼到墙处，用脚使劲踢男同学的腿。
“宁珊！”我生气地吼着女同学的名字。她突然安静了，拿着扫把走到另一边去扫地。这时在一旁的杨智祥添油加醋说：“她经常打人，已经不是一次，两次的事了。”哎呀，这可不得了！我听了，赶紧跑到班主任办公室，将事情的原委一五一十的报告给老师。老师听了，大发雷霆，让她去办公室。
而她，“呜呜”地呜咽起来，随之转换成怒火，把扫把重重地扔到工具箱里，低着头站在那儿，一动也不动。我心里不禁惊讶地感叹道：天哪，第一次遇见一个敢“违抗”老师命令的人！她嘴巴动了动，可话到嘴边，又没说出口，但凭口型，应该是说：“不就是副班长吗？有什么了不起的，人家班长都没你多管闲事，就爱跟老师打小报告！”我不禁愣住了，眼前的事物也仿佛一瞬间停止了。
月亮惨白的光芒洒在我的床头，这是个悲哀的夜晚，我在床上想了很多，很多……我做错了什么？这不是为你好吗？为什么要把我和班长作比较？我是负责监督值日生的，我当然得管，而班长又不是管这些，我管我有错吗？啊！不当监督值日生了吧！这样，同学们就不会评价你，说你爱打小报告了，不会……直到我看到一句名言：“走自己的路，让别人说去吧！”终于，我停止了胡思乱想，是它一直鼓舞着我，做自己该做的事，是它教我，坚持就是胜利！
其实，你真的不必太在意别人对你的看法，就像我，常常对自己说：“走自己的路，让别人说去吧！”
但丁说：“走自己的路，让别人说去吧！”然而又有一句古话说：“常问路的人才不会迷路。“这两句话看似矛盾，实则相辅相成，人生之路，修远漫漫，泥泞之路，坎坷不断。理想就在远方，既然选择了远方，不论路途多么遥远，便只顾风雨兼程。然而你是否想过，如果能向他人虚心求教，我们离理想是否更*了一步？
实现理想的方法无非两个，一个是排除杂念，坚持内心的目标；另一个则是虚怀若谷，向他人虚心求教。如果我们能将这两点融合在一起，我们与理想的距离将不再遥远。
心无旁骛，虚怀若谷，各有特色。心无旁骛能使我们坚定自己的理想，勇往直前。摒弃一切杂念，无视一切风雨，无视坎坷，只顾风雨兼程，到达理想的彼岸。虚怀若谷则能使我们在前进的过程中，遇到障碍或是挫折时，向他人虚心请教，获得解决问题的途径，从而找到通往理想的捷径。两种要素特点互补，缺一不可。我们在实现理想的过程中，应使心无旁骛与虚怀若谷结合在一起，使他们发挥出更大的作用。
实现心无旁骛，虚怀若谷的有机结合，我们需要有理性的思维，在做任何事之前，我们都应思考做这件事的原因，或是这件事带来的结果。明确我们的目标之后，才能为我们的理想的实现指明一条道路。
实现心无旁骛，虚怀若谷的有机结合，我们需要拥有自信和勇气。在我们实现理想的过程中，自信能使我们最大化的发挥出我们力量。自信能使我们轻松的越过阻碍我们的障碍。如果没有自信，各种消极的思想便在心中滋生，从而破坏我们达到理想的决心。勇气能使我们坚强的面对生活、面向社会、面向未来。勇气能使我们更容易获得他人的帮助。没有勇气，何谈虚心求教？没有勇气，何谈获得帮助？没有勇气，何谈成功？
实现心无旁骛和虚怀若谷的有机结合，我们需要坚毅的性格和谦虚的态度。通往成功的道路上充满荆棘，如果没有坚毅的性格，我们无法走完这条充满艰险人生之路。在穿过这条荆棘之路时，有时我们会遇到无法解决的各种问题，这时便需要我们拥
有谦虚的态度，当别人对你的行为提出建议时，你就要虚心地接受，这对于我们不走或少走弯路是很有帮助的。
心无旁骛，虚怀若谷，对于无用的闲言散语，无需理会；对于有用的建议，谦虚接受。坚定目标，不断努力，理想就在眼前。
十五岁了，我依然固执地保持着孩子的眼睛，喜欢站在窗边看向远方，喜欢在深夜时仰头寻找月亮和星星，喜欢笑，喜欢一切新鲜有趣的事物，会为阴天而失落，会因离别而伤感，也曾在离别的痛楚中落泪，但不变的是每天对阳光的等待，对美好的珍惜，对自由的向往。
听说，到不了的地方都叫远方，回不去的世界都叫家乡，而我一直向往的却是比远更远的地方，我不是一个念旧的人，也不会一直回忆着过去的事，不知为何，从小性格内向的我，却是喜欢流浪，喜欢旅程，走别人不敢走的路，走一条充满冒险而又使人成长的旅程。
人生有三大悲剧：第一是不懂得选择，第二是不坚持选择，第三是不断选择，这三种我都有。万事未央，再多的留恋，只需一个斩钉截铁的转身便可重新开始，纵使身边的人如树叶般有规律的更迭，纵使心智日益成熟，我还是我，还是张扬着挥霍着我的青春。在新的风景中日益消退，隐去了踪迹，总是这样，一边丢弃，一边寻找，不断地把熟悉的风景淡化为陌生，又把陌生的风景看得熟悉，我不止一次在脑海中臆想过能够独自一人背包的旅行，我想去看看这个繁华浮躁的世界，关于世界的幻想一切都是好的，即使看上去不是那么漂亮的东西都是美的，我也从未质疑过它
现在已经很少有人一本正经地问另一个人关于理想的问题，我认为这看起来很傻，常听人说理想是一种崇高的东西，有理想的人才是崇高的人，这些话被老师们不时提起，被印刷在我们的教材上，出现在电视屏幕上，有理想的人才是高尚的人，从小就是在各种“你应该做……不准做……”中长大的，我没有更多的选择，可是，人本无罪，时光是不停止流动的，时光流逝后，都不要什么理想了，因为理想无所谓崇高与高尚之分，年轻人不应该被压制，不应该被束缚，只需适时恰当地引导，撒开手让我们自己去开启属于自己的象牙塔。
自己追求什么，想要什么，应该抛弃一切之后去寻找，用自己的眼睛看清这个世界，看清自己。青春不灭，我要孜孜不倦地追求自己想做的事情，理想犹存，需要认清楚自己真正追求的是什么。简单的世界，我也曾拥有过亲密无间的闺蜜，我们也曾无拘无束、无忧无虑地欢笑，也曾为一些小事红脸，也曾因彼此的幼稚而落泪。不需要他人的安排，更不需要他人的铺路。
我相信未来的某一天，在这个世上，我会穿越到这个世界最汹涌的人群里，一一走过和他们似曾相识的路，捧着满腔热血和沉甸甸的爱，得到属于自己的幸福、美好的人生！能在自己有生之年完成自己的美好夙愿，我要一直向前跑，不妥协，直到变老。
——自己的花是让别人看的语文教学反思优选【五】份
《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家、北京大学教授季羡林先生写的篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同的风俗*惯的赞美之情。
这课的教学目标是：让学生了解一些德国的民族风情特点，积累优美语言;结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，使学生在语言文字训练中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。教学之前，我在学生自学字词，充分自读达到正确、流利朗读的基础上进行教学。教学时，紧扣作者四五十年后到德国故地重游发出的赞叹来组织教学，引导学生探究：作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色?课文是怎样具体描写的?为什么说是“奇特的民族”?并在这一过程中引导学生图文结合想象奇丽美景，并相机引导学生感情理解了第三自然段中含义深刻的句子。
教学第四自然段时，抓住“美丽并没有改变”引导学生理解感悟，并进行语句的填空，训练学生表达。最后，我通过播放一组德国风光的短片，让学生对德国有个进一步的认识，学生又从感性这一方面对德国有了认识。
课堂教学是一种艺术，在教学过程中我觉得自己还有许多不足和需要改进的地方：
一、教学中还没有找到行云流水般的自然，过渡的语言也欠熟练，未能很好的将学生的心灵唤起，一同感受那情那景，并引起情感的共鸣，没有充分唤醒学生的求知欲。
二、课堂上还未能很好地展示出那种随意、大气、果断、挥洒自如的教学风采。
三、应当采取多种多样的引导方法，创设情境，促进学生对问题的思考，加深对课文内容的理解，并流利的表达出来。
总之，在课堂教学中还有很多不足的地方和缺点.当然，这堂课也存在不足之处，在具体的教学方法上，我还是缺乏经验，在引导学生想象“景色奇丽”一部分内容时，我有点浪费时间了，处理得太繁琐，学生已经理解这段话的内容，我还是让学生反复去读去想，读得太多了，反而有点“过犹不及”。在对学生的评价语言上、教育机智上也有待提高，只有认识到自己的缺点，才能不断地提高。我今后会继续努力的。
《自己的花是给别人看的》——当我看到这个题目时，我就被深深地吸引了，当得知是季羡林先生的文章时就更加爱不释手，反反复复读过许多遍，越来越感觉到季老就在眼前，伟人的形象随之高大;越来越感觉到季老的文品如其人——我为人人，“人人为我，我为人人”是人生的一种崇高境界，“自己的花是给别人看的`”不仅仅是季羡林先生在介绍德国的民俗风情，更重要的是在赞扬一种精神!精美隽永的短文不难理解，重要的是让学生对国学大师油然而生敬仰、崇拜之情。所以，“走进季羡林”成为本堂课的教学目标。
“走进季羡林”，让学生回忆起季老在《小苗与大树的对话》中亲切的话语，孩子们对季老提出的“中西贯通，文理贯通，古今贯通”记忆犹新;“走进季羡林”，让学生在季老的散文《怀念母亲》《月是故乡明》中，体会到了魂秦梦绕的思乡情和赤子深情;“走进季羡林”，让学生被字里行间弥漫的真情挚意所打动，“树愈静而风不止，子欲养而亲不待”在孩子们幼小的心灵里种植……今天，孩子们也许还不太懂，但是这位鸿儒长者肯定会在他们的心灵立起一道丰碑!
《自己的花是让别人看的》，这行云流水般的散文，自然天成，其背后蕴藏着作者的一片匠心——这不仅仅是说给给孩子们听的!
“人人为我，我为人人”——这种崇高的人生境界是多么令人向往!
在这次备课的过程中，我就深有体会。匆匆忙忙把教案定稿后，我在二班进行了一次试教，请同年级及有经验的老师来看课并指导。她们给我提了众多的宝贵意见，我采纳了。自己觉得从中受到了很多启发。在此，我要谢谢她们对我的帮助。
语文课唯独不能少的就是语文味，最能体现出语文味的教学方式就属朗读了，因为朗读是学生学*语文的重要手段，在教学时，我运用自由读、指名读、齐声读、配乐读、示范读等多种朗读形式，让学生读得绘声绘色，整个课堂上回荡起琅琅的读书声。那么教师的范读能更好地让学生走进文本、走*作者，从而产生认知和情感的共鸣。在让孩子们闭着眼睛倾听教师范读“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山**上，应接不暇。”之后，让孩子们展开想象：你仿佛看到了什么？一阵清香飘过，你仿佛闻到了什么？一阵微风拂过，你仿佛听到了什么？通过有层次地几次想象，学生的思维也迅速地得到拓展，学生有了独特感受，自然能读出心中所感。图片的欣赏让学生水到渠成的吧课文内容背诵下来。
朗读指导设计的有层次，但教师对学生的指导和情感的调动还是有所欠缺，效果不明显。在学生感受到德国这种“人人为我，我为人人”的的高尚境界之后，我，引导学生思考这样一个问题：在我们的学*、生活之中有没有发生过人人为我，我为人人的美好事情呢？学生从身边助人为乐的小事谈到512汶川大地震、西南干旱、玉树大地震等国家、社会、民族的大事。可见课堂的适当迁移，还能激发学生的民族自豪感。在理解重点句子时，学生在课堂上的发言有些泛泛之谈，没有说出深层次的内容，没有让学生深刻地去认识，去理解。以后我要讲究方法，深入地引导学生理解课文。
这一堂课讲下来，非常有收获，发现了自己的不足，还需要我不断的在今后的教育教学工作中磨砺和成长。
《自己的花是给别人看的》——当我看到这个题目时，我就被深深地吸引了，当得知是季羡林先生的文章时就更加爱不释手，反反复复读过许多遍，越来越感觉到季老就在眼前，伟人的形象随之高大;越来越感觉到季老的文品如其人——我为人人，“人人为我，我为人人”是人生的一种崇高境界，“自己的花是给别人看的”不仅仅是季羡林先生在介绍德国的民俗风情，更重要的是在赞扬一种精神!精美隽永的短文不难理解，重要的是让学生对国学大师油然而生敬仰、崇拜之情。所以，“走进季羡林”成为本堂课的教学目标。
“走进季羡林”，让学生回忆起季老在《小苗与大树的对话》中亲切的话语，孩子们对季老提出的“中西贯通，文理贯通，古今贯通”记忆犹新;“走进季羡林”，让学生在季老的散文《怀念母亲》《月是故乡明》中，体会到了魂秦梦绕的思乡情和赤子深情;“走进季羡林”，让学生被字里行间弥漫的真情挚意所打动，“树愈静而风不止，子欲养而亲不待”在孩子们幼小的心灵里种植……今天，孩子们也许还不太懂，但是这位鸿儒长者肯定会在他们的心灵立起一道丰碑!
《自己的花是让别人看的》，这行云流水般的散文，自然天成，其背后蕴藏着作者的一片匠心——这不仅仅是说给给孩子们听的!
“人人为我，我为人人”——这种崇高的人生境界是多么令人向往!
在这次备课的过程中，我对课文进行了深入的解读，因为唯有如此才有可能从课文中找出适合学生学*的语言材料，并进行有价值的语言文字训练。
从课题入手，直奔点明中心思想且含义深刻的句子“人人为我，我为人人，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”。先引导学生通读全文，结合上下文理解这句话的含义。在感悟理解过程中感受绮丽景象，积累优美语句。在启发学生联系生活实际谈谈类似的实例，加深对这句话以及课题的理解。最后小结归纳学*方法，完成相关课堂练*。
课后思考与练*中要求理解的含义深刻的句子，不能就句论句，要采用结合上下文和联系生活实际的方法进行，要引导自己的学生联系自己的生活体验，并让学生用自己的话表述。括号中提出的问题重在引发思考与提示思路。不要空洞的对学生进行思想教育，要在体会含义深刻的句子的过程中，潜移默化地使学生受到思想启迪，情操的陶冶。
教学本文要注意朗读，默读，浏览相结合。通过默读，浏览，可以抓住课文主要内容，有利于提出问题，解决问题。有感情的朗读要以正确，流利朗读为前提，以感悟理解为基础，语调*缓之中有起伏，语气*淡之中有激昂。第一自然段中要适当突出“花”“德国”“在其中占重要的地位”；而第二自然段要读出作者对德国人爱花之真切感到吃惊的语气；第三自然段要图文结合，读想结合，读议结合，再现美景，通过有感情的朗读，充分表达出作者对这绮丽风景的欣赏和赞美，进而达到熟读能诵的目的；第四自然段要读出作者由衷的赞叹之情。
