消防员感人事迹优选【5】份

　　消防员感人事迹 1

2008年，罕见的雪凝灾害*卷贵州，毕节地区黔西县受灾严重。由于连日凝冰造成黔西县物资流通主动脉断绝，全县燃油即将耗尽。1月29日，方勇奉命参加了从贵阳护送燃油至黔西的任务。为保证护送任务的圆满完成，方勇带领全班人员反复检查车辆器材，安装好防冰设施，踏上了送油的征程。由于连日的小雨，道路上凝冰厚达5厘米。送油队伍的车辆，全是自重8吨以上的重车，稍有不慎便会发生事故。下午7时35分，天色已暗，运输车队驶入六广河大桥，一辆油罐车忽然打滑，车体悬在100余米深的河谷之上。眼见情况危急，方勇立即跳下车，寻找处置办法。由于车辆刹停的位置离桥边太*，没有留下处置的空间，方勇用安全绳作为保护，半边身体吊在百米深的河谷之上为打滑车辆重新安装防滑链，凿开冰雪，铺设垫木。经过1个小时的努力，打滑车辆成功驶离险地。此次送油任务，一共历时10小时，终于将155吨燃油安全运达黔西县。此后，方勇又两度主动请缨，再次参加“护油”任务，共护送油料75吨，极大程度的保障受灾地区人民的生产生活。

2011年，百年一遇的旱灾*卷贵州，人民群众的生活、生产用水严重短缺。灾情发生后，方勇第一时间参加了毕节支队“红水桶”抗旱救灾突击队，驾驶着大功率的消防水罐车行驶在乌蒙山区蜿蜒陡峭的山路上为群众送水。在所有的送水地点中，数毕节市七星关区梨树镇道路最难走，送水最困难，梨树镇地处偏远，道路崎岖，最偏远处车辆甚至无法到达。但当了解到当地多名老人已经多日无水可用的情况后，方勇二话不说，立即前往送水，誓要马上解决老人们的用水问题。消防车能走的路到了头，他就向当地群众借来摩托车载着水继续前行，摩托车走的路也到了头，他就用肩膀扛起50斤重的“红水桶”徒步前进，鼓着劲，咬着牙，不断地变换方式接力送水，直到将水送到受灾老人们的家中。旱灾期间，方勇驾驶消防车共行驶了400余公里，为老百姓送水800余吨，2万多群众用上了消防部队送来的“救急水”。

2010年，毕节市威宁县遭受罕见的低温雨雪凝冻天气，方勇接到支队命令，连夜驰援受灾严重的威宁县。从1月26日至29日，方勇和他的战友们在海拔2200米的贵州屋脊之上连续奋战4个昼夜，打通了“威六”公路梅花山段和威宁县炉山镇至雪山镇2条运煤主干线，设立了29个便民送水点，保障了城关、金钟、小海和盐仓4个乡镇的生活用水，为散布在深山的80户受灾群众运送和发放燃煤4吨，撒盐共计12吨，疏通道路200余公里，疏散滞留车辆150余辆，疏散滞留群众1000余人，护送燃煤2400余吨，送水42车次、送水336吨、惠及群众7万余人，走贫访困80户，运送和发放燃煤4吨、大米3600斤、食用油160桶、衣物棉被100余件，圆满完成了赴威宁县“抗凝冻、保民生”增援任务。在道路上，看得最多的就是司机们对连夜奋战的消防官兵竖起的大拇指，在走访中，听得最多的就是老百姓对消防部队的赞扬，那一声声帮助后的感谢。

　　消防员感人事迹 2

胸中有大爱，英雄惜英雄。“中国青年五四奖章”获得者、江苏省南京市鼓楼区方家营消防救援站站长助理丁良浩说：“看到九江市消防救援支队的战友们在洪水中逆流而上，把那么多被困群众转移到安全地带时，我感到了一种力量、一种生命的强大力量。当消防员这么多年，我也经历过很多救援，每次救援都让我深深感受到，在救援现场，个人的力量是有限的，集体的力量才是强大的，一个有凝聚力的集体更是战无不胜的，九江市消防救援支队就是这些集体的优秀代表”。

从江南水乡到大漠边关，从泰山之巅到雪域高原，“时代楷模”的先进事迹，深深感染激励着广大消防指战员。**自治区**市布达拉宫消防救援站副站长吕泽华说：“九江市消防救援支队的先进事迹，充分彰显了‘最美逆行者’的时代风采，也深深感动着我们、激励着我们。我们将以他们为榜样，艰苦奋斗、锐意进取，用实际行动诠释‘人民至上、生命至上’的初心使命和责任担当，永远做党和人民忠诚的‘高原守夜人’”。

辽宁省沈阳市铁西区启工消防救援站政治指导员张岩说：“虽然我们启工消防也是咱们队伍的‘老典型’，但学*了九江市消防救援支队的事迹，使我们深深的感到，九江消防赋予新时期消防救援队伍先进典型新的内涵，有许多地方值得我们学*。特别是‘洪流敢挡、火海敢闯’的战斗精神，尤其值得学*。我们将以九江市消防救援支队为榜样，以临战的姿态备战，以打赢的标准练兵，把指战员练成‘硬骨头’，把队站练成‘铁拳头’，全面提升综合救援能力，坚决完成党和人民赋予的各项任务”。

无所畏惧，是心中守护人民群众的义无反顾；逆流而上，是肩上承担的使命和责任。“九江市消防救援支队的先进事迹，很好地展现了消防救援队伍赴汤蹈火的勇气担当，他们无愧于‘时代楷模’这个称号。作为泰山卫士，我们更需要向九江市消防救援支队学*，践行好‘誓言如山，尽责至善’的泰山消防精神，肩扛守护游客的责任，在崎岖陡峭的十八盘上勇往直前。”山东省泰安市泰山风景名胜区泰山消防救援站副站长李令政如是说。

“52项省部级荣誉、连续9年先进支队、连续15年未发生较大亡人火灾事故……这一串数字，真正不容易！”九江市消防救援支队的先进事迹，令“全国抗震救灾模范”、甘肃省甘南州消防救援支队副支队长班玛南加感触很深，他说：“和九江市消防救援支队相比，我们还有很大差距，在今后的工作中，一定要学*他们‘见红旗就扛、见第一就夺’的争先意识，向先进学*、向榜样看齐，用实际行动为甘南消防救援事业发展贡献自己的`力量”。

　　消防员感人事迹 3

2022年3月，泉州市疫情多点散发，防控压力陡增。在这个没有硝烟的战场上，应急管理部一等功集体——泉州市消防救援支队特勤大队迅速吹响抗疫“集结号”，动员一站、二站分别成立15人的党员突击队，坚守在抗“疫”一线，对重点涉疫区域进行消杀、加入社区志愿者抗疫服务中、前往执勤卡点驻守……哪里有需要，哪里就有他们忙碌的身影；他们都是一线中的先锋、堡垒中的利剑，担当起了抗“疫”一线的主心骨。

逆向而行，危险区域的“消杀员”

“我申请加入党员先锋队！”、“我志愿参与抗疫！”、“我们为抗疫请战！”疫情当前，辖区诸多街道和社区“沦陷”为中高风险区域。面对危险的病毒，特勤大队全体人员纷纷挺身而出，为民而战，他们有勇闯火场的坚毅，也有呵护民生的柔情。只要党和人民需要，他们必高声答“到”！

党员突击队擎旗出征，闪耀的“火焰蓝”牢牢矗立在人民群众生命健康的安全线前，成为了这个初春最温暖的色彩。他们穿着专业防疫防护服，佩戴护目镜、N95防护口罩等防护装备，前往封控小区开展防疫消杀工作，利用消毒弥雾机、消毒喷雾器专业消毒设备，对公共区域、单元楼道、生活垃圾存放点等位置进行消杀处置，确保消杀无死角、无盲区、全覆盖。

星夜集结，跨区增援的“守门员”

3月18日凌晨，大队接到支队紧急调度通知，协助某涉疫区域开展管控工作。

防疫刻不容缓！大队涉疫勤务专业队星夜集结完毕，在丰泽区一线防疫检测卡点轮换执勤，协助当地社区工作人员开展24小时警戒监护。另一组队员前往晋江市英林镇协助当地在东埔卡口、马山卡口进行来往车辆的盘查、登记，最大程度预防和阻断疫情传播。作为执勤卡点的.“守门员”，消防救援人员严格按照泉州市防控疫情指挥部要求，对进出人员进行细致的检查和问询，对无通行证、健康码非绿码的人员予以劝返，筑牢疫情防控第一道防线。

“火焰蓝”变成了“天使白”，在布满水蒸气的防护面罩之下是一张张年轻的面孔，蓝色的匆忙背影绘成了一幅让人心安的图画，他们用实际行动守护泉州市人民的生命财产安全。

同心抗疫，连轴转动的“流调员”

“您好，这里是丰泽区街道办事处，和您核实一些情况，目前是否有做核酸检测，做了几次……”疫情传播速度快、波及范围广，流调工作成为疫情控制的关键。为此消防救援人员化身成为流调工作志愿者，争分夺秒拨打流调电话，第一时间进行数据筛查、信息核实与网络记录，早晨8时到深夜无声地奋战与坚守，这就是流调志愿者们每天真实的工作写照。

除了详细记录行程信息，志愿者还需耐心安抚市民群众的焦虑情绪，并提供暖心建议。一天下来消防员们的嗓子都有点哑了，但是大家仍然努力坚持，尽力减轻街道社区的工作负担和压力。

闻令而动，后勤物资的“搬运员”

“疫情就是命令，物资保障就是责任”，为了减轻社区志愿者的工作量，特勤二站组织一支临时搬运队，前往指定地点协助搬运后勤物资，党员干部率先垂范既当指挥员又当战斗员，全体人员一到现场便马不停蹄地忙碌起来，在众人的接力中，完成了一次又一次的物资搬运工作。

据统计，自疫情暴发以来，特勤大队累计出动消防救援人员550余人次，开展防疫消杀16次，消杀面积9万余*方米，连续十天开展电话流调工作，累计拨打11500多个流调电话，搬运物资1500余件。

阴霾终将散去，春光依旧温暖，特勤大队“火焰蓝”在*凡的岗位上坚守责任，在抗疫的道路上坚定信念，与人民群众共克时艰，直至迎来最后的胜利！

　　消防员感人事迹 4

王贺阳，男，汉族，河南*舆人，1988年1月出生，2004年8月入队，2008年6月入党，中专文化，现任南通市消防支队崇川区大队钟秀专职队中队长。历任南通市消防支队开发区中队战斗员、战斗班长，南通市江海石化港储库区专职消防队中队长，南通市崇川区学田专职消防队中队长。多次被部消防局、总队、支队以及地方党委**评为"执勤岗位练兵先进个人"、"优秀***员"、"十佳战斗班长"和"新长征突击手"等荣誉。

无悔青春，扎根消防，练就过硬业务本领

2004年8月，初中毕业的王贺阳在堂哥（原易家桥中队二期士官王磊）的引荐下，来到南通市消防支队开发区中队（原南通经济技术开发区企业联合特种消防队）从事专职消防工作。当时的他体型矮小、偏瘦，力量单薄，但他没有因为这些原因而心生退却，而是端正心态，刻苦训练，做到不会就学、不懂就问，并利用休息时间给自己"加料"、"充电".日复一日，王贺阳同志从懵懵无知的毛头小子茁壮成长为一名业务精湛、能力突出的红门精英。入队以来，他先后参与各类火灾扑救8000余起，社会救助5000余起，抢救被困人员300余人，开展消防宣传20000余人次，被驻地广大人民群众誉为"新时期的活雷锋".

忠诚履职，勇于担当，诠释红门铮铮誓言

作为基层**专职消防队管理干部，王贺阳同志深知干部对中队建设的影响和作用。他坚持身先士卒、带头模范的管理作风，提出"跟我走"、"向我看齐"的口号，带领中队全体队员加强基础体能、提升业务技能、深入辖区熟悉、开展实战演练、做好巡防宣传，不断强化队伍灭火救援实战能力。他潜心专研，先后创新研发"水带提篮"、"猫眼开锁"等5项紧贴实战工作需要的装备技术，大大提升了中队执勤训练和灭火救援水*。他以求实创新的工作态度，一步一个脚印的工作作风，塑造了新时期**专职消防队员的良好品格。

淬心研究，精益求精，比武赛场捷报频传

今年夏季，王贺阳同志被抽调负责备战全市**专职消防队业务竞赛暨职工技能大赛。他将备赛工作作为压倒一切的中心任务，严密组织训练、吃透竞赛规程、革新器材装备。通过他和全体队员的`不懈努力，崇川大队在此次竞赛中荣获登楼灭火操第一、第二，驾驶越障操第二、第五，通信指挥操第四、第五，攻坚救援操第一，枪炮协同操第一，供水保障操第五以及总排名第一的好成绩，赢得了各级领导的高度赞誉和充分肯定。年内，王贺阳同志被支队推选申

不忘初心，砥砺前行，守护辖区百姓安宁

王贺阳同志在工作中没有什么豪言壮语，没有华而不实，有的只是勤学苦练、默默进步、自我提高。他"舍小家，顾大家",勇于面对队伍管理、执勤训练和灭火救援等工作中的各项问题，及时排查消除各类安全隐患，确保队伍始终高度稳定。在"11.3"南通怡芙塑胶有限公司生产车间火灾、"6.17"南通惠康国际泄漏爆炸火灾、"7.20"南通南方大厦高层火灾等灭火救援工作中，他始终英勇顽强、冲锋在前，用自己的实际行动为人民群众构筑了一道安全屏障。

每一次着装出发，都是生与死的考验；每一次**骤响，都是血与火的逆行。从事消防工作十四年，王贺阳同志用自己的实际行动实践了自己的青春誓言，用无悔的青春谱写了一曲曲*凡而感人的战斗事迹，用坚定的意志筑起了一道坚不可摧的橙色生命防线，用忠诚卫士的形象展示了新时期优秀**专职消防队党员干部的风采。

　　消防员感人事迹 5

11月9日，乃全球消防日，于是，在这一月学校都会举行一场消防演*。

举行消防演*的目的是，让我们知道在火灾来临时怎样逃生，这次演*学校特地请来消防员叔叔，消防员叔叔还开来了消防车，给我们介绍种种灭火救人的工具。

消防演*开始了。随着警报铃响起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上窜下跳，步调也显得局促不安，紧张极了。

逃到操场，站在司令台上的孙校长说第一次是预演，第二次要放烟雾弹时，我刚放下的心，又提了起来。心想：“烟雾弹会不会很毒，是不是连湿毛巾都抵不住？”最后想想，是否有点杞人忧天的滋味，但那提心吊胆的心情还是不得*静。

回到教室，我们刚把毛巾弄湿，急促的警报声又响了，我又伴着心惊肉跳的心情“逃”过浓浓的烟雾。看我那慌手慌脚的样子，根本没有一丝沉着冷静，那样子真好笑。

关于消防的作文500字演*结束后，我们去参观消防车，消防员叔叔给我们介绍了砍铁门的锯子。我说笑道：“应该是锯树的吧！”消防员叔叔笑着介绍说：“这不是锯树的而是砍铁门的，因为着火时门不是反锁着”？“嗯！”“我们就用这个砍破门冲进去救人。”“噢！”随后又介绍氧气瓶、水枪、救身绳、开化水枪……在介绍开花水枪时，消防员叔叔说：“开花水枪跟水枪一样。”谈恩哲打趣道：“双枪合一，天下无敌。”我听了反驳道：“是灭火又不是打人，应该是双枪合一，灭火无故！”谈恩哲说：“好吧！依你主义。”

接着，我们看了开花水枪喷水。那水从*至远，像一座天桥。突然，水喷到一株参天大树旁，出现了一条美丽的彩虹……

通过消防演*，让我知道了在火灾现场如何自救和逃生，通过消防员叔叔的介绍，让我了解了如何正确使用灭火器灭火，明白了在日常生活中应该如何防火。

消防员感人事迹优选【5】份扩展阅读

消防员感人事迹优选【5】份（扩展1）

——教师感人事迹优选【十】份

　　教师感人事迹 1

教师感人的事迹感受集锦900字精选

老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。今天小编在这给大家整理了有关教师感人事迹的范文，接下来随着小编一起来看看吧!

有关教师感人事迹的范文1

什么是感恩?是苍翠的绿树给予大地的勃勃生机;是鲜艳的花朵给予绿叶的静静衬托;是白云对蓝天的相依相偎;是学生对老师最真诚的回报。我感恩老师，因为老师让我重拾自信、让我敢于动笔，让我懂得了生命的真谛……

去年暑假得知要换班以后，我激动不已，但心中也充满着恐惧，害怕进入到一个令人压抑的班级，压得我们喘不过气。直到走进教室的一刹那，我看到了即将上任的班主任：她戴着一副眼镜，一头蓬松的短发，*时喜欢穿着学校的校服，一副干练利索的样子，正是因为老师没有刻意去打扮自己，才让我油然而生地感到了老师从内到外的一种朴素之美。

当我们班的同学字写的不好的时候，当班里的同学捣乱的时候，当我们班的同学屡次犯错的时候，老师绝不会“宽恕”班里的学生们，她也会像别的老师一样“生气”地批评同学，但老师的语气，从头至尾总是那样恳切，那样充满真情，我们都知道，这样的行为完全是出自于对我们爱;虽然我们相处的时间只有半年，但为了我们的进步，老师从来都不忘记对每一个学生细心指导。下课了，你常常会看到她给班里同学悉心指导作文的情景，你还会看到，老师刚刚批评完这个同学，下课后又拉着这位同学的手进行谆谆地教诲。三个月内，我亲身体会到了许多：老师对我们的爱、老师对我们的关心、老师教导我们的热情，就连老师对我们发火时的场景，我都会深深的刻在脑海中。

第一次走进老师的博客中，我才发现在我们面前的这位导师，是多么的伟大。每当深夜批改完作业后，她常常抽出一点时间去反省自己，她的博文中，体现了一位老师对学生深深的责任感，她把自己生活中的一点一滴都记录在小小的空间里。虽然，有的文章还是在两年前发布的，但在两年后的今天，我们读后仍然再一次受到了深深的震撼，我初次见到，一位认真的老师是怎样炼成的，老师的谦虚、老师的进步、老师的认真等等，都在此刻停滞住了，我为有这样一个老师而骄傲!

老师是一个辛勤的园丁，忘我的把知识的甘露浇灌给我们，老师的一点一滴催促着我的成长，她的文笔激起了我写作的兴趣;她的乐观向上让我敢于面对生活，使我从一个腼腆的小男孩渐渐蜕变成了一个大胆上进的少年。老师，谢谢您让我自信起来!谢谢您为我们的辛勤付出;谢谢你对我们学*和生活上的无私关爱!

有关教师感人事迹的范文2

老师是辛勤的园丁，是老师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。在此，我感谢每一位教过我的老师，其中我最最感激的是我小学的英语老师——姜丽老师。

姜老老师个不高，带着一副眼镜，瘦瘦的，非常严厉，发火的时候特别凶，同学们都非常害怕她，我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。

我是班里的英语课代表，五年级学校组织英语演讲比赛，班里是我和李冉冉，姜老师很负责，给我们写好自我介绍稿，一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读，这个地方要有感情。一遍遍辅导，一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜老师家准备演讲的时候，姜老师很热情，一会儿给我们端水，一会儿给我们削苹果。并且还在网上给我们查找英语小故事，耐心辅导。经过我们的共同努力，我在比赛中获得一等奖，李冉冉获得二等奖。从这件事我改变了对姜老师的看法，我知道了她是一位有耐心，认真负责，热情好客的好老师。但谈不上感激，后来，我对姜老师有了更深一层的理解。

08年上半年，全国组织了希望英语风采大赛，妈妈给我报上了名。接下来，就靠姜老师对我的辅导了。姜老师除了给我准备搞子外，还给我讲了许多英语知识，使我受益匪浅，以便在比赛中评委的问题可以顺口就答。除此之外，每周五姜老师都会给我多辅导一小时，每天晚上都给她打电话背一遍演讲稿。过了一个月时间，我顺利通过了初赛，复赛，冲入全省半决赛。这给姜老师的压力增大了，但她从未抱怨，依旧给我辅导。可我在半决赛中落选了，姜老师鼓励我说：“不要灰心，明年继续比!”

一股暖意融入我的心，使我彻底改变对姜老师的看法，并心存感激，这是有姜老师一片苦心的浇灌，一分耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。姜老师，是您，在我人生的画板上添了辉煌的一笔!

有关教师感人事迹的范文3

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学*上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和*凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的*凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”

有关教师感人事迹的范文4

我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任——任老师。

记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我!”但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。

下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢?作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学*的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗?就算你不是班长，你能够这样做吗?社会给你创造了这么好的条件，你不好好学*将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学*，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。”

我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高;小鱼离开了水面，就不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学*，因为只有好好学*，才能够成为社会有用的人才;只有好好学*，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈的回报。

学校里的所有老师，就像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学*，一起成长。所以在这里，我想对老师说：“您们辛苦了!”我一定要好好学*，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。

有关教师感人事迹的范文5

“滴水之恩，应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩，我们是不是应该好好学*呢?当我年少无知时，我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时，我步入了初中;当我即将走向未来的道路时，我步入了福州金桥学校。

在这里，老师教会我知识，教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中，因为高中之上是大学，我掌握了学*方法，树立了远大志向，我感恩我的老师。“孩子们，快醒来啦，上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡，从讲台上传来一阵悦耳的声音，让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。

这是一个书香弥漫的校园，教室里老师铿锵有力的话语，言而重行的教诲都使我增加学*的激情。看我的校园，处处充满色彩，时时充满欢笑，宽阔的教室，先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声，我们不光学到知识，还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识，让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀，让我懂得宽容与忍让。

在我的校园，不仅老师优秀，四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的沉淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……

感谢您——老师!是您让我们成为自信，能超越自己的人。是你们让我们明白，在黑暗中寻找光明，在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，是您殷切的关心，让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师，谢谢你们!是你们给了我别样的人生!

　　教师感人事迹 2

　　这段时间，每次看到这些感人的故事，就禁不住眼里充满泪水，心里盈满悲痛。这一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。我既为灾区人们的不幸而伤心，也深深被这些可爱的老师的壮举而感动，同时还为我们的教育行业有这样一批优秀的老师而自豪。在地震这样无情的自然灾害面前，他们用自己的血肉之躯为学生撑起了一条生命之路，用自己的生命谱写了一曲师爱的赞歌。在世人面前诠释了什么是责任，什么是无私。感动之余我在思考究竟是什么让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是强烈的责任感，是教师那种“学生的生命高于一切的使命感”。因为他们热爱学生，热爱教育事业，在他们心中拯救学生是他们义不容辞的责任。因此在灾难面前他们首先想到的是学生，首先营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛弃一切，一心只为了学生。用鲜血乃至生命维护了师尊，铸就了师魂。

　　教师是太阳下最光辉的职业，这些教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。老师们挺身而出，舍生忘死，表现出高尚的情操和无私的境界。他们没有什么豪言壮语，有的只是对教育事业的无限忠诚和强烈的责任感，从踏上讲台的第一天起他们就深知自己身上担负着沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至性命保障学生的安全。

　　看看他们我们该做些什么呢？该怎样对待自己的学生和工作呢？我想，那就是我们要以更大的热情和虔诚来对待我们的工作，以最大的无私和博爱来对待我们的学生。我应该从这些方面去学*这些老师的精神，进一步做好自己的工作。

　　一、不断学*专业知识，努力提高自己的业务水*

　　“书到用时方恨少”，我要充分利用点滴时间涉猎群书，拓宽自己的知识面。用知识武装自己，不断提高自身的理论水*和实践能力，积极进取成为业务上的骨干。在*时的教学中要深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到教研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力。“身正为师，学高为范，”我们只有不断学*，勤于总结，善于总结，才能为师，为范。讲究工作方法，克服急躁的毛病，真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我坚持以理服人，以情感人。让学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑，以教师的人格力量影响教育学生。

　　二、全身心投入工作，树立强烈的责任意识

　　通过学*我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也深知教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　教师感人事迹 3

　　xx，女，生于xx年xx月，大学本科学历，群众，1993年7月参加工作，1999年9月至今在xx中学任职。1999年大专毕业后调动到xx中学担任信息技术学科的教育教学工作。

　　xx老师立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学工作之中，多次被评为优秀教师、先进工作者，教学中也取得了可喜的成绩。

　　xx中学是一所普通的农村中学，条件较差。计算机教室的条件设备也比较落后。十八台学生机中有十台属于无盘工作站，另外八台机器有硬盘，配置稍高一点。农村的学生信息技术知识匮乏，家里拥有计算机的人数微乎其微，信息技术水*参差不齐。鉴于此黄老师积极调整教学内容，精心设计教学任务，改变教学策略，让每个学生每节课都有所收获。由于不能人手一机，黄老师把学生按信息技术水*的高低分成几个学*小组，由学得快的学生辅导学得慢的学生。小组间开展评比竞赛活动以调动学生的积极性。如：在教学Flash知识时，由于能够运行Flash的机器只有八台，而每班都有三十多人，为了能让每个学生都能进行尝试体验，黄老师设计了一些简单的但又能让学生掌握基础知识和基本技能的任务。把书上的任务作为考试题目，由小组成员探讨着完成。

　　众所周知，信息技术发展日新月异，“授之以鱼，莫若授之以渔”。因此在教学中黄老师十分注重学生自学能力的培养和学法的指导，开始时采取教师演示讲解学生模仿的教学策略，待学生有了一定的基础之后，便布置学*任务，由学生自学探究着完成。

　　担任信息技术学科的教学以来，黄老师积极组织信息技术课外小组，利用中午和双休日等休息时间开展活动。经过师生的共同努力，在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中均取得了可喜的成绩。下面是*两年指导学生取得的成绩：朱艳莹制作的电子报刊《太阳系》在第七届电脑作品大赛中荣获区级一等奖、市级三等奖。洪梅、苏雪制作的电子报刊《窗》和刘倩创作的电脑绘画《新与旧》在第八届电脑作品大赛中获区级一等奖。在第九届电脑作品大赛中有四件作品获区级奖，其中李鸿博、刘敏制作的电子报刊《挥洒青春》被北京市推选参加全国比赛。

　　“一分耕耘，一分收获”，黄老师本人连续三年被区信息中心聘为电脑作品大赛的评委。多次荣获优秀指导教师奖。黄老师分别荣获市级和区级一、二、三等奖，教学设计也多次荣获区级一等奖，区级研究课获得了进校教研员的好评，录像课也多次获得区级奖励。

　　教师感人事迹 4

　　20xx年11月20日，我们集体学*了我校付丽老师和北完小学孙洪玲老师的感人事迹，听了她们的事迹在座的老师都被感动了，会议事哭声一片，她们也都是*凡的的教师，却在这*凡的岗位上做出了不*凡的事迹，这两位教师的精神确实值得我们学*，是我们学*的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学*优秀的教师的心得体会：

　　一、立足本质，对学生献出一片爱心。

　　这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学*，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学*上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学*，在快乐中成长。

　　二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

　　我们应当学*优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

　　牢固树立了教师的光辉形象，通过学*我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

　　三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学*优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　教师感人事迹 5

刘海涛，男，1973年7月出生，中**员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求***的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学*，努力提高个人修养。

辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学*的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。

一是注重提高理论修养。潜心学*党的_精神，积极参加三严三实的学*研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。

二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学*外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学*进步奖方式等，激发学生的学*热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生*惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学*目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学*打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学*。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水*，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，*年来先后主持参与各级各类课题*十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围。

作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公*、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。

辅导员的工作*凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。

　　教师感人事迹 6

2020年教师感人事迹素材800字

从我们记事起便开始学*，学*说话，学*走路，学*吃饭...我们不断的在学*，有值得我们学*的榜样每个人都会是自己的老师。今天小编在这给大家整理了关于教师感人事迹的作文，接下来随着小编一起来看看吧!

关于教师感人事迹的作文1

如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。

一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。

鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊

或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。

师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩!

您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑……

关于教师感人事迹的作文2

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳?我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳?是的，还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。

还记得5.12大地震吗?有多少学生是被老师护住才保全生命的!人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊!

老师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。

当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊!是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!

一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧!

关于教师感人事迹的作文3

转眼间，一年一度的教师节即将来临。回想起曾经循循善诱、潜移默化地教育过我的那些老师，我心中不禁充满了感恩之情。其中我的语文老师——吴老师对我的关心与呵护最让我感动。

记得今年春天的一天上午，我正在聚精会神地检查作业，忽然发现身上出现了许多密密麻麻的小红点。我立即告诉了临时班主任吴老师，吴老师也不能确定这是不是正盛行的风疹。不敢疏忽，便带我到校医务室给经验丰富的校医瞧一瞧，校医懂得可真多，经她细细一瞧便确定那是病毒风疹。天哪，听到诊断结果的我差点没晕过去。现在大家都忙于复*，紧张的气息告诉我，离期中考试不远了。果然，在**室的路上，吴老师告诉了我，距期中考试还有十天!哎，真可惜!这可恶的风疹早不来，晚不来，偏偏这个时候来，真可气!这节是语文课，老师把资料全都帮我领来后，又把班级一切安排妥当，然后便把我送回了家。老师千叮咛万嘱咐，让我不要看书，以保护眼睛。老师对我这么关心，令我爸爸、妈妈感动不已。

当时最令我伤心难过的莫过于不能参加期中考试和参加《关心下一代周报》小记者评选活动了，可这次没办法了，我倍感遗憾。

没想到，真没想到，吴老师竟然与《关心下一代周报》小记者评选活动的负责人说明了原因，推荐我作小记者，竟然推荐成功了!老师因为抽不开身，便特地请副班长杨晓慧把表格送到我家，我接过表格时，顿时对吴老师充满了感激，毕竟填完表格上交后我就成为一名光荣的小记者了!

吴老师还抽空来看我，帮助我复*功课，给我做思想工作……十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比;又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的!”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。

第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒!我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。

在教师节即将来临之前，我想怀着一颗感恩的心，向吴老师以及普天之下的老师们道一声：“老师，祝您节日快乐”!

关于教师感人事迹的作文4

我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任——任老师。

记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我!”但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。

下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢?作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学*的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗?就算你不是班长，你能够这样做吗?社会给你创造了这么好的条件，你不好好学*将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学*，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。”

我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高;小鱼离开了水面，就不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学*，因为只有好好学*，才能够成为社会有用的人才;只有好好学*，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈的回报。

学校里的所有老师，就像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学*，一起成长。所以在这里，我想对老师说：“您们辛苦了!”我一定要好好学*，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。

关于教师感人事迹的作文5

“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢?

她，是一个*凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。

在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。

以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。

　　教师感人事迹 7

老师多么悦耳的一个名称，多么神圣的一个职位。是他们让我们在知识的海洋里遨游，让我们懂得更多的道理。老师像园丁，细心的培育着祖国的花朵，使我们茁壮成长，老师像蜡烛默默的燃烧自己为我们在茫茫学海中指出了明路。接下来是小编为大家整理的关于教师的感人事迹作文，方便大家阅读与鉴赏!

教师的感人事迹作文1

记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。

初次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都*和了。梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辫。一双和善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容———和蔼。

记得一次考试，我把“祈祷”写错了，这个我以前也是错过的，都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说，“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了，”而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。

后来我发现我的写作水*不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我，临走时，她还送给了我一本关于写作方面的书。

每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中。

如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。

教师的感人事迹作文2

有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公*的老师，他就是我的语文老师郭老师。

郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学*上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。

那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗?没关系，要学会放松!我也很感兴趣，讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。

郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。

有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，一定不会给我们班扣分的!于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们**时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时非常生气，认为郭老师太不*人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”

郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。

教师的感人事迹作文3

一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，默默的贡献，默默的支持我们，鼓励我们。直到现在为止，教过我的老师已经数不胜数，他们都对我有所教导和启发。但最使我从学*生涯中领悟最早的老师只有一位。

她，有一双明亮而有几分严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称，胖胖的，走起路来却显得很轻。她，为人慈祥，和蔼可亲，做事从不马虎，对待学生想对待自己的孩子一样关心，爱护，她从不忘记自己是教师这个职业，一直相对这份职业要求更高，做得更好。

那时的我，调皮捣蛋。不好好学*，整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生，可打架斗殴我样样拿手，班级的老师拿我没辙，可自从换了一个新班主任，我遇上她，我的人生就好像一切都在改变。

记得那时的上午，我早早的来到班级，发现教室里空无一人，心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上，因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧，班上的同学来了，是一位女孩，她叫苏红，跟我是“死对头”我自认为是运气不好，居然让我和她就两个人在班级里独处。宁静的教室瞬间消失，面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面，我一抬头就能和与她的后脑勺相望，讨厌!她也看见我了，我想她跟我也同样的心情吧，也许会埋怨老天今天的运气不好吧!

只见她小心翼翼地走到座位，像是我要吃了她一样，坐到位子上又虎视眈眈地看着我，我感到莫名其妙，就问她：“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤，气的脸火红火红的，都能烧开水一样。我一听，也来火了，愤愤地说：“你别血口喷人。我没偷你的铅笔刨，你别冤枉人!”她一听。更火了，直接开始骂人，我也不是好欺负的，和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交，都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解，不过没用，最后只好请来了班主任。

当班主任来时，我们这两人才戛然而止，不再吵架，班主任问：“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨，当时只有我一个人在教室，所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷，当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头，但我还没有到偷东西的程度，我也理直气壮的反述，相信老师会相信我!可奇迹发生了，老师相信了我，并保证不是我拿的，我自己也不敢相信这是老师说的，因为在教室里，我整天捣蛋，尤其在她的课上，我照捣不误，可为什么?这使我十分迷茫，老师仿佛看透我的心思，忙解释道：“因为那个铅笔刨在我那，昨天我看见它被扔在地上，就把它捡了起来，恰好那天已经放学了，我想先放在我那，明天哪个同学没有了再还给他，所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后，班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见，我很感激老师，同时，我也为以前所做的事感到愧疚。

对，自从那以后，我就改过自新，再也不捣蛋了，连妈妈也感到我前后的变化而吃惊，不过别人并不知道为什么如此改变，有的只是老师和我知晓内情。

老师是伟大的，老师总是默默无闻的鼓励和帮助我们，老师也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师，她叫刘海燕。

教师的感人事迹作文4

老师与学生的关系，就像一杯浓浓的奶茶，怎么品都那么的有味道。

有一位老师，她姓刘，学生们都叫他她“刘老师”。她对学生的责任心令人震惊。有一次，学校举行春游活动，春游的路上要经过一座铁索桥。桥下原是一条河，但因长年干旱，河水已经干涸了。“小胖子”刚刚才走了一半，后面就有几个调皮的孩子使劲摇晃，刚刚吓得两腿发软，对着桥下的刘老师喊：“刘……刘老师，我……我害怕。”刘老师一看，便奋不顾身地跑到刚刚站着的位置下面，说：“刚刚，来，朝刘老师这儿跳!”

“不……不，我不敢。”

“别怕，老师接着呢!”

刚刚一跃，投入了刘老师温暖的怀抱中，他一点儿也没有摔疼并对刘老师说：“刘老师，谢谢您!哎，老师，您怎么了!”刚刚看着从刘老师左臂上流出的鲜血，吓哭了。刘老师为了接住刚刚，她的左臂摔断了，可她坚强地笑着，望着刚刚的胖胖的小脸，笑着。

医院里，同学们围在刘老师的病床前，问寒问暖。有的同学削苹果，有的同学打洗脸水，历来是激动地热泪盈眶。每天，刘老师都和同学们说：“孩子们，快回家写作业去吧!”同学们都坚定地说：“不，我们要陪着您，反正作业又不多。”

在同学们的关心下，刘老师的左臂很快就康复了，她又能回到学校，带着学生们一起学*了，她多么高兴啊，她的脸上露出了孩子般的笑容。

同学们，这位老师能把自己的安危置之度外，是多么伟大的奉献精神啊!这位老师是这样，我们的老师难道就比她逊色吗?不，我们的老师也一样伟大!从这一刻，就让我们一起尊敬我们那和蔼可亲的老师吧!相信你们一定能做得到的!

教师的感人事迹作文5

每当月亮高挂在空时，周围的繁星总是那么的暗淡无光。所以没有星星愿意靠*月亮，而月亮一直都是最孤单。就如同当年的我一般，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。

当时我刚转学，没有哪个朋友愿意跟我靠*，再加上我是从城里来的，他们都说我有傲气。至于余老师，我与他是在课堂上见的。他留着的头发全部向后梳去的，还喷上了发漆，沫*，油光可鉴。跟鲁迅的藤野先生不同的是，他一点都不含糊。无论是在正式的场合上，易是上课，他都会穿着西装。无论在何时何地他都会给人一种很强的压迫感与存在感。在他的课堂上，绝对没人会讲话。每当他手挟着一叠书步入教室中，气氛就会立刻凝固。气温都会降到零下。这就是我最初对他的印象。但那其实只是假象。余老师其实很温柔也很体贴。那是后面的事了。

跟往常一样地回家，不同的是没人在家，爸妈一直在外地，奶奶此时却不知去哪了。但也许是已经*惯或是预料中的事。我没有过大的反应，只是转头盲目地走在乡间的小路上。也不知道走了多久，天暗了也下起了倾盆大雨，将我察觉时已是湿透了。但周围的景物却陌生的很，是个既不认识也没来过的地方，周围没有课躲雨的地方，只有一颗大树，当时并不知不能躲树下便去躲了。坐在树下，望着乌黑的天空却想起了*日的事，无论是转学被同学疏远，种种事都浮现在脑海，眼角湿了，抬起头不愿意掉下眼泪，却看见了世界由清晰到模糊的全过程。于是眼泪就像水龙头坏掉的泉水，怎么也止不住了，却还是死咬着嘴唇，不让自己哭出声来，在这样的世界里，乌黑的天空，大雨的天气，凄凉的大树，树下哭泣的女孩，一切的一切都显得那么的伤感。本以为自己会就这样被大家遗忘的。但也许是老天爷可怜我吧，余老师却在此时出现在了我眼前，我摇摇晃晃地站了起来，伸手欲抓住什么，可一瞬间却感觉天旋地转，然后眼前一黑。身旁还有老师着急的叫唤。

关于这件事的后续我不太记得了，只记得醒来时是在医院的，奶奶靠在床头睡着了，有张纸条在床边，里面写着：“作为朋友，希望别再让我们担心了。”

只有一句话，却让我感觉我不在孤单一人，原来我是有朋友的，我也可以像其他人一样去享受友谊的滋润，我也可以放手去追求自己想要的东西。这就是余老师，这就是我的第一份友谊，我的第一位朋友。

　　教师感人事迹 8

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但我总觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。接下来是小编为大家整理的关于教师的感人事迹，方便大家阅读与鉴赏!

关于教师的感人事迹1

好雨知时节，当春乃发生;随风潜入夜，润物细无声。——唐﹒杜甫

我们三(四)班的班主任高洁老师，犹如春风细雨般为我们默默耕耘，她是我们辛勤的园丁，更是我们的好老师，我们在她的养护下才能茁壮成长。在这里，我要为我们的好老师-高洁老师点赞。

高洁老师既是我们的班主任，也是我们的语文任教老师。她朴实大方、和蔼可亲，她用她那幽默风趣的讲课风格在为我们传授知识的同时，她更懂得良好的学**惯对学*起着至关重要的作用。她倾注出了大量的时间和精力，她用她特有的方法管理着我们，我们小蜜蜂中队在她的带领下一天天长大。

高老师对我们学*上的要求是严格的。高老师非常重视我们的书写，上课时她教得非常仔细，每写一个生字，她总是在黑板上一笔一划地反复地讲解，直到每个人都能理解为止。同时，高老师也非常重视我们的朗读，她要求我们每天放学回家都必须大声朗读课文，她要求每个人都要朗读多遍，直到熟练为止。每天上课，她都会检查同学们的朗读情况和家长签字情况，以此来督促我们大家要多朗读。除此之外，她还要求我们多读书，多参加课外活动，从而增加我们的知识面和视野。她要求我们每天必须读半小时以上的课外书，她会定期检查我们读课外书的情况。这样日积月累，我们的识字量多了，词汇量也多了，写起作文来也就顺畅多了。现在，每天阅读课外书已经变成了我们的常态。这都要感谢高老师，是她让我们养成良好的读书*惯。

高老师不辞辛劳地工作，全心全意地付出，只为了我们三(四)班的明天会更好!在这里，我想对她说：“老师，您辛苦了!”

关于教师的感人事迹2

老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多，在我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是—吴老师。

吴老师是我小学的数学老师，她是一个又幽默又严肃的人，她让人畏惧又让人喜爱。她是一个长得个子矮矮的，皮肤黑黑的，身体胖胖的，眼睛很小的人。看上去很严格，但实际很幽默，她做事还有点“马虎”。

在我刚转到这个班时，妈妈就特地去对吴老师说，我的数学成绩不太好，希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师，我的心理就有所畏惧，她那一副严肃的脸，似乎从来就没有微笑。那一次，我第一次上她的数学课，之后，我便对她有了日新月异的看法。她一进教室，所有的同学立刻安静下来，她上起课来总是微笑着，同学们都听的津津有味，但还是有个别同学在开小差，可是吴老师从不当众批评他们，而是故意说错，让同学们来判断，这样的话马上就可以发现那些不认真的同学，所以说吴老师的“马虎”也是训练我们的一种方式，记得有一次，吴老师讲一道圆的面积的题目时，她故意把公式读成圆的周长公式，许多同学都没有发现吴老师的“马虎”，很快这些同学注意力就集中起来了。然而她批改作业却十分认真，不光是看答案的对错，还要看过程和思路，找出我们错误的关键所在，对错得比较多的同学，会叫到办公室去订正。吴老师上课每讲一题，总要让我们举一反三，她从来没有对做错过题目的同学提出批评，而是耐心地讲给他们听。下课了，吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信，又能让学生们敢于面对老师，不会和老师之间产生隔阂。就这样，我在吴老师的带领下，成绩取得了很大的进步。现在想起来，我真想发自内心地对她说声：“谢谢您，是因为您的严格、您的细心、您的‘马虎’、您的慈爱才有了我今天的好成绩。

这就是我心中的好老师，你们遇见过这样的好老师吗?今后我一定要努力学*，以自己优异的成绩来回报老师，回报社会!

关于教师的感人事迹3

三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。

这是一个可爱的班级，盛放了可爱的花，各具姿态，各种芬芳，孕育着希冀，那是因为有一群可爱的园丁用着自己的血与汗日夜浇灌。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

朱老师，三年前，您带领我们踏上青春的征程。如今，我们已褪去孩童般的稚气。是您无微不至的关怀，缜密的心思，引我们走上正确的道路，陪伴我们一千多个日日夜夜，送我们走向人生第一个十字路口。万分情，我们永远铭谢。我们最敬爱、亲爱的朱爸爸，您辛苦了，谢谢您的一路陪伴。

王老师，是您带我们感受“白头搔更短，浑欲不胜簪”的情怀;是您领我们感触“物是人非事事休，欲语泪先流”的情愫;是您教会我们“心有猛虎，细嗅蔷薇”的自若。

Ms li，thank you for your hard work，thank you for your tireless teachings。You taught us，“Failure is the mother of success。”We will miss you take us through every minute of it。

李老师，谢谢您让我们的课堂如此快乐，将那些难解的知识转化为那一个个萌的表情，一个个萌的动作;谢谢您一直以来对我们的包容。您的慈爱，我们永世铭记。

何老师，强哥。一年的时光飞逝。谢谢您的每一个化学魔术，沉淀与气体在您注视下的交织;谢谢您的每一个眼神，每一句“挖苦”;谢谢您的每一个“竹节”，每一颗棒棒糖。在我们心里，您永远是我们的强哥。谢谢您。

马校长，彭老师，谢谢您们的倾其付出。深奥的政治观点在您的点拨下变得通俗易懂，每一个字都汇聚着满满的爱与期望。谢谢您们。

宋主任，李老师，谢谢您们让我们了解历史，纵观贯古今，面向未来。

张老师，万老师，谢谢您们让我们了解世界面貌，让我们贴*生活，千言万语，无法倾诉。只有一声来自心底最诚挚的话语：谢谢您们。

车老师，周老师，谢谢您们带我们走进奇妙的世界，让我们认知大千世界，解开心底一个个谜团。

罗老师，张老师，谢谢您们。不厌其烦地督促我们锻炼身体，教我们如何科学走过每一天。多年以后，我想，我们在奔跑时还会记得“一步一吸”法。谢谢您们。

五中所有的老师，职工们，5班所有的同学，诚挚地向您们道声感谢，您们的课题研究，探讨，让我们获益匪浅，您们的辛苦劳动，让我们拥有一个美丽，温暖，舒适的环境。谢谢您们!我们怀念这时光，把您给予的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。

老师，愿我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了，我们是您们永远的学生，永远的孩子，愿我们的名字还能被想起。

老师，无论海隔天涯，永生铭谢。

关于教师的感人事迹4

“同学们，今天我们一起来学*……”站在讲台上讲课的，就是我们的语文老师——张老师。是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。

张老师，个头不高，圆圆的脸大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起来像绽放的花朵。

我们张老师是辛勤的园丁，精心剪裁，细心滋润着我们。有一次，放学之后，我回到家，发现我文具盒不见了。我怀疑是落在班级里，因为家在校内，我火速跑回了教室，发现张老师正坐在讲桌前全神贯注的'给我们批改作业。我愣住了，张老师看见我，用甜甜的微笑掩饰着自己的疲惫，对我说：“以后不要粗心大意了，快赶紧回家吧!”我的眼睛模糊了，眼眶里含着泪点了点头……

老师是一支蜡烛，燃烧激情点亮希望。有一次作文，我们全班都普遍失败，就因为着个，老师想了多少个好法子?最后，老师对我们说：“同学们，，告诉大家一个好消息，以后，每篇作文后面，如果写了‘发表’，请家长把作文发到邮箱里……!咦，这是干什么呢?哦，原来是要给我们出报!就因为出报，老师的灯亮到深夜!老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好，但为了我们，还是坚持到底了!!

老师，是一只春蚕，心细如丝，默默奉献。有一次，我们有一位同学不小心把头磕破了，张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里，为了不耽误我们的课程，还特意给我们换了一节课，不让我们落下任何一节课。

老师像妈妈，无微不至，心系学生。又一次，学校举办活动，张老师不辞辛劳地帮我们排练，组织、指导我们!当我们成功时，她会为我们喝彩;当我们失败时，她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们，让我们的童年充满了幸福和欢乐。

老师您辛苦了。我想送您一首歌，来表达我对您的敬意：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢……”

关于教师的感人事迹5

“铛铛铛”十二点来临啦!已经是九月十日了。

金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。*时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……

这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。

教师你们幸苦了“你们是勤劳的园丁，我们是一个刚刚直起的小树苗。你们把我养成一课知识丰富的大树”。

　　教师感人事迹 9

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。下面是小编为大家收集的关于教师感人事迹模板，欢迎大家前来参阅。

教师感人事迹模板篇1

沈汉真，中**员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，*年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显;任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研;从青年教师培养到学生学*情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

教师感人事迹模板篇2

马玉芳是大泉东校的一名普通的教师。马玉芳忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在*凡的岗位上从事着不*凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级**的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，马玉芳深知学*是终身的事，只有不断学*才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马玉芳一贯认真学****思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与***时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。*时马玉芳注意学*党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，马玉芳都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

马玉芳勤于学*，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学*就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，马玉芳把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水*不断提高。

通过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

教师感人事迹模板篇3

刘静老师，2009年毕业于四川大学，9月份来到梧州二中工作。工作至今一直担任科任教师和班主任工作。作为一名青年教师，她服从领导分配，严格按要求完成各项任务。家乡虽在遥远的东北，却因为对教育工作的热忱和对学生的热爱，扎根于梧州的教育事业。她认真工作，关心学生，乐于奉献，不骄不躁，因而迅速成长为一名优秀教师。

刘老师在大学期间就积极向党组织靠拢，积极参与党组织的活动，在2012年就已成为一名***员。她对党的教育事业忠诚，有强烈的敬业精神和奉献精神。她一直以"以德立身，追求卓越"的格言严格要求自己，*时注意自己的品德修养，言行一致，为学生树立了良好的榜样。在工作中秉着学生和学校的利益高于一切，坚持以人为本，坚定以个人利益服从学校利益的信念。更坚持以服务人民为宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，身体力行，为周围的人民群众服务。如积极参加梧州党员义工进社区的活动，为社区居民量血压、家庭教育咨询等服务。展现了党员教师创先争优的意识和先锋模范作用。在玉树地震的捐款活动中，除了交特殊党费外，刘老师还跑到银行，另外又捐了一份。

她热爱教育工作，认真钻研业务知识。在学*方面，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学*先进的教学方法，提高教学水*。积极参与"学、教、练"课堂模式。她能针对学生的心理特点和个性特征，与学生进行沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是后进生的思想转化工作，采取"晓之以理，动之以情"的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加强对学生的指导和管理。首先，注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。例如班级内的版报既是同学们施展设计才华的地方，又是教育学生的有利阵地。其次，班级的管理需要榜样的作用，注重班级民主，由同学们投票选举出他们信任的班干部，由于是大家民主选举出来的，这些班干部做工作的时候阻力就很小，同时榜样的作用也就突出出来了。另外鼓励学生积极参与一些集体活动，增强学生的集体荣誉感，让每个人都了解自己是班级中不可或缺的一员。例如鼓励同学们积极参加校运会，在活动中，同学们既锻炼了身体，又体会到参与活动的乐趣。集体荣誉感增强了，学生迟到和违纪的情况也就少了。最后，经常利用班会课对学生进行心理教育，通过放映一些有教育意义影片帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生对生命的尊重和对生活哲理的领悟。她还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。班里的一位女同学，因为数学学成绩很差，对数学失去了兴趣，一再的想放弃学业，回家去搞养殖业。刘老师鼓励她以后可以去做自己喜欢的事，但是应该先把学*坚持下去，只有学到了知识，才有可能干好自己以后的事业，但是该同学仍不想继续学业，经过多次与该同学沟通，刘老师终于找到这位同学想退学的原因，她是由于家长经常批评她，认为她*不用功，所以她就有了退学的念头。其实该同学想退学主要原因还是自己的不自信，于是刘老师开始鼓励她，给她定目标、树立信心，并且鼓励她毕业报考农业大学。前不久，毕业会考的成绩下发下来了，该同学的数学成绩顺利地通过了会考，可以拿到高中毕业证了。现在该同学更自信了，学*劲头也足了，相信她会有一个很好的未来。进入高三阶段，学生学*更加紧张，面临高考，学生有很大的压力。刘老师通过谈心的方式给学生减压，让他们相信，付出就会有回报，现在班级的班风正，学*动力强，每个同学都能自觉地遵守班级纪律，努力为自己的理想奋斗着。由于刘老师的努力，得到了学校老师和领导们的认可，连续两年被评为"优秀班主任"。

刘老师不但能胜任班主任工作，作为科任老师，学生们也很喜爱她。八班有位女同学，高二的时候刘老师是她的科任老师，到了高三，换了老师，但是她仍喜欢跑来问刘老师问题，刘老师总是会很耐心而且详细地回答她，本来这个同学的历史成绩并不太突出，但是由于老师的鼓励和帮助，现在的历史成绩很不错，并且树立了远大的目标，希望通过自己的努力以后能从事考古专业的学*。由于该同学几乎每天都会来办公室问题，所以办公室的老师和班级里的同学都笑称该同学是刘老师的"铁杆粉丝"。另外七班的一位女同学，很顽皮，上课不认真听讲，有时候还趴台睡觉。刘老师提醒她，她也不理会，而且上课更加不认真。于是刘老师把她带到办公室，跟她沟通，问清缘由，帮助她找出厌学的原因，一有时间就抽背该同学的历史知识，现在该同学已经认识到学*的重要性，她问刘老师，"老师，我现在学*还还来得及吗?"，刘老师告诉她："无论什么时候学*都来得及，只要自己努力，就一定会有所进步。怕的就是不努力，苏洵二十七岁才开始发奋读书，最后终于中了进士，所以你也可以。"该同学听后就更加努力了，加之这位同学的记忆力非常好，很多知识都能很快地记下来并掌握，所以学*进步很大。所以刘老师常说："要多看学生的优点，少看学生的缺点，要多鼓励学生，会收到意想不到的效果。"

刘老师的家乡在东北，当然回趟家就不是很容易，不但路途遥远，车费也很昂贵，每年也就只有暑假才回去，作为外地人来梧州工作，能够勤勤恳恳，脚踏实地，如果没有对学生的热爱和教育工作的奉献精神，这一点是不容易办到的。生活中的刘老师，非常朴实，待人热情，开朗自信，生活中有的家长为向老师表示谢意，送给刘老师一些礼物，但她都会拒收。展现了一个***员应有的价值观和世界观。她把自己的青春和未来都将奉献给梧州这片热土和她喜爱的孩子们，正是一个***员的精神在生活中简单而又真实地体现。

教师感人事迹模板篇4

一支粉笔写春秋，三尺讲台谱华章

"哇~哇~。"半夜十点十分从鹿邑县人民医院的产房里传出婴儿清脆的啼哭声，等候在外面的产妇的丈夫这时才长舒一口气，从这位高龄产妇离开讲台到孩子出生才不过一个多小时。可孩子刚满月，这位产妇就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台……这位爱岗敬业的教师就是我们老君台中学的石焕新老师。时光荏苒，一转眼的功夫，石焕新跨入教师这个职业已经17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、以爱为本，忠诚教育事业

石__，周口市西华县人。1998年6月从开封师专毕业，本科学历。为了鹿邑的教育事业而从教于鹿邑县老君台中学。从第一天起，她就在心里默默立下了"把教育当做自己一生的事业"的誓言。从此，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

作为年青的教师，她坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养"有道德、有理想、有文化、有纪律"的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话："捧着一颗心来，不带半根草去"。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，她作为一名教师一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。

二、用心教书，用爱育人

工作17年来，石焕新一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在*时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学*当成负担，健康快乐地成长。2011届石焕新班有一位学生鲍超权因自幼患小儿麻痹症而腿脚不灵便，家里条件也很差，特别自卑。石焕新经常和他促膝谈心，并组织学生给他捐款，使他变得自信自强，学*进步很快，2014年顺利地考上了高中。石焕新老师在单位是个好教师，在家是一个标标准准的模范妻子，合格的"女仆"。丈夫病了，他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上丈夫和儿子睡着了，她还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨四、五点钟又爬起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。了解石老师的人都说，看不到她有清闲的时候。她总是笑一笑说："从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活的充实。"

在数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课。同时，她还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，经过这几年的努力，她任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学*的信心和热情。

三、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。石焕新坚持学*，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。石焕新常向同科老师学*教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水*。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。 "一分耕耘，一分收获"。石焕新的教学工作取得了较好的成绩：曾多次被评为鹿邑县优秀教师、优秀班主任，河南省骨干教师，多次获省市辅导奖，论文在国家基础教育论文大赛中被评为二等奖，教学成绩突出。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是石焕新追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，她深知后面的路还很长。她坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开"，无怨无悔的辛勤工作，在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩。

教师感人事迹模板篇5

1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”

2、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却成孤儿

小雯欣哭着“救—妈妈!救—爸爸!”

“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来;而爸爸，依然音讯全无。

3、人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

4、人民教师吴忠红：生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

5、人民教师汤宏：生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

6、人民教师苟晓超：“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑!”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

教师感人事迹模板篇6

我叫__×，男，19__年8月出生，20__年8月参加工作，现任教于______中学，是英语学科带头人，中学二级教师，先后于2012年、2014年被评为县级优秀教师。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次。

一、热爱教育，关爱学生

作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十五年来，始终任两个班的英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主*等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。

二、更新理念，投身教改

作为一名一线教师，我能够认真学*教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水*，提升自己的专业业务能力，树立终身学*意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学*式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学*热情。

在学*先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学*中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。

三、带头教研，搞好引领

作为学校英语教研组长、备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学*，不断对自己“充电”，提高教学水*和管理水*，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事英语教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻英语教师学*业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。

工作中，我还认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们英语教研组提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水*、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水*，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了英语教师的专业水*和施教能力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水*作出了一定贡献。

四、创新模式，管好班级

作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学*小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的初三九班2014年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。

教师感人事迹模板篇7

我叫__，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级**的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。

一、学而不厌，提高思想境界

作为一名教师，我深知学*是终身的事，只有不断学*才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。*时注意学*党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、常规与课改并重，诲人不倦

作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。

我勤于学*，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水*我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学*课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学*上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学*，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。

三、播撒爱的种子，润物无声

在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学*或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。

我班的__同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对他关心不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学*成绩差，当时他的情绪低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他终于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，他的父母为此十分感激。

在我的努力下，我班成绩连续五年在乡期末统考中都名列前茅，我也连续三年被乡**和中心校评为先进个人和优秀班主任，成绩只能代表过去，在新的教学征途中我会继续努力，继续坚持，把教育当做一项伟大的工程来做，以学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。

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　　教师感人事迹 10

教师个人感人事迹汇总1000字

那年教师节，我将亲手做的贺卡送给了张老师，还送上了最温馨的祝福语，并决心要好好学*，我认为这是对老师的感恩，好好做人，好好学*。今天小编在这给大家整理了教师个人感人事迹，接下来随着小编一起来看看吧!

教师个人感人事迹篇1

在我童年的记忆里，妈妈经常对我说：“做人就要有一颗感恩的心，要用感恩的心去报答曾经帮助过你的每一个人。在你摔倒时，有人把你扶起来，你就要对他怀感恩的心，因为他的帮助让你少受了伤害;别人夸奖你的时候，你也要感恩，因为他鼓励了你。”

那时候我还小，不能完全理解感恩的含义，现在我已经上小学四年级了，不知从什么时候开始，我渐渐地懂得了感恩，也知道了感恩这个词的意义。在我成长的历程中，父母的养育之恩让我感恩，但是老师的教诲之恩更值得我去感恩。是老师把我从无知变成有知，是老师一片爱心地浇灌，一份耕耘地辛劳，才有今天的我!

在幼儿园时，我的启蒙老师是赵老师，她就像妈妈一样照顾我。那时我的爸爸妈妈因工作原因，清晨很早就要送我去幼儿园，可幼儿园还没到上班的时间，是赵老师每天早早地去幼儿园，把我从妈妈的怀抱中接过去，并且爱惜地亲亲我，告诉爸爸妈妈放心，她会好好照顾我的，让爸爸妈妈工作时没有顾虑。在幼儿园学*期间，赵老师不仅教我们识字、算术、画画，娱乐时还教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事，课间时领我们做操锻炼身体，告诉我们应该怎样保护牙齿，爱护眼睛……在赵老师无微不至的关怀下，我一天天地长大了;在赵老师的爱心滋润下，我顺利地完成了幼儿园的学业，升入了小学。我要感恩，感恩老师的爱心!

上小学时，我的班主任老师是崔老师。她温暖的心、关爱的语言。

让我熟悉了这个陌生的环境。她教我们背唐诗、打算盘，学*校规校纪，学*《小学生守则》，经常用温柔的语言鼓励我们学*，让我们懂得团结友爱，把无知的我们变成了品学兼优的好学生，开化了我们的蒙昧。也许就在这个时候我懂得了感恩。后来由于特殊的原因我转学了，临别时，崔老师给我留言了，她鼓励我在今后的学*生活中要努力拼搏，那一瞬间，我流下了恋恋不舍、依依惜别的泪水。我要感恩，感恩老师的教诲!

在我刚刚转学到彩霞小学时，把我领到新的教室的是石老师。石老师用她的细心、宽容和善良让我对这个陌生的环境感到不陌生，很快溶入到新的集体中。有一段时间，因我的作文写的比较突出，所以石老师经常读我的作**范文，一些不了解我的同学就在背后议论我，我都委屈的哭了。是石老师善解人意的用自己儿时的故事做典范，既树立了我的威信，肯定了我的成绩，又让不理解我的同学理解了我。是石老师的美丽心灵美化了我，为我插上了理想的翅膀。在石老师一次又一次的鼓励帮助下，我自信的站在了“九。一八”的演讲比赛的演讲台上，站在了新年联欢会的舞台上。我要感恩，感恩老师的赏识!

Dina 是我的英语启蒙老师。尽管她年龄不大，但是讲课很出色，而且十分了解我们小孩子的特点。每当过节日或我们的学*有进步的时候，她都会送给我们每人一个小礼物，礼物虽然不是很昂贵，却包含着她对我们的期待和鼓励。当我一次又一次走向领奖台时，我心里无比自豪，因为我有这样的好老师。我要感恩，感恩老师的理解!

我要感恩，感恩老师对我们的付出。老师们就像一位位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，从早忙到晚;老师们就像一支支燃烧的蜡烛，为我们默默的奉献，点燃了我们生命的火炬，照亮了我们前进的道路。老师教我知识，感悟人生，老师让我感恩!

教师个人感人事迹篇2

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师的关怀就好似和照的春风吹暖了幼小无知的心灵。

老师，六年来，您就像辛勤的园丁，而我们就像花园中含苞待放的花朵。

您用知识的泉水浇灌着我们，您用耐心的教导培育我们，让我们从无知的儿童长成了有理想、有报负、有知识的毕业生。

在学校，您是位严师，在家里，您又是位慈父;在*常的嬉戏中，您又变成了一位大哥哥。您对我们无话不谈，您也不会遮掩自己的喜怒哀乐。您开心时，会逗得我们哄堂大笑，而您生气哀伤时，我们也是倾听者，以挺直腰板让您明白，我们永远是您坚强有力的后盾。

老师，您给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库;您还是我的一面活生生的‘镜子’，照亮了隐藏在黑暗角落里的那个‘我’。

老师，您的爱是无声的、无私的、更是无穷的。

老师，六年来，您为了我们的成长，花费了多少心血，洒了多少汗水呀。

老师，您快乐吗?如不快乐，我送您一片森林，因为一片树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您;老师，您幸福吗?如不幸福，我原是一片东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远。

教师个人感人事迹篇3

那是在十年前的一天，当这位老师正利用午休时间在家里睡觉时，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音说：“你家的小孩偷书，此刻被我们抓住了，你快来啊!”

在话筒里传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的喝叱声。她回头眺望在一边看电视的女儿，心里立即就明白过来：肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人明白，所以，胡编了一个电话号码，碰巧打到了家里。

她当然能够放下电话不理，甚至也能够斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢?透过电话，她隐约能够设想出，那个一念之差的小女孩，必须十分惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出一个念头，对了，就这样做。

她问清了书店的地址后，立即赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人，正恶狠狠的大声斥责着。她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，领着小女孩出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨那里来，里面有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，再也没有出现。

时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事。有一天的中午，门外响起了一阵敲门声。当她打房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。

“你找谁?”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话。

好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原先她就是当年偷书的那个小女孩。十年之后，已经顺利从大学毕业，此刻特意来看望自己。这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一向都想喊您一声--妈妈!”

老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果?”

女孩的表情变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。”

老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然能够如此影响到一个人的一生。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也一齐笑了起来。

教师个人感人事迹篇4

在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任_于老师。

于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。

记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。

以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。

我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。

记得那天我们学*《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行!”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。

还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀!”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。

时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。

如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师!”

教师个人感人事迹篇5

“小时候，我总以为你很神秘……长大后我就成了你。”收音机里又传出了这首熟悉的歌曲，使我不由得又想起了景凤姣景老师。班主任景老师，高挑个儿，瓜子脸，一头乌黑亮丽的秀发像瀑布似的洒落在双肩，弯弯的睫毛下一双水汪汪的眼睛，闪烁着睿智的光芒，那目光既威严又温柔。沐浴在她的目光中，让我感到无比的快乐，在我心中，景老师就如同我的妈妈。

记得三年级的时候，有一次课间，我还没完成做作业，就没去厕所，因为我觉得还是学*重要。在上体育课还不到半节课的时候，我突然要上厕所，感觉不好的事要发生，我憋不住了。又急又羞，心想，要是尿了裤子，那该多丢人呀，还不得被同学和老师笑掉大牙呀!越想越急，越急越害怕，于是便匆匆忙忙的找到体育老师，轻声的对他说：“我想去厕所，可以吗?”体育老师似乎从我的表情中看出了什么，非常爽快的答应了。我听了体育老师的话，好像从地狱里被解救出来似的飞快的向厕所奔去。“就要到了!就要到了”……完了，一股热流从体内涌出，我放慢了脚步，缓缓地停了下来，“我尿裤子了，我尿裤子了……怎么办?一定会被笑掉大牙的，一个女孩子，上学尿裤子，让我怎么见老师和同学呀?”越想越急，越想越害羞，就连自己也恨起自己来，不断地责怪自己：“谁叫你课间不上厕所，尿裤子，被人笑，丢人活该!”

“我该怎么办?总不能这样溻着吧。对，找几个好朋友来帮帮我。”我小心翼翼的躲进了教室，生怕被别人看见。我叫过我的好朋友于宜，把事情告诉了她，谁知还没等我完全说完，于宜就惊奇的说道：“什么?你尿裤子了!”这句话被其他几个同学听到了，很快很多同学都知道了，我不敢抬头看，只能不停的责怪自己，我觉得所有的人都在看我的笑话，我恨不得找个地缝钻进去，我想，如果我是孙悟空该多好呀，一个筋斗便可逃到十万八千里之外，就不用受这份罪了。

就在同学们议论纷纷的时候，有人把这件事告诉了景老师。当时，景老师正在吃午饭，但听说这件事后，马上来到了教室，她把我叫到了她的宿舍，我以为她要批评我为什么课间不上厕所，所以不敢抬头看她。但出乎我意料之外的是，她温柔的对我说：“顾佳佳，快把裤子脱了吧，不能总那么溻着呀。”我非常犹豫，心想，若是脱了，多难为情呀;可若是不脱，这样溻下去，真是太难受了……景老师似乎看出了什么似的，就又微笑得对我说：“你到我的被窝里脱吧，可以不脱内裤。”我照她说的做了。她接着对我说：“你就在我的被窝里呆着吧。”说着，她拿来一本书———————《低年级作文》，递给我说：“你呆着没事，可以看看我的书。”我接过书一看，正是我梦寐以求的作文书，于是便津津有味的看起来，这时，我已完全融入到书中，忘记了刚才发生的一切。看着看着，我突然听到从门外传来“嚓嚓嚓”洗衣服的声音，我探着头使劲得向外望去，原来是景老师在为我洗裤子，我哭了，我感觉到在门外洗裤子的是我的妈妈，我在心里不住的喊着，“景老师，您就是我的妈妈!景妈妈，我爱您!”

现在，我已经到别的地方学*了，可只要一提到老师，我就会不自觉的想起她——————我的景老师。她的形象已深深的印在我的脑海之中。不是有这么一首歌嘛————《感恩的心》，我要把这首歌唱给我的景老师，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……

消防员感人事迹优选【5】份（扩展2）

——消防员个人事迹范本5份

　　消防员个人事迹 1

力__，2012年加入消防救援队伍，现任大同市消防救援支队特勤大队一站战斗班班长。荣获个人三等功8次、曾被评为“优秀党员”“优秀士官”“先进个人”；2015年被**部政治部评为优秀士官人才奖一等奖、2018年荣获全国“十大杰出消防卫士”。

“破拆——救助——延伸推进”，大同市消防救援支队特勤大队一站后院的训练场上，一个黢黑脸庞、瘦小身材的消防员肩背空呼、手拿水枪向前冲刺，眼神里充满了拼劲。2020年全省首届“火焰蓝杯”比武竞赛期间，眼前这个消防员给探班大同消防的笔者留下了深刻印象，了解之后才知道，他就是特勤大队一站战斗班班长力__。

加入消防队伍以来，力__一直是队友们眼中的“拼命三郎”。日常工作中，除了完成规定训练外，他还给自己“加餐”，俯卧撑、杠铃深蹲……直到做到手脚发麻。日复一日的辛苦付出，他练就了过硬本领。

在2020年全省首届“火焰蓝杯”比武竞赛中，他与队友配合参加纵深灭火救人操比武，取得了优异成绩。“其实，很多老班长，都比我优秀，我的成长离不开领导的引导和队友们的帮助和扶持……”成绩面前，力__很谦虚。

“有火警出警，没有火警就苦练灭火技能，只有练就真功夫，才能在实战中发挥作用。”*时的刻苦训练为力__做好灭火救援工作奠定了坚实的基础。作为消防灭火救援骨干，力__先后参加灭火救援300多次。

今年6月，大同市*城区宏洋美第小区13号楼2单元一住户家发生火灾，浓烟从7层沿着楼层上窜，20名住户被困。特勤大队一站和云中路消防站接到报警，立即赶到现场处置。力__和队友们冒着滚滚浓烟冲上去，将楼道窗户全部打开，成功将20名住户疏散。看到一名老人被浓烟呛得直咳，力__把自己的呼吸器面罩卸下，给老人戴上，并搀扶她到达安全地带，这一举动被媒体报道后，受到了网友的广泛点赞，被称为“最暖消防员”。

春节、国庆等节假日，历来是火灾事故多发期。八年来，力__春节、国庆假期从来没有休过假，一直坚守岗位，随时准备闻警即动，扑灭火魔，保护人民群众生命财产安全。

训练场上的“拼命三郎”离不开身后妻子的支持。力__和在大同市三医院急诊科工作的妻子梁艳本来准备2020年春节办婚礼，但突如其来的新冠疫情打乱了计划。面对疫情，他们各自奋战在工作岗位上，一个守护健康，一个守护安全，每天只能通过视频聊天了解对方的工作情况，并相互鼓励、支持。

今年6月，新冠疫情缓和，但力__又收到了参加比武的消息，为了荣誉和使命，他跟妻子商量再次把办婚礼的时间推后，转身就投入到紧张备战中。10月21日，省消防救援总队首届“火焰蓝杯”比武竞赛（北部战区）比赛打响。赛场上，力__与担任比赛医疗保障任务的妻子梁艳不期而遇。看到许久未见的妻子，力__的泪水止不住地在眼里打转。妻子帮他拍拍身上的土，“好好比赛，给你加油！”在一片掌声中，力__踏上了赛场。

火场上勇往直前，比武场上坚毅果决，他是刚强的硬汉，但说起妻子也会柔情一片，“最亏欠的就是妻子，一有时间一定给她补上一个最浪漫的婚礼。”

千琢璞为玉，百炼铁成钢。血水汗水铸就了他一身过硬的本领。参加工作八年来，力__面对众多荣誉，始终保持一颗*常心，因为干消防是他这辈子的执著与追求。

　　消防员个人事迹 2

　　一、始终树立安全第一的工作理念。

　　安全是永恒的主题，也是各项工作中的主旋律，在开展各项工作中，始终把安全工作放在首位。首先做好节日安全教育，在大队召开节前教育的前提下，中队组织各班组进行班务会学*，进一步加强节假日安全意识，紧绷安全这根弦；其次在*时工作中，时时讲安全、处处讲安全，中队明确，训练场上必须有班长在场组织，原则上要求中队干部必须在场，第三树立安全工作从零开始的理念，不让安全事故的苗头出现，中队设立了安全员，每月召开安全会，一有安全事故苗头就组织队员进行批评学*，始终让安全这个根弦绷紧，坚持安全不放松的工作态度。第四结合安全生产月、百日安全倒计时等活动，让队员们查找安全隐患，提出安全建议，中队根据安全建议，进行整改，并形成长效机制。通过队员们的实际参与，让他们感受到安全工作的重要性，让他们明白了安全工作和自己生活的息息相关，要想把安全工作做好必须人人参与。

　　二、注重培训，打牢队员业务理论基础

　　消防是一项特殊的工作，为了保证每名新队员在担任执勤战备前符合三级战斗员标准，必须进行为期三个月的消防培训，中队选派有培训经验的业务骨干担任新队员培训教官，并对他们进行培训，端正培训人员的思想，杜绝不良现象的产生。经过三个月针对性的培训，使新队员们掌握了基本消防业务技能和消防理论知识，并参加上海市消防局组织的消防战斗员等级考核，确保新队员持证上岗。在日常工作中，有计划的开展消防业务理论知识的培训，利用《民用航空消防业务教材》、《消防灭火救援》、《消防战斗员必读》等资料，采取集中援课、班组讨论、理论考试等方式，提高队员消防业务理论知识。为了达到理论和实践相结合的目的，中队每周开展实地调研，准确了解每幢建筑物的使用功能，疏散通道，并假定火灾现场，确定水带铺设路线，人员进攻通道等等，加深队员们对机场内各建筑物的了解，并温*了灭火预案。弥补了*年来火灾少、实战经验少的不足。结合身身特点，立足现有装备，开展应用性项目训练，根据不同的火场情况，设置了不同的训练内容，力求贴*实战，突出项目可操作性，提高队员火场处置能力。比如针机场内楼层较多，中队开展楼层编号操训练，使队员们学会沿内楼梯铺设水带设置水枪阵地扑灭楼层火灾的方法。

　　三、加强训练，提高队伍作战能力，确保打得赢。

　　（一）开展日常训练时，中队注重科学训练，把握遵循循序渐进的规律，打牢体能基础，改变过去一阶段练体能，一阶段练技能的常规方式，而是把体能训练列出全年计划，通过常效训练的方法，始终保持队员的体能充沛。在具体的训练方式上采用大负荷小组数的力量训练同小负荷大组数的有氧训练相结合，并实行间隔训练法，使队员的肌肉能够每天保持得到充足的休息。在体能训练中不盲目追求负重的重量和训练的次数，科学掌握训练强度，并且针对不同的部位制定相应的训练内容，并制定了训练计划，列出了训练项目、负重重量、训练次数、训练组数，同时自主开发制作了一部分训练器械，加强队员的速度、耐力和上下肢力量训练，结合中长跑，杠铃深蹲，百米冲刺等训练项目。使队员的体能状况得到稳步的提升。从而保证全体队员在整个夏季练兵中始终保持技术动作不走样，非战斗减员量大幅下降，并定期对各项目进行考核评比，表现好的同志给予奖励，极大的鼓舞了队员的训练积极性，同时通过这些考核评比，选出业务技能较好的队员参加竞赛小组，进行强化训练。

　　（二）开展夏季大练兵时，中队总结以往经验，提出了自己的设想，提前集训、提前进入角色，经过长时间的磨合，增加了队员之间的信任，增强相互之间默契，作为指挥员也对训练中每个人的技术特点、能力都了如指掌，能够做到合理安排、充分发挥每个人的作用。在整个练兵期间，带队干部和队员们发扬“一不怕苦、二不怕累”精神，以集体利益为重，坚持为维护集体荣誉而努力，坚持轻伤不下火线，几乎每个队员都会遇到在训练场上手被磨破、肌肉拉伤等伤病，但他们强忍伤口的疼痛，以大局为重，坚持训练，鼓舞了其他队员的训练热情。从始至终队员们都专心训练，争分夺秒，甚至利用星期六、星期日外出训练，特别是临*比赛，每天早上六点半就从大队出发，驱车1个多小时，赶到比赛现场，为的是早一点到，在人不多的情况下多训练几遍，尽快熟悉场地，适应环境，为获得成绩最后的比赛打下扎实的基础。

　　经过中队的努力，顺利完成执勤战备中心工作，全年处置各类应急救援事故59起，出动车辆101辆次，出动人员1010人次，处置成功率达到100%，圆满完成了各项应急救援任务，同时完成了特奥会保障、女足世界杯保障任务等工作，打造了一支“拉得出，打得赢”的队伍。

　　消防员个人事迹 3

__，男，汉族，中**员，现任__，20__－20__年__党总支优秀党员。

__乡林场建于1975年，总面积1万余亩，有森林面积6692亩，地形复杂，林农交错，给森林防火工作带来隐患，但多年来，在上级党委**及主管部门的正确领导、关心和支持下，加之他对林业工作的热衷，林场创造了迄今未发生一次大的森林火灾的好成绩。

主要工作：

一、搞好森林防火宣传，保护森林资源安全

__乡林场地形复杂，林区和部分自然村相连，人员活动频繁而复杂，森林防火工作非常重要，任务艰巨。每年进入防火期，就要深入到各涉林自然村进行防火宣传，大力宣传森林防火知识。每年从十一月开始到第二年防火结束，带领护林人员24小时不间断巡护。从八、九月份开始，就集中护林人员休复边界防火线及林区防火线，清理可燃物，做到防患于未然，特别在清明、春节等特别防护期间，安排护林员重点巡防，布置值班任务，发动护林员在墙壁，石壁及树上书写护林防火宣传标语，在特殊地段制作永久性标语和宣传牌，做到逢人必讲，见人必说。在重点路口设固定火源检查点5个，流动检查点3个，对入山人员进行实名登记，清缴火源，做到上头有人巡，路口有人守。业余时间，搜集整理了有关森林防火知识，对护林员进行森林防火基础知识和山火科学扑救、安全撤离等知识培训，提高了护林员森林防火扑救战斗力。多年以来，很好地保护了林场的。森林资源的安全。

二、加强护林员管理，强化岗位责任制度

长期以来，他对护林员的管理很严，在森林防火工作作出了较大的成绩，为了管好护林员这支精干队伍，制定了《护林员管理办法》，强化护林员管护责任，与护林员签订了《责任区管护责任书》，对护林员每月出勤进行考勤登记，年终考核兑现奖罚制度。严格规范用火管理，要求辖区护林员必须到场，做到“六不烧和十不准”原则，时常组织开展森林火险隐患排查活动，整改落实野外火源管理措施漏洞，最大限度消除火灾隐患。

三、不畏艰辛，深入防火第一线

在日常工作中，他凭着一双腿，几乎跑遍了林场的一沟一壑，对林区的地形地貌、森林资源状况等都了然于胸，由于业务知识丰富，熟识地形，只要一有火险情发生，就会第一个出现在扑救现场。

20__年3月14日下午与林场交界的罗家坑山林发生火情，他立即带领临时扑火队员赶到现场，把火情控制住，避免了一场山火的发生。今年5月在一次帮助周边村扑灭山火的过程中，他为了保护两位扑火同仁，不慎将眼睛弄伤，对此他毫无怨言。

四、创建和谐林区，确保一方*安

__乡林场是麒麟区唯一的乡级林场，从办场至今，经过一代代务林人员的艰苦付出，林场在加快自身发展的同时，还带动和帮助周边村社营造和管护起大片森林，林场所发挥出的各种效益得到各级**和部门的肯定，作为场长，徐学华深知肩上责任重大，他将把林场作为全乡林业发展的一面旗帜，全区的一个亮点为奋斗的目标，努力创建和谐林区，确保一方*安，为经济发展作贡献。

总之，守护森林，给大地一片绿色，防火工作尤为重要。十八年来，他没有豪言壮语，没有石破天惊的壮举，只是默默地用自己的行动，自己的心血为林业发展作贡献。

　　消防员个人事迹 4

小泽，彝族，中**员，1980年12月出生，1999年12月入伍，20__年11月入党，现任昆明市**消防支队特勤大队一中队专勤班班长，二级士官。入伍5年来，小泽同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确树立革命人生观、价值观、世界观，忠实履行一名消防战士的职责和神圣使命，他一直战斗在灭火救援保卫第一线，把5年最美好的青春年华无私地献给了昆明消防特勤事业。5年来，小泽同志在艰苦的训练场上摸爬滚打，与肆虐的大火拼杀搏斗，用青春、汗水和热血保卫着春城人民生活的安宁，体验着追求理想的艰辛与幸福，展现着自己人生的价值。他先后参与了全市及省内部分地区的多起重、特大火灾扑救以及化学泄漏、山体滑坡等特殊灾害事故的处置，屡立战功，为保卫国家经济建设和人民群众生命财产的安全做出了突出贡献。在5.12安宁泥磷泄漏火灾扑救战斗中，小泽再一次深入险境，勇挑重担，完成了最危险、最艰巨的任务，为部队扑救火灾、处置泄漏作出了突出贡献，用自己的青春年华在烈火中谱写出壮丽诗篇。

一、不畏牺牲迎难而上深入险地侦察堵漏

5月12日凌晨零时，云南马龙产业集团股份有限公司安宁分公司储存有100余吨泥磷物料的4号沉降浓缩槽发生泄漏事故。泥磷燃烧生成的刺激有毒烟雾笼罩了整个厂区，弥漫至附*村庄，情况十分危急，如果泄漏扩大，灾害蔓延，引发邻*储罐事故，后果将更加不堪设想。关键时刻，特勤官兵临危受命，迅速出动，苦战4天3夜，打下硬仗，再显神威。

小泽随首批出动力量于12日4时50分左右达到现场，这样的场面对于他来说也是第一次，许多新同志都有点发懵，但小泽清楚自己是老同志，不能乱了阵脚，一切听从中队指挥员的命令。现场浓烟滚滚，情况不明，处置事故无从下手。小泽整顿好自己带领的人员，做好个人防护主动请战，同副中队长一起前往火场深处进行侦察。高温和浓烟让他们难以靠*，但还是初步了解和熟悉了沉降槽底部泄漏和燃烧的基本情况。小泽撤出燃烧区域，脱下厚重的避火服头盔，来不及擦去汗水便开始向指挥员汇报情况，得到燃烧区域的一些宝贵情况，现场官兵决定首先出水进行强攻，力争先灭火再想办法堵漏。两个小时过去了，大火灭了又燃，燃了又灭，特勤官兵反复*战强攻，然而事与愿违，由于燃烧时间较长，罐底泄漏更加严重，火势更加猛烈，强攻方案被迫取消。12日上午，现场情况进一步变化，刚成立的指挥部决定由支队参谋长和特勤大队颜副大队长带领3名士官再次侦察，白天能见度有所好转，侦察组到了罐底泄漏处，正当同志们进行勘察观测时，泄漏口泄漏量瞬间加大。突然，成块的泥磷落下来，颜华副大队长躲闪不及,火团溅起的磷水混合物沾染上左腿，不幸被自燃的黄磷烧伤，受伤较重。此时，小泽距离颜华副大队长不足1米，下落的火团溅起的磷水混合物朝他扑去，他往后用力一蹬，溅起的泥磷正好掉在他的战斗鞋面上，不论是侥幸，还是身手敏捷，他又一次与危险擦肩而过。

颜副大队长受伤的不幸并没有使小泽在巨大的危险面前退却，他毅然领受了堵漏的命令，和战友穿戴好避火服，准备好各种可能用到的堵漏器材，来到泄漏罐前待命，一旦局部围堰成功就增加水枪强攻并掩护堵漏。等待是需要勇气和毅力的，刚才那一幕悲壮的场景，仍是如此清晰，历历在目，对此，每一个人都会害怕、恐惧，心理都会产生一定的想法……然而小泽的目光是那样的坚毅，一旦时机成熟，指挥员发出命令，他会如猛虎下山一般，毫不犹豫地冲上前去完成那可能付出生命代价的艰巨任务!最终，因为泄漏量太大，火势猛烈，指挥部被迫决定取消堵漏任务，但当零距离接触泄漏燃烧区域，牺牲的危险随时迫*时，小泽那种深入险境，临危不惧，义无反顾的大无畏精神仍然令在场的官兵无不钦佩。

二、坚守阵地独当一面光荣负伤坚持战斗

无法*战达到速战速决的目的，特勤官兵只能转入冷却控制，配合围堰填埋，处置进入僵持阶段。小泽带领本班人员把满腔热血转化到了周围的水枪阵地上，对泄漏罐实施冷却，掩护工人进行筑堤围堰。火场是千变万化的，危险随时会发生，由于现场风向改变，空气流动加剧，泥磷燃烧迅速，瞬间浓烟滚滚，遮天蔽日，燃烧的泥磷四处飞溅，火势瞬间增大，小泽和战友占据的水枪阵地受到威胁。中队指挥员“转移水枪阵地，确保冷却水不见断”的命令传来，为避免供水线路受损，他和一名战友拖着*30米的水带干线，翻越重重障碍，把水枪阵地转移到上风方向的围堰沙堆上，继续战斗。由于对环境不熟悉，又要掩护、协助战友，加之能见度太低，小泽不慎一脚踩空，侧翻在斜坡上，左腿膝关节韧带严重拉伤。然而，这个消息却是在一天后他撤出现场时才被战友们发现。环境异常艰险，身体伤痛阵阵，可小泽哪里顾得上这些，他控制着水枪变换射流，立体冷却罐体并扑救外围火点，在全队官兵的连续奋战和共同努力下，四个水枪阵地持续射水实施灭火、掩护和冷却，持续射水将*5000吨，确保了围堰封堵工程顺利合围，将张狂蔓延的火势死死封在罐底。

很快，暮色降临，当地气压降低，大量烟气沉降并笼罩在部队宿营地，休整的战士都戴着防毒口罩*地而眠，小泽却还在忙碌着。身为专勤车驾驶员，他主动赶到火场指挥部前，将车载照明灯升起，对指挥部和周围区域实施照明。只见他一会钻进火场与肆虐的火魔展开殊死搏斗，一会又利用轮换休息时间检查维护车辆和照明装备，确保指挥部和处置现场的照明到位，就像一部上足了发条的机器，不知疲倦的工作。13日18时，火势相对稳定，看着双眼通红，精疲力竭的小泽，大队领导再也不忍心让他留在火场，命令他返回中队休息。直到登车时，小泽缓慢的抬起左脚，举步为艰，战友们才发现他的膝盖受了伤，这时，小泽已瞒着领导和战友，带伤坚持战斗了37个小时。在他心中，与国家和人民的利益比起来，这点伤痛算得了什么呢?15日上午，火魔被彻底缚住，胜利的消息传来，还扎着绷带的小泽尽管没能亲眼看到胜利的场面，但也无比振奋，自己和全队战友又一次经历了血与火的洗礼，成为火场中一面屹立不倒的旗帜!战斗中的成绩并非偶然，在长期的工作、训练中，小泽又何尝不是一根树立表率、创造一流业绩的标杆。

三、战功赫赫屡获殊荣刻苦训练勇攀高峰

入伍5年多来，他刻苦训练、积极进取，业务素质不断提高，各项工作成绩突出，所带班集体更是在全队脱颖而出，从业务考核到年终评比样样拿第一，多次被评为优秀班集体。他坚持“练为战”的指导思想，立足本职岗位，苦练精兵，在总队、支队历次考核、竞赛中屡屡取得优异成绩。在执勤岗位练兵活动中，他紧紧瞄准现代火场的需求，刻苦钻研训练新法，努力探索高科技器材装备与人结合发挥最佳效果的有效途径，不断加强业务学*，成为云南省消防部队小有名气的技术能手，被战友们誉为云岭“特勤尖兵”。他连续三年参加总队、支队执勤岗位练兵竞赛，以优异成绩获得“训练标兵”、“技术能手”等称号，并被荣记“三等功”二次，获得2002年度和20__年度全国执勤岗位练兵“先进个人”和“技术能手”称号，受到**部通报表彰。

去年以来，小泽先后参加了宜良中巴车坠河搜救遇难者，昆明南窑下水道抢救5名中毒人员，东川挖掘机翻车事故抢救被困司机，碧鸡关水库打牢溺水民工等大小抢险救援任务20余起，舍生忘死，救死扶伤，战功显赫。作为“火凤凰”突击队的主力成员和中队特种车驾驶员，小泽工作成绩一流，模范表率作用突出，成为干部眼中的好士官，战士眼中的好班长。

　　消防员个人事迹 5

　　这个家庭与大多数家庭一样普普通通，没有什么轰轰烈烈的事迹。夫妻二人善良纯朴、脚踏实地、勤苦工作。风雨中，两人相濡以沫、相互扶持，为自己的“小港湾”撑起一把爱的小伞。

　　黄柳初，南京市消防支队经济技术开发区大队新港中队战士。服役十四年来，一直工作在灭火救援的第一线。曾获得过5次嘉奖，4次“优秀士兵”，2次“优秀党员”，1次三等功，在__年因训练表现突出被评为“南京市执勤训练标兵”。十四年来，黄柳初任职过多个岗位，是中队的“多面手”。曾因中队工作需要，他毅然地从队长助理的岗位上转成炊事员。当初一头雾水的黄柳初在自己不断钻研下早已转变为如今中队的“黄大厨”。对待任何工作，黄柳初总是用自己的全部精力去最好地完成。

　　灿烂的笑容一直伴随着那张纯朴的面孔，笑容里充满了一丝暖阳的感觉，让人心安。作为一名消防员，黄柳初对工作用自己十四年的光阴诠释了“责任”二字，但对自己家庭的责任，也亏欠了十四年。

　　刘华香，一位普通农村女子。却是那位默默在背后用自己柔弱的身躯承担起黄柳初对家庭未担当的责任的坚强女性。今年国庆期间，为保障国家的安全稳定，黄柳初无法回家照顾重病在身的父母以及年幼却不幸患上过敏性紫癜的儿子黄涵宇。而这一切重任却只能压在正处于孕期的妻子身上。当充满愧疚的黄柳初在拨通电话无法向妻子开口表达愧疚时，电话的另一端却传来“这次又回不来了，是吧!”一阵沉默后，又传出“没事，家里有我，你放心。在那里好好干，别因为家里的事不专心工作。记得别给领导们添麻烦。在那要注意好自己安全。”……黄柳初默默地放下早已被挂断的电话。

　　一个普通的消防员，一个*凡的笑容：一个普通的女子，一段*凡的言语，一幅*凡人生中最美的画面。

消防员感人事迹优选【5】份（扩展3）

——袁隆*感人事迹心得优选【5】份

　　袁隆*感人事迹心得 1

　　国电集团和国电科环集团党委号召广大党员干部开展向伟大的科学家袁隆*同志学*的活动，并下发了《袁隆*传》一书，我怀着崇敬而好奇的心情开始翻看了这本以政治教育读本身份出现的书籍，但是，它传奇的色彩，丰富的内涵和感人的事迹立即吸引了我，使我迫不及待地一口气将它读完。袁隆*同志的传记，他代表一种精神，一种自强不息，锲而不舍的民族精神和高贵品质。

　　学*袁隆*，首先要学*他为国、为民、为事业不畏艰难，勇于付出的精神。袁隆*对祖国和人民始终怀有深厚的感情，他常说：”科学研究是没有国界的，但科学家是有祖国的，不爱国，就丧失了做人的基本准则，就不能成为科学家。”作为一名基层干部的党员，身处环保工程第一线，我应该把个人的理想同国电集团的环保事业及国家、民族的奋斗目标统一起来，把自己的人生追求同国家的环保产业和走可持续发展道路兴国的实践结合起来，牢固树立实现中华民族伟大复兴的远大理想和永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，并立身本职，从做实、做大、做强着眼一步一个脚印地向前迈进。

　　第二要学*袁隆*院士注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。袁隆*院士认为：”成功的要决在于知识、汗水、灵感、机遇。”20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行，但袁隆*院士视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻”王国”的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，在本职岗位上百折不挠，锲而不舍。并弘扬时代精神，乐于服务，甘于奉献，振兴我国电力环保事业，积极投身社会主义和谐社会的建设。

　　袁隆*感人事迹心得 2

　　经过一夜忐忑等待，“杂交水稻之父”袁隆*领军的中国超级杂交稻今日成功通过亩产900公斤世界纪录大考。这位年过八旬的耄耋老者当日向媒体揭秘了令世界侧目的中国“超级种子”。

　　20xx年9月18日，由中国水稻研究所所长程式华率领的中国农业部超级杂交稻验收专家组，对位于湖南隆回县羊古坳乡雷锋村的107.9亩“Y两优2号”超级稻试验田进行了现场抽签验收。程式华次日公布的验收结果称，这片百亩试验田*均亩产达926.6公斤，标志着中国超级杂交稻第三期目标亩产900公斤攻关大获成功。

　　在全世界一半以上人口依赖稻米作为主食的现状下，大面积提高粮食单产一直是各国奋斗的目标。日本、国际水稻研究所都制定过水稻高产育种计划，仅日本曾在4.5分小面积土地上实现亩产800公斤的目标。杂交稻大面积亩产900公斤，始终是世界杂交水稻史上无人登临的高峰。

　　自上世纪以来，由袁隆*领衔的中国科研团队曾先后于1999年、20xx年成功攻克超级杂交稻大面积亩产700公斤、800公斤两大世界难关，使中国杂交水稻超高产研究保持世界领先地位。

　　袁隆*感人事迹心得 3

所有最普通的中国人，都知道袁隆*。袁隆*是“共和国勋章”获得者，而在许多人的心里，他更是一种精神的化身。在共和国的脊梁人物中，袁隆*是极具标志性的存在，是中国数十亿人深情爱戴的“国民英雄”。袁隆*的去世，是中国和世界科学界的巨大损失，是中国人民和世界人民的巨大损失。

1966年，袁隆*发表了论文《水稻的雄性不孕性》，拉开了中国杂交水稻研究的序幕。他日夜操劳在杂交水稻科学研究一线，只为14亿中国人有饭吃。在普通中国人的认识中，“袁隆*”三个字是一个充满意义和情感的象征，象征着一个国家的人民从饥饿走向温饱，从贫穷走向富强，从赶上时代走向引领时代。从“两弹一星”“超级杂交水稻”，到今天“天问一号”跨越行星际，共和国的科学家们向真理之路不断探寻，靠着自力更生、顽强执着和大胆设想、认真求证，取得了一个又一个辉煌成果。

“与大地贴得更*，看天空才会更远。”这是袁隆*的话。袁老有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他的一生都在追梦，在大地上追梦。袁老让我们深切感受到，科研工作不只是仰望星空般高深莫测，还有服务于经济社会发展、服务于人类福祉的使命追求。杂交稻研究是具有开创性的，是对真理的渴望和向往，是对中国人民的负责。袁老用双脚丈量写在大地上的真理，他的“实验室”就是国民经济主战场，他的科研目标很纯粹，就是解决吃饭问题。

袁老是共和国最不*凡的农民。“国家兴亡，匹夫有责”，这个曾经历过旧中国贫穷落后年代的人，内心烈的愿望是用自己的科研，播下改变中国的种子。这位老人也是最伟大的农民，他留给青年人的话是：你们是新时代中国青年，我相信你们必定会在追求真理的道路上躬行实践、厚积薄发并将不会辜负时代的担当。他躬身力行，在农田里做实验，90岁高龄的时候还在坚持做科研，实现“高产更高产”。无论是过去还是现在，国家的粮食安全问题是他心头的重中之重，他要解决的不只是当代人的吃饭问题，他想永远解决中国人的饭碗问题。

今天的中国，一项项代表着人类科技前沿的成果频频凝聚全球关注的目光。我们深知，没有科技自立自强，在国际竞争中腰杆子就不硬，正如“两弹一星”“杂交水稻”让中国人民的腰杆子挺起来。今天一位科学巨擘走了，但他的精神还在，还在深深濡染着每一个普通的中国人。我们必将其代代传承。

　　袁隆*感人事迹心得 4

袁隆*的形象可谓“几十年如一日”的“农民本色”——瘦小身材，背微驼，**头，一身过时衣，两腿烂泥巴。但也就是他，获得了首届国家最高科技奖证书和500万元的高额奖金。“杂交水稻之父”——袁隆*的获奖，可谓“一石激起千层浪”，他不仅仅搅动了人们对科学家的好奇，更引起人们对大奖的产生以及我国科技奖励制度的关注。

1976年，袁隆*和助手培育的三系杂交水稻“南优2号”在全国大面积推广，比常规水稻*均增产20%，到2000年全国累计推广38亿亩，增产稻谷3600亿公斤。

1995年，袁隆*在全国大面积推广两系法杂交水稻生产应用，到2000年全国累计推广面积达5000万亩，*均产量比三系增长5%—10%，续写“东方魔稻”的新篇章。

2000年，“超级杂交稻”达到农业部制定的第一期目标，突破日本专家估算的水稻的理论极限产量，被全国400位院士评选为“2000年中国十大科技进展”的第一项成果。

2000年12月12日，“隆*高科”上市，成为中国证券市场第一只以科学家名字命名的股票。袁老说，他此刻最大的心愿是利用基因技术育出亩产800公斤的超级杂交水稻，目标是2005年实现大面积推广。

他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、英国让克基金会“让克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障奖”等八项国际奖。

他的成果不仅仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，并且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。

　　袁隆*感人事迹心得 5

　　他执着追求，50多年如一日，全心致力于杂交水稻科学研究，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量不断迈上新台阶，不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出卓越贡献。他就是世界著名的杂交水稻专家，中国杂交水稻研究领域的开创者和带头人袁隆*院士。

　　袁隆*，一位在世界上赫赫有名的“杂交水稻之父”，一位农民朋友眼中的“当代神农”，离我们的生活如此遥远又如此接*，电影《袁隆*》通过再现袁隆*进行杂交水稻研究并取得成功的风雨历程，集中表现了以袁隆*为代表的我国当代知识分子胸怀祖国、自强不息的创新精神，不畏艰辛、迎难而上的坚强意志。

　　袁隆*，为了实现绿色的梦，为了科学上的突破，为了解决饥荒的恐惧。他埋头苦干，不畏艰辛。他坚定、执着、饱含着激情，他立志要让载着生**源的种子，长出累累的稻穗，养活一双双饥饿的眼眸。天道酬勤，穿越过50多年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆*为了一个“人类没有饥饿的未来”付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾所难，让科研进程举步维艰。但是50多年的艰难险阻最终都在梦想的力量下低了头，都在与梦想的较量中败下了阵来。他对科学的热爱，对事业的热爱，对梦想的执着，是无论在什么时代背景，什么外界威胁下都不会变质的，因为他的一生在为科学研究而歌，为他的事业而唱。

　　袁隆*够执着，一次次的失败，也没能阻止他最后获得成功。他的执着体现在以苦为乐，逆境中也常开玩笑;他的执着体现在痴心不改，数十年如一日只想着杂交水稻;他的执着体现在我行我素，就算是没有国家和别人的支持，他也要将杂交进行到底。他的成果，不是坐在办公室里，用电脑算出来的，而是长年累月蹲在田间地头一点一滴摸索总结出来的。他顶着烈日酷暑，不分黑白昼夜，从一般杂交稻研究到超级杂交稻研究，一步一步向科学高峰攀登，为的是产出更多数量更高质量的粮食，最终取得了成功，创造了震惊中外的当代神话。有多少人能像袁隆*那样能甘于寂寞、吃苦耐劳、不怕失败、不屈不挠呢?虽历经一次次的失败，也没能阻止袁隆*最后获得成功。支持他如此执着的是其心中牢牢坚持的“为民谋食，使人类不再忍受饥饿煎熬”的精神。

　　现今，他已成为国人敬仰、举世瞩目的伟大科学家，各种荣誉数不胜数，可谓功成名就。但他并没有就此功成身退、颐养天年，他仍然是一身布衣、一顶草帽、一双高高挽起的裤腿、一副黝黑且布满皱纹的脸庞，穿梭于乡村原野，守候在田间地头，以实际行动践行着“奋斗终身”的诺言。这就是袁隆*，执着追求，持之以恒，百折不挠，淡泊名利的袁隆*。我们观看这部影片，就是要以袁隆*的行为为楷模，以他的精神为榜样，向他学*，学*他乐于奉献的高尚情操和坚持不懈、吃苦耐劳、顽强拼搏、百折不挠的奋斗精神，为实现自己的梦想和目标奋斗一生。

消防员感人事迹优选【5】份（扩展4）

——黄文秀感人事迹实用5篇

★ 2022时代楷模黄文秀事迹简介6篇

★ 黄文秀人物事迹素材摘抄五篇

★ 黄文秀人物事迹材料5篇

★ 时代楷模黄文秀人物事迹(精选9篇)

★ 黄文秀人物事迹素材摘抄(7篇)

★ 感动中国黄文秀事迹作文素材及精神五篇

★ 关于黄文秀事迹简介素材(精选11篇)

★ 学*“黄文秀”英雄事迹简介(5篇)

★ 感动中国的感人事迹范文5篇

“来自广西百色一个贫困家庭的女孩黄文秀，从石头村里一路考入北京师范大学。20__年硕士研究生毕业后，她回到家乡工作，响应号召到贫困村担任驻村第一**。几天前，一场突如其来的山洪，让她30岁的年轻生命永远定格在扶贫路上”

黄文秀在研究生毕业后本可以选择留在大城市，过着安逸舒心的生活，然而她却毅然回到家乡，走上了选调生之路，成为百色市宣传部的一名干部，而后她成为了乐业县驻村第一**。她将自己扎根在乐业县，通过一次次的实地走访，她带领当地百姓发展种植业，使大家都走上了脱贫致富之路。那天暴雨，她本可以选择第二天在回去，可是她心里牵挂着村里，坚持连夜返回村里。狂风骤雨浇不灭她为家乡奉献青春的初心。

黄文秀的伟大在于她坚持从自己做起，从一点一滴的小事做起，心里始终装着的是党和人民的事业。我们要向黄文秀同志学*，在思想上，坚守初心，坚定信念，坚持学*，以实际行动践行党的宗旨;在工作中，立足本职岗位，勇于担当上级赋予的职责和使命，始终坚持高标准、严要求，在各个方面发挥先锋模范作用，那么*凡的岗位上也能创造出不*凡的事迹。

初心不灭，青春无悔，黄文秀的事迹不仅感动了无数人，也同样激励我们在为实现中华民族伟大复兴的道路上砥砺前行。

　　黄文秀感人事迹 3

清华大学2019本科生开学典礼上在校学生代表学生会**杨雯惠在4000人面前自信而富有魅力地做了精彩的演讲《最“清华”的选择》，作为学姐她希望新入学的清华学子少一些盲从，多一些探索；少一些安逸，多一些拼搏；少一些推脱，多一些担当。这是清华学子的选择。也应当是每个怀揣梦想，努力拼搏的年轻人的选择。

说到选择，不得不提到先进人物“黄文秀”的感人事迹，黄文秀在研究生毕业后做出了自己人生中最重要的选择，放弃了良好的工作机会，选择了回乡扶贫。作为一名大学生，在人生最灿烂的年纪里选择与大山作伴，把全村百姓当成自己的亲人，当成自己的责任，挑起他们生活的重担。在扶贫道路中始终以“不忘初心，方得始终”为指引，以“不获全胜，绝不收兵”为目标，以“全心全意为人民服务”为宗旨，在驻村第一**的岗位上兢兢业业，奉献自我。在自己选择的这条道路上，勇往直前，从未懈怠。

黄文秀放弃了舒适安逸，选择了泥泞曲折；放弃了得过且过，选择了勇于担当；放弃了独善其身，选择了兼济天下。是她的这份选择让广西百色的村民脱贫致富；是她的这份选择给全国的脱贫攻坚工作者树立了典范；是她的这份选择感召了千千万万的中华儿女在祖国繁荣富强的道路上奋勇向前，接续奋斗。

作为一名测绘青年工作者，作为一名党员，更应该向黄文秀同志学*，做出正确的选择。

选择敬业，选择专注。测绘工作因其独有的特殊性要求测绘工作者更应该敬业有加，专注于每一次外业调绘，专注于每一次实地勘察，专注于每一根曲线，专注于每一个图斑。始终对测绘工作怀揣敬畏之心，以十二分的精力对待每一个测区，保质保量按时完成任务。

选择精益，选择创新。测绘工作正面临着关键转型时期，这就需要每一个测绘人使出浑身解数，以精益求精的态度来助力转型的车轮稳步向前推进，更需要每一位年轻工作者发挥实力，勇于创新，给测绘这辆转型的火车添动力。

选择忠诚，选择奉献。测绘成果因其保密性等特殊性，需要每一位测绘人时刻绷紧保密之弦，对祖国忠诚，对单位忠诚，对事业忠诚。测绘行业较其它别的行业显得更加辛苦乏味，但测绘成果的重要性和不可替代性需要一代又一代测绘人默默无闻的奉献。

伴随着伟大祖国不断奋进的铿锵步伐，年轻的测绘人作为实践者，见证者，受益者，变化的是技术水*，工作领域，装备能力。不变的是爱党爱国的情怀，忠诚奉献的品质和敬业创新的精神。

　　黄文秀感人事迹 4

暴雨如注、电闪雷鸣，汹涌的洪水漫过道路，眼前是黑压压的模糊世界......这就是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇白坭村第一**，30岁的壮族女干部黄文秀生前传回的最后视频。

来自广西百色一个贫困家庭的女孩黄文秀，从石头村里一路考入北京师范大学。2016年硕士研究生毕业后，她回到家乡工作，响应号召到贫困村担任驻村第一**。但一场突如其来的山洪，让她30岁的年轻生命永远定格在扶贫路上。

在黄文秀的驻村日记里，字里行间无不透露出她对工作的认真投入，对驻村百姓脱贫致富的期盼，对帮助村子发展电商，让砂糖橘等土特产远销全国各地；她为白坭村申请到的路灯项目，让大家在走夜路时不再需要手电筒；她挨家挨户走访全村195户居民，记录本上清晰地标注着每一户的致贫原因。

为了做好扶贫工作，黄文秀倾尽心力，克服困难把发展基层村庄的党建水*作为突破口和抓手，强化村党支部建设，强化党员队伍建设，强化思想政治建设，用实际行动和成果，提高人民群众对党的信赖程度。她积极钻研和实践，探索“党建+产业”的发展路子，谋划产业发展的路子，加强基础设置建设，加强产业的推动发展，不断提高贫困群对脱贫致富的思想意识和行动质量，凝聚力量，一起努力改变落后现状。

驻村满一年的她，汽车仪表盘上的里程数正好增加了两万五千公里，她在自己选择的道路上跑完了长征，确因意外戛然而止。“不获全胜、绝不收兵”的铮铮誓言，是扶贫干部们不忘的初心，黄文秀以生命赴使命，以忘我的情怀燃烧出信仰的火光，她用短暂而优秀的一生诠释了一名年轻干部的担当和作为，诠释了人生的价值和追求，是新时代以实际行动坚守***初心的典范，是新时代牢记使命为民服务的榜样。

向榜样学*，不忘初心，每一名党员都要永葆为人民服务的初心。时刻谨记为人民服务，在工作岗位中爱岗敬业，克己奉公，强化责任意识，同时，要以榜样为力量，牢记为人民谋幸福的使命，牢记带领中国人民实现富裕的伟大使命。

生命宽度更有价值。一个人的一生也许很漫长，之于人类历史长河而言，却是极为短暂的。有的人浑浑噩噩过完一辈子，有的人勤勤恳恳干了一生，无疑，勤奋者的人生更加绚烂。作为一名年轻的***员，就要保持初生牛犊不怕虎，越是艰险越向前的刚健勇毅！就是要沉下心来干工作，心无旁骛地钻业务，要信念如磐、意志如铁、勇往直前！遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得起重活，打得了硬仗，经得住磨难。将“不忘初心，牢记使命”教育的要义深刻领会并认真践行。

　　黄文秀感人事迹 5

*日对黄文秀同志先进事迹作出重要指示表示，黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问。他强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了***人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。

黄文秀的精神深深打动并震撼着我们每一个党员干部的心。人生自古谁无死，碧血丹心照汗青。她选择了脱贫攻坚第一线，倾情投入，奉献自我，用美好青春诠释了***人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。

她的人生还不够长但是已经足够厚重。20__年她从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡百色工作。20__年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一**，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。20__年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。

我们的时代需要这样的好青年。他们青春正好，具有高等教育学历，本身具有了一身本领，但是追求的不是个人的小幸福，追求的是为了人民为了时代无私奉献自己的青春。他们的就业选择是边远穷困人才缺乏的地区。北师大研究生毕业，黄文秀的就业选择给无数的高校学子提供了一个榜样。不要一味追求大城市的舒适生活，想一想国家的需要。不要一味追求个人的安稳幸福，想一想底层人民对于人才的渴求，想一想民族对自己的呼唤。一个人不能只是为自己而活。

我们的人民需要这样的好干部。年纪轻轻，她主动到基层去，到扶贫一线去，甚至愿意为此献出自己的宝贵的生命。不忘初心，牢记使命，她用自己年轻的生命，无悔的青春，践行着一个党员的先进性和纯洁性。她北师大硕士毕业，放弃在大城市的工作机会，回到家乡革命老区百色;她选择到贫困村担任第一**，把双脚扎进泥土，为群众脱贫攻坚殚精竭虑;她忍痛告别重病卧床的父亲，深夜冒雨奔向受灾群众，面对危险坚定前行，不幸遭遇突如其来的山洪，年轻的生命永远定格在扶贫路上……

她的人生定格在芳华绽放的30岁。短暂的一生，留给了我们一座精神的丰碑。她坚守初心使命，用生命践行了一个***员对信仰的无比忠诚，无愧于‘时代楷模’的称号。如今新时代的长征路给我们出了更多的考卷，我们一定要以黄文秀同志为榜样，学*她的奉献精神，在自己的工作岗位上谱写更加辉煌的篇章，用自己的努力，答好新时代为民服务的答卷。

消防员感人事迹优选【5】份（扩展5）

——张桂梅感人事迹300字优选【5】份

为大力弘扬张桂梅同志的崇高精神，营造对标先进比实干、争创一流比贡献的浓厚氛围，*日，丽江市开展“六个一”活动，引导激励党员干部向张桂梅同志学*，坚守初心使命，为丽江高质量跨越式发展提供坚强保障。

组织开展一次专题集中学*活动。各级党组织采取理论学*中心组学*、“三会一课”、座谈交流、听取报告、专题培训、主题党日、党员活动日、组织生活会等多种形式，组织开展一次学*张桂梅同志先进事迹集中学*活动，深入学*张桂梅同志先进事迹，通过对标学、深入学，讲感想、谈体会、话心得，教育引导激励广大党员干部以张桂梅同志为榜样，找准差距，自觉对标，不忘初心、埋头苦干，立足岗位、勇担使命，攻坚克难、扎实工作，对标一流、争先进位，真正把感动变为心动，把心动变为行动，把行动变为带动。

组织开展一次“开学第一课”活动。各级各类学校围绕学*张桂梅同志先进事迹，认真组织开展一次“开学第一课”活动。召开新学期第一次教职工大会，以“我向张桂梅同志学什么、怎么做”为主题开展学*活动，并将“学*张桂梅同志先进事迹”列为本学期学校思想政治教育工作，深入推进师德师风建设。举办新学期第一次主题班会，将张桂梅同志先进事迹以及华坪女高精神播种到学生的心中，营造良好的学*氛围，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

组织开展一次“党课开讲啦”活动。各级各部门各单位结合开展党员领导干部讲党课、“学*身边榜样”，把学*张桂梅同志先进事迹列入党课内容，组织开展一次“党课开讲啦”活动。进一步深入挖掘张桂梅同志先进事迹，特邀张桂梅同志现身讲述感人故事传说和感人事迹，制作反映张桂梅同志先进事迹专题片，层层推荐报送省委组织部和中央组织部，进一步深化学*成效、扩大宣传覆盖面，增强影响力，推动在全省乃至全国各级党组织中掀起学*张桂梅同志先进事迹热潮。

组织开展一次帮扶慰问活动。各级各部门各单位结合推进脱贫攻坚百日提升巩固行动，带着任务、带着问题深入“挂包帮、转走访”挂钩联系点开展一次遍访走访帮扶慰问活动，实地了解各项帮扶措施的落实，帮助贫困户解决实际困难和问题。提倡机关事业单位党组织开展一次自愿向张桂梅助学会捐款活动，帮助华坪县女高解决实际困难。

组织开展一次“抓党建促创文”主题月活动。以全力冲刺全国文明城市创建为契机，大力弘扬“张桂梅精神”，在全市各级基层党组织中深入开展一次“抓党建促创文”主题月活动，各级各部门以系统行业领域为单位组建创文“党员攻坚队”“党员先锋队”“志愿服务队”，深化共创共建共治，助力文明城市建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，守好网格阵地，深入社区、走进街头，紧盯创文测评指标短板弱项，广泛开展疫情防控、文明交通、扶老助残、环境整治、秩序维护、文明餐饮、文明宣传等文明创建活动，用实际行动践行初心使命，带动形**人关心、人人支持、人人参与的良好格局，凝聚创建文明城市的强大力量。

组织开展一次深度宣传活动。组织张桂梅同志先进事迹宣讲报告团，持续在全省、全市范围内开展宣讲报告，深入广泛传播张桂梅同志先进事迹。邀请组织中央、省、市各级各类新闻媒体，分批次开展集中采访报道活动，并开设专栏进一步深入宣传张桂梅同志先进事迹，加大中央和省级媒体*台推送宣传力度，推出一批关注度高、阅读量高、点赞数高的重点稿件。深入挖掘张桂梅同志先进事迹，梳理完善张桂梅的100个典型故事传说，制作推出一部党员教育视频片和一部VR网上展馆。精心策划组织，创作推出文学、歌曲、广播剧、舞蹈、曲艺、美术、摄影、电影等一批以张桂梅同志先进事迹、张桂梅精神为主题的优秀文艺作品，持续扩大宣传面、提升影响力，在全省乃至全国范围内掀起向张桂梅同志学*的热潮。

　　张桂梅感人事迹300字 2

63岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。

一个人该如何坚持理想，如何恪守德行，如何自我超越，张桂梅做了最好的注解。人民教师为了谁，怎样当一名好教师，怎样培养好学生，张桂梅成为了榜样。***员的初心使命是什么，张桂梅以实践做出了有力回答。

张桂梅告诉我们，总有一种精神，穿越时代，化育人心，那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，那是“只要还有一口气，我就要站在讲台上”;

总有一种力量，担当奉献，苦干实干，那是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，那是“老师学生一起苦教、苦学，就是把命搭上，也要把学校办出名堂”;

总有一种信仰，为国为民，坚定如磐，那是不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，那是“如果自己突然走了，葬礼就不办了，骨灰直接撒到金沙江，请提前把丧葬费预支给我，我想把这笔钱用在孩子们身上”。

张桂梅一生无儿无女，却是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”，她的心里装着更大的家和国。红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜。你看，那山，那梅，值得欣赏和尊重。

　　张桂梅感人事迹300字 3

“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。从照片看，她身躯瘦小，脸庞沧桑，但目光坚毅而执着。40多年来，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为时代的“燃灯者”，张桂梅的故事让许多网民热泪盈眶。圣者渡人，40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。从寸寸青丝到头发花白，未曾改变的是对山区学子的爱心，对教育事业的信仰。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境，这是何其崇高的事业啊!

张桂梅让人热泪盈眶，还因为她激发了人们对教师特别是乡村教师群体的感怀。我们相信，在广袤的中国大地上，还有无数像张桂梅一样的老师。他们终其一生或许默默无闻，用生命践行使命，用情怀抒写担当，看似普通*凡，却无比崇高。他们持之以恒的坚守和奉献，温暖了每一位学子的心灵。社会不该也不会忘记他们的贡献。桃李不言，下自成蹊，每一位识文断字的读者心中都有一份师恩难忘的情愫。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。张桂梅恰似一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这又何尝不是教师群体的写照呢?致敬张桂梅，就是致敬每一位润育桃李的教师。谢谢你们——让知识传承，让文明赓续，让青春激荡，让学子成长，让梦想飞扬!

致敬张桂梅，同时也表达了党和国家尊师重教的一贯立场。事业发展，人才为先。我们期待有越来越多的优秀人才投身教育事业，扎根基层，扎根西部，扎根祖国最需要的地方，为国家发展和民族振兴培养人才、积聚力量。

　　张桂梅感人事迹300字 4

假如今年的你39岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章?39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个***员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事。

爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田，尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体，要通过日常生活、交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。

坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴**上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向、认准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为，在*凡的岗位上做出不*凡的业绩。

奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的*视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公*”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，对标对表，学*她们身上无私奉献的品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲，不讲条件、不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学*工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。

　　张桂梅感人事迹300字 5

张桂梅，45岁，满族，中**员，云南省丽江地区华坪县民族中学教师兼华坪儿童之家院长.2000年以来，先后被***授予“全国先进工作者”称号，被全国教育总工会、国家教育部评为“全国十佳师德标兵”，被全国总工会授予“五一”劳动奖章、全国“十佳”知识女性，获得省委、省**授予的首届“兴滇人才奖”，被省妇联、省电视台评为“感动云南”十大母亲，被评为丽江市“关心下一代”先进工作者，被县委、县**授予“优秀***员”、“先进工作者”称号。今年6月，在**云南省委八届三次全会上，她当选为云南省出*党的___代表。

张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学*先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学*兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学*兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名***的崇高理想和追求，在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩。

张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。

张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡，人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学*为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学*张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学*，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水*与能力。虚心向有经验的教师学*教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗、进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神;而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。教师们发扬敬业精神，在*凡的岗位上做出不*凡的贡献，可感召成千上万人投身到教育事业建设中，推动社会现代化的建设与发展。在*凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。

消防员感人事迹优选【5】份（扩展6）

——鲁迅的感人事迹实用5篇

鲁迅的感人短事迹600字

新教材中鲁迅文章被撤退，理由是内容过于深刻，不适合初中生读。这不禁使我骇然，难道只是难理解就选择去放弃，避而远之?我认为他的文章不应该被撤退。今天小编在这给大家整理了鲁迅的感人事迹作文，接下来随着小编一起来看看吧!

鲁迅的感人事迹作文1

当旧社会的民众在水深火热中挣扎时，是谁在呐喊?当****对内严酷统治，对外奴颜婢膝时，是谁在彷徨?是您，鲁迅先生!是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨?是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼?是您，鲁迅先生!是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱，是谁执着匕首，在*****的心脏上刺了一刀又一刀?是您，鲁迅先生!革命路上的前驱!革命者的导师!民族的脊梁!您有一双透明睿智的眼睛，透过层层迷雾，看到了远方的希望。

因此，您看到了实业救国泡沫般的脆弱，看到了治病救人纸飞机样的局限，您看到了，只有首先拯救人的心灵，拯救整个民族的灵魂，才有可能在九州大地上空扫除阴霾，重现晴空，才有可能让东亚睡狮觉醒，炎黄子孙重新挺起腰杆，再度昂首阔步!

于是您三改志愿，在革命路，自强路，救国路上始终不渝的艰难的前行。您有一只锐利锋芒的笔，*****进行文化围剿，五名革命作家的鲜血溅在漫漫黄沙上时，您为他们铸就了不朽的丰碑，《为了忘却的纪念》，我们又怎敢忘记?!三一八惨案发生后，志士们的生命结束在卫兵的刀枪下，您为他们唱响了嘹亮的赞歌，《***》，我们当永远铭记在心!您的篇篇杂文好似黑暗夜空中的阵阵惊雷，道道闪电，让魑魅魍魉无处遁形;您隐忍着失去同行者的痛苦，用笔杆喷射出内心的怒火，忍看新朋成旧鬼，怒向刀丛觅小诗。路正长，夜也正长，您是真的猛士，更将奋然而前行。中华民族不正是由于有的一个个您这样的猛士，才能在困境中愈挫愈勇，代代生生不息吗?

鲁迅的感人事迹作文2

最*我读了《感动中国》这本书中介绍鲁迅成长故事的文章，深受感动。鲁迅是我最敬佩的一位文学家，他那种“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神使我惊叹不已。鲁迅之所以能成为令中国人骄傲和震撼文坛的文学巨匠，和他在童年养成的良好*惯是密不可分的。正如奥格.曼诺所说：“事实上，成功与失败的差别，来自不同的*惯。好*惯是开启成功的钥匙，使人终生受益，坏*惯将将推入万丈深渊，永远不的翻身，因为恶**一跟铁链，你一天不去该掉它，她就多缠绕你一圈。而我们应向鲁迅先生一样养成一种良好的学**惯为将来做出一份努力。

好*惯的培养应从少年抓起正如《中国少年说》中所说：“故今日之责任，不在他人而全在我少年。”少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

读完这篇文章后，我更不能忘记鲁迅的“时时早，事事早”的精神，它一直在我脑海中显现，因此我决定做像鲁迅一样的人，从那以后我每天都坚持早起，背英语、读语文。楼上总会传来一阵读书声，我的语文、英语成绩也直线上升。我感慨万千：假如人人都像鲁迅先生一做“时时早，事事早”的人，那么祖国的未来将是多么美好。

鲁迅的感人事迹作文3

在我，一个十六岁的高一学生看来：鲁迅，是永远也不可走*的。

鲁迅，是不可走*的，因为他是寂寞的：从小康家庭而坠入困顿，在每天店铺和药店的循环往复之间看清世态炎凉;从绍兴到南京学洋务，在奚落和排斥中与亲人分离;从中国到日本致力医术，在外人的歧视中发现国人的麻木不仁;从彷徨到呐喊，在万难被毁的铁屋中大嚷挽救将从昏睡入死的民族……谁能在如此特殊的年代有着如此特殊的经历?在我认识的人中想来也只有鲁迅了吧。

鲁迅，是不可走*的，因为他是寂寞的：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。面对**的“围剿”和迫害，面对“御用文人”的诽谤和风刺，面对广大人民的的麻木愚昧，“没有丝毫的奴颜和媚骨，是向敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄，成为中华民族新文化的方向。”对敌人顺手一击的讽刺，现在看来更像是驱除寂寞的苦药。

鲁迅，是不可走*的，因为他是寂寞的：生在*代，却无时无刻不警示着一代一代的后人。读过鲁迅的作品，个个丑陋的中国人：奴性、面子观念、看客心态、麻木、卑劣、自私、狭隘、保守、愚昧等等都揭露无遗，即便是现在，我们的身上仍残留着它们的种子，行走在社会上仍处处可见。鲁迅站在一个前所未有的高度审视着当时甚至现今的社会，对丑恶，陋*，弊病进行着无情的揭露批判，多么深刻，却又多么寂寞。

在我，一个十六岁的高一学生看来，鲁迅，是永远也不可走*却又必须走*的。鲁迅把自己投入到了黑暗窒息的深渊中，发出刺眼的光亮，为后人指明了前进的方向。走*鲁迅，便是走进他内心深处的寂寞——包含着勇气、热忱、客观、严谨的寂寞。

鲁迅的感人事迹作文4

在当下，中学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉;对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。

当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”)，且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。

先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是既浅显的?对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“当生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”……字字珠玑，意味深长，发人深省，难道都让红尘掩盖了它们?

世事沧海桑田，思想却亘古不变。

“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力量的象征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”;阿Q复活了，在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了，在底层**;乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠;闰土复活了，失学打工，没有了美丽的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。

中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步!

如果中学生只被奥数、英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是一片废墟。急功*利的学*只能损毁我们的未来，未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅，就必定不能“树人”。“人”树不起来，地*线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦!

鲁迅的感人事迹作文5

时间永远是这样的匆匆流失，我已是七年级的中学生了。可以说我阅读的作品也已有几十打。在这寻多的作品中，寻的作品总是极富感染力与诱惑力。

鲁迅是一位杰出的作家。他的作品《风筝》，《从百草园到三味书屋》，《社戏》……，总是让人感到他是一个对自己严格要求的人，但又富有童真的性格特点。

鲁迅，他同样是个勤奋好学的人，他从原来以一直人们的疾病为己任，到后来他弃医从文，终成为了一代文学巨匠，思想泰斗，难道不是靠他的勤奋与努力吗?他从不认为自己是个文学天才，只不过将“别人喝咖啡聊天的时间都用在多与写”罢了

鲁迅还是一个热爱祖国，坚韧的人。他面对外国列强“没有丝毫奴颜媚骨”。他从来爱憎分明，用自己手中的笔杆，揭露了导师过名的劣根性，一针见血，入木三分;用他自己手中的笔，写出“如匕首，如投枪”的优秀文章，直刺如敌人的心脏。

当然，他不仅仅是一个接触的作家，还是一个伟大的思想家，在痛斥敌人的同时，也深刻反省自己，他是一个“解剖自己严于解剖别人”之人人。也正是应合了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的座右铭，这也正式他医生所可手的原则。

随着我不断的成长，鲁迅那一头短硬的板刷头，一张严肃的果国字脸，一绺又浓又密的黑胡子，也深深地刻印在我的脑海之中，我严重的鲁迅，渐渐想显示接*。

历史*地里，那是一位怎样的人儿，朴素的中式外衣留下半点阳光灿烂，浓密的胡须，一个隶书“一”字留下的却是春光满面······哦，那是我们可亲可敬的鲁迅先生啊!

鲁迅，他为中国做出了巨大的贡献，把一生交给了党，在生命即将终结时仍然孜孜不倦。他又以笔为武器，战斗了一生，呼起了中国，也拯救了中国。***评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化的主将。的确，他的贡献无人能及。他一生的时光都在创作上，然而正是这些创作呼醒了炎黄子孙。他虽然已不在人间，但他的一注爱国精神却永驻人间，他的精神滋润新一代的芳草，是维护而不弃，能让种族崛起。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”便是他自己的人生写照。有的人虽生实死，犹行尸走肉;有的人虽死犹生，却精神不朽。有的死重于泰山，有的死轻于鸿毛。而他的死是重于泰山的，因为他的一生有如一个太阳，虽身处宇宙黑暗之中，但能够用自己的光芒照亮世界。

鲁迅，一个多振奋人心的名字啊!他划破无边际的黑夜，将迷惘的时代迸裂，在沧桑岁月中竟能干出如此伟大事业!

　　鲁迅的感人事迹 3

从小学时候开始，我的作文就曾经无数次的被老师当范文当堂朗读，学校里每次的征稿或者墙报，都会留下我的美文。我当时总是美滋滋的幻想着我长大以后就是个作家了。

上了初中后，我的作文依然是班上最优秀的，可是，我却越来越对自己的文章不满意了。因为我终于发觉，那些总是被老师当范文的文章，其实是一种“伪文学”，也就是过去现在将来还会在学生中流行的那种“假大空”的文笔。我讨厌写这种文章的自己。

转折出现在初一下学期。那是1998年的春天，我买了一本厚厚的《鲁迅杂文全集》。此后整个中学时代，这本书都一直与我不离不弃。这本洋洋洒洒数百万字的鸿篇巨制，被我反复的一看再看，有许多经典段落我都能流利背诵，并且我开始逐步的模仿鲁迅的文笔。我当时写了很多的“抽屉文学”，已经把鲁迅的风格演绎的炉火纯青了!记得我当时曾一度暗恋一个女生，后来模仿鲁迅的口吻给她写过一封信，很快她就回信了，说她总感觉那封信是鲁迅写的，说的我尾巴翘上了天! 我高中时候还做过一件很傻很天真的事情。当身边的.朋友同学老师都说我的文章写的多好多好的时候，我就飘飘然起来。于是开始投稿，给许多的杂志和报纸都投过，但是总是石沉大海，杳无音讯，颇受打击。某天，我心情极度悲观失落，决心效仿古人，拿出一部分手稿，点燃，慢慢的把它烧完了。一边烧一边想着：“我的文章因为抨击时政，被当局**追查，我要逃难了，这些文章都不能带走，留下来也是祸根，只能烧掉了!我要去逃难了，我要离开祖国，远走海外了!祖国啊母亲，等你自由安定了，我再回来看望你啊……”看着几朵红红的火苗冉冉升起，我却把它们想象成了熊熊烈火，并且露出了悲壮而决绝的神情! 那些可爱的时光已经远去了!

然而，阅读《鲁迅杂文全集》以及《鲁迅小说集》，不仅改变了我的文笔，也彻底的改变了我的性格了!前些天我看到一篇文章，作者说他不提倡中学生阅读鲁迅，因为“鲁迅的文章是在培养愤青坯子”!我顿时大吃一惊，并且幡然醒悟!确确实实，我小学时候还是一个很正常的小男孩的，但是上了初中，特别是全面并且反复的阅读过《鲁迅杂文全集》后，我真的开始变成一个愤青了!我总是对任何事情都有自己的“非主流看法”。我甚至看不起我的老师，觉得他们都很浅薄。我看不起我的同学，觉得他们很幼稚。我看不惯这个社会，觉得到处都充满着虚伪和虚假!我对一切事物都充满了怀疑。也对这个世界上的无数的悲痛和残酷感到愤怒而又因为无能为力而难过!虽然我现在已经写不出鲁迅风格的文章了，但是这种思维方式一直持续到现在也将可能继续持续下去。 我记得我在大一的时候，曾经在班上举办过一次关于鲁迅文学思想的讲座。那时我主要是讲解鲁迅的著名杂文《灯下漫笔》。当时我的一些激进的言辞让老师和同学们都非常的惊讶和震惊。她们震惊的是我怎么会这样想?怎么会有这种想法?怎么会想这种事情?自此，我再次被人戴上了“偏激，另类”的帽子。

其实我从来不觉得自己“偏激”，我反而觉得别人，那些和我意见相反的人才是“偏激”。大概“偏激”的人都有这种毛病吧。 有句话说：是我所受过的教育，使我成为了这样的人!我想，正是因为过度的研究并模仿了鲁迅的文章，使我成为了一个愤青!也许若干年后，我会更加理智和成熟的看待鲁迅的文章和我的这十年的成长经历了。期待着……

　　鲁迅的感人事迹 4

在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。‘一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，去历史的太空，寻找那一颗星。

我四处寻找着，忽然，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎被我打搅了，慢慢地抬起头来。一张消瘦的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一头不屈的硬发，根根显示着与恶势力的不调和。没错，就是他——鲁迅先生。鲁迅先生也看见了我，微笑着让我走*他，我此刻感觉到他是那样慈祥、和蔼。

“鲁迅先生，我与您是相隔一个世纪的人啊，但我也很爱好文学。”他放下手中的笔打量着我，笑着说：“啊，那么我和你是同路人啦!”

“先生，”我问，“我最喜欢看您的书，除了在课上认真学*了从您的书 中选来的文章外，还课外阅读了您的其他一些著作，如《朝花夕拾》、《呐喊》等。为什么您能写出如此精妙绝伦的文章?”

“这个原因很简单，”鲁迅先生慈爱地看着我说，“我生活在一片混沌的世界中，我看到了苟延残喘、阴险狡诈的‘落水狗’，我看到了奴颜婢膝、貌似中庸的伪君子，我也看到了国民众生的劣根性，我想要抨击他们，让那些**的御用文人捉襟见肘、心惊肉跳，让病态社会的千疮百孔暴露无遗。”

‘可是您对待传统文化是否太偏激了呢?”

“我承认，我是有点偏激了，但我想通过某种必要的偏激，来打破禁锢，激活思想，引导**。我时时解剖别人，更多的却在解剖我自己。”

“在热情勇敢的农村孩子中间，您看到了一个无知无能的‘我’;在衣衫褴褛的人力车夫面前，您感受到了体面外袍下的自私自利的‘我’;从学医到从文，从迷信‘进化论’到辩证地看问题，您就是这样不断地自我督促，自我更新。”

“您是位伟大的作家，您的笔锋幽默辛辣，嬉笑怒骂皆成文章，却不自命清高;您的幽默中闪烁出睿智与深刻，忧愤中蕴含着一颗深沉的爱国之心啊!”

“您是伟大的战士，异常清醒与敏锐，您不屈地战斗着、抗争着，以思想做剑，以寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。”

“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，是您在那黑暗荒芜的年代里始终坚持的人生态度!”

“我很高兴，你能读懂我的文字，能清楚地了解我，正确地看待我。我希望，当你醉心享乐、虚度光阴时，‘浪费时间无异于慢性自杀’的警告能让你幡然悔悟;当你无法把握自我，却又自欺欺人、逃避现实时，阿Q的形象能让你窥见自己的影子，猛然惊醒;当你钻人‘虚无主义’的圈子里不能自拔，对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚至自卑时，那一句‘中国人失掉自信力了么’的反问，又能让你重新挺起胸膛……”

“鲁迅先生……”

隐约地，那张消瘦的脸庞模糊了;渐渐地，那黑色长袍的背影也消失了。

我与鲁迅先生的对话也随之结束了。

但我想，一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。

即便是在一个世纪后的今天，鲁迅那深邃的目光依然会让人惊醒，给人力量。

消防员感人事迹优选【5】份（扩展7）

——乡村教师感人事迹(5)份

周*书，女，大学本科学历。20__年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。

从不耽误学生一节课

我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴。去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场。然而，当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂，我离不开学生呀!

记得一天夜里，孩子突发高烧，我不愿打扰别的老师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺忪的眼睛，起来为孩子诊治。我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧张的工作。

做孩子们的生活上的贴心姐姐

在生活上，我既要照顾婆婆，又要带孩子，一天下来，累得骨头散架，但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制，去年冬天的一天，学校的饮水锅炉维修，我在自己的宿舍为我们烧热水，煤球炉长时间燃烧，我差点中了煤气。班里有几个男生卫生*惯很差，十天半月不洗衣服，她看不过眼，常常扒下他们的衣服帮他们洗，这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了，好的卫生*惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线，我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学*生活环境，她自己一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买学*用品，添置生活用具。

由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”

打造轻松活泼的教学风格

勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。多年来，我持之以恒地主动学*课改理论，掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在20__—20__年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点，以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定的成绩。但我仍深感自己知识的匮乏，没有在过去的成绩上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸的时代，一个教师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。时逢课程改革，我毫不犹豫地走在课改的前列。

我担初中化学课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。我潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学*兴趣，逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。有时，我用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时，我将一些重要的定义、定律，让学生在课堂上的大声朗读，反复记忆;有时，对一些化学式、化学方程式的书写，我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课，同学们往往昏昏欲睡，她会风趣地说“*日里大家都是氧分子，个个活蹦乱跳，现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂，促使大家快速反应?”在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光。

我是一名教师，我用自己的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣;

我是一名军人妻子，我用自己的任劳任怨，传着承中华民族传统美德。

　　乡村教师感人事迹 2

侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。

侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。2011年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学*，爱上英语。

她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。

一、默默耕耘、不断钻研

2011年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。

她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学*，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学*态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学*老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学*。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学*英语，观看教育教学优质课。学*别人的优点。2011年她拿到了“国培计划(2011)”――贵州省骨干教师培训合格证书20013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试;2014年拿到思南县英语优质课二等奖。2015年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。

二、耐心帮助，细心关爱

教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。

去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子*时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给

家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学*受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学*成绩有了很大的提高。*时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的*凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。

三、恪尽职守、任劳任怨

侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学*基础差的学生补*，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。

侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的*凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学*的好榜样，是完美的乡村教师。

　　乡村教师感人事迹 3

辛振中老师自1998年9月参加工作，1998年9月至2006年在一峰小学任教，2006年至今在张沟小学任教，该同志自参加工作以来就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的辛老师。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的辛老师。

一、极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，辛老师能够虚心地向富有经验的老教师学*，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，他认真学*新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学*的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学*兴趣。

辛老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”他是这样说，也是这样做的。在他的班上有这么一位学生叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生辛老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学*上的困难。同时多次找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。

三、严格要求自己，注重师德修养

辛老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学*和业务学*，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自2006年担任学校报账员以来，他勇挑重担又担任班主任工作。工作任务重，工作量大，他从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年度的四年级上学期抽考中，他所教的数学成绩全乡名列第四，下学期各年级各学科统考，他的四年级数学全乡排名第三。深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入张沟小学起，他就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

辛振中老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。经一峰小学、张沟小学研究，同意推荐辛振中老师为县优秀教师。

　　乡村教师感人事迹 4

贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园*添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学*的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，*几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学*兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学*了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资*千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校园不倒神话

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。

20_年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级语文教学模式走出任县，走向全国。

在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学*课。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民教师。

消防员感人事迹优选【5】份（扩展8）

——抗洪救灾感人事迹实用5份

7月18日，合川涪江、嘉陵江、渠江先后迎来了1984年以来最大的洪水，各级各部门在区委、区**的部署下立即启动应急预案。面对突如其来的洪灾，人民医院全体干部职工齐心协力战胜困难，取得了抗洪救灾阶段性的胜利，涌现出了一大批先进的人物与事迹。

18日当晚，人民医院领导紧急召开会议部署抗洪抢险工作，医院要求全体干部职工要牢固树立“防大灾，抗大汛，防大疫”的思想，发扬不怕疲劳、连续作战的精神，立即行动起来，认真部署、扎扎实实做好抗洪救灾及医疗救治工作。

杨安全，人民医院物管中心主任，是该院此次抗洪救灾后勤保障组中的一员。作为人民医院一名老职工，在副院长喻其敏、唐乐辉的带领下，他以高度的政治责任感和使命感，以身作则，不怕疲劳，连续作战，带领着物管中心的工作人员们，用血肉之躯筑起了抗击洪水的铜墙铁壁。

洪水肆虐期间，医院后勤保障、水电供应中断，在困难面前，杨主任始终战斗在抗洪抢险一线，既当指挥员又当战斗员，带领科室全体员工全力做好防汛救灾物资的调拨、配送以及水电气、房屋维修等工作，使抗洪救灾工作有条不紊的进行：

一、由于水位不断上涨，该科指定专职人员负责防洪水位观测记录，每1小时报告一次并做好详细记录，随时上报。

二、根据从区防汛办得到的情况，院领导果断下令，物管中心、护理部等部门组织100余人，迅速将住院部一楼病人及家属护送到安全地带，确保病人得到了及时治疗，无一例人员伤亡。

三、及时转送上千件贵重物资、设备及价值6000余元药品，尽最大可能减少医院财产的损失。

四、及时拆除损毁电路，将住院大楼供电线路并连到门诊供电系统中，及时保证住院大楼的照明用电。

五、该科组织人员对全院所有排污管道及强电网管进行检查维护，及时排查安全隐患。

六、及时清洗食堂，配合相关部门严格消毒，保证病人、职工及家属的饮食安全。

目前，该院的抗洪救灾工作已取得阶段性胜利。面对笔者的采访，因疲劳过度而不得不输液的杨主任摆了摆手，轻轻的只说了一句：“不要问我，其实我们医院还有好多同事都做得很不错，多写写他们。”声音疲惫而撕哑。物管中心水电班的李昌模同志，面对妻子被困在断水断电断粮的家中，他舍小家保大家，毅然坚持奋战在医院抢险的第一线，直到洪水退后才回家。设备科朱祥明同志，在洪水肆虐期间，他忘我工作连续三天三夜，组织人员抢修中央空调等设备，险性排除后，在领导的一再提醒下，他才不得不去输液。

在人民医院，这样的抗洪救灾先进个人与事迹还有很多。该院的`干部职工们正是凭着这种伟大的抗洪精神，万众一心、坚韧不拔，为夺取抗洪救灾工作的全面胜利不懈奋斗

　　抗洪救灾感人事迹 2

　　20xx年入夏以来，我市遭遇到50年一遇的强降雨，境内主要河流锦河以及泉港蓄滞洪区肖江水位猛涨，全市抗洪抢险形势异常严峻。高安市***党委委员_同志在市局党委的组织领导下，按照市防汛抗旱指挥部的统一部署，日夜奋战在抗洪抢险第一线。他身先士卒，以堤为家，哪里有险情就出现在哪里，哪里险情最重，哪里就有他冲锋在前、挥汗如雨的身影。他以实际行动，诠释了一名***员、**民警心系群众、无私无畏、勇敢顽强的优良作风，有力地确保了人民群众的生命财产安全，为夺取抗洪抢险的胜利作出了突出贡献。

　　一、防大汛，他的足迹踏遍河堤

　　6月19日，今年以来的最强降雨袭击高安，市防汛指挥部提前启动防汛�＜队�急预案。副**、***长_立即组织召开紧急会议，成立抗洪抢险救灾指挥部。作为指挥部成员，徐四清接受任务后，立即陪同_同志深入一线查看汛情。他们首先来到看守所、拘留所，部署汛期监所安全防范工作，随后又赶赴锦河沿岸的龙潭、石脑、祥符等乡镇，全面部署并督察防汛工作，认真调查掌握险情发生后所涉及的人口数量和农田面积。在市***挂点的龙潭镇，他根据实际情况，会同有关部门详细制定了《龙潭万安堤防汛应急方案》和《龙潭万安堤人口疏散紧急预案》。一连数天，他都坚守在龙潭镇，吃住在派出所，时刻关注汛情和水位涨落情况，组织对万安堤灰埠大桥施工地段险情的抢修。6月20日下午4时20分，高安市委**皮德艳同志来到万安堤巡视汛情时，得知_、徐四清等**干警连续奋战在抗洪抢险一线，深情地对大家说：“有**干警在险堤险段，市委就放心了!”

　　二、救险情，他是最有战斗力的突击队员

　　6月24日，新一轮强降雨再次来袭，该市汛情再度告急。6月25日凌晨3点，驻守在龙潭镇的徐四清同志接到市***紧急指令，泉港蓄滞洪区肖江河八景镇灶岗村委会杨家村堤段发生险情，十多米堤坝产生裂缝，外堤局部垮塌，市防汛指挥部要求紧急调用**、消防官兵增援。险情就是命令。作为联系**、消防工作的市***领导，徐四清接到指令后，立即从龙潭驻点赶回市局，在极短的时间内，-

　　组织**、消防队员共25人，火速驰援灶岗，与先期赶到现场指挥抢险的_同志及30多名市*****队员会合，组成抢险突击队，迅速加入抢险战斗。此时，堤坝裂缝正在加大，外围继续在垮塌，险情仍在加剧，情况万分危急。现场参与抢险的群众有的出现慌张情绪。徐四清同志处险不惊，在协助_同志用手持话筒喊话，组织人员有序抢险的同时，身先士卒，带领突击队员抬卵石、运沙袋封堵垮塌口。由于垮塌较为严重，沙石一时告急，指挥部下达指令，立即就*调集大米护堤。不惜一切代价防止溃堤，全力以赴保护人民群众生命财产安全。100斤一袋的大米，扛一袋跑上百米。就这样，**出身、年过四十的徐四清和年青突击队员以及抢险群众一道，一口气来回十多趟，终于在河堤内侧垒起了一道防洪墙，缓解了险情。同时，指挥部指令将一台中型农用车装满沙石，直接推入垮塌口，稳住堤脚。由于堤坝道路狭窄弯曲，又逢雨后路滑，车辆难以开行。徐四清协助指挥部的'同志，率抢险群众一起用手推，硬将满载沙石、足足有十余吨重的农用车推行了600多米，并推入垮塌口，随即又马不停蹄地运送沙石填埋，有效地稳住大堤，筑牢了基础，防止了大堤进一步垮塌。下午18时许，离垮口20米远的堤段又出现一处险情，来不及休息的突击队员又在徐四清同志带领下奔赴下一个战场，经过6个小时的连续奋战，终于加固了堤身，化险为夷。

　　三、论精神，他扛的是一面顶风的旗

　　肖江堤是泉港蓄滞洪区隔堤，是浙赣铁路、昌樟高速公路以及万亩耕地、万人口的安全屏障。一旦垮塌，后果十分严重。肖江堤的安全受到省市防总的高度关注。宜春市委**谢亦森等领导多次亲临大堤，指导抗洪抢险工作。正是因为有高安市委、市**的坚强领导，有高安**冲锋在前和全市人民群众的同心协力，抢险救灾，肖江大堤才抵御住了这场50年一遇的强降雨。在大灾面前，徐四清同志以自己的实际行动，彰显了一个***员情系人民群众、舍生忘死、无私无畏的精神风貌。在这次抗洪抢险工作中，他以高度的政治责任感和使命感，奋勇当先、顽强拼搏，既当指挥员又当战斗员，哪里有危险，他就冲向哪里，哪里险情重，他就在哪里抗击。从6月25日凌晨3点至6月26日凌晨1点，他高强度连续工作二十多个小时，嗓子喊哑了，手掌磨破了，汗水湿了又干，干了又湿，下身烧裆红肿，仍然坚持不下火线。他的这种精神，感染了所有的参战人员，市委、市**领导对他的工作给予了充分肯定，所有参与抗洪抢险的人民群众，以及附*的村民对他给予高度赞扬。一直在现场做新闻报道的高安电视台记者在抢险间隙，要求对他进行采访，但被他婉言拒绝。徐四清同志说：“大家都很拼命，守住大堤是我们的责任，成绩是大家共同努力的结果，我只是做了我应该做的工作。”淡定的话语诠释的是一名**民警特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良品质。

七月中下旬以来，我区__镇、__X乡、__X等乡镇街接连遭受洪水侵袭，面对灾情，区疾控中心党支部积极发挥战斗堡垒作用，把救灾防疫作为“两学一做”学*教育的重要实践，作为检验党员是否合格的重要考场，向全区人民做出庄严承诺：“确保洪灾之后无大疫”，为此，他们成立了党员突击队，在党支部**带领下，全体党员和干部职工坚守在灾区防疫第一线，全力护卫受灾群众的健康。

7月14日凌晨，党支部**__X紧急召集全体党员，启动《应急预案》，研究抗洪防疫工作方案，部署各项抗洪防疫工作。成立了现场防疫、实验室检测、物资保障、信息报道组4个抗洪防疫工作组，各组组长均由***员担任;并对全体党员和职工就洪涝灾害后的应急响应和卫生防疫技术措施进行紧急培训，重点培训了肠道传染病、虫媒传染病、呼吸道传染病、自然疫源性疾病防控知识、水质监测、消毒和杀除“四害”技术，确保每位受训人员到灾区后，不仅能独立开展疾控工作，而且还能指导当地开展疾病防控工作。

现场防疫组选调业务骨干，配备专业的传染病控制人员、健康教育人员、消**员和水质采样检测人员，在工作过程中，既能各司其责独当一面，又能够相互配合，利于灾后不同时期防疫工作开展。

实验室检测组全力备战此次灾后水质检测，由业务精湛的老党员把关，保证水样何时送到实验室，何时就开始检测，以最快的速度保证最精准的结果，为灾区用水提供指导。

物资保障组挑选了熟悉灾后防疫的各个环节，懂业务有责任感的党员同志负责，第一时间为灾后防疫备齐所需装备物资，每天早5点前就为出征灾区的同志配齐当天所需装备及物资。

信息搜集组由工作严谨、熟悉疾控各部门运转的同志组成，便于各种数据、材料的搜集和各项工作的调度，他们用文字和数据见证了灾区防疫人员的辛勤工作。

防疫消杀“力不减”。在灾后消杀过程中，广大党员为保群众安全冲锋在前、忘我奉献，把合格党员的标准树立在灾后防疫一线。灾后消杀是技术活，更是体力活，七月的阳光下，就是静静地坐在室内，你都会喊热，更别说穿着全套的防护装备，防护服、胶靴一丝气都不透，头顶烈日、肩负50-60斤的喷雾器，行走在灾后淤泥中的消杀战士，泥巴沾满雨靴，衣服湿了又干，巾帼不让须眉。不亲见，你都难以想象，一个娇小的背上，背着一个比背还宽的喷雾器是个啥样子，肩膀上深深的红色勒痕，让人心疼。这就是恪尽职守的疾控人，消杀工作一刻也不马虎，我们的党员高标准，严要求，无死角的消杀，把忠诚铸刻在**上，把责任凝聚在行动中，铭记自己是***员，要为我们的**增辉。

防疫监测“弦不松”。洪涝灾害后，由于生态环境改变，极易发生肠道传染病、蚊媒传染病、鼠传疾病等各类传染病，传染病控制专业人员，对发热、呼吸道、腹泻、出血、出疹等相应症候群开展搜索，做到早期预警传染病疫情，以便及时控制传染病疫情蔓延或扩散。

水是生命之源，灾后对水质的监控是一项必不可少的工作，疾控人不惧辛劳，翻山越岭，就是为了让百姓用上安全放心的水。他们以受洪涝灾害影响的行政村为基本监测单位，选择区域内的受灾群众临时安置点、所有集中式供水(未启用除外)和3处(村头、村中、村尾)分散式供水为监测点进行监测，严格按照科学选取水质监测点，不因道路中断不能行车，而改变选点方案，克服了监测点分散、灾后道路中断靠步行，连续走3、4个小时对他们来说就是家常便饭，一个病倒了，下一个补上去，洪灾过后的15天里，他们对__镇、__X乡、__X道、小白山乡、丰满街道、江南街道所有受灾村按要求全方位无死角地开展灾后生活饮用水监测，检测水样177份。为科学评估洪涝灾害地区饮用水水质卫生现状，确保灾区群众生活饮用水安全，履行了作为疾控人的岗位职责。

防病宣教“势不衰”，点面结合，走村串户开展汛期防病健康教育，借助网站、微信公众号等大众传媒传播防病信息;洪水固然可怕，但更可怕的是人们不知道洪灾过后该怎么办的茫然。疾控中心党支部印制宣传单、宣传条幅，疾控专业人员针对乡医、村医、村民自治组织开展灾后消杀、防病知识、环境和饮用水消毒方法的培训数十场，走进农家用最浅显的语言和灾区百姓拉家常，教会他们灾后环境消杀、饮水消毒、食品卫生、防病常识等基本的知识与技能，赢得百姓信赖，成为百姓朋友，带去了党的温暖，给了他们重建家园的信心。

出色的党员是优秀党支部的脊梁，在十余天的抗洪防灾工作中，为确保“大灾之后无大疫”，区疾控中心党支部全体党员发扬连续作战和不怕苦、不怕累、不怕牺牲的精神，以崇高的信念、顽强的意志、深入的作风、扎实的工作，展示了新时期健康卫士的风采，涌现出了一个又一个感人事迹。党支部**__X，在抗洪救灾中身先士卒，讲解消毒防病要点、采集检测水样、搜索传染病疫情，炎炎烈日不能阻挡他消杀的脚步，表现出一位基层支部**应有的本色。老党员金在芹，明年二月份就退休了，面对灾情，她没有丝毫懈怠，“我要站好最后一班岗”是金在芹同志在此次抢险中常常说的话，她是这样说的也是这样做的。体现了一名普通党员的坚守。老专家__X，靠着对抗洪救灾的科学态度、吃苦耐劳工作精神和高尚的人格魅力，拖着病体带动其他党员和干部，始终以任劳任怨的工作作风，为实现大灾之后无大疫的救灾防病目标，默默无闻地战斗在第一线。***员__X、__X、__X、__X…他们用实际行动诠释***员的标准，把对疾控事业的热爱，对党和人民的忠诚化作抗洪救灾防病的信心和行动。

据不完全统计，区疾控中心累计消杀面积3132600*方米，使用灭蚊蝇药330公斤，使用液体消毒剂10331升，使用固体消毒剂571公斤，使用生石灰101吨，累计发放宣传单52447张，张贴宣传条幅280条。

区疾控中心党支部，就是这样一个特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的基层党组织。在这场“确保大灾之后无大疫”的战斗中，全体党员听从指挥、履职尽责，面对灾情毫不退缩，展现出新时代党员良好风貌，印证了他们对党和全区人民的庄严承诺：“确保洪灾之后无大疫”，“请党和人民放心，我们时刻准备着”，在灾区擎起了一面鲜艳的**。

　　抗洪救灾感人事迹 4

　　人们还未从汶川大地震的阴影中走出来，青海玉树地震，日本大地震又接踵而至，人员伤亡众多，由此看来防灾减灾是多么的重要

　　2008年，汶川发生了里氏8・0级特大地震，在这次地震中，千千万万的房屋倒塌了，千千万万的人失去了生命，千千万万的人与亲人阴阳相隔。有亲人活着的，他们与亲人包头痛苦，亲人死了的，他们只能在一片废墟中大呼亲人的名字。失去父母，失去孩子，这都是最残忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期间，一位又一位人类文明的工程师为了祖国的花朵而牺牲自己的生命奉献出了自己的灵魂，将自己的生命献给了世界上最伟大的事业--教育。而且再抢险过程中，类似“求求你，让我在救一个，我还能再救一个”的话，战士们说了无数遍，只为多救出一个孩子，更有许多战士献出了自己宝贵的生命，他们都是累死在岗位上或被余震压在楼板下的，也许许多人都会感叹;“为什么会发生灾难，为什么不能提前预测，为什么不能防止呢?

　　阻止地震的发生，这是不可能的，预测地震的到来，这也是现代科学技术所

　　不能够的，我们所能做的，只是在地震之前，从一些异常情况中得到警示，在地震中，临危不乱，能够采取相应的自我保护措施。

　　比如，在地震前有许多动物会感知到次声皮，从而致使他们的行为异常;家畜会乱跳乱叫，像疯了一样。

　　在地震时我们不要慌乱，不要留恋财务而失去逃生的`最佳时期，如果来不及跑，可找一些墙角坚硬的物体，在下面躲藏，如果被压在废墟下，也不要丧失生存的信心，在听到人声时，大声呼救。

　　在这次地震中，伤之最多的是在校学生，所以学校应该多开展地震演练，在灾区中的其中一个学校，*时特别注重地震的模拟训练，结果在地震到来时，学生们井然有序地撤退到操场，没有拥挤，没有踩踏事件的发生，几乎没有伤亡，这就告诉我们*时训练的重要性，这也告诉我们即使不能避免地震，但可以将灾难带来的灾难降到最低。

　　其实，最重要的还是自己，所以，让我们手牵手，共同做好防灾减灾的工作?

满文明，中**员，铁力镇群英社区**，*日憨厚的笑容里会让人感受到一种坚定的责任感。当居民的生命和财产面临危险时，他总能冲在最前面，冲在人民最需要的地方。

--年8月6日11时，铁力市气象台发布暴雨橙色预警信号，铁力镇主要领导立即赶赴现场安排部署防汛工作，满文明同志作为群英社区**深入到辖区内受灾点位、城市内涝等重点区域进行防汛抢险。

群英社区地势低洼，突如其来的强降雨是社区居民遇到困难的第一信号。在镇党委、**的指挥下，满文明同志召集社区委员迅速到岗到位，投入到灾情排查、抢险、转移受灾群众等任务中。社区委员们按照分工，逐一上门查看居民受灾情况，特别是对地势低洼户，动员及时转移，避免人身伤害和财产损失。8月6日晚，降水量加大，群英社区内水位不断上涨，为防止内涝，铁力镇调集抽水泵进行排涝，满文明同志密切关注雨情、汛情，带领委员清理淤堵河道，连夜转移受灾居民，降低居民的人身财产损失。

自8月6日防汛预警开始，满文明同志带领社区委员已在防汛一线奋战三天三夜，他们走在泥泞的路上，观察着每一个细节，估量着每一个潜在的危机，疏通每一条堵塞的水沟。截止8月9日，铁力镇群英社区共转移受灾居民9人，疏散居民198人，帮助45户居民清理积水、杂物。

“一场大水让我们感受到了党和**的真切关怀，多亏了党和**的帮助，让我们能*安度过灾情。”群英社区居民孙怀亮深有感触地说。

可以说，一场大雨考验一座城也考验着救援一线的铁力人，论风景，他们是人群中最美的风景，论精神，他们有骊城内最宝贵的精神。