可能在她的时代受尽了委屈，现在才会那么努力的想赚钱，想过好日子，买各种昂贵的东西给她的爸爸，更把所有期望都寄托在我身上。
我知道，在她生活的那个年代是很艰辛的，几年才能买件新衣服，她曾经告诉我一件事，过年前夕，我的外公给她买了双新鞋子，她便穿起来试试，谁知，那天草堆起火了，大家都拿着水盆救火，有人一不小心就把水扑到妈妈的新鞋上，以至于她过年没有新鞋子穿了。所以，现在，她都拼命工作，提前好几个月准备好过年的衣服，用来弥补她小时候的愿望。
每次考试，我都不敢不向她汇报。就算有一次考了全班第一，也不会得到她的赞扬，因为在她高考的时候，她只差0。5分就能考上好的大学，有份好的工作，所以，她知道，只有不粗心，不掉心，你才会取得个最好的成绩，只要你有那一点点的粗心，就会改变你的命运。所以她对我的要求很高，也至于我的时间被她安排的满满的，虽然我能理解她的辛苦。自从她做了微商，每天的睡眠时间不足五个小时，虽然她每天宅在家里，但却忙的连说一句话的时间都没有，每天捧手机的时间占她生活的一半。
我知道你想给我个好的生活，好的条件，也想让我快马扬鞭，好好学*，但，请你管好身体，再去教导我。如果你连自己都照顾不了，那别想来找过我的学*。
只希望，一切都好，一切都在，一切都能心想事成，一切都如意。
老舍笔下的母亲，是那样的伟大，那样的与蔼！我们的母亲又何尝不是那样的伟大呢？我们只是没有那么好的文采来写出母亲的伟大与与蔼罢了！
母亲在我的心里，就是一座山，一座神山，一座没有人可以触犯的伟大的神山。在我的心里，母亲，有着比我生命更重要的位置。她那慈祥的笑容，每时每刻都会出现在我的心头。母亲，它有着中华民族五千年孝道的传承，以及自强不息的精神。
在我的家乡，谁人不夸母亲的孝顺！又有谁不佩服母亲的与蔼与大方！她不但与左邻右舍相处融洽，而且在家中更是一位慈祥的好母亲！我总是能听到左邻右舍对母亲的夸奖。
每当逢年过节时，母亲总会宴请亲朋好友来家做客。大清早就起来忙碌，当亲朋好友来到家里时，母亲早已把可口的饭菜准备好了。每当我们入桌时，就会发现少了一个熟悉的背影——那就是母亲！我们吃得高兴时，母亲总会跑来跑去。看到盘子里没菜了，她就跑去添加。等我们吃完时，母亲才会拿着碗筷去吃饭。妹妹每次吃完饭去洗碗时，母亲总会说：陪客人去玩吧。他们好不容易来家里一次！
今年，父亲托人带来了点小鸡，这又增加了母亲的工作！姨妈他们说他们家还有以前喂猪的饲料拿下来喂鸡，母亲什么话都没说就拿下来了，由此，母亲又增加了一块心病。他总是对我说。孩子，等鸡长大了一定要送给你姨妈他们尝尝。我问母亲为什么，母亲说：“现在的饲料多贵，一只鸡才多少钱。人不能忘本。时时刻刻都要记着人家的恩情。滴水之恩，涌泉相报。”等鸡长大了，母亲就让我去给姨妈她们送过去。
每次当我浪费粮食或者其他东西时，外婆总会长叹一声说：“孩子，你知道你们这代有多幸运吗！吃不愁，穿不愁。在以前，你妈与你姨妈她们受多少苦啊！你这样浪费，一点都不知道节约。”而我却笑嘻嘻的对着外婆说：“现在是什么年代了，你们能比吗？”外婆沉默了，我也沉默了！是啊，母亲她们那是什么年代，而我们呢？我们身处繁华盛世，是不可能体会到他们所受的苦。正是因为母亲她们所处的那个年代环境的艰苦，才会炼就了母亲坚强的性格与孝顺而与蔼的脾气。
每当我与母亲下地干活时，总能听到母亲的絮叨，听着她讲小时候的故事，听他唱儿时的歌谣。母亲的歌声，是那样的动听，那样的让人回味。
自从母亲养下了我，母亲那健康的身体就落下了一身的重病。在我的记忆中，母亲重来没有停止过吃药。但是母亲却一直坚持着。坚持着做事。我们每次劝她休息下，她总是说自己没事。
来到成都这边读书，在离开家的那时。母亲她没有送我，我背着重重的行囊。去向母亲告别。心中满怀惆怅，隔着厚厚的大门，屋外的细雨下着，我却听见了母亲的哭泣声。
坐上了离家的班车，心中甚是不爽。想起父母亲，她们为了家而操劳着。前段时间听说母亲病了，打电话回家母亲却说没事，她没病。晚上打电话给舅舅时，舅舅也说母亲病了。我问他为什么，舅舅只说了一句话。你好好读书，就算对得起你母亲了。在我对舅舅的再三请求下，舅舅才想我说出了事情的缘由。这段时间父亲一直在三爸工地上，帮三爸管工地。没有出车，所以家里有点紧。所以母亲下了班就跑去做粉刷，母亲本来就不能劳累。每天两份工作使母亲旧病复发。听到这里我的心里不是滋味。我坚持着不让自己流泪，挂了电话，泪水还是流了下来。整理好了自己的心情，再次的拨通了母亲的电话，问她为什么，为什么这样的劳累。她只告诉我，没事。她只要休息休息就可以了。让我自己多照顾自己，需要什么就向家里说。
母亲为我，为这个家付出的太多太多。而我这个不孝之子却未曾向母亲回报过任何东西，就连简简单单的一句：“妈，你辛苦了！”都没有告诉过妈妈。经常还向母亲发火，母亲看见我发火，总是轻轻地摇头，但从没责备过我。年仅四十三岁的母亲，她的双鬓已长满了白发，她为了我们的这个家操劳着，没有一丝的埋怨。
母亲，她就像是一本万能的字典。不论我在何方，不论我在何地。每天晚上都会发来短信鼓励我，安慰我，告诫我，让我做正直人，行正派事。我将遵从母亲的告诫，一直的走下去。
这一天，我蹑手蹑脚地走去禁地，拉开那块黑色的镜布，一块巨大的镜子出现在我的面前，我轻轻地问:“魔镜魔镜，世界上最美丽的女人是谁？”猛地，魔镜发出万丈光芒，温柔地答道:“这个世界上，有一个人，她那粗拙的双手抚育着孩子们的成长；她为某人的担心而生出头上的一白丝；她可以用尽自己尽可能有的去满足孩子们的要求，她便是------”魔镜不说话了，只是镜中出现了一张画，望着那画凄美的面容，不知怎的，一颗晶莹的泪，划过我的脸颊。
忘不了母亲的温柔。从小到大，母亲打我的次数五个手指头可以数完。小时候，妈妈总会握住我的手，一笔一划地教我写我的写丑了的字，那温暖的感觉我一辈子也不会忘却。当我犯了特别严重的错误时，不会像我爸只会叫我去站一两个小时，她会用一种无奈而又伤心的眼神望着我，看得我特难受，此后，我不会再犯同样的错了。
忘不了母亲的关爱。今年患了一种特严重的感冒，喉咙痛得灼火，四肢麻木，更可怕的是脖子痛得像是千万支针扎进去又拔不出来的感觉。我吃不下去东西，我妈妈想尽办法，煲瘦肉粥，煮骨汤，做各式各样我喜欢吃的菜。老爸带我去看了两三次医生，但只有最后一次妈妈冒雨带我去吊了瓶针拿药才好起来，不知治愈我的并不是药，而是所谓的母爱吧。
忘不了母亲的劳累。我家是开便利店的，妈妈本来就辛苦，结果今年又开了连锁便利店加吵吵闹闹的桌球厅。也许你经历过绝望，我妈每天都凌晨1点睡觉，却要早上六点起床，只能睡5个小时左右，每天都是如此。眼角的眼圈，脸上的皱纹证明了她多年在外打工的艰辛。
老套地运用“谁言寸草心，报得三春晖”吧。魔镜口中所说的最美丽的女人，你给自己一个放松的时间好吗？这么多年，你虽然不在我们的身边，为什么我能感受到千里之外暖暖的爱？感谢有你，真的爱你。
人们常说母爱是伟大的，我也是这样认为的。
我的母亲身高一米六，在女性属于中等的类型，她有眼睛很大，水灵灵的，她今年38岁，她在我眼里是最美的。
她在一个公司是个营业经理，虽然她的工作很忙，但还是常经给我无尽的母爱。
有一次，我在学校上课时发高烧，她听了急得像热锅上的蚂蚁，急忙请了一个下午的假，以惊人的速度跑到学校来接我回家。回到家又是给我量体温又喂我喝水，还为我煮了白粥，吃完后她说：“儿子，等一会我带你去看医生吧！”我问：“您不用上旗开得胜吗？”妈妈说：“不用，我已经请了一个下午的假了，。”我又问：“请假要扣钱的，您为什么还请呢？”妈妈说：“后钱是小事，最重要是你的身体，你爸爸又没空，难道你想自己去看医生吗？”我听了不再闹了。
还有一次，我不听妈妈的话，执意要穿条短裤上学，妈妈看我如此地固执便只好让我穿着短裤上学，我因为穿了短裤很开心，所以一路上蹦蹦跳跳的，妈妈怕我摔倒，便宜对我说：“你小心点，不要摔倒。”可我不听，继续在蹦蹦跳跳，有一句俗语说得好：不听老人劝，吃亏在眼前。我听妈妈的劝告告，果然吃亏了，我在学校前面那绿树成阴的地方，没有看见一块石头，结果就摔倒了，还流血，妈妈一看，立即向超市奔去，买了一包止血贴。又用比光速还要快的速度奔跑回来，拿出一片贴在我的伤口上，这时候我虽然很痛，可是心却是很甜，因为我得到了母爱，这时候我比任何一刻都要幸福，这是母爱的力量。
母爱像河，任何时刻都会呵护着你的心灵，无论你遇到挫折时的一句鼓励，还是在你成功时的一声赞扬，或者是你对她关怀时投给你的一个微笑。在这里我想说：“母爱是伟大的！”
不知道别人的母亲是什么样的，但是我的母亲是这样的。
那么事情回到大约三年前，我当时并没有现在这样文静的形象，只是每天写完作业就去楼下与伙伴们一起疯玩，只是不过很久，我所谓的疯玩都被我的母亲所禁止，因为她认为女孩子嘛，就应该文文静静的。但是改变可不是一时半会儿就能完成的。我每天都在期盼着母亲能大发慈悲放我出去玩。但是很可惜母亲都否决了。有一天，我的一个好朋友为我出谋划策，我听了以后立刻就回家实验一下它的成功率。“妈，我求求你了，你就放我出去玩一会嘛。”这一招，是第一招：哀求法。我想：这招我都用烂了，肯定不行。结果——“不行！”母亲说，“好不容易歇了几天，又想疯了，女孩子就应该有个女孩子的样！哪能整天疯疯癫癫的！”我瞧着母亲瞪得跟铜铃一般大小的眼睛，心里有些害怕，但为了能出去玩，又说：“妈，如果你让我出去了，我就包一个星期的家务活。”这是第二招：讲条件法。这可是一招好计啊。结果——“不行！呦，跟谁学的，还会跟大人讲条件了，嗯？”老妈一脸严肃地说。怎么又失败了，咳，只好用第三招了：跪求法。在母亲斥责的同时，“噗通”一声我就跪了下去哀求道：“妈，求你了，放我出去吧。”结果——“给我回房间面壁思过去！”这就是我的母亲，一个认死理的老顽固。对了，还有一个更值得一讲的趣事，待我慢慢叙来。那天，我早早便睡了，大晚上听到稀稀疏疏的声音，我迷迷糊糊的睁开眼睛，正好看到母亲那双锃亮的眼睛，吓得我马上就清醒过来了，急忙吼了起来：“妈！你在我房间里干什么？”妈妈爬上我的床说：“也不知道怎么了，我那床睡得不舒服，一直都没睡着，就想着到你这来睡。”后来，我的困意上来了，干脆就作躺尸状睡了。
等到我第二天早上一醒来就觉得浑身不舒服，睁开眼一看，这会儿我的床已经被母亲占光了，本人已经在床底下睡了一个晚上，但好在我把被子拖了下去，没有感冒。从那以后我可再也不想和妈妈一起睡了。
我的妈妈今年34岁，长着又长又黑的头发，明亮的大眼睛，眉毛细细的，像刚发芽的柳叶，好看极了。
我妈妈有的时候温柔，有的时候暴躁。当我因为粗心没考好的时候，妈妈瞪起双眼，我从她的眼神中读出了“不可以”。当我考100分的时候，妈妈眼睛轻轻眯起一点点，嘴像一个往下的弧线，我读到了“很不错”。
我妈妈喜欢练字，在我写作业的时候，她就在我旁边练字，日积月累，妈妈写的字越来越好，现在我简直不敢相信那字是她写的。我妈妈不仅爱练字，还喜欢看书，她每天晚上都看一会儿书，我也受到了她的感染，每天晚上看一会儿书，渐渐地，我也爱看书了。别看她那么文静，其实她体育也不错，每天跳一百多个绳，真是我的“三好妈妈”。
——我的母亲_6篇
我想，我所理解的母爱，要像冬日里的阳光：丝毫不肯穿过凛冽的空气来给我温暖。可是却又固执地要我看见它悬挂在天之一隅。它替我照亮整个白天，余下的则不肯替我多做。要我独自奔跑，却在一旁默默又担惊受怕地替我点灯。
母亲给我的多是警醒与理智的推断，印象中深的是她抿嘴背手站着的身影。有时我做不会的大题，认为晦涩难懂，母亲教我：一遍，两遍。我仍不懂，她气得摔笔，认为我天生愚钝。但仍旧捡起笔，再教我三遍四遍。我终于学会，母亲脸上一闪而过喜悦，但仍警告我，需得提高这门学科。
有时我也能感觉到岁月的流逝。赴宴时，母亲轻施淡妆，却隐约可见淡妆盖不住皱纹。不知从什么时候起，母亲开始染黑发，隔一段时间就会冒出新的白发。母亲曾经半怪地指了我道：“都是你害的！”可她的语气从未恨过我，倒是她，她的朱颜早已隐没在一遍遍尝试教导我这个愚钝的学生中了。
去年冬天，我跟随一个学校组织的团体去了冬令营。上接送大巴时，母亲一人来送。她倒没有像其他家长叮嘱一大串，说句：“到那边来电话”就干脆利落地放我去了。放行李的位置在车的另一边，并不靠母亲站的人行道。我拖着几乎半个我那么大的行李去，隐约看见母亲好像往前走一步，又回去了。安置好行李，我上了大巴，拣了个靠窗的位置坐下。母亲隔玻璃窗向我挥手，似乎想说什么，掏出手机给我一给我发了条信息：到那边多穿衣服。
车要开了，引擎发动的一瞬，车身开始轰鸣。不知怎的，母亲突然落泪了。眼泪逐渐汹涌，母亲忙用手去拭，似乎不想让我看见。
车开远了，有家长下意识的追了上去，跑了几步又停下来了。我从窗户外看见母亲抬手似乎也要追，跑了几步又停下了，茫然的看着我远出她的视线。巴士转过街角，便看见母亲隐没其中。此时，许多人的手机都发了信息提示音。我的手机上，母亲来了句“到那边了，记得来电话。”
此后，我在冬令营给父母打电话，了解到母亲深夜会莫名一顿抽泣。母亲那束冬日阳光，似乎固执地替我点灯，只肯在我看不见的地方默默流泪。
母爱这首被虔诚诵咏过千年百年的歌，大抵每个人的感觉都是不同的。这段真挚的人生情感，归根结底都发源自同一棵神木。后来随着时间的增长，枝蔓引天蔽日，*卷内心所有角落。爱永远不随时间褪色，所以这棵树木常青。神木最后开出最绚丽的花，比任何美酒都要芬芳千万倍。不同的家庭中有不同的母亲，于是自然也有不同的母爱，因此，神木上的每一抹柔软----温柔得几乎破胸而出的柔软-----每一朵都不同。每一朵都迎着烈日盛开，不同的外表丝毫不影响它们的本源，那些古老的深埋的根须。
天下母爱各不尽相同，但她们最初都发源自同一种可贵的真挚的情感，多年后她们的容颜或许已经褪去，那时请允许我牵住那只属于我的手，慢慢的走，就像当年她所做的那样。
我的母亲是一个慈祥的，温柔的，善良的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。她的脸上有了多年以来经过风雨的和显现出岁月的'沧桑，一般她穿工厂的厂服，你不要看她是一个女士
他为了我能有上学的金费，天天上班抱很重的铁，当我听到她这样说的时候我的心里有一思的心酸，可是我不懂得这些，我很调皮的摧残她的血汗钱。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母*同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？
母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。
但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好*惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。卡我现在是小学生了，应该懂事了。妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。在六年级时，我只想玩，不想学，可是，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为我操劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，是多么辛苦的呀！我要看在妈妈为我的份上好好学*，*几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声：“热死了。”妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学*！“我点了点头。既然我答应了妈妈要好好学*了，我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。你应该也是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的希望，要好好学*。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！
母亲永远在我们心中
成长是大家共同品尝过的一种人生岁月，酸甜苦辣涩，五味皆全；成长是生活中的调色板，把原本一张*淡无奇的白纸，变的那样富有生机、富有活力。
从出生到学会说话，寸步不离地跟着我的，是母亲。学会叫“妈妈”时，母亲那和谐的脸上挂着笑容，当我学会穿衣服时，母亲慈祥的脸上显现出那高兴的样子，然后说：“我的女儿长大了，不再需要我帮她穿衣服了！”直到捧着那厚厚的字典查阅生字，知道蹑手蹑脚地把那咸不入口的蛋端上饭桌，我都能听到母亲那带着喜悦的口中说出：“乖女儿，终于长大了。”我长大了，能让日夜操劳的母亲开心的笑一笑了，我感到从未有过的满足——我有能力让母亲开心的笑。母亲的微笑是她的幸福，她在欣慰，她的女儿，终于长大了。
小时候，我总是屁颠屁颠的跟在母亲身后，缠着她要给我讲个故事。我总爱伏在疼爱我的母亲肩上，数着她的白头发，却不知，这头发是为我而白的。母亲，为我付出了太多太多，而我，却不知道如何回报这份母亲对我的恩情。
母亲节时，我曾问过母亲想要什么礼物，母亲微笑着，没有回答我。于是，我自做主张的买了一条米黄色的丝巾，上面印有莲花，因为母亲的名字后面有一个“莲”字。母亲节当天，我把这份礼物送给了母亲，她接过礼物后，手不停的抚摸着丝巾。我不知道她是否能体会到这份礼物的含义，但是她讲了一句我已经听了很多遍却百听不厌的话：“我的女儿，终于长大了。”我仔细打量着母亲，无情的岁月让母亲过早的长出了白发，日夜的操劳与四处奔波又让母亲消瘦了不少，母亲那朴素的衣着，虽比不上那些贵重的衣物，但是给人的感觉是一目了然。她的言行，她的才华，让我不得不心生感慨。这就是我的母亲，我的好母亲！虽然她只是千千万万母亲中的.一员，但是我觉得她是世界上最慈祥、最伟大的母亲！
我是从小随母亲长大的，父亲在外工作，一个月回来一次。
母亲其实很少说话。可我每次读书回家，母亲像只小精灵一样，变得更加活泼。
二年级时，我竟被选中参加演讲，我兴高采烈地跑回家告诉母亲，演讲比赛必须让父母亲一起来参加。转眼间我拨通了父亲的电话，在电话中听到了沉重而又有些兴奋的父亲的声音，可父亲说：“孩子，我工作实在太忙了不能回来。”听着这话，像晴天霹雳半打在我心中。于是我哭，哭了一晚。想着全班只有我的父母不能来了吧，那我也不去演讲了。
演讲比赛的时间到了，比赛现场只有我的父母没到，我又气恼又愤怒，我把准备好的演讲稿扔进垃圾桶，气得跑去了公园，可是听到一个熟悉的声音。“站住，孩子，我来了。“可是全班只有我的父亲不来吗？”“不，只要我来了，父亲其实也到了，回去吧，一定要好好表现。虽然父亲不来，可心意到了，他叫你一定要加油。”我立即扑到了母亲身上。
回到了演讲比赛现场，全场鸦雀无声，我带着父母亲的鼓励站在了台上，开始了我已准备的演讲，中间停顿了几次可一双手总是不停地鼓掌，那就是世界上最温暖的手——母亲的手。这双手哺育了我，我一定不能让她失望。于是我冲向终点。
最后我得了第三名，母亲仍为我鼓掌。
在我伤心时，母亲安慰我；在我高兴时，是母亲当我的聆听者；在我骄傲时，是母亲教育我“骄傲使人落后”。母亲哺育了我，教育了我，使我成长为一个勇敢坚持的孩子。
【篇三】
她不是云彩，因为她不会随风而散；她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是我的母亲，她很*凡，在亿万人之中，她只是沧海一粟，从不引人注目，但她用她那坚实的臂膀微微撑起一片蓝天。
我的母亲管束我很严，但她从不骂我，从不打我。她用她的眼神，她的沉默管教我。有一天晚上，我和同学在外面玩，一味的玩而忘了时间，把自己沉浸在欢声笑语中。等到*静一点，我拿出手机打开，第一眼看到的就是八个未接电话，全是妈妈打的！再看看时间，天哪！已经十点钟了，我竟然玩了那么久。我感觉自己的心要跳出来一般，在我的喉咙徘徊、流浪，却找不到出口。我赶紧和同学告别，拖着一颗跳动地胜过兔子的心，迈着胜过兔子的腿回家，不断地想着回家之后妈妈处罚我的情景。
到家了，屋子里静悄悄的，仿佛连一根针掉在地上都听到见，我轻轻地推开门，小心翼翼地走进去，就像在钢丝上的表演者。走过母亲的房间，透过半开的门，我往里面窥了一眼，只看见在微弱暗黄的灯光下，母亲弯着背坐在床上，好像在思考什么。她似乎觉察到了我，只是把头微微一转，然后意味深长的说：太晚了，睡吧！我愣在那里，心里好像打翻了的五味瓶不知道什么味。那以后，我就再也没有因为贪玩而很晚回家了。
我的母亲虽然严厉，但也是我的慈母。我的手一到冬天就会很冰很凉，无论用热水怎么捂都捂不热，于是这个时候，母亲就会用我的手放到她的脸颊旁边，再用她的手将其覆盖，母亲的肌肤一触到我的脸，仿佛一股暖流传如我的内心，她的血液的温度通过肌肤的颤动，慢慢的温暖了我的心，我们没有说话，只留下来一室的温馨……
母亲的爱是书架上的一卷好书，教给我做人的道理；母亲的爱是黑暗中的一盏明灯，照亮我前方的路；母亲的爱是冬日里和煦的阳光，温暖我的心田……
她，静如脱兔，静若处子，亦可职场精英形象，也可一身仙女气质。能够说，她是集各种矛盾于一身的奇女子。
她是一名公司高管，每天忙得那叫一个不行，分分钟支配几百万上下的那种啦。在公司，她简直是游走在电脑和手机前面的女超人。她在公司中历来不装扮，在那一群一群的小花儿们中也算是一股清流。齐耳的棕色短发，简单的黑白搭色的oL作风——规范的面试装。小皮鞋哒哒哒哒地回响在各个办公室之间。最有闪光点也就是那个曾经成为所谓的杂物袋的某名牌包。
怎能想象这样的一个职场精英周末在家里居然是一个衣着卡通睡衣，抱着上面印着我男神头像的人形玩偶，吃着*常极力反对我吃的某事薯片，看着九十多集国产古装言情剧的老少女。她的这颗扑通扑通的少女心啊，那是接触过她的人都有所了解的。据我爸某次在背后里爆料，“你是不是不知道啊，当初那个婚礼，粉的那叫一个不行，飞舞着粉红色的气球，淡粉色的少女裙，各种粉色的场景，我这一个糙老爷们想着就可怕啊。”我爸说完这话的第二天，就被罚洗了我家一切的床单。
她那人啊，那叫一个会享用生活。三两周就拉着她那一帮姐妹花儿们做做指甲，逛逛街，看看电影，唠个嗑，能够说她的周末基本上没有闲下来过。她对朋友向来很大方，该花的.花，想买的买，吃饭抢着买单，简直是各种阔绰。对家人也一样，历来是我要啥她买啥，最新颖的水果，最美丽的衣服，都不在话下。但她对自己却很省，一块钱能够掰成两半花。吃的穿的总是挑低价的买，不愿意为自己多花一分钱。
我爸常跟我说，当初在他们刚在一同的时分，由于公司刚起步，需求大笔的钱，他们那时分一天只吃两顿饭，历来不进来吃，几个月了才进来买个衣服，这样一点一点攒下来省下来的钱全部义无反顾的投给公司。往常公司兴隆了，上市了，她也没有向公司索要什么。那时分的休息不规律招致往常胃的损坏，她也毫无怨言。
她爱她的职业，爱她的朋友，更爱她的家庭。她愿意为她所爱的人倾尽一切，只为了能够让自己爱的人开心。
她就是我的母亲，一个有着少女心的职场女强者，一个对朋友真诚的好闺蜜，一个为孩子操碎了心的好母亲，一个愿意为爱人无限付出的好妻子。
我对母亲印象最深刻的一件事，大约发生在我五六岁的时候。
那是一个冬天的下午，当时父亲出差，母亲上班，而我则在家中酣睡着。我醒来时大概是四点多，刺眼的阳光照射在我家阳台的瓷砖地板上，又反射进我的瞳孔，让我睁不开眼，只感觉到世界恍恍惚惚的泛着模糊的白色，我艰难地从床上爬起来，头重脚轻地摇摇晃晃地从卧室移动到客厅，才发现家里又剩下了我一个人。
我打开电视，然后盘腿坐在沙发上迷迷糊糊地看动画片，渐渐地好像不那么困了，只是全身心投入在电视上，丝毫没有发觉天已经黑了，窗外的路灯也亮得通透，家里也昏昏暗暗的，只有电视机的微弱的灯光。
“哗——”的一下，电视机突然黑了屏，窗外对面楼层的灯也没有一个是亮着的。我吓得打了一个冷战，颤颤地蜷缩在沙发的一个角落里，呼吸都变得静了许多，生怕会触动什么不好的事情发生，我竖起耳朵格外仔细地听着家里的动静，然而什么都听不到，只有外面马路上小汽车断断续续的鸣笛声和自己心跳加速的“砰砰”声。
“啪！”猛的一下，卫生间的不知道什么东西掉在了地上，发出了巨大的声响，我浑身一个抖擞，“哇——”的一下哭出了声。记不清当时哭了多长时间，只是无厘头地“鬼哭狼嚎”，眼泪都挤干了也停不下来那惊天地泣鬼神的哀嚎声，口中哽咽着勉强地叫着“妈妈，妈妈，救命，救命”，现在想来，天知道我的叫有什么用。
可母亲就像听见了似的，“咔咔…”我隐约听到有用钥匙开门的声音，以为是小偷，哭得更厉害了。家门一打开，母亲破门而入，一下子抱住了我，嘴里不停地念叨着“没事，没事，不哭，不哭”，我才一点一点地安静下来，脸贴在母亲厚实的肩膀上，母亲身上散发着阵阵冷气，其中夹杂着母亲身上的香味，慢慢抚慰了我心中的恐惧。后来发生了什么记不大清了，当时只觉得母亲抱住我的那一刹那间就像拥有了全世界，像掉进了蜜罐里的老鼠，似游进大海中的鱼儿，幸福得不像话。当时在心里暗自庆幸母亲的及时出现。
现在再想起时，心中却是满满的愧疚，父亲不在，母亲独自一人既要上班还要照料我这个不懂事的小孩子，仔细一想，母亲每天白天上班，晚上回来还要给我做饭，洗衣，做家务，日复一日，年复一年，始终如此。真后悔当时没有体谅母亲，现在才追悔莫及。
——《我的母亲》教学反思6篇
跟历史上许许多多具有传统美德的优秀母亲一样，母亲具备了许多优秀品质：勤劳朴实、宽容忍让、爱清洁、守秩序、热情好客、坚韧刚强、感情细腻、深爱子女。一名优秀的母亲造就了成功的孩子，母亲虽然没文化，物质上贫穷，母亲给我的是生命的教育，言传身教教给我做人处世的道理。为了孩子，母亲可以付出自己的一切。
家庭的教育对一个人的成长非常重要。可是现在的家庭离婚率居高不下，给不了孩子一个完整的家庭。加上教育的.方法不当，孩子成了婚姻的牺牲品。对照我的班级，父母离婚的很多。其实，父母离婚也没什么，关键是看孩子有没有得到关爱。一个在爱的灌溉下的孩子才会健康茁长成长，一个很少得到关爱的孩子会孤独无助，甚至走上歧途。作为一名老师，去深层发掘学生犯错的深层原因，及时给予帮助和关爱，纠正学生的不良*惯，才是明智之举。
备课时，我深刻领会新课改精神，做到既备教材又备学生，以学生为主体，充分发挥学生的主导作用。认真细致地考虑到教学过程中学生会提出的问题，几易其稿。从课堂情况来看，基本达到了预期效果。
首先，贯彻了“自主、合作、探究”的新课改精神。课前预*，让学生自己动手解决生字词、文学常识，并且让每个学生提一个与课文相关的问题。这些小任务促使学生主动认真地自学课文。学生在完成这些任务时，必然要相互合作，共同探究。在上课过程中，我以自己提出的问题推动课堂进程，引导学生自己从课文中寻找答案，我只作点拨和归纳。在拓展延伸阶段，我让学生相互讲发生在自己与妈妈之间的生活细节。这既让学生之间相互启发，加深了解，又锻炼了他们的表达能力。从实际情况来看，效果是良好的。
其次，落实了“四基”。我没有放弃字词、文学常识这些基本知识，而是把它们放到了课前预*里面。这样做既促进了学生自学，又使课堂内容更集中紧凑。在上课过程中，我始终抓住“培养学生运用细节描写表现人物情感及形象”这一教学目标展开。不论是开始的导入，还是后面的母亲性格分析，儿子对母亲的爱，都让学生找到相关的细节，并加以诵读品味，进一步感受细节的表达效果。可以说基本技能的训练，落到了实处。学生的能力，得到切实的培养和提高。
再次，实现了新课改提出的三维目标。知识技能目标、情感目标、德育目标都得到较好的落实。学生通过这一堂课，切切实实懂得了运用细节描写的重要性，并在课堂上得到锻炼。在情感方面，我通过让学生听歌曲《母亲》、寻找母亲的流泪的细节等，不断调动、积累学生的情感。学生讲自己与妈妈之间的生活细节时，也声音哽咽。我在点评时，也深受感动，几乎说不出话。可以说，这一节课让师生都受得一次情感的洗礼。经过这一次情感的洗礼，大家更加热爱父母，热爱生活，懂得感恩。
最后，充分落实了教材编者的设计意图。此篇课文是“体验情感”单元的第一篇课文，编者在课后的“思考探究”中强调了“细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法”，要求教者在教学过程中，充分关注文中细节。我在教学过程中，正是围绕“情感与细节”做文章，层层推进课堂。以归纳母亲性格品行为纲，串起所有细节，做到了整体把握与局部分析的较好结合。
我按照学校的教学计划，讲了一节语文生本汇报课：《我的母亲》（作者：胡适）。
我个人感觉《我的母亲》还没有完全放开，其实事实也是这样。出于对课本重点的考虑，还是先让学生分析课本一半时间，课外拓展一半时间。如果完全放开，课内知识可以用三分之一的时间，课外知识可以用三分之二的时间，这样学生的阅读量就会很快上来。
课后领导说：“活而不乱，把传统课堂与生本课堂的优点有机融合，打造了全新的高效生本课堂。”老师说：“有思想、有高度、有方法，确实让我们学了不少知识。”学生说：“连校长都知道我写的诗好，真高兴！”附学生原创诗：
骨肉亲情千世缘，母爱如瀑剪不断。
母亲宽容皆为我，我身为子怎偿还？
如果您认为我只会吹牛，那就错了。我是由这节课的比较理想想到了另一节课的不理想。两节课的相同之处是：同样的内容；同样的老师。不同的是：不同的班级；不同的教学方法。3月15日我在一班用师本法讲《我的母亲》，不成功；3月19日我在二班用生本法讲《我的母亲》，很成功，这究竟是为什么呢？
原来因为这之前我详细备了课，特别是了解了许多关于胡适的材料，3月15日那天，我在一班按照正常进度讲《我的母亲》，拓展了知识，拔高了内容，因为把课备细了就总想一吐为快，讲着讲着就刹不住车了，都是详细备课惹得祸。下课铃响时，我和学生都长舒一口气：终于讲完了。我讲得好累，学生听得好疲惫。
我边往二班走边想：生本前我也是这样讲课，生本后学生怎么就突然不适应了呢？啊，知道了。原来是生本七周学生已渐渐*惯了说自己想说的，听自己想听的教学模式，突然换成老师“一言堂”，他们就都蔫蔫的了。当学生*惯了生本，对老师的“一言堂”是多么没兴趣。所以到3月19日讲生本汇报课时，我毅然推翻了这之前的师本讲法，坚定不移的用了生本法讲《我的母亲》，虽然课堂上会增加很多不可预知的情景，但我和我的学生们还是成功了。
同样的老师，同样的内容，就是因为在不同的班级采用了不同教学方法，便产生了云泥之别，这怎能不引起我们的深思：学生好学的教育，才是绿色无公害教育，这正好诠释了生本教育的内涵。
当学生*惯生本之后，学*是那样简单。
首先，我贯彻了“自主、合作、探究”的新课改精神。课前预*，让学生自己动手解决生字词、文学常识。这些小任务促使学生主动认真地自学课文。学生在完成这些任务时，必然要相互合作，共同探究。在上课过程中，我引导学生自己从课文中寻找答案，我只作点拨和归纳。在拓展延伸阶段，我让学生相互讲发生在自己与妈妈之间的生活细节。这既让学生之间相互启发，加深了解，又锻炼了他们的'表达能力。从实际情况来看，效果是良好的。
其次，我落实了“四基”。我没有放字弃字词、文学常识这些基本知识，而是把它们放到了课前预*里面。这样做既促进了学生自学，又使课堂内容更集中紧凑。在上课过程中，我始终抓住“培养学生运用细节描写表现人物情感及形象”这一教学目标展开。不论是开始的导入，还是后面的母亲性格分析，儿子对母亲的爱，都让学生找到相关的细节，并加以诵读品味，进一步感受细节的表达效果。可以说基本技能的训练，落到了实处。学生的能力，得到切实的培养和提高。
再次，我实现了新课改提出的三维目标。知识技能目标、情感目标、德育目标都得到较好的落实。学生通过这一堂课，切切实实懂得了运用细节描写的重要性，并在课堂上得到锻炼，在训练延伸阶段，学生讲述与母亲的故事时，全班同学在下面抹眼泪，其他同学及老师也眼圈红红。学生讲自己与妈妈之间的生活细节时，也声音哽咽。我在点评时，也深受感动，几乎说不出话。可以说，这一节课让师生都受得一次情感的洗礼。经过这一次情感的洗礼，大家更加热爱父母，热爱生活。
最后，我充分落实了教材编者的设计意图。此篇课文是《阅读与写作》中写人叙事散文中的一篇文章编者在课后的“思考探究”中强调了“细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法”，要求教者在教学过程中，充分关注文中细节。我在教学过程中，正是围绕“情感与细节”作文章，层层推进课堂。以归纳母亲性格品行为纲，串起所有细节，做到了整体把握与局部分析的较好结合。
《我的母亲》是我十分喜爱的作品，在教学之前，我再三吟诵，反复咀嚼，使得自己对本文的研究领先于学生，深刻于学生，但在教学中我发现学生是有感情、有思想、发展中的个体，学生学*的潜力是无穷的。因为我在与学生的交流中丰富、提升了自己的见解。本课教学最大的特点是采用自主探究教学模式，我首先引领学生研读文本，继而诱导其发现问题，最后是组织学生合作探究。在整个教学过程中，学生始终是课堂的主人，教师始终是引领者、参与者和调度者。如果说以前要求教师有扎实的基本功，那么，在研究性学*的时代更需要教师自身的研究能力与创新意识。如果说以前注重的是教给学生方法，那么在倡导素质教育的今天，更应强调的是对学生学*主体地位的尊重，即充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学*的主体。
我先后在八年级１１班、１２班实施了《我的母亲》一课的教学，教学后感概良多。
本课教学分为四个步骤，即走*母亲──认识母亲──诉说母亲──善待母亲。
教学重点为概括文中的母亲形象，感受作者对母亲的感情，体会母爱，培养学生对母亲的感情。教学难点是鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作品富有表现力的语言。通过教学，从学生的学*体验看，我对这一教学设计是较满意的，尤其是对诉说母亲这一环节的设置，两班截然不同的反应证明引导学生体验母爱这一环节的设置是很有必要的。具体教学中，我抓住重点，顺利地引导学生分析母亲形象，成功地在品味语言中引导学生赏析本文的写作特色，并进行写作点拨。我很好地突破了难点，做到以学生为主，调动学生参与课堂的积极性，学生能大胆说出自己的阅读体验，我也能尊重学生个性化阅读体验。对于课堂意外，我能及时进行处理，但因时间紧，又因教学机智不足，处理伧促，效果不大如意。
在１２班授课时，到诉说母亲一环，我期待着出现类似１１班的情形：阎维文的歌打动了在座的每一位同学，几位主动站起来诉说母亲的学生说得情真意切，我和学生沉浸在一片感动之中，一部分学生还低头抹起了眼泪。
歌曲欣赏后，意外发生了：女生琳站起来说：老师，我觉得心理很不*衡，我妈妈不爱我。我心里咯噔了一下，这答案有点让我措手不及，我试图引导其感受母爱，尤其是在这公开课的节骨眼上。你为什么这样说？据我了解，琳妈妈也很关心她，因为担心她学坏还来过几次学校。她总说我这里不好，上里不好。你一点也感受不到母亲的关爱吗？我反问道。只有一点点，那个星期天，我睡到十点钟，妈妈给我留的早餐被弟弟吃掉了，。起床后，我黑着脸，妈妈又出去给我买回了面包，扔过来狠狠地说：吃吧，欠了你的。同学们都笑了，我有些沉不住气（公开课的压力），她还感受不到母亲的关爱，于是我请出和她同村的菲，请她从旁观者的角度说说琳母是否爱琳，菲娓娓道来：琳的妈妈一见我就说琳的种种不好，我就说琳的种种好，从言谈中我觉得她妈妈是爱琳的，下课铃已响，我有些烦燥地打断了菲的发言，布置了作业。
下课了，但我觉得这一课书的教学对１２班而言不能说结束了。对于课堂意外，我处理伧促。追根塑源，是我在备学生（尤其是特殊的学生，如对母爱的方式不理解的琳）时备得不够充分，不够到位，对学生课堂上会出现的情形估计不足。如果我在琳说我妈妈不爱我时，顺势问你觉得妈妈怎样做才是真的爱你？引导学生明白不同的母亲，因为性格素质不同，会有不同的母爱方式，不同的母爱方式却有着一个共同的情怀──无私奉献爱的全部。作为儿女，不能认为享受母爱是理所当然的，而应带着一颗感恩的心，去做一些感谢母亲的事。这样处理效果会更理想。结合１２班实际，我增加了一课时（一从不同的母爱方式，多角度看母爱；二交流亲情作业；三佳作欣赏《母亲，你是我一生的感动》）。
首先，我贯彻了“自主、合作、探究”的新课改精神。课前预*，让学生自己动手解决生字词、文学常识。这些小任务促使学生主动认真地自学课文。学生在完成这些任务时，必然要相互合作，共同探究。在上课过程中，我引导学生自己从课文中寻找答案，我只作点拨和归纳。在拓展延伸阶段，我让学生相互讲发生在自己与妈妈之间的生活细节。这既让学生之间相互启发，加深了解，又锻炼了他们的表达能力。从实际情况来看，效果是良好的。
其次，我落实了“四基”。我没有放字弃字词、文学常识这些基本知识，而是把它们放到了课前预*里面。这样做既促进了学生自学，又使课堂内容更集中紧凑。在上课过程中，我始终抓住“培养学生运用细节描写表现人物情感及形象”这一教学目标展开。不论是开始的导入，还是后面的母亲性格分析，儿子对母亲的爱，都让学生找到相关的细节，并加以诵读品味，进一步感受细节的表达效果。可以说基本技能的训练，落到了实处。学生的能力，得到切实的培养和提高。
再次，我实现了新课改提出的三维目标。知识技能目标、情感目标、德育目标都得到较好的落实。学生通过这一堂课，切切实实懂得了运用细节描写的重要性，并在课堂上得到锻炼，在训练延伸阶段，学生讲述与母亲的故事时，全班同学在下面抹眼泪，其他同学及老师也眼圈红红。学生讲自己与妈妈之间的生活细节时，也声音哽咽。我在点评时，也深受感动，几乎说不出话。可以说，这一节课让师生都受得一次情感的洗礼。经过这一次情感的洗礼，大家更加热爱父母，热爱生活。
最后，我充分落实了教材编者的设计意图。此篇课文是《阅读与写作》中写人叙事散文中的一篇文章编者在课后的“思考探究”中强调了“细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法”，要求教者在教学过程中，充分关注文中细节。我在教学过程中，正是围绕“情感与细节”作文章，层层推进课堂。以归纳母亲性格品行为纲，串起所有细节，做到了整体把握与局部分析的较好结合。
《我的母亲》是我十分喜爱的作品，在教学之前，我再三吟诵，反复咀嚼，使得自己对本文的研究领先于学生，深刻于学生，但在教学中我发现学生是有感情、有思想、发展中的个体，学生学*的潜力是无穷的。因为我在与学生的交流中丰富、提升了自己的见解。本课教学最大的特点是采用自主探究教学模式，我首先引领学生研读文本，继而诱导其发现问题，最后是组织学生合作探究。在整个教学过程中，学生始终是课堂的主人，教师始终是引领者、参与者和调度者。如果说以前要求教师有扎实的基本功，那么，在研究性学*的时代更需要教师自身的研究能力与创新意识。如果说以前注重的是教给学生方法，那么在倡导素质教育的今天，更应强调的是对学生学*主体地位的尊重，即充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学*的主体。
——我心中的母亲作文6篇
母亲的关爱是杯甜水，却比糖水淡，母亲的刮来似黄莲，却比黄莲添，母亲的关爱是淡水，却比淡水更有味道，我中的母亲是一杯茶。
小时候的母亲是一杯甜茶，每天让我尝到甜的滋味。那多少个早晨是你轻轻叫醒我，那是多少个早上你喂我吃饭，那是多少个上午你送我去幼儿园，那是多少个中午你接我回来，那又是多少个晚上你哄我睡觉，那还是多少个风雨你送我上幼儿园。这让我觉得母亲是一杯茶，是一杯甜茶，甜透了我的心，也甜满了我的心。
上小学的时候妈妈是一杯淡茶，每天我尝到的几乎是*淡的味道。以前的早上是你轻轻叫醒我，现在却是要“逼”我上学。以前是你喂我吃饭给我吃，现在却成了自己吃自己的了。以前是你小心送我上学，现在却成了是我自己独立去上学。以前是多少个放学你等在门口接我，现在却成了自己单独回家。以前多少个风雨你淋湿自己来温暖我，现在却成了在打的风雨也要我独立去闯。这让我觉得母爱是一杯茶是杯淡茶，好淡，像杯泡走了甜的茶。
现在上初中时的母亲是一杯又浓有苦的茶，每天我都尝到的几乎是浓苦的味道。每天都为我的作业而烦恼，现在是多少个夜晚里陪伴在我身边直到深夜，现在又是多少个深夜因我做不出题目而受骂，现在又是多少个清晨急忙把我叫醒，现在又是多少个白天你为了工作忘了我的早餐，现在又是多少个风雨见不到你的身影。现在母亲是杯茶是一杯茶，是一杯又浓又苦的茶，苦透了我的心，也苦满了我的心，还苦的让我不会品尝。
母爱是一杯茶，小时候认为它是一杯甜茶却越喝越淡，大了一些以后认为母亲是一杯淡茶却越喝越苦越喝越浓，长大了认为母爱是杯又浓又苦的茶却不懂品尝。
时间的情千万种，只有爱最崇高，世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。世间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，融入我们的血液。这爱留在我的心中，时刻温暖我们的生命历程。
每个同学都有妈妈。放学后，我看到有的妈妈烫着**浪，有的妈妈抹着红嘴唇，有的妈妈涂着指甲油，而我的妈妈朴素大方。
她长着一双不大不小的眼，浓浓的眉毛，数着马尾辫，个子中等，她才是我心目中最美的妈妈。
在我生病时，她就急的像热锅上的蚂蚁。她给我倒开水让我吃药，还给我削苹果，讲笑话逗我开心。她彻夜不眠的陪着我，每当我夜晚醒来时，就会看到她坐在我身边，生怕我有一丝不舒服。每当我病好后，她面色苍白，有时会病倒，但她还是很开心。在炎热的夏天，晚上尤其停电时，她都会在旁边给我扇扇子，让我再清爽中入睡。天蒙蒙亮时，大家就起来议论昨晚很热，我很奇怪，心想：昨晚不是很凉爽吗？后来是爸爸告诉我妈妈一夜没睡。在寒冷的冬天时，妈妈送我去上学，喊着我的小名：“成成，你冷吗？”这就是我的妈妈，无微不至的照顾我。在我成长的道路上，缓缓地送我前进。
她既是我的妈妈还是我的老师，她教会了我走路、说话、写字……当我成绩不理想时，她会与我找出原因并耐心的给我讲解，从不责怪我。她给了我安慰和学*上的动力。这就是我的妈妈，在我成长道路上为我加油喝彩。
这几年，我发现，妈妈脸上又添了皱纹，头上又添了几根银发，手变得更粗糙了。我知道您是为了这个家，您就像一条船，一头载着我一头载着家。
妈妈是太阳，我是小草，我再您的呵护下茁壮成长。
妈妈是太阳，我是星星，有了太阳，星星才能绽放它的.光芒。
妈妈，我想对您说：“我爱您！”虽然这三个字简单，但是蕴含着我对妈妈的爱。
“在我心中一直有一个梦，要用歌声让你永远年轻，用我的成功换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同”，就着《真心英雄》的旋律，我想对我的母亲——世界上最关心我的人，唱出心中的声音。
我的母亲是一位农村教师，个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，身子虽胖，做起事来却总是速度快，效率高，雷厉风行。只是由于家里人多事多，学校工作又过于尽心，四十才出头的人却也有一道道“山川”式的皱纹，分布在眼角、额上，高高低低，坑坑洼洼，一看就知道，这是一个辛劳的母亲。
她，每天都忙忙碌碌，除了忙她的工作忙她的学生，忙着照顾爷爷奶奶，忙着照看我的堂哥堂姐，还要挤出时间为我织毛衣，讲故事……，她把最无私的爱倾注在我的身上，可是这些，小时的我却并没在意。
我上幼儿园时，她总说，一天最开心的事就是接我回家，抱着我，亲我的小脸蛋。而我却吵着要她买冰激凌，买薯片，买玩具，哭着闹着让她烦心。
读小学时，一迈进家门，她总要先和我拥抱一下，然后端上可口的饭菜，等着我给她打分。午饭过后，她又匆匆地洗碗，做清理，一边还不时地向我问这问那，好像有说不完的话，而我却总是急着去看有趣的动画片，去找小朋友玩游戏，根本没有时间理她。
进了中学，学*任务重，压力大，她更加细心地照顾我。而我却总闲她啰嗦，烦她太爱管我的闲事。
母亲不希望我在外面小店里吃饭，说不卫生，所以每天五点就起床亲自做。为了调我的味口，她像变戏法似地一天一个样，早有：混沌、热干面、小笼包，午有排骨莲藕、鱼面鸡汤、红烧鲫鱼，晚有八宝粥、小米粥、绿豆粥、皮蛋粥，……，这些一周内绝不会重复。
每当清晨闹钟响起，我睁开朦胧的睡眼，最先听到的总是母亲忙碌的脚步声，来到厨房，她总能准时地摆好早餐，催促我快吃，多吃，这样才有精神去上学。
冬季的白天特别短，下午放学打会儿球，天就黑了。有一天我回得很晚，只见母亲穿着件薄外套，在院子门口焦急地等着我。见到我回来，絮絮叨叨地说今后要早点回，一个人走不安全，又说学累了锻炼身体也好，只是以后要提前跟她打个电话。到了家，母亲做好的饭菜早已凉了，她立即系上围裙，一边对我说：“你饿了吧，等等就好。”一边快速地热好饭菜。我心满意足地享受美味，却并不知道此时母亲还饿着肚子。等我吃过后，母亲才开始动筷子，我奇怪地问：“你刚刚怎么不吃？”她说：“看你吃好了，我就高兴啊，剩下的我就帮你消灭掉。”
晚上，我做作业时，母亲备好课，改完试卷就坐在我身边，给我剥我最喜欢的沙糠桔。要上床休息，她总是在我洗脸洗脚时，就去充好热水袋，铺好被褥，好让我早点进入梦乡。
这就是我的母亲，小时的我不明白，随着岁月的流逝，我长大了。回想起这点点滴滴的关爱，我觉得她是我心中最*凡而又最伟大的母亲。
虽然我从没有对她说过一句感激的话，但我一直在努力，努力学*，努力做个好儿子，我要用最优异的成绩让母亲绽开笑容，回报她对我的养育之恩。
自南往北，缓缓流过株洲的河流是我们的母亲河——湘江。
您哺育着几百万株洲人，是三湘儿女生命的起源，您如同母亲般慈爱，默默地抚育一代代三湘儿女，不知疲倦，奔流不息。
株洲位于湘江的中游，闲着没事时，我会到湘江边走一走，去感受一下他的温柔与慈爱。坐公交到一桥桥头下车。走下桥去，就可以看见一个宽阔的大厅，旁边还有许许多多的观赏物，让我印象深刻的便是那三架火车头，旧时的蒸汽车与现代的和谐号共存，让人眼前闪现出焕然一新的科技新面貌，在蒸汽机旁，我还看见一个铜雕像，手里拿着一个工具，好像在检查机体，看着他那娴熟的动作，不由得让我对他产生的敬意。那火车头正说明了株洲人民的精神——火车头精神。“火车头精神”体现了株洲人敢为人先的精神风貌和市委市*“保二争一，科学跨越”的指导思想。
现已临*中午了，在沙滩上呈现出一派祥和的景象，在离我不远的江边停留着一艘渔船。那船上的人正在吃午饭，是不是还冒出一阵阵笑声，岸边上还有一位中年男子在一丝不苟的整理渔网，没有一丝不耐烦的表现，反而从他那充满感恩的眼神中看到他很爱这份工作，因为它给了他生存的能力，还有两个人躺在啥天上安逸的睡着午觉，尽情的享受着这凉爽的江风。我和同来的朋友找了一处沙地坐了下来，同我聊起了湘江美景。这时，除了时不时传来几声汽笛声之外，就只剩下江水的流淌声了，那声音听起来是那么的悦耳……
美好的时光总是过得那么快，转眼之间夕阳已经落山了，现在江边上的人越来越多了，人们三五成群的结伴在一起玩耍、散步。江边有一群少年在水中嬉戏、玩耍，有的在江中游泳，特引我注意的是那个蹲在江边捡鹅卵石的女孩，她有着一头黝黑的头发，她一会儿把手伸进江中，一会儿又从江中拿出来，有时还可以在她的手上看到一个个形状不一的鹅卵石，不知怎地，她突然站了起来，惊讶的望着她的手心，走进一看，原来她发现了一块颜色鲜艳的鹅卵石，我从她眼神可以看出她很开心，因为在这次旅行中她获得了意外的收获。在看江面上，可以清楚的看到许多大小不一的船只，来来往往，热闹极了。江水就像天空那般蔚蓝、明净、清澈见底；站在江边，可以毫无障碍的看到江底的石头，有白色的，红色的，黑色的等等，让人爱不释手……环顾四周，人、江水、船只是那样的美好、和谐，展现出了一幅国泰民安的画面……
可我的记忆中还依然保留着另一幅画面。我第一次接触湘江，是在2020年的一个夏日，我和同学来到湘江边游玩，在我的印象中，那时的湘江别提多美了，她好像一根纽带，贯穿着整个株洲城，似乎想要把长株潭的人民连成一片，成为一个不可分割的大家庭……
纵使岁月将您无情的摧残，但您却依旧不失往日风采，依旧像往常一样慈爱，温柔……
虽然我已经从湘江回到家中，但那金色的沙滩，清澈的江水却总在我脑海中徘徊，让我久久不能忘却……
湘江，您是我们心中永远的母亲河！
在我的心中，有位值得我崇敬的人，她任劳任怨，克勤克俭，只求奉献，不求回报，辛勤工作，操持家务，亦要辅导我的学*。脸上总挂着阳光般的微笑，但从未叫过一声苦。
大家都赞赏她并喜爱她，赞赏是赞赏她那乐于助人、不求回报的崇高品质。喜爱是喜爱她方方面面做出的无私贡献。她是谁？她就是我最敬爱，最美丽，最令人尊敬的——母亲。
记得有一次，母亲在客厅中陆陆续续地干着奶奶布置下来的任务，我在舒适而温暖的小屋里做着家庭作业。啊，我不由得叫起来。这道题怎么那么难，怎么做啊。就在我不知怎么解题的时候，我自然的想到了妈妈，她可是个聪明的母亲啊。我轻轻的拖动椅子，又轻轻的挪动脚步，再轻轻的拉开门缝。我看着妈妈正在急急忙忙的干着家务，我知道现在不便打扰她，可我还是控制不住，喊了起来：“妈，我有道题不会做，你进来一下。”妈妈二话没说，就迈着她那沉重的大步子，扑哧扑哧的走了进来。很有耐心的，用亲切的语气说：“来，哪道题不会，妈妈给你讲。”这时，我说：“我还以为你不会进来呢。”妈妈却说：“怎么会，功课第一嘛。”于是便很认真的给我讲解了起来。讲的十分深刻，分析的十分清晰。也让我更进一步的了解了妈妈对我的爱。正是这种不同寻常的爱，只有妈妈能无私的传授给自己。
就在上个礼拜天，我和妈妈约定去公园游玩，那天天气晴朗，阳光普照。真是个再好不过的日子啦。我们坐公共车直奔公园，在去公园的一站中，车里人山人海，上来了几个老奶奶，站着的年轻人把几个年迈已高的老奶奶挤来挤去，我和妈妈看了，实在是不忍心。站了起来，让出了座位，看到老奶奶安全的坐了下来，方才安了心，我们嘴上虽然不说，但心里却很高兴，因为我们做了一件好事，做了一件值得让自己骄傲的事。正是因为这件事，使我和妈妈一整天心情都非常愉悦。
今天，是五一劳动节，我和妈妈兴高采烈的逛街道去了。我们一路上高高兴兴、开开心心的说着、谝着，突然，看到一堆人围在那儿。我急忙向妈妈说道：“我们快过去看看发生了什么事。”哦，原来是有一个很可怜的残疾人在请求大家的帮助，妈妈走上前去，在他手里塞了十元钱，用鼓励的目光看着他，对他说：“遇什么事，都不要轻言放弃，一定要坚强的活下来。”妈妈的言行举止，感动了在场的每一位人。所有的人都向她投来敬佩的目光。连我都被她的行为深深感染了。事后，我问妈妈：“你哪来的勇气？”妈妈却说：“你要记住，只要坚持不放弃，就没有自己达不到的目的。”听了这话，我简直都不知道该说什么，只是向她投去敬佩的目光。同时也在心里暗暗的对自己说：“我有这么一个伟大的母亲，真让我感到无比自豪、无比骄傲。”
河流孕育了生命，她像母亲一样世世代代养育着我们，没有了她，我们将不能繁衍下去。然而，她养育了我们，我们却不知道回报她，我们却给她的“脸”上抹了一道黑，工厂不断往母亲河里排污水，人们不断向里面倒垃圾，她哭了，哭得很伤心，心碎了。鱼儿也离开了她的身边，人们也嫌弃她了，让我们的母亲河在流泪，在**，让她听天由命。
当洪涝灾害以及各种自然灾害来临时，周围的树上都结满“彩灯”时，人们才会怜惜她？当其他地方无法取水时，才会想到身边还有一条母亲河的存在？晚了，已经晚了，她的心已经死了，过去的不会再回来了，一切也回不到从前那种温馨的情景了。她现在只是一潭死水而已，围在她的身边不再是鱼儿，而是一些垃圾，连以前帮渔民捕鱼的鱼鹰也看不到影子了。
小时候和好朋友一起在母亲河里打打闹闹，一起游泳嬉戏时的场景还历历在目，村民们洗衣、做饭的一切水源的补给全靠这条母亲河，我们都离不开她的呵护啊。她一直这样默默奉献着自己，从来没有叫苦喊累，因为她知道，哺育人们是她的职责，不管人们怎样对她，她都会尽自己的职责，她就像燃烧着的蜡烛，不断逝去自己的青春，给予更多人温暖。
漫步在河岸，看着奄奄一息地缓缓流淌的河水，眼睛情不自禁地湿润了，好想再看到当年那种河水清澈、人们其乐融融的情景，好像投入到母亲河温暖的怀抱，享受她带给我的温暖。
不过，现在人们的环保意识开始加强了，用一些警示语提醒大家保护水资源，如：“世界的最后一滴水，也许是就是你的眼泪”，让我也加入到了保护水资源的行动之中，我们大家来写一份环保承诺书吧：
1、不再乱扔垃圾，绝不能让垃圾流入到河里，主动捡起河边的垃圾。给居民区设立一个大型的垃圾堆，不让居民乱扔垃圾。
2、给有关部门建议，让他们来监督工厂，不让往河里排放污水。3加大宣传力度，给人们宣传环保观念，鼓励他们从此现在做起，从个人做起。
我坚信，不久之后，我又看到母亲河生机勃勃的样子！
母亲河啊，我们的生命河，保护好她，就是在保护我们的生命！
——我的母亲教案6篇
【教学目标】
1、理解文意、概括 . 提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2、了解胡适极其母亲身上代表的文化意义。
【教学重点难点】
1、理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感激。
2、理解文章中关键语句含义。
【教学时数】
二课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入
1、导言：
母亲是人生的第一位老师。作者回顾自己所走过的道路把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这犏文字，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。
2、作者简介：
胡适(1891～1962)，现代作家，学者，字适之，安徽绩溪人，曾提倡文学改革，为新文化运动的著名人物。1902年创作第一部新诗集《尝试集》
二、检查预*
1、给下面加粗字注音：
文绉绉(zhou) 绰号(chuo) 吹笙(sheng) 侮辱(wu)
摹画(mo) 眼翳(yi) 舔去(tian) 庶祖母(shu)
2、解释下列词语：
责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐，举止文雅的样子。
面红耳赤：形容因急噪、害羞等脸上发红的样子。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
三、阅读课文，整体感知
1、默读提示及要求。
2、抓住字词关键句、段。
3、注意字词、读准字音，辩清字型。
4、读完后用一句话总结全文。
5、理清文章结构。
四、学*课文内容
1、让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。
2、教师提出问题，学生讨论交流：
提问：用一句话概括母亲的形象特点。
明确：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。
提问：为什么说她有是“严父”?
明确：插入胡适家庭背景资料介绍。
提问：课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品质?
明确：课文写了母亲这样几件事情：
⑴ 叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。
⑵ 我说了不该说的话，她重重的责罚我。
⑶ 新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒气。
⑷ 受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。
⑸ 听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。
通过写这些事，表现母亲以下品格：她是一位恩师，对我谆谆的教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好事事留心，事事格外容忍，带人仁慈、温和、从来没有一句伤人感情的话。
五、探究活动
请你就作者母亲为为人，教子方法，谈谈自己的理解与看法。
学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己一生活动实际畅所欲言
六、小结
这是一首质朴动人的对母亲的颂歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下自己的怒亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌“爱”的感情贯穿全文。
七、布置作业
练*一。
第二课时
一、复*旧课
听写词语：管束、 责罚、 气量、 广漠、 质问、 宽恕、 文绉绉
二、朗读下面语句，联系上下文，体会加粗词语的含义
我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。
在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点的待人 接物的和气，如果无能宽恕人，体谅人—我都得感谢我的慈母。
(引导学生联系上下文细细体会品味语句中暗含的意义，以学生的理解为主，教师作必要的点拨、提示)
三、体会文章感人至深的艺术效果
学生朗读课文交流心得。
明确：文章在*淡的语言下，多了一份感情，这份宽广，持久的母子之爱，谈白描的显示出那样感人至深的艺术效果。本文之所以能具有感人至深的力量，当然不是凭借什么宏伟的结构和华研的文字，而是仗凭它的*实;
*时的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画出得入木三分：“每天天刚亮时，我母亲便把我叫醒”，“催我去上早学”在儒家思想占统治地位的旧*，女性的地位低级。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母，除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还期盼什么/所以“我母亲管束我最严，她是慈母兼严任父”。对于非己所生的儿子，媳妇，母亲则“事事留心事事格外容忍”，“她实在容忍不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的痛苦形象，只通过这*淡的叙述，便跃然纸上，并在读者的心中碰出同情的音响。没有华丽的词藻的推砌，对母亲之爱到显得深沉而质朴。
其实，*时的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假意，矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠教仁爱的伦理教育以后又从朱子《小学》中，学会了“ ”因而对于母亲的不易便理解得更深，更切，所以说出了家乡“九年的生活，除了读书看书外，究竟、给了我一点做人的训练，在这一点上，我的恩师便是我的慈母。”当然，对于自己的母亲，也就爱的更深，“如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点的待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅──我都得感谢我的慈母。”爱母子情、敬母子意，透过字里行间，强烈涌现出来。感情子真、子纯，动人心眩。
四、比较欣赏
在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多 ，可选一些优秀的作品。
让学生进行比较欣赏。写成读书随感一篇。
推荐篇目：*《回忆我的母亲》
如：游子吟(猛郊)
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟的归。
谁言寸草心，报德三春辉?
又如：歌曲《妈妈的吻》《烛光里的妈妈》《母亲》等，通过欣赏歌曲，来感受教育学生珍惜母爱，学会孝敬母亲。
小结：本文是著名学者胡适自转──《四十自述》中的一个章节。作者叙述了母亲对自己人生成长所深远影响，向我们再观了*传统社会的“母亲”形象，学*这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时，能从中了解和感情的语体特点，这篇文章的语体特点主要是质朴自然，*时中喊有真挚的感情，既表现了自转的语体特点，又体现了作者仍感人格特征。
七、布置作业
研讨与练*三。
教学目标：
1. 熟读课文，识记重点字词，复述课文大意。
2. 感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。
3.了解*传统的母亲形象，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。
教学重点：
体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。
教学难点：
学会怎样表达人物品性，怎样表达感激之情。
一、导入新课：
上课!(起立!老师好!)请坐!我是这学期实*老师，我叫李静。(板书姓名)这节课由我来和大家一起学*。
我们先来看一个短片，播放《母亲的勇气》，2分40秒。(打开幻灯1，打开超链接)
看完这个短片你有什么感想呢?(单击鼠标，呈现问题)请同学起来回答。(感动、伟大、母爱的无私、母爱不会因距离和时间改变方向)(单击鼠标，呈现答案)
今天我们就来学*一篇写母亲的文章，胡适先生的《我的母亲》。(切至幻灯2)
二、教学目标：
先看这节课的教学目标和教学重难点(切至幻灯3)，同学们来齐读一下。
三、胡适及其母亲简介：
接下来我们来简单的认识一下作者胡适。(切至幻灯4)A同学你来读一下。
(胡适，现代学者、历史学家、文学家，哲学家。一生取得35个博士学位(包括名誉博士)。1917年任北大教授，1946年任北大校长，*白话文运动的倡导者、新文化运动的开拓者。)
读的很好，请坐。同学们看完胡适的简介之后有什么感受呢?B同学来说一下。对，胡适是一位了不起的学者，是一个很伟大的人。
那么这位伟大的学者的母亲是什么样的呢?我们来看一下。(切至幻灯5)C同学你来读一下。
(冯顺弟：年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家，与胡适的父亲胡传相差32岁。婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁，一直守了23年的寡。这23年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人：三子胡洪佩、父冯振爽、妹冯玉英、弟冯成厚、长女胡大菊、长子胡洪骏、长孙胡思明。)
——我的母亲话题作文6篇
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。每当想起这句话，仿佛走进了一个深痛的画面，想起受苦受难的母亲。
每当思恋发痛，闭上眼刹那，便能捕捉到细腻的月光，仿佛回到从前我的故乡见到我的母亲。
在饥荒的岁月里，瘦小的母亲用颤抖的双手撑起希望的明天将心酸荡在风中。
在多病的时光里，将疼痛装在心头却在屋角流下苦涩的眼泪。那寒夜的深处那微弱的灯光那粗糙的双手却织出儿的新衣留下牵挂藏在心中。
在富裕的年代里，不忘曾经的心酸，那茂盛的野菜，是否还残留着曾经的欢笑。如今，时光腐蚀着曾经的记忆，却带不走您叮嘱的话语。
无论儿在天涯海角，故乡永远镌刻在我的手掌，那里有剪不断的丝线、那里有童年的幻想。在魂牵梦萦的山水里，始终荡漾着您的目光。
您如一座高高的山，无论我有多大的困难，您总是我依靠的屏障。您高耸的身躯，为我遮风挡雨却不求回报。您不懂得儿的心思、却懂得照顾儿;您不懂得如何教育我、却懂得如何关心我。
您哺育着我，犹如不老的清泉，最后却老了您的容颜。
您老了，岁月消瘦了您的身躯，时光带走了您的容颜，却换回儿的青春。您老了，从您那满头银发中，我明白了您的.牵挂;您老了，从你深深的皱纹中，我看出了您的操劳。
母亲啊，有你在的夜晚为何别样美丽?有你的梦为何别样甜美?
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
我记得有位名人说过：天底下最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。在母亲心中，你无论多大，在母亲看来你永远是她心中的小宝贝，百岁老母牵挂八十儿啊！
每次给母亲打电话，她总说：“我挺好的，你们不要挂念我，你们安心工作。”可我深深的明白，她老人家对我们的想念，多么希望我们经常回家和她聚聚。
每次回家，母亲总是忙前忙后，给我做好吃的小吃，把*时亲朋好友送给她的礼品，自己不舍得吃，拼命地塞给我，忙着并乐着，幸福和满足在心底倘佯！看见母亲满头的白发和岁月在脸上留下的皱纹，我总忍不住眼泪在眼眶里打转。
每次要离开的时候，母亲眼睛总是红红的，有太多的不舍和牵挂，总是有很多的话语要嘱咐，总是把我送了又送。“儿行千里母担忧”，只有自己的母亲时时刻刻在牵挂着你。普天之下的母亲的`爱都是那样朴实，那样的伟大，那样的无私，那样的甜蜜，从来都不求回报。
自小，病弱的我得到了母亲无微不至的呵护，母亲总是将最好、最宝贵的留给我们，像蜡烛不停的燃烧自己！可如今，我却有没有腾出一个空间给我的母亲，不能陪伴在年迈的母亲左右，每每想起心里真的不是滋味，有太多的自责和内疚，做女儿的对母亲的关心太少了。
这世界上，没有人比母亲更爱我；这世界上，也没有人能取代母亲在我心里的位置。如果时间可以轮回，我愿生生世世做您的孩子。只要有母亲在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
母亲，无论在哪里，我永远爱您！
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟诵起这首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。我从呱呱坠地到蹒跚学步，到牙牙学语，再到亭亭玉立的女孩，这一成长过程，那一次没有母亲的血汗？那一次没有母亲的关心？那一次没有母亲的照顾？生我的是母亲，养我的也是母亲，母亲是多么的辛苦呀！我要感谢妈妈，感谢母亲她十多年的辛苦。
往事浮现在我的眼前——
那是一个夜深人静的夜晚，知了在树上唱着歌，树被风儿吹得沙沙作响，鸟巢里有一只母鸟在悉心地照顾着小鸟，小鸟在母亲的抚摩下，慢慢地睡着了。在家里，我已准备睡觉，我的脚上长了疱疹，又疼又痒，挠又不能挠，痒得我在床上翻来覆去，还一边，这真是太痛苦了。
妈妈见此情景，赶紧坐在我的床上，一边给我敷药，一边给我揉脚，想让我快点睡着。可这病痛太可怕了，无论怎样，都睡不着。我看了看妈妈，她脸色苍白，眼睛很无神，头发乱蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前装出很精神的样子，不让我担心。
可是我知道，妈妈现在很辛苦，她只是在掩饰着。夜已经很深了，我还在受病痛折磨。妈妈看我如此痛苦，愁眉苦脸地心疼地说着：“哎！要是把痛转移到我身上来就好了。”听到这句话，我的眼泪不知不觉地从我的眼眶里涌出来，有一种幸福的感觉流入我的心田。我很想睡觉，可怎样也睡不着，有一种钻心的痒。哪儿痒，妈妈就给我摸哪。我痒得只能坐着靠在妈妈腿上睡着了。而妈妈却照顾了我一晚上，一直没有合上眼睛。
我想感谢我的母亲，感谢她带我来到这个世界，感谢她对我无微不至的关心，感谢她为我的成长费尽心思！
滴水之恩当涌泉相报，何况，母亲为我们做了那么多，我们应该怎样报答她呢？我们只能用一个强壮的体魄和好的成绩来报答她。
母爱是伟大的；母爱是纯洁的；母爱是高尚的。母亲永远是为我们着想，我们应该学会报答母亲。
啊！母亲，感谢您为我们所做的一切！
我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着许多母亲对我的帮助、关怀......现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧！
翻开手册的第一页，妈妈和爸爸才刚刚生出我这棵幼小的苗。当妈妈听到我在病床上“哇哇哇”地哭时，她用手轻轻地拍着我的背，一边说：“孩子，别哭了，爸爸妈妈都在你的身边，你不用担心！”说完便做出了一个笑脸，笑嘻嘻地看着我。
我们继续翻，翻到第三页。那时的我才是三岁的小宝宝，我还不怎么会说话，就在那里像蜜蜂一样叫。妈妈见了我这幅模样，急忙跑过来，对我说：“你看，这个男人是谁呀？”她指着爸爸说：“爸......爸......”“那连起来怎么读呢？”“爸......爸......”“呵呵！”站在一旁的爸爸被逗乐了。除此之外，妈妈还教我走路，骑有辅助轮的自行车。
翻到第十页，我在别的小朋友眼里已经是个大姐姐——我十岁了，我是个少先队员。这时的妈妈不像以前那样宠爱我了，而是放开双手让我自立，让我学会更多的道理。在一次骑自行车，我慢慢地学会了上车，拐弯，而这些都是我自己学会的。
我相信，这本书会一直延续到几十页。而妈妈却渐渐老去。等我长大了，我一定要做出许多帮助妈妈的事，来回报妈妈对我的爱！
我有一位*凡的母亲，她没有“岳母刺字”的豪迈，她没有“孟母三迁”的执着，但是她用自己毕生的心血栽培了我，她把所有的精力都集于我一身，把她所能给我的都给我了，她不求回报默默的为我奉献一切。
任何一位母亲都是伟大的，她们都经历过十月怀胎的辛苦，然后忍受了最大限度的疼痛，她们从亭亭玉立的少女变成一个身材臃肿，天天为柴米油盐发愁的老妇，她们从一双纤纤玉手变成满手老茧，她们从一头乌黑亮丽的头发变成白发苍苍，经过这样的蜕变是需要多大的勇气啊！她们把所有的青春都奉献给了子女，这时，便有了这样的感慨“春蚕到死丝方尽”，“蜡炬成灰泪始干”。
“慈母手中线，游子身上衣”，现在孤身在外学*，身上穿着妈妈给我缝补的衣服，总是能感觉到很温暖，每次给妈妈打电话都是报喜不报忧，我知道妈妈也是这样的'，希望以后能抽出更多的时间来陪陪妈妈，我觉得什么都能等，就是孝敬父母不能等，不能等到有钱了再来孝敬父母，不能等到父母病了，才来到病床前后悔陪他们太少，趁现在自己没有负担，妈妈还年轻多带她出去走走吧！
我的妈妈有点胖，眼睛大大的，炯炯有神，鼻子上架着一副黑眼镜，嘴巴不大也不小。说起话来，像让我吃了蜜一样。
她就是个大忙人，像陀螺一样转个不停。这不，昨天下午，约5点钟时，“叮铃铃”，门铃响了，我打开门一看，妈妈回来啦！不一会儿，她换好鞋，就一屁股坐到了沙发上。可没做多久，又就传来“叮铃铃，叮铃铃”，但这不是门铃声，是妈妈的电话铃声，她接通电话，就面露难色，给我吃“蜜”了：“宝贝，刚刚单位打电话给妈妈，让我再回去一趟，你在家里要好好听话哦。”说着，“嘭”的一声，妈妈走了，留给我的背影，仿佛是一个转不停的“陀螺”。
这还不算。记得上个周末妈妈在家。吃完早饭，妈妈答应带我去公园玩，我们带着一大包的食物出门了。到了公园，我快乐得像只小鸟，心想：这次趁妈妈休息好好玩玩。可我们刚到公园门口，就听到妈妈的包里，有东西在“呜呜”直叫。一打开，原来是妈妈的手机。我想：难道又是妈妈单位打来的？果然，不出所料，妈妈接完电话，又给我抹“蜜”了：“对不起，因为这几天单位比较忙，很多事情还要处理。”说完，她又急急忙忙地把我送到家，又留下一个“陀螺”样的背影，我心想：妈妈，你什么时候才是头呢？
这就是我的大忙人妈妈。她像陀螺”一样转个不停，但是我很爱她。
