感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培 养我的老师。
今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在05年迎六一少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜 雷 老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了吃子、布局、收官……由一个棋盲门外汉变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省临川晚报杯第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳， 我怎能忘记你们的教育之恩呢？
今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学*，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学*，总结经验，改掉自己的不足之处，学*别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。
从一年级到四年级，我换过很多位老师，其中给我印象最深的是卢老师。
卢老师身材中等，披肩长发，前额有刘海，神情温柔。对我们和蔼可亲。在课堂上，老师的那种温柔神情，让同学们如沐春风，感觉非常放松和亲切。
不过严厉起来也是怪吓人的。记得有一次，老师正在上面认真讲课，有些同学在下面讲悄悄话，开小差。卢老师也不提醒，继续讲，突然大声来一句：“某某同学，请起立。”然后全班同学都朝这位倒霉的.同学看过去。而这位讲话的同学的脸就唰的一下红了起来。卢老师转身对着大家喊：“看什么看，再看你们也站起来！”可把我们吓坏了，赶紧回头看着书本。而那位罚站的同学也乖乖认真听课，卢老师就让他坐下去了。
卢老师对我们很好，我很喜欢卢老师。
月光，是温柔的。
小时候，我总是相信，月亮是有魔力的。太阳不是所有时候都是温柔的，而月亮，明亮时，都是温柔的。
我相信没有人会拒绝温柔的人吧。可是，她呢。我小学有一个老师，教语文的，是我们的班主任。她长得就像是知心姐姐的样子，性格也是真的很温柔。
有时候，我们太过调皮，她也不会打我们。最后同学都得寸进尺了，她也会说道两句，可还是会有人继续吵闹。
我记得有一次，在她上课的时候，实在管不住了，甚至都气哭了。但她不愿意我们见她哭，还是上课了。最终，学期结束，老师竟然选择了辞职。那件事情，我也是下学期才知道的。我还记得拿成绩单的时候，她温柔的笑。
我很喜欢她，可大部分同学喜欢数学老师那样幽默的人，也喜欢她上课。我语文向来都比较好，所以喜欢语文老师也不奇怪。
可我觉得，她就像是月光，不论如何都是温柔的模样。那个时候，我有些下定决心，我想像她一样，温柔待人，成为月光。
九月就如约定班如期而至。带着祝福带着诚挚，在这个清丰的初秋中向毁人不倦的教师们送上一束最美鲜花。表达我们内心在此特殊的节日里对教师的尊敬和感谢。
有人说，教师是园丁，一年四季辛劳耕耘有人说教师是太阳，温暖所有孩子们的心有人说，教师是灯塔，照亮学生人生的路有人说，教师是粉笔，磨短自己补偿别人有人说，教师是桥梁直接通往胜利之门。所以在此我想说谢谢您，老师，是您让我明白我们能在失败中汲取教训，在困难中集聚力量，在黑暗中寻找光明。
感谢你们从来不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时投来殷切关注的目光，即使结果是那么微不足道。您让我们懂的生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深遂，像天空一样辽阔，而我们必须做出自己的选择，让你们看到我们优异的成绩。
我知道你们有一天也会老会累会疲乏但你们在学生面前总是沉默，严肃，慈爱。但你们可知道您在学生眼里确是这世间最完美的雕塑。
尊敬的老师们！你们的光热总是有限。可真是你们有限的光热容慧计较在一起引燃了祖国的万丈光芒
此刻我想对所有的老师说谢谢你们的教诲，我们将铭记于心嗯，谢谢。您一路的陪伴我们终将终生难忘。
每个老师都有烦恼，但她总会选择带着微笑走进课堂，每个老师心目中都有她的好学生，但她知道在自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令她烦恼的学生，但她知道需要等待，需要耐心，每个老师都要承受工作的压力，但她心中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。
俗话说：老师如同蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”。确实如此。
现在的我，仍清楚的记得那一位让我永远难忘的语文老师，她的外表并不像其她老师那样漂亮，穿着也没有其她老师那样华丽，她只是一个很*凡的老师，但她的身上展现着其她老师缺少的那份品质。她总是在我们失败的时候鼓励我们继续前进，不要放弃，当我们成功的时候，和我们分享成就和喜悦，并提醒我们不要骄傲，在我们犯错误的时候，耐心细致的给我纠正。
她每天在课堂上把说过的话一遍又一遍的重复着，为的是让我们牢记在心，每天在黑板上一个字一个字的写，一遍又一遍的擦，掉落下来的粉笔灰染白了她的头发，可她没有说一句累，只要我们把她传授的只是记住一点，她就满足了，她就是这样一个无私奉献，却从不求回报的老师我最敬佩的老师。
虽然她以不在担任这一份神圣的职业，可我们永远把她当做我们最爱的老师，然而，受她的影响，我的梦想转变过千万次，这一次在老师职业下停止了。我也要把她的爱，她的知识传授给每一个同学。替老师分担一点辛苦。
老师，你们辛苦了。
她只教过我一节课。她叫邓桂琴，农垦东*中学教师。
初一下学期，农垦教师讲课比赛在我校进行。抽签选定班级时，邓桂琴老师抽到了我班。
当她一瘸一拐地走进我班教室，同学们惊奇的目光立刻射向她那条残疾的腿。而她却坦然地微笑着，从容不迫地走上讲台。“同学们，我后天比赛，抽到你们班，你们是1班这意味着我要争取拿第一，否则就愧对你们班了。到时请同学们一同努力把课上好。成功了，是大家努力的结果;失败了，”说着，对我们抱拳作拱，“那就对不起各位了，请多多包涵。”大家都笑了。她那风趣的动作打破了初次见面的严肃气氛，同学们的心被她那滔滔不绝的口才深深吸引了。我不禁细细地打量她：一身朴素合体的衣服，矮矮的稍微发胖的身体，眼镜后面是一双笑眯眯的和蔼的眼睛。
正如大家所期待的，这节课上得非常成功，邓桂琴老师荣获一等奖。后来，她还寄来15块钱“犒赏”我们呢。
在邓老师比赛期间，我曾去拜访了她两次。跟她在一起，彼此谈得很愉快，完全没有初识的拘束感，就像认识多年的朋友。
以后每次通信，我总有一些问题要向她请教，或倾诉苦衷。她即使忙于初三的毕业考试也总会挤出时间给我复信，使我深深感动。在与她的通信中，我懂得了事业的追求，领悟了人生的真谛，学到了许多许多------
我曾寄了几篇文章请她点评。她十分认真细致地作了修改，又帮我推荐了一篇散文发表在《海南语文报》上。一个老师对一个教过一节书的普通学生是如此关心，怎么不使人敬爱呢?
尽管邓桂琴老师只是我的一课之师，然而她那和蔼可亲的形象却永远留在我的记忆深处。
不知何时才能又见邓老师一面?
——老师_ (菁华6篇)
她，十分年轻，才刚满24岁，天真又活泼，在我们的眼中，她不是老师，而是一个大姐姐，一个对学生如朋友的大姐姐。她爱笑，但又不失师者之严，对我们既温柔又体贴，发起火来我们都怕她。这就是我们可敬的班主任，吴老师。
下课时，我们总是一群一群地团团围着吴老师，提出许多的问题，她总是笑眯眯地为我们解答，有什么不顺心的事，我们都愿意和她说。吴老师经常借书给我们看，我们也常常借书给她看，看完后还互相交流观后感，感觉就向和自己的姐姐一样亲切。
吴老师总是笑眯眯的，虽然我们常常惹她生气，但她似乎很快就将这些不愉快忘了，又是笑着面对我们。她用她的行为告诉我们，每一天都要开开心心，有一句话深深地印在我的脑海中“面对阳光，阴影只会被甩在身后”，吴老师这样的名言有许多。就是这样，我们的坏毛病一点一滴地在老师的微笑中融化了消失了。
这就是我们的好老师、好姐姐——吴老师。
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么?我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序?举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
每当我听到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句赞美老师的诗句时，我的心中就浮现出我3—4年级的语文老师——吕老师。
吕老师有一头稀稀落落的头发，真是“聪明绝顶”呀！他那一双犀利的眼睛炯炯有神，还会说话。上课，同学们的一举一动都逃不过他的“法眼”。因此同学们都说他“眼观六路，耳听八方”。
有一次，我在上课时把坏掉的修正带放在桌肚中“盲修”，同时两眼盯住黑板，装作认真听讲的样子，实则双手放在下面捣鼓修正带，没想到我开小差开的如此隐蔽竟然也被吕老师察觉到，严厉的目光像两把锋利的剑向我这一带射来，使我不寒而栗，但我还是在心中安慰自己，不要紧，他只是在这一带“巡逻”一下罢了，小动作依然没停。吕老师没想到我如此“厚脸皮”，看上去十分生气，只好大声说道：“某位同学再在桌肚里做小动作，我便不客气了。这时我才明白，原来吕老师早就知道我在开小差。同时我又十分感谢他，在生气之余，也没有点我的名，不让我在同学面前出丑。我满怀感激地挺直了腰板，专心致志地听起课来。
吕老师是一个敬业的好老师，非常负责，每次放学，总能看见他端坐在椅子上，教一些成绩不太好的同学作业，每次都很晚回家。一些家长都在抱怨，吕老师让他们的孩子这么晚才回家。可那些家长有一点没想到，吕老师又何尝不想早点回家，早点写好教案，让疲惫的身躯休息一下呢？吕老师留住学生的同时，自己的时间不也在一点一滴的流逝吗？所以，希望那些家长多体谅一下吕老师，他“早出晚归“，一边教着我们班的语文，一边处理着教导主任需要处理许多事务。在这里，我衷心地对吕老师说一句：”吕老师，您辛苦了!“
*期，我还碰到了他一次。他一见到我就语重心长地告诉我要多练练字，改掉粗心的坏毛病。我非常感动：虽然我已经上五年级，吕老师也已不再教我，但他依然和三、四年级的时候一样关心我啊！
吕老师，我永远不会忘记你！
我们的金老师很外向、活泼、有趣，不过发脾气就有一点点可怕了呢……
外向
金老师每次见到同学或老师就打招呼，有时连不认识的同学也会这样。有一次，我在楼梯口扫地，一位我从没有见过的老师走了过来，把一个苹果核扔进了我的垃圾斗中，随后又对我说了声“thank you”，又对我笑了笑。过了半年后，那个老师成了我们班的班主任，才知道她叫金老师。她还是一如既往——每次见着同学或者老师就打招呼，连不大认识的同学也会打。
活泼
“叮叮咚，叮叮咚”下课了，同学们都出去玩了，女生们正热火朝天地踢毽子呢。上下、上下，毽子在空中飞舞着，彩色的羽毛簇成了一束花，又有谁看了不愿来秀一下自己的“才华”呢？当然，我们的金老师也不例外，她与女同学们一边谈笑，一边踢毽子，这不，心散了，毽子就掉了，金老师把毽子捡了起来重新开始踢。毽子上上下下，比*时更高、更美了、色彩也更绚丽了，因为毽子里充满了同学们的欢笑；充满了老师的欢乐；充满了学校的欢喜。
有趣
在军训到了尾声时，金老师就建议大家拍个全班照。也不知是谁说：“拍的时候大家就一起喊‘金旦旦’！”“不错诶！”“太有趣了，好啊！”“谁想的，这么好玩！”“good！”……可是我们也怕金老师生气，但是金老师不仅不生气，还笑嘻嘻地说：“你们这些小孩呀，真会想。”“老师同意咯！”“耶！金老师万岁！”“真的吗？太好了！”“真的假的？”开拍了，那位拿着照相机的军训叔叔说：“一，二，三。”“金旦旦！”同学与老师们大叫，就是金老师也一起喊了，金老师真是*易*人。也是因为这响亮的三个字才拍出了这张气氛欢乐的照片。
发脾气
在中午自*课，只见金老师一进来便把门摔在一边，大喊：“我说过多少遍了，不能这样，你们到底有没有听！”这气势把全班同学都震怕了：讨论的连忙把嘴闭上，把探出去的身子缩回来；玩游戏的赶紧把手脚转回来；就是写作业的也马上放下笔，坐端正。这是咋么了？原来又是我们班的男同学们放纸飞机，惹金老师生气了。“刚才放过纸飞机的同学起立！”金老师很生气。“你们说说，这是第几次提醒你们了？”金老师“怒发冲冠”、“怒目圆睁”，此话一出口，全班顿时安静了下来。“你们这么爱放纸飞机，为什么不去比赛，拿个第一名？”那些放纸飞机的同学一声不吭，像一只只落水狗一般狼狈不堪。“真是的，你们什么时候才会乖呢”，金老师的嘴巴翘了起来，真像小孩子生气时的样子，“气死了，每天都这样子，你们未免太爱放纸飞机了吧。你们想放的时候到办公室来，我桌上有几十张纸！”……终于结束了。
这就是我们的金老师，她外向、活泼、有趣，可是发脾气就……
人们都说，一日为师，终生为父。是啊。虽然你只做了我一个学期的教师，但您的形象已经永远定格在我的心中。我是您亲手栽种的一棵桃树，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
9岁那年，我读三年级，妈妈牵着我走进学校。第一个迎接我的是您孙教师。再从那之后，您就成了我的班主任。您无私地奉献着您的阳光雨露，让我萌芽，生长。
记得刚来的时候，我都是用水性笔写字的。您说要用钢笔写，我急得像热锅上的蚂蚁一样。我的一切举动被您看见了，您走过来问我：“你没带钢笔吗。”我解释道：以前我都是用水性笔写字的，从来没用过钢笔。您听了之后，就叫同桌借给我一支钢笔。
还有一次上您的课。您问了一个问题，让我们来回答。这时，我在心里笑着：反正也不会问我，就不用费脑筋去想。没想到，事情不像我想的那样。您叫我回答。我站了起来，不明白该怎样办。我左望望，右望望，不敢望您。过来一分钟之后，您见我还不回答。您便对我说：不用紧，慢慢来，下次必须会答好，先坐下吧。听到您的话语，我的心中仿佛有一股暖流。
教师，这一切也许您已经忘了，因为您为我们做得太多，而我却忘不了您。您的每一份心境是因我们而起。此刻我仿佛看见其中一份难过的心境是因为我而起，一丝悲伤是因我而伤。
小草以它的鲜丽，来证明自我的翠绿。我就以我的学*，让我闪闪发光吧。
尊敬的吴老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学*本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
吴老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学*，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
祝吴老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花！
您的学生：吴咏雪
20xx年9月21日
——老师老师作文 (菁华6篇)
最*，有许多大学生来我们学校跟老师实*。其中，给我留下印象比较深刻的是李老师和史老师。
这次就说说史老师吧！
史老师脸很圆，像足球一样；史老师的皮肤很白，像面团一样；史老师的.辫子很长，像马尾巴一样。
我很喜欢史老师，因为她很关心我们。
星期五下午，史老师给我们讲练*三，那是最后一节课，许多同学都精神不振，我也一样。疲倦加上感冒，让我真想睡过去。这时，史老师向仙女一般出现在我眼前，老师问我累不累，我摇了摇头。因为我可以熬到下课。史老师向我笑了笑，露出了雪白的牙齿，那笑像是向日葵向太阳的那般灿烂，我立刻打起精神来了。
我喜欢史老师，因为在她身上散发出一种说不出的幽默和智慧。
有一次上体育课，同学们让老师和我们一起去做操。老师说她不会做，我们嚷着让老师和我们一起做。老师没办法，只好答应。可上了体育课，老师没有做。下课了，我们问老师为什么没做，老师说她给体育老师一点面子，我们都笑了。
这就是我喜欢的老师——史老师。
梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水水*，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最*，你的学*成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学*态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。班干部依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻*乎勇。回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。梁老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。
如果说你是一个旅游者，那么老师将会是你的导游。 ——题记
升入初中后、我有了新的老师，她不高不矮的个子，一双又大又明亮的眼睛镶嵌在脸上，高高的鼻梁，金黄的卷发，她虽然家里富裕，但她却穿着朴素，她就是许老师。
许老师给我的第一印象不同于其它老师的“严”，而是很友善，态度很温和。记得开学初学完第一课时，第二天早上老师提问。可我那时还没适应初中，压根儿没怎么看昨天讲过的.题。可别叫我，可别叫我呀！我心里暗自祈祷，可哪知许老师偏偏叫了我，我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上，我结结巴巴，语无伦次，脸就像涂了红墨水一般，回答的一点都不沾边，但老师却没有责怪我的意思，反而说了句：“不要紧，多复*，慢慢适应就好了，请坐吧！”正因为老师这一句鼓励的话，原本对语文丝毫不感兴趣的我，对语文产生了一些兴趣，我心想：如果老师每次都这么提问我，我都能对答如流的话，既对得起老师今天的这番话，又会给同学们树立榜样。老师这番话对我在今后学*语文的道路上帮助很大。
慢慢接触她，发现她其实也比较“严”，她对我们的古诗词背诵与默写要求很高。她常说，考试时谁要是在古诗词默写上丢了分，回来可就会有“奖励”。因此，我们都非常重视这一块的练*，以致于我们班考试时这一题几乎没有丢分的，真是严师出高徒啊！
现在发现，老师上课也十分有趣味，她妙语连珠，很会搞笑，一仵很*常的事，到她嘴里就变得有滋有味，以致于我现在学语文的兴趣越来越浓厚了。
唉，语文课总是那么短，每当听到高潮时，铃声总会讨厌地响起，什么时候才能让语文课的时间变得充裕些呢？
她，年轻、漂亮、见多识广、穿着整齐，口齿伶俐，有时又很幽默，她就是我心目中的好老师--我们的班主任李老师。
李老师的责任心强，对工作认真，而且她的普通话很标准。学校交给她的任务，她都能认真完成，也完成得很好。记得有一次，星期一升旗仪式上的**下的讲话，轮到了李老师，李老师准备得非常充分。记得那天，李老师神采奕奕地站在*台上，绘声绘色地给同学讲故事，台下一片安静，因为李老师好听的声音吸引了大家，大家都投入进了故事中。讲话完毕，台下响起一片热烈的掌声。那时，站在台下的我，感到是多么的自豪，因为台上讲话的那个人是我的老师。
李老师是一个辛勤的园丁。她每天仔细地批改作业，不仅教我们知识，还教我们做人的道理。工作是那么辛苦，可是她从不喊一声累。谢谢您，敬爱的李老师！
李老师，我自豪我有您这样的好老师，我自豪我是您的学生，我自豪我是您的小助手！为了不辜负您对我期望，我会更加努力学*，以优异的成绩回报您！
上课铃响了，朱老师抱着作文本走进了鸦雀无声的教室。
她大步流星地跨上讲台，在黑板上写下了一个“猪”字，接着就火冒三丈地说：“同学们居然有人把我写成了“猪”老师了……”听了之后，我才意识到是我一时糊涂，也是一时马虎地写错了字。
下课了，朱老师吩咐我放学后到她的办公室找她。接下来的课我再也无法专心听讲了，还非常害怕听到下课铃响呢！当放学的铃声响后，我想了好久，才硬着头皮、拖着沉重的脚步、垂头丧气地向朱老师的办公室走去……
走进的办公室，我低着头走到老师面前，活像一个小罪犯，乖乖地、呆呆地站着，忐忑不安地等候着老师发话。心里还想象着老师大发雷霆的样子是多么的恐怖……没想到，老师先是轻轻地摸着我的头，然后才语重心长地说：“你现在知道马虎所闹的笑话吧！”我仍然是不好意思地低着头，只是轻轻地回应着：“知道了！”
说完，老师叫我抬起头来，又顺手拿起我的作文本，开始认真地教我如何修改病句，如何避免错别字……我认真地听着老师耐心仔细的`指导，眼眶开始湿润了……
我终于走出了办公室就如释重负，心里还暗暗地下了决心：从纠正错别字开始，调整心态重新出发，以一丝不苟的努力跨入新的学*征程……
自从看了《虎妈猫爸》后，我一直在想：我们的语文老师——任老师。你说她是猫性？还是虎性呢？
我的这位老师，她胖嘟嘟的脸上总是挂着笑容，她的眼神很锐利，有时还能“杀死人”。
任老师的猫性一旦发作，我们任何一个人都受不了。她喜欢把猫性都撒在课堂上。上课了，任老师先对映入她眼帘的同学做一个挑眉，然后就用某地方的方言来逗大家开心，好把气氛搞活起来。每一次上作文课，任老师一讲到形容动作和神态的词语时，就手舞足蹈地表演了起来，让同学们的肚子都快笑炸了。
任老师并不想表现出自己的虎性，都是被同学们给逼出来的。
中午午餐过后，老师都照顾我们睡觉。只要发现一个同学不听话，老师就像少林寺狮吼功传人一样练起了“虎吼功”。顿时，全体同学被震晕过去，我这个“睡神”就惨了，被震醒了。
不管是猫老师，还是虎老师，我都很喜欢！因为她是为了我们好。
