(一)课内语文文学常识填空
1、《山中访友》作者是，文中拜访的第一个老朋友是。
2、《山雨》作者是，全文按顺序写的。
3、《草虫的村落》作者是，作者随着，作了一次
4、《怀念母亲》作者是，他有、两个母亲。
5、《穷人》作者是，国人，代表作有、、。
6、《少年闰土》作者是，选自。
7、《有的人》作者是。
8、《伯牙绝弦》是时期，和的故事，成语是。
9、《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是国的的作品，另一代表作是
10、《月光曲》曲作者是国的，被称为代表作有、。
11、《学弈》选自(______)，孟子是(______)家，名(______)字(______)，(______)时(______)国人。《两小儿辩日》选自(______)，孔子名(______)字(______)，(______)时(______)国人，(______)、、家，他的编成一书。
12、《匆匆》作者是，代表作有。***称赞他的，说他，宁可不领。
14、《桃花心木》作者(______)，(______)人，代表作有(______)。
15、《北京的春节》，作者(______)，代表作有(______)，选自小学课本的有(______)。
16、《灯光》作者，代表作有，文中的主人公是，文中的线索是和
17、《为人民服务》中张思德因而牺牲。九月八日为他举行了，作了演讲。文中提出了精兵简政。含义是，司马迁的名言是。司马迁人，是三家。《史记》是第一部。这句话的含义是，人固，或，或。
18、《一夜的工作》作者，文中写了***的和。
19、《卖火柴的小女孩》作者，人，代表作有。20、《凡卡》作者国的。
21、《跨越百的的美丽》中居里夫人是国的家。
22、《名碑荟萃》的碑林在市，是一座。文中的四位书法家是。
(二)、课外文学常识填空
1、“唐宋八大家”是______、______、______、______、______、______、______、______。
2、“大李杜”是指和，“小李杜”是指和。
3、被喻为“诗圣”的是唐代诗人，他的诗多反映，揭露，被称为现实主义诗人。
4、被喻为“诗仙”的是唐代诗人，他的诗多描绘，被称为浪漫主义诗人。
5、鲁迅，原名：
6、老舍，原名，人。中国现代著名的、。代表作有《》、《》、《》。
7、唐代最出名的三位大诗人、。
8、巴金，原名，现代著名。代表作《》三部曲、《》三部曲。
9、《景阳岗》节选自《》，作者是，全书共塑造了个英雄好汉。本文主要写武松，赞扬了。
10、《鸟的天堂》作者是，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。
11、世界童话之王——，他是人。他的童话立足于现实生活，运用的手法。代表作品有《》、《》、《》等。
12、“文房四宝”是指 __、__、__、__。
13、太阳系的九大行星是(______)。
14、古代的人常用(______)等这些神话传说来解释宇宙现象。
15、高峡出*湖讲的是____________________________________________________________________工程。
16、我市境内著名的旅游风景区名胜古迹有____________________、____________________、____________________、____________________等。
(三)巧手来连线
(1)
1、王安石a《望天门山》A思念亲人、家乡
2、陆游b《石灰岩》B渴望祖国统一
3、李白c《鸟鸣涧》C大自然的神奇壮丽
4、于谦d《泊船瓜洲》D不畏艰险、勇敢奉献
5、王维e《示儿》E秋夜的寂静
(2)
1、***a《红楼梦》A乐观谦虚
2、罗贯中b《卜算子咏梅》B草船借箭
3、施耐庵c《三国演义》C武松打虎
4、吴承恩d《水浒传》D猴王出世
5、曹雪芹e《西游记》E金陵“十二釵”
(3)
1、笛福a威尼斯小艇A勇敢、机智、坚强
2、列夫·托尔斯泰b鲁滨孙B淳朴善良
3、安徒生c桑娜C悲惨遭遇
4、马克·吐温d卖火柴的小女孩D异域风光
1、 明代四大奇书：《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅》、《西游记》
2、 中国古典四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
元末明初小说家施耐庵 ，据民间流传宋江起义的故事写成《水浒传》，该书是中国历史上第一部用白话语言写成的章回小说，它描写了以宋江为首的农民起义发生、发展和失败的全过程，刻画了众多的人物形象，反映了封建社会阶级矛盾，歌颂了农民的起义斗争。
3、《装在套子里的人》的作者是19世纪后期俄 国著名的批判现实主义作家、剧作家契诃夫 。他是一位文笔犀利的幽默讽刺大师，与法国的莫泊桑 、美国的 欧·亨利 并称世界三大短篇小说巨匠。他的短篇小说还有 《变色龙》、《小公务员之死》等。对于可怜的人，可怜的生活的善意的嘲笑，使得他的作品具有喜剧性。他最擅长于在*静的生活中看出事物的本质，因此被称为“日常生活的现实主义”。他后期转向戏剧创作，主要作品有《三姊妹》、《海鸥》、《樱桃园》等。
《装在套子里的人》中主人公 别里科夫 反对一切新生事物，扼杀自由与进步，是沙皇专制制度的维护者，成为“套中人”的代名词。
4、沈从文（1902-1988），现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕 ，湖南凤凰人，苗族。中篇小说《 边城 》是他的代表作，以 湘西 生活为背景，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品。
3、 陶渊明（367——427）名潜 ，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋（时代）大诗人，我国第一位田园 诗人，散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》。
4、 初唐四杰是 王勃 、 杨炯 、 卢照邻 、 骆宾王
《滕王阁序》作者王勃，是初唐四杰之首，他在南下探亲时，路过南昌滕王阁，在*间赋诗并写下此篇序。是一篇骈 体文。
7、庄子（公元前369——前286）名周 ，战国 时宋国蒙人，道 家学派代表人物，存《庄子》一书由庄子和他的门人及后学 写成，全书现存33篇，又名《南华经 》。庄子的文章富于想象，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，刘熙载《艺概·文概》评其“意出尘外，怪生笔端。”鲁迅先生在《汉文学史纲要》中亦评论《庄子》一书“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《庄子》的文章体制已脱离语录体形式，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，代表了先秦散文的最高成就。
8、《陈情表》选自《 文选 》。李密，一名虔，字令伯，西晋（时代）文学家。《古文观止》评价：至性之言，自尔悲恻动人。
9、《咬文嚼字》作者朱光潜 ，安徽桐城人。现当代著名美学家、文艺理论家。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。主要作品还有《谈美书简》等
10、《谈中国诗》的作者是现代学者、作家钱钟书 。他的学术著作有《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》，散文集《写在人生边上》。小说《围城》非常著名，书评家夏志清先生认为该小说是“中国*代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。钱钟书还被美赞为“文化昆仑”。
11、《中国建筑的特征》作者 梁思成 ，建筑学家，曾主持中华人民共和国**和人民英雄纪念碑的设计。著有《中国建筑史》等。
12、《宇宙的未来》作者霍金 被誉为当代的爱因斯坦，是英 国理论物理学家，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。他的科普著作《时间简史》极大地增进了人们对宇宙的认识。
13、《三国演义》是我国现存最早的长篇章回小说之一，该书也是第一部历史长篇小说，作者是元末明初的 罗贯中 ，全书以浅*文言写成，描写了东汉末年和整个三国时代以及西晋初期以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
14、《堂吉诃德》作者是 西班牙（国籍）的 塞万提斯 ，该书充满了荒诞的喜剧感和能催人“含泪的笑”的悲剧感，是现代小说的奠基之作。
15、文体常识：序、表、骈文
序，一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记·太史公自序》），列于书后的称为“ 跋 ”或“ 后序 ”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《伶官传序》等。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》等，前面都有一段序。
表，古代臣下呈给帝王的一种文书，如《出师表》、《陈情表》等。刘勰在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”
骈文，也称“”、“骈俪文”或“骈偶文”；因其常用四字、六字句，故也称“四六文”。全篇以双句（俪句、偶句）为主，对仗工整，在声韵上，则讲究运用*仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。 南北 朝是的全盛时期。
一、常见借代词语：
1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷
二、作者作品：
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人）
5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）
15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子 孟子；法家：韩非子；道家：庄子、列子；墨家：墨子
16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤
17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄
18、唐宗：唐太宗李世民；宋祖：宋太祖赵匡胤；秦皇：秦始皇嬴政；汉武：汉武帝刘彻
19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
21、中国吝啬鬼的典型：严监生。
三、中国文学之最：
最早的诗歌总集是《诗经》；
最早的爱国诗人是屈原；
最早的田园诗人是东晋的陶渊明；
最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；
古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；
古代最杰出的女词人是南宋的李清照；
古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；
古代最伟大的'浪漫主义诗人是唐代的李白；
古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；
古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；
古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；
古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；
古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；
古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；
古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；
古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；
古代最早的语录体散文是《论语》；
古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》；
古代最早的纪传体通史是《史记》；
古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；
现代最伟大的文学家是鲁迅；
现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；
现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
四、文化常识：
1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，
10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇：、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金：金、银、铜、铁、锡。
22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行：金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
27、古代科举考试（从隋代至明清）：
A 童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。
B 乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（jiè）员。
C 会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
D 殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
正式科举考试，时间每年一次，地点府（州）县，应试者儒生、童生，获取功名秀才
乡试，时间三年一次（秋），地点省城，应试者秀才，获取功名（举人）第一名为解元
会试，时间三年一次（春），地点礼部（京城），应试者举人，获取功名（贡士）第一名为会元
殿试，时间会试后同年4月，地点宫殿，应试者贡士，获取功名（进士）前三名为状元、榜眼、探花
正式的科举考试分类：乡试、会试、殿试三级。
连登三甲（三元及第）：解元——会元——状元古代科举考试。
五、诗句与人：
三顾频频天下计，两朝开济老臣心。——诸葛亮
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮
已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮
刚正不阿,留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁
酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白
千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白
翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。——欧阳修
铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾
世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。——杜甫
犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥
深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原
四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹
大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照
译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。——鲁迅
***称朱自清：“不为五斗米而折腰的人。”
列宁赞高尔基：“无产阶级艺术的最杰出的代表。”
芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。
关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。
①．老子，李耳， 字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
②．孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人。《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
③．墨子名翟（d），墨家学派创始人。《墨子》53篇。
④．孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
⑤．庄子，名周，战国道家。著《庄子》。《庖丁解牛》
⑥．荀子， 战国儒家，著《荀子》32篇。《劝学》
⑦．韩非子，法家。著《韩非子》。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
⑧．《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》。
⑨．李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
1、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是他一生的真实写照。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等。《傍惶》包括《祝福》、《伤逝》等)。散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》、《范爱农》等)。
2、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。主要作品为1921年出版的诗集《女神》(包括《凤凰涅樊》、《女神之再生》、《炉中煤》等);历史剧作有《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》、《蔡文姬》、《武则天》等。《女神》是一部杰出的浪漫主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。
3、叶圣陶，名绍钧。现代作家，教育家。主要作品为长篇小说《倪焕之》，短篇小说有《多收了三五斗》、《夜》等，童话集有《稻草人》、《古代英雄的石像》他是中国现代文学史上最早写童话的作家。
4、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是笔名。现代杰出作家，五四新文**动的先驱之一。主要作品为《蚀》三部曲;《幻灭》、《动摇》、《追求》、《子夜》;(农村三部曲)《春蚕》、《秋收》、《残冬》;《林家铺子》，散文《风景谈》、《白杨礼赞》，《子夜》是我国现代文学史上第一部现实主义长篇杰作，显示了左翼文学阵营的战斗实绩。
5、郁达夫，现代作家。主要作品为《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》等。
6、徐志摩，现代诗人。主要作品为诗集《志摩的诗》、《猛虎集》等，著名篇目有《再别康桥》、《在病中》、《沙扬娜拉》、《偶然》等。是新月派主要诗人。
7、田汉，著名戏剧家，我国革命戏剧的奠基人。主要剧作有《咖啡店之一夜》、《名优之死》、《丽人行》、《关汉卿》、《文成公主》。另有京剧《白蛇传》、《谢瑶环》等。他是五四以后最有成就的剧作家之一。歌词《义勇军进行曲》经聂耳谱曲后广为流传，后定为**。
8、朱自清，现代作家。主要作品为诗和散文合集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》，学术著作《经典常谈》，著名篇目有《背影》、《绿》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》、《生命的价格七毛钱》等。
9、闻一多。著名爱国诗人、学者。主要作品为诗集《红烛》、《死水》。著名篇目有《太阳吟》、《洗衣歌》、《发现》、《一句话》、《死水》等，学术著作有《神话与诗》、《古典新义》等。
10、老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1950年获人民艺术家称号。主要作品为长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》;剧本《茶馆》、《龙须沟》、《西望长安》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默。形成了老舍的风格，也是京味小说的开创者。
11、 冰心，原名谢婉莹，著名女作家。主要作品为诗集《繁星》、《春水》;散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。用格言式诗句咏唱母爱、童贞、大海。散文也表现爱的哲学，被誉为美文的代表。
12、夏衍，原名沈端先。著名剧作家。主要作品为剧本《秋谨传》、《上海屋檐下》、《***细菌》;改编的电影剧本有《祝福》、《林家铺子》、《我的一家》等，报告文学《包身工》，创作了我国最早的电影文学剧本《狂流》。
13、巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说激流三部曲(《家》、《春》、《秋》)、爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)、中篇小说《寒夜》、《憩园》等，散文集《保卫和*的人们》、《随想录》等。《家》等为我国现代文学史上描写封建家庭历史的最成功的作品。1982年获意大利但丁国际奖 。
14、赵树理，原名赵树礼，小说家。主要作品为小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等。《小》被誉为**区文艺的代表作之一。《李》被誉为走向民族形式的里程碑。其民族化，大众化，是山药蛋派的代表作。
15、曹禹，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等。
16、艾青，原名蒋海澄，著名诗人。主要作品为《大堰河我的保姆》、《黎明的通知》、《雪落在中国的土地上》、《北方》、《手推车》、《光的赞歌》等。他的作品标志著五四以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的.新诗创作带来很大影响。
17、周立波，主要作品为《暴风骤雨》、《山乡巨变》、《暴风骤雨》是我国**战争时期出现的最成功的文学作品之一，获***文学奖。
18、孙犁，原名孙树勋，主要作品为长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等。作品充满诗情画意，有诗体小说之称。白洋淀派创始人。
19、梁斌，主要作品为长篇小说《红旗谱》、《播火记》，作品是概括我国新民主主义革命时期北方农民生活和斗争的史诗。
20、柳青，主要作品为长笛小说《种谷记》、《铜墙铁壁》、《创业史》。
21、杜鹏程，主要作品为《保卫延安》。我国第一部大规模正面描写**战争的长篇小说。小说主要人物有彭德杯、周大勇。
22、李季，主要作品为长诗《王贵与李香香》、长篇叙事诗《杨高传》。前者以信天游形式歌颂陕北人民的革命斗争，在我国现代诗歌史上占有重要地位。
23、杨沫，主要作品为长篇小说《青春之歌》。反映了30年代我国知识分子的历史命运和成长道路，主要人物有林道静、卢嘉川、余永泽。
24、曲波，主要作品为长篇小说《林海雪原》。故事惊险紧张，富有传奇色彩。
25、罗广斌、杨益言，主要作品为长篇小说《红岩》，小说主要人物有许云蜂、江姐，特务徐鹏飞。
——初中语文文学常识 (菁华5篇)
(一)课内语文文学常识填空
1、《山中访友》作者是，文中拜访的第一个老朋友是。
2、《山雨》作者是，全文按顺序写的。
3、《草虫的村落》作者是，作者随着，作了一次
4、《怀念母亲》作者是，他有、两个母亲。
5、《穷人》作者是，国人，代表作有、、。
6、《少年闰土》作者是，选自。
7、《有的人》作者是。
8、《伯牙绝弦》是时期，和的故事，成语是。
9、《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是国的的作品，另一代表作是
10、《月光曲》曲作者是国的，被称为代表作有、。
11、《学弈》选自(______)，孟子是(______)家，名(______)字(______)，(______)时(______)国人。《两小儿辩日》选自(______)，孔子名(______)字(______)，(______)时(______)国人，(______)、、家，他的编成一书。
12、《匆匆》作者是，代表作有。*称赞他的，说他，宁可不领。
14、《桃花心木》作者(______)，(______)人，代表作有(______)。
15、《北京的春节》，作者(______)，代表作有(______)，选自小学课本的有(______)。
16、《灯光》作者，代表作有，文中的主人公是，文中的线索是和
17、《为人民服务》中张思德因而牺牲。九月八日为他举行了，作了演讲。文中提出了精兵简政。含义是，司马迁的名言是。司马迁人，是三家。《史记》是第一部。这句话的含义是，人固，或，或。
18、《一夜的工作》作者，文中写了*的和。
19、《卖火柴的小女孩》作者，人，代表作有。20、《凡卡》作者国的。
21、《跨越百的的美丽》中居里夫人是国的家。
22、《名碑荟萃》的碑林在市，是一座。文中的四位书法家是。
(二)、课外文学常识填空
1、“唐宋八大家”是______、______、______、______、______、______、______、______。
2、“大李杜”是指和，“小李杜”是指和。
3、被喻为“诗圣”的是唐代诗人，他的诗多反映，揭露，被称为现实主义诗人。
4、被喻为“诗仙”的是唐代诗人，他的诗多描绘，被称为浪漫主义诗人。
5、鲁迅，原名，浙江，伟大的、、。
6、老舍，原名，人。*现代著名的、。代表作有《》、《》、《》。
7、唐代最出名的三位大诗人、。
8、巴金，原名，现代著名。代表作《》三部曲、《》三部曲。
9、《景阳岗》节选自《》，作者是，全书共塑造了个英雄好汉。本文主要写武松，赞扬了。
10、《鸟的天堂》作者是，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。
11、世界童话之王——，他是人。他的童话立足于现实生活，运用的手法。代表作品有《》、《》、《》等。
12、“文房四宝”是指 __、__、__、__。
13、太阳系的九大行星是(______)。
14、古代的人常用(______)等这些神话传说来解释宇宙现象。
15、高峡出*湖讲的是____________________________________________________________________工程。
16、我市境内著名的旅游风景区名胜古迹有____________________、____________________、____________________、____________________等。
(三)巧手来连线
(1)
1.王安石a《望天门山》A思念亲人、家乡
2.陆游b《石灰岩》B渴望祖国统一
3.李白c《鸟鸣涧》C大自然的神奇壮丽
4.于谦d《泊船瓜洲》D不畏艰险、勇敢奉献
5.王维e《示儿》E秋夜的寂静
(2)
1.*a《红楼梦》A乐观谦虚
2.罗贯中b《卜算子咏梅》B草船借箭
3.施耐庵c《三国演义》C武松打虎
4.吴承恩d《水浒传》D猴王出世
5.曹雪芹e《西游记》E金陵“十二釵”
(3)
1.笛福a威尼斯小艇A勇敢、机智、坚强
2.列夫·托尔斯泰b鲁滨孙B淳朴善良
3.安徒生c桑娜C悲惨遭遇
4.马克·吐温d卖火柴的小女孩D异域风光
①．老子，李耳， 字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
②．孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人。《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
③．墨子名翟（d），墨家学派创始人。《墨子》53篇。
④．孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
⑤．庄子，名周，战国道家。著《庄子》。《庖丁解牛》
⑥．荀子， 战国儒家，著《荀子》32篇。《劝学》
⑦．韩非子，法家。著《韩非子》。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
⑧．《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》。
⑨．李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
1、《珍珠鸟》选自《人民日》冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。长篇小说《义和拳》《神灯前传》;中篇小说《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》;小说集《高女人和她的矮丈夫》及电影剧本《神灯》。
2、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、*著名的动物小说家。
3、《华南虎》选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
4、《短文两篇》
①《夸父逐日》选自《山海经、海外北经》，《山海经》书名，《山海经》是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。
②《两小儿辩日》选自《列子、汤问》，作者是战国时郑国人列御寇。战国前期道家代表人物之一。主张清静无为，今本《列子》八篇，内容多为民间故事，寓言故事和神话传说。
5、《马》选自《世界散文精华?欧洲卷》布封，也称为“布丰”，法国18世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营*，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
6、《狼》选自《聊斋志异》 蒲松龄，见七年级上20《山市》
(一)课内语文文学常识填空
1、《山中访友》作者是，文中拜访的第一个老朋友是。
2、《山雨》作者是，全文按顺序写的。
3、《草虫的村落》作者是，作者随着，作了一次
4、《怀念母亲》作者是，他有、两个母亲。
5、《穷人》作者是，国人，代表作有、、。
6、《少年闰土》作者是，选自。
7、《有的人》作者是。
8、《伯牙绝弦》是时期，和的故事，成语是。
9、《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是国的的作品，另一代表作是
10、《月光曲》曲作者是国的，被称为代表作有、。
11、《学弈》选自(______)，孟子是(______)家，名(______)字(______)，(______)时(______)国人。《两小儿辩日》选自(______)，孔子名(______)字(______)，(______)时(______)国人，(______)、、家，他的编成一书。
12、《匆匆》作者是，代表作有。*称赞他的，说他，宁可不领。
14、《桃花心木》作者(______)，(______)人，代表作有(______)。
15、《北京的春节》，作者(______)，代表作有(______)，选自小学课本的有(______)。
16、《灯光》作者，代表作有，文中的主人公是，文中的线索是和
17、《为人民服务》中张思德因而牺牲。九月八日为他举行了，作了演讲。文中提出了精兵简政。含义是，司马迁的名言是。司马迁人，是三家。《史记》是第一部。这句话的含义是，人固，或，或。
18、《一夜的工作》作者，文中写了*的和。
19、《卖火柴的小女孩》作者，人，代表作有。20、《凡卡》作者国的。
21、《跨越百的的美丽》中居里夫人是国的家。
22、《名碑荟萃》的碑林在市，是一座。文中的四位书法家是。
(二)、课外文学常识填空
1、“唐宋八大家”是______、______、______、______、______、______、______、______。
2、“大李杜”是指和，“小李杜”是指和。
3、被喻为“诗圣”的是唐代诗人，他的诗多反映，揭露，被称为现实主义诗人。
4、被喻为“诗仙”的是唐代诗人，他的诗多描绘，被称为浪漫主义诗人。
5、鲁迅，原名：
6、老舍，原名，人。*现代著名的、。代表作有《》、《》、《》。
7、唐代最出名的三位大诗人、。
8、巴金，原名，现代著名。代表作《》三部曲、《》三部曲。
9、《景阳岗》节选自《》，作者是，全书共塑造了个英雄好汉。本文主要写武松，赞扬了。
10、《鸟的天堂》作者是，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。
11、世界童话之王——，他是人。他的童话立足于现实生活，运用的手法。代表作品有《》、《》、《》等。
12、“文房四宝”是指 __、__、__、__。
13、太阳系的九大行星是(______)。
14、古代的人常用(______)等这些神话传说来解释宇宙现象。
15、高峡出*湖讲的是____________________________________________________________________工程。
16、我市境内著名的旅游风景区名胜古迹有____________________、____________________、____________________、____________________等。
(三)巧手来连线
(1)
1、王安石a《望天门山》A思念亲人、家乡
2、陆游b《石灰岩》B渴望祖国统一
3、李白c《鸟鸣涧》C大自然的神奇壮丽
4、于谦d《泊船瓜洲》D不畏艰险、勇敢奉献
5、王维e《示儿》E秋夜的寂静
(2)
1、*a《红楼梦》A乐观谦虚
2、罗贯中b《卜算子咏梅》B草船借箭
3、施耐庵c《三国演义》C武松打虎
4、吴承恩d《水浒传》D猴王出世
5、曹雪芹e《西游记》E金陵“十二釵”
(3)
1、笛福a威尼斯小艇A勇敢、机智、坚强
2、列夫·托尔斯泰b鲁滨孙B淳朴善良
3、安徒生c桑娜C悲惨遭遇
4、马克·吐温d卖火柴的小女孩D异域风光
1《珍珠鸟》选自《人民日》冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。长篇小说《义和拳》《神灯前传》;中篇小说《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》;小说集《高女人和她的矮丈夫》及电影剧本《神灯》。
2《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、*著名的动物小说家。
3《华南虎》选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
4《短文两篇》
①《夸父逐日》选自《山海经.海外北经》，《山海经》书名，《山海经》是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。
②《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，作者是战国时郑国人列御寇。战国前期道家代表人物之一。主张清静无为，今本《列子》八篇，内容多为民间故事，寓言故事和神话传说。
5《马》选自《世界散文精华?欧洲卷》布封，也称为“布丰”，法国18世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营*，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
6《狼》选自《聊斋志异》 蒲松龄，见七年级上20《山市》
——初中语文文学常识 40句菁华
1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人）
4、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
5、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
6、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）
7、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤
8、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄
9、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
10、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
11、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
12、《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
13、魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。
14、《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》，《南腔北调》，《伪自由书》，《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。
15、《华南虎》选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
16、闻一多。著名爱国诗人、学者。主要作品为诗集《红烛》、《死水》。著名篇目有《太阳吟》、《洗衣歌》、《发现》、《一句话》、《死水》等，学术著作有《神话与诗》、《古典新义》等。
17、冰心，原名谢婉莹，著名女作家。主要作品为诗集《繁星》、《春水》;散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。用格言式诗句咏唱母爱、童贞、大海。散文也表现爱的哲学，被誉为美文的代表。
18、梁斌，主要作品为长篇小说《红旗谱》、《播火记》，作品是概括我国新民主主义革命时期北方农民生活和斗争的史诗。
19、《穷人》作者是，国人，代表作有、、。
20、《有的人》作者是。
21、《伯牙绝弦》是时期，和的故事，成语是。
22、《学弈》选自(______)，孟子是(______)家，名(______)字(______)，(______)时(______)国人。《两小儿辩日》选自(______)，孔子名(______)字(______)，(______)时(______)国人，(______)、、家，他的编成一书。
23、《匆匆》作者是，代表作有。*称赞他的，说他，宁可不领。
24、《卖火柴的小女孩》作者，人，代表作有。20、《凡卡》作者国的。
25、《名碑荟萃》的碑林在市，是一座。文中的四位书法家是。
26、“唐宋八大家”是______、______、______、______、______、______、______、______。
27、《鸟的天堂》作者是，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。
28、王维e《示儿》E秋夜的寂静
29、施耐庵c《三国演义》C武松打虎
30、笛福a威尼斯小艇A勇敢、机智、坚强
31、安徒生c桑娜C悲惨遭遇
32、巾帼指代妇女
33、手足指代兄弟
34、桑麻指代农事
35、提携，垂髫指代小孩
36、华盖指代运气
37、元曲四大家指的是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
38、战国时期百家争鸣主要流派及代表指的是
39、华南虎》选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
40、夏衍，原名沈端先。著名剧作家。主要作品为剧本《秋谨传》、《上海屋檐下》、《*细菌》;改编的电影剧本有《祝福》、《林家铺子》、《我的一家》等，报告文学《包身工》，创作了我国最早的电影文学剧本《狂流》。
——初中生语文学常识3篇
1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》
2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
3.四体不勤中的四体指：人的四肢
4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素
5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。
6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。
7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公
8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵
9.五经：诗书礼易春秋
10.五行：金木水火土／／仁义礼智信
11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友
12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝
13.五音：宫商角徵羽
14.五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死
15.死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄*民－死
16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭
17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》
18.五谷：稻麦黍菽麻
19.五彩：青黄红白黑
20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周
21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜
22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍
23.五更与时钟的对应是：一更（19－21）二更（21－23）三更（23－1）四更（1－3）五更（3－5）
24.五官：耳目口鼻身
25.新*五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理
26.五荤：（佛语）大蒜韭菜薤葱兴渠
27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭
28.五味：甜酸苦辣咸
29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子
30.五脏：心肝脾肺肾
31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝*陵
32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖
33.四大洋：太*洋大西洋印度洋北冰洋
34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋
35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御
36.造字六书：象形指示会意形声转注假借
37.诗经六义措：风雅颂赋比兴
38.六部；户部吏部礼部兵部刑部工部
39.六亲；父母兄弟妻子
40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎
41.六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。
42.六畜：马牛羊狗猪鸡
43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃
44.六甲:六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//妇女怀孕
45.六尘佛教名词)声色香味触法六种境界
46.*:天地(上下)东西南北
47.佛教六根佛教名词)眼耳鼻舌身意
48.科举考试中的五魁:各级考试的第一名
1、孔子文论：以诗教为核心，倡“兴观群怨”说。
2、孟子提出“与民同乐”的文艺美学思想，和“以意逆志”、“知人论世”的文学批评方法论。
3、老子提“大音希声，大象无形”论。
4、庄子文论祟尚自然，反对人为，提“虚静”、“物化”和“得意忘言”。
5、屈原倡“发愤抒情”说。
6、司马迁提“发愤著书”说。
7、王充文论倡“*”相统一。
8、钟嵘文论以“直寻”为核心。
9、李白诗歌理论祟尚自然清新。
10、王昌龄倡“诗境”论。
11、词空图论诗歌要有“味外之味，象外之象，景外之景”。
12、韩愈文论：文道合一，务去陈言，气盛言宜，文从字顺。
13、欧阳修文论：文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”。
14、白居易主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
15、严羽论诗倡“别才、别趣”、“妙悟”、“以盛唐为法”。
16、李蛰主张“童心说”。
17、*派：倡导“性灵说”，各尽其变，力求创新。
18、王土帧主张“神韵说”。
19、沈德潜主张“格调说”。
20、翁方纲主张“肌理说”。
——初中语文学*结3篇
这次培训我有幸听到了知名教师、专家的辅导、视频讲座，受益匪浅。现总结如下：
一、提高了认识，净化了心灵
通过这次师德和教师专业发展专项培训，我看到了国家对教育的重视，看到了新课程改革美好的前景。因而提高了思想，心灵也得到净化。受考评制度的影响，我*时的语文教学也存在功利性，一切为了分数，一切为了考学，成绩不理想时闹情绪，在一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养，教学效果不够理想。听了各位教授的课后，我开始重新思考语文教学的意义，从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以我们必须培养学生的能力，不能培育高分低能的人。功利如浮云，不能为了外在的物质，影响了学生的前途。
二、提高了能力，内化了知识
通过这次培训，对学生我注重了对他们语文学科兴趣的培养。课堂上，将问题分层设置，调度好不同水*的学生的积极性，让他们敢说，能说，会说。让学生参加语文综合实践活动，明白语文就是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生学*语文的热情。
通过学*《初中语文说明文阅读表达教学技能》《初中语文议论文阅读表达教学技能》《初中语文散文阅读表达教学技能》这三门课，我学到了关于这三种文体阅读教学的很多知识，开阔了眼界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到知识还远远不够，不能当两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为自己的东西，学有所有，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学*中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培训学到的知识，运用到教学第一线，在实践中创造出独属于自己的教学方法。
三、注重了情感，碰撞了心灵
通过这次培训，我开始重视情感投入。我明白没有爱的教育是残缺的教育。以前我以为，只要学识渊博，出口成章，下笔成文，让学生心生佩服，学生自然会效仿，会努力学*。可是这次学*却让我改变了以前的看法。现在，我开始有意识的关注学生，询问他们的生活，在意他们的情绪，和他们做朋友，拉*彼此的距离，让自己走*学生，让学生走*自己，师生关系和谐融洽，何愁达不到师生同心，黄土变金的教学效果。心灵的碰撞产生的火花，是世上最美的教育。 四、注重了内修，加强了读书
要想教好语文，自己必须先学好语文。一个人语文水*的高低，要以“读书”为先，多读书，有才情，才能“腹有诗书气自华”。人说外修修身，内修修心。我会注重自己的内修，汲取中外经典名著的营养，滋养自己的心灵。摒弃世俗名利的引诱，为学生做好为人师的榜样。让学生也多阅读，提高语文文学素养。“读万卷书，行万里路”，读书与实践结合，才能一步步走向成功。
总之，通过这次培训，我认识到了语文教育的重要性，提高了思想和能力。另外，我意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的渗透为激活点，抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。教学的路还很长，我会在提高自身素质的基础上，勤练业务，为教育事业的发展竭尽全力。
在语文教学中，七年级的教学有许多不同之处，值得我好好反思。我们都知道七年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从七年级开始识字不是教学重点，但生字学*对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学*的重点，但由于学生认知水*的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学*的“度”很难把握；初一年级开始练**作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显
得苍白无力??面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发
教材是学生学*、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学*，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学**惯、学*能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如，本册教材注意培养学生预**惯、边阅读边思考的*惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练*中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学*要求如何与学生的学*实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴*学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学*情况不断调整。
二、不断实践，不断完善，优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学**惯、学*能力的形成，真正学会学*，成为学*的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学*还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水*、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学*时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。
三、挑战自我、充实自我，在否定中成长
直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最*，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢？??如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最*在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学*、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。在阅读和作文教学中，我意识到：要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推进初中语文课程改革的和谐发展。
中考前复*的过程中，教师必须紧紧围绕着《课程标准》和《考试大纲》中关于对初中毕业生要求的内容，对考试范围、学生学*情况进行仔细研究，真正做到心中有数，使复*能抓住重点。初三语文复*的时间紧迫，需要复*的知识点多，只有制定好切实可行的复*计划，循序渐进地进行复*，才能做到忙而不乱。
*几年来的中考总复*，我一般安排三轮复*：二月下旬至三月底为第一轮。本轮应依纲扣本，在对字、词、句、篇的复*中夯实基础。四月上旬至五月中旬为第二轮，本轮应进入专题复*阶段。即根据《考试大纲》和以往中考命题规律，打破学科原有的顺序，将知识点分门别类进行整理并强化训练。我认为本轮复*尤为重要。通过这轮复*，可以使散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的*台来俯视语文知识体系，以消除那种只见树木，不见森林的迷茫。五月下旬至六月上旬为第三轮。本轮复*重在模拟训练，可以帮助同学们在完成专题复*后，检测学*效果，同时又能起到进行中考实战演*，提高应试能力的作用。至于考试前一个星期，我觉得应该让学生自主复*，查漏补缺，用一定的时间来阅读自己一年来写的文章，整理消化“随堂练*”中老师评讲的知识点，以便让学生更好地认识自我，找到自信。
如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、基础知识的积累与运用：这部分内容考查的方式*年来趋与灵活多样，复*时应当从课本入手，打好基础，要做到全面把握，分清主次。要从补缺入手，注意训练，训练时要坚持两点：(1)弥补缺陷，完善知识。(2)适应考试，增强能力。训练要做到有序、有层次、有梯度、有针对性。根据语文学科自身的特点，要强化诵读训练，丰富语言储备，培养语感，要注意纠错纠偏，训练要有意暴露问题并及时纠正。要加强变式训练，注重思维能力的多角度开发。
2、理解性记忆的知识。凡是需要背诵的词语、古诗文，特别是重点语句，一定要求学生百分之百地准确默写，做到字字落实、句句理解。也就是说，中考中最最基础的试题，这些分数非牢牢抓在手中不可，绝不轻言丢失。
3、课外阅读训练。我觉得要把握以下几点：
①把握文章结构，理清文章思路。
②能概括文章的中心。
③对文章内容、语言和写法等能有自己的感悟和体验。
④能根据语境准确理解文中重要的词语和句子的含义。
由于中考阅读题对不同的文体区分较大，所以教师要指导学生增强文体意识，要引导学生体验感悟，把握“考点”，掌握答题技巧。答题能力。
4、加强学生考前作文的强化训练。针对中考作文这一特定时限和篇幅的要求，作文复*力求多搞一些模拟写作训练，这样学生临场时才能胸有成竹、得心应手地写出优美的作文。另外建议让学生多读好文章，熟读一些诗词名句，必要时如能恰倒好处地加以引用，能提高作文语言的品位。
5、让学生尽早接触中考题型。如果等到总复*让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。 虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,一定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学*的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利.这是我的教学体会。
——初中生语文学常识 50句
1、四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
2、四体不勤中的四体指：人的四肢
3、四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素
4、五音：宫商角徵羽
5、五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死
6、死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄*民－死
7、唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周
8、五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍
9、五味：甜酸苦辣咸
10、五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子
11、五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖
12、四大洋：太*洋大西洋印度洋北冰洋
13、诗经六义措：风雅颂赋比兴
14、六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。
15、六尘佛教名词)声色香味触法六种境界
16、白居易主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
17、袁枚主张“性灵说”。
18、《史记》记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。
19、《三国演义》以蜀汉与曹魏的斗争为主线，描写了自汉末群雄逐鹿至西晋统一历史进程。
20、《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林篱玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。
21、《左传》是我国早期的编年体历史著作，同时也是具有文学价值的散文名著。
22、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
23、《乐府诗集》是唐五代以前乐府诗的总集。
24、《聊斋志异》是清初最富有创造性、文学成就最高的志怪传奇文言小说。
25、《论语》的艺术特色有：①浅显、简练、富于哲理性。②在简单的对话中表现人物形象。
26、孟子散文的艺术特色有：①气势充沛，笔力锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事来阐明道理，生动而有说服力。
27、《苟子》的艺术特色是：体系完整，长篇大论，论点明确，论证严密，巧譬博喻，句式整齐。
28、《吕氏春秋》是一种系统化的集合许多单篇的说理文，层层深入最负条理，往往以寓言故事为譬喻，富有形象性。
29、《世说新语》的艺术特色有：①善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格和精神面貌，使之栩栩如生。②记事与记言相结合。③语言精炼含蓄，隽永传神。
30、岑参诗歌的风格特点有：感情真实、气势磅礴、想象新奇、格调激越。
31、柳永词作的特点有：①多写都市繁华景象及青楼歌妓的生活。②尤善于表达羁行役之苦。③大量制作慢词。④以铺叙见长。
32、辛弃疾词作的特色有：词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”。
33、孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
34、苟于是战国末期儒家思想的集大成者。
35、韩非于是战国末期法家思想员著名的代表。
36、曹植是建安时期最负盛名的作家。
37、王维是盛唐田园山水诗派的代表作家。
38、张养浩是元代著名的散曲家。
39、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。
40、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
41、元白：指中唐诗人元稹和白居易。
42、*派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。
43、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。
44、南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。
45、五经：诗书礼易春秋
46、新*五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理
47、《离骚》的艺术特色是：①273句，2400余字，是我国古典文学中最长的抒情诗。②塑造了诗人伟大***的主体形象。③融铸神话传说，驰聘想象，创造出神奇瑰丽的境界以表现对理想的热烈追求，具有浓郁的浪漫主义色彩。④继承和发展了《诗经》的比兴手法，香草美人，寄托遥深。
48、《*》的艺术特色有：①行文简洁质朴，有魏晋史家的行文特征。②一些名篇结构完整，情节较丰富，粗具短篇小说的规模，人物形象比较鲜明。
49、陶渊明：*文学史上第一人以自己的田园生活为内容进行诗歌创作。
50、*派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。
