一阵微风吹过了原野；一串数字更新了时光。一个喜欢的东西可以给人带来一段诗情画意。
我喜欢春风踏着轻轻的步子，随着河流汇入大海，应着嗡嗡的船鸣驶向远方。它带着人们的笑容卷起一阵海浪。
我喜欢在夏日的阳光下玩，玩的大汗淋漓。汗水随着风的“热浪”飘在空中。它如一把烈火燃烧了人们的困劳与懊恼，带给我们的却是一串串快乐的音符。
我喜欢树林中的第一颗粗大晶莹的露珠映着太阳的光彩，还有小溪里的“落花流水”，那奔腾的溪水顺势而下拍打着一个个形态各异的石块，奏出了一首优美的幻想曲。
我喜欢夜晚的雨滴。一阵雨点打破了夜幕，雷声惊醒了梦中的人们，告诉大家：下雨了。天空被乌云笼罩着，看不见星星的踪迹。人们在“沙沙”的雨声中等待着夜尽天明。
我喜欢马。不管是什么马。我喜欢高贵的白马，飞奔的黑马，矫健的胡马，高大的伊犁马，黑白纵横的斑马…..不管是哪一种马，他们都有自由的向往。
我们的喜欢就是快乐的向往。
我喜欢五彩缤纷的颜色。
我喜欢红色的花朵在微风中不断绽放。
我喜欢绿色的柳树在微风中摇曳着自己柔软的长发。 我喜欢金色的阳光在天空中光芒四射。
我喜欢世间百态。
我最喜欢的玩具是一只叫彼得兔的公仔，是我看完《彼得兔的故事》后，妈妈给我买的。
它长得很可爱。一身棕色的毛，很柔滑。雪白的肚皮毛茸茸的，一对长长的耳朵直直的竖在在脑袋上，一双圆溜溜的眼睛像会说话一样。肉嘟嘟的小嘴旁边长着几根又硬又长的胡须。一件蓝色的夹克穿在身上，感觉很又硬帅气。
他白天都安静地坐在我的钢琴上，一点也不像故事中那个调皮的彼得兔。我弹琴的时候，它就在旁边静静地，瞪着大眼睛听。我弹得好了，它好像在说，小主人你真棒。我弹得不好时，它又好像在说，小主人加油。晚上的时候，我会抱着它睡觉。高兴的时候，我会把它的耳朵整出各种各样的造型，看上去很好玩，这时它好像在说，哎呦，我的耳朵快断了。伤心的时候，我会和它说话，聊天。有空的时候，还帮它洗澡。
我喜欢彼得兔，它是我的好朋友。
今天，我和爸爸去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧！”
爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。
我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。
爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。
我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉！又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。即使这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。
我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。
我喜欢滑冰！即使这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤！
我喜欢春天的细雨，尤其喜欢她的静谧和温柔，它默默地飘洒，无声地滋润着世间万物，孕育生机，这时的我，喜欢闭上眼，静静陶醉，品味这雨中的浪漫和甜润。
我喜欢夏日的星空，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，广阔的天空，像一块巨大的屏幕，小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光，时而又如一只只小眼睛眨呀眨的， 好奇地在大地上寻找什么东西似的。
我喜欢秋天的田野，收获的季节，秋高气爽，一望无际的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是给大地铺上了一层厚厚的金子，好看极了。
我喜欢冬天的白雪，它们在空中无休止地散落着，公园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们给大地万物盖上了厚厚的棉被，催它们入睡。
我喜欢午后喝茶的时光，茶芽朵朵，叶脉绿色，似片片翡翠起舞，清香溢满小屋，茶叶缓缓浮上水面然后沉下去，杯中的茶叶肆无忌惮的舒展着懒洋洋的身躯，饮之唇齿留香，回味无穷。
我喜欢在学校学*的气氛，是那样安静，只能听到笔在纸上划过的声音，但有时却为了一个答案，大家争得面红耳赤。老师慈爱地看着我们这些祖国未来的栋梁之材。
我喜欢朋友到我家来玩，当叩响我家大门时我会连蹦带跳地去开门，疯了似的和朋友玩了起来……
……
我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。
春天来了，在每个角落都飘散着春的气息，我喜欢春天。
街心花园中，百花争艳，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子；
春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着，小草绿了，柳树发芽了，柔软的枝条随风飘动。柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲*。小燕子从南方飞回来了。到处都是美丽的风景。
啊，春天把我们的世界变成了一个美丽的花园，让我们生活在一个美丽的世界，我喜欢春天！
——我喜欢五年级作文6篇
面容清秀，眼睛明亮——这，就是我的滕老师。
开学第一节课，她就让我们养成了记笔记的好*惯。“拿出红笔，开始记笔记。记在课本第一页上。”说完便在黑板上写下自己的名字、电话和邮箱。接着，井井有序地列出了上课以及作业要求，并且读起来朗朗上口，我很快就背过了。我暗叹她做事的条理有序。
她喜欢朗诵。在讲《春》那篇文章的时候，她给我们示范怎样朗读：有时提高声音，嘹亮地读，如歌唱家引吭高歌；有时放低声音，轻轻地读，仿佛在晨炼时的自言自语。渐渐地，我们也学会了朗读课文，喜欢朗读，也渐渐地喜欢上了她。
她讲课生动，充满了感情色彩。记得开学后不久，她讲《秋天的怀念》时，声音由小到大地说：“在那年秋天……”转而，说着说着声音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我们都知道她未说完的话，也都知道她为何停下来。整个教室变得十分安静，有风吹来。
文言文很难学，但她总有妙招。她就特地带着我们掌握学*文言的方法，让我们记下加字法、换字法等，还让我们在检测本上再写了一遍，才放心。令我印象最深刻的，还有让我们记的《论语十二章》的'笔记了。“之”的五种用法，她依照字数由少到多的原则排列了顺序，第一种用法一个字，第二种用法两个字……语言简洁，便于记忆。
这就是我的滕老师。
老师，感谢您为了我们付出了那么多，我们喜欢您。
一阵微风吹过了原野；一串数字更新了时光。一个喜欢的东西可以给人带来一段诗情画意。
我喜欢春风踏着轻轻的步子，随着河流汇入大海，应着嗡嗡的船鸣驶向远方。它带着人们的笑容卷起一阵海浪。
我喜欢在夏日的阳光下玩，玩的大汗淋漓。汗水随着风的“热浪”飘在空中。它如一把烈火燃烧了人们的困劳与懊恼，带给我们的却是一串串快乐的音符。
我喜欢树林中的第一颗粗大晶莹的露珠映着太阳的光彩，还有小溪里的“落花流水”，那奔腾的溪水顺势而下拍打着一个个形态各异的石块，奏出了一首优美的幻想曲。
我喜欢夜晚的雨滴。一阵雨点打破了夜幕，雷声惊醒了梦中的人们，告诉大家：下雨了。天空被乌云笼罩着，看不见星星的踪迹。人们在“沙沙”的雨声中等待着夜尽天明。
我喜欢马。不管是什么马。我喜欢高贵的白马，飞奔的黑马，矫健的胡马，高大的伊犁马，黑白纵横的斑马…..不管是哪一种马，他们都有自由的向往。
我们的喜欢就是快乐的向往。
我喜欢五彩缤纷的颜色。
我喜欢红色的花朵在微风中不断绽放。
我喜欢绿色的柳树在微风中摇曳着自己柔软的长发。 我喜欢金色的阳光在天空中光芒四射。
我喜欢世间百态。
我喜欢绿，竹叶的颜色—清新，淡雅。
因为绿，而喜欢竹。它是植物中的另类，在所有的植物都攒足劲儿生长、开花、结果的氛围里，它，显得那样地与世无争，淡泊名利。它的节本就是直的，不能弯腰；它的心本就是空的，不愿费尽心机。名利、金钱，如同阳光、雨露的垂爱。不是不想要，只是，要弯下腰，将每一根根须变为利爪，要虚伪地赞美越来越浑浊的空气，要与昆虫讲和，要与风霜妥协，要对蚊蝇漠视。它，做不到。
我，呵呵，亦是人群中的另类，当别人都在埋头写作，奋发进取的时候。我，腋下夹着画板，悠然走进画室。身旁一辆辆车擦肩而过，每个人都行色匆匆。我时常想，坚持画画为了什么，为了在美术老师心中的那一*之地？抑或是成绩下滑后最后的一株救命稻草？不，都不是，只是为了心中的梦想！为了它，我喜欢！
我喜欢月亮，皎洁的明月。
一轮清朗的明月，让多少久别重逢的喜悦挂上桂影婆娑的枝头，又有多少阖家团圆的亲人在月光下依寒问暖。每逢中秋，清凉的院落围坐着欢聚的家人，洁净的桌几上摆放着新鲜的水果与精致的月饼。秋风打湿遥远的时空，那轮被水墨浸染的明月，沉淀着千秋不改的江山。这圆了又缺，缺了又圆的明月，又何尝不是*几千年来悠久历史的见证！俨然记得，初一时学过一首《彩云追月》，老师打开音响，这曲子就似乎从遥远的更古飘然而至，弦声撩拨一池的秋水，余音袅袅，淡雅的意蕴在整个教室内隽永起伏。从此，便爱上了这首曲子，爱上了这轮皎洁的明月。
我喜欢这世上的万物，喜欢这缓慢绵长的似水流年……
我喜欢“幽默派”人人喜欢蛋黄派、巧克力派......我喜欢“幽默派”，嘴馋的人一定会问我：“幽默派？没吃过，嗯——在哪买？多少钱？你那有吗？有的话，给我来点！”我倒！我说的“幽默派”可不是吃的，而是偶班三位同学：朱旭东，外号猪八戒；沈翺弘，外号：小沈阳；余慧东，外号：大冬瓜。下面就听我来介绍这让人流口水的“幽默派”吧！
1、猪八戒
他的外号是猪八戒，可是他长得也像猪八戒。他胖胖的，一笑，让人见了都说可爱！说到幽默，就说幽默。有一次，我在打羽毛球，他说“我当‘小小羽毛球’！”我愣了一下，笑了，挥起拍子朝他屁股上一拍，他演得真像，一下子跑到另一个拿球拍的人身边，那个人也挥起拍子，住他屁股上拍，可是这下拍疼他了，他大叫一声，“飞”走了，搞得我捧着肚子哈哈大笑。
2、小沈阳
小沈阳他的幽默是学青蛙。他学得像模像样！双脚半蹲，双手直着下来，摸着地。有几次，我选了个好时机，坐在他的背上，他一蹦一跳，真是好玩。可是最*我想揍他，因为我刚剪学生头，他却叫我蘑菇头！气死我也！“打！”“饶命！”......
3、大冬瓜
这个冬瓜可是听话了！不像前两个人。他最好被欺负。尤其是我，他一见我要打他，就跪地求饶，这种人，嘴巴就是甜，也幽默！比如：“啊！**放火了！”“对不起，大人。请饶我一马！”等等等！真是好玩！馋嘴的人们，这下可知道了吧！哎，别走呀！我还有话要说，哎......
我喜欢的运动是跑步，到了冬天，学校规定每天课间操时间要去操场运动，一、二年级在操场外跳绳、踢毽子、转呼啦圈等各种运动项目。而我们三年级到六年级就在操场跑步，围着操场跑三圈。
跑完一圈的时候，我已经累得不行了，勉强才把三圈跑完。我们散操后同学们也跑得气喘吁吁，慢悠悠的在路上走，有的实在坚持不住了就蹲着休息。走*室后同学们就拿起水瓶大口大口的喝水。
过了一段时间，我渐渐喜欢上了跑步，而且跑起来非常轻松，我很快就进入到跑步的节奏中了。
我上网查了资料，跑步是有许多好处：健身，预防疾病，锻炼肺活量，促进健康等。看了这些资料，我深有感悟，原来跑步有这么多好处啊！
当然跑步也非常讲究姿势的，如果跑步的姿势不对，就不能起到好的效果。老师告诉我们正确的跑步姿势是足中和脚跟着地，脚应该放在重心线的末端，头部保持正和直，目光看着正前方，不要僵直手臂，握紧拳头，完全弯曲肘部，保持放松。将手臂自然弯曲在腰线以上，不要太高或太低，两个手臂前后摆动，膝盖要抬高，呼吸要保持深度的均匀的呼吸，很多时候呼吸会自己调节，跑得快了，呼吸也就快了。
希望把我所知道的跑步的知识分享给大家，希望大家一起去探究一下跑步的王国，让大家体验一下跑步的乐趣。让我们一起爱上跑步。
我喜欢在凉爽而有轻柔的春风中吹动的小草，在草原中不停的'孕育。我喜欢那可爱，自由而又朴素，纯真的小生命，在美丽的鲜花的伴随下，变的格外漂亮。
我喜欢夏天里妩媚可爱的小野花，它在夏天强烈的阳光下，还是有着漂亮的外表。我喜欢那顽强的生命力，经过风雨的洗净，脸上挂着晶莹，纯洁的水滴，透着一派可爱的笑颊。
我喜欢秋风中吹洒的落叶，在空中慢慢的飘荡。我喜欢刚成熟的果实，种子，喜欢在枫树下活泼，天真的小孩子和正在捡起漂亮，火红落叶的人们。在院子里，田里或河边，这情景都同样美丽。
我喜欢冬天的晚霞，房顶就像盖着雪白的被子一样。我喜欢站在雪白的被子上，看着迎着雪花的日落。
我还喜欢画画，画险峻的高山，挺直的大树，清清的湖水和快乐的儿童……有时候，我还会画夏天，蓝蓝的太阳，冬天，火红的太阳。人们会飞，小草，花儿会跳舞，小鸟会唱歌。周围桃花瓣落下……世界真是太美好了！
我也喜欢玩，和朋友一起玩。在下雨天，我们一起拿着雨伞，拿着小瓶子，出来接雨水玩，坐在台阶上看着月亮，背古诗，唱歌，讲故事……在下雪天，我们就穿着厚厚的衣服，在外边堆雪人，打雪仗！
我喜欢一个个可爱的小宠物，那些刚出生的小生命。喜欢短毛小狗，顽皮的小乌龟。那些天真的小动物，伴着我快乐的成长。
我更喜欢家人，爸爸，妈妈，为我扇的每一丝风，为我而淋的每一滴雨和为我流的每一滴泪，每次的真情感动，我都会牢记在心！
……
我喜欢生活，喜欢童年里无忧无虑的生活。
——我喜欢-五年级作文 (菁华3篇)
我喜欢春。春来临，树木总会笨拙地动动身子，欢快地抽出新芽。春风掠过世间万物。春风轻拂人们的脸颊，让他们感受春天的气息。我喜欢春天的气息。喜欢这清新又透过一丝妩媚。
我喜欢夏。夏天的雨，总是来得快去得也快。夏天总像个孩子，大哭大闹，雨水砸到地面，弹出水花。当遇到糖时总是又笑了。也不错，能看到彩虹。我喜欢这天气变化莫测。喜欢夏天调皮又幼稚的性格。
我喜欢秋。秋总是透着丰收的喜悦。麦子像浩瀚的海洋，一路愉悦地“流动”着，层层叠叠煞美丽。秋天的果实像一个个精致的灯笼，欢欢喜喜地张结着。我喜欢秋中的叶，像一只折翼的蝴蝶，打几个旋，缓缓落入尘土。威风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。透过阳光，落叶的叶脉清晰地呈现在我眼前，树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子吟唱着一支送别的歌。落叶做完了它该走的路，该做的事。我总会拾起这些落叶，小心地夹在厚厚的书本里。这些日子，他们便成了很好很美丽的标本。我喜欢这生命奇妙的轮回！
我喜欢冬。冬天的阳光丝丝缕缕穿透薄薄的云层，给天空镀上了耀眼的金黄。我站在阳光下，感受着它的抚慰，在寒冷的冬天里，不禁闭上了眼睛，张开双臂，想尽情拥抱着阳光。我喜欢它带给我的温暖。
我喜欢花。我喜欢浓郁的玫瑰，妩媚地扭动着身姿。孤洁的百合，高傲地仰着头。我也喜欢不起眼的桂花，散发出阵阵幽香。
我喜欢画。我喜欢故事里有趣的插画，我喜欢逼真的素描，也喜欢抽象的动漫。
我喜欢书。当我阅读着这一本本书，就会想起一脉脉智慧的香火将永远传承下去。
我喜欢光着脚丫走在田野上。嗅着田野的芬芳，看着劳作的人们，你会发现世界原来这么纯粹。
我喜欢朋友。喜欢和她们讨论着话题；喜欢她们在我不高兴的时候来安慰我，原本阴郁的心情一下子变得晴朗起来；喜欢她们一本正经地策划着活动；喜欢她们小小的恶作剧；喜欢她们在我出其不意的时候来找我。
我喜欢汉字。喜欢方正的笔画，每一笔都透着刚劲，每一个字都透着悠久的历史和文化。每个汉字都有着各式各样的表情。
……
我喜欢所有，也深深地喜欢着我心里这么多的喜欢！
书，是知识的海洋，是智慧的阶梯，是书给了我们启迪，我最喜欢的一本书是《青铜与葵花》。
这本书我最感动的是他们一起去看马戏，青铜长时间背着葵花，葵花却不知道哥哥的辛苦，开心地看着马戏，这时，眼泪就在我眼眶里打转，仿佛青铜就站在我的眼前，他背着妹妹葵花，有的亲兄妹都不会像他们一样，更何况无血脉之情的他们呢！
文中的哥哥因为家境贫寒，家里实在拿不出钱供两个孩子读书，懂事的哥哥为了让妹妹葵花去上学，只好放弃了自己读书的梦想。每当妹妹去上学，青铜都把妹妹护送到校门口，然后，自己上山去砍柴，贴补家用。当有好吃的果子，他都留着妹妹回来吃。偶尔，青铜趴在妹妹教室的窗户边，看着老师写字，听着妹妹念书，虽然有些听不太明白，可是青铜的心里却是充满喜悦的，因为妹妹葵花学了知识，将来一定非常有出息。
读了这本书，深深地触动了我的心灵，我们每天在宽敞明亮的教室里学*，真应该好好珍惜现在的生活，做一个有担当，有责任的好少年，和青铜一样为自己的家人着想。
我最喜欢的一本书叫一滴水的智慧。这本书中有一个很感人的故事，一位年轻人的事业失败了，家庭也离散了。只剩下一栋旧屋子和一位老父亲。他已经对生活失去了希望，整天垂头丧气。有一天，一位算命先生叫啊过去算命，那位算命先生看了看他，说：“你是一个优秀的商人，将来一定会成功！”年轻人喜出望外，他连忙把这件事告诉了父亲，老人点点头：“努力吧！孩子，你一定能成功！”年轻人立刻精神饱满，好像完全变了个人似的。第二天大早，年轻人便出去找到了一份工作。他每天都认真工作，最后成为了一个优秀的企业家。他的父亲也很自豪，但是，老人的身体越来越差，最后只能躺在床上，老人把儿子叫到身边，说：“其实当时那位算命先生是我花钱请得，为了唤醒你的心。”年轻人这才明白父亲的苦心，抱头痛苦不已，老人也在这时便悄悄离去了~~~~
这段故事下面有一段默想：“其实在你心灰意冷时，家人或朋友正在暗处默默地帮助你。这本书中的道理很多，虽然每个故事都很短，却很容易使人理解，它告诉了我许多人生感悟。
或许这本书在课堂上不大有用，但是这本书一定可以医治任何一个人的心灵疾病。
我喜欢生活，生命亦是如此地充满了愉悦。
我喜欢前进，走自己的路，心无所惧，走好脚下，大胆向前，永无止境。
我喜欢坚持，不甘*庸碌碌终身，好景常在好花常开。
喜欢，或许很复杂，或许很简单。一树一树的话花开，漫步在山野，野百合在身边盛开，我喜欢；阳光灿烂，迎风奔跑，笑容在绽放，我喜欢；海风**，海浪拍岸，拾起被洗尽铅华的海螺，我喜欢；站在长青藤下，藤蔓绕窗，见到了蓝天、白云，听到了鸟儿的欢畅，我喜欢……
我喜欢在春日的羊肠小路上奔跑，洒脱、欢愉，感受着大地复苏，新一轮的热情生命之花放肆不羁。微风吹过，吹来了小草的清香和鲜花的甜美，让我感觉仿佛置身于烟雨江南，朦朦胧胧，淡泊素雅。抬起头，好好享受这日光，看那树梢上尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——似乎想展示什么，想奉献什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教会我一些美好的真理。春光无限好。
我喜欢在夏日的大街上，手中拿着不断融化的冰棍，脚步不停。路上行人压低帽檐，戴上口罩，而我偏偏不一样，夏日的烈阳有何不好？黄昏，安静地倚在窗台前，享受着夏日的风，还有吹来的暖意，夕阳依旧炙热，沉沉地将红色笔墨描上天空。不远处的田间稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。喜欢夏，喜欢生如夏花。
我喜欢在秋高气爽之际，去看那成片的火红。“停车生爱枫林晚，霜叶红于二月花”枫树虽不像青松那样苍翠挺拔，也不像秋菊那样五彩斑斓，但它有着自己独一无二的性格，火热豪放。凉雨初霁的秋，就让红枫留下了火烈灿烂，光彩夺目。枫叶荻花秋瑟瑟。
我喜欢在冬天的清晨，拉开窗帘，在结满雾气的玻璃窗上给自己画上一个大大的笑脸，当阳光在迷茫的晨雾中展开，独享那份宁静淡远、没有喧哗的光和热。我是在冬天出生的孩子，爱那一片雪白、落英缤纷的景象，虽然是四季轮回的结束，但也预示着新一轮的开始。在冬天里，总会有一种原始、纯朴的感觉。白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。
我喜欢将我所喜欢的写下来，每一段字的背后，都有那么一个故事，或悲伤，或欣喜；或*静，或曲折。坐在阳光下，手捧一本书，握一支笔，人、书、风，就这样安静在岁月里，安静在成长中，妥帖，脉脉温情……
我喜欢，在幸福里，签收。
我喜欢，在渴望中，拥有。
喜欢的，且行且珍惜……
——我喜欢的老师五年级作文 (菁华3篇)
是谁来了？怎么*日那些调皮地童鞋们都那么安静？一抬头：原来是身穿黑裙，头扎马尾，眼神放射出严肃X光的数学老师来了。
数学马老师可谓六年级的极品“凶”老师，只要是她上的课，全班同学都会坐地端端正正，谁也不敢乱出声或做小动作。那些不认真听讲的同学戏称马老师的课是“地狱”，老师就是那掌握生死的“阎王爷”。“嘀嗒嗒……”，不知不觉过不十分钟，坐在我右边的同学有点不安份了，干脆不听课，先是拉拉前面同学的小辫子，再是扯着旁边的`同学讲”暗语“，这自然是逃不过马老师的千里眼，我能够感觉到老师心中燃起的熊熊裂烈火，于是不安的向左边移了移。心想：“你快停止吧，不然……”未等我祷告完，伴随尺子敲打课桌的声音，一声河山师吼：“你，就是你，站到后面去！”只见他乖溜溜的站到后面。那些准备施机做案的同学也顿时打消了心中“罪恶的”想法。
为了迎接全省的奥数竞赛，全校挑选了十位数学高材生，在马老师的正确的带领下，上难山，下题海，经过三个多月的“浴血奋战”，我们终于取得了骄人的成绩——2人获一等奖，5人获二等奖，3个获三等奖，*时那个凶凶的老师露出开心的笑容。这个时候我觉得她真的好可爱，很多次放学了，马老师的身影还出现在教室，因为几个数学成绩差的被单独留下补课，在日光灯下，我隔着窗也依稀能看到老师额前那根根闪光的白发，这时我感觉到她那温柔的一面，心中不禁感动。
虽然同学们表面上都说她很“凶”，可是心底里我还是很喜欢她的。因为她所做的一切都是为了我们好。我喜欢你“凶老师”。
我最喜欢的老师是尹老师，她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦！哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候十分认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"刺激"。
记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，但是同学们怎么也猜不到。机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料，贪吃小子们都努力的思考，一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了，老师很开心把巧克力奖给他并说到："我就知道你是一个贪吃鬼！"顿时全班同学们笑声回荡在教室里。。。。。。
这就是我最爱的尹老师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的'学*热情，使我们感到学*是很快乐的。也希望她能和我们一样永远快乐。
大家都有自己最喜爱的老师，数学老师、语文老师、英语老师……我最喜欢的老师就是我们的语文老师。
老师有一双大大的眼睛，明亮而有神；还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。
老师的心情忽晴忽阴。又一次，我们正在练字，老师一边笑，一边夸奖我们。突然，一个检查作业的同学跑到老师面前，嘀咕了什么。老师立刻阴下脸来，没好气的把一个同学叫了过去。老师把他拉到门口，训了他一顿。训的时候，老师的眼睛瞪得溜圆，鼻子轻轻颤动着，耳朵一前一后，好像也在训着那同学。再看看那个同学，眼睛里闪着泪花，轻轻抽泣，两只手不断地蹭鼻子。
老师的鼻子不动了，又开始教育起来，声音变得温柔了，语气也缓和了。那个同学眼泪止不住，哭了起来。老师见了，说了一句话结了尾，让他回去了。同桌悄悄对我说：“一定是没做作业。”我点了点头，表示赞成。我接着看老师，虽然没有一开始好，但心情也不错。
老师的耳朵也非常灵敏。一次，趁老师写板书的空儿，同学们议论起来，好像是在交流对课文的感想。我盯着老师发呆，看见老师的耳朵动了动，突然一转身，在转身的同时，还叫了几个人的名字。我心里想：这几个人有难逃“厄运”了。
老师虽然对我们很严厉，但我们大家都知道，老师是为我们好。我一定要好好学*，遵守纪律，做老师的好学生！
——我喜欢的格言五年级作文 (菁华3篇)
我最喜欢的格言是“失败乃是成功之母”。这句话让我懂得了一个大道理：失败，人人都会经历。失败，其实并不可怕，失败，是迈向成功的第一步。
名人也会失败，天才也会犯下错误。大发明家—艾迪生一生发明了1000多项发明，可失败了上万次。在制造电灯泡时，爱迪生就失败了1340多次，正是因为爱迪生的信心与耐心，才能使电灯泡发出耀眼的光芒；爱因斯坦制作小板凳，一次又一次的失败……
我，并不是一个天才，但我也经历过失败。在一次比赛踢毽子时，我异常害怕。第一次踢得时候，我没踢好，我阻止了同学记录成绩。后来，看着他们在一旁兴高彩烈地踢毽子，我又想再试一次。然而，我这次踢得很不错，从此以后，我就坚信：只要你坚持，就一定会取得成功。所以说，失败乃是成功之母！
格言是一盏明灯，为我指引方向；格言是一把钥匙，为我开启成功之门；格言是一片海洋，让我扬帆起航。“世上无难事，只怕有心人”，是我最喜欢的一则格言。意思是说“只要肯下决心去做，任何困难都能克服。”通过一件事，是我真正体会到了这句话的含义。
记得有一次，我在做《轻松练*》的时候，遇到了一道难题，我绞尽脑汁也百思不得其解。我心想：算了吧，看来，我是算不出来了，何必在这浪费时间呢？反正老师也讲呢！”正当我准备放弃时，发现电视里正在播放《三国演义》中的“三顾茅庐”。刘备不轻言放弃，经过不懈的努力，终于轻的诸葛亮出山。看完后，我不禁感到万分惭愧，遇到一点小小的困难，就放弃，就退缩，真是不应该呀！应该知难而上。想到这里，我连忙回到房间里钻研这道题。我不怕辛苦，算了一张草纸又一张草纸，就连同学找我玩都没去。终于，皇天不负有心人，我算了出来。
“世上无难事，只怕有心人”，这句格言一定会使我终身受益。
“失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。”这是我最喜欢的一则格言，它的意思是：跌倒了，你可以马上站起；但若你失信了，就很难让别人再相信你了。我之所以喜欢这句格言，是因为它让我明白诚信的可贵！那次，我和弟弟在阳台上打闹。玩得正开心！突然，“啪”的一声，把我和弟弟给镇住了。过了一会儿，我才下意识得知道自己闯了大祸，把妈妈昂贵的`花瓶打碎了。外表*静的我内心毛骨悚然。就在这个时候，站在一旁的弟弟幸灾乐祸地对我说：“哈哈！姐姐你就等着被妈妈骂吧！你完蛋了！”
听到这番话，自尊心极强对我心中闪过一个馊主意：要不把这趟祸水到给弟弟吧！反正他那么讨厌，也好趁机报仇。策划好阴谋的我继续领着弟弟玩。天真的弟弟脸上洋溢着愉快，丝毫没有察觉，正中我下怀......约莫5点，妈妈回来了。当妈妈踏进阳台后，被地上大大小小的玻璃碎片给吓了一跳。过了几秒，妈妈扭过头来问我：“这是谁打碎的？”我不假思索地回答是弟弟打碎的。“于是，妈妈把弟弟修理了一顿。
过后，我在语文书上看到富兰克林说的一句话”失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回“这时，我意识到了自己的错误，像妈妈承认了错误。妈妈微笑着对我说：”没事，最重要的是你懂得了诚信的可贵！”听到这句活，我笑了！
“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回”谢谢你在诚信的道路上指引着我前进，让我明白诚信的可贵！
——我最喜欢的格言五年级作文实用5篇
我最喜欢“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这则格言。这是***指导我们做任何事情都要保留一份谦虚的心态。它的意思是：只有认为自己还有很多不足，这样才能去学*更多的知识，才能不断进步。如果认为自己的知识和水*已经很好、很高了，如果这样想的话，又怎么还会再去学*，不学*就不会进步而回落后。
记得在三年级的时候，有一次数学考试我考了100分，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“取得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而我的心里美滋滋的，被满足感覆盖、完全不把妈妈的话当回事回事。
从此，我的心被骄傲洋溢着，书也不认真读了，上课也不专心了，字也不好好写了……
在下一个单元测试时，考试的结果出乎我的意料。下课后，老师严厉的对我说：“你这张试卷简直糟透了，卷面不整洁，字迹不清楚……”这时，我想到了妈妈对我说的一句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
而我的同桌苯苯，连续几次取得了优秀的成绩，但却不见他骄傲自满，因此他的成绩不断上升。
经过这两件事情，我懂得了‘做人、做事、学*都应该保持一颗谦虚谨慎的心’。从此“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为了我的座右铭，将永远鞭策着我。
“世上无难事，只要肯登攀”这句话是我最喜欢的一张格言，这句话说明了人做事一定要认真，世上没有难做的事，是要看你肯不肯努力。
一次期中考试，我觉得考得比较好，所以就放心地去玩了。可是分数下来了，我就傻眼了，原来我的*均分还不到九十分，我垂头丧气的回到了家向妈妈报告了自己的分数。妈妈语重心长地说：“世上无难事，只要肯登攀”只要以后多加努力，你一定能行！我心领神会，你了拿了一张白纸在上面写上这几个大字。
以后我天天早上起来背文章诗歌，中午，我还会翻开书本，抓紧时间的巩固课文，扩张课外知识，一点也不敢松懈，到了晚上，我又会早早回家写完作业，又抓紧时间背书，可时间越长，我就越不认真，妈妈一批评，我便又想起了我的誓言，一刻不敢松懈。终于我的努力没有白费，在后来的期中考试中，我取得了优异的成绩，这虽然离不开我的努力，可最重要的是这句格言激励了我。他让我明白了要努力，就能成功。
世上无难事，只要肯攀登这句格言每当在我灰心丧气的时候，都会在我的耳边想起；每当我遇到困难，这十个大字都会在我的眼前浮现；每当我遇到挫折，这句格言就又会激励着奋勇前进......
“世上无难事，只要肯登攀”这句格言使我明白了世界上的困难往往都能破解，只要你认真善于观察，努力钻研，世上的事都能迎刃而解。
“世上无难事，只要肯登攀”这句话是我最喜欢的一张格言，这句话说明了人做事一定要认真，世上没有难做的事，是要看你肯不肯努力。
一次期中考试，我觉得考得比较好，所以就放心地去玩了。可是分数下来了，我就傻眼了，原来我的*均分还不到九十分，我垂头丧气的回到了家向妈妈报告了自己的分数。妈妈语重心长地说：“世上无难事，只要肯登攀”只要以后多加努力，你一定能行！我心领神会，你了拿了一张白纸在上面写上这几个大字。
以后我天天早上起来背文章诗歌，中午，我还会翻开书本，抓紧时间的巩固课文，扩张课外知识，一点也不敢松懈，到了晚上，我又会早早回家写完作业，又抓紧时间背书，可时间越长，我就越不认真，妈妈一批评，我便又想起了我的誓言，一刻不敢松懈。终于我的努力没有白费，在后来的.期中考试中，我取得了优异的成绩，这虽然离不开我的努力，可最重要的是这句格言激励了我。他让我明白了要努力，就能成功。
世上无难事，只要肯攀登这句格言每当在我灰心丧气的时候，都会在我的耳边想起；每当我遇到困难，这十个大字都会在我的眼前浮现；每当我遇到挫折，这句格言就又会激励着奋勇前进......
“世上无难事，只要肯登攀”这句格言使我明白了世界上的困难往往都能破解，只要你认真善于观察，努力钻研，世上的事都能迎刃而解。
记得三年级时有一段时间，我迷上了看电视，一放学就打开电视机看电视，荒废了学业。后来在一次数学考试中，我只得了六十多分。多么刺眼的一个数字呀！要知道，我的数学一向是很好的.，每次考试分数从来就没掉到90以下的，可这一次，我却……
放学后，我拿着试卷沮丧地回到了家，原以为这次肯定会被妈妈狠狠地批一顿了，没想到妈妈看了我的试卷后，什么也没多说，只说了一句：“学如逆水行舟，不进则退，等你想清楚了它的意思，你就会明白要怎么学*了。”
我坐在沙发上，琢磨着这句似懂非懂的格言。过了一会儿，我猛地从沙发上跳起来，喊道：“我知道了，这则格言的意思是说，逆着水划船很困难，不用力向前划，船就只有向后退了。学*就像逆水划船一样，不努力学*，成绩怎么会好呢？”
从那时起，我每天都认真地学*，作业没做好，朋友来找我玩我是不去的。皇天不负有心人，我的成绩终于赶上来了。
直到现在，“学如逆水行舟，不进则退”这则格言还伴随着我。每当我在学*上有所懈怠时，我就会用它来提醒自己，我相信，只要我努力，我的明天会更加美好！
“世上无难事，只要肯登攀”这句话是我最喜欢的一张格言，这句话说明了人做事一定要认真，世上没有难做的事，是要看你肯不肯努力。
一次期中考试，我觉得考得比较好，所以就放心地去玩了。可是分数下来了，我就傻眼了，原来我的*均分还不到九十分，我垂头丧气的回到了家向妈妈报告了自己的分数。妈妈语重心长地说：“世上无难事，只要肯登攀”只要以后多加努力，你一定能行!我心领神会，你了拿了一张白纸在上面写上这几个大字。
以后我天天早上起来背文章诗歌，中午，我还会翻开书本，抓紧时间的巩固课文，扩张课外知识，一点也不敢松懈，到了晚上，我又会早早回家写完作业，又抓紧时间背书，可时间越长，我就越不认真，妈妈一批评，我便又想起了我的誓言，一刻不敢松懈。终于我的努力没有白费，在后来的.期中考试中，我取得了优异的成绩，这虽然离不开我的努力，可最重要的是这句格言激励了我。他让我明白了要努力，就能成功。
世上无难事，只要肯攀登这句格言每当在我灰心丧气的时候，都会在我的耳边想起;每当我遇到困难，这十个大字都会在我的眼前浮现;每当我遇到挫折，这句格言就又会激励着奋勇前进......
“世上无难事，只要肯登攀”这句格言使我明白了世界上的困难往往都能破解，只要你认真善于观察，努力钻研，世上的事都能迎刃而解。
