参观兵马俑小学五年级作文实用五份

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  参观兵马俑小学五年级作文 1

  去年,我和我妈妈一起去参观了秦兵马俑。

  它位于我国临潼。我们一来到那里,就看见了一个圆形建筑,我迫不及待地拉着妈妈进去。

  我们过入了展示大厅,我立刻被这里的景象惊呆了。这里比我想象中的壮观无数倍。我远远地看到了有三个俑坑,听介绍员说:“三个俑坑总面积有2000*方米,差不多有五十个篮球场那么大!一共有八千个陶泥武士!其中一号俑坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260*方米。坑里的兵马俑也很多,占了总数的三分之二。

  兵马俑做得十分逼真。其中骑士俑和将士俑都昂首挺胸,手握利剑,身披铠甲,脚穿战靴,骑上战马,似乎只要一声令下,就要上前冲杀。弓箭手左手拿弓,右手拿箭,好像只要一声令下就会万箭齐发。陶马做得跟真马一模一样。它的肌肉丰满,像是一声令下就会撒开四蹄,奔腾战场。有的兵马俑拿着盾牌,有的拿着长矛,有的拿着剑,个个都十分威武。

  中国是个历史悠远的国家,我为能生活在这美丽的国家而自豪。

  参观兵马俑小学五年级作文 2

  暑假,我来到古城西安,当然要去看一看秦朝的兵马俑。

  先吐槽一下天气,一下飞机,暑热难当,应该有摄氏40度吧,这是白天。奇怪,一到晚上,就冷得很厉害。这昼夜温差也太大了吧。

  参观兵马俑的人真多,我们排了差不多三个小时的队,才终于进到博物馆。首先进入的是一号坑,只听到有人兴奋地大叫:“哇”我也想大叫一声,可我还是忍住了,确实太壮观了。

  导游介绍说:“你们看,这三排是军队的前锋,他们处在最前面,冲锋陷阵。”是啊,这些军士一个个勇猛神武,威风凛凛,所向披靡。我故作聪明地问:“导游,为什么前面没有人统领呢?”导游笑着说:“统领者就是秦始皇自己,所以在制作的时候,秦始皇就省略了。”

  进入二号坑,看起来差不多,但规模小得多,还有不少破破烂烂的兵马俑。怎么搞的,咋不好好保护呢?

  三号坑就更小了,还有很多在土里没有发掘出来。这里主要介绍了当年制作兵马俑的工艺方法。

  到了西安,一定要去看看兵马俑博物馆,真的很壮观,好震撼!

  参观兵马俑小学五年级作文 3

  今天我去西安参观了兵马俑,是世界第八大奇迹。是秦始皇年代用泥塑的彩色兵俑。兵马俑成千上万,而且千人千面。有将军俑、跪射俑。立射俑等。他们的服饰、发型、面容都不一样,你不可能找到一对双胞胎。

  可是因为项羽攻打这里时,一把火把他们烧毁,并埋到了土里。后人发现他们时,他们的色彩还是非常鲜艳。只是出土以后,接触到空气,颜色氧化掉了,变成了灰色。

  我觉得兵马俑都很精美,特别是刚出土的照片,就像真人一样。古人的制作艺术真实巧夺天工呀!

  参观兵马俑小学五年级作文 4

  悠悠五千年历史,我们就像跟着一条奔腾的巨龙,在中国的时空中遨游着,此时正来到了秦史皇的陵墓——兵马俑。

  刚走进大门,我就惊呆了,一排排整齐的人马出现在我面前,他们杀气腾腾的样子更是让我大吃一惊,我看见每个兵马俑的样子也不一样,有的手里拿着锋利的宝剑,有的穿着威武的战袍,还有的穿着威风凛凛的战袍……它们都不戴头盔,不是因为它们装备不足,而是因为它们觉得头盔太重,会放慢速度,这也体现它们的坚定、勇敢。

  你们知道兵马俑是怎么被发现的吗?为什么还有好多地盘没有开始挖掘呢?让我来告诉你们吧!在一个农村里,因为缺水,在挖井时,农夫挖到一个“人头”,它栩栩如生,那人又在周围挖了挖,又找到了手、脚等等,他惊呆了,通知了考古学家,他们到这里一挖,兵马俑就出现在大家面前了,但却在几分钟内快速氧化,至今科学家还是束手无策,这就是为什么还没开挖的原因。

  虽然技术还没那么先进,但我相信,总有一天,我们会看到更加栩栩如生,更绚丽多彩的兵马俑。

  参观兵马俑小学五年级作文 5

  今年暑假,爸爸妈妈带我去了西安,参观了著名的兵马俑博物馆。

  兵马俑,即秦始皇兵马俑,位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1·5千米处的兵马俑坑内,被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。

  那天天气特别炎热,太阳火辣辣的。我们在导游的带领下排队进入博物馆,导游先带我们去了一号坑,一进一号坑我就被眼前的景象惊呆了,一号坑特别壮观,里面站着一列列一行行井然有序的兵马俑,个个威武雄壮,身材高大,几乎都在一米八到两米之间。导游跟我们说,兵马俑分为四个特点:规模大、数量多、精致、美丽。我被这宏伟壮观的场面震撼了。因为看入迷了,以至于到游带我们离开时,我都差点儿掉队了。

  紧接着我们来到了二号坑。我又被另一种景象吸引住了:二号坑的发现解开了古代军阵之迷,东西最长处96米,南北最宽处84米,深5米,四个单元组成。一个单元的东边部分由持弓弩的跪式组成,第二单元由驷马战车组成,第三单元即俑坑中部车徒结合组成,第四个单元由俑坑北半部的众多骑兵组成。这些兵马俑个个神态各异,表情生动逼真,栩栩如生,真让人大开眼界。

  这次参观让我了解了很多兵马俑的特点,让我感受到了中国的强大和悠久的历史文化,古代人的聪明才智。作为一名中国人我感到无比自豪。


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参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展1)

——参观兵马俑小学五年级作文 (菁华3篇)

参观兵马俑小学五年级作文1

  今天,我们去参观兵马俑,首先,来到了一号坑,放眼望去,里面“俑山俑海”,每个俑站立在那儿,英姿讽爽,威风凛凛,尽管他们手里是空的,但是从他们的神采中都能看出他们都在竭尽全力的在守护!

  来到了二号坑,二号坑主要是一些出土的还没修复完整的俑,但其中最为出众的是一个“跪射俑”,它是第一个完整出土的俑,现在陈列在展示橱中,可以清晰地看见俑的发丝、指甲的纹理以及千层底的鞋,做工非常精细,怎样,厉害吧?

  该三号坑了,这里面就是一些俑和马车,听说当时有人挖到一个俑的头,就偷偷地把它卖给另一个人,那个人又卖给另一个人,最后,被国家发现了,那三个人头一齐落地。私自贩卖国家文件是要判重刑的。

  看了那么多形态各异的兵马俑,以及还有不知多少埋在地底下的俑,不禁惊叹:兵马俑真是历史的奇迹呀!

参观兵马俑小学五年级作文2

  在一个下着蒙蒙细雨的星期天,我和妈妈到西安博物馆看世界八大奇迹之一的兵马俑。

  兵马俑规模宏大,十分壮观。它们一个个形态不一,精美无比。有的兵俑用严肃的神情看着我,好像在说:“我可是最好的士兵哦!”有的兵俑则转过身子,好像在说:“哼,你无法和我相提并论,我可是秦二世的朋友。”还有的兵俑向左或向右转,不愿意到自己的神态展现给游客看。我看见这些一排排一列列整齐的队伍,让我联想到当时劳动人民的辛苦和智慧,以及秦朝朝代军队的强大。

  随着人流我们来到了大厅的后面,发现那里的人摩肩接踵。里面的兵马俑更加精致,将军昂首挺胸,骏马膘肥体壮,跃跃欲试,士兵健壮如牛,好像马上就要上战场。耳边仿佛战鼓隆隆,一场大战即将开始。

  兵马俑那么精美,那么雄伟,前后可都是人民的汗水和血泪呀。

参观兵马俑小学五年级作文3

  去年,我和我妈妈一起去参观了秦兵马俑。

  它位于我国临潼。我们一来到那里,就看见了一个圆形建筑,我迫不及待地拉着妈妈进去。

  我们过入了展示大厅,我立刻被这里的景象惊呆了。这里比我想象中的壮观无数倍。我远远地看到了有三个俑坑,听介绍员说:“三个俑坑总面积有2000*方米,差不多有五十个篮球场那么大!一共有八千个陶泥武士!其中一号俑坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260*方米。坑里的兵马俑也很多,占了总数的三分之二。

  兵马俑做得十分逼真。其中骑士俑和将士俑都昂首挺胸,手握利剑,身披铠甲,脚穿战靴,骑上战马,似乎只要一声令下,就要上前冲杀。弓箭手左手拿弓,右手拿箭,好像只要一声令下就会万箭齐发。陶马做得跟真马一模一样。它的肌肉丰满,像是一声令下就会撒开四蹄,奔腾战场。有的兵马俑拿着盾牌,有的拿着长矛,有的拿着剑,个个都十分威武。

  *是个历史悠远的国家,我为能生活在这美丽的国家而自豪。


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展2)

——五年级参观名胜古迹的作文 游兵马俑汇总五篇

  五年级参观名胜古迹的作文 游兵马俑 1

  赫赫有名的始皇帝兵马俑位于在陕西西安*郊区,被称作“全球第八大奇迹”。暑期里母亲带我来到了西安市,参观考察了始皇帝兵马俑。

  沿着细细长长过道,来到了一座弧形服务厅上。立在高空俯瞰,大家看到了早已发掘的三个俑坑中气魄最宏大的一号俑坑。一号俑坑东西长230米,南北宽62米,占地面积有14260米。坑内的兵马俑也数最多,现有6000个上下。坑内的兵马俑有的循规蹈矩地站着,好像在听候大将的命令;有的手持僵绳,举目远眺,好像随时随地提前准备越马搏斗……兵俑中间,一行行,一列列,真好像一支经过训练的部队。

  突然之间,大家来到了二号俑坑。二号俑坑比一号要小,却能*距观查。在这儿,我们可以清晰地见到他们小表情各不相同:有的小表情庄重、若有所悟,好像在战事上碰到了艰难;有的大发雷霆,好像想冲过去把对手一举击溃;有的目光坚定不移、握紧双手,好像随时随地提前准备出战;有的凝望远处,好像在想念远方的亲人……在我们靠*他们的身旁,好像还能听见他们轻度的喘气声。

  在三号俑坑里,我们可以能够更好地欣赏陶马。但见一匹匹陶马身强力壮、惟妙惟肖。看他们那气势,一定是经常训炼吧。好像只需一声令下,他们就会撒开四蹄,驮着战士职业们豪情万丈,与对手冲锋陷阵。

  望着这种栩栩如生的兵马俑,我不由自主费尽心思:古代人凭借自身的聪慧和才艺表演造就出了这般雄壮的工程建筑,谁可以说这不是中华文化的国粹呢?

  五年级参观名胜古迹的作文 游兵马俑 2

  有一个外国人说过:“不到金字塔就不算真的到埃及,不见兵马俑就不算真的到中国……”在春节,我们一家人收拾行李,自驾到了世界知名的兵马俑博物馆。

  春节的西安城到处红灯笼红对联,一片喜庆。车开到停车场停好,出停车场门就看到一个小摊,上面摆着许多兵马俑玩具,有骑着马的,有拿着矛站着的,还有跪着的……真的是琳琅满目。

  我们首先跑进博物馆,里面最引人注目的是战车了,战车分为前中后三部分,这些车都是从后面上的。

  接着我们来到兵马俑一号坑,这个坑是三个坑中面积最大的,一眼望去,整个坑密密麻麻的全是兵马俑。我们又来到二号坑,这个坑就有所不同了,兵马俑有的缺头,有的缺手,还有的缺半个身子呢。我们最后来到三号坑,在那儿,我认识了将军俑、跪射俑。

  在去餐厅的路上,路两边都是卖兵马俑的,我为了留下纪念,买了个廉价的陶土兵马俑,这个兵马俑的颜色是五彩的。我妈妈说:“我感觉这个兵马俑又高又大,但美中不足的是它的颜色是五彩的,不是灰色的。”爸爸说:“但兵马俑原来就是彩色的。”

  最后,我们来到了餐厅,品尝陕西的特色面食。吃饱喝足就高兴地回酒店休息了。

  朋友,看了我的游记,你想去参观兵马俑博物馆吗?

  五年级参观名胜古迹的作文 游兵马俑 3

  暑假,我游玩了西安秦始皇陵兵马俑。

  秦兵马俑的总面积达一万四千二百六十*方米。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多。没有一个兵马俑长的是一样的,据说有一位外国留学生来参观兵马俑时竟发现有一个和他很相像的兵马俑,就站在旁边,工作人员都没有发现。可想而知兵马俑是多么的逼真、精巧。

  在整个兵马俑中,最具代表性的是一号俑坑。这个俑坑里有未开挖的兵马俑,有开挖但正在修复的兵马俑,也有已经修复完毕完整的兵马俑。修复完的兵马俑都个性鲜明、神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……秦兵马俑惟妙惟肖地展现了当时秦国大军百万雄兵、战车千乘的气势雄伟。而最小的就是三号坑了,三号坑其实就是打仗时的指挥部和车马房。正前方有三匹非常高大的马,后面就是一块高起的*地,上面有八个兵马俑。作为指挥部,它周围的一圈土坡保证了它的安全。

  这次秦兵马俑之旅让我领略到了中华民族当时高超的技艺和强大的军事力量。这秦兵马俑是古今中外绝无仅有的,是世界八大奇迹之一,参观秦兵马俑的经历我将会终生难忘。

  五年级参观名胜古迹的作文 游兵马俑 4

  今年暑假,妈妈带我去看西安临潼的秦兵马俑。

  到了正大门,我们买完了票,乘着一辆观光车来到了一号展厅门口。一下车,我就看见一个陶俑手里牵着一匹又大又壮的骏马立在门口,好像在欢迎我们的到来。

  走进一号展厅,展现在我眼前的是一大片兵马俑。它们神态各异:有的颔首低眉,若有所思;有的紧握双拳,准备随时冲上去与敌人拼杀;有的目光炯炯,神态庄重;还有的凝视远方,好像在想念远方的亲人……

  这时我的目光停留在一个将军俑上面,我觉得怎么看这个将军俑是那么的面熟,我仔细一看,原来它就和我外公长得差不多,唯一的区别就是,外公没有留胡子,将军俑却留下了一撮胡子,真是巧合啊!据介绍:秦兵马俑的每一个士兵都有着不一样的相貌,可见当时的工匠是花费了多么的心血啊。

  参观完了一号展馆,我们来到了二号坑。二号坑里有许多著名的陶俑。其中我最喜欢跪射俑。听导游叔叔讲,如果把跪射俑放在一张白纸上,然后把它的背影描下来,和陕西省的地图比较是一模一样的,真是奇妙啊!

  我们又来到了三号坑,虽然三号坑里的兵马俑个数不多,但是里面却挖掘出了大量的兵器,和两辆马车。其中一辆是战车,另一辆是外出的车。导游说:“由于秦始皇疑心太重,他怕有人造反,就给驾战车的配真剑,给驾外出那辆的配假剑。

  这次参观让我见识了古代人民的聪明才智和勤劳努力,使我懂了很多知识。

  五年级参观名胜古迹的作文 游兵马俑 5

  说起西安,人们首先会想到的一定是那享誉世界的兵马俑。

  寒假一开始,我就参加了西安的研学,在我的期待中,秦兵马俑博物馆的参观终于开始了。

  走进一号坑,首先映入眼帘的是那一排整整齐齐、气势昂扬的兵马俑让我非常震惊。他们的身高都有1。8米多,一看就是那英勇善战的战士。他们姿势却各有不同,有的手持武器,直挺挺的站在那,两眼直直的望着远方,仿佛已经准备好了战斗;有的两手握拳,颔首低眉,好像正在考虑作战计划;有的将军手持宝剑,仿佛马上要带着军队进攻。那些马也栩栩如生,仿佛马上就要带着主人去战场上和敌人殊死一战。如果你仔细一看,你还会发现兵马俑做的十分精致,每一个兵马俑的面部表情都各不相同,不管是战士头发,还是马身上的鬃毛都如同真的一般。

  看到这些兵马俑时我很震憾,在20xx多年前那么一个科技不发达的时代,人们竟然可以造出惟妙惟肖、气势磅礴兵马俑。因为兵马俑个数*8000个,所以古代的人们花了37年的时间才将兵马俑完成。在37年的时间里,就是靠着古代人的坚持才完成的。

  在博物馆的另一边,是铜马车的展厅。里面有两辆铜马车,据说在出土时,两辆铜马车都碎成了1000多个碎片,专家花了8年的时间才把两辆车给修复了。

  看来不管是古代人还是现代人,只要肯坚持、肯付出,都能成功。


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展3)

——写参观兵马俑实用五篇

  写参观兵马俑 1

  在这个色彩缤纷的寒假,我与文学社的伙伴们一起研学游古长安—西安。其中,最令我难忘的是那雄伟的秦兵马俑博物馆。

  2月7日上午,我们一行人经过二个小时的车程,来到博物馆。大家领了门票,过了两道大门。迎面,三座兵马俑坑出现在我的面前,右手边彩绘铜车马博物馆。我们的辅导员魏老师先带和我们参观彩绘铜车马。

  一进大门,一张照片吸引我的眼球。这张照片是但是挖掘铜车马前的模样。上面的两辆马车已是破烂不堪,破碎的零片互相辗轧,惨不忍睹!魏老师和我们说,这里展示的是1号铜车马和2号铜车马。我们跟着魏老师参观了2号铜车马,这两彩绘铜车马虽是仿制品,但是能感受到战国时期秦国的高超炼铜技术。2号铜车马的车顶是一块5毫米厚微微弯曲的铜板。车前是四匹矫健的战马,一位车夫握着缰绳,笔直站立在车门前。这辆马车的奇特之处就在于设计精巧的车窗,如果你想从车外看车内,就是徒劳之举,即便凑*了也看不真切。这可是利用了针孔原理。从车内往外瞧,外面的景象一览无余,十分清晰。

  面对这些精巧的彩绘铜车马,大家啧啧称赞。进入二号俑坑,我的呼吸差点停止。眼睛盯着最完整的一座兵俑细看,我从老师的解说中了解到他是独一无二的跪射俑。他造型奇特,从侧面看就像一张陕西地图,他身材魁梧,单跪在地上,炯炯有神的眼睛直射前方,哪怕敌人再凶悍,他也毫不畏惧。

  将军俑威武雄壮,气压四方。看他昂首挺胸,嘴角微微上扬的样子,定是对自己的部队感到骄傲。

  这些栩栩如生的兵马俑都是用古人的汗水和智慧创造的,他们是我们中华民族的骄傲!

  写参观兵马俑 2

  今天我和爸爸、妈妈一起来到了展出秦兵马俑的湖南省博物馆,我刚踏入博物馆的门就被里面的情况惊呆了,那儿是人山人海的,没一个人都在不时的赞叹,我心想:“怎么回有这么多的人呢?他们有在赞叹什么呢?………”

  一个个问题涌上了我的心头,参观秦兵马俑作文。为另外弄明白这些问题我经过爸爸、妈妈的允许钻进了人山人海之中。我刚进入人山人海看见许许多多的陶俑和陶马。驾车和坐骑的挺立陶马,臂肥腰圆,肌肉丰满,筋腱隆实,鬃毛飞扬,马头方正,鼻大口阔,耳如削竹前纵,睛如系铃圆睁,四蹄伫立,神骏机警,露出不待扬鞭即欲奋蹄神态,一看就知是可千里追风赶月的骏马良骥。而敷千名恍若真人的陶俑,神态各异互不相同,喜怒哀乐,各有其情,表现出肖像性和写生性特征。

  将军俑身材高大魁梧,头戴冠,足登方口翘尖履,身穿双重长襦,外披彩色鱼鳞甲,长须飘漓,额头皱纹深刻,昂首挺胸,拄剑而立,气宇轩昂,雍容大度,焕发出阳刚之气。军吏俑身穿襦,外披铠甲,头戴长冠,一手执兵器,目光炯炯,神情冷峻,表现出刚毅勇猛的性格。众多的武士俑也塑造得十分生动传神:有的年轻幼稚,眉宇舒展,洋溢天真活泼的神气;有的老练深沉,额头上皱纹横布,记录下生活对他的磨练;有的浓眉大眼,阔口厚唇,憨厚质朴;有的侧耳凝神,聪明机敏;有的笑口微启,开朗洒脱;也有个别的武士俑满面愁云,悠心忡忡。沧海桑田,雄壮的兵马俑军阵曾沉寂千年。

  二十一世纪的今天,在一代又一代的考古工作者的不懈探索中,古老的兵马俑焕发出了新的生命,走向了新的辉煌。

  写参观兵马俑 3

  20xx年的某一天晚上,兵马俑馆内突然发出一道金光,许多兵马俑都涌向电梯,他们乘坐的电梯按几,它就会穿越到几几年。有一个兵马俑他按了个“20xx”的按键,他就穿越到了20xx年,也就是现今。

  到了20xx年,他看到了白天的阳光。忽然他的余光瞥见了一家餐厅,那家餐厅门口站着跟他样子一模一样的兵马俑。于是他想了想,自言自语道:“这儿只有一个,加上我就有两个了。”他三步并做两步赶紧前去站岗。突然有个人影在他面前出现,问:

  “你是新来的?”

  “嗯。”

  “你有应聘吗?”

  “没有。”

  “你有简历吗?”

  “没有。”

  “虽然你没有简历,但是你看起来长得还不错,就先试用两天吧。”

  兵马俑高兴极了,就端端正正地站在了餐厅门口。夏日的阳光毒辣辣地炙烤着大地;兵马俑又饿又困,正在这时,街对面走过来一对情侣,女孩手里拿着一块新鲜出炉的肉夹馍,兵马俑口水流了三千尺,忍不住抢过来咬了一口。这下祸可闯大了,女孩不依不饶,非要拉着兵马俑去见老板,老板一气之下就炒了兵马俑的鱿鱼。

  被炒了鱿鱼的兵马俑走啊走,走啊走,突然他的头碰到了一堵墙,他一边摸着头一边退后一步,抬眼望去,看见了西安古城墙。他见到一个有八字胡子的男人向他走来,说:“我们这儿需要巡游表演的士兵,我看你就很不错,你愿意吗?”兵马俑连连点头同意。他一会儿表演《士兵换岗》,一会儿随着其他士兵在城墙上巡游。站岗放哨本来就是他从前的日常工作,所以做起来轻车熟路,游刃有余。在黄金周国庆长假期间,他每天和数以万计的游客合影留念,还被网民们评为“威武大将军”!

  写参观兵马俑 4

  暑假时,我来到了西安,有幸参观了被人们誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。

  7月19日上午,我与叔叔坐上了前往兵马俑博物馆的汽车,兵马俑博物馆位于西安的临潼县,离西安30多公里,它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀丽风光,,引起我和叔叔的赞叹。

  车子开到了博物馆面前,来这儿参观的人可真多呀!男的、女的、老的、少的、中国人、外国人,一群群,一队队,摩肩接踵,络绎不绝。一进大门,“秦始皇兵马俑”9个金光闪闪的大字十分醒目。

  我们首先走进了三号坑,我们扶着栏杆,边看,边走,边听。听导游说,如此规模宏大的随葬人俑在人类历史上绝无仅有,有极高的文物价值与考古价值。一、二、三个坑里,三号坑最大,坑深五米,面积1426*方米,东西长230米,南北宽62米,面阔九间,四周环绕着回廊,四边各有五个门道的地下大厅。兵马俑不但被誉为“世界第八大奇迹而且还是三十世纪考古吏上的伟大发现之一”,我仔细观察起来,这些兵马俑不但栩栩如生,而且形态各异。瞧!这些将军俑头戴头盔,身披铁甲,手握宝剑,威风凛凛。仿佛随时冲锋陷阵。还有的一个个,挺胸抬头,精神抖擞,是武士俑,还有一个歌妓舞,一张笑嘻嘻的脸,它左手高举,右手向后摆,单脚立地,另一只脚抬了起来,做出一副能歌善舞的样子。看得我眼花缭乱,这些兵马俑使我回到了秦代,一位位战士正与敌人厮杀,号角齐声的威杀声。

  下午,我恋恋不舍地离开了,我心潮澎湃:我们中华民族真不愧是一个有着灿烂文化遗产的伟大民族!

  写参观兵马俑 5

  今天,我和爸爸、大姑、表哥、奶奶一起去临潼参观秦兵马俑,我很激动,也很兴奋。

  来到秦始皇兵马俑,我们请了一位导游,在导游的带领下,开始参观。秦兵马俑是历史上统治中国的第一位皇帝秦始皇的陪葬物,分一号、二号和三号坑。我们首先来到一号坑,看到坑里只有前面有兵马俑,后面是空的,导游告诉我,那是因为一号坑的兵马俑大多都是按照原来的碎片修复过的,可是,这些修复过的也会缺损,而且还有很多没有修复,所以才会这样。导游又说,一号坑的兵马俑是按防守时的样子布置的,最靠边的每个士兵都是面向外站的。仔细观察后,我发现每个兵马俑的表情都不一样,是独一无二的,但它们都站的直直的,昂首挺胸,看起来很光荣,它们的眼睛也炯炯有神,像发光了似的。接着,我们来到了三号坑,这里明显小了很多,虽然小,却是打仗时的发令部。现在这里和以前一模一样的兵马俑很少了,大多都没有了手、头或武器,而且没有修复,导游说,这是为了让游客们看到真正的文物,所以才原汁原味的展现。然后,我们来到2号坑,2号坑比1号坑大,比3号坑小。我往下一看,咦?奇怪,怎么一个兵马俑也没有?导游说这里还没有挖掘出来,我有点失望,希望它能尽快挖掘出来,供人们参观学*。最后,我们又去参观了兵马俑手里的武器和马车,我看到的马车分为普通和高级两种,这是根据乘坐马车的人的级别来划分的。

  就这样,一个上午的时间,我们参观了被称为世界第八大奇迹的兵马俑,我觉得它很壮观,既让我学到了很多知识,又让我觉得很自豪,这真是有意义的一天!


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展4)

——五年级秦兵马俑教学设计3篇

  教材分析:

  《秦兵马俑》是苏教版小学语文五年级下册的一篇精读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了秦兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

  本单元的训练重点是想象文章描绘的情境,学*作者表达的方法。选编这篇课文的目的在于让学生了解秦兵马俑,想象兵马俑神态,感受其宏伟气势,激发民族自豪感,领悟学*作者的表达方法。本课课文较长,但思路清晰。在教学时,我抓住“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”这个过渡段,帮助学生分析它在文中的作用,并由此前后推导,整体教学。

  教学目标:

  1.学*8个生字,理解由生字组成的词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气势。

  3.畅谈自己的阅读感受,激发民族自豪感。

  教学重点:

  理解课文内容,了解兵马俑的特点。

  教学难点:

  通过想象兵马俑的气势和鲜明而丰富多彩的神态,激发学生的民族自豪感。

  教学准备:

  多媒体课件等

  教学时间:

  三课时

  教学过程:

  第一课时

  (略)

  第二课时

  一、重温历史,激趣导入

  1.通过上节课的学*,谁来向我们介绍介绍兵马俑?

  板书课题,学生齐读。

  2.过渡:秦始皇陵陪葬坑中出土的用泥制成的殉葬品就叫——俑。今天,就让我们继续到这个神奇的地下王国去看一看吧。

  二、再读课文,熟知内容

  1.哪些词最能体现秦兵马俑的特点?

  2.生回答,师适时板书。(规模宏大、类型众多、个性鲜明)

  3.读读黑板上的三个词语,谁能用这三个词语说一句话。这个句子在课文里就是——(引读过渡段)

  4.分析过渡段。

  (1)课文哪些地方在写“规模宏大”?

  (2)写“类型众多、个性鲜明”的呢?

  (3)“规模宏大”总结了第二自然段内容,后一句又概括了文中后面的内容,这样的句子叫什么?那如果单独成为一段,就可以叫——(过渡段)【课件出示课文过渡段】

  三、精读细品,感受特点

  (一)感受兵马俑的规模宏大

  1.默读第二自然段。【PPT出示读书提示:边读边用笔勾画出最能体现秦兵马俑规模宏大的句子,在自己最感兴趣的地方写一写自己的读书心得。】

  2.交流。

  学生说句子——说感受——说明方法——指导朗读

  句1:已发掘的三个俑坑,总面积*20000*方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑*八千个。【课件演示,比较感受:学校的一个篮球场有多大?2个、5个、10个……50个,差不多就是20000*方米了,现在在上面放兵马俑,1个、2个、10个、100个……8000个。】

  句2:在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260*方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。【课件重点强调数字】

  句3:走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐……南征北战、所向披靡的军队。【展示图片,认真看图,感受一行行、一列列的长方形军阵。看后,再读读。】

  3.说说课文是用哪些方法写兵马俑规模宏大的?【课件出示:列数字、作比较、抓关键词、总分段式、有详有略】

  4.小结:作者运用总分段式,抓住特点,采用列数字、作比较、抓关键词按照一定的顺序,用生动细致的笔触有详有略地把兵马俑的“规模宏大”体现得淋漓尽致!带着自己的理解,再来读读这一段文字。

  (二)初步了解兵马俑的类型众多、个性鲜明

  1.作者是怎么让我们感受兵马俑的类型众多、个性鲜明的?

  自由读文章6——11自然段,看作者向我们介绍了几种兵马俑。

  2.交流。【课件依次出示:将军俑、武士俑、骑兵俑、兵车俑、马俑】

  3.一个自然段写了一种俑,现在大家再认真读读,看看作者是怎样把这些兵马俑写得活灵活现的?如果你认真地读了,过会我们来做一个游戏。

  4.下面老师和大家做个游戏,我说俑的特征,你们猜我说的是哪种俑。

  【课件出示俑的特征并适时出示答案】

  A.他身材魁梧,头戴金冠……他是哪种俑?

  B.他们*均身高约1.8米……

  C.他们随时准备上马冲杀……

  D.他们分为驭手和军士……

  E.它们一匹匹形体健壮,肌肉丰满……

  F.只见他们张弓拉箭……

  5.小结:作者不可能把所有的俑一一列举出来,而是选择重点的向我们介绍,这就叫有详有略,我们在写作文的时候可以借鉴这样的好方法。这些“俑”各不相同,真可谓“类型众多”。

  四、总结全文,设置悬念

  读着这些描写和作者的联想,你们想到了什么?看到这么多兵马俑,你们想到什么?兵马俑还有哪些神秘的地方呢?我们下节课继续去探究。

  五、个性作业,发展兴趣

  【PPT出示】课后搜集兵马俑还有哪些神秘和令人赞叹的地方,下节课交流。

  六、精炼板书,回顾全文

  秦兵马俑

  规模宏大类型众多个性鲜明

  第三课时

  (略)

  教学目标

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、理解课文内容,展开丰富想象,体会兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

  3、感受中华民族灿烂悠久的历史文化和古代劳动人民的智慧,激发民族自豪感。

  教学重难点

  借助语言材料,展开丰富想象,感受兵马俑的特点。

  教学准备

  多媒体教学课件

  教学过程

  一、导入,揭示课题。

  1、同学们,1974年春,西安临潼的农民在挖一口井,这一挖可了不得,这一挖就传出了历史遥远的回声;这一挖就挖出了一个神奇的地下王国;这一挖就挖出了一个“世界第八奇迹”。到底挖出的是什么?它就是─(生:秦兵马俑)

  板书课题:秦兵马俑

  相机介绍:秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝,它的开国皇帝是秦始皇,这个兵马俑也是为他修建的。

  2、质疑:看了课题,你们想知道些什么?

  在哪里?

  相机简单板书: 秦兵马俑 什么样?

  有哪些?

  【过渡】 师:同学们,秦始皇13岁即位时就开始为自己修建陵墓,据说用了70多万劳役,花了38年才修建完毕。俑就是用泥土、木、石头或金属制品等做的像人的殉葬品。此时,同学们一定想知道秦兵马俑到底是什么样的吧?走,让我们踏上历史的征程,到那2000多年前的地下王国去看看。

  二、整体感知

  1、学生快速阅读课文,边读边思考以上问题。

  2、交流:(相机出示)

  (1)在哪里:西安的临潼(板书)课文哪里讲到?

  (2)什么样:兵马俑是什么样的?你能从课文中找到一句话来回答吗?

  (学生回答后出示句子:“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”)

  师:这句话点明了兵马俑的什么特点呢?

  学生回答后板书:规模宏大 类型众多 个性鲜明

  师:请同学们找一找哪些自然段分别描写了这些特点呢?

  师:那大家想一想这句话是什么句子?在文中起到什么作用?

  三、精读课文,加深感悟。

  (一)感受秦兵马俑“规模宏大”

  1、认真读读第二自然段,找一找从哪些句子中可以体会到秦兵马俑规模的宏大。

  2、学生自读,指名交流,体会列数字的用法。

  3、师生合作读书:师读提示性的内容,生读数字介绍。

  过渡:数字是枯燥的,兵马俑的“规模宏大”已不在是模糊的概念,如果你透过文字读进去了,脑中就会浮现画面。真有那么神奇吗?“走进大厅”去看看吧!

  4、出示句子,朗读:走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

  (1)“鸟瞰”是什么意思。

  (2)教师读这句话,学生闭眼想象能看到什么?

  (3)课件出示一号坑全景图。说说观看后的感想。

  (4)有感情朗读。

  (二)感受秦兵马俑的“类型众多、个性鲜明”

  1、过渡:当法国前**踏着兵马俑坑的阶梯走到发掘工地时,不由地赞叹说:“世界上有七大奇迹,现在秦佣坑的发现可以说是第八大奇迹”。如此引人注目的兵马俑有哪些类型呢?请默读课文第4—7自然段,看看文中介绍了兵马俑的哪几种类型?边读边画。

  2、指名回答(板书:有那些:将军俑、武士俑、骑兵俑,陶马俑。)

  出示以上四种类型的陶佣图。这些俑分别是文中介绍的哪种类型呢?请你们在读书、观察、思考的基础上等下再作回答。

  3、能猜出是什么俑吗?请用自己的`话介绍它的特点,尽可能使用书中的词语。

  4、重点学*将军俑

  (1)过渡:人常说:“鸟无头不飞,人无头不走”,站在这支胜利之师最前列的,正是那骁勇善战、运筹帷幄、决胜千里的将军。(出示图片)

  (2)这位将军给你留下了怎样的印象?是如何感受到的?(学生交流)

  (3)作者又是如何抓住特点来描写这位将军呢?(出示文字)

  A、(学生自由读)从这段文字中,你看到了一位怎样的将军?

  B、你能把对这位将军的感受通过朗读表现出来吗?其他同学听读课文,画出最能表现将军特点的词语或者句子。

  C、学生交流汇报,体会“身材魁梧”、“昂首挺胸”、“神态自若”,感受将军久经沙场、肩负重任、英勇善战、胸有成竹的特点。

  D、指名感情朗读,其他同学闭上眼睛展开想象,能抓住将军的特点,准确地把它模仿出来。

  E、生上台模仿,师生评价。

  F、小采访:(创设情境)如今这位将军活生生地站在我们面前,你心中有什么疑问,想对他进行采访吗?

  G、作者为什么能把这位将军描写得栩栩如生,你发现这段文字在写法上有什么特点吗?(体会作者把观察到的事物和自己的想象相结合的写法)

  (4)齐读,加深理解感悟,内化将军的英勇形象。

  4、指导自学。

  (1)过渡:俗话说“强将手下无弱兵”,那么,作者又是如何描写将军麾下的神兵呢?请同学们分组学*其他的兵马俑。

  (2)教师点拔:先确实学*内容,再感情朗读,抓住重点词语体会兵马俑的特点,还可以和同学合作进行模仿。

  (3)小组同学合作学*。教师巡视指导。

  (4)交流汇报。教师结合学生的汇报,展示相应的课件,指导感情朗读,体会兵马俑的特点。

  (5)小结:从同学们的朗读和模仿中,我看到一个个兵马俑栩栩如生地站立在我的眼前,让我们真切地感受到,这是一支百战百胜、所向披靡的神兵,正是他们,缔造了秦王朝一统天下的神话。

  5、感受“形态各异”,练*仿写人物形态

  过渡:这些秦俑,大到身体结构,小到头发、眉毛,都精雕细刻,可谓千人千面、互不雷同,喜怒哀乐、神态各异。让我们“下到坑内”去仔细端详那一尊尊兵马俑吧!请自由读第8自然段。

  1、出示句子:仔细端详,神态各异……有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……

  请你用“——”画出表示神态的词句,用“ ”画出作者想象的词句。想想这样写的好处。

  2、这就是课文描写的四种兵俑,请同学们填一填

  有的( ),好象( );有的( ),好象( );有的( ),好象( );有的( ),好象( )……

  3、用“有的……好像……”说一句话

  4、作者把这群没有生命的兵马俑表现得栩栩如生,你能通过朗读,把你的体会和感受读出来吗?

  过渡:听了大家的朗读和发言,让我感觉到这哪里是兵马俑呀,这分明是一个个活生生的人啊!难怪作者写道(生齐读):走*它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

  四、欣赏视频,升华感情。

  1、过渡:让我们一起走*这些散发着生命活力的兵马俑,再一次去感受它们规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

  播放秦兵马俑视频,感受其特点。

  2、看了这些图片,仿佛让我们沉浸在历史的天空中,回到了那驰骋纵横的疆场上。可是,同学们,这分明是沉睡在地下两千多年的没有生命力的兵马俑,它们是一件件物品,是一尊尊雕塑呀!请读:

  兵马俑是艺术珍品。

  兵马俑是精美的艺术珍品。

  兵马俑是极为精美的艺术珍品。

  每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

  3、过渡:兵马俑,这沉睡了几千年的瑰宝,一朝醒来,震撼了全世界。请同学们画出首尾自然段中你最感骄傲的词语。(举世无双、享誉世界、绝无仅有)

  4、作为炎黄子孙,华夏儿女,我们为这雄心万丈的祖先感到骄傲,更为他们创造的灿烂文化而自豪!我们仿佛飞越历史天空又看见那神奇的地下王国。让我们满怀豪情,大声朗读文章的首尾两自然段吧。(投影出示):

  秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。

  秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

  5、至今为止,秦始皇兵马俑博物馆已接待游客5000多万人次,在这些参观者中还有100多个国家的领导人。看看别人是怎样评价兵马俑吧!(投影出示):

  “这是世界的奇迹,民族的骄傲。”——新加坡*李光耀

  “世界上有七大奇迹,秦兵马俑的发现,世界上已有八大奇迹。”

  ——法国前**

  “这些艺术珍品,达到了非凡的水*,表现了*人民一贯的超人才能,全人类都将在这里受到鼓舞。”——卢森堡大公

  6、也请你用一句话或一个喜欢的词语来夸一夸咱们的兵马俑吧!

  (美妙绝伦、栩栩如生、盖世无双……)

  五、板书设计:

  在哪里? 西安的临潼

  规模宏大

  什么样? 类型众多

  个性鲜明

  秦兵马俑 劳动人民智慧结晶

  将军俑

  有哪些? 武士俑、

  骑兵俑,


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展5)

——五年级神奇的兵马俑作文 (菁华5篇)

  兵马俑,号称“世界第八大奇迹”,每天都有世界各地的游客慕名而来。今天,我终于来到了兵马俑博物馆,这是我人生的第一次,内心激动不已。

  兵马俑博物馆总共有三个展厅,虽然在我们眼中,这三个展厅中的兵马俑数量已经很惊人了,但其实这只是庞大的兵马俑群中的冰山一角。首先,我们来到了第一展厅,里面的人里三层,外三层,围得水泄不通。好不容易,我用我的火眼金睛找到了一个空位钻了进去,终于能够看清一个个兵马俑陈列在眼前,每一个俑的姿势、表情、神态、穿着都不一样,栩栩如生,我仿佛听到了来自当年古战场的锣鼓声,厮杀声。

  参观完三个展厅后,导游对我们说:“第一展厅最大,兵最多,立俑最多,这是主力部队;第二展厅虽然有点小,但是阵势很灵活,而且战车比较多,跪射俑较多,是突击部队;第三展厅兵器较少,俑比较少,是司令部。”听到这儿,我遐想连篇,曾经当年,秦始皇在司令部挥斥方遒,主力部队与敌军正面交锋,突击部队攻入敌军弱势范围,这真是一套奇招!

  兵马俑这么有名,到底是怎么做的呢,我心中充满好奇。没想到,今天下午我们大家就可以亲手体验和制作了。师傅给我们讲解了他多年制作兵马俑的经验,还亲自动手制作了一个兵马俑示范给我们看。演示完毕,他给我们分配了陶泥和模具,接下来我们就开始自己动手制作兵马俑啦!

  首先,我把陶泥搓成了一个长约15厘米的圆柱形长条,然后,把它切成两半,接着把陶泥分别塞进两个模具,用手指压*,把模具又快又准地合上并用力按,用手掌拍打模具的两边,三两个回合后,小心地把模具垂直拉开,一个兵马俑的半成品就出现了,我用小刀小心翼翼地把多余的部分切掉,一个成品就做好了。咦,我的兵马俑怎么看起来有点别扭呢,仔细一看,原来是鼻子被压扁了,但是,我很喜欢这个像小丑一样的兵马俑,因为它是我亲手制作的。

  兵马俑是中华人民智慧的结晶,它们谱写了秦朝辉煌的岁月,谱写了中华工艺的精致,谱写了中华文明的伟大!

  今天,我又要去参加小记者活动了,这回我们将制作兵马俑,我很疑惑,这么高大的兵马俑,我们该怎么制作呢?

  刚到场地,水晶老师就给每个签到完毕的小朋友两个塑料杯子和三根牛皮筋,这样我更加迷糊了,这个可怎么制作呢?原来这个只是辅助工具,真正的工具和材料是后来分发的模具和石膏粉。这下我明白了,我们这次要制作的是一个微型石膏兵马俑。

  制作之前水晶老师一再给我们强调制作的关键,那就是:要快,要稳,要等。于是老师一声令下,我就立马把整包石膏粉倒入40毫升的水里,然后用筷子快速的搅拌,整个过程不能超过20秒,但是要搅拌均匀,眼看差不多了,我就把石膏水倒入事先用牛皮筋扎紧的模型中,从模型的头部口子中稳稳倒入,一边倒入一边不停的振动,让石膏中的空气冒出来,这样我的兵马俑才不会是个马蜂窝。不一会儿我们都装好了兵马俑。虽然石膏水很容易凝固,但是要正在的坚固需要我们耐心的等待上一个小时。在这个等待的时候我们跟随水晶老师去了一趟“西安”,一个古老而又年轻的西安,一面是古老的城墙、楼阁、兵马俑;一面是现代化的高速发展的科技之都。最让我想探秘的是老师讲的小雁楼,这个曾经被雷劈打三次,而后有自行修复了。人们一直认为是神在帮助,因为找不到科学结论。就如那个庞大的地下兵马俑一样带有着众多的疑问。不知不觉一个小时就过去了,呈现结果的时候来临了,我屏住呼吸,小心翼翼的取下捆绑着的三根橡皮筋,深呼一口气,把模型的前半部分拿了下来,完好无损,我离成功接*了一半,顺利的取下了下一半,我拿起小小的兵马俑上下左右细细的打量起来,虽然有一点点小气孔,但整体上还是完整的。

  我们制作手掌那么大小的兵马俑,就花费了那么多的精力,而我们的祖先,在那个年代居然制作了成千上万个如此巨大的兵马俑,这实在是让我们太惊讶了!

  第二天,我们驱车去了秦始皇陵墓。

  秦始皇陵墓非常雄伟,本来上面的封土有120米,随着时间的推移,到现在只剩几十米高了。由于目前挖掘及保存技术有限,秦始皇陵墓在一百年内不可能被开挖,因为开挖时会损坏文物,我们暂时进不去。

  我们先去了博物馆,一进去,就看到了一个巨型兵马俑和一个木偶小女孩手牵着手。进了展馆,我看到了不计其数的宝物。最引人注目的是一号车和二号车。一号车是一个可以遮阳的车,伞很独特,太阳向着哪边,伞就可以调到那一边,而且开了锁就可以把伞随身携带。二号车基本上后面是一个密封的“笼子”,只有几个小孔,这是因为贵妃不能给别人看,只能给皇帝看。而且可以随意调节里面的温度,所以大家叫他空调车。

  后来我们又去了兵马俑坑第一个坑,第一个坑很大,装的兵马俑也很多。靠前站的兵马俑排列得整整齐齐,活生生就是一个威严的军队。俑坑的后面有很多碎片,还有一些黑色的痕迹。据说,秦朝末年起义军抢劫武器的时候破坏,还放了一把大火,所以现在我们看到的兵马俑都是修复后陈列的。接着,我们又去了二号坑,这次的坑小一点,但是一个兵马俑也看不到。第三个坑很小,呈凹凸的地形,据专家推测,应该是将军议事的地方。

  秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。“不看兵马俑就不算真正到过*”已经成为全世界的共识。作为一名*人,我感到非常骄傲。最让我兴奋的是,我得到了“发现兵马俑第一人”杨俊鹏老先生的亲笔签名。

  下午,我们去了华清池,华清池一共有五个池,最著名的要数杨贵妃沐浴的海棠汤。而且按照等级制度,汤池也有不同,一开始是皇帝洗,后来是太子洗,太子洗完大臣就洗,最后温泉流出行宫,比较有名望的百姓洗。华清池还记载了唐玄宗和杨贵妃的千古爱情故事。

  朋友,你去过历史名城西安吗?如果你去过。那你一定参观过被称为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑吧?上一个暑假,我有幸去了一次西安,与秦始皇兵马俑有了一次*距离的接触。

  它是*第一批一级保护文物之一,也是最宏伟的之一,被人们称为世界八大奇迹。它目前挖掘了的有三个坑。还有许多没有因为科技的不足,所以没挖出来,但是这些也有5000多具了,怎么样,被震撼了吧?今天我就带你们去看看。

  首先我们先去一号坑,也是已挖掘的三个坑中占地面积最大的、兵马俑数量最多的,有3000多具兵马俑,他们一个个目视前方,抬头挺胸,双目中有一份坚定,好像这一战他们必会胜利。极目远眺,看向远处的一支又一支,一队又一对的人马,有的紧握双拳,好像有必胜的信心;有的眼神中满是迷茫,好像不知道要怎么办才好;有的聚在一块儿,好像商量着要如何对敌;有的看上去仍然生龙活虎,丝毫没有久战的疲劳……

  过了一会儿,我们满脸震惊地走出一号展厅,走向了二号展厅。

  相比之下,二号展厅的人数一看就很少,就像一支骑兵团,有武士俑、跪射俑,还有几个将领,他们一个个栩栩如生,形态各异,让人叹为观止。

  而3号坑数量更少,但有几匹陶马,这些陶马也有一米多高,里面还有几张桌子,中间有几个人,他们都有着严肃的面孔,像是一支支队伍的将领聚在一块儿,一起商量着御敌的战术。

  看到这些兵马俑以后,我想到了一支所向披靡的军队。当我们走出展厅,我想到那些生龙活虎、栩栩如生的兵马俑,他们所向披靡,攻无不克,向我们展示了当时秦军的精锐和士气,那是多么的强大呀!当时秦始皇横扫六国统一天下的气势,从兵马俑可见一斑。这,让我心生敬意。

  秦始皇兵马俑,让我心生敬意。

  哥哥在西安上学,假期回来给我捎回来一盒兵马俑的工艺品。打开包装盒,古色古香的兵马俑立刻就出现在了我的眼里。

  盒子里共有四个人佣和一个马佣。

  三个人佣分别是武士佣、文官佣、跪射佣和将军佣。

  武士佣穿的衣服很简单。长袍、短上衣。上面布满金色的金属鳞片。那应该是古代武士打仗时用来保护自己的铠甲吧。武士的头上扎着一个向左倾斜的简单的发髻。他方脸,高鼻梁、大眼睛,鼻直口方,眼睛瞪得圆圆的,好象一对铜铃,显得炯炯有神、英姿勃勃。文官佣穿的衣服也是长袍,仅仅胸部有一排鳞片似的铠甲。跟武士佣不同的是他的衣服上有两条飘逸的丝绦垂在胸前,一下子就显得很斯文的样子。而且他的头上带着文官那样的方形的高帽,脖子上还象今天的女孩那样围着围巾。这些装束都把他的身份体现出来。他也长得很英俊。也是方脸、高鼻梁大眼睛,但眼神比武士佣的温和多了。跪射佣是跪着的。左腿屈膝,右腿跪地,一手捂在胸前、一手放在大腿侧,眼睛凝视着前方。看他的衣服跟武士是一样的,他可能也是一个武士吧?他正在弯弓射箭吗?看着不象。他更象跪在那向长官汇报什么呢?可他为什么叫跪射佣呢?最威武的就是将军佣了。将军佣的身上是很复杂的长袍铠甲,不仅胸前有鳞片,而且上面有各种装饰的带子、扣袢、花边。将军头上带着象龙角那样的高帽,脖子上也围着丝绦,脸上表情庄严凝重,显得威严无比。看他的年龄也很大了,一定是一位久经沙场、战功卓著的老将军吧?还有一个就是马佣,马的身上也披着黄金的鞍子,它正昂首挺胸,耳朵直立,双眼圆睁,望着远方,嘴大大地张开着,好象正在发出响亮的嘶鸣,它一定是在渴望远处的疆场吧?

  这几个兵马俑神态各异,惟妙惟肖,好象活生生的人和马一样。而且一律都是土黄色,还特意在有些地方涂抹上了铜绿色,显得很古老。好象是真的从地下挖掘出来的兵马俑一样。如果不知道情况,说不定还真的把他们当古董了呢!

  这盒工艺品很有趣,我喜欢它!


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展6)

——参观兵马俑作文 (菁华5篇)

  早上我们去参观兵马俑,兵马俑被称为世界第八大奇迹。

  兵马俑是姓杨的老爷爷发现的.,兵马俑主要有三个俑坑组成,都挨在一块。我进了兵马俑一号厅,参观的人比肩接踵。我们好不容易挤到了一个观看的好地方,先看到的是千军万马,整装待发。定睛一看,他们都是用陶泥做的。比我的陶艺课做的东西还要难,还要精致,而且这么多人都不是同一个眼神,也不是同一个表情。导游说这些兵马俑都是给秦始皇陪葬的,秦始皇陵就在离这不远的地方。听说兵马俑出土的时候还是彩色的呢,导游继续说,兵马俑由于开采时空气氧化,所以不久就褪色了,褪色了以后兵马俑画的双眼皮就显现不出来了,许多人都以为兵马俑是单眼皮的,那是不对的。导游还介绍说兵马俑手中都好像拿着什么兵器,那是因为兵器都被项羽抢夺了。项羽还曾经放了一把火,烧过兵马俑,所以土坑里会看见有黑色的痕迹。

  现在的兵马俑都是经过修复的,兵马俑的形态各异,有跪射俑、文官俑、将军俑、武士俑等等。兵马俑除了人的形状,还有马的形状。在别的展厅我还看见有人牵着马的。

  兵马俑吸引了世界各地的人们来参观,它不愧是*古代人们的艺术晶华!

  今天,我和妈妈来到了历史文化悠久的古城——西安,去参观那有千年历史的兵马俑。

  我们先来到1号坑,展现在我们眼前的是壮观的兵马俑。虽然兵马俑是最低级的,但是这些兵马俑被陶制得栩栩如生,惟妙惟肖,*看,还能看出兵马俑的一丝丝头发呢!你看,那一个个兵马俑的面部表情都不一样,有喜,有怒,有哀,有乐。这四种面部表情都淋漓尽致地表现出来,如同真人一般!听导游说,刚出土的兵马俑原来都是有着五彩颜色的,由于隔了两千多年的时间,兵马俑一出土,它们的颜色在三小时内就全都被氧化掉了。唉,真可惜!要是我能够亲眼看到那些五彩缤纷的兵马俑该多好啊!我还注意到,所有的兵马俑都是单眼皮的男子,为什么呢?导游告诉我说:当时古代的秦朝,是以单眼皮为美的,哦,这可真有意思呀!原来,古代人与现代人的审美观点是不一样的呀!

  然后,我们来到了2号坑,2号坑里仅有7位将军俑,其中有5位将军俑都碎了。2号坑里的武士俑、文官俑、跪射俑全都碎了,例如:有的头掉了,有的手臂掉了,有的成了一片“废墟”……真是“千姿百态”啊!我多么希望它们能够完整如初!

  最后我和妈妈来到了3号坑,3号坑里的大部分兵马俑都还在土里埋着,由于当前的文物挖掘技术还不过硬,考古专家害怕挖掘会造成对兵马俑更大的破坏,因而就保留了文物出土的.最初模样。我相信在不久的将来考古专家一定能够让兵马俑“重见天日”!

  法国前**说得对:“不看金字塔,不算真正到埃及;不看兵马俑,不算真正到*。”今天,我终于深深地理解了这句话的含义,我为祖国有如此珍贵的文物而骄傲!我也为祖国有如此灿烂的古代文化而自豪!

  今天,我们去参观兵马俑,首先,来到了一号坑,放眼望去,里面“俑山俑海”,每个俑站立在那儿,英姿讽爽,威风凛凛,尽管他们手里是空的,但是从他们的神采中都能看出他们都在竭尽全力的在守护!

  来到了二号坑,二号坑主要是一些出土的还没修复完整的俑,但其中最为出众的是一个“跪射俑”,它是第一个完整出土的俑,现在陈列在展示橱中,可以清晰地看见俑的发丝、指甲的纹理以及千层底的鞋,做工非常精细,怎样,厉害吧?

  该三号坑了,这里面就是一些俑和马车,听说当时有人挖到一个俑的头,就偷偷地把它卖给另一个人,那个人又卖给另一个人,最后,被国家发现了,那三个人头一齐落地。私自贩卖国家文件是要判重刑的。

  看了那么多形态各异的.兵马俑,以及还有不知多少埋在地底下的俑,不禁惊叹:兵马俑真是历史的奇迹呀!

  兵马俑是祖国中间的一颗明珠,她坐落在陕西省西安市*郊临潼区的怀抱中,这里原本只是一个普普通通的小村子,但这里自从发现了兵马俑以后,便热闹了起来,许多人都来参观兵马俑。

  兵马俑博物馆里有许多分馆,有1号坑,2号坑,3号坑。其中,1号坑最大,里面的兵马俑一个个整齐的排列着,就像一个训练有素的军队,随时做好战斗的准备。这些兵马俑姿态各异,有的赤手空拳,有的手拿宝剑,有的骑马……虽然这些兵马俑有的少一只手,缺一条腿,少一颗头,但它们庄严地站着,使它们显现出一种气势,就像打仗一定要赢的那一种气势。看着这些惟妙惟肖的兵马俑,就像回到了古代,看它们在战争一样。

  在兵马俑博物馆中,综合陈列厅里的东西也很好看。里面放的都是属于战车,马车类的文物。其中最吸引我眼球的就是高车和安车。这两件文物都是保存的很好,呈现出完好无损的感觉。高车是一辆开道车,主要装备武器为主。而安车是辆车主乘坐的车,刻得非常精致。这些文物,真是鬼斧神工的好作品啊!

  兵马俑不仅是一个巨大的地下军库,也是个庞大的武器仓库。出土的武器达数万件,分为长兵器,短兵器和远射兵器三大类。长兵器有矛,戟,戈,殳,铍,钺,短兵器有剑,吴钩,远射兵器有弓,弩。其中剑的保存非常完好,2000多年前的剑能保存到现在,还如此锋利,真是太不可思议了,我们的古人真厉害啊!

  兵马俑不愧被称为“世界第八大奇迹”,里面的展示品,个个有模有样,千姿百态,每个兵马俑都栩栩如生,简直已经到达神之领域了。兵马俑真是我国的一大骄傲啊!

  秦兵马俑是秦始皇陵出土的艺术珍品,它体现了两千多年前*精湛的雕塑工艺和高超的冶金技术。我家里也有几个秦兵马俑的复制品,它们是我爸爸从西安带回来的。

  它是世界八大奇迹之一,这些兵马俑有文官,武士,将军,跪射和马,它们制作十分精致,五官雕刻得栩栩如生,颈上系着一条丝带,两只手放在胸前,每一个兵马俑的战甲更是巧夺天工,战甲上一小块一小块的刀片雕刻得细腻逼真,战甲非常清晰,战甲下的长袍显得十分蓬松。它们守在秦始皇陵边显得格外威武端庄。看着这些兵马俑,我好像回到了两千多年前的秦朝。将军带领着一群强悍的武士和骑兵在沙场上英勇杀敌,它们骑在马上用那锋利的大刀在天空中挥舞了一下,骑在马冲向敌人,大刀在敌人的颈上挥舞了一下,刀尖上立刻染上了血淋淋的色彩,仅仅几分钟的时间,敌人不是躺在地上或者挂在马上,就是丢下盔甲和城池若慌而逃;而文官则在宫中认真商讨,研究如何攻破敌人的城池;老百姓们也没闲着,准备了许多军粮给将士们,好让战争早点结束,好让他们过上和*,幸福的日子。

  20xx年暑假,我和爸爸妈妈来到了陕西省西安市,这是一座历史悠久的城市,被誉为十三朝古都,这里最有名气的就是秦始皇陵兵马俑博物馆了。

  一大早我们就来到了这里,门口的人群排起了长龙,我们带上解说器,跟着解说阿姨进入了这座神秘的古陵墓。秦始皇统一六国的历史知识我很早就有耳闻,我还和妈妈一起看过连续剧《大秦赋》,对秦朝的人物和故事简单了解一些。这座建立在秦始皇陵墓上面的博物馆又埋藏着多少不为人知的秘密呢?

  博物馆里面是一座像花园一样的大院子,并排坐落着3座建筑,分别叫“一号坑、二号坑、三号坑”,它们都是半地下室的构造。“一号坑”面积最大,一进去我立即被里面恢宏的气势给震撼了,只见地下4米深的地方,整齐地排列着上千个像真人大小的武士,他们一个个威武雄壮,器宇轩昂,就像整装待发的战士,正准备上战场呢!真是气象森严,令人望而生畏。“二号坑”和“三号坑”里面是单独的将军俑和跪射俑,*距离观看,它们的头型、容貌、衣服、配剑等等都和我看的电视剧的人物好像啊,尤其是将军俑,特别像秦朝的蒙恬将军。

  西安的天气比家乡哈尔滨炎热多了,我听解说阿姨介绍因为怕空气流动让兵马俑加速氧化,这里没有安装空调。但是这里有卡通兵马俑形象的雪糕,又凉快又甜,特别好吃!听博物馆的工作人员介绍,兵马俑是给秦始皇陪葬的地下军队,刚发掘出来的兵马俑是彩色的,由于考古保护力量还不够,现在都变成了灰色的“泥人”,所以已经停止了继续挖掘。等10年后,考古技术发达了,会再次开始发掘的,那时候我还想来这里看看,一定会很有意思的!


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展7)

——描写兵马俑五年级作文500字 (菁华5篇)

  兵马俑是世界八大奇迹之一,也是我国的镇国之宝。这次来西安必不可少的一站就是去看兵马俑。

  兵马俑是秦王的陪葬品,共分三个坑,总面积在两万*米以上。最大的是一号坑,里面埋有各种各样的俑,它们形态各异,栩栩如生。

  要是谁说他捏的泥人是世界上最好看的,那简直就是班门弄斧。因为在那个年代,用那么粗糙的工具能做出这么精细传神的东西来,简直就是神了!

  这里的俑每一个都不一样,单单发型都各有各的特色,就别谈五官、面貌、表情和它们的穿着了。如果要想在他们中间找出两个一模一样的来,简直就是浪费时间,因为根本就没有两个一模一样的俑。他们并不是一个模子做出来的,而是工匠们精心设计打造而成的。更神的是,每个俑都跟真人一般大,石头的不说,要做陶俑,他们那时候哪有那么大的窑啊?

  跪射俑、立射俑、将军俑、骑兵俑、战马俑……一列列一排排,如同浩浩荡荡的军队,气势相当宏大,那叫个气派!据说这才是秦始皇动用了七十二万人,修建了三十七年的陵墓一角!而且我还听说,因为秦始皇怕死后墓地被盗,就下令将那些最后留下的工匠全部活埋了。虽然妈妈说他统一了当时的国家,并统一了度量衡,统一了文字,是个了不起的皇帝,但我还是觉得他很残忍。

  今天,我终于亲眼见证了这世界上的第八大奇迹。

  今天又是阳光明媚的一天,也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是全国乃至全世界文明的秦兵马俑。现在,我已准备就绪,那么,let’s go!

  西安市区到临潼只有一百多公里,妈妈开了她同学的车走高速,不一会儿就来到了兵马俑博物馆,我的心中无比激动。买好票,踏进博物馆大门,咦,里面竟只有花花草草,再看地图,恍然大悟——原来这里是绿化带,博物馆在绿化带正中心哩,看来,我先要踏入这绿色宜人的美丽画卷了。走在花丛中的石子路上,我更期待一睹兵马俑的风采啦……画卷轴心有一座拱形的巨大的建筑物,上书“兵马俑第一号展厅”的篆体,“妈妈,妈妈,到了,到了!”我欢呼雀跃。我飞奔跃进大厅,脚步嘎然而止,被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵马俑,正用他们一双双炯炯有神的眼睛看着我;他们军容严肃、或跪或立、各个手执剑矛弓弩,好像一声令下,他们就张弓搭箭、冲锋陷阵;马俑匹匹毛色光亮、肌肉丰满、身强力壮,似乎想挣脱缰绳扬起四蹄驰骋疆场。我的心在颤动,为古代工匠高超的技艺而颤动;我的心在呐喊,为眼前那震撼人心的壮观而呐喊;我的心在自豪,为祖国拥有这伟大的奇迹而自豪,我被眼前这栩栩如生威武雄壮的兵马迷住了。

  兵马俑真不愧是世界奇迹,它展现了我们中华5000年的辉煌也表现了我中华民族的龙马精神。

  在这次走读西安的活动中,我们参观了许多景点。如,秦兵马俑,半坡博物馆,汉城湖等。其中,令我印象最深刻的就是秦兵马俑了。

  而秦兵马俑也是世界八大奇迹之一。在这之前,我只是从书上了解过兵马俑,却从未去看过,所以这次我异常激动。

  兵马俑建于秦朝,是秦始皇为他自己建造的陪葬坑。它最初是由陕西省临潼县西杨村村民发现的。古人们用陶土烧制兵马俑,他们形体高大,比例均匀,形象生动,神态逼真,个性鲜明,可谓千人千面,栩栩如生。威武雄壮的军队,再现了秦始皇当年为完成统一*的大业而展现出的军功和君威。

  兵马俑分为将军俑,武士俑,骑兵俑等。将军俑神态自若,表现了久经沙场,肩负重任的特点。武士俑个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战即在眼前。骑兵俑一手执缰绳,一手执弓箭,骁勇善战,随时准备上阵杀敌似的。还有一个值得谈论的是挖掘出来的兵马俑手中几乎都没有兵器。据说,是被西楚霸王项羽给抢走的。

  当考古学家发现彩绘铜车马时,铜车马已不再完整的呈现在大家面前了,都是大片零件,但令人欣慰的是还可以修复。

  随着科技的进步,经过文物保护修复人员不断的努力,最终历时8年才完成修复。对我们来说,八年是十分久远的,可是,对于复原彩绘铜车马的道路上已经是飞速进步了。

  暑假里,爸爸说带我去看什么兵马俑,那一天,我心想着我梦寐以求的兵马俑,等一下我就可以看得到了。早晨我得意忘形了。我和爸爸开着车子,飞驰在去西安的路上。在一路上,路边有很多美丽的景色,但我却没有被吸引着,我的心一直在想兵马俑会是什么样子的呢?据说全都是烧制后的小泥人。泥人为什么有这么大的吸引力呢?去到了博物馆,我急忙地打开车门,走下车子,博物馆门口处人山人海,那些人在那儿来来往往,门口排着很多我踏进了博物馆,看见了许许多多的古玩物品,手榴弹、草衣、机枪等……真令人大开眼界。我再向左拐走大约100多米,终于,看到了一个英勇的泥人,可以看得出来,那个就是威风凛凛的老将军。这就是所谓的秦始皇。

  再看看这个老将军的后面,排着成千上万的兵,个个都排得齐齐的,没有一个弯一点,这可能就是以前打仗时队伍吧。再向前走多一阵子,还有那兵、马等的古时打仗的军马,还有那弓箭、盾、剑、刀等东西。虽然在地下埋了几千年,但它们仍然光亮,锋利。正在这个时候不知不觉,乌云已经遮了半个天,爸爸说,儿子该回家了。我带着依依不舍的心情坐上了车子,往家的方向开去,啊!我不知道*还有这些历史文物,真为我们的中华民族骄傲和自豪。

  我去过美丽的天水,遥远的定西……最印象深刻的是灿烂与辉煌并存的西安。西安,有全世界的文化遗产——秦兵马俑。

  这次寒假,我去了西安,报了西安一日游。去了华清池、临潼骊山、秦始皇兵马俑、大唐芙蓉园……我最喜欢的就是秦始皇兵马俑,虽然色彩单调,但五官精美,让人看着很自然,很逼真。

  记得乔大大讲到秦始皇统一六国时,他把文字、货币、度量衡、车辆和道路宽窄都统一了,将秦国打理得井井有条。但是由于秦始皇及其儿子的残暴统治,人民开始了一次次的起义。

  第一次起义是由陈胜吴广。但因为人源与经济的不足,起义失败了。虽然第一次起义失败了,但是反抗秦军的精神一直在民间。

  最后一次起义是由刘邦和项羽,他们一起打败了秦始皇嬴政,推翻了秦朝。

  又再一次开始了楚汉之争,在楚汉之战中,项羽输给了刘邦,认为自己没脸见人了,于是在河岸自尽。此后,刘邦就自称为皇,史称汉高祖。

  我一边想这些故事,一边看着秦兵马俑,不禁有些佩服,但如果秦始皇爱民如子就更好了,这样,秦国一定是一个和*而强大的国家。

  一号坑现在有1800件物件,对于二、三号坑来说,一号坑说来也算是好的一个。四号坑虽然出土了,但什么都没有。一号坑雄伟、壮观。其余的不多说了。

  西安的特点是玉很多。有琥珀、蓝田玉……我想买一个留作纪念,于是便买了一块儿蓝田玉。

  这次的旅行真开心。我收获了不少历史知识。


参观兵马俑小学五年级作文实用五份(扩展8)

——参观秦始皇兵马俑的作文(五)份

  8月8日,我和爸爸妈妈来到陕西西安参观秦始皇兵马俑。

  秦始皇兵马俑博物馆是建立在秦兵马俑坑原址上的遗址性专题博物馆。秦兵马俑是被当地村民打井时发现的,当时被挖出来的时候秦俑全身都是色彩鲜艳的彩绘,但可惜的是两小时后颜色全都退完了,之后国家动用了许多人力与资源去挖掘、拼装兵马俑的陶片,最后由1979年10月1日开放。馆内陈列着被誉为“世界第八大奇迹”秦兵马俑和“青铜之冠”秦陵铜车马。秦始皇陵史称“丽山园”是中国历代帝王陵中规模最大埋藏最丰富的一座陵墓。1987年秦兵马俑被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”。

  进了大门呈现在眼前的是巨大的1号俑坑,眼前豁然开朗,展厅非常宽大,顶棚由一根根长长的钢筋支撑成的没有用一根立柱撑在俑坑里,破坏俑坑原来的形象。我低头向俑坑望去,整个俑坑规模宏大,气势雄伟,仿佛一支规模庞大的秦俑军队展现在我的眼前,其中前三排是最整齐最高大的,听讲解员说他们是兵马俑的先锋,我仔细的观察他们,发现他们身材魁武高大,身高在175cm——190cm之间,它们种类繁多:立射俑、官吏俑、步兵俑、骑兵俑、武士俑,马俑!它们各司其职,认真工作。它们的神态每个人都不相同,据说是用真人当模特,打造出的模型,连头发丝的纹路都能看清楚,我觉得那些制造陶俑的工匠真是巧夺天工,令人惊讶啊!

  到了2号坑,我看见了镇馆之宝跪射俑,为什么说他是镇馆之宝呢?因为考古人员发现了20几个跪射俑的碎片,只有两个能拼接完整,一个送到陕西省博物馆,所以这里只有唯一的一个跪射俑。只见他单膝跪着,手拿弓箭,目视前方,这个俑也揭示出了古代的一种作战方式。我又去看了著名的铜车马,铜车马和真车比例是1:2,跟真车的构造一摸一样,车厢是个小棚,棚顶是伞状结构,结构非常的精巧,前面有个铜人在驾车,驾驭着前面的几匹铜马,铜马也是栩栩如生,车身上还雕刻着精美的花纹,真是让人叹为观止啊!

  秦始皇兵马俑博物馆还有许多值得一看的宝贝,我就不一一列举了,你如果有兴趣,就来参观吧!

  早上我们去参观兵马俑,兵马俑被称为世界第八大奇迹。

  兵马俑是姓杨的老爷爷发现的,兵马俑主要有三个俑坑组成,都挨在一块。我进了兵马俑一号厅,参观的人比肩接踵。我们好不容易挤到了一个观看的好地方,先看到的是千军万马,整装待发。定睛一看,他们都是用陶泥做的。比我的陶艺课做的东西还要难,还要精致,而且这么多人都不是同一个眼神,也不是同一个表情。导游说这些兵马俑都是给秦始皇陪葬的,秦始皇陵就在离这不远的地方。听说兵马俑出土的时候还是彩色的呢,导游继续说,兵马俑由于开采时空气氧化,所以不久就褪色了,褪色了以后兵马俑画的双眼皮就显现不出来了,许多人都以为兵马俑是单眼皮的,那是不对的。导游还介绍说兵马俑手中都好像拿着什么兵器,那是因为兵器都被项羽抢夺了。项羽还曾经放了一把火,烧过兵马俑,所以土坑里会看见有黑色的痕迹。

  现在的兵马俑都是经过修复的,兵马俑的形态各异,有跪射俑、文官俑、将军俑、武士俑等等。兵马俑除了人的形状,还有马的形状。在别的展厅我还看见有人牵着马的。

  兵马俑吸引了世界各地的人们来参观,它不愧是中国古代人们的艺术晶华!

  位于我国西北的咸阳,曾经是当时东亚乃至整个亚洲最为强大的国家秦。虽然如昙花一现,但它为世界留下了不朽的长城和永远守卫中华的兵马俑。

  那一个个鲜活的兵马俑为人们讲述着千年之前那段血腥与生机并存的历史,那威严的军阵与磅礴的气势告诉世人他们是百战余生的战士,是敌人眼中可怕的死神,他们的刀剑如同死神的镰刀收割着敌人的灵魂,正是因为这强悍的战力与绝对服从的意志使的秦皇死后也要把他们带入自己的陵墓,使他们为自己守卫皇陵直到永远,在当时秦国士兵的意志可以说是非常之强。

  他们横扫**完成统一大业,北拒匈奴使匈奴不敢南下牧马,南打百越为祖国扩土开疆。这样的军队发达的今天也很难找出几支。我十分敬佩这样的军队不止是因为他们的赫赫战功,更是我敬佩的是他们不移的信仰,在当今社会多是天下熙熙皆为利往,天下攘攘皆为利来之徒,很少为了坚持信仰而放弃利益,随着时代的发展一些珍贵的东西却被人们所遗忘了。

  今年暑假,妈妈带我到西安去看“兵马俑博物馆”,因为兵马俑不仅体现了古人的智慧,而且体现了古人的能力,兵马俑是秦朝的皇帝秦始皇从十三岁开始修建的陵墓,共修四十三年,兵马俑也是世界上八大奇迹之一。

  我们来到的兵马俑博物馆是由铜马车展区、一、二、三号坑组成,我们先去看了铜马车展区,那里展出的就是发掘的两辆马车,一辆车是全银打造而成,马是金银混合而成,现在我们的技术也没有办法做到。我们又来到一号坑,我一眼望去看见了数千个人,个个表情严肃,就像马上迎来一场重大的战斗,士兵的种类也有很多有:军士俑、骑兵俑、百戏俑、射立俑、跪射俑······我还知道,从兵马俑坑中还挖掘出大量金属兵器,有青铜剑、戈、矛、戟、铍、殳、钺、吴钩、弩、箭、镞等共几万件,它们大多是当时的实用品。这些兵器制作精良,有的至今仍锋利无比,说明在二千多年前,我国冶金制造技术已具有较高的水*

  啊!兵马俑真是一件伟大的工程啊。

  暑假,妈妈带我去西安旅游。我们去了华山、**街、华清池……我最喜欢的`,是秦始皇兵马俑。

  一早起来,我们就乘车来到了秦始皇兵马俑历史博物馆。妈妈请了一个导游,给我们详细讲解。

  先来到一号坑。一走进去,我就看到了一个拱形大厅。坑里的兵马俑很整齐,就像一个方阵。导游说:“这地方本来是一块田,因为种不出来农作物,就有人一直往下挖井,结果却挖到了兵马俑。”一号坑最多的俑,是武士俑。这些俑身高差不多一米八,千姿百态,有的像正在准备战斗,有的像是在思念家乡。

  再到二号坑。这儿都是马或骑兵俑。战马栩栩如生,好像正在狂奔,战士们骑在马上向着远方冲锋。

  来到三号坑。这里的兵马俑都是将军俑。将军俑身材魁梧,身披铠甲,昂首挺胸,好像经战多年,区区战斗小事一桩。

  你们喜欢兵马俑吗?去西安看看吧!

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