勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇

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  勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文 1

  一个炎热的夏日,蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了,同学们都三五成群地走出教室活动去了。

  这时,教师里静悄悄的,只剩下小明一个人。他左手按着本子,右手握着笔,坐在座位上认真地做作业。

  “小明,别写了,天气这么热,还是出去玩玩吧!”不只什么时候,好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿,站在窗外的对小明急眉弄眼地说。

  “去不去呢?”小明停笔,思考着。“不行,我还没做完作业,还没有复*好功课呢。”他对小林说:“你自己去玩吧,我要做作业呢。”小明说完,继续低头做他的作业。小林摇摇头,扫兴地走了。

  小明埋头写呀算呀,好不意思才做完了作业。“嗨,这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时,突然看见墙前那一幅画,画中的同学仿佛对他说:“老师让我们复*完功课才玩哩!”是呵。我还没复*功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来,翻开课本,复*功课了……

  窗前,蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来,窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响,摇郇着修长的身资,有的还悄悄地向教室探进了身子,望着小明,好像说:“啊,这是个多么勤奋的小朋友呀!”

  勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文 2

  韩愈曾经说过“业精于勤荒于嬉,荒于嬉,行成毁于随”意思是说事业,学业,家业精深于勤劳,勤奋,而荒费在贪玩之中;荒于嬉只是在一念之差,只要你放弃勤,就会荒费于嬉之中。

  上课的时候老师给我们讲了一个故事,是说有一个老人,他每天都很勤劳,照顾着果园,而他有一个儿子,每天就知道吃。喝。瞟。赌,根本不做事。有一天,老人在临终前对他说:“我快不行了,果园以后就要靠你了”并还告诉儿子说:“果园下面有金子。第2天老人去世后,他就去挖金子,结果什么也没挖到,最后还把整个果园给“推翻”了。

  这个故事告诉我们了我们:做什么事都要勤劳,不要听别人的荒言,最后还毁了自己。

  在现实生活中,我们应该认真学*,什么时候该做什么事要记在心中。

  记得有一次,我上课的时候做小动作,玩别的东西,不一会儿老师发现了,但老师并没有点名批评我,而是用目光告诉我,上课不要玩,我当时就羞愧得低下了头……

  人出生都是一样的,要看你长大后要走向成功的道路……勤,还是走向失败的道路……嬉……我相信只要努力向前,就一定可以成为中国的栋梁。

  勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文 3

  小A是我的好朋友,她很爱学*,因为她一个有着一颗热爱学*执着的心。

  记得上次,她上完数学课,有一道数学题还没有弄明白,他就马上跑去办公室去找宋老师,但可惜宋老师她不在,这下她可着急了,没弄明白这道数学题,这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了,只见她一会儿在纸上打起草稿来,一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道:“就那么一道题嘛,何必要那么认真呢?”她看了看我,严肃地说道:“今天一题,明天一题,到以后你会有许许多多的题都弄不明白的,还不趁现在抓紧起来!”这么一听,我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时,只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了,看着她一个个问过来,心里觉得她就是我学*的榜样。

  小A不仅仅在学校里那么努力地学*,在校外还是那么的用功学*。去年冬天的那一天,我和小A一起去看电影,由于电影还没有开场,我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时,小A从包里面拿出来一本书,津津有味地读了起来。我见了,问她:“看电影也带书来,你可真行啊!”她对我说:“书是我的好朋友,我每天都有固定的时间来读书,一天不读,我心里就难受。”说完就读了起来,直到电影开场,她才肯放手。

  勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文 4

  在我的印象中,有很多人刻苦学*,但给我印象最深的还是陈思佳子。

  她原来成绩不是很好,基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟,东倒西歪在家里,她除了做作业,就是吃了玩,玩了睡。她自己着急,家长着急,老师着急,她自己更着急。老师教育她,家长鼓励她。给了她勇气。

  从此,她下定决心要好好学*。在课堂上,他思考问题,积极发言,准确率也高。有一次,老师提了一个问题:“为啥猪八戒摔了四次?”

  她回答说:“全是猴子在作怪”

  老师兴奋地说:“好、好、好,不错!”

  在家里,她更是分秒必争,做作业整整齐齐。看书时,不知道停止,常常忘记吃饭,成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里,喜在心里。

  有一次,她们家来了客人。妈妈叫她倒茶,她说:“等一会儿”可过了好一会儿,还没倒茶。妈妈急了,便走过来,看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说:“算了,还是我去倒吧!”

  啊,陈思佳子学*真刻苦呀!通过她,告诉了我们一个道理:世上无难事,只怕有心人。

  勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文 5

  “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”华罗庚的这句话就是我的座右铭,它时刻提醒我要勤奋努力地学*。

  其实,每一个人的成功是离不开勤奋努力的。比如我国著名的生物学家童第周,他中学第一学期末的成绩很差,但是,他用勤奋赶了上来,成绩突飞猛进,在全班名列前茅。我也是一个勤奋努力的人,有不服输的那股劲。

  记得刚学英语时,英语单词是我最大的弱项,每当背到后面单词就忘记了前面的单词。我就每天晚上睡觉前把当天所学过的单词背一遍,并且还把记不牢的单词写在一张便签纸上,贴在卫生间的镜子上。每天刷牙时,边刷边记这几个单词。每天上学的路上,我都会再让妈妈抽问我记不牢的单词。每个星期天,我会把一个星期所学的单词再复*一遍。这样不仅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英语成绩得了满分。由此可见,即便我没有别人聪明,只要勤奋努力,成绩也是照样可以提高的。

  我们现在不用凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞,但是我们仍不能忘记“勤奋”二字。只有勤奋努力,你的人生才能活得更精彩。


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇扩展阅读


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展1)

——勤奋学*的400字作文 (菁华3篇)

勤奋学*的400字作文1

  学*一定要知道“勤奋”这两个字,俗话说“勤能补拙”成功与失败往往只有一步之遥,想成功就需要勤奋。即使你再愚蠢,再无知,只要你肯勤奋学*不断努力,就会成为一个有学问的人。

  匡衡从小就勤奋好学,但苦于家中没有蜡烛照明,邻家又灯烛,但却照不进他家里,于是匡衡便把墙头扎了一个洞,引来邻家微弱的烛光,孜孜不倦的读书,最后功夫不负有心人,他成为了大学问家。想想我们哟组合优秀的教育条件去不去好好利用,天天只知道玩,荒废大好年华,所以我们要珍惜现在,像匡衡一样勤奋学*。

  孔子一生勤奋好学,到了晚年,特别喜欢易经但易经很难读懂,而且学起来也很吃力,但孔子不怕吃苦,一天一天反复诵读,一直读到了自己懂得为止,由于当时还未发明纸,书都是用竹简或木桶制成的,可孔子硬是把竹条翻断了几根,像孔子这种大文学家还如此勤奋为什么我们不能呢?

  晋代的祖狄在梦中听到了攻击的鸣叫声,他一脚就把刘琨踹醒,两人立马起床练剑读书,慢慢的,经过长时间的训练,他们终于成为了能文能武的全才,实现了报效祖国的愿望。

  勤奋能改变一切,我们要勤奋。

勤奋学*的400字作文2

  学*是件十分有意思的事!

  儿时把学*培训当做是一项每日任务,静静地去学校,静静地授课,静静地进行教师布局的工作。从没想过自身为什么要学*培训。成长一些之后逐渐反感学*培训。现在的我又爱上了学*培训,觉得学*是件十分有意思有意思的事。我认为每门学科上都能够起痘一些不一样的有趣的事,自打寻找书里的快乐之后我也十分愿意去学*。

  例如:历史书籍,我能掌握到历史名人和历史大事件等;语文书,我能了解到许多的文本及其很多有名的作家;化学书,我了解到一些有机化学药品设计方案有哪些元素组成的;生物书,我能了解到动植物的种类大约有多少种及其了解一些未见过的动物与植物;地理书,我能能够更好地去世界各国度假旅游,不必担心会迷了路。学*是件多么的有意思的事啊!

  我爱上了学*培训,爱上了学*培训这一有趣的东西。

勤奋学*的400字作文3

  想要在社会立于不败之地,想要成才,就必定得勤奋。只有勤奋才是王道。

  古人云:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但却能毁灭于随便之中。

  古往今来,一切有成就者,都是勤奋的。好似“闻鸡起舞”这个故事,大家都耳熟能详,这个典故的主人公——祖逖、刘琨,他们年轻时就有远大理想,建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。于是,他们每天只要一听到鸡鸣声,便起来练剑。经过长期的勤奋努力,他们终于成为能文能武的全才。

  又好比战国时的苏秦,他出身寒微,常被人瞧不起,但他读书非常勤奋,每当昏昏欲睡时,便拿锥刺大腿。最终他满腹经纶,挂六国相印,主持合纵抗秦的大计。

  得在认真勤奋,输在懒惰随便。若要成才先吃苦,只有勤奋是王道。


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展2)

——勤奋学*四年级作文400字范本10份

  勤奋学*四年级作文400字 1

  祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。“好好学*,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。争当“四好”少年,为自己存在的价值而努力,勤奋是必经之路。作为新时代的青少年,我们不光要做好人,还要勤奋学*增长本领。当我们看到体育健儿站在高高的领奖台上,我们除了有自豪骄傲之情之外,你是否想到他们洒下的辛勤的汗水。一定会的,因为艾青说:“光荣的桂冠是用荆棘编成的。”

  勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人,因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋,中国古人才给我们留下了悬梁刺股,凿壁取光,囊莹映雪的千古美谈。海伦·凯勒是美国著名的女作家,她小时候生了一场大病,使她双目失明。但她不怕困难,以惊人的毅力在学*,在生活,终于成为了一个举世闻名作家。现在,我们的生活条件和学*条件好多了,不必再“凿壁偷光“,更不必模仿”刺骨悬梁“的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学*,而且我们都是健康人,比海伦凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学*,立志成才,就一定会成功。我们争当祖国的好少年,只有勤奋学*、追求上进,丰富的知识才会助我们翱翔的翅膀,飞向蓝天。

  勤奋学*四年级作文400字 2

  我叫李翼菲,我是个爱笑的女孩,我有双重性格,有时候开朗活泼,有时候沉默不语,我勤奋好学,在我生活中“勤”字时刻伴随着我。

  就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂,对乐谱一无所知。后来在学*过程中我每天利用中午的时间练琴,下午放学做完家庭作业之后,再练一个小时,经过我勤奋苦练,别人学几年才能考级,而我只学了一年就能通过三级,如今我学弹钢琴快两年了,老师说我可以考六级,我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果,别人都说我聪明,其实我相信“聪明出于勤奋,天才在于积累”,有时候老师没有布置的作业,我都自觉的拿出来练*,超额完成作业,所以经常得到老师的赏识,我心里总是美滋滋的。一份耕耘,一份收获,没有勤奋,哪有今天的成绩。

  在*时的学*中同样要勤奋,我每天认真完成作业,然后复*所学的内容,再预*下一课,做好笔记,再看看课外书。因为勤奋,我有时候考试得一百分,每当我取得一点小小的成绩,我总忘不了勤奋。

  勤奋是小船,载我们到达知识的彼岸,它给我带来了无限的欢乐和喜悦。

  勤奋的我!

  勤奋学*四年级作文400字 3

  古今中外,有许多名人为了时间而在拼搏,如:爱因斯坦病逝前,有位朋友问他:“你还有什么心愿没完成,我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说:“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情,甚至还辞了皇家学院**的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读,三年时间就读了《诗经》三百零五篇,他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识,最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角,只要他一翻身,床就会倒,床倒了他便立刻起床工作。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”同学们,你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗?上课时因为鸟叫而心不在焉吗?自*课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗?周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗?我想不会这样,你们应该抓紧时间,赶快学*,拥有一身的本领,一秒钟的时间也不要浪费。

  同学们,燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒,一起努力,谢谢!

  勤奋学*四年级作文400字 4

  那天,你捧着那张八十多分的考卷沮丧的说:“唉,怎么搞的,考得这么低!”

  最*你的成绩一直下降,作业本上常常是“遍地开花”,不用说了,考试成绩也是一落千丈,因此,语数作业几乎成了你的负担。

  “小真,不要再抄我的作了,这样非但对你没有好处,而且成绩会越来越差的。”我严肃地劝告你说。一天,两天。

  天天如此,可是你依然如故。你的作业本上再也没有那丢人的“改正”“重做革者”了,取而代之的总是“优”,可这是你真实的成绩吗?

  第二天,快考试了,你昨天晚上像没有复*似的,连忙打开语文书,在这几分钟之内你又能学到什么呢?考试铃声一响,你那双调皮的大眼睛一闪一闪地落到了我的试卷上,我生气地说:“别老是看我的,我的知识是抢不走的。”你涨红了脸。

  “决不让一名同学掉队”是我们班的目标,于是你成了老师和同学们帮助的重点对象,课余时间总能看到老师在对你耐心指导。慢慢的你也能开始积极发言,看到你一点一点的在进步,我希望不久我们能成为竞争对手。勤奋学*吧——小真。

  勤奋学*四年级作文400字 5

  在我的书桌上,用铅笔刀深深地刻着四个字——勤奋学*。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的,便没在意。

  一天,老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候,被她发现了那四个字,就使劲地擦。“小丽,干嘛那么使劲地擦,一会儿桌子漏了,可把你的书桌给我用。”听了我说的这番话,小丽的心中像打翻了五味瓶,心想:我好心想帮你,你还不愿意,我去告老师!我明白了她的心思,刚要向那位”娇气公主”道歉,她却已经走向老师,打起了我的小报告。没办法,等她过来,只向我说了一句话:”去吧,今天你要遭殃了。“我耷拉着脑袋,走到老师面前。

  “在桌子上乱图乱画对不对?“”不对。“老师问一句,我答一句,一会儿我就觉得不好意思了,只好把实情说了出来。“那是谁刻的呢?”老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来,听见了,说:“是上剑桥英语的同学刻的。”谜底揭开了,老师把我“放”了。我十分好奇是怎么回事,下了课,我去问小明,他告诉我说:“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇,从小就在她妈妈的小店里长大,家庭条件不好,去年,在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲,课后不复*,结果考得非常差。从此,她决定要勤奋学*,考出好成绩。她就在桌子上刻下”勤奋学*“四个字,照着这个目标努力,结果今年期末她果然考了100分。

  人一定要有理想,只要你朝着自己的目标努力奋斗,勤奋学*,就一定会成功。

  勤奋学*四年级作文400字 6

  说到勤奋学*的人,我们班就要数丁楚薇了。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。只要打开她的作业本,“优”准使你眼花缭乱。

  丁楚薇高高的,不胖不瘦,长着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子。她要做一件事,不完成不罢休。她每天吃完饭,第一件要做的事就是做作业,而我,一向没有饭后做作业的*惯,总是吃完饭就蹦蹦跳跳地出去玩。

  有一次,我、韩文岚和丁帆吃完饭,去找丁楚薇玩,丁楚薇却摆摆手,说:“我作业还没做完呢!做完再说。”“哎呀,先玩再做吧。”韩文岚劝道,“再说了,又不急,还有一个午休呢!”“是呀,是呀,快走吧。”丁帆也插了进去。“别说了,别说了,快完了。”丁楚薇一边说,手上也不停下来。“好了,让她做完吧。”我对韩文岚和丁帆说,然后转过身,对丁楚薇说:“我们在外边等你,你做完再出来吧!”我拉上韩文岚和丁帆,向门口走去。我、韩文岚和丁帆在门口一边踢毽子,一边等丁楚薇。过了好一会,丁楚薇还没出来,我对韩文岚和丁帆说:‘我进去看看。”我刚想进去,丁楚薇就出来了,手里还拿着凳子和作业。我一看,心里明白了三分,可还不死心,问:“你干嘛拿这些?”丁楚薇淡淡地说:“他们要搞卫生,叫我出来做。”结果,一个下课就被丁楚薇做作业做完了。

  像这样的事还有很多,这一个个事件表明丁楚薇真得是一位勤奋学*的人。我应该学*她勤奋学*的精神。

  了。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。

  勤奋学*四年级作文400字 7

  学*一定要知道“勤奋”这两个字,俗话说“勤能补拙”成功与失败往往只有一步之遥,想成功就需要勤奋。即使你再愚蠢,再无知,只要你肯勤奋学*不断努力,就会成为一个有学问的人。

  匡衡从小就勤奋好学,但苦于家中没有蜡烛照明,邻家又灯烛,但却照不进他家里,于是匡衡便把墙头扎了一个洞,引来邻家微弱的烛光,孜孜不倦的读书,最后功夫不负有心人,他成为了大学问家。想想我们哟组合优秀的教育条件去不去好好利用,天天只知道玩,荒废大好年华,所以我们要珍惜现在,像匡衡一样勤奋学*。

  孔子一生勤奋好学,到了晚年,特别喜欢易经但易经很难读懂,而且学起来也很吃力,但孔子不怕吃苦,一天一天反复诵读,一直读到了自己懂得为止,由于当时还未发明纸,书都是用竹简或木桶制成的,可孔子硬是把竹条翻断了几根,像孔子这种大文学家还如此勤奋为什么我们不能呢

  晋代的祖狄在梦中听到了攻击的鸣叫声,他一脚就把刘琨踹醒,两人立马起床练剑读书,慢慢的,经过长时间的训练,他们终于成为了能文能武的全才,实现了报效祖国的'愿望。

  勤奋能改变一切,我们要勤奋。

  勤奋学*四年级作文400字 8

  多年来祖国各项事业蓬勃发展,不断向发展的国家前进,这都是奇迹,而创造着新奇迹的人就是让我们敬仰的人才。作为当代中学生,更应该:勤奋学*,立志成才。

  如果我们不好好学*,能成才吗?让我给你讲个故事吧!

  仲永是一个非常聪明的孩子。他5岁就能和大人对对子,6岁就能写出优美的文章。大诗人常常说他对的对子奇了!他的父亲很骄傲,每天就带着他到处和别人对对子来赚点钱。时间长了,仲永知道自己的能力,便不再努力读书了!一年过去了,他比别人强,两年过去了,五年过去了,十年过去了,他已经十分普通了,如果再过几年呢?

  在我们的生活中难免会有困难,而你见到这些困难退缩了吗?

  匡衡是西汉,汉元帝,也是个著名的文学家。他从小家里很穷,连蜡烛也买不起,可是他非常爱读书。于是他想了个办法,他的邻居是个大户人家,他用木棍在邻居墙上钻了眼儿,每到晚上,邻居家蜡烛一亮,他就拿着书一个字一个字的读,记。最后成了非常著名的文学家。

  经过了火的洗礼,泥巴也会有坚强的体魄。蝴蝶如果要在百花园里得到飞舞的快乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗的挑战。

  好的机会只会给努力勤奋的人开放。只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

  勤奋学*四年级作文400字 9

  诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时,全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通,诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校,只好在当地请了一个瑞典的家庭教师,指导他们学*俄、英、法、德等语言,体质虚弱的诺贝尔学*特别勤奋,他好学的态度,不仅得到教师的赞扬,也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他敏锐地吸收进去。

  为了学到更多的东西,1850年,他出国考察学*。两年的时间里,他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学*,知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后,在工厂的实践训练中,他考察了许多生产流程,不仅增添了许多的实用技术,还熟悉了工厂的生产和管理。

  就这样,在历经了坎坷磨难之后,没有正式学历的诺贝尔,终于靠刻苦、持久的自学,逐步成长为一个科学家和发明家。

  勤奋学*四年级作文400字 10

  我的姐姐今年15岁,她高高的个子,一头长发乌黑亮丽,一双大眼睛炯炯有神,樱桃小嘴总是抿着,漂亮极了,她学*十分勤奋。

  姐姐正在上中学,因此学*很紧张,几乎没空玩。去年,我过生日,妈妈请来了姐姐。只见她带着作业急急忙忙地来到我家。生日宴开始了,大家都到客厅玩 耍,只有姐姐在认真地做作业,她时而盯着书本全神贯注地看着;时而托着下巴凝神思索;时而拿着笔沙沙地写着。这时,一道题难住了她,她眨巴着眼睛,把题目 看了一遍又一遍,终于想出来了,她又拿起笔,一笔一画认真地写了起来。不一 儿,本子上留下了一行行工整而苍劲有力的钢笔字,比印出来的还美观。

  看着姐姐认真的样子,我不高兴了,大声地问姐姐:“我的生日会你写什么作业?又没人会表扬你!”姐姐*静地说:“我们读书又不是为了别人,而是为了学*知识,有过硬的本领!”听了姐姐的话,我的脸红了,“我们不是为别人读书”这句话回荡在我的耳边。

  姐姐勤奋好学,真是我的好榜样!


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展3)

——勤奋学*的400字作文合集5篇

  勤奋学*的400字作文 1

  小A是我的好朋友,她很爱学*,因为她一个有着一颗热爱学*执着的心。

  记得上次,她上完数学课,有一道数学题还没有弄明白,他就马上跑去办公室去找宋老师,但可惜宋老师她不在,这下她可着急了,没弄明白这道数学题,这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了,只见她一会儿在纸上打起草稿来,一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道:“就那么一道题嘛,何必要那么认真呢?”她看了看我,严肃地说道:“今天一题,明天一题,到以后你会有许许多多的题都弄不明白的,还不趁现在抓紧起来!”这么一听,我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时,只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了,看着她一个个问过来,心里觉得她就是我学*的榜样。

  小A不仅仅在学校里那么努力地学*,在校外还是那么的用功学*。去年冬天的那一天,我和小A一起去看电影,由于电影还没有开场,我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时,小A从包里面拿出来一本书,津津有味地读了起来。我见了,问她:“看电影也带书来,你可真行啊!”她对我说:“书是我的好朋友,我每天都有固定的时间来读书,一天不读,我心里就难受。”说完就读了起来,直到电影开场,她才肯放手。

  勤奋学*的400字作文 2

  我用了将*两星期的时间专心致志地读完了102位中外古今著名人士学*成才的精彩故事。书里既有名人在学校学*的事例,也有名人自学成材的典范;既有名人学*外语等人文学科的成功方法,也有名人学*数学等自然科学的成功经验。

  我最喜欢的两个故事是:善于思考——王戎巧识路苦李和戒骄戒躁——王献之锲而不舍学书法。

  王戎对树上鲜润的李子竟然知道它是苦的,而没有尝过,也能准确推断出来,是因为善于观察、善于思考的结果。

  王献之锲而不舍地练书法,用完了院子里的***缸水,把字写得有筋有骨,有血有肉,站得直立得稳,达到力透纸背、炉火纯青的程度。让我知道只要下工夫练*,就没有过不去的河、翻不过的山。

  这本书告诉我“只要工夫深,铁棒磨成针”的道理。希望自己能站在巨人的肩膀上,学得深,看得远。

  勤奋学*的400字作文 3

  [天道酬勤]这篇文章让我想到了一个也像曾国番一样,虽然没有天赋,但是勤奋刻苦,最后终于考上好成绩。那个人就是我表弟。

  我表弟每天早上4点就起床读书,他妈妈正在厨房为表弟煮饭,看见表弟这么早就起床读书,于是就对表弟说“再去睡一觉,到了6点再起床读书。‘“没关系,现在起床不就可以读很长时间的书。‘他妈妈也没有办法,只好让表弟去读书。

  表弟在学校上课时后也很认真听老师讲课,下课时在坐在坐位上认真回忆老师刚才教的内容。

  一次到了晚上11点多,表弟还在读书,他妈妈给他送来一杯咖啡和糖。表弟读着读着,有一点累了,就拿着咖啡,想要加一点糖,没想到,一瓶墨水给倒进了咖啡里了。表弟正看的很认真,没发现,拿起就喝了一口。忽然表弟感到了这茶没有甜,反而有点苦,于是表第一看,是墨水,心想没事,就幽默地说:“有一个广告说:没事多喝水,变成没事多喝墨水了。“

  “有付出就有回报,“这难到不是真理吗?

  勤奋学*的400字作文 4

  在我的印象中,有很多人刻苦学*,但给我印象最深的还是陈思佳子。

  她原来成绩不是很好,基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟,东倒西歪在家里,她除了做作业,就是吃了玩,玩了睡。她自己着急,家长着急,老师着急,她自己更着急。老师教育她,家长鼓励她。给了她勇气。

  从此,她下定决心要好好学*。在课堂上,他思考问题,积极发言,准确率也高。有一次,老师提了一个问题:“为啥猪八戒摔了四次?”

  她回答说:“全是猴子在作怪”

  老师兴奋地说:“好、好、好,不错!”

  在家里,她更是分秒必争,做作业整整齐齐。看书时,不知道停止,常常忘记吃饭,成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里,喜在心里。

  有一次,她们家来了客人。妈妈叫她倒茶,她说:“等一会儿”可过了好一会儿,还没倒茶。妈妈急了,便走过来,看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说:“算了,还是我去倒吧!”

  啊,陈思佳子学*真刻苦呀!通过她,告诉了我们一个道理:世上无难事,只怕有心人。

  勤奋学*的400字作文 5

  我们班的数学课代表倪朱梅。她是一个勤奋好学的好学生。她上课从不小动作,大胆举手发言。只要你打开她的作业本,“优秀”就会让你眼花缭乱。倪朱梅有很多问题,她总是在放弃之前问一个明确的问题。

  有一次,下课后,倪朱梅拿着作业问我。她说,“胡,怎么写‘崭新’呢?”我皱着眉头说:“在山脚加个砍子很简单。”我以为她不会再来烦我了,就埋头写作业。但不到半分钟,她的**声又响了起来:“那个“全新”是什么意思?”“天啊,你不是要话吗?怎么问的意思?”我心想。如果没办法,她爱“问下一步怎么办”。她遇到不懂的问题,就会缠着你,一定不要求任何人懂。我拿出《新华字典》,她说“我自己查,记着!”

  还有一次,中午,吃完饭去教室做数学题。走*教室,透过窗户,看到空荡荡的教室里有两三个女学生,最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇开合着,明亮的大眼睛对着书——眨着。哦,她正在读英语!我看着她坚毅的表情和殷勤的态度,忍不住致敬。

  倪朱梅,我要向你的勤奋学*,我要向你的勤奋和求知欲学*!


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展4)

——勤奋学*的作文10篇

  今天,我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的捷径》的文章。

  这篇文章写了一个叫杰克.伦敦的穷学生,整天跟着恶棍到处流浪。一天,他走进了图书馆,开始喜欢上了读书。就这样,他从一个小混混成为了一位文学巨匠。

  原来,只要你勤奋了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的杰克.伦敦为了看书,饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃,如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克.伦敦那样对书痴情,对学*那样勤奋。上个学期,爸爸让我超前背英语。可是,我却没有听爸爸的话,一看到英语,我就想着玩,想着其他的事。没把全部心思投入到英语学*中,眼睛只是看了几眼,草草背了几个单词,读了几句课文就OK了事了。到最后,爸爸测验时,我断断续续地背着单词,什么都不记得。爸爸抽测几个,我就错几个。爸爸就只好让我抄课文,抄单词,抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是,我现在明白了,天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着,不管遇到什么,都会努力去做,都会有好的回报。记得有一次,我在上绘画课,画着画着,发现自己画的一点都不好,接下来的'绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语,便又坚持了下来。经过我的不懈努力后,我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。

  以后,我不管做什么事情都要坚持和努力,这样才会有我们想要的结果和喜悦。

  剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一张红纸折几折,一把剪刀上下翻飞“喀嚓、喀嚓”那么一剪,打开来就是一幅幅栩栩如生的美丽图案,这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱。每个生动的剪纸背后,都有一个生动感人的故事。我拥有着一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一个小姑娘在一个蒙古包里面聚精会神地学*,蒙古包的外面绿草如茵,鲜花盛开。面对这幅剪纸,我思绪万千,便张开了想象的翅膀,飞到辽阔无垠的大草原上。

  在一个村庄里,有一个可爱又很漂亮的.蒙古小姑娘,她的名字叫塔娜,她很小的时候,父母就去世了。便和奶奶一起生活,因为刻苦勤奋,所以学*成绩很好,是班里的第一名。每天放学以后,她都帮奶奶干活,做一些自己力所能及的事。

  一天夜晚,在蒙古包里,塔娜正在学*,只见她认真地看着书,嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮,思考着。突然,塔娜大声喊道:“我终于明白这道题该怎么做了。”顿时,风吹进蒙古包内,好像在为她鼓掌。

  第二天早晨,塔娜照例来到蒙古包外,给花草浇水,施肥。这时,邻居乌娜姐姐走过来,亲切地对塔娜说:“塔娜,你真爱劳动啊!”塔娜拢了拢搭在耳边的头发,笑嘻嘻的说:“乌娜姐姐,不要夸我了,再夸我会很惭愧的。”多么可爱的塔娜啊!

  这张剪纸,把草原上的塔娜刻画得活灵活现,我要永远保存。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就是金钱,时间就是金钱……这些名言,都从不同的角度,指出了时间的宝贵,时间的重要性,要我们珍惜时间。

  那么,珍惜到的时间干什么呢?是逛街?上网?玩闹?还是……其实,聪明的人只会把珍惜的时间用在学*上。

  比如,我们伟大的*,他就是一位珍惜时间,勤奋学*的人,他在理发的时候,一边理发,一边看文件、书等。他总是不肯放过一点儿时间。

  如果我们能像*那样把时间都放在学*上的话,我们的学*成绩肯定能更上一层楼。

  如果我们不能像*那样把时间都放在学*上的话,那么,对家庭来说,你是一个累赘,对社会来说,你是一个危险物品。为什么要这样说呢?如果一个学生不把时间用在学*上的话,学*成绩一定会下降,将来,长大后,上大学的梦想就实现不了,这样就不会成为国家的有用人才,为了能够在这个世界里生活下去,有时候甚至会去偷、去抢、去……这样一来,我们的社会还会安宁吗?

  所以我们要珍惜时间,努力学*!

  世界上有好学生也有坏学生,好学生会成为“三好学生”,坏学生则一无所获。我也不例外,我就有一个学*很好的同学,她的名字叫——郭蓉。

  郭蓉,我给大家说过,她既爱帮助人,又善良,还特别善解人意。今天我还要说一下,她最突出的优点,那就是爱勤奋学*。

  就在期末考试发试卷的那一天,我看见了郭蓉,我一见到她,就问道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一听,笑着对我说:“嘿嘿,这次我考得不错,数学考了98分,我语文考了99。5分,你呢?”“哎,别提了,我数学得了89分,语文得了95。5分,我都快羡慕死你了。”我惭愧的说道。

  说完我就问了:“哎,对了郭蓉,你怎么考这么好的?”她笑着说:“每次上课,我看都会认真地听,不会的,下课问老师或同学,每次上课还都能受到表扬!”

  我从妈妈那里得知,郭蓉每次考试都能考96分以上,在全班还是大班长呢,在家里还是家长的小助手,我听了,下定决心也要像郭蓉一样优秀。

  在我身边有很多令我敬佩的人,有勤劳的妈妈、挣钱养家的爸爸、每天都要很早起床的爷爷奶奶……可是,这些都没有姐姐更让我敬佩。

  我的姐姐今年16岁,她有一头乌黑发亮的秀发,一双水灵灵的眼睛,一个尖尖的鼻子下面有一张樱桃小嘴,长得十分秀气。

  为什么她让我敬佩呢?那是因为:那时候姐姐是*阳人,一年级的时候,她在叶岁英老师的班级,她跟本听不懂普通话,成绩很差大家都不喜欢她,于是姐姐决定刻苦学*,不再拖班级的后腿了,她没次去看很多书,积累知识,有一次,姐姐放学回家,就马上写作业,有一个小伙伴写完了作业,叫她:“心怡,你去不去玩呀?”姐姐回答说:“不,你们先去吧!我写完作业先。”这句话让我十分敬佩。

  特别的是:有一次,姐姐正在写作业,有一道题不会,邻居也没人会,于是姐姐跑到学校去——姐姐家里学校很远,问还在办公室的语文,老师一步一步的教她,姐姐十分认真听,最后总算会了。

  通过姐姐的努力,姐姐二年级成绩上的飞快,马上当上了班长,一直到现在——初三。

  有人说:好好学*,天天向上,的确,们是应该这么做,作为一个中小学生的

  感受来理解学*,我们大概都认为学*不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学*能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学*能使我们学*到更多的知识,用知识来充实自己。

  古时诸葛亮,足智多谋,神机妙算,聪明地运用自己的知识多次击退了曹操,孙权,巩固了刘备在三国鼎立的地位。

  更有孔子。名丘,字仲尼,儒家创始人,用自己的知识帮社会训练了一群精英,更有孟子,荀子等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。

  有人说:书山有路勤为径,学海无涯苦初中抒情作舟,我认为,学*的却如此,当知道的东西越多时,你不知道的东西也会变得更多。

  为了我们的未来,为了我们的祖国,就让我们好好学*,天天向上吧!

  广阔的世界,无边无际的大海。从幼儿园到现在,接触了这么多同学,都是脑海里浮现的。其中有一个人是我的同学,从一年级开始就在同一个班。她学*很好,文章写得很好,特别勤奋好学。

  每次下课后,她都抱着一本书,津津有味地读着。一个学期下来,她不知道读了多少书。因为她博览群书,脑子里有丰富的知识,所以她写的文章很漂亮。

  我记得有一次,我和她去玩。她又在那里,全神贯注地看书。

  我走*她,她似乎没有看到我,完全沉浸在书里。看到她那么认真,我也不敢打扰她,就去找了别人。我想:难怪她写作文这么好,可以把死的写成活的,把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后,还是那样的回味无穷。原来,其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的可贵精神真值得我们每一位同学去学*。

  嘿,看了我这篇文章,你有什么感想吗?你想认识我文中的这位小女孩吗?那就是——纯净的蒙蒙细雨……快想,快猜哦,脑筋转转转。

  勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

  勤奋学*,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学*目标。勤奋学*就是面对学*作业,能一丝不苟的完成面对学*中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊,如果你想成为有用的人,就一定要立起自己生活的目标,一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的.目标,一个星期的目标……一个人只有心中有了目标,才会朝这个方向努力,最终才能取得成功。

  有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事,如在学*上,他们总想走捷径,希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们总幻想着成功,坐等着明天,希望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎么可能呢?不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白不过的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

  海伦·凯勒有一本书,名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学*的故事,其中就有海伦.凯特她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学*。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学*的方法。从此以后,海伦就用这个办法学*,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。在困难面前,她以惊人的毅力在学*、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。现在,人们的生活条件和学*条件好多了,不必再“凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学*。我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学*,立志成才,就一定会成功。

  学*必须勤奋!

  我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。

  有一天,体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合,老师看了一下说:“咦?怎么不见丁丁人啊!”我说:“让我去看一下吧。”周老师同意了,我抱着足球立刻跑到教室,看见丁丁正认认真真地做作业,他腰板挺得笔直,紧锁着眉毛,眼睛注视着作业,显出一副认真的表情。我高兴地说:“丁丁,出来玩吗?周老师同意我们自由活动啊!”丁丁严肃地说:“我的作业还没完呢!等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说:“难道你忘了我们学过的了吗?”我不好意思地说:“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句:“那我马上就来。”可是,一直到了体育课快下课的时候,还是不见丁丁下来。我一边玩,一边沉思。突然,我一调转屁股就往回跑,跑到老师面前对老师说:“我想到教室里去做作业,可以吗?”老师说:“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。

  我对丁丁说:“谢谢你丁丁,你让我明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理!”丁丁高兴地笑了。

  大年初三的上午,春光明媚,外婆家的院子热闹极了,暖烘烘的阳光撒满了院子。屋子里只有表姐一个人,她左手按着本子,右手握着笔,正在聚精会神地写作业。

  我走进来对表姐说:"表姐,别做了,屋里那么冷,到院子里晒晒太阳,或打一打羽毛球吧!"

  表姐放下手中的笔说:"不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作业再和你打羽毛球吧!"说完便埋头写起作业来。我摇摇头就出去了。

  接着,表弟也过来劝表姐出去,可是表姐还是用同样大办法把表弟给"打发"走了。

  表姐写啊写,终于把作业写完了。"嗨,这回总算可以出去玩了。"表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道。当表姐准备下楼时,突然看见一句话"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"表姐心想:就快要毕业考了,还是赶紧复*功课吧!于是又坐下翻开课本复*起来。

  这时,太阳高悬在天空上,露出了笑脸,好像在说:"啊!这是多么勤奋的小朋友!!!"


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展5)

——勤奋学*的作文6篇

  这周的周一下午上完最后一节班会课后,让我受益匪浅。

  周一的班会课是由班长张乐主持的。同学们都说又做四好少年,张乐问:“怎么样才算个四好少年呢?”有人回答:“要做争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学*、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”张乐回答“对!这就是做四好少年的标准。”……当说道争当勤奋学*的好少年时,主持人张乐问:“怎么才算是一个勤奋学*的好少年?”有人回答:“作业要按时交,高质量地完成;上课要认真听讲,积极举手发言,考试认真考,考个好成绩来报效辛勤培育我们的老师。这才算是个勤奋学*的好少年。”“不仅作业要快,字还要好看,否则字写得歪歪扭扭的,到考试的时候,万一老师因为这个字看不清,扣了你的分后,你可就冤了,所以字写得一定要好看才行。”“发言要高质量才行!”这些回答的不就正是我们班同学的缺点吗?我们班主任范老师说我们太“闷”了,老师该骂的也骂了,可还是没用,最后,用罚的方式才有人举手发言;我们的数学*均分和八班差三四分,但是我们和八班师同一个数学老师教的……

  学*成绩就表现了你上课的专心,如果专心地上数学课,我们和八班的*均分也就不会有三四分之多了。

  以上说的问题我都有,所以,我决定改正错误:以后上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,作业字写漂亮些,完成出高质量地作业。以后我会慢慢改正,做一个勤奋学*的好少年。

  “只有勤奋学*,才能成功!”这句好句把握深深的感动了。在我美丽的的“家园中”—指校园,也有许多这样的人。例如:知识渊博的老师也还勤奋学*,最终得到了奖杯。还有勤奋学*的我们,最后考试终于得了一百分……

  我举一个例子,记得有一次,我的哥哥快要中学毕业了,即将要考大学了。我哥哥每天一回到家里就拿出书本复*起来,一直复*到晚上10点才回房间里去睡觉。有一次,我的妈妈煮好菜,叫哥哥吃饭,哥哥好像是一个聋子没听见,我正准备叫哥哥吃饭,妈妈叫我先去吃饭。

  就这样,哥哥在学校里已是第四名的好成绩考上了温州第三好的学校,那就是八中。

  一勤世上无难事。从古至今,有多少知名人士并不是有努力而获得取得成功的?三国时蜀国的吕蒙,*代数学家华罗庚,不全是历经了自身的努力而获得成功的吗?爱迪生的发明还说过:“极大的造就,出与长期性的努力。”因而,取得成功来源于努力。

  取得成功与努力拥有紧密联系的关联,取得成功是努力的結果,而努力则是取得成功的必要条件。取得成功的关键所在努力,熟能生巧是良训,一分辛勤一分才,仅有努力才可以获得成功。传说故事古希腊文化有一个叫德摩斯梯尼的演讲家,因钟头结巴,上台上台演讲时,响声含糊,咬字不清,经常被论辩的敌人碾过。但是他气不馁,心不灰,为摆脱这一缺点,击败论辩的敌人,便每日嘴含碎石子应对海洋朗读,无论一年四季,坚持不懈五十年如一日,连登山,慢跑也边走边做演讲,总算变成全古希腊一个最有名的演讲家。那样的例证歪斜表明努力能够摆脱一切艰难,击败一切,进而获得成功吗?并不是正告知大家,一切事情都需要努力吗?

  假如一个人与生俱来有聪慧的智谋,可后天性不留意塑造,不努力,不学*,那他终归不容易取得成功!宋朝有一个名字叫做方仲永的“天才儿童”,五岁便会写诗,被村里称之为天才,可以说天资聪颖;但他知名后,不会再努力勤奋,只是一天到晚由他爸爸带上四处吃吃喝喝受礼,結果诗才匮乏,总算“泯然众人”。看过那样的例证,一定体会颇丰,假如方仲永不由自主他爸爸摆弄,假如他再次努力勤奋,那他一定回获得更高的取得成功!由此可见努力的必要性。再比如,杰出的科学家牛顿在念书的情况下,并并不是一名考试成绩优异的学员,教师乃至说他是“智能化下边的人”。但是他一点也不泻气,勤奋学*培训,虽只到了3个月的院校就迫不得已离去院校,但沒有丧失自信心,反倒变成了一名赫赫有名的科学研究名匠。也有,世界闻名的大发明家爱迪生的发明,上中小学的情况下老师打手心称之为“智能化下边的人”,只到了3个月的学就迫不得已离开院校,但他并不因而而缺失了自信心,反倒以坚强不屈的一直勤奋好学,最终总算变成赫赫有名的大发明家。这一切都证实了取得成功来源于努力,殊不知一个人学会了努力,也就代表着他一定会取得成功。

  小学时期的我是一个聪明,阳光的孩子。

  在小学每当考试来临的前一天,我都会发愤图强地复*要考的知识,所以每次考试考得成绩都很不错。就这样我按照此方法结束了我6年的小学考试生涯。这个办法让我自认为中学考试的前一天发愤图强地复*,也可以考出一个非常理想的成绩。但是我错了,每次考试之前我都发愤图强地复*,但每次考试考得成绩都不太理想,所以我就上网查了资料,网上说中学的知识不是一天两天就能复*完的,需要每天的积累。所以,从现在开始,我就要重新制定我的学*方法了:

  1、每天上课认真听讲,认真地记录每堂课的重要笔记,记好所学的知识点,俗话说:好脑袋不如烂笔头。只有记录在笔记本上,才不会忘记所学的知识点,才可以更好地复*所学的知识。

  2、每天复*笔记,思考所学的知识,正所谓“学而不思则罔”只有复*思考学过的知识点,才知道自己有哪些不会的,不理解的知识点,明天上学就可以问同学和老师。

  3、认真完成老师布置的作业,独立完成作业,不抄别人的作业,做完作业之后,应认真检查,检查完自认为没错后再查答案,发现错误及时更正,仔细地看答案的解析。

  4、每天认真预*第二天所要讲的内容,了解重点内容,找出不懂得知识点,第二天才会更好的,更有效率的听老师讲课。

  5、每天要多读书,经常读书,持之以恒,通过勤读多读,博览群书,只有知识得到积累,思想才会开阔,脑子才会灵活。所谓“读书破万卷,下笔如有神”就是这个道理。知识浩如烟海,发展变化无穷,珍惜时间,勤奋多读,才能有所作为。

  有人说:好好学*,天天向上,的确,们是应该这么做,作为一个中小学生的

  感受来理解学*,我们大概都认为学*不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学*能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学*能使我们学*到更多的知识,用知识来充实自己。

  古时诸葛亮,足智多谋,神机妙算,聪明地运用自己的知识多次击退了曹操,孙权,巩固了刘备在三国鼎立的地位。

  更有孔子。名丘,字仲尼,儒家创始人,用自己的知识帮社会训练了一群精英,更有孟子,荀子等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。

  有人说:书山有路勤为径,学海无涯苦初中抒情作舟,我认为,学*的却如此,当知道的东西越多时,你不知道的东西也会变得更多。

  为了我们的未来,为了我们的祖国,就让我们好好学*,天天向上吧!

  我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。

  有一天,体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合,老师看了一下说:“咦?怎么不见丁丁人啊!”我说:“让我去看一下吧。”周老师同意了,我抱着足球立刻跑到教室,看见丁丁正认认真真地做作业,他腰板挺得笔直,紧锁着眉毛,眼睛注视着作业,显出一副认真的表情。我高兴地说:“丁丁,出来玩吗?周老师同意我们自由活动啊!”

  丁丁严肃地说:“我的作业还没完呢!等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说:“难道你忘了我们学过的《今日诗》了吗?”我不好意思地说:“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句:“那我马上就来。”可是,一直到了体育课快下课的时候,还是不见丁丁下来。我一边玩,一边沉思。突然,我一调转屁股就往回跑,跑到老师面前对老师说:“我想到教室里去做作业,可以吗?”老师说:“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。

  我对丁丁说:“谢谢你丁丁,你让我明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理:”丁丁高兴地笑了。


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展6)

——五年级与春节的作文400字 (菁华5篇)

  春节,是一家团圆的日子,孩子们爱过春节,因为春节能拿到压岁钱,大人们爱过春节,因为春节朋友能欢聚一堂,老人们爱过春节,因为春节忙碌工作的儿女能回家。总而言之,春节是*人最重视的节日,这一天,除非万不得已,必定赶回家走团圆饭。

  家乡有春节从腊月初旬就开始了,腊月刚开始,家家户户就把自家养的猪给杀了,这叫杀年猪。这是图来年家里六蓄兴旺。人们把猪肉分为两批存放,一批放冰箱里,做年菜时再拿出来,另一批撒上盐,放进瓷缸里密封起来做腊肉,到了年底拿出来时就变得黝黑黝黑的,有一种说不出的美味。

  孩子们过年要做的`第一件大事就是买鞭炮。于是孩子们成了鞭炮店的常客了,鞭炮店有各种各样的鞭炮,琳琅满目,有小蜜蜂,降落伞,冲天炮等,这一排一排又一排的鞭炮使人们应接不暇。孩子们对鞭炮再是爱不释手了,而大人们更美洲的则是大街小巷上的红对联了。

  孩子们打打闹闹的玩,大人们慌慌张张的忙。转眼间就到了新年。

  大年三十真热闹,一大清早,太阳还躲云里,人们就开始赶做年菜了。街上都是酒肉的香味,让人垂涎三尺。这一天,男女男少都穿上了新衣,门外贴了对联,屋前挂了红灯笼。除夕夜则更热闹了,晚上,一家人围坐桌子旁。一起吃饺子,聊家常,打麻将,看春晚。这一晚除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

  年虽过完了,但过年时的快乐还存人们的心中,鞭炮声中,新的一天迈着沉重的步子向我们走来。

  春联起源于桃符,一种悬挂在大门两旁的长方形桃木板,在桃木板上写上降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字,用来驱鬼,保*安。后来经过一代代的传承,桃符改为了现在的红纸,上面写的`字也不再是降鬼大神的名字,而是一些吉祥、喜气的对联,这就是春联的来历。

  以前,爷爷家的春联是爸爸写的。现在我们学*了书法,爷爷家的春联就是我和哥哥写了。

  我翻开《春联集》,东瞧瞧,西望望,想找一幅自己比较满意的春联。最终,我的目光落在了“冬去红梅笑飞雪,春来绿柳舞和风”这幅春联上。一开始,我先在宣纸上写了一次,由于有些紧张,结果有些地方没有写到位,有些字还东倒西歪的,像在跳舞一样。第二次,我在心里对自己说:“不要紧张,慢慢写。”果然,我觉得轻松了许多,握着笔的手也不再抖动了。第二张字写好后,我把它和第一张比了比,发现好多了。我又写了好几次,直到我自己满意后,便准备在红纸上开写。

  我在墨盘里倒了些墨汁,拿起笔沾了沾墨,在墨盘上刮了刮,开始写第一个字。写完第一个字后,我重复沾墨动作写第二个字。我写得慢极了,生怕哪个字没有写好。这样重复了很多次沾墨动作后,我写的春联终于完成了。我把它拿起来看了又看,觉得写得不错,挺满意的。

  写春联不但可以练*毛笔字,而且还能在春节的时候粘在门墙上向大家展示。所以,这是我很爱干的“活”。

  春联起源于桃符,一种悬挂在大门两旁的长方形桃木板,在桃木板上写上降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字,用来驱鬼,保*安。后来经过一代代的传承,桃符改为了现在的红纸,上面写的字也不再是降鬼大神的名字,而是一些吉祥、喜气的对联,这就是春联的来历。

  以前,爷爷家的春联是爸爸写的。现在我们学*了书法,爷爷家的春联就是我和哥哥写了。

  我翻开《春联集》,东瞧瞧,西望望,想找一幅自己比较满意的春联。最终,我的目光落在了“冬去红梅笑飞雪,春来绿柳舞和风”这幅春联上。一开始,我先在宣纸上写了一次,由于有些紧张,结果有些地方没有写到位,有些字还东倒西歪的,像在跳舞一样。第二次,我在心里对自己说:“不要紧张,慢慢写。”果然,我觉得轻松了许多,握着笔的.手也不再抖动了。第二张字写好后,我把它和第一张比了比,发现好多了。我又写了好几次,直到我自己满意后,便准备在红纸上开写。

  我在墨盘里倒了些墨汁,拿起笔沾了沾墨,在墨盘上刮了刮,开始写第一个字。写完第一个字后,我重复沾墨动作写第二个字。我写得慢极了,生怕哪个字没有写好。这样重复了很多次沾墨动作后,我写的春联终于完成了。我把它拿起来看了又看,觉得写得不错,挺满意的。

  写春联不但可以练*毛笔字,而且还能在春节的时候粘在门墙上向大家展示。所以,这是我很爱干的“活”。

  新的.一年,新的事物,新的春节,新的一年里,一切都将发生变化,自己又长大了一岁,一家人又可以在一起吃团圆饭,吃饺子……什么事情都有。

  来到大街上。街上的颜色比*时颜色鲜艳多了。只见彩旗飘扬,各色商家标语、条幅迎风招展。市场上挂着一个个红红的大灯笼。挨家挨户的门上都贴着福字。小区里喷泉如同一朵朵白梅冲上高处。

  我的心情格外舒畅,因为今天是大年三十,就要回奶奶家吃团圆饭了!我催促父母快点回家,终于过了*一个小时的时间我们到家了。正在包饺子的奶奶急忙放下手中的活,帮我们把大包小包的东西拎回家中。爸爸对我说:“儿子,今天是大年三十,我们帮奶奶包饺子吧?”我和妈妈都同意了。我学着奶奶的样包饺子。第一个我非常仔细,小心翼翼地包着手中的饺子,可是不知道是水放的多了,还是菜放的少了,饺子就是不成样,我不服气又拿了个饺子皮开工了,这一次更不顺利了。这淘气的饺子皮非要我把它包的难看,这不,这次还像饺子呀?分明就是肉球!几次磨练后我终于把包地好看些了。

  六点了该吃团圆饭了几家人围在一起举起酒杯说声;“新年快乐!”说完便把酒给干了,我们小孩只有拿着倒满的饮料的杯子一个个去敬长辈。等到这一步做完后就可以吃桌上的菜了。

  吃好团圆饭,当然是看春节联欢晚会了。一个个精彩的表演、一阵阵欢快的笑声过后,已经是十二点了,新年的钟声敲响了,一束束烟花伸入天空,五颜六色。我也慢慢地进入梦乡。

  开始大扫除了,妈妈忙着擦擦洗洗,爸爸擦拭家具,而我是一旁打杂的。只见妈妈从客厅的玻璃擦起,小心翼翼地蹬上板凳,踮起脚尖由上往下擦。妈妈先一下一下认真地把外面半边的玻璃擦净,接着,心灵手巧的她又想出了对付污点的好办法,先用洗衣粉的水擦一遍,再用青水抹一遍,玻璃顿时焕然一新。而爸爸就没有妈妈那么认真,用“打遍天下无敌手”的抹布把家具抹了一遍,但仍干得满头大汗,不亦乐乎。

  家里焕然一新,自然少不了添补一些家用电器。我与妈妈来到人头攒动的电器商店,里面还真是热闹非凡啊!有叫卖的商家,有讨价还价的顾客,有拉拢市民的小贩……,看得我眼花缭乱,在那人山人海中,我与妈妈艰难地挪动着步子。瞧,这个商家老板早已喊得精疲力竭,但仍能嘶声叫卖,只见他脸红得跟猴屁股没什么两样,又小又眯的眼睛可能因为过于疲惫闭成了一条缝。看,那个小贩干脆站到了音响上面,又叫又跳,看他那瞪着眼睛的'样子,仿佛我们不去,就会被他一口吃掉。

  食品商店内虽然拥挤,但并没有那么喧哗,推车、提蓝,我与妈妈穿梭于各种冷冻食品之中,看着那五花八门的食品、水果,一个个都令人垂涎三尺。红得如火的苹果、黄得如金的香蕉、绿得如草的青提……,妈妈比我可有经验多了,每个食品在她那象“食品真假检验机‘的眼睛下保证个个现出原形。

  当然此刻还有不少人与妈妈一样悠然自得地挑拣着一年下来的“丰收果实”看她们那神情,仿佛一个个都是这家食品店的老板呢!


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展7)

——勤奋学*作文800字合集10篇

  勤奋实际上是发自内心的动力。没有勤奋,就不可能取得好成绩,成为天才。

  勤奋学*意味着从不满足于自己的成绩,不断追求更高的指导,扩大课外积累,不断为自己提出更高的学*目标。勤奋学*就是处理学*任务,能够认真完成学*中的困难,有进取心,找出困难的原因,有克服困难的勇气,不解决困难不罢休。卡莱尔是对的。天才是无止境的努力。是的,如果你想成为一个有用的人,你必须设定自己的人生目标,一生的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标和一周的目标。只有当你心中有了目标,你才能朝着这个方向努力,最终成功。

  有些人并不真正理解勤奋是什么。例如,在学*中,他们总是想走捷径,期望一些秘密或欺骗能帮助他们。他们自吹自擂,滔滔不绝,但他们无法冷静下来读一些书。他们总是幻想成功,等待明天,期待有一天馅饼从天而降。这怎么可能?他们不学开车就不会开车,不勤奋就不会开好车。这是最好理解的真理。只要你尽力而为,不管你的整体结果如何。你们都是赢家。因为你战胜了自己。

  海伦和米德·凯勒有一本书叫《勤奋的故事》。这本**录了许多名人努力学*的故事,包括美国著名女作家海伦·凯特。当她年轻时,她患了一场重病,这使她又聋又瞎。海伦七岁时,她的父母邀请了一位老师帮助她学*。然而,海伦看不见也听不见。如何学*?于是老师想出了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手掌上写上“洋娃娃”这个词,这样海伦就能明白什么是洋娃娃。所以海伦很快就喜欢上了这种学*方式。从那时起,海伦就这样学*。她一个接一个地记得。随着时间的推移,她学会了很多单词。在困难面前,她以惊人的毅力学*和生活,最终成为一名世界著名的作家。目前,人们的生活和学*条件要好得多。没有必要“偷墙光”,模仿“刺木挂梁”的做法,但古人勤奋好学的精神值得学*。我们都是健康的人,比海伦和米德·凯勒要好得多。只要我们学会不怕困难,不半途而废,努力学*,立志成为人才,我们就必须成功。

  暑假期间,我拜读了一本叫《铁道游击队》的书,令我激动不已。每当我看到日本侵略者对我们中国人民进行烧、杀、抢、掠时就会义愤填膺;每当看到我们英勇的战士有力地打击日本鬼子的嚣张气焰时就会扬眉吐气。

  故事主要讲述了在1938年6月,山东枣庄沦落日寇之手后,一些铁路工人纷纷起义。1939年的一天,洪振海,王志胜等三人袭击了日本洋行,还扒火车搞到了十几支枪和两箱弹药。不久,工人们纷纷响应,组成了一支铁道游击队。铁路工人出身的游击队员们,凭着熟悉矿井和铁路的优势和特长,与敌人展开了顽强的斗争。他们在***的领导下,与八路军一起浴血奋战,创造了一个又一个可歌可泣的英勇事迹,最终迎来了抗日战争胜利的曙光。故事中最让我佩服的是刘洪的坚决勇敢,王强的机智灵活,芳林嫂的临危不乱......最让我感到悲痛的是在战斗中光荣牺牲的林忠、鲁汉、老张、冯老头,还有王虎、张兰……最使我痛恨的就是那些汉奸、伪军,靠出卖同胞来换取自己的利益。

  我被战士们那种英勇奋战,坚强不屈,不怕牺牲的精神深深地打动了。我在心里自豪地想:现在,我们的祖国强大了,没有任何一个国家敢小看、欺负我们了。现在,我们每天吃得饱,穿得暖,住得好,坐在窗明几净的教室里读书,可大家想过没有,我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊!如果不是革命烈士用鲜血和生命换来今天的和*,我们能过上幸福的生活吗?

  于是一个念头在我内心深处缓缓升起,那就是——牢记历史,勤奋学*,做一个祖国未来的接班人!

  转眼间,我们已经度过了*6年的小学生活,进入了初中的学*生活我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。

  我觉得,要想在繁忙的初中生活中取得好成绩,就需要学会学*。数学是我的强项,于是,首先在这里我想谈谈对学*数学的认识。我们要知道,学*数学,并不完全只追求结果,而在于*时点点滴滴的过程。所以说,不是在*时不努力,到考试之前搞突击,就有可能获得好成绩,这完全是投机取巧的,而学*的过程,就应该把握45分钟的课堂效率,我认为,课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说,课堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事无补。课堂上,因为是接触新知识,只要我们融入课堂之后,对于知识的记忆就特别深刻,这一点我有着深切的体会,所以,老师讲新课时,就成了我们能学*成绩提高的突破口。

  如何突破呢?第一,就需要我们上课积极思考,大胆发言,在课堂之中交流我们自己的看法,可以说,我们实验初中师老师教学水*都很高,只要跟着老师的思路走,就一定能在课堂之中迸发思维的火花,在这一舞台上,彰显自己的魅力。普遍的来说,课堂上思维活跃,积极举手发言的同学,上课十分活跃,也就能在*时的作业和考试中取得好成绩。第二,认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大,对它的整理决不仅限于应付检查,这是自己在欺骗自己,错题笔记本并不一定只记录错题,一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面,整理的时候把自己的学*心得也写在上面,*时多拿出来看看。重新做一下,回忆一下当时是怎么做的,现在做是否还有更简单、更巧妙的方法,从中总结出做题的经验,这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以,我认为,学*成绩的提高,更需要我们学*效率的提高。

  我在文科方面还有很多的不足,主要是应为我在这方面的基础不好,我在以后的学*中会加以改正。其实,正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学*,认真努力,才会有所收获,才会到达最高的顶峰!

  今日上午9:00我们到校召开了2014年的第一次开学前的学*会。今天的学*会不像以前所有的学*会那样,领导们找来一些意义并不大的学*材料在台上,生硬的读着,老师们毫无热情的听着,而是在欣赏了两位音乐老师的甜美歌声之后,观看了一部有趣可笑,又有着深远教育意义电影《小孩不笨》。

  观看电影时,每位教师都在认真的观看。看到孩子们天真可笑的场面,会场上会爆发出阵阵的笑声;看到动情感人之处,很多的老师会悄悄的抹眼泪。会场上还不时的听到老师的议论声:新来的李老师的这段话说的真好,赢得了孩子们的信任,李老师真的是用心的在关爱着他的学生,她的学生们一定会有转变的;我们也应该学**老师,要尊重学生,维护学生的尊严,要蹲下来与学生交朋友;这些家长教育孩子的方法有问题,体罚孩子,伤害了孩子;这个家长什么都包办了,孩子的能力得不到发展····

  通过观看这部电影,我们在轻松愉快的氛围中思考了很多,也收获了很多。如:什么样的老师是孩子喜欢的老师,面对一群学*差的问题学生,应该怎样做才能赢得他们的信任,才能有效的转化他们,让他们渐渐进步,健康成长。又如:我们应该做什么样的家长,怎样的教育才是正确的教育;人与人之间该怎样相处·····

  这种形式的学*会,受到了老师的欢迎。领导不用讲得太多,强调得太多,但老师却学的很认真,收获的也很多。这种学*的方式比“你在上边讲,我在下边听,或想干什么就干什么效果要好得多。希望以后的学*形式要新颖些,受到老师的欢迎,相信,效果会更好。

  从这次学*会的形式所取得的意想不到的效果,我想到了我们*时的课堂教学、我们的班会课。我们重复的枯燥的说教式教学,早已无法引起学生学*的兴趣,所以我们要改革我们的教学模式,要多用学生喜欢的:自己动手操作学*,小组合作式学*,独立尝试性的学*,或学生讲解,或让学生观看一些有教育意义的视频等,学生们更喜欢的模式进行教学。让学生在自己喜欢的氛围中,通过自己的努力,轻松快活的学到知识,受到教育。

  学*是我们人生中不可或缺的一部分,人人需要学*。在这个竞争激烈的社会里,落后就意味着淘汰,与时俱进才能在这个社会上获得一*之地,而不学*又怎能跟得上时代的脚步呢?所以说学*是必不可少的。

  古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。今之众人,其下圣人也远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以圣,愚人之所以愚,其皆出于此乎?古代的圣人本来他的智慧就比一般的人就要高,还虚心向老师请教、学*,而我们现代人很多都是一般人,智商远不如圣人,还厌恶学*,把向老师请教问题当成耻辱,所以聪明人就更加聪明,愚蠢的人就更加的愚蠢,应该就是这么得来的吧。当今社会有很多这样的蠢人,俗话说“笨鸟先飞”,即是笨鸟就应该更加勤奋才对,可愚人们却懒于去学,觉得知识会自己进到自己的脑子里,熟不知人与人之间的差距在不经意间就拉大了。这也是现在金字塔现象产生的原因之一。

  当然学与不学差距很大,但学*方法的使用,也会造成事半功倍的效果。“学而时*之,不亦说乎”,“温故而知新,可以为师矣”,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,“三人行,必有我师焉”。这些都是古人给我们留下的学*方法,而且都是通过了历史的检验而遗留下来的,是非常珍贵的学*方法,是值得我们去采用的。

  学*知识需要我们去日常积累,从质变到量变,就会出现显著地效果。积土成山,风雨兴焉; 积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。成功不是偶然,学*也是一样。学*不是一蹴而就的事,必须一天一天来,每天学一点,一年下来你就学到很多了. 这也可以解释那些成绩不好但又好学的学生,在经过长时间的勤奋学*后,成绩突然有爆发式的增长,开始名列前茅。由质变到量变,这是必然的。

  古人云:“修身,齐家,治国,*天下。”修身离不开学*,如此一来方能家庭和睦,长幼有序,治国有道,收货民心,最终成就*定天下的伟业。成功也离不开学*,事实上生活中,工作中,都离不开学*。世上没有事是人生来就会的,都需要我们经过后天的学*加以摸索才能掌控。无论时代如何变迁,学***是我们生活最重要的组成部分,人类离不开学*。

  上一周,我们去娃哈哈小学学了一周的游泳。

  一进大门,我们沿着青石板路进了游泳馆。换好了衣服,我们就进了内厅。哇!游泳馆好大呀!整一个馆像一个巨大的水中操场。这水真诱人,碧波荡漾,清澈见底的水都能映出我的倒影来了。边上已经有几个教练在等我们了。分好队后,就开始学了,教练把我们带去靠*深水区的地板上,让我们做热身运动。一番热身后,我们就下水游了。

  啊!水真凉啊!它像妈妈的手一样轻轻地抚摸着我的大腿,好舒服呀!一开始,老师让我们先在水里走。他给我们规定了一个范围,让我们在那个范围里绕着圈走。到了后来,我们简直是在跳了,过了一会儿,开始学*屏气了。我们随着教练走到中水区,把手扶在墙面上。然后吸一口气,把头浸入水中。接着,屏住气,不然会呛水的。

  等到实在屏不住的时候,就把头抬起来吸气。屏气要屏十秒钟以上。因为我以前学过,所以一下子就屏了二十三秒。我又看了一下别人,他们不是不敢把头浸入水里去,就是屏了一会儿就要抬起头来。过了一会儿,教练走过来了,我一个屏气就通过了检查,可是别人就比较惨了。要么被教练用力把头按到水里,要么就被教练用力地丢进水里。练*了一会儿后,大家都学会了屏气。

  第三天,我们又学了漂和蹬腿。教练说了,屏气是最重要的。学好了屏气,接下来的就简单了。“耶!”大家异口同声地发出了欢呼声。“漂”简单极了,只要屏住气,再利用水的浮力浮起来就可以了。我一下子就浮了起来。别人也轻而易举地就学会了“漂”这个动作。

  下面一个动作是蹬腿。有一个口诀:先收腿,再翻开,后蹬腿。有了这个口诀,我们也不用怕水了。教练先让我们一个个在墙壁边站好,然后趴下,在那儿蹬,他一个个来检查。我被压了一下,好疼啊!我们又到水里,我用蹬腿动作蹬了几下,果然很有用,我们又游了四五遍,终于可以自由活动了。后来,我们还学了换气。

  第五天是考试。随着一声响亮的口哨声,我和一位同学下水了。我墙边上一蹬,就游了三四米,然后又一蹬腿,就又游了五米。然后仰起头来换了口气,接着又一头扎入水中一直游到了中水区。

  有舍才有得舍得,这个词就是这么来的,随着年龄的增长,我越来越能够理解这句话的真谛。l人总是贪婪的,有些人或许拿到的更多他就会更加的贪婪,就比如有一些明星,虽然每一天都能够赚几万,甚至有一场片酬就能赚一千万,他们身家上亿,但是却还要偷税漏税,不服从国家的指挥,违背法律,还有一些直播带货的人,他们也能够赚得很多还是会偷税漏税,我就不禁的会想他们都这么的贪婪吗?明明可以赚的很多了,生活也过得非常的滋润,还要在意那些比他们赚的要少得多的多的金钱,这样有什么意义呢?最终还是会被制裁赔更多的钱。

  人生的定律就是这个样子,如果我们想要得到一个东西,特别是一个比较大的利益,我们就必定会失去一些东西,不可能一个人在人生的道路中是一直在获取的,没有付出或者是没有舍弃一些,也对自己有价值的东西,在生活中这样的例子很常见。在很小的时候,我们和爸爸妈妈去逛商场,妈妈走的时候告诉我们,如果你要了这个就不能要那个了,你可要想清楚了,这其实就是一个有舍才有得的例子,我们总不能贪婪的两个都要,毕竟家里不是特别的富裕,不能什么都要,这个时候妈妈就会让我们选择一个自己喜欢的带走,而另一个就不能够购买,如果我们两个都想要只会让妈妈更加的生气,觉得我们太贪心,而且也支付不起这么多的费用,如果我们实在是想要,那么就选一个,自己真的喜欢的放弃另外一个,这样才能得到。

  像小时候妈妈总是给我们报一些补*班,但是如果一个人他既想唱歌又想跳舞又想画画,那么他的时间是腾不开的,这样就要花费很多的精力去把这三门学科都给掌握,这样也是不切实际的,毕竟如果我们想要精通一门才艺,那么就要把很多的精力投入进去,如果我们所有的事情都*均力量使用,到最后每一个技能都不会学精。在选择课程的时候,我们也要懂得舍弃,因为矛盾分析法告诉我们要抓住主要矛盾,而不是凭据力量使用,这样会让我们力不从心,而且每一个技能都不能学得非常的好,我的意见是要学会舍弃,我们可以只选择一门学科或者是两门学科来学*,只要自己的精力够或者是时间够有足够的精力和时间投入进去学*,那就可以了,但是如果什么都想学,那到最后只会捡了西瓜,丢了芝麻,什么都没有学会。

  我喜欢打乒乓球,经常去俱乐部学*打球。昨晚,在俱乐部碰到了阳阳哥,我们开始了比赛。阳阳哥哥的削球很厉害,一遇到削球,我就突然“”不会”打球。落地的乒乓球,又转向了,我傻了。好不容易反手挡住了,他再一次摩擦,我再一次手忙脚乱地挥舞板子,我的球不是不能通过网络,而是出界了。我暗自下定决心,为了增强防守力,一定要学会削球。

  “教练,今天请告诉我削球!”一到俱乐部,我就兴奋地和曾经的教练一起磨练,要学会磨练“的球,首先要练*基本的工作。今天挑战成功,请告诉我。”教练认真地对我说。练*和练*,攻球终于超过了200个,反手也超过了200个大关。“终于可以学*旋转球了!”我高兴地跳了三尺高。

  “削球并不难。”看着我的副猴子着急的样子,教练慢慢地说“就像切面包一样。”边说边举板做示范动作。我目不转睛地盯着教练,怕漏了一句话,错过了动作。我鼓起勇气,斜着抬板,一下子剪了。起初,一块木板被削掉了,球总是无法通过网络。球在网上撞到一头,灰溜溜地回来了。我真的很着急。

  “不要着急,要稳定!”教练的话唤醒了我。我知道自己又犯了性急的老毛病。吐舌头,深呼吸,我准备球拍,蹲下,盯着球,准备接球。球来了,我来了!对着球的下半部分,我斜着用力推,球擦着板子的前三分之二飞起来,跳过了网“咚”的声音,在对方的球台上跳下来,在空中旋转。“啊!终于成功了!”我高兴地振动胳膊。我要打球了!第一次,第二次,我的心充满了必胜的自信。

  “试试这个球吧!”教练一边打招呼一边发球。球飞得很快,几乎像闪电。吓了一跳,球怎么能这么快出来?“今天学得很好,鼓励你快点学球!”

  教练鼓励我,“如果你想速度快,实际上并不难。扔得快,中途不停,对方接不上。”听了教练的话,我左手拿起球,立刻扔掉,右手猛地挥动板子,跳过球,飞向对方的球台。可惜球出界了。“冷静点!”我不由得吐舌头,看教练,知道教练的眼睛告诉我“稳定”。打着,我总结了经验,用力不太强,“稳定快”,冷静下来,就不会出界。

  我用心学*,终于晋级成功。我在俱乐部学*同样的打球能力,俱乐部成为我最喜欢的地方,教练是我最喜欢的教练。

  我一直认为自己是个旱鸭子,一碰到水就会十分紧张,甚至心跳加速。像我这样没有游泳天分的人到底是怎么学会游泳的,连我自己也不清楚。

  记得第一次接触到游泳这个词汇还是三年级的事情,那时我才九岁。游泳分为四种,分别是蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。妈妈当时给我报的游泳班是蛙泳速成班,好像是号称一周之类学会蛙泳。只到现在我想起开班的第一节课都忍不住哈哈大笑。

  既然是速成班,肯定是要先熟悉水性,我们那个教练是个急性子,才第一节课就让我们跳进游泳池里,从浅水区走到深水区,走一个来回。于是,我们这十几个孩子就牵着手在水中走了起来。那里的游泳池光浅水区就至少有一米三这么高了,我也只是勉强够得着水面,到了后面,我只好跳起来,将头伸到水面上呼吸,这时候麻烦就来了,因为没有游泳眼镜,我也不敢在水下睁开眼睛,不是走错路,就是撞得旁边的人东倒西歪的,呼吸也十分费力,到最后甚至到了墙壁都不知道,直接撞了上去,还呛了好几口水。回到家后我是又哭又闹,终于换了一个班,由一个女教练来教授。

  这个女教练在我影响中是个比较和善的人,我们问她什么问题她都会细心给我们解答,她的教学也是比较缓和,先让我们练*基本动作,练熟了之后再让我学*憋气、换气这些游泳基本动作。当初那个憋气也是让我恐惧不已,哪怕是戴上了游泳眼镜憋气我也不敢睁开眼睛。而换气还好一点,虽然一开始仍然让我吃尽了苦头,但我脾气一倔,下定了不学换气不回家的决心,愣是在一天之类就熟练掌握了。

  将所有动作组合在一起,那就是一个蛙泳动作了,教练给我们的任务可能现在不难,但对刚学会游泳的我确实是一项巨大的考验。首先就是在浅水区内只换四口气游一个来回,至少有二十米,*均有五米才能换一口气。剩下的时间就是自由练*了。不知道我是悟性惊人还是因为那不怕苦的性格,除了蝶泳也只是理论上的实践以外,自由泳、仰泳我几乎是无师自通,当然,这对我的蛙泳也有了一定的影响,甚至有一段时间我都分不清到底自己是在用自由泳还是在用蛙泳。

  游泳是一项有趣的运动,不论是谁都能学*,你说呢?

  自己这两天就突然间有这感慨,说一个学*氛围是真的很重要,就你在哪一个学校读,其实很多时候你的成绩会很不一样的,因为你在一个比较有紧张学*氛围的学校环境里面,你的学*成绩可能会比你在一个比较松散的学*房子里面要高很多,这并不是说你的能力问题,而是社会环境对你的影响,你会不自觉的就觉得想要去追赶上别人会觉得自己是不是拉了大家的后腿,然后就会想要去努力,但是在一个中场的环境里面,你可能会比较容易满足,然后就止步于前行,所以黄金对于一个人来说真的挺重要的,有些时候师资和学校他的那一些教学能力其实存在不了多大的差异,但是那一个学*氛围却会有很大的差异性。

  自己对于这一种现象是深有体会的,因为自己初中的那一个学校学*氛围也算是还好,然后那个时候自己学*成绩就是倒数,都是自己到另一个学校去的时候就是前面的几名,但是那一个时候自己还是会努力的去学*,因为自己觉得自己拉了大家的后腿,再加上决定自己是他自己在其他学校学*成绩可能还算不错的,但是在那一个紧张的学*氛围下,自己还是会不自觉的就去努力学*,想要去追赶上别人,不想让其他人觉得自己就是一个笨蛋,怎么学都学不好,因为其他人都比你优秀,你就希望不要让别人觉得自己是一个比较劣质的学生。

  但现在的话,上了高中自己自愿选择一个学*环境比较松散的学校去学*,其实也是一开始受到初中那个学校的压制,想要逃离那一种紧张的学*氛围了,其实初中那个学校那种紧张的学*氛围,对于一个人的身心健康成长来说,并没有任何利益,因为自己发现我们那一个学校的学生多少都是会有一点压抑的,包括那个学校也出了几个有抑郁症的人,其实自己当时也是会有那么一点点的倾向的。只是幸好家里人给予自己足够的陪伴与开刀,所以才没有让自己走出那一条路,自己现在选择这一个高中学校,其实自己没有后悔,因为自己在这里面真的有更多的好心情,而且能够更快乐的去学*,不会那么的压抑,不会去想一些负面的东西,想一些关于死亡的事情,所以也算是比较正确的选择吧,虽然说成绩可能多多少少会被影响。


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展8)

——五年级暑假旅游作文400字合集五篇

  今天妈妈看我既不想看书,也不想看电视,就叫上表姐,到住在未央那边的小姨夫家去了。小姨夫见我们来了,很高兴,二话不说把我俩拉到未央湖公园那去了。

  未央湖属于未央的一大美景,那里空气清新,环境良好,景色也很美丽。听大人说,未央湖最浅的地方才1.25米,最深的地方竟深达4米呢!未央湖游戏设施也很多,有骑马、飞龙、蹦极,还有赛车,让人看得眼花缭乱。最好玩的就属飞龙了。

  我排在后面,看见前面的人下来时,不是把脸吓得煞白,就是被人搀着出来,很少有人笑着出来的。我一看,头就冒汗。表姐拍了一下我的肩膀,笑着说:“胆小鬼,不就是一个游戏嘛,看把你吓的。”“去去去,你才胆小鬼呢!我一点也不怕”,我提高嗓门说。

  终于到我了,我坐了上去。刚开始还很慢,我想:有什么好怕的。可是到下坡的时候,“龙”飞快地跑着,差点把我的心脏跑出来了。下车时,我才发觉,我的脚已经麻木了。

  后来我又玩了很多项目,可没有一个比飞龙好玩的。

  当我们玩完大多数项目时,当我看到晚霞、看到日落时,我想:我是不会忘记这的。

  暑假里最有趣的一件事,就是学校组织有旅游团的带领下去“桂林一游”了。早就听说“桂林山水甲天下”。而今,我亲临桂林,桂林那美丽的风光向我们展示了这一切。

  桂林位于广西壮族自治区的东北部,是中国著名的风景游览城市,享有山水甲天下之美誉。

  我们这个团是七月底来到桂林。这个季节是桂林最美的季节。在桂林要说最有趣的,还是坐船游漓江了。我们早早地来到码头,坐上船,船驶出不久,远远地看到一座峰顶悬挂着一轮初日,缕缕阳光从云中穿过,江中波光粼粼,与群山倒影交相辉映;令人疑是到了仙境。如果说北方的山是豪迈厚重的,那么桂林的山则显得妩媚清秀。看前方秀美的玉女峰亭亭玉立。

  这时广播里传来导游阿姨的介绍,她说:“漓江风光的美,不仅充分展示了山青,水秀,洞奇,石美的特点,而且在漓江上能领略到不同季节,不同气候,自然有它不同的神韵。

  游完漓江,我们还去了芦笛岩、冠岩和北海,感受到了桂林的洞奇,石美,更感受到了大海的壮观和美丽。

  看海边热闹极了。有的穿着游泳衣在海里迎着波浪扑来扑去,没有换装的也站在海水里任凭海浪打来打去,甚至海水把衣服弄湿,脚下的沙沙粒抓得脚底直痒痒也不动一下,大家都沉浸在幸福之中。

  短短的七天很快就结束了。在回来的路上,我跟妈妈说:“桂林太美了,北海太好玩了,我长大了还要来桂林和北海,还要来看看美丽的漓江和一望无际的大海”!

  去年暑假我们一家四口去哈尔滨动物园,那是一次很开心的游历。

  到了动物园,我们买票,最先到老虎地盘。一个笼子里装着六七只老虎。一只老虎妈妈守护着四头小老虎。老虎妈妈那样保护着小老虎,真的特别有爱。老虎爸爸在周围转悠,像一名守卫一样,让我觉得老虎都不那么可怕了。

  接着来到小猴子地盘。那里有一道透明的门,只见猴子抓住草茎来回荡漾,像一个个肉串儿。几个小猴子在一起爬树摘桃子……有的小猴子像大哥大一样,后面跟着几个小猴子小弟,大摇大摆走过来,在人们面前要吃的吃,热闹极了。

  河马的地盘里,河马皮肤又棕又红、又粗又糙,体形巨大,看起来很吓人。别看它外表吓人,其实这个家伙还是蛮温柔的,不伤害人类,还会哄叫着唱男低音的歌。我们买几个食物投食给河马,河马一口就吃掉一个西瓜。

  最后来到黑色大猩猩的地盘。黑色大猩猩很壮很大,胳膊上全是肌肉。它看着我和爸爸敲打着胸膛。我们往黑色大猩猩的嘴里投食几个香蕉,黑色大猩猩吃完就回窝啦。

  这次暑假过得真开心,希望下次还能再来。

  在暑假来临的时候,补课也来了,等补课过去了,又迎来了旅游。

  补课老师给我们举行了一次旅游,在旅游前老师们已经安排好了旅游计划。先去理工大学看一看,再去爬禺山就这样我们高高兴想的去旅游。

  第二天,我们来到补*的地方,看,一共有11人去,三个女的其他都是男的。在做到一次做公交车的终点的时候遇到了两位老师,第二次我们做公交车来到理工大学。。

  原本我们想去看看体育场,可是我们饿了所以老师就让我们去点菜,点菜要钱一个人问老师说:“要自己付钱啊?”老师说:“你们吃我来付。”我们听了很高兴。我们吃完饭了。就出去看篮球场了。

  我们和一位老师在前面,路上正好看到小店。我们快速跑进去我们选了一会,老师说他来付钱,我们赶紧把东西放在那里,嘴里还连连说这个老师好。我们来到了篮球场,老师跑去拿篮球。拿来后我们就开始打篮球了。

  理工大学游完了我们坐车又来到了禹山,我们在禺山跑这跑那买东西,在爬山的时候我们你争我抢跑到了一个庙里就没再跑了。玩完后我们就乘车回家了。

  这次旅游很开心我真想再到其他大学玩一玩。

  暑假终于到来了,我非常地兴奋,本来计划要到北京去旅游,可是因为我妈请不到假,所以我们只好选择了周边游,到常州恐龙园、嬉戏谷二日游。

  旅行的这一天终于到来了,我们早早地起床去集合,这时候天还没有完全亮,天空黑黑的,只是东边有一片云朵好像比其他的亮多了,我估计是太阳要从那儿升起来了,四周一片寂静没有人的声音,只有树上的小鸟叽叽喳喳地唱歌。

  快乐的旅行开始了,坐在大巴上,我看见宽广的长江,青翠的山峰,雄伟的大桥,美丽的城市。江面上没有多大的风浪,*静得像一面巨大的镜子,江面上有不少船只,来来往往,热闹非凡。

  终于到了常州恐龙园,只见那里游人如织,人山人海。各种造型的恐龙雕像随处可见,过山龙、雷神震怒、大风车、大摆锤等刺激项目最吸引人,很多人都在排队,我也想试试,可是人家说我太小,不让我参加,我只好玩了一些适合儿童的小项目,其中最好玩的是激流勇进,我们坐的船从高空冲下来,我的心脏仿佛跳到了嗓子眼,好刺激!还有海狮、小鸟表演,引得观众阵阵掌声。

  后来我们又去了嬉戏谷,我来到了苍穹影院、爬上了嬉戏谷顶,观看了5D电影,戴上眼镜我仿佛跳下了悬崖,潜入了海底,飞上了天空,神秘莫测!最后我们还玩了水上世界,清涼刺激,真是令人流涟忘返!

  这次旅游虽然时间不长,但非常有意义,让我深受感触,下个暑假我一定还要再出来游玩。


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展9)

——牵挂作文400字_五年级作文合集5篇

  人呐,总有太多太多的情感所不能寄托,第一眼看到“牵挂”这个词时,就在想:何为牵挂,是重的亦或是轻的,是冷的亦或是暖的,是清的亦或是浊的……

  牵挂,是“独倚望江楼”的一缕相思。

  温庭筠,实属柔情,这一《望江南》倾倒古今无数读者啊。一女子坐在台前精心梳洗,缕缕发丝牵动着思念的心。盈盈眼波随着船过而波动,她不愿放过每一帆船划过的汛汛微波,只为等到良人归来。她的万般牵挂怎是千万帆船所能承受的,牵挂,是重。

  斜晖亦如他目若秋波的脉脉含情;江水柔情,好似他悠悠抚过她那柳叶般的细眉。船尽了,梦醒了,她的牵挂仍在随江水漾去,那“肠断白频洲”的牵挂是冷。

  牵挂,是“桃花潭水深千尺”的不尽友情。知己难觅,离别时赠一首诗,是轻,却字字道出不舍与牵挂。将要远行的他,被岸上悠悠歌声所吸引,静好。花落水中,点破了歌声。李白与汪文焕的友情,没有虚伪的杂质,没有功利的色彩,牵挂,如那千尺深潭一般,是清。

  牵挂是“遍插茱萸少一人”的浓浓亲情。秋菊披霜,在异乡的他登上高山,青泥何盘盘,风带不走他无限的思乡愁绪。此时,登上高山的他,眺望远方,想着:门前那棵枣树是否结果了?老母亲的梭机修好了吗?父亲是否还在为院里那聒噪的蝉声而碎碎抱怨?那一方故土啊,我何时才能回到你身边。徐徐上扬的嘴角,他不禁将手中的茱萸插入土中,那瓣瓣花蕊皇皇映入心中。此时,牵挂,是暖。

  人生就是这样,牵挂着,烦恼着,感动着,温暖着……

  5.12特大地震。来得那么的突然,来得那么的……天灾人祸,我们没有办法阻挡,但,我们有一颗爱的心。

  灾害来临时,你在做什么呢?突然袭击,没有把我们打倒。教师,在那一刻,没有多想,为了学生,不停的抢救。房子坍塌时,她在不停的让学生跑。在这一场灾害中,有的老师为了抢救学生付出了宝贵的生命,也有被房梁活生生的打断了双腿。他们,是好样的,对得起“教师”这个光荣的称号。

  灾害后,人们在不停的救援。别人需要,我们就伸出自己的援助之手。官兵进入灾区,抢救生命。他们是在和时间赛跑,是在和生命竞跑。世界各地,人们在关注,在呼喊。爱,在不停地传递,就如火炬。人们在灾害面前,没有退缩。世界各地,捐资捐物。全国上下,众志成成,一同抗灾。药品,食物……源源不断的运往灾区。志愿者,赶向前线。战争没有把我们打趴,灾害更不会。我们有一颗爱的心,亲人在等待我们的归来。

  我们有一颗爱亲人的心,爱自己的家园。家没了可以重建,钱没了可以重挣,可是,命只有一次,宝贵的.生命,牵系着千千万万的心。不要放弃,中国人永不延弃。

  小时候,我问妈妈什么是牵挂。妈妈说,牵挂是一根细细的线,你在这头,我在这头。那时我并不明白,只知道牵挂不是吃的;长大了,知道牵挂是一种思念。多少儿女牵挂着母亲,又有多少父母牵挂着儿女。牵挂是一种思念,一种情感。我在那一天感受到了牵挂……

  我上了初二,晚上学校上晚自*,8:30才回家,妈妈总是不放心我一个人骑车回家。那天网 ,月亮格外的皎洁,天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看着他们,似乎不再寂寞了。噶当噶当,我骑到了家,地上一片光亮,月光中似乎还掺杂着灯光。我抬头一看,5楼阳台上一片光明。光明中有一个熟悉的身影——妈妈。我心中一片温暖,急急上了楼。我按响了门铃,伴随着一阵急促的脚步声,妈妈的面孔展现在我的面前——妈妈的皮肤已有些皱纹,面色有些黄,红色的血丝不知是何时已溜进黑白分明的世界里。妈妈只说了一句“回来了”,就赶忙接过我的书包,把我拉进家里。 我问妈妈:“灯开着多浪费,干嘛这么站着,也不累。”回答我的只是一段话:“每天到8点时,我就什么事业也不下了。就把灯打开,等你回家……”霎那间,我的心中一股暖流涌动。妈妈,这就是牵挂吗?这怕是最真的牵挂,最让人感动的牵挂。我有朝阳台看了一眼看着那片光明,久久无语。 从那以后,我每天都早早回家,不在路上耽误时间。因为我知道在那5楼的阳台上有一片光明,有我的妈妈。在那光明中,有一个更亮的词闪烁着,那就是牵挂!

  拾起一片树叶似乎看到岁月的痕迹,捡起一个海螺,听到了隐隐约约的声音,如今,看着这盒月饼,引起我对奶奶的牵挂与思念。

  由于父母的原因,我来到了千里之外的蓬莱,从此就很少看到奶奶。小时候,我和奶奶整天朝夕相处,奶奶对我一直很疼爱,好吃的都留给我。

  姑姑来我家,奶奶特意让姑姑将她买的我最喜爱的月饼带给我,其实我这里何尝缺少月饼呢?但我知道这盒月饼包含着奶奶对我的牵挂,对我无限的爱。我忽然觉得它如此沉重。尝一口月饼,有一股亲情的味道,还是原来的那个味道,让我念念不忘的味道,心里也觉得酸酸的,真的很想念奶奶啊!

  寒假将要到来,奶奶又打来电话,听到那熟悉的声音,让我倍感亲切,“快放假了吧,放假要回来看我啊,我自己在家孤零零的,也没有人陪我说说话,对了我为你做了一床被子,可好了。”“什么被子?”这引起我的惊讶,“奶奶您的眼睛不好,怎么做的啊?”“不是我做的,是我花钱让别人做的。”听到这里,我感动的泪水在眼眶里似要留出,“奶奶我有被子,不用您给我做。”“哎呀,那不是奶奶做的啊,奶奶做的才暖和呢,可舒服了,现在老了,不中用了啊。”

  挂掉电话,我泪水终于忍不住流出,我哭了,这是牵挂的眼泪,感动的眼泪,同时也是愧疚的泪水,奶奶为我做了这么多,而我又为奶奶做了什么呢?

  回想往事,好像都历历在目,这让我更加牵挂奶奶,想念她,想念和她一起聊天,想念奶奶为我做饭,想念我们一起走过的日子!

  人家常说,中秋佳节,思家念人。而我,在我的眼里,中秋……只会带给我无尽伤感,再看看家人,一个个喜庆的模样,喜气粘在他们的脸上……悲伤却贴在我脸上。外公,在天堂的您现在是否也在想念着我呢?反正冉轩很想你,明天就是中秋了,以前每年都有外公您陪我过,现在,只能看着厅堂上那张庄严的照片,度过一个凄凉的夜晚。没了您的庇护,冉轩该怎么在家族里立足呢?这一切的问题,冉轩想在明晚的梦想中,得到解答!

  今日,家家喜气洋洋的出门去买月饼了,我家也不例外,可我称不舒服,留在家里大少外公的遗像。不知什么时候,夜色降临,而我,还在家里进进出出,端盆倒水,家人们早已回来,他们到街上的糖果店里去给弟弟买糖人了。我渐渐的睡着了:我到达了一个世外桃源,山脚下坐落着一户农家,我蹑手蹑脚的走进屋里,发现屋里打少得很干净,不像我家很脏,想到这里我尴尬了起来,自己穿的那么脏,弄脏了人家家的地板,不得了哦~我又关上门,走进了厨房,咦!感觉这个身影好熟悉,外公!!!!!我哭起来,边哭便问他我想问的问题,他都一一回答着,可始终不转身,我扑上去,外公消失了,我跪在地上,眼泪不停地流着……再一睁眼,我回到了家里,原来,只是一个梦,我苦笑了一声。可这时,我的思念再也抑制不住,开始无情的吞噬着我的理智!我又哭了,这次哭得那么撕心裂肺。

  外公,今日,我借月亮寄去对你的深深的思念!望你安好


勤奋学*的作文400字 “勤”与“嬉”-五年级作文合集五篇(扩展10)

——写人勤奋学*的作文范本五份

  人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

  屈原是战国末期楚国人,伟大的爱国诗人和政治家。屈原很小的时候,有一段时间他每天放学后很晚才回家,姐姐问他去哪里了,他只是笑却不回答。原来,屈原到洞里读书了。后来姐姐发现了,问他为什么不在家读书?屈原说学校不让读书,而且在洞里读书真是太美了。后来他死后,人们为了纪念他,就把这个洞叫做“读书洞”。

  王献之是大书法家王羲之的儿子。他从小就对书法产生了兴趣,所以他六七岁就开始认真地练字。过了一段时间,王献之觉得他的字和父亲的差不多了,于是拿着自己写的“大”字给父亲看。王羲之看后什么也没说,提笔在“大”字上加一个点,变成了“太”字。王羲之又把这“太”字拿给母亲看,母亲说这个“太”字上的一点写得还不错。王献之沮丧地走到父亲那儿,父亲带他走到院子里的18个水缸旁边,说:“只要写完这18缸水,你就知道了。”王献之恍然大悟,原来写字的秘诀就是勤学苦练。后来,王献之终于成了著名的书法家。这就如数学家华罗庚所说:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”

  如今,我们的生活和学*条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对社会作出应有的贡献。

  她,爱读书,爱写作。她,热情开朗,心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛,像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行,一丝不苟,总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是,她的作文写得总是令人赞不绝口,她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天,因为夏天是个热情的季节。而她,也像夏天一般,常常给人一种熏风拂面般的热情。她喜欢牡丹,因为,牡丹是中国的'国花,娇艳欲滴,万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地,也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。她喜欢粉色,因为粉色是一种暖色,它象征着童年。而她,则拥有一颗孩童一般的心灵,天真无邪,善良纯真。在书的世界里,知识的海洋任她遨游,有时,她像鱼一样在书的世界里游来游去,有时,她也像一个老师,为别人讲着书里的故事。在她笔下写出的东西栩栩如生,可称得上是:妙笔生花,文中的每一个字都是她日日夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水,时而铿锵有力,时而低回婉转,时而飒爽英姿,时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。她还喜欢唱歌,她的歌声如百灵般低回婉转,如银铃般清脆动人,她没事古曲诗句,也喜欢古代诗人,更喜欢朗诵古诗,还忘不了领略其中的含义。她最喜欢的乐器是古筝,因为古筝有着古典的风韵,总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来,对未来充满希望,她热爱大自然里一切美好的事物,在她的眼里,每一天都是快乐的,每一天都是充满活力的。你们知道她是谁吗?她,就是我,一个勤奋好学的人。

  我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。只要打开她的作业本,“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多,每次都要问个一清二白,才肯罢休。

  有一次,刚下课,倪祝美就捧着作业本来问我,她说:“胡铧可,‘崭新’的‘崭’怎么写?”我皱了皱眉头说:“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩,简单的很嘛!”我以为她不会在来打扰了,就埋头做起作业来。可没过半分钟,她那**又响起来了:“那个那个“崭新”是什么意思?”“天啊,你不是问字吗?怎么问起意思来了。”我心想。没办法,她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题,就会缠住你,非问没个明白不可。我拿出《新华字典》,她又说:”我自己查吧,这样记的牢!”

  还有一次,中午,我吃完饭去教室做数学题。走*教室,穿过窗户,只见两三个女同学在空荡荡的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合,明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊!我望着她那刚毅的神情,专注的态度,不禁油然而生敬意。

  倪祝美,我要学*你的勤奋好学,我还要学*你的勤学好问!

  你要问我给我印象最深刻的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你是我的好友——王柏。他有一头乌黑的短发,炯炯有神的大眼睛下长着高鼻梁,说起话来很幽默。

  那是七年级的时候,我和是同班同学。有一天,我早早地去学校,来到教室看见小柏在那里。我脚步轻轻地来到他身旁,他正在做老师昨天讲的思考题,老师只给我们讲了从那一步做起就可以做完。可是题目怎么复杂,我昨天想了一夜也做不出来,就干脆没有做了。过了一会儿,小柏知道我来了,我一个人似乎很无聊,想找小柏陪我玩一会儿。我走到他的座位上,拉着他的手,让他陪我玩一会儿,可是他怎么也不肯,我只好陪他一起做这道题。一心想玩的我没心思动脑筋,只好拿课外书来看。到了上课的`时候,老师问同学们做了思考题了吗?大家都东张西望,没有做。突然,小柏举起了手,她回答了这道题。这时,我脸通红,头也不敢抬。下课了,我迫不及待地去问小柏:“你是怎么计算出来的”。他笑了笑。没说什么,只说:“做一道题一定要认真地做,照老师的分析去做,一定能完成”。我看了看,确实很简单。

  小柏给我做了一次榜样,从此以后,我就更发奋学*,希望能取得好成绩。

  在我生活的这十一年里,我曾经遇到过一个勤奋学*的人。

  瞧!他戴着一副深褐色眼镜,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。

  瞧!他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。

  “天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少。路这样长,人那样……”

  他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒,我一看时间,连六点都还有没到,这难道还不算是勤奋学*吗?

  哦,我差一点忘了告诉你们,他不仅是今天这样早的起来读书的,以前的每一天也都是这样的哦。

  他不仅早上读书,连中午,下午,晚上都要读。

  在中午和晚上,他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭,他也要把自己的计划完成了才吃饭,这难道还不算是勤奋学*吗?

  在课堂上,他可以说是从一年级到六年级这六年里,没有被老师打过手心,也没有出现过没有做作业的现象,更没有被老师罚站过一分一秒。

  老师讲课,他就认认真真地听老师讲,老师板书,他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上,老师叫做作业,他绝对是认认真真的做,有不懂的`,就去问老师或同学们,这难道也不算是勤奋学*吗?

  同学们,在我们的现实生活中,只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学*是好的,而有的人是上网吧打游戏,这是不健康的。希望好的同学能变得更好,学坏了的同学要好好学*,天天向上,争取夺个第一名。

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