在这段*两周的时间里，我们基础学院举办了一期班干培训，作为一名大一的班干，我很荣幸地进入到这个培训班学*，同时我也很珍惜这一次学*的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作和一些基础技能的应用这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。
在这四次培训课程里，最让我印象深刻的是由我们人文学院的老师来为我们讲的“应用文写作”。他从各种应用文的写作讲起，中间还穿插很多其他的内容，讲课风趣，课堂气疯很融洽。由我们的学长为我们讲的第三堂课，是讲的“从面试谈如何提高大学生的综合素质”。由于他年龄比我们差不太多，讲课也很风趣，结合自己的个人经历给我们很多故事。一开头就讲了一个我们小学就听过的“矛与盾”的故事，来告诉我们说话的技巧，也告诉我们，做事或是说话的时候换一种方式或许会达到更好的效果。在讲面试技巧时，他讲了面试官关注什么，其中提到四点：1.形象气质、2.沟通能力、3.思维模式、4.态度修养、5.专业素养。然后通过这几个方面给我们详细讲解了面试的技巧。在讲的过程中也穿插了一些小互动，让同学在听的过程中感受到学长对我们的关心。最后一堂课是由我们日新网的站长以及日新闻组的同学来给我们讲了一些新闻构图、新闻采编以及电脑基础知识。我们在活跃的气疯中学到了很多重要的知识，对我们的日新网有了更多的了解。
很感谢学院组织了这次培训，我从中受益匪浅。知道了作为一位班干部，不仅要把班级的事做好，也要提高自身素养，成为一个德才兼备的优秀学生。要是有机会，我一定还要求参加。
对我来说，20XX年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学*与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响
(一)学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。
(二)优秀班干部应具备的两大条件。
(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
(三)乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。*时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。*时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己;要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。
现在，我更深刻地认识到全面学*的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学*力才代表将来，让学*成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学*当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学*的高峰。
通过参加本次培训学*，首先让我深深感受到组织上对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀，感受到了组织上对年轻干部的深深期望。通过一周的培训学*，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、突发事件应对、提高干部执行力等方面有了很大程度的提高。
这次培训是专门为80后年轻干部举办的，大部分是刚刚走上领导岗位，缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高。正是在这样的背景下，上级领导组织了这样的培训班，具有很强的针对性和实用性。培训之后，结合所学所感，我总结了三个方面的收获，在这里和大家分享一下我的心得。
第一，知识上的收获。
通过这次培训，切实提高了自己的理论水*，完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有一周的课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们年轻干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维*惯。
第二，体会上的收获。
本次培训，授课的领导、老师们语言幽默、实在，报告内容精彩、丰富，态度认真、诚恳。我从他们身上看到了榜样的力量――善于学*、勇于实践、勤于反思、乐于挑战，感受到了他们的人格魅力。他们本身也是我学*的内容，这也是我作为一名年轻干部要学*的典范！
第三，情感上的收获。
在班上认识了许多新朋友。通过培训，我认识了50多位新朋友，对原来认识的几位同学加深了了解。从朋友们身上学到了许多东西，见识了他们的优秀；感受了大家的友谊；体会了相互的关心、配合。也见识了组织部、党校领导的重视和用心良苦，这些会是我一生的财富！
以上便是此次培训的一些心得体会，我也希望在今后能够经常组织这样的学*培训活动，不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。
——班干培训心得体会合集10篇
培训期间，接受教育最多的是加强修养，掌控心灵，塑造形象，和谐人生……
“当今社会不少人心浮气躁，不少事浅尝辄止。”这句话，几乎每一位授课讲师都提到过。“心浮气躁，浅尝辄止”这恐怕不只是潜藏在中国企业、中国市场的危机，同时也是潜藏在党政机关、执法部门的危机，是潜藏在我们每个人身边，影响我们精益求精做好事情的罪魁祸首！
当个人利益被无限放大的时候，人们看待个人的成败得失，似乎远比干好任何一项工作意义更重大。因而，在官没有别人做的大，钱没有别人挣的多，人没有别人受重用，运没有别人走得顺时，大家往往不能正视差距、弥补不足、迎头赶上，而是怨天尤人、牢骚满腹、自暴自弃，甚至当起了撞钟的和尚，还理直气壮地说：“干好干坏一个样”
认识一位三十出头的乡科级干部，年轻、出众，是所谓的成功人士。可喜的是于五月份顺利通过唐山市党政领导副县级优秀年轻干部的公开选拔，现已上任为某县副**。在他刚到乡镇任副职领导分管信访工作时，为了尽快排查和摸清所辖村户的基本情况，曾在气温高达35℃的夏天，一天徒步走访一个村；在他接手车辆管理工作时，为了集体财产安全，他每天都要等外出车辆全部返回才肯下班，无论春夏秋冬，无论酷暑严寒，这样一等就到了深夜。其实他做的不过是这些*凡的小事，但试想想，如此工作的态度、敬业的精神和经年累月的坚持，有多少人能像他一样做得到？
还有一位老师课上提到的一位税务部门的年轻干部，他在代表市局参加全省业务大比武考试活动中，以优异的成绩被破格提拔重用，并轻松调入市局机关。能从众多选手中脱颖而出的`他，在多数人看来也是成功的。有一次与他一起下乡检查，那天正值周末，因为估计结束会到下班时间，所以他带齐了归家的所有物品，准备直接回老家。但检查比预想的顺利，返程路过他家时刚到下午4点（正常下班是5点半），于是他毫不犹豫地跟大家一起回到了机关继续上班，而乘车到局机关又走了半个多小时，回家依然。其实他做的不过是这么简单的小事，但试想想，如此工作的态度、敬业的精神和服从纪律的责任心，又有多少人能像他一样做得到？
面对他人的成功，我们总是抱着怀疑的态度问：“他们凭什么”？问话的时候，没有谁是在仔细思考想得到真正的答案？恰恰，任何人的成功都绝非偶然，成功者的身上必定有着与众不同的答案。他们之所以成功，之所谓成功，就是因为：他们在*凡的工作中，做到了不寻常的踏实，并做到了不*凡的坚持！
然而，浮躁的心蒙蔽了我们的眼睛，让我们看不到别人的长处，也看不到自己与之相比的不足。因此，我们静不下心来去学*业务、研究工作、创新方法、落实使命；我们沉不下气来去埋头苦干、脚踏实地、加班加点、任劳任怨。我们一方面吝啬着努力和付出，一方面却高喊着收获和索取；一方面无视着扎实和执著，一方面又纵容着懒惰和松懈。长此以往，我们只能距离成功越走越远了！
所以，让我们褪去浮躁的心吧，褪去浮躁再看成功，成功就又多出了许多精彩的内涵。
当我们高质量的完成了领导交办的任务，当我们主动排除了存在问题的隐患，当我们克服困难为服务对象提供了方便，当我们绞尽脑汁策划和组织好了一次活动，当我们创造性的意见和建议被肯定和采纳，当我们认真服从于组织的纪律、忠诚于自己的岗位、践行于对党的誓言……只要做这一切时，我们是尽心尽力的，是尽职尽责的，是精益求精的，只要我们比别人多倾注一点点，我们就能很快从*凡的工作中，寻找到与众不同的快乐、自信、充盈和满足，我们同样可以感觉到自己是最成功的那一个！
抚*躁动的心，我们就可以付之以努力和拼搏，努力可以提高能力，能力可以换取认可，认可可以赢得赞许，赞许可以慰藉心灵。心灵的充实与快乐，不正是成功的真谛吗？
所以，让我们每一个人都从抚*躁动的心开始吧……
很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，可是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中应该怎样担任一名合格的班干。
首先，这次培训中除了开班和结业典礼有老师出*，其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精彩发言，不禁感到压力，我很想成为像他们一样的人，可是我挣得能做到吗?
我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合能力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪;没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动;没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种*惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。
虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质：很好的管理沟通能力、语言表达能力、人际交往和抗打击能力……但是，至少我知道，我又学会并熟练运有这些能力的能力，这些能力将在我的工作学*中得到增强。
至于时间安排上确实遇到了一些问题，有时候觉得自己很忙，但以一整天下来却不知道自己到底干了多少实质性的事情，有些问题上浪费太多时间，甚至于又是花了很多时间都没有达到预期的效果，所以，在有些问题上还学要掌握一定的方法技巧。
其次，相当重要的一点就是我明确了我的定位，在班级中当一名好学生，一定把学*弄好。桌位一名学生干部，很大程度上是以一名学生的身份生活的，没有谁能够甘心让你来管理，只有你在学*、生活的各方面都做好模范带头作用，才能服众，别人才能甘心的听从你的安排，而且，我们不应该做那种只会同学做事儿自己不去实践，把享乐留给自己，把困苦留给同学们的班干部，那种干部作风，要不得。
要想真正的起到模范带头作用，就应该遵纪守法，待人处世方面做得比别人好，就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美，上课不迟到不早退，对事不对人，待人宽厚，做事公*公正。人说退一步海阔天空，遇到矛盾，凡事让三分，有理且饶人，那样必能争取到别人的心。
我知道做班干部必不能使自己得到什么物质的利益，因为唯有你抱着一颗为广大学生服务的心，你才能从中得到精神财富、满足感、成就感……毕竟，能做到班委是老师和同学们对你的信任，所以，在工作方面一定要讲究方法，就像无人了解的一样，得民心者的天下，我们也应该重视群众基础，对事认真负责、方式创新，敢于向自己的学长学姐们讲出自己的困难，相信他们会用心教导，帮助我们的。
机遇与风险总是并存的，记得在中学期间担任班长，由于班级纪律管得太严了，得罪了不少人，后来换当副班长后反而省了很多心，其实，以前的那些事都有更好的处理方法，我不应该，也不能够用那么偏激的方法来解决问题，所以，大学后就有一种消极的避世观，即使自己当了团支部**也不能很好的放开手去做管理工作，我怕重蹈覆辙，那是阴影，是我想要极力逃避的事情，我知道迈不过这道坎，我就不能发挥我的能力。
最后，我想，我从这次培训中学到的就是要有自己的人生规划，记得刚进学生会时顾其军学长就说过，他高一时就有过伟大的大学计划：在大学中谈一场恋爱、过英语六级、进入学生会……但后来这些有的实现了，有的没实现，他做了学生会的**，这是他让你生规划的一部分，那些都是他曾经放逐过的梦想，他不后悔，我们可以知道，只要曾经为之努力奋斗过，那些没有实现的'梦想，或者说是希望，也将转化为为另外的梦想努力的动力，所以作为一名大学生来说，尤其是班干，大学生规划非常重要。道理很简单，想干好一件事有了目标就像茫茫大雪中的一棵树，黑暗中的烛光，会指引你明确的前进方向，那样干好一件事，就只剩下努力实践了。
另外，有人说大学中的班干部是吃力不讨好的，或许有他一定的道理，因为这确实是份苦差事，但是正是应为它的特殊性才能体现出它的重要性。所以，不要只看到它艰难的一面，也要看到它有利的一面，那样奋斗才会有动力。
总而言之，要当好一个好的班干还有很多东西要学*，我也会认真的去实践，我相信，在不久的将来，我也会向各位学姐学长那样，成为一名优秀的南工班部。
龙池山，宜兴著名的景点之一，早已耳闻，遗憾的是，来宜兴生活三年，却一直没有机会上山，并且也怀疑自己根本不可能登顶，因为我本身是个缺乏运动的人。凑巧，借着这次“青干班”拉练的机会，和青干班的老师同学们一起爬龙池山。
12点钟党校集合出发，差不多半小时就到了龙池山下。因为很多同学*时的运动量和爬山相比是极小的，为了爬山活动更顺利，大家身体更舒适，所以爬山前进行了两个多小时的热身运动。当然，因为大多数同学*时接触较少，彼此不够熟悉，热身运动更多的是为了让大家更愉快的相处，轻松的交流，让此次的户外拉练活动更加有意义，而不是简单机械的爬山运动。两个小时的团体活动以及5公里的徒步行走，消耗了大部分体力，值得骄傲的是在吴**的带领下、同学的陪伴以及相互鼓励下，大部分人克服困难，坚持不懈的登上了山顶，当然也包括体力透支的我。打心底为自己为团队骄傲，因为我们的热情与坚持，才让我们的**飘扬在龙池山上，才让我们将层峦叠嶂的宜南山景尽收眼底。
虽然一身疲惫，可是感受颇多。尤其是晚上副**张京宁关于八零九零后的特质分析一*话后，让我开始思考，来龙池山做什么、来党校做什么、回到岗位应该怎么做？
首先龙池上团队活动让我深深感受到了团结的力量。来自各村各部门的同学，共同完成各项团队活动，如“水的故事”、“达芬奇密码”，大家从彼此身上学*了很多东西，同时通过团队活动与交流加深了友谊，建立了良好的关系，这也将成为在未来工作中相互学*相互支持的一笔无形资产。相信这一切将会随着时间的推移而发挥更为重要的作用。
其次拉练活动教会我面对困难如何苦中作乐。张**说，作为八零九零后的我们，要改变自己的认识和态度，有了激情才会有工作成果，要不怕苦学会苦中作乐。是的，爬山是辛苦的，但是当我不把爬到山顶当成任务，只是作为一名普通游客，工作之余偷闲来放松自己，瞬间轻松很多。顺着山势，拾级而上，虽已是秋季，但是两边竹林树木茂盛、郁郁葱葱，呼吸山里的新鲜空气，很是舒服。我告诉自己拐个弯就到了，我虽然知道拐个弯不会到，但是整个龙池山并不是很高，再拐几个弯总会到的。我想以后的工作中也是这样，在繁琐的工作中找到乐趣，完成工作的同时充实自己，同时也可以细化目标，像爬山一样拐一个弯再一个弯，到一个凉亭再到一个凉亭，终究会到达胜利的`顶峰。
最后今天的活动也教会我坚持到底的重要性。开始登山以后，如果半途而废，那么只能回到起点，那就意味着我们之前的努力就付之东流，腰酸背痛以后还是没有看到豁然开朗、郁郁葱葱的山顶美景。坚持的路上，感谢相互鼓励的同伴，感谢先登顶的同学在微信群里分享的山顶美丽壮阔的风景图片，让我们有继续前行的动力。我想在以后的工作生活中，也应如此，遇到难题，把自己放在半山腰的位置，想想山顶的风景，咬咬牙坚持下去，同时向同事、朋友亲人分享自己的经历与成果，也是激励自己更进一步。
一路欢声笑语，一路勇往直前，希望接下来的几天，我们能回归学生时代的*静心态，继续在各种课程中接受人生观、价值观的洗礼，继续保持团结互助、坚持不懈的精神，真正的提高充实自己，让此次青干班的培训圆满结束。
对我来说，20xx年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学*与交流中，不但增强了服务意识，明白了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在那里，我学到许多，深有感触。这四天也必须会对我今后的人生态度、工作方法及潜力的提高产生巨大的影响
（一）学生干部工作的政治素养、主角定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表此刻具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的潜力。学会理解和站在他人的角度看问题。
（二）优秀班干部应具备的两大条件。
（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
（2）素质拓展，服务热情，有很强的'工作潜力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，用心组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
（三）乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。*时注意工作方法，能用心带头参加学校的各项活动，群众荣誉感较强。*时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的提高自己；要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。此刻，我更深刻地认识到全面学*的重要性。有人这样说，“学历代表过去，潜力代表此刻，学*力才代表将来，让学*成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。
我将在今后的工作学*当中以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学*的高峰！
我很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，但是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中就应怎样担任一名合格的班干。
首先，这次培训中除了开班和结业典礼有老师出*，其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精彩发言，不禁感到压力，我很想成为像他们一样的人，但是我挣得能做到吗？我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合潜力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪；没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动；没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的'人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种*惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质。很好的管理沟通潜力、语言表达潜力、人际交往和抗打击潜力。但是，至少我明白，我又学会并熟练运有这些潜力的潜力，这些潜力将在我的'工作学*中得到增强。至于时间安排上确实遇到了一些问题，有时候觉得自己很忙，但以一整天下来却不明白自己到底干了多少实质性的事情，有些问题上浪费太多时间，甚至于又是花了很多时间都没有到达预期的效果，所以，在有些问题上还学要掌握必须的方法技巧。
其次，相当重要的一点就是我明确了我的定位，在班级中当一名好学生，必须把学*弄好。桌位一名学生干部，很大程度上是以一名学生的身份生活的，没有谁能够甘心让你来管理，只有你在学*、生活的各方面都做好模范带头作用，才能服众，别人才能甘心的听从你的安排，而且，我们不就应做那种只会同学做事儿自己不去实践，把享乐留给自己，把困苦留给同学们的班干部，那种干部作风，要想真正的起到模范带头作用，就就应遵纪守法，待人处世方面做得比别人好，就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美，上课不迟到不早退，对事不对人，待人宽厚，做事公*公正。人说退一步海阔天空，遇到矛盾，凡事让三分，有理且饶人，那样必能争取到别人的心。
我明白做班干部必不能使自己得到什么物质的利益，因为唯有你抱着一颗为广大学生服务的心，你才能从中得到精神财富、满足感、成就感。毕竟，能做到班委是老师和同学们对你的信任，所以，在工作方面必须要讲究方法，就像无人了解的一样，得民心者的天下，我们也就应重视群众基础，对事认真负责、方式创新，敢于向自己的学长学姐们讲出自己的困难，相信他们会用心教导，帮忙我们的。
对我来说，20xx年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学*与交流中，不但增强了服务意识，明白了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在那里，我学到许多，深有感触。这四天也必须会对我今后的人生态度、工作方法及潜力的提高产生巨大的影响
（一）学生干部工作的政治素养、主角定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表此刻具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的潜力。学会理解和站在他人的角度看问题。
（二）优秀班干部应具备的两大条件。
（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作潜力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，用心组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
（三）乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。*时注意工作方法，能用心带头参加学校的各项活动，群众荣誉感较强。*时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的`指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的提高自己；要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。此刻，我更深刻地认识到全面学*的重要性。有人这样说，“学历代表过去，潜力代表此刻，学*力才代表将来，让学*成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。
我将在今后的工作学*当中以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学*的高峰！
对我来说，20xx年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学*与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响
(一)学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。
(二)优秀班干部应具备的两大条件。
(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
(三)乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。*时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。*时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的.接受，从而不断的提高自己;要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。
现在，我更深刻地认识到全面学*的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学*力才代表将来，让学*成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学*当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学*的高峰。
对我来说，20xx年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学*与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响
(一)学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。
(二)优秀班干部应具备的两大条件。
(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
(三)乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。*时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。*时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的`批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己;要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。
现在，我更深刻地认识到全面学*的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学*力才代表将来，让学*成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学*当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学*的高峰。
一、青年干部必须坚持正确的理想信念。
对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为一名基层青年干部，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此要做到始终保持坚定的理想信念，最好的`方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解，不断的学*、理解党的最新理论成果，在学*中消除疑问，在理解中坚定信念。
二、青年干部必须加强综合能力提升。
综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学*能力上，主要表现在：
（1）学*能力，青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学*，不仅要从书本上学而且要向社会学*，不仅要对党的最新理论进行学*，而且要加强业务知识学*，要始终做到学用集合、集思广益。
（2）示范带头能力，作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则，做好整个队伍的表率作用。
（3）做思想政治工作的能力。基层青年干部*距离接触群众，必须提升对群众的思想政治工作能力，努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律，积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法，切实加强对群众的教育引导，使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。
三、青年干部必须加强自律，预防腐X。
要长期保持廉洁自律就必须做到：
（1）加强学*，提升修养，提高青年干部的拒腐防变能力，从心里筑就廉政建设的钢铁长城。
（2）坚持原则，尊重法律，养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，按章办事，依法作为的工作作风和*惯。
四、青年干部必须加深对市情、县情的了解。
能被选入本次培训是组织对我们这些年轻干部的期望，我们要想在建设临沂、建设沂水过程中作出自己的贡献，就必须加强对市情、县情的了解。
“学有所思，思有所悟，悟有所为”是我参加培训班的最终目标。作为年轻干部，要以这次学*作为新的起点，努力提升自己的理论素养，不断提高自己业务水*，紧跟形势发展的需要，开拓进取，迎难而上，振奋精神，扎实苦干，为？？经济发展和社会稳定和谐作出更大贡献。
经过参加新生班干部的培训学*，让我受益匪浅，使自己在思想、学*、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我们在以后的学*，生活，处事等方面指明了方向。
在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感；其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往；此外我们这些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要学
会通过改变自我来适应环境，不要想着让环境来适应我们，那样的话你可能会产生一些来自心理上的压力，然而我们在遇到问题时要能够冷静，以*静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性，以恰当的'方式处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。
一、扎实的专业知识。
丈高楼*地起，知识就是*地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学*能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学*的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗？另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学*，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学*和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、思想积极要求上进，不断提高同学们的开拓意思。
作为一名学生干部，应该端正学*态度，明确学*目的，认真努力学*。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学*中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。要具有良好的个人品德。
这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。
三、要有责任心和领导能力。
在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。也能积极主动的协助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干，具有责任心。在班级宿舍管理方面难免会引起一些矛盾冲突，要很好的解决这些问题，做到班级团委工作不耽误。
在学*上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水*与社交能力，积极参加社会实践活动，锻炼自己。
而领导能力具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊！然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。
——班干培训心得合集五篇
金秋九月，稻谷飘香，在这收获的季节，有幸与各高校教师相聚重庆，了解科学工作能力提升计划百千万工程项目，参观重庆第二师范学院科学工作能力建设情况，受益匪浅，3天的时间学*圆通制，培训内容充实，形式多样，收获良多，硕果累累，感受颇深。
加深了了解 增强了认知
圆通，融会贯通而不偏执，乃一切事物的规律。泰勒制对人的体力劳动规律性的探索，圆通制创造性的对人的脑力劳动的规律性进行了研究并形成了标准化的操作流程，使得学生在进入社会前就能认知岗位、明确志向，受到岗位工作的实践锻炼，进入工作岗位后能够游刃有余，解决了企业需求与学生能力不匹配的问题。
学*了经验 建立了友谊
与重庆第二师范学院、凯里学院、阿坝师范学院、吕梁学院等十几所高校的教师共同培训的过程中，了解了其他高校圆通科学工作院的建设进展情况，学*了其他高校圆通科学工作院建设的经验，参观了重庆第二师范学院圆通科学工作院的实训中心，对辽宁科技学院建设圆通科学工作实训基地有了更明确的方向，对辽宁科技学院科学工作能力实训示范基地的建设和发展更加有信心，这是通过书本学不到的宝贵的知识和经验。
丰富了经验 提高了能力
在3天培训的宝贵时间里，在圆通科技老师的带领下进行了《基于工作标准的课程教学设计》说课竞赛，终于有机会亲身设计一门实践课的标准体系，并进行相应的课程设计。通过竞赛，对圆通制的认识从标准的训练系统提高到了教师自己设计标准化实训教学课程，也对自己未来的教学和科研有了更明确的规划。
三天的培训匆匆结束，但对圆通制的学*和实践才刚刚起步，建设辽宁科技学院科学工作能力实训示范基地的步伐才刚刚开始，在圆通科技的支持和指导下，在各高校的圆通科学工作院建设的示范引领下，相信辽宁科技学院科学工作能力实训示范基地定能培养出更多适应社会和企业需求高素质的学生。
20xx年6月25日至7月4日，有幸参加了华南师范大学承办的中小学骨干教师省级培训研修班的学*。在培训学*期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学*纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听邹寿元、黄牧航、闫德明等专家学者们的专题讲座及生物科学院的老师们为我们再次讲授的专业课知识，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。转眼之间，十天的时间就过去了，时间虽短，感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。
一、 开拓视野，充实自己
知识是要不断的更新的。特别是生物科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学*，生科院安排的结合中学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了黄秀明老师的动物生理课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了宾金华老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。周先叶老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。
二、 促进思考，发现不足
每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢？邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到？肖小亮老师也是一线老师，很年轻，只能xx年的教龄，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服！也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出！这就是成功的秘密！做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好！三、 激发信心和热情中学教师能做研究？在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们（如邹寿元老师）对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而中小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。
一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学*，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。
非常喜欢这样一句名言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是说：做任何事都要踏踏实实，一步一个脚印，不畏艰难，努力拼搏，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。作为一名青年干部，这句话对于我有着深刻的启示。
正因如此，我把参加兴化市第十期青干班徐州之行作为夯实基础、筑就梦想的开始。七天，在人生长河中，只是沧海一粟，但对于我来说，这是一段美妙且刻骨铭心的圆梦之旅。
曾经不止一次地对友人说，这辈子最大的遗憾就是没有走进大学的校门，在这个七彩夏日，在市委组织部的亲切关怀下实现了。
20xx年7月10日，中国矿大，我来了。
一张张洋溢着青春力量的笑脸，一道道色香味俱全的精神大餐，收获是满满的。创新思维、廉洁从政、公共管理……无论多么晦涩的内容在老师的循循善诱下，总让人不能自拔，如痴如醉。老师们妙语连珠的话语犹如醍醐灌顶，为我们打开了人生的另一扇大门。
或许，短暂的七天学不到多少高深的知识，但一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我，有我的所学所思所悟所获。
在细节处用功。态度决定一切，细节决定成败。一个基层公务员，尽管我们所从事的工作是最琐碎的，但也是最重要的，这里是联系服务群众的“最后一公里”，我们的存在尤其重要，关系到上级部门的政令是否畅通，关系到老百姓是否真正感受到党的温暖。细致不出错，谨慎不拖沓，用心不厌烦。一次耐心的接待，一个关心的电话，一声体贴的问候，一杯暖暖的清茶，会化解多少矛盾，滋润多少心灵。正如授课老师所言：你拥有的态度，你处理事情的细节，将决定你走多远，登多高，请永远记住领导是一门艺术，也是一门科学，而创新的思维将会是你实现理想的翅膀。
在诱惑时淡定。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名青年干部应该用满腔的热情，用赤诚的心去对待工作。一位哲人说过，工作着是美丽的。工作之所以美丽，那就是要爱这份工作，充满活力，充满激情。当我们加入公务员的队伍那一天起，就意味着我们面对的诱惑会越来越多，以敬畏之心对“权”，以感恩之心对“位”，以*常之心对“名”，以知足之心对“利”，保持纯洁本色，这也是我们每个人用最基本的也是最佳的方式来履行公务员的职业道德。
在迷惘时坚强。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……对于一个生于农村长于农村的农家子弟，我爱我的家乡，我热爱这片土地。当我们坐在办公室里拿着不菲的工资，我们不能忘记父母的期望，领导的培养，家人的关心……以前我所从事的是教育工作，现在转向行政工作，角色的转换，时代的发展，促使我要倍加努力。让自己在实践中成熟，在挫折中坚强。曾经有段时间我很享受当下的生活，每天完成工作后就与电脑相伴，似乎真把自己当做领导，慢慢的我变得迷惘与无助，离百姓越远就意味着越危险。扎根基层，紧靠百姓，才是我们的力量源泉；为民务实清廉才是我们的灵魂依托。
一滴水汇入大海，将会涌起惊涛骇浪；一团火熊熊燃烧，将会温暖整个世界。当我们用一双慧眼看芸芸众生时，每个人就是一滴水、一团火。因为我们的涌动和炽热，因为我们的存在和努力，这个社会才会不断的进步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将用这句名言来指引着我前行。
谨以此文，收藏我的感悟，表达我的感恩。感谢市委组织部，感谢老师，感谢四十多位兄弟姐妹。
进入大学两个月后，回想一路在摸着石头过河般的学委工作，总觉得尚有诸多不足啊。今天，迟来的班干素质培训让我收获匪浅。
在大学作为一个班的班委，首先是要懂得“如何管理好自己的班级”。这是最基本的要求，也是我们一直在思考、不断在改进的地方。这次班干素质培训围绕着这一主题带给了我们思考，迎合了新生班委的需要，意义重大。理论需要用实践来证明，我们新生班委不但要在培训课上将理论知识接纳，更要将其用于实践，把“讨论课”发挥好、将“实践课”贯彻到。
很荣幸地得到学院郭老师对“如何组织班级活动”进行了详细的讲解。郭老师围绕大学班级活动类型、设计原则、活动现状、同学们抵触班级活动的原因以及组织好班级活动的几个要素均进行了详细的讲解。每个围绕着讲解的环节都迎合我们新生班委的需要，再次感谢郭老师带给我们丰富的收获。
如何组织班级活动是一个需要时间用心体验才能得到更确切答案的问题。在理论上，我们的收获是首先要明确目的我们为什么要组织班级活动？当然，答案很简单：一、提高班级凝聚力，促进同学之间的团结互助；二、提高同学们的综合素质，促进同学们的全面发展。我想，在我们班委的实际工作中，能够始终围绕着这两点展开班里的每一项工作的话，必定是十分完满的。在班级活动的众多类型中，常规班级活动看似零散，时间短促，但是组织好，能促进班级的建设和管理，相反，则会浪费时间，且对班级管理非常不利。对于主题教育活动及实践性活动等正规班级活动，作为班委，一定要认真策划经同学们精心设计和准备开展，避免“高分低能”。总的来说，对于班里的每一项活动，班委都应本着“为同学们服务”的基本点开展。这就涉及到一个活动原则。
活动原则，在目的性上是多角度化定界，针对性极强，且必须将其效果考虑紧密的。郭老师认为，班里有三分之二同学愿意参加的活动方能达到其完满的效果。当然，对于活动涉及的原则，我们还必须将其可操作性考虑在内。
认清现状方能作进一步深入的工作。目前大学生对班级活动态度的现状是：希望在班级活动发起的形式上，学院对活动进行引导，也即更多地由班级自主进行。同学们对班级活动的主观态度，将影响他们再次参与活动的积极性与参与度。故班委理应在活动开展过程中在培养同学们的集体荣誉，形成正确舆论方面不作保留余地。
分析同学们抵触班级活动的原因，其结论不外乎有以下两方面。其一，主观原因，包括部分同学自信心不足，自我认识偏低，存在自动负性想法，害怕失败；过分在意他人的评论，因为一些同学的评价比较直白；有过不愉快的团体活动，自己的建议没被采纳。其二，客观原因，活动分工不清，责任不明，部分同学在活动中找不到自己的定位与价值取向；期望高于实际；教师指导不足，这个当然与活动开展之前，班委与教师的主动联系有很大关系。
当我们将前面的思路及原因理清后，下面就应该是有针对性地作出可行对策。
我从郭老师的讲解中整理出了如下的十点：
一、班级活动主体化。充分发挥班团干的主动性，让全体同学参与策划，组织，实施过程，切忌大包大揽。
二、班级活动多样化。充分调动学校各方面的资源。三、班级活动功能化。活动的积极影响，将促进专业学*进步，活动要满足大学生的许多需求。
四、与同学们经常性联系。加强沟通，创造融洽的气氛。五、做好班级活动策划，通过体育活动有效提升同学们的团队意识。
六、让每个同学从团体中获得尽可能多的收获，建立对话*台，让同学们开放式进行讨论：班级活动搞得好是班委应该作的，搞不好是班委的责任。
七、切忌大包大揽。让每个同学都去做一点事。
八、班委在活动后做好总结。
九、对表现不积极的同学不要手软。
十、建立适当的激励机制。公正、公*、公开。
今天我们进行了体育课的基本要求培训，具体内容如下：
新一轮的体育课程与教学改革实验，已经进行九年多了，广大体育教师积极投身于改革实践勇于探索，开拓进取，使体育教学呈现出了一派生机勃勃的景象。九年多的改革实践取得了丰硕的成果，积累了宝贵的经验，同时也出现了一些新情况、新问题。主要是随着实验范围的不断扩大与改革的深入发展，出现了不同观点的争论。这些争论不仅表现在理论观点上的分歧，也表现在对实践中出现的问题的不同认识上。出现一些争论原本是很正常的，但是由于学术上争论的问题与实践中需要正视和解决的问题纠缠在一起，使一部分激情投入改革的教师感到困惑和迷茫，影响了体育教学改革的深入发展。
为此，中国教育学会体育专业委员会在总结各地体育课程教学改革经验和听取有关方面意见的基础上，结合出现的一些新问题，从体育课堂教学层面上，提出了《对中小学体育课的基本要求》，一共九条。现就这九条基本要求，作如下说明。
第一条 教学指导思想正确。能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。
体育教学的指导思想是否正确，主要看在课堂教学设计与课堂教学实践中是否正确地贯彻、落实了“健康第一”的指导思想。贯彻“健康第一”的指导思想，就要坚持面向全体学生，为提高学生的身体健康、心里健康与社会适应服务，但必须明确，从体育学科的角度来看，“身体健康”是“三维健康”的基础。
体育课堂教学是否正确地贯彻了《课程标准》的精神，主要看三点：
一看，体育课符不符合体育课的性质。《课程标准》指出：“体育课是一门以身体练*为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学*内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课。”进一个时期以来，出现了一个比较突出的问题就是，有些体育课不以身体练*为主要教学手段，不以运动技能为主要教学内容。例如有的把围棋、象棋吹肥皂泡泡等引入教材；有的用硬纸板制成预构件，让学生在体育课上去组装房子、汽车；有的把尿素袋开发成“时装”，让学生在课堂上学走时装步等。这些做法既学不到什么体育的知识、技能，也达不到锻炼身体的目的，背离了体育学科的性质，应当避免和克服。
二看，体育课是否遵循体育教学规律开展教学活动。主要是人体生理机能活动变化的规律、运动技能形成的规律、身体锻炼的规律、学*心理的规律及教与学的规律。体育课只有认真遵循上述规律开展教学活动，学生才能真正学到应有的知识、技能，身心才能得到有效的锻炼。体育教学就是要让学生快速、高效地掌握所需要的知识、技能和有效的进行身体锻炼，而主要不是让学生自己去发现、探究与构建体育 知识、技能。这是体育教学区别于体育科研的一个重要标志。
三看，体育课是不是从实际出发开展教学活动。体育教学改革，应当根据《课程标准》的基本精神，结合学校自己的场地器材、师资特点、学生水*等实际情况来进行。对外来的经验，必须从实际出发，以提高教学质量为目的，加以借鉴，不能生搬硬套，警惕“追风”、做表面文章和搞形式主义的倾向。
第二条 教学目标明确、具体，操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价。
课堂教学目标具有导向、激励、发展与评价等功能。要充分发挥课堂教学目标的功能，制定的目标就必须明确、具体、可行，就必须是可以检查、可以观察和可以评价的。现在存在的问题主要有两个：一个是，制定的目标比较抽象和空泛。如“改进快速跑技术”；“发展力量素质”；“培养合作精神”等，这样的目标就比较空泛，因为快速跑的技术包含很多要素，力量素质有不同的部位与不同性质的力量，合作精神也有许多不同的体现，目标如果制定的不明确、具体，教师就不明确自己要把学生教程什么样子，学生也不知道自己要完成什么任务。因此，使教和学都带有一定的盲目性与随意性，对目标的达成情况也无法进行检查、评价。另一个是，五个领域的目标面面俱到，没有重点。导致课堂教学精力分散，“蜻蜓点水”，教学走过场。制定课堂教学目标应当明确、具体，运动技能与身体素质的目标，最好有质和量的要求；情感类的目标，应是可以通过教育观察作出评价的行为表现。
为了保证教学目标的实现，在制定目标时，还应注意：
1、制定的目标要符合教材的特点和教学的进度；
2、制定的目标要符合学校的场地器材、教师的教学能力与学生的体育基础等实际；
3、制定的目标要有具体的组织教法作保证；
4、制定的目标重点突出，主次分明。
第三条 教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要。能准确地把握教材的性质、特点和价值，教材处理得当，主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。
教学内容的改革，历来都是课程改革的核心。因为，教学内容反映了为什么教和教什么这个根本，他是教学指导思想的重要体现，是体现课程目标的基本保证。当前存在的主要问题是选用的教材（含开发新教材）出现了低龄化、幼稚化和追求简单生活化的倾向，必须引起我们的高度关注。应当努力把握体育课程的性质，明确体育课程教学的根本任务，切实遵循体育教学的规律，本着求真务实的精神，科学地处理好教材。
对教学内容的选择（含开发新教材），我们提出了如下一些要求：
1、选择的教学内容，要符合学生的身心特点和发展需要。即教学内容要与学生的身心发展水*相适应，超越或不及都不好。超越了，学生完不成，甚至还可能对学生的身心造成伤害。但选择的教学内容低于学生的身心发展水*，也不好，不能激发学生的学*兴趣，收不到应有的教学效果。如让初中学生再去学小学的“立定跳远”教材，让高中生去学本应在初中学的“三步上篮”等。又如把毽球|“开发”成秧苗，让中学生蹲在地上用摆放毽球，当作插秧、补苗，用空塑料瓶假装给秧苗浇水、施肥；用扔纸球来发展中学生的投掷能力等，学生练*起来都感到有些滑稽可笑。
选择的教学内容，要符合学生的发展需要。主要是指选择的教学内容，是学生体育发展所必须掌握的一些基本技术，能为学生未来的体育学*与终身体育打下一个良好的技能基础。
2、准确把握教材的性质、特点和价值，正确地处理好教材。要正确处理好教材，就必须正确地把握体育教材的性质（身体练*）、特点（运动文化）和价值（发展身心）。现在出现了为体育课命名的现象，例如“上甘岭”、“一碗情深”、“抗洪救灾”、“闹元宵”、“射猎古韵”、“春播秋收”|“爱的合作”、“众志成城”等，为使体育课能符合课的名称，有些课选用或改造的教材，已经改变了体育课教材的性质、特点和价值。有的把一些可以用来达成多种教学目标的身体练*内容，当做某种简单的劳动模仿动作来处理；而有些开发的“教材”，几乎不具有体育文化的性质，不具有运动技术的特征，不具有终身体育的价值。如把扫把“开发”成战马，让全班学生骑着扫把跑，还启发学生把扫把“开发”成哈利波特德魔法扫把，让所有学生都在操场上飞舞扫把，最后还引导学生：“扫把可以用来打仗吗？”我们认为，这样开发的教材，不是符合体育教材的性质、特点的，失去了体育教材应有的价值。
3、主要教材具有适宜的技术难度和较强的教育学因素。体育教材的技术难度（或技术含量）是教材的魅力所在，是教与学的基点。有一定的技术难度，才能激发学生的学*兴趣，才需要教学。学生也只有在攻克难度、掌握技能的学*过程中。才能获得真正的成功与快乐的情感体验，心理品质与社会适应能力才能得到有效的培养。如果选择的主教材没有一定的难度，技术含量很低，没有什么可学的，学生一看就会，那就无须开设专门的体育课，也就无须体育教师去教，让学生在课外自己去活动就可以了。当然，难度要适宜，要符合学生的年龄特征。
第四条 教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清晰；运动负荷适宜，对各项练*的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代教育技术手段的利用，经济、实用、有效，符合教学的实际需要。
教学设计科学不科学，主要是看教学阶段的划分、组织教法的运用、运动负荷的安排、场地器材与现代教育技术的利用等是否合理。
1、教学分段要合理。所谓教学分段，指的就是原来的“课的部分”，即一堂课的教学过程安排。当前存在的主要问题有三个：一是，分段较多。最多的达到十几段。其主要原因是课堂教学目标过多，面面俱到，导致分段过多，教学走过场。二是，教学分段没有主线，这和目标过多有关，导致各教学阶段缺乏逻辑联系。三是，不恰当地，为课的阶段命名，如把准备部分命名为“桥的畅想”、“快乐参与”，就没有反映基本部分教学的本质特征，也不符合逻辑，基本部分让学生“快乐参与”，那准备部分与结束部分就不需要学生快乐参与吗？
2、要有严密的课堂教学组织。严密的课堂教学组织是我国体育课堂教学的一个特色。特别是在班级人数多，场地器材不足的情况下，如果没有严密的课堂组织，没有对学生的严格管理和严格要求，教学就根本无法顺利进行，学生不仅学不到东西，得不到锻炼，而且还容易发生伤害事故。严密的课堂组织纪律必须坚持，不能废弃，他是保证教学有序、有效和安全进行的需要，也是培养学生组织纪律性的需要。
3、教学方法有效，教学步骤清晰。一堂好的体育课，教师必定根据教学目标的要求、教材的特点和学生的实际，科学的选择、运用教学方法与安排教学步骤，使学生一步一个脚印地掌握运动技能，给人以“水到渠成”之感。而现在有些体育课，教师虽然注意了讲解示范和分组练*的运用，但如何根据教学目标、教材特点和学生实际情况，有针对性地选择和运用组织教法，深入研究不够，教学步骤不够清晰，因而教学效果不佳。
4、运动负荷适宜。合理安排课的运动负荷，是锻炼学生身体、掌握运动技能和满足***欲望的需要。当前存在的主要问题是，不重视课的运动负荷安排与运动负荷过小。克的运动负荷安排，与教学目标、教材性质、教学对象、课的类型、气候情况、教学条件等因素有关，不能强求一律，但必须重视。在教案中对各项练*的时间和数量，要做出具体的安排，做到心中有数。
5、场地、器材及现代教育技术手段的利用要经济、实用，符合教学的需要。一堂课要用什么场地、器材?用多少？要不要运用现代教育技术手段、用什么、怎么用？必须从教学的实际需要与学校的实际可能出发，本着经济、实用的原则来决定。当前，有些观摩课，在场地器材与教学技术手段运用上，存在追求品种多、规格高、数量多与，形式化的倾向，既不经济、实用，也脱离了日常教学的实际，许多教师对此都提出了批评意见，这也是值得我们关注的一个问题。
第五条 能够充分发挥教师的主导作用，正确体现学生在体育学*中的主体地位。在教学中教师能根据教学目标、教材内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学*与自主学*、合作学*、探究学*等学*方式，使教和学的积极性都能得到充分发挥。在课堂教学评价中，能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法，给学生以及时、真实、明确的学*反馈信息。教与学的一切活动，都要以有利于提高课堂教学质量为目的。
1、要充分发挥教师的主导作用。在我国的体育教学中历来强调要充分发挥教师的主导作用。然而，*几年来随着现代教育理念、现代学*方式的传播于现代教育技术手段的运用，有些同志就认为体育教师的作用不像过去那么重要了。比如有人说，只要把教材、教法设计制作成多媒体软件，课上放给学生看就可以了，哪个教师的示范动作能比得过乔丹？
体育课程教学改革，主要是改革那些已经落后于时代发展的教学思想、课程理念、内容方法。但是，不管课程理念如何更新，不管课程目标、功能和价值如何拓展，不管体育教学内容和方法如何改革，只要向学生传授体育与健康的知识、技能和方法，指导学生从事科学的体育锻炼，促进学生身心全面发展的根本任务没有变，就必须开设体育课程，就必须开展体育教学，就必须要有体育教师，就必须充分发挥体育教师在课程教学中的主导作用。因为，学生在学*中的主体地位，需要教师来构建；学生所需要的体育与健康知识、技能，需要由教师来传授；学生在学*中的自觉积极性，需要由教师来激发和培养；学生的体育学*方式需要由教师来选择和运用，学生进行自主学*、合作学*和探究学*，也离不开教师的指导。因此，体育教师的主导作用不仅不能淡化，热而是需要更进一步的加强。
在体育教学中，教师的讲解、示范具有强烈的真实性、针对性、即时性、灵活性、可学性和人文性，这是任何业外人士与现代教育技术都无法取代的，非体育教师莫属，这也是当今教师专业化与教师教育终身化的缘由之一。当然，强调要充分发挥教师的主导作用，绝不是要“以教师为中心”和提倡“教师尊严”。我们也必须清醒地认识到，在传统的体育教学中，确实存在着以教师为中心的现象，一切都是教师说了算，教师决定一切，唯我独尊，甚至讽刺、挖苦、污辱与体罚学生或变相体罚学生。这种现象必须改变。
2、要正确体现学生在体育学*中的主体地位。学生是体育学*和体育发展的主题，体育教学活动就是为学生的体育学*和体育发展服务的。确立学生在体育学*中的主体地位，对于弘扬学生的主体精神，培养学的独立性、自主性和创造性，发挥学生体育学*的主观能动性，是具有十分重要意义的。我们应当深刻领会，正确贯彻。
要正确体现学生在体育学*中的主体地位，就必须首先了解学生作为学*主体的基本特征：
一是，学生是受教育规律制约的学*主体。学生作为“学*主题”，不同于“生活主体”，如购物主体、饮食主体、娱乐主体等，学校也不是商店、不是饭馆、不是娱乐场所，所以不能把学生比喻成“顾客”或“上帝”。学生作为生活主体，完全可以根据自己的意愿来决定自己的行为，而作为学*主体，是受教育规律制约的，必须遵循教育规律从事学*活动。学校教育必须反映国家的意志，学生必须根据培养目标的要求和学校的有关规定与所开设的课程进行学*，必须完成课程规定的学*目标等等。在体育教学中，我们要关注学生的运动兴趣，但不是一味的迎合和迁就，学生不能喜欢学就学，不喜欢就可以不学。
二是，基础教育阶段的学生是处于发展中的不成熟的主体。他们所掌握的体育知识、技能还不多，运动经验有限，对体育的认知水*不高，甚至对自身的体育需要也还缺乏深刻的理解。因此，学生的体育发展，在很大程度上，取决于体育教育对其所施加的影响。
三是，学生是以学*间接知识为主的主体。所谓间接知识，主要是指人类发现和掌握了的知识。学校教学就是要把这些知识，以最少的时间，最高的效能，转化为学生的精神财富。没有这种文化的传承，就没有人类社会的发展。因此，学生是以学*间接知识为主的主体，而不是以获取直接知识为主的主体。所以，在体育课程教学中，不是所有的知识与技能都要学生自己去探索、发现或构建的。四是，学生是能动学*的主体。学生不是被动接受知识、技能的容器。学生在教师的启发指导下，可以自觉积极地进行自主学*，对所学的知识、技能，可以举一反三，触类旁通。学生随着认知水*的不断提高了解了知识的来源，掌握了获取知识的方法，提高了元认知的能力，因而也可能地获得（发现与构建）某些直接知识。据此，我们在构建学生学*主体地位时，一方面要尊重学生个体的发展需要，关注学生的个体差异，充分发挥每一个学生学*的主观能动性；另一方面要注意不能把学生的“主观性”误当成“主体性”。素质教育既强调学生在课程学*中的主体地位，也强**师在课程教学中的主导作用，我们必须充分发挥教和学两个方面的积极性。
3、教师要正确、有效地运用组织教法。接受式学*大多是以班级授课为基本形式的，学生在教师的直接指导下学*知识、技能。这种学*方式，具有快速、高效的优点。因此，它是基础教育阶段学生体育学*的基本形式，我们应当充分认识其地位与作用。但在接受式学*中，学生按照教师的讲解、示范进行学*，主体性可能失缺；学*的主观能动性难以得到充分发挥；学生之间的合作，也受到一定的限制；学生的个体差异难以得到充分的照顾。为此，新一轮的体育课程改革，积极提倡自主学*、合作学*和探究学*。这三种学*方式，不仅是对接受式学*的一种必要的有益补充，更重要的是有利于弘扬学生的主体精神，激发学生学*的自觉积极性，培养学生的创新意识和自主学*的能力。为此，在教学中，教师应根据教学目标、教材内容、学生的特点和教学的实际需要，正确、有效地运用各种学*方式，防止盲目性和只追求表面形式而不顾及效果的倾向。
4、正确开展教学评价。课堂教学评价于单元与教学结束时对学生的体育学*成绩评定是不尽相同的。学生体育学*的评定是以终结性评价为主的，而课堂教学评价则是以过程性评价为主的。在课堂教学中，学生学*运动技能是一个从不会到会的逐步发展过程，因此这时的评价是一种形成性评价，所以应当多看学生的进步和优点，以表扬为主，以利于增强学生的学*信心，充分调动学生的积极因素。同时也要对学生的学*表现与掌握运动技能的情况，作出全面客观的诊断，及时地、有重点的向学生反馈真实的学*信心。在课堂学*评价中，不能只讲优点、不讲不足，只有表扬、不敢批评；不能把“吹捧”当成“激励”；不能言过其词、夸大其词地为学生提供虚假的学*信心，否则对学生的学*和发展是有害的。
第六条 能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，使全体学生都能达到体育课程学*的基本要求；又能关注学生的个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都能学有所得。
《课程标准》提出的“关于个体差异与不同需要，确保每个学生受益”的理念，绝不是否定体育课程教学需要有一个统一的基本要求。《课程标准》对各水*阶段都提出了具体的内容目标，这些目标就是对学生体育学*的统一的基本要求，是全体学生都要达到的。体育教学必须抓好这个共性问题，不能因为要关注学生的个体差异与不同需求，学生就可以想学什么就学什么，能学成什么样就算什么样子。但在教学方法上，一定要充分考虑学生的个体差异，要因材施、教区别对待，使每个学生都能学有所得。
第七条 能够以运动技术教学与身体锻炼为载体，切实有效地促进学生心理健康水*的提高与社会适应能力的增强，把几个方面有机的结合起来，使之融为一体。
学*和掌握运动技能与发展学生的身体，既是体育课程的重要目标，又是体育课程学*的主要内容，同时也是实现体育课程其他目标的主要载体。也就是说，运动参与、身体健康、心理健康和社会适应的目标，主要是通过身体锻炼和运动技能教学来实现的。因此，体育课堂教学，就应以身体锻炼和运动技能教学为中心来进行，把其他目标和身体锻炼与运动技能教学有机地结合起来，不能一个目标起一个“炉灶”。否则，体育课将不堪重负，体育教学的各项目标都难以实现。
值得注意的是关于教学单元的设计问题。教学单元设计以什么为依据？在小学低年级有以“主题”为单元的做法，但一般这种单元都比较小。到了小学高年级和进入初中后，教学单元一般都以教材为依据来设计。但现在有些地方，在中学阶段，仍然还以运动参与、心理健康与社会适应目标为依据来设计教学单元的。如果培养***兴教学单元、培养学生组织能力教学单元、培养学生意志品质教学单元、培养学生合作意识教学单元等，这些教学单元都根据各自的需要来选择教材，结果就把运动技能的教材内容肢解了，运动技能的学*目标也就无法实现了。这是一个关系的体育课程的性质，体育教学的根本任务，以及体育课程改革方向的大问题，必须引起我们的高度重视。
第八条 能够较好的体现教师的教学能力与教学基本功。如口令清晰、洪亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；指导练*与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理；课堂常规贯彻认真、得当；安全措施得力、有效；突发事件处理及时、正确等。
上述要求是教师教学能力与教学基本功的具体体现，是教师发挥主导作用的基本要素，与前七条是一种因果关系，是上好体育课的基本保证，理应受到我们的重视。特别是安全教学与突发事件的处理问题，往往关系到一堂课的成败，尤为值得我们关注。为此，体育教师应当树立终身学*的意识，不断提高自己的综合素质与专业化的水*。
第九条 农村学校的体育课能够针对农村学校的场地器材与学生的体育基础等实际情况，因地制宜、因人制宜地开展教学活动，尽可能地使学生能够学到必要的体育知识和技能，身体得到有效的锻炼，体育意识与心理品质得到一定的培养。
由于我国的经济与教育发展的不*衡，因此，对农村学校体育课的要求，也应当有所区别。我省东中部经济、教育比较发达的农村学校，体育课应逐步达到城镇学校的要求。西南部地区与经济、教育发展比较缓慢的地区，对体育课的要求不能过高、过急。但也要克服无所作为的思想，努力达到第九条提出的基本要求。
体育课程与教学改革实验，正在如火如荼地深入发展，广大体育教师是这场改革的主力军，我们的肩上的责任重大，任重道远。我们要进一步坚定信心，继续积极投身于改革实验，排除干扰，牢牢把握课程改革的正确方向，做课程改革冷静的促进派。作为一名体育教师，我们赢得紧紧围绕以提高课堂教学质量为中心，上好每一节课，为创建有中国特色的学校体育课程与教学新体系做出更大的贡献。
——干班培训心得体会实用五篇
对我来说，11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学*与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响。
(一)学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。
(二)优秀班干部应具备的两大条件。
(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
(三)乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。*时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。*时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的'提高自己;要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。
现在，我更深刻地认识到全面学*的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学*力才代表将来，让学*成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学*当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学*的高峰。
很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，可是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中应该怎样担任一名合格的班干。
首先，这次培训中除了开班和结业典礼有老师出*，其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精彩发言，不禁感到压力，我很想成为像他们一样的人，可是我挣得能做到吗? 我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合能力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪;没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动;没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种*惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。
虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质：很好的管理沟通能力、语言表达能力、人际交往和抗打击能力……但是，至少我知道，我又学会并熟练运有这些能力的能力，这些能力将在我的工作学*中得到增强。
至于时间安排上确实遇到了一些问题，有时候觉得自己很忙，但以一整天下来却不知道自己到底干了多少实质性的事情，有些问题上浪费太多时间，甚至于又是花了很多时间都没有达到预期的效果，所以，在有些问题上还学要掌握一定的方法技巧。
其次，相当重要的一点就是我明确了我的定位，在班级中当一名好学生，一定把学*弄好。桌位一名学生干部，很大程度上是以一名学生的身份生活的，没有谁能够甘心让你来管理，只有你在学*、生活的各方面都做好模范带头作用，才能服众，别人才能甘心的听从你的'安排，而且，我们不应该做那种只会同学做事儿自己不去实践，把享乐留给自己，把困苦留给同学们的班干部，那种干部作风，要不得。
要想真正的起到模范带头作用，就应该遵纪守法，待人处世方面做得比别人好，就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美，上课不迟到不早退，对事不对人，待人宽厚，做事公*公正。人说退一步海阔天空，遇到矛盾，凡事让三分，有理且饶人，那样必能争取到别人的心。
我知道做班干部必不能使自己得到什么物质的利益，因为唯有你抱着一颗为广大学生服务的心，你才能从中得到精神财富、满足感、成就感……毕竟，能做到班委是老师和同学们对你的信任，所以，在工作方面一定要讲究方法，就像无人了解的一样，得民心者的天下，我们也应该重视群众基础，对事认真负责、方式创新，敢于向自己的学长学姐们讲出自己的困难，相信他们会用心教导，帮助我们的。
机遇与风险总是并存的，记得在中学期间担任班长，由于班级纪律管得太严了，得罪了不少人，后来换当副班长后反而省了很多心，其实，以前的那些事都有更好的处理方法，我不应该，也不能够用那么偏激的方法来解决问题，所以，大学后就有一种消极的避世观，即使自己当了团支部**也不能很好的放开手去做管理工作，我怕重蹈覆辙，那是阴影，是我想要极力逃避的事情，我知道迈不过这道坎，我就不能发挥我的能力。
最后，我想，我从这次培训中学到的就是要有自己的人生规划，记得刚进学生会时顾其军学长就说过，他高一时就有过伟大的大学计划：在大学中谈一场恋爱、过英语六级、进入学生会……但后来这些有的实现了，有的没实现，他做了学生会的**，这是他让你生规划的一部分，那些都是他曾经放逐过的梦想，他不后悔，我们可以知道，只要曾经为之努力奋斗过，那些没有实现的梦想，或者说是希望，也将转化为为另外的梦想努力的动力，所以作为一名大学生来说，尤其是班干，大学生规划非常重要。道理很简单，想干好一件事有了目标就像茫茫大雪中的一棵树，黑暗中的烛光，会指引你明确的前进方向，那样干好一件事，就只剩下努力实践了。
另外，有人说大学中的班干部是吃力不讨好的，或许有他一定的道理，因为这确实是份苦差事，但是正是应为它的特殊性才能体现出它的重要性。所以，不要只看到它艰难的一面，也要看到它有利的一面，那样奋斗才会有动力。
总而言之，要当好一个好的班干还有很多东西要学*，我也会认真的去实践，我相信，在不久的将来，我也会向各位学姐学长那样，成为一名优秀的南工班部。
非常喜欢这样一句名言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是说：做任何事都要踏踏实实，一步一个脚印，不畏艰难，努力拼搏，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。作为一名青年干部，这句话对于我有着深刻的启示。
正因如此，我把参加兴化市第十期青干班徐州之行作为夯实基础、筑就梦想的开始。七天，在人生长河中，只是沧海一粟，但对于我来说，这是一段美妙且刻骨铭心的圆梦之旅。
曾经不止一次地对友人说，这辈子最大的遗憾就是没有走进大学的校门，在这个七彩夏日，在市委组织部的亲切关怀下实现了。
7月10日，中国矿大，我来了。
一张张洋溢着青春力量的笑脸，一道道色香味俱全的精神大餐，收获是满满的。创新思维、廉洁从政、公共管理……无论多么晦涩的内容在老师的循循善诱下，总让人不能自拔，如痴如醉。老师们妙语连珠的话语犹如醍醐灌顶，为我们打开了人生的另一扇大门。
或许，短暂的七天学不到多少高深的知识，但一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我，有我的所学所思所悟所获。
在细节处用功。态度决定一切，细节决定成败。一个基层公务员，尽管我们所从事的'工作是最琐碎的，但也是最重要的，这里是联系服务群众的“最后一公里”，我们的存在尤其重要，关系到上级部门的政令是否畅通，关系到老百姓是否真正感受到党的温暖。细致不出错，谨慎不拖沓，用心不厌烦。一次耐心的接待，一个关心的电话，一声体贴的问候，一杯暖暖的清茶，会化解多少矛盾，滋润多少心灵。正如授课老师所言：你拥有的态度，你处理事情的细节，将决定你走多远，登多高，请永远记住领导是一门艺术，也是一门科学，而创新的思维将会是你实现理想的翅膀。
在诱惑时淡定。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名青年干部应该用满腔的热情，用赤诚的心去对待工作。一位哲人说过，工作着是美丽的。工作之所以美丽，那就是要爱这份工作，充满活力，充满激情。当我们加入公务员的队伍那一天起，就意味着我们面对的诱惑会越来越多，以敬畏之心对“权”，以感恩之心对“位”，以*常之心对“名”，以知足之心对“利”，保持纯洁本色，这也是我们每个人用最基本的也是最佳的方式来履行公务员的职业道德。
在迷惘时坚强。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……对于一个生于农村长于农村的农家子弟，我爱我的家乡，我热爱这片土地。当我们坐在办公室里拿着不菲的工资，我们不能忘记父母的期望，领导的培养，家人的关心……以前我所从事的是教育工作，现在转向行政工作，角色的转换，时代的发展，促使我要倍加努力。让自己在实践中成熟，在挫折中坚强。曾经有段时间我很享受当下的生活，每天完成工作后就与电脑相伴，似乎真把自己当做领导，慢慢的我变得迷惘与无助，离百姓越远就意味着越危险。扎根基层，紧靠百姓，才是我们的力量源泉；为民务实清廉才是我们的灵魂依托。
一滴水汇入大海，将会涌起惊涛骇浪；一团火熊熊燃烧，将会温暖整个世界。当我们用一双慧眼看芸芸众生时，每个人就是一滴水、一团火。因为我们的涌动和炽热，因为我们的存在和努力，这个社会才会不断的进步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将用这句名言来指引着我前行。
谨以此文，收藏我的感悟，表达我的感恩。感谢市委组织部，感谢老师，感谢四十多位兄弟姐妹。
转眼间，40天的青干班学*生活即将结束，这段期间我收获颇多。通过听取市、区级党政领导、老师的讲课，实地参观考察及同学间的相互交流等丰富多彩的形式，开阔了眼界，提高了理论素养，不仅学到了先进的知识而且结交了深厚的友谊。
1、加强理论学*，学以致用。通过培训，让我体会到理论学*的重要性，紧迫性，工作要以理论为导向，要遵循工作方法和法律原则，不能蛮干，不然适得其反，*时要养成多看书看报的好*惯，善于积累，并把学到的新知识运用于实际工作中，解决问题。
2、牢记廉洁自律，修身养性。作为一名基层工作人员，直接和百姓接触，一言一行全在百姓眼中。我们要牢记执政为民的宗旨，工作上做好公开、公*、公正。生活中遵守法律法规，社会道德和家庭美德，以身作则，用正确方法做正确的事情，练就一身浩然正气，树立好**在老百姓心中的形象。
3、培养创新思维，学以活用。*时工作只求完成任务，缺少思考和创新思维，使得工作效率不高。通过党校老师给我们上了“创新能力的培养”一课，让我们懂得创新的重要性，*时需要善于观察、善于发现，并付之于实践。
4、增进友谊，互帮互学。在学*期间，领导的关心爱护、老师的和蔼可亲，同学间的互相帮助，兄弟姐妹般的学*和生活，让我们感受到了一种从未有过的'默契。回想这段生活，从领导、老师和同学身上学到了做人道理、工作方法和为人处世原则。大家在一起学*、生活，快乐并充实，在互帮互学的同时增进了友谊。
通过这次培训，我认清了自己的不足，明确了努力的方向，我会在今后的工作中多思考、多分析、多积累，做好自己本职工作，全心全意为人民服务。
这次培训学*内容丰富，形式多样，有丰富的理论讲解，也有充实的实地观摩，充分体现了旗委组织部和旗委党校领导对我们这批学员的高度重视，我们也感受到了旗委培养青年干部的良苦用心。通过学*，我对我旗经济基发展形势认识有了一定程度的提高，个人视野进一步拓宽，工作思路进一步拓展，让我在增强了理论修养、党性修养的同时更加懂得珍惜手头工作与廉洁自律。现将个人心得体会小结如下:
学*期间，党校老师们的知识讲授与剖析，使我感到本人知识结构与新时代的工作需求还存在很大的差距，深切感受到在新形势和任务面前加强学*的重要性、必要性和紧迫性。如今我们处在一个快速发展的时代，一个知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新日益加快。这就需要我们去学*、探索、实践，诸多的社会管理新课题等待我们去研究、回答、解决。这无疑对我们青年干部的理论修养和业务知识水*都提出了更高的要求。所以加强学*不仅是我旗经济社会发展的需求，更是我们每个青年干部提升自我能力、服务发展大局的需要。
此次培训使我增强了学*的兴趣，结合本职工作，本人将科学制定学*计划，有目标、有重点、有检查，学*内容与工作实际相结合，变被动学为主动学，变学*内容的单一性为学*知识的综合性，积极主动接受新理念，学*新知识，掌握新技能，不断提高综合能力和个人修养，更好地完成各项工作。
培训期间，领导、老师们以生动鲜活的案例、幽默风趣的语言给我们上了一堂生动的理论联系实际、奋斗促进成长的课，让我们收获颇多。这段时间的培训理论学*，让我深刻地认识到，在这个终身学*的年代，尤其要坚持理论联系实际，用理论指导实践，通过实践检验理论，注重学以致用，在认真学*借鉴的基础上，灵活运用所学到的知识和积累的经验，大胆创新，努力将学*新成果不断转化为工作新业绩。
本次学*培训也让我进一步增强了工作责任心。认真负责，不仅是一个人工作敬业的表现，更是一种对人和工作的态度，只有有了负责的精神，各项举措才能得到很好的`执行和落实。有了责任心才能埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有勇于奉献，才会有多彩的人生，才会彰显高尚人格，才会有博大的胸怀，才能为党和人民的事业做出更大的贡献。今后我旗的跨越式发展需要我们青年干部勇于站在改革发展的风头浪尖，需要我们做未来的的开拓者，让我们正确的去事，做好每一件事，每一项工作，只有经过千辛万苦，经过千锤百练，才能谱写人生的精彩篇章。
我认为做事先做人，对已心胸坦荡，以健康的身心投入到工作中去，作为青年干部，更要加强自身廉政建设，积极进取、廉洁自律，不断提高自已的政治觉悟，提升自已的素质。在提升自身素质方面，我觉得青年干部必须要加强学*，要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，始终保持***人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。随着改革开放的不断深入，物质文明的快速发展，我们青年干部一定要提高警惕，警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，在各种诱惑和考验面前把握住自己，万不可心存侥幸。要对党负责，对事业负责，对个人前途负责，对家庭负责，严格要求自己，时刻不忘廉洁自律。一定要经得起权力、金钱、美色的考验，始终保持一颗廉洁从政的心。
总之，通过培训，我的知识水*得到了进一步丰富和充实，努力方向进一步得到明确。我将在今后的日子里更加用心学*，细心思考，勤奋学*，扎实工作，热心工作，用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用努力来赢得同事的信任，为建设亮丽黄河外、多彩达拉特尽自己一份最大的贡献。
——班干自荐信9篇
“放松心情，一定要放松!”。我不知道为什么会紧张，可能是第一直觉吧，我感觉今天会竞选班干部，所以把演讲稿给带来了，一直在校车上背，这可是我和妈妈花了一个小时才写出来的呀。
当我来到学校，看到张晗岳后，我的心就有些摇动了。张晗岳悦学*好体育好，还能管理好班级的事情。我可以吗?不行，我要向同学们展现出我的本事。我还要进班级前五名呢，我要当班长!
果然，今天4点钟课堂的时候，要竞选班长和其他委员。
出乎意料的是，老师让我第二个就上，对我来说，有很大的压力，但我还是自信满满地走上了台，以洪亮的声音开始演讲。
我想大家肯定很好奇，为什么以前不举手的倪晨玥怎么这么有勇气来竟选班长?因为自从我听了魏敏芝这个故事后才这么有勇气的，魏敏芝因为一次勇敢的举手而改变了人生。
当我演讲完，班里爆发出一片掌声，我现在已经有把握当班长了，不过还是有点担心，有些同学想让张涵岳继续当班长，而且赵老师还要回去思考一下，不过我真的想当班长，大家一定要投我啊!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是李世晨。今天，我有勇气站在这里参加班干部竞选，我相信我有能力，有信心干好这份工作。
班干部的职责是什么呢?我认为，班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作，成为老师得力的助手；班干部的职责是团结每一位同学，帮助每一位同学，使4(1)班成为一个团结友爱的集体。
如果我是班干部，我会富有爱心，帮助班上的每一位同学，在学*和生活上热心地帮助他们，争取不让一位同学掉队；如果我是班干部，我会以身作则，学*上，我要刻苦努力而且认真，行为*惯上，我要严于律己，成为同学们的好榜样；如果我是班干部，我会无私奉献，积极为班级多做事情，把4(1)班建造成我们共同的家；如果我是班干部，我会敢于创新，和老师，其他班干部以及同学们默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分；如果我是班干部，我会是非分明，坚持真理；如果我是班干部，我会非常民主，争取听取每一位同学的意见。
如果我是班干部，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来向我指出意见哦。
我知道我也有一些缺点，比如说粗心大意等等，但是我相信通过当班干部，我会改正这一些不好的*惯的。
最后补充一点：希望我们班的每位同学都是想做班干部的人，我的意思是大家都以要求班干部的严格要求来要求自己，这才能使我们班成为年级中真正的强者!请相信我，支持我，希望你们能投我一票，给我一个机会，谢谢大家!
尊敬的老师：
您好!
感谢您能在百忙之中来看我的这封自荐信。
我叫丁科琳，是个性格很活泼，很开朗的女孩儿。我能在下课的时候让玩耍的人在走廊里小声的说话，让看书的同学认认真真地看书，不受影响，让班级永远成为最安静的学*阵地。而且我在办板报这一个方面也不错，我办的班报曾经在学校里获过一等奖，我不仅版面设计得好，而且我也很会发现人才，像我们班的王小琳，宋子昀同学，她们写的字都非常漂亮，像李嘉航，徐赫同学，他们都很会画插图，她们都可以和我做很好的配合。
我曾是纪律委员。在上一年，我经过班里的选举，我当上了纪律委员，而且同学都非常听我的，在我当值周班长的时候，我们班的纪律都是A，我们班还被主任、校长提出了特别表扬，校长说，在20xx年这一批孩子中，最听话的就是九班了，不仅是这样，我们班在我的管理下，运动会、拉练，我们班都是最守纪律的一个班，从来没有说过累或是热，我们班在拉练的时候，喝水的瓶子都没有满地乱扔，而是放在我事先准备的大袋子里，拉练结束，我们把瓶子扔进可回收的垃圾箱里，不过我有一次失误了，没有看好我们班的两个大淘气包，他们竟然私自下队去小卖部里买东西，因此，我写下了深刻地一篇悔过书，虽然老师没有让我写，但，我写了，并在班干部会上念了这篇悔过书。老师，您看，我是不是一个严于律己的孩子?
谢谢您老师，您看完我的自荐信了吗?这就是我，一个敢于承担的班干!老师，难道您不想试用我这样的学生做您的班干吗?
祝：
工作愉快!
敬爱的老师：
您好！这次我竞选的是班干这个职位。
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。我很高兴也很自信的站在这里和大家一起竞选。拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我不仅要在将军，还要做一名能够正确引导、带领同学们共同进步，为大家谋利益的`好将军。
作为一位优秀的班干，不只是成绩优秀就能够胜任的，一个有才华而不会传授知识的教授，可以称得上是优秀的教授吗？俗话说：“一个人自信不一定会成功，但不自信就一定不会成功。”我自信我能胜任这项工作，先说说我在学*上的心得与体会。在学*上，我在学数学和英语时也曾遇到过许多挫折，为此，我也曾失落过、消极过，但那已经成为过去，而这些经历反而能够成为我今后引导同学们的宝贵经验。这些经历使我更有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。
在这里，我要说一下自己的优势，我是一个活泼开朗的女孩，我有着众多的爱好：钢琴、舞蹈、书法、羽毛球、游泳、英语，可以说是多才多艺。，这些都可以和同学们共同学*。特别是英语，自从我国加入WTO以来，到现在已经完全与世界接轨，英语的重要性也更为突出，无论是在职场、社交、贸易、文化的交流活动中，英语已经成为了一种不可少的交流工具。试想，我能从一名英语倒数的差生，提高到一名英语名列前茅的尖子，我有着不一样的经历，我相信自己能够正确引导、带领同学们从快乐中去学*英语，让同学和我一样爱好英语，还有钢琴、舞蹈、书法、羽毛球、游泳等等，这些都有着自己和同学们沟通交流的经验，我坚信自己能够像一头领头狼一样起到带头作用。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在班干的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我知道，再多的豪言壮语也只不过是瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。
最后，我真诚的希望大家支持我，鼓励我，给我一张信任的投票，给我一个施展才华的机会！谢谢大家！我的发言完毕。
尊敬的院领导：
您好，首先感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书。我叫X，是我院X班的一名学生。我想通过这封自荐书来表达我希望参加班干部竞选的愿望，希望您能够给与我这个展示自我的机会，同时渴望得到您的关怀与帮助。
首先，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的组织、协调与领导能力。自小学至高中阶段，我曾担任过班长、团支部*、X等多项职务。在这个成长过程中，我的个人能力得以不断提升，特别是组织、协调与领导能力。正是基于这些经验，我坚信自己一定能够做好这项工作。
其次，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的个人优良品质。从小到大，我都能够严格自律，遵章守纪，起到先锋模范带头作用。*些年来，随着个人的不断成长，认识能力的不断提高，特别是在各级组织领导的亲切关怀与指导下，个人的政治素养有了质的飞跃。相信这些都能够帮助我克服学*工作当中遇到的问题。
再次，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必备的大局意识与强烈的责任感。能够把“源于同学，服务同学”的理念贯穿于工作的全过程之中，真正起到学生与学校之间的桥梁纽带作用。在工作当中特别注重团结同学，多听取群众意见，发挥好集体的力量，以满腔的热情以及强烈的责任意识开展各项工作。
最后，我坚信自己拥有作为一名班委成员所必备的工作素养。服从组织的领导，听从上级的指示。当出现分歧时，保留个人意见，坚决执行集体决定。不越权指挥，不武断行事，不折腾，不蛮干。开展活动的过程中，一定要树立高度的安全意识，责任到人，明确分工，确保各项活动安全有序地开展，以达到预期目的。
大学阶段是人生当中最为宝贵的黄金时期，是今后成长的重要基石，也是提高个人综合素质与能力的时期。我十分渴望组织能够给与我这个充分锻炼的机会，使我能够用自己的聪明才智为班级，为学院的发展献上一份微薄之力，也为自己今后的人生道路奠定良好的基础。相信在各级领导的亲切关怀下，在各位老师的帮助与指导下，在全体同学的共同努力下，X班一定能够取得辉煌的业绩。
希望各位领导能够给与我这个难得的机会，我将以满腔的热忱开展工作，接受组织的考验，同时刻苦学*，努力做到学*、工作两不误，学*、工作双丰收。如果我失去了这次参选的机会，说明我还与其他优秀的同学存在着很大的差距，我也一定会倍加努力，向他们学*。同时积极参加各项活动，以实际行动支持班委的工作，为集体的发展，为班级工作的顺利进行贡献自己的智慧与力量！
再次感谢院领导能够在百忙之中阅读我的自荐书。鉴于个人水*有限，言语之间如有不当，还请见谅。真心祝愿您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
同学们：
大家好，我是X，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学*方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的.班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己秀的一面展现给大家。如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
此致
敬礼
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的`璀璨来自贝壳的眼泪，而一个优秀的班级来自全体班干部的领导和全体同学的共同努力!
我自信在同学们的帮助下，我能胜任学*委员这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!
当选感言：
第一，首先我是学生，其次才是班干部，学*依然是我的第一要务，我不回让干部工作妨碍到学*，如果时间真的不够用，我会主动辞职。
第二，作为班干部，和同学们的交流很重要，这对我的工作也有很大帮助，所以请各位同学，如果对我有不满或者有建议，希望我们能正面沟通，把问题解决。
第三，身为班干部我有责任有义务帮助有困难的同学，当然得在我力所能及的情况下。，”
我一定会做到的!
尊敬的院领导：
您好，首先感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书。我叫xx，是我院xx班的一名学生。我想通过这封自荐书来表达我希望参加班干部竞选的愿望，希望您能够给与我这个展示自我的机会，同时渴望得到您的关怀与帮助。
首先，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的组织、协调与领导能力。自小学至高中阶段，我曾担任过班长、团支部*、xx等多项职务。在这个成长过程中，我的个人能力得以不断提升，特别是组织、协调与领导能力。正是基于这些经验，我坚信自己一定能够做好这项工作。
其次，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的个人优良品质。从小到大，我都能够严格自律，遵章守纪，起到先锋模范带头作用。*些年来，随着个人的不断成长，认识能力的不断提高，特别是在各级组织领导的亲切关怀与指导下，个人的政治素养有了质的飞跃。相信这些都能够帮助我克服学*工作当中遇到的问题。
再次，我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必备的大局意识与强烈的责任感。能够把“源于同学，服务同学”的理念贯穿于工作的全过程之中，真正起到学生与学校之间的桥梁纽带作用。在工作当中特别注重团结同学，多听取群众意见，发挥好集体的力量，以满腔的热情以及强烈的责任意识开展各项工作。
最后，我坚信自己拥有作为一名班委成员所必备的工作素养。服从组织的领导，听从上级的指示。当出现分歧时，保留个人意见，坚决执行集体决定。不越权指挥，不武断行事，不折腾，不蛮干。开展活动的过程中，一定要树立高度的安全意识，责任到人，明确分工，确保各项活动安全有序地开展，以达到预期目的。
大学阶段是人生当中最为宝贵的黄金时期，是今后成长的重要基石，也是提高个人综合素质与能力的时期。我十分渴望组织能够给与我这个充分锻炼的机会，使我能够用自己的聪明才智为班级，为学院的发展献上一份微薄之力，也为自己今后的人生道路奠定良好的基础。相信在各级领导的亲切关怀下，在各位老师的帮助与指导下，在全体同学的共同努力下，xx班一定能够取得辉煌的业绩。
希望各位领导能够给与我这个难得的机会，我将以满腔的热忱开展工作，接受组织的考验，同时刻苦学*，努力做到学*、工作两不误，学*、工作双丰收。如果我失去了这次参选的机会，说明我还与其他优秀的同学存在着很大的差距，我也一定会倍加努力，向他们学*。同时积极参加各项活动，以实际行动支持班委的工作，为集体的发展，为班级工作的顺利进行贡献自己的智慧与力量!
再次感谢院领导能够在百忙之中阅读我的自荐书。鉴于个人水*有限，言语之间如有不当，还请见谅。真心祝愿您身体健康，工作顺利!
敬礼
各位老师、各位同学：
大家好!
首先感谢老师和同学们给予我展示自己的机会!班干部实行公*、公正、公开的竞争上岗，我一是拥护、二是参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨今天我站在了这里，希望能得到大家的支持。
我叫----，今天，我竞争的职位是学*委员。理由有两点：
第一，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得在大学这个新的环境富有吸引力和挑战性，能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。
第二，我热爱我们班集体，并乐于助人。我的成绩也许在班上并不是最好的，但我有一颗为同学服务的心。虽然我们班组建不足一个月，但我已经把每一个同学视为我的好朋友，我愿通过我的工作，给大家营造好的学*氛围，和班委会组织一些寓教于乐的活动，给同学们的学*带来快乐。如果这次我能当选，我将会珍惜这次机会，以更加真诚的服务和更加努力的工作来报答同学们。
——班干述职报告
班干述职报告
随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的班干述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的辅导员，亲爱的同学们：
大二一年，我很荣幸成为班上的副班。不知不觉，大二就已经过去了。时间走得很快，我也学到了很多，我很开心我能在我们商四这一家子里。在我看来，班干不是意味着地位和权力，班干是意味着服务与付出，尽心尽力地服务大家、便捷大家。在为同学们服务的过程中，我接触了许多的人和事，很多都让我受益匪浅，下面我将以述职的形式一一呈现出来。
第一：关于工作
副班长，就是班长的助手，主要辅助班长管理班上的相关事宜，协助班长开展班级各项工作。想要做出一个有质量的活动，班干之间的相互协作是必不可少的。回顾大二这一年我们商四组织了很多次活动，在那几次活动中大家都非常积极，取得了比较好的效果。班上的考勤、纪律、卫生等都很棒，这是大家共同努力的结果。
第二：关于学*
大二学年是整个大学的过渡期，有些同学身上出现散漫不适应的现象，上课心不在焉，开小差。学*不是一个动作，而应该是一个状态，一个充电的状态。作为班干，在学*上应该起到带头的作用，在课堂上配合老师完成教学任务，努力充实自己。
第三：关于生活。
大学里的生活，可以过的单调乏味，也可以过的丰富多彩，这个大家应该都深有体会，无论是埋头苦读的学霸霸，还是轻松惬意的旅行家，都是一个生活的状态。这些都可以丰富我们的知识，提升我们的素质。也能发现了自己身上的不足，从而得以丰富和完善自我。
以上是我对大二学年的大致总结，在接下来的大三学年，我要继续努力加强班级建设，协作班委团队开展后续的相关工作。
这些就是我大二学年的工作总结，谢谢辅导员和同学们对于我工作的支持，在接下来的日子里我们一起加油，让我们商务四班越来越强大，越来越和谐，越来越温馨！
在我还未体会大学的真正意义时，时间就如细沙一样从我们的手指尖溜走了。本学期也将接*尾声，而担任我们会计一班的班干的这段时间里，我在生活和学*方面都有了很多收获。特别是和其他班委合作时，让我重新找到了很多东西，他们教会我团结合作的重要性，教会我作为一个班委该有的素质，更教会我付出的快乐。
我很高兴能和这么一群关心我的朋友一起工作。但作为一个团支书并不是那么好当的，在给同学们做工作的时候，即使遇到一些不讲理的学生也不能大声训斥，只能好言相劝，毕竟我们要考虑他们的自尊心，即使自己受点气也要咽下去。我们只有以德服人，才能更好的开展以后的工作。虽然工作很难吧，但通过我们班委的精诚合作，总算把院里和系里交下来的任务都成功的完成了。
第一期以“讲文明、树新风”为主题的团会，我们以歌曲的形式让同学们体会到了作为一个大学生在大学里该怎样要求自己。第二期以“讲科学、讲正气、讲诚信”为主题的团会我们又以小品的形式让同学们明白了科学、正气、诚信的重要性。而第三期以“*安校园、我爱我家”为主题的团会，我们以和我们学科有关的案例方式让同学们提高安全意识，爱护我们的学院。最后一期团会是临*考试的时候的开的，主题是“诚信考试”目的在于让同学们遵守学校的制度，做一个对自己负责的人。这几次团会总体来说开得还不错，虽然参与的人数不是很多，可是它们在同学们心里留下的痕迹绝不会像沙滩上的那样，微风一吹就过了。在课下我也去我们班女生宿舍去了解她们对团会的认识和对团会开展的建议，她们都很积极的与我做了真诚的沟通。对我的工作都有了很大的帮助。当然这一切都要感谢咱们院和各系给予我们的这次机会。而在学院要求的团会之外我们也开展了其他形式的活动，例如我们班自己组成的学*互助小组，和其他班的联谊，让同学们在学*知识之余丰富一下业余生活，结交不同专业的朋友，对其他专业有些的了解。结交不同兴趣的朋友，增强对自己兴趣的培养。而这些也都收到了很好的效果。在生活方面，我没事的时候会到女生宿舍和她们聊天谈心，在离家的时间里我们都不在感到孤单，作为一个班委我很高兴我能和她们成为朋友，并能帮助她们。
通过担任班干，深刻的认识到作为一个班委就应该多和同学们交流，多听取她们的意见，同时还要丰富自己的知识面，多学点生活常识，时时刻刻为同学们服务，与此同时还要提高自己的修养。时刻要严格要求自己。
这是做副班的第一个学期，一开始还比较茫然副班应该要怎么做，后来直到第一次班委会的举行，我们每一个人都具体明确了我们的职责。先阐述一下我的主要职责吧。
1、协助班长和团支书完成各项工作。
2、参与计划制定与任务实施；协调其他班委工作；
3、特殊情况下代理班长或团支书；处理某些临时事务；
以上这三点，是我和徐英杰都具有的职责，根据具体情况，我和他的工作又有以下不同：
1、负责信息的发布，例如飞信或者q群通知。
2、协助其他第一负责人进行工作。
接下来说一下这一个学期里，我所负责的具体工作吧。
第一，协助班长通知各班委召开第一次班委会和第一次班级会议。主要是以发飞信和口头通知的形式进行。
第二，积极为大家营造良好的学*氛围，与学*委员一起及时上传各科课件和作业，方便大家学*，及时与老师同学沟通，做好桥梁作用；
第三，适当开展班级活动，融洽班级成员之间关系，活跃班级气氛，为充实大家生活、增进彼此相互了解贡献一份力量；
第四，进一步完善班级飞信群、qq群和年级博客，做好日常的维护与更新；
第五，积极和同学沟通，第一时间了解生活、学*各方面的问题，协调素导老师和各个班委一起及时解决；
第六，与其他各班的班委做好沟通和协调工作，共同完成好学院、学校的各项通知传达及任务。
很多时候，我的工作完成得并不完美，如果同学们对我的工作有什么意见和建议的，欢迎你们跟直接向我提出，因为我们都想把我们的班集体建设得更加好。
时光匆匆，一个学期的时间转眼就飞逝而去。从我们刚踏进校门的无知、军训时的迷茫到今天的略显成熟，我们度过了一个精彩而充实的大一生涯。
作为班级团支部**，我在常规工作中进一步加强团的组织建设，规范团的机制建设，积极开展团组织活动，极大地调动广大团员青年的主动性、积极性和创造性，做好党联系青年的桥梁纽带，让团组织成为一支具有先进性，具有生命力，充满活力的队伍。同时，我也积极向党组织靠拢，拥护党的纲领，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年和党的青年后备军。
在大一的一年里，我们班发展了两名党员，39名团员中有32名团员递交了入党申请书，6名同学被选为入党积极分子。在刚刚结束的西安文理学院第十七期党校中级班中，我们班的6名积极分子高度重视，都很认真地完成了结业论文。每一次通知交纳团费，同学们都很积极。民主评议上，班级同学的分数普遍较高。这些都说明我们班是一个和谐融洽的大家庭，支部内同学的积极性都很高。
在一学年的工作中，我先后组织过一次联欢晚会，四次团日活动以及多次的班级活动。并受到同学们的一致好评。值得一提的是学期初的联欢晚会，刚开学，进入一个陌生的环境，接触很多陌生的面孔，虽同处一个班，*时的接触与交流并不多，有很多同学都不认识，此时，我与班长商议，筹办一次班级联欢晚会，增进大家相互了解。晚会主题是为了弘扬班级文化，展现多彩大学生活，目的在于增强班级
凝聚力和提高班级集体荣誉感、活跃班级气氛，加强各同化学之间的思想交流，丰富同学的课余生活。活动丰富多彩，有一系列的表演节目，如舞蹈、唱歌，还有让同学们捧腹大笑的小品，各种游戏，各班委对现场进行了合理有序的安排和布置，整个活动秩序井然、妙趣横生，班级凝聚力、同学之间相互了解大为增强，可以说是一次很成功的活动。
之后的一系列的活动，大家都踊跃参加，像理性爱国齐思考主题团日活动、3.15学雷锋活动以及刚刚过去的党史由我讲。一年来，有锻炼有磨砺也有成长，同时我也深刻认识到自身还存在去多不足应加以改正，为此向自己提出以下几点要求：
首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学*培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学*、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
最后，要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
我相信，大学漫漫长路中的精彩还在等待我们去发觉，在今后的工作里，我会继续发扬以往工作中的优点与好的工作方法，总结以往的经验教训，进一步加强团的组织建设，继续配合辅导员管理班级，做好纽带。请老师和同学们监督我，相信我，将我们班建设成为一个优秀班集体，共同迎接一个充满激情与活力的青春岁月，让大学生活成为每个同学人生历程中的辉煌！
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学*的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学*委员陈郝同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，陈郝同学也认
识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学*上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水*，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学*，学*不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学*搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学*，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学*与工作关系，懂得科学的学*方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学*认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为*惯，共同进步。班委经过反复的学*实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学*成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带
面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水*有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我*时就利用课余时间对他们进行培训学*。及时进行工作汇报。
4。 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
尊敬的老师，各位同学：
大家好!
大家好! 今天很高兴能站在这里做我本学期的述职报告! 时光荏苒，快乐的假期已经结束了，我们又要开始大二的下学期生活了!回想上学期我有幸当选了班长，通过一个学期的熟悉锻炼我已经很熟悉这个职位!吃水不忘挖井人，我感谢当时李**的提拔以及同学们的信任!
自我当选以来，我一直谨记当时竞选时的承诺：少说空话，多办实事，尽心尽力为同学们服务!所以刚上任时，我每天都很紧张，怕这件事办得不好那件事办的不周详。刚开始时压力很大，因为我要把每件事都要做的公*公正，让同学们觉得我能胜任。有些事不太明白就像有经验的老班委请教，向李**请教!在他们的帮助、支持下我很快就适应了这个职位，并且在这个职位上越来越熟悉，处理事情也变得轻松从容了很多!
上个学期李**指导下，班委各个同学的相互合作下，以及同学们的配合下先后完成了学年鉴定表，学*学生奖学金的评选。还在国庆期间组织活动以及全运期间组织光看火炬传递。接下来又组织评选了贫困生，国家励志奖学金，国家助学金等。还在李**的倡导下组织了素质拓展活动，大家都受益不浅。后来在体委主要负责下组织了班内篮球比赛，大家热情参与，效果显著。在组织委员的策划下，组织了演讲比赛。还有在学*委员主要负责下组织了四级动员大会。最后成功的组织了期末考试。回想这一个学期的工作充实快乐，自己本着负责、积极、热情的原则去组织策划。
通过一个学期的锻炼，自己的办事能力提高了，自己的说话能力提高了，自己的素质提高了。在自己的负责下办理的各项工作也有条不紊的进行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出还有些方面做得不够完善，所以本学期要总结上学期的经验，从各个方面在提高一下，把班级工作再带上一个高峰。 最后我要感谢这一个学期以来李**对我的点拨，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同学的积极响应。我想在新的学期我们再接再厉，互相鼓励互持互相配合，力争我们电子0801获得全校优胜班级。“雁一样的班级，鹰一的个人。”这就是我们电子0801的写照!
谢谢大家!
眨眼间，一个年就过去了，我很欣慰，因为我看到了大家都在成长，并且我在上一学年里圆满完成了作为班长的这一职务所应尽的责任，我现在可以安心辞退了。想到过去的一年，感慨良多，下面就请允许我边述职边诉说我的感慨吧！
首先得由临干说起，我是全班最早来到学校的，我亲自目睹大家一个一个地来到学校，之后我每天得跑上5、6次的宿舍，那时我真是当爹又当妈，感觉很累，但是仍然感觉很充实。
后来当上班长，面临第一次考验的是我们迎新晚会，我们准备的节目准备的不是很顺利，经过了好几次的删改，才最终成型，我还记得晨一当时为了写剧本，差不多连续一个星期熬夜通宵，白天还得排练。此时即使我再忙，我觉得还比不上晨一那么辛苦。还有我们班参加排练的同学，也花了大量时间去排练，也很不容易。最后我们的集体作品放上了舞台，我还记得那一幕幕感人的画面，不知是不是我感情比较容易丰富，我感动得热泪盈眶，当时我感觉我们班就是最棒的。
再后来就是院运会，我们班可能对体育不太感兴趣，比较少人参加比赛，这还是其次，我们还要做班级方阵，我第一次感到班级工作的难处，然而在班干和同学一起努力之下，又一次的战胜困难，虽然不是非常出色，但是我们从来没懈怠过，我对我们的表现还是满意的。
再后来就是军训，作为班长的我竟然要做副排长，大一的班长可不好当，然后我就不断在思考，我应该怎么去做才能做好这个副排长，然后头脑中就闪现出这几个字——严格要求自己。每天早上要准时到达操场，要扯着嗓子喊口令，站军姿要比别人直，动作要比别人到位，通知要准时传达到每个同学，做什么都要先挺身而出......太多了，还记得我每天都要拿着水壶提来提去吗，这是要给教官解渴的啊，也是班长的任务，呵呵......现在回想起来，感觉还不错，锻炼了胆子，现在说话有底气了，感觉好像是大人物似的了，嘻嘻
第二学期，一开始就开了一个班干述职会议，说上学期我们没怎么举行过活动，学*成绩不怎样，所以我们下学期就做了很多工作，当然，做的有好也有不好。
我们首先就弄了个logos设计大赛，这首先要谢谢我们可爱的芳英副班大人，她不辞劳苦，收集作品，做好展示，收集选票，几乎是她承担了这项赛事。我觉得这项赛事举行的很好，总共有20几个作品参赛，本来只有14间宿舍每间宿舍出一个作品，可见激发起了大家的创作热情，然后我看了各项作品，既有电脑绘图，也有手绘的，许多都创意十足。
我们还举行了一次宿舍间篮球赛，说到篮球赛我就心里感觉不踏实，因为设计的赛程太长了，长达两个周，到赛程的尾声大家的比赛热情都被磨灭掉了，所以这一点我们是做的不好的地方。还有一个不足就是比赛队伍实力不太均匀，由于是以整个宿舍为单位分的，所以很难把队伍实力分的非常均匀，所以请大家见谅。
我们班是准备搞一次联谊的，考虑到我们班的班情，我和几个班干也体会到某些同学的哀怨，准备搞联谊，本来是打算跟广外白云山校区的中文系的'某班联谊的，但由于相对比较远，大家都没兴趣；后来又说和本校国际贸易某班联谊，最终也因为种种原因被搁浅下来，其实我们班男生大多都对联谊都不感冒，所以还是要请比较sensitive的男同胞见谅了。
尊敬的辅导员，亲爱的同学们：
大家好!
进入大学，我很荣幸成为班上的干部。 转眼间，两个月过去了，我学到了很多东西，能够担任财会一班班的班干部，与全体同学一同学*、一同共事，我觉得很开心。作为副班长，我一定不辜负大家的期望，为大家服务，为咱们1班争光。在为同学们服务的过程中，我接触了许多的人和事，下面我将以述职的形式一一呈现出来。
第一：关于工作
1，作为副班长，我主要辅助班长管理班上的相关事宜。协助班长开展班级综合测评。我的工作在综合测评方面有一些涉及，主要起协助班级综合测评小组开展相关的工作。这两个月组织了很多次活动，这个也是我们值得骄傲地方。在那几次活动中同学们都非常积极，取得了比较好的效果。班上的考勤、纪律、卫生等都是非常好的，一直在经管系名列前茅。
第二：关于学*
目前很多同学还处在一个由高中到大学过渡的阶段，很多同学身上出现散漫不适应的现象，上课心不在焉，课后的复*非常差。所以接下来我们要重点抓学*，做好课前预*课后复*，我发现有些学科十分枯燥和高深，如果不认真学*，会逐渐被社会淘汰的。
第三：关于生活。
——团干学干培训心得体会 (菁华3篇)
作为一名*的我很荣幸参加了柳州团市委举办的149期团干学干培训班，首先感谢学校给我出去学*的机会，同时也感谢老师在那么多学生干部里面选了我，培训的时间为三天，在短短的三天里收获很多，感想也很多，能和柳州这么多所学校的主要学生干部学*，交流经验我觉得这不仅能使自己在理论学*上有一个提高，更使自己开阔视野。加深对学生干部的认识！
*是我国长久以来的一支强有力的后备力量军，随着我国经济不断的发展，综合国力强大，我国*的综合素质有了很大的提高，为国家的建设和发展做出了卓越的贡献，而作为在校大学生团员的我感到无比的自豪！为了对共青团的工作更加深入了解我加入了院团委，从团委组织开展的各项活动中我发现我在各方面都有了不断的提高，但是随着各类活动的开展发现自己存在很多问题，而问题有很多原因，但主要是自己的综合能力不够强，缺乏理论的学*，缺乏对学生工作、校园活动开展等全面的认识和掌握。在党校的几天培训中不但能从课堂上学*理论知识，还通过一些活动中提高了自己对学生干部的认识，更多的是能和这么优秀的学生学*，了解他们学校的团学建设情况，使自己在以后工作中有一个方向。
在三天时间里，课程安排的很紧凑，教育局的党委*殷*给我们上了《教育规划纲要》引领下创先争优科学发展，他从全国到广西再到柳州讲了当前的教育发展情况和xx规划中的教育发展方向和趋势，使我们对以后的学*有个认识和了解！同时他也说到他很鼓励在校的学生参加学生干部来提高自己，通过锻炼使自我能力不断提高，更使自我的情商有更高层次的发展，在上课的过程中他提了两点建议：首先作为学生干部要有公*、公正、懂得失的心理，要懂得去如何为全校师生服务！我觉得得失心理这个很重要，作为在校的学生不仅要兼顾学*、私人的娱乐生活而且还要面对学校的工作，如果没有一颗得失的心理那么就不能成为一名合格的学生干部，开展活动效果也不会好，其次是在学校要多开展素质拓展课，让在校学生除了在课堂里能学到更多的知识！
素质拓展课在我们学校也有开展，是我们学校团学工作建设的一项重要项目，在这次培训中也有安排。以前我也有参与过，现在作为一名学员参加到这次课程中，课程中的游戏和我们学校上的没有什么区别，但从整个下午玩的游戏中让我从玩的层次上升到学*，感触很深，像团队意识、责任意识、领导者的意识等这些被老师讲的很透彻，深入人心，上课的方式很创新，但就是受场地的限制没能够达到最大的效果！我觉得和我们学校的素质拓展课相比我们学校还有一些不足，第一，素质拓展辅导员整体能力和素质不高；二，游戏安排上有待完善，游戏缺乏创新；三，带课方式有待改进。针对几点我觉得第一，对选素质拓展辅导员这个要严格把关，宁缺勿滥！我觉得这次为什么团校的拓展课为什么上的那么成功，关键还是上课的老师的能力和素质；第二，定期对我们学校素质拓展辅导员进行培训，学校的辅导员是学生各方面的能力和素质没有老师强，所以要针对性的进行培训。这就是我在这次课中最大的感触。
大学的学生干部和高中、初中的相比面对更多的是实质性的工作，承受着更多的责任，更多的压力，这些工作和社会上的有很多相似，不同的是要我们的服务意识更强，不同的是我们犯错误的时候有老师指点我们，所以我们在这些繁忙的工作中成长了，为日后的工作做好铺垫。
接下来的两天时间里分别上了礼仪课、即兴演讲课、争当一流学生干部课，决策与执行、管理与创新课，通过对这些课程的学*让我对自己对学生干部有了更深的认识，从礼仪课上让我学到了电话礼仪、公室礼仪、餐桌礼仪、交际礼仪等；从即兴演讲课上让学到了演讲的三要素，语言、声音、视觉、在这三者中最重要的是视觉，从争当一流的学生干部课上让我学到了如何做好一名学生干部，如何去管理好自己管理好别人、如何和领导、同学处理好关系、如何树立好全局的观念；从决策与执行、管理与创新课上让我学到了如何去把工作去落实到位，如何去明白和理解老师的意图，学到了在工作中如何去调节自己的身心！这些课程的安排无疑是对我的一次洗礼，受益匪浅！
在这三天的课程中和其他学校的学生干部交流发现我们的能力没本科院校的强，他们的言行、思维方式、做事风格，这不能说是在否定自己，我们能力差可以锻炼，他们好的工作方法我们可以学*，和同类学校相比我们学校开展的活动相当多，并且很多活动在经费有限的情况下看展的，这证明我们学校的校园文化建设是相当的不错，以后的那么多的活动中做出几个精品的'活动来，让全院的师生都为之而骄傲，这才是我们的方向。
最后想说的是做人要像殷*说的那样要做有才有德的人，做事情要像韦*说的那样想做事、能做事、做好事、善共事！
我是闽江学院交通学院的一名学生干部，在交通学院宣传部当任副部长。此次，我非常荣幸的参加院团委开展了一次团干培训，我很荣幸成为了其中的一员，这次活动邀请了许多的授课者，有学院*、还有陈东老师、校团委老师，还有大四优秀的学姐巴静静。他们的讲课不仅生动有趣而且非常具有实际效用，对于我以后的学*工作和生活都极具指导意义。作为交通学子，也是如今是大二的学生，我更加是有责任有担当，我应该认真学*和做思想准备，为学弟学妹当个好榜样，奋发图强，尽心尽力。我有义务有责任认认真真听好每一节团干培训的课程说到底，其实我只是一名大学生，学生的首要任务应该是努力学*。或许我们中会有许多人认为，经过了高三，换来的大学生活便应该是轻松舒适的，便可以放纵自己，享受大学生活了。其实不然，正因为我们是大学生，我们肩上的担子便更重要了，我们能承载的不仅是自己的理想，还有父母，师长，朋友的殷切期盼，还有党和人民对我们的希望，我们不应一味的享受生活，而是应该在*淡的生活中崛起。*曾发奋“为中华之崛起而读书”！那我们呢？我认为作为新世纪接班人的我们，应该利用现有的一切资源和优越的条件，努力学*专业知识和文化知识。在科技飞速发展的社会，只有用知识武装自己，才能立于不败之地。
说说我所认识到作为学生干部必须拥有的品质，第一当然是要有很好的领导作用，只有自己身体力行，才能极好地带动身边的人，这样子可以领导自己下面的干事。第二，要注意各方面的学*，占取信息制高点，拓展知识面。人际要简单一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。多做自我批评；原则稳固，作风稳健，情绪稳定，方向稳当；足够耐心，足够认真，大学班团干部培训学*心得。做到这五方面，我相信我会成为一名优秀的学生工作者。不失为一句扼要中肯的忠告。当然最重要的一点是，让我印象最深的莫过于公私分明，把工作与生活有条理地分开对待，正确地处理工作关系与朋友关系。只有在工作中真正抱有负责任的态度，认真专注，不拖泥带水，不拉拉扯扯，一切以学生会事务为重，才能够心无旁骛，使团体发挥最高效率，达到最佳状态；我们应当处理好与同学的关系，打好人际关系网，这样对以后的工作开展才不会起阻碍作用。也只有深入到同学之中，才能了解到他们的思想，才能有针对性的开展活动，做到办实事，办好事。有人说，干部就是来为大家服务的，想想其实也是没错的，身为交通学子，努力完善自己好好的为学弟学妹做事情，好好的为交通学院尽自己的一份微薄之力，这是非常的有必要。要做好一名好的学生干部是不容易，而要成为一名优秀的领导者，那更是非常困难。但通过此项培训，我却学到了不少的东西，虽然我离自己的目标还有那么一段距离，但是我会努力减少其中的距离，争取做到最好。
几次的学生干部培训的参加，让我受益匪浅，尤其在一次巴静静学姐所教的如何做好一份完美的策划书上，即一些办公软件的使用都有一定作用的使自己在工作等方面取得了较大的进步，现在的我知道如何去摆正自己的位置，该怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我们在以后的学*，做事情方面有了很大的加强和巩固。这几次的的团校培训在知了声中也将结束尾声。除了每次团课那阵阵豪壮励志的授课声音到现在为止还萦绕耳旁，还有如此之多的老师给我们细说上课，印象深刻，他们的谆谆教诲，将点亮我心中那片混沌黑暗的地方，心灯永存！身为交通学院宣传部的副部长，我深知在沟通上的弊病，那就是“沉默”。一直以来，我顽固的认为，作为一名干部，只要做好分内的事儿就好，至于和老师，同学之间的交流沟通能免就免。可笑的是，我那蹩脚的逻辑让我陷入一个又一个不能自拔的深渊。我开始自闭，没有了快乐，也没有了笑容，但陈东老师的课，让我深刻的明白了沟通的重要之处。干了一年的宣布部，直到现在才发现了自己的弊端之处，感到惭愧。我深深的知道，只有修整这些长长短短，杂乱无章的灌木，他们才能更和谐，更漂亮。我想告诉所有的学生干部，我们既然成为了学生干部，只有我们团结一致，捧着一颗感恩的心去做每一件事，按住我们那颗火热蹦跳的心，带着责任，携着希望，让我们携手一起，才可以带给交通学院福音。我们要做好自己，尽心尽力。
月xx年共聚一堂，聆听集团公司领导和专家的授课后，我非常的满足。因为通过培训课程我获益良多；通过活动，我们展示出了一个锲而不舍、凝聚向上的团队面貌；通过相互的交流和沟通，我们兄弟单位之间的感情更加的浓厚。但同时，我又非常的忧虑，因为我真切地感受到了集团公司发展形势的危机，体会到了自身综合素质欠缺的危机。
培训班的学*课程是由集团公司团委根据我们团组织工作中切实所需为出发点安排的。邀请了集团公司资深的领导和专家给我们授课。内容丰富多彩，涉及广泛，涵盖了新时期基层团工作的重点与方向、关于公文与应用文的办理、安徽航空市场的营销策略及机场安全管理知识。老师们用自己的亲身经历和感受列举了许多案例，课程内容严谨详实、实用性强。课堂气氛和谐宽松。使我们听得有味、学得轻松。两天的学*，虽然时间短暂而又紧张，却让我们开阔了视野，受益匪浅。
一、增强了学*的紧迫感
参加此次培训之前，我觉得自己从大学毕业不久，缺乏的是实践知识，对理论知识的更新并不是那么的迫切。但参加了此次学*班之后，我真正意识到自己的知识实在太少，需要学*的东西太多。在当今这个时代，仅凭现有的理论知识已经远远跟不上形势发展的需求了，特别是老师所讲的课程内容与我们的工作是息息相关的。从公文和应用文的规范、标准与属性具体到通知、通告的写作特点，从安徽崛起、合肥大建设到黄山航空市场的下滑、合肥机场搬迁即将面临的种种危机，从民航安全的发展历程到莫非定律、海恩法则等等，都是在*时工作中不可或缺的。通过这次培训，我深深的感悟到：生命有限、学*无限，学*永无止境。今后一定要加强学*，拓宽视野，提升能力，充实自己。
二、对团干的能力要求有了新的认识
共青团的岗位是练兵*武的岗位，团的工作跨度很大，它要求团干在政治上要靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、团员青年信得过。因此，作为团的干部压力也很大。要在工作和学*各方面经常照镜子，创新思维模式，做到活学活用。
一、要有扎实的政治理论基础。认真学*、贯彻和落实党的十七届四中全会、团的十六届三中全会和全国民航工作会议精神。紧紧围绕党政工作中心，融会贯通党的路线、方针和政策，创造性地开展实际工作。
二要有娴熟的管理专业知识。作为公司团的干部，很多都不是专职团干。这就要求我们既精通本职工作的业务，了解自身工作行业的相关法规，同时又要懂得如何与被管理者进行沟通的技巧，更要懂得协调各方力量，擅于发现和挖掘身边优秀的团员青年，团结他们、激发他们为企业发展、团的工作贡献才华。
三、要有广博的科学文化知识。唯物主义哲学家曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，逻辑思考使人擅于思辨。总之，知识能够塑造人的性格。现代科技高速发展，科学技术是第一生产力，科技的力量俨然已成为改革和发展不可缺少的核心要素。因此，我们应该全面的发展自己，对文学、历史、天文、地理、艺术都应该有个粗略的了解。争取做到博学多识，通情达理。
四、是要有丰富的生活常识。现代社会的开放程度和进步速度是令人惊叹的。各地的风土人情、生活*俗，不同类别层次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公关、礼仪、新闻等常识的储备也是非常必须的。
三、对今后的工作和学*的目标更加明确，工作思路更加清晰
团组织的角色是党的助手和后备军，是党联系青年群众的桥梁和纽带。基层团干的言行举止对青年员工而言，是带有榜样性质的。所以我们要带头勤奋学*，勇于实践，把学到的新理论、新知识、新技巧运用到自己的实际工作中去，努力培养应对各种事务的处理和应变能力，发挥我们团干的带头模范作用，在团员青年中形成诚信、友爱、团结、和谐的工作氛围。
在开展团的工作方面，要切实把团员青年的利益放在首位，有针对性的开展各项有意义的活动。敢于并经常进行批评与自我批评，坚决抵制不利于青年健康成长的非主流文化。在开展工作中积极主动向党支部多请示、勤汇报，让党支部了解我们团支部的工作思路并争取党支部的支持和关心。综保团支部将在上级党支部和集团公司团委的引领和关怀下，健康成长，扎实做好各项工作。
