岁月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回头一望, 日子匆匆的一晃一年即将逝去！
20xx已接*尾声，回顾这一年来的心路历程，感触颇深，20xx对于我来说是不同寻常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻体会到，所以在这里就不和大家一一诉说我的喜怒哀乐了，请见谅！
20xx总体来说算是比较充实，较为满意的一年！在这里我首先感谢我的领路人公司的陈总给我们提供了这个迅速成长，锻炼提升的机会和*台，感谢他把我们引入商界，在硝烟滚滚的商界中一路走来使我们的人生锦上添花，畅通无阻，画龙点睛，使我们在他的羽翼下日趋成熟，俗话说；吃水不忘挖井人，他的淳淳教诲我们历历在目，他的鼓励支持我们铭记在心，终身没齿难忘！
其次感谢我的合作伙伴xx和xx，作为一个小团队，和他们朝夕相处的这几年里，我们已建立了牢不可破的战斗友谊和深厚的感情，虽然我们曾经有过摩擦和矛盾，但是彼此间的理解和包容使我的内心非常感动，在这里我无以言表，他们就像是我生命里的一盏灯，照亮了我的心灵，使我的工作和生活有了光彩！
XX对于我来说是一座修炼场，在这里每一位员工的奋斗经历都激发着我的斗志，我在这里拼命工作的原动力来源于我的喜爱和梦想，我坚信不管将来遇到什么样的困难和挫折，我都会越挫越勇，越战越强！我更没有所谓的敌人和对手，我一直都在为自己设立目标，我要超越的就是我自己，一个人心中无敌，则天下无敌。岁月可以催老我们的容颜，但是永远不要让他催老我们这颗积极向上豁达开朗的心灵！
今天，我已叩响了20xx年的大门，再次奏响了命运的交响曲！
其实仔细想想决定我们一生的有时不是我们的能力，而是我们的选择，我坚信我的选择是正确的，XX是我的良师益友，它在我的生命历程里画下了最辉煌的一笔，XX是我的恩师贵人，我愿在我漫长的生命长河里为它一路高歌，XX我愿为它一生祈福，给它谱写人生最精彩的篇章，XX我爱你！
从去年九月正式入职到今天，又是一年的时间，站在讲台上的这些日子，仿佛从孩子们瞬间长大的过程中，我也看到了自己正在慢慢成熟。作为一名教师，无论在这条路上走过多久，其实都是一个正在学*中的过程，因为我们无法预知会遇到怎样的学生，怎样的情况，我们要做的就只是尽心尽力地去教导孩子，用一份虔诚地心意保持着学*的热情。而在这一路前行的过程中，的确令人心生感慨。
（一）感受爱，施与爱
当你为了备一堂重要的公开课，彻夜未眠，拖着疲乏的身体走入教室，接收到学生投来的关切的眼神的时候，当作业本里夹着的小纸条提醒你需要好好休息的时候，当学生在生活中遇到困难在你的怀里潸然泪下的时候。我才发现自己是多么感性的一个人，每一个瞬间都能立刻戳中我的泪点。其实并不是我多么的爱哭，而是带着感动在感受着生活。
其实作为一名老师，我们是多么的幸福，周围都是些心如明镜的孩子，他们是那样坦荡荡地对我们表达着自己的爱。也许作为成年人的我们，与他们相比较真的丧失了更多感受爱，表达爱的能力。这样点滴的工作片段，不止一次的触动着我的心灵。其实相较于孩子们来说，我一定没有他们那样容易被感动，但是他们这些发自内心的情感流露一下子就能够令我感动。那么若是进行角色的互换，我也可以像他们那样真诚地对他们表达我的爱，令他们无时无刻都能够感受到我对他们的感情，他们肯定会更容易被感动。
这样的过程中，我们彼此之间的距离肯定也会一次比一次拉得更*啊。其实，我发现，到了高年级之后的孩子心里会藏着很多自己的想法，若是老师对他冷淡或者是草草地敷衍他，他都可以敏感的察觉到。虽然也可以仗着他们敢怒不敢言而无视他们心里的那些动作，可是常期的无视必将拉远彼此的距离，让他再一次愿意跟你交心也很难，听你的话也很为难。
其实，只要真诚地对孩子表达自己的爱，表达自己的内心，真诚地与孩子相处，真心实意地倾听他们的想法，让他们体会到老师对他们的关注，对他的所付出的情感，从而从心底感动孩子们。最终获得他对你的信任。
原来施与爱与被爱，都是件幸福的事。作为老师，我们保持着一颗柔软的心，去体会那些单纯的爱，用我们简单的心去向学生表达自己的爱是多么重要。其实只要做到那样，我们会发现每天的工作是多么的可爱。
（二）把心动，变成行动
我喜欢我的职业，我觉得我的职业不仅仅是老师，她像一个造梦的机器。她可以让我成天冒出许多新奇的、浪漫的、天真的想法，让我可以有机会大胆的一一去尝试。记得刚刚站上讲台的那段日子，刚刚上任的忐忑不安盖过了一切，我有我的教育梦想，却没有一双强而有力的双腿去实践它。后来再浮现起那些未完成的梦时，总觉得时机一切失去，再也没有一个合适的机会再带我去完成它。我记得大学时代，听过一个教授的讲座，他说作为一个老师，最怕的就是你失去了做梦想家的冲动。其实，最怕的是我们已经趋于*淡，不再为了教书育人的理想再去疯狂。
而现在，时常会有一些新鲜的念头从脑海中闪过，当学生在教室里抱怨感受不到春天，不知道怎么写关于春天的文章时，我会带着孩子悄悄走出教学楼，不发出任何声音，用自己敏锐的嗅觉、视觉、感觉去体会春天，那样写出的文章真的令人闻得到春天的味道。当我从孩子们的日记中，看到他们是那样的渴望一场《窗边的小豆豆》中，那些孩子经历过的篝火晚会时，我被他们那些朴实单纯的文章感动了，于是联合家长们一起为孩子们打造了一次梦想中的场景。
多美好的回忆，事后看到孩子们的作文，有一句话依旧留在了我心上：“我多么感动老师能够听到我们的心声，我多么感谢老师，这个把我们共同的梦想去实现的人。”其实在孩子们心中的快乐、幸福、梦想，都远比我们想象的要简单。在我们的工作中，一旦有了令自己心动的创意，只要迈出一小步去实现它，最终得到的那些，真的会令人感到幸福。
（三）做快乐的自己
虽然大家公认小学老师的工作是最具体最繁琐，但是换一个角度来思考，我们的工作却是最快乐最有意思的。想想，还有哪个工作可以比我们面对更多可爱的成长中的孩子呢？有哪个工作可以令我没有结婚就享受当妈妈后面有一群崽跟着跑的快乐呢？有哪个工作可以令你成为说一不二无一人反抗的指挥官呢？有哪个工作可以令我发挥我无限的创意去捏这一个个由活蹦乱跳的孩子们的鲜活思想组成的橡皮泥呢？又有哪个工作可以令我把我小时候班主任没有帮我完成的小学时代梦想统统去完成呢？有且只有一个的唯一答案就是坚定不移地坚持我脚下教书育人这条路。小朋友是面镜子，你精神抖擞意气风发地对他发号施令，他就精神百倍地完成你的命令。
而你垂头丧气烦躁不堪地对他提出要求，他就蹬鼻子上脸地拖拖拉拉。工作也是面的镜子，你笑着走进教室开始一天的战斗，它就陪着你笑过一天。而你沮丧地爬进教室开始一天的煎熬，它就拖着你熬完一天。在工作中，我们又何必用一个不快乐的`心情去为难自己呢？所以我坚持着笑对我学生，笑对工作，在每天的教学以及班主任工作中，寻找更多的乐趣，做最快乐的自己！
其实对于教师这份特殊的职业，我们都有着一个清醒的认识：首先，我们的工作任重而道远，第二，要想真正意义上成为学生的良师益友，非常艰难，第三，作为老师，只有爱和梦想是不行的。我们在工作的过程中，往往也没能做到理想中那样十全十美。作为班主任的我，每天和孩子们打交道的时间很长，而在这个过程中，往往会令我对孩子们的了解比其他的任课老师更多。人与人交往都是这样的，交往得越多，对彼此越了解，越了解要求也就越发的苛刻。在与孩子的朝夕相处中，不知不觉中就令我更加青睐特别懂事乖巧的孩子。而正就是这样不经意的动作，往往会令没有那样优秀的孩子敏感地察觉到。我的这些动作虽然是不经意也没有恶意，却违背了以爱来教育学生的初衷。如果爱学生只是针对优秀的孩子而言，那么这句以爱之名来进行教育的话，永远就只会是一句虚伪的谎言。在面对孩子是否一视同仁这个问题上，我一直在反思。在以后的工作中，我会一直深刻地思考这个问题，寻求一个最佳的方法权衡。
总之，这一年的工作，令我在吸取了很多老师的宝贵经验之后，得到了进步。而在这一年中，我也明白了：作为一个年轻的教师，我的目标不是已经达到的，我的梦想不会永远停留在一个地方，我将在教育这条充满的希望的路上一路追寻我年轻的梦想。在这条路上，我将继续燃烧着炙热的青春活力，用满腔的热情拥抱每一个孩子。
转眼间，20xx年已经过了一半，回想上半年的工作，有收获也有不足，归纳总结后分为以下几个方面：
工作中的收获：
一、学*张总报告，从中让我了解本企业的`发展前景、及目标，也为医药企业工作总结自己今后工作指明了方向；
二、积极参加站上组织的各项技能培训活动，从而对自身是一种修正和提升过程，虽然原来也培训过，但技能是要不断改进，才能满足工作和自身的需求；
三、在高速分站体验一天，让我认识到责任团队的重要性，团结协作才能出收益；
四、参加本科室组织的各项活动，积极与新老员工沟通，学*老员工处事的沉稳灵活，学*新员工积极向上、敢于尝试的态度，取长补短，提高工作激情。
工作不足之处：
一、工作方法不善于归纳总结，遇到特殊事情往往处理完了，就不再去考虑一下有无更好的处理方法；
二、业务知识方面还需要再加强，服务技能也需要再提升；
三、遇到到棘手问题，不够沉稳，思路不清晰、不灵活，应变能力需要进一步提高。
下半年的工作打算：
一是积极改进工作方法，提高工作质量和效率，不断总结经验，吸取教训，提高自身应变能力；
二是努力学*业务知识，为旅客准确无误提供乘车信息；
三是利用业余时间多看点书，拓宽一下知识面，丰富一下自己的头脑；
四是为人处事多做换位思考，将工作做细，同事间互帮互助企业党支部工作总结，更好的为旅客服务。
1、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。
2、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
3、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作能力。一个人，如果做事做得好，但是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。
4、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。
5、现在不努力工作，以后努力找工作。
6、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
7、如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂。如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
8、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
9、在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争。其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
10、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
作为一个普通的质量检验人员，我知道诚信很重要，清洁工作关系在他的工厂的质量材料，公司的声誉和生存之间的关系。
一、加强学*。首先，我们必须加强政治理论学*，提高自己的思想和精神状态，树立正确的人生观，价值观，思维方式。其次，我们必须加强学*国家和我们的工厂的诚实的工作规定，严格遵守有关国家和清洁行业的规定，严格按照规定执行。一个人如果*时不学*，放松自己教育，逐渐会忘记自己的职责，认为可以慢慢放松警惕。学会一个人是非常重要和必要的，通过学*可以提高人们的意识形态，陶冶炼人们的情绪，还经常使用的规定工厂自己报警。
二、必须加强道德建设。一个人如果没有良好的职业道德，不能做一个好工作，心境不工作，但如何试图为自己得到好处，图中所示，有欢乐，这种人最终会伤害自己，也对企业造成了很大的损失。质量检验人员，我们不能得到他们的工作作为资本的好处，毁了自己的贪婪。所以甜，只是从道德观念、道德诚信、严格遵守职业道德，生命不在乎名利，淡定面对一切，在工作中要致力于工厂的发展做一份好工作。
三、控制部分。保持他们的情绪和质量。
四、消除自身的贪婪。俗话说“埃皮克提图”，无私无畏”,一个没有自己的人贪婪、他的正直，和完整性，不是外人，不受他人，径直走，可以做他们的工作。
七月流火，又到丁香四溢的季节，不禁又将我的思绪带回到那美好的大学时光。昔日我们互道珍重，而今又在各自的工作岗位上努力进取。转眼，我已毕业一年，来到滨化参加工作一年。回首我在滨化这个大家庭中的一年是由学生到员工的蜕变，更是由稚气走向成熟的标志。
从白山松水到齐鲁大地，奔驰的列车载着家人的嘱托、载着我的梦想来到滨化集团。初到滨化时的心情是复杂的：两千多公里的距离拉长了对家乡的思念，同时也担心自己能否适应新的生活及工作环境。还记得刚刚入厂时，董事长来到了我们新员工培训的课堂上，他以一个长者，更是一个朋友的身份向我们这些刚刚走出大学校园迈入工厂的新员工介绍了滨化的发展历程，给我们讲解了她的企业文化和滨化人讲求科学、务实的工作作风，同时希望我们新员工要尽快适应这里的新环境，融入到企业的大家庭中来，要求我们戒骄戒躁，踏实工作，为滨化的发展添砖加瓦。从他的言语中我消除了当初的担心，开始对滨化这片未知世界充满着向往，想要迫切的走进她，成为其中的一员。
短暂的培训结束后，我们被分配到了各自的工作岗位上，这时正赶上如火如荼的集团公司东瑞、滨阳两大项目建设的关键时期。我们一批青年员工的到来如新鲜的血液融入到整个工程中去，干劲十足、豪情满怀。东瑞的施工现场到处都能看到紧张而忙碌工作场情，现场仪表调试也贯穿始终，我与老师傅们一起奔忙于现场和控制室之间，在一点一滴的实际工作中像一个蹒跚学步的孩子边学*边实践，从理论出发到现场的应用，不断积累经验、夯实技术，在不断在学*中使自己尽快成熟起来。骄阳似火的八月到了调试的最后阶段，每一块仪表的正常运行都关系到各车间能否一次性顺利开车。车间领导要求我们要在*时的工作中稳中求细，保质保量的完成调试任务，打好这最后关键的一仗。在一次次的攻坚战中我被团队的力量深深地感动着：遇到疑难问题大家集思广益，使每个问题都逐一得到解决；有工作没有完成时大家在一起奋战到深夜，有时都顾不上吃饭休息；领导们有家却顾不上回去住在单位，做到有问题随叫随到，第一时间赶到现场；有的同事生病中暑不请假不休班，依然坚持工作……工作中的相互协作、有问题共同探讨、生活上的互相关心使我们同事们之间关系融洽、心情愉快，团队的力量在深深的感染着每一个人，这样的感动也发生在每个人身上。当我们看到东瑞各装置都一次性顺利开车成功，每一个保运人员脸上都挂着甜美的笑容，这种由辛劳和汗水换来的幸福我们倍加珍惜。
全球经济危机寒潮袭来，使我国的生产生活都受到了不同程度的影响，在如此的严峻形势下，也许是历史的基奠，或是滨化人严细求实、不畏时艰的精神，使得我们在困难面前不低头、不退缩，积极应对，短时内使企业进入了发展的快车道。我们庆幸在就业之初就选择了滨化，她不但为我们提供了生存的资本，还提供了我们成长和发展的空间。更重要的是，她给了我们每个人培养各种能力、积累各种经验的机会。这些对于我们的成长，以及实现我们的人生价值都是非常宝贵的。我们知道没有什么困难是不可战胜的，在困难面前我们把为企业献计献策、排忧解难作为自己的职责所在。集团公司为实现“保效益，促增长”的目标，首先将技术革新与资源合理配置争取市场的优先权，以节约为本，减排降耗作为企业的生存发展之道。这一系列正确的举措，开创了新的局面，作为每一名关心滨化发展、壮大的员工感由心生。经历风雨后，我们滨化人的脚步更加铿锵有力，我们愿在滨化发展的*台上贡献自己的才智，与滨化同呼吸，共发展。
入厂一年，这些经历让我学会了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收获，那时的果实更甜；只有在困难面前迎难而上才能看到风雨后的彩虹，那时的风景更美。蓝图已经绘就，巨舰驶向海洋，我相信滨化这支蓄势待发的巨轮定能驶出渤海，扬帆大洋。
*时在数学课上，作为老师的我更多的是关注孩子们对于知识的掌握情况，然而对于孩子们的美育与德育却很少关注，这也是我自己对教育的认知有缺失。
田局长的讲话说得很好，教育是一个有机的整体，各部分良好协作才能促进整体的健康发展。美育与德育处于同一个有机整体中，相互促进的。做好美育可以辅助德育，而不注重培养学生的审美素养会影响学生整体的发展，也会影响学校教育的效果。
艺术教育是美育的一部分，而非全部。英国艺术教育家罗斯金曾说：“一个有艺术修养的人，才是真正称得上有道德的人。”对于学生来说，接受不以传授技术为目的的艺术教育，是完善人格和提升人生境界的重要途径。作为学校，美育的目的不仅是培养具有特殊能力的人才，还要培养具有审美素质的人。然而美育不仅仅可以用音乐、美术等为载体，在数学课堂上也大有可为。我们常说数学有波澜壮阔之美；有跌宕起伏之美；有曲径通幽之美；有和谐对称之美。通过数学课堂，我们不仅可以让学生学会知识，还可以欣赏数学的各种美，培养孩子们发现美的能力。同时也能更好的激发学生的学*兴趣，把枯燥的数学课堂变成吸引学生的课堂。
给孩子一双发现美的眼睛、感受美的心灵、创造美的双手，已是现代教育的重要使命，这也是今后我的努力方向。
时光飞逝,转眼间我来到手术室已经有一年多的时间了,在这一年里无论是工作上还是生活中都收获了很多。从刚来手术室的失落与迷茫到现在走在工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中一大转换。
在进入手术室的第一天，护士长便对手术室的环境与器械向我做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义------这并不是简单的参观了解，更重要的是让我能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在需要时能够迅速的找到物品！与此同时也使我认识到在这里时间就是生命！
随着时间的脚步，环境已熟悉，学*也逐渐进入正规轨道，通过各位老师的帮助与指导下，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守掌握了手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准，知道了手术前所做的准备，手术过程中器械护士及巡回护士的配合，手术护理记录单的填写。术后器械，辅料，手术间的消毒处理。在工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义！同时在和老师们学*巡回护士时让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时巡回护士与器械护士共同承担着重大的责任与压力。 通过在手术室工作的这段时间，让我深刻的体会到这个集体
的团结以及强烈的集体责任感和荣誉感，每一位老师与同事都以“工作为中心，以病人为中心”的理念去关爱每一位患者。做为一名刚进入科室一年的新护士，我身上还存在着很多不足的地方。比如，学*方面，还需要不断的学*，不断地积累经验；工作方面，还需要再加强技术操作能力，要踏实干好每一件事。与此同时我会牢记各位老师身上的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步！
时间很多时候，我们回顾去看，就会发现真的太快过去了，而我来到公司工作也是有了一年，来参加工作的这一年也是让我对于这个社会，对于自己的岗位，对于这个所处行业有了更多的认知，同时也是感触到，工作和学*是有很多的不同，自己也是要继续的进步，来把事情做得更好才行。
这一年来，其实自己也是很努力的去把工作做好，和之前在学校相比，真的觉得学校简直就是天堂，虽然每天也是要去学*，要为学分而努力，要为考证而烦恼，但是也是有很多的轻松时光，而到了社会，却是有很多的挑战，同时也是让我明白，要去做好一份工作并不简单，但是也是会让自己进步很多，之前的`自己没有经验，所以想要把领导交付的任务完成好，那么自己就要努力的去学，去问，去找同事帮忙，渐渐的自己经验丰富了，那么就要去提升效率，这都是为了能在岗位立足，如果你松懈了，很容易就会被淘汰掉的，而不是像学校，学分没修好，还可以去补考重修，工作里头只有一次机会，没有抓住，那么就没有了也是不会再给你机会了，所以更是要去珍惜。
工作也是让我清楚，学*是一直要持续下去了，为了做好工作，提升效率要学*，为了以后能有晋升，不被淘汰也是要持续的学*，和在校相比，的确更累了，但是也是会更充实更有收获一些，而学是为了让自己在社会有更多展现自己的机会，让自己能收获更多，得到成长，一年，时间真的不长，我也是进步很多，得到肯定，获得认可，并且也是更加的了解社会的需求，而自己要去做的还有很多，更是看到自身的一些问题，要继续的去改变，做的更好一些才行的。其实参加工作以来，我也是没有太多休息的时间，一直在让自己能做得更多一些，能把工作做的更有效率，但同时我也是知道，要多去一些思考，而不是单纯的做事就够了的。
经过了在公司的工作，我改变了很多以前的一些坏*惯，同时也是为了能把事情做好付出了很多，但这些都是值得了，同时自己也是看到了更多自己要去继续改变的地方，能成为更优秀的，也是要继续的努力，社会的竞争很大，但机会也是会有很多，只要自己愿意去付出努力，那么我们就有更多的收获。
时光飞逝,转眼间我来到手术室已经有一年多的时间了,在这一年里无论是工作上还是生活中都收获了很多。从刚来手术室的失落与迷茫到现在走在工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中一大转换。
在进入手术室的第一天，护士长便对手术室的环境与器械向我做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义------这并不是简单的参观了解，更重要的是让我能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在需要时能够迅速的找到物品！与此同时也使我认识到在这里时间就是生命！
随着时间的脚步，环境已熟悉，学*也逐渐进入正规轨道，通过各位老师的帮助与指导下，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守掌握了手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准，知道了手术前所做的准备，手术过程中器械护士及巡回护士的配合，手术护理记录单的填写。术后器械，辅料，手术间的消毒处理。在工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义！同时在和老师们学*巡回护士时让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时巡回护士与器械护士共同承担着重大的责任与压力。通过在手术室工作的这段时间，让我深刻的体会到这个集体
的团结以及强烈的集体责任感和荣誉感，每一位老师与同事都以“工作为中心，以病人为中心”的理念去关爱每一位患者。做为一名刚进入科室一年的新护士，我身上还存在着很多不足的地方。比如，学*方面，还需要不断的学*，不断地积累经验；工作方面，还需要再加强技术操作能力，要踏实干好每一件事。与此同时我会牢记各位老师身上的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步！
——一年工作的心得体会 (菁华5篇)
时间犹如充满魔力的车轮，在成长和收获的季节里，总是转得飞快。恍如昨天，我刚接到电子银行业务中心的录取通知书，又恍如隔世，我经历了那么多的思考与成长。一年的时光已悄然而过，有苦有乐，留下了无数成长与成熟的印记，但收获的是，满满的喜悦。
一年的中心工作，见证我成长最初的印记是角色转变，特别是在制度建设中。在二级行时，我仅仅是各项制度的执行者，工作中虽然严格地执行行里有关规定，但很少去思考制度的背后：为什么会有这些制度条目？这些制度是以怎么的规律进行组合？制度文字下蕴含着怎样的深意？到中心之后，我先后在论坛小组、风控外呼小组、在线客服小组工作。由于各项工作均处于建章立制的阶段，我逐渐接触到制度建设相关工作，有幸成为了制度的建设者。我先后参与制定了论坛管理办法、论坛考核方案、风控外呼考核方案、在线客服管理办法、在线客服考核方案、在线客服质量控制办法等多项制度。其中，对于在线客服考核方案的制定过程，我记忆犹新。在线客服工作是我行电子银行渠道的一门新兴领域，所有的相关工作均是从零开始。而怎样科学合理地评定客服人员工作业绩，鼓励先进、鞭策落后，是考核需要考虑的首要前提，这关系到在线客服工作团队的整体运营效率。我认真学*了银监会下发的关于客服中心指标的说明，结合在线客服工作，将考核分为客服人员和客服班组长两个层级展开。各个层级中又分为业务量指标，非业务量指标两个主要指标进行考核。其中业务量指标分为业务指标、质量指标、效率指标三个部分，各个指标下又分为若干小指标。多层级、多指标的有机结合，形成了全方位的考核体系，并起到了有主有次，重点突出的效果。初步拟定了考核体系后，我又根据业务运营的实际情况进行了模拟考核，发现瑕疵即及时更正优化。在此过程中，领导和同事给予了很大的支持，提出了宝贵意见。从制度的构思到成型，历经了三个多月，修改了15次之多，每个条目的`背后都有激烈的争论、艰难的抉择和实例的验证，都刻有一个成长的印迹。参与制定了这么多的规则制度后，我对业务的思考也逐渐深入，能够立足于更深的层次去看待问题，更接*本质地去思考。再研读行里其它制度时，如拨云见日，我的思考不再局限于文字本身，而是真正地与业务对话。这项工作是在二级行未曾有过的，对我的工作能力和知识水*是扎扎实实地提升和开阔。虽然付出了辛勤的劳动，但得到的是甘甜的收获。
一年来，成长和成熟的另一个重要标志是实现了从“学生”到“老师”的转变。从学校毕业后，我是刚踏入社会的学生；到建行工作后，我更是跟着各位前辈、老师学*业务。到中心工作后，我有幸成为新员工的培训老师。6月，我接到为新员工进行业务培训的任务，心里是既兴奋又紧张。家人原本期望我为人师表、教书育人，但种种机缘巧合，我进入了金融行业。原以为真的要与老师无缘，却在这里，在总行电子银行业务中心，我遂了夙愿。我一接到该项工作，就积极进行相关准备。我购买了一系列培训师书籍，认真学*。同时，精心设计讲课思路，考虑到培训对象是新入行员工，对金融知识知之甚少，我力求从学员熟悉的事物入手，深入浅出将授课内容贯穿其中，并辅以大量故事和案例进行阐述。如在进行个人网银业务讲解中，我先从大众关注的银行排对现象说起，指出物理网点的弊端，进而引出个人网银的起源，接着进行网银知识的分条讲解。又如在进行信用卡业务的授课中，我将授课分为客户篇和客服篇两个部分：客户篇是站在客户角度去思考，是信用卡业务的基础知识；客服篇是转化为客服角色，侧重于高频问题的解答。我将信用卡申请、使用、还款等各个流程业务知识串联起来进行讲解。在现场授课过程中，我还在课件中配以生动的图片，加强与学员的互动，注意观察大家的表现，适当地调整授课内容。每次授课，我和学员都是在一片愉悦中度过。每每学员亲切的喊我老师时，我都会燃起小小的骄傲，也更深刻的意识到自己的责任所在：唯有不断完善授课，才能回应这一声声“老师”，担得起领导对我的信任，不辜负中心提供的这个舞台。这段经历在我的人生中是一段美丽的回忆，难以忘怀。感谢中心，是中心让我展示了自己，体验和感受了“老师”这一称谓的光荣和责任。
如果说“老师”是中心见证我成长和成熟的重要标志。那么，一年来我最主要的收获是“值班经理”。我的所学都在这里得到运用。在这张名片的背后是沉甸甸的管理责任。按照领导的安排，我负责对工区现场的管理工作，不仅仅是维护现场的正常工作秩序，更要为学员解疑答惑，合理调配资源，并发现他们的优点，找出不足之处，帮助他们不断进步。针对不同学员的特点，我分别进行谈话与指导，并将他们的闪光之处在学员中公布，鼓励大家相互交流与学*。同时，我还参与新员工的质量管理工作，定期抽取对话记录进行评分，并选取典型案例在质量分析会中进行讲解。常常发现客服人员对话过程与预期相差甚选时，我真的是又急又气。*复情绪后，我会细致分析导致对话较差的原因，提出应对措施；当调阅到流畅伶俐的对话时，喜悦与舒畅一并袭来，我将精华处认真剖析，指导大家借鉴。“学海无涯苦作舟”，管理这门功课，我还是个初学者，我会继续努力，提高洞察力，提升决策能力，承担起应尽责任，在中心的快速发展中，尽快成长与成熟，以尽绵薄之力。
回顾一年，翻阅成绩单，在有上述收获的同时，我还承担着团队综合员的工作。该项工作事项杂、任务多，不容易出彩，相当于团队的清道夫。但既然承担起了这项工作，我就兢兢业业地完成，这项工作教会我：工作中虽不可缺少兴趣，但敢于担当更重要。
“春雨润物细无声”，一年自春始，季季皆绚烂。一转眼，我来中心已经一年，在潜移默化中，我得到了很多的机遇，收获了很多的成长，日渐成熟。非常高兴的是，中心也迎来了她的一周年生日，一年的时间，在领导的带领下，在我们的共同奋斗中，中心从无到有，从小变大，正在逐步走向辉煌与壮大。在这个特殊的日子里，我要深深的感谢中心，给予我成长的土壤，让我得到雨露阳光。这一年，更是我和中心共成长、成熟，并分享收获果实的一年，是深深镌刻在我们生命中的一年。欢甜喜乐，我们已如亲人般血脉相连，同呼吸，共命运。在以后的工作中，我和中心将会继续前行，昂首阔步，走向明天。我们一定能开拓出更辽阔的蓝天，翱翔于更遥远的天际，在电子银行的广袤大地上，谱写一首首华丽篇章。
参加工作快一年了，尽管大学所修的专业也是师范类的，但毕竟学校注重理论学*，在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”。现在也有迷茫的时候，刚参加工作，自己什么都是空白。急需填补这些硬伤。还好在我的指导老师郭金峰老师的悉心教导下，我得到了孜孜的辅导。各方面都有了显著的提高。在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水*也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学*来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。。在我看来，教师的学*具有重要的意义——对学生的成长有益，因此我们要为学生而学*，通过阅读和学*把自己打造成一部让学生百读不厌的书；教师的学*对教育教学有益，因此我们要为教学而学*，这样才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要；教师的学*对个人发展有益，因此我们要为自我而学*，有助于塑造我们的新形象，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。
作为参加工作的第3个学期，我给自己定下了目标，要从以下几个方面去努力：
一、多读书
本学期要坚持读有关教育的书籍，不断提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，并且要将读书与思考有机结合，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
二、多反思
本学期要将反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂而言，既要 “行动前反思”，又要有 “行动中反思”，还要有 “行动后反思”并及时把反思以教学随笔的形式记录下来。同时，也可以案例、课例等形式来反思自己的教学行为，切实推动课堂教学创新和教师专业发展。
三、多听课
多听课并听好每一节课，学*其他老师的经验，吸取老师失败的教训，对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
四、多写作
杜甫诗云“文章千古事，得失寸心知”。说明写作是一件多么有意义的事。如果能够看到自己的文章能变成铅字见诸于报刊，说明你的心血和努力获得了回报，其中的成就感与快意只有自己能感受得到。别人投过来的赞许与羡慕的目光，又何尝不是一种精神上的享受。古人说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。要想写出好的文章，必须去仔细观察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的现象和信息。使自己的感官变得敏锐和机灵。写作会帮助我们深化认识。表达是认识的更进一步深化，要想把在生活中观察到的现象表达出来，就必须使自己对问题作进一步的思考和分析，这样写出的文章才有鲜明的观点，有可读的价值。写作能帮助我们梳理思绪，使自己的头脑变得清晰，思维变得井井有条。
因此，作为我们新教师，值得我们学*的西太多太多了，我们必须静下心来，抛开一切的喧嚣，使自己沉入方寸之中，努力的吸取优秀教师的营养，努力找出自己的不足，制作自己的学*计划，不断的武装自己，打造自己的教学风格，走上名师之路。
回顾这短短的9个月的明德生活感慨颇多。我就以在公司工作六个月的感受谈谈今年的收获与得失。
最初进入公司面临的是一个新的环境，最重要的是面对的新的工作。心里虽然充满了期待与信心，可是不安的心情还是笼罩在心头。所以我给自己定了一个很实际的目标，就是做好每一件自己能做好的事件。
进入公司后被分到船坞部，一开始是到不同的小组去轮岗，从而深入的了解各个科室的不同小组职责和流程，熟悉船舶建造流程。经过2个月的学*后根据自已的想法如愿以偿的进入了外业科。
开始了md135的跟踪工作，从开始的跟踪搭载与预组计划、整理会议纪要、图纸与设备材料的跟踪、现场问题反馈、跟踪船东报检及时反馈船东意见。随着md135的顺利出坞，我那一阶段的工作也交接结束。回顾那段时期的我就像海绵一样不断地学*着新的知识，学*着如何做人如何去做事，学会与人合作。尽自己最大的努力去快速的做好师傅交代的每一件事，学会用不同的方法去处理不同的事。最大的成绩是得到师傅的肯定与认同，这是我最大的满足。期间我也暴露出了许多不足。做事太急不注重方法，对于工作流程的不熟悉，现场工作经验不足。以后做事要注重方法，多问多学、少说多做从实践中学*工作流程，积累工作经验。我将从以下几个方面着手改进。
一、思想上做到不怕困难，时刻保持高效工作状态。
要求自己对待工作必须有强烈的事业心和责任心，任劳任怨，积极工作，不挑三拣四，避重就轻，对待每一项工作都尽心尽力，按时保质的完成。始终坚持对自己高标准，严要求，顾全大局，不计得失，通过自己不懈的努力提高自身的综合素质，在xx年的工作中，为自己交了一份满意的答卷。
二、行动上不怕吃苦，时刻做好吃苦的准备
众所周知外场比内场苦，而外场中又数外业最苦。从炎炎的夏日到冷酷的寒冬，我都一一经历过，这那段时间我学到了很多东西，最重要的是责任感，在员工中起到带头作用，不怕苦不怕累，我也深入基层跟员工交流与沟通，体会他们的难处。这些都是在书本上学不到的东西，是我很宝贵的财富。
三、努力学*，不断进取，全面提高自身业务素质
对我来说要学的东西有很多，技术水*的提高；管理方式的改善；责任感、集体主义的培养；安全知识的学*；个人的综合素质的提高。这些东西都要一点一滴的积累，忌拔苗助长事倍功半。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要努力学*，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我自己为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步、踏踏实实地做事，目光不能局限在眼前，要着眼于大局，着眼于以后的发展。我也会向其它同事学*，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩。
我是一名小学一年级教师，成天与这些流着鼻涕的孩子打交道，有一种很枯燥的感觉。但我发现这些孩子好动、天真无邪，他们的心灵就像是一张洁白无瑕的白纸一样，等待着我们教师怎样帮助他们在白纸上书写自己的人生，我发现这些孩子有很强的模仿力。教师就是孩子们心目中的偶像，他们往往喜欢模仿老师的一举一动、一言一行，这些足以可见老师在他们的心目中有着举足轻重的地位，这些孩子，家长的话可以不听，但老师的话就是圣旨，就是真理。因此，我们教师必须坚守高尚的情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做学生的榜样，对学生起潜移默化的作用。
一年级的孩子不可能辨别是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可为，什么是对的，什么是错的。遇到生活中的具体事情应该怎样做，怎样处置。这时，我们教师应抓好同学们的思想教育，灌输正确的思想，进行正面的诱导，让孩子们明理。孩子们的天地是空白的，看我们教师怎样帮助这些孩子在这片净土上种上红花绿树，在此，我们应做好以下几点：
一、搞好班会活动。
班会必须主题鲜明，活泼多彩。让同学在乐中明理。
二、在教学中进行思想道德教育。
其实，一年级的课文中有很多课文是向同学们灌输正确的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》告诉同学们一家人应互相关爱，从小应尊敬长辈；《美丽的小路》、《松鼠和松果》告诉孩子们应该保护大自然，热爱自然。在进行教学的同时，应告诉同学们应具体怎样做，因为一年的同学抽象思维不发达，教师说要爱护环境，学生不知这是怎么一回事，教师应说具体一点。如：植树、不乱扔垃圾等。
注重学生的行为*惯。有位哲人说过：播下一种行为，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种人生。的确如此，可见：培养良好的行为*惯对孩子的人生的重要，培养良好的行为*惯，应让孩子们以点滴做起，从自我做起，如：说话态度和蔼、乐于助人、有爱心、讲卫生、守纪律等。应从小事抓起，我们可以采取鼓励机制，对在这方面做得好的同学，除了进行口头表扬之外，还可以进行奖励。另外，应对学生进行个体的调查研究，分析、制定行之有效的方案，对学生的个体进行引导、校正，让那些不好的思想苗头及早回到正确的轨道上来，对学生进行思想教育，不能千篇一律，在每个学生的身上都可以找到闪光点，我们教师也要有一双智慧眼睛，善于发现这些闪光点。比如：有的同学不守纪律，但他乐于助人，热爱劳动。
利用课外活动对学生进行思想道德教育，如：春游、植树造林；对学生进行爱护环境；讲卫生的教育；访贫问苦，对学生进行爱心教育；学唱革命歌曲，观看红色影视片，对学生进行爱国教育等等。
七月流火，又到丁香四溢的季节，不禁又将我的思绪带回到那美好的大学时光。昔日我们互道珍重，而今又在各自的工作岗位上努力进取。转眼，我已毕业一年，来到滨化参加工作一年。回首我在滨化这个大家庭中的一年是由学生到员工的蜕变，更是由稚气走向成熟的标志。
从白山松水到齐鲁大地，奔驰的列车载着家人的嘱托、载着我的梦想来到滨化集团。初到滨化时的心情是复杂的：两千多公里的距离拉长了对家乡的思念，同时也担心自己能否适应新的生活及工作环境。还记得刚刚入厂时，董事长来到了我们新员工培训的课堂上，他以一个长者，更是一个朋友的身份向我们这些刚刚走出大学校园迈入工厂的新员工介绍了滨化的发展历程，给我们讲解了她的企业文化和滨化人讲求科学、务实的工作作风，同时希望我们新员工要尽快适应这里的新环境，融入到企业的大家庭中来，要求我们戒骄戒躁，踏实工作，为滨化的发展添砖加瓦。从他的言语中我消除了当初的担心，开始对滨化这片未知世界充满着向往，想要迫切的走进她，成为其中的一员。
短暂的培训结束后，我们被分配到了各自的工作岗位上，这时正赶上如火如荼的集团公司东瑞、滨阳两大项目建设的关键时期。我们一批青年员工的到来如新鲜的血液融入到整个工程中去，干劲十足、豪情满怀。东瑞的施工现场到处都能看到紧张而忙碌工作场情，现场仪表调试也贯穿始终，我与老师傅们一起奔忙于现场和控制室之间，在一点一滴的实际工作中像一个蹒跚学步的孩子边学*边实践，从理论出发到现场的应用，不断积累经验、夯实技术，在不断在学*中使自己尽快成熟起来。骄阳似火的八月到了调试的最后阶段，每一块仪表的正常运行都关系到各车间能否一次性顺利开车。车间领导要求我们要在*时的工作中稳中求细，保质保量的完成调试任务，打好这最后关键的一仗。在一次次的攻坚战中我被团队的力量深深地感动着：遇到疑难问题大家集思广益，使每个问题都逐一得到解决；有工作没有完成时大家在一起奋战到深夜，有时都顾不上吃饭休息；领导们有家却顾不上回去住在单位，做到有问题随叫随到，第一时间赶到现场；有的同事生病中暑不请假不休班，依然坚持工作……工作中的相互协作、有问题共同探讨、生活上的互相关心使我们同事们之间关系融洽、心情愉快，团队的力量在深深的感染着每一个人，这样的感动也发生在每个人身上。当我们看到东瑞各装置都一次性顺利开车成功，每一个保运人员脸上都挂着甜美的笑容，这种由辛劳和汗水换来的幸福我们倍加珍惜。
全球经济危机寒潮袭来，使我国的生产生活都受到了不同程度的影响，在如此的严峻形势下，也许是历史的基奠，或是滨化人严细求实、不畏时艰的精神，使得我们在困难面前不低头、不退缩，积极应对，短时内使企业进入了发展的快车道。我们庆幸在就业之初就选择了滨化，她不但为我们提供了生存的资本，还提供了我们成长和发展的空间。更重要的是，她给了我们每个人培养各种能力、积累各种经验的机会。这些对于我们的成长，以及实现我们的人生价值都是非常宝贵的。我们知道没有什么困难是不可战胜的，在困难面前我们把为企业献计献策、排忧解难作为自己的职责所在。集团公司为实现“保效益，促增长”的目标，首先将技术革新与资源合理配置争取市场的优先权，以节约为本，减排降耗作为企业的生存发展之道。这一系列正确的举措，开创了新的局面，作为每一名关心滨化发展、壮大的员工感由心生。经历风雨后，我们滨化人的脚步更加铿锵有力，我们愿在滨化发展的*台上贡献自己的才智，与滨化同呼吸，共发展。
入厂一年，这些经历让我学会了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收获，那时的果实更甜；只有在困难面前迎难而上才能看到风雨后的彩虹，那时的风景更美。蓝图已经绘就，巨舰驶向海洋，我相信滨化这支蓄势待发的巨轮定能驶出渤海，扬帆大洋。
——工作一年心得体会(精选十篇)
参加工作快一年了，尽管大学所修的专业也是师范类的，但毕竟学校注重理论学*，在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”。现在也有迷茫的时候，刚参加工作，自己什么都是空白。急需填补这些硬伤。还好在我的指导老师郭金峰老师的悉心教导下，我得到了孜孜的辅导。各方面都有了显著的提高。在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水*也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学*来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的`把握，才能提高课堂教学的效率。。在我看来，教师的学*具有重要的意义——对学生的成长有益，因此我们要为学生而学*，通过阅读和学*把自己打造成一部让学生百读不厌的书；教师的学*对教育教学有益，因此我们要为教学而学*，这样才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要；教师的学*对个人发展有益，因此我们要为自我而学*，有助于塑造我们的新形象，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。
作为参加工作的第3个学期，我给自己定下了目标，要从以下几个方面去努力：
一、多读书
本学期要坚持读有关教育的书籍，不断提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，并且要将读书与思考有机结合，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
二、多反思
本学期要将反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂而言，既要 “行动前反思”，又要有 “行动中反思”，还要有 “行动后反思”并及时把反思以教学随笔的形式记录下来。同时，也可以案例、课例等形式来反思自己的教学行为，切实推动课堂教学创新和教师专业发展。
三、多听课
多听课并听好每一节课，学*其他老师的经验，吸取老师失败的教训，对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
四、多写作
杜甫诗云“文章千古事，得失寸心知”。说明写作是一件多么有意义的事。如果能够看到自己的文章能变成铅字见诸于报刊，说明你的心血和努力获得了回报，其中的成就感与快意只有自己能感受得到。别人投过来的赞许与羡慕的目光，又何尝不是一种精神上的享受。古人说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。要想写出好的文章，必须去仔细观察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的现象和信息。使自己的感官变得敏锐和机灵。写作会帮助我们深化认识。表达是认识的更进一步深化，要想把在生活中观察到的现象表达出来，就必须使自己对问题作进一步的思考和分析，这样写出的文章才有鲜明的观点，有可读的价值。写作能帮助我们梳理思绪，使自己的头脑变得清晰，思维变得井井有条。
因此，作为我们新教师，值得我们学*的西太多太多了，我们必须静下心来，抛开一切的喧嚣，使自己沉入方寸之中，努力的吸取优秀教师的营养，努力找出自己的不足，制作自己的学*计划，不断的武装自己，打造自己的教学风格，走上名师之路。
20xx年xx月，上级安排我到者东镇者东村担任驻村第一**，我带着组织的重托和群众的期盼，深感责任重大，使命光荣。一年的驻村工作让我感触颇多，我认为作为驻村干部一定要俯下身子，多想点子，所有工作的出发点和落脚点都是为了群众脱贫致富，过上小康生活。为了实现这一目标，必须要做好以下几方面。
增强脱贫攻坚队伍凝聚力
自开始驻村以来，我和单位的同事一起拎着行李，住进了村委会宿舍。白天和村干部入户走访、发掘问题，晚上开会研究对策，每天大家轮流买菜做饭，不知不觉中驻村干部和村干部工作上形成了默契，生活中结下了友谊。我充分相信，只要驻村干部和村两委干部团结一致拧成一股绳，在上级党委**的坚强领导下，一定能消灭贫困，带领群众奔小康。
细化任务分工 强化总体统筹
针对者东村人口多，驻村队员较少的情况，村脱贫攻坚协调组成立了外业组和内业组。外业组负责落实各类项目进度、卫生环境整治、矛盾纠纷调解等工作；内业组负责材料数据整理、汇总上报、项目资金申报、档案痕迹管理等工作。内外两组各司其职，分头开展工作，每周定期召开工作布置会和总结会，内外两组互相交流，共同探讨，将任务目标一点点细化，一件件落实。分析贫情重点解决核心问题
驻村一段时间后，我们发现者东村地处河谷地带，自然条件较好，群众勤劳朴实，产业发展已经形成初步规模，生产生活条件在全镇处于较好水*，但是全村内存在着为数不少的危房，这是者东村面临的最大问题。针对这一主要问题，全体队员在全村内进行了5次危房大排查，申报项目。项目落实后，积极为群众联系施工队伍，制定建房方案，甚至替群众担保赊购建材。两年来，者东村总计实施了87户C、D级危房修缮、重建和174户人居环境提升项目，群众住房安全得到了保障，者东村最突出的核心问题也得以解决。
俯下身子 走进群众
驻村干部不能端着架子高高在上，驻村工作不能走走过场流于形式。作为***员，我们必须想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。在一年的驻村工作中，我们驻村干部始终战斗在最基层。我们为群众制定产业发展规划，制定危房改造方案，拿起扫把和群众一起打扫卫生。群众慢慢地放下了心理的戒备，愿意将生活的烦恼，内心的困苦与我们倾诉。一杯粗茶，一根卷烟，几句家常，无形中拉*了驻村干部和群众的距离。
去年，我挂包的.贫困户吴大哥家的孩子高考分数上了二本线，但是填报志愿时候，由于父母文化不高，孩子又没有社会经验不知道该选择什么专业。这时候吴大哥想到了我，立刻给我打了电话。第二天我和几位同事一起来到了吴大哥家，我们结合孩子的兴趣爱好，并分析了当前就业的环境趋势，最终孩子下定决心选择了中医学专业。就是这样简单的一件事情却让我感动不已，上什么大学读什么专业是足以改变一个人甚至一个家庭命运的选择，面对这么重要的选择，吴大哥选择相信我，是对我最大的肯定。面对这样一群可爱、朴实、勤劳的群众，我的心中充满了希望和力量，我希望用自己的努力和付出与他们打成一片，抱成一团，共同建设美好家园。我始终坚信，只有以诚待人，将心比心，才能拉*干群关系，才能让群众跟着党走，才为者东村群众创造美好生活，最终实现脱贫致富的目标。
驻村一年多以来，我们遇到过困难，经历过挫折。但是全体驻村干部始终齐心协力，迎难而上。随着工作的深入，我越发感受到肩上责任之重，时刻谨慎不敢放松，我认真对待每一位群众，倾听他们的诉求，切实解决他们的困难。看着困难群众住进安全稳固的新房，经济收入和生活水*不断提高，是我们所有驻村干部的欣慰。在接下来的工作中，我们还要进一步积极主动解民难、排民忧、顺民意，解决好联系服务群众的"最后一公里"，为全面建成小康社会添砖加瓦。
记得初入中和中心小学的时候，刚从学生的身份转换成一名教师，面对开学期初的繁忙工作，我有点手足无措。我的搭班碧敏老师充当了中和大导游，带着我们这些新教师，参观了教学楼，了解了学校的基本情况。
为了帮助新教师更快的成长，学校的小荷工程给我安排了一位指导老师白霜老师，她给我的感觉就像妈妈一样亲切，可由于安排上的一些小冲突，在一次教师会后，我得知我的指导老师很快地就被换成了美元老师，这时白霜老师却拉着我的手告诉我说没关系，有什么事情我们两个会一起帮你。这句话让我热泪盈眶，至今都深深地铭记在心。
学校的生活节奏很快，慢慢地那些看似繁杂的工作我都开始可以安排地井井有条。
都说团结力量大，一个人的力量毕竟是有限的。每次数学教研时都，都能让我们说出自己的困惑，也都能听到大家提出自己独特的想法，我在这个过程中不断学*。记得有一次新教师上了一节研讨课，在大家提出了自己的意见之后，英旋老师说了一句 没有新的哪来旧的，不知给了我们这些新教师多少的感动。谢谢你们有耐心等待我们蹒跚学步，也请相信我们会有羽翼丰满的一天。
在准备汇报课的过程中，在各位老师的帮助和指导下，我也开始慢慢地发现我之前教学上的一些问题，学会去把握每节课的教学目标，学会设计板书，学会给学生空间。虽然美元老师每次都很自谦地说，她的教学数学的时间不长，不能给我很好的指导，但是在我看来，每个老师都有值得我去学*的`地方，有一种看不见摸不着的东西叫做经验，这是我需要慢慢积累的。
我是个容易感动的人，也许我无法说出一些溢美之词，来感谢这些在我成长路上帮助过我人，但是我会用我的行动来让你们看到我的努力。
这是我的成为教师的第一年，我将永远会记得这时的欢笑与泪水。
时光飞逝，我从大学到现在，已经不知不觉过去一年多了，大学毕业后，我就参加了工作，我不在是一个学生，而是一个社会工作者。在这一年多的时间里，我各个方面的能力都有了很大的提升，也算是彻底的摆脱了学生这个身份。
工作远没有我想象中的那边轻松、那般令人向往，大学毕竟后，我陷入了茫然中，看不清自己以后要走的路，但又不想再依靠家人。眼看着手里的钱越来越少，我也越来越着急，幸运的是我来到了xxx公司，通过了面试和考核，成为了xxx公司的一员，从我入职到现在差不多有一年的时间了。虽然我通过了考核，对于岗位上的这些事情我还是不太熟悉，因此就算我已经十分的注意，但还是出了不少的错，然后被领导狠狠的.批评了，那个时候我的内心非常的委屈，想不通为什么自己的努力迎来了这样一个结果。我的内心感到非常的不服气，在那以后我也格外的努力起来了，想起那个时候的自己，过的还真是很不容易。
不过这些努力都是有回报的，经过了一年的时间，虽然可能还比不上那些待了很多年的老员工，但我对这个岗位已经无比熟悉，也不会再像以前那样频频出错了，每天能够按时的完成自己的人物，不会给别人添麻烦了。在这里我也了解了很多的关于工作的知识，知道除了工作上的质量外，一定还要有着扎实的工作知识，这样面对问题时我们也能快速解决，这些提高工作水*的基本要求，而且在*日可以多和同事们交流，因为工作中我们总是会遇到一些自己解决不了的难题，这个时候我们就可以请教一下比较擅长这一方面的同事，交流时多听取他人的意见。
在工作中我们要调整好自己的心态，因为每天都面对着同样的工作，我们的心中偶尔会有感到烦闷的时候，所以我们*日可以拓展一下自己的爱好，这样有助于我们保持良好的心态。在工作之余，我们要试着去掌握一些其他的技能，学无止境，我们每天都要有进步才行。
这一年的工作还让我知道了父母的辛苦，体会到了他们的心情，以前的我对这些总是不以为意，在自己进入社会后我才懂了他们的不如意，在以后的日子里我会更加体谅她们的。
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是*等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的.美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。
于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学*要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学*的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。
针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。
我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学*积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学*和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
一.热爱学生.
给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学*生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二. 献身教育事业.
教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位*凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。
争取在最短的工作学*中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学*，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
七月流火，又到丁香四溢的季节，不禁又将我的思绪带回到那美好的大学时光。昔日我们互道珍重，而今又在各自的工作岗位上努力进取。转眼，我已毕业一年，来到滨化参加工作一年。回首我在滨化这个大家庭中的一年是由学生到员工的蜕变，更是由稚气走向成熟的标志。
从白山松水到齐鲁大地，奔驰的列车载着家人的嘱托、载着我的梦想来到滨化集团。初到滨化时的心情是复杂的：两千多公里的距离拉长了对家乡的思念，同时也担心自己能否适应新的生活及工作环境。还记得刚刚入厂时，董事长来到了我们新员工培训的课堂上，他以一个长者，更是一个朋友的身份向我们这些刚刚走出大学校园迈入工厂的新员工介绍了滨化的发展历程，给我们讲解了她的企业文化和滨化人讲求科学、务实的工作作风，同时希望我们新员工要尽快适应这里的新环境，融入到企业的大家庭中来，要求我们戒骄戒躁，踏实工作，为滨化的发展添砖加瓦。从他的言语中我消除了当初的担心，开始对滨化这片未知世界充满着向往，想要迫切的走进她，成为其中的一员。
短暂的培训结束后，我们被分配到了各自的工作岗位上，这时正赶上如火如荼的集团公司东瑞、滨阳两大项目建设的关键时期。我们一批青年员工的到来如新鲜的血液融入到整个工程中去，干劲十足、豪情满怀。东瑞的施工现场到处都能看到紧张而忙碌工作场情，现场仪表调试也贯穿始终，我与老师傅们一起奔忙于现场和控制室之间，在一点一滴的实际工作中像一个蹒跚学步的孩子边学*边实践，从理论出发到现场的应用，不断积累经验、夯实技术，在不断在学*中使自己尽快成熟起来。骄阳似火的八月到了调试的最后阶段，每一块仪表的正常运行都关系到各车间能否一次性顺利开车。车间领导要求我们要在*时的工作中稳中求细，保质保量的完成调试任务，打好这最后关键的一仗。在一次次的攻坚战中我被团队的力量深深地感动着：遇到疑难问题大家集思广益，使每个问题都逐一得到解决；有工作没有完成时大家在一起奋战到深夜，有时都顾不上吃饭休息；领导们有家却顾不上回去住在单位，做到有问题随叫随到，第一时间赶到现场；有的同事生病中暑不请假不休班，依然坚持工作……工作中的相互协作、有问题共同探讨、生活上的互相关心使我们同事们之间关系融洽、心情愉快，团队的力量在深深的感染着每一个人，这样的感动也发生在每个人身上。当我们看到东瑞各装置都一次性顺利开车成功，每一个保运人员脸上都挂着甜美的笑容，这种由辛劳和汗水换来的幸福我们倍加珍惜。
全球经济危机寒潮袭来，使我国的生产生活都受到了不同程度的影响，在如此的严峻形势下，也许是历史的基奠，或是滨化人严细求实、不畏时艰的精神，使得我们在困难面前不低头、不退缩，积极应对，短时内使企业进入了发展的快车道。我们庆幸在就业之初就选择了滨化，她不但为我们提供了生存的'资本，还提供了我们成长和发展的空间。更重要的是，她给了我们每个人培养各种能力、积累各种经验的机会。这些对于我们的成长，以及实现我们的人生价值都是非常宝贵的。我们知道没有什么困难是不可战胜的，在困难面前我们把为企业献计献策、排忧解难作为自己的职责所在。集团公司为实现“保效益，促增长”的目标，首先将技术革新与资源合理配置争取市场的优先权，以节约为本，减排降耗作为企业的生存发展之道。这一系列正确的举措，开创了新的局面，作为每一名关心滨化发展、壮大的员工感由心生。经历风雨后，我们滨化人的脚步更加铿锵有力，我们愿在滨化发展的*台上贡献自己的才智，与滨化同呼吸，共发展。
入厂一年，这些经历让我学会了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收获，那时的果实更甜；只有在困难面前迎难而上才能看到风雨后的彩虹，那时的风景更美。蓝图已经绘就，巨舰驶向海洋，我相信滨化这支蓄势待发的巨轮定能驶出渤海，扬帆大洋。
在幼儿园里面工作的确是一件颇具挑战的事情，我身为咱们xx幼儿园的一名小班班主任，身上的责任和义务更是要比其他任课教师要大不少，我除了要把可上好之外，还得照顾好孩子们的生活，这是家长和园长给我的任务，也是我工作中的重点。这一年的工作下来，我明显的感受到了现在的孩子们是一年更比一年聪明了，同样的这也给我带来了更大的挑战，如何让幼儿们的生活变得更有意义成为了我的追求之一。
大家都知道，小班的孩子们因为刚上幼儿园不久，所以管理起来有点苦难，毕竟这可是孩子们第一次远离自己的家，来到一个陌生的环境里，没有家长的陪伴，还要面对这么多的陌生的面孔，孩子们难免会心生畏惧和不舍，想当初我在上幼儿园的时候也是闹的死去活来的，上了一段时间的幼儿园后才渐渐地改善了。虽然现在不少的`孩子们在上幼儿园之前就已经流利的和人打招呼了，但是如何让孩子们尽快的融入到学校这个大家庭来依然不是一件容易的事情，我们这些老师为了让孩子们乖乖的待在学校里、教室里，可谓是连哄带骗啊，好在现在已经好了不少的，孩子们已经*惯在教室里和身边的伙伴们玩耍了，很少再见到入园时那般哭天喊地的情况了。
班级里有数十名孩子，而且孩子们的性格也是各异，有些孩子比较乖巧，所以管理起来也是比较容易，可有些孩子就不同了，不仅好动而且容易影响到其他孩子，这让我们的管理工作开展的不是那么顺利。想要做好班主任的工作，自然得先让孩子们熟悉我、喜欢上我这个老师，所以在*日里面啊，我对待这些孩子们都是轻言细语的，有时候也会给孩子们带一些小礼物，孩子们也感受到了我想和他们做好朋友的心意，变得和我没那么陌生了，有时候还愿意和我说一些悄悄话呢。孩子们就是这样，你用真心去的对待他们的话，那么他们也愿意回馈一颗真心给你。随着我已经把孩子们的*性都摸索的差不多之后，我的教学也就要开始进行调整了，孩子们现在需要更好更优质的教育，所以我会积极地做好备课工作，争取让孩子们在幼儿园里学*到更多的知识，另外我也会配合孩子的家长，一同做好孩子的教育工作。
虽然每一次工作的开展和结束都给自己留下深刻的印象和感受，值得自己去学*、思考、领悟，但是要是说谈谈心得总还显得有些牵强。也许是我总想把心得往好的方面去靠而不愿去触及、分析、解剖、改正缺点有关吧。辅导员说我是一个追求完美的人，但是我觉得我最多只能算是个想要最求完美的人，因为我缺少那份魄力和毅力，总是彷徨的束足前进却硬要对自己严格要求，也许一切烦恼的根源都来于此吧。
现在是该到整理整理烦乱的思绪的时候啦。也许忙碌确实能让人心境*静，但是每一次忙碌过后内心总有些许失落和无助，自己总想给自己打个好分，然而内心深处又不愿接受唯唯诺诺的恬淡生活，只想给自己的道路多一点泥泞，才不使过往的足迹随着岁月烟消云淡，但又害怕跌倒得头破血流给自己的青春抹上一层恐慌。加入朗特让我和我所喜爱的房地产事业有了进了一步的接*：一份传单、一个、一份分析报告、一份调查问卷……都让我有小小的成就感和归属感，在感受房地产的魅力。像一个骑在牛背上的牧童，悠扬的笛声却掩盖不住身下的牦牛，长大了只能用绳子牵着再也无法驾驶。现在的我就陷到了这种尴尬的境地当中欲罢不能，相处的越深入越感到无所适从，就像哪首歌唱的那样：越长大越孤单。人是不是越长大越觉得害怕呢？
相处在××公司这个大团队当中，每天都在感受着自身的变化：由幼稚到成熟的每一个过程我都悉心去聆听；从轻狂到深沉的每一段经历我都孜孜去感悟；从轻装再到负重的每一段旅行我都深入地去涉足。在我心中人生不过是一段旅行，有人期待搭上远航的航班去闯荡，但我更宁愿徒步去涉及，这样才不会错过给一朵鲜花和每一片森林，那里有蝴蝶和鸟儿在欢畅、嬉戏、栖息。
然而沿途的风景并不能令我忘怀此行的目的，也不能释怀内心的执拗。且走且行中我的足迹不少踏破了那份宁静和恬淡。小小的几次美好的“邂逅”差点造成一次次“蝴蝶效应”，幸好我们团委不是处在强大气流当中，美丽的错误总是那么的令人难以忘怀。幸好团队成员的那份活力和干劲冲淡了内心遗留下的霉味。他们正拿着传单在期待和憧憬中去描绘自己的五彩蓝图。回眶看到了自己曾经的'影子是那么的活力四射。
再者应该要谈到我前段时间的工作心态和生活态度方面了。协调能力不太强的我在前一段时间的经历中终于突显了出来，再加上也许是心理周期的缘故总觉得力不从心，疲惫、烦闷、忙碌打了我个措手不及，情绪的波动也令我无所适从。所以做事有些拖拉以致有些事没能按时按量的完成任务，第一次我食言了是那么的彻底。这也使我进一步了解自己在决策方面的欠缺和不足，在以前的总结和体会中我也多次提到自己做事不够果断，这方面是该多多加强 。
这是一份工作心得体会，也许仓促语法也略显混乱，再加上笔功和字功确实不佳，还望领导们加以谅解，但是我觉得既然是心得体会总还是得说自己的话，不管是工作方面还是心境方面的，以笔抒我心。
一转眼我来到幼儿园里也有一年的时光了，回想一年以前自己刚刚来到幼儿园里也还只是一个大学刚刚毕业的小女孩。那个时候我也是非常的天真怀揣着对于这份职业的向往来到了这里成为了一名幼儿园的老师。在这一年里我学*到了很多东西，不单单是知识上的，更有那些我在学*里学*不到的，还有了作为一名幼儿园班主任的经验。虽然这一路上也有着很多的困难和磨难，但是我也都坚持了下来，一直学*成长到了现在。我想自己能够成长到现在缺少不了自己在过去一年付出的那些努力以及自己一直想要变得更好的那颗心。成为一名幼儿园老师也是我的一个目标，因为我感觉和小朋友们每天相处在一起自己也变得乐观开心起来了。我想这些就是小朋友们的魔力吧，拥有着让人变年轻的能力。
在刚刚来到幼儿园的时候有些惶恐，害怕自己不能胜任完成领导布置下来的任务，害怕自己误人子弟。但是也期待着做一名幼儿园老师会是什么样，虽然曾经幻想过很多次，但是自己也从未真正的作过一名老师，因此充满期待。我一直认为作为一名老师我要做的除了传授给学生知识之外更是要告诉小朋友们的一点是怎么样做人，做一个善良的孩子，未来做一个对国家对社会有贡献的孩子。而这一点就是我的目标，所以我来到幼儿园之后也是一直朝着这个目标努力的。而在这一年中我也的确是这么做的，除了传授给小朋友们基本的知识之外，还会带着小朋友们唱歌跳舞做游戏，以及会时不时的告诉他们那些是正确的行为，那些事不正确的。而我在这样的努力下，也有了一些收获，小朋友们也在被我一点点的改变着。知道了要爱护环境，不乱丢垃圾，知道了要帮助其他的同学和朋友，和朋友分享自己的好吃的和好玩的。
这样的.成果让我感到满意也开心，虽然我现在还只是一名入职一年的幼儿园老师，但是取得了这么大的收获让我觉得自己这一年的努力没有白费，小朋友们都学*到了我想要告诉他们的那些道理。一年的时间过的也确实飞快，这是我成为老师的第一年，但也不会是最后一年，在未来的日子里我一定会更加努力的工作，教导这群小朋友们。
作为一名新教师，我觉得自己在xx小学这里工作的这段时间很充实，从学校学*到的理论知识能够运用到工作当中，这是很有意义的，回想这段时间以来的以来的工作我还是比较认真的，在工作当中还是有一些事情是我应该要认真去思考的，也就这段时间以来的工作我也有一番心得。
在工作当中，我真切的体会到了自己各方面的职责，和学生们相处的时候，我是感觉很有意义的，作为一名一年级教师我感觉在工作当中，自己需要付出更多的时间，这并不是我接下来应该要去填充好的，在实践当中确实是能够学*到很多知识，这也是我对自己工作应该要有的态度，身为一名教师我各方面还是感觉非常充实的，对于自己分内的`职责，在教学方面我会提前做好规划，给学生们有一个好的方向，这是非常重要的，在接下来的工作当中，也需要进一步做好准备，教师的本职工作比较重要，这是不能忽视的，我在工作当中也养成了较良好的耐心，对待学生也是认真负责的。
今天的事情，我真的是感觉非常的不好，继续这样下去，也是应该要有自己的态度，在这段时间以来的工作当中，我感觉还是比较吃力的，这对我个人能力还是很不好的，在个人能力方面还是在一点点的进步，希望以后能够做的更好的一点，虽然现在回想起来的时候，是有一定的问题的，这并不是我想要看到的情况，未来还会有更多的工作等着我去做好所以我也需要付出更多时间和精力，我每天都在认真的搞好自己的本职工作，我所做出的成绩还是不够的，接下来应该要主动一点去做好，这些相关的职责，教一年级相对而言还是比较轻松的，在*时上课所做出事情还是比较多的，这给我的感觉也是比较充实的。
在遇到自己不懂的东西的时候，和学校的老教师学*的请教，我是抱有一个非常积极的态度的，这方面我始终都能够认真的做好，这对我而言还是很有意义的，接下来也会进一步的落实好的更多的工作，这对我个人教学能力也是非常不错的提高，所以以后我会做的更好的，希望自己能够得到学校领导的认可，也希望接下来能够得到学生们的认可，作为一名教师这是很有意义的，工作的这段时间当中，我确实是深刻的意识到了自己的不足，也会做的更加努力一点。
——教师工作一年心得体会(精选10篇)
教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。
时光飞逝，时间很快过去了，这一段时间里，在教育局和学校领导的帮助下，我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进步。
一、教学方面
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过历练与学*，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学*的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做
好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。
5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
6、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言*缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、管理工作方面：
管理是学校工作中的重中之重，而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公*。全面公*的爱是指教师要热爱每一个学生。学*好的要爱，学*一般的'要爱，学*差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是*等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。
3、爱就是责任。
其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。
一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
作为一名新教师，踏上工作岗位后第一个任务就是带三个理科班和一个文科班，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚开始毫无任何教学经验，能做的只有多做题，多听老教师的课，可以说是在摸索中前进。这里我要感谢我身边的老师，他们都很热心，很照顾我，这在我前进的道路上起了很大的作用。
虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会颇深，以下是我在一年中总结的五点心得。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的.积极性，上课效果就好。一开始我经常苦恼怎样才能在45分钟内把重点内容渗透给学生。面对这么多知识点，我该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学*要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。
2、提高课堂效率。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学*的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。每次月考后，我会抽几名成绩靠后的学生进行交流，对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学*积极性。
4、多听组内老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学*和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西。
5、进行及时的课后反思。到目前为止，我都会在上完一节课后，记上几笔自己的课后反思，把自己上课中的闪光点及存在的问题记录下来，我相信这是一笔价值不菲的财富，并且会在我今后的教学生涯中添砖添瓦。
总之，作为一名新教师，我应该勤于学*，乐于教学，不断提高自身素质，用心面对每一天的工作。
听完简快作文的创始人翟暾教授“中小学老师如何教作文”的讲座后，我收获了很多，明白了该如何给学生们讲授作文课，因此，我在这周上了一堂作文课，将更快更好写作文的规律交给孩子们。
写作前，我先给他们讲了简快规律“开头点题定位，中间承上详写，结尾照应深化。”使他们明白开头需要点名主题，确定范围，中间要承接开头的定位，进行详细的描写，描写要做到一波三折，结尾要与开头照应，在在此基础上深化主题。之后，是他们的实战练*，我布置的题目为《瞧，我们这个班》，要求他们选择班上的几个成员，然后写写他们的特点。一开始有些学生有些拒绝，说不知道怎么写，我便找几个同学做模特，先让同学们说出他们的特点，目的是定位，让他们清楚写这些同学应该写他的那个方面，然后再通过事件深化突出他的特点。通过这个小环节，大家的写作热情都上来了，纷纷提笔写起来，教室里静静的，只有沙沙的写字声。
大概20分钟后，有同学举手示意他写完了，紧接着又有两个学生举手说写完了，我采用“简快作文”中的互评模式，让他们互相评价，给出适当的评语，相互学*。越来越多的同学写完了，他们相互评阅作文，遇到好的文章主动和全班同学分享，越来越高兴。最后，到自评环节，同学们看着别的同学客观真切的`评语，认真地反思自己，写出自己的优点和缺点。
下课后，我将全部的作文收上来，然后一个一个认真评阅，通过他们的作文，我对他们的了解有深了一层，知道了班里最调皮的那个孩子，原来是班上最热心的那个，他的热情一直不减，所以才在课堂上比较闹腾，也知道了*时很喜欢笑的女孩，原来在宿舍也很感性，经常会哭鼻子，更知道了老师和家长眼里的乖孩子，原来也藏着一颗叛逆的心，经常在暗地里放飞自己。毕竟是七年级的孩子，活泼、爱动，会在上课的时候闹，但是很可爱，越来越喜欢他们了。
经过这次的作文课，我明白了，孩子们不是不喜欢写作文，而是不知道如何去描述，所以，我要做好引导，将他们的想法，与作文主题不谋而合，多给他们空间，让他们的想法更有逻辑性，更好地去表达。
时间很快，每天忙忙碌碌中时间在悄悄溜走，工作日期间几乎就是穿梭在教学楼食堂宿舍之间，三点一线的生活，和学生们一样。慢慢地*惯了这样的生活，生活节奏不快，但也不松弛，偶尔会夹杂着一些小紧张和忙碌，也会有累到躺下就着的时候，然而，渐渐地我喜欢上了这种生活，充实并快乐着。
虽然每天的生活都是相似的，以致于回想这段都经历了什么，甚至一瞬间大脑空白，只记得今天的事情，但翻翻自己的工作日志，便发现原来每天都是不一样的，至少天气是不一样的'，心情也不一样，你的收获是不同的，原来每一天都会有不一样的精彩。这周可以说是收获大满贯，增长了经验，收获了新的技能。
记得之前初三的学生开始实验，为中考考试做准备。整整一个月我跟着指导老师一起上实验课，实验主要有五个，有四个都是关于显微镜的使用，而我主抓的就是最基础的第一个实验，也就是最开始的临时装片，由于我对于学生的操作管理的较为严格，后面的实验相比较来说就很容易了。我有时在下面指导学生，有时直接开始模拟考试，周四晚上给1,2班的学生补课，我和指导老师每人一个班，总体感觉还可以，学生基本都掌握了。然而，第二天再听老师讲课的时候，我才发现了自己的漏洞，漏讲了几个步骤，而且前后的介绍和衔接明显没有老师自然些，毕竟老师有多年的经验了，而这些正是我要学*的。自己不尝试，没有真正讲一遍时，永远不知道问题在哪，实践然后不断反思与总结，当一遍比一遍好时，这样才会提高。
5月份学校举行了广播体操比赛，全体学生共同参加，所以每天大课间的时候都要学*，好在年轻，练*起来还是很快的。比赛的效果很棒，统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，看到了学生们的朝气与活力，仿佛自己又重回青春一样。果然经常和学生们在一起，自己都会变得年轻。对了，学生认真努力的样子很帅呢，最好的你们啊，最美的年级，不辜负青春，努力向上生长。
收获满满的半年，很满足，过好每一天，期待未来有新的收获!
记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“新入职教师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待；“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。
短短两天的培训学*，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”，下面就这次培训谈一下自己的心得体会。
xx教授的讲座内容是一线教师的专业发展路向，谈到这个内容，他让我明白了教师缘何关注自己身的专业发展；教师专业发展的和特征；教师的角色定位与专业发展路径；设计最好的自己，成就幸福的自己。xx教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。
在提到专业发展的和特征的问题上，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专业发展路径中，让我学*的是教师专业发展的几个“一点”，多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外语学*投入一点时间，多一点自己学历提高的`思考，这几个“一点”为新教师提出了要求，要做一名终身学*型教师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。
xx老师的讲座内容话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学*积极性。在他的讲座中值得我们学*的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要。
通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。
x月x日下午，在xx中学，我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座，从初见的激动，到学*的专注，再到之后的思考，我有了很多感触和体会。
x老师先和我们分享了她的教育心得，告诉我们精神的力量最伟大，从国家的强大、民族的志气，谈到对未来的憧憬，作为教师重任在肩，责无旁贷。然后又指出教育要“立民族精神的根，树爱国主义的`魂”，作为语文教师，更要“教天地人事，育生命自觉”，因为语文是直接指向人的思维、情感、气质的，从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的态度”，再到“涤灌生命之魂”，我们要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求学不读书”。
从x老师身上，我感受到了：
1、要清醒地认识自我，要明确自己的定位，要明白自己的追求，这样才能在之后的道路上从容不迫，坚韧前行。从事教育从来都不是为了名利，育人是国家大计，来不得犹豫徘徊，方向清晰才能持之以恒
2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改，作为教师就要严谨治学，这应该成为我们不断前进的内驱动力。
3、要以学生为本，以学生发展为本。当今社会纷繁复杂，但作为教师应该有自己的底线，不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的，作为教师，自己要有定力，不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情，树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”作为教师，应该放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好地因材施教。
x老师很谦虚，更愿意大家称呼她“老师”，她更愿意说自己是“草根老师”，她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离，而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉*着“说”和“做”的距离。
“一辈子做教师，一辈子学做教师”是x老师的名言。早已名满天下的xxx老师都以这样的话来鞭策自己，更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中，不断拉*“说”和“做”的距离。
心理学认为：人在满足生理与安全需要后，都希望能寻求一个自己所归属的群体，并在这个群体中获得尊重、关心、爱护和帮助。因此，苏霍姆林斯基认为，作为人师，除了关心爱护学生外，还应该学会尊重、赏识学生，如同赏识自己的职业一样，让学生沐浴在赏识的阳光下。这种赏识表现在具体的教学中，首先就是要协同师生情感。
苏霍姆林斯基认为，心理意义上的教学是人的心灵的最微妙的相互接触。在建立和谐的师生关系过程中，教师要善于发挥“情感效应”的作用，教师对学生的真挚深厚的情感，是开启学生智力和美好心灵的'钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。教师积极的教学情感，可以使教学活动别开生面，生机盎然。
因此，在课堂教学中，教师必须在情感教育研究上下功夫。苏霍姆林斯基认为：“如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么知识只能引起一种冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。甚至最勤奋的学生，尽管他有意识地集中自己的努力去识记教材，他也会很快地‘越出轨道’，丧失理解因果联系的能力。”
在教育教学过程中，教师应当对师生之间在期望、目标、观点上出现的一些不合谐的音符采取一种积极、宽容的态度对待和处理。教师要允许学生存在个性差异，并应当主动地发现学生的“善良本性”，致力于挖掘他的(哪怕是极细小的)优点和特点。苏霍姆林斯基强调，教师对学生的赞赏若能与学生的意愿、兴趣及心理特征相吻合，则可能使学生优良的一面在学生的精神面貌和行为中处于主导地位，更重要的是，一些不良行为或特征则会随之被淡化和减弱。
因此，教师学会了解不同时期学生的心理也是非常重要的，它可以让教师在“移情”之中真正懂得欣赏不同学生的不同特点。同时，教师应改变过去那种“以教师为中心”、“教师绝对权威”的作风，如果想做到真正地赏识学生的个性与特点，就应该允许学生说“不”，甚至鼓励他们说“不”，让其充分地“表白”和“暴露”自我，并以此为契机，激发他们的“灵感”，开发其特长和潜能，促使个性自由地发展，这样才能培养出我们今天素质教育中所强调的“具有独立人格、自我完善和创新精神”的高素质人才。
记得初入中和中心小学的时候，刚从学生的身份转换成一名教师，面对开学期初的繁忙工作，我有点手足无措。我的搭班碧敏老师充当了中和大导游，带着我们这些新教师，参观了教学楼，了解了学校的基本情况。
为了帮助新教师更快的成长，学校的小荷工程给我安排了一位指导老师白霜老师，她给我的感觉就像妈妈一样亲切，可由于安排上的一些小冲突，在一次教师会后，我得知我的指导老师很快地就被换成了美元老师，这时白霜老师却拉着我的手告诉我说没关系，有什么事情我们两个会一起帮你。这句话让我热泪盈眶，至今都深深地铭记在心。
学校的生活节奏很快，慢慢地那些看似繁杂的工作我都开始可以安排地井井有条。
都说团结力量大，一个人的力量毕竟是有限的。每次数学教研时都，都能让我们说出自己的困惑，也都能听到大家提出自己独特的想法，我在这个过程中不断学*。记得有一次新教师上了一节研讨课，在大家提出了自己的意见之后，英旋老师说了一句 没有新的哪来旧的，不知给了我们这些新教师多少的感动。谢谢你们有耐心等待我们蹒跚学步，也请相信我们会有羽翼丰满的一天。
在准备汇报课的过程中，在各位老师的帮助和指导下，我也开始慢慢地发现我之前教学上的一些问题，学会去把握每节课的教学目标，学会设计板书，学会给学生空间。虽然美元老师每次都很自谦地说，她的教学数学的时间不长，不能给我很好的指导，但是在我看来，每个老师都有值得我去学*的地方，有一种看不见摸不着的东西叫做经验，这是我需要慢慢积累的。
我是个容易感动的人，也许我无法说出一些溢美之词，来感谢这些在我成长路上帮助过我人，但是我会用我的行动来让你们看到我的努力。
这是我的成为教师的第一年，我将永远会记得这时的欢笑与泪水。
10月我们踏进了幼师的大门，有幸和幼教同行们一起参加了洛阳首次园长培训班。在这次培训的日子里，我获得了新知识，增长了新见识。参加此次培训，听了专家们的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。
作为园长我是教职工的一面镜子，是师幼学*的榜样，其自身的言行对师幼具有很强的感染力。为此，我要自觉地加强师德修养，以自身良好的精神风貌、高尚的道德情操、高效的处事魄力面对教职工，使她们感受到来自领导强大的人格力量的激励和期待，从而发挥其工作的主动性、积极性和创造性，为办好家长满意的幼儿园而尽心尽职。在日常管理中，要努力做到严于律己，宽于待人，廉洁奉公、任劳任怨，苦干实干加巧干，注重细节的打造，凡是要求教职工做到的，自己必须率先做到、做到位;凡是教职工不能做的，必须坚决杜绝，并敢于批评指正。
园长的领导魅力是在具体的管理工作中修炼、生成和提升的，首先，要成为教育改革的先行者：以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学*与发展指南》为指针，深入保教第一线，做好带头人，经常性地关注教职工的思想动态，倾听她们对课程改革、保教工作、幼儿园发展的意见和建议，为提高幼儿园的保教质量献计献策。树立“俯首甘为孺子牛”的精神，努力抓好分管工作，树立忧患、责任、服务意识，加强工作的计划性、针对性、精细性、优质性，努力为教职工搭建成才、展示风采的舞台，体验专业成长的幸福感。
短短几天的培训学*使我收获了很多很多，从震撼到感悟，从感悟到思考，从思考到行动。我们有许多事情要做，理念的更新，课堂的高效，特色的彰显，校园文化的建设等等。教育是一个过程，是个漫长的过程。在教育事业的'道路上，也许我们会面临许许多多的艰辛和困难，但我坚信，只要有信念，只要脚踏实地的用心去工作，一步一个脚印，就一定能够实现目标。我一定会充分发挥园长的引领作用，坚守教育的信念与追求，用长远的眼光，务实的精神，兢兢业业，如履薄冰，用乐观的态度，默默地看着孩子们快乐的成长，在静悄悄中促进孩子的发展变化，静待花开。
对于如何做好教书这项工作，徐校长总结了一些具有针对性的建议。她说，走上讲台之时，应是满腹经纶之日。卢科长也说，与学生初见面，要有良好的第一印象。要想上好一节课，就要先备好一节课，对于新手老师来说如何才能备好课呢?这就要求我们熟悉教材，了解所教学生的特点。高校长重点强调过，对于新手教师来说研究课程标准很有必要，要用课程标准指导自己的教，把自己所教科目的教材以及课程标准都熟悉了，我们才能设计一个相对来说比较完整的教案，教案的编写要很详细，具体到每段话之间的衔接语都写在教案中。备好课是上好一节课的前提，只有把课备好了，我们才能有机会成功的上好这节课。
高校长提出的一些建议对我们新教师很有帮助，他提出坚持候课制，提前一分钟等候上课，教师做好充分的准备，上好见面课，迈出第一步。找到一种高效、适用的授课方法，微笑上课，愉快的上课。上完课后要及时的进行课后反思，心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：教师成长=经验+反思。写教学反思不仅要写教学中的`失误和教学中的优点，还要写教学中的灵感，学生的见解，教师的疑惑，学生的困惑以及他人成功的做法。在不断地反思中我们才能更快的成长，做一个优秀的人民教师。
接下来再谈一谈如何做好育人这项工作，李校长说教师要对学生充满爱心，要多问、多看、多想，要时刻关心学生。安老师也说到，新时期新时代要做四有好老师，第一，做好老师要有理想信念;第二，做好老师要有道德情操;第三，做好老师要有扎实学识;第四，做好老师要有仁爱之心。要静的下心来，要有把教育当做一项事业的信念和追求。要正确的处理与学生的关系，既要做朋友，更要做师长要时刻记住立德树人是根本。
做学生的好老师，首先要爱学生，要关心爱护每一位学生，把学生当成自己的孩子一样对待。要善于发现学生的闪光点，不抛弃不放弃，把每个学生培养成才。作为教师我们要为学生树立一个好的榜样，用自己的言行影响学生，用无限的激情感染学生，我们要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者。
教书和育人是紧密连在一起的，我们既要传授学生知识，又要把学生培养成社会所需要的人。
——员工工作一年心得体会6篇
转眼之间，来到公司工作已经有一年的时间了。在过去的这一年里，我在公司收获了很多，也成长了很多。这一年我的进步可以说是很大的。但这一年我的工作还是有很多的不足之处，我知道自己也还有很大的进步的空间。所以这一年我都非常的努力，也算有了让我自己满意的收获。在以后的一定会更加的努力，让自己的工作做得更好。
这一年我是付出了很大的努力的，在刚刚进入公司的时候，我花了很多的时间和精力在工作上，也牺牲了自己的很多的休息时间。这都是我自愿的，因为我想让自己的.工作做得更好，想让自己尽快的把工作的内容和要求都掌握好。好在我并没有辜负我的努力，我进步得很快。我能有这么大的进步也离不开我的同事们的帮助，若是没有他们，我也没有办法很快的掌握工作内容。这一年的时间，我已经很好的融入到了我们的团队当中，也跟其他的同事之间有了默契，之后的工作会更加的顺利。
虽然已经过去一年了，但我现在还记得自己第一天来公司上班的场景，也记得自己第一天上班做的事情、穿的衣服。那一天实际上我并没有做什么具体的工作，但时间也是过得很快的，在这一天我了解我的工作内容，也了解了我们团队、我们公司。在真正开始工作之前肯定是要先了解的，这样才能知道自己适不适合这里，适不适合这个工作岗位。刚刚开始工作的时候确实是比较的手忙脚乱，自己也会感觉到一点挫败感。但我还是坚持了下来。
这一年的时间，我没有迟到过一次，也没有犯过其他的纪律上的错误，总体的表现还是非常的不错的。每个月基本上都是全勤，很少会请假。虽然在工作当中我经常会出现一些小的错误，但也没有很大的影响。犯过一次的错误我不会再犯第二次，这是我对自己的一个要求。我知道犯错是不能避免的，我只能尽力的做到让这个错误不要再第二次发生。这一年我很好的完成了领导分配给我的每一个任务，虽然有的时候做的不太好，但每一次都有进步。在遇到问题的时候，如果是自己无法解决的问题，我会去请教同事或者领导，在此之前我会先自己尝试着去解决。
在这一年的工作中我学到东西非常的多，对我以后的发展也很有帮助。之后我也会继续努力的工作，把我的工作完成得更好，做到让自己满意。
转眼之间，来到公司工作已经有一年的时间了。在过去的这一年里，我在公司收获了很多，也成长了很多。这一年我的进步可以说是很大的。但这一年我的工作还是有很多的不足之处，我知道自己也还有很大的进步的空间。所以这一年我都非常的努力，也算有了让我自己满意的收获。在以后的一定会更加的努力，让自己的工作做得更好。
这一年我是付出了很大的努力的，在刚刚进入公司的时候，我花了很多的时间和精力在工作上，也牺牲了自己的很多的休息时间。这都是我自愿的，因为我想让自己的工作做得更好，想让自己尽快的把工作的内容和要求都掌握好。好在我并没有辜负我的努力，我进步得很快。我能有这么大的进步也离不开我的同事们的帮助，若是没有他们，我也没有办法很快的掌握工作内容。这一年的时间，我已经很好的融入到了我们的团队当中，也跟其他的同事之间有了默契，之后的工作会更加的顺利。
虽然已经过去一年了，但我现在还记得自己第一天来公司上班的场景，也记得自己第一天上班做的事情、穿的衣服。那一天实际上我并没有做什么具体的工作，但时间也是过得很快的，在这一天我了解我的工作内容，也了解了我们团队、我们公司。在真正开始工作之前肯定是要先了解的，这样才能知道自己适不适合这里，适不适合这个工作岗位。刚刚开始工作的时候确实是比较的手忙脚乱，自己也会感觉到一点挫败感。但我还是坚持了下来。
这一年的时间，我没有迟到过一次，也没有犯过其他的纪律上的错误，总体的表现还是非常的不错的。每个月基本上都是全勤，很少会请假。虽然在工作当中我经常会出现一些小的错误，但也没有很大的影响。犯过一次的错误我不会再犯第二次，这是我对自己的一个要求。我知道犯错是不能避免的，我只能尽力的做到让这个错误不要再第二次发生。这一年我很好的完成了领导分配给我的每一个任务，虽然有的时候做的不太好，但每一次都有进步。在遇到问题的时候，如果是自己无法解决的问题，我会去请教同事或者领导，在此之前我会先自己尝试着去解决。
在这一年的工作中我学到东西非常的多，对我以后的发展也很有帮助。之后我也会继续努力的'工作，把我的工作完成得更好，做到让自己满意。
光影似箭岁月如梭，转眼间，20xx年就要过去了。在中心领导和班组同事们的关心帮助下，我圆满顺利的完成了本年度的实*和工作。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
一、加强学*，不断提高思想业务素质。
知识在于积累，走上了工作岗位，让我感触很深，只有不断充电，才能维持工作的热情和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学*。通过实*和单位组织的各项培训等使自己在理论和技能方面不断进步。在学*和工作不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的服务和工作打下了良好的基础。
二、生产实践
来到热交换站的一年里，正好处于站内设备老损的周期，年内进行了多次的改造和维修，我都积极的参与进去，知道这是我学*和实践的好机会。首先是生活热水泵的跟换，让我明白原来安装离心泵不是想象中的那么简单。几次的电机和泵体的维修让我大长见识把理论和际联系到了一起。工艺管线改造我也是大涨学问。自己亲手更换几次阀门让本来生疏的手也越发的熟练和老道。通过学*过去几年里班长和师傅们实施的合理化建议也是让我大开眼界，从小到大处处体现出热交换班组把节能减排，降本增效做到实处。
三、人际关系
在这一年里，中心领导和班组成员对我都十分的关心，热心帮我解答工作中的问题。在班组中我是新同志，和师傅们的子女年龄相仿，师傅们更像子女一样的照顾我。我也把班组当作自己家一样，把班组的事当作自己的事，和班组成员抱成一团，团结和谐才是最重要的！
四、工作作风
在部队都说：“什么样的部队就有什么样的作风”。热交换班组是一个优秀的积极向上的模范班组，在这个集体中我好像也有用不完的力气，使不完的精力一样。我时时刻刻的提醒自己，班长师傅们可以做到的我也可以做到。作为一名复原军人我更加不能忘记部队上的作风，要把部队上的优良作风带到工作中去，继续发扬。在工作中别人站，我就干；别人走，我就跑。要把“我来，我行，我可以”挂在嘴边。
五、加强反思
反思本年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、这一年单位组织的活动我表现的不够积极，在新的一年将积极的改变自己，提高自己的思想觉悟。
2、我在理论和实践方面还是比较薄弱，还有较大的空间提升。
六、对将来的打算
在第二年里我将继续努力，积极的参加中心的各项学*和活动。努力学*各项技能并把他们融入到实践中去。用力的追赶师傅们，把师傅们的经验学会，变成自己的经验。继续的发好的作风，改掉那些不良的*惯。我也暗下决心把设备维护这一项能延长设备正常运作周期、能把常见的故障发生率减到最低。
我会努力的，加油！再加油！
在这一年的工作当中，我认为自己是有了比较大的进步的，各方面的能力都有提高，但还是有很多做的不够好的地方的。但好在这一年我是成长了的，也学到了很多新的东西，跟去年相比自己的工作是完成得越来越好了。这一年也很好的完成了自己的工作任务，在工作的过程中出现的错误也是比较的少的，这让我对自己之后的工作充满了信心，相信自己是能够做得更好的。这一年的工作成绩还是不错的，但都已经过去了，我觉得我的关注点要放在新一年的工作上了。
我觉得在工作的过程中不仅要关注自己做得好的地方，有缺陷的地方也是要多多的去关注的。总结自己做的好的地方，是为了自己之后能够继续的保持；总结自己有失误或者完成得不够好的地方，是能够让自己继续的改进。若是只盯着自己的优点，久而久之就会变得骄傲自大，看不见自己的缺点；但若是只能够看见自己的缺点，会让自己怀疑自己的工作能力，变得没有信心。在很好的完成了一个工作的同时，不仅要鼓励自己，也要能够从中看到自己需要改进的地方。
在这一年的工作中自己也是非常的努力，因为我觉得作为员工是必须要很好的完成工作任务的，自己也能够在工作的过程中去提升个人的工作能力，这样对自己也是会有好处的。在这一年的工作中自己是学*到了很多的东西的，在之后一定是能够把自己的工作完成得越来越好的，自己也有了很多的经验。虽然说在这一年的工作中也犯了一些错误，但我在犯错之后也能够很坦然的承认自己的错误，并吸取教训，让自己之后都不会再犯这样的错误。
这一年在工作的过程中也看到了自己很多的问题，但我也很好的去解决了这些问题，让自己能够更好的去完成工作。我觉得在犯错之后是应该要好好的去反省自己的，要从自己身上去找原因，而不是去怪罪别人或者是埋怨领导分配了很难的工作任务，既然是自己做不到的事情，就肯定是自己的原因造成的。若是只知道去怪罪别人不知道从自己身上找问题的话，工作能力是一定不会有进步的，同样的错误也会犯很多次还不知道要改正。我是不想让自己成为那样的人的，虽然有的时候也会控制不住的去怪别人，但冷静下来之后我还是能够去从自己身上找原因的，也是这样才能够进步的。
从教以来，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在*凡的岗位上从事着不*凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、勤于反思、勇于探索
伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，这虽然谈的是学*，但我认为它同样适用于教学。只埋头教学而不进行教学反思，改进教学方法，优化课堂结构，教师对于学生的学*就会感到困惑。
一方面通过这些年的工作实践，我认识到小学英语教学如果只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化教学，那样只会使教学内容*淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入到英语学*中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎样才能做好小学英语的教学工作呢？怎样才能让学生保持学*的兴趣和信心呢？通过查阅资料、总结经验教训，我于2011年9月在《新课程研究》上发表了题为“如何使小学英语课堂‘生色’”的文章，并获得由*教育学会举办的全国优质教科研成果评比、展示活动的一等奖。
另一方面积极探索和实践自己申报的靖江市十二五科研课题《农村小学英语情境教学的研究》，在教学中充分利用学生身边的学*用品、玩具和其它实物等创设出不同的情境，在课堂上组织学生成立一个个小组，广泛开展英语合作讨论、交流对话等活动，以合作表演的方式进行英语教学。2012年11月29日靖江日报的乡村校园行栏目进行了报道，题为：情境教学引领乡村孩子迈入“双语时代”。
二、爱岗敬业、默默奉献
今年已是我在大觉小学工作生活的第10个年头，在我的心中大觉小学早已是我的第二个家。从教以来，我始终做到严格遵守校规校纪，对校领导布置的各项工作都尽力做到最好。
十年如一日，我每天都会尽量早早的来到学校，为学生、教师开门，放学后尽可能最后离开校园，关好门窗；打扫卫生，带学生进行早读；进行晨检、午检，并及时进行学生健康监测系统的上报（上学期由于一天不落地进行了上报，受到了靖江疾控中心的表扬并获奖）；进行校园网的更新和维护，及时地将校园的动态发到网上；配合教导处秦主任做好资料的收集整理。
几分汗水，几分收获。由于自己的不懈努力，得到了校领导的信任和肯定。
我是一名普通而*凡的小学教师，每天都在*凡的岗位上做*凡的事。从小事做起，从我做起，只有不断学*，努力探索；外树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。
这次生产实*是为毕业前的顶岗生产实*的一个铺垫，也无疑是对我们课程上理论知识的一次实际训练。这次亲临煤矿的机会来之不易啊，因此倍感珍惜这次外出的实*！
我深知煤矿是一个高危行业，但从未置身面对过它。心里有一丝的喜悦也有几分担忧啊。现在国家的矿难事故层出不穷，到底是什么样的情况，煤矿都是这样的吗，难道真的没有好的煤矿吗，带着这一系列的疑问，我们班全体同学来到澄河矿务局生产实*，希望能够感受到更多的东西，找到更多的答案，希望从中学到我们祖国煤矿将来的出路问题。
带着一系列的疑问我们于20xx年9月7日的早晨出发了，在澄河县城经历了短暂的调整休息，我们便进入我们艰苦的实*任务。我们先后去王村斜井和董家河煤矿参观实*，矿上参观由矿方组织的各项活动很多，包括听讲座、地面生产系统设施参观、安全报告、地面运输系统参观、地面变电所、绞车房和主要通风机的参观等。我们严格遵守矿井有关规章制度及安全作业规程，尊重矿上一切人员，虚心学*，认真提问，不怕脏，不怕累，常动脑，大家一切行动听指挥，团结互助，密切协作，保障了实践锻炼的安全顺利进行。
由于煤矿正在处于整改期间，我们没有机会到采煤工作面和掘进工作面参观，在那里才是煤矿井下最艰苦的场所。我留下了遗憾，怀着憧憬，伴随着小火车的缓缓上升，我又看到了那久违的阳光，此时心中的愉快之情溢于言表。回想起刚刚度过的两个小时，下井的整体过程虽谈不上惊天动地，但在井下的艰难情景已经在我脑海中铭记终生。
实*期间，我利用此次难得的机会，努力实践，严格要求自己，认真学*专业知识，利用空余时间认真学*一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后学*工作打下基础。实*期间努力将自己在书本上所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，通过本次实*，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的认识。
在实*的这段日子里，总的说来，很有收获。我学*到了从课本上学*不到的东西，见到了一些不曾遇到的场面，也感触良多。这次实*带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。我深刻地体会到，我们不能在纷繁的社会生活中磨掉我们弥足珍贵的品质，包括我们的善良、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将是我们未来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!
——一年工作的心得体会 (菁华5篇)
时间犹如充满魔力的车轮，在成长和收获的季节里，总是转得飞快。恍如昨天，我刚接到电子银行业务中心的录取通知书，又恍如隔世，我经历了那么多的思考与成长。一年的时光已悄然而过，有苦有乐，留下了无数成长与成熟的印记，但收获的是，满满的喜悦。
一年的中心工作，见证我成长最初的印记是角色转变，特别是在制度建设中。在二级行时，我仅仅是各项制度的执行者，工作中虽然严格地执行行里有关规定，但很少去思考制度的背后：为什么会有这些制度条目？这些制度是以怎么的规律进行组合？制度文字下蕴含着怎样的深意？到中心之后，我先后在论坛小组、风控外呼小组、在线客服小组工作。由于各项工作均处于建章立制的阶段，我逐渐接触到制度建设相关工作，有幸成为了制度的建设者。我先后参与制定了论坛管理办法、论坛考核方案、风控外呼考核方案、在线客服管理办法、在线客服考核方案、在线客服质量控制办法等多项制度。其中，对于在线客服考核方案的制定过程，我记忆犹新。在线客服工作是我行电子银行渠道的一门新兴领域，所有的相关工作均是从零开始。而怎样科学合理地评定客服人员工作业绩，鼓励先进、鞭策落后，是考核需要考虑的首要前提，这关系到在线客服工作团队的整体运营效率。我认真学*了银监会下发的关于客服中心指标的说明，结合在线客服工作，将考核分为客服人员和客服班组长两个层级展开。各个层级中又分为业务量指标，非业务量指标两个主要指标进行考核。其中业务量指标分为业务指标、质量指标、效率指标三个部分，各个指标下又分为若干小指标。多层级、多指标的有机结合，形成了全方位的考核体系，并起到了有主有次，重点突出的效果。初步拟定了考核体系后，我又根据业务运营的实际情况进行了模拟考核，发现瑕疵即及时更正优化。在此过程中，领导和同事给予了很大的支持，提出了宝贵意见。从制度的构思到成型，历经了三个多月，修改了15次之多，每个条目的`背后都有激烈的争论、艰难的抉择和实例的验证，都刻有一个成长的印迹。参与制定了这么多的规则制度后，我对业务的思考也逐渐深入，能够立足于更深的层次去看待问题，更接*本质地去思考。再研读行里其它制度时，如拨云见日，我的思考不再局限于文字本身，而是真正地与业务对话。这项工作是在二级行未曾有过的，对我的工作能力和知识水*是扎扎实实地提升和开阔。虽然付出了辛勤的劳动，但得到的是甘甜的收获。
一年来，成长和成熟的另一个重要标志是实现了从“学生”到“老师”的转变。从学校毕业后，我是刚踏入社会的学生；到建行工作后，我更是跟着各位前辈、老师学*业务。到中心工作后，我有幸成为新员工的培训老师。6月，我接到为新员工进行业务培训的任务，心里是既兴奋又紧张。家人原本期望我为人师表、教书育人，但种种机缘巧合，我进入了金融行业。原以为真的要与老师无缘，却在这里，在总行电子银行业务中心，我遂了夙愿。我一接到该项工作，就积极进行相关准备。我购买了一系列培训师书籍，认真学*。同时，精心设计讲课思路，考虑到培训对象是新入行员工，对金融知识知之甚少，我力求从学员熟悉的事物入手，深入浅出将授课内容贯穿其中，并辅以大量故事和案例进行阐述。如在进行个人网银业务讲解中，我先从大众关注的银行排对现象说起，指出物理网点的弊端，进而引出个人网银的起源，接着进行网银知识的分条讲解。又如在进行信用卡业务的授课中，我将授课分为客户篇和客服篇两个部分：客户篇是站在客户角度去思考，是信用卡业务的基础知识；客服篇是转化为客服角色，侧重于高频问题的解答。我将信用卡申请、使用、还款等各个流程业务知识串联起来进行讲解。在现场授课过程中，我还在课件中配以生动的图片，加强与学员的互动，注意观察大家的表现，适当地调整授课内容。每次授课，我和学员都是在一片愉悦中度过。每每学员亲切的喊我老师时，我都会燃起小小的骄傲，也更深刻的意识到自己的责任所在：唯有不断完善授课，才能回应这一声声“老师”，担得起领导对我的信任，不辜负中心提供的这个舞台。这段经历在我的人生中是一段美丽的回忆，难以忘怀。感谢中心，是中心让我展示了自己，体验和感受了“老师”这一称谓的光荣和责任。
如果说“老师”是中心见证我成长和成熟的重要标志。那么，一年来我最主要的收获是“值班经理”。我的所学都在这里得到运用。在这张名片的背后是沉甸甸的管理责任。按照领导的安排，我负责对工区现场的管理工作，不仅仅是维护现场的正常工作秩序，更要为学员解疑答惑，合理调配资源，并发现他们的优点，找出不足之处，帮助他们不断进步。针对不同学员的特点，我分别进行谈话与指导，并将他们的闪光之处在学员中公布，鼓励大家相互交流与学*。同时，我还参与新员工的质量管理工作，定期抽取对话记录进行评分，并选取典型案例在质量分析会中进行讲解。常常发现客服人员对话过程与预期相差甚选时，我真的是又急又气。*复情绪后，我会细致分析导致对话较差的原因，提出应对措施；当调阅到流畅伶俐的对话时，喜悦与舒畅一并袭来，我将精华处认真剖析，指导大家借鉴。“学海无涯苦作舟”，管理这门功课，我还是个初学者，我会继续努力，提高洞察力，提升决策能力，承担起应尽责任，在中心的快速发展中，尽快成长与成熟，以尽绵薄之力。
回顾一年，翻阅成绩单，在有上述收获的同时，我还承担着团队综合员的工作。该项工作事项杂、任务多，不容易出彩，相当于团队的清道夫。但既然承担起了这项工作，我就兢兢业业地完成，这项工作教会我：工作中虽不可缺少兴趣，但敢于担当更重要。
“春雨润物细无声”，一年自春始，季季皆绚烂。一转眼，我来中心已经一年，在潜移默化中，我得到了很多的机遇，收获了很多的成长，日渐成熟。非常高兴的是，中心也迎来了她的一周年生日，一年的时间，在领导的带领下，在我们的共同奋斗中，中心从无到有，从小变大，正在逐步走向辉煌与壮大。在这个特殊的日子里，我要深深的感谢中心，给予我成长的土壤，让我得到雨露阳光。这一年，更是我和中心共成长、成熟，并分享收获果实的一年，是深深镌刻在我们生命中的一年。欢甜喜乐，我们已如亲人般血脉相连，同呼吸，共命运。在以后的工作中，我和中心将会继续前行，昂首阔步，走向明天。我们一定能开拓出更辽阔的蓝天，翱翔于更遥远的天际，在电子银行的广袤大地上，谱写一首首华丽篇章。
参加工作快一年了，尽管大学所修的专业也是师范类的，但毕竟学校注重理论学*，在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”。现在也有迷茫的时候，刚参加工作，自己什么都是空白。急需填补这些硬伤。还好在我的指导老师郭金峰老师的悉心教导下，我得到了孜孜的辅导。各方面都有了显著的提高。在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水*也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学*来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。。在我看来，教师的学*具有重要的意义——对学生的成长有益，因此我们要为学生而学*，通过阅读和学*把自己打造成一部让学生百读不厌的书；教师的学*对教育教学有益，因此我们要为教学而学*，这样才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要；教师的学*对个人发展有益，因此我们要为自我而学*，有助于塑造我们的新形象，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。
作为参加工作的第3个学期，我给自己定下了目标，要从以下几个方面去努力：
一、多读书
本学期要坚持读有关教育的书籍，不断提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，并且要将读书与思考有机结合，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
二、多反思
本学期要将反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂而言，既要 “行动前反思”，又要有 “行动中反思”，还要有 “行动后反思”并及时把反思以教学随笔的形式记录下来。同时，也可以案例、课例等形式来反思自己的教学行为，切实推动课堂教学创新和教师专业发展。
三、多听课
多听课并听好每一节课，学*其他老师的经验，吸取老师失败的教训，对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
四、多写作
杜甫诗云“文章千古事，得失寸心知”。说明写作是一件多么有意义的事。如果能够看到自己的文章能变成铅字见诸于报刊，说明你的心血和努力获得了回报，其中的成就感与快意只有自己能感受得到。别人投过来的赞许与羡慕的目光，又何尝不是一种精神上的享受。古人说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。要想写出好的文章，必须去仔细观察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的现象和信息。使自己的感官变得敏锐和机灵。写作会帮助我们深化认识。表达是认识的更进一步深化，要想把在生活中观察到的现象表达出来，就必须使自己对问题作进一步的思考和分析，这样写出的文章才有鲜明的观点，有可读的价值。写作能帮助我们梳理思绪，使自己的头脑变得清晰，思维变得井井有条。
因此，作为我们新教师，值得我们学*的西太多太多了，我们必须静下心来，抛开一切的喧嚣，使自己沉入方寸之中，努力的吸取优秀教师的营养，努力找出自己的不足，制作自己的学*计划，不断的武装自己，打造自己的教学风格，走上名师之路。
回顾这短短的9个月的明德生活感慨颇多。我就以在公司工作六个月的感受谈谈今年的收获与得失。
最初进入公司面临的是一个新的环境，最重要的是面对的新的工作。心里虽然充满了期待与信心，可是不安的心情还是笼罩在心头。所以我给自己定了一个很实际的目标，就是做好每一件自己能做好的事件。
进入公司后被分到船坞部，一开始是到不同的小组去轮岗，从而深入的了解各个科室的不同小组职责和流程，熟悉船舶建造流程。经过2个月的学*后根据自已的想法如愿以偿的进入了外业科。
开始了md135的跟踪工作，从开始的跟踪搭载与预组计划、整理会议纪要、图纸与设备材料的跟踪、现场问题反馈、跟踪船东报检及时反馈船东意见。随着md135的顺利出坞，我那一阶段的工作也交接结束。回顾那段时期的我就像海绵一样不断地学*着新的知识，学*着如何做人如何去做事，学会与人合作。尽自己最大的努力去快速的做好师傅交代的每一件事，学会用不同的方法去处理不同的事。最大的成绩是得到师傅的肯定与认同，这是我最大的满足。期间我也暴露出了许多不足。做事太急不注重方法，对于工作流程的不熟悉，现场工作经验不足。以后做事要注重方法，多问多学、少说多做从实践中学*工作流程，积累工作经验。我将从以下几个方面着手改进。
一、思想上做到不怕困难，时刻保持高效工作状态。
要求自己对待工作必须有强烈的事业心和责任心，任劳任怨，积极工作，不挑三拣四，避重就轻，对待每一项工作都尽心尽力，按时保质的完成。始终坚持对自己高标准，严要求，顾全大局，不计得失，通过自己不懈的努力提高自身的综合素质，在xx年的工作中，为自己交了一份满意的答卷。
二、行动上不怕吃苦，时刻做好吃苦的准备
众所周知外场比内场苦，而外场中又数外业最苦。从炎炎的夏日到冷酷的寒冬，我都一一经历过，这那段时间我学到了很多东西，最重要的是责任感，在员工中起到带头作用，不怕苦不怕累，我也深入基层跟员工交流与沟通，体会他们的难处。这些都是在书本上学不到的东西，是我很宝贵的财富。
三、努力学*，不断进取，全面提高自身业务素质
对我来说要学的东西有很多，技术水*的提高；管理方式的改善；责任感、集体主义的培养；安全知识的学*；个人的综合素质的提高。这些东西都要一点一滴的积累，忌拔苗助长事倍功半。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要努力学*，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我自己为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步、踏踏实实地做事，目光不能局限在眼前，要着眼于大局，着眼于以后的发展。我也会向其它同事学*，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩。
我是一名小学一年级教师，成天与这些流着鼻涕的孩子打交道，有一种很枯燥的感觉。但我发现这些孩子好动、天真无邪，他们的心灵就像是一张洁白无瑕的白纸一样，等待着我们教师怎样帮助他们在白纸上书写自己的人生，我发现这些孩子有很强的模仿力。教师就是孩子们心目中的偶像，他们往往喜欢模仿老师的一举一动、一言一行，这些足以可见老师在他们的心目中有着举足轻重的地位，这些孩子，家长的话可以不听，但老师的话就是圣旨，就是真理。因此，我们教师必须坚守高尚的情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做学生的榜样，对学生起潜移默化的作用。
一年级的孩子不可能辨别是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可为，什么是对的，什么是错的。遇到生活中的具体事情应该怎样做，怎样处置。这时，我们教师应抓好同学们的思想教育，灌输正确的思想，进行正面的诱导，让孩子们明理。孩子们的天地是空白的，看我们教师怎样帮助这些孩子在这片净土上种上红花绿树，在此，我们应做好以下几点：
一、搞好班会活动。
班会必须主题鲜明，活泼多彩。让同学在乐中明理。
二、在教学中进行思想道德教育。
其实，一年级的课文中有很多课文是向同学们灌输正确的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》告诉同学们一家人应互相关爱，从小应尊敬长辈；《美丽的小路》、《松鼠和松果》告诉孩子们应该保护大自然，热爱自然。在进行教学的同时，应告诉同学们应具体怎样做，因为一年的同学抽象思维不发达，教师说要爱护环境，学生不知这是怎么一回事，教师应说具体一点。如：植树、不乱扔垃圾等。
注重学生的行为*惯。有位哲人说过：播下一种行为，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种人生。的确如此，可见：培养良好的行为*惯对孩子的人生的重要，培养良好的行为*惯，应让孩子们以点滴做起，从自我做起，如：说话态度和蔼、乐于助人、有爱心、讲卫生、守纪律等。应从小事抓起，我们可以采取鼓励机制，对在这方面做得好的同学，除了进行口头表扬之外，还可以进行奖励。另外，应对学生进行个体的调查研究，分析、制定行之有效的方案，对学生的个体进行引导、校正，让那些不好的思想苗头及早回到正确的轨道上来，对学生进行思想教育，不能千篇一律，在每个学生的身上都可以找到闪光点，我们教师也要有一双智慧眼睛，善于发现这些闪光点。比如：有的同学不守纪律，但他乐于助人，热爱劳动。
利用课外活动对学生进行思想道德教育，如：春游、植树造林；对学生进行爱护环境；讲卫生的教育；访贫问苦，对学生进行爱心教育；学唱革命歌曲，观看红色影视片，对学生进行爱国教育等等。
七月流火，又到丁香四溢的季节，不禁又将我的思绪带回到那美好的大学时光。昔日我们互道珍重，而今又在各自的工作岗位上努力进取。转眼，我已毕业一年，来到滨化参加工作一年。回首我在滨化这个大家庭中的一年是由学生到员工的蜕变，更是由稚气走向成熟的标志。
从白山松水到齐鲁大地，奔驰的列车载着家人的嘱托、载着我的梦想来到滨化集团。初到滨化时的心情是复杂的：两千多公里的距离拉长了对家乡的思念，同时也担心自己能否适应新的生活及工作环境。还记得刚刚入厂时，董事长来到了我们新员工培训的课堂上，他以一个长者，更是一个朋友的身份向我们这些刚刚走出大学校园迈入工厂的新员工介绍了滨化的发展历程，给我们讲解了她的企业文化和滨化人讲求科学、务实的工作作风，同时希望我们新员工要尽快适应这里的新环境，融入到企业的大家庭中来，要求我们戒骄戒躁，踏实工作，为滨化的发展添砖加瓦。从他的言语中我消除了当初的担心，开始对滨化这片未知世界充满着向往，想要迫切的走进她，成为其中的一员。
短暂的培训结束后，我们被分配到了各自的工作岗位上，这时正赶上如火如荼的集团公司东瑞、滨阳两大项目建设的关键时期。我们一批青年员工的到来如新鲜的血液融入到整个工程中去，干劲十足、豪情满怀。东瑞的施工现场到处都能看到紧张而忙碌工作场情，现场仪表调试也贯穿始终，我与老师傅们一起奔忙于现场和控制室之间，在一点一滴的实际工作中像一个蹒跚学步的孩子边学*边实践，从理论出发到现场的应用，不断积累经验、夯实技术，在不断在学*中使自己尽快成熟起来。骄阳似火的八月到了调试的最后阶段，每一块仪表的正常运行都关系到各车间能否一次性顺利开车。车间领导要求我们要在*时的工作中稳中求细，保质保量的完成调试任务，打好这最后关键的一仗。在一次次的攻坚战中我被团队的力量深深地感动着：遇到疑难问题大家集思广益，使每个问题都逐一得到解决；有工作没有完成时大家在一起奋战到深夜，有时都顾不上吃饭休息；领导们有家却顾不上回去住在单位，做到有问题随叫随到，第一时间赶到现场；有的同事生病中暑不请假不休班，依然坚持工作……工作中的相互协作、有问题共同探讨、生活上的互相关心使我们同事们之间关系融洽、心情愉快，团队的力量在深深的感染着每一个人，这样的感动也发生在每个人身上。当我们看到东瑞各装置都一次性顺利开车成功，每一个保运人员脸上都挂着甜美的笑容，这种由辛劳和汗水换来的幸福我们倍加珍惜。
全球经济危机寒潮袭来，使我国的生产生活都受到了不同程度的影响，在如此的严峻形势下，也许是历史的基奠，或是滨化人严细求实、不畏时艰的精神，使得我们在困难面前不低头、不退缩，积极应对，短时内使企业进入了发展的快车道。我们庆幸在就业之初就选择了滨化，她不但为我们提供了生存的资本，还提供了我们成长和发展的空间。更重要的是，她给了我们每个人培养各种能力、积累各种经验的机会。这些对于我们的成长，以及实现我们的人生价值都是非常宝贵的。我们知道没有什么困难是不可战胜的，在困难面前我们把为企业献计献策、排忧解难作为自己的职责所在。集团公司为实现“保效益，促增长”的目标，首先将技术革新与资源合理配置争取市场的优先权，以节约为本，减排降耗作为企业的生存发展之道。这一系列正确的举措，开创了新的局面，作为每一名关心滨化发展、壮大的员工感由心生。经历风雨后，我们滨化人的脚步更加铿锵有力，我们愿在滨化发展的*台上贡献自己的才智，与滨化同呼吸，共发展。
入厂一年，这些经历让我学会了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收获，那时的果实更甜；只有在困难面前迎难而上才能看到风雨后的彩虹，那时的风景更美。蓝图已经绘就，巨舰驶向海洋，我相信滨化这支蓄势待发的巨轮定能驶出渤海，扬帆大洋。
——工作一年的心得体会 (菁华5篇)
岁月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回头一望, 日子匆匆的一晃一年即将逝去！
20xx已接*尾声，回顾这一年来的心路历程，感触颇深，20xx对于我来说是不同寻常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻体会到，所以在这里就不和大家一一诉说我的喜怒哀乐了，请见谅！
20xx总体来说算是比较充实，较为满意的一年！在这里我首先感谢我的领路人公司的陈总给我们提供了这个迅速成长，锻炼提升的机会和*台，感谢他把我们引入商界，在硝烟滚滚的商界中一路走来使我们的人生锦上添花，畅通无阻，画龙点睛，使我们在他的羽翼下日趋成熟，俗话说；吃水不忘挖井人，他的淳淳教诲我们历历在目，他的鼓励支持我们铭记在心，终身没齿难忘！
其次感谢我的合作伙伴xx和xx，作为一个小团队，和他们朝夕相处的这几年里，我们已建立了牢不可破的战斗友谊和深厚的感情，虽然我们曾经有过摩擦和矛盾，但是彼此间的理解和包容使我的内心非常感动，在这里我无以言表，他们就像是我生命里的一盏灯，照亮了我的心灵，使我的工作和生活有了光彩！
XX对于我来说是一座修炼场，在这里每一位员工的奋斗经历都激发着我的斗志，我在这里拼命工作的原动力来源于我的喜爱和梦想，我坚信不管将来遇到什么样的困难和挫折，我都会越挫越勇，越战越强！我更没有所谓的敌人和对手，我一直都在为自己设立目标，我要超越的就是我自己，一个人心中无敌，则天下无敌。岁月可以催老我们的容颜，但是永远不要让他催老我们这颗积极向上豁达开朗的心灵！
今天，我已叩响了20xx年的大门，再次奏响了命运的交响曲！
其实仔细想想决定我们一生的有时不是我们的能力，而是我们的选择，我坚信我的选择是正确的，XX是我的良师益友，它在我的生命历程里画下了最辉煌的一笔，XX是我的恩师贵人，我愿在我漫长的生命长河里为它一路高歌，XX我愿为它一生祈福，给它谱写人生最精彩的篇章，XX我爱你！
从去年九月正式入职到今天，又是一年的时间，站在讲台上的这些日子，仿佛从孩子们瞬间长大的过程中，我也看到了自己正在慢慢成熟。作为一名教师，无论在这条路上走过多久，其实都是一个正在学*中的过程，因为我们无法预知会遇到怎样的学生，怎样的情况，我们要做的就只是尽心尽力地去教导孩子，用一份虔诚地心意保持着学*的热情。而在这一路前行的过程中，的确令人心生感慨。
（一）感受爱，施与爱
当你为了备一堂重要的公开课，彻夜未眠，拖着疲乏的身体走入教室，接收到学生投来的关切的眼神的时候，当作业本里夹着的小纸条提醒你需要好好休息的时候，当学生在生活中遇到困难在你的怀里潸然泪下的时候。我才发现自己是多么感性的一个人，每一个瞬间都能立刻戳中我的泪点。其实并不是我多么的爱哭，而是带着感动在感受着生活。
其实作为一名老师，我们是多么的幸福，周围都是些心如明镜的孩子，他们是那样坦荡荡地对我们表达着自己的爱。也许作为成年人的我们，与他们相比较真的丧失了更多感受爱，表达爱的能力。这样点滴的工作片段，不止一次的触动着我的心灵。其实相较于孩子们来说，我一定没有他们那样容易被感动，但是他们这些发自内心的情感流露一下子就能够令我感动。那么若是进行角色的互换，我也可以像他们那样真诚地对他们表达我的爱，令他们无时无刻都能够感受到我对他们的感情，他们肯定会更容易被感动。
这样的过程中，我们彼此之间的距离肯定也会一次比一次拉得更*啊。其实，我发现，到了高年级之后的孩子心里会藏着很多自己的想法，若是老师对他冷淡或者是草草地敷衍他，他都可以敏感的察觉到。虽然也可以仗着他们敢怒不敢言而无视他们心里的那些动作，可是常期的无视必将拉远彼此的距离，让他再一次愿意跟你交心也很难，听你的话也很为难。
其实，只要真诚地对孩子表达自己的爱，表达自己的内心，真诚地与孩子相处，真心实意地倾听他们的想法，让他们体会到老师对他们的关注，对他的所付出的情感，从而从心底感动孩子们。最终获得他对你的信任。
原来施与爱与被爱，都是件幸福的事。作为老师，我们保持着一颗柔软的心，去体会那些单纯的爱，用我们简单的心去向学生表达自己的爱是多么重要。其实只要做到那样，我们会发现每天的工作是多么的可爱。
（二）把心动，变成行动
我喜欢我的职业，我觉得我的职业不仅仅是老师，她像一个造梦的机器。她可以让我成天冒出许多新奇的、浪漫的、天真的想法，让我可以有机会大胆的一一去尝试。记得刚刚站上讲台的那段日子，刚刚上任的忐忑不安盖过了一切，我有我的教育梦想，却没有一双强而有力的双腿去实践它。后来再浮现起那些未完成的梦时，总觉得时机一切失去，再也没有一个合适的机会再带我去完成它。我记得大学时代，听过一个教授的讲座，他说作为一个老师，最怕的就是你失去了做梦想家的冲动。其实，最怕的是我们已经趋于*淡，不再为了教书育人的理想再去疯狂。
而现在，时常会有一些新鲜的念头从脑海中闪过，当学生在教室里抱怨感受不到春天，不知道怎么写关于春天的文章时，我会带着孩子悄悄走出教学楼，不发出任何声音，用自己敏锐的嗅觉、视觉、感觉去体会春天，那样写出的文章真的令人闻得到春天的味道。当我从孩子们的日记中，看到他们是那样的渴望一场《窗边的小豆豆》中，那些孩子经历过的篝火晚会时，我被他们那些朴实单纯的文章感动了，于是联合家长们一起为孩子们打造了一次梦想中的场景。
多美好的回忆，事后看到孩子们的作文，有一句话依旧留在了我心上：“我多么感动老师能够听到我们的心声，我多么感谢老师，这个把我们共同的梦想去实现的人。”其实在孩子们心中的快乐、幸福、梦想，都远比我们想象的要简单。在我们的工作中，一旦有了令自己心动的创意，只要迈出一小步去实现它，最终得到的那些，真的会令人感到幸福。
（三）做快乐的自己
虽然大家公认小学老师的工作是最具体最繁琐，但是换一个角度来思考，我们的工作却是最快乐最有意思的。想想，还有哪个工作可以比我们面对更多可爱的成长中的孩子呢？有哪个工作可以令我没有结婚就享受当妈妈后面有一群崽跟着跑的快乐呢？有哪个工作可以令你成为说一不二无一人反抗的指挥官呢？有哪个工作可以令我发挥我无限的创意去捏这一个个由活蹦乱跳的孩子们的鲜活思想组成的橡皮泥呢？又有哪个工作可以令我把我小时候班主任没有帮我完成的小学时代梦想统统去完成呢？有且只有一个的唯一答案就是坚定不移地坚持我脚下教书育人这条路。小朋友是面镜子，你精神抖擞意气风发地对他发号施令，他就精神百倍地完成你的命令。
而你垂头丧气烦躁不堪地对他提出要求，他就蹬鼻子上脸地拖拖拉拉。工作也是面的镜子，你笑着走进教室开始一天的战斗，它就陪着你笑过一天。而你沮丧地爬进教室开始一天的煎熬，它就拖着你熬完一天。在工作中，我们又何必用一个不快乐的心情去为难自己呢？所以我坚持着笑对我学生，笑对工作，在每天的教学以及班主任工作中，寻找更多的乐趣，做最快乐的自己！
其实对于教师这份特殊的职业，我们都有着一个清醒的认识：首先，我们的工作任重而道远，第二，要想真正意义上成为学生的良师益友，非常艰难，第三，作为老师，只有爱和梦想是不行的。我们在工作的过程中，往往也没能做到理想中那样十全十美。作为班主任的我，每天和孩子们打交道的时间很长，而在这个过程中，往往会令我对孩子们的了解比其他的任课老师更多。人与人交往都是这样的，交往得越多，对彼此越了解，越了解要求也就越发的苛刻。在与孩子的朝夕相处中，不知不觉中就令我更加青睐特别懂事乖巧的孩子。而正就是这样不经意的动作，往往会令没有那样优秀的孩子敏感地察觉到。我的这些动作虽然是不经意也没有恶意，却违背了以爱来教育学生的初衷。如果爱学生只是针对优秀的孩子而言，那么这句以爱之名来进行教育的话，永远就只会是一句虚伪的谎言。在面对孩子是否一视同仁这个问题上，我一直在反思。在以后的工作中，我会一直深刻地思考这个问题，寻求一个最佳的方法权衡。
总之，这一年的工作，令我在吸取了很多老师的宝贵经验之后，得到了进步。而在这一年中，我也明白了：作为一个年轻的教师，我的目标不是已经达到的，我的梦想不会永远停留在一个地方，我将在教育这条充满的希望的路上一路追寻我年轻的梦想。在这条路上，我将继续燃烧着炙热的青春活力，用满腔的热情拥抱每一个孩子。
我带着些许期待，走出大学校门；七月，在天津接受一周的工作培训后于月底分配到十四项目部，来到了广西。
我大学修的是安全工程，所以理所当然被分配到安全部门从事安全工作，进项目部的第一天便是拜师学技，带我的师父是拥有四年安全工作经验杜师父，这里叫杜师父有点对他不尊重，*时都是直接叫师父，前面不带姓。
刚进工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己会干些什么，该干些什么，还好有师父给我捋了捋，“安全工作，重点在内业，内业主导外业，内业控制外业，所以你现在的工作就是最快速度熟悉安技内业的操作流程，只要你能把内业资料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，当时听了这般话，大脑如拨开云雾见青天般有条理，自以为是的认为读了这么多年书，搞好内业资料，对我来说应该不算什么难题。
进入项目部就进入了13年的下半年，这个时间段也是广西地区气温和降雨相对适宜施工生产的时间段，即项目部进入了大忙季节，然而大忙季节对于现场的安全要求更为突出，安全员必须和施工员一样时时刻刻在现场盯着，那时候，交通桥成了我们几个新来学生每天盯现场碰头的据点。忙归忙，但我们每次忙完现场碰头后都会很欢乐高谈阔论一番，其实说白了就是吹牛皮、聊梦想、聊感想、聊妹纸。那段日子，每天风吹日晒，皮肤短时间内就从白皙变成了暗黑，然而，当你投入到工作中，投入到一群和你一起风吹日晒谈笑风生的伙伴中时，一切的艰苦都显得微不足道。
那时候，我作为一个安全员，每天的工作就是监督现场，查隐患，然后向师傅汇报，再由他把所有查出的隐患整理成隐患整改通知单，亲手下发给每个施工员，每个协作队伍，并督促整改，由于我是新来的大学生所以师傅不会把这些需要给施工员和协作队伍施压，同时，还要*息他们的各种怨言，有事甚至是反抗和极度的牢骚的工作交给我，在他看来，我们是初生牛犊，有的是鲁莽，需要经过工作氛围的磨练和陶冶才能在处理问题上变得稳重和有分寸，不然从之过早容易自怨自艾，甚至会对人际造成影响。
现在想想，事实确实正是这样，13年春节前几乎工作都是单调的盯现场搞些冗杂的内业资料，当时，有些愤慨，感觉自己满身才华（最起码是有点才华）无用武之地，对安全工作的认识也不深刻，只是感觉安全是服从于施工生产的，至要保证不出大事故，没必要这么较真，一些安全措施防护有时候自己都觉得多余，那时就是这种错误思想，觉得安全体现不了个人价值而且技术含量低，能研究的东西太少。
14年初，春节假期过完后返回项目部，没过几天，接到通知，百色头塘码头工地开工，每个部门需要抽调一个人去组成百色项目部进行现场监督生产，我理所当然的被纳入了这个行列。14年3月初我来到了百色，成为了百色工地的安全工作主持者。
工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的变化，那时候才感觉到工作上的紧迫性，没周要组织安全教育会、安全交底会，监理业主下发的整改通知要负责让队伍在规定的时间内完成，各种演练、组织、协调瞬间让我感觉像笼子里的小鸟，想从笼子里逃出来，而笼子上的格栅很多，又不知哪个才能逃出来，所以只能一个一个试，试到最后没能逃出来还碰的满头伤痕。那段时间也正应了我师父一句话，初生牛犊有的只是鲁莽，不能采取一个理智从容的方式方法去处理安全工作上的问题，到头来只会四处碰壁。出来两个月里和分包队伍分管安全的老李超过两次架，因为意见不一致而引起的矛盾不知道多少次。
成长自古都是一个缓慢的过程，经验上的缺乏会在问题出现后的数日显现，急功*利只会一误百误，进项目部的时候师父说过安全是内业主导外业，做好内业安全工作就基本做好了，现在想想，从一个安全员的角度去想这个问题确实如此，然而从一个安全负责人的角度去想这个问题，未免有点片面了。
通过*期的安全主持工作（也是亲身处理几起小事故），我的思想也开始三百六十度转变，安全至关重要，一丝一毫马虎不得，从事安全工作本身就是一个不断进行安全教育与再教育的过程，人人需要有一个极高的安全意识，安全工作者更需高人一等，彻底的超前安全意识。
目前，怎么与分包队伍建立一个和谐的安全关系，以及以怎样的一个沟通方式去和他们沟通，让他们心甘情愿的投资安全防护，是我目前工作上的最大难题，我想怎么才能让这个难题不在这样深刻的困扰我，那就是学*，虽然师父不在身边，但我会通过各种方式，各种渠道去活的这方面的信息，提升自己，超越自己，进步是亘古不变的目标。
参加工作快一年了，尽管大学所修的专业也是师范类的，但毕竟学校注重理论学*，在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”。现在也有迷茫的时候，刚参加工作，自己什么都是空白。急需填补这些硬伤。还好在我的指导老师郭金峰老师的悉心教导下，我得到了孜孜的辅导。各方面都有了显著的提高。在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水*也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学*来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。在我看来，教师的学*具有重要的意义——对学生的成长有益，因此我们要为学生而学*，通过阅读和学*把自己打造成一部让学生百读不厌的书;教师的学*对教育教学有益，因此我们要为教学而学*，这样才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要;教师的学*对个人发展有益，因此我们要为自我而学*，有助于塑造我们的新形象，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。
作为参加工作的第3个学期，我给自己定下了目标，要从以下几个方面去努力：
一、多读书
本学期要坚持读有关教育的书籍，不断提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，并且要将读书与思考有机结合，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
二、多反思
本学期要将反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂而言，既要“行动前反思”，又要有“行动中反思”，还要有“行动后反思”并及时把反思以教学随笔的形式记录下来。同时，也可以案例、课例等形式来反思自己的教学行为，切实推动课堂教学创新和教师专业发展。
三、多听课
多听课并听好每一节课，学*其他老师的经验，吸取老师失败的教训，对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
四、多写作
杜甫诗云“文章千古事，得失寸心知”。说明写作是一件多么有意义的事。如果能够看到自己的文章能变成铅字见诸于报刊，说明你的心血和努力获得了回报，其中的成就感与快意只有自己能感受得到。别人投过来的赞许与羡慕的目光，又何尝不是一种精神上的享受。古人说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。要想写出好的文章，必须去仔细观察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的现象和信息。使自己的感官变得敏锐和机灵。写作会帮助我们深化认识。表达是认识的更进一步深化，要想把在生活中观察到的现象表达出来，就必须使自己对问题作进一步的思考和分析，这样写出的文章才有鲜明的观点，有可读的价值。写作能帮助我们梳理思绪，使自己的头脑变得清晰，思维变得井井有条。
因此，作为我们新教师，值得我们学*的西太多太多了，我们必须静下心来，抛开一切的喧嚣，使自己沉入方寸之中，努力的吸取优秀教师的营养，努力找出自己的不足，制作自己的学*计划，不断的武装自己，打造自己的教学风格，走上名师之路。
虽然每一次工作的开展和结束都给自己留下深刻的印象和感受，值得自己去学*、思考、领悟，但是要是说谈谈心得总还显得有些牵强。也许是我总想把心得往好的方面去靠而不愿去触及、分析、解剖、改正缺点有关吧。辅导员说我是一个追求完美的人，但是我觉得我最多只能算是个想要最求完美的人，因为我缺少那份魄力和毅力，总是彷徨的束足前进却硬要对自己严格要求，也许一切烦恼的根源都来于此吧。
现在是该到整理整理烦乱的思绪的时候啦。也许忙碌确实能让人心境*静，但是每一次忙碌过后内心总有些许失落和无助，自己总想给自己打个好分，然而内心深处又不愿接受唯唯诺诺的恬淡生活，只想给自己的道路多一点泥泞，才不使过往的足迹随着岁月烟消云淡，但又害怕跌倒得头破血流给自己的青春抹上一层恐慌。加入朗特让我和我所喜爱的房地产事业有了进了一步的接*：一份传单、一个、一份分析报告、一份调查问卷……都让我有小小的成就感和归属感，在感受房地产的魅力。像一个骑在牛背上的牧童，悠扬的笛声却掩盖不住身下的牦牛，长大了只能用绳子牵着再也无法驾驶。现在的我就陷到了这种尴尬的境地当中欲罢不能，相处的越深入越感到无所适从，就像哪首歌唱的那样：越长大越孤单。人是不是越长大越觉得害怕呢?
相处在--公司这个大团队当中，每天都在感受着自身的变化：由幼稚到成熟的每一个过程我都悉心去聆听;从轻狂到深沉的每一段经历我都孜孜去感悟;从轻装再到负重的每一段旅行我都深入地去涉足。在我心中人生不过是一段旅行，有人期待搭上远航的航班去闯荡，但我更宁愿徒步去涉及，这样才不会错过给一朵鲜花和每一片森林，那里有蝴蝶和鸟儿在欢畅、嬉戏、栖息。
然而沿途的风景并不能令我忘怀此行的目的，也不能释怀内心的执拗。且走且行中我的足迹不少踏破了那份宁静和恬淡。小小的几次美好的“邂逅”差点造成一次次“蝴蝶效应”，幸好我们团委不是处在强大气流当中，美丽的错误总是那么的令人难以忘怀。幸好团队成员的那份活力和干劲冲淡了内心遗留下的霉味。他们正拿着传单在期待和憧憬中去描绘自己的五彩蓝图。回眶看到了自己曾经的影子是那么的活力四射。
再者应该要谈到我前段时间的工作心态和生活态度方面了。协调能力不太强的我在前一段时间的经历中终于突显了出来，再加上也许是心理周期的缘故总觉得力不从心，疲惫、烦闷、忙碌打了我个措手不及，情绪的波动也令我无所适从。所以做事有些拖拉以致有些事没能按时按量的完成任务，第一次我食言了是那么的彻底。这也使我进一步了解自己在决策方面的欠缺和不足，在以前的总结和体会中我也多次提到自己做事不够果断，这方面是该多多加强。
这是一份工作心得体会，也许仓促语法也略显混乱，再加上笔功和字功确实不佳，还望领导们加以谅解，但是我觉得既然是心得体会总还是得说自己的话，不管是工作方面还是心境方面的，以笔抒我心。
——一年级家长会的心得体会(精选10篇)
通过家校这个*台，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更*了，更主要的是为我们家长提供了很好的学*沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学*和成长，通过几次的学*让我们家长受益颇多，感受非浅。
从小我们对孩子就比较严格，限制他的较多，因为我们希望他能做个乖巧听话的孩子，可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力，可能长久下去还会出现孩子的逆反心理，对孩子的学*和身心发展会不利。从现在起我们家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见，要时常的鼓励孩子在学*中取得的点滴成绩要及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我们。
我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，形成独立做事的*惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。
通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向家长们提出了长期学*的要求。我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的*惯可以使孩子终生受益。
孩子是每个家庭的希望，和众多家长一样，我们期盼能得到良好的教育。实验小学良好的软件硬件和孩子对学校与老师的热爱，使我们觉得选择这个学校是正确的。
通过家长学校这次学*，我们更直接地感受到学校追求一流和全面素质教育的努力。感受到学校良好的教学氛围，家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证。家长学校不仅拉*了学校和家长的距离，更重要的是为家长提供了一个系统学*和良好沟通的渠道。开办家长学校是体现了学校多孩子高度负责的精神。
这次家长学校主要是介绍了学校办学情况，安全教育，如何指导孩子学*及关注孩子心灵成长方面。主要心得如下。
作为家长应具备科学教育理念和基本教育方式。更向家长提出了长期学*的要求。我的孩子*时很爱提问题。也很会模仿大人的行为言语。如果我们家长不能起榜样作用，那么对孩子的说服力就很校还有单有爱心是不够的，爱心是不能脱离理性。一时地包办，溺爱孩子，势必可能导致一个依赖或胆小或强横霸道的孩子，甚至犯罪。*时我们对孩子的耐心说理不够。对她严格强制的多。而这些可能会扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理。对孩子的学*与身心发展多有不利今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的和全面素质教育的努力。
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学*机会！
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学*和做事的效果，而且还会影响到孩子对学*和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学*态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，*惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。店铺有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学*担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心？
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的*惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的*惯！成功是一种*惯，失败也是种*惯；对孩子而言，养成良好的生活和学**惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的`改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的*惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定*惯、*惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学*、生活*惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学*。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学*是一辈子的事。而那些对孩子的学*放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个*凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
通过学*，我明白了家长要用一颗*常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学*氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学*。
“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子好像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶尔发点小脾气，但是，在学校的他们，却好像都变的不一样了。
四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学*的内容明显增多，难度也加大了，预*，复*所要花的时间也增加了。从老师们的讲话中，发现了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一天天的成长，他们的接受力和理解能力也在增加，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的知识面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多*常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应该抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的快乐，让他们更爱阅读！
期间，许老师还给我们看了一个讲座——为自己买单。很多时候，家长会不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为自己负责，承担后果的学*环境。孩子们在慢慢的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的骄傲，慢慢的对他们放手，给他指引，给他们一个学*的机会，能够面对自己的错误，承担事情的后果，让他们能够为自己买单。
家长会的最后，投影仪上出现了孩子们的身影，老师的别出心裁，孩子的声声感谢，温暖了我们大家。孩子们已经开始长大了，为了让他们能够走的更好，走的更远，做为家长的我们，要更加的知道，什么才是对他们更好的爱，怎样才能让他们健康快乐的成长！
今天参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，一年级对于孩子来说是人生中非常重要的开始，作为一名新生家长很激动。通过这次家长会，进一步了解了咱们奥中学校的概况、办学理念、学校教给孩子什么以及对家长的要求。由于之前听说过奥中学校并不只是注重学*成绩，说实话曾经纠结过是否在这边上学，通过今天的家长会以及结合国家对教育的“双减”政策，我知道自己没有选错。这次会议印象最深的是学校的教育理念“共享生命成长”，营造孩子们喜爱的学*环境，让孩子喜欢上学；给家长一个满意的教育教学过程；给教师一个自主发展的*台，以及关注学生的兴趣和*惯，班主任驻班制度，全人教育理念等特色教学，进一步感受到学校为全面素质教育所做的努力。
通过班级家长会，对我们逐日班的两位班主任进一步熟悉与了解。由两位主要学科的老师担任班主任，孩子是幸运的。“我向着太阳，我充满希望”，“脚踏实地，永不言弃”，满满的正能量！我了解到了孩子每天在学校里都做了些什么，除了日常课程外，还有一早的`晨圈活动、丰富有趣的课间运动、午写，还有对孩子的奖励机制，一张张小贴纸体现了老师对孩子们真诚地欣赏与鼓励！老师并不是一味地强调学*成绩的重要性，还教给我们家长如何培养孩子良好的学*和生活*惯。当老师讲到关于“端坐”问题，我悬着的一颗心沉了下来，因为孩子存在这样的问题，所以我比较关注，感恩老师在校会严格要求。学校是孩子成长教育的重要*台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾；老师是孩子成长的教育者，家长是孩子成长的引导者。作为家长，应该多观察、引导、倾听，学会放手，关注孩子的品德教育。“言传身教”很重要，家长应该以身作则，为孩子树立榜样！
很庆幸孩子在一所能够让他快乐学*的学校，更庆幸遇到了有育人智慧且严格要求的好老师！作为新生家长，孩子在这里我很放心。祝愿小太阳们健康茁壮成长！
“问渠那得清如许，为有源头活水来”家长会后，我想了很多。不管是学生，还是作为学生家长的我们，都要学会不断的充实自己才能更开阔自己的视野。
学生们现在所做的、所学的、所玩的也是我们曾经所历过的，我们都似曾相识更能体会，更确切的说现在的学生，他们的学生时代还不及我们学生时代更快乐，他们往返于学校和各种补*班之间奔跑，拼的是分数和特长，淹没了孩子们的童真。中国的孩子最苦，每天都有做不完的作业学不完知识上不完的特长班；中国的家长最累，除了工作就是每天围着孩子们团团转。往往重视了智商，忽略了情商。马xx、林xx、陈xx都是他们父母的骄傲，也许他们都能明白知识能改变命运，唯有艰苦勤奋的学*才能出人头地，事实也确实如此他们成功了，凭着傲人的高分都进了自己理想的学校，但是生活也跟他们开了一个很大的玩笑，没有一个强大的内心都沦为了阶下囚。我也在反思，智商和情商哪个更重要？孩子如果具备高智商高情商，那是最好；如果两者选其一的话，我想我更注重情商高。不是每个孩子都能出类拔萃，都说没文化很可怕，我觉得有文化没素质的人更可怕。老师的几点说法跟我的想法不谋而合，“管教”学校老师更多的是书本上教育，家长和社会才是孩子心里素质上的管理和疏导重要指引人。家长总在抱怨孩子怎么不能坐下来静静地看书呢？我也是这样认为的。老师的一句话点醒了我“作为家长你自己都不能做好的事情为什么又要孩子做好呢？”家长才是孩子人生中的第一个老师，家长的言行举止都是孩子学*的模版，家长只能从自身找出问题才能解决孩子一些不良的*惯。
不是每一次付出都能有回报的，孩子也是如此。无意间看到过这样一句话谚语“上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝”，所以我们更应该看中的是每一次付出的过程而不必太去在意每一次付出后的结果。
学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。通过家长学校这个*台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学*机会！
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学*和做事的效果，而且还会影响到孩子对学*和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学*态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，*惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的.是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。店铺有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学*担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心？
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的*惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的*惯！成功是一种*惯，失败也是种*惯；对孩子而言，养成良好的生活和学**惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的*惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定*惯、*惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学*、生活*惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学*。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学*是一辈子的事。而那些对孩子的学*放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个*凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
通过学*，我明白了家长要用一颗*常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学*氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学*。
——一年级防溺水心得体会(精选五篇)
上个星期三下午第三节课，张老师给我们讲了《防溺水主题班会》。夏天来临，许多会游泳的人就会不停的去游泳，也许，这，就是生命的尽头。我们可知道，每天，溺水者高达20多人，90%的人都会游泳。
游泳是孩子们夏天的体育项目之一，也是男生的专长，可以说有些人的恶梦就此开始行动起来。老师说过，不能去不明白水域情况的湖泊，不能去不正规的游泳池，会发生安全事故的!但是，有些男生不听教导，执意前去，结果造成悲惨下场。
下暴风雨时，不要盲目的走在大街上。没发大水时，看一看路边的沙井盖，如果有的地方没有沙井盖，就立即打电话给维修工人及时修理，发大水时注意脚下。有一位孕妇，买菜时下起了暴雨，发了大水，可是她仍然向前走，走着走着掉下下水道，几天后才被人发现，真可怜，一尸两命!有些孩子为了避暑，长时间逗留在游泳池。有些
孩子游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发急性病，特别是心脏病，死了都没人会知道。
溺水致死的主要原因是气管吸入大量水分阻碍呼吸，或因头晕等等。溺水症状有：呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者则昏迷或心跳停止。饥饿，太饱和疲劳时不能下水游泳。
同学们，我们一定要爱惜自己的身体，别一时糊涂，不但自己受伤了，还会让家长沉浸在悲痛之中啊。
现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。
溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡；20xx年10月29日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；11月5日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。还有*期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的.男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，现在就让我们看看究竟怎样才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。二、假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。四、要清楚自己的身体健康状况。
有多少儿童都是在溺水中结束了自己幼小的生命啊，大家一定要切记以上四点。在日常生活中提高安全意识。水无情，人有情。随着溺水事故的不断发生，我们要提高警惕，这些不幸时时刻刻提醒我们要珍爱生命，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，溺水事件还是可以防止的。
今天的语文课上老师给我们看了一组关于防溺水知识的图片和视频，看了那些触目惊心的图片，同学们都感慨万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我的耳边，使我的心情久久不能*静。
在炎炎夏日，清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知道吗?看似*静温柔的水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄无声息的走了，有没有想过你们的父母? ?
人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不
幸：双目失明，全身瘫痪……即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在中呼喊：“生命之火万岁”!在学*中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的`危害。
未成年人发现有人溺水尽量不要下水营救。应大声呼救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救。
还有中小学生游泳四不要：
一、不要单独游泳要和大人同行。
二、不要到无救生人员的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的环境。
四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。
这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。
中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80—90岁担任也不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧!
今天的语文课上老师给我们看了一组关于防溺水知识的图片和视频，看了那些触目惊心的图片，同学们都感慨万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我的耳边，使我的心情久久不能*静。
在炎炎夏日，清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知道吗?看似*静温柔的.水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄无声息的走了，有没有想过你们的父母? ?
人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不
幸：双目失明，全身瘫痪……即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在中呼喊：“生命之火万岁”!在学*中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的危害。
未成年人发现有人溺水尽量不要下水营救。应大声呼救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救。
还有中小学生游泳四不要：
一、不要单独游泳要和大人同行。
二、不要到无救生人员的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的环境。
四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。
这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。
中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80—90岁担任也不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧!
暑期读了了《一年级的小豌豆》这本书，我发现了小豌豆是一位好看、顽皮、讨人喜欢、热情、善于帮助他人的小女孩。念书之后，小豌豆了解了青草、吉布、古斯塔沃也有蓝草她们变成最好的朋友她们一起念书，一起吃饭，一起回家了，开心无比！
小豌豆是个爱好看的小女孩，青草是喜爱扎辫子的女孩子她的妈妈会给她扎许多好看的小辫子小豌豆想象她那般青草跟小豌豆说：“等着你头发长长了，我让妈妈也让你扎辫子”。
小豌豆是个顽皮的小女孩，不听妈妈得话，一下子吃完五个冰激凌，腹部都吃坏掉。
小豌豆是个讨人喜欢的小女孩，小豌豆之前讨厌冼澡，她想着即然用喷水壶给花朵浇灌，花朵会生大，那浴头给小豌豆浇灌，小豌豆不也是长大了吗？
小豌豆是个热情的小女孩，吉布的妈妈一直往他的便当盒里装好多好多的饭和好多好多的菜，吉布自身没有食欲那么多物品，因此，一到吃午饭的情况下，小豌豆每日必须帮吉布用餐，但是她自身的饭却基本上都剩余了。我喜欢小豌豆，我也要向小豌豆学*培训，做下热情，助人
