尊敬的评委老师、主持人，亲爱的同学们：
大家晚上好！
相信大家都曾听说过这么一句话：世上没有绝对的垃圾，只有放错了地方的资源。所以，我今天要给大家演讲的题目就是《废旧回收促双赢》！
在座的各位，不知有人曾向你们发出过“垃圾变废为宝，资源回收再利用”这样的倡议没有？如果有，在此我想问：“你们又有多少人真正将这倡议付诸行动？”如果你们的回答是肯定的，我祝贺你们，因为你们已经为建设节约型社会做出了贡献，请将这种行为继续下去；如果你们的回答是否定的，那么我只能遗憾地说：“你们已经错失了一次为节约资源做贡献的机会。”
在校学生会的倡议下，我曾做过一个学期的班级环保员。校园中我们经常可以看到这样的画面：有同学将易拉罐、可乐瓶和矿泉水瓶随手丢弃；有的同学将看过的报纸、杂志，用过的课本、作业本随意丢弃，这不仅浪费了巨大的资源，还会污染我们脆弱的环境。我曾每天下午放学后一个人留在教室整理箩筐中的垃圾，将可以回收利用的分好类，装进袋子里，再在周末的时候拿到废旧回收站去。虽然当时有些同学对我的行为很不理解，但我还是坚持着，因为我深知这次活动的意义。
当学期结束我将集废品所得的钱全部捐给一位身患白血病的女孩时，我很快乐！那些曾经不理解我的同学也向我投来钦佩的目光。
朋友，请不要向路边的拾垃圾者投去鄙夷的目光，他们是崇高的！他们是在用自己的劳动创造财富，同时也为社会节约资源，保护环境！在大学里面，天之骄子以捡垃圾勤工俭学者不在少数，他们这样做不仅是为了钱，更是为了环保和节约资源。难道这不是一种双赢吗？
在国外，乱扔垃圾是一种耻辱。越是经济发达的国家，人们在资源回收利用这一块就做得越好。他们总是自觉地将自家的垃圾分好类，然后放入指定的垃圾桶；他们出门在外很少使用一次性消费物品，很自觉地用手帕代替纸巾，以可重复使用的布袋或竹篮代替一次性塑料袋……这已经成了一种*惯。日本与我国是一衣带水的邻国，森林覆盖率高达65%，却不砍伐树木来做一次性筷子。“节约光荣，浪费可耻”已经成了他们的共识；而我国的森林覆盖率仅18。21%，却是一次性筷子的出口大国。
这不能不引起我们的反思啊！严峻的事实已多次向我们敲响警钟！朋友，请珍惜我们有限的资源吧！请重视废旧资源的可回收利用吧！请不要将垃圾随意丢弃！不要等地球的血液干涸，不要等世界上的资源耗尽，不要等我们的生活被垃圾包围才来忏悔和惋惜，才后悔当初所做的一切！
我们要树立“珍惜资源，崇尚节约”的意识，摒弃“我国地大物博，浪费点儿没啥”的思想观念。
从即刻起行动起来吧，同学们！节约是我们人类永恒的话题。我国有13亿多人口，只要人人都为节约作出一点贡献，那么节约的不仅仅是庞大的资源，还有一笔更巨大的财富！“垃圾分类，废旧回收”只不过是举手之劳，却节约了资源，保护了环境，这样的双赢我们又何乐而不为呢？付出了举手之劳，您的举止会因此而文明，心灵因此而高贵，我们可爱的祖国，将因此而变成碧水蓝天、青山绿水的天堂！
同学们：
大家好！
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作*惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的`教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
尊敬的各位家长：
下午好！
感谢大家在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
这次活动的主题是：面对面共议 手牵手双赢
一、活动目标：
通过本次家长会，使各位家长明确*阶段时间的班级管理、教学方面的新要求和新举措。让幼儿*安、健康的成长。
二、活动议程：
（一）园领导讲话。
（二）我针对咱们中班情况与大家进行交流和探讨。
（三）各位家长与幼儿园签订安全责任书。
三、内容：
1、班级的基本情况
我们班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下学期入园的幼儿有七人。我们班是园里5个班中人数最多的班级，并且男生人数也占全班的一半以上“教育无大事，事事是教育”，在班级管理上我们严格要求，从点滴入手，给孩子们的行为加以正确引导，例如：上课时，认真听别人讲话，不随便打断别人的谈话，有不同意见要举手；拿别人东西要经别人同意；坚持使用：谢谢，对不起，没关系等文明用语，促使孩子们在学*和生活上养成良好的*惯，这也为课堂教学提供了便利，孩子们能很快的融入到活动中去。
2、中班年龄段幼儿的特点：爱模仿、天真活泼、喜欢探险、好动、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持时间大约在10分钟左右。
3、本学期幼儿做的活动：
（1）庆“三八”妇女节绘画活动。
（2）特色课的学*。
（3）金话筒比赛。
（4）地震逃生自救演练。
（5）春季运动会。
将要进行的活动：“六一”儿童节
4、*阶段时间的重点工作：加强对孩子们的安全保护工作，“六一”节目的排练。
5、希望家长配合的工作：
（1）坚持送孩子上学，并按规定时间按时接送。
（2）坚持使用接送卡。
（3）不要无故缺课，有事要向老师请假。
（4）更换号码请及时告知老师。
（5）出门前检查孩子有没有带危险物品。
（6）每天放学回家，与孩子复*学到的新知识，做到“温故而知新”，特别是*阶段排练的“六一”节目，更要回家多加练*。
（7）家长给孩子树立榜样，坚持使用文明用语，不说脏话、骂人。
6、最后我就本班的实际情况，给家长们提点建议：
（1）在紧张的形势下，为了孩子和家长的安全，请在规定时间接送孩子：
上午：7：40—8：00送 11：00接
下午：2：20—2：40送 5：20接
（2）送孩子时不要将交通工具停放在大门口，应停放在黄线以外靠边处，以防被来往的车辆刮蹭，出现意外。
（3）加餐时，可以带水果和奶类食品，严禁给孩子带果冻、饼干、糖果等零食入园，以防孩子在食用时出现意外。
（4）请家长与老师积极配合，支持老师的工作，按幼儿园的规定办事。
您对我们的工作有什么好的意见和建议，欢迎大家提出来。幼儿园的工作需要您与我们紧密合作，只有这样我们的工作才能做得更好，我们的孩子才能健健康康，快快乐乐的成长。
总之一句话：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。
——双赢智慧作文 (菁华3篇)
优劣是在比较中得以显现的，而补人之劣、扬我之优的一举两得就是双赢的大智慧。得此智慧方得天下。
在自然界的优胜劣汰选择之下，生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存能力。所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏大量获取氮素的能力。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其大量供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。双赢的智慧使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。
在人类社会中，双赢的`智慧往往更能解决生死攸关问题。正当曹操率领八十七万大军南下攻吴之时，诸葛亮审时度势，作出一个可以双赢的决定，与东吴联合抗曹。此举不但为吴国抗曹补充了兵力，提供了良策，更是为了日后保全自己，发展自己。即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的才智和在军事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此双赢的举措，的确为后人称道。诸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不仅为他国提供帮助，也为自己造福，只一计便获得两方的巨大收获。可见双赢的智慧乃大智慧。
军事上双赢可保国家生存。在经济和政治上，它也可以使一个国家迅速壮大起来。二战后，欧洲的经济遭到沉重打击，罗斯福这时向欧洲各国伸出了援助之手。此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。援助计划拉动美国经济的飞速发展，又使得欧洲强国在政治上依附于美国。这援助之手不是伸向废墟，而是伸向了金钱和权力。而欧洲一方也获益匪浅，得以在战后迅速崛起。
双赢的智慧依靠顾全大局的能力，能造福于双方，它是人们真正需要学*的。
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物带给氮素。彼此生存，互为条件，持续和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。
国际间的竞争日趋激烈，应对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，持续不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。
昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和*的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？
刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？
天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是双赢的智慧。
有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！
上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗，于是我们有光明的白昼与灿烂的星空。大鹏飞过天际时，小小的雀在檐头嬉耍，因着小雀，我爱大鹏的凌云之志，因着大鹏，我爱小雀的温顺可人。竞争中没永远的胜负，只是这充满好处的过程中，有许许多多的长长短短。时刻为你记下，回首时，是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补，闪烁着双赢的智慧。
时钟一下一下走过，每一步都有齿轮的转动，每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这科学之坛的巨匠，在太长的生命路途中，写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战，也许是互不相让的据理力争。竞争中，两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊，补出了人类世界的科学，补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实，这果实属于双方，这果实又岂限于双方？牛顿与伽利略，开普勒与第谷，一对对智慧的星辰在相互映照下，照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的夜。前进的齿轮，一次次长与短的咬合，推进着礼貌的脚步。
竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香；诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹，各自有着不一样音韵，然而各异的声响，不只为着其自身存在的价值，还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的好处。竞争中的双赢，为着造一片共同的蓝天与一盘有力的齿轮。
有青松翠柏的高大挺拔，才有无名花草的别有馨香；有如云飞飘的风帆，于是更显似赤鳞翔浪的轻舟；喜翼可蔽空的大鹏，更爱檐头私语的麻雀；慕步行万里的风，更羡潇洒的雨。长短咬合，有一轮推进礼貌的齿轮！
——双赢作文 (菁华3篇)
在自然界的优胜劣汰的选取之下，生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存潜质。所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏超多获取氮素的潜质。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其超多供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。双赢的智慧使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。
在人类社会中，双赢的智慧往往更能解决生死攸关的问题。正当曹操率领八十七万大军南下攻吴之时，诸葛亮审时度势，作出一个能够双赢的决定，与东吴联合抗曹。此举不但为吴国抗曹补充了兵力，带给了良策，更是为了日后保全自己，发展自己。即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的才智和在军事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此双赢的举措，的确为后人称道。诸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不仅仅为他国带给帮忙，也为自己造福，只一计便获得两方的巨大收获。可见双赢的智慧乃大智慧。
军事上双赢可保国家生存。在经济和政治上，它也能够使一个国家迅速壮大起来。二战后，欧洲经济遭到沉重打击，罗斯福这时向欧洲各国伸出了援助之手。此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。援助计划拉动美国经济的飞速发展，又使得欧洲强国在政治上依附于美国。这援助之手不是伸向废墟，而是伸向了金钱和权力。而欧洲一方也获益匪浅，得以在战后迅速崛起。
双赢的智慧依靠顾全大局的潜质，能造福于双方，它是人们真正需要学*的。
虽然说人生就是一种竞赛，可是加入让我们竞赛双赢也不是不可以的。我们为什么竞赛的时候一定要胜利呢？失败怕什么？失败了再来，俗话说失败是成功之母么！可是有一些人数了就觉得永远不会赢了，可能这时候你正需要*局。假如只是一个*局你就会想努力的追上对方，一定要胜利。有一句俗话叫做：“胜者为王，败者为寇。”我们即不当王也不当寇不是很好么？人人都是*等的，为什么一定要有胜负呢？
我记得有一个故事叫做《两个工匠》，这个故事是这样讲的虽说这个故事不真实，可是他也蕴含着很深的道理：一个狮子的家教对狮子说：“有两个工匠，都在为皇上座宫殿。每一次木匠都拿一个尺子来量那个木头，可是木匠的小徒弟和木匠发生了冲突，他把尺子弄短了一节，所以木匠用的木头都断了一节。石匠就想了一个方法在底下垫了一个石敦，这样两个人都保存了脑袋。”
听完了这个故事以后有两个人开始争论：
丙说：“我认为这个故事是双赢得一个典故。”
丁说：“我认为双赢是一种*局，没有*局就没有双赢。”
丙说：“*局不是双赢，你听听这个故事，这才是双赢：还有一个狮子很羚羊的故事是这个样子的：一个狮子有一个羚羊的徒弟，因为狮子偏向狮子家族所以他虽羚羊是这样说的：“你以后一定要跑的慢一点，否则你会被吃掉的。”二羚羊老师也有一个狮子徒弟，当然羚羊老师也非常的偏袒羚羊家族所以就对狮子说：“你以后一定要跑的慢一点，否则你会被饿死的。”后来这头狮子在追那头羚羊的时候，狮子跑得很慢，而羚羊也跑得很慢。这才是*局。”
丁说：“不是的，不是的！我不赞同，他么两个都没有输这才是双赢。也叫*局。”
丙说：“双赢合*局不是一个意思，双赢是双方都得到了利益，而*局就是双方没有输也没有胜利。”
丁说：“你说的*局的意思我赞同，你说的双赢的意思我不赞同。”
丙说：“那你说他什么意思呢？”
丁被驳的哑口无言。
展信佳，愿你永留人间，也希望与你为伴，一生一世。
我曾在娇艳的鲜花中见到你迷人的身影，用你的笑脸软化成千上万蜂儿的尖刺，创造出一副和谐、宁静的景色。蜂儿在植物间忙忙碌碌，替花采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。这有你的功劳，因为你如包容之心让世界更美好。
我曾在守望崖的老人那见到你，你用你特有的笑脸唤起一个个鲜活的生命。轻轻的问候，报以一温和的微笑是他每天守望的工作。你是包容，是善意，拯救了多少生命的奇迹啊。
我曾见过这样一段话：当有些植物受到外来侵犯时，会动用自身的武器进行自卫，使一些昆虫不敢进犯。我想这是他们不懂授人以微笑，得以双赢的道理吧。
你如花，开在拾荒大妈的脸上，作为第十九个路人的她，怜惜地抱起小悦悦经车轮辗压的幼小身躯，她还未曾明白用善对待大家还是用恶待人的结果，就在人性荒漠中过早凋谢。人们常说，：“授人玫瑰，手有余香”这句好话。当第一个货车司机边打电话边开车，车轮压着一朵小花，但他只相信，行车道上没有什么值得他留心一下。为什么我们不能构建一个和谐的世界，用微笑换取微笑，用包容换取真心。
微笑，多希望用你的力量构建双赢的世界。玫瑰有刺，可它娇艳欲滴，人们欣赏它的美好，它又可以保护自己。把自己美好的一面展示给大家，别人也会有善的的一面来对待他人。因此，以微笑为基础，构建一座双赢的大厦，哪里，以你为准则，一派和谐的图景。
其实，在我看来你只不只是人们脸上的一抹笑意，而是一颗包容之心，来包容有尖刺得人与事，来包容想要伤害你的种种。
世界因为你包容，如宽恕般面对一切，才构建起一座华丽的城堡，在那里柳暗花明、鸟语花香。用香气弥漫整个世间，用绿色来装扮灰色的社会。
愿你化作包容，化作善良，同我一起，构建一座双赢的城堡。
——合作双赢的作文 (菁华3篇)
什么是合作？合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出智慧的火花。
一个人总是孤单的，一个孤单的个体独自生活，独自做事，缺少了人生的乐趣。到最后总是落到成事不足败事有佘的下场。如果几个孤单的人凑合在一起了那么就成了一个整体，你说，一个整体能与孤单这个词连上线吗？想必大家都听说过团结就是力量故事吧！一个人就不了的事，几个人结合起来就能把它完成，俗话说得好：一人难挑千介担，众人能移万座山所以说人应该团结友爱，才能战胜眼前的种种困难。
一股合作的精神是侨声中学十个一要求之一。所以侨声中学的每一个人都应该心连心，手拉手，团结起来，把侨声的精神发扬光大！
这世上有两种人：一种善于合作与人共同发展，尽管他不是才高八斗，可成功仍然属于他;反之，有一种人孤芳自赏，不噱与人合作，虽然他才识丰富，可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键，在于合作，在任何一个地方，任何一种情况，与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。
在合作中体验喜悦，从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作，在困难时互相帮助，荣誉属于他们。自以为聪明的.人选择单枪匹马，成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作，一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，将更有趣，尽管也会有困难，可是在面对困难时有人帮助，不至于孤军奋战，没有合作的人，枯燥无味，永远只有孤独，当挫折打击他时，他只有独自忍受着痛苦，合作会造就一个人，选择合作，就选择了充满光明的人生，会造就一个和谐的社会。
每个人都有各自的特长，也有不足，只有合作，取长补短才能发挥最大的力量。
当今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。
现代社会中，心理学从以前的冷门变成一个热点，究其内因，是由于现代社会快速发展，许多人都生活在快节奏的进程中，人与人之间充满竞争意识，因此，造成了很大的心理压力，所以使心理学备受关注。
竞争固然是好事，可以激发人的潜能，但竞争中也要有合作，这样的竞争才是良性的。然而，现在许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自杀率很高，每年因心理压力自杀的人不在少数；美国硅谷同样如此，许多人为高薪采取一切竞争手段，导致每年失业率很高，同样也提高了自杀率。
可见，没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益，我们参与竞争是为了提升自己，激励自己，而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人，即“征服者”与“被征服者”。正如一位名人所说：“我们的.敌人是自己。”参与竞争是在竞争中合作，在合作中竞争，最终战胜自己，提升自己。
拥有这样的心态，我们才能在竞争中立于不败之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同时，才能共赢。
诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开“畸形竞争”的束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，并写明了提取方法，研究过程，等等。他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，他们拒绝申请专利，他们想让全世界分享他们的成果，并与全世界的科学家合作共赢。
居里夫人取得的成就令我们感叹，但与此同时，我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑，积极参与竞争，同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容，它们是一个统一的整体，他们同为提升自己，推动社会进步发展的强大动力，缺一不可。
处于学*竞争激烈的时代的我们一定要摆正心态，不要只为竞争而学*，而要明确学*的目的是为充实自己，竞争的目的是提升自己，一定要在竞争中学会共赢。合作共赢，积极竞争，始得和谐。
——厂庆演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位建厂老领导、各位同事们：
大家下午好。 今天我怀着无比喜悦和激动的心情，在这里和大家一起为厂庆而喝彩。 时光荏苒，岁月如梭，经历了四十年风雨洗礼的清江，今年迎来了她40岁的生日。或许40年的时光，在茫茫宇宙中只是稍纵即逝的流星，或许40年的岁月，在历史的长河中不过是沧海一粟，然而40年的光阴，对于清江人来说，却走过了一段曲折与光明相伴，欢笑与泪水同在的漫长道路。四十年风雨沧桑创业路，四十载征程跋涉铸辉煌，这一路走来，我们曾有过艰辛，曾有过无奈，可是清江人不屈不挠，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脉，挺拔了您的身躯，让您实现一次又一次的跨越式腾飞。今天，作为一名清江人站在这里，我倍感骄傲和自豪，让我们一起为清江的腾飞而喝彩，让我们一起为您的40华诞而喝彩。
在公司高速发展的今天，我们一群热情洋溢的年轻人来到这里，成为一名清江人。宽敞明亮的厂房，干净整洁的食堂，这无不为我们搭建了一个良好的发展*台。公司的入职培训，让我们了解了清江40年的光辉历史，感受到了正在发展中的清江的辉煌。对于我们这些刚迈入社会的年轻人而言，现阶段我们应该考虑的是：如何将学校所学的书本知识更好的发挥到实际工作中？如何将自己个人的发展与公司的发展相统一？这些思考都需要我们不断去适应，不断去改变自己。进入清江的2年来，有着许许多多的感动，每当看到工人们
挥汗如雨劳动的身影，每当看到生产管理人员守在生产现场，每当看到领导者工作时挥斥方遒的干劲，我慢慢的爱上了这里，融入了清江，而且通过钟主任被评为江苏省劳动模范，我明白：其实每一位员工在自己的`岗位上，只要用我们的勤奋、我们的进取、我们的拼搏，一定可以实现梦想，于是在工作中，我坚定了信念，端正了态度，努力工作，勤奋学*，在主任的鼓励下，师傅的指导下，同事们的帮助下，我开始接手具体工作，生活过得越来越充实，成为了一名真正的清江人。
40载沧海桑田，春华秋实；40载星光闪烁，壮丽凯歌，时代造就青年，盛世谱写青春。面对不进则退的各种挑战和竞争，我们丝毫不能懈怠，让我们共同携手为把清江建设成为国内一流，具有国际竞争力的药品生产公司而努力，让我们新清江的每个有志青年，从现在开始，以苦为乐，快乐竞争，用青春的汗水和激情谱写清江的跨越之歌。
谢谢。
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事们：
大家晚上好。我是来自产销计划制造部的言卓，今天，我怀着无比喜悦和激动的心情，在这里和大家一起为厂庆而喝彩，我演讲的题目是《为株齿喝彩用青春跨越》。
时光荏苒，岁月如梭，经历了半个世纪风雨洗礼的株齿，今年迎来了她50岁的生日。或许50年的时光，在茫茫宇宙中只是稍纵即逝的流星，或许50年的岁月，在历史的长河中不过是沧海一粟，然而50年的光阴，对于株齿人来说，却走过了一段曲折与光明相伴，欢笑与泪水同在的漫长道路。五十年风雨沧桑创业路，五十载征程跋涉铸辉煌，这一路走来，我们曾有过艰辛，曾有过无奈，可是株齿人不屈不挠，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脉，挺拔了您的身躯，让您实现一次又一次的跨越式腾飞。今天，作为一名株齿人站在这里，我倍感骄傲和自豪，让我们一起为株齿的腾飞而喝彩，让我们一起为您的50华诞而喝彩。
曾记否？58年的汽车修理小厂，低矮的厂房，破旧的设备，落后的技术，但那段艰苦的时光不曾使希望沉浮，未曾让岁月磋跎。瞧：生产车间的精益求精，办公楼里的运筹帷幄，技术楼里的潜心研究，市场争夺中的劳苦奔波，株齿人用勤劳和智慧，谱写了一曲灿烂辉煌催人奋进的凯歌。喜看今朝：株齿的产销每年以30%的速度飞速增长着；公司进入了省双百工程和市5115工程，得到了省市*和集团公司的大力支持；精益制造、开发领先、国际化三大战略支撑着未来5年创产值50亿的宏伟目标；如今的株齿像一艘迎风破浪远航的船，载着株齿人的希望，朝着远方高高扬起她的风帆。
在公司高速发展的今天，我们一群热情洋溢的大学生来到这里，成为一名株齿人。宽敞明亮的厂房，舒适优雅的公寓，干净整洁的食堂，这无不为我们搭建了一个良好的发展*台。程控楼里七天的入职培训，让我们重温了株齿50年的光辉历史，感受到了正在发展中的株齿的辉煌。但对于我们这些刚走出校门、迈入社会的年轻人而言，难免心浮气躁，总怀念学生时代的.无忧无虑。现阶段我们应该考虑的是：如何尽快退掉学生时代身上的散漫天真？如何将学校所学的书本知识更好的发挥到工作实际中？如何将自己个人的发展与企业的发展相统一？这种种思考都需要我们不断去适应，不断去改变自己。进入株齿的4个多月以来，有着许许多多的感动，每当看到工人们挥汗如雨劳动的身影，每当看到生产管理人员夜以继日的守在生产现场，每当看到领导者工作时挥赤方遒的干劲，每当在合唱队里和大家一起唱起厂歌《快乐竞争》，我慢慢的爱上了这里，融入了株齿，而且通过张红斌大姐被评为株洲市首届技能大师的优秀事迹，我明白：其实每一位普通的员工在自己*凡的岗位上，只要用我们的勤奋、我们的进取、我们的拼搏，一定可以实现梦想，于是在工作中，我坚定了了信念，端正了态度，努力工作，勤奋学*，在部长的鼓励下，师傅的指导下，同事们的帮助下，我开始接手具体工作，生活过得越来越充实，在上个月，我也成功转正，成为了一名真正的株齿人。
现在的我们，受全球经济危机的影响，或许产销在一个低谷，但是我们一定要树立必胜的信心和决心，用50年积淀的丰厚底蕴和经验，客观的思考，勇敢的面对，积极的防范，我们同心聚力，众志成城，一定能度过难关，夸父追日、精卫填海，株齿人的气节与之同在。
50载沧海桑田，春华秋实；50载星光闪烁，壮丽凯歌，时代造就青年，盛世谱写青春。面对不进则退的各种挑战和竞争，我们丝毫不能懈怠，让我们共同携手为把株齿建设成为国内一流，具有国际竞争力的汽车齿轮专业公司而努力，让我们新株齿的每个有志青年，从现在开始，以苦为乐，快乐竞争，用青春的汗水和激情谱写株齿的跨越之歌。
尊敬的各位建厂老领导、各位同事们：
大家下午好。
今天我怀着无比喜悦和激动的心情，在这里和大家一起为厂庆而喝彩。
时光荏苒，岁月如梭，经历了四十年风雨洗礼的清江，今年迎来了她xx岁的生日。或*年的时光，在茫茫宇宙中只是稍纵即逝的流星，或*年的岁月，在历史的长河中不过是沧海一粟，然而xx年的光阴，对于清江人来说，却走过了一段曲折与光明相伴，欢笑与泪水同在的漫长道路。四十年风雨沧桑创业路，四十载征程跋涉铸辉煌，这一路走来，我们曾有过艰辛，曾有过无奈，可是清江人不屈不挠，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脉，挺拔了您的身躯，让您实现一次又一次的跨越式腾飞。今天，作为一名清江人站在这里，我倍感骄傲和自豪，让我们一起为清江的腾飞而喝彩，让我们一起为您的xx华诞而喝彩。
在公司高速发展的今天，我们一群热情洋溢的年轻人来到这里，成为一名清江人。宽敞明亮的厂房，干净整洁的食堂，这无不为我们搭建了一个良好的发展*台。公司的入职培训，让我们了解了清*x年的光辉历史，感受到了正在发展中的清江的辉煌。对于我们这些刚迈入社会的年轻人而言，现阶段我们应该考虑的是：如何将学校所学的书本知识更好的发挥到实际工作中？如何将自己个人的发展与公司的发展相统一？这些思考都需要我们不断去适应，不断去改变自己。进入清江的2年来，有着许许多多的感动，每当看到工人们挥汗如雨劳动的身影，每当看到生产管理人员守在生产现场，每当看到领导者工作时挥斥方遒的干劲，我慢慢的爱上了这里，融入了清江，而且通过钟主任被评为江苏省劳动模范，我明白：其实每一位员工在自己的岗位上，只要用我们的勤奋、我们的进取、我们的拼搏，一定可以实现梦想，于是在工作中，我坚定了信念，端正了态度，努力工作，勤奋学*，在主任的鼓励下，师傅的指导下，同事们的帮助下，我开始接手具体工作，生活过得越来越充实，成为了一名真正的清江人。
xx载沧海桑田，春华秋实；xx载星光闪烁，壮丽凯歌，时代造就青年，盛世谱写青春。面对不进则退的各种挑战和竞争，我们丝毫不能懈怠，让我们共同携手为把清江建设成为国内一流，具有国际竞争力的药品生产公司而努力，让我们新清江的每个有志青年，从现在开始，以苦为乐，快乐竞争，用青春的汗水和激情谱写清江的跨越之歌。
谢谢。
——口才演讲稿 (菁华3篇)
1.结构记忆
演讲虽从语言体裁上看具有叙述格调和色彩，但从演讲稿上看，它属议论文范畴。
作为议论文，通常离不开提出问题、分析问题、解决问题这三大块。
因此，牢牢把握讲稿的`章法结构，就可以有效地帮助你记忆。
2.画图记忆
画图记忆是记忆讲稿的一种办法。
图画是具体形象化的作品，最便于记忆，尤其是自己画的图画。
每次演讲稿的内容都可以用图画表示，画好后，排上队，仔细看看，记住顺序。
演讲时，这些图画就会依次清晰地浮现在你的脑海里了。
这个办法符合记忆特性，而且简单易学，初学者可以一试。
3.意义记忆
心理学家认为：思想和言语的表达有不可分隔的联系，前者是后者的基础，而后者是前者的外化形式。
一篇好的演讲稿，总是有明确的思想内容和鲜明的主题的。
因此，记忆演讲稿，首先要从意义人手，把握主题和中心思想，找出各部分“意义的据点”，提纲挈领，在此基础上记忆全篇讲稿内容就容易得多了。
4.连锁记忆
即把要记住的各个事物(词)用联想连接起来。
联想越是古怪，记忆就越清楚。
一般，每天有四个记忆高潮点，是记忆的最佳时期：一是早晨起床后;二是上午8~10点;三是傍晚6~8点;四是在临睡前一两个小时。
5.情感记忆
这个方法就像演员背记台词一样，让自己在记忆讲稿时进入“角色”。
心理学家认为：“情感主要是和大脑两半球的活动联系着的。
”引起各种情感的条件刺激既有现实的第一信号，又有现实的第二信号，即以词为条件的刺激物。
可见，言语是有表情性的。
演讲稿中，有些内容具有深厚的感情色彩，它能引起演讲者的喜怒哀乐、好恶爱憎，使演讲时语气、音量、语速和态度都不同于一般，因此，就很容易记忆。
6.机械记忆
机械记忆在演讲中有些地方是需要的。
如一些人名、地名、历史年代等，就要靠机械记忆。
但是机械记忆并非只是死记硬背，它也有灵活办法可寻。
例如用对照法来记忆历史事件，另外，还可以运用谐声、会意等手法，缩小记忆对象的信息量，来达到巧妙记忆的目的。
1.结构记忆
演讲虽从语言体裁上看具有叙述格调和色彩，但从演讲稿上看，它属议论文范畴。
作为议论文，通常离不开提出问题、分析问题、解决问题这三大块。
因此，牢牢把握讲稿的章法结构，就可以有效地帮助你记忆。
2.画图记忆
画图记忆是记忆讲稿的一种办法。
图画是具体形象化的作品，最便于记忆，尤其是自己画的图画。
每次演讲稿的内容都可以用图画表示，画好后，排上队，仔细看看，记住顺序。
演讲时，这些图画就会依次清晰地浮现在你的脑海里了。
这个办法符合记忆特性，而且简单易学，初学者可以一试。
3.意义记忆
心理学家认为：思想和言语的表达有不可分隔的联系，前者是后者的基础，而后者是前者的外化形式。
一篇好的演讲稿，总是有明确的思想内容和鲜明的主题的。
因此，记忆演讲稿，首先要从意义人手，把握主题和中心思想，找出各部分“意义的据点”，提纲挈领，在此基础上记忆全篇讲稿内容就容易得多了。
4.连锁记忆
即把要记住的各个事物(词)用联想连接起来。
联想越是古怪，记忆就越清楚。
一般，每天有四个记忆高潮点，是记忆的最佳时期：一是早晨起床后;二是上午8~10点;三是傍晚6~8点;四是在临睡前一两个小时。
5.情感记忆
这个方法就像演员背记台词一样，让自己在记忆讲稿时进入“角色”。
心理学家认为：“情感主要是和大脑两半球的活动联系着的。
”引起各种情感的条件刺激既有现实的第一信号，又有现实的第二信号，即以词为条件的`刺激物。
可见，言语是有表情性的。
演讲稿中，有些内容具有深厚的感情色彩，它能引起演讲者的喜怒哀乐、好恶爱憎，使演讲时语气、音量、语速和态度都不同于一般，因此，就很容易记忆。
6.机械记忆
机械记忆在演讲中有些地方是需要的。
如一些人名、地名、历史年代等，就要靠机械记忆。
但是机械记忆并非只是死记硬背，它也有灵活办法可寻。
例如用对照法来记忆历史事件，另外，还可以运用谐声、会意等手法，缩小记忆对象的信息量，来达到巧妙记忆的目的。
尊敬的老师：
——合作竞争双赢作文 (菁华3篇)
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就！
回眸历史，在漫长的人类历史长河中，从茹毛饮血到走向现代文明社会，合作都在随时伴随着我们的发展好进步。
慨叹当初，如不是国内政党停止内战，达成合作局面，共同抵御外来侵略，那鲜红的*熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢？
定睛现代，*正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答：这不是闭关锁国所带给*的荣耀！合作、共赢的局面才是我们所追求的。*现在之所以能取得如此大的成就，与她积极参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来，合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林，都要讲求合作，谋得共赢！
自然界又何尝不是这样呢？那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢？让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧！
信步走在乡间幽静深远的小路上，鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿，在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔，而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进，突然一幅令人惊异的画面映入眼帘，一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上，乍一看，那一幕显得极不和谐，一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合，但是，也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的`美好，紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之，如果缺少任何一个，紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢？
于是，我禁不住前面美好景色的诱惑，毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理，随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西，他们不是只顾自己的利益，而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了，开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的！
让我们共合作、求共赢，让合作之风吹遍世界没一个角落。
也许你一直在埋怨：社会太残酷，竞争太激烈，对手太强大！也许你幻想：倘若没有竞争，倘若没有对手，那该有多好！但是我要告诉你：如果没有石块的阻拦小河不会飞溅起美丽的水花；如果没有海浪的搏击，就不会形成广阔无垠的沙滩；如果没有风血的袭击，梅花也不会散发出傲骨的芳香
当你在考试之前，你会充满恐惧，生怕自己会名落孙山；考试下来，你获得了好成绩，可能会有点自傲，但是内心还是有所警惕，有点不自然的感觉，因为你知道在自己身后跟着无数的对手，他们正奋斗拼搏，勇往直前，若自己稍不谨慎，他就可能向你招手，与你擦肩而过，那是你就会知道对手是多么强大，竞争是如此激烈。
但是，你也不能因为竞争的激烈与残忍，就选择懦弱的放弃！选择放弃，就等于放弃了你自己的一切：你在班级，学校的脸面；你将来在社会的地位；从小到大，你一直坚持的梦想；几年以来，自己奋不顾身的努力如果，只因为碰到了强大的对手，就选择无谓的退缩，那么这么多年以来的时光，也就都浪费了，所以，面对强大的对手，我们应该表现得更加强硬，接受他的竞争。不管是胜利还是失败，不要气馁，失败乃是成功之母，一次的失败并不代表表永久的失败，而是代表下一次的成功。
我们要懂得：正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样*淡乏味，而变得美丽，变得七彩斑斓；正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱智纤纤，而变得越来越坚强；正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。
与对手的合作，似乎也是不可避免的。有一位商界高手说过：没有永远的敌人，只有永远的利益。或许，今天的两个对手，为了生存而相互争斗、厮杀，但也许明天，两方就会携手共进，结为联盟。这，的确是聪明之举。想要成为一个聪明人吗？那么请你敞开胸怀，学会和你的对手合作把！
让我们学会在合作中竞争吧！就像在课文中所说的那样：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更加强大，使我们每个人更快的进步。
说了那么多，来说说自己吧：以前的我，认为学*成绩是最重要的，在班级的排名也是非常重要的，所以我拒绝和在班级中我的竞争对手，有太多的接触，更加不用谈让我和他去合作了。但是预*了这一章的课文以后，我似乎开始慢慢的改变了自己的一些观点了。
我知道了：合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。
*爷爷，改革开放，不可能单靠他一个人的力量，要靠众多人民力量的结合，然而，在此之中，肯定也会有*的竞争对手，但是，大家依然合作，进行了改革开放。
这一章节的课文，让我受益匪浅：竞争是生活中必不可少的，而合作也是相当重要的。如果，两个之中，我只做到了一者，那我就没有真正的成功，而两者兼得，我才可以算是真正的胜利！
如果梦能飞翔，对手就是我左半边翅膀。
在当今物欲纵流的市场竞争下，竞争与合作双赢已成为我们的立足之本，试看古今成大事者，无不取胜于竞争与合作之间。
赤壁这战的故事想必大家都耳熟能详，正是因为孙刘联军的精诚合作精神，让他们抛弃以前的种种恩怨，联手抗曹最终取得了战斗的胜利。合作的精神是伟大的力量，能让我们合作的双方走向双赢，但有时，人们往往偏爱于竞争，而忽略了合作，也许是竞争能激发人的斗志与激情的缘故，就不知合作双赢会带来比竞争更为丰硕的成果。
竞争固然是好的，但如果手段不正，那么其结果只能是两败俱伤。曾被国人吵得沸沸扬扬的360公司与腾迅公司的“3q大战”事件已拉下帷幕，最终在电信部的调解下，两家企业才停止争端。唉!原本是深受广大电脑用户信赖的两家企业，为什么会为了自己的利益而采取不正当的手段去攻击他人呢?这不得不引起我们的深思，竞争，就是穷极一切手段去置对方于不利之地，然后自己取得成功吗?当然不是这样的，竞争，能激发人的斗志与激情，与对手一决高下，但必须是在正当手段的前提之下，所以，从更深远的意义上讲，竞争，合作也是双赢。
综上所述，我认为竞争，当然必不可少，但如果我们与对手化敌为友的话，那么是不是就少了许多无所谓的争端，是不是更有助于我们的成功，因此，合作双赢的处世之道是比竞争更为高明的。
许多同学在学*中自我封闭，不愿去帮助他人，认为这样对方就会超过自己，对自己是不利的。其实这种想法是错误的，其结果只会毁了自己，如果能与对方合作起来，共同努力，共同进步也许就会取得意不到的效果，所谓不争之争，乃大争。
社会需要竞争，但恶性竞争会导致双方利益受损，所以我提倡有序竞争。更提倡合作双赢。
——呼唤演讲稿 (菁华3篇)
如何将我们的师德呼唤回来呢？以下这份演讲稿就是围绕着一主题展开演讲的，欢迎大家阅读。
无论是三百六十行，还是七百二十行，行行都有自己特定的具体的道德准则，行医要有医德，救死扶伤，奉献爱心；经商要有商德，公*交易，货真价实；科研人员要实事求是，不弄虚作假；教师要有师德，为人师表，教书育人；……
一、爱岗敬业是师德最基本的要求。
俗话说“干一行，爱一行”，既然挑起了这“天底下最光辉的事业”的重担，就得把它挑好，挑像样，虽然并不要求你一定要培养出比尔·盖茨这样的人才，但至少要引导他们在人生道路上走好每一步棋。爱岗敬业要求我们热爱自己的工作岗位，对自己的工作勤勤恳恳，忠于职守。
在市场经济浪潮的冲击下，有的教师纷纷“下海”淘金，表示脱离教师这“衙门”；有的教师从事起第二职业，一边教书，一边赚钱，其乐融融，更有甚者在上课时接听手机，而将学生放在一边，可知“一心无二用”，这样的教师能培养出怎样的学生呢？在一些学校，有些教师大谈特谈“现在的学生素质太差，没法教”等之类活题，孰不知作为教师的你，责任何在，目的何存——“教书育人”，如何“点石成金”才是我们要做的！
爱岗敬业提倡的是奉献精神，只有当我们全身心地投入到学生中去，给学生以更多的耐心、爱心、细心和关心，真正做到人尽其才，不误人子弟那就行了。
二、诚实守信是师德必备的条件。
诚实守信是各行业的立身之本，只有具备良好的信誉，才能树立起值得他人信赖的行业形象。作为为人师表的教师，在教育教学过程中，必须做到诚实守信，要知道，教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做好，只有言传身教，才能收到良好的教育效果。
有的教师在课前不认真备课，上课时应付了事，甚至课上传授了一些错误的知识，或作一些模棱两可的解释，而后又不肯抹下脸皮向学生认错，将错就错，最后损害的是教师的形象，是教师的威信。反而若能知错就改，学生不但不会嘲笑你，而会更尊敬你，大大增强了你的威信，对教育教学会产生意想不到的效果。
作为教师，尤其是班主任教师，*时要求学生不说谎，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，不说脏话等等，将最基本的日常行为规范和道德要求合在一起常抓不懈，持之以恒，那么教师在教育过程中也要做到说一不二，“言必行，行必果”，在学生眼中是一位说到做到，明礼守信，尊重学生的好老师，那你的教育就成功了一半。
三、无私奉献是师德的核心。
“师者，所以传道授业解惑也”，教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
但是，随着市场经济的深入人心，教师这神圣的职业也不可避免地受到了冲击，越来越多的不正之风也在校园里漫延，请客送礼蔚然成风，甚至有教师向学生开口讨“孝敬品”，实在是败坏了教师的“一世清名”。
一年一度的评优活动，也不能得到很公*的对待，唯有利益最重，忘记“廉耻”二字，功利在教师心中的份量越来越重，为了“一纸半文”，更多的是拍马吹捧、拉关系，因为“荣誉是财富”！？
著名的教育学家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这才应该是我们每个从教人员所应该奉行的写照，别让一些不良风气玷污了教师这“神坛”！
大家好，我是来自青五班的胡欣雨。今天我演讲的题目是：时代呼唤雷锋精神。
有这样一位老人，乡亲们都叫他“老邦”。他在村子旁的一条河上摆渡了49年，从未向过河者收过一分钱。一个月前，老邦去世了，十里八村的村民赶来为他送行。乡亲们抹着泪说：在这半个世纪里，老邦不知划着船运送了多少过河者，不知奋不顾身地救起了多少落水人。他叫刘振邦，71岁的义务摆渡者。
有这样一位网民，他引领*走进了微慈善时代。20xx年2月，他发起“微博打拐”社会活动，倡导“随手拍照解救乞讨儿童”，仅十余天就使6个孩子回到了家。20xx年4月，他在微博上发起“免费午餐”公益活动，几个月内就筹集到了几千万元善款。他叫邓飞，34岁的微博博主。
有这样一位学生，他将雷锋精神放在心中，并转化为实际的行动。冬天的晚上很冷，他半夜醒来看到同学的被子掉了，连忙起身为他轻轻盖上；教室的后面本来很脏，他便承担起了倒垃圾的义务；考试之后有同学心情低落，他总是提出最真诚的建议，用微笑来温暖人心。他叫刘锡隆，16岁的青五班学生。
我讲这三个故事，其实是想说，时代呼唤雷锋精神！雷锋无须仰望，就在你我身旁！
有人调侃“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”。我们之所以把学雷锋当做一种形式，是因为我们错把雷锋当作圣洁的道德偶像。但其实，如果我们抹去附着于雷锋身上的种种荣誉，便会发现，那个身高只有1.54米的小个子男人，之所以能够成为几代人的榜样，是因为他所代表的，不是高高在上遥不可及的道德标准，而是“举手之劳”“善小而为”的普通行动！
有人说，郭美美告诉我们，在*，善款会被挪用，善心会被忽视。还有人说，彭宇告诉我们，现在的社会有太多的自私与冷漠，雷锋精神并不适合如今的时代背景。事实上，北大副校长这样告诉北大学子，“看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿。”这体现了社会温暖的一面。因此我认为，雷锋精神早已超越了雷锋本人，超越了雷锋所处的时代，寄托了中华民族对奉献精神的追求，绝不会随着时代的变迁而消亡！
对于我们学生来说，雷锋精神并不遥远！我们捐款捐物，使侗寨的孩子们走进春天，这就是学雷锋；大扫除的时候，去老师的办公室帮帮忙，这也是学雷锋。我们可以用微笑向他人传递温暖，可以用行动为集体奉献力量。我们并不需要做多少轰轰烈烈的事，因为真正的雷锋并不只在于他对社会做了多大的贡献，更重要的是，他们能用自己的行动激起人们心中向善的涟漪，使更多的人愿意用真诚的心来温暖世界！
雷锋为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声！我们这个时代需要呼唤雷锋精神，呼唤点滴之间的奉献，呼唤持之以恒的坚守！我坚信，只要我们每个人心存善念，无私付出，雷锋精神定会在我们这个时代发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
老师、同学们：
诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”
记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。
到了中午时分，老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了！我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。
还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。”
我想：老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧？我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校？”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”
我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲*他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学*；今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满*，我们的世界就会更美好！
谢谢大家！
——演讲稿_ (菁华3篇)
梦，*有梦，我也有梦，梦让小鸟飞向湛蓝天空；梦让海龟爬向蔚蓝大海；梦让毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶。似乎梦能改变一切。有了梦想，才会有动力，有了动力就有了前进的力量。
梦成就了*的每一个第一次。先是第一颗原子弹爆炸、紧接着又是第一颗人造卫星发射、第一个南极考察站、第一个载人人造飞船的发射。
这都是*梦，*梦说完了就来说说我自己的梦。
小时候的我想做一位伟大的老师，带自己的学生在书的'世界里漫游，做孩子们的母亲、的朋友。这个梦一直伴随了我三年。好像是四年级吧，我看《法律讲堂》，不知不觉中就迷上法官敲的那把锤子，迷上了他庄重敲锤子的那一幕。我的梦也从老师变成了法。
我看见2008奥运会申奥成功时，那些客于异国的人们在直播前呐喊“*万岁”“我是*人，我有一个梦，它叫*梦”没错，这是我们的*梦。它可能是一份信仰、一份奋斗、一份怀念、一份坚持。哪怕我们在异国他乡，也照样可以感受到*梦。只要我们心怀着祖国、时刻铭记着*梦。
时间飞逝，不变的是我们对*梦的那份追求、那份渴望、那份执着。
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得梦想只不过是梦想，它虚幻的只看可想而不可及，于是就将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，那它怎么开的出芬芳、璀璨的花呢？
我喜欢冰心奶奶写得一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊慕它现时的明艳/然而它当初的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血泪。”成功的花要经历泪水、血水和汗水的滋润。
生活中有何尝不是呢？
不论是*梦，还是我的梦都要经历那般汗水、血水以及泪水的滋润。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫洪丽，是五（*）班的中队长。
今天，我站在这里竞选大队委员这个职务，感到无比的荣幸和骄傲，这是对我的一次大检阅。站在这个施展能力的竞争舞台上，我有一个坚定的信念：那就是珍惜机会，把握今天，努力明天。在这里与同学们共同勉励。我已经是五年级的学生了，无论是在学*上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。我，学*中上等，我帮助过同学，给他们过讲解*题。我付出了，自然会有收获。更深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。
我经常告诫自己成绩和荣誉只代表过去，我还需要多向同学们学*，加倍努力！我非常热爱大队委员这项工作，在上学期我并没有竞选大队委员的这项工作，不过在总辅导员何老师的鼓励下，我决定在这学期竞选大队委员这项工作。请老师和同学们相信我，支持我。如果我被选上，我会干好这项光荣而艰巨的工作！
同学们，今天我在这里演讲，明天，我完全有能力担任大队委员这个职务。请老师、同学们相信我，请学校少先队组织相信我！我为自己的勇气自豪，为自己的信心鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。请投我庄严而神圣的一票吧！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！
我今天要演讲的题目是《理想》。
理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没有了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？
每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我的理想是当一名基因专家！
当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类的进步服务。
现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。
这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学*，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。
我的演讲结束了，谢谢大家。
——祝愿演讲稿 (菁华3篇)
老师们、同学们：
大家好！
时光飞逝，岁月如梭，20xx年又在充实而忙碌中度过了，新年的钟声又即将敲响。在这辞旧迎新之际，我谨代表新安镇小教校长室，向辛勤耕耘在教育第一线的老师们致以节日的问候，向关心、支持我镇教育事业发展的各位领导、社会各界人士表示衷心的感谢！
过去的一年，在上级部门的正确领导下，在全镇师生的共同努力下，我们新安镇小学紧紧围绕“为每一位孩子的幸福人生奠基”这一办学理念，狠抓良好*惯的培养，以提高教育教学质量为中心，以“教学质量年”活动为核心，积极开展“新教育实验”，各项工作都取得了长足进展，教育教学水*不断提高，各项技能比赛成绩突出，各项活动开展有声有色，达到知识技能共进，德行体魄齐驱。新安小学正在积极创建省实验小学；吴圩小学兴建了150米的围墙，成功恢复成为完小；尹河希望小学投资30万元的教学用房正在紧锣密鼓的建设中；镇南小学、大桥小学相继建成了寄宿制学校；中镇小学被授予国家“十一五”课题“小学作文个性化发展与研究”实验学校、连云港市综合实践活动示范校、省“小公民基地建设”示范校、市基础教育小学段课程改革实验基地学校；学校建立了“新教育实验工作室”，顺利通过县“十佳校园”、市“综合实践基地”的验收，荣获县“*安校园”称号，校网站再次被评为市“十优”网站。各级各类比赛捷报频传：我校获得县教育系统女子健美操比赛获得第一名，县广播操比赛一等奖,县特色学校评比一等奖,县教职工篮球比赛中第一名，小学生艺术活动展示一等奖，县六年级全能竞赛第四名，六年级调研考试语数均名列第二，专题片《点燃爱的火花，感受母爱亲情》获市一等奖，省读写大赛获得优秀组织奖，省级“十一五”课题《信息技术环境对小学生行为的影响和对策的研究》顺利结题。
回顾过去的一年，我们心中充满了喜悦；展望新的一年，我们更加信心百倍。在新的一年里，我们将进一步开展“教学质量年”活动，深入开展“新教育实验”，快乐地行走在新教育实验的大道上，广泛开展全员读书活动，以阅读丰富学校的内涵，提升学校的办学品位，把我们的学校办成是领导放心，老师舒心，家长信赖，社会满意的市内品牌学校。
老师们，同学们，新年的太阳已冉冉升起，新年的阳光已把前进的道路照亮，我们在向新的一年祝福的同时，必须清醒的认识到：有付出，才有收获；有奋斗，才有成功。因此，我们要以更加饱满的热情，昂扬的斗志勤奋学*，努力工作，以百倍的信心，百折不挠的顽强斗志把我们的家乡，我们的祖国建设得更加美丽，更加富饶。
最后，我衷心祝愿各位老师在新的一年里身体健康，事业有成；祝愿我们的同学天天快乐，健康成长；祝愿我们的学校蓬勃发展，蒸蒸日上；祝愿我们的祖国更加繁荣，更加富强！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。,
