紧张的，同时又不少了希望；激动的，同时又少不了快乐；轻松的，同时又少不了沉重……这感觉有着不好受的味道，这味道具备了人生的经历。
酸
榴莲，本知道那种酸酸的感觉不怎样，可还是要吃。为了品尝，为了解馋，为了悟出生活的道理……还是什么。这是一种触动，也许是这样。那为何偏要着酸呢？可能从开始这些都是那所谓的感觉在作祟。再或许是在建立知识、常识的基础。“对所有的人来说，思想和行为都源于一个出处，这个出处就感觉。爱比克泰德的说法就是给种。种做法的最好解释吧！
甜
开卷有益，读书的好处多多。我国古人云：“饥读之可以当肉，寒读之可以当裘，孤寂而读之可以当友朋，幽忧而读之可以当金石琴瑟也”，“养心莫善寡欲，至乐无如读书”。莎翁有语：“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就象没有了阳光；智慧里没有了书籍，就象鸟儿没有了翅膀”，“书是甜的”因为读书是我们最大的乐趣，读自己喜欢读的书，在阅读中怡情、养性、增长知识。给了我们自由阅读的空间，我们有能力施展广阔的蓝天。感觉告诉自己：这是一件多么美好的事呀。
苦
有句歌词，记得是：生活就像一杯苦咖啡。对的，让人接受了不能改变的，记住了不该记住的，忘记了不该忘记的。这都是一种罪孽。但是感觉说过，没有痛苦，就没有人生。学*也是一样的，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹。大家都是知道的。如果不苦，哪里来的头悬梁，锥刺股。哪有爱因斯坦，哪有达？芬奇，哪有屠格涅夫……一切的一切……离不开感觉，离不开苦。
辣
姜还是老的辣，菜还是辣的好。辣辣的，似乎能让脆弱的心灵火热起来，让血液沸腾起来。辣是唯一让人兴奋的食物，在辣的过程中，享受着汗水的洗礼，多么的满足，满足得是那么的畅快。感觉也是在辣的着一瞬间为之爆发，爆发出快感，激烈，热情……不怕辣，辣不怕，怕不辣。
感觉是我们的盔，才智是盔上上羽毛，羽毛是一种装饰，头盔却能保护脑袋。这是爱？扬格说的。其实良好的感觉和高雅的风度之间的关系，就好比因与果的.关系——甜是炮弹，苦是难言，辣是辛酸，而酸是发酵后的体验！在来得突然的时刻，惟独了一种舒心——感觉。
人的成长在于经历，个人的经历有多有少，有浓有淡，有顺有逆，有成有败，喜愤哀乐愁尽在其中。任何经历，无论是成功或者失败，总会在你人生的轨迹上留下些许痕迹，让你在蓦然回首时从中受益。
当有一天我们回首往事，回首人生之路时，是丰富多彩还是苍白一片，是辉煌灿烂还是风尘弥漫，这取决于昨天的我们究竟到过什么地方，做过哪些事情，有过什么追求，取得过哪些成绩，明天的我们又将开始怎样的旅程，又回去结识哪些形形色色的人，经历怎么样的月阴圆缺、悲欢离合。
记得一位哲人在给年轻人的忠告中是这么说的，他说：“青年人正‘生在此山中’，一般不识‘庐山真面目’，人一旦到了中年以后，就开始意识到中年以至人到老年，自然会发现：经历不但和自己一生所创造的物质财富紧密相关，还是一笔弥足珍贵的精神财富。”趁着年轻，多出去走走，看看，读万卷书，不如走万里路；行万里路，不如阅人无数。
于是，那些碎语牵动我那年轻跳动的心，大学那一刻起，我就开始寻梦的踪迹，让每一次成长的点滴快乐飞扬。辗转于城市之间，大连的海边，伴着波涛拍打着海岸的声音，留下在海边走下的足迹和向大海的呐喊；停滞于人海之中，乞丐的面前，多了一个拿着录音笔做问卷的年轻人，而后用手中的笔将乞丐模糊的面纱揭开。人潮人海中开始有一个人的足迹，欢乐、痛苦、鼓励、嘲笑、打击、希望、自由、奖励等等，就像一串串的珍珠，串出一个个同心圆，成就了一个年轻人内心的呼唤，一个年轻人的心声。
或许，读万卷书不如行万里路。或许，人生只有走出自己的小世界，才会感知真正的世界观。或许，出路、出路，走的多了才会有路。人生的格局和梦想就是这样一步一步走出来的。
在我们置身的现实生活中，经历就是财富，有经历就有磨砺，有经历就有经验，有经历就有成长，有经历就有积累……所有的经历都是人生旅途中的足迹，都是生命过程，都是一种财富。如果说人生是一部书，那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。它既可以自己翻看，又可供别人参阅，对谁都有启迪、警示的作用。
《徐霞客游记》、《老残游记》、《三毛流浪记》、《鲁滨逊漂流记》、《马可？波罗游记》、以及邓贤的《流浪金三角》、吴士宏的《逆风飞扬》，这些都是将以往的经历以各种形式化作为自己继续更好地经历人生和事业的例子。还有各国军政要人，尤其是美国历届总统的洋洋自传，无不体现了经历的重要性和潜在价值。
任何经历都是一种积累，积累的越多，人越成熟。经历的多，生命有长度；经历的广，生命有厚度。经历过险恶的'挑战，生命有高度；经历过困苦的磨炼，生命有强度；经历过挫折的考验，生命有亮度。
有丰富的经历，才有丰满的人生。
紧张的，同时又不少了希望；激动的，同时又少不了快乐；轻松的，同时又少不了沉重……这感觉有着不好受的味道，这味道具备了人生的经历。
酸
榴莲，本知道那种酸酸的感觉不怎样，可还是要吃。为了品尝，为了解馋，为了悟出生活的道理……还是什么。这是一种触动，也许是这样。那为何偏要着酸呢？可能从开始这些都是那所谓的感觉在作祟。再或许是在建立知识、常识的基础。“对所有的人来说，思想和行为都源于一个出处，这个出处就感觉。爱比克泰德的说法就是给种。种做法的最好解释吧！
甜
开卷有益，读书的好处多多。我国古人云：“饥读之可以当肉，寒读之可以当裘，孤寂而读之可以当友朋，幽忧而读之可以当金石琴瑟也”，“养心莫善寡欲，至乐无如读书”。莎翁有语：“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就象没有了阳光；智慧里没有了书籍，就象鸟儿没有了翅膀”，“书是甜的”因为读书是我们最大的乐趣，读自己喜欢读的书，在阅读中怡情、养性、增长知识。给了我们自由阅读的空间，我们有能力施展广阔的蓝天。感觉告诉自己：这是一件多么美好的事呀。
苦
有句歌词，记得是：生活就像一杯苦咖啡。对的，让人接受了不能改变的，记住了不该记住的，忘记了不该忘记的。这都是一种罪孽。但是感觉说过，没有痛苦，就没有人生。学*也是一样的，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹。大家都是知道的。如果不苦，哪里来的头悬梁，锥刺股。哪有爱因斯坦，哪有达？芬奇，哪有屠格涅夫……一切的一切……离不开感觉，离不开苦。
辣
姜还是老的辣，菜还是辣的好。辣辣的，似乎能让脆弱的心灵火热起来，让血液沸腾起来。辣是唯一让人兴奋的食物，在辣的过程中，享受着汗水的洗礼，多么的满足，满足得是那么的畅快。感觉也是在辣的着一瞬间为之爆发，爆发出快感，激烈，热情……不怕辣，辣不怕，怕不辣。
感觉是我们的盔，才智是盔上上羽毛，羽毛是一种装饰，头盔却能保护脑袋。这是爱？扬格说的。其实良好的感觉和高雅的风度之间的关系，就好比因与果的关系——甜是炮弹，苦是难言，辣是辛酸，而酸是发酵后的体验！在来得突然的时刻，惟独了一种舒心——感觉。
——人生经历演讲稿3篇
对于一个十二的小女孩选择,人生路漫漫.一个六年级的学生的选择,渡过小学的最高期段.一个十二岁的选择是那样五彩缤纷.
从窗外看去，他们的叫声，笑声，歌声与奔跑，蹦跳的身影组合，给大地染红了一片天真，活泼，热烈，欢乐的色调，这时每一个孩子们的选择.
在大海我们追寻那金色的童年，追寻那潇洒的而温暖的风，使我们变得快乐起来，在大海选择快乐.在人生的舞台上，选择我们要追求自由，不要做笼中小鸟，在人生舞台选择自由，苦涩，悲伤，快乐，犹虑，烦躁，寂寞都是我们所经过的.
我在大自然中，点燃了我美丽的梦.十二岁的选择很多很多，选择像一朵含苞欲放的花朵;像一只翩翩起舞的蝴蝶;像波光粼粼的河水.一只可爱的.小蜻蜓用自己紫色的小尾巴轻轻的点了一下水面，照映起一个又一个的选择.
一个人拥有了自己的选择，七彩的人生将变得那么生动，可爱，美丽.时间是有限的，精力是有限的，金钱是限的，选择是最佳的.来到人生，我们则要选择很多的东西，选择朋友;选择工作;选择自己的前途.
尽管人生的选择太多，但十二岁的我只选择快乐!
大家好，我叫来自*学院08级特教专业。大家看不出来我有什么不同吧？我和你们一样都是大学生，但我有着与你们不一样的经历。其实我是一名聋人大学生。聋人应该是听不见的，我现在能听见，是因为我佩戴着助听器，拿下助听器，我便立刻进入到无声的世界。
和你们一样，三岁的我刚刚开始咿呀学语，也刚开始感受世间的声音，和你们不一样的是，也是在那时，我的听力开始逐步丧失。起初我并不觉得我和别的孩子有什么不同，可为什么我上幼儿园，同学们总是欺负我。和同龄孩子一样，受了委屈的我哭了，奶奶知道后也哭了。后来上小学了，我发现上课时老师讲话我总是听不清楚，耳朵上还多了个奇怪的东西，就在那时，我开始意识到我和你们不一样。那时候，爷爷总说，要好好学*，将来上大学。我以为自己真的可以上大学。因为除了多了那个奇怪的东西我一直觉得我与周围的同学没有什么不一样。直到上了初中，我才明白，我才承认，我是聋人。我不愿意去面对这一切，曾一度想放弃自己，你们能明白，从小一直觉得和别人不一样的这个不一样居然是这样的不一样，我无法接受，忍受着巨大的心理压力，那是一段相当艰难漫长的日子。后来的一天，我的班主任找我聊天的时候说：“崔竞，你知道吗？老师真的很佩服你，不是因为你的与众不同，而是你的那份倔强和不屈，在老师的眼里，你和其他同学没有差别，你们都是我的学生，而你比他们优秀的地方很多，要自信，未来掌握在你的手里，没有谁可以左右你的人生。”这段话也许很像电影对白，但的的确确对那时候的我影响是非常大的，所以电影里的情节继续发展下去，从那之后，我发疯地学*，因为自己听力不好，所以上课需要很费力地听，回家还要继续学*，别人花一个小时，我就要比别人花更多的时间去学*，我只是想向所有的人证明，别人可以做到的，我一样可以做到，甚至做得更好！
经过三年的努力，我如愿以偿地考进了高中，正当我以为我的大学梦离我越来越*时，一场突如其来的遭遇将我再一次送入绝望的深渊！在高一下学期的某一天，我突然听不见任何声音了，接下来的几个月我一直在接受治疗，医生的诊断是：神经性耳聋，无法根治，建议佩戴助听器。可是我戴了助听器都听不见了，医生说只能等。在漫漫的等待中，我的希望也在慢慢地磨灭。长时间的请假，学校已经让我休学了，家里人为了不让我这么漫无止境地等待下去，于是安排我到聋哑学校上学，那一刻，我彻底崩溃了。没有人能体会到，那段时间的我是如何的绝望，我觉得我的将来是没有希望的，灰暗的。而我的转机开始于我叔叔给我的一个耳光，他说的第一句话就是：我替爷爷打醒你！伴随着那一个耳光，爷爷对我希望的神情以及沉浸在我内心深处的梦想，在那一刻全部都浮现在我的脑海······叔叔接着说了一段改变我一生话：遇到这样的事情是谁都想不到的，你自暴自弃有什么用？伤害到的是你的父母和所有爱你的人，先不说这些，你的父母以后怎么办？他们听不见不会说，以后靠谁，他们只有你一个女儿，你现在这样让他们以后怎么办？在我们眼里，你比我们家里任何一个人都出色，去聋哑学校不是我们想的，但是，这也是没办法的事情，你就当这是你人生新的起点吧！我们都在看着你，爷爷也在看着你！
也许正是我叔叔的那一段话，让我决定再相信自己一次，不久我在聋哑学校开始了我新的人生。后来，通过特招考试，我从许多聋生里脱颖而出，来到了重师大，我的听力也在这个时候渐渐好起来，我在这里与来自全国的聋人大学生一起学*、生活。
在这两年的'学*中，我同样遇到了许多困难。有两件事让我印象深刻。
一件是20xx年的新生致辞，那是我我第一次站在几千人的面前做翻译，在台上的我因为害怕而颤抖，之后的翻译工作我就不愿意再次做了，因为我害怕那种感觉，那么多双眼睛盯着我看的感觉。后来在学院的活动中，我们学院因为有很多聋生，所以需要手语翻译，那时的翻译几乎没有几个，很凑巧那次活动只有我一个人可以担任翻译的工作。我被老师还有同学硬推上去做翻译，那时候的我还是不愿意，还是害怕，我说：“我不行，我翻译的不好，我还是下去吧。”那时我们班很多同学都说，你行你可以，你是我们学院手语最好的，是最适合做翻译的，我们都相信你！我看着他们鼓励的眼神，还有老师的鼓励，我又站回去了。有了他们对我的信任，我再也不害怕了，我出色的完成了那一次活动的翻译任务。
另一件是在学院的学生会换届竞选中，我班同学积极鼓励我去竞选学生会副*，我问他们为什么自己不去呢？他们说聋人是不可能被选上的，而且我们也没有那个能力，但是你能力强，有希望，可以试试。那时的我还有点犹豫，还有点害怕，因为往届的学生会确实没有聋人做副*的，但是我想去做，我从不认为健听人能做到的，聋人不一定做到！于是我决定去拼一下，是的，我是聋人，但是我能听得见一点，我能说得到一点，而且我与那些人没有区别！我要向所有的聋人大学生证明：别人可以做的，我们也可以，甚至可以做得更好！抱着这样的决心，我开始筹备，但我写好竞选演讲稿，在试讲的时候，我又害怕了，因为我要面对的不仅是整个学院的学生，还有老师。每一次在私下试讲的时候，哪怕现场只有我一个人，我只要一想到站在众人面前去竞选演讲，我就不可控制的想退缩。我想放弃，却又不甘心。看着现场聋人学生期待及鼓励的眼神，回想我之前付出的努力，只差这一步，只要迈出这一步，我就是成功的。在不断地自我鼓励下，我终于鼓足勇气站在讲台上发表了我的竞选演讲，讲完之后，所有的老师及同学都给我热烈的鼓掌，我竞选成功了！我又打开了一个全新的篇章！这两件事让我渐渐从一个胆怯、害羞的我变成今天自信、坚强的我。
当然还有许多这样的事，我也不再一一列举了。在这里，我们受到了与在座同学一样的对待，我也收获了很多很多，我获得了两次综合奖学金、校优秀团员、校自立自强先进个人、校优秀读者等等荣誉。今年我又做了我们教育科学学院的联络部部长，我想我能走到今天，也许很多人都想不到，其实，这些不可能，不可思议的事情还有很多很多。就像我们学院的郑璇老师，就是我们*仅有的三位聋人博士之一，只有她自己清楚在收获之前付出了多少。
生活在同一片蓝天下，呼吸着一样的空气，与你擦肩而过的瞬间，我们微笑致意，转过头，继续朝着前进的方向，我想此时此刻，我能愉悦地站在这里跟大家分享我的故事，是因为我有和大家不一样的故事和一样的对幸福生活的向往。
我想说的是：没有人一生下来就是顺利的，总是会遇到挫折的时候，但是，只要我们正视它，并且不放弃，相信自己，努力去克服，支持不下去想放弃的时候，再努力一点去克服，那么，我们都能到达幸福的终点。
大家好，我叫来自*学院08级特教专业。大家看不出来我有什么不同吧？我和你们一样都是大学生，但我有着与你们不一样的经历。其实我是一名聋人大学生。聋人应该是听不见的，我现在能听见，是因为我佩戴着助听器，拿下助听器，我便立刻进入到无声的世界。
和你们一样，三岁的我刚刚开始咿呀学语，也刚开始感受世间的声音，和你们不一样的是，也是在那时，我的听力开始逐步丧失。起初我并不觉得我和别的孩子有什么不同，可为什么我上幼儿园，同学们总是欺负我。和同龄孩子一样，受了委屈的我哭了，奶奶知道后也哭了。后来上小学了，我发现上课时老师讲话我总是听不清楚，耳朵上还多了个奇怪的东西，就在那时，我开始意识到我和你们不一样。那时候，爷爷总说，要好好学*，将来上大学。我以为自己真的可以上大学。因为除了多了那个奇怪的东西我一直觉得我与周围的同学没有什么不一样。直到上了初中，我才明白，我才承认，我是聋人。我不愿意去面对这一切，曾一度想放弃自己，你们能明白，从小一直觉得和别人不一样的这个不一样居然是这样的不一样，我无法接受，忍受着巨大的心理压力，那是一段相当艰难漫长的日子。后来的一天，我的班主任找我聊天的时候说：“崔竞，你知道吗？老师真的很佩服你，不是因为你的与众不同，而是你的那份倔强和不屈，在老师的眼里，你和其他同学没有差别，你们都是我的学生，而你比他们优秀的地方很多，要自信，未来掌握在你的手里，没有谁可以左右你的人生。”这段话也许很像电影对白，但的的确确对那时候的我影响是非常大的，所以电影里的情节继续发展下去，从那之后，我发疯地学*，因为自己听力不好，所以上课需要很费力地听，回家还要继续学*，别人花一个小时，我就要比别人花更多的时间去学*，我只是想向所有的人证明，别人可以做到的，我一样可以做到，甚至做得更好！
经过三年的努力，我如愿以偿地考进了高中，正当我以为我的大学梦离我越来越*时，一场突如其来的遭遇将我再一次送入绝望的深渊！在高一下学期的某一天，我突然听不见任何声音了，接下来的几个月我一直在接受治疗，医生的诊断是：神经性耳聋，无法根治，建议佩戴助听器。可是我戴了助听器都听不见了，医生说只能等。在漫漫的等待中，我的希望也在慢慢地磨灭。长时间的请假，学校已经让我休学了，家里人为了不让我这么漫无止境地等待下去，于是安排我到聋哑学校上学，那一刻，我彻底崩溃了。没有人能体会到，那段时间的我是如何的绝望，我觉得我的将来是没有希望的，灰暗的。而我的转机开始于我叔叔给我的一个耳光，他说的第一句话就是：我替爷爷打醒你！伴随着那一个耳光，爷爷对我希望的神情以及沉浸在我内心深处的梦想，在那一刻全部都浮现在我的脑海······叔叔接着说了一段改变我一生话：遇到这样的事情是谁都想不到的，你自暴自弃有什么用？伤害到的是你的父母和所有爱你的人，先不说这些，你的父母以后怎么办？他们听不见不会说，以后靠谁，他们只有你一个女儿，你现在这样让他们以后怎么办？在我们眼里，你比我们家里任何一个人都出色，去聋哑学校不是我们想的，但是，这也是没办法的事情，你就当这是你人生新的起点吧！我们都在看着你，爷爷也在看着你！
也许正是我叔叔的那一段话，让我决定再相信自己一次，不久我在聋哑学校开始了我新的人生。后来，通过特招考试，我从许多聋生里脱颖而出，来到了重师大，我的听力也在这个时候渐渐好起来，我在这里与来自全国的聋人大学生一起学*、生活。
在这两年的学*中，我同样遇到了许多困难。有两件事让我印象深刻。
一件是20xx年的新生致辞，那是我我第一次站在几千人的面前做翻译，在台上的我因为害怕而颤抖，之后的翻译工作我就不愿意再次做了，因为我害怕那种感觉，那么多双眼睛盯着我看的感觉。后来在学院的活动中，我们学院因为有很多聋生，所以需要手语翻译，那时的翻译几乎没有几个，很凑巧那次活动只有我一个人可以担任翻译的工作。我被老师还有同学硬推上去做翻译，那时候的我还是不愿意，还是害怕，我说：“我不行，我翻译的不好，我还是下去吧。”那时我们班很多同学都说，你行你可以，你是我们学院手语最好的，是最适合做翻译的，我们都相信你！我看着他们鼓励的眼神，还有老师的鼓励，我又站回去了。有了他们对我的信任，我再也不害怕了，我出色的完成了那一次活动的翻译任务。
另一件是在学院的学生会换届竞选中，我班同学积极鼓励我去竞选学生会副*，我问他们为什么自己不去呢？他们说聋人是不可能被选上的，而且我们也没有那个能力，但是你能力强，有希望，可以试试。那时的我还有点犹豫，还有点害怕，因为往届的学生会确实没有聋人做副*的'，但是我想去做，我从不认为健听人能做到的，聋人不一定做到！于是我决定去拼一下，是的，我是聋人，但是我能听得见一点，我能说得到一点，而且我与那些人没有区别！我要向所有的聋人大学生证明：别人可以做的，我们也可以，甚至可以做得更好！抱着这样的决心，我开始筹备，但我写好竞选演讲稿，在试讲的时候，我又害怕了，因为我要面对的不仅是整个学院的学生，还有老师。每一次在私下试讲的时候，哪怕现场只有我一个人，我只要一想到站在众人面前去竞选演讲，我就不可控制的想退缩。我想放弃，却又不甘心。看着现场聋人学生期待及鼓励的眼神，回想我之前付出的努力，只差这一步，只要迈出这一步，我就是成功的。在不断地自我鼓励下，我终于鼓足勇气站在讲台上发表了我的竞选演讲，讲完之后，所有的老师及同学都给我热烈的鼓掌，我竞选成功了！我又打开了一个全新的篇章！这两件事让我渐渐从一个胆怯、害羞的我变成今天自信、坚强的我。
当然还有许多这样的事，我也不再一一列举了。在这里，我们受到了与在座同学一样的对待，我也收获了很多很多，我获得了两次综合奖学金、校优秀团员、校自立自强先进个人、校优秀读者等等荣誉。今年我又做了我们教育科学学院的联络部部长，我想我能走到今天，也许很多人都想不到，其实，这些不可能，不可思议的事情还有很多很多。就像我们学院的郑璇老师，就是我们*仅有的三位聋人博士之一，只有她自己清楚在收获之前付出了多少。
生活在同一片蓝天下，呼吸着一样的空气，与你擦肩而过的瞬间，我们微笑致意，转过头，继续朝着前进的方向，我想此时此刻，我能愉悦地站在这里跟大家分享我的故事，是因为我有和大家不一样的故事和一样的对幸福生活的向往。
我想说的是：没有人一生下来就是顺利的，总是会遇到挫折的时候，但是，只要我们正视它，并且不放弃，相信自己，努力去克服，支持不下去想放弃的时候，再努力一点去克服，那么，我们都能到达幸福的终点。
——健康人生演讲稿3篇
尊敬的老师，各位家长们：
大家好！今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学*和行为教育。
我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。对人不尊重，首先就是对自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。
在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从；父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受；不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通；每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉；教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生*惯；要求孩子为自己的学*负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。
在学*上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学*的效率。学*时书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书籍要放在固定的地方，要做到课前预*，课后复*。
当然大多数家长都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学*基础、学*方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，家长朋友们！作为家长，可以没文化，但是不可以用不良行为来影响孩子，最好在的老师就是家长。在孩子学*的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将，要为孩子创造学*的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。
一个人要有生活的目标，学*也是这样，也要有一个学*目标，订一份本学期的学*计划，不要盲目学*，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我是高二一班的孙xx。今天我演讲的主题是《健康心灵，快乐人生》。 如果我问大家一个问题：“什么是健康？”多数人一定会说：“健康就是身体健康。”的确，长期以来，人们对健康的观念局限在身体方面。其实，健康的人既应该是身体健康的人，又应该是心理健康的人。人人都想拥有一个健康的心理，那我们应该怎么做呢？要培养一个好的心态、一个好的适应能力和一个好的情绪管理能力。“天生我才必有用”说的是自信的魅力；“心存感恩，真诚待人”是人际交往的核心。我们能够通过认识、调节、释放心理，从而一起用“心理”的力量来认清我们人生的迷茫阶段，来找准人生的奋斗阶段，来品味人生的成功阶段。亲爱的朋友们，打开我们心灵的窗子，让阳光照射进来，温暖我们的人生！
此次心理节以心灵洒满阳光，健康点亮生活为主题，为期一周，活动内容精彩纷呈，主要包括心里户外活动 心理讲座 心理电影等。尤其是心理户外活动，有心理游戏 心理健康知识展览 心理测试 现场心理咨询 心语心愿五项内容。
希望这次活动能在同学们的配合下成功举行，也希望同学们在这次活动中能学*到心理知识，提高心理素质和抗压能力，培养创新思维，塑造健康心理，成就快乐人生。预祝华罗庚中学第二届心理节活动圆满成功。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
敬爱的`老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，站在庄严的**下，我发言的主题是：培养健康心理，走向成功人生。
“一撇一捺写个人”，“人”字写起来的确简单，但人们一生却从没有停止过这样的探讨：如何做一个健康、健全的人。如果有人问：“你健康吗？”也许我们会说：“我当然健康啦，我从没生过病。”可是，只有体格健康还算不上健康。如果说人的一撇就是身体健康，那么一捺便关乎心理，只有前者没有后者，人就会趴下；只有后者没有前者，人又会卧倒。身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来，才有可能提高个人素质。
可目前，在我们同学中，存在着这样一些心理问题：焦虑、对人敌视、猜疑、嫉妒、自卑、烦躁、以我为中心、处理不好同学之间的关系等等。 那么，我们该怎样面对心理健康，其标准又是什么呢？
心理健康的标准，包括以下几方面：
首先是要有正确的人生态度。正确的人生态度来源于正确的世界观。这样的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，有远大的理想和实事求是的精神，因而他们分析问题，处理问题时比较客观、稳妥，与时代共同进步，心态始终保持健康水*。
其次是要有满意的心境。这是健康心理的重要内容，拥有满意心境的人既能接受自己，又能悦纳他人，对自己有清醒的认识，不会湮没于别人的议论而无所适从，他们往往处于独立自主的状态，既不好高骛远，也不急功*利，因而心境总是满意的、愉快的，也是健康的。
第三是要有和谐的人际关系。乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任与友爱。因为他们以同样的态度对待别人，因而减少了很多矛盾。与人为善的人能够与大家相互理解、彼此融洽。人际关系和谐，心理便会处于健康的状态。
第四个标准是良好的个性，统一的人格。这是健康心理的重要标志，我们要做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，灵活而不油滑，勇敢而不鲁莽，始终保持坚强的意志，诚实正直的作风，谦虚开朗的性格。
第五个标准是适度的情绪，充分的理智。健康心理必须要有良好的自我控制能力，不过悲过喜、过忧过怒。要始终保持热情饱满、乐观向上的情绪，而不以沮丧悲观、反复无常的情绪面对人生。
唐代有两个著名作家，一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡，一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人都仕途不顺，但刘禹锡性情旷达，态度乐观，虽被贬官，却能将陋室变得“苔痕上阶绿，草色入帘青”，与“鸿儒”交谈，与“素琴、金经”为伴，保持心理健康，享年70多岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅，气血郁滞，终致英年早逝，仅仅活了46岁。 当代著名作家柯云路对自我心理素质建设、走向成功强调了四点，在此我送给大家： 对人生——自信积极、微笑乐观；对困难和压力——满不在乎、轻松自在； 对他人——不卑不亢、宽仁博爱；对工作——敢说敢做，拿得起放得下。
同学们，“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号。我们要努力培养积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格，这些都是一个人迎接未来社会，必备的优良心理素质。具备了这些积极健康的心态，才能更好的迎接未来社会的挑战。
最后，祝愿同学们能保持健康的心理，走向成功的人生。 谢谢！
——关于人生规划的演讲稿3篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
写作，先须构思;制衣，先得设计;建房，先画蓝图;人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸。
每一次畅想人生时，脑海中总会规划。马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表之一，并入选美国《时代》周刊“全球影响力100人”。阿宝，作为2005年星光大道年度总冠军和当今的原生歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。
然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗?有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的目的似乎就是按别人安排好的路走完一生;有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成;没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望;如同掉队的飞雁，失去信念;如同断线的风筝，偏离轨迹。
在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学*的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学*的黄金时光。
一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。
正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失。又如见壳，日复一日年复一年孕出珍珠。与它们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，*庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步实现它。
朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么请你从现在起规划你的人生，去收获一路的硕硕果实吧!
各位老师，同学们：
大家好，今天，我演讲的题目是：《只有勤奋才能成就人生》。
*有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。
曾国藩是*历最有影响的人物之一。传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水*读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去!贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连*都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质*庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋!
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳作，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始游迹生活，足迹遍及黄河、长江流域，为《史记》的创作奠定了坚实的基础;德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了八十五年时间，搜集了大量材料，写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学*，最终取得了震惊世界的伟大成就!可见，任何一项成就的取得，都是和勤奋分不开的。
勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心，为了克服这个弱点，他便每天口含石子，面向大海朗诵。不管春夏秋冬，五十年如一日。最终，他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。
勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣，追求享受，而我则更看中于他能勇敢面对打击，用辛勤的劳动来证明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。
坦然面对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就可以自豪的交给人生一份满意的答卷。
谢谢大家!
年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现，又往往从择业生开始。可是，由于当前的就业压力，择业成了一件很难的事。有很多人，在学校时把自己的人生，设计得很美好，但一到现实中，面对的是碰撞。在现实的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦脸了，也有的人随波逐流了。其实择业是人生的第一道门坎。只有善于对人生进行理性思索的人，理性的认识自己，理性的认识社会，理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系，才能获得一个健康、快乐的人生。
在大学生人生设计中进行理性思考，当前应该注意处理好以下一些关系。 “志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志于做一位有名的建筑企业家。
因此，我们写文章，不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻，“天之骄子”们已经深深的感受到了就业的压力。于是，一些人心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。因此人生规划应该进行理性思考。 好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。
上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？ 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。
在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接*目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。
——我的成长经历演讲稿9篇
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是来自xx小学的张xx，今天我演讲的题目是《我的班主任的成长经历》。
著名的作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的`事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺的讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上这“育人之旅”已有五年了，时间短，经验少，还有很多需要学*的当方。下面我就和大家分享一下我的成长经历。
记得刚到xx小学，我就接任了三年级的班主任工作，没有经验的我带着希望、憧憬和许多的未知加入了这个优秀的班集体。为什么说它是优秀的班集体，因为从我一到这里，就在学校领导和老师们的口中得知，这个三一班在上个班主任的带领下各个方面都做的很好，是其他班级学*的榜样。在别人看来，我得到了一个好班，他们都很羡慕，可是，我自己却不这样认为，我的心里有一丝担心，甚至有些害怕。我害怕像我这样的一张白纸会影响学生们的学*和成长，也害怕家长们会对我进行指责或不满意 。总之，一股压力笼罩在我的心头。回到家，我有向我的母亲抱怨：“这么优秀的班级交于我手上，我该怎样做，压力真的好大”。我的母亲是一个乐观、积极向上的人，无论我遇到什么困难，她总是以鼓励为主，她告诉我：“每个老师都是从新老师做起，每位老师都会经历这样的阶段，把压力变成动力，不管最后的结果如何，尽力就好”。“听君一*话，胜读十年书”，我突然觉醒，与其在这里担心，不如好好琢磨琢磨如何成为一名合格的班主任。从那以后，我开始努力钻研教师用书，争取把每一堂课上好；制定有效的方法，提高学生成绩；利用教研的时间，向有经验的老师虚心请教，汲取他们的优秀经验，学*他们的治班方法；同时做到与家长勤沟通、多交流，共同引导孩子茁壮成长。
就是这样，时间一天天的过去，迎来了全镇统考的期中考试，当时我的心情既紧张又激动，紧张的是不知道学生们在我的带领下能否考好，激动的是我付出了这么多的努力，希望能够证明自己是有能力的。结果我很高兴，自己的努力没有白费，学生们取得了优异的成绩，这给了我很大的鼓励。在接下来的日子里，我继续奋斗，坚持做好每项工作，让这个优秀的班级一直优秀到六年级毕业。在他们毕业的时候，我的心中有很多不舍，那种感觉就像自己孩子远走他乡，会很想念他们。学生们也一样，在离校的最后一天，给老师们买了个大蛋糕，上面写着：老师，您辛苦了！我很欣慰，孩子们挺懂事，把蛋糕送到了每一位交过他们的老师手里。每个人还在黑板上留下了自己的签名，希望老师不要忘记他们。
当班主任五年了，今年是第六年，我想说：“工作真辛苦，但也真幸福”！
谢谢大家
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
自然世界花开花落，潮起潮*是不可违背的真理；人生路上波澜曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的经历。
那年春天，花草树木茁壮成长，而我们——即将小学毕业的六年级学生，也经历了一次刻骨铭心的成长。面对即将到来的月考，我们和老师都紧张至极，因为这次月考我们有强大的对手——实验小学a班，这是一场关乎学校荣誉的竞赛！老师对我们寄予了厚望，认为我们能够创造出奇迹。但我们每个人都很明白凭七班的成绩想赢实验a班，根本不可能。对于一场不可能的搏斗，我们又何须自欺欺人呢？于是同学们并没有拼命冲刺，只是照常学*。
考试结果出来了，我们却一点儿也不激动，但是心中却对班主任充满了愧疚。班主任拿着成绩单，气势汹汹的走进教室吼道：“我身为七班班主任，我怎么会不知道你们的实力。我之所以选择把希望寄托给你们，是因为我相信你们会拼命学*，会为了荣誉而拼搏。我并不是真的要你们赢，我只是想让你们进步、成长，试着逼自己坚强。没想到你们竟连反抗都不反抗就投了降，我对你们非常失望。”说完班主任就走出了教室。
我们坐在各自的座位上，没有一个人站起来走动，大家的脸上，不再只有愧疚和失望，还有不甘和拼劲。我面对同学们对他们说：“我们想考好，想让班主任再信任我们，那为什么不再尝试一下呢？也许经历了这次，我们真的能反败为胜呢？你们愿意为了自己的目标，为了大家共同的梦想，拼命一次吗？”“愿意！我们愿意！”同学们满怀希望地说。在那之后，同学们都非常的努力，他们互相帮助，团结友爱，每天的早自*都超时背诵讲义，而晚自*之后，他们还在寝室里打着手电筒努力学*，就是为了离自己的梦想更*一步！
班主任再次拿着成绩单走进教室，我们每个人的脸上都充满了希望和自信，因为我们努力了，我们拼命了，我们相信自己的汗水不会白白付出。当班主任宣告成绩的那一刻，全班都沸腾了，而班主任的脸上更是充满了欣慰和喜悦，他又再次信任我们了！
经历了这次，我们懂得了真正的成长是什么，成长就是逼着自己坚强，就是把一切你认为不可能的东西努力变成可能。我很庆幸，也很感谢班主任，让我们体会到了真正的成长！
时间是一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会清醒。我的人生就像糖果、药、木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉;或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞。成长的历程，或喜或忧，她宛如一个五彩斑斓的匣子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾。
童年，我的世界总是充满了乐趣﹗天好像永远是蓝的，云朵也从未哭泣﹗
时光飞逝，一眨眼儿，我已经是一名初中生了。我不知不觉中好像失去了什么。我的天空不再蔚蓝，我的云朵时常伤心。我不再拥有太多快乐的幻想，也不敢再去奢求这些幻想。望着窗外展翅高飞的雏鹰，我不假思索，“是啊﹗我已不是那个什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我长大了﹗”烦恼随着秋风潜入了我的梦乡﹗
我似乎感觉肩上压着高耸的山峰，压着我，压到喘不过气来。但是，我很清楚，这是我的人生，这是我的历程。尽管父母的唠叨不约而来地在我耳边重复;尽管学*用它铁一般的大手压制着我;尽管家中的劳动让我苦不堪言……不过，我相信，我一定会把它们一一克服，我会让它们向我屈服。
也许，我的人生注定会有许许多多的烦恼，也注定它们这一生和我如影随形。可是，这些对于我来说都是美好的，都是最值得去留恋的啊!它们都是我最真挚、最值得信赖的朋友。也许，有一天，我会很有成就，当我回头望这些“烦恼”时，我会为它们而感到骄傲!同时，它们也将成为我人生中最值得感谢的“人”!
“不经历风雨，怎能见彩虹”遇到困难应积极的去克服，这样我们最终才会走向成功。开头新颖，而且富有哲理性，点明了中心。
“难题”对于大家来说这个词不陌生吧!他改为：它无时无刻的改为“地环绕在我们身边;：有在学*上遇到的难题
有在社会上遇到的难题、还有的是在家庭或学校生活中遇到的难题等。这一段的过渡有点罗嗦：难题无时无刻不在我们左右，那我们应该怎样直面呢?
记得前不久在学校生后改为：生活中遇到的难题，很郁闷，也曾想过要放弃，但最终我还是坚持了下去，我相信自己是最棒的，相信经过自己努力会一定会走向成功的;。想到这些，我便奋力拼搏，在很短的一段时间内我就攻克了跳高的这个难题，我相信自己是最棒的，最聪明的。之所以成功，是因为我没有向困难低头，没有让生活选择我的选择，我不想过那种得过且过的生活。首先要交代难题是什么，其次要写清具体是怎样克服这个难题的。
昨天的一道数学题是让根据题意选择相对的图像，我认为它很难，我不知道从哪一个方面、那一个角度去考虑，那时真是不知所措，好像一个无头的苍蝇一样乱飞、乱撞;思考了很久还是算不对，这道题彻底把我惹恼了，我把书一拍，叫你那么难，不做了。在那段时间里我看着其他同学们绞尽脑汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人传》中贝多芬的人生经历：刚一开始就生活在激烈的战斗中，十岁时就身担重任，他尽管生活在这样艰辛的生活中，最终也成为了一名著名的音乐家。想一想自己，生活在这样优越的环境中，一道数学题就可以把自己打败吗?就算难度再高也要把它算出来，进过改为：经过自己半节课的思考，终于有了思路，不久就算出来了，虽然不知道思路与就过改为：经过是否正确!但是我相信我自己，做出来就是最棒的。这一段要写清自己心理变化过程：由不会到思考到烦恼到放弃到最后的受到鼓舞终于做出来。对于贝多芬，应侧重写他在自己双目失明双耳失聪的条件下创造出了世界名曲的角度去写。
同学们，战胜困难是成功的第一步，正如英国诗人雪莱说的：“冬天来了，春天还会远吗?”名句引用在这里合适吗?
生后事改为：同学们，生活是丰富多彩的，其中必然存在着许多的难题，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，?同学们，让我们正视这些难题，一起充实我们的人生经历。应该紧扣题目，突出中心。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“你所想要的东西往往不是你所需要的东西，而你所钟情的事物又经常会是最不适合自己的事物。甚至，那些欲望和你为那些欲望所付出的一切，到了最后，却发现那只是一场闹剧罢了。”我从小就相信这句话以至于连我活着也只为了顺从这句活。所以，我才有一天发现自己忘记了自己的“想要”和自己的“喜爱”。嗤笑着那如同游戏一般的年华，嘲讽着那犹如梦中的生活;只知道，游戏会结束，梦也会醒来。似乎我的成长和变化都在着过去的幼稚，却清楚明白，幼稚只可以为成长提供*台。
执着
“小老古板”是我父亲和我哥哥从我很小很小的时候便取下的别号。我自小就十分固执：父亲教我写字，我硬要按照自己的写法去写，以至于现在我写字就不太按标准笔画顺序来写;舅舅在我学自行车的时候，为了不让我受伤而在我后面稳住自行车，我却宁愿摔倒受伤也不要别人扶着我学自行车;深知妈妈不想我吃糖太多以至于蛀牙，却仍然我行我素，只因为我喜欢;朋友告诉我走错路了，明明迷路却还是要按照自己的想法去走，即使因此而让我饶了一大圈也在所不惜……
正因为固执，所以我总是那么相信自己，那么愿意去要求自己，规限自己，有总是那么自大，那么勇敢，又那么令人又爱又恨!
理智
保持头脑清醒是我做事的原则，我从来不允许自己失去理智。只因为我可以输，但是我不能输掉风度和尊严。往往，我的固执是感性的，因为我只坚守这样固执的原则和信仰，而我的理智是客观因素下必须遵守的前提。所以，才有了那些事：我很害怕我的父亲，更不敢和他发生争执，却总是只有我会去挑战父亲的“权威”;我对任何吵架和打架的行为都十分害怕和憎恨，却敢于直面暴力;甚至，我可以忍着身体不舒服大半天只是不想落下课程……
其实不是我勇敢，只是我总能及时告诉自己，我必须理智，才可以更冷静，也更自律和更有胆量。
成长
或许，我的成长是必须那么克制，又那么放纵，只因为那是属于我自己的成长故事，我的人生。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“你所想要的东西往往不是你所需要的东西，而你所钟情的事物又经常会是最不适合自己的事物。甚至，那些欲望和你为那些欲望所付出的一切，到了最后，却发现那只是一场闹剧罢了。”我从小就相信这句话以至于连我活着也只为了顺从这句活。所以，我才有一天发现自己忘记了自己的“想要”和自己的“喜爱”。嗤笑着那如同游戏一般的年华，嘲讽着那犹如梦中的生活;只知道，游戏会结束，梦也会醒来。似乎我的成长和变化都在着过去的幼稚，却清楚明白，幼稚只可以为成长提供*台。
执着
“小老古板”是我父亲和我哥哥从我很小很小的时候便取下的别号。我自小就十分固执：父亲教我写字，我硬要按照自己的写法去写，以至于现在我写字就不太按标准笔画顺序来写;舅舅在我学自行车的时候，为了不让我受伤而在我后面稳住自行车，我却宁愿摔倒受伤也不要别人扶着我学自行车;深知妈妈不想我吃糖太多以至于蛀牙，却仍然我行我素，只因为我喜欢;朋友告诉我走错路了，明明迷路却还是要按照自己的想法去走，即使因此而让我饶了一大圈也在所不惜……
正因为固执，所以我总是那么相信自己，那么愿意去要求自己，规限自己，有总是那么自大，那么勇敢，又那么令人又爱又恨!
理智
保持头脑清醒是我做事的原则，我从来不允许自己失去理智。只因为我可以输，但是我不能输掉风度和尊严。往往，我的固执是感性的，因为我只坚守这样固执的原则和信仰，而我的'理智是客观因素下必须遵守的前提。所以，才有了那些事：我很害怕我的父亲，更不敢和他发生争执，却总是只有我会去挑战父亲的“权威”;我对任何吵架和打架的行为都十分害怕和憎恨，却敢于直面暴力;甚至，我可以忍着身体不舒服大半天只是不想落下课程……
其实不是我勇敢，只是我总能及时告诉自己，我必须理智，才可以更冷静，也更自律和更有胆量。
成长
或许，我的成长是必须那么克制，又那么放纵，只因为那是属于我自己的成长故事，我的人生。
大家好！
面对一条河流，岁月如斯，背后的小树早已婆娑一片树林，无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。暮然回首，成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了永恒的快乐……
成长的滋味到底是什么呢？这是一个不的答案。在成长的过程中我体会到了，也品味到了……成长中，我们不断地触碰着新鲜的事。
童年时，在父母爱的港湾里游玩，迈进图书室里，我又被一篇篇文章所吸引，从中读了陆游的悲，李白的狂……但我仍在吟诵，仍在想，像在午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声，又像在月牙高升时观赏闲适万种的睡莲。这读书中的快乐，又岂是这只言片语所描绘？
……渐渐我已长大，幸福快乐更如云集般而来。生日聚会上尽情尽兴地狂舞，田间夏令营的篝火都留下说不完的快乐！
虽然涉世未深，但是我自有我的快乐。走出户外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈杂全都抛到九霄云外去了，走出喧嚣，看看书外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鹅毛，还有风中雨中的回忆如贝雕。走出校园，才知道这是我成长中的快乐。
也许有人会问，你的成长就都是快乐吗？有没有烦恼，有没有失败？当然有，不过……
在我看来，失败挫折犹如一枝青橄榄，初尝酸涩，细品甘甜，人们常说，沧桑是一种美，都是历尽沧桑才能体味真正的人生，这挫折和失败就是人们在生活中摸爬滚打留下的创伤与皱纹吗？记得有位哲人说过：“人活着就要犯点错误，犯错误就是长见识。”其实，挫折和失败是送给人们的礼物，它将给人们带来幸福和成功，这不正说明失败也是一种快乐吗？
狂风时做卷起的浪，*静时做闪亮的波；绿色时做亮丽的花；金色时做迎风的果，向世人展示：我们成长的幸福、快乐！
尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《成长经历》。
小学的经历是一个五味瓶，五种味道综合起来是伤心、快乐、努力、疼痛、流汗。
伤心时酸——含醋浓度
哎！都怪我太懒，一张卷子只答了25%，惨了，46分，我“滴”脸面丢光了，连里子都丢了，只怪我在答卷时太懒，几分钟写一道题。三年级的单元考，酸死我了！现在想起来都直“倒牙”呢！
快乐时甜——含糖浓度
那是六年前的一次期末考试，也就是一年级，因为我复*了10天就把我“烤糊’了，成功取得双门功课分的成绩，心里甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴里甜，心里更甜。
努力时苦——苦味浓度
就在昨天，也就是我“密谋”把在星期一在科学课上丢失的面子争回来。就在星期一的科学课上，以我为组长的科学课第六“集团军”在做结晶时惨败，结晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的调好盐水浓度，尝一尝，真咸，还不错，正合我意。我搅呀搅，5分钟后，盐化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。经过一天一夜，结晶成功了。我把这个小宝贝拿到学校，听着老师评我为“最有责任心的组长”时，我很高兴。但身体上的苦累像吃了几公斤的新鲜苦瓜一样，从心中往外流苦水啊！
疼痛时辣——山椒浓度
说起被“爆头”，我经历的真不少，被足球“爆头”三回，被篮球“爆头”两回。打的我头昏眼花，“不醒人事”，脸上真是火辣辣——脸上像抹了山椒一样火烧火燎的一样。
流汗时咸——盐结晶浓度
我学*骑车时，已经是五年级了，我很怕被摔，所以只敢溜车，从来不敢跨过横梁，因为一旦被摔，那可是不得了的事情。后来慢慢的掌握了方法，终于学会了，学车是很累的，汗水是咸的，成功是快乐的，虽然胜利的喜悦冲淡了汗水的苦咸，但我为此而流出汗水，还是像加了很多很多的盐一样，结晶浓度还是蛮高的。
小学生活真快乐，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸，合在一起便是成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
