尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！我是来自九年级二班的孙晓云，今天很荣幸站在这里，感谢老师给予我的这次机会。
成绩的取得不是朝夕之功，“冰冻三尺”并非一日之寒。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”可见，优异的成绩需要我们不断的努力。
首先，是我对学*的认识。我认为求知和进取是人生最大的乐趣，学*是为了更好的求知。因此，面对日益繁重的学业，不应有抱怨，而是以一种快乐尊重的态度去对待学*。我们的身份是学生，肩负着一种责任，承担着一份使命。
第二，提高学*效率。要在学*中找到乐趣，忌把学*当苦役，倡对知识的追求，对智慧的启迪；忌死记硬背，倡理解记忆，科学记忆；忌解题模式化，倡思维灵活性，活学活用。
第三，正视挫折，应对挫折。在学*中，挫折是不可避免的。此时，我们不应该放弃，而是要独立，认真地思考。因为只有经过自己的努力所收获的才更容易记牢。当有实在解决不了的问题应找同学帮助或请教老师，并做好记录以加深记忆方便以后的复*。不能不懂装懂，孔子曾说过：知之为知之，不知为不知，是知也。
第四，培养学*兴趣。要对每一门课产生兴趣，提高学*积极性。并不是不愿意学哪门课就可以用消极的态度对待，喜欢哪门课就专心于哪门课。这样的选择是不可取的，现在讲求全面发展。对待每一门课都应采取积极的态度，培养兴趣，展现自我。
第五，要有良好的学**惯。良好的学**惯是提升成绩的一大关键。养成先预*，后听课，先复*，后作业，先独立思考，后请教别人的学**惯。努力把握课堂四十五分钟，体现我的课堂我展示，我的人生我把握的学*模式。
第六，就是要对自己的学*有明确的目标，不仅要有远大的目标，还要有小的目标。所谓小的目标，就是对自己各科阶段性的要求，不断设定目标，超越自我，追求新的自我。
今天，站在这里向大家介绍学*的经验，对我来说既是一种鼓励，又是一次挑战。今后，我会继续保持一颗上进心，戒骄戒躁，争取取得更优益的成绩。
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利。祝愿各位同学学*进步，祝愿初三的同学在即将到来的中考取得好的成绩。愿我们能一起展开理想的翅膀，振翅高飞！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是xx年级x班的xxx，今天在此做的一个演讲是对于我们小学生来说养成良好的学**惯的重要性。
同学们，我们从幼儿园进入小学，我们都应该要去逐渐养成自己良好的学**惯。学*不是一促就成的事情，是需要循序渐进的，那这样来说，好的学**惯对于学*的好坏是有很大的影响的。就那我的例子来说，我从小在家长和老师的督促下，就养成了很多好学**惯。比如上课之前会先预*课文，这样做的好处就是，老师上课开讲的时候，我能带着疑问去学*，而不是只是接收老师直接传递过来的知识，作为学生，就要有疑问精神，不能老师说什么就是什么，也不能不去思考，大脑就是要不断的思考才会越来越活跃和活泛；还有就是老师讲课的时候要做笔记，在文章中划记重点，用不同颜色的笔去划线和做笔记，这样课下温*的时候就能很快找到重点，不需要花费不必要的心思去看那些不重要的知识。还有一点就是课后的复*，同学们都应该知道学*就是一个不断积累的过程，那复*就是积累必要的一个途径，看一遍书是不会记得很多的，但是复*多遍，自然就记得多了，积累的东西也就多了。
现在我们还是小学生，好学*的*惯就要从现在开始培养，这样以后学*才会如鱼得水。因为年纪小，还没有定型，所以是培养好*惯的最好年龄，在小学就开始培养个人对于学*的好*惯，这对以后的学*只会有更大的助力，我相信在座的很多同学都很深有体会的。很多成绩好的同学，一定会有自己的学**惯，但一定是良好的，因为是好*惯才会让自己不断的进步。同学们，小学六年，我们有足够的时间去让自己的学**惯变好，希望大家珍惜这样的机会努力去养成属于自己的在学*方面的良好*惯，在养成的过程中，你们一定能够享受到它带来的好处。不管是什么好*惯，都很难去培养，但是只要你坚持，总有一天不负有心人，会取得你的成功的。那我们从现在起就摒弃掉坏的学**惯，去努力的把好*惯培养成功。如果你有了就请坚持，没有养成的，那就现在开始去做，我相信最后一定会给你带来惊喜的。
谢谢大家，今天下午我的演讲就此结束了。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我**下演讲的题目是—《养成良好学**惯，做学*的主人》。
什么叫*惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可见，所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
学生时代是各种*惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学*、善于思考、勤于动脑动手动口的*惯、培养独立学*、主动探索、积极进取的*惯。学*上一定要注意：先预*后上课，先复*后作业；上课专心听讲，课后认真复*。要科学安排好时间，选择最佳学*时间和方法，合理分配时间，注意劳逸结合，交替用脑，还要注意养成自学*惯、定
计划
的*惯、大事做不来小事赶快做的*惯、编错题集等各种良好的学**惯。
著名作家王蒙说过：“学*是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学*的结果，学*的恩泽。”我们要养成认真负责地学*的好*惯，为了我们的明天，让我们——养成良好的学**惯，做学*的主人吧！
尊敬的老师，亲爱的同学：
今天非常开心在这里可以发表此次演讲，很感谢各位老师各位同学愿意给我这样一个机会展示自己。那么我今天要演讲的题目是《养成良好的学**惯》，希望我能够给大家带来一些帮助，也希望我能够给大家带来一些好的影响，谢谢大家！
关于*惯这两个字，我相信我们都是非常熟悉的了。*惯是怎么而来的，我相信大家也应该知道，*惯是靠着时间一点点的积累而成的。有时候我们在养成*惯的时候感受不到什么，但是当时间久了之后，我们就会发现原来*惯在不知不觉中就已经形成了。这时候我们想要把这些不好的*惯改正过来是非常吃力的，也是非常让自己难受的一件事情。所以防止这样事情的发生只能从我们身边做起，首先在这个*惯的开端保持一个正确的方向，当这个*惯养成的时候就不会给我们带来困扰，反而会给我们带来帮助了。
对于学*又何尝不是这样呢？我想问大家一个问题，大家*时写作业的时候容易分心吗？比如说弟弟突然叫你一句，窗外有伙伴叫你出去玩，你会忍住不动声色的而继续写作业吗？我相信很多同学都是不能的。这就是影响我们注意力养成的一些事情了，如果长此以往的话，我们的注意力就会严重的分散，以至于做起什么事情来都觉得力不从心。这也是我们*惯上的缺点，更是对我们的成长有非常不好的影响。
如何养成一个好的学**惯，我相信很多同学都有这样的一个困扰，该怎么去培养自己好的*惯呢？我认为，首先我们要去做对的事情，什么是对的事情？那就是有利于我们学*的事情，比如说保持好的注意力，保持专注度，对学*保持认真和热情。这些都是我们作为一名初中生所应该去培养的方面。所以对于培养一个好的学**惯而言，我认为我们只有坚持下去才有一些好的改变。这些好的*惯也会给我们的一生带来惊喜和收获。
同学们，现在的我们已经开启了各自的人生道路，作为中学生的我们，也应该更加往前去探索了，也应该为自己的理想，为自己的未来做一次计划了。就让我们一同向前，为更好的未来做一次拼搏吧！养成良好的`学**惯，为将来打足基础！
我的演讲完毕，感谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天很高兴能站在**下给大家演讲。序贯对于我们每一个人来说都是非常重要的，今天我要演讲的题目是《如何养成良好的学**惯》。
*惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。*惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。对于绝大多数学生来说，学*的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心，意志，*惯，兴趣，性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要位置。
良好的学**惯的形成，至少有三个方面的好处：
1，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应该做的事。如果不是靠*惯，许许多多看似*常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成心烦意乱。
2，可以发挥下意识的作用。一般人都有这样的体验：吃完早饭准备上学，刚一走*自行车便随手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都没有去想。同样道理，一个具有良好学**惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照*时*惯了的套路做那些与学*相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
3，可以调动潜意识为学*服务。潜意识的作用非常大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表的。
那么，我们应该养成怎样的良好学**惯呢
1.要养成专心致志的学**惯
专心致志的学**惯，是学子必须养成的起码的学**惯。如果象小猫钓鱼那样不专心致志，学*是没有效率的，甚至一无所获。
2.要养成一心向学的*惯
一心向学的*惯，是所有学**惯中最重要的*惯。这种*惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学*联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对知识进行过滤，加工，再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。
同学们，*惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学**惯的人，要比那种没有养成良好*惯的人以及养成不良学**惯的人具有较大的潜在能量。
最后希望同学们能养成良好的学**惯，提高各方面的素质。
我的演讲完毕！谢谢大家！
——养成良好的学**惯演讲稿9篇
老师们、同学们：
早上好！
今天，我**下讲话的题目是——《养成良好的学**惯，做优秀的小桂花》。
首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这是为什么呢？因为在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。
而对我们小学生来讲，具有良好的学**惯尤为重要。那，我们该养成哪些学**惯？我国著名教育家陈鹤琴老师说:“*惯养得好，终身受其益；*惯养不好，终身受其累。”现在老师提醒同学们，我们可以从以下几点做起：
1、养成早读的*惯。早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
2、养成专心听讲的*惯。在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂40分钟很重要，因为老师讲的都是学*重点。
3、养成独立完成作业的*惯。独立思考、善于思考的*惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝。同时，养成自学的*惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预*、复*的*惯。做到学*有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预*、复*功课 ，你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的.*惯。如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学*的道路就会有拦路石挡着。
同学们，昨天的*惯，已经造就了今天的我们；今天的*惯决定明天的我们。让我们从现在
做起，从今天做起，养成良好的学**惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！ 最后，我送给大家几句话，与大家共勉：
播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种*惯 ；播种一种*惯，收获一种性格 ；播种一种性格，收获一种人生。
谢谢大家！
老师们、同学们：
早上好!
今天，我讲的题目是《养成良好的学**惯，做优秀的小学生》。
“*惯养得好，终身受其益;*惯养不好，终身受其累。”可见学**惯对人的一生是多么重要。*时，我们经常看到这样的现象：有些同学学*不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩;有些同学放假只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做。其实，这完全是学**惯和方法上的问题。
那么，我们该养成哪些学**惯?我建议大家可以从以下几点做起：
1.预*的*惯。预*能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既增强自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的*惯。随着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的*惯。
3.课后复*的.*惯。复*的目的是“温故而知新”。复*要与遗忘作斗争，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复*，加以强化，并养成*惯。
4.独立解决问题的*惯。学*上有困难时，首先应该鼓励自己“试一试”。靠自己的力量完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。
5.及时改错的*惯。自己准备一支红笔。随时改正自己练*本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的*惯。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学*没有多大影响，这种认识是错误的。一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学*及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事认真仔细的好*惯，提高自己的整体素质。
7.认真观察、思索的*惯。每门学科都要求我们具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以我们对数量关系与图形关系的观察为基础;光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的*惯，勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察，发现问题，提出问题，解决问题。
8.积极阅读、写作的*惯。阅读是获取知识的主渠道，我们应该在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的*惯。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读*惯的同时，要养成勤于写作的*惯。勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
9.养成有条理的*惯。学*用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学*情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学*效率就低。
最后预祝同学们在大考中取得优异成绩。以优异成绩向家长老师汇报。为新年有个好的开端打下良好的基础而努力吧!
谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来此初二（x）班的学生代表xx，今天我要演讲的主题是：“养成良好的学**惯”。
大家在学*中都会有那些*惯呢？我就有记笔记的*惯，一个学生在学*中有无学**惯，是非常重要的一个因素，直接会影响到一个人的学*进展的，可能别人因为好*惯，马上就能完成的学*任务，而你就需要一步一个脚印，慢慢的来，一旦养成某种*惯了，我们的大脑运转就会偏向于它，这都是毋庸置疑的。一个人的*惯究竟有多重要呢？如果你从小用的就是左手拿筷子吃饭，那么你的*惯手就会变成左手，以后无论是你写字、打球、开门等等都会*惯性的去用左手，这意味着什么，一个*惯的养成是可以影响一生的。所以说在我们学*的过程中，我们不仅是要养成*惯，我们还得养成良好的学**惯。
大家知道良好的学**惯都有哪些吗？那么我们就得从学*的四大阶段来说了。
1、首先预*阶段，我想现在我们在做的所有人当中很多人都是直接忽视这个阶段的，老师什么时候开始上这节课，就什么开始看当节课的内容，完全跟着老师的节奏走，一个良好的学**惯就是，老老实实的在老师上课前进行复*，如果是其他科目看不出来太多成效的话，语文课就非常的看一个学生是否进行预*了，预*过后的自己更加容易听懂老师讲的课。
2、听课阶段，这也是学*当中最重要的一个阶段，我们听课的时候，那是一定要保持精神高度集中的，时时刻刻都盯着黑板，这样才能最大程度的听懂老师在讲什么，一旦有丝毫的走神，就会错过老师讲的知识点，听课的时候，我们要保证自己主动举手回答问题，老师讲的重难点，用笔画起来，老师在黑板上写的东西，一次不差的记录下来，还要养成边听课边思考的好*惯。
3、复*阶段，这个阶段不容忽视，一堂课的学*内容固然是很多的，如果再课堂上没有完全的消化掉，那么课后的复*显得格外的重要了，其实这个过程不需要太长，只需要把上课画得重难点再理解一遍即可。
4、作业阶段，老师在课后布置作业的理由是什么？为的就是巩固你在课堂上所学的知识，面对老师布置作业一定要保证是自己自主完成的，一般课堂作业都不会太难，都是跟随上课的知识点来的，只要上课的时候听懂了，那基本上就都会做。要养成自己完成作业的好*惯。
只要我们在学*的这几个阶段里面都能有良好的学**惯，那么我们的学*将变得事半功倍。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人受制于岔路的干扰，在原地徘徊，不知所措。而那些具有良好*惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国着名哲学家培根就曾说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰你的人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的*惯。
想养成良好的*惯首先要确立目标，循序渐进。一个好*惯的养成不是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学**惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，你可以分成多天来完成，今天背一点，明天再背一点，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，要学会时刻自我约束。如果良好的*惯养成之后就放松要求，忘乎所以，那么过不了多久丢掉的坏*惯又会重新回归。如果你认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；如果你认识到沉迷网络的危害性，就不能再找借口深陷其中；如果你认识到自*课讲话会影响他人，那你就要踏踏实实的学*。久而久之，坏*惯会离你越来越远，自然成功会离你愈发的接*。
世界着名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，渐渐养成良好的学**惯。做一个勤学、乐学、善学的学生！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学**惯》。*著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的*惯”。良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。那么我们要养成那些学**惯呢？
1、预*的*惯。预*首先要读通课文，了解课文的时代背景及作者生*，解决生字新词；其次在预*时，要边读边想边动笔的方法。预*要口到、眼到、心到、手到，边读边用不同的符号把生字、重点词句、段落以及不理解的地方勾画出来，边读边想边动笔。
2、阅读的*惯。要保证每天都有阅读课外书。阅读让你与大师对话，阅读能点燃你的智慧，阅读能开阔你的视野。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”自古就有许多名人爱读书的佳话：比如三国时的吴国大将——吕蒙。吕蒙作战非常勇猛，*时却不肯读书。孙权劝他道：“你读点历史和兵法，用兵会更高明。汉武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’”。从此，吕蒙勤勉自学，努力修*经典，遍读群书，逐渐蜕变成一位具战略眼光、智勇双全的将领。与其有关的成语有“士别三日，刮目相看”、“非复吴下阿蒙”等。许多军事家、文学家、科学家的成才之路就是从刻苦读书，手不释卷，专心致志开始的。人们也常常说：“喜欢读书的孩子不会坏到哪里去。”
3、书写的*惯。字如其人。我们要养成良好的写字*惯，注意正确的写字姿势，头正、肩*、身直、脚*，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛*视；在写字过程中，坚持正确的写字姿势，保障每天有十分钟练*写字时间。书写认真仔细，规范整洁，把字写得端正美观。
4、、勤于动笔的*惯。“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生在告诫我们要勤于动笔。我们不仅要养成“善于动脑”的好*惯，还要养成善于动笔的好作风。尤其是听课时，更要勤做笔记。因为笔记可以帮助克服大脑记忆方面的限制，能充分调动耳、眼、手、脑等各种器官协同工作，促进多感官同时活动，这有利于记忆和积累资料，方便日后的复*。只有多动笔，你才能知自己哪里不足、哪里不够熟练，从中发现问题，进而去弥补自己的不足。
5、爱护公物的*惯。爱护塑胶操场。
学*的*惯还有很多。好*惯，好孩子，好人生。愿好*惯伴随你们终身！谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的*惯”。许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学*的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、*惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要地位。良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。良好的学**惯就是学*自觉性强，不需别人提醒，不需他人强制，该学*的时候就一心一意学*，该玩儿的时候就轻轻松松地玩；学*时全神贯注，思想不开小差，即使稍有走神，也能立即调整。培根在谈到*惯时也深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 那么，我们应该培养哪些良好的学**惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学**惯。
1.专心致志的学**惯：古人云“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。 心理学专家做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法*题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的`故事。结果是：第一组*题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，当然武侠小说《射雕英雄传》中能一手画圆，一手画方的周伯通除外。
2.定时定量的学**惯：什么是定时定量的学**惯呢？一是每天必须保证必要的学*时间，二是到了该学*的时候马上学*。人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学*内容输入到大脑里去，因此，学*需要长流水不断线，需要安排足够的时间。知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学*这一学**惯是完成学*计划、是实现目标的前提。
3.认真思考的学**惯：认真思考的学**惯，有利于提高学*质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
同学们，良好的*惯一旦形成，就会变**生道路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学**惯，为自己的远大理想而不懈奋斗！
20xx年12月21日星期一
同学们：
我今天演讲的题目是怎样养成良好的学**惯。
我认为明确了养成良好的学**惯的意义并了解哪些学**惯是好*惯、哪些学**惯是不良*惯以后，就应该自觉地培养好*惯，克服坏*惯，让好*惯伴随终生，让坏*惯尽快与你告别。要养成良好的学**惯，可按下列步骤进行：
第一步：耐心发动，逐渐加速。会开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。一个人培养*惯也是如此，要循序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。久而久之，便*惯成自然了。俗话说："有志者，立长志；无志者，常立志"。为何常立志原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学**惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学**惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学*计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学*成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学*的潜能。
第二步：控制时空，约束自己。人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走*游戏厅就忘乎以了，就把握不住自己了。因此，在*惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学*内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。
第三步：偶有偏离，及时调整。中小学生多数自制力比较差，在好*惯形成过程中，或者在坏*惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学*计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了。立即作出调整。培养*惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。
第四步：进入轨道，自由飞行。按照良好学**惯的要求去努力，先是慢慢启动，继而逐渐加速，在行进中不断调整，最后进入轨道。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就再也不会走走停停了，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你就仿佛进入了自由王国，你再不必着意约束自己，而是顺其自然，你是在做惯性运动。这时你还需要注意两件事：一是要消除外部干扰，二是要排除内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付外部干扰有一种有效的办法，就是改变环境，转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去做自己应该做的事情。排除内部故障的有效途径也是转移注意力。当你的内部发生故障时，如产生忧郁、悔恨、愤懑、迷恋、惋惜、忧伤等情绪波动时，你可以通过做具体的事情来转移注意力。
有人说，良好的学**惯是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有*惯的收获，播种了*惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的*惯对人生的确太重要了。*惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学**惯的人，要比那种没有养成良好*惯的人以及养成不良学**惯的人具有较大的潜在能量。
让我们共同养成良好的学**惯吧，只有这样，我们飞翔的翅膀才能飞得更远，飞得更高！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
良好的学**惯是成功的一半，只有拥有了良好的学**惯，学*成绩才能得到很好地提高。那么如何培养良好的学**惯呢？
1．认真预*的*惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*,有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预*的重要性。那么预*有什么样好处呢？课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果；还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以改变学*的被动局面。
2．专心听课的*惯
每位同学都要有“必须当堂掌握”的决心。但有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课后可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*困难的重要原因。集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路。分心是注意的反面，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3．及时复*的*惯
我们为什么要复*呢？因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复，增强记忆。及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。
4．独立完成作业的*惯
明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以为复*积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。
5．练后反思的*惯
在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
6．积极应考的*惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的*期效果,以便对教学进行及时的调整。为什么有的同学在考试时考不出应有的水*呢？这涉及到考前准备、考试发挥、考后分析等一系列问题。应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己施加过分的压力。对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要保证充分的睡眠，要适当进行体育活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查, 更正错误。
除了以上一些学**惯以外，还有比如：阅读自学的*惯、认真观察的*惯、仔细琢磨的*惯、总结归纳的*惯等等。
以上所说的一些学**惯并不是绝对不变的教条，在这里只是希望抛砖引玉，让同学们借鉴更多更好的学*经验，来改善自己的学*方法。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学**惯》。
*著名教育家叶圣陶先生说：教育就是要培养良好的*惯。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学* 的好坏，20％与智力因素相关，80％与非智力因素相关。而在信心、*惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要地位。 良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学**惯的人，往往一辈子**庸庸。高 中阶段是培养良好学**惯的最重要时期，如果你想获得好的学*成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断培养自己良好的学 **惯，那么高中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学**惯呢？
第一、一心向学的*惯。
这种*惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学*联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收 器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说：机遇只偏爱有准备的头脑，一 心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人 只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由 此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿*时一心向学，所以，这些自 然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。
第二、专心致志的学**惯。
心理学专家曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法*题，而第二组也 做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组*题 与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使 每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然 是圆也不圆，方也不方。古语目不能两视而明，耳不能两听而聪。
专心致志，要做到以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学*内容，除学校组 织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注不溜号。上课时要全 神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学*无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。
第三、严格执行学*计划定时定量的学**惯。
定时学*，包含两层意思：一是每天必须保证必要的学*时间，二是到了该学*的时候马上学*。人脑也像机器一样，功率是一定 的，不可能在极短时间内把大量的学*内容输入到大脑里去，因此，学*需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只要一 日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康；如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相似，知识必须 日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：不能一口吃个胖子，不能一锹挖个井 ，讲的都是这个道理。因此说，定时学*是完成学*计划的前提。
定量学*，包含三层意思：一是记忆先行，每天必须完成记忆任务，包括外语的单词、语法，数理化的定理、定义、公式，语文的 字、词、语法、修辞等等；二是必须完成作业，把所学的课堂教学内容（包括例题和*题）弄懂弄通；三是复*领悟，使以前所学的 知识融会贯通，运用自如。在完成上述三项任务的情况下，可选择做一些课外的数理化*题，做一些外语的阅读与理解练*和听力 练*，进行语文的作文写作训练等等。
第四、认真思考的*惯。
认真思考的学**惯，有利于提高学*质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
养成认真思考的*惯，可以防止读死书和死读书，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死书活读。通过思考可以不断解开 疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，始终信奉怀疑一切这句格言。 正是凭这种怀疑一切的精神，爱因斯坦提出了划时代的光量子概念，创立了相对论。
第五讲究学*卫生的*惯。
青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，因此，中小学生应该知识身体并重，在整个学*生活中，讲究学*卫生，养成良 好的学*卫生*惯。从某种意义上讲，智力和精力都是以体力为基础的。对于许多学生来说，学*成绩达到一定水*以后，再想拔 尖往往不是拼智力而是拼体力。
同学们，高中阶段是各种*惯诸如生活*惯、卫生*惯，尤其是学**惯养成的最佳时期，良好的*惯一旦形成，就会变**生道 路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学**惯 ，为自己的远大理想而不懈奋斗！
——养成学**惯演讲稿（精选5篇）
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是来自xx班的xx同学，今天我演讲的题目是：养成良好的学**惯。 大家都知道*惯形成性格，你要是养成良好的学**惯，那就是一辈子受用。同时坏*惯一旦养成，那也是一辈子的折磨。 下面，我就怎样养成良好的学**惯给大学提一些建议：
首先，确立目标，循序渐进。一个好*惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学**惯，不能心急，但一定要说到做到。例如：每天早上起来，记英语单词，一天背20个，一天背20个，日积月累你记住的单词就会更多。这样不仅不会给自己造成太大的压力。也可以巩固自己的学*。当你完成自己的目标时，你就会感到前所未有的满足感。
其次，要学会记忆：要学会整合知识点。把需要学*的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温*、掌握。这样你就会无论是去记什么东西都感到很轻松，就比如背书，记英语单词，语法重点什么的，都是可行的。只要你按照我的方法来，就保证你记得又快，又准。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
最后，学会时刻自我约束。如果良好的*惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏*惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去，坚持就是胜利。只要你肯努力，肯坚持，肯吃苦，你的学*成绩肯定是名列前茅，当然我知道这些*惯的养成并非是一朝一夕可以完成的，这就是要看你的毅力和耐力。只要你肯坚持，用不了一个月你就会养成这些良好的学**惯。
让我们去用最认真的态度去对待学*，不要只是做做样子，拿出自己的实际行动，证明给老师和家长们看，我能行。从现在起，让我们去养成良好的学**惯。
我的演讲完毕，谢谢大家。
各位同学、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是“学**惯要养成，考试过后需总结”。
刚刚过去的期中考试，相信还是大家这几天口中话题的热点。这次期中考试，对我们前段时间的学*做了一个整体的评价。同时，也让我们对自己有了一个更清楚的认识，从而使我们也有了下一阶段的具体目标。
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。他告诉我们在学*中勤奋才是王道。其实，在现在我们的学*中，这句话并不完全正确。真正会学*的人，因该是一个注重学*方法的人。
著名科学家爱迪生在发明电灯时，做了成百上千次的试验。他最终之所以能够成功，是因为他在每次失败后，总结了失败的原因，并加以思考加以揣摩，坚持不懈，最终成功。
学*不也是如此吗？
在这次期中考试中，我们不难发现，很多题型和我们*日里所做的练*十分相似，但仍有一部分同学总是感到“很熟悉”或是“以前做过”却还写不出来，归根结底原因多数还是在于没有养成良好的学**惯。
在今后的学*和生活中，我们又应该养成哪些*惯呢？
针对语文背诵，我们可以采取理解记忆法。要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，同时也加强了理解。要反对不求甚解的死读书的学*方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。而相对于阅读方面较差的同学来说，应该注重*时的练*，养成“每天一篇阅读”的好*惯。从而在潜移默化中，提高自己的欣赏水*，使阅读和作文都能够有效的提高。
数学来说，兴趣的培养非常重要，其次，我们要注重公式、定理的推导过程，领会其实质;当然必要的练*也是不可少的，但也要知道练*不是目的，而是掌握定理、公式的手段；我们还要记住几道典型的*题，举一反三，关键是多思考。
相对于英语，我们自己要多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时也可以用英语去问候，谈心情··· ···如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。不仅要“说”，我们还要多“听”。寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学*有很大的帮助。 除了“听”，还应该去“读”。一种是“默读”。每天给予一定时间的练*将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以读也是必不可少的。当然，我们做的最多的练*莫过于“写”了。有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力。其实，只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
而其他方面我们也不可忽视。除了认真听讲以外，我们还要在日常生活中多了解，从而使各方面同步提高。
虽然期中考试已经过去，但希望同学们能通过这次期中考试总结出自己的不足之处，并在好的学*方法的引导下加快步伐，取得进步。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来此初二（x）班的学生代表xx，今天我要演讲的主题是：“养成良好的学**惯”。
大家在学*中都会有那些*惯呢？我就有记笔记的*惯，一个学生在学*中有无学**惯，是非常重要的一个因素，直接会影响到一个人的学*进展的，可能别人因为好*惯，马上就能完成的学*任务，而你就需要一步一个脚印，慢慢的来，一旦养成某种*惯了，我们的大脑运转就会偏向于它，这都是毋庸置疑的。一个人的*惯究竟有多重要呢？如果你从小用的就是左手拿筷子吃饭，那么你的*惯手就会变成左手，以后无论是你写字、打球、开门等等都会*惯性的去用左手，这意味着什么，一个*惯的养成是可以影响一生的。所以说在我们学*的过程中，我们不仅是要养成*惯，我们还得养成良好的学**惯。
大家知道良好的学**惯都有哪些吗？那么我们就得从学*的四大阶段来说了。
1、首先预*阶段，我想现在我们在做的所有人当中很多人都是直接忽视这个阶段的，老师什么时候开始上这节课，就什么开始看当节课的内容，完全跟着老师的节奏走，一个良好的学**惯就是，老老实实的在老师上课前进行复*，如果是其他科目看不出来太多成效的话，语文课就非常的看一个学生是否进行预*了，预*过后的自己 更加容易听懂老师讲的课。
2、听课阶段，这也是学*当中最重要的一个阶段，我们听课的时候，那是一定要保持精神高度集中的，时时刻刻都盯着黑板，这样才能最大程度的听懂老师在讲什么，一旦有丝毫的走神，就会错过老师讲的知识点，听课的时候，我们要保证自己主动举手回答问题，老师讲的重难点，用笔画起来，老师在黑板上写的东西，一次不差的记录下来，还要养成边听课边思考的好*惯。
3、复*阶段，这个阶段不容忽视，一堂课的学*内容固然是很多的，如果再课堂上没有完全的消化掉，那么课后的复*显得格外的重要了，其实这个过程不需要太长，只需要把上课画得重难点再理解一遍即可。
4、作业阶段，老师在课后布置作业的理由是什么？为的就是巩固你在课堂上所学的知识，面对老师布置作业一定要保证是自己自主完成的，一般课堂作业都不会太难，都是跟随上课的知识点来的，只要上课的时候听懂了，那基本上就都会做。要养成自己完成作业的好*惯。
只要我们在学*的这几个阶段里面都能有良好的学**惯，那么我们的学*将变得事半功倍。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人受制于岔路的干扰，在原地徘徊，不知所措。而那些具有良好*惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰你的人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的*惯。
想养成良好的*惯首先要确立目标，循序渐进。一个好*惯的养成不是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学**惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，你可以分成多天来完成，今天背一点，明天再背一点，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，要学会时刻自我约束。如果良好的*惯养成之后就放松要求，忘乎所以，那么过不了多久丢掉的坏*惯又会重新回归。如果你认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；如果你认识到沉迷网络的危害性，就不能再找借口深陷其中；如果你认识到自*课讲话会影响他人，那你就要踏踏实实的学*。久而久之，坏*惯会离你越来越远，自然成功会离你愈发的接*。
世界著名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，渐渐养成良好的学**惯。做一个勤学、乐学、善学的学生！
老师、同学们：
早上好！
今天，我们**下讲话的题目是——《养成良好的学**惯，做优秀的小学生》。
首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这是为什么呢？因为在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。
而对我们小学生来讲，具有良好的学**惯尤为重要。那我们该养成哪些学**惯呢？
1、养成早读的*惯。早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
2、养成专心听讲的*惯。在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂35分钟很重要，因为老师讲的都是学*重点。
3、养成独立完成作业的*惯。独立思考、善于思考的*惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝。同时，养成自学的*惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预*、复*的*惯。做到学*有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预*、复*功课，你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的*惯。如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学*的道路就会有拦路石挡着。
同学们，昨天的*惯，已经造就了今天的我们；今天的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学**惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！
我们的讲话完了，谢谢大家！
——学生养成良好学**惯演讲稿实用五篇
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是xx年级x班的xxx，今天在此做的一个演讲是对于我们小学生来说养成良好的学**惯的重要性。
同学们，我们从幼儿园进入小学，我们都应该要去逐渐养成自己良好的学**惯。学*不是一促就成的事情，是需要循序渐进的，那这样来说，好的学**惯对于学*的好坏是有很大的影响的。就那我的例子来说，我从小在家长和老师的督促下，就养成了很多好学**惯。比如上课之前会先预*课文，这样做的`好处就是，老师上课开讲的时候，我能带着疑问去学*，而不是只是接收老师直接传递过来的知识，作为学生，就要有疑问精神，不能老师说什么就是什么，也不能不去思考，大脑就是要不断的思考才会越来越活跃和活泛；还有就是老师讲课的时候要做笔记，在文章中划记重点，用不同颜色的笔去划线和做笔记，这样课下温*的时候就能很快找到重点，不需要花费不必要的心思去看那些不重要的知识。还有一点就是课后的复*，同学们都应该知道学*就是一个不断积累的过程，那复*就是积累必要的一个途径，看一遍书是不会记得很多的，但是复*多遍，自然就记得多了，积累的东西也就多了。
现在我们还是小学生，好学*的*惯就要从现在开始培养，这样以后学*才会如鱼得水。因为年纪小，还没有定型，所以是培养好*惯的最好年龄，在小学就开始培养个人对于学*的好*惯，这对以后的学*只会有更大的助力，我相信在座的很多同学都很深有体会的。很多成绩好的同学，一定会有自己的学**惯，但一定是良好的，因为是好*惯才会让自己不断的进步。同学们，小学六年，我们有足够的时间去让自己的学**惯变好，希望大家珍惜这样的机会努力去养成属于自己的在学*方面的良好*惯，在养成的过程中，你们一定能够享受到它带来的好处。不管是什么好*惯，都很难去培养，但是只要你坚持，总有一天不负有心人，会取得你的成功的。那我们从现在起就摒弃掉坏的学**惯，去努力的把好*惯培养成功。如果你有了就请坚持，没有养成的，那就现在开始去做，我相信最后一定会给你带来惊喜的。
谢谢大家，今天下午我的演讲就此结束了。
是什么伴我们形影相随?是*惯。是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是*惯，是好*惯!它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生。
大家对“鲁迅”这个名字不陌生吧，他是中国的文坛巨匠，他的很多作品还被选入语文课本中呢。知道吗?鲁迅从少年时代就养成了爱护图书的好*惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净;他还学会了订书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理，修补，使之面貌一新。因为“爱书”这个好*惯，帮助他在文学上取得这么大的.成就。正如培根所说：*惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
我这里还有一个故事：1920年，一位11岁的美国男孩踢足球，不小心碰碎了邻居家玻璃。邻居要他赔12。5美元，这在当时是一笔不小的数目，他向父亲求助。父亲说：我先借给你，但是一年后你要还我。从此，他开始了边上学边打工的艰苦生活。没到一年，就挣足了这笔钱，还给父亲。这男孩就是后来成为美国总统的里根。我们发现，是诚实守信的好*惯成就了里根总统的人生。好*惯是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。
想想我自己，五岁起就开始了漫长的学钢琴生涯。磕磕绊绊，跌跌撞撞，期间不知经历多少的酸甜苦辣，曾经有几次差点放弃。因为坚持，练琴成了我日常生活中的一种*惯，成了我生命中的一部分，钢琴成了我亲密的伙伴;因为坚持，几年的努力没有白费，我现在已经达到钢琴九级的水*。明年暑假我预备通过十级考试。未来的生活我将一样执着地坚持，与音乐为伴!与好*惯同行! 妈妈告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的*惯;注意你的性格，它会决定你的命运。”
老师告诉我：播种一个行动，你会收获一个*惯：播种一个*惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。
同学们，我们人生的旅途还很漫长，让我们从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好*惯”的种子，让“好*惯”的果实为我们的明天带来芳香!让“好*惯”伴我们快乐成长!让好*惯永远成为我们的心灵之灯!谢谢大家!
老师们、同学们：
早上好!
今天，我讲的题目是《养成良好的学**惯，做优秀的小学生》。
“*惯养得好，终身受其益;*惯养不好，终身受其累。”可见学**惯对人的一生是多么重要。*时，我们经常看到这样的现象：有些同学学*不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩;有些同学放假只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做。其实，这完全是学**惯和方法上的问题。
那么，我们该养成哪些学**惯?我建议大家可以从以下几点做起：
1.预*的*惯。预*能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既增强自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的*惯。随着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的.东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的*惯。
3.课后复*的*惯。复*的目的是“温故而知新”。复*要与遗忘作斗争，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复*，加以强化，并养成*惯。
4.独立解决问题的*惯。学*上有困难时，首先应该鼓励自己“试一试”。靠自己的力量完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。
5.及时改错的*惯。自己准备一支红笔。随时改正自己练*本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的*惯。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学*没有多大影响，这种认识是错误的。一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学*及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事认真仔细的好*惯，提高自己的整体素质。
7.认真观察、思索的*惯。每门学科都要求我们具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以我们对数量关系与图形关系的观察为基础;光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的*惯，勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察，发现问题，提出问题，解决问题。
8.积极阅读、写作的*惯。阅读是获取知识的主渠道，我们应该在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的*惯。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读*惯的同时，要养成勤于写作的*惯。勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
9.养成有条理的*惯。学*用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学*情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学*效率就低。
最后预祝同学们在大考中取得优异成绩。以优异成绩向家长老师汇报。为新年有个好的开端打下良好的基础而努力吧!
谢谢大家。
敬爱的老师，亲爱的队员们：
大家早上好！今天，我**下讲话的题目是《养成良好的学**惯，做优秀的小学生》。
首先请队员们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这是为什么呢？因为在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，大象则是被*惯绑住。而对我们小学生来讲，具有良好的学**惯尤为重要。那我们该养成哪些学**惯呢？
1、养成早读的*惯。早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓住早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
2、养成专心听讲的'*惯。在课上要专心听老师讲课，听队员发言，还要勇于发表自己的意见；课堂35分钟很重要，因为老师讲的都是学*重点。
3、养成独立完成作业的*惯。独立思考、善于思考的*惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝。同时，养成自学的*惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预*、复*的*惯。做到学*有、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预*、复*功课，你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的*惯。如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学*的道路就会有拦路石挡着。
队员们，昨天的*惯，已经造就了今天的我们；今天的*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学**惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我在**下讲话的主题是：养成良好*惯。
我们每个人都有自己的*惯，他伴随着我们的一生，也会影响到我们的一生，所以拥有好的*惯对我们是很重要的。
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成*惯；90天的重复会形成稳定的*惯。即同一个动作，重复21天就会变成*惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成*惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，他已经形成了*惯，90天的重复会形成稳定的*惯，它一定已经变成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，养成好*惯很难，但只要坚持，就一定能战胜自己。
比如每天站在镜子前告诉自己，我是最棒的，慢慢的你的潜意识里会觉得自己是很棒的，你也会慢慢的自信起来；提前预*书本，作业做错了及时改错；作业做完后学会自己检查；当天晚上就整理好第二天要准备的东西；好记性不如烂笔头，记不住的事情，拿本子记下来；养成每天自我反省的`*惯，今天我做了什么事，做的对不对，不对的话应该要怎么做；养成诚实守信的*惯，不说谎，勇于认错；学会设立目标和计划，协调好游戏与学*的时间安排；每天早睡早起，勤剪指甲，积极锻炼身体等等。
为了未来的成功，从小开始培养我们的好*惯，相信一定会受益匪浅。
谢谢大家！
——养成好*惯演讲稿10篇
尊敬的老师，亲爱的的同学们：
大家下午好！我是xx班的代表xx。我演讲的题目是《养成积极主动的好*惯》。
有一句名言想必大家都能倒背如流：“播下一个行动，收获一种*惯； 播下一种*惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运！”
据心理学家统计，每个人每天大概会产生五万个想法。我们学生的想法可多啦：想放假、想去旅游、想看电视、想考高分、想得到老师的表扬；不想有沉重的作业、不想有频繁的考试、不想有可怕的分数、不想有师长的批评……想法实在是太多太多了！
我的爸爸妈妈都是老师，大家一般都认为：老师的孩子，学*成绩一定会很好，因为不懂时，有人可以教啊。其实不然，这些年来，他们忙于他们的工作，从来没有教过我，但是灌输给了我一个好的理念：做任何事，都要认真自觉，积极主动。
我是个智商一般的女孩，但是由于这六年来，我养成了做任何事都认真自觉，积极主动的好*惯，我的学*成绩一直比较优秀。
每天我是这样度过的：早晨来到教室不和任何人讲闲话开始大声晨读。课堂上，我会认真自觉积极主动的朗读、思考，做题。我乐意当领读员，我乐意当小老师上讲台为同学们讲解*题。中午看点课外书后就认真睡午觉。有人可能会说：“什么？睡午觉还需要认真啊？”当然需要！我们每天六点起床，晚上十点多才休息，下午的学*需要有充足的精力和高度集中注意力才能应付自如。中午如果讲闲话，下午肯定会打瞌睡，学*效率当然就会很低了！老师布置的作业决不拖到第二天再写。每天一回到家里，放下书包，就写作业，写完了作业就去练*弹琴。当妈妈用电话遥控，我汇报完毕时，我就可以看电视，或者上网冲浪了。他们下班回家，只需要在作业本上签上大名就行了。至于不懂的*题，则是让我再认真仔细读题，实在是不懂，就要做上记号，第二天必须去请教老师。临睡前，就预*一下第二天要学的新知识，尤其是自己薄弱的学科。
正因为我能认真自觉，积极主动地坚持每天这样做，所以不聪明的我也能名列前茅。也因为我的认真自觉积极主动，我仅用了两年的时间，每天见缝插针的练*弹琴，今年八月顺利地通过了钢琴八级的考试。
*凡的我今天能自信地站在这里，就是想把做任何事，都要认真自觉积极主动的好*惯和大家一起分享。相信比我更优秀更自信的同学们养成了这种好*惯后终身受益无穷！
一个具有良好*惯的孩子，是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好*惯的孩子，是一个一辈子都会让人操心的孩子。
思想决定行为，行为形成*惯，*惯决定性格，性格决定命运。亲爱的同学们，你要想成功，就一定要养成认真自觉，积极主动的好*惯！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学:
大家晚上好!我是初二九班的杨美佳，今天很高兴能站在这里给大家演讲。
今天我要演讲的题目是《养成好*惯》。
*惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。*惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。对于绝大多数学生来说，学*的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心，意志，*惯，兴趣，性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要位置。
良好的学**惯的形成，至少有三个方面的好处:
可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应该做的事。如果不是靠*惯，许许多多看似*常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成心烦意乱。
可以发挥下意识的作用。一般人都有这样的体验:吃完早饭准备上学，刚一走*自行车便随手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都没有去想。同样道理，一个具有良好学**惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照*时*惯了的套路做那些与学*相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
可以调动潜意识为学*服务。潜意识的作用非常大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表的。
那么，我们应该养成怎样的良好学**惯呢
要养成专心致志的学**惯
专心致志的学**惯，是学子必须养成的起码的学**惯。如果象小猫钓鱼那样不专心致志，学*是没有效率的，甚至一无所获。
要养成一心向学的*惯
一心向学的*惯，是所有学**惯中最重要的*惯。这种*惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学*联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对知识进行过滤，加工，再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。
严格执行学*计划定时定量的学**惯
严格执行学*计划定时定量的学**惯，是实现目标，克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。
4要养成讲究学*卫生的*惯
有的同学学*时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏*惯既不卫生，又会影响学*的效率。
要养成认真思考的学**惯
认真思考的学**惯，有利于提高学*质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现，发明和创造能力。
同学们，*惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学**惯的人，要比那种没有养成良好*惯的人以及养成不良学**惯的人具有较大的潜在能量。
最后希望同学们能养成良好的学**惯，提高各方面的素质。
我的演讲完毕!谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
妈妈对我说过：”好*惯可以改变我们的一生。“你们有好*惯吗?我的好*惯就是爱看书、做事独立自主和善于发现别人的优点等。
在我很小的时候妈妈就让我看很多图画书，教我认识天上的飞鸟，地上的花草树木，慢慢地我养成了看各种儿童画报、儿童读物等*惯，目前我已经看完了几十本书。书，可以使我增知识，长学问，书还可以让我的`思维插上想象的翅膀，扮演各种角色，游览世界各地。我们班刘老师创意的班级图书室就特别好，现在成了我们的一个最爱。每天中午看书已经成为我们全班同学的好*惯，我们仿佛沉浸在书的海洋。
”好的开端是成功的一半“，培养*惯也是一样。从上小学的第一天起，每天我的书包、学*用品就都是我自己独立整理的。刚开始我不太自觉，妈妈总是耐心的鼓励我。在不断的坚持中，我收获了自信，也养成了自己独立做事的*惯。比如，我每天放学第一件事就是写作业，完成了老师布置的各项作业才去做别的事情，这样效率就高，我就可以有更多的时间进行课外阅读、弹钢琴或做其他我喜欢的事。
我性格开朗，可以和不同性格的同学做好朋友，这是因为我有另一个好的*惯：善于发现别人的优点。从开始上小学的时候，妈妈就让我学*如何去发现学校、老师和同学的优点。我发现我们班老师的很多要求对我们养成好*惯特别有帮助，比如语文刘老师从一年级开始每周都要我们交阅读记载;从一年级下半学期开始要求我们写日记;刘老师对我们写字的指导也很多，让我们养成了字迹工整的好*惯。再比如数学徐老师天天让我们回家要练口算，英语陶老师要求我们每天要听英语录音、读课文、唱英语儿歌、玩英语游戏等等。同学们身上的优点也很多，比如钱怡霏每次都会把刘老师在黑板上写的板书抄在语文书上，而且她写的字在我们班是最漂亮的;钱彦均上课时从来不开小差，上课特别认真。
我爱我的学校，我的老师，我的同学，更爱学*。我想通过我们的互相学*，互相促进，大家都能养成好*惯。让出色成为一种*惯!
五一放假前，我们班开展了“好*惯早养成”活动。李给我们发了一张表格，上面有十一项要求我们每天做到的，如：整理书包、带齐学具、主动读书、穿衣、不丢学具、按时作息、不挑吃穿、帮做家务、每日听写、课文朗读、认读字卡。如果做到了，就打对号，如果没有做到，就打错号。
两周来，我取得了很大进步。
第一，我会整理书包了，原来都是妈妈帮我整理。现在，我每天晚上写完后，我自己读课程表，找好第二天要用的书、文具和学具。
第二，我能做到不丢学具了。原来，我总是丢橡皮、尺子。每天带到学校的生字卡片，都让我和一起当飞镖扔着玩了，其他同学的卡片都是一张纸，扔不远。我的卡片是在寒假时，一字一字打好，妈妈剪下来每个字再贴到卡片上，背面再写上一个词语。可是，我总是拿卡片当玩具，妈妈很生气。现在，我每天都把卡片用皮筋扎好，放学一张不少地把卡片带，妈妈很高兴。
第三，我上课专心了，回答问题积极了。能按老师要求，尽快完成啦。每天晚上，我也不害怕妈妈听写生字了，我基本上都能写对了，就是妈妈说我写的'字占格不够规范。
第四，我能主动读书了。上前，我不认识字，也不认识拼音，从来没有自己读过书，都是爸爸妈妈给我讲。上以后，我不仅认识了拼音，还认识了很多字，我现在已经能自己读书了，每天中午15分钟，晚上15分钟，这样，我的智慧树上就可以涂一个大红苹果了。
下周，我还要继续努力，争取更大进步，早日养成好*惯！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我叫赵雨涵，是六（2）班普通的一员，我朴素大方，温柔可爱，知书达理，积极乐观，这些品质的形成离不开所有关心我成长的老师、父母和朋友们，这一切都得益于良好的*惯。今天我演讲的题目是《好*惯创造精彩人生》。
伟大物理学家爱因斯坦曾说过：“一个人的成功，往往取决于他的性格。”而构成我们性格的，就是日常生活中的*惯、细节。在大家眼里，可能*惯是很微不足道的，但你们不能小瞧它，一种良好的小*惯可能是你成功的基石，是你通向理想的大门。
无论生活还是学*中，我们应该从小养成良好的*惯。众观历史，还看今朝，大凡获得成功的人都具备良好的生活和学**惯。大家都知道*，*是怎样成为万世敬仰的伟人呢？就是他在*时生活中养成的好*惯才影响到他的一生。*爱读书，他的每一本书的封面都保护地崭新如初，而里面却满是批批画画的笔迹：遇到好的就加圈加点；遇到不懂的就画出来，标上问号；遇到含义深刻的句子就把自己的理解和感受写下来。还有一位大家耳熟能详的大文豪鲁迅，他也有爱护图书的好*惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心的把它洗干净；他还学会了订书、补书的本领，备有一套工具，如果发现书有破损，便及时细心修理，补之使其面貌一新。由此可见，这些成功人士的身后，累积了许多好*惯。
在我们的学*上应该有孜孜不倦、刻苦专研的精神。上课时，我们应该专心致志，不能“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，应一丝不苟完成各科作业，遇到问题及时解决，勇于不耻下问。我们更应该拥有居里夫人发现镭的奉献社会的科学探索精神。
在生活中我们也要培养好*惯。看到垃圾随手捡起，发现水龙头滴水赶紧拧住，爱护花草关爱地球，你可能就是一位致力于环境保护和研究的专家；楼道里不追逐打闹，教室里不高声喧哗，你就一定是文明的小公民；学校里能友爱同学，家庭里能孝敬父母，社会上能遵守规范，你一定会是一名优秀的美德少年。
昨天的*惯造就了我们的今天，明天的*惯将造就我们的未来。同学们，让我们从现在做起，养成良好*惯吧！
亲爱的老师、同学们：
我有许多好*惯,并且是坚持了很长时间的好*惯,我希望这些*惯会伴随我一生。
第一个好*惯是爱看书，只要我有空余的时间，我就会看书。每当放学回来后，写完作业就会拿一本书坐在沙发上看得津津有味，甚至还会看到忘了时间。放假时，只要我把作业做完,剩余的时间除了看电视，就是我看书的时间了。
第二个好*惯是饭前洗手，这个*惯是每个人都必须做的。只要到吃饭的时间我就会走到洗手台用肥皂把手洗干净再吃饭。这样会防止脏东西吃到肚子里.
第三个好*惯是爱劳动，我经常办爸爸妈妈做家务，比如:擦地，扫地，刷碗 ，擦窗户等。**起来可认真了，我拿起扫把和簸萁，开始扫地了，我拿起扫把弯下腰，把脏东西都收到了簸萁里，刚刚扫了一个房间就有些累了，我站起来休息了一下，然后又扫了起来，扫完了又把脏东西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干净后，拿起拖把，用力的把地擦干净了......这是一个好*惯，因为帮助父母做家务、孝顺父母是儿女的本职。因为在小时候，他们曾经养育过我们，所以我们要知恩图报。
第四个好*惯是，从上学以来都有一个好*惯，无论老师留不留作业，放学回家后就写作业。绝不像别人一样，回家后先玩，让后再写作业，结果写到很晚才写完。这样的*惯有一个好处，那就是：作业不用写到很晚，作业写完后还可以利用空余时间干些有意义的事或者休息一下。
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我相信我的好*惯一定会伴随我一生的,我一定会加油的!
尊敬的：
一个坏*惯，会使一件事情失败，会使别人对你的印象变坏。所以我们要养成一个好*惯
自从上小学的两年来，我养成了爱学*的好*惯。对学*充满兴趣，我十分希望能从老师身上学到更多的知识，所以，我很爱学*。
还有，我会经常看许多课外书。每到课间，我除了和同学玩以外，还会到图书架上拿各种各样的书看。放学回家，我每到完成作业，也会自觉地到自己的书柜上拿出自己心爱的图书坐在灯下细心地阅读。到了双休日，我一有空，就会到少儿图书馆去借书，两年来，书就成了我最好的朋友，它每天都伴随着我的学*，我很爱看书。
只要我们每天都有所坚持，相信我们大家都能养成一个好*惯。
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
以前，上课的时候 我总爱接废话，老师的话对我来说都是耳旁风，直到有一次，老师给我的妈妈发了短信，老师和我的妈妈长谈了一次，我才暗暗下定决心改正这可恶，讨厌的坏*惯。
现在，我上课比以前文静多了，每天专心听课，不接废话，复*认真，还经常受到老师的表扬，上课说话这个坏*惯在我身上已经不复存在了。上课认真听讲这个种子已经在我的心中发芽了。别人都说我不在那么淘气了。听了这话，我心里别提有多乐了。
现在，我早屋子的门前贴了一张纸，上面记录着我一点一点的进步。同学们，我要改掉身上的坏*惯，养成伴我终身的好*惯。
亲爱的老师、同学们：
我是一个学*不错的学生，但是不知道为什么我会有个不好的*惯，就是写字的时候斜着身子，写出来的字自然而然的就不好看了。
每当我做作业的时候，妈妈总会提醒我，坐姿端正点，身子不要歪在一边。当时，我马上坐好，可过了一会，我就不知不觉地又斜在一边了。直到有一天，妈妈又看见我坐歪了就严厉地对我说：“一个人坐的正，写出来的字就正。坐姿不好将来搞不好变成个驼背，到那时就晚了。”听了妈妈的一番话，我下定决心一定要改掉我的这个坏*惯!
从此以后，每当我写作业的时候，如果腰弯了，我马上坐直。身子斜了，我马上坐正。后来，经过我每天这样的努力，终于克服了自己的坏*惯。时间一长，我感觉我的字写得越来越好了，身体也不在歪了。我把这件事告诉了妈妈，妈妈为我感到高兴，这使我更加的相信只要自己付出努力，就没有办不到的事!
——养成好*惯的演讲稿3篇
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好!我是高二（2）班的吴芳婷。今天，我**下讲话的题目是《遵守规矩，养成良好*惯》。
俗话说:无以规矩不成方圆。规矩是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是难以成就大事的。
在开学后的两周里，我们可以看到大部分同学都能遵守《日常行为规范》，做到文明守纪、礼貌待人;做到认真上课、自觉作业;做到有序活动、爱护公物等等，进入正常的学*生活状态。但同时，我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。走在整洁关丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草。可是，你已经成为了《日常行为规范》的破坏者。作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。看看*时，有人不按照队伍有序下楼，而是急匆匆的跑下楼;课间休息时，有同学在楼道里互相追逐，大声喧啡，在楼梯上跑跳拥挤，这些看似小的行为，很不安全，甚至会造成大的事故。《法律在线》栏目曾报道了这样一个真实的故事:两个学生在教室的走廊里推副着玩，其中一个不小心把另一个推倒在地，竟然使其颈椎摔断，造成全身摊痪。教训是深刻的，惨痛是无法弥补的。自以为没有什么大不了的小事，竟造成了意想不到的重大危险。
同学们，遵守规矩是一种教养、风度、文化，也是一个现代人必须具备的品格。你们的规则意识和执行规矩的能力将会关系到个人生活幸福和将来的事业成功。*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。养成良好的行为*惯可以使人收获美好的人生，而坏的*惯却可以毁掉一个人的生活。播下一个行动，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。所以，我们从现在要养成好的行为*惯和学**惯。例如，早自*时，大声朗读，这是最美的姿势。上课铃一响，立即安静，课堂上，专心听讲，这是对老师最大的尊重。午餐时，排队就餐，用完餐后把餐盘放在回收处，这是最好的礼仪。见到老师轻声问候老师好。这是最美的语言。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果你养成了好*惯，你就会比别人更容易成就你辉煌的人生。
同学们，昨日的*惯，已经造就了今日的我们;今日的*惯将决定明天的我们。从改变细小的不良*惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好*惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。
我的`讲话到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
你都有哪些好*惯，是否愿意与我分享呢？
吃饭的时候，要长辈先动筷，不能挑食，不能浪费粮食，也不要在盘子里到处乱翻。这样会显得很没礼貌。在你面前的够得着可以吃，够不着的想要吃的可以跟其他人说一声让他们帮一下忙，而不是自己大摇大摆不管不顾的就直接动手捣了起来。
还有一个禁忌，是筷子不能插在饭里头，这个长辈应该都有讲过。也不可以拿着两根筷子，各种敲击碗筷，这是乞丐才会有的行为。
日常生活中，我们一定要注意卫生，这是很重要的.一件事情。
尤其是个人卫生，要保持整齐干净的妆容，这样出门会变得更加自信，充满活力。衣着干净整洁，会显得这个人很注重形象，也很尊重跟你见面的对方。
除此之外，我们还要记得随手关灯，随手关上水龙头，空调不要一直开。
学*的时候要坐在桌前十几公分的距离，腰身端正，坐姿适当。
我们要养成好*惯，才会慢慢的成为*惯，然后让生活变得更加自然自律有自制性。
老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯从我做起》。
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学*过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种＂养成＂教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学*它们，实际上就是在学*一种种好*惯，并且在学*的过程中逐步养成好*惯。
所谓＂*惯＂是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，＂好*惯＂顾名思义，也就是良好的、使人受益的*惯。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为*惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为*惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
一个人的先天素质是个性发展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的；后天养成是个性发展的决定条件，而这种条件是相差甚远的，所以孔子说：“性相*，*相远也”；良好行为*惯的形成，是我们日后成材的重要条件，我们的各项素质以及一切技能都是一种*惯，当一个人在工作中经常拖拖拉拉、敷衍塞责的时候，当一个人经常不回家而是坐在酒桌、赌桌上的时候，当一个人经常为了自己的利益损害他人的时候，当一个人把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上的时候……
他们以为自己得到了很大的便宜，然而他们没有想到，就在他们为此而高兴的时候，生命却在一天天的迅速消逝，当他们还在为此而高兴的时候，默然回首，才发现自己已经老了，这时回首一生，才知道这些他们当时以为很短暂的*惯却组成了生命的全部，塑造了自己的一生，而这一生并不是他们年轻时代所希望的一生，当他们想重新开始的时候，一切都已经晚了，所以英国哲学家培根说：“*惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个*惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他*惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好*惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好*惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好*惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好*惯就意味着拥有一个成功的人生。那么，不良的行为*惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生*惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他＂抠鼻孔＂的坏*惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学*中培养自己一个又一个好*惯，让好*惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯
——养成良好的学**惯**下演讲稿3篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我**下讲话的的题目是《养成良好学**惯，扬起前进的风帆》。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时也深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”对于我们学生而言，养成良好的学**惯，将会使自己收益非浅。只要养成良好的学**惯，就一定能成就一个优秀的自我。那么，我们应该培养哪些良好的学**惯呢？下面我为大家分享一下我在这方面的心得，希望能对同学们有所启发。
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，课前预*，有利于提高听课效率，培养自主学*能力；所以说，预*是良好学**惯的一个重要组成部分，预*将一个人的大脑在课前调整到最佳状态，是上课变的更加轻松，老师稍微的提醒便能在头脑中擦出灵感的火花。
课堂是学*的主要战场，预*自然是强有力的准备，但是“老师领进门，修行在个人”，上课是学*最重要的环节，课堂上是否专心听讲直接决定了学*成绩的好坏，如果想只凭着课后的努力就想达到课堂上学*的效果，可能性为零。所以，课堂上，我们必须做到注意力高度集中，做好笔记，积极参与课堂讨论，发现问题，要及时提出来，请教老师和同学，这样就一定能省力又高效。
作业是检验我们学*效果的一种方式。我认为做作业时，我们应该做到：
一要独立思考，这才能真正检验自己的学*效果；
二要注重质量，保持卷面整洁，保证准确率；
三要限时完成，不能拖拉；
四要一气呵成，做一门学科作业，一定要做到底再去考虑其它事情，否则，三心二意的，就容易出错。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复*自然是良好学**惯必不可少的环节。自然，有很多同学*时也注意复*这一学*环节，我觉得，复*应该分为以下几个步骤。每一节课下课时，可以回顾一下本节课的学*内容，在自己的头脑中过一遍，每天将一天的知识进行15分钟的总结复*，不仅等于重新将一天的知识重新学*了一遍，更有可能悟出新的知识和道理。周末时，我们还可以把一周下来学*的内容和做过的练*看一遍，将知识前后联系，融会贯通。每次考试前，我们可以把自己整理的错题集拿过来回顾一下，考试中一定能避免或者减少类似错误的发生。
书籍是人类进步的阶梯，我们要培养自己良好的阅读*惯。“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读”，要取得好成绩，光靠教材是远远不够的，多阅读不仅增长知识，开拓视野，提高写作水*，还能汲取精神营养，提高自己的文学素养，增强自己的理解能力。有一种*惯，常常被我们忽视，那就是良好的书写*惯。每当我们翻开一叠作业，就可以从中发现各种不同的现象。有的同学作业字迹工整，卷面整洁；有的同学作业字迹潦草，卷面糟糕；有的同学作业安排有序，有的同学作业杂乱无章。我的作业书写，不是班级最漂亮的，但是我可以是最认真的。同学们，养成一笔一划、工工整整书写的*惯，不仅会影响我们的考试成绩，这会让他们终生受益。
最后，我想和大家分享的是我们班级张茉茉同学的一段话：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能决定学*内容，但你可以寻找学*乐趣。同学们，良好、稳定的学*心态也是一种*惯，它可以让你飞得更高走得更远。
同学们，学*需要*时的点滴积累，良好的学**惯也需要不断培养，*惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。我们只要培养良好的学**惯，运用正确的学*方法，就能使学*变得简单、轻松，成功也就会在前方向你招手。让我们一起努力，在学*中不断积累*惯，优化方法，享受进步和成长的喜悦。扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸！
谢谢大家，我的发言完毕。
尊敬的老师、同学们：
早上好！
今天，我们**下讲话的题目是——《养成良好的学**惯，做优秀的小学生》。
首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这是为什么呢？因为在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。
而对我们小学生来讲，具有良好的学**惯尤为重要。那我们该养成哪些学**惯呢？
1、养成早读的*惯。早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
2、养成专心听讲的*惯。在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂35分钟很重要，因为老师讲的都是学*重点。
3、养成独立完成作业的*惯。独立思考、善于思考的*惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝。同时，养成自学的*惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预*、复*的*惯。做到学*有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预*、复*功课，你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的*惯。如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学*的道路就会有拦路石挡着。
同学们，昨天的*惯，已经造就了今天的我们；今天的'*惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学**惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！
我们的讲话完了，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我**下讲话的的题目是《养成良好学**惯，扬起前进的风帆》。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时也深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”对于我们学生而言，养成良好的学**惯，将会使自己收益非浅。只要养成良好的学**惯，就一定能成就一个优秀的自我。那么，我们应该培养哪些良好的学**惯呢？下面我为大家分享一下我在这方面的心得，希望能对同学们有所启发。
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，课前预*，有利于提高听课效率，培养自主学*能力；所以说，预*是良好学**惯的一个重要组成部分，预*将一个人的大脑在课前调整到最佳状态，是上课变的更加轻松，老师稍微的提醒便能在头脑中擦出灵感的火花。
课堂是学*的主要战场，预*自然是强有力的准备，但是“老师领进门，修行在个人”，上课是学*最重要的环节，课堂上是否专心听讲直接决定了学*成绩的好坏，如果想只凭着课后的'努力就想达到课堂上学*的效果，可能性为零。所以，课堂上，我们必须做到注意力高度集中，做好笔记，积极参与课堂讨论，发现问题，要及时提出来，请教老师和同学，这样就一定能省力又高效。
作业是检验我们学*效果的一种方式。我认为做作业时，我们应该做到：
一要独立思考，这才能真正检验自己的学*效果；
二要注重质量，保持卷面整洁，保证准确率；
三要限时完成，不能拖拉；
四要一气呵成，做一门学科作业，一定要做到底再去考虑其它事情，否则，三心二意的，就容易出错。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复*自然是良好学**惯必不可少的环节。自然，有很多同学*时也注意复*这一学*环节，我觉得，复*应该分为以下几个步骤。每一节课下课时，可以回顾一下本节课的学*内容，在自己的头脑中过一遍，每天将一天的知识进行15分钟的总结复*，不仅等于重新将一天的知识重新学*了一遍，更有可能悟出新的知识和道理。周末时，我们还可以把一周下来学*的内容和做过的练*看一遍，将知识前后联系，融会贯通。每次考试前，我们可以把自己整理的错题集拿过来回顾一下，考试中一定能避免或者减少类似错误的发生。
书籍是人类进步的阶梯，我们要培养自己良好的阅读*惯。“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读”，要取得好成绩，光靠教材是远远不够的，多阅读不仅增长知识，开拓视野，提高写作水*，还能汲取精神营养，提高自己的文学素养，增强自己的理解能力。有一种*惯，常常被我们忽视，那就是良好的书写*惯。每当我们翻开一叠作业，就可以从中发现各种不同的现象。有的同学作业字迹工整，卷面整洁；有的同学作业字迹潦草，卷面糟糕；有的同学作业安排有序，有的同学作业杂乱无章。我的作业书写，不是班级最漂亮的，但是我可以是最认真的。同学们，养成一笔一划、工工整整书写的*惯，不仅会影响我们的考试成绩，这会让他们终生受益。
最后，我想和大家分享的是我们班级张茉茉同学的一段话：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能决定学*内容，但你可以寻找学*乐趣。同学们，良好、稳定的学*心态也是一种*惯，它可以让你飞得更高走得更远。
同学们，学*需要*时的点滴积累，良好的学**惯也需要不断培养，*惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。我们只要培养良好的学**惯，运用正确的学*方法，就能使学*变得简单、轻松，成功也就会在前方向你招手。让我们一起努力，在学*中不断积累*惯，优化方法，享受进步和成长的喜悦。扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸！
谢谢大家，我的发言完毕。
——养成良好的学**惯演讲稿6篇
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！
作为中学生的我们要养成良好的学**惯，首先要学会独立思考，没有独立思想的人注定只能随波逐流，是终究会被时间的洪流淹没，而拥有独立人格的人，才能承担起责任，才能搞好自己的学*，才能经历大风雨而不屈服。
记得有一位哲人说过这样的话：”人是一颗会思想的芦苇“人与其他动物最大的区别就是会独立思考，有思想，所以我们应当好好利用这一点，学会独立思想才能养成良好的学**惯。
知识的`丰富，认识的提高，情感的加深，*惯的养成，都需要天长日久的坚持，一点一滴的积累。
一滴水固然渺小，但千万滴乃至十亿凝聚成的力量却是我们不可小视的，积累并不是一件一蹴而就的事情，它就像细密的针线活，要一针一针慢慢来才能缝好。有些同学可能会厌恶考试，在考前只能拼命复*，但是要知道考试是对*时积累的经验和知识的测试，如果没有长时间的积累，光是”临时抱佛脚“根本解决不了问题的，即便是取得好成绩，那也是暂时的幸运，这就可以证明积累的重要性，积累可以养成一种良好的学**惯，也可以离成功更*一步，也可以将生活经验将以总结，升华车的观念更高的领悟，从而更顺利的帮助我们的学*生活。
坚持养成一种良好的学**惯我们也要有恒心、毅力、愚公之所以能移山，那是因为他的持之以恒，我们如果也能有这种毅力，那么养成一种良好的学**惯便是一种很容易的事情了。
好心态、好性感和好*惯是人生中最宝贵的三种财富，积极的心态、完美的性格和良好的*惯，能帮助人们把握自己的命运，享受人生的快乐，登上事业的顶峰。
养成良好的学**惯是我们每个人都应该做到的，也是我们每个学生所追求的，这需要他人的提醒，包括朋友善意的提醒，老师严厉的教育，同学友爱的帮助，陌生人对你不良*惯的纠正，虽然这些都是小事，不足挂齿，但要养成良好的学**惯必须从小事做起，从生活中的点点滴滴做起。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学**惯》。
*教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的*惯”。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学*的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、*惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要地位。良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学**惯的人，往往一辈子**庸庸。高中阶段是培养良好学**惯的最重要时期，如果你想获得好的学*成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断培养自己良好的学**惯，那么高中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学**惯呢?
第一、一心向学的*惯
这种*惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学*联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的.大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿*时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。
第二、专心致志的学**惯
心理学专家曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法*题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组*题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”.
专心致志，要做到以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学*内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学*无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。
第三、严格执行学*计划定时定量的学**惯
定时学*，包含两层意思：一是每天必须保证必要的学*时间，二是到了该学*的时候马上学*。人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学*内容输入到大脑里去，因此，学*需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康;如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学*是完成学*计划的前提。
老师们、同学们：
大家好！
著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的*惯”。许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学*的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、*惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要地位。良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。良好的学**惯就是学*自觉性强，不需别人提醒，不需他人强制，该学*的时候就一心一意学*，该玩儿的时候就轻轻松松地玩；学*时全神贯注，思想不开小差，即使稍有走神，也能立即调整。培根在谈到*惯时也深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 那么，我们应该培养哪些良好的学**惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学**惯。
1.专心致志的学**惯：古人云“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。 心理学专家做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法*题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的`故事。结果是：第一组*题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，当然武侠小说《射雕英雄传》中能一手画圆，一手画方的周伯通除外。
2.定时定量的学**惯：什么是定时定量的学**惯呢？一是每天必须保证必要的学*时间，二是到了该学*的时候马上学*。人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学*内容输入到大脑里去，因此，学*需要长流水不断线，需要安排足够的时间。知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学*这一学**惯是完成学*计划、是实现目标的前提。
3.认真思考的学**惯：认真思考的学**惯，有利于提高学*质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
同学们，良好的*惯一旦形成，就会变**生道路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学**惯，为自己的远大理想而不懈奋斗！
20xx年12月21日星期一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来此初二（x）班的学生代表xx，今天我要演讲的主题是：“养成良好的学**惯”。
大家在学*中都会有那些*惯呢？我就有记笔记的*惯，一个学生在学*中有无学**惯，是非常重要的一个因素，直接会影响到一个人的学*进展的，可能别人因为好*惯，马上就能完成的学*任务，而你就需要一步一个脚印，慢慢的来，一旦养成某种*惯了，我们的大脑运转就会偏向于它，这都是毋庸置疑的。一个人的*惯究竟有多重要呢？如果你从小用的就是左手拿筷子吃饭，那么你的*惯手就会变成左手，以后无论是你写字、打球、开门等等都会*惯性的去用左手，这意味着什么，一个*惯的养成是可以影响一生的。所以说在我们学*的过程中，我们不仅是要养成*惯，我们还得养成良好的学**惯。
大家知道良好的学**惯都有哪些吗？那么我们就得从学*的四大阶段来说了。
1、首先预*阶段，我想现在我们在做的所有人当中很多人都是直接忽视这个阶段的，老师什么时候开始上这节课，就什么开始看当节课的内容，完全跟着老师的节奏走，一个良好的学**惯就是，老老实实的在老师上课前进行复*，如果是其他科目看不出来太多成效的话，语文课就非常的看一个学生是否进行预*了，预*过后的自己更加容易听懂老师讲的课。
2、听课阶段，这也是学*当中最重要的一个阶段，我们听课的时候，那是一定要保持精神高度集中的，时时刻刻都盯着黑板，这样才能最大程度的听懂老师在讲什么，一旦有丝毫的走神，就会错过老师讲的知识点，听课的时候，我们要保证自己主动举手回答问题，老师讲的重难点，用笔画起来，老师在黑板上写的东西，一次不差的记录下来，还要养成边听课边思考的好*惯。
3、复*阶段，这个阶段不容忽视，一堂课的学*内容固然是很多的，如果再课堂上没有完全的消化掉，那么课后的复*显得格外的重要了，其实这个过程不需要太长，只需要把上课画得重难点再理解一遍即可。
4、作业阶段，老师在课后布置作业的理由是什么？为的就是巩固你在课堂上所学的知识，面对老师布置作业一定要保证是自己自主完成的，一般课堂作业都不会太难，都是跟随上课的知识点来的，只要上课的时候听懂了，那基本上就都会做。要养成自己完成作业的好*惯。
只要我们在学*的这几个阶段里面都能有良好的学**惯，那么我们的学*将变得事半功倍。
老师们、同学们：
早上好！
今天，我讲的题目是《养成良好的学**惯，做优秀的小学生》。
“*惯养得好，终身受其益;*惯养不好，终身受其累。”可见学**惯对人的一生是多么重要。*时，我们经常看到这样的现象：有些同学学*不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩;有些同学放假只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做。其实，这完全是学**惯和方法上的问题。
那么，我们该养成哪些学**惯?我建议大家可以从以下几点做起：
1.预*的*惯。预*能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既增强自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的*惯。随着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的*惯。
3.课后复*的*惯。复*的目的是“温故而知新”。复*要与遗忘作斗争，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复*，加以强化，并养成*惯。
4.独立解决问题的*惯。学*上有困难时，首先应该鼓励自己“试一试”。靠自己的力量完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。
5.及时改错的*惯。自己准备一支红笔。随时改正自己练*本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的*惯。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学*没有多大影响，这种认识是错误的。一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学*及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事认真仔细的好*惯，提高自己的整体素质。
7.认真观察、思索的*惯。每门学科都要求我们具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以我们对数量关系与图形关系的观察为基础;光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的*惯，勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察，发现问题，提出问题，解决问题。
8.积极阅读、写作的*惯。阅读是获取知识的主渠道，我们应该在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的*惯。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读*惯的同时，要养成勤于写作的*惯。勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
9.养成有条理的*惯。学*用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学*情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学*效率就低。
最后预祝同学们在大考中取得优异成绩。以优异成绩向家长老师汇报。为新年有个好的开端打下良好的基础而努力吧！
谢谢大家。
好*惯受益终生。这是童叟皆知的佳话。同学们，这么冷的天，你们能勇敢跟寒冷作斗争来学校学*，真了不起！可是你们养成 了一个良好的学**惯了吗？请你认真对照我将要讲的以下几点在心中自评一下吧！
一、合理有序地安排好自己的学*时间，到校后不磨磨蹭蹭地在校门口逗留，不在操场上玩沙子，能及时进教室自觉读书、学*。
二、保持正确的读书姿势和写字姿势。
读书写字时要做到身正、肩*、臂开、足安，与此同时还要做到三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。
读书写字都要有正确的姿势，怎样坐、怎样拿书、怎样执笔等等，都很有讲究。它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好， 更重要的是关系到骨骼是否能正常发育，视力能否保持正常，当然为了保护好自己的视力，除了保持读写姿势正确以外，还要认真 做眼保健操，定期检查视力。
三、会自己整理学*用品。
⑴如果书包是分层的，课本、练*本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把它们归归类，便于拿出来使用。需要注意的是 ：把课本和练*本放进书包时，不要把书角角和作业本角角弄卷。
⑵铅笔盒要保持干净，表面不要刻画，里面的小刀、铅笔、橡皮、尺子等都要按一定的顺序摆放。
四、爱惜学*用品：
①课本应包上书皮，保护好课本封面。
②写字和看书之前，应把手擦干净免得弄脏课本和作业本。
③发现自己的课本、练*本有卷角应立即轻轻抹*。
④用转笔刀不能用力过猛，笔尖不能削得过粗或过细；用小刀削铅笔要注意安全；可用一张纸垫在桌面上，以免在课桌上留下小刀 划过的痕迹；削好后把铅笔屑包起来丢进垃圾桶里。
⑤写完字后，应当把笔尖部分用一个笔冒套起来，笔尖就不容易被折断。
五、养成复*和预*的好*惯。
每天晚上睡觉前能自觉复*巩固一下当天所学的知识，并预*一下明天即将学*的新知识。大教育学家夸美纽斯曾形象地把不巩固 知识比作：如像把一盆水泼进了筛子里。（这是一个较高的要求，但我希望同学们从小就能养成这个好*惯。）
六、学*要专心，不能边写字边玩或边学*边看电视，这样既不能提高你写字的速度，也不能提高学*效率。
同学们，以上几点良好的学**惯你们能做到吗？好！老师相信你们一定会有则必之，无则加勉。老师们，俗话说：十年树木， 百年树人，孩子的成长是一个漫长的过程，他们是否能养成一个良好的*惯，这全靠我们老师*时细心监督与耐心指导。学生再 顽固，总归是活生生的人，有句话说：点百成多金，我想学生总比石头容易被点成金吧！今后的日子里，我愿与大家携手 共进，把这些含苞待放的花蕾，培养成祖国需要的人才。
——养成好*惯演讲稿 (菁华5篇)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是前宋小学五年级的学生，叫xxx。我能在这里进行演讲，感到非常荣幸，首先感谢我的老师给了我这个机会。今天，我演讲的题目是《*梦，我的梦》。
改革开放以来，我们伟大的祖国取得了一系列辉煌的成就。香港、澳门回归，经济特区建立，使我国成为发展国家中的经济大国、科技先进国和军事强国。当*成功举办奥运会、当神九飞天、当蛟龙入海、当航母下水、当莫言荣获诺贝尔文学奖的时候，我相信每个*人都感到了无比骄傲自豪。因为这是梦想的实现。梦，是生命之船，人生如梦，梦想是帆，人人都有属于自己的梦，梦是绚烂的、丰富的、美好的，我们的国家也有梦，那就是中华民族的伟大复兴。*梦是一个伟大的梦，是全民族的梦，是每个中华儿女的梦。每个人的梦与国家的荣辱兴衰紧密相连。生命因责任而美丽，人生因梦想而精彩。“天下兴亡，匹夫有责。”只有国家繁荣富强，人民才能过得幸福。作为一个*人，有梦才能使*强大复兴!有梦才能使中华民族屹立于世界民族之林!
科技不断发展的今天，*已经是世界经济强国，但仍处于发展*家的行列，许多方面与其他发达国家相比还存在着很大差距，我必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我的梦想将托起*明天的太阳。
我想有人会说，你个人的力量是非常有限的。的确，个人的力量很渺小，但是*梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇合，然后凝聚成一个巨大的梦。梦想是美丽的，它是最美的期望;梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实;梦想是充满力量的，它可以激发人的无限潜能。我们期盼国泰民安、经济发展、社会和谐、民族昂首，这是*人最伟大的复兴梦。
少年志则*志，少年强则*强，少年有梦则*的未来才有好梦。这是一个梦想绽放的时代，我的梦是*梦，*梦也是我的梦。当然梦想的实现是需要坚持不懈的努力，我刚刚起程追梦，未来的追梦路上免不了跌跌撞撞，坎坷难行，我将跨越着崎岖之路，完成我的*梦！我应该树立远大的理想，付之踏实的行动去努力学*，去实现中华民族的伟大崛起和复兴的*梦。
*还需要进步，中华儿女应时刻把祖国的发展放在首位，作为一名华夏子孙，我的梦就是*的伟大复兴，虽然这对我来说遥不可及，但我是祖国的一员，我应该为祖国的发展奉献出自己绵薄的力量，*梦就是我的梦。
我的梦演讲完了，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《养成勤奋学*的好*惯》。对于任何人来说，从小能养成一些良好*惯是非常重要的。这正像俗语所说的那样：“积千累万，不如养成个好*惯。”人的*惯包括生活*惯、卫生*惯、举止言谈*惯等等。然而各种*惯中，勤奋的学**惯是最重要的*惯。因为人一生中，无论工作还是生活，都离不开学*。只有热爱学*、勤奋学*的人，他的生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得满意的成功，就是在生活上也能脱离低级趣味。谁学*得好，较多地占有一些前人的智慧成果，谁就有可能使他的理想如愿以偿；谁学*得不好，尽管他的理想可能比别人雄奇壮丽，然而也只不过是海市蜃楼一幻影而已。
对于中学生来说，究竟应该养成勤奋学*的*惯呢？凡成大事者相信勤奋是通向成功的基本要素，而懒惰者是永远也不会成功的。
高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”
那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢？勤奋，就是勤恳、奋发，不懈地努力。我认为，在我们的学*当中，它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。
第一，勤学，就是要在学*上舍得花时间，把大部分的时间用在学*上的人就称得上是勤学的人。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间学*。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加*大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算哥德巴赫（he）猜想，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，勤奋者珍惜时间。
因此，我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
第二，好问。在学*中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向老师向同学请教。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
第三，乐读，就是要博览群书，除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。
第四，善思。古人说，学贵有疑。这就是说，在学*的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。
同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学*上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学*环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学*氛围，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。
我的演讲结束了，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
随着年龄的增长，我们已经五年级了，以前一年级的好*惯我们以忘到九霄云外去了，我们班*视眼越来越多了，我相信如果这样下去我们班的*视也会大量增加，这样的话我们五班也就成了*视班了。
每次在写字，我都抬起头看了一下，大部分的同学都离书本太*了，像要把书本吃了一样，这时我想到：如果我们有个良好的*惯，将来那可怕的驼背的身影就不可能出现在你面前了，也不会影响下一代，否则这样会世世代代都会遗传下去的。而且给我们将来不方便，学*也十分困难。我们不是有一句童谣吗?——眼离书本一尺，胸离书桌一拳头，左手按住本，这样的话，我们班*视眼会减少的，大家看东西也不会模模糊糊了。我相信大家，我相信每一个，都会养成这个好*惯，将来会成为一个挺胸直背的人，我们要坚持下去，把这个坏*惯统统赶走，大家行动起来吧!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是初二5班的庄家曼。今天，我在**下讲话的题目是“养成好*惯”
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的`短期行为，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相伴一生。
*惯有好坏之分，好*惯让我们终身受益，坏*惯则贻害无穷。人类历史上最伟大的发明家爱迪生，他为世界贡献了1093项发明，如白炽灯泡、留声机等。在世人眼中，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好*惯。爱迪生说，“缺乏思考*惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。”正是勤于思考的好*惯，造就了天才爱迪生。可见，好*惯对一个人的成功起着决定性的作用。
同学们，好*惯会帮助我们获取知识和智慧，成为开启知识大门的金钥匙。而坏*惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃光，使其在不知不觉中沉没。
在我们学校里，拥有好*惯的人有很多，例如我们班里的姚育华、杨乐思等同学作业工整漂亮，字迹端正;陈玲玲、詹嘉敏、罗凎继上课听课认真，积极思考，全神贯注汲取知识，从不分神;林泽珠、陈莉莉、黄佳燕、黄凯勤等同学课堂上积极举手回答问题，思维敏捷;我们组的同学每次离开座位时，都会检查地上的卫生，看看自己组内的位置有没有摆整齐，他们爱卫生，讲文明，无论何时去看，我们组的地面都是全班最干净的，桌椅都是最整齐的。这些存在我们身边的同学是我们学*的楷模。让我们从内心审视自己，从现在起，培养自己的好*惯。
同学们，好的*惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。而一个坏的*惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的*惯，明天就能成就我们的大未来!
我的讲话完毕，谢谢大家!
各位老师，同学们：
你们好！
钟吾大地物华天宝、第一中学人杰地灵。在这饱含着丰收喜悦的金秋时节，我们又迎来新的学年、新的学期。今天，我们在这里隆重举行开学典礼。首先，我代表学校，对为一中作出贡献的教职工致以崇高的敬意，并预祝全体教师第31个教师节快乐！对在高考和上学期期末统考中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺，并希望大家再接再厉、更上一层楼！向新高一903名优秀学子走进一中学*和生活，表示热烈欢迎。
过去一学年，是顽强拼搏的一学年，也是硕果累累的一学年。学校被评为“z市基础教育课程改革先进单位”、团委荣获z省“五四红旗团委”称号、工会荣获江苏省“模范教工之家”称号、高一英语组荣获z市“教工先锋号”称号、高二、高三英语组分别荣获市总工会、教育系统“五一巾帼标兵岗”荣誉称号；朱蕴老师在全国中学物理青年教师教学大赛中获得一等奖，曹艳如老师在江苏省中学物理名师赛中获得一等奖，彭龙升老师在z市数学优质课评比中获得一等奖第一名并与本月中旬代表徐州参加江苏省数学优质课评比。更有张同洋等10位教师通过徐州市名优教师申报。还有曾佳等7位同学在全国生物学联赛中获奖。更为可喜可贺的是：20xx届高考本科上线人数取得重大突破，达491人。高二学业水*测试过关率100%，高一、高二年级期末考试跃居徐州大市前列，尤其是高二年级语数外三科均分均居徐州市第二名。其中，高二文科进入徐州市前100名9人，理科进入徐州市前100名12人，王朝同学以三科总成绩384分，名列徐州市第一名，葛畅同学379分居徐州市第九名。高一进入徐州市前200名21人。陆洋洋、王志东、赵墨涵、任筱寒、于跃等五位同学进入徐州市前50名。这些成绩的取得，预兆着我们“一年打基础、两年见成效、三年上台阶、四年创辉煌、五年铸品牌”的宏伟规划可以稳步实现。
当然，成绩只属于过去，一中人更看重的是现在。同学们，新的学期开始了，我真诚的希望同学们继往开来、做到自主学*、自主探究、自主交流；积极动脑、动口、动手，从根本上改变学*方式，在“课改推进年”中实现“提升质量、创成品牌”的目标，因此，我要求同学们务必做到以下两点：
1、加强自主学*、学会学*，提高学*能力、锻炼学*毅力、挖掘学*潜力、增强学*竞争力。学会与时间赛跑，掀起“比、学、赶、超、帮”的学*热潮。同时，以“校园文化艺术节”、“阳光体育运动”、“扬帆文学社”、“学生社团”等为*台，通过开展“必读篇目、必看影视、必练项目、必做实践”的“四必”活动，全面展示我校师生风采和素质教育成果。
2、加强自主管理，认真学*并严格遵守《沂新市第一中学学*、生活常规》和校纪班规，树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会协作、学会健体、自律自强，养成良好的学**惯、生活*惯、健康*惯、卫生*惯。为书写“成功人生、健康人生、才艺人生、快乐人生”，实现“幸福人生”打好坚实基础！
同学们，良好的开端是成功的一半。学校和家长对你们有着共同的期待：期待你们取得优异的成绩！期待你们在今后的人生路上一片坦途！你们要用自己的臂膀担起生活的责任；用睿智的头脑思考、设计自己的人生道路！希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学*，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、老师和学校。
同学们，牢记一中神圣使命，创造一中光辉历史，我们责无旁贷。只要我们团结协作，负重拼搏、锐意创新，一中定会再创辉煌，一中的明天会更加璀灿夺目！
谢谢大家！
——养成好*惯**下演讲稿实用五份
亲爱的老师、同学们：
人的一生中，有许多的好*惯，也有许多的坏*惯。人的*惯非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能让你苦恼不已。
什么是*惯?学识渊博的字典爷爷说：“*惯就是长期重复地做，逐渐养成的自觉的活动。那好*惯就是长期以来重复做的好的活动，是我们*时每天、每时、每刻播种“好行为”结出的果实。”
现在让我们一起来看看我已经种了十年的“*惯树”上都长出了哪些果实呢?
在我的“*惯树”上最漂亮的一颗果实应该是名叫“自觉”的果实国王。妈妈让**什么，我就自觉地干什么，从来不偷懒。作业不管有没有人监督，都会写的工工整整，几乎每次都得“传阅”，听着同学们羡慕加佩服的话语，我心里象喝了蜜一样甜。还有一个让我自豪的果实名叫“做事有条理”。每天，我的书包、书桌和房间都被我收拾得井然有序，放学记作业时，哪里记语文、哪里记数学，我都规划得一清二楚，说起这事来，爸爸妈妈和同学们都对我直竖大拇指呢!
当然，除了这么多的好果实，我也有一些还没有长成的坏果实。名叫“吃饭挑食”的骨瘦如柴的仆人，是最坏的一个了。“菜，不吃;汤，不喝;饭，统统扔掉!”是我的人生格言。所以，十岁的我仅有五十多斤，就连比我小一岁的好朋友秦嘉聪现在都比我高了一头、重了十几斤呢!
一个好*惯能让人终生受益匪浅，一个坏*惯会给我们的学*和生活带来许多的不便。妈妈经常对我说：“好*惯是从一点一滴的小事做起的。”虽然我没有完全做到妈妈说的这一点，但是我深刻地体会到好*惯对一个人一生的成败是起决定的作用的，作为青少年的我们，更应该有良好的*惯相伴成长。这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为才能更出色，我们的未来才能更美好!
伙伴们，让我们从自己做起，从现在做起，从每一件小事做起，从小埋下各种各样的好*惯的种子，长大后让“好*惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜!让“好*惯”伴我们快乐成长!
亲爱的老师、同学们：
我有一个好*惯，就是喜欢读书。
以前，我每天早上都浪费了不少宝贵的时间。我想了想，干什么好呢?我一下想起来了，可以读书!俄国作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
每天一大早，爸爸都会叫我起床，我本是想再睡会儿的，可是，读书的信念让我起来了，闹钟也在催我!书房里的二十分钟是我的读书时间。然后，到爸爸叫我吃饭上学时，我才肯罢休。三年来，我熟背了《大学》、《中庸》等国学经典，也朗读正在学*的语文、英语。就这样日复一日，年复一年，我终于养成了晨读的好*惯。
就在这每一分，每一秒，让我有了新的知识，新的力量，促发了我的智慧!要是有人问我怎么才能增长知识，我会说：“只要读书就可以增长知识，学会思考，就能获得改变自己的力量。”
我真希望大家能和我一起把读书的这个好*惯坚持下去。
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
H7N9禽流感从确诊首例病例到现在，已经有半个月时间了，感染人数已经超过50人，地域范围也在扩大，从上海、浙江、江苏和安徽等中东部地区，到北京、河南都相继出现确诊病例，同时还出现了密切接触者中的确诊病例。
其实，传染病不可怕，就怕*惯差、体质差、抵抗力差。为了培养良好的卫生*惯，有效避免传染病的发生，所以从今天起，请老师和同学们按以下要求完成：
1.每天早上进校门时，必须向值周的老师或者同学敬礼，然后接受卫生检查，包括：手掌、指甲、头发、衣服等，经过卫生检查后才能进入学校，在此也希望后续的值周老师和值周班级坚持完成。
2.每天早上第一节课前班主任老师进班级进行晨检，逐一检查每一位同学身体健康状况。
3.每班的饮水机必须每天擦洗干净，饮水机的水槽必须每天倒掉并清洗干净。
4.每个班的拖把贴好班级标签后，挂到拖把间，这样可以有效避免滋生细菌，同时，也请同学们注意，每天做清洁时必须由班上的劳动委员亲自拿拖把，避免多拿的现象，乱拿多拿拖把的班级当天清洁卫生扣一分。拖把不齐的班级请班主任用班费购买。
5.课间玩耍的时候不可在地面滚、爬、躺着玩耍，特别是一二年级的小朋友请注意这一点。
6.不可玩耍花坛里的泥巴，不然既脏了环境，又脏了自己。
7.不可随地吐痰，你吐出的是一口痰，带出的却是成千上万的病菌。
8.为了有效提高抵抗力，倡议同学们多锻炼身体，我们希望看到同学们像运动会期间一样，早上跑起来，生活更精彩！
为了你和家人的健康，以上要求，请同学们认真做到，谢谢！
升旗手简介：
六年级一班冯琼亿
冯家有女名琼亿，多才多艺勤学思。
文章隽永书年少，舞姿曼妙展风姿。
六年级一班郝英杰
郝家儿郎当自强，全面发展志气扬。
球场雏鹰勇展翅，英姿勃发向天翔。
六年级一班孙丹黎
赛场驰骋夺金忙，跑道笔直向远方。
谁说好女不如男，学业有成巾帼芳。
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!
中国素来是礼仪之邦,是四大文名古国之一.但是好的生活*惯也是非常重要的.
*惯决定孩子的命运。*惯的力量是巨大的，人一旦养成一个*惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好*惯，将会终身受益，孩子小时是培养*惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家*静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好*惯对人一生具有决定性的意义，当然，学**惯的养成也是如此。
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练*走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练*走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学*，学*成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
在我们的生活中还有着许许多多的例子.正是因为他们的良好*惯造就了他们的成功.
谢谢大家!
各位领导、老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好*惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始
用冬瓜练*，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了**犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练*时养成了把剃刀插向冬瓜的*惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，*惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏*惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好*惯，改掉坏*惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；*时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学*，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
