由上海交通大学学生联合会学术中心、上海交通大学思辩学社共同主办的“第三届全国大学生捭阖辩论赛决赛暨上海交通大学第二十届联合杯辩论赛开幕式”经过数月的精心筹备，将于3月30日在我校陈瑞球楼100举行。
本次捭阖辩论赛旨在促进各高校之间的交流，弘扬思辩精神，倡导思辩文化，加强青年学子对*梦及当代*特色社会主义价值观念的宣传和阐释，强调饮水思源的感恩精神和对传统文化的传承与尊重。经过层层选拔，届时将有来自全国21所高校的参赛队伍齐聚交大，围绕社会焦点与时事政策问题展开唇枪舌战。
与此同时，上海交通大学“联合杯”辩论赛也将如期进行，并在捭阖赛事之后进行开幕仪式与抽签仪式。今年恰逢“联合杯”辩论赛二十周年，二十年方兴未艾，联合杯从默默无闻的学生活动走向了聚光灯的前台，从用自行车铃铛作提示音的'窘迫到了今天周密完善的筹备。无论您就是当年叱咤校园辩坛的老辩手，还就是初出牛犊的新锐们，“联合杯”始终就是每一个交大辩论爱好者无法忘却的记忆，我们希望与您共同见证“联合杯”二十岁的生日，追忆往昔，展望未来。
在此，我们诚挚邀请您参加定于3月30日(周一)晚18：30在陈瑞球楼100号报告厅举行的捭阖辩论赛决赛暨联合杯开幕式。届时交大文艺女王倪一宁、资深笑星郭敏、追梦达人黄东昕、全能男神孙清磊、演艺才女曾橙、公益先锋朱文博将联袂出战为我们带来一场令人耳目一新的表演赛，而经过数月过关斩将，最终脱颖而出的两支最强辩论队将短兵相接，上演本届辩论赛的巅峰对决;对决过后，将会进行联合杯二十年纪念仪式，同样煽动您的泪点。恭请您于百忙之中拨冗莅临，共同见证这一辩论盛事。
尊敬的 ：
首先感谢您对青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的.桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
尊敬的 ：
首先感谢您对２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的`是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
由上海交通大学学生联合会学术中心、上海交通大学思辩学社共同主办的`“第三届全国大学生捭阖辩论赛决赛暨上海交通大学第二十届联合杯辩论赛开幕式”经过数月的精心筹备，将于3月30日在我校陈瑞球楼100举行。
本次捭阖辩论赛旨在促进各高校之间的交流，弘扬思辩精神，倡导思辩文化，加强青年学子对*梦及当代*特色社会主义价值观念的宣传和阐释，强调饮水思源的感恩精神和对传统文化的传承与尊重。经过层层选拔，届时将有来自全国21所高校的参赛队伍齐聚交大，围绕社会焦点与时事政策问题展开唇枪舌战。
与此同时，上海交通大学“联合杯”辩论赛也将如期进行，并在捭阖赛事之后进行开幕仪式与抽签仪式。今年恰逢“联合杯”辩论赛二十周年，二十年方兴未艾，联合杯从默默无闻的学生活动走向了聚光灯的前台，从用自行车铃铛作提示音的窘迫到了今天周密完善的筹备。无论您就是当年叱咤校园辩坛的老辩手，还就是初出牛犊的新锐们，“联合杯”始终就是每一个交大辩论爱好者无法忘却的记忆，我们希望与您共同见证“联合杯”二十岁的生日，追忆往昔，展望未来。
在此，我们诚挚邀请您参加定于3月30日(周一)晚18：30在陈瑞球楼100号报告厅举行的捭阖辩论赛决赛暨联合杯开幕式。届时交大文艺女王倪一宁、资深笑星郭敏、追梦达人黄东昕、全能男神孙清磊、演艺才女曾橙、公益先锋朱文博将联袂出战为我们带来一场令人耳目一新的表演赛，而经过数月过关斩将，最终脱颖而出的两支最强辩论队将短兵相接，上演本届辩论赛的巅峰对决;对决过后，将会进行联合杯二十年纪念仪式，同样煽动您的泪点。恭请您于百忙之中拨冗莅临，共同见证这一辩论盛事。
尊敬的 ：
首先感谢您对２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的.辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
尊敬的：
您好！
在群雄割据，人才辈出的`大学时代下，一群充满热血的学子，群聚于此，刹那间，理学院卷起了千层浪，唇枪舌剑，谁与争锋！
理学院学生会诚挚地邀请您参加我们的理学院第一届“新生杯”辩论赛,并作为评委对参赛者及本次活动进行指导和评价，相信您的宝贵意见和建
议一定能使我们收获颇多。期待您的莅临！谢谢！
时间：xx月x日晚6点至8
地点：图书馆地下一层（教职工之家）
尊敬的 ：
首先感谢您对２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
尊敬的___________：
校团委将于xxxx年xx月xx日(星期x)晚上xx：xx在xxxx举行第xx届科学文化节之第xx届“xx杯”辩论赛，届时邀请您担任此次比赛的评委工作(xx学院vsxx学院)。
校团委全体师生对您的关心与支持表示衷心的感谢!
共青团xxxx大学xx分校委员会
xxxx大学xx分校学生会
xxxx年xx月xx日
尊敬的：
您好！
在群雄割据，人才辈出的大学时代下，一群充满热血的'学子，群聚于此，刹那间，理学院卷起了千层浪，唇枪舌剑，谁与争锋！
理学院学生会诚挚地邀请您参加我们的理学院第一届“新生杯”辩论赛,并作为评委对参赛者及本次活动进行指导和评价，相信您的宝贵意见和建
议一定能使我们收获颇多。期待您的莅临！谢谢！
时间：xx月x日晚6点至8
地点：图书馆地下一层（教职工之家）
——辩论赛的邀请函 (菁华6篇)
由上海交通大学学生联合会学术中心、上海交通大学思辩学社共同主办的“第三届全国大学生捭阖辩论赛决赛暨上海交通大学第二十届联合杯辩论赛开幕式”经过数月的精心筹备，将于3月30日在我校陈瑞球楼100举行。
本次捭阖辩论赛旨在促进各高校之间的交流，弘扬思辩精神，倡导思辩文化，加强青年学子对*梦及当代*特色社会主义价值观念的宣传和阐释，强调饮水思源的感恩精神和对传统文化的传承与尊重。经过层层选拔，届时将有来自全国21所高校的参赛队伍齐聚交大，围绕社会焦点与时事政策问题展开唇枪舌战。
与此同时，上海交通大学“联合杯”辩论赛也将如期进行，并在捭阖赛事之后进行开幕仪式与抽签仪式。今年恰逢“联合杯”辩论赛二十周年，二十年方兴未艾，联合杯从默默无闻的学生活动走向了聚光灯的前台，从用自行车铃铛作提示音的'窘迫到了今天周密完善的筹备。无论您就是当年叱咤校园辩坛的老辩手，还就是初出牛犊的新锐们，“联合杯”始终就是每一个交大辩论爱好者无法忘却的记忆，我们希望与您共同见证“联合杯”二十岁的生日，追忆往昔，展望未来。
在此，我们诚挚邀请您参加定于3月30日(周一)晚18：30在陈瑞球楼100号报告厅举行的捭阖辩论赛决赛暨联合杯开幕式。届时交大文艺女王倪一宁、资深笑星郭敏、追梦达人黄东昕、全能男神孙清磊、演艺才女曾橙、公益先锋朱文博将联袂出战为我们带来一场令人耳目一新的表演赛，而经过数月过关斩将，最终脱颖而出的两支最强辩论队将短兵相接，上演本届辩论赛的巅峰对决;对决过后，将会进行联合杯二十年纪念仪式，同样煽动您的泪点。恭请您于百忙之中拨冗莅临，共同见证这一辩论盛事。
由上海交通大学学生联合会学术中心、上海交通大学思辩学社共同主办的“第三届全国大学生捭阖辩论赛决赛暨上海交通大学第二十届联合杯辩论赛开幕式”经过数月的精心筹备，将于3月30日在我校陈瑞球楼100举行。
本次捭阖辩论赛旨在促进各高校之间的交流，弘扬思辩精神，倡导思辩文化，加强青年学子对*梦及当代*特色社会主义价值观念的宣传和阐释，强调饮水思源的感恩精神和对传统文化的传承与尊重，经过层层选拔，届时将有来自全国21所高校的参赛队伍齐聚交大，围绕社会焦点与时事政策问题展开唇枪舌战。
与此同时，上海交通大学“联合杯”辩论赛也将如期进行，并在捭阖赛事之后进行开幕仪式与抽签仪式。今年恰逢“联合杯”辩论赛二十周年，二十年方兴未艾，联合杯从默默无闻的学生活动走向了聚光灯的前台，从用自行车铃铛作提示音的窘迫到了今天周密完善的筹备。无论您是当年叱咤校园辩坛的老辩手，还是初出牛犊的新锐们，“联合杯”始终是每一个交大辩论爱好者无法忘却的'记忆，我们希望与您共同见证“联合杯”二十岁的生日，追忆往昔，展望未来。
在此，我们诚挚邀请您参加定于3月30日(周一)晚18：30在陈瑞球楼100号报告厅举行的捭阖辩论赛决赛暨联合杯开幕式，届时交大文艺女王倪一宁、资深笑星郭敏、追梦达人黄东昕、全能男神孙清磊、演艺才女曾橙、公益先锋朱文博将联袂出战为我们带来一场令人耳目一新的表演赛，而经过数月过关斩将，最终脱颖而出的两支最强辩论队将短兵相接，上演本届辩论赛的巅峰对决;对决过后，将会进行联合杯二十年纪念仪式，同样煽动您的泪点。恭请您于百忙之中拨冗莅临，共同见证这一辩论盛事。
由上海交通大学学生联合会学术中心、上海交通大学思辩学社共同主办的“第三届全国大学生捭阖辩论赛决赛暨上海交通大学第二十届联合杯辩论赛开幕式”经过数月的精心筹备，将于3月30日在我校陈瑞球楼100举行。
本次捭阖辩论赛旨在促进各高校之间的.交流，弘扬思辩精神，倡导思辩文化，加强青年学子对*梦及当代*特色社会主义价值观念的宣传和阐释，强调饮水思源的感恩精神和对传统文化的传承与尊重，经过层层选拔，届时将有来自全国21所高校的参赛队伍齐聚交大，围绕社会焦点与时事政策问题展开唇枪舌战。
与此同时，上海交通大学“联合杯”辩论赛也将如期进行，并在捭阖赛事之后进行开幕仪式与抽签仪式。今年恰逢“联合杯”辩论赛二十周年，二十年方兴未艾，联合杯从默默无闻的学生活动走向了聚光灯的前台，从用自行车铃铛作提示音的窘迫到了今天周密完善的筹备。无论您是当年叱咤校园辩坛的老辩手，还是初出牛犊的新锐们，“联合杯”始终是每一个交大辩论爱好者无法忘却的记忆，我们希望与您共同见证“联合杯”二十岁的生日，追忆往昔，展望未来。
在此，我们诚挚邀请您参加定于3月30日(周一)晚18：30在陈瑞球楼100号报告厅举行的捭阖辩论赛决赛暨联合杯开幕式，届时交大文艺女王倪一宁、资深笑星郭敏、追梦达人黄东昕、全能男神孙清磊、演艺才女曾橙、公益先锋朱文博将联袂出战为我们带来一场令人耳目一新的表演赛，而经过数月过关斩将，最终脱颖而出的两支最强辩论队将短兵相接，上演本届辩论赛的巅峰对决;对决过后，将会进行联合杯二十年纪念仪式，同样煽动您的泪点。恭请您于百忙之中拨冗莅临，共同见证这一辩论盛事。
尊敬的xxx：
首先感谢您对20xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
20xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的.个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
博纳—演讲与口才协会
二○xx年十月
尊敬的 ：
首先感谢您对２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
２０xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
尊敬的___________：
校团委将于xxxx年xx月xx日(星期x)晚上xx：xx在xxxx举行第xx届科学文化节之第xx届“xx杯”辩论赛，届时邀请您担任此次比赛的评委工作(xx学院vsxx学院)。
校团委全体师生对您的关心与支持表示衷心的感谢!
共青团xxxx大学xx分校委员会
xxxx大学xx分校学生会
xxxx年xx月xx日
——愚公移山辩论赛9篇
今天我们来讨论愚公移山好还是搬家好，我的观点是愚公移山好。
为什么移山好呢？假设愚公搬家了，我就会认为愚公这是一种逃避行为，那我这么说，指定有人会说搬家的成本低，如果移山不是要工具吗？成本又高，而且搬家是一种方法，是创新。
那这么说的话，我们就来想一想第二层方面。我们仔细想一想愚公移的山就一定是山吗？故事中说，村民如果想去赚钱买东西，就要走过这两座山，可以说这两座山是一个阻碍村庄前行的一个阻碍。我猜有人会说，那既然这座山是个困难，那还不如搬家换个地方住呢。
我们就再想一想，为什么有愚公移山这个故事呢，就是为了告诉我们，遇到什么困难都不要怕，坚持就一定能成功。那在我们国家有一句老话叫叶落归根，我们国家的扶贫工作为何做得如此成功呢？是因为有些贫困山区里的孩子长大后回到山中帮村子脱贫，那更有志愿者们的无私奉献，他们都在坚持，这不跟愚公有一样的精神吗？那是什么原因可以让他们放弃工作回到家乡扶贫呢？那是因为我们*人的心中都有一个家园情怀，懂得感恩报答，这就是我为什么认为愚公移山好的观点。
送给大家一句话，放弃很简单，但坚持一定很酷。
尊敬的老师、各位同学们：
大家好！欢迎参加中三二班的辩论会。
愚公移山作为家喻户晓的神话故事，反映了古代劳动人民对于改造自然，征服自然的渴望。也表现出*传统文化和民族精神。愚公移山精神体现了面对困难的不放弃。然而随着当今时代的发展，人们的观念有所变化。有人说，愚公移山是"愚"的做法。他并没有找到解决问题最好的方法，而是完全凭自发的热情和对自然的理解做出盲目的努力。这种刚愎自用在现今是不使用的。
那么，愚公到底应该移山还是搬家呢？接下来听一听同学们的观点吧。我们就这个话题展开辩论，看看哪种说法更具说服力。
本次辩论赛的辩题是：
正方： xxx ； 反方：xxx。
现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩 二辩 三辩
反方：一辩 二辩 三辩
下面由我来宣布会场纪律和比赛规则：
一、立论
正方一辩首先发言（时间3分钟） 反方一辩发言（时间3分钟）
二、攻辩
正方二辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
反方二辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
正方三辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
（提问与回答时间均不得超过30秒，每轮必须提出三个以上的问题。用时满时，以钟声终止发言。提问、回答均要求简洁明确，提问与回答若有与主题无关或有意回避等，将影响分数。）
三、攻辩小结
正方一辩攻辩小结（时间1分30秒） 反方一辩攻辩小结（时间1分30秒）
四、自由辩论
正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过5分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛，漫骂或出现人身攻击，则会影响该队分数。
两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止，也可向*示意放弃发言。
五、总结陈词
反方三辩总结陈词（4分钟） 正方三辩总结陈词（4分钟）
六、*请评判团退*进行评决。
七、观众提问
正方观众代表针对比赛向反方进行提问（时间1分30秒）
反方观众代表针对比赛向正方进行提问（时间1分30秒）
（注：双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。）
八、*请评判团回*，并邀请该场点评嘉宾评析发言。
九、*宣布比赛结果、比赛结束。
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言时间3分钟。……
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！……
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面进入我们的攻辩阶段，请正方二辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）。***反方二辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）****正方三辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）****反方三辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
主持人：谢谢，经过刚才攻辩之后，下面由我们的一辩进行攻辩小结，正方一辩攻辩小结（时间1分30秒）；反方一辩攻辩小结（时间1分30秒）
主持人：谢谢正反一辩的精彩陈词，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向*提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间4分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩*为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。
主持人：现在观众提问时间，正方观众代表针对比赛向反方进行提问（时间1分30秒），反方观众代表针对比赛向正方进行提问（时间1分30秒）
（注：双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。）由请正方观众****
请！*******
主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论及观众的精彩提问，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退*评议。******（请评委团回*）
主持人：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。……
今天紧张激烈的辩论赛到这里终于接*尾声了，双方辩友唇枪舌剑，妙语如珠，气度不凡。但今天的胜利者只有一位，现在请允许我公布最终拔得头筹的队伍是xxx，最佳辩手是xxx、xxx，请让我们为他们出色的表现鼓掌！
今天的辩论会到此结束，谢谢大家！
在*经典民间故事里，有一篇叫做《愚公移山》，但是如果把它放在辩论赛中是怎么样的呢？
今天的题目是愚公是移山好还是搬家？正方是移山，反方是搬家好。我选反方，因为觉得好玩就行了，但是自己却忘了，这是一篇*古典民间故事。
我认为搬家是因为不用那么多体力，可以有更多的时间干别的，那如果是移山，那么就会浪费时间和体力。
搬家几乎可以防止一些自然灾害，如果移山会引发泥石流、地震以及其它灾害，再说你移山，从这座山到那一座山，不也是搬家的一种吗？
有人说我们搬家洪水来了怎么办？那么我们不就可以把家搬到地下，而你们的山，洪水再大也会被冲走冲坏，再说，你们在山里是没有光的，人类生活是需要光的，但是接下来是最难回答的，我们是否是*人，为什么要说搬家，之后我就忘了。
最终我们赢了，为什么要写搬家？因为男人的快乐如此简简单单。
尊敬的老师、各位同学们：
大家好！欢迎参加中三二班的辩论会。
愚公移山作为家喻户晓的神话故事，反映了古代劳动人民对于改造自然，征服自然的渴望。也表现出*传统文化和民族精神。愚公移山精神体现了面对困难的不放弃。然而随着当今时代的发展，人们的观念有所变化。有人说，愚公移山是"愚"的做法。他并没有找到解决问题最好的方法，而是完全凭自发的热情和对自然的理解做出盲目的努力。这种刚愎自用在现今是不使用的。
那么，愚公到底应该移山还是搬家呢？接下来听一听同学们的观点吧。我们就这个话题展开辩论，看看哪种说法更具说服力。
本次辩论赛的辩题是：
正方：xxx；反方：xxx。
现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩二辩三辩
反方：一辩二辩三辩
下面由我来宣布会场纪律和比赛规则：
一、立论
正方一辩首先发言（时间3分钟）反方一辩发言（时间3分钟）
二、攻辩
正方二辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
反方二辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
正方三辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
（提问与回答时间均不得超过30秒，每轮必须提出三个以上的问题。用时满时，以钟声终止发言。提问、回答均要求简洁明确，提问与回答若有与主题无关或有意回避等，将影响分数。）
三、攻辩小结
正方一辩攻辩小结（时间1分30秒）反方一辩攻辩小结（时间1分30秒）
四、自由辩论
正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过5分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛，漫骂或出现人身攻击，则会影响该队分数。
两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止，也可向*示意放弃发言。
五、总结陈词
反方三辩总结陈词（4分钟）正方三辩总结陈词（4分钟）
六、*请评判团退*进行评决。
七、观众提问
——辩论赛作文300字9篇
今天，班级里举行了激烈的辩论赛。
正方的戚少宏说：“看书可以增长知识，不管看什么书都会有与众不同的'知识掌握。”话音刚落，我方的丁乙毫不犹豫地站了起来说：“书也分好坏，有时也会将成绩非常好的同学给拉下来的。”这时对方的毛雨欣也不由自主地站起来，说：“‘书是人类进步的阶梯’，这是高尔基说的，我们应该多看书，我国的古代的杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’，只要肯多看书，门门课都会赶上不落下的。”于是我方的严明旭反驳了：“你错了，有些人就是看了不良的书才会引起一些坏毛病，因此改不掉这些*惯。”这时对方的王贝莉“嗖”的站了起来说：“不管是任何书，只要肯看，就会有知识可得，这样总比没有获得任何知识要好吧！”说完我方的蒋天昊就马上站了起来说：“有时一有新书出版，盗版也会马上出产，我们一些低年级的同学就会分不清楚哪个是正版，哪个是盗版。”顿时正方选手犹豫了一下，我方的蒋天昊得意洋洋地坐下了，对方却鸦雀无声。
这个可真是一场精彩的辩论赛！
六一儿童节的前一天，学校为我们举行了活动，其中我印象最深的就是辩论赛了。
辩论赛的题目是“小学生能不能带手机”。首先双方一辩分别说出了各自的观点。反方的一辩先来，只见她站得笔直，响亮的说出了反方的观点。正方也不甘示弱，拿起自己事先准备的资料，全神贯注地读了起来，把这一部分的时间都用完了。
接下来，双方进入了辩论的环节。正方一辩说道：“手机带到学校去有利通讯，在回家的路上遇到危险也可以求救。”“在学校里我们可以打校讯通呀！而且在路上遇到危险可以大声呼救呀！”正反的同学哑口无言，反方的同学得意洋洋的用双手插着腰，摆出一副胜利者的姿态，好像自己是无敌的。就在这时，正方的`二辩突然站了起来，绘声绘色地讲道：“那校讯通说不定要排队呢！”这下轮到反方尴尬了，反方三辩手撑住头，冥思苦想了起来，突然她站起来说道：“还有办公室的电话可以打呢！”……双方不断找出对方的漏洞，进行“攻击”，“打”得十分激烈。最后，投票结果是反方获胜了！
六一儿童节的辩论赛真好玩！
教室里辩论声、赞叹声声声交汇，这声音震耳欲聋，吵得就算你塞上三斤棉花还能听得见，邻居班都跑来评理了，这是在干什么呢?原来我们在举行辩论赛呢!
一开始我担心我方没有胜算，因为正方同学人数比反方少，显得势单力薄。再看看反方同学，人多还几乎都学过口才，我想他们肯定会胜利，我们必输无疑了。我带着忐忑不安的心情开始了辩论赛。这次辩论赛的.主题是：开卷是否有益，我方的论点是开卷有益。我用我的口才技术把反方一些同学驳得都有些语无伦次了，可遇上那些学口才的人说得我都有些气急败坏，反方却得意洋洋地说：“可那些不宜我们看的书对我们是有害的呀!”同学们你一言我一语地把比赛推入了高潮。我振振有词地说：“不是所有的书都有害吧!”可反方的一句“未必”把我驳得想一头撞墙。他们把手背到后面，像个老板似的走来走去，一脸满不在乎的样子，气得我恨不得一口把他们吞掉。这时我突然想到了我买书经常用的选书方法，这可真是救民稻草啊!我利用那句话辩得有理有据：“难道你们看书时不选择吗?”反方此时竟然无话可说了。最后，老师宣布：“正方胜!”我们欢呼雀跃，反方垂头丧气。
这次辩论赛真激烈啊!
今天我们作文课展开了一回辩论赛，我是上在开卷有益，大家辩论得十分激烈。
辩论赛开始，刘老师一声令下，同学们分成正方和反方，反方是开卷未必有益，正方是开卷有益，紧接着精彩的比赛开始了。我们这对的理由是读书可以让人增长更多的知识，导致性情修养，身心，能言善辩，受人尊敬，而反方的理由是书不一定有好处，有些书是件不健康的不文明的，不利于我们身心的发展，对我们的.成长会产生有所影响。
古人云，开卷有益，确实博览群书，能使人拥有学问。古代诗圣杜甫所看过的书简直不可计数，虽然许多的书被他翻烂了，但书中的知识深深的印在脑中，在他写文章的好词好句并写成诗，但大家传颂，读书是人类的知识源泉，是发表自己的观点。反方不甘示弱也要发表意见，现在同学大多爱看武侠漫画小说书刊，有时候一旦入迷就没心思学*了，成绩会下降，只有看好书才有意义。
大家按评论的顺序讲了，就是自由辩论，还有对代表发言总结。大家都很开心，不论输赢，我们每一个人都收获满满，因为友谊第一，比赛第二。通过这一次的辩论，使我真正了解到什么是开卷有益，我们必须做到读好书。
“叮铃铃”，少年宫的上课铃响了。
李老师走进了教室说：“同学们，今天，我们开一场辩论赛，题目是‘笑与哭’。”我早就准备好了“哭比笑好”的资料，跑到反方二辩的位子上，其他两位只好坐在一、三辩那里。
主持人来了，他先让我们自我介绍，然后就要比赛了。“请双方陈词！”我们的一辩马上站起来乱七八糟地说了几句，坐了下来。
“请二辩提问。”我的心怦怦地跳着，带着犹豫的`心情问了起来：“请问三辩，难道我们还要求疲劳的人在受伤的情况下甜蜜蜜吗？”三辩一瞬间被问得无话可说，她果然选择了弃权。
这几关我们组都过了，只剩下总结陈词了，三辩想好了该说的话，然后占起来说一段我的资料。因为正方没有去查找，所以失了分数。
主持人说：“到底是谁赢呢？广告之后为您揭晓。”看完广告，他说：“今天的获胜方是反方！”我们都兴奋地跳起来。
我看到正方正闷闷不乐，就走过去说：“下次还是有机会的，失败是成功之母嘛！”
夏天热的没有一丝风。但就在这如此炎炎酷热的下午。我们班进行了一场激烈又精彩的辩论赛。
下午第一节课，我们班的辩论赛已经开始了。首先，老师从我们两方中各找三名同学来当一号辩手;二号辩手以及三号辩手。然后正方和反方开始陈述自己的观点。正方的观点是开卷有益，而我们反方的观点却是开卷未必有益。
双方陈述完观点后辩论赛才真正开始了。我听了我方说的话后我便不由自主地说了一句：“我方的观点不是开卷未必有益吗?”老师听了后叫我起来把我刚才说的话说了一遍这是大家才明白我们的观点是开卷未必有益。这是大家才知道我们的观点是开卷未必有益，而不是开卷无益。
第一节课快要结束了，我们对正方的'那些歪道理刚到十分愤怒。最后，我们双方已都不满对方的说法尔激烈的争吵了起来。我们吵得十分厉害我们双方整整吵了一节课左右才停了下来。
这真是一次令我难忘的，也是我的第一次辩论赛。
一个星期天的下午，张老师组织我们小作家班的学生们进行了一场精彩有趣的辩论赛，辩论的主题是“开卷是否有益”。
张老师将我们分成了两个组，一组是正方，一组是反方。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。随着张老师的一声令下，辩论赛开始了……
首先是我方的黄诗妍发言：“我认为开卷有益，读书能增长我们的.知识，也能陶冶我们的情操。”
反方的夏言鼎反驳：“可是，并不是所有的书都是好书，比如有些漫画、小说等，看多了也是对我们有害的。”
“我们都已经长大了，有足够的的能力去控制，能够适可而止。有些青少年不宜的书，我们有分辨能力。”我方刘嘉贝有理有据地说道。
“但也不是所有的人都能够像你说的一样有这种抑制力，当人们沉迷于漫画或小说之后，还有可能做出犯法的事情呢。”反方的王梓杨说道。
辩论赛还在精彩的继续……经过一番激斗后，张老师宣布两方战成了*局。
这次辩论赛真有趣，不仅丰富了同学们的想象力，还锻炼了同学们的口才。希望以后能多多开展这样的活动。
大家一还记得上会的辩论赛吧，这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。
下午，同学们个个排着队，进了刚施完工的体育馆，看了就让同学们换然一心，进了体育馆，同学们一个个站站在地盘上。
比赛开始了，这一回的辩论主题是，一次性物品是利大于弊，还是弊大于利呢?正当这时同学们的小脑瓜里顿时冒出了几百个小问号，就让，校辩论手们回答这个问题吧。正方的观点是利大于弊，反方的观点是弊大于利。比赛开始，对手们辩论的十分激烈，有的同学们喊着正方必胜，这是正方的拉拉队。反方也有拉拉队，他(她)们一个劲的喊着正方必输，反方必胜。我是支持反方的了。正方气势汹汹的回答说：‘’一次性物品不用洗刷，又不旧，如果每个人都买不洗刷这样多省呀。‘’反方再也忍不住了，站起来说道：“如果这样那全球不就成了一个垃圾场了吗?‘’这时反方的陈思怡说：”这样一来全球，全球就要被许多毒气所污染，那全球的'垃圾桶呢，他们不会看不见垃圾桶吧。“正方说：”那是他们的事，与垃圾桶无关。“反方一个个都十分生气，但又无语，只好认输了。
同学们也是有生命的，但地球的生命要我们人人来保护。
今天，我们班利用班队课的时间举行了一场辩论赛，辩论主题是“开卷是否一定有益”。通过抽签决定，一、二、三、七小组为正方，四、五、六、八小组为反方。主持人嘛，自然是钱老师了。
班队课上课，钱老师宣布：“辩论赛开始！下面请正方一号辩手发言！”正方一号辩手：“书籍是全世界的营养品，既是营养品，怎会无益？所以我认为开卷有益。”主持人：“好，下面请反方一号辩手发言。”反方一号辩手：“那请问正方辩友，你知道一个出版社一年大约出版多少种书吗？大约二十万种。你能保证这些书中没有一本坏书吗？”正方二号辩手：“很遗憾，我不能保证，但如果书看得多了，那还会辨不清是与非吗？‘书犹药也，善读之可以医愚。’这句话你不知道吗？”反方二号辩手：“那也要‘善读之’才可以，如果‘恶读之’岂不是产生截然相反的效果？”
很快，班队课下课了，辩论赛不得不结束了，两方实力不相上下，只打了个*手，心中大喊不爽。没办法谁让两方各据其理呢？
——辩论赛主持稿9篇
各位观众晚上好，您此刻看到的是刑事侦查学院“迎新杯”辩论比赛的复赛现场。我是本场比赛的*。在比赛开始之前，请您将您的手机调为静音或震动状态以坚持我们赛场的安静与清洁。多谢您的合作。
今日参加复赛的两支队伍是：正方：队反方：队。请以热烈的掌声欢迎这两支队伍的同学。多谢。
担任今日评委的是：欢迎他们的到来。
下头请双方辩手作自我介绍，有请正方。
有请反方~多谢。
此刻本场比赛正式开始，首先请正方一辩立论，阐述本方观点，时间为2分30秒。
听完正方精彩立论，此刻有请反方一辩立论，阐述本方观点，时间为2分30秒。
感激反方同学的精彩立论。下头进入驳论环节：
首先有请反方二辩针对正方立论观点进行反驳，时间为1分30秒。
有请正方二辩针对反方立论观点进行反驳，时间为1分30秒。
此刻开始攻辩环节，攻辩环节提问方只能问，回答方只能回答，不得反问。每次提问不得超过10秒，回答不得超过20秒。
首先由正方三辩向反方三辩提问，时间为2分钟。
此刻由反方三辩向正方三辩提问，时间也是2分钟。
经过激烈的攻辩环节，让我们来听一下双方辩手针对攻辩环节的观点及疑惑进行小结。
有请正方一辩进行小结，，时间为1分钟。
此刻有请反方一辩进行小结，时间为1分钟。
此刻开始我们本场比赛最为激烈的自由辩论环节，每方四分钟：
首先由反方先开始，双方交叉应答，有请反方~
经过你来我往的自由辩论环节，让我们*复一下心境，此刻让我们的四辩来总结整场比赛：
首先有请反方~
听完反方同学的总结，让我们来看看正方同学是怎样针对全场观点进行总结的，有请正方~
到此，我们整场辩论比赛的环节就结束了，此刻请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。
此刻，比赛的最终结果已经在我手中，获得本场比赛的优秀辩手的是：
祝贺这位同学，最终，本次辩论赛获胜的队伍是：xxx
名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。
然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的*台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!
我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果。
本场比赛的辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的`肖东华老师，让我们对他表示祝贺!
那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：xx，反方：xx，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺!
那么，xxx首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家!
各位老师、同学：
大家晚上好!我是本场比赛的主持人——xx
欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是感谢各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。
正方一辩，某某，某系某专业
反方一辩，某某，某系某专业
(主持人介绍两队状况，沟通观众。)
在介绍完辩手后，让我们看一下，这天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。此刻辩论赛正式开始。
首先进入陈词阶段：每次陈词时光是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，此刻请正方一辩陈词，有请。
下方请反方一辩陈词，有请。
好双方陈词结束，下方进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时光是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下方请双方一辩对刚才进行总结，时光是1分半钟。
下方进行自由辩论阶段：时光是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言
最后进入结辩陈词阶段：时光是3分钟，由双方四辩进行最后的总结
在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对这天的辩论进行点评，有请，大家欢迎
下方我宣布本场比赛的最佳辩手是某某，获得本场比赛胜利的代表队是某某
下方有请某某作最后的讲话，大家欢迎。
各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，
请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。
辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好！
欢迎大家来到由xxx主办的辩论赛现场！感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
此次辩论赛的主要目的在于加强xxxx文化建设,提高企业员工逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富员工的业余生活,增进
我们对社会的了解和认识。每一个人在成长过程中,总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中,也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。今天,我们就以" 人为自己还是别人快乐而快乐"这一主题,加以辩驳。相信通过小伙伴们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍今天的评委,分别是xxxxxxxxxxx 点评嘉宾xxxxx
下面，我来介绍一下辩论双方:
坐在我右手边的是正方，来自xxxxxx的代表队,他们的观点是人为自己快乐而快乐 ，掌声欢迎正方选手依次作自我介绍。 坐在我左手边的是反方代表队，来自xxxxxxx的代表队,他们的观点是人为别人快乐而快乐，掌声有请反方选手依次作自我介绍。
今天，双方选手即将开始一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的两点特别注意事项：
第一,开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们会以警示声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言
（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
第二,在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。
好了,各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
好的，下面我宣布辩论赛正式开始。
（一）首先，进入我们的第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余30秒时，会有计时员响起警示音；铃声响起时，请辩手停止发言。现在，我们首先请正方一辩进行立论陈词，有请
好的，刚才正方一辩对自己的观点做了有理有据的立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，时间同样是3分钟，有请反方一辩。
（二）感谢双方的精彩陈述，下面我们进入攻辩阶段。每一轮攻辩为1分30秒，在这1分30秒里，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过30秒，首先由正方二辩提问反方二三辩,共计1分30秒,计时开始,时间到,谢谢辩手的精彩回答。接着是由反方二辩提问正方二三辨,共计1分30秒,计时开始,时间到,请正方三辩提问反方二三辨,时间同样是1分30秒,计时开始,时间到,请反方三辩提问正方二三辨,时间也是1分30秒,计时开始。
（三）时间到!经过前面的两个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入第三个环节：攻辩小结。在本环节中双方总结“盘问和攻辩时”各自的攻防得失，可以引申立论和驳辩，由双方一辩完成，正先反后，时间各为3分钟。接下来有请正方一辩进行阶段小结，计时开始。
感谢正方一辩的精彩总结，现在有请反方一辩对本方的立场进行小结，计时开始。
（中场休息）辩论到现在相信我们的辩手通过思想的碰撞肯定又产生了更多新的想法,也让我们的观众有了更多新的思考,现在我们中场休息10分钟,请辩手以及观众小伙伴们整理一下思绪,休整片刻,稍后我们将进行精彩的自由辩论环节。谢谢。
请大家及时就坐,辩论赛即将进行下一环节!
经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，每方分别计时，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。在一方时间用尽之前另一方不得连续发言，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请正方先发言。计时开始。
现在 方5分钟用时已经完毕， 方用时还剩 ，请 方辩手就本方观点可以继续进行陈述。
时间到，请辩手就坐。
（五）好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，各方的第四位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30秒时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么，下面，我们首先有请反方4辩进行总结发言，有请。
谢谢！接下来请正方4辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请。
（六）感谢各位辩手为我们带来一场精彩的激辩，接下来是观众提问时间,每位观众提问限时一分钟，辩手回答限时1分钟。
下面请有意向正方提问的观众举手示意。有请，（观众提问1分钟） 谢谢这位观众。请正方辩手回答。（辩手回答1分钟）
请问其他辩手有没有补充？ 时间到，请停止发言。
请有意向反方提问的观众举手示意。有请，（观众提问1分钟） 谢谢这位观众。请反方辩手回答。（辩手回答1分钟）
请问其他辩手有没有补充？ 时间到，请停止发言。
还有一轮提问的机会,有意向正方提问的观众请举手。有请，（观众提问1分钟）
谢谢这位观众。请正方辩手回答。（辩手回答1分钟）
其他辩手是否有补充？ 时间到，请停止发言。
请有意向反方提问的观众举手。有请，（观众提问1分钟） 谢谢这位观众。请反方辩手回答。（辩手回答1分钟）
请问其他辩手有没有补充？ 时间到，请停止发言。
感谢各位观众的提问。也非常感谢各位辩手精彩的辩论,那么究竟哪方获胜呢,有请现场评委给大家一个客观公正的答案,请工作人员协助评委计算得分结果。
在最终比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾xxxxx 对今天的辩论进行点评,大家欢迎！
感谢xxxxxx的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位小伙伴都会有所启发。今天围绕着“人为自己还是别人快乐而快乐”的主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！
（最后的评分结果正在计算之中,在激烈的辩论后请大家听一首轻松的音乐,稍等片刻。）
感谢所有小伙伴对本次辩论赛的支持,以及所有辩手精彩的表现,下面我将公布:
获得本届辩论赛的最佳辩手奖是：
有请 给优秀辩手发奖并合影留念。
获得本届辩论赛的最佳团队奖是： 方代表队有请给我们的最佳团队发奖并合影留念。
谢谢 和 的颁奖,请就坐,现在请我们的最佳辩手以及最佳团队说一下你们的感受,跟我们的小伙伴们进行一下分享。 感谢你们的分享，请辩手就坐。
听了他们的感慨,我也相信我们的将来因为有你们,有我们最最可爱的小伙伴们,未来就在我们手上,明天就在我们脚下。人为自己快乐而快乐，也为别人快乐而快乐！
再次感谢双方辩手为我们呈现的精彩辩论，也再次感谢评委在百忙之中为本次辩论赛进行评判，本场比赛到这里就全部结束了，谢谢大家积极参与！谢谢！小伙伴们，明年再见!
第X届“XX杯”辩论赛*主持词
（本主持词仅供参考，*可根据赛场具体状况发挥）
各位请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们持续赛场的安静与清洁。多谢您的合作。
各位来宾，大家XX（时光）好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛
这天参加本场比赛的两支队伍是：
正方：（系）代表队
反方：（系）代表队
参加这天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时光）
正方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
反方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
担任本场比赛评判团的是：
（院（系）团/党委副*）XX老师
（院（系）团/党委副*）XX老师
（院（系）团/党委副*）XX老师
（院（系）团/党委副*）XX老师
（院（系）团/党委副*）XX老师
担任本场比赛点评的嘉宾是：
院（系）团/党委副*老师
各位观众，此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。这天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的.队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
（对辩题作简要介绍）……
首先，由正方一辩阐述正方观点，时光三分钟，请。……
多谢正方一辩的精彩发言，下方请反方一辩阐述反方观点，时光也是三分钟，请。……
感谢反方一辩的发言，下方进入攻辩环节。首先请正方二辩选取反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。总计时光1分30秒。请。……
多谢，下方由反方二辩选取正方二辩或三辩进行攻辩。……
多谢，接下来由正方三辩选取反方二辩或三辩进行攻辩。……
多谢，接下来由反方三辩选取正方二辩或三辩进行攻辩。……
感谢双方辩手的精彩发言，下方请正方一辩进行攻辩小结，时光1分30秒。有请。……
多谢，此刻请反方一辩进行攻辩小结，时光也是1分30秒。有请。……
感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时光，正方四辩首先发言。……
多谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委透过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时光不超过一分钟，其中双方四辩务必回答一个问题。一人回答完毕时光未尽，其他人可继续。此刻请观众朋友向正方选手提问，请。……
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下方请观众朋友向反方选手提问，请。……
感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下方请观众朋友向正方选手提问，请。……
多谢，请观众朋友向反方选手提问，请。……
请反方四辩总结陈词，时光3分钟，请。……
感谢反方四辩的精彩陈词，下方请正方四辩总结陈词，时光也是3分钟，请。……
感谢正方四辩的精彩陈词。到那里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
院（系）团/党委副*XX（老师为今晚这场辩论作点评，有请。XX
多谢XX老师的精彩点评。
此刻评判结果已经出来了，（本场比赛的最佳辩手是：正方/反方一/二/三/四辩同学，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。）
下方我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，多谢各位的关心与支持，衷心的多谢大家，祝各位晚安。
（若某选手在发言时光用尽结束时仍未结束发言，*依次说：“多谢”，“多谢某某辩手的发言”，“多谢某方某某辩手的精彩发言”。）
在当今社会生活中，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。写起主持稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的辩论赛主持稿（通用10篇），希望对大家有所帮助。
A：尊敬的各位评委，嘉宾，
B：亲爱的同学们：
合：大家好晚上好!
A：首先，非常感谢各位评委，嘉宾在百忙之中来参加xx系“xx”新生辩论赛。此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代大学生形象。
B：今天，我们就以"xx"这一主题，加以辩驳。相信通过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍评委及嘉宾：
A：下面，我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方队，他们的观点是：环境改变人。
B：坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是：人改变环境。
A：下面我们将宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：
一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。
B：二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)
反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)
A：三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分)反方一辩作攻辩小结(2分)
B：四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向*提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
A：五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
B：下面，辩论赛正式开始。
A：比赛进入陈词阶段，有请正方一辩发言，时间2分钟。
B：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是2分钟。请!
A：感谢双方的精彩陈述，下面我们进入提问阶段。
首先由正方二、三、四辩提问反方二、三、四辨(共计3分)
谢谢反方的精彩回答。
有请反方二、三、四辩提问正方二、三、四辨(共计3分)
B：经过了刚才一番激烈的论战，比赛的现场气氛也在逐渐升温，接下来由双方各自作攻辩小结，首先有请反方一辩，时间为1分30秒。有请正方一辩，同样1分30秒。
A：谢谢，经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
B：在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有6分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向*提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
A：先请正方先发言……
好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，各方的第六位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。我们先从反方五辩?开始，时间4分钟。
B：谢谢!现在我们请正方五辩?为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。
A：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委老师商议比赛结果。
与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由x系团总支文艺部，带来的《x》，有请他们。
B：好的，谢谢他们带来的好听歌曲，在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾?对今天的辩论进行点评，大家欢迎!
A：感谢xx老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。
B：所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!
A：获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：x。
B：下面有请xx给优秀辩手和最佳辩手发奖。
A：各位领导、观众朋友们。
B：本届辩论赛到此圆满结束。
合：谢谢大家!
【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音，（另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象。）以免干扰比赛的正常进行，谢谢！】
●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上（下午）好！ 这里是： 第七届、校辩论赛、初赛、第 场的比赛现场， 我谨代表主办方感谢各位的到来！
（鼓掌）
●今天的辩论赛即将开始，在比赛开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场！
（队员入场） 请坐！
●本次辩论赛是采取现场抽题的方式，参赛队伍已经在比赛前一个小时到达场地抽题，经过了一个小时的现场准备即将上场交锋！
其中正方 学院的观点为 反方 学院的观点为 （可对观点可进行一下阐述）
那么，到底是 还是 ，今天就让我们来听听正反方各自的观点。
●为了让大家更*一步地认识参加今天比赛的两支队伍，我们有请双方队员作
首先有请正方队员作自我介绍。请！ 谢谢！
有请反方队员作自我介绍。请！ 谢谢！
——辩论赛活动总结9篇
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：
一、活动方式
本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点：
此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号
三、活动经过：
1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
(具体战况见比赛记录)
四.辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、活动效果：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
六、经验与教训：
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
七、开支：打印宣传材料：83元
证书，海报纸：50元
照片：5元
笔纸：20元
备注：附加材料：比赛记录，照片，决赛评分单，发票。
为了扩大同学们的知识面，加同学们之间的团队合作意识，进一步加强对各方面知识的了解与认识，同时也为提高大家的语言表达能力，卓越管理人才班和管理学院团委牵头，联合渤海大学“卓越计划”中的所有班级成功联合举办了一次辩论赛。以下是此次辩论赛的总结：
一、 活动方式
本次活动面向全体卓越班同学，从每个班选拔出4名辩手，6支队伍进行了3场激烈的竞争。
二、 活动时间及地点
此次辩论赛于十二月七号如期举行，地点在图书馆西耳房。
三、 辩论程序方面
比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论，用最精练的语言阐述己方观点，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，最后是由四辩进行总结陈词。
比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论诉，充分展示己方慎密的逻辑框
架，也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。 赛后三个校级最佳辩手分别对三场辩论赛做了精彩的点评，最后由卓越管理人才班的李庆满老师做了总结发言。李老师对大赛的成绩给予了充分的肯定，并提出希冀：希望同学们以后多搞类似活动。
四、 活动效果
此次比赛的辩题设计的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩论涉及时事问题、校园问题，一方面辩题的生活化给予广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
辩论的辩论过程中辩手们十分注重仪表语言，未出现对对方辩手们进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体大方，体现了卓越班学生的良好形象。
五、获奖结果：
经过激烈的角逐，卓越管理人才班代表队、卓越精英人才班代表队、卓越软件工程师代表队获得团体优胜奖，其中燕思雨、吕盈霄、姜浩、刘旭霞获得最佳辩手的荣誉称号。
六、经验教训
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中得到组织能力的锻炼，参赛过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。
此次活动丰富了卓越班的课余生活，活跃了卓越班的文化，培养了卓越班学生的团结、竞争、进取的素质，体现了卓越班的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，也使卓越管理人才班扩大了在学校的影响力，扩大了卓越管理人才班的知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，总结如下：
1、由于时间关系，在布置会场、维持现场秩序等方面出现了一些问题，但都被及时解决了。
2、由于分工不是很明确导致有些工作延时完成。
3、由于没有及时写清选手名字导致最后颁奖时写错获奖选手名字。
但是这些小瑕疵不能掩盖活动成功举办的主旋律，在此次活动中，我们也有很多成功之处，例如：
1、赛前筹备中，同学们热情高涨，积极出谋划策，使得本
次活动成功举办。
2、由于各个卓越班所托管学院不同见面不多，但是同学通过在各个院系之间联系沟通，使得各个卓越班之间意见统一，得以使这场辩论赛圆满完成。
3、比赛时同学们认真倾听，赛后认真总结，使同学们的能力真正的得到提高。
我们将继续认真总结本次活动教训，在以后的活动中会再接再厉，努力把活动办的更出色！
20xx年11月5日晚六点，XX大学文法学院人人史学社与XX大学大学生辩论社共同举办的“知行杯”史学说辩论赛于南院文综楼A804举行。
本次辩论赛出*的嘉宾有：XX大学文法学院副院长XX老师、历史系教授XX老师、社团指导老师XX老师。
本次辩论赛出*的评委有：文法学院学生会*XX、辩论赛历届最佳辩手16历史XX、16历XX、人人史学社研究部部长XX。
辩论赛开始，由17历史XX同学担任执行*，首先由双方一辩开篇理论立论，双方一辩为本场比赛添加了一抹亮丽的色彩。
接下来是考验双方二三辩的攻辩以及由双方一辩完成的攻辩小结，在这个环节中，双方辩手思维敏捷，互相都在认真聆听着对方的观点，期待从中抓住漏洞，取得获胜制高点。
然后我们来到了本场辩论赛中最紧张最激烈的环节――自由辩论，是对双方辩手默契度以及对辩题的理解程度上的考验，自由辩论开始，场上的气氛变得激烈起来，双方辩手都在积极的记录着对方辩手提出的问题以及自己如何面对，时间一分一秒的过去，转眼间，自由辩论结束。
双方四辩进行最后的收尾工作—总结陈词，双方四辩沉浸在自己的情绪中，铿锵有力的抛出自己队的观点。
最后，在公布结果之前，XX等几位历史系老师对辩论赛的精彩点评，将辩论赛又一次推向了高潮，XX大学辩论社XX、人人史学社XX同学的发言使现场的观众对于两个社团举办辩论赛的初衷有了进一步了解。
最后，由评委认真的评议过后，获胜方为反方，最佳辩手为正方一辩，本次辩论赛在大家的合影中落幕，本次辩论赛取得圆满成功
xxxx年x月7日由我大学生读书社的孟x、杨x、张x、张x组成辩论小组代表大学生读书社参加了社团联合会举办的大学生社团辩论赛。
首先，在抽取了第一个辩题（火车实名制到底好不好？）后，我们四位同学到网上和图书馆搜集各种材料，并向读书社指导老师进行请教，帮助我们加深对辩题的理解，并得到了许多辩论赛的经验。为得到更好的效果，在张老师、刘老师、申老师的指导下我们进行了三对一，二对二攻辩并在辩论中四个人团结一心，一举击破对手，成功守住“火车实名制好”这一大旗。
在抽到第二辩题（x缺毋滥还是x滥勿缺？）后，我们还沉浸在微笑成功的喜悦之中，虽然我们意识到了辩题难度的增加以及对手实力的增强，但是由于对于x缺毋滥这个成语在生活范围和思想领域的理解不够成熟，四个人没有从内心真正达成统一，虽然老师的指导让我们加深了对问题的理解，但是我们深刻体会到读书太少，有些思想不能理解。在比赛过程中，我们也发现了我们的对手也不能对此问题进行理解，因此在辩论我们双方的思想没有交锋，没有能让大家看到一场精彩的辩论赛。
总的来说，通过参加这次活动，让我们学到了一些辩论赛的技巧，同时增强了我们的团队合作精神，也充分认识到自己由于读过的书目较少，对问题不能充分理解，导致了这次失败。但是我们会吸取失败的教训，在不足的方面弥补自己，在擅长的方面发挥自己。
辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期*一个月的辩论赛。
一、筹备工作，宣传工作
在比赛的筹划阶段，学*部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。
二、辩论赛过程
“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。
酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了*来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。
三、辩论赛取得的成效
1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水*的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学*和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变能力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。
2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水*的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络拉*人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴*同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水*整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。赛前班长、学*委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更*，更像一家人。
4.增加老师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
四、值得思考的地方
辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛，学*部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十一月份期间由生命科学学院学生会学*部主办的“追风杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。此次的活动的赞助有美视眼镜提供，协助单位学生会宣传部和外联部。先将活动现总结如下：
一、活动方式
本次活动面向本学院通过各班内部选拔，组成一支队伍参加本院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共七支代表队参加比赛，通过抽签有一个班级直接晋级进入复赛，首轮共三只代表队获胜进入复赛，进入复赛的班级分别是园林班，生物科学一班，动物科学班，生物技术班四只代表队，最终经过激烈角逐，动物科学班和生物科学一班进入决赛，最终，生物科学一班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点：
此次辩论赛历时历经一个月， 初赛地点在生命科学学院报告厅，时间：11月20号，共三场比赛;半决赛地点在生命科学学院报告厅。
时间：11月26号，共两场比赛;决赛地点在生命科学学院报告厅，时间：11月30号。
三、活动经过：
1.初赛：11月20号在生命科学学院报告厅举行，经过抽签，最终第一场：生物工程班-生物科学一班，第二场：生物科学二班-动物科学班，第三场：生物技术班-园艺班，最终获胜分别为：生物科学班一班，动物科学班。生物技术班。
2.复赛：11月26号在生命科学学院报告厅举行，经过抽签，最终确定对阵：园林班-生物科学一班，动物科学班-生物技术班，获胜方是动物科学班和生物科学一班。
3.决赛：11月30号，在生命科学学院报告厅举行，邀请了数学与信息技术学院学生会*和学*部部长，校学生会学*部部长前来观看。同时我们还邀请了生命科学学院学生会*团、各部的部长及各班同学前来观战。最终生物科学一班获得冠军。
（具体战况见比赛记录）
四、辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、评委点评共个六部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等。
接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。评委点评环节这不仅表扬选手们表现的风采还指出了缺点，并希望他们有更好的表现。
五、活动结果：
我们对表现好的辩手和班集体有了相应的鼓励与奖励。
辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。
我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。
一、筹备工作
在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅。
摄影设备，邀请评委。
二、辩论赛过程
——辩论赛的邀请函（精选十篇）
您好！
为深入推动建设“文化强校名校”目标，鼓励同学们脚踏实地、努力学*、勤于思考、勇于实践，活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，增强同学们明辨是非和语言表达能力，提高同学们整体逻辑思维和辩论水*，践行登高必自校，促进学生成长成才。特举行由学生工作处主办、农学院承办的“饮水思源 登高必自”辩论赛。
我们真诚地邀请贵院参加此次比赛，相信在贵院的支持下，此次比赛将会更加圆满和成功！
主办：山东农业大学学生工作处
承办：山东农业大学农学院 2012年10月23日
辩论赛的邀请函 [篇2]
亲爱的各位百人会会员及其他同学：
今年3月15日，是樊老师经理口才培训中心成立三周年的纪念日，为了增进同学之间的交流，提升演讲辩论能力，特将*期举办一次百人会活动安排通告如下：
时间：3月13日（星期天）下午3-6点
地点：渝中区上清寺环球广场10楼c区，重庆经理人口才培训中心
内容：
1、樊荣强老师《辩论技巧讲座》
2、第三届经理人一对一辩论比赛（选手限16人，评委限8人，百人会会员优先）（百人会详情）；
3、向参会同学赠送《口才导图》；
5、同学互动交流发言，结交新朋友；
费用：参加辩论赛免费，如果晚上需参加聚餐，aa制费用50元。
如有意参加的同学，请直接向樊老师13500352876报名确认。
有意参加本次辩论比赛，或当选手，或当评委，或当听众，均可，报名时请说明。
辩论赛的邀请函 [篇3]
尊敬的 老师：
您好！
为营造良好的校园文化氛围，促进校园文化全面建设，挺高全校师生综合文化素质，我校特举办2012文化艺术节。在此邀请您担任 评委老师。 比赛场地：
比赛时间：
感谢老师的积极参与和支持 ，您辛苦了！
校团委记者团
2012年 月 日
辩论赛的邀请函 [篇4]
尊敬的 ：
为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛、开拓思想；展现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；提高学生的.语言表达能力，培养发掘辩论人才。提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团结协作等综合能力。运动健康科学系将承办南京体育学院“激辩青春,精彩飞扬”辩论邀请赛。此次比赛，将会挑选4支队伍于报告厅展示。
本着“公*竞争，力争第一”的精神，同时也通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自我能力的*台，在全校范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围，我们诚邀各系团总支**莅临辩论邀请赛现场，诚邀各系学生积极参加此次活动，忠心感谢您的支持和指导！
谢谢！
南京体育学院运动健康科学系 年日
南京体育学院
辩论赛的邀请函 [篇5]
尊敬的 ：
首先感谢您对２０１2青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
２０１2青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳―演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
博纳―演讲与口才协会 二○一二年十月
尊敬的xxx：
首先感谢您对20xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
20xx青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的`，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
博纳—演讲与口才协会
二○xx年十月
尊敬的 ：
首先感谢您对青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
尊敬的`：
为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛、开拓思想；展现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；提高学生的语言表达能力，培养发掘辩论人才。提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团结协作等综合能力。运动健康科学系将承办南京体育学院“激辩青春,精彩飞扬”辩论邀请赛。此次比赛，将会挑选4支队伍于报告厅展示。
本着“公*竞争，力争第一”的精神，同时也通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自我能力的*台，在全校范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围，我们诚邀各系团总支**莅临辩论邀请赛现场，诚邀各系学生积极参加此次活动，忠心感谢您的支持和指导！
谢谢！
南京体育学院运动健康科学系
年日
复赛时间：20xx年4月下旬 展示时间：20xx年5月中旬
复赛地点：阶梯教室 展示地点：院报告厅
附件1：赛制规则 附件2：报名表
报名表请各系汇总发送至邮箱：837783629@qq.com 如有问题请电联：18761898266
附件1：
运动健康科学系“激辩青春，精彩飞扬”
辩论邀请赛 赛制规则
1.执行**介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。题目为“大学生宽松式教育利大于弊还是弊大于利”及“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”抽签选选择其一。
2.双方自我介绍（共2分钟）
先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
3.开篇立论(陈词阶段) （共4分钟）
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为2分钟。
4. 攻辩阶段 （共8分钟）
A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为2分钟。 B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为2分钟。 C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时2分钟。在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。
5. 攻辩小结 （共4分钟）
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各2分钟。
6. 自由辩论（共8分钟）
由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
7、总结陈词 （共4分钟）
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各2分钟。
尊敬的国交学院团委：
您好!
为深入推动建设“文化强校名校”目标，鼓励同学们脚踏实地、努力学*、勤于思考、勇于实践，活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，增强同学们明辨是非和语言表达能力，提高同学们整体逻辑思维和辩论水*，践行登高必自校训，促进学生成长成才。特举行由学生工作处主办、农学院
承办的“饮水思源 登高必自”辩论赛。
我们真诚地邀请贵院参加此次比赛，相信在贵院的`支持下，此次比赛将会更加圆满和成功!
主办：xxxx大学学生工作处
承办：xxxx大学农学院
20xx年xx月xx日
由上海交通大学学生联合会学术中心、上海交通大学思辩学社共同主办的“第三届全国大学生捭阖辩论赛决赛暨上海交通大学第二十届联合杯辩论赛开幕式”经过数月的精心筹备，将于3月30日在我校陈瑞球楼100举行。
本次捭阖辩论赛旨在促进各高校之间的交流，弘扬思辩精神，倡导思辩文化，加强青年学子对中国梦及当代中国特色社会主义价值观念的宣传和阐释，强调饮水思源的感恩精神和对传统文化的传承与尊重，经过层层选拔，届时将有来自全国21所高校的参赛队伍齐聚交大，围绕社会焦点与时事政策问题展开唇枪舌战。
与此同时，上海交通大学“联合杯”辩论赛也将如期进行，并在捭阖赛事之后进行开幕仪式与抽签仪式。今年恰逢“联合杯”辩论赛二十周年，二十年方兴未艾，联合杯从默默无闻的学生活动走向了聚光灯的前台，从用自行车铃铛作提示音的窘迫到了今天周密完善的.筹备。无论您是当年叱咤校园辩坛的老辩手，还是初出牛犊的新锐们，“联合杯”始终是每一个交大辩论爱好者无法忘却的记忆，我们希望与您共同见证“联合杯”二十岁的生日，追忆往昔，展望未来。
在此，我们诚挚邀请您参加定于3月30日(周一)晚18：30在陈瑞球楼100号报告厅举行的捭阖辩论赛决赛暨联合杯开幕式，届时交大文艺女王倪一宁、资深笑星郭敏、追梦达人黄东昕、全能男神孙清磊、演艺才女曾橙、公益先锋朱文博将联袂出战为我们带来一场令人耳目一新的表演赛，而经过数月过关斩将，最终脱颖而出的两支最强辩论队将短兵相接，上演本届辩论赛的巅峰对决;对决过后，将会进行联合杯二十年纪念仪式，同样煽动您的泪点。恭请您于百忙之中拨冗莅临，共同见证这一辩论盛事。
尊敬的：
为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛、开拓思想；展现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；提高学生的语言表达能力，培养发掘辩论人才。提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团结协作等综合能力。运动健康科学系将承办南京体育学院“激辩青春,精彩飞扬”辩论邀请赛。此次比赛，将会挑选4支队伍于报告厅展示。
本着“公*竞争，力争第一”的精神，同时也通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自我能力的*台，在全校范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围，我们诚邀各系团总支**莅临辩论邀请赛现场，诚邀各系学生积极参加此次活动，忠心感谢您的支持和指导！
谢谢！
南京体育学院运动健康科学系
年日
——辩论赛邀请函实用五份
成都信息工程大学与中国辩论公开赛组委会很荣幸地宣布，我们拟于2017年11月28日-29日在成都信息工程大学航空港校区内联合举行“成都信息工程大学杯”2017-2018中国辩论公开赛成都分站赛。
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校，是以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类，工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多学科协调融合发展的多科性大学，是四川信息产业、中国气象事业、国家统计事业、国防建设人才培养和科学研究的重要基地。
由西安交通大学、上海财经大学、四川大学等国内外名校从事大学中文和英语辩论教学的专家教授们创办并先后举办的CHINA OPEN中国辩论公开赛已经成为中国境内参赛人数最多、学校覆盖面最广的国家级大学生辩论活动。2015年5月，2015 CHINA OPEN在哈尔滨商业大学举行。大赛总参赛规模达300支参赛队，共计600名辩手，创下中国境内辩论活动的规模新纪录。
大赛所使用的“世辩制”是一种国际通行的大学辩论赛制，是世界大学生辩论赛(WUDC)使用的赛制，在英语世界大学生辩论活动中广泛使用。由***、全国学联和外研社联合举办的“全国大学生英语辩论赛”也使用这一赛制。自2017年世辩制引入中文辩论以来，中文世辩制在中国大学辩手中已经取得广泛认知，并因其“讲实证，重逻辑，辩题贴*现实”的特点得到众多辩手的喜爱。
基本介绍
本次“成都信息工程大学杯”2017-2018中国辩论公开赛成都分站赛是中国辩论公开赛在中国西南地区举行的一次具有承前启后重大意义的辩论竞赛。主要目的是，探索大学辩论活动长期发展的新机制新途径，为高校辩论活动的长期发展注入新动力，同时也为广大中英文辩手提供一个学*交流和提高的机会。
为了实现这一目的，本次活动将为所有参赛辩手提供：
1、为完整参与全部竞赛活动的'所有参与者颁发参赛证书;
2、为积分赛个人积分前十名、入围半决赛、入围决赛的辩手颁发不同等级的获奖证书。为决赛冠军颁发获奖证书、奖牌。具体设奖名额视参赛总人数定。所有证书均由中美双方专家签章，可用于留学申请。
3、由主办方出资邀请各高校辩论教育专家和知名辩手出任评委。
尊敬的 ：
首先感谢您对２０XX青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛的大力支持，在此送上最真挚的祝福。
２０XX青海大学“群雄逐鹿”杯辩论赛是为认真落实《青海大学学风建设年活动实施方案》，由共青团青海大学委员会主办、学生社团联合会承办、博纳—演讲与口才协会协办的一次积极的，具有深刻意义的辩论赛。此次活动的主要目的是彰显当代大学生的个性与风采，丰富大学生课余文化生活，营造良好校园文化氛围。同时为我校学生搭建一个展示其辩论能力的*台，让他们可以在展现自己的同时锻炼自己，培养自己的思维能力；为青海大学学生社团搭建一座沟通的桥梁，让他们之间可以相互了解、相互沟通。
本次大赛从10月28日开赛，共分为预赛、初赛、复赛、决赛四个部分。 我们诚挚地邀请您届时参加“群雄逐鹿”杯辩论赛！
博纳—演讲与口才协会
二○XX年十月
尊敬的xxxx：
您好！兹定于5月30日（星期四）下午15:30分于广州美术学院教学区J栋举行“青春思辨，魅力无限”xxxxxxxxxx有限公司企业文化建设主题之员工辩论赛总决赛，我们诚挚地邀请您莅临担任本次活动的评委嘉宾，期盼您的参与，恭候您的到来！
xxxxxxx有限公司
20xx年5月21日
尊敬的xxx：
为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛、开拓思想；展现大学生朝气蓬勃、积极向上的'精神风貌；提高学生的语言表达能力，培养发掘辩论人才。提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团结协作等综合能力。运动健康科学系将承办南京体育学院“激辩青春,精彩飞扬”辩论邀请赛。此次比赛，将会挑选4支队伍于报告厅展示。
本着“公*竞争，力争第一”的精神，同时也通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自我能力的*台，在全校范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围，我们诚邀各系团总支**莅临辩论邀请赛现场，诚邀各系学生积极参加此次活动，忠心感谢您的支持和指导！
谢谢！
南京体育学院运动健康科学系
年 日
南京体育学院
尊敬的xxx老师：
我系将于xxxx年xx月xx日星期x晚7：00;xxxx年xx月xx日星期x晚7：00分别在主楼xxx教室和主楼xxx教室举行xx系与xx系趣味辩论赛;xx系模拟法庭活动，欢迎您届时到来。
xx系团总支·学生会
xxxx年xx月xx日
