Online education is no longer something new or fresh in our life with the development of technology and New media. We can get access to multiple online learning resources through Internet. The mode of recourse sharing contributes a lot to the people worldwide.
Following globally famous universities like Yale and Harvard, some universities in China have also started to offer online courses. Those courses have attracted people from all classes with different occupations. Not only can they provide different learners with more flexible and versatile ways of learning, but also can offer people with the newest thinking all over the world.
Personally, I appreciate this new form of education. It's indeed a helpful complement to the traditional educational means. We can stick to our jobs and at the same time study and absorb the latest knowledge. But we should also remember to have our own thinking and not be brainwashed by improper ideas.
Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Three. They both work hard and but they have different learning methods.
Li Ming often sleeps in class instead of listening to the teacher. As a result, he misses lots of points that the teacher makes and it usually takes him more time to finish his homework. So he has to stay up late and doesn’t get enough sleep.
However, Wang Ying has quite a different way of learning. She listens attentively and tries to catch everything that the teacher says in class. Because of this, she spends less time doing her homework, which makes it possible for her to go to bed early.
In my opinion, Wang Ying learns more effectively in class and has more free time to enjoy herself, so I prefer her learning method.
In my opinion,diploma may be more important in the old time of China since there were few university students,while it is not the same case today.
The importance of ability and diploma both depends on how it is recognized by the company or how it is related to the employees' salaries.A person who holds a diploma is considered to be higher educated and thus relatively has higher opportunity to enter the door of a company.However,it becomes worthless if the person is lack of practical ability.As there are too many graduates,most of the companies prefer give an interview to choose the abler one,instead of offering training afterward.It happens because employers think a good academic student may not be good at using their knowledge in the workplace.
Therefore,the trend of companies' recruitment system indicates that ability becomes more and more important nowadays.
As it is known to us all that, difference in family education between American and Chinese varies in a host of aspects. Here, I would like to concentrate in the differences in the cultivation of children’s interests in the two education systems. Expect for giving a general depiction and digging out the reasons that contribute to the phenomena, personal opinions will also follow behind.
At the very beginning, it’s obviously that we ought to acquaint with the different attitudes of parents in the two nations towards children’s interests. American parents, inclining to suppose the interests of their kids to be a pure “interest” or some kind of daily techniques, seldom regard it as a tool to grab an admission of an outstanding school. Therefore, in the United States, children are mostly encouraged and induced to developing their interests and do the things what they are really attracted. American parents seldom prevent their children from being caught in their preference or enforce them to do what they do not like either. Meanwhile, in no accordance with the stereotype that formed in the past time, Chinese parents also place much significance in cultivating children’s interests. What they have done for cultivation are no less inferior to the Americans. Nevertheless, interest of kids today in China is considered gradually as something that can steps up to a brighter future. With the interests or the specialties, students gain more opportunities to a better school or university. So it’s not surprising to see some parents in China are under a frenzy of cultivating their children’s interests or, more precisely to say, solidifying the steps to success. A host of reasons result in the emergence of this kind of difference such as the traditional culture, the different education background or even the education policy of the authority. But, from my perspective, both the education methods are
somewhat suitable for the country itself. Although it is undeniable that Americans’ are focusing more on cultivation rather than utility, we cannot sim*** blaze our methods that only to force kids to do something they don’t like or even kill their interest cruelly. Only do we absorb the useful as well as suitable aspects of others’ concept can we make a difference.
Family education generally refers to the process of parents and their adult family education of the minor child. Their educational goals should be: before children enter socially acceptable collective education (kindergarten, school education) to ensure that children develop physical and mental health, to accept kindergarten, school education lay the foundation. In children park, into the school, with kindergartens, schools make it moral, intellectual, physical, aesthetic, labor-round development aspects.
(A) family of early sex education
The family is the cradle of the lives of children, their education after the birth of the first place, that the first class of life; parents are the child's first teacher, that teacher of enlightenment. Therefore, parents of children with the best education facilities early sexual.
(B) the continuity of family education
The second feature is the family education continuity. After the child is born, from small to large, almost 2/3 of the time living in families, day and night, are accepted with parental education. Such education is the intentional and unintentional, planned and unplanned, consciously and unconsciously being carried out, no matter what way, at what time education, are the parents in their own words and deeds affect the education of children anywhere . Such education for children living habits, moral character, conversation and behavior so constantly giving impact and demonstrate its subtle effect is quite large, along with a person's life can be said to live to old to learn, so some Parent educator again called lifelong teachers.
(C) The family education authority
Family education is the authoritative parents and elders in their children embodied the power and might. The existence of family, kinship established between parents and children, dependency relationships, emotional relationships, children in terms of moral and material needs of life for parents and elders have a great dependence, consistency fundamental interests of family members, have decided Every parent their children have a greater role in the constraints. Parental education and obedience easily accepted by children, parents and rational use of this feature, the children form good character and behavior are very helpful.
(D) Family Education infectious
Natural and intimate, so that parents emotions kinship and relationship between parents and children on the child have a strong role in infection. Children of parents demeanor often hint to love through affection. When processing occurs around the people and things around relationships and problems, the attitude of the parents of the children held easily resonate.
In short, the importance of family education of parents as to fully and consciously make the child's education, parental responsibility and obligation to do good for the country and qualified construction professionals.
In China, school begins on Sep 1st.Children go to school when they are six years old. Children will study forsix years in primary school where you will learn Chinese, Math, English, Music, draw,PE and so on.When they finish primary school,they will enter junior school,where they will learn other subjects besides what they have learned in primary school.Such as physics, chemistry, politics, history,geography,biology and so on.They will study for three years in Junior school. During the compulsory education,parents only have to pay the fee of books, exercises books for the children's education.According to the law, it is the parent's duty to send the children to receive the compulsory eduction.
在中国，九月一日开学。学生们在六岁时就要上学了。他们将在小学学*六年的语文、数学、英语、音乐、画画、体育等。他们小学毕业后，将进入初学，在高中前学*别的科目，例如医学、化学、政治、历史、地理、生物等等。他们将在初中学*三年。在中国教育的背后，父母仅仅支付书本的费用，给孩子做练*题。按照法律，父母有义务帮助孩子进行中国式教育。
Last night, as I was nothing to do, I searched the Internet and saw a good movie, which moved me dee***.
The movie is made up of a real person. The story tells about a female principal who is from a famous primary school, she quits her job from the good school because she could do nothing to make the students better, the school asks her to obey to the parents’ will.
The principle happens to see the news that a country kindergarten recruits a principle in the very low salary, she decides to do the job in case that the poor kids will lose the chance to be educated. The principle saves the kindergarten at last, she is so great. She shows to the people that the root of education is to care about the students and love them with heart.
昨晚，由于我没有事情做，我搜索了网络，看到了一部好的电影，深深地感动了我。电影是改编于一个真实的人物。故事讲述了一个来自小学名校的女校长，她辞掉了名校这份工作，因为她没有办法让学生变得更好，学校要求她遵从家长的意愿。这位校长偶然间看到消息说一所乡村幼儿园招聘低薪招聘一名校长，她决定做这份工作，以防这些贫困的孩子会失去受到教育的机会。这位校长最后拯救了这间幼儿园，她是如此的伟大。她向人们展示了教育的根本是关爱学生，并且用心爱学生。
Tens of thousands of children is Shanghai are receiving art training in their spare time. More than 450 spare-time schools are helping the children in music, dancing, painting and calligraphy. Shanghai Children's Art School, which has 16 branches and over 6,000 pupils, is the biggest of all.
Parents send their children to different schools to their different interests. The children have learned a lot of new knowledge which cannot be learned from books.
Spare-time art schools are supported by many parents. This new kind of school will surely be run better and better.
在上海成千上万的儿童在课余时间接受艺术培训。450多名业余学校帮助孩子学*音乐，舞蹈，绘画和书法。上海儿童艺术学校，有16个分支机构，6000多名学生，是全部当中最大的。
父母送他们的孩子去不同的学校根据不同的兴趣。孩子们学到了很多新的知识，这些是不能从书本中学*。
业余艺术学校有许多家长的支持。这种新型的学校一定会越办越好。
the differences of education between china and u.s
based on checking the extensive literature and summing up the evidence, it is clear that study about differences of higher education between china and us has carried out a lot which mainly explaines the differences from different aspects of higher edcation between china and the united states. such aspects mainly includes the social environment and cultural tradition, higher education system and reform measures. in the integration of these differences, advantages and evils of both educational systems have been evaluated respectively, and corresponding improvement measures were also put forwords. by summary, the detailed conclusions are listed as follows:
Parents, especially those of teenagers, care about their childrens education more than anything else. They could do everything for their children.Many of them spend most of their spare time coaching their children in studies; those who have no time or cannot do it have hired tutors. Some also send their children to after-class schools. Some even have tried to improve their home environment. It seems as if a better education is all that parents expect for children.
The present situation can be explained by the following reasons. First of all, as our countrys economy has been moving ahead healthily, many parents have become aware that future success depends more and more on skills and education. Lack Of training or education will no longer ensure that young people have a promising future. Secondly, it is evident that in a competitive society there are both losers and winners. The children who have grasped better skills and more knowledge will enjoy more opportunities. What is more, with school tuition increasing it is also reasonable for parents to expect their children to be somebody or do something great as a result of education they have received.
Certainly, it is good to see much of parents attention is paid to childrens education. However, in my opinion, emphasis should also be laid on fostering their other abilities and personal qualities. True, it is important to learn to succeed,but the first thing to learn is how to survive and how to be a qualified citizen. If this is included in good education that parents are seeking now, their children will be definitely ensured not only a bright future but also a sound intellectual and mental foundation, hence a healthy life.
——和父母的对话作文范文十份
我盼望已久的母亲节终于到了，为了感谢母亲的养育之恩，我决定为妈妈做了一件我力所能及的事。下午，妈妈上班了，家里只剩下我一个人，我应该做点什么呢，有了，就帮妈妈做一次饭吧！我决定先做一道菜。我拿出一本《作文选》，里面有一篇写做饭的文章，介绍如何炒土豆丝，看完以后我开始行动了。我先拿两个土豆洗干净，削去皮，再把它们切成丝，然后点上火倒上油，等油热了，放上葱、姜，最后把土豆丝放进锅里，一阵爆炒，我估计快熟了，又放些盐和味精，接着就出锅了。过了好一会儿，我做的土豆丝就好了。
接下来开始做饭。我先把米掏一掏，舀点水放进锅里，生火开始煮，煮到估计半熟的时候，我拿出点面，兑点水，搅一搅，和匀后放进锅里，再加热一会儿，稀饭就做成了。虽然我做的饭很简单，但我已经尽力了。最后开始打扫卫生。我先把东西拾好，分类摆放得整整齐齐，再将地拖得干干净净。看看自己的劳动成果，我心里美滋滋的。突然，我听见了门口有电动车的声音，估计是妈妈回来了。
我把做的饭菜藏在厨房里，妈妈开了门，我叫妈妈过来，猛地一转身亲了妈妈一口，大声说：“妈妈我送你一件礼物。”妈妈说：“是吗？我看看孩子给妈妈送的是什么东西？”妈妈看了看我的礼物，显然很满意。轻轻地对我说：“孩子长大了，谢谢你！”我说：“应该是我谢谢您，您把我养了10年多了，为我操碎了心，而我不就是给您做了一顿饭吗，以后我要为您做更多的力所能及的事情。”妈妈哽咽着说：“我的孩子真乖，妈妈没有白疼你。”经过这一个有意义的母亲节，我对“母亲”的理解更深了，对妈妈的爱意也更浓了。
花儿感谢小草；大树感谢泥土；鱼儿感谢小河；小鸟感谢蓝天……我，感谢父母。
父爱如山，小时候上幼儿园，都是父母俩人来接我。有一次，外面下着瓢泼大雨，而爸爸妈妈来接我时，却只看见他们高高举着一把伞，看见我，便破涕为笑。我趴上爸爸那并不结实的脊背。妈妈举着伞走在一旁。不知道是汗水还是雨水，从妈妈的脸颊上掉了下来。衣服湿了、头发湿了、鞋湿了……一切能湿的东西都湿了。我说：“妈妈，给你也打上吧！”妈妈摇摇头，没有说话，继续向前走去。当天晚上，妈妈病了。我那不争气的泪水一次又一次地掉下来。自从妈妈有病了，爸爸就负责照顾我。每天放学，爸爸骑着自行车来接我时，我总能看见爸爸那疲惫不堪的身影。此时此刻，我明白了父爱是多么伟大。
母爱如海，上了小学，爸爸的工作离不开身，夜晚常常迟归，有时加夜班，24小时，一秒都没有休息。妈妈为了照顾我，辞去了工作天天接我、买菜、做饭、做家务……有一次，她来学校接我，不慎在路上摔倒，要不是路人把她送到医院，估计妈妈早就没命了！妈妈进了医院，我只好向学校请假。我不会做饭，只好给妈妈去外面提炒面。过了几天后，妈妈说她吃外面的饭不惯了，我只好自己做饭给妈妈吃，可惜我又不会做饭。那一回，我好不容易炒了个鸡蛋，小心翼翼地装进饭盒，提给妈妈吃。妈妈激动地眼泪止不住往下流，吃了我炒的鸡蛋，没过几天，妈妈就出院了。身体还有些虚弱，再过了几天，妈妈完全康复了。我真高兴，因为那次意外，我不想再让妈妈操心，所以我更加努力的学*。成绩总是稳居前五名。
父亲母亲。一个多么神圣的名字。我希望我对父母的想法都变成现实。我感谢父母，感谢他们对我的所作所为。我更感谢他们对我体贴和关怀！
上学期期末的时候，有一天，一放学我就开始做作业，一直做到晚上八点还没有做完，我觉得很累，无精打采的。
母亲告诉我，如果觉得累了就休息，好学生不仅要刻苦学*，还要学会合理分配时间，学*的时候认真地学，玩的.时候快乐地玩，那叫劳逸结合。
母亲还叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去学*。但只要是学*，就必须专心致志地学，不能边学边玩，一心二用。边学边玩有两个坏处：一是学得很慢，不能在规定的时间里完成作业，那么玩的时间就少了；二是容易做错，做错了还要再订正，花的时间更多，所以要一心一意。总之，边学边玩还不如认真地学，很快地把作业做完，然后可以玩很长很长的时间。
母亲问我：“你是不是觉得最*作业有点多？”我说：“是的，多如牛毛。”母亲又问：“你知道最*为什么作业会多吗？”我回答：“因为快要考试了，要复*学过的知识，这就是温故而知新吧。”母亲说：“你认为现在作业多应不应该呀？”我说：“应该。快要考试了嘛，迫在眉睫，如果不复*，怎样能考到好成绩呢？”母亲说：“对呀，只有复*好了，才能考好。我知道你有点累，但离考试只有4天了，春华秋实，只有付出了，才能有收获。”我告诉母亲：“对呀，我真希望不要那么快考试呢，因为我还没有准备好，我要全力以赴把全部知识都复*完，这样吧，这个星期六和星期天我也不玩了，我要反反复复、一丝不苟、一心一意地复*，肯定能考100分。”
母亲笑容满面的表扬了我，说我是个好学不倦的好孩子。母亲还说不需要星期六和星期天都全部用来复*，爱学*的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要学*的时候全神贯注就行了。
一个人从父母孕育生命到呱呱落地，再到长大**，父母不知要付出多少艰辛的劳动，这种含辛茹苦、毫无代价的付出不是我们不为人父、不为人母的人可以感受得到的。然而，生活中总有一些人连父母都不孝敬，还谈什么善待他人、报效祖国呢？
敚斎松在世是多么的不容易，要走好这一辈子在人类历史的长河中既漫长又短暂的人生之路，更不知要多少人的扶持和帮助。认真回眸一路艰辛一路欢歌的人生历程，就会发现我们要感恩的人很多。只有学会做人，学会感恩，才会无愧于自己的良心。
敚斞Щ岣卸鳎首先就要孝敬父母，敬重老人。要孝敬老人，就要知老人冷暖，即便是在外面工作学*，也应常回家看看。在生活富足的今天，老人图的是一种安慰。要知道，儿女是父母身上掉下来的一块肉啊。自从我们降生的那一天始，父母就一把屎一把尿把我们拉扯大，送我们上学，为我们以后的成家立业，倾尽了他们一生的心血。大凡有良知的人都会扪心自问。有一首叫《奉献》的歌唱得好：小鸟奉献给了蓝天，江河奉献给了海洋，岁月奉献给了季节……我们拿什么奉献给父母呢？总不至于再让父母饥肠漉漉、病卧床榻吧。
敚斣偎担敬重老人，孝敬父母是我们中华民族几千年来的传统美德。古有“行佣供母”、“扼虎救父”、“卧冰求鲤”、“卖身葬父”这一系列催人泪下、感天动地的故事。今天，也有“卖1血救父”这样一个可歌可泣、孝感天地的人间佳话。作为新时代有血有肉的儿女们，或许早就知道这些吧，即使是不知道，起码也目睹了父母是怎样对我们的关爱吧。
生活中处处有感恩，而且有不少歌曲来赞颂感恩。这个世界因感恩而变得如此美好。我们有许多需要感谢的事物：父母、对手等。在这里，我就要感恩我的父母。
父母给了我生命，从小就给我无微不至的关怀。在成长过程中，父母渐渐对我严厉起来了，时刻教导我要好好学*。每当我考试成绩优秀或取得进步了，妈妈就夸奖我；当我考砸了时，妈妈当然免不了批评我，但事后，她总是帮我分析考试失利的原因，甚至陪我一起重新把出错的题目做一遍。妈妈的爱有时是慈祥的，有时又是严厉的，妈妈的这两种爱，使得我更加努力学*。
而自从我上学后，家里的开支更大了，姐姐也得考高中，所以爸爸不得不去外地打工。爸爸每次回家，都是庄稼成熟的季节，因为妈妈忙不过来，所以爸爸就回来了。爸爸回来，我既高兴，又悲伤，高兴的是爸爸每次回来，都给我们带很多好吃的；但悲伤的是，他每次回家，都对我非常严厉，不但不让我看电视，也不让我出去玩，而是逼着我在家不停地写作业。这对贪玩的我是个沉重的打击。但尽管我很伤心，我也明白，在爸爸心里，是想让我好好学*，为了争取一个更加美好的未来而努力。
其实，爸妈非常爱我，每次干农活时，都舍不得让**，不管他们多忙多累，也不说出口。每次我看见爸爸捶自己的腰，妈妈用力捏自己的胳膊，就有点不忍心，就马上过去帮忙，帮妈妈捏捏胳膊，帮爸爸捶捶腰，仅需一个小小的动作，就可以让他们高兴。每次看见他们高兴了，我就说，明天要去帮他们干活。然后，爸爸的眉头就紧皱了起来，说：“你的作业做完了？”听见这严厉的话语，我只好默不作声。
我知道，世界上最爱我的人，莫过于我的父母了，所以我要感谢他们。
每个人都要懂得感恩，感恩是一种孝心，感恩是一种美德，生活中处处都需要感恩，唯有感恩才会使我们家和万事兴，唯有感恩才会是我们生活更美好。
记得在自己很小的时候，那是一个寒冷的冬季，我忽然间感觉四肢酸痛，浑身无力，母亲见了脸色苍白的我，立即变得表情凝重，焦急万分，关切的问我：‘你怎么了很难受吗’我点了点头，母亲连忙抱着幼小的我赶往医院。在赶往医院的路上我发觉母亲只穿了件单薄的衣服，我安逸的躺在母亲的怀中，感受到从未有过的温暖与爱，感觉到自己是全世界最幸福的人，母亲蹒跚的行走在漫天飞雪的大雪中，丝毫没有一丝怠慢，没有一句怨言。不知过了多久，我隐隐约约看见了医院的指示牌，到了医院，我看见母亲气喘吁吁，母亲的面颊变得苍白，失去了血色，母亲的双手冻得通红，见了母亲如此，自己的心不禁酸楚起来，心疼起母亲。我想，这就是母爱的伟大吧！我小心翼翼的去水房打了杯热水，端到母亲的面前，诚心诚意的希望母亲能喝下去，母亲见我打水给她喝，也是满心欢喜，觉得我是个孝顺的好孩子。
母亲对子女的爱是无私的，世界上任何一位母亲都是爱孩子的，所以，我们要用实际行动来感恩母爱。生活中有许多小事可以体现感恩。记得几年前，那是我第一次为母亲端水洗脚，来为母亲尽孝，这些都是一些繁琐的小事，而我却能把它们做得淋漓尽致，也是很不容易的。母亲看见了我如此诚意，真是无尽的感动，夸我是个孝顺懂事的好孩子。
让我们行动起来，用自己的诚意与努力为父母做一些力所能及的事来报答他们含辛茹苦培育我们之心。让孝心变成永恒，这样我们的生活变得更美好更幸福。
是谁给了我们宝贵的生命？是谁给了我们温暖的家？又是谁在我们挫折时鼓励我们？当然是父母了，他们在我们的人生坎坷的道路上帮助我们、支持我们，我们应该要感谢他们给我们的一切。
每当看到父母为我交各类学费时，帮我买书籍时，帮我置办各类文具时，我就会心潮澎湃，感谢父母家人的不易，也让我回想起父母为我做的点点滴滴……
想起了爸爸，他长年在外工作，不分日夜，不知疲倦，记得有一次，爸爸说好中午来学校接我的，放学时，我激动不已，但放学后，却让我失望透顶，就像万箭射入我幼小的心灵。为什么呢？那是因为接我的不是爸爸，而是奶奶，她告诉我：“爸爸今天要到南京去出差了。”我叹了口气，心想：接我一次就这么难吗？但我理解他，知道他是家的顶梁柱，所以我也并不抱怨。后来，爸爸为了补偿我，给我买了我梦寐以求的文具盒，他晚上回来送给了我，我高兴极了，一蹦三尺高，又是说爸爸太好了，又是亲吻着爸爸，爸爸当时非常开心，因为女儿能理解他。
我又想起了妈妈，记得有一次，在一个盛夏的夜晚，因为是新房子刚搬家，家里没有装空调，我和妈妈热得浑身是汗，快要睡着时，又被热醒了，突然，一阵阵凉风吹过，我睁开眼睛一看，原来是妈妈正在帮我扇扇子。我对妈妈说：“妈妈，你不热吗？”“不热。”可是我看到妈妈的衣服都湿透了，怎么能不热呢？这就是母爱吧！我低声自语。想到这儿，我的眼睛湿润了。
俗说：“谁言寸草心，报得三春晖”。父母，你们的爱我无言以表，我只有加倍努力地学*，用优异的成绩回报您们！
我是独生子女，日常没有兄弟姐妹谈心，多年来，我一直把爸爸妈妈当做自己最知心的好朋友。
我们一家人都有写日记的*惯，有空的时候，妈妈会提议来个“日记交流会”。于是，我们仨拿出各自的日记本，把*来最有意思的事情拿出来分享（内容当然是自己愿意晒出来的）。
前两天，爸爸在一次整理中，发现了自己十二年前的日记本，爸爸便选取某些有意思的片段读给我们听。
其中一篇是11月16日写的，那一天是我的出生日，爸爸在日记里写到：我的宝贝女儿出生了，她文静恬美，一如我的期愿。我当爸爸了！女儿，我百看不厌，女儿，你紧紧牵住我的心，你的每一次呼吸都是我的一个惊喜。妈妈为你付出了辛劳与苦痛，希望你能在成长的岁月里记住……
听了爸爸的日记，我很感动。我要谢谢爸爸，要是他没坚持每天写日记，也许我们早就遗忘了某些有意思的生活细节，我给了爸爸一个大大的拥抱。
不单是日记上的心灵交流，在我不开心或是遇到委屈、烦恼的时候，我第一个想到的就是找父母倾诉，爸爸妈妈就像是我的“大药瓶子”。我给他们的很多是眼泪，而他们给我的是安慰和鼓励、温暖和信心。吃了他们的贴心“良药”，我的心情马上好转，烦恼和委屈都烟消云散了。
听了杨老师上的那堂“幸福课”后，我更觉得能与父母时常交流，真好！这是我拥有的幸福。也许有些同学的父母太忙，根本没时间和孩子在一起，更别说像朋友一样谈心了，而我几乎能天天和父母相守。拥有这么好的爸爸妈妈，是我今生今世最大的福气。有时，我会在心里想：哎呀，看来我真是投胎投准了，有NO.1的父母，不知道会有多少人羡慕我呢……我也时刻提醒自己，要珍惜和父母在一起的每分每秒的幸福时光。
与父母交流的感觉，真好！
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我。“哎！”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好！你以为我不烦么？我也想考好啊！”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个***数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
我和父母一直有一些分歧，却从没想过认真地静下心和他们谈谈。然而，这次的国庆作业中，居然专门要我们写一篇关于对话的作文。这使我既讶异这道题的题目，又为终于有了一次认真与父母对话的机会而高兴。
开始，我们先选择了一个常见的问题——“学生该不该上辅导班？”既说是对话，但我觉得，对话就应该像辩论一般，激烈地争辩。
我先发制人道：“学生不应该报太多辅导班，要有一些时间去玩耍，去放松。”
照理说父母该反驳我的话才对。然而，父母似乎理解错了我的意思，他们附和着说：“嗯，说的对，压力太大反而起不到好的效果，要理性发展。”“没错，放松是必须的。”
虽然我很感谢父母的理解，但我想要的，是一场激烈的辩论。我挠挠头，对父母说：“我要你们反驳我，而不是赞同我。”“但我们确实认为你说得对，这样难道还不好么？”父母吃惊地问。“我要的是一场辩论，”我大声地说，“而不是你们的附和。”在我的坚持下，父母只能无奈的改变了自己的立常
强扭的瓜不甜，强加的意见也没有什么意思。父母违心的立场真的站不住脚。几回合下来，父母支支吾吾早已不知道说什么是好，辩论非常无聊。
妈妈忍不住对我说：“你就为什么一定要我们不同意你的意见，难道父母一定不能理解孩子么？我们也不想剥夺你的自由，我们也想成为你的知心朋友，而不是像现在这样你对我们敬而远之。别以为我们老了，听不懂你说什么，就不把真心话告诉我们。其实，只要是对的，所有人都会认同。”
我愣在那里，以前我一直认为父母顽固不化，没办法沟通，但是这件事后，我彻底改变了我的想法。我突然发现，父母也能是我们的'朋友，他们有时比你想象中要和蔼的多。
其实，父母并没有你想象的那么固执，那么不明事理，只要你说的话有道理，没有人能反驳。父母的观点也不是没有和你一样的时候。
和父母的一次对话，使我重新认识了我与父母的关系，使我获益匪浅。
——和父母做菜的作文范文十份
我写完了今天功课，躺在床上突发奇想，忽然，我想到了一个动机：为爸爸妈妈做一顿饭！于是我就打开了“美食大全”这本书。
做法第一步：把黄瓜洗净，再把黄瓜切成2～4厘米黄瓜段另一端把黄瓜里面瓤通开第二步：把油放进锅里烧开，然后放上瘦肉，把瘦肉烧熟之后再放上酱油。再把肉放进黄瓜段里。第三步：把鸡蛋打浑之后，再把面粉放进鸡蛋里，比例是2：3，用筷子把它们搅*均之后放进微波炉内高火微2分钟就好了。
最后一步：把鸡蛋饼放在盘子里，在鸡蛋饼上面放上黄瓜，把一个黄瓜上顶上一个荔枝，假如不荔枝，用龙眼取代也可以。再把黄瓜瓤切碎撒了上面就能够了。
好了，这道漂亮“翡翠龙眼”就OK了，你也可以照上面领导尝尝哦！
做完了，我把这些菜端到饭桌前。让爸爸妈妈品味。爸爸妈妈吃完后点了拍板，而后对我竖起了大拇指，我愉快极了！
放假了，老师给我们布置了一个作业，为父母做一件事，我也不知道做什么。
寒假第二天，机会来了。早上闹钟响了，我很迅速起床了，穿好衣服，为父亲准备早饭，其实饭挺简单，就是煮方便面。做好了，我给父亲端上去时候，看着父亲吃着我做方便面，心里有一种说不出滋味。
第二天早上，我照样起来给父亲做饭。父亲吃完饭出门去工作了，母亲说父亲手机没拿，我就跑这给父亲送出门去。父亲工友和我打了声招呼：“这么早记起来了啊！”我说：“恩”。父亲说了一句：“给我做早饭着。”。父亲这句话虽然说语气*淡，但我感受到了他觉得我给他做早饭而感到一丝骄傲。随后工友说了一句：“这懂事。”
我想了这句话，开始还觉得高兴，但后来觉得我没有高兴权利。因为这件事是老师布置作业，但自己却没想过主动做一顿饭给父亲。
自己很惭愧！！
在我很小的时候，见着妈妈做饭，总是很好奇，总是跃跃欲试，可今天，我当上了我们家的小“厨师”，我兴奋极了！
那一天，我爸爸妈妈回来很晚，我的肚子已经咕咕叫了，我左等右等就是不回来，我就找了点点心垫垫肚子。就在这时，门外响起了一阵脚步声，我一听就知道是他们回来了。我连忙跑过去开门。正准备开口问一下回来玩的原因时，从爸爸手里拎的那么多东西我就知道了：爸爸去买菜了。当我爸爸来到厨房，我就对我爸爸说：“您能教教我做饭么？”我爸爸看了我一眼，问了一下：“你想学做饭？”我回答：“那当然，要不再像今天一样，你们那么晚回来，那我不得想囚犯似的饿肚子呀！”爸爸一听我的理由，顿时笑出了声，在笑声中，爸把答应了我。
爸爸说：“你先从做米饭开始把”我说：“先教啥都一样！”爸爸说：“做米饭，要用的米是整整3杯量杯，因为我们是3个人。那一个人呢？”我想都没想就回答道：“整整1杯。”“很棒”爸爸说，“挖完米之后再拿这种杯子接半杯水。”爸爸边说边从柜子里拿出了一个大约20多厘米的杯子递给了我。
我一蹦一跳的来到了饮水机前，按照爸爸说的量，接了不多不少的“半杯”，有小心翼翼的走了回去，生怕撒了一滴水。爸爸说：“下面先把米淘一淘。”我挽起了袖子，接了一点水，开始用我的小手在米上搅来搅去，我觉得差不多了，就把水倒掉，又接了一点，像一个机器般的重复着上面的动作。2次都淘完后，我按照爸爸说的，先把淘米水倒掉，再把米全倒进去，可是，我马上产生了疑问：“盆底还粘着那么多米，怎么办？”爸爸一笑，“刚才接的那半杯水是干什么用的`？”“噢，对，我怎么把它忘了！”我顿时恍然大悟，拿着那半杯水往盆里一倒，米全被涮下来了，再把这些水带着米一块倒进去。我爸爸又说：“把锅晃一晃，让米弄*。”我按照爸爸说的晃了晃锅，米*了之后，爸爸说：“这时候还要倒水，水里米大概半厘米左右就行了。”这时候爸爸替我倒，因为他害怕我倒的太多了，就成稀饭了。然后爸爸又把电饭煲调到“米饭”那一个选项里，插上电源，就好了。
那天中午我吃到的米饭特别的香，大概是因为吃的是自己的劳动成果的原因把！
那是我第一次为爸妈做饭。
那天，我回到家，妈妈在床上躺着休息，看见我回来了，急忙走下床，要给我做饭，妈妈刚一开口说话，话音里带着很重的鼻音，我感觉不对劲儿，过去一问，才知道，哦，原来妈妈感冒了，我试了试妈妈的额头，呀！果然比我热好多，我急忙安排妈妈坐下，给她吃了药，说“妈妈你都生病了，我来做饭吧。”妈妈不放心的看着我，刚想说什么，又被我一句“好啦，好啦我自己来就好啦。”给堵了回去。
我要去做饭了，尽管以前也做过饭，但都是些西红柿炒蛋之类的，我能行吗？我暗暗捏了把冷汗。
我翻出了菜谱，皱着眉头一页一页翻着让人眼花缭乱的菜谱，终于找到了适合病人食用的菜，准备开始做了，妈妈又进来了，问我“你行吗？”我低头准备着说‘不就煮个粥，做个菜吗，何难之有？”顿了顿，又说“你回去乖乖躺着啦，怎么又出来了？”
洗净菜，切成段，*时看来很简单的步骤，到我这儿怎么这么难？好几次险些切到手。小火熬粥，小米煮烂，有利于病人，但我却好几次把这看似简单的熬粥过程做得差不多一塌糊涂，火小了，半天不咕嘟，火大了，几分钟就冒出来了。做饭好难啊，空心菜加一点点腐乳翻炒，放油，放菜，放腐乳、每个步骤我都无法做得恰到好处，倒溅了一身油渍，肉末用淀粉一抓，才会鲜嫩，一点小辣椒，豆豉和少许白糖，味道浓郁，可以让病人开胃，经过了一系列的.磕磕绊绊后，我终于把这*时看似简单的一餐饭做好了，“开饭了！”
我满怀期待地看着妈妈吃了下去，她的眼眶里闪烁了光芒，对我说“好吃，比饭馆里的好吃，有”家：感觉。‘我尝了尝，有一道菜咸了，有一道菜淡了，我百思不得其解—为什么妈妈会说好吃！我问了问妈妈，妈妈却笑而不语，没有给我答案。
妈妈睡了，爸爸回来了，尝了我做的菜，我跟他说了妈妈那句话，他笑笑说“你知道吗，家的味道是仆么？餐馆里的大厨不知道是给谁在做菜，而给家人做就不同了，因为有‘心’做调料，什么菜都会好吃。”
我突然间明白了。
又想起妈妈每天买菜，做菜、而这么多年，妈妈做的，每一餐都那么美味，曾以为这里理所当然的我，竟从末发现这其中包含了多少对家人的爱。我走进房间，拥抱住了妈妈，对她说“妈妈，谢谢你，谢谢你这么多年每一餐饭都做得那么好吃。
5月13日，是母亲节。一个星期前，我就问妈妈：“ 妈妈，你想要什么礼物啊?”妈妈说：“只要是你用心准备的，我都喜欢。” “那我给你做饭吧!”“ 真的吗?” 没想到妈妈听了，开心得不得了。
既然答应了妈妈，那就得说到做到。节日前几天，我一直在家里练*，有时候烧一个汤，有时候炒个鸡蛋，我还学会了烧粥呢!今天终于到了母亲节，妈妈说挑一些方便一点的烧就可以了，我们先定了一下菜单，准备烧一个盐水虾，炒个手撕包心菜，再加个肉饼蒸蛋，最后烧个葫芦鸡汤就了。我先把米淘好了放进电饭煲里煮，然后就开始做菜了。今天妈妈是我的助手，她帮我洗了菜，然后就站在我旁边看我，我一边烧汤，一边炒菜，加盐的'时候就问一下妈妈，因为我还不知道放多少呢。大概过了40分钟，我的菜都烧好了。我还做了水果盘，一切准备就绪，我们就开吃了!哇，今天的菜真美味啊!妈妈说从来没吃过这么好吃的饭菜，马上把菜都吃了个精光!我看了非常的开心。我以后要多给爸爸妈妈做饭。
今天，我为爸爸妈妈做了一顿饭，是芹菜炒肉。我们一家三口吃特开心，我感觉这是最好吃一顿饭。
首先，给芹菜“洗个澡”，要洗干干净净，不能有一点脏；其次，把芹菜用水焯５分钟，同学们可千万别烧着手啊，而且焯时间不能太长，否则芹菜容易老。（是妈妈告诉我。）；然后把芹菜捞出来放到冰水里冷却；在把芹菜切成小段，把肉切成小块。；加一勺油，接着把肉放到锅里翻炒。放一勺糖和少许酱油，继续翻炒。翻炒时要小心，不要让油溅到身上。这时，便可加入芹菜，放一勺盐，转到大火翻炒两分钟即可大功告成！
哈哈，我也能做饭了，和爸爸妈妈一起分享我劳动成果，味道就是不一样。
妈妈话：龙龙做芹菜炒肉确很不错，我觉得，儿子长大了！
是谁把你拉到这世上的？是母亲！是谁养育着你，挑起家庭的重任？是父亲！那你感恩过他们吗？不，你不一定有！所以，要学会感恩，先帮他们做一些自己力所能及的事吧！
洗碗、煮面、烧饭、洗衣、擦桌、扫地。这些都太简单，太*凡了，我方法要为他们做一顿丰盛的午餐。
这是在他们完全不知道的情况下准备的，虽然烧的不怎么好，但我相信，一定会感动他们。
首先，把菜洗干净，我觉得差不多干净了，便把油倒进锅里，烧热后放入菜，哎呀！忘了切菜了，这可忙坏了我，我切完了，又要思考怎么炒，唉；真烦！因为一顿饭不能只是一个菜，所以，我急着两个菜一起炒，可心急吃不了热豆腐，一边你啪啪地响，一边咕噜噜地冒着泡泡。啊！这是什么味？啊，不好！菜烧焦了！都怪我一时走神了。
菜烧好了，香味中弥漫着浓浓的焦味，哎；这次炒菜相当的不成功，但我知道了要每一件事都不是那么简单，父母亲娴熟的操作，其实不知道需要多少时间才磨练我们眼中的'简单方法。所以我们应该感谢父母为我们做的一切。
同学们，你们会感恩了吗？我知道，感恩只要从小事做起，例如做家务、炒菜、帮爸爸妈妈捶背、洗脚；这些都是感恩。
*时，我最爱吃韭菜炒鸡蛋。有一天，我看见妈妈正要做韭菜炒鸡蛋，我就想：要是我自己会做，那该多好啊！于是，我就让妈妈教我做，妈妈高兴地答应了。
由于是第一次做菜，我不知道应该干什么，只好束手无策地站在那儿。妈妈看见了，就一步一步地教我：“先把菜洗干净，切好。接着就开煤气炉，等锅干了就放油。”一句话提醒了我，我就按妈妈说的跟着做。
接着，我等油起泡了，就把已经切碎的韭菜倒进去，并不时用锅铲翻动一下。一会儿，我又加了点盐和味精。等韭菜有七成熟了，我又打了两只鸡蛋下去，再翻动几下，鸡蛋和韭菜变成一团了。我闻到一股熟悉的香味，就知道菜熟了。最后我把韭菜炒鸡蛋装在碟子里，端上饭桌。
我想：这能像妈妈煮的`一样好吃吗？我迫不急待地试了一点儿，嗯，味道不错。由于是自己煮的，我觉得有妈妈煮的那么好吃。想不到第一次学做菜就有那么好的成绩，我高兴极了。
“我要做饭了，你们谁来帮忙呀？”这时，厨房里传来了妈妈的声音，正想着呢，王永乾就带我来到了厨房。
妈妈先给我们说要做的菜，有：土豆炒肉片、肉末粉条、西红柿炒鸡蛋还有米饭。接着，妈妈又给我们分配任务：“王永乾你负责把土豆洗好，并用刮土豆‘最好使’的工具——勺子，刮土豆；王永坤你负责把粉条煮好再把特别长的'粉条剪成两半，然后再把鸡蛋打到碗里并搅拌。”这时，我**道：“妈妈，为什么王永乾就一项任务，我就两项任务呢？”妈妈回答道：“因为她的那一项任务是要用很多的时间并且很难完成的，而你那两项却耗费时间又少又简单。”“好吧，那咱们现在开工吧！”
我先煮粉条，我先往锅里倒上水，拧开火，等到水开了以后，再放上粉条，煮一小会儿就可以了，然后，再用漏勺把粉条盛出来。这煮粉条完成了，还有剪粉条，“这剪粉条就很好办了。”我心里想道，可是，令我没有想到的是，这软软的粉条比硬粉条还难剪，终于，在妈妈的帮助下，我终于剪完了。接下来，该打鸡蛋和搅拌了，哈哈，我搅拌鸡蛋可是最拿手的，我一会儿就搅得鸡蛋“天翻地覆”。我的两个任务完成了，下面看看王永乾的任务完成的怎么样了，她才刚洗完土豆，就遇到困难了，她用勺子把刮皮，却怎么也刮不下来，这时，妈妈对王永乾说：“刮土豆要把土豆浸在水里刮，这样才好刮。”于是，王永乾就按妈妈说的做，果然好刮了许多。一会儿，王永乾的任务也完成了，就把我们的劳动成果给了妈妈，妈妈一会儿就做出来了，虽然这几道菜不全是我们做的，但我们心里还是美滋滋的。
1月26日，是我的生日，不仅仅是我接受大家祝福的日子，也是妈妈的受难日，所以，今天，我想要给爸爸妈妈做一道菜。爸爸妈妈十几年来含辛茹苦地养育着我，从来没有抱怨过什么。古人言“百善孝为先”，我这个享受了十几年父母无私之爱的女儿，应该为父母做一道菜以示孝心。
“哐当”厨房里奏起了晚餐的交响东。我将两枚土鸡蛋轻击到案板上，双手一掰，蛋清与蛋黄便细流而出，乍一看，好似溪水般倾流而入碗中。我拿起筷子，如同拿着一柄双截棍，熟练地搅拌着，慢慢地，原本各自独立的.蛋清与蛋黄均匀地融为了一体，仿佛成了一块熟透了的金黄麦饼。我将花生油倒入锅中，油冒出热气之时，我将搅拌好的生鸡蛋沿锅边倒入锅中，待凝结之后小心翻转过来，经过我多次翻炒，生蛋就变成了香喷喷的煎蛋了，然后装盘待用。
接着，我又将煮熟的两个以铃薯切成细丝儿，放入油锅中烹炒，再放些盐，几勺白米醋。哇！酸香的味道迎面扑来，简直无可挑剔。我又将炒好的煎蛋切碎，与土豆丝一起翻炒，不一会儿，蛋炒醋溜土地丝就真正地出锅了。
我用玻璃盘将蛋炒醋溜土豆丝装好，端上餐桌。金黄油亮的，看着就令我垂涎三尺。我看着一脸幸福的爸妈，我就知道我做到了，我做了一件有意义的事。当然，这远远不够，我一定要时时刻刻记着做一个有爱心、有孝心的人，孝敬父母、长辈。
——教育英语教学总结范文五份
本学年，我担任初一x班和初一x班的英语教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、工作中所取得的成就
1、课前备好课。认真学*贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
2、课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。
3、课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个Topic的听写中没有达到X分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵。
4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学*上都积极与其他老师商讨，学*他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。
5、学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的X个班的*均分和优秀率基本上都在前X名以内。尤其是x班，在第二次月考中的英语*均分年级第X，优秀率第X，有X个不及格。
二、工作中存在的问题
1）坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。
2）新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。
3）课后检查还不够。
4）还要继续加大对学生的能力训练。
三、今后工作中的措施
1）扬长避短，不断改善课堂教学。
2）多向同事请教。
3）特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。
上学年的'工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学*的还有很多很多。但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取更大的进步。
本学期我担任初一一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作几年，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在身，乐在心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一、个人常态定位
参加至今一直从事本学科的教育教学工作，积累了一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学*；工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学*。
二、日常工作
第一，加强业务理论的学*，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他教师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。
第二，不断地学*相关的教学理论知识，积极参加各级各类各种形式的岗位培训，珍惜每一次学*机会，让个人素质有更快和进一步的提升，并做好相关的业务学*笔记，坚持不断地学*，尽快提高专业化水*，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。
第三，切实实践XXXX版新课标理念，努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学*，充分调动学生学*英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心，带领他们一起去探究英语学*的奥妙，引导学生学会自主学*，进一步开发学生的想象和创造能力。
第四，认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的*惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育。
三、存在不足
对教育科研有一定的认识，但课题研究和论文写作能力有待进一步提高；缺乏对学生心理状态、情绪特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面，缺乏进一步挖掘与创新。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使**劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程做到更符合我校学情，使之为全校师生服务。
在这学期我担任X班，X班的英语教学。由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向老教师学*。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。
一、教学计划
X年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学*内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学*产生厌烦的情绪。X个班的人数都在X人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标，针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学*，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学*中大部分的学生都能够掌握初X应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学*非常有帮助。另外，除了课本知识的学*我还注意学生良好*惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学*模式向自学型学*模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，X班*均分是X分，居同级同类第X；X班*均分是X，居同级同类第X，可喜可贺，但与外校比起来还有很大的差距。
三、存在的问题
虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学*失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍然是一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施
只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学*状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学*的'困难，帮学生解决学*中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学*成绩。
以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水*和能力。
在这学期我担任X班，X班的英语教学。由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向老教师学*。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。
一、教学计划
X年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学*内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学*产生厌烦的情绪。X个班的人数都在X人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标，针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学*，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学*中大部分的学生都能够掌握初X应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学*非常有帮助。另外，除了课本知识的学*我还注意学生良好*惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学*模式向自学型学*模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，X班*均分是X分，居同级同类第X；X班*均分是X，居同级同类第X，可喜可贺，但与外校比起来还有很大的差距。
三、存在的问题
虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学*失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍然是一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施
只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学*状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学*的困难，帮学生解决学*中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学*成绩。
以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水*和能力。
本学期我担任初一一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作几年，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在身，乐在心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一、个人常态定位
参加至今一直从事本学科的教育教学工作，积累了一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学*；工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学*。
二、日常工作
第一，加强业务理论的学*，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他教师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。
第二，不断地学*相关的教学理论知识，积极参加各级各类各种形式的岗位培训，珍惜每一次学*机会，让个人素质有更快和进一步的提升，并做好相关的业务学*笔记，坚持不断地学*，尽快提高专业化水*，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。
第三，切实实践XXXX版新课标理念，努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学*，充分调动学生学*英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心，带领他们一起去探究英语学*的奥妙，引导学生学会自主学*，进一步开发学生的想象和创造能力。
第四，认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的*惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育。
三、存在不足
对教育科研有一定的认识，但课题研究和论文写作能力有待进一步提高；缺乏对学生心理状态、情绪特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面，缺乏进一步挖掘与创新。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使**劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程做到更符合我校学情，使之为全校师生服务。
——英语教师教育教学总结范文十份
本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任一年级和五。一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、认真备课。
备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的`程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
本学期是初中阶段的最后一个学期，也是初三英语教学进入总复*阶段的关键时期，如何通过较短时间的复*，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务，也是值得我们研究和讨论的问题。下面我把本学期复*过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。
首先，制定一个合理的复*计划。
初中英语三年共六本书（22个单元、66个话题）语言知识复杂，内容繁多，我想我们应该遵循以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《英语中考说明》要反复研究、推敲。整个复*大致分为三个阶段。
第一阶段：让学生快速浏览初中第一至五册的课文，翻阅每个单元的checkpoint，熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些*时疏漏过的单词要重点记忆，同时老师有必要的辅以听写作为检测学生是否掌握的手段。另外也可通过词汇互译的方法加强学生的记忆。
第二阶段：分类复*（即专项复*）。这一阶段应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复*为主。所复*的内容包括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子等。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，每复*一个项目，让学生创设与知识点相关的问题，寻找专项练*。做到每节课复*都有复*目标、要点、课内追踪练*、课外巩固练*等，可以说本班学生是练*量最多的，做到项目有专练，人人有所得。通过这一阶段的复*，使学生对每项内容得以全面、系统地巩固和提高。
第三阶段：综合练*，主要紧扣题型，讲练结合。专项训练仅仅是就某一个知识点的单纯训练，在此基础上，我想我们应对学生进行综合运用能力的训练，即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通过对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对各地区历年的中考试卷，试题类型结构加以认真研究，并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。另外本人从网上筛选搜集了许多复*资料以供自己和初三段教师使用，从兄弟学校拿来比较新的模拟试卷供学生测试，真正做到资源共享。针对今年中考的题型逐一进行解法指导和训练。如：
一、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。
（1）重视首句的开篇启示作用。
（2）通读全文，弄懂大意。
（3）符合短文内容，遵循语法规则。
（4）复读全文，核定答案。
二、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。
（1）首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。
（2）阅读短文后的.选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定答案。
（3）答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。
三、任务型阅读，根据任务型阅读的题型，我指导学生采用以下解题思路
（1）认真审题，读懂题意
（2）快速阅读，掌握题意
（3）细读题目，完成任务
（4）复读文章，核实任务
针对以上三种题型，我在课堂上要求学生掌握了每种解题思路后都要按照这种原则、步骤去解题，慢慢适应解题方法，并在课堂练*中针对练*详细讲解为什么要这样做，如：为什么要瞻前顾后，通过例子加以说明等。
四、书面表达题，多以看图写话为主
除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，*时让学生多写作文，互相修改，从自己的作文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法与时态的运用。
五、听力题，尤其是中考前的一个月，应加强训练
做到每天都有听力练*，以便提高听力应试能力。本人利用初二的朗读磁带要求学生每天进行听力训练，可以说收到比较好的效果。
总之，对于每一节复*课都应有听、说、读、写的训练，老师不应该填鸭式的一唯灌输，应该把课堂作为复*的场所，学生作为复*的主体，老师作为复*的指挥棒，同时要充分利用电化教学手段，加大训练量，节省时间，以便全面提高教学质量。
xxxx年度我们组被评为奉化市首批示范教研组，从那以后，我们以示范教研组的标准来衡量我们的工作。我们的工作方针是“教学做扎实，教研求创新”。在刚刚过去的一个学年里，我们英语组乘着新课程改革的大潮，实中求新，不断进取，使学校的英语工作又有了一定突破，现总结如下：
一、制定和谐教研制度
1.教研组制定了学校统一的英语教研计划，老师们严格按照计划实施教学，并进行定期讨论或不定期检查，并有共享的教学资料。
2.教研组发挥良好的传、帮、带传统，组内进行了师徒结队，并根据每位老师的特长，聘请毛秀波为口语、板书辅导老师，聘请蒋丽丽为英语基础知识辅导老师，竺钦锋为简笔画指导教师，王秀妙为英语基础知识辅导老师，因为简笔画在小学英语教学中非常实用，所以我们聘请周幼红为简笔画教学设计指导老师，并定期对全组老师进行各方面的培训，促使每位教师快速成长。
3.教研组采用集中培训和校本培训相结合的方法。业余时间教师认真阅读《小学英语课程标准》、《小学英语教学法》、《中学英语语法》、《中小学外语教学》、《儿童心理学》等专业书刊，整体提升英语教师的素养，提高教师的教科研水*。
二、规范开展教研组活动
1、规范开展主题研讨活动，“工作中学*，学*中反思，反思中提高”是我们学*的`途径。根据市教研室精神，每学期都有一个主题。活动经过了学*思辨、实践探索、研讨交流和总结反思四个环节，做到全程展开，每个活动都有记录和反思。通过个人与集体备课相结合，试教与反思等方式不断完善课堂教学，强化理论与实践的互动，成为我们学*、研究的过程，提升了每位教师的业务能力和理论水*，任洁和毛秀波两位老师连续两届获奉化市教坛新秀一等奖，竺钦锋老师荣获宁波市优质课二等奖，蒋丽丽老师在学科教学论坛中荣获奉化市第二名的好成绩，周幼红老师荣获“奉化市学科骨干教师”的荣誉称号。
2、经常性开展“走出去，送进来”的活动。校领导拨出了一定的经费送老师去外地参观学*，xxxx年8月，周幼红老师参加了宁波市小学英语骨干赴澳培训学*，xxxx年xx月毛秀波老师参加了浙江省优质课的观摩活动，同时做好了反思与交流工作。此外，扎实做好城乡联动工作、街道联动，如：毛秀波老师分别去萧镇、大雁、江口等学校送教，莼湖尔仪小学的舒桃维老师、西邬镇校的董芳等前来我校上课交流，对农村学校起到了传、帮、带的作用。
3、开展单词教学系列培训活动。本学期，我校英语组教师在语文组的帮助下开展了一系列跨学科校本培训活动，活动的主题是如何更好地开展单词教学，让英语课堂成为学生的课堂，使英语单词教学扎实而有效。从中探讨英语单词教学和语文识词教学的异同点。会上，老师们各抒己见，畅谈本次活动的感受，并撰写了有关的体会和论文。
三、以科研带动教学改革，科研成绩硕果累累。
教研组积极进行课题研究，xxxx年上半年奉化市立项课题《小学英语教学生活化的实践与研究》获奉化市基础教育课题二等奖。在课题的引领下，英语组老师积极反思，勤写体会，撰写论文，收到了良好的效果。*10篇论文、案例在教研系统组织的各级比赛中获奖或发表在省级、国家级核心报刊杂志上，其中国家级核心期刊3篇，省级1篇，宁波市级3 篇。
四、开展丰富多彩的英语课外活动。
一年一度的英语节是英语组为营造双语校园氛围、培养学生学英语、用英语而推出的一项重要活动。年年有新意，届届有特色。今年是第七届，英语节以学生自编自演英语课本剧掀起活动高潮，节目的质量博得了全场阵阵掌声，再一次给嘉宾们和全校师生留下了一个难忘的英语节。
总结过去，展望未来。忙忙碌碌的一年有着不少的收获，如何加强一个教研组的凝聚力，如何更好地激发每位老师的积极性，值得我们去努力，同时也期待校领导能经常性指导我们教研组的工作，使我们组的业绩更上一个台阶。
时光飞逝，岁月如梭，充满着生机和活力的小学英语又陪我走过了一个年头。我也不知不觉完成了半学期的小学英语工作。在这个学期里，我担任四年级一班和六年级一班的教学工作，在这个学期里，我付出辛劳，但也收获成功，我与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。下面就自己的教学工作总结：
一、备课方面
在教学中，我认真备课，结合自己的教学经验与学生的学*情况，认真写教案。“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”虽然，我们每学期都会提前组织老师提前备课，每学期我们都在用别人的教案来上自己的课。殊不知，每个人的教学手段不同，教学水*高低不等，学情不一样等问题都普遍存在。如果我们没有根据实际情况具体备课，那上课的效果就可想而知了。因此，每天我都花费大量的时间在备课和制作课件上，有时候精心备的课在课堂上得到绝大部分的孩子喜欢，我觉得自己的辛苦付出是值得的。
二、在课堂教学方面
小学阶段英语教学的目的是激发学生学*英语的兴趣，培养学生学*英语的积极性，使他们树立学*英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学*打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学*氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。因此我在备课环节上，会想方设法，用各种有趣的活动调动学生的学*兴趣，我也会根据不同年级设计不同的教学环节和活动。四年级学生，我会比较注意学生的基础知识，发音和运用，以及孩子们的学**惯;六年级学生，因为是在复*，所以当学生面对他们已经学过的知识时会觉得比较枯燥，我更要善于调动孩子们的学*兴趣，让孩子保持学*兴趣的同时，还能够养成自主学*的良好*惯以及培养他们综合运用语言的能力。一个学期下来，我所带的'四年级一班的学生虽然两极分化比较严重，但是大部分的后进生的学*态度很好，听课的状态也很好，成绩也有明显的进步。六年级的学生相对而言比较浮躁，听课的*惯和学**惯还有待加强。
三、作业方面
我觉得小学英语，更多的是要关注孩子们的英语口语以及在情境中能运用英语交流。所以，一切的笔头练*我几乎都是在课堂上完成，回家的作业要么不安排，要么就是以读书和配音为主，看有关英语的电视电影。学生的课堂作业，如果是普遍性错误，我会面对全班同学重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批面改的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难*题，大大提高了教学质量。
三、辅导学生方面
我所带的两个班级的学生，虽然优生多，但中差生也多。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?初为人母的我，与以往不同的是，面对班上的中差生，我没有嫌弃他们，或者因为他们差而放弃他们。反而给了他们更多的关心和帮助。*时，课堂上我会时刻关注、提醒和提问他们。我会根据每个孩子在课堂上的微小变化而去表扬他们，肯定他们，并且奖励他们。我知道，他们之所以差，除了基础之外，更多的时候还是缺乏关爱，缺乏自信心。只有找到自信心，才会让他们化被动学*为主动学*。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的*等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。在自己的努力之下，很多孩子都在慢慢的进步，并且对英语也很感兴趣。虽然进步的学生还是有很多，但两个班中还是存在几个比较差的学生，无论是在行为*惯、学**惯或是成绩上都比较差，需要老师花更多的时间去关注他们。
四、不足之处
1、一个学期的教学工作，有成功之处，自然也有不足之处。一个学期下来，无论是四年级或是六年级，两个班中都仍然存在一些学困生，这些孩子的学*成绩没有明显的进步，学**惯也存在很多不如人意的地方。虽然在这些孩子的身上也付出了很多，但结果却不是很理想。辅差是个需要时间和耐心的马拉松似的教学工作，在以后的日子里还是要多想些方法，提高孩子们的听课效率的同时更要走进孩子们的心里去，让他们化被动学*为主动学*是我们辅差的最终目标。
2、教学中，虽然自己也在认真的备课，做课件，但是更多的还是过于注重学生的口头练*，在笔头练*方面稍微欠缺，这都是以后教学中要整改的方向。
只有做一个善于反思的老师，才会有更大的进步。因此，回顾自己一个学期的工作，做的好的方面，下个学期我将会继续坚持，如果不好的方面，下学期将会摒弃并有所创新。在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。
20xx年度我们组被评为奉化市首批示范教研组，从那以后，我们以示范教研组的标准来衡量我们的工作。我们的工作方针是“教学做扎实，教研求创新”。在刚刚过去的一个学年里，我们英语组乘着新课程改革的大潮，实中求新，不断进取，使学校的英语工作又有了一定突破，现总结如下：
一、制定和谐教研制度
1、教研组制定了学校统一的英语教研计划，老师们严格按照计划实施教学，并进行定期讨论或不定期检查，并有共享的教学资料。
2、教研组发挥良好的传、帮、带传统，组内进行了师徒结队，并根据每位老师的特长，聘请毛秀波为口语、板书辅导老师，聘请蒋丽丽为英语基础知识辅导老师，竺钦锋为简笔画指导教师，王秀妙为英语基础知识辅导老师，因为简笔画在小学英语教学中非常实用，所以我们聘请周幼红为简笔画教学设计指导老师，并定期对全组老师进行各方面的培训，促使每位教师快速成长。
3、教研组采用集中培训和校本培训相结合的方法。业余时间教师认真阅读《小学英语课程标准》、《小学英语教学法》、《中学英语语法》、《中小学外语教学》、《儿童心理学》等专业书刊，整体提升英语教师的素养，提高教师的教科研水*。
二、规范开展教研组活动
1、规范开展主题研讨活动，“工作中学*，学*中反思，反思中提高”是我们学*的途径。根据市教研室精神，每学期都有一个主题。活动经过了学*思辨、实践探索、研讨交流和总结反思四个环节，做到全程展开，每个活动都有记录和反思。通过个人与集体备课相结合，试教与反思等方式不断完善课堂教学，强化理论与实践的互动，成为我们学*、研究的过程，提升了每位教师的业务能力和理论水*，任洁和毛秀波两位老师连续两届获奉化市教坛新秀一等奖，竺钦锋老师荣获宁波市优质课二等奖，蒋丽丽老师在学科教学论坛中荣获奉化市第二名的好成绩，周幼红老师荣获“奉化市学科骨干教师”的荣誉称号。
2、经常性开展“走出去，送进来”的活动。校领导拨出了一定的经费送老师去外地参观学*，20xx年8月，周幼红老师参加了宁波市小学英语骨干赴澳培训学*，20xx年xx月毛秀波老师参加了浙江省优质课的观摩活动，同时做好了反思与交流工作。此外，扎实做好城乡联动工作、街道联动，如：毛秀波老师分别去萧镇、大雁、江口等学校送教，莼湖尔仪小学的舒桃维老师、西邬镇校的董芳等前来我校上课交流，对农村学校起到了传、帮、带的作用。
3、开展单词教学系列培训活动。本学期，我校英语组教师在语文组的帮助下开展了一系列跨学科校本培训活动，活动的主题是如何更好地开展单词教学，让英语课堂成为学生的课堂，使英语单词教学扎实而有效。从中探讨英语单词教学和语文识词教学的异同点。会上，老师们各抒己见，畅谈本次活动的感受，并撰写了有关的体会和论文。
三、以科研带动教学改革，科研成绩硕果累累。
教研组积极进行课题研究，20xx年上半年奉化市立项课题《小学英语教学生活化的实践与研究》获奉化市基础教育课题二等奖。在课题的引领下，英语组老师积极反思，勤写体会，撰写论文，收到了良好的效果。*10篇论文、案例在教研系统组织的各级比赛中获奖或发表在省级、国家级核心报刊杂志上，其中国家级核心期刊3篇，省级1篇，宁波市级3篇。
四、开展丰富多彩的英语课外活动。
一年一度的英语节是英语组为营造双语校园氛围、培养学生学英语、用英语而推出的一项重要活动。年年有新意，届届有特色。今年是第七届，英语节以学生自编自演英语课本剧掀起活动高潮，节目的质量博得了全场阵阵掌声，再一次给嘉宾们和全校师生留下了一个难忘的英语节。
总结过去，展望未来。忙忙碌碌的一年有着不少的收获，如何加强一个教研组的凝聚力，如何更好地激发每位老师的积极性，值得我们去努力，同时也期待校领导能经常性指导我们教研组的工作，使我们组的业绩更上一个台阶。
本学期是初中阶段的最后一个学期，也是初三英语教学进入总复*阶段的关键时期，如何通过较短时间的复*，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务，也是值得我们研究和讨论的问题。下面我把本学期复*过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。
首先，制定一个合理的复*计划。
初中英语三年共六本书（22个单元、66个话题）语言知识复杂，内容繁多，我想我们应该遵循以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《英语中考说明》要反复研究、推敲。整个复*大致分为三个阶段。
第一阶段：让学生快速浏览初中第一至五册的课文，翻阅每个单元的checkpoint，熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些*时疏漏过的单词要重点记忆，同时老师有必要的辅以听写作为检测学生是否掌握的手段。另外也可通过词汇互译的方法加强学生的记忆。
第二阶段：分类复*（即专项复*）。这一阶段应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复*为主。所复*的内容包括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子等。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，每复*一个项目，让学生创设与知识点相关的问题，寻找专项练*。做到每节课复*都有复*目标、要点、课内追踪练*、课外巩固练*等，可以说本班学生是练*量最多的，做到项目有专练，人人有所得。通过这一阶段的复*，使学生对每项内容得以全面、系统地巩固和提高。
第三阶段：综合练*，主要紧扣题型，讲练结合。专项训练仅仅是就某一个知识点的单纯训练，在此基础上，我想我们应对学生进行综合运用能力的训练，即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通过对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对各地区历年的中考试卷，试题类型结构加以认真研究，并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。另外本人从网上筛选搜集了许多复*资料以供自己和初三段教师使用，从兄弟学校拿来比较新的模拟试卷供学生测试，真正做到资源共享。针对今年中考的'题型逐一进行解法指导和训练。如：
一、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。
（1）重视首句的开篇启示作用。
（2）通读全文，弄懂大意。
（3）符合短文内容，遵循语法规则。
（4）复读全文，核定答案。
二、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。
（1）首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。
（2）阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定答案。
（3）答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。
三、任务型阅读，根据任务型阅读的题型，我指导学生采用以下解题思路
（1）认真审题，读懂题意
（2）快速阅读，掌握题意
（3）细读题目，完成任务
（4）复读文章，核实任务
针对以上三种题型，我在课堂上要求学生掌握了每种解题思路后都要按照这种原则、步骤去解题，慢慢适应解题方法，并在课堂练*中针对练*详细讲解为什么要这样做，如：为什么要瞻前顾后，通过例子加以说明等。
四、书面表达题，多以看图写话为主
除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，*时让学生多写作文，互相修改，从自己的作文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法与时态的运用。
五、听力题，尤其是中考前的一个月，应加强训练
做到每天都有听力练*，以便提高听力应试能力。本人利用初二的朗读磁带要求学生每天进行听力训练，可以说收到比较好的效果。
总之，对于每一节复*课都应有听、说、读、写的训练，老师不应该填鸭式的一唯灌输，应该把课堂作为复*的场所，学生作为复*的主体，老师作为复*的指挥棒，同时要充分利用电化教学手段，加大训练量，节省时间，以便全面提高教学质量。
转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：
一、抓好学生的学***，提高学生的学*质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学*教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学*情况，鼓励他们的学*。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学*风气的培养、学*方法的指导以及学**惯的养成。
二、激发学生学*兴趣。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学*英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的'学*积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学*兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水*。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复*，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学*方法，争取更大的进步。
四、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：*时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学*兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。*时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。*时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
五、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，***学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学*。
——太阳和月亮的作文范文十份
从今天开始才算正式放寒假了，天气灰蒙蒙的，想下雨，但雨滴不下来。但这一切并不能影响我的好心情和放假的愉悦。
网上，朋友问我：“如果世界上没有了太阳，你还会打算活下去吗？”我看后笑了，回答：“会。”朋友问：“为什么？”我毫无顾忌地回答：“因为还有月亮。”朋友发过来一张感动的表情，说：“谢谢你，我本为考不好而烦恼，现在，我想开了。”我送她一张笑脸。她回敬。
是的，没有太阳还有月亮。我觉得生活的困难数不胜数，与其宣告放弃，不如看的开一点，让困难看到你的自信吓走！
太阳，确实是很重要，有的人认为，没了太阳就不能活，但我认为还有月亮轻轻安抚着我们，哪怕最终还要“死亡”，但最后几天可也不能灰心啊！只要鼓起勇气，笑脸相迎，什么也难不倒自己。我们虽然失去了光明，但是我们还有那柔弱的月亮，月光柔弱但带来的希望是无限的。朋友，想到这里还有什么好沮丧的呢？希望就在前方，向前跑吧！胜利在终点等着你！
没有太阳，还有月亮。生活，还有展望。
一天傍晚，我忽然看见太阳和月亮同时出现在天上，觉得很奇怪。 瞧，太阳在西边，快落山了。圆圆的、大大的，红黄两种颜色合在一起，一点也不耀眼，非常好看。 月亮在东边，正爬上山坡。弯弯的，亮亮的，像一条小船悬挂在天边。它洁白无瑕，在蓝天衬托下，非常美丽。 眼看太阳就要落山了，月亮却在慢慢地升高。
太阳笑吟吟的，好象在说：“月亮妹妹，再见了！”月亮也笑**的，好象在对太阳说：“拜拜！后会有期！” 这时，我冲着它们大声喊：“太阳公公、月亮婆婆，你们好！你们都是我们人类的好朋友！” 带着疑问我回进屋。后来，我从《十万个为什么》中找到了答案。这种“日未落，月已出”的现象，在每月的农历上半月都会出现一次；还有一种“日已出，月未落”的现象，也是每月出现一次，但它出现在农历下半月。现在我才明白：原来这是一种自然现象。
误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！
月亮和太阳的误会就是无法挽回的。
很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。
后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又何必在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！
后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！
太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！
同学们，你们一定对那红通通的太阳和银银的月亮不陌生吧！虽然他们很普通，只是挂在天上而已，但有时候也有它们自己奇特的特点。
比如说，下午接*傍晚的时候，太阳叫夕阳，我一走出教室，就看见太阳从黄色变到红色，说它像大火球，但没有熊熊烈火，所以我觉得它更你一个圆形的大苹果。早上的太阳光芒四射，中午的太阳光刺眼强烈，下午的太阳美丽漂亮。
晚上的时候，月亮就出来了。有时，它很晚才出来，它就像女孩子一样那么害羞。有时，我觉得它跟我唱反调。我想让它晚上出来给漆黑的夜里添加一些光芒，但它偏不晚出。晚上什么时候出来都好，但偏偏在阳光明媚的大清早出来，气得我火冒三丈，恨不得马上炸了它。
每当我一看见满月时，就想起月食和一个传说，就是：天狗食日，我们这里可奇怪了。月食没有，日食也没有，我就想是不是天狗吃不到月亮和太阳了。
啊，同学们，通过我的介绍，你们觉得太阳和月亮有趣吗？
在很久很久以前，太阳和月亮是一对好朋友。那时候，太阳还不会发光，所以人间不管什么时候都是无边无际的黑暗。
有一次，火神给了月亮一颗会发光的珠子。如果月亮带上这颗珠子就能发出强烈的光芒，那就可以为人间带来光明，造福人类了。月亮可高兴了，回去马上告诉了太阳。太阳心想：“如果我得到这颗珠子，那我不就是人类的大恩人了吗?我不就要什么有什么了吗?”于是他就假惺惺地说：“月亮妹妹，我感染了风寒，想借你的珠子来暖暖身子。”月亮没有防人之心，便不假思索得答应了。太阳有了珠子，马上出来将大地照亮。人们非常感激太阳，从此便把太阳当作神来膜拜，太阳心里美滋滋的。月亮向太阳要珠子，太阳偏说珠子是自己的。月亮生气了，从此他们就势不两立。所以现在太阳在白天出现，月亮则带着兄弟姐妹——星星在晚上出现了。
《太阳和月亮》读后感实验一校五年级一班林艳杰今天，当我读了《太阳和月亮》这篇文章后，我懂得了“道不同，不相为谋”的道理。太阳是一个比较自私的人，当月亮安葬母亲时，太阳却理都不理的转头就去寻找自己的伴侣去了，一对好朋友永远都见不到。太阳想：自己的朋友没有了会非常后悔，但是寻找伴侣比神门么都重要！如果你是像太阳一样的人，现在你会说什么呢？会想：我不应该在朋友最困难的时候，抛弃朋友而去，如果再见到朋友，我会向他道歉。月亮是一个把母亲看得很重要的人。
因为月亮知道母亲是我们的第一任教师，母亲像水，我们像苗，我们对母亲应该感恩戴德。我顿时想起了一句名言：母亲是世间的伟大力量。我读了这篇文章，懂得了我们要尊敬母亲，学会感恩他人。当母亲需要我们时，我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来，不要留下终生的遗憾。让我们不惜一切代价爱自己的母亲吧！指导老师崔梅茹
月亮和太阳是一对兄妹，太阳是哥哥，月亮是妹妹，他们俩一开始处得很好，但有一天，情况却变了。
最初太阳和月亮是没有光芒的，世界上一片漆黑，神灵知道后便想：我这儿有一束光，到底应给谁呢？我要好好考考他们。于是，神灵就赐给太阳和月亮一个孩子，看他们做事有没有条理，月亮看了孩子后很不情愿地收下了，心想，这个神灵想忙死我呀？太阳却很乐意地收下了。他想，这下我可有个伴了。于是天天地给孩子洗澡，换尿片。虽然很忙，但他却很高兴，孩子也给他带来很多快乐，家里条条理理，整整齐齐，神灵看了很高兴，而月亮那边呢！哎！手忙脚乱，家里乱得不成样子了。孩子哇哇大哭，神灵看了后叹了一口气，走了。
神灵打算再考考他们俩，于是又赐给他们一箱财产给他们，月亮看了后便生起贪欲，想独占这份财产，但一想，有神灵在。太阳知道了就只拿了一点点，别的都给月亮了。
一天神灵把他们俩叫到跟前说："我决定把这束光给太阳"，月亮听了很不服气，太阳便想分一点给月亮，神灵想阻止，但又欲言又止，想想这样也好，让夜晚也有一点光亮！
从此太阳和月亮都有了光明！
误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！月亮和太阳的误会就是无法挽回的。
很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；
回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又和毕在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！
后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？
每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！
月亮妹妹和太阳哥哥是一对形影不离的好朋友，它们也是造福人类的好神仙。
太阳哥哥很受人类的欢迎，因为它的光可以照耀大地，抚摸着田野。而一个没有光的月亮，没有人能注意她，月亮妹妹感到非常的寂寞，每天都在想自己要有光就好了。她想向太阳哥哥要些光，可她又觉得难为情，怎么办呢？月亮妹妹决定和太阳哥哥进行一次智力竞赛。
一天，月亮妹妹对太阳哥哥说：“太阳哥哥，我一直很崇拜你，许多人说我没有你聪明，我心里实在不服气，你能和我比一比？”
太阳哥哥看着可爱的月亮妹妹高兴地说：“好啊。”
“不过，比赛要是你输了，你要把你的光分一半给我。”月亮妹妹急忙提出了自己的要求。
太阳哥哥点了点头。比赛开始了。
观音大仙给二位出了题目：下面这些分数哪些比1/2大？哪些比1/2小？3/7、5/9、5/8、3/5、7/10、5/11、7/12。
月亮妹妹用眼睛把7个分数扫了一遍，便迅速地报出了结果；而太阳哥哥还在那里把分数一个一个通分和1/2比呢！太阳哥哥输掉了这场比赛。
月亮妹妹为什么算得这么快呢？
月亮妹妹告诉太阳哥哥说：“如果一个分数的分子乘2，积小于分母，分数比1/2小；如果分数的分母除以2，商小于分子，分数就比1/2大。”
太阳哥哥听后恍然大悟，高兴地把自己的一些光分给了月亮，月亮有了光以后，又把光分给周围的小星星，月亮妹妹和小星星把天空的夜晚打扮得格外美丽。
从前，太阳和月亮总是在一起照耀着地球，人们觉得非常幸福．可是有一天太阳和月亮在嬉戏时，月亮不小心摔倒了．从此太阳和月亮就不在一起玩耍了！
一天，太阳想：我和月亮吵架是谁错了呢？月亮也在想这个问题．忽然地球说：＂你们俩和好吧，再不和好我身上的生物都会死的！＂太阳和月亮一起说：＂不和好，不和好，就是不和好，怎么样！＂嘴里虽然这么说，但心里却非常想和好，如果不和好地球上的生物都会死的！
一天，太阳终于主动提出要和好．后来，它们又过着幸福的日子，可是地球上没有休息的时候那也不行啊！该怎么办呢？地球说：＂我有个办法，太阳首１２个小时，月亮首１２个小时，这样就有白天和黑夜了！＂就这样，人们过着更加幸福的日子了！
我想，太阳和月亮不会再吵架了吧！
——善待父母的作文范文十份
父母，在我心中就像一把印着爱的雨伞，在下雨天，为我挡起倾盆大雨；在吃饭 时，父母就像是一双用爱做成的筷子，为我夹起可口的饭菜；在睡觉时，父母就像是一把充满爱的扇子，为我扇走炎热??
父母无时无刻的在为我们做着什么，我们却不知晓。我们不能用金钱 和权利来感恩父母，只有用自己的点点滴滴去回报父母。他们很容易感到满足 ，只要你给他们夹一口饭菜哪怕不是山珍海味，他们也很高兴 。即然这样，我们为什么不去感恩父母呢？
父母为我们撑起了一片蔚蓝色的天空，得到 的`就应该是我们这些做儿女 的感恩。
电视上有一从广告 ：一个小男孩 ，吃力的端着一盆水，天真 的对妈妈说：“妈妈，洗脚。”这从广告到现在还在播，就是因为现实 中，还有许多不会感恩父母的人们，他们都把金钱、权利、工作 还有自己的事都看得比感恩父母重要一万倍。
父母让我们来到这个美丽 的世界上，还教会了我们如何面对失败，如何去面对以
后的生活。他们已经很累了，难道我们这些做儿女的不应该多一份体谅与宽容 的心，去感恩父母吗？
现在感悟 还不算晚，只要我们不去做惹父母生气 的事，好好学*，就算是对他们的感恩了。
就让我们怀着一颗感恩的心，一颗真诚的心，去学会孝敬父母吧！
暑假里，我看了报纸上的《带着盲母上大学》一文，心情久久不能*静。宁夏贫困山区的女孩刘芳艳，14岁时父亲去世了，留下她双目失明的母亲和她们兄妹。在7位女大学生的资助下，她读完了高中，并考上了大学。在艰难的求学路上，她又被迫休学，带着母亲四处打工。当她挣到一点学费后，又重返校园，与其他同学不一样的是她身边多了一位双目失明的母亲。
看到这里，我的心彻底地被刘芳艳给打动了，一位大学特困生，在读中学时就开始为自己的学费奔波，还要把赚来的钱给母亲看病，这是多么不容易呀，诗人孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，孝敬父母，感恩父母是我们中华民族之美德。
可我们现在的学生，从不考虑父母辛苦得来的钱，*时乱花零用钱，在家里稍有不顺心就要发脾气，跟父母顶撞，从不考虑父母的感受，社会上甚至还有人会抛弃养育自己的母亲。而刘芳艳在学校餐厅里端盘子，换来的报酬是两份免费盒饭(自己和妈妈每人一份)，为让母亲感受一下都市里的生活，刘芳艳特意带盲母乘了一回电梯……点点滴滴的小事上凝聚着刘芳艳那种敬老、爱老的精神，因为刘芳艳知道，母亲尽管贫穷，尽管双目失明，可母亲毕竟是她累了时候可以投靠的亲人，寂寞时候给予她快乐的朋友。她感恩母亲，善待母亲，将爱与阳光洒向母亲苦涩的'心田。
朋友，让我们心存感恩之心，常怀感恩之情，善待每一天的一切，善待所有的人，用感恩之心感谢每一个人，用感恩之心去感动自己，更要时时、事事怀揣一颗感恩的心，感恩父母赐予我们的生命，善待父母吧!
河水带走了飘落的树叶，却带不走深深的树影；时间带走了古人强健的身躯，却无法带走他们刻在我们脑海中的印记。
在生活中，古人告诉我们要学会感恩。感恩无私的大自然、感恩这个社会、感恩曾经帮助过我们的人、感恩我们伟大的父母。
在人生之害的岸边，我们无止境的跋涉者。蓦然间的回首，发现岸边留下了无数美丽的贝壳。闲暇间，我会用针线将这些记载下我成长经历的贝壳串成项链，竟发现它是多么的珍贵和耐人寻味……回想起，父母在我身上所用的时光，是他们无私的呵护让我们茁壮成长；是他们让我们懂得了珍惜、诚信、感恩……使他们赋予了我们的一切权利，我们有什么资格不孝敬他们呢？
回想起童年蹒跚学步时，父母在我们的耳畔鼓励我们勇敢一些。我们在学走路的过程中，虽然是我们摔倒了，比我们更疼的'是父母的心；我们因游戏而荒废了学业时，比我们更着急的永远是我们的父母。纵观中国上下五千年历史，孟母为了儿子将来能成大器，三次搬家，她恨儿子不成器。当我们“独在异乡为异客”时，永远为我们担心的也只是父母。我们从婴儿到长大**，父母为我们做的一切的一切，我们有什么权利不孝敬他们呢？
在夜深人静的时候，我独爱一个人静静的坐在月光下，向父母多年来那操劳的双手，为的是我们的生活过得更好。那黝黑的皮肤、两鬓的白发，那像山一样的背影，都流露着岁月的斑斑点点，都表现着他们对我们无私的爱，我们又有什么理由不孝敬他们呢？
“昔人已乘黄鹤去，此地空留黄鹤楼”。古人所说的道似乎离我们很远，但细想起来，我们的生活中处处充满着道。孝敬父母是一种道。道不远，人不能不孝敬父母！
“谁言寸草心，报得三春晖”以前我对这句话还不够了解，但是通过那一件事后，让我对这句话的意思很深刻。
在四年级的一次放假回到家，妈妈从百忙之中抽出来时间给我做饭，我看见妈妈拖着疲惫的身体再给我炒菜，都妈妈炒好后，妈妈亲自把菜端过来，我看了一眼然后皱着眉头，一种不耐烦的表亲对妈妈说：“妈，这个菜不好吃，你再重新给我炒一个吧。”妈妈微笑地说：“这个菜挺好吃的，你体谅一下妈妈，妈妈很累的……”我打断妈妈：“我也累，你能不能多想一下你女儿呀，我刚从学校回来。”妈妈很惊讶，想不到一项乖巧的女儿竟然说出这种话，这时爸爸也回来了，正好听见了我对妈妈说的话，爸爸二话不说，就打了我一巴掌，顿时眼眶红了，眼泪像断了想的风筝，我跑到屋里号啕大哭，过了一会儿，等我安静了，客厅里还传出了爸爸和妈妈的吵架声。到了爸爸妈妈都午休了，我才蹑手蹑脚的`走出房间，走到冰箱前拿剩饭菜，猛然间，妈妈出来了，好像什么都没发生一样，微笑对我说：“饿了吧？”我点了点头，妈妈给我热了热饭菜，我大口大口吃起来，吃完后，我对妈妈说：“妈妈对不起是我不对，我不应该对您拿着态度说那种话。”妈妈说：“没关系，我不怪你。”我扑到妈妈的怀里笑了。
小草都感恩太阳给予它的阳光，可是我却对着妈妈说出那种话。通过这件事让我懂得了要孝顺父母，是父母给了我们生命。
人们常说：“百善孝为先。”我把这句话当做自我的座右铭，时刻提醒自我要做一个孝心的孩子。
我对这句话的理解就是在中华民族的传统美德中，孝敬父母排在了首位，意思就是说，一个人如果没有孝心，将会永远办不成大事，不成大器。在古代，年*九岁的黄香就懂得在父亲还没上床睡觉之前，自我先躺在床上，用体温使棉被温热了，才让父亲安睡。像这样的孝行，就是每个人都就应做的，而不就是听到某个孝顺的故事后，我们才去孝敬父母。孝就是天性，每个做儿女的都应当遵守。
以前，我十分不懂事，连早饭都要妈妈来准备，如果早饭做得不好的话，还要责怪妈妈。
在一个月黑风高的夜晚，一轮弯弯的明月露出了可爱的脸，我和爸爸妈妈在家里吃完了丰盛的晚餐。正准备收碗时，一个念头从我的大脑中飞快的闪过：*时妈妈这么累，上午要送我上学，中午要工作，下午要接我回家，晚上还要给我们全家做饭。我如果不帮忙他的话，那就真就是太对不起妈妈了。于就是，我斩钉截铁的说：“这天的碗由我来洗，实施一条龙服务。”说罢，我收好了碗筷，跑进厨房“奋发图强”了。不一会儿，我忙完了家务事。当我走出厨房时，全家人向我投来了赞许的目光，再看看我那一颗颗豆大的汗珠，想到妈妈*可真辛苦呀！我以后还要帮她分担家务。
这样的名言警句，对我的帮忙很大，令我感触甚深，让我渐渐长大了，就是我真正尝到经历“百善孝为先”的甜头。
某年某月某天某时某秒，你从妈妈肚子了出来了，看着外面的世界是多么的美好，你便开始大哭，声音是那么的洪亮，不时的还冲妈妈眨着眼睛，仿佛要告诉妈妈，我是世界上最美的孩子，你妈妈则一天一天把你养大。
不知道过了几年，你已经快不如高中哦好难过神圣的殿堂，而你妈妈还是一如既往的在支持你，鼓励你，默默的为自己最爱的儿子付出，他们觉得这是件幸福的事情，而有些子女却不以为然，他们认为，父母管的太多，什么都要问，没有一点自由，他们就恨透了父母。
对父母大打出手，有的为了要钱上网，有的为了筹集毒资，向父母大打出手，你们曾想过，是谁生了你，养了你?给了你生命?在最困难的时候给予你帮助，对于年少的你们，因为一时冲动，向自己最亲的人大打出手，也许在你同伴面前可以很洋气，可是等你们长大后，回想往事时，想到那些不堪回首的回事时，进入中年的你们想过没有，仅仅异地出手，却给你心里留下一个阴影，一个永远不能抹去的阴影，等到，你想跟自己的父母道歉时，而他们已不在，带着心中永远的伤痛走了。而此时，你们也都有了自己的儿子女儿，当他们对你拳脚相交时，你们是什么感觉，不用想也清楚，当你们少年时期，你们对父母出手时的滋味是一样的，这就是“将心比心。”
善待父母，是每个做子女天职，要时刻记住，你的一切都是你父给予的，一定要做个孝顺父母的好子女。因为，他们是你在世界上最亲的人，没有人可以代替他们，在你心目中的位置。
总之一句话，父母给你生命，是让你在他们有生之年，来报答他们，尽自己的绵薄之力来给年迈的父母带来一丝快乐，这就是所谓的“天伦之乐。”
我总是想：爸爸和妈妈每天都这辛苦，来赚钱供我读书，还要给咱们做家务等等。都没有时间来休息。那不如这样吧，我帮他们减轻一点负担吧，就这么定了。说完，我就开始行动了。
我首先帮妈妈做家务。我先在我的房间里扫了地，然后拖了房间。拖完了我的.房间就在扫妈妈和爸爸的房间，也给拖了一下。最后我就扫了和拖了客厅。我扫完了以后就再喷一点香水在客厅里和房间里，闻一闻非常香非常香。
我最后就帮爸爸做一点事情了。我首先把拖鞋放在了门口，把爸爸最喜欢的茶给倒好，等爸爸回来的时候让我给爸爸捶捶背，让爸爸舒服舒服，让爸爸妈妈轻松轻松。
我看见了天色快黑了，就快速地从客厅跑到厨房里，便做起了妈妈教我做过的荷包蛋。我先放一点油在里面，然后，把鸡蛋打开放进锅里。在这个时候，我就想：爸爸妈妈每天都这么辛苦，都瘦了一圈。于是我就在荷包蛋里面放了一些肉在里面。我就照着这样的方法做了非常多个荷包蛋。我刚刚做好放在桌子上面，爸爸和妈妈就看见了有一碗香喷喷的荷包蛋，又看了一下周围，看见了没有一点灰尘，就抱请问我说：“儿子，你真棒，你能帮我做家务了，而且做得非常好，真棒！”
啊！第一次被妈妈夸得这么久，真是好。以后我就要多做点好事。
如果你想知道我是什么样的孩子，我可以明确的告诉你：我是一个尊重父母的孩子。
我爸今年36岁。他是一名外交官，整天都很忙。早上，爸爸八点离开家，晚上六点回来。妈妈也一样。她在一家房地产公司工作，每天都比爸爸起得早。父母太辛苦了。我能为他们做些什么？不容易看到他们。我真的想为他们做些力所能及的事情。我用手托着下巴想想。如果我有，给他们泡杯热茶。对！动手吧！首先，我从橱柜里拿出一个杯子和一袋茶。好，我们来练*泡茶。首先，我小心翼翼地把杯子放在桌子上。然后，我拿出一小袋茶叶，慢慢倒进杯子里。然后，小心翼翼地把杯子放在饮水机前，喝了一杯热水。闻一闻。茶好香！最后，我把盖子盖在玻璃上。看，杯子里的茶叶有些挤，不肯分开；有些像海洋中的'小鱼一样游泳；有些像小蝴蝶一样跳舞。他们太可爱了！其他的，像秋天的落叶，纷纷扬扬地落下。渐渐地，杯子里的水变成了深黄色。丁咚，妈妈回来了。我赶紧去给妈妈开门。“妈妈，你回来了！”“是的！你今天在学校表现如何？”“嘻嘻，挺好的。来，妈妈，我给你一个惊喜！”我把我妈妈拖进了房子。“看，妈妈，这是我精心为你准备的一杯热茶。”“真的，我得试试。”妈妈喝了一口后，我能清楚地看到她眼里的泪水。“真好吃，宝宝长大了！”我们母女相拥。
这一刻，我真的感受到了发自内心的快乐。爸爸妈妈，我爱你！
生活就像一本书，他让我们明白了许许多多的道理：如我们同学间的互相关爱，等等……，让我最记忆犹新的是父母对我们的爱。
记得那一次，我发烧38。6度，爸爸妈妈带我去医院，我们检查完之后，我们就回到了家里，那时候我不想吃饭我去睡觉了，妈妈和爸爸在哪里吃饭，天外下着哗啦啦的大雨，一下子把我从睡觉中惊醒了，这时候我很饿，妈妈走了过来对我说：“孩子，现在是不是非常的饿啊，我去买点吃的给你好不好你，我异口同声的`说好，妈妈你去帮我买点包子，天外下着大雨，而妈妈却二话不说的就提上鞋子去给我买包子去了，我一直坐在沙发上等着妈妈给我买包子，外面打着雷轰隆隆的，我非常的害怕，这个时候我好像看到了外面有一个女人好像是妈妈，他一不小心摔了一个跟头，雨伞也被整坏了，他跑了回来，叮铃铃，叮铃铃，我心想妈妈回来了，我能吃上包子了，我一开门，就看到了妈妈湿淋淋的样子，这时的妈妈和刚去的妈妈完全不一样好像是一个落汤鸡一样，我正愣着呢，妈妈拍了我一下，赶紧让我接下了包子，妈妈去里面换了一件衣服，对我说：“孩子，这是你最喜欢吃的包子牛肉大葱味的，赶紧吃吧，我轻轻地拿着一个包子一口咬了下去，这时我的眼泪已经不知不觉的流了下来，我非常的难受心里想着，早知道就不应该妈妈去给我买了。
虽然这一件事情过去很久了，但是在我的心里还是记忆犹新的，他让我明白了一个道理：“我们长大以后，一定要好好的报答我们的父母。”
孝敬父母是我国传统美德，我也要做一个孝敬父母的好孩子。
有一次，妈妈让我写作业，我正在玩，我不情愿的上楼写作业，我没有专心的写，妈妈一检查，不仅有很多错题，还有没写的地方，妈妈说“一定要认真写作业”我听了，知道了要好好学*，这次妈妈又叫我上楼，我也上楼了，这次妈妈给我留的作业非常少，我高兴极了！可是我那些作业里都是我不会的题，我把第一道做出来了，可是第二道又不会了，我想“我不写了”妈妈要是问我，我就说“我不会”妈妈就不让我写了，妈妈问我写完了吗？我说写完了，其实，妈妈知道我没写完作业，但是妈妈没有生气，而是鼓励我，我默默地把剩下的题弄明白，写完了。
我想学*轮滑，妈妈知道了这件事，先给我买了一个漂亮的轮滑，每天晚上抽空带我到广场连轮滑，每天都很有耐心的一次又一次的把摔倒的'我扶起来，渐渐的我对轮滑有些感觉了，妈妈慢慢的松开了手，我有不经意的摔倒了，妈妈又一次把我扶起来，这时，在我的心里非常感激妈妈。终于我学会了轮滑，这跟妈妈付出的辛苦是分离不开的。
妈妈在日常生活中，有时很凶，但我知道那也是对我的爱，只是妈妈的表达方式不同而已，妈妈*时对我的严厉也是以激励，让我在成长的道路上懂得了人生的大道理，妈妈是给予我生命的人，是守护我成长的人，是给予我最真挚、最伟大、最感动爱的人。
现在我还小，只能在学*上给妈妈省点心，尽量让她少操点心，想一想，过去的几年中，妈妈对我无微不至的关怀，让我热泪盈眶，心中默默的想，等我长大后我忘不了妈妈对我的鼓励和赞扬，暗暗地下决心，不管将来发生什么事情，我都会好好的孝敬父母，请大家监督我。
