一、卷面分。(3分)
二、书法展示。(2分)
请在下面的格子里展示自己的钢笔字(楷书或行书)，自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款!
三、看拼音，写词语。10’
qīng mièyóu yùchà dàoétóuyuán liàng
fánzhíshuāi jiāobào yuànshuāi lǎozhān bǔ
四、辨字组词。5’
塌()跋()袒()销()端()
踏()拔()坦()消()瑞()
五、补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。4’+2’
开怀不()出身()微()牵梦绕争先()后
颠()流离粉()登场()能生巧风情万()
形容人的经历坎坷时，我们可以用。大家对某事很踊跃，可以用上这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们。在表达思念之情时，可以用上这个词。
六、按要求写诗句和名言警句。1’+1’
1、诗句：表达蒙汉情深的：，。
2、名言：关于“宽容”的：
七、判 断。( 正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×” )。4’
1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。”这种说法是错误的。()
2、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。()
3、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。 ()
4、“上有天堂，下有苏杭。”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美、生活很富足。()
八、口语交际。3’
从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功，我们的心情是无比激动。此时此刻，你有没有什么话想对詹天佑或钱学森说的请把你想说的内容写下来：
小升初语文模拟题（二）
一、积累与应用
1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。
u i n u qiang ui
乳白 杂 质 安慰 别 墅 强迫 隧 道
2、在写错的字下面画横线，并在后面的`括号里改正过来。
回旋( ) 峻工( ) 敬幕( ) 奥密( )
蜡月( ) 拔涉( ) 漂渺( ) 推则( )
3、多音字组词。
chù( ) sāi( ) zhān( )
畜 塞 粘
xù( ) sài( ) nián( )
4、补充词语
( )( )乐业 自( )自( ) 丢( )( )甲
( )山( )岭 飞( )( )石 惊涛( )( )
口( )( )河 ( )( )其谈 高( )远( )
( )( )无声 风( )雨( ) 天( )地( )
5、在括号时填上合适关联词语。
①( )“非典”疫情再大，我们( )战胜困难。
②( )大家都同心协力，这场无声的战斗，我们( )会取得胜利。
③花( )多，( )没有奇花异草。
④( )对犯错误的同学，我们( )不应该轻视他们。
6、修改病句。
①*台上插着鲜红的彩旗。
②不管你信不信，事实才是事实。
③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。
7、不改变原意，把句子换个说法。
原句：这个故事使我感动得流泪。
①改成双重否定句：
②改成反问句：
二、阅读与思考：
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
思考：
(1)写出下面词语的近义词。
坚强() 装点( )
(2)写出下列词语的反义词。
微小() 寒冬( )
(3)本文的叙述顺序是( )
A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序
C、按时间顺序 D、按事件内容
(4)找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个(至少5个)
(5)文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。
(6)给文章选择一个恰当的中心思想。( )
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
(7)以前你学*或背诵过描写小草的诗句或文章吗?请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。
三、综合性实践
春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗?
请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。
一、听写词语。
__________ __________ __________ __________ _____________
__________ __________ __________ __________ _____________
二、积累运用。
1.给带点的字选择正确的读音，画“√”。
摩*(mā mó) 喷香(pèn pēn) 作台(zuō zu)
差生(chà chā) 糊弄(hù hú) 吆喝( hè hē )
2.用“雅”字组成不同的词语填空。
(1)圆驼角环境( )，是休闲度假的好去处。
(2)这个年轻人举止( )，给我留下了极好的印象。
(3)语文课上，杨雪的姿势很不( )，老师用目光示意她坐端正。
3.补足词语，并仿造例子写词语。
集( )广( ) 触( )旁( ) 无( )有( )
( )出心( ) 精( )求( )① ( )故( )新
群( )群( )② 舍( )逐( ) ( )( )而上
( )一( )三 标( )立( ) ( )而不( )
①ABCA式：_____________________________________________________
②ABAC式：_____________________________________________________
4.请根据提示写出相应的四字词语。
爸爸是个________________(有学问)的人。他____________(读书特别多)，常常____________(速度特别快)。读书甚至达到了____________(忘记了休息和吃饭)的程度。
5.照样子，用一个字的词写出加横线的部分所强调的意思。
例：腊七腊八，冻死寒鸦 (冷)
在逃去如飞的日子里 ( )
在八千多日的匆匆里 ()
日初出沧沧凉凉 ()
雪花落在她的金黄色的长头发上 ()
他说将来他有了孩子可以拿它当摇篮 ()
他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭 ()
6.请仿造例子，结合本学期学过的相关课文内容来评价下列人物。
诺贝尔：大公无私，勇往直前，为科学作出了巨大贡献。
*：_________________________________________________________
居里夫人：_______________________________________________________
汤姆??索亚：_____________________________________________________
鲁滨孙：___________________________________________________________
7.按要求填空，再回答问题。
①老师常用《长歌行》中的“________________，______________”劝勉我们珍惜时间。我们用 “____________________，_____________________”歌颂老师的奉献精神。
②写一句你喜欢的名言。____________________________________________
__________________________________________________
③课外，你一定读了不少健康有益的书，请推荐三本你喜欢的书，书名：《 __________________》《 _____________》《 __________________》。你推荐的理由是：______________________________。
三、阅读实践。
闻起来像妈妈一样
小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪妈妈的生命。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
那是三年级的圣诞节。按照*惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围着她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊!多好啊!”
聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。
还有什么事吗史密斯小姐问
谢谢您收下了我的礼物泰迪小声说那手镯是我妈妈用过的您戴上它非常漂亮香水也是我妈妈用过的现在您闻起来就像妈妈一样乱发下泰迪昔日桀骜(jié ào)不驯的眼睛里噙满了泪水
泰迪完全变了。
几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪。”
史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”
“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”
“亲爱的史密斯小姐……”
当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
1.请给短文第5、6自然段加上恰当的标点符号。
2.按要求写词语。
近义词 反义词
神思恍惚()()
心不在焉()()
3.请你联系短文内容思考并填空。
当大家等待着史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪可能在想：________________________。
4.从泰迪所说的“您闻起来就像妈妈一样”的语言中，我们可以体会到________________________。
5.文章用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功。行文从第四封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第四封信。
亲爱的史密斯小姐：________________
6.仔细品读文中画波浪线的句子，联系上文想一想，这里的“种子”指的是什么?试着将你的理解写下来。
7.在文章最后一句话中，作者把什么比做什么?从“散发着醉人的芳香”中你体会到了什么?
四 、交流*台。
就要告别小学学*生活了，你一定有不少感想，把你最想说的话，写在横线上。
___________________________________________
________________________________________________
五、作文。
你即将升入中学了，你心目中的各科新老师或者班主任是什么样的人呢?各自有着怎样的特点呢?请你以《我想象的中学老师》为题写一篇作文，条理清楚，语句通顺，想象合理。
——初级电工证考试模拟题 40句菁华
1、使用金属外壳的电气工具时应(带绝缘手套)。
2、现场的临时照明线路应相对固定，并经常检查、维修。照明灯具的悬挂高度应不低于(2.5)m，并不得任意挪动;低于2.5m时应设(保护罩)。
3、发现有人触电，应(立即切断电源)，使触电人脱离电源，并进行急救。如在高空工作，抢救时应注意(防止高空坠落)。
4、在潮湿地方进行电焊工作，焊工必须站在(干燥的木板上)，或(穿橡胶绝缘鞋)。
5、采用碱性焊条一般使用(直流)电源和(短弧)操作方法。
6、所有高温的管道、容器等设备上都应有保温，保温层应保证完整。当室内温度在( )℃时，保温层表面的温度一般不宜超过( )℃。(A)
7、在焊条药皮中，能促使电弧稳定燃烧的物质是(A)。
8、焊工工作时，应穿( )帆布工作服，防止弧光灼伤皮肤。(A)
9、任何电气设备上的标示牌，除原来放置人员或负责的运行值班人员外，其他任何人员不准移动。(√)
10、复杂的、操作程序不能颠倒的大型热机启、停操作应使用操作票。(√)
11、工作间断后继续工作，应经工作许可人允许。(×)
12、工作票由工作负责人填写，也可由工作票签发人或工作许可人填写。(×)
13、正确使用安全工器具和劳动防护用品。
14、油船、油车停靠的区域;
15、电焊钳必须符合哪几项基本要求?
16、更换焊条必须便利。
17、容器内使用的行灯，电压不准超过12伏。行灯变压器的外壳应可靠地接地，不准使用自耦变压器。
18、作为电焊工工作中可能发生什么事故?(6分)
19、工作面下搭设脚手架或其它工作*台;
20、检修系统可靠隔离，并泄压。
21、工作过程中的安全注意事项有哪些?(5分)
22、在使用电气焊、砂轮机的时候尽量减少火花飞溅;
23、高压断路器： 又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。
24、万用表的转换开关是实现（ A ）。
25、绝缘棒*时应（ B ）。
26、值班人员巡视高压设备（ A ）。
27、、变电站（所）设备接头和线夹的最高允许温度为（ A ）。
28、、电流互感器的外皮最高允许温度为（ B ）。
29、、继电保护装置是由（ B ）组成的。
30、安全工作规程是中规定：设备对地电压高于 250V 为高电压；在 250V 以下为低电压；安全电压为 36V 以下；安全电流为 10mA 以下。
31、雷雨天气需要巡视室外高压设备时，应 穿绝缘靴 ，并不得 接*避雷器、避雷针 和 接地装置 。
32、遇有电气设备着火时，应立即将 该设备 的电源 切断 ，然后进行 灭火 。
33、变电站（所）控制室内信号一般分为 电压 信号； 电流 信号 ； 电阻 信号。
34、、变电站（所）事故照明必须是独立 电源 ，与常用 照明 回路不能 混接 。
35、、继电保护装置和自动装置的投解操作术语应是 投入 、 解除 。
36、、在阻、容、感串联电路中，只有 电阻 是消耗电能，而 电感 和 电容 只是进行能量变换。
37、、在倒闸操作中若发生 疑问 时，不准擅自更改 操作票 ，待向值班调度员或 值班负责人 报告，弄清楚后再进行操作。
38、、高压设备发生接地故障时，人体接地点的安全距离：室内应大于 4 m ，室外应大于 8 m。
39、、变压器内部故障时， 瓦斯 继电器上接点接 信号 回路，下接地接开关 跳闸 回路。
40、什么是变压器的绝缘吸收比？
——临床执业医师考前冲刺模拟题 30句菁华
1、哪种**时颈外静脉充盈度超过正常水*，称为颈静脉怒张
2、下列组合错误的是
3、肝呈弥漫性肿大、质韧，常见疾病是
4、血小板增多的诊断标准是
5、在心肌梗死的急性期，梗死区导联表现有
6、肺心病心力衰竭时可出现以下常见症状和体征，除了
7、克雷伯杆菌肺炎的X线表现出现叶间隙下坠，其原因是
8、洋地黄中毒最常见的`心律失常为
9、下列措施可治疗阵发性室性心动过速，但除外
10、慢性胃窦炎最主要的病因是
11、对鉴别轻型和重型胰腺炎，有帮助的—项是
12、下列治疗方法哪种对再生障碍性贫血最有效
13、急性单核细胞性白血病的临床特点为
14、关于急性ITP，下列正确的是
15、肉眼血尿反复发作，最常见于
16、腺垂体功能减退症最常见的原因是
17、26岁男患者，家住沈阳。于12月突然发病，表现为发冷、寒战、高热、大汗后而缓解，隔日发作一次，已10天。体检：脾肋下1cm，余未见异常，末梢血化验：WBC5.0×109/L，中性粒细胞68%，淋巴细胞30%，Hb100g/L，血培养(一)。患者同年8月曾去海南旅游半个月。该患者发热最可能的原因是
18、10岁男孩，因发热，关节肿痛，皮肤出现环形红斑，心率增快出现奔马律，血沉增快，经治疗上述症状、体征消失后，需继发性预防的方法是
19、用他巴唑治疗甲亢，其用量、疗程为
20、强直性脊柱炎常见体征为
21、甲状腺危象时伴精神障碍最主要的症状是
22、通常抑郁症急性期选择性5-HT再摄取抑制剂氟西汀的每天有效治疗剂量为
23、男，30岁，农民。低热，乏力，干咳1个月。体检：浅表淋巴结无肿大，肺部无异常体征。胸片示右肺门淋巴结肿大，诊断首先考虑
24、急性心梗二级预防
25、有循环障碍休克表现
26、男，20岁。面色苍白三年，其母有贫血史。体检：贫血面容，脾肋下3cm。红细胞2.2×1012/L，血红蛋白70g/L，白细胞5×109/L，血小板120×109/L，血片可见25%左右球形红细胞，网织红细胞计数0.15，Coombs试验阴性
27、类风湿关节炎好发于
28、男，46岁。反复咳嗽、咳痰、喘5年余，冬季加重，一周前上述症状加重，经治疗无效住院。体检：胸廓对称，双肺干湿哕音。X线胸片示双肺纹理增强，其诊断可能为
29、B12.E13.C14.A15.B16.A17.C18.B19.B20.D
30、A72.E73.D74.C75.B76.B77.D78.E79.B80.A
——企业战略管理模拟题B卷 30句菁华
1、政治—法律因素是指对企业经营活动具有现存的和潜在的作用与影响的政治力量，同时也包括对企业经营活动加以限制和要求的( )等。
2、比如在钢铁行业，将该产业的三个工艺阶段：炼铁、炼钢、轧钢纵向联合在一起，采用连续性强的生产技术和设备，可以减少能耗和成本，因此，企业选择纵向一体化战略的一个重要原因是( ) 。
3、国际战略联盟的形式有契约式、国际联合、股权参与和( ) 。
4、一般来说企业使命的表述应包括( )
5、实行低成本战略的具体政策
6、经营单位要积极建立大规模、高效率的设施；
7、努力降低经验成本
8、影响企业战略选择的因素
9、企业过去的成就
10、沟通变革图景；
11、巩固成果，产生更多的变革；
12、战略集团数量以及它们的相对规模
13、当多个部门(行业)单位在一个公司内经营时，他们可以充分利用公司在管理、市场营销、生产设备、研究与开发等方面的资源，产生协同效应，从协同中获益。
14、企业战略最根本的特征是（ 全局性）。
15、TCL正在策划进军汽车制造领域，这一战略层次属于（ 公司战略 ）
16、北京市自1998年起，对机动车辆尾气排放标准进行了严格限制，其中轿车必须安装电喷带三元催化器。它属于企业宏观环境中的（政治法律环境 ）因素。
17、一般来说进入壁垒高退出壁垒高产业是（ 高利润高风险 ）。
18、美国电话电报公司将企业的生存目的定位于提供信息沟通工具和服务而不是生产电话，说明了描述企业生存目的必须（满足顾客的某种需求 ）。
19、肯德基快餐店自1987年进入北京市场以来，不断地发展加盟连锁店，占领北京快餐市场，这属于（ 市场开发战略）。
20、某牙膏厂原来只生产药物牙膏，现在又增加牙刷生产，这属于（水*多元化 ）。
21、若MP4产品得到消费者认同，预计需求会剧增，生产MP4的厂商最应该考虑实施（横向一体化战略 ）。
22、可口可乐所提供的全方位饮料品种是无人可比的。从“美汁源果粒橙”，到“天与地矿物质水”，还有“茶研工坊”等，可口可乐在*市场共推出了*20种饮料品牌，除了传统的碳酸饮料，还包含了果汁、茶饮、纯水等各类非碳酸饮料，可谓“十项全能”。以上资料说明可口可乐公司采用了（ 水*多元化）。
23、需要有规模经济效益支持的战略类型是（ 成本领先战略）。
24、企业通过有效途径降低成本，使企业的全部成本低于竞争对手的成本，甚至在同行业中最低的成本，从而在取竞争优势的一种战略是（低成本战略 ）。
25、百事可乐把自己的目标顾客定位在年轻人，并通过低价，从而把可口可乐的市场份额硬生生地抢夺了一部分过来。百事可乐所采取的战略类型是（低成本集中化）。
26、美国P&G公司二战后推出“汰涤”牌洗衣粉获得成功，50年代又推出“快乐”牌洗衣粉，这种品牌战略是（ 多品牌）。
27、战略实施的变革型模式的特点是企业总经理主要考虑如何（实施企业战略 ）。
28、所谓战略失效，是指企业战略实施的结果偏离了（ 战略目标）和战略管理的理想状态。
29、战略控制的目的主要是控制（ 战略失效）
30、面对国家住房产业政策的调整，一些企业迅速从高档豪华房地产项目开发转向经济适用型住房的开发，这属于：（ 提前性变革 ）
——小升初语文专项训练 (菁华3篇)
小升初语文专项训练：“分庭抗礼”喻指双方相当?
20xx年12月30日《**日报》有一篇文章说：“当整个业界形成一种创新文化，势必会形成多家公司分庭抗礼的局面。”所谓“多家”，至少是三家。“分庭抗礼”能比喻“多家”*起*坐、互相对立吗？
古时宾主相见，双方分别站在庭院的两侧，行对等的宾主之礼，以示彼此地位相当，互相尊重，这就叫“分庭抗礼”（庭：庭院；抗：对等）。《庄子?渔父》：“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉（伉：通‘抗’）礼。”说的是当时大国的君主都对孔子非常尊重，见了孔子没有不行宾主之礼的。后来用“分庭抗礼”比喻双方地位、力量、水*相当，*起*坐或互相对立。例如：
（1）公主乃金枝玉叶，妾乃裙布愚顽，既蒙宽宥，已出望外，岂敢与公主分庭抗礼？
（2）所以该报销数竟在两百万份以上，巍峨的报馆和优良的设备，竟与老资格的“*”分庭抗礼。（邹韬奋《萍踪寄语》二十）
（3）姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指！
“分庭抗礼”本指宾主双方以*等的礼节相见，由这个意义衍生的比喻义当然只能适用于双方，而不能适用于多方。正如鼎有三足，“鼎足”只能比喻三方而不能比喻双方。弄清了这一点，再来看本文开头所引的“多家公司分庭抗礼”，其为误用便显而易见了。究其原因，就是不了解这条成语的出处和本义，误以为只要是旗鼓相当、势均力敌，不管它是几方，都可以说“分庭抗礼”。类似的误用，在媒体中并不少见。请看例句：
（4）王雪红创办的威盛电子与英特尔、AMD分庭抗礼，三分全球芯片市场。
（5）运动员出身的李宁已将门店开到美国洛杉矶，和耐克、阿迪达斯等世界巨头分庭抗礼。
（6）本赛季，可以和湖人分庭抗礼的球队达到了5支。其中包括凯尔特人、魔术、马刺等等。
例（4）说的是三家，例（5）至少是三家，例（6）是六家，总之都是“多家”，都不能使用“分庭抗礼”。例（4）可以改用“鼎足而立”，与后文“三分全球芯片市场”意思正好吻合。后两例，如果只强调势均力敌、*起*坐，可以改用“并驾齐驱”（几匹牲口并排拉着一辆车，一齐快跑，比喻不相上下，齐头并进，适用范围比较宽，几家都可以用）；如果强调互相对立，恐怕只好说“相抗衡”了。
1. 教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句) _________________________________________________________________________ 。
2. 薄雾笼罩着大山。(改为拟人句) _________________________________________________________________________ 。
3. 游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的关联词连成一句话) _________________________________________________________________________ 。
4. 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)
_______________________________________________________。
5. 缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________
②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。_________________________________________________________________________。
6. 把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。 ? 我们有缺点不怕别人批评指出。
______________________________________________________________________。
7. 改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢？” _______________________________________________________________________。
8. 反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
________________________________________________________________________。
9. 将“把”字句改为“被”字句：
大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。
_______________________________________________________________________。
10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句：_________________________________________________________________ ?。
11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系句：
_________________________________________________________________________。
12. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改成不用问号的句子：_____________________________________________________________。
13. 鸬鹚站在船舷上。
扩句：（至少扩两处）_______________________________________________________________。
14. 缩写： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_________________________________________________________________________。
15. 扩写：沙地上种着西瓜。
_________________________________________________________________________。
16. 将句子换种说法。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
_________________________________________________________________________。
17. 成拟人句：小河的水哗哗地流向远方。______________________________________________。
18. 成夸张句：桂花开了，很远就能闻到香味。_______________________________________。
一、填空。
1、“疾”字用音序查字法，先查声母( );用部首查字法，部首是( )，除部首外有( )画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服;②恨;③快，迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是( )
2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。
3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部，再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( )，后查音节( );“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第( )种。
二、选字填空。
1、墓 慕 幕 暮
开( ) 爱( ) ( )色 坟( )
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )
——施工员考试(市政工程)模拟题及答案 (菁华3篇)
路基路面工程施工
1.1 路基工程
(1)了解道路横断面的基本形式
(2)了解路基土石方施工的机械设备及性能
(3)熟悉路基工程填筑材料要求
(4)掌握路基工程施工工序及工艺
(5)熟悉路基工程施工质量检查
1.2 路面施工
(1)了解路面基本知识
(2)了解路面工程施工的机械设备及性能
(3)熟悉路面工程施工前准备工作
(4)掌握沥青路面施工工艺及检验标准
(5)掌握水泥混凝土路面施工工艺及检验标准
1.3 道路附属构筑物施工
(1)了解路缘石施工
(2)了解雨水口施工
(3)熟悉人行道施工
(4)掌握挡土墙施工工艺及检验标准
城市道路工程施工
2.1 概述
(1)了解桥梁组成及名词术语
(2)熟悉下部结构施工工艺
(3)熟悉上部结构常用施工方法
2.2 基础工程施工
(1)了解桥梁基础的常用施工方法
(2)熟悉沉入桩施工工艺
(3)掌握灌注桩施工方法
2.3 钢筋混凝土工程施工
(1)了解钢筋混凝土工程组成
(2)熟悉常用模板工程及构造
(3)掌握钢筋加工及连接技术
(4)掌握混凝土工程施工工艺
2.4 钢结构工程施工
(1)了解钢结构构件的制作工艺
(2)熟悉钢结构的连接技术
(3)熟悉钢结构构件的防腐与涂饰工艺
(4)掌握钢结构构件的安装工艺
2.5 支架施工
(1)了解支架主要构、配件组成
(2)熟悉支架构、配件材料、制作要求
(3)掌握支架搭设工艺
2.6 墩台施工
(1)了解石砌墩台施工工艺
(2)熟悉现浇钢筋混凝土墩台施工工艺
(3)掌握盖梁施工工艺
2.7 支座安设
(1)了解橡胶支座的构造与施工工艺
(2)熟悉支座安装施工质量检查要求
2.8 预应力混凝土简支梁施工
(1)了解预应力定义
(2)熟悉锚固原理及夹具和锚具种类
(3)掌握先张法施工工艺
(4)掌握后张法施工工艺
(5)熟悉构件的起吊、运输与安装要求
2.9 桥面系及附属工程施工
(1)了解桥面铺装、防水及排水设施构造
(2)熟悉人行道、栏杆及护栏施工工艺
(3)掌握锥坡施工工艺
(4)熟悉伸缩装置及桥头搭板施工工艺
城市桥梁工程施工
2.1 概述
(1)了解桥梁组成及名词术语
(2)熟悉下部结构施工工艺
(3)熟悉上部结构常用施工方法
2.2 基础工程施工
(1)了解桥梁基础的常用施工方法
(2)熟悉沉入桩施工工艺
(3)掌握灌注桩施工方法
2.3 钢筋混凝土工程施工
(1)了解钢筋混凝土工程组成
(2)熟悉常用模板工程及构造
(3)掌握钢筋加工及连接技术
(4)掌握混凝土工程施工工艺
2.4 钢结构工程施工
(1)了解钢结构构件的制作工艺
(2)熟悉钢结构的连接技术
(3)熟悉钢结构构件的防腐与涂饰工艺
(4)掌握钢结构构件的安装工艺
2.5 支架施工
(1)了解支架主要构、配件组成
(2)熟悉支架构、配件材料、制作要求
(3)掌握支架搭设工艺
2.6 墩台施工
(1)了解石砌墩台施工工艺
(2)熟悉现浇钢筋混凝土墩台施工工艺
(3)掌握盖梁施工工艺
2.7 支座安设
(1)了解橡胶支座的构造与施工工艺
(2)熟悉支座安装施工质量检查要求
2.8 预应力混凝土简支梁施工
(1)了解预应力定义
(2)熟悉锚固原理及夹具和锚具种类
(3)掌握先张法施工工艺
(4)掌握后张法施工工艺
(5)熟悉构件的起吊、运输与安装要求
2.9 桥面系及附属工程施工
(1)了解桥面铺装、防水及排水设施构造
(2)熟悉人行道、栏杆及护栏施工工艺
(3)掌握锥坡施工工艺
(4)熟悉伸缩装置及桥头搭板施工工艺
城市轨道交通与隧道工程施工
3.1 深基坑施工
(1)了解深基坑支护组成
(2)熟悉深基坑支护施工工艺
(3)熟悉深基坑降水施工工艺
3.2 隧道工程概述
(1)了解隧道的定义与构造
(2)熟悉隧道的分类
3.3 隧道开挖施工技术
(1)了解隧道开挖施工常用方法
(2)熟悉暗挖法施工工艺
(3)掌握明挖法施工工艺
(4)熟悉隧道施工辅助方法
3.4 盾构施工技术
(1)了解盾构施工的一般知识
(2)熟悉盾构施工工艺
城市管道工程及构筑物施工
4.1 沟槽、基坑开挖与回填
(1)了解沟槽断面选择及土方量计算方法
(2)了解沟槽开挖常用机械性能
(3)熟悉土方施工发生塌方与流砂的处理工艺
(4)掌握沟槽支撑和土方回填施工工艺
4.2 排水管道开槽施工
(1)了解常用管材与接口技术
(2)熟悉排水检查井施工工艺
(3)掌握排水管道工程施工技术要点
(4)熟悉无压管道的闭水试验
4.3 燃气管道施工
(1)了解燃气管道的分类与主要附件
(2)熟悉城市燃气管道安装要求
4.4 热力管道施工
(1)了解城市热力管网的分类和主要附件
(2)熟悉城市热力管道施工要求
4.5 管道非开挖施工技术
(1)了解顶管法操作程序
(2)熟悉顶管法施工方法
4.6 构筑物施工技术
(1)了解沉井施工技术
(2)熟悉现浇钢筋混凝土水池施工工艺
(3)熟悉市政管道工程构筑物施工技术要点
施工组织设计
5.1 施工组织设计概述
(1)了解施工组织设计分类、组成及其作用
(2)熟悉单位工程施工组织设计编制依据
5.2 单位工程施工组织设计编制注意事项
(1)了解施工进度计划编制方法
(2)熟悉施工*面图布置要点
(3)掌握单位工程施工组织设计编制原则
5.3 专项施工方案编制
(1)了解专项施工方案审批程序
(2)掌握专项施工方案编制内容
施工项目管理概论
6.1 施工项目管理概念、目标和任务
(1)了解项目、建设项目及施工项目含义
(2)熟悉施工项目管理的概念
(3)熟悉施工项目管理的目标和任务
6.2施工项目的组织
(1)了解组织和组织论概念
(2)熟悉项目的结构分析和组织结构
6.3 施工项目目标动态控制
(1)了解施工项目的目标动态控制原理
(2)熟悉动态控制方法在施工管理中的应用
(3)熟悉项目目标动态控制及纠偏措施
* 项目施工监理
(1)了解建设工程监理的概念
(2)熟悉建设工程监理的工作性质、工作任务、工作方法
施工项目质量管理
7.1 施工项目质量管理的概念和原理
(1)了解质量及质量管理的概念
(2)熟悉施工项目质量的特点
(3)熟悉施工项目质量管理的基本原理
(4)掌握施工项目质量的影响因素
7.2 施工项目质量控制系统的建立和运行
(1)了解质量控制的概念及原理
(2)熟悉施工项目质量控制系统的构成及运行
(3)掌握施工项目质量控制系统的建立
7.3 施工项目施工质量控制和验收的方法
(1)了解施工质量控制的过程
(2)熟悉施工质量计划编制
(3)熟悉施工项目质量控制的对策
(4)掌握施工作业过程的质量控制
(5)掌握市政工程施工的质量验收
7.4 施工项目质量的*监督
(1)了解施工项目质量*监督的职能
(2)熟悉项目质量*监督的内容
(3)熟悉施工项目质量*监督验收
7.5 质量管理体系
(1)了解质量管理的八项原则
(2)熟悉质量管理体系文件的构成
(3)熟悉质量管理体系的建立和运行
(4)熟悉质量管理体系的认证与监督
7.6 工程质量问题分析与处理
(1)了解工程质量问题的处理方式和程序
(2)了解工程质量事故处理方案的确定及鉴定验收
(3)熟悉工程质量事故的特点和分类
(4)熟悉施工项目质量问题原因
(5)掌握施工项目质量问题调查分析及工程质量事故处理的依据
施工项目进度管理
8.1 概述
(1)了解工程进度计划的分类
(2)熟悉工程的工期
(3)掌握影响进度管理的因素
8.2 施工组织与流水施工
(1)了解施工组织形式
(2)熟悉依次施工、*行施工的内容
(3)掌握流水施工方法
8.3 网络计划技术
(1)了解时标网络
(2)熟悉单代号网络
(3)掌握双代号网络计划计算方法
8.4 施工项目进度控制
(1)了解施工项目进度控制的概念
(2)熟悉影响施工项目进度的因素
(3)掌握施工项目进度控制的方法、措施及分析调整
施工项目成本管理
9.1 施工项目成本管理的内容
(1)了解施工项目成本管理的任务
(2)熟悉施工项目成本管理的措施
9.2 施工项目成本计划的编制
(1)了解施工项目成本计划编制
(2)熟悉分类编制施工项目成本计划
(3)掌握施工项目成本计划的编制依据
9.3 施工项目成本核算
(1)了解工程变更价款的确定方法
(2)熟悉索赔费用的组成和索赔费用的计算方法
(3)掌握工程变更价款的确定程序及工程结算的方法
9.4 施工项目成本控制和分析
(1)了解施工项目成本分析的依据和方法
(2)熟悉施工项目成本控制的步骤
(3)掌握施工项目成本控制的依据和方法
施工项目安全管理
10.1 安全生产管理概论
(1)了解安全生产方针
(2)熟悉安全生产的管理制度
10.2 施工安全管理体系
(1)了解施工安全管理体系概述
(2)熟悉施工安全保证体系
10.3 施工安全技术措施
(1)了解常用施工安全技术措施
(2)熟悉施工安全技术措施的编制要求
(3)掌握施工安全技术交底主要内容
10.4 施工安全教育与培训
(1)了解施工安全教育和培训的重要性
(2)熟悉施工安全教育和培训的目标
(3)掌握施工安全教育主要内容
10.5 施工安全检查
(1)了解安全检查的注意事项和评分方法
(2)熟悉项目经理部安全检查的主要规定和安全检查的计分内容
(3)掌握安全检查的类型和安全检查的主要内容
10.6 施工过程安全控制
(1)了解各施工过程安全要求
(2)熟悉各施工过程安全控制内容
(3)熟悉起重设备安全防护
(4)熟悉部分施工机具安全防护
(5)熟悉钻探施工现场的安全防护
(6)熟悉季节施工安全防护
(7)熟悉“三宝”、“四口”防护措施
10.7 环境保护与绿色施工
(1)了解环境保护法律法规组成
(2)熟悉环境保护内容
1、某建筑施工企业下列做法中符合《建筑法》关于建筑工程发承包的规定的是( D )。
A、超越本企业资质等级许可的业务范围承揽工程
B、以另一个建筑施工企业的名义承揽工程
C、允许个体户王某以本企业的名义承揽工程
D、持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程
2、我国《建筑法》规定，提倡对建筑工程实行( A )，禁止将建筑工程肢解发包。
A、工程总承包
B、施工承包
C、勘察设计承包
D、监理承包
3、我国《建筑法》规定的联合体承包，是指由( A )联合共同承包。
A、两个以上的承包单位
B、两个以上的设计单位和施工单位
C、三个以上的承包单位
D、三个以上的设计单位和施工单位
4、按照《建筑法》规定，大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担的责任为( B )。
A、按份承担
B、连带承担
C、由联合体主办方承担
D、由联合体各方共同承担
5、违反法律规定，未取得施工许可证或者开工报告未经批准擅自施工的，责令改正，对不符合开工条件的责令停止施工，并处以合同金额的(A )罚款。
A、1%-2%
B、2%-4%
C、1‰-5‰
D、5‰-10‰
6、甲建筑施工企业出借资质证书给乙施工企业承揽工程，因该项承揽工程不符合规定质量标准造成的损失，由( D )承担。
A、甲施工企业
B、乙施工企业
C、甲乙双方约定
D、甲乙施工企业连带
7、甲公司2005年5月取得三级钢结构工程专业承包企业资质，2008年8月取得二级资 质。2008年6月获得了一项2000㎡的钢网架制作安装业务，2009年9月竣工验收合格。由于三级钢结构承包企业只能承揽1200㎡及以下的钢网架制 作安装工程，故业主认为甲公司超越资质等级承揽工程，承包合同无效，拒付工程款。对此，法院将支持下列观点( C )。
A、虽甲公司超越资质等级许可的业务范围承揽工程，但承包合同仍有效
B、该承包合同无效，业主有权拒付承包合同约定的工程价款
C、该承包合同无效，但该工程竣工验收合格，业主应按合同约定支付工程价款
D、该承包合同有效，业主应按合同约定支付工程价款
8、某工程施工段钢筋绑扎完毕后，监理工程师接到通知但因故未能到场检验，施工方即浇注混凝土。对此，若给建设方造成损失，监理公司应承担( C )。
A、全部的赔偿责任
B、主要的赔偿责任
C、相应的赔偿责任
D、次要的赔偿责任
9、招标投标活动应当遵循的原则不包括( D )。
A、公开
B、公*
C、公正
D、公信
10、使用国际组织或者外国*贷款、援助资金的项目，( A )。
A、必须进行招标
B、必须进行公开招标
C、可不进行招标
D、根据资金提供方要求确定
路基路面工程施工
1.1 路基工程
(1)了解道路横断面的基本形式
(2)了解路基土石方施工的机械设备及性能
(3)熟悉路基工程填筑材料要求
(4)掌握路基工程施工工序及工艺
(5)熟悉路基工程施工质量检查
1.2 路面施工
(1)了解路面基本知识
(2)了解路面工程施工的机械设备及性能
(3)熟悉路面工程施工前准备工作
(4)掌握沥青路面施工工艺及检验标准
(5)掌握水泥混凝土路面施工工艺及检验标准
1.3 道路附属构筑物施工
(1)了解路缘石施工
(2)了解雨水口施工
(3)熟悉人行道施工
(4)掌握挡土墙施工工艺及检验标准
城市道路工程施工
2.1 概述
(1)了解桥梁组成及名词术语
(2)熟悉下部结构施工工艺
(3)熟悉上部结构常用施工方法
2.2 基础工程施工
(1)了解桥梁基础的常用施工方法
(2)熟悉沉入桩施工工艺
(3)掌握灌注桩施工方法
2.3 钢筋混凝土工程施工
(1)了解钢筋混凝土工程组成
(2)熟悉常用模板工程及构造
(3)掌握钢筋加工及连接技术
(4)掌握混凝土工程施工工艺
2.4 钢结构工程施工
(1)了解钢结构构件的制作工艺
(2)熟悉钢结构的连接技术
(3)熟悉钢结构构件的防腐与涂饰工艺
(4)掌握钢结构构件的安装工艺
2.5 支架施工
(1)了解支架主要构、配件组成
(2)熟悉支架构、配件材料、制作要求
(3)掌握支架搭设工艺
2.6 墩台施工
(1)了解石砌墩台施工工艺
(2)熟悉现浇钢筋混凝土墩台施工工艺
(3)掌握盖梁施工工艺
2.7 支座安设
(1)了解橡胶支座的构造与施工工艺
(2)熟悉支座安装施工质量检查要求
2.8 预应力混凝土简支梁施工
(1)了解预应力定义
(2)熟悉锚固原理及夹具和锚具种类
(3)掌握先张法施工工艺
(4)掌握后张法施工工艺
(5)熟悉构件的起吊、运输与安装要求
2.9 桥面系及附属工程施工
(1)了解桥面铺装、防水及排水设施构造
(2)熟悉人行道、栏杆及护栏施工工艺
(3)掌握锥坡施工工艺
(4)熟悉伸缩装置及桥头搭板施工工艺
城市桥梁工程施工
2.1 概述
(1)了解桥梁组成及名词术语
(2)熟悉下部结构施工工艺
(3)熟悉上部结构常用施工方法
2.2 基础工程施工
(1)了解桥梁基础的常用施工方法
(2)熟悉沉入桩施工工艺
(3)掌握灌注桩施工方法
2.3 钢筋混凝土工程施工
(1)了解钢筋混凝土工程组成
(2)熟悉常用模板工程及构造
(3)掌握钢筋加工及连接技术
(4)掌握混凝土工程施工工艺
2.4 钢结构工程施工
(1)了解钢结构构件的制作工艺
(2)熟悉钢结构的连接技术
(3)熟悉钢结构构件的防腐与涂饰工艺
(4)掌握钢结构构件的安装工艺
2.5 支架施工
(1)了解支架主要构、配件组成
(2)熟悉支架构、配件材料、制作要求
(3)掌握支架搭设工艺
2.6 墩台施工
(1)了解石砌墩台施工工艺
(2)熟悉现浇钢筋混凝土墩台施工工艺
(3)掌握盖梁施工工艺
2.7 支座安设
(1)了解橡胶支座的构造与施工工艺
(2)熟悉支座安装施工质量检查要求
2.8 预应力混凝土简支梁施工
(1)了解预应力定义
(2)熟悉锚固原理及夹具和锚具种类
(3)掌握先张法施工工艺
(4)掌握后张法施工工艺
(5)熟悉构件的起吊、运输与安装要求
2.9 桥面系及附属工程施工
(1)了解桥面铺装、防水及排水设施构造
(2)熟悉人行道、栏杆及护栏施工工艺
(3)掌握锥坡施工工艺
(4)熟悉伸缩装置及桥头搭板施工工艺
城市轨道交通与隧道工程施工
3.1 深基坑施工
(1)了解深基坑支护组成
(2)熟悉深基坑支护施工工艺
(3)熟悉深基坑降水施工工艺
3.2 隧道工程概述
(1)了解隧道的定义与构造
(2)熟悉隧道的分类
3.3 隧道开挖施工技术
(1)了解隧道开挖施工常用方法
(2)熟悉暗挖法施工工艺
(3)掌握明挖法施工工艺
(4)熟悉隧道施工辅助方法
3.4 盾构施工技术
(1)了解盾构施工的一般知识
(2)熟悉盾构施工工艺
城市管道工程及构筑物施工
4.1 沟槽、基坑开挖与回填
(1)了解沟槽断面选择及土方量计算方法
(2)了解沟槽开挖常用机械性能
(3)熟悉土方施工发生塌方与流砂的处理工艺
(4)掌握沟槽支撑和土方回填施工工艺
4.2 排水管道开槽施工
(1)了解常用管材与接口技术
(2)熟悉排水检查井施工工艺
(3)掌握排水管道工程施工技术要点
(4)熟悉无压管道的闭水试验
4.3 燃气管道施工
(1)了解燃气管道的分类与主要附件
(2)熟悉城市燃气管道安装要求
4.4 热力管道施工
(1)了解城市热力管网的分类和主要附件
(2)熟悉城市热力管道施工要求
4.5 管道非开挖施工技术
(1)了解顶管法操作程序
(2)熟悉顶管法施工方法
4.6 构筑物施工技术
(1)了解沉井施工技术
(2)熟悉现浇钢筋混凝土水池施工工艺
(3)熟悉市政管道工程构筑物施工技术要点
施工组织设计
5.1 施工组织设计概述
(1)了解施工组织设计分类、组成及其作用
(2)熟悉单位工程施工组织设计编制依据
5.2 单位工程施工组织设计编制注意事项
(1)了解施工进度计划编制方法
(2)熟悉施工*面图布置要点
(3)掌握单位工程施工组织设计编制原则
5.3 专项施工方案编制
(1)了解专项施工方案审批程序
(2)掌握专项施工方案编制内容
施工项目管理概论
6.1 施工项目管理概念、目标和任务
(1)了解项目、建设项目及施工项目含义
(2)熟悉施工项目管理的概念
(3)熟悉施工项目管理的目标和任务
6.2施工项目的组织
(1)了解组织和组织论概念
(2)熟悉项目的结构分析和组织结构
6.3 施工项目目标动态控制
(1)了解施工项目的目标动态控制原理
(2)熟悉动态控制方法在施工管理中的应用
(3)熟悉项目目标动态控制及纠偏措施
* 项目施工监理
(1)了解建设工程监理的概念
(2)熟悉建设工程监理的工作性质、工作任务、工作方法
施工项目质量管理
7.1 施工项目质量管理的概念和原理
(1)了解质量及质量管理的概念
(2)熟悉施工项目质量的特点
(3)熟悉施工项目质量管理的基本原理
(4)掌握施工项目质量的影响因素
7.2 施工项目质量控制系统的建立和运行
(1)了解质量控制的概念及原理
(2)熟悉施工项目质量控制系统的构成及运行
(3)掌握施工项目质量控制系统的建立
7.3 施工项目施工质量控制和验收的方法
(1)了解施工质量控制的过程
(2)熟悉施工质量计划编制
(3)熟悉施工项目质量控制的对策
(4)掌握施工作业过程的质量控制
(5)掌握市政工程施工的质量验收
7.4 施工项目质量的*监督
(1)了解施工项目质量*监督的职能
(2)熟悉项目质量*监督的内容
(3)熟悉施工项目质量*监督验收
7.5 质量管理体系
(1)了解质量管理的八项原则
(2)熟悉质量管理体系文件的构成
(3)熟悉质量管理体系的建立和运行
(4)熟悉质量管理体系的认证与监督
7.6 工程质量问题分析与处理
(1)了解工程质量问题的处理方式和程序
(2)了解工程质量事故处理方案的确定及鉴定验收
(3)熟悉工程质量事故的特点和分类
(4)熟悉施工项目质量问题原因
(5)掌握施工项目质量问题调查分析及工程质量事故处理的依据
施工项目进度管理
8.1 概述
(1)了解工程进度计划的分类
(2)熟悉工程的工期
(3)掌握影响进度管理的因素
8.2 施工组织与流水施工
(1)了解施工组织形式
(2)熟悉依次施工、*行施工的内容
(3)掌握流水施工方法
8.3 网络计划技术
(1)了解时标网络
(2)熟悉单代号网络
(3)掌握双代号网络计划计算方法
8.4 施工项目进度控制
——小升初语文模拟试卷及答案实用五份
一、在括号里写上恰当的汉字。(4分)
一言九(鼎) 不解之(谜) 同仇敌(忾) 完(璧)归赵
二、请根据下面描述写出相应成语。(6分)
1、放弃根本，而追求细节末枝。比喻轻重主次颠倒。(本末倒置或舍本逐末)
2、水落下去,水底的石头就露出来,比喻事情的真相完全露了出来.(水落石出)
3、形容人聚集的非常多。(人山人海)
三、用横线标出下列成语中的错别字并改正，无错字的打对勾。(6分)
养遵处优(尊) 张灯结彩(√ ) 自名得意(鸣 )
坐无虚*(座) 肃然起敬(√) 破斧沉舟(釜 )
金壁辉煌(碧) 人才倍出(辈) 纷至沓来(√ )
美轮美焕(奂 ) 悬梁刺股(√) 貌合神离(√ )
四、判断题，对的打对，错的打错。(5分)
(1)“垂”字，用音序查宇法查字典，应查音序ch。 ( × )
(2)“老农把秘密说破了”中“破”的意思是‘穿”。 (√ )
(3)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。 ( × )
(4)“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组饲。 (√ )
(5)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩句为“柳树嫩绿。” (× )
五、你能写出下列成语中的人物吗?(4分)
负荆请罪(廉颇 ) 望梅止渴(曹操 )
精忠报国(岳飞 ) 卧薪尝胆(勾践 )
六、诗词文化积累。(8分)
1、千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 。《元日》
2、王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 。《示儿》
3、莫等闲，白了少年头，空悲切 。《满江红》
4、楚天千里青秋，水随天去秋无际 。《水龙吟.登建康赏心亭》
5、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 。《永遇乐.京口北固亭怀古》
6、鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 。《沁园春.长沙》
7、亲有疾，药先尝，昼夜侍， 不离床 。《弟子规》
8、事诸父，如事父，事诸兄，如是兄 。《弟子规》
七、阅读(17分)
______________________________
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的.是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心地解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，( 虽然 )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( 但是 )小群却对同光和热有点联系的红**有独钟。
渐渐地，小群觉得世界( 不是 )陌生黑暗的，( 而是 )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”
1、给短文加个标题：_____明亮的眼睛_________(2分)
2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：第4节：第5节(2分)
不是……而是…… 不但……而且……
因为……所以…… 虽然……但是……
3、、将下面的反问句改成陈述句：(3分)
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
今后，没有谁能像父亲那样做自己的眼睛。
4、概括文章主要内容(4分)
本文记叙了小群的父亲为了让小群热爱生活，不放弃追求和奋斗，在自己也看见的情况下教小群认识颜色等，结果小群在父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气下学会了按摩能够自食其力的故事。
(写清原因、时间、结果得满分，每缺少一条扣一分，要求语言通顺，否则扣一分)
5、联系上下文，说说句子的含义：(2分)
(1)他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。(读1-3节)
_说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱
(2)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”(读7-8节)
对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。
6、读完这篇短文写出你的体会或者感受。(4分)
小群的没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”(围绕这个中心句答出意思即可)
(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)
________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦( )像牛那样躺着看天( )也从来不贪玩( )像狗那样到处乱跑( )他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
1. 这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)
________________________________________________________________
2. 文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)( )
A. ，，，。 B. ，。，。
C. ，;，。 D. ，;，;
3. 横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )
A. 非常忠心 B. 非常尽责任
C. 非常诚实 D. 非常勤劳
4. 这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1分)( )
A. ①/②③/④⑤⑥ B. ①/②③④/⑤⑥
C. ①②③/④/⑤⑥ D. ①②③/④⑤⑥
5. 文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)
(1)句子：_________________________________________________
(2)自然现象是_____________________________________________
(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)
腊八粥
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最*的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的***，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很*整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!”
我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
6. 文章中交代了"腊八粥"的做法，请把有关句子画上"_______"。(3分)
7. 引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)
________________________________________________________________
8. 下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)
(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了„„”( )
(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥„„( )
(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。( )
(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。( )
9. 读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感?)
________________________________________________________________
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最*的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”、“几乎”各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对“腊八”这个日子“淡忘”，与下文有什么关系?)
________________________________________________________________
(3)今年“腊八”这一天早晨„„(“今年”是指哪一年?)
________________________________________________________________
(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说„„(从句中找出一对反义词来;孩子们"低下头去"，表达了什么情感?)
________________________________________________________________
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很*整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)
________________________________________________________________
(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思?能再写几个带“然”字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)
________________________________________________________________
10. 这篇文章共涉及“我”家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)
11. 从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)
A. 姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!
B. 姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C. 姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!
D. 姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?
12. 从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)
13. 这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分)
14. 全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用“‖”标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)
__________________________________________________________
(三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车?” 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车?”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
15. “既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)
16. 第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是______________________________。(2分)
17. 第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)
18. 第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)( )
A. 强调这耳朵的作用。
B. 突出羡慕的心理。
C. 与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。
D. 指出科学依据，概括上文。
19. 这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )
A. 在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的`人才。
B. 不能只追求外表美，更要做到心灵美。
C. 做事要讲实际效果，不能只做表面文章。
D. 干任何事情，不应当追求优越的条件。
第二部分写作(50分)
(四)作文。(50分)
20. 阅读下面材料，按要求作文。
中国有句俗话，“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是“比”什么，怎么“比”，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。
国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水*高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……
请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在"比"的范围之内。
【参考答案】
(一)
1. 答案：稻草人
5. 答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风
(二)
6. 答案：文章第2自然段中有关句子。
7. 答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。
8. 答案：(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲
9. 答案：
(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念***的主动精神.表现孩子们对**的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此;a. 表达了对**深深的思念;b. 对姥姥的回答不满，但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对**的怀念之情。
(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对**的怀念。
10. 答案：五 我"母亲的母亲"(即"我"的外祖母)、"我"的母亲、"我"、"我"的孩子们、"我"的孩子的孩子们
11. 答案：C
12. 答案：为后面孩子们为了纪念***而煮腊八粥的记叙作铺垫
13. 答案：腊八粥 “我”的母亲纪念她的母亲 “我”纪念“我”的母亲 第三代孩子纪念**
14. 答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念**(详写)。因为**对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。
(三)
15. 答案：并列 比喻
16. 答案：整个耳朵往前拢着
17. 答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着
一、字词积累
1、看拼音写汉字
zhù dǐng jì xiá
( )立 ( )盛 发( ) 话( )子
( )扎 ( )撞 ( )静 直( )市
( )下 酩( ) ( )宿 应接不( )
2、填字组成语或短语。
( )然泪下 ( )然发动进攻 ( )然若揭
( )然悔悟 ( )然若失 ( )然无声
3、填写首尾的成语
精( )( )精 神( )( )神 痛( )( )痛
贼( )( )贼 举( )( )举 防( )( )防
4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。
________________________________________________
5、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用"√"表示。
(1)好逸恶劳--穷凶极恶( )
(2)满腔热情--装腔作势( )
(3)欲速不达--速战速决( )
(4)明察秋毫--毫不动摇( )
6、下列成语用了同一种修辞手法的是( )
A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏
D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
7、依据句意依次填入关联词语。
( )只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。
二、综合运用
1、补充下列名言警句诗句。
黑发不知勤学早，________________。
非淡泊无以明志，________________。
天生我材必有用，________________。
兼听则明，________________。
落霞与孤鹜齐飞，________________。
2、按要求写句子。
(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
改为肯定句：____________________________________________________
改为双重否定句：________________________________________________
油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句：____________________________________________________
3、在原句上改错。
在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学*目的和态度，学*有了提高。
4、按顺序排列下列句子。
( )瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
( )月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
( )渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
( )为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
( )八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
( )周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
三、阅读
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。
②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?"________________"在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
⑦啊，雪!
1、第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
2、第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?
答：__________________________________________________________
3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )
A.千里冰封，万里雪飘。
B.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。
5、第⑥段开头的横线上应填上的成语是____________________，"那积雪蓦地变成一片金黄"这句话怎样理解。
答：______________________________________________________
(二)冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为**的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘老师女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了"义工"，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。"老乡见老乡，两眼泪汪汪。"一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说："我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说："我吃过台 湾的几十种水果，世界上*百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!"台北河南同乡会的乔律师说："我是喝黄河水长大的，生是河 南人，死是河南鬼……"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老 祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几**。是想起了至今仍未找到的家乡 父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪"十八相送"的.情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆， 他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。 雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作，曲调凄婉。
作者来台北干什么?究竟看到了什么?
答：____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中"盛"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( )
(2)盛况空前( )
A.参加盛会 B.盛意难却
C.身着盛装 D.盛气凌人
3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了__________、__________困难;来看戏又__________。
4、第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么?而"铿锵的声音"又表现了什么?
答：____________________________________________________________
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答：____________________________________________________________
7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应?
答：____________________________________________________________
8、文中"老乡见老乡，两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。
答：____________________________________________________________
9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上"反复"的手法，使其更有韵味。
答：____________________________________________________________
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，"我"会说些什么?(联系中心，发挥想像)
答：____________________________________________________________
四、作文
(一)围绕题中加点的词，写一段具体的话。
我非常难过
_______________________________________________________________
(二)题目：心中的歌
要求：1、选材新颖，真实动人。
2、字数在500字左右。
参考答案：
一、
1、答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇
2、答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄
3、答案：精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防
4、答案：望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备) 初出茅庐 (诸葛老师) 过关斩将(关羽)
5、答案：(3)
6、答案：B
7、答案：如果 即使 也
二、
1、答案：1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色
2、答案：
(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。
油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。
3、答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学*目的�p端正了态度，学*成绩有了提高。
4、答案：5-3-6-1-2-4
三、
1、答案：比喻 拟人 排比
2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉
3、答案：C
4、答案：*原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸
(二)
1、答案：瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年
2、答案：(1)B (2)A
3、答案：路远 行动不便 当义工
4、答案：对家乡的思念之情
5、答案：有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露
6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
7、答案：台北的雨不停不歇地下着。
8、答案：黄澄澄 红丢丢
9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。
10、答案：略
四、略
小升初语文模拟试卷及答案
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。(6分)
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选字组词。(3分)
(呐 纳)____喊 火柴____(梗 便) 气____(魂 魄)
(魅 魁)____力 (嘹 缭)____亮 (溶 熔)____炼
3.选词填空。(4分)
描写 描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。
体会 体味
(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)
“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。
5.修改病句。(6分)
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。(4分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
(2)写一句借月抒怀的诗：_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是( )(3分)
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学*中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( )(4分)
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解(30分)
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1. 用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)
______________________________________________________
2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?(2分)
______________________________________________________
3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)
______________________________________________________
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1. 写出下列词语的近义词。(3分)
熟悉―( ) 喜欢―( ) 坚强―( )
2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)
例：(壮实的)身体
( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚
( )犄角 ( )尾巴 ( )田野
3. 用“鞭策”写一句话。(1分)
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。(1分)
5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他*时很注意( )观察，如果不熟悉牛的*性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。(5分)
6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)
①对牛很熟悉。( )
②非常喜爱牛。( )
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的`主根断开了。我仿佛听到了腊梅的**。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1. 把下面的词语补充完整。(2分)
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。(2分)
4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(2分)
①像断裂的骨骼，白得 骇人。( )
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )
5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)
_____________________________________________________________
6.按要求概括。(2分)
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
答案及解析：
1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底
解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2.呐 梗 魄 熔
解析：这道题要求辨析形*字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会
解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意
解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同――给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
(2)不管你信不信，事实就是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练*。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练*一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。
6.答案：
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明月，低头思故乡。
(3)少壮不努力，老大徒伤悲。
(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
7.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
8. B
解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
9. D
解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
二、
(一)
1.略。
2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
3.略。
(二)
1.熟知 喜爱 顽强
2.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的
3.略。
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)
解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。
(三)
1.奄奄 逸 铮铮 满
2.漫――蔓 产――铲
3.卜算子咏梅 陆游
4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”
6. ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
以上就是小编分享的小升初语文模拟试卷及答案的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng dān chì rè ān yì chén jìn
( ) ( ) ( ) ( )
二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分)
不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们( )、( )地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事( )、( );也认识了许多令我敬佩的人，有( )的***，有( )的海伦，有( )的孔子。
三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是( )。
1、鸟喙(huì) 汗流夹背 言简意赅(齐备、完备)
2、衣冠(��uàn) 金碧辉煌 芳草如茵(草地)
3、惬(qiè)意 老生常谈 理直(正确、充分)气壮
4、蜷(quán)曲 桀骜不训 要(简要)言不烦
四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)
走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!
五、按要求写句子。(3分)
1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
① 我们精心地保护地球的生态环境。
② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。
2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：
六、综合修改(文中有6处错误。)6分
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
七、按要求填空。(12.5分)
1、冬天，深褐色的海面显得很 。来自西伯利亚的寒流经常。 涌浪像 ，从北边的天际、 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出 的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
2、太阳升起来了，在湖山的上空 ，茶园也被。采茶姑娘 。她们嫩芽。
3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是 的道理。
4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：， 。
5、《感动中国》2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是： 、 。(2分)
八、阅读短文，完成练*。(28分)
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和*》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫?托尔斯泰。
