他是一个渴望学*，热爱读书的人，他是一个勤俭节约的人，他是一个一心向党的人，他更是一个助人为乐的人，他就是家喻户晓的雷锋。
雷锋原名雷正兴，1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭，七岁成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民**亲切关怀，被送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民**工作，当通讯员，以后参加根治为水工程等建设，多次被评为劳动模范。1960年11月8日加入***，次年升任班长，并被选为抚顺市***。1962年8月15日因公殉职。
雷锋叔叔做的好事数不胜数，人们是这样称赞他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋要去长春机要学校作报告，中午十二点乘25次快车从沈阳出发。火车上的人很多，雷锋给一位老太太让座，并倒了一杯开水，还拿出自己没舍得吃的面包送给老太太吃。帮服务员打扫车厢，给旅客们倒开水.......很多人要他休息一会儿，可雷锋却想为人民服务嘛，少休息点又算得了什么呢？是啊！在他人需要的时候伸出援助之手，难道不是一种可贵的精神吗？雷锋这一生不就是在为他人服务吗？只要能帮助别人让别人高兴自己辛苦点又能怎样？
当我读到雷锋把自己的两百元捐出去时，我的心被震住了，一股暖流注入我的身体。现在生活拿出两百元是一件多么轻松的事情啊！可在雷锋那个年代拿出两百元是一件多么困难的事情。你有没有想过这两百元是怎么来的？是雷锋省吃俭用省下来，是雷锋辛勤工作换来，是......这两百元是多么的来之不易呀?但雷锋却毫不犹豫地把钱捐出去，捐给需要的人，这难道不值得大家学*吗？
想着想着，我不禁想起一位我身边的“活雷锋。”一位老奶奶在塘边种菜，可是不慎被一块石头绊倒掉入池塘，一位路人看见，赶忙把那位老奶奶救上来。这个人与老奶奶无亲无故，可是在切危难关头伸出援助之手，这种精神不可贵吗？
随着春天的来临，让我们一起向需要的人伸出援助之手，做一个“活雷锋”吧！
蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己，给人们以光明的享受；彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。
“鞠躬尽瘁，死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来，诸葛孔明的事迹被广为流传，不仅仅是因为他那出众的谋略，更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的恩情，他“抗吴联曹”，帮助刘备三分天下；为了完成刘备临终前托付与他的重任，他六出祁山、七擒孟获，辅佐刘禅兴复汉室。其中，他“受任于败军之际，奉命于危难之间”更体现他是临危受命，很多人都会有着这样的想法：奉献是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？为何不直接敷衍了事？可是诸葛孔明没有这么做，他不仅奉献了，而且是尽心尽力地奉献；他不仅奉献了，更让奉献二字在他身上得到了升华！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张老师吗？仅有29岁的她，是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师。2012年5月8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下， 张老师将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。人们怎么也想不到，一个看起来文弱的女老师，在关键时刻怎会有那么大的勇气，那是因为，她有一颗无私奉献的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒，多么*凡而又短暂的时间，而一位驾驶员用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命。这个驾驶员叫吴斌，48岁，是杭州长运二公司驾驶员。2012年5月29日，在高速公路客运行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块砸中。他强忍巨痛将车缓缓停下，疏散乘客。在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重而不幸逝世。在出殡的这一天，全市的人为他送行，“一座城送一个人”，是什么使全市那么多的人为他这么做？那是因为，吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们！
人的生命是有限的，我们无法延长它，无法让它永存。但是我们可以奉献自己的一切，若如蜡烛长久付出，或如彩虹展现瞬间的美好。我们可以用奉献来体现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒。
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党…”每当听到这首歌，我便想起了他—雷锋。
1942年12月18日，雷锋出生在湖南**沙市望城区安庆乡，乳名“庚伢子”。当雷锋7岁时，父母与哥哥相继去世，雷锋成了孤儿，后来当了兵，加入***。
雷锋是党的好同志，他“只求付出，不求回报，为人们鞠躬尽瘁，死而后已”的精神被人们赞颂，被称为“雷锋精神”。
“人的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的服务之中去。”雷锋的话激励着人们。他正是用这种精神，为人们做贡献。
一天上午，雷锋赶去部队吃饭，在路上看到了一位老奶奶。老奶奶在得知雷锋是兵时，请雷锋帮他找儿子，并说出地址。雷锋答应下来，但他并不知道这个地方，一直忙到天黑才找到老奶奶的儿子。老奶奶对他十分感激，雷锋只说没什么，便回部队吃饭了。
雷锋把乐于助人当成他一生的宗旨，他为了别人不顾一切，积极帮助他人，予人方便。
现在，雷锋不在了，有的人认为雷锋精神已经过时了，但我却不这样认为。乐于助人不仅应该在大事上做，，还应该注重生活中一点一滴的事。
如果你看到了一个香蕉皮横卧在路上，你是否会弯腰捡起它，将它放回它的家?如果你看到了迷路的老人，你是否会不怕困难，帮助他找到家?如果你看到有人跌倒，你是否会不怕灰土，，将他扶起来?如果…
“雷锋精神是一笔属于我们的精神财富，俗话说﹕“予人玫瑰，手留余香”帮助了他人，也就等于帮助了自己，自己会收获一份愉快，一份欣慰。如果一个人拥有了雷锋精神，那么他会更开心，更快乐;如果一个集体有了雷锋精神，那么他会更团结，更上进;如果一个民族拥有了雷锋精神，那么他会更坚强，更勇敢;如果一个国家拥有了雷锋精神，那么他会更繁荣，更富强!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否孕育了有用的生命…
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。学*雷锋…”
三月的春风虽然有些料峭，却轻轻唤醒了沉睡的小草、河边的柳丝、山间的榆英，轻轻地唤醒了神州大地的人们，继续去传播学雷锋那粒金色种子，让他开花、结果，茁壮成长……
然而，就在这人人学*雷锋的春风里，有的人却认为学雷锋是六七十年代的事情，我们不是雷锋，也当不了雷锋，也不愿去传播那粒金色的种子。雷锋，是一个极度*凡的人，一生却做了无数“*凡”的好事，正因为那些**凡凡的好事，使得他的精神在我们一代一代人之间传承。其实，我们的生活中处处都有雷锋，也是那些*凡的小事影响着我们，感动着我们。现在就让我们开启生活中的镜头，去寻找身边的雷锋。
打开记忆的镜头。放学了，天下着大雨，校门外，一个男人为一个小男孩撑着伞，当这位小男孩的母亲来接他的时候，三人互相微笑着，然后小男孩跑到了母亲的伞下，这个男人便转身离开了。刚开始，家长都认为他们是父子，其实不然，他们只是素不相识的陌生人。这种乐于助人的精神是雷锋精神吗？答案是肯定的。
将镜头转向我们的校园。一位同学捡到了钱，当大家都认为他会私吞了的时候，他却主动地把这些钱交给了学校，失主找到了钱，他也为自己赢得了很好的口碑。我想，他把钱交给学校的那一刹那，他自己都不知道这样做是为了什么，但在利益面前，他选择了对得起自己的良心。或许，这就是雷锋精神。
将镜头伸向公共汽车上。我的前面坐着一对母女，那小女孩七八岁的样子，穿着一身大红衣裳，扎着马尾辫，一笑起来两个甜甜的酒窝，很是可爱。车开了，车上的人满满的。不久，车上上来一位老奶奶，拄着拐杖，不停地咳嗽。车上已无空位，没人肯让座，都认为那不关自己的事。我也一样，但不知为什么，心里有些许紧张。过了好一会儿，我前面的那一位小女孩说话了：“老奶奶，您坐我这里吧！”那稚嫩的声音好甜好甜，那身大红衣裳，特别显眼。顿时，我心头一热，真想找个地缝给钻进去。不过，这件事却使我看到了雷锋无处不在。
关上镜头。徜徉在和煦的春风里，望着静静流淌的洛河水，想想人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋。
xx年来，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命活力，放射出耀眼的光芒，照亮前行的道路。
生活工作在卫辉天瑞这个优秀的集体里，我深深地思索着：我们天瑞人要怎样学雷锋精神、做忠实践行雷锋精神的传人呢？我想，对我们天瑞人来说，雷锋精神就是我们人生的座标，一就是一，二就是二，容不得半点错位和虚假。干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精、争先创优！
值得一提的是我们烧二分厂的机修班组，记得年前的一次检修，每天现场的工人干的如火如荼，我们的机修工人也不逊色。每天当朝阳升起时，他们个个身穿劳保服，像一支训练有素的军人一样走向检修现场。一到工作岗位上，他们就立即投入工作中，像一头头黄牛一样开始了一天的耕耘……
走进检修现场，我们看到的是他们忙碌的身影，还有他们那挂着汗水和爬满灰尘的脸庞。正是这一张张脸上我们看到了他们对待检修工作的精、专、细的工作态度。检修时他们没有太多的言语，只是埋头工作，不敢有丝毫的懈怠，也不能有半点的疏忽。因为我们的检修工作照已将“责任”二字深深地刻在检修作业的每一个环节中。一双沾满油污的手，一台台检修合格的设备，为了配合分厂所定的检修进度，为了现场设备的及时使用，为了现场检修的保质保量，他们忘却了劳累忘却了休息。用他们勤劳的双手和敬业的精神，在检修现场及大修现场上忙碌着。
我想说他们爱岗敬业，那转不停的大窑说：“我的身上流淌过他们的汗水，又苦又咸。”
我还想说他们不分昼夜，那哗哗作响的立磨说：“他们迎日出，送晚霞，轮着班的修理我们，现在我们啥毛病也没了，就等现场大修完大显伸手呢！”
握着机修工人沾满油污的双手，看着他们挂着汗水又有点灰尘的脸，望着他们被机油沾污的身影，我想说：“我们敬业的机修工人啊，我要深深的赞美你！” “学*雷锋好榜样”，让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随！
雷锋是不朽的丰碑，雷锋是永远的榜样。
——以学雷锋为主题的优秀征文3篇
学雷锋精神，圆强国梦想
——生命是有限的，为人们服务是无限的
雷锋，一个人们耳熟能详的名字，人们记住的不仅仅是“雷锋”这个名字，更记住的是他乐于助人的精神。
他美丽的生命只有短短的二十二年：一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手小乔驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让小乔发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根*常晒衣服被子用的木杆子，雷锋不幸被倒下来的木杆子砸在头部，当场扑倒在地……
雷锋，拥有着助人为乐的精神，他是乐观主义者，钉子精神伴随着他，时时刻刻鼓励着雷锋，不断超越自我。
雷锋虽然只有短短二十二年生命，却谱写了一首壮丽的诗歌，树立了一座道德丰碑。雷锋说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。”多么朴实无华的一句话，但是多么温暖的一句话啊！**对雷锋乐于助人的品格给予高度评价：“向雷*学*！”其实，在我们生活中处处都有雷锋：“临汾最美女孩”孟佩杰；抱着母亲晒太阳的孝子洪祖龙；林建珍——用爱维系三个幸福家庭；奶奶的好孙子马鹏飞……其中给我印象最深的是孟佩杰姐姐，在贫困在，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰苦里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节，虽然艰辛填满4000多个日子，可她笑容依然灿烂如花。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋日记中的这句话是他一生真实的写照，我们要学*他把有限的生命投入到无限的为人民服务中，这样的生命意义才能重于泰山，这是我读完《学雷锋，做有道德的人》所收获的最大感受，也是我要向他学*的主旨。
xx年来，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命活力，放射出耀眼的光芒，照亮前行的道路。
生活工作在卫辉天瑞这个优秀的集体里，我深深地思索着：我们天瑞人要怎样学雷锋精神、做忠实践行雷锋精神的传人呢？我想，对我们天瑞人来说，雷锋精神就是我们人生的座标，一就是一，二就是二，容不得半点错位和虚假。干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精、争先创优！
值得一提的是我们烧二分厂的机修班组，记得年前的一次检修，每天现场的工人干的如火如荼，我们的机修工人也不逊色。每天当朝阳升起时，他们个个身穿劳保服，像一支训练有素的军人一样走向检修现场。一到工作岗位上，他们就立即投入工作中，像一头头黄牛一样开始了一天的耕耘……
走进检修现场，我们看到的是他们忙碌的身影，还有他们那挂着汗水和爬满灰尘的脸庞。正是这一张张脸上我们看到了他们对待检修工作的精、专、细的工作态度。检修时他们没有太多的言语，只是埋头工作，不敢有丝毫的懈怠，也不能有半点的疏忽。因为我们的检修工作照已将“责任”二字深深地刻在检修作业的每一个环节中。一双沾满油污的手，一台台检修合格的设备，为了配合分厂所定的检修进度，为了现场设备的及时使用，为了现场检修的保质保量，他们忘却了劳累忘却了休息。用他们勤劳的双手和敬业的精神，在检修现场及大修现场上忙碌着。
我想说他们爱岗敬业，那转不停的大窑说：“我的身上流淌过他们的汗水，又苦又咸。”
我还想说他们不分昼夜，那哗哗作响的立磨说：“他们迎日出，送晚霞，轮着班的修理我们，现在我们啥毛病也没了，就等现场大修完大显伸手呢！”
握着机修工人沾满油污的双手，看着他们挂着汗水又有点灰尘的脸，望着他们被机油沾污的身影，我想说：“我们敬业的机修工人啊，我要深深的赞美你！” “学*雷锋好榜样”，让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随！
雷锋是不朽的丰碑，雷锋是永远的榜样。
“我学了雷锋”，这简短的五个字需要实际行动来证明。
这是一个天高气爽的下午，我们班的同学一起去桃园赏花。顺便学雷锋，捡垃圾。我们小组六人化名为“天才科技小组”，我任组长。任务一分配完，组员们就迅速行动开了。
我首先发现的目标是一根烟头，我兴奋地大声叫到：这儿有一个烟头！正要伸手去捡，却被另外一个同学以迅雷不及掩耳之势掠走。我有些莫名，原来大家的捡垃圾的热情都这么高涨啊！虽然发现的第一个垃圾被别人抢走了，但这更激发了我的斗志，更加卖力的干起来。
此时此刻，远处传来捷报，在彭安宇那边，“天才科技小组”正在和“垃圾大王组”进行着一场激烈的战斗。我方因为少了一个人，效率低了许多，许多“资源”被掠夺一空，最后，敌方大获全胜，洋长而去了。听闻此信息，我有些愤懑，作为组长，决不能落在别人的后面，我继续努力地捡拾着垃圾，争取用自己的努力来缩短与其他小组的差距。不知不觉地，汗水从我的脸上留下来。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，捡垃圾原来也不是什么轻松的活呢！
捡的差不多了，该和我的组员们汇合了。于是，我提着垃圾袋循声向他们走去。彭安宇看到我的归来，并没有露出一丝快乐。而是冷冷地对我说：“你是一个不称职的组长。”我很不解……看着我茫然的表情，彭安宇此刻已经转变成了愤怒，大声吼道：“我们这里这么多垃圾，别人六个人一下子把垃圾全扫光了，如果你在的话，我们还会这么少的垃圾吗？”我被他这样一吼也急了，正要发火，但再一想，他们也是在意小组的成绩，才会如此出言不逊。一切责任都该由我承担，不能怪他们，想到这儿，我把已经张开的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰尘，淡淡地说了一句：是我不好，下次注意。来，我们把垃圾综合一下吧。听到我的话，大家又都忙碌起来……
这次我们的辛苦劳动还是没有白费，最后我们成功拿了第一。在我们玩耍的时候，我看到大哥哥们也捡起了垃圾。是啊，这就是善性循环，学雷锋，我们在行动。
——以学雷锋为主题的征文(精选5篇)
“雷锋”这个名字想必大家都应该不陌生，雷锋叔叔的身体虽然已经不存在了，但是他的精神依然常留在我们每个人的身边，永远地活在我们的心中。
在香港的巴士上，有两位老人，因为没位置坐了，只好扶着扶手，瘦弱的身子随着巴士的起伏摇来晃去，好像随时都会摔倒似的。我和姐姐使了使眼色，从座位上起来，说：“老奶奶你们坐吧！”两位奶奶好半天才明白，吃力地说：“谢谢你们了！”我说：“不客气！”说完，我和姐姐反应过来，我们都忘记香港人说的是广东话了。
一个阳光明媚、万里无云的日子，鸟儿在枝头唱着欢快的歌儿，太阳火辣辣地烤着大地，千万缕金光像利箭一样射在地上。我正在街上溜达，手里拿着糖，拆开包装，将糖放入口中，随手扔下包装。这时，一个苍老的声音喊道：“小朋友，不要乱扔东西！”我转头一看，原来是位老爷爷，“小朋友，你不知道不能乱扔东西吗？”“知道，老爷爷。”我小声地说道。“去吧，别再这样了。”说着，他弯下腰捡起包装，我看到这里，羞红了脸，像煮熟的虾一样红。于是我以最快的速度逃离了现场。走了几步，我看见一位小朋友乱扔香蕉皮，我便走过去说：“小朋友，你这样乱扔香蕉皮是不对的。”“哦。”小朋友低下了头，把香蕉皮扔进了垃圾桶中，说：“姐姐，你说得对！我要向你学*！”我笑了笑，说：“这是我应该做的。”
原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人时有些幸苦，但是这样做不但使别人开心，自己也开心一箭双雕多好啊！
如果你是一滴水，你是否滋润了土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的生活岗位。
每次想起雷锋，就想起这段话。有多少人在回首往事的时候为自己碌碌有为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕;他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神;他，用最*凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的***战士;他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，号是做了一火车。”
现实中，还有许多像雷锋的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、刘盛兰一生帮助贫困学生等等。倘若人人都像他们一样，把自己当作社会的一员，我们的生活一定会更文明、更美好。
雷锋精神永放光芒，“学*雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。学*雷锋好榜样，***的教导放心上，全心全意为人民，***品德多高尚!”这歌词没有华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光。
让我们一起学*雷锋，助人为乐，热爱祖国。崇尚节俭，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的“雷锋”，少一些冷漠，多一些帮助，人人争做活雷锋让我们的社会更加和谐。
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷***学*!”XX年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议：
第一、学*雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
第二、学*雷锋的助人为乐精神。在学*和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
第三、学*雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好*惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为师专一附小争光。
第四、学*雷锋的钉子精神。在日常学*中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。
雷锋，我想大家都知道，他一生做了许多好事，却在很年轻的时候，因为一次意外走了。但他为民服务的精神留在了我们心中，他是家喻户晓的一个人。
我最敬佩他的就是那为人民服务的精神。他把他有限的生命投入到无限的为人民服务中。记得有一次，他乘火车到外地作报告。在车上，他看见服务员在那儿工作，忙来忙去，雷锋看了，就立马跑过去帮忙，在那里擦桌子、倒水、打扫卫生……难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。但我就没做好这一点，因为爸爸经常有事，妈妈震天都要在家里干家务，时间长了，不仅累得满头是汗，而且手还因为经常洗衣服而溃烂了，他经常在家里忙来忙去，但我总不顾，仍乐呵呵的在那儿看电视。而雷锋虽家境贫苦，但他从不想自己，却总是帮助别人，做好事不留名，而我们呢?天生家境富裕，天天过着这种饭来张口，食来伸手的娇生惯养的日子，遇到困难就退缩，*时不勤奋，还乱花钱，我们从来都没有想过别人，只想着自己。整天过着这种毫无意义的日子，我们怎能和雷锋比呢?
雷锋的一生，却是过得非常精彩，他把他有限的生命投入到无限的为人民服务中，他把为人民服务看作是自己人生的最终目标。无论何时何地，只要群众有困难，他都会去帮助。他以螺丝钉精神努力工作，具有了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。雷锋是我们的榜样，我们也该成为雷锋的接班人!从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”人的生命是有限的，可是为人民办事是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民办事中去。关心集体，帮助同学……应该是我们学*雷锋的具体行动。我们应该从*凡的小事做起，走一路，好事做一路。***曾说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”我们应该像雷锋一样，用自己的实际步履为人民做一辈子好事。***赋诗赞扬雷锋说：“所做*凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的*凡小事，用***思想的异常美丽珍珠，镶嵌出社会形态主义精神文明的大厦。
祖国的美好未来靠我们去创造，我们要从小树立为人民服务的精神，愿雷锋精神永放光彩!
春天，在不知不觉中悄悄降临。又值三月，春风拂面，万物复苏，又忆雷锋。
雷锋，一个家喻户晓的名字，那位年轻的战士，鲜活的生命已经离我们而去，但他的精神，永远活着。一个个他的传人，就在我们身边。
还记得那位“当代雷锋”郭明义吗?30年来，郭明义做好事不求人知，矢志不渝地追求***。他自愿捐款给失学儿童、受灾群众*12万元，20年来55次无偿献血，挽回了数十人的性命。他用自己的博大爱心、满腔热血铸就了人间大爱。
还记得那位“最美妈妈”吴菊萍吗?2011年7月，杭州的吴菊萍望见了10楼上随时可能掉下的妞妞，毫不犹豫地在孩子掉下的一刹那，用双臂接住了孩子，但左臂处粉碎性骨折、尺桡骨断成三截。她却说：“这是本能，是一位母亲应该做的事情。”
郭明义、吴菊萍，还有很多像他们一样的人，用自己的行动告诉我们，雷锋就在身边，他们，都是当代雷锋!他们发扬并传播着雷锋精神!
是他们让我们在这春暖花开的日子里，又把雷锋深深忆起：他曾经好事做了一火车却绝不留名;他曾经带病帮工地运砖，为社会主义添砖加瓦;他曾经奋不顾身地参加修堤筑坝，在风雨中锻炼自己;……
“是一片阳光，就要照亮一片黑暗;是一滴水，就要滋润一方土地;是一颗粮食，就要哺育有用的`生命;……”雷锋用朴实的语言告诉我们，每个人都有自己的价值，同时每个人也应该奉献自己的价值，为社会做出贡献。当我们看到这段话时，如果我们还只是沉浸于深深的追念之中，那是多么的肤浅。学*雷锋，重在践行。身边已有了太多太多像雷锋一样的人们，我们还在旁观赞叹吗?让我们快快从身边事做起，从一点一滴做起，履行道德规范，培养良好*惯，努力成为一个有道德的人吧!
在三月里，我们学雷锋!在每一个月里，我们学雷锋!一天天，我们与雷锋同行!雷锋，在我们身边!雷锋，是我们自己!
——以质量为主题的征文3篇
质量是一种态度，工程的质量取决于每个员工的认知。很多时候，尽管我们拼命工作，但总是存在一些或大或小的质量问题，但我们总是*惯于怠慢，持模棱两可的思想，从而导致一些修修补补的“后续工程”，就像基坑开挖工作中标高不严谨、差不多，结果就会导致垫层增加或减少去修正标高的不足;就像模板制作中，拼接缝差不多吧，结果就会导致混凝土成品表面不*整或错台;就像混凝土振捣时觉得差不多吧，结果就有有可能因为振捣不足导致蜂窝麻面或过振混凝土表面出现鱼鳞纹。我们都是工作中的“差不多先生”，心中多多少少存在一些错误的侥幸，99.99%的合格率在认真负责的人的眼中就是99.99%，多0.01%少0.01%都不行，而在敷衍塞责的人手中99.99%就是100%的意思，尽管作业规范，技术要求上面的数字赫然在目，但仍然不能引起足够的重视。在有些人看来，要达到“质量百分百”是不可能的，他们认为任何事物都存在偏差率，但无论是相差0.01%还是0.1毫米，虽毫厘之差，却谬之千里。
质量是一种态度，工程的质量在我们每一个员工手中。作为工程建设企业，建设过程，质量控制，环环相扣，每个细微的环节都需要我们认真对待，稍有不慎，就会造成事故隐患。*年来发生的一起起重点工程质量事故带给我们的都是惨痛的教训，作为肩负着为社会基础设施建设做贡献的工程建设者们，我们需要做的就是反思如何才能避免再次发生类似的事故。工程施工是一项非常严谨的工作，我们不能做工作中的“差不多先生”，在工程一线的员工们的工作是非常辛苦，但这不能成为我们马虎大意的借口，我们必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻，力求精益求精，要有一个良好的工作作风，每一道工序的进行都要对工程质量作全面的检查，对施工过程中潜在的、出现的问题及时提出、纠正，对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格，配合监理技术人员巡查并解决发现的各种问题，及时加以整改，确保每个环节的施工质量百分百达标。
质量是一种态度，企业的生存和我们息息相关。工程建设企业中任何一个岗位的疏忽和轻视都会对工程的整体质量甚至是生命造成不同程度的影响。我们都是企业的主人，为了企业的发展而工作，企业提供我们懒以生存的经济来源，假如我们不是用心工作，将是自毁长城，自挖墙角，自断后路。从这个意义上说，企业和我们个人的命运就把握在我们自己的手中。把握质量就是给企业添砖加瓦，就是把握自己，把握未来。每一位员工都要视责任如泰山，细节在精益求精中，责任在每一道工序中，让质量是企业的生命这一观点用脑、用心溶入到我们的工作中去，让我们在建设道路上精益求精，让时间磨损不了优良的质量，让企业因为质量在可持续发展的道路上充满生命和活力。
质量是一种态度，是责任心的培养。质量在我心中，工程质量在我们每一名建设者的手中。只有具备责任心、严谨的工作态度，工程质量才会有根本的保证，企业才能在激烈的市场竞争中保持优势。态度决定一切!让我们把对质量的“心动”，付之于“行动”吧!
沿江高速公路作为国家重点高速公路的重要组成部分已于20xx年4月正式开工，至今已历时半年。驻地监理如何在总监办的具体指导下，牢牢把握质量第一的宗旨，顺利有效地开展工作。我们总结以下几点体会：
一、变反馈为前馈，努力实现监理控制程序化
在现阶段，质量控制是现场监理动态管理的中心工作，具体操作中，有些监理人员只注重监督检查，事后把关，在管理的预见性上滞后于施工单位，很少去做预测和事前的策划工作，专等施工单位呈报工作联系单后再进行质量检查，尽管这是必不可少的控制程序，但由于自己不能做到事前心中有数，有一个标准准则，往往受对方意见而左右，给监理工作带来较大被动，因而我们在现场更注重以下几点：
1、严格执行“工程监理实施细则”，明确监理程序和要求。“工程监理实施细则”实际上就是监理人员的“设计施工图”。因此，我们从一进场就组织监理内部自学，深入领会，同时要求施工单位组织各施工队逐条学*，并领会各条的具体内容。对各分项工程的关键工序应检查的重要内容、试验项目及需填写的资料表格，做到心中有数，自觉地按监理程序去施工和管理。
2、坚持施工方案的报审，明确各分项工程的质量管理和质量保证体系，对主要的技术措施、方案以及施工工艺进行审核，作为今后现场管理的依据。为监理工作的开展打下坚实的基础，同时通过对施工方案的审核，现场监理就可对每一道工序在事先规划好控制方法和期望目标，并在施工过程中加以实施。
3、突出监理过程中的事前和事中控制，明确其管理的提前性，把事后把关变为工序控制，把管质量结果变为管质量因素，把预防检验结合起来，做到防患于未然。在各主要分部、分项工程施工前，我们现场监理即以工地协调会的形式，召集施工单位领导、技术负责人、质检人员和施工管理人员参加的技术会议，对该分部、分项施工技术关键、工艺流程、操作要领、质量标准以及应收集整理的资料内容加以商讨，求得认识上的一致，再在施工操作中跟踪监理，必要时全过程旁站，进行对照检查，发现问题及时提出整改意见，并督促其整改，从而消灭和减少了质量返工事故，达到了质量控制的目标。
在实际施工中，遇到这样那样的问题是不可避免的，有些监理人员认为“事不关己”、“多一事不如少一事”，以消极的态度等待施工单位自行解决，这样就往往给监理单位带来很大的被动。我们现场监理更注重积极主动地去发现问题，对已出现的质量问题热心地去关心，帮助出主意、想办法。对于能够处理的，主动处理，处理不了的及时上报总监办请求解决。如，在工程具体实施过程中，设计图纸的修改在所难免，如果地质资料不准、时间仓促、没有有效地考虑外部环境因素，以及设计人员因缺乏施工经验，造成有些图纸较少从施工角度及施工实际情况考虑等。在施工时，这些问题和矛盾就逐步暴露出来，这些问题得不到解决或解决不好，都会对工程质量产生影响。所以，现场监理一旦发现图纸上的问题，就在维护原有设计质量的前提下，积极参与，提出改进建议，使其更有利于施工，更符合实地情况，更能保证工程质量在现场能解决的，现场商定拍板，在现场解决不了的，尽快上报总监办请求解决，从而使图纸设计更趋合理。通过这样积极主动地去关心，许多事情都迎刃而解，有关各方面也很满意，给协调工作带来了较大便利。
再者，坚持每天巡视工地及不定期的组织有关人员检查现场，使有可能出现问题的地方消灭在萌芽状态，对没达到质量要求的地方给予整改。
二、变定性为定量，力求实现监理工作信息化
要真正实现监理工作信息化，必须把定性工作变为定量工作，即做到以下两点：
1．做到“三有”和“三勤”。“三有”即有目的、有要求、有系统。有目的，就是监理人员收集的数据要有针对性，要特别注意收集那些反映工程进度和质量状况的重要数据；有要求，就是采集信息要及时、准确，量测手段符合规范及规程要求；有系统，就是采集数据在时间上要有始有终，在内容上要保证完整性、及时性。“三勤”即腿勤、手勤、脑勤，要求监理人员下现场要勤，跑的工序要全，不能有遗漏，身边随身携带测试用具及笔记本，看、问、听、量，随测随记，自己收集资料，掌握第一手的数据信息。
2、做到“二到位”，即把收集的信息一是督促到位，二是核实到位，真正做到监管结合。
三、变无章为有序，逐步实现文档管理规格化
作为监理人员进行质量控制，往往仅注意现场的督促检查，而忽视室内文档资料的批复及整理，常常出现资料的杂乱无章及滞后现象，根本起不到通过资料的检验及批复，而达到控制施工质量的目的。为了杜绝这种现象，逐步实现文档资料的规范化、有序化，现场监理从一开始就严格按照“监理细则”对每一个工序应审查的资料进行跟踪控制，并通过检验申请批复单的审核及批复，使之只有在上一道工序验收合格之后，才能进入下道工序的施工，从而有效的控制了每一道工序地施工质量。
为便于查阅、使用及工程竣工后的资料整理，我们还制定了详实的文档管理规定，专人管理，专人存放，并进行分类分项归档，贴上标签，做好登记，从而使资料多而不乱。
以上几点，是我们现场监理实践中的一点粗浅体会，有待于进一步总结提高，使现场质量控制走上一个新的台阶。
经济全球化和社会信息化，使得现代企业管理面临来自顾客、竞争和变化三个方面的挑战，世界呈“指数倍变化”，唯一不变的是企业必须适应顾客需求的变化。以顾客为导向、提升顾客体验成为企业发展的重大策略之一，无限极“100-1=0”质量理念不但包含了质量管理及产品安全，还率先提出“质量服务零距离”这一概念，将质量服务、顾客体验的诠释提升到了新的高度。
作为轮岗到质量服务支持岗位半年多的员工，我深刻感受到公司的质量服务工作：顾客声音的快速传递与响应、质量教育的前移，质量信息的传播、市场的走访与调研、产品质量的改进等等都在表明我们质量服务的工作均以顾客为导向，与业务市场也越来越*。
2018年5月，我们陆续收到业务市场关于产品A批次之间感官差异的反馈，尽管反馈数量并不多。为消除市场的疑虑，质量服务的同事与生产质量的同事快速组成项目小组，首先到达东莞专卖店与顾客零距离沟通。因为这是我轮岗后的首次走访，在等待顾客的过程中担心顾客会刁钻类锐，不知如何应对。所幸两小时后才姗姗来迟的顾客，在交流后，感受到的我们真诚的态度以及我们对感官差异的解释及解决方案，顾客在访谈完成后，立刻和专卖店店员再次预定了两盒产品A，不可否认，我当时非常震惊，让我感受到工作的价值与责任。我们不但安抚了顾客，表明了公司的质量态度，同时，在走访的过程中我们还原了使用场景，零距离倾听业务伙伴的声音，挖掘他们的需求，为后续的质量改进与提升提供了依据及重要的数据来源。
作为质量人，不但要做出高品质的产品，还要有零距离的质量服务态度，助力市场业务发展，相信有你我共同的努力，无限极最美好的时代就在不远的将来。
——以家风家训为主题的优秀征文 (菁华5篇)
很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸妈妈经常挂在嘴边的那句话：付出，这样才能有尊严地活着。
小时候，妈妈总是给我讲一个故事：有个小孩，家里很穷，有时候，他们的母亲高兴，就会给他们一毛钱，他们就会拿着这一毛钱换糖吃。
有一次，小孩的哥哥生病了，药很苦，小孩想要给哥哥换一块糖吃，可是，他哪来的钱换糖呢？
一天中午，小孩溜进了经常换糖的糖果店，将一颗薄荷糖塞进口袋，准备跑走。可是，这一举动正好被店主赵爷爷看见了，小孩捂紧了口袋，说：“哥哥病了，药很苦……你能把糖送给我吗？”
赵爷爷拒绝了小孩，讲道：“不行，这样吧，这些糖先借给你，限你一周内吧钱还回来，不然，我就告诉你妈妈。”
之后，小孩每天都很晚才回家。五天之后，小孩凑齐了糖钱。
赵爷爷接过钱，和蔼地说：“我原本可以把糖送给你，但是，你必须明白，用自己的劳动换来果实，才更加地有意义。无论想得到什么东西，你都要光明正大地去争取，用你的劳动去获得。”
之后，我渐渐明白，在人生的道路上，没有人可以施舍给你一个未来，任何幸福都需要你自己去争取，都需要付出，用自己的双手获取明天，这样才能有尊严地活着。
俗话说：“国有国法，家有家规。”一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，我们家也有自己的家风家训。
从小父母就教育我：无论做什么事都要守时，上学要守时，同学聚会也要守时。以前爸爸妈妈跟我说守时这件事我却似懂非懂，但一件儿时的往事使我真正明白了守时的重要性。
暑假里，我和小伙伴们一起参加夏令营的爬山活动。出发前，老师叮嘱我们一定要在11：00前回班车集合。我和同学出发了，因为难得的好天气，大家玩得很高兴。我和同学有说有笑，我不时地拿出相机，按下快门，将大家的笑脸与这美景合个影。正当我们玩得兴高采烈的时候，不知谁说了一句：“时间不早了！”我看了下表，确实离集合时间只有40分钟了。我们正玩在兴头上，被这儿的美景所吸引，还真有些恋恋不舍，这时我想起出门前父母反复叮嘱的一句话：跟大部队走，要听老师的要求，按时回集合地，一个人如果不守时，会影响下面的行程无法正常进行。这时有两位同学还在拍照，我冲她们喊了一声：“时间到了，该回去了。”我劝了她们半天，可她们却没有要回的意思。我只是好和其他小伙伴们往回走了。
当我们回到集合地时，老师们正在清点人数：“少了两位同学，你们谁看见了？”“我下山时她们还在拍照。”我说。老师只好拿起手机给她们打电话，可是却打不通。老师们也是有些着急了，因为晚开车意味着下一项活动不能正常进行。有两位老师去找她们了，我们却只能坐在车上焦急地等待着，不知道过了多久，老师就带着她们回来了，但是大家却怎么也高兴不起来。
这时我才真正明白爸妈经常跟我说的'那句话：“做任何事，都要守时。”以前我对这话很不以为然，今天才真正认识到了守时的重要性。
做事要守时是我们家的家风家训，父母从小教育我做个诚实守信，做事要守时的好孩子，我要把它继续传承下去。
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学*的时候学*，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学*的时候学*：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学*，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练*。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人我们的“家风”与“家训”
一户人家，一条家训；一户人家，一种家风。家风、家训，不管多么简单，它们也是不*凡的。因为它们经过多年的传承，伴随了一代代人，启迪了一代代人，也影响了一代代人。
现在国家的领导人提出，要求“求真务实，说真话，办真事”。这些话我太熟悉了，因为“实事求是”就是我们家的家风。爸爸妈妈从小就这样教导我，他们不会因为我是小孩，就撒谎骗我，不跟我讲真话。由此我也知道了，在大是大非的层面上，在真理与原则面前，人人*等。爸爸经常在家给我讲大道理，首先就是“实事求是”的意思，有时我被爸爸讲得哑口无言，但后来想一想，其实爸爸是对的。就应了上面那句话“在真理与原则面前，人人*等”，因为等我到了社会，或者出门在外，没人会让违背原则、是非不分地让着自己。只有真正做到“实事求是”了，才能在社会上为自己赢取一块立足之地，才能让自己立于不败之地。
走进奶奶家的大门，抬头一眼就看到“安居乐业”四个金光闪闪的铜字，悬挂在影壁墙偏上位置的正中间这便是我们家的家训了。安居乐业，四个字看上去普通，里面却包含着大道理。安居，指的绝不是要安于现状，而是说要不断地努力、不断地奋斗，将自己的家庭尽力建设好、经营好，以家为本，求得生活安定，家庭和睦。国家是一个大社会，更是一个大家庭，它是由一个一个的小家庭组成的。所以，只有每个人都明白了这个道理，每个小家庭都能安居了，社会才能安宁，国家才能安定。
论语中有一句著名的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见“乐业”是最好境界了。乐业，便是爱岗敬业。我现在还只是个小学生，我的“业”就是要把自己的本分工作做好，把我的学*搞好，在我的业余时间尽可能地了解多专业、多领域的知识，以为自己的未来做准备。所以现在的我，不仅要好好学*，还要把学*当成一种乐趣。如果每个人都把自己的分内工作、分内职责当成了一种使命，一种乐趣，我们赖以生活的社会一定会更加美好，我们的国家一定会更加强盛！
每年的清明时节和冬至、春节，我总是会和爸爸一起到先祖先辈们的墓前去扫墓、祭奠，缅怀他们、感谢他们传承下来的朴实无华的治家格言，生活真理。先辈们的言传身教，他们用经历和智慧总结出的家风与家训，不仅利己，更是利人、利社会，使得我们这些王家的子孙都大大受益，并一代一代地不断地去继承和发扬！
我的家是一个和谐的家，一个温暖的家。
因为我们家是一个感恩的家，父母经常用感恩来教导我们，也把感恩融入生活，父母教导我什么是感恩。 感恩是一种回报，感恩是一种感恩的表达，是不忘别人的感恩，萦绕在每个人的心头。 学会感恩，就是擦亮心灵的尘埃而没有麻木，学会感恩，就是永远不付出任何心灵的代价。
因此，我们也感谢父母从心底给予我们的善良和尊重，因为父母的言行直接影响着我们，父母的爱陪伴着我们一生，引导着我们前进，无私奉献，没有回报。作为孩子，我们应该感谢父母在教育我们**方面的辛勤工作，为我们提供了物质条件和教育资源。当岁月流逝父母的青春，留下皱纹和白发时，我们问自己，我们是否及时做到了孝顺。所谓“你喜欢吃三个新鲜的填料，她有个人给你包，你的眼泪，有人给你擦拭”这个人是妈妈，“熊熊一袋烟，半壶老酒”，这是我们的父亲，是我们的“天梯”是给我们“拉牛车”。人不能忘记根源，人们应该知道如何感恩，孝道不能等待，不善待父母，很难善待人，不感恩父母失去了做人的基本道德，被人鄙视，善待父母其实就是善待自己，我们对父母的言行是我们子孙将来要效仿的。
其次，父母教导我们要施恩感恩师教导，因为我们不懈的导师，像一个母亲苦口婆心，像父亲一样无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们的生活方式;像蚕作为我们“传道，授业，解惑，”文明我们的无知付出执着，给了我们信心和力量，教我们学*知识，懂生活，我会很感激。
此外，父母教导我们要明白，社会是一个大熔炉，它为我们提供了工作、提高能力和成长的机会。但作为海洋中的一滴，我们太小了。有我们的同事在工作，也有企业给我们提供了工作的机会，培养了我们的领导，关心了我们的朋友，这些人不仅丰富了我们的知识，积累了更多的工作经验，而且使我们取得了成绩，得到了社会的认可。
正因为如此，我们才有一颗感恩的心，才使我们的生活，学*充满阳光。
每个家庭都有自己的家风，其中既有共性，更有个性。在个性方面，有的突出学*之风，有的彰显勤劳之风，有的信奉孝敬之风，有的倡导节俭之风。所谓家风，就是一个家庭的风气，指的是一个家庭的所有成员共有的生活*惯、思维方式及价值追求的总和。从文化学的角度评说，又可理解为一种家庭文化或家庭精神。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学*型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学*奋进;反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学*松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。
家风是一种家庭文化的积淀、伦理道德的传承。在现实生活中，要把握传统和现代之间内在的承接性关联，注意反映时代的特征，也要继承传统的经典，要重在建设上下功夫。建设和谐的家庭，形成良好的家风，关键在于主要成员的学识、修养、气度和作风。家长之间关系正常，互相尊重、谦让、理解、宽容，孩子感受到的是温馨、和睦的真诚亲情。家长*惯读书学*、善于思考，孩子品味到的是勤奋和不懈的精神追求。家长爱岗敬业、勤俭持家，孩子体验到的是认真踏实的作风。也就是说，家长想把孩子塑造成为什么样的人，自己应首先成为什么样的人。
家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为*惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。
——以科学为主题的科普征文实用十份
有一天，我到姐姐家去玩。一进门就见姐姐手里拿着一个红鸡蛋，神神秘秘地对我说：“培钰妹妹，你信不信，这个鸡蛋自己会跑？”我毫不犹豫地说：“不可能。”姐姐故弄玄虚地笑了笑说：“那你就等着瞧吧！”说着，她把鸡蛋*放在地上，鸡蛋竟然在没风的情况下自己动了起来。我情不自禁地叫了起来：“姐姐，我的好姐姐，快告诉我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐说：“这是个神蛋，我家母鸡蹲了十天十夜才下出来的。”“吹牛！”我心想。于是，我把鸡蛋放在耳边摇了摇，听见里面有“沙沙”的声音，我更觉得奇怪了。“姐姐，这到底是怎么回事？”我不解地问。里面有只虫子，虫子一爬，鸡蛋自然就动了。姐姐得意地说。“哦，原来如此，我也要一个嘛！”“好！好！好！”
于是，我按照姐姐教给我的方法，找了个大鸡蛋，在鸡蛋的一头挖了一个小洞，把蛋黄和蛋清倒出来，然后把鸡蛋壳放在有风的'地方吹干，再捉一只虫子放进蛋壳里，用纸糊住洞口，最后用红墨水把蛋染红。“做好了！做好了！”我握着会“跑”的鸡蛋，兴奋地喊起来。
鸡蛋自个儿会跑，这下你相信了吧？
在世界上有很多我崇拜的科学家，但我最崇拜的是活字印刷术的毕昇。
早先印刷，都是把文字刻在整块的`木板上印。听说师兄毕昇发明了活字印刷术，印刷效果一下子提高了几十倍，师弟们纷纷向师兄取经。
毕昇一边演示，一边讲解，毫不保留地把自己的发明介绍给师弟们。
他先将细腻的胶泥制成小型方块，一个个刻上凸面反手字，用火烧硬，按照韵母分别放在木格子里，然后在一块铁板上铺上黏合剂，按照字句段落将一个个字印依次排放，再在四周上铁框，用火加热。待黏合剂稍微令却时，用*板把版面压*，完全令却后就可以印了。印完后，把版用火一烘，黏合剂熔化，折下一个个活字，留着下次排版再用。
师弟们禁不住拍掌赞叹，一位小师弟说：“《大藏经》五千多卷，雕了十三万块木板。一间屋子都装不完，花钱了多少年的心血！如果用师兄的办法，几个月就能完成。师兄你是怎么想出这么巧妙的办法呢？”
毕昇笑着说：“去年清明节，我带妻儿回乡祭祖。有一天，两个儿子玩‘过家家’，用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人，随心所欲地排来排去。我的眼前忽然一亮，当时我就想，我何不也来玩‘过家家’，用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？哈哈！”
“但是这‘过家家’，谁家孩子都玩过，师兄们都看过，为什么偏偏只有你发明了活字印刷书呢？”还是那位小师弟问道。
好一会儿，师父开了口：“在你们是兄弟中，毕昇最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了。”
“哦——”师兄们茅塞顿开。
我就是崇拜他这种留心观察周围事物，而且是位有耐心，做任何事情都认真思考的科学家。
从今天起我也要向他学*，将来做一个对社会对人类有奉献的人。
作为一名党员教师，我有着更为敏捷的思想觉悟，特别是最*组织学*、落实科学发展观，我较为深入地学*了科学发展观的有关书籍，对自己的工作岗位、对自己的教学工作，有了一个深入的对照与学*。
一、始终保持着一颗终身热爱教育事业的心，努力做好自己的本职工作。这一年，由于所带年级是六年级毕业班，而且又是新课程的第一届，同时又担负起六年级集团备课组长一职，深感肩上的压力很大。如何在教学质量年上把好教学出口关，我和我的同年级同事们动了很多脑筋，也想了很多办法，力求用最有效的方法获得最大的收益。
二、把学生当作自己的孩子一样来看待，对学生、对家长负责。六年级的学生，在管理上相对增加了一些难度，学生已经*惯了老师那种常规的鼓励评价，更多的是要用心灵跟他们去交流，让他们真正的感受到老师真的很关心他。对每一个孩子负责，从真正意义上去关心他，鼓励他，赏识他。
三、踏踏实实开展教育教学工作。在开展教学工作中，认真备好课，认真做好课前准备。课堂里倡导激发学生学*兴趣，紧紧地抓住学生的注意力，关注学生学*知识的过程。在班级管理上，多讲究方法，积极开展班集体建设，让学生在活动中享受成长的快乐。
四、寻找自身不足。在教学实践中，头脑中经常会有一种经验教学在主导着我的'一些教学行为。这既是一件好事，有时也会产生一些负面的影响。如：受一些思维定势的影响，主观的因素会多一些，不太多的听取学生的一些想法。教学方法上缺乏灵活性和创新精神。自身的业务提高不够快。有时想想自己对小中高的差距比较远，于是就觉得反正还远着呢，慢慢来。导致对自己的目标定位不稳定。
你知道植物在什么条件下才能生长吗？前一阶段，我在爸爸妈妈帮助下做了两个实验，来研究植物的生长条件。
第一个实验，我们准备了两盆生长情况差不多的绿豆苗和一个大小合适、密封很好的盒子，把其中一盆绿豆苗用盒子罩严，再把两盆绿豆苗端到室外向阳的.地方。每天浇一次水，两盆的浇水量一样。几天后，把罩着盒子的绿豆苗打开。我们观察到，没罩纸盒的绿豆苗生长良好，嫩绿又茁壮；罩纸盒的豆苗生长不好，又黄又细。这说明，在空气、水、温度、土壤相同的条件下，绿豆苗适宜在有阳光的地方生长。
第二个实验，我们准备了3盆生长情况差不多的绿豆苗。把3盆绿豆苗放在了室外向阳的地方。其中一盆不浇水；一盆浇适量水；一盆多浇水，使土中总有积水。经过10多天的时间，我们观察到，不浇水的豆苗已经枯死了，多浇水的已经腐烂，只有适量浇水的豆苗生长良好。这说明，在温度、水、空气、土壤相同的条件下，绿豆苗适宜在水量适中的环境下生长。
通过这个实验，我知道，植物必须生活在适宜的环境中。我们应该给植物创造生存条件，来保护生态环境。
动物园中的大象有多重？你能用一支弹簧秤称出它的重量吗？看到这个问题，同学们一定会说：“这不可能吧？弹簧秤会断掉的，动物园里最小的一头大象就有两吨多重，而且它有二米半高，二米宽的庞大身躯！”但事实上，有人还是用一支小小的弹簧秤把它称出来了，而且准确地得出了2。4吨的答案。完成这个“不可能的任务”的大哥哥运用的是杠杆原理。听起来挺高深的吧，但想想*时在公园里玩翘翘板，小朋友不是也能把爸爸妈妈给翘起来？这是一样的道理啊。
家里装修的时候，许多小朋友都看到玻璃店的叔叔能轻而易举地把大块玻璃分割成各种小块。当然，他们都有一件“独门武器”，那就是金刚钻。可是如果没有金刚钻呢？我就只能对着那些需要分割的玻璃干瞪眼吗？几位正在上高中的大哥哥就想了一个好办法，一卷棉线，一点煤油，一根火柴，一桶冷水，这些简单的材料是我们在生活中可以随便找到的，你只要把棉线用煤油浸湿，然后在玻璃上缠一圈（沿着你想分割的线，要缠紧），然后点燃棉线，当火一燃尽，迅速把玻璃没在冷水中。这就是利用热胀冷缩的原理，浸过煤油的棉线在燃烧时，把和它紧贴在一起的'那部分玻璃的温度在瞬间升高，玻璃遇到冷水后，就从棉线缠绕的部位裂开了。
一个个奇思妙想让“不可能”变成了现实，这就是人类对科学知识的聪明利用。所有的科学家都是从小发明走想大发现的，科学的大门永远向爱探索的孩子们敞开。同学们，你也试试，把不可能变成可能，让我们的生活更精彩！
今天一大早，我来到书桌旁，看着墙上的温度计。不由感叹道：“唉，又下降了好几度。”我的脑袋里就冒出问题来了：温度计怎么会遇到冷空气了就下降，高温度就上升呢？
这是怎么回事。我决心揭开这个秘密，于是我想出了一个方案来解开这个秘密。我先从一个塑料瓶上取下一个盖子，装在透明的长瓶子里，放进少许果汁里的冲粒。放些温水装进瓶子里。然后，搅拌均匀，让冲粒散开，让瓶里有果汁的颜色，用一个钻子，钻开瓶盖，让瓶盖的洞口能装进一根塑料管子，把瓶子放进一个装满热水的锅子里，看看那只瓶子里的水会不会沿着管子上升。这是实验热胀。再把瓶子放进装着冷水的.锅子里，看看，瓶子里的水会不会急速下降，这又是实验冷缩。我用这个实验模拟了温度计上升和下降的作用，证实了温度计也有热胀冷缩的原理。
定好了方案，我立刻开始了，一会放开水，一会加加冷水。做完了实验，看着我做的实验的结果，不惊高呼：“成功了，成功了，我成功了。我终于揭开这个秘密了”这次我通过实验证实了自己的想法。同样如此，我知道了温度计也有热胀冷缩的秘密。
这次实验，我明白了热胀冷缩的原理，懂得了温度器为什么遇冷了就降，高就升，给了我很大的启发。
我们班有部分同学经常会不做作业，他们都非常懒。宁愿挨几次批评，也不把家庭作业完成。于是，我便想发明一种自动感应器，能提醒他们放学回家要把作业先做完再玩。
经过设计，我就从各个地方找来材料，分别是：银色的盒子、电池、电线、录音器里的播音系统和一个装电池的盒子。我先在录音机里录好音，再把装电池的.盒子固定在银色的盒子里，再把电线连到播音系统，然后把电池放在盒子里，再盖上盒子。我把感应器安装在桌子上，只要人扒在桌子前做作业，感应器就断开，人一离开，感应器就接上，录音机就响了，喊到：“不准走，做作业，做作业。”试了几次，终于做成功了。我情不自禁的跳了起来：成功了，成功了！我高兴极了，但是又听见感应器“嗡嗡”地叫个不停，我便垂头丧气，白高兴一场，于是，我再次拆开感应器，看看哪里出了错……最后在爸爸的帮助下终于弄好了，我便重新试了几遍，真灵！
我把喜讯告诉了妈妈，妈妈也为我高兴。如果你们没有耐心做作业，就来试试我的自动感应器吧。
星期天，我正在用复读机听英语，可听着听着，声音越来越小。
我上前一看，原来是没电了。
我正要向妈妈要钱去买电池，可又一想，一节电池1.5元，一次要用四节，而且新电池又会很快用完；再说丢弃的废电池还会污染环境……对了，我以前曾在书上看过旧电池的重新利用，我何不去试一试？于是，我走到书柜前翻找那本书。
这时，妈妈走过来问：“阳阳，你怎么不听了？”“哦，电池没电了。”“那还不快去买两节!”“不，我要自己制造电池。”妈妈不相信地看着我说：“你在做白日梦吧！”“您就看着吧！”终于，我找到了那本书。
按照书上介绍的方法，我找来了四节旧电池，剪刀、铁钉，用花的化肥做了点化肥水。
为了让妈妈对我心服口服，我特意让她来帮我。
我先用小剪刀把那四节电池的外皮撕了下来（不要把电池的原形弄坏），再用小铁钉在电池的`表面扎几个洞，把化肥水灌进去，然后用蜡把洞口封上。
这样就完工了。我把做好的电池放入复读机，虽然有电，但电量太小。
我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，还不行。问题出在哪里呢？我又思索了起来。妈妈在一旁笑着说：“我说不行，你看，失败了吧！”我不甘心，想：做电池的电来源于化肥水，如果换其他的原料行吗？
后来，我又用同样的方法灌入了盐水，这次，复读机的电量足了，而且还用了好长时间。妈妈看了，高兴地说：“哈哈，这下电池厂要破产了！”
看来，废物也不一定没用吧！
我看过许多关于科学家故事的书。有法国的法布尔、英国的牛顿、我国的竺可桢、钱学森等等。在这些科学家中，令我感动的是竺可桢，他也是我最崇拜的。
竺可桢爷爷是我国著名的科学家，在气象科学研究中非常注意对气象的观察。从青年时代起，每天起来的第一件事就是仔细观察并记录气温、气压、风向、湿度、温度等气象现象。数十年如一日从未间断。他之所以这样辛苦的研究天气，目的是让人民早点知道天气的变化。比如说：下大雨、刮台风、太阳爆晒、天气变冷等等。让人民做好预防工作，减少灾难的发生。
从竺可桢爷爷工作表现来看，他用坚持不懈地奋斗精神去工作。他的心里只有国家和人民，他的精神是多么的感人，他的`品质是多么的高尚。所以，这样的人就是值得我崇拜。
在*常的生活中，我只要受到一点伤或挫折的时候，我总是依靠妈妈，与竺可桢爷爷比起来，我觉得很惭愧。所以，我以后要认真学*，做一个对国家和人民有用的人。
像竺可桢这样的科学家很值得我们青少年去学*和研究。因为现在全世界自然灾害很多，国家更需要这种人才来解救人民生命和财产的安全，所以，我很喜欢这样的科学家——竺可桢。
星期天，阳光明媚，妈妈带我去公园玩。我玩起了吹泡泡的游戏。拧开瓶盖，用瓶盖上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴边轻轻一吹，泡泡就争先恐后地跑出来。大大小小的泡泡在阳光下，像一个个彩色的水球，亮晶晶的，五颜六色，漂亮极了！“咦？泡泡水明明是没有颜色的，怎么吹出的泡泡却这么多颜色呢？”我把疑问告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“看似无色的阳光实际是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种光组成，肥皂泡泡是由一层像透明的玻璃纸一样薄的肥皂膜形成的，当阳光射到肥皂膜上时，它的里面和外面都会产生反射，我们就看到了五颜六色，看到了美丽的.肥皂泡。”我似懂非懂地点点头，没想到小小的游戏中竟有这样的科学道理。
是呀，科学就在我们身边。莱特兄弟从鸟儿的飞翔发明了飞机；德莱斯从滚动的圆木发明了自行车；从游泳的小鱼发明了轮船。生活处处有科学，科学时时为生活。
——以文明交通为主题的优秀征文通用5篇
“回家路上，注意交通安全”每周五的班会课上，总听到班主任老师唠叨这句话。时间长了很多同学已经不以为然了，殊不知交通安全在当今社会对于我们每个人，每个家庭，乃至整个社会的影响是多么大。
如今随着我国经济的繁荣发展，交通事业也得到长足发展，有很多家庭都买上了私家车，马路上的车辆川流不息，随着车辆的日益增多，交通事故也越来越*凡。就在今年寒假，我和妈妈在街上买菜，当我们准备过马路回家时，突然，一辆车“唰”地一下和我擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊！”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”眼前血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊！我拉着妈妈匆匆赶回家，然而，刚才那触目惊心的一幕在我的脑海里时常浮现出来，让我的心久久不能*静，旁观者议论的话语又在我耳边响起“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分…正可谓一失足成千古恨，成了“马路杀手”的替死鬼。
悲痛惊讶之余，我不禁沉思下来，其实在我们身边，不也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗？有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼*。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。
同学们，生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行！”
当大家高高兴兴过马路时，是否会想到自己的‘放心’是由在马路上指挥车辆或引导小朋友过马路的民警叔叔用辛勤的汗水换来的？在烈日当头的时候，民警叔叔依然坚守岗位。为了人们的安危，他们尽力把车辆指挥得更有秩序；为了保证人们的安全，他们与那毒辣而又火红的太阳斗争着，我不时看见几滴晶莹透亮的汗珠从民警叔叔额头上渗下来。
冬天，无论是刮着凛冽的寒风，还是下着鹅毛大雪，民警叔叔仍不顾一切困难，尽全力维护交通秩序，保证了人民安全。虽然我们被冷风吹得直打哆嗦，可每当看到民警叔叔不畏困难的精神时，心里还是暖洋洋的。
一个秋天日的早晨，天气很冷，走在上学路上的我忽然看见一位身着军装的叔叔扶着一位衣着单薄的老奶奶正在过马路。最后还把自己的大衣脱下来披在老奶奶身上。这种助人为乐的精神，我看在眼里，记在心里，感动极了。星期六早晨，天气晴朗，我和妈妈出去放风筝。看见一个小孩正在过马路。突然一辆巴士好似离弦的箭一般飞奔而来，可他没注意。大概在车离小孩仅仅只有2、3米的地方，一个民警叔叔扑过来。那个小孩虽然获救了，而民警叔叔的脚却被轧伤了。
民警叔叔这种舍己救人的精神值得我们学*。我们应该从小做一个“小民警”，学*民警叔叔那种助人为乐、舍己救人、无私奉献的精神。
每次放假到姥姥家玩儿我都要坐轻轨，乘车的时候车站总是拥挤不堪。不管是在售货员阿姨那排队买票，还是在站台上排队上车，本来应该站成细细的一队，可是总是有些不讲文明的人插队，结果队就越排越粗，最后乱成一锅粥。车到了的时候，每个人都像抢食的小鸡，拼了小命往上挤，我和妈妈总是快要上去了又被人给挤了下来，真是倒霉。唉，经常在电视上看到好多小朋友在号召我们“爱我家乡，共筑文明大连”，我每当这时候我都会问妈妈：文明的城市这样能创建成吗？
前两天，妈妈同事家的孩子，我的姐姐送给我一个口哨，我特别喜欢，拿在手里高兴的不得了，后来，妈妈用绳子给我把它挂在我的胸前。
这天，虽然已经是阳春三月，但是突然下起了大雪，一片片雪花，从天上飘下来，落在人们的身上。我和妈妈在轻轨车站等车去我姥姥家过周末，一会儿，在轻轨车站上已经挤了不少人，大家昂首期盼，可轻轨也许是因为天气太冷的缘故而迟迟不肯进站，人们挤在轻轨站台上，站里的黄色警戒线似乎成了透明的，这时，从远处跑来了一个阿姨，她扶着一个和我年纪差不多的女孩，她面色苍白，显得很虚弱，阿姨不时朝车来的方向张望。这时，一辆轻轨车像蜗牛似的爬进了站来，人们前赴后继，奋力向前挤，大有拼个你死我活的气势，尽管站台阿姨大喊“排队，排队！”但无济于事，那小小的车门都快挤爆了，妈妈和我也被人挤开了，我当时好担心那个生病的小姐姐，拿起胸前的口哨“你们看那个姐姐都生病了，羞不羞人？应该先让姐姐上车”，人们面面相觑，几秒钟后，人潮散了都自觉地站到了她的后面，不在吵闹，而是先让阿姨和姐姐先上车，然后有秩序地一个个上车……
在车上，阿姨和姐姐用感激的眼神看着我，说：“谢谢你，小朋友”。要让人们文明乘车，必须从自己做起，人人来遵守，做一个文明乘车、遵守交通规则的小朋友。让我们文明乘车，排队上车，做个文明的小公民。
在街道上，你是否会经常看见按着喇叭，踩着油门，从你身边呼啸而去的“奔驰”？在雨天里，你是否曾被急驶的汽车溅起的泥水弄湿了衣服？在步行街，你又是否曾被超速行驶的驾驶员破口大骂不长眼睛？
有车一族，也是有“脾气”、有“个性”的一族。他们忙着抢道，忙着闯红灯，忙着速度的提升，却无暇顾及车轮下的文明。车轮改变了世界，车轮却同时地享有“特权”。那些争分夺秒的驾驶者，那些在行人面前张狂地按喇叭，横冲直撞的驾驶员，甚至示意行人为车让路的司机，他们作为行车者最基本的文明早已被践踏在车轮下。或许，在这些抛弃了行车文明的人们心里，车不仅仅是他们的一种代步工具，更是他们权力的象征以及炫耀强霸的资本。只是，那些享受着舒适的车的行车者有什么理由和行人争抢呢？
曾在书上看到这样一个故事：甲和乙在一个路口等红灯，甲说，这里人少，极目左右根本没有车辆的影子，冲着红灯穿过去不会有任何危险，干吗规规矩矩地等？乙解释道：街道穿行者中，交通事故伤害最大的群落是孩子，为了孩子们，唯一正确的方法就是放弃穿越。这个故事中乙对他人的尊重以及行车文明之规范，让我肃然起敬。这是否也能给那些准备投机取巧的人一丝的压力？
行车文明，这是对他人、也是对自己的一种尊重，重要的是，它是对生命的尊重，它需要的是宽厚的人格和文明生态的积定。
行车时，我们如果多一个手势，对别人来说就是多一份理解；多一点等待，对别人来说就是多一份关爱；多一点分享，对别人来说就是多一份温暖。我们可以轻而易举地发现，行车文明就在我们身边解手可及的地方。车轮改变了世界，车轮也塑造着人。当我们为过马路的行人让行，当我们问行人投以一掬虔诚的微笑，当我们不再超速抢道时，你会发现，车轮带给我们的不仅是速度上的超越，更是人格的飞跃，文明的开格。
也许，现代快节奏的生活也给了行车者们一个“不得不快”的理由，只是，这个理由却需要生命来作为代价……可曾想过，疾驶的车轮也许会碾碎一个个美丽的梦？可曾想过，车飞奔而过的瞬间也许会是一个家庭破碎的过程？又可曾想过，酒后驾车也许会造成自身的悲剧？这些，你可曾想过？如果想过，这些血的教训是否会让你放弃一切投机取巧的行为而文明遵章？如果不曾想过，那些丢失了行车文明的驾驶者，是否该反省自我、收敛自我？
石成金曾说过：“无愧于事不如无愧于心。”是的，当你驾驶着车，鸣着响笛，呼啸着从老人、孕妇或是孩童身边疾驶而过时，你是心安理得的吗？当你的车轮溅起的泥浆弄脏了行人白净的衣服，你会感到心里那隐约的歉意吗？当你因超速闯灯而撞倒了行人，你会负起事故的责任吗？做这些的时候，你也许会认为“无愧于事”，但你是否能做到真正地“无愧于心”呢……
车轮下的文明，是行车者自身深层修养的体，车轮下的文明，是真正的文明。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦，但不可否认，在我们的现实生活中，时时处处总能见到一些不文明出行现象：过马路，不走地下通道或天桥，横跨栅栏隔离（绿化）带；公交车上，有的年轻的让座不主动，面无表情似发“呆”；斑马线上，“蛮”司机不减速、不避让，脚踩油门与行人抢道像比赛……对此类现象，我们有的人已*以为常，有的人已见惯不怪。其实，大家可能没有意识到，文明出行，不是小事，它反映出的是出行者的个人素质、城市的文明程度，甚至是一个国家的形象和声誉。
有时候，我们并没有认真、细心地分析不文明出行的原因，而是简单的归责于中国国情：人多、车多、道路窄，不可能不拥堵，不抢行走不动。但大家有没有意识到，不各行其道，不文明礼让，马路不成为停车场才怪。道路太堵，似乎是自己争道抢行的借口，可是，一块块绿地上人为踩出的一条条小路，又是什么原因呢？其实，文明出行，就是个意识问题、*惯问题。当这种*惯走出国门，自然会出现埃及神庙“到此一游”、卢浮宫洗脚”等等事件……个别中国游客一些不文明出行行为，让同胞备感颜面无光，也让国家形象蒙羞。文明，是中华民族的古老传统。高速发展的物质文明，也一定需要高度的精神文明与之相适应。认真审视个别人、甚至是部分人出现的不文明出行现象，我们绝不可以掉以轻心，绝不可以自我安慰。再美丽的苍蝇毕竟是苍蝇，不消灭，就会传播疾病。针对不文明出行现象，社会各界应该仔细诊断病因，科学制定根除的药方，集全社会之力，共同推动文明共建。国家应该加强文明出行教育，从幼儿就开始开展文明出行教育课，增加文明出行常识，提高文明出行意识。要完善相关法规，健全相关法律体系，让文明出行有法可循、有法可依。同时，应该借鉴有些城市经验，加大对不文明出行的曝光和处罚力度，教育本人，警示世人。
千里之行，始于足下，文明出行，需要我们从自身做起，从现在做起，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的出行环境。
——以垃圾分类为主题的征文优选【五】份
垃圾要分类，要从每个人做起。现在马路上，小区里的垃圾桶都标上了颜色，分为可回收垃圾和不可回收垃圾。每天妈妈都会把垃圾分成两袋丢进不同的垃圾桶。
妈妈说在国外垃圾一定要分类，一些饮料瓶，牛奶盒这类的还要洗干净再扔，要不然垃圾会永远留在住户家门口，回收员拒绝清理。我们小孩子从小就要重视垃圾分类的重要性，树立起资源环境危机感，做保护环境的小卫士。
现在你们见过小区里的垃圾桶是不是有四种，那四种垃圾桶分别是：环保垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。
其中环保垃圾指的是纸、易拉罐等东西，这一类东西主要特点是能够回收，并且回收后不会对人体不好，这种垃圾桶的颜色是蓝色的。厨余垃圾指的是香蕉皮、西瓜皮等东西，而这一类的特点是它们都是剩余的食物，这种垃圾桶的颜色是绿色的。有害垃圾指的是废电池、废电灯泡等东西，这一类的特点是不能回收利用，这类垃圾桶的颜色是红色的。其他垃圾指的是卫生间废纸、渣土等东西，这一类东西的特点是难以回收的废弃物，垃圾桶的颜色是灰色的。
垃圾分类给我们生活带来了许许多多的变化。可回收垃圾让资源可以回收利用，达到减少资源浪费的目的，我们小区常常有人翻可回收的垃圾桶，因为纸板这些东西可以用来换钱补贴家用。
从现在起，有一些学校都用起了这个设施，为了鼓舞我们垃圾分类，学校用起了积分制度，每次扔垃圾都有奖励积分，而积分到达一定程度就可以换自己想要的东西，令我们对垃圾分类感兴趣。并且学校也让老师教我们垃圾分类的知识，让我们不把垃圾扔错地方。
垃圾分类让我们可用资源更多，是一个很不错的事情，我会支持它的。
我们的生活中有其他垃圾、有害垃圾、有可回收垃圾，还有不可回收垃圾。我们经常会乱扔垃圾，或是扔到树下、扔到别人菜地。
大家处理垃圾是乱扔到哪一个地方，埋到土里，当别人走过那个地方，就会闻到一股超级臭的味道。如果用火烧的话，飘出来的东西会使新鲜的空气变黑。所以我们要想怎么分类。
如果想分类，可循环有哪些，不可循环有哪些，比如可循环有瓶子、纸、铁片。不可循环有电池、塑料袋、录音机、充电宝、果皮。
最*我们的社区正在进行垃圾分类的环保公益活动，让我们看看垃圾分为几种类型以及垃圾分类有什么好处吧。
垃圾分为可回收垃圾，其他垃圾，厨余垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是空水瓶，易拉罐等可以再利用的垃圾，其他垃圾是纸巾之类等没有回收价值的垃圾东，厨余垃圾就是我们的剩饭剩菜，有害垃圾是指会对环境或人体造成很大的破坏的垃圾，如废电池，发芽的土豆等等。
垃圾分类到底有什么好处呢，我们一起看看吧。垃圾分类中的垃圾桶上的图可以让环卫工厂清楚的知道这一个垃圾桶的垃圾要怎么处理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的资源，可以把厨余垃圾分离出来，发挥它的作用，还可以减少有害垃圾对环境造成的污染……
垃圾分类的好处真多呀，我们要配合垃圾分类，让环境变得更美好。
这个月，垃圾分类一度成为了人们的热门话题。作为小学的我，今天就和大家一起谈论一下这个话题吧！
首先，大家要知道垃圾共分四大类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下来，就让我给大家介绍一下关于垃圾分类的知识吧。
目前，常用的垃圾处理方法主要是综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
可回收垃圾：包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾、厕所用纸水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：废弃衣物、桌布、毛巾、书包、鞋子等。
厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。
有害垃圾是不加妥善处理可能对环境造成危害的垃圾。比如荧光灯管、干电池、各种化学电池等有害物质的物品。
其它垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
通过我对垃圾以及垃圾分类的介绍，同学们是不是了解了许多呢？如果了解了的话，就请大家快快和我一起行动吧！
——学雷锋树新风主题征文(5)份
我们的身边有许多像雷锋一样的人，比如说：有风吹日晒的交警叔叔，帮助盲人过马路的小学生，起早贪黑打扫街道的清洁工阿姨……他们都是值得我们学*、尊敬的。
我们身边也有许多雷锋。
在公交车上，有一个老奶奶提着一篮鸡蛋，在摇摇晃晃的公交车上走着。这时，一位年轻的阿姨站起来说：“老奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶经不住劝，只好坐下。顿时我真的感受到了雷锋的精神就在我们身边。
校园里，一位同学在操场上捡到了一个钱包，里面有几百元钱。她捡到钱包时，我想她一定会据为己有，但她没有，而是拿到广播室里去找失主。因为她懂得为别人考虑。
每周三学校大扫除，有的学生趁机溜走，还有的推三阻四，只有何佳豪同学认真打扫，他立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的 同学拖拖拉拉还没开始，他已经快做完了，而且窗户擦得非常干净。这时，他看见旁边同学的窗户没擦干净，二话不说，左手拿抹布，右手拿报纸，三下五除二，把窗户擦的闪闪发光。我在他身上看到了雷锋助人为乐的精神。
留心观察，雷锋其实就在你我身边。
学*雷锋，好榜样，忠于革命忠于党。“每次听到这首歌，我都会为雷锋叔叔所做过的好人好事而感动。今天是三月五日学雷锋日，我们应该一起弘扬雷锋精神，助人为乐。
下午放学，我正要离开学校时，发现我们班的几个同学围在一起。咦，他们围在一起干什么？难道有什么好事？过去看看吧！正当我要走前去时，所有人都散开了，他们都在单车旁的小巷上走来走去，只有苏俊彦一个人坐在那里。他似乎很焦急，双手双脚下不停地抖着。我马上跑到苏俊彦身旁，好奇地问：“苏俊彦，怎么啦？”“我……我的锁匙在单车的小巷里不见了，同……同学们叫我在这里等着，他们去找。”他支吾的回答，眼泪好像要落下来了。我拍了拍他的肩膀：“我来帮你找。”
我也加入了这个队伍里。虽然这个队伍的人很少，但我们每个人都尽心尽力地去寻找那把遗失的锁匙。这条小巷很长，而且旁边都停放着单车，一片片树叶快速地落下来，好像故意飘落下来想遮住那把锁匙似的，所以每个细小的角落我们都不放过。我耐心的寻找着，眼睛紧紧的盯着每个角落，生怕早不到钥匙。五点二十分，五点二十八分，五点三十五分。还是没有找到苏俊彦的那把钥匙。苏俊彦越来越着急，眼泪已经落下来了。我有点不耐烦：哼，这什么破钥匙，那么久都找不到，真是的。算了，我找了，回家吧。
我匆忙地背起书包，遍了一个谎话骗苏俊彦：”对不起苏俊彦，我不能帮你了。我妈妈叫我今天五点四十分就要到家，我们要去喝喜酒。“嗯，你先走吧，我自己去找。”语音刚落，他迈了小巷里。突然，莫权钦带着好几个同学走向苏俊彦：“苏俊彦，我知道你的锁匙不见了，就特地叫了几个同学来帮你找。”“谢谢你！”苏俊彦好像感动到有希望了，就把眼泪擦掉了。“不用谢，这是我应该做的。走，我们一起找，一定能找到的。”莫权钦和几个同学又在奋力地找着。一分钟还没到，莫权钦就找到了锁匙，看来人多力量大呀！他把锁匙举得高高的，大声的欢呼着：“找到锁匙啦！”苏俊彦听了，连忙跑到莫权钦面前，拿过锁匙，向莫权钦深深地鞠了一躬：”谢谢你！“说完，他们两个人抱在了一起。看到这一幕，我十分惭愧。唉，我真对不起苏俊彦，不应该撒谎骗他。这次，莫权钦和那十几个同学成了”英雄“，更是我心中的”大英雄，我心中的“活雷锋。”“学*雷锋，好榜样……”这首歌好像又在我耳边回响。是啊！做人要做像莫权钦一样的人，要学会帮助别人。
曾经，3月5日伴着雷锋这个名字，和雷锋无私奉献、一心为民的精神，悄悄来到每个人当中，让我们感受着一种内涵。今年，今天，3月5日，清晨黄昏的校园一如继往的朗朗读书声，街头巷尾一切照旧的忙碌喧嚣，雷锋，却没有来……
雷锋叔叔做好事不图名不为利，全心全意地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在了，但他的精神永存。
我们要向雷锋叔叔学*，尽自己所能的去帮助那些需要帮助的人，为他们排忧解难。
即使你做的只是一件非常*凡的小事，但帮助了别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。并不是说，你只有做惊天动地的大好事，那才叫学雷锋。
比如下雨了，有的同学可能没带雨伞，你主动过去同他共打一把伞，陪他一起走，这也叫学雷锋。
在公共汽车上，有年迈的老爷爷老奶奶没有座位，你站起来主动给他们让座，这同样是学雷锋做好事。
上学的时候，你发现有的小同学自己过马路很危险，你主动上去拉住他们的手一起走，你帮助了他们，自己也很开心；你和爸爸妈妈一起散步，当看到光洁的墙上，路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样的小广告，你很自然的把它们撕下来。
在我们学校里，有的同学倒圾时不注意，有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同学就主动的拿起扫帚，把垃圾桶外的垃圾清扫干净。
这些点点滴滴的小事，你能说它不是好事，不是在学雷锋吗？
所以说，学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，你就是做了一件好事。只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！
今天下午，我们举行了一场比赛，名叫”学雷锋，树新风“演讲比赛。我虽然没参加演讲，但我作为一名听众，还是有感受的。
雷锋，一个仅有22岁的***战士，一个党的好战士，人民的好儿子。没有杀身成仁的性格，也没有刘胡兰的坚贞不屈，但他有一生只做好事儿不做坏事的品格。
雷锋曾说过，“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事而不做坏事。”是啊，做一件好事并不难，只需要你弯弯身子捡起地上的纸屑，只让你护送一下盲人过马路，只是你爱心闪现的一瞬间，就是只有这样而已，所以，何不赶快多做些好事，为社会，为他人，也为自己。
有句话说的好，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。的确，在火车上帮列车员打扫卫生，在路上送老大娘回家，把自己的存款送给灾区人民……雷锋叔叔做过的好事数不胜数。
他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学*；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学*；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学*。
我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？——题记
不知不觉中，已经到了三月，而三月是学雷锋月，在这个月，上演了无数动人的事，而这些事的主角，就在我们身边。
雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位*凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边，萦绕在我们脑海，沉淀在我门心田……
雷锋的生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，这种精神，随处可见，承随处可寻。
雷锋1940年12月18日出生在简家塘。时光倒流半个多世纪，这一带也青山绿水，茂林修竹，田畴层叠，阡陌交错，但自然景观的秀美却掩盖着世事的不*。
？？童年，他痛恨却又坚强。他痛恨当时的帝国与封建主义社会，痛恨欺压农民的地主、劣绅，痛恨自己年龄太小，只能眼看着受侵略，而无法用自己的力量去抵抗这一切！但是，面临坎坷和曲折，庚伢子没有沉沦，毅然走进了学校，为以后参加革命打下了坚实的基础！
？？雷锋最崇尚的人是保尔·柯察金，从他身上，雷锋学到了“向往崇高，拒绝*庸，岗位*凡无妨，做人不能*庸”的做人原则。正像他在雷锋日记中所写的那样：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河边之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。”青年，他激情一生，奉献一生。雷锋精神从此显现！雷锋精神是好心，为别人驱散寒意；是学会宽容；是面对困难奋力攀登；是对自己的前程竭尽所能；是对母亲的疲累感到心疼；是心灵中指路的明灯……
雷锋的生命虽是短暂的，可是雷锋又是不朽的，因为他的生命虽然消失了，但是他的精神却一直留在人们心田，将在神州大地绵延！
