尊敬的老师们：
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第xx个教师节来临之际，我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！
人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节xx周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”值此第xx个教师节来临之际，初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！
祝愿XXXX全体教师身体健康，青春永驻！
老师是一个神圣的职业，每一位老师都是默默无闻，无私奉献。老师就像我们的妈妈一样，关心、帮助、伴随着我们一路成长。
每一个学生的心目中都有她们最亲*、最尊敬、最喜爱的老师。同样我也不例外，在又一个教师节到来时，我为大家共同讲述记忆深处，我与老师之间两个真实、感人的小故事。
第一位老师是我初中教英语的李老师，她剪着一头齐耳的短发，优雅干练。上课的风格生动、有趣，偶尔穿插一点小幽默，让我们在轻松愉快的氛围中，上好每一节英语课。李老师还是一位特别负责任的老师，听、说、读、写是我们每天都必须要坚持做的功课，从中预到现在，每一篇英语课文都要熟读、流利背诵，一张小小的背书卡，让家长、同学和老师共同督促完成 ，每一次都会认真倾听每一位学生背诵的课文。说实话，我一开始是很厌烦英语学*的，每天都要背诵那么多的单词、词组，还要记一些语法，但是在老师耐心的帮助和指导下，我克服了诸多困难，更加勤奋努力，日积月累，终于把学*英语当成了一件快乐的事情，不再有忧虑和烦恼。李老师的一言一行，深深影响着我。我会把这种学*英语的激情一直保持下去，这样一位和蔼可亲的老师令我终身难忘。
第二位老师是我初中教数学的金老师，也留着一头整齐的短发，戴一副红色的眼镜，她教学严谨，思路清晰，经验丰富，对如何教好数学有一套行之有效的方法。我们看起来很复杂、困难的题目，她总是用最通俗易懂的方法来引导我们一步一步去解答完成。记得有一次，我有几道在课堂上没有弄明白的题目，金老师在放学后，一道一道题目反复为我讲解，直到我都真正理解会做为止。在她的眼中，没有笨学生，只要跟对老师的思路，勤于独立思考，勇于克服困难，不懂就及时提问，熟能生巧，数学就肯定能学好。
我想我是幸运的，敬爱的老师，虽然我和您只相处了一年多，但是您就像一颗蜡烛，点燃了希望，点燃了我们美好的未来。您是辛勤的园丁，用智慧、心血和汗水，浇灌祖国的花朵，让我们在阳光雨露的滋润下茁壮成长!
再次感恩，再次感谢，感谢您老师……
老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的道路；老师像一棵大树，为学生遮风挡雨；老师像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……我们感恩老师。
记得那是读四年级的一天，天气寒冷，北风呼呼地吹着，风刮在脸上像刀割一样痛。我正在教室里上课。忽然，一股寒流从头顶直冲到我的脚底。我一下子就有气无力地趴在桌子上。当时，老师正在栩栩如生地讲课，我也无心听了，只是趴在桌子上。老师注意到了我。老师慢慢地走一我的身边，俯下身来问我：“小可，你怎么了？”我轻声地说：“老师，我头好晕！”老师听了，着急需抚摸我的头，然后发出了一声喊叫：“啊！好烫呀！”说完，老师布置同学们自*后，就背起我走在去医院的路上。
在去医院的路上，天有不测风云，天空上下起了黄豆般大的雨点，还掺杂着几道闪电。老师把所有的雨衣都披在了我的身上，不只这样，她还把自己的大衣和毛衣都脱下来，给我穿上。我穿着大衣和毛衣，还披着雨衣；而老师却穿着一件单薄的衬衫在暴风雨中行走。
过了一会儿，我们终于来到了医院。到了医院，老师还不肯把我放下来。我对老师说：“老师，你把我放下来吧！我自己可以走。”老师边摇头，边说：“不用，我可以。而且你发烧了，我要背你。”看到老师坚决的样子，我也不多说了。老师就这样背着我去挂号，然后背着我到诊断室，才肯放我下来，让医生给我诊断。医生诊断完后，她就像我母亲一样着急地问医生：“我的学生，她怎么啦？我的学生她怎么啦？”医生不紧不慢地说：“没事，就是普通的发烧感冒而已，只要去输液室打两瓶点滴可以了。”老师听完，拿起诊断单，又背起我，来到了输液室。到我输液的时候，老师慈眉善目地对护士姐姐说：“轻点儿，轻点儿。”在输液的过程中我睡着了，直到我打完才醒过来。一看钟表，已经是晚上六点了，再看看我身边的老师，她的头发凌乱得像鸡窝。老师醒过来的时候，眼里布满了血丝，看到了老师疲惫不堪的样子，我顿时泪如泉涌。
花朵感恩绿叶，是因为绿叶衬托了它；白云感恩蓝天，是因为蓝天配衬了它；小草感恩大地，是因为大地哺育了它……而我感恩老师，是因为老师的关爱深深地打动了我，使我终生难忘，也使我永远懂得感恩。
我在高州附一小读了七年书，是老师把我从一个幼稚无知的小朋友培养成小学快毕业的学生。我获得了一次又一次的奖励，最令我骄傲的是获得了*画研究会主办的花鸟工笔画金奖。参加书法和作文比赛常常获得一等奖……这些都凝聚着老师的心血和辛劳。
再次感谢您！老师！
九月是一首诗，饱含深情和希望;
九月是一支歌，充满成功和喜悦。
在这花香满园、硕果累累的季节，我们又迎来了这个盛大的节日——教师节。
感谢您，老师!您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛，带领我们遨游知识的海洋。
感谢您，老师!是您启迪了我们的心灵，矫正好我们前进的方向。
感谢您，老师!是您使我们拥有美好的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不经过辛勤汗水的精心培育，怎能开放万紫千红鲜花满园;雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀，又怎能一冲九万里飞上遥远的云霄。
我们怎能忘记：是您告诉我们应当怎样做人，擦亮眼睛，辨别黑白忠奸;是您带领我们闯进书的宝库，漫步在宏伟瑰丽的知识宫殿;是您带领我们走向江河湖海，从小在大风大浪中磨练意志。是您，亲爱的老师!多么热情，多么细致，动人心弦!虽然时光流逝，您的教诲和帮助会像刀刻一样嵌在我们心间。
当我们踯躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和觉醒的边缘，敬爱的老师，您就会来到我们身边，用您满腔的激情和热血点燃我忧郁的思绪，放飞我踟蹰的胆量，浮动我柔弱的臂膀，擂响我怯懦的胸膛。若说鞠躬尽瘁、死而后已是绿叶的品格，那么呕心沥血、全心奉献就正是教师品质的完美写照。
老师，您伏案疾书的身影，窗前的清风记得;您刻苦钻研的身影，漫天的星斗记得;您匆匆去上课的身影，校园的小路记得;你细心教学的身影，您的学生——我们记得。
也不知是几度秋冬春夏画下了岁月的痕迹，也不知是几度岁月的风雨吹皱了您的脸庞，但是您从不居功自诩。虽说是年华奉献苦耕耘，换得桃李满天下，您却还是那么默默无闻，于*凡中坚守着伟大而神圣的事业。
有人说你是强者的挚友，理想的钥匙;有人说你是成功的摇篮，前进的火炬。世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情!
喧嚣的尘世间太庆幸还有一湾不老的默默的深情，太感谢那丝绒般的音乐在耳边丁零，让我如何不感谢——一份厚重的情。
沉溺于浮躁间的我们，不怪你咬破由水泡编织的梦。因为我们也深明水泡的生命无法突破水面的界限。
水泡是我们无知的心灵，老师谢谢你，太多时候是你让我们单纯的心熟知了世间风雨，激烈的竞争。我们不在乎浮华的梦，现实才是人生，我们要的是真才实学。走出校门后能踏破社会上的冰冻，走上竞争，这一切常听你在耳边提醒。
串串音符在空中流溢，那不是音乐，那是无微不至的关怀，我想它比音乐更美妙，更动人心弦;在路上穿梭的脚步，那不是散步，那是为学生安然，是你的快乐。每一个小小的细节曾让你辗转反侧，深夜不寐。我们愿意在你柔美的声音下飞翔，在这动听的音符中充溢激情，在学海中闯荡。
恩，是一种甜蜜的付出，是一种无言的关怀，是一种点点滴滴的怀念，更是一种不敢去感受又不能不感受的深情，当你有勇气去感时，他已施恩好久。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我的初中生活中，我曾经迷茫过，我曾跌倒过，我甚至曾经放过，是您让我有了重新来过的勇气，是您一遍一遍地告诉我“你能行”。为了您的一句“你能行”，我拼了命地努力，我曾丧失的自信心又被重新拾回。你帮了我这么多。我却始终未曾说过一句感谢。那深埋在心中的感激的情，早已经“发酵”，我对您的依赖早已在心中生根发芽了。再多的话，再多感激之言也无法描绘我的心情，只想说一句话:老师，您是我一生中的亮点!
夜色渐渐地被启明星撕破，自昏至明。风悄然地载回我感恩的心，当岁月流光不在尘嚣中滑动，往日沉浊的心更加澄明，渐渐地滑翔天空。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;秀山感恩大地，因为大地让它高耸。在这个世界上，我特别想感恩我的老师。
老师的爱，是师生情。这种情，是人世最深厚的情，当我犯错而受到惩罚时，教导我的是老师;当我遇到难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般地来到我的身边，给予我勇气和希望。当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意的提醒给我谦虚，您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍峨的高山上，带到了上进的水流中，带到了自强不息的世界里。
感谢您，老师!您让我们成为自信、超越自己的人。您用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐与责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情地在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您，老师!是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我教诲、见识和想象，或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您，老师!是您让我们懂得了许多、许多。老师，您的心胸像大海一样深邃，像天空一样辽阔，让我们在知识的海洋里畅游，让我们在万里长空中展翅。
祝福我们最尊敬的老师们心想事成，青春永驻，健康长寿!
——庆祝教师节征文9篇
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的船，从舟上抛向大海。
——题记
自古以来，*就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。
曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会**成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起*堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说：
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上五年级了。回想过去，是谁，如温暖的阳光照耀我快乐成长；是谁，如甘甜的雨露滋润着我的.心田；是谁，如柔和的春风吹拂着我的面颊？是您，像母亲一样无微不至地照顾我。感谢您，蔡老师！
记得有一次，数学考试后讲评试卷，蔡老师在讲台上，而我却低头看着自己的卷子，心想：怎么现在一看全会，做的时候就错呢，我这是怎么了呀？就在我头快要低到课子底下的时候，有人在我课桌上轻轻敲了一下，我抬头一看，是蔡老师：“陈姝，你跟我到办公室来一下！”我紧紧抓住试卷跟在蔡老师的后面来到了办公室，忐忑地等待着一场暴风骤雨的袭来。就在我眼泪快要夺眶而出的时候，耳边传来的却是蔡老师心*气和的声音：“我知道你对自己也很不满意，我们一起来分析一下错误的原因吧！”我惊讶地望向蔡老师：“对，找出原因，这样下次才能进步呀！”我擦干眼泪，认真听蔡老师分析：“你看，这一题是你计算错了，这一题是你没写得数，这一题是你没把题目看清楚……现在你算算，如果把这些会做的分数全加上，你能得多少分呀？”我仔细一算：“蔡老师，是99分！”“对呀！”蔡老师语重心长地说，“你这次被扣分的绝大部分是因为粗心，其实就是*时学的不扎实，你呀，一定要养成认真审题，仔细答题的好*惯。要知道，数学是一门严谨的学科，是来不得半点马虎的你要牢牢记住认真这两个字！”
我从办公室走出来的时候，一直在想着蔡老师说的话，回去后我用粗笔写了“认真”两个字贴在铅笔盒里，不管是在我做题的时候，还是在我松懈的时候，蔡老师说的话都在鞭策着我。
都说“教室是最光辉的职业！”蔡老师，您的心就像一颗珍珠那样晶莹剔透。如果说，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是还上一名优秀的水手。铃声响起的那一刻，您用粗糙的双手当船桨，滑动船只般的课本，为我们言传身教！
感谢您，蔡老师！无论我将来是一棵挺拔的白杨，还是一株低矮的小草，我都会以生命的翠绿向您致敬！
自古逢秋悲寂寥，然而今日秋时，更胜春朝。告别了盛夏的灿烂，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严，它仿佛在提醒我们：在这最美的季节里，有一个人，有一个节日属于他，有一份感激应为他而升华。
那个人的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记，请聆听，请回忆，请感激。
老师们，教师节快乐！
每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远！中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的老师可能没有光耀中华，但他们一定是同样的伟大！
当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是他耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云；当你被挫折沉重一击却无法直立，是他坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心；当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是他温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天！
也许你常常抱怨，班级的要求怎么这么多？布置的作业怎么这么难？可当三好班级的荣耀灿烂每个人的笑脸，当引以为傲的成绩攀登胜利的高峰，当优秀卓越的人格伴随人生的足迹，你会发现，你与老师是战友，疲惫时共患难；你与老师是亲人，欢乐时共分享；你与老师是知己，风起时共扬帆！
是老师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述洒满余晖的康桥；是老师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海，向你诉说分离定律的奇妙；是老师转换经纬携你跨越在绚丽的版图，带你领略洋流山川的伟岸；是老师评古论今助你穿越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想！曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠！
这一切，我们都已记得；这一切，我们仍将记得！
您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在这里做出承诺：定不负苦心，勇创辉煌！
千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一起说：老师，您辛苦了！
教师节就要到了，在此我以作文的形式告诉我的老师们：老师，祝你们教师节快乐。
老师是辛苦的园丁，辛勤的照顾着我们这些祖国的花朵。老师你像一只燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在这里我要对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
今天下午，我们正在上语文课，突然听见了一声咳嗽。原来是老师您的咳嗽声，我望着您，发现你的表情是多么的痛苦！我想您当时的喉咙疼得像火烧一样吧。可是您却忍着疼痛继续给我们讲课。这是我见过的最负责的老师！老师谢谢您！
老师，我感谢你们！是你们辛勤的教育我们。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，赞美您的诗句有很多！乌申斯基的名言——教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。爱因斯坦的使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才……都是在说您伟大的成就啊~
老师无论我有千言万语也无法形容我对你的敬爱！你在我心中的地位是无法替代的！
还记得那次吗！早晨您正在讲课时，班里有位不注意听讲的学生，你看了他一眼，可是他好像没事人似的，依旧说他的话。我们这些旁观者开始为他担忧了。认为一场暴风雨即将来临到这位学生的身上了。但是事情却不是我们想的那样。你不但没有批评那位同学，反而用和蔼的语气和他交谈。开始您把那位男生叫出去的时候，他显得十分的惊慌，但是回来时脸上却带着笑容。好像什么事都没发生一样。我们惊呆了！后来才知道老师您那天用以德服人的方式来教育这位男生的！
让我们所有同学都尊重老师，学*老师的无私奉献的品质吧！
为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟更加真切，更加深刻。
20xx年9月9日，满怀着憧憬与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教师。第二天就是教师节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们，我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节，学生们教给我一个道理，为人师者，受人尊敬，被人期待，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。从那一刻起，我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽草率。十年间，我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到，教师拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才能照亮学生们的前路。
师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱，就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余，我将关心爱护学生当作份内工作，促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月，考研复*的关键时期，我发现中文专业学生小陈出现了学*信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心，用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注，学生解决了思想问题，成功被南京师范大学录取攻读研究生。
师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语，要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道：初中时我与语文老师发生了矛盾，老师对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在鼓励我，也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓励。在我使用的应用写作*台中，收到了225封学生邮件，我逐一回复，解疑释惑，鼓励学生。
师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。做老师的十年间，我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作，我为他们提出了四个一的学*目标，那就是通过大学学*，拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。每当毕业季，我都会嘱咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学*，特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷，实现人生价值。
第三十五个教师节后，我将开始下一个十年，再下一个十年的教师生涯。我自己会老去，却要面对永远年轻的学生们。我想，我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点贡献。
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我已走过了小学六年的学校生涯。而在这六年中，我最感谢的人便是我最敬爱的老师。
是谁在这六年里默默地把知识传授给我们？是老师。老师用宽阔的胸怀，包容了我们的淘气，包容了我们的幼稚，包容了我们的无知，让我们在知识的海洋里默默汲取，长成一棵棵亭亭华盖的大树。我们是祖国的花朵，而您——老师，就是一位位辛勤劳作的园丁。您用您的双手，托起了花朵的未来——因为，没有园丁的悉心照料，我们哪能开出艳丽的花朵呢？我感谢您——伟大的园丁。
六年了，在这六年光阴里，您不仅传授给我们知识，还给我们带来了许多欢声笑语。清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，您带领着我们，迈着整齐的步伐，走向操场，做起了早操。上午，阳光灿烂，您带领着我们，在跑道里做大课间操。下午，热辣辣的太阳把操场晒得直发烫。您和我们一齐，在教室里做眼保健操。傍晚，书声琅琅，您和我们一齐，在教室里朗诵课文。夜晚，经过了一天学*和玩耍的我们，伴着蟋蟀的歌声，怀着对未来的憧憬，恬恬入睡……
课堂上，您不怕辛苦，在讲台上站上*一个小时，为我们讲课。夜幕降临时，我总能看见您宿舍亮着的灯光。我想，您一定是在为我们备课，改作业、试卷吧！老师，您歇一歇吧！我们一定会遵守纪律，努力学*，不再惹您生气。
我感谢您，为我们费尽心血的老师。
在我的心中，您就是一座灯塔，为我们照亮前方的路；在我的心中，您就是一块方向标，指引着我们前进的方向；在我们心中，您就是一把大伞，为我们遮风挡雨……
啊！老师，让我再一次感谢您。此时此刻，我的心中似乎有诉不尽的话，道不尽的故事，可这千言万语似乎堵在了喉咙里头，想诉也诉不出，想道也道不尽。千言万语只能汇成一句简短的话语：“感谢您，我最最敬爱的老师！”
感谢您，老师！
九月喜迎，晚开葵花；正值花期，别样煽情。换一缕新意，奏欢乐名曲；我是向日葵，愿快乐伴你！
相识暂有一年，却关系若朋友。将又一教师节，何不来畅回忆？
那一年，是你！是像严肃班主任被称为蒋委员长的你；是像母爱泛滥被称为皇额娘的你；是像姐姐般被称为井云姐的你；更像朋友般被称为小僵尸的你！身份众多的你，都是那位我所喜欢的地理老师—蒋云！
那一年里，你是我班主任的那一年里，“因为有你，心存感激”成了我对你的必备话语，喜欢与感激而形成的心情成了今日的记忆。
忘了写校服信息的我，奔走寝室找我的你；对任何职位不感兴趣的我，任命我为总寝室长的你；路痴怎么能学好地理的我，把我地理从全班唯一一个不及格培养到九十六分的你……突然让我跳跃般地想起去年的教师节。那天，我只是从食堂端了一碗面和代表全班送了一张明信片给你，但是你的回话“我会好好对你们的”更让我铭记在心！
那年校运会，参加1500米长跑的我居中完赛。尽管表现不优，你也没有对我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了学校的观光车；因为你，也第一次吃到了学校的烫菜。
有时，因为一些事情没来得及吃饭，你会把你的存粮给我；有时，一起去吃晚餐回来的路上少不了你我的各种相互颠对，我言你“小僵尸，黑瘦的贫瘠土地”，你说我“头发特有造型的向日葵”；当然，有时也有一些说教，“调整心态”“认真学*”“不要瞎窜”……还有最重要的“我相信你”！
点点滴滴的事件叙述，不能少的是：身为大朋友的你给我的十六岁生日添上艳丽一笔，一张写满了你真情的纸条外加向日葵的微笑，怎能让我不喜欢你？今年的儿童节，我随便开的玩笑，也迎来了你所带来的感动，怎能让我不喜欢你？在我无所事事时，短信那头幽默可爱的言语也是你，怎能让我不喜欢你？你在大十六主持的最后一次班会，将去北京的你说，不能带我们去工训是你的遗憾。那时的你，眼泪更显真情，怎能让我不喜欢你？
如今，别人的班主任真漂亮，让我无比羡慕，而你也成了别人的班主任。你曾说，距离产生美，这话应验于上下楼的距离，更让人珍惜见面的机会。
今年的教师节，惊喜依旧不断。九月十日，第一食堂，欢迎你！另外，蒋老师，教师节快乐！
《老师，您好》
老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的道路;老师像一棵大树，为学生遮风挡雨;老师像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……我们感恩老师。
记得那是读四年级的一天，天气寒冷，北风呼呼地吹着，风刮在脸上像刀割一样痛。我正在教室里上课。忽然，一股寒流从头顶直冲到我的脚底。我一下子就有气无力地趴在桌子上。当时，老师正在栩栩如生地讲课，我也无心听了，只是趴在桌子上。老师注意到了我。老师慢慢地走一我的身边，俯下身来问我：“小可，你怎么了?”我轻声地说：“老师，我头好晕!”老师听了，着急需抚摸我的头，然后发出了一声喊叫：“啊!好烫呀!”说完，老师布置同学们自*后，就背起我走在去医院的路上。
在去医院的路上，天有不测风云，天空上下起了黄豆般大的雨点，还掺杂着几道闪电。老师把所有的雨衣都披在了我的身上，不只这样，她还把自己的大衣和毛衣都脱下来，给我穿上。我穿着大衣和毛衣，还披着雨衣;而老师却穿着一件单薄的衬衫在暴风雨中行走。
过了一会儿，我们终于来到了医院。到了医院，老师还不肯把我放下来。我对老师说：“老师，你把我放下来吧!我自己可以走。”老师边摇头，边说：“不用，我可以。而且你发烧了，我要背你。”看到老师坚决的样子，我也不多说了。老师就这样背着我去挂号，然后背着我到诊断室，才肯放我下来，让医生给我诊断。医生诊断完后，她就像我母亲一样着急地问医生：“我的学生，她怎么啦?我的学生她怎么啦?”医生不紧不慢地说：“没事，就是普通的发烧感冒而已，只要去输液室打两瓶点滴可以了。”老师听完，拿起诊断单，又背起我，来到了输液室。到我输液的时候，老师慈眉善目地对护士姐姐说：“轻点儿，轻点儿。”在输液的过程中我睡着了，直到我打完才醒过来。一看钟表，已经是晚上六点了，再看看我身边的老师，她的头发凌乱得像鸡窝。老师醒过来的时候，眼里布满了血丝，看到了老师疲惫不堪的样子，我顿时泪如泉涌。
花朵感恩绿叶，是因为绿叶衬托了它;白云感恩蓝天，是因为蓝天配衬了它;小草感恩大地，是因为大地哺育了它……而我感恩老师，是因为老师的关爱深深地打动了我，使我终生难忘，也使我永远懂得感恩。
我在高州附一小读了七年书，是老师把我从一个幼稚无知的小朋友培养成小学快毕业的学生。我获得了一次又一次的奖励，最令我骄傲的是获得了*画研究会主办的花鸟工笔画金奖。参加书法和作文比赛常常获得一等奖……这些都凝聚着老师的心血和辛劳。
再次感谢您!老师!
时逢9月10日的脚步走*，独坐电脑前，看着论坛教育茶座关于教师节的节庆安排，心中颇有触动。思绪一下子回到那恍如隔世，遥远的时代。
自己虽然学业不成，因为天性的原因，于一些课目还是有一点小聪明，很多次的受到老师的课堂表扬。十多年的学生时光也留下了许多有趣而难忘。激动和难堪的记忆碎片。
初中时，选班长，仅一票之差，后被选为数学科代表，成绩也因自己用了些心，始终在班上名列前茅。每次数学张老师总叫我上前到黑板上演算，晚自*。她不在，理所当然由我维护学*秩序，当我拉出几个聊天的同学到室外，别的同学们却大声哄笶和我交好的位异性同学也在说话。我就又前去拉她，她左扭右抳，死活不依。弄得我俩脸通红，最后还是张老师解了围。一次，语文课，老师先朗读了他认可的三篇作文，同学们不置可否。当他拿出第四篇我写的关于少年生活--偷红薯的趣事时，大家一致叫好，因为之前老师说了，本次作文，谁写的好，将铅印成范文，人手一份学*。当腊纸和油墨，印版拿到教室开始这项事时，我年少的心多少有轻浮的自得，但发现老师的目光有神的凝视着我，只好不好意思低下头，像一只刚学会啼叫的小公鸡。低下了骄傲的红冠，高中了，历史老师是位身体硬朗。俊逸沉静的快退休的白发长者，他架着幅黑边眼镜，于侃侃开讲那古今中外的历史演变，时代风云变幻的间暇，曾多次提问，启发引导同学去思考，总是一次次点我站起，因我的回答条理清晣，切合要点，住往在他会心满意的笑容下，我踌躇的坐下，对课程又更添了讦多的兴趣。缘于对历史的爱好和了解，信心和坚强于心中萌芽，激情与理想逐渐扎根。
曾记得前人[师说]云：师者，传道授业解惑也。正是道出了天下学子的心声，受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望。正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程。
网友点评：受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望.正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程.
——小学庆祝教师节活动总结6篇
一、活动目的：
在第XX个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
二、主题
特别的爱，献给特别的你
三、活动步骤
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活动时间：9月7日班会时间。
五、活动要求：
1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;
3、届时，学校领导将到各班级进行巡视
我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学*的自我管理。
一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开"为教师喝彩"教师会议。
在第三十二个教师节到来之际，我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!
四、"谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧*，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧*。
五、"老师，谢谢您的爱"主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了"老师，谢谢您的爱"主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更*了。
在第XX个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学*的自我管理。
一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开"为教师喝彩"教师会议。
在第XX个教师节到来之际，我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的.工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！
四、"谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧*，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧*。
五、"老师，谢谢您的爱"主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了"老师，谢谢您的爱"主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更*了。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片……尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走*了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
教师节是*第n个教师节。 九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、营造了浓厚的节日氛围
教师节前夕，全校师生从院区到教室，从食堂到卫生间，里里外外，进行了彻底清扫。在教学楼前悬挂了“欢度教师节”的横幅。干净整洁的校园，醒目的横幅、条幅，迎风招展的**、彩旗，使全体师生备感节日的喜庆气息。
二、守则、规范教育，为节日增添了色彩。
开学后，我们组织全体师生，开展了“学守则规范，做文明学生”教育活动。9月9日，学校组织了全校性的守则规范背诵比赛活动，每班推荐5名小选手上台诵读，参赛选手个个精神抖擞，准确流利的诵读，不时引起阵阵掌声。
三、自制作贺卡见真情。
学生在教师节前，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
四、召开座谈会，赢得社会各界的支持
村委，矿企等主要领导亲临学校开展交心谈心活动。9月9下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议室，欢度自己的节日；召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈会上，张校长总结过去，展望未来，作了重要讲话。江雪峰老师作为教师代表作了精彩发言，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。
五、全面关心教师，共祝美好未来。
学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。
总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，弘扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展情况简要做以小结。
活动主题：张张贺卡传真情，句句祝福暖师心，强身健体为学生。
一、进行一次**下讲话
利用周一**下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。
二、举办一期歌颂教师的黑板报
教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。
三、开展一次主题班队会
在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。
四、进行一次趣味体育活动
学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。
五、在博客中发一次节日感言
——庆祝教师节活动总结6篇
××幼儿园借教师节节日契机，开展了一些列教师节主题活动，整个幼儿园洋溢着浓浓师生情，家长和幼儿共同在幼儿园内留下爱的印记。
爱的印记一：爱的告白
教师节当天，幼儿园的门厅外出现了一块特别的告白墙——“绿色教师节”倡议书。幼儿园倡议所有的家长朋友们用赏识、微笑和积极的家园合作来表达对教师的尊重、理解和认同，倡导孩子们用一个灿烂的笑容、一个温暖的拥抱、一句真诚的祝福来表达对老师的感谢和祝福，倡导全体教职员工为人师表、自尊自律。家长朋友们也在幼儿园的大力提倡下，将自己最真诚地祝福留在了告白墙上。
爱的印记二：爱的行动
对于大班幼儿而言，幼儿园是他们最爱的地方之一，每天孩子们来到幼儿园看到熟悉的老师，保育员或者是门卫叔叔，他们总会上前问候一声。在这个教师节特别活动之际，孩子们一个个化身成“爱的小记者”，提前通过自由组合、积极讨论、根据自己的特长领取任务。每一组分别设有采访员、记录员、摄影师、播报员等角色。采访过程中各位小记者分工明确、各司其职，采访员拿着话筒提问，记录员忙着将被采访的老师的回答记录下来，摄影师不停地变化位置拍摄采访的过程……大班幼儿在合作种完成“爱的行动”的每一项任务，在采访中，孩子们对幼儿园的老师有了更深入的了解，加深了对老师的喜爱之情，更重要的是在学*采访老师的过程中，提高了同伴间相互合作和社会交往的能力。
爱的印记三：爱的心愿
中班幼儿在老师的组织下，用自己的双手亲自制作一朵美丽的康乃馨送给老师，简简单单的手工纸浓缩了满满的爱意，仔细地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了对老师无尽的爱，当亲手完成一朵康乃馨时，孩子们迫不及待地拿到老师面前，献给自己最爱的老师，还把自己最美好的心愿送给老师：“祝老师节日快乐!”“愿老师每天都开开心心!”一句句简单而温馨的祝福，萦绕在老师的耳旁，老师们的感动之情溢于言表。
爱的印记四：爱的祝福
刚入园的小班幼儿虽然还不会像中大班的哥哥姐姐们那样用甜美的话语、温馨的花朵来表达自己的祝福，但他们也尝试着用自己稚嫩的双手学着用手工纸折成郁金香送给自己最爱的老师，然后和老师抱一抱，亲一亲，感受老师像妈妈一般的爱。
九月是收获的季节，在这美好的日子里，××幼的全体教职工们用自己的满腔热情浇灌丰硕的果实，愿天下所有的教师能在*凡的工作岗位上收获一份不*凡的爱。
200*年9月10日是第二十一个教师节，为庆祝节日，两峪乡中心学校与两峪乡小学全体师生（包括全乡30名退休老教师）欢聚一堂，共同庆祝教师节。
上午8点半，大家中心学校操场，锣鼓喧天，歌声嘹亮，热闹非凡。舞台正中悬挂着“庆祝教师节——红烛颂”主题标语，活动开始的时候，举行了庄重的升**仪式，整个校园充满着热情洋溢的节日气氛。
上午，乡党委、*主要领导陈文学、张光全同志，乡直单位领导和同志应邀参加了庆祝活动，并致贺辞表示衷心地祝贺，同时还为学校捐献资金达5000余元，为全乡先进教育工作者颁发荣誉证书和奖金，给全体退休教职工发放了慰问金并召开了座谈会。初中、小学联合举行了以庆祝教师节为主题的丰富的文艺节目会演。歌颂辛勤的园丁，表达对老师们的尊敬之情。
一是以“红烛颂”为主题，各班推选1—2名学生，以诗歌、散文等形式，歌颂和祝福教师们节日快乐；除此以外，还以歌舞的形式表演文艺节目20多个，表达学生对老师的尊敬与爱戴。
二是教师节，要求各校各班在教师节到来之际，搞好活动，即专门为教师节办一期板报，内容丰富多彩，各有特色，既体现了学生对老师的爱戴，有表现了老师对学生的关怀。
三是借此机会大力表彰了为两峪乡教育事业作出贡献的、在教育教学工作中取得成绩的先进工作者们，以他们的事迹鼓舞人，以榜样的力量推动两峪教育事业的发展。领导和同志们一致认为他们是两峪教育事业的功臣。
四是开展交心谈心活动。中午，我们集中学校全体教职工和退休教师，聚在学校食堂一起就餐，欢度自己的节日；下午，学校领导、退休教师、党员教师、青年、团员教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，学校领导表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。
总支，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
金秋九月，我们迎来了第34个教师节！为了反映广大教职员工的精神风貌，丰富校园文化氛围，我校在今天组织开展了教师节庆祝活动，让每个老师过上了一个欢乐而愉快的属于我们老师自己的节日！
一大早，我们的工会*就带着老师和少先队成员一起布置会场了，会场上的每一条彩带，每一个气球，每一束鲜花，仿佛都在向老师们诉说着：教师节快乐！
庆祝活动终于开始了！学生代表们带着敬意和祝福向老师们献上了鲜花，老师们捧着美丽的鲜花，笑得比花儿更美，更甜！
接下来，是教师代表们为全体老师朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国！》，用饱满的热情，铿锵有力的语调来表达我们人民教师对祖国真挚的热爱！
听了我们的朗诵，校领导徐辉同志表示，这个教师节他很欣慰，也很开心！欣慰的是，石人乡拥有着一群充满活力和激情的老师们，这对于石人乡的孩子们来说是多么幸福的一件事！徐校长要求，要将这种激情和活力带给孩子们，带进课堂中，让石人乡小学的所有孩子们都能在一个健康、文明、欢乐、幸福的校园中茁壮成长！
九月不仅仅是感恩月，更是一些老师的诞生月！在今天，我们一起帮今年整十的老师们还有本月生日的老师们一起过了一个特别的集体生日！一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起分享喜悦，一起互相祝福……
看！我们这对幸福的夫妻，笑得多么开心！
石小全体师生祝你们幸福美满，百年好合哦！
吃蛋糕啦！！！大家你一块我一块，吃的多么开心啊！
本次教师节庆祝活动，在几位老师的表演中落下了帷幕！但本次活动的欢乐却深深的映在所有老师的心里！我们一定会不忘初心，牢记身为人民教师的使命和责任，再接再厉，为石小灿烂的明天，努力奋斗！
最后，祝所有的老师们：教师节快乐！！！
为庆祝教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“光荣的人民教师”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。
1、举行庆祝教师节茶话会
9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会王*主持，院党委*王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。
2、学院隆重*庆祝教师节
9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重*，热烈庆祝第_个教师节。党委*在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是*四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对**进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学*先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。
3、开展“光荣的人民教师”征文比赛
教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水*”的工作热情。
根据《*略阳县委办公室、略阳县人民*办公室关于开展xx年教师节庆祝活动的通知》精神，我镇小学以“爱岗敬业，尊师重教”为主题，开展了一系列节日庆祝活动，收到了良好的`效果。现将全镇小学庆祝活动简要总结如下：
一是精心组织，周密安排。新学期伊始，在做好开学工作的同时，镇教育中心校就及早谋划教师节庆祝活动，并将庆祝活动计划汇报郭镇党委*，在得到镇党委*的高度重视和明确意见后，镇教育中心校按照活动方案安排督促镇属各学校认真筹备“郭镇庆祝第xx届教师节表彰会暨文艺演出”活动。各学校教职工在保证正常教学的同时，利用课余休息时间加紧排练夫妻诗朗诵、红歌小合唱、双人舞等教师节目和《红星闪闪》等学生节目，在短暂的一周时间内排练了十多个形式多种多样的节目，达到校校教师有节目。
二是增加投入，真情慰问。在学校财力并不宽裕的情况下，镇教育中心校克服困难在往年基础上提高标准，按每人100元为全镇小学、幼儿园（班）、退休教职工70余人购置了教师节慰问品，对正式教职工、大学生志愿者、教育实*生、专职保安、幼儿园临时聘请人员和退休人员一律同样对
待，使全体教职工在节日里感受到了组织的关怀学校的温暖，强化了广大教职工爱岗敬业，无私奉献的荣誉感和责任感。同时，镇中心校校长还偕同镇党委*领导对个别家住郭镇的退休教师进行了入户慰问，嘘寒问暖谈家常，表达了党委*及学校对退休老教师的真切关心。中秋节收假后，镇中心小校在学校食堂还举办庆双节宴会，邀请了镇党委*主要领导及其党委成员与教职工共度中秋佳节，进一步接*了同事间的感情，凝聚了人心，增进了团结，活跃了节日气氛。
三大会表彰，荣誉激励。9月9日上午，郭镇党委*在郭镇镇中心小学隆重举办了庆祝第xx届教师节表彰会。全镇中小学100余名教职工和700多名学生参加了庆祝活动,县教育体育局局长张振民、郭镇党委*镇长王卫民等领导参加了庆祝活动。庆祝会上，郭镇党委*表彰奖励了19名xx-xx学年度表现突出的先进教育工作者和优秀成果教师，并对xx年高考被一本、二本院校录取的19名郭镇籍考生以及中考获得A等成绩的8名学生分别给予了1000元、500元和200元奖励，以此激励全镇中小学生勤奋学*，争创佳绩。镇党委副*、镇长王卫民在讲话中对全镇教职员工一年来的辛勤努力和取得的成绩充分肯定，对全体教职员工表示节日祝贺。县教育体育局张振民局长在讲话中对郭镇党委*和全镇各界对教育工作的重视支持表
示感谢，勉励全体教职员工和学生勤奋工作，刻苦学*，继续努力，力争在新学年取得更大的业绩。
四传达精神，鼓舞人心。及时全面传达全县第xx届教师节庆祝表彰会精神，把县委县*隆重庆祝教师节，表彰奖励先进、优秀、标兵、名师、能手的信息，把教育放在优先发展的战略地位、促进全社会尊师重教的信息，把县委*唐勇和副*穆丽萍对教育人的鼓励期望和要求不折不扣全面深入地传达给教职工，鼓励增强广大教师爱岗敬业，争创佳绩的信心和意识。镇中心校还计划在*期内邀请全县师德报告会演讲成员择时到郭镇进行演讲，以鲜活生动的事例和满怀激情的感染力提升全体教职工的职业使命感和责任感。
时值第xx个教师节到来之际，由市委教育工委和市教育局主办的“老师您好”庆祝教师节主题活动拉开序幕。来自全市教育系统的教职工们欢聚一堂，共同庆祝属于自己的节日。活动情况如下：
1985年，第六届*常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视。我市举办以“弘扬高尚师德，潜心立德树人”为主题的庆祝第xx个教师节系列活动，也充分体现了市委市*对xx教育事业的重视和大力支持。
随着悠扬的'音乐声，20xx年xx市庆祝教师节主题活动正式开始。舞台上，歌曲《老师我想你》《每当我走过老师窗前》《思源》道尽学生对老师最深的祝福，饱含虔诚的谢意以及深深的思念。老师们身上白衣红裙，用活泼生动的快板《xx教育谱华章》展现了xx教育*年来取得的成就。音诗画———《栀子花开》则展现了xx基层教师的心声，他们用自己的初心拥抱大山、扎根乡村，牢记和坚守着自己的教育使命。他们从家乡走到异乡、从青年走到老年，用自己的业绩和忠诚见证了xx经济的跨越式发展和教育现代化的如日中天。
艺术教育是立德树人的重要方式、素质教育的重要内容，也是培养创新精神与审美能力的有效载体。xx市的艺术教育有着丰厚的文化土壤，学校普遍重视艺术教育，注重遵循艺术教育的特点和规律，既弘扬民族文化、地域特色文化，又彰显个人修养、社会关怀和家国情怀。在刚刚结束的xx省第六届中小学生艺术展演中，我市选送的15个节目中4个获特等奖，9个获一等奖，获奖数位居全省前列。特等奖节目———xx小学的合唱《light in night》、xx二附小的舞蹈《雏凤清鸣话海州》、xx小学的舞蹈《长袖舞春风》这次也专门在舞台上呈现，孩子们用歌声与舞姿承载着对老师的祝福。
千秋基业，教育为本。在xx全力推进“高质发展、后发先至”的奋进征程中，全市教育工作者始终坚持“办人民满意教育”的追求，教育现代化建设苏北第一，青少年素质水*领先全省，教育教学质量不断提升，为xx教育和全市经济社会快速发展作出了积极贡献。国运兴衰，系于教育。今天的xx，站上了一个充满希望的新起点。“高质发展、后发先至”的美好蓝图，给全市人才培养提出了更高要求，也为教育事业的科学发展、青年学子的健康成长创造了广阔空间。
在xx教育事业优质均衡发展的进程中，数千名老师克服种种困难，舍弃小家、在城乡奔走，为结对共建、均衡发展付出了辛劳与贡献。在全省第十五批特级教师推荐评选工作中，我市有x名新特级教师通过评选，为历年通过率最高;*日，xx一位女教师抱着孩子出黑板报的图片走红网络，引起多家媒体的关注和报道;x所乡镇小规模学校老师们日复一日、年复一年的劳作，x名乡村的孩子记住了他们黝黑的面容和暖心的关怀……在xx大地上，像这样爱岗敬业、任劳任怨的老师还有很多，也正是有了千千万万这样的老师，我们的xx教育才取得了今天的成就。
——感恩教师节的征文6篇
从幼儿园到大学本科毕业，十七年的求学生涯对于一个农村单亲家庭来说，有着特殊的意义。它承载着这个家庭几代人的脱贫理想，同时也承受着随时都有可能面临辍学的巨大精神压力和恐惧。很多事情，没有经历过的人很难理解当事人的想法和处境，就像城里娇生惯养的孩子很难理解偏远山区的小朋友那小小的身体竟然可以撑起家的重量。
小学——胡老师
她是这个农村单亲家庭中的一员，像很多贫困生一样，她的内心也总是受着这种随时面临辍学的精神压力的煎熬。她时常幻想自己是被抱错了的小孩，也许有一天，会出现电视剧里才有的情节，城里有钱的父母会来带自己脱离苦海，过上衣食无忧的生活。但现实就是现实，奇迹发生的几率就如同中福彩特等奖一样渺茫。在她上小学五年级时，父亲突然因病去世，她那时还小，还不太理解父亲的离世对于这个家意味着什么。随着班主任胡老师催缴学费的语气越来越严厉，她的恐惧感愈加强烈，后来胡老师间接了解到她的家庭情况，并去她家做了一次家访，胡老师对她妈妈说：“以后你女儿要是考上大学，我来负担她的学费吧！她很乖巧，成绩也很不错。”胡老师的这一*话对她产生的影响只有她自己才清楚。第二天上课，胡老师组织同学们为她的学费进行捐款，自己带头捐了一笔钱，老师要她把同学们捐的数额都记下来，叫她到讲台上去说几句话，她站在讲台旁一分钟，只是默默地流泪，没有说一个字，胡老师替她说了谢谢。有一次，她的成绩首次跌破班上前三名，胡老师只告诉她一句话：“逆水行舟，不进则退！”她将这句话深深地刻在心里。
中学——谢老师
初中时的谢老师和高中时的谢老师都是她中学阶段的恩师，老师是一种职业称呼，而恩师却是倾注了师生间最真挚感人的情感。初三时，她的成绩一直在班上前三，但有一段时间的模拟考试，却掉到了二十名以外，谢老师主动找她谈心，了解到她家里的情况，并找来了她的母亲，对她母亲说：“为什么你们不早点把这些情况告诉我？我可以帮你们向学校申请减免一些学杂费的。”原来，她因为思想压力太大，就算考上高中也不一定能继续上学的思想一直困扰着她，才会成绩一落千丈。班主任谢老师在临*中考的那段时间，经常开导她，还买了很多辅导书送给她，让她重新找回了勤奋的动力。
高中时的班主任也姓谢，也是一位很好的老师，她始终记得那一次，她忐忑不安地到邻居家打了个电话给谢老师，告诉他想辍学的想法，谢老师在电话里说：“你还是先到学校来吧，我帮你想想办法，看看能不能减免一些学费之类的。”有了班主任的鼓励，她再次踏上了求学之路，并在谢老师的帮助下，顺利度过了高中阶段，考上了大学。让他最难忘的是谢老师自己掏腰包给她买数学辅导书，每次放假都会关切地问她有没有路费回家。他们没有伟大的壮举，但却有着高尚的师德和助人为乐的品质。
大学——许院长
到了大学，贫困的家庭并没有随着时间的推移而变得更加富有，反而因为高昂的学费让这个贫穷之家更加潦倒。她常常责怪自己为什么没有早出生几年，那样正好可以赶上免费上大学的时期了，也就省了许多烦恼。一次偶然的机会，系辅导员打电话给她，叫她去一下院长办公室，说有人找她。她觉得很奇怪，因为她从来也没去过院长办公楼，都不知道院长办公室的具**置，她还是怀着忐忑的'心情去了。原来是院长找她，许院长了解到她家的情况，决定每月资助她一笔生活费，帮助她完成学业，并告诉她学校按照*的指示，绝不会让一位大学生因为贫困而失学，学校也开通了绿色通道，会想一切办法帮助贫困生完成学业。许院长还给她讲了他的奋斗史，讲他是如何从一位种田的农民做到今天的校长职务的，并告诉她：“穷则思变，以前，这个变就是指改革、变革，现在用在我们身上，那就是奋发图强啊！”她始终谨记恩师的教诲，并暗暗发誓：一定要做一个对社会有用之人才，不能辜负校长的苦心。
这十七年的漫漫求学路，她走得很辛苦，用举步维艰来形容一点也不过分，但是她也是幸运的，一直得到众多老师的关爱和帮助，而且，每一位恩师都在她求学路上起到了关键性的作用，她只想对他们说一声：“教师节快乐，愿好人一生*安！”
在教师节来临之际，我们也想对全天下的教师说一声：“老师，您辛苦了，教师节快乐！”
五年级时，我的班主任老师是一位姓孙的男老师。他最大的特点是视每一个同学为朋友，给同学理发、补衣服。而且教学方式很独特，充分发挥学生的独立自主性，这在当时无疑是很新鲜和轰动的。期末时，他要调到外地，同学们都哭了，自发的买了块《八骏图》的匾送给他。记得他给我们上的最后一节课，大家听的极为认真。下课了，同学们谁也不走，默默的。第二天，我们知道要来新老师了，无精打采的准备上课。铃响了，他大步的'走进教室。同学们愣了，哭了又笑了。他说，我的手续明天才办好，我来上最后一课。我今天不讲课，和同学们说说话，他笑着说。但我看到他的眼睛里亮闪闪的，分明是泪。下课铃响了，他张了张嘴，但没说什么，向我们鞠了一躬，大步走了。那块匾他没带走，说是给我们做个纪念。我们毕业后，留给了下一届的同学，并把这个故事讲给了他们，幼稚的说，要届届传下去。我一直没再见过那个留着短短的、一头倔强的头发和高高鼻梁的他，按他的年龄应该退休了。那块匾，可能早已没有了，但我希望这个故事能传到现在。
师生之情，大抵如斯。
一颗花生，把自己的头颅埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人徒生爱慕之心。但她的内里，却深藏着饱满的果实和朴实的汗水。她的美是无声无息的。——题记
似乎在所有科目的老师中，体育老师处在一个最尴尬的位置。他们一周跟学生打照面的时间确凿并不比其他主科老师的时间少。可是每逢教师节，收到感恩与花束的，往往都不是他们。
我的体育老师是一个女老师。她几乎总是戴着一个黄白色的鸭舌帽，穿着一身一点儿也不淑女的运动服，奔跑着跟随着她的学生。她的眉目其实清秀，但在烈日炎炎的骄阳下，脸颊却常常是通红的，滴下的汗水偷偷地掩埋了她温柔的眸光。
初遇时，在每节课自由练*玩耍的情况下，我一点儿都不欢迎她的到来。女孩子们间都明白的隐秘小规则：当体育老师是一个女老师时，体育课的锻炼时间往往都不太舒坦了。于是当体育课的训练强度猛然增大的时候，我们班的“林妹妹”们自然皆是叫苦连天的，更甚暗暗地给她取外号“小巫婆”。在那段日子里，体育课似乎骤然变成了一个乌烟瘴气的黑色时光。一想到体育课，那呼啸的风，干渴的喉头，不匀称的粗喘气和狰狞着的面孔，我的心就忍不住上蹿下跳。上体育课，似乎变成了一件比数学压轴题更可怖的存在。明明那时候多美。笑起来像一湖清水。连叹息都那么轻微。我不能体会。
直到后来啊，我才明白了。那一句句朴实无华的鼓励，是多么的可贵。她不会满口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鲜少跟我们谈大道理。她的陪伴总是无声的，是在我们八百米时紧贴着的关怀目光，是训练足球时步步跟随的往返教学，是那些我们考体育的清早，在潮湿寒冷的空气中一次次弯腰为我们准备考试的木桩，是在寒风细雨斜斜中陪我们一起瑟瑟发抖，在烈焰骄阳下跟我们一起流汗成长。
而现在，我终于学会了体贴。原来小巫婆也会穿上可爱的连衣裙，原来标配的运动鞋也有下岗的一天，小巫婆的严厉造就了我们如今的成绩。
在那一个个汗水从两鬓流下的时刻中，是她教会了我努力奋斗的意义。那是大雨淋湿般酣畅淋漓，是置之死地而后生的蜕变。
她只是，一个体育老师。将自己的诚恳与辛勤藏进无人问津的鸭舌帽中。
说老师是心灵中的一盏灯，是长途黑暗中的一线光明。在小学时期，最让我难忘的是教我的董老师。
董老师是短头发，眼睛里透露着智慧的光芒。眉宇之间给人一种很亲切的感觉。老师的模样，我一直都忘不了。
老师很爱我们，对我们也很宽容。有一次，我在课堂上看课外书，正看的津津有味，老师走到我身边，悄悄地让我别看了。可我还是忍不住，又看了。当我抬起头，看到老师在看着我，晴神中虽有些生气，但更多的是失望和悲伤。我忽然觉得很对不起老师。课后，老师把我叫带到办公室，我低着头站在他面前。老师拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老师眼中一直是很乖的学生，是老师的左膀又臂，是同学们的好榜样。可我这次怎么能这样呢？我正在自我反省中，老师握着我的手，说：“还痛不痛？老师不是催心要打你的，是老师不好。”我看得出老师很愧疚，我在心中暗暗下决心：我一定要好好学*，不会让老师失望。
老师也非常关心我们，把我们当作自己的孩子看待。有一次在来学校的路上的时候，我跑的太快了。到了学校时摔了一跤，磕破了皮。鲜血从伤口汩汩的流出来。那时，老师正好路过，她急忙抱住我，跑向他的房门里，他边跑边说：“你没事的，忍着点吧。”我在他的怀里感到十分温暖，到了房间里后，他翻出药，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻帮我涂药。问我发生了什么事，怎么着么不小心？他用药慢慢地擦拭着伤口。涂好后。他问我：“还疼不疼？”我摇了摇头，但她还是坚持扶我到了教室。
老师也会为我排除小纠纷。因为我不注意眼睛，带上了眼睛，又因为不爱吃饭，身材很矮小，所以同学们总是给我取外号，什么四眼妹，眼镜蛇拉，还总是拿身高来取笑我，我很烦恼。老师知道后，批评了那些同学，并鼓励我，不要烦恼，只要注意饮食，爱护眼睛就好了，我听了老师说的话，心里似乎有一股暖流冲上心头。
啊！老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道不是你的真实写照吗？董老师，虽然你只教了我一年但是你带给我的不只是知识。现在您应该把知识和温暖传给下一批幸运的孩子吧！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，许多许多人……却最感激我的老师。
从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅飞翔的成年，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像是人们所共识的一样：社会地发展靠教育，教育地发展靠老师。老是默默的辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情，这种情是世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话；我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生，是他们内心世界最真是的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻我也逼不上我们对老师的感激之情。
当我怀着害怕的心第一次跨越校门是，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗忐忑不安的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学*的殿堂中。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解，您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里，当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切！“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
“静静的深夜，群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮......”这是一首描写老师的歌曲，它歌颂天底下所有教师的伟大。在我学生生涯中，有一位老师让难以忘怀的刘老师。
刘老师亲切的脸庞上有一双水汪汪的大眼睛，直挺的鼻子，特别是那阳光般的笑容，让人感到十分光明温暖。
刘老师是一位有责任心且做事认真负责的人。哪些同学的作业没写都会登记得一清二楚，然后再一一与你校对。
刘老师对每个人都是*等的，她不偏爱好学生，也不淡漠差生，在课堂上刘老师不仅仅把回答问题的机会给好学生，还经常让差生回答较为简单的问题。刘老师要是看到了一些*常不爱说话，或是上课时不听讲也不举手发言的学生主动举手回答问题，让这些同学信心倍增。刘老师还时常教育我们：人无完人，金无足赤。每个人都有自己的优点与缺点，我们应该扬长避短，要看他人的优点不看他人的缺点。
刘老师既是老师又是朋友还像妈妈。在课堂上她是一名老师教给我们丰富、有趣的知识。在课后刘老师总能带给我们欢乐，有时还与我们一起踢键子、跳长绳呢！刘老师是我们的第二位母亲，在生病或是受伤时总能收到刘老师温暖的问候。成绩有时下滑时，刘老师则会像母亲一般与我们谈心，帮我们分析原因。
这些记忆太美好了，可一切都只能成为回忆。本期即将开学之际，我得到了一个对我来说犹如晴天霹雳般的消息：刘老师不再任教我们班。想起与刘老师共同经过的风风雨雨、点点滴滴，泪水顿时水溢满了眼眶。渐渐的，我的心态*和了。世界上有太多太多的人，能与我们相遇的人都是与我们有缘的人。我们已经算是幸运了，能遇上刘老师这么好的老师，即使是四年，也足够了。既然忘不了刘老师，我就要将那些日子好好的珍藏。
“老师，亲爱的老师，我将日夜把你思念......”歌声牵着我的心。
——庆祝教师节征文 (菁华5篇)
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；小鸟感谢大树，因为大树让它在树上做鸟巢；我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
老师，是您把我们从一个什么都不懂的小孩中，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。如果没有你，我们就没有知识。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我永远感谢您。
记得你刚教我们的时候，在上课时，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“王雅彤，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我才立刻举起手回答问题，虽然我回答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。
当我们考试取得好成绩时，你会表扬我们；当我们考得不好时，你并没有批评我们，而是鼓励我们，一遍又一遍的讲给我们听。
一年了，在这一年里，无论我们遇到了什么困难的事情，您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，您在我的眼里是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。老师，我发自内心地感激您，感激您为我所做的一切。
老师，在这里，我要对您说句话；“老师，您辛苦了！祝你身体健康，节日快乐！”
她一头青丝如瀑，披散在肩际，双眸明亮，闪烁着点点星光。她声音圆润,上课时她粉红色的唇瓣总会优雅地吐出三个字：“孩子们……”这总让觉得自己已经长大了的我有些哭笑不得，但莫名的有种淡淡却又浓烈的亲切感。这是不同于父母之爱，同学之情，亦或是朋友之谊的。
她总是让我感觉到亲切，就单单是那么站在那儿，不动，也不说话，也能让我感受到那种好似离散多年忽的又重逢的亲人一般的浓浓的感情。这短短的一个月不到，她就让我有了亲人的感觉，这是和其他老师都不一样的。
是的，她是和以往我所见过的任何一个老师都是不一样的。她不霸道，却又是霸道的。霸道地用亲人一般的感觉俘获了我的心，于是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的一员。
她一直以为我是一个好学生，可我并不是这样的。我上课溜号儿，作业有时也会不认真，老师要完成的背诵作业我也是上课才背的。而且我还懒。就算如此，她的课我也总是很认真,很努力地在听!因为，我是一个“颜”控。看的是一个人在我心里留下的影子是美是丑。
她很温柔，却也并不总是这样。有时她会拿一本书作势敲在惹她生气的同学身上，说是“敲”，但事实上它轻轻的，轻轻的，就好似两名娇俏的少女在嬉戏打闹的力道。每到这时我都会忍俊不禁，弯弯嘴角，心情总会再好上一番。
她总会让我们感到温暖。记得有次写作业，由于时间不够，字迹便很潦草，就有一种浓浓的愧疚感袭上心头。许是怕着她也会像的老师一句“字迹太潦草!”作为评语，心中竟隐隐有些期待与不安。作业发下来后，我迫不急到的翻开作业本，一个大大的一百被淹没在了撩乱的黑色字迹中，我有些无地自容。怀着期待却又忐忑的心情望向下面。因为我知道没在这时都会有一句能让我羞红了脸的评语。我竟隐隐有些害怕。一行鲜红的字迹瞬间撞进我的眼眸：“小姑娘，字太乱!”我羞愧却又高兴地埋下头，咧嘴笑笑。头一回有人以“小姑娘”来称呼我!一种暖暖的，前所未有过的，被人重视的感觉顿时包裹住我。是我在以前所有老师那里都不曾感受到的。
老师，我真的很爱很爱你呐!您让我感受到了前所未有的温暖。被人重视的感觉真的很好很好!祝您教师节快乐，永远爱您!
教师，是一个伟大的职业，是人类灵魂的工程师，如同是一个辛勤的园丁，辛勤的照看着祖国未来的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师的最伟大，最真实的写照，在这里我要对您说：“老师您辛苦了。”
教师是一个伟大的群体，在这个群体中涌现出了许多可歌可泣的人物。老师把智慧的光芒洒向时间的每一个角落，无论是西南苍茫的大山，还是千沟万壑的黄土高原或是偏远的小岛，都有教师们默默的付出着。这才有了让孩子们走向彼岸的道路。
乌申斯基曾经说过，教师个人的范例，队友青年人的心灵，是任何东西都不可能道题的最有用的阳光。无论在何时何地总有老师在默默的奉献，以身作则传递这人世间的正能量。在我们的心中竖立着一把道德标尺，在丈量，引导着我们的行为。您是伟大的，刻在木板的名字会永远刻在我们的心灵上，随着时间会永远存在。
一日为师终身为父。在*古代老师是有一个更伟大的称呼师傅。在学*上既是前行的引路人，在生活中又如同一个温和的长辈。对我们的关心和关爱如同温暖的阳光，让我们充满希望，如同清澈的泉水滋润着我们的心灵，让我们健康的成长。您的工作在于现在，去培育者祖国的未来，站在课堂的方寸之地却成就了祖国的四面八方。当我们长大成才，而您早已两鬓斑白，老师谢谢您的淳淳教诲，谢谢您严格的要求，我想对您说：“您辛苦了。”
如今我们已经接受了几十年的学生生活，老师是我们学*生活中不可分离的一部分，有的老师慈祥，有的老师严厉，有的老师和蔼可亲，有的严肃，但无论老师对我们怎样，都是为了我们这些学生伟大而无私。桃李满天下，师恩永不泯。老师无论怎样，我们永远会记住您。记住您站立的姿态，记住您淳淳教诲，记住您忙碌的身影。
上课时看到您充满倦意的双眼，还有夜里忙碌的身影，我想对您说，老师您辛苦了。您的教导我们将永远记在心里。
老师这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的精神将永远铭刻在历史的长河中，永垂不朽！
《老师，您好》
老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的道路;老师像一棵大树，为学生遮风挡雨;老师像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……我们感恩老师。
记得那是读四年级的一天，天气寒冷，北风呼呼地吹着，风刮在脸上像刀割一样痛。我正在教室里上课。忽然，一股寒流从头顶直冲到我的脚底。我一下子就有气无力地趴在桌子上。当时，老师正在栩栩如生地讲课，我也无心听了，只是趴在桌子上。老师注意到了我。老师慢慢地走一我的身边，俯下身来问我：“小可，你怎么了?”我轻声地说：“老师，我头好晕!”老师听了，着急需抚摸我的头，然后发出了一声喊叫：“啊!好烫呀!”说完，老师布置同学们自*后，就背起我走在去医院的路上。
在去医院的路上，天有不测风云，天空上下起了黄豆般大的雨点，还掺杂着几道闪电。老师把所有的雨衣都披在了我的身上，不只这样，她还把自己的大衣和毛衣都脱下来，给我穿上。我穿着大衣和毛衣，还披着雨衣;而老师却穿着一件单薄的衬衫在暴风雨中行走。
过了一会儿，我们终于来到了医院。到了医院，老师还不肯把我放下来。我对老师说：“老师，你把我放下来吧!我自己可以走。”老师边摇头，边说：“不用，我可以。而且你发烧了，我要背你。”看到老师坚决的样子，我也不多说了。老师就这样背着我去挂号，然后背着我到诊断室，才肯放我下来，让医生给我诊断。医生诊断完后，她就像我母亲一样着急地问医生：“我的学生，她怎么啦?我的学生她怎么啦?”医生不紧不慢地说：“没事，就是普通的发烧感冒而已，只要去输液室打两瓶点滴可以了。”老师听完，拿起诊断单，又背起我，来到了输液室。到我输液的时候，老师慈眉善目地对护士姐姐说：“轻点儿，轻点儿。”在输液的过程中我睡着了，直到我打完才醒过来。一看钟表，已经是晚上六点了，再看看我身边的老师，她的头发凌乱得像鸡窝。老师醒过来的时候，眼里布满了血丝，看到了老师疲惫不堪的样子，我顿时泪如泉涌。
花朵感恩绿叶，是因为绿叶衬托了它;白云感恩蓝天，是因为蓝天配衬了它;小草感恩大地，是因为大地哺育了它……而我感恩老师，是因为老师的关爱深深地打动了我，使我终生难忘，也使我永远懂得感恩。
我在高州附一小读了七年书，是老师把我从一个幼稚无知的小朋友培养成小学快毕业的学生。我获得了一次又一次的奖励，最令我骄傲的是获得了*画研究会主办的花鸟工笔画金奖。参加书法和作文比赛常常获得一等奖……这些都凝聚着老师的心血和辛劳。
再次感谢您!老师!
教师，是一个伟大的职业，是人类灵魂的工程师，如同是一个辛勤的园丁，辛勤的照看着祖国未来的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师的最伟大，最真实的写照，在这里我要对您说：“老师您辛苦了。”
教师是一个伟大的群体，在这个群体中涌现出了许多可歌可泣的人物。老师把智慧的光芒洒向时间的每一个角落，无论是西南苍茫的大山，还是千沟万壑的黄土高原或是偏远的小岛，都有教师们默默的付出着。这才有了让孩子们走向彼岸的道路。
乌申斯基曾经说过，教师个人的范例，队友青年人的心灵，是任何东西都不可能道题的最有用的阳光。无论在何时何地总有老师在默默的奉献，以身作则传递这人世间的正能量。在我们的心中竖立着一把道德标尺，在丈量，引导着我们的行为。您是伟大的，刻在木板的名字会永远刻在我们的心灵上，随着时间会永远存在。
一日为师终身为父。在*古代老师是有一个更伟大的称呼师傅。在学*上既是前行的引路人，在生活中又如同一个温和的长辈。对我们的关心和关爱如同温暖的阳光，让我们充满希望，如同清澈的泉水滋润着我们的心灵，让我们健康的成长。您的工作在于现在，去培育者祖国的未来，站在课堂的方寸之地却成就了祖国的四面八方。当我们长大成才，而您早已两鬓斑白，老师谢谢您的淳淳教诲，谢谢您严格的要求，我想对您说：“您辛苦了.”
如今我们已经接受了几十年的学生生活，老师是我们学*生活中不可分离的一部分，有的老师慈祥，有的老师严厉，有的老师和蔼可亲，有的严肃，但无论老师对我们怎样，都是为了我们这些学生伟大而无私。桃李满天下，师恩永不泯。老师无论怎样，我们永远会记住您。记住您站立的姿态，记住您淳淳教诲，记住您忙碌的身影。
上课时看到您充满倦意的双眼，还有夜里忙碌的身影，我想对您说，老师您辛苦了。您的教导我们将永远记在心里。
老师这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的精神将永远铭刻在历史的长河中，永垂不朽!
——庆祝教师节主题的征文（精选5篇）
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是老师们崇高精神的真实写照吗？
20xx年，第一次，我踏进这个校园；第一次，我自告奋勇成为您的英语课代表；第一次，知道要给同学们发操前读。而这些第一次却被我搞得一团糟，似乎什么都不懂。是您在一步步的指导我，让我从陌生一步步走到熟悉，开启了在这里的旅程。每天从北楼跑到南楼是我最充实的时刻，收发作业是我最快乐的瞬间。然而我的成绩却并未像这般“得心应手”，高中英语并未让我觉得有多难，可是成绩总是不容乐观。也是您耐心的给我讲解，不论何时，你总会放下手头上的工作，专注而投入地为我指点迷津。
时间很快从我们指尖流走了，我们分班了，而我到了另外一个校区。
不过，我很庆幸，那一年的教师节，我们在一起度过。
20xx年下半年，升入高二的我又回到了最初的校区。令我惊讶的是，我又分到了您的班里，很高兴又成为了您的课代表。接下来的日子里，我们又将在一起度过这个美好的时光。
亲爱的老师，您是“天使”，从知识的殿堂缓缓走来，举起“智慧棒”，指向渴求知识的我们，我们“变”聪明了；您是和煦的太阳，我们是含苞待放的向日葵花，在您的照耀下，我们茁壮成长；您是甘甜的雨露，我们是幼嫩的小草，在您的哺育下，我们悄悄地享受着滋润；您是辛勤的园丁，我们是一棵*凡的树苗，在您含辛茹苦的培育下，我们即将成为一棵棵参天大树。
老师为我们奉献了这么多，衷心地向您说一声：“辛苦了”！愿我们学生一声亲切的问候、一张贺卡、一封表露自己感激之情的亲笔信……能够带给您节日的快乐和欣慰的感受。
三年级时，我们班来了一位新班主任—老师。她，一张瓜子脸很是清秀，浓密顺直的黑发扎在脑后显得干净利索，一双眼睛炯炯有神似乎一眼就看穿班上同学有没有做小动作，紧抿的双唇让人看起来有点严肃。
在之后的一年时间里，老师为了提高我们班的学*成绩，以严格而又不失趣味性的教学方法上好每一堂课。为了上好每一堂课，她给我们准备很多精美的图片和课件，往往让我们拍手叫好，同时也对新的课文产生了浓厚的兴趣。一堂课下来大家高效率地完成知识点的学*，而且整个课堂气氛很愉快。我想这就是在学*中玩，在玩中学*吧！郭老师在课余时间，不辞辛苦辅导我们班的四大金刚。在那一年的期未考时，我们班取得语文成绩全年段第一名的好成绩。
老师写得一手漂亮字，我很是羡慕却又不敢在出黑板报时写字。老师仿佛知道我的心愿，让我在晚辅导时在黑板上写字。我很是胆怯不敢去写，终于鼓起勇气到了黑板前，可写出来的字还是小小的、歪歪的`，这反而让我更没自信。可郭老师却不这样认为，她常常鼓励我：“没关系，你这不是写的很好吗？虽然没有陈暄好，但勤练*，说不定你那一天你就反超啦！”每次听完老师的话，我就感觉自己又满血复活啦！后来在我慢慢地练*下，字迹也变得工整干净，我也越来越喜欢上这一位新班主任。
我从小体弱多病，肠胃不太好。在升入六年级的军训期间，因为天气炎热的原因我的胃口更差了，第一天中午吃饭后就吐了。老师看到后找了我谈话，之后根据我的情况适当地调整我的饭菜，使我吃得饱也不会太撑。不仅是我，班上几个饭量比较少的同学也做了一些调整。使我原来最有压力的吃饭时间，变成了一个轻松愉快就餐时间。
谢谢你，老师！你学*和玩耍不分离的教学手法，使我们乐在其中。您一句微不足道的鼓励使我们重燃斗志，您体贴入微的举动温暖了我们的心。老师，你花费了自己宝贵的青春年华，培养了一代代优秀学子。在这教师节前夕，我代表我们班的同学感谢您！
大地上枯黄的幼苗，若是没有甘露的滋养，就无法长成参天巨树；娇小的雏鸟，若是没有成鸟的哺育，就无法翱翔于蓝天；风雨中的一叶孤舟，若是没有了灯塔的指引，亦无法到达成功的彼岸，是您，我的语文老师，您是甘露，您是成鸟，您是灯塔，引领着我，走向成功。
初次相见，便被您的气场所深深折服。那次，您穿着乌黑的衣裳，我的目光霎时间落到您的身上。圆圆的脸，短短的发，双肩宽放，眉心舒展。眼角，嘴边都扬起微微弧度，眼神中亦有一种无比的深邃与稳重。
初逢，您就赢得了我的尊重。
您的课堂如同一丝温润的甜蜜，您站在讲台上，气定神闲，口齿伶俐，从作者，到生字，到课文，再到思想，层层叠叠条理清晰，不时地，极具情趣万分的言语从您口中流露而出，满堂欢笑，看着我们笑了，您也绽放出灿烂的笑容，洁白的牙齿毫不羞涩的露出来，那笑容，仿佛能融化每一个人的心。
您常讲：“多读书才能学好语文”您一直在努力地让书籍进入到我们的生活中去。课堂上，您的嘴边总不忘说着一个个书名，一本本名家大作，在您富有灵力的言语中，焕发出无限的光彩，我们常常听得入了神，阅读的渴望在我们心中生根发芽。时光匆匆，思想在书海中渐渐成熟，每每畅游于文字世界中时，总是忆起尊师的殷殷教导，那潺潺话语，似溪水于内心流淌。
对于我，您不止是一位尊师，亦是一位衷心的伴友。
可曾记否？那个斜晖脉脉的午后，**在教室中的，只有你我。我倾诉着内心的苦闷。您**，耐心倾听着。话到点出，您用温声细语传递着您的心声，那一刻，我对于迎考能否保住年级状元的压力完全释放出来了，世界沉寂下来，唯有丝丝片片真情的话语，彼此交融，彼此温暖。
这样的情景，已不知多少回！
幼苗，终将抽枝勃发，长成参天绿树，直立挺拔；雏鸟，也终将撑开双翼，振翅高飞；一叶扁舟，亦终将抵达彼岸，硕果累累，在一切成功的背后，皆有您温暖的鼓励，辛勤的教导，与不懈的追求！
沧海桑田，彼此相逢，师生之缘，千金不换！
著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。
我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些*凡的故事重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的一份光荣啊。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的***员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。
不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。
要安于*凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。
要关系爱护学生，尊重学生人格，*等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。
要为人师表，严于律己，终身学*，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学*理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水*，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。
我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。
我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！
为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟更加真切，更加深刻。
20xx年9月9日，满怀着憧憬与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教师。第二天就是教师节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们，我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节，学生们教给我一个道理，为人师者，受人尊敬，被人期待，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。从那一刻起，我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽草率。十年间，我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到，教师拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才能照亮学生们的前路。
师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱，就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余，我将关心爱护学生当作份内工作，促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。2016年9月，考研复*的关键时期，我发现中文专业学生小陈出现了学*信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心，用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注，学生解决了思想问题，成功被南京师范大学录取攻读研究生。
师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语，要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道：初中时我与语文老师发生了矛盾，老师对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在鼓励我，也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓励。在我使用的应用写作*台中，收到了225封学生邮件，我逐一回复，解疑释惑，鼓励学生。
师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。做老师的十年间，我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作，我为他们提出了四个一的学*目标，那就是通过大学学*，拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。每当毕业季，我都会嘱咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学*，特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷，实现人生价值。
第xx个教师节后，我将开始下一个十年，再下一个十年的教师生涯。我自己会老去，却要面对永远年轻的学生们。我想，我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点贡献。
