首页 / 周记 / | 2022-10-27 00:00:00 [db:标签-标题]
【必备】学生周记范文集锦六篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家收集的学生周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨天，学校组织了秋游活动，这次秋游的目的地是太仓市东林农场。我满怀高兴地上了前往东林农场的大巴车，踏上了这次有趣的农场旅程。
坐在车上，望着窗外的景色，我不禁为之感叹：窗外大片大片的田野，就像一片金色的海洋，一阵秋风吹过，随即掀起了金黄色的阵阵麦浪。好美啊!我想，这大概就是大自然的无限魅力吧
经过一段时间的等待，我们终于来到了东林农场，可是，一下车就下起了小雨，同学纷纷撑起了五彩缤纷的雨伞，从远处看来就像一朵朵美丽的“伞花”。这倒也别有一番情趣哦!同学感叹到。
小雨淅淅沥沥地下着，我们跟随老师的步伐来到了农场的养羊区，我们立刻兴奋起来。哇，好多羊啊!小羊、大羊!这些羊有的趴、有的卧、有的仰……真是百态!还有的羊并没有注意到我们的到来，则用警惕的目光望着我们，好想在想：来者不善，我要小心一点!但更多的羊是冲我们“咩咩”直叫，好像在热情的欢迎我们的到来!
我们不但参观完了农场的养羊区，还参观了农场的植物种植区。那里有许许多多的果蔬大棚，里面种满了我们爱吃的蔬菜瓜果。我们走在农场的林荫小道上，一眼望不到边，美不胜收。看着这美景，我们的心情舒畅极了!雨还在淅淅沥沥地下着，我们的参观活动还在继续……
哦!这次东林农场的秋游，令我流连忘返!
我的小侄子已经十一个月大了，他常常抓着的我的两只手要我带着他走路，还嘻嘻的笑着。
今天早上，我和妈妈一起去他家吃早饭，吃完后，我带他一起玩，我放着歌，要他跳舞，于是他就又动手又扭屁股，逗得我们哈哈大笑起来。
我又把他放在地板上，让他爬，他就一个劲的.往前爬，他爬来爬去，突然，他停在一个小柜子边像发现了新玩具一样，迫不及待的打开柜子把小手伸进去，把东西“抓”出来。然后，“咚咚咚”的爬走了。唉~ 最后就由我来收拾了。
过了一会儿，我抱着他放在沙发旁边，他手抓着沙发的边，一步一步的往前走，妈妈用脚拦住他，他又继续扶着妈的脚走，走到站篮旁，他看到了他最喜欢的“宝马”汽车，非常想过去坐。但是站篮与汽车之间有点远，我们还没做出反应时，只见他已经快速跑过去了，那一幕让我们都惊呆了，也笑开了花!
看!这就是我聪明、好动又可爱的小侄子!
昨天，我参加了女子垒球。预赛时我的心感到紧张，生怕为班级丢脸。我看看涂老师的脸，他那和亲的脸加上同学的加油声，顿时让我有了信心。
第一次投差的成绩在第二次突然追了上去，在后面的几次中，我投得的都很好，便顺利的进入决赛。在决赛中，我和其它几名选手竞争着，真是不分上下，可是在最后一投中，我由于一个小小的失误投*了一点，那么其它3名选手就有机可乘了。
最后我的了第四名，但是我不气馁，因为比赛结果并不重要，重要的是比赛的过程，不管我们是否得了第一名，但是我们给了自己一个舞台，来展示自己的才华。
和哥哥一起坐车来到奶奶家过节。妈妈买了水果月饼还有肉和很多菜，准备吃一个热闹的团圆饭。
我们来到奶奶家，第一件事就是看小鸡，我们来到鸡窝，呀！小鸡都这么大了，咦？还有一只呢？奶奶告诉我们还有一只小鸡死了，哎，让我们喂小鸡祈祷吧。外面下着雨，没法到外面玩。我们看起了电视…妈妈和姨妈还有奶奶在厨房里忙乎着…过了一会儿，觉得看电视没意思，我和哥哥就冒着雨出去在院子里玩。
我们戴上草帽子，装无名侠士大战，我对哥哥说：我当武松，你当方腊，我们决一死战。哥哥拿上帽子当飞镖扔了过来，我接住了，又扔了回去，打中了哥哥，耶，我赢了…正当我们玩得起劲，妈妈再吼我们了，因为我们的衣服都快淋湿了。吃饭喽，满满一桌子的菜，真香！不知不觉快5点了，要回家了，哥哥一家该走了，我们辞别了爷爷奶奶也回家了。我回家后7点就睡觉，一口气睡到第二天早上9点。
祝大家节日快乐，快来抢啊！
孩子上小学了，和我一个学校，我教书，他读书，每天和我一起出门，一起回家。孩子倒是很高兴，用他自己的话来说，因为可以整天和妈妈在一起。而我，却是尝遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起床也算自觉，可是，吃饭的速度明显的慢，所以，早晨的饭桌上，总是一个慢腾腾的吃，一个急匆匆的催。不过，因为每日三餐都在家吃饭，孩子的胃口比读幼儿园的时候好多了，看着他把碗里的饭菜消灭得干干净净的，我的心比吃了满汉全*还香。每天下午放学后，我总让孩子和学校里的几个小孩一起跑跑跳跳，在操场上嬉闹玩耍。这是孩子每天最开心的时刻，看着他大汗淋漓，小脸红扑扑的样子，我由衷的觉得舒畅，孩子是属于大自然的，孩子的天性就是“玩”。
对于学*，我从不施加压力，可是??第八周的拼音测试，起初我并不在意，但是，孩子因为动作太慢，导致失分过多，在班里几乎是倒数有名，于是我不得不对孩子额外的增加了练*的数量和强度，以提高他的速度。那天，看着他稚嫩的小手握着笔在*题上写写画画，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳边却响起了儿时最喜欢的歌谣《请让我慢慢成长》，泪水不由自主的在眼睛里打转。
“亲爱的爸爸给我一个窗口
给我留一片还没有污染的天空
在层层的重重的铁窗后
让我望一望草地上绿色的自由(啦啦啦)
亲爱的妈妈给我哭闹的时间
让我迟一些才学会标准的笑脸
也许你可以先给我一点空间
让我喜欢自己再接受文明的训练
亲爱的老师不要那么紧张
不是所有的歌曲都要规矩的唱
一切的abc可以慢慢地学
不要教我争先让我从容一点
亲爱的世界给我一个黑板
让我快乐地画一幅自己的向往
其实你不该教会我太多黑白
让我长大后不会对着灰色无奈(啦啦啦)
我不想教孩子事事争先，我希望他从容一点，可是，我也知道，许多时候，培养孩子的能力，就是给孩子一笔不菲的财富。发现问题而不想办法解决，是对孩子的不负责任。虽然，看到孩子不情愿的握着笔，写写写，站在一旁的我揪着心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子领教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了许多。
那天，同室的娜姐看到一脸严厉的我和站在一旁抹眼泪的我的儿子，不无感慨地对她的女儿说：“也许，男子汉就是这样打造出来的。”
说不清当时我的感受，我只知道，授人与鱼不如授人与渔。
让孩子慢慢的成长，快乐的成长，是我的初衷，也是我的追求。
今天下午，我和爸爸去新蕾公园做义工卖报纸..
走到那以后，等待志愿者去了舅舅，他说的一些注意事项给我们一个人的头发卖20多份报纸，我去王志贤卖报纸，爸爸跟在我们身后。
王志贤已经问了好几个人，一份报纸没有售出。我看见一个叔叔站在那里。我急忙向叔叔要份报纸。叔叔答应后，我卖给他一份报纸，赚了我的第一块钱。我真高兴！看完后，王志贤说：“我还没有卖报纸呢？”我说马上就可以卖了。
后来，卖报纸的速度变快了，不知不觉，下午过去了，时间过得真快啊！我把卖报纸的钱交给了我叔叔的志愿者。
我觉得这次卖报纸非常有趣，即锻炼了自己又学到了不少知识。
——军训周记范文集锦九篇
【精品】军训周记范文集锦九篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下来好好写写周记吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的军训周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚开学进入初中，好不容易面对完了那恐怖的开学摸底考，又拿到了一张通知，上面说是在一个星期后要去某部队军训，那时我们还不知道军训怎么怎么样，就算知道的也仅仅是道听途说而已，不管怎样，反正都很憧憬这次军训。本
恍恍惚惚一个星期就过去了，刚开学的事情也多，慢慢地就没怎么在意了。一天班会，老师突然说明天就要去军训了，让我们回家准备一下，还列了一大堆生活用品建议带着去。
那天晚上忙忙活活的把单上那些日常物品都拿好了放在包里，这甚至让我感到有些兴奋过了头，一晚上也没怎么睡好。
初见教官还是在学校里，教官一进门就摆了个臭脸给我们看。也没人理他，就这样静默着，突然有人举手说要上厕所，教官就说只有30秒，我心想，30秒从这里跑到厕所不进去再回来也不止30秒啊！上完厕所舒舒服服并且有些忐忑的回来了，怕教官罚，但回来才知道刚才什么30秒简直是一纸空文，他什么都没有说。
接下来更好笑的事情发生了，因为无聊，他想装模作样写几个字让我们见识一下，拿起讲台上的电子笔就在那里写，横划竖画都写不出字来，可笑死我了！但不敢笑出声音——还是对他有一些畏惧的。
接着教官把我们带到操场，让我们把行李放下，然后开始边等车边训练我们，先是把桶都放成一排，终于好不容易整整齐齐地放好了，旅游大巴姗姗赶来，呼吁，终于可以松口气了，不过这份窃喜并不敢表现出来，接着司机老爷爷让我们把行李放到车下面，那个挨千刀的教官一直推我，让我把桶放进去点，我勒个去，那里面的空气及其肮脏且散发着臭味！好不容易放进去了，出来的时候没有预定好位置，与车厢撞了个满怀！KAO，军训还没开始就这样，后面的日子就更糟了。
糊里糊涂终于坐上了旅游大巴，怀着憧憬，怀着好奇，也怀着玩玩的心态，我们就来到了那日后被我们成为“监狱”的部队开始了为期7天的军训。
晃晃悠悠的令人乏了，正在感叹，突然车里人都大叫一声，原来到了。但，我们这边出发时本来太阳高挂，没想到那边竟然下着雨而且还有太阳！有太阳就罢了，谁的军训没见过太阳的啊，但是，为什么会下雨！气死人了！
那边教官说要集合，由于太赶，差点因为地滑滑倒在地，幸亏控制了一下，不然这就是我军训囧事之一了！
还以为是什么事，原来要发迷彩服了，透过窗子看到，仓库里面堆积着无数的迷彩服，不用看也知道从来没有洗过，拿到手那就更不能往鼻子凑了，没法闻，估计是积攒了无数人的汗味和体臭味的。
进宿舍把衣服套在身上，急急忙忙出来集合差点又摔了个脚朝天，气死我了，真是开门不利！终于所有人都到了，但是那些小个子穿上军服就显得很滑稽，裤子在裤脚处折了又折，衣服套在身上很不合身。
七天前，我们还在往返学校途中，戴着不舍与满满的回忆走出了这个门口。
那五天，我们每天的时间都安排的满满地，甚至没有多余的时间来回忆每一天的经过。是的！如此艰辛地生活，就是军训了，那个充满汗水与泪水的地方，那个让人想逃离，可当离开时又依依不舍的地方，这是我第二次军训，也是我第二次来这个军校，回想三年前，那个第一次军训，带着那么点好奇。第一天过后就狠狠说过，离开以后再也不回来，可三年后，我回来了，不再那么好奇，那么无知！带着自己的坚持，一开始就让自己接受五天的训练，现在离开了，我也做到了。
第一天，教官缓缓从车上来到我们面前，大家都以为教官不会那么难相处，可我们都错了，眼看着一开始他就对我们进行训练，大家此时都觉得这五天完蛋了，肯定不好过，各位同学与我都带着不安走上车，开始了这五天之“旅”。
然而，结果其实并没那么糟了。
每天的训练，让我们了解到军人的生活。有时候确实很累的，特别是站军姿与拿枪的时候。
站军姿其实没那么简单，每次都站三十分钟以上，脚的关节都感觉麻木了的，三十分钟过后，我们还要原地踏步，瞬间，感觉关节已经断了似的，站军姿也是为了让我们*时站有站相，调整姿势。五天后，果真感觉自己不再站的那么糟。
十四斤的枪？是的，真的有十四斤的哟，我们班被称为“娘子军”，因为我们班仅仅只有五个男生，一班女生都必须拿起十四斤的枪来训练。但，我们没有一个人退缩，经过四天的训练，在结营中，我们班以出色的表演取得表演班第一名，这让教官、老师与我们很欣慰，因为我们都尽力了。
军训过程中，我们有那么一天是走出去的，到南海戒毒所参观，第一次去戒毒所了解吸毒人员的生活。那一次，让我记忆深刻，吸毒人员的年龄仅仅比我们大一点，却因好奇走上了歪路，看着那里的一切，都如此的可怕。一切的一切，都一直在警告着我们，不该那么无知，不该受不住诱惑，提高忍耐力，应该理智判断每一件事，不走歪路。
只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。
来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。
军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在*常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼*视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸?时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
高一的军训在这个在夏天与秋天相交的日子里开始了。教官们都很年轻，与我们没有年龄的代沟。我们1502班的教官长得就特别的喜庆。一双浓密的大眉毛，一身小麦色的肤色，眼睛不大，却非常有神，站着坐着时都是抬着头、挺着胸，远远看着特别有活力，也使我们不自觉地向他学*。
他今天总是生气，因为我们不听话，然后他就显出一副很无奈的样子与我们讲道理，使得我们心里有点愧疚。
下午一直在训练。我没有故意去破坏“游戏规则”，只是有时会犯一些低级的错误，无情地被大家“哄笑”，被“残忍”的教官说教。但犯错的小孩情愿改正，大家也情愿原谅知错就改的好孩子。
这是高中的开始。尽管都知道军训很难很累，但马克·吐温说过：战胜困难的最好方法是适应它。每天务必做一点你所不愿做的事情。
世界就是这样，适者生存，不适者淘汰。
时光总是来去匆匆，不知不觉中，自己已从一名高中生变为一名大学生，从高考的大军中脱离出来，走入大学的校门，怀着梦想与热情、对大学生活的憧憬走来，仿佛在一转眼之间，我们的新生军训也已经过去，其中蕴含着许多的苦辣酸甜。
我还记得九月十九号的下午开始了的新生军训，刚刚见到教官的第一面，就是严格、正直以及由内而外散发出来的军人气质。二十号的正式训练，就让我们深深体会到军训要求的严格，教官的认真、严厉、一丝不苟。刚刚开始军训的我们十分不适应，比起以前那种懒散的生活，这对我们来说算是一个不小的挑战，但是，军训必须进行下去，我们也想让自己完成一个蜕变。的确，前两日的训练很累，让自己身心疲惫，但通过不断的训练，也学会了很多东西：站军姿、跨立、蹲姿、齐步、正步……很多很多看似简单，却蕴含着许多大道理，每个人都很用功、都很认真的在学，教官也把自己的本领都教给我们，不仅对我们对自己也是高要求，认真负责，这让我们不仅学会了许多知识和本领，也让我们真正感受到军训的真
正意义，坚强、乐观、认真、团结、有恒心、有毅力……这些优秀的品质，都由这一次军训，从同学们的身上变成一个个散光点不断散发出来。
在军训中虽然辛苦，但也充满着乐趣，星空下在操场上的放声高歌，学生与教官的亲切互动等等，让整个军训中充满着汗水与欢笑。
从到教导大队的当天下午我们就开始训练，内容是一些基本队列练*，如军姿、转法、齐步之类。我们这些高中生对这些东西可是一点也不陌生，初一军训就教过，运动会上就用过，但是现在还得再学一遍，很痛苦。“谭咏麟”很严格，不厌其烦地一遍遍练*，好像我们都是白痴一般。
基本军姿教完，又是正步、跑步、跨立……一些当教的东西。我们每天在大太阳底下晒，有中暑的，休息一会儿喝点儿水继续练；有感冒发烧的，挺不住就go home，挺得住就要么睡大觉要么继续练。我也不知是体质好还是福星爷爷保佑，一直身体棒吃饭香，除了没有带钱以外，全都顺顺溜溜，是喜是悲呢？
最令我不*的是吃饭，不是教官们的穷麻烦，而是一些初一学生的浪费。他们一开饭就洗碗，把汤、米等全都送给泔水桶。我就弄不清楚：就算那大米馒头是回锅数遍的，也不至于一定要原封不动地倒掉呀，放回笼里不行吗？
最后三天开始打军体拳，有几个女生一开始就放弃，不肯学*这难得一教防身术。我则因为太胖，第一批被扔在一旁。不过这也遂我愿，便在一边学会后狠加练*，练到散打的地步。不想二班的教官“模特李”在一旁冷眼相观，待我打完一遍正得意时如老鹰抓老母鸡一般把我抓进队伍中去顶替一个女生的空缺，使我不得不忍受“水桶女”的折磨和不知是哪个班的半大不小女生用太原话讲的笑话，我暗下决心：要将“模特李”和他的“模特化步兵连”在文艺汇演时大大宣扬一番，此乃后话。
这些训练的目标都是为了两个——会操和“大阅兵”。我们班发扬我们的团结合作精神，内定了会操第一和纪律第一，但是最终这两个非实力奖状都没能夺回，仍是后话。
虽然训练很苦，但是没有训练的时候还是比较清闲的。有时唱歌，有时打篮球，有时听讲座，有时拔河，最后一天还有文艺汇演。为了发泄训练积累下来的怨气，我们班将篮球和拔河两项实力派冠军收入囊中，又在唱歌比赛中征服了其他连队。由于照顾别的连队情绪的缘故，我们班只捧回了前两项大奖，但这也证明了我们班的实力——高中并不是只有实验班！
训余时间其实也是最无聊的时间，晚上还好说，中午可就困难，一个半小时的时间全都以扑克来打发。我侯老板和高老板、晋老板、任老板在一起“争上游”，到最后都是一人一句四川话来打消郁闷。手气与水准的两极分化是我和高老板稳居二甲，晋老板和任老板则争一个保级名额，争得不可开交。龟儿子任老板出老千，哈哈。
刚刚进入青春激昂的初中生活，什么都是第一次尝试，而军训就是是给我留下最深记忆的。
我从来没有体验过军训，有一些同学还叫苦。我天真的想：军训有什么可怕的。但这一想法却真的改变了我对军训的看法。
军训的第一天就是站军姿，教官可非常严格。我们站姿端正，五指并拢贴紧裤缝线，站的笔直；身体还要往前倾，这样才不会感觉头晕眼花。双脚还要60°分开，后脚跟紧靠，要一直保持这个姿势。要站30分钟，刚开始我不觉得时间很长，慢慢的，站久了、双脚已经快没有力气了，身体轻飘飘的，好想倒下。这时，我的几根发丝飘到脸颊边——痒痒的，真想用手把发丝弄到耳后。因为我们一个微小的动作都不能动。
第二天早上刚到学校，才几分钟而已，立马集合，所有同学到操场。唉!又是站军姿，这可是最耗费体力了，全身紧绷着站在操场上。邻班的几个同学有的晕倒，有的虚弱。其实我也快扛不住了，但我想起，这次军训是为了什么？不就是强身健体，增强对祖国的责任感吗!。难道这点小事就坚持不住？不会的。我一定要坚持下来。
30分钟过去了休息时间到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都动弹不得，动一下，骨头“咯吱咯吱”地响。累!特别是练齐步走，我们每组都走不齐，教官只有叫我们不停的走，练到步伐一致。从上午练到下午。虽然我自己也有一丁点儿小抱怨，但军人们，他们都有顽强的意志，有打不垮的精神。
第三天的军训只有上午训练，把这两天以来学过的再训练，因为下午就要进行军训会操了，在等候时，我们班同学个个精神奋发，但心中还是会带有一点点儿紧张的心情。别的班表现得都很好，但我们的自信当然是集中在我们自己班级啦。我们以整齐的步伐渐渐迈向**台中央，教官喊口令，我们就做动作“向右转、向后转……这一声声响亮、刺耳口号，使我们完成得非常出色，赢得了优胜奖!
虽然军训的'时间只有三天。转眼即逝，但三天军训留给我的却是一生的财富。
军训前，我曾是满腔热血，迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后，我仍是满腔热血：军训——有苦也有乐，是我一生中最宝贵的财富。
在军队中，必须有很强的纪律性，一切行动听指挥，说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔，就连*时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令
有时候教官会教我们唱军歌，然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声，其实也是一曲美妙的歌声，洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景*常不容易遇到，大家都十分珍惜，拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情，神采飞扬、笑容可掬，其实他们也是同样的青春、可爱。
最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的女生真是厉害，竟把三位教官请到了我们教室，缠着他们唱歌。*时我们听教官，这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶，叶教官哭笑不得地骂我们：“你们这帮女生！真是太不像话了！”但他还是逃不出去，正像一位同学说的，“他可栽在我们手里了。”
看大家一起无拘无束，闹得多开心。与教官*时的表情比较起来，简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人，看他们“你推我让”的样子，是那样的孩子气，我常常忍不住大笑出来。
这样的军队生活好开心，太令人难忘了！
十二年的汗水，浇灌出梦想的蓓蕾，迎来属于我大学生活的第一课——军训。
想起军训这个让人又恨又爱的词，脸上的表情已将内心的兴奋与紧张暴露出来。穿起这套迷彩服，颇有军人的风范。我想，同学们的内心一如这个季节，热情奔放。其实，军训教给我们很多，而只要能收获其中一点，便能终身受益。
军训正是大学生活的开端，耳畔传来教官响亮的口令，时刻提醒着我们已成为一名大学生，已离开父母的怀抱必须坚强独立!军训也告诉我团结是一件多么重要的事，而我所能做的，就是凭着自己的毅力和那股不服输的劲，加入到军训的“战斗”中。
所幸的是，我们并不需要顶烈日，冒风雨，不需要摸爬滚打，上阵杀敌。虽然我们所学的仅是最基本的站姿走姿，但恰恰是这些姿势，让大家尝遍了汗水和泪水，但也充盈着欢乐和感动。感谢连队中“以人为本”的教官，军训中他们对待我们并没有想象中那么地凶神恶煞，而他们的幽默，恰恰是这炎炎夏日里一股沁人心脾的清泉。
即使军姿看上去如此漂亮，但对于初学的我们，却仍有着一定的难度，不过我相信只要有你我一起努力，我们一定会是汇演时一道美丽的风景。
——学生周记范文集锦8篇
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时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实*周记一
时间如梭，转眼之间我已经从学校出来进入社会这个大舞台了。在家的这几天里一直在考虑我的未来。这几天我认为是我人生中最重要的几天，它为我在未来的道路上有了一个规划，让我不在迷茫。这一周我没有去实*，我把我自己找的和家人介绍的单位多做了比较，考虑我最终的去向。不过这几天我的心情也是很激动的，主要是我要开始工作了，虽然上学期也有过实*的经历，但是时间很短还没融入到工作中去假期就结束。所以这次实*才是我正真意义上的实*，不知道工作中会遇到怎样的挫折，当然我知道这些担忧都是无用的，不管怎样这些都是我要经历的，只有靠我自己去努力了。回忆起在学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面对的有很多，比如处理好于同事，领导之间的关系，在学校我们学到的仅仅只是一些理论知识而已，只有在社会上我们才学到真正的知识。虽然，我写的看似简单，但这就是我所想，所要做。因为我知道，自己若不拼搏永不会成功!Nevergiveup!
实*周记二
转眼之间已经是第二周了，由于对中岗考试时间安排的错误，我对亲戚帮我找的单位报道进行了调整。因此，这一周的重点是对我报的土建施工员考试进行了认真仔细的复*。
这周开始我结束了的前段时间简单无序的生活，进入了紧张有序的复*生活。翻开发下来的资料，感觉有点头大，好多啊，怎么看的完啊。不过看不完也得看啊，自己没有问清楚中岗考试的时间，一下子知道在这月的11号考试，心里慌了，自己种的的恶果还得自己尝啊。不过也还算好还有一周的时间，所以我推开一切活动，调整好心态专攻考试的资料。这周也快过去了，我对这次中岗考试的复*也差不多了，经过这周的复*也对这次考试有了一定程度的信心。相信自己这次考试能，拿到施工员证书，对接下来的实*有一定程度的帮助。加油!争取自己考试。
实*周记三
时光如梭，转眼一个星期又过去了。中午的时候向老师提问，我现在是去施工单位好呢还是去咨询单位，先去做施工员还是去做监理员?但是老师还没给我答复，而这问题一直困扰者我，不知道如何去选择。
网上参看了一下说是：做施工员比做监理有前途，做施工员后可以向任何方向发展，比如：房地产，甲方等;但是如果刚出来就做监理员的话，以后要么长期干，想跳的话除非有人带你，不然一般不好找工作，建议你先干段时间的施工等有经验了，可以向任何方向发展在说。问了同学他们也让我去做施工，他们都说学施工可以学到的东西比较多，虽然比较辛苦，还经常在太阳底下晒，但施工，实践性很强，土木工程，经验与资历是至关重要的!所以我推掉亲戚给我找的做监理的工作。现在回到原点寻找工作中。
实*周记四
在毕业前的最后一年，是我们实*生活的开始，是汇报我们这几年来在学校学*数控专业成果的开始，是步入社会大展宏图的门槛。
我对未来社会充满了信心，同时也对我自己充满自信，我参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。
实*周记五
时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，总想找个能够操作CNC的，每次总不能如愿。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于功夫不负有心人，让我找到一分工作。
来到公司陌生的环境、陌生的人和事，倒霉的是这个公司只让我们按循环启动，这个厂够大，吃住也挺好的，就是他做的产品太单一了，几十台机床就加工一种产品，他并不是我想要的工作，所以我决定跑路。托同学帮我在东莞东莞问了个公司，虽然很小，但做的产品都是小批量的，几乎过几天就会换一次，学东西应该更快一点，就是很脏，味道就更不用说了。
实*周记六
在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的操作机床，还有就是装刀拆刀，虽然也是按循环启动打扫卫生擦机床，但比以前呆的那个好多了最起码可以了解一些机床的基本知识。在这一周中重新熟悉了下控制面板。熟悉了下开关机的具体操作，就是那个三菱的不会弄，跟法兰克系统的差的真多，刚接触的时候连最基本的操作都不知道，幸好三菱的机床只有2台，还有人看着呢，不用我看。
这周老师召集我们开始大扫除，“叮叮叮”下课铃响了，老师布置完任务后，大家极为兴奋，有的同学扫地，有的同学擦窗户，有的同学洒水，大家干的热火朝天。
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。
你瞧，只见小A弯着腰，双手握着扫帚，一丝不苟的扫着，就连脸上的汗水也顾不上擦了，干的真卖力啊！
那边的小B负责擦窗户，因为他有一些胖，就连椅子也压得响了。可是也勉强的吧窗户擦干净了，当他看见自己把窗户擦的光明透亮，也舒心得笑了。
“咦，那不是我们班同学小C吗？她*时挺臭美的，今天怎么来参加大扫除了？”这让我引起了对她的注意。只见她拿出最心爱的手纸把肮脏的瓷片擦的干干净净，可真厉害啊！
我和几个同学把操场也扫干干净净了。同学们看着自己劳动的成果，开心的笑了。
他是一个书痴。一个圆溜溜的脑袋上嵌着一对黑葡萄似的眼睛，下面有一个像滑滑梯的大鼻子，还有一张能说会道的大嘴巴。对了，他的耳朵还是个顺风耳。
他还有许多小故事，想听吗?想听，就来听我讲一讲他这个“书痴”的故事。
镜头一：
有一次，在上数学课的时候，刚上了不到三四分钟，别人都全神贯注的听讲，而他却像小偷一样神不知鬼不觉地拿出课外书在桌子下面津津有味地看了起来，还装模作样地有数学书盖着，我小声对他说：“现在是数学课，课外书下课再看，快认真听见。”而他呢，却充耳不闻。唉!这个“书痴”。我真拿他没办法。
还有一次，星期天晚上我们出去玩，在文体中心和他不期而遇了。但是，人家出来玩手里还拿着书，边走边看，我不解地问：“你是出来玩的呢，还是看书的?”“没办法，书的魔力太大了，我没办法放下它。”他耸耸肩，一脸无辜地说道。我真是佩服至极。
这就是我的同学“小书痴”——XXX。
上一周的劳累与辛苦使我牢记心理，不过这一周又学到新的东西，虽然简单但是也很容易出错，我和我一个师傅去浇水泥板，在浇焊一块铁架子，放在里面来增加的它的强度，以防被什么大型机器从上面走的时候压坏了，我看着师傅做，便好奇的问你为什么不做成和扳子一样大的架子呢?师傅起初并没有告诉我为什么这样做，我一直带着这样的疑问。后来和他一起浇的时候才发现，如果和它弄成一样大的话果就放不进去，或者说以后弄出来，边上就会不*齐，不仅外观上面不怎么好看，而且有些时候不注意的话，他人从它旁边经过的会弄伤其他人。这个虽然简单，也许在书上的时候大家都会说，但你一旦在真正实践的时候就会想不到，只有实践了，才能更深的体会。
实*周记第十一周
锻炼远不止这些，丛中学到东西才是最重要的。又有一件事情是我记忆犹新，那天天阴着，风吹着，冷极了。老板叫我们去刷树，这些简单的东西对于我来说都是没做过，不怎么会做。我都不怎么情愿去做，老板说了不得不做，正所谓在别人的屋檐下吃饭，不得不低头。硬着头皮拿着家伙干了起来，起初上一脸不愿意，慢慢做起来觉得里面还是有一定的学问，比如说一般树干要刷多高，才能达到保护树的最佳效果，书皮上面一般刷成什么样子才能最好，怎么样刷才能使多有的白色在同意高度，怎么样刷才能让人看上去更加的美观舒服等等，从臆见小的事情上就能学到很多，只是有些时候自己并没有发现而已。
窗外是一阵阵倾盆大雨，一片一片的雨点声此起彼伏，绵延不断。这个多雨的季节使我也变得多愁善感了，和煦的春风时而吹涌着我的思绪。
离中考仅剩一个多月，不久便要与母校告别了。我努力回忆着这三年母校的面容，回忆着我曾经登踏过的每一个角落。
那是几许多彩的春、夏、秋、冬，是一个绿草如茵的世界，是几个枝叶茂密的树林，是一栋栋巍然耸立的建筑，是一片喧闹的天地，也是一阵阵欢快爽朗的笑声。
曾经在这个熟悉的校园上了一堂又一堂课，曾经在这广阔的蓝天白云下尽情地奔跑，曾经留下了不尽的甜蜜的微笑，也曾经凝聚着一滴滴酸涩的泪水……曾经在母校中度过了无数个喜怒哀乐的日子，也曾经在母校中破碎而又萌生了一个又一个青春的梦想。
这一千零一个短暂而漫长的昼夜，在我的记忆中是那样亲切而又令人怀恋，如今，我却要离开我依依不舍的母校，去面对那一波又一波的悲、欢、离、合！
我激动得无语了，而我只能将这些最美好的时光与记忆，和我最眷恋的母校永远珍藏在心中，带着它漂过那漫漫长夜。
书是知识的海洋，是永远读不完的。读书有无穷的乐趣，读一本好书，就等于交一个新的朋友。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯。”我们要不断地读书，不断的'丰富自己的知识。
在暑假里，我爱上了读书，每天都要读半小时到一小时的时间，有时会用更长的时间去读。通过读书，我明白了许多的道理，也增长了自己的智慧，同时也积累了一些好的词句。通过读书充实了我 的思想。
在假期里，我读了最喜爱的〈哲理小故事〉，每个小故事都很简短，却都告诉我们一个道理。其中有一篇〈两只老虎〉，故事的内容是这样的：“从前有两只老虎，一只关在笼子里，一只在外面自 由自在的生活。它们彼此都很羡慕对方的生活环境，最后它们两个就互相交换了生活环境。结果，没过多久，因为不能适应新的生活，最后两只老虎都死掉了。”这个故事告诉我们：有些时候，人们总 是觉得别人的幸福很耀眼，却往往对自己的幸福熟视无睹。幸福好比是鞋子，穿在别人的脚上很好看，可是它未必适合自己的脚。所以不要一味地去羡慕别人，要坚持自己有的，珍惜自己拥有的幸福。
还有一本我每天必读必背的书，是〈天天诵读〉，书里有好多优美的词句，不但丰富了我写作的内容，仔细读后，也让我明白了其中的哲理。有这样一首简短的诗歌，我已经背的很熟了。“在山石 组成的路上，浮起一朵小花。她们用金黄的微笑，来回报石头的冷遇。她们相信，最后，石头也会发芽，也会粗糙的微笑。在阳光和树影间，露出善良的牙齿。”这首诗歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花仅凭着薄瘠的黄土，与命运捕斗，与顽石抗争，经过顽强的奋斗，终于带着希望露面于光明的世界。小花虽然柔弱，但它面对困难却是如此的坚强，这正是值得我们每个人学*的地方。
“书籍是人类进步的阶梯。”只有用心去读了，用心去体会了，才能真正的把书读明白，我们才能感受到读书的乐趣，更能感受到人生的哲理。这些都做到了，我们的思想也才会更进一步。
这一周的工作还是省模，不外心态似乎好多了。因为在这里的基本工作都做了一些懂得。省模重要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好心思啊，这就是典范的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，个别到八百好就已经到达要求了，有些请求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。
总之继续加油啦！
经过大学三年专业系统的学*，我对市场的相关理论与知识有了一定的认知。但是这种认知大部分仅仅停留在理论的水*，为了使我们学到的这些理论与实际相结合，系里安排了这次为期八月的认识实*。实*的第一道坎就是找单位，怀着忐忑不安的心情，我开始寻找实*单位。我把目标锁定在国贸路，这集中了大量的公司、企业，在这找实*单位也一定比较容易。
在这一周的找实*单位中我既品尝了收获的喜悦，也咀嚼了挫折的滋味，学到了很多在课堂上学不到的知识，真可谓上了非常珍贵的一课，受益匪浅。通过这次，我也对今后自己的学*、发展方向有了更进一步的认识：学*不仅仅是学*课本知识，还要也是更重要的是学*如何将学到的知识应用于实践。
xx年9月15日
实*的第一个星期——“真诚”
今天非常的开心，因为经系安排到昌导汽车租赁企业下通知：今天是九月十日。我工作实*的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实*生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。
踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个*惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。
xx年9月23号
实*的第二个星期——“主动出击”
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实*单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。
做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。如：当有企业人员来核销、或者来办理新合同的。我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事。这样慢慢自己的经验多了，也就知道该怎样处理了。
xx年9月31
——军训周记范文集锦九篇
【精品】军训周记范文集锦九篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下来好好写写周记吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的军训周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚开学进入初中，好不容易面对完了那恐怖的开学摸底考，又拿到了一张通知，上面说是在一个星期后要去某部队军训，那时我们还不知道军训怎么怎么样，就算知道的也仅仅是道听途说而已，不管怎样，反正都很憧憬这次军训。本
恍恍惚惚一个星期就过去了，刚开学的事情也多，慢慢地就没怎么在意了。一天班会，老师突然说明天就要去军训了，让我们回家准备一下，还列了一大堆生活用品建议带着去。
那天晚上忙忙活活的把单上那些日常物品都拿好了放在包里，这甚至让我感到有些兴奋过了头，一晚上也没怎么睡好。
初见教官还是在学校里，教官一进门就摆了个臭脸给我们看。也没人理他，就这样静默着，突然有人举手说要上厕所，教官就说只有30秒，我心想，30秒从这里跑到厕所不进去再回来也不止30秒啊！上完厕所舒舒服服并且有些忐忑的回来了，怕教官罚，但回来才知道刚才什么30秒简直是一纸空文，他什么都没有说。
接下来更好笑的事情发生了，因为无聊，他想装模作样写几个字让我们见识一下，拿起讲台上的电子笔就在那里写，横划竖画都写不出字来，可笑死我了！但不敢笑出声音——还是对他有一些畏惧的。
接着教官把我们带到操场，让我们把行李放下，然后开始边等车边训练我们，先是把桶都放成一排，终于好不容易整整齐齐地放好了，旅游大巴姗姗赶来，呼吁，终于可以松口气了，不过这份窃喜并不敢表现出来，接着司机老爷爷让我们把行李放到车下面，那个挨千刀的教官一直推我，让我把桶放进去点，我勒个去，那里面的空气及其肮脏且散发着臭味！好不容易放进去了，出来的时候没有预定好位置，与车厢撞了个满怀！KAO，军训还没开始就这样，后面的日子就更糟了。
糊里糊涂终于坐上了旅游大巴，怀着憧憬，怀着好奇，也怀着玩玩的心态，我们就来到了那日后被我们成为“监狱”的部队开始了为期7天的军训。
晃晃悠悠的令人乏了，正在感叹，突然车里人都大叫一声，原来到了。但，我们这边出发时本来太阳高挂，没想到那边竟然下着雨而且还有太阳！有太阳就罢了，谁的军训没见过太阳的啊，但是，为什么会下雨！气死人了！
那边教官说要集合，由于太赶，差点因为地滑滑倒在地，幸亏控制了一下，不然这就是我军训囧事之一了！
还以为是什么事，原来要发迷彩服了，透过窗子看到，仓库里面堆积着无数的迷彩服，不用看也知道从来没有洗过，拿到手那就更不能往鼻子凑了，没法闻，估计是积攒了无数人的汗味和体臭味的。
进宿舍把衣服套在身上，急急忙忙出来集合差点又摔了个脚朝天，气死我了，真是开门不利！终于所有人都到了，但是那些小个子穿上军服就显得很滑稽，裤子在裤脚处折了又折，衣服套在身上很不合身。
七天前，我们还在往返学校途中，戴着不舍与满满的回忆走出了这个门口。
那五天，我们每天的时间都安排的满满地，甚至没有多余的时间来回忆每一天的经过。是的！如此艰辛地生活，就是军训了，那个充满汗水与泪水的地方，那个让人想逃离，可当离开时又依依不舍的地方，这是我第二次军训，也是我第二次来这个军校，回想三年前，那个第一次军训，带着那么点好奇。第一天过后就狠狠说过，离开以后再也不回来，可三年后，我回来了，不再那么好奇，那么无知！带着自己的坚持，一开始就让自己接受五天的训练，现在离开了，我也做到了。
第一天，教官缓缓从车上来到我们面前，大家都以为教官不会那么难相处，可我们都错了，眼看着一开始他就对我们进行训练，大家此时都觉得这五天完蛋了，肯定不好过，各位同学与我都带着不安走上车，开始了这五天之“旅”。
然而，结果其实并没那么糟了。
每天的训练，让我们了解到军人的生活。有时候确实很累的，特别是站军姿与拿枪的时候。
站军姿其实没那么简单，每次都站三十分钟以上，脚的关节都感觉麻木了的，三十分钟过后，我们还要原地踏步，瞬间，感觉关节已经断了似的，站军姿也是为了让我们*时站有站相，调整姿势。五天后，果真感觉自己不再站的那么糟。
十四斤的枪？是的，真的有十四斤的哟，我们班被称为“娘子军”，因为我们班仅仅只有五个男生，一班女生都必须拿起十四斤的枪来训练。但，我们没有一个人退缩，经过四天的训练，在结营中，我们班以出色的表演取得表演班第一名，这让教官、老师与我们很欣慰，因为我们都尽力了。
军训过程中，我们有那么一天是走出去的，到南海戒毒所参观，第一次去戒毒所了解吸毒人员的生活。那一次，让我记忆深刻，吸毒人员的年龄仅仅比我们大一点，却因好奇走上了歪路，看着那里的一切，都如此的可怕。一切的一切，都一直在警告着我们，不该那么无知，不该受不住诱惑，提高忍耐力，应该理智判断每一件事，不走歪路。
只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。
来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。
军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在*常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼*视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸?时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
高一的军训在这个在夏天与秋天相交的日子里开始了。教官们都很年轻，与我们没有年龄的代沟。我们1502班的教官长得就特别的喜庆。一双浓密的大眉毛，一身小麦色的肤色，眼睛不大，却非常有神，站着坐着时都是抬着头、挺着胸，远远看着特别有活力，也使我们不自觉地向他学*。
他今天总是生气，因为我们不听话，然后他就显出一副很无奈的样子与我们讲道理，使得我们心里有点愧疚。
下午一直在训练。我没有故意去破坏“游戏规则”，只是有时会犯一些低级的错误，无情地被大家“哄笑”，被“残忍”的教官说教。但犯错的小孩情愿改正，大家也情愿原谅知错就改的好孩子。
这是高中的开始。尽管都知道军训很难很累，但马克·吐温说过：战胜困难的最好方法是适应它。每天务必做一点你所不愿做的事情。
世界就是这样，适者生存，不适者淘汰。
时光总是来去匆匆，不知不觉中，自己已从一名高中生变为一名大学生，从高考的大军中脱离出来，走入大学的校门，怀着梦想与热情、对大学生活的憧憬走来，仿佛在一转眼之间，我们的新生军训也已经过去，其中蕴含着许多的苦辣酸甜。
我还记得九月十九号的下午开始了的新生军训，刚刚见到教官的第一面，就是严格、正直以及由内而外散发出来的军人气质。二十号的正式训练，就让我们深深体会到军训要求的严格，教官的认真、严厉、一丝不苟。刚刚开始军训的我们十分不适应，比起以前那种懒散的生活，这对我们来说算是一个不小的挑战，但是，军训必须进行下去，我们也想让自己完成一个蜕变。的确，前两日的训练很累，让自己身心疲惫，但通过不断的训练，也学会了很多东西：站军姿、跨立、蹲姿、齐步、正步……很多很多看似简单，却蕴含着许多大道理，每个人都很用功、都很认真的在学，教官也把自己的本领都教给我们，不仅对我们对自己也是高要求，认真负责，这让我们不仅学会了许多知识和本领，也让我们真正感受到军训的真
正意义，坚强、乐观、认真、团结、有恒心、有毅力……这些优秀的品质，都由这一次军训，从同学们的身上变成一个个散光点不断散发出来。
在军训中虽然辛苦，但也充满着乐趣，星空下在操场上的放声高歌，学生与教官的亲切互动等等，让整个军训中充满着汗水与欢笑。
从到教导大队的当天下午我们就开始训练，内容是一些基本队列练*，如军姿、转法、齐步之类。我们这些高中生对这些东西可是一点也不陌生，初一军训就教过，运动会上就用过，但是现在还得再学一遍，很痛苦。“谭咏麟”很严格，不厌其烦地一遍遍练*，好像我们都是白痴一般。
基本军姿教完，又是正步、跑步、跨立……一些当教的东西。我们每天在大太阳底下晒，有中暑的，休息一会儿喝点儿水继续练；有感冒发烧的，挺不住就go home，挺得住就要么睡大觉要么继续练。我也不知是体质好还是福星爷爷保佑，一直身体棒吃饭香，除了没有带钱以外，全都顺顺溜溜，是喜是悲呢？
最令我不*的是吃饭，不是教官们的穷麻烦，而是一些初一学生的浪费。他们一开饭就洗碗，把汤、米等全都送给泔水桶。我就弄不清楚：就算那大米馒头是回锅数遍的，也不至于一定要原封不动地倒掉呀，放回笼里不行吗？
最后三天开始打军体拳，有几个女生一开始就放弃，不肯学*这难得一教防身术。我则因为太胖，第一批被扔在一旁。不过这也遂我愿，便在一边学会后狠加练*，练到散打的地步。不想二班的教官“模特李”在一旁冷眼相观，待我打完一遍正得意时如老鹰抓老母鸡一般把我抓进队伍中去顶替一个女生的空缺，使我不得不忍受“水桶女”的折磨和不知是哪个班的半大不小女生用太原话讲的笑话，我暗下决心：要将“模特李”和他的“模特化步兵连”在文艺汇演时大大宣扬一番，此乃后话。
这些训练的目标都是为了两个——会操和“大阅兵”。我们班发扬我们的团结合作精神，内定了会操第一和纪律第一，但是最终这两个非实力奖状都没能夺回，仍是后话。
虽然训练很苦，但是没有训练的时候还是比较清闲的。有时唱歌，有时打篮球，有时听讲座，有时拔河，最后一天还有文艺汇演。为了发泄训练积累下来的怨气，我们班将篮球和拔河两项实力派冠军收入囊中，又在唱歌比赛中征服了其他连队。由于照顾别的连队情绪的缘故，我们班只捧回了前两项大奖，但这也证明了我们班的实力——高中并不是只有实验班！
训余时间其实也是最无聊的时间，晚上还好说，中午可就困难，一个半小时的时间全都以扑克来打发。我侯老板和高老板、晋老板、任老板在一起“争上游”，到最后都是一人一句四川话来打消郁闷。手气与水准的两极分化是我和高老板稳居二甲，晋老板和任老板则争一个保级名额，争得不可开交。龟儿子任老板出老千，哈哈。
刚刚进入青春激昂的初中生活，什么都是第一次尝试，而军训就是是给我留下最深记忆的。
我从来没有体验过军训，有一些同学还叫苦。我天真的想：军训有什么可怕的。但这一想法却真的改变了我对军训的看法。
军训的第一天就是站军姿，教官可非常严格。我们站姿端正，五指并拢贴紧裤缝线，站的笔直；身体还要往前倾，这样才不会感觉头晕眼花。双脚还要60°分开，后脚跟紧靠，要一直保持这个姿势。要站30分钟，刚开始我不觉得时间很长，慢慢的，站久了、双脚已经快没有力气了，身体轻飘飘的，好想倒下。这时，我的几根发丝飘到脸颊边——痒痒的，真想用手把发丝弄到耳后。因为我们一个微小的动作都不能动。
第二天早上刚到学校，才几分钟而已，立马集合，所有同学到操场。唉!又是站军姿，这可是最耗费体力了，全身紧绷着站在操场上。邻班的几个同学有的晕倒，有的虚弱。其实我也快扛不住了，但我想起，这次军训是为了什么？不就是强身健体，增强对祖国的责任感吗!。难道这点小事就坚持不住？不会的。我一定要坚持下来。
30分钟过去了休息时间到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都动弹不得，动一下，骨头“咯吱咯吱”地响。累!特别是练齐步走，我们每组都走不齐，教官只有叫我们不停的走，练到步伐一致。从上午练到下午。虽然我自己也有一丁点儿小抱怨，但军人们，他们都有顽强的意志，有打不垮的精神。
第三天的军训只有上午训练，把这两天以来学过的再训练，因为下午就要进行军训会操了，在等候时，我们班同学个个精神奋发，但心中还是会带有一点点儿紧张的心情。别的班表现得都很好，但我们的自信当然是集中在我们自己班级啦。我们以整齐的步伐渐渐迈向**台中央，教官喊口令，我们就做动作“向右转、向后转……这一声声响亮、刺耳口号，使我们完成得非常出色，赢得了优胜奖!
虽然军训的'时间只有三天。转眼即逝，但三天军训留给我的却是一生的财富。
军训前，我曾是满腔热血，迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后，我仍是满腔热血：军训——有苦也有乐，是我一生中最宝贵的财富。
在军队中，必须有很强的纪律性，一切行动听指挥，说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔，就连*时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令
有时候教官会教我们唱军歌，然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声，其实也是一曲美妙的歌声，洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景*常不容易遇到，大家都十分珍惜，拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情，神采飞扬、笑容可掬，其实他们也是同样的青春、可爱。
最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的女生真是厉害，竟把三位教官请到了我们教室，缠着他们唱歌。*时我们听教官，这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶，叶教官哭笑不得地骂我们：“你们这帮女生！真是太不像话了！”但他还是逃不出去，正像一位同学说的，“他可栽在我们手里了。”
——小学语文教案范文集锦六篇
【精品】小学语文教案范文集锦六篇
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学语文教案6篇，希望对大家有所帮助。
【教学目标】
１、认识本文生字，学会１４个。正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语。
２、有感情地朗读课文。
３、理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。
４、了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。
【教学步骤】
一、导入新课
１、同学们钓过鱼吗？能说一说当你钓到大鱼时的心情是怎么样的吗？
２、假如你好不容易钓到一条很大的鱼，别人却让你放回去，你会怎样想？怎样做？
３、塞翁失马，焉知非福，这节课我们学*钓鱼的启示。
二、感知全文
１、自读全文，读准字音。
２、指名学生读课文，理解重点词语。
３、默读全文，想想我回忆了一件什么事：
明确：（１～９节）得意→急切→哭出声→乞求→依依不舍。
４、简要理解（１０～１１节）写的是我从中得到的启示。
三、理解中心，总结扩展
１、反复诵读第１０节，说说你对这段话的理解。
２、重点句：
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼但是实践起来却很难。
⑴ 讨论：
这鱼指的是什么？
⑵ 你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？
３、理解：
道德只是个简单的是与非的问题这句话。
四、布置作业
把你遇到的与本文相类似的情况写成一篇小短文，或写这篇文章的读后感。
【板书设计】
钓鱼的启示
急切 道德：是与非
哭出声
乞求 获得道德实践的勇气
依依不舍
教学目标：
1、会认2个生字，会写3个字。
2、通过深入阅读，体会不同人士对于同一个故事的不同。
3、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的意图。
教学重点：
体会不同人对于故事发表的不同看法。
教学难点：
体会句子的含义，从中明确由于职业、生活阅历、看待问题的角度等不同，对同一事物得出的结论也不尽相同。
教学过程：
一、谈话导入：
“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”苏轼的诗告诉我们：看待事物的角度不同，则获得的结果也不同。那么一只狼在洞里把所有的洞口都不留余地地封住，最后自己被困其中，把自己送入虎口——这样的故事，我们能得到多少启示呢？现在就让我们一起去课文中找找答案吧。
二、初读课文，体会故事的大意。
1、读准字音，读通句子，读懂全文。
2、同桌交流读后的初步感受。
3、指名说全文的大意。
4、指名读生字，书写生字，教师指导。
三、引导学生带着问题和思考读文：
1、结合图示，复述故事。
2、多种形式读各界人士说法不一的句子，体会句子的含义。
说说不同人对这个故事分别是怎么的？
3、体会狼追捕三种动物时的不同心理，试着用不同的方式读。
4、同一个故事，为什么不同的人会不一样呢？你从这个故事中得到怎样的启示？试着用一句话来概括。
一、拓展与运用：
读课后短文《关于盘子……》，说一说从故事中得到的启示。
四、课堂
从中你得到了什么启示？在今后的学*和生活中会怎样去看待问题？
板书设计：
不留余地，自送虎口角度不同
不留余地的狼
各界人士对故事的结论不尽相同
教学目的
要求1、认读11个生字。
2、了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。
3、体会侧面描写对人物品质的衬托作用。
教学重点难点
了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。
教学用具
学具课件
教学过程
一、介绍南沙群岛的有关知识。
二、由原题《生命禁区的太阳花》做引导
1、什么是生命的禁区？文中指哪儿为生命的禁区？为什么称这里为生命的禁区？你是从文中的哪些地方感受到的？找出来读一读。
2、太阳花在北方称为什么？谁能简单介绍一下这种花？（指名简单介绍）
3、为什么南沙战士回把这种不起眼的太阳花定为南沙礁花？（坚忍不拔、无所畏惧）
三、细读课文，品味文章内涵。
1、在这生命的禁区，为了祖国的领土的完整，我们的守礁官兵数星、望月、听涛、思乡。即使再艰苦他们没有忘记祖国人民的重托。文中战士们的哪些生活片段让你深受感动，找出这些生活片段，说说你为什么感动？（可以在文中作批注。）
汇报A、缺淡水：主要从以下几方面汇报。
（1）每日只有5公斤淡水
（2）洗衣难，战士干活不穿军装，怕洗衣费水。体会侧面描写的好处。
（3）洗澡难
战士们用雨水洗澡。出示句子，练*朗读，体现战士们盼望洗雨水澡的焦渴心情。
南沙桑拿，主要体会南沙桑拿给战士们带来的困难，重点体会“烤箱”这一词语。
何正会的遗体。重点体会“长癣、发炎、惟一”等词语。
（4）自己蓄水
B、缺蔬菜
出示句子，练*朗读
“半天、切得不能再薄、舍不得”
C、生活单调
训练、放哨、巡逻、侦察，数星、望月、听涛、思乡，体会到什么？
2、在南海，淡水就是生命。有了水，荒岛才能变绿；有了水，官兵才能生活。为此，官兵们千方百计地节水，想方设法的储水。但是他们对祖国的亲人却是无比的慷慨。
从文中的哪些段落可以看出战士们对祖国亲人的慷慨？在文中找一找，说一说你的感受。
（给病人治病、帮助修整渔船、送300千克的水）
这300千克的水意味着什么？这其中包蕴着什么？
3、祖国人民也一直关心着南沙守礁战士，一个6岁的小女孩知道南沙缺水，寄给了南沙守礁部队一幅画，这位共和国未来的接班人，用她那充满稚气的画袒露着自己的心声：——齐读14自然段
小女孩想表达什么样的心声？这样表达有什么好处？
4、每当看这幅画时，心中的情感总如大海的波涛，他在给小女孩的回信中写到：齐读（谢谢——幸福）
这几句表达了守礁战士怎样的心声？（谈感受）复备课
四、扩展练*：
1、如果你是南沙的一名守礁战士，你想对祖国的人民说些什么？
2、如果你想给南沙的战士写一封信，你最想说什么？
3、如果你是一位即将登上南沙的一名守礁新战士，你又想说些什么？
4、如果……
【设计理念】
阅读教学的紧要任务是引导学生学*语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为经，以字词句的训练为纬；阅读教学的基本策略必须坚持重感悟、重积累、重运用。《荷花》第一课时的教学设计，力图落实和体现上述教学理念。
【设计特色】
以读为经，以练为纬，培养学生的语感。
【教学流程及设计意图】
一、设境激趣，触发语感
创设语境。学生齐读课题后，教师问：哪些同学看过荷花？请你用一个词来形容自己看过的荷花。（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花）
教师引入：这样的荷花，同学们还想看吗？请大家边看边想，你看到了什么。看的时候，同桌之间可以交头接耳、指指点点。随后用课件呈现多幅荷花照片并伴随播放背景音乐。教师作随机点评，并相机教学部分生字新词。
二、充分诵读，激活语感
在读中揣摩思路。学生交流后，教师引入：同学们是这样看荷花的，作者又是怎样看荷花的呢？请大家自由读课文。边读边想，作者是怎样看荷花的，你是从哪儿体会到这一点的。学生读完全文后，教师组织全班交流。（例如：作者迫不及待地看荷花、作者津津有味地看荷花）（斯茅语：从作者又是怎样看荷花的切入，极妙！）
在读中整体感知。当学生体会到作者是这样看荷花时，教师要趁势引导学生说出自己是从哪段课文中体会到这一点的`。然后组织学生反复诵读相应的段落。课文第2段可组织学生进行发散性诵读，鼓励学生以自己喜欢的方式读出不同的感受和情味；课文第3段可组织学生进行竞赛性诵读，鼓励学生一个比一个读得好；课文第4段可组织学生进行示范性诵读，以优生的朗读为样板，鼓励学生向优生学*朗读。在学生的诵读过程中，教师随机引导学生对课文内容（闻到清香观察形状欣赏姿势想象情景回到现实）进行整体感知。
——关于开学周记范文集锦8篇
关于开学周记范文集锦8篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，请好好地记录下在周记里。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的开学周记8篇，欢迎阅读与收藏。
光阴似箭，日月如梭，转眼我就是一个六年级的小学生了。
新学期开始了，要端正自己的学*惯。在这学期里，我要严格要求自己。在语文方面，我要多读，多背，老师要求要背的我一等要背的滚瓜烂熟。数学方面我要认真认真听讲，不会的题在上面标上记号，下课的时候问老师，同学。在英语方面，要把英语课文都背会，单词要会读，会默写。但这些还不够，在上课的时候认真听讲，做好笔记，要认真完成老师布置的作业。改掉以前的坏*惯，全心全意地投入到学*当中。
在星期天的时候，首先，要把老师在学校布置的作业写完，然后再练*点数学题，也可以预*一下数学课本的练*题。语文也要提前预*，英语也是要好好记的，做完这些也可以去练一练字。
在这一年中，我一定要好好努力，要考上一所好的初中。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的*均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有，如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学*有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意。若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!
最后一件事，和学*没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最*我创造出的“魔方秘籍解说图纸”，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻.
一周的情况差不多就是这样了。据说今天好像是NBA全明星比赛，我要去确定一下了，拜。
九月四日，我看了中央电视台的开学第一课节目，主题分别是爱国、勇敢、团结、自强第一课由tfboys带领小朋友唱歌，秦怡奶奶给我们讲**创作时的故事。左权将军的.女儿，怀恋父亲写给她的11封信，让我们懂得了有国才有家的道理。
第二节课讲的是勇敢，史爷爷给我们讲了王二小原型的真实经历。在南京沦陷的时候，德国人拉贝，靠自己的力量挽救了许多中国人的命。夏淑琴奶奶给我们讲了她的真实遭遇，告诉我们不要忘记这段惨痛的历史。勇敢就是要我们不怕困难，勇于担当。
在第三节课里，孙爷爷向我们讲述了八路军冒四解救盟军飞行员的事情，以100多人的伤亡换回了五名飞行员的安全，飞虎队医生孙子杰西也来到了中国。团结就是要做到彼此信任、互相帮助、合作共赢。
在最后一课的自强中，小朋友们在八路军司令部旧址当了一回小八路，抗战老兵们的自我介绍，深深感动了在场的每一位少先队员。
这次开学第一课，给了我很大的启示，教育我们要爱国、勇敢、团结、自强、以后我们要努力学*，回报祖国。
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，啥也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻..
新学期到了，那么大家一定会有新的计划，我的计划又是什么呢?其实，我的计划和别人一样，就是要在新的学期里努力学*，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得十分容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，无论他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极*凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着十分深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己*凡的岗位上为国家，为社会作出不*凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新计划，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
寒假过了，又回到了充满温暖的校园里。
开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾往学校走去，一去到学校，回到教室里，看到同学们个个精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩了起来。快要上课了，同学们把我们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了我们，第四节上科学课时，科学老师给我们讲了许多的大道理，使我明白了许多。
开学第一周里，我觉得在学校玩得很开心，很难忘。
老师教我们了一年，而今，我们走进了中学的校门。老师，我好想您，并且感谢你教了我们一年，感谢您对我的教育和关心。
上小学的时候，我喜欢徐老师您上报纸，喜欢徐老师您的课堂。您的课堂很快乐，很好玩，我学会了好多知识，还学会了关心同学。
您让我们认真写字，让我们认真打扫卫生。我记得第一次打扫卫生，您走得晚，走到我们跟前，看了看，夸我们卫生搞得很干净，说我们是认真的人。这其中八个人就有我，我感觉自己很幸福。
还记得第一次发书的时候，没有我的书，我有点不高兴，以为我被老师遗忘了。可您后来想尽办法，你给我发了新书，我当时多么感激您啊。您送给我的不只是新书，更是对一个敏感学生的温暖。
老师，明天就是教师节了，我多么想念您，在这里，我祝老师年年*安，我想对老师说：“在新的校园里，我会继续做一个学*、生活都认真的人。”
暑假结束了，我已经小学六年级了了，都开学3个星期才把暑假期间无忧无虑的状态给缓过来，时光飞逝，光阴如梭啊。。。其实我还是非常喜欢上学的，因为有伙伴们配我一起玩，一起学*，尽管有很多作业，好多看不完的书。
我被分到了课改班，所以课程也会非常多，这不，我们的班主任要求我们早上5:50就要到班里面开始背书，然后6：30回食堂吃早饭，所以我早上打羽毛球的计划也被打破了我们不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自*从两节课改成了三节课。这下倒好，蚊子倒高兴了，刚开始觉得上3节课新鲜，可是后来我都想哭，每天晚上蚊子像是打了似的，一个劲的咬，我们班也成了蚊子的大本营。
当然，学*有苦也有乐。不久后，学校将要举行一次乒乓球比赛，每个班挑3名男生3名女生，我打得不错，所以我就当选了，每天下午放学后，我就能去乒乓球室打乒乓球。这样一来，既能提高我的乒乓球技术，又能在紧张的学*中放松一下。
之一周过得还算可以，不知道下一周还会有什么新鲜事。祝我下周好运吧！
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼到开学了，我的心情无比的高兴。
今天阳光明媚，万里无云。我跨进了学校的大门，看到学校有了新的变化，看到了好多新的面孔，看到了花草树木的周围都摆上了拦杆，我知道，那是用来防止我们乱踩的。接下来，我来到四五班的教室，来到自己的座位上，看到坐在我旁边的朱欣雨，她是转学过来的，她是个漂亮的剪着童发的小女孩，她的小脸蛋红扑扑的，像红红的苹果一样，上面有一双炯炯有神的眼睛，还有一张像樱桃似的嘴巴。她穿着一条粉红色的连衣裙，脚上穿着一双可爱的凉鞋。我的文具盒是咊她一样的，两面都可以放笔，中间还有个小暗格，藏着一面小画板，可以让我们练*画画咊写字。我们互相介绍了自己，我咊她成为了好朋友，下课了，我们一起玩耍，嬉戏，度过了快乐的课余时间，上课，朱欣雨很认真地听老师讲课，老师还夸奖她了呢！我以后真要向她学*。
啊！我又认识了一个新朋友，我好开心呀！
——学生周记范文集合5篇
【必备】学生周记范文集合5篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们一起来学*写周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编整理的学生周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，是我们学校一年一度的运动会。
一大早，学校里就人山人海。郭校长整队后，我们便出发了。不一会儿，我们来到了新乡市一中，刚进一中的大门，映入眼帘的是“敬教楼”。绕过敬教楼，后面是一片草地，草地上开满了鲜花。草地上还铺着一条石子路。再往前走就是操场了。旁边的教学楼里还不时传来朗朗的读书声。
我们进了操场坐在了看台上。随着音乐的响起，运动会开始了。第一场比赛是60米短跑，我们班的张嘉诚参加了这个项目。只见他一听见起跑的枪声便跑了起来，脚下像是踩了风一样，直奔终点，最后取得了第二名的好成绩。过了一会儿，我又听说我们班的赵明路与梁家铭获得了跳高比赛的第一名与第二名，我们大家都兴奋不已。
在看台上同学们的呼喊声与运动员的跑步声中，一上午很快就过去了，同学们纷纷回了家。
虽然我没能参加下午的运动会，但是我知道，下午的运动会会更加精彩，我们班的运动员会更加出色！
每天，我们的生活都是多彩的；或许，我们在家里与亲人细谈；或许，我们在学校聆听老师的教诲；或许，我们在乡间行走，欣赏田园美景；或许，我们在校园嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许......
我的一天是绚丽多彩、有意义、快乐的。
上个星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爷、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鹅岭公园吃生日酒。
那儿，花儿多的数都数不清，真可谓是花的海洋啊。有的含苞欲放，有的争相开放，像正在举行选美比赛。
看远处的栀子花，开的那么鲜艳、那么璀璨夺目，好似一位至高无上的公主，披着一件红色的貂皮大衣，在雨水和它绿色大地毯的衬托下显得无可侵犯、无可挑剔，一点缺点也没有。又看它对面那玉树临风的竹子，活像一个王子，正保护着它美丽的公主，在那长满棘刺的草丛里自由“穿梭”。
对面那些观赏花，正唱着欢快的生日快乐歌。正当我听入迷时，倾盆大雨咆哮而来，将世界彻底洗礼了一番。
雨水过后的鹅岭公园在阳光雨露的衬托下，又添上了一道亮丽的风景线。
我们之后就去了饭店，酒足饭饱之后就到了一个另人怀念并且很美丽的地方—肃军烈士墓，想到烈士为我们牺牲，心里异常激动：我们一定要好好学*，确定自己永恒的那一个目标，为着自己的理想努力去奋斗。
看着雨中那一棵棵苍柏我觉得我没有努力学*，辜负了家人、朋友的希望。
我的一天过得还是比较充实，让我明白了一个道理：我们一定要努力学*，确定坚定的目标，报效祖国！
因为这几天气很好，所以我发现了一个大秘密：小植物发芽了！
事情是这样的：今天，我从学校的京剧班学京剧，下了课后，我想到外面去看看，突然发现小植物发芽了！于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了，从远处看，粉粉的，特别向日本的国花：樱花。从*处看一小朵一小朵的，也很好看。我拿起一朵花，闻了闻，嗯！很香。啊！桃花太好看了！欣赏完桃花，我又看了看四周，发现柳树也发芽了，从远处看像一根根绿色的绳子，我想去看个究竟，可是上课了，没办法，我只好回到了京剧班。
一杯水，一个微笑，是母爱；一句关心的叮嘱，一桌香喷喷、热乎乎的饭菜，是母爱。母爱就是这样，*凡而不缺伟大。
我犹如一根柔弱的小草，母爱就是这丰沛的雨水，滋润着我长大；我犹如一条自由自在的鱼儿，母爱就是这哺育着我成长的小河，虽然有时会咆哮，但我知道这是母亲正为我做错事而伤心。
母亲身高1、58米，可能是遗传的原因，身材较胖点。母亲命运不好，半生坎坷、颇多不幸，一家人的重担全压在她身上，要知道一个没多少文化的女人要支撑这么多负担是多么艰难，但母亲没被困难击垮，她依然是这么坚强，从来不在我面前流露出她内心的痛苦。
温柔的母爱
在母爱的呵护下；我度过了天真无邪的童年，母亲把我领到人生中最多烦恼的青春期，然后撒手而去，我知道这不是母亲不要我，而是让我度过种种困难、挫折，让我变得更坚强。只有当我感到无助沮丧的时候，母亲才将她的爱浓浓的.包围着我，让我感觉不到一丝丝的寒冷。这种爱，亲切而温暖。我知道，这是母爱的味道。
严厉的母爱
还记得这段时间，因迷恋小说，半期考考得一塌糊涂，班主任将这情况告知了我母亲，母亲一脸失望的表情恶狠狠地撕掉了我所有小说，连碎片烧掉了，然后跑回房间一个人默默地伤心，默默地流泪。这时的我蜷缩在角落，既伤心、又难过，心里暗暗发誓再也不让妈妈失望。经过几个月的刻苦学*，成绩又赶上去了，笑容重新回到母亲这饱经沧桑的脸上。
脆弱的母爱
但有时母亲又是脆弱的。当母亲听说姐姐中考名落孙山时头大了，一个人呆呆的站在电话机前，姐姐更是伤心，一个人躲在房间里哭，不管怎么叫不出来。半夜听的到母亲在哭，还自言自语地说怪自己没拿营养的东西给姐姐补充营养，不然就……
随着时间的流逝，母亲也不得不服老了，但她这颗永远为了儿女的心却依然这么年轻、这么活跃，她将她的爱毫无条件的奉献给子女，这种爱就是这不*凡而又不缺伟大的母爱。
时间过得真快呀，一转眼现在已经是十二月份了。在我丰富多彩的生活中，有许多值得回忆的事情，但是其中最难忘的一件事就是今年八月二日我参加全国钢琴考级这件事了。
那日下午到了考场，看着眼前黑压压等待考试的人群，我的心里七上八下的，紧张极了。终于轮到我了，我深呼吸了一下，迈步走到钢琴前，开始弹奏我准备好的三个曲子。刚开始时我有点慌，可是后来我就慢慢地忘记害怕了，好像整个考场只有我一个人似的，就这样我流畅地弹完了全部曲子。当我站起来时看见评委老师面带微笑朝我点了点头。看样子老师们对我的表现还算满意，我的心一下子放了下来。
等到了九月份考试成绩终于出来了，我不但通过了，而且还是良好。我高兴地一下子蹦了起来。通过这次考级我明白了，无论做什么事情，只要付出，就有收获，因此这也成了我最难忘的一件事。
——海底世界教案范文集锦六篇
海底世界教案范文集锦六篇
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的海底世界教案6篇，欢迎阅读与收藏。
设计意图：
在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”。孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。“老师，什么是大海呀?”孩子对大海产生了好奇心。为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学*，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
活动目标：
1．愉快地参与活动，感受自己动手操作、在玩中进行艺术创作的喜悦之情。
2．掌握单刷板画创作基本技法，能用手指画出不同波形。
3．能自由想像，大胆地和同伴进行交流。
活动准备：
材料准备：塑胶板、画纸、粉彩纸、浆糊、竹签、颜料、录有海浪涛声的磁带，录音机、海浪的影碟、各种颜色的三角形彩色纸。知识经验准备：幼儿对大海的了解。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣
出示漂亮的小海螺壳：“小朋友，你们知道小海螺生活在哪里?”
1．讨论：大海：让幼儿根据已有的经验自由发挥，回忆想像海水的颜色、味道，说一说海面上有什么?海底下有什么?
2．观看影碟《美丽的浪花》使幼儿了解大海有涨潮、落潮并感受海面的变化――认识波浪线。
二、通过颜料调色游戏，学*单刷板画技法
(1)游戏：（小小指头穿花衣)
A．引导幼儿用手指沾上自己喜欢的颜色，并在塑胶板上记录下所选择的颜色。小指头穿好衣服后比一比，看看谁穿的衣服最漂亮，说说自己的小手指都穿了什么颜色的衣服。
B．老师提出问题：“如果将所有颜料和在一起会变成什么颜色?”“大家试试看，我们用浆糊将它们和在一起”。教师示范加上浆糊和颜料一起在塑胶板上混合调匀。“我们来用五个指头，大把的抓浆糊到塑胶板上，用两只手来调和颜色，将颜料混在一起。”(调入浆糊是单刷板画的重要环节，使染料敷在纸上不流淌，且凝固，干燥较快。大把的抓浆糊手里滑滑的感觉很好玩，支持鼓励个别胆小不敢下手的幼儿大胆操作)。调和后让幼儿观察并说出变成了什么颜色。(黑蓝色)引导幼儿说出大海的颜色。
C．练*绘画海浪。
播放海浪声音，感受海浪的声音。联想海浪，用手指头在混合好颜料的塑胶板上绘出海浪的波形，引导幼儿根据自己的喜好画出大或小的波浪线，然后擦手。
D．将彩纸覆盖于塑胶板上，用力均匀施压。然后将彩纸揭起。放在一旁晾好，待干。
3．运用彩纸拼摆小船。
出示各种颜色的三角形彩色纸，让幼儿自由选择各种颜色彩色纸在桌上拼图“拼一艘你喜欢的、漂亮的、与别人不一样的小船”。
三、作品评析
(1)引导幼儿发挥想像：你坐在小船上，会去哪里?你的小船上还有谁?你们去干什么?等等。
(2)分别请小朋友将自己的画展示给同伴看、并讲一讲自己的画，引导幼儿发挥想像，给自己作品起名字：《小小船》、《汪洋中的小船》、《小摇船》、《泰坦尼克号》等等。幼儿作品名称可重复、灵活运用。(活动之前教师没有规定作品的名称，本活动名称取材于幼儿作品名称)活动延伸：《各种各样的船》收集各种船的资料，认识船只的种类。
自我评析：
本次活动的内容产生于幼儿对大海的好奇心，通过本次活动，丰富了幼儿对大海的感性认识，满足了幼儿的好奇心及求知欲望。活动过程使孩子们通过“玩”轻松地完成了作品。老师设计了与孩子之间的交流讲述很重要，在作品完成后，幼儿通过想像运用语言将自己的感受和想法表达出来是儿童画的灵魂，这样，教师才能真正走进儿童的世界。
活动目标： 让幼儿展开思维，发挥幼儿想象力，培养幼儿创造性艺术活动，使幼儿学会自主设计图案并且感受色彩
活动准备： 水彩颜料、水粉笔、8k纸、黑色油画棒、调色盘、水桶、抹布
活动过程：
一、导入
幼儿迁移经验，回忆看到过的海底世界和海洋中的各种生物
问："小朋友，大家知道海底世界是什么样子的嘛？"
（让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿完整的表达并让小朋友们说出不同海底生物的样子）
二、幼儿尝试作画
出示现实世界中、童话世界中、小朋友手下的海底世界的图片，并讲一下每个图片的特点
1、让幼儿在纸上尝试自己用简单的图形设计出海底生物
问："你设计的是什么呀？想要画成什么花纹、什么颜色的呢？"（比如有小朋友画"鱼"，就提醒小朋友可以用任何图形来表现鱼的头、身体和尾巴这些主要特征）
2、在已经画出的动物身上添些不同的花纹，把这些动物放入海底世界中。
问："看谁画的种类最多，谁设计的最棒？"
3、鼓励幼儿在画面中大胆的使用颜色，可以用较亮的色彩，提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不要涂到外面，也不要画到衣服上。
三、作品展示，进行
把完成的作品晾晒，让小朋友们跟大家介绍自己的作品，一起。
活动目标：
1、在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。
2、学*用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。
3、能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、课前知识准备：欣赏电影《海底总动员》，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。
2、环境准备：把活动室布置成一个海底世界。
3、材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。
活动过程：
㈠与幼儿小鱼游进场。
“小朋友，你们听一听，这是什么声音？”（海浪声）“对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！”与幼儿一起小鱼游进场。
㈡出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。
“小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁？”；本文（小丑鱼）教师扮演小丑鱼与幼儿对话“小朋友，你们好！”（尼莫，你好！）“你们刚才表演得真好看，我有一些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗？”（想！）“那，请你们一起过来，认识一下我的好朋友吧。”
欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和*常见到的鱼有什么不同。（是用纸剪出来的）再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和*常用纸剪出来的鱼有什么不同。（这些鱼的身体上面有颜色）引出――这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中一个代表。
㈢出示幼儿已经画好的.各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染一下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。
“小朋友，我这里也有一些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢？”（蔚县剪纸好看）“你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸一样好看吗？我桌面上有各种材料，请小朋友尝试一下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸一样好看呢？”
教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较一下每一种材料制作出来的效果，那一种最接*蔚县剪纸。
㈣小结幼儿完成的情况，并从中引出：蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，一般常用红、黄、蓝、绿、紫几种鲜艳的颜色。引发幼儿再制作的兴趣。再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同？（身上没有镂空花纹）
请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。
㈤评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。
活动反思：
孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学*，很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。
一、活动内容：绘画《海底世界》
二、活动目标：
1、在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现鱼的形态和简单动作
2、促进幼儿形象思维的发展及培养幼儿丰富的想像力。
3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识
三、活动准备；
1、海底世界的录像片
2、幼儿绘画作品《海底世界》，教师作品《海底世界》。
3、小鱼头饰一个,水彩笔，油画棒，纸张人手各一份。
四、重点、难点：用绘画表现鱼的形态和简单动作；培养幼儿丰富的想像力
五、活动过程；
（一）、出示小鱼头饰引题：
（1）、小鱼头饰引题
（2）、观看录像并交流：教师播放海底世界的录象，要小朋友观看后交流自己看到海底有哪些奇妙的生物以及它们有些什么形状、颜色和花纹。
（二）、做一个小画家
（1）、欣赏绘画作品《海底世界》
（2）、教师讲解示范作画方法
a、重点讲解鱼的形态和简单动作；
b 、难点培养幼儿丰富的想像力。
（3）、交代注意事项，
a 合理布局，涂色均匀；
b、画出鱼的基本形态和简单动作；
c.分组活动后有序拿好纸笔并安静作画。
（4）、幼儿分组作画，教师巡回指导
分组活动：
弱，要求幼儿画出鱼的形态和简单动作并涂上颜色；
中，要求幼儿在“弱能力”幼儿的水*上上好底色；
强，要求幼儿在“中能力|”幼儿的水*上能加进自己想象的海底世界丰富画面。
（三）、展示幼儿作品并评价结束活动。
a 、展示作品互相欣赏；
b、请幼儿选出自己喜欢的画并说说为什么。
六、学*拓展
（1）、在区域活动中提供材料让幼儿继续学*画鱼的不同形态和动作；
（2）、通过不同的形式了解海洋的秘密。
设计意图：
大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能,对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已不能满足大班幼儿的创作形式,沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画这种创作方式对孩子来说是新颖的,鱼儿是我们人类的朋友，在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象。因此我以"给鱼儿穿花衣"为主题,选择比较新颖的沙画,来激发孩子的积极性和创作欲望,充分调动孩子的想象力来进行美术创作,体验沙画活动的乐趣。
活动目标：
1．在探索沙画的作画方法中引导幼儿大胆尝试、大胆创新，培养幼儿丰富想象力和动手操作能力。
2．通过玩彩沙激发幼儿对创意艺术活动的兴趣。
3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好*惯。
4.发展幼儿的想象力及创造能力。
5.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
6.培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
活动过程：
一、导入活动，激发孩子的学*兴趣。
师："寒冷的冬天到了，我们都穿上了厚厚的衣服，可是河里的鱼宝宝还没有漂亮的衣服呢，你们说，该怎么办？那你们想送一件什么样的衣服送给鱼宝宝呢？（幼儿自由回答）二、引导幼儿用多种材料装饰。
师："看，我给你们准备了哪些材料？（纽扣、回形针、毛线团）孩子们，赶快去挑选自己喜欢的材料给鱼宝宝做花衣。
幼儿自由操作。
师："做好了吗？赶快把你的鱼宝宝送回家。（幼儿送小鱼）教师小结："哇，小朋友们真能干！鱼宝宝们都穿上了花衣，漂亮极了，你觉得哪条鱼最漂亮？
三、示范沙画。
师："鱼宝宝们都变漂亮了，鱼妈妈也想穿上花衣。你们看，今天，我想用这个（沙子）来打扮鱼妈妈，猜猜它是什么，用手摸一摸？（沙子）你们觉得沙子能不能打扮鱼妈妈，为什么？用沙子装饰出的画，我们就叫它沙画。我要为鱼妈妈穿花衣罗。看，这儿有哪些材料？（盒盖、胶棒、沙子）师："先把鱼妈妈放到盒子里，躺躺好。（边操作边讲）接着涂胶水，在要装饰的地方，用力抹一抹，抹的要均匀，你想装饰哪儿，胶水就要涂到哪儿。
师：铺沙子喽，挑选我喜欢的红色，舀起沙子铺一铺，薄薄铺到那一块，再用手指抹一抹，压一压，看，沙子牢牢的粘在上面了。
师：哎，有些调皮的沙子不愿意被粘在上面，怎么办呢？（幼儿回答）我把它轻轻地抖下来，倒回原来的碗里，还可以再用。
师："身上的花纹谁来装饰？（请一宝宝来操作）做的真好！哎，我刚才是怎么做的？"教师小结（第一步把鱼放到盖子里；第二步涂胶水；第三步铺沙子）五、幼儿操作师："孩子们，请你们五个人一组去为鱼妈妈穿花衣！"（幼儿操作、教师巡回指导）六、作品展示师："装饰好了吗？把鱼妈妈送到鱼宝宝身边，我们来比一比谁装饰的鱼妈妈最漂亮？为什么？"活动结束：
师："今天，我们帮助了别人，真是件快乐的事，鱼宝宝们想邀请我们来跳个舞呢。(律动：网小鱼)
活动反思：
本次活动是一节美工综合课，在幼儿认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣，让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿良好的美工活动*惯，耐心细致的做事态度。在活动过程中孩子们兴趣浓厚、积极参与其中，同时也做出了很多漂亮的海洋动物，自己兴奋不已，课后还有的小朋友回味无穷。
我对这次活动做了一些课后反思同时也希望把这种收获的喜悦能和大家分享。
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如：教具是制作好的手工挂图和海洋动物的图片，为了让课堂更有氛围，我准备了钢琴名曲《水边的阿蒂莉娜》《雨中漫步》……在孩子做作品时和老师带孩子律动时加以运用，在陶冶孩子的情操和课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
我采用了开门见山的形式引入图片。老师给大家带来了一幅漂亮的图片，激起了幼儿的兴趣。在观察图片的过程中让他们主要对画面颜色进行了观察与分析，并运用用“有的……有的……还有的”句式把图片中看到的事物说出来，当时我采用了谈话的方法。出示完四个海底动物的图片后，又设置了一个环节，一只小鱼说这么大的海底世界朋友太少了希望多一些朋友。这是孩子的天性都是乐于助人的这样很自然的就点燃他们制作的欲望。于是我就演示了制作的海洋动物的过程。他们就会全神贯注地观察。当然绘画海底动物和撕纸方面孩子都已经有了一定的基础。
在幼儿制作作品时我为他们准备了钢琴名曲让他们在情绪舒缓是敞开想像的翅膀绘画中自己喜爱的海洋动物，作品完成以后假设自己变成了绘画后的作品更好地调动孩子的积极性，加入了律动的形式，让静置中的幼儿又动了起来，更好的调试了课堂的气氛。最后把海底动物都送到了海底世界和前面的四个海洋动物一起嬉戏。
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。
在活动结束时对孩子作品的点评由于时间关系可能略显仓促，这是以后我应该注意的因为这一环节很重要孩子们可以互相观察、互相点评，互相取长补短。
活动目标：
1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感
2、引导幼儿大胆想象进行绘画。
3、培养幼儿良好的美工活动*惯，耐心细致的做事态度
活动准备：
⒈课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片，观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。
⒉本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。
⒊大幅挂图--《美丽的水底世界》。
幼儿美术工具：
水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。装废纸碎纸的小盒子、各种鱼的图片、光碟等。
活动过程
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
⒈小朋友们，我们已经学过很多关于鱼的知识了，认识了很多鱼，也学会了鱼的各种画法。今天王老师给小朋友们带来了一张非常有趣的光盘想和小朋友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。
放光碟：幼儿欣赏
二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观察图片。
⒈教师：小朋友在刚才的画面里都看到了哪些鱼?他们长的怎么样?身上有什么样的颜色和花纹?
幼儿发言后，教师总结：鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称的。
2、出示海洋图片
看，我们大一班也有一个漂亮的海底世界，在这个海底世界有各种各样的海洋生物，可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办呀?小朋友帮他们想个办法吧。幼儿想办法。我们一起来为小鱼找朋友吧。
3、幼儿进行制作
幼儿制作各种各样的鱼。教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础较好的幼儿鼓励他们大胆创作，尝试不同的方法，制作更多与众不同的鱼，帮助美工基础较弱的幼儿掌握难点，完成作品，提醒幼儿将剪下的废纸放进碎纸的小盒中，制作完毕收拾好自己的美工工具和材料。
4、请幼儿把制作好的小鱼贴到海底世界去。
5、活动点评：幼儿将鱼贴到挂图上后，教师与幼儿共同欣赏，请幼儿上来讲讲哪条鱼是自己做的?你做的是什么鱼?教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、剪的轮廓边缘整洁的作品。
——桥教案范文集锦六篇
【热门】桥教案范文集锦六篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的桥教案6篇，希望能够帮助到大家。
操作过程
1、召集学员介绍项目名称，要求每个学生都能成功跳跃。
2、讲解保护器械的正确使用方法。
3、要求全体学员完成，跃出前要将起跳绳探出脚尖，先将保护绳向前打，然后再跃出，跳跃时不允许抓前面的保护绳索。
4、学员到桥上先站稳，然后由教师为其加上保护绳索，再摘去上升器铁索。
5、全体学员给准备跳跃的学生加油。
活动目标
1、“断桥一小步，人生一大步。”自我突破，挑战自我，超越心理障碍，全力以赴，克服队员的畏难情绪。
2、同样的项目在地面完成是容易的，但是换到高空为什么就那么难呢?通过高空中的项目，增进员工的适应性。
3、通过加油、鼓励、关注等让学员认识到相互激励与关爱是一个优秀团队的必备因素。
4、以积极的心态去争取和获得机会。
5、认知心态对行动的影响，学*缓解心理压力。
项目规则及保护要点
所有学员在有保护的情况下，依次爬上断桥，完成两次跨步跳（跳过去、跳回来）视为成功。
1、确认学员已穿戴好安全装备（包括安全带、安全帽、上升器），在指定人员做好安全检查工作后方可上升。
2、在断桥上起跳前，学员应将用力的脚的前1/3伸出桥板边沿，然后抬头，将保护绳甩向前方，起跳（学员也可一只手拽住保护绳起跳，但不推荐）。
3、跳跃断桥动作三禁止：第一，严禁助跑和跨；第二，严禁双脚跳；第三，严禁单脚跳。
4、学员上断桥之前，应由队长带领全队队员为其加油——全体队员将手放在即将挑战自我的学员的头部、肩部，整齐地大声喊出其名字及“加油”等话语。
5、项目进行期间，其他队员应关注上方的队友。
注意事项
1、教师须示范讲解安全带、安全头盔的穿戴使用方法，进行上桥攀爬前须进行安全检查。（特别注意安全带反扣和女学员的长发，有长发者应将长发束入盔内，头发特别长的应放入衣服内）。
2、讲完规则时应让学员在地面实验跳跃几次，熟悉动作要领，大致并了解自己能跳的距离。
3、教师与学员一样，一旦上桥，任何活动都必须在有保护的状态下进行。
4、关注学员情绪——特别是一上来就很紧张的学员，让其进行深呼吸，给予足够的鼓励。
5、教师应有耐心，控制自身情绪。
总结分享
1、成功跳跃后，你的直接感受是什么？
2、跨之前和跨之后的心态有何不同？
指导思想
根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学*方式，努力创设开放、有活力的学*氛围，使学生的语文素养得到全面提高。
教学目标
1、培养学生的创新能力： 2、初步引导学生学会搜集整理资料，培养学生的合作意识。
课前准备
1、教师制作关于桥的课件； 2、学生搜集桥的图片； 3、学生自己设计的“未来的桥”图纸。
教学过程
一、创设情境，谈话导入
1、师：同学们，这几天大家都忙坏了，又是搜集桥的图片，有是画桥，那大家肯定 道我们今天这节课是与什么有关的啦？
生：桥
师：好，那我们就给这节课起个名字叫：桥。（老师板书：桥）老师也搜集了不少桥的图片，你们想不想看呢？ 生：想
2、播放有关桥的课件（课件演示桥的发展：木桥——石桥——公路桥——公路、铁路两用桥——立交桥等）
师：刚才你们都看到哪些桥呀？
生：木桥，竹桥，石桥-------- 师：是呀，桥的世界真是太丰富了，在这么多桥中，你最喜欢什么桥呢？（先同桌练说，再指名说；引导学生先说喜欢的桥的名称，再说喜欢的原因）
（引：1、她是怎么把这座桥说得好的？2、她说的好这座桥有什么秘密呢？3、她又是为什么说的这么好，引起了你们这么热烈的掌声呢？4、她最独特的地方是什么？）
3、小结过渡：小朋友你们精彩的发言让黄老师了解了你喜欢的桥，随着科学的发展，桥也不断在变化，同学们你们充满想象力的小脑袋瓜里，想想未来的桥是什么样的:呢？（板书：未来）请你们把设计的“未来的桥”的图纸高高举起吧！
二、语言训练，传授方法
1、指名介绍自己设计的桥，师生、生生模拟对话。
师：某某同学，你设计的桥是什么桥呀？
生：我设计的桥，名字叫“避难桥”只有我们小朋友才看的见，每次爸爸妈妈打我的时候，我就躲进去吃零食，打电子游戏、睡觉。
（下面的同学对他的设计提问）
生：它有什么特点呀？（或什么用途呀？）
生：我给你提一个建议，可以把它设计的更美观一些！
（再找几个同学说说，然后小组交流）
（1）我设计的桥，名字叫“动画城桥“，如果你想见动画世界里的明星，就来我们的动画城吧，它会让你一夜之间美梦成真，与你的偶像零距离接触，你瞧，这是蜡笔小新、哈里波特。
（2）我设计的桥，名字叫“美食桥”，桥身是用巧克力做的，桥栏杆是冰淇淋，其它部分都是各式各样的美食——哇，香死我了！
（3）u f o桥，我在上面安放一个高科技装置，瞧，就在这座桥的底部，每当发大水的时候这座桥就会向飞碟一样飞起来。
2、引导学生归纳交际的基本方法：先介绍桥的名称，再说桥的特点或用途。
3、在小组内评出“最佳设计者”
师：好，各位，下面我们将在这里举行一个隆重的，惊心动魄的奥斯卡桥梁颁奖典礼，下面所有的孩子都荣幸地获得本届奥斯卡桥梁比赛的入场券，在这样的.盛会上，我们可以颁什么奖呢？各位，下面我们将在这里举行一个隆重的，惊心动魄的奥斯卡桥梁颁奖典礼，下面所有的孩子都荣幸地获得本届奥斯卡桥梁比赛的入场券，在这样的盛会上，我们可以颁什么奖呢？谁来提一提？
（1、你得意思是说给他*一个美观奖；2、你想的太特殊了，黄老师备课的时候都没想到这一点，黄老师把它记下来。3、你和黄老师想到了一块，对于这些表现突出者我们一定要设一个特殊奖项，“小小桥梁的设计师”是不是也能代表你们心中的想法）
三、再创情境，扩展训练。
1、师：在黄冈**江河面上，不久还可能会建起鄂黄长江二桥，你们想不想把自己的设计推荐给**伯伯呢？以小组为单位，把评选出来的“未来的桥”图样讨论以下，该怎么样向**伯伯介绍，才能让他采用你们的设计方案。 2、各小组汇报，交流。
3、小组间交流
（1）每组选一个向**伯伯（一生扮演），介绍本组的“未来的桥”设计方案，介绍后将图贴在黑板上。
（2）其他小组对他们进行质疑（从桥的造型，材料，色彩等方面）
4、颁奖仪式。
四、回顾历史，升华感情。
1、总结这节课，老师给学生寄予希望。
2、欣赏黄冈各地的桥（多媒体演示桥的图片并配乐以及书法“桥”字）让学生在音乐中即感受历史，有能欣赏书法。
五、课后延伸
将自己设计的“未来的桥”方案介绍给家人或好朋友，并动手制作桥的模型。
一.教学目标：
1.认知目标：使学生了解仰卧推起成桥的动作概念及“孤岛取宝”游戏的方法和规则。
2.技能目标：使学生较好地掌握仰卧推起成桥的动作方法，发展学生脊柱部位的柔韧性。
3.情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，提高学生自主学*的能力，激发学生的潜能，促进学生身心健康的发展。
二.教材分析：
1.本课为四年级的教材内容，仰卧推起成桥，属于*衡类技巧，此项练*曾经在三年级出现过，但由于当时学生年龄小，力量素质较差，控制能力薄弱，因此完成的质量不高。本次课以学生已有的经验为切入点，安排了练*内容和学*方法，主要靠双臂、两腿、推蹬、顶髋、挺腰，使身体拉满弓成“桥”。让学生体会身体倒置的**感觉和运动感觉，提高控制身体*衡能力，为学*手翻类技巧教材打下基础。
2.“孤岛取宝”游戏的目的是激发学生的学*兴趣，加强团队沟通，提升团队协作精神，拓展学生的思维，激发学生的潜能，增强主动性和创造精神。
三.学情分析：
四年级学生正处于生长发育关键的时期，比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强，但是自我约束能力差，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四.教学方法：
教法：
1.情景教学法，让学生入境动情，充分调动学生学*、锻炼的积极性。
2.发现教学法，引导学生运用已有的知识和经验，发挥主观能动性，积极去探索。
3.评价激励法，激发学生进取动机，使学生更积极、更主动、更有信心的进行学*。
学法：
采取了尝试学*法、想象创新学*法、讨论探究学练法、小组合作学*法，促进学生主动积极的参与学*，提高学生学*的主动性。
五.教学理念：
本课设计遵循了“以人为本” “健康第一”的指导思想，坚持从生活走向体育，再从体育走向生活的原则，努力为学生创设轻松愉悦的教学环境，民主自由的教学氛围，以学生差异发展为起点，导趣、导疑、导思、导创，鼓励学生大胆质疑，异想天开，让学生在享受学*、体验的成功和快乐的同时增进健康，提高体能。
六.教学思路：
（一）纽带之光
1.展图激趣
通过让学生欣赏各国不同时代、不同结构和不同形状的桥的图片，激发学生学*兴趣，导入课题
2.热身游戏
采用学生喜爱的几个小游戏来活动，使学生在玩中练，练中学，即达到了热身的效果又为完成用身体造桥做好了充分的准备。
（二）桥的畅想
教师及时有效地引导，导趣、导思、导疑、导创，采取多种教法手段，充分发挥学生想象力、创造力，鼓励学生大胆实，异想天开。通过创想练*、尝试练*、学导练*、目标练*、自主练*、探究练*等环节，使学生更好的完成仰卧推起成桥的动作，同时培养了学生自主学*、合作探究的能力。
（三）快乐参与
1.创设情境，现在脚下就是一片汪洋大海，不要掉进大海，不要迷失方向。让学生自己阅读任务书，并灵活运用任务书规则共同完成任务。2.激发思考，自己想办法搭桥过河取宝。3.点拨引导，怎样就可以既快又安全的取到宝物？制订可行的方案。4.总结反馈，游戏结束各团队讨论成败原因。
（四） 恢复身心
舒缓的音乐响起，教师用极富感染力的、富有诗意的语言把学生带到自由自在的情境中，跟随教师一起放松。
七.教学评价：
1.学生自评
2.生生互评这节课的评价内容，我列出了4项，学生根据自己课堂中的表现，认为那一项做得比较好，就在我真棒一栏，画一个五角星，表示成功。如果某一项不理想就在能更好一栏，画一个小笑脸，如果还有差距就在加油呀一栏，画一面红旗，表示努力的方向。可以帮助学生了解学*情况，及时发现学*中的问题，及时纠正，提高自己。
3.生评教师
·你觉得体育课愉快吗？
·体育课中你总是尽情和充分的运动吗？
·你在体育课中又令人感动和难忘的体验吗？
·你通过体育课的学*学会了一些新的运动技术了吗？
·你能自主的进行体育学*吗？
·你能按照自己的目标去充分练*吗？
·你在体育课中能和同学互相帮助、互相学*吗？
通过设计的七个问题，让学生说出自己在课堂中的体验和获益情况，可以间接的反映教师的教学效果，以便教师改进教学。
4.教师自评：
通过生*教师反馈的信息，教师要客观的、科学的评价自己，找出成功之处与不足，充分认识自己，教育自己，从而提高自己，发展自己。
八.教学效果预计：
1.掌握知识预测：大部分学生能够掌握仰卧推起成桥的动作和 “孤岛取宝”游戏的方法与规则。
2.心理状况预测：根据本课的特点，学生能够积极主动参与学*，学*情趣高涨，并能在练*中获得愉悦的心理体验和情感交流，能够团结协作、互相帮助完成教学任务。
3.生理状况预测：练*密度在45%左右，*均心率在130—135次/分左右，最高心率在165次/分左右。
活动目标：
1、认识几种常见的小动物，分辨它们的名称和明显特征。
2、学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。
3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
ppt课件、动物胸饰若干
活动过程：
一、看课件，猜动物价值分析：以小动物捉迷藏的画面导入，引出几种常见动物并分辨它们的明显特征，激发幼儿的兴趣。
1、出示PPT画面：瞧，小动物们在玩捉迷藏的游戏呢!你找到了谁?它躲在哪里?(验证)
2、观察躲在房子里面的长耳朵：你怎么知道的?它是怎么走路的?(学一学小兔蹦蹦跳的动作)
3、观察躲在小花下面的硬硬壳：你怎么知道的?它是怎么走路的?(学一学小乌龟慢慢爬的动作)
4、观察躲在大树旁边的扁嘴巴：你怎么知道的?它是怎么走路的?(学一学小鸭子摇摇摇的动作)
5、观察躲在石头后面的长尾巴(尖耳朵、长胡子)：你怎么知道的?它是怎么走路的?(学一学小花猫静悄悄的动作)
小结：原来每个小动物走路的样子都是不一样的。
二、学*并理解儿歌价值分析：以去小熊家过生日的情境，模仿动物过桥的声音或动作，并学念儿歌。
1、森林里有一座漂亮的房子，那是小熊的家，今天小熊要过生日了，小动物们要给小熊过生日，可到小熊家必须要经过一座桥，想一想，这些小动物会怎么过桥呢?
2、学说儿歌短句：小白兔过桥蹦蹦跳……
3、一边念儿歌一边模仿小动物的动作
三、模仿动物过桥并尝试仿编价值分析：尝试根据常见动物的明显特征进行仿编，并分角色模仿小动物过桥的声音或动作。
1、除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢?
2、幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。(幼儿学一学小动物过桥的声音或动作)
3、分角色模仿小动物过桥
1)我们也一起去小熊家过生日吧，。每个小朋友来选一个你喜欢的小动物，跟好朋友说一说你是谁，你会怎么过桥?(幼儿自选角色)
2)师扮小熊：去我们家的小桥很窄，可是有这么多的小动物要过桥，这可怎么办呀?
3)念儿歌过桥，每念一句儿歌，扮该种动物的幼儿便模仿该动物的声音或动作，逐一过桥。
4、学小动物的叫声或动作向小熊表示祝贺。
5、小动物回家念儿歌，"小动物"按儿歌的顺序依次"回家"
教学反思
本次活动以故事导入很感兴趣，可是在仿编短句和表演时“冷场”了孩子不太善于表述和表演，若是在故事导入时请幼儿集体出来表演。先活跃下气氛，可能效果会好很多。
一、授课教师：万发炎（九江科技中专）
二、授课时间：1节课（45分钟）
三、授课对象：09春季电子班学生（一年级第一学期学生）
四、课型：讲授型（配合多媒体投影教学）、
五、教具：电脑、投影仪及自备课件
六、参考教材：高等教育出版社出版中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》第二版 陈振源主编
七、教学目的：
1、了解单相桥式整流电路的结构特点。
2、理解单相桥式整流电路的工作原理及工作波形。
3、初步掌握单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及晶体二极管的选择。
八、教学重点：
1、单相桥式整流电路工作原理工作波形的理解。
2、单相桥式整流电路输出电压、电流的计算及二极管的选择。
3、教会学生单相桥式整流电路多种形式电路图的画法。
九、教学难点：
如何引导启发学生通过对比的方法得到单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及二极管的选择方法。
十、教学方法：
启发对比教学法为主，多媒体辅助直观教学法为辅。
十一、教学程序
（一）、巧妙举例，温故知新。
1、教师启发式举例：九江大中大 新桥头一段路为单行线，只能顺行不能逆行。
二极管的单向导电特性就类似于这种特点。
2、提出问题
a 、整流是指将 转换成 的过程。
是利用 管的 特性工作的。
b 、列表对比：前面所学的单相半波及全波整流电路的特点
3、分析问题：能否利用不带中心抽头变压器也构成“全波”整流电路？
4、解决问题（引入新课）
采用今天要学*的单相桥式整流电路。
屏幕投影：学*目标
（二） 对比分析、讲授新课
1、单相桥式整流电路结构（屏幕投影电路原理图）
师：单相桥式电路与前面两个电路相比，在结构上有何不同？
生：变压器没有中心抽头，采用了四个整流二极管。
师：因为电路连接形式如电工中电桥电路，故称为桥式整流电路。
2、单相桥式整流电路的工作原理
①、工作过程
屏幕投影问题：电源正半周和负半周哪些二极管导通，哪些二极管截止？电流流向如何？
学生短暂思考；
屏幕投影： a、 u2正半周，d1、d3导通，d2、d4截止，电流流向为：a → d1 → rl → d3→b
b、 u2负半周，d2、d4导通，d1、d3截止，电流流向为：
a → d2 → rl → d4 →b
②、工作波形和电路计算
屏幕投影问题：负载上电压、电流的波形怎样？大小如何计算？
屏幕：将负载上电压、电流波形演示出来
师：单相桥式整流电路与单相全波整流电路一样，也是全波波形；由此推导负载上电压及电流计算方法与全波整流电路相同，即ul=0.9u2, il=ul/rl=0.9u2/rl。
师：整流二极管如何选择？与全波整流电路有何不同？
由于变压器无中心抽头，故整流二极管耐压、耐流同半波整流电路。
③、电路图的画法
口诀：正正接负，负负接正，正负接交流。
④、应用：实际应用时为了方便，厂家有时专门将四个二极管做在一
起称为整流桥堆。
（三）、小结
列表比较三种整流电路的特点
利用所学知识判断如果单相桥式整流电路中任意一个二极管开路，输出电压将如何变化？
（四）、练*
十二、板书设计
一、温故之新
………………………………
二、新课
1、电路结构
………………………………
2、工作原理
a、工作过程分析………………
b、工作波形和计算……………
教学目标
1．默读课文，了解作者家乡小桥的特点。
2．有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。
3．品味课文语言，体会作者爱乡、怀乡之情。
教学重点
了解小桥的特点，体会作者对故乡的情怀。
——关于初中周记范文集锦10篇
关于初中周记范文集锦10篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编整理的初中周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
都说母爱是伟大的，大家也都觉得，和母爱一比，父爱就会变得渺小无比，可我不那么认为，虽然父爱不像母爱一样的无微不至，也很少有像母爱一样感人肺腑的事例，虽然父爱是那么的*淡而又深藏不露，但父爱是需要我们用心去感悟的，只要你用心去体会，就会感到，父爱也是无比博大的。
小时候，我也不明白什么是父爱，更不明白，父亲有多么爱我，我只知道，是妈妈，日日夜夜得守在我的身边，精心地照料我，悉心地哺育我，是妈妈，为我不辞辛苦地付出，却不求回报，妈妈在我的记忆中，为我付出了太多太多，而爸爸呢，只是在下班后在我的床边守一会儿，只是那么一会儿，短暂而又微不足道，而后，他就又回到书房，为了自己的事业而努力，间或也去去厨房，料理一些家事，但陪伴在我身边的，却只剩下了妈妈一个人，从那时候起，父亲其实就已经在无微不至地关心我了，虽然只是在下班后在我的床边守那么一会儿，但那一天一度的短暂时光，倾注了父亲太多的心血，那时我不懂，但现在，听母亲提起时，我便在这一瞬读懂了父亲，读懂了他的爱。
长大以后，一度我曾怀疑过，父亲到底爱不爱我，因为，有时，他只会在生气时拿我出气，或在我犯错误时，严厉地批评我，而在我有了好成绩时，他却并没有显出多么的高兴，虽然我用得意洋洋的神情想试图驳倒父亲那张死气沉沉的脸，但父亲却教育我，不要有了一点成绩就沾沾自喜，还说骄傲会使人落后等等的一些类似于泼冷水的话，让我很不好受，但是，最终，我还是看到了，父亲是爱我的，他的那些话语，虽然很令我伤心，但那是充满善意的，他说这些话，也是为了给我一个忠告，他无时无刻不在为我的将来着想，为我的前途考虑。
或许天下的父亲都是这样，他们为了子女付出了很多，但他们却不想把对我们深深的爱表露出来，无论如何，父爱虽然是无言的，但父爱和母爱一样的伟大！
这是一个寒冷的早晨，躺在被窝里楼着毛毛熊真舒服呀！ 这时，我的鼻子尖被一个粗大的手指刮了一下，睁开惺松的眼 睛一看，是爸爸。
爸爸穿好了运动服正趴在我的身边，我扭过头去不看爸爸。 心想：外面那么冷，再躺一会儿多好呀！可一想到昨天晚上与 爸爸拉了钩，说今天早上去跑步，我也不愿意戴上“小懒虫”的 大帽子，只好穿上衣服，换了运动鞋下楼去跑步。
爸爸说：“跑步有利于身体健康，身体好，真棒！”
爸爸抬起胳膊做着扩胸运动，一边说：“体育运动能给人一 种精神！” 我似懂非懂，但我想到了爸爸打篮球时的那种认真劲。
早晨的太阳还没有出来，勤奋的小鸟已在枝头上唱起了歌， 风吹着地上的落叶沙沙响。一位清洁工阿姨在扫马路，脸被冻 得红红的，阿姨真辛苦。
我们围着学校外的马路跑了一圈，出了一身汗，回家的路上 我觉得身体很轻松，我和爸爸的脚步和着小鸟的歌声，很轻盈。
请看镜头一：“人蚊大战初战开始了”。只见我拿着武器——苍蝇拍，满屋追打蚊子，它却哼着“小曲”，像是在我房间里免费参观，又像是在勘察地形。这还了得，真是欺人太甚。是可忍，孰不 可忍。过了一会儿，大概是飞累了，它停在了窗帘上休息。我可不能坐以待毙，手举苍蝇拍，眼睛一直盯着蚊子，踮着脚尖，小心翼翼地一步步向蚊子逼*，只听“啪”的一声，我心里暗暗得意，“哼 哼，跟我斗，下场一定很惨的，蚊子肯定早就去阎王爷那儿报到了吧！”
唉，我只顾做白日梦了，并没有想到因为窗帘太软，所以蚊子并没有死，在我抬起苍蝇拍想要察看“战果”时，它竟然来了个“起死回生”，还飞到我耳边，得意扬扬地“嗡嗡”呢！好像在说：“ 打不着！打不着！”这一局我输了，可是“战斗”并不会就此结束。
再来看镜头二：“人蚊大战火热进行中”。蚊子大概是学聪明了，给我玩起了“疲劳战术”，满屋乱飞，就是不停下来。我只好跟着它一会儿跑东一会儿跑西，才几分钟下来，我的脖子也酸了，眼 皮沉得像挂了块铅，好想睡觉呀。蚊子也许以为自己的计谋得逞了，终于落在了墙上。这样的好机会可是千载难逢呀，我赶紧拿起苍蝇拍，“嘿嘿，小样，看你这次往哪跑。”可是蚊子的眼睛太尖了， 还没等我靠*，它就又一次逃脱了。
唉，这一局我又输了。不过，我相信坚持就是胜利。
最后来看镜头三：“人蚊大战决胜局到来”。“吃一堑，长一智”，我这回不再那么着急了。蚊子扛着“胜利的小旗”飞了一会儿，才神气地落在它的“风水宝地”——窗帘上，它也许是认为那是 个安全地吧。可是它忽视了我聪明的大脑，在观察过地形环境之后，我分析如下：苍蝇拍不能用了，动静太大；也不能直接拍了，窗帘太软。有了，我计上心头。这次我慢慢向它靠*，它丝毫不怕，我 把一只手小心翼翼地伸到窗帘后面，一只手猛然向下拍去，“啪”的一声，哈哈，蚊子被我消灭了。“人蚊大战”最后以我的胜利而告终。
这件事情使我明白，只要坚持不懈，善于从多方面思考问题，就可以用智慧解决学*和生活中的每一个难题。
在妈妈那里，我懂得了一个字“爱”。
记得小时候，有一年冬天的深夜，我生病了，那时我还住在上海，外面非常寒冷，又刮着大风，街道上几乎没有一个人。妈妈抱着我，冒着严寒，带我来到了医院。经过医生检查，我必须马上住院。进入病房，妈妈见我打了退烧针后，还是满脸通红，高烧不退，于是就不断地给我冷敷来降温，并用温水给我擦身，忙了一个晚上，我的体温终于降了下来。但妈妈还是不敢休息，不时观察我的变化。
第二天早上，我打针时一直在哭，妈妈就在边上不断地鼓励我，要我做一个勇敢的孩子。当爸爸从外面赶到医院来看我时，妈妈才休息了一会儿。我偷偷地张开眼睛，看见妈妈坐在椅子上睡着了，我想妈妈一定是太累了吧。那时我真想对妈妈说：妈妈您辛苦了，好好休息一下吧。可是没过多久，妈妈又醒了，她帮我揉揉手，擦擦汗，细心地照顾着我。
我的妈妈就是这样一个关心我，爱护我的好妈妈，我爱我的妈妈！
这个星期的一天，我同桌的自动笔被老师收走了，他只好用铅笔写字，他的笔很秃，写出的字也很粗，很不好看。
快放学了，他一脸愁容的说家里没有削笔刀，写不了晚上的作业了。看着他很作难的样子，我说“我家里有削笔器，我帮你削笔吧，你先用我的笔”。他高兴的说：“谢谢你”。然后我就把的细笔给了他，他把要削的笔给了我。
放学回到家，我把他的铅笔削的细细的，这样他就能多写一些字了。第二天早上我把笔给了他，看着他高兴的样子我也笑了。
那天，我随着李佩老师的“心灵之旅”来到了我从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将*4000多人在那半个小时中竟鸦雀无声，也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆，在回忆着过去的点点滴滴，和父母一起的欢乐、痛苦的.画面，一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己：不要流泪，要生存就要把泪擦干。可是，泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。
我回忆着，每次上学来时，妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时，妈妈总是说：“考多少名没关系，只要自己努力了。”其实，我从来没有考过让妈妈满意的成绩，但妈妈一直在背后鼓励我，因为她相信我在学校里一定会好好学*的，但是，她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子，没有一点儿的责任感，更没有认真对待过学*。但是，就在这一刻起，我认识到了我自己，那一刻，才是的我，一个永不放弃的我，一个怀有感恩之心的我，一个坚持不懈的我。
我告诉自己：你该想想自己的这条人生路该怎么走，要有自己的目标，自己的理想；你要明白，你不仅仅是为自己活着，你活着更是为了爱你的人和你爱的人。你背负了太多殷切的希望，你无时无刻都在沐浴在关心、支持之中，这份爱太过于沉重，你唯有用最灿烂的方式诠释自己的生命，才能对得起这份爱。
既然 选择了上学，就要用最饱满的热情为自己的选择而努力。
既然接受了父母的爱，就要用最动情的方式报答这份爱。
既然开始了学*，就要用最灿烂的颜色为之画上圆满的记号。
把昨天的失败化作今天的动力，勇往直前永不放弃，把自己的命运掌握在自己的手中。
今天是星期天，我来到了“江头新区福音堂”。站在照片栏旁边，入神地看着我第一次登台表演时的照片。看着看着，我的思绪又跟着回到了那天的“三句半”表演。
那天凌晨七点钟，我便来到江头化妆。“三句半”节目分了两场：第一场由我的同伴上，第二场由我和其他三位选手上。
第一场表演开始了。我坐在台下看着他们表演。他们表演得很顺利。可是，中间突然来了一个小插曲——其中一个人忘词了!还好另一个人及时提醒了她。
看到这儿，我不由得紧张起来，怀里像揣了只兔子似的“砰砰砰”地跳个不停。我急忙跑到楼下，找了一个僻静的角落，默默地从头开始背，直到背得滚瓜烂熟才上楼去。
轮到我们了!我与其他三位选手站到了舞台上。看到台下有千百双眼睛盯着我时，我的心中开始慌乱了起来，生怕自己也忘词。可是，既然已经站到了舞台上，那就开始表演吧!
“今日阳光明媚!”我强压着心中的慌乱，说出了第一句话。刚说完，台下便响起了热烈的掌声。这掌声鼓舞着我。我顿时充满了自信，不再惧怕，只因掌声鼓励着我。
可是，令我担心的事情还是发生了——我说完一句后，在走“八”字步时却想不起来了下一句。这时，我刚才巡回的自信早已跌下了谷底，九霄云散了。我望了望台下的指导老师，他微笑着面对着我，好像对我充满了自信，坚信我们一定能成功。那眼神，好像深深的潭水······我顿时鼓起了勇气，词也想起来了。我挥舞着双臂，有声有色的表演了起来。最后，终于顺利的表演完了······
回到了照片上，我不禁想起了一句话：“成功来自于拼搏， 只要你用勇气与信心去做斗争，胜利一定会属于你!”
在以后成长的道路上，我已经敢于面对更多人，更大的表演了。因为我坚信：勇气加信心就等于成功!
一天，小熊生病了，它的许多朋友纷纷来探望它，并且带给它许多礼物。
小猴带来了一篮各种水果，里面有桃子、西瓜、苹果和香蕉，因为小猴的爸爸是开水果店做生意，所以它带的东西很多。
小兔子带来了胡萝卜，它说胡萝卜里含有丰富维生素ｃ，吃了对身体会恢复得很好。
只有小花猫两手空空，根本没带任何礼物，小猴子疑惑地问：“你怎么没带礼物啊？”小花猫不慌不忙地说：“你们看。”说着，就从身后拿出一只圆溜溜的东西，抓啊抓，直到抓了一百次，但还是没抓住它。
小熊见了笑着问：“小花猫，你这是弄啥东西啊？”
小花猫慢慢地把自已盘起来的尾巴解开，变成了十分炫目花纹的大尾巴。
这下小熊被逗乐了，十分感激地对它们说：“谢谢！亲爱的朋友们，你们的礼物我都收下了。”
她长着一头乌黑的秀发，红润的脸蛋，*坦的前额，柳眉下是一双总含着笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷红的薄唇边有一颗小志，给她那姣好的容貌增添了一丝妩媚。她性格开朗活泼，乐于助人。她就是我的好朋友，好闺蜜——小佳。
记得那是一个红霞满天的一天傍晚，我因为考试成绩不理想而闷闷不乐，至于在过马路时连红灯绿灯也不看，就冲出去。我感到有人拉住了我，脚步一顿，车子擦着我的鼻尖飞过。原来是她拉住了我。记得当时她恶狠狠的骂道：“你不要命了！不会看红绿的吗!你不要因为一次成绩不好而弄丢了生命，只有保护好了自己，才能在下一次考试而全力以赴！‘’我顿时被她那张“凶恶”的脸跟凶狠的语气逗笑了
还有一次，也是在那个马路那儿，有一个年过花甲的老人正在尝试过马路。由于那时是下班高峰期，老人脚步又慢，绿灯时间又短，还有司机闯红灯，所以老人过马路很困难。小佳看到这般情景，二话不说，就拉着我冲过去帮忙。那老婆婆正急着回家给孙子包饺子，见我跟小佳帮助她，一张老脸笑成了菊花。小佳一边扶着老婆婆一边紧张的看着马路两边，唯恐有不守交通规则的车冲出撞到老人。终于，老婆婆在我们的帮助下，安全的通过了马路。老婆婆从口袋里掏出几个橘子，想感谢我们，我正要伸手接，小佳却拉住了我的手。把胸前的红领巾一扬，向老人敬了个队礼：“老奶奶，谢谢您的好意，这是我们应该做的。byebye！”说完就拉着我的手跑了
这就是我的好朋友，一个活泼开朗，乐于助人的女孩——小佳。
家，是一个多么美好而又温暖的地方．没有任何一个地方，能比它更美丽，更温暖．我也有一个幸福美满的家，但这里的一切都被人类毁灭了．忍无可忍的我们植物家族所有的成员，将人类告上了地球生物法院。
开庭那天，在树伯伯、小草弟弟、小鸟妹妹所有成员都来了．人类代表傲慢地坐在被告*上，连看都不看我们一眼，身空律师袍的我非常气愤，但又转念想一想：人类只顾自己，不顾他人损失，跟这种人还有什么话好说！既然来到了这里，总要为自己讨回一个公道吧！
只见猩猩法官身穿法袍，手持法槌，严肃地坐在我们面前，它身旁有只活了几千年的大海龟．审判长是公正无私的大象．请原告诉说理由．猩猩法官说．受害者大树伯伯开口了：法官大人，我是快乐森林里的一员，人类光临我们的家园，我们当然也欢迎．可是，有些人在清明给祖宗上坟时，不小心引起了森林火灾，有些小孩在森林里玩火引起了森林火灾，有些人在燃放烟花爆竹时引起了森林火灾等等．他们把我们最珍贵的家园森林给毁了，那我们以后怎么办啊？法官律师们，快点为我们这一些受害者做主吧！
法官说：水火无情，希望人们以后提高防火意识，不要随便玩火．要保护环境，保护森林．对那些有意破坏森林的人们将处于法律的制裁，如刑拘，判刑等．大树们听了拍手叫好．
