教研会主持词
主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在当今社会中，我们对主持词已经不再陌生，那么你会写主持词吗？以下是小编精心整理的教研会主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学初，学校依据教育局《提升教育教学质量三年规划》要求，制定了“学*转型、科研提升、模式创新”的新三年规划，规划提出未来三年把学校建成“全市一流、全国先进”的天津市示范学校。要实现这一宏伟目标，教研团队建设是不可或缺的关键环节。一年来全校各教研团队工作业绩如何，今天我们在这里隆重召开教研工作业绩交流汇报会，旨在“展教研风采、促学*转型”，希望大家做好记录认真学*。同时我们还将评选出六个先进教研组，在教师节时进行表彰。（有请一年级语文组）
**现场点评：
一语：这个团队在过去一年中，突出了“学*，即以优秀教师楷模确定人生目标；实践，即开展识字课题研究，讲成长故事，观察生活的实践活动；展示，即教师参赛、学生表演等”，使一年级成为学校发展中的一个亮点。
一数：这个团队有4位数学教师+320名学生，从懵懂的孩子到良好学**惯养成，这其中教师要说多少话，该做多少示范，该有多少次家校沟通，都不好估量，但这就要靠团结协作的教研团队，他们4个人做到了！
二语：年轻、快乐、阳光的品格，扎实肯干的精神，加上创新的工作思路，赢得了“千人赛课、我的模式我的课”的累累硕果。
二数：好一个“放心”，从“我也行”的自信到“的'确行”的褒奖，这里依靠的是教研互助、科学谋划而不是蛮干，使这支队伍成为了学生开心、家长安心、学校放心的优秀团队。
三语：朴实得如同草原上一棵无名的小草，确深得“舍与得”的精髓，就是因为无数普通的“小草”构成了丽泽蔚为壮观的美景，也赢得了美丽的人生。
三数：奉献与收获是这个团队最亮丽的色彩。
四语：老中青的组合在某些单位可能由于代沟问题产生隔膜，而这个团队融合得如同一家人，教育的经验、开拓的精神这样的优势互补铸就了团队的成绩。
四数：“让我们共同优秀”，打破了木桶原理的怪圈，使这个团队实现了“老与少”的无缝对接。
五语：善于总结反思，不断实践探索，是一个团队蓬勃发展的关键，是他们披荆斩棘的有效通道。
五数：经验依托于反思，真知依托于实践，高效依托于评议课，就会成为攻克教学难题的法宝。
六语：勇气+努力=收获的快乐。我非常喜欢这个词的组合，这比白岩松的“痛并快乐着”的体验更有境界。
六数：努力+实干=成功。文稿朗读虽不算上乘，但由于有这实干精神深重，创新能力的依据，足以证明这也是一支优秀的团队。
英语组：通过英语组的表现，我认为：人品（做人踏实—恭、温、仁、俭、让）+师品（崇高的使命感和责任感）+学品（不断创新、终身学*、严谨治学），三品合一，让我们以此共勉。
音乐组：把教研立足于教学实际问题即音乐社团和艺术节展示，是音乐律动、音符飞扬的校本教研特色。
体育组：“嘿、嘿”的微笑是体育组的特色。这里包含着踏实、憨厚；包含着乐观和力量，他们有着坚定地克服一切困难险阻的无穷力量。希望他们再接再厉。
综合组：虽是最复杂学科组合，却有着一个坚定的中心“服务”。服务学校、教师，服务学生，是这个处组工作有条不紊，希望他们的服务更上一层楼。
学前组：年龄最高的师长，管理教育着全校最小的孩子，巨大的年龄落差却有了丰硕的教学成果。其原因就是他们保持一颗童心、拥有着童真、童趣。祝愿学前组的老师们永葆童心，永远年轻。
美术组：他们用赤橙黄绿青蓝紫的美丽色彩展示着xx精彩，描绘着为师的快乐和学子们的精彩人生。
结束语：老师们，让我们共同努力以不同的画笔描绘丽泽更加绚丽的明天。
各位老师：
大家上午好！
在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。
今天我们会议议程是这样安排的：先请茌*县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学*《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的`灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意！
尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这春光明媚、草长莺飞的美好季节，大家相聚在我们店子镇龙虎小学，共同进行小学课堂教学观摩指导活动。首先我代表龙虎小学全体师生向前来参加课堂教学观摩活动的马兰屯镇枣庄三十六中的各位领导和老师到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我首先向大家介绍出*今天教研活动的嘉宾，他们是马兰屯镇教委王主任、贾主任、李主任，枣庄三十六中徐校长
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临！
一、下面请店子镇教委柴主任致欢迎辞
二、有请马兰屯镇教委王主任讲话
三、下面请龙虎小学侯校长作学校管理和课堂教学改革经验介绍 今天请大家进入课堂进行教学观摩指导活动。第一个环节
由我们学校夏琳娜老师和张兆洁老师，给大家上公开课，夏琳娜老师和张兆洁老师是市级教学能手、市级骨干教师、市级优秀班主任。请各位进行收集课堂信息,并在观课时将您的`手机调为静音模式,谢谢合作;课后学生离场
现在我们进行议课之前。我提议大家用热烈的掌声表示对夏老师和张老师的感谢。
第二个环节进行议课活动和主题教研活动。
进入议课活动 组织发言顺序：
1、两位老师的课上得这么好，既得益于她们自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请两位老师谈谈今天这节课导学案的设置。
2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，我的抛砖是为了引玉，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。
首先，请各位老师进行议课。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面我们请教研室领导对我们进行指导、释疑。(鼓掌)领导谈。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研室领导对我们工作的指导。结束议课活动。
因为时间关系，我们今天的议课活动到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水*越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
刚刚段考结束，我知道老师们都很辛苦。那么咱为什么没让大家休息休息，就立刻组织这次教研呢？实在是连续出去学*两次之后，同时加上对学生初中语文学*的了解，我觉得我们语文教学理念的更新，教法的改革迫在眉睫。应该用什么样的理念来指导我们的语文教学，将是我们今后一段时间最主要的话题。在切入这个话题之前我们先听一听几位教研组长前段时间到山东进行“语文单元主题教学”的感受。
几位教研组长的发言都谈到了阅读，如何使阅读真正成为我们老师的*惯，学生的*惯，使我们的学生在有益的阅读中汲取营养，恐怕光靠我们20分钟的早读和十分钟的午读是远远不行的。我们应该让阅读走进我们的课堂，摒弃课堂教学中一些无谓的分析，放弃一些不必要的试题，敢于取舍，让课堂成为我们引领学生海量阅读，真正提升学生语文素养的主阵地。“语文单元主题学*”其实就是一项探索“如何通过课内学*、课内阅读”来真正提升学生母语水*的实验。这项课题的主持人是当代著名教育家、国家督学、现任北京市十一学校校长的`李希贵先生。对于为什么进行这项实验李希贵的解答简单明了，他说：在什么年龄读什么书，这是一个非常简单甚至是人所共知的问题，但事实上却一直被忽略了，尤其是表现在中小学语文教学的课堂上，我们一再错过了孩子们黄金一般的阅读年龄段。那么，如何节约课堂教学时间，如何带领学生阅读，怎样寻找阅读的文本，我们
将在今后的教研中进行探讨。最后告诉大家的是：我们身边已经有许多人在思考，在改进，我们不能做井底之蛙，也要尽快动起来，为了我们的学生，也为了我们自己！
各位领导、各位老师：
大家好！欢迎参加我们鹭港小学校本教研活动。
语文课一定要上出“语文味”。语文教学的根本任务就是组织和指导学生学*语言，培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。从这个意义上说，语文教学的核心就是语言教学，抓住了语言，就抓住了语文教学的根本。教学中教师不仅要让学生学*、掌握语言知识，更重要的是要钻到课文里，结合具体语言环境让学生*得语言，积累语言，在语言品味和语言训练上多下功夫，从而悉心品味作者用词造句、表情达意的精妙之处。
我们今天的教研主题就是：语文课如何结合语言文字上出语文味。
叶圣陶说过“字字未宜忽，语语悟其神”这就告诉我们不要忽视每一个字、每一个词，要对文本所蕴涵的丰富内涵进行充分的发掘。
一、研讨
研讨一：
1、在《画风》这节课上，哪个环节体现了对文本的挖掘。
2、过渡：（朱光潜说过“慢慢走，欣赏啊。”这是一句美学名言，大家很熟。王松舟老师曾说把这个“走”字换成“读”字，慢慢读，欣赏啊！挖掘文本，首先得慢慢地读慢慢品、慢慢嚼、慢慢赏，那才能读出味道来啊！可是无论是教师还是学生，因为在阅历、动机、信念、特质、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是对同一文本也会做出不同的解读。）如果由在座的各位老师来对本课进行一下设计的话，你准备从哪个方面入手。
3、（我们的老师们来自不同的年级）如何根据自己的学段结合单元训练重点来挖掘文本？
过渡：（刚才通过老师们的发言，使我们感受到细读先行，阅读是教师学生文本三者之间的对话，我们首先实现了教师和文本的.对话这一步，接下来就是如何以教师的细读引领学生的细读，以教师的细读体验唤醒学生的细读体验。这就离不开教师指导和引导，其实质是教师引导学生与文本进行对话，让学生在与文本的对话中，“主动地、富有创意地建构文本意义”。）
研讨二：
1、通过什么方法来实现学生对文本的感悟和理解呢？就刚才的《画风》这节课，谁能谈一下。
2、除了刚才这堂课上的方法外，你还尝试过哪些方法？可以结合自己的具体实例来谈。
过渡：刚才通过老师们的发言，使我受益匪浅，学科之间都是想通的，也让我学*到了很多方法，我相信在课堂上让孩子不断的去感受、领悟、吸收、内化，就一定能使学生不断的感悟自得，有利于学生审美鉴赏，获得语感，有利于表达。这时孩子有了一定的感悟，就不能局限于语文课本中了，要努力建设开放而有活力的语文课堂，发挥语文的张力，我觉得这时就要给孩子提供一个施展的空间运用自己的积累和丰富的想象力去创造了，接下来我们就来讨论一下
研讨三：如何发掘文本中的空白来拓展文本
（谢风云：补白、推荐书目、阅读活动、新闻开阔视野）
针对这个问题，我想谈一下我们班从一年级开始进行的课题实验，就是“利用五官观察的感受作文”，我开始用一年级的孩子做实验，发掘每课的空白，设
计成读写训练点，制作成了特色作业，仅在一年级我们就出了十几本特色作业集，比如说《xx》《xx》《xx》等等，孩子们的创作欲特别强烈，相信到了中高年级的*作也不会吃力了，这种做法使孩子们从课内走到了课外，需要他们在语文课上对语感的丰富体验和对语言文字的积累，同时这种方法也全面提高了学生的语文素养，在语文课上能够沉浸与语言文字中，在文本世界中徜徉。
二、质疑阶段
好，刚才我们就如何结合语言文字上好语文课进行了细致入微的研讨，智慧的火花往往是在思想的碰撞中产生的，老师们就今天的研讨还有什么质疑之处，我们可以来共同讨论一下。
三、总结方法
今天我用自己的一堂课来抛砖引玉，得到了大家很好的建议，也和大家一起碰撞出了如何结合语言文字上出语文味的方法，这将对我们今后的教学工作产生莫大的帮助
首先，要进行深层次的文本细读，抓住文中的语言文字，这些语言文字是能表达作者意图，能够体现文本思想的，然后带领学生去构建，去品味，去感悟。
其次，要选择适当的方法为品味语言文字服务。阅读教学以读为本，可以采取多种形式的读来感悟语言文字。
最后，要善于发掘文本的空白，去进行补白，充分发挥学生的想象力，使课本进行拓展与延伸。使这节语文课像一杯清茶一样，始终充满着余香。
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：
大家上午好！你们辛苦了！今天，我们怀揣着“探索特色创建，关注全体学生”的主题，带着对中小学素质教育执着的追求，齐聚黄尾中心学校。首先，我对各位的到来，表示最热烈、最诚挚地欢迎！很荣幸，能成为今天语文公开课评课牵头人，让我有机会和大家共同学*、共同交流。受县教研室领导的委托，今天的语文公开课的评课活动由我主持。
根据县教研室储主任的安排，我们各校只安排了一位语文教师代表进行评课，每位评课教师只对自己要观察的维度进行点评，评课侧重评学生的“学”，重点观察学生在课堂上的'思维活跃程度和学*效果等。评课细则具体见《公开课教学评价表》；评课维度安排是：
1、参与状态：巍岭中心学校（刘小梅老师）、黄尾中心学校（郑爱霞老师）。
2、交往状态：主簿中心学校（陈海*老师）、石关中心学校（汪苇老师）。
3、思维状态：头陀中心学校（程鹏老师）、姚河中心学校（班劲松老师）。
4、达成状态：温泉中心学校（吴功*老师）。）等会我们就按照这个顺序来评课。
今天的评课活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——主评教师评课——其他教师补充发言”的程序进行今天的语文公开课教学评议活动。
第一堂课是黄尾中心学校王结华老师上的、第二节是头陀中心学校的老前辈储召根老师给我们上的。这二节课都很精彩，我收获很多。课题是《中考作文复*指导课》，采取的是“同课异构”的形式。
首先有请二位老师说课 。请王老师和储老师就本堂课分别说说自己的授课思路及讲课后的感悟、反思吧。
接下来，就请刘小梅、郑爱霞、陈海*、汪苇、程鹏、班劲松和吴功*七位老师分别按照刚才分配的评课维度对王老师和储老师的这二节语文课进行评课。有请巍岭中心学校的刘小梅老师评课。
下面，请其他教师做补充发言。今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。请老师们参与其中，畅所欲言，进行补充的发言。
老师们，我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为*台，我们互相交流学*、互相帮助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解。
今天，我们评课活动的氛围很热烈，非常感谢大家！二位授课老师的课上的精彩，说课有高度，有理论支撑；我们七位评课老师评课水*高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。教学研讨，贵在真诚。评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
谢谢你们！感谢各位同仁！感谢大家为我们提供了这次学*交流的*台，谢谢！
请各位听课老师将自己的听课记录表交给我们存档，请各位评课老师回去后将你们今天评课的材料形成电子稿于下周三前发至我的邮箱里，教研室要收集、整理材料，编辑《岳西教研》用。 我邮箱地址是：xxxxx
辛苦大家！
今天的语文公开课评课活动到此结束。再次感谢大家！
各位领导，专家，老师：
大家下午好！
为了进一步加强我县与河东区的东西部教育扶贫协作，切实发挥河东区教育名师的示范引领作用，全面提升我县中小学教师课堂教学水*和教研能力，县局特举办这次对口帮扶“同课异构”系列教研培训活动。
参加今天下午评课议教活动的有：天津市河东区常州道小学叶海文老师，河东区第一中心小学郭萍老师，县局人事股李子豪同志，宁县早胜小学副校长徐琳同志和教研室主任XXX同志以及早上执教的闫嬿和侯帅老师。
首先感谢天津市河东区丽苑小学闫嬿老师和和盛园区小学侯帅老师给大家带来的两节精彩的美术课教学。闫嬿老师是河东区的骨干教师，教学艺术精湛。侯帅老师是和盛园区小学优秀青年教坛新秀，教学风格独特。对他们两位执教的这两节课《形的魅力》同课异构美术课教学，相信大家会有不少启发和收获。“教而不研则浅，研而不教则空”为了更好地总结这次活动实效，本着“相互借鉴、相互学*、共同进步、共同提高”的原则，我们今天下午这次举行说课、评课议教活动。
诚挚希望各位老师都能畅所语言，毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获、思考等开诚布公地谈出来。
活动分以下几项：
第一项请早上执教的两位老师说说自己就这节课的授课思想、思路和讲课后感悟、反思。说课前先简单地向在座的各位老师自我介绍一下。首先请天津市河东区丽苑小学闫嬿老师发言。
闫嬿老师就自己执教的《形的魅力》美术课教学作了详细而具体的阐述，既有明确的教学思想，又有师生的`精彩活动，既注重学生情感体验，又重视学生动手操作。
下面请和盛园区小学侯帅老师发言。
侯帅老师从自己的教学环节设计，重难点突破，学生认知绘画能力的彰显，师生精彩活动的预设等方面作了说明，思路清晰，很好的对教学内容与形式表现，做了科学合理统一。
教无定法，但教有艺术。两节“同课异构”美术课各有千秋，风格迥异，但效果都不错，值得大家学*的地方很多。
第二项请天津市河东区常州道小学叶海文老师发言。
叶海文老师是河东区常州道小学美术高级教师，任教30余年，教学经验丰富，业务能力强，是河东区美术骨干教师。
听课是一种享受，听骨干教师的点评更是一种享受，叶海文老师的点评让我们耳目一新，也给我们研学评课议教指明了方向，指点了迷经。
第三项请听课的老师畅谈自己的培训学*收获和感悟。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家在交流中渗透着谦逊，投射着智慧。教学是一门艺术，希望大家在研讨中升华教育思想，在实践中促进专业成长。
第四项请县局人事股李子豪同志讲话。
第五项请宁县早胜小学副校长徐琳同志发言。
再次感谢各位领导、专家的精彩点评，感谢各位听课老师的精彩发言，更感谢两位执教老师的示范引领课堂分享。美术教学是我县艺术教育领域的一个重要方面。如何上好一节美术课？怎样才能使美术课上得有自己特色，而且还要有实效，学生乐于接受，又能使个人特长得到充分发挥和展现？这是一个需要长期研究的课题。“简简单单的教学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一*实而高效的小学美术课堂教学的基本要求一定能够达成。我相信，通过本次与河东区对口帮扶“同课异构”系列教研活动的开展，在座的每一位老师一定会获得许多启发和思考，我县的美术教育之花定会争香斗艳，绚丽多彩。
今天下午的研学评课议教活动到此结束，谢谢大家。
大家上午好！
在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
我们这次联片教研的主题是 “xxxx ”。*年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、由我们片区学校的 老师和 老师执教 《我不是最弱小的》的'双课时教学。
二、授课老师谈自己的教学反思。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请领导对我们进行指导。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一环节：首先请、老师进行课堂展示。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。
感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
感谢各位老师的精彩点评。
四、恳请领导对我们进行指导。（鼓掌）
今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。我们欢迎。让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学，也有艺术，水*越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
——教研活动主持词菁选
教研活动主持词(精选15篇)
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当今中国社会，主持人的需求越来越高，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的教研活动主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位领导、老师们：
大家好！《语文课程标准》中指出：“让学生充分的读，让他们在读中感，在读中悟，同时培养他们的语言感受能力，使学生们的情感得到升华。”但是如何落实“读”，如何用好“以读代讲”这种教学方法，一直是我们一线教师的困惑，于是本学期我们将教研的主题定为“语文课堂中如何落实以读代讲”，这是本学期的`第三次教研活动。本次教研是由我校中年级的语文老师以及语文骨干教师组成。
课后反思
首先，请作课的张老师进行课后反思。【张老师课后反思】
教研环节
谢谢张老师。我们一直强调：以读代讲是以读为基础，以学生为主体，以训练为主线，多读少讲，以读代讲，读议结合，讲练结合，使学生的主体性和教师的主导性都得到了充分合理的发挥，实现小学语文课堂教学的低耗高效。一篇文章并不是通篇都需要我们进行朗读指导，总有那么几处是值得我们指导学生好好读一读的地方，把这些地方作为朗读训练点，在集体备课时我们精心设计了朗读的形式以及指导学生朗读的方式和方法。
那么这些环节的落实情况，方法是否恰当，结合张丹老师的反思，请大家深入思考，结合主题，提出的见解，并将自己的建议表达出来。
一、观课前会议
1、首先感谢潘图行校长从白忙之中抽出宝贵时间来参加这次教研活动。同时，也感谢学校三位领导对数学教研组教研工作开展的大力支持。更感谢杨昌艳老师，她为这次教研活动的开展付出了不少汗水和心血。
2、这次观课前会议有两个议题：
一是杨老师介绍《圆的认识》一课的教学设计和教学思路。二是观课者与执教老师进行观课前交流。
3、大家用热烈的掌声欢迎学校领导跟我们讲几句话。
4、感谢领导的关注与支持，下面把时间交给杨昌艳老师，请杨老师先介绍一下《圆的认识》的`教学设计和教学思路。
5、杨老师介绍得很好，请老师们和杨老师进行观课前交流。老师们可以跟据观课主题和自己的观察点与杨老师进行交流。想问什么，就问什么。也可以交谈自己是怎样设计这节课的。
二、观课
通过交流，大家都了解这节课的教学流程、教学设计和教学思路，老师们也提出了一些好的想法与建议，这为我们这次观课议课奠定了基础。请各位领导和老师们到远程室去观课。
三、议课
1、今天上午，我们围绕“课堂教学的有效性”这一研究主题，对杨老师执教的六年级数学《圆的认识》这一节课进行了课堂观察，为了更好地议课，我们先请杨老师谈谈自己的执教反思。
2、大家都观看了课例，又听了杨老师的实践反思，我想各位老师一定有了一些感受和想法吧，下面就请老师们畅所欲言，抓住“课堂教学的有效性”以及“观察点”，议议这堂课。可多可少，既说闪光点，也说说建议。
3、下面由赢海英主任作这次教研活动总结。
四、结束语
今天，杨老师的“圆的认识”一课有许多闪光点，向我们展示了老师如何引导学生获取知识的思路，40分钟的课堂学*可以说教师突破了“几何图形”教学的几个关健问题，实现了有效教学。大家观课议课时也抓住关健问题思考与分析，从中也收获了不少。走进新课程，我们每位教师都在思考、探索、尝试、研究，特别是在坐的每位老师，你们思想活、教法新。肯定还有很多的奇招妙法值得发现、挖掘、交流、推广。我们经常这样在一起研究，相信我们大稼乡中心小学数学教学之路会越走越开阔，越走越顺畅。最后我建议:数学组的每位老师多抽一点时间与向老师交流交流，学*向老师的先进教学经验。向老师来我们大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老师多才多艺，教学方法颇多，希望大家无论用什么方法或手段一定要把向老师的教学法宝留在我们大稼。下次教研活动我们将以“如何激发学生学*兴趣”为主题，由向老师执教，给大家学*向老师的教学经验提供一个机会和交流的*台。
由于时间关系，我们今天的观课、议课到止结束。
各位领导、各位老师：
大家好!今天，我们北关小学数学教研组的教师代表在这里展示一次数学教研活动。
我是本次教研活动的主持人，参加本次教研活动的教师代表分别是：XXXXX。
《数学课程标准》指出，学生是数学学*的主体，教师是数学学*的组织者与引导者。现在，全县都在积极创建新课堂，所以我们确定本次教研的'主题是：在小学数学课堂上，如何体现新课堂的特点，特别是如何更好地体现学生的主体地位和教师的主导地位。本次教研活动的记录人，是我校四年级数学教师XX。刚才，康老师代表我们北关小学数学教研组上了一节展示课，作为我们本次教研的课例。
首先，请康老师说课。
接下来，请各位老师逐一谈一下自己对康老师本节课的看法。
请冯老师发言;
请闫老师发言;
请XX老师发言;
请杨老师发言;
请朱老师发言。
刚才，各位老师对康老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，比如闫老师提出的小组建设合理、小组活动有效，XX老师提出的教学目标达成度高，重点得以落实，难点得以突破，冯老师提出的教师点拨及时到位，杨老师提出的时间安排体现了学生的主体地位，以及朱老师发现的三个亮点，等等;同时呢，也提出了一些自己的看法和建议，比如，学生的参与率还可以再提高，教学环节之间的衔接，教师应该使用怎样的语言会显得更顺畅、自然，等等。这些建议值得我们去深入思考，并在课堂教学实践中去探索、去改进。
此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的理念，理性的认识学生的学*过程，科学的处理教学内容，人性的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体，教师主导的新型的课堂教学模式。
下面有请王静老师和二年级的孩子们为我们献上一节《XXX》。感谢王老师的精心准备，为我们带来这节研究课，下面先请王老师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。
由于我们的研究能力和水*有限，我们的课堂教学中一定存在着许多的.不足，相信在座的各位一定会有不同的看法和见解，不同的认识和收获，期盼各位领导、老师畅所欲言，把你们的看法和见解说出来，以便我们及时改进，共同提高。下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出宝贵意见。
下面有请教研室XXX对本次活动进行精彩的点评
生动的课，深刻的思，精彩的评。感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导，为我们今后的工作指明了方向，本次活动后，我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。今后，我校各位教师也将博采众长，多一份智慧，少一份*庸，多一份创新，少一些形式，力争使我校的课堂变成扎实的课堂，高效的课堂，最后我想用一句话来结束这次活动“没有，只有更好;教研教改，我们在路上!”
今天活动到此结束，祝大家工作顺利!
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们：
大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有XXX请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。各个老师分别谈谈自己对这节课的`看法教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?
尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：
大家上午好！
春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了工作室的教学研讨活动。我们工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂优选的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而优选的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的`专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的优选点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的优选点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与，祝大家回程愉快，注意安全。
各位领导、老师大家上午好：
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!
感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足...... ......
我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的'直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!
...... ......
在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
一、开场白
各位领导，老师，同学们，大家上午好！古人云：有月自远方来，不亦乐乎？今天，我们xx小学又迎来了几位尊贵的朋友，他们是来给我们传经送宝的，让我们用最热烈的掌声欢迎xx的领导和老师！（鼓掌）
20xx，喜事连着你我他。学校旧貌换新颜，教研路上绽奇葩！本学期以来，在“三名“战略思想指引下，围绕锻造明师的中心工作，我校开展了一系列教研活动：中心校骨干教师示范课，高级教师展示课，青年教师优质课比赛，xx市送课下乡活动等，这些活动的开展，丰富了教师的.教研形式，提高了教师的教研水*，为锻造名师创造了很好的氛围。今天，我们又迎来了盼望已久的两校教研联谊活动，这次活动必将是我校校研百花园中又一朵悄然开放的奇葩，在我们全体xx人的努力下，她将开放的更加绚丽多彩！
“走出去，请进来”是我校努力提高教研水*的一个指导方针。我校领导在这方面也真正下足了功夫，投入了大量资金。本次的联谊活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。为了举办这次活动，我校杨校长多方协调，不懈努力，在各位领导的支持下，排除一切困难，终于使我们等来了这个难得的学*机会，在此，我提议大家用热烈的掌声表示对各位领导和x校长的感谢！（鼓掌）
二、介绍到会领导：
下面，我荣幸地为大家介绍参加本次活动的各位领导，他们是：
xx市xx小学校长 xxx
xx区教研员 xx：xx
xx乡中心校校长xx
xx乡中心校教研员xx
xx中心校校长 xx
还有兄弟学校的校长也来到了我们的活动现场，他们是：xx小学校长： xx
xx小学校长： xx
副校长：xx
xx小学校长：xx
xx小学校长：xx
三、活动安排
今天的联谊活动分教师作课和互动交流两个环节。共有3位教师为我们作课。具体是这样的：
第一节是xx小学的xx老师执教的四年级语文触摸春天
第二节是xx小学的xx老师执教的二年级语文雷雨
第三节是xx小学的xx老师执教的小数的初步认识强调活动纪律：
1、手机关到振动或关闭
2、中间不交流、不随意走动
3、认真作记录、以备课后交流。
四、宣布活动正式开始、做课前教师简介
我宣布xx市xx小学与xx小学教研联谊活动正式开始介绍xx老师。
xx老师作课。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家上午好!
这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学*生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水*。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：xxxxxxxxxxxxxx，
两位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练*册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学*，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学*机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的.位置上。
这天的会议日程是这样安排的：
第一节，由尚得兰老师作课;
第二节，由任世杰老师作课;
第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学*生物”。
最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!
(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)
期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和*惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家晚上好：
今天坐在这里发言，面对这麽多优秀的语文老师，我心中忐忑不安，不知道该谈些什么。感谢学校的信任，让我这几年带九年级，那么，我就从中考的角度来简单地谈谈语文教学。限于我经验有限，难免会有很多不足，还请大家多多批评指正。
初中语文教学大纲考明确指出“初中毕业语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，考查学生的语文素养。”重点考查学生的语言文化的积累，写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及综合运用所学语文知识去解决实际问题的能力。”提醒注意的是，没有试题能脱离特定的“知识与能力”而单纯地考查“过程与方法”和“情感态度与价值观”。因此，从应考来说,对知识与能力的把握是最基本的。
我有幸聆听了几位老师上的教学研讨课，受益匪浅。下面我就针对所听的这几堂课谈谈我的收获：
一、高效的语文实践
《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。说到底，语文实践就是引导学生生动地感悟语言、积累语言和运用语言，特别是当今在考试与新课改夹缝中生成的新课堂，语言的正确使用犹为关键。几位老师的课让我在这方面学到了很多
二、清晰的课堂思路
几位老师的课堂上思路清晰，环环相扣，效率非常高。张老师从质疑课题开始，到自读课文思考课文主要讲了一件什么事，再到大瀑布以前的景象，最后的是什么原因造成了大瀑布的悲剧？武老师抓住本文的.重点：课文分为几部分写猫，那些地方表现作者爱猫；毛老师的课从可爱的葫芦到叶子上长虫到葫芦落了一堂课都是那么清晰流畅，不仅落实了目标，而且学生学起来也很轻松。我常犯的就是这个毛病，上课的时候因为学生的某个生成或突然想到的一个拓展，就容易把预设的教学目标放一边，所以有时一篇课文不仅要上好几节课，而且课后反思，也没发现那临时补充进去的就是必要的，反而使重点没有抓住，教学也显得混乱。所以，我在听的时候就在想，他们不仅是在给学生上课，也是在给我上课。
三、朗读的指导
曾记得叶圣陶曾说过：语言文字的训练最重要的就是训练语感，而训练语感的重要途径就是读。在这几节课上老师们都很注重学生的朗读，和对学生朗读的指导。印象最深的是毛老师在指导学生读“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦！”指导学生读出了感情，也读出了精彩！
当然，教学是一种遗憾的艺术，而且教无定法，在听的过程中以下的几点也引起了我的思考，也是我自己在教学过程中感到最棘手的问题，意在抛砖引玉，恳请各位老师多多指教！
一、朗读的指导
曾记得这样一句话：我们的语文课堂要其乐融融,书声朗朗??的确，我曾专门翻过小学好几个年级的课本，在课后的练*中大都提出：有感情的朗读课文，特别是低年级，几乎每课都有。走进我们所能见的那些名师的课堂，读，几乎占了课堂的大部分。可是，如何有效的指导朗读，读出感情、读出层次，让学生真正意义上的悟中读，读中悟依然让我有些雾里看花的感觉，指导了学生朗读，学生也读出了感觉，但还是觉得每到一处总有浅尝鸠止,意犹未尽的感受.二、传授知识的量
一节课究竟要多大的容量，是不是一节课一定要把一篇课文内容处理完才算是一堂好课，三位老师上的课都是把那篇课文处理完了，而且设计得也很全面。那假如是这样，又如何去突出一堂课的关键，重点，我做不好，也没想好，提出来请教大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家上午好！
这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学*生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水*。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，
俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练*册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生们参与学*，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学*机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的学*生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课！
(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的`肯定与赞扬)
期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和*惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上！研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢！
尊敬的领导、老师们：
大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请
6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的'才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。我们二年级语文组从xxxx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。大家欢迎！
最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。
外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一向用心组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的*台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的期望能透过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师带给学*、交流研讨的机会，促进每一位教师都用心地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到用心的推进作用。
本次教研活动的形式：同课异构
下面进行课堂教学展示。
第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师
请刘兴丽老师做精彩点评
第二节执教的`老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师
请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评
下面我们休息10分钟。
欢迎大家回到活动现场。
下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。
由于我们的研究潜力和水*有限，我们的课堂教学中必须会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或推荐填在交流卡上，我们必须会虚心理解的。
下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。
感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们必须会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。
常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们必须会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学*，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮忙。
尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们
大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有，研训中心教研员：xx;xx中学校长xx校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师xx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
xx老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的`课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
教研组长评课(xx)刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xx老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?
下面请xx中学校长，xx校长，点评。
xx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少!
各位领导、老师：
大家好！首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！
城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是提升我校教研研究水*，在小学教学中，学生因为知识基础，学*能力，智力等方面的差异，对相同的学*内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学*、自主发展”和“数学练*题设计”的`研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
二、孙玉琴老师说课：
省略
三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学*、自主发展”和“数学练*题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）
四、教师评课：
省略
五、请学校领导给予指导：
省略
六、总结：
感谢领导的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：
第一个方面：关注方法与策略的把握。
让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学*。
第二个方面：教法与学法的统一。
教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学*，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学*或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机统一，使不同层次的学生的学*能力都得到应有的发展和提高！
第三个方面：共性与个性兼顾。
我们针对不同层次的学生允许有个性化的学*策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水*进行不同层次的整理 ，而体现实施分层施教自主学*和练*的有效性。
非常感谢大家来参加今天数学组的教研现场会，此次活动推出了教师原生态的课堂教学，又有校领导的亲临指导，旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程改革，提升教师的专业水*，提高办学品味。相信在校领导的带领下，全体教师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！
校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，谢谢各位！
——教研活动主持词菁选
教研活动主持词
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当今中国社会，主持人的需求越来越高，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的教研活动主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位领导、老师们：
大家好！《语文课程标准》中指出：“让学生充分的读，让他们在读中感，在读中悟，同时培养他们的语言感受能力，使学生们的情感得到升华。”但是如何落实“读”，如何用好“以读代讲”这种教学方法，一直是我们一线教师的困惑，于是本学期我们将教研的主题定为“语文课堂中如何落实以读代讲”，这是本学期的第三次教研活动。本次教研是由我校中年级的语文老师以及语文骨干教师组成。
课后反思
首先，请作课的张老师进行课后反思。【张老师课后反思】
教研环节
谢谢张老师。我们一直强调：以读代讲是以读为基础，以学生为主体，以训练为主线，多读少讲，以读代讲，读议结合，讲练结合，使学生的主体性和教师的.主导性都得到了充分合理的发挥，实现小学语文课堂教学的低耗高效。一篇文章并不是通篇都需要我们进行朗读指导，总有那么几处是值得我们指导学生好好读一读的地方，把这些地方作为朗读训练点，在集体备课时我们精心设计了朗读的形式以及指导学生朗读的方式和方法。
那么这些环节的落实情况，方法是否恰当，结合张丹老师的反思，请大家深入思考，结合主题，提出的见解，并将自己的建议表达出来。
一、观课前会议
1、首先感谢潘图行校长从白忙之中抽出宝贵时间来参加这次教研活动。同时，也感谢学校三位领导对数学教研组教研工作开展的大力支持。更感谢杨昌艳老师，她为这次教研活动的开展付出了不少汗水和心血。
2、这次观课前会议有两个议题：
一是杨老师介绍《圆的认识》一课的教学设计和教学思路。二是观课者与执教老师进行观课前交流。
3、大家用热烈的掌声欢迎学校领导跟我们讲几句话。
4、感谢领导的关注与支持，下面把时间交给杨昌艳老师，请杨老师先介绍一下《圆的认识》的教学设计和教学思路。
5、杨老师介绍得很好，请老师们和杨老师进行观课前交流。老师们可以跟据观课主题和自己的观察点与杨老师进行交流。想问什么，就问什么。也可以交谈自己是怎样设计这节课的。
二、观课
通过交流，大家都了解这节课的教学流程、教学设计和教学思路，老师们也提出了一些好的想法与建议，这为我们这次观课议课奠定了基础。请各位领导和老师们到远程室去观课。
三、议课
1、今天上午，我们围绕“课堂教学的有效性”这一研究主题，对杨老师执教的六年级数学《圆的认识》这一节课进行了课堂观察，为了更好地议课，我们先请杨老师谈谈自己的执教反思。
2、大家都观看了课例，又听了杨老师的实践反思，我想各位老师一定有了一些感受和想法吧，下面就请老师们畅所欲言，抓住“课堂教学的有效性”以及“观察点”，议议这堂课。可多可少，既说闪光点，也说说建议。
3、下面由赢海英主任作这次教研活动总结。
四、结束语
今天，杨老师的“圆的认识”一课有许多闪光点，向我们展示了老师如何引导学生获取知识的思路，40分钟的.课堂学*可以说教师突破了“几何图形”教学的几个关健问题，实现了有效教学。大家观课议课时也抓住关健问题思考与分析，从中也收获了不少。走进新课程，我们每位教师都在思考、探索、尝试、研究，特别是在坐的每位老师，你们思想活、教法新。肯定还有很多的奇招妙法值得发现、挖掘、交流、推广。我们经常这样在一起研究，相信我们大稼乡中心小学数学教学之路会越走越开阔，越走越顺畅。最后我建议:数学组的每位老师多抽一点时间与向老师交流交流，学*向老师的先进教学经验。向老师来我们大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老师多才多艺，教学方法颇多，希望大家无论用什么方法或手段一定要把向老师的教学法宝留在我们大稼。下次教研活动我们将以“如何激发学生学*兴趣”为主题，由向老师执教，给大家学*向老师的教学经验提供一个机会和交流的*台。
由于时间关系，我们今天的观课、议课到止结束。
各位领导、各位老师：
大家好!今天，我们北关小学数学教研组的教师代表在这里展示一次数学教研活动。
我是本次教研活动的主持人，参加本次教研活动的教师代表分别是：XXXXX。
《数学课程标准》指出，学生是数学学*的主体，教师是数学学*的组织者与引导者。现在，全县都在积极创建新课堂，所以我们确定本次教研的主题是：在小学数学课堂上，如何体现新课堂的特点，特别是如何更好地体现学生的主体地位和教师的主导地位。本次教研活动的记录人，是我校四年级数学教师XX。刚才，康老师代表我们北关小学数学教研组上了一节展示课，作为我们本次教研的课例。
首先，请康老师说课。
接下来，请各位老师逐一谈一下自己对康老师本节课的看法。
请冯老师发言;
请闫老师发言;
请XX老师发言;
请杨老师发言;
请朱老师发言。
刚才，各位老师对康老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，比如闫老师提出的小组建设合理、小组活动有效，XX老师提出的教学目标达成度高，重点得以落实，难点得以突破，冯老师提出的教师点拨及时到位，杨老师提出的时间安排体现了学生的主体地位，以及朱老师发现的`三个亮点，等等;同时呢，也提出了一些自己的看法和建议，比如，学生的参与率还可以再提高，教学环节之间的衔接，教师应该使用怎样的语言会显得更顺畅、自然，等等。这些建议值得我们去深入思考，并在课堂教学实践中去探索、去改进。
此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的理念，理性的认识学生的学*过程，科学的处理教学内容，人性的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体，教师主导的新型的课堂教学模式。
下面有请王静老师和二年级的孩子们为我们献上一节《XXX》。感谢王老师的精心准备，为我们带来这节研究课，下面先请王老师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。
由于我们的研究能力和水*有限，我们的`课堂教学中一定存在着许多的不足，相信在座的各位一定会有不同的看法和见解，不同的认识和收获，期盼各位领导、老师畅所欲言，把你们的看法和见解说出来，以便我们及时改进，共同提高。下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出宝贵意见。
下面有请教研室XXX对本次活动进行精彩的点评
生动的课，深刻的思，精彩的评。感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导，为我们今后的工作指明了方向，本次活动后，我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。今后，我校各位教师也将博采众长，多一份智慧，少一份*庸，多一份创新，少一些形式，力争使我校的课堂变成扎实的课堂，高效的课堂，最后我想用一句话来结束这次活动“没有，只有更好;教研教改，我们在路上!”
今天活动到此结束，祝大家工作顺利!
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们：
大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有XXX请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的`认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。各个老师分别谈谈自己对这节课的看法教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?
尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：
大家上午好！
春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了工作室的教学研讨活动。我们工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂优选的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的`劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而优选的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的优选点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的优选点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与，祝大家回程愉快，注意安全。
各位领导、老师大家上午好：
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!
感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
首先，请施老师说说自己的'讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足...... ......
我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!
...... ......
在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
一、开场白
各位领导，老师，同学们，大家上午好！古人云：有月自远方来，不亦乐乎？今天，我们xx小学又迎来了几位尊贵的朋友，他们是来给我们传经送宝的，让我们用最热烈的掌声欢迎xx的领导和老师！（鼓掌）
20xx，喜事连着你我他。学校旧貌换新颜，教研路上绽奇葩！本学期以来，在“三名“战略思想指引下，围绕锻造明师的中心工作，我校开展了一系列教研活动：中心校骨干教师示范课，高级教师展示课，青年教师优质课比赛，xx市送课下乡活动等，这些活动的开展，丰富了教师的教研形式，提高了教师的教研水*，为锻造名师创造了很好的氛围。今天，我们又迎来了盼望已久的两校教研联谊活动，这次活动必将是我校校研百花园中又一朵悄然开放的奇葩，在我们全体xx人的努力下，她将开放的更加绚丽多彩！
“走出去，请进来”是我校努力提高教研水*的一个指导方针。我校领导在这方面也真正下足了功夫，投入了大量资金。本次的联谊活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。为了举办这次活动，我校杨校长多方协调，不懈努力，在各位领导的'支持下，排除一切困难，终于使我们等来了这个难得的学*机会，在此，我提议大家用热烈的掌声表示对各位领导和x校长的感谢！（鼓掌）
二、介绍到会领导：
下面，我荣幸地为大家介绍参加本次活动的各位领导，他们是：
xx市xx小学校长 xxx
xx区教研员 xx：xx
xx乡中心校校长xx
xx乡中心校教研员xx
xx中心校校长 xx
还有兄弟学校的校长也来到了我们的活动现场，他们是：xx小学校长： xx
xx小学校长： xx
副校长：xx
xx小学校长：xx
xx小学校长：xx
三、活动安排
今天的联谊活动分教师作课和互动交流两个环节。共有3位教师为我们作课。具体是这样的：
第一节是xx小学的xx老师执教的四年级语文触摸春天
第二节是xx小学的xx老师执教的二年级语文雷雨
第三节是xx小学的xx老师执教的小数的初步认识强调活动纪律：
1、手机关到振动或关闭
2、中间不交流、不随意走动
3、认真作记录、以备课后交流。
四、宣布活动正式开始、做课前教师简介
我宣布xx市xx小学与xx小学教研联谊活动正式开始介绍xx老师。
xx老师作课。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家上午好!
这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学*生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水*。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：xxxxxxxxxxxxxx，
两位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练*册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学*，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学*机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
这天的会议日程是这样安排的：
第一节，由尚得兰老师作课;
第二节，由任世杰老师作课;
第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学*生物”。
最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!
(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的`老师进行充分的肯定与赞扬)
期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和*惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家晚上好：
今天坐在这里发言，面对这麽多优秀的语文老师，我心中忐忑不安，不知道该谈些什么。感谢学校的信任，让我这几年带九年级，那么，我就从中考的角度来简单地谈谈语文教学。限于我经验有限，难免会有很多不足，还请大家多多批评指正。
初中语文教学大纲考明确指出“初中毕业语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，考查学生的语文素养。”重点考查学生的语言文化的积累，写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及综合运用所学语文知识去解决实际问题的能力。”提醒注意的是，没有试题能脱离特定的“知识与能力”而单纯地考查“过程与方法”和“情感态度与价值观”。因此，从应考来说,对知识与能力的把握是最基本的。
我有幸聆听了几位老师上的教学研讨课，受益匪浅。下面我就针对所听的这几堂课谈谈我的收获：
一、高效的语文实践
《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。说到底，语文实践就是引导学生生动地感悟语言、积累语言和运用语言，特别是当今在考试与新课改夹缝中生成的新课堂，语言的.正确使用犹为关键。几位老师的课让我在这方面学到了很多
二、清晰的课堂思路
几位老师的课堂上思路清晰，环环相扣，效率非常高。张老师从质疑课题开始，到自读课文思考课文主要讲了一件什么事，再到大瀑布以前的景象，最后的是什么原因造成了大瀑布的悲剧？武老师抓住本文的重点：课文分为几部分写猫，那些地方表现作者爱猫；毛老师的课从可爱的葫芦到叶子上长虫到葫芦落了一堂课都是那么清晰流畅，不仅落实了目标，而且学生学起来也很轻松。我常犯的就是这个毛病，上课的时候因为学生的某个生成或突然想到的一个拓展，就容易把预设的教学目标放一边，所以有时一篇课文不仅要上好几节课，而且课后反思，也没发现那临时补充进去的就是必要的，反而使重点没有抓住，教学也显得混乱。所以，我在听的时候就在想，他们不仅是在给学生上课，也是在给我上课。
三、朗读的指导
曾记得叶圣陶曾说过：语言文字的训练最重要的就是训练语感，而训练语感的重要途径就是读。在这几节课上老师们都很注重学生的朗读，和对学生朗读的指导。印象最深的是毛老师在指导学生读“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦！”指导学生读出了感情，也读出了精彩！
当然，教学是一种遗憾的艺术，而且教无定法，在听的过程中以下的几点也引起了我的思考，也是我自己在教学过程中感到最棘手的问题，意在抛砖引玉，恳请各位老师多多指教！
一、朗读的指导
曾记得这样一句话：我们的语文课堂要其乐融融,书声朗朗??的确，我曾专门翻过小学好几个年级的课本，在课后的练*中大都提出：有感情的朗读课文，特别是低年级，几乎每课都有。走进我们所能见的那些名师的课堂，读，几乎占了课堂的大部分。可是，如何有效的指导朗读，读出感情、读出层次，让学生真正意义上的悟中读，读中悟依然让我有些雾里看花的感觉，指导了学生朗读，学生也读出了感觉，但还是觉得每到一处总有浅尝鸠止,意犹未尽的感受.二、传授知识的量
一节课究竟要多大的容量，是不是一节课一定要把一篇课文内容处理完才算是一堂好课，三位老师上的课都是把那篇课文处理完了，而且设计得也很全面。那假如是这样，又如何去突出一堂课的关键，重点，我做不好，也没想好，提出来请教大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家上午好！
这天在那里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学*生物的兴趣。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素质教育的水*。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，
俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练*册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的`任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生们参与学*，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学*机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的学*生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课！
(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)
期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和*惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上！研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢！
尊敬的领导、老师们：
大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的`语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请
6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。我们二年级语文组从xxxx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。大家欢迎！
最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的`感谢!
莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。
外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一向用心组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的*台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的期望能透过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师带给学*、交流研讨的机会，促进每一位教师都用心地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到用心的推进作用。
本次教研活动的形式：同课异构
下面进行课堂教学展示。
第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师
请刘兴丽老师做精彩点评
第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师
请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评
下面我们休息10分钟。
欢迎大家回到活动现场。
下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。
由于我们的研究潜力和水*有限，我们的课堂教学中必须会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或推荐填在交流卡上，我们必须会虚心理解的。
下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。
感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们必须会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。
常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们必须会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学*，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮忙。
尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们
大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有，研训中心教研员：xx;xx中学校长xx校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师xx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
xx老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
教研组长评课(xx)刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xx老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的.肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?
下面请xx中学校长，xx校长，点评。
xx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少!
各位领导、老师：
大家好！首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！
城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是提升我校教研研究水*，在小学教学中，学生因为知识基础，学*能力，智力等方面的差异，对相同的学*内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学*、自主发展”和“数学练*题设计”的研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
二、孙玉琴老师说课：
省略
三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学*、自主发展”和“数学练*题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）
四、教师评课：
省略
五、请学校领导给予指导：
省略
六、总结：
感谢领导的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：
第一个方面：关注方法与策略的把握。
让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学*。
第二个方面：教法与学法的统一。
教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学*，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学*或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机统一，使不同层次的学生的学*能力都得到应有的'发展和提高！
第三个方面：共性与个性兼顾。
我们针对不同层次的学生允许有个性化的学*策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水*进行不同层次的整理 ，而体现实施分层施教自主学*和练*的有效性。
非常感谢大家来参加今天数学组的教研现场会，此次活动推出了教师原生态的课堂教学，又有校领导的亲临指导，旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程改革，提升教师的专业水*，提高办学品味。相信在校领导的带领下，全体教师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！
校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，谢谢各位！
——教研会主持词菁选
教研会主持词
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在人们积极参与各种活动的今天，各种场合可能都需要主持人，好的主持词是什么样的呢？以下是小编收集整理的教研会主持词，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：
大家上午好！你们辛苦了！今天，我们怀揣着“探索特色创建，关注全体学生”的主题，带着对中小学素质教育执着的追求，齐聚黄尾中心学校。首先，我对各位的到来，表示最热烈、最诚挚地欢迎！很荣幸，能成为今天语文公开课评课牵头人，让我有机会和大家共同学*、共同交流。受县教研室领导的委托，今天的语文公开课的评课活动由我主持。
根据县教研室储主任的安排，我们各校只安排了一位语文教师代表进行评课，每位评课教师只对自己要观察的维度进行点评，评课侧重评学生的“学”，重点观察学生在课堂上的思维活跃程度和学*效果等。评课细则具体见《公开课教学评价表》；评课维度安排是：
1、参与状态：巍岭中心学校（刘小梅老师）、黄尾中心学校（郑爱霞老师）。
2、交往状态：主簿中心学校（陈海*老师）、石关中心学校（汪苇老师）。
3、思维状态：头陀中心学校（程鹏老师）、姚河中心学校（班劲松老师）。
4、达成状态：温泉中心学校（吴功*老师）。）等会我们就按照这个顺序来评课。
今天的评课活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——主评教师评课——其他教师补充发言”的程序进行今天的语文公开课教学评议活动。
第一堂课是黄尾中心学校王结华老师上的、第二节是头陀中心学校的老前辈储召根老师给我们上的。这二节课都很精彩，我收获很多。课题是《中考作文复*指导课》，采取的是“同课异构”的形式。
首先有请二位老师说课 。请王老师和储老师就本堂课分别说说自己的`授课思路及讲课后的感悟、反思吧。
接下来，就请刘小梅、郑爱霞、陈海*、汪苇、程鹏、班劲松和吴功*七位老师分别按照刚才分配的评课维度对王老师和储老师的这二节语文课进行评课。有请巍岭中心学校的刘小梅老师评课。
下面，请其他教师做补充发言。今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。请老师们参与其中，畅所欲言，进行补充的发言。
老师们，我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为*台，我们互相交流学*、互相帮助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解。
今天，我们评课活动的氛围很热烈，非常感谢大家！二位授课老师的课上的精彩，说课有高度，有理论支撑；我们七位评课老师评课水*高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。教学研讨，贵在真诚。评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
谢谢你们！感谢各位同仁！感谢大家为我们提供了这次学*交流的*台，谢谢！
请各位听课老师将自己的听课记录表交给我们存档，请各位评课老师回去后将你们今天评课的材料形成电子稿于下周三前发至我的邮箱里，教研室要收集、整理材料，编辑《岳西教研》用。 我邮箱地址是：xxxxx
辛苦大家！
今天的语文公开课评课活动到此结束。再次感谢大家！
开学初，学校依据教育局《提升教育教学质量三年规划》要求，制定了“学*转型、科研提升、模式创新”的新三年规划，规划提出未来三年把学校建成“全市一流、全国先进”的天津市示范学校。要实现这一宏伟目标，教研团队建设是不可或缺的关键环节。一年来全校各教研团队工作业绩如何，今天我们在这里隆重召开教研工作业绩交流汇报会，旨在“展教研风采、促学*转型”，希望大家做好记录认真学*。同时我们还将评选出六个先进教研组，在教师节时进行表彰。（有请一年级语文组）
**现场点评：
一语：这个团队在过去一年中，突出了“学*，即以优秀教师楷模确定人生目标；实践，即开展识字课题研究，讲成长故事，观察生活的实践活动；展示，即教师参赛、学生表演等”，使一年级成为学校发展中的一个亮点。
一数：这个团队有4位数学教师+320名学生，从懵懂的孩子到良好学**惯养成，这其中教师要说多少话，该做多少示范，该有多少次家校沟通，都不好估量，但这就要靠团结协作的教研团队，他们4个人做到了！
二语：年轻、快乐、阳光的品格，扎实肯干的精神，加上创新的工作思路，赢得了“千人赛课、我的模式我的课”的累累硕果。
二数：好一个“放心”，从“我也行”的自信到“的确行”的褒奖，这里依靠的是教研互助、科学谋划而不是蛮干，使这支队伍成为了学生开心、家长安心、学校放心的优秀团队。
三语：朴实得如同草原上一棵无名的小草，确深得“舍与得”的精髓，就是因为无数普通的“小草”构成了丽泽蔚为壮观的'美景，也赢得了美丽的人生。
三数：奉献与收获是这个团队最亮丽的色彩。
四语：老中青的组合在某些单位可能由于代沟问题产生隔膜，而这个团队融合得如同一家人，教育的经验、开拓的精神这样的优势互补铸就了团队的成绩。
四数：“让我们共同优秀”，打破了木桶原理的怪圈，使这个团队实现了“老与少”的无缝对接。
五语：善于总结反思，不断实践探索，是一个团队蓬勃发展的关键，是他们披荆斩棘的有效通道。
五数：经验依托于反思，真知依托于实践，高效依托于评议课，就会成为攻克教学难题的法宝。
六语：勇气+努力=收获的快乐。我非常喜欢这个词的组合，这比白岩松的“痛并快乐着”的体验更有境界。
六数：努力+实干=成功。文稿朗读虽不算上乘，但由于有这实干精神深重，创新能力的依据，足以证明这也是一支优秀的团队。
英语组：通过英语组的表现，我认为：人品（做人踏实—恭、温、仁、俭、让）+师品（崇高的使命感和责任感）+学品（不断创新、终身学*、严谨治学），三品合一，让我们以此共勉。
音乐组：把教研立足于教学实际问题即音乐社团和艺术节展示，是音乐律动、音符飞扬的校本教研特色。
体育组：“嘿、嘿”的微笑是体育组的特色。这里包含着踏实、憨厚；包含着乐观和力量，他们有着坚定地克服一切困难险阻的无穷力量。希望他们再接再厉。
综合组：虽是最复杂学科组合，却有着一个坚定的中心“服务”。服务学校、教师，服务学生，是这个处组工作有条不紊，希望他们的服务更上一层楼。
学前组：年龄最高的师长，管理教育着全校最小的孩子，巨大的年龄落差却有了丰硕的教学成果。其原因就是他们保持一颗童心、拥有着童真、童趣。祝愿学前组的老师们永葆童心，永远年轻。
美术组：他们用赤橙黄绿青蓝紫的美丽色彩展示着xx精彩，描绘着为师的快乐和学子们的精彩人生。
结束语：老师们，让我们共同努力以不同的画笔描绘丽泽更加绚丽的明天。
各位领导、各位老师：
大家好！欢迎参加我们鹭港小学校本教研活动。
语文课一定要上出“语文味”。语文教学的根本任务就是组织和指导学生学*语言，培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。从这个意义上说，语文教学的核心就是语言教学，抓住了语言，就抓住了语文教学的根本。教学中教师不仅要让学生学*、掌握语言知识，更重要的是要钻到课文里，结合具体语言环境让学生*得语言，积累语言，在语言品味和语言训练上多下功夫，从而悉心品味作者用词造句、表情达意的精妙之处。
我们今天的教研主题就是：语文课如何结合语言文字上出语文味。
叶圣陶说过“字字未宜忽，语语悟其神”这就告诉我们不要忽视每一个字、每一个词，要对文本所蕴涵的丰富内涵进行充分的发掘。
一、研讨
研讨一：
1、在《画风》这节课上，哪个环节体现了对文本的挖掘。
2、过渡：（朱光潜说过“慢慢走，欣赏啊。”这是一句美学名言，大家很熟。王松舟老师曾说把这个“走”字换成“读”字，慢慢读，欣赏啊！挖掘文本，首先得慢慢地读慢慢品、慢慢嚼、慢慢赏，那才能读出味道来啊！可是无论是教师还是学生，因为在阅历、动机、信念、特质、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是对同一文本也会做出不同的解读。）如果由在座的各位老师来对本课进行一下设计的话，你准备从哪个方面入手。
3、（我们的老师们来自不同的年级）如何根据自己的学段结合单元训练重点来挖掘文本？
过渡：（刚才通过老师们的发言，使我们感受到细读先行，阅读是教师学生文本三者之间的对话，我们首先实现了教师和文本的对话这一步，接下来就是如何以教师的细读引领学生的细读，以教师的细读体验唤醒学生的细读体验。这就离不开教师指导和引导，其实质是教师引导学生与文本进行对话，让学生在与文本的对话中，“主动地、富有创意地建构文本意义”。）
研讨二：
1、通过什么方法来实现学生对文本的感悟和理解呢？就刚才的《画风》这节课，谁能谈一下。
2、除了刚才这堂课上的方法外，你还尝试过哪些方法？可以结合自己的具体实例来谈。
过渡：刚才通过老师们的发言，使我受益匪浅，学科之间都是想通的，也让我学*到了很多方法，我相信在课堂上让孩子不断的去感受、领悟、吸收、内化，就一定能使学生不断的感悟自得，有利于学生审美鉴赏，获得语感，有利于表达。这时孩子有了一定的感悟，就不能局限于语文课本中了，要努力建设开放而有活力的语文课堂，发挥语文的张力，我觉得这时就要给孩子提供一个施展的空间运用自己的积累和丰富的想象力去创造了，接下来我们就来讨论一下
研讨三：如何发掘文本中的空白来拓展文本
（谢风云：补白、推荐书目、阅读活动、新闻开阔视野）
针对这个问题，我想谈一下我们班从一年级开始进行的.课题实验，就是“利用五官观察的感受作文”，我开始用一年级的孩子做实验，发掘每课的空白，设
计成读写训练点，制作成了特色作业，仅在一年级我们就出了十几本特色作业集，比如说《xx》《xx》《xx》等等，孩子们的创作欲特别强烈，相信到了中高年级的*作也不会吃力了，这种做法使孩子们从课内走到了课外，需要他们在语文课上对语感的丰富体验和对语言文字的积累，同时这种方法也全面提高了学生的语文素养，在语文课上能够沉浸与语言文字中，在文本世界中徜徉。
二、质疑阶段
好，刚才我们就如何结合语言文字上好语文课进行了细致入微的研讨，智慧的火花往往是在思想的碰撞中产生的，老师们就今天的研讨还有什么质疑之处，我们可以来共同讨论一下。
三、总结方法
今天我用自己的一堂课来抛砖引玉，得到了大家很好的建议，也和大家一起碰撞出了如何结合语言文字上出语文味的方法，这将对我们今后的教学工作产生莫大的帮助
首先，要进行深层次的文本细读，抓住文中的语言文字，这些语言文字是能表达作者意图，能够体现文本思想的，然后带领学生去构建，去品味，去感悟。
其次，要选择适当的方法为品味语言文字服务。阅读教学以读为本，可以采取多种形式的读来感悟语言文字。
最后，要善于发掘文本的空白，去进行补白，充分发挥学生的想象力，使课本进行拓展与延伸。使这节语文课像一杯清茶一样，始终充满着余香。
各位老师：
大家上午好！
在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的'优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。
今天我们会议议程是这样安排的：先请茌*县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学*《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意！
大家上午好！
在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
我们这次联片教研的主题是 “xxxx ”。*年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、由我们片区学校的 老师和 老师执教 《我不是最弱小的》的双课时教学。
二、授课老师谈自己的教学反思。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请领导对我们进行指导。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一环节：首先请、老师进行课堂展示。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。
感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
感谢各位老师的精彩点评。
四、恳请领导对我们进行指导。（鼓掌）
今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。我们欢迎。让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学，也有艺术，水*越高的'课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
各位领导，专家，老师：
大家下午好！
为了进一步加强我县与河东区的东西部教育扶贫协作，切实发挥河东区教育名师的示范引领作用，全面提升我县中小学教师课堂教学水*和教研能力，县局特举办这次对口帮扶“同课异构”系列教研培训活动。
参加今天下午评课议教活动的有：天津市河东区常州道小学叶海文老师，河东区第一中心小学郭萍老师，县局人事股李子豪同志，宁县早胜小学副校长徐琳同志和教研室主任XXX同志以及早上执教的闫嬿和侯帅老师。
首先感谢天津市河东区丽苑小学闫嬿老师和和盛园区小学侯帅老师给大家带来的两节精彩的美术课教学。闫嬿老师是河东区的骨干教师，教学艺术精湛。侯帅老师是和盛园区小学优秀青年教坛新秀，教学风格独特。对他们两位执教的这两节课《形的魅力》同课异构美术课教学，相信大家会有不少启发和收获。“教而不研则浅，研而不教则空”为了更好地总结这次活动实效，本着“相互借鉴、相互学*、共同进步、共同提高”的原则，我们今天下午这次举行说课、评课议教活动。
诚挚希望各位老师都能畅所语言，毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获、思考等开诚布公地谈出来。
活动分以下几项：
第一项请早上执教的两位老师说说自己就这节课的授课思想、思路和讲课后感悟、反思。说课前先简单地向在座的各位老师自我介绍一下。首先请天津市河东区丽苑小学闫嬿老师发言。
闫嬿老师就自己执教的《形的魅力》美术课教学作了详细而具体的阐述，既有明确的教学思想，又有师生的精彩活动，既注重学生情感体验，又重视学生动手操作。
下面请和盛园区小学侯帅老师发言。
侯帅老师从自己的教学环节设计，重难点突破，学生认知绘画能力的彰显，师生精彩活动的预设等方面作了说明，思路清晰，很好的对教学内容与形式表现，做了科学合理统一。
教无定法，但教有艺术。两节“同课异构”美术课各有千秋，风格迥异，但效果都不错，值得大家学*的地方很多。
第二项请天津市河东区常州道小学叶海文老师发言。
叶海文老师是河东区常州道小学美术高级教师，任教30余年，教学经验丰富，业务能力强，是河东区美术骨干教师。
听课是一种享受，听骨干教师的点评更是一种享受，叶海文老师的点评让我们耳目一新，也给我们研学评课议教指明了方向，指点了迷经。
第三项请听课的老师畅谈自己的培训学*收获和感悟。
谢谢各位老师真诚而精彩的'交流，思如风发，言如泉涌，大家在交流中渗透着谦逊，投射着智慧。教学是一门艺术，希望大家在研讨中升华教育思想，在实践中促进专业成长。
第四项请县局人事股李子豪同志讲话。
第五项请宁县早胜小学副校长徐琳同志发言。
再次感谢各位领导、专家的精彩点评，感谢各位听课老师的精彩发言，更感谢两位执教老师的示范引领课堂分享。美术教学是我县艺术教育领域的一个重要方面。如何上好一节美术课？怎样才能使美术课上得有自己特色，而且还要有实效，学生乐于接受，又能使个人特长得到充分发挥和展现？这是一个需要长期研究的课题。“简简单单的教学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一*实而高效的小学美术课堂教学的基本要求一定能够达成。我相信，通过本次与河东区对口帮扶“同课异构”系列教研活动的开展，在座的每一位老师一定会获得许多启发和思考，我县的美术教育之花定会争香斗艳，绚丽多彩。
今天下午的研学评课议教活动到此结束，谢谢大家。
刚刚段考结束，我知道老师们都很辛苦。那么咱为什么没让大家休息休息，就立刻组织这次教研呢？实在是连续出去学*两次之后，同时加上对学生初中语文学*的了解，我觉得我们语文教学理念的更新，教法的改革迫在眉睫。应该用什么样的理念来指导我们的语文教学，将是我们今后一段时间最主要的话题。在切入这个话题之前我们先听一听几位教研组长前段时间到山东进行“语文单元主题教学”的感受。
几位教研组长的发言都谈到了阅读，如何使阅读真正成为我们老师的*惯，学生的*惯，使我们的学生在有益的阅读中汲取营养，恐怕光靠我们20分钟的早读和十分钟的午读是远远不行的。我们应该让阅读走进我们的课堂，摒弃课堂教学中一些无谓的分析，放弃一些不必要的试题，敢于取舍，让课堂成为我们引领学生海量阅读，真正提升学生语文素养的'主阵地。“语文单元主题学*”其实就是一项探索“如何通过课内学*、课内阅读”来真正提升学生母语水*的实验。这项课题的主持人是当代著名教育家、国家督学、现任北京市十一学校校长的李希贵先生。对于为什么进行这项实验李希贵的解答简单明了，他说：在什么年龄读什么书，这是一个非常简单甚至是人所共知的问题，但事实上却一直被忽略了，尤其是表现在中小学语文教学的课堂上，我们一再错过了孩子们黄金一般的阅读年龄段。那么，如何节约课堂教学时间，如何带领学生阅读，怎样寻找阅读的文本，我们
将在今后的教研中进行探讨。最后告诉大家的是：我们身边已经有许多人在思考，在改进，我们不能做井底之蛙，也要尽快动起来，为了我们的学生，也为了我们自己！
尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这春光明媚、草长莺飞的美好季节，大家相聚在我们店子镇龙虎小学，共同进行小学课堂教学观摩指导活动。首先我代表龙虎小学全体师生向前来参加课堂教学观摩活动的马兰屯镇枣庄三十六中的各位领导和老师到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我首先向大家介绍出*今天教研活动的嘉宾，他们是马兰屯镇教委王主任、贾主任、李主任，枣庄三十六中徐校长
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临！
一、下面请店子镇教委柴主任致欢迎辞
二、有请马兰屯镇教委王主任讲话
三、下面请龙虎小学侯校长作学校管理和课堂教学改革经验介绍 今天请大家进入课堂进行教学观摩指导活动。第一个环节
由我们学校夏琳娜老师和张兆洁老师，给大家上公开课，夏琳娜老师和张兆洁老师是市级教学能手、市级骨干教师、市级优秀班主任。请各位进行收集课堂信息,并在观课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;课后学生离场
现在我们进行议课之前。我提议大家用热烈的掌声表示对夏老师和张老师的感谢。
第二个环节进行议课活动和主题教研活动。
进入议课活动 组织发言顺序：
1、两位老师的课上得这么好，既得益于她们自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请两位老师谈谈今天这节课导学案的设置。
2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，我的抛砖是为了引玉，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。
首先，请各位老师进行议课。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面我们请教研室领导对我们进行指导、释疑。(鼓掌)领导谈。
让我们再次以热烈的`掌声感谢教研室领导对我们工作的指导。结束议课活动。
因为时间关系，我们今天的议课活动到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水*越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
——订货会主持词菁选
关于订货会主持词
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。现今社会在不断向前发展，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编帮大家整理的关于订货会主持词，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位家人们：
大家晚上好！非常感谢大家的百忙之中的莅临。我是本场订货会的主持人，首先请允许我代表公司对各位嘉宾表示热烈的欢迎！
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首20xx，胜利的笑容正在蔓延，携手，高歌这一路荣耀与感，展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一路走来，正是凭借着内心深处的这份果敢与英武，让我们不惧困境，不惧坎坷，迎难而上，谱写一路高歌梦想、追求、诚信、团结让我们共同点燃激情，成就品牌！梦想从不止步，奇迹从来只在我们手中，一年之计在于春，在xx品牌20xx年春季订货会即将开始之前，我们把最重要的时刻留给最重要的人，下面我们以热烈的掌声有请品牌总经理朱总上台致辞
感谢朱总精彩的`致辞，我们再用热烈的掌声感谢朱总，一盘好的货品需要设计师精心的准备，下面我们以热烈的掌声有请设计总监，詹总监为我们解析20xx年春季货品企划。
感谢x总监精彩的讲解，掌声送给我们詹总监，接下来的环节，我们由本次订货会软件服务商的工程师，柳先生为我们上台讲解订货仪器的使用说明，掌声有请工程师上台。
感谢x工程师精彩的讲解，掌声送给他。
下面公布几个事项，请大家注意：
1、本次订货会采用*板电脑，请各位家人妥善保管，以免丢失或损坏
2、会场禁止吸烟，携带包，手机入场
3、如需送站者请在25号闭场之前交到该区域负责人手中
4、此次订货会分为三个场地，以佩带嘉宾证绳子的颜色作为标示，深蓝为一场，粉色为二场，淡蓝为三场，为了保证此次订货会有序的进行，请大家务必按照场地安排进行订货
5、本次订货会分为9场三天时间，望大家合理安排时间，严格按照订货会的日程安排，以保障此次订货会的顺利进行。
晚宴开始前5分钟催场、提醒。
主持人开场、朱总简单讲解20xx年秋冬发布会主题
虹：亲爱的伙伴们，大家晚上好！在这冬去春来，雪化云开的美好日子里，我们的订货盛宴如期而至，感谢大家在百忙之中参加我们的订货大会，雅维维（avivi）对你们的到来表示热烈的欢迎！掌声有请
下面有请：
1、朱总祝酒致辞
在这欢聚一堂的时刻，特备薄酒三杯，谨此答谢朋友们多年的支持；雅维维（avivi）品牌自20xx年创办至今，已经走过了8个年头，一年又一年，雅维维（avivi）不断突破创新，始终站在时尚界的前沿，在刚刚过去的20xx年，雅维维（avivi）延续着自己万众瞩目的.辉煌，而在这崭新的20xx，雅维维（avivi）将在对经典的追忆中不断前行，用浪漫的情怀缅怀过去，用美丽的幻想憧憬未来，下面让我们有请王锡钦董事长与大家一起踏上旧时光与新世界的旅途，一起怀着对时尚的无限敬仰回忆，前行！（请增加发布会主题内容）
虹：风雨同舟、合作共赢，第一杯酒为各位远道而来的贵宾一洗风尘；
2、中层敬酒
虹：接下来让我们有请中层干部为大家敬上第二杯酒梅开二度！
3、董事长敬酒
虹：我们有缘凝聚在一起，共同面对时尚界的风风雨雨，一起经历难以忘怀的欢乐时光，下面，让我们有请王锡钦董事长为大家敬上第三杯酒：三阳开泰！
（致辞结束后，女：好，大家举行手中的酒杯，预祝我们20xx秋冬订货会圆满成功！
虹：到这里，我们的晚宴就已经结束了，接下来的时间留给大家自行安排、请留意我们的日程安排时间。最后，预祝大家订货愉快！
谢谢。
尊敬的各位来宾，亲爱的合作伙伴们：
大家下午好！
今天是与美相约的日子，
今天是携手财富的日子，
今天是选择双赢拓展知识的日子，
今天是与成功干杯的日子，
今天，我们共同迎来“携手共进，拥抱未来，共同攀登财富高峰”的财富论坛会！很荣幸能担任本次大会的主持人，我是来自xx集团全国巡回高级讲师王晓玲，首先请允许我代表xx集团，代表河北ss公司对大家的到来表示最衷心的感谢和最最最热烈的欢迎！同时也祝愿在座的各位新朋友、老朋友、大朋友、小朋友、男朋友女朋友，今天发、明天发、后天发，前发后发左发右发，最后把中国银行搬回家；今年19，明年18，赛金花，比银花，年年都做洛阳的牡丹花！收到祝福的朋友掌声有多少？掌声不响亮，我就鞠躬到天亮！
介绍主办单位和到场嘉宾：
本次大会的主办单位是：河北ss化妆品有限公司，协办单位是：广州xx生物技术有限公司，接下来，我向大家隆重的介绍一下出*本次会议的嘉宾：第一位是来自……，第二位是：……第三位是：……第四位是：……请大家用热烈的掌声欢迎各嘉宾的到来！
团队展示
xx有今天的成绩以及ss有今天的辉煌，都离不开在座各位一如既往孜孜不倦的支持和关注，当然更离不开ss公司这群支战无不胜的精英团队的真诚付出，为这次会议能成功举办，他们牺牲大量的休息时间为大家准备很多精彩的节目，我相信他们现在下面一定是迫不及待，那我们就用热烈的掌声有请他们上台进行团队展示吧，来，我们的'团队，在哪里？（在这里！）好，掌声有请！好，掌声欢送一下！这是一个气势高昂、团结互助的优秀团队，他们坚信征服自我就是最大的胜利，一双双紧握的手，一颗颗激情的心，将为公司创造一次又一次的佳绩，二十年磨一剑，一往无前的坚定信念将激励这支坚强无畏的队伍伴随着公司走向一年又一年的辉煌！）
陈总致词
有句话说得好：“大海航行靠舵手”，船开得好不好全靠掌舵人，那些下面，我们就用热烈的掌声有请河北ss公司的掌舵人陈总致辞。掌声有请！好，再一次以热烈的掌声感谢陈总简短有力的致辞。
游戏环节
接下来就是开心送礼的环节，想要礼物的朋友挥挥手我看一下好吗？哇，这么多啊，呵呵，那这样吧，我倒喊五个数，最快冲上台来的五位朋友我就把礼物送给她好不好？1、2、3、、、（超级模仿秀：母鸡）好，掌声欢送一下我们几位朋友，游戏的结果并不重要，重在参与嘛，想要礼物的朋友一定要踊跃一点，你们的激情又多少我送出的礼物就有多少。
介绍梁老师（附：关机动作）
俗话说“逆水行舟，不进则什么？对，则退！那么随着市场的不断发展和日益成熟化，我们需要一些更贴*市场需求的项目！经过市场分析和解，xx公司除八分钟去皱，芳香绿色水果疗，单方精油生活化等项目之外，今年又推出两大王牌项目，这两个项目不论在效果，还是特色上，都具备很强的市场竞争力，更重要的是，这两个项目都具有可持续性发展，在帮你实现利润更大化的同时，还能帮你吸引新客源，稳定老客源，试问一下大家，想不想进一步的解？
想的话的呢先学王老师做一个动作！来，每个人都要做的哦，谁不配合我就把他啦上台单独表演！来，先把你的手放在你美丽的脸上，然后翻过你的珠穆朗玛峰（胸部），在经过你的*原地带（腹部），然后经过你的后花园（臀部），然后呢，把手伸进你的口袋，很好，然后呢，掏出你的手机，把它关机或者调到震动的位置！（我们要学*就要既来之，则安之，那么3秒钟的时间给到大家，谢谢你们的配合！）
为这两个项目能在河北市场更好的推广和操作，ss公司特意邀请一位神秘的嘉宾，那么她是谁呢？她就是来自与广州中山医科大学的学士，日本留学博士，高级专业芳香理疗师，xx国际及集团特聘讲师梁清秋老师，同时她也是该项目的创始人，大家掌声有请！
各位领导、各位嘉宾、各位来自全国各地的经销商朋友们及我的伙伴们：
下午好！
非常感谢新朋老友莅临广东某某品牌20x秋冬东风西渐，舞动中国风新品发布会。
我是某某品牌的品牌导师，也是本次新品发布会主持人彭予度。
首先，我代表我的团队和某某品牌公司对各位的到来表示最诚挚、最热烈的欢迎！ （掌声）感谢某某品牌给我们在场的兄弟姐妹这次回家的机会！
5月初夏，在这个阳光明媚的日子里，我们暂时远离城市的喧嚣，与各位相聚在有着深厚文化底蕴，有着优美人文环境，领导着内衣行业发展的中山小榄！让我们共同见证某某品牌发展的又一次辉煌历程！
今天是某某品牌大家庭的一件盛事，也注定是某某品牌品牌画卷上浓重而灿烂的一笔。
现在，让我们以最热烈的掌声欢迎公司总经理某某先生宣布开幕并致欢迎词。 欢迎
（总经理：下面我宣布：广东某某品牌20x秋冬东风西渐，舞动中国风新品发布会现在开始！） 感谢张总
接下来，掌声有请魅力十足的某某品牌公司营销中心总监某某先生致辞 感谢
下面请上我们的首*设计师某某先生为我们讲解本次新产品的设计理念，掌声有请！
（设计师发言后同时带出新品秀的开始）
非常感谢我们的设计师团队和我们的`模特们，谢谢你们带给我们的视觉享受！
好了， 感受过（令人兴奋的设计讲解后）一场视觉盛宴后，我们大家更关心应该如何去掌控我们本次定货会的话题；我们应该如何科学定货呢？就让我们带着这些问题请上总公司商品部经理为我们做定货指引，掌声有请！ 感谢精彩讲解
展望20x，多么美好的数字11代表接下来的岁月总是有你陪伴。同时，也意味着1个某某品牌大家庭因有1个你，因此而充满欢乐；每1个某某品牌人有着1种全新的信念；1个说积极讲正面的你，陪伴着我们的某某品牌开创新的未来。敬祝某某品牌20x秋冬订货会圆满成功，敬祝每一位某某品牌人健康！快乐！富有！
——运动会主持词菁选
运动会主持词15篇
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在一步步向前发展的社会中，越来越多的活动**都要用到主持人，那么你会写主持词吗？以下是小编帮大家整理的运动会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勇于拼搏，自强不息。一年一度的趣味运动会是公司的体育盛事，也是广大员工展示风采、促进交流的舞台，更是对全员道德品质、思想作风、精神面貌的一次大展示。
在此，希望所有的运动员要积极参与，奋力拼搏，公*竞争，严格遵守运动秩序，严格服从裁判，在努力争取优秀运动成绩的同时，讲文明、讲团结、讲风格，用你们的无限青春活力和风采展示人格高尚、能力卓越、身心健康的电力员工的风貌！希望所有的裁判员要认真负责，秉公执法，公正裁判，用你们的`辛劳和汗水推动公司健身运动的健康发展！
希望工作人员要坚守岗位，热情服务，切实保证运动员的安全，保证运动会的顺利进行！让我们在比赛中秉承“重在参与、增强体魄”的宗旨，发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，在赛场上团结合作，超越自我，创造优异的成绩，力争体育运动成绩和精神文明双丰收！
最后，预祝本次运动会取得圆满成功！
各位老师，各位同学：
大家早上好!
在学校各级领导的关怀下，经过大会组委会辛勤努力，全体师生充分准备，x小学第十四届秋季运动会就要开始了。下面，有请大会组委会成员到大会**台就座。
主持人：x小学20xx年秋季达标运动会开幕式现在开始。大会第一项，大会裁判员、运动员入场。(解说词附后)
主持人：大会第二项，请全体起立，奏中华人民共和国**，升中华人民共和国**!少先队员行队礼。
主持人：大会第三项，请李校长为大会致开幕词。大家欢迎!
主持人：大会第四项，请六一班车荣荣同学代表运动员宣誓
主持人：大会第五项，裁判员代表宣誓
主持人：大会第六项，裁判长郭彩芹老师宣读比赛程序及比赛要求
主持人：大会第七项，请请裁判员，运动员退场，宣布比赛开始
各班入场词:
4、瞧!一群意气风发。精神抖擞的孩子们向我们走来他们是5.1班的方阵。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的笑容写着他们的热情，他们团结友爱，勤奋好学他们用拼搏的汗水挥洒赛场，拥抱胜利的辉煌
5、现在向我们走来的是5.2班的方阵他们迈着矫健的步伐。昂首挺胸的向我们走来这是一个团结向上，积极进取的团体，自信的笑容洋溢在他们脸上，5.2班坚信，"只要努力就有收获"。让我们为5.2班加油!胜利属于你们
6、意气风发精神抖擞的5.3中队过来了，他们将以"团结进取，奋力拼搏，齐心协力。共筑辉煌"的姿态迎接本届校运会
7、迎着初生的太阳，踏着整齐的步伐。4.1班的同学们向我们走来。4.1班是一个团结向上，勤奋好学的集体。祝愿他们在本届运动会上取得好成绩
8、踏着矫键的步伐，带着必胜的信心，4.2班代表队向我们走来。在这次运动会上他们将以饱满的姿态展现更高、更快、更强的奥运精神，团结进取、蓬勃向上、永往直前。相信，他们是最棒的!
9、四年级三班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点。同心协力是他们彼此的默契，他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水*，赛出成绩
10、三年级一班的方队正向我们走来，他们是运动场上的心脏，跳动梦想，他们是漫漫长路的精神，激励辉煌。秋风为你们加油，白云为你们助兴，努力吧，用你们坚忍不拔的毅志，去迎接掌声和鲜花。
11、现在走来的是3.2班的健儿们，52张灿烂的迷人的笑脸，52颗火热纯真的心灵，52个活力无限的个体，我们同欢乐，我们同追求。让我们期待他们在运动场上出色的表演吧!
12、看!现在走来的是3.3班的同学。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩，他们健康，快乐并充满活力。他们知道辛勤的劳动会换来丰硕的成果。他们坚信，没有最好，只有更好。
13、班有41位小朋友，41位小朋友就是41朵闪闪发光的星星。
他们要做山的勇敢坚定、海的宽容热情、太阳的灿烂赤诚、星星的活泼纯净……祝愿这些可爱的小朋友们所渴望、所追求的脚步，永不停歇!
14、瞧!现在走来的是由41人组成2.2班的集体。他们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地向**台走来。让"更高、更快、更强"的奥运精神奏响我们生命的最强音。希望他们能在本届运动会上取得好成绩
15、我们活泼、健康、自信，在阳光洒满大地每一个角落的日子里，我们将更加团结，更加努力，为我们2.3班骄傲吧!
16、一年级一班共有37位小朋友，虽然入学只有短短的一个月，但是天真活泼的他们已经是一个团结向上的集体，我们相信父母的呵护下，老师的教育下，他们定会健康茁壮的成长，成为37只展翅翱翔的雏鹰。
17、这是一个崭新的集体。36张稚嫩的面孔如同36朵向阳的花朵装点着美丽的校园。我们将在这里快乐的学*，快乐的成长。我们爱祖国，我们爱学校
在欢快有力的音乐声中，二年级一班的孩子们迈着轻快的步伐走过来了，他们个个充满活力，阳光灿烂，在接下来的两天里，他们将团结友爱，奋发前进，努力展现二一班的风采。
瞧!踩着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地向**台走来的是六年级一班。这是一个充满朝气、团结向上的集体。今天他们要在运动场上展示自我风采，赛出风格，赛出水*。加油，运动员们，你们是最棒的，我们会为你们感到骄傲。
四一班运动入场词
四一班同学走过**台，他们追求友爱、阳光、文明、勤奋。看他们挥动色彩斑斓的花束，洋溢着幸福快乐的激情。他们挥动的花朵告诉我们四一班同学阳光自信!他们挥动的花朵告诉我们四一班爱运动爱健康，他们挥动的花朵告诉我们x小学是的鲜花盛开的地方!
金秋十月，秋高气爽。现在向**台走来的是二年级(2)班，这是由50名朝气蓬勃的同学组成的方队，他们服装整齐，迈着矫健的步伐，迎着朝阳向我们走来啦!在这个班集体中，他们团结、友爱，阳光、朴实、同学之间互帮、互助。让我们预祝他们在这次运动会中取得优异的成绩。
五年级二班
看，现在正在向我们阔步迈*的是五年级二班的同学们。在本次运动会上他们将秉承自信、自强、团结、合作的尊旨，将以崭新的姿态显示五二班优良的风貌，我们坚信：努力的付出就会有丰硕的收获。相信五二班的同学们一定会在本次运动会上做出出色的表现，加油吧，五二班!你们最棒!
主持：
各位领导，各位来宾，各位家长，全体运动员，裁判员，老师，同学们，大家早上好!在学校各级领导的关怀下，经过大会组委会辛勤努力，全体师生充分准备，明德小学第十四届秋季运动会就要开始了。下面，有请大会组委会成员，各位领导
，各位来宾及家长委员会成员，到大会**台就座。
主持人：明德小学20xx年小学生秋季运动会开幕式现在开始。大会第一项，大会裁判员、运动员入场。(解说词附后)
主持人：大会第二项，请全体起立，奏中华人民共和国**，升中华人民共和国**!少先队员行队礼。
主持人：值此举国欢庆中华人民共和国成立60周年之际，让我们所有到场的来宾，家长，老师，和全体运动员们齐声合唱《歌唱祖国》
主持人：请大家就坐。
主持人：大会第三项，让我荣幸的介绍出*今天大会的各位领导和来宾。今天，在**台就坐的有家长委员会的部分成员，以及大会组织委员会的主要成员魏校长、徐校长、任校长......等。
(介绍完毕)老师们，同学们，为了表示我们真诚的欢迎和感谢，让我们把最热烈的`掌声献给他们!
主持人：大会第四项，请任莲萍付校长为大会致开幕词。大家欢迎!
主持人：大会第五项，运动员代表宣誓(李昊)
主持人：大会第六项，裁判员代表宣誓(白庆军)
主持人：大会第七项，裁判长杨阿明宣读比赛程序及比赛要求
主持人：大会第八项，请魏慧峰校长宣布比赛开始
主持人：请裁判员，运动员退场
广播操比赛开始
入场式解说词
四位旗手手执鲜艳的***引领入场队伍步入会场。**的红色象征革命，***象征着中国各族人民的大团结，**代表祖国，时值祖国六十华诞，我们明德小学全体师生精诚团结，努力工作，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在这次校运会中，我校健儿本着永争第一的精神，勇于拼搏，英勇无畏，充分展现出我校学生勇往直前、积极上进的精神面貌。为**添彩，为租国壮威，为**增辉，为祖国争光是我们明德人最崇高的责任和精神境界。
1、鼓号队：雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是明德小学百名学生组成的鼓乐队。他们英姿飒爽充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂僚亮的锣鼓声，不正体现了明德小学"勤奋、求实，守纪、开拓"的精神风貌吗?欢腾的锣鼓敲开了明德小学的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采
2、彩旗队解说词。
现在走过**台的是六年级同学组成的彩旗队。一面面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征了明德小学体育工作的蓬勃生机，蒸蒸日上。也预示着本次运动会取得圆满成功。
3、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,;
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。这就是六年级方阵。
4、小学生第三套广播操《七彩阳光》的比赛解说词
本次运动会我们不仅设置了"田径项目""亲子游戏"等个人项目，还设置了"接力赛""广播操"等团体项目，首先进行的是"小学生第三套广播操《七彩阳光》的比赛"。
宣读裁判员：担任广播操比赛的评委有：刘婷田琴武小渝谢少成三名家长
本着公*，公正，公开的原则，我们将采用现场打分、均分的办法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再取*均得分。每个年级评出一个优胜班级。
我们的评分标准是：入场(2分)退场(2分)队列、服装(2分)
精神面貌(1分)动作准确、整齐(3分)全员参与，少一人扣0.5分
5.1看，五年级代表队出场了，站在操场最东面的是五一班，班主任刘春梅，"团结友爱，勤奋好学"是他们的良好班风，"用拼搏的汗水挥洒赛场，拥抱胜利的辉煌"是他们的誓言，
5.2 5.2班站在操场中央，这是一个团结向上，积极进取的团体。在班主任金海燕老师的带领下，他们坚信"只要努力，定会收获"
5.3 "团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌"是班主任李冬云老师与五三班同学的共同誓言。
4.1团结向上，勤奋好学的四一班，在李霞老师的带动下，正向着新的目标冲刺。
4.2活泼可爱，精神抖擞的四二班，正如班主任彭芳老师要求的那样，向着更高、更快、更强的目标发展。
4.3这是个个性激扬的班级，他们遵照班主任代英老师的要求，本着友谊第一比赛第二的风格，决定赛出水*，赛出成绩。
3.1他们是运动场上的心脏，跳动梦想，他们是漫漫长路的精神，激励辉煌。相信三一班的同学在何淑花老师的引领下，获得的是鲜花和掌声。
3.2这是个活力无限的集体，班主任栗晓玲愿与孩子们同欢乐，共追求!
3.3"没有最好，只有更好"班主任刘静将与三三班的孩子们共铸辉煌!
2.1活泼可爱的聂淑萍老师将与二一班的42位小星星一同播撒快乐，收获智慧。
2.2二二班的41位小精灵，在班主任王丽红老师的带领下，茁壮的成长，他们说有播种，才会有成果。
2.3活泼，健康，自信是他们的主题，在阳光灿烂的日子里，班主任丁展华愿与二三班的小朋友们与共。
1.1父母的呵护，老师的教导，班主任潘顺花老师的引领，一一班的三十七只小雏鹰将会展翅翱翔。
1.2"我们爱祖国，我们爱学校"班主任薛金玲老师将与一二班的小朋友们在这里快乐的学*，快乐的成长。
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
大家好!
生命在于运动——运动中包含着永恒的信念;
青春在于珍惜——珍惜中蕴藏着不懈的攀登。
“求知，博学，笃行”，我们的热情不仅仅表现在学*上。
“创新，励志，强身”，我们还将在运动场上展示多姿多彩的青春。
经过老师的精心准备和同学们的刻苦训练，我们盼望已久的秋季运动会终于隆重开幕了!
下面有请**方阵、运动员上场(奏运动员进行曲)!
看，鲜艳的***在前面引路!听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡!***，你是我们的骄傲，我们为你自豪。你那鲜艳的颜色是我沸腾的热血，你那猎猎的声响是战斗的号召，跟着你的方向，我们无所畏惧，昂首前行!
现在正向我们走来的是本届运动会的会徽。它是由我们的美术老师史緖煦精心设计的。会徽的主题是“我运动、我健康、我快乐”。图案中一个活泼的大水滴正义无反顾地投向辽阔而又*静的.巢湖水面，溅起了朵朵浪花。大水滴的正中由奥运五环勾勒出一个奔跑的运动员在向前冲刺的造型，预示着同学们在此次运动会上“团结拼搏，创造辉煌”的体育精神!整个会徽设计，巧夺天工，浑然天成。
超越梦想一起飞，你我需要共同面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。同学们，让我们秉着“公*、公正”的原则，不怕苦累，不畏艰难，坚持不懈，奋勇向前，向着新的起点冲刺吧!我衷心地祝愿每一位运动员都能取得满意的成绩!谢谢!
各位老师，各位同学：
大家早上好!
在学校各级领导的关怀下，经过大会组委会辛勤努力，全体师生充分准备，x小学第十四届秋季运动会就要开始了。下面，有请大会组委会成员到大会**台就座。
主持人：x小学20xx年秋季达标运动会开幕式现在开始。大会第一项，大会裁判员、运动员入场。(解说词附后)
主持人：大会第二项，请全体起立，奏中华人民共和国**，升中华人民共和国**!少先队员行队礼。
主持人：大会第三项，请李校长为大会致开幕词。大家欢迎!
主持人：大会第四项，请六一班车荣荣同学代表运动员宣誓
主持人：大会第五项，裁判员代表宣誓
主持人：大会第六项，裁判长郭彩芹老师宣读比赛程序及比赛要求
主持人：大会第七项，请请裁判员，运动员退场，宣布比赛开始
各班入场词:
4、瞧!一群意气风发。精神抖擞的孩子们向我们走来他们是5.1班的方阵。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的笑容写着他们的热情，他们团结友爱，勤奋好学他们用拼搏的汗水挥洒赛场，拥抱胜利的辉煌
5、现在向我们走来的是5.2班的方阵他们迈着矫健的步伐。昂首挺胸的向我们走来这是一个团结向上，积极进取的团体，自信的笑容洋溢在他们脸上，5.2班坚信，"只要努力就有收获"。让我们为5.2班加油!胜利属于你们
6、意气风发精神抖擞的5.3中队过来了，他们将以"团结进取，奋力拼搏，齐心协力。共筑辉煌"的姿态迎接本届校运会
7、迎着初生的太阳，踏着整齐的步伐。4.1班的同学们向我们走来。4.1班是一个团结向上，勤奋好学的集体。祝愿他们在本届运动会上取得好成绩
8、踏着矫键的步伐，带着必胜的信心，4.2班代表队向我们走来。在这次运动会上他们将以饱满的姿态展现更高、更快、更强的奥运精神，团结进取、蓬勃向上、永往直前。相信，他们是最棒的!
9、四年级三班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点。同心协力是他们彼此的默契，他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水*，赛出成绩
10、三年级一班的方队正向我们走来，他们是运动场上的心脏，跳动梦想，他们是漫漫长路的精神，激励辉煌。秋风为你们加油，白云为你们助兴，努力吧，用你们坚忍不拔的毅志，去迎接掌声和鲜花。
11、现在走来的是3.2班的健儿们，52张灿烂的迷人的笑脸，52颗火热纯真的心灵，52个活力无限的个体，我们同欢乐，我们同追求。让我们期待他们在运动场上出色的表演吧!
12、看!现在走来的是3.3班的同学。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩，他们健康，快乐并充满活力。他们知道辛勤的劳动会换来丰硕的成果。他们坚信，没有最好，只有更好。
13、班有41位小朋友，41位小朋友就是41朵闪闪发光的星星。
他们要做山的勇敢坚定、海的宽容热情、太阳的灿烂赤诚、星星的活泼纯净……祝愿这些可爱的小朋友们所渴望、所追求的脚步，永不停歇!
14、瞧!现在走来的是由41人组成2.2班的集体。他们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地向**台走来。让"更高、更快、更强"的奥运精神奏响我们生命的最强音。希望他们能在本届运动会上取得好成绩
15、我们活泼、健康、自信，在阳光洒满大地每一个角落的日子里，我们将更加团结，更加努力，为我们2.3班骄傲吧!
16、一年级一班共有37位小朋友，虽然入学只有短短的一个月，但是天真活泼的他们已经是一个团结向上的集体，我们相信父母的呵护下，老师的教育下，他们定会健康茁壮的成长，成为37只展翅翱翔的雏鹰。
17、这是一个崭新的集体。36张稚嫩的面孔如同36朵向阳的花朵装点着美丽的校园。我们将在这里快乐的.学*，快乐的成长。我们爱祖国，我们爱学校
在欢快有力的音乐声中，二年级一班的孩子们迈着轻快的步伐走过来了，他们个个充满活力，阳光灿烂，在接下来的两天里，他们将团结友爱，奋发前进，努力展现二一班的风采。
瞧!踩着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地向**台走来的是六年级一班。这是一个充满朝气、团结向上的集体。今天他们要在运动场上展示自我风采，赛出风格，赛出水*。加油，运动员们，你们是最棒的，我们会为你们感到骄傲。
四一班运动入场词
四一班同学走过**台，他们追求友爱、阳光、文明、勤奋。看他们挥动色彩斑斓的花束，洋溢着幸福快乐的激情。他们挥动的花朵告诉我们四一班同学阳光自信!他们挥动的花朵告诉我们四一班爱运动爱健康，他们挥动的花朵告诉我们x小学是的鲜花盛开的地方!
金秋十月，秋高气爽。现在向**台走来的是二年级(2)班，这是由50名朝气蓬勃的同学组成的方队，他们服装整齐，迈着矫健的步伐，迎着朝阳向我们走来啦!在这个班集体中，他们团结、友爱，阳光、朴实、同学之间互帮、互助。让我们预祝他们在这次运动会中取得优异的成绩。
五年级二班
看，现在正在向我们阔步迈*的是五年级二班的同学们。在本次运动会上他们将秉承自信、自强、团结、合作的尊旨，将以崭新的姿态显示五二班优良的风貌，我们坚信：努力的付出就会有丰硕的收获。相信五二班的同学们一定会在本次运动会上做出出色的表现，加油吧，五二班!你们最棒!
主持：
各位领导，各位来宾，各位家长，全体运动员，裁判员，老师，同学们，大家早上好!在学校各级领导的关怀下，经过大会组委会辛勤努力，全体师生充分准备，明德小学第十四届秋季运动会就要开始了。下面，有请大会组委会成员，各位领导
，各位来宾及家长委员会成员，到大会**台就座。
主持人：明德小学20xx年小学生秋季运动会开幕式现在开始。大会第一项，大会裁判员、运动员入场。(解说词附后)
主持人：大会第二项，请全体起立，奏中华人民共和国**，升中华人民共和国**!少先队员行队礼。
主持人：值此举国欢庆中华人民共和国成立60周年之际，让我们所有到场的来宾，家长，老师，和全体运动员们齐声合唱《歌唱祖国》
主持人：请大家就坐。
主持人：大会第三项，让我荣幸的介绍出*今天大会的各位领导和来宾。今天，在**台就坐的有家长委员会的部分成员，以及大会组织委员会的主要成员魏校长、徐校长、任校长......等。
(介绍完毕)老师们，同学们，为了表示我们真诚的欢迎和感谢，让我们把最热烈的掌声献给他们!
主持人：大会第四项，请任莲萍付校长为大会致开幕词。大家欢迎!
主持人：大会第五项，运动员代表宣誓(李昊)
主持人：大会第六项，裁判员代表宣誓(白庆军)
主持人：大会第七项，裁判长杨阿明宣读比赛程序及比赛要求
主持人：大会第八项，请魏慧峰校长宣布比赛开始
主持人：请裁判员，运动员退场
广播操比赛开始
入场式解说词
四位旗手手执鲜艳的***引领入场队伍步入会场。**的红色象征革命，***象征着中国各族人民的大团结，**代表祖国，时值祖国六十华诞，我们明德小学全体师生精诚团结，努力工作，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在这次校运会中，我校健儿本着永争第一的精神，勇于拼搏，英勇无畏，充分展现出我校学生勇往直前、积极上进的精神面貌。为**添彩，为租国壮威，为**增辉，为祖国争光是我们明德人最崇高的责任和精神境界。
1、鼓号队：雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是明德小学百名学生组成的鼓乐队。他们英姿飒爽充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂僚亮的锣鼓声，不正体现了明德小学"勤奋、求实，守纪、开拓"的精神风貌吗?欢腾的锣鼓敲开了明德小学的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采
2、彩旗队解说词。
现在走过**台的是六年级同学组成的彩旗队。一面面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征了明德小学体育工作的蓬勃生机，蒸蒸日上。也预示着本次运动会取得圆满成功。
3、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,;
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。这就是六年级方阵。
4、小学生第三套广播操《七彩阳光》的比赛解说词
本次运动会我们不仅设置了"田径项目""亲子游戏"等个人项目，还设置了"接力赛""广播操"等团体项目，首先进行的是"小学生第三套广播操《七彩阳光》的比赛"。
宣读裁判员：担任广播操比赛的评委有：刘婷田琴武小渝谢少成三名家长
本着公*，公正，公开的原则，我们将采用现场打分、均分的办法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再取*均得分。每个年级评出一个优胜班级。
我们的评分标准是：入场(2分)退场(2分)队列、服装(2分)
精神面貌(1分)动作准确、整齐(3分)全员参与，少一人扣0.5分
5.1看，五年级代表队出场了，站在操场最东面的是五一班，班主任刘春梅，"团结友爱，勤奋好学"是他们的良好班风，"用拼搏的汗水挥洒赛场，拥抱胜利的辉煌"是他们的誓言，
5.2 5.2班站在操场中央，这是一个团结向上，积极进取的团体。在班主任金海燕老师的带领下，他们坚信"只要努力，定会收获"
5.3 "团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌"是班主任李冬云老师与五三班同学的共同誓言。
——拍卖会主持词 菁选
拍卖会主持词
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在现在的社会生活中，越来越多的场合都需要用到主持人，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编收集整理的拍卖会主持词 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾!
女：可爱的同学们!
男女：大家下午好!
男：有一种爱，无疆无界，那是爱的阳光!
女：有一种声音，响彻长空，那是爱的歌唱!
男：今天，在这爱意荡漾、爱心涌动的会场，我们手把手，把爱的力量传递!
女：让同一片蓝天下的孩子们，共同拥有幸福的童年和美好的明天。
男：让我们用爱心铸就的长城，关爱今天的希望，成就明天的`栋梁!
女：由菏泽盛文全脑教育联合菏泽市电视台少儿频道“小记者栏目组”，一起举办的‘盛文全脑教育第一届“爱心拍卖”活动’今天在盛文全脑教育学校举行。
男：本次爱心拍卖的参与方式是：每位同学准备1件以上需要交换或拍卖的物品，适合孩子阅读的儿童读物、书籍，以拍卖的形式义卖，起拍价1元，拍卖价5元。最后所卖善款全部由菏泽市电视台少儿频道“小记者栏目组”捐给菏泽市儿童福利院。
女：此次“爱心童行圆梦行动”----盛文全脑教育“爱心拍卖”公益活动，旨在：锻炼孩子的胆识、提升沟通交流能力，有意识培养孩子的奉献精神!引导孩子增加环保意识，旧物再利用!通过义卖活动，培养孩子的*等、互助、互爱的意识。
男:本次爱心义卖活动由菏泽市电视台少儿频道“小记者栏目组”全程录制、播出。让我们把掌声送给有爱心同学们!
14：00 活动正式开始
尊敬的各位来宾：
感谢莅临百得利奥迪品荐二手车拍卖会现场，众所周知，作为国内最大的集团化汽车销售服务企业之一，百得利集团一向秉持着“用服务感动客户”的服务理念，追求卓越、精益求精。同时作为一汽-大众奥迪授权的首批“奥迪品荐二手车”特许经销商之一，百得利二手车中心经过多年发展，已成为业内最为专业的品牌二手车经销商之一，拥有京城首家标准的“奥迪品荐二手车”展厅，以及首屈一指的硬件设施和购车环境，并且秉承“热情、周到、标准、一流”的服务宗旨，为消费者提供一个专业、公正、周到的二手车服务*台。
作为奥迪认证二手车的品牌，“奥迪品荐二手车”喻示着奥迪深谙汽车的鉴赏之道，也是奥迪二手车服务*台和内容的`体现。“奥迪品荐二手车”以“专业、诚信、便捷”的品牌理念和多方面，全方位的认证流程致力于在每一个环节满足消费者的需求，并以提供消费者放心、愉悦、尊崇的优质服务为最终目标。
14:05—14:10 领导致辞
现在有请(奥迪某某领导)为我们致辞
(领导致辞，播放奥迪视频)
14:10—14:12 主持人串词
感谢(奥迪某某领导)的精彩致辞,通过 (奥迪某某领导)的介绍，让我们对奥迪品荐二手车有了更深入的了解，
那么下面有请(百得利某某领导)为我们致辞。
14：12-14：17 领导致辞
(领导致辞，播放百得利视频)。
14：17-14：20 主持人串词
感谢(百得利某某领导)的精彩致辞，通过两位领导的介绍，我们对奥迪品荐二手车及百得利二手车中心有了全面的了解和认识，下面敬请在座的各位来宾与我一同进入今天最为激动人心的拍卖环节。
14：20-15:05 上半场拍卖结束 主持人串词
经过上半场激烈的抢拍，现场已经拍出(-----)辆竞拍车，现在请各位来宾稍事休息，享受一下我们为各位带来的精美茶歇，15分钟后，将进行下半场的拍卖活动。
15：20-16:05 主持人串词 下半场拍卖开始
各位来宾，经过上半场的拍卖，现场还有(-----)竞拍车等待竞拍，请拿好您手中的拍卖牌，现在我们开始下半场的拍卖活动。
16：05 主持人串词
各位来宾，经过紧张激烈的拍卖，现场(-----)辆竞拍车已经花落名家，在此我代表奥迪品荐二手车以及百得利二手车中心恭喜各位拍到竞拍车的车主，同时也请未拍到竞拍的来宾不要气馁。我们将于5月(---日)举行第二次百得利奥迪品荐二手车拍卖会，衷心的希望您在下次拍卖会上拍得您心爱的竞拍车。
今天，百得利奥迪品荐二手车拍卖会到此结束。
谢谢各位来宾的光临，我们下次拍卖会再见。
（开场白）
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的老师，同学们。
齐：大家下午好！
男：欢迎来到齐齐哈尔大学教育与传媒学院第三届爱心拍卖会的现场。
男：我是主持人~~~
女：我是主持人~~~
男：我们翘首企盼，我们如约而至，12月2日，注定是个不*凡的日子。
女：我们热情参与，我们激情澎湃，12月7日，注定是个心欢腾的盛会。
男：K歌精彩，已是万众期待。
女：社团风采，还看爱心拍卖。
女：首先请允许我们介绍今天到场的各位嘉宾，他们分别是
男：教育传媒学院~~~~~胡锐老师~~~~罗霄老师
女：~~~~~赵悦老师~~~~宗源老师学生会**孟凡博
男：以及各兄弟社团的代表们
女：让我们用热烈的掌声感谢他们一直以来对此次爱心拍卖会的支持！（谢谢你们）
男：接下来有请11级各班最贫困学生上台领取第二届爱心拍卖会所得基金
女：同时有请我们的~~~老师为我们的11级贫困生颁发爱心拍卖基金
（颁发爱心基金）
男：谢谢胡老师
女：这是一个为自己竞拍的*台，所有的物品都是为了大家而聚集在此。
男：凛冽的寒风阻挡不了我们对拍卖会的热情参与。
女：慵懒的下午阻挡不了大家对拍品的好奇与追求。
男：每一件拍品，都是为您而精心准备
女：每一项服务，都是为您而贴心提供
下面有请~~~宣读（拍卖规则）
1今晚出*爱心拍卖会的全体人员都有权参与竞拍
2开拍时，由拍卖师先报起拍价，然后竞买人以口头报价的方式进行应价竞买。竞买人应价后不得更改和反悔。
3竞买以女士优先，应价最高者得的原则，拍卖师击槌确认拍卖成交。
4竞买人应价不得低于起拍价，每次加价额不得低于1元，整数额加价，高于加价额不受限制。
5击槌确认成交后，买受人不得反悔。
6进入拍卖厅内的人员，应注意文明礼貌，不得大声喧哗。
女：谢谢我们的~~~
（有请——爱心模特）
男：好，现在就请举起你们的手，喊出你们的价格。女：释放心中的激情，才能得到自己的所爱。
齐：让我们一起，举拍献爱心，落锤响激情。
男：现在我宣布，齐齐哈尔大学教育与传媒学院第xx届爱心拍卖会
齐：正式开始。
有请我们的爱心拍卖师
（结束语）
男：今天，我们激情澎湃
女：今天，我们满载而归。
男：虽以夜幕降临，倦意却挡不住我们的.激情
女：即使辛苦，汗水也掩盖不了我们的喜悦
男：每一次的竞拍都是那么的激扬
女：每一次的相聚却是那么的短暂
男：下面我宣布，教育与传媒学院第三届爱心拍卖会，到此圆满结束
女：感谢大家对爱心拍卖会的支持，大家晚安。
画外音：各位尊敬的来宾，女士们，先生们，大家好!欢迎来到"首创空港 BIOCK， 金街旺铺，公园1号·东园 阳光美宅 ——百万豪宅，0元起拍&;爱心、理想生涯拍卖会活动。"的活动现场。活动即将在5分钟后开始，现在有请来宾们抓紧时间有序就座，谢谢!
开场舞
尊敬的各位领导、各位来宾、各位媒体朋友：
大家下午好!
光影变幻，精彩纷呈。值此秋风送爽的好时节，我们相聚在此，共同见证首创空港 BIOCK， 金街旺铺，公园1号·东园 阳光美宅 ——百万豪宅，0元起拍&;爱心、理想生涯拍卖会活动。我是今天的主持人xxxxxx，欢迎大家的到来!在这里，请容许我代表首创置业，对今天参加产品发布会的各位来宾表示诚挚、热烈的欢迎，并祝大家在这里度过一个愉快的下午!
首先，请允许我向大家隆重介绍一下今天到场的各位领导及嘉宾
大家欢迎!
首创置业两大项目之一的首创空港国际中心项目是首创置业在青岛重点打造的一个办公商务集群产品。项目位于青岛机场正东30米，处于空港核心区。其包含孵化器办公楼、企业独栋、商业展示中心、商旅公寓和主题商街五大部分，总面积23万*方米，不限购不限贷。LOFT公寓，买一层得两层。公园1号项目位于青岛市城阳区308国道与长城路交界处、城阳空港经济圈中心。与山东省最大城市生态公园——奥林匹克公园(世纪公园)仅一路之隔。如此令人心动的两大项目，在媒体的参与与支持下得到了广大群众的认可，为了回馈客户，今天两大项目为客户朋友们准备了大礼。在接下来的环节我们就会揭晓这份大礼。
下面，让我们以热烈的掌声有请首创置业 上台，为我们致辞。
感谢 的精彩致辞。谢谢!
首创置业自20xx年落户青岛，三载耕耘，硕果累累。总投资20亿元的首创·空港国际中心位于空港经济区核心，总建筑面积23.9万*方米，是集企业独栋、孵化器办公、企业展示中心、国际商业街和商务酒店多业态于一体的全新商务集群。目前，空港国际中心一期已经入驻，未来将有1000家企业落户;二期空港BLOCK拥有16000㎡国际化商业街，辐射三大高智客群，业态多元，满足各类投资所需。
住宅产品中，公园1号毗邻山东省最大城市生态公园——奥林匹克公园，南距青岛市中心仅25分钟车程。东园产品作为公园1号全新升级型产品，配备社区商街，幼儿园等配套设施，生活更加便利;同时涵盖65—170*米多样户型，充分满足业主需求。
作为一家秉承多元责任的大型国有地产公司，首创置业一直努力推动公益事业的发展，从发起成立"阿拉善SEE生态协会"到汶川"爱城行动"，首创置业一直在教育、赈济灾难、绿色环保、全民健身等方面回馈社会。本次拍卖会，家电部分拍卖所得将全部投入到"首·望"首创置业关爱留守儿童大型公益活动中去。爱心没有国度，更没有等级，请大家与首创置业一起，将这份关爱传递，用爱的力量呵护留守儿童脆弱的心灵。让爱在首创传递，让爱在中国传递
今天咱们首创空港国际中心与公园1号·东园两个项目相聚在此，一起为大家献礼，足可以感受到咱们首创置业的诚意。接下来，有请空港国际中心项目代表 为我们进行项目介绍。有请。
好的，谢谢 的精彩介绍。下面有请公园1号·东园的代表 为我们做项目介绍，
谢谢 的精彩介绍。听过介绍后，是不是已经对它心动了，接下来就是我们的竞拍环节。
首先，在我们0元起拍之前，先请大家和我做一个拍卖的互动，大家已经看到我们的大屏幕上显示的内容，是的，没错，接下来我们拍卖的就是屏幕上显示的商品，每位观众手上持有的500万元的支票，代表自己一生的时间和精力。大家可以用自己手中的积蓄，购买大屏幕上的这些可能性。如果，你对这其中的某一样甚是中意，你可以向你的朋友求助，让他把自己手上的500万借给你，好的， 一百块钱起叫，欢迎竞价。当连喊三次，无人再出高价的时候，锤子就会落下，这项生涯就属于你了。注意，说的是可能性，并非是真正的事实，它的意思就是———你用九十九万元竞得了豪宅，但并不等于你真的拥有了一片仙境般的别墅，只是说你将穷尽一生的精力，来为自己争取。相信只要你竭尽全力，把目标当成整个生涯的支撑点，达至的可能性甚大。今天，通过这个生涯拍卖会，让大家比较清晰地看到自己的爱好，预测自己的生涯。我们人生的繁杂目的，约分并形象化之后———拼此一生，你到底要什么呢?(拍卖商品依次是
1豪宅 2一张取之不尽用之不竭的信用卡 3美貌贤惠的妻子或英俊博学的'丈夫 4一门精湛的技艺 5和你的情人浪迹天涯 6三五个知心朋友 7一份价值五十万美元并每年可获得25%纯利收入的股票 8名垂青史 9一张免费旅游世界的机票 10和家人共度周未 )
游戏结束了，不曾结束的是我们的思考。在弥漫着世俗气息的"我"之外，从一个"孩子"的视角，重新剖析自己的价值观和生存质量，内心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。在节奏飞快的现代社会，我们每天忙得视丹成绿，很难得有这种省察自我的机会，这一瞬让我们返璞归真。
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期望改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。
好了，经过这个小小的拍卖互动的预热后，进入我们的爱心0元拍活动，爱心点燃希望，拍卖传递真情。此环节拍卖所得费用将以首创名义捐助给留守儿童。首先我们第一件拍卖的商品是拍卖壶，依次是电饭煲、吸尘器、微波炉、电烤箱、洗衣机、电冰箱。(进行拍卖，电饭煲、吸尘器、微波炉、电烤箱每5元一次加价，洗衣机、电冰箱每100元一次加价，最高者得。)
有请我们首创的 先生/女士为我们致捐款词。(工作人员将最终拍卖所得进行整理，将最终善款额告知首创领导。)
接下来进入今天的高潮，我们的商铺与高层的拍卖环节。我就是今天的拍卖师，新浪网为我们今天的公证处，参与竞拍的观众，每2万元一次叫价，价高者得，竞价成功者到我们新浪网咨询处进行交钱办理相关手续。好了，我们竞拍开始，欢迎各位叫价。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、媒体朋友们，再次感谢大家百忙之中参加首创空港 BIOCK， 金街旺铺，公园1号·东园 阳光美宅 ——百万豪宅，0元起拍&;爱心、理想生涯拍卖会活动，首创置业，集聚无数人的心血与希望，相信在城阳，将诞生一座领先的城市综合体!在城阳，将树立一个商业新地标!在城阳，首创与城市共成长!
今天的产品拍卖说明会至此结束，衷心感谢各位嘉宾今天的莅临!售楼处在明天有我们的抽奖活动，欢迎大家前来参与。谢谢!
徐：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”——爱心拍卖会现在开始。
秦：今天前来观摩拍卖会的领导有，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是，祝你们竞买成功！
徐：亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在同一时代两旁，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。
秦：我们有阳光、有快乐，我们的身边还有在贫困中的伤痛人——病痛、失业、残疾。
徐：秋阳高照，我们举办爱心拍卖会，就是要依靠现场的每一位，竞相举牌，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的人们。
秦：我们的力量或许有限、我们的捐物或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！
徐、秦（合）：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”。
徐：慈善采取**为主，民团辅助、爱心家庭补充的方式，组成爱心互助联盟，开展经常性、临时性相结合的救助，给予有困难的家庭不同程度的帮助。慈善超市是社会各界奉献爱心的*台；慈善超市让困难群众享有了关怀，更享有了尊严；慈善超市架起了救助与受助群体互助的`桥梁。
秦：首先感谢，他们为本次拍卖会捐款1000元；另外感谢为此次拍卖会捐赠价值两百元物品。
竞拍就要开始了，今天参加竞拍的物品有
还有街道机关和辖区居民提供，所有竞拍款物将全部捐赠慈善超市。竞拍中我们将穿插志愿者的爱心表演，还有一些猜谜小游戏，人人都有获奖机会哦。奖品由慈善超市及百货提供的，匡老板是很有爱心的老板，曾经把自己的体育商品捐赠给山区的希望工程小学。
徐：竞拍开始，1号物品——钱袋抱枕一件，捐赠者是百货a001号业主孙。孙是一个极富爱心的业主，20多年的经营生涯里，她经常做善事不留名。她提供的1号物品市场价为10元，起拍价1元。
......
徐：今天的竞拍到此结束，朋友们：
广场很小，越来越多的人相逢、相聚在这里，越来越多颗心相依、相爱在这里。
秦：世界很大，让我们的爱心相联，让“慈善”的种子感受阳光雨露，让爱——
（合）永无止劲永不枯竭！
秦：今天的慈善拍卖会到此结束，感谢大家！
徐：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”——爱心拍卖会现在开始。
秦：今天前来观摩拍卖会的领导有，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是，祝你们竞买成功！
徐：亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在同一时代两旁，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。
秦：我们有阳光、有快乐，我们的身边还有在贫困中的伤痛人
——病痛、失业、残疾。
徐：秋阳高照，我们举办爱心拍卖会，就是要依靠现场的每一位，竞相举牌，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的人们。
秦：我们的力量或许有限、我们的捐物或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！徐、秦（合）：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”。
徐：慈善采取**为主，民团辅助、爱心家庭补充的方式，组成爱心互助联盟，开展经常性、临时性相结合的救助，给予有困难的家庭不同程度的帮助。慈善超市是社会各界奉献爱心的*台；慈善超市让困难群众享有了关怀，更享有了尊严；慈善超市架起了救助与受助群体互助的`桥梁。
秦：首先感谢，他们为本次拍卖会捐款1000元；另外感谢为此次拍卖会捐赠价值两百元物品......
竞拍就要开始了，今天参加竞拍的物品有、
，还有街道机关和辖区居民提供，所有竞拍款物将全部捐赠慈善超市。竞拍中我们将穿插志愿者的爱心表演，还有一些猜谜小游戏，人人都有获奖机会哦。奖品由光华路慈善超市及石林百货d015的匡世*提供的，匡老板是很有爱心的老板，曾经把自己的体育商品捐赠给山区的希望工程小学。
徐：竞拍开始，1号物品——钱袋抱枕一件，捐赠者是石林百货a001号业主孙学秀。孙学秀是一个极富爱心的业主，20多年的经营生涯里，她经常做善事不留名。她提供的1号物品市场价为10元，起拍价1元。
......
徐：今天的竞拍到此结束，朋友们：
广场很小，越来越多的人相逢、相聚在这里，越来越多颗心相依、相爱在这里。秦：世界很大，让我们的爱心相联，让“慈善”的种子感受阳光雨露，让爱——（合）永无止尽、永不枯竭！
秦：今天的慈善拍卖会到此结束，感谢大家！
徐：接下来还有精彩的文艺表演，请大家继续欣赏！
开场白：同学们，各位富翁，各位困难户大家好。欢迎大家来到7（20）班拍卖会，这一次的拍卖会有我和胡孝鑫主持，
我是拍卖师——朱震昕，资格证书0100812，我负责怂恿人购买物品，简称忽悠。
我是拍卖师——胡孝鑫，资格证书0100796，我负责敲槌。
保管员为宋丹丹，她来保存拍卖的物品，若你拍到此物品，请下课后凭条领取物品，周超凡是记录员，记录你买的某物品后还剩的分数。现在在你的面前有一张纸，上面记录着你的`分数，记着合理运用。
（同）
下面我宣布7（20）拍卖会先在开始。
结束语：同学们，至此所有的物品都排麦完毕了。也许有的物品很微不足道，但是如果将它送给您的家人，朋友，则可以将它的价值升华，不仅他包含着亲情，友情，而且你可以自豪的对他们说："这是我用我在学校的得分买来的！！"那样，你就会发现，这件物品的价值已经远远高于了它价值的价格。下面我宣布7（20）班拍卖会结束。谢谢。
徐：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”—— 爱心拍卖会现在开始。
秦：今天前来观摩拍卖会的领导有 ，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是 ，祝你们竞买成功！
徐：亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在同一时代两旁，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。
秦：我们有阳光、有快乐，我们的身边还有在贫困中的伤痛人
——病痛、失业、残疾。
徐：秋阳高照，我们举办爱心拍卖会，就是要依靠现场的每一位，竞相举牌，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的人们。
秦：我们的力量或许有限、我们的捐物或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！
徐、秦（合）：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”。
徐：慈善采取**为主，民团辅助、爱心家庭补充的方式，组成爱心互助联盟，开展经常性、临时性相结合的救助，给予有困难的家庭不同程度的帮助。慈善超市是社会各界奉献爱心的*台；慈善超市让困难群众享有了关怀，更享有了尊严；慈善超市架起了救助与受助群体互助的桥梁。
秦：首先感谢 ，他们为本次拍卖会捐款1000元；另外感谢为此次拍卖会捐赠价值两百元物品。
竞拍就要开始了，今天参加竞拍的物品有XX
还有街道机关和辖区居民提供，所有竞拍款物将全部捐赠慈善超市。竞拍中我们将穿插志愿者的爱心表演，还有一些猜谜小游戏，人人都有获奖机会哦。奖品由XX慈善超市及XX百货XX提供的，匡老板是很有爱心的'老板，曾经把自己的体育商品捐赠给山区的希望工程小学。
徐：竞拍开始，1号物品——钱袋抱枕一件，捐赠者是XX百货a001号业主孙XX。孙XX是一个极富爱心的业主，20多年的经营生涯里，她经常做善事不留名。她提供的1号物品市场价为10元，起拍价1元。
徐：今天的竞拍到此结束，朋友们：
广场很小，越来越多的人相逢、相聚在这里，越来越多颗心相依、相爱在这里。
秦：世界很大，让我们的爱心相联，让“慈善”的种子感受阳光雨露，让爱——
（合）永无止劲永不枯竭！
秦：今天的慈善拍卖会到此结束，感谢大家！
徐：接下来还有精彩的文艺表演，请大家继续欣赏！
徐：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”——路街道慈善超市爱心拍卖会现在开始。
秦：今天前来观摩拍卖会的领导有白下区民政局王局长、路街道汪主任、石林集团党委**黄少娟、石林百货批发市场总经理庄仲*，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是路数百名居民，祝你们竞买成功！
徐：亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在路大道两旁，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。
秦：我们有阳光、有快乐，我们的身边还有在贫困中的伤痛人
——病痛、失业、残疾。
徐：秋阳高照，我们举办爱心拍卖会，就是要依靠现场的每一位，竞相举牌，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的人们。
秦：我们的力量或许有限、我们的捐物或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！
徐、秦（合）：“爱心点燃希望，拍卖传递真情”。
徐：路街道慈善超市成立于，两年来，慈善超市采取**为主，民团辅助、爱心家庭补充的方式，组成爱心互助联盟，开展经常性、临时性相结合的`救助，给予有困难的家庭不同程度的帮助。慈善超市是社会各界奉献爱心的*台；慈善超市让困难群众享有了关怀，更享有了尊严；慈善超市架起了救助与受助群体互助的桥梁。
秦：首先感谢石林百货全体员工和部分业主，他们为本次拍卖会捐款1000元；另外感谢为此次拍卖会捐赠价值两百元物品石林百货a001号业主孙学秀、n12号业主林忠晓、红蜻蜓皮鞋专柜的蔡老板、精品15号业主陶清华、b009号业主陈亦斌、k001业主的谢世珍、d015号业主匡世*。
竞拍就要开始了，今天参加竞拍的物品除了石林百货，还有街道机关和辖区居民提供，所有竞拍款物将全部捐赠慈善超市。竞拍中我们将穿插志愿者的爱心表演，还有一些猜谜小游戏，人人都有获奖机会哦。奖品由路慈善超市及石林百货d015的匡世*提供的，匡老板是很有爱心的老板，曾经把自己的体育商品捐赠给山区的希望工程小学。
徐：竞拍开始，1号物品——钱袋抱枕一件，捐赠者是石林百货a001号业主孙学秀。孙学秀是一个极富爱心的业主，20多年的经营生涯里，她经常做善事不留名。她提供的1号物品市场价为10元，起拍价1元。
......
徐：今天的竞拍到此结束，朋友们：
广场很小，越来越多的人相逢、相聚在这里，越来越多颗心相依、相爱在这里。
秦：世界很大，让我们的爱心相联，让“慈善”的种子感受阳光雨露，让爱——
（合）永无止尽、永不枯竭！
秦：今天的慈善拍卖会到此结束，感谢大家！
徐：接下来还有精彩的文艺表演，请大家继续欣赏！
男：爱，是一片冬日里的阳光；
女：爱，是人类共同的语言！
男：在这繁花似锦的五月，为了让孩子们脸上绽放天真甜美的笑容，我们相聚这里，奉献爱心！
女：这是一次充满爱心的慈善拍卖会，我们希望通过此次拍卖会，拓宽筹款渠道，争取更多活动经费，帮助贫困小学的孩子们。
男：此外，也构建一个*台，提高同学们的实践能力，增强同学们的节约意识，让同学们真正在活动中受益。
女：本次活动会将所义卖以及募捐的所有善款捐赠给希望小学
男：此次比赛的'规则是：
女：选手按报名时抽取的序号有小到大依次上场；
比赛内容分为“自我介绍”和“虚拟物品拍卖”两部分；
初赛的指定拍卖物品将全部采用虚物，只提供照片和文字介绍，每位选手的比赛时间限制在6分钟之内，分为3分钟自我介绍和3分钟虚拟物品拍卖；
初赛将安排评委团作为“模拟竞拍团”，为选手提供拍卖情景，考验选手的现场应变能力；
评委每举牌竞拍一次，将为该选手直接加2分，分数上限是20分，记入评委印象分中；其中“自我介绍”环节得分不得超过20分，“虚拟标的拍卖”得分不得超过80分；此外，本次初赛成绩占复赛成绩的20%，各位选手加油啊！
男：预祝所有参加拍卖师比赛的同学能够-----拍出自己的信心！拍出自己的风采！
大家好!欢迎来参加今天的幸福拍卖会。我是大家的心理老师韦小芬。我也将担任本场拍卖会的拍卖师。
幸福，是人类追求的永恒主题。怎样才能幸福，拥有什么才会幸福是人类不懈探索的命题。
作为高中生的我们，同样向往幸福快乐的生活。那么，你认为，拥有什么才会幸福快乐呢?今天的拍卖会就是为了寻找这个问题的答案而举行的。
假如人生有一场拍卖会，拍卖的物品应有尽有，都是美好的能让人幸福的事物。你希望里面包含什么呢?请大家想一想，确定之后，在刚刚发下的彩色卡片上写下来。
在今天的拍卖会前，我了解了许多同学的想法，统计了一下同学们的意向，列出了以下的十项事物。请你对照一下你自己所写的答案，看一看，有相同的吗?或者有相*的吗?
然后确定你想竞拍的项目是哪些?在卡片的背面写下来。
在开始拍卖前再温馨提示一下：拍卖规则是……(在黑板上张贴拍卖规则，并讲解一遍)。我们在座参加竞拍的同学大概有二十个，拍卖品只有十项，最后拍到的同学会颁发相应项目的卡片以示你拍到了该项拍品，也就意味着将有人拍不到东西，所以请理性选择。拍卖顺序随机，谁也不知道你想要的.会在什么时候出现，所以也请集中精神，把握机会。
接下来开始进行拍卖，第一项拍卖的是什么呢?会不会就是你想要的哪一项呢?请看大屏幕。
整个拍卖过程大概持续20分钟，每个拍到东西的同学都颁发一个胸牌，里面是相应项目的彩色打印卡片。如果某一项有学生几乎同时举手竞拍，可以请他们分别陈述理由，拍卖师按设计项目的初衷来判断谁能买到。拍卖结束后是学生依次上来发表获奖感言。
最后教师可以指出拍卖的过程中学生的参与行为。可能涉及许多学生在确立目标、坚持目标、追求目标中的种种行为，有坚持，有放弃，有退而求其次，林林总总。
晚会开场：合唱《让世界充满爱》。(歌曲结束后，主持人从合唱队伍的后面中间位置走出，合唱团的队员从中间的位置向两边退常)开场白：
各位领导、各位来宾
各位现场以及电视机前的观众朋友
——启动会主持词菁选
启动会主持词
主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。现今社会在不断向前发展，主持词是活动、**等的必需品，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编整理的启动会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的领导，老师们，同学们，大家早上好！
首先欢迎大家莅临中学20xx年春季学期“四在校园”活动启动的现场在这个特殊的日子里，作为21世纪新时期的大学生，要积极响应祖国法制建设的号召，用实际的行动来促进祖国法制建设的历程，为构建和谐的法制社会出谋划策，贡献自己的力量。与此同时，随着经济、社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会来到了大学校园，由于它与大学生的学*、生活密切相关，也越来越成为大学生想关注、了解的热点问题。
女：我们校学生会权益保障部也在与各个学院的交流与联系中维护了广大师生的权益，为我们昌航建设做出了重要贡献。
男：下面我宣布12.4法制宣传周系列活动之启动仪式正式开始
女：下面请允许我们向大家介绍今天到场来宾他们是x
让我们以热烈的掌声对各位来宾的.出*表示衷心的
另外，出*今天活动的还有南昌航空大学各学院的同学代表感谢你们的到来！
男：下面有请xxx为我们致开幕词，大家掌声欢迎，感谢xxx精彩致辞，下面有请权益保障部部长为大家讲话，大家掌声欢迎
女：现在也到了我们最隆重的环节万人签名活动，首先有xxx、权益保障部部长在横幅上签名，有请
男：感谢各位老师同学代表，下面有请各位同学有序签名
女：感谢各位同学，下面我宣布12.4法制宣传周系列活动之启动仪式结束
男：感谢各位领导老师、同学们的出*。让我们以热烈掌声欢送各位领导！
请各位同学有序退场！
在会议开始之前首先让我们感受一下各团队的士气
激情高昂士气如虹整齐划一
今天是一个特殊的时刻，是我们新的业务启动的日子，下面我宣布。在今年开门红以来，我们取得过辉煌的荣誉，也取得了不错的成绩，但荣誉已成往事。在今年开门红以来我们不应迷恋过去，应该放眼未来。我们有了一个好的开始，也要创造一个完美的收官。为了点燃伙伴们的激情，公司也特别制定了优厚的企划方案。接下来让我们掌声有请孙经理做方案宣导。感谢孙经理!辛勤的付出必将换来累累硕果，勤奋和执着必将带来巨大的收获，在如此大好的.企划方案下相信我们一定会创造出骄人的成绩，再次掌声感谢孙经理。新的机遇和挑战再次来临，新的机遇和挑战再次来临，我们的方向已经明确，目标已经敲定，相信每一位主管都有了带领团队达成目标的信心和策略，下面就掌声有请各位主管共同走上前台做主管发言。感谢各位主管，看的出来每一位主管都是信心满满，相信在我们优秀主管的带领下各团队一定会全力以赴达成目标。一个人的成功来自于行动和智慧，一个人的成功来自于行动和智慧，而辉煌来自于我们能否抓住机遇和勇敢迎接挑战。在每次的大战中，我们的精英伙伴都会勇往直前敢于亮剑，带动所有伙伴冲向目标昂首向前。相信他们这次同样能够起到模范带头作用。那下面就让我们感受他们的风采，首先首先掌声有请伙伴。首先伙伴寿险长青在本次的竞赛中取得好成绩。感谢刘青伙伴在这里也预祝伙伴寿险长青在本次的竞赛中取得好成绩。接下来让我们感受第二位精英代表的风采，掌声有请王罡华伙伴伙伴是一个善
于创造大单的精英，每一张大单都对我们起着巨大的激励作用，于创造大单的精英，每一张大单都对我们起着巨大的激励作用，也希望伙伴在本次竞赛中再创新高。赛中再创新高。最后有请第三位精英代表作表态发言，掌声有请伙伴伙伴是一位非常踏
实肯干，勤奋执着的人，相信在本次竞赛中的成绩也一定红红火火。实肯干，勤奋执着的人，相信在本次竞赛中的成绩也一定红红火火。相信所有的伙伴一定能锁定目标，坚持不懈，攀登高峰，实现梦想。我与公司同在，公我与公司同在，我与公司同在司有我辉煌。司有我辉煌。本次启动会也得到了市公司领导的大力支持，在今天这一重要时刻，尊敬的市我辉煌公司领导李李总也来到了我们身边，下面以我们最热烈的掌声有请李总做重要讲话。感谢李总的期许，我们也一定不会辜负领导的厚望，在本次竞赛中用我们的激情、速度、成绩来回报领导，再次以最热烈的掌声感谢李总。伙伴们新一轮奋进的号角已经吹响，让我们装着新的目标，迎着新的希望，伙伴们新一轮奋进的号角已经吹响，让我们装着新的目标，迎着新的希望，踏上新的征程，我们创造过奇迹，相信我们会再次创造奇迹，下面我宣布市区收展部决胜20xx完美收我们创造过奇迹，相信我们会再次创造奇迹。
各位精英：
上午好！今天在这温馨祥和的日子里，长春本部全体将士齐聚一堂，共同回顾昨日的成就，共同展望明日的辉煌！过去的一段时间里，全体营销将士不畏风雨、不畏坎坷，用辛勤的汗水浇灌出了卓越的成绩，长春本部作为一支团结、奋斗、拼搏的队伍，正在驶向一个全新的更高的目标。一切成绩的取得都来源于大家，在这里请允许我深深的道一句：大家辛苦了！今天，在时间面前，我们又站在了同一起跑线上，战火燎原 奋战不息，回首过去的岁月，我们热血澎湃！斗转星移，沧海桑田，风风雨雨把我们锤炼的日益干练，斗志更坚，面对明天的战场，我们激情无限！今天，我们相聚于此，为的是收获辛勤耕耘后的累累硕果，今天，我们相聚于此，更为明天描绘新的篇章。下面我隆重宣布：长春本部“决战金秋誓师启动大会正式开始！
金秋大阅兵：各位伙伴，一流的团队就要有一流的士气，今天我们相聚在这里，空前的热情让会场的空气也为之燃烧！下面让我们接受领导的检阅，进行金秋大阅兵，让我们把团队的雄心壮志尽情呈现！
虽然人少，但我们人少志不小，不看人力看实力，掌声送给优秀的自己！
掌声送给各位各位战友，因为你们是最优秀的，你们用洪亮的声音和激昂的斗志，告诉所有人，大战在即，我们已经准备好了，我们定是一支攻必克，守必坚的无敌之师；
晨操带动：每个军队都有一种军魂，每个企业都有一种文化，让无数人为之而奋斗，用生命谱写了激昂的战歌，下面，请我们的13位战区长官为我们带动晨操《太*洋战歌》
再次掌声感谢13为战区长官
方案宣导：投入多少,收获就有多少,参与多深,感悟就会多深. 各位优秀的精英、各位干练的老板，机遇再一次来到了我们面前！
你的心有多大,你的舞台就有多大!为了打造更多更好的精英团队, 为了使每个团队都能够实现跨越式发展,为了给伙伴们提供更多更大的发展空间,更高的收入，公司特别制定了“决战金秋”业务推动方案，下面让我们用热情的掌声有请杨总为我们做方案宣导与工作推动！
掌声感谢杨总这将*1小时的精心讲解，善于抓住机遇，抢占先机的人，往往达到事半功倍的效果。大家听了杨总的工作宣导后，大家感觉咱们公司给的方案好不好？大不大？想要不想要？想要什么？手机？*板电脑？还是汽车？还是都想要？我相信通过大家的努力，这些东西大家都会得到，就让我们用行动去证明吧，下面正式进入决战金秋启动环节：
20xx年9月19日，爱你一生久又久，在我们身边有许许多多我们爱的人，但却有两个人倾其一生的为我们奉献无私的爱，那就是咱爸、咱妈；（播放咱爸、咱妈短片）
致我最重要的人——父母：
我们已经很久不在你们身边了，你们相互扶持，成为了彼此的依靠，我们偶尔回家看看父母，在你们看来是孩子的'孝顺，你们没有任何奢求，曾经那么辛苦和忙碌，是为了我们少受点累，现在我们长大**了，你们为何还要这样劳累？每次回家都是那么早的起来给我们做饭，我们是你们唯一的希望，是你们任劳任怨的原因，是你们含辛茹苦的动力，你们一直支撑着这个家，不经意的猛然发现，咱爸咱妈老了，而且越来越苍老了，曾经给我们剪指甲的母亲，白发多了，眼睛花了，似乎从不生病的母亲，现在不得不去医院，似乎从不哭的咱爸咱妈，留下了无言的泪水，你们总是叫我们在外面要照顾好自己，你们总是说家里一切都好，哪怕咱妈生病的时候，因为你怕我们会牵挂，爸爸妈妈最挂念的是我们，而我们最挂念的却不是他们，爸妈给了我们无私的爱，却要在他们最需要爱，最需要温暖的时候，他们只能左手温暖右手，爸妈用他们的医生养育了我们，而他们却老了，可是我们给了他们什么呢？他们之希望我们过得好，我们总是找借口安慰自己，他们却有太多的理由原谅我们，而今，我只想告诉你们，您们才是我最重要的人； （月饼认购）
业务室PK启动：江山代有人才出，各领风骚数百年，群雄逐鹿，各显其能，到底谁才是对决的霸主，谁才是PK的至尊？下面就进入业务室PK启动，首先有请A组业务室上台抽出对决的对手；
业务部军令状：金秋的战鼓已经敲响，作战目标已经上报完毕，相信各战区长官都已经摩拳擦掌，跃跃欲试，人人都像拔得头筹，
获得头功，那就让我们当众签下一纸军令状，口说无凭，立字为据，攻城拔寨，唯我争先，首先有请林洪波经理带领团队主管上台签署军令状（林、徐、李、雨、韩、桂、梅、宋、香、王、秋、勇、玲）
战前动员：大浪淘沙勇者胜，风啸大漠败者臣。浪尖征战夺盛典，誓为荣誉起征程。为了捍卫公司的荣誉，为了证明团队的价值，伙伴们让我们共进退，步调一致，形成一股“决不服输”的气势，接下来有请我们的杨总做战前总动员。
掌声感谢杨总，有人说，青春是首歌，但我们却用信念谱写着比青春更美的歌曲；有人说，智慧是首诗，而我们的热情与日同辉，我们的智慧同艳阳一样炽热，汇集了无穷的智慧和无限的力量，共同奋进、努力拼搏，相信我们定会将延边本部斩落马下，此时此刻，我只想送给延边本部一句话：打死犟嘴的，淹死会水的，跟我们PK你一定会后悔的！
领导讲话：大海航行靠舵手，一场伟大战役的胜利离不开指挥官的正确谋略。今天，在决战金秋的狂风暴雨即将掀起之际，我们的领路人，尊敬的刘庆玲总又将用他的雄韬伟略为我们即将出征的战士谋局布阵，擂鼓助威！接下来我就用最热烈的掌声有请刘总下达出征令。
感谢刘总的期许为我们点亮了心灯，描绘了蓝图，指引了方向。往日的辉煌已经成为历史的一页，新的画卷已经打开，更多的惊喜，更多的荣誉等着大家，“决战金秋”的帷幕已经拉开，前进的航船已
经启程，让我们在太保提供的舞台上，拼搏奋斗，开拓进取，浓缩人生，演绎精彩！
结束语：战友们，让我们用火一样的激情与信念，实现自我经营、跨越式发展的铮铮誓言！让我们万众一心、携手奋进有激情一切就有可能，我们用无比的激情再次为我们的寿险之路增添一抹绚丽的色彩！有行动就一定能够成功，让我们再次用行动为长春本部奏响一曲壮美的诗篇！最后祝伙伴们在本次竞赛中精彩无限，捷报频传！今天的启动大会到此结束，谢谢大家！
各位领导、同志们、朋友们：
六月的渭水源头，天蓝如洗，绿荫如潮。沐浴着灿烂的阳光，伴着人类环保事业嘹亮的号角，也伴着渭源县推进打造“山水园林城市”和“甘肃生态文化旅游名县”战略的矫健步伐，我们迎来了第43个世界环境日。这是全世界环境保护工作者的节日，也是地球上所有人的盛大节日。联合国环境计划署确定的`世界主题是“提高你的呼声，而不是海*面”，环境保护部确定的中国主题是“向污染宣战”，省环保厅确定的甘肃省主题是“爱护家园，珍惜水源”，我县也决定以“爱护家园，向污染宣战”为主题开展宣传活动。今天，我们在这里举行渭源县“六〃五”世界环境日宣传活动暨“爱护家园，向污染宣战”主题宣传活动启动仪式，目的在于动员全社会进一步关注环境保护事业，关爱我们生存的家园，更加自觉地担负起保护环境的责任，投身保护环境、建设绿色家园的行动，同时也标志着全省纪念“六五”世界环境日系列宣传活动正式拉开序幕。
出*今天启动仪式的有：县上四大班子分管领导，县环委会成员单位负责同志和宣传人员，县志愿者协会各总队代表，县环保局全体干部职工，社会各界代表。
鼠年奔腾祝捷酒,鼠年开泰迎春红!
尊敬的各位领导、各位来宾、卢氏泰康优秀的将士们大家，上午好!开门红，战鼓隆，我是姚涵宸!
20xx，我们一路走来，在寿险的道路上挥洒汗水;20xx，我们一起回首，在营销的路途中绽放!
为了集体荣誉，为了优秀业绩，我们克服阻碍，挑战困难，团结拼搏，众志成城，谱写了一曲曲华丽凯歌，我们风雨兼程，我们悉心相伴，老将新秀齐上阵，共拼搏，迎开门，创新高，为三门峡泰康这面大旗的荣耀与辉煌奋勇向前!今天，我们齐聚这里，用欢乐的歌声，共同回首20xx的辉煌!今天，我们齐聚这里，用澎湃的，共同揭开20xx开门红盛典!
在此，请允许我荣幸的宣布，泰康人寿卢氏支公司20xx年开门红业务启动大会
现在开始!
8:308:32介绍领导
首先向大家隆重介绍出*今天盛会的领导和各位嘉宾，他们是：泰康人寿保险股份先生，欢迎您!泰康人寿保险股份先生，欢迎您!
参加今天盛会的还有位营业部经理、位主管以及来自全县的余名优秀的们欢迎大家!
8:328:40司歌、司训
在这个深冬的季节，有一首歌让我们肩负使命，心潮澎湃
在这个温馨的时刻，有一首歌让我们放飞梦想，感慨万千
请全体起立，以饱满的热情唱响我们心中不变的旋律《泰康永远》。齐颂司训(求实创新)
8:35风采展示
请大家继续保持站姿，用热烈的掌声有请我们的晨操队伙伴们，闪亮登场，掌声有请!
20xx，有一首歌风靡大江南北，接下来一曲小苹果，让我们大家一起嗨起来!请全体就坐，让我们用掌声感谢并欢送所有上台演出的伙伴们!
8:40年度总结
20xx年是不*凡的一年，20xx年是大步腾飞的一年!
接下来让我们用掌声有请为我们带来20xx年度总结，掌声有请!
一行行数字让我们感受到了寿险行业发展的无比速度，一项项记录让我们看到了卢氏泰康伙伴们的巨大潜力，未来属于优秀的卢氏泰康人!
让我们再次掌声感谢带来的年度总结。
8:55荣誉表彰
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!20xx年英雄辈出，许多伙伴通过自己的努力创造了一个又一个奇迹!
接下来进行的是大会的表彰环节
首先颁发的是20xx年度个人保费精英，获得20xx年度个人保费前三名的英雄是：
冠军：杨春林伙伴，保费，亚军伙伴，保费：季军：伙伴，保费掌声有请三位优秀的伙伴快速走上前台，同时掌声有请尊敬的为我们的`英雄颁奖
掌声有请!有请三位伙伴和领导合影留念
请留步，掌声欢送3位精英!
接下来颁发的是新人个人年度保费第13名，他们分别是：伙伴，保费掌声有请以上3位精英快速走上前台，同时掌声有请尊敬的、为我们的英雄颁奖
有请3位伙伴和领导合影留念
掌声欢送3位精英!
有请两位经理和领导合影留念
掌声欢送及两位经理回坐!
再次感谢领导的颁奖!
9:10代表分享
通过前面的数据，大家看到我们有许多的伙伴表现突出，接下来是我们的优秀代表分享时间!
首先为我们带来分享的是，20xx年度个人保费冠军，卢氏泰康的主管，掌声有请!
通过主管的分享我们可以发现，成功其实很简单，做好客户维护，转介绍源源不断!再次掌声感谢主管的分享!
接下来为我们带来分享的是，20xx新人年度个人件数冠军，飒爽英姿的主管，掌声有请!
通过主管的分享我们可以发现，寿险无捷径，访量定江山，成功来自行动。再次掌声感谢主管的分享!
9:25方案宣导
20xx，鼠年即将来临，新的一年新的开始!
20xx开门红战役已经打响
大战之际，兵马未动粮草先行!接下来掌声有请尊敬的为我们带来开门红方案宣导
掌声有请，伙伴们，开门红方案好不好?大理想不想去?首爆1万飞大理，唾手可得!
让我们再次掌声感谢为我们带来的方案宣导
9:50歌曲欣赏
听到了这么刺激的方案，我发现很多伙伴非常兴奋，接下来为大家带来一个轻松环节
今天很荣幸邀请到了实力派清唱歌手，人见人爱的高富帅先生，为大家亲情演唱歌曲“礼物”，掌声有请
欢呼声在哪里?掌声响起来!
各位伙伴，好不好听?要不要再来一首?可以，下次演唱会大家提前订场，今天没机会了
好，再次用热烈的掌声，感谢我们的高富帅!
10:00活动及工具宣导
开门红红一年，工欲善其事，必先利其器，20xx开门红公司为大家带来了哪些资源和工具呢?
接下来让我们掌声有请为大家带来开门红活动及工具安排(购票、炒票环节)
10:20战前动员
方案有了，活动定了，工具领了，完事具备，只欠行动!接下来是部门动员时间
——教研活动开场主持词菁选
教研活动开场主持词
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当今中国社会，各种**的节目都通过主持人来进行串联，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编收集整理的教研活动开场主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
上午：
主持人：各位领导，各位老师，上午好！在这瓜果飘香的季节，我们实小数学教研组围绕着
“学生主动参与探究的有效性”（投影）这一主题进行一次现场教研活动，欢迎今天到会的老师参与我们的活动，并对我们的活动进行指导和帮助。上午展示的四节课分别是：六年级的《鸡兔同笼》喻扬老师执教；五年级的《*行四边形的面积》陈琼老师执教；二年级的《观察物体》王薇老师执教；三年级的《可能性》李桃老师执教。
下午：
1、主持人：，各位领导，各位老师，下午好！今天上午四位老师向大家展示了我校数学教研组九月份围绕“主动参与探究的有效性”这一主题进行的课堂教学研究，现在先由这四位老师来说课。
2、主持人：新课程的改革，正在如火如荼地进行着，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，教学沐浴着春风，焕发出新的活力，课堂发生了一些变化，让我们感到欣喜。但看的多了，听的多了，思索的多了，总想追求一种完美。因此，我们经常感叹，课越来越不会上了，课也越来越不敢上了。课究竟怎么上？怎样的课才是有效的、高效的课？这样的.讨论也不少。……智慧在碰撞中更美丽！现在我们进行评课交流活动。听了早上的课，刚才也听了四位老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家畅所欲言，一点，两点都可以，随便谈谈！我们也热烈欢迎现场的老师积极主动参与我们的讨论。
3、主持人：刚才老师们的讨论很热烈，在如何让学生“主动参与探究的有效性”发表了各自的意见，下面我们请李晓蓉老师对本次教研组活动进行总结。
4、主持人：下面我代表我们数学教研组来向各位老师汇报课题计划的制定过程。
5、主持人：课一节一节上，书一本一本读，知识一点点积累，道理一点点明白。只要我们教师心中有学生，为他们的发展着想，让课堂少一点模仿，多一份创新；少一点形式，多一份*实；少一点*庸，多一份智慧；少一点*，多一份人文，使课堂成为师生向往的学*殿堂。本次的“主动参与探究的有效性”数学教研活动，通过听课、评课可以让执教老师认识自己，了解别人，也让我们在自己的实践中，再向别人学*的过程中审视自己现在的教学。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围，相信我们的课将会更加精彩。
6、主持人：接下来我来聆听梅老师为我们作精彩活动总结。
7、主持人：今天的活动到此结束！谢谢各位老师的积极、热情参与。
各位领导、各位老师：
大家好!首先感谢xx老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的'课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人xx老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：xx老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
四、总结发言
各位领导、老师们：
大家好！《语文课程标准》中指出：“让学生充分的读，让他们在读中感，在读中悟，同时培养他们的语言感受能力，使学生们的情感得到升华。”但是如何落实“读”，如何用好“以读代讲”这种教学方法，一直是我们一线教师的困惑，于是本学期我们将教研的主题定为“语文课堂中如何落实以读代讲”，这是本学期的第三次教研活动。本次教研是由我校中年级的语文老师以及语文骨干教师组成。
课后反思
首先，请作课的`张老师进行课后反思。【张老师课后反思】
教研环节
谢谢张老师。我们一直强调：以读代讲是以读为基础，以学生为主体，以训练为主线，多读少讲，以读代讲，读议结合，讲练结合，使学生的主体性和教师的主导性都得到了充分合理的发挥，实现小学语文课堂教学的低耗高效。一篇文章并不是通篇都需要我们进行朗读指导，总有那么几处是值得我们指导学生好好读一读的地方，把这些地方作为朗读训练点，在集体备课时我们精心设计了朗读的形式以及指导学生朗读的方式和方法。
那么这些环节的落实情况，方法是否恰当，结合张丹老师的反思，请大家深入思考，结合主题，提出的见解，并将自己的建议表达出来。
各位老师：
上午好!刚才我们共同观摩了翟老师执教的《梅花魂》，下面请翟老师就本节课目标的达成情况作一下教后反思。
老师们，今天我们语文教研组针对“培养学生良好的学**惯”这个专题，以翟杰老师执教的《梅花魂》为依托，进行专题的研讨。首先，感谢翟杰老师为我们提供了这样一个生动的课例。刚才翟杰老师已经介绍了他这节课的设计意图，以及对讲课过程中“培养好的学**惯”的落实情况作了简短的自我评价。
那么，在座的各位老师，你们认为翟杰老师这节课是否体现我们提倡的“培养学生良好的.学**惯”呢?谁先谈一下自己的看法?
荣：我先来说吧，翟老师的这节课，从题目入手就是在培养学生的书写*惯。强调了“梅”的笔顺，“魂”的结构、笔画倾斜度等。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
在这儿请允许我代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，有这样一个机会来共同研讨小学(品德与生活)课堂教学，我是本次活动的主持人。今天xxxxx老师代表我们教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，希望各位老师都能畅所欲言，说说自己对这节课的认识、看法、见解、收获等。
观课
刚才，xxxxx老师和我进行了短暂的交流，说她课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”，我想她课后也一定会“收获颇丰”，虽然课中还是有这样或那样的不足，但是我还是提议，让我们用掌声对徐老师的精心设计和努力付出表示感谢。
评课议课
下面我们请授课教师就本节课的'设计思路和目标达成情况作一下自评和反思，大家鼓掌欢迎
俗话常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了xxxxx老师的说课与反思，在座的各位都会有自己的想法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。用一句网络流行语叫什么来着，“抢沙发”吧，哪位老师先来“抛砖引玉”呢?
谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信xxxxx老师一定会受益匪浅，收获颇丰。
如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效*台。
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复*研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的`复*课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
尊敬的领导、老师们：
大家好！
很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3、接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的`目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请
6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。我们二年级语文组从xxxx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。大家欢迎！
最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们：
大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！
今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
黄老师谈了自己的.构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，听课教师评课
首先，请XX老师谈谈自己的看法。
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们：
大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有XXX请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的`启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。各个老师分别谈谈自己对这节课的看法教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?
各位专家，老师们：
大家好！
首先我提议大家以热烈的掌声来欢迎和感谢各位领导和学科带头人能在百忙之中来到我们张沟二小进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！
今天，参加会议的有市小学数学学科带头人——来自实验二小的刘华老师；张沟二小校长熊校长；和我校及兄弟学校张沟一小、新里仁口小学数学教师。
今天大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学*、请教，力争为提高我们张沟小学的教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学*的机会。
下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课
首先，请谢老师谈谈自己的看法。
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的.困惑，趁这次难得的机会向学科带头人刘老师来请教一下，请老师们踊跃发言。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请中心学校胡主任，为我们提提指导性意见和建议。
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
这次“送教下乡”活动中我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很高兴在这金色的十月我们相聚在双语园，在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
参加这次活动的有，还有我们教研室的语文专家王主任。今天，我们连片教研的主题是“*作教学的策略研究”。*作一直以来是语文教学的重点、难点，我们学校在校长的领导下，经教研室各级领导专家的指导，在我们冯主任的带领下，一直致力于*作教学的研究，逐渐探索出一种*作讲评课的.教学模式。我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：
由我们学校的刘爱堂老师执教一节*作讲评课。
授课老师谈自己的*作教学。
大家对授课教师进行评课、议课。
恳请教研室领导对我们进行指导。
大家好，今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑，就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持，与大家在一起共同探讨交流，促进我们教研组全体成员共同进步成长。
1.焦点式研讨：幼小衔接特色活动数学区焦点研讨
2.专题研讨：幼小衔接无缝对接(五)转变评价(优化一日生活组织)
3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨
