环保主题班会主持词范文5份

　　环保主题班会主持词 1

　　主持人A：尊敬的老师

　　主持人B：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　主持人C：今天班会的主题是“做环保少年”。接下来就由我们几个和大家一起度过这美好的时光。

　　主持人D：我们生活的地球，是宇宙中最美丽的一颗星球。主持人E：下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。（世界美景ppt）

　　主持人F：大家看到这么多美丽的图片，一定非常高兴吧，这些都是存在于我们美丽的地球上面的美景。

　　主持人G：但不幸的是，*一个世纪以来，我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采，我们生活的这颗星球被严重地污染了。

　　主持人A：很多地方每年都会遭遇沙尘暴的袭击。

　　主持人B：对啊，干旱更是存在于很多地方，绿洲变沙漠，江河湖泊也干涸。

　　主持人C：那么，听到这里，大家有什么感想呢？（举手回答问题）

　　主持人D：请同学们讲一下有关环保的小故事。

　　主持人E：刚才讲得非常好，那么接下来，我们准备了一些有关环保方面的知识，大家一起来看一看。

　　（ppt内容，环保知识）

　　主持人F：通过观看ppt，我相信同学们对环保有了更深刻的认识。接下来，进入下一个环节【环保大家谈】。

　　主持人G：【环保大家谈】，就是希望大家能够畅所欲言，说说你所了解的环保的小常识，我们大家一起来分享一下。（同学们谈环保的名言、对不环保现象的认识）

　　主持人A：听了这么多，相信大家对环保，一定有了更多的理解和收获。

　　主持人B：但是，环保，不是只挂在嘴边就行了，我们应该付出我们的行动。所以，接下来，请同学们谈一谈如何才能环保。

　　主持人C：刚才大家畅谈的很热烈，接下来我们轻松一下，欣赏由带来的诗朗诵《给未来一片绿色》。大家欢迎！

　　主持人D：谢谢同学的精彩演出。同学们，你们知道我们生活中，最不能缺少的是什么？

　　主持人E：是的。我们生活最不能缺少的就是水。一个人20天不吃饭，还能存活。但是3天不喝水，就不能存活。

　　主持人F：希望大家能节约用水。

　　主持人G：哪位同学告诉我们如何节约用水？

　　主持人A：同学们说的太好了。我想他们一定是在*时的生活中就能做到节约用水。我们要向他们学*。大家给他们掌声鼓励！

　　主持人B：是啊，地球上的水资源是有限制的，就像小品里说的一样，不要让你的眼泪，成为地球上的最后一滴水。

　　主持人C：只要我们人人都能做到节能环保，爱护地球，那么，我们的明天一定更美好。

　　主持人D：所以，接下来，请欣赏大合唱《手拉手地球村》，会唱的一起唱。

　　主持人E：你看，水清清，天蓝蓝。

　　主持人F：你听，森林里面笑声朗朗，动物喜笑颜开。主持人G：让我们爱护身边的小草。

　　主持人A：让我们爱护每一个小动物。

　　主持人B：让我们珍惜每一滴水。

　　主持人C：相信在不久的将来，我们的地球母亲，会越来越美丽。

　　主持人D：尊敬的老师，

　　支持人E：亲爱的同学们。

　　主持人F：济宁学院附属小学四年级八班“做环保少年”主题班会。

　　主持人G：到这就结束了！

　　合：再见！

　　环保主题班会主持词 2

　　1男：尊敬的各位领导、老师!

　　合:大家好!

　　1男：首先请允许我们105班全体同学用热烈的掌声对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　2女：如今正值盛夏时节，对于北方人来说这是一年最美的季节，举目四望，满眼都是浓浓的绿意:高大蓊郁的树木，随风舞蹈欢歌的小草，清澈明亮脉动的溪水——

　　3男：绿铺天盖地而来，成了万物的主宰!

　　4女：是呀，绿色是世界上最美的颜色，绿是生命，是生机，绿是幸福。

　　1男：绿色是最原始最自然的颜色，绿是健康，绿是自由，绿是希望。

　　2女：我们热爱绿色，绿色的家园，绿色的校园，

　　3男：我们呼唤绿色是世界，绿色的生活!

　　合：105班环保主题班会《绿色奏鸣曲》向您邀约，让我们一起走进绿色的世界!

　　4女：地球是我们赖以生活的美丽家园。创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。那么在这关键时刻，同学们又应该为祖国做些什么呢?

　　3男：今天就让我们通过各种丰富多彩的活动来让大家懂得环境保护的重要性!畅想未来，向祖国献礼!首先请听我们对地球母亲的呼唤!

　　2女：诗歌齐诵《我们的星球》

　　1男：浩瀚星空，我们共同生活在一个美丽的星球上，保护我们的星球，是每一个人的责任。现在让我们进入第一乐章----环保无价2女：首先请大家在优美婉转的古筝曲中一同领略地球母亲的风姿吧!(幻灯片播放视频)

　　1男：在这美妙的乐曲声我们仿佛身临其境，壮丽的河山令人赞叹不已，生活在如此美丽的星球，我们为之骄傲和自豪。同时也感受到护佑地球母亲的责任感和使命感。

　　4女：是呀，地球给了我们赖以生存的环境，我们也要为地球母亲做些什么。请听演讲《天天都是环境日》。

　　3男：听了程可同学的演讲，我很受鼓舞，我们要做地球妈妈的美容师!让她永远年轻，永远快乐!

　　4女:同学们，我们每个人都梦想着让自己变得越来越好，做一只小小鸟，翱翔于蓝天之上，请欣赏歌曲《 》看来

　　1男：我们对地球妈妈说了很多，大家想不想听听地球妈妈对我们说些什么?

　　2女：同学们，听了地球妈妈的自述，你的心情是不是也变得忧伤起来，我们人类对她做了什么?让她唉声叹气，连连咳嗽。看来真是值得我们深思。

　　1男：下面我们进入第二篇章《环保忧思》此处可播放人类破坏自然小短片

　　3男：接下来我们进入自查阶段，同学们找一找我们身边有哪些破坏自然，污染环境的现象?同学们畅所欲言大气污染。水体污染、土壤污染、光污染、噪音污染等也可谈身边不环保的现象

　　4女：，听了大家的讨论，我们觉得让我们明白如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

　　3男：刚才大家说到很多不好的现象，接下来大家看看在我们的*邻小区里发生的故事：《嘘!请安静》

　　4女：这个小品演得好，怎么个好法?真实!我们有很多同学在校园里每天忙碌着保护校园环境，出了校门就什么都忘了!

　　3男：我们保护环境要养成好*惯，无论何时何地都要有环保意识。

　　1男：有了环保意识之后，具体要怎么做呢?请同学们为保护环境献出自己的一个计策。(植树造林不使用塑料袋废电池坐公交车一次性筷子不浪费纸张节约用水用电降低噪音污染)

　　学生讨论

　　甲：1：爱护花草树木，植树护林。

　　乙：2：不随地吐痰，不乱扔垃圾。

　　甲：3：分类回收垃圾，变废为宝。

　　乙：4：购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

　　甲：5：建议父母少开车，短距离选择步行，又可当运动健身。

　　乙：6：尽量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，减少白色污染。

　　甲：7：节约珍贵的水、电、纸。

　　2女：同学们提的建议都很好，地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈，请听诗朗诵《我爱你地球妈妈》

　　2女：地球妈妈给了我们赖以生存的家园，我们还有一位伟大的妈妈，她每天升起，，为地球注入能量，让万物茁壮生长，我们爱她和爱地球一样。请欣赏张静雯等带来的集体舞《日不落》

　　1男：爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，下面让我们进入第三乐章：环保畅想

　　2女：同学们仁者见仁智者见智，提出了很多的好建议。我们要把这些好的办法落实到行动上，并且呼吁身边的人，一起加入环保行列中。请听演讲《践行绿色校园，有你有我》

　　1男：同学们，再过一个多月暑假就要到了，大家有什么打算，想不想来一次说走就走的旅行，去到美丽的大自然中陶冶身心?有请我班两位笑星带来的相声《绿色出行》

　　2女：感谢两位的精彩演出，旅行是一件特别惬意的事，我们要在饱览名山大川，汲取大自然养分的'同时，能时时不忘环保，时时把绿色的*惯播撒到沿途，那真是一件极有意义的事情。

　　3男：有人说：小提琴是世界上最优雅的乐器，下面让我们一起欣赏李闯同学的小提琴独奏《查尔达什舞曲》

　　4女：咱班有几个小伙子，在下面等了很久了，要为大家送上三句半《说环保》 3男：XXX同学，提起我们三中，你觉得最值得自豪的是什么?

　　4女：我觉得最让我自豪的是我们美丽的校园，如今正值盛夏季，走进三中，你会立刻被眼前的美景吸引：杨柳扶风，松柏挺立，各种鲜花争奇斗艳，蜂飞蝶舞，每天早晨，走进这样的校园都会让我们赏心悦目，心旷神怡。请听合唱《校园的早晨》

　　1男：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。

　　2女：我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，

　　3男：将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，

　　4女：用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

　　合：一年五班班会到此结束，感谢各位领导老师同学的光临。

　　环保主题班会主持词 3

　　一、活动准备

　　在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

　　二、活动过程：

　　甲：尊敬的老师，亲爱的同学们合大家下午好!

　　乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。

　　甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花;

　　乙：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩;

　　甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿??

　　乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学*的地方，是我们共同生活的大家庭。

　　合：五班《校园环境我维护》主题班会现在开始!

　　甲：亲爱的同学们，我们来到学校学*、生活*五年了。

　　乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

　　甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

　　乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学*、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢?为什么?

　　三位同学们回答

　　甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢?我们

　　乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》

　　甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧!

　　乙：美丽的环境需要大家营造，文明的*惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。

　　请看由xx、xx等四人合演的小品：《一张餐巾纸引发的思考》

　　情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：

　　A、有的视而不见。a同学表演

　　B、有的当球踢着玩。b同学表演

　　C、有的只议论了几句扬长而去。c同学表演

　　D、有的把它捡入垃圾桶。d同学表演

　　表演者留下来采访

　　甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢?

　　a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

　　b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。

　　c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。

　　d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。

　　乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：随机选两三个同学说

　　甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢?我们应该怎么做?请三位同学们回答

　　甲：刚才听了大家的发言我们想说:多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁;

　　乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意;

　　甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。

　　合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：《校园多美好》

　　甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢?我们来为绿化校园环境想一些金点子吧!

　　乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语?请同学们说一些环保警示语

　　乙：亲爱的同学们,我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美容师、

　　甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生!

　　甲：1、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

　　乙：2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。

　　甲：3、语言文明，不讲脏话;举止得体，使用文明礼貌用语;尊敬师长，主动向老师问好。

　　乙：4、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。

　　甲：5、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。

　　乙：6、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

　　甲：7、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。

　　乙：8、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。

　　合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。

　　甲：请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧!同学们签名

　　甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。

　　乙：同学之间互帮互助，是我的责任;

　　甲：保护每一株花草树木，是我的义务;

　　乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。

　　合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。合：《校园环境我维护》班会活动到此结束!

　　环保主题班会主持词 4

　　严：我宣布，三(10)班主题队会现在开始!

　　孙：严子鉴啊，昨天我上网找了几张美丽的图片，今天带来跟大家一起分享。

　　(ppt播放美丽的各种生态图片)

　　严：刚才大家看到的是一个怎样的地球?

　　学生：美丽的地球!

　　孙：是啊!我们的地球多么美丽!今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?

　　学生：想!

　　严：让我们以热烈的掌声欢迎他们吧!

　　活动一：

　　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实呢!

　　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳丝还能编织成驱赶牛羊的鞭子，不易断。作用可大着呢，大家喜欢我吗?

　　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。我的果实――松果，还是小松树的最爱呢!

　　竹子：我是来自四川的一棵竹子，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具，比如夏天用的竹*、凉椅、银杏树：我是来自东苑小学的一棵银杏树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长，我感到十分幸福。五棵树：(并排，挥手)同学们再见!

　　孙：地球妈妈如此美丽，可是，现在

　　严：天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中艰难的喘息;

　　孙：河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶行时，却只能无声的哭泣;

　　严：森林消失了，鸟儿在猎人的追击下四处飘零。

　　孙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑;按2严：原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新

　　孙：难道我们要让空气成为最昂贵的产品?

　　严：难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪?

　　孙：难道我们要让地球妈妈满目疮疫?不!让我们一起保护环境，让我们的家园更美，空气更加清新;

　　孙、严：为此，今天我们召开“环保连着你我他”的主题班会。

　　part2：

　　孙：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

　　严：同学们，看!地球母亲来了。

　　活动二：

　　情境小品：(带着头饰地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

　　“医生”：你怎么啦?

　　“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

　　(医生为地球仔细诊断)

　　“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今(不断地摇头作无奈状)

　　“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?

　　“医生”：你的绿色的皮肤――森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液――海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜――大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死

　　“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!

　　“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

　　“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧?

　　严：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?

　　(让同学们各抒己见，谈感受和体会，请几个同学)说的好的发奖品孙：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

　　严：同学们课前都做了许多准备，搜集有关环保的资料，现在谁一马当先，先给大家展示一下，读一下你手头的资料也可以?说的好的同学有奖品

　　part3：

　　孙：经过刚才的活动，我发现同学们的环保意识都非常强呀!现在，我们来一个环保知识竞赛，怎么样?(一人一题)

　　学生：好!

　　(进行环保知识竞赛)奖励

　　part4：

　　严：同学们，我们的主题班会到尾声了，现在请我们辅导员陆老师出来进行总结吧!

　　陆：同学们，你们的主题班会非常成功!老师为你们骄傲!现在，我们一起朗诵《环保小卫士》，让我们环保的种子随着歌声飞向祖国的大江南北，好吗?

　　学生：好。

　　(师生拍打节奏齐诵)

　　孙：现在，我宣布：三(10)中队主题班会到此结束。

　　环保主题班会主持词 5

　　合：老师同学们大家好！“绿色环保低碳生活”主题班会现在开始。

　　甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。你们知道什么是低碳生活吗？乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　　甲：地球上的人口越来越多，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量也在不断增加。

　　乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　　甲：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗？它们真的深深扎根在你的心底了吗？

　　乙：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用200年。

　　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题，因此我们更要保护我们的地球，保护我们的家园。

　　合：为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。

　　乙：我们大家要了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　　甲：了解大自然，做环保小卫士。

　　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　乙：保护我们的地球，保护我们的家园，是需要每个人的努力的。

　　甲：从1972年联合国斯德哥尔摩会议确定6〃5世界环境日至今已经40年过去了，

　　乙：面对充满环境危机的地球，人们啊，你难道还没有保护环境的重大责任感吗？

　　甲：环境保护对我们来说并不是一个新问题，作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环境保护工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。

　　乙：当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够随手关上呢？

　　甲：当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？乙：当购物时能否自觉不使用塑料袋呢？……

　　甲：这些小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！

　　乙：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染，绿色环保低碳生活需要人人参与！

　　甲：曾几何时，我们惯于以自然的主人自居，砍伐森林，滥耕土地，直到江河泛滥，沙暴遮天，我们才知道，保护自然，其实就是保护我们自己。

　　乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　　1、第27届***决定把每年的6月5日定为（ D ）A地球日B节水日C爱鸟日D世界环境日

　　4。噪声的来源主要

　　有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音，其声级为（ C ）分贝。

　　A 60B 90 C 120 D 140

　　5。一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（ D ）状态下排放的一氧化碳量较多。

　　A高速行驶B中速行驶C加速行驶D开着发动机停车等候

　　6。青海可可西里国家级自然保护区主要的保护对象是。（ C ）

　　A。大象B。老虎C。藏羚羊D。金丝猴

　　7。重点城市空气质量周报，目前主要有污染指数、首要污染物、空气质量级别三项内容。当污染指数在（ C ）之间时，空气质量为3级，属轻度污染。

　　A 50以下B 50~100 C 101~200D201~300

　　乙：同学们，相信你们已经了解了不少知识。现在，随着人类生活水*的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

　　甲：请珍惜我们家园的每一片绿色吧，因为它们是捍卫地球的阵地，是保护地球母亲的卫士。

　　乙：发展是人类的主题，环境在经济发展中遭到破坏，环境问题也必须努力去解决。

　　甲：好在人类已把环境问题列为世界难题，好在人们已经觉醒，不再贪得无厌地问地球母亲索取。

　　乙：我们寄希望于人类的良知，勇气和智慧，我们寄希望于未来。

　　甲：只要全人类团结一心，保护环境，我们所居住的这颗古老的星球，才会青春永驻。

　　合：保护环境，人人有责！“绿色环保低碳生活”主题班会到此结束，谢谢大家！

环保主题班会主持词范文5份扩展阅读

环保主题班会主持词范文5份（扩展1）

——环保主题班会主持词 (菁华3篇)

环保主题班会主持词1

　　一、宣布活动开始

　　中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

　　（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。

　　中队长：报告辅导员老师，本中队应到人，实到人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

　　中队长：稍息，立正。出旗——敬礼（播放出旗曲）

　　中队长：唱队歌。（播放少年先锋队队歌）

　　中队长：坐下。下面有请今天的主持人。大家掌声欢迎！

　　主持人甲：无论你走到天涯海角，

　　主持人乙：无论你穿过山山水水，

　　合：最终——我们还是会再次相会！

　　主持人甲：因为我们拥有同一个地球，

　　主持人乙：因为我们拥有共同的环境。

　　主持人甲：一个地球就是一个家庭。

　　主持人乙：一同生存，共济命运。

　　合：五（1）班《共创绿色家园》主题队会现在开始！

　　主持人甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

　　主持人乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

　　主持人甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？那就是环境污染。

　　主持人乙：为了保护环境，邻家的王大妈一家过起了低碳生活，今天就让我们一起到她家去看一看吧！

　　二、小品《王大妈的低碳生活》

　　主持人甲：低碳生活，从我做起，但是，也不能过了头啊！

　　主持人乙：同学们，王大妈的环保意识这么强，那你们对环保知识又了解多少呢？

　　主持人甲：下面，我们将进行环保小知识竞赛。比赛分为两轮，第一轮为必答题，每小队各有一题；第二轮为抢答题，哪一小队先抢到题目，我们就由这小队来回答。

　　主持人乙：请看题~~~~

　　主持人甲：通过刚才的竞赛，看得出，同学们对环保知识了解得很多。作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

　　主持人乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”。下面请欣赏《环保三句半》

　　三、《环保三句半》

　　主持人乙：轻快的音乐唤起我们对美的向往；

　　主持人甲：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。

　　主持人乙：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；

　　主持人甲：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。请听诗朗诵《大海般广袤的黄土地》

　　四、诗朗诵《大海般广袤的黄土地》

　　主持人甲：保护环境，人人有责。我们应从小事做起，从我做起。下面请欣赏相声表演《说环保》

　　五、相声表演《说环保》

　　主持人甲：谢谢两位同学的精彩表演！天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。

　　主持人乙：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”主持人甲：请欣赏拍手歌《环保靠大家》

　　六、拍手歌《环保靠大家》

　　七、活动结束

　　主持人乙：环保路上有你有我也有他，环保路上靠你靠我也靠他。

　　主持人甲：我倡议，我们行动起来，为创建一个美好的环境出一份力，好不好？

　　主持人乙：是啊！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的春天，现在我们请辅导员老师讲几句话。

　　中队长：全体起立。呼号！

　　辅导员：准备着，为*事业而奋斗。

　　合：时刻准备着！

　　中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲）

　　中队长：坐下。

　　主持人甲：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园

　　主持人乙：天更亮，水更清，山更绿。让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。

　　主持人甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，共创绿色家园。

　　主持人合：五（1）中队“共创绿色家园”主题队会到此结束。

环保主题班会主持词2

　　AB：115班“爱护环境”主题班会现在开始！

　　A：同学们，大自然是我们每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。

　　B：大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的！古往今来，有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山，有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景！

　　A：下面，就让我们先来感受一下大自然的无穷魅力！

　　B：大自然让我们拥有了无限的遐想，大自然给了我们无限的滋润，大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。大自然给予我们无数财富，给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，秀丽的自然风景……

　　A：但是，如果有一天，你发现大自然病了，你会怎么样？当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐灭绝。

　　【环境污染视频】

　　B：看了刚刚这段视频，相信同学们此时的心情都和我一样，异常的沉重，同学们此时心里也一定有很多的话想说，那么谁愿意把你心里的话跟大家说说呢？

　　（点学生发言，看情况点10个左右，发一次言就给这人奖励一面红旗）

　　A：是的，我们不得不承认，我们人类在自身发展的同时伤害了大自然。*年来，人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创，伐木场，化工厂，炼钢厂的兴建使我们身边的环境“每况愈下”。

　　B：这样的画面离我们并不遥远，就在我们的身边，就在我们的校园。在我们每天生活、学*的校园里，经常能看到随意丢弃垃圾的不文明的举动，随处能见到同学们随意丢弃的各种垃圾。

　　A：是的，作为一名祖国的小公民，作为一完小大家庭的一员，保护环境让祖国变得更美丽，爱护校园让一完小变得更漂亮，对于我们每一位同学来说，都有义不容辞的责任。那么同学们，我们具体应该怎么做呢？

　　B：接下来，请大家先分组讨论：为了保护环境，为了让我们的生活环境变得更加美好，我们可以做哪些力所能及的事，或者说我们应该养成哪些良好的生活*惯。然后将你们讨论的结果写在决心卡上，5分钟后派2个代表上台读你们写的决心卡，看哪一个组想到的办法最多。每想到一点便给这组加一面红旗。下面开始讨论。

　　（分组讨论5分钟）

　　AB：现在我宣布：五（5）班“争做环保小卫士”主题班会到此结束。

环保主题班会主持词3

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！今天，我们班会的主题是：“保护环境”。

　　春天来了，大地泛出绿色。绿色，带来生机，带来生命，带来希望！

　　但是，在工业高速发展的今天，绿色面临着污染；人们的生存环境，需要改善；地球，需要人类的保护！

　　可喜的是，中央提出了绿色生态的建设，科学发展观倡导人与环境的和谐发展。

　　我们，作为一名学生，对保护环境有着自己的追求，有着独到的见解。

　　下面，有请同学上台，发表高见，表达我们的心声。

　　刚才，我们很高兴的听到×名同学的演讲，非常精辟、非常精彩！

　　他们的演讲，讲到了保护环境的意义，讲到了环境与生命的关系，讲到了我们对环境的热爱，讲到了我们对保护环境的责任和义务。

　　从中，我们高兴地看到：保护环境的意识已经在同学们中形成，保护环境的使命已经在同学们中树立，我们呼吁保护环境，我们是保护环境的使者。

　　我知道，今天因为时间关系，还有很多同学没有上来发表自己的想法。

　　但是，我相信，通过我们今天的这次班会，大家对环境会更加关心、更加热爱。让我们在今后的行动中，继续我们这次班会吧！谢谢大家！

环保主题班会主持词范文5份（扩展2）

——元旦主题班会主持词范文10份

　　元旦主题班会主持词 1

　　甲：伴随着冬日里温暖的阳光，xx年元旦如约而至。今天我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。让我们奏起乐章，欢聚一堂。

　　合：元旦文艺班会正式开始！

　　甲：首先就请钟知颖为大家献上诗歌朗诵《新年颂》

　　乙：先请欣赏张俊泽、陈泽烨、李奕冉、郑逸冲劳荣超、周衍冰等同学表演的男生小组唱：《逆战》

　　甲：下面请欣赏陈孜远为大家带来的武术表演

　　乙：真精彩！

　　甲：其实表演得好不好倒在其次，大家玩得开心才最重要。

　　乙：别急啊，今天我们安排了很多游戏，一定能让大家共同参与，一起开心。

　　甲：下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》。

　　（游戏）

　　乙：体验了激烈的游戏环节，让我们请石昊川和王青青为大家讲两则笑话，轻松一下。

　　甲：新的一年又讲来到，年味中有着神奇的传说，请听范灏瀛为我们带来的《年的故事》

　　乙：我们是中国人，我们是祖国的未来，请欣赏陆原为我们带来的独唱《大中国》

　　甲：接下来又是我们的游戏时间了，这一次让我们来玩玩《抢板凳》吧！

　　乙：接下来，考验大家本领的时候到了。邵天豪和马逸凡准备了字谜和谜语，看看哪位同学能猜得又快又准。

　　甲：同学们你们知道吗，在刚刚举行的镇文艺汇演上，我们学（游戏）

　　甲：接下来，请欣赏故事《狼和七只羊》

　　乙：听了故事之后，让我们来欣赏陆雯宸给大家带来的歌曲《彩色的黑》

　　乙：在一次成功的实验中，我们体会到了团结协作的重要性，今天我们就来玩一玩“你做我猜”的游戏吧！（游戏）

　　甲：下面欢迎周嘉易同学为大家演奏电子琴《落叶的回忆》。

　　乙：我们曾经欣赏过周艺为我们弹奏的动听的古筝曲，今天她要为我们一展舞姿，请欣赏舞蹈《侗乡小妞妞》

　　甲：时光的年轮碾过留痕

　　乙：小树又增加一圈年轮

　　甲：春夏秋冬的轮回里都有我们说不完的快乐！

　　乙：接下来就让全体同学一起来高唱一首《四季童趣》

　　甲：一份耕耘，一份收获

　　乙：我们相信，在新的一年里，我们都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。

　　甲：衷心祝愿老师们在新的一年里：身体健康，工作顺利！

　　乙：衷心祝愿同学们在新的一年里：好好学*，天天向上！

　　甲：三（4）班班级迎新班会到此结束，再次祝同学们新年快乐，心想事成！

　　元旦主题班会主持词 2

　　甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。今天我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。让我们奏起乐章，欢聚一堂。

　　合：元旦文艺班会正式开始!

　　甲：首先就请钟知颖为大家献上诗歌朗诵《新年颂》

　　乙：先请欣赏张俊泽、陈泽烨、李奕冉、郑逸冲劳荣超、周衍冰等同学表演的男生小组唱：《》

　　甲：下面请欣赏陈孜远为大家带来的表演

　　乙：真精彩!

　　甲：其实表演得好不好倒在其次，大家玩得开心才最重要。乙：别急啊，今天我们安排了很多，一定能让大家共同参与，一起开心。

　　甲：下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》。

　　(游戏)

　　乙：体验了激烈的游戏环节，让我们请石昊川和王青青为大家讲两则笑话，轻松一下。

　　甲：新的一年又讲来到，年味中有着神奇的，请听范灏瀛为我们带来的《年的故事》

　　乙：我们是中国人，我们是祖国的未来，请欣赏陆原为我们带来的独唱《大中国》

　　甲：接下来又是我们的游戏时间了，这一次让我们来玩玩《抢板凳》吧!

　　乙：接下来，考验大家本领的时候到了。邵天豪和马逸凡准备了字谜和，看看哪位同学能猜得又快又准。

　　甲：同学们你们知道吗，在刚刚举行的镇文艺汇演上，我们学(游戏)校合唱队表演的《Youngman》获得了第一名，下面请我们班校合唱队的同学应颖华，张雯洁、周嘉易、刘涵葶为我们带来这首好听的《Youngman》

　　甲：接下来，请欣赏故事《狼和七只羊》

　　乙：听了故事之后，让我们来欣赏陆雯宸给大家带来的歌曲《彩色的黑》

　　乙：在一次的实验中，我们体会到了团结协作的重要性，今天我们就来玩一玩“你做我猜”的游戏吧!(游戏)

　　甲：下面欢迎周嘉易同学为大家演奏电子琴《落叶的回忆》。

　　乙：我们曾经欣赏过周艺为我们弹奏的动听的曲，今天她要为我们一展舞姿，请欣赏《侗乡小妞妞》

　　甲：时光的年轮碾过留痕

　　乙：小树又增加一圈年轮

　　甲：春夏秋冬的轮回里都有我们说不完的快乐!

　　乙：接下来就让全体同学一起来高唱一首《四季童趣》

　　甲：一份耕耘，一份收获

　　乙：我们相信，在新的一年里，我们都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。

　　甲：衷心祝愿老师们在新的一年里：身体健康，工作顺利!

　　乙：衷心祝愿同学们在新的一年里：好好学*，天天向上!

　　甲：三(4)班班级迎新班会到此结束，再次祝同学们新年快乐，心想事成!

　　元旦主题班会主持词 3

　　女:老师们

　　男：同学们

　　合：大家好！

　　男:时光飞逝，日月如梭！在即将到来的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱仲夏的热情，收获秋天的果实，感受严冬的寒冷。

　　女:今天，我们聚在一起，想象未来，释放希望，祝愿彼此学*进步，早日成为祖国的栋梁！

　　男:让我们唱吧！首先，请欣赏第一组学生带来的合唱《千里之外》。

　　女:在这优美的旋律和响亮的歌声中，我们不能忘记的是我们的衣食父母和辛勤教育的老师。感谢家长给了我们在教室学*的机会，感谢老师教给我们的丰富知识。xx同学们为大家演唱《感恩之心》。

　　男:此时此刻，我想遥远的俄罗斯也在为新年的到来唱歌。xxx学生带来的独奏《俄罗斯进行曲》。

　　女:这激昂的旋律和鼓舞人心的气势似乎把我们带到了红军走过的草地上。xxx同学诗朗诵《七律》·长征》。

　　男:说新年到了，新年的.市场真的很热闹。这是市场上发生的真实故事。xxx同学们带来的小品《无敌议价》。

　　女:后羿射日，嫦娥奔月的神话让人津津乐道地传诵了几千年。你也在偷看我们的节目吗？xxx同学们带来的歌曲《月亮之上》。

　　男:爱是无私的，更伟大的，但是，爱死了会是什么感觉呢？请欣赏第五组同学带来的合唱《爱死了》。

　　女人：爱不知道人类纠缠了多久，我想知道，爱能简单一点吗？xx学生带来的歌曲《简单的爱》。

　　男:一元复始，万象更新，我们似乎已经闻到了春天的气息。春天来了，xx学生会给你带来什么歌？

　　女:今天大家聚在一起，同学们说:开心吗？…(引导大家齐声说:快乐！)，快乐吗？…(引导大家齐声说:很开心！)。请听歌曲《欢乐送》。

　　男:如果华佗再世/崇洋被治愈，这首熟悉的歌词是同学们的最爱。xx同学们为大家唱歌song本草纲目。

　　女:真的很棒！你还想听吗？然后再欣赏一首歌《听妈妈的话》。

　　男:有一个神秘的国家叫马德里。让我们在下面xxx、xxx我们今天的歌曲《马德里不思议》以同学们演唱的歌曲结束party！有请xxx、xxx同学！

　　结束语：

　　女:岁月不居

　　男：天道酬勤

　　合：让我们一起祝愿：在新的一年里孝敬父母，尊敬老师，学业进步，身体健康！

　　谢谢！

　　元旦主题班会主持词 4

　　甲：20xx年的新年的钟声即将敲响，

　　乙：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　丙：伴随着冬日里温暖的阳光，

　　丁：20xx年元旦如约而至。

　　甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，

　　乙：这是我们的春天，

　　丙：这是我们这个大家庭的春天，

　　丁：这更是我们每个人的春天!

　　甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

　　丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　　丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　　合：20xx年“欢庆元旦”主题班会现在开始!

　　(结束语：)

　　甲：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

　　乙：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的'歌。

　　丙：花如海，

　　丁：歌如潮。

　　合：站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

　　甲乙：祝我们的学校再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

　　丙丁：祝我们的班级百尺竿头更进一步!

　　合：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

　　班会到此结束。

　　元旦主题班会主持词 5

　　A：各位尊敬的领导、亲爱的老师们。

　　B：可爱的同学、热情的父老乡亲们。

　　合：大家下午好！

　　A：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似金，时间老人领着我们又敲响了新年的大门。

　　B：当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮，当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱着大地。

　　A：我们又迎来了新的一年，迎来一个新的开始！

　　B：回首逝去的一年，我们有收获的喜悦，但此时此刻我们的肩上承载着更多的是新的希望。

　　A：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的元旦。

　　B：今天，我们载歌载舞，一起憧憬20xx的辉煌。

　　A：让我们肩并肩一起欢笑！

　　B：让我们手牵手一起祝福！

　　A：下面我宣布。

　　合：20x供村小学元旦联欢会现在开始。

　　元旦主题班会主持词 6

　　女：亲爱的老师！

　　男：亲爱的同学！

　　合：大家新年好！

　　女：新的钟声，男：新的一年，合：新的祝福，合：新的期待。

　　女：xxxx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，男：20xx年的钟声即将敲响。

　　女：回首往事，我们满怀豪情；

　　男：展望未来，我们重任在肩。

　　合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，合：让烛光如故，光明永恒！

　　女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；

　　男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏！

　　女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂；

　　男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远！

　　女：我的祝福飘在长风里，如歌如梦；

　　男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画！

　　女：让我们手牵手；

　　男：让我们肩并肩，合：我们宣布20xx年“元旦快乐”主题班会正式开始！

　　1、泡泡糖

　　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

　　2、吸管运输

　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

　　3、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　4、夹气球跑

　　这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

　　5、爆竹声响，瞎子吞蛋

　　各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）

　　6、抢凳子

　　道具：凳子（若干）

　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

　　7、金鸡独立

　　这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的）

　　男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

　　女：艳丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你*安如意！

　　男：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵！

　　女：温馨的`气息、恬静的氛围、舒心的休息编织成你快活的生活！

　　合：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华；

　　男：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆；

　　女：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节！

　　男：今天的班会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

　　女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

　　男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

　　合：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望！

　　合：因为，我们始终相信：明天会更好！

　　合：今天的班会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成，学*进步！

　　元旦主题班会主持词 7

　　甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。今天我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。让我们奏起乐章，欢聚一堂。

　　合：元旦文艺班会正式开始!

　　甲：首先就请钟知颖为大家献上诗歌朗诵《新年颂》

　　乙：先请欣赏张俊泽、陈泽烨、李奕冉、郑逸冲劳荣超、周衍冰等同学表演的男生小组唱：

　　甲：下面请欣赏陈孜远为大家带来的表演

　　乙：真精彩!

　　甲：其实表演得好不好倒在其次，大家玩得开心才最重要。乙：别急啊，今天我们安排了很多，一定能让大家共同参与，一起开心。

　　甲：下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》。

　　(游戏)

　　乙：体验了激烈的游戏环节，让我们请石昊川和王青青为大家讲两则笑话，轻松一下。

　　甲：新的一年又讲来到，年味中有着神奇的，请听范灏瀛为我们带来的《年的故事》

　　乙：我们是中国人，我们是祖国的未来，请欣赏陆原为我们带来的'独唱《大中国》

　　甲：接下来又是我们的游戏时间了，这一次让我们来玩玩《抢板凳》吧!

　　乙：接下来，考验大家本领的时候到了。邵天豪和马逸凡准备了字谜和，看看哪位同学能猜得又快又准。

　　甲：同学们你们知道吗，在刚刚举行的镇文艺汇演上，我们学(游戏)校合唱队表演的《Youngman》获得了第一名，下面请我们班校合唱队的同学应颖华，张雯洁、周嘉易、刘涵葶为我们带来这首好听的《Youngman》

　　甲：接下来，请欣赏故事《狼和七只羊》

　　乙：听了故事之后，让我们来欣赏陆雯宸给大家带来的歌曲《彩色的黑》

　　乙：在一次的实验中，我们体会到了团结协作的重要性，今天我们就来玩一玩“你做我猜”的游戏吧!(游戏)

　　甲：下面欢迎周嘉易同学为大家演奏电子琴《落叶的回忆》。

　　乙：我们曾经欣赏过周艺为我们弹奏的动听的曲，今天她要为我们一展舞姿，请欣赏《侗乡小妞妞》

　　甲：时光的年轮碾过留痕

　　乙：小树又增加一圈年轮

　　甲：春夏秋冬的轮回里都有我们说不完的快乐!

　　乙：接下来就让全体同学一起来高唱一首《四季童趣》

　　甲：一份耕耘，一份收获

　　乙：我们相信，在新的一年里，我们都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。

　　甲：衷心祝愿老师们在新的一年里：身体健康，工作顺利!

　　乙：衷心祝愿同学们在新的一年里：好好学*，天天向上!

　　甲：三(4)班班级迎新班会到此结束，再次祝同学们新年快乐，心想事成!

　　元旦主题班会主持词 8

　　一、开场篇

　　甲：亲爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　甲：光阴似箭

　　乙：日月如梭

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后的一个月了

　　甲：在这辞旧迎新的时刻

　　乙：我们感到无比快乐！

　　甲：大地，又迎来一个新春，

　　乙：小树，又增加一个年轮，

　　甲：地球，又绕太阳转了一圈，

　　乙：我们啊，又长大了一岁。

　　合：看，新年，向我们敞开了大门。

　　请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》

　　接下来请欣赏2小组的节目——

　　二、新年知识篇

　　甲：日历又翻开了新的一页；

　　乙：小树又增加一个年轮；

　　甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

　　乙：春天又向我们走来；

　　合：新的一年又来到了。

　　甲：新年是什么？

　　乙：新年是什么？

　　合：让我们一起去问问

　　请听诗朗诵《新年是什么》

　　合：新年就是无限的期待与欢乐

　　下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗*惯的资料。

　　大家掌声欢迎3小组同学上来——

　　元旦节是美丽的，也是快乐的

　　请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》

　　甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

　　三、快乐成长篇

　　甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，

　　乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。

　　合：在过去的一年里，我们身上发生了许许多多的故事，下面请同学们畅所欲言，交流20xx年个人成长的故事。

　　发言：附安棋《我家附*的丝瓜井》

　　四、辞旧感恩篇

　　甲：我们是快乐的天使

　　乙：我们是幸福的一代

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

　　乙：老师用爱教育我们成长

　　甲：我们的成长离不开父母的养育

　　乙：我们的进步离不开老师的教诲

　　合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。

　　请听诗朗诵5小组带给大家的节目——《感谢》

　　6小组————

　　五：新年畅想篇

　　甲：新年是播种的时刻

　　乙：新年是希望的开始

　　合：让我们许下新的愿望，定下新的目标

　　下面请同学们谈谈自己的新年畅想。

　　合：同学们说的多好啊，祝愿大家学*进步，早日成为祖国的栋梁！

　　请欣赏7小组——《新年祝愿》。

　　8小组————

　　六：结束篇

　　甲：20xx年，新的一年即将来到

　　乙：美好的春天，就要来到眼前

　　合：请陈老师讲话

　　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。最后，让我们齐唱《新年好》

　　甲：祝老师新年快乐，工作顺利

　　乙：祝同学们学*进步，天天快乐

　　合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束

　　元旦主题班会主持词 9

　　甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

　　请欣赏歌舞表演《迎新年》

　　合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

　　甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，资料大全《小学庆元旦主题班会》。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

　　乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　甲：请听歌曲《祝你*安》掌声欢迎。

　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

　　甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不*。

　　乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。

　　甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

　　乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!

　　合：请听女生表演唱《杨柳青青》

　　甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

　　乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

　　甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　合：五(2)班主题班会庆元旦迎新年班会到此结束。

　　元旦主题班会主持词 10

　　甲：日历又翻开了新的一页；

　　乙：小树又增加一个年轮；

　　甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰

　　乙：春天又向我们走来；

　　合：新的一年又来到了。

　　甲：新年是什么？

　　乙：新年是什么？

　　合：让我们一起去问问

　　请听诗朗诵《新年是什么》

　　合：新年就是无限的期待与欢乐

　　下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗*惯的资料。

　　大家掌声欢迎3小组同学上来——

　　元旦节是美丽的，也是快乐的

　　请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》

　　甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

环保主题班会主持词范文5份（扩展3）

——感恩老师主题班会主持词范文5份

　　感恩老师主题班会主持词 1

　　音乐响起，主持人上台

　　主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　今天是一个特别的日子。六年的时光转瞬即逝，你们迎来了毕业的时刻。回想：六年母校的生活是多姿的，六年母校的记忆是甜蜜的，六年母校的恩情是难忘的，六年母校的一草一木与你们一起成长，六年母校的一桌一凳伴你们扬帆起航，我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。

　　孩子们，此刻，陪你们共同参与这一美好时刻的嘉宾有：(嘉宾介绍)

　　主持人：孩子们，今天，你们长大了，即将离开朝夕相处的母校!作为耿小又一波的梦想家们，去实现你们人生的目标，去达成你们人生的理想!让庄严肃穆的**，再次回响在我们的耳旁。全体起立，奏**。(奏**)

　　主持人：忘不了，母校的叮咛!忘不了，老师的嘱托!你们的每一个进步，都凝聚着老师们辛勤的汗水!你们的每一个成绩，都离不开老师们谆谆的教导!在你们即将离开母校的时刻，再一次聆听刘校长的殷殷希冀!有请刘校长――(刘校长讲话)

　　主持人：谢谢刘校长!孩子们一定会牢记您的教导，努力学*，奋发向上，将来为母校争光!

　　分别是一首诗，是一首眷恋的诗，诉不尽对耿小母校的怀念，诉不尽对耿小母校的感恩之情。六年里，你们的学*生活灿烂如花，六年里，你们成长的点点滴滴离不开敬爱的老师栽培。此时，你们有千言万语想要倾诉!有请学生代表苗赛雅发言。(六3班苗赛雅发言)

　　主持人：谢谢苗赛雅同学。

　　她是一位年轻的班主任，在同学们的心目中，她是老师，更是知心的朋友，当考试不理想时，她能及时安抚学生的心灵。当有同学心情失落时，她能和学生促膝谈心，当在学*中遇到阻力想放弃时，她循循善诱，扬起学生努力前行的风帆，她――就是六(4)的陈苇苇老师。有请陈老师作班主任代表发言：(陈苇苇发言)

　　主持人：手牵手，肩并肩，心连心，多么深厚的师生之情，多么真挚的朋友之意。亲爱的老师啊，忘不了您的叮咛，忘不了您的教诲，忘不了您充满爱的笑容，此时此刻，我想对您说――请听(六3)女生小合唱《每当我走过老师窗前》(节目1：女声合唱《每当我走过老师的窗前》)

　　主持人：孩子，在你们成长的道路上，凝聚太多的心血和汗水，一年级老师、二年级老师、三年级老师，一直到六年级。六年来，每一位老师都像父母对待儿女一样，关注你们的成长，今天，五年级的赵健老师作代表，和你们说说心中的希望――有请赵老师。(非毕业班老师发言)

　　主持人：谢谢赵老师。孩子们的成长离不开老师的关怀，孩子们的 进步离不开老师辛勤的付出，为了感谢老师，(六1)班丁一丁艾同学用优美的拉丁舞表达对老师的一片深情。(节目2：拉丁舞表演)

　　主持人：有这样一群孩子，他们的爸爸妈妈为了培养儿女，外出打工;为了赡养老人，远离家乡。于是，他们和爷爷奶奶相依为伴，他们忍受和父母离别的相思之苦，对于这些缺少父爱、母爱的孩子，老师向他们敞开胸怀，同学给他们提供友爱。天冷了，叮嘱他们多穿衣服;生病了，给他们端水送药;心里有委屈，给他们安慰、鼓励。这些得到老师关心、同学照顾的孩子们，也有话对老师、同学们说。有请(六1王楠同学(留守儿童代表发言)

　　主持人：是啊，不是父母，胜似父母，不是姊妹，胜似姊妹。同学之情，老师之爱，给与留守儿童亲情、有情，六(4)的管永镇同学也有难忘的回忆，请管永镇同学发言(留守儿童代表发言)

　　主持人：同学们，刚才两位同学的发言是所有留守儿童的心声。下面请黄小菊老师和苗赛雅同学为我们演唱《隐形的翅膀》(节目3：演唱《隐形的翅膀)

　　!

　　主持人：我终於翱翔，用心凝望不害怕

　　哪里有风，就飞多远吧

　　隐形的翅膀，让梦恒久比天长

　　留一个愿望让自己想像。

　　孩子们，在这离别之际，让我们再留一个愿望让自己想想吧――请六(3)班同学为我们朗诵《从这里起航》(节目4诗朗诵《从这里起航》)

　　主持人：多么真挚的感情，多有激情的朗诵，深深地感谢你们，亲爱的同学们!

　　最美校园景，最深眷恋情，谁言寸草心，报得恩师情?把我们所有的深情送给母校、送给老师!请六(3)学生齐唱《长大后我就成了你》(节目5：齐唱《长大后我就成了你》)

　　主持人：不管你飞的多高，总飞不出老师的视野

　　不管你飞的多远，总飞不出老师的心田

　　不管你飞的多宽，总飞不出老师的耳畔

　　同学们不管你走向哪里都要铭记老师的嘱托

　　下面请同学们以热烈的掌声请出舞蹈――《红红火火》(节目6：舞蹈《红红火火》)

　　主持人：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。亲爱的老师，请让我们离别之时，再给母校留下一个永恒的记忆吧――请允许六年级学生将课外读物捐给母校。(六个班主任上前接受赠书)

　　主持人：多么令人感动的的一幕，多么令人难舍的情谊，亲爱的老师们，请给将要离开你的儿女们作临别赠言吧!(班主任对学生临别赠言。从一班开始，依次向后)

　　主持人：孩子们，老师的教诲要铭记心间，老师的期望要回旋耳畔，师恩难忘，难忘师恩，请让纪念卡把你的心愿送上来吧!(学生代表送纪念卡)

　　主持人：难忘的日子实在太多 ：难忘，课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘，每一次校运动会上的矫健身姿;难忘，操场上阳光伙伴的团结协作;难忘，每一次活动时同学们热情高涨。景难忘，人难忘，情更难忘，请同学们齐唱《感恩的心》，一表衷肠。(节目7：大合唱《感恩的心》)

　　在音乐声中，主持人：孩子们，祝你们以优秀的成绩进入自己理想的中学，以饱满的热情迈入人生的青年时代。祝福你们，也相信你们，一定会一路*安，一帆风顺!

　　耿车中心小学20xx届六年级毕业典礼结束!谢谢大家!

　　感恩老师主题班会主持词 2

　　一、主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　　主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，

　　主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声――

　　主持合：老师您好！

　　主持甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　二、送祝福

　　主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，（）都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持丙：在此，让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧！

　　主持丁：有请我们的班主任――周老师闪亮登场！

　　主持甲：请第一小队表心意：我代表

　　请第二小队送祝福：

　　请第三小队献礼：

　　请第四小队用具体行动来展示：

　　三、微故事

　　主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，请听同学们和老师之间发生的真情故事吧！

　　四、小组讨论

　　主持丙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢？请同学们讨论讨论。

　　主持丁：哪位同学愿意说一说。（叫人）

　　五、结束

　　甲：老师是石，敲出星星之火；

　　乙：老师是火，点燃生命之灯；

　　丙：老师是灯，照亮前进之路；

　　丁：老师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的.美好心灵；

　　丙：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

　　丁：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

　　六、留影（和老师的幸福瞬间）

　　感恩老师主题班会主持词 3

　　主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人xxx。

　　主持人2：大家好，我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂（领掌）。

　　主持人12：五（3）班《学会感恩》主题班会现在开始。

　　主持人１：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的

　　主持人２：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演！

　　主持人１：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。

　　主持人１：接下来，让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

　　主持人２：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人１：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

　　主持人２：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。

　　主持人１：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢？你打算怎么感谢他呢？下面，我就来采访一些同学，希望大家积极接受我的采访。

　　主持人２：感恩不像我们想像的那么遥不可及，它做起来很简单。当他人向你投来友好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当你受到他人鼓励时，你要说声“谢谢。”一句话，我们要常怀一颗感恩之心。下面，请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩之心》。表演者：付静旖李文吴佳丽

　　主持人1：我们应该感激朋友，是他们为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激他人，是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖；我们应该感谢父母，是他们让我们幸福的生活；我们应该感谢老师，是她们让我们变得聪明而有智慧。我们要感谢我们命运的恩人，是他们让我们的人生变得多姿多彩。下面我们请班主任讲话。

　　主持人1：感谢班主任的总结。

　　主持人2：感激父母的养育之恩。

　　主持人1：感激老师的培育之恩。

　　主持人2：２感激生活中他人对我们的关爱，

　　主持人12：愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩。

　　最后，让我们一起演唱《感恩的心》。

　　主持人1：同学们，五（3）班学会感恩主题班会到此结束。让我们相约下周三。同学们，拜拜，老师们，拜拜！

　　感恩老师主题班会主持词 4

　　一、活动目的：

　　通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　二、活动过程：

　　配音诗朗诵《一年一度》。

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声――

　　主持合：老师您好！

　　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

　　请听诗朗诵《老师，您好》：

　　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然*淡，但*淡也是真，也是美，――如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，――比将军还神气。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

　　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师*时指导我们学*，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》

　　主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

　　主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

　　主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们*时也很尊敬老师。谁来说说*时同学们是怎样尊师的？

　　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》

　　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

　　主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

　　主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

　　主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

　　全体学生：谢谢您，老师！

　　班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

　　主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。

　　感恩老师主题班会主持词 5

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：敬爱的各位老师

　　甲：亲爱的观众朋友们

　　合：大家，晚上好！

　　甲：在这金风送爽、硕果满枝的美好时节，我们即将迎来一年一度的教师节。

　　乙：在此，我们向奉献在教育教学岗位上的教师同仁们致以崇高敬意和节日的问候！

　　甲：尊师重教是中华民族的优良传统，也是社会文明进步的重要体现。

　　乙：县委、县**历来高度重视教育，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，始终重视加强教师队伍建设，始终关心教师的健康成长。

　　甲：*年来，我县坚定不移地实施科教兴县战略和人才强县战略，大力推

　　进教育改革，统筹城乡教育发展，积极实施素质教育，有力地推动了

　　我县教育事业的繁荣与发展。

　　乙：今晚，我们在这里举行文艺晚会，共同庆祝第二十九个教师节的到来。

　　甲：在今晚这个舞台上，我县教育系统师生将用他们的歌声和舞姿展示我县广大师生昂扬奋发的精神风貌和教育科学发展的丰硕成果。

　　乙：xx县20xx年庆祝教师节文艺晚会

　　合：现在开始！

　　一、实验小学《金色的梦想》

　　甲：生活因梦想而精彩

　　乙：世界因梦想而美丽

　　甲：党的***的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦！

　　乙：梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　甲：有了梦想谁都了不起，有了勇气就能创造奇迹。

　　乙：请欣赏县实验小学的同学们带来的小组唱《金色的梦想》。

　　二、第二幼儿园《快乐的节日》

　　甲：感恩是中华民族的传统美德；

　　乙：感恩是生活中永恒的话题。

　　甲：老师，如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光。

　　乙：老师，如果说我们是小草，那您就是雨露，给予我们生命的源泉。

　　甲：县第二幼儿园的小朋友们也用自己的方式来表达对老师的感恩之情，

　　乙：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐！请欣赏舞蹈《快乐的节日》。

　　三、xx镇中心小学《思密达》

　　甲：xx镇中心小学下辖所村级小学，是全县最大的中心小学。*年来，教学管理卓有成效，教学质量稳步提高，取得多项县、市级荣誉。

　　乙：下面请欣赏由xx镇中心小学的老师们表演的广场舞《思密达》，大家掌声欢迎。

　　四、xx三中《快乐的人请你鼓掌》

　　甲：今天，你心情愉悦吗？

　　乙：今晚，你开心快乐了？

　　甲：如果开心快乐了，请你们为自己鼓掌吧。请欣赏独唱《快乐的人请你鼓掌》，有请xx三中的龙雁老师上台表演。大家掌声欢迎！

　　五、xx中学《烛》

　　甲：xx中学以其纯正的校风、硕果累累的教育业绩，坚定地扛起了我县高中教育的旗帜，成为了越州大地莘莘学子求知的圣殿，赢得了社会的广泛赞誉。

　　乙：今年高考，xx中学又创佳绩，上一本线人数突破200大关，达204人；上本科线人数达1497人，升本率达78.5%。

　　甲：尤为可喜的是应届考生梁访同学以656分的实考分夺取钦州市理科状元桂冠，成为今年全市唯一考上清华大学的考生！

　　乙：下面请欣赏由xx中学师生表演的舞蹈《烛》，大家掌声欢迎。

　　六、第三幼儿园《新洗衣歌》

　　甲：县第三幼儿园是我县幼教园地冉冉升起的一颗幼教新星，在园幼儿420多名，教职工42人。该园办园条件优越、师资力量雄厚、办园理念先进、保教质量上乘。

　　乙：今年8月，县第三幼儿园被确认为钦州市级示范幼儿园。目前，该园正举全园之力，创造一切条件，发挥一切优势，努力向自治区级示范幼儿园迈进。

　　甲：下面就让我们一起来欣赏由第三幼儿园老师们表演的舞蹈《新洗衣歌》。

　　七、xx二中《碧波孔雀》

　　甲：碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞。

　　乙：孔雀对大家来说并不陌生，都在动物园或者电视上见到过，孔雀开屏

　　的时候最为美丽动人的。

　　甲：而傣族人民把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的

　　舞蹈，想必大家对杨丽萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都记忆犹新吧？

　　乙：下面，请欣赏由xx二中同学们表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

　　八、二重唱《把一切献给党》、

　　甲：跟你涉过冰冷的河水，患难同经受；跟你走过坎坷的'小路，从春走到秋。

　　乙：为你捧出火红的青春，一路去追求；为你抛洒滚烫的热血，奉献我所有。

　　甲：当您选择了教师这个职业，就选择了爱与奉献，选择了责任与担当，选择了*凡与高尚。

　　乙：请欣赏谢远东、温天喜老师带来的歌曲《把一切献给党》。

　　九、xx五中《烛光颂》

　　甲：教师是燃烧的烛火，是闪烁的星光，是吐丝的春蚕，是人类灵魂的工

　　程师……

　　乙：无私，启迪，奉献，忠诚！我想，这便是教师红烛精神最好的诠释。

　　甲：下面请欣赏xx五中老师们表演的舞蹈《烛光颂》。

　　十、xx中学《敦煌女神》

　　甲：9月6日上午，县xx中学举行了启用仪式。自今年2月17日施工到8月16日竣工验收，交付使用，用时仅6个月，项目建设刷新了“xx速度”。

　　乙：学校布局科学合理，设施设备一流，具有浓郁的岭南建筑特色，现xx中学首届学生人数达2500多名，教师140多名。相信，在县委、县**的高度重视和全县人民的关心支持下，xx中学的明天一定会更美好！

　　甲：下面请欣赏由xx中学老师表演的舞蹈《敦煌女神》，掌声欢迎。

　　十一、第一幼儿园《春蚕》

　　甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千百年来，人民都把老师比作春蚕，比作蜡烛。

　　乙：你们呕心沥血，无私奉献，培养了无数的社会栋梁，共和国大厦繁荣的背后，同样凝聚了你们的聪明才智和汗水心血。

　　甲：请欣赏由县第一幼儿园的老师们表演的舞蹈《春蚕》。

　　十二、xx外国语学校《节拍》

　　甲：心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；

　　乙：心存感恩，才会使我们的道德根基坚固。

　　甲：让我们再踏起青春的节拍，舞出园丁的精彩；

　　乙：请欣赏xx外国语学校老师表演的舞蹈《节拍》

　　十三、一职校《女儿花》

　　甲：今年以来，xx一职校与广西职业技术学院、广西源安堂药业有限公司等区内院校、企业建立了合作办学模式，为职校跨越发展注入了新的活力和动力。

　　乙：让广大职校学生学有所上、学有所用、学有所长、学有所业是一职校全体教职员工的不懈追求。

　　甲：一职校的同学们多才多艺，多次在自治区、市各类比赛中取得优异的成绩，下面请大家欣赏她们美妙的舞姿―《女儿花》。

　　结束语：

　　甲：当越州大地洒满了初升的朝阳

　　乙：当六万大山沐浴着金色的霞光

　　甲：xx教育又以果敢的气魄，踏上新的征程。

　　乙：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。xx教育已进入以提高质量为核心的内涵式发展新阶段。作为新时代的人民教师，要牢固树

　　立“立德树人，育人为本”的理念，爱岗敬业、为人师表，争做教书育人的模范；

　　甲：我们要传承和发扬崇尚实干、勤勉踏实的治学精神，自觉加强学识修养和师德修养，充分体现新时代人民教师应有的学识魅力和人格魅力,争做学生的表率和良好社会风尚的引领者。

　　乙：让我们以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，全力开创xx教育事业发展的新局面。

　　甲：为实现xx梦

　　乙：为实现中国梦做出新的更大贡献。

　　甲：各位来宾，亲爱的朋友们！今夜，歌声如海，笑语如花！

　　乙：让我们共同祝福全县广大教师和教育工作者以及离退休教职员工

　　甲：节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意！

　　乙：祝愿xx教育事业明天更美好！

　　甲：xx县2013年庆祝教师节文艺晚会到此结束，祝各位晚安！

环保主题班会主持词范文5份（扩展4）

——主题班会主持词6篇

　　男：尊敬的各位老师，学长学姐哈哈哈

　　女:亲爱的17级小伙伴们哈哈哈

　　合:大家下午好!

　　男：感谢各位到场参加师范哈哈班的主题团会，本次团会主题是“携友谊之手，踏求学之路” 。

　　女：首先我们用热烈的掌声欢迎到场的领导老师，，

　　男：院党总支*哈哈*，

　　合：欢迎您，

　　男：一院辅导员，哈哈老师，

　　合：欢迎您，

　　女：作为哈哈专业的学生，一腔青春的热血，以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。我们是有原先的多个院校组成，在这里一同相聚，享受着它独特的激情澎湃。17哈哈班是一个别具一格的大家庭，从原来的互不相识到如今的惜惜相依，都是青春的无怨无悔。少了一学期的朝夕相处，我们更加真心对待在一起的每一分钟。在此我想表白咱们汉教四班的每一个同学:感谢命运让我遇见你们，余生，请大家多多指教!

　　男：哈哈班是多元化的班级，我们彰显自己的特色，创造自己的品牌，本次活动目的：

　　展现班级特色，强化团体意识，增强各个同学之间的互动、增进同学间的感情;

　　让更多同学了解不同专业特色，了解班级组合情况，增强班级的凝聚力;

　　丰富同学们的大学课余生活，提高同学们的合作意识。

　　女:请全体同学起立齐唱**青年团团歌

　　男：下面是小组节目表演;四班全体同学分为5小组，每小组7分钟表演时间

　　让我们用热烈的掌声请出第一组同学：原哈哈院和嘻嘻院朗诵《致橡树》

　　女：有请第二组xxxx学子为我们表演“呱呱生的哈哈梦”

　　男：下面是由xxxx同学带来的少林英雄歌舞秀

　　女：掌声有请xxxx院和xxxx院的学子带来的精彩节目，展现他们的特色和才华。

　　男：下面是xxxx院的同学进行表演

　　男:同学们，让我们以热烈掌声有请哈哈*和哈哈老师为我们刚刚的活动分别做出评价

　　女：的确，正如*所说的那样(现场编······)生命对每个人只有一次，而青春则是，而仅有的一次，生命中易逝的一段，我们坚信，流星虽然短暂，但在它划过夜空的一霎那，已经点燃了最美的青春。

　　男：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情，让我们都做夜空下那颗善良的星星。新时代是我们新青年的时代，在*特色社会主义道路上奔跑，在为美好哈哈校园奋进!

　　合:以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华!携友谊之手，踏求学之路。我宣布，本次主题班会到此结束!再次感谢各位的参与!

　　甲：同学们!让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。(掌声)

　　乙：《让爱心与生命一路同行》主题班会(合)现在开始!

　　2、开场白：

　　甲：有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。

　　乙：请欣赏诗朗诵《爱》

　　背景音乐《爱就一个字》

　　爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心;

　　爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程，

　　爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去生机，

　　爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。

　　生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，

　　一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，

　　一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福，

　　这就是爱，亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。

　　如果你能拥有这些爱，你就一定是世间咀幸福的人。

　　3、甲：老爷爷、老奶奶远离了孤独、寂寞，脸上露出了笑容，晚年生活幸福、快乐。乙：这一切只因一个字，那就是“爱”，爱的力量是伟大的，她能创造奇迹。请听故事《用爱呼唤生命》

　　20xx年10月1日，云南永德县*民警罗金勇回家探亲，他不顾生死同三名*分子展开了殊死搏斗，结果身受重伤，变成了植物人。从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始，妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边，小心翼翼地呵护他。每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。一年多的时间里写下了600多封情书，每天都要一边给丈夫按摩，一边给他念头天晚上写的情书，以激发丈夫的生存意志。在罗映珍的精心照顾下，罗金勇的病情有了很大的起色。20个月后的5月24日，罗金勇奇迹般地苏醒了，多么伟大的爱啊，她感动了天地，创造了奇迹。

　　4、甲：罗映珍付出的虽然是对亲人的爱，但对一个植物人能永不言弃，并非一般人所能做到。

　　乙：爱虽然能创造奇迹，但当发生紧急灾情时，一个人或几个人的力量是远远不够的的。你们还记得20xx年，我国南方那一场特大的暴风雪吗?答：(记得)

　　20xx年1月中旬以来，一场大范围灾害性的雨雪天气*卷了大半个*。猝不及防的气候变化，使工厂停产、学校停课，水电油气等能源供应紧张，海陆空交通格局备受影响。尤其是适逢春运时节，大批旅客受阻于站里或路上。

　　在雨狂雪骤中，一个人或许孤单，但当一群人守望相助，互相给予温暖和希望，就不会孤单;冰天霜地里，一个人或许脆弱，但当整个社会合抱成团，共享勇气和力量，就一定能众志成城。

　　面对如此恶劣的灾害天气，整个社会都行动了起来。大雪压垮了房屋、冰冻了路面，我们重建，我们扫除;风雪冻红了脸颊，穿透了薄衫，我们相依，我们温暖。行动起来，就一定能抵御酷寒、渡过难关;行动起来，人定胜天。这真是风雪无情人有情。

　　5、甲：同学们，爱其实无处不在，

　　乙：爱不仅在抗灾第一线，也在我们教室里。我们班同学也是有爱心的人。请听听他们的故事

　　6、甲：爱心，总能给人雪中送炭的温暖与感动;

　　乙：爱心，总能给人心灵的震撼与洗礼……

　　甲：爱心是要先奉献后索取的，

　　乙：爱心是要传递的，

　　甲：社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。

　　(合)那么从我们做起：学*爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。

　　甲：让我们以青春的名义，向祖国，向人民，向时代庄严宣誓.

　　乙：请全体起立男：请全体同学举起右拳。

　　铭记祖国赋予的尊严，铭记人民给予的荣耀。

　　铭记父母寄予的希望，铭记恩师赐予的教诲。

　　遵法守纪明礼诚信

　　努力学***成才

　　积极主动超越自我

　　知行合一行胜于言

　　主宰命运把握明天

　　宣誓人：______

　　甲：让我们忘记一切烦劳和困惑，构筑一片爱的蓝天吧!

　　乙：让爱心在这片蓝天下多一些精彩，多一份亮丽的风景线。

　　甲：为了你，

　　乙：为了我，

　　(合)为了整个世界更加美好。

环保主题班会主持词范文5份（扩展5）

——元旦主题班会主持词 (菁华5篇)

　　一、开场篇

　　甲：亲爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　甲：光阴似箭

　　乙：日月如梭

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后的一个月了

　　甲：在这辞旧迎新的时刻

　　乙：我们感到无比快乐！

　　甲：大地，又迎来一个新春，

　　乙：小树，又增加一个年轮，

　　甲：地球，又绕太阳转了一圈，

　　乙：我们啊，又长大了一岁。

　　合：看，新年，向我们敞开了大门。

　　请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》

　　接下来请欣赏2小组的节目——

　　二、新年知识篇

　　甲：日历又翻开了新的一页；

　　乙：小树又增加一个年轮；

　　甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

　　乙：春天又向我们走来；

　　合：新的一年又来到了。

　　甲：新年是什么？

　　乙：新年是什么？

　　合：让我们一起去问问

　　请听诗朗诵《新年是什么》

　　合：新年就是无限的期待与欢乐

　　下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗*惯的资料。

　　大家掌声欢迎3小组同学上来——

　　元旦节是美丽的，也是快乐的

　　请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》

　　甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

　　三、快乐成长篇

　　甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，

　　乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。

　　合：在过去的一年里，我们身上发生了许许多多的故事，下面请同学们畅所欲言，交流20xx年个人成长的故事。

　　发言：附安棋《我家附*的丝瓜井》

　　四、辞旧感恩篇

　　甲：我们是快乐的天使

　　乙：我们是幸福的一代

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

　　乙：老师用爱教育我们成长

　　甲：我们的成长离不开父母的养育

　　乙：我们的进步离不开老师的教诲

　　合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。

　　请听诗朗诵5小组带给大家的节目——《感谢》

　　6小组————

　　五：新年畅想篇

　　甲：新年是播种的时刻

　　乙：新年是希望的开始

　　合：让我们许下新的愿望，定下新的目标

　　下面请同学们谈谈自己的新年畅想。

　　合：同学们说的多好啊，祝愿大家学*进步，早日成为祖国的栋梁！

　　请欣赏7小组——《新年祝愿》。

　　8小组————

　　六：结束篇

　　甲：20xx年，新的一年即将来到

　　乙：美好的春天，就要来到眼前

　　合：请陈老师讲话

　　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。最后，让我们齐唱《新年好》

　　甲：祝老师新年快乐，工作顺利

　　乙：祝同学们学*进步，天天快乐

　　合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束

　　甲：伴随着冬日里温暖的阳光，xx年元旦如约而至。今天我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。让我们奏起乐章，欢聚一堂。

　　合：元旦文艺班会正式开始！

　　甲：首先就请钟知颖为大家献上诗歌朗诵《新年颂》

　　乙：先请欣赏张俊泽、陈泽烨、李奕冉、郑逸冲劳荣超、周衍冰等同学表演的男生小组唱：《逆战》

　　甲：下面请欣赏陈孜远为大家带来的武术表演

　　乙：真精彩！

　　甲：其实表演得好不好倒在其次，大家玩得开心才最重要。

　　乙：别急啊，今天我们安排了很多游戏，一定能让大家共同参与，一起开心。

　　甲：下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》。

　　（游戏）

　　乙：体验了激烈的游戏环节，让我们请石昊川和王青青为大家讲两则笑话，轻松一下。

　　甲：新的一年又讲来到，年味中有着神奇的传说，请听范灏瀛为我们带来的《年的故事》

　　乙：我们是*人，我们是祖国的未来，请欣赏陆原为我们带来的独唱《大*》

　　甲：接下来又是我们的游戏时间了，这一次让我们来玩玩《抢板凳》吧！

　　乙：接下来，考验大家本领的时候到了。邵天豪和马逸凡准备了字谜和谜语，看看哪位同学能猜得又快又准。

　　甲：同学们你们知道吗，在刚刚举行的镇文艺汇演上，我们学（游戏）校合唱队表演的《xx》获得了第一名，下面请我们班校合唱队的同学应颖华，张雯洁、周嘉易、刘涵葶为我们带来这首好听的《###》

　　甲：接下来，请欣赏故事《狼和七只羊》

　　乙：听了故事之后，让我们来欣赏陆雯宸给大家带来的歌曲《彩色的黑》

　　乙：在一次成功的实验中，我们体会到了团结协作的重要性，今天我们就来玩一玩“你做我猜”的游戏吧！（游戏）

　　甲：下面欢迎周嘉易同学为大家演奏电子琴《落叶的回忆》。

　　乙：我们曾经欣赏过周艺为我们弹奏的动听的古筝曲，今天她要为我们一展舞姿，请欣赏舞蹈《侗乡小妞妞》

　　甲：时光的年轮碾过留痕

　　乙：小树又增加一圈年轮

　　甲：春夏秋冬的轮回里都有我们说不完的快乐！

　　乙：接下来就让全体同学一起来高唱一首《四季童趣》

　　甲：一份耕耘，一份收获

　　乙：我们相信，在新的一年里，我们都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。

　　甲：衷心祝愿老师们在新的一年里：身体健康，工作顺利！

　　乙：衷心祝愿同学们在新的一年里：好好学*，天天向上！

　　甲：三（4）班班级迎新班会到此结束，再次祝同学们新年快乐，心想事成！

　　一、开场篇

　　甲：亲爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　甲：光阴似箭

　　乙：日月如梭

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后的一个月了

　　甲：在这辞旧迎新的时刻

　　乙：我们感到无比快乐!

　　甲：大地，又迎来一个新春，

　　乙：小树，又增加一个年轮，

　　甲：地球，又绕太阳转了一圈，

　　乙：我们啊，又长大了一岁。

　　合：看，新年，向我们敞开了大门。

　　请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》

　　接下来请欣赏2小组的节目——

　　二、新年知识篇

　　甲：日历又翻开了新的一页;

　　乙：小树又增加一个年轮;

　　甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

　　乙：春天又向我们走来;

　　合：新的一年又来到了。

　　甲：新年是什么?

　　乙：新年是什么?

　　合：让我们一起去问问

　　请听诗朗诵《新年是什么》

　　合：新年就是无限的期待与欢乐

　　下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗*惯的资料。

　　大家掌声欢迎3小组同学上来——

　　元旦节是美丽的，也是快乐的

　　请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》

　　甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

　　三、快乐成长篇

　　甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，

　　乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。

　　合：在过去的一年里，我们身上发生了许许多多的故事，下面请同学们畅所欲言，交流20xx年个人成长的故事。

　　发言：附安棋《我家附*的丝瓜井》

　　四、辞旧感恩篇

　　甲：我们是快乐的天使

　　乙：我们是幸福的一代

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

　　乙：老师用爱教育我们成长

　　甲：我们的成长离不开父母的养育

　　乙：我们的进步离不开老师的教诲

　　合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。

　　请听诗朗诵5小组带给大家的节目——《感谢》

　　6小组————

　　五：新年畅想篇

　　甲：新年是播种的时刻

　　乙：新年是希望的开始

　　合：让我们许下新的愿望，定下新的目标

　　下面请同学们谈谈自己的新年畅想。

　　合：同学们说的多好啊，祝愿大家学*进步，早日成为祖国的栋梁!

　　请欣赏7小组——《新年祝愿》。

　　8小组————

　　六：结束篇

　　甲：20xx年，新的一年即将来到

　　乙：美好的春天，就要来到眼前

　　合：请陈老师讲话

　　合：愿我们伟大的'祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。最后，让我们齐唱《新年好》

　　甲：祝老师新年快乐，工作顺利

　　乙：祝同学们学*进步，天天快乐

　　合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束

　　A：敬爱的老师

　　B：亲爱的同学们，

　　合：大家上午好！

　　C：时光荏（rèn）苒（rǎn），岁月如梭

　　A：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

　　B：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声

　　C：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

　　A：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，

　　B：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。

　　C：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。

　　合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

　　A：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

　　B：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

　　C：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

　　A：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！

　　合：20xx年元旦联欢会现在开始！

　　女：亲爱的老师！

　　男：亲爱的同学！

　　合：大家新年好！

　　女：新的钟声，

　　男：新的一年，

　　合：新的祝福，

　　合：新的期待。

　　女：xxxx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，

　　男：20xx年的钟声即将敲响。

　　女：回首往事，我们满怀豪情；

　　男：展望未来，我们重任在肩。

　　合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，

　　合：让烛光如故，光明永恒！

　　女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；

　　男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏！

　　女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂；

　　男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远！

　　女：我的祝福飘在长风里，如歌如梦；

　　男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画！

环保主题班会主持词范文5份（扩展6）

——主题班会主持词优选【二十】份

　　(主持人)：各位老师，同学，下午好!欢迎来到初二(2)班《感恩父母》主题班会现场。本草纲目中有这样一段文字：“雌乌出生，母哺六十日，长。则反哺六十日。”意思就是说乌鸦长大了以后，老乌鸦不能飞了不能自己找食了，小乌鸦反过来找食物来喂养妈妈。这就是乌鸦反哺。还有一个词是羊羔跪乳，还有一个词，卧冰求鲤。其实这些成语说的都是一个主题，孝敬和感恩。还记得小时候常常唱得一个童谣：秋风起来了，树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘，飘向哪里，心里可害怕。每次儿子唱到这里都是泪流满面。是啊，每个孩子都离开妈妈温暖的怀抱，可是等到孩子长大了，爸妈变老了，我们又用歌声呼唤孩子们常回家看看。这让我想起了苹果树的故事。

　　观看视频(男孩与苹果树的故事)

　　果实可以给你，树枝被你所用，就连生命都愿意交予你，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这棵无私的苹果树正是我们父母的代表。曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们，可是也许就在我们不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱，他们的情，他们不可替代的陪伴，再也无法寻找。

　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。它永远占据我们心中最柔软的地方。在人生路上，我们每一个人都要学会感恩父母的爱。

　　诗歌朗诵(感恩父母的爱)

　　深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心地照料在我们的身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里父母的爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了，他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发，是我们亲手染的。父母的爱，一辈子都忘不了;父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事呢?

　　三位同学分享父母恩

　　是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。我们应该心存感恩。曾经在我们心中无比强大父母，会慢慢变得站不稳，走不动，变成需要我们照顾的孩子，需要我们给他们温暖。我们不能因为工作忙学*忙作为忽略亲情的借口。感恩父母从现在做起，对父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩等等，这些细小的动作也许在我们看来是微不足道的事情，但会让我们的父母兴奋不已。谁言寸草心，报得三春晖。感动之后应该是行动，只要我们用心，父母都能够感觉的我们的爱。

　　张：爱是人类最真挚的情感，他打开了一扇扇心灵之窗，透过这扇心灵的窗，我们看到了文明与愚昧的区别，看到了纯朴和虚荣的距离。

　　顾：对啊！有缘千里来相会。

　　凌：只有爱才会让现在的家人团聚。

　　沈：只有爱，才会让世界更美好。

　　张，顾，凌，沈：xxx年第一学期桥长中学，预初二班《我爱我家》主题班会现在开始。

　　顾：首先开场的是由我们班的生活委员XX朗诵的《金色的童年》。

　　凌：我们已经度过了金色的童年，到了我们朝气蓬勃的少年。我们更不能忘记父母的教诲。接下来请听由XX同学带来的口风琴独奏《世上只有妈妈好》。

　　班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。)

　　甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

　　乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

　　甲: 这个人就是娘呀!

　　乙: 这个人就是妈。

　　甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙: 不管你走多远，

　　甲: 无论你在干啥。

　　乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?

　　甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

　　乙：父母为我们付出了无私的爱!

　　甲：所以我们要感恩父母双亲。

　　合：我宣布西六路小学六年级三班感恩父母主题班会现在开始!

　　甲：我是主持人盛路扬 乙：我是主持人秦梓禄

　　甲：首先掌声有请班主任曹老师(曹老师引入内容) 音乐结束 听韩红唱的歌曲《天亮了》

　　乙：同学们，此时此刻，有什么感受想说 (边听边评)

　　甲：同学们天下的父母都是一样的，在我们还没有出生时父母就开始为我们绘制宏伟的蓝图，就为我们起好了名字，那谁知道你名字的含义呢?(学生交流 边听边评)

　　乙：简简单单的名字就寄予了父母深深的爱，可是在现实生活中爸爸妈妈对你的爱还远远不止这些，现在就请同学们做好，闭上眼睛静静地回忆一下爸爸妈妈对你的爱吧!(配音乐世上只有妈妈好)

　　(音乐停)

　　乙：同学们听着音乐可能许多往事现在又浮现在你的脑海里了，说给同桌听听吧;

　　乙：同学们，谁想说给大家听呢? 边听边评曹老师插话 请大家继续交流吧

　　甲：谁还想说?边听边评

　　乙：同学们，生活上爸爸妈妈给了你无微不至的关怀，那学*上呢?(如果在刚才的交流中同学们谈到了学*则改为这些语言：同学们，生活上爸爸妈妈给了你无微不至的关怀，学*上给了你正确的引导，我们真的是该感谢他们!)

　　甲：你们都挨过爸爸妈妈的打吗?那这打也是爱的表现吗?请听焦子嫣给大家带来的一位母亲的倾诉孩子，我为什么打你，大家掌声欢迎

　　焦子嫣讲述结束

　　甲：同学们，此时，你有什么说的呢?边听边评

　　乙：是呀，同学们，包容是爱，严厉和管教也是爱呀，让我们记住这句名言吧：(手指屏幕)拒绝父母的训导就等于失去了做人的机会。让我们一起来读

　　甲：让我们把这句话作为我们人生的准则吧!再来读

　　乙：同学们，人们常说有父母就是一种幸福，说的不错，多年来爸爸妈妈的爱伴随着我们幸福快乐的成长，下面就请 刘笑天给我们唱《幸福拍手歌》，如果大家会唱也可以跟着唱，也可以跟着做动作.

　　甲：看到同学们刚才那幸福的样子，好开心，下面请同学们来看一小品《千万别学他》

　　甲：看完了小品，你想说点什么?边听边评

　　乙：今后你打算怎么对待你的爸爸妈妈呢?四人小组说一说吧

　　甲：谁想跟大家交流一下呢?边听边评 总评：同学们都想做一个听话懂事的好孩子

　　乙：还记得这两个日子吗?手指屏幕边指边说：五月份的第二个周日是 母亲节 ;六月的第三个周日是父亲节 。思考一下等到爸爸妈妈的节日时打算送上什么礼物呢?找学生说，边听边评

　　甲：同学们都给爸爸妈妈准备了不少礼物，下面先请薛雪 王瑜畅 刘星宇 王敬淳等同学给大家演唱《爸爸妈妈请放心》

　　乙：如果你们能好好学*，健健康康的成长，堂堂正正的做人，这就是给父母最好的礼物了，下面就由陈建源 张艺暄代表我们全体同学献给你的父母一首诗歌《献给爸爸妈妈的诗》

　　陈建源 张艺暄诵读诗歌。

　　甲：同学们一位名人说，许多事我们年轻时不懂，当我们懂时已不再年轻，说的就是一种无法弥补的遗憾，为了我们成长的旅途中少一些遗憾，就学会知恩图报，学会感恩父母吧!

　　下面有请班长秦梓禄领读感恩宣言：亲爱的爸爸妈妈，从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学*上让你们放心，在生活上让你们省心，我们绝不辜负父母心!

　　乙：下面有请我们的班主任曹老师为我们此次班会作总结

　　曹老师讲话

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　乙：一颗感恩的心，一粒和*的种子。

　　甲：是一种责任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　合：我宣布六年级三班感恩父母主题班会到此结束!

　　(女)你入学的新书包有人给你拿，

　　(男)你雨中的花折伞有人给你打，

　　(女)你爱吃的三鲜馅有人给你包，

　　(男)你委屈的泪花有人给你擦啊，

　　(女)这个人就是娘，

　　(男)这个人就是妈，

　　(女)母亲永远给我们挡风雨，

　　(男)父亲一直牵着我们的手;

　　(女)父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　(男)父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

　　(女)许久以来，我们*惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

　　(男)今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

　　(女)七年级(8)班《走进父母，我在行动》主题班会现在开始。

　　(女)回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。下面请欣赏短片《我们的成长故事》.

　　(男)父爱如山，母爱如河。下面，由夏蓓为我们带来父亲，母亲的故事。

　　(男)听完了这个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

　　(女：)父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。只要我们有梦想，父母就能帮助我们张开翅膀，让我们自由翱翔。

　　父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。下面请欣赏短片《父亲》通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。

　　((男)、你顶撞过父母吗?那你后悔吗?父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候却忘记了他们的存在。

　　下面让我们欣赏小品《感恩》。

　　男：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意

　　女：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情

　　男：我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

　　女：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

　　男：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对父母亲最真挚的爱

　　合：下面请210寝室为我们演唱《感恩的心》

　　下面我们以青春的名义宣誓：当我们年轻的时候不懂事

　　当我们懂事的时 候已不再年轻。

　　世上有些东西可以弥补，

　　但有些东西却永远无法 补偿

　　所以趁我们父母健在的时候，

　　多一份关心，尽一份孝心。

　　谨记三点

　　1.学会做人

　　2.学会孝顺

　　3.学会学*

　　(女)今天的班会到此结束，

　　(男)我们期待下一次相逢。

　　甲：各位同学们，大家好!

　　乙：五三中队感恩父母主题活动马上就要开始了，请同学们做好准备。首先请欣赏由余涵、夏皓天、杨和坤、向林、宋佳昊、范春江带来的开场舞《穷开心》。大家掌声欢迎!

　　甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今?

　　乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净? 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至?

　　乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励?

　　合：：是父母

　　甲：是的，没有父母，哪来我们的生命?

　　乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长?

　　甲：是啊，父爱如山，他沉默无语;

　　乙：母爱似海，她温柔细腻

　　合：五(3)中队感恩父母主题班会现在开始。

　　甲：首先让我们走进第一环节 回顾亲情

　　甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。(学生跟读营造气氛)

　　乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

　　甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。下面请同学们一起合唱《父亲》表达对父母的感激之情。

　　甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。

　　乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学花去多少心血;对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少?我们又报答了多少呢?下面我们走进第二环节 拥抱篇体验亲情 甲：下面就是男女生歌唱比赛。有请裁判刘老师上场并宣布比赛规则。

　　甲：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。

　　乙：这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜天下父母心啊!我们走进第三环节 行动篇回报亲情

　　甲：现在请男女生合作朗读《感谢您我的爸爸妈妈》

　　男：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐!

　　女：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华!

　　男：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子!

　　女：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家!

　　男：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，

　　女：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。

　　男：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，

　　女：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。

　　男：又有多少次，您为我的学*成绩，或喜或忧，难以释怀，

　　女：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。

　　男：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花，

　　女：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔!

　　(合)可是，爸爸妈妈!您知道吗?您的孩儿要对您说：

　　男：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美，

　　我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空!

　　女：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手， 我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯!

　　(众合)爸爸妈妈，放心吧!您的孩子不会让您失望!

　　(女)我会发奋读书，刻苦学*，让您为我而骄傲!

　　(男合)我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答!

　　(众合)谢谢您，爸爸!谢谢您，妈妈!

　　甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;

　　乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富;

　　甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐!

　　乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：

　　(请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言) 亲爱的爸爸妈妈，

　　我向你们保证：

　　从现在开始，

　　在思想上让你们安心;

　　在学*上让你们放心;

　　在生活上让你们省心;

　　以最优异的表现来报答你们的养育之恩; 我决不辜负父母心!

　　看过感恩父母主题班会主持人串词的人还看了：

　　然：今天，就让我们一起走进宽容日，一起学会宽容吧！

　　辰：首先，让我们来一起了解一下宽容日的由来吧！

　　然：每年的11月16日是国际宽容日联和国教科文组织设立国际宽容日旨在强调，在多元化社会里，应通过普及宽容方面的教育使人们*等、和谐、和*地生活在一起。

　　20世纪90年代初冷战结束后，国际舆论普遍担心各地冲突会增加。由于全球化、大量移民等因素的影响，对不同的文化缺乏宽容、不能容纳与自己不同的行为方式和不能与各种文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化间加强理解、和谐共处，成为全球性的严重挑战。为此，一直主张对话的联合国教科文组织明确提出了“宽容”的概念。在联合国教科文组织的倡议下，***1993年决定将1995年定为“国际宽容年”。1995年，联合 国成立50周年之际，时任联合国教科文组织总干事的费德里科・马约尔以“宽容――全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操和政治义务，是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日，联合国教科文组织 第28届大会通过《宽容原则宣言》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，***通过决议，呼吁各国**在国际宽容日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径倡导宽容理念。

　　辰：《宽容原则宣言》提出，要采取一切必要的积极措施，促进社会宽容，因为“宽容是实现和*，提高所有人经济、社会地位的一项宝贵且必要的原则”。宽容并不是简单地指“容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国前任秘书长安南曾在“国际宽容日”发表 讲话指出，宽容是一种积极而正确的态度，是建立在了解且尊重他人自由和权利的基础之上的。他倡导，用关心取代冷漠与轻视，用了解取代盲目、无知和歧视。教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和谐相处。教科文组织强调，宽容教育要从孩子抓起，父母尤其要特别注意自己的言行举止可能对孩子产生的影响。

　　然：了解完“宽容日”，下面请同学们回忆一下，你曾经宽容过谁，谁曾经宽容过你，现在你想对他们说些什么？

　　同： 【回答 】

　　辰：让我们再来听一个关于宽容的小故事吧。

　　然：有个小和尚经常在午夜偷偷溜出寺院，他凭借的是在高墙下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”有些异样。落地后小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的长老。小和尚仓皇离去。

　　辰：这以后一段日子，他诚惶诚恐的等候长老的发落。但长老好像忘记了这件事情，压根没提到这件“天知地知你知我知”的事情。小和尚从长老的宽容中得到了启示，他收住了心，再没有去，而是通过刻苦的修炼，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了这座寺庙的长老。

　　然：有许多名人说了关于宽容的名言警句，那请两个同学来读一读他们吧！

　　辰：请同学们赶紧拿出纸和笔，我们要来做一个关于宽容的小测试。

　　然：如果你有过同样的经历就在纸上打钩，没有的话就打“×”，一定要按实际情况来写呦！

　　辰：上了一节课，想必同学们都累了吧，让我们来放松一下，听一首关于宽容的歌曲吧！

　　然：我要向大家推荐一部很好看的影片，叫做《马利与我》，大家有机会可以去看一下！

　　辰：到了做 总结的时候了，我们要考大家几个问题，请大家来回答。

　　然：最后，让我们来念一下这节课的 总结：宽容他人是一种美德，我们做事不要太过于斤斤计较，不要做一个小气的人。

　　合：这节班会课就上到这里，谢谢大家！

　　甲：“亲爱的同学门，大家午时好！”今日，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会明白今日主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学*、看书。今日我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。

　　乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们能够想到，读书对我们是何等的重要。

　　甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应当怎样去读书呢？今日，我们就一起来学*交流。

　　甲：“下头我宣布，XX中群力校区以‘我读书、我欢乐、我智慧’”为主题班会活动，此刻开始！

　　好读书不好读书，好读书不好读书”

　　甲：明代文学家徐渭写的这副对联应当怎样读，又应当在怎样理解？（学生思考和讨论，然后提问）

　　乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。

　　播放《懂你》

　　n：一曲婉转的《懂你》，道出了多少为人子女者的心声。

　　m：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。

　　h：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？

　　n：面对十几年的.谆谆教导，你可能深切领悟？

　　（稍停）m：现在我宣布：（合）初一（5）班“体悟亲情，感恩父母”主题班会现在开始！

　　n：首先让我们丁茂等同学带来的擒敌拳！掌声有请！

　　m：没有一个家长不疼爱自己的孩子！下面让我们聆听家长的声音！有请家长！

　　h：听完了家长的声音~下面让我们听听这两个同学的声音~有请陈柏豪和黄嘉颖同学带来的诗朗诵《妈妈，亲爱的妈妈》！

　　n：XX年度，感动中国十大人物之一田世国，相信大家都有一定的了解，下面让我们一起听一听这个故事吧！有请陈铭智等同学为大家表演小品《田世国捐肾救母》~

　　m：看完了感人的故事，下面让我们一起来欣赏太极扇表演~有请全体女生~

　　h：同学们！让我们把手中的礼物送给亲爱的家长吧~

　　n：下面有请班主任肖老师为我们讲话~掌声有请！！！

　　m：全体起立！让我们用我们的手和口来表达我们对父母的养育之恩表示感恩爱！有请全班同学带来的手语歌——《感恩》的心

　　h：下面我们有请班长宣读倡议书！

　　主要目的：通过这次主题班会，使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”拥有一颗感恩的心，对他们心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满光彩。

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　一、主持人出场宣布班会开始

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大

　　乙：我们滋润着真情的雨露成长

　　丙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地

　　丁：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

　　合：我们宣布二（3）班主题班会，正式开始！

　　甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）二、《感恩父母的爱》

　　是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　　您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝

　　您就是拉动风筝的线如果我是一条船

　　您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情

　　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

　　鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱

　　却永远留在我们的心间

　　丙：感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水，温柔又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。

　　丁：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，下面请歌曲：

　　三、感恩父母

　　请听女声小组唱：《烛光里的妈妈》演唱：毛阿敏

　　妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。

　　甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸，妈妈，我们真的感谢你们。”（齐说）

　　乙：下面请欣赏歌曲：《感恩的心》

　　四、有请xxx为我们带来散文朗诵：《五月的康乃馨》

　　点亮灯盏，骤亮时间。

　　此刻水样的思想，带着我这个朝圣者新鲜的词语，抵达母亲缄默已久的心。

　　夜空悬挂的月儿，多像母亲负重的背影。

　　就让音乐响起来，儿女唱起来，苦茶甜起来，康乃馨开起来，夜色浓起来吧！

　　为了母亲冻僵的笑容，为了母亲礁石般的伤口。

　　就让思绪远离，回到静静的心底吧！

　　今夜，我是母亲的卷帘人。

　　用五月的风，把我的思念吹到母亲的身旁，和悬铃木的吟唱一起，借助时间辞典里如钥匙的词语，打开这一座古老而又神秘的宫殿，打开我每一个思念母亲的细胞。

　　把心放在母亲的手中，称一称，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因为有母亲的爱！

　　会像天边那颗无名的星星那样，闪着让自己满意的光一样。

　　母亲啊！您是一叶不知疲乏的小舟，在岁月的河流颠簸，漂流。

　　您给予我的是如黄河般的乳汁，让我由一只雏鸟变成雄鹰，有您的地方永远都是我的栖身地。

　　那些飘着雪的冬季，刺骨的寒风，也挡不住您奔忙的步履，您为我们而付出的，女儿无以为报！

　　五月的今夜，康乃馨肆意绽放的季节里，我站在思念的悬崖上，想您！

　　看天地苍茫，日月轮回。

　　时光悄无声息地漂流，带走您如花的容颜。

　　家门前的树木，是否已枝繁叶茂？

　　儿时岁月里您抱着我，在透过月光的树下，轻哼儿时的歌曲，如今续歌的您，站在树下的人，瘦若黄花。

　　我是您放飞在异乡天空的风筝，爱的丝带仍握在您的手中。

　　五月的天空我飞得不安稳，我的心紧紧的系在您的手里！

　　丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说……

　　（齐）：为人子，方少时。尊长辈，*礼仪。能温*，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

　　丁：下面请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗？同学ABCDE发言1。卧冰求鲤2。孝感冬天3。百里负米4。千里送母……

　　讨论：自己怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　甲：同学们，我想我们每个人身边都有一些令人感动的事，那么，此时此刻，你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧？同学发言

　　乙：感谢父母，他们给予你生命，抚养你**；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　丙：我知道我们同学中，妈妈们每天陪伴自己的孩子学*，几乎放弃了自己所有的休息时间；我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

　　丁：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的`岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

　　甲：感谢我们的父母，感谢他们给了我们绚丽多彩的人生，感谢他们让我们拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。

　　乙：下面有请李老师讲话

　　六、李老师讲话：同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

　　丙：爱，让我们的生活变得充实，爱，让我们的生活洒满阳光，爱，我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。

　　丁：同学们珍惜这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。

　　合：让我们再次说一声（齐）：“我亲爱的爸爸妈妈，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。”

　　主持人齐：二（3）班《感恩》主题班会到此结束。

　　主持人A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。

　　主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢?现在就让我们来了解一下XX

　　(放映PPT“什么是礼仪?”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是尊重，仪就是表达。简单地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。)

　　主持人B：是啊!讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢?

　　(放映PPT“礼仪的原则是什么?”主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人;自律的原则，就是要自我反省;适度的原则，就是说做事不能过了头;真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。)

　　主持人A：对!凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则!现在，相信大家对文明礼仪这个话题并不陌生，在*时生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗?(停顿一下，目看全班)下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里?

　　(放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人B接着发言)

　　主持人B：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们周围经常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评)

　　附：动画名称及大致含义：

　　《破坏公物》――不可贪图方便，不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。

　　《闯红灯》――要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。

　　《节约用水》――要节约用水，不可随意浪费水资源。

　　《乱扔垃圾》――不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。

　　主持人A：好!通过刚才的观看、讨论，相信同学们都对这些不良行为有了新的认识!那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢?

　　主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧!

　　(打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为)

　　主持人A：好!现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧!那同学们知道哪些文

　　明礼仪呢?下面就来检测一下吧…(放映PPT，主持人A念比赛规则)

　　进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开始

　　主持人B：好!抢答题完毕，下面进入附加题――“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，3分钟。

　　(计时3分钟)

　　主持人A：时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数)

　　主持人B：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成绩。得分的是第X组，也就是本次知识竞答的冠军小组。

　　主持人A：祝贺X组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。

　　主持人B：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请欣赏同学们表演的小品――《招聘》，同学们在欣赏的同时，顺便思考一下为什么结果会不一样呢?

　　主持人A：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?谁愿意分享一下他的想法呢?(让同学回答)

　　主持人B：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的!

　　主持人A：是的!从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的!那么接下来同学们分组进行问题讨论，想一想如果是你的话，你会怎么做呢?

　　(同学们讨论，然后请几位同学起来回答)

　　主持人B：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的初一(9班)，好不好?(学生齐答)

　　主持人A、B：好!下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学*，做一个文明礼貌的中学生。(放映PPT“中学生守则”)“中学生守则”开始。

　　主持人A、B：好!希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!谢谢老师对我们的鼓励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师!

　　初一(9)班“文明礼仪，伴我成长”主题班会到此结束!

　　A：时光匆匆，不知不觉来到了学期的期末，

　　B：日月急急，不知不觉来到了新年的年头。

　　A：在此时，热闹的新年在向我们招手，

　　B：在此刻，紧张的考试却向我们逼*。

　　A：我们要做的，是认真复*

　　B：我们要遵循的，还有诚信考试

　　A：考试是一次检测，检测我们一学期来的学*成果

　　B：考试是一次检测，检测我们心中是否藏着诚信的可贵品质

　　A：迎接挑战，迎接期末大考核

　　B：迎接快乐，迎接新年的美好

　　A，B：我们宣布，“认真复*，诚信考试”主题班会正式开始!

　　A：班会的开场，我想给大家来个小测试。拿出一张纸作答，题目就是黑板上的题目，在我说“开始”后，大家就把它当作一次考试，答对的人可以得到一个丰厚的特殊奖励。不要交头接耳。全班除两位主持人外还有一个同学知道这个问题的答案，我事先有告诉他。

　　B：大家把纸笔都准备好了吗?考官要写题目了。她写题目的时候你们就安静地看，不能发出一点声音，发出声音就当作作弊处理。咱们请一个“监考老师”来管理一下秩序，发现作弊现象即在他的“考卷”上计0分。给大家3分钟时间作答。

　　(三分钟后)

　　A：请“监考老师”汇报一下情况给B，我现在要来提问了，刚才那个问题我事先告诉我同桌了，除了她谁还知道答案?回答有奖励喔!

　　A：非常感谢xxx同学的回答，你回答出了正确答案。但是，有一个不幸的消息要告诉大家。

　　A：本来这个问题就是比较难回答的，大家不知道也很正常，但是有一个不幸的消息要告诉大家

　　B：刚才是模拟考试，只是为了测试大家考试时候的诚信程度的，所谓的丰厚特殊奖励只是相当于考试时的高分而已。看大家是否经得住诱惑，事实证明，大家的表现是很良好的，无明显作弊行为，很诚信，希望你们在考试的时候能有现在这样好的表现。

　　A：说得不错。不过其实我们不必要这么拘谨，大家都是学生，并非圣人，难免有不作弊的时候。不如大家交流交流你们知道的作弊方法吧!不一定要自己亲身经历过，因为我知道在座的各位考试精神还是不错的，你们可以说说自己听来的方法。这个环节要求大家畅所欲言，同时请老师务必要认真听，感受一下同学们的“伟大”智慧。

　　B：我听到的都比较低级。就是把答案写在餐巾纸上，考试的时候装感冒，抄完了假装擦擦鼻子直接潇洒地投出一个抛物线到垃圾箱，就毁灭作案证据了。

　　A：你这个方法够狠的呀，我也有，我这个就比较高级了，和物理还有关呢。只适合在冬天使用。事先知道自己在哪个考场，拿用水把背不下来的知识点写在窗户上，因为温差，去考试的时候昨天写在窗户上的字会慢慢浮现出来，大家知道这是什么物态变化么?

　　(众答出液化后)

　　B：知道了吧，连作弊都是可以和学*有关系的，所以与其一门心思钻研作弊，还不如去好好学*知识，因为作弊是有风险的呀。接下来把时间交给同学们，你们来说说听过的作弊奇招。

　　(众交流后)

　　A：谢谢大家的回答，不过可要告诉你们，刚才你们说的这些办法，全部都被老师一字不漏地听到了，同学们用这些方法作弊就行不通了，因为老师火眼金睛会格外注意的。实在对不起，又把大家骗了~

　　B：不过也别生主持人的气，因为本来作弊就不是正道，交流完了歪门邪道的东西，就要来交流一些正经的东西了。下面请学*好的同学和大家分享一下各自的好的学*方法。等他们发言完毕后，其他同学可以踊跃发言。(此环节事先通知同学准备)

　　A：大家的学*方法都不错，我呢也总结了一些很好的复*方法，希望大家能受益。学*基础不好的同学更要认真听了，对短时间提高稍有帮助。(此段请同学来念)

　　语文：大家都知道，每年考试必考文言文，古诗词以及名著阅读。文言文把翻译弄清楚，尤其注意单个字翻译，因为就算考课外必定和课内的字词解释有很大关联。把文言文中的知识点找清楚。古诗词就是老师上课整理的东西了，没记好笔记的同学赶紧找记过的同学抄，多多读。名著没看过临时看也来不及了，只需要把书本上的介绍记清楚，毕竟要照顾乡下同学。题目也不会很难，不用担心。

　　数学：多做卷子，懒得做那就看卷子，主要注意课本的例题以及解题套路。理科重在理解，上课认真听得懂就会做，课后弥补只能多看卷子了。

　　英语：老师上课写的知识点背起来，单词背起来，课文读熟练，就没有什么障碍了。

　　历史，政治：这两科都是开卷考，打的就是时间战，翻书速度要快，还要建立在熟悉书本的基础上，多多读书。怕找不到可以事先写好目录。

　　物理：书本的例题先看懂，再去搞懂课后的*题。自己弄不清楚也不要紧，抽时间到书店看看全解之类的教辅书，或者请教同学，还是来得及的。主要就是那几个公式。

　　化学：记住化学方程式以及课本例题，还有老师提的那几个重要实验以及题型。弄懂这些考试就轻松得多了。时间其实还是够的，重在把握!

　　B：本次班会课，大家一定学到了不少，希望能够受到启发，认真学*，接下来我们把时间交给班主任

　　A，B：本节班会课到此结束。

　　A：各位尊敬的嘉宾，老师们。

　　B：各位亲爱的同学，朋友们。

　　AB：大家下午好。

　　A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

　　B：回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

　　AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

　　A：现在，班会正式开始。

　　B：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳“一样。

　　A：那么我们身上背负的“壳“到底是什么呢？

　　B：这“壳“能够搁下吗？

　　A：我们要如何背着“壳“前行呢？

　　B：下面，我们来看几个小故事。

　　A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷“钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂“他是“音乐白痴““神经病“。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

　　B：听了这个故事，同学们有什么启示。

　　A：是的。要能背着“壳“前行，首先要有明确的目标。

　　B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井“里，会被各式各样的“泥沙“倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井“脱困的秘诀就是：将“泥沙“抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

　　A：故事告诉我们：要能背着“壳“前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

　　B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳“前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

　　B：那么，让我们来看看下面的几张图片。

　　A：当我们感觉苦的时候，请你多想想——

　　B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

　　A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

　　B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

　　A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

　　B：学*要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

　　A：学*要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？

　　B：学*要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练*、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？

　　A：学*要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？

　　B：学*要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？

　　A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？

　　B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？

　　A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？

　　B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？

　　A：用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

　　B：下面，我们来做一个小游戏。

　　A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

　　B：想玩游戏的到中间来。

　　A：有奖品的哦！

　　B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

　　A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

　　B：班会即将接*尾声，有请xxx为我们朗诵一首诗《梦想》。

　　A：最后，我们来听一首歌结束这次班会。

　　B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

　　A、B：谢谢大家！

　　一、第一环节课前营造氛围

　　甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？

　　乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？

　　甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？

　　乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？

　　甲乙合：同学们说这是谁呢？集体回答：父母

　　甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？

　　乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？

　　甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；

　　乙：母爱似海，她温柔细腻

　　合：三（1）班感恩父母主题班会现在开始。

　　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师来参加这次主题班会。

　　二、第二环节回顾亲情

　　乙：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）

　　乙：这是一首母亲的赞歌。的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

　　幻灯出示：亲情赞颂知多少

　　乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有用心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

　　三、第三环节歌颂亲情

　　甲：古今中外，有很多演绎父母亲情的故事，很多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情吧。（或讲故事，或朗诵诗歌。）

　　各小组展示诗歌、故事。

　　甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？

　　请你说说自己在校或在家的表现。

　　（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。

　　甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。直到今天你想对爸

　　爸（妈妈）说些什么？

　　学生说说自己的心里话。

　　三、第三环节行动篇――回报亲情

　　甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种。种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　下面大家来谈谈自己*常应该怎样做才能感恩父母。

　　（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。）

　　心动不如行动，青同学们从此刻做起，从今天做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。

　　甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

　　乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；

　　甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！

　　乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：

　　（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）

　　甲领读宣誓：

　　亲爱的爸爸妈妈，

　　我向你们保证：

　　从现在开始，

　　在思想上让你们安心；

　　在学*上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　以异的表现来报答你们的养育之恩；

　　我决不辜负父母心！

　　四、第四环节――由班主任对主题班会进行总结

　　在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。

　　伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。

（男）新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。

（女）树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉

（男）而当一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们（和）大家晚上好。

女：临沂一中高二一班主题班会（和）现在开始。

男：这次班会的题目是泛舟学海，一心壮志终为酬报国。

女：伴随着歌声中的‘成长已慢慢接*'’我们从咿呀学语逐渐长到了十七岁‘在这成长历程中，你是否记得那些最重要的人，那些最重要的事？

男：接下来，让邢驰等同学带我们坐上时光机，回顾成长的历程吧，有请表演者。

男：感谢邢驰等同学的精彩表演，时光荏苒，岁月如梭，同学们是否捕捉到了是什么一直促你成长？有谁愿意发表自己的感触？

女：同学们的'真知灼见可谓肺腑之言，对是期望，是来源于家庭老师再或者是国家对我们的期望，伴随我们成长。那这期望对我们意味着什么？下面请看话剧《成长》，有请表演者。

男：一场情节生动感人至深的话剧已落幕，回忆话剧中的陈荨，大家是否想到了是什么让她发生如此大的转变？

女：现在开始讨论。

男：同学们讨论的都很激烈，那么有哪些同学愿意发表自己的见解。

女：刚才有位同学说道，是责任使陈寻同学发生了转变，责任是地久天长那干的承诺，责任是夜以继日的努力，责任是舍我其谁的豪情。同学们你们心中的责任是什么？

男：对，少强则国强，少进步则国进步。少的力量不可限量，为此我们身上肩负着复兴中华的伟大的历史使命，这就赋予了现在的我们，一种不可推卸的责任----好好学*。

女：领会了我们现在的责任，我们该怎么做？壮志豪情就化作学*宣言，向对我们寄予希望的父母老师国家表明决心吧。现在有请学生代表徐竑煜 尤元刚 上台带领我们宣誓。

男：谢谢徐竑煜和尤元刚的激情宣誓。

女：作为学生我们的主要责任是学*，社会生活中每个人都有自己的责任，他们都在*凡的岗位上做着不*凡的事情，奉献着自己的青春与热情。

男：接下来让我们看一组图片，走进*凡，感受奉献。

女：奥运赛场上，运动员们奉献的是超越自我的勇气。

生死一线上，**干警们奉献的是舍我其谁的精神。

边疆哨所上，战士们奉献的是对国家养育之恩的回报。

男：大家是否还记得一首歌，歌词中写道，’长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋。下面有请小合唱队带来《奉献》。

女：‘我拿什么奉献给你我的朋友，我拿什么奉献给你我的爹娘，同学们你们要为父母朋友做些什么呢？有谁愿意谈一谈？

男：同学们精神难能可贵，让我们在以后的生活中学会奉献，学会分享，体会奉献的快乐。

相信在座的同学参加了这次主题班会后一定收获很多有谁愿意分享一下自己的感受呢？

女：同学们的感受都很深刻，下面有请班主任上台。

女：班主任的话意味深长，让我们带着期望承担起自己的责任，奉献出我们生命的精华，唱出一首无悔的歌，请同学们全体起立，唱出我们的《壮志雄心》。

结束语：男：同学们，告别今天，我们将站在新的起点……

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景。

男：今天的主题班会到此结束。和：再次感谢各位老师的到临。

　　主题班会主持词 13

　　一、开场语

　　主持人：各位老师、各位同学，大家下午好！07（1）班主题班会竞争、拼搏。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们7（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题竞争、拼搏时，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养竞争、拼搏意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力、竞争力！

　　二、下面就先考考大家几个小问题。

　　三、下面请大家欣赏几张奥运赛场上运动员的风采。

　　看了这些图片以后大家有什么感想？

　　是啊！同学们的总结都很精彩。我们可以用四个字来概括:竞争、拼搏.

　　四、我们都带着不同的梦想来到旅校，为了梦想我们必须顽强拼搏。请听诗朗诵：《心系未来，顽强拼搏》居春蕾、徐凯红

　　五、我们拼搏，我们奋斗，我们需要毅力和超人的力量。下面请大家一起见证我们的毅力和力量。（吹气球）

　　六、我们是学生，我们不光在学*上竞争，我们还需要在其他方面全面发展，接受新的挑战。请欣赏双簧。

　　七、我们为梦想拼搏，但我们也很潇洒。我们快乐并成长。请听歌曲《串烧》。

　　八、我们应竞争、拼搏，但我们不能以今天的成绩来论英雄，今天的失败不代表将来，今天的成功也不代表将来。请欣赏小品《今非惜比》。

　　九、竞争、拼搏需要勇气和毅力，还需要敏锐的反应力。下面请大家放松一下，观看游戏《抢凳子》。

　　十、老师们、同学们，我们是学生，学*上我们要竞争、拼搏，但这条道路上会有很多诱惑，使我们迷失方向，不能自拔。我们应给时刻保持清醒的头脑，排除障碍。请听歌曲《亲爱的，那并不是爱情》。

　　十一、竞争、拼搏道路不是一帆风顺的，会遇到许许多多预想不到的困难和挫折，请看图片地震中的人们。

　　只要我们团结一致，众志成城，一切困难都会过去的。请欣赏诗朗诵《团结就是力量》。

　　十二、团结就是力量，我们相信拼搏道路上布满荆棘，学*是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学*的强者，这才是强者的学*。

　　但阳光总在风雨后，请听大合唱《阳光总在风雨后》。

　　班主任：王志昭

　　谋划组织：七年（8）班班委

　　时光：2005年12月10日 第七节课

　　地点：七年（8）教室

　　运动预备：1、学生筹备歌曲〈〈盼望〉〉〈〈最初的幻想〉〉〈〈来日会更好〉〉

　　2、排练小品〈〈口试〉〉

　　3、制做幻灯片

　　内容摘要：树立学生的远大理想，培育学生的自信心，使学生明确学*目标。

　　班会进程：

　　一、 营造气氛，明白理想重要意思

　　{播放歌曲《水手》，营造氛围，主持人提出理想含意。}

　　主持人（男）：尊重的老师们！

　　主持人（女）：敬爱的同学们！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）： 随同着这首激动听心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会 的序幕。

　　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

　　主持人（男）：理想是灯塔，指惹人生前进的方向，照亮人生前进的行程。

　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿不翅膀，就像打桩的没有准备。

　　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚决的方向，就没有生活；

　　主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最主要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对将来的憧憬和向往。） 引出 理想的含义：

　　主持人（男）：现在请听诗歌朗读《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。

　　二、谈自己理想，实现理想，塑造自负心

　　主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为迷信家，有的说要成为美容师，有的要成为老师……）

　　主持人（女）：对，只有我们从小便树破，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和同等人表演小品三国名人的理想。

　　主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有弘远的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和*、黄振星、任益。

　　主持人（女）：有了理想就有了生机，现在请听陈芸芸等人的《愿望》。

　　三、尽力实现理想,动摇信念,加强毅力.

　　主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的.理想不怕辛苦,历尽含辛茹苦,战胜种种难题。那么同学们，你以为你该为实现理想做什么？

　　主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有谜底了，请同学们说说好吗？

　　同学1；我要爱护每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻；

　　同学2：建立远大的理想，并为之一直地努力；

　　同学3：要有刻苦刻苦的精力，不为困难所吓倒；……

　　主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；

　　主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前程联合起来，2008年北京将要召开奥林匹克活动会，而上海在2010年也要召开世博会，到那个时候恰是我们发挥聪慧才智的时候，我们应当从现在起，断定目的，努力学*，为中华民族的巨大振兴而奉献自己的青春与才干；

　　主持人（女）：据我所知，我班高文盖跟戴蓓蓓同学就是这样的人才 呢！

　　主持人（男）：不错，请观赏他们的小品：《面试》

　　主持人（女）：真是有趣极了，你们晓得小品阐明了一个怎么的情理吗？

　　〔同学们答：略。〕

　　主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

　　主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中反复多遍的歌词 记了下来，

　　一起学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

　　主持人（男）：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么？

　　甲同学：我认为"风雨"是指曲折的人生途径，"痛"是指挫折和失败。

　　乙同学：我感到"痛"还可以指逆境、困难。

　　主持人（女）：是的，歌词告知我们，无论学*，生涯中我们都会遇到的挫折、失败或艰苦，但咱们必需一往无前，不畏艰巨险阻，才干实现自己的理想。

　　主持人（女）：播种的节令是欢喜的，但他必须付出汗水为条件，我想每个人的斗争过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

　　主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国度重点试验室的中学生，他始终以"机遇对每个人都是均等的，而成功者往往擅长捉住机会。"自勉，这是他取得胜利的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

　　主持人（女）：请同窗们踊跃回答。 同学们自在答复。

　　主持人（男）：同学们的发言是当真的，是对理想寻求的一种执着，我信任，同学们有了时时鼓励本人的座右铭，幻想是必定能够实现的。

　　主持人（女）：我们在不同年纪有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，当初请黄欣等人演唱《最初的妄想》。

　　主持人（男）：同学们理想有*期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最急切的理想是期末能考个好成就，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

　　主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都布满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

　　主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动人的。时间是有限的。

　　主持人（女）：天下没有不散之筵*。

　　主持人（男）：班会无穷好，只是*铃声。

　　主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪光辉，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

　　主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢送。

　　四、班主任总结：

　　首先很感激为这次主题班会的准备付出了辛苦的劳动同学们！本次班会同学们都表示得很踊跃、自动，能勇敢地泛论自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充斥激情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的货色，是对未来的美好憧憬和希望，这请求我们好好把握今天，努力学*，打下坚实的常识基本，能力领有美妙的明天， 理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它须要一个人用毕生的时间，需要多少十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的要害是要造就自己的*惯，保持自己的准则。而"坚强的毅力可以驯服世界上任何一座顶峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

　　运气靠自己主宰，人生由自己掌握。

　　臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要发掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，掌握人生，让自己的年青施展极致

　　甲：各位老师

　　乙：各位同学

　　齐：大家上午好！

　　甲：当你我的身影融入美丽的校园，我们内心充满着欢喜。为了维护我们共同的学*、生活环境，我们一直努力并践行，使约束成为自律，让督促变为主动。

　　乙：是呀！“干净、安静”的环境需要我们共同的维护，窗明几净，才能怡情大家；动静有常，才是文明你我。今天，让我们共同来回顾咱们xx小学一日常规。

　　（大屏幕播放视频）

　　甲：安静的环境为我们营造了良好的学*氛围，有序的活动为体现了我们高尚的品德，我们会以常规为准则，视长征为家庭，为家庭和谐美好共同努力。

　　干净你我他，卫生靠大家。

　　PPT出示《xx小学卫生儿歌》（一生拍掌声，示意齐诵）

　　乙：提醒大家，对照我们刚才的儿歌，常规检阅是否已经准备就绪（各人对应儿歌审视自己）。

　　甲：校园常规有明细，校园礼仪要牢记。大家请看大屏幕：（PPT出示《校园礼仪歌》）（师生配合完成）

　　乙：再次温*了我校一日常规，那在日常生活中，我们个人应该怎么做呢？请大家小组合作，制定措施并记录下来。

　　（小组交流合作，完成任务）

　　甲：安静生智慧，干净育优美。希望通过今天的学*，都能增加身上的责任感，让校园常规始于约束，成于自律。今天我们的“窗明几净，怡情大家动静有常，文明你我”主题班会就到此结束。

　　男：尊敬的各位领导、各位老师。

　　女：亲爱的同学们。

　　合：大家晚上好！

　　女：我是来自一班的xxx。

　　男：我是来自四班的xxx，这里是工程技术学院土木1―4班心理教育主题班会现场。

　　女：欢迎大家光临此次班会。

　　男：身为当代大学生的我们是祖国未来的建设者。

　　女：身为当代大学生的我们是祖国未来的接班人。

　　男：为了不断的发掘和深入大学生面对的心理困惑，努力的通过生动的表演，引发同学们的思考，提高同学们的心理素质，提早干预心理危机，让同学们能够更加自信、健康的面对未来的生活，创建更加和谐的校园氛围。我们四个班的同学们一起合作，特此举办此次心理健康情景剧主题班会。

　　女：在这个炎炎夏日的夜晚，让我们敞开宽广的心胸，扬起理想的风帆，展现土木工程1―4班的魅力和风采！让我们携手来创造更加和谐文明的校园环境！

　　合：现在请允许我宣布，土木1―4班心理教育主题班会现在开始！

　　女：首先请欣赏土木四班为我们带来的歌曲《领悟》，表演者xxx同学。（表演结束后）

　　男：感谢土木四班xx同学为我们带来的美妙歌声。接下来有请土木二班的林航同学为我们演唱歌曲《听海》。（表演结束后）

　　女：感谢土木二班林航同学的精彩演唱。接下来，让我们一起来看看土木二班是如何演绎属于他们的大学生活的，有请土木二班为我们表演心理话剧《友情那么暖》，表演者蹇红、董晓雪、孙龙等。（表演结束后）

　　女：看了土木二班的心理话剧《友情那么暖》，让我们不得不反思，他们演绎的暖暖友情是那个的真挚感人，把我们带入了一个真诚的情感世界。下面请欣赏土木三班的小提琴独奏《龙的传人》。演奏者……（表演结束后）

　　男： 感谢土木三班×××同学的精彩演奏，下面请欣赏诗朗诵《相信未来》，表演者土木二班蹇红同学。（表演结束后）

　　女： 感谢蹇红同学，下面是土木一班表演的心理话剧《中国加油》，表演将带给我们……，请欣赏。（表演结束后）

　　男：感谢土木一班同学们的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲国斌同学。请欣赏。（表演结束后）

　　女： 感谢蒲国斌同学，下面是土木二班的同学为我们表演精彩的爵士舞，表演者董晓雪，请欣赏。（表演结束后）

　　男：感谢蒲国斌同学的美妙舞姿，下面让我们全体参与，共同业做一个游戏与友谊的拼接活动，这是一个集体项目，它将体现同学们团结互助的一种作风。节目的具体要求是这样的。（表演结束后）

　　女： 刚才同学们的表演很精彩，它体现了同学们的……风貌。愿我们今天的每一个节目都能给您带来一段美好的回忆，愿我们的青春永驻！

　　男：今天的晚会到这里就要结束了，让我们再次以热烈的掌声祝贺此次主题班会的成功举办。

　　合：祝同学们提升个人的情绪管理能力，让我们学会管理情绪，享受快乐生活！祝大家晚安，再见！

　　一、开始语

　　A:小草心存对雨露的感恩，才有了青翠欲滴的叶片

　　B:鲜花心存对阳光的感恩，才有了芬芳四射的飘香

　　C:小鸟心存对天空的感恩，才有了自由自在的飞翔

　　D:人也只有心存对世界的感恩，才能谱写人生的辉煌

　　A:下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩与爱同行”主题班会现在开始!

　　二、小品《无私母爱》

　　A:母爱是无私的，我们却是贪婪的

　　B:我们总是在向母亲索取，却从没顾及过母亲的感受

　　C:下面这位小主人公为了面子却不肯认母亲，母女间的感情又会发生怎样的变化呢?

　　D:请欣赏小品《无私母爱》

　　三、诗朗诵《永恒的心》

　　A:看完了三组同学动情的演绎，相信同学们一定都有很多感触，其实，现实生活中就存在这种现象。

　　B：没错，母亲为我们付出了太多太多，可我们却没给她过多的回报，这难免让人心存遗憾

　　A:其实，在我们每个人的心中，都有对我们身边每一个关心我们的人的感恩之情，只是它不曾表露

　　B：下面请欣赏诗朗诵《永恒的心》，来聆听一下自己内心的声音

　　四、三句半《感恩》

　　C:感谢几位同学真挚的朗诵。(停顿一会)每个人表达爱的方式都不同，每个人感恩的方式也都不一样

　　D：确实，真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻，也不一定要用长篇的言论，简短的话也一样可以表现出深刻的情感

　　C：下面请欣赏三句半《感恩》，体验一下用言简意赅表现出的寓意深远

　　五、歌曲《奉献》

　　A：人生需要感恩，也需要奉献

　　B：感恩是可贵的，奉献亦是无私的

　　A:让我们来一起聆听那动人的旋律，请欣赏歌曲《奉献》

　　B：掌声欢迎

　　六、宣誓

　　C:观看了同学们精彩的表演，我相信每个同学心中不仅仅是留恋那过程，而更多的是内心的触动

　　D：我们身边有很多人都在无时无刻的关心着我们，我们是不是应该用的努力去回报他们呢?

　　C：本次我们准备了一个誓言，请所有同学起立，和我一起用你的音量喊出我们的誓言(领读誓言)

　　七、班主任总结

　　A：刚才我们每个同学都信誓旦旦的许下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴说说而已的，他需要我们用行动去证明，用行动去实践。

　　B：我相信每个同学都会坚守自己的誓言，现在我要向大家发起一个倡导：从今天起，心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行动去践行自己的感恩之心，大家能做到吗?

　　A：在几十分钟的班会中，一直有一个人在默默关注着我们同学的表现，那就是我们的老班，下面请同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言!

　　八、结束语

　　A:让我们心存感恩之心，绽放青春的活力

　　B:让我们心存感恩之心，放飞人生的理想

　　C:让我们心存感恩之心，挥洒成功的豪情

　　D:让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行!!!!

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩，与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家

(男)新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。

(女)树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉

(男)而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们(和)大家晚上好。

女：临沂一中高二一班主题班会(和)现在开始。

男：这次班会的题目是泛舟学海，一心壮志终为酬报国。

女：伴随着歌声中的‘成长已慢慢接*'’我们从咿呀学语逐渐长到了十七岁‘在这成长历程中，你是否记得那些最重要的人，那些最重要的事?

男：接下来，让邢驰等同学带我们坐上时光机，回顾成长的历程吧，有请表演者。

男：感谢邢驰等同学的精彩表演，时光荏苒，岁月如梭，同学们是否捕捉到了是什么一直促你成长?有谁愿意发表自己的感触?

女：同学们的真知灼见可谓肺腑之言，对是期望，是来源于家庭老师再或者是国家对我们的期望，伴随我们成长。那这期望对我们意味着什么?下面请看话剧《成长》，有请表演者。

男：一场情节生动感人至深的话剧已落幕，回忆话剧中的陈荨，大家是否想到了是什么让她发生如此大的转变?

女：现在开始讨论。

男：同学们讨论的都很激烈，那么有哪些同学愿意发表自己的见解。

女：刚才有位同学说道，是责任使陈寻同学发生了转变，责任是地久天长那干的承诺，责任是夜以继日的努力，责任是舍我其谁的豪情。同学们你们心中的责任是什么?

男：对，少年强则国强，少年进步则国进步。少年的力量不可限量，为此我们身上肩负着复兴中华的伟大的历史使命，这就赋予了现在的我们，一种不可推卸的责任----好好学*。

女：领会了我们现在的责任，我们该怎么做?壮志豪情就化作学*宣言，向对我们寄予希望的父母老师国家表明决心吧。现在有请学生代表徐�f煜 尤元刚 上台带领我们宣誓。

男：谢谢徐�f煜和尤元刚的激情宣誓。

女：作为学生我们的主要责任是学*，社会生活中每个人都有自己的责任，他们都在*凡的岗位上做着不*凡的事情，奉献着自己的青春与热情。

环保主题班会主持词范文5份（扩展7）

——爱学*主题班会主持词优选【5】份

　　猜这篇爱学*主题班会主持词开场白范文对你应该有所帮助。

　　爱学*主题班会主持词开场白

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当今社会生活中，越来越多的场合都需要用到主持人，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编为大家整理的爱学*主题班会主持词开场白，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　爱学*主题班会主持词开场白1

　　景楚仪：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　饶梦圆：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　景楚仪：有位学者说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”饶梦圆：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　齐：亲爱的老师，同学们,今天我们在这里欢聚一堂，以书相约，以书会友，更是以无比喜悦的心情迎来了这次我爱读书主题班队会。

　　景楚仪：我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事;

　　饶梦圆：我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理;

　　景楚仪：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。饶梦圆：我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书;

　　合：实验小学五年级(3)班“我爱读书”主题班队会现在开始

　　景楚仪：让我们以热烈的掌声，预祝这次班队会圆满成功

　　饶梦圆：首先为我们展示的是周易同学的小品――《窃读故事》。

　　景楚仪：知识是甜蜜的，阅读是快乐的。接下来有请王浩*同学为我们讲述――《窃读故事》。

　　饶梦圆：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请单琳雅为我们推荐一部好书。

　　景楚仪：读书是一种挑战，读书是一种积累;读书是一种修养，读书更是一种境界。

　　有请李佳凡同学为我们讲述《窃读故事》。

　　景楚仪：爱读书，源于书中的奥秘和乐趣，李嘉伟同学推荐给大家一本好书;饶梦圆：读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事，还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力，下面为我们表演讲的王嘉敏同学，小品――《窃读故事》。

　　景楚仪：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长，有请寇星宇给大家推荐一本好书。

　　饶梦圆：书就像浩瀚的海洋，每当我们走进它的世界，总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。

　　景楚仪：请轩艺菲等同学表演小品――《窃读记》;

　　饶梦圆：书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们讲述的是姚树桓同学，《窃读记》。

　　景楚仪：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩下面请徐嘉仪为我们推荐一部好书。

　　饶梦圆：非常感谢同学们为我们带来的精彩表演，从他们展示中，我们感受到了阅读带给我们的快乐，请为他们的精彩表现再次鼓掌

　　景楚仪：同学们，我们要多读书、读好书，读出我们的体会，读出我们的心声，让读书成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

　　合：实验小学五年级(3)班我爱读书演讲主题班队会到此结束。

　　爱学*主题班会主持词开场白2

　　合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好!甲：对于学*的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。

　　乙：*代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。

　　甲：尽管学*如此重要，但是仍旧有一些同学想问：我们为什么要学*?学*的好处又是什么?

　　乙：就此问题,，我们今天就来讨论讨论关于学*的问题，希望大家能够积极踊跃的发言。

　　甲：我宣布初一一班主题班会现在开始!

　　乙：首先我们来讨论：为什么要学*。请大家思考2分钟，之后举手回答。・・・・・・

　　甲：听了这几位同学的回答，不知大家有没有发现，我们的答案可以用一个词来概括，那就是：理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学，为了有个好工作，好生活等而好好学*这是大的理想。乙：我们为了赢得父母的赞赏，朋友的喜爱等，而好好学*这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想，就需要为之付出努力，学*是基础，也是最关键的。

　　甲：在此，相信大家对我们为什么要学*这个问题有了答案。如果有同学仍然不明白，可以在最后的提问环节进行提问。

　　乙：下面进行演讲部分。首先请大家围绕学*的好处进行演讲。有请xxx同学，大家掌声欢迎!

　　甲：下面有请xxx同学演讲，大家热烈欢迎!(同)

　　乙：既然有同学认为学*有益，那就有同学持相反意见。下面请围绕学*的缺点进行演讲。有请x同学。甲：听了演讲者们精彩的演讲后，我相信同学们一定对学*有了更深刻的认识：学*并不是全是好处，也不是全是坏处，而是有利有弊，不过其中利大于弊。甲：为什么这么说呢?学*首先教会我们做人处事，做一个有素质有道德的人。其次学*增长了见识，教会我们认知问题、分析问题、解决问题，做一个对社会、对国家有贡献的人。最后，学*还为我们实现理想打下重要的基础。

　　乙：那小缺点就是，有些同学的特长不在学科知识上，而是一些其他艺术方面。学*对他们来说就有些乏味。不过总而言之，学*的好处是远远超过缺点的。甲：现在同学们应该对学*的好处这一问题有了正确的认识。那么下面进行提问环节，如果同学们有什么疑问，可以举手向我们的解疑团进行提问。

　　结束语：

　　甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　甲：我们是祖国的花朵，是未来的*人，我们需要学*更多的知识。

　　乙：学*是我们的任务和责任，学*是我们成才的主要途径。甲：我们要紧握学*的钥匙，打开知识的宝库，化困难为力量，不懈的勇往直前。

　　乙：我们要紧握学*的钥匙，登上成功的顶峰，把万物化为黄金，把理想变为现实。

　　甲：年青是搏击风浪的船，昂扬潇洒，学*则是船的动力。

　　乙：珍惜现在的每一刻，努力学*知识，使自己拥有亮丽的人生。

　　合：同学们，让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

　　乙：我宣布，初一一班本次班会到此结束，谢谢大家!爱学*主题班会主持词开场白3

　　1：尊敬的老师!

　　2：亲爱的同学!

　　3：大家好!

　　1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学*的宝贵时光。2：我们要听好每一节课，做好每一道*题。3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

　　合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

　　二、读书伴我成长

　　1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

　　2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

　　3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是――书。

　　1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

　　(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

　　三、读书感受1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。3：“书籍是人类进步的.阶梯”，教我们做人与学*。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

　　四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

　　1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

　　(播放故事)

　　1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的`想法。

　　(生说自己的感想和体会)

　　2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

　　3：你们知道我们应该怎样读书吗?

　　五：怎样读书几读书注意事项

　　1：策略一，可以定向阅读。

　　2：策略二，选择阅读。

　　3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)

　　出示读书注意事项。

　　出示读书小诗、绕口令。

　　合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学*，快乐地成长。

　　六、语文积累展示会

　　1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学*。3：一年级时，老师教我们快乐识字。

　　1：二年级时，老师教我们背诵古诗。

　　2：三年级时，老师教我们积累成语。 3：请看语文积累展示会，请同学们准备!

　　(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

　　(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

　　(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

　　(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

　　2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学*方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

　　1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学*，还学会了很多本领呢!

　　合：自由展示。

　　八、班主任总结

　　1：同学们表演得不错吧!

　　2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

　　(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学*的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)

　　1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学*的新起点。

　　2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!

　　3:勤奋学*，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。合：三班爱学*爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

　　1：尊敬的老师!

　　2：亲爱的同学!

　　3：大家好!

　　1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学*的宝贵时光。2：我们要听好每一节课，做好每一道*题。3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

　　合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

　　二、读书伴我成长

　　1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

　　2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

　　3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是――书。

　　1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

　　(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

　　三、读书感受

　　1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。3：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学*。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

　　四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

　　1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

　　(播放故事)

　　1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

　　(生说自己的感想和体会)

　　2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

　　3：你们知道我们应该怎样读书吗?

　　五：怎样读书几读书注意事项

　　1：策略一，可以定向阅读。

　　2：策略二，选择阅读。

　　3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)

　　出示读书注意事项。

　　出示读书小诗、绕口令。

　　合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学*，快乐地成长。

　　六、语文积累展示会

　　1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学*。3：一年级时，老师教我们快乐识字。

　　1：二年级时，老师教我们背诵古诗。

　　2：三年级时，老师教我们积累成语。

　　3：请看语文积累展示会，请同学们准备!

　　(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

　　(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

　　(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

　　(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

　　2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学*方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

　　1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学*，还学会了很多本领呢!

　　合：自由展示。

　　八、班主任总结

　　1：同学们表演得不错吧!

　　2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

　　(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学*的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)

　　1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学*的新起点。

　　2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!

　　3:勤奋学*，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。合：三班爱学*爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

　　尊敬的老师!

　　亲爱的同学!

　　大家好!

　　踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学*的宝贵时光。

　　我们要听好每一节课，做好每一道*题。

　　写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

　　合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

　　一、读书伴我成长

　　从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

　　进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

　　从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是――书。

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

　　读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

　　(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

　　二、读书感受

　　读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。

　　读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学*。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

　　三、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

　　勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。

　　刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

　　(播放故事)

　　听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

　　(说自己的感想和体会)

　　让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

　　你们知道我们应该怎样读书吗?

　　四、怎样读书几读书注意事项

　　策略一，可以定向阅读。

　　策略二，选择阅读。

　　策略三，时间巧安排。(指名读一读)

　　出示读书注意事项。

　　出示读书小诗、绕口令。

　　合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学*，快乐地成长。

　　五、语文积累展示会

环保主题班会主持词范文5份（扩展8）

——“感恩节”主题班会主持词范本5份

　　第一篇章 感恩的心

　　（一）

　　有一种呼唤最动听，有一个词语最亲切，它就是——“父亲 母亲”

　　当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母

　　当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母

　　当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母

　　而现在我们远在外地学*，依然牵挂着我们的，还是父母

　　人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着父母的恩泽而来，感恩是我们一生的使命

　　今天让我们怀一颗感恩之心，走进93班主题班会《感恩的心》 班会开始。

　　(二) 同学们! 父母给予我们宝贵的生命，哺育我们健康的成长,无论我们在哪里,牵挂着我们的,还是父母.,从我们出生到现在，父母给予我们太多的爱，在我们内心深处一定有让我们无法忘记的爱的故事，请你讲出来---高志祥、冀亚男 和周庚南 高志祥：好伟大的母亲，有她的陪伴好幸福。冀亚男：是呀，暂时的落后并不代表永远的失败，相信有他的爱，你定能胜利，亚男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的进步。

　　(三) 亲爱的爸爸妈妈,记得我刚出生时,你在繁琐中度过了日日夜夜;记得我蹒跚学步时,你在关注中让我走出人生的第一步;记得我进入幼儿园后,你们接我送我,风雨无阻!还有为了让我上更好的学校,吃好穿暖,你们不辞劳苦东奔西走!多少叮咛,多少牵挂。同学们：在今天感恩节这个特别的日子，让我们用最真挚的语言表达对父母最真诚的爱，下面进行下一个环节-------爱的祝福

　　下面请同学们跟我一起说:爸爸,你辛苦了！妈妈，你辛苦了！爸爸，我爱你！妈妈,我爱你！

　　<四> 同学们,我们的学校是寄宿学校,和我们相处最长的是我们的第二父母----老师.下面请听诗朗诵:老师,您辛苦了!

　　清晨，当月亮还挂在天上时，

　　我们老师的身影，

　　已出现在校园的长廊；

　　深夜，当我们已经进入梦乡时，

　　我们老师的身影，

　　还伴随着淡淡的灯光。

　　一天两查寝,每天腰酸腿又疼,可您从未叫过苦,

　　一天一天，一年一年，

　　你们皱纹伸展，

　　你们鬓发添白,可是，你们无怨无悔.

　　你们那颗爱我们的心，

　　还是那样的年轻活泼,永远不变.

　　永远不知疲倦，

　　老师,您辛苦了!

　　再过几年，十几年，

　　当我们已经建功立业，

　　手捧着证书、金牌、奖状，

　　我们一定不会忘记，

　　是谁为我们付出辛勤的汗水，

　　引导我们追求理想之光。

　　到那个时候，

　　我们一定回到双语母校，

　　向亲爱的老师们，说声：老师您辛苦了!

　　下面请同学们跟我一起说“老师,您辛苦了！老师，我们爱你. 我们永远爱你！

　　第二篇章 期中考试总结

　　<五> 同学们，叔叔阿姨们：不知不觉，两个月已过，回忆往事，历历在目。。。

　　1、九年级面临中招就，面临人生的第一次选择。升入九年级的同学，爱学*的多了，爱玩耍的几乎没有。老师们特别是我们的班主任刘老师，早上起床后第一件事就是先到教室，陪伴我们上早读、到操场上练*体育。中午第五节和下午第四节陪伴我们上自*已成规律。下午下学后等我们吃完饭来教室后，方才离开已成*惯等等，师生的心紧紧的相连，一份耕耘，一份收获。在这次的期中考试中，我班取得了优异的成绩。在本次考试中，全年级前128名，我们班有17位，他们是……，请同学们上台接受大家的掌声，爱的力量是伟大的，也请父母上台拉起孩子的手给孩子以力量，让孩子下次取得更好的成绩。

　　2、进步大的学生有……请这些同学到讲台上来接受鼓励，也请父母走上台来和孩子拥抱，让孩子下次取得更大的进步。

　　3、在这次考试中，程若轩同学获得全年级的第二名，我们班的第一名，下面有请程若轩同学发言，她发言的题目是：学*是我的本职

　　学*是我的本职，说得真好。学*的三种境界：要我学、我要学、要我学。希望大家都向程若轩同学学*，成为大家学*的榜样。

　　4、在这次考试中，一多半同学都在进步，下面请进步大学生代表发言。

　　耿龙妹，发言的题目：进步是我的追求

　　进步是我的追求，永争第一是我永远的目标，真好。

　　王琦，题目：我要做个争气的男子汉

　　祝怡心，题目：消灭差科，我是强者。

　　九年级面临中招，面临人生的第一次选择，七门包括体育都很重要，8-1=0，望大家向祝怡心学*消灭差科，你定是强者，加油，同学们。

　　<六>同学们:过去属于历史，未来需要创造。期中考试已经过去，期末考试即将到来，作为学生，我们目前能回报老师和父母的只能是成绩，请同学们举起右臂跟我宣誓：

　　我以青春的名义宣誓:

　　我是九三班的一员

　　我不负父母的期盼

　　我不负恩师的厚望

　　我不负天赐的智慧

　　我不负青春的理想

　　课堂聚精会神

　　课下惜时如金

　　背水一战 迎接期末

　　我坚信:

　　我会成功 我一定能够成功

　　<七>同学们，叔叔阿姨们：看教室门上我们班级的名字---葵花苑。愿每个同学和家长像向日葵那样，永远向着太阳，幸福快乐的学*与工作，谢谢大家，九三班感恩主题班会到此结束。

　　开展活动过程：

　　1、主持人开场白:

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！通过本次活动，让同学们认识到我们应该对生活怀有一颗感恩的心，增加同学们的社会责任感，让同学们充分体验到爱的存在和感恩的必要性，让同学们学会感恩，学会用实际行动回报家人和社会。下面让我们了解一下感恩及节的由来。(播放PPT)

　　2.相信大家都对感恩节有了许多的了解，那么下面有请xxxxxxxxx给我们讲述关于母爱的故事

　　(小结语:母爱对我们的关爱和照顾是无私的，无形的渗透在生活中的点点滴滴，有时会被我们忽略，有时甚至我们当做理所当然的，但其实我们都深爱着自己的父母，对父母充满感激。）

　　3.感念亲恩：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

　　设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

　　父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为��嗦、唠叨，感受不到��嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

　　4.体验亲恩：【游戏环节】《舍弃》

　　我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、自己”，现在你们思考，将这5个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

　　主持人（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……

　　这个游戏的过程中，我给大家5分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？

　　5.如何感恩（背景音乐天亮了）

　　【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

　　1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

　　在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

　　2.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

　　地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了……家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音――3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四……”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！

　　主持人总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗？

　　现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

　　《感念亲恩》诗朗诵：

　　有一个词语最亲切，有一句呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最要感恩，她就是母亲，他就是父亲，妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的眼眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已*惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，感恩父母，感谢亲恩，亲爱的爸爸妈妈，感恩节快乐，你们辛苦了！

　　6、感恩他人、社会

　　主持人启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

　　学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

　　亲人、朋友、同学、老师、社会等等

　　主持人总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！

　　播放PPT，一起回顾与父母、家人、同学、各老师一起的照片，感恩老师的教育（可以是和父母（家人)的照片、老师给同学们上课的照片、活动照片、宿管阿姨对同学的照顾、学校清洁阿姨做清洁的照片、学校领导对同学们的关心、同学间相互帮助的照片）

　　7、感恩父母，因为是他们养育了我们，感恩老师，因为是他们，在我们迷失方向的时候，给我们指引方向，感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风雨，感恩祖国，因为祖国给我们的成长提供了机会，下面进入互动环节，“我想对您说……”，请同学们将感恩的话写在便利贴上并粘于展板上。

　　(小结语:在这个充满爱的国度里，我们就应该怀揣一颗感恩的心，用爱去温暖他人，用感恩之心去感恩那些启蒙、引导我们的良师益友。)

　　8.让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《感恩的心》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切……

　　(循环播放PPT照片或视频)

　　(小结语:感恩是一种外在哲学，感恩是一种智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点，感谢六班全体同学的精彩表演。)

　　9.延伸活动:写一篇关于感恩的作文500-600字。

　　建议:1.可制作一张感恩节贺卡送给家人或朋友

　　2.织一张围巾送给家人

　　3.如有父母不在身边，可打电话表示感谢。

　　甲：尊敬的老师

　　乙;亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲

　　乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤

　　甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　　乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。

　　甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;

　　乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。

　　甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命

　　乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗

　　甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

　　乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现

　　出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

　　乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

　　甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。

　　乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，

　　甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;

　　乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，

　　甲：学会感恩，要有奉献精神，，做一个大公无私、乐于奉献的人。

　　乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，

　　乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢?

　　甲：我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心

　　乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。

　　甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。

　　乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切，

　　甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----

　　乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------

　　甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以

　　实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演

　　--------------

　　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演。

　　结束语：

　　甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。

　　乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。

　　乙：紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束

　　甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿

　　乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌

　　合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐

　　考一考――我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

　　调查问卷：你是否了解你妈妈?

　　班级：

　　姓名：

　　你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是

　　3.你妈妈的身高是4. 5.6.你妈妈喜欢的水果是

　　7.你妈妈喜欢吃的菜是

　　8.你妈妈的特长是填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。

　　甲：尊敬的老师

　　乙;亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲

　　乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤

　　甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　　乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。

　　甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;

　　乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。

　　甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命

　　乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗

　　甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

　　乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现

　　出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

　　乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

　　甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。

　　乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，

　　甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;

　　乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，

　　甲：学会感恩，要有奉献精神，，做一个大公无私、乐于奉献的人。

　　乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，

　　乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢?

　　甲：我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心

　　乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。

　　甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。

　　乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切，

　　甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----

　　乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------

　　甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以

　　实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演

　　--------------

　　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演。

　　结束语：

　　甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。

　　乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。

　　乙：紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束

　　甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿

　　乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌

　　合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐

　　考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

　　调查问卷：你是否了解你妈妈?

　　班级：

　　姓名：

　　你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是

　　3.你妈妈的身高是4. 5.6.你妈妈喜欢的水果是

　　7.你妈妈喜欢吃的菜是

　　8.你妈妈的特长是填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。

　　张：敬爱的老师

　　栾：亲爱的同学

　　合：大家好!

　　张：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午。

　　栾：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　合：六年二班“心存感恩”主题班会现在开始。

　　张：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

　　栾：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。

　　张：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。

　　张：感谢曾帮助过我的人

　　栾：感谢肯接受我帮助的人张：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节《感恩父母》

　　下面请欣赏小品《上学》

　　栾：看了刚才的小品你们有什么感想?你们想对父母说些什么?

　　张：是啊，父母之恩深似海，那么我们对父母又了解多少呢?下面请同学们思考下列问题。

　　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

　　2、爸爸妈妈*时最喜欢吃什么?

　　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

　　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

　　5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

　　6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

　　7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

　　栾：同学们回答得很好，说明你们都是孝顺的好孩子

　　张：妈妈整天呵护我们，啊么妈妈的爱到底有多少斤呢。请听歌曲《妈妈的爱有多少斤》演唱者于小海

　　父母的爱比天高比海深自古以来就流传着许许多多感人的故事下面请同学给大家讲故事

　　栾：同学们讲得太感人了此时你不想对爸爸妈妈说点什么吗?给家长打电话张：喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

　　栾:下面请同学们讨论为什么要感恩老师?如何感恩老师

　　张：我们要学会感恩下面请听诗朗诵《学会感恩》

　　栾：听了同学们的朗诵你们想到了什么?我们是否该做点什么?

　　下面请同学们谈谈自己的看法

　　张：同学们说的都很好希望你们能付诸于行动下面请中队长总结会栾：下面让我们在歌曲《感恩的心》中结束班会

　　学会感恩――一2班主题班队会活动

　　二、亲情回报

　　中队长：在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。一2班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。

　　甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。

　　乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

　　乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸!

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!

　　乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!

　　合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们― (全班)：爸爸、妈妈我爱您!

　　甲：父母的爱是遮雨的伞;

　　乙：父母的爱是一阵清凉的风;

　　甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!

　　甲：有了泥土，嫩芽才会长大;

　　乙：有了阳光，春芽才会开花;

　　合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈??

　　乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。甲:对我们好的人不仅有妈妈，还有我们的爸爸。

　　乙:让我们一起喊出――

　　甲(所有男生):“爸爸，我爱你!”

　　乙(所有女生):“妈妈，我爱你!”

　　合(全班):“爸爸妈妈，我爱你们!”

　　三、师恩难忘

　　甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗? (学生回答)

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。

　　乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的快板《赞美教师》，掌声有请。

　　甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。

　　乙：是啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师们就是无私的红烛，燃烧自己，点燃我们，请观看沙画视频《老师，您辛苦啦》。

　　甲：老师对我们的爱是严厉而温暖的。

　　合：让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。(全班合)

　　四、珍惜友谊

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。

　　乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

　　乙：可是，我们很多人，已经*惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

　　甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?

　　请欣赏小品表演：《公交车上》

　　甲：看完了小品，同学们有什么感想呢?

　　乙：在我们这个班集体内，也经常会出现这样温暖的场景。队员们，请说说同学曾经对你的关心和帮助。

　　五、制作感恩卡

　　乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请全体同学为父母、老师或者朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描绘诉说你的感动。

　　甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　　乙：哪位队员愿意展示自己制作的感恩卡，请掌声欢迎。

环保主题班会主持词范文5份（扩展9）

——主题班会主持词结束语范文五份

　　停止抱怨，学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。

　　停止抱怨，学会感恩，不要再认为社会理所当然地为你提供一切，感谢社会，感谢我们身边的一切，从小事做起，回报他人，回报社会！！

　　停止抱怨，学会感恩，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……这样，能使我们懂得更多，爱的更多，得到的也会更多。

　　全班：感激生育我的人，因为他们使我体验生命；

　　感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。

　　感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。

　　感激关怀我的人，因为他们给我温暖。

　　感激鼓励我的人，因为他们给我力量。

　　感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。

　　感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志；

　　感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；

　　感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；

　　感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

　　感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。

　　A：最后让我们共同唱响一首歌，来表达我们的感恩之心

　　B：停止抱怨，学会感恩主题班会到此结束！谢谢！

　　主持人(男)：看来同学们对诚信都有所领悟了。让我们送走过去，迎接未来!

　　主持人剪碎小条(此处有掌声)

　　主持人(男)：回首过去，我们才能认清未来;但是过去终究是过去;

　　主持人(女)：接受过去，我们才能放眼未来;毕竟过去终不是未来。

　　主持人(男)：丢掉过往的阴霾，希望诚信那道美丽的虹常悬大家心中。

　　主持人(女)：丢掉曾经的谎言，祝愿诚信化作天籁阳光照亮大家一生!

　　主持人(男)：让我们在希望的歌声中迎来这次班会的`尾声――有请朱佳组带来小合唱――《诚信中国》

　　主持人(男)：在优美的歌声中，我们的班会即将结束。

　　主持人(女)：希望作为当代中学生的我们明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学*中做一个诚信的人，发扬诚实守信的精神。

　　主持人(男)：请全体起立：大声宣读我们的诚信公约――

　　主持人(女)：我宣布――

　　合：北京市昌*一中高一(1)班《诚信》主题班会，到此结束，谢谢一班同学及所有到场老师，谢谢!

　　主持人(男)：最后有请班主任总结本次班会。

　　男：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

　　女：对于每一个人来说，在他的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。

　　男：老师妈妈，您为我们操碎了心;

　　女：教师妈妈，您为我们流干了泪。

　　男：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;

　　女：您像园丁，培育着祖国的花朵;

　　男：您像粉笔，默默地奉献着自己;

　　女：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。

　　男：老师，我们衷心感谢您，祝您节日快乐!

　　男：大家都明白，这天是9月10日，是我国的教师节。

　　女：队员们，你们明白我国教师节的由来吗/请第一小队的队员们来说说。

　　队员1：教师节的最早创意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教师就应有自己的节日。

　　队员2：当天，他就把教师就应有自己的节日的想法告诉了《北京晚报》的'修改。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长推荐开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤教授。、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等教师联名提议设立教师节。1985年1月12日，第六届***会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为教师节。

　　队员3：其实早在1932年，*****曾规定6月6日为教师节，**后废除了6月6日的教师节，改五一国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。

　　队员4：而将教师节定在9月10日是思考到全国大、中、小学新学年开始，校园要有新的气象。新生放学伊始，即开始尊师重教，能够给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。

　　女：我们了解了我国教师节的由来。世界上，基他国家的教师节和我们的教师工一样吗下面请第二小队的队员们告诉大家。

　　男：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来精彩的小故事。欢迎！（安排同学讲故事：）

　　男：听完了这个故事你有什么想法？

　　女：这个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。

　　男：请听几个同学带来的《一诺千金》的读后感。

　　女：接下来请欣赏班上快板小队的同学带来的表演，大家掌声在那里？

　　男：同学们，我们学校有自己的诚信书架，现在学校开展了捐书活动，我们大家愿意捐书吗？

　　女：下面请同学们准备捐书。同时请欣赏班上书法小组为大家带来的现场书法表演。

　　从一小组开始，（播放歌曲，爱的奉献）

　　男、请书法小组同学给大家展示作品，并说说自己自己的'一句希望。

　　女：我们把热烈的掌声送给书法小组的同学。

　　男：最后请我们班的快板小队带给大家的节目，掌声在那里？

　　女：今天班会到此结束，请班主任做总结：

　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

环保主题班会主持词范文5份（扩展10）

——珍惜时间主题班会主持词范本5份

　　师：同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜 ，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成珍惜时间的好*惯。 下面有请主持人。

　　1、主持：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最*凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

　　主持：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。

　　2、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀！所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话！

　　时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧！

　　3、（课件出示古诗：《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）

　　劝学 唐 严真卿

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　明日歌 明 文嘉

　　明日复明日，明日何其多。

　　我生待明日，万事成蹉跎！

　　《今日歌》文嘉

　　今日复今日， 今日何其少！

　　人生百年几今日， 今日不为真可惜！

　　若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。

　　为君聊赋《今日诗》， 努力请从今日始。

　　时间老人：时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧！

　　（多位学生上场，悠扬的音乐响起。）

　　4、诗歌朗诵：《时光老人的礼物》（找两个学生读）

　　a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；

　　b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的芬芳。

　　C你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵上千万倍！

　　Abc 世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。你把一年的大好时光同样的给我们每人一份。三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀，能不能把你安排的最好。

　　d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。把一大堆没做完的事情，一股脑丢在他面前。

　　abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后；因为我们全都知道：你的马车一去，就不再回头。

　　Abcde 相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年， 时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好！

　　5、主持：下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》 主持乙：时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有（提问学生）

　　6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好(好!)开始!（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言）

　　课件名人名言

　　7、时间老人：时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。 小品：《等明天》。

　　小猴：我是小猴！

　　小兔：我是小兔

　　小兔:听说今天晚上要下雨.

　　小猴:不可能，你看今天天气多好，怎么可能下雨呢？

　　小猪：真的要下雨，昨天天气预报都说了。小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢？

　　小猴：哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。 小兔、小猪：啊？等明天。

　　（旁白：夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。播放刮风下雨的声音。）

　　小猴：小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。

　　小兔：不是不让你躲，是我家地方太小了。

　　小猴：小猪，小猪，让我进去躲躲雨。

　　小猪：呼~呼~呼~

　　（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。）

　　（第二天，天晴了。

　　小兔小猪：小猴，你赶快盖房子吧！不然你又要下雨的时候没地去了！

　　小猴：哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧！

　　8、主持：同学们看了这个小品有什么感想么？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　9、时间老人：是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么

　　事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学，利用课余时间进行学*,还取得了不小的成绩呢。

　　英文演唱、器乐表演。（黄佳欣、等）

　　10、主持采访：黄佳欣同学，你又得学*又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊？

　　黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍*时是怎样利用时间的.

　　（你*时真的很会利用时间，同学们*时是怎么利用时间的呢？？提问学生

　　11、 主持人:刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自*课上发生了这样一幕.

　　情景剧《自*课上的小风波》

　　自*课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说：“王刚，你不写作业你干吗呢？你怎么还没写完。”王刚说：“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在很认真地写呢！”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思……

　　主持人：孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢？

　　生活中有没有这样磨羊功的人呢

　　12、 主持：下面让我们喊出我们班的时间公约:按时上学不迟到。

　　篇二：珍惜时间班会主持稿

　　《珍惜时间、勤奋学*》主持稿 主持人甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最*凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

　　主持人乙：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而偶一回顾。

　　主持人甲：时间是无情的，又是有情的。对于珍惜它的人，它馈赠以无穷的智慧和财富。

　　主持人乙：想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？

　　找1——2名同学回答。

　　主持人甲：当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。你可能不知道，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是「时间(TIME)」。

　　每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86400秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。

　　主持人乙：如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己去承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。善于利用时间、合理安排时间、珍惜少年时代的分分秒秒，以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转，让我们共同努力，让每个人今天都有最佳收获。

　　主持人甲：同学们都知道，时间是无数个分分秒秒组成的，你们知道一分钟有多长吗？（全体同学回答：60秒）下面，让我们来真切地体验一下，请同学们起立。我喊“开始”后同学们就闭眼，单脚站立，全身心地感受这一分钟。一分钟后喊“停”再睁开眼睛。好，开始停。（大屏幕出现钟表计时）

　　主持人乙：同学们你们有什么感受？

　　同学：感觉很漫长，似乎可以做许多事。

　　主持人甲：你们*时感到过一分钟有这么长吗？

　　同学：没有

　　主持人乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！现在我们来看看一分钟我们能做多少事。

　　主持人甲：第一组做口算题，第二组默读课文，第三组抄写字词，第四组记英语单词。

　　预备：开始。（屏幕上演示钟表走动）

　　主持人乙：请大家汇报，（点同学回答）一分钟我们大约做了（ ）到口算题；大约默读了（ ）个字；抄写了（ ）个字，记了（ ）个英语单词。

　　主持人甲：（找1名同学念大屏幕上的字）同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情，看来我们真要珍惜这一分一秒，别等到人老了再去后悔。对于我们学生来说，时间就意味着什么？

　　全体学生：时间就是知识。

　　主持人乙： 不仅我们一分钟可以做这么多的事，在生产中一分钟的作用就更大了。下面听听我们的同学搜集到了哪些资料。（共由11名同学进行介绍。）

　　一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。

　　一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

　　一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。

　　一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

　　一分钟，大炮能发射80发炮弹。

　　一分钟，一台折页机能叠书页80张

　　一分钟，一台装订机能订书35页。

　　一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤

　　一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。 一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。

　　一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

　　主持人甲：听了他们的介绍，能说说你们真实的想法吗？（随机采访1—2名没有介绍的同学。）

　　主持人乙：对于工人来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是产品。

　　主持人甲：对于农民来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是粮食。

　　主持人乙：对于军人来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是胜利。

　　主持人甲：对于企业家来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是利润。

　　主持人乙：对于医生来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是生命。

　　主持人甲：同学们，我们体会了一分钟有多长，下面让我们再一起感受一下十秒钟吧！

　　主持人乙：不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。

　　1、跳水运动员1秒钟可完成整个空中动作过程。

　　2、2007年7月26日开始，银行业金融机构联网可以在1秒钟内核查身份证真伪。

　　3、喷气式飞机每秒可飞行500米。

　　4、现代化车间每秒可生产成千上万个零件。

　　5、中国小飞人刘翔以12秒88的成绩获得了冠军并打破世界纪录。他与第二名阿诺德的成绩仅差 0.02秒。

　　主持人甲：许多先人们早就认识到了时间对于实现自我理想的重要性，所以流传下来许多珍惜时间的故事。下面请听一组《珍惜时间的故事》

　　1、讲《囊萤照读》的故事。

　　主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学*，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

　　2、讲《鲁迅的故事》

　　主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

　　3、讲《爱迪生的故事》

　　主持人乙：不知道大家听了这么多珍惜时间的小故事，大家有什么想法？愿意和大家分享一下吗？

　　（几名同学谈体会）

　　主持人甲：是啊！这些人因为珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不断

　　的克服困难，成就自己的人生。

　　主持人乙：下面请欣赏歌曲《童年》，边听边想是谁偷走了我们的时间？ 同学：懒惰、拖拉、半途而废。

　　主持人甲：我不要总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点

　　主持人乙：我不要总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念

　　主持人甲：不要让我们在若干年以后无奈的回想自己曾浪费了多么美好的童年。

　　主持人乙：同学们，你们有什么珍惜时间、利用时间的好方法，愿意和大家交流一下吗？

　　主持人甲：找1——2名同学。

　　主持人乙：让我们一起来制定一份时间公约卡。

　　小组讨论：我们应该怎样珍惜时间？，制定时间公约。（全班朗读） 主持人甲：那么这些同学做得对不对呢，请你大胆说出自己的看法。

　　1、下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室里看书，同学们叫他参加活动，他说：“我要争取时间多看些书。”

　　2、老师要求同学们做作业前先复*一遍再动笔，小红说：“这是浪费时间，多此一举。”

　　3、王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”

　　4、张琳每天做完作业都抽出5——10分钟的时间摘录优美句子，现在 已经摘录优美句子600句了。

　　主持人乙：我们不仅要珍惜时间，也要学会合理安排时间。注意每科的比例，把自己的每一秒钟都安排好！除学*外，还要适当安排娱乐、运动时间。

　　篇三：惜时演讲稿

　　惜时演讲稿（一）：惜时如金是一种品质谈到"惜时"二字，我们不禁会浮想联翩。从"闻鸡起舞"到"焚膏油以继晷",中国古代的励志语录里无不闪烁着先贤对时间的万分珍惜，以至于"头悬梁、锥刺股"也在所不惜。每一个中国孩子的脑海里或多或少地记录着这些惜时如金的故事，这些故事或许来自书本，或许来自长辈之口，逐渐成为众人印象中的经典。总而言之，在现今的成长环境下，我们不会缺少关于珍惜时间的教诲，我们生活在一个惜时观念浓厚的大国并在潜移默化中受其濡染。然而，不可否认的是，我们身边存在这样一种状况：孩子们虽然无法从根本上否认惜时的重要性，却也无法从心底真正地接受惜时的理念。我们身边的孩子会很熟练地说出"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"的俗语，但他们却感受不到惜时给予他们的美好与满足。孩子们仅仅懂得享受时光带来的闲适与安逸，却不明白大人们费尽心思节约时间的价值何在，仅仅做到了被动地接受惜时的价值观念，明白了要在赶往下一个目的地的路上加快步伐，要在白纸和书本上快速地挥动笔杆，而当我们停下来回望自己为珍惜时间付出的点滴努力时，我们真的能够底气十足地说"我们这么做是值得的"吗？我们不会忘记鲁迅先生口中"时间与海绵里的水"的精彩比喻，而我们与鲁迅先生的差异便在于我们迫于生活的束缚去压缩时间，而鲁迅先生则在人生的每一个阶段都在与时间赛跑，对于时间的珍视是发自内心的。伟人的成功之处便在于此，他们将惜时内化为自身的品质，成就了事业的顶峰。时间在个人意义上的积累便是一个人的生命。川端康成曾说过："荒废时间等于荒废生命。"但凡一个对生命饱含热情与憧憬的人，绝不会将时间视为儿戏。坐在轮椅上的史铁生，并没有在诸多痛苦的经历中沉沦，相反，他日日夜夜的思索成就了超越常人对生命的理解。我们不难感受到他对时间的厚爱，他每时每刻的思考无不基于他对待时间、对待生命的认真与郑重。而时间在社会意义上的积累便是历史。从古至今的有为青年无不用惜时与勤奋来诠释他们自身所包含的社会责任感。而历史眷顾的恰恰是那些惜时如金进而有所成就的.人，他们的足迹最终烙印在历史之路上，为后人指明前进的方向。梁实秋先生在《谈时间》中这样叙述他对于时间的感悟："我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候，便不免矍然而惊，惊的是又临岁晚。假使我们把十几册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢？"今天我们生活在匡园，时间在校主的脚下悄然地逝去，亲爱的同学们，"不要为已消逝之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。"将惜时如金化作一种品质，成为我们内在的动力，推动我们自信地向前迈进！

　　惜时演讲稿（二）

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：时间对于每个人都是公*的。一年 365 天（最多 366 天），一天 24 小时，一小时 60 分钟，一分钟 60 秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人 " 留下串串果实 " ,不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却 " 两手空空，一事无成 " ,只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学*，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作 " 谋财害命 " ,把浪费自己的时间比作 " 慢性自杀 " .由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以，勤奋学*不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。

　　民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼： " 莫等闲，白了少年头，空悲切！ " 因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。同学们，我们是 21 世纪的主人，

　　希望大家都能珍惜时间，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石！我的演讲完毕，谢谢大家！惜时演讲稿

　　惜时演讲稿（三）

　　各位老师、各位同学：

　　大家好！今天，我演讲的题目是《珍惜时间》。时间对于每个人都是公*的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人"留下串串果实",不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却"两手空空，一事无成",只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学*，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作"谋财害命",把浪费自己的时间比作"慢性自杀".由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。从科学的角度讲，人们生活在地球上，时间流逝的速度是恒定的，但从人们对时间的利用角度讲，时间很有弹性。抓紧时间，时间就多；反之，时间就少。古今中外的有识之士，强烈意识到时间的珍贵。宋代史学家司马光为挤出更多的时间读书、写作，睡觉时，以圆木为警枕，身子翻动，木枕也随之翻动，惊醒后他便继续读书。

　　就这样，司马光夜以继日，通阅旧史，兼收并蓄，经过20年的艰苦努力，编撰出了我国第一部编年体通史——《资治通鉴》。有人问鲁迅为什么用"鲁迅"作笔名，他说是取"愚鲁"和"迅速"之意。他认为自己比较笨拙，无论做学问还是干事情，效率比不上"天分"比他好的人。在这种情况下，只有更加勤勉，笨鸟先飞，才能在一定时间内，收到和别人一样的效果，甚至超过别人。人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以，勤奋学*不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼："莫等闲，白了少年头，空悲切！"汉乐府诗有句富有哲理性的名言："百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。"因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、自修、做作业都要高度集中注意力，排除干扰。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。

　　同学们，我们21世纪的主人，希望大家都能珍惜时间，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石。谢谢大家！

　　合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!

　　男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　　女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。

　　男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!

　　女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖***的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春・雪》

　　男：请一年级做好准备

　　女：刚才大家欣赏了大气磅礴的***的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢?

　　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

　　女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。

　　女：二年级同学请做好准备

　　男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。

　　女：中华经典古诗文，余音袅袅。

　　男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

　　女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。

　　男：请三一班同学做好准备。

　　女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

　　男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》

　　女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

　　男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，

　　女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。

　　男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。

　　女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。

　　男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》

　　女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。

　　男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面?针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。

　　女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。

　　男：一起来看看诗人孟郊的感悟。

　　女：三二班同学的《游子吟》带给大家。

　　女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

　　男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。

　　男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。

　　女：四一班同学请做好准备。

　　男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

　　女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?

　　男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。

　　女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》

　　男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!

　　女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

　　男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。

　　女：一首《沁园春・长沙》，请欣赏。

　　男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。

　　女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。

　　男：请四二班做好准备。

　　女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　　男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　　女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

　　男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》

　　女：琴声淡去，余音袅袅

　　男：诗词吟罢，口留清香

　　女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

　　女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。

　　男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。

　　女：请欣赏《水调歌头・重上井冈山》

　　请五一班做好准备

　　男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

　　男：***的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律・长征》请欣赏。

　　女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。

　　男：如果说《七律・长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。

　　女：没错，《长相思》送给大家。

　　男：请五二班做好准备。

　　女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

　　男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

　　女：由五二班给大家带来一首《出塞》

　　男：全诗以*凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。

　　女：请欣赏《出塞》

　　男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。

　　女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　　男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源