学*上我自觉、认真，学*方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题潜力较强。我课前做好预*，课堂上用心思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。
学*成绩持续在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
学*方面，那自当尽力。即使我成绩不好，我尽力了。我用我自己的努力去换回这份成绩，是我的“酬劳”，高中学*固然是基础，但学*是无限的，在学*的理念上，我不把它作为仅仅书本之辞、教条之风。我有着自由学*的灵魂，也许我潜力不在书包里的那些页页纸纸，但绝对能在更多其他方面大放光芒。况且，我也不是一个学*差到点的学生。大家都在努力，我也在努力！在人际关系上，我自然不缺别人。
我不作做、不刻意去接触、不为了到达其他目的滥用同学之情。对于帮忙别人，我有着不灭的热情。校园是我第二个家，同学就是我第二部分的家人。过多的言语装饰出来的同学关系，是不耐一验的。而我和我的同学，是家人般的关系，黄天厚土、皆可见、不怕别人笑我狂。
进入党校学*后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学*结束之后，我将会以严谨的态度继续学*党的知识，关心时事和党的政策;同时，*时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。
在本次培训学*期间，本人无旷课、迟到、早退现象!
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护**的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入**。
在学*上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
在生活上，我严格要求自己,勤俭节约,遇事冷静思考,加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。
虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学*态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。
学*上我自觉、认真，学*方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题潜力较强。我课前做好预*，课堂上用心思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学*成绩持续在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
学*方面，那自当尽力。即使我成绩不好，我尽力了。我用我自己的努力去换回这份成绩，是我的“酬劳”，高中学*固然是基础，但学*是无限的，在学*的理念上，我不把它作为仅仅书本之辞、教条之风。我有着自由学*的灵魂，也许我潜力不在书包里的那些页页纸纸，但绝对能在更多其他方面大放光芒。
况且，我也不是一个学*差到点的学生。大家都在努力，我也在努力！在人际关系上，我自然不缺别人。我不作做、不刻意去接触、不为了到达其他目的滥用同学之情。对于帮忙别人，我有着不灭的热情。校园是我第二个家，同学就是我第二部分的家人。过多的言语装饰出来的同学关系，是不耐一验的。而我和我的同学，是家人般的关系，黄天厚土、皆可见、不怕别人笑我狂。
——学*上的自我评价 (菁华5篇)
学*上我自觉、认真，学*方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题潜力较强。我课前做好预*，课堂上用心思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。
学*成绩持续在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
学*方面，那自当尽力。即使我成绩不好，我尽力了。我用我自己的努力去换回这份成绩，是我的“酬劳”，高中学*固然是基础，但学*是无限的，在学*的理念上，我不把它作为仅仅书本之辞、教条之风。我有着自由学*的灵魂，也许我潜力不在书包里的那些页页纸纸，但绝对能在更多其他方面大放光芒。况且，我也不是一个学*差到点的学生。大家都在努力，我也在努力！在人际关系上，我自然不缺别人。
我不作做、不刻意去接触、不为了到达其他目的滥用同学之情。对于帮忙别人，我有着不灭的热情。校园是我第二个家，同学就是我第二部分的家人。过多的言语装饰出来的同学关系，是不耐一验的。而我和我的同学，是家人般的关系，黄天厚土、皆可见、不怕别人笑我狂。
通过教育测量与评价这门课的学*，我受益匪浅。首先，作为一名准老师，必选了解和知道这门课所涉及的基础知识，所以，这是我们以后职业的基础。
再次，将学到的'内容应用到实践中，这是关键，作为学生的我们，可以了解老师是如何评价我们学生的，给我们以一定的启示;最后加强课后独立思考和讲课能力是也是这门课的特点之一，通过*时的作业，让我们自己发现问题，解决问题，再加上在课堂上的交流，不仅巩固了书本知识，也开拓了视野，并且增强自己的交流能力。
回顾一学期的课程，对于自己的学*情况作出以下几点的评价：
①首先是课前的预*工作：我觉得，在这方面自己做得并不是很好，一般在上去交流时会特别重视预*这块，在其他时候可能会忽视;
②出勤率：每次上课都不迟到，不早退，表现比较好;
③课堂纪律：在这方面我觉得自己做的还不错，但还需加强;
④课堂表现：这方面包括专心听讲、勤于思考、积极回答问题和勤做笔记等方面，总体表现还不错，但是在积极回答问题这方面还需加强，同时也要不断思考，提高自己的创新能力;
⑤*时作业完成情况：课后作业完成得比较及时，能独立完成并按时上交，并能通过反思之后不断修改，这点比较好;
⑥课后复*：在这点上，确实做得不怎么好，一般情况下，只是完成作业并没有自觉去复*学过的知识，这点需要改进;
⑦学*效果：这个包括作业的质量，自己从中得到的思考或感想等，自己在思考方面比较少，没有自己的独特见解，应该说，作业完成情况还是比较认真的。
我认真学*，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预*和复*。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
大一时我早上坚持6点起床，和金星一起去教室背英语单词，下午上完课，休息一会，吃完饭，就去教室读书，读到10点才回去。一年下来，终于顺利通过了省计算机一级、二级考试和大学英语四级考试，并获得了甲等奖学金。
大二时我和金兵经常一起读书，互相学*，经过努力获得了甲等奖学金和“三好生”的称号。三年来的学*告诉我：只有奋斗不息才能进步，成功正是来源于“勤奋+聪明才智”。现在英语六级还未通过。但我想只要这学期肯努力、肯下工夫，就一定能通过。
三年的学*培养了我的兴趣，如c语言、数字电路、单片机、专业英语等。*时也有写日记，将自己的学*心得及时地记录下来，同时也提高了自己的写作能力。*时经常去图书馆借书，除了专业参考书外，我还抽出时间来博览群书。
学*上，自从参加工作以来，我从没有放弃学*理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学*勤奋刻苦，成绩优良，学*中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。
不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水*，完全达到了本科生所具有的水准。学*理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水*不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水*。
上面只是我工作中取得的一点成绩，这与我的领导和同事们的帮助是分不开的，但是xx行要发展、要改革也不是单靠某个人的，我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们为xx行奉献、进取立功、建业。
——学*上的自我评价(五)份
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县 优秀*** 和县的 三好学生 。下面就是我一年来的具体表现，在这里就简单地作一个自我评价：
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学*《思想政治》课，在学*《思想政治》课中，懂得了***，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学*目的、端正学*态度。在学*过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学*方法，合理安排时间，有惜时的良好的学**惯
我全面地学*了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力
本人在硕士研究生学*阶段，思想上要求上进，认真学*，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学*、工作以及生活，做自我鉴定如下：
思想上，本人始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，经本人申请以及参加党课学*，已荣幸地通过考核获得了**预备党员身份资格，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
学*上，我是抱着谦虚谨慎、求真求实的态度去钻研课题的。在导师的指导下，参与了一个科研项目并发表了学术论文一篇，使自己的理论知识与实践水*得到了进一步的增强和提高。在此过程当中，渐渐发现自己还有许多东西需要去学、去领悟，其实这本身也是一个自我提升的过程。我的理论水*、动手实践能力都随着课题研究的不断深入而得到了提高，同时我也学会了如何去分析问题、怎样采取最佳的手段去解决问题。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学*中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩
2篇 教师任职资格培训学*自我鉴定
本人自参加培训以来，思想上有了长足的进步，积极参加教研教改活动，学*目的明确，学*态度端正。在工作中刻苦钻研业务，用科学发展观武装头脑，发扬创新精神，勤奋努力，作业完成情况良好。
每天出满勤、干满点，从不迟到早退。尊敬老师，团结同事，积极学*，认真听讲，做好笔记。加强业务交流。各方面关系处理融洽。
通过这次学*，本人在思想上、业务上都取得了很大的提高。当然我希望在学*中进步，在进步中腾飞，发扬优点，克服不足。争取取得更大的进步。
在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。
虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学*态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学*与实践融为一体。
过去的半年，学*中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预*，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。
过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学*，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的共青团以后，使我的思想基础更加牢固！
本人团结同学，热爱学*，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。热爱祖国，热爱劳动，热爱，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止；在学*方面，我会尽量帮助有需要的同学。
来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。我学*不好，学*上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学*，所以说以后我一定会好好的学，在学*上多下功夫。老师的那些学*方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏*惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。
这一学期以来，我的缺点很多，就是上课不认真听讲，班里组织大扫除的时候，不愿意干，有时候还躲起来偷懒，组长叫我抬水，总是不想去台。但自从班主任和我谈话以后，我就开始上课认真点了。也愿意干活了，班主任说进步挺快，我高兴极了。再一个就是学*成绩了，英语一般，语文还可以，但是数学成绩一直不太好，都怪我老师讲完以后，课下不看就去玩了，以后我一定努力学*，尤其数学下课不能老是贪玩，要抓紧时间来复*，上自*也要认真学*。我相信我能行，一定能行。
这个学期，我的表现不是很好。比如，从学*，从劳动，从体育等方面，做的不是很优秀。对自己不是很满意。语文比如作文方面，我还不是很熟悉，些的`句子不顺畅，有的时候还出现许多的错别字，段落分的不具体清楚。字数有时候还达不到。数学比如方程。有的方程我根本不知道什么意思，有时做题经常马虎，不认真。英语比如背句子，有些句子不会读，有些单词不会写。有的句子也不会背。通过这个学期的学*和劳动，我认识了自己的缺点。在以后的每个学期里，我要加倍努力的区学*，要争做优秀的好学生。
一、学*态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。
二、认真做好课前预*和课后复*。
上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复*，直到弄懂弄会。
三、课外学*不放松。
每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。
我认真学*，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预*和复*。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
大一时我早上坚持6点起床，和金星一起去教室背英语单词，下午上完课，休息一会，吃完饭，就去教室读书，读到10点才回去。一年下来，终于顺利通过了省计算机一级、二级考试和大学英语四级考试，并获得了甲等奖学金。
大二时我和金兵经常一起读书，互相学*，经过努力获得了甲等奖学金和“三好生”的称号。三年来的学*告诉我：只有奋斗不息才能进步，成功正是来源于“勤奋+聪明才智”。现在英语六级还未通过。但我想只要这学期肯努力、肯下工夫，就一定能通过。
三年的学*培养了我的兴趣，如c语言、数字电路、单片机、专业英语等。*时也有写日记，将自己的学*心得及时地记录下来，同时也提高了自己的写作能力。*时经常去图书馆借书，除了专业参考书外，我还抽出时间来博览群书。
——简历上的自我评价9篇
本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的`职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!
对一个人的评价，包括社会评价和自我评价对于调整一个人的焦虑程度和动机、志向水*，提高学*效率有着重要的作用。和焦虑程度、动机、志向水*等非智力因素类似，自我评价能力，不能简单地等同于要调高自己对自己能力、素质、水*的预期，而是提高自己对于自我素质、能力高低的评价“度”的把握能力。
一个人自我评价过高，往往会低估了自己的对手，低估了自己所面临的困难，低估了任务的复杂性和艰巨性，造成思想上的麻痹和松懈，造成“战术”上的草率、造成轻“敌”思想，“把老虎当作兔子打”，结果自然吃亏的`是自己。
如果说自大狂妄的心理常常是由过高的自我评价导致的（他人太多的不断重复的负面评价也可以使得一个原本自信的人变得自卑）。有句话说得好：“狂妄者有救，自卑者无救。”自卑心理会使我们的学*产生心理内耗，从而大大降低学*的效率。在学*实践中，成绩最优秀的人，往往并不是那些最聪明的人，而是那些踏实、勤奋而又比较自信的人。
可见，合理的自我评价能力，把自己对于自己的预期调整到合理的水*，对于一个人能力和水*的发挥具有重要作用。
从事人力资源工作两年，熟悉操纵人力资源各个模块，对招聘、绩效考核以及人事代理相应程序操纵娴熟；有行政相应工作经验；熟悉经济类合同的审核、签约以及企业事务风险预防，熟练书写各类法律文书、熟练操纵各类证据在各类经济侵权纠纷中的运用。
工作有条理、计划性，原则性强，正直、踏实，办事沉稳、细致、沟通能力强；熟练使用办公软件，文字功底强，有法律事务操纵和人事行政治理经验。
本人有7年多大型外资企业采购工作经验，在工作中能独挡一面，快速有效完成工作任务、曾负责res，cap，crystal，fuse，relay，inductor，connector等电子材料、交易的供应商都是国际知名企业，如：yageo，tdk，koa，tyco，littlefuse，nichcon等、在职期间不仅对材料交期及库存有很好的掌控，而且对材料属性较为熟悉，对常见品质问题能快速合理地解决、还曾多次协助前端统购进行季度议价，成功达成公司的costdown目标、
本人为人诚实，积极上进，吃苦耐劳，对采购工作有足够的工作热情并能承受一定的工作压力、在实践中持续学*，在锻炼中不断进步是我不变的追求、希望有机会加入贵公司与公司的发展共同成长、
学*能力强，能够在短时间内学*新事物，并且能够很好的运用。
专业知识扎实在钻研精神，对工作有浓厚兴趣，有志于从事与法律相关的职业。
工作踏实、认真负责、诚实守信，乐于与人沟通，良好的团队协作能力和团队管理能力。
本人做事认真，待人诚恳，性格温和，工作态度端正，有上进心，希望更好得实现人生的价值。广州是个很有活力、很有包容心的城市，我希望能通过自己的努力在美丽的.羊城站住脚跟，闯出属于自己的一片天!
本人个性稳重，谦虚，乐观，务实，有耐心，能吃苦耐，学*能力强，积极进取。学*成绩优秀，注重理论修养学*，并不断为自己积累竞争筹码。有较强团体协作精神，能迅速的适应环境，并融合其中，具有良好的思想品质，善于与人沟通和协作，能独力完成工作。
本人诚实，热情，具有良好的人际关系，极富创造力与创新意识，具有较强的逻辑思维和组织协调能力，对事情认真，负责，有很强的责任心和团队精神，为人自信，乐观，处事冷静，服从领导安排，吃苦耐劳等。
本人热心、善良、自信、自律、上进心强，有较强的组织、管理能力。工作认真负责，勇于承担任务与责任，能够快速接受新知识和快速适应新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力，良好的综合素质，具备复合型人才的条件，我相信我能胜任这个职位，努力做到最好！
本人为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学*,有问题不逃避,愿意虚心向他人学*；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；*易*人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
我爱生活，认为只要努力，不管要经历多长的时间来磨练，那都是值得的。相比于*静和安逸的人生，我更喜欢充满活力和挑战的生活，有梦想，有追求，才会有美丽的明天。
本人性格开朗、诚实守信、工作认真负责、拥有较强适应能力和学*能力、有很强的时间观念和责任感、团队意识和合作精神，善于细致的观察进行敏锐的思考。我人生左右铭是：时刻保持百分之百的热情与责任心去工作！
本人工作认真负责，谦虚好学，勤奋进取，谨慎细心，积极参加社会实践，吃苦耐劳，具高度责任感和团队合作精神，待人热情真诚，善于与人沟通，语言表达能力和写作能力较强，现希望能找一份自己喜欢的工作。学历并不代表能力，用心就一定能赢得精彩！所以请相信我，给我一个自我发展的机会。我一定不会让贵公司失望的！
本人有强烈的上进心和吃苦耐劳的精神，有很好的时间观念，待人宽容，为人诚实，具有团队合作精神，对负责的工作会付出全部精力和热情，懂得制定计划，力争在最短时间内将目标达成，能在较短时间内适应高压力的工作。
有思想，有担当，有能力，做事细心谨慎，做人顾全大局，生活*惯良好，容易相处，踏实努力，为人乐观，积极向上，诚实守信。
本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学*能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。
自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操纵windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件;会用c语言编写一般程序。
专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的职员治理和沟通协调能力。
我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学*能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力。
在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦刻苦，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
性格开朗，喜欢挑战，善于和别人交流，有责任心、自信心、进取心。善于有目标有计划的工作、学*和生活，极为珍惜时间。遵纪守法，廉洁自律，具有良好的.社会公共道德和职业道德。有较强的协调能力，团队精神、集体荣誉感较强，听从领导指示，服从组织安排，认真完成领导所吩咐的任务。有较强的再学*能力和动手能力，做事主动性强。能感于创新，善用于电脑网络实现现代化管理。相信天道酬勤！真正强大的力量是来源于内心对信念的执着！细节决定成败。
多年针织行业的工作经验，熟悉针织大圆机，熟知从胚布到染整的整个工艺流程。熟悉常用针织面料的成分和性质，能够根据不同的面料特性制作相应的服装。熟悉整个生产流程，善于面料预算、质量把控。为人诚信、正直，责任心强，能承受工作压力，处事冷静果断，善于沟通，可独自领导团队整体运作，具有较强的领导能力和执行能力，富有团队合作精神。
我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，待人诚恳，工作认真，富有敬业精神. 在三年的学*生活中, 我很好的掌握了专业知识,学*成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我通过自学考试取得了会计从业资格证，更锻炼了我对数字的敏感性以及更好的提高了自身的逻辑思维。在这，请领导相信我的实力，给我一次证明自己的机会，也同样证明贵公司的正确选择。
——个人简历上的自我评价6篇
本人思想端正、积极向上、适应力强,有管理、组织能力。工作中能吃苦肯钻研，能承受较强工作压力，注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通/协调能力强，强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力。强烈的团队协作意识、结果导向及成本控制意识强，并且从事的`每项工作都能很好的完成。
01
你是谁，我们怎么找到你？
在自我介绍一栏，要写清楚自己想要应聘的岗位。如果想得清楚，再写写你未来想要成为什么样子的人，你的榜样是谁。
02
你的经历？
写简历的.人心里要有一把尺，来清晰地想清楚自己的经历中，哪些事情是可以给自己加分，哪些事情给自己减分，而哪些事情是与这份工作无关的。简历的篇幅有限，因此建议把机会留给能给自己加分的事情，多提自己的亮点。简历里不要太坦诚地提一些给自己减分的事情，即使要忏悔也应该留到后续简历通过的面试阶段，用一种“聪明”的方式说出来。在那时你才有充分的时间解释你的心理路程和你的失败与教训。对于不加分也不减分无关事情，可以不填就不填。
03
你未来想要做什么？
关于你未来的中长期规划，即使你不在简历中表现，面试官在面试的时候也会问你。可以关注行业内大咖的一些博客或微博以初步了解自己未来的行业。如果实在说不准，也可以聊聊你所喜欢的工作内容与工作状态。
本人喜欢说话，爱说话，加上参加了好几个组织，所以在学校中广交了好多同学，课余时间喜欢画画、设计、广告、写毛笔字、打篮球、唱歌、远动等;专业方面，擅长专业灵活应用，有较强的动手能力;承担方面，能很好完成自己的任务，尽全力做到最好;在学*中，努力加强自己爱好、奋斗专业课程
1、我是一个乐观开朗的人，善于与人相处，具有亲和力，对待生活充满激情，工作认真负责，有耐心，能够吃苦耐劳;大学里我系统的学*了物业管理方面的知识，熟悉物业管理相关的工作，熟悉物业管理法律法规，熟悉基本办公软件;同时我还利用时间去物业公司实*，做过保安;曾经在大学里参加了许多的社团，兴趣爱好广泛。希望在物业这个行业有所发展。
2、具备较高专业素养，性格开朗学*勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力，同时能熟练运用各类专业软件能力。大学期间在建筑施工现场炬职过，对其有一定了解，也经常参加广联达，斯维尔的培训，善于听取他人意见，认真执行上级安排，实*期间多次受领导表扬。
3、本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神;上进心强、勤于学*能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的实*工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作。
4、本人性格开朗，为人诚实大方，积极向上，勤奋好学，能够吃苦耐劳。作为初学者，我有较强的学*能力，能虚心请教。作为参与者，我诚实可信，富有团队合作精神，有良好的协作能力。我做事认真负责，有抗压能力和强烈的责任和上进心，最大优点是耐心及细心。
具备较高专业素养，性格开朗学*勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力，同时能熟练运用各类专业软件能力。大学期间在建筑施工现场炬职过，对其有一定了解，也经常参加广联达，斯维尔的培训，善于听取他人意见，认真执行上级安排，实*期间多次受领导表扬。
本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神;上进心强、勤于学*能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的实*工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作。
——学*与创新自我评价6篇
*几年来，我校以“创建规范加特色的学校，培养合阿格加特长的学生”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，在推行素质教育的同时，把科技创新教育作为学校的特色工作来抓，积极探索科技创新教育的新途径。经过几年来的努力，我校的科技创新教育工作逐步走上了经常化、制度化、规范化发展的快车道，下面就介绍*段时间的科技创新教育工作鉴定。
一、抓管理，科技创新教育机制健全
学校成立了由校长牵头，*监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。
在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。
二、抓载体，科技创新教育内容丰富
1、组建兴趣小组。为了扩大科技教育面积，我校成立了五个课题小组：①研究性学*小组；②校本课程的设计与开发小组；③小论文、小制作、小发明辅导小组；④学科竞赛辅导小组；⑤信息学竞技辅导小组。由这五个小组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了学生的科技创新意识，培养了学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学*中实际问题的能力。
2、培养创新苗子。学校在各年级、各班有意识地选拔“创新”苗子，以班为单位组织科技创新课题小组，定期集训，并在学生中征集科技创新“金点子”，每个学期，都有学生向学校创新办交送上百份“创新项目意向”稿，创新领导小组通过认真检索筛选后决定对有价值的项目进行重点辅导，以保障项目的科学性、学*和实用性，防止创新项目的重复与盲目，这种做法，收到较理想的效果。
3、发掘创新资源。建校百年以来，我校校友涌现出大批在科技战线上建功立业的专家学者，如已故知识分子楷模、全国劳模罗健夫，现任*科学院院士的陈星旦，现任*工程院院士的曾苏民，便是其中的佼佼者。我们长期保持与老校友中的专家学者们的联系，不定期请他们回校进行专题讲座。*几年来，我们多次邀请陈星旦、曾苏民院士及湖南大学、中南工业大学、湖南师大等高等院校知名教授来校举办不同题材的专业知识讲座，拓展学生的知识视野，培养学生创新意识与能力。我们还组织有关学生去省市博物馆、科技馆参观学*，了解科技发展的动态，让学生充分认识科学技术在社会上的地位和作用，努力使自己成为懂科学、有技术、会创造的新型人才。
三、抓成效，积极开展科技主题教育活动，科技创新教育喜获丰收
从20xx年起，我校每年都要开展科技主题教育活动。如20xx年，我校抓住“创建xx省绿色学校”这一契机，在全体学生中开展了以“呼唤绿色”为主题的教育活动，在科技辅导员的组织下，抓了三个环节。第一、认识绿色。我校组织了以“共同爱护我们的家园”为主题的科学报告，利用黑板板、手抄报、知识长廊等进行环保知识宣传。第二、走*绿色。组织同学去参观高科技无公害农业种植园，走访调查附*的工业园，并要求学生写出环保作文或调查报告。
如高三钟浩同学，利用假日对湘乡市的环境情况作了大量的调查，撰写出了有份量的调查报告，该报告受到了*局长解振华的批示，湘潭电视台、湘潭日报等媒体对他的事迹作了宣传报道。第三、营造绿色。我们要求各班学生进行班级绿色角建设活动，同学们人人动手，有的利用废旧材料种植植物；有的用植物克隆培养一组盆景；有的创造了环保作品。如我市有许多私人炼油膏厂，这些厂都采用在高温下提炼油膏，因而产生大量有毒烟雾气体，不仅造成严重的空气污染，也对工人身体产生严重影响，李毅鑫同学通过调查了解后，决定改变沥青油膏的生产工艺，在常温常压下生产出沥青油膏来。他决定把聚苯乙烯发泡塑料废品放其中，来免炼沥油膏，经过多次实验，他终于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料废品制备免炼沥青油膏的研究》参加了20xx年全省科技创新比赛，一举夺魁，获得了省一等奖。
本人注重政治理论学*，能在工作和学*中认真践行“*”思想，能自觉与*保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学*以来，本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学*，现已认真完成了《小学数学教育》、《社会主义思想概论》等**门课程的学*，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学*期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学*新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学*新课程标准体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
1、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为*惯。
2、学*目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学*态度端正，能主动学*，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学*与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学*态度端正，认真完成作业，学*目的明确学*目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学*任务。学*态度端正，学*方法恰当，会从失败中找经验。
3、正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。
4、有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生*惯良好，能够承受一定的压力。每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上。
5、仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力。
(一)知识掌握的自我评价
在学*新知识之前，应自评一下自己是否具备一定的知识，学*之后，可依据美国心理学家布卢姆对认知的分类，从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学*情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学*上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：1.是否清楚基本概念的内涵和外延?2.能否将新学知识和已有知识联系起来?3.能否对所学知识举一反三、触类旁通?4.能否在实际条件下灵活运用所学知识?
(二)学*动力的自我评价
学*动力有内在动力与外在动力之分。自我评价表要对内在动力进行分析、判断。包括：1.学*目标是否明确?有无长远日标和*期目标?2.对学好各门功课是否充满信心?3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?4.学*态度是否勤奋、认真?5.是否有主动积极的进取精神?6.有无战胜学*困难的勇气和毅力?7.学*情绪是否稳定、持久?等。
(三)学*策略的自我评价
1.是否有计划地安排学*活动?2.能否妥善安排学*时间?3.能否正确利用各种资料?4.能否与同学、教师合作学*?5.是否有预*的*惯?6.能否集中精神听课?7.能否及时复*当天的功课并完成作业?8.对发回的试卷是否能认真分析原因，拟定补救措施?9.是否有错题集?是否给自己出检测题?10.能否排除有关干扰，保证学*活动的顺利进行?11.能否选择并采用合适的学*方法?12.能否总结自己或借鉴他人好的学*方法和经验?13.对学*或做事常回忆、反思吗?等等。
(四)学*能力的自我评价
学*能力的评价可从以下几个方面进行：
1. 获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等;
2. 加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力(口头的、文字的)、动手操作能力、创造能力等;
3. 学*的调控能力：包括确定学*目的、制定和调整学*计划、培养学*兴趣、克服学*困难等;
4. 自我意识和自我超越的能力。
自我评价的方法灵活多样，可定性分析与定量分析相结合;诊断性评价、形成性评价与总结性评价相结合：绝对评价、相对评价与个体内差异评价相结合;还可采取写自我鉴定、写日记、写读书笔记、同学间相互提问、自我奖惩等方法。当然，自我评价最好能与他人评价结合起来，因为他人评价(如教师的指导性评价、同学间鉴定性评价)客观性较强，比较能反映学生学*的实际状况，还能促进学生自我评价能力的形成;而自我评价由于缺乏外界参照体系，不便进行横向比较，主观性强，容易出现评价们高或偏低的趋向，甚至报喜不报忧的情况。但如果引导得当，评价者态度端正，自评也可能获得比外部评价更准确的结果。总之，自我评价的方法是多种多样的，学生应根据自身的特点，结合外部的要求来选择合适的评价方法，提高自我评价的效果。
有学*的愿望与兴趣，能运用各种学*方式来提高学*水*，有对自己的学*过程和学*结果进行反思的*惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。
1、本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。坚信“工作的人生最美丽”。
2、我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学*能力并且乐于学*、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实*和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
学*目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学*态度端正，能主动学*，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学*与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学*态度端正，认真完成作业，学*目的明确学*目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学*任务。学*态度端正，学*方法恰当，会从失败中找经验。
我有较强的自学能力，懂得合理安排学*时间，能运用各种学*方式来提高学*水*，有自己的学*过程和学*结果进行反思的*惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学*完美。在课余时间里积极参加各种学*和竞赛，比如：全国生物竞赛，全国英语竞赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。
本人注重政治理论学*，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学*以来，本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学*，现已认真完成了《小学数学教育》、《社会主义思想概论》等XX门课程的.学*，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学*期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学*新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学*新课程标准体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
——工作上的自我评价6篇
在实*期间我遵纪遵法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此进程中我不断评价学*方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;把握了临床儿科的特点及儿科常见、多病发人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以热忱、求实、尽职的作风，持着主动求学的学*态度，积极各科室的老师学*，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为往后的学时间过得真快，转眼我行将结束内、外、妇、儿四个大科室的实*，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科*一个月的实*生活中我受益颇多，行将要出科了，却有好多的不舍，对我们的实*，科里的老师们都很重视，每周的.实*安排也谨然有序，从而让我们按部就班的学*与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实*进程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
1、本人性格开朗，为人诚恳，做事细心，有原则，适应本事强，有团队合作精神，良好的交际本事，对待工作认真负责。在校期间学*了会计电算化，会计手工模拟等实操课程，对会计做帐有必须的了解，熟练办公软件操作。
2、待人真诚诚实守信团结协作意识强，有时间观念应变本事强进取主动独立性强具有高度的职责感与敬业精神，能够吃苦耐劳，有较强的学*本事，具有必须的开拓创新本事，能熟练运用电脑，熟练掌握office办公软件
20xx年2月19日至25日，本人有幸参加了全省地税系统党务工作培训班，虽然培训班已经结束，可是培训期间的点点滴滴仍历历在目，忘不了省局领导对我们无微不至的关怀、忘不了地税同仁们的深厚友谊、忘不了行政学院教师们的精彩授课!
这期培训班是全省地税系统20xx年最先举办的一期培训班，充分体现了省局领导的高瞻远瞩，体现了省局党组对我们基层党建工作的高度重视。本次培训让我收获颇丰：“七个单位党建工作的先进经验”不仅仅让我看到了自身的差距，还让我开阔了视野;“阳光心态”教会我如何在今后的工作和生活中学会减压排忧，以健康的心态，创造灿烂的人生;“有效沟通”教会我怎样与不一样层次的人进行沟通与交流。经过学*，我进一步提高了思想认识，开阔了眼界，更懂得了一名党务工作者应肩负的职责。下头，我就此次培训谈几点心得体会：
一、要把发展的观念贯穿整个基层党务工作的始终
一是自觉把党务工作的各个方面和各个环节都融入经济社会发展之中，使这一工作的所有举措都能配合发展大局，都能够为促进发展服务，以促进发展的实际成果来检验基层党务工作。二是要努力营造推进经济社会发展的浓厚氛围。组织党员深入学*中央提出的经济社会发展的目标和任务，做到经济社会发展需要什么样的思想认识和精神状态，基层党务工作就努力去发扬、培养什么样的素质本事和工作作风;经济社会发展遇到什么样的问题和障碍，党务工作就主动去发现、去帮忙解决。坚决破除一切妨碍发展的思想观念和做法。三要立足于经过加强自身建设来推动发展。从思想、组织、作风和制度上全面加强基层党务工作，以自身良好的素质和形象带领广大群众共同奋斗。充分发挥党的组织优势，经过发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，促进地税事业科学发展上水*，更好地发挥税收职能作用，为促进经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献本部门工作职能的履行，确保经济社会发展目标任务的落实;充分发挥党的密切联系群众的优势，切实转变作风，提高工作效能和服务质量，推动经济社会更快更好发展。
二、坚持以人为本的'原则，大力推进理论武装工程建设，促进基层党员的全面发展
用“以人为本”的原则和精神指导基层党务工作，就是要坚持党员在党务工作中的主体地位，加强和改善教育管理，促进他们全面发展。一是把认真抓好学*与鼓励进取投身于实践结合起来，努力提高基层税务党员的素质。深入开展创立学*型机关活动，开设辅导讲座，组织定期轮训，以及办好各类培训班等，为党员学*供给必要的保障和条件，鼓励党员坚持自学，构**人学*、终身学*的时代风尚。同时，进取组织动员基层广大党员投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，向实践学*、向人民群众学*，在人民群众丰富生动的伟大实践和创造中汲取营养、丰富提高。二是把加强党员队伍建设与实施人才强国战略结合起来，促进基层党员的成长提高，自觉把人才队伍建设作为税务机关党组织的一项任务，与加强党员队伍建设结合起来抓。大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，把各种优秀人才吸收到党组织中来，使基层党组织成为优秀人才的聚集地和成长地。三是把过细的思想政治工作与解决实际问题结合起来，增强思想政治工作的实效。从基层实际出发，摆正党员的位置，把教育人、理解人、帮忙人有机结合起来，做到既严格教育管理，又主动关心爱护。注重满腔热忱地帮忙税务机关党员解决学*、工作、生活中的困
难和问题，使他们感受到党的温暖，增强党的凝聚力、向心力，进而增强思想政治工作的针对性和有效性。
三、用统筹兼顾的方法，推进基层党务工作的全面协调和谐发展
用“统筹兼顾”的原则和精神指导基层党建，就是要用普遍联系和发展变化的观点认识处理各方面关系，推进基层党务工作协调和谐发展。一是基层党组织和党员干部异常是领导干部要深入群众、深入实际，把握基层党务工作的情景和发展趋势，深刻把握社会变化对基层机关党建工作的影响，提出加强和改善基层党务工作的措施，为基层党务工作的决策供给依据。二要牢固树立全局意识，领导干部应着眼从全局思考问题，谋划工作，并落实到基层党务工作中去。协调处理好基层党务工作与税收中心工作、其他业务工作的关系。三要改善领导的工作方式方法，要在宏观规划、评价经验和制度建设上下功夫，把基层党务工作纳入机关整体工作规划，基层党组织应围绕发展、围绕履职、围绕作风、围绕地税形象进取开展工作，有效推进基层党务工作协调和谐发展。解决一些影响和制约地税事业科学发展以及群众反映强烈的突出问题，着力建立健全充满生机、富有活力、更有效率、有利于科学发展的税收工作体制机制，有力地推进地税工作。
我是一个开朗乐观，勤奋好学，有强烈职责感和进取心的人，一向以来我都十分认真地对待自我的生活和学*，将来工作上我也会勤勤恳恳，努力工作，在实现自我价值的同时，也为公司创造最大的效益。我综合素质较高，熟悉会计税务业务，经过了注册会计师的税法，英语也经过了6级，熟悉各种办公软件。
1、能主动了解新事物、获取新知识、理解新观念、适应新环境。
2、工作职责心强、有着很强的吃苦耐劳精神和敬业精神、工作进取踏实、细心认真。
3、有较强的自学本事、对新技术上手快、乐于理解新的挑战、能承受高强度的工作压力。
经过八年的工作，培养了全面和较强的办事本事。品行端正外形佳，为人正直稳重务实，工作认真负责，有团队合作精神，具备较强的组织、沟通、生产协作本事，进取心强;坚持原则，工作作风严谨、高度的职责意识。性格直爽、乐观、自信的我，为人坦城、做事认真、理解与理解力强，爱好唱歌、爬山等。对于自我要做的事情必须会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。善于沟通，有良好的沟通本事。
时光匆匆，20xx年的第一个季度就已经步入了尾声，比较去年的销售情景，今年有所提高，同时为全年的工作做了一个好的开头。在这个季度中，我对自我的工作总结如下：
一、管理上
按照公司的工作计划，认真的做好管理工作，将公司今年的方向的调整和一些新的经营策略准确并且及时地传达给每一位员工，做好一个沟通的桥梁。
在每月的伊始，做好员工的动员，激起每一个人的斗志，充分发挥自我的表达本事，调动起员工的进取性。了解每一位员工的特点和长处，安排在适宜的岗位，团结起来，共同创造本店的辉煌。
在日常工作中以身作则，做好表率，身体力行的向员工表示在店里应当有的行为。同时做好培训工作，向员工灌输企业的文化，以xx公司为荣，在做事情的时候，要研究周到，从整体上出发。
二、工作上
经过不一样的渠道去了解市场上的动态，同行的信息，以及顾客在购物时的心理和对每一件服装的喜爱程度。孙子兵法云：“知己知彼，百战百胜。”这是具有相通性的，仅有了解对手，了解顾客，才能让我们的服装销售更加的具有针对性，避免错失机会，带来损失。
带领员工给顾客创造一个舒心的购物氛围，发挥每一位员工的主观能动性，使我们的销售业绩得到提高。首先就是使得店里的卫生环境得到顾客的认可，干净整洁;其次就是主动的询问客户，尽可能的满足他们的要求，使顾客从进店到离开都能坚持愉悦的心境。
三、学*上
应对工作上的事情，经历的越多就觉得自我越无知，需要经过不间断的学*来超越自我，提升自我。所以在第一季度中，我从未停止过学*。
市场在不断地变化，顾客的需求也更加的要求细节，在接下来的日子里，更多的挑战在等着我。经过第一季度的总结，也看清了我在之后的工作中还有那些地方需要加强，那些地方继续坚持，为xx服装店创造出更加突出的业绩而努力。
不知不觉，从进秘书处工作至今，时间已过一年。在这段时间里，我从一个普通见*干事转变成为一个正式干事，自我对于这种转变深有体会。
我们秘书处的工作主要有一下几点
一、主要工作及活动状况
1、考勤工作
（1）例会考勤：负责每一次例会的记录。
（2）活动考勤：负责每一次活动的签到。
2、部内资料整理工作资料：
（1）考勤记录：将每次例会考勤记录整理、保存公布。
（2）例会会议纪录：整理例会会议记录。
3、各个活动的通知
（1）各个活动的通知。
（2）各个会议的通知。
4、物品的采购
（1）往日办公用品的采购。
（2）各个活动所需物品的采购。
5、对分院活动结束后对所用经费的报说
6、内部交流：每周一次召开内部会议，对前一段工作各抒己见，加部内交流。
7、在学生会办公室值班。
其中，最主要的便是记录其他部门的会议以及在学生会办公室值班，除此之外还有其他比较零散的事情。事实上，我认为秘书处的确像一位辛勤的秘书，负责协助*常委统筹学生会的工作，比如处理学生会的日常事务，购买运动会所需的物品等。这对我们的潜力是一种考验，可是，工作也不是想象中的那么难，只要多听，多学，多问，多想，多实践这就是我一年来工作所得出的心得。
在秘书处一年的工作生活，我感触最深的就是，那里是我的第二个家，秘书处的工作能够在欢乐中完成。从小学初中再到高中，这期间我一向都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为进入大学后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在秘书处工作让我惊喜地发现自我原先的决定错了。秘书处的师哥师姐都对我们这些大一的新人亲切有加，个性是xx师姐，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一齐打球，聊天，以一位大姐姐关爱之心在引导我们做好秘书处的工作，让我真切感受到了温情。而其他的师哥师姐，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，我们就已经就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在秘书处工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
在这一年里，我明白了学生会的成员务必具备的几种素质：
一是用心主动性性。学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员务必具备用心主动性性，要学会去用心自主独立地去思考问题，去解决问题，不要什么事别动的去完成。*时要注重去培养，去锻炼，不断地去提高自我；勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的，最终也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部务必学会用心主动，去自我处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。
二是要具有团结协作的潜力，具有团队意识。学生会是一个需要团结协作的群众，需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事，一个人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定会比大家去做药差很多。这是至关重要的。
三是要有职责心、热情。其实，坦然的说，学生会的大部分事情，只要你有热性，有职责心，几乎每个人都能够把它做好，关键是愿不愿意去干，有没有职责心。一个缺乏职责心，没有多少热情的人，是干不好事情的。
四是要注意学*潜力的培养。不论是自我的专业知识，还是其他各个方面，都就应好好学*，去培养，去增强自我的学*潜力。学生会无论在评优还是提干的时候，总会有人后悔自我当年没有好好学*，以至于在工作上花费了很多精力时间，到头来没有被留下来。许多同学，因为学生会的事情，到头来考试不及格，这很不好。
以前自我只明白做好自我的本职工作就算是做好了工作。好好工作就是为了系。其实不然。在这一年中，我们大一同学之间的团结友
谊渲染了我的热情，各位师哥师姐的鼓励与支持坚定了我的信心。让我慢慢明白做好了自我在学生会中的工作并不完全算是一个好学生，一个好的学生需要富有更多的职责感。好好工作也不是为了学生会的师哥师姐，而是为系而工作，为了系的的全体同学而工作。
在秘书处工作我学到了很东西，也改变了很多。让我不断的完善自我。
——怎样取得学*上的成功作文900字优选【十】篇
每个人都会有一段自己已深刻的学*生活。我现在生活的地方学*趣味非常的好，谢谢你不想学*，也会被这气氛所带动。因为我们这个气氛，比其他班好，所以，那些就算不想学*的人也没办法，所以慢慢的提升自己。
自考大专即将到来的时候，我们面对着繁重的课程，这短暂的时间，我们每个人都绷紧的神经，而对于考试之前我们是没有一节自*课的，课表里的课程排得满满当当的，而我们上课的气氛和课外的背诵，气氛也特别的好，时不时都会看到有人在背书，或者是晚上不睡觉的时候在背书，在写东西。有时候下了晚自*之后我们还会不走，有时候会留到9点半，那保安叔叔过来看到我们教室的灯还开着，我们还有人在这里背书给我，赶我们走。
我们学*过的知识需要背诵怎么办？所以有没有效，只能等到晚自*的时候，六晚自*的时间来背书，有时候在吃饭的路上也会背书，在回寝室的路上也会背书，载有一切时间的时候也会背书，哪怕会在上厕所的时候也会在那里背一两道题。每天晚自*都会传来我们班阵阵的读书声，有些人甚至想中途放弃，可最终看看别人的时候，还是咬牙坚持了下来。
我们班主任也会时不时的每天晚上抽空到班里来，教我们怎么去缓解压力，也教我们要怎么去学*。因为有一些人只能死记硬背，而有一些人利用自己的，氛围和技巧，来让自己的增小一些压力和更好的背诵，而老师对于那些不太会的，他会进行自己多年来的，知识的积累，教我们怎么更好的去背诵和缓解压力。
我们自考大专一共要考15门科，而我们现在已经有九门科已经考完了，已经过了，而他最*的12门科我们也都过了，所以我们现在又有个艰巨的任务，就是普通话考试。最*的期末考试也会到来，还有，我们自考大专，还有最后的三门，只要过了我们的大专证就拿到了，但这并不是终点，而是我们一个新的起点因为过了之后我们还要去考国考到时候还要去处理一些毕业的事情，和实*的事情，那个时候的我们才是真正的忙，那个时候的我们才是真正的，学术学校的生涯，真正的步入社会。
而我的学*生活，在这三年里面，也是最后的三年里面，会努力。会更加的学*到更多的知识，不管是课本上的还是课外的，只要是我觉得自己有用的，对自己有帮助的，我都会去学，这就是我的学*生活。
提到学*，貌似大家都会有一丝厌倦的感觉。时间真的很快，名义上，我们已经学*了十几年了。这十几年，我们努力过失败过甚至放弃过，可我们，始终在学*的路上。
学和*，是完完全全的两码事。名义上我们一直在学*，如果真要拿学*地洞定义来说，我们恐怕仅仅是学。从出生到现在，学说话、学走路、学写字……步入校园前，我们学怎样做一个好孩子，进入学校后，又学怎样做一个好学生，离开校园，我们又将学怎样独立生活，用老人的话来说，就是活到老，学到老。往大了说，无论做人还是做事，我们一学就是一辈子。*，即预*、复*。不需要说太多，毕竟在学校都听*惯了，孔子说过：温故而知新。可世界上又能有几个人愿意用玩的时间来预*或者复*呢。我们都是*凡人，没有爱因斯坦的脑子，也不如爱迪生勤奋，没有那么多心思在学业上。
这段时间，不论老师还是家长，都一直在说学*，而我们现在的学*，就是学*课本上的知识，用来做两年后的那五张试卷。学*过程中，一定在收获着什么，或许它对你帮助不大，但是它一定有所作用。
学*是个很好听的词语，学，是我们身份的第一个字，学生。而*，是我们的任务。学生的任务，是学*。在学*中，尽管过程艰难，但结果总会意想不到。在语文的世界里，我们领略中国汉字的魅力，欣赏中国文人的诗作，你难道不为之自豪吗？遨游在数学的海洋里，体验数字的乐趣，体会几何图形独特的美感，这不值得高兴吗？在英语的小天地里，学*外国的语言，了解更多的世界文化，这不就是在探索世界吗？
有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，学*中，他们传授知识，像蜡烛般点燃自己，照亮我们。他们是辛勤的园丁，一点一点为我们修剪枝叶，只待我们能够开花结果。在我们最懵懂的年纪，最爱逞强的时候，他们不曾离开，是他们的谆谆教导，一点一点让我们走向成功。一支粉笔，他们写尽了古往今来，他们是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最神圣的职业。每个人一辈子会遇见几十位老师，甚至几百位，毫不夸张的说，他们都是独一无二的。相遇，是缘分，在世界七十亿人里，相遇的几率仅是百分之零点几，既然遇见了，那就要好好珍惜。
感恩所有知识的出现，为我的生活添上一笔独一无二的色彩，让我的世界不在枯燥。也感恩在学*过程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕时您不曾离开，也愿我真正成功时您依然还在。
我有一件坚持了十三年的事情――学*。我很骄傲！
这个暑假，我的生活丰富多彩，除了完成作业外，还到潮州一品美食，到北京游览了高大坚固的长城……其中，我觉得感受最深，收获最大的还是到中山三叔公的书法培训班学*书法。
来到中山的第二天早晨，我便随着三叔公来到了培训班，开始了十多天的学*书法之旅。
九时正，培训班开课了，学员二十多人。今天是三叔公授课，因为是第一节课，所以，三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。然后教我们写字，他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起，只听三叔公说“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩。”说完，他就拿起笔给欠们示范了两次，写了同个字给欠们看。看着三叔公挥洒自如，我心想，看来学书法并不难，只要我肯下苦功，我心想，一定会很快学会的。这时，三叔公叫我们自己练*写字。因为我第一次写毛笔字。不会调墨，笔一醮了墨水就在纸上写起来，结果，由于太多，把纸糟蹋了一半，我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。面对为两次挫折，我原先的冲劲已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，冲劲消失了。像斗败的公鸡似的坐在那儿发呆。在一旁的三叔公，看到我如此狼狈沮丧的样子，连忙过来，耐心地教我如何调墨，还教我每个字中横笔，竖笔之间的距离要相等等等有关书法的知识，我在一旁认真地听着，用心地记着。
下午，我继续在三叔公的书房里练*书法，三叔公在旁加以指导，并指出钉某些字存在的毛病，如“三”字的最后一笔要长，“王”字横笔的距离要相等，不能上窄下宽等等。听了三叔公的指导，我心想：原来书法还有这么多学问，真要认真学才行。为了不辜负三叔公的期望，半个月来，我不断努力，先练好基本笔画，再练整个字，再练整句话。毛笔用同支，纸用了一张又一张。功夫不负有心人，我终于学有所成，截止到学*的最后一天，我已经出了五幅书法作品，三叔公还把它镶起来给我带家，三叔公还夸奖我学得好呢！看着自己的劳动成果和听着三叔公的赞扬，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。
通过这次学*书法，我明白到：学*任何一门技艺都会遇到挫折或失败，只要我们不气馁，坚持到底，就会成功，还明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的真正含义，这次学*书法，感受深刻收获很大，真有意义！
榜样，顾名思义，就是值得学*的人。在我的生活中，有很多值得我学*的榜样，我的爸爸就是最令我敬佩的一个人。他40岁出头，可两鬓已经斑白了，眼睛里经常布满血丝，这是他经常熬夜造成的。爸爸是一个人民教师，他爱他的工作，爱他的学生，对工作一丝不苟。看着他忘我地工作，我常常想：长大了，我也像爸爸那样，做一个无私奉献的人。
记得一个炎热的傍晚，我们吃完晚饭，各自到院子里乘凉，可爸爸仍然*惯地坐在写字台前，给同学们批发起来。你看，他认真极了，一会儿读一读，一会儿圈一圈；一会紧锁眉头，一会儿点头微笑。汗水从脸上滚落下来，他似乎毫无察觉，还是认真地批着、改着，有时还写些批语。爸爸的批语写得又具体又准确，有时他要写上满满一页呢！时间一分一分地过去了，批完的本子一本一本地增加，夜己经很深了，可爸爸还在灯下看着、写着……
爸爸的心里，装的都是他的学生、他的工作。有一次。爸爸发烧39度，全家人都不让他上班，爸爸却说：“没事儿。如果我不去，同学们怎么办呢？”
就这样，爸爸照样来到学校。上课了，爸爸用沙哑的声音给同学们讲课，用颤抖的手在黑板上写字。看到爸爸的样子，同学们眼里含着泪花，显得比*时更加懂事，好像长大了许多……
这就是我的爸爸，他把全部精力都献给学生，献给了教育事业。我要以爸爸为榜样，在人生的道路上前进。改为上午九点上班，下午三点下班，还决定用小轿车接送。外公知道后一口谢绝了：“生命在于运动，价值在于贡献。如果你们这样照顾我，不是给医院添麻烦吗？”他再三推辞，领导对他一点办法也没有，外公每天坚持步行下班，还笑呵呵地对人说：“安步当车，其乐悠悠！”我有时也对外公说：“外公，你真傻，有福不会享！”外公却说：“哎，你小孩子懂什么！我这样做一来可以锻炼身体，二来可以为国家节省汽油，这不是一举两得吗？”说完便爽朗地笑了，我也随着笑了。外公事事为国家考虑，怎么叫我不尊敬他吗？
外公白天勤勤恳恳工作，夜里还苦学外语。我经常问外公：“您的医术不是很高明吗？怎么还学不完呀！”外公总是抚摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还歉少嘛！”由于外公刻苦钻研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五种文字。外公还利用业余时间，写了许多论文，并翻译成好几国文字在各种医学期刊上发表。
我佩服外公活到老学到老的精神，更尊敬他为医学事业作出的贡献。他是我心目中最敬佩的人。
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是八（18）班的黄泓恺。今天我想和大家分享自己在绣中的学*经历。
一年前，我转学来到绣山中学，不同于其他转校生，七上我是在国外读的。不同的学*环境，不同的知识体系，不同的教学模式，这些不同叠加在一起形成一座座大山，阻挡在我面前。前方是什么？我看不清。对各主科都很陌生，更确切的说，当时根本就没有基础，造成的结果就是上课，尤其是上数学课，那些数字符号就像程序代码，任我如何努力瞪大眼睛观察思考，也不知这些逻辑推导步骤是如何进行的，这种感觉就像是一个聋哑人尝试通过口型解读一个正常人向他表达的东西，极为痛苦。为跟上学校进度，周一到周五每天还需上一小时的课，主科轮流轰炸着神经大脑，写完作业回家时常是10点或11点。
更糟的还有精神的孤独。到了新环境，最开始与同学们建立不起共同话题，仿佛无形中有一堵围墙，隔着我和大家，孤独、无措、迷茫，这就是转型期的阵痛吧，我这么告诉我自己。
孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。我经常用这句话激励自己，后来真的有了变化。记得第一次语文月考，面对一道六分大题，我搜肠刮肚最终只蹦出一句话。经过半学期的学*，期中考了89分，我第一次认识到每天的受苦受累是值得的，相信只要努力一切皆有可能。于是，我更努力学*，八上第一次月考成了班一，期中考排名突破七年级200名的记录，闯到115名，期末考排名108。这学期开始，我进入了A班，这种改变给予我动力，特别是数学有了极大进步，这次期中突破自我考了107分，段排名更突飞猛进到第42名。
从基础困难户到闯入段50，一年的时间，我知道，这不是奇迹。
There is only one heroism in the world：to see the world as it is and to love it。这是我很喜欢的罗曼・罗兰的一句话，世界上有一种英雄主义就是看清生活的真相之后依然热爱生活。回首这一年，那个曾经迷茫不知所措的自己，如今已发生翻天覆地的变化。生活抛给我许多难题，一堆一堆接踵而至，有过放弃，有过失望，有过怀疑，感谢父母老师，感谢同学伙伴，更感谢当初那个坚持不懈、努力不言败的自己！
人生在勤，不索何获。人如果不学*，那么人生就像荒凉的戈壁，没有希望。
学*是一个人认识自然与社会，不断完善和发展的必由之路。无论是一个人，一个家庭亦或是一个团体，只有不断学*，才能获取新知，增长才干，并且跟上时代。现在21世纪十分注重学*，在这个科学与技术高速发展的时代，只有通过不断学*，不断求知，才能适应与融入社会，不被时代所抛弃。
自主学*是学*的一个重要领域。单从学生方面来说，*年教育改革体系的历程与发展，诸如“兴趣教学法”“启发讨论法”等等，归结起来，无非就是挖掘并发挥学生的自主学*的能力。这种方式不仅促进了传统教育的改良，也推动了现代化学*的发展。在如今的信息化时代，国家越来越需要全方面的高素质人才。那些只会读读背背，只会盲目题海战术的人在当今的社会已不再被需要。曾经的一位学者就说过：“今后的文盲不再是不认识字的人，而是不会自主学*的人。”所以在新的世纪，学会自主学*就显得尤为重要。
高效学*决定了你的进步速度。如果*时注意的话，大家就会发现，在我们身边诸多的学生中，有不少同学是非常勤奋的，他们除了白天学*外，还经常熬到深夜，甚至想在课间十分钟都致力于学*，但效果却不太明显。爱因斯坦有句名言：“成功=刻苦努力+正确的方法。”如果说努力决定了你的进步，那么效率就决定了你进步的速度与高度。在如今的社会中，随着人工智能领域的不断发展与进步，有许多低效工作者的工作已被机器替代，他们也因此而失业。今后的社会，会因人工智能而改变，而高效与低效是你能否在社会站住脚的关键。所以学者们不能“只埋头拼命拉车，不抬头看路。”
现在社会讲究终身学*，“活到老，学到老”已成为了现实。终身学*是指社会的每个成员为了适应社会发展与实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学*过程，也叫“学无止境”。也许还有一些人不相信，那么教师不就是很好的例子吗。他们承担着“传道、授业、解惑”的教书育人工作。随着教育体系的改革与发展，教材的难度的提升，教师们只得终身学*，保证自己的思想不老化。终身学*启示我们树立终身教育的思想，使学生学会学*，更重要的是培养学生主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用和优化知识的良好*惯。
学会学*是学业成功的关键，只有促进自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的关键是学会学*。
学*目标的实现，需要积累和选择，是春蚕吐丝，需一丝丝地缠绕，日日夜夜地累积；是滴水穿石，需一点点地使劲，坚韧持久地努力；是战士出击，需一步步地向前，所向披靡地奋进。学*目标的内容，丰富多彩，学*目标的方式亦各有千秋。我们要有智慧地学*选择。
学*目标实现的智慧在于：揣着“热爱”跋涉朗朗的知识峻岭， 将“择道”变“乐道”。
孔子读书，韦编三绝；欧阳修学诗，三上苦读；李可染学画，争分夺秒；钱锺书*文，手不释卷……所有成功者的背后无不浸透着超出常人的毅力和执着，还有选择。
然而，当我们细细咀嚼这些“成功者”的轨迹时，却发现，那些在常人眼中枯燥乏味的跋涉，却早已被他们做得有滋有味，风生水起。这是什么原因呢？这是源于他们对这一行的热爱。愈是热爱，愈是学*；愈是学*，便愈是不满足，便愈是来劲，便愈是热爱。这时你若不让他干，他反而会不高兴。谁能说他们“苦”呢？在他们心中，一点也不苦哇。
是啊！学*目标实现的历程中，只因缺少热爱，我们才难以品味书卷中流出的令人惊喜与欣悦的潺潺清泉。热爱学*吧！揣着热爱踏上求学的路途，你会在不知不觉中，一路欢歌地到达远方的“圣地”。
学*目标的实现亦在于：携着“个性”高效地选择路径，将“目标”变“现实”。
运动员郎*被称为“世界三大扣球手之一”。她的成功，除了在于刻苦训练之外，还在于郎*在每一次训练、比赛后都要与教练探讨打球中的得失和成败。而每次总结的经验教训，都为她日后自成一套出色的高位拦网和落地开花的扣杀技术奠定了坚实的基础。这套只属于郎*的打法，也最终成就了郎*。
由此看来，合适地选择方法很重要。好的方法能以一当十，以“巧”制胜。学场如赛场，我们不仅要拼汗水，还要拼巧劲儿。发挥“巧实力”，运用恰当的方式，少走些弯路，节约不必要浪费的精力，加快进度，以四两拨千斤，轻松抵达梦想国度。
说到这里，我想起这样一则寓言：曾经，蜗牛、老鹰及其他动物都想到达一座金字塔的顶端。蜗牛选择用坚持一步一步爬上塔顶；老鹰凭着强大的翅膀飞上了塔顶；而其他动物因没能选择合适的方法，只知在塔周围绕圈子，最终未能到达塔顶。
我们的学*目标，也如一座塔――象牙塔。塔顶的风光各有不同，爬上塔顶的方式亦不相同。但只要我们饱含热爱，找对路径，无论什么选择，都可以爬上属于自己的象牙塔。
生活是一团麻，总有解不开的结；生活是一杯酒，品尝着人生酸甜苦辣；生活是七彩缎，总是五彩缤纷的结晶；生活……生活中充满了学*，生活中充满了挑战，生活中充满了困难，只要你坚强的面对，就什么困难也压不倒你。
依稀记得上一次“小学生县乒乓球比赛”，我代表着自己的学校参赛，充满了必胜的信心，因为我知道，我是经过特殊培训的选手，而那些只是无名小卒。一路上，我过五关斩六将，只要我发出一个“下旋球”，他们打回来的球就像被施了魔法似的，通通落网。这一场我轻松胜出，在旁的人对我啧啧赞叹：“这小孩真厉害，球发得真好，冠军非他莫属！”结果，我们学校的男子团体甲组获得了冠军，我显的有些飘飘然了。
接下来的比赛是男子甲组单打比赛了，又是那些被我打败了的选手，比赛真是没趣，那些选手见了我就像是老鼠见了猫似的，不敢和我比赛。没过一会儿，比赛就结束了：3比0，3比1，3比0。我进入了男子单打争夺冠亚军的决赛了，我兴奋的跑到比赛公布栏去，想看看跟我比赛的对手究竟是谁？我定睛一看，原来是我的对手也是我的好朋友方正，他一路上也解决了不少人，比赛成绩相当的不错，要知道，他在训练时有好几次被我打败了，不用怕。我去察探敌情，原来他的家人正在帮他研究对付我的办法呢，看来他是非赢我不可，我也要拼了。到了比赛场地，旁边的观众也密集过来，因为这是一场精彩的比赛，队友们也为我加油助威：“加油，加油！”比赛开始了，首先是我发球，我用手托住球，轻轻地抛起来，目不转睛地注视着球，来了个我最擅长的“上旋球”，他用反手搓球打了回来，正好落在了我的正手位上，见此机会，我用了一招“拉球”，竟没想到球落网了。不会的，*常我都拉的过去的呀，没关系再来。我又尝试了一下，结果又失败了，我顿时傻了眼，眼里的泪花通通往外流。第一局我输了，我的心像掉进了无底深渊，哭哭啼啼地走到爸爸身边。爸爸安慰了我：“没事，加油，注意控制好落点，放开打。”我根本没有听进爸爸的话，心里很难受。接下来的比赛差不多是他在表演，而我总是哭个不停，我彻底的输了，他3比0干掉了我，惨败而归。回到爸爸的身边，爸爸拍了拍我的肩膀，安慰到：“男子汉大丈夫，哭什么哭，输了没关系，以后还有更多的困难，像你这样一点小事都承受不起，以后还怎么经的起挫折。”
从这次的比赛中，我明白了要坚强，不要被困难所压倒，相信自己，要有信心。不经历风雨，怎能见彩虹？
时间的飞逝，眼前就要上学了，而自己却是担心和害怕。因为怕自己的学*经历不是那样的丰富，而孤独的内心又怎能填饱自己的空洞的心，担心学得不好，问谁不担心呢！
让自己是或有足够的经验来学*，每次在学校都是不能够认真和巩固自己的学*，让以前的我在大海中深化，让暴风雨激昂我前进的动力，让阳光温暖我永受于大海遭受挫折的心，站起来吧！‘顾辉红’和我们整个家庭，勇敢的站起来面对这那汹涌无比的波涛大浪和身后的猛烈暴风雨。
让心飞翔吧！让自己狭小而丑陋的内心死去吧！你将毕业，你将面对你以后的生活，加油！相信自己，你能做到、你能。你的父母在外工作，那凶恶的太阳把父母的身体摧残，你忍心吗？他们那样做都为了谁？你应该知道，父母是那样的爱你，你应该报答他们，以及爷爷奶奶的照顾，所以你不但要好好学*，还要帮助家人做力所能及的家务事，我自己很担心我的学*，害怕成绩会下降，所以一定要努力学*，有志者事竟成这是一句很轻易描述学*的成功之道，但花费的努力是一生的，我想我姓中的熊熊烈火何时才能燃烧，啊！让心燃烧起来吧！现代社会是一个竞争非常强烈的地方，有的人在那里辛勤工作，而有的人却放荡……
学*，真的我们农村的唯一出路吗？我可以肯定答你：是的、是的。
——生活中的朋友学*上的对手作文范本5份
一、对手之谊
我是五年级转入的那个班，刚来的时候，并没有注意到什么，只是暗暗努力，
不放过每一个表现的机会。由于天生的兴趣和大胆的表现，使我刚转去不到一个月便被任命为英语科代表。
这天下课时，她找到我：“你就是那个才转来的家伙吗？”“你是谁？”我那时还没有记住全班同学的名字。“我是英语科代表，我是从一年级就开始当了，没想到被你顶了，你等着吧，我早晚把你推下去！”我笑笑，没做声。
六年级重选班委，我和她都参与了学委竞选，评选投票时，我本来选了她的，但听说她谁也没选，便索性划去了她，结果出来时，我发现，她只比我少一票……
再便是毕业考试了，英语成绩最后出来，之前，她对我说：“你打96分。”她的眼里满是沾沾自喜。“那你呢？”我*静地问。“98，我说过我会把你推下去的！”我又笑笑，但，我的心在痛。
然而当成绩出来后，我发现，她是看错了卷纸。她是95分。当我走过去时，她指着我对别人说：“她96！”我没做声，同伴说：“她100。”她即刻看了看我的卷纸上那三个刺眼的数字，伏在桌上，哭了。我走过去，坐在她对面，拍了拍她，她抬起头看了我一眼，我仍笑笑，但我的心，哭了。
后来，我们在中学分开了，此后，我便没有见过她。
二、朋友之爱
我们又何尝仅是对手呢？更多的，莫不是朋友吧！
总也忘不了她戴着红框眼镜的滑稽的笑容；总也忘不了她说话时大姐姐般的语气；总也忘不了她和表妹走在一起时一长一短的身影……
我们有着一个共同的爱好，写小说。
可真是妙趣横生的事情了，我们总爱坐在校园的一棵桃树下面，拿着两个沾上菜汤、墨水的笔记本，轻轻地翻开它们，然后踌躇满志地讲述它的开头和结尾，又羞涩地提出些建议。她成熟含蓄的言情小说和我幼稚直爽的儿童小说正形成极端而又微妙的对比。我们常争得忘了时间，经常在学校第三遍铃声响起的时候才尖叫着抖掉身上的花瓣往教室跑。
三、爱之红绳
听人说，对手和朋友无法共存，他们像电池中的正负两极，离得很*却很远……
在物欲的世界中，若是为利益而竞争，对手和朋友便不能共存，但若是有爱和纯真做调解，它们也会密不可分。在竞争的时候，可以是对手；在“和*”的时候，必须是朋友。
爱，像一根红丝绳，可以把互不相干的两个人联系，也可以化干戈为玉帛，使本该是朋友的两个人重新牵手，还可以……
后记：我们都不懂得珍惜，时过数月，我的脑海里也只留下这些散碎的记忆，若有时轻轻把它们拾进我记忆的竹筐中，它大概会散碎得从缝儿里钻出去。
还是快用笔留住它们，可别让它们跑了！
从小到大，我们往往只记住那些所谓的“友人”，却很少人会去记得那些曾经和我们敌对的人。在我的印象中就有这样一个人，她就是你的“敌人”。也正因为有了她，你才能够快速的成长。
小学时候，班里竞争很大，我却稳拿好名次，成绩于我或上或下的同学貌似离我很远，也不知道为什么。我并没有太在意，默默摇了摇头。
直至有一天，来了一位新同学，更不知为什么，有一些*常被我忽略的珍贵离我远去了——那学期末的优秀奖章;那运动会的奖牌;满分的试卷;各科老师的宠爱……
终于，在舞蹈老师选首舞时，轻轻点向了新同学，我几乎瘫坐在地上，惊叫：“凭什么？！”也许我并没有喊出声，在其他人祝贺的掌声中，没人看向用泪水浸湿满脸的我。
晚修前，或者是其他什么时候吧，失落的寒冷已冻垮了我的时间观。我没换下舞裙，缩在舞蹈室别间的角落里瑟瑟发抖：凭什么？我是那么优秀，没有人会比我还用功，为了这些，我付出了多少？！只见舞蹈室的灯还亮着，音乐仍在缥缈，她们在为比赛做准备，脑海闪过一瞬一个念头：超越她！哭肿的双眼还渗着泪，眼前是一片朦胧，凭着感觉，张放着僵硬的四肢……
突然，一只修长的手扶住我：“动作过于迟缓了，把右手这样……”我惊讶地拼命睁开双眼，舞蹈老师微笑着对我轻声言道：“很好，首舞你来，恭喜！”。只见新同学微微冥笑着，我没有曾经的得意，甚至做出了令我自己都惊讶的举动——走过去牵着她的手，默语：“一起加油。”
朋友，是在我堕落时给我最大鼓励的天使;对手，是在我得意忘形给我最准确引导的魔鬼。魔鬼固然可怕，但给予我们的，与天使无甚两样。
我知道虽然我们敌对，我的字典里已经把你当成自己的朋友了。对手又何尝不是另外一种朋友呢！
在人生的道路中，有许许多多的人。在这些人中，无疑只有两种人：对手和朋友。可我的对手不是别人，正是我们班的严兴华。有了对手，我的生活才有了前进的动力。
记得有一次数学考试，我一看试卷的题目很简单，就龙飞凤舞地做了起来。做完了，只草草地检查了一遍，就停了笔，开始看起了课外书来了。而严兴华却在一遍又一遍的认真检查。时间一分一秒地过去了，转眼考试时间结束了。我把试卷交了上去，出去玩去了。过了三天，老师把试卷改出来了，说：“这次试卷比较简单，大部分同学都考得不错，在这里，我要表扬一位同学，他就是严兴华，他考了满分100分！而有一位同学考得很不理想。”我心想：一定不会是我，我考得应该不错！可老师又说：“这位同学就是戴煜涵，她*时都考95分以上，这次只考了90分！”不会吧！我只考了90分！这怎么可能！但我一看严兴华那得意的神色，我才知道这是真的！
从此，我下定决心一定要超过严兴华！别人下课时出去玩，我在教室里背概念；别人在自*课时说话，我在认真地做家庭作业；甚至别人背书包时，我的手还拿着一本书认真地读。
功夫不负有心人！在去年的期末考试中，我的分数是全班第一名，而严兴华只是全班第四，那一刻，我心里比吃了蜜都甜！严兴华微笑地走过来，说：“恭喜你，戴煜涵！”我也接受了。
从此，我们一起讨论，一起学*，有不会的地方就互相研究，我们都进步了 。
其实，我觉得对手，可以当作朋友，对手让我们有了上进心，让我们变得更好。对手，也像是一面镜子，让我们知道了自己的不足。对手，也是忠实的朋友！
星期天上午是我比赛两百米混合泳。我对于拿小组前三很有把握，因为有个女生薇薇是我们游泳队的;其他人的水*，大概也没有我好。
我们那一组有一个叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，这一回为了有点心理准备，她到处问“你厉害不厉害”、“你游的快不快”等等……说这句话的时候还闹了一个小笑话。
梁翰方问我们：“你们认不认识**婷啊？”我瞟眼看看薇薇旁边的那个女生，皱皱鼻子略微向薇薇的那个方向，向梁瀚方暗示薇薇旁边那个女生就是**婷。可惜，瀚方没有看见。她的这句话必然要被**婷听到，果然，仪婷一听，就马上把脑袋躲到薇薇背后去了。此时瀚方又尴尬又觉得好笑——明白点事咋就那么难呢？
到我们比赛了，我听到哨响就一个鱼跃出发跳了出去。我的主项就是蝶泳，所以我在前五十米略占优势。可惜，仰泳是我的弱项，刚开始在小组与梁瀚方并列第一的优势落后到小组第四。虽然我的蛙泳和自由泳都还不错，依着这样的优势继续往前冲！可是小组第四的局面已经不能挽回——三分二十八秒的成绩已经定格。
“这个世界没有天理了啊！我训练的时候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒够我游十七米的啦！没有道理啦！连**婷都比我快！”我生气地在场上大声嚷嚷。
唉，算了，比赛总要有胜利和失败，重在参与嘛，况且我也有收获，再况且，我认识了几个女孩，我们虽然在比赛场上是对手，但是在场下我们是朋友！
蓦然回首，13个春秋即将走过。在小学难忘的6年中，我结识了许多的朋友，而如今，有的朋友已消失在我的脑海里。但是他却让我时时想起，时时牵挂。
刚入学不久，班中的新同学已成为了好朋友，只有我还迟迟融入不了新环境。从没有人主动和我打呼，我也不愿意主动交朋友。所以，索性不与任何人说话，那时仿佛只有一个念头，那就是努力学*早早毕业。可自从那件事发生以后，我的观念才有所转变。
那是一件发生在二年级的事，学校组织体检。说实在的我不想参加，因为我心里清楚我是全班最低的，想到这里，我仿佛看到了同学惊讶的表情，可是没办法，我不能去逃避，只能面对现实。过了一会，体检开始了，同学们陆续测量身高，马上就要轮到我了，我的心里越来越紧张。当我站到测量器的时候，我听到后面的同学窃窃私语，那一刻，我的心跌落到谷底。仅仅是因为我是全班最低的一个。我再也受不了了，眼泪像断了线的珍珠落了下来，朦胧中，我看到一张充满微笑的脸，那微笑如同七月的阳光给予我温暖。他对我说，抬起头来，别难受，相信自己，你会长高的。我顿时感到一股暖流流入我的心里，看着眼前这位同学我便认定这个人将会是我一身的朋友。
在学*中，我们两人成绩不相上下。我们常常把对方当成对手，互相竞争。每次我有不会的题向他请教。他总是不厌其烦地讲到我会为止。他有时也会向我请教一些问题，有一次，他来向我请教一道数学难题，我准备告诉他，但我又转念一想，如果他会了，分数比我高我怎么办，于是我便说我也不会。当时我为自己的小聪明而感到高兴。但后来，我觉得当时那种小人做法有愧于他，此时，我好想对他说声—对不起。可我却没有这个机会了，你会原谅我吗？
天下没有不散的宴*，虽然我们没有被分到同一所学校，但是我对他的思念就仿佛天上的明月，每当看到那一轮圆月，我就仿佛通过月亮看到了他。他会不会也像我一样，看着我思念我呢？
——说说我学*上的困难小学作文通用五篇
今天写作课上，老师居然给我们出了一道幼稚而简单的数学题——1+1=？我看到都快笑死了。
不过老师给我们看了一下1+1=？有多少答案的时候我已经目瞪口呆了。
一开始我还以为1+1当然等于2啦。
答案一：1+1=1。老师给我们做了一个小实验，把一个杯子里的水和另一个杯子里的水倒进一个大杯子里，最后也只有一杯水。
答案二：1+1=4。因为爸爸和妈妈生下了我和我姐姐，成了一家四口。
答案三：1+1=11。两个1并列排在一起就成了11了。
答案四：1+1=田。因为两个1、加号还有等号，把它们全部排在一起就是一个田字了。
1+1=？这道题可真有趣啊，看起来非常幼稚，非常简单，但事实上，它的答案千变万化，需要我们多动脑思考，我们可不能小看她哦！
“耶，我做出来了！”在自*课上，我高兴得手舞足蹈起来，引来同学们诧异的目光，我今天怎么如此兴奋呢？听我慢慢道来。
今天的自*课，我和同学们正在做刚下发的数学卷子，“这几道题有点意思，”不过在我的“指挥部”和草稿纸、笔的助力一下，这些题目很快就被攻破了。
正当我心中唱着欢歌消灭敌军时，却遇到了拦路虎。“这道题怎么列这么多方程也解不出来呢？”我嘀咕着，直到我算烦了，万里长征才走了第一步。这个时候我抬起头来望了望同学们，发现大多数同学因为难而放弃去做数学了。“数学可是我的最爱，不行，我必须算出来！”我笃定地想着。
此时大脑与数学难题的激战到了白热化的程度，大脑似乎永不疲倦指挥着笔在草稿纸上疯狂的进攻，然而，这道数学题也不是吃素的。它不停地抛出一个个难点，反击指挥部，时间飞逝，但我似乎感觉不到。我所听到的只有笔尖和纸摩擦的沙沙声；看到的只有草稿纸上的一大堆数字与公式；想到的只有怎样攻破这道题以及无数次失败所带来的困扰与烦躁。
此时，我已经痛苦到极点，“分数，分数又是分数，啥时候才能到头啊”，我用手疯狂的抓着头发，感觉天旋地转，然而就在这时，我算出了正确答案，我欢喜的庆祝着，以至于忘了这还是自*，我躺倒在座位上长舒了一口气，再看看自己的手，已经由原来的黑黄色变为鲜红，又酸又疼，无法伸展。然而，这些痛苦都远远比不上战胜这个困难带来的光辉和荣耀。
面对困难、攻坚困难固然很累，但只要有一颗恒心，才能让困难低头，使自己变得更强。
在学*中我遇到的难题也不少，这些难题就像一只拦路虎一样难住我，我当时可能会被它难住，但我会尽自己的力量把它赶走。
记得有一次，那是我在家做卷子时，有一道数学题难住了我。题目是：小马虎在计算一道题时，把某数乘3加20，误做成某书除以3减20，得数是72，那么，正确答案是多少？我看了这道题后，沉思起来，想来想去，没想出个个头绪。我急得用手在头上抓来抓去，不断的在心中默读题目，我开始有些不耐烦了，拿着笔的手在桌上敲打。
我想：要不就问妈妈吧！又想：不行，这是卷子，妈妈说卷子上的题不能问她。要不我看答案吧！又马上告诉自己，不行不行，这太不好了。想来想去，没别的办法，我只好再次认真地审题，用心又读了几遍。突然，我有了一种思路，想起老师讲的推算法，我根据这个思路推算，得数是848，我做出之后。然后看了一下答案，耶！做对了，我非常高兴！这只拦路虎又被我赶走了。
通过这道难题，我明白做事，碰到难题时，要有耐心，不能焦急烦躁，要用心去做，要换一种思维去做，才能做得更好，更快，更准！
有一天班主任老师请假，数学老师临时给我们上班会课。
数学老师跨上讲台二话没说就要我们做数学题。
第一道题：“有一艘船，你第一个登船，8岁的同学第二个登船，9岁的同学第三个登船，10岁的同学第四个登船，以此类推。请问第一个登船的同学几岁？”
这也太低估一班高中生的水*了，全班同学明显地夹杂着得意、轻蔑的语调高喊：“7岁！”
数学老师伸出一根手指使劲地摇着，然后指遍全班每一名同学：“你忘了是你第一个登船，你几岁，第一个登船的.就几岁！”
第二道题：“一辆客车坐上了10名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；接下来的一站下了1名上了2名；下一站又上了2名；再下一站下了4名上了2名；再下一站上了3名；下一站又下了5名上了2名。现在请问……”
数学老师的话还没完，全班同学异口同声地抢答：“车上还有8名乘客！”
数学老师微笑着摇了摇头：“我问的是，这辆车一共停靠了几站？”
全班同学都傻了。
这两道题的答案是：
第一道题：有时自己也很重要。
第二道题：如果你不知道目的，就永远不可能得出正确答案！
学*中，有困难，也有令自己自豪的时候。那么，今天，我们就一起来说说我们学*中的困难。
我学*中的困难是，每次上数学课，我遇到了不会的题，我同位又不教我，我只好自己想了。想了半天，没想出来，这就是我学*中的困难。不过有的时候，我稍微一动脑筋，就把这个“拦路虎”给赶跑了。
下面我来举个例子吧。有一次，上数学课，我们正在做练*册上的`题（允许问）可是，我遇到了一个“拦路虎”，挡住了我的去路，呀，这个怎么办呢，看来，只好问老师了。可是，我又鼓不起那个勇气，那可怎么办呢，可是到最后，我还是跑去问了老师。咦，老师竟然没有说我，而是耐心的给我讲题，恩，看来一会如果有不会的题，实在想不出来，就去问老师。
我除了问老师，我还会跑去问我的知心朋友――杨怡。他数学还行，我一有不会的题，就跑去问杨怡，杨怡也向老师一样，给我耐心的讲题，一一给我解答。此后，就改成他跑来找我了。他每天早上都跑来问我：“王晗雨，有不会的题吗？你不会我可以教你。”如果我说有，杨怡就会把“拦路虎”给我解除。
我学*上的困难基本上就是这些，你们学*上的困难是什么？
