尊重小学作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-27 00:00:00 小学作文

尊重小学作文1

  有这样一个故事:一个中午妇女来到了万象集团内的花园,她还带着自己的小孩子,当她看到她身旁的园丁时,对他的儿子说“你以后不好好学*,就会像他这样没有出息”,她说这句话的时候声音还很大,终于,那位园丁开口讲话了:“请把你的手机给我用一下,好吗?”,她把手机给了他。接着,一名男子走过来,对她说“您是公司员工吗?”,她说“是的”。男子说“好,你被开除了”。“为什么?”,这位妇女问。“因为你不尊重CEO”。女士惊呆了。老了摸着孩子的`头说“一定要懂得尊重他人”。说完,便离开了。

  从这个故事看出,尊重他人极为重要,这不但维护了别人的自尊心,还增添了自己与他人的友情。在关键时候,总是有人会出来帮你,如果你不懂得尊重他人,那么别人可能也不会尊重你,你在无形中之中便会失去很多很宝贵的东西。

  尊重是重视的意思,如果你希望别人重视你,那么你就得重视别人,这样一来,自然就拉*了你和别人之间的距离。对于我们生活在社会和自然中的人来说,朋友是自己时时刻刻都需要依赖的人,是人一生中最宝贵的财富。

尊重小学作文2

  大人何尝知道自己小孩的心,你们又何尝为他们找想呢?如果他们学*不是很好,你们会责怪他们,但他们的心也是有受到伤害的啊!你们有何尝为他们想过呢!也许你们只知道自己的小孩要照你们的意思做就可以了,但你们有想过他们是否适合这个呢!他们喜欢吗?我只能说:“你们没有想过吧”!其实你们的关心他们是知道的,他们也想让你们开心,就很努力,但当失败你们却去责怪他们没有努力,没有好好的把握你们给他做好的一切准备,你们的这个想法,让他们的心有了很大的伤害,让他们从阳光明媚的天走出了灰暗无比的天里,让他们不知路的方向。

  俗话说的好,望子成龙,望女成凤,那位父母亲不希望自己的子女没有出息啊!每个父母亲都希望自己的子女有好的未来,但这些是没错的,但你们要用好方法,要为他们想,不是你认为好就可以了,你们要尊重他们的想法,往往都是父母亲没有为自己的小孩找想,而导致小孩的心理受到伤害。

  为了避免小孩的心理受到伤害,你们应当要尊重自己小孩的想法。

尊重小学作文3

  看了这篇文章,想了很多。首先,我觉得这位先生很有风度。他不是高人一等,而是*易*人。这让我想起了刚学的课文《*和她的保姆》。这篇文章还说**易*人。吃饭的时候,保姆坐在前排,她坐在副座,她把保姆的帘子放在墓旁,充分体现了**易*人的风度,也是绅士风度。有了这样的礼貌,你就可以让别人接*你,让别人看到你的优点,让别人尊重你。

  我们在生活中也应该这样。我不应该看不起那些工人,侮辱他们的孩子,因为虽然我们的地位不同,但我们都是有尊严的人。如果你侮辱了别人的尊严,别人也会侮辱你的尊严。相反,你尊重别人的尊严,别人也会尊重你的尊严。

  综上所述,你尊重别人,别人也会尊重你。

尊重小学作文4

  对别人不尊重,首先就是对自己不尊重。

  尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是再他人发表不同的意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。其实,尊重是一样很美的欣赏艺术,当你用心去欣赏一个人的美丽容颜、绝世才华、人格魅力时,对他(她)的尊重是更容易做到的。在这个世界上,没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人。

  当你懂得尊重别人的时候,你的生活将更加和谐,你的世界也将会更加美好!

尊重小学作文5

  在一个希腊的一个小镇上,一位拣垃圾的老人在整理收购的废品时,无意中发现了一本破旧不堪的书。书的封面已经被撕烂了,但从扉页上还可以看出这本书的名字——《理想国》,作者是柏拉图。

  老人并没有把这本书随意丢进废纸堆里,也没有把它归到书刊一类,而是把它挑出来,找出胶水,把破损的页面一一粘好,还剪了一张牛皮纸给书做封面。接着,他洗了洗手,找出一支粗笔,很虔诚地在书的封面上写上书的`名字和作者。可能是长时间没有握笔的缘故吧,他的手有些发颤,一连换了四张封面纸他才写出满意的字来。

  最终,他把一张完好无损、价值5美元的牛皮纸全部浪费在了这本破旧的书上,并且足足浪费了两个小时。看着老人的举动,我十分不解,于是就好奇地问他,为这样一本书花费这么多的时间和精力,值得吗?老人却庄重地看着我说,并不是所有的东西都要用金钱来衡量的。这本书虽然很旧,但里面的内容却是一笔宝贵的精神财富,值得我们永远珍惜和呵护。


尊重小学作文 (菁华5篇)扩展阅读


尊重小学作文 (菁华5篇)(扩展1)

——尊重小学作文6篇

尊重小学作文1

  #有这样一个故事:某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,出于怜悯,他塞给那人一元钱,不一会,他返回来,从卖笔那儿取出几支铅笔,并抱歉地解释自己忘取笔了,末了说:"你跟我都是商人,你有东西要卖。"几个月后,再次相遇,那卖笔人已成为推销商,并感谢纽约商,"你重新给了我自尊,告诉了我,我是个商人。"

  这个故事告诉我们:尊重别人,是崇高道德的一种表现。

  故事很感人,那位纽约商人是的确令人敬佩的,因为他懂得尊重他人。尊重别人,不仅可使自己的心灵感到深深的震撼,更可使他人拥有自尊与自信。铅笔推销员事业的成功的起点,仅仅是纽约商人简短的几句话,但正是这买笔的尊重让推销员从乞丐的自卑中解脱出来,自信地踏上崭新的经商之路。

  可见,尊重他人是重要的,它可以让失望的人们看到光明,自卑的人们找到自信,甚至可以改变一个人的人生道路。英国女作家舒拉?布鲁姆的成功得益于作文教师对她的尊重。她曾回忆老师给她的鼓舞:"永远不要后悔你所做过的任何事,它们全是经验。甚至让你出过丑,那也是宝贵的经验,你因发生在你身上的每件事而更加富有。"

  尊重他人犹如明灯,为陷入自卑的黑暗中的人们照亮前行的路,犹如蜡烛,点燃失意人的希望之火。相反,不尊重别人,轻则伤害他人的自尊,重则埋没有用之材。油画家凡高不就是生前作品得不到尊重与肯定,郁郁寡欢而死的吗?

  人与人之间如此,国与国之间也应互相尊重。国家无论大小、强弱,都拥有自己的*与尊严,强国与弱国应友好相处,*等相待。各国在维护本国国格的同时,也应尊重别国。

  尊重他人,也要尊重自己。商品经济的浪潮中,不少人拜倒于金钱,忘记了自尊。为了钱,为了蝇头小利,不惜出卖自己的灵魂与肉体,这种人理所当然难以得到他人尊重。同时,一些人因为有几个钱,便目中无人,自认为"有钱便是爷",他们同不自尊的人一样,无法体会到受人尊重的快乐。因为他们不明白:尊重他人,也就是尊重自己。

  总之,对自己,对他人,人与人,国与国,都应学会尊重,正如普希金的一句话:"尊重别人吧,你会使别人的快乐加倍,也能使别人的痛苦减半。"

  我们一齐来努力,让世界充满尊重!

尊重小学作文2

  对别人不尊重,首先就是对自己不尊重。

  尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是再他人发表不同的意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。其实,尊重是一样很美的欣赏艺术,当你用心去欣赏一个人的美丽容颜、绝世才华、人格魅力时,对他(她)的尊重是更容易做到的。在这个世界上,没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人。

  当你懂得尊重别人的时候,你的生活将更加和谐,你的世界也将会更加美好!

尊重小学作文3

  在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面孔,有可敬的、可亲的,伟大的……而我却最尊重一位人民教师。

  我尊重的那位人民教师,是一个大公无私的人。她从不会偏爱自己所教的任何一位学生,只会对自己的学生提出更高的要求。

  我尊重的那位人民教师,是一个严厉而又和善的人。她做为一位人民教师,对待每一位学生都是一个样子,不会因为学生成绩的好坏,而抛弃他,只会像一位引路人,默默为他照亮前行的道路。

  我尊重的那位人民教师,是一个知识渊博的人。她爱读书,不管工作多么繁忙,总要挤出些时间来读书。她爱读书的精神深深地感染了我们。她从不会被我们的问题所难倒,每次都能对答如流。

  我尊重的那位人民教师,是一个以身作则的人。她教育别人前,总是要先教育自己。她是我的班主任,学校需要一些文件,她总是在第一时间上交。

  我尊重的那位人民教师,就是我的老师。老师呀!你为我们付出了那么多,你的付出,终于结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,所做的一切终于有了回报。

  人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着这一颗又一颗幼小的树苗;老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田灌入知识的甘露。”

尊重小学作文4

  我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

  蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行动。

  你知道当野火烧起来的时候蚂蚁是如何逃生的吗?

  众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

  每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶猛的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

  假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

  生命的渺小、体力的微薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是只看到微薄的力量,忽视了内在的精神。 比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?我尊重卑微。

  精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂,比起蚂蚁,我们有什么理由玩世不恭、自暴自弃。

  世上堪称伟大的东西,往往不是体积,而是精神。

尊重小学作文5

  一个人要活得有尊严,如果你没有尊严就会受尽鄙视、侮辱以及殴打!可是,你只顾你自己的尊严,不去尊重他人,则会失去你拥有的一切:首先失去朋友,然后因为朋友离开而失去工作,从而走向贫穷或死亡。

  电影——《少林足球》中,大师兄在第一次踢球前,曾市清洁工,被人当奴隶用,想打就打,还被叫去舔马桶。在刚踢球的过程中,他竟把别人的内裤戴在头上,受人欺辱。最后,他终于意识尊严的重要性,于是,他改过自新,站了起来,以“铁头功”威震天下。

  而“尊重”一词则也至关重要。一个老板,走过一条路时,见到一个乞丐,对着乞丐冷笑一声,骂了一句脏话,顿时乞丐大怒,冲上去抱住那老板,打了起来,那老板被打成重伤。第二天,相关部门了解了此事,将老板撤了职,说:“乞丐也有合法权益,你是在侮辱人!”老板一惊,闭上眼,长叹一声,走了……

  看,不尊重人,乞丐都要打他,所以互相尊重是多么重要啊!可一个有诚信、尊重他人的人又有什么结果呢?让我们去看一下吧!“头版”——四十岁中年三天扶七老太。一位名叫张正华的人在短短三天之内扶了七个老太太,多明显的对比呀!“帮助他们上楼梯我也很高兴,仿佛她们就是我妈妈。”他这一句话不知会感动多少*人啊!他助人为乐,受尽人们的赞扬!俗话说得好:善有善报,恶有恶终。正因为他尊重老太太,将其视为亲人,才有爱心去帮助她们呀!

  尊严与尊重是多么重要啊!尊严,你没了尊严就丢你的脸,就丢了国家的脸,同样,尊重也如此,要是你不尊重他人,别人就会抛弃你、孤立你。只有你真正明白了尊重,你的一切才会回到你身边,到时候,你不会再是从前的你了,而是一个新的你!

尊重小学作文6

  我认为尊重就是,把别人放在心上。

  尊重老师,应该把老师放在心上

  提到尊重老师,有点说来惭愧,因为我一直觉得见到老师说老师好,老师再见,就是尊重老师,但其实不是这样的。*时在上课的时候我经常会睡觉,而且从来没有上课做笔记的*惯,老师布置的任务我也不能按时完成,所以我觉得我没有做到真正的尊重老师。

  真正的尊重老师是要把老师放在心上,在内心要把老师放在重要的位置上。所以在上课的时候我要做到上课不睡觉,去主动配合老师的教学,而这也是一个学生最基础的要求。在老师上课讲重点的时候我一定要记下来,这样也是对老师的尊重,更是对自己学*的负责。除此之外还有老师的作业也要尽快完成,不能拖沓,做到这些才是真正的尊重老师,在教师节的时候我也会为老师准备贺卡,以表达我的尊重和感谢之情。

  尊重父母,应该把父母放在心上

  我是一个调皮的孩子,所以有的时候会犯点小错误,每当这个时候我的爸爸妈妈就会批评我,教育我,甚至会打我,但是我有时候不能理解他们的教育,甚至会故意不学*去‘报复’他们,但是现在我觉得这是一件羞耻的事情,因为我没有尊重他们,没有把他们放在心里最最重要的位置上。

  我在思考一件事情,父母为什么要批评我?一定是因为我事情没有做好,或者学*不够认真,所以他们才会批评我,既然他们批评我是为了我好,那么为什么我就不能理解尊重他们呢?

  我认为尊重父母就是,在父母批评我的时候,不能逆反,而要懂得换位思考,除此之外要把爸爸妈妈放在心里最重要的位置上,我要做到,听他们的话,他们给布置得任务马上完成,以及主动帮助辛苦的爸爸妈妈分担力所能及的家务,我还要好好学*,希望以后他们提到我的时候,我可以成为他们的骄傲!

  尊重老师,尊重家长是每个人都要做到的。其实不管是谁我们都要对他尊重,因为尊重是最大的美德。


尊重小学作文 (菁华5篇)(扩展2)

——尊重小学作文

尊重小学作文

  无论在学*、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的尊重小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

尊重小学作文1

  每个人口渴望得到尊重,我也一样,在成长道路上我经过自己的努力换取了尊重,你呢?

  “叮铃铃、叮铃铃!”上课了,这节是体育课。老师把我们带到了操场上,让我们练*扔镭球。没过多久,开始考试了在我前面的同学的成绩都非常好,可轮到了我,却只投了一米二七,免不了同学们的嘲笑。我强忍住泪水伤心的回了教室。放了学,我拿了沙包来到公园的小林子里。突然,我想起了妈妈说的:千万别因为别人的一句话而阻挡了你前进的道路!我忘记了之前的悲伤,继续努力了起来,只要一放学,第一件事就是放下书包,拿起沙包向公园跑去,晚上六点多才回到家,渐渐地,我的努力有成果了,每当考试时,我的成绩有了逐渐的进步,朋友们也不嘲笑我了。

  又到了第二个星期,又要体育考试了,老师叫了我的学号,于是我满怀信心的走上前去,我按照之前练*的,滑行了两步、跳跃、沙包被我奋力地投了出去,只见老师跑到沙包“降落”的地方高兴地喊道:“二十一米三五!”时后面的同学们简直是惊呼连连……

  自从这件事后,我再也不怕别人的嘲笑了!

尊重小学作文2

  学会尊重

  尊重犹如开在生命之树上的花儿,如果说花开花落彰显生命本色,那么尊重别人便是散发你的人格魅力。

  尊重如一滴枝头上的露珠,它是如此的晶莹剔透,在这丰富多彩的大千世界,彼此认识似乎很难,但我们不应忘记,我们都是中国人,我们应该用心灵去沟通,互相尊重。

  上课时,老师在讲台上辛苦的讲课,我们就应该认认真真的听,这是对老师的尊重。朋友之间更应该互相尊重,同样的你尊重别人也会赢得别人对你的尊重。

  尊重是开在人生中一朵最圣洁的花,学会尊重,就是掌握了交往。尊重也是一种文明的体现,学会尊重别人,你会发现彼此的眼睛闪烁着真诚的光芒。

  尊重如黑夜里的星星,给了贫穷的人们希望,实际上尊重别人就是尊重自己,生活中所有人都是*等的,所以你对他人礼貌尊重,也会在他人心中留下美好的印象,而且他人也会亦如你对待他们一般,用尊重的心来对待你。 尊重是一种大智慧,因为这是一种慈悲,尊重也是一种光芒,散发着人性的光辉。

  学会尊重吧,我们的人生会更加美好!

尊重小学作文3

  在人生的道路上,我们会经历很多事情。虽然很难,但我们可以从中理解很多原因。它们像一盏明灯,指引着我们前进的方向;它也像一艘船,承载着我们成功的另一面。我永远不会忘记那件事。它已经深深地刻在我的脑海里,因为它教会了我尊重!

  两年前的一个早上,我还在四年级。像往常一样卖完早餐后,我去车站等公共汽车。当我上车时,车上的人很拥挤。“嗯?为什么今天坐公交车的人比*时多?”哎,算了,我赶紧找了个座位坐下,看着外面的美景,吃着热腾腾的早餐。在下一站,和刚才一样多的人。这时,一位年迈的老奶奶和一个小女孩走了过来。这位老妇人似乎是他的孙女。“怎么办,怎么办?他们朝我走来,该不该让座?”就在我想着要不要让我坐下的时候,一个女生抱着奶奶笑着说,奶奶,让你坐我的位子。我站着!”奶奶感激地说,“谢谢你,你是个好姑娘!”女孩说完就瞪着我,我的脸一下子就烧起来了。

  通过这件事,我学会了尊重,然后,在人生的道路上,我会毫不犹豫的让座!因为尊重!

尊重小学作文4

  暑假的一天,我去山水人家学长笛,一上车,我就找到一个座位坐下来。车子开动了,

  到了交通局(明珠花园)这一站时,上来一个老爷爷。那位老爷爷大概七八十岁,走起路来颤颤巍巍的,动作很慢。只见他一手牢牢地抓住把手,一手不停地在口袋里摸着什么。这时,司机一边大声吼着:“老年证呢,快把老年证拿出来。”一边踩油门,汽车突然启动了。

  可是那位老爷爷还没站稳,身子摇晃了几下,摔倒了。车上的人见了这情景,有的赶紧跑过去扶那位老爷爷,有的批评司机,说:“你应该尊重老人,现在创建和谐社会,你这样是不对的!”……司机听了火冒三丈,说话的声音也提高了八度,还尽力为自己辩护:“我叫他快点拿老年证有什么错?”这时,老人坐定以后,摆摆手,说话了:“大家别吵了,这事都是我引起的。哎,我年纪大了,可司机同志呀,将来你也会老,总有一天,你也会像我一样的……”

  这时大家都沉默不语了,我也陷入了沉思:现在营造和谐社会,大家都应该和睦相处,更何况是一位年迈的老人呢?

尊重小学作文5

  懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能赢得他人的尊重。

  考场上。人人是对手,无论是好生还是差生,都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。

  初二的期中考试时,我这个马大哈竟然忘了带铅笔,幸好数学没有画图题,也因此,我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图,看到这几个字,我觉得我整个人都如五雷轰顶般,你这可让我如何?前后左右,哪一个对手会帮你;上下,请问有人吗!可不画,不白白丢了2分吗?

  对,反正一样是丢,不如试一次。“喂,铅笔给我!”“不给。”oh,no,还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿,我突然觉的那样很没礼貌,是不是因此她才不借我笔用呢?是的,换做是我,面对一个如此无礼之人,不也会让他碰灰吗?不如再试试。

  “那个对比起,把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”

  不知为何,就这样一段简小的对话,会让我心中流起一阵暖流。是的,因为在竞争对手面前,她会帮你,是对你的尊重。在这股暖流里,我对她的'不仅仅是感谢,还有我赢得尊重的好感。

  古人云:爱人者人恒爱之,重人者人恒重之。

尊重小学作文6

  亲爱的爸爸妈妈,你们知道吗?打羽毛球球是我的爱好,每次你们陪我打羽毛球时,都让我占优势。你们说我是羽毛球小冠军,那时我心里别提有多高兴了,你们也非常支持我,鼓励我。

  可是,过了两个月后,你们就开始坚决反对我打羽毛球了。一天放学回家,爸爸走过来板着脸,很严肃的对我说:帅帅,你这可不能像以前放松了,我决定让你学*弹吉他,你看人家对门的哥哥弹起吉他来可帅了,不如爸爸也给你报名,学吉他吧!

  我听了,立刻晴转多云,失落的去写作业了,又过了几天,爸爸对我说:帅帅,吉他弹得怎么样了?来弹给爸爸听听。

  我故意漫不经心的手在琴上乱弹几下,像弹棉花一样一点都不用心,爸爸听了,皱皱眉头,没好气的,说道:算了吧,既然不想弹,那就别学了。

  我听了,正准备欢喜一场,可是爸爸您,又给我报了奥数班,当我到奥数班,老师讲的速度太快,别人倒是听懂了,而我却听得一头雾水。

  再后来,爸爸妈妈你们又逼着我报了好多兴趣班,但是我这一点学*的劲头都没有。有一天,你们去上班了,我赶紧从书包里羽毛球和球拍,向我的老朋友问好,这时,我真想对你们说:爸爸妈妈,请你们尊重我的选择。

尊重小学作文7

  尊重是什么?尊重是清晨的第一缕阳光!尊重是什么?尊重是人心间的一眼温泉!尊重是什么……

  尊重在每个人心间,尊重在每个人身边。“尊重”一个说难不难,说简单不简单的词语,你真的理解这个词语的意思了吗?

  那就来说说我身边的尊重吧!那天,老师让我们自己来写一个美文或美诗。我们班一向骄傲的小军拿着自己写的东西一边走一边看着别人写的美文。当他走到小凤旁边时不禁讥笑起来:“哈哈哈,你瞧你那写的是美文?你确定你这是美文?人家一年级的都比你写的好哦!哈哈哈!”小凤本来就是一个害羞的小女孩,被小军一说更是无地自容。顿时脸羞得通红,眼泪止不住地往下掉!

  “小军,你怎么能这样,即使你美文写的再好,也不能这样嘲笑别人啊,你知道尊重是什么意思吗?”我忍不住上去为小凤打抱不*。

  同学们,听了这个故事你们有何感想呀?是呀!其实当小军一边走一边看别人的作业就已经是不尊重别人了,更何况他还嘲笑别人的作品,所以他这样是不对的!

  除了这个小故事,其实生活中还有许多关于尊重的小故事,例如:打电话时的一米线,上课时认真倾听别人的发言……

  尊重就在我们身边!

尊重小学作文8

  在我的生命当中,有令我高兴的人,有令我悲伤的人,也有令我受到教育的人。其中令我印象最深的人是我最尊重的人——姥姥。

  小时侯,因为爸爸妈妈工作忙,没时间照顾我,所以把我寄养在姥姥家。有一次,我和小朋友在外边玩儿游戏,不知怎麽回事,玩着玩着就打起来了。晚上,我哭着回家了,姥姥看到我满脸伤痕,关心的问我:“林林,怎麽了?怎麽脸上都是伤啊!”我把事情的经过告诉了姥姥。姥姥那慈祥的脸立刻变的严厉起来。生气的对我说:“你怎麽这麽不听话?竟然和小朋友打起来了!从此以后,我再也不管你了。抽屉里有药酒。自己去拿,拿完之后,自己上药!”说完,便回屋去了。

  我带着满肚的委屈含着泪坐到小板凳上,自己上了药。之后,就上床睡觉了。在我睡着了的时候,模糊的感觉到有人在用手抚摩着我的脸。眯眼一看,是姥姥!这下我终于明白了。姥姥刚才那样对待我完全是在教育我:要和小朋友搞好关系。同时也在锻炼我的独立精神。

  这就是我最尊重的人,我的姥姥。这只是其中的一件小事,姥姥不仅教导我怎样做人,在生活上也很关心我,功课上对我一点儿也不放松。

  我将永远记住我这个最尊重的人——我的姥姥。

尊重小学作文9

  在我的周边,有许多的人,也是有许多的脸孔,有可亲可敬的、和蔼的,杰出的可是我却最重视一位人民教师。

  我重视的这位人民教师,是一个大义凛然的人。她从不容易钟爱自身所学的一切一位学生,总是对自身的学生明确提出高些的规定。

  我重视的这位人民教师,是一个严格而又友善的人。她作为一位人民教师,看待每一位学生都是一个模样,不容易由于学生考试成绩的优劣,而抛下他,总是像一位领路人,默默地为他点亮向前的路面。

  我重视的这位人民教师,是一个学识渊博的人。她爱读书,无论工作中多么的忙碌,总要挤压些時间来阅读。她爱读书的精神实质深深感染了大家。她从不容易被大家的难题所难住,每一次都能巧舌如簧。

  我重视的这位人民教师,是一个言传身教的人。她文化教育他人前,一直要先文化教育自身。她是我的老师,院校必须一些文档,她一直在第一时间上缴。

  我重视的这位人民教师,便是亲爱的老师。教师呀!你为大家投入了那么多,你的投入,总算结得了丰盈的果子所文化教育的学生已是才,所做的一切总算拥有收益。

  大家常说:老师像像妈妈一样,培养着这一颗又一颗年幼的果苗;老师像焟烛,点燃自身点亮他人;老师像一股清泉,向小朋友们的心底灌进专业知识的甘霖。

尊重小学作文10

  同学们,如果我问你们尊敬的人是谁?或许有的说是科学家,有的说是文学家,有的说是宇航员,答案五花八门的,可是我认为,最应该尊敬的是普通人。

  在一个冬天的日子里,我早早的起床,准备上学。天空灰蒙蒙的,还有一些雾,干冷干冷的。咦?那是什么,一个黄色的背影映入我的眼帘,我走进一看,原来是一位清洁工阿姨,我仔细打量了她,结实又粗壮,短头发,皮肤黝黑,高高的鼻梁,大概四十多说,一双宽大的双手紧紧握住扫把,卖力地扫着大街上地板。

  我回头望着大街,整条大街早已被清洁工阿姨打扫得干干净净,我把目光移到清洁工阿姨身上。

  突然,清洁工阿姨直起了一条弯曲的身子快速向前走去,我也紧紧跟在她后面,只见她对一位正在丢纸屑的小朋友说道:“小孩子吃了东西后的纸屑不可以乱丢,只有每一个人讲究卫生,我们的城市才会更美丽,你说是吗?”那个小男孩点点头,立刻把包装纸丢到垃圾桶里,清洁工阿姨脸上露出了甜甜的笑容,然后又俯下身子继续扫地。

  我们应该尊重一切善良的普通人,一切诚实的劳动者!正有了普通人的劳动与贡献,我们的家园才更多姿多彩,美丽,和谐。

尊重小学作文11

  我们现在的生活很幸福,但有些同学不懂得如何尊重他人,为了让同学们更好地学会尊重自己,尊重他人,围绕这个主题,我们开展一次主题班会。

  主题班会上,气氛非常活跃,每个同学都积极参与。首先听到的是四位同学给我们带来的诗朗诵《尊重》。从中我们懂得了尊重他人很重要,尊重了他人也就尊重了自己。接着,同学们纷纷举手上来,表演了一个有趣的“照镜子”的游戏,又让我们明白了自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,你对他笑,他就会对你笑,你皱眉,他也就对你皱眉……因此,尊重他人,你也会赢得他人对你的尊重。在一片欢笑声中,又迎来了故事的联播,有众所周知的屠格涅夫的《乞丐》,有《孩子请举起你的右手》和豪迈的演讲《怎样才能赢得别人的尊重》等等。同学们个个都讲得绘声绘色,声情并茂。特别是三句半表演《尊重他人》,有规律的、欢快的快板节奏,更是让人深深体会到尊重他人是多么重要。最后,在一曲《团结就是力量》的激昂高亢的歌声中结束了我们的班会。

  从这次主题班会中让我们懂得了尊重就像那灿烂的火花,会照亮我们的心灵,也让我们在心中种下了尊重的种子,让它发芽、开花、结果。

尊重小学作文12

  有一天,我去我家附*的“多禾馅饼”吃饭。那天正好赶上周末,排队的人特别多。

  好不容易挤进去了,我端起餐盘去买饭。当我走到卖馅饼的柜台前时,门口走进来一个身材高挑、浓眉大眼的女子,还领着一个四五岁的活泼可爱的小朋友。可是那名衣着华丽的女子好像没有见到大家都在排队似的,直接带着她的孩子横冲直撞地来到了我的前面。“真没素质!”我小声嘀咕着。接着,那位女子竟然把孩子抱到了柜台上。“那可都是食物啊,怎么能让孩子站在上面呢,这可怎么吃啊?”我闷闷不乐地想着。工作人员小心翼翼地提醒她,她却气呼呼地把孩子抱下来,瞪了工作人员一眼。

  开始点菜了。那位女子东问问,西问问,始终没有拿定主意。我有点不耐烦了,便走到她前面点起菜来。她见工作人员只顾着和我说话,便火冒三丈地把盘子扔到了我手上走了……

  我望着那名女子的背影,不禁想到:她那华丽的外表下隐藏的却是一颗丑陋不堪的心。难道她真的缺少那一会儿的时间吗?她扔下的不只是盘子,而是人与人之间的那份尊重。

  尊重,能使人的心灵变得更美好。

尊重小学作文13

  每次当别人谈论人际关系的时候,总会说要相互尊重相互宽容。可对我来说,尊重和宽容是有一个前提的,那就你在总体上是一个值得尊重和宽容的人。 如果哪一天我无意冒犯了你,而你却一边加倍反击一边跟被开水烫着了的猫似的叫嚷着要我尊重你,那我只能送你两字:没门!在朋友之间长期的关系里,冒犯是不可避免的,毕竟需要一个相互了解的过程。这就像摸石头过河,难眠会摔着。关键是摔着以后怎么处理。有的人是恶相毕露,立马反击,激起浊浪三千。这种人,从他暴露出原形起,就可以和他断交了。我相信,不止我,大多数人都无法接受一个不能容忍冒犯的炸药桶作朋友。

  我认为,比较妥的处理方式为,冒犯别人的一方要及时道歉,这是谈尊重的前提。如果冒犯的一方还未意识到错误,那么另一方要以适当的方式告知,你冒犯了我,你要道歉,这体现了你的宽容。这一步很关键,处理不好,关系就会出现裂痕,接着可能会演变成仇恨。如果两个人都死抗,那么你们的关系就快玩完了。从此以后,冒犯别人的家伙再说什么尊重宽容之类的混账话,你大可以嗤之以鼻;相应地,如果你没作出过让步,那你以后也休想别人怎么尊重你。 这就是我观点。当你在讲尊重宽容之前,先扪心自问:我是一个值得尊重的人吗?

尊重小学作文14

  有这样一个故事:一个中午妇女来到了万象集团内的花园,她还带着自己的小孩子,当她看到她身旁的园丁时,对他的儿子说“你以后不好好学*,就会像他这样没有出息”,她说这句话的时候声音还很大,终于,那位园丁开口讲话了:“请把你的手机给我用一下,好吗?”,她把手机给了他。接着,一名男子走过来,对她说“您是公司员工吗?”,她说“是的”。男子说“好,你被开除了”。“为什么?”,这位妇女问。“因为你不尊重CEO”。女士惊呆了。老了摸着孩子的头说“一定要懂得尊重他人”。说完,便离开了。

  从这个故事看出,尊重他人极为重要,这不但维护了别人的自尊心,还增添了自己与他人的友情。在关键时候,总是有人会出来帮你,如果你不懂得尊重他人,那么别人可能也不会尊重你,你在无形中之中便会失去很多很宝贵的东西。

  尊重是重视的意思,如果你希望别人重视你,那么你就得重视别人,这样一来,自然就拉*了你和别人之间的距离。对于我们生活在社会和自然中的人来说,朋友是自己时时刻刻都需要依赖的人,是人一生中最宝贵的财富。

尊重小学作文15

  一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。我们任何人在这个世界上都是要互相尊重,尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。尊重同学,使你们彼此了解;尊重老师,你会成为一个有善心的孩子;尊重一个贫穷的人,让他能尊重自己,重新振作。

  什么是尊重呢?在乎你身边每一个人的行为,使他觉得自己在大家的心中重要的地位。

  曾经听说这样的一个故事:

  一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:"你和我一样,都是商人。"

  一年之后,在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,无不感激地自我介绍道:"您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。"

  在这个喧闹繁华的世界里,我们在寻找一种沟通彼此的方式,不需要相识,无所谓贫富,只要拥有一颗为他人着想的心,就能创造一个完全*等的空间,就能给予人快乐、勇气以及永恒的幸福。这就是拥有神奇功效的,尊重。

  要尊重整个世界,因为:我们的生命因尊重而美丽!


尊重小学作文 (菁华5篇)(扩展3)

——尊重作文 (菁华5篇)

  人在什么时候是最具有道德性的呢我认为,是在有能力帮助别人的时候,是在努力不损害任何一个微小的`生命的时候。在这时,他不会去寻思什么样的生命更具有价值;也不会去考虑怎样去减少自己的牺牲,而只是充满了对生命的神圣感。

  对生命的尊重是社会生活的基本规则是那么,为什么要尊重生命呢因为,生命是自然所造成的,迫害生命,轻视生命,就是在剥夺自然的权利。

  但是,轻视生命的事却时有发生。例如,17岁参军,1994年起就任美国海军参谋总长的切尔茨·麦克波特将军,就因为随意佩带了一枚他自己未曾获得过的"V型军功章"而遭到责难后,便留下了"我有资格获得这枚勋章"的遗言,开枪结了自己的生命。他究意是否有资格获得这枚勋章姑且不论,但仅从人生而论,他肯定是个不够格的将军。因为,没有什么勋章比生命更珍贵。无论是名是利,与生命相比,可谓草芥不如。倘若为了这些微不足道的小事就结束了自己的生命,这样的人只能是亵渎生命的弱者。

  只有自爱的人才能爱别人:知道自己生命的珍贵,才会懂得珍爱他人的生命;而尊重生命,才能有正确的价值观。然而,在当今社会,我们仿佛正在日渐淡忘生命的可贵——对"物质"的贪欲,对"成功"的痴迷,正在使我们对生命的意义产生错误的认识。

  生命对每一个人都只有一次。只有人们对这一问题有了真切的认识之后。社会才会稳定有序。

  生命需要尊重,恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚,恰如夏日里那酝酿了一春的小花不希望被折打几下,恰如秋日里那积攒了一年的果实不希望被馋嘴的孩子偷吃几口。

  生命需要尊重,尊重生命是我们热爱生命的前提,尊重生命是我们享受生命的序曲,尊重生命,才能善待自己,善待他人,善待人生。

  尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少。

  尊重是一种态度,是一种谦卑的行为,当我们用心底最真诚的态度善待生命时,生命也会以同样的结果回馈于你。

  贝多芬的失聪是生命的打击,而《月光曲》也是生命的信任与尊重。

  鲁宾逊的背井离乡是生命的重创,而《鲁宾逊漂流记》中星期五却是生命给与他的礼品,只因他对生命的珍惜和那份执著。

  尊重生命的同时我们也赢得了自己,获得了新的生命。

  尊重生命是高贵的品质,那是人间的爱的升华,是宇宙的感情的表现形式。

  羚羊飞渡展现了老羚羊对新生命的尊重,蚁群遇火展示的是小生命对大生命的尊重,新转来的女生以“我可以扶你起来吗?”示意生病的男孩,是坚强的生命对虚弱的生命的尊重。

  这尊重里有爱,有高尚的品质,也是这尊重赢得了新的生命,和生命的新起点,新高度。

  对生命的表达方式便是尊重。生命是拥有了阳光雨露含苞欲放的花朵,尊重是阳光中温暖的一线,是雨露中最温馨的一滴。

  生命有如一个苹果,上帝在吃苹果时偶尔遇到喜欢的一个多咬了一口,而成了人的时候,则变成了一种缺陷,这也是上帝对我们的考验,考验你对这生命的真诚,考验你对生命的情感,生命本不完美,而一颗尊重生命的心,却会使它变得完美而充满生机。

  在校园,我们要尊重老师,不是吗?我们同学及不听话,在正课小声说话,副课大声吆喝,对老师及其不尊重。

  又是一节音乐课,满课堂都是唧唧喳喳的议论声,老师在讲台上讲课,不理会他们。而我们同学更加胆大包天,吃东西的吃东西,说话的说话,玩游戏机的玩游戏机。

  老师最后忍无可忍,满脸怒色地走下讲台,冲着王文浩喊道:“你上课吃东西是不是?不愿学出去!”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服,嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸,团成一团,很简单的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气,从桌上笑。

  老师在讲台上方写字,被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字,摸了摸帽子,发现了纸团。便问朱玉光:“你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说:“不明白。”老师走下讲台,拿着教杆,指着付钰杰质问:“你扔的纸团是吧?!”“不是我!”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜:“不是我,我刚才写字的,不信你问张子林!”老师火冒三丈,又转过来呵斥付钰杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩!”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的,之后又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子,不服气,但眼里含着泪水,会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了,拿着录音机,在门口抛下一句话:“像你这种人永远没出息!”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。

  过了一会,同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。

  在校园,我们要尊重老师,不是吗?

  *日,读了这样一个故事,一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,出于怜悯,他塞给那人一元钱,不一会他跑回来又取了几支铅笔,并抱歉地解释自己忘记取笔了。然后又说:“你跟我都是商人,你也有东西要卖。”几个月后,他们又相遇了,那卖笔的人已成为推销商,他充满感激的对纽约商人说:“谢谢您,您给了我自尊,是您告诉我,我是一个商人。”故事告诉我们:尊重别人是崇尚道德的表现。

  给需要帮助的人一些力所能及的帮助,很多人都可以做得到,可是能够在帮助他人的同时考虑到他的自尊却未见得人人都会想到,在这一点上,那位纽约商人的确令人敬佩,因为他懂得尊重他人。尊重他人不仅可以使自己的心灵受到深深的震撼,更可以使他人拥有自尊和自信,纽约商人的几句话让铅笔推销员从乞丐的自卑中解脱出来,自信的踏上经商之路。

  可见,尊重他人可以使失望的人看到光明,让自卑的人们找到自信,甚至可以改变一个人的一生。英国著名的女作家舒拉的成功得益于她作文老师对她的尊重,尊重他人为陷入失望的黑暗中的人们点燃前进之路,相反的不尊重别人,轻则伤害他人的自尊,重则埋没有用之才,油画家梵高不就是生前由于作品得不到他人的尊重与肯定,郁郁寡欢而死的吗?

  在学校里,每一位老师的每一言,每一语,甚至每个眼神都会对学生们产生极深的影响,老师一个鼓励的眼神可能就会让学生战胜自卑,从此信心百倍。反之,老师一句刻薄的训斥,可能会使一个自信的孩子从此一蹶不振。当然,我们作为学生同样也应该尊重他人,比如:在课堂上不打扰老师讲课,不影响身边同学上课,这也是在尊重他人;不随手乱扔瓜皮纸屑,这也是在尊重他人劳动成果的表现。其实还有很多细微的事情都可以体现出尊重他人。

  一个不尊重他人的人,绝对不会得到别人尊重的,就如一个人对着大山大声呼喊,你对它友好,它也会友好的回应你。

  我曾听说过这样一个故事:曹操在官渡之战前,听说袁绍的.谋士许攸来访,他竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸十分尊重。许攸也被曹操的尊重所感动,于是帮曹操出谋划策,帮了他的大忙。当然,曹操也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满,一帆风顺时,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川地图转而献给了刘备。这对曹操来说,不能不是事业上的一大损失。

  尊重他人确实是交往礼仪的一条重要原则。每一个人都有自尊。在人际交往中,每一个人都渴望得到他人的尊重。当我们受到尊重时,自尊心得到了保护,心情就会舒畅在交往中,任何不尊重他人的言行都会引起他人的反感,也不会赢得他人对自己的尊重。换句话说,尊重他人就是尊重自己。所以,我们一定要尊重他人。

  学会尊重,首先要做到在交往中热情和真诚。热情的态度会使人产生受尊重受重视的感觉。再者说,要给人留面子。每一个人都应得到应有的尊重,失去自尊对一个人来说是件非常痛苦的事情。记住——只有尊重他人才能赢得他人的尊重。

  还记得小时候妈妈常常对我说:对着山谷说“你好”的人,山谷也会对他说“你好”;朝天空吐唾沫的人唾沫会落到他的脸上,尊重别人的人,别人也会尊重他,不管是经常见面还是远隔千里,都要时时处处尊重他人。妈妈的这句话在我的生活中一次又一次得验证着。

  学会尊重,是我们中学生与人友好交往的必备素养,也是日常生活的一项基本技能。在生活中,我们随时随地都要尊重他人,注意自己的言行举止,相信“尊重无小事”,有尊重真诚之水浇灌青春之树,让友谊之花开满整个世界。


尊重小学作文 (菁华5篇)(扩展4)

——尊重别人等于尊重自己作文 (菁华5篇)

  我们一天天在长大,一天天在成熟。在成长的过程中,许多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重,那么我们是否首先做到了尊重他人呢?

  当别人不经意间碰了你一下,你是坦然一笑还是破口大骂?当听到别人的议论时,你是不分青红皂白的扁人一顿还是认为他们在夸奖自己?当输掉比赛时,你是去祝贺对手还是抛给对手一个“白眼”。尊重是中华民族的传统美德,尊重别人,别人自然也会尊重你。

  尊重父母,因为他们给了我们生命,给了我们生活;尊重老师,因为他们教给我们知识,引领我们做“大写”的人;尊重朋友,因为他们在我们失落的时候,给予我们关心;尊重同学,因为他们是与我们同在屋檐下,寒窗苦读的伴侣;尊重对手,因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。

  尊重太阳,因为它给我们光明与温暖;尊重大地,因为它给了我们“落脚点”;尊重地球,因为他给了我们生存的空间;尊重江河湖泊,因为它们给了我们生命之源;尊重大树,因为它们在夏日为我们洒下浓荫;尊重小草,因为它们为我们的世界增添了一抹绿;尊重花朵,因为它们使我们的世界更加缤纷。

  尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是为了别人……学会尊重吧!当我们每个人都懂得尊重别人的时候,我们的生活必将更加和谐。

  暑假的一天,烈日炎炎,烤得大地发烫,蝉儿在树上叫着:“知了知了!”好像在说:“热死了、热死了!”偏偏在这个时候,妈妈接到舅舅打来的电话,说外婆病了,叫妈妈赶快回趟外婆家。妈妈挂了电话,拉着我就走。

  走到半路上,我已经汗流满面,嗓子都快“冒烟”了。妈妈给我1元钱,我跑到路边小店去买了一根冰棒。我迫不及待地撕开包装纸冰棒,随手扔在地上,一边走一边吃。

  这时,有一个人拍了一下我的肩膀说:“小朋友,请你把冰棒纸扔在垃圾箱里。”我回头一看,是一位女清洁工。她大约四十多岁,中等个,特别瘦;右手拿着扫帚,左手拿着一把铲子想,当着这么多人的面要我把这这张棒冰纸捡起来,多难为情啊!我犹豫着。这时,过路的行人七嘴八舌地议论起来。有的说:“现在的小孩真不爱护环境卫生。”有的说:“应该好好教育教育她!”我的脸一下子就红了,我更没有勇气捡了。这时,妈妈一个劲地叫我捡起来起来,我只好很不情愿地拣起来,扔到垃圾箱里......

  一路上,妈妈对我说:“清洁工阿姨为了使我们生活在一个清洁舒适的环境里,每天晚上,当我们还在睡梦中的时候,她们就必须把大街小巷打扫得干干净净,不论是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬季,她们都默默无闻地工作,我们应该尊重她们的劳动。”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头......

  这件事虽然很小很小,但它使我难以忘怀。它时常提醒我要尊重别人的劳动。

  《我学会了尊重别人》我,是一个家境不错的女孩,学*可以,相貌也过得去。就是因为这样,许多家境好,学*好,相貌好的同学便成了我志同道合的好友。我常常对班里所谓的“穷人”视而不见,还常常借机羞辱他们一番。于是,班上有一部分人是我的好朋友,一部分人是我的敌人。 一天,我们班又来了一名农村女孩。她身穿红衣服,绿裤子,一看就知道是一个乡巴佬。我和好朋友又开始策划怎样戏弄这个乡巴佬了。 下课了,我走到她的座位边上,故意把她的课本弄掉。她望了望我,说了一句不可思议的话:“帮我捡起来。”这回可把我弄急了,全班还没有一个敢对我说这么一句话呢。我本不想太过分,可那时你自找的。这样想着,我得意洋洋地念起了:“绿配红,红配绿,配得哭,只有乡巴佬,才能配得出。”可谁知,她也是一个“厉害的角儿”,大声地念了起来:“红配绿,绿配红,花儿色,只有花仙子,才能配得出。”我这回可急了,大声叫了起来:“你这老农民,滚回你那山沟子里放牛去吧!”说完把她的文具盒扔到了地上。她静静地望着我,我却突然不知该怎么办了。我努力地避开她那复杂的眼神,可脸渐渐红起来了。她冒出了一句话:“我也有尊严。” 我听了,怔怔地望着她。“也许你看不起我们这‘乡巴佬’,是因为我的穿着,相貌都不如你,你可以打扮得很美,很时尚,只是因为你幸运地生在一个条件好的家庭里。可是,除了这些外,我和你一样有思想,一样爱学*,一样有尊严,也应该得到尊重!”她一口气说完了这些话。此时,我觉得自己很渺小,想起我以前对那些“乡巴佬”的嘲笑,真感到后悔。 一个我看不起的人,教会了我如何尊重别人! 在我嘲笑,伤害别人的自尊时,我自己的尊严也变的很小很小。

  每个人都有自己的自尊,为了让别人尊重自己,用出最大力气。但你有没有想过,你想让别人尊重你,你有没有尊重过别人呢?

  今天上午上第四节课,我上语文课。老师让五个同学轮流读自己的日记,并让同学评价。

  教室一开始安静得不得了,但好景不长,15分钟后,有几只苍蝇叽叽喳喳的半个小时后,后几排的很多同学都七嘴八舌的,你一句,我一句的说起来,教室里一下子乱了起来

  尊重,这虽然是一个很普通的词,但它却含义深刻。假如别人在读书,你却叽叽喳喳,这就是对别人的不重视,不尊敬,假如别人在和你说话,你却跟别人说话,这也是对别人的不尊重。

  让别人尊重你很重要,但你尊重别人更重要,想要让别人尊重你,你要先尊重别人!

  俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。尊重别人就会得到别人的尊重,瞧不起别人反而被别人瞧不起。

  以前,我觉得自己的学*很好,心里就种下了骄傲的种子。加上老师经常表扬我,我就更加的骄傲,开始瞧不起别人了,我也因此被别人瞧不起。

  记得有一次,记不清是哪个同学了,他向我借笔。我抬头一看,发现是一个学*很不好的同学。我便不耐烦地说:“一边去!学*那么不好,还向我借东西?不借!”可是,当我被别人瞧不起的时候,我才意识到自己的浅薄。有一次,我和几个同伴玩跳皮筋的游戏,我仅有一点没跳好,她们就让我败。而她们败时,却强说不败,还耍赖说:“你管得着吗?如果不想跳我的皮筋就走开!”那时,我是多么的伤心。

  现在我才明白:我们人人都是*等的,任何人都不要看不起别人,看不起别人就是看不起自己。从那以后,不管是什么人,我都尊重他们,和他们好,我也得到了同学们的尊重。

  同学们,尊重别人就是尊重自己。让我们一起学会尊重别人吧。


尊重小学作文 (菁华5篇)(扩展5)

——尊重的小学生作文优选【5】篇

  我曾听过这样一个故事:在一家生意很好的点心店门口,来了一个衣衫褴褛的乞丐,浑身散发着怪味,当它来到柜台前,周围的客人都皱眉捂鼻,露出嫌恶的表情!

  店伙计呵斥着要他滚开,而乞丐却从它那几乎要烂开的衣兜中拿出几张脏兮兮的小面额抄票,说:我今天不是来乞讨的,我听说这儿的点心很好吃,我也想尝尝.我想了好久,好不容易才凑到这些钱!

  店老板目睹了这一幕,他走上去十分恭敬地将两个热气腾腾的`点心递给乞丐,并深深地鞠了一个躬,说:多谢关照,欢迎再次光临!

  在这之前,无论多么贵重的客人来买点心,店老板总是交给伙计们招呼,而今天却毕恭毕敬地亲自招呼客人,而他却是一个乞丐!

  他说:那些常来光临我们店的人,应当受到欢迎,他们都是有钱人,买几个点心对他们来说并不是什么难事,今天来的这们客人,虽然是乞丐却与众不同,为吃我们的点心,不惜花他很长时间讨来的那一点点的钱,实在是难得,我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱呢?

  既然如此,您又为什么收他的钱呢?旁边的孙子不解地问!

  老板笑了笑说:他今天是作为一们客人来到这里的,不是来乞讨的.我们应当尊重他,如果我不收他的钱岂不是对他人格的侮辱?我们一定要记住,要尊重每一个来这里的顾客,哪怕是一个乞丐,因为我们的一切都是顾客给予的!

  这们老板就是两次被福布斯评为世界首富的日本大企业家堤义明的爷爷.他给乞丐鞠躬深深映在当时只有10岁的堤义明心里.他曾多次在集团员工开会时讲到这个故事,要求他爷爷那样,尊重每一个顾客!

  给乞丐鞠躬,对企业而言:是以人为本的成功谋略.而在生活中,我们给乞丐鞠躬,学会尊重可怜见我,那么我们必然会得到更多人的尊重!

  尊重是建起友谊之桥的木头,是打开心扉的钥匙,是人与人之间沟通的前提。

  一弦明月挂在梢头,迷茫的月色透过树叶儿,洒在地上斑斑驳驳的,窄窄悠悠的小巷,长长的,青青的石板小路,一直延伸到城外的林间小路,有如飘动着的少女的衣襟,拖着修长的影子。钩起了我脑海中的鱼,那就是“尊重”。

  寻思着如何去尊重,才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上,有星星的陪伴,似乎在告诉我答案。水中在荡漾的清波,时不时将月亮变成波浪,倒影在水中。然而这个答案始终没得出。

  在别人危难之时伸手援助是尊重?朋友之间讲文明的语言是尊重?我想:在别人道谢时的一声“不用谢”是对他人的尊重,用文明轻快的语言对他人讲话,是尊重。也许就是那样,我所理解的尊重,在生活中终于有人告诉了我这个答案。“如何学会尊重他人和被他人尊重的答案”

  依旧是月夜,我和爸爸在院中欣赏那一轮明月,我无意间问了这个问题,爸爸犹豫了,过了一会儿,他说:“尊重是每个人都必须有的,因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重,你应该细细去体会,“尊重”是一个抽象的词,它包含了生活中的每一个小细节,只要你去体会”。

  爸爸的话是对的,他的一言一语都让我铭记于心,尊重是一种无法用言语形容的东西,和爱一样,爸爸的回答是对的“尊重”这个词的最佳理解。

  的确,尊重是建起友谊之桥的木头,是打开心扉的钥匙,是人与人之间沟通的前提。

  残疾人,在我们身边数不胜数。他们有的是先天残疾,有的则是因种种原因而落下残疾。残疾人在这个群体本是需要社会关注的,可现如今,社会上的一些人对他们却抱有一种歧视的态度。

  这是我亲眼目睹的一件事。在一个下雨天,一个小伙子走在泥泞的小路上,他没带雨伞,脚步显得十分匆忙。他低着头,飞快地向前跑去,这时,一个拄着拐杖、一只腿废了的、两鬓斑白的老爷爷正一步一步地走着。突然,这个小伙子撞到了这个残疾的老爷爷身上,他并没有道歉,却对那个老爷爷说:“滚开,老*西!”这个老爷爷摔倒了,四下溅起了一滴滴污泥,他眼里含着泪,摸到了拐杖,慢慢地站了起来,默默地离开了……

  难道残疾人就不是人吗?残疾人只不过是身体比别人不*常罢了,他们也是人,也需要得到社会的尊重。他们本来就该享受比普通人更多的关爱,可现在却……

  让我们尊重身边的残疾人吧!让爱的光芒撒满人与人之间的友谊之桥!

  尊重,一个普遍的词。有谁不想得到应有的尊重呢?可得到尊重,最重要的当然是你先尊重别人。可,得到尊重难吗?

  进入初三的我们,面临的是一次次的竞争,考试的分数决定着自己的路到底该通向哪里,尊重难到只有别人拥有的吗?我们的尊严到底去了哪里。面对尊严,我们措手不及。一次次考试,一次次名次,难道我们拥有的只有分数吗?说到尊严,家长和老师们谁不比我们懂的多,可是他们又给予了我们多少。家长对我们的期望,老师的欣赏,谁心里不清楚呢!?可谁又能真正尊重我们,给予我们的青春留下一丝快乐和无忧。面对无情的分数,个个刺进心头肉。我们的痛,有谁看到了,每当分数,名次一个个脱口而出,被那些“冷酷”的耳朵所知晓,我们的尊严已一扫而光,对于彼此之间拥有的尊重,又谈何而起。

  对于分数,老师说的好:“分数可以让成绩**的学生进步,可以让优异的学生永远直前。”家长们说的也不差:“分数就是你们的道路基石。”可对我们来说这是异同的,分数可以让成绩**的学生尊严扫地,让高高在上的学生“光彩夺目”一次次的名次会让我们对自己的目标有所放弃。这!又有谁明白?

  我们到底是否拥有尊重,到底谁才是拥有尊重的使者。我们开始失望,开始泄气,甚至开始放弃。这难免让那些“光彩夺”的人有些“阳光四溢”。

  难道学*,考试就是要注定被搏走我们应有的尊严吗?那么,我们到底还会拥有什么,自由的快乐,未有的拘束,这些还有什么用呢?

  “到底谁能拥有尊重”我在呼喊着,可是谁能听到!谁能把尊重还予我们,到底是谁!

  尊重,这两个字眼,看似*常却是世界上文明的真谛。想学会它,却要抛开你的一切名声、出身,还有所谓的“卑尊贵贱之分”。

  记得以前,在到奶奶家去的时候,我出去玩了一会儿,猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书,所以看到一个和我“志同道合”的人,我满心欢喜,想与他交谈,可看他衣着破烂,蓬头垢面,总觉得难以启齿,一个劲在那想着。直到他走了,我还如木头人般呆立着,任凭风一个劲地吹。

  有一种怜悯,他叫做慈爱;而有一种怜悯,它叫侮辱!怜悯之所以慈爱,因为它可以以人为本,*等相待。而另一种怜悯,则是一种侮辱性的毒素!就像一个人把发霉的面包扔给你!它充满了轻蔑与藐视,它忘了再卑微的人也有自己的尊严;忘了再低贱的人也懂得耻辱!

  我们这个世界上,为何要有种族歧视呢?难道白就算血统高贵?错!大错特错!每一个人都是*等的,他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事,主要是让他改过自新,而不是唾弃他!我们要记住:我很重要,我们每一个人都很重要!你不管卑尊贵贱,都是无可替代的,都是与众人*等的!所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重,你才会赢得尊重!

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