我家的鱼缸里养了十多条小金鱼，它们有的全身红彤彤的，像穿着一件红色的战袍；有的红里透白，似一位娇羞的小姑娘；有的全身乌黑发亮，犹如一位威武的大将军。
这些小金鱼，十分调皮。时而游到水上面来，尾巴摆来摆去的，像一把小扇子来回地扇动着；时而在鱼缸的底部穿梭，有时游得飞快，像一把离弦的箭，瞬间消失得无影无踪。
瞧！迎面游来一条全身蓝色的鱼，我给它取名为蓝公主，它遇事冷静、谨慎。一天中午，我惊奇地发现蓝公主撑开鱼鳃，向其它金鱼发起了猛烈地攻击，其它鱼儿四处逃散。咦，这是怎么回事？我好奇地打开网络寻找真相，原来它的大名叫斗鱼，它那飒爽矫健的身姿和骁勇善战的独特个性吸引了众多的爱好者。当然我也是其粉丝中的一员，看着它抖动身躯，展开攻势，伺机撕咬对方，激烈战斗的场面时常让我心惊肉跳。
我喜欢我家的小鱼，它们可爱、俏皮，你们喜欢吗？
今天是星期六，我和妈妈一起去海山公园捞小鱼。
说起小鱼，大家应该都很熟悉，它们小小的在水里一上一下地游着很有趣，还有，嗯……反正菜场上有很多，先不说了，“捞可爱的小鱼去啰。”
我兴冲冲地走到小溪边，仔细一看，立刻大声叫道：“哇塞！那么多鱼啊！”我用捞鱼网飞快一捞，然后以迅雷不及掩耳之势拿起来，结果一条也没捞到，真是竹篮打水一场空。
我没有放弃又接着捞，心里一边还想着：失败乃成功之母，没关系。这回我察觉到，原来小鱼是很聪明的，我应该慢慢来，我先静静地等了一会儿，果然小鱼游了过来，我急中生智迅速从后面来了一个背后偷袭，结果还是没有捞到。
“嘘”，前面又来了一条，真是不请自来，我轻轻地把网伸过去小心翼翼地一捞，总算逮到它了。这次成功让我信心倍增。
我还是用同样的办法耐心等了几分钟，嘴里不停地说着：“小鱼，小鱼，你们的美食来了，快来吃呀！”不一会儿两三条小鱼不约而同地游了过来。看着它们警惕的样子，好像在说：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”便掉头就跑，可是还是被我一网打尽了。
过了一段时间，我已经捞到了十多条小鱼，便兴高采烈地拿着战利品回家了。
星期六，妈妈上街买东西，顺便给我买了四条孔雀鱼。
妈妈回到家后，给我看了那一袋美丽的孔雀鱼，我高兴极了，连忙接过那袋孔雀鱼，对妈妈说了声：“谢谢”。然后我跑到厨房找鱼缸去了，找到鱼缸后，把袋子里的水和鱼给倒了出来。
我开始仔细地观察它们，只见它们的身体是银色的，尾巴像孔雀开屏的样子，眼睛像一个个玻璃球，一闪一闪的，我分别给它们取了名字：美美、丑丑、花花、乐乐。我每天给它们换水，喂食，我想在我精心地照顾下，它们应该会和我一起快乐地成长！不知不觉，我跟它们相处了三天。
到了第四天，我突然发现它们接二连三地死去，我伤心极了，哭着闹着走到了卖鱼的地方，问叔叔：“为什么小鱼都死了呢？”叔叔回答：“是不是你们家的水有问题啊？现在的水里有一种叫漂白粉的化学物质，它会杀死小鱼的”。我听了恍然大悟。
我开始痛恨漂白粉，是它把小鱼的生命夺去了。但我又听说那是杀死水里污染物的东西。所以，杀死孔雀鱼的东西应该就是――污染。我们大家要保护环境，特别是保护水资源，不再让它们受到污染了。
只有这样，我们才能让那些美丽可爱的小鱼和我们一样健康快乐地成长。
今天早晨，我们到风车口水库去野餐，爸爸开着车子到了那里，我们碰到了叔叔、阿姨和我的好朋友，我们找到了有山有水的好地方。
爸爸、叔叔先搭起了锅子，妈妈、阿姨她们包饺子，我和好朋友捡柴，只见爸爸他们先烧龙虾，再烧饺子。我们呢，看到小溪里面的小虾、小鱼、小蝌蚪，就开心地拿了塑料杯，下去抓了，可惜抓了好久才抓了一只虾。
“开饭喽！”爸爸在上面喊我们。我们赶快上来品尝他们的手艺。妈妈把饮料倒好，给我夹了一只龙虾，我一尝：“哇，这龙虾太好吃了！”大家听了哈哈大笑。爸爸、叔叔一边喝酒一边说，这是我们是第一次到风车口水库野餐，下次再带孩子们来，我们听了心里乐开了花。吃好午饭，我叫妈妈帮我们去抓小鱼，抓了好几条小鱼。今天我们终于满载而归。
小时候暑假回老家捞鱼的事情，现在还记忆犹新。
记得那是一个周末，我和胖妞去河边捞鱼。来到河边，我一眼就盯上了那条在河里嬉戏玩耍的肥鱼，我见那肥鱼向我们游过来了，便挽起裤腿，掠起衣袖，慢慢地向河里走去。我蹑手蹑脚，生怕惊动了河里的鱼。我见走得那么*，鱼也未有反应，便一个猛子扑到水里，”扑通！扑通！“我为了捞到那条鱼，连扑了两下。”抓到了！抓到了！“我欣喜若狂地冲着岸上的胖妞喊。”鞋子！鞋子！“胖妞也冲我喊。我不明白她是什么意思。以为她是说我的凉鞋掉进了水里，便说：”没事的！我的凉鞋是防水的！“可胖妞却喊：”我是说，你捞到的是鞋子！“我低头一看，可不是嘛！我紧紧地抓着一只鞋子！我懊恼极了，把鞋子狠狠地扔回了水里。嘴里一边不满地嘀咕着，一边气咻咻地上了岸。
”看你气极败坏的样子！过来，我有一招儿。“胖妞说。
我跑到她跟前，迫不及待地问”什么招？“
她把嘴贴在我耳边，仿佛怕河里的鱼儿听见我们似的，小声地说：”这样，我在河那这，你在河这边，我把鱼往你那儿赶，你就抓它“。我点头称赞她的高招。
就这样，第二次抓鱼行动开始了。肝妞开始把鱼往我这儿赶，我把手放进水里，随时准备抓鱼。鱼往左边游，我就往左边扑，鱼向后游，我就往后退，一个站不稳，我成了”狗啃泥“！胖妞见了，赶紧和我一起抓，我数”一、二、三“我们一齐扑了上去！哈！肥鱼终于在我们的”合体“之下被我们抓获了。
虽然我们都成了京剧脸谱里的大花脸，但还是很高兴。
——小鱼的优秀作文 (菁华5篇)
我，是一条可怜的小鱼，我现在住在九龙公园的湖里，我原来家可不是在这儿的哦，想知道为啥吗？听我慢慢说来。
原来呀，我住在一条清澈的小溪里，自由地嬉戏打闹。一天，祸从天降，我住溪面上漂浮着一个大东西，一看，呀是个大面包。起初我们觉得挺好的，可以吃又可以玩。想不到垃圾越来越多，我的同类渐渐地一个接一个死去。我只好和剩下的同类背井离乡，来到另一条小河，我们定居下来。本来以为能在这里定居的没想到才几天，这条小河就被排出的废水染成了“黑龙江”。只好再次搬家
人类啊，如果你们不注意保护环境，乱排乱放，终有一天，地球上的最后一滴水将是你们的眼泪。
上周末中午去华侨城欢乐海岸捞鱼，好不容易用捞斗在岸边捞上来一条很小的花鲈鱼，我非常高兴。但爸爸说“小鱼如带到我们家，很难养活，还是放了吧！”我说“不行，我还没玩够呢，要不晚上我放回我们家附*的海里吧！”爸爸说“我们家那边的海离欢乐海岸多远哪，小鱼要游多久才能游到这呀。而且小鱼这么小，它的爸爸妈妈找不到它，该有多着急呀！”
我仔细想了想，觉得爸爸说的很有道理。于是又和小鱼玩了一会，就把小鱼放回了欢乐海岸这边的海里，爸爸妈妈都夸我真棒、有爱心！
在我家阳台上有一个小圆缸，我想应该养一些小鱼，于是，我来到公园的池塘里捉了些小鱼养在了缸里，我为了让小鱼们生活的自在些，于是便拿了些水草和石头放在缸里。一次，我用小石头围住了一只小鱼
鱼儿们最喜欢在叶子下乘凉睡觉，尤其是那些小鱼儿宝宝，大鱼儿总把小鱼儿放到叶子下睡觉，每次吃东西大鱼儿让给小鱼儿吃。
过了几天之后，大鱼儿的肚子下有了许多小卵，我又观察了几天，发现缸里的鱼一天比一天多，最后，由于小鱼实在太多，缸里装不下了，于是我将所有的小鱼归还了大自然，再见了，我的小鱼儿们，我会来看你们的。
我家里有三条小鱼，它有一条金色的尾巴，也有许多鳞片，其中有一条黑乎乎的，身上有很多花纹，那就是我家金鱼缸里的“清道夫”。
有一次，我回家的时候，金鱼们摇着尾巴游上来，只有“清道夫”在金鱼缸里呆着，我没有发现它，还以为它游上来了，另外两条金鱼好像在对我说：“我饿了，请给我一点吃的吧！”
我拿了一些鱼料给它们吃了。此时，令我大吃一惊，我终于发现了“清道夫”，它一点也不吃东西，我急急忙忙地冲去爸爸那里，问道：“你养的‘清道夫’怎么不吃鱼料啊？”爸爸回答道：“因为它专门吸灰尘。”哦，我终于明白了！
今天中午吃饭的时候，我好像听到哪里传来：“救命啊！救命啊！”的声音。
我扭头一看，那条名叫“珍珠”的小鱼，被卡在水泵与玻璃中间动不了了。我连忙把妈妈叫来，妈妈用鱼网把小鱼救了出来。它自由自在地游来游去，还摇着尾巴，好像在说：“谢谢你小主人。”
我又回去吃饭了，可是，我还是不放心这个小家伙，就不断扭头看它。“糟糕”小鱼又被卡进去了，这次，妈妈轻轻移动了一下水泵，小鱼很快游了出来。可那些红红的鱼开始攻击“珍珠”了，我让妈妈把它捞到了一只红色水桶里。妈妈告诉我，小鱼被水泵烧烂了一点儿，下午会给它买药的。
可怜的小鱼，希望你能渡过这个难关啊！
——小鱼作文500字 (菁华5篇)
有一条小小鱼，生活在一个水波粼粼的`碧绿的池塘里，池塘里有小小鱼的爸爸、妈妈和姐姐，他们幸福的生活在一起。
池塘里的荷花开了，攲斜着，红的、粉的、粉白的；并蒂的、三并蒂的……小小鱼在荷花间捉迷藏，姐姐找不到他，小小鱼太小了。累了，就听妈妈讲故事，妈妈说，小小鱼就是在荷花开时出生的，这是吉祥的花瑞，所以小小鱼尤其喜欢荷花。
一个晴空万里的早晨，碧绿的池水荡漾着，小小鱼正在水底找菱角，突然听见岸上似乎有动静，小小鱼游到水面，却惊讶地看见昨日搬来的一个男子正在匿笑，小小鱼仔细一看，那是一张渔网！男子用力地用渔网搅着池水，小小鱼想去告诉爸爸妈妈和姐姐——他们这在湖中心游泳呢！可是池水翻滚的越来越厉害了，小小鱼惊慌地叫道：“不要搅了，不要搅了！”可男子丝毫不动摇。小小鱼紧紧地抓住荷叶茎，好几次险些松手，丝毫动弹不得。池水逐渐浑浊了，空气里充斥着肃杀的气息，就在小小鱼快要坚持不住的时候，男子的动作停了下来，缓慢的收回了网。水面恢复了*静。
小小鱼惊惶的钻出水面：“妈妈，爸爸，姐姐。你们在哪里呀！”可是池水依旧是死寂，没有人回答小小鱼。仿佛配合着小小鱼沉重的心情，天慢慢阴了，雨滴一滴滴落了下来，小小鱼打了个寒战，拼命的瑟缩成一团。豆大的雨滴无情地摧残着娇嫩的荷花，一旁的荷叶慈怜的替荷花遮下雨水，小小鱼更难过了:连荷花都有自己的一块荫蔽，而我呢？唉~~
碧波荡漾的池塘里，只剩下一条寂寞而憔悴的小小鱼。
一天晚上，我做了一个非常奇怪的梦，梦见自己变成了一条小鱼，住在一条清澈的小河里。那里绿草如茵，鲜花盛开，空气也很清新，我们一家过着无忧无虑的生活，整天在水里嬉戏个不停。
突然有一天，从远处的高山上，飘来了一个塑料袋，我看见了觉得很有趣，等它一飘到河里，我们一家就高兴地玩起了捉迷藏的游戏。可是过了一天又一天，塑料袋和各种垃圾越来越多，水也慢慢地变黑了。我在玩的时候一不小心钻进了一个塑料袋里，怎么也出不来了，幸亏爸爸及时赶来咬坏了塑料袋才救了我一命。爸爸对我和妈妈说：“水变得太黑了，咱们赶快逃吧！”
于是，我们就向别处游去，可是游了一条又一条河，却发现再也找不到一滴清水了。此时，我们已经感到呼吸困难了，妈妈气喘吁吁地说：“我们还是到大海里去吧。”我和爸爸同意了妈妈的建议，决定游到大海里。我们满怀着希望努力地向大海游去。一到大海边就高兴起来：大海可真漂亮啊，蓝蓝的海面像一面*静的大镜子，岸边还有黄黄的沙滩、各种各样美丽的贝壳，我们决定就在这里安家落户了。我们急忙向大海里游去，可是一到大海里，立刻被眼前的景象惊呆了，周围一片漆黑，海面上漂浮着各种各样的垃圾，更严重的是在海面上漂浮的油都能用火点着。哎呀！这下惨了，只有死路一条了，可是我又不忍心离开这个很美丽的世界，就浮在海面上大声呼喊：“救救我们吧，别再往水里乱扔垃圾了。”我害怕极了，大声哭起来。睁开眼一看，原来是一场梦。
我真想向世界呼唤：“救救小鱼吧！”为了小溪里的水更清，小河里的水更绿，大海里的水更蓝，为了让我们地球成为最美丽的家园，请不要乱扔垃圾了。
我家住着六条小鱼，它们既调皮又可爱，还讨人喜爱。
鱼儿们长着一双又黑又亮的大眼睛，像两颗晶莹透亮的黑珍珠，扑闪扑闪的，真可爱！它们还有那闪闪发光的鳞片像一件五彩缤纷的衣裳；它还长着一条婀娜多姿的尾巴摇来摇去，似乎觉得自己是一位美丽的模特。它的那两只“小手”不停地划着，像一位跳水上芭蕾的舞蹈家。
六条可爱的小鱼一个个都是“贪吃鬼”。鱼儿们吃午饭时，一条大鱼非不去吃鱼食。其它小鱼都在疯狂地抢食物，有的狼吞虎咽，似乎很久也没品尝过美味的佳肴了；有的等鱼食都有掉下去的时候才慢条斯理地去找食物。那条橙色的大鱼无论什么时候都不紧不慢——像一位美食家要细细品尝。
鱼儿们还很喜欢玩游戏呢！它们一会在水中嬉戏，一会捉迷藏，一会活蹦乱跳……有一次，我把我的小手指伸下水中，一条胖胖的黄色小鱼围着我团团转，或许它以为我的指头是个大肉肠吧。于是，它游来咬我的小指头，弄得我的手指痒痒的。它啃了一下，又觉得不好吃，还发现“食物”会动，一会儿它才恍然大悟，仿佛说：“原来这是小主人的手啊，我真糊涂！”
告诉你们一个秘密吧！鱼儿们在睡觉时跟我们是不一样的，我们是闭上眼睛的。而小鱼们是睁开眼睛睡觉的。它们还有点胆小，我用手拍了拍鱼缸，鱼儿都快速躲开了。
鱼儿们真是贪吃鬼、调皮蛋，而且还是胆小鬼。我爱我家那群可爱的小鱼！
我的爸爸买了一条非常可爱的小鱼，这条小鱼很贪吃又很调皮。
小鱼是金色的，眼睛总是瞪得那么圆，还呆呆的看着我。小鱼的腮一鼓一鼓的，我有时把手放在它肚子下面，它就靠*我的手，我不时还摸摸它。它的肚子很光滑，还软软的。小鱼的身体上还有很多鱼鳞，像许多半月牙儿落在了它的身上，这一片一片的鱼鳞为它增添了许多光彩！
小鱼刚到我家时胆子特别小，我在没买来时就想要去吓吓它，可是买来时我还没碰到小鱼的时候，它就转身逃跑，四处乱游，不知道该怎么办。后来，它慢慢的`胆子越来越大了，我一走来，它就靠*鱼缸和我玩手指游戏。我往上，它往上，我往下，它也往下，这样来来*的，特别好玩！小鱼非常调皮，有一次它趁我不注意，忽然就来个“金鱼跃龙门，”蹭地一下子就跳了起来，离鱼缸大概有个一分米高，又在空中做了个360度转体，扑通的一下子掉到了水中，真是要把我吓个半死啊！
还有一次，我往鱼缸里扔了个海蜗牛，本想它不会吃的，谁知，它咬住蜗牛的壳又吐出来，看看从哪儿下手，然后咬碎蜗牛的壳，吃掉了里面的肉，接着我怕它饿，又往里面扬了几块面包，它又一口一口的吃掉了，真是名不虚传的小吃货啊！
这条小鱼是不是很可爱呀？它是个不能让人省心的小顽皮，更是我生活中的幸运草，我喜欢这条活泼可爱的小金鱼！
我有一条小鱼，它是去年春天，外公给我带来的几十条小蝌蚪里夹带的唯一一条小鱼。
后来，那些蝌蚪不是死了，就是因为长出了四条腿被我放生了。原来以为这条仅两厘米左右的小鱼活不久，可没想到它陪伴我到现在。这条小鱼小巧玲珑，有着透明的身体和闪着银光的小尾巴，很漂亮。有一次，我放学回家，兴奋地跑去阳台看小鱼，却不见它的踪影。于是，我用力地晃动鱼缸，这才惊喜地发现它躲在鱼缸的角落里呢！
每隔两三天，我都会在清晨给它喂一到两粒鱼食。放学后，这几颗鱼食就“消失”了。我会仔细观察小鱼的模样和形态，看它是否长大了。可惜，它总也长不大。我经常给鱼缸换水，给它一个干净的生活环境。每次换好水，我都会拿一个大玻璃瓶装满自来水放着，下次给鱼缸换水时再用。听妈妈说，鱼缸里不能直接用新放的自来水，必须让自来水放置一段时间，把里面的氯气释放干净了再用，不然对小鱼不好。
去年暑假，我们全家去国外旅游两周。我觉得，两个礼拜的时间，没有人给小鱼换水，没有人给它喂食，它会死掉吗？可是回到家一看，小鱼还在好好地游来游去呢！它彷佛在对我说：“小主人回来啦！想我了吗？”我不禁感叹：“小鱼的生命力可真顽强！”
这就是我可爱的小宠物，一条毫不起眼，却生活地自由自在的小鱼。
——折纸《小鱼》优秀教案范本5份
1.学*唱数到50.
（1）练*一个一个拍手数到50.速度由慢到快。
（2）花样数数到50.每数到有数字5和10时嘴巴不出声，用拍手表示。如1、2、3、4、拍手、6、7、8、9、拍手、11、12、13、14、拍手……
2.游戏“分小鱼”。
（1）出示小雨和鱼缸，理解两份的含义。提问：这里有几条小鱼？有几个鱼缸？想一想，3条小鱼分在两个鱼缸里，可以怎么分？引导幼儿说出3可以分成1和2.。
（2）讨论：如果是4条鱼可以怎么分呢？
（3）幼儿操作材料：尝试把4条小鱼分成2份不同的方法，并记录在纸上。
（4）请幼儿说出自己的分发，教师用笔将不同的方法记录下来。
（5）教师带领幼儿把4的三种分法全部念几遍。
3.幼儿做相关练*。
（1）请幼儿翻开《幼儿画册》，做“分一分，填一填”的练*。
（2）鼓励幼儿把自己的操作结果讲给旁边幼儿听，互相检查是否正确。
活动目标
1、对折纸活动感兴趣，学*用对角折的方法折鱼。
2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。
活动准备
1、折好的大鱼和小鱼，虾、蟹图卡，有“大海”的背景图1张。
2、方形彩纸每人一张，彩笔、胶棒等。
活动过程
1、教师出示“大海”的背景图，引导幼儿猜想：蓝色的“大海”里，谁在游？
2、教师一边出示“大鱼”、“小鱼”折纸作品及“虾”、“蟹”卡片，一边朗诵儿歌，引导幼儿观察“大鱼”和“小鱼”，激发幼儿折纸的兴趣。
3、教师边示范边讲解对角折“鱼”的方法。将正方形纸折成三角形，将长边上的两个角向上折，在“头部”画上“眼睛”。
4、请幼儿学*折大大小小的鱼。
5、请各色“大鱼”、“小鱼”到“大海”中游玩。教师协助幼儿将“大鱼”、“小鱼”粘贴到“大海”背景图中。
6、师幼共同欣赏作品，说说儿歌，感受大海中小动物游玩的快乐气氛。
7、带领幼儿到“大海”（户外）去游玩。幼儿教育网
活动目标：
1、教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。
2、让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）
2、蓝色海底世界背景图一张
活动过程：
一、开始部分：谈话引入课题
在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？
二、基本部分：学*鱼的不同折法
1、出示范例，教师示范，并讲解折法。
（1）将正方形纸对折成三角形
（2）将长边上的两个角向上折（或折一个角）
（3）添画上眼睛
2、幼儿练*折大鱼小鱼，教师巡回指导。
（1）对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。
（2）添画鱼儿头部眼睛时，注意在适当位置。
3、教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上
送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。
三、活动延伸：
教师带领幼儿在音乐的伴奏下，模仿鱼儿游来游去。
教学反思：
在以往的折纸活动中，通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式，在折纸活动中，怎样培养孩子的自己学*能力?我们中班的幼儿仍处于具体形象思维，但好奇心强，喜欢探索，可尝试让幼儿学*看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给孩子一些折纸必须的本领，幼儿可以轻松掌握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。
活动目标：
1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。2、让幼儿养成良好的制作手工的*惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。3、体验制作成功的乐趣。
活动准备：
教具准备：手工纸，剪刀。
活动过程：
一、通过出示图片，激起幼儿的兴趣，引出活动。
师：小朋友们来看看，老师带来了一张图片，请你们认真看看，你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢?
教师小结：图片上是两个小朋友在跷跷板，翘翘板的时候，一个小朋友们在上面，那么一个小朋友就在下面，他们玩的真开心。
师：那两个小朋友那么开心，小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!
(教师出示示范品)
师：小猴子和小乌龟在小鱼跷跷板玩游戏，小鱼摇呀摇，小动物真开心，这个是老师制作的小鱼摇。你们也想来制作吗?
二、引导幼儿正确制作小鱼摇。
1、出示手工纸，引导幼儿观察手工纸。
师：我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀?他们告诉我们要怎么样做呢?
教师小结：实线告诉我们要用剪刀剪下，小鱼中间的虚线告诉我们按照虚线折一折。
2、教师示范制作步骤。
师：先来看看老师是怎么样制作小鱼摇的吧!
(1)先用剪刀沿小鱼轮廓线剪下小鱼外形，按虚线折一折，再在小鱼的头上和尾巴上的实线剪开。
(2)剪好了小鱼，把小鱼放在一边，再剪下小乌龟和小猴，剪好了以后，分别插入小口子。
3、提示幼儿要注意的事项：剪轮廓的时候不要把留下白边，剪下的小口子不要超过了实线。注意剪刀的使用。
三、让幼儿进行制作。
教师巡视幼儿的制作过程，给予需要帮助的孩子及时的指导，以便于孩子能够顺利完成制作，体验成功制作的乐趣。
四、教师评价活动，给予制作很好的幼儿表扬。
五、整理垃圾，结束活动。
效果分析：
活动目标：
1、导幼儿学*看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。
2、在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学*折纸的乐趣。
3、加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。
活动准备：
准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
活动过程：
一、出示范例，创设情景，引出课题。
1、“小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）
2、“小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。（教师将范例贴到背景图上）
3、她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等）
4、是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动）
二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。
提问：
1、“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解）
2、谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第一步应该怎样折？谁想来试一试教教小朋友？”（教师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提醒试折的幼儿沿折痕用力压*）依次探索尝试其余三步的折法。（教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法）
3、小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼）
三、幼儿折纸，教师巡视指导。
1、以小鱼的口吻提出折纸的要求
2、“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求：
——我家的小鱼优秀作文范本五份
我家的鱼缸里，养着一群小鱼。有红的，黑的，金色的，配着那碧绿的水草，漂亮极了。在和鱼儿们朝夕相处的日子里，再加上妈妈交给我的每天的任务——喂鱼，我对它们就像对好朋友一样了解了。不信？让我慢慢地告诉你吧。
*时，白天的时候，小鱼们大部分时间静静地在水草中游动，有时成群地聚在一起，好像在召开会议，有的小鱼们头碰头，好像在说悄悄话呢。一有人从鱼缸边经过或者别的好奇的小孩凑到鱼缸边和它们打个招呼，甚至打开鱼缸里的照明灯，它们都会受惊，像说好似的，全都躲到了水草的背后。过一会儿，才有一些小鱼慢慢从水草丛中探出脑袋，看看有没有危险。如果它们觉得没有危险了，才会出来，否则，它们可还会缩在里面好一会儿呢。真是一群胆小鬼。
但是一到傍晚，它们可全不是这样的了。它们全都游在外面，把嘴朝向鱼缸外侧，一有人经过，就再也不逃走了，反而摇头晃脑地，样子很像一条条欢快的狗。如果你打开鱼缸的盖子，把手在水面上一晃，肯定会有一两条“嗖”地一声上来到水面上来，似要啄住你的手。你可别以为养久了它们对你有感情了，只是因为它们饿了，等你投完饲料，它们吃饱了，就又恢复胆小的本性了。
怎么样，我家的小鱼有趣吧。这些，可是要经过仔细观察才能看到的哦。
我家的鱼缸里有三条炫丽多彩的小鱼。它们细长的身子，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，透明的鱼鳞。它们身穿红绿的衣服，妈妈说它们叫“红绿灯”，就是因为它们像马路上的红绿灯一样，它们还会发光呢！
它们活波可爱、小巧玲珑，却游得非常快。有一次，我放了一片鱼食进去，它们争先恐后地朝鱼食游过来，结果，*局。它们不懂得谦让，所以为了争食物打了起来。更可笑的是，有一条小鱼趁其它二人打的时候，偷偷地吃掉了全部，等它们斗个两败俱伤的时候，才知道太晚了。
还有一次，我趁它们吃得津津有味的时候，突然大叫一声，鱼毫无感觉。我又用手拍了下玻璃，它们吓得魂飞魄散，大惊失色，在鱼缸里逃来逃去。我这才知道，鱼不怕声响，却怕震动。我越玩越起劲，连拍了四五下，小鱼们好像遇上地震了一样，拼命地找安全的地方躲藏。有一条小鱼钻到了岩石和海藻的交界处，卡在里面一动不动，我还以为它死掉了呢。为了证明小鱼有没有真死，我沉思片刻，又用力的拍了一下玻璃，它吓得蹦了出来，吓死我了！
我家的小鱼真调皮，尤其是吓我的那招！
我家的鱼缸里，养着一群小鱼。有红的，黑的，金色的，配着那碧绿的水草，漂亮极了。在和鱼儿们朝夕相处的日子里，再加上妈妈交给我的每天的.任务——喂鱼，我对它们就像对好朋友一样了解了。不信？让我慢慢地告诉你吧。
*时，白天的时候，小鱼们大部分时间静静地在水草中游动，有时成群地聚在一起，好像在召开会议，有的小鱼们头碰头，好像在说悄悄话呢。一有人从鱼缸边经过或者别的好奇的小孩凑到鱼缸边和它们打个招呼，甚至打开鱼缸里的照明灯，它们都会受惊，像说好似的，全都躲到了水草的背后。过一会儿，才有一些小鱼慢慢从水草丛中探出脑袋，看看有没有危险。如果它们觉得没有危险了，才会出来，否则，它们可还会缩在里面好一会儿呢。真是一群胆小鬼。
但是一到傍晚，它们可全不是这样的了。它们全都游在外面，把嘴朝向鱼缸外侧，一有人经过，就再也不逃走了，反而摇头晃脑地，样子很像一条条欢快的狗。如果你打开鱼缸的盖子，把手在水面上一晃，肯定会有一两条“嗖”地一声上来到水面上来，似要啄住你的手。你可别以为养久了它们对你有感情了，只是因为它们饿了，等你投完饲料，它们吃饱了，就又恢复胆小的本性了。
怎么样，我家的小鱼有趣吧。这些，可是要经过仔细观察才能看到的哦。
我家的鱼缸里，养着一群小鱼。有红的，黑的，金色的，配着那碧绿的水草，漂亮极了。在和鱼儿们朝夕相处的日子里，再加上妈妈交给我的每天的任务——喂鱼，我对它们就像对好朋友一样了解了。不信？让我慢慢地告诉你吧。
*时，白天的时候，小鱼们大部分时间静静地在水草中游动，有时成群地聚在一起，好像在召开会议，有的小鱼们头碰头，好像在说悄悄话呢。一有人从鱼缸边经过或者别的好奇的小孩凑到鱼缸边和它们打个招呼，甚至打开鱼缸里的照明灯，它们都会受惊，像说好似的，全都躲到了水草的.背后。过一会儿，才有一些小鱼慢慢从水草丛中探出脑袋，看看有没有危险。如果它们觉得没有危险了，才会出来，否则，它们可还会缩在里面好一会儿呢。真是一群胆小鬼。
但是一到傍晚，它们可全不是这样的了。它们全都游在外面，把嘴朝向鱼缸外侧，一有人经过，就再也不逃走了，反而摇头晃脑地，样子很像一条条欢快的狗。如果你打开鱼缸的盖子，把手在水面上一晃，肯定会有一两条“嗖”地一声上来到水面上来，似要啄住你的手。你可别以为养久了它们对你有感情了，只是因为它们饿了，等你投完饲料，它们吃饱了，就又恢复胆小的本性了。
怎么样，我家的小鱼有趣吧。这些，可是要经过仔细观察才能看到的哦。
【第1篇】我家的小鱼作文
我家的鱼缸里有三条炫丽多彩的小鱼。它们细长的身子，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，透明的鱼鳞。它们身穿红绿的衣服，妈妈说它们叫“红绿灯”，就是因为它们像马路上的红绿灯一样，它们还会发光呢！
它们活波可爱、小巧玲珑，却游得非常快。有一次，我放了一片鱼食进去，它们争先恐后地朝鱼食游过来，结果，*局。它们不懂得谦让，所以为了争食物打了起来。更可笑的是，有一条小鱼趁其它二人打的时候，偷偷地吃掉了全部，等它们斗个两败俱伤的时候，才知道太晚了。
还有一次，我趁它们吃得津津有味的时候，突然大叫一声，鱼毫无感觉。我又用手拍了下玻璃，它们吓得魂飞魄散，大惊失色，在鱼缸里逃来逃去。我这才知道，鱼不怕声响，却怕震动。我越玩越起劲，连拍了四五下，小鱼们好像遇上地震了一样，拼命地找安全的地方躲藏。有一条小鱼钻到了岩石和海藻的'交界处，卡在里面一动不动，我还以为它死掉了呢。为了证明小鱼有没有真死，我沉思片刻，又用力的拍了一下玻璃，它吓得蹦了出来，吓死我了！
我家的小鱼真调皮，尤其是吓我的那招！
【第2篇】我家的小鱼作文
刚开始养小鱼是因为我喜欢小动物，我把两条小鱼放在一个长方体鱼缸里，里面铺了一些沙子，放了两个假山，和一些海草。
我和妹妹一天一天看着小鱼长大，它们越来越寂寞，我和妈妈就准备去“明珠花卉”再买一些小鱼带回家，和那两只小鱼做同伴。买的这些小鱼里有：四只孔雀鱼，两只虎皮鱼。一共有八只鱼；有两只小鱼我尤其喜欢，长着黑豆似的眼珠子；身上披着一层会发亮的鱼鳞，像一片片金光闪闪的宝石，好看极了。我拿着鱼食刚要投进鱼缸里的时候，所有的小鱼就迅速游到水面上来，好像让人感觉快要饿的不行了的感觉，它还会先用嘴去轻轻碰一碰食物，然后再快速地吸到嘴里。
最有趣的是，有一次我、妈妈、妹妹出去走路时，把灯关了，回来时小鱼们已经乖乖的睡觉了；睡觉的时候它们一动不动，睁着眼睛睡觉的呢！
【第3篇】我家的小鱼作文
我家有一个一米二的大鱼缸，鱼缸里有十条小鱼和六株水草。
鱼缸里有两条“清道夫”，它们很像两个清洁工，每天忙忙碌碌地帮我们打扫鱼缸的清洁。还有两条长须鱼，它们在水里悠闲地散步。我的鱼缸里还有四条“红剑”。听到“红剑”这两个字，我想你一定要问它们为什么叫“红剑”呢？我现在就告诉你，因为它们身体是红色，而且它们的尾巴非常尖，像一把剑一样，所以叫“红剑”。还有两条透明鱼，他们的身体很透明哟！
我真喜欢我家的小鱼。
