周一升旗仪式上，老师在演讲台上说“周五要开家长会”底下一片吃惊，因为在小学老师在家长会上都是告状的。
到了周四，有的同学说“我不给我家长说”“那老师问呢？”另一个人说。那同学回答说“反正老师又没在班里说，老师再问我，我就说我我在升旗仪式上没听见，顶多被老师骂一顿，要不然回家就惨了”，谁知道下午自*课时老师来班里郑重其事的说“明天下午5：00开家长会，如果有家长来不了请提前打招呼”有一群人都不希望家长来，来了回去以后不是皮带炖肉，就是鼻血蘸馍，唉！惨呐……
我想想都起鸡皮疙瘩，浑身发抖，越听我越觉得寒酸。我想，开什么家长会，分明就是告状会，唉，不想了，临死前也当个‘乐观主义者’。回家后最好不要说，当爸爸说了一句什么话时才说出来明天的家长会，爸爸给妈妈说你去，妈妈又说明天我上班，你在家你去，俩人不停的推辞，我想谁去了回来后不打我谁去吧，好像有点不可能吧。
第二天爸爸去了，回来后我心里扑通扑通直跳，向怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子，开没感到空气中弥漫的火药味，我想今天应该没事吧，谁知道我还猜对了，真没打我，就是说了几句，当然比打我好得多。
说什么我下次也要考好，给爸爸妈妈争个光，让我在别人面前重拾自信。
今天老师说下午要开家长会，刚开始，我一点也不惊奇，心想：不过是一个家长会嘛，没什么好紧张的，反正我也没在学校惹老师生气，没什么好怕的。但是，老师说要向家长展示自己的作业和月考卷时，我原本*静的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子变的紧张起来：自己还不知道月考的分数，万一不好的话，爸爸妈妈会很生气的！虽然我很想知道自己的答案，但同时我也知道，老师肯定是不会告诉我们分数的，看来只好先让家长知道自己的分数了，尽管这样想，可我的心却始终不能*静下来……
家长会进行的时候，我的心里忐忑不安，根本就没心思干别的事情，一心想着自己的分数，好容易等到了爸爸回来，我急忙问他："我考了多少分？”爸爸说：“语文97.5、数学和英语都是一百！"我听了，高兴极了，心想：哈哈，我考的还不错，双百分！爸爸见我这么高兴，也欣慰的说：“这次考的很好，看你的样子，是担心很久了吧！”我点了点头，爸爸又说：“干什么事情都要相信自己，你一般的成绩都很好，这次也要相信自己哦！对了，你们老师说下一星期要去军训，很高兴吧！”我点头如捣蒜，说：“其实我早就想听到这句话了！哈哈！”
今天真是好事连连，惊喜连连！不仅有好成绩让我高兴，而且老师也说了要去军训，太棒了！同时从这件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的`道理！
今天上作文课的时候，没想到张老师居然还给我们布置了一个课间作业，还以为要发生什么大事了，结果大屏幕上写着“开家长会”。啊！这种时候还要开家长会，不过也好，以前开家长会我都不能参加，这次终于可以看一次了。
下课，我腾地从椅子上蹦了起来，小步地跑到电视前，朝着妈妈大喊道：“大报新闻，大报新闻，明天张老师又要开家长会了！”
妈妈似乎还没反应过来，问道：“哪个张老师，什么家长会，什么时候？”
“就是那个作文老师。”我回答道：“就在明晚六点半准时在钉钉上开家长会。”
“啊！我没这个时间的，你找你爸爸好了。”妈妈回答道。
老爸连忙想了个理由说：“我明天晚上别人约我打麻将，我总不能毁约吧！”说完又继续去看他的手机了。
我回过去给了妈妈一个眼神，妈妈叹了口气说：“唉！真是服了你们爷俩了，个个都这么忙，最好把你们忙死。”
我开心地说：“感谢妈妈，我会在旁边陪你的。”
“唉！说你们张老师真是太会玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，还要给你开家长会，真是太难受了。”妈妈表示非常无奈。
我回答说：“这也不能怪张老师了，要怪也只能怪这个冠状病毒，不然我怎么会在家里上网课，也不用开家长会了。”
妈妈想想也是，就又开始看电视，我也要回去上课了。
今天下午6：00我们学校召开了一次家长座谈会。
同学们一听说家长会，就像茄子一样蔫了，没精神，张雅旋说：“什么家长会呀，整一告状会!”“哈哈哈”我们大家都笑了起来。加油吧!向最后一个跑道冲刺，考上好的中学，努力吧，同学们!为自己的理想而奋斗!
“叮零零”放学铃打响了，董志浩说：“这么快就放学了，时间过的也忒快了吧，我可不想放学!”“晕，为啥呢?”我问。“因为我怕开家长会呀!”我说：“又不是你开怕什么!”“回家之后，你想想……”“没那么糟吧，不要想那么糟，好不好，要有乐观的精神态度。”我答。正在旁边抄作业的刘天娇说：“嘿嘿，你悠着点!”我迷惑地问：“笑什么?”刘天娇又转移了话题，说：“没你事，又不是说你!”我也不再追究了。
放学了，我和老李(李旭冉)老王(王晓晔)一块回家了，到了家，我先吃完饭再写做业，这时妈妈已出门开家长会了。
不一会，作业写完了，妈妈也开完家长会了，回到家，我便问问，我的情况，妈妈说：“还行，你有优点，也有缺点，只要把缺点变成优点，就更好了!”开家长会的时候，我已经把内容记在上面了，你自己认真看吧!”我接过纸，一看：“妈呀，记了这么多，我的神呀!”我认真领会了这些文字，默默地点点头，明白了，我今后一定要再进步一些，取得更好的成绩!我要更上一层楼!!!!加油吧!向最后一个跑道冲刺，考上好的中学，努力吧，同学们!为自己的理想而奋斗!
今天要开家长会了，我既开心又担心，开心的是开家长会，爸爸肯定会来，他已经好久没回来了，要不是有要紧事，他是不会来的；担心的是爸爸会不会因为那边有生意而不来了。
因为要开家长会，我今天有了多种不同的心情。但不管怎能样，每种心情并没有阻挡我上其他课的快乐。
时间过得真快啊，下午第三节课的铃声响了，我们根据老师的安排，排着队伍去多媒体教室看电影。不知是电影不好看，还是为什么？从走进多媒体教室的开始，我就只顾着和欢欢他们说话和想着老师会跟我们的家长说些什么。
时间艰涩地流动着，终于电影播完了，我们都走出教室，冲向自己的教室。家长会也正好开好了。我看见爸爸正和蔡老师谈着，蔡老师是教我们科学和数学的，期中考试我的科学只考了那么点分数，要是被爸爸知道了……我没有往下想，一个箭步走上去打断了他们的话。一句“爸爸”，爸爸的视线转移到了我身上。接着他们就不聊了。我与爸爸一同回家。路上我急着问爸爸：“爸爸今天教师跟你们说什么啦？”爸爸哈哈一笑说：“这是我们家校之间的沟通，你呀，好好读你的书吧。”没看到爸爸有什么不高兴的表示，我放心了。再说家长会已经结束了，我现在还要追问，是不是“膝盖骨钉马钉——-离题太远了”
哈哈！已经快五点了，还是回家吃饭去吧。有开心，有害怕，有快乐，有紧张，这就是家长会带给的多种滋味。
——开家长会作文500字实用10篇
老师将期末安排的通知单发下来，每一件事都一目了然，特别是那触目惊心的家长会时间。遭了，要是考差了的话，我只能口吐白沫了，不怕一万，只怕万一。这个“烫手山芋”使我的心提到了嗓子眼，赶快想办法，让婆婆去？不行，婆婆没时间。硬着头皮回去求爸妈吧。
回到家，我心惊胆颤地交出通知单，还好，没有意外，第一步完成。爸妈居然争先恐后地抢起来，“我去”，“我去”，“你去不好，”“好好，你去。”最终还是妈妈胜出，第二步只好“ok”了。
家长会的时间到了，老妈自然光荣地出发了。上帝啊，这次一定要保佑我啊，阿门，要是有一科下了88分，就死定了！虽然我成绩不差，但还是有可能出意外的。我的心悬在半空中，就是*时最爱看的电视也看不进去，电脑也玩不起劲，只求考好，万事大吉。我脑子里只想着家长会，真是度日如年，如坐针毡。我仿佛看到老师在上面口沫横飞，滔滔不绝，要是骂到我的名字，家长就要混合双打，死定了！我心率都达到300，因为最*老师喜欢我们的缺点。突然传来了达、达的脚步声，老妈回来了吗？我吓地胆战心惊。原来是邻居的阿姨回来了，虚惊一场，咳。怎么办，硬等吧。
终于，老妈回来了。我先躲起来，观察一下，好像脸上的表情还不错，我才小心翼翼地走出了“防弹衣”被子。我一会儿帮妈妈拿拖鞋，一会儿给妈妈捶背……见妈妈没有生气，我才如释重负，一下子放松多了。原来我各方面表现的都好。我高兴的跳了！
就在昨天是星期五，对有些人来说，这应该是个好消息，由于第二天就可以休息了。对于我们班上的一些同学来说是一个坏消息，由于礼拜六要开一场家长会，他们应该会被爸爸或妈妈狠狠的批评一顿。放学后，还有的同学开玩笑的说“回家后可要准备一瓶药水楼”。
早上七点多，爸爸便早早的到学校开家长会了。随着门“恍”一声关上了，我便开始祷告：“老师呀，你可千万不要说什么对我不利的话呀，我求求你了不然我可有的受喽。”我在房间里来回走着，座也不是，站也不是，满脑子里想着都是老爸回来批评我的'情景……
一小时过去了，两小时过去了，门外响起了一阵阵熟悉的脚步声。我出门一看，原来是爸爸，我心顿时提到了嗓子眼，爸爸说：“你的数学太差了还要再努力了。”我心想，爸爸这次怎么没骂我？难道老师没说什么对我不利的话。爸爸又开口说话了：“这次语文老师表扬了你，说你在这段时间里进步了。”顿时我心花怒放，比吃了蜜还甜。
第二天早上，我一骨碌从床上爬了起来，我把自己就能过年来的漫画书都整理到了一个箱子里，准备把它卖给收破烂的，把有用的书原封不动地放在书架上，心里还暗暗下了决心，以后考试都要尽自己所有的努力考到前15名，同时改掉我粗心的坏毛病，让自己的数学成绩越来越好。
今天学校召开家长会，不知道老师会在会上怎么说，我的心紧张极了。终于家长会开完了，爸爸回来了，他若无其事，好像什么事也没有发生似的。
我的心越来越紧张，不知道自己究竟考得怎么样，但又不敢直接去问爸爸，怕万一考得不好爸爸骂我。
于是我想了一个办法，先找到学生手册，看看得了多少分，如果得分比较高的话，这个暑假就会过得很开心，如果得分比较少的话，这个暑假就会很没劲。
我翻箱倒柜地找来找去，老是找不到，不知道爸爸把学生手册藏到哪里去了。正当我垂头丧气的时候，猛然看到了一本像学生手册的本子在被子下面露出一个角，我心里顿时乐开了花！我赶忙拿过来一看，原来只是一本生字本。
第二个办法，观察爸爸眼中有没有“杀气”，并且观察他的表情是不是老皱着眉头。
我悄悄地观察了很久，发现他的眼中并没有让人害怕的“杀气”，也不是老皱着眉头！还是一副若无其事的样子。我心里暗暗地高兴，我想，我也许考得不差吧！
中午吃饭的时候，我心里开始激动起来了！为什么激动？因为我发现爸爸的情绪很好，喜笑颜开地。所以我肯定我考得比较好！
饭吃完了，爸爸突然高兴地对我宣布：“你语文71，数学91。语文成绩进步了。”
我听了，高兴地跳了起来。我心里想，爸爸你卖什么关子哟，害得我紧张了大半天！
今天我们班开家长会，下午两点进行，家长们纷纷都来到多媒体。
家长会正式开始了。首先是我们的英语老师发言，她总结了上半个学期的考试情况，最后给我们播放了一篇《拥有孩子多少年》的文章。这篇文章主要是告诉家长和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分钟都是那么的'宝贵。非常的感人。
接下来是数学老师陈老师发言，他很滑稽，上课也很随意，不会让同学很紧张，他也给大家总结了学*情况，在这次考试中有大部分的同学都考得不错，都进步了很多，然后也把自己怎么教孩子的学**惯告诉家长，怎样才能让孩子养成好*惯，怎样来和老师一起帮助孩子提高学*思维，家长们也很认同他的看法。
陈老师讲完之后就是我们每一个小组演讲汇报学*情况，看到一个一个小组讲完，到我这一组，我有点紧张，好怕说不好，今天有这么多家长在，怕丢脸，但是我心里暗暗地对自己说，不怕，我还是小主持人，一定行，绝不丢妈妈的脸，不一会就说到我了，我答得非常快，字也说得很准，心里可开心啦，还偷偷地表扬了自己，真棒！每个小组表演完之后就开始颁发奖品，虽然我们这组演讲没有得到奖品，但是我得了个小奖品，是排名二十五名前的成绩就有奖，期望下次加油拿更多的奖品。
最后就是我们的班主任郭老师发言，她给家长们说了很多很多，把每一个孩子的情况都向家长汇报了一遍，她非常的负责，对孩子很有耐心，就这样家长会开完了，同学们都移到教室里学*去了，留下家长和老师在相互讨论，沟通和学*方法。
回到教室，我回想了下今天的家长会，开得非常的好，让我领悟了很多道理，感受到了家长和老师是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好学*，做个好学生，拿优异的成绩来回报家长和老师，再次说声您们辛苦啦！
今天老师说下午要开家长会，刚开始，我一点也不惊奇，心想：不过是一个家长会嘛，没什么好紧张的，反正我也没在学校惹老师生气，没什么好怕的。但是，老师说要向家长展示自己的作业和月考卷时，我原本*静的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子变的紧张起来：自己还不知道月考的分数，万一不好的话，爸爸妈妈会很生气的！虽然我很想知道自己的答案，但同时我也知道，老师肯定是不会告诉我们分数的，看来只好先让家长知道自己的分数了，尽管这样想，可我的心却始终不能*静下来……
家长会进行的时候，我的心里忐忑不安，根本就没心思干别的事情，一心想着自己的分数，好容易等到了爸爸回来，我急忙问他："我考了多少分？”爸爸说：“语文97.5、数学和英语都是一百！"我听了，高兴极了，心想：哈哈，我考的还不错，双百分！爸爸见我这么高兴，也欣慰的说：“这次考的很好，看你的样子，是担心很久了吧！”我点了点头，爸爸又说：“干什么事情都要相信自己，你一般的成绩都很好，这次也要相信自己哦！对了，你们老师说下一星期要去军训，很高兴吧！”我点头如捣蒜，说：“其实我早就想听到这句话了！哈哈！”
今天真是好事连连，惊喜连连！不仅有好成绩让我高兴，而且老师也说了要去军训，太棒了！同时从这件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！
今日是我们八班的“亲子家长会”，也就是说这次的家长会老师不仅讲给家长听，也讲给孩子听。
首先，安排新一学期的座位是头等大事。依旧是一样的排法、一样的紧张。这次会有谁选我呢?伴随着组长们的一次次选择，剩下的B组成员人数也越来越少。唉，果不其然我是在只剩下几个人时被选走的，太尴尬了!不过这也反映出了我几个问题，不被各位组长看好，肯定是我的问题，比如能力不够强、人缘不够好。这些问题，都等着我去解决。
其次，老师还带领我们一起分析了一下自己的成绩，我发现我没有明显的进步，与上次的成绩差别并不大。和之前相比，这次的数学成绩进步了，有的单科成绩下降了。因为我以前起码有那么一两科在班级前十名，而这次却一科也没有。好几科考得没有以前好，英语更是惨不忍睹，拉了几十分。
然后，老师还向家长讲述了一些关于心理学的问题，并说：家长要通过孩子的行为，来明白他这么做的意义与原因。比如，孩子老啃指甲，是因为他们缺乏安全感。现在请家长发一张孩子的手的图片。”妈妈发了一张，发现我的手微胖，指甲也完完整整，看来我还是挺有安全感的。
而后，老师又讲了一些人生的道理，播放了一段励志视频，这次家长会就圆满结束了。
这次，经谢老师一分析，我发现，自己有好多不明白不理解的地方都解开了，收获很大，让自己找到了改正、前进的方向!
今天上作文课的时候，没想到张老师居然还给我们布置了一个课间作业，还以为要发生什么大事了，结果大屏幕上写着“开家长会”。啊！这种时候还要开家长会，不过也好，以前开家长会我都不能参加，这次终于可以看一次了。
下课，我腾地从椅子上蹦了起来，小步地跑到电视前，朝着妈妈大喊道：“大报新闻，大报新闻，明天张老师又要开家长会了！”
妈妈似乎还没反应过来，问道：“哪个张老师，什么家长会，什么时候？”
“就是那个作文老师。”我回答道：“就在明晚六点半准时在钉钉上开家长会。”
“啊！我没这个时间的，你找你爸爸好了。”妈妈回答道。
老爸连忙想了个理由说：“我明天晚上别人约我打麻将，我总不能毁约吧！”说完又继续去看他的手机了。
我回过去给了妈妈一个眼神，妈妈叹了口气说：“唉！真是服了你们爷俩了，个个都这么忙，最好把你们忙死。”
我开心地说：“感谢妈妈，我会在旁边陪你的。”
“唉！说你们张老师真是太会玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，还要给你开家长会，真是太难受了。”妈妈表示非常无奈。
我回答说：“这也不能怪张老师了，要怪也只能怪这个冠状病毒，不然我怎么会在家里上网课，也不用开家长会了。”
妈妈想想也是，就又开始看电视，我也要回去上课了。
上周五下午，老师突然通知要召开期中考试的家长会，听到这句话，我的心不禁怦怦直跳。
说实话，我考得还不错，数学英语都是100分，但是语文是92。5分，所以我还是有些紧张。妈妈临去参加家长会时，我忧心忡忡地对她说：“回来千万不要吵我啊！”“放心吧，我们一起分析原因。”说完妈妈就走了，看着妈妈远去的背影，我还是心神不宁。
妈妈走后，我在家里坐卧不安，连写作业都无法专心，心里总想着家长会的事。“万一妈妈回来打我一顿可怎么办呢？”“不会吧，总体考得还不错呢！”“那万一呢？”我的心情跌宕起伏，不知做什么好。
我感觉这段时间像过了一个世纪，终于门铃响了。“是不是妈妈回来了？”我想。我战战兢兢地走到门前，慢慢地打开门，只见妈妈兴高采烈地看着我。“儿子，你太棒了！妈妈真为你骄傲！”我的心终于放下了，稍微*静了一下后，妈妈给我讲了讲家长会的内容。我主要的问题是字体和语文的阅读理解。三位老师都强调了学*态度要端正，不能浮躁，否则就会竹篮打水一场空。妈妈还让我看了几位书写认真的同学的作业，想到自己那歪歪扭扭的字体，遍布涂改痕迹的卷面，我羞愧地低下了头。
考试不是目的，通过考试发现问题并解决问题才是目的。我和妈妈约定今后要端正学*态度，书写规范整洁，提高正确率，争取更大进步！
提到家长会，大家都感觉无比的严肃，甚至许多同学都对他产生恐惧感。可是我们小班的家长却与众不一样，会上无时无刻不充满欢声笑语。
这次家长会上，受先由我与蔡佳洋坐了简要的开场白，然后一首甜蜜的《妈妈的吻》令不少在坐的妈妈感动得热泪盈眶。之后，快板《好爸爸》这一精彩表演又给在坐的爸爸带来了惊喜。第三个节目，是我与郑易新现场绘画。哈哈，轮到我大显生手的时候了，伴随着悠扬的尤如雨打落在地上的噼啪声，我拿起毛笔在水里一摆，提起毛笔在白白的宣纸上一挥，上头的水，从空中一扫而过，滴在纸上。这是天空中的细雨。再在一处地方用毛笔一拉，这又是一个草地，我与郑易新在一处小地方画了两个大黑点，等我们画好脚。头与翅膀，那些人才明白我们画的是两只鸟在下雨飞的情景。这幅画最终OK了。本次家长会的最高潮部分就是“同心协力”，就是亲子合作连接易拉罐，这可吸引了所有人的眼球，我与妈妈奋力合作，开始摆的挺多的，就在那摆最终一个的时候，所以的易拉罐都掉了。我们失败了，此刻仅有表演节目的份了，我们头蒙着袋子，在教室里跑了几圈，逗得他们哈哈大笑，教师在这时刻，记录下了最完美的回忆——为我们拍下了照片。在饱含深情的朗诵《天下父母心》的感染下，同学纷纷说出了那些没有机会说给父母听的话。一时间，教室里突然变成亲子互动的海洋。
不知不觉，家长会在欢笑中结束了。爸爸、妈妈，我爱你们。
周一升旗仪式上，老师在演讲台上说“周五要开家长会”底下一片吃惊，因为在小学老师在家长会上都是告状的。
到了周四，有的同学说“我不给我家长说”“那老师问呢？”另一个人说。那同学回答说“反正老师又没在班里说，老师再问我，我就说我我在升旗仪式上没听见，顶多被老师骂一顿，要不然回家就惨了”
谁知道下午自*课时老师来班里郑重其事的.说“明天下午5:00开家长会，如果有家长来不了请提前打招呼”有一群人都不希望家长来，来了回去以后不是皮带炖肉，就是鼻血蘸馍，唉！惨呐……
我想想都起鸡皮疙瘩，(.)浑身发抖，越听我越觉得寒酸。我想，开什么家长会，分明就是告状会，唉，不想了，临死前也当个‘乐观主义者’。回家后最好不要说，当爸爸说了一句什么话时才说出来明天的家长会，爸爸给妈妈说你去，妈妈又说明天我上班，你在家你去，俩人不停的推辞，我想谁去了回来后不打我谁去吧，好像有点不可能吧。
第二天爸爸去了，回来后我心里扑通扑通直跳，向怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子，开没感到空气中弥漫的火药味，我
想今天应该没事吧，谁知道我还猜对了，真没打我，就是说了几句，当然比打我好得多。
说什么我下次也要考好，给爸爸妈妈争个光，让我在别人面前重拾自信。
——开家长会的日记500字合集5篇
今天中午放学的时候，唐老师对我们宣布：“今天下午开家长会，请你们的家长下午两点半之前到校开会，最好是爸爸妈妈来参加。你们就不用上课了。”我在心里窃喜：“噢!不用来上课啦!”
回家的路上，我计划着下午的安排：写完作业，我可以上网疯狂地玩玩游戏了。想着这个我恨不得赶紧飞回家。可是心里又有点惴惴然：要是老师在家长会上批评了我，那我星期六和星期日就别想过好日子了!玩游戏?更是没门!想到这儿，出了一身冷汗。可又转念一想，开学以来我一直表现很好，没做错什么事呀!再说我的“小红旗”在班上排名可是很靠前的呢。这样一想我又轻松了起来。
到了家，一家人吃了中饭，妈妈就去开家长会了。我一下午还是有点忐忑不安，老师会批评我呢?还是会表扬我?妈妈回来后会怎么样呢?结果弄得我都没心思玩游戏了。
大概6点钟的样子，妈妈终于回来了。看着她进门时微笑的样子，我悬着的心终于放下来了。妈妈把家长会的内容以及老师的要求，一一讲给我听。又说家长会上唐老师四次点名表扬了我。唐老师真好，总是能发现我们的优点，总是表扬和鼓励我们，希望我们更好，希望我们都去争取第一，努力发展。
我知道我身上有很多缺点，不过我会努力改正，使我变得更加优秀。
人生不像茶水一样苦涩，也不像蜜糖一样甜美。人生像一条路，时*时驱，有时直，有时弯……人生的路上难免有一些“休息亭”边休息，一边总结与打算。
这周星期二，我们就做了一个这样的总结与对未来的打算，老师上午说下午要开一场家长会，我们班大部分同学听完后心都跌到了谷底。我更是如同在晴天来了一个霹雳，整个上午都闷闷不乐，中午大家都收拾东西回家，我也一样。不过我感到今天的楼梯异常的短，我的双腿如同灌了铅一般，艰难迈步。我将下午2：45要开家长会的事告诉了爸爸，爸爸听后便起身去做饭，我的心如同刀绞，仿佛听到了心碎的声音，血液凝固的声音，五脏六腑一起撕裂的声音，我的头感觉好大。
到了下午，在开家长会的时间，我忐忑不安地走进会议室，不一会儿，家长们都来了，我的内心仿佛有一只小鹿在碰碰乱撞。家长会开始，主持人上了台，到了领奖状的环节，我的内心已经几乎崩溃了。领奖名单内居然有我的名字，我有些惊讶，我领完了奖，我们一起献给了父母《感恩》的诗歌。
开完了家长会，回到了班级，我问老师，为什么班中的每一位同学都有一份奖状，老师的回答让我愣住了，老师说：“在期中考试前每个人都在努力，在考试中每个人都那么拼命，我们要让考得好的同学保持，让考得不好的同学继续努力，争取下一次考出好成绩。”
是啊，用奖状来激发同学们的潜能，来激励我们好好学*，我们应当拿出那般劲儿，好好学*，争取考出一个好成绩。
家长会，一个多么熟悉的字眼，在每次考试后，学校都会举办一次家长会，拆开来看，是由“家长”和“会”两个词所组成。“家长”，父母和蔼的形象，“会”在我的印象中应该是一个庄重的名词。可和蔼的家长开了庄重的会后，就会变得让人无比恐惧。
今天下午家长们陆陆续续进了校门准备为自己的孩子开家长会，在开家长会的这段时间里，我们学生进了大厅开始看电影。我虽身在大厅中，但却“身在曹营心在汉”心七上八下的，一点也不安静。看着看着就想老师有没有批评我?回去妈妈会骂我吗?……一连串的疑问在我心头凝成一个大问号。我在大厅中坐立不安、左右徘徊。谁说“少年不知愁滋味”?我这会儿，不正愁吗?事间过的真慢，真是度秒如年哪!
好不容易熬到了家长会结束，我迫不及待的跑上楼，这时我从妈妈那严肃的表情中我并没有看出一丝希望，心想：“这次老师肯定说我了，回去肯定没好果子吃。”
果不其然，一上车，妈妈就开始批评我：“怎么才考这么点分?你看你多粗心哪?你考试时怎么不检查?”“我，我，粗心了。”我的脸红了，心里十分愧疚。“下次细心点，马上就要升学了，你怎么还不努力?”妈妈说道。
听了妈妈的教诲，我深感惭愧。但我也不会气馁，我一定不会再让家长为我的学*成绩而操心，我一定要把自己的学*成绩提升上去;让老师为我的进步而喝彩，让家长为我的进步而骄傲!
“把手伸过来！”妈妈严厉地说。
“完了，这下可完了，妈妈*时可不喜欢教训我，这次该不会是在‘沉默中爆发’的那种吧？”我不安地想：“难道这次家长会上……”
我慢吞吞地蹭到了妈妈的面前，心不甘情不愿地把手递给她，把头一转，闭上眼睛心想：“这次我的小手可要遭殃了！”不一会儿，我却感到妈妈把手轻轻地放在了我的手上，我惊讶地转过头来，迎接我的却是妈妈满是慈祥的目光。妈妈顺势把我拉进怀里，问道：“晴晴，你还记得你的目标吗？”我愣了愣回答道：“记的”。
“我在家长会上听宋老师讲了一句话对我很有启发，‘做人要立长志，不能常立志’！我希望你能做一个立长志的好孩子。”妈妈语重心长地说。
“放心吧，这个道理我懂。我知道最*我有点骄傲，学*上没有全力以赴，我不是‘语言的巨人，行动的矮子’，我一定会向着我的目标前进的！”我自信地说。
“好，妈妈祝你成功！”
“耶！！”我打着胜利的手势喊道。
就这样，我原本以为家长会后一定有一个家庭审判大会，妈妈一定对我最*在学校里地表现很生气，至少我会被狠狠批评一顿，或是被罚星期天不能看电视，可让我做梦也想不到的是，妈妈给我的除了鼓励还是鼓励。她就像一名心里医生非常了解病人的心思，也像一个无话不谈的好朋友，让我在快乐中学会思考。
说了你们也许不信，我还真的有点盼着下次家长会快点开呢。
今天开家长会了！通过今天的家长会，我深刻的意识到了，期末快到了，要好好学*。
我们的语文老师教导我们说：现在一定要复*、预*还要多做练*，多看作文书，积累更多的好词好句、名人名言，使作文写的更具体、更深动，让作文得高分，写的更有文采，还要经常在家和妈妈沟通，使自己的语言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重视。
我们的数学老师叮嘱我们说：让我们也要预*，巩固以前的知识，还要每天按时完成家庭，按时交作业，家长督促孩子们改错，做作业的情况，认真听讲，上课认真听别人讲话，不要开小差，这一点请家长配合。还有罗老师说还有一个学好数学的法宝：
兴趣+良好的*惯+正确的方法，只要做好这几点，你就会爱上数学，还有就是数学格式，老师说过，第一排写日期，第二排写几页、几题，下一行才写答案，这是数学本的基本格式，还有就是预*和巩固就要让家长配合，督促自己的孩子们，让他们的成绩变的更好。
我觉得老师对我们的信心是有的，关键在于我们肯不肯学，想不想学，而且还要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工还下的多，但是我的缺点就是：有时不复*，不预*，爸爸、妈妈买的'练*不做，这是个不好的*惯，我希望听完这次的家长会要做的更好，要记住一定要好好学*，改正缺点，发扬优点，做一个优秀的好学生。
希望大家一定不要贪玩，要好好读书，还有三个星期就要面临期末考试了，三个星期是很快的，大家要珍惜期末考出一个好成绩给老师、父母看，到时候你就可以快快乐乐的玩了，加油吧！让我们一起努力。
——开家长会家长发言稿 (菁华5篇)
尊敬各位家长：
大家下午好！
首先我感谢各位家长的如约而至，今天我们坐在一起共同讨论和交流关于我们孩子的学*和生活的问题。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您子女的了解，以便使老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使您们的孩子在今后的学*中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
现阶段孩子的在校表现做一汇报：
一、班级情况
1、班级的教学理念
不抛弃，不放弃，关注每一位学生；不看中一是成绩，希望每位孩子都有进步。
2、我的工作原则
重视孩子，珍视孩子，享受孩子。
没当朋友问起：当一年级老师累不累，我说累，但是我愿意。因为有很多的事只有你自己体会了才会知道。每当孩子从远处跑过来抱住你的那一时刻真的好幸福，每。当看着孩子们天真可爱的笑容是真的好幸福，看着他们从您眼里慢慢长大那种感觉真的好幸福。我喜欢咱们班的孩子，咱们的孩子都很聪明，都有学*的天分，我对他们很有信心。
3、光荣榜
二、存在的问题
有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没养成良好的*惯。学*成绩不够理想。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。
三、关于本次期中考试
本次期中考试，全班共有53人参加考试，本次语文考试人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。*均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成绩。考得好再接再厉，考的不好也不要灰心，希望家长们拿着卷子和孩子一起寻找失误的原因，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。正确看待孩子的分数，一次考试不能代表什么，也不是我们开家长会的最终目的，仅仅是为了让家长对孩子这一阶段的学*有个人真实的了解。
看着孩子每天开心的生活，我感到很幸福，我觉得学*生活中有比分数更重要的东西，那就是孩子们愿意背着书包高高兴兴的去上学，能够与同学和睦向相处，能够与老师产生感情，愿意靠*老师，愿意接受老师的劝告，能够身心健康的成长等等就够了，非要一百分才是最好的吗？不见得吧？
四、关于家庭作业
希望大家重视孩子的家庭作业的检查和辅导。
回家的作业一定有的，但量不是很多，每天都要给孩子检查完后在签字。
一年级学生的预*要求
1、读：把课文读三遍。
2、圈：在文中圈画出生字、生词。
3、标：标上每个自然段的序号。
4、问：在不懂的地方画个小问号。
一定要检查孩子的`作业完成情况，再签已完成。
一、是有无完成，二是有无正确。
孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果您不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下两种情况：一不完成作业，因为家长不过问而使孩子养成了完或看电视，欺骗、隐瞒作业的*惯。二字迹潦草，为了玩应付作业，会使孩子形成不仅仅对家庭作业。进而提升至对考试对学*不负责的态度。
五、家庭教育的一些建议
从孩子出生的那一刻起，家长们已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，必然引起孩子生活节奏，生活*惯和学*活动的一系列变化并面临着许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作“三忌”。
（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己已经长大，已经是一名小学生了，生活、学*不能完全依靠父母或老师。能自己的事情自己做，遇到问题和困难自己想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗、扫地、抹桌椅等。培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它**的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。
（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着她。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长过程遇到挫折或批评，做为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。
（3）忌过分期望。父母都都希望孩子成龙成凤，希望孩子样样都的第一，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学*负担与一年级截然不同，次次测验的一百分不可能，孩子努力了就行，关键是帮孩子找出失误的原因，并在以后的学*中经常提醒。
最后送给家长朋友两句话，与大家一起共勉：
教育孩子言传身教，孩子是家长的镜子。
细节决定教育的成败，教育孩子从细节做起，关注孩子的细节越多，进步就越大。
今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流，也希望大家给我提出宝贵意见和建议。
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子学*和生活的情况，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家分享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我们四（6）班级特点和目前的一些学*和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的*惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好*惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学**惯： 1.专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学*的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好*惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的*惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的*惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必须自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的.词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的*惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
良好的学**惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学*的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律情况有所了解。班上有部分孩子思维活跃，课上想说就说，课堂看似热闹，其实，有相当一部分学生在课堂上无所事事，影响了班级整体水*的提高。针对这点，我对学生提出新要求。……通过一段时间的训练，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。
另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。发现有意思的事可以鼓励孩子把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材。
现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为*惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。首先应教会孩子怎样做人，从做人根本学起。从做人的根本学起，而不是从更高的境界学起，成就一个伟大的总统，和一个伟大的人。到不是说远大理想崇高志向有什么不好，而是，当我们的教育想把孩子引导到高处时，往往淡忘了这高远之处由于太过高远，而脱离了孩子的生活范围和他们所能理解的实际，这让教育变的收效甚微，因为太强调高远，更有意无意的忽略了孩子身边的一点一滴的小事所提供的教育机会。我们的孩子多为独生子女，他们敏感、易怒、脆弱……如果我们忽视对他们正确的引导，对他们的成长是不利的。本学期，我们班发生了这样几件事：（1）砸教室、（2）无礼顶嘴。人可以不那么成功，不那么伟大，但不能是一个不健全的人。
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也期望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级状况介绍
1、我们班此刻有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新加入我们班级的是xx、xx五位小朋友。
幼儿状况分析：经过上学期的学*，每位孩子都在自我原有的
水*上取得了必须的进步。具体表此刻：孩子生活自理潜力明显提高，大部分孩子都能自我正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自我的学*用品，*时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现潜力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展潜力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。但是仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自我的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食*惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自我的学*用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。
2、学前班幼儿的年龄特点
幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学*阶段转折的一个时期，如何帮忙孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
★自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。
也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信**所说的，有了自我的想法。也就是我们一向说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。但是这时孩子的情绪控制潜力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自我小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉**了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了必须的好朋友圈子，经常会和好朋友在一齐玩。
★自理潜力和劳动潜力明显提高。
这一阶段的儿童在生活自理潜力方面更加独立了，他们能选取自我喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自我独立地安睡，而且十分喜欢参与**的劳动，在幼儿园里也十分愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活潜力也会得到更大的提高，这也是他们职责感的一种表现。
★合作意识逐渐增强，规则意识逐步构成。
这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选取自我喜欢的同伴，也能三五成群地一齐游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种主角、工作任务，透过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间**要适当引导，这对孩子今后的群众意识培养是有益的。
3、教师简介
xx老师（Angel）――担任科目：语言阅读、拼音、识字、英语。
xx老师（Anne）――担任科目：数学、音乐、美术、英语。
xx老师（Lisa）――担任班级的保育工作。
二、本学期教学工作状况安排
（一）、本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。
下方我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。
1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不一样
2、身体方面的准备入小学的系列活动：
（1）加强体育锻炼、每天开展体能课，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学*时间、减少游戏时间等。
（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。
3、独立生活潜力的准备入小学的系列活动：
（1）在生活和学*上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学*不能完全依靠父母和教师，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解决。
（2）培养幼儿的时间观念，在学*生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自我的愿望和行为。
4、学*方面的准备入小学的系列活动：
（1）培养孩子学*方面的动手操作潜力：学*整理自我的书包、文具盒，爱护并看管好自我的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学*工具。
（2）培养孩子良好的学**惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的*惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的*惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的*惯；还有，透过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累
（4）创造学*型的环境，如：教室环境布置，学会主动学*。
（二）、重点学*科目：拼音、识字、语言、数学、英语
语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织潜力，能初步阅读一些书籍、杂志，透过阅读认识更多的字词、成语；学*一些简单的成语，了解其好处，并能进行造句；学*创编作文，能将生活中的见闻、感受用自我的语言表达出来。
拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学*20以内的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、百位。在掌握20以内加减法的基础上学*100以内的加减法，并创设互动游戏机会，提升幼儿的学*兴趣和合作学*潜力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并透过认识钱币，能进行买卖游戏。英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：
1、体能综合训练（练*幼儿的*衡潜力、协调潜力等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等）
2、轮滑（基础滑行、花样轮滑）
然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等潜力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练*等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较喜欢的，它能够训练孩子的身体协调潜力，发展幼儿的*衡感等。孩子们学起来也比较快。
三、本学期潜力培养目标及*惯养成
我们要重点培养孩子的自信心、职责感、自我意识及时间观念。
（一）、潜力培养：解决问题的潜力、自我服务潜力、互相学*的潜力、为他人服务的潜力。
1、小小调解员――解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的潜力，不要养成什么事情都要告老师。
2、小班长――一班之长，培养孩子的职责感，小班长要负责管理班级的学*和生活，户外活动组织等。
3、小老师――要求孩子比着学*，比着进步，来争当小老师，他能够上台，给孩子讲学*知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达潜力。
4、小小值日生――每一天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗；监督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的潜力。
（二）养成孩子的好*惯
●培养良好学**惯
1、阅读
阅读能帮忙幼儿学*。家长能够帮忙孩子阅读的最重要的方法就是每一天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自我喜欢的图书，无疑是增进学*兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解潜力表达潜力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自我的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自我的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学*的兴趣。
2、倾听
听的*惯与潜力是衡量孩子学*潜力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的*惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的理解方式。
3、表达
交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达潜力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学*提不起兴趣，甚至害怕到学校去。
4、养成珍惜时间的*惯
让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不一样的时间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子明白自我下方要做什么，有计划表或作息时间表，自我掌握。做到先学*后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。
5、克服孩子粗心的坏*惯
粗心不是*惯问题而是学*潜力问题，是个普遍而又严重的问题。应认真对待和改正。不要只重视孩子学*上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性，日常生活中避免粗心的状况，才能养成细心的*惯
（三）培养良好生活*惯---保证孩子的身心健康
1、养成准时睡觉和按时起床的好*惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。
2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏*惯。
3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，用心心态；家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩伴。
4、养成整洁卫生的*惯：经常要求东西放在指定的'地方，物归原处；自我洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的潜力。
自我安全保护：
（四）塑造孩子健全的人格
1、让孩子学会独立。独立性十分重要，小学生会碰到很多障碍和困难要独自应对和解决。
常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长的陪伴（陪读陪写陪做），
家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，
造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看作是真正的人。最后的结果不仅仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依靠性强，不会选取和处理任何事情。
学前班家长会发言稿3篇汇集讲话致辞
2、培养忍受挫折的潜力---不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚强，提高心理承受潜力和坚忍不拔的生存潜力。
3、增强意志力---坚持性，自制力，规则意识。
自我约束：一件事务必干完，自我控制，不半途而废。
4、性别意识
四、本学期重点活动介绍
1、人文教育---中秋节活动、教师节活动
2、十一国庆节。
3、家长开放日活动。
4、兴趣班中期展示课。
5、圣诞节同乐活动。
6、兴趣班期末汇报。
五、家长需要注意及配合的事项
1、帮忙幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。
2、培养幼儿的阅读*惯，请家长每一天和孩子共读十分钟
3、制作识字书一本，每一天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。
4、为发展幼儿的语言表达及组织潜力，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一齐完成班级的每周一文。
5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自我学会记作业，并能独立完成。家长学会批改作业。（请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业）
6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。
7、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。
8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:00前来园，如果有什么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发信息。
六、其他事项
从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为*惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿
绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参加（有兴趣班5:50来，没有兴趣班的4:50来）
周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾（商量）
为方便家长了解孩子日常状况，公布三位老师电话
xx：
xx：
xx：
——开家长会作文 (菁华5篇)
星期一，李老师一进教室，就宣布了一件让大家非常紧张的事——星期五晚上开家长会，我一听，就十分紧张了，因为上学期考试成绩不好，上课又不专心，又没有积极参加集体活动，李老师会不会把这些告诉爸爸、妈妈呢？还有李老师会不会说我们的其他的事。爸爸、妈妈会不会把我在家里整天上网不良*惯向李老师汇报，爸爸、妈妈知道会不会骂我、打我；搞得我心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁———团团转。
这几天，在学校大家一改往日调皮捣蛋的作风，像小猫依人，乖乖的，回到家里勤于动手帮妈妈做些家务，主动去同爸爸聊天，总之想方设法让爸爸、妈妈开心，我变得非常的听话，一切为开会做准备。
事后我认真思考了，与其这样被动，不如好好学*改变邓往不良行为，争取好成绩。
今天，下午我们班来了好多家长来开家长会，首先薛老师让我们自己从书包里那一本最喜欢看的书，书的名字叫：（木偶奇遇记），然后薛老师让柴伯屹往出带，我们拍着整齐的队伍来到了后院，然后我就开始认认真真地看书，不一会儿，我们就开始跳大绳，我们现在开始跳1510，是什么意思，就是你前面一个同学在绳中间跳5个，但是你要等他跳到4下你才能进绳，这种跳大绳的方法是3年级才跳的大绳，我们跳的可高兴了，但是女生李金书老到我们男生这边来。
我们还创造了一个游戏，就是我们班有很多女生来抓我们3个男生，我们的'男生是我、柴伯屹、还有魏来、王朴元，只要女生一起来抓我们一个男生，只要里一个男生帮那个男生，女生所有人都必须要解散，就这样子玩的真开心的时候，突然就听到了放学的铃声，我们赶紧回班了，然后柴伯屹就往大门口带，最后家长接走了，今天是我玩的最开心的一天！
今天晚上六点半要开家长会了，我的心在怦怦地跳。我想："我是会被吴老师表扬，还是会被吴老师批评'
一吃完饭，妈妈就去开家长会了，我和爸爸到瓜渚湖去玩。过了一个多小时，妈妈打电话来说在学校门口等我们。我乘爸爸的车去接妈妈。
我们把妈妈接上了车，在车上我问妈妈："妈妈，我有没有被吴老师表扬，有没有被吴老师批评'妈妈说："你有批评也有表扬。'"我的表扬是什么，那我的批评又是什么呢'妈妈说："你的表扬是现在你的字比以前写得好，能按时完成作业。你的批评是上课时空话太多。'
我一定要把讲空话的坏毛病改掉。
“星期五的晚上七点开家长会，请同学们及时通知家长。”老师一本正经的说。
我惊奇的嘴都成了“O”形，听我老哥说家长会就是“告状会”。我心想：“天啦！完了！死定了！我*时在学校表现不怎么好，坏*惯又多，这可怎么办。”
星期五到了，妈妈去开家长会了。我在家里忐忑不安的等候妈妈回来。九点左右，妈妈回来了，我一个箭步跑到妈妈面前问：“妈妈，家长会上老师说了些什么呀？”第一是关于安全的问题，不能在铁路和马路上玩耍，更不能把学校的拦杆当滑梯。”妈妈严肃的说。“只有*安健康的成长才能努力学*。”然后就是关于学*方面的时，老师在会上表扬一些好的同学，同时也一些同学的缺点。妈妈说以后会陪我一起来改变我的那些坏*惯。当然我以后也会努力的。
我知道了，家长会并不是像哥哥说的'“告状会”，家长会是老师和家长为了我们的学*和安全一个共同的目标聚到一起的会议。
昨天晚上，我们在二婆家吃过饭，妈妈和我就开家长会去了。到了学校门口，妈妈停车的时候说：“学校门口的对面不好停，到学校大门口去停吧！”我说：“好的。”妈妈就把车子停到了婆婆店的门口。到了门卫，妈妈把家长会邀请函给了门卫，门卫就让我们进去了，可是门卫问：“开家长会不能带孩子来的，你为什么带呢？”妈妈说：“老师要他来读日记的。”这时门卫才让我们进去。
到了学校里，我看见各个班级灯火通明。到了班上，我们玩了一会儿，7点钟到了就开始开家长会了。我们先听张校长讲了一会话，然后我和吴靓就开始读日记了，我读的时候，日记最后总是有一句“今天真开心啊！”他们听了都笑了。
读完日记，老师又请四位妈妈去发言，其中就有我的妈妈，她们的发言都很精彩也很有道理。还有一个女生的妈妈没准备，只说了一点就回去了。
发言过后，老师在投影上给家长说了回家要注意的`事项，然后我们就结束回家了。到了学校门口，我和妈妈发现外面的车很堵，妈妈弄了好长时间才把车子弄出来。
——开家长会防溺水发言稿 (菁华5篇)
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
最*一段时间，天气逐渐炎热，也是学生易发生溺水事故高发时期，为避免溺水事件的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、围矿坝玩耍；不捡落入水中的物品；不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
九、溺水的急救
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
谢谢大家！
各位家长同志：
你们好！
首先对各位在百忙之中到校参加家长会表示热烈的'欢迎，多年以来，各位家长同志一直对学校的工作大力支持，在这里向各位家长同志表示诚挚的谢意。今天请大家来是开一次禁止野浴的专题安全会，随着暑期的来临，因野浴死亡的事件在这段时间是高发期。
4月20日，XX省XX市一小学5名学生放学回家后到村外玩耍，经过一小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名学生失踪。5月6日，XX职业技术学院和XX工业职业技术学院10名学生到老洲乡太阳岛游玩，1名学生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。6月1日，儿童节学校放假，我市沈河区一小学3名学生结伴到五里河公园开放性水域玩耍，相继落水，造成3名学生溺水死亡，这几起学生溺水事故，教训深刻，让人痛心，非常值得反思。
据统计，我国每年大约有14000多名中小学生在各种意外事故中死亡。大约每月死亡1200多人。每天死亡39人（相当于一个班）的人数。夏天来到，天气炎热，一些同学喜欢到水域边玩耍，很容易造成溺水安全事故，给家庭带来不幸。为防止发生类似安全事故，我校强调以下几个问题：
一、预防溺水的措施：
1、严禁学生私自在河边、水库边、池塘、沙场边玩耍，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下河、塘、堰、水库等地游泳，即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。
3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、不去非游泳区（如浑河）游泳，不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
6、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。
7、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时，可将手掌向下压。
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现同伴溺水时的救护方法：
发现同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一有人发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救，或者拨打119报警。特别强调：“救人也要在自己能力范围之内啊。”
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。可能的情况下将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。
将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅。抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，学会在遭遇溺水时懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
请各位家长一定要提高警惕，充分认识野浴等安全事故的危害性。家长一定要根据孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，用野浴事故案例对孩子进行警示教育。让孩子能切实认识水域的危险和野浴的危害，从而避免事故的发生。
四、要切实加强对孩子的监管。
1、家长要了解学校上学、放学的时间。孩子如果没有按时回家，要仔细过问。
2、家长要了解本地的水面情况，要了解水域的深、浅，流速、旋涡、深潭、山洪、水草，特别是水库、沙场等隐患情况，要有针对性地进行告诫、教育。
3、家长尤其是外出打工家长要切实落实监护子女的法定职责。
4、要掌握孩子双休日、假期学*生活情况，不可放任不管，杜绝孩子私自外出玩耍、游泳。
5、暴雨、洪水季节，孩子上下学途中如果有危险地域，家长要进行接送。
孩子是家庭的根本，民族和国家的希望和未来，各位家长同志一定要积极和学校配合，强化安全教育，在孩子心中树立起珍爱生命，努力学*的牢固意识，鼓励孩子积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家！
尊敬的家长：
大家好！非常感谢你们抽出宝贵的时间前来参加xx小学五年级举行的安全教育家长会，同时也很感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。
今天的家长会主要是和家长们探讨一个话题，就是请各位家长高度关注孩子的安全教育问题，尤其是防溺水的安全教育问题。随着炎热的夏天到来，因青少年儿童冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事件时有发生。溺水，已是孩子的头号杀手，防溺水教育已刻不容缓。最*我们周边的地区也发生了溺水死亡的事故，这些事故的发生令人十分痛心，对此，我们学校高度重视，要求各班切实加强学生安全教育，确保不发生此类事故。为了孩子的健康成长，我们迫切希望各位家长积极配合，履行孩子的监护人职责，不论你有多忙，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。关于学生的安全教育，我主要强调以下几个方面：
一、防溺水教育
（一）发生溺水的常见时段：
1、下午放学后；
2、双休日；
3、节假日；
4、暑假期间。
（二）发生溺水死亡的原因：
1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；
2、孩子擅自下河玩水；
3、三五成群结伴游泳。
（三）“四个牢记”:
1、天气再热,不到河塘去降温;
2、水景再美,不到水中去感受;
3、水性再好,没有保障别下水;
4、别人再劝,不用生命去逞能!
（四）“四知道”：
1、知去向；
——开家长会自我介绍 (菁华5篇)
我，是一个富有双重性格的.女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢?
我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。
我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢!
我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。
我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢!”
看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿!
感谢各位家长对幼儿园的理解与信任--选择了我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给了我们,这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励.
感谢各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合--在百忙的工作中,抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会.你们给我们提出的建议与要求,是我们改进工作,不断进步的巨大动力.在此,我代表小朋友和教师们对您说声“谢谢”!你们是有“执照”的'好家长.
本人姓张,大家叫我张老师就好.由于幼儿园的发展需要,为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园,由区教育局推荐,圣巴巴拉教育集团邓总监特聃,原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园,担任圣巴巴幼儿园园长,主管幼儿园教育教学工作.
我从事幼儿教育工作35年,而在教育教学管理岗位就有20多年.并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号.
多年的管理工作经验,让我懂得“一个好的幼儿园园长,就是一所好的幼儿园,她担负着外树形象,内抓管理的重要责任.因此,我的管理秘诀:四句话“以广博的学识教育人;以深远的见识引导人,(即通过个人品质、学识才干、能力、人格魅力和工作作风来影响教师,在教师心中产生一种信服力,从而发自内心的相信你,愿意听从你的一切指令).以博大的襟怀包容人,以仁爱之心善待人.(有句话说得好:“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心”就是与教师、家长沟通--零距离.)
新的学期、新的起点、新的希望,我相信,有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持,有圣巴巴拉幼儿园全体教师的不懈努力,在爱的阳光下,我们会与孩子们一起成长,明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好.谢谢大家!
我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢?
我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。
我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢!
我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。
我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢!”
看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿!
我叫黄xx，今年十岁，在xx路小学四年级学*。因为我是属猴的，爸爸妈妈希望我的名字里也有一片幽静美丽的树林，生机盎然，就给我起了个莉莉这个名字。我生活在一个幸福指数很高的4口之家，有爸爸、妈妈、弟弟和我。我热爱体育，凡是体育课上的体育项目我都喜欢。我还是我们学校长绳队的队员，每年都会代表学校参加大连市的跳长绳比赛，而且每次都能拿到相当不错的战绩。业余时间我还喜欢吹萨克斯，学了刚好一年，吹得不错。我做事用心，愿意帮助同学，结交朋友，大家都喜欢我的爽朗的笑声。当然我也有缺点，比如有时会马虎，不过我正在改呢！
很高兴在这里认识了这么多的新同学，希望在少年领袖的舞台上，我们都能百尺竿头更进一步！我叫莉莉，记住我吧！
大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动.我姓王,是中班的主任老师,已经从事幼教工作五年了.作为一名幼儿教育 工作者,我和主任杨老师保教老师刘老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们 的专业水*,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视.有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向 运转,才能共同促进孩子的发展.中班是幼儿身心发展的重要时期.我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子.本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促 进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作.
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:
中班后孩子们的学*将有所增加.所以好的学*、生活*惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导.
经过小班的学*与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学*方面的兴趣,特 别爱玩游戏.有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整.有的孩子接受能力很好,在学*方面老师教的内容能很快接受.有的孩子在学*方面接 受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的'配合对孩子更加耐心的教导.
这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲:
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学两个月,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来.相信开学的这两个月,孩子们已经明显地适应幼儿园生活.本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,我们已经看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成 长的表现.当然这与家长的努力是分不开的.
(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学**惯为我们工作的主要目标.为孩子的学*和生活打下良好的基础. 在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣.中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、安全健康、科学以及儿歌识字汉字书写.
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多.比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素.在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教授 幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固.那样更能增强幼儿对学*内容的吸收.我们中班孩子的程度不是同等的存在有年龄上的大小差别,所以在进行汉字书写的学*过程中,有些幼儿相对掌握的比较快,而有些幼儿学起来则非常费劲,但是这些进度慢的家长不要图一时心急,宝宝年龄不同,接受知识传播的速度也不同,因此任何事都有个循序渐进,我希望家长回家后多辅导,多点耐心,希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作.
二、 生活方面:
进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步.能学会独立进餐.但也有部分孩子虽然 是自己进餐,但是进餐*惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等.因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了.有的孩子会讲条件: 比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半.
”这样的情况.如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们 的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完.那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好*惯.很多家长都希望自己的孩子身体能够 长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的.
三、培养孩子生活自理能力方面的问题.
逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来.可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了.我觉得教育 孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的.:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间 ‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成.参加劳动,既是学*的过程又是锻炼的过程,
在这个过程中和会有成功和失败.学*力所能及的事情自己做提高 责任感.如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了.”慢慢的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果.这样就懂得了自己在家中的作用和责任了.不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励.就好比幼儿在园用餐前, 教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后.在孩子们有安静的情况下在进行用餐.如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐.那样的氛围会影响幼儿的用餐质量.
特别是有时饭菜比较烫手的情况下有些调皮的孩子会故意去触摸或挪动,这时我们老师会对幼儿进行批评教育,但是有些调皮的孩子会借机说老师不让吃饭或其他之类的理由给家长汇报,这时作为我们老师就非常的委屈,不过这只是其少的现象,其实我们批评教育完全是为了保障孩子的安全.希望有些家长能够理解老师的良苦用心.在家里多给幼儿讲解安全小常识.
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系.有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子.觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的*惯.不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩 子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好*惯没有养成,却形成了许多坏*惯.在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息*惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的*惯.让孩子早睡早起,有充分的睡眠.
(2)有些孩子爱发脾气.
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理.当孩子有进步时,如实同一件事,现在 不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除.不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子 妥协.要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住.
静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事.好动,坐不住的孩子很难专心听讲.孩子坐不住和“多动症”并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征.如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走,到处跑.
所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等.例如:玩游戏‘木头人’,当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动,可以锻炼自我控制能力.奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时哪怕是几分钟,也要鼓励他.相信他总会有进步的!
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的*惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理 解,互相支持,加强交流.让孩子们受到更好的学前教育.
因此希望家长配合我们做好以下的工作:
(1) 孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不 好的情绪.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药 情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼.
(3) 安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来.如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好.不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失.
(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼.
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视.家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象.我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评 你.”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有 善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的.可能说出的这三个人都是同一个老师.
因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师.所以家长在这个问题的引导方向上是错误的.我希望家长能让孩 子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他, 但是站在不伤害孩子的基础上的.这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园.
(7) 因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,*时手脚动作也快,一起学*玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通.
七、结束语:
再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通.我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!
——开家长会优选【十】份
就在昨天是星期五，对有些人来说，这应该是个好消息，由于第二天就可以休息了。对于我们班上的一些同学来说是一个坏消息，由于礼拜六要开一场家长会，他们应该会被爸爸或妈妈狠狠的批评一顿。放学后，还有的同学开玩笑的说“回家后可要准备一瓶药水楼”。
早上七点多，爸爸便早早的到学校开家长会了。随着门“恍”一声关上了，我便开始祷告：“老师呀，你可千万不要说什么对我不利的话呀，我求求你了不然我可有的受喽。”我在房间里来回走着，座也不是，站也不是，满脑子里想着都是老爸回来批评我的情景……
一小时过去了，两小时过去了，门外响起了一阵阵熟悉的脚步声。我出门一看，原来是爸爸，我心顿时提到了嗓子眼，爸爸说：“你的数学太差了还要再努力了。”我心想，爸爸这次怎么没骂我？难道老师没说什么对我不利的话。爸爸又开口说话了：“这次语文老师表扬了你，说你在这段时间里进步了。”顿时我心花怒放，比吃了蜜还甜。
第二天早上，我一骨碌从床上爬了起来，我把自己就能过年来的漫画书都整理到了一个箱子里，准备把它卖给收破烂的，把有用的书原封不动地放在书架上，心里还暗暗下了决心，以后考试都要尽自己所有的努力考到前15名，同时改掉我粗心的坏毛病，让自己的数学成绩越来越好。
今天，妈妈去开家长会了！
我想，这次家长会会是怎么样的呢？每科的老师都会表扬我几次？又会批评我哪些地方呢？不知道科学考得这么差，会不会被毛老师批评啊！因为我只考了85分，这次不知道怎么回事，反正就是没考好！以前科学都考97分以上的。
哎！真希望这次妈妈一回来就会表扬我，也有可能是批评了！不过我这次英语考了100分，林老师很有可能表扬我。我还希望妈妈看到我课桌上听写大赛，写乐山大佛导游词的作文都是100分，她应该会很高兴，很开心吧！也有可能数学不会批评了！现在我写这篇作文的时候好紧张啊！害怕我被批评呢！哎！
妈妈回来了，现在已经是八点四十了！我急忙问妈妈：“老师批评我了没有呀！”妈妈高兴的说：“没有！”我继续问：“那老师说了什么呀！快告诉我。”“老师说了一些眼保健操做的好的人，还有沈老师表扬了这次考试作文全部满分的同学。可可，还不错！你被沈老师表扬了！”我笑嘻嘻的说：“女儿没有给你丢脸吧！”妈妈不服气的说：“哼！比你好多同学多的去了！那什么孙凌，吴哲亨，曾涵······你就别吹牛了！”我又嘟着嘴，说：“那我也不差嘛！”“好！你不差，行了吧。”说着，妈妈刮了我的鼻子一下。
这次的家长会真是太惊奇了！我还以为我被批评了呢！
今天是个特殊的日子，是公布期中考试成绩的日子，也是开家长会的日子。在我的心里已经期待这天好久了，为了期中考试能考出好成绩，我一直在努力，我单元测试的成绩已经有了提升，作业本上也经常有五角星了、我希望妈妈能在家长会上知道我的努力。
下午，当我知道数学得了满分的时候，是多么希望能够立刻把这个消息告诉我那辛劳德妈妈。可当我放学见到妈妈时，我却卖了个关子。我故意耷拉着脑袋，愁眉苦脸地说；“啊，不可能吧。考得这么差呀。”看着妈妈一脸难以置信的表情，我在心里偷偷的笑了。
回到家，吃过晚饭，妈妈去开家长会了。我一个人静静地在家里写着作业，心里想；妈妈是受表扬了还是被老师批评了呢？因为我实在太想了解家长会的进展了，在中途还个妈妈发了一条短信呢。在快8点的时候，妈妈回来了，看着她满脸的笑容，我想；妈妈应该是被老师表扬了吧，不然她怎么会这么开心呢？妈妈从包里拿车衣个小本子，递给我，说；着上面记录了老师对你们下半个学期的期望和要求。我静静地看着，心里暗暗地下决心，一定要在接下来的下半个学期里认真学*，争取在期末考试再次取的令人值得骄傲的成绩。
今晚要召开家长会了，同学们悲惨的悲惨，开心的开心，紧张的紧张。悲惨呢，是因为期中考试没考好；开心呢，是因为期中考试考得不错；紧张呢，是因为考得不怎么好，*时表现不怎么差，结果还是未知数，听天由命吧！
从 幼儿园到小学，我和众多学生一样，都经历过“家长会”。每一次的家长会都不同，有时候的家长会，提心吊胆，生怕被老师漏出什么不好的事说给爸爸听；有时的 家长会，兴高采烈，巴不得老师一开口就表扬自己。听爸爸说，从小到大，开家长会老师多数表扬我，这次开家长会，因为我段考考得不错，班主任吴老师叫爸爸代 表学生家长上去发言，趁爸爸高兴，我要他帮我冲了一个月超级拉姆，耶！
10点左右，爸爸回来了。我赶紧跑上前问情况。爸爸说：“老师说你的表现还不错，成绩优秀，继续努力啊！”“YES，老豆！一定努力！要给我充超拉哦！”“真狡猾啊”爸爸捏了一下我，哈哈大笑地说。“好痛啊！”我捂着脸叫道，急忙去追爸爸，爸爸马上三十六计——走为上策！
笑声洋溢充满了整个屋子里！哈哈哈！
浙江省绍兴县 柯桥小学 二<9>班 吴俊杰
今天晚上六点半要开家长会了,我的心在怦怦地跳.我想:"我是会被吴老师表扬,还是会被吴老师批评？''
一吃完饭,妈妈就去开家长会了,我和爸爸到瓜渚湖去玩.过了一个多小时,妈妈打电话来说在学校门口等我们.我乘爸爸的车去接妈妈.
我们把妈妈接上了车,在车上我问妈妈:"妈妈,我有没有被吴老师表扬,有没有被吴老师批评？''妈妈说:"你有批评也有表扬.''"我的表扬是什么,那我的批评又是什么呢？''妈妈说:"你的表扬是现在你的字比以前写得好,能按时完成作业.你的批评是上课时空话太多.''
我一定要把讲空话的坏毛病改掉.
投稿:2005-8-7 23:31:16
哎！时间过得真慢啊！不知道我的卷子错在那儿呢？我语文只考了八十六分爸爸回来会不会打我一顿呢？我的心里想有一只猫在乱抓，感到忐忑不安极了。真想长一对顺风耳和千里眼看到家长会的现场呀！
爸爸在我的千呼万唤下终于回来了，我看见爸爸严肃的表情和递过来的考试卷，我的心里“扑通，扑通”地跳个不停，像要从嗓子眼儿里跳出来了一样。当我摊开考试卷时，看见那么多不应该错的题，我感到又自责又后悔，考试的时候为什么不仔细检查呢？
你看，看拼写词语我把“顺序”写成了“迅速”，我读了一半的拼音就急着写，真是妈妈常批评的拿了半节就开跑啊！还有一个错就是填关联词，我选择了因为……所以……就把句子变成看课外书，不能提高作文水*真是天方夜谭，还有一道修改病句更是错得离谱。我在不约而同的前面随随便便加了一个“我”字，不约而同的意思是：没约定而大家意见相同。难道我变成两个人吗？
还有作文，我把写事的作文写成了写人的作文，没有认真读题审题就开始写，怎么会不犯错呢？老师扣我八分，也是理所应当的。
看了这张卷子，我在心里暗暗下定决心在今后的考试中我要认真读题审题，经过思考后，再去答题。再也不会不经过思考就匆忙下结论了。
听说妈妈要去开家长会了，我心里很紧张也很害怕，害怕老师要向妈妈“告状”。因为虽然我这回还是考的双百，但是*时在课堂上我跟同学说过话，还在上课的时候做过小动作，有时候写字不认真，有时候检查不认真。我怕妈妈听了这些以后不高兴。
妈妈去开会了，就剩我和姐姐在家写作业。终于，作业写完了，我打开玩具箱让姐姐挑选玩具玩。姐姐选择了一只小鸭子，我选择了一只小乌龟，我们玩呀玩呀，玩得太开心了！几乎全忘了那些紧张、害怕的感觉。
当我们看钟上的指针感觉家长会快结束的时候，那些紧张的感觉又回来了——既害怕没得玩了，又害怕妈妈批评我。
妈妈回来了，她眯眯笑地走进家门，我连忙跑过去问她：“妈妈，老师怎么说啦？”妈妈说：“你的老师们真的太爱你了！她们不仅表扬了你，还对你提出了要求。她们说，如果你写字再认真一点，那就更好了！如果你不在课上跟同学讲话，那就更更好了！如果你养成复*、预*、检查的好*惯，那就更更更好了！”我根本就没想到老师们会这样表扬我，我会“拜拜”那些坏*惯的！我喜欢老师们！做她们的学生真幸福呀！
开家长会
今天，我们要开家长会。一放学，我就看见有许许多多的家长站在学校门口外面，等待着自己的孩子。我一出校门，就看见了妈妈。
妈妈对我说：“儿子，你是想待在学校里等我呢，还是现在就回家呢？”“妈妈，我不想待在学校，我想回家。”我说。“好啊，那你一路上可要小心点呀！”妈妈说。“放心，我会注意的。”我说。然后，我就飞快的跑到车站，坐车回家。
回到家之后，我先吃了一些东西，然后再飞快的写起作业来。不一会儿，我就将作业全部写完了，于是，我便看起了书来。
时间一分一秒的过去了，在不知不觉中，时间已经到了五点二十，怎么还不回来？我不由的猜测起来：“会不会是我没考好，被老师给留下来了？不对，三门课的`试卷都发下来了，而且，我考的也还可以，没道理呀！不过，妈妈怎么还不回来呢？”正在我胡思乱想的时候，咚咚的敲门声响了起来，我一开门，看见妈妈正站在门前。
“妈妈，怎么现在才回来呀？”我问道。“这很正常呀，”妈妈说，“以前不都是这个时候到家吗？”我说：“那，那老师有没有批评我？”“老师没有批评你，但也没有表扬你。”妈妈说。之后，妈妈又说：“对了，给你三十八元钱，明天要交钱。”“哦，我知道了。”我说。
今天开家长会了！
开家长会
又要开家长会了,不知道老师表扬我,还是们批评我?以前成绩总是不太好,我的心里好紧张啊!
家长会结束了,爸爸回来了,我一看到爸爸既没有生气也没高兴.我一脑子的问题想去问爸爸,我说:"爸爸,老师在会上说了什么啊?"爸爸面带微笑对我说:"先是们班主任和我们交流了一下,关于你们的`教育方法,说:"不要总是批评你们的孩子不聪明,要学会表扬你们的孩子,让孩子门能找到自已的优点,然后,数学老师跟我们交流了如何能让你们对学*有兴趣,只要有了兴趣,学*就可以很轻松了,最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好。
这些老师多么辛苦,对你们既认真,又负责.她们是多么好的老师,你一定要认真学*把成绩搞上去."
我的心里,十分感谢老师没有告我的状,自己有目标,心里明白,以后,我一定认真,努力的把学*搞上去.请老师,家长放心吧！
今天老师说下午要开家长会，刚开始，我一点也不惊奇，心想：不过是一个家长会嘛，没什么好紧张的，反正我也没在学校惹老师生气，没什么好怕的。但是，老师说要向家长展示自己的作业和月考卷时，我原本*静的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子变的紧张起来：自己还不知道月考的分数，万一不好的话，爸爸妈妈会很生气的！虽然我很想知道自己的答案，但同时我也知道，老师肯定是不会告诉我们分数的，看来只好先让家长知道自己的分数了，尽管这样想，可我的心却始终不能*静下来……
家长会进行的时候，我的心里忐忑不安，根本就没心思干别的事情，一心想着自己的分数，好容易等到了爸爸回来，我急忙问他："我考了多少分？”爸爸说：“语文97.5、数学和英语都是一百！"我听了，高兴极了，心想：哈哈，我考的还不错，双百分！爸爸见我这么高兴，也欣慰的说：“这次考的很好，看你的样子，是担心很久了吧！”我点了点头，爸爸又说：“干什么事情都要相信自己，你一般的成绩都很好，这次也要相信自己哦！对了，你们老师说下一星期要去军训，很高兴吧！”我点头如捣蒜，说：“其实我早就想听到这句话了！哈哈！”
今天真是好事连连，惊喜连连！不仅有好成绩让我高兴，而且老师也说了要去军训，太棒了！同时从这件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！
——开家长会作文400字通用五篇
今天要开家长会了，我既开心又担心，开心的是开家长会，爸爸肯定会来，他已经好久没回来了，要不是有要紧事，他是不会来的；担心的是爸爸会不会因为那边有生意而不来了。
因为要开家长会，我今天有了多种不同的心情。但不管怎能样，每种心情并没有阻挡我上其他课的快乐。
时间过得真快啊，下午第三节课的铃声响了，我们根据老师的安排，排着队伍去多媒体教室看电影。不知是电影不好看，还是为什么？从走进多媒体教室的开始，我就只顾着和欢欢他们说话和想着老师会跟我们的家长说些什么。
时间艰涩地流动着，终于电影播完了，我们都走出教室，冲向自己的教室。家长会也正好开好了。我看见爸爸正和蔡老师谈着，蔡老师是教我们科学和数学的，期中考试我的科学只考了那么点分数，要是被爸爸知道了……我没有往下想，一个箭步走上去打断了他们的话。一句“爸爸”，爸爸的视线转移到了我身上。接着他们就不聊了。我与爸爸一同回家。路上我急着问爸爸：“爸爸今天教师跟你们说什么啦？”爸爸哈哈一笑说：“这是我们家校之间的沟通，你呀，好好读你的书吧。”没看到爸爸有什么不高兴的表示，我放心了。再说家长会已经结束了，我现在还要追问，是不是“膝盖骨钉马钉——-离题太远了”
哈哈！已经快五点了，还是回家吃饭去吧。有开心，有害怕，有快乐，有紧张，这就是家长会带给的多种滋味。
今天上作文课的时候，没想到张老师居然还给我们布置了一个课间作业，还以为要发生什么大事了，结果大屏幕上写着“开家长会”。啊！这种时候还要开家长会，不过也好，以前开家长会我都不能参加，这次终于可以看一次了。
下课，我腾地从椅子上蹦了起来，小步地跑到电视前，朝着妈妈大喊道：“大报新闻，大报新闻，明天张老师又要开家长会了！”
妈妈似乎还没反应过来，问道：“哪个张老师，什么家长会，什么时候？”
“就是那个作文老师。”我回答道：“就在明晚六点半准时在钉钉上开家长会。”
“啊！我没这个时间的，你找你爸爸好了。”妈妈回答道。
老爸连忙想了个理由说：“我明天晚上别人约我打麻将，我总不能毁约吧！”说完又继续去看他的手机了。
我回过去给了妈妈一个眼神，妈妈叹了口气说：“唉！真是服了你们爷俩了，个个都这么忙，最好把你们忙死。”
我开心地说：“感谢妈妈，我会在旁边陪你的。”
“唉！说你们张老师真是太会玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，还要给你开家长会，真是太难受了。”妈妈表示非常无奈。
我回答说：“这也不能怪张老师了，要怪也只能怪这个冠状病毒，不然我怎么会在家里上网课，也不用开家长会了。”
妈妈想想也是，就又开始看电视，我也要回去上课了。
妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人“看家”。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别*呢）。
又过了5分钟………
我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧？我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大？O汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢？是说我的优点？还是我的缺点？是说我写字有了进步？还是说我考试考砸了？……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办？万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒**”怎么办？……我心中又冒出了许许多多的万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的“归来”。
爸爸出门了，去开家长会。
我好紧张，因为我早已知道，这个学期表现有些差了，如果老师还把上次我擅自拿手机到学校的事也和盘托出，那不是完蛋的节奏吗？
而且我甚至觉得，这次考试分数可能与之前差好几倍！80分、70分……甚至没及格！
为了摆脱这些焦虑，我便打开电脑玩。但是手在玩，心却一点儿没在这上面，因为我满脑子想着爸爸在家长会上，老师跟他说了啥，是我考好了？还是考差了？是顽皮了？还是听话了……无数，不，是无数乘以无数个想法在我脑海中一个接一个蹦出来，紧张得没法形容。
就在无比焦虑时，一个黑影出现在我眼前，我一回头，啊！爸爸回来了！我突然有一种不祥的预感，爸爸看来要狠狠揍我一顿了。
我赶紧跪在地上求饶：“爸爸，我知道我考不好，但你能别打我吗？”爸爸吃软不吃硬，我已经摸透了他的特点。
而爸爸却一脸迷茫：“谁说我要打你啊？我不但不打你，还要好好奖励你！你考得不错，三科都考了一百分，我为什么还要打你呢？走，咱出去吃烧烤！”
我瞬间如释重负，长长地舒了一口气，谢谢你了，三百分！
某一天的今天晚上7:15分，学校要开家长会。我小小的心马上就紧张了起来，生怕老师会批评我。妈妈还是按和以前一样，早早的地煮好饭，就去开家长会了。我心里开始忐忑不安，就像心里放了块石头，沉重得不得了!
妈妈走了以后，我想：老天爷啊!上天啊!大地啊!求求你救我!保拥保佑我**安安的!
我在家里就像热锅上的蚂蚁，焦急地走来走去。于是，我打开我喜欢看的电视节目，可是我越看越烦躁，我把遥控使劲的地按来按去，就觉的得无聊极了。
我在阳台上看着月亮，我心里埋怨着月亮：今天的月亮可真丑，又不圆、又不亮。星星今天也不探出头来见一见。突然，一道道闪电向我袭来，又下起了倾盆大雨，就像老天也对我说：你这个死丫头，敢这么骂我的晚辈，今天，就让你吃苦头吧!
后来看着窗外大雨，我内心紧张到了极点，这肯定是不详的预兆。我想：如果，老师对妈妈说我表现不好，我怎么向妈妈交代呢?怎么办!怎么办!我内心害怕得像十五只水桶——七上八下的。
过了3个小时，妈妈终于回到了家，我看见妈妈的脸上了乐开了花，不知道什么情况的我，一直不敢说话。妈妈突然对我说：“怎么还不睡觉啊?明天还要上学呢!赶紧去睡觉!”
听了妈妈的话，我心里的那块石头终于放了下来。我的心里乐开了花!
