老师，在我心目中是最崇高的`。他是天空中展翅飞翔的雄鹰，带领我们在书的天空中翱翔。他是开锁师，为我们开启前程之路。他是园丁，为我们修枝剪叶。他是轨道，引领我们走向正确的道路。他是多彩的粉笔，为我们描绘多彩的人生……
在思源学校，我的第一个印象深刻的老师便是我现在的班主任。我对他的印象是严肃、严格、和蔼可亲、体贴……
严肃，是因为老师上课时严肃。而正是因为他的严肃才能提醒我们上课要认真听讲；严格，是因为老师对我们要求严格。因为他的严格才使我们在学*上及生活上养成了一个良好的学**惯；和蔼可亲，是因为在课后的时候，老师对我们的态度十分和蔼可亲，就好像好朋友之间的对话一样；体贴，是因为老师每天都会到寝室里去视察，关心着我们的生活……
虽然我与老师真正接触的时间不多，但我深深的感受到了老师的爱。他的每一句叮咛，就像一杯温热的咖啡，让我们回味无穷……
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’老师虽然只是一个*凡的职业，但您却在这样一个*凡的岗位上展现出了自己最美好的一面。您用毕生的心血投入到了这个职业当中，可想而知您是多么伟大呀。
老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那包含温暖的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；您那辛勤的汗水，洒在我们贫瘠的精神土地上……
老师，愿你在绮丽的人生跑道上，所有的美好伴随你；向辉煌的终点冲刺……
教过我的老师有许多。如急性子的'周老师，和蔼可亲的郑老师……今天，我要给大家介绍的，是幽默风趣的许老师。
记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，许老师让我们画曲子的起伏旋律。许老师先请香依上去画。香依摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。许老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成心电图了。”同学们又大笑起来。欢笑声中，我们学会了画旋律。
还有一次，也是上音乐课，许老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的问，“难道唱歌时要含一颗杨梅？”许老师听了，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。许老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：“要扬眉，要扬眉！”
许老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，许老师真是一位好老师。
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路的两旁，时时关注我们的成长。
——题记
一句温暖的话语
天上下着灰蒙蒙的小雨，从公交车上下来，伞却不知怎么回事一直打不开，老天也好像故意和我过不去似的，雨下得越来越大，我却只能拿着伞，淋着雨走到学校。
刚到教学楼就碰到了袁老师，老师见我淋成这样，问我怎么回事，我便把事情的原委说了一遍，袁老师关心的说：“看你淋成这样，我办公室有毛巾，赶紧擦擦，别感冒了。”
只是一句话，我却感动了好长时间，我原本以为老师只是教我们学*，没想到袁老师这么关心学生。
一床温暖的棉被
在坊子的那段时间，晚上总是很冷，虽然有两床被子，但半夜还是经常被冻起来。那次和袁老师说起了这件事，当时也没在意。晚上，我开完会回到宿舍，看见我的床上有一床新的棉被。我很奇怪，室友告诉我，是袁老师特意给我拿过来的，其他同学都在“吃醋”。我的心好像被什么东西碰了一下。那天晚上，我盖着那床棉被，很安稳，早早就睡了。
一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈话，一通醍醐灌顶的批评，都会让我们终生难忘。搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀，击浪千里，那是您给了我弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
感谢您，我最敬佩的好老师——袁泽岩老师。
阅读课时，抬头瞥望对面的办公室。门，半开着，老师的身影映入眼帘。只见一一久久地，老师不曾抬头，那模样，在那一刻，我的心柔软如一江春水，老师啊，时不时的，您总是给我带来感动。
想起……
因为我的过错，忘了完成老师布置的任务，老师一怒之下，放出狠话“没背好的中午不要去吃饭。”我自幼在寒舍长大，父母教育我在学校一定要听老师的话。老师之言，父母之命，我便真的在教室“废寝忘食”背完了内容。
午休课时，老师听到我们没有吃午饭，呆了，不理解到不安，眼中涌动许多情绪——大人的心思道不清。″咋背的这么慢，难道先前就不曾背过，布置有两三天了！"口中吐出来的虽是略带责备的话语，我却在她眼中看出了担忧心疼，很快，老师转身走了。
我出神地想着自个儿也不晓得是什么的事儿，以至于老师什么时候回来也不知道。她手里拿着酸奶，给每个“服从命令”的学生发了一瓶。我不敢抬头去看她的眼睛，却又忍不住想去看。目光碰撞间，我读到老师眼里漾着心疼，带着丝丝愧疚，还有满满的关心，目光的柔情裹着我。又轻轻地，轻轻地拍了拍肩，像极母亲的手，温暖而有力量。我全身一震，那一刻，我告诉自己，认真完成每次作业，再也不让老师担心了。
老师，您不必如此，其实真正错的，是我们啊！老师，谢谢您，温柔的教育，刻苦铭记。
再次转头，您依然埋于作业堆里，我想起一首诗，“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。"老师，您，装饰了我的梦。
一日为师，终身为父。
父母，生我养我的。我的生命里，她们占据了一大半的位置吧。衣食是父母给的，那么知识、做人的道德、品质、修养、内涵等等一些其他可贵的东西又是谁给的呢？很简单，是老师给的。
应该是在幼儿园的时候，我就记得有个年纪岁的老师，每天都会帮我梳头，盖被子等。虽然她的长相我已经记不太清了，但我始终记得这些琐事。我，第一次对老师这门职业有了些印象——像妈妈一样。
小学毕业之后，我还没从分离的阴影走出来，我又遇上了一位老师，刘老师。
在以后的日子了，我渐渐走出了分离的阴影中，勇敢的面对着一切挫折，她讲课很生动，让你情不自禁的走进了语文的天堂，在学*课文的同时，还教我们一些学*的方法，时不时的还会开玩笑调节气氛，还特别给学生面子，绝不会当众羞辱任何人。那你一定会问了，这还是老师吗？简直也是一名学生。
没错，我们从不把她当作高高在上的老师，一直把她当作我们心中的神，站在学生身边的神。她从来没用瞧不起任何人，也不会放弃任何一个学生。她喜欢发现别人身上的优点，并当众表扬，做事要求公*公正。但是，她也有凶的时候，没想到吧，几乎完美的老师，也会发飙？她凶起来，老虎什么的都会怕她三分吧。
在那天，她竟然当众哭了，是因为班上一个男同学和另一个男同学发生争执，直到打了起来，学生1拿起凳子（铁的）向学生2抛去，学生2一躲，结果打中了学生2前面的女同学，也就是我。哗，一个大包啊，之后我就去去了医院。在当天的那节语文课中，刘老师索性可也不上了，来教育我们。说到我的伤势时，竟然煽情的落下了眼泪（当然，这是同学告诉我的）……
真的，我很感动，一个老师，竟然会为了一位无亲无故的学生落下最宝贵的泪水，世上，还有比这感动的事了吗？至少，那份情谊，我一辈子都不会忘记的。
我，一个12岁的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……
一日为师，终生为父。
——我的老师八年级作文6篇
有人说老师是天上的使者用一颗炽热的心来教育我们的。每个人的老师其实都一样，都是为了让我们成为一个有用的人。上学的日子太艰苦，老师对我们的教诲我们根本不明白。其实每个人都一样，都不是完美的。老师就是我们弥朴缺点的钥匙。
我的老师和其他的老师差不多都是为了孩子们费心费神费力我们对老师像仇人一样见了他就怕。其实所有老师的心是很好的，只是我们不理解而已。初中的三年已经过去了，老师对我们的教诲还是很大。老师在这三年中我不只换过一次但他们的想法是相同的就是为了把我们教育好。
我其中有一个老师对我教诲非常的大，他的老妈妈有病了，可是他为了我们不落下课程毅然的教了我们一天，老师多么伟大啊。其实老师并不可怕，只要我们为他们或是他们的职业想想就会知道老师的压力其实有多大。
我上学的时候是很厌学的老师不只一次找过我可我就是不听，一晃一年过去了我已从一个学生换成了默不知名的小人物。如果我对老师的话稍微听进去那么一点点也不会搓学也不会为之后悔。大人们的话很对不要在失去之后才知道珍贵。老师是善良的我们要用一颗感恩的心去体会他们，不要失去了才知道。
在安静的夜晚我想起了我的老师，我要谢谢他，是他把知识带给我，虽然我们相聚的机会很少，但“一日为师，终身为父”他永远是我们敬爱的老师！
新学期的第一天，我高高兴兴地来到中学学校上课，眼睛突然一亮，站在讲台是一个帅哥，原来是新来的老师。他姓凌，凌老师圆圆的脸，眼睛像两颗桂圆一样，高鼻梁上面架着一副博士眼镜，嘴角微微往上翘，说话时面带微笑，身材有点胖，斗腮胡，有时他会发火，他的火气像火山喷发一样，灭也灭不着。
凌老师上的第一节语文课，首先他笑容满面地走上了讲台，然后自我介绍：我姓凌，以后你们喊我凌老师，请多多指教，下面我开始给同学们上语文课《从芳草园到三味书屋》。随着他铿锵有力的话语把我们带入语文王国遨游《从芳草园到三味书屋》，接着他让我们理解课文大概的内容，体会课文的主人公是什么样的人，他让我们猜字谜，他有时跟大家开玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默风趣的好老师呀！他总是一丝不苟，对待学生就像对待亲人一样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会，他像一台无线的大电脑，随时都可以快速解决。他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。
老师是辛勤的园丁，他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们，我觉得新来的老师是一位和蔼可亲。知识渊博。谦虚的老师。
教过我的老师有许多。如急性子的周老师，和蔼可亲的郑老师……今天，我要给大家介绍的，是幽默风趣的许老师。
记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，许老师让我们画曲子的起伏旋律。许老师先请香依上去画。香依摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。许老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成心电图了。”同学们又大笑起来。欢笑声中，我们学会了画旋律。
还有一次，也是上音乐课，许老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的问，“难道唱歌时要含一颗杨梅？”许老师听了，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。许老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：“要扬眉，要扬眉！”
许老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，许老师真是一位好老师。
陈老师三十多岁，一双土土的皮鞋，与其他帅哥美女老师不同，他似乎天生就是一个失败者。但他又看着很乐观。这就是他，一个独一无二的他，一个别样的他，如一位“德高望重”的战士。但我们就喜爱这被人调侃的你。
记得我来这儿的第一节课，您的话语使我的心房荡漾，这么和善的老师在我的一生中，还能遇到几个。我不安的心绪也被一个小小的笑话给吸引了。陈老师的“自黑”本领也太强了，竟号称自己是“缺德老师”，我和其他同学都情不自禁地笑了。这第一节课，您给我留下了深刻的印象，这感觉如同春风拂过我的脸。
其实，在我的心中，陈老师就是帅哥。虽然矬了一点，但工作仍然是认真努力的。他竭力改变自己，要让自己从被同学公认的“矬男”变成“型男”。但他失败了，他气势汹汹地去锻炼……最后，当初曾立下诺言决心要把他变成型男的教练也跑了——教练大概是怕难度太大了……“有句话叫‘浓缩就是精华’，但重点在‘浓缩’啊！”——我从没见过如此自嘲的人。
他跟我们讲了故事，在日本的时候，他和同学走进一家服装店自拍，但却被他的学生恶搞——在他的自拍照上配上：“看我这么萌，你忍心伤害我吗？”。当时他的牙齿是那样白。他是一个喜爱用面部表情动作诉说情感的老师，比如上课喜爱嘟嘴。
他喜爱听周杰伦的歌，他就像藤野先生一样，而我们就是鲁迅。他还很会包容别人，犯了错及时改正，在他眼里都是好学生。他亲手递给我的贺卡让我写信，虽然不是写给他的，但他别样的指导也令我受益匪浅。
老师，你虽然有点矬，但在我们眼里，你就是独一无二的。希望你实现你的梦想，变成梦寐以求的型男，而我愿意永远做你的学生。
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上时刻带着微笑，他就是我们敬佩的语文老师———陈老师。
陈老师的'教学经验十分丰富，我们最喜欢听他的作文课，每次他讲起作文来，使我们兴趣盎然，我们不知不觉的爱上作文课。
“丁零零……”上课铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室，今天他显得格外精神，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到菜市场用一元钱买了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了，张亮笑的连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”原来，一个同学在作文本中写他跟爸爸到菜市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，就买了两只肥壮的大母鸡。陈老师在这里批评有的同学写作文不切合实际，胡编乱造的现象。
又是一堂作文课。今天陈老师忽然把陈俊托出门外。我们吓得浑身哆嗦，哪知陈老师关上门，笑眯眯地对我们说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们对陈俊熟悉吗？”“熟悉！”我们异口同声答道。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么款式的衣服？脚上穿的是什么鞋子？这下把大家难住了，谁也不敢吭声。过了一会，陈老师叫陈俊走进教室，我们此刻从上到下打量起来。他上身穿了一件天蓝色拉链衫，下身着一条蓝色牛仔裤，脚穿一双耐克运动鞋。陈老师笑着对我们说：”同学们，我们本次的作文就写我的朋友。”这次，每位同学写的人物作文都观察的很仔细。
陈老师就是这样指导我们*作，一个既负责又用心的老师，让我们渐渐爱上作文，爱上*作，我们能不喜欢他吗？
虽然我才和董老师相处不到两个月的时间，但她已经给我留下了深刻的印象。
在我的眼里董老师是个很美也很温柔的老师。她有一头乌黑的长发，举手投足间都有一种让人说不出来的亲切感。虽然我之前有一点点怕老师，可是遇到这种温柔的老师，又有谁不愿意与她接*呢？
刚刚开学的时候，我觉得我在这个班级里很幸福。有一次，我看见老师收到了一大箱快递，外面是牛奶的包装盒。我心想：老师这个大箱子里装的是什么东西啊，难道是要给同学们发牛奶吗？后来，直到老师拆开包装后我才知道，这是一箱毽子。董老师笑着对我们说：“我看你们天天在操场上疯跑，也没有什么意义。这不，我给你们在网上买了一些毽子，你们想玩就拿，锻炼锻炼身体，做点有意义的事情。”同学们听了都非常高兴，下课后都争着抢着去拿毽子。在操场上，我们自豪地踢着毽子，这让其他班的同学都很羡慕。有一回，我碰巧和董老师一起出教室，老师提议要和我们一起踢毽子，我便拉上几个好朋友一起踢毽子。老师踢毽子踢得很好，动作也非常娴熟。毽子好像听她话似的，在我们几个人之间灵活地穿梭，倒显得我们笨手笨脚的，十分慌乱。而董老师却总是笑着说；“没事儿，多练练就一定会超过我的。”
不久前，老师过了一个特别的生日。那天我和我的小伙伴们一起出去跑步，我忽然觉得有点冷，便拉上他们*室取外套。进教室时，碰巧遇见了一个人，她拿着一支笔，上面有一朵用软陶捏成的花朵。只见她轻轻的插在了老师的钱包上，我们忍不住好奇，便问她：“这是干什么的？”“还能干什么”她神秘的说：“生日快乐呗！”原来今天是董老师生日啊！同学们知道了这件事，都很兴奋，准备给我们的董老师一个惊喜。中午大家不约而同的在黑板上写了许多祝福的话。我们等了好久，老师终于开会回来了。她刚一开门，就看到了大家给她准备的惊喜，很感动，她有些哽咽地说：“谢谢孩子们啊，原来你们都知道了。”老师脸上的喜悦一点儿也没藏住，非常高兴。她拿出了手机，把我们精心准备的礼物照了下来。
我很爱我们的董老师。
——我的老师八年级作文(10)份
还记得一年级入学时，我们怀着激动又期待的心情走进我们的教室，映入眼帘的是我们的班主任马老师。第一眼感觉，她不像老师，分明是一个大女孩。只见她一头秀发披散下来，又黑又浓的眉毛下面，长着一双大得像铜铃般的眼睛。白皙的脸上戴着一副眼睛，看起来像一个乖巧文静的女孩。
我的老师虽然很美，但是她有一双严厉的眼睛，一双像探照灯一样的眼睛。
有一次，有两个同学在下面讲话，老师眼睛一扫，目光就落在那两个同学身上，被抓了个正着。还被老师拎出去进行了思想教育，等他们回来的时候，眼睛已经哭得像个桃子似的，还不时的流泪。这时，教室内刚刚还在七嘴八舌，现在突然鸦雀无声了，老师的眼里充满了严厉的目光，扫到哪个同学，哪个同学都会心惊胆战，连动都不敢动。我们一个个低着头，只听到老师严厉的声音：“刚刚大家都看到了，上课讲话，影响自己还影响别人，大家千万不要像这两位同学学*，希望他们从今往后改掉这个坏*惯。”我的心理紧张不已。
还有一次，因为一件小事，我和同桌在课堂上你一言我一语的小声吵起来，“探照灯”一扫我们，然后目光转向其他地方说：“有两位同学，不好好相处，天天打来闹去，上课还吵架……”听到这里，我们都惭愧的低下了头，下课以后，我和同桌商量决定去办公室“自首”，心想，今天一定被“探照灯”批得头破血流了。可是太意外的是马老师只是给我们讲了课堂纪律的重要性，让我们知错一定要改，从她那双会说话的眼睛中，我先看到了失望又看到了鼓励和信任！
虽然我们的马老师很严厉，但是我们都明白这份严厉的用意是为我们养成好*惯，为我们的学*更上一层楼，我们心理都满满的感激。今后我一定听老师的话，好好学*，做一名让老师骄傲的学生！
教过我的老师很多，最难忘的还属三年级时的语文老师。她中等身材，有一张方方正正的脸。一头黑又亮的短发，一双智慧而锐利的双眼，似乎每时每刻都能洞察出我们学生的心灵。她大名周婷，虽然名字很普通，但身份可不一般，居然是江苏省语文特级教师，兼任我们的副校长，因此其他老师都亲切地尊称她“周头”。
周老师看上去很凶，实则恰恰相反。每当学生犯了错，她会耐心教育，即使批评人时，她也循循善诱的，像在讲课。
有一节语文课，周老师看见朱瑞正在抽屉悄悄玩东西，就走到他的面前，摸着她的头，和蔼可亲地说：“朱瑞，一定要好好听讲哦！老师下面要提问，你能回答吗？”朱瑞立刻涨红了脸，从此再也不敢上课开小差了。
记得三年级，我们刚刚开始学写看图作文，还不知道怎么下笔？写出的作文前言不搭后语，简直让人惨不忍“读”，可是作文本发下来以后，我惊奇地发现：周老师给的评语充满了鼓励！什么是“孩子，你观察事物很仔细，对事物的描写很风趣，想象力很丰富！老师很喜欢”。看后我顿时如释重负，心里甚至很得意，心想：原来写作文很简单啊！我其实挺棒的，从此我就慢慢喜欢上写作了。
周老师做事很认真。每次授课时，碰到难写难认的字句，她都要讲好几遍，等我们全部理解了才罢休。每天中午，周老师都不到校长室休息，帮学生分完饭菜后，她总是坐在前面和我们一起吃午饭，然后就埋头改作业。这个时候她最专心，眼睛一眨也不眨，一个字哪怕是少写一点，她都能改出来。
周老师不但做事认真，而且很有耐心。有一天，一个同学作业没做完就跑出去玩了，周老师的眼睛像雷达一样，在教室里搜寻着那位同学的踪影，结果没找到。她又去学校的操场上找，终于找到了那位同学。周老师没有像其他老师那样当众“发火”，而是很耐心地说服了他，使他开开心心地回去做作业了。
正因为这样，我们班的成绩在全年级总是名列前茅。四年级的时候，周老师虽然不再教我们了，可她还时刻关心着我们。每次从我们教室门口走过时，她都不忘进来看看我们，而同学们都会像小鸟一样，围着她叽叽喳喳地说个不停，那份儿亲切自不必说呀！
六年了，我的小学生活已经结束。即将离开熟悉的校园，心中有千万的留恋。我最忘不了的是我的老师——马老师。是马老师领我走进校园，教我读书，教我拼音，教我写字。马老师就像我的妈妈，非常关心我，对我很温柔，但是，当我犯错的时候，她也会毫不留情地责罚我……
记得有一次考试，我很快写完了试卷，但还没到交卷时间，我便坐在位置上休息。过了一会，我开始觉得无聊。翻翻书包，看看有没有什么可以消遣消遣的。突然，我翻到了一个巧克力。我把它拿在手里，思考了一下，左右看看，把那个巧克力放进嘴巴了。可是，却被马老师的慧眼看见了。下课了，马老师把我到办公室，说：“你上课时是不是吃东西了？”“啊，额……吃了。”马老师的脸变得严肃起来。“作为一名班长，应该以身作则，做同学的表率，放学去把我们这边的楼梯拖了吧，算是一个教训。”“哦，好。”自从这件事后，我再也没有在学校吃过东西。马老师，我要感谢您，当时要不是您责罚我，我以后可能还会吃，带坏班风。
我还记得有一次考试考完后。试卷发下来，我有一道考试前还讲过的题写错了。下课了，您走到我的座位来，看了看我写错的那道题。我低下头，心想：“完了，马老师一定要骂我了。”便坐在位置上静静地等待。这时，马老师说话了，让我没想到的是——马老师不仅没骂我，还很温柔地对我说：“这次考试，你有点粗心了。不过没关系，下次细心些，考的更好些。老师相信你，加油！”听完老师的话，我的心突然温暖起来。我已经很久没听见这样的鼓励了，“嗯，好，我一定会更努力的！马老师，谢谢您！”
这些事我到现在还记忆犹新。啊！六年，我越长越大。而您，马老师，您越来越老。春雨，染绿了世界，自己却消散在泥土中。马老师，您就是我心田的春雨，我永远不会忘记您。
“解呢？怎么又不写解？”语气*静，却透着严肃，未等我张口解释，“十遍！”又是这令人作呕的话，我不禁皱了皱眉头。
他，标准的国字脸，方方正正，我们都叫他“国字脸老刘”。就连一副眼镜也是端端正正地架在鼻梁上，那张脸简直就是“一丝不苟”的代言。他严于律己，却绝不“宽以待人”。他只是为我们代课一个月，却仿佛要长久干下去似的，啥事都要做到完美。他对于我的老毛病——粗心大意更是丝毫不肯放过，这不，又来了。我恨恨地想：每次改到我作业的时候，他肯定把那“四只眼睛”都贴在我的作业本上了吧！
对于我“一而再，再而三”的坚持不懈，他也秉承了中华民族“坚持就是胜利”的优良传统，想出了一个对付我的“良策”——罚抄。只要发现我的一个粗心的失误，马上罚抄十遍。从此，那“十遍”便乐此不疲地出现在我的作业上。我也总是提起笔，漫不经心地糊完了事，老刘对我的态度十分无奈。一次，他在班上点名批评我，我十分恼火，好歹我也是好学生，不就是个很小的问题，至于吗？见我没有反省的意思，他搔了搔头，郑重地在本子上写着什么。本子到我手上时，我发现，那“十遍”下方写上了这样一句：“这也是你的一笔财富。”我轻蔑地瞄了一眼，甩甩头发，视而不见。心里却暗下决心：走着瞧，下次绝不让你抓住小辫子。
时间如白驹过隙，一转眼，一个月过去了，我们又迎来了一次月考，这次我们的数学成绩出乎预料的好，我那些由于粗心大意的红叉不见了，代替的是一个个开心的勾号。这勾让我想起了刘老师，想起了他那紧蹙的眉头，仿佛在一瞬间，我理解了那些“十遍”的意义，我终于明白，刘老师为什么要用笔尖，一一地扫过我们做的题目，我也更明白，那“十遍”并不是老师惩戒的手段，而是他对我的爱与期盼。
可当我明白的时候，刘老师，却已经离开我的班级，我多么想再听听他那*静却有力的“十遍”啊！那是他赠予我的宝贵财富，它时刻提醒我：细节决定成败。
有人说老师是天上的使者用一颗炽热的心来教育我们的。每个人的老师其实都一样，都是为了让我们成为一个有用的人。上学的日子太艰苦，老师对我们的教诲我们根本不明白。其实每个人都一样，都不是完美的。老师就是我们弥朴缺点的钥匙。
我的老师和其他的老师差不多都是为了孩子们费心费神费力我们对老师像仇人一样见了他就怕。其实所有老师的心是很好的，只是我们不理解而已。初中的三年已经过去了，老师对我们的教诲还是很大。老师在这三年中我不只换过一次但他们的想法是相同的就是为了把我们教育好。
我其中有一个老师对我教诲非常的大，他的老妈妈有病了，可是他为了我们不落下课程毅然的教了我们一天，老师多么伟大啊。其实老师并不可怕，只要我们为他们或是他们的职业想想就会知道老师的压力其实有多大。
我上学的时候是很厌学的老师不只一次找过我可我就是不听，一晃一年过去了我已从一个学生换成了默不知名的小人物。如果我对老师的话稍微听进去那么一点点也不会搓学也不会为之后悔。大人们的话很对不要在失去之后才知道珍贵。老师是善良的我们要用一颗感恩的心去体会他们，不要失去了才知道。
在安静的夜晚我想起了我的老师，我要谢谢他，是他把知识带给我，虽然我们相聚的机会很少，但“一日为师，终身为父”他永远是我们敬爱的老师！
从一年级到三年级我语文成绩很差，因为这个我常常被许多老师批评。但是自从我上了四年级后语文成绩提高了许多，因为我的语文老师————周老师。
她的身高不高不矮、不胖不瘦，乌黑黑的头发有时披在身后犹如瀑布一样，有时扎成一个马尾辫，显得十分可爱！脸蛋红彤彤的，好像一个诱人的苹果；眉毛弯弯的，好像两个月亮；红彤彤的脸蛋上长着一双黑溜溜的大眼睛；显得他有着丰富渊博的知识；高高的鼻梁、那樱桃小嘴能说会道。
每次上课时，我就轻松了许多，当周老师给我们讲课的时候，我的眼睛总是不停的围着她转。耳朵竖的直直的听着她讲，他给同学们讲课时讲的娓娓动听，让我恍如身临其境，有时候就连下课了我都还沉迷在老师的课当中！
周老师不仅外貌可爱、上课经验丰富，而且还是个温柔关心学生的好老师。有一次我们去秋游，我玩的太累了，买了一瓶饮料一口气就喝完了。我想小便，可是导游正在叫我们集合。我想：一定来得及，可不能在老师面前出丑啊！我想离弦的箭一样奔向厕所，可是离救命稻草只有一步了，我感到裤子湿乎乎的，哎呀！怎么回事？我用手摸了摸裤子，原来小便已经迫不及待地出来看看这个美丽的世界了，我急的直跺脚，脸像柿子一样红就像热锅上的蚂蚁，一样嘴里不停念叨着：怎么办！怎么办！
老师知道了，怎么办！这时老师也正好了在厕所，看到了焦急的我，和蔼可亲地问道：＂冬冬，怎么了？”“嗯，我尿裤子了！"我低下头说。“哦！原来是尿裤子了，快过来，我给你去换干净的裤子。”老师温柔的对我说。我换好了干净的裤子对老师说：“谢谢您！老师！他轻轻抚摸着我的脑袋笑眯眯的说：冬冬！没关系哦！”我们俩都开心地笑着！
周老师，谢谢您！你改变了我的一切！培育了我！我一生都不会忘记你的！
老师是国家的园丁，培育着我们这些含苞欲放的花骨朵；老师是岛上高高的灯塔，为我们指引前进的方向；老师是一根长长的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是一本百科全书，将书中的知识全部送给我们。我有三位严肃认真知识渊博的老师，他们就像园丁一样培育着我们，关爱着我们。
我的数学老师是全校最受人尊敬的老师，她的教学方法新颖独特，有很多种只要我们听了就难以忘怀。记得有一次老师带领我们学*圆锥，只见她拿出一盆水和一个圆锥形容器和一个圆柱形容器，说：“同学们，你们仔细看看圆锥和圆柱有什么相同点？”我率先举起了手，“老师，圆锥和圆柱好像是等底等高的。”“你说对了，请坐。”这就是我今天要讲的——圆锥。“首先我用圆锥形容器舀满水，再放入和它等底等高的圆柱内，刚好是圆柱的1/3。这说明了什么？”同学站起来答：“说明圆锥的体积是圆柱的体积的1/3。”老师笑着说：“你只答对了一半哦，谁还能接着来补充？”我迫不及待的举起了手：“老师是在等底等高的情况下。”“真棒，你说对了。”我暗自得意。接着老师引出了圆锥的体积公式，我们那一节课学的非常快乐，非常开心。
光说数学老师了，语文老师也是一位非常不错的老师，她讲起课来很流利，我听得津津有味，所以我的语文成绩才是很好。语文老师讲课文时，那才叫一个棒。因为老师能准确地将中心句，句解，段和最后的道理明确的讲出来时，我们听了一使我们非常清晰地就能听懂。而且我有不懂的地方就请了老师，老师也会很耐心的为我解答问题，这是老师最大的优点。
还有我的英语老师，我喜欢上英语课，是因为英语老师长得很像我妈妈。而且英语老师发音非常准确，因为英语老师很严厉，所以我们背后的所有的单词，那样我们才会这么学*这么好。而且英语老师每周五都会给我们一个福利：只要你背会其中一个课文，那样就给你减作业哦。
这三位老师教的知识和道理，我这辈子都会记在心里，永不忘记。
教过我的老师有许多。如急性子的'周老师，和蔼可亲的郑老师……今天，我要给大家介绍的，是幽默风趣的许老师。
记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，许老师让我们画曲子的起伏旋律。许老师先请香依上去画。香依摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。许老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成心电图了。”同学们又大笑起来。欢笑声中，我们学会了画旋律。
还有一次，也是上音乐课，许老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的问，“难道唱歌时要含一颗杨梅？”许老师听了，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。许老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：“要扬眉，要扬眉！”
许老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，许老师真是一位好老师。
读着这个题目，老师，您对我的事在脑海里像电影一样一闪而过，虽然我有无数话想对您说，但是每当我到你跟前，想告诉您我的心里话时，那些话就堵在嗓子里，说也说不出来。今天，我就要来用我的这支笔，告诉您我的心里话。
张老师，您是一位知识渊博，和蔼可亲的老师。我喜欢听您的课，喜欢看您的眼睛，更喜欢您那不厌其烦给我们讲题的样子。
有一次，我们该学第四课《七月的天山》，这是一篇独立阅读课文。您要求我们自己阅读课文，并写上了要求。我认认真真地按照您的要求做，读通了课文，划下了好词好句，预*了生字，写了中心思想。可是，我看了看书，就是不明白“洄水涡”是什么意思？我看了看参考书，书上也没有，我想去问您，可一想：“万一老师也不会，那多让老师没面子呀？”可我还是壮着胆子去了！到了您那，您耐心地给我讲解，末了，您还问了一句：“懂了吗？不懂的再来问我。”我心中的恐惧渐渐被您的笑容所代替。
老师，听了这件事，您一定知道我是谁了吧！
我们班有位老师，他的大名如秋风扫落叶般传遍了整个江湖。说他是老师，似乎有些牵强，但我们班每个人都叫他“李老师”。
李老师身上一定有幽默细胞，别人做的一件*常无比的事；他做起时那动作神态便令人忍俊不禁。李老师体育很棒，或许就是因为他体育好所以一天到晚身上都像被打了鸡血一样兴奋。
有一次，老师在班上举行了一个活动。其中有个项目是演小品。嗐！这事怎能少了李老师？他与他的小品团队就在走廊上练着，即使大汗淋离累得腿软，也依旧在练……，活动开始了，李老师的团队浩浩荡荡她走向了讲台。李老师不知从哪里弄来了一副眼镜，架在了鼻梁上，这样还不够，他又把眼镜稍微往下移了一点儿，这下，一个好玩而又滑稽的形象便出现了。他拿起一支扮笔。在黑板上写下，了一个大大的“李”字。“你好，我是你们新来的语文老师，我姓‘李’。很高兴与大家在一起上课，现在，我来认识一下各位同学。”他拿出一个本子，喊道：“木棍同学是哪一位？木棍同学？不要害羞，与大家认识一下，’一位小品团队的同学用一种极为无奈的语气说：“老师，我是林昆啊！”“哦”！对林昆林昆，不好意思，搞错了。让我们再认识一位同学，关阴同学，呦，这同学的名字与天上神仙一样啊！神仙妹妹，快出来！”他话音刚落，班级里就发出了一阵笑声，李老师打了个稍安勿躁的手势，便又安静了下来。“额，老师，我是郑月。“不好意思，人老了，眼睛得了老花眼，这不，戴了眼镜都不行。好，玩我鸟同学就剩你了。”“老师，我不叫玩我鸟，我是王元鹅！”戏闭，小品团队对我们深深鞠了一躬。说：“中国的文化是博大精深的，我们要去弘扬和学*它。”李老师说：“同学们好好学*吧！”
自此之后，“李老师”的大名便传遍了我们班，而我们对中国的文化，似乎又多了几分感受。感受到了它的魅力，感受到了它的博大精深！传承中华文化从你，我做起。
——我的八年级作文10篇
我在小时候是一个调皮可爱的小女孩，现在我是一个勇敢聪明的小学生。我现在和以前不一样了，因为我长大了，我的内心也变了，所以我个人也变了。不一样的我非常的棒。我来带你们回忆一下我怎么不一样了吧。
我要开始了，小时候的我是小小的，皮肤白白的。身体各个部位都很小，我那时不会写字，不会自己做自己想做的事情。不会说话也不能走路。因为我根本就不会。我不能帮妈妈做家务活，也不会识字，只会哇哇大哭。不能说我心里的话或心里想说的话。我非常的伤心。那是我只是一个很小的小女孩。什么事都不懂。
现在我是一个四年级的小学生，我已经不是小时候的我了。我现在是一个大孩子。会写字，身体的各个部位都变大了。会做我自己想做的事情了。会说话，会走路，我还会帮妈妈做家务活呢。非常棒，以前我不会的现在我都会了。我非常开心我现在是一个小学生，而以前我是一个小女孩，我和以前不一样了。我比以前棒了许多。
我们来比较一下现在的我和以前的我是不是不一样了。如果我是一条瀑布，从前我是一条小河，人们在山中见了我，一点都不开心，因为只有下雨的时候我才会有水，如果下雨了我会变得更加大，之后我有了努力，成为了一条碧绿的大河，水比较大，如果下雨了我会变得更加大，我越变越大有的人会在我的怀抱里玩耍做游戏，经过我的更大努力我变成了一条瀑布，许许多多都从远方来看我。都要和我合影。他们不舍的离开我，因为我很漂亮。
我就像一条小河变成了一条大河又变成了一条瀑布。
想要说的是；世间所有事物都会在时代的变迁中不断地变化着。我也一样，从婴儿变成了爱美的女生，从什么都不会的幼儿园小朋友变成了一名合格的四年级学生。我会在未来成长的路途中细心快乐的生活，让自己在成长中懂得更多，学到更多！
不像女孩的我
小学时候的我，虽然个子不算很高，但是走起路来大步大步地晃荡，骑起车像飞一般快，还吹了一口好口哨，但吹牛的工夫也不比吹口哨差。这就是本姑娘小学时候的样子。还有个秘密，我特爱穿男孩的衣服。当母亲说道：没个姑娘样的时候，我正对着镜子，穿着一件男式Ｔ恤自语嘿！还蛮帅的！假小子的形象也在我身上落户了！
慢慢长大的我
任性的我在渐渐长大，当我懂得了身在福中不知福的时候，我恋恋不舍的离开了温暖的家，母亲煞费苦心三番五次的提醒我遇事要是可忍，孰不可忍。要手不释卷，不能游手好闲，要记住有备无患和我的至理名言，好日子就指日可待了。最后要记住做一个正人君子。
我神采奕奕的走出家门在外地上下一半的小学，在外地我整整哭了两年，才明白没有妈妈的日子是多么苦，在学校没有可口的饭菜，没有一个亲人，自己的衣服还要自己洗老师还那么的严厉吓的我有什么也不敢说出口，我的男子气概也抛到九霄云外了！在着火段日子里，我这颗小芽开始破土而出，逐渐朝太阳的笑脸长去！我看见了自己的成长，也看见了自己仅有的两片绿叶！
开始忙碌的我
上了初中的我，终于来到了母亲的怀抱，我在也不和她顶嘴了，在这优越的条件下我更加奋发图强！母亲又说：“胜败乃兵家常事，不要将一点小事刻骨铭心的记着。不然你的成绩回毁于一旦的。到时候你就后悔莫及了。”虽然现在的母亲在也不会说我是假小子了，但她又有了一个新的口头禅那就是你没有作业吗？怎么老没见你写呀！我写完了！我每次都会这样一来无奈的回答一下！在别人眼里我好象很轻松的样子，其实并不是的，因为在我眼里我的确是忙碌了，小学的我从不在课间写作业，只要在中午写以下就ＯＫ了！现在连课间都要用上！我渐渐开始忙起来了！
现在的我
在初一，是一个新的起点，虽然那一阵阵锐不可当的杀气向我袭来，但我不是那种弱不禁风的人我要励精图治全力以赴的努力学*，不能名落孙山加油吧！
一年四季的景色丰富多彩，夏天是火热真诚的，秋天是凉爽丰收的，冬天是雪白美丽的，而我却偏偏爱温暖和睦的春天。我眼中的春天是神奇美丽的。春天是最富有生机和活力的季节。春姑娘一来，大地顿时换了个模样，到处花红柳绿，万紫千红。
太阳公公把自己的温暖洒给大地。春姑娘拂一下袖子，小河苏醒了，发出叮咚叮咚的笑声；小鱼活跃了，在河里自由自在地游；柳树惊醒了，摇曳着嫩绿的枝条……一切都是那么和睦。她撒一把种子，小草发芽了，长出嫩绿的叶子；小花长大了，开出鲜艳的花朵；小树长高了，长成粗壮的枝干……一切都是那么富有生机。我走在充满清香的土地上，呼吸着树林里清鲜的空气，心里不知有多愉快。我挎着小篮子，来把我认为“美味”的东西装进小篮子里。
不知不觉中，篮子已经装满了，而我也玩累了。于是就在一块鲜绿的草地上躺下，呆呆地望着蔚蓝的天空，看了一会儿，便静悄悄地睡着了。春天是万物生根发芽的季节。和煦的春风吹过我的脸颊，但这风不是刺骨的，而是温暖的，不是猛烈的，而是柔和的，不是*凡的，而是神奇的。瞧，春风使空气温暖了，使小树微笑了，使庄稼长高了……
啊！多美的春天啊！古人云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水流水鳜鱼肥。”是呀，春天是美好的，是温馨的，是暖和的。她用皮鞭赶走了寒冷的而又无情的'冬天，用充满温馨的双手迎接了春意盎然的季节。你瞧！小树在向她招手，小鸟在向她点头，就连*时不爱说话的小草也跳起了“春之舞”。多么和谐的画面的啊！
春，我爱你！因为在我眼里，你是最美丽的，最可爱的！
清早，推开窗，呼吸新鲜空气。雨后的早上微风聊聊，突然，我看见了一株小草。歪歪得倚在那里。花朵片片飘落，柳枝随风飘扬，而小草却把騕立得直直的。我有些不明白，同在一个蓝天下，去有两种不同的样子。
随手拿起一张就报纸，照片上的女人笑得自信灿烂，它有一个响亮的名字——张海迪。
她是一个很*凡却又伟大的人，在五岁的时候因患脊髓病瘫痪而无法上学，但她并没有放弃，顽强的作斗争。不能上学，以发奋的毅力完成了先学到高中的全部课程，并且自修了日语德语世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
现在我似乎明白了，支撑她的是顽强的毅力和精神，奋发向上的劲头，如小草般坚韧，不屈不挠，奋勇拼搏。
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生——小草。
你是我成长中的榜样。
我的成长，离不开古诗。在我们的生活中，古诗，就如同我们的朋友。在我遇到困难的时候；在我们骄傲自满的时候；在我们迷惑不解的时候……古诗文都会点醒我们。
在我的心中，一直有这一句诗，那就是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。作者写得多么直入人心呀！
我也切身经历过张一件事。那一天，我独自在家里做作业。作业的前半部分非常简单，我三下五除二就做完了。可就是那剩下的最后一道题难倒了我。我左思右想，可就是没有一点儿头绪。
我顿时急躁了起来，心里想着：“为什么我就做不出来呢？”当我已经急躁起来时，我再来想这一题，更加不知道从何下手了。这下我便更加急躁。就像心里着了一团火似的。可是急躁没有用呀！又不能把题目想出来呀！
就在我努力想让我*静下来时，一句古诗在我的脑海里不停的打转：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗告诉我，正当作者也在困惑时，突然发现了一个灯火耀眼的村庄！我顿时心*气和了下来。
我静下来，让头脑保持清醒，我慢慢的思考，竟有了一些解题的思路。我顺着思路一直思考，竟把这道题想了出来！我真是既高兴又惊讶！从此，我更加喜欢古诗了。我也把它作为了我的座右铭。
我发现，在生活中，成长中，我们经常需要古诗，用到古诗。古诗，你就像是我们跌倒时伸出的一双温暖的大手，让我们重新站起来，继续向前！
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去我家门口的公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不知道。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
柠檬姐姐你觉的我写的怎样，看到了一定要给我回信哦！我等着你回信！嘻嘻！
祝你永远开心。快乐！
我的爸爸是一位海军舰长，瘦瘦高高的个子，一张严肃的.脸由于长年累月的风吹日晒，黑黑的。四十岁不到的人头发已经少得可以数得清了，走起路来却是腰板挺直、脚底生风。他声音洪亮、军容整洁、处处以身作则，*时对部下要求也很严格，讲话掷地有声，在单位可有威信了。
今年暑假的一天傍晚，爸爸回到“海之苑”，没进门就喊：“儿子，给爸爸拿条毛巾来！”我赶紧拿了毛巾去迎接。只见他鞋子、裤子湿淋淋的，衣服脏兮兮的，就连脸上、手上都是东一块西一块的油污，像只刚从水沟里爬出来的大花猫。爸爸接过毛巾就往鼻孔塞，掏出来时上面已经有两个大大的黑点。我吃惊地问：“爸爸，您怎么了？”这时，跟在后面的陈副政委叔叔说：“海杰，你爸爸刚刚救完火。”经过他的解释我才知道：不久前，船厂的工人在机舱作业时违反规定，引起了火灾。那里到处是机器，有很多电线和油，遇火非常危险。肇事的工人不去灭火，却吓得逃了出来。现场的人见舱口冒出的滚滚浓烟，也傻了。得到消息赶来的爸爸，二话不说拿起灭火器第一个冲了下去。这时，其他人也像清醒过来一样，拿起工具下去帮忙。在大家的努力下，大火终于扑灭了，也没造成什么损失。叔叔的口气中充满了对爸爸的敬佩。我连忙拿起另一条毛巾帮爸爸擦手……
我有一位好爸爸，家里那一枚枚的军功章就是证明。我为自己是他的儿子而骄傲、自豪！
爸，你在哪儿？我很想你。
今天是我的生日，我本应快乐，但我却很烦恼，因为我的爸爸没有回家为我过生日，连一句生日快乐都没有说。
生日的前一星期我与爸爸通了电话，爸爸说：“孩子，你放心，我一定赶在你生日之前回家，并且，给你带很多好吃的和玩的。”现在我不希望爸爸给我带什么东西，我只希望与爸爸见面，一起过生日。
因为爸爸离家外出打工有大半年了，所以我很想念我的爸爸。另外，今天是我过生日，看到人家过生日都有父母陪伴，我就更想念爸爸了。
吃晚饭时，妈妈做了一桌子好菜，还摆了好几个碗，我对妈妈说：“妈妈我们家就俩个您多摆了几个碗。”“谁说就俩人”妈妈反岔道。我搞不明白，明明家里就俩人，妈妈为什么说不是呢？
过了一会儿，有人敲门，我心想，那到是爸爸回来了，我高兴的去开门，我的希望落空了，但又没完全落空，至少有朋友陪伴。敲门的`是几个朋友。上午妈妈见我不开心，于是就把我的几个好朋友请来为我过生日。
吃完晚饭后，我和朋友出去散步，走着走着，就到了我与父亲经常待的小池塘边。
傍晚的天空变成了深蓝色，代表着精侇，这里的主角也变成了月亮，当然更少不了那一颗颗小精灵似的繁星，欣赏这美丽的天空。
我面对天空，对星星说：“父亲，你看见了吗？我那些朋友，正在欣赏这大自然的美丽。”而我正在和你说话，虽然这是想象的。
这个生日没您的陪伴，我很烦恼。
俗话说：“成者为王，败者为寇”。可我却喜欢兵败乌江自刎的西楚霸王项羽，因为他是英雄。也许有人会这样反驳我：汉王刘邦才是英雄，因为楚霸王项羽输给了他。但我认为项羽虽然失败了，依然不失那气吞山河的英雄气魄。
我喜欢项羽，是因为他年少时就表现了远大的志向。少年时的项羽与叔父项梁看见秦始皇巡游江南时就说：“吾可取而代之”的惊世言语，可见他的志向远大。他身材魁梧，高大勇猛，吴中郡的青年都很怕他，十八岁时就能够举起千斤重的铜鼎。而且他还是个爽快、仗义的人，致使许多年轻弟子对他心服口服，甘愿归顺于他。为报国恨家仇，青年时就跟随叔父项梁起兵反抗暴秦。为实现自己的远大理想亲率大军东征西讨，亲自指挥并参与大小战役七十余次。破釜沉舟、巨鹿之战让各路诸侯汗颜。而刘邦只是一个市井小人，小混混而已。即使后来先是当了汉王，最后做了皇帝，也只不过是凭借自己的狡狐之术和借助一班得力干将才夺得天下罢了。
我喜欢项羽，是因为他心眼好，心肠直，想到什么就做什么，这也是英雄本色。鸿门宴上，因为他心肠好就放走了刘邦，而且他很有大将风度：“一言既出，四马难追。”说放刘邦就放刘邦！范增几次说杀刘邦他都没下令，这是多么豪爽的男子汉气概！而刘邦呢？贪财好色，一肚子的坏水。还在乡里时，去酒店喝酒从来不付账，一遇到急事就没了主心骨，几次被霸王打得落花流水。如果不是依靠着张良的妙计，他也许早就去见上帝了。鸿门宴上，他简直服贴得像一条摇尾乞怜的狗，一进门就趴在地上，嘴里全是小人才说的阿谀奉承的话，*间项庄舞剑——意在沛公，更是让他吓得面如土色，气都不敢喘。倘若是项羽，会是这样吗？
我喜欢项羽，是他英雄末路时从不丢下跟随自己的人，有情有义。垓下战败，四面楚歌之时，他放弃了乘船渡江逃跑的机会，把生存的机会留给江东子弟兵。想的是不让战火再蔓延到家乡，给家乡父老带来生灵的涂炭。他还每时每刻保护着虞姬，不肯放下这个在别人看来是包袱的女人。而刘邦这个贪生怕死的小人在一次战败逃亡的途中，坐在车上嫌车跑得不够快，嫌坐车的人太多了，甚至能狠心把自己的亲身骨肉——年幼的儿子和女儿踢下车去。随从把孩子抱了回来，他又要再踢，这怎么能算是英雄呢？
我喜欢项羽，是他直到临死，也不向敌人低头，更不向江东父老诉说不幸，他心里只有愧疚，只有“无颜见江东父老”！自己被无数汉兵包围之时，项羽还要为自己所剩的28个士兵的生死而奋站到底。力竭之时，不愿让敌人的刀玷污了自己而引颈自刎，倘若是刘邦，恐怕早已跪地求饶了吧！
还是那句“何以成败论英雄！”说得好！西楚霸王项羽虽然死了，但他死得悲壮、死得轰轰烈烈！虽然他曾坑20万秦兵、斌义帝、掘秦陵、火烧阿房宫，但他推翻暴秦的历史功绩是不容抹杀的。金无足赤，人无完人。我喜欢项羽，他是人中的英雄，是鬼中的豪杰！
雨慢慢地下着，行人慢慢地走着，有一些人很讨厌雨，因为他们觉得雨让他们变得行不方便，可是我觉得雨是世界上最美的自然现象，雨每次都是默默地下着、悄无声息地下着，为人们带来凉爽，我更加喜欢四季的雨，他们变化万千、与众不同！雨，好像是千万只纤细的手指，又好像是千千万万条琴弦，走出了千变万化的美妙音乐，神奇极了！
——我爱秋天八年级作文 (菁华5篇)
大自然是一位神奇的魔术师，他魔杖一挥，弹指间，春天姹紫嫣红，夏天一片浓绿，冬天银装素裹，而我独爱魔法师变出那五彩缤纷、金黄灿烂的秋天。
我爱硕果累累的秋天。看，葡萄成熟了，大串大串的从叶缝中垂下来。它们晶莹透明，像是用水晶、玛瑙和玉石雕刻出来似的，又像颗颗紫色的珍珠。个个又大又圆，水灵灵的，有的上面还挂满了一层白霜，仿佛在表皮上扑了粉。人们刚摘下这令人垂涎欲滴的葡萄，便迫不及待的把一颗葡萄扔进口中，啊，好甜!汁水顺着嘴角流了出来。秋天处处是成熟的韵味，到处是丰收的喜悦。
我爱那奏着乐曲悄然而来的秋风。它在九月一个多雾的黎明溜来，炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，树上的叶子由绿染红染黄，温声细语的演奏着醉人乐曲“沙沙沙。”随着音乐，徐徐从空中飘下红的、黄的落叶，唱合着乐曲飞飘的“蝴蝶”翩然起舞，给大地铺上一张金黄的地毯，奏着秋之韵的“交响乐，”跳着秋天唯美的舞蹈。
我爱秋天别具一格的菊花。它们一簇簇昂首怒放，千姿万态。不怕秋霜，沐着秋风，淋着秋雨。穿着红的、紫的、粉的、黄的，各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，合着‘沙沙沙’的乐曲，跳着优美的舞蹈。为秋天缤纷，欢庆增添了亮丽的色彩。
我爱秋天的田野。一眼望去，一片片金黄的稻谷呈现在眼前，仿佛仙女的金色腰带。一阵风吹来，谷子随风飘动，真像金色的湖面泛起的条条波纹。看着这丰收的美景，仰望如画的蓝天。我爱这丰收喜庆的田野。
我爱秋天的小溪。来到溪边，溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹。水比较凉，但凉得舒心。坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一阵清凉的感觉随即而来，而那些不懂事的小鱼儿们则成群结队的在你脚边游来游去，和着溪边的小树，水中的倒映，让你陶醉于这诗情画意里……
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的诗情画意，爱它的五彩缤纷，爱它的硕果累累，我爱这秋天的韵味!
一年四季，各有一番景象。春季展现勃生机；夏季常有动物伴奏；秋季果实累累；冬季获有纷飞的鹅毛大雪。这四季之中，让我心生眷恋的，也只有那丰收多，景色美的秋季了。
一年之中，丰收颇多的秋季算得上是一位勤劳的拥有者。树上的果实一颗颗；秧苗的大米一粒粒；菜园的蔬菜一筐筐。这无不表现了秋季的烦忙。但拥有如此之多收获的季节，就算再忙，又有何人会感觉到劳累呢？可不，农民伯伯们笑得合不拢嘴。这是为什么呢？因为：豆大的汗珠没有白流，总算是换了数不胜数的丰功伟绩。一年有四季，三季去芒种，一季去收获。一季收获了三季的果实，看到果实如此之多，战绩数不胜数的场面，就算忙得累弯腰，心中也犹如吃了百花蜜，乐开了花，咧开了嘴。你说，有这么多的收获，我怎能不爱呢？
收获多的季节，自然冈景也有所变幻喽！山上的树木换上大地妈妈亲手所织的黄色大毛衣。路边的野花们争奇斗艳，想再次评比出一位百花之后。每当到达秋季，这些现象总会发生。虽然这些现象一遍又一遍的重播，但谁又会忧愁自己的百元大钞花不完？那是自然，不会有人这么认为。同样，这么美景色，谁不希望多看几眼呢？我们处于这么美的景色里，看到了优中之优的景色；品尝了优中之优的果实，我们怎么会不爱这如此之美的季节呢？在我心中，在我看来，不会有人不爱这如此的景色。我们快点去欣赏那美景吧！不要再等，再等就来不及了。
夏天的尾声，冬季的警钟，那便是秋季。人们都知道，秋季之后的冬季，那么寒冷，动物们是怎样熬过去的呢？难道它们也会生火取暖吗？这自然是错误的。冬季的前昔是秋季。秋季果实最多，收获最多。动物们不仅四处玩耍，偶尔进入森林，拜访拜访树上的果实们，如果适合与它们做朋友，便会将它新交的好朋友带回家，放在那里。到了冬季，他们便会将秋季储存的粮食拿出来细细品尝。所以，可爱的秋季中，每当我们漫步于森林时，时常可以看到一些小动物，例如：小松鼠，小蛇。说起蛇，会令许多人毛骨悚然。因他们非常好客，常常伤到我们，所以，我们应该友好地对它们。只有和*相处，就不会伤到我们。
秋季，多么美好，多么安详，收获那么多，景色那么美，我怎能不爱呢？
我非常喜欢秋天，秋天的果园硕果累累，瓜果飘香，秋天的花园是菊花的地盘，我还喜欢秋风，更喜欢黄昏，还有过冬的小动物呢！
秋天的果园是最漂亮的，涨红了脸的大苹果、黄澄澄的鸭梨、小灯笼似的橘子和柿子、紫水晶般的葡萄、咧开珍珠大嘴的石榴。我和爸爸去摘苹果，我挑了一棵苹果树，摘了一个又一个，苹果好像在说：“快来把我带回家吧！”我去摘鸭梨，梨树很高，爸爸把我抱起来才拿到了鸭梨。我去摘橘子，爸爸去摘橙子。
橘子和大蒜一样，剥了皮就散了。秋天的葡萄有很多，有些是吃的，有些是酿酒的。柿子吃起来甜甜的，还可以晒成柿干。石榴有很多的果实，红红的，有些没成熟，是白的，吃起来酸酸的。
秋天的菊花格外耀眼，五颜六色的。有长发丝、太阳菊、万寿菊。美丽的菊花在频频点头，迎接秋天的到来。
有人说秋风无情，也许是摇落了枯叶，吹散了温暖。然而，秋风真的无情吗？我认为它“道是无情却有情”。当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。白天一天天变短，黑夜一天天变长，菊花渐渐盛开，果实开始成熟，它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着叶奔向大地。秋风给我们带来了许多欢乐，放风筝就是一个例子。我放着风筝在地上奔跑，风筝越飞越高，好像飞到了云彩上。秋风吹落了叶子，红的、黄的、还有绿的。我用它拼了一片宽阔的田野，上面有菊花，大树。做了一望无际的草原，上面有羊、有马、有牛，还有白云蓝天。
我总以为黄昏没什么好看，但是那一次的黄昏景色却令我深深的陶醉了。我曾经欣赏过日出，但是现在我觉得黄昏的美景比日出绚丽得多。
太阳离开了，大地和天空仿佛被黑暗覆盖了，黄昏变得无影无踪。太阳此时应该到了地球的另一个地方——美国，不懈地为那儿的人们带来了一个壮观的黎明。“夕阳无限好，只是*黄昏。”夕阳虽然很短暂，可是它呈现出一种壮观而又瑰丽的景象。
冬天快要来了，小喜鹊在造房子，小松鼠在找松果、小青蛙在挖洞、熊要吃得饱饱的，准备冬眠。可是蟋蟀天天在唱歌，为什么不收集食物呢？
我对秋天的爱没有词形容，我对秋风的能力很敬佩，秋天能让果实成熟，庄稼成熟，是个丰收的季节。秋天能让菊花盛开，能让动物准备冬眠。我爱秋天！
一年之中有四个季节，他们各有各的风韵，它们的风韵之香飘向世界的每一个角落，吸引着万物。有人喜欢骄阳似火的夏天，因为在那时正是观赏荷花的最佳时节，就像杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还有他的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这不正是赞美那婀娜多姿的荷花吗？正值得我们观赏，徘徊在其中，真有“心上莲花朵朵开”的感觉。有人喜欢生机勃勃的春天，因为在那时到处诗意盎然，就像贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”那柳条就像少女的秀发，随风飘扬，把我们领入了诗意般的境界，赞美春天的佳句数不胜数。有人喜欢冰天雪地的冬天，不为什么，只为了一种独特，一种与众不同。但我爱那金黄色的而朴实的秋天，人们把秋天当作伤心，忧虑，烦恼的化身，古人有不少悲秋叹秋的佳句，杜甫就有“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”的名句。但我不这样认为，我把秋天当作快乐，幸福的天使，就比如世上稀有喜秋赞秋的诗句。
刘禹锡“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。横空一鹤排云上，便引诗情到云霄。”
我喜欢秋风，当它迎面吹来时，唯有的正是那一阵凉意，好像能把我心中的一切愤怒与烦恼都带走，留下的只是内心的宁静与精神上的舒畅；我喜欢淋秋雨，因为淡淡的凄凉，会把我的心门打开，向秋雨倾诉内心的不快。
我喜欢秋风，秋雨，秋天的一切，但我最爱的却是秋天的落叶，在*日里，我极其讨厌尘埃，土跞，我是一个爱干净的人，但在秋天，我宁愿打开窗户，让秋风将落叶吹进我的窗户，吹到我的床上，更吹进我的心房。有时我恨不得让我的家满是落叶，在这时，我不怕尘埃，也不埋怨自然环境不好，只是把整个身心溶入在这金黄色的世界之中，慢慢品尝。秋天，我的家是五彩的，秋叶有非常鲜明的色彩：妃红，金色，青色，橙色，或者红黄驳杂。但在众多颜色中却没有枯槁的色泽。我走在路上，路被金黄的透明的叶铺满了，叫人不忍心踩上去。
我爱秋天，爱秋天的一切，因为那是具有理想的秋天，那是金色的秋天，也是一个童年梦。
秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔。秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶。
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶。我随手捡起一片树叶，仔细地观察着。原来是枫叶。瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状。上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起。她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目。悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来。我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色。看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着
不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣。瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶。别看他其貌不扬，身手可是非常"厉害"的。边缘那锋利的刺，就是他的防身武器。冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机。比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣。
远处，又飘下了几片树叶。我连忙跑过去，捡起它们。有穿着"迷你裙"的银杏，有高贵典雅的梧桐。
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶。因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩。
——我心目中的好老师八年级作文 (菁华3篇)
教师，一份不老的职业，与最具朝气的莘莘学子一起，感受我们的快乐、我们的成长，而这个过程却是用时间堆砌，充满了淡定从容的苦涩。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”
我很感谢在自己最充满个性的时间里，遇见以为最具个性的老师——何老师。何老师是这学期才交我们班的英语的，他是我们对班的班主任，每天下午他们班总是会高歌一曲，这引起了我的好奇，他底是怎样的老师？
瘦瘦、高高的，如同轻飘飘的竹竿，总是穿着比较鲜艳的T恤，普通话略带点四川味。最初的印象似乎就这些，不算坏，也谈不上好。在以后的学*生活中，渐渐的，我发现他是一个无论是对自己还是对我们都要求极高的人。
一天上课，他在黑板上写下一个陌生的单词，我们谁也没在意，第二天的时候，他纠正他自己的错误，并提醒我们这是常考的单词。英语早读时，他也会来的早早的，和我们一起大声得早读，时常在两个班之间来回检查，谁读书声音小了，谁在发呆……。
我一向对英语的书写不是很在意，只要看得懂就行。有天的作业很多，英语作业上写得很潦草，连我也看不懂。我以为，他只会看有没有写完，不会仔细看的，可是我错了。第二天，我的名字落在了后黑板上“需写字帖”的那一栏后。有时作业的一个单词的错误，他都会给你勾画出来，作业都是他自己一个一个的检查，一直到期末都是如此。认真的工作让我觉得很是佩服。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件*凡的事做好就是不*凡。他就是一位行动的巨人。
你告诉我们，要多读英语的课外书，多听英文对话和文章，听和学唱英文歌，我却不以为然，毫不在意。不愿接受你的学*方法，也不愿意改变自己的*惯。一开始成绩还看得过去，后来是睁一只眼闭一只眼，最后就算是闭着眼也看不过去。临*期末，我才开始改变，强迫自己接受不同的学*方法。期末考试也有了进步。
“等不到天黑，烟火不算太完美。”你告诉我，学*是个坚持坚持再坚持的过程。英语需要日积月累。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”愿您青春不老，容颜依旧。
在我们求学的生涯中，都会遇到许多老师。从小学到初中九年的生活里，让我记忆深刻的还是我们的初中语文老师。
无论是在小学还是在初中，我的语文成绩都很不理想，是她激起了我对语文的兴趣。
记得刚上初中的时候，老师就把我选为语文科代表，当时我就很着急，就对她说：“老师，我的语文成绩不太好，您还是找其他同学吧！”老师当时笑了笑，对我说：“谁说语文成绩不好就不能当语文科代表，再说你再用心一点，一定会学得很好的。”我没有再说什么，而是接下了这个职位。虽说她在课上对我们很严格，可是俗话说得好：“严师出高徒”，所以全班同学都很听她的话。还记得有一次，全班的语文成绩都呈直线下滑，连*均分也滑到了最后，全班同学都很不开心，同时也怕语文老师会因此来骂我们。到了语文课，全班同学都很紧张，也做好了挨批评的准备，可是很奇怪，她走进了教师依然和往常一样上课，等到快下课的时候，她对着我们说：“只是一个小小的测验，大家都没有必要太在意，只需要我们期末考和中考好好的考就行了，不过虽说不要太在意，但你们还要好好的考，每一个小测验都是对你们知识的提问，如果这次哪些题做错了，还是不会，一定要找我问，这样下次才能考好，好了，记住下次你们要加油。”当时的我们听了老师这番话以后，个个都下定决心要好好的学语文。果然，在第二次测验中，我们班的语文成绩进步了，虽说是进步，可老师并未表扬我们，这让许多同学都很不开心。
其实，我觉得老师之所以不表扬我们，那是因为怕我们会因此而感到骄傲，导致下次语文成绩下滑。我因为当上了语文科代表，成绩也比原来好了很多，而且一直在不断的进步，是我们的老师“开发”了我对语文的兴趣，让我的语文成绩一直呈上升趋势，也让我真正地喜欢上了语文。
其他的老师他们也是好老师，只是我认为语文老师更“出众”一些。其实同学们心目中的好老师都是偏向温柔那一边，可你们不要忘了，如果老师只是温柔，而不严格的话，那么很多同学都不会得很好。
好老师，每个人都希望有。其实我们的身边都是好老师，只是同学们不善于观察老师们的表达方式，只要我们用心，一定能发现。
你这一路走来，是不是遇到了很多你的良师益友，在学校，在家里，甚至可能是在大街上，你都能遇到你的老师。孔子不是也说过吗，“三人行必有我师”。在你遇到许许多多的良师后，你心目中会有一个你最感恩的好老师，也许是你的班主任，也许是你的数学老师，也许是你的某位朋友。
这么多年来，教过我的老师有很多，有教我读书认字的老师，有教我解数学难题的老师，有教我学会品学兼优的老师，也有教我成绩是最需要看重的老师，但这些都比不上我心目中的那位老师。
失败常常都是令人非常痛苦的，尝试到失败苦果的我，内心苦不堪言，不知道如何是好，甚至开始怀疑自己的能力和智力，觉得自己可能就是学不会，就想是不是我应该放弃。此时，我的良师及时赶到，让我学会接受失败。她先是问道：“为什么要愁眉苦脸，一直闷闷不乐呢？”
“我已经很努力地学好数学了，可是考试的成绩还是没有达到我预期的结果。”我回答道。
她坐在我身旁，耐心地说：“每个人都会经历失败，得到成功的果实不可能是一次就能完成的，都是经历一次又一次的失败，一步一步的接*那个果实。一个人失败了并不可怕，可怕的是一次失败就开始退缩，就因为一次失败放弃自己之前努力那么久的决心，这才是真正的失败。你如果学会接受失败，这其实也是一种成功。”
她的这些话让我陷入沉思，是啊，有谁能一次性就能得到自己所想的呢，有哪些人的成功不是经历过一次又一次的失败后，才取得最终成功的果实。失败对于一个人来说也是非常重要的，因为它能让你获取经验，找到自己的成功之路。她的话重新的给了我信心，让我能继续坚持自己的决心。爱因斯坦的成功都是他九十九次失败换来的，他总结出九十九次失败的经验，才换来了低一百次的成功。
她是我心目中的好老师，虽然没有教会我如何解答艰难的数学题，但是她会在我最需要人鼓励的时候，出现在我的身边，教会我在学校可能永运都学不到的知识。
这位老师就是我的母亲，她可能没有学校老师那样齐全的知识储备，也没有他们那样的教学方法，但她就是教会我在生活中的点点滴滴，让我成为更好的人，但我的母亲就是我心目中的好老师。
——八年级学生我的新老师作文优选【5】篇
“新”老师，你一定认为是我们班新来的老师吧!哈哈!那你就错了，她是教了我们三年的语文老师---刘老师。说她“新”那得从这说起。
记得刘老师刚接我们班时，在第一堂作文课上，刘老师一本正经地对我们说:“同学们，铁锤锤蛋锤不破，你们信吗?”话音刚落，我们立刻大喊起来:“不信，鸡蛋碰石头，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”这时刘老师拿出锤子用力往鸡蛋上砸，“啪”的一声，蛋花四溅。“蛋破了!蛋破了!”同学们正叫得欢时，刘老师举起锤子笑着说:“锤子破了吗?”这时我们才恍然大悟，于是一篇《铁锤锤蛋“锤”不破》的作文诞生了。
还有一次品社课上，刚上课没多久，我们正津津有味地听讲。突然窗外乌云密布，狂风大作，“呼呼”的风声像迷魂曲，把我们的心往窗外引。此时的我们早已心猿意马，一双双眼睛时时偷看着窗外的动静。刘老师见势不妙，给我们“通行证”，让我们赏雨十分钟。一听可以光明正大地看雨，我们立刻兴奋起来，围着窗户七嘴八舌地议论着，几分钟后，大雨渐渐地减弱，同学们兴致已过，都回到座位上，正准备继续上课。这时刘老师却说:“本来今天不知道布置什么作业，没想到老天送来了一场及时雨，那我们现在就写雨吧!”我们一听，顿时如晴天霹雳，班级中“哎”声一片。虽说有“哎”声，但同学们好似都很开心，立马动手写起，我们班的“詹浩文”诗兴大发，写了一首诗:瞻望窗外乌云走，蒙蒙细雨纷纷落，老师不得不停讲，允许我们看雨啦!谁知老师一机灵，细雨瞬间变作业，带长剑兮挟秦弓，全副武装虐雨神，问君能有几多愁，恰似一江作业向东流。老师一看回应到：哈哈，本班第一大才子，本分活泼男子汉，思路开阔有创意，勤于动脑常练笔，以书为伴好少年。老师就是老师，连评语都独具一格。就这样，皓文名号“才子”此后我们都称刘老师为“新”老师。
新老师的招术可多了，说也说不完。这样新颖的教学方式，让我们渐渐地爱上了写作，爱上她。这就是我们的“新”老师，课堂充满创新的老师。
最*几天，倪老师要生孩子了，所以我们换了一个新的英语老师。
“叮咚，叮咚……”上英语课啦!同学们都非常兴奋，过了一会儿，一位年轻的英语老师走了进来，她带着一副眼睛，披着一头乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛，像两颗黑珍珠一般，嘴巴大大的，笑起来就像天上的月亮一样，弯弯的，身材挺苗条的，非常可爱。
新来的英语老师不仅人长的漂亮，教学方法还与众不同呢!
刚开始教的时候，老师先问了交到哪里，然后开始教，老师先把单词写了下来，许多同学就七嘴八舌地说老师的字是斜的，结果，英语老师不但没有生气，还和我们开玩笑：“我的字本来就不是很好，你们就别笑了，”同学们这才不笑了。
英语老师有时也不是那么温柔哦!刚交完第四单元，就要让我们背出来，本来倪老师是给我们一个星期的时间去背呢!
老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，是闪烁着智慧的星星。老师是我们的航标灯。
开学的第一天，我们班来了一位新老师。她姓钮，怎么样？这个姓挺新奇的吧？保证你过耳不忘。
我们的钮老师长得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴总能把我们说的心服口服。微微泛黄的头发看起来既时尚又漂亮。但是最有特点的还是那一双乌黑明亮的大眼睛，而且钮老师的眼睛还会说话呢。当我们表现好的时候。钮老师会用温柔的眼神注视着我们，仿佛在说：“太棒了！”当我们表现不好的时候，钮老师的眼睛会告诉我们“需要努力！”这时，我们就会从老师的目光中获取信任和勇气。
这就是我们的钮老师。
一条大讲，二排杨柳，三座拱桥，画一幅俭朴的绘舒；鲜嫩的绿草，高大的教授教养楼，繁忙的人群让画卷充斥着活气；最后，一笔“欢声笑语”装点整个校园……
“哎，别发愣了，上课了！”同学在一旁督促路。
“哦…”我从理想中醒来，脑海里还残留着那漂亮的画卷。
儿时的向往老是那样的纯挚，渴望着能到新的校园去看看。不久，幻想成实了。
六年级的时间未经逝去了，象征着咱们要步进始中，学会独破生涯。固然良久以前就到元马中教往功也盼望着本人能到这面读书。新的校园新的老师，新的同窗，这所有不再是空想。
从拥挤的己群中找到了自人的学室，很宽阔，也很晶莹。我找到一处座位卧佳后，“今后”的同学也皆陆断进入教室，一张张生疏的面貌浮现在眼前。不时还有我归头，我不知如何是恶，只能为难的一啼。等同学们全体入入教室，我找到了以返的搭档缓和的心境才得以舒慢。刚聊了多少句，冥冥之中却发明多了那集体，记得以前在一讫时是如许快活啊！以去的一弛张笑容也让我铭刻于心。再望瞅四周的新共学似乎都很折得来，不时还含没启心的笑颜，但总感到有点不天然。
不一会儿，老师在大野的嘈杂声中走了出去。尔的第一印象即是老师很和气戴着一副眼镜，有一种莫名的亲热感。直觉告知我，昔后的课业会有前所未有的感触。老师用那详带严正又风趣的话语，向大家先容了大家，还不断说了一下从彼的阅历，我很爱好，好像很钝就意识了面前的老师。励志的话语只管听伏去并不怎么刻骨铭口，但却有一种暖血沸腾，蠢蠢欲动的感到。
一阵悦耳的铃声传遍了全部校园，我从教室里走了出来，散步在校园的小路上，亮媚的阳光，明丽的花朵，葱绿的柳枝，古朴的拱桥，无数的同学，无数的欢声笑语……
新的校园，新的老师，新的同学，新的生活，不一样的感想，如新生的花朵，露苞待抬……
上周我听音乐老师说：“新音乐老师要来给我们上课。”
我的心情特别激动。我心想：“新的音乐老师一定很高大魁武吧？”当上音乐课的时候我左看右看，东张西望，一心想看到新音乐老师有没有来？可结果他没有来。我真觉的很扫兴。我真想去他的办公室把他请来，可是我不知道音乐办公室在哪？又不知道新老师长的什么样？今天又上音乐课了，我觉得新老师一定会来给我们上课的。没想到我真把他盼来了。
我一激动把铅笔都咬断了，这支铅笔我可要留做纪念了。上课了，老师让我们举行唱歌大赛。过了一会，比赛到了白热化阶段，我们都不甘示弱的大战，非要一决高下。可结果却是一个*局。老师让我们举行附加赛。我们每队选了的一个代表参加比赛。比赛过程可精彩了。下课了，我还想再上一节音乐课，再来一次歌唱大赛。我一定会把吃奶的劲都用上，我会在音乐课上好好表现，再给老师一个好印象。
