描写糖画的作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-31 00:00:00 作文

描写糖画的作文1

  老家那条小街上最具特色的小吃,就是“糖画”,制作糖画的李大爷,自然也就成了小街上最让我喜欢的人。

  李大爷年*古稀,但身板硬朗,消瘦的脸庞给人的感觉是精神,是乐观。他整天笑呵呵的,一双眼睛看起来更像弯弯的月牙儿。那双耳朵又宽又厚,听奶奶讲,这样的人有福气。

  看,李大爷把糖浆准备好,又要大顯身手了。他在桌子上铺好工具,拿起勺子舀起糖浆,勺尖慢慢向上倾斜,糖浆从勺尾缓缓流出。李大爷屏息凝视,那双弯弯的眼睛中闪出丝丝精光,紧紧盯着流出的糖浆。

  片刻,一个看似不规则的图形现身了,再绕着这个图形上移、下移、左转、右转……忽然,李大爷的手速加快了,我们也只看到眼前的金光残影在不停地闪烁。慢慢地,李大爷又放缓速度,勺子一会儿旋转向上,一会儿摇摆降落,犹如一个金色的小精灵在优雅地转动、跳跃。

  紧接着,那勺子也压得更低了,几乎是挨着画,我的心也跟着悬到了嗓子眼儿,好担心勺子被粘住。事实证明,我的担心完全多余,那金勺子在李大爷的控制下,完全顺从地升高,落下。突然,李大爷把勺子往后一收,再看那铺好的工具上,一幅精致的“墨梅图”便完成了。

  李大爷仔细端详着他的杰作,生怕有什么瑕疵,然后小心翼翼拿着铲子,贴着桌面轻轻将糖画铲开,最后套进一个白色的袋子里,再用小绳绑好。此时的梅花好像在雪雾中独自绽放,更是有一种静谧之美。

  李大爷接着又做了许多糖画,看着琳琅满目,栩栩如生的糖画,我忍不住地砸吧砸吧嘴,吞了吞口水。李大爷见状,忙把一个兔子形状的糖画往我手里一塞,笑呵呵地告诉我,这是我认真看他作画的奖励。

  李大爷后来搬离了小街,我也该回温岭上学了,童年的味道虽已不见,但总是笑呵呵的李大爷,还有那美味的“糖画”,却永远烙在了我的心底!

描写糖画的作文2

  今天,妈妈说要带我和妹妹一起出去玩,我听了一蹦三尺高!过了一会儿,我和妈妈就出发了。

  在路上,妈妈说:“要先去新华书店买一本书,然后去当湖公园转一圈。”我本来是不想去当湖公园的,而是想去东湖。可是买完书,我在新华书店门口看见一个小妹妹手里拿着一个用糖做成的画,它是一只蝴蝶,它画得栩栩如生、活灵活现,真像活的一样,一阵风吹过,好像在翩翩起舞,真漂亮啊!我看那个小妹妹津津有味地吃着,感觉看上去应该很好吃的样子,不,应该说就是超级好吃的样子,我真想也买一个糖画,尝尝这种甜滋滋的味道啊!

  我看了看周围,没有人在卖糖画,难道已经卖光了,人也走了吗?这时我想:那应该会在当湖公园里吧。我马上叫妈妈带我去当湖公园。到了当湖公园,我找了好久也没找到,最后在一个人群里找到了。我看见叔叔先把冻成冰块的糖放到热锅里,然后拿一个勺子盛满,最后把它倒在玻璃上,不一会儿的功夫一条龙就画好了,它真像活的一样,好像马上要飞到天上去了;一会儿又画了一匹马,瞬间,一匹黄色的马就出现在我们眼前,它在草地上开心地奔跑;一会儿又画了一只凤凰,它飞起来的时候尾巴后面还有七彩的光。但我买了一只兔子,它在吃萝卜,好像在说:“萝卜真好吃啊!你要不要尝一尝?我想你吃一口心里肯定甜滋滋的。”

  我吃着甜甜的糖画,高高兴兴地回家了。我们一路吃着,笑着,不知不觉中把兔子吃萝卜吃得变成了恐龙吃西瓜,真是厉害啊!

描写糖画的作文3

  每当我去景点玩,都会在小卖铺看到糖画。一次,我馋了,就和妈妈去小卖铺买了一个。

  糖画是现做的,做工还挺复杂的。卖糖画的叔叔先抓了一把糖,放到锅里,熬成一锅糖稀,然后用一把勺子舀起一些糖稀,把勺子微微斜过来,让糖稀流到一块板上。像画画似的把糖画“画”好,最后在糖稀干之前,把竹签放上去。这样,等糖稀干了,竹签就粘在上面了。

  我仔细地看着糖画,糖稀干了以后是金黄色的,放在阳光下还能反光。糖画上的每一根线条都很细,有的比龙须面还细。

  我迫不及待地咬了一口,哇,是脆的,嚼起来嘎嘣嘎嘣的响,再咬一口含在嘴里,好甜!我赶紧喝了一口水,没想到糖画竟在嘴里化了,甜甜的味道在我的口腔中蔓延开来。真好吃!我三下五除二地干掉了整个糖画,嘴里的甜味更浓了。吃完,通常还要舔舔竹签,因为竹签上也有糖画的甜味。

  再次看到别人做糖画的时候,我都会馋馋地留下口水。

描写糖画的作文4

  有一天吃过晚饭,我们一家人到五里桥公园散步。一来到公园就看到人山人海、热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在跳广场舞,有的在散步……

  我们正散步着,发现前面有一辆手推车摊位被人群团团围住,于是我决定上前探个究竟。手推车上插着形状各异的糖画:张牙舞爪的大金龙,展翅高飞的仙鹤,憨态可掬的熊猫,聪明机智的小猴……个个栩栩如生。看到这些我深深地被吸引住了。

  糖画是*著名传统小吃,因其独特的制作工艺而闻名遐迩。我上前询问了一下那位糖画艺人:“这糖画怎么卖?”他不急不慢地说:“不同造型的糖画因工序的繁简,价格也就不同。”我指着一只孔雀问了一下价格。他说:“二十元。”我说:“好的,就给我做一个孔雀。”付完钱,我就静静地站在一旁等待。只见他先挖了一勺糖稀,勺子稍稍向一边倾斜,糖稀就从勺边挂下金灿灿的一根细线,热的糖稀金线落到一面光滑的板子上很快就开始凝结了,随着糖画艺人的手在空中移动,板子上就呈现出一只粗细金线构成的孔雀。最后,他在孔雀身上压下一根细棍,棍子一提,一只栩栩如生的孔雀就完成了,好一幅孔雀开屏!

  看着糖画漂亮的样子,真让人舍不得吃,我就轻轻地舔了舔。那味道真是美妙绝伦,好甜呀!我忍不住又张嘴轻轻地咬了一小口,随着清脆的“咔嚓”声,一股玫瑰和麦芽混合的香气在嘴里弥漫开来,好像一下子把人带到了溢满香气的花园里。

描写糖画的作文5

  在奶奶家吃完饭,和妈妈又经过那繁华又热闹的纱帽河小巷。看到小摊上一种不知名的糖,它的香味远远的把我勾引住了,“妈妈,要不我们去看看吧!”摊子前有许多人围在那儿,我怎么也找不到一个好时机挤进去。终于,堆在摊子前的人们各自买下了他们想要的糖后,渐渐散去,师傅也能休息一会儿了。我趁机上前问道:“师傅,我能采访您吗?”(老师布置了采访艺人的作业)“嗯,好的,你说吧,可以帮我宣传宣传啊。”师傅爽快地答应着。我指着架子上的糖问:“这是什么呀?”“这是山城糖画,是起源于四川的山城。”“那糖画又是怎样形成的?”“要先把糖桨煮好,需要用白糖、蜂蜜和水,以前我做糖桨的时候,总是会把糖浆煮焦了。”“那您练了几年呢?”“从小开始练,已经练了30年了。”“生意好吗?你还想继续做下去吗?”“生意还可以,我想能干几年,就多干几年。”“那一个幅糖画多少钱呀?”“大的10元,小的5元。”

  “做这个手艺难吗?有什么窍门?”“不难,只是以勺为笔,以糖稀为墨作画。”“那你参加过什么活动?”“参加过拦街福、科技馆的民俗活动……”“那生活怎么样?”“四海为家,目前有了固定场所。”“手艺有传人吗?”“现在传人很难找呀,女儿也不想学这门手艺,没有传人,这门手艺就会失传了。”我问了一大堆,师傅有问必答。采访结束后,我买了一个马的糖画(因为我属马),只见他用勺子沾上糖浆在大理石板上挥了几笔,再小刀压了压,最后插上一根竹签,一匹栩栩如生的马就画好了。我舔了舔,真甜呀!我真有点舍不得吃,真不愧是练了30年糖画手艺的作品呀!


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描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写糖画的作文6篇

描写糖画的作文1

  糖画是*著名的传统小吃,不仅味美,而且制作过程也颇为巧妙,是不可多得的*小吃。

  以勺为笔,以糖为墨,再加上一块白搪瓷板,一口小锅,一根竹棒,便是一个最为简单的糖画铺子了,也有的糖画铺子会加上一个彩绘各种图样的转盘。一个小铲子等。麦芽糖都是现熬的,为的是保证糖画的热度。其中是绝对没有杂质的,否则糖会很稀,根本没法画。

  至于画的内容,是不固定的,既可以指定,也可以听天由命,轻轻转动转盘,看指针知道什么图样,就画什么。价钱从15至20不定。算是物美价廉,甚至可以说是大赚一笔。因为糖画是*历史悠久的小吃,能品尝到这样的传统美食,可不是大赚了一笔吗?

  每一个糖画铺子,不管大小,周围总是聚了许多人。买的人却不多,只是想看糖画艺人的“妙笔生花”。就拿一个龙的图样来说吧:糖画艺人先舀小半勺糖,在白搪瓷板上轻敲两下,开始作画。先画两条曲线,作为龙身;再移到后方添几丛毛发,成了龙尾,手一提一转,用剩余的糖加了四个龙爪,眯着眼瞧瞧,又舀起小半勺,描绘龙头,简直是栩栩如生。我正思考着剩下的糖该何去何从,糖画艺人又把勺子移到龙尾,给龙上了色,让它不只是个空躯。到最后,还潇洒地加了两根龙须。这便是一条龙了。我也曾买过其他花样吃过,但因过甜而浪费了。

  不光是*面,糖画还有立体的呢!那天我在江畔时看见一个糖画铺子,便情不自禁的挤进去看,这糖画可不同往日的。那糖画可奇了怪,只有个空心圆,我正奇怪呢,那糖画艺人却又画了个实心圆,还在边缘加厚了许多。我又看看其他人,别人也是一副百思不得其解的样子。就在众人惊诧的时候,那糖画艺人用手小心地提起实心圆,糖也跟着被提起来了,形成一层糖膜,略微有些透明。原来是一个花篮啊!糖画艺人给它加了一个柄,用竹签挑了起来。一个栩栩如生的花篮就诞生了。周围的人发出一阵赞叹声。

  看着糖画艺人娴熟的技能,品着美味的糖画,忆着那精致的图样,回味……

描写糖画的作文2

  每当我去景点玩,都会在小卖铺看到糖画。一次,我馋了,就和妈妈去小卖铺买了一个。

  糖画是现做的,做工还挺复杂的。卖糖画的叔叔先抓了一把糖,放到锅里,熬成一锅糖稀,然后用一把勺子舀起一些糖稀,把勺子微微斜过来,让糖稀流到一块板上。像画画似的把糖画“画”好,最后在糖稀干之前,把竹签放上去。这样,等糖稀干了,竹签就粘在上面了。

  我仔细地看着糖画,糖稀干了以后是金黄色的,放在阳光下还能反光。糖画上的每一根线条都很细,有的比龙须面还细。

  我迫不及待地咬了一口,哇,是脆的,嚼起来嘎嘣嘎嘣的响,再咬一口含在嘴里,好甜!我赶紧喝了一口水,没想到糖画竟在嘴里化了,甜甜的味道在我的口腔中蔓延开来。真好吃!我三下五除二地干掉了整个糖画,嘴里的甜味更浓了。吃完,通常还要舔舔竹签,因为竹签上也有糖画的甜味。

  再次看到别人做糖画的时候,我都会馋馋地留下口水。

描写糖画的作文3

  我国的传统艺术有很多,有剪纸、糖画、捏泥人、陶瓷……其中我最喜欢的是糖画。糖画它亦糖亦画,可观可食。

  有一次我和爸爸、妈妈一起去宝龙广场吃饭。只见饭店门口有一位做糖画的老爷爷,他的身旁围着密密麻麻的人,大家都被这独特的传统艺术吸引了。

  我刚挤进人群,就看到一个小妹妹手里拿着一只糖蝴蝶,我感到很吃惊。那蝴蝶惟妙惟肖,张开的翅膀仿佛在花丛间翩翩起舞。小妹妹高举着糖画挤出人群好像是在炫耀自己的成果。

  我迫不及待地叫爸爸也给我买一个糖画。走到做糖画爷爷面前,只见老爷爷拿出一个转盘,转盘上刻着各种各样的小动物,老爷爷叫我亲手旋转转盘,指针停在什么动物上就画什么动物。我手指猛地一转,指针转了几圈后停在了一匹骏马上。老爷爷立刻以勺为“笔”以糖稀为“墨”快速勾勒,不一会儿,一匹骏马的轮廓就出来了。接着他在糖画中间放上一根又细又长的竹签,等糖画完全冷却后,老爷爷用铲子小心翼翼地把糖画铲起,递到我手中。果然,老爷爷勾画的骏马栩栩如生,骏马抬头挺胸,仿佛在辽阔的草原上奔跑。在大家的羡慕下,我举着糖画走出了人群。虽然我对这匹骏马爱不释手,但最终还是依依不舍地把它融化在我嘴里。

  后来妈妈告诉我:“现在会制作糖画的艺人越来越少了,今天你真幸运,居然可以遇到做糖画的艺人。”我真希望学*这门艺术的人渐渐多起来,将来我也想学做糖画,为人们带来更多亦糖亦画,可观可食的糖画。

描写糖画的作文4

  早就听说校门口有卖糖画,老就想着去瞧瞧了!

  终于盼到了放学,一出校门。同学们如同脱了缰绳的野马,争先恐后、不约而同地往一个地方冲,是哪儿呢?哦,原来是去糖画刘那儿呢!

  人多得很,就像许多蚕儿往一个地方吐丝,人群把糖画刘紧紧地包裹在中间。好不容易挤进去了,糖画刘身穿一件绿色格子已有些脏的T恤,一件灰色长裤。天蓝色的衣服与他黝黑的皮肤格格不入。

  一个男生走过来,从口袋里抽出五元钱,“做只蝴蝶!”,糖画刘微笑着接过钱。糖画刘右手从一口小铜锅里,舀起一勺金黄、芬香扑鼻的糖汁快速地在石板上画着,活像个正在作画的画家。不一会儿,蝴蝶的翅膀、身体都神奇般的被刻画出来了,那金灿灿的大蝴蝶在阳光的陪衬下,闪着金光,极是好看!“哇!真牛”一声声惊叹从人群中传出来。糖画刘都只是笑而不语,眼睛里闪烁着自信的光芒。

  糖画刘拿起一根竹签,用少许糖汁把蝴蝶粘在了竹签上,微笑着递给了男生。那男生迫不及待地尝了一口,脸上洋溢着幸福的微笑!味道一定好得棒极了!“真的好吃吗?好,我要一个!我!我!”糖画刘笑着说:“别急,慢慢来。”他接过钱,又忙活起来。

  我印象最深的不仅仅是糖画刘那高超的技术,更多的是对他那淳朴、自然的微笑。我每次来到这里,都不忘买上一个金灿灿的大糖画。

描写糖画的作文5

  新安江边有许多卖糖画的叔叔,他们用自己的双手创造出了一个个晶莹剔透、薄薄的糖人。这个最受欢迎的民间工艺,我当然也要去看一看啦!

  “卖糖画喽!”小摊贩吆喝着。这时,有一个小朋友来买糖画。只见糖画叔叔拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆和石板。虽然这些工具十分简单,可这糖画人的手艺可不简单。

  知道了顾客要的是什么,糖画叔叔就飞快地从锅里舀出一勺热乎乎的、粘粘的、焦黄色的糖浆,滴在石板上。说时迟,那时快,只见他手拿勺子左摇摇,右晃晃,勺子仿佛变成了神奇的画笔。他时而快笔疾书,糖丝儿细如发丝;时而像涓涓细流从石缝中流出,糖丝缓缓落下,粗如手指;时而轻轻一点,像羽毛落到地上那般轻柔。糖画叔叔画天书般地画着,没等糖浆受冷凝固,再赶紧放上一根竹签,一个漂亮的蝴蝶就做好了。“哇――”我不禁长大了嘴巴,敬佩起这位糖画叔叔来。

  过了一会儿,糖浆变硬了,凝固了,就到了最关键的一步――铲糖人了。坚硬的铲子放在糖人底下,铲的角度尤其重要,角度不对,糖人要裂开;铲子铲的位置不对,糖人要裂开;铲的力度太大,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?糖画叔叔左手扶着竹签,右手拿着铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。

  糖人做好了。看这糖人晶莹剔透,放在眼前横着看一看,好似一张纸;再看正面,花纹细致,惟妙惟肖。这手法、这技术,真可谓是“糖画达人”啊!

描写糖画的作文6

  傍晚的霞光映红了老人的脸,映红了金黄的糖画。

  正是下午两点,和父母在庙会里闲逛,太阳烤在人身上火热热的,街上的游客随之减少了许多,整条小巷显得些许冷清,使人心烦意乱。

  约莫过去了十来分钟,正准备离开,耳边突然响起一声清脆的吆喝:“卖糖画喽,卖糖画喽,造型多样的糖画!”

  闻声望去,一个老人正在大声的叫卖;他的身旁是一块厚重的大理石板,许多形状各异的糖画在石板上泛着金黄,离得*了些焦糖的香味随着飞风飘入口中;回味一一香,甜,儿时的味道!多久没有尝到过糖画的味道了啊!

  “老爷爷,我想要一个糖画。”

  “要什么形状的啊?龙的,还是……”

  “就要一个龙的吧,帮我把眼睛画的大点。”

  “好!马上就给你做出来!“

  说罢,他就抄起铲子开始制作。炉内的温度愈升愈高,滋滋的冒着热气。这才闲下来看清老人的样子,黑色宽大的袍子,补丁无数。他的颧骨很高,两鬓斑白,头发却梳的格外利索,没有一丝凌乱;隐约看到一丝丝黑发夹杂其中。他颤颤巍巍的用圆勺舀起铜桶中的糖稀,用另一只手轻轻托着勺子,生怕一个不小心洒了,抬到半空中,手腕迅速反转,小心翼翼地倒在大理石板上,整个手臂哆嗦着轻轻前移,手腕却保持着一动不动。时提,时顿,时放,时收。焦黄的糖液缕缕洒下,手腕和手臂配合的完美无暇,令人拍案叫绝。焦糖的香味愈发诱人,浓烈的甜味飘进嘴里,回味,咂舌。

  不久,糖画便完成了。造型不一,诱人的琥珀色伴着浅浅的甜与蜜,在空气中弥漫,金光闪闪。这时才发现,老人的额头上冒出了些许细小的汗珠,他盯着桌上正在晾干的糖画,直至晾干,拿起,方才露出了满意的笑容。微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸,诉说着岁月的沧桑。

  “做好了!来,给你尝尝,绝对好吃。”说着,他就向我递来,咬上去,是有些脆,轻轻的舔上一口糖液,在口中化开,那一刻只觉得世界都甜蜜了起来,他看我吃的很开心,脸上露出了像蜜一样的笑容,眼睛眯的小小的,放出温暖的光,让我心头一暖,挥手和老人说了声再见。便好久都没再来过了。

  *日,再归,远远的便闻见了那抹香甜,金黄的泛着光,在阳光下照射出耀眼的光亮,心中涌出了许许多多回忆,心中五味杂陈。嘴角不自觉上扬,兴冲冲地向老人跑去,要了一支糖画。他把糖画递给我,依然笑盈满眸,只是面容已有些沧桑,圆勺在板上勾勒出了童年岁月。这糖画,真好吃!

  金黄的糖画,是儿时的笑颜。


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写糖画的作文优选【五】份

  描写糖画的作文 1

  在古色古香的东关街有各式各样的美食,其中我最喜欢的是一位留着长白胡须老人所制作的糖画。每次来到他的摊位前,我都思索着,是叫他爷爷亲切一点,还是尊称他师傅显得更加贴切一些。

  一来到东关街,我就飞奔到他的摊位前。迫不及待地问道:“请问,轮到我了吗?”“是的!”一个洪亮、慈爱的声音给了我肯定的回答。我抬起头,仰视着这张慈眉善目的脸庞,温暖得让人不由自主地放松下来。老人浑厚的嗓音再一次响起,“想画什么动物呀?”“小花狗!”我不假思索地回答。老人抚了抚长须,用长柄木勺舀起一勺黏稠的糖浆,左手托住右手腕开始作画了。一股细细的糖浆在石板上左拐右弯,或快或慢,有粗有细,有空有满,有深有浅。那柄盛满糖浆的木勺忽高忽低,老人的表情也随之变化,一会紧锁眉头,一会舒展笑容,如同在完成一副杰作一般。一时间,摊位前挤满了围观的人群,他们目不转睛地看着,不停啧啧赞叹,此时此刻等待已成为一种欣赏,一种乐趣。

  过了些许时间,老人完成了他的作品。一只小狗伸着舌头,歪着胖乎乎的脑袋,正向我微笑。老人将糖画拿在手中仔细检查一番,直到脸上露出满意的笑容后,才将糖画递给我,我感激地向老人递上五元钱。

  每一幅糖画都凝聚着老人的心血,凝聚着老人的智慧,更凝聚着老人非凡的工匠精神!

  描写糖画的作文 2

  糖画,大家再熟悉不过了,以糖为材料,以勺子为画笔,以糖稀为墨,只一会儿工夫,各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。一个木制的方形小框,上面放一块经过磨制的大理石板,右边有一块圆形木盘,木盘上画着各种样品图案,还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。

  我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊,而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭,都希望能转到自己的生肖。制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦,是我的生肖羊!”一个男孩子欢呼着,老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。老人的手起起落落,娴熟地在大理石板上挥动。完成了!老人左手拿起竹签,右手在羊的身上滴了三滴糖,将竹签粘在上面,小心翼翼地把“羊”拿起来,递给了那个男孩。

  我也被如此热闹的场面吸引了,拽着妈妈来到摊边,用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨,圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢,停——“哦!是龙!”我一把搂住妈妈,老人对我说:“小姑娘,运气真不错!”老人将烧化的糖舀起一勺,先画出了龙身体的动态。老人神色泰然,目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀,“那是两只角,哦,龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏,挥洒自如,在龙的身上留下了龙鳞。老人一气呵成,“龙”竟如此栩栩如生,活灵活现,不禁吸引了站在一旁的家长们的目光,也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画,抿了抿,真甜!妈妈说:“糖画那可是年代悠久的一门艺术,最早源于明代,清代就变得更为流行,还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼,宝筵排列势非弧’……”

  吃着甜滋滋的糖画,看着各种各样的造型,我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画!

  描写糖画的作文 3

  我国有形式多样的各类传统文化,我特别钟爱我国传统文化之一——糖画。

  记得在我上幼儿园时的一个周末,我和爸爸、妈妈去商场买东西,我在商场门口玩着等他们。这时,我发现商场门口有一位叔叔正聚精会神地在一块石板上用糖在画着什么,怀着好奇心的我就跑了过去。

  只见这位叔叔的手上功夫可好了,用在锅里熬化的糖浆和勺子在石板上做画,一会儿功夫就画出一条飞舞的金龙,几分钟后又画出了一只飞翔的凤凰,可漂亮了!瞧,这位叔叔的手一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,一会儿轻,一会儿重,滴、点、戳、压,这些技法在叔叔的手中是如此的熟练,装着糖浆的勺子在他的手中上下翻飞,一个个活灵活现的图案不一会儿功夫就呈现在我的眼前。

  这时,妈妈采购完东西来到我身边,我对妈妈说:“妈妈,我想吃糖画。”妈妈说:“可以。”于是,妈妈就和我来到画糖画的叔叔面前,叔叔笑眯眯的问我:“小朋友,喜欢什么图案啊?自己在转盘上转一下,看你能转到你喜欢的图案吗?”我开始转动转盘上的指针,心中想着我要的图案,转盘转动起来了,这时我的心也随着转盘转动起来,紧张的几十秒过去了,指针停在了我想要的图案上——龙图案。我高兴的跳起来了,口中不停的为自己加油——“我好厉害”!

  这时叔叔也鼓励我再转一次,算是对我得到龙这个图案的奖励,指针动起来了,当指针越来越慢,慢慢靠*龙的时候,我心中一阵惊喜,正当我在欣喜万分的时候,指针却停在了龙图案旁边的凤凰上。“小朋友,你真厉害!很少有人转到这两个图案的。”叔叔用娴熟的技法很快为我制作好了这两个图案的糖画。呵!太棒了,我居然得到两个神话传说中的动物——龙和凤凰!

  我国传统文化表现形式多种多样,艺术形式不拘一格。吃着甜滋滋的糖画,看着龙和凤凰的造型,更使我喜欢这个传统文化——糖画!

  描写糖画的作文 4

  在奶奶家吃完饭,和妈妈又经过那繁华又热闹的纱帽河小巷。看到小摊上一种不知名的糖,它的香味远远的把我勾引住了,“妈妈,要不我们去看看吧!”摊子前有许多人围在那儿,我怎么也找不到一个好时机挤进去。终于,堆在摊子前的人们各自买下了他们想要的糖后,渐渐散去,师傅也能休息一会儿了。我趁机上前问道:“师傅,我能采访您吗?”(老师布置了采访艺人的作业)“嗯,好的,你说吧,可以帮我宣传宣传啊。”师傅爽快地答应着。我指着架子上的糖问:“这是什么呀?”“这是山城糖画,是起源于四川的山城。”“那糖画又是怎样形成的?”“要先把糖桨煮好,需要用白糖、蜂蜜和水,以前我做糖桨的时候,总是会把糖浆煮焦了。”“那您练了几年呢?”“从小开始练,已经练了30年了。”“生意好吗?你还想继续做下去吗?”“生意还可以,我想能干几年,就多干几年。”“那一个幅糖画多少钱呀?”“大的10元,小的5元。”

  “做这个手艺难吗?有什么窍门?”“不难,只是以勺为笔,以糖稀为墨作画。”“那你参加过什么活动?”“参加过拦街福、科技馆的民俗活动……”“那生活怎么样?”“四海为家,目前有了固定场所。”“手艺有传人吗?”“现在传人很难找呀,女儿也不想学这门手艺,没有传人,这门手艺就会失传了。”我问了一大堆,师傅有问必答。采访结束后,我买了一个马的糖画(因为我属马),只见他用勺子沾上糖浆在大理石板上挥了几笔,再小刀压了压,最后插上一根竹签,一匹栩栩如生的马就画好了。我舔了舔,真甜呀!我真有点舍不得吃,真不愧是练了30年糖画手艺的作品呀!

  描写糖画的作文 5

  有一天吃过晚饭,我们一家人到五里桥公园散步。一来到公园就看到人山人海、热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在跳广场舞,有的在散步……

  我们正散步着,发现前面有一辆手推车摊位被人群团团围住,于是我决定上前探个究竟。手推车上插着形状各异的糖画:张牙舞爪的大金龙,展翅高飞的仙鹤,憨态可掬的熊猫,聪明机智的小猴……个个栩栩如生。看到这些我深深地被吸引住了。

  糖画是中国著名传统小吃,因其独特的制作工艺而闻名遐迩。我上前询问了一下那位糖画艺人:“这糖画怎么卖?”他不急不慢地说:“不同造型的糖画因工序的繁简,价格也就不同。”我指着一只孔雀问了一下价格。他说:“二十元。”我说:“好的,就给我做一个孔雀。”付完钱,我就静静地站在一旁等待。只见他先挖了一勺糖稀,勺子稍稍向一边倾斜,糖稀就从勺边挂下金灿灿的一根细线,热的糖稀金线落到一面光滑的板子上很快就开始凝结了,随着糖画艺人的手在空中移动,板子上就呈现出一只粗细金线构成的孔雀。最后,他在孔雀身上压下一根细棍,棍子一提,一只栩栩如生的孔雀就完成了,好一幅孔雀开屏!

  看着糖画漂亮的样子,真让人舍不得吃,我就轻轻地舔了舔。那味道真是美妙绝伦,好甜呀!我忍不住又张嘴轻轻地咬了一小口,随着清脆的“咔嚓”声,一股玫瑰和麦芽混合的香气在嘴里弥漫开来,好像一下子把人带到了溢满香气的花园里。


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——为生活加点糖作文 (菁华5篇)

  生活如咖啡一样,只要细细品味,总能尝到那一抹余香。——题记

  在我们人生旅途的生活中,别忘了,给生活加点糖——自信、坚持、分享。

  自信·糖

  那年六年级,我被老师选为班代表去参加演讲。听说家长们都会来,我便怀着紧张又激动的心情等待着演讲的到来。终于到我上场了我紧张得屏住呼吸走上台,看着下面密密麻麻的人群,心脏不由自主地强烈跳动。不经意间,眼睛被人群中两个熟悉的身影所吸引——那是我的母亲与父亲。隐约间,我似乎看到了他们朝我的方向在点头,瞬间,我整个人充满了信心。演讲的最后,我赢得了大家的掌声。那一刻,我明白了,不管结果是什么,最重要的是过程的享受。

  给生活加点糖——自信,使我的生活更加美好。

  坚持·糖

  时光飞快,岁月无痕。一眨眼,就到了艰苦的初三。

  还记得那一晚烦躁的揉着头发的我,看着桌面上乱糟糟的书和纸,无奈的叹一口气,果然,还是做不出来!就在我准备放弃的时候,父亲踏入了我的书房,走到我身边语重心长地告诉我,“你看这道数学题,你一直在用同样的方式计算,怎么可能会得到不一样的结果?而且做任何事都要有始有终,只有坚持,才能去做好一件事。”父亲的话,一语惊醒梦中人。我换了种恩路重新计算,终于算出了结果。

  那天后,父亲的话让我知道,只有坚持去做一件事,才可能获得成功。

  给生活加点糖——坚持,我的生活变得更美好。

  分享·糖

  那天是周末。炎热的天气让我感觉口干舌燥的。在经历了几分钟的心灵的斗争后,我决定出门买雪糕。在商店的门口,我看见了一个脸上脏兮兮的女孩,她正眼馋地看着我手里的雪糕,那可怜的小眼神触碰到了我内心的柔软。我走过去蹲下来望着她,“你想吃吗?”女孩似乎是有点害羞,紧张地朝我点头。我轻笑,把雪糕放到她手上,正欲走,女孩拉了拉我的衣角,小声说:“谢谢,可是我不能要这么多,姐姐我们一起吃吧!”“好。”

  分享其实很简单。你把东西分享给别人,别人开心,你也会开心。

  给生活加点糖——分享,让我心里美滋滋的。

  加了糖的生活,就像黑夜的一点星光;就像沙漠里的指路标。别忘了,给生活加点糖——自信,坚持,分享,让生活充满幸福的味道。

  我徒步走在熟悉的街道上,耳边时不时传来商人的叫卖声,人们一个个走过我的身旁,与我擦肩而过,却从不停留。我数着脚下的步子,呵,这么快就到了。我挑了挑眉头,打开了门口的铁门,转身进入第三栋楼的下方,我继续向前走着,心里想着,真是的,怎么一个不小心就发了重感冒,这下子卧在床上可起不来了吧。走到一栋楼的初始地,毫不犹豫地迈出脚步,踏上了第一阶台阶,下午太阳照射着,只剩下一介影子,我走到了二路口,便停了下来,望着那道大门,抬起手,敲了敲,门便开了,我跟进了门。

  是的,我是来看望我一位儿时的“玩伴”,前几天下雨的时侯,惴是只穿了短袖出了门,这不一下子就有了“回报”,我伸手抬开寝室的门,见状被吓了一跳。

  可不是,只见她躺在一张大床上,头上敷着条热毛巾,盖着厚厚的被子,嘴唇微微张开,脸色涨红,四肢伸长。知道的,说这是染了重感冒,不知道的,怕是要以为病出什么大事了。“你来啦。”她张开眼,看了看门口的我,说道。我小步走床前,有些担心地看着她。“你终于来啦,我这病,怕是……”她又闭上眼,脑袋轻轻地摇摇,“咳咳……咳……”又是尖厉的咳嗽。我的心都凉了半截,我这位好友不会是……“好了,我逗你玩呢。”她见状悄皮地笑了笑。“你,你……”亏我还以为你要……好家伙,半天是装的!我气得火冒三丈。“虽然只是感感冒,但我这几天过得倒是真不怎么样。”她躺在床上,无神地望着天花板,喃喃自语道“起不了身,做不了事,还得天天看老爸的脸色喝苦药……”我听到这儿,向一边望去,一旁的小桌上摆着一碗黑黝黝的药水,依稀可以看到飘浮在上方的几片叶子和草根。我坏脑筋一转,转身揣起这药,就往她眼前一放,一脸慈祥地笑着,“来,喝了它,不要躲避。”“不!不!”她像是被踩到了尾巴的猫似的,脸色一下从悲痛变成了惊恐,“良药苦口利于病,我也是为了你好哇!”我一脸深情地望着她,“不要,不要!”她疯狂地摇着头,又恳求道“这东西真地好苦啊!我不要喝!”看着她那张一下绷紧的小脸,我也想,真那么苦吗?算了。突然我看到桌旁边有几个小糖条,便抓出放了几个在里面,“来,喝。”我硬是把一碗药递给了她。呜呜,她一张苦瓜脸地张开口,喝了一点儿,拈巴了下嘴“果然有良心。”我哑然失笑,“迟早也是喝。”她“呀呀呀,”一脸破斧沉舟的悲状,张大口,一下子就见碗底了。我接过碗,放到了一边。

  “好不好喝啊?”我笑着问,“你不懂。”她伸出手指摇了摇“药中那一抹苦色的甜味,那种需要细细品味才能得出甜味的美,那包含万物之感的阔达,那固然苦涩难懂却又香酣纯厚的感觉……”“打住,打住,那么好,你怎么不天天喝,还一脸要躲地样子。”我摆摆手,有些不以为然,“你不懂啊,那自然而又消魂的感觉。”“好了,这么带劲,那干脆再来一碗吧!”“咳……咳咳!”她猛地咳嗽一阵,就像你说的,良药苦口利于病,那虽苦,却又有益……不要在这件事上过于拘泥,它就好比一段痛苦艰难的时段,身处淤泥,但却有益……,当然,那也不是天天给你喝苦药,那就能补坏你,偶儿也需要一些小事情来安慰一下我的心啦。这家伙又拉不住了,不过确实说得很在趣呢。“所以啊,你要不要也来点儿。”她献媚地笑着,“别急,我这就去厨房给你倒茶。”说着跳下床,三步并作两步地跑了。这生龙活虎的样子,哪儿还有刚才的病怏子像。对于这位儿时的玩伴,我也是说不出什么了。

  我抬头向窗外望去,太阳斜着照进来,把我的影子拖得好长好美。

  生活,是什么味道?有人说,它是酸的,留下了许多先苦后甜的秘密;有人说,它是甜的,留下了许多快乐与辉煌的瞬间;有人说,它是苦的,留下了许多坎坷的足迹;更有人说,它是辣的,留下了许多难忘的回忆,就像麻辣烫,辣得直流眼泪但又有一种火劲儿??

  在我们这一代中学生眼里,生活已被参考资料填满了,也就是说生活成了白开水,清淡无味,没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不,学*固然重要,但抛开参考资料,你应该看到你自己,看到自己的未来。不错,美好的未来是需要丰富知识去开拓,但我不愿让学*把自己埋没。学*之余应该开阔自己的眼界,放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩,我会让音乐给生活撒上作料,我会让文学给生活添上奇妙。总之,我不愿成为所谓的“高分低能”的学生,祖国的建设者需要各种各样的才能,只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰

  在我看来,生活应该是甜的,虽然生活中会遇到各种困难,但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们,别忘了给生活加点糖哦!

  对于初三同学来说,初三的生活简直是暗无天日,整天脑海里只允许两个字:学*.有时候我很讨厌为这两个字所做的一切一切:背历史课上老师讲的重点,有时背的喉咙都快哑了也背不完;写物理化学公式,有时写得手软也总结不完;记英语语法和单词短语,有时会背串,也会记反;默写语文生字古诗,有时也会状况不断,不多一撇就少一点.整天在题海里遨游,却总游不到我的彼岸.对于这种紧张的气氛,说实话,我不*惯.每天都为作业太多而苦恼,为要记却记不住的东西而厌烦.有时真的很想去渡假,忘却心中所有的不快,也许只有这样才可以使我有足够的空间呼吸吧.可是世事总是事与愿违,不称我的心,不如我的意.没办法,对于这些不称心如意的东西,我只好全盘接受.然而在这灰色的初三生活里,也有快乐,而且这些成功后的甜蜜一定胜过了学*时所受的苦.例如:经过怒里钻研,解开了一道全班学生一直颇为烦恼的难题,别人向你投来羡慕的目光,这时你一定会乐得心花怒放,忘却解题时的重重困扰.这种情况也有吧.

  所以别忘了给生活加点糖,尤其是在初中和高中这两个时间段,因为这两个时间段是人生的两个转折点,这时的生活就像苦咖啡一样,又苦又难熬.然而加上一些糖和奶精后,它的苦味不仅减少了许多,并且味道也会变好.所以在苦难来临时,一定要加一点"糖"在里面,这样才可以乐在其中,怡然自乐,快乐每一天.

  有时生活就想一杯无糖的咖啡,苦涩,辛酸,带着淡淡的忧郁。但有时生活也象无咖啡的糖,甜美,细腻,令人陶醉,但显得不真实。

  给生活加点糖,苦乐参半,像加糖的咖啡,有快乐也有烦恼但在苦涩的生活中,有一层层的门,一层层推开,又能看见一片新的蓝天。

  给生活加点糖,就象黑夜的一点星光。如咖啡一样,只要细细品味,总能尝到那一抹余香。

  曾经我们是天上自由的风筝,空中快活的小鸟。可如今,我们却被那如丝的绳索牵绊着,束缚着,被那精制的鸟笼困于其中,无论再怎么挣扎,也依旧飞不出这一片枯燥的天空。

  然而,在牵绊,束缚中,我们又找到了友谊。友谊使我们感觉到,这个世界是美

  丽的,神奇的。在苦涩的生活中,为它加上了一把糖。

  当我们再次展翅高飞时,我们发现,除了友谊我们还有亲情。我们不会因孤苦而无处停泊,有着那种无私,无怨,无悔的关爱。让我们学会接受的同时,也学会给予。

  给生活加点糖,别忘了苦涩中还有那甜蜜的一面。

  你不见的隐晦深重,你不见的喘息吟痛,你不见的苦楚悲情,你不见的残惨苍穹,这些就是生活,常常展示人性黑暗,常常冰冻温温笑颜,常常泯灭款款盛意,常常嘲笑丝丝真情。

  独自一人品尝咖啡时,你会不会突然觉得生活就是你眼前的那一杯咖啡呢?品上一口,好苦!对了别忘了,给咖啡加点糖。

  所谓生活,就是活得要有生气。生活中充满了“酸甜苦辣咸”,所谓酸就是心酸,所谓甜就是快乐,所谓苦就是痛苦,所谓辣就是焦躁,所谓咸就是无奈。不难看出,五种味道中甜只占了20%。

  面对生活要乐观。有人说对生活的过分乐观是一种逃避现实的表现,就像有的人说喝甜咖啡还不如喝牛奶。喝咖啡,喝的就是一个“苦”字。

  生活像一杯咖啡,总有喝完的时候,不要等到喝完时,才知道自己忘记“放糖”了,而成为一生的遗憾。也不要喝得太快,将大把的“糖”最终留在杯底,随着时间的推移一天天地消失。

  咖啡要细品才能品出味道,生活也是如此,细细体会,方可领悟生活的真谛。

  或者,压力重重下,你的生活可能早已经面目全非,间或有自己的某一点点影子,但更多的是不知道哪些人的生活碎片夹杂。坚定的目标和一开始确定的始终如一的方向却偏离了轨道。那么,你会不会绝望的透彻心扉,你会不会沉重的磐石永固。这就是生活,无缝隙可以给你那么一点点的轻松,除了紧迫就只是紧迫,逼的你想逃又没有

  方向,偶尔有了方向又没有地方,然后,沉默不离不弃。

  可是不管怎么样,你的生活还得继续下去,不能就这么放弃。人,毕竟只有一生,而这一生就这么开始。活在这一世上,就总要完完整整的走完一辈子,因为还有要等的人,还有要陪的人,还有要爱的人,也在这唯一的一世中用唯一的一辈子等着你,陪着你,爱着你。而这些,又何尝不是一种你身在此世此生的福气和修德呢。

  又或偶尔有晴天,风拂叶舞,满目都是晴好的阳光。不为世扰,不为情忧,不为心焦,只愿世人安好。这些,若是有味道,终是让你成瘾,可是没有丝毫的坏处,或能让你苦楚中品出甘甜,劳累中品出轻松,寂寂中品出生机,绝望中品出希望,所以,别忘了给生活中加点糖,甜甜丝丝的,满满足足的。

  给生活加点糖,中和一下生活百般感觉,不是一味的被动接受,主动的烹饪人生,给生活增添点调味剂,做出一道你自己的别样滋味。比如,穿的休闲一些,携着想携着的人,慢慢地毫无目地,压压马路,叙叙常情,倒倒唠叨,说说埋怨,侃侃世俗,笑笑人生。

  给生活加点糖,做快乐的自己,品味生活的乐趣。

  初冬的清晨,寒风凛冽。我照例步履匆匆、早早地来到教室。满眼是纤维质感的白纸,上面是密密麻麻的文字与符号。霎时,有了一种快要窒息的感觉,莫名的烦躁从心头涌起。抬起头来,看到的尽是大家埋头苦学的身影,尽是老师那严厉而又充满期待的目光,我不禁感叹道:“哎,生活哟!”

  生活让人感到是那般的无奈,恍惚中我想起……

  吸盘的秘密

  学校的公布栏,陈旧而古板,上面尽是些无趣的信息:或是表扬,或是批评,或是空洞的演讲稿……与此相映衬的,是一些五彩斑斓的彩色吸盘,把那些白纸固定住。这原本没有什么奇怪的,但是,每天那些吸盘的形状都会发生改变,有时是如太阳一样的圆形,有时是飞鸟的形状。

  究竟是谁那般富有情趣,如此用心地摆放这些吸盘?那天,我刚好路过公布栏,惊讶地发现一位清洁女工正认真地擦拭着底板,并把吸盘取下来,重新组合,一一排列好。吸盘被排成一朵粗线条的花,就像那位清洁女工的微笑一样,充满活力,纯净而美好。

  绢花的点缀

  小区的废品收购站里,杂乱无章,给人的感觉总是脏兮兮的。收废品的是一对中年夫妇,长相一般,极为朴实。在旁人看来,他们总有忙不完的活,把废品进行整理、捆扎、堆放。他们总是用方言热烈地交谈着,脸上堆满了笑意。那一次我下楼,想把家里人积攒了很久的废瓶子卖掉,无意中走进了他们的家。那是一间不到十*方米的小屋,里面还堆放着收来的废品。他们的饮食起居都在这里,而我在这个小空间里被压抑得特别难受。

  我刚想转身离开,无意中看到一束淡粉色的百合,插在一个白色的瓷瓶中,挂在墙壁上。仔细一看,那是一束绢花。也许是谁家丢弃的,这对夫妇在收废品时把它留了下来,挂在墙的一角,让它重新散发出活力。它静静地靠在那里,为逼仄的屋子增添了一抹亮色、一点温馨。镜子里的微笑


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——卖糖画的老人作文 (菁华5篇)

  天气阴沉沉的,天空这会儿又暗了下来,期中考试的成绩下来了,我一脸沮丧,我又没有考好,而我身边的同学考的都比我好,老师还要求试卷带回家给家长签字,我心想;老师肯定是故意的,知道我考的那么差,还要给家长签字,哎……

  我拿着那张满是叉叉的试卷,独自一人走在路上,脑海中满是家长的混合“双打”,想着想着便走到了一个卖糖画的小摊边。摊主是一位老爷爷,爷爷见着我便问了起来:“唉,小姑娘,你要不要来一根,甜滋滋的可好吃了。”我见着心想:可能吃完了心情就变好了,也正好今天带了一些钱,便对老爷爷说:“行啊,那你给我做一个小花篮吧!”老爷爷笑眯眯的对我说:“那你可能要等久一些了。”我点了点头,有些失落的看着老爷爷,老爷爷发现了,便询问我是怎么了。

  我顿了一下,又跟他聊了起来:“哦,那个我考试没考好,回家肯定不是被打,就是被骂,唉!”老爷爷听了,又“呲呲”笑了起来说道:“原来是这么一回事啊!我也是这样过来的,之前我刚开始学画糖时,老是手抖,被我的老师又是打,又是骂,那时我是院里最差的一个。后来,我不泄气啊!我花的时间比每个人都多,也正是因为我的努力,我的收入比我们院里的每个人都多。你呢,也是一样,你要比其他人更加努力一些,你也会比别人更好的。”说完便把我的小花篮给了我。

  回家的路上,那位老爷爷的话一直在我耳边回响,那句话就好像一团火焰一样照亮了我的心灵,永远印在我的心中。

  四月的一天下午,太阳暖暖的照着大地,摩挲的人浑身舒适,空气中似乎弥漫着一丝香甜。

  我寻着香气观望,公园的一隅,热闹非凡。我三步并做两步走过去,拨开人群一看,没想到看到一个糖画摊子,摊子前面坐着一位年过七旬的老人。再仔细瞧瞧,这位老人就是三年前,在老家季市见到过的糖画老人。我吃了他做的糖人,甜而不腻,一直令我念念不忘,不曾想,今天我又再次遇见了他。与三年前相比,爷爷似乎又老了许多。他须发花白,皱纹里满是岁月的痕迹;他以勺为笔,以糖为墨,像练太极一样起起落落,手中的勺子也跟着上下翻飞,所有画出来的糖画都活灵活现,栩栩如生。有四蹄生风的宝马,有翩翩起舞的蝴蝶,有机灵敏捷的兔子,还有那立体的花篮,更是引人注目。

  看到这儿,我心里痒痒的,此时口水不知不觉地流了出来。好不容易轮到了,我便让爷爷給我画条飞龙,爷爷欣然答应了。只见他先舀了一勺糖浆,勺子微微倾斜,糖浆像金线一样缓缓地落了下来,只见他忽上忽下、忽左忽右、忽快忽慢,让我看得眼花缭乱,画板上留下了金色的足迹,像变戏法似的,不一会儿轮廓就画好了。大大的嘴巴、长长的胡须、独一无二的触角、锋利的爪子、弯曲的身子。我本以为这条龙已画好了,可老爷爷又从糖浆锅里舀了一勺糖浆,他不像画轮廓那样慢慢地画,而是快速的抖动着手臂,糖浆在画板上形成了一排排波浪线,这就成了大小不一、排列整齐的鳞片。接着,老爷爷又将一大滴糖浆准确无误的画龙点睛,龙一下子腾飞起来。它仰着头,挺着胸,摇着尾巴。最后,老爷爷将一根竹签,在上面涂了点糖浆,然后贴在龙的身上,这样一条飞龙糖画就完成了。我接过糖画,仔细端详,被这条巨龙吸引住了。我爱不释手,实在经不起诱惑,伸出舌尖舔了舔,香味甜味在口腔蔓延,在舌头上跳跃,让我回味无穷。

  人群渐渐少去,我走到老爷爷面前疑惑不解地问:“爷爷,您这么大年纪,为什么还要这么辛苦?”老爷爷亲切地对我说:“孩子,现在糖画人越来越少,这门手艺恐怕要失传了,我想,趁我有生之年,让大家多多了解糖画,喜欢糖人。”听了老爷爷的一*话,我的心中久久不能*静。糖画是中华民族的一门艺术,千万不能失传啊!

  太阳下山了,我依依不舍地和老爷爷告别。离开糖画摊,我一步三回头,再次看了看那位受人尊敬的糖画老爷爷。只见他手握糖勺,继续沉浸在糖画的世界之中。

  在我家旁边的公园,总会看见一位卖糖画的老爷爷,他总是专心致志地制作着糖画,不受其他人的影响。

  这天,阳光明媚,我走出家门,想亲自去看一看老爷爷那手“绝活”。我远远地望见老爷爷的摊前人山人海,我费了九牛二虎之力才挤到老爷爷面前。只见老爷爷满脸风霜,炯炯有神的大眼睛里镶嵌着两颗黑葡萄,眼睛下面是一个工工整整的塌鼻梁。老爷爷做糖画的桌面十分整洁,勺子、铜锅等道具样样俱全。良好的工作环境使老爷爷操纵自如,让人感觉他不是在做糖画,而是在为大家表演。我看着锅里的糖,情不自禁地对老爷爷说:“爷爷,我要一幅肥猪画。”只见老爷爷拿起勺子,抖动锅里的糖,锅里的糖像无数顽皮的小孩子一样蹦来蹦去,随后再放入清澈的水,锅里发出“噼里啪啦”的声音,锅里的糖变成了粘乎乎的糖稀。随后,老爷爷用糖稀在木板上开始刻画出肥猪的样子,他动作灵活,毫不手忙脚乱。不一会儿,一只栩栩如生的肥猪诞生了,我接过肥猪,心里美滋滋的。

  啊!祖国的文化真是博大精深,我希望这种传统文化能发扬光大,因为这不仅是一种美食,更是一门民间艺术。

  在路上,我见到一位画糖画的老人。

  熙熙攘攘地大街上,他安静地坐在一隅角落。老人面前是一个灶台,小小的灶台上摆着一口被烧得包围的铁锅,他那干瘪的手不断往灶里塞着小木块。突突突铁锅里的糖浆已经翻起了金色泡泡,他用铁勺舀了一勺,贴着锅边刮一刮,拿着勺子径直向画板上方,顿了一顿。紧接着,手腕一阵灵活地扭动。几秒后,一尾栩栩如生的龙就浑然天成了。轻轻黏一根木签,用铲子小心一铲,糖画就脱了下来。

  我买了一个,老人接过钱时,浑浊的眼睛紧紧地盯着我,颤抖着说:你是今天第一个买我的糖的,他们都嫌我脏听着老人的话,我愣神了。也对,现在的人但凡有点条件的,都会选择往精品店里去,哪会在意这布满灰尘的路边摊呢,又哪里会在意这个衣着单薄的老人呢。现在早已经不是我爷爷口中那个满街都是吆喝着糖画糖人的时代了,时代在快速更替,文化了渐渐被沉封在历史里,只怕有一天它们都会被列入非物质文化遗产里,成为人们所仰慕的东西。

  拿上糖画,我一步一步走向了夕阳落下的地方。

  在雨山湖公园的门口,总能看到一位卖糖画的老爷爷在摆摊。小时候,每次去那里都会顺手买一个糖画。老爷爷做生意从不吆喝,只要他把栩栩如生的糖画往那架子上一搁,周围就会自动围过来一大群人。

  老爷爷身着便装,脸上满是岁月刻印的皱纹,休息时,他便会悠然自得地点上一根香烟,欣赏着湖边的美景。有一次,我想买一个糖画龙,便在摊前仔细看他作画。只见他拿起一个小勺,从桶里挖了少许糖稀,倒在小碗里。他手一抖,糖稀便泼撒在一块白色的铁板上,瞬间勾勒出了龙的外形。接着,老爷爷小心翼翼地把龙身的线条、细节依次画出。周围的人发出声声赞叹:“啊,就像真的一样!”“这手艺可真好!”不一会儿,他拿出一根木杆,把它放在糖画上,再用铲子轻轻一铲,“龙”便附着在木杆上,啊,我的糖画龙大功告成了!

  每天,老爷爷都在公园门口摆摊,有些围观者想学*这门手艺。老爷爷也想将这项传统技艺传承下去,于是,他收了一些徒弟,教他们怎样熬糖稀,怎样把握糖稀的用量……如今,他的徒弟们也在城市县区开了一些糖铺,我相信会有更多人了解糖画的历史文化,我希望会有更多人能传承这门古老的手艺!


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——甜蜜的“糖”作文 (菁华3篇)

  棒棒糖的甜蜜,巧克力奶茶的香甜,泡泡吹出的美丽弧线,彩虹留下的美好记忆!

  因为拥有过,因为有时间在伴随着我们,所以我们在一步步的长大!

  在慢慢的适应着生活中的种种困难,所以我们在一步步长大!

  微笑留给每一个人,不后悔,青春的年华,我们一起迈进那个神秘的花园,我们已经向儿时的乐园说了一声bye—bye!

  让我们留下一个满意的微笑。每个人的梦想不同,但追梦的方法相同!

  青春的年华,我们在慢慢的适应,我们身负着种种不同的负担,既然要长大,就要去克服它!

  或许吧:每个人对青春都有着不同的理解,单青春始终是困难重重的,既然要长大,那我们就应该去坚持,而不是去荒废自己的年华!

  微笑每一天,给自己留下一个满意的答复,给他人留下一个美好的印象,给未来一个充分的答案,给自己一个完美的句号,让我们相信自己,勇敢的走向青春的大门,无怨无悔,不留下永远的遗憾!

  祝福自己,有一给美好的未来,相信自己,勇敢的去面对,克服自己,不留下遗憾。你明白了吗?亲春的年华,你我一起走那慢慢的长路吧!

  加油哦!

  青春路漫长,让我们一起长大!

  20xx年夏天,妹妹犹如一个天使降临到我的生活中。从当初那个懵懵懂懂的婴儿到现在这个整天缠着我的“小人精”。而在*期她迷恋上了英语动画片《爱探险的朵拉》,在日常生活中,常常能听见她说的“外星语”。

  有一天,我心血来潮,想教教妹妹英语。我拿着十支彩铅和一小袋糖果来到妹妹面前,歪着脑袋调皮地问:“妹妹要努力学,说对了姐姐给你糖吃。”妹妹抵挡不住食物的诱惑,不假思索地答应了。我拿出三支彩铅,指着第一支彩铅说,one;指着第二支说,two;第三支说,three。“轮到你了。”妹妹依葫芦画瓢,照着我的样子,用稚嫩的声音边指边说道:“one,two,three!”我为妹妹竖起了大拇指,并奖励给她一粒糖。妹妹别提有多高兴了,一个劲儿地围着我欢呼雀跃。 再接下来,我利用这种“玩中学、学中玩”,寓教于乐的`方式,把剩下的五到十全部教给了妹妹。最后,我向她提出了一个终级难题——用英语说一遍一到十。妹妹摇晃着脑袋,一字一句地念道:“one,two,three,four……”她停了停,“Give me five!”说罢,就将小手高高地举到我的面前,我对妹妹的举动感到十分惊讶,我与她的手掌一拍即合。

  妹妹好像一支彩铅,给我的生活增添了无穷的色彩;妹妹又好似一粒糖果,给我的生命带来了无尽的甜蜜!

  周末,我在厨房帮妈妈搞卫生时看到了碗柜里的碗,看着看着,就想起了那个傍晚。

  那是一个烈日炎炎的下午,妈妈带我去逛街。出了门,一阵热浪扑面而来,太阳炙烤着大地。我们加快脚步,来到了超市。可能是因为快过年了,站在超市门口看,里面的人比*日都多。我和妈妈来到了放碗的货架旁,开始挑选我心仪的碗。

  “你看,这个碗好看吗?”妈妈问我。碗是白底的,上面印着正在跳舞的蝴蝶。我看了看,摇摇头说:这“也太鲜艳了吧,你看看这个……”最后,我们选定了六只碗,去收银台结账了。快轮到我们时,妈妈被她的老同学叫走了,临走前还给了我一百块钱,嘱咐我帮她买单。

  我紧紧地捏着那一百块钱,感受着钱表面的.凹凸不*,手心里直冒汗,心中慌乱无比。我长这么大还没有自己结过账,等会儿该怎么跟收银员阿绩说呢?她会不会看我小就多收钱?正幻想着,耳边传来了一阵温柔的呼唤:“小朋友,小朋友?到你了!”我回过了神,一边对着收银员阿姨不好意思地笑了笑,一边把碗放在收银台上。令我意外的是,收银员阿姨不仅没有嫌弃我动作慢,还慈祥地对我笑。

  “一共46块8。”阿姨对我说,我连忙把一百块钱拿给了阿姨。收银员阿姨找了我51块钱,还给了我两颗糖。我把钱和糖装进口袋里,拿上碗就出去找妈妈了。

  回家时已是傍晚,我与妈妈分享着买碗的过程,吹着和煦的风,听着街边小贩的吆喝声,吃着阿姨给我的那颗糖,我第一次体会到了成功的喜悦。


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——画糖画作文600字范文五份

  糖画是中国著名的传统小吃,不仅味美,而且制作过程也颇为巧妙,是不可多得的中国小吃。

  以勺为笔,以糖为墨,再加上一块白搪瓷板,一口小锅,一根竹棒,便是一个最为简单的糖画铺子了,也有的糖画铺子会加上一个彩绘各种图样的转盘。一个小铲子等。麦芽糖都是现熬的,为的是保证糖画的热度。其中是绝对没有杂质的,否则糖会很稀,根本没法画。

  至于画的内容,是不固定的,既可以指定,也可以听天由命,轻轻转动转盘,看指针知道什么图样,就画什么。价钱从15至20不定。算是物美价廉,甚至可以说是大赚一笔。因为糖画是中国历史悠久的小吃,能品尝到这样的传统美食,可不是大赚了一笔吗?

  每一个糖画铺子,不管大小,周围总是聚了许多人。买的人却不多,只是想看糖画艺人的“妙笔生花”。就拿一个龙的图样来说吧:糖画艺人先舀小半勺糖,在白搪瓷板上轻敲两下,开始作画。先画两条曲线,作为龙身;再移到后方添几丛毛发,成了龙尾,手一提一转,用剩余的糖加了四个龙爪,眯着眼瞧瞧,又舀起小半勺,描绘龙头,简直是栩栩如生。我正思考着剩下的糖该何去何从,糖画艺人又把勺子移到龙尾,给龙上了色,让它不只是个空躯。到最后,还潇洒地加了两根龙须。这便是一条龙了。我也曾买过其他花样吃过,但因过甜而浪费了。

  不光是*面,糖画还有立体的呢!那天我在江畔时看见一个糖画铺子,便情不自禁的挤进去看,这糖画可不同往日的。那糖画可奇了怪,只有个空心圆,我正奇怪呢,那糖画艺人却又画了个实心圆,还在边缘加厚了许多。我又看看其他人,别人也是一副百思不得其解的样子。就在众人惊诧的时候,那糖画艺人用手小心地提起实心圆,糖也跟着被提起来了,形成一层糖膜,略微有些透明。原来是一个花篮啊!糖画艺人给它加了一个柄,用竹签挑了起来。一个栩栩如生的花篮就诞生了。周围的人发出一阵赞叹声。

  看着糖画艺人娴熟的技能,品着美味的糖画,忆着那精致的图样,回味……

  北京的烤鸭,天津的“狗不理”包子,山东的煎饼……都是闻名四海的美味。但我最喜爱甜甜的糖“画”。

  今年暑假,妈妈带我去南***庙。嗬!真是人山人海,热闹非凡。只见不远处围了许多人,啧啧称赞声此起彼伏,我们怀着好奇之心来到*前,透过缝隙,我发现,原来是一位老爷爷,只见他把一小快糖放入锅中,用温火熬着;然后,用一把刷子轻轻地刷一块*整的大理石板,没多久,老爷爷就把火关了,随手拿出一把勺子,从锅里舀出已经熬成的糖水,微微倾斜,信手在石板上画来画去,时高时低,时快时慢,一会儿,一条栩栩如生的“龙”便出现了,引得众人一片掌声。此刻,老爷爷却不慌不忙,又用一个薄薄的的尖尖铁片,在“龙”身上雕过来,雕过去,随后,顺手按上一根竹签,接着,就用一把小铲刀轻轻一划,就拿起了“龙”。啊!那“龙”在阳光中闪闪发亮,在风里不停作响,那“龙”昂着头,吐着舌头,瞪着眼睛,翘着尾巴,横卧在“云”上,真是威风极了。

  看到这,我连忙挤了进去,“老爷爷,我也要一个。”“好,小朋友,别急,这就给你做。”

  当我很快地拿到“龙”时,我仔细地端详了许久,真不忍心吃了它。我一直把它带回了家,整天地看,真让我垂涎三尺,实在是忍不住了,我就轻轻地咬了一小口,啊!顿时满口香甜,酥脆,好吃极了!

  我真爱吃糖“画”,更爱那糖“画”技艺!

  我的家乡是一个伴山伴水的小村庄,在全国大大小小的村庄里很不起眼!我的家乡上空没有城市村庄所拥有的缕缕乌烟;村庄周围奔跑着的溪水没有城市村庄所围绕的溪水那么乌黑;但更值得庆幸的是我的家乡还有糖画这个“艺术品”。糖画就是用糖做出来的“艺术品”。与其说这是“艺术品”还不如说这是孩子们的爱宠,零食。

  我在学校旁很容易瞧见买糖画的艺人,每次放学,卖糖画的摊位上总被同学们围了个水泄不通,当我看见同学们惬意地舔着各式各样的糖画走开时,我心里痒着呢!可这有什么办法,我现在身无分文呀!我只能眼巴巴的看着同学走开……

  终于有一天老天特别照顾了我一下,让我有了十几元,有钱的我最想干的事就是去买我梦寐以求的糖画,一放学同学们一拥而出。当我来到买糖画的摊位前那里已是人山人海,我排了很长时间的队伍,终于轮到我了。买糖画的艺人笑眯眯地问:“小朋友你准备雕个什么呀?”我一时做不了决定,他便拿出样品来,我朝扎满样品的塑料泡沫上一瞟,不禁喊出声来:“妈呀,这么多呀!”有翩翩起舞的蝴蝶,有瞪着两只大眼睛的猪,还有能上天入地的大龙,还有引吭高歌的大公鸡……在我抉择中,排在后面的同学,有的跺着脚,有的喊起来:“喂快点选!”我受不了同学们的“打击”闭上眼随便一指:“靠,不歪不斜指着那条金色大龙。”只见叔叔在锅里到入一点油,再放入一块糖,开小火慢慢熬。等糖能拉出丝来的时候,把火关小。拿出一把勺子,舀一勺糖,把小勺微微倾斜,向冰凉的大理石上浇去,叔叔的胳膊柔中带刚,事儿快速时而缓慢,这两种气势交织在一起使大龙的轮廓很快就勾勒好了,叔叔再从包里取出一片银光闪闪的铁片在充实的大龙身体上刻着什么,胳膊肘一上一下,仔细品味并不乏舞蹈的美,不一会一条栩栩如生的大龙便做好了,大龙炯炯有神,似乎在说:“瞧,俺多帅!”我接过大龙忍爱割痛地轻轻咬了一口,顿时甜味充满心,大龙似乎驾着我在天空飞翔,带着我飞向成功。

  瞧这就是中国之精髓——糖画,他也见证了中华的手工艺术品是多么美观和发达。

  怀念,是一种甜甜的回忆,但甜中又带着一种淡淡的苦涩。怀念,让过去的回忆转成银幕上的画面,投影而出,从脑海里放映。

  糖画,大部分人听到这个词可能都不会感到陌生,当初的它象征了儿时的甜蜜。老家的那路口,每周星期日有一位老人骑着一辆旧自行车在那里摆摊做糖画。此时,会有许多小孩子手中拿着一毛钱围在小小的摊边,老人身旁有一个小小的转盘,上面写着12生肖的名字。转动木盘凭手气得到相应的生肖的糖画,久而久之我们发现个秘密,老人画马和龙,会画的特别大,那个栩栩如生,活灵活现的龙与马,甜蜜的滋味吸引着我们直流口水。人小鬼主意多,为了吃到大点糖画,便会合起伙来骗老人。老人是老花眼,忙起来时顾不上看清转的是什么,便会问身边的孩子们,而淘气又贪吃的我们会异口同声地回答:“是龙!”说多了,老人便疑惑,今天龙、马怎么这么多,这时我们便会捂住嘴巴偷着乐。这时老人的老花眼镜架在鼻梁上,笑起来两眼一条线。拿着那大大的糖画,甜蜜的味道也甜腻了年少的心,银幕的镜子似乎转了。

  泥偶,一门传统艺术又从我脑海中呈现,放假时,小区的门口都会坐着一位老爷爷,他脚边放着一个大木盆,里面放着各种颜色的泥巴,我们这群充满好奇的孩子便会围着他,让他捏一个娃娃,老爷爷最擅长就是西游记的人物,扛耙的猪八戒憨厚可爱,挺着他的大脑子,手里还不忘拿个西瓜。孙悟空手拿一根棒子,单脚挠着,探着一只手看向远方,那美丽的虎皮群,映衬着它的红脸,那只向后伸的手里还握着一只蟠桃。

  老人的手怎么这么巧,我们呆呆地看,忘记了时间,当银幕停止了放映,眼前的景象变得极为真实,可那个甜蜜的糖画又在哪个路口,那个精美的泥偶是否还在小区门口?

  传统的民间艺术,撑起了我愉快的童年,相信它依旧会被传承。那个路口,那个小区,我期待着,等待着,我们一定要再见。

  岁岁年年,流光不老。

  ——题记

  风过处,急红入眼。斑驳的阳光洒落,于高高缩起的发髻上,恍惚间瞥见些许银丝。

  巷中住着一位卖糖画的老人,她已年过花甲,却一直坚持做糖画。

  自幼,我便爱吃糖,也总爱跑到老人身边。每天都有许多人在排队,孩子们稚气的笑声充斥着小巷。老人将糖递与我,笑盈满眸。

  桃花香气袭人,糖香弥漫。

  也曾细细观察过老人的手法,只见她手握一把圆勺,舀起糖浆,微高地半倾着勺,细细的金丝溢出,勾勒出了岁月如水,阳光自屋檐滑落,跌落于眼眸中,化作点点星光,闪烁。

  桃花朵朵,摇碎遍地余晖。重回老巷。回首间,眸光潋滟。

  又望见那抹金黄,可小巷人烟稀少,灼灼桃花仍在枝头开得烂漫,可它早已不是当初的那抹嫣红,却始终守着这一片天地。

  我走到冷清的摊子旁,发现老奶奶身旁还站着一个年轻人,我问:“老奶奶,怎么都没人了,我记得以前人挺多的!”老奶奶挤出了一丝笑意,“嗯……现在大家都不在意糖画了,有人来,也只是图新鲜感罢了—”她轻轻地叹了口气,“但,我会一直做下去的。还好,还有人愿意学*,把手艺传承下去。”那个年轻人也坚定地说:“我会传承下去的。”我明白,年轻人是糖画学徒。

  时光穿梭,流年变幻,糖画摊前只剩下年轻人一个人还在坚守,传承着糖画这门手艺。

  风过,烂漫的桃花转眼零落,终于成为书本上的朱砂手批。

  时光飞逝,物是人非,风亦感伤,人亦彷徨。

  一花落,一花开。我憧憬明年会有更繁华的景象。这是生命轮回中的传承,那一抹嫣红,流转于世间,岁月漫长,固有新生事物,可旧事与旧物却始终被新鲜血液传承下去,纵使落花狼藉,仍要坚持自己的热爱,奔赴更远的山海。

  风吹起如花般破碎的流年,难以有人留心于这巴山蜀水的古韵之美,可正是有像老奶奶这样的手艺人,即使成为过眼的繁华,仍要把传统手艺传承下去。

  将暮未暮,糖香绕梁。


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——糖画优秀作文600字优选【五】份

  时光清浅,岁月嫣然。成长的道路中,有许多让人快乐的事,它伴着我走过一个个春夏秋冬,每时每刻,快乐都会悄悄的出现,带来让人美滋滋的甜味。

  走过那熟悉的道路,转动记忆的齿轮,一幅幅画面仿佛出现在眼前,带来一段甜美的记忆。

  仍记得,五岁那年,我和母亲在公园的小道上散步。幼小的我牵着妈妈的手,边走边和妈妈聊着有趣的事。不一会儿,我的目光便2被一个卖糖画的小摊吸引住了。小摊的前面围了许多人,以前从未品尝过糖画滋味的我,在好奇心促使下,飞快地向前跑去,妈妈也随之追了上来。那是我第一次看见糖画的样子,小摊的旁边有一个架子,上面插满了用糖浆画出来的各种各样的小动物。看着那些栩栩如生的小动物,我便转过身来央求妈妈能买一个给我。

  虽然,妈妈一向不许我多吃糖。可面对我的渴求的目光,妈妈最终还是败下阵来,同意给我买一个“小鸡糖画”。我看着糖画师傅拿起身旁装着糖浆的盆子,舀出一些糖浆倒进模具里。金黄的糖浆顺着勺子流淌下来,散发出诱人的香甜味。看着师傅一个又一个的动作,我的心里更加期待了!

  终于,糖画完成了。我接过师傅手里的糖画,仔细地端详着,仿佛是在看一件珍惜的艺术品。糖画散发出的丝丝甜香刺激着我的味蕾。我终于忍不住了,轻轻咬下一小块,细细地品味着。一股甜味流入口中,浸满我的心田,心中洋溢着无穷无尽的快乐。

  金灿灿的糖画伴随着甜香的滋味,让初次认识糖画的我瞬时被吸引住了,让我深陷其中,涌出的快乐永远留存在我的记忆中。回味着那一次经历,我的口中仍是阵阵诱人的香甜。这段甜蜜的记忆带给我至今难忘的快乐。

  糖画,大家再熟悉不过了,以糖为材料,以勺子为画笔,以糖稀为墨,只一会儿工夫,各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。一个木制的方形小框,上面放一块经过磨制的大理石板,右边有一块圆形木盘,木盘上画着各种样品图案,还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。

  我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊,而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭,都希望能转到自己的生肖。制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦,是我的生肖羊!”一个男孩子欢呼着,老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。老人的手起起落落,娴熟地在大理石板上挥动。完成了!老人左手拿起竹签,右手在羊的身上滴了三滴糖,将竹签粘在上面,小心翼翼地把“羊”拿起来,递给了那个男孩。

  我也被如此热闹的场面吸引了,拽着妈妈来到摊边,用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨,圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢,停——“哦!是龙!”我一把搂住妈妈,老人对我说:“小姑娘,运气真不错!”老人将烧化的糖舀起一勺,先画出了龙身体的动态。老人神色泰然,目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀,“那是两只角,哦,龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏,挥洒自如,在龙的身上留下了龙鳞。老人一气呵成,“龙”竟如此栩栩如生,活灵活现,不禁吸引了站在一旁的家长们的目光,也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画,抿了抿,真甜!妈妈说:“糖画那可是年代悠久的一门艺术,最早源于明代,清代就变得更为流行,还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼,宝筵排列势非弧’……”

  吃着甜滋滋的糖画,看着各种各样的造型,我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画!

  河坊街上的民间工艺可真有不少,吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看,前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透,薄薄的。当然是画糖人了!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。

  “画糖人喽……”小摊贩叫着。这时,已经有长长的一条队伍排好了,孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单,这画糖人这手艺可不简单。

  知道了顾客要的是什么,小摊贩就飞速地从锅里搅出一勺糖浆,滴在石板上。说时迟,那时快。只见他的手左摇摇,右晃晃。有时,像快笔疾书,糖丝儿时而细如头发丝,时而粗如手指;有时,像涓涓细流流出石缝般缓慢,糖浆缓缓落下;有时,像羽毛落到地上的那般轻柔。小摊贩画天书般地画着,没等糖浆受冷凝固,一个“雷峰塔”就画好了。“哇——”看的人惊讶地叫道。

  过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了,铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对,糖人要裂开;铲子抓错了,糖人要裂开;插的位置不对,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子,正好是10度的锐角,铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。

  糖人做好了。看这糖人,圆就是圆,点就是点,绝不拖泥带水。晶莹剔透,在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看,这么薄,好赛一张纸;一看正面,十分细致,蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴,这么细,都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下,醇香的感觉沁人心田。咬一口,入口即化,甜甜的味道在口中久久不散。

  一路上,只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。

  一个星期天,爸爸带我到白马湖B馆游玩。走上二楼,那儿人山人海,大家都在欣赏各种各样的艺术作品。这时,一阵浓浓的糖味飘来了。“咦?哪儿来的糖味,这么浓?”我好奇地跟着糖味来到了一个小摊前,只见小摊前围满了人,里三层,外三层,不时有一两个小朋友丛里面钻出来,手里拿着黄色玻璃状的小动物。妈妈说这是糖人。

  我用力挤到小摊前一看,啊,原来是一位戴圆形眼镜的老爷爷正专心致志地画糖人呢!老爷爷面前的桌子上,摆着各式各样的东西,有铁锅,铁锅里还熬着一些糖浆,正“咕咚咕咚”地冒着泡呢!铁锅旁放着一个竹筒,桶里插着一些凝固了的糖人,有神奇的小龙、厉害的孙悟空、可爱的大公鸡、狡猾的老鼠……它们形态各异,都画得十分精美!老爷爷拿起一把小铁勺,从正在沸腾的糖浆中舀了一勺,对准铁板,微微倾斜,勺中的糖浆就从勺里流了出来,像一条细细长长的丝线,亮晶晶的。“丝线”流到铁板上,冒起微微的热气。老爷爷微微抖动手臂,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,看得我们眼花缭乱。啊,一双美丽的翅膀出现在我的面前,“呀,是一只蝴蝶!”我高声叫起。只见蝴蝶身上的花纹如此美丽,如此清晰。不一会儿工夫,一只栩栩如生的蝴蝶便展现在我的面前,正扇动翅膀,展翅欲飞呢!

  哇!多么神奇,我不禁羡慕不已。老爷爷只要轻轻挥动手臂,便能画出如此美丽的图画,多么了不起呀!

  画糖人看起来这么简单,但练起来难哪!正所谓“台上一分钟,台下十年功”呀!我喜欢中国的传统文化之一——画糖人。

  中国的传统艺术丰富多彩,有剪纸,陶瓷、中国结、泥人面塑,还有糖画等等。在这些传统艺术之中,我最喜欢的就是糖画了。

  糖画,顾名思义,就是以糖做成的画,它亦糖亦画,可观可食。民间俗称“倒糖人儿”“倒糖饼儿”或“糖灯影儿”。这一颇具四川地方特色的工艺距今已有400多年的历史。相传它是在古代“糖丞相”制作技艺的基础上演化而来的。

  记得以前我上幼儿园的时候,幼儿园门口就有卖糖画的艺人,卖糖画的人身边总是密密麻麻的围满了人,人们不约而同地都被这种奇妙的艺术所吸引。我也让爷爷给我买过糖画。卖糖画的老爷爷先拿出一个轮盘,轮盘上有一根指针,指针的四周绘制了一些动物的图案,老爷爷让我自己拨动指针,指针转到哪个图案,老爷爷就为我制作哪种图案。我转到了一个蝴蝶图案。

  只见制作糖画的老爷爷以勺子为“笔”、糖稀为“墨”,将糖稀在石墨板上快速勾勒一气呵成,不到两分钟一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爷爷的“笔”下跃然纸上。这时,老爷爷在图案的中轴上,放上一根细长的竹签,等到糖稀完全冷却,老爷爷小心翼翼地用一把铲子,将糖画轻轻地铲起来,递到我的手中。老爷爷制作出来的糖画惟妙惟肖,栩栩如生。我将金黄透明的蝴蝶糖画拿在手中,在大家羡慕的目光中,小心翼翼地走出人群,半天也舍不得吃掉这美丽的艺术品。

  但是到了现在,街上已经很少见到卖糖画的艺人了。爸爸妈妈说,现在会做糖画的人已经越来越少了。我真希望学*这门传统艺术人渐渐多起来,将这颗中国传统艺术中的璀璨明珠世世代代流传下去!


描写糖画的作文 (菁华5篇)(扩展8)

——有趣的糖画的作文通用5篇

  在奶奶家吃完饭,和妈妈又经过那繁华又热闹的纱帽河小巷。看到小摊上一种不知名的糖,它的香味远远的把我勾引住了,“妈妈,要不我们去看看吧!”摊子前有许多人围在那儿,我怎么也找不到一个好时机挤进去。终于,堆在摊子前的人们各自买下了他们想要的糖后,渐渐散去,师傅也能休息一会儿了。

  我趁机上前问道:“师傅,我能采访您吗?”(老师布置了采访艺人的作业)“嗯,好的,你说吧,可以帮我宣传宣传啊。”师傅爽快地答应着。我指着架子上的糖问:“这是什么呀?”“这是山城糖画,是起源于四川的山城。”“那糖画又是怎样形成的?”“要先把糖桨煮好,需要用白糖、蜂蜜和水,以前我做糖桨的时候,总是会把糖浆煮焦了。”“那您练了几年呢?”“从小开始练,已经练了30年了。”“生意好吗?你还想继续做下去吗?”“生意还可以,我想能干几年,就多干几年。”“那一个幅糖画多少钱呀?”“大的10元,小的5元。”

  “做这个手艺难吗?有什么窍门?”“不难,只是以勺为笔,以糖稀为墨作画。”“那你参加过什么活动?”“参加过拦街福、科技馆的民俗活动……”“那生活怎么样?”“四海为家,目前有了固定场所。”“手艺有传人吗?”“现在传人很难找呀,女儿也不想学这门手艺,没有传人,这门手艺就会失传了。”我问了一大堆,师傅有问必答。采访结束后,我买了一个马的糖画(因为我属马),只见他用勺子沾上糖浆在大理石板上挥了几笔,再小刀压了压,最后插上一根竹签,一匹栩栩如生的。马就画好了。我舔了舔,真甜呀!我真有点舍不得吃,真不愧是练了30年糖画手艺的作品呀!

  在奶奶家吃完饭,和妈妈又经过那繁华又热闹的纱帽河小巷。看到小摊上一种不知名的糖,它的香味远远的把我勾引住了,“妈妈,要不我们去看看吧!”摊子前有许多人围在那儿,我怎么也找不到一个好时机挤进去。终于,堆在摊子前的人们各自买下了他们想要的糖后,渐渐散去,师傅也能休息一会儿了。

  我趁机上前问道:“师傅,我能采访您吗?”(老师布置了采访艺人的作业)“嗯,好的,你说吧,可以帮我宣传宣传啊。”师傅爽快地答应着。我指着架子上的糖问:“这是什么呀?”“这是山城糖画,是起源于四川的山城。”“那糖画又是怎样形成的?”“要先把糖桨煮好,需要用白糖、蜂蜜和水,以前我做糖桨的时候,总是会把糖浆煮焦了。”“那您练了几年呢?”“从小开始练,已经练了30年了。”“生意好吗?你还想继续做下去吗?”“生意还可以,我想能干几年,就多干几年。”“那一个幅糖画多少钱呀?”“大的10元,小的5元。”

  “做这个手艺难吗?有什么窍门?”“不难,只是以勺为笔,以糖稀为墨作画。”“那你参加过什么活动?”“参加过拦街福、科技馆的民俗活动……”“那生活怎么样?”“四海为家,目前有了固定场所。”“手艺有传人吗?”“现在传人很难找呀,女儿也不想学这门手艺,没有传人,这门手艺就会失传了。”我问了一大堆,师傅有问必答。采访结束后,我买了一个马的糖画(因为我属马),只见他用勺子沾上糖浆在大理石板上挥了几笔,再小刀压了压,最后插上一根竹签,一匹栩栩如生的马就画好了。我舔了舔,真甜呀!我真有点舍不得吃,真不愧是练了30年糖画手艺的作品呀!

  今天,我又来到了滨江路玩,玩着玩着,不由得有些饿了,忽然,我看见了一些人围着什么,走*一看,原来是“糖画”。

  这个很常见,用糖浆弄出各种各样的动物,很受人喜欢,我也挤了进去,想看一看。

  那是一位年过花甲的老人,眉毛和胡须很浓,眼睛里闪着光亮,他看见了我,便用苍老的声音问道:“小朋友,要一个糖吗?”我点了点头,在转盘一转,是凤凰。

  老人微笑着,便开始用勺子做了。他用勺挖了一点糖浆,抖了抖,那糖浆像细丝样往下淌。我在一旁看着,想拍手叫好,但又怕打扰到了老人,便没有这么做。“做出来一定很漂亮吧!”我轻声问到,老人没有说话,他好像没有听到,他看着勺子,生怕有一点儿差错。此时,老人就像一个艺术家,仔细地做着手中的艺术品,我还没反应过来,老人已经动作敏捷地画出了尾巴、身子、腿脚。我看得入了神,老人又熟练地取出一颗粉红色的豆子,加上了一些热糖浆,往成品上粘,一只栩栩如生的凤凰映入了我的眼帘。“真美丽呀!”我不禁惊吧出了声,老人见自己的“作品”完成了,便会心地笑了笑。过了一会儿,“凤凰糖”干了,老人便把它取下,给了我,我付了钱,开开心心的走了。

  “真美呀!”我看着这只别有情趣的凤凰说,我也不知我是第几次赞美它了。是的!它并不是出自于名人的手中,它是一个普通老人做的,但谁又说它不是一个“艺术品”呢?

  在阳光的照射下,这只凤凰变得更加华丽,发出金色的光芒。

  星期六的上午我和妈妈来到了步行街。刚走到街口,突然看见了一个卖糖画的伯伯。妈妈惊讶地说:“这个快失传了,很少见到有人卖呢。我还是小时候买过。”

  我好奇地走上前去,伯伯正在为别人画凤凰。他是在一块像石板一样的白板上画的。伯伯全神贯注地拿着勺子,就像握着一支画笔,只见他胸有成竹,一会儿扭转,一会儿绕圈,时不时还停顿一下。糖稀缓缓地流动,像线条一样,勺子往哪儿去它就往哪儿走,真听话。凤凰成形后,伯伯用铲子上的小尖头在脑袋上面轻轻一点,凤凰的眼睛就出来了。它的眼睛似乎在对我们一眨一眨呢,慢慢凝固在棍子上的凤凰像要展翅高飞一样。

  我吵着要买,妈妈让我去选图案。我选了一只可爱的小兔子,请伯伯为我画起来。

  首先伯伯把熬好的金色糖稀用勺子搅了搅,再舀一点儿到勺子里,便开始熟练地画起来。伯伯带动着手腕根本没停过,落在白板上的糖稀很均匀,每一个地方都一样多,真厉害,我看得瞪口呆。兔子轮廓好了以后,又加了一勺糖稀装饰细节,很快一只兔子就趴在白板上了。可是怎么粘在小棒上呢?原来是先用一个铲子,把兔子**地铲松,小木棒放在中间,再在小棒上洒一点儿糖稀,等它们凝固在一起就能轻松拿起来了。大功告成!伯伯递给我的时候笑着说:“下次你们可以自己画哦!只要会画简笔画就行!”我真想亲手试一试。 拿到糖后我爱不释手,这么栩栩如生的`小兔子,我都不忍心吃它了。

  翻来覆去的欣赏完,我伸出舌头舔了一口,真甜呀!我边吃边想:下次,我再“吃”个什么"动物“呢?我要不要回家也试试用糖作画。哈哈,真令人期待。

  糖画儿就是用糖作的画。这种画既可以观赏,又可以食用。作画的工具很简单:一个小火炉,一把不大的铁勺,一块一尺见方的光滑石板。作画的原料是一些溶化的糖稀。

  线是立体的,糖是透明的,一幅幅糖画儿看上去像是晶莹剔透的雕塑。把它插在架子上,立刻会招来许多人围观。

  前来光顾的大都是小朋友,画摊儿前,一个个小脑袋晃来晃去,即使被别人不小心踩了脚,也顾不上吱声。他们看着架子上插着的龙、凤凰、鲤鱼、公鸡、猪八戒、唐老鸭、米老鼠……久久不愿离去。

  我第一次见到糖画儿是在时代广场。我挤进人群里,看到一位老爷爷用微微颤抖的手勾画出美妙的图画时,觉得十分新奇。

  老爷爷正在画一条从水中跃起的鲤鱼。只�他以勺子为笔,以糖稀为墨,先以娴熟的手法勾画出鲤鱼的轮廓,然后迅速添上鳞片和鱼鳍,这一切都是在瞬间完成的。画好后,老爷爷收住手中的铁勺,抬起头端详了一会儿,随手把铁勺放在炉子上加热,一会儿又迅速把它拿起来,轻轻地在鱼嘴的两侧抖了两下,鲤鱼立即生出两条细长的鱼须。嗬,太像了!这几乎不再是一幅画,简直是一条刚刚跃出水面的金红鲤鱼!我看得入了迷,爸爸几次拉我,都没拉动我。最后,爸爸答应买下那条红鲤鱼,我才从人群里挤出来。那条红鲤鱼拿回家后,我也没舍得吃。

  糖画儿实在太好玩了,我真想学作糖画儿。

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