老师说品德课要放风筝，可我不会放，心里很着急。星期六，天气晴朗，风力也刚好，我想让爸爸带我去公园学放风筝。爸爸答应了，我高兴地拿着我的老鹰风筝出发了。
公园里放风筝的人可真多了，天空中飞着好多的风筝，有“蝴蝶”、“凤凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花绿绿，各式各样的风筝，漂亮极了。我迫不急待地拿出我的老鹰风筝，催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的小棒**风筝的小洞里，系上瑶线用手轻轻地举着，一阵微风很快把风筝吹到了天上，越飞越高。爸爸不停地控制线的方向，我看得心痒痒的，好希望那是我放上去的风筝。我抢过爸爸手里的线一边跑一边放，这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞，我们开心地欢笑着。
在回家的路上，我还想着放风筝的事。下个星期天是个风和日丽的好日子，我还要去公园放风筝。
阳春三月，家家户户出来踏青。其中一项活动就是放风筝，人们总是把五花八门的风筝送上碧空，空中变成了风筝的海洋。在这美好的季节里我也忍不住参与其中。心动不如行动，我连忙拉着爸爸妈妈来到了大桥镇中心公园。
一开始，我把风筝朝天上一扔，以为风筝会飞起来，没想到风筝与大地来了个“亲密的`接触”。看着掉在地上的风筝，我有点想放弃，心想：为什么别人的风筝就能像小鸟一样自由的飞翔呢？这时爸爸走过来跟我说：“放风筝是有技巧的，我们需要把风筝扔得越高越好，然后飞快地跑起来。”我决定再试一次。我把风筝用力扔上去，飞快地跑起来，拉线、收线、拉线。我的风筝终于飞上了蓝蓝的天空，这时，我仿佛是一只风筝，在天空上和小鸟嬉戏，和白云玩耍，和其他风筝一起翩翩起舞......
过了好一会儿，我才从想象中回到现实当中。天色渐渐地暗下来了，天上的风筝也一个一个跟主人回家了，于是我们也依依不舍地离开公园回家了。
这一次放风筝让我明白了“失败乃成功之母”的道理，这次失败了不可拍，就怕你不敢尝试。不管做什么事情只要多动脑筋，勤思考，总结失败的原因，就一定会成功。
秋天，洁白如雪的白云四处飞散各地，湖蓝色的天空下充满着生机：绿油油的草地上，孩子们放飞着一个个五彩缤纷的纸风筝，欢声笑语做着各种游戏…
天上的白云间处处穿行着小孩子们的风筝，密密麻麻，数也数不清；这时，突然从云端飞来一只“雄鹰”，它张开硕大无比的双翅；绿油油的青草上，也有一个牵着“老鹰”的小孩儿，他也使劲拉开风筝线，一会儿收的一会儿放，好似云端上真有一只大鸟在展翅高飞，准备去见见更精彩的世界。
蔚蓝纯洁的天空上飞着一只活泼可爱的“小金鱼”，它看着自己，越发觉得自己无人能比，身上的鳞片就像长长的彩虹，连放它的小男孩儿都沉醉于它美丽的身材；“小金鱼”可高兴了，望着“蜈蚣先生”：“今天我可真快乐呀！”
一家三口放着三色风筝，望着美丽的霞光；小敏手里拿着霞光色的“小蝴蝶”，小黄嘴上露出了疲惫的微笑，举着一只小燕子风筝：“小智！可以放啦！我好了！”“哗啦！”“哇！”
夕阳缓缓落下，天色淡淡的，那些活泼可爱的风筝，其实“永远都在以往的蓝天上飞来飞去”。
今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸；我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地；广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个，妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法；干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去；这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她。才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。
一个春光明媚的下午，一阵阵风吹过来，正在院子里荡秋天的可可脑子里突然冒出一个念头：“如果和朋友一起放风筝，那该多好啊！”说干就干，几个朋友各自拿着自己带来的风筝，十分期待。
到了一片*坦葱绿的草坪上，几个人迫不及待地放风筝。安安一手拿着线圈，一手拉着线，紧张地对满脸笑容准备好了的帆帆大喊：“放！”燕子风筝在空中飞翔，安安在心里说：“你千万别掉下来，不要掉下来！”在旁边观看的可可笑眯眯地看着他们，不由自主地朝帆帆大叫：“快把我的蝴蝶风筝放起来，我等不及了！”帆帆赶紧将蝴蝶风筝高高举起，笑容又从脸上溢出来，可可看了大笑起来，含含糊糊地说了一句：“……放……吧……！”她的蝴蝶风筝飘舞了，她在心里喊：“加油！超过燕子风筝！”远处突然响起糖糖和甜甜的喊声：“帆帆，帮我们也放一下甜甜圈风筝吧！”帆帆急忙将甜甜圈风筝放飞了，只听她们俩甜言蜜语地说起了悄悄话，还不时笑起来，嘴角都有小小的酒窝儿。还有一个小男孩在父母的帮助下，也放飞了他的彩色风筝，他的父母兴奋地看着他，说着话。抬头一看，形态各异的风筝都纷纷飞上了天，多么开心啊！
天色渐渐暗了下来，密密麻麻的人消失了，太阳落山了，只有欢声笑语留了下来。
——放风筝话题作文9篇
“迟日江山丽，春风花草香。”又到了放风筝的最佳时期，小朋友们来到嫩绿的草地上快乐的放起了风筝。
瞧，蔚蓝的天空中飞舞着各式各样的风筝。有身体修长棕色的蜈蚣风筝，长长的尾巴随风摇摆着。有圆鼓鼓的金鱼风筝，十分可爱。还有展翅高飞的老鹰风筝，看上去就像是随时准备俯冲猎物。有露着大肚皮的燕子风筝，它的肚皮雪白雪白的。还有一个绚丽多彩的三角风筝，拖着两条细细的小尾巴。风筝们毫不吝啬各自尽情的展示着自己飞翔的`本领。
不远处有一家三口，父亲和母亲仰望着天空看着他们彩色的三角形风筝，似乎在说：“飞起来了，我们的风筝飞起来了！”旁边的小朋友也兴奋地叫起来！
再往*处看，有一位身着粉色裙子的小女孩，手里捧着一个七彩的蝴蝶风筝，她的名字叫小花。那个身穿绿色衣服的小男孩，边跑边拽着风筝的那位小朋友，他是小名。还有一位身穿紫色衣服，手高举着燕子风筝的小男孩，他叫小高。小名好像在对小高说：“小高，把风筝再举高些！”小名好像在说：“好的。”
看到这美丽的画面，我忽然觉得自己仿佛就像是蓝天白云自由自在飞翔的风筝。一阵风吹来，我飞得更高了，更远了！
阳春三月，风和日丽，正式放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，五颜六色的风筝展翅翱翔。它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，钱妍妍、沈欣钰、刘冬玲、爸爸和我来到淹城放风筝。青青的草地上，有一个个五颜六色的帐篷，老老少少带着笑容尽情地玩耍着，我们也加入了他们的行列中。
我们各自拿出风筝，我的是大嘴猴风筝，沈欣钰的是 hello kite 风筝，钱妍妍的是海绵宝宝风筝，刘冬玲的是多啦A梦风筝，都十分得可爱！
开始放风筝了，我让爸爸帮我托举好风筝，我来跑。我快步地跑着，一阵阵微风吹来，很舒服，我似乎在和风儿赛跑。爸爸渐渐地松开了手，风筝飞起来了！我一路狂奔着，我抬起头，只见风筝在空中展翅飞翔，我不断地放着我手中的线，风筝越飞越高！我停住了脚步，站在草地上望着天空，我的风筝渐渐地要落下来了。我一路跑一路收着线，一阵风儿吹过，风筝又保持了*稳，又飞回了原来的高度！
刘冬玲、沈欣钰、和钱妍妍也站在草地上，望望天空，又看看我们。可刘冬玲和沈欣钰的.风筝飞着飞着，就快缠在一起了。刘冬玲便立刻跑到另一地方去放了。
这时天空中的风筝渐渐多了，有金色的“小鸡”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚烂多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸，是多么可爱！它带着我们的希望飞向遥远的天空！
星期天，空气清新，我和爸爸、妈妈、外婆，还有表妹妞妞到金州广场去玩，这时太阳公公刚从东方升起一点点，显得格外漂亮。
我们来到广场后，广场上有很多大人带着小孩尽情的玩耍，小孩的脸上露出喜悦的笑容，我对妈妈说：妈妈，可不可以给我买一个风筝，妈妈说：当然可以，于是我高兴地跑到卖风筝的地方，我大声的对老爷爷说：老爷爷：您好，我要一只老鹰图案的风筝。老爷爷说着就把风筝递给了我，我看见老鹰的头上长着一双锐利的眼睛，眼睛的下面是一张尖尖的嘴巴，一双黑色的大翅膀，简直就跟真的老鹰一样。
我们开始放风筝，我拿起线轴，接着放了一段线，爸爸拿起风筝，妈妈喊一、二、三，我就开始向前跑去，风筝也跟着飞了起来，可是不久就落了下来，我非常的失望，看着别人的蜻蜓、喜洋洋、金鱼越飞越高，我的老鹰却不能翱翔于天空，这时外婆走过来说：没关系，我们再来一次，爸爸又给我讲了放风筝的要领和技巧。我和妈妈一次又一次的配合练*，终于我的老鹰飞上了天空，看着老鹰自由自在的飞翔，我和妹妹高兴地跳着、喊着。
通过这次放风筝，让我明白了一个道理：不管做什么事情都不要怕失败，只要用心去做就一定会成功。
一个春光明媚的下午，一阵阵风吹过来，正在院子里荡秋天的可可脑子里突然冒出一个念头：“如果和朋友一起放风筝，那该多好啊！”说干就干，几个朋友各自拿着自己带来的风筝，十分期待。
到了一片*坦葱绿的草坪上，几个人迫不及待地放风筝。安安一手拿着线圈，一手拉着线，紧张地对满脸笑容准备好了的帆帆大喊：“放！”燕子风筝在空中飞翔，安安在心里说：“你千万别掉下来，不要掉下来！”在旁边观看的可可笑眯眯地看着他们，不由自主地朝帆帆大叫：“快把我的蝴蝶风筝放起来，我等不及了！”帆帆赶紧将蝴蝶风筝高高举起，笑容又从脸上溢出来，可可看了大笑起来，含含糊糊地说了一句：“……放……吧……！”她的蝴蝶风筝飘舞了，她在心里喊：“加油！超过燕子风筝！”远处突然响起糖糖和甜甜的喊声：“帆帆，帮我们也放一下甜甜圈风筝吧！”帆帆急忙将甜甜圈风筝放飞了，只听她们俩甜言蜜语地说起了悄悄话，还不时笑起来，嘴角都有小小的酒窝儿。还有一个小男孩在父母的'帮助下，也放飞了他的彩色风筝，他的父母兴奋地看着他，说着话。抬头一看，形态各异的风筝都纷纷飞上了天，多么开心啊！
天色渐渐暗了下来，密密麻麻的人消失了，太阳落山了，只有欢声笑语留了下来。
春光明媚的二月，垂柳吐出了嫩嫩的芽苞，妩媚多姿的柳条，在微风中轻轻摆动，婆娑起舞，好像炫耀着春天对他的抚爱；一棵棵小草从酣梦中醒来，破土而出，冒出了嫰幼的绿叶。不由得使我想起清代高鼎的诗句“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉村烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这正是放风筝的好时光。
星期六早晨，小江、小强和小月来到郊外绿色广阔的草坪上放风筝。放风筝的人很多，他们两个一组，三个一伙。抬头望着伴有几朵白云碧蓝的天空，姿态各异的风筝在空中被细细的绳子牵着漂浮；有活泼漂亮的红金鱼，有长而弯曲的蜈蚣，有展翅翱翔的老鹰，还有造型简单的彩色三角风筝……。最引人注目的是小月捧着等放的多彩蝴蝶风筝。小强双手高举燕子风筝，小江手抱线轴，正在放线奔跑，趁着一阵强风吹来，小强赶紧松手，小江在前面边跑边放线，高喊：“一、二、三，放。”燕子风筝像飞机起飞一样越飞越高，显得越来越小。小月欣喜若狂地跳了起来。燕子风筝一会儿翩翩起舞，一会儿翱翔嬉戏。
中午天气渐热，他们收好风筝，怀着留恋的心情回家了，但留下了欢声笑语。
春天到了，天气暖和了，风轻轻地吹着，正是放风筝的好时间。在一个风和日丽的周末，我和爸爸妈妈来到海淀公园放风筝。
我们来到绿草如茵的大草坪，那里已经有许多人在放风筝了。形态各异，五彩缤纷的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。有栩栩如生的老鹰，色彩鲜艳的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……看着这热闹的.场面，我忍不住拉着风筝就跑，可一连几次都放不起来，我很着急，这时妈妈喊： “赵煦，放风筝应该逆风放。”听了妈妈的话，我站在原地，静静地感觉风是从哪个方向吹来，又看别人都是从哪边放的，找准方向，我让妈妈迎风接着，把风筝举过头顶，我拿着线轴，向前跑去，大概跑了十多米，我感觉机会来了，大喊一声： “放！”只见妈妈把风筝往前一送，就听刷的一声，风筝急速上升，我手中的线轴也哗哗地着。风筝虽然飞了起来，但飞得并不*稳，一会儿往左偏，一会儿往右歪，妈妈走过来固定住线轴说： “风筝往左偏，你就往右拽，风筝往右偏，你就往左拽，这样就*稳了。”我试了试，风筝果然飞*稳了。我放开线轴，风筝慢慢地飞向天空，我觉得手中的线轴好像要挣脱我的手，似乎我也要被带着飞向天空。妈妈接过线轴继续放着，我揉着发酸的胳膊抬头望去，只见风筝们随着春风一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，高的仍在扶摇直上，低的奋力向上，他们好像一个个幸福顽皮的孩子享受着快乐美好的生活。
放风筝实在太有趣了。我真盼着下一个周末仍然是个好天气，这样我就能继续享受放风筝的快乐。”
秋天，洁白如雪的白云四处飞散各地，湖蓝色的天空下充满着生机：绿油油的草地上，孩子们放飞着一个个五彩缤纷的纸风筝，欢声笑语做着各种游戏…
天上的白云间处处穿行着小孩子们的风筝，密密麻麻，数也数不清；这时，突然从云端飞来一只“雄鹰”，它张开硕大无比的双翅；绿油油的青草上，也有一个牵着“老鹰”的小孩儿，他也使劲拉开风筝线，一会儿收的一会儿放，好似云端上真有一只大鸟在展翅高飞，准备去见见更精彩的世界。
蔚蓝纯洁的天空上飞着一只活泼可爱的.“小金鱼”，它看着自己，越发觉得自己无人能比，身上的鳞片就像长长的彩虹，连放它的小男孩儿都沉醉于它美丽的身材；“小金鱼”可高兴了，望着“蜈蚣先生”：“今天我可真快乐呀！”
一家三口放着三色风筝，望着美丽的霞光；小敏手里拿着霞光色的“小蝴蝶”，小黄嘴上露出了疲惫的微笑，举着一只小燕子风筝：“小智！可以放啦！我好了！”“哗啦！”“哇！”
夕阳缓缓落下，天色淡淡的，那些活泼可爱的风筝，其实“永远都在以往的蓝天上飞来飞去”。
在晴朗的蓝天下，碧绿的草地上，孩子们正开心地放风筝。
扎着马尾辫儿的小美举着美丽的大“蝴蝶”，她看着另外两个孩子，心里嘀咕着：风筝会飞上天吗？飞上天是什么样子呢？穿着绿色衣服的小明拽着风筝线，一边奔跑着，一边把绳子慢慢放开。接着，风吹过来了，他朝着穿紫色衣服的小力大喊：“松开吧！”小力用尽全身力气，把风筝一抛，可爱的小“燕子”在空中随风飘荡。多么美丽的场景啊！
远处的小男孩也在放风筝。他的风筝是三角形的，一甩，小男孩自己一个人让风筝荡了起来。小男孩的爸妈在欣赏风景，好像在说：“真美啊”。
看到孩子们放风筝的景象，我不禁想起上次我和爸妈一起放风筝的快乐场景。下次，我还要叫上我的爸妈一起开心地放风筝。
“迟日江山丽，春风花草香。”又到了放风筝的最佳时期，小朋友们来到嫩绿的草地上快乐的放起了风筝。
瞧，蔚蓝的天空中飞舞着各式各样的风筝。有身体修长棕色的蜈蚣风筝，长长的尾巴随风摇摆着。有圆鼓鼓的金鱼风筝，十分可爱。还有展翅高飞的老鹰风筝，看上去就像是随时准备俯冲猎物。有露着大肚皮的燕子风筝，它的肚皮雪白雪白的。还有一个绚丽多彩的三角风筝，拖着两条细细的小尾巴。风筝们毫不吝啬各自尽情的展示着自己飞翔的本领。
不远处有一家三口，父亲和母亲仰望着天空看着他们彩色的三角形风筝，似乎在说：“飞起来了，我们的风筝飞起来了！”旁边的小朋友也兴奋地叫起来！
再往*处看，有一位身着粉色裙子的小女孩，手里捧着一个七彩的蝴蝶风筝，她的名字叫小花。那个身穿绿色衣服的小男孩，边跑边拽着风筝的那位小朋友，他是小名。还有一位身穿紫色衣服，手高举着燕子风筝的小男孩，他叫小高。小名好像在对小高说：“小高，把风筝再举高些！”小名好像在说：“好的。”
看到这美丽的画面，我忽然觉得自己仿佛就像是蓝天白云自由自在飞翔的风筝。一阵风吹来，我飞得更高了，更远了！
——放风筝话题作文6篇
星期六的中午，天气晴朗，万里无云，妈妈便带我去高新公园玩。
可是，当我们到了高新公园时，太阳却忽然钻进了云里，大风也呼呼地刮了起来，我和妈妈坐在草坪上，感到冷极了！我心里想：这还不如在家里看电视，吹暖气呢！正当这时，我看见了许多五彩缤纷的风筝在空中翩翩起舞。我对妈妈说：妈妈，我也想放风筝。于是，妈妈就给我买了一个彩条风筝，带我去放风筝。
我拿着风筝线，边跑边放线，妈妈在后面托着风筝，我飞快的跑起来，像只兔子一样。我跑了一会对妈妈大喊道：放。妈妈立刻把风筝往天上一抛，我也连忙加速，可是不到2秒钟的时间，风筝就从天上掉了下来。
第一次失败了，我很不高兴，不想再放了，但在妈妈的鼓励下我又恢复了自信，开始了第二次尝试。
这次，我一开始就用尽全力加速，妈妈跟在后面举着风筝，不过一会儿，风筝就快要飞起来了，我连忙让妈妈松手，妈妈手刚放开，风筝就飞到了空中，看着风筝**稳稳地在蓝蓝的天空中飞舞，我开心极了。
秋天，洁白如雪的白云四处飞散各地，湖蓝色的天空下充满着生机：绿油油的草地上，孩子们放飞着一个个五彩缤纷的纸风筝，欢声笑语做着各种游戏…
天上的白云间处处穿行着小孩子们的风筝，密密麻麻，数也数不清；这时，突然从云端飞来一只“雄鹰”，它张开硕大无比的双翅；绿油油的青草上，也有一个牵着“老鹰”的小孩儿，他也使劲拉开风筝线，一会儿收的一会儿放，好似云端上真有一只大鸟在展翅高飞，准备去见见更精彩的世界。
蔚蓝纯洁的天空上飞着一只活泼可爱的“小金鱼”，它看着自己，越发觉得自己无人能比，身上的鳞片就像长长的彩虹，连放它的.小男孩儿都沉醉于它美丽的身材；“小金鱼”可高兴了，望着“蜈蚣先生”：“今天我可真快乐呀！”
一家三口放着三色风筝，望着美丽的霞光；小敏手里拿着霞光色的“小蝴蝶”，小黄嘴上露出了疲惫的微笑，举着一只小燕子风筝：“小智！可以放啦！我好了！”“哗啦！”“哇！”
夕阳缓缓落下，天色淡淡的，那些活泼可爱的风筝，其实“永远都在以往的蓝天上飞来飞去”。
在一个明朗的春天里，天蓝得像刚在水里浸泡过似的。柔软的云朵在空中散步，太阳拿出了它灿烂的笑容，发出耀眼的金光，洒在大地上。
绿油油的草地在学校放学的一瞬间热闹起来，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”空中的风筝各式各样，有展翅高飞的“雄鹰”；有威风凛凛的“蜈蚣”；还有随风游动的“金鱼”。
这时，丽丽，小强，小明也快速赶到草坪开始放风筝。小明一手拿着绳子，一手把风筝交给小强，说：“小强，我待会儿说‘放’时，你就松手把风筝丢出去，好吗？”小强点点头作为回应。这时，一阵风吹起，小明大喊一声：“放！”小强把“燕子”高举过头，然后用力一抛，啊！风筝飞起来了！只见它慢慢地飞起来了，渐渐地，渐渐地，它超过全部的风筝。“哇！真棒！”小明和小强欢呼到，“哇，飞起来了！”丽丽羡慕地说道，“希望我的风筝也可以飞那么高。”
“妈妈，爸爸，快看呀！我的‘彩虹’飞得多高啊！”远处的一个小男孩喊道，他的父母仰望着天空，看着他的风筝，仿佛在说：“对啊！飞得的确很高啊！”
风筝给人们带来了快乐，也把这安静的草地，变成了人们欢声笑语的海洋。
今天，我和爷爷一起到海边放风筝。风筝，这个幼年的伙伴，终于又回到我的身边。
下午，我在三点准时来到了爷爷家门口。为什么这么晚呢?因为我们家新电脑的事。不说你也明白了!我们乘坐五路车来到万*口。今天算我们幸运，天气可谓风不*浪静呀!
今天，我们一共带了三只风筝，一只八卦的加两只普通风筝。我嘛，当然是放八卦风筝了，因为……呃……我经常听八卦消息。
“准备，放线，拉!”随着爷爷一声令下，我手中的风筝立刻飞了起来。由于今天风大，风筝很好放。可是要换成*常……那可是难度相当大啊!
经过一个小时的奋斗，我的风筝终于“灰”起来了!当风筝线全部放完的时候，我的风筝早已在百米之外了。看着我的风筝，我抹了一下头上的汗，眼里露出欣喜的光……
风筝，放飞梦想!中华文明，展翅飞翔!从此，每个周末放风筝成了我无法割舍的爱好……
最后，顺便祝大家周一万圣节晚上睡不着觉!不给糖就捣蛋!
生机勃勃的春天来了，草长莺飞、百花盛开。这正是放风筝的大好时机。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝是我们小孩子最喜欢的游戏！
星期六，春光明媚。丽丽、小刚和明明相约去公园的草坪上放风筝。小刚和明明带了他们自己做的“小燕子”，丽丽则带了她最喜欢的“蝴蝶”。他们到了公园，看见了活灵活现的“蜈蚣”，瞪大了眼，好像做说：“快数一数我有几双脚！”；可爱的小金鱼在天空中游来游去，蔚蓝的天空好像变成了小池塘；飞得最高的要数那展翅翱翔的“雄鹰”了，它越飞越高，冲破云层……风筝们自由自在地在广阔的天空中飞翔，就像开始了一场风筝聚会。
明明看见了天空中形态各异的风筝，也迫不及待地想体验一下。小刚把“小燕子”高高地举过头顶，明明则扯开二三十米长的线满脸笑容地想：“你要飞高点儿！”风筝好像听到了明明的话。突然，一阵清凉的风吹来，小刚一把放开风筝，风筝腾空飞了起来，明明拽着风筝线向前跑。丽丽满脸笑容地祝贺他们，小刚也呼喊着。
在这个春光明媚的日子里，大家都来享受春天的美好。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一年一度放风筝的最好时节又到了。周日，天气晴朗，暖风徐徐，我和小明、小红约好一起到草坪上放风筝。
来到草坪，碧绿碧绿的小草都探出了脑袋，非常可爱，像是在迎接春天。小明和我快速飞奔起来，在草坪摆好放风筝的姿势，小红看到我们都不等她，便生气地喊着：“你们都等等我呢！”“你快跑呀！”小明一边说着一边跑着。我迫不及待地：“3、2、1，我要放手了，风筝要起飞啰！”可是风筝却没有飞起来。小红这时也追上了我们说：“不是这样放风筝的。”然后头头是道地说着爸爸是怎么教她的。
于是小明把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑，这时小明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞起来了。我随着风地大小一直收线放线，风筝越飞越高，像是飞进了云朵里。小红在一旁手舞足蹈地观看着欢呼着，十分开心。人越来越多，我们身后来了一家三口也在放风筝。爸爸的手轻轻地放在妈妈的肩上说：“快看，儿子放得多高呀！”真是幸福的一家人！天上的风筝越来越多，五颜六色，各式各样，有拖着长长尾巴的小金鱼风筝，有美丽可爱的小燕子风筝，有凶猛的老鹰风筝。天空成了风筝的海洋，草坪上满是欢声笑语。
我看着这些美丽的风筝，多希望自己也变成风筝，在天空自由自在地飞翔一番啊！
——快乐放风筝作文 (菁华5篇)
春天到了微风拂面，的春风里夹杂着花、草的香味和小朋友们的笑声，为什么笑呢？噢，原来他们在放风筝呢！
在蔚蓝的天空底，洁白的云朵下，碧绿的草地上，一群天真的小朋友在放金鱼、沙燕、蜈蚣、老鹰风筝呢！
*处，小明、小力和小芳迫不及待地冲到了草坪上，拿出了他们亲手制作、珍藏已久的蝴蝶风筝，沙燕风筝放了起来，小明抓住线头，小力举着风筝，哥俩儿一阵狂跑，可风筝怎么也飞不起来，倒把小明和小力累得气喘吁吁。突然，一阵狂风吹起，哥俩儿赶紧趁着有风把风筝放上了天，虽然很累，但他们心里却喜滋滋的。
小芳捧着她心爱的蝴蝶风筝笑**地走过来，甜甜地说：“哥哥，能帮我把蝴蝶风筝也放上去吗？”“这还用问？”小明边说边把风筝接了过来，把线的一头递给小芳。
不一会儿，蝴蝶就轻松地冲上了天，高过了正在和天比试高低的雄鹰，把草地尽收眼底的蜈蚣，把天空当作水底、身披金甲、快活地在天空中游来游去的金鱼......最后，与最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
与此同时，远处的小亮一家十分温馨，小亮正在给父母展示他那五颜六色的三角形风筝，父母俩人看了看小亮，看了看对方，欣慰地一笑，互相搭着肩，又去欣赏春景了，如同沙燕和蝴蝶风筝。
今天是周六，天气很好。我早早地写完了作业，妈妈兑现诺言，让我去广场放风筝。我飞快地穿好衣服，戴好口罩，拿好风筝，冲下楼梯。我刚出来，就发现春天来了。黄色的迎春花开了不少，大树都发芽了，淡粉色的梅花也开了，蜜蜂在枝头飞来飞去，空气中弥漫着春天的清香。我和风筝坐上车，去往广场。
下了车，我把风筝支了起来。它是一个蜜蜂风筝，有两只乌黑的大眼睛，一个橙黑相间的肚皮，一双黄绿色的翅膀，显得生机盎然！哇！这里的风好大，只要把风筝放在地上，一会儿就飞起来了。终于，我把风筝往天上一扔，就飞起来了，风筝跃跃欲试，我把线放长了一些，它飞得更高了！因为我怕风筝断线飞走，就只放了二米长。我开始绕着风筝线转着圈跳舞，风筝也左右摇摆起来蔚蓝的天空中，还飞翔着嫦娥风筝、蝴蝶风筝、老鹰风筝等，很是热闹。玩了*一小时，我才和风筝依依不舍地告别广场。
因为疫情，我和风筝在家宅了一个月，终于走出家门，看到春景了！今天真开心！
我最难忘的一件事就是放风筝，每当看到天空中飘荡着的风筝，我就会感到无比快乐。
四月三日这天，风和日丽，天空万里无云，湛蓝湛蓝的，好似一块蓝水晶。上体育课时，同学们都带着风筝来到操场。操场上的人可真多呀！放眼望去，到处都是满天飞翔的风筝，它们五颜六色，形状各异。有凶猛的老鹰，在天空中盘旋着，像是在专心致志地捕猎；有美丽的蝴蝶，在天空中飞舞着，仿佛在展示它那独一无二的花纹；有肥嘟嘟的小金鱼，在天空中游动着，好似在炫耀它那色彩斑斓的尾巴……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽*，真是漂亮极了！
我放的是可爱的“阿狸和桃子”，我先把线稍微放长一些，然后等个风大的好时机，一边向前跑，一边快速放线。就这样，风筝缓缓上升，越来越高，越来越远。仰面看去，我的风筝已经是最高的了，我不禁欢呼起来。我知道自己放飞的不仅是风筝，还有心中那满满的快乐！
美好的时光总是短暂的，时间过得可真快，转眼又下课了，我们只好把风筝收起来，恋恋不舍地*室了！
这天早上，阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛预示着会有美好的事情发生。
我和同学一起坐在公交车上，准备去参加陈校长组织的风筝比赛活动。
到了那里，天空中飞着各式各样的风筝，有可爱的海绵宝宝，美丽的蝴蝶，凶猛的老鹰……那老鹰翱翔在天空，似乎是在寻找可口的猎物。我们找到陈校长，他让我们与一个三、四年级的女孩一起合作放风筝。我们分好工，开始放风筝。一开始的时候，那个姐姐先跑，我们在后面跟着她，有时提醒她“放线”或是“扯一下风筝……”风筝越飞越高。但是到了后面，不知道是因为体力不足还是因为没有风的原因，风筝渐渐地往下落，最终落到了地上。我们猜可能是因没有风的原因，于是就等了一会儿，直到起风了，我们才继续开始放风筝，还是像之前那样，那个姐姐先跑。这次我们放得算成功的，风筝飞上了蓝天。可是到后面，出了点小意外——我们的体力不支了，所以，我们只好停下来在原地放风筝，有时扯扯风筝线，有时往后退几步……但不知为何，风筝像漏了气的气球，突然落了下来，看着其他人的风筝还飞在天空，我们失望极了。这时，天空乌云密布，下起了雨，仿佛是老天爷在为我们的风筝飞不起来而感到伤心。
突然，老天爷收起来他伤心的泪水，我们见雨停了，便还想再试一次，于是又拿起风筝，走到草地上，让另外一个姐姐跑，我们则跟着她，并提醒她。我们吸取了前两次的教训，不再像之前那样意外百出了。最终，在我们的努力下，风筝又飞上了蓝天，我们高兴地蹦了起来。微风拂过我的脸颊，似乎是在为我报喜。
然后，陈校长召集我们一起总结经验。同学们纷纷说出了自己的经验。我们听取了其他同学的意见，又开始放风筝，我发现，这次的风筝飞得更高更远了。
时间飞快的流逝，很快，这个活动就要画上完美的句号了，我们也依依不舍地回家了。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”只要春风一吹，我那颗放风筝的心就开始发痒了、发狂了。这也立刻勾起我对童年放风筝的怀想。
遥想当年，我是看过同学肖刚放风筝之后，开始吵着要放风筝的。爸妈无奈，只好买来老鹰风筝，带着我和姐姐在小区的广场上放风筝。
我们两个小孩忍不住窃喜：以前只能看别人放风筝，只能眼巴巴地盼望着。这次我们终于可以亲手放风筝了，尽情地放风筝了！
起先，爸爸让我举着风筝，让姐姐拉着线跑。也许是我举得不够高，也许姐姐是跑得不够快，也许是我们没有放风筝的技巧和经验，总之，我们姐弟俩无论怎样努力，我们的风筝也飞不上天空。
后来，爸爸改变了策略，让姐姐把风筝高高举起，他拉着线飞快地跑着，还边跑边放线，等到爸爸说“放”时，姐姐把风筝轻轻向上一抛。这样，我们的老鹰风筝，就像真的老鹰一样，抖抖身躯，振振翅膀，在爸爸的.牵引下直冲蓝天。
“我们的风筝飞上天了！”我高兴地欢呼，“爸爸，让风筝飞得再高点，再高点，让它飞到太阳上面去！”只见，老鹰挥舞着翅膀不停地摆动，不断地升高，升高。它好像在向我说：“快来追我呀！天空好大噢！我要在这里自由翱翔！”
望着空中的风筝，我的思绪也随之飘远。人生就像风筝，只要把握住手中的那根线，然后放飞它，就能飞上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遗憾，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后总能翱翔在自己梦想的蓝天。
——放风筝优秀作文 (菁华5篇)
上个星期六下午，我和爸爸一起去放风筝。
我和爸爸来到草地上，爸爸把风筝随风一摇，风筝就飞了起来。爸爸一边慢慢地跑，一边把线慢慢地放长。风筝越飞越高，我可高兴了。可过了一会儿，我不想再看了，就对爸爸说：“爸爸，你让我放一次好吗？”爸爸说：“好的。”说着就把风筝一点点地拉了下来。我开始放风筝了，我把风筝随风一摇，接着快速跑了起来，一边跑，一边快速地把线放长。不一会儿，风筝就飞得很高很高。就在我高兴地仰头看着风筝的时候，一不小心，把手一松，线球在地上跑了起来，我连忙扑了过去，可线球又跑了一些路，爸爸连忙跑过去，一把抓住了。过了一会线放光了。这时，妈妈也来了。于是，爸爸又买了一个线球接起来，继续放……
天渐渐暗了下来，我们依依不舍地回家了。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”大家肯定都有放过风筝吧！而我，今年十岁了，还从未体验过放风筝的感觉呢！就在今天，我终于放了一次风筝。
刚开始，我以为放风筝很简单，不就是跑起来，让风筝飞起来嘛！压根没什么难度。我拿着我的风筝线跑了起来，可风筝好似一个不听话的小孩，我跑，它不动，我不动，它跑。看来，它是下定决心要跟我对着干了呀！我坐在台阶上，冥思苦想，可我绞尽脑汁都还是想不出来，怎么才能让风筝飞起来呢？我向天上看去，羡慕地望着别人的风筝，他们的风筝多美啊！飞得多好啊！可我呢？却只能眼巴巴的望着别人的风筝飞得那么高，失望地看着我的风筝。这时候，我突然灵机一动，让弟弟把风筝抬起来，我跑起来，然后再让弟弟松手。果不其然，风筝像出笼的小鸟一样，自由自在的飞翔着，飞得好高好高，我高兴得手舞足蹈。
我的公主风筝终于能和那些五彩缤纷、千姿百态的风筝在一起了，有展翅翱翔的鹞鹰、有机智有可爱的哆啦A梦、有黑油油的蝙蝠、还有美丽精致的小金鱼风筝……它们好似一群活泼可爱的小精灵，正在舞台上表演。
当我望着我越飞越高的风筝，我心里像吃了糖一样甜甜的，同时，让我明白：失败乃成功之母，在今后不管遇到任何事，我们一定不能知难而退，只要不断去尝试，不断去思索，找到正确的方法，就一定可以成功的！
在周末的下午，太阳露出了大笑脸，我和黄铭勋还有老妈一起来到崇和门广场，那里大人、小孩人山人海，游人如织。
有的在放风筝，有的在唱戏，有的在玩陀螺……我们到小摊上买了一个风筝，风筝是三角形的，它的背上就是愤怒的小鸟，头上就是橙色的，尾巴就是红色的，真漂亮。我们来到广场中央，可风筝怎么也放不上去。突然一位阿公说：“小朋友能不能给我放一下风筝？”我说：“可以。”阿公把风筝放飞上了天空。阿公说：“下个周六再见面。”我会再请教阿公放风筝的。
春天，万物复苏，天空上有朵朵白云，那白云像棉花糖一样美丽。气温慢慢回升，春风姑娘也从南方赶来凑热闹，这正是放风筝的好时刻。
周末，我和小蓝、小红来到公园放风筝，公园里人山人海，已经有很多人在放风筝了，天空上可真热闹。各种各样的风筝美丽极了，那“蜈蚣”长着无数条脚在空中来回摆动；那“小金鱼”有着火红色的尾巴在空中摇摆，；那“老鹰”展开他有力的翅膀在空中飞翔着……不远处，有一家三口也在放风筝，很快那三角风筝就放起来了。看到这里，我就更想放风筝了。
我的“小燕子”风筝很漂亮，它的头是黑白相间的，翅膀是绿红，的加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的“小燕子”。我把它交给小蓝托着，我拿着细长的线奔跑着，我大叫一声“放”，小蓝便猛地一松手，我用尽全身力气奔跑起来，风姑娘也赶来帮帮助我了。她张大嘴巴对着“小燕子”使劲的吹起来。终于，“小燕子”被成功送上天空。我的风筝放起来了，小红拿着他的“蝴蝶”风筝在大声地为我们鼓励、加油，公园里充满了我们的欢声笑语。
我永远都忘记不了这次放风筝，它让我度过了一个快乐的下午。
今天，小明、哥哥和我一起到公园草地上放风筝。
那里的人非常多，天上也飞着许许多多的风筝，有“小鱼”似的风筝，在天空自由自在地游来游去;有的像“小燕子”，带着剪刀似的尾巴飞上飞下……看，有一个小男孩，他把自己的风筝放得很高很高，旁边的爸爸妈妈在给他加油呢!
我也迫不及待地拿出了风筝，想试一试我能把风筝放得有多高呢。可试了几次，风筝总是会落下来。我的风筝为什么就是飞不起来呢?
正当我想要放弃的时候，哥哥笑眯眯地说：“妹妹，让哥哥来教你吧。”只见哥哥让小明高高地举起风筝，他边跑边放着线，不时地回头看看小明手里的风筝，调整拉线的力度，引导风筝起飞的方向。试了几次，哥哥和小明就把风筝放起来了。哥哥把风筝递给我，说：“这下，你应该会指导风筝了吧?”我对哥哥说：“我会了。”我就像哥哥一样一边放线一边跑，风筝越飞越高。
哥哥和小明以同样的方式把他们的风筝也送上了天空。
放风筝是多么有趣的一件事呀!我喜欢放风筝。
——放风筝教案 (菁华5篇)
一、活动目标：
1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物
2、能与小伙伴体验放风筝的快乐
二、活动准备：
1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
2、塑料袋、毛线若干
三、活动过程：
（一）出示动物图片，引题
1、提问：
①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）
②小猫怎么叫的？（喵~喵~喵~）
③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）
④学说：小猫最爱吃小鱼
2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪
提问：
①谁在叫？（小狗）
②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）
③学说：小狗最爱吃肉骨头
3、出示（小猴图片）
提问：
①看，这是谁？（小猴子）
②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）
③学说：小猴最爱吃挑子
（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象
1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：
2、提问①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）
好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是小鱼风筝呀。”
②学说：小猫放的是小鱼风筝
3、提问①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）
好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。”
②学说：小狗放的是肉骨头风筝
4、提问①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）
好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是桃子风筝呀。”
②学说：小猴放的是桃子风筝
5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。
6、提问①小蜜蜂怎么来的？（飞来的）
那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）
（三）讨论
1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？
2、你们想放什么风筝？
那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！
（四）放风筝
幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。
幼儿园托班语言教案：水果歌
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程
一、出示小老鼠导入
“今天呀，小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢？好，现在就请它们出来和大家见见面。”
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
5、教师小结：边告诉幼儿红红的苹果，黄黄的梨子，绿绿的西瓜，紫紫的葡萄都是水果边出示水果文字。
二、学念儿歌《水果歌》
接下来，小老鼠还带来了几道小难题想请大家帮帮忙，我们一起先来看看小老鼠的第一道小难题。
1、学念苹果。
引导幼儿看图谱引导幼儿说：什么水果红红的？（请幼儿回答，互动）启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的'。
2、学念梨子。
3、（幼儿看图谱教师引导幼儿说：什么水果黄黄的？（启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
3、学念葡萄。
请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”
6、请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
7、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
三、游戏：水果歌。
分角色，听到相应的角色的幼儿起身应答。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
附儿歌：水果歌
什么水果红红的？
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？
梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的？
西瓜西瓜绿绿的。
一、教养目标
掌握生字词。
通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样兴高采烈地放风筝。
学*作者观察的方法和怎样按一定的顺序把事情叙述清楚。
根据语言描述想象画面。
有感情地朗读课文。
二、教育目标
通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样兴高采烈地放风筝，激发学生开展丰富多彩课外活动的兴趣。
三、发展目标
培养学生的想象能力。
教学重点：
图文结合，找出描写图画内容的句子。
理解课文是怎样把放“大蜻蜓”上天的过程写具体的。
积累好词好句。
教学难点：
根据课文的描述，引导学生对天空中风筝进行想象。
教学手段：
电脑
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入。
猜谜语。
我的样子有多种，一纸薄薄空中飘。一线拉我任东西，空中舞蹈多自在。打一玩物——（ ）
3．风筝。
4．你们谁放过风筝？你的风筝是什么样的？你是怎样把风筝放上天的？今天我们就来学*一篇课文：放风筝。
二、指导看图，了解图意。
图上画的是怎样的情景？主要画的是谁？他们在干什么？
图上画了哪些风筝？它们是什么样的？
这是在什么季节？在什么地方？天气怎样？
图上还有些什么？
三、初读课文，理解课文内容
默读，课文哪些句子描写了图画内容。
认识生字。
字音：喳（ ） 宇（ ） 鹰（ ） 嚷（ ）
字形：“鹰”、“嚷”、“墨”、“斑”笔画较多。
理解词语。
明媚、线轴、稳稳当当、嚷、入神、缓缓、宇宙、精致、飘荡、五颜六色
四、朗读课文，要求读得正确流利。
第二课时
一、学*课文第1、2自然段。
自由读课文。
说说读懂了什么内容。
看图完成填空。
（1） 星期天 的早晨，天气 晴朗 ，阳光 明媚 。我和哥哥来到 体育场 ，准备 放风筝 。
（2）体育场上的风筝各式各样，有 老鹰 、 鹦鹉 、 仙鹤 、 蜈蚣 ，我催哥哥快点放大蜻蜓 。
找出自己喜欢的词、句读背。（师随机引导）
说说文中省略号后还会有哪几种风筝？
朗读1、2自然段。
二、学*课文第3至5自然段。
自由读第3自然段，想想课文是怎样把“大蜻蜓”飞上天的过程写具体的。
画出描写动作的词加以体会。
（举、拿、跑、松开、拽、收住、飞。“拽”有紧抓的意思，“收”是因为在奔跑中急停下来，说明风筝已稳稳当当地飞上了天空。）
朗读第4、5然段后思考：这两段写飞机和小鸟，这跟“大蜻蜓”有什么关系？（衬托“大蜻蜓”的高和漂亮）
有感情地朗读3至5自然段，注意读出欣喜的心情。
四、学*课文第6至7自然段。
从哪可以看出“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景，划出描写风筝颜色、姿态的词句。
（1）自由组成小组读、找、议。
（2）汇报。
你还能想象出哪些图上没有的？用自己的话说一说？
整个场面用什么词语来概括？
五、积累好词。
六、朗读课文
七、总结全文。
[情境]：
春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了许多问题。如场地所限不能自由奔跑，奔跑时相互撞击，风筝被树枝刮住等等。利用幼儿浓厚的兴趣我设计了这一活动，不要求幼儿将风筝放得多高，只要求达到以下目标。
[活动目标]：
1. 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练*快速跑。
2．学会按一定的规则放风筝。
3．培养幼儿一定的自我保护意识，学*协调与他人的距离。
[活动过程]：
材料准备：三组幼儿 斜坡跑道
自制风筝六只 奖品
环节：
一 准备活动
1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背
教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？
2．练*追逐跑，为放风筝做身体上的准备。
二 基本部分。
1．请六名
幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。
教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗？
幼儿放风筝
2．就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学*正确的方法。
提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？
幼儿讨论
小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。
3．请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。
提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？
讨论
总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。
4．提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？
5．请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。
6．放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。
7．总结今天你们放风筝，玩得开心吗？掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛，看谁的风筝放得好。
三．结束活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘*室。
[收获]：
通过尝试，幼儿发现了能将风筝放起来的正确方法，获得了乐趣。规则的制定来自于幼儿的讨论，实际经验，规则的执行是幼儿在自觉自愿的情况下进行的，得到了
幼儿的认可，因而做到了较好的效果。今后可以在活动时请幼儿轮流做裁判，对其他幼儿进行提醒、监督，对不守规则者以一定惩罚如停止一次等。以巩固这些规则，达到自我保护的目的。
延伸：放风筝活动可以在每天的晨间体育游戏中进行。每组幼儿一周内流放风筝。
一、活动目标：
1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物
2、能与小伙伴体验放风筝的快乐
二、活动准备：
1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
2、塑料袋、毛线若干
三、活动过程：
（一）出示动物图片，引题
1、提问：
①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）
②小猫怎么叫的？（喵~喵~喵~）
③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）
④学说：小猫最爱吃小鱼
2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪
提问：
①谁在叫？（小狗）
②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）
③学说：小狗最爱吃肉骨头
3、出示（小猴图片）
提问：
①看，这是谁？（小猴子）
②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）
③学说：小猴最爱吃挑子
（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象
1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：
2、提问①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）
好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是小鱼风筝呀。”
②学说：小猫放的是小鱼风筝
3、提问①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）
好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。”
②学说：小狗放的是肉骨头风筝
4、提问①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）
好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。”（出示图片）原来是桃子风筝呀。”
②学说：小猴放的是桃子风筝
5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。
6、提问①小蜜蜂怎么来的？（飞来的）
那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）
（三）讨论
1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？
2、你们想放什么风筝？
那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！
（四）放风筝
幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。
幼儿园托班语言教案：水果歌
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程
一、出示小老鼠导入
“今天呀，小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢？好，现在就请它们出来和大家见见面。”
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
——放风筝小学作文 (菁华5篇)
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园里的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝。
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑里藏刀的嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，里里外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的信心。
来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了。
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便**稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”星期天下午，阳光明媚，白云飘飘，我、表弟和表哥去xx公园放风筝。
公园里，微风吹来，很多人在绿油油的草地上放风筝。天上的风筝各种各样的，有的像一只雄壮的老鹰，在天空展翅翱翔;有的像一只灵巧的小鱼，在天空游来游去，东躲*;还有的像一条可怕的蜈蚣，到处爬来爬去。再看，那边两位家长温馨地抱在一起。
看到这一幕，我们迫不及待地开始放风筝。我拿着风筝线，表弟拿着风筝，表哥在旁边拍照。我喊着“五、四、三、二、一，跑!”我奋力地向前跑去，表弟立马把风筝放开，风筝飞起来了。很快，我们的风筝越飞越高，比别人的风筝飞得都高。“咔嚓”一声，表哥立刻拍下了这精彩的一幕。整个下午，我们仨轮流放风筝，真是快活极了。
太阳要落山了，晚霞从空中悄悄地走来了。天黑了，我们回家了。
今天上午，春光明媚，万里无云，正是放风筝的好天气。
我兴高采烈地来到了公园。我一看，公园里的风筝可多了，有张牙舞爪的老鹰，有生龙活虎的狮子，有小巧玲珑的燕子，还有活泼可爱的小老鼠，看得我眼花缭乱。
我越看越眼馋，就让爸爸赶快拿来风筝。我们的风筝是蓝猫形的'，翅膀是蓝色的，特别是它那炯炯有神的眼睛，时时地注视着我，好象在说：“来吧，来吧，快快把我送上天去吧！”
我催爸爸快点放。爸爸拿起风筝的线轴，慢慢地开始跑起来，风筝也慢慢地飞起来。爸爸越跑越快，风筝也越飞越高。看着爸爸那轻快的样子，我羡慕不已，忙把爸爸手中的线轴拿过来。谁知，这只风筝就是不听我的使唤，我猛一拉，风筝就象喝醉了酒似的，在天上摇摇晃晃，不一会儿就坠了下来。我很不甘心，又试了几次，终于成功了。我高兴地欢呼起来：“我成功了，我成功了！”
我们玩了好长时间，看看天不早了，才依依不舍地离开了公园。
一天上午，天气晴朗，万里无云。小刚、小明和小红一起到海边放风筝。
他们来到了海边，大海一望无际，放风筝的人非常多，人山人海。小明和小刚把他们的风筝放在地上，用线在风筝上打个死结，小刚拉着线，小明举的'风筝，他们慢慢地跑着，这时小刚对小明说：“风筝要起飞了，赶快放飞吧！”小明听了小刚的话，把风筝放飞了。哇！风筝飞起来了，它像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。别人的风筝也飞了起来，把空中打扮的绚丽多彩。小红看见他们的风筝越飞越高，然后小红也拿起自己的风筝，也放飞了起来。
天上的风筝越来越多，有恐龙风筝、小鸟风筝、蝴蝶风筝、船形风筝……远处有一个小男孩和他爸爸妈妈也在放风筝，他们的风筝飞得非常高，小刚自信满满地说：“我们要想办法超过他们。”于是他们松开很多的线团，还扯了一下风筝，风筝越飞越高，终于超过了小男孩，他们非常高兴，脸上挂满了笑容。风筝继续在空中飞翔，飞到了白云家里，和白云一起玩耍，一起追赶。
这一天，他们不仅学会了放风筝，也收获了许多的快乐。今天是他们最难忘的一天，也是他们最开心的一天。
这一天，阳光明媚，万里无云，我和几个小伙伴一起到公园里的一块草坪上放风筝。
我们带上了我们的风筝“小鸟”，它的羽毛大部分是红色的，还有一点黄，它的尾巴最吸引人，是由橙色，绿色，蓝色和紫色四种颜色组成的，可漂亮了！
我们来到了公园，抬头望去，天空中已经有不少风筝了，他们有的像是在和我们打招呼，有的好像在跳舞，还有的像在比谁飞得高呢！我们也迫不及待的想把风筝放上天空。
我在前面拿着线轴，后面还有一个人举着风筝，这时风来了，我立刻跑了起来，我边跑边慢慢放线，这时风停了，我也快跑不动了，于是风筝一摇一晃的掉了下来，落在树枝上，现在的我们像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，有一个小朋友，踮起脚尖，试着抓住风筝，可是没够着，就拿了几块砖头，又试了几次，还是没够着，因为这风筝挂的太高了。
“有什么办法吗？”我的一个小伙伴问。“现在，我们只能去找大人来帮忙了，你们先抓紧线和线轴，我去叫大人来。”我回答道。“好，你快去吧！”那个小伙伴说。
不一会儿，我和爸爸跑了过来，只见爸爸两手抓住树枝，双脚像吸盘似的，踩着另一根树枝。他就这样一脚一脚往上爬，爸爸爬到了风筝旁边，他把风筝拿下来给了我们，我们都开心了起来。
我们拿起风筝又放了几次，可一次也没有放入高高的天空，于是我提议，让“放风筝高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找准了方向，就跑了起来，没一会儿，爸爸看风筝已经稳稳的飞在空中，渐渐开始放线，风筝越飞越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼脸，当他看见那展翅高飞的“雄鹰”时转头就跑，我们见了都笑得前仰后合了。
就这样愉快的一天结束了！
——放风筝日记 (菁华5篇)
今天下午，我和几个朋友去野外放风筝。在去放风筝的几个人里面我是年龄最大的一个，最小的只有六岁。他只能够跟着我们去看看。我们几个大一点的孩子每一个人手里拿一只风筝。我们的风筝五颜六色，形状各异。
来到野外，我们就开始放风筝了。有一个小伙伴不会放。我看到了，就放下自己手里的风筝，走过去帮助他放风筝。我耐心地对他说怎么样放，要注意什么……不一会儿，他就对我说：“谢谢你，现在我会放风筝了!”于是，我让他拿线团，自己举起风筝高于头上。看着他放线边慢跑，我就把风筝往上一送。他好像知道我送上了风筝立刻快步往前跑。风筝迅速往上飞。啊，很快风筝就飞到了天空中了。
然后，我就回去拿起刚才放在地上的风筝，一个人放了起来。我把线团举过头顶，把风筝放在线团上面。然后，我向前迅速跑了起来。很快我就跑到了那块地的边上。于是，我停了下来。回过头去往上看，呀，我的风筝也放到了天空中去了。这时，我一边拉线，一边放线。那风筝看来吃到天风了，所以，顺势往上升。我的风筝越飞越高，成了最高的'一只风筝了!大家都用羡慕的眼光看着我的风筝。看来他们都在想着怎么做风筝能够超过我的风筝。
我看到自己线团上的线已经放光了，就把线团插在地上，任由风筝自己在天空中飞荡。我站在旁边只是看着风筝笑着、跳着……
在1月31日那天,天气并不好,我九里亲人们来了他们有大有小,有老有少……
他们拿出自己买人参果给我们尝尝好不好吃，我一口咬下了头，尝了尝……没什么味道，大家也不感提出来，只有整个家里最大方奶奶说这东西就是有点黄瓜味道，大家以为没什么事都说这果子什么不好吃，什么没味道，奶奶还感问这果子多少元？他们说三四十多元，奶奶说还不如去买别吃比你这好多说到这,我个你说,奶奶是把钱看很重,不愿意乱花钱买任何一样化妆品用说了那么多,就该说说风筝了吧！
下午天气很冷，也看到了一些人在放风筝，我也不好玩，决定买个风筝放，我和风筝老板讲价讲到１０元才买福娃风筝……过了一会儿，风筝线弄好了，我先拉住风筝线，叫二爸帮我拉住风筝尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气时候，旁边一位正在弄风筝线老伯伯说：“小弟弟啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似，自信地点了点头，开始了第二次放风筝，我牢记老伯伯说话，等风一有，随着二爸一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我“福娃”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。我们广场小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们风筝来到广场里放，天空中立刻多了许多五颜六色风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛……
时间过很快，但是，在这一下午时光让我留下了一个完好童年趣事！
星期天，我和妈妈去广场放风筝。
广场上放风筝的人真多，有的目不转睛地盯着风筝；有的正在奔跑；有的刚刚来到；还有的正在欣赏……天空上，五颜六色的风筝随处可见，有振翅翱翔的老鹰；有小巧玲珑的蜻蜓；有活泼机灵的燕子；有五彩缤纷的蝴蝶；还有黄黑相间的蜜蜂……把天空装扮一新。
看了天上的风筝，我的心里痒痒的，于是急忙抽出自己的“小飞机”，准备放飞。这时，刮来一阵大风。好机会！我急忙一手扯住风筝下的布，一手拿着线筒，逆风猛跑起来。风越来越大，我感到风筝有一股向上升的力量，于是放开了布，望着风筝飞上天空。
我终于把风筝放上了天空。风筝迎着风越飞越远，越飞越高。我躺在大石头上太阳，边晒边放线。突然，风筝直往下窜。哇！快要掉到马路上去了！我立刻跳下石头，扯住线向东南方向猛跑一阵。终于，风筝又飞起来了。
我又捡起一块纸片，系在线上，风一吹，这块纸一下子就飞上了天，我高兴极了，原来我的风筝能“打电话”呀！
放风筝的人渐渐少了，我也收起线回家了。回到家，我想：风筝只有逆风才能飞上天，我们也只有迎着困难而上才能磨练自己！篇九：学放风筝
今天下午，钟老师带我们“小桔灯”的小朋友们到天鹅广场去学放风筝。眼下正是春暖花开的季节，晴空万里、清风徐徐，真是放风筝再好不过的时机了。
广场上人很多，他们有的在散步，有的在聊天，有的在跳舞，……还有的在放风筝，他们可是老手了，风筝放的老高，我看得目瞪口呆。再看看他们那悠然自得的样子，心里实在是羡慕不已。
我们迫不及待地打开了风筝，手里拿着线轮，在广场上飞快的跑了起来。可是无论我跑得多快，风筝就是飞起不来，只是在地上不停地翻滚着。不一会儿，我就累得满头大汗，上气不接下气，懊恼地坐在了地上。
这时钟老师就走过来，耐心对我们进行指导，教我们放风筝要掌握的基本知识和方法。于是我们就又按照钟老师教我们的方法去做，风筝终于慢慢飞了起来，我们可高兴了。
风筝飞是飞了起来，但飞得很低，有时一不注意，风筝就一个跟头倒栽了下来。搞得我们紧张极了，急得像热锅上的蚂蚁，甚至有些灰心丧气起来。这时钟老师又不失时机地鼓励我们说：“放风筝是个技术活，要有耐心，多学多练，细细领会，熟能生巧。”于是我们就又鼓足了劲，放了起来。
你莫说，在我后来放风筝的过程中，我还真的慢慢悟出了一些门道。比如说：当我手上感到有阻力时，我就及时收线，风筝马上就往上升，等等。三个钟头很快就过去了，小伙伴们大多也掌握了放风筝的技术，天空中的风筝逐渐多了起来。它们有的像蝴蝶，有的像金鱼，有的像蜈蚣，还有的像一条龙。五彩缤纷、栩栩如生、煞是好看。这时，小伙伴们又是蹦，又是叫，高兴得一塌糊涂。
通过这次学放风筝，我终于明白了一个道理：那就是看花容易绣花难。要真正学会做一件事，那怕是放风筝这样的小事，也必须要经过亲手实践，艰苦努力，认真摸索才能学得会做得好。
此时春暖花开，万物苏醒。在这个美好的季节里，小朋友们兴高采烈地来到郊外放风筝。
郊外放风筝的人可真多呀！春风轻轻地一吹五颜六色的风筝就飞上了天空。你看，有蝴蝶的、有金鱼的、有蜈蚣的······就连小燕子也喜欢这些风筝，在它们身边飞来飞去。地上小朋友手拿线圈一边奔跑一边放线。正在比赛看谁的风筝放得最高，他们开心极了。
今天，我们大包小包得赶到学校，大包小包把教室挤得水泄不通。原来，包里装的是风筝。
上体育课，齐老师跟体育老师求情，体育老师同意让我们放风筝，我们开心地欢呼起来。开始放了，我发现天空中的风筝真漂亮呀！有刘楚堂的愤怒的小鸟；有苗文翊名的灰太狼；还有丁敬航的火凤凰……真是各种各样啊！我跟郑晴元一组，首先把线放开，然后想让风筝飞起来，我试了很多次，也无法让风筝上天，它好象故意跟我作对似的，我只好向体育老师求救。老师用手把住风筝的肚子，等风来了，一松手，再一放绳，飞起来了。我一边扯着绳跑，一边大喊：“我的风筝飞上天了。”郑晴元也欢呼起来。
可不一会儿，我们的风筝跟别人的风筝撞了个大满怀，我急忙收绳，可是绳子扯得太急了，一不小心挂到了树上，我赶忙收绳，幸好风筝没有撞坏。第二次放飞，风来了，我稍稍一给力，风筝就飞起来了，看到在天空自由飞舞的风筝，我高兴极了！
下课了，回到班级，我们七嘴八舌的述说着，在班里批作业的齐老师也被我们感染了，后悔地说：“我不出去是错误的呀！”
——放风筝_作文 (菁华3篇)
时令正是仲春。大地离开了冬的怀抱，与春天共舞。虽说已经入春，但微风中仍有一丝寒意。尽管如此，也挡不住孩子们如火的`童心，野气的笑声。
我们拿出自己的全部“家当”，准备凑钱买风筝。有的“男子汉”为了买到风筝，求爷爷，告奶奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”，也要买到一只风筝。
好了，抬起你因凑钱而勾得酸了的头。拆开包装，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！它们在田野里冉冉升起，与朵朵白云嬉戏，如缕缕清风共舞。在白天，它们和太阳公公说着自己的见闻，做着有趣的游戏；在黑夜，它们和月亮姐姐说着悄悄话，讲着自己的故事……
当然，风筝有时也会淘气，无论如何也不飞。这时，我们可不会因为它的小淘气而大生气，只会认认真真的检查一遍，找出毛病，对症下药。
风筝，不仅是我们的玩具，还是我们的伙伴。它使我们的童年更加丰富，更加精彩。
星期天的上午，天气特别晴朗，我和妈妈一起到广场放风筝。
看呀!天空中五颜六色、各式各样的风筝真叫人眼花缭乱，目不暇接。天空中那美丽的“小金鱼”好像在水中嬉戏;银灰色的“飞机”在空中飞来飞去;最惹人喜爱的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飞得最高，花花绿绿的翅膀，又大又突出的眼睛，一对触角摆来摆去，好像在对我们打招呼。
我把我的那只老鹰风筝急着拿出来，在它的脚上用线系得死死的，生怕它真的飞走了。我拿着它的尾巴跑来跑去，一但有风吹来，我就迎着风把线放出去，只见这只威武的大鸟越飞越高，我目不转睛地盯着它，似乎它真的飞走了。
大鸟在空中飞了半个多小时，我觉得它可能飞累了，于是我开始收线，让大鸟重新回到我的怀抱中。
放风筝不仅能使身心放松，而且还能开阔视野，我喜欢放风筝。
阳春三月，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。在这美好的日子里，瑄瑄、丞丞和李李一起到公园的草地上放风筝。
公园的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的。公园的上空已经飞满了风筝，有凶猛的“老鹰”风筝，有长长的“蜈蚣”风筝，还有拖着大尾巴的.“金鱼”风筝。天空成了风筝的海洋。各式各样的风筝在蓝天白云的映衬下，翩翩起舞。
看到这些美丽的风筝，丞丞激动地说：“快让我们的风筝也飞起来吧！”说着，他把风筝高高举过头顶，瑄瑄一手拿着线轴，一手拉着风筝线，飞快地迎风奔跑。风筝就摇摇晃晃地飞了起来。瑄瑄随着风的大小放线收线，风筝一点点地飞上了蔚蓝的天空。在一旁观看的李李高兴的拿着风筝手舞足蹈，一边追一边喊：“成功了！成功了！再放高一点！再放高一点！”
远处有个小朋友也成功地把风筝放上天空，他的爸爸妈妈并肩站在一起，仰头看着迎风飘扬的风筝，心里一定也乐开了花吧。
春日的公园，是一个风筝的世界，也是一片欢乐的海洋。
——放风筝_放风筝作文优选【5】篇
星期六的早晨，阳光灿烂，小红、小明和小林一起到公园里放风筝。
公园里放风筝的人可真多啊！天空已经变成风筝的舞台了，你瞧，上面有长着无数只脚的蜈蚣风筝，有活泼可爱的金鱼风筝，有凶猛的老鹰风筝……
远处，有一个小男孩顺利地把风筝放飞起来，他的爸爸妈妈正高兴地看着他呢！妈妈还朝他竖起了大拇指，爸爸夸他说：“我儿子真厉害！”看到此情此景，小明心里痒痒的，于是拉着小林开始放风筝。
他们分工协作，小明把燕子风筝高高地举过头顶。小林一只手拿着线轴，另一只手拉着风筝线，像箭一样飞快地向前跑，嘴巴里还大声地喊着：“1、2、3，松手！”终于，风筝缓缓地飞上了蓝天。小明高兴地大喊大叫起来：“太棒了，我们成功了！”小林也笑得合不拢嘴。燕子风筝顺着风越飞越高了，连高飞的老鹰也比不过它呢！
旁边的小红看着他们一起放风筝，心里很羡慕，就小声地问道：“你们能帮我把风筝也放到天空中吗？我一个人放不起来。”小林和小明异口同声地回答道：“当然可以！”很快，小红的风筝也飞向了蓝蓝的天空上。小红看着飞上蓝天与小燕子比赛的风筝，在草地上蹦来跳去，高兴极了！
看，多么美丽的风筝世界啊！
放风筝是中国人民传统活动，可以锻炼身体、娱乐身心。风筝，古时候称“鹞”北方称“鸢”。到了元代、明代，放风筝到了鼎盛时期，不管王公贵族、*民百姓，都喜欢放风筝。
风筝历史悠久，我也是喜欢这项活动。虽然我不算专精，放地不一定高，但我是喜欢这项活动。
哥哥放风筝很厉害，我经常看着他放风筝。哥哥放风筝总是左手手握线盘，大拇指压着，不让线盘放线，右手高举着风筝。内心数数，数到就冲刺一跳，把风筝向上一投，大拇指便松开，风筝飞的就挺高。等到风筝与线盘成斜四十五度时，又往回收一些，永远使风筝与线盘保持斜六十度。
哥哥不时放线、收线，总是让风筝保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是将内心满满的梦想寄托在风筝上，祈求风筝能带着我的心愿高飞远去。让我的理想也能高飞远去。
哥哥放着，跑着，不一会儿，风筝已经飞上了蓝蓝的天空，离我们远去。风筝载着我的梦想，飞上了蓝蓝的天空。我的梦想也已经飞上了蓝蓝的天空。我高声呼喊着：“飞翔吧风筝，飞翔吧希望！我永远以你为骄傲！希望你带着我的梦想高飞远去，希望我的理想早日实现！”
那架风筝载着我的梦想飞上了蓝蓝的天空，在天上遨游，久久不下来。调皮的我找来剪刀，把风筝线剪断了，风筝彻底没有了束缚，高飞远去。我的梦想也彻底没有了束缚，高飞远去！
今天，阳光灿烂、微风徐徐，正是放风筝的好时候，中华小记者西安站组织我们小记者班的同学去放风筝，地点是环城西苑，参加的同学们别提有多高兴了。到了公园，我看见有许多同学正在组装风筝，我还发现有些风筝是同学们自己动手做的呢！
很快，我们就开始放风筝了，有些同学边放线边跑，把风筝放飞起来；还有些同学等风特别大时就开始放线，也飞的特别高。我刚开始放的时候没什么窍门，飞几下就掉了下来，后来在反复的实践中我明白了，当你放线时，还要拉一拉已经飞上去的风筝线，如果很松，你就要快速收线，直到你觉得紧为止，如果很紧，你就要放线，这样一张一驰风筝才能越飞越高，渐渐的，我的风筝扶遥直上，越来越高，我的心也随着风筝一起飞翔。
我感觉放风筝就像家长、老师教育孩子，需要张弛有度，如果只张不弛，只能把孩子逼成为学*的机器，我们会讨厌学*的；如果只弛不张，当然孩子会不自觉，会放任自流。只有家长、老师张弛有度，我们才能玩得开心、学得更好。
最后带队老师还给我们讲解了关于风筝的知识，风筝原名纸鸢，但纸鸢和风筝不尽相同，如：纸鸢还是古代送信的运输工具，而风筝是娱乐工具；纸鸢飞起来有声鸣……
今天我玩得很开心，收获也很多。
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来，早忙趁东风放纸鸢。”在这阳光明媚，风和日丽的春天里，小红、小明和小伟准备去公园放风筝。
他们到了碧绿的草地上，草地上聚集了许多放风筝的人，天上的风筝各种各样有“老鹰”在天空中自由的飞翔着，“金鱼”在蓝色天空翱游着，他们看到了这一幕，已经羡慕不已，想马上把风筝放地上去。
空旷的草地上，小明拿着风筝，小伟拿着线轴，小红说等风吹过来，我们就可以放风筝了。
过了好一会儿，风终于来了。小明赶紧把风筝扔到半空，小伟则往逆风的方向跑，小红看到风筝飞起来了，非常开心，就大喊：“飞起来了，飞起来了！”此时的他们早已笑成了一朵花。
远处还有一家三口在放风筝，那个男孩放风筝放的可开心了，旁边的父母也露出了欣慰的笑容，还说：“孩子长大了，可以自己放风筝了，不需要我们的帮助了。”
天上的风筝越飞越高，好像是和天空还有白云在交朋友，啊！放风筝真是一件快乐的事情！
春天到了，暖风徐徐地吹拂着大地。走到大街上，到处是卖风筝的摊位，沿街悬挂着五颜六色、形状各异的风筝，再抬头看天空：有“蝴蝶”在飞、“蜈蚣”在爬、“鱼儿”在游、“燕子”和“飞机”还在打招呼……好多的风筝、好热闹啊!看得我心里痒痒的，于是，我和姐姐约好下午一起去放风筝。
到了约定的地点，我很快拿出风筝，让妈妈帮着解开绳子。我的风筝很长，有30多个福娃娃组成，共有五个造型的福娃，画在一张张菱形纸上，纸后面还有绿色的飘带。“哇，真漂亮!”姐姐羡慕的说。妈妈费了好大劲儿，才解开了绳子，我把画着福娃的薄纸一张张慢慢放出去，放完后，马上抓住一根黄线，看见风筝飞在天上，我心里美滋滋的。哎呀!风筝要掉下来了，我赶紧把风筝线往高处提了提，拉紧了，还好，它又慢慢飞上去了，还越飞越高了!路过的行人看见这么漂亮、独特的风筝，都纷纷停下脚步来看，还不时地发出赞叹声：真漂亮!放得真好!
该姐姐了，她不服气地接过风筝，也把风筝放的很高，还不时得意地笑笑，一扭头：呀，风筝落在电线上了!妈妈马上拿过风筝，又把风筝放高了不少，才脱离了电线。“你有失误，输了!”我得意地说。
放风筝真有意思，真好玩，下星期我还要去放风筝。
