在窗前，天宇的苍穹下划下一道白色的银线。回想着以前的花开花落，此时早已物是人非。我的眼睛瞬间定格在那道白线上，牵扯着我的思绪。
穿越时空的隧道，我来到了一间小屋，那里曾是我的教室。透过层叠的数目总能在那古旧的深褐色的木桌上留下一道斑斓，这是小时候最美、最舒服的风景。我望着那曾经摆着教书用品的经久不衰的讲台，那时一个不高不矮，脸上早已爬满了丝丝皱纹的女教师总在那里停留，响亮的声音充斥这整个教室。殊不知，她那原本乌黑的秀发变成一顶失去光泽的头发，还夹杂着几根银色的白发。那刺眼的白发令我感慨良久，这可是她教育学生多年的结晶，记载着她早已消失的风华正茂。
我继续徘徊着，那早已褪了色的黑板经过岁月的考验，剩下的只有小时候最简单的加减乘除的字迹。我惊喜地发现，那由白色粉笔点缀的一笔一划不也是一根根白色的银线吗？它们在黑板上滚动着，跳跃着，早已*惯在黑板上奋飞的日子了。
双脚重复着同样的动作——步行、向前、行走。累了，倦了。于是我走向那曾经我的座位，依稀可见那“天天向上”的用笔深深地刻在上边的笔迹。那时我和同桌总爱拿着一根白线缠绕在指尖玩着那不知名的游戏。
教室的“白线文化”，令我大开眼界。人们虽然总赞叹那五彩斑斓的咸，但最想要得到的还是白线，因为白线真实、质朴、单纯。
我回到现实里来，那窗外的`茉莉花随着微风轻拂划下一道美丽的弧线，那也是白色的线。
教室内，同学们的心有如紧绷的弦，个个屏住气，忍受老师歇斯底里地怒骂声。每个人都渴望逃出这种与时间赛跑，与考试卷上的分数搏斗的生活，迎向属于自己的缤纷的世界，奔向自己的理想。
在教室外的世界，没有教材、课本，但它却是孕育许多知识，及种种惊奇的浩瀚苍穹，让每个人更深入地挖掘，领悟大放异彩的生命。在欢笑之中，不但享受无忧无虑的璀璨时光，同时也把友情的可贵在电光石火间，永驻于回忆；山光水色之间，捕捉自然的色彩，填补鼓譟的思绪；干涸已久的心灵解开禁锢自己的枷锁，同时，从生命这位良师的身上，学*到无穷无尽的宝藏。
走出教室，书本上的局限，便能发现生活处处皆学问，不时回旋在我们身边，等待着我们留心，去吸收它，在与自然相处中，不时去探索植物与气候、土壤密不可分的关系；在与相处中，了解自我认识的重要；在存在天长地久的古迹中，偶然发现历史被遗憾的色彩，并仔细体物它们带给人类的种种启示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知识，原来就在身旁，宽阔了自己的`见闻。
走出教室，我渴望得到书本外的山光水色，及无限的知识；我渴望抱着抱着一颗求知的心，发现学*的真正定义，用心去品尝生活的缤纷，仔细地感受知识带给我们的启示，再去对照书本上的知识，便可充实自己，时时刻刻都可以体会。
大家好！欢迎来到智能学校，这是其中的一间教室。今天我们就来参观一下吧！
这间教室的门可是高级产品喔！开门的钥匙就是我们的声音。每天进出教室时只要说出自己的名字，门就会自动打开。当放学或者去专用教室上课时，课代表只要倒着说自己的名字，门就会自动关上。
看见门上的圆点了吗？那可不是门铃，而是万能测试器！它可以让我们通过室内的大屏幕得知室外的温度、湿度、风力等数据。
教室里的桌椅也很奇妙。在每学期调整座位的时候，椅子会自动降低，然后椅背下弯做了一个“请”的动作，当新主人坐下时它会根据主人的身高、体重进行调整。桌子本身就是台电脑，桌面是主屏，冬天时还附加暖手的功能。上课时，同学们可以不用课本学*，老师也轻松多了，不用三更半夜准备课件，只要改改作业就行了。这些电脑里都不具备游戏功能，如果不这样的话，有的同学就会上课玩游戏了。
我们头上的电扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少个。每当同学们体育课下了以后，电扇就会把主人的位置扇凉，然后等主人来。如果有同学不要扇了，它就会立刻停止。
这所学校都由电脑指挥。它们各有各的聚能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为师生提供舒适的环境。
上午，我的扁桃体又发炎了，浑身没劲。很想让妈妈陪我到医院看看，我给妈妈示意了几次，可是她还是用那嘶哑的声音在给同学门讲课，好象根本不在乎我的感觉。是啊，妈妈今天的嗓音低的几乎没有声音，可是为了不影响给同学上课，她还是忍受着。我看得出来妈妈此时也很难受，一是她自己不舒服，再者是看到我有病的样子。
中午一放学，妈妈匆匆喝了两口水就带我去看医生。爸爸不在家，没有人照看我输液，妈妈只好把我带到教室里去。我理解妈妈的心情，她一直是把工作放到第一位的。一会儿同学门陆续地来了，看到教室的一切，*日里热闹的教师却变得鸦雀无声。下午四节课都是语文，妈妈能受得了吗？虽然我还在输液，可是我还很担心妈妈。
第一节的上课铃响了，倔强的妈妈又开始讲课了。教师里静得出奇，我向后面看看了，每个同学坐得端端正正的，专心致志地听着，还有的同学眼里是含着泪水在听讲呢。看到这里，我的鼻子一酸，眼泪流了下来。为了不影响妈妈讲课的情绪，我还是偷偷地转过脸，把泪水轻轻擦去。下课了，同学们都围了过来，问我好些没有。妈妈也赶紧放下书本，摸摸我的头，她把脸扭向窗外，可是我还是看到了妈妈的眼泪。她是妈妈，她也疼爱自己的孩子，但她更爱她的学生，我理解我的妈妈。我拉拉妈妈的手，轻声对她说："妈妈，我没事了，好多了，你喝点水吧。"妈妈看看我，欣慰地笑了。
两瓶水都完了，该拔针了。*时爱哭的我，今天不知怎么了？我连一声也没有出。第四节课时，妈妈连一点声音也发不出来了，只好让我们写作业。此时教室里静悄悄的，无声的教室好象有人指挥似的，同学们都认认真真地写作业。我有一位让我自豪的老师，更有一位让我骄傲的妈妈。
我们的教室在三楼。当你推开那扇大门，就会感到里面是那么整洁，宽敞，明亮。
在对门的墙上，三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线，从洁净的玻璃窗中照射进来，让教室充满了温暖的阳光。
教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅，有条有理地排成四个大组，放在中间。课桌前是洁白的讲台，讲台上放着课本。一看到这，就让我想起是老师教给我们知识和力量，使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕，老师在这里放电视，交对作业。
课桌前的墙上挂着黑板，老师在上面写字，画画，播下智慧的种子，和我们一起耕耘，共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字：文明守纪，勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们：要好好学*，长大好为祖国争光！左上角还有一个小喇叭，“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻，提出要求，帮助我们进步。
课桌后的墙上也挂着一块黑板，那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”，上面的一张张照片，无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的`足迹”和“群星闪烁”，那里印着我们的学*成果。黑板的左侧是图书角，同学们把家里的书放到这里，组成了一个小小的图书馆。每天中午，同学们都会从图书角里挑一本书，细细地领会书中的奥妙。
我常常在想：我们在这样的教室里生活，学*，是多么幸福啊！
——教室里的故事作文500字 (菁华5篇)
“叮铃铃”英语课的上课铃声响了，大家一窝蜂似地涌进了教室，一本正经地装模作样全部坐如钟。因为英语老师乃全校出了名的凶，连伊丽沙白二世也能吓个半死。
时间不长，英语老师缓缓地“飘”进了教室，眼睛打量着全班同学，漫不经心地说了一句“上课！”我们却连大气都不敢出一口。只见老师在黑板上写下了今天讲课的内容，然后让我们同桌间讨论，说一会儿提问。我们不敢有丝毫怠慢，立刻“叽叽喳喳”地讨论起来。
我偷眼一瞄老师，只见她翘着二郎腿，喝着茶水，正在享受呢。这时候，王博宇可能是想提问一个问题，但是却脱口而出了一句“阿姨”！估计是这个词在*时更常用的原因吧。这一下，可把全班同学逗乐了，大家哄堂大笑起来。有的猛拍桌子，有的仰天大笑，还有的笑得蹲在了地上。
“全都闭嘴！”“阿姨”发怒了，我们也被这突如其来的大吼震住了，教室里一下子安静下来，大家不知道接下来会发生什么事，都静静地等待着。“罪魁祸首”王博宇更是被吓破了胆，腿都软了。只见老师恼羞成怒地说：“王博宇，你给我滚过来！”接着，便滔滔不绝地对他呵斥起来。全班同学都使劲儿憋着，不敢笑出声来。
“叮铃铃”下课铃声终于响了，我们终于可以回味刚才的事件并放肆地开怀大笑了。
我们班是我们学校最优秀的班级，但我们也有淘气的时候，也来分享一下我们的搞笑事件吧。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，老师终于有事不能上课了，这可是千载难逢的好机会呀，于是：教室无老师，孩子称大王，简直爽爆了！
一上课，老师就叮嘱我们，她要去开会，让我们好好在教室上自*，不要闹。可是，老师刚走出教室，我们已经得意忘形，听着她渐去渐远的脚步，我们瞬间狂欢起来，“老师走喽！我们**啦！”话音刚落，顿时刀光剑影，火花四溅，为什么呢？原来同学们拿起杨家金枪（笔），挥起通天棒（水杯），要大闹天宫。
班长像老实的太白金星一样上到讲台上喊道：“别——吵——了！”可此起彼伏的吵闹声很快淹没了班长的声音，无奈的班长摇着头回到座位上，眼睁睁看着“农民起义”的爆发。
忽见一贼眉鼠眼之人，两脚生风，跑*室，说：“报——老师来了。”话音未落，正猖獗的同学一个个凌波微步，走回座位，拿出书装模作样读起来，那人忽然说：“被骗了吧！”顿时，骂声四起。
忽见几好客的清高人士，抽出一宝盒，啊！尽是山珍海味，曼妥思、卫龙、可乐片，一时战乱纷起，讨要者一哄而上。我要来包牛肉干，津津有味吃起来。清高人士上到讲台上，清了清嗓子说：“今晚我们要继续狂欢，咱们在王者荣耀，一见高低……”怎么感觉同学们不对劲，为何突然这么安静了，一种不祥的感觉让他环顾四周，老师站在教室门口，正用锋利的目光盯着他。老师气沉丹田、声如洪钟、脸色铁青地说：“见家长。”
怎么样？是不是见识到了我们学生的庐山真面目呀！
教室是我们学*的地方，也是我们一天中生活时间最长的地方。在教室里，每天都会发生着令人深思的故事。
有一次交饭费，轮到我们组长上交时，突然发现少收了一个人的钱，面对老师的询问，他结结巴巴地说：“可能是……是那两个女生中……有一个人没交吧！”
下课后，老师把我和另外一个女生叫到了办公室一一查问。听了老师的问话，原本一头雾水的我，渐渐明白了事情的原委。可是我真的交了呀，就这样被同学*白无故地冤枉，令我火冒三丈，真想狠狠地给他一拳。
老师又把组长找了过来，开始三方对质，经过一番详细的调查，老师好像弄明白了事情的来龙去脉，她心*气和地说：“你们俩是不是在组长没在的时候，把钱放在了他桌子上？”我们俩如释重负，使劲地点了点头。可是老师话锋一转：“这就是你们的不对了，他不在，你们把钱直接放她桌子上，也不写名字或者学号，丢了，谁也不知道啊！这次没办法，我先帮你们把钱垫上，下次可不能这么马马虎虎了。”
听了老师的一番话，我心里七上八下，万分惭愧，心想：组长的任务很多，我们交钱只想着自己了，没有为组长提供方便，这件事我们也有很大的责任呀！还无缘无故连累了老师，真是太不应该了！
回到家中，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说的话和老师同出一辙。这让我对这件事有了更加深入地思考：一件举手之劳的小事，看起来微不足道，但是做好它，既可以为他人带来方便，也可以为自己减少麻烦。正如老子所说：“天下大事，必作于细。”
教室中天天在上演着我们的故事，这些故事，让我们更能体谅他人，变得更加成熟。
教室故事见证着我们的成长。
我是班级里的一个绿豆芝麻官—班长。
每次老师要去办公室开会，班级里的自*课就由我负责了。上课铃响后，我宣布了几条纪律，便埋头做自己的作业了。教室里静的出奇，只听见同学们写字时笔尖发出的“沙沙”声，我心里暗暗高兴起来。嘻嘻——教室里发出了轻微的笑声，我抬起头来。只见做在第三组最后座位上的于凯和钟震正在猜拳比赛，互相笑着。看到是他们，我为难了，他俩可是我最好的朋友呢，我们一起上学，一起回家。唉！这该怎么办呢？就当是我没有看见。说实在的，我心里还是很希望他们马上停下扰乱课堂的行为，可是他俩猜的正起劲，那里还会理解我的心情呢。
啊。糟糕！同学见了他俩不守纪律，我这个班长却视而不见，便都无心做作业了。有的说着，有的笑着，有的抄作业，也有的离开了座位，教室里像捅了的马蜂窝。我一看这阵势，心里气愤极了，大声的叫道：“请大家不要吵了——。”我的话却丝毫不起作用。我绞尽脑汁还是想不出办法让同学们安静下来。我好恨哪！好朋友违反纪律，为什么不批评呢——
我想得入神的时候，忽然教室里变的鸦雀无声，几个调皮大王都屏息相视。几个活跃分子也目瞪口呆了。怎么啦！原来是老师开会回来了。我哭丧着脸向老师报告了情况。老师严肃地对我说：“班干部应该公正办事，不能包庇，才能赢得同学的信任。”老师的声音是轻的，份量可不轻。接着老师对全班同学说：“你们要自觉遵守课堂纪律，认真完成作业。”
听了老师的话，同学们又都埋头写作业了。教室里只听见同学们沙沙的写字声。可我的心却久久不能*静，我暗暗的对自己说，我以后一定要对全班同学负责，更要对自己的好朋友负责，做好老师的小助手。
因为那天有音乐、美术、体育、电脑这几门课，在课堂上也少不了几场闹剧，真的是一个“千载难逢”的好日子！
第一节课是音乐课，老师继续教我们上节课还未学会的[让我们荡起双桨].开始我们都一致“反抗”，但是师命难违，我们只好服从。
第一节课是音乐课，老师继续教我们上节课还未学会的[让我们荡起双桨].开始我们都一致“反抗”，但是师命难违，我们只好服从。老师叫一个同学把词抄在黑板上，结果抄错了几个字，老师说：“现在社会上又刮起一阵‘错字风’，昨天在电视上看到一则新闻报道：在大街上随便调查一些人，要他们写出：‘饕餮’二字，结果只有一个人写出来，然后又叫了两个同学到黑板上写，结果无一人写出来。
在这节课结束的时候，老师说：“现在你们可以把这首歌唱给你们的语文老师听，这可是他布置的作业，你们还可以叫他唱一遍，他唱的还不错。”听了之后我们个个都惊叹不已。想不到语文老师不仅书教得好，这种高难度的歌也会唱，真是一个大大的人才啊！
课后，有同学说：“上语文课时我们就让老师唱《让我们荡起双桨》。如果他不唱我们就让他写“饕餮”，怎么样？”大家都全票通过了这一“伟大”的计划，并为此做了充分的准备。
好不容易挨到了下一节课，语文老师也提前进入了教室，在讲台前正襟危坐，看着桌子上的'书，时不时的喝口茶。一同学见此好机会就上前说：“老师，听音乐老师说你会唱《让我们荡起双桨》，你给我们唱几句吧！”老师最后没唱，所有的计划都失败了！
唉！老师真是老谋深算啊！
——打扫教室作文500字 (菁华3篇)
“叮铃铃~~~~”下课铃响了，打扫卫生的时间到了，今天轮到我们组值日了。
小组长给我们分工，分完任务后，我们大家都争先恐后的开始行动了。有的扫地，有的擦玻璃，有的打水，有的抹桌子，而我负责擦吊扇。我先把几张桌子并在了一起，然后又放了一个凳子，接着慢慢的爬上去，还真是有点提心吊胆的呢，老感觉凳子再晃。同学小林递给我一个湿抹布，我很小心的擦拭着吊扇。
天呐！估计这吊扇都好久没有擦了吧，扇叶上有好多的尘土，我用抹布一擦，好家伙，刚刚还洁白的抹布一下子就变成了黑色的了。我连忙有下去清洗抹布，桶里清澈见底的水一下子就浑浊不堪了，我把脏水倒掉，有打来了一桶新水，一遍一遍的擦拭着吊扇，知道把吊扇擦得都能找到的影子了。就这样，我们把教室里的吊扇都擦得亮晶晶的了。
我们再回过头来看教室，我们的教室被同学们打扫的已经焕然一新了，看地面干干净净，看桌凳整整齐齐，尤其是玻璃，擦得透亮，就像是没有装着一样。
忙活了好一会儿，我们的大扫除在同学们的黄声笑语里结束了。看着整齐明亮的教室，让我们的心里感觉特别舒坦，在这样的教室里学*，我们真的是太高兴了。
今天，我们班来了一位新老师，叫廖老师。
老师一进门，先把教室扫视了一遍，皱起眉头说：“快，把椅子搬到桌子上去！”这时我们丈二和尚摸不着头脑，只好把椅子搬到桌子上去，我们又想：廖老师不教我们写作文，教我们学扫地干吗？接着，廖老师拿起扫把，说道：“你们谁跟我一起扫地？”这时，穿着橘黄色毛衣的同学走到门后，拿过一把扫把，也跟着扫起了地，又一个矮矮的同学顿时也跑了上去，抓起扫把，扫起了地。
不一会儿，尘埃满天飞，同学们有的捏着鼻子，有的捂着嘴巴，有的用手扇着嘴，有的躲到门外，还有的直咳嗽。第四组刚扫完，垃圾就成了一堆，我们把第一、二、三组也扫完了。
廖老师和两个同学把垃圾扫到门口的角落里，堆成了一座小山。哪来的这么多垃圾？不会是从天上掉下来的吧！原来是我们制造的！我现在开始反省自已，我想到：我以前擦鼻涕的时候以为就一张纸巾我才不在乎呢，就随手扔在地上了。原来积少成多的后果是这样的啊！
扫完地后，我暗暗下定决心：以后一定要当一个文明的小公民！
每个星期二时我们学校大扫除的时间，这是我们第一次做大扫除，以前一二年级的时候，都是由高年级的大哥哥和大姐姐们一起给我们做的，现在到我们亲自出马自己来做大扫除了，真期待呀！
老师把第一组同学，分配到卫生区做大扫除，她把剩下的二三四组分到教室卫生，负责教室卫生的同学们，说干就干了起来，有的擦窗户；有的擦地；有的擦墙；还有的扫地。我被分到了擦窗棂。窗棂有点高，但是我还是勇敢地爬了上去。
擦了一会，我感到后背上有水，原来有一个同学在和我闹着玩，我也毫不示弱，和他闹了起来，这时我们看到同学们都在认真地干着，我们都羞愧的笑了笑，继续干了起来。
当我擦到边上时，我的脚下一滑，身体挂在了窗棂上，我连叫了两声老师，老师没听见。最后我叫了旁边的同学，他说：“我去给你拿一把椅子”。这时我觉得自己就像是牛肉干一样在晒干。经过了同学的帮助下我有惊无险。
我们干的热火朝天，干完了，我们都成了一只只小花猫，看着窗明几净、一尘不染的教室，汗水和笑容流淌在我们脸上。
——打扫教室作文500字(精选5篇)
今天，我们班来了一位新老师，叫廖老师。
老师一进门，先把教室扫视了一遍，皱起眉头说：“快，把椅子搬到桌子上去！”这时我们丈二和尚摸不着头脑，只好把椅子搬到桌子上去，我们又想：廖老师不教我们写作文，教我们学扫地干吗？接着，廖老师拿起扫把，说道：“你们谁跟我一起扫地？”这时，穿着橘黄色毛衣的同学走到门后，拿过一把扫把，也跟着扫起了地，又一个矮矮的同学顿时也跑了上去，抓起扫把，扫起了地。
不一会儿，尘埃满天飞，同学们有的捏着鼻子，有的捂着嘴巴，有的用手扇着嘴，有的躲到门外，还有的直咳嗽。第四组刚扫完，垃圾就成了一堆，我们把第一、二、三组也扫完了。
廖老师和两个同学把垃圾扫到门口的角落里，堆成了一座小山。哪来的这么多垃圾？不会是从天上掉下来的吧！原来是我们制造的！我现在开始反省自已，我想到：我以前擦鼻涕的时候以为就一张纸巾我才不在乎呢，就随手扔在地上了。原来积少成多的后果是这样的啊！
扫完地后，我暗暗下定决心：以后一定要当一个文明的小公民！
每个星期二时我们学校大扫除的时间，这是我们第一次做大扫除，以前一二年级的时候，都是由高年级的大哥哥和大姐姐们一起给我们做的，现在到我们亲自出马自己来做大扫除了，真期待呀！
老师把第一组同学，分配到卫生区做大扫除，她把剩下的二三四组分到教室卫生，负责教室卫生的同学们，说干就干了起来，有的擦窗户；有的擦地；有的擦墙；还有的扫地。我被分到了擦窗棂。窗棂有点高，但是我还是勇敢地爬了上去。
擦了一会，我感到后背上有水，原来有一个同学在和我闹着玩，我也毫不示弱，和他闹了起来，这时我们看到同学们都在认真地干着，我们都羞愧的笑了笑，继续干了起来。
当我擦到边上时，我的脚下一滑，身体挂在了窗棂上，我连叫了两声老师，老师没听见。最后我叫了旁边的同学，他说：“我去给你拿一把椅子”。这时我觉得自己就像是牛肉干一样在晒干。经过了同学的帮助下我有惊无险。
我们干的热火朝天，干完了，我们都成了一只只小花猫，看着窗明几净、一尘不染的教室，汗水和笑容流淌在我们脸上。
老师一声令下，我们打扫教室的战斗开始了。
按照老师的分工，一组的同学清扫教室的各个角落，二组的同学负责用拖布擦拭教室。三组的同学负责清理走廊的地面和两边的墙面，只有小红和小明两个人负责擦黑板和摆放物品。
说干就干，清扫教室的同学先把椅子放到了课桌上，一行一行的摆放好，后面的同学就用手中的工具——笤帚，一下一下的扫走了尘土。速战速决。擦地的同学一个个用自己手中的抹布，先用清水投一遍，把抹布浸湿，就开始了给“地面洗脸”。这是*时大家开玩笑的说法。
擦走廊的同学也是小抹布上手，先清扫地面，撒上清洗液，走廊的地面在同学们手下的清洗剂溅起一个个泡沫，白白的泡沫一会的功夫就变了“黑脸”，似乎嘲笑大家的脚下不留情。不过，到底是同学们*惯了速战速决的清扫方式，一会的功夫，大家就完成任务，到室外开心去了。
剩下的就是老师的亲信助手，心思细腻的两个美女同学了，每次老师不在班级，她们就是老师的化身，主持班级的日常工作，不过，人家俩人也是同学佩服之人，不管是学*成绩，还是各方面的表现，都是班级中的佼佼者，她们为班级征得了不少的荣誉。
想想明天马上要进行期末考试了，大家的心理还是放不下这件事，看到教室彻底干净，不约而同的回到了窗明几净的教室，各就各位，安静的复*了。
我班早已脏得不成样子，苍蝇在空中举行飞行比赛，垃圾满地都是。正好赶上星期五，又可以大扫除啦！
下午，老师给我们分好工后，我们各自拼命干起来。第一大组分到擦玻璃。只见他们各自拿着餐巾纸，“叽叽咕咕”地擦起来。擦了半天，玻璃早已透明得不能再透明了。他们就松了手。
第二大组分到擦瓷砖，我和组里的同学一同拿着抹布先把班内的瓷砖擦了个遍，到可以映出人的影子为止，才到走廊去擦另外的瓷砖。一盆盆清水变成了一盆盆脏水。我们干完了活，都满头大汗，但心里充满了兴奋和喜悦。
第三大组负责打扫和清理包干区。他们有的拿抹布，有的拿扫把，组里各自分好楼梯后，就认真地干起来，眼睛一点也不敢乱瞄，只能埋头默默地打扫卫生。正因为如此，他们干得最快，不一会儿已经完成任务，正准备向老师通报呢！
第四大组人最多，当然，分到的活也最苦，最累。就是让他们打扫教室并倒垃圾。虽然说这活最苦最累，但是大家的情绪始终是高昂的，谁也不叫苦喊累，谁也不肯后退一步。等各自的凳子翻上去以后，组里人拿拖把，拿扫帚，拿抹布——需要用的物品准备齐全后，就一人一块地，吃力地干起来，真可以说得上是“汗滴禾下土”啊除第四组外，其他的都完成了，但是他们仍去帮助第四组的同学们一起清洁教室。顿时全班都在为班级清洁。这“唰唰”的木刷声，“嗖嗖”的扫地声，“哗哗”的拖地声，还有同学们各自哼的歌声，形成了丰富多彩的合奏曲，这合奏曲将激励我们，让我们尽到学生应有的责任。
一节课过去了。教室被我们打扫得一尘不染。我们坐在自己用汗水打扫的教室里，心里简直比吃了蜜还要甜。
这周星期五，是我们班规定的一个月一次的大扫除的日子。这一天下课之后，大家不是忙着回家，而是各自打扫起了教室卫生，有的扫地，有的擦瓷砖，有的提水……
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，
“哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她**。
可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们互相配合完成了大扫除任务，我们教室被我们打扫得干干净净。
——教室作文500字9篇
我的教室非常美丽。不信，咱们一起去看看吧!
来到我们的教室，一进门你就可以看见一个绿色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台旁边有一个图书角。图书角里面的书可多了。《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《拇指姑娘》、《奥特曼》、《老夫子》下课了，同学们在图书角里拿着各种各样的图书看。他们是那样地入迷，我想：他们一定是想学到更丰富的知识。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黄色的。在这个宽敞明亮的教室里，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。瞧，他们在知识的海洋里遨游，学得是那么地认真。
教室的`最后面是一个办着黑板报的小黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央，大大的写着民族精神代代传几个红字，红字的下面抄了一首《囚歌》还有几篇与主题相关的文章。文章的一旁画着一个民族英雄的纪念碑和几个小朋友在敬礼。字画配上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的宣传小组是多么地能干呀。
四面的墙壁上贴着咱们的作品一些学生创作的画。许多学生挥毫写下的的毛笔字。包括那些心灵手巧的孩子们剪的窗花。
天花板的上面有两盏小电扇。电扇是绿色的。夏天的时候，同学们开着电扇呼呼吹着，电扇旋转得特别快。就像直升飞机。
这就是我们美丽的教室。
如果你想欣赏淡水最独特设计的'教室，来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信，你瞧……
和许多教室一样，四中独特设计的代表——八（12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便，而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。
走进教室一看，简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通，但却给人一种神圣不可侵犯的威严，望着前后黑板那几个引人深思的大字，你是不是有这样的感觉呢？
当然，作为设计独特的教室，自然有特别的设计。四中的地理位置并不好，阳光无法从一个方向射进来。为此，设计者在教师做有个开了几扇窗。没错，这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀，以营造一个良好的学*环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗，在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样？这样的设计你想不到吧。
教师的占地面积仅仅只有80*方厘米，你一定以为学校太寒酸。其实不是，这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围，起到了维护课间秩序的作用。
为了丰富学生们的课余生活，教室的角落有个图书角。图书角并不太显眼，但是它傍边那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
还有不得不说的，教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的*惯
这样的教室，你想来吗？
我们的教室坐北朝南，前后各有一扇大铁门。推开前门，首先映入眼帘的便是那块老师经常在上面板书的长方形大黑板，正是这块大黑板，让我汲取了无数的知识。黑板的一角挂着朱老师*时用来画图的三角板。黑板右边的墙上则张贴着同学和老师的作息时间表和课程表等表格。
黑板的正前方就是老师*时放书和教材的讲台了。每天的值日生都会把讲台擦得一尘不染，讲台上整齐的摆放着黑板擦、教鞭、粉笔和一盆外形奇特别致的仙人掌。
讲台的前面是四组摆放整齐的课桌椅，桌面很干净，没有“三八线”之类的东西。教室的西面墙上也挂着一块同样的大黑板，不过，这块黑板是用来出黑板报的。每个月章涵玉都带领同学们出精彩的黑板报。黑板报的左面是卫生角，那里摆放着拖把、扫把等劳动工具。正上方墙上挂了一个漂亮的电子钟，这个钟陪伴我们度过在教室里的每一分，每一秒。钟的两边依次贴着八个鲜艳的大字：“说普通话，写规范字。”
教室的两侧各有三扇窗户，窗户边的墙壁上贴着《弟子规》中的一些片段。东北角本是大家的图书角，但是非常遗憾，如今已经变成了“植物角”，摆满了一盆盆绿色植物，净化着我们身边的空气。
就是在这个充满了书香味的教室里，我每天读书、写字，与同学们交流、讨论。
我爱我的教室！在这里，我不仅学到了很多对我有用的知识，还明白了很多做人的道理。并且这里有我的朋友，我敬爱的老师，我在这里的每分每秒，都是无比快乐的！
我们的教室在三楼。当你推开那扇大门，就会感到里面是那么整洁，宽敞，明亮。
在对门的墙上，三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线，从洁净的玻璃窗中照射进来，让教室充满了温暖的阳光。
教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅，有条有理地排成四个大组，放在中间。课桌前是洁白的讲台，讲台上放着课本。一看到这，就让我想起是老师教给我们知识和力量，使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕，老师在这里放电视，交对作业。
课桌前的墙上挂着黑板，老师在上面写字，画画，播下智慧的种子，和我们一起耕耘，共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字：文明守纪，勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们：要好好学*，长大好为祖国争光！左上角还有一个小喇叭，“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻，提出要求，帮助我们进步。
课桌后的墙上也挂着一块黑板，那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”，上面的一张张照片，无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”，那里印着我们的学*成果。黑板的左侧是图书角，同学们把家里的书放到这里，组成了一个小小的图书馆。每天中午，同学们都会从图书角里挑一本书，细细地领会书中的奥妙。
我常常在想：我们在这样的教室里生活，学*，是多么幸福啊！
我的学校叫xx小学，我的教室在学校第一栋教学楼四楼西头第一间。
教室正前方是一块孤型大黑板，这可是老师给同学们播撒知识的一块沃土哟。黑板正上方挂着一面*，看着鲜艳的*，每天我都在心里想着：我们读书是为了*富强而读书，长大后一定要报效国家，要为国家争光！*的左右是分别挂着“崇德尚美博学求真”几个大字，听校长说，这是我们学校的校训，读着校训，我就知道学校是让我们做个有理想的人，做个道德高尚的人，做个有渊博知识的人。教室正后方也是一块黑板，这块黑板是专门用来画出黑板报的，每个月我们都可以欣赏到不同的画面优美、内容丰富的板报。黑板报左边是班级荣誉栏，这里面已经有不少奖状了，有“朗读比赛第一名、作文比赛第二名”等，看着这些荣誉，我心里美滋滋的，我为我的班级而自豪。黑板报的右边是班级展示栏，上页有“优秀美术作品和优秀作文。”每次从这里经过，我都要情不自禁地看一眼，因为这里可有我的一篇作文哟。教室的中间整齐地摆着54*木课桌，金黄的桌面显得华丽霸气，衬着米白色的地板砖，让人一走进教室就觉得赏心悦目。教室的左、右边每一边都有两个大玻璃窗，有了它，我们的教室显得格外明亮。每一块玻璃窗的旁边都有名人介绍，有爱迪生，冰心，李白等。
这就是陪伴我快乐地度过童年的教室！
我的教室，坐落于成都市体育学院对面，它窗明几净，内部结构合理，书香气氛浓厚。坐在里面，知识飞舞在黑板上。
教室长约6米，宽约4米，高2。5米左右，在整个华数教室里也不算大，但麻雀虽小肝胆俱全。教师中俨然分布着30多张桌椅，左右各半，并不想学校的那般拥挤。这是因为华数老师们的精心安排。
向前看，黑板挂在教室正前，长约2。5米，高约1。2米。黑板的右边是高2米宽0。8米的大门；黑板的左边耸立着一个小巧的书柜，里面摆放了各类书籍，同学们在紧张的学*之余，喜欢从中汲取知识的力量。那淡淡的书香之气充盈在华数学校的空气之中不散。
坐在我的座位上向左看，左侧墙面上的“数学之窗”上向我们介绍了数学几何学的一大定理——“勾股定理”；而在座位右侧的墙面上整齐地挂着一幅木质隶书书法作品《三字经》，朱红的漆水为底，搭配着白色的隶书，字体遒劲有力，充满了传统文化的氛围。
教室后面有一扇窗户，窗外是繁华的世界，车水马龙的嘈杂并没有使教室里的书香之气飘散。坐在教室里听着叶老抑扬顿挫的讲授，竟会有一种“结庐在人境，而无车马喧”的一份宁静。
教室天花板上悬挂着四盏日光灯，与一个多媒体投影仪，为书香气氛浓厚的教室带来了一份现代教育的气息。
我的教室作为学生接受教育的地方，同学们置身其中，看着叶老那手漂亮的粉笔字，与声情并茂的讲述，总能给我们的课堂带来快乐和深度的思考。
长方形的教室，面积或许不大，却满含知识与书香；装饰或许不美，却撰刻出知识与梦想。
我爱我的教室，我爱这书香的华数。
在文博园小学的西北面，有一个实验性的电脑教室。这个教室里安装了六十多台多功能电脑，这里的一切都由电脑来指挥。
教室的大门与以前的門外表上没什么不同，只是門里安装了自动开关器，只有这里的学生和老师把自民的学生证或是教师证拿出来在证件识别处一放，确认无误大門才能打开让你通过。如果学生或教师 没有带证，没关系，大門的另外一个地方还设置了指纹识别器，全校师生的指纹都存在了指纹识别器中，只不过这个功能操作起来有些繁琐，好让那些老是忘带学生证的同学望而生畏。
进入教室，第一眼看到的就是黑板。这种黑板是特制的，它有记忆功能，就像电脑u盘一样。老师在课堂上所讲的重点，就会自动显示在上面，也不用老师举着胳膊在上面写重点。如果是上美术课，只要 老师一说画什么，黑板就会每隔5分钟换一幅画，让同学们好比着画。这些重点直到期末复*的时候还会保留着，这样复*的时候就可以再放出来回顾，就不用老师再往上面写了。真是便捷的很啊!
教室的.桌椅也是高科技的。椅子跟我们现在坐的样子差不多，只是又多添加了按摩功能。这种椅子可以减缓同学们上课时长期坐着的疲劳，也能帮生病的同学减轻病痛，让同学的病能够好的很快。
桌子才高级呢!都是电子教学的。中心是一个像电脑似的大屏幕，两旁有许多多功能的按钮。同学们再也用不着背着沉甸甸的书包而压的肩膀酸疼，也不用忘记带课本而犯愁，只要打开调到课本功能就 可以了。上课不再是一件枯燥、乏味的事，变得非常有趣，就像玩一样，很轻松。
这间教室不光只有这几个功能，还有很多。总共有60多种呢!这些功能让我们很舒服，学*变得很轻松、很有趣。这就是我眼中未来的教室模样，你是不是也很向往?
我们的教室在三楼。当你推开那扇大门，就会感到里面是那么整洁，宽敞，明亮。
在对门的墙上，三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线，从洁净的玻璃窗中照射进来，让教室充满了温暖的阳光。
教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅，有条有理地排成四个大组，放在中间。课桌前是洁白的讲台，讲台上放着课本。一看到这，就让我想起是老师教给我们知识和力量，使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕，老师在这里放电视，交对作业。
课桌前的墙上挂着黑板，老师在上面写字，画画，播下智慧的种子，和我们一起耕耘，共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字：文明守纪，勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们：要好好学*，长大好为祖国争光！左上角还有一个小喇叭，“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻，提出要求，帮助我们进步。
课桌后的墙上也挂着一块黑板，那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”，上面的一张张照片，无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的`足迹”和“群星闪烁”，那里印着我们的学*成果。黑板的左侧是图书角，同学们把家里的书放到这里，组成了一个小小的图书馆。每天中午，同学们都会从图书角里挑一本书，细细地领会书中的奥妙。
我常常在想：我们在这样的教室里生活，学*，是多么幸福啊！
在窗前，天宇的苍穹下划下一道白色的银线。回想着以前的花开花落，此时早已物是人非。我的眼睛瞬间定格在那道白线上，牵扯着我的思绪。
——未来的神奇教室作文500字 (菁华3篇)
夏天到了，我和我的朋友一起走向学校。
我们走进了学校，才知道，我们的校园的在一天前，就已经变得越来越美丽了。我们两个看了一会儿，才发现快迟到了。
当我们俩走进教室的时候，哇哦！我觉得太神奇了。为什么神奇呢？因为我觉得自己从炎热的夏天一下子到了冬天，就像走进了雪堆里一样。可为什么空调不见了呢？难道空调是透明的吗？
我回到了座位上。这时老师来了。老师说：同学们，这就是我们的新教室，在以后的课堂上，同学们都会体会到它们的神奇。到了最后一节课的时候，会变成美食课，当你需要用什么东西的时候，那些东西就会跳出来的！真的好神奇啊！
还有，当我们讲:关于风景的课文的时候，风景就会变成真的！就会让我们身临其境，很神奇对吧！假如:我们这里发生了火灾、地震的时候，这个教室就会像飞机一样，把我们带到安全的地方，就可以继续上课了。如果发生了洪水，这个神奇的教室又会像潜水艇一样保护我们的安全。
另外这个教室还有更特殊的功能，假如，有同学生病了，或者受伤了，只要走进神奇的教室，病情就会消失，伤口就会愈合。哇！这个教室，竟有这样特殊的功能，我太佩服这个教室了。
你们是不是很想参观、体验一下这个神奇的教室啊！赶快联系我吧！
未来的神奇教室长什么样？有多高科技？让我们一起穿越到20xx年去看一看吧！
一进教室，迎面而来的还是整齐有序的一排排课桌，只不过加大加宽了。但是可别小看了这些课桌，这可不是普通的课桌。如果你没有做到“三个一”，或者是上课时交头接耳做小动作，课桌就会用振动的方式来提醒你。
咦？课桌上怎么只有笔筒和水杯呢？课本哪里去了？哦，原来课本知识都转化为4D输出了。4D虚拟立体电脑环绕你的四周，你只需用手指轻轻拨动、点击就行了。并且在你学*时，会有身临其境的'感觉。比如学*《庐山的瀑布》，你会看到一条气势磅礴的瀑布就在面前，四周云雾缭绕，耳边是“轰隆隆”的瀑布流水声，夹着水露的清新空气扑到你的脸上，凉凉的，就像敷了一层薄荷叶一样……
开始考试了，同学们答完试题后，一个倒U型的扫描器直接阅卷，老师只需批改作文、写话等灵活运用的题目。几分钟后，同学们就知道考试结果了，再也不用等好几天了，老师也不那么辛苦了。
“叮铃铃”，下课了。谁来维持我们的课间秩序呢？我们有一位逼真的虚拟老师，要是有学生打闹或是玩危险游戏，他会马上前来制止并且连线真的老师来管理……
唉！我是看不到这样的教室了，到时候等我的孙子去体验吧！
大家好，欢迎来到神奇的教室，它是现在最先进的一款教学设施，下面就让我来给大家详细介绍一下吧！
神奇教室的进入方式很特别，我们搭乘一条全自动扶梯就可以直达教室。进门也需要人脸识别验证，事先没有录入系统资料的陌生人将会被拒之门外，这样就有效地预防了外来危险分子的闯入。如果你上学迟到了，系统就会自动关闭，进入罚站半个小时的模式，没有站够时间就休想开门。
上课了，教室里竟没有黑板，这是为什么呢？原来，这里安装了一个环形的巨大的3D黑板，只有带上特殊的眼镜才可以看见，3D黑板可以让使用者身临其境来到课件里，它以丰富多彩、引人入胜的教学游戏使学生更好地记住知识。比如上生物课的时候，按下桌子旁边相应的红色按钮，说出要观察的生物，桌面上就会出现要用的迷你生物模型，它栩栩如生，让你产生浓厚的兴趣，快乐地学*。在课堂上，如果你的笔没墨水了，只要把它放进桌子旁边的‘洞’里几秒钟，它就会吸满了水可以继续使用了。到了下课时间，神奇的教室将会变换形态成为一片超大的空地，上面建有篮球场、足球场等运动设施，同学们可以选择自己喜欢的体育项目来放松身心锻炼身体。
在神奇的教室里，冬天你会感到温暖如春，而夏天你会感到凉爽宜人，那是因为在教室里装了自动恒温芯片，这样就会达到冬暖夏凉的效果了。
这就是神奇的教室，你是否也期待在这样的教室里快乐地学*呢？
——我的教室作文500字(精选10篇)
我的教室在学校第一栋教学楼的四楼，是整排最西边的一间。
这是两开间的大教室，南北通透。有东西两门，我们一般使用东边的门，西边的门很少开。南边有两扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有宽60厘米的长台，长台上放着同学们带来的鲜花绿植。教室有46张课桌，4个风扇，6只日光灯。
东西墙上各有一块大黑板，关于黑板，我并没有好感。西墙的黑板是给同学画黑板报的，每一次画黑板报，我的手指都会被粉笔灰严重腐蚀，破裂的皮好几天才能复合。东墙的黑板是上课用的，每一节课都写满了字，值日的人总是忘记擦黑板，老师可没少为此发火！
教室里我喜欢的地方就是北面半落地窗下的长台，长台上的花花草草都是同学们悉心照顾的成果，在春天的暖阳中，盆盆都鼓足劲儿，努力生长。
班级里的座位每两周换一次。根据四季的变换，我喜欢的课桌位也会变化。春天，我比较喜欢坐在最靠南的那一排，因为可以控制窗户，可以第一时间感受到春天的气息。夏天我喜欢坐第二组，头顶就是风扇啊，多么凉快！冬天和秋天我最喜欢第四组，因为从南边窗户吹来的冷风都吹不到我，有那么多人挡在外边，我是不会感到寒冷的；这个位子又能让我在冬日里更好的照顾我的植物。我最讨厌坐在第三组，老师讲课一般都站在第三组前面的电脑中控台前，你拨一拨橡皮啊，弄一弄笔啊，一切小动作都让教师老师尽收眼底，这时老师就会瞪你一下，老吓人了！
看，这就是我的教室！
我们的教室既宽敞又明亮，是我们学*的乐园，我们非常喜欢它。
走进教室，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，米黄色的桌面干净极了，同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课，一张张桌椅像一只只小船，载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。
坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台，那是老师展示风彩的小舞台。讲台后面是一个长方形的大黑板，老师每天都在上面播撒知识的种子，和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的***，它时刻提醒我们要好好读书，长大为祖国效力。
红旗的两边是我们班级的学风，它激励我们好好学*，天天向上。黑板的左边有一台大屏幕电视，黑板的公布栏上贴着一天的课程。
教室后面的展示台上面贴着同学精心画的图画，优秀的作文，手工作品、书法等等，它是用来进一步的了解朋友，也是我们展示才华的小舞台，上面还写着六个大字：“做最好的自己”，这是同学们的心声。展示台左面有一张红星表，那是我们竞争的跑道。
我们的教室左右两边各有两扇明亮的大窗户，每天阳光都会穿过透明的窗户，照在我们的脸颊上，温暖着我们。
教室的右边是爱读书的孩子和教师建造的，上面还写了几个字：“一日无书，百日荒无”。它常常告诉我们：“读见书得良友，读以见书如逢故人”。
我喜欢这个温暖、舒适的教室，它就像我们的另一个家，我们每天在这里学*、玩耍，这真是一件快乐无比的事。
它是我每天都要去的地方，它是我们每天学*的地方，它是我们同学之间朝夕相处的地方。它，就是。
很大，倘若要说说我的印象，我觉得教室里的布局非常好，和小学的教室相比，现在的教室是最大的了。
教室门口的颜色是灰色的，看上去非常舒服，不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分，有四个菱形拼在一起。再往前走，右手边有一块大黑板，约有五米长，高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟，颜色是白的，和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的，也是令人觉得舒服的黄色，虽说是用木板做的，但却非常坚固。左手边就是*常老师给我们施展才华的讲台了，台上有五盒粉笔，有彩色的和白色的，旁边还有一台哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一个大老板在享受。
站在讲台上，面前有着五十五张桌子和五十五张凳子，凳子和桌子都呈黄色，整齐地排成了八行八列，想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分，十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板，比前面的长些，高度一样，用来出黑板报和写当天班上发生的事情。
教室里有四扇窗，两边各两扇。因为时间较久，护住窗户的不锈钢有写已经生锈了，但还是显得很坚固，所以说我们在教室里是非常安全的。
在我们的头顶，有十七盏电灯和七把电风扇。，有很多地方都值得我们欣赏，如：黑板的上面还有一面***，用金色的边框着，看上去特别漂亮。两边
墙壁的中央，还有两幅字，上面都用五颜六色的花边镶着，那些话都是用来激励我们的。我们的教室看上去非常有层次感，可以介绍的当然不止以上这些，这里我就不多写了。
每个人都有幻想的权力，因为你要先学会幻想才能够学会梦想。
这天在教室里我们幻想了未来。
我空手走进教室，明明看到什么人都没有，可又感觉有很多人。可能是因为紧张而产生的错觉吧。我忐忑地挪动步伐，可又感觉那种感觉瞬间消失了。神奇的是刚踩到教室的门，我眼前就浮现出了不可思议的一幕：一块玛瑙“飞”了起来，上面还发着彩色的光，那光上显现出一行字——请选择课程。
我靠！居然还有这么神奇的功能！这也太离谱了吧，啥时候更新的设备？心里这么想着，脸上却有着抑制不住的小激动，一抬头就选了一个课程。刚坐到位置上，才发现怪不得刚才似有人似没人一般，原来是走到座位上才能看到人。
当坐到位上时，“奇迹”又发生了。竟然让我选择自己可以看到的壁纸。天哪！竟然连这个东东都可以选，太超自然了吧！
一切事情都处理完了之后，刚好打铃。听到铃声，我的“职业病”又犯了，一声大吼“闭嘴”，所有人顿时安静。同学们又觉得疑惑，就一脸好奇的望着我，问道：“干啥呢？这都啥时代了，还用这么老土的方法管班？”我顿时脸就红了。随后他就告诉我：“这个设备上有个功能，没人敢说，也没人会说，至于现在说话是因为没到时间。”之后他就不说话了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老师的到来。结果不仅没等来老师，却等来了下课铃。下课铃是真实的，不是幻想的，我被拉回了现实。
“站好！”“站好！”，你们猜猜，这是哪来的声音呢？原来是我们尚沃教育的学生要去参观新校区了！
来到我们美丽的新教室门口，我就被那扇门深深的吸引住了，仿佛这扇门的背后，就是一个知识渊博的宝库，等着我们去打开，并探索其中的奥秘。当我们打开门，看见桌子都变成金色的了。就在我再走*一看时，才发现桌子并不是金色的，而是那透亮窗户，让户外温暖灿烂的阳光洒进了我们的教室里，才让我们的桌子变得金光闪闪。
教室的正面墙中间有一个巨大的白板，如同一本“大书”。老师在白板上写上一句又一句的优美句子，我们就从这本“书”中不停地吸取老师教给我们的新知识。
教室的右面写着尚沃教育的教学宗旨：提兴趣给方法、提能力、得高分。正是我们尚沃教育的宗旨，才让我们学到了许许多多的知识。
教室的天花板上有6个长长的灯，灯刚开起来时一闪一闪的，像天上的星星一样眨着眼睛。天花板上还有4台电风扇，你们可别小瞧这4盏电风扇，它们以三百六十度旋转，把凉爽的风送到每一个角落。如果是夏天，我们坐在这美丽的教室上课，那是多么舒服啊！
通过这次参观了新校区的新教室，我觉得我们一定要感谢尚教育的老师的付出，同时也要为自己的理想与目标不断的努力学*，长大了成为国家有用之人，这样才不辜负上尚沃的教育老师们的期望。
在记忆的长河中，我永远不会忘记那堂难忘的课。它将永远启迪我如何做一个诚实的孩子。
我记得是三年级的时候。那天，我的英语老师发了前一天的试卷，让我的同学带回去给父母签字。而且这次考试我只考了86分，怎么给爸爸看？这时，该上学了，脑子里一片混乱……我无奈地向前看，就在这时，我想到了一个绝妙的办法:把试卷上的“8”改成“9”。我觉得:爸爸会觉得我考了96分。看着我的“杰作”，我会意地笑了。
在家里，为了不打扰父亲，我蹑手蹑脚地来到房间。这时，父亲突然问我:“温琼，你为什么一回来就进了房间？”你不是刚考了英语吗？把试卷拿给我，让我看看。“听到这里，我不禁大吃一惊。”我该怎么办？“我别无选择，只能给我父亲看试卷。可能爸爸不会注意到我偷偷改了成绩？我是这样想的。我看到父亲拿着试卷，神情严肃。突然，他脸上的笑容突然消失了，我心里知道，我的“杰作”暴露了。我忍不住低下头，准备接受父亲的批评。过了很久，父亲语重心长地对我说:“即使一个人做了错事，别人勇敢面对，也可能会原谅他。学*也是如此。只要发现自己的问题并改正，成绩就会提高。“我想起了父亲的教诲，下定决心要做一个豁达的人。
很久了，但我还记得。父亲的教诲会让我一生受用。
五（3）班的教室的左下角，有一个柜子。它全身都是白色的，里面装满了我们可以借阅的课外书籍和登记表。把手是黄色的，柜门的地方都有一块明亮的大玻璃，很显眼。它是我们班专门存放重要东西的柜子，钥匙有两把，一把在班主任林老师手里，另一把在班长付怡的手里。它是我们班昨天搬来的，昨天我们班正在上早自*，突然来了两个搬运工叔叔，它们搬来了一个巨大的长方体，被厚厚的纸皮包着，他们把这个东西放在了左下角的那个空位上，用剪刀把纸皮使劲刮开，亮出一个漂亮的发光的白色大柜子！哇，真漂亮的柜子！
搬运工叔叔和班主任老师一起把柜子放好在教室的左下角，就不再管了。然后下午，大家都把资料、书籍放进了柜子里，锁上，下课了也有很多同学去观赏这个美丽的大柜子。你们不知道，我们学校每个班的左下角都是规定放一个置放重要东西的柜子，我们班已经换过两次了。第一次是在二年级，那时我们还不懂事。来到教室的时候就看见教室的左下角多了个橙色的圆角的可爱柜子，我们很好奇，都去凑热闹，老师说小孩子不懂事，一定要用圆角柜，防止疯跑时撞着了。
又到了四年级，我们都去饭堂吃饭了。下午回到教室，发现教室的左下角多了一个米色的双层柜子，那个柜子还有两只金色的小脚和把手，在阳光的照耀下发光，很引人注目，让我们很开心，可是这个柜子只陪伴我们度过了一年，现在刚上五年级，那个柜子就“退休”了。我们班的一角，是最热闹，也是最引人注目的地方！
我的教室在学校第二栋建筑物的二楼，距离校门口最远的边间。每天早晨上学，我走进校门，爬上楼梯，一眼望去，那条又长又宽，又深又远的走廊映入我眼帘。洗手台上绿意盎然、生气蓬勃的植物，把长廊点缀得宛如青翠的绿色隧道一般。走在那儿，真是令人心旷神怡。
走进教室，教室前面深绿色的黑板上，留着十分端正漂亮字，像刚起床的小鹦鹉，热情的跟我说早安。尽职的板擦则像勤劳的清道夫，站在黑板角落，等着将黑板清理干净。教室旁边，阳光透过明亮的窗户，照在充满书香气息的书柜上。书柜里陈列着各式各样的书，那样的书卷味儿，总能吸引我不由自主的向它走过去。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可以悠闲的阅读，真是言语无法形容的幸福。
教室后面，是一面六*方公尺大小的布告栏，和高高的扫具柜。布告栏上面有独特的小书，还有花样繁多的简报和密密麻麻的成语周历，让我观摩别人的作品，学*更多。扫具柜里面放的是大家用来分工合作，清扫教室的工具，透过它们，我们培养出团队的精神，和共同的默契。
下课时，大家一群一群的聚在一起玩游戏，有的人玩踩脚，有的人玩猜谜。其中，我最喜欢的是冷笑话。有一次，同学问我：“偷什么不犯法?”当他说谜底是“偷笑不犯法”时，我原来的坏心情，立刻消失的无影无踪。
上课时，老师们总是卖力的教学，有时候皱起眉头，有时候满脸微笑，有时候谆谆教诲，有时候谈笑风生。老师们盼望我们这群小萝卜头，能吸收知识、好品德的心意，彷彿就藏在这一堂又一堂的课里面。
我的教室带给我无限的温馨和欢笑，我喜欢我的教室，相信大家也会跟我一样。
今天我为大家介绍一下我的教室。我的教室在**路小学行知楼三楼，是个宽敞又明亮的教室。
一走进教室，首先看到的是一块又黑又大的黑板，上课时老师把知识都写在黑板上，让我们学*。黑板的下面是老师的讲台，讲台可是教室里不可缺少的东西，因为讲台上可以放很多东西，比如说粉笔、黑板擦和老师的教科书……
下面我就要说说课程表了。一进教室的墙上有我们的课程表，上面写着我们每天的课程，让我们知道现在是什么课，下一节又是什么课。我最喜欢上美术课了，可惜的是每周只有两节美术课。
教室里整整齐齐地摆放着四十八套桌椅，共分成五个组，我们安静地坐在桌椅上听老师讲课，还在桌椅上写作业、考试……所以桌椅的必须要有。
在教室的角落里有一个小小的书架，在书架上面写着“读书角”三个字，书本整整齐齐的排放着，像安静的小姑娘。一下课就会有人到读书角拿书看。我也会去看书，我喜欢看的书名字叫《绿野仙踪》。
书架的旁边有个小栅栏，栅栏里有许多植物，我带的是蝴蝶花，我给它取了一个名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友刘颖带的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把叶子收起来，刘颖也给她的含羞草取了一个名字叫“小含羞”。
——未来教室作文500字范文五份
一转眼三十年已经过去了，此刻的我已是一名出色的设计师了。我为人们设计出了许多快捷方便的东西，就连孩子们学*的教室也已经大变样了。
当你跨进教室时，会让你大吃一惊。墙壁已经不是白色了，它会根据人的心境变换颜色，愉快时就变成了绿色，兴奋时就变成了红色，不高兴时就变成了灰色。它是用塑料做成的，还会自动调节温度呢！冬暖夏凉。这样，同学们就不会因为夏天炎热而烦恼了。黑板是电子触摸屏，只要教师用手在黑板上轻轻点一下，黑板上就会出现你想要的画面，这样教师就不用担心每一天吃粉笔灰了。同学们的课桌上也配备着超薄电脑，同学们以后就不用写字了。如果你*视了，坐上这套课桌，就会让你的眼睛恢复得越来越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上头是一些彩色的活动板，一方面能够按摩健身；另一方面只要你说想去哪，他就会让你到了你想去的地方。教室的结构设计成三角形的，这样能够抗震。
还有一些更神奇的，要是此刻是春节，墙上就会变成春天的景色；下课时，教室的桌椅就会消失，那里就成了同学们玩耍的地方，还节俭占地呢！桌椅是多功能的，能够根据需要自由地旋转和变动位置。这样，在讨论课上，根据教师规定的分组需要，桌椅自动归类和分组，既能节俭课堂时间，又能够坚持教室里必要的安静。
这就是我们未来的教室。在科学技术高速发展的今日，电脑的广泛应用已成为现实，我要是再努力一点，就会创造出更加神奇的东西了。
每个人都有幻想的权力，因为你要先学会幻想才能够学会梦想。
这天在教室里我们幻想了未来。
我空手走进教室，明明看到什么人都没有，可又感觉有很多人。可能是因为紧张而产生的错觉吧。我忐忑地挪动步伐，可又感觉那种感觉瞬间消失了。神奇的是刚踩到教室的门，我眼前就浮现出了不可思议的一幕：一块玛瑙“飞”了起来，上面还发着彩色的光，那光上显现出一行字——请选择课程。
我靠！居然还有这么神奇的功能！这也太离谱了吧，啥时候更新的设备？心里这么想着，脸上却有着抑制不住的小激动，一抬头就选了一个课程。刚坐到位置上，才发现怪不得刚才似有人似没人一般，原来是走到座位上才能看到人。
当坐到位上时，“奇迹”又发生了。竟然让我选择自己可以看到的壁纸。天哪！竟然连这个东东都可以选，太超自然了吧！
一切事情都处理完了之后，刚好打铃。听到铃声，我的“职业病”又犯了，一声大吼“闭嘴”，所有人顿时安静。同学们又觉得疑惑，就一脸好奇的望着我，问道：“干啥呢？这都啥时代了，还用这么老土的方法管班？”我顿时脸就红了。随后他就告诉我：“这个设备上有个功能，没人敢说，也没人会说，至于现在说话是因为没到时间。”之后他就不说话了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老师的到来。结果不仅没等来老师，却等来了下课铃。下课铃是真实的，不是幻想的，我被拉回了现实。
公元二七二零年，走廊出现了一道道铁轨，有了方便的飞车系统，在校园行动更加快速了，从南栋的五楼到北栋的五楼不再需要大费周章的跑上跑下，只需要利用高空缆车，个人的行动就自己开一台「小超跑」即可移动。
教室内不再需要装电视和计算机，一面黑板就可包办所有的3C功能，想要有3D的效果，就请自备3D眼镜吧！考量*视的同学，桌面上会出现清晰的影像。
椅子有三种型态：下课放松的沙发状态，午休的睡床型态，和一般上课的椅子型态。教室后方的书柜，没有门只有出书口，刷下图书证，直接和图书室连接，输入书名，书就从图书室经由暗道从出书口出来，还书就更简单了，投入还书口，书顺着滑书道而下, 自动回到它们的原位。
社会课的新教材，实境虚拟眼镜，假设上到了欧洲，很多人都没有去过，于是就靠着实现立虚拟眼镜，让每个人都可深入教学的主题。同时为了让学生减少迟到的机会，
我们应该也要规划学生的上学路线。教室内布满用水耕种的植物，净化受污染的空气，养少许的动物使教室增加了不少生气，不要都只是冷冷冰冰的科技产品。
上述所说的功能，是否会成真呢？度过了公元二零一二年的世界末日，这些可能都即将问世，就让我们期待七百一十年后的公元二七二零年吧！
温和的阳光撒在大地上，照耀在我的脸庞上，迎着柔柔的光走在上学路上。当走进校门的一刹那，突然一道闪电滑过，闪电消失后我惊奇地发现，穿越到了2058年。
我迫不及待地走进教室，发现一切都变了样，墙是万能墙，可以变幻任何需要的颜色，绿色是清凉，有着大自然的味道；红色是温暖，有阳光的味道，给人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么没了？原来都不用黑板了，用的是课桌上的展幕。上课时只要看展幕就可以了，老师讲到每一处，展幕上就相应出现有动感的画面。
今天课文讲的是写景，展幕上就出现了雄伟的大山、五彩缤纷的鲜花、古老的小桥、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身临其境，美妙无比。同学们都可以直观地感受到，体会到作者的意境。对老师提出的问题，能深刻地理解，都争先恐后地回答。教室里积极向上的气氛高涨。
椅子也有很大功能，可以知道有没有迟到，如果坐下的时候已经迟到了，它就会振动5分钟，让人感觉好不自在。没迟到的，它就会给你的个人评分自动加一束小花。所有同学的考勤会自动反馈给老师。我想以后一定没有人再迟到了。
地板也很强大，当你走在上面时像在天上，但一点感觉也没有，也可以调任何图形。如在水上、山上、岩浆上。
我慢慢地走着、认真地看着、开心地笑着。忽然，一个熟悉的声音在耳边叫我“钊源，快起床，要迟到了。”我懒懒地睁开了眼，原来是一场梦呀，我真希望以后的教室能像我梦里那样。
教室，是我们每个人的去过的地方，教室是知识的海洋，是我们学*的天地。我们只知道现在的教室是什么样子，而未来的教室我们不能肯定，但我们可以想象，那就发挥我们的想象力，来想象一下未来的教室。
未来的教室的地板，是可以发出一种清新的香气，上课时，它能让同学们集中注意力听老师讲课。下课时，它能让同学们放松一下，让同学们上课时更有精神。
教室的讲台是铁的，有三层，第一层是放笔和其他东西，第二层是放老师没收的东西和老师的包还有书，第三层是放电脑的。而且每个箱子都是用同一个钥匙，更加方便安全。
教师的黑板有一个很大的变化，现在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常难，而未来的黑板是用一种笔来写的，如果要擦掉的话，只要手按一下，然后说“擦”就会消失，地面上也一尘不染。而且未来的教室还有多媒体哦。
未来的课桌上面有一个小型摄像头，老师可以通过电脑知道，那些同学在开小差，那些同学表现很好，老师都一清二楚。而且如果摄像头看到有一半同学无精打采，电脑会发出声音说：“老师，你要讲个故事啦！”这样老师也会更轻松。
未来的课桌有一个抽屉，是翻盖的，而且这个抽屉还有一把锁，钥匙就在这个坐在这个座位的同学手上，这样就不怕丢东西啦。
还有很多很多的变化，我就是说三天三夜也不一定能说得完，那我就讲到这里啦，我相信我们未来的教室非常完美的哦！
——我们的教室_作文500字实用五篇
教室是我们学*生活的地方，这里充满了欢声笑语，让我为大家当导游，介绍一下我们的教室吧！
一进教室，映入眼帘的是那淡绿色的窗帘，这张窗帘，为我们遮挡了夏日的炙热，给我们带来了阴凉。
再接着，教室东面的墙角立着一个古铜色的书柜，那里面摆着许许多多的书籍，我这个“书呆子”，一见到这些书，心中油然升起一股亲切感，当我学*上遇到困难时，一看到这个书柜，总会自然地想起那些名人事迹，它促使我坐下来，发奋读书，不放弃。
往左看，这就是我和同学们完成的板报。这上面有我们绞尽脑汁想出来的美丽图案和精彩内容，分为三个部分：故事天地、诗词乐园、名人名言，让我们一起积累知识吧！
教室北面的墙上是评比栏和奖状。评比栏里有：学*、纪律、卫生、文明礼仪。这里面记录着我们每一个小组所得的荣誉，我们之间的竞争很激烈，我们为自己所得荣誉而自豪。更让我们自豪的是墙上的奖状，我们荣获过很多奖项，这是我们大家共同得来的。
教室的正前方挂着黑板，上面有几个大字：创新奋进，文明乐观。中间还有一面鲜红鲜红的***，这面***和八个大字深深刻在我心中，它激励着我，不言放弃，努力学*，创新，为自己开拓出一条新颖之路。
最后一个景物是随处可见的：我们组合的八个小组，桌子的上面有一摞一摞的书，这让我不由得想起书香门第的那种恬静。
这就是我们的教室，你喜欢吗？
一走进教室，首先映入我眼帘的是一排排整齐的桌椅，那是我们上课、写字、读书等的地方。
正东面是一块乌黑乌黑的黑板，黑板上有同学们精心制作的黑板报。黑板上有八个大字：互帮互助，共同进步。这是我们班的班语。黑板下面是两个橱子，里面整整齐齐的摆放着同学们的作业本和同学们的外套。
东北角上有一个高大的书橱，那是每个班都必须有的“读书角”，里面整整齐齐的摆放着许多同学们喜爱的图书，我们可以从里面借书来阅读。
西面正中也是一块黑板，这是我们上课用的，老师在上面写生字等，让我们学知识。黑板上的正中方向是一块钟表，它在提醒我们要珍惜时间，努力学*。钟表旁边有许多奖状，那都是通过我们班同学和老师努力来的，看着那一张张奖状，我的心底不仅又涌起了一丝骄傲。黑板上的两边有两只音响，它像两只眼睛，来看着我们，提醒我们要好好学*，天天向上。黑板前是教桌，教桌与黑板之间有一米的距离，那里微微凸起，这就是讲台，老师就是在这个地方为我们讲课的。
西北角是班务栏，别看它小，装饰的也不是很精致，但有很多用处，它可以告诉我们课程、作息时间等等。
南边是三面大窗户，由于老师和同学们把玻璃擦得特别亮，所以一看到它，心情就会想玻璃一样透明了。每当阳光透过窗户进来时，整个教室都显得亮堂多了，心情自然就好了。
南边最右边的窗户下是用来解渴的饮水机，它仿佛是一个守卫我们教室的士兵，没日没夜的站在那里，一动都不动。
北边正中是“我读书，我快乐！”的读书大王竞竞争栏，那里记录的每一个同学的图书情况，哪位同学读了几本书，哪位同学读了什么书……竞争栏上面是一间大大的窗户，为的是透进光明。
七（5）班是我所处的班级。
它位于我们学校教学楼第二层最东头。这儿，不仅采光好；每天中午到下午有好长一段时间阳光会射到教室里，还空气清新。
走*我们的教室，你会看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奋，团结创造。”它们的中间有一框***。教室左前边，贴着我们班的荣誉象征—同学们在“金秋艺术节”获的奖状，有三四张了，而且名次都不错。它们旁边还有诸如《中学生守则》一类的规则。
教室两侧也风格独特：两块小黑板上“敏而好学，慧而明理”几个黑色的大字刚劲有力，右侧也不干示弱，陶行知等的名人名言和其头像让原本枯燥无味的墙体变得活泼生动，让同学们在课余时间时时把注意力集中在哪儿。
教室后面同样引人注目，那儿有我们班同学用了整整两节课辛勤描绘的黑板报。上面，有可爱的圣诞老人和五彩缤纷的圣诞树，多好看呀！旁边密密麻麻的英语短文虽令我眼花缭乱，但它的类容却吸引着我。黑板左右两边分别是我们班的“明星榜”，上面还有我的名字呢！“佳作展示台”上，总有一张张我们班艺人们的作品，让前来听课的老师拍手称赞。也使班上同学忙说：“这些作品真好，真出自名师之手呀！”
我们的教室很美，它凝结着许多同学的汗水。在此，我深深感谢你们！
我们的学校是安徽省马鞍山市的重点小学——师范附小。那是一个花园式的学校，不仅校园美，而且教室也很美。
我的班级是四零七班，就在一进校门向左拐，大约五十米的地方，十分的好找。我们班在全年级一直居首位，老师都是年级的精英。并且我们学*态度很好，上课认真听讲，回家认真完成作业、还积极参加学校各种活动，是个班风很好的班级。
走进教室第一眼映入眼帘的就是块墨绿色的大黑板，各科老师都在黑板上认真板书，便宜了解。在黑板的左边就是储藏室了，里边很小只能容下一个人，在里边放着许多扫帚。站在讲台上往下看，底下是一片墨绿色的桌椅，没有一点杂色，与黑板十分得相像，连成一体，仿佛是一片墨绿色的海洋。在桌椅后面有一块打黑板，黑板上写着新一期的板报，那字写得和雕刻的一样，图也画得十分精美，深得同学们喜爱。在板报上挂着十二个大字“态度改变学*，知识改变一切”，这就是我们的班训。在两边的墙上贴着一些展板，有*作园地露一手、英语角等……现在就让我给你一一介绍吧！首先是贴在讲台上的信息栏了，那里贴着课程表、加分扣分法规等，在信息栏旁边就是植物角了，那里贴着同学们制作的精美植物标本。在植物角大约十厘米的地方就是光荣榜了，上面贴着上学期的进步之星、学*之星，我一定要登上光荣榜。在对面的墙上贴满了五彩的“蝴蝶”，在“蝴蝶墙”上贴着我们的优秀作文进行展览。在*作园地后边就是英语角，上面贴着各种各样的英语小报，让你眼花缭乱。最后就是“露一手”展板了，上面贴着同学们的手工、绘画、书法作品等……
这就是我们的教室，它不仅宽敞明亮而且美丽，你喜不喜欢呀？
我们的教室是一座美丽的大花园，也是下严肃的考场，更是一个知识的殿堂。
我们的教室虽然没有家那么宽阔，课桌也没有家里的桌子那么精致，但在我眼中是最美的。走进教室，映入眼帘的是那灰色的有精神的图书柜和摆放得整整齐齐的卫生工具，还有我们班上同学们带来了花草，给教室的窗台增加了许多绿意，给原本孤独的图书柜增添了几个朋友，让它不再形单影只，同时也显得更加精神了。图书柜的旁边是讲台，讲台是黄色的，上面摆放着课本、课外练*书、辅导书、听写本和作文本，整整齐齐，井然有序。我们的教室里还有一台饮水机，饮水机的外壳是白色的，上面还画着几朵花儿，好看极了！
再往里走就是我们的课桌了，那一张张课桌摆得整整齐齐的，放眼望去，像一列列接受检阅的队伍，是我们的教室最亮丽的风景。课桌上有用笔画过的痕迹，那是学长们留下的印记。每一张课桌都干干净净的，看不到一点儿脏东西。上课了，课桌上就会摆上这节课的课本、笔记本、文具盒等学*用品，它们都是课桌的好伙伴，也绘成了幅我们学*的画儿。
一转眼，我读四年级了，很快就要毕业了，但我一定会深深地怀念那美丽整洁的教室、和蔼可亲的老师、团结友爱的同学和那一张张满是岁月印痕的课桌。
——神奇教室小学四年级作文500字(精选5篇)
昨天，我像往常一样，背着书包到了学校，一进教室就发现这个教室很神奇，为什么神奇呢？因为教室的任何一处都可以体会到科学的魅力。
先从老师说起吧，如果你不细心看这位老师的话，你会认为她是一位普通的女士，仔细一看，你才发现她是一个智能机器人。
黑板不是一般的黑板，而是一个又大又*的触摸式电脑。机器人老师用手指轻轻一点，他要教的知识一下子就弹出来了。黑板还有声控的功能，只要老师说一声“开”，黑板就会自己开机，老师说一声“关”电脑就自己关机，黑板的语音识别功能真是太强大了。
教室的门上有一个电子眼和电脑的相连接，它有记忆和识别人脸的功能，记录过信息的学生或老师进来的时候，电子眼会识别并把门打开。学生或老师离开了教室，电子眼会把门关上，安全系数很高，让坏人没有可趁之机。
教室里有一个智能空调，它能根据室内的温度自动把温度调到人体感到舒适的温度。
我一看到这些高科技产品只有一个感觉——震撼，以为自己走错了门，误闯到了科技实验室。
一觉醒来，发现自己还在床上，床上还放着自己昨天晚上看的书——《会飞的教室》，才明白这是一个梦。现在的科技这么发达，我相信不久的将来一定会有这样的神奇教室。
神奇教室是什么样子的呢？我们一起来看看吧！
教室外面有一个小盒子，那是老师设置的密码，以防有坏人做坏事，每个班的密码都不同，只有本班的学生才知道密码，这也是不可泄露的秘密，不仅要输入密码，还要识别扫脸是不是本班的学生，还有后门，不过后门是为学霸准备的，门上有一块正方形大小的小屏幕，你要点一下小屏幕，并且还要写下你的名字和住址，只要你连续答对五题，就可以一整天随意进出后门，如果你途中答错一题，屏幕上就会显示一句话“继续加油哦”，第一次答错它只是提醒你一下，第二次错时它会发出黄色预警，提醒你还有最后一次机会了。
教室的地上长满了五颜六色的花朵和绿油油的小草，空气清新，像是在大自然里上课一样，教室后面的墙上有一台智能空调，冬天时，它会根据室外的温度和室内的温度，调整温度。夏天也是这样。
每个人都有自己的智能手表。智能手表有三个按钮，如果上课老师讲的你听不懂，就可以按一下第一个按钮，它可以帮你录视频和录音，这样就可以回家复*老师讲的内容，非常方便。如果你家停电了，就可以按一下第二个按钮，手表上方会出现一个像小月球一样的大灯，比家里的灯一样亮。
班里的课桌更是奇特，课桌的边缘有三个按钮，如果你要回答问题，就按绿色按钮，它会升到一定的高度，方便老师看到你举手回答问题。如果你声音小，离的远，就按一下黄色按钮，它像扩音器整个教室都能听见。红色按钮就是防止有些同学上课不认真听讲和做小动作，这样老师都会一目了然。
虽然这样的教室是我想像的，但是我相信在不久的将来一定会实现的！
暑假快要过完了，我迫不及待的想要见到我的老师和同学们，更想看见我的新教室。
终于开学了。我怀着激动无比的心情走进教室。“叮咚，欢迎来到新教室”。一个响亮的声音传到了我的耳朵中。
“是谁？”我环顾四周大声问到。
“唐宸同学，我就是大名鼎鼎的POX机器人。很高兴认识你。”
“噢，你的大名我是早有耳闻了。”我和他握了握手，像真手一样。
当我仔细打量了我的新教室后，我大吃一惊。什么？怎么跟没修整过的教室一样啊。唉，本来想着会是一个很新的教室，却是一个很旧的教室，真让我大失所望。
“叮呤呤……”上课铃响了。老师走上讲台。只见老师点了一下课桌上的一个按钮，神奇的一幕出现了：我们这节要学的英语知识就在教室前面的墙上，通过一个故事背景全部都展示出来了。并通过人物和故事情节的发生，我们都进入到角色表演中，这让我们都学的津津有味，并很快都记住了内容。
“哇，这是真的吗？”下课后，同学们围在一起，兴高采烈的七嘴八舌的对这第一堂课，进行了各种各样的点评，但有我们都非常喜欢这样的上课方式。对通过高科技手段来辅导我们的学*赞叹不已。
我们教室神奇的地方太多了。有时候，我们要接水喝，机器人就会飞一般的跑过来去帮我们接水，那速度快的不会超过一秒钟，那动作我们都没看清，感觉就是眨眼的功夫。
有的同学不讲卫生，乱扔垃圾，也多亏了机器人，因为只要它一扫描到有人扔垃圾，就会把垃圾捡起来放进垃圾桶，并警告这个同学不要乱垃圾了。所以，我班都地面都是干干净净的，常得“卫生之星”小红旗的。
怎么样？我们的教室超乎想像吧？想来看看吗？那就来体验一下吧。
今天，我们的.校园一夜之间变得焕然一新，爬满爬墙虎的教学楼变成了一个个崭新又漂亮的大飞机。怀着惊喜，我连忙朝五四班教室赶了过去。
走进教室，我眼里顿时闪起了金光，嘴也不由自主地张得好大！原来教室里全是高科技，这时一只乌龟助手向我走来并大声喊道：“曾同学，我是你的助手，今天由我来给你讲解！”听完小乌龟的讲解，我明白了一切。早上讲台边有个取餐口，里面是哆啦A梦在做美食；还有个神奇按钮让教室切换成各种场景。每个人有一套会变形的桌椅，桌子就是屏幕，桌前有个书柜，只要输入自己想看的书，它就会自动出现；这个书柜还有个抽斗可以变出你想要的学*用品和小道具。桌上有个会变形、说话和走动的收音机，每次课堂笔记和课外讲解都会被自动记录，甚至汇编成书放在书柜里供自己复*或查看。课堂采用了先进的虚拟技术，让课堂中的各种事物跨越时空呈现在我们眼前。
课间大家还可以把收音机变成飞毯，在云层间飞来飞去；科学家画像也活了起来，坐在椅子变成的沙发上和我们一起交谈；神奇按钮还能把教室变成游乐场呢，那是大家最惬意的时刻！中午，书桌和椅子等变成了一个拥有柜子、台灯、衣柜和床的私人小房间，衣柜里的机器手还帮着穿衣服呢，餐桌上则会准时出现美味的午饭。
这真是一个神奇的教室啊！
嗨，大家好，欢迎来到我设计的神奇教室，下面让我带大家参观一下吧。
首先我们来到教室门口。教室门上面的电子眼，会扫描每个人的身体。如果发现有谁身体不舒服，它就会发出“滴滴”的声音，这就提醒你，应该回家休息。检查身体后，门会自动打开。
我们走进教室，你会发现教室里的温度，十分适宜。那是因为教室的温度是自动调节的，无论外面是严冬还是酷暑，教室里都会变成舒适的温度。
我设计的桌椅是智能的。当你坐下来以后，它会随着你的身高，自动调节高度。它还会提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正确，就会语音提示你，让大家养成良好的坐姿*惯。桌子的桌面是一面液晶显示器，我们课堂上学*的内容都会显示在液晶显示器上。而且这块液晶显示器是有护眼功能的，它还可以把我们学*的内容以三维立体的方式呈现在我们眼前，让我们更好地掌握知识。
大家有没有发现教室里的黑板不见啦?不用着急，我只要轻轻一按按钮它就出现了。这是一块隐形的黑板，我们不仅能设置黑板的大小，而且还能识别老师讲课的内容，自动以文字的形式显示在黑板上，并且还有语言功能，可以朗读黑板上的内容，还可以解答你提出的问题，就像一个全能小博士。
“叮铃铃……”听，上课的铃声响了，大家快点走进神奇教室上课啦!
——老师不在教室的时候作文500字实用5份
俗话说：“老虎不在家，猴子称霸王。”只要老师不在教室，教室就是我们的天下。
记得有一次早读课，语文老师让我们预*课文之后，接了一个电话。走到讲台上：“班长上来一下，我要去开会。不许说话，自己做自己的事情。”便急匆匆地走了。
老师走后，教室里乱成了一锅粥，几乎每个教室都可以听见我们班喧闹的声音。
突然我们班大名鼎鼎的调皮大王——小明，站了起来，说道：“耶！老师走了，我们自由了。”小明在教室里兜圈子，不时还装摔倒。不一会儿，我同桌小张站到走廊那儿，跳起了鬼步舞。只见，他左脚在右脚前，右脚在左脚前，连续这样。手还不时地摆来摆去，全班都响起了热烈的掌声。班长见大家都在玩，自己也控制不住了，与其他人谈笑风生。
突然小王大叫道：“老师来了！老师来了！”大家都以为老师回来了，瞬间都捧起了书。小张看了，哈哈大笑。原来，老师没来啊！值日班长见状，情不自禁地走向班长，对着班长窃窃私语。说完后，班长走上讲台大喊一声“安静。”大家不听，还更起劲了。
“老师来了，真的来了。”全班都坐了下来，捧起书，老师走进了教室，欣慰地说：“嗯，班长管的不错！大家都很棒！”
虽然大家都被老师夸奖了，但是后来发现我们学*不自觉，也是没有用的。
老师点评：场面刻画有点有面，感悟深刻，有思想。
星期三。语文老师正在教室津津有味地给我们讲课。同学们聚精会神地听着，教室里静得掉下一根针也听得见。正当老师马上要进入高潮的.时候，却被隔壁老师叫去开会了。蒋老师只好叫我们读课文五遍，行色匆匆地走了。
蒋老师刚没走多远，教室里就立刻“沸腾”起来了。班长和副班长在教室里不停地维持秩序，把说话的同学名字用粉笔写在了黑板上。但这并没有什么用，因为教室里似乎比以前更加“沸腾”了。
教室里的吵闹声就像一首交响曲，声音一次比一次强烈。我感觉整个学校都要被我们班的声音淹没了。更夸张的是李世邑、贺紫萱和徐梓潼站在桌子上一边唱着歌，一边跳着舞。班长和副班长怎么也把她们弄不下来。我真想冲上前去帮她俩一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她们在桌子上又唱又跳。
突然，蒋老师开会回来了，同学们用不到一秒的时间拿起语文书，装模作样地看起书来，站在课桌上的几个同学也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老师看见了。
蒋老师十分气愤地走进教室说：“你们胆子真大呀!怎么这么不自觉?现在所有人都抄课文三遍，站在桌子上的抄五遍。”
老师说得没错，这些都是我们表里不如一，不自觉形成的，应该罚，这样才能更有利的帮助我们改正缺点。
窗外一直在下雨。说真的，上语文课，老师不在教室的时候，真有点不*惯。何况此刻，我面前的白纸还有练*题纲，只是今天的第三份了……
星期五的早读课，语文老师脚步轻盈地走进教室，笑着说：老师们要去英桥镇二中听课，同学们自*……
上课了，面对三份练*，我已黔驴枝穷啦！所有学过的知识，之类的作法全用尽了。想不到我这个文学爱好的人，也有紧咬笔头，腹内空空得一天。其实我认识什么？做什么我也不知道。这个语文老师，看起来是那么善良，谁知道竟比我们班主任还厉害！虽然她不在教室，她都要布置一点作业。哼，整整三份练*提纲了她却仍毫不留情的布置练*。我狠狠地咽下这口气，告诫自己：“冷静些，诚恳些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起来，校草地上积了一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却听见有谁用手机在放“小虎队”的歌：“好喜欢看你，坦白的眼眸，一片蔚蓝的晴空……”
也许就因为这，今天老师不在教室，同学们：有讲话的，有大吵大闹的，有睡觉的，还有打架的。所以我严肃的对自己说：“我今天要遵守纪律，要做到最好，做到自主学*。愿所有同学和我一样。”
我苦思了一番，艰难地在做三份练*题纲上做了起来……
梅花香自苦寒来，我的努力没有白费，我把练*提纲完成了，就在我沾沾自喜的时候，不想*地又起风波。
这节，我从外边进来，意外的发现我还有*题没做。是我粗心大意忘了这件事，“功夫不负有心人”，经过十来分钟，我终于完成了。
老师不在教室的时候，我学会了自主学*，遵守纪律，因此，我对自己说以后的每一节课，都要像这节课一样，或许更好。
你们都知道，老师心中的完美学生是这样的：“老师在时，乖乖地积极举手发言，老师不在时，一声不吭服从班干部安排。可我们偏偏都是“双面人”，不信，？那就随我来瞧瞧吧！
老师上课时，我们一个个端正地坐在座位上，一副洗耳恭听的样子。当老师有问题时，我们的小手便汇聚成一片白森林，密密麻麻的，尽管我们这样，但还是有一个学生会不经意“嗷”一声，但有了我们之前的反衬，老师不但没有生气，还乐呵呵地叫我们别“嚎”了。
看到我们这样，你一定会认为这是一个和谐的课堂吧？NO！我要大声告诉你，才不是！
老师在笑的同时，突然接到了一个电话，她跟我们说：“不可以大声喧哗，我出去一下。”上一秒我们还在端坐着，老师走的下一秒，我们就闹腾起来，这不，我们班的“赤脚大仙”大摇大摆地走上讲台，大声道：“警报解除！”我们笑得更欢了。突然，一个班干部再也看不下去了，大声吼道：“你们谁再给我狼嚎试试？”全班怔住了一秒，但之后立即有人回复：“嗷呜……”那位干部也笑得不行了，有人干脆开起演唱会来了：“我要飞得更高……”全班同学接上去：“摔死拉倒……”我们还有人溜到后面拿起扫把，装模作样地弹起了吉他。
突然，有人大喊：“老师来了！”我们以百米冲刺的速度跑回座位，老师过来推推眼睛，哭笑不得，说：“你们看看，我是不是错过了什么好戏？”
唉，我们这群双面人……
咦！对面怎么那么吵？是下课了吗？哦！原来是隔壁班的老师不在教室里呀！
趁着上厕所的时间，我向老师请了个假，正好看看他们班里怎么样了。一到门口，震耳欲聋的声音便钻进了我的耳朵。往教室一看，同学们真是八仙过海——各显神通。有的朝后讲话；有的扔纸团打别人；有的折起了纸飞机；还有两个男孩竟然在走廊里打了起来。班干部站在讲台前，一边不停地拍讲台，一边焦急地大喊：“不许说话！”但都是徒劳，跟同学们的声音比起来，他的声音简直像是蚊子叫。
为了不让我的老师怀疑我，我就去上了趟厕所。回来时，正好看见她们的老师回来，我心里想：这下他们可惨了。果然，教室顿时就变得鸦雀无声了。
“叮叮叮”下课铃响了起来，我立刻跑过去，问我以前的一个朋友，他的老师有没有罚他们。他无精打采地说：“那还用问吗？老师让我们把新学*的课文抄写一遍，并且要在放学之前交给他，不然就不可以回家，手都抄酸了。”最后他还加上了一句：“我以后再也不敢在上课时乱讲话了。”这也让我知道了：上课时一定要遵守纪律，不然下场就会如此。经过这件事之后，我再也不敢在老师不在时乱讲话了。
在此，我还是要重新告诉大家一下。老师在时，千万不要乱讲话。如果你被罚了的话，可不能怪我哟！
老师点评：以一个旁观者的角度，观察一个没有老师在的教室，客观全面且具体。
