该怎样来形容你呢？
上课时你神情专注，目光紧随着老师的身影，不时记下自己的收获，因为你知道倾听比表达更重要。课间时，你爱到办公室提问，不时露出会心的微笑，因为你知道提问比答案更重要。去年秋天的运动会，你报名参加一千米的项目，虽然落后但仍坚持到底，因为你知道重在参与——过程比结果更重要。今年清明节，你与同学一起在雨中完成各项拓展活动，胜不骄败不馁，因为你知道一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。
要真正读懂一个人，就是读他所写的文字。读完你的小学作文集《丝路花语》后，我看到了一个爱阅读爱写作的你。不经过省思的人生是没有意义的，当写日记成为一种*惯，当文字自由表达心灵，你的.人生就多了一份文字的乐趣，创作的乐趣——生命在于创造。
可爱的你，慢慢走，要坚持啊，朝着伟大的事物出发，让青春如花绽放，你会拥有自己最美丽的人生风景。
你在我心中开了一朵永凋零的花；*添了一笔多多姿多彩的人生划迹；你给予我永不磨灭的辉煌春朝；你是我人生灵魂的最初摇篮及指明灯。
你是我肩并肩手牵手迈着步于一同走的朋友。但记忆中你仿佛是母亲，未曾让我受累，剩下在那金黄色掺杂着淡绿色花海中轻逸飞扬的矫健身影，躺在自由中与蓝天对话的闲话惬意片段。
也仿佛是在昨天，你我穿梭在山林；奔跑在田间小路；盘旋在蔚蓝大海上。让我无拘无束，快乐得像小鸟；拥有一颗天真无邪的心，对世俗没任何迷念，彼此心里对方是惟一“心窝”是我们惟一的温暖小窝，互相温暖着对方。
每天的每一天，仿佛都充满了活力。你点是层出不穷也给我出乎意料的惊喜和温暖，不过相比这些，更铭刻心间的是那一份来自你的感动。灰色的天，我的脸哭过痛过之后只剩彷徨，我的眼泪湿了脸，原来遭受谴责竟是这种感觉——伤心痛绝，早已欲哭无泪，泣不成声。静静地靠在那个没人的角落，等待一份真诚的内心的倾诉与交流。不出所料，脑海里想的心里念的实际来的都是你——俏皮小姑娘——拥有一个名副其实的名字——童年。你用你稚嫩却温馨的话来勉励温暖我的心，让我从阴霾中逃出来。
不论伤心或快乐，我的身边总有你。伤心时，你听我倾诉为我出谋划策，你我共同承担，开心时，你会欢呼，与共享这开心时刻。
和你玩耍，是家常便饭，你我在那棵老树下捉迷藏，但这一次我找不到你；还有这棵老树，春季明明快来了，这老树却“春光黯淡”仿佛暗示着我，“伤心”将卷土重来。
听！十二岁的钟声已经敲响了。
在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏，落日熔金，她带着她的炽热，还有一天的疲惫缓缓向西流。回头听，一个发自心的哭声——“红颜是否薄命”？刹那间，我又回头看，发现你早已老去，我曾千百次想呼唤你回来，和我看着星星交换小秘密。但我又不得不放开你，因为由不得我做主，时光一去不复返，此时此刻，你我的距离也越来越远，越来越远……
独坐窗边，捧一杯香茗，阅世间万物，唯独不忘———可爱的你。
惊蛰谷雨，海棠三生漫红尘。
雨，淅淅沥沥地下着，纷飞着。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是杜牧对故人的忧愁牵挂；“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”是张志和对祖国美景的赞美与留恋；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”是高鼎对美好闲适的无限向往；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是贺知章对杨柳的赞美有加；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”是韦应物对泥土的芳香和自然的气息的依恋。
夏至仲梦，荷花十里摇船桨。
风，阵阵清凉透心扉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是杨万里对夏日的风光烂漫；“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”是李清照对日暮饮酒的惬意安闲；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对碧叶红花，鱼虫鸟兽的喜爱。
秋分霜降，丹桂一园歌秋月。
晴空万里，大好心情。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是杜牧对秋的金红一片，热烈一片；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是王维对远亲的思念牵挂；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是李白对心中的晴空万里，心情愉悦；“但愿人长久，千里共婵娟。”是苏轼对弟弟的期盼和祝愿。
冬至大雪，茶梅细雪惊熙攘。
寒风凛冽，刺人心扉。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是岑参对冬的银装素裹，雪照云光；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是柳宗元对独在异乡的千万孤独；“遥知不是雪，唯有暗香来。”是王安石对梅花飘香十里，坚韧不拔的品质的感叹。
可爱的你———诗词。
——《可爱的你》观后感 (菁华5篇)
《可爱的你》故事很简单，名校校长无意中得知香港元朗一育儿幼儿的孩子即将即将面临无学可上的困境，决定帮助孩子们，到幼儿园任教之后克服重重困难，最终为幼儿园带来重生。113分钟的影长，煽情点挺多，接地气贴*生活之作让我有了更多的驿动与感悟。片中吕校长素朴、*实却暖人心的*凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，一个优秀教育者的教育素养，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。 元田幼儿园已有50年的历史，园里的设施设备已是陈旧落后，但吕校长的一句话缺让我感触很深，她说：“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”作为一名教育工作者，最重要的就是拥有一颗热爱孩子的心，这也是教师最基本的教师素养，苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”。爱孩子体现在对孩子的关心、信任上。正如片中的校长一样，她关心每个孩子的一言一行，任何一个孩子的异常行为她都会放在心上，和家长沟通，利用各种方法克服重重困难寻找原因，并找到最好地解决办法，帮助孩子克服心理障碍，解决困难。相信孩子，就是相信每个孩子都可以教育好，都能成为好人，不会因为任何一个原因而放弃其中一个孩子。
片中的老师伟大之处不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪。 好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界。 影片里面有一句话让我印象非常深刻，“教育，是身教，是在用生命影响生命。”，作为一名教师，如何给予孩子正确的价值观、人生观，对生活充满正能量。首先教师必须具有崇高的生活目的和高尚的道德品质，言行一致。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是引导幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样。孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为和语言来告诉我们，所以我们要给孩子树立一个好榜样，必须首先完善自身。
片中的吕校长，不仅要拥有一颗热爱孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品质，还具有教育学、心理学的知识素养和较高的语言素养。她第一次来到幼儿园时，孩子们都很害怕她，校长可以观察孩子发现孩子的心理障碍，根据教育学理论运用适宜、生动有趣的富有感染力的语言吸引孩子的注意力，帮助孩子克服心理障碍。
最好的教育不是看设施有多好，要看老师的那颗心。 “教育，是身教，是在用生命影响生命！” 于我而言即将作为一名幼儿教育工作者，这些话感触颇深且更需铭记于心。现阶段的我教师素养各方面都很欠缺，我必须以吕校长为榜样，努力靠*。
《可爱的你》在电影中有着双重定义，可爱的既是五位萌哒的小女孩，亦是坚守自已教育信条可爱的教师吕慧红，这个在一所行将关闭的幼儿园中所发生的点滴，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。
城市的喧嚣已让多少人迷失了自我的本态，年幼的孩童，不是在奔跑嬉闹，而是在参加所谓的精英班倍受繁重学*的重压，为的仅是不输在那触不可及的“起跑线”上，《可爱的你》电影伊始所呈现就是这已然病态的*式教育，而坚持自我的名校校长杨千嬅饰演的吕慧红，正是不满这种种，辞去了令人羡慕的工作，但同样也是她的善念，不顾自已大病初愈的身体，挽救着濒临倒闭的幼儿园和帮扶着行将失学的五个孩子，低廉的薪资更被人冷眼嘲弄戏称为“四千五”校长，她的所做并非博名更非为利，而就是人性中最为弥足珍贵的情感—爱。
“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可爱的你》透过在这所幼儿园中仅存的五名幼儿生，折射出香港这座城市繁华后挣扎于底层人们的艰苦辛劳，乍看可爱逗人的五名小孩，透过剧情脉络的缓缓展开，我们看到的是她们因为生活的困窘都背负着与年龄不相符的成熟，贫困的现状可能暂时无法改变物质的贫瘠，但精神追逐梦想的脚步却是不应空无，吕慧红校长的到来，其所作不仅是在帮扶着孩子们有学可上，更是用梦想令孩子和她们背后那本黯淡无光的家庭，从新燃情了对生活的希望。 梦想是什么？它不是痴人说梦，而是构筑这个世界未来的源泉，电影中吕慧红给孩子们布置作业说出自已和寻问父母们的梦想，过早的面对生活使孩子们的梦想存粹而简单，那些在我们看来稀松*常之事，就是她们的梦想，而孩子回家追问父母，父母最初甚至不愿意在谈论这些，因为现实的'残酷，他们以觉梦想就仅是痴人说梦，但在孩子的影响下，父母们还是道出了那过往的梦，消防员，飞行员，运动员，甚至是香港小姐，虽然这些梦想已然难以实现，可这些梦想却又令孩子看到了生活中美好的希望，校长用爱改变了孩子，孩子们又用梦想感染着父母，父母的梦想又在度影响着孩子，生命影响生命的身教，令电影的感动是如此质朴而传神。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，但这就是个根据真实事件改编的故事，有人说《可爱的你》太过煽情，但那情感却毫无娇柔作态是如此暖人心房，用爱唤醒梦想，一位伟大的教师呈现的就是一场简单纯朴的感动。
《可爱的你》在电影中有着双重定义，可爱的既是五位萌哒的小女孩，亦是坚守自已教育信条可爱的教师吕慧红，这个在一所行将关闭的幼儿园中所发生的点滴，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。
城市的喧嚣已让多少人迷失了自我的本态，年幼的孩童，不是在奔跑嬉闹，而是在参加所谓的精英班倍受繁重学*的重压，为的仅是不输在那触不可及的“起跑线”上，《可爱的你》电影伊始所呈现就是这已然病态的*式教育，而坚持自我的名校校长杨千嬅饰演的吕慧红，正是不满这种种，辞去了令人羡慕的工作，但同样也是她的善念，不顾自已大病初愈的身体，挽救着濒临倒闭的幼儿园和帮扶着行将失学的五个孩子，低廉的薪资更被人冷眼嘲弄戏称为“四千五”校长，她的所做并非博名更非为利，而就是人性中最为弥足珍贵的情感—爱。
“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可爱的你》透过在这所幼儿园中仅存的五名幼儿生，折射出香港这座城市繁华后挣扎于底层人们的艰苦辛劳，乍看可爱逗人的五名小孩，透过剧情脉络的缓缓展开，我们看到的是她们因为生活的困窘都背负着与年龄不相符的成熟，贫困的现状可能暂时无法改变物质的贫瘠，但精神追逐梦想的脚步却是不应空无，吕慧红校长的到来，其所作不仅是在帮扶着孩子们有学可上，更是用梦想令孩子和她们背后那本黯淡无光的家庭，从新燃情了对生活的希望。 梦想是什么？它不是痴人说梦，而是构筑这个世界未来的源泉，电影中吕慧红给孩子们布置作业说出自已和寻问父母们的梦想，过早的面对生活使孩子们的梦想存粹而简单，那些在我们看来稀松*常之事，就是她们的梦想，而孩子回家追问父母，父母最初甚至不愿意在谈论这些，因为现实的残酷，他们以觉梦想就仅是痴人说梦，但在孩子的影响下，父母们还是道出了那过往的梦，消防员，飞行员，运动员，甚至是香港小姐，虽然这些梦想已然难以实现，可这些梦想却又令孩子看到了生活中美好的希望，校长用爱改变了孩子，孩子们又用梦想感染着父母，父母的梦想又在度影响着孩子，生命影响生命的身教，令电影的感动是如此质朴而传神。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，但这就是个根据真实事件改编的故事，有人说《可爱的你》太过煽情，但那情感却毫无娇柔作态是如此暖人心房，用爱唤醒梦想，一位伟大的教师呈现的就是一场简单纯朴的感动。
《可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，讲述的是吕慧红校长为了元田幼儿园继续开班，更为了5个小朋友继续就读该幼儿园而任教的故事。影片用蒙太奇手法展现了香港社会最底层老百姓们的梦想，故事情节并不复杂，但全片贯穿了爱这个永恒的主题，淋漓尽致地体现了人性中最善良、最光辉的一面。
影片中许多镜头很感人，催人泪下，尤其是吕慧红校长去家访的那一幕戏，小雪因为照看生病的爸爸没有上学，当看到这位年仅5岁的小朋友脚上绑一个盒子垫高在厨房做饭时，我的鼻子顿时酸了。当小雪小朋友端出做好的早餐，让老师和爸爸吃饭时，我再也忍不住，泪水扑簌簌地夺眶而下。
这个电影也反映了当下的社会不良现象，如雨后春笋般拔地而起的各类学*班；铺天盖地的宣传广告；诱人的名校就读率，名师指导；越来越多的早教中心的建立，美其名曰让孩子赢在起跑线……为什么会有这么多的'奇葩现象？首先是当今社会众多家长挤破脑袋上“精英班”的思想，关键这些仅仅是家长自我感觉良好，而不是建立在孩子们自身的真正能力和意愿上，导致很多教与学的问题。
其次，其实就是绞尽脑汁赚钱赚钱赚钱！当然还有一个现象，类似于吕校长这样发自内心，真正做好事的人反而被社会不兼容。元田村的人巴不得她早点退缩，Mr.Chin拉拢她合作纯粹只想这是个制造声势的好噱头等等。最后一点很重要，5个小朋友的家庭成员，对待校长从一开始的排斥或者不合作，到最后的团结齐心合作开办开放日，可以看出只要真心真意对待别人，一定可以感动对方，收获真诚，也能获得社会认可，成功解决面临的难题，最终元田幼儿园招生成功，圆满的结局给了大家满满的正能量！
作为一名幼儿教师，我们要像吕校长学*，以爱工作、以爱生活，让爱分给每一个孩子，让孩子在爱的世界中沐浴、成长！
影片根据真人真事改编，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅饰）因教育理念冲突自贵族幼儿园辞职，偶然在新闻中发现一所面临关闭的幼儿园，便寝食难安，毅然放弃与丈夫谢永东（古天乐饰）结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
作为“4500块校长”，杨千嬅这次不再神经大条也不再鬼马搞笑，在孩子面前，她的母爱终于开始泛滥。从环球旅行的梦想到五个孩子的校长，影片中的她其实一直都在坚持自己的初衷，但对于五个萌娃而言，她们面临的困境并非校园被关闭的危险，戴着口罩害怕陌生人的孩子们或许并未意识到失学的危机，更不会有过幻想，希望有超能人来拯救她们的学校，她们更多的被家庭与情感困境所“压迫”，被动的接受着等待着——
影片可谓宗教福音电影，其影片中所表达的主题单纯而朴实，既有港片的温情，亦不乏商业元素的跟进，故事未必大起大落，但当中所展现的人性光辉，依然令许多观众轻拭泪水，感受到久违的感动，导演关信辉一直坚持把福音电影推广到被观众所广泛认识，这也是此类型影片的魅力所在，从来隐忍、克制，不以廉价的撕心裂肺来换取同情。
杨千嬅和五个孩子的表现，与故事情境极其贴合，既有对**社会现实困境的反思：老年人老无所依的迷茫与恐慌，中年贫困群体被房产等资本市场的挤逼；亦有对孩童世界的关怀与抚慰：化解童年对雷雨恐惧的阴影，消解她们的自卑，建立孩子与人正常沟通的情感，以及给予积极价值观人生观的教育。
家乡下过一场大雨，村里的学校在这场大雨中被冲毁，全村的孩子有很长一段时间都处于失学状态，我对这段时间的记忆尤为深刻——房子在雨中倾倒可以重建，但校园消失则意味着就此彻底失学。后来我就被姥爷接到县城上学，而村里的小朋友，只能搬着小板凳在小树林的阴凉里，进入新的学期。这次变故让我们这批孩子，有了不同的童年。
其实孩子的未来，从来就不遥远，就是他的现在。感谢“可爱的你”让我们这个社会看到坚持和爱的力量。
——爱国诗歌《怎能没有你-可爱的祖国》 (菁华3篇)
《怎能没有你——可爱的祖国》
作者：吕华音
怎能没有你
可爱的祖国——
春风是你的笑脸;
阳光为你而歌唱;
鸽子为和*展翅;
麦穗将红旗招展;
怎能没有你
可爱的祖国——
夏华是你的芬芳;
朝露为你而舞蹈;
蝴蝶为祥和翩翩;
希望将未来描绘;
怎能没有你
可爱的祖国——
秋韵是你的新娘;
飞鸿为你而欢腾;
溪水为清澈逐流;
奉献将真情专递;
怎能没有你
可爱的祖国——
冬雪是你的爱恋;
寒梅为你而娇艳;
暖云为真情涌动;
信念将明天装扮;
怎能没有你
可爱的祖国——
雨后彩虹的绚烂，
欢快幸福的泥点;
黄昏温馨的霞彩，
轻松愉快的夜晚!
怎能没有你
可爱的祖国——
稻香四溢的原野，
甜蜜甘醇的美酒;
柔情似水的微风，
荡漾纯洁的波涛!
怎能没有你
可爱的祖国——
殷实的黄土地上，
多少辛勤的背影;
无数多彩的美梦，
奏想时代的旋律!
怎能没有你
可爱的祖国——
波澜壮阔的大海，
扬起金色的风帆，
向着自由的港口，
发出少年的热忱!
怎能没有你
可爱的祖国——
山峰雄壮的豁达，
是我民族的英姿;
长江黄河的澎湃，
是我民族的脊梁!
怎能没有你
可爱的祖国——
岁月峥嵘的昨日，
已向父辈挥手告别;
东方新生的太阳，
是青年永进的号角!
怎能没有你
可爱的祖国——
你辽阔的大地
你无私的胸怀;
你生命的倔强;
你慈母的伟大!
怎能没有你
可爱的祖国——
山川*原的壮丽;
百花盛开的秀丽;
高楼大厦的耸立;
民族凝聚的毅力;
怎能没有你
可爱的祖国——
江河湖泊的浩渺;
振臂高旋的雄鹰;
一泻千里的恢宏;
万年长青的葱翠;
怎能没有你
可爱的祖国——
坚如磐石的筋骨;
磅礴生命的铿锵;
热血沸腾的壮美;
无畏强悍的灵魂;
怎能没有你
可爱的'祖国——
响彻宇宙的霹雳;
撼动黑暗的利刃;
永不止息的脚步;
熔铸不朽的丰碑;
怎能没有你
可爱的祖国——
你这斑斓的羽翼;
你这唯美的色彩;
你这生命的赞歌;
你这永恒的家园;
怎能没有你
可爱的祖国——
你这钢骨铮铮的巨龙;
你这意志奋发的雄狮;
你这胸怀坦荡的气魄;
你这无谓艰险的精神;
怎能没有你
可爱的祖国——
智慧勇敢不羁;
美好生活无限;
湛蓝天空高阔;
再看梅花傲然;
怎能没有你
怎能没有你
我可爱的祖国!
爱
1
啊，我年轻的女郎
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿燃到了这般模样!
2
啊，我年轻的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我，黑奴卤莽?
要我这黑奴底胸中，
才有火一样的心肠。
3
啊，我年轻的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
4
啊,经典名言，我年轻的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的，
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
信仰
释放光芒
是太阳的信仰
滋养万物
是土地的信仰
吸纳百川
是大海的信仰
为*奋斗终身
是**人的信仰
因为这个信仰
在战争年代
邱少云
不动丝毫
被烈火焚身
因为这个信仰
在黑暗时期
江竹筠
含泪绣红旗
笑迎天下劳苦大众得**
因为这个信仰
在和*年代
杨善洲
毕生积蓄的
只有烟袋、砍刀和草帽
笑对生死
甘洒热血
铁骨铮铮
在历史的丰碑上
一代又一代*人闪耀着信仰的光芒
劳动、种菜、纺线
与人民一起苦
一块干
是革命时期*人的信仰
战风沙、斗盐碱
功高不减忠贞志
位尊难移公仆心
是建设时期*人的信仰
锐意创新
奋发有为
带领人民共圆国强民富的*梦
是改革发展的今天*人的信仰
*人的信仰
是净化灵魂的甘露
是催人奋进的动力
是一种护佑人民到达幸福彼岸的精神力量
*人的信仰
是一座抵御诱惑的精神堡垒
是一面永不褪色的旗帜
是全心全意为人民服务的担当
信仰之光
将阳光普照
将润泽大地
将海纳百川
将不忘初心
将砥砺前行
信仰之光
迎着朝阳
迎着未来
犹如初春的翠竹
凝聚新的力量
开始新的拔节
信仰之光
福泽人民
吐露芬芳
在中华民族复兴的康庄大道上
一个具有*特色的社会主义国家
正在*人手中引航
——可爱的你作文优选【10】份
长着一副圆圆的脸蛋，一对又粗又壮的手臂，还有那胖胖的身材和那天然呆的眼神……提起这些，我想大家一定知道他是谁了吧？没错，他就是应铭！
如他的长相一般，应铭是个可爱的同学。发生在他身上的事儿总是那么让人摸不着头脑。有几次，他上课会“神游”。瞧，只见他坐得端正，手捧语文书，却翻在另外的页码上。说他在预*？也不像，那僵僵的动作，呆呆的表情，半天都不翻一页书；说他在发呆？也不像，对着书能发什么呆啊？说他在想心事？更不像，两眼空洞，嘴巴微微张开，头也略微向右倾斜。这分明就是灵魂出窍了！
半晌，宋老师叫到了他。他吓了一大跳，连忙从梦里回过神来。我也真替他担心：这可是个很难的问题，别说他了，就连一些好同学都可能回答不出来。他缓缓地站起来，用食指轻轻挠了挠头，便四周环顾起来，希望能得到一点提醒。见同学们一点提示也没有时，他放弃了寻找，开启了那如同手机般的“振动模式”，“呃――”直到老师叫另一位同学，他才得以解脱。
尽管如此，还有一次却让我又重新发现了应铭。那次课上，我看到前面座位的应铭一直趴在桌子上，头使劲向前凑，一副很专注的样子。我想当然地认为，他又在开小差了吧，也难怪，这可是无聊地连我都要打哈欠的品德课啊！我一心认定他又没认真听课了。小老师叫他了，我暗自替他捏把汗，他必定答不上来吧！果然，他又呆呆地站起来，我瞥见他圆圆的脸上显出一副无法形容的惊奇的表情，疑惑地问了声“我？”随即又开启了“应氏呃呃功”，不过这次没有拉长音，令人没想到的是，他竟把答案一字不差地说了出来，原来刚才的表现是真的在认真听讲，我不禁为他叫好。
应铭啊应铭，我觉得认真的你更可爱！
长着一副圆圆的脸蛋，一对又粗又壮的手臂，还有那胖胖的身材和那天然呆的眼神……提起这些，我想大家一定知道他是谁了吧？没错，他就是应铭！
如他的长相一般，应铭是个可爱的同学。发生在他身上的事儿总是那么让人摸不着头脑。有几次，他上课会“神游”。瞧，只见他坐得端正，手捧语文书，却翻在另外的页码上。说他在预*？也不像，那僵僵的动作，呆呆的表情，半天都不翻一页书；说他在发呆？也不像，对着书能发什么呆啊？说他在想心事？更不像，两眼空洞，嘴巴微微张开，头也略微向右倾斜。这分明就是灵魂出窍了！
半晌，宋老师叫到了他。他吓了一大跳，连忙从梦里回过神来。我也真替他担心：这可是个很难的问题，别说他了，就连一些好同学都可能回答不出来。他缓缓地站起来，用食指轻轻挠了挠头，便四周环顾起来，希望能得到一点提醒。见同学们一点提示也没有时，他放弃了寻找，开启了那如同手机般的“振动模式”，“呃——”直到老师叫另一位同学，他才得以解脱。
尽管如此，还有一次却让我又重新发现了应铭。那次课上，我看到前面座位的应铭一直趴在桌子上，头使劲向前凑，一副很专注的样子。我想当然地认为，他又在开小差了吧，也难怪，这可是无聊地连我都要打哈欠的品德课啊！我一心认定他又没认真听课了。小老师叫他了，我暗自替他捏把汗，他必定答不上来吧！果然，他又呆呆地站起来，我瞥见他圆圆的脸上显出一副无法形容的惊奇的表情，疑惑地问了声“我？”随即又开启了“应氏呃呃功”，不过这次没有拉长音，令人没想到的是，他竟把答案一字不差地说了出来，原来刚才的表现是真的在认真听讲，我不禁为他叫好。
应铭啊应铭，我觉得认真的你更可爱！
独坐窗边，捧一杯香茗，阅世间万物，唯独不忘———可爱的你。
惊蛰谷雨，海棠三生漫红尘。
雨，淅淅沥沥地下着，纷飞着。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是杜牧对故人的忧愁牵挂；“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”是张志和对祖国美景的赞美与留恋；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”是高鼎对美好闲适的无限向往；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是贺知章对杨柳的赞美有加；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”是韦应物对泥土的芳香和自然的气息的依恋。
夏至仲梦，荷花十里摇船桨。
风，阵阵清凉透心扉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是杨万里对夏日的风光烂漫；“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”是李清照对日暮饮酒的惬意安闲；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对碧叶红花，鱼虫鸟兽的喜爱。
秋分霜降，丹桂一园歌秋月。
晴空万里，大好心情。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是杜牧对秋的金红一片，热烈一片；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是王维对远亲的思念牵挂；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是李白对心中的晴空万里，心情愉悦；“但愿人长久，千里共婵娟。”是苏轼对弟弟的期盼和祝愿。
冬至大雪，茶梅细雪惊熙攘。
寒风凛冽，刺人心扉。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是岑参对冬的银装素裹，雪照云光；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是柳宗元对独在异乡的千万孤独；“遥知不是雪，唯有暗香来。”是王安石对梅花飘香十里，坚韧不拔的品质的感叹。
可爱的你———诗词。
亲爱的山区小朋友：
你好！
也许你在电视上看到过沙河的景色，或许你曾经听说过沙河，但是你可能没到过沙河，你想来沙河玩吗？作为从小出生在沙河，在沙河边玩耍长大的我，对沙河有一种特别的感觉。希望有一天能和你一起在沙河边散步、游戏，我期待着这一天的到来。
沙河的水静静地流淌，轻轻地抚摸着柔柔的河沙，流向长江，流向大海。有时我会在河里放一盏河灯，载着我的心愿，奔向远方，但望远方的你能知道。
沙河的花草树木，每个季节都散发出旺盛的生命力，象美丽的女孩儿，花枝招展地守候在沙河的身边，倾听它奔流的.脉搏之声。
沙河的人悠闲自在，早晚都有男女老少在这里穿梭往来，那扭不完的腰身伴随优美的韵律，成了这里一道亮丽的风景线。
我喜欢和爸爸妈妈在沙河边散步，呼吸着花香，感受着轻柔的河风，谈论着遥远的你。
我盼望着你的到来，美丽的沙河等待着你的到来。
敬礼
你的朋友：xxx
20xx年7月17日
该怎样来形容你呢？
上课时你神情专注，目光紧随着老师的身影，不时记下自己的收获，因为你知道倾听比表达更重要。课间时，你爱到办公室提问，不时露出会心的微笑，因为你知道提问比答案更重要。去年秋天的运动会，你报名参加一千米的项目，虽然落后但仍坚持到底，因为你知道重在参与——过程比结果更重要。今年清明节，你与同学一起在雨中完成各项拓展活动，胜不骄败不馁，因为你知道一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。
要真正读懂一个人，就是读他所写的文字。读完你的小学作文集《丝路花语》后，我看到了一个爱阅读爱写作的你。不经过省思的人生是没有意义的，当写日记成为一种*惯，当文字自由表达心灵，你的人生就多了一份文字的乐趣，创作的乐趣——生命在于创造。
可爱的你，慢慢走，要坚持啊，朝着伟大的事物出发，让青春如花绽放，你会拥有自己最美丽的人生风景。
暑假我回奶奶家，在一次活动当中，我认识了阿依古丽这个可爱的***族小姑娘。一双水淋淋的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃。自从我们认识之后，天天都能看到我们在一起的身影。
记得有一次，我和阿依古丽比赛朗诵一首小诗，凯迪里阿依古丽想用汉语朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分钟教阿依古丽读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。
短短的十句诗，我教了十天，给阿依古丽指导了怎样有感情地朗读。在奶奶家里，阿依古丽的一首汉语诗朗诵，博得我和奶奶和家人的阵阵掌声。阿依古丽更是泪光闪烁，激动万分地说：“在这里，我要对我的好朋友洋洋说一声‘谢谢’，是她一句一句地教我读会了这首小诗。”
没过多久，我们的汉族传统节日―中秋节到了，我也热情地邀请了阿依古丽来我家做客。阿依古丽到我家做客时，我为阿依古丽准备了新拖鞋，新茶杯，就连擦手的毛巾也换成了新的。我还专门买来**月饼和凯迪里牙一边吃月饼一边赏月，给她讲关于中秋节的来历和传说。
十点钟左右，我和家人把阿依古丽安全地送回了家。谢谢你阿依古丽，因为你，让我明白了民族团结的重要。
我家养了一只可爱的小狗叫“乐乐”。还有几天它就满三个月了。
“乐乐”是一只金毛贵宾猎犬。它长的胖胖得，圆溜溜的身体，柔柔的，细细的黄毛，大大的、厚厚的耳朵耷拉在圆圆的脑袋两旁，乌黑明亮的眼珠总是调皮的转来转去，最让我惊讶的是，在眼睛边眶上还长着金黄的翘翘的睫毛。好漂亮的小家伙！
“乐乐”虽然才两个多月，它可是一个出色的杂技演员。每次我一回家，它总是摇着尾巴第一个来迎接我。我拿出手里的零食，边往天上一扔，边说：“乐乐，接住。”“乐乐”跳了起来，马上用嘴接住了，它边看着我，边津津有味地吃了起来。如果扔得高点，它就跳起来接，扔得低点，它就扒下来接。不管难度再高，“乐乐”总是接得很稳、很准的，所以“乐乐”吃的零食往往比我还多。
“乐乐”像一个调皮的，聪明的孩子。每次给我和哥哥带来了无尽的欢乐。我和哥哥打羽毛球总是带着“乐乐”。刚开始，“乐乐”像一个乖巧的孩子直着脖子坐在旁边看我们打球，大脑袋随着球的方向转来转去的。球被我打出界了，“乐乐”赶紧直起身，跑了过去，用嘴叼着羽毛球向我跑过来，并把球放在我的手心上，然后摇着尾巴，在我身边跳来跳去的看着我，好像在说：“小主人，我把球捡过来了，快给我吃的吧！”我不慌不忙的拿出一颗糖扔了出去，“乐乐”接在嘴里，吃的可香了。
我们又开始打球了，“乐乐”晃着胖嘟嘟的身子，欢蹦乱跳地跟着天上的球跑过来跑过去，球一落下来，我和哥哥、乐乐都抢着去捡球，乐乐一捡到球又会摇着尾巴用嘴把球给我和哥哥，当然它也不会白捡的，我们总会给它一些零食吃的。
唉！“乐乐”你是多么可爱呀！
大家好，今天我要演讲的内容是“礼貌让你更可爱”
任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。礼貌待人是社会交往中的行为规范，也是人们个人修养的显现。相比较其他规范来说，礼貌的约束性要小些；相比较专业技能来说，礼貌的实际应用又不那么突出。但是，如果缺少了礼貌，一个人会被别人视为缺乏修养而受到排斥，甚至惹出不愉快的事情来，自己也得不到丝毫的好处。正如列宁所说的“礼貌是数百年来人们就知道的，数千年在一切处世格言上反复谈到的起码的公共生活原则。”
有一个姑娘从城里到乡下办事，在途中迷了路，正不知如何是好的时候，看见前面走来一位老大爷。姑娘由于心情焦急，脱口喊到：“喂，往王村还有多远？”老大爷一看这个打扮漂亮的姑娘说话怎么一点礼貌都没有，也就没好气地回答说：“还有五拐杖！”姑娘心想，人家都急死了，你还有心思开别人的玩笑，就说：“哎呀，路是论里的，怎么论拐杖呢？”“‘论里’？论理你该叫我声‘大爷’！”姑娘这时才意识到自己由于心急而忘了礼貌，赶紧给老大爷赔不是，并正确称呼了老大爷。这位老大爷也就很详细地给姑娘指了去的王村路，姑娘连声谢谢。终于到达了目的地。
可见有礼走遍天下，无礼寸步难行！
我的演讲讲完了，谢谢大家！
独坐窗边，捧一杯香茗，阅世间万物，唯独不忘―――可爱的你。
惊蛰谷雨，海棠三生漫红尘。
雨，淅淅沥沥地下着，纷飞着。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是杜牧对故人的忧愁牵挂；“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”是张志和对祖国美景的赞美与留恋；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”是高鼎对美好闲适的无限向往；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是贺知章对杨柳的赞美有加；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”是韦应物对泥土的芳香和自然的气息的依恋。
夏至仲梦，荷花十里摇船桨。
风，阵阵清凉透心扉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是杨万里对夏日的风光烂漫；“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”是李清照对日暮饮酒的惬意安闲；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对碧叶红花，鱼虫鸟兽的喜爱。
秋分霜降，丹桂一园歌秋月。
晴空万里，大好心情。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是杜牧对秋的金红一片，热烈一片；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是王维对远亲的思念牵挂；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是李白对心中的晴空万里，心情愉悦；“但愿人长久，千里共婵娟。”是苏轼对弟弟的期盼和祝愿。
冬至大雪，茶梅细雪惊熙攘。
寒风凛冽，刺人心扉。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是岑参对冬的银装素裹，雪照云光；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是柳宗元对独在异乡的千万孤独；“遥知不是雪，唯有暗香来。”是王安石对梅花飘香十里，坚韧不拔的品质的感叹。
可爱的你―――诗词。
在遇见你之前，我似乎并不了解善良的含义，但在你出现后，那可封闭已久的心却被你打破了。也许是命中注定你我会相识的吧，（虽说要以失去好友作为代价）要用你的纯真与善良来拯救一个沉溺在悲伤中的人。
善良且纯真的你，没有美丽的容貌，没有华丽的衣衫，但却深深的吸引了我。如果说书吸引我是因为它“博学”的内涵，美女吸引我是因为她那美丽的容貌，动画片吸引我是因为它那搞笑的画面，那么你吸引我就一定是你那颗善良，朴实的心了。你是公*，公正的，在别人都嫌弃@@@时，你却愿意跟她玩儿，同她一道回家，当有人对你说别理她时，你却说：“怎么了，人家又没惹你，凭什么不跟人家玩儿。”可能是应了那句“好心有好报吧”@@@现在开朗起来了，不再那么自卑了，这都是你的功劳啊！但我呢？想想还真惭愧呢！虽然我对@@@没什么看法，但还是讨厌同她说话，可能是我太自私了吧，从来没考虑过别人的感受。
你总是微笑待人，和*处事，从来不与人发生冲突，但这对于我来说，似乎不大可能吧！
如果说一个人的美貌是推荐信的话，那么善良就是信用卡了我想这是不会错的吧，如果一个人光有美貌的话，她不一定会赢得别人的尊重，相反，一个人只要善良，她一定会得到别人的称赞。
如果说善良就像陈年的酒酿，时间越久，味道就越美越香甜，而我就正沉醉在这其中。因为你的善良，让我感到了人世间的美好，正因为有了可爱的你，我再也不会孤独寂寞了！
——《可爱的你》观后感9篇
20xx年的八月，是我工作中的`一个转折点。在教书二十年后，第一次担任班主任。心有焦虑，也有压力。每天早上赶到学校，气还没有喘一口，成堆的回家作业就堆在眼前，快马加鞭地批，有时还没能批完又要上课去了。课堂上还有调皮的学生给你捣乱，让一节课不能顺顺当当的上结束，接下来又是进教室上课，上课完就有学生的课堂作业，还没有批几本，看看要中午吃饭了，先到食堂填饱肚子，然后到教室给学生分餐，等看好学生吃完饭，中午休息时间也过去大半，不去想饭后百步走，不是还办公室批改作业，就是到教室里给学生订正作业，还要两眼不时盯着动作慢，贪玩分心的学生，嘴里唠叨“快点！”直到他们作业交上来为止。下午不上课的时候写教后记，准备下一节的内容，还要完成其他的各项任务，每一个下课时间都要冲到教室里去盯着学生，讨订正的作业，有时还要讨到下班时间过了也要不来，一天就这样过了。也许大部分的老师也是这样过每一天的。当老师只是我的一个谋生工作，感受不到工作的快乐、生活的幸福！而看了《可爱的你》，我感受到了不同的心灵，造就了不同的人生态度！
《可爱的你》这部影片，我首先感受到吕校长对教育的热爱，吕校长的一句话：教师不仅是教书，要用生命影响生命。一个学生的成长，离不开老师的关注，诚如影片里的吕校长，她亲自去了解每一个学生的情况，与家长沟通，别人眼中不可能的事，首先自己要有信心，坚持下去，同时影响周围的每一个人，让他们也有坚持下去的信心。吕校长真的是在用生命影响生命。
教师要有坚持不放弃的信心，吕校长在面对一个只有５个小朋友的幼儿园的状况，别人眼中今天不关明天也要关闭的现实压迫下，始终坚持办学。不为名，不为利，只为心中坚持热爱的那一份教育情怀。教师面对教室中成绩差的学生，也要坚持教育，也许三十分变成了四十分，也要认可学生的进步，如果学*的过程中得不到老师的认可，自卑感一直伴着学生的成长。当老师当着全班同学的面表扬一个*时表现不太好的孩子时，当老师认可、肯定一个所谓的后进生时，孩子的自信都会增加一倍，也许老师的一句话就能改变他们的一生！让我在以后的课堂里多一些肯定、认同，少一些批评、生气！用教师的自信心影响学生的自信心，用教师的热情影响学生的热情，用生命影响生命！
为了打入内地市场，20xx年开始，*正式进入合拍片时代。至此港产电影越来越少，能进入内地大银幕的更是屈指可数。《可爱的你》恰好是一部纯正的港产电影，无论是台前还是幕后，都是由香港人组成的队伍，喜欢港产片的观众可以走进影院再次感受港片味道。
值得一提的是，《可爱的你》展现的并非香港繁荣的一面，而是聚焦贫困家庭，其中有棚户区也有拆迁户，通过幼儿园以小见大，每一个困难的家庭都是催泪弹，当然，从中也能感受到不屈不挠的香港精神，让人笑中带泪。
备好纸巾，五个小女孩萌翻观众
《可爱的你》改编自发生在元朗的真人真事，杨千嬅饰演的吕慧红担起振兴幼儿园重任，面对各方的压力和阻挠，以及五个问题家庭的小女孩，困难重重，小女孩们从初识到信任，从辍学到回归，从短暂分别到最后的难舍难分，遍布泪点，五个小女孩根据不同的家庭背景塑造了不同的个性，轻松俘获观众的同情和喜欢。在此温馨提示入场的观众，一定要备好至今，两公斤的泪水等着你。
情感沟通，是深层次表达的主题
影片聚焦教育和两代人的沟通，体现了制片方和导演的诚意和良心，毕竟古天乐和杨千嬅的卡司随便换个题材都比这个好卖。小孩子的成长和教育一直都是*不容忽视的热点话题，也更能牵动人心，导演为了呼应家庭问题，故意压抑了小朋友个性的表达，如果活泼一点，和杨千嬅的互动会显得更有趣。电影的明线是杨千嬅投身幼儿园，挽救5个即将失学儿童的过程，实则是通过5个小孩，来反衬出成年人的问题，最终帮助古天乐、杨千嬅在内的五个家庭从生活困境中突围，完成角色的升华，这一点非常成功，见到久违的吴耀汉和冯淬帆，也很惊喜。
成年人之间需要沟通，两代人之间更需要沟通，特别是在小孩子还没有独立人格的时候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引导，这是成长教育中最重要的一环。沟通是影片中杨千嬅经历所有事情中的重要课题，无论是精英班把学业强加给孩子的父母，还是后面那四个问题家庭，父母按照自己的思维去安排孩子的学业、生活，完全忽视了沟通和交流。*城市化建设的步伐加快，我们每天忙于工作、各种应酬，以及手机为媒介的新媒体轰炸，又有多少时间是留给子女的？这值得所有人反思。电影抛出了教育问题、社会福利问题、贫富差距问题，这几个问题电影解决不了，观众也解决不了，但我们能解决的从自身出发，摆正位置，把时间更多的留给亲人，这是电影的意义。
为了打入内地市场，20xx年开始，*正式进入合拍片时代。至此港产电影越来越少，能进入内地大银幕的更是屈指可数。《可爱的你》恰好是一部纯正的港产电影，无论是台前还是幕后，都是由香港人组成的队伍，喜欢港产片的观众可以走进影院再次感受港片味道。
值得一提的是，《可爱的你》展现的并非香港繁荣的一面，而是聚焦贫困家庭，其中有棚户区也有拆迁户，通过幼儿园以小见大，每一个困难的家庭都是催泪弹，当然，从中也能感受到不屈不挠的香港精神，让人笑中带泪。
《可爱的你》改编自发生在元朗的真人真事，杨千嬅饰演的吕慧红担起振兴幼儿园重任，面对各方的压力和阻挠，以及五个问题家庭的小女孩，困难重重，小女孩们从初识到信任，从辍学到回归，从短暂分别到最后的难舍难分，遍布泪点，五个小女孩根据不同的家庭背景塑造了不同的个性，轻松俘获观众的同情和喜欢。在此温馨提示入场的观众，一定要备好至今，两公斤的泪水等着你。
影片聚焦教育和两代人的沟通，体现了制片方和导演的诚意和良心，毕竟古天乐和杨千嬅的卡司随便换个题材都比这个好卖。小孩子的成长和教育一直都是*不容忽视的热点话题，也更能牵动人心，导演为了呼应家庭问题，故意压抑了小朋友个性的表达，如果活泼一点，和杨千嬅的互动会显得更有趣。电影的明线是杨千嬅投身幼儿园，挽救5个即将失学儿童的过程，实则是通过5个小孩，来反衬出成年人的问题，最终帮助古天乐、杨千嬅在内的五个家庭从生活困境中突围，完成角色的升华，这一点非常成功，见到久违的吴耀汉和冯淬帆，也很惊喜。
成年人之间需要沟通，两代人之间更需要沟通，特别是在小孩子还没有独立人格的时候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引导，这是成长教育中最重要的一环。沟通是影片中杨千嬅经历所有事情中的重要课题，无论是精英班把学业强加给孩子的父母，还是后面那四个问题家庭，父母按照自己的思维去安排孩子的学业、生活，完全忽视了沟通和交流。*城市化建设的步伐加快，我们每天忙于工作、各种应酬，以及手机为媒介的新媒体轰炸，又有多少时间是留给子女的？这值得所有人反思。电影抛出了教育问题、社会福利问题、贫富差距问题，这几个问题电影解决不了，观众也解决不了，但我们能解决的从自身出发，摆正位置，把时间更多的留给亲人，这是电影的意义。
每天问孩子最多的话就是：“宝贝们来幼儿园是为了什么?”“学本领!学本领!”声音稚嫩，却掷地有声!每个孩子都有接受教育的权利!需要在良好的教育下学会如何做人，做一个有用的人!先**，再成才。能在未来漫长的人生旅途中，多些“自主选择”的机会，能够有能力把握自己的人生，少一些障碍!
这是孩子们的成长需求，更是一位老师的使命!
“捧着一颗心来，不带半根草去!”谨遵行知先生的教诲!教育需要奉献精神，携一颗功利心很难把“教育”做到极致。每个怀揣梦想的教育工作者，多少都体验过丰满理想和骨感现实之间的落差和尴尬。为梦想，老师们准备好坚持了吗?无论现实让你多么难堪，无惧世俗眼光，无畏冷嘲热讽，抵御权钱利诱，坚守初心，做一个决不放弃的好老师!“做老师是件很有意义的事情，身教，生命影响生命……勿忘初心，做个好老师!”“最好的教育不是看设施有多好，而是看老师的那颗心!上天让你遇上这些孩子，就是希望你把他们培养成才吧!”说给每位教育工作者听……
梦想很美，令人向往，给人力量，值得追求!追逐的道路上，往往会遭遇现实打击而暂时搁浅，会失望会无奈，甚至会被放弃和遗忘。但只有坚持不懈的努力才可能有希望，才不会后悔!每份坚持都需要一定的经济基础和社会支持(特别是身边亲人的支持)。这些虽是外因，但其影响却是巨大的，需要我们尽力去获取，为梦想坚持的道路扫清障碍!比起孤军奋战的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奋斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要轻言放弃，待天时地利人和，必将离理想更*一步!
孩子们的`梦想追求需要的支持则更多!每个孩子面对的困难和需求，需要老师们用心感知，给予足够的尊重和支持，为孩子和家庭给出合理的建议和帮助，做孩子们梦想的引路人!
《可爱的你》在电影中有着双重定义，可爱的既是五位萌哒的小女孩，亦是坚守自已教育信条可爱的教师吕慧红，这个在一所行将关闭的幼儿园中所发生的点滴，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。
城市的喧嚣已让多少人迷失了自我的本态，年幼的孩童，不是在奔跑嬉闹，而是在参加所谓的精英班倍受繁重学*的重压，为的仅是不输在那触不可及的“起跑线”上，《可爱的你》电影伊始所呈现就是这已然病态的*式教育，而坚持自我的名校校长杨千嬅饰演的吕慧红，正是不满这种种，辞去了令人羡慕的工作，但同样也是她的善念，不顾自已大病初愈的身体，挽救着濒临倒闭的幼儿园和帮扶着行将失学的五个孩子，低廉的薪资更被人冷眼嘲弄戏称为“四千五”校长，她的所做并非博名更非为利，而就是人性中最为弥足珍贵的情感—爱。
“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可爱的你》透过在这所幼儿园中仅存的五名幼儿生，折射出香港这座城市繁华后挣扎于底层人们的艰苦辛劳，乍看可爱逗人的五名小孩，透过剧情脉络的缓缓展开，我们看到的是她们因为生活的困窘都背负着与年龄不相符的成熟，贫困的现状可能暂时无法改变物质的贫瘠，但精神追逐梦想的脚步却是不应空无，吕慧红校长的到来，其所作不仅是在帮扶着孩子们有学可上，更是用梦想令孩子和她们背后那本黯淡无光的家庭，从新燃情了对生活的希望。 梦想是什么？它不是痴人说梦，而是构筑这个世界未来的源泉，电影中吕慧红给孩子们布置作业说出自已和寻问父母们的梦想，过早的面对生活使孩子们的梦想存粹而简单，那些在我们看来稀松*常之事，就是她们的梦想，而孩子回家追问父母，父母最初甚至不愿意在谈论这些，因为现实的残酷，他们以觉梦想就仅是痴人说梦，但在孩子的影响下，父母们还是道出了那过往的梦，消防员，飞行员，运动员，甚至是香港小姐，虽然这些梦想已然难以实现，可这些梦想却又令孩子看到了生活中美好的希望，校长用爱改变了孩子，孩子们又用梦想感染着父母，父母的梦想又在度影响着孩子，生命影响生命的身教，令电影的感动是如此质朴而传神。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，但这就是个根据真实事件改编的故事，有人说《可爱的你》太过煽情，但那情感却毫无娇柔作态是如此暖人心房，用爱唤醒梦想，一位伟大的教师呈现的就是一场简单纯朴的感动。
《可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，讲述的是吕慧红校长为了元田幼儿园继续开班，更为了5个小朋友继续就读该幼儿园而任教的故事。影片用蒙太奇手法展现了香港社会最底层老百姓们的梦想，故事情节并不复杂，但全片贯穿了爱这个永恒的主题，淋漓尽致地体现了人性中最善良、最光辉的一面。影片中许多镜头很感人，催人泪下，尤其是吕慧红校长去家访的那一幕戏，小雪因为照看生病的爸爸没有上学，当看到这位年仅5岁的小朋友脚上绑一个盒子垫高在厨房做饭时，我的鼻子顿时酸了。当小雪小朋友端出做好的早餐，让老师和爸爸吃饭时，我再也忍不住，泪水扑簌簌地夺眶而下。
这个电影也反映了当下的社会不良现象，如雨后春笋般拔地而起的各类学*班；铺天盖地的宣传广告；诱人的名校就读率，名师指导；越来越多的早教中心的建立，美其名曰让孩子赢在起跑线……为什么会有这么多的奇葩现象？首先是当今社会众多家长挤破脑袋上“精英班”的思想，关键这些仅仅是家长自我感觉良好，而不是建立在孩子们自身的真正能力和意愿上，导致很多教与学的问题。其次，，其实就是绞尽脑汁赚钱赚钱赚钱！当然还有一个现象，类似于吕校长这样发自内心，真正做好事的人反而被社会不兼容。元田村的人巴不得她早点退缩，Mr.Chin拉拢她合作纯粹只想这是个制造声势的好噱头等等。最后一点很重要，5个小朋友的家庭成员，对待校长从一开始的排斥或者不合作，到最后的团结齐心合作开办开放日，可以看出只要真心真意对待别人，一定可以感动对方，收获真诚，也能获得社会认可，成功解决面临的难题，最终元田幼儿园招生成功，圆满的结局给了大家满满的正能量！
作为一名幼儿教师，我们要像吕校长学*，以爱工作、以爱生活，让爱分给每一个孩子，让孩子在爱的世界中沐浴、成长!
《可爱的你》这部影片真的是赚取了我很多泪水，当时只看片名的时候没有想到片子里的每一个镜头都如此煽动我的心。
影片里有一个环节是孩子们问：“老师，你的梦想是什么？”老师回答说“我的梦想就是每天都能站在幼儿园门口看到你们高高兴兴的上幼儿园。”
听起来是多么简单而又*凡的的梦想啊！做老师了之后才发现，当你日以继夜，日复一日的都能坚持这样一个*凡的梦想，那你就是伟大的。每个人的追求不一样，有的人追求站在镁光灯下的光环，明亮而闪耀，万人瞩目。但有的人只追求用自己的力量去维护心灵中的那一片净土。
而老师这个职业，注定是*凡的。影片中的校长辞掉了名校校长的所有荣誉，去一个乡村的一个即将被拆掉的幼儿园当一个“4500校长”。刚开始的时候很多人质疑她，说她只是想炒作，想让自己名声大噪，还说过不了多久这个幼儿园还是会被拆掉！
当所有的质疑和猜测如旋风一般*卷而来时，她只是做她自己应该做的，没有半句回应。尽管只有5个孩子，她也认真的去对待，一个人负责全部的教学以及保育工作，面对刚开始那脏杂乱的幼儿园，她不辞辛苦的把里里外外都打扫干净。又是校长又是老师，还是保育阿姨，她不仅成功的走进了孩子们的心中，也同样走进了孩子们的家。因为她知道，学校和家庭一起教育出来的孩子才是完整的，而学校和家庭需要一座桥梁，而她自己就是这样一座结实而坚韧的桥梁。 可爱的你，或许是指吕校长。我们每个人在人生历程上，或许都曾遇到过自己的那位“吕校长”，她用她的生命，影响了我们的生命。可爱的你，又或者是指那五个可爱的孩子，生活艰辛不易，但是我们仍然在被爱和爱。可爱的你，可能还是片中或重要或不重要的其他角色，每个人的改变，付出和努力，看上去都那么的迷人。
这么理想化的故事，这么美好的人性，这么暖人的梦想和爱，偏偏就那样的真实的存在，让我们这些观者，在感动的同时，又有些许的惭愧。
“最好的教育，不是看设施，而是看教师的那颗心！”
“教育，是身教，是在用生命影响生命！”
作为一名幼师，只希望在我的执教生涯中，也能够用身教，用自己的生命去影响生命，可能这才是作为老师的本质意义。
《可爱的你》是由香港陈木胜监制，关信辉执导，古天乐与杨千嬅携手5个小女孩主演的情感电影。改编自发生在香港元朗的真人真事，讲述一个只有5个孩子的乡村幼儿园面临关门的困境。该片定于20xx年3月20日登陆全国各大院线。
之前对这部影片没有做任何了解，凭着对杨千嬅和古天乐的印象，以为这次大概还是搞笑片或者家庭剧，谁知一场电影下来，眼泪就没断过，红着双眼出来。
因为是改编自香港的真实事件，而老师是每个人生命中重要的存在，所以很容易在电影中找到共鸣，让你在为影片中的人和事感动的同时，也会想到自己的老师。
办教育不同于做生意，用生命影响生命都点出了本片的主旨，看着承担严重精神压力的孩子和被金钱冲昏头脑的教育者，值得我们每一个人反思。
对于杨千嬅的印象还停留在大笑姑婆的阶段，古天乐也是演绎爱情片的好手，两人在本片中都有了颠覆性的演出。既演出了结婚10年夫妻间看似*淡却包含深情，又表现出对于孩子，对于教育的坚持和爱心。而5个小演员表现的也十分出色，让人又爱又怜。
这是一部值得所有教育者和父母都观看的电影，在收获感动的同时，也让我们感谢每一位值得尊敬的老师们。
《可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，讲述的是吕慧红校长为了元田幼儿园继续开班，更为了5个小朋友继续就读该幼儿园而任教的故事。影片用蒙太奇手法展现了香港社会最底层老百姓们的梦想，故事情节并不复杂，但全片贯穿了爱这个永恒的主题，淋漓尽致地体现了人性中最善良、最光辉的一面。影片中许多镜头很感人，催人泪下，尤其是吕慧红校长去家访的那一幕戏，小雪因为照看生病的'爸爸没有上学，当看到这位年仅5岁的小朋友脚上绑一个盒子垫高在厨房做饭时，我的鼻子顿时酸了。当小雪小朋友端出做好的早餐，让老师和爸爸吃饭时，我再也忍不住，泪水扑簌簌地夺眶而下。
这个电影也反映了当下的社会不良现象，如雨后春笋般拔地而起的各类学*班；铺天盖地的宣传广告；诱人的名校就读率，名师指导；越来越多的早教中心的建立，美其名曰让孩子赢在起跑线……为什么会有这么多的奇葩现象？首先是当今社会众多家长挤破脑袋上"精英班"的思想，关键这些仅仅是家长自我感觉良好，而不是建立在孩子们自身的真正能力和意愿上，导致很多教与学的问题。其次，其实就是绞尽脑汁赚钱赚钱赚钱！
当然还有一个现象，类似于吕校长这样发自内心，真正做好事的人反而被社会不兼容。元田村的人巴不得她早点退缩，Mr.Chin拉拢她合作纯粹只想这是个制造声势的好噱头等等。最后一点很重要，5个小朋友的家庭成员，对待校长从一开始的排斥或者不合作，到最后的团结齐心合作开办开放日，可以看出只要真心真意对待别人，一定可以感动对方，收获真诚，也能获得社会认可，成功解决面临的难题，最终元田幼儿园招生成功，圆满的结局给了大家满满的正能量！
作为一名幼儿教师，我们要像吕校长学*，以爱工作、以爱生活，让爱分给每一个孩子，让孩子在爱的世界中沐浴、成长！
——可爱的你观后感9篇
《可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动*缓却又贯穿始终。
吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的.所有工作，这样的条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是到了这里，不为利益驱动，全心为了孩子的未来；对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及尽力帮助他们改变家庭环境。她用自己的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的希望。
“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。
“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。
这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己*凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切**淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。
《可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动*缓却又贯穿始终。
吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的所有工作，这样的`条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是到了这里，不为利益驱动，全心为了孩子的未来;对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及尽力帮助他们改变家庭环境。她用自己的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的希望。
“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么?硬件吗?不是。孩子学了多少知识吗?不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。
“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。
这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己*凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切**淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。
《可爱的你》故事很简单。名校校长无意中得知香港元朗一幼儿园五名孩子即将面临无学可上的困境，放弃自己优越的生活，克服重重困难到幼儿园任教，最终为幼儿园带来重生。片名《可爱的你》一语双关，一方面形容五个孩子的天真烂漫，另一方面也表现了主创对于教师的肯定和赞扬。
我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪，这就是导演的伟大之处。
好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。
在当今社会，家长对于孩子都是以望子成龙望女成凤的态度去培养孩子，可是往往却站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家长们会说：“我都是为了孩子好”，可是为什么你们是为了孩子好，但还存在那么多的问题呢？这也是值得我们去反思的。如何给予孩子正确的价值观、人生观，对生活充满正能量，老师也要给与积极的'引导。
影片里面有一句话让我们印象非常深刻，教育是以生命影响生命。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样。德美教育理念 “以德为美，以美塑德，面向世界，培养未来”一样，特别注重培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止，使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的*惯和品行，实现内在美与外在美的和谐统一。
“教育，是身教，是在用生命影响生命！”
其实孩子的未来，从来就不遥远，就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要父母们、老师们能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。让我们共同努力，用心托起明天的太阳。
《可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动*缓却又贯穿始终。
吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的所有工作，这样的条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是到了这里，不为利益驱动，全心为了孩子的未来；对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及尽力帮助他们改变家庭环境。她用自己的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的'希望。
“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。
“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。
这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己*凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切**淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。
《可爱的你》这部电影，讲述了名校校长吕慧红与丈夫谢永东在两人十周年之际，打算一起环游世界。无意中得知，一所处于偏远山区的学校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子们将无书可读……对这此可怜孩子，看在眼里疼在心上的吕校长和丈夫，毅然放弃结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
通过观看这部电影，使我认识到教育者的执着。当吕慧红校长得知只有5个孩子的偏远小山区元田学校没有新校长应聘，学校将面临关闭，孩子将面临辍学的情况下，放弃环球旅行目标，并和丈夫商量一起去山区学校任教。这是一名教育者的执着。
通过观看这部电影，使我认识到教育者的追求。学校条件艰苦，设施简陋，各方面和大城市学校的条件有很大的差距，但吕慧红校长希望孩子们不要放弃读书学*，努力实现人生梦想。同时她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，将来让孩子过着和老师自己一样的生活。
通过观看这部电影，使我认识到教育者的责任。吕慧红既当校长，又当教师，还要做好保育工作，教学、管理、生活保障一担挑。吕校长*时素朴、*实的暖人心魂的*凡之举的责任，教育孩子们的每一句话让人倍受感动，让孩子家长看到希望；孩子们的纯然、天真、素味的笑容，让我们看到一个教育者能力和责任。
通过观看这部电影，使我认识到教育者的价值。吕慧红与谢永东夫妇的奉献付出，很多人质疑这个老师是作秀，是动机不良，但是作为我，却深深的理解这一举一动背后的伟大力量，因为在这个嫉恶如仇却爱学生如子的老师身上，正义感与同情心，是她的核心特征。吕校长在山区学校实现了她的人生价值，彰显了教育的真谛。
作为幼儿园的名保育员，我要学*吕校长这种崇高的理想，工作的责任心，爱岗尽业的精神，不断提高自己的保育工作业务水*，做好保教工作。
周天单位组织观看《可爱的你》很是意外，貌似单位组织此类活动已是很久以前的事了，由于之前并没有过多的了解，但是知道看后要写观后感就猜到了七八分。八成是跟教师在艰苦的条件下支教、坚守。
从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。
影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅）与丈夫谢永东（古天乐）在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
片中吕校长素朴、*实却暖人心魂的*凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。
她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学*，努力实现人生梦想。她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。
不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像*主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。
电影最后部分，杨千嬅为了学校不被停办，费尽心力，但最终换来的仍然是社会的冷漠和一次次的失望。电影结尾一场本应献给新入学的小朋友的歌舞表演最终看客只有杨千嬅、古天乐和孩子们的家长，学期结束，幼儿园依然没有招到新生，免不了要倒闭。
作为真实事件改编，虽然幼儿园最后得到资助并得以继续办下去。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的'形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的“观众”，更能传递出电影温暖而现实的基调。
这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌,同时也应该有更多类似题材的影片和剧本出现。
“用生命影响生命！”是影片中传递的，而之前在微信里看到的一句话：“行为的影响才是教育的极致。”也是说到自己的心坎里、是自己一直践行的座右铭！正如影片里所提到的一样，每一个人的一生都会有一位值得自己记挂的老师，同样我也希望自己能够成为孩子们心中记挂的老师。
一晃毕业十五年、从教十五年不曾离开过！陪伴孩子一起快乐的成长，每每看到孩子们的进步和在舞台上的表演都禁不住热泪盈眶。真心的坚守的确换来了一些孩子的记挂，记得20xx年在安徽家中接到了20xx年毕业的一个孩子妈妈的电话：“孩子在作文《我的老师》中的主人公竟然是我！描述的竟然是小班时贝贝摔倒，我扶起她为她擦药的情形，并提到自己是贝贝目前遇到的最漂亮的老师！”意外和感动之余，更加强烈的感受到了自己内心的呼声：“让更多的孩子有个快乐的童年！”让自己能够成为更多孩子内心深处牵挂的人！
教育是身教，是以生命影响生命
观看了电影《可爱的你》又名《5个孩子的校长》之后，感触很深，不得不让我深思。这部电影取材真实，一个从豪华的私立幼稚园离职的吕校长，为了5个可爱的孩子有学可上，不顾自己刚做过肿瘤的身体，应聘了只能提供四千五百元工资并且濒临倒闭的乡村幼稚园校长。在这里，她身兼多职，既是校长、又是老师、还是杂工。
电影中，吕校长交给了孩子们一个作业，问爸爸妈妈的梦想是什么？而她的梦想就是当一个永不放弃的好老师，这也是她一直照顾5个小朋友和支撑元田幼儿园运行的信念，她的坚持成就了元田幼儿园，也有几个甚至更多的孩子心里种下了爱与希望的种子。
每天问孩子最多的话就是：宝贝们来幼儿园是为了什么？学本领！学本领！声音稚嫩，却掷地有声，每个孩子都有接受教育的权利，需要在良好的教育下学会如何做人，做一个有用的人，先**，再成才。能在未来漫长的人生旅途中，多些自主选择的机会，能够有能力把握自己的人生，少一些障碍。
这是孩子们的成长需求，更是一位老师的使命！捧着一颗心来，不带半根草去！谨遵行知先生的教诲，教育需要奉献精神，携一颗功利心很难把教育做到极致，每个怀揣梦想的教育工作者，多少都体验过丰满理想和骨感现实之间的落差和尴尬。为梦想，老师们准备好坚持了吗？无论现实让你多么难堪，无惧世俗眼光，无畏冷嘲热讽，抵御权钱利诱，坚守初心，做一个决不放弃的好老师！做老师是件很有意义的事情，身教，生命影响生命勿忘初心，做个好老师！最好的教育不是看设施有多好，而是看老师的那颗心！上天让你遇上这些孩子，就是希望你把他们培养成才吧！说给每位教育工作者听
孩子们的梦想追求需要的支持则更多，每个孩子面对的困难和需求，需要老师们用心感知，给予足够的尊重和支持，为孩子和家庭给出合理的建议和帮助，做孩子们梦想的引路人！
老师，应该是一个无比神圣的职业。教每个人去认识事物，是价值形成过程中不可缺少的部分。我们一生之中要与无数老师接触，他们教会了我们方方面面的知识，但是能在我们的人生里遇到真正无愧于这个名字的，却并不多见。希望每个人都能遇到好老师，这真的是难得的福分。
周天单位组织观看《可爱的你》很是意外，貌似单位组织此类活动已是很久以前的事了，由于之前并没有过多的了解，但是知道看后要写观后感就猜到了七八分。八成是跟教师在艰苦的条件下支教、坚守。
从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。
影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅）与丈夫谢永东（古天乐）在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
片中吕校长素朴、*实却暖人心魂的*凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。
她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学*，努力实现人生梦想。她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。
——感人电影《可爱的你》观后感 (菁华5篇)
十年树木，百年树人。从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。
影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅）与丈夫谢永东（古天乐）在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
片中吕校长素朴、*实却暖人心魂的*凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。个中片段淌在心间，铭于深骨。
作为"4500块校长"，演员杨千嬅这次不再神经大条也不再鬼马搞笑，在孩子面前，她的母爱开始泛滥，她的自然成就了这部电影。她让一个有产阶级拥抱贫苦人民的温情故事，有着该有的温度，没有甜到变形，也没有苦到冷酷。
她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学*，努力实现人生梦想。她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。
113分钟的影长，煽情点挺多，但杨千嬅哭戏不多，爱的奉献含着高度的感性成份，她的表演则带着恰当的理性，与她周围人的感性流泪，构成了相对适宜的*衡。她不哭，她周围的人在哭，这周围的人，延伸到银幕外，便是被感染的众多泣不成声的观众。从环球旅行的梦想到五个孩子的校长，影片中的她一直都在坚持自己的初衷——"用生命影响生命"。
《可爱的你》不只是展示了香港的另一面，也呈现出你我身边现实社会的又一面。它如同一面镜子，用故事还原现实。它不回避埋怨与愤懑，但爱心与梦想，信念与希望依然贯穿全片。电影的主线虽意在关注那些生活在底层贫困家庭中的儿童，但核心内容却是孩子的`天真可以改变你的生活。片中主人公以切实行动温润着、感染着每一个观影人。
电影开场虽有些*淡无奇，但导演关信辉不像很多单纯的催泪片那样情绪集中在片尾大爆炸。更多是通过细腻的处理手法和舒缓的节奏，将电影前半部分积累的情绪在后半部分一点一点的释放。虽不强烈，但却持久。
品惯了港片的大气奢华，霓彩流光后，这种粗浅、简易、素实的接地气*生活之作让观影者有了更多的驿动与感悟。
不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像*主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。
电影最后部分，杨千嬅为了学校不被停办，费尽心力，但最终换来的仍然是社会的冷漠和一次次的失望。电影结尾一场本应献给新入学的小朋友的歌舞表演最终看客只有杨千嬅、古天乐和孩子们的家长，学期结束，幼儿园依然没有招到新生，免不了要倒闭。
作为真实事件改编，虽然幼儿园最后得到资助并得以继续办下去。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的"观众"，更能传递出电影温暖而现实的基调。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，有人说《可爱的你》太过煽情，对于那些虚伪煽情的电影，观影时，笔者都不免会多少带着一丝戒备之心。但《可爱的你》毫无娇柔作态却能暖人心房的淳朴感动，以爱唤醒梦想，以生命去影响生命的坚持。让我不得不"缴械投降"。
这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌。
《可爱的你》113分钟的影长，煽情点挺多，接地气*生活之作让我有了更多的驿动与感悟。
片中吕校长素朴、*实却暖人心的*凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。吕校长教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。作为“4500块校长”，她一直都在坚持自己的初衷——“教育是言传身教，用生命影响生命”。《可爱的你》呈现出你我身边现实社会的一面。它如同一面镜子，用故事还原现实。孩子的天真可以改变你的生活。教育家陶行知先生认为：“爱是一种伟大的教育，没有爱便没有教育。”每一位教师都应该爱事业，爱学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气和言行举止，有时不经意的一句话，一个动作，爸爸妈妈的也一样，都会让幼儿成为模仿的对象，所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为和语言来告诉我们，所以我们要给孩子树立一个好榜样。最好的教育不是看设施有多好，要看老师的那颗心。
今年春节很不一样，全国特别是湖北省武汉市，正在进行一场没有硝烟的战役，战士是白衣天使医疗工作者，敌人是新型冠状病毒，虽然不能亲眼看见，但能感受到、想象到面对病患，医护人员大无畏的精神，和荣耀的医者之心。医者父母心，这是本分。作为教育工作者，也有自己的本分，影片中吕老师在偏远山村所做的一切，都在向我们证明这种本分。
影片中吕老师的一句话特别打动我，她说教育最重要是的不是设施，而是老师的一颗心。我想她说的可能就是我所理解的教师的本分。是爱心、耐心、细心呵护每一位幼儿，是尽己所能*等对待每一个孩子、家庭。身为一名幼儿教师，面对着的不仅仅是几十个孩子，更是几十个家庭，甚至是祖国的外来和希望。只有把孩子们教育好，照顾好，祖国的明天才会遍地花朵，才有美好的未来，希望才能实现。而饱含着爱的教育，才会让我们的世界更有温度。
做一名好老师。一直都是我的理想，我会学*吕老师的教育情怀，用自己的一言一行，画出孩子们心中好老师的形象，书写自己的信仰的教育人生。
今天，我和妈妈一起看了一个电影，叫《可爱的你》。这个电影主要讲了一个女老师和五个孩子的故事。
故事的内容大概是这样的：一个非常有名的幼儿校长吕慧红，因为工作上和家长的冲突，辞掉了这份工作，准备和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新闻的时候，偶然发现了一所快要被拆掉的幼儿园，于是她就开着车找到了这所幼儿园。
经过她的仔细调查，发现上级规定，如果幼儿园的人数没有五个孩子以上，这所幼儿园将会关闭。而现在这个幼儿园，只剩下五个学生，但是在这学期结束了之后，就只剩下四个孩子了，因为有一个孩子毕业了。眼看这所幼儿园要被关掉，吕校长实在是看不下去了，因为她认为每一个孩子都需要读书，都需要认字。
但是想要在这里工作，也非常难，*上只给4500元找一位校长，而且既要当校长又要当老师，并且又是幼儿园的勤杂工。
吕校长觉得只要是小孩子，就应该来读书，她就收下了这4500元，来这里当老师。因此这位女老师，都被大家称为“4500校长”，但是，她并不为大家这样叫她而生气。
校长来这里的第一天，她发现每个小孩都戴着口罩，因为这些小孩怕别人说他们是穷人家的孩子而笑话他们。吕慧红校长为了让她们有自信，就让她们都摘下了口罩。
在相处过程中，吕慧红校长知道了这五个孩子的故事。珠珠的父母在一个风雨交加的夜晚，出了车祸去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五岁的小雪为了照顾生病的爸爸，踩着瓦罐做晚饭，还卖废铁赚钱，补贴家里的用品。嘉嘉的父亲，因为腿受伤，所以丢掉了工作，因此她爸爸的脾气特别不好，经常和她妈妈吵架。还有外国双胞胎小姐妹，因为家里很穷，而家又离学校很远，只能打车来，可是车费又很贵，所以吕校长就成为了她们的专职司机，每天接送她们上下学。
最后，吕校长让这五个小朋友爱上了学*，爱上写字，让她们知道每个人都要有梦想。
这么长时间以来，这所幼儿园都只有这五个小朋友，一直没有招到新的学生，这学期还有两个星期，就要结束了。
老师决定，举办一次校园开放日，可以更好的去招学生，可是，依然没有招到学生，这意味着学校要被关闭，大家都非常悲伤。
有一次吕慧红校长在跟大家说话的时候，突然晕倒了，把大家吓坏了，大家赶紧打了120，将她送去了医院。
原来，吕校长得了癌症，前不久刚刚割完肿瘤，但是还有可能复发，吕慧红校长根本不管这些，坚持给小朋友们教书。
在她第二次做完手术的时候，离学期结束还有一天，吕慧红校长走到了幼儿园里，五个小朋友和她们的家人给吕慧红校长准备了一个节目。
校长、学生和家长们一看完这个节目之后，都被感动哭了，幼儿园门口，也汇聚了很多人。因为被校长所感动，又有两名家长带着两名学生，到这里来上学，这个电影就结束了。
后来在网上看评论，才知道这是真人真事，想必看完的人，都和我一样，眼睛里都含着泪水吧。
在看完电影的时候，我明白了一个道理——幼儿园不需要有多好的装饰和设备，但是老师一定要有一颗美丽善良的心。
十年树木，百年树人。从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。
影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅）与丈夫谢永东（古天乐）在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
片中吕校长素朴、*实却暖人心魂的*凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。个中片段淌在心间，铭于深骨。
作为"4500块校长",演员杨千嬅这次不再神经大条也不再鬼马搞笑，在孩子面前，她的母爱开始泛滥，她的自然成就了这部电影。她让一个有产阶级拥抱贫苦人民的温情故事，有着该有的温度，没有甜到变形，也没有苦到冷酷。
她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学*，努力实现人生梦想。她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。
113分钟的影长，煽情点挺多，但杨千嬅哭戏不多，爱的奉献含着高度的感性成份，她的表演则带着恰当的理性，与她周围人的感性流泪，构成了相对适宜的*衡。她不哭，她周围的人在哭，这周围的人，延伸到银幕外，便是被感染的众多泣不成声的观众。从环球旅行的梦想到五个孩子的校长，影片中的她一直都在坚持自己的初衷——"用生命影响生命".
《可爱的你》不只是展示了香港的另一面，也呈现出你我身边现实社会的又一面。它如同一面镜子，用故事还原现实。它不回避埋怨与愤懑，但爱心与梦想，信念与希望依然贯穿全片。电影的主线虽意在关注那些生活在底层贫困家庭中的儿童，但核心内容却是孩子的天真可以改变你的生活。片中主人公以切实行动温润着、感染着每一个观影人。
电影开场虽有些*淡无奇，但导演关信辉不像很多单纯的催泪片那样情绪集中在片尾大爆炸。更多是通过细腻的处理手法和舒缓的节奏，将电影前半部分积累的情绪在后半部分一点一点的释放。虽不强烈，但却持久。
品惯了港片的大气奢华，霓彩流光后，这种粗浅、简易、素实的接地气*生活之作让观影者有了更多的驿动与感悟。
不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像*主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。
电影最后部分，杨千嬅为了学校不被停办，费尽心力，但最终换来的仍然是社会的冷漠和一次次的失望。电影结尾一场本应献给新入学的小朋友的歌舞表演最终看客只有杨千嬅、古天乐和孩子们的家长，学期结束，幼儿园依然没有招到新生，免不了要倒闭。
作为真实事件改编，虽然幼儿园最后得到资助并得以继续办下去。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的"观众",更能传递出电影温暖而现实的基调。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，有人说《可爱的你》太过煽情，对于那些虚伪煽情的电影，观影时，笔者都不免会多少带着一丝戒备之心。但《可爱的你》毫无娇柔作态却能暖人心房的淳朴感动，以爱唤醒梦想，以生命去影响生命的坚持。让我不得不"缴械投降".
这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌。
——可爱的小金作文 (菁华3篇)
星期六徐老师送给我一个小金猪存钱罐，我非常高兴，心里像喝了蜜一样甜。
小金猪金灿灿的，远看像一块金子，圆圆的，胖乎乎的比妈妈的拳头大一些，和妈妈蒸的馒头差不多，他有一对红红的三角形的耳朵，像两片小贝壳，眼睛圆溜溜的，黑黑的像两个黑宝石，鼻子半圆形的上面有两个鼻孔像两个小山洞，嘴巴大大的，它张开嘴巴好像在说：“亲爱的小主人给我点吃的吧！”小金猪的四条腿短短的，粗粗的像像四根小柱子。小金猪的尾巴细细的，长长地打个卷儿，像个9字。
有一次，妈妈给我十个硬币，我把它放到小金猪的肚子里，小金猪笑了笑说：“亲爱的小主人，谢谢你给我喂东西吃，我已经不怎么饿了。”从那以后我经常给小金猪喂食物吃，一天我从里边倒一些钱，准备买零食吃，小金猪可是个万事通，它知道我的想法后生气的对我说：“小主人，这些钱可是妈妈辛辛苦苦挣来的，怎么能买零食吃呢？那些零食吃了对身体不好，为什么不用这些钱做些有用的事情呢？”我听了，脸都红了。第二天，我听爸爸说今天是妈妈的生日，我带着小金猪去给妈妈买生日礼物，小金猪笑了笑，好像在说：“小主人，你真是个懂事的好孩子。”我买了一个漂亮的生日蛋糕给妈妈，妈妈也夸我是个懂事的好孩子，我很高兴，眼睛眯成了一条缝，脸笑的像一朵盛开的鲜花。
我很喜欢我可爱的小金猪，它让我养成了不爱花钱的好*惯
我家养了五只又可爱又调皮的小金鱼。它们都有一双水灵灵的大眼睛，一个苗条的身材，一条柔软而美丽的大尾巴。
有一天，我闲着没事，就去看那五只小金鱼。它们看见了我，一边抬起头一边吐出一串串亮晶晶的泡泡，就像在和我打招呼。那泡泡在水面上飘来飘去，像是在寻找什么。我把一只手指伸进水里逗它们，它们就一窝蜂地游过来，亲了亲我的手指头，但它们不一会儿就游走了，它们为什么要这样呢？是在逗我玩吗？原来，它们以为我的手指头上有食物，但试探了之后，发觉我的手指头上没有，就扫兴地游走了。弄清楚这个问题后，我连忙跑去拿了几颗鱼饲料，扔进了它们舒服的“小屋”里，它们发现了，就抢着游过去，狼吞虎咽地把那几颗鱼饲料吃了。它们吃饱了，高兴地在水里嬉戏，还互相碰碰嘴，又像是在炫耀自己吃得多，又像是在和同伴打招呼。它们真狡猾啊，故意让我捉摸不透它们的心思，哼！
小金鱼睡觉时是睁着眼睛的。这还是我偷偷发现的呢。有一天晚上，很晚了，我在床上翻来覆去睡不着，于是我就突然想：去看看我的小金鱼是怎样睡觉的。我蹑手蹑脚、小心翼翼地来到了鱼缸旁边，生怕把它们吵醒了。我看到它们一动不动的，而且是睁着眼睛的。我吓了一跳：我以为它们“全军覆没”了。但转念又一想，小金鱼死了都是肚皮朝上的呀，可它们都不是这样的。噢！对了！我不是来看它们睡觉的吗？这么晚了，它们肯定是在睡觉咯。它们原来是睁着眼睛睡觉的呀，改天我要让它们把这秘诀传授给我，我好想睁着眼睛睡觉噢！
我爱我的小金鱼，他们带给了我许多乐趣，也带给了我许多丰富的知识，它们是天底下最最可爱的小金鱼！
国庆节时，爸爸给我买了两条小金鱼，可爱极了！
一条小金鱼是红色的，眼睛黑溜溜的，尾巴好像一把红色的扇子，美丽极了！它的名字叫“红美丽”。另一条小金鱼是黑色的，两只水泡眼睁得可大了。这只小金鱼的尾巴也很像扇子，不过这是一把黑色的扇子。黑色的小金鱼游起来尾巴像是一只蝴蝶在飞舞，很漂亮。它也有一个名字就叫“黑漂亮”。
两条小金鱼吃食物时是不一样的，红色的小金鱼反应很快，我一把食物放进鱼缸里，它就立刻张开小嘴巴吃食物。而黑色的小金鱼呢，却要等红色的小金鱼吃饱以后，才张开小嘴巴来吃。我心想：黑色的小金鱼真谦让啊！宁肯自己少吃一点，也不和同伴争抢，真让人感动啊！
黑色的小金鱼可聪明了，在玩耍时它机灵地向红色的小金鱼碰一碰就游走了。红色的小金鱼就假装路过黑色的小金鱼所在的地方，看好时机碰一下它的尾巴也游走了。过了一会，两条小金鱼好像在对话呢，互相吐泡泡。我想它们肯定在说：“游戏结束了，不玩了。”
有一次，我在小金鱼旁边唱歌，没想到小金鱼也张开了小嘴，我想：小金鱼可能也在唱歌，还在跟我举行歌唱比赛呢。于是，我就跟小金鱼比了起来。过了好长时间，比赛结束了，当然，谁赢谁输是不知道的，因为没有评委呀。
小金鱼真是太可爱了！
——可爱的小花作文 (菁华3篇)
它有一双黑宝石般炯炯有神的小眼睛，小巧玲珑的鼻子水灵灵的，很湿很湿，它的四条腿比一般小狗要长一点点，总是喜欢歪着脑袋瞧人，它的毛色有黑白两种，于是，大家都叫它“小花”。
说起小花，唉！那可不是一般的调皮。没有同类伙伴时，总是围着我转圈，还时不时地“汪汪”叫，好像在说：“小主人，陪我玩玩嘛！”可它一但看见自己的小伙伴，如同离弦的箭一样冲过去，摇着尾巴，不管我怎么呼唤，它都像没听见，看都不看我一眼。哼！还翻脸不认人了！小家伙，认理不认亲了！真是不听话，回家后打你屁股。
小花也很勇敢，个头虽不大，还没有满一岁，就敢和中等大的狗发起挑战。有时候，别人不理它，只是把它当成一个不太懂事的孩子。那它可恼火起来了！张开大嘴，就往那条狗的左后腿狠狠地一咬，那条狗“汪汪”地惨叫一声，瞪着滚圆的双眼，和小花打起架来了！毕竟个头小，年龄小，小花打又打不赢，被咬痛了，叫也不叫一声，再跌再打，再打再跌。后来，那条狗，没有耐心了，慢慢地走了！它见了，高昂着头，如同一位刚刚得胜归来的战士，神气极了！
一提到吃，小花可是样样精通，是个老美食家！它一点儿也不挑食，只要是吃的东西，它都吃得浑身的劲，所以，我们家一般都没有剩菜和剩饭。别人有时候路过，都说：“这狗真好，如果我有一只的话，家里就不会浪费粮食了！”面对吃，小花可是很小气的呢！有时，他正在吃东西，我摸一下它毛茸茸的头，它倒好，以为我要抢它的食物，喉咙里发出“咕噜咕噜”的响声，就像是在警告我：快让开，否则别怪我不客气了。我看见了，识相地走开，小声嘀咕：“切！我还不稀罕呢！小笨狗！”
小花，就像童话故事中的快乐精灵，有它，我的生活充满快乐。同时，我也想告诉人们：请你们停止售卖国家禁止的珍稀动物，不要伤害我们喜欢的小动物。它们也是拥有小小的生命，让它们陪伴我们走向美好的明天吧！
小花狗是一种可爱的小动物，它四肢灵活，行动敏捷，很讨人喜欢。在我的家里，就有一只美丽的小花狗，它的'身体外貌由黄、黑、白三色组成，它那双水汪汪的，一鼓一鼓的眼睛，可真漂亮呀！它有时还对我摇晃那条细长的小尾巴，但是如果遇到了陌生的人，它就会大吼大叫的把陌生人赶走。小花狗还有点贪吃好睡，所以长得胖乎乎的。
小花狗睡觉的时候可有趣啦！它还十分喜欢晒太阳，在太阳下，它把四肢朝着一个方向摊开，躺在地上呼呼大睡。有时它还把两只前**错着放在一起，耳朵搭在两边躺着睡觉，在寒冷的冬天，它就缩成一个“毛球”睡觉，也许它非常怕冷吧？小花狗的耳朵特别灵，它还能分清主人和陌生人的脚步声哩！只要是主人回来了，它就立刻跑到门口来迎接主人。要是陌生人经过此地，它就会大吼大叫，它一直保护我们家的安全。
小花狗玩游戏时也很可爱耶！要是我用飞盘使劲一扔，小花狗疾速一跑，像一支箭飞出去了一样，一眨眼的功夫，小花狗就把飞盘给叼回来啦！如果小花狗去参加短跑比赛的话，它就一定能拿到冠军的！有时，我也叫它坐下，他就坐下，我叫他站起来，它就站起来，可听话了。
小狗吃食时最有趣了，它吃东西时先闻一闻，然后才开始吃，有时，小花狗饿了，它就会狼吞虎咽的吃食。我有时会逗一逗小花狗，我先拿一根骨头，然后用手把骨头举到空中，小狗过来了，它看见了骨头，就纵身一跃，我就把手往上一抬，哈！它没咬中，小花狗就这样跳来跳去，最终还是没有吃到骨头。于是它就假装放弃了，突然，它趁我不注意，猛地一跃，就从我手中抢到了骨头，然后就跑到门后津津有味的吃起来了。小花狗能用心计骗取食物，可真厉害呀！
小花狗活泼可爱，小巧玲珑，它永远是我最好的朋友。
暑假，我来到外婆家，外婆家有一条狗，它脑袋不大，有一双灰不溜湫的眼睛，身披黄色“战衣”，缩成一团时像个黄黄的、毛茸茸的球，所以，我叫它黄毛。
黄毛虽然可爱，但优点没几个，缺点却是一大堆啊！比如：贪吃，懒惰等。
每天早晨。中午。下午。晚上，它总会在餐厅里溜达，做出一副可怜巴巴的样子，盼着我们给它食物，每当我见了，都会情不自禁的从冰箱里拿出食物放在地上，黄毛见了，以迅雷不及掩之势从我面前叼走了食物，好像生怕我抢了它的食物似的，
黄毛吃完之后，就会趴在草地上，一动不动的，仿佛在睡觉。这时，它的样子会非常可爱，会使你忍不住想要去摸它，可你只要一摸它，它就会飞快的.从地上爬起来对着你旺旺大叫。
有一次，一条大狼狗从我外婆家门口经过。黄毛见了，对着大狼狗一通乱叫。大狼狗停下来转过头，朝它轻蔑地看了一眼，好像在说：“你这小不点乱叫什么？”然后头也不回地径直走去。黄毛并没有善罢甘休，紧追几步继续挑衅。那只大狼狗真的生气了，回过头来朝黄毛飞奔而去。这时黄毛却优哉游哉地躲在我的身后，把我当做挡箭牌。大狗见状，只好垂头丧气的走开了。黄毛呢，在我身后欢快地跳来跳去，好像它是胜利者一样！
啊，黄毛真是可爱，虽然它有时很调皮，但我非常喜欢它，愿我们永远是好朋友。
——可爱的雪儿作文 (菁华3篇)
前年,我妈妈抱回一只小猫，我一见到就非常喜欢：这只小猫全身雪白雪白的，好似一个小雪球。圆溜溜的脑袋上有一撮灰毛，好像生怕妈妈把它丢了而留下的几号。还有对乌黑的眼睛，总是那么清澈明亮。两只三角形的耳朵，竖的笔直笔直的，可爱至极。于是，我苦思冥想之后，给它取名-雪儿。
我的小雪儿不但外表可爱，而且还好恩调皮哩。
一天，我放学回家。发现妈妈一只高跟鞋不见了。我急忙放下书包，到处搜寻着。这是我发现雪儿也不见了。它会去哪里呢？我找啊找，咦，那不是妈妈的皮鞋嘛，还有雪儿呢！原来，雪儿饿了，把那鞋子当成鱼了，趁我不在家的时候，偷偷的叼出去玩了，又不小心被缠在了芦苇中。我走上前去，正想大声教训它，雪儿惊恐地看着我，好像在哀求道：“小主人，我不是故意的。”我连忙把雪儿抱入怀里，轻声说：“傻雪儿，你干吗啊？你以后可别这样了，万亿你出事了怎么办啊？”雪儿“喵喵”叫了几声。乖乖地把鞋子叼进了屋。
到了晚上，雪儿走到我脚边，用它那柔软的'毛，亲昵着我。我见它撒娇，便夹了快鱼肉给它，它连连喵喵“称谢”。雪儿肚子饱了，便走着它独有的猫步，到了向它的小窝里，很快进入了甜甜的梦乡。我瞧它那样，情不自禁地说：“这‘傻猫’果真有‘傻福’啊！”
前年,我妈妈抱回一只小猫，我一见到就非常喜欢：这只小猫全身雪白雪白的，好似一个小雪球。圆溜溜的脑袋上有一撮灰毛，好像生怕妈妈把它丢了而留下的几号。还有对乌黑的眼睛，总是那么清澈明亮。两只三角形的耳朵，竖的笔直笔直的，可爱至极。于是，我苦思冥想之后，给它取名-雪儿。
我的小雪儿不但外表可爱，而且还好恩调皮哩。
一天，我放学回家。发现妈妈一只高跟鞋不见了。我急忙放下书包，到处搜寻着。这是我发现雪儿也不见了。它会去哪里呢？我找啊找，咦，那不是妈妈的皮鞋嘛，还有雪儿呢！原来，雪儿饿了，把那鞋子当成鱼了，趁我不在家的`时候，偷偷的叼出去玩了，又不小心被缠在了芦苇中。我走上前去，正想大声教训它，雪儿惊恐地看着我，好像在哀求道：“小主人，我不是故意的。”我连忙把雪儿抱入怀里，轻声说：“傻雪儿，你干吗啊？你以后可别这样了，万亿你出事了怎么办啊？”雪儿“喵喵”叫了几声。乖乖地把鞋子叼进了屋。
到了晚上，雪儿走到我脚边，用它那柔软的毛，亲昵着我。我见它撒娇，便夹了快鱼肉给它，它连连喵喵“称谢”。雪儿肚子饱了，便走着它独有的猫步，到了向它的小窝里，很快进入了甜甜的梦乡。我瞧它那样，情不自禁地说：“这‘傻猫’果真有‘傻福’啊！”
我三岁生日时，琪姐姐送给我了一只可爱的小狗。它浑身皮毛白花花的，非常漂亮，看起来像一团雪花，所以我们给它取了一个美丽的名字“雪儿”。
雪儿长着两只亮晶晶的会说话的眼睛，每当我吃东西时，它会看着我，似乎在说，“小主人给我也吃点吧，我也饿了”，我就会分一点给它。它的鼻子圆圆的，好像一个圆溜溜的乒乓球。瞧！它还长着一个贪吃的嘴巴，它最喜欢吃肉，猪肉,牛肉，羊肉，不管是什么肉，它都很喜欢吃。你看,它的腿像四根小柱子一样，很有劲呢，小时候我还老骑在它的身上玩儿，它却没有大声的乱叫，真温顺啊！那时的我特别淘气，总喜欢玩它，打它，整治它，可它只会用那水汪汪的大眼睛看着我，好像在说，小主人放过我吧。它还有一条喜欢摆动的尾巴，每当看见我，它的尾巴就会不停地摆起来，表示亲昵呢。雪儿真是又温顺又可爱。
雪儿不仅给我生活带来了无尽的开心和快乐，它还教会了我了一些生活道理。我总喜欢把不喜欢的肉呀菜呀乱扔乱丢，但雪儿总会捡起来吃掉，好像在教育我不要浪费粮食。然而，由于我的`固执和任性导致了严重的后果，有一天我们全家外出玩耍时，我坚持要把雪儿带上，结果它跑丢了，我们找了很久也没找着它，为此我伤心难过了很久很久，还总是做梦和雪儿玩呢。
可爱的雪儿，我一直想着你呢，希望你健康快乐地在新主人那儿生活着，我会永远记着你的。
