有一天,狗熊、啄木鸟大象和黄牛要比一比本领，请狗熊做裁判。他们来到大树下，狗熊说：“谁能把大树的虫子一条条地给捉出来。”大象和黄牛你看看我，我看看你，都没有办法。啄木鸟看见了，连忙飞过去，用尖尖的嘴巴东敲敲，西啄啄，把大树里的虫子全吃完了。狗熊说：“啄木鸟的本领真大。”
树旁有一堆木头，狗熊说：“谁能把这堆木头给搬起来？”黄牛和啄木鸟你看看我，我看看你，都没办法。大象看见了，走过去，用长长的鼻子轻轻地一卷，木头就被举得高高的。狗熊高兴地说：“大象你的本领真大。”
狗熊把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻得松松的？”啄木鸟和大象你看看我，我看看你都没办法。黄牛看见，走出来，套上犁，走啊走啊，没过一会儿，黄牛就把农田里的.土犁得松松的。狗熊竖起大拇指，说：“黄牛你的本领真大。”
最后，大家得出一个结果，那就是，各有各的本领。
一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。
当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”
树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”
小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”
最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。
有一天,狗熊、啄木鸟大象和黄牛要比一比本领，请狗熊做裁判。他们来到大树下，狗熊说：“谁能把大树的虫子一条条地给捉出来。”大象和黄牛你看看我，我看看你，都没有办法。啄木鸟看见了，连忙飞过去，用尖尖的嘴巴东敲敲，西啄啄，把大树里的虫子全吃完了。狗熊说：“啄木鸟的本领真大。”
树旁有一堆木头，狗熊说：“谁能把这堆木头给搬起来？”黄牛和啄木鸟你看看我，我看看你，都没办法。大象看见了，走过去，用长长的鼻子轻轻地一卷，木头就被举得高高的。狗熊高兴地说：“大象你的本领真大。”
狗熊把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻得松松的？”啄木鸟和大象你看看我，我看看你都没办法。黄牛看见，走出来，套上犁，走啊走啊，没过一会儿，黄牛就把农田里的土犁得松松的。狗熊竖起大拇指，说：“黄牛你的本领真大。”
最后，大家得出一个结果，那就是，各有各的本领。
——各有各的精彩初一作文 (菁华3篇)
人人常常赞美的：梅、兰、竹、菊，各具风采。梅，冬季漫天雪地中的一点红，从不向寒风屈服；兰，小小一支，空谷幽放，孤芳自赏；竹，它没有艳丽的色彩，清雅澹泊，好似谦谦君子；菊，特立独行，不趋炎附势。它们谁也不羡慕谁，各自尽展自己独特的风采，人亦如此。
他的精彩，成就自己。
刘伟10岁时因事故被截双臂，12岁时，他学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上取得金牌；16岁的他学*打字，19岁学*钢琴，23岁的他登上了维也纳金色大厅舞台。他的坚强让他的生命变得不*凡，活出自己的精彩，成就了自己的人生。
小沈阳是我们人人都熟识的喜剧演员，他没有模仿成龙，没有模仿刘德华，他创出了自己的风格，展示着自己的风采。
他的精彩，成就他人。
莫振高，用自己微薄的工资资助了*300名学生，圆了他们的大学梦。他还利用休息时间到全国各地做演讲、作动员，筹集的善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。他助人的精彩成就了许多贫困学生的大学梦，感动了*。
他的精彩，成就祖国。
朱亚光被任命为*核武器研制的科学技术领导人。他负责并组织领导*原子弹、*的研究等，为*核科学技术事业的发展做出了重大贡献。若是他没有自己独特的能力，国家又何必将重担托付于他，人人皆可以代替他完成任务，可见他有自己独特的风采。
一个人若是没有自己的风格，随波逐流，别人学唱歌你也学唱歌；别人学绘画你也学*绘画；别人干什么你也干什么，失去了自己的风格，这样的活，有何必分出你和他。若是世上人人都如此，那这生活也太*淡无奇，枯燥无味了。这世上生活并不是枯燥无味的，可见世间万物各有各的精彩。
“任何人都是用两条腿走路的，但步态各不相同”“人生而*等，但个性生来又各有千秋”我们不必羡慕他人的才能，也不必悲伤自己的*庸，每个人都有自己的个性魅力。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同季节里绽放自己的精彩。物如此，人亦然。她们谁也没有辜负自己的青春。
——题记
我听我的阿姨讲起，她高中时候的一个闺密的故事。那时，她们就好似两只形影不离的小鸟，一起吃饭，一起学*，一起做任何琐碎的事。可是后来高三，那个女孩便休学了，似乎是学医去了……阿姨与她就算是断了联系了。
呵呵，我开始嘲笑阿姨没良心的时候，阿姨突然开口，“最*我又遇上她了，”说着拿出手机打开多媒体相册，“喏，就是她。”
“啊，不是吧!阿姨，她老得都可以做你妈了!”我不信地摇着头，“阿姨，你肯定遭骗子了，她没有要你买什么呀，这年头……”“呃……”阿姨打断了我的滔滔不绝。
“她高三休学之后去学护理，现在是她们乡镇医疗社里的护士长，嫁了她们乡里的一个农民，有一双儿女。”我分明是看到阿姨眼里的惋惜，虽然是一瞬间，但我真真切切地感受到阿姨眼里闪烁的光芒。
说说我阿姨吧，名牌大学毕业，现在在一家外企做管理人员，在大城市里有属于自己的“蜗居”，但重点是，单身，她今年28了，姨婆整天催她结婚，可她都以事业为重推掉了。阿姨着实是个美人儿，我常常开玩笑说我要是个男人我就追你。可阿姨总是一句“我不要辜负我的青春”就堵住了我的嘴。
阿姨突然拉着我说要去探望她。
我们一路颠簸，终于来到了小镇，找到了那个医疗社，我跟阿姨站在门口，斜对面是一个绑着马尾的女人，穿着一身白色的长褂，两颊滑下的头发被她不经意捋到耳后，她熟练地给一位老人注射之后，老人露出欣慰的笑容，然后她发现了我们，竟有点手足无措。
她领着我们回到她家，一幢低矮的*房前，绑着孪辫的小女孩踩着自己的影子，手里拽着半个氧化了的苹果，一个小男孩扔掉手里的球，迎面扑来抱着她，甜甜地喊着妈妈妈妈。阳光里温馨充斥整个庭院。
我忽然感觉，阿姨跟她，谁都没有辜负自己的青春，各有各的精彩。
四时花开，各有不同，但都是同样的美丽动人。花开四季，各有各的精彩，均令人心驰神往，回味良久。
世间事物似乎均是如此。没有两片相同的树叶，而是各有各的精彩。就如龙井和普洱，钢琴和二胡，炒饭和鹅肝，虽均属同类，但各有各的精彩。物如此，人亦然。
李白和杜甫均为唐时的诗词大家。两人文风迥异，思想不同各有各的精彩。李白的诗大气傲然，浪漫华丽，想常人所不能想，写常人之不敢写。而杜甫作诗沉郁有度，忧国忧民，以报国无望之躯，写下对国家的忠爱之言。两者各有特色，难以分清孰高孰低，因而世人把他们并称“李杜”，把他们置于同一高度。
同为诗词圣手的两人，各有各的精彩，单纯地想要分出两方高低，未免过于肤浅。两者若以花为喻，李白是一朵优雅高洁的青莲，杜甫就是一株朴实无华的黄菊。两花交相辉映，在*诗坛上绽放着各自的精彩。
除去诗歌，音乐同时如此。若要问*和周杰伦哪个唱歌更好听，这个问题想必答案约为五五之数。*浸淫音乐界多年，尤擅民乐，唱出一首首脍炙人口的'音乐巨作。而周杰伦才华横溢，引领流行风格，以鲜明的个人特色在歌坛上大放异彩。两者分别在民族音乐界与流行音乐界有所建树，各有各的精彩。让我来说的话，无论是*的清丽歌喉还是周杰伦的低沉语调，我都非常的喜爱。因而在春晚大放光彩的“英伦组合”让我回味无穷。他们各有各的精彩，又能将两种精彩一起融合，使歌曲的魅力呈集合倍数大幅上升，受到大众的一致好评。
世间万物各有各的精彩，有时候融合在一起更是精妙无比。例如插花，例如混音钢琴。人也同样，乔丹和皮蓬融合各自的精彩，创出“公牛王朝”；刘欢与莎拉布拉曼融合各自的精彩，唱出动人心扉的“我和你”。各有各的精彩，但有时的融合也是必要的。
世上各种各样的人、事、物，各有各的精彩。这种精彩彼此都是伯仲之间、难分高低。各自的精彩也好，融合的精彩也好，同样会在世间大放光彩，使众人倾倒。
——各有各的精彩优秀作文 (菁华3篇)
几载寒窗苦读，终于熬到了高三。本以为这又是一个苦行僧日子的到来，可我们班可爱的同学却给了我不一样的体验，让我惊喜连连，原来高三也可这样过啊?
春风如她，她——姚晨，个子不太高，还有一张圆圆的脸，给人的感觉*凡无奇。即使是丢到人堆里，也不会有人注意到她。可在那节英语课上，她却使出*地惊雷，把我们狂炸了一番。因为英语课上，老师让大家用英文作自我介绍，大家都垂下头不好意思看老师。就在老师尴尬之际，姚晨站了起来，一口顶呱呱的英文从她口里溜出，我们还没回过神来，她已经自我介绍完毕，已在座位上坐好。老师赞赏地连连直叫好，只是没想到他日后连连叫苦。因为姚晨总是会在英语课上与他辩论，那精彩的场景直叫我们傻眼。为什么用春风来形容她呢?原因之一她长得令人觉得*易*人，其二是她不仅擅长英语，文学造诣也一流，什么诗词歌赋，古典名著都精通，与她交谈就给人如沐春风的感觉。
夏火如她，她——宁悠然，初见她时给人以一种傲慢的感觉，浑身是名牌，让人难以亲*。可是接触后，就觉得她就像火辣辣的夏日阳光。作为一个文科班女生，却经常能看到她在篮球场上与男生抢球、扣篮，高挑的身材，小麦色的肤色无一不显现出青春的气息。然而真正让人惊艳的是那场街舞比赛，她炫酷的舞姿，与男生飙舞的狠劲，让我们班的“花痴”尖叫不已，真是“巾帼不让须眉”啊。
秋雨如她——艾程，一个长相清丽的女生。她总是安静地坐在座位上看书，给人以清新的感觉，可谁又知道她竟然是个经常在书法、绘画比赛中夺全国冠军的才女，而且还是钢琴、古琴过十级的音乐高材生呢?一曲弹得缠绵，颇有余音绕梁三日的感觉。
冬雪如她——紫蔷，长得很美，但很冷艳。一上课就睡觉，可成绩却总是保持在年级前十名。这让我们整日奋斗还刚好成绩“低空掠过”的人捶胸顿足不已，原来她是个大学保送者。你以为她只是成绩好吗?不，她可是个计算机天才，上电脑课时，连老师都弄不了的问题，她的手指在键盘上飞舞两下就搞定，连老师也甘拜下风呢!
这几位只是典型的代表，当然，我们班还有很多才人，我就不一一道来了。我们文科班的女生，也许相貌*凡，也许性格冷淡不擅于与人相处，但谁又能否认她们的才华呢?在各自的领域，绽放各自的精彩。没错，这就是我们文科班的女生，她们各有各的精彩!
山：雄伟，庄严，伟岸，肃穆，沉稳。
水：灵动，柔和，不息，细腻，温婉。
松：挺拔，翠绿，坚忍，长青，不屈。
梅：淡雅，清丽，脱俗，美丽，孤高。
仁者看山，智者看水，各有各的精彩。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明选择了悠闲自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊，那份逍遥，那份无以比拟的超脱，让人们记住了东篱之下、采菊为乐的隐士。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”孤舟尾，小辑处，李太白豪迈前行，乘万里风，破万里浪。举目天下，唯我一人。那份飘逸，那份洒脱，那份与生自来的谪仙气质。写下了一个只属于李白的时代。秀口一吐，就是半个盛唐。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”断壁之上，高唱长吟，明月高照，万物俱静，独留那份王者之气响彻天地。那份自信，那份豪迈，那份舍我其谁的大气磅礴，怎能让人忘怀？怎能不让人铭记？
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”红藕处，兰舟上，李易安低吟浅唱，落日楼头，断鸿声里，唯有一人独自凭栏，那份孤寂，那份温婉，那份柔情。那份天生的诗人气质，那一个才情斐然、孤独相思的无奈女子，那流水、落花可是为她而哀叹？
记忆穿透历史的长河，亘古弥新。万物皆有自己的风华，各有各的精彩，以自己不凡的绝代才情，造就一个属于自己的时代，然这个时代因自己的存在而被他人铭记。山的雄伟，水的灵动，松的挺拔，梅的傲骨，兰的淡雅，竹的清高。才铸就了一个百花齐放、万物更新，充满诗情画意、飘逸淡雅的写意山水泼墨画。
闲适的陶渊明，飘逸的李太白，豪迈的苏东坡，温婉的.李清照。正是他们造就了诗词的巅峰，人生的绝唱，随着历史深入到我们心灵深处。
不正是宝钗的端庄，黛玉的优雅，袭人的细腻，*儿的细致，熙凤的泼辣，钏儿的刚烈，晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大观园吗？那份风华，那份绝代，那股淡雅如兰的气息渗透历史的角落。
各有各的精彩，时代因他们而活力四射。
于丹说：“每个人的一生都是独特的，崇拜偶像不如认清自己，因为我们永远不可能成为别人。”没错，山有山的高峻，海有海的宽阔，树有树的挺拔，草有草的柔韧。它们活出了各自的精彩，所以它们能有自己的天地。
各有各的精彩，所以造就了文坛上的百花齐放。
唐朝是我国诗歌发展的巅峰时期，诗人和诗歌的数量都非常巨大，而且诗风各异。李白的诗豪迈奔放，洒脱飘逸；杜甫的诗沉郁顿挫，忧国忧民；白居易诗*易*人，言辞真挚；王维诗幽然淡雅，清新脱俗；李贺诗想象奇特，意境新颖。他们风格迥异的诗篇承载了唐朝的兴盛和衰亡，刻画了人们生活的喜怒哀乐。正是因为不同的诗人有各自的精彩，有不同的风格，*的诗歌文化才会博大精深。
各有各的精彩，所以造就了乐坛上的群星闪耀。
周杰伦刚出道时，以独成一派的音乐风格博得了很多青年人的喜爱。他的很多歌曲，年轻人都耳熟能详。他不仅唱摇滚，一系列抒情的歌曲再次让他大放异彩。同时，他嗓音很细、很轻，这让他的歌声更加富有感染力。而“玖月奇迹”的快歌和慢歌两种不同风格的演唱方式，则彰显了民族音乐的魅力。正因为歌者各有各的风格，所以乐坛上群星闪耀，各有各的精彩。
各有各的精彩，所以造就了球坛的强者争霸。
一支球队，如果有一个超级球星，那么它可以在关键时刻稳定军心。科比、詹姆斯无疑就是这种球员。但他们的赛场风格却不相同。詹姆斯依靠自己过人的体力，一次次地冲入对方篮下，将球放进篮筐。而科比则是依靠自己神准的投篮，在关键时刻拯救球队。同时，中锋霍华德依靠自己的运动能力统治内线，而中锋姚明则是依靠自己柔和的手感和扎实的技术。他们用不同的打球方式诠释着比赛的精彩，让激烈的比赛更富美感，让NBA的竞技精神在全球放射光芒。
张小娴说：“我们需要有一双犀利的眼睛去发现自己的精彩，更关键的是要有一双勤劳的手打拼出精彩”。其实，我们不必刻意崇尚他人，每个人都有属于自己的生存方式。我们每个人以不同的方式，演绎了世界的精彩。因此，或许对于成功，重要的不是方式，而是要让方式和过程变得精彩。
做好自己才是最真的，最真的才是最美的、最精彩的。
——各有各的本领作文（精选5篇）
“我的本领大！”“我的本领大!”小梅花鹿和小猴子在不分胜负的争吵着。为了这件事它们还请来了大象伯伯做裁判。
大象伯伯说：“你们不是都觉得自己的本领大吗？我今天倒有个办法让你们一比高下。”接着大象伯伯指着河对岸的一棵大梨树说：“你们两个过河去摘大树上的梨，谁摘得又快又多谁的本领就大。”
小鹿和小猴各自行动，小鹿来到河边大步飞跃过了小河，来到树下，看到梨树又高又大，尽管它伸长了脖子也没能够到树上的果子。只好垂头丧气的回来了。小猴子来到了小河边，河水哗哗的流淌着，它急得又蹦又跳，可怎么也过不了眼前的这条小河。也只好耷拉着脑袋回来了。小鹿想怎么没想到让猴子帮忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎么不知道求小鹿把我背过河去呢？小鹿驮着小猴过了河，小猴爬上梨树帮小鹿摘到了梨。它们互相帮助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。
它们都红着脸找到对方说出了心里话，朋友之间各有各的本领，觉得只有团结协作才能战胜一切困难。
三（2）班教室里有一张桌子、一张登子、还有一个铅笔盒。同学们去了大课间时，他们在议论：“谁的本领最大。”
桌子和登子它们商量着请铅笔盒当裁判。登子说：“如果主人累了，我能让主人坐在我身上休息，并且保证主人不会摔跤，可舒服了。”铅笔盒说：“你的.本领可真大！”桌子说：“我能给主人摆放书本，能给主人写字，保证主人写字时，可以把字写得工工整整。”铅笔盒又说：“桌子的本领可真大！”这时桌子和登子争着问：“我们俩个到底谁的本领最大？”铅笔盒回答说：“你们俩个的本领一样大。”怎么办呢？它们吵闹着分不出谁的本领最大。最后铅笔盒说：“我们还是请主人来为你们来评一评谁的本领大！”
主人回来了，说：“我觉得桌子和登子各有各的本领。因为你们是朋友，都为我服务着。所以你们不要再吵了。”桌子和登子听了主人这样了说，都不好意思地互相握手道歉。从此，他们再也不争吵了，成了很要好的朋友。
有一天,小猴、啄木鸟大象和老牛要比一比本领，请小猴做裁判。
他们来到大树下，小猴说：“谁能把大树的虫子一条条地给捉出来。”大象和老牛你看看我，我看看你，都没有办法。啄木鸟看见了，连忙飞过去，用尖尖的嘴巴东敲敲，西啄啄，把大树里的`虫子全吃完了。小猴说：“啄木鸟的本领真大。”
树旁有一堆木头，小猴说：“谁能把这堆木头给搬起来？”老牛和啄木鸟你看看我，我看看你，都没办法。大象看见了，走过去，用长长的鼻子轻轻地一卷，木头就被举得高高的。小猴高兴地说：“大象你的本领真大。”
小猴把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻得松松的？”啄木鸟和大象你看看我，我看看你都没办法。老牛看见，走出来，套上犁，走啊走啊，没过一会儿，老牛就把农田里的土犁得松松的。小猴竖起大拇指，说：“老牛你的本领真大。”
最后，大家得出一个结果，那就是，各有各的本领。
三（2）班教室里有一张桌子、一张登子、还有一个铅笔盒。们去了大课间时，他们在议论：“谁的本领最大。”
桌子和登子它们商量着请铅笔盒当裁判。登子说：“如果主人累了，我能让主人坐在我身上休息，并且保证主人不会摔跤，可舒服了。”铅笔盒说：“你的本领可真大！”桌子说：“我能给主人摆放书本，能给主人写字，保证主人写字时，可以把字写得工工整整。”铅笔盒又说：“桌子的本领可真大！”这时桌子和登子争着问：“我们俩个到底谁的本领最大？”铅笔盒回答说：“你们俩个的本领一样大。”怎么办呢？它们吵闹着分不出谁的本领最大。最后铅笔盒说：“我们还是请主人来为你们来评一评谁的本领大！”
主人回来了，说：“我觉得桌子和登子各有各的本领。因为你们是，都为我服务着。所以你们不要再吵了。”桌子和登子听了主人这样了说，都不好意思地互相握手道歉。从此，他们再也不争吵了，成了很要好的。
森林学校里要举行一场争夺才艺章的比赛。在这几天里，小动物们刻苦练*自己的本领，准备在比赛中发挥出自己最好的水*。
到了比赛那天，评委小猴带队员们来到一棵大树前，树干上有许多害虫。小动物们不知道自己该怎么做。这时，啄木鸟飞了出来，它用尖尖的嘴巴捉害虫。
接下来，小猴又带小动物们来到一堆木头前，小象走了出来，它用长长的`鼻子开始运起木头来。
最后，小猴又带小动物们来到田野前，小牛拉着犁耕田。
结果，小猴评不出冠军了，只好说：“你们各有各的本领。”
——各有各的精彩高中作文6篇
推开心门，收获的是四季的美；推开自然的门，惊羡的是山水的美；推开大观园的门，感叹的是人性的美。
一曲红楼一场梦，那人那事，早已不存在。唯有他们在我们心中铭刻的精彩。
薛宝钗，宛如春桃，在春风中娇艳地绽放。《红楼梦》里假若没有你的芬芳，大观园是不完整的。有人唾弃你，说你善用心计，玲珑八面，还硬生生地夹在宝玉和黛玉之间不肯退出。可我知道，那些人不懂你的美，更不懂你的心。春风拂来，满山开满妩媚的桃花，香气扑鼻。那不就是你善解人意的笑脸？晚风**，偌大尘世只有桃花哀愁地吟唱。那不就是你内心的写照？原本长辈们口中的"金玉良缘"的确让你心驰神往，可渐渐你明白，只有黛玉才是宝玉真正的伴侣。你想呐喊，却没有宝黛两人的勇气，所以你选择服从，选择沉默，而非反抗……
史湘云，宛如夏荷，在夏日中清丽地立玉。你无论出现在大观园的何时何地，都叫人心生欢喜，渴望静静听你诉说一番。你清秀可爱，才华横溢；虽然身世凄苦，但你从不怨天尤人，你坚强地在暗涌洪流的贾府生存，仍心存美好，勇敢地去追求你想要的幸福。你不就像夏荷一样？"出淤泥而不染，濯清莲而不妖"，烈日当空，而你却越开越美丽，于清风中传来属于你幽香。你无意表现美，却处处彰显你的美。
贾宝玉，宛若秋菊，在秋风中高洁地挺立着。都说女人的地位是低下的，你当着众人的面说："女儿是水作的骨肉，男儿是泥作的骨肉，我见了女儿便觉得清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。"但把你比作花，似乎更让那些封建思想者找到抨击你的理由。可我也知道，你丝毫不在乎别人是怎么看待的。你就像菊花般高洁傲岸，对于封建社会的腐朽，你早已看透，所以你选择绝不妥协，所谓功名利禄，振兴家业，在你眼里，不屑一提。
林黛玉，宛若冬梅，在寒风中傲视群芳。有人说你可敬，因为你从不学人奉承，你做人真真实实；也有人说你可厌，因为你情绪过于敏感，言谈举止远不及宝钗得体。可是我想，没有黛玉你，也不会有所谓的宝玉之人了吧？你们是心灵相通的，你们早已厌恶封建礼教中虚伪的一套。你们彼此用细腻的心互相交流。黛玉，你是傲雪的梅，你的个性，无人能学，无人能及，正如梅花有自己的美，叫人沉醉的美。
花有四时，梅菊莲桃，恰如其人，各有风采，各有各的精彩。
我有我的精彩，我的精彩我展现。
人各有异，世间万物，各有各的精妙之处，各有各的精彩部分，展现自我风彩，尽显自我本色。
我有我的精彩，我的精彩让我成为世界的焦点。
南非单腿“美人鱼”娜塔利·图依托，在奥运会上展现自己的精彩，在领奖台上的回眸一笑，足显她的魅力，她的自信，她的不放弃不认输。身为残疾人，她没有气馁，没有对生活失去信心，依然笑对生活，坚强自信，在北京奥运会上夺得冠军，成为第一位既参加奥运会又参加残奥会的人。她的精彩，赢得了观众的掌声和欢呼，她的精彩，让她成为了世界的焦点，她成功了。
我有我的精彩，我的精彩让我成为微软的“老大”。
微软的带领人比尔·盖茨，在自己还未毕业之时便出来创业。他的自信，他的创业精神为他的事业做了基底，自信、勇敢、自主创业精神，正是他的精彩所在。试想，一个还未拿到学业文凭的小伙子，独自寻找并发展着自己的创业之路，是何等的不易，然而，比尔·盖茨找到了自己的月亮，使自己发光，光芒四射，这与他的自信、敢拼敢闯的精神分不开。他的精彩，为自己在微软创造了奇迹，有了一*之地，让他成为了微软的“老大”，让世人肃然起敬。
我有我的精彩，我的精彩助长我的文学之路。
一代武侠小说家金庸，为自己赢得了“香江第一笔”的称号，他的作品在国内外早已家喻户晓，还荣膺“2008年影响世界华人终身成就奖”的大奖，但谁会想到，一位年过八十的老人，竟还背着书包登上学生*，在英国剑桥大学攻读历史博士学位，他说还要再写小说，修改自己的经典之作。一代文学大师，还不忘学*。金庸的精彩，在于他的执著，他的不放弃，我想对于“学到老，活到老”，这句名言，属金庸领会最深。正是由于金庸不放弃学*，多年来一直坚持学*，他的坚持、执著的精神，让他有机会展现自己的精彩。他的精彩，为自己赢得美誉，在文学之路上大放异彩。
各有各的精彩，亦如春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。展现自己的精彩，找到自己的月亮，让自己光芒四射，告诉他人，这边风景独好。
如果没有蓝天的深邃，可以有白云的飘柔；如果没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；如果没有原野的芬芳，可以有小草的青绿。物如此，人亦然。事无大小，尽己所能，我们各有各的精彩。
精彩是尽己所能，令人感动的坚守。坚守像秋风中，紧紧抓住树木的枯叶，精彩在困苦中依旧追求。北京奥运会上，丘索维金娜为了挽救病重的儿子，不惧失败，决定继续参加比赛。郭晶晶在雅典奥运会上已经拿到金牌，可他依然坚持四年如一日的训练，只为在北京奥运会上为祖国赢得荣誉。为家为国，他们尽己所能，只为一份坚守，他们有着属于自己的精彩。
精彩是尽己所能，敢于直面惨淡的人生。司马迁受尽宫刑写出了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史记；海伦凯勒身残志坚，发出了“假如给我三天光明”的呐喊；李白历经挫折，仍有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志。他们是猛士，也是坎坷人生路上的强者。虽然生活如此不尽人意，但只要我们尽己所能，人生便会精彩！
精彩是尽己所能，守住谦逊的底线。在丈夫钱钟书去世后，杨绛整理丈夫的书稿笔记，在闹市中过着“采菊东篱下”的低调生活。有人提议她到海外演讲，她笑着谢绝：“老骨头搬动一下是会散架的。”活的谦卑，方能自然真实。无意看重自己，生命自有精彩。
何谓精彩？初生的春草，洁白的夏荷，盛开的秋菊，傲雪的冬梅，造就这如画的四季便是精彩。可否具体？至高无上，手握大权是精彩；隐居山林，淡泊名利是精彩；锲而不舍，金石可镂是精彩；生于忧患，死于安乐，也是精彩。
白云不必羡蓝天之深邃，小溪不必羡大海之壮阔，小草不必羡原野之芬芳。生活没有旁观者，每个人都是生活中的参与者。事无大小，只要我们尽己所能，我们各有精彩！
“忽啦啦似大厦倾，惛惨惨似灯将尽”，贾府一代名臣豪宅如百足之虫“死而不僵”。《红楼梦》中出现四百多位人物，然各有各的精彩，其中最精彩的要数史湘云、王熙凤、薛宝钗与林黛玉。
我认为她们四个是“前无古人，后无来者”的绝唱。史湘云是春，王熙凤是夏，薛宝钗是秋，而林黛玉是冰冷的冬。
史湘云蹦蹦跳跳出场，蹦蹦跳跳游戏大观园，给人活泼、充满生机的印象。她好玩，饮酒作诗完毕竟在园子里花中睡着了，让花瓣粉芍洒满身，这使她活生生的一个人与春的景物融为一体，不得不让人开怀大笑。她不就是春花吗？花开得明朗活泼而又不娇嫩。这样的性格使她在这个大家族中脱颖而出，连鲁迅也认为“史湘云是贾宝玉之真爱”，这也是鲁迅对史湘云性格的赞美吧。
王熙凤“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，她就是一朵霸王花，她到哪里就将霸气带到哪里，连史老夫人也称她为“凤辣子”。她就是盛夏，烈焰的花朵，长满刺的茎干。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，从他的长相就知道她是夏季最艳的花朵。她在荣国府办理丧事，表明她的精明干练，也表现出她的心狠手辣。一个奴婢因睡觉迟到她就要杀一儆百，打板子扣工钱，谁不为她的手段折服？
薛宝钗是秋，沉稳大度，美丽丰韵，是每个人心中最完美的“宝二奶奶”。她以仁慈宽大悲悯的心接受香菱，以巧妙干练的手段办理家务，连最初对她心存芥蒂的林黛玉也推她为自己的知己。她就是秋季最唯美的果实，她就是秋季最和煦的风，她让贾府更有底蕴。她的才华让丫头太太从心里为她叫好。不幸的是她是《红楼梦》中的人，里面的每个人都是悲剧，秋天最丰盛的果实也会被霉菌腐蚀。
林黛玉是水做的骨肉，一身素绿装点总是让人感受到她的冰冷孤独。她是冬天里最需要保护的花朵。她小性、爱恼，这也是冬的脾气，动不动就刮一阵寒风，下一场寒雪。小性打动不了读者，打动读者的是她内心对自由爱情的追求，这使她成为《红楼梦》中最受关注的女子。她的死更是与冬一样，她死在飘满白花的屋子里，她死了，与冬融为一体。
《红楼梦》中，她们各有各的精彩，春、夏、秋、冬共谱成《红楼梦》这一阳春白雪的巨著。
天蓝，水清，草绿，鱼肥，人欢，各有各的精彩。
大自然总是散发出阵阵花香，春有迎春，夏有菡萏，秋有墨菊，冬有傲梅，芳香中透露出几许清新、雅致。这样，一年四季，四季各不同，各有各的精彩。
自然的包罗万象是万物繁衍生息共同营造出的精彩，身为自然界的主宰，人类又有怎样的精彩呢？
王夫之“我心送君三千里”，言行一致，信守承诺；范巨卿“抹脖子也要就菊花”，舍身成义，豪气千云。同为信用，却“守”出不一样的精彩。
纵观历史后，横贯现在。
当导演们都在忙着拍商业片，以赚取最大利润时，乔乔却孤独地扛起摄像机，与友人艰难地记录着黄河母亲的遭遇。虽然不必以崇高来标榜他们，但他们确实是富有爱心的一类人，因为，他们想的不是自己，而是整个社会。
迟子建对于艺术创作的态度，那样用心那样真诚。正因为这样，我们才有了无边的感动，也有了真实的榜样。他让我们学会倾听生命，倾听那诚挚的爱，并于倾听中让幸福之音响彻天籁。
一位操中产语言，用中产行为方式办事的人，即使穷困潦倒，仍是一个不折不扣的中产阶级。相反，一位说话粗俗、行为鲁莽的人，即使腰缠万贯，也只是个下层阶级。这是传统，也是“虚伪”，却不是精彩。精彩是真实可感的，不是伪装可行的。
不同的人，居于不同的地位，扮演不同的角色，他们各有各的精彩。
精彩不是狠心的抛弃，更不是尔虞我诈的利用。
黄河、淮河、长江……一条条滋养我们的河流都相继沦为工业进程的受害者。他们在**，在挣扎。没有它们，何来我们，以及我们的精彩？*，请放缓过分贪婪的步伐吧，看看受伤的自然，他们的精彩同样需要尊重，而不应该成为现代化的代价，他们的精彩不是陪葬品！
每一处精彩都是一朵朵花，能够秉持本色，花开不败者，必是真诚酝酿出的极品，也是尊重维护下的圣物。
推开心门，收获的是四季的美；推开自然的门，惊羡的是山水的美；推开大观园的门，感叹的是人性的美。
一曲红楼一场梦，那人那事，早已不存在。唯有他们在我们心中铭刻的精彩。
薛宝钗，宛如春桃，在春风中娇艳地绽放。《红楼梦》里假若没有你的芬芳，大观园是不完整的。有人唾弃你，说你善用心计，玲珑八面，还硬生生地夹在宝玉和黛玉之间不肯退出。可我知道，那些人不懂你的美，更不懂你的心。春风拂来，满山开满妩媚的桃花，香气扑鼻。那不就是你善解人意的笑脸？晚风**，偌大尘世只有桃花哀愁地吟唱。那不就是你内心的写照？原本长辈们口中的"金玉良缘"的确让你心驰神往，可渐渐你明白，只有黛玉才是宝玉真正的伴侣。你想呐喊，却没有宝黛两人的勇气，所以你选择服从，选择沉默，而非反抗……
史湘云，宛如夏荷，在夏日中清丽地立玉。你无论出现在大观园的何时何地，都叫人心生欢喜，渴望静静听你诉说一番。你清秀可爱，才华横溢；虽然身世凄苦，但你从不怨天尤人，你坚强地在暗涌洪流的贾府生存，仍心存美好，勇敢地去追求你想要的幸福。你不就像夏荷一样？"出淤泥而不染，濯清莲而不妖",烈日当空，而你却越开越美丽，于清风中传来属于你幽香。你无意表现美，却处处彰显你的美。
贾宝玉，宛若秋菊，在秋风中高洁地挺立着。都说女人的地位是低下的，你当着众人的面说："女儿是水作的骨肉，男儿是泥作的骨肉，我见了女儿便觉得清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。"但把你比作花，似乎更让那些封建思想者找到抨击你的理由。可我也知道，你丝毫不在乎别人是怎么看待的。你就像菊花般高洁傲岸，对于封建社会的腐朽，你早已看透，所以你选择绝不妥协，所谓功名利禄，振兴家业，在你眼里，不屑一提。
林黛玉，宛若冬梅，在寒风中傲视群芳。有人说你可敬，因为你从不学人奉承，你做人真真实实；也有人说你可厌，因为你情绪过于敏感，言谈举止远不及宝钗得体。可是我想，没有黛玉你，也不会有所谓的宝玉之人了吧？你们是心灵相通的，你们早已厌恶封建礼教中虚伪的一套。你们彼此用细腻的心互相交流。黛玉，你是傲雪的梅，你的个性，无人能学，无人能及，正如梅花有自己的美，叫人沉醉的美。
花有四时，梅菊莲桃，恰如其人，各有风采，各有各的精彩。
——各有所长作文 (菁华5篇)
一个阳光明媚的中午，有一只长颈鹿来到森林找食物，小山羊也在森林里吃草。长颈鹿又高又漂亮，小山羊又矮又黑。
长颈鹿走着走着，就和小山羊相遇了。长颈鹿在吃着大树上的叶子，小山羊在吃着地上的青草，吃着吃着，长颈鹿说：“小山羊，你怎么会在这里吃草呀？”小山羊说：“怎么了？不可以在这里吃草吗？”长颈鹿说：“你长得有我高，有我美吗？”小山羊说：“你长得高怎么了，我还想说你变异了呢！”长颈鹿又说：“你这土包子，长得又矮又丑，只能吃到地上被人们用脚踩过的草。”“怎么了，好像你自己很厉害，那你为什么不能吃到地上那超级好吃的草？无话可说了吧？”小山羊生气地说。长颈鹿说：“只有你这个土包子才会吃草，我才不吃呢！”小山羊和长颈鹿不停地吵，越吵越激烈。这时，黄牛伯伯过来说：“大家不能吵，我们不能用自己的长处去比别人的短处，这样是不对的，我们要取长补短，才能相得益彰。”
听了黄牛伯伯的话，小山羊和长颈鹿不好意思地低下了头。
在一次选举森林村村长时，有老虎、猴子、驼鸟、孔雀和啄木鸟参加选举。首先，老虎说：“各位乡亲父老们，大家好，我老虎‘刚刚’肌肉强壮，哪个坏蛋欺负你们，我先把他吃了！“接着，机灵的猴子说到：“大家好，我小猴‘亮亮’聪明极了，我要发明许多机器，让森林村富起来！“台下一片掌声。这时大家都不服气，驼鸟走上来说：“我来当，我会把沙漠赶到地球的另一边，让村子绿化起来！”大家将信将疑。然后是孔雀它展开他的大尾巴说：“看我的尾巴美吧！”说完用手指了指金色的翅膀。最后是小啄木鸟，啄木鸟问：“大树，大树，你们觉得我合适吗？”“合适。”大树异口同声地说。啄木鸟得意地走下台。动物们十分不服气，于是找来了大象，大象说：“谁能不游泳，不过桥，脚不湿地过去？”猴子拿来两根竹竿，一遥一摆过去了。“不公*！”孔雀说：接下来比谁国气大，大家费了九牛二虎之力都抬不起来，三十斤的石头，老虎不费吹灰之力便举了起来。然后，比的是赛跑，跎鸟像飞似得抵达了终点……经过了五次比赛，一次比赛一种动物获胜，大象也难分胜负。最后，五种动物一起当村长，轮流掌管。
十三年后，猴子博士总结出：人各有长处和短处，要取长补短，从此，森林村的村长多起来了。
一片大草原上，生活着一只长颈鹿和一只小山羊。长颈鹿长得非常高大，脖子长得非常的长，身上还有美丽的斑点；小山羊长得非常矮小，脖子非常短，身上的毛灰白灰白的，有点难看。
一个风和日丽的中午，长颈鹿悠闲地在路上散步。突然，它看见了一片绿油油的草地，草地上长着一些茂盛的树木，树上的叶子长得郁郁葱葱，非常嫩绿。长颈鹿垂涎三尺，跑到树下，大口大口的吃了起来。正巧，小山羊也路过这片土地，看到这些嫩绿的小草，口水流了满地，快速地跑了过去，低下头吃了起来。长颈鹿看到矮小的小山羊，讽刺道：“哈哈哈！你长得多么矮小，脖子长得多么短，毛长得还那么难看。你看看我，不但长得高，腿很长，而且毛还很漂亮，我可以吃到树上的叶子，而你只能吃地上脏兮兮的草，有些被踩过，还有的被别的动物吃过，我说你有多么可怜呀！”小山羊不服气地说：“高有什么好的，我进门不会麻烦，而且还可以吃到鲜嫩的青草。而你呢进门麻烦，吃不到青草，树叶有什么好吃的，那么多虫子，我才不吃呢！”
“高的比矮的好！”“矮的比高的好！”它们开始争吵起来，谁也不让谁，谁也不服谁。
最后它们俩决定去找老牛评理。来到老牛家，小山羊抢先说道：“矮比高好。矮比高好！”长颈鹿叫道：“高比矮好，高比矮好！”
老牛说：“你俩别吵了，物各有所长，各有所短，要用别人的长处弥补自己的短处。”听了老牛的话，长颈鹿和小山羊不好意思地低下了头。
一天，天气晴朗，牛伯伯邀请小山羊和长颈鹿了到他家做客。长颈鹿个子高高的，非常帅气，小山羊个子矮矮的，难看极了。
黄牛伯伯的家可大了，院子里种了很多东西，有青草、草莓、青菜长颈鹿和小山羊来到了草莓地里，小山羊看到草莓后，眼睛睁得有铜铃那么大，笑嘻嘻的说：“这草莓又大又红，一定很好吃！”黄牛伯伯说：“那当然了，我这些草莓可好吃了，你们尝尝！小山羊擦了擦口水，轻轻松松的低下头就吃到了甜甜的草莓，边吃还边说：“太甜了，太甜了，要是拿回去做个草莓蛋糕，那肯定好吃的不得了！”
长颈鹿呢！把头使劲往下压，怎么都吃不到草莓，他懊恼极了。善良的小山羊二话不说，立刻把手中的草莓递给了长颈鹿。长颈鹿尝了尝，它两眼冒光，边吃边说：“谢谢你，是你让我吃到了草莓。”小山羊回答到：“不用谢，朋友之间应该互相帮助的嘛！”长颈鹿看了看小山羊，小山羊看了看长颈鹿，它们哈哈大笑了起来。
从小山羊和长颈鹿的故事中，我明白了：每个人都都有自己的优点和缺点，我们应该取长补短。
在一个阳光明媚的早晨，器官们都沉浸在睡梦中。
眼睛渐渐的.睁开了，电视一打开就津津有味的在那里看了起来。嘴巴熬不住了，对其它兄弟姐妹说：“大家都别不说话啊，都聊聊天啊！”耳朵听里面的情节；眼睛感动得眼泪一滴滴掉了下来。嘴巴看自己的兄弟姐妹都有事情干，自己也想干点事情，就去吃东西，东西吃光了，就开始抱怨了："如果没有我的话，你们就全活不成了，还不来理我！”其它的器官就不服气了，鼻子说道：“这是怎么个说法啊，应该是没有了我你们才会活不成才对！”耳朵也火了说：“你们怎么说话的啊，难道没有我你们就活的成吗？”看得津津有味的眼睛也来说了：“各位兄弟姐妹们，不要动粗啊，有事好商量！”它们一脚把眼睛踢开，就开始打起架来。
谁也没比出个高低，又来比谁的功劳最大，就可以当他们的大哥。他们说话真是一套一套的，让脸来做决定做老大。嘴巴抢先在最前面说：“我应该来当这个老大，应为食物都要经过我的嘴巴里下去的，才能吃饱，没有我你们早就饿死了，还有生病是，苦药都是从我嘴巴里进去的，所以我最有资格当这个老大！”眼睛也开始说话了：“我才有资格当呢！没有我明亮的眼睛在看前面的话，黑灯瞎火的早就一头撞在墙上死了。”耳朵也开始抢话了：“要不是我听得到任何声音，你和那么多人有仇，早就被别人给打死了。”鼻子不紧不慢地说：“好啦好啦，大家都不要争论了，我是最适合当老大的，因为我要呼吸的，没我我的呼吸的话早就没气了。”脸听了它们各自的话，觉得他们都很有道理，所以无法评出谁当老大，大家都*等。
其实，大家都各有所长，但要互相帮助，因为，团结就是力量。
——啄木鸟学本领作文 (菁华3篇)
在一片茂密的森林里，一条小溪清澈见底，有几只小鱼快活地游来游去。小溪边还长着几颗参天大树，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。大树下有五彩缤纷的花朵，就像一个个小盘子。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有一群勤劳的小蜜蜂在采蜜呢！
啄木鸟妈妈带着小啄木鸟来学捉虫子。只见啄木鸟妈妈不费吹灰之力就捉到了第一只小虫子，而小啄木鸟东一下西一下，怎么也捉不到。小啄木鸟晃了晃自己的'小脑袋，问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我捉不到虫子呢？”“傻孩子，是因为你没有看准小孔，你要向妈妈这样子，先找准一个小孔，然后再快速地往下啄。”说完，啄木鸟妈妈捉到了第二只虫子。小啄木鸟学着妈妈的模样，往木桩上用力一啄，还是什么都没有捉到。小啄木鸟又问道：“妈妈，我的嘴为什么进不去呢？”“傻孩子，因为孔太小了，你要先把孔啄大，才能捉到虫子。”小啄木鸟听到妈妈的话，再也不急着一口就捉到虫子，只见它慢慢地把孔啄大，最后终于捉到了一条虫子，高高兴兴地回家了。
通过小啄木鸟学本领的故事使我懂得了遇到自己不会的问题时要虚心地请教他人！
从前，有一只啄木鸟，它看别的小鸟都有本领，就决定也学一个本领。
它来到树林里，发现飞鸟乐队在招人，心想：我可以当一个恪守，想到这儿，他便去面试了。百灵鸟考官叫啄木鸟唱一遍小星，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”啄木鸟高唱起来。“停停……”百灵鸟考官捂着耳朵说：“你的嘴巴又细又长，唱起来真难听，你走吧。”啄木鸟只好离开了。
他来到草原上，发现野兔田径队在招人，心想：我可以做以为运动员，想到这儿，他便去面试了。考官松鼠叫啄木鸟跑到对面的小池塘再跑回来，啄木鸟撒腿就跑，可是刚跑了十多米，就气喘吁吁跑不动了。“停停……”松鼠考官大声说：“你的脚丫又细又短，速度不快，体能又不行，你走吧。”啄木鸟只好离开了。
已经是黄昏了，传来一声求救声：“救命啊！救命啊！”啄木鸟顺着声音望去，原来发出声音的是一棵树，它正两手抚着肚皮，两腮通红。啄木鸟赶紧飞过去问大叔：“你怎么了？”大树说：“有虫子进到了我的身体里，好痛！”啄木鸟二话不说赶紧用尖尖的嘴巴凿开了树皮，把里面的虫子挑出来吃掉。不一会儿，虫子没了，大树感激地说：“谢谢你，你真是一个好医生！”啄木鸟高兴极了，心想：原来我适合当医生。
啄木鸟终于找到了自己的本领，他每天在森林里忙碌着。
森林里住着一个啄木鸟家族，爸爸妈妈带着三个孩子，乐乐是最小的一个。
每天，爸爸妈妈都会教三个孩子啄木吃虫的本领，可是乐乐很贪玩，三心二意的，始终没有学会。
眼看哥哥姐姐都能够独立生活了，而乐乐依然要靠爸爸妈妈喂食，妈妈着急地说：“乐乐，你现在不好好学*本领，将来一旦离开了爸爸妈妈，你肯定会挨饿的。”
“没关系的，”乐乐漫不经心地回答，“等将来再学也不迟。”说完，他又跑到一边去玩了。
为了让乐乐知道掌握本领有多么重要，爸爸想到了一个主意。
这天早上，当乐乐在暖和的被窝里醒来时，发现家里人都不见了。他很害怕，大声地呼喊爸爸妈妈，可是没有人回答;他又呼喊哥哥姐姐，还是没有人回答。乐乐急了，赶紧在附*到处找，却什么也没找到。
一直到了晚上，还是不见爸爸妈妈回来。乐乐实在太饿了，只好硬着头皮自己去觅食。他用力地啄着树干，没有找到虫子。他换一棵树再啄，还是没找到虫子。他一棵一棵的啄，始终找不到虫子。
乐乐急得哭了起来。他哭得是那么的伤心，后悔之前没有好好听爸爸妈妈的话，不能掌握生存的.本领。
就在乐乐伤心后悔的时候，爸爸妈妈带着哥哥姐姐回来了。
“饿坏了吧孩子?”妈妈关心地问道。乐乐哽咽着点点头。妈妈拉着他的手说道：“来吧，妈妈教你啄虫子吃。”
没过多久，乐乐像哥哥姐姐一样，也能够独立生活了。他终于明白了要学*本领就必须付出努力，否则将一事无成。
——大班《我的本领》教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、懂得学*本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)
2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。
3、感受在学*本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
活动准备：
了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。
视频、音乐、摄像设备等。
活动过程：
一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。
二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。
(1)采用小游戏"快乐大搜索"，引导幼儿说出自己的外貌特征。
(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。
(3)请个别幼儿在集体面前展示本领。
三、采用观察分析法和设疑提问法，通过听故事《小鹰学飞》引导幼儿懂得学*本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。
四、引导幼儿回忆自己在学*本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。
五、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信!
小 鹰 学 飞今天，天还没亮，小鹰就兴冲冲地起了床，并拉着他的父亲往外跑，急得他的母亲在屋里大叫道："这么早就走啦，晚上早点回来啊。"一路上，小鹰都非常的开心，又蹦又跳的。原来啊，今天小鹰是要学飞，因为他已经长大了，他要向他的父亲和其他的老鹰一样可以翱翔在空中自由的飞着。他们来到了一片空地上，老鹰一边拍着翅膀，一边向小鹰介绍着要如何飞，而小鹰则目不转睛的盯着老鹰看，全神贯注的听着老鹰讲。
老鹰讲完后，小鹰就自己拍着翅膀开始了练*，一次次的失败，一次次的摔倒了再爬起来，从头再来。都更加的激励着小鹰不断向上。终于小鹰飞到了与树一样高的地方，他大叫道："爸爸，我飞起来了。"可老鹰则说："你看，远处的山还要高啊!"小鹰抬头看了看山，拍着翅膀飞了上去，当他飞到与山一样高的地方时，他开心的叫道："爸爸，我飞到与山一样高了，我会飞了。"老鹰看到后也开心的说："不错，不错!可你看，那天空中的白云多美啊，你不想上去看看么?"小鹰抬头看了看天空的白云，"哇，好美啊!"他自言自语道，并用尽了全力拍着翅膀向上飞，可就在他快要到达时，却不幸的掉了下来，说时迟那时快，老鹰看到后，马上飞了起来，接住了小鹰，他们相似一笑后，小鹰又继续地向上飞着，他吃力的拍着翅膀，艰难的飞着，终于他飞到了白云处，他兴奋的大叫道："爸爸，我飞到了，我看到了白云了。""小鹰啊，恭喜你拉。""谢谢你，太阳公公。咦，太阳公公你怎么啦?"小鹰问道。
"我没事，只是站了一天，太累了，要回去了，小鹰你也早点回去吧!"太阳公公说。
"好的，太阳公公再见!"小鹰说。
"好孩子，你真棒。"老鹰说，"但不可以骄傲，要继续努力啊!好了，时间不早了，你妈妈可要着急啦!走，咱们来比比看，看谁先飞回家!
活动反思：
导入中的猜人游戏是在一次学*中教育活动中的的一部分，我根据自己的教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的'孩子有表现和竞争的欲望，特别是自己已有的本领，都是争先恐后的展示。在整个活动中，孩子们在游戏中兴趣都特别的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子，通过各种方式努力得到成功，让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极参与，在展示自己本领的部分，不善于表达的孩子我应再适当的引导，让每个还都有机会展示。
活动目标：
1、懂得学*本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标）
2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。
3、感受在学*本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。
活动准备：
了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。
视频、音乐、摄像设备等。
活动过程：
一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。
二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。
（1）采用小游戏"快乐大搜索"，引导幼儿说出自己的外貌特征。
（2）鼓励幼儿自信的说出自己的本领。
（3）请个别幼儿在集体面前展示本领。
三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，引导幼儿懂得学*本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。
1、分三段播放动画视频。
第一段重点提问：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？
第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？
爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？
第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了？
这次小鹰为什么能勇敢的跳下去？
2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学*本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。
四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情。
1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望。
2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信！
活动目标：
1、懂得学*本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)
2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。
