四季的雨的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-07 00:00:00 作文

四季的雨的作文1

  你应该知道一年四季,但你知道雨也有四季吗?我会告诉你,有!

  春雨是细密的,宛如银丝细针的雨丝从天上撒下大地,倘若下得小一点,就让人从屋里走出去才能让人发现它的存在。俗话说“春雨贵如油”,是的,春雨虽然细密,但是往往不久便停了。但是花草树木只有被春雨浇灌过才能显露出春天的活力,洗尽冬天的萧瑟与荒凉。桃花笑红了脸,梨花穿着白色的礼服,就连树木也争先恐后的抽出新芽,小草探出了头,蝴蝶伸展着艳丽的翅膀,肥胖的蜜蜂也“嗡嗡嗡”地跑出来凑热闹。

  夏雨是猛烈的,豆大的雨珠打在人身上生疼,这时还阳光明媚,那时几朵乌云凑一块儿,硕大的雨珠便迎面而来,打得人措手不及。但是夏天这个炎热的天气,使得那说下就下的雨倒不那么讨人嫌了。毕竟在汗流浃背的时候,清凉的雨珠落在人身上该是多么舒适!就是容易感冒。

  到了秋天,秋雨似乎并不那么常见了。果实等着品尝,粮食等着收获,就连那花儿也想趁着这时候绽放自己生命中最后的美丽……秋雨似乎不像其他季节的一样受人待见了,但是,当秋雨敲打你的窗户时,它会抚*你心中因收获而起的浮躁,纯净人们的灵魂,它会告诉你生命的真谛。

  那么到了冬天,冬天还有雨吗?有!只是它以变了一个模样,它变成了洁白无瑕的雪。它轻飘飘地落下,落在土地上,装饰着荒凉的大地。当大地铺上一层洁白,冬天,才真正来临。

  雨啊,我喜欢你。我喜欢你的生机,我喜欢你的热烈,我喜欢你的高邈,我喜欢你的纯洁。

四季的雨的作文2

  雨是天地间的外交家,雨是植物们的爸爸妈妈,雨还是我们人类的伙伴。

  四季的雨,要数春雨最可爱了。沙沙沙啦啦啦,听!春雨又在歌唱了。它让人们呼吸了新鲜空气,让植物们吸收了无数营养,还让小朋友们知道了什么叫欢快。瞧,这边的小朋友们正在兴奋地踩着泥坑,小雨靴使劲一踩,小水坑便激起千朵浪花,活了起来。一个个水花飞溅起来,好像一个个透明的小帽子,又如同一支支在天空中爆炸了的小烟花,伴着阵阵欢笑声又消失在细雨中又转眼一看,那边的小草正在试穿着自己刚刚买来的新衣服!此时的万事万物都是新的,花是新的,绽放一丝微笑;草是新的,长出一丝绿芽;甚至连心情也是新的,给人们一种清新的感觉。

  夏天的雨不像春天的雨那么柔和,夏雨是火辣而热烈的。有时前一秒还是烈日当头,可后一秒就下起了倾盆大雨,可能没过一会儿,一声闷雷响起,轰隆隆――雨就下得更猛烈了。此时,无论是雨伞还是雨衣,都抵挡不住它的猛烈,有的被掀翻,有的被刮起,也有的湿了衣裳没带伞的伙伴们就更慌了,被淋成了落汤鸡。骑自行车的人最搞笑了:猛地骑着自行车,猛地一个急转弯,猛地一个急刹车,又猛地在空中滚了一圈儿,即使是摔了也笑笑爬起来,这样的凉爽也没有几个人有机会感受的到呢!

  秋天的雨好像一个魔法师,它把所有的果实变得香甜可口,鱼虾更肥了,人们也有美味和食物了,还把枫叶变得更红了,树叶变成金灿灿的,这就是魔法的力量。

  冬天的雨,有一个伙伴——雪花儿,他们好像是一对堂兄弟,整天在一起玩。雨常和雪花儿玩着捉迷藏,有时风也会加入这个游戏呢。

  春雨是柔和而生机的,夏雨是热烈而粗旷的,秋雨是端庄而沉思的,冬雨是自然而*静的。四季的`雨啊,我爱你呢!

四季的雨的作文3

  雨,好像一个调色盘,有黑色的冷酷、粉色的的撒娇、白色的细腻、红色的热情。

  四季的雨各有特色。春雨的温柔,它滋润着万物;夏雨凉爽,它是大自然的空调;秋雨快乐,给人们带来了丰收的喜悦;冬雨粗犷,打在地上啪啪作响。

  春天到了,春雨也开始下起来了。春雨落到了刚刚从土里钻出来的小草身上,只见叶子上就已经有了数不清的星星;落到五颜六色的花瓣上面,顿时,花瓣上就有一些好像一颗颗闪闪发光的小珍珠。春天的雨像牛毛、像花针、像细丝。它虽然很细小,但是他滋润着万物,虽然它不起眼,但是它默默工作,不求回报,它把它的时间都给了大自然,没有它,我们的种子不会发芽。

  转眼间,夏天来了。夏雨唤醒了荷叶和荷花,它们在水中自由的舞蹈。天气越来越炎热了,这时候,下雨啦,它带给了人们凉爽,让他们在大自然里洗了一个冷水澡,让他们可以精神抖擞,让他们可以呼吸到新鲜的空气,庄稼也贪婪地吸收着雨水,这样,它们就可以茁壮成长了。

  秋天的雨,就像一位拥有魔法的仙女。当雨下完后,地里的庄稼就可以收割了,果园里的果实也成熟了。农民伯伯来收果实的时候,我们就可以听见“嘀嗒”的雨声声中伴随着农民伯伯的欢声笑语,好似一首交响曲。

  冬天的雨,有时下得没完没了。打在房屋和地面上,啪啪作响,当你拿伞出门时,那一冰冷的雨滴打在你的伞上,水花四溅,给你带来阵阵寒意。

  四季的雨各具特色,我爱着四季的雨。


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四季的雨的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——写四季的雨作文3篇

写四季的雨作文1

  四季的雨,变化无穷。如同一个令人琢磨不透的谜。

  春天的`雨,丝丝点点,细得像一根根春姑娘纺出的细线,晶莹剔透。那雨声既是一句句默默的低语,又如一首优雅的小提琴协奏曲。

  每当炎热的夏天来临,一定会下几次可怕的暴风雨。风儿伴着大雨,呼呼地吹过,似乎在咆哮。大雨把小草压弯了腰。夏天的雨犹如一位脾气暴躁的老人。扫荡着整个世界。

  秋天到了,秋季的雨姿态各异。一会还是倾盆大雨,一会儿又变成了点点滴滴。

  一滴滴雨水伴着雪花飘然落下,这就是最为奇特的雨夹雪,他们就像一对好兄弟,一点一点地钻入泥土之中,为植物做好准备,迎接下一年的春天,他们是植物最好的营养剂。

  我爱四季,更爱四季的雨,它让世界的一切萌发,让世界的一切成长。

写四季的雨作文2

  当雨在不同的季节时,就会有不一样的风采。四季的雨,各有各的特点。

  春天的雨,是温柔含羞的。春天的雨虽然雨点小小的,但是密密麻麻的。当小雨点落到人们身上时,凉丝丝的,舒服极了!当小雨点落在小水坑里,“叮”的一声,溅起一颗“小水晶”。千万滴小水点“沙沙沙”地落下来,汇聚成一条条“小溪”。

  夏天的雨,是豪迈奔放的。有时天上聚集几朵乌云,又是一点儿预告都没有,雨就“哗哗”地下了起来。可真像一个调皮的小孩子!不过,雨这么一下,暑气消去了一大半。

  秋天的雨,是淅淅沥沥的。落到我们身上一点儿也不疼。落在树叶上,发出了“沙沙”的声音,好像同学们写作业时铅笔发出的声音,也好像大树爷爷们正在开演唱会。

  冬天的雨,是透彻冰凉的。冬雨总是与雪从天而降,也许是雪的伴侣吧!冬雨没有春雨那么温柔,也没有夏雨那么豪迈,更没有秋雨那么淅沥。冬雨只想告诉人们:“天冷了,多穿点衣服。”

  我爱这四季的雨!

写四季的雨作文3

  春天的雨是很温柔的,那透明的细雨缓缓落下,唤醒万物。夏天的雨是强大的,它卷着惊雷闪电,展示自己的力量。秋天的雨是香甜的,它把带来的果香与大家分。冬天的雨是冰凉的,它有点害羞,每次只下一点点,让万物入睡。

  雨在不同的季节是不一样的。

  春天,沙沙的春雨从天而降,细如毛的春雨落在树叶上、花瓣上,马上变成一颗颗珍珠。树叶更绿了,花儿更红了。

  夏雨来了,天空出现了一道道闪电,雨点啪啪地打在树叶上、雨伞上,奏出了一支快乐的乐曲。雨停了,空气变得清新了。

  秋雨,在田野里、在果园里散步,吸足了香味才落到地下,它把果香带给人们,让人们尝尝水果的香甜。

  冬天是寒冷的。冬雨却给安静的天带来了片刻生机,它为花草树木奏起了一首摇篮曲,为新春的到来而奏乐。

  啊!四季的雨,我喜欢们,愿你们永远在演奏着这支“四季之歌”


四季的雨的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——描写四季的雨作文 (菁华3篇)

描写四季的雨作文1

  春天的雨,随着几丝微微的春风潜入初春的夜晚,悄无声息地滋润着世间万物。总有夜半三更还未眠之人,靠着窗边,细细听那窗外的雨声,却也不知院内的桃花被打落多少。择日清晨,推开门,走上街道,街边的小楼与府邸都在雨后被蒙上了一层细纱,好似在烟雨之中一般。

  夏日的雨,带着几分闷热,墙头上的细雨蒙蒙低垂着纤纤绿草,水面上,微风打着旋,聚集着那片片落花,抬头望见天空中朵朵残云,便知夏日马上就过去了,而新雨带着朵朵兰草来到这人世。

  秋天的.雨,有着几分凄凉,一阵秋风吹过,带着点点雨滴吹过南楼。一夜的清凉过后,便快到了立秋。秋雨料峭,寒意肃然,而北风萧瑟,则秋江清爽。

  冬日之中并无雨,却有一物更胜雨,名为雪。

  冬日里,一场依依袅袅的雪后,走进西安仿佛梦回长安。走入长安,片片柳絮因风而起,路旁的树枝上的积雪好似一夜开放的梨花。白雪穿过庭间,落到院内的红梅上,圣洁的白雪为那红梅又添了几分姿色,那雪仿佛也沾染上了几分清幽,那梅在雪的映衬下愈发显得娇美。

描写四季的雨作文2

  闭上双眼,静静地听,那每个季节的雨,就如同一首首动听优美的歌,让人有不一样的感觉!

  春雨害羞 、婉转,她像仙女把麦苗画青了,让百花齐放了,柳条挂绿了,小动物们也出来游玩了……瞧!那透明的银线,多像天地间的琴弦发出的魔力,使万物苏醒!大地复苏。

  夏天的雨,是那样勇猛!每次都下的哗啦啦的,伴随着电闪雷鸣如竹筒倒豆子一般地倾泻而下。夏天的.雨也是很调皮的,经常请他的伙伴帮他伴奏--------“打鼓”!两个节奏加在一起,是一部很有摇滚节奏的一种交响曲!

  春雨弹奏的歌曲是优雅的,夏雨唱奏的歌曲是摇滚版的。不一样的“人”不一样的风格。

  秋雨是柔柔的,下得好密。它和春雨一样都有神奇的法力,但秋雨演奏的歌曲可能不是很好听,很多树叶都枯黄了!但只有菊花开得好旺!十分引人注目!

  冬天大多数的雨是和雪一起下的,挺壮观的,但由于很寂寞、寒冷,只有青松和腊梅挺立在风雪之中。也只有这两位“宾客”来看演出。

  秋雨和冬雨“贵宾”都很少。

  虽然有的演出的动听得到了许多“人”的称赞。但是我不偏心,他们演奏的都不错,我喜欢四季的雨。

描写四季的雨作文3

  雨是每个季节中常要来光临的老朋友,四季没了雨,就会失去四季本有的韵味。

  春雨绵绵,春天的雨是温柔的,令人心安的,她像一位静谧的美女子轻轻的拂过万物:“滴答——滴答——”轻叩着门窗以表它的来临。修长的指尖,弹出一首又一首悦耳的音乐。坐在窗前注视着她,她竟羞涩起来,下得更加舒缓了。

  夏雨狂烈,雨到了夏天便不再温柔,每一场夏雨都那么的畅快淋漓,豪爽的让人痛快,忽而急,忽而缓,随着轻风,把凉意一点点的透入坐立不安的人们,也浇灭了连日来的燥热夏天。夏雨总是喜欢毫无预兆的来,但很快又悄悄的`离去,它打碎了那*日里如镜的湖面吓跑了原本想跳出水面一睹风光的鱼儿。它不在温柔,它的热情给夏天带来了别有风味

  秋雨凄凄,秋天的雨是孤独的,她像一位孤独的舞者,孤独的来,孤独的表演,孤独的走,她总是那么的孤独,她离去的背影那么的凄凉却无人做伴,她总是悄然无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝,密密地斜织着,凄凉幽怨早已显露出来,她的雨帘是那样的密,为天地间挂上了一道珠帘。

  冬雨寒寒,冬天的雨是寒冷的,是无情的。雨水迅速打湿了大地,洼地的积水吹着气泡,仿佛大地在哭泣,路旁的梧桐树显得那样的无助,呼啸的北风夹待着雨水,狠狠的痛击着所剩无几的黄叶。泛着微黄的小草,还未凋谢的花朵都挂着晶莹的泪珠,仿佛是在诉说着命运的不幸。

  雨,你的独一无二,印入我的心底。随着我的心跳一起奏章。


四季的雨的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——雨的四季作文10篇

  春雨贵如油,夏雨满街流。

  秋雨下不停,冬雨冷飕飕。

  ————题记

  我爱雨,爱四季之雨。无论在什么季节中,雨总是个性十足。

  春雨轻轻柔柔地落了下来,让人感觉,似乎不是雨,而是白色的纱,轻轻拂过你的脸颊,好舒服。她悄无声息地滋润着万物,也滋润着每一个人的心田。人们都认为迎春花、小草是报春的使者。而我,却固执地认为,春雨才是春天的使者,天地间一个自由的天使。

  夏小姐的性格十分暴躁,看!她又发脾气了。风猛烈地刮着,雨猛烈地下着。天地似乎成了一个水的世界,雨幕覆盖了整个天地。但是,你站在雨中,却感觉不到一丝凉意。迎面扑来的暴雨,把你心中的忧愁,冲洗得一干二净。夏雨每下一次量都很大,有时竟会疯狂冲垮堤防,淹没农田,但我还是喜欢她,喜欢夏雨那桀骜不驯地风格。

  啪!几个顽皮地小雨点落到了我的手上。可是这雨点中,却透着一丝丝凉意。哦!是秋雨,难怪落在手上会有冰凉的`感觉。秋雨不紧不慢地下着,一连几天似乎没有尽头。她没有春雨的温柔,夏雨的豪迈。似乎没有什么特别的地方,但在我眼里,她却另有一番韵味。

  我最喜欢的就是冬雨了。无情的雨夹杂着呼呼地北风打在身上,冰凉刺骨,让人不寒而栗。但也最有个性,我喜欢,像一个可怕的魔鬼似的冬雨。

  春雨贵如油,夏雨满街流。秋雨下不停,冬雨冷飕飕。这就是四季的雨的特点。

  我爱雨,爱四季之雨。

  雨是天地间的外交家,雨是植物们的爸爸妈妈,雨还是我们人类的伙伴。

  四季的雨,要数春雨最可爱了。沙沙沙啦啦啦,听!春雨又在歌唱了。它让人们呼吸了新鲜空气,让植物们吸收了无数营养,还让小朋友们知道了什么叫欢快。瞧,这边的小朋友们正在兴奋地踩着泥坑,小雨靴使劲一踩,小水坑便激起千朵浪花,活了起来。一个个水花飞溅起来,好像一个个透明的小帽子,又如同一支支在天空中爆炸了的小烟花,伴着阵阵欢笑声又消失在细雨中又转眼一看,那边的小草正在试穿着自己刚刚买来的新衣服!此时的万事万物都是新的,花是新的,绽放一丝微笑;草是新的,长出一丝绿芽;甚至连心情也是新的,给人们一种清新的感觉。

  夏天的雨不像春天的雨那么柔和,夏雨是火辣而热烈的。有时前一秒还是烈日当头,可后一秒就下起了倾盆大雨,可能没过一会儿,一声闷雷响起,轰隆隆――雨就下得更猛烈了。此时,无论是雨伞还是雨衣,都抵挡不住它的猛烈,有的被掀翻,有的被刮起,也有的湿了衣裳没带伞的伙伴们就更慌了,被淋成了落汤鸡。骑自行车的人最搞笑了:猛地骑着自行车,猛地一个急转弯,猛地一个急刹车,又猛地在空中滚了一圈儿,即使是摔了也笑笑爬起来,这样的凉爽也没有几个人有机会感受的到呢!

  秋天的雨好像一个魔法师,它把所有的果实变得香甜可口,鱼虾更肥了,人们也有美味和食物了,还把枫叶变得更红了,树叶变成金灿灿的,这就是魔法的`力量。

  冬天的雨,有一个伙伴——雪花儿,他们好像是一对堂兄弟,整天在一起玩。雨常和雪花儿玩着捉迷藏,有时风也会加入这个游戏呢。

  春雨是柔和而生机的,夏雨是热烈而粗旷的,秋雨是端庄而沉思的,冬雨是自然而*静的。四季的雨啊,我爱你呢!

  小的时候,不太喜欢下雨,认为如果下了雨就无法出去玩耍。长大了以后,我发现了雨的魅力,于是慢慢的喜欢上了下雨天。

  春天的雨如棉如丝,给沉闷的大地上带来了第一抹生机。历代诗人大都喜爱春雨,如杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜,润物细无声”。春雨滋润万物唤醒了天下沉睡的生命。推开窗,我看到水珠从柳枝上划出一道优美的弧线。翩翩飞舞的彩蝶伴着雨水击打房顶的淅沥声,对着清晨的第一朵迎春花诉说爱恋。春之美大多因为春雨之美,我爱这充满生机的春雨。

  夏天,乌云密布,下午三点却阴沉的如同晚上。一道素白的闪电如银蛇一般划过苍穹。随即狂风大作,树被吹得东摇西摆。大雨顺着风势而下,恍如千军万马冲锋时碾压一切的态势。雨滴打着树叶,我体会到了“莫听穿林打叶声”的意境。此刻大地的生灵都在不屈的与暴风雨对抗。暴雨倾盆过后,太阳丛云层中楼出头来,而后一道绚烂的彩虹横跨天际,诉说着风雨过后的喜悦。我爱这狂暴不羁的`夏雨。

  秋天的雨,缠绵悱恻。有时好几天天都是阴森森的,雨不时地带着几片橙黄银杏叶落到地面,构成了独特的一番美景。秋天的雨十分冰凉,如果在外面被淋到很容易以感冒。它的寒冷犹如直接到达心底,让人感受到万物凋零的悲伤。无数的诗人、作家都在这个季节感悟到了人生的真谛,创造了传世名作。我爱这缠绵的秋雨。

  冬天很少会出现雨,只不过它是以另外的一种方式存在。雨滴披上了白色的外衣,纷纷扬扬的从天上洒落下来。一颗颗松树下面是绿色,上面是白色。人们仿佛来到了晶莹剔透的童话世界,远眺远方,发现天与地的界限十分模糊,都是白茫茫的。房檐上垂下几根冰柱。此刻万物是多么的*静安详,它们都在等待明年春天的到来。

  春夏秋冬,四季因为雨的装扮变得更加美好,我爱这祖国的大好河山。

  在我无数次的斟酌以后,我还是选择了雨。对于雨,我有一种莫名的喜爱,更是情有独钟,她给我的映象太深、太深……

  “一年之计在于春”,春,为四季之首,通俗一点就叫做老大,而春天,是万物复苏的季节,是播下希望的季节,所以说,人们面对春,就更多了一份喜爱和温情。春雨绵绵,如母亲的手抚摸着大地,像花针、像细丝,如牛毛般轻轻柔柔,落在脸上,用心去感受一下,仿佛每一个毛孔都像小嘴巴似的张了开来,贪婪的吮吸着春天带来的甘霖,尽管雨打湿了我们的头发,然而,这又有什么关系呢?肆意地在雨中奔跑吧!尽情地享受春天带来的美好吧!雨后,深呼吸着新鲜的空气,使人感到无比的舒适和惬意,爱就疯狂地爱一次吧,她太珍贵!春雨一下子赶走了冬天的寒冷,脱去冬装的人们此时也在自家门口舒活着筋骨,脸上洋溢着久违的笑容;一群群天真无邪的儿童,似乎忘掉了那些不愉快,在草地上跑啊、跳啊,好不快乐!

  夏天的雨变得有气势而又凶猛,如饿狼般猛扑于大地,和春雨正好形成了鲜明的对比,简直就是画风突变,打得人们措手不及。天空乌云密布,云悄悄地按压了下来,整个大地是黑压压的一片,还没反应过来,噼里啪啦的雨点顺势打了下来,真是性子急的家伙!这回你可不能在雨中嬉戏了,雨点打在身上是生疼啊,恨不得戳穿你的骨头,有时候天边还会有阵阵打雷声,听了让你情不自禁地毛骨悚然,使你不得不回家。柏油路经过的四十几度的高温烘晒,好不容易来了一场雨,被豆大的雨点打得直冒烟,没有了灰尘,显得干净而又整洁。夏雨来也匆匆,去也匆匆,雨后温度多多少少还是降掉一点的,夹杂着泥土味儿,混着青草的香,熟悉的味道,熟悉的情景!

  “一场秋雨一场凉”,秋雨其实和春雨差不多,像却又不像,秋雨反而多了那一份凄凉和孤独。“沙沙沙”“沙沙沙”秋雨像天使般降临,她们好像都说好了似的,落在每一棵树、每一株花上,树叶子尽管有些凋零了,但她们好像好像还有一丝希望,吮吸着雨露,把自己最好的一面展现出来,叶落归根,这或许是最好的选择,不怕,不怕,还有明年!

  冬天是一年的终结者,最小的一个,在大家映象中,是寒风凛冽的,鹅毛大雪的,冬雨很少下,每次的降临,都是给人们最后的一份礼物。她常常会摇身变成雪花儿,给人们带来新鲜感。而我们这里很少下雪,一次小雪足以把孩子们乐半天,这就是有魅力的雨,让人深深的、深深的迷住。

  雨的四季,各有各的特点,我爱四季的雨!

  “春雨温柔的绿,夏雨奔放的红,秋雨急促的黄,冬雨凉爽的白。都在为植物的绽放进行着准备。”

  ——题记

  天上飘落的雨五彩缤纷,它们像一只只蝴蝶散落在大地上,给大地换上一身靓丽的新装。而那春雨的温柔,夏雨的奔放,秋雨的急促,冬雨的凉爽,给你描绘出一幅别样的美画卷。

  “好雨知时节,当春乃发生。”诗圣杜甫的诗,将春雨的温柔淋漓尽致的体现出来。当一滴滴春的水珠,渗入大地。那小草、小花的萌芽便努力地从沐浴着春雨田野里钻出来。见见那久违的春意盎然的世界,一颗颗种子的萌芽从地钻里出来,那湿湿大地瞬间变成了绿的海洋,春的气息已经蔓延到那深深的土地下。

  “唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。”夏日当空,可是天空却飘下了红色的太阳雨,这雨便是夏的使者,是奔放的象征。当倾盆的水珠,从天空中树干上,树枝上滑落。大地便吸收着夏的能量,准备爆发。一颗颗瘦小而脆弱的树,有了成长的动力,便源源不断地向上涌,同时驱赶走闷热带来清凉。转瞬云过雨停。夏雨,热热烈烈地来,干干脆脆地走,火一般的热情,留给人们无尽的遐想。

  “春风桃李花开时,秋雨梧桐叶落时。”行走在稻田间,不知不觉秋雨便降临了,它们像一个个小天使,给快成熟的稻子送去能量。那种急促的雨音使稻子的果实越长越好,像一只破蛹而出的蝴蝶。那些绿色的小苗在秋雨和秋日的浇灌下早已把储蓄的已久能量迸发出来。稻田变成了金黄的地图,到处硕果累累,秋的气息已散落在一望无际的田野里。

  “潇潇一晌残梅雨,独立无情绪。”在那白色的冬雨里蕴含着新生的希望,白色圣洁的的冬雨是凉爽的象征。那一滴滴冬雨在融化结冻的冰,让那一粒粒种子接受冰水的历练。那结冻的大地变成了白色的风景,冬的气息已经渗透进了那一粒粒种子中,等待着新的一轮勃发。

  四季的雨,为万物的生长提供不断源泉。四季的雨啊!你是神的使者,我被你的魅力而折服,而敬佩。

  一年四季,春夏秋冬,下雨也是一种情趣,各领风骚。

  在严寒料峭的初春,雨夹雪是常见的了。“嘀——嗒,嘀——嗒,啵呤啵呤”小雨一滴一滴落下,不时地落下几片晶莹剔透的雪花,远远望去,丝线串着小雪花,像一幅大门帘。在雨中,一手打着伞,一手伸出伞外,张开掌心,细细的雨,萧萧的雪,感受细雨的触碰,更想呵护掉落在我手尖的雪精灵。头顶的腊梅,似乎也为这迷人的景色欣喜。

  烈日炎炎的盛夏,太阳光射得刺眼,刹那间,乌云抢占了风头,把烈日藏入身后,就如同小孩玩过家家游戏,说翻脸就翻脸,雷雨随时会向你“招手”。“轰隆隆”突如其来的一阵巨响,好像在跟人们说:我生气不开心了,也要闹闹脾气,让你们注视我。巨响犹如*开天似的,着实把人吓一跳。紧接着,豆大的雨点儿拍打着地面,溅起水花在地面上弹跳;敲打着玻璃窗,似乎要破窗而入。可不一会儿,大雨骤停,精彩落幕,华丽的盛景即将上演,天边露出了七色彩虹,人们的惊叹声响起,美不胜收。

  凉风**的深秋,迎来了绵绵秋雨。“沙——沙、沙——沙”秋雨淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷,细密的雨丝在天地间织成一张灰蒙蒙地幔帐。雨丝散在金黄的落叶上,化成一道道水痕,伴着落叶,沉入泥土,滋润着大地,望来年重生。秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。

  冰天雪地的严冬,冬雨确乎是与众不同,它不似春雨贵如油,不如下雨酣畅淋漓,也不像秋雨缠绵悱恻,它带着彻骨的冷,透着料峭的寒,携着随心所欲的风,在波澜不惊中观荟荟众生、世态万千。冬雨就是这样,不需要宣泄,该来就来,该走就走,暴风乱打雨丝的方向,雨珠像子弹似得打来,寒风凛冽,窗上像结了冰似得,而窗外冷极了,实在不愿意开窗。

  四季的雨,各有各的美妙,给人不同的感受。四季的雨,不一样的美,不一样的人生;四季的雨,生命的雨,是人生的营养品。我在四季的雨,我们在雨露中慢慢成长。

  夏季是最容易下雨的时候,其他的季节也会下雨,但是冬天好像不会下雨,只会下雪,四季的雨是什么样的呢?就让我们一起来说一说吧!

  春的雨是滋润万物让万物复苏的雨,夏天的雨可以可以让骄阳似火的夏天变得像秋天一样,非常凉快,秋天的雨呢,是把空中的细菌给打落下来了,这样我们也就不会再把细菌吸到身体里生病了,冬天的雪非常有趣啊!我们经常用它来玩打雪仗,但是冬天也会下雨,一定有很多同学都会疑问,简单的来说,就是空中的水蒸气由于温差的变化凝结成了水滴,这样就下雨了,而且冬天是干燥的,不像春天一样到处都湿漉漉的。

  春天的雨,春天经常下蒙蒙细雨,这样使人感觉到舒服也让人知道,春天已经来了,同时它还是滋润万物的雨水呢!春雨有个“魔法”,它可以让还没有从寒冷的冬天适应过来的小花小草,变得生机勃勃,一片绿油油的,这就是春天的雨。

  夏天的雨,夏天是非常容易下雨的季节,它经常下狂风暴雨,有时候也会像春春天一样下毛毛细雨,不过我还是喜欢夏天,因为一下狂风暴雨天气就变得非常凉快,就再也不像骄阳似火的夏天了,所以夏天的狂风暴雨,还是有用处的,还有农民伯伯就不用再下地去浇水了,狂风暴雨还可以帮人解忧,就比如说我有一天非常不开心,然而突然下了一场狂风暴雨,雨停了之后,楼下就到处一片湿漉漉的,到处都是水坑,我非常生气,上去踩到了一个水坑上“哗”的一下水花溅的到处都是水娃娃都蹦出来了,这一下我可来劲了,一直踩呀踩,周围全都被我溅上水了,真是太有趣了。

  秋天的雨,秋天是秋高气爽的季节,也是丰收的季节,有很多蔬菜呀,水果呀,都在这个时候成熟了,如果秋天一下雨,秋高气爽的秋天变得更凉快了,下雨还有一个好处,可以把蔬菜水果给洗的干干净净,小虫子都跑掉了,农民伯伯也就不用打药了,雨的好处可真大呀!

  冬天的雨,冬天的风寒风刺骨,再加上下雨,一定可以把人给冻成一个冰棍,想想都很冷,虽然现在是夏天,但是一想到那个场面能把人冻的直哆嗦,冬天一下雨就要在家的时候把身体过得圆圆的像蚕一样,大家应该都想到有多么的冷了吧?

  下雨有好处,下雨也有坏处,它的好处让空气变得更清新,让天气变得更凉爽,它的坏处就是空气变得越来越冷,把人都给冻成冰块了,它还不甘休呢!“哗啦啦,哗啦啦”,下个不停,但是现在是夏天,下雨的时候可以让空气变得更清新,空气就变得更凉爽。

  四季的雨是丰富多彩的,优美动人的。每个季节的雨都不一样。春天的雨,淅淅沥沥;夏天的雨哗哗啦啦;秋天的雨滴滴答答;冬天的雨噼里啪啦……

  春天,万物复苏、桃红柳绿、打着伞走在林间小路上,欣赏着雨景,听着雨淅淅沥沥地滴在小伞上,那无疑是一种最美的享受。小松鼠、小虫子……似乎也来欣赏这迷人的美景,都来赞叹这美丽的瞬间。

  夏天,大雨滂沱,像是“黄河之水天上来”,虽比不上钱塘江大潮,却也凶猛无比,雨又像一块透明的大布,被风一吹,便起了无数道皱痕。雨打在屋顶上,如同上亿个小精灵从天而降,把全世界都淋成了落汤鸡。

  秋天的雨,既没有夏天的雨下得那么激烈,也没有春天的雨下得那么淅淅沥沥,但秋天的雨似乎很寒冷,俗话说:’一场秋雨一场凉‘。雨好像要告诉人们,冬天快来了,请提前做好防寒准备。

  秋天的最后一场雨过后,便积攒到了冬天,冬天的雨一般都是伴着雪一起下的。雨夹着雪,雪夹着冰雹,噼噼啪啪,硬生生地打到我们脸上,刺骨地疼,调皮的小朋友、大朋友都会忙着堆雪人、打雪仗,似乎没有一个要停下来的意思。

  一场雨、一个故事,让我们用我们这双发现美的眼睛去探索大自然的奇特景色吧!

  雨,一年四季都会降临人间。但每个季节的雨都各不相同,就像四个神奇的小精灵。

  蒙蒙春雨就像拿着魔杖的小仙女,她是那么温柔又是那么神秘。她把魔杖在小树上点一点,小树立刻抽出了嫩绿的枝芽;她把魔杖伸向大地,小草立刻钻出了泥土。他把魔杖探入湖中,湖水竟然涨了起来,更加绿了。小仙女所到之处,都重新焕发出勃勃生机。

  夏天的雨,仿佛是个坏脾气的小魔头。他穿着一袭黑衣,躲在炎热的午后。每当知了在树上叫着“热!热!”的时候,他便用自己的黑衣服把火红火红的太阳挡在后面,顿时,他点燃了闪电,打起了轰隆隆的雷声,没过几秒钟,他便从空中泼下倾盆大雨,人们赶紧去收晾晒的衣服。

  秋雨绵绵,仿佛是一个金黄色的小果农。他步伐轻轻地来到人间,驱赶着夏日的炎热,将凉爽与舒适洒向大地。他把手伸向小树,树叶变成了金黄色,有的树叶似乎在树上呆得不耐烦了,轻飘飘从树枝上落向大地;他伸手碰触果树,不仅树叶变黄了,而且还结出了一个个诱人的果实。如果没有这绵绵的秋雨,那些果实还能成熟吗?

  冬天的雨就是雪。她是一个穿着雪白衣裙的精灵,随着呼啸的北风来到人间。她随风起舞,顿时整个世界都变成了粉妆玉砌的童话王国。小动物知趣的呆在家中,酣酣地睡着,把整个舞台让给了这个“舞蹈家”。等不及白色精灵停止舞步,孩子们就冲出家门,在雪地中玩耍、嬉戏,雪在他们手中成了雪人;成了雪球;成了快乐的玩具。孩子们和这个美丽的精灵一起,唱啊、跳啊、笑啊、跑啊,尽情享受着快乐时光!


四季的雨的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——《雨的四季》教学反思3篇

  久违的课堂,久违的一双双期待的眼睛,重新站在这三寸的讲台,不安的心一下子得到了*静。喜欢这种站在讲台上的感觉。《雨的四季》是开学来的第一堂课所讲授的课文,这是一篇散文,在《语文新课程标准》中,提出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生的独特的感受、体验和理解。”同时它还强调“培养学生探究性阅读和创造性阅读能力,提倡多角度的、有创意的阅读。”由此可以看出阅读是一个学生个性化表达的过程,教师要尊重学生的独特的感受。

  在引导学生感受优美散文时,要立足学生,使学生的个性得到发挥,培养学生感受美、鉴赏美得能力。我基于新课标的要求,同时了解到七年级的学生对散文有一定了解,但是学生在感受散文和鉴赏散文的能力上还有所欠缺。因此我在设计这边课文时,通过让学生四读课文,去感受散文的优美。首先初读课文,在朗读的过程中让学生解决文章中的生字词,了解这篇文章的内容,同时要学生在阅读的过程中拿出手中笔进行批注,潜移默化地培养学生不动笔墨不看书的*惯。阅读完之后检测学生对这篇文章的生字词掌握情况,并对一些易错、难懂的字词进行讲解。其次,让学生带着问题二读文章,“这篇写得是雨的`四季,那么雨在四季有什么特点呢?”设计这个问题是为了学生从整体上去把握这篇文章的内容,很多学生会从文中圈画出雨的夏、秋、冬季的特点,但对于雨在春季的特点不知道如何去总结。我在这点做得不太好,没有遵循学生的认知发展特点,由易到难、由浅到深的有层次引导,这使学生直接去总结雨在春季的特点时显得不知所从,在今后的教学过程中,我会注意学生自身的特点,循序渐进地引导。再次让学生三读文章,感受散文的美,在这个环节中我主要让学生从文中找出一处自己喜欢的语句进行赏析,可以从修辞、不同的角度等方面进行赏析,注重培养学生在阅读的过程中欣赏美和鉴赏美的能力。但从这个环节我也了解到一些学生存在的问题,第一个是学生对一些修辞把握得还不是很到位,例如一部分同学不能够准确区分比喻和拟人。第二是让学生对课文进行鉴赏时,学生不知道从哪些方面下手。对于这些不足,在今后的学*中要进行专项练*加以巩固。最后,再让学生四读课文,体会作者在文中渗透的感情。

  虽然这堂课结束了,但我的人生教学课堂才刚刚开始,对于刚刚讲过的这堂课,觉得自己对本篇文章的重心把握得还算准确,思路还算清晰,但是还有很多不足的地方,如让学生个性化读的时间少;在鉴赏课文美的时候,对学生的引导不到位;课堂中语言不够简练,造成拖堂的现象。了解到自己存在着不足,在以后工作中要努力提升自己、改善自己、虚心学*、不断提升自己。

  这次制作的微课内容是最新教材七年级上册第三课《雨的四季》中的一个知识点,主要讲述文章的写作思路,这也是这篇文章学*的一个重点内容。

  这次制作,可谓是大费周章,从一开始的教学设计、课件制作、录像、录音、剪辑,整个的工作量是非常大的,三位老师共同参与,制作中间有不断地修改,不断重来,前后共费时一周,可谓是“大制作”了。

  以往我们制作的微课形式主要是录屏,或者手机录制纸质材料。而这次我们采用的是课堂实录的形式,根据我们设计好的内容和课件,在一个班级进行授课、录课,视频中除了以往录屏微课讲解清晰明了的优点外,还增加了学生的分析、回答,使观看微课的学生在学*时既有自己的理解,还能得到其他同学的启发,比单纯的录屏微课效果要好很多。

  这节微课优势很强,但是仍发现了不足之处:一是学生在观看实录式的微课时,会因为视频中学生的活动分散注意力,不如观看录屏式微课时专心;二是视频中有学生在思考,在回答,观看微课的学生反而不能自主思考。

  这节微课虽然制作艰难,也有不足之处,但实际的运用也给我们的研究开启了一扇新的窗户。

  支教的第四周,我迎来了人生第一次的正式授课。虽然是一篇一课时的学生自读课文,但是激动、紧张的心情还是持续了好几天。在指导老师的帮助下,那几天里我一直做着各种准备,包括反复修改教案和课件、多次研读课文、练*课文朗诵以及模拟课堂教学;而且因为要上两个班的课,我还根据两个班不同的性格特点在教学形式上做了细微的调整:一班的学生课堂注意力较集中,但不善于质疑,*惯老师步步引导,适合循序渐进式教学;二班的学生课堂积极性较高,但课堂纪律较差,需要老师多次强调,适合问题探究式教学。

  那天早上,先上课的是二班,我原以为会比较活泼主动的他们在课上却显现出了不同以往的安静,也能明显感觉到他们的一种抗拒,或许是因为我跟他们还不熟吧;在尝试了几次调节课堂气氛却失败后,我有点慌了,但还是尽量想着原有的教学设计将课堂进行下去。值得庆幸的是,从课文导入到课文探究以及最后的归纳总结,我基本完成了原本设计的教学内容,可满满的挫败感仍在下课后袭上心头。

  利用学生课间操的时间,我的指导老师立刻就对我的课堂进行了点评。首先,她称赞我的教态自然大方以及教学内容设置合理,这仿佛就像一支强心针,稍稍稳定了我刚刚不安的心神。接着她就课堂中我出现的一些问题进行了分析以并为我提出了修改的意见:第一,ppt上的字颜色太浅,内容略多,最好是黑篮红三种就够了;第二,设置问题应该是引导学生的,所以应该先让学生回答教师提出的问题,再进行课文内容的具体赏析;而且在点评学生回答的时候应对其先进行肯定,再针对其问题作修正;第三,教学语言要更简洁,保证课堂的流畅度;第四,板书应该是跟随课堂进行的,最好不要用ppt到最后才做概括;第五,一节课里小组讨论一两次就够了,在时间不够充足的情况下,它可由学生个人思考代替;在小组讨论时,可以走动巡视,同时要注意停下,去听学生讨论的内容,掌握他们回答的情况,为待会的讲评作准备。

  提完意见后,她笑着对我说:“第一次能有这样的效果很不错了,下节课你也没问题的,现在回去就刚才出现的问题好好调整一下。”听完老师的话,我就像有了新的武器和勇气的战士,瞬间充满信心的投入下一场“战斗”中。

  很快,第二节课就开始了。原本就对一班学生可能会较沉闷做好了心理准备的我,又遇到了他们班里的投影仪不能用的突发状况,淡定思索几秒后,我坦然接受了这个现实,脸上露出笑容,对我的学生说:“这节课我们挑战高难度,不用多媒体上课。”我想,一切都是最好的安排。令我意外的是,那一节课非常顺利:学生积极发言回答、课堂气氛活跃、教学流程更流畅以及少了PPT的束缚,我对课堂的投入度更高了。或许是第二次上课,或许是我跟他们相对熟悉,或许是我的好心态......但令我确定的是:这一切都要感谢我的指导老师,没有她的指点,没有她的'肯定,我无法迅速上好新的一节课,无法那么快重拾被打击的自信心。

  回想这两次上课的过程,我在教学上有了新的启示:第一,不要过早的猜测或判定学生的课堂反应,因为课堂的不可预测性是一直存在的,我们要一直锻炼自己的随机应变能力以及让自己拥有好心态;第二,ppt应成为你辅助的工具而不是引领的工具,对课文的多次研读有助于你在面对没有多媒体教学的状况时也能上好一节课,教师还是应注重与文本的对话,那样才能更好地成为学生与文本的桥梁。教学路漫漫,我要学的东西还很多,今后我将继续努力,争取更大的进步。


四季的雨的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——四季的雨优秀作文 (菁华5篇)

  “滴答,滴答……”淅沥的春雨落在屋檐上,发出了好听的“滴答”声。我坐在屋里,透过雨蒙蒙的窗玻璃,望着窗外若隐若现,象幻境一般的景致。屋子里放着悦耳动听的歌,“淅沥的雨丝,象那六弦琴,它叮咚叮咚,是那么动听……”是啊,春雨就如同六弦琴一般,轻轻拨动它,淅淅沥沥的雨声把我带入幻境。

  室外,我撑着一把透明的小伞,置身雨中。雨丝落在小伞上,溅起更加细小的水花。远远望去,象是给小城笼上一层薄薄的雾。这时,小城里的一切,都被雾般的细雨笼罩了。

  “轰隆隆――啪!”巨大的炸雷滚过屋顶,惊醒梦中人。夏天的雨像个急脾气的小伙子,急匆匆地来了,又急匆匆地去了。“哗!哗!”倾盆大雨泼了下来,豆大的雨珠“噼里啪啦”地打在窗玻璃上,像是在放鞭炮,又像是在敲大鼓,声音清脆响亮。听着这雨声,仿佛是曲激情四射的“鼓舞”。这苍劲地旋律,在慵懒的夏天鼓舞了慵懒的人们。

  夏雨过后,又是一个艳阳天。

  “哗哗!哗哗!”秋雨霏霏。它飞过草地,小草沾上水珠,飞过树林,枫叶穿上红衣;飞过花园,菊花开始怒放…撑着伞走在田间的小路上,脚踩着稀松的黄泥,听雨珠打在伞上的”劈啪声,呼吸着雨水洗刷过的空气,便会心情舒畅。

  秋雨洁净了人的心灵。

  冬天也会下雨,但是,雪是整个冬天的灵魂,何况,雪、雨,同根生。“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。看着如同纯洁天使般的小雪花舞蹈着落在地上,是多么幸福的一件事啊!时间长了,雪在地上积厚了,走上去“咯吱咯吱”响,这是雨的同根――雪唱出的歌。站在雪地里,仰望苍穹,见那一个个雪的精灵,纯洁的,雪白的精灵从天而降。伸出双手,接住那一个雪的精灵,一丝凉意过后,她们便带着对你的祝福,消失了。

  雪,会在来年春天融化,滋润大地,也滋养人心。

  一年四季皆有雨。或温婉,或劲烈,或清新,或纯洁。人生是如此,人的一生都会经历四个时期,温柔乖巧期,疾风骤雨期,清新自然期,纯洁无暇期,孩提时,温柔乖巧;青春期,疾风骤雨;中年期,清新自然;人老了,与世无争,内心明镜如止水,纯洁无暇。

  无论哪个季节的雨,都是值得体味,让人生出无限遐想的。

  哦!四季雨之歌啊,欢唱起来吧!

  春雨,当清晨的第一缕阳光像箭似的飞过丛林,射到窗台时,我们感到了一丝暖意,雨姑娘就依偎在太阳哥哥后面开始翩翩起舞了。她那柔和的细雨给人们一种美的享受。“春雨贵如油”这话一点儿也不假:春雨既细而又无声地滋润着土地,小草在不停地大口地吮吸着雨水,好像在说:“谢谢,谢谢。”

  夏雨,带着雷声“轰隆隆”地袭卷而来,愤怒的狂吼着,开天辟地似的,雷声无情地,劈头盖脸地打来,但这场(chang)雨,来得快,去得也快,不一会儿雨就停了。天边出现道道美丽的彩虹,小草胆怯地抬起了头,看见天际上出现了道道彩虹,也微微地笑了。

  秋雨,缠缠绵绵地滴落下来,“淅淅沥沥”地灌溉着金色的麦田。农民伯伯快乐地丰收着,庄稼在雨中频频点头,好像在说:“谢谢秋雨姐姐把我养大,谢谢,谢谢。”

  冬雨,好像刺骨的寒冰,无情地砸在万物的头上,寒冷而无情,让万物凋零,寒冷的冰锥刺到你身上,你难道不疼?可见冬雨是多么的冷酷啊!可是冬天的雨是美丽的,雪夹着雨、雨夹着雪,多么像跳舞的两位小姑娘啊!

  一年四季的雨是特点不同的,可是他(她)们都是为了这个温暖而美丽的世界啊!我喜爱雨……

  春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落大地。大地上的每一丛绿草,每一片绿叶都变成了奇妙无比的琴键,弹奏出一首又一首优雅的小曲。每一个音符都带着幻想的色彩。夏天,电闪雷呜。雨落到大地上,开出了一朵朵晶莹的水花,还不时溅起千颗万颗闪着光彩的珍珠。雨犹如竖琴的琴铉,蜻蜓是一位乐师,弹奏出一首又一首贝多首又一首贝多芬交响曲。大地上的植物仿佛是一位美丽的仙子,穿着水晶大衣,一跳舞,水晶就落到地上。

  大雨过后,天上架起了一座彩虹桥,这座彩虹桥,是我们迈向新世纪的桥梁啊!秋雨绵绵,大雁在为绵绵细雨中大合唱。大雁一会排成一字,一会排成个人字,唱的什么呢?唱的是:稻花香里说丰收年,嘎!嘎!嘎!五业兴旺!瓜果飘香!今年又是丰收年!秋雨绵绵犹如一壶美酒,喝的枫叶醉红了身子,喝的苹果脸红彤彤的。

  冬天,小雨滴和它的小伙伴手拉着手,心连着心,变成了一位纯洁高尚的“雪精灵”手拉着手飘落大地上,落在麦苗上,给麦苗盖上一层厚厚的羽绒被,抚摸着麦苗宝宝,希望明年人们能吃上更大更白的大馒头,雪落在孩子们的身上,和孩子们玩捉迷藏。

  啊,雨!你是生命的天使!你为了别人,却牺牲了你自己,你没有贪婪的索取,也没有奢靡的享受,你是最值得赞扬的生命天使。

  有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出欢快合谐的旋律,它不需要那些五线谱上的音符,这就是雨,它似歌。如诗。像画,啊!雨是各式各样的,春天的雨柔,夏天的雨猛,秋天的雨美,冬天的雨冷。

  春姑娘迈着轻盈的步伐,穿着薄如蝉翼的春雾凉衫,不知不觉地到来了,她吹啊,吹啊,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹得小草冒出了小脑袋,吹得太阳柔柔的。吹破了冬天的凄冷,这时春雨也伴随着春姑娘如痴如醉地下起,“沙!沙!沙!”春雨轻轻的,柔柔的,亮亮的,似牛毛般多,如针尖儿般细,像发丝般密,斜斜地交织在一起,轻轻地洒向大地,柔柔地滋润着万物。细雨如线,纵横交织成薄沙,笼罩着世间万物,凉风喜悦地吹着,吹散了薄沙,小雨随风飘送,落在地上,屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也冲净了人们心中的郁积。小草吮吸着甘泉般的春雨,如饥似渴,愈发葱荣了;红花吮吸着春雨,津津有味,愈发娇艳了;树木吮吸着春雨,像喝奶般狼吞虎咽,愈发精神抖擞了。春雨给人们带来了希望与喜悦,难怪人们说"春雨贵如油"呢!

  夏天的太阳晒得我们汗流浃背,这时,天边滚来了团团乌云,一瞬间,倾盆大雨从天而降,这场雷阵雨来得猛,去得快。狂风卷着暴雨,像无数条鞭子,狠命得往窗子上抽。"啪啦啦啦"一道闪电像一条大蛇在云层上飞跃,打破了寂静,"轰隆"声响彻整个天上人间,耀眼的光芒照亮了天空,紧接着,"啪啦啦啦"豆大的雨点从天而降,天地间像挂上了无比宽大的珠帘。狂风暴雨越来越大,雨柱犹如一排利剑,倾斜着刺向地面,又像一条巨龙吞噬了整个天地。这场雨来得快,去得也快,一会儿雨停了,一道彩虹出现在洁净的天空中,使湛蓝的天空不再感到寂寞,花儿喝饱了,抬起了艳丽的小脑袋,望着天空中美丽的彩虹;小草畅饮了,挺直了身子,抖抖余下的水珠,不时发出一股沁人心脾的清香,树木赶紧把身上的雨珠集中在树枝里,好让自己茁壮成长。夏雨给人以凉爽,给人以惬意。

  秋雨是连绵不断的,它"淅淅沥沥"地下着,如烟如雾。如尘,丝丝缕缕缠绵不断,下了一会儿,雨势渐渐变小了,可你别以为它马上就停了,没过多久,雨点又会由缓到急了。雨点落在大街上,"嘀嘀嗒嗒",与摩托车的"突突"声,自行车的"丁零"声,汽车"嘟嘟”的喇叭声交织成欢快和谐的自然交响乐。秋雨如同满天发亮的珍珠飘飘扬扬地洒在田野里,稻子探着小脑袋正和雨姑娘打招呼呢!农民伯伯心里早已乐开了花。秋风给人以丰收,给人以凉爽。

  冬天似乎很少下雨,但一下起雨来,它就像万条银丝飘下来,冬雨虽然很小,但它是冷冰冰的,还夹着霜雪。冬雨像个顽皮的孩子,总喜欢和人们玩捉迷藏,刚刚还是雨点,一会儿又变成了一颗颗晶莹的雪珠,打落在金属上,发出"铛铛铛"的声音,转眼间又变成了一片片雪花,从天空中纷纷扬扬地落下来,一夜过去了,你会发现屋檐上有一个个冰凌,一拍"啪"一声掉在地上,声音非常清脆。冬雨虽然不是太讨人喜欢,但它却有一种实在的意义,因为它锻炼了人们的意志。冬雨给人以凄冷和冷冰。

  四季的雨有一个共有的特点,那就是美,春雨是清新美,夏雨是粗犷美,秋雨是连绵不断的美,冬雨是变化美。我爱四季的雨!

  春天的雨,绵绵潇潇,丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星,所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠,丝丝可见。风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。

  夏日的雨,迅速而猛烈,雨过天清,它像一只有魔力的手,轻轻拨动着我的心弦,让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗,一串一串,在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着,雨水冲洗过后,它们显得格外的绿,格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上,哧溜一下,调皮地躲到草丛中不见了。

  秋天的雨,清凉纯净,滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨,沙沙的雨声听起来是多么悦耳,是人的心情也跟着变得明亮起来了。

  冬天的雨,冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来,像一个鼻子冻得通红的小孩子,摊开手掌,和雨亲吻,银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来,漫山一片生气,田野绿意盎然,使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们沉睡的心灵。

  四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适,这个世界因为你而精彩,我爱你,四季的雨!

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