年前，我们《小主人报》小班举行了一次别开生面的拍卖活动。这次活动不仅活泼有趣，而且气氛热烈。最让大家感到有意义的是：这是一个爱心拍卖会，拍品由小们自己提供，拍卖所得的款项都会寄到山区里，给贫困儿童过新年。
一走进拍卖会场，我发现小朋友捐献的拍卖品各式各样、五花八门。有精彩的图书，有旅游纪念品，还有可爱的娃娃……拍卖会在一声棒槌声中开始了。第一个同学拍卖的是一只绿毛龟。可是大家还没清楚拍卖规则，起拍价过高，无人举牌，这个同学只好失望而回。这时，主办方老师又详细讲解了一下拍卖规则，建议大家拍卖价不要过高。第二个小朋友出场了，她捐出的拍卖品的是一本儿童文学丛书《安徒生童话》，起拍价一元。这本书深受女孩们的喜爱，她们纷纷举牌，价格一路攀升，直到十二元，结果被坐在我后面的女孩拍得，她脸上洋溢着自豪的笑容。
拍卖会气氛最热烈的`要属拍卖一面非洲联合馆内展出过的鼓。小朋友个个不甘示弱，不停举牌，拍价一路攀升。我却因为超过举牌次数而被禁止，心里闷闷不乐。于是在下一个拍卖品中，我掌握了诀窍，直到关键时刻才出手，一举成功，拍到了一枚可爱的徽章，同时满心欢喜地将钱款放入了捐款箱内。
终于轮到我上场捐拍了，所捐拍的物品是一盏星星小夜灯。我非常喜欢它，这个礼物是因为我考试得了满分妈妈奖励我的。它会变换十种不同的光芒，每当我晚上一个人睡觉害怕时，它用它的光芒鼓励我、陪伴我。今天，为了贫困山区的小伙伴，我“忍痛割爱”啦！我想吸引小们的注意，更想能拍到一个好价钱，就把起拍价定为3元。我一拿出小夜灯，开启亮光，瞬间就引来了大家的“哗”声一片。在老师“拍卖开始！”的声音中，大家争先恐后地举起了手中的号牌，只听得老师口中的拍价节节飙升，越过20元以后，我的激动暗暗夸奖自己选对了拍品。我原以为成交价大约在10元左右，没想到场面会如此火爆。当老师最后大声宣布“28元一次，28元两次，28元三次，成交！”我一阵狂喜，真是出乎我的意料。我和拍得者紧紧握手，把捐款一起投入到爱心募捐箱。
这次小班组织的拍卖活动共筹得资金300余元，虽然数目不多，但都是小朋友的一份爱心。我非常喜欢这次爱心拍卖活动，它让我从中深刻感悟到：帮助别人是一件快乐的事情！
当前，儿童的生活质量出现了“三大三小”现象：生活的欲望越来越大，心灵的空间越来越小;住房的空间越来越大，生长的空间越来越少;外来的压力越来越大，内在的动力越来越少。他们手中那支写作的笔怎么会不沉重!想写，无东西可写，编假话;想说，不敢吐真言，说假话。学生的作品哪有童趣、童真可言?作文教学的改革在呼唤：还孩童以童心、童真、童趣、童言，还儿童作品本来的面目。
我校是一所九年一贯”走寄并存”的实验学校，有５０%以上学生寄宿。让学校成为“温馨大家庭”是“大成”人的心愿。为此，学校开展了《丰富校园生活，培养学生热爱生活的实践研究》课题研究，”课堂生活、课外生活、休闲生活、食宿生活、家庭生活、社会生活“六位一体多维度的”丰富校园生活”的新概念由此产生，极大地丰富了校园生活的形式及内涵，充分发掘了教育教学的丰厚资源，为学校作文教学开辟了一片广阔的、快乐的天地。孩子们在“温馨大家庭”中找回“童趣”，找到了取之不竭的写作素材。
一、在环境中营造童趣
１．视觉环境显示童趣
一组有“ＤＣ”(ｄａｃｈｅｎｇ的带头字母)变形图案的立体花坛，每天把孩子们迎进校园。校园里目及之处都是绿草鲜花，如同置身于花园一般。阳春三月，杜鹃花儿嫣红嫣红;炎炎夏日，月季争相怒放;凉爽的秋日，金桂飘香，彩菊斗妍;茶花更在冬日显出她的美姿。绿树红花间竖着写有浓浓童意“花儿娇美人儿心美”“给我一点爱还你一片绿”的小牌牌。那份童趣的采撷，自然而然地融于鲜花绿草之中。
２．听觉环境蕴含童趣
孩子们从小在《摇篮曲》中长大，音乐给他们带来童年的无限欢愉。针对他们生性好动、喜欢蹦蹦跳跳、说说唱唱的特点，学校构建了一套完整的音控系统，让音乐伴随每位孩子。听!早晨，校园透着晨曦，著名演奏家、教育家赵松亭的笛子曲《早晨》把孩子们带入小鸟飞跃欢唱的情境之中，孩子们充满阳光、充满希望的一天又开始了;在《步步高》的乐曲声中，孩子们踏进课堂，精神抖擞地跨上新的知识台阶;下课时《溜冰圆舞曲》把他们引到与小伙伴嬉戏、交流的场所，童心碰撞，尽情倾谈，其乐无穷;《春江花月夜》的《夕阳箫鼓》又把孩子们带入梦乡，做着他们甜蜜而又天真浪漫的美梦。由此一篇篇动情之作从心窝窝里涌出。
３．活动环境
体现童趣操场、教室、图书馆、寝室是学生的主要活动场所，这里充满了童趣。朱红色塑胶活动场地，激起孩子们自由奔放的热情。音乐、美术教室更有几分儿童活泼、天真的情趣，精美的十二生肖布工艺品，色彩艳丽的装饰画统统收进孩子眼帘。教室的环境独具“匠心”，出自孩子灵巧小手的一件件作品，淋漓尽致地展示了孩子的灵性，营造了浓浓童意的生活氛围。而图书馆则伴随孩子在童趣浓浓书海里遨游，收集他们喜爱的语言信息。
二、在生活互动中发掘童趣作文是表情达意的交际工具，具有交际功能
把丰富的校园生活引进作文课堂教学改革这块基地，促使“师生”之间，”生生”之间的交流，积累源于生活、富有真情实感的素材。
１．形成课堂师生“情感交融”的氛围
作文课堂教学是师生交往双向互动的过程，如何互动得谐调、高效，关键是教师。教师必须实施愉快教学，做到师生*等，相互尊重，真正与生同“乐”。在相互传递信息时，教师要真心诚意地当好“听众”，当好“导师”，拉家常般与孩子进行交流，尽量缩短心理距离。课间教师可参与学生的嬉戏，孩子会拥至而上，还敢于与你“对阵”。你被他们所接受!这样形象“光辉”的“老天真”又将会出现在“小天真”的作品里。
２．提供便于生生“情感沟通”的机会创设宽松、和谐、愉悦的作文教学环境
鼓励孩子学会合作、学会交流，让每个孩子积极主动参与。当然，这是一种互动的行为，单向行为是不能构成真正意义上的情感沟通。只有在互动中认识对方，了解对方，相互包容，才能使彼此间的那份充满童真的情感得到理解。写文章时无需“遮遮掩掩”、笔头“留言”，大胆率直地写出想说的话，充分自然地抒发这份“同窗”之情。如组织气氛热烈而宽松的“班级辩论会”。学生为表明“我方”观点，“驳倒”对方，会毫无顾忌，直言不讳，振振有词，为“真理”而雄辩。这样的辩论，辩出了能力，辩出了真情。当然，那一篇篇“观点鲜明”“论据充足”而又不失儿童稚气的、辩论“火药味”浓浓的文章，不得不叫人刮目相看。又如“看表演猜成语”。教师选择几个适合表演的成语，让孩子即兴自编、自演、自评。在这过程中，个体活动与群体活动相结合，“表演”为个人行为，“看表演猜成语”为群体行为。这样练笔的形式融洽了“生生”的关系，打开了他们那扇封闭“以我为中心”的心灵大门，融进了集体，交结了伙伴，促进了友谊。
３．扩大与生人”情感交流”的圈子
学校教育要引导孩子走出家门、班门、校门去了解社会中的人与事，找回人与人之间的真情。我校曾开展模拟“社会化”形式的“市场买卖”活动，在校园内摆设“跳蚤市场”，扩大了生生之间交往范围，陌生的同学之间成了“卖主”与“买主”的关系。在“公*买卖”中，他们跨年段地交往，结识了不少新伙伴。有亲身经历、真切体验的文章显得生动、有趣。虽然作品不乏稚气，然而，这是他们从实践中获得的真情实感，通过语言内化表达出来的感受，体现了儿童阶段观察、思维的特点，值得赞赏。又如带孩子去”敬老院”送温暖，他们放开童声，跳着优美的舞蹈，送上精美小礼品，用爱心去关怀年迈的老人。孩子们的深情，感动着老人，老人们关爱下一代的言语感化了孩子，唤起两代人情感上的共鸣。这种”超亲情”的感情在孩子幼小的心田中油然而生，也自然流淌于孩子的笔下。
春暖花开的五月，是我的家乡哈尔滨最美丽的季节。今天的天气格外晴朗，春风轻轻地吹拂着我们那张稚气的笑脸。在郑老师的带领下，我们新闻学院的小记者们走进*公园，进行以“送一份温暖，献一份爱心”为主题的募捐活动，这是为我们家乡的孤困儿童捐款。
在简短的启动仪式之后，募捐活动正式开始了。我们两个人一组，手里拿着自己做的宣传图片和捐款箱，向来往的路人、游客介绍募捐活动，希望大家多多捐款。开始我还有点胆怯，可想起郑老师的鼓励，我大胆的走向陌生人。我对迎面走来的一位叔叔说：“叔叔，您好！我是少年新闻学院的小记者—杨涵婷，今天我们为哈市孤困儿童募捐，请您献出您的一份爱心，相信有了您的`帮助，那些孩子们一定会渡过难关的。”之后叔叔向捐款箱投进了五元钱。我又面带着微笑，对一位背着书包的大姐姐说：“请姐姐献一份爱心！”姐姐问我：“需要捐多少钱？”我对姐姐说：“爱心是无价的，姐姐想捐多少都是可以的。”还有一位外地的游客问我：“什么是孤困儿童？”我解释到：“就是需要帮助的儿童，特别贫困的儿童和一些孤儿。”那位游客阿姨树起了大拇指，并向捐款箱投进了10元钱。
时间过得真快，一个小时的募捐活动结束了。我们回到学院，总结募捐的感受。虽然我是班里年龄最小的学员，可在短短的一个小时中，我个人募捐得到的善款是班级里最高的（143元）。在募捐过程中，也遇到了一些人的拒绝，但我一想到那些贫困孩子们那种渴望的面孔，想到我能通过自己的努力去帮助他们，我没有放弃。我明白了“只要人有恒，万事都可成”的意义，只要有一颗坚持不懈的恒心，再难的事情都能做到。也明白了帮助别人，快乐自己的意义。我们播音二班和三班一共募捐得到善款1106元，点点爱心，汇聚成河。这些积少成多的爱心，能够帮助孤困儿童找回幸福、找回快乐，能向其他幸福的孩子们一样健康快乐的成长！在我人生的长河中，将是多么有意义的一件事呀！
在许多天以前，同学们就开始期待这一次的学工活动，可我却丝毫没有什么期待，甚至希望它晚点到来——学工活动只剩最后一次了！这就好比你小时候得到了一盒特别珍贵，特别好吃的糖，吃着吃着只剩几颗了，你不会把它一次性都
吃光吧？现在学工活动就像这盒糖，虽然吃的时候依依不舍，可也享受着甜味。如果不能阻止它失去，那就在使用时好好珍惜吧！
运载我们的巴士车一路飞驰，转眼我们就已来到了青少年活动中心的教室里了。第一项内容是无线电信号。立刻分好小组，我们拿着信号收集器，向搜索信号*的路途走去。刚下去不久，我们就发现了一个人群盘踞的地方，加之我们的信号搜集器也在那里有所发现，于是，小组三人就像见到胡萝卜的猪一样飞奔过去，果然有所发现。之后，我们也在其它地方找到了其它的目标。
罗马战车这个名字一听就十分有吸引力，它的趣味也非同凡响。组装一辆战车，并且在六个组之间比拼，的确让我充满了斗志。同时，在我们组内部，也是有着一场权力之争——我和王铭慧的组长之战。由于一时我们相持不下，就决定先将此事搁置一旁，等待活动中事情的转机。所谓的罗马战车，其实就是投石车。由于它是罗马人发明的，就称为罗马战车。这次我们的任务就是用木棍和绳子造一个简易投石车，并用它来投靶。从活动伊始，我们组的制作速度就名列前茅，这个优势一直保持到制作结束。而我和王铭慧的组长之争也新生变数。当老师讲完投石车的使用方法时，说：“组长来拿投掷用的球。”这时一个支持我的同学就说：“金宬凌，上！”哪还用得着他提醒，凭我丰富的社会和政治经验，我就知道这时应该先下手为强，所以在王铭慧还在用问询的目光疑惑地看着我时，我就大步流星地以组长的名义拿走了那个海绵球。
海绵球一个又一个的发出去，每当我看见自己的组员没投中一个时，我心里就一沉，同时又紧张地看着我的对手。当我的对手也没有投进时，我沉下的心又恢复了。等我投时，我想着投球的方法，一按投杆，这时，我清楚地看见，球在空中划过一道抛物线，最后滚进了靶子。正是这一球，使我们组战胜了对手，还成了第一名。在这种情况下，王铭慧也不得不承认，我的确应该是组长了。
这次学工活动，这颗珍贵的糖，我认为它并没有浪费，我的珍惜使我在品尝
它时得到了别样的滋味。
小学的许多学校生活都很令人难忘，值得回忆，不过，对我来说。最让我记忆犹新的还要属5年级下期学校开展的那次精彩的篮球比赛。
盼望着“六一”杯篮球“赛”终于在我们的期盼中拉开了帷幕。
这次，我们的对手是五。（2）班。五（2）班在前几场比赛中连胜数班，实力不俗，因此，我们自然不敢小视。刚一上场，场上就激起了一股强烈的火药味。这使我班队员都不紧跃跃欲试。
随着“嘟”的一声哨响，战幕打响了。许超和二班的一个主力开始跳球。好极了！球被打倒了我队主力李远宁手中。李远宁就是机灵快速运球，突破重围，一个跳跃把球一下扣入篮中。可能是太紧张的缘故，球打在了篮筐上，随后顺间弹了出去。不过没有关系，良好的开端就是成功的一半。许超发挥他个高，速度快的优势奋力拼抢。刚一抢到球，就立刻大步带球上篮，一步腾空。投进了一球。为我方来了个开门红。同学们都激动的呐喊着，欢呼着，为这漂亮的一球而兴奋
“敌方”见我方进球，自然不服气，与我方奋力拼搏。好家伙，二班23号球员实力就是不一般。他出奇不意的趁许超传球的时候，从侧面一个箭步抢来了本在许超手中的球，飞速运球到篮下，手臂轻轻一摆，球稳稳的落到了篮中。“好球”！好球！虽然是对方进球，但他这一套动作，作的就是完美，这一球进的就是漂亮。连我也成了“敌方”的观众，也不得不敬佩他的高超球技。
比赛还未进行5分钟，双方比分就己经拉成了2：2，打成了*手。这自然让双方球员变的更加兴奋。
轮到对方发球。哦！真棒！“敌方”发球队员本想把球传给主力23号，但庞镇抢先一步断掉了抟给对方的球。抢到球之后，迅速传给了李远宁。对方一看，知道大事不妙，随及派出了3名队员紧紧跑在李远宁身边，随时准备抢球。但我方也不是吃醋的，许超见此情景，立刻前去掩护。在许超的掩护下，李远宁提高了速度，如一匹脱缰的野马，直捣黄龙。情急之下，对方15号队员高高跃起，试图盖下李远宁的球。可李远宁的反应就是没的说，立刻把球从跨下传给了许超。对方球员见了，迅速转围许超，可许超的球技可不是吹的。只见许超满脸涨红，双手紧紧举着球，两只胳膊左右摆动，一个虚晃，躲开了二班队员的阻挡，接着三大步跑到篮板前一个跳跃，投进了一个两分球。同学们兴奋的不住的喊：“好球！好球！”。
激烈的上半场结束后，下半场却不尽人意，李远宁一连失了好几个球，其它队员也表现不太出色，使得对方连连进球，士气大涨，最后虽然我们奋力拼搏了，但还是以11：29的比分败给了实力强劲的二班。
虽然这场球赛，多们以失败告终。但是，这激烈的比赛却深深印在了多的记忆深处。以后每当看到别人打篮球，心中就会不由自主的回想起这场球赛，心中涌起一种激动。一种美好的怀念！
温暖春季，炎炎夏季，眨眼间，美好的一学期已经过去，学校也开展了许多活动，有强身健体的运动会，让人心灵手巧的编蛋兜……其中，我最喜欢的还是红歌比赛了。
大家都知道，今年是辛亥革命一百周年，建党九十周年，所以，为了让我们更了解红色历史，便开展了红歌比赛。我们小组表演《红星歌》是每次都会有进步。
有的同学溜了出去，看看别人的节目。那些人回来，就对我们说他们看见别班的节目都比我们的长，道具也都五花八门。我想：我们的节目很简洁，道具也很少，只有五件军服和红星，我们能胜利吗？我们不禁捏了一把冷汗。
这时，主任的脚步声打破了我的想象。我立马挺起腰板，站得笔直的，大家也一样。前面的5名同学，还穿上了红军装，成了“小红军”呢！我们十分有气势，要是不知情的人，看到了我们还以为来到了儿童团呢！
主任看我们的样子，点了点头。门外的老师也来观看，还说：“十二班的孩子好神气呀！”我们信心十足。音乐奏起，同学们的动作整齐划一。你看，周子溪做得多么精神呀，手绷得直直的；鲁昱麟站得可直了，像个小军人；张吉纳虽然个儿矮，但目光总凝聚在红星上；调皮的'孟德泽也专注第表演；许祺宁的声音厚实，一听就有军人的架势……总之，全班同学都努力为班争光，我也不例外，我压着拍子，没有加快节奏，也没有喊，按着老师的发声技巧发声。
表演结束了，我们的表演得到了年级老师、同学以及主任的一致好评，我们的心比吃了蜜还甜。 徐老师也露出了笑容，看来，大家的努力并没白费。
从这次特别的活动里，我知道了只要团结一心，努力付出就会有收获；更知道了，我们今天幸福来之不易，我们要好好珍惜它，并且我们要把革命精神一代一代的传下去，它是永不熄灭的火炬，我们要把它传向世界，让世界都知道*是个了不起的国家！
大家一定都吃过地摊上的烧烤，但有不少同学没有吃过自己烤的烧烤吧，我也没吃过。我真是太想吃了，因为我觉得自己烤的应该比别人烤的好吃，于是爸爸答应了我，说在五一期间去自己烤一次。爸爸买来烧烤架，但又因为有急事，在五一的时候走了。我盼呀盼，一直盼到今天爸爸终于有时间陪我们去烧烤了。我欢天喜地，连忙开始准备必要的东西
串好鸡翅串和羊肉串，准备好烧烤料，我们就出发了，顺着大路一下子走到了黄河浮桥，我们开始选择烧烤位置，这真是难为了我们因为我们找的'地方要么太脏了、要么太热了，最后我们走到前马寨，终于找到了一片不脏不乱的“烧烤圣地”。
铺好垫子，支好烧烤架，爸爸就用打火器和木碳点着了火，这期间又难为了我们，因为我们不知道要放多少碳，试了又试才可以。爸爸把肉串和鸡翅串放到烧烤网上，用手动鼓风机吹风，本来是爸爸烤的，可我也想烤，爸爸让给了我，一开始，我不知火候，终于烤熟了，我拿去给妈妈，才得知忘拿了一个盘子，真是太不方便了，但也只能这样了，妈妈觉得鸡翅很好吃，就吃了无数个鸡翅，而鸡翅已经被烤焦了，妈妈吃的牙都黑了，那样子真滑稽呀！而我是今天的主力军，因为肉串几乎都是被我搞定的，可肉串水分很少，吃的我无比的渴，索性一口气喝了一瓶的水。最后，爸爸考了鲶鱼，妈妈把它分开，我们没有带筷子，只好用铁签夹着吃，真是太香了。
烧烤宴结束后，我们总结出了烧烤应该带的东西和经验，下一次烧烤一定要全副武装呀！
暑假中的'一天，我们雏鹰小队组织了以“我心中的*制造”为主题的活动。我们来到济南鑫贝西生物有限公司参观……知道了生物安全柜的制造方法和流程。它的制造方法很复杂，有许多叔叔阿姨干不同的工作来完成一台安全柜，他们配合的很好。安全柜的作用是科学家试验的时候怕试验品有毒，把它放进去，再从安全柜里做试验就不怕被传染了。这个安全柜出口到很多国家。
通过今天的活动，我知道了要好好学*，才能有本领，为*制造加油！
四川地震了，无数生灵在垂死挣扎，我们的心灵在一次次的碰撞之下，变的越来越坚强。
看到无数的团体在募捐，我们班也决定通过自己的实际行动来为灾区，献上自己的绵薄之力。
我们不想搞募捐，因为我们想真正用自己的力量，为他们做贡献。于是我们班决定组织爱心义卖。由于时间仓促，我们只能一切从简。我们的口号是“情系汶川，爱心义卖”。我们把自己的所有班 费，全部拿出，购买了笔，笔芯，本子。
中午的时候，我们的义卖开始了，有很多同学都支持我们。由于我们买的东西都比学校的便宜，我们还制订了自己的宣传口号“买自己的东西，献上自己的爱心，方便自己，关爱他人”，看到很多人 踊跃参加，我们真的很感动。大学生的爱国之情，在一点一点的流露着。
我们一共举行了3次义卖，由于时间原因，我们之净赚了300快，我们班级内部，又每人捐了20元钱。我们把我们的钱通过中华红十字会，捐到四川灾区。我们真的很高兴，我们通过自己的劳动，为灾 区人民做了一点实事。我们也为当代大学生的爱国之情所感动。
也许，有很多人会认为我们是在借着地震的幌子赚钱。我只想说，我们真的没有必要集结29个人力量，来赚那300块啊！况且，我们还是旷课去买东西，准备活动啊！我们只希望其他人能够理解我们。 因为我们都是汶川人，我们都是*人啊！
这次的活动，我们的收获很大。我希望越来越多的人献出自己的爱心，帮助灾区人民战胜困难，重建家园。
春暖花开的五月，是我的家乡哈尔滨最美丽的季节。今天的天气格外晴朗，春风轻轻地吹拂着我们那张稚气的笑脸。在郑老师的带领下，我们新闻学院的小记者们走进*公园，进行以“送一份温暖，献一份爱心”为主题的募捐活动，这是为我们家乡的孤困儿童捐款。
在简短的启动仪式之后，募捐活动正式开始了。我们两个人一组，手里拿着自己做的宣传图片和捐款箱，向来往的路人、游客介绍募捐活动，希望大家多多捐款。开始我还有点胆怯，可想起郑老师的鼓励，我大胆的走向陌生人。我对迎面走来的一位叔叔说：“叔叔，您好！我是少年新闻学院的小记者—杨涵婷，今天我们为哈市孤困儿童募捐，请您献出您的一份爱心，相信有了您的帮助，那些孩子们一定会渡过难关的。”之后叔叔向捐款箱投进了五元钱。我又面带着微笑，对一位背着书包的大姐姐说：“请姐姐献一份爱心！”姐姐问我：“需要捐多少钱？”我对姐姐说：“爱心是无价的，姐姐想捐多少都是可以的。”还有一位外地的游客问我：“什么是孤困儿童？”我解释到：“就是需要帮助的儿童，特别贫困的儿童和一些孤儿。”那位游客阿姨树起了大拇指，并向捐款箱投进了10元钱。
时间过得真快，一个小时的募捐活动结束了。我们回到学院，总结募捐的感受。虽然我是班里年龄最小的学员，可在短短的一个小时中，我个人募捐得到的善款是班级里最高的（143元）。在募捐过程中，也遇到了一些人的拒绝，但我一想到那些贫困孩子们那种渴望的面孔，想到我能通过自己的努力去帮助他们，我没有放弃。我明白了“只要人有恒，万事都可成”的意义，只要有一颗坚持不懈的恒心，再难的事情都能做到。也明白了帮助别人，快乐自己的意义。我们播音二班和三班一共募捐得到善款1106元，点点爱心，汇聚成河。这些积少成多的爱心，能够帮助孤困儿童找回幸福、找回快乐，能向其他幸福的孩子们一样健康快乐的成长！在我人生的长河中，将是多么有意义的一件事呀！
今天下午，我参加了学校的航模俱乐部活动。航模俱乐部的老师是一位姓“李”的女老师。我们先来到航模教室听老师讲理论课。老师说：学*航模一共分为四个阶段：第一阶段是学折纸飞机；第二阶段是制作飞机模型；第三阶段是做皮筋动力飞机；第四阶段是操作遥控飞机。老师还告诉我们，世界上第一架飞机是美国的莱特兄弟发明的。最后老师给我们教了一种折纸飞机的方法，我很快就学会了，而且折得又快又好！
学*航模很有意思，我一定要坚持下去，争取当上航模比赛的冠军！
格外兴奋的一天终于来到了，我们开开心心地坐上地铁到了龙翔桥，向目的地出发。
今天的天气也和我们的内心一样火热。一路上，我们嘻嘻哈哈地跑着。我和徐晓明在玩游戏，玩着玩着。不知不觉走到了秋瑾的石像。她右手拿着剑，左手插着腰，眼睛注视着前方。一束阳光照射在秋瑾（石像）的身上，像似一道正义的光芒瞬间笼罩在我们的周围。我们被这气氛感染着。纷纷拿起手中的花像她致敬。
“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切……”出自岳飞的《满江红》。当时绍兴六年（公元1136年）岳飞率军从襄阳出发北上，陆续收复了洛阳附*的一些州县，前锋逼北宋故都汴京，大有一举收复中原，直捣金国的老巢黄龙府（今吉林农安，金故都）之势。但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军加到鄂州。他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。看着岳王庙里围着岳飞塑像的一幅幅画，让我不禁百感交集，心生敬佩。特别让我记忆犹新的是“岳母刺字（精忠报国）”那画面体现出岳飞对祖国的爱国精神是如此的强烈。
收获满满的我们载着一颗沉重的心离开了。回家的路上，我不断的感想，要不是有这些爱国的先人，怎么会有我们现在伟大的祖国。
——多彩的活动作文12篇
我们的课间活动就像万花筒一样丰富多彩。下课了，同学们像小鸟一样飞快的冲向操场。同学们有在操场上挑长绳的，有在教师门口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，还有打羽毛球的……
瞧，在操场西侧打羽毛球的'同学，用手一抛，再用球拍一打，球就像鸟一样飞了起来，那边的同学眼疾手快，飞快的把球挡了回去。这边的同学没接住，围观的人群发出一阵惋惜声。
再看在教室门口踢毽子的，他把毽子向上一抛，毽子飞了上去，等毽子落下来的时候，他用脚轻巧的一勾，毽子又飞上去，像一只绿色的小鸟，上下飞舞。
有的同学在木瓜树下赛跑，“一，二，三，跑！”随着发令同学的喊声，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。最先冲过终点的同学异常高兴，跑倒数第一的同学则有些失落。
操场上跳长绳的同学，随着长绳越摇越快，同学们也越跳越快，偶尔有同学绊倒，也没有减弱同学们的兴致。
也有在玩老鹰捉小鸡的，那老鹰弯着腰，瞪着眼，死死瞪着鸡群，嘴里嗷嗷怪叫着，像是饿了许多天没吃东西。母鸡张开双臂，想方设法护着小鸡。
我们的课间活动真是丰富多彩。
我们学校的校园活动真可谓丰富多彩啊！你看，我们有丰厚殷实的读书节活动，有富有创意的科技节活动，有异彩纷呈的艺术节活动，有激越飞扬的体育比赛活动……
令我们全体师生心驰神往的是多姿多彩的阳光大课间活动。看啊，每天的课间操自由活动时间，操场欢腾起来了，跳跃起来了，火热起来了。整个操场变成了蹦跳的海洋，欢声笑语的海洋，同学们大气显身手的海洋！
这边几个女生正在踢毽子，只见五彩的羽毛毽上下翻飞，就像翩翩起舞的蝴蝶。踢毽子的同学脸上洋溢着自豪与兴奋，旁边观看的同学拍着手，跺着脚，在为同伴喝彩。那边，几个男生在投沙包。两端的同学互相遥望，用眼神交流着作战的计划，他们多么希望自己投出的“子弹”能打中躲闪的目标啊。而中间的同学呢，眼睛紧紧的盯着沙包飞来的方向，用尽一切方法灵活的左躲右闪着，或躲、或闪、或蹲、或跳，以免中弹……
我呀，最喜欢的项目是跳绳。我们跳绳的方式有多样：单人跳、双人跳、多人跳等。单人跳的时候，是最自我陶醉的了。跳绳时，身体自然的随着两臂的摆动，跳跃着，一、二、三……双人跳则考验我们相互配合的能力。两人先前后对齐站好，负责摆动绳子的同学站在后面，双手握着跳绳，垂在身后，蓄势待发。当两位同学同时跳起时，人绳合一，达到了完美的统一。最妙的要数多人跳了，负责摇绳的同学要互相协作，有规律的一起用力甩绳子，否则，绳子是甩不起来的。中间跳绳的同学上场时，瞅准时机，当绳子快挨到地面时，飞速跑向前，身体急速跃过去，这样闪亮登场之后，精彩的跳绳就正式开始了。只见跳绳甩出一道又一道美丽的弧线，中间跳绳的同学身轻如燕，双腿跳，单腿跳。若是女生啊，手臂还会上下舞出节奏，小辫儿也开心地随着跳跃起来；若是稍胖的男生呢，他会笨拙而又轻巧的跳跃，脸上的粉嫩的脸蛋都颤抖起来了，从远处看，就像一个圆球儿在弹跳。有时，还会忽然来个下蹲，旁边观战的同学都唏嘘起来，心中不免为他捏着一把汗，恐怕他躲不过即将落下的飞绳。可喜的是，他却灵巧地起身，一跃，再次躲过那翻飞的绳。随之，一声放松的“哦”从四周响起……
啊，多么精彩的课间活动啊！我们的心情因为活动而愉悦，我们的.学*因为活动而充满活力，我们的生活因为活动而丰盈！我爱我校多彩的活动！
时光流转与岁月轮回都无可寻迹时，有一样东*在了稍纵即逝的时光背后，那则是我们梦寐以求的荣誉的起源——努力与汗水。
刚刚结束的.踢毽比赛，仿佛距离我们遥不可及，可却又仿佛*在眼前。就是它，让我马失前蹄，让我闷闷不乐，让我名落孙山，却让我收获良多。
记得那天，不知不觉就开始了踢毽的比赛。我大步流星地走上了场，向旁边望了望，天呐，别的队员都是那么斗志昂扬，那么英姿飒爽。不过我并没有气馁，而是信誓旦旦地等待着比赛。老师吹哨了，“嘟——”哨声久久地在天空中回荡着，我急忙踢起了毽子。开始，全场鸦雀无声，但不一会儿一声“加油”打破了沉默的氛围。大家排山倒海的呐喊助威声令汗流浃背的我信心倍增。“嘟——”一声哨响，结束了这一切，广播告诉我了一个糟糕的结果——我竟然只得了二等奖!我恋恋不舍地离开了场地，痛苦地忍受着同学们的窃窃私语，却又无能为力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有备无患，才能一鸣惊人!如果我们练*时一曝十寒，那么将会一无所获!
令我们心心念念的长绳环节终于到了。看，我班体育委员赵建瑶同学，她两腿微微弯曲，一蹲一起，伴随着长绳的摆动，像猛虎下山般地在空中画了一条完美的弧线，又如芭蕾舞演员似的轻盈落地。瞧，身手敏捷地屈梦飞同学，可真是技艺娴熟，她敛声屏气地跳过了一个又一个，眼看着绳子马上就要抽到她身上了，一钻又一扭便躲过去了，真是扣人心弦呀!
虽然这次比赛我们没有取得理想的成绩，但我深信，只要我们加倍努力，用汗水一定能换回属于我们的荣光!
随着时间的推移，我们期盼已久的长绳比赛终于拉开了序幕。
曾老师为参加比赛的每个班都分配了位置，我们班在四号位。一开始，女生先跳，她们进入准备区域，进行练*。我是数个数的，特别想给我们班的同学数，可是为了比赛公*，还是被分到了其他班级。但古话说得好：人在曹营心在汉。虽然我人在别的班，但是我的心却早已飞到了我们班的这个大集体中。放眼望去，天气晴朗，万里无云，炽热的阳光照射在操场上，各个班级也做好了准备工作，他们像战士一样等待着出征。
“嘟！”伴随着裁判员的一声哨响，第一轮长绳比赛开始了！无论是技术稍显生涩的低年级，还是抱着必胜之心、蓄势待发的高年级，每个人身上好像都绷足了劲，迎接这次的“测验”。一个，两个，三个，我的工作也在有条不紊地进行。在数好数的同时，我也不忘关注我们班的情况。突然，她们断了一个，我担心极了，但是，我看到女生队的队长并没有慌张，而是在继续引领队员，高老师也在一旁指导，我紧张的心情顿时*复了许多。终于，女生的比赛结束了，我松了一口气，可是一想到马上到我们班男生上场了，心里不免又有几分紧张。“紧张打败不了我们！加油！”队长斩钉截铁地说。我充满了信心，我也是我们班男生的一员，我也要尽到我自己的职责，为我们班争光！于是我全神贯注地投入到工作中，同时为他们加油助威！后来，我听到了来自我们班男生地欢呼雀跃，原来他们吸取女生队的'经验，抱着“争第一”的信念以零失误跳完了全程。大家都很开心。不仅仅是我们班，其他班也取得了不错的名次，绿茵场上人山人海，同学们都在各自庆祝，好像获得了比赛的大奖一样兴奋！最终，我们班女生获得年级第二名，男生获得了年级第一名的好成绩。听到这个消息，大家热血沸腾，纷纷拍手叫好，高老师也露出了满意的笑容！我负责数数的那个班，虽然成绩不够理想，但是他们同样付出了艰苦的努力，而且他们团结一心的精神也值得学*！我也想对他们班说：“你们是最棒的，给你们点赞！”
转眼间，比赛已经到了尾声。虽然我们班这次取得了不错的成绩，但是我们也不能骄傲自满，要向其他班级虚心请教方法，坚持练*，继续提高，给自己再定个高标准、高要求，争取在下一次更上一层楼！在学*上，需要刻苦钻研，*时打好基础；在生活中，遇事不能放弃，坚持才能胜利。歌词中说得好：不经历风雨怎能见彩虹！
在我们班里有两派——学*派和玩乐派。学*派的代表为罗罗，玩乐派的代表为纪晨。
一天早上，我们班的人被分成两半，我走进教室一看——天呐，这是学*派和玩乐派要来一场争锋的对决嘛，完了看来我只能当个吃瓜群众了。
“谁说我们玩乐派不如你们学*派的。”一个玩乐派的代表人物站了起来。
“切！你们这帮学渣天天只知道玩，当然不如我们啦。”罗罗也站出来，他讥讽道。
“就是！”其他学*派的同学们齐声应和。
“宣战书在此，有本事就来应战。”纪晨打开一张卷轴，上面写着宣战书。
一开始大部分吃瓜群众都站在了学*派那边，因为他们那帮人中都是学神级的人，我也先跟随大众站在那方。
“好！来就来，谁怕谁呢！”罗罗昂首挺胸，十分自信，只见他满脸金光。
“三局两胜，一言为定。”纪晨也毫不示弱的说道。
这次活动被称为两派pk大战，是我们班历史上一次重要的政治活动。
No。1——第一回合
纪晨、罗罗都走出来，下巴抬得高高的，鼻孔里冒着热气。
第二节数学课老师发下卷子，同学们的目光都不约而同的集中在了纪晨和罗罗两位同学身上。奇怪了，纪晨*时都是个学渣，哪来的底气哪来的自信心？从同学们的目光中看出，大家都很疑惑不解。
只见纪晨拿起钢笔，深吸一口气，当试卷发到他桌上的一瞬间——他便做完了第一大题。全班看呆了，这时罗罗连试卷的第一小题都没做完。
罗罗一看，势头不对，便加快速度。“唰唰”地往下写，罗罗和纪晨不相上下——此时纪晨的笔头写断了，罗罗趁这个机会领先了他好几题。
同学们都忘记做自己的卷子了，全都盯着他俩谁都不想错过，哪怕是一瞬间。
“加油！加油！”玩乐派的其他成员呼声一声比一声高，就连数学老师也目不转睛的观看着比赛，在讲台底下同学们个个激动不已，一片沸腾。
纪晨以他的笔书写流畅，成功追上的罗罗。大家都目瞪口呆，不知到底为哪一方加油好，学*派们都大喊加油，玩乐派呼声更高，仿佛在高音比赛。
纪晨慢慢超过了罗罗，大家有的为罗罗加油，有的为纪晨加油，有一个人说：“加麻油！”大家都笑死了，就在此时纪晨率先做完试卷，他骄傲地走上讲台，交上试卷。
第一局纪晨胜！这时，其他同学才开始继续写试卷。
No。2——第二回合
纪晨昂首挺胸的走上讲台。“哈哈！我一定能笑到最后。”后来他在第二回合被打脸了。
数学老师布置了课后作业，此时此刻许多同学都认为纪晨一定是最后的赢家。
第二局开始，谁先写完课后作业谁获胜。
纪晨更加自信，可是他骄傲了。
罗罗以上次失败为动力，加快速度。
同学们呐喊，机智的我并没有站在哪一方，因为阴晴不定。
纪晨骄傲了，所以他低估了对方，不仅字写得差，还败了。
第二回合结束，罗罗胜利，现在双方一比一打*。
No。3——第三回合
语文老师布置下来了作文，哈哈，第三回合即将开始。
纪晨决定，谁先写完作文谁先获胜，可是罗罗说想休息一下，最后罗罗妥协了。
纪晨拿起笔他已经知道是决胜局了，他有一些紧张，一旦他败了，败的是名声和玩乐派之首的地位。
罗罗换上笔芯，准备好一切，他也心知肚明，一旦他败给了纪晨，学*派的地位没了，脸也全丢了。
第三轮开始。
纪晨抱着头一直想，罗罗刚拿起笔，开始书写。
纪晨无可奈何，只得开始写。谁知他选对了路，慢慢的追上了罗罗。
最终结果……
他们俩同时写完！
全部打*！
大家呆若木鸡，我十分明智，没有选任何一派。
这次，是我们班一次大的政治活动。
玩得好，不比学的好的差。
——后记
今天下午广场上人山人海，热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，哦！原来是快乐作文的同学们正在举行“跳蚤市场”活动呢！
只听陈老师一声令下，活动拉开了序幕。我被分到了第一组。我们纷纷掏出在家里准备好的东西，有各式各样的书，形态各异的玩具，美观精致的饰品，我环顾四周，琳琅满目的商品让我应接不暇。我的心里有些忐忑，我今天真的能卖出商品吗？
活动开始了，广场上一下子热闹起来，同学们有的守株待兔，面带笑容地坐在小板凳上等着客人地光临，有的大声吆喝“瞧一瞧，看一看，全场半价……”有的转守为攻，向别的小组推销自己的商品。这时我也大声吆喝着，不一会儿来了一位脸上长满胡子的爷爷和一位小姑娘，爷爷轻声问道：“这本《米小圈上学记》多少钱？”“五元。”“五元，这也太贵了，两元行不行？”“我们提货就要四元呢。”“那我们有不认识的字怎么办？”“里面有拼音，你们可以翻开看看。”小姑娘轻轻地翻开书对爷爷说：“爷爷，这本书很好，给我买一本吧！”“那……好吧。”那位爷爷从口袋里掏出五元钱给了我。
活动结束后，卖得多的同学眉开眼笑，卖得少的同学垂头丧气，而我虽然卖的不多，可是却买到了自己喜欢的图书，也是兴奋不已。
赚钱真的不容易，我以后再也不乱花钱了，要把钱花在有意义的事情上。
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的.日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
在黄埔军道的一次社会实践活动的时候，我最喜欢的就是那惊心动魄的真人CS枪战。
一个风和日丽的上午，我们来到了风景如画的黄埔军道，来体验一下CS真人枪战的乐趣。今天，我们一个个精神饱满，如同一支神气的小**队。在选枪的时候，我选了一把名叫M2216的激光枪，我相信，我们组是最棒的，一定能取得胜利。
比赛共分为三局。第一局，我找到了一个十分隐蔽的地方，我在那打中了许多的`敌人。我心想：你们这群黄毛小子，还敢跟我斗，真是不自量力。可我万万没有想到的是：一个敌人跑到我的身后，用着步枪，用扫射把我给扫“阵亡”了。但我们的团队还是用实战战胜了敌人。那时，我心想：要是那时我再灵活点就好了。这样还可以让团队更早的，取得胜利。
第二局，是斩首战，规则是谁先把敌人的司令长先消灭，那个队就会取得胜利。可惜那一局，我刚上场，由于太大意，就被敌人给消灭了，真是太可惜了。虽然我们的司令长存活了很久，可惜还是被敌人给消灭了。
到了第三局，我们的团队合作能力减弱了，可敌人却提升了。我们队没有战略，可敌人有着丰富的战斗经验，立即把我们队干掉了，真是太可惜了。
最后，敌人以2比1的战绩胜利了。我们队以微小的差距，失败了。
通过这次实践活动，我明白了我们只有团队合作，才能取得胜利。我们战斗不仅要团结，还要有战略，只有这样，我们才有可能胜利。总之，我们要有勇有谋。
我的校园生活多姿多彩，每天都充满着快乐，总会有各种各样的校园活动，其中我最记忆深刻的是跳蚤市场。
在那一天，所有同学都可以随身携带钱财，我也带了不少钱，因为年级比较低，所以我还不能去卖东西。但是我还是跑的很快，为什么呢？因为我怕自己喜欢的东西被别人抢走，这就是所谓的一定要比别人抢先一步。
我走到每一个摊位上，左瞧瞧右看看，就是找不到我想要的那个东西，正当我准备离开的时候，一个小弟弟来到我的面前，把一面*举在我的面前，对我说：“大姐姐，买一个吧，只要一块钱。”，看着这么可爱的小弟弟，我就把它买下来了。
又过了好久，我终于看到了，我想买的东西，原来是一把白色的羽毛扇，我高兴地付了钱，蹦蹦跳跳的离开了摊位。
时间是不等人的，就这么从我的身边溜走，转眼间跳蚤市场就结束了，我满载而归地回到了家。
上周五，全校举行了爱心义卖活动。真的到了那一天，我们的心就像一只只小兔子，在我们的身体里跳来跳去，激动不已。
义卖活动开始了，拿着我的90元钱，我找到了我的好朋友们—俞诗琦和陈书瑶一起去买东西。我给她们买一个5元的小松鼠，5元的小乌龟和20元的铅笔盒……。一共用了50元。我又借给俞诗琦的姐姐10元和另一位同班同学10元让他们去买自己喜欢的东西。当我看到她们买到自己喜欢的东西而露出的笑容我也非常高兴。我又用剩下的30元买了一本书和一个“小爱”，以及一套我非常喜欢的植物大战僵尸玩具。买完了想要的东西，我对我的朋友们说：“我们一起去拿几个气球吧。”“好啊！”她们说。我们都非常喜欢这场义卖活动。
我觉得，帮助别人获得的快乐比自己买到自己喜欢的东西获得的快乐更令人高兴。
我参加过不少活动，但其中最让我难忘的是那次和老师、同学去郊区农场挖红薯的活动。
到了那里，我和刘宇森组成“奋力挖薯对”，向红薯地冲去。突然，刘宇森边招手大喊：“快来！我发现了一个大红薯。”于是，我赶忙跑了过去，我们戴上手套，一起拽着它用力往上拉，可费了九牛二虎之力，他还是纹丝不动。怎么办呢？我们都眉头紧锁、束手无策。这时，我一扭头，发现地上有根树棍，顿时，一个主意冒了出来。我急忙跟他说：“刘宇森，我来松土，你边摇边拽它。”“没问题！”我们说干就干，我用树棍把红薯周围的土弄松，同时，刘宇森不停地晃动红薯，并用力向上拉，这招果然奏效，不一会儿，大红薯就被我们挖了出来。我们举着红薯，高兴地跳跃着、欢呼着……之后，我们又挖了许多红薯。最终，满载而归。
虽然我们满脸汗水、累得不行，但我们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。这真是一次难忘的活动！
“现在，我宣布，竹节人大赛正式开始！”当老师宣布完这句话时，教室里就沸腾了。
四人小组开始比赛，两个人挤住着凳子的两边，另两个人开始比赛。不过最激烈的还是宋易轩和张茂坤的比赛了！
看呀，宋易轩一开始就进攻了，他用手臂打到张茂坤的手臂下面。一下就差点给张茂坤的竹节人给弄倒。张茂坤也不甘落后，开始了强有力地进攻，一下子就把宋易轩的竹节人给挤到了中间。宋易轩赶紧防备，张茂坤一打，宋易轩一躲，那姿势，要多熟练有多熟练。宋易轩又趁张茂坤不备，一下子就把张茂坤给打到了两边。
张茂坤涨红了脸，手也拉得更紧了，线紧紧地绕在手上，活像几节连到一起的香肠。宋易轩趁着这股劲儿，乘胜追击，张茂坤还是因为一时不备就败下阵来，最终，老师宣布：这一场比赛获胜者为宋易轩。这场比赛好不热闹，但张茂坤的失利，又让好多同学都唏嘘不已。
比赛仍在继续着，但同学们讨论最激烈的还是这一场比赛了，都在想：如果张茂坤没有一时失意，那获胜者会不会是张茂坤呢？可世上哪有那么多如果，我们还是要珍惜面前的机会，才有可能反败为胜呀。
——难忘的活动作文12篇
大年初二，我们来到了农业观光园，参加了“天下第一灯”大型彩灯活动
进了农业观光园的大门，走过弯弯曲曲的小路，就来到绿草如茵的草坪。草坪上有各种各样的灯：有五颜六色的扇子灯，有金光灿灿的葫芦灯，有可爱简单的笑脸灯……其中，最漂亮的是荷花灯。巨大的荷花灯白里透红，如同亭亭玉立的少女，又如同脸红的小女孩，“花瓣”中间“躲藏着”青绿色的“莲蓬”，好像一个个害羞得不愿见人的小娃娃，挨挨挤挤的荷叶灯绿油油的，就像一把把绿伞，旁边还围绕着许多小巧玲珑的荷花灯和荷叶灯。
穿过草坪，来到桥上，湖上栩栩如生的龙灯映入眼帘。光彩夺目的龙灯张开血盆大口，仿佛想要把一切都吞掉，它弯曲着金黄色的身躯，使湛蓝色的鬃毛随之飘动，显得格外引人注目，它张牙舞爪，炯炯有神的眼睛圆睁着，真是威风凛凛。
走过小桥，路过凉亭，就看到青花瓷灯。瓶身洁白如玉，上面“缠绕”着像开花了的藤蔓似的花纹，还有一个倒过来的青蓝色的字，整个灯虽然简单但是很好看。
接下来，我们又看到了五彩缤纷的牡丹郁金香花灯，诗情画意的宫灯长廊，惟妙惟肖的'草莓灯……多得令我们目不暇接。
“天下第一灯”大型彩灯活动中的彩灯真是绚丽多彩，令人难忘。
在世界，有一个属于我们自己的节日，那就是六一儿童节。 六一儿童节那天，学校会举办儿童节庆祝会，会让我们做游戏，还会发零食给我们。但我印象最深的不是儿童节做的游戏，也不是儿童节吃的零食，而是六一儿童节那天我和几个同学在新丰镇中心小学的舞台上表演舞蹈，曲目名叫《稍息立正站好》。
我三年级时就读在新丰镇中心小学的分校上八小学，那天，我和同学乘着我爸爸的汽车，一起前往新丰镇中心小学。到了那里，我们再在老师的带领下走到三楼的会议室。
会议室里，人山人海，我们好不容易才找到了几个座位，坐了下来。一些精彩的节目表演完后，主持人说：“接下来有请来自上八小学的同学们为我们表演《稍息立正站好》。”听到主持人的“宣布”，我们排着整齐的队伍走到了舞台上。那时，我的心扑通扑通地跳着，十分紧张。音乐响起，我们就开始表演。我们精彩的表演赢得了大家的掌声……
那次表演我们获得了全镇小学生舞蹈比赛的第二名，当一张大红奖状贴在我们教室的墙上时，我的心里无比自豪，因为这张奖状也有我的一份功劳。 还有什么能比这次活动更能让人难忘呢？
上个星期日的下午，我们参加了“我来当大厨，挑战披萨王”的活动。
这天，我们来到比格披萨。老师还没来，我们就去楼上看了看，我们的位置在最里面，座位分为两行，第一行座位的墙壁上贴着一幅画，上面有披萨大师，还有披萨店，非常漂亮。那位披萨大师就是马可波罗。
当老师来后，我们就上楼了。我们静静地坐在位置上，等待做披萨。突然有个阿姨走过来说：“大家好，我姓刘，大家可以叫我刘阿姨。”接下来，刘阿姨让我们排队去洗手，我们排着队去了厕所，在厕所里，大家左拥右挤，弄得大家都没法洗手。过了一会儿，又有一个哥哥过来了，他不好意思地说：“大家好，我姓孟，你们可以叫我孟哥哥。今天由我来带着你们做披萨，大家可不要欺负我哦。”我们听了都哈哈大笑起来。
开始做披萨了，高个子叔叔给我们每个人发了一个面团。一开始，大家都认为是个馒头，后来听了孟哥哥的介绍，我们才知道它是做披萨的面豆。面团非常软，接着，刘阿姨又给我么发了面粉，一人一小点。过了一会儿，孟哥哥严厉地说：“不要说话了，安静做！”我们立刻坐好不再出声。披萨正式开始做了，孟哥哥说：“伸出左手和右手，轻轻弯曲，在面团上绕着弯，轻轻转动，把面团变成一个圆形。”按照孟哥哥的话，我们每个人都在努力的去做：有的很自信团面，有的轻轻地揉，还有的不敢碰，坐着瞪着眼睛……通过自己的不懈努力，第一步胜利完成了。第二个步骤是压面团，孟哥哥告诉我们：“|大家先用两手的十指交叉，从面团的中心开始按压，注意：边上要留有一厘米的空隙。”我们这步都不会，就让刘阿姨帮我们按，她按的时候，我们都认真地看着，然后自己模仿着刘阿姨的样子，完成了压面。接下来第三步骤：把面团撑圆撑大。孟哥哥说：“大家把右手放在面团上不动，左手沿着右手往外撑。”这一步，我们听得非常认真，大家掌握的特别熟练，一下子就撑好了。弄好了面饼非常薄，像一张张烙饼一样。下一步就是把里面的空气给排出来，也就是用到打气孔，孟哥哥拿着打气孔给我们一个个挨着打孔，还发给我们一个圆形的盘子，打完孔后，上面有好多小点点就像一个个小眼睛。然后，该加料了，有番茄酱，沙拉酱，有芝士奶酪，有水果，还有肉类。我加的是番茄酱和肉类。做完后，口水差点留了下来。刘阿姨拿着纸条走过来，让我们把名字一个一个地写下来，搁到披萨的下面，让厨师去烤。过了一会儿，烤完了，我们一个个兴高采烈地拿着披萨去拍照，大家的脸一个比一个笑得灿烂。拍完照后，大家你一块我一块，吃得满嘴都是，别提多开心了。
这一次活动课，让我永远难忘！
作为读书会的成员之一，参加了第一次园内组织的读书会活动。
三十几个读书会成员齐聚一堂，其乐融融，采用击鼓传花的形式展开活动，这次活动的主题是“说说我身边的同事”。
随着音乐的起落，大家纷纷用充满深情的话语述说着身边每一个感人的故事，感受着身边同事每一个温暖的关怀，开心时彼此露出会心的微笑，感动时泪水在眼眶里打转。
的确，*时工作都忙忙碌碌，这些细微的小事很容易被大家忽略，这次坐下来静静的回忆过去，真的挖掘出了许多许多同事之间感人的事迹。
自己在匆忙中虽然也说了一点，但觉得意犹未尽，结合自己工作15年的经历，要感谢的同事何止一、两个呢？记得95年刚到百花时，是小宋和建红带着我熟悉了保育工作上的一些规范操作，让我感受到了她们对孩子那份母亲般的关爱！还从王老师（现已退休在家）那儿学到了更多，和她搭班多年，她教会了我如何对待孩子、如何对待家长、如何和同事之间友好相处等，真是我的良师益友。更从工作中结识了“奶瓶”“小雏菊”“石头宝宝”“暖暖”，成了不带一丝功利、不带一丝目的`的知己好友，开心时和她们一起分享，烦恼时和她们一起分忧，让我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而从我转为教师至今，更有很多的老师给予了我帮助和指导“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默无闻”等等，在此衷心的说声“谢谢”。在我生病住院期间“紫色蔷薇”“轻尘”“清泉”几位园领导关怀备至，带来了她们的关心和问候，让我在病痛之余体会到了集体的温暖！
在这样无比温馨的大家庭中，无论再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因为有了你们，生活才会越来越好，工作也会越来越顺！
祝所有姐妹，新年快乐！
今天，我们大马路小学第一届“健康节”开幕了，同学们手拿着自制的彩旗，庆祝健康节的举行。
健康节的活动丰富多彩，其中我最难忘的就是我们二年级“心心相印”为主题的“背夹球”比赛活动。
“背夹球”比赛前，老师宣布了比赛规则： 要两个人互相合作，背靠背夹着球前进，中途不准用手扶球，如果球掉了就要从起点重新再来，先把球运完的小组为胜。
比赛开始了，李老师一声令下，我和我的搭档黄玮琦首先开始了比赛，刚开始不太顺利，我们两人的动作不太一致，球老是掉到地上，我心里很着急，但是在同学和老师的鼓励下，我们齐心协力用后背夹紧球，我嘴里喊着节拍：“一、二”、 “一、二”……我和搭档跟着节拍同时迈步，动作越来越默契。在同学们震耳欲聋的加油声中，我们终于顺利地把球运到了终点，为我们小组取得最后的胜利打下了良好的基础。
“胜利啦！胜利啦！”我们小组的同学欢呼起来。这次胜利来之不易，这次活动让我明白了：有些事情一个人的力量有限，一定要依靠伙伴的配合才能成功！
我健康，我快乐！这次“背夹球”比赛让我们玩得真开心！
优美的上课铃声响了，班主任李老师走进教室说：“同学们，为了防止突发事件的发生，我们全校统一行动，要上一节特殊的课，那就是逃生演练。防空警报一响，我们按两队要有次序的撤离教室，必须要用最短的时间。”
突然，防空警报响了，我们马上用手抱着头弯着腰，按先后顺序走出了教室。到了楼梯口，由于好多班级的学生聚集在一起，大家都抢着往下跑，顿时乱作一团，有的大喊大叫。幸亏李老师在楼下及时疏散了人群，同学们下楼用的时间太长，第一次演练失败了。
第二次，李老师又重新给我们讲了一遍演练的要领，她要求我们如果有了突发事情，我们千万不要慌张，一定要按次序，用最短的时间离开教室，这就需要我们大家发扬高尚的品格。这时警报声又响了，同学们按照老师说的去做。没有一个人拥挤，大家互相照顾，结果只用了两分钟就来到了楼下。校长告诉大家，说：“我们的演练成功了，校园里顿时一片欢呼声。
学校为了加强我们动脑动手的技能训练，培养高尚的艺术情操，决定在3月30日到市陶艺中心开展实践活动并参观市花卉博览园。我们班的同学知道后都十分兴奋，一大早就回到了学校。
我们在车有说有笑，转眼间大约半个小时车程就来到了市陶艺中心。一踏进中心，哇！中心真大啊！比我们的学校还要大。一张张长方形的木做的大桌子整齐地摆放着，我们各个班在指定的位置上坐下，顿时，整个陶艺中心都热闹起来，到处都充满欢声笑语。随着电视机播放的讲解陶艺制作的过程，整个陶艺中心变得鸦雀无声，所有的同学都很认真地观看完讲解，很快工作人员把一块块的泥巴发给了我们，我手里捧着泥巴，心想：我一定要制作可爱的.公仔留给自己留念，免得给妈妈看扁。要做公仔，就应该先搓出一个球体当头部，再做搓出圆柱体当躯干，然后做四肢，接着雕出五官与头发，最后把所有的部分沾水粘起来。说做就做，我拿一块“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一个我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心细心地欣赏起来，咦！总觉得怪怪的，有点“四不象”的感觉。哦！原来是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大，一只小，于是便开始纠正。谁知道，却越弄越糟糕，要不就一只上，一只下；要不一只偏左，一只偏右；要不两眼的距离不对称……看上去挺简单，但对我来说可有难度了，不过我不灰心。经过我的一番努力，眼睛终于雕得完美无缺了。虽然要制作一件成功的陶艺作品既弄到自己脏兮兮的又辛苦，但一点也没有影响到我们要到花卉博览园参观的兴致。花卉博览园里摆满了各式各样的花朵供游人观赏，其中有不少珍稀的花朵，让人大开眼界。
通过这次难忘的实践活动，不仅让我学到许多课外知识，还使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。
虽然，暑假已离我远去。但是，去年的暑假却令我难忘。因为我参加了山青夏令营，那项叫做“罗马战车”的活动至今仍叫我感受颇深。
“罗马战车”虽然在名义上称之为战车，但却连个轮子什么的都没有，实际上，它就是个投石机。比赛双方挑出一些队员——一个是发射手，负责发射；两个是稳定手，负责按住“罗马战车”保持稳定；一个是装弹手，负责填装水气球；一个是发令员，负责发号施令。发射水气球后，对方人员要用手去接，哪方接到的水气球多，哪方胜利。
战斗开始了，首先由我们二队发射。只听发令员一声令下，我们的发射手用力一按，一个圆圆的水气球，从空中划出一道优美的弧线，奔向“敌军”阵地。一队人员慌作一团，你挤我碰，结果谁也没接到水球，任由它拖着优美的弧线落在地上，溅起一道五彩的水花。我们兴奋极了，装填得更带劲了。水气球接二连三的飞出，对手依然慌乱不堪，即使偶尔接到一个，也因为人数太多，又挤爆了。一道道水花依旧在对面四处飞溅，我们笑得都直不起腰来了。无奈，一队实在是太不团结了，结果只好接受零分的现实！
这回，该我们二队人员来到了战车前方了，由于刚才打得一队十分狼狈，他们牟足了劲，一心想要报仇血恨。冷不丁，一个晶莹的水气球即将降落在一个角落，我慌忙跑去，瞅准时机，伸手一接，哎呀，破了！没等我来得及懊悔，第二个水球袭来，大家吸取了教训，人员均匀的分布，就不信接不着。水气球已经在高空，眼看就要落下，大家都急着迎上前去。不想，水气球竟然在空中破了，浇了我们满头满脸。
只剩最后一个机会，我们是否能够胜利呢？最后一个水气球，带着希望飞来，能接住吗？这次，我们齐心协力，不争不抢。大家的眼睛盯紧气球落点，不住调整自己的身体。气球已经快要落下，正巧在我面前，我一个箭步冲上前去，伸出双手如接宝贝似的，小心地捧住了它，没破！“太棒了！”我们队的成员欢呼起来。
这次的罗马战车活动，让我们不仅收获了快乐，也懂得了“团结”的重要。那次胜利的欢呼，让我记忆深刻。
往事桩桩件件，在我即将分别母校的时刻，清楚地浮现在我的脑海里，像一颗颗流光溢彩的珍珠。而有一件往事却让我难以忘怀。 记得四年级的时候，学校组织我们到敬老院去探望老人；给他们送上一份礼物。
那天是“九九”重阳节，下午1：30分左右，我们级的学生集合在一起。排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向敬老院走去。10分钟后我们到达了目的地。敬老院绿荫如盖，老人们坐在树荫底下，等候我们的到来。
紧接着，我们所有的同学都围成了一个长方形，开始了丰富多彩的表演。有诗歌朗诵，有悦耳的.歌曲，有美丽的舞蹈，有精彩的小品奉献给老爷爷、老奶奶。 表演持续了很长的时间，老人们并没有感到厌倦，脸上露出了开心的笑容，陶醉在表演之中。
到了活动的尾声，我们还给每一位老人送上了一份礼物。虽然礼物并不贵重，但我们还是可以看到他们甜蜜的微笑。
最后，到了下午4点，我们不得不依依不舍离开了这敬老院。在途中，我不停的问自己：老年人要的只是亲人的一份情谊，我对爷爷奶奶的关心又有多少呢？
尊老爱幼是*的传统美德，此次的敬老院之行，让我得到了许多启迪，它是我生命中最闪亮的珍珠，我不会忘记此次的敬老院之行。
10月31日，天空下起了蒙蒙胧细雨，而我校却在杭州剧院举行了中华行朗诵揭幕会，四、五六年级全体同学在杭州剧院进行观看，大家兴高采烈地走进现场。
“尊敬的领导，敬爱的家长朋友们……”一阵高昂的声音传来中华行朗诵揭幕会开始了！我们礼仪队的队员悄悄走出去，将手中鲜艳的红领巾挂给了领导。
在“人之初、性本善”的诗中拉开了诗诵会的序幕。同学们整齐的摆动着手中的扇子，手中拿着民间风情的雨伞，让人感觉在诗一般的境遇里。
尤其令我记忆犹新的是老师与小同学一起表演的这个篇章。哟，那不是沈老师嘛！在舞台上，她迈着如同空中细雨飘然而至的脚步走上台。一套得体的衣服，还有她那双黑亮的大眼睛闪出俏丽的目光都在美丽之中透着一股灵气。老师说起话来娓娓动听，真挚、柔和、悦耳，听起来像蜜一样香甜、浓郁；像春天里的花香一样使人陶醉。
当同学们常情朗诵时，我陶醉的听着；当同学们坚定的朗诵时，我目不转睛的看着；当老师与同学一起表演时，我努力为他们喝彩、鼓掌。总之我一直陶醉在其中。
在节目的`尾声，全体同学是在《本字经》的诗朗诵中结束这场盛大活动的，大家陆续退场了。
通过这次活动，我感受到了：我通过这次活动，我感受到了：一次成功的盛会，是大家努力的汗水换来的，这次盛会真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要吃苦耐劳，努力奋斗，一定能创造出美好的明天。
从小到大，我参加过许多活动，这其中最令我难忘的是那次春游参观海底世界。
青岛海底世界坐落在小鱼山和鲁迅公园附*，三面环山，依山傍海，素有没去过海底世界，别说你到过青岛之说，可见海底世界已经变成了青岛的标志性建筑及旅游胜地。
三月十四日早上，我们排着队上了大巴，去往青岛海底世界参观。一路上阳光明媚，我们的心情也如这春日的暖阳一般温暖。大家都很开心，在大巴上有说有笑，嬉戏声不绝于耳，好不热闹！
终于到了目的地海底世界，我们如出笼的小鸟一般飞奔下车，也顾不上带队老师了，迫不及待地冲进了海底世界的第一站标本馆。
标本馆分为人造标本以及实物标本两个附属馆，我们先来到了人造标本馆。讲解员阿姨让我们参观了鲸的骨架，然后给我们介绍了鲸的种类，据说蓝鲸的骨架最长可达7米！我们还知道了鲸不是鱼类，而是哺乳类动物。走着走着，不知不觉中已经来到了实物标本馆，在这里我们见到了鱼类的标本，其中最令我印象深刻的要数大眼红绸鱼了，它的身体鲜红鲜红的，仿佛把鱼缸里的水都染红了，好看极了！
海龟湾到了！大家兴奋不已。没错，海龟湾就是我们的第二站，不过，大家为什么要这么兴奋呢？嘿嘿，因为大家一想到一会儿可以*距离观察各种各样的海龟了，所以都很兴奋啦。讲解员说，如果机缘巧合的`话，大家可以看到海龟蛋，可惜现在是冬天，唉！
告别了可爱的海龟，我们来到此行的第三站海底隧道。头上的鲨鱼悠闲地摇着尾巴，像是正在欢迎我们的到来，五光十色的游鱼围绕着隧道游动，有不少同学还把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游鱼一样，环绕在四周的五彩斑斓的珊瑚令我们仿佛进入了一个奇妙的人间仙境。来到拐角处，头顶上的玻璃罩上有一些五彩斑斓的海星正悠闲地晒着太阳，享受着正午温暖的日光浴，我们不禁赞叹道：真美呀！
今天上午，我在爸爸妈妈的陪同下，参加了由家委会组织的“最美四月天油菜花海荡双桨”活动。
来到集合地点，我们整好队，先绕着广场中心的`花坛跑了一圈，作为热身活动。之后，我们做了“跳大绳”、“萝卜蹲”、“两人三足”和“接力赛”四个游戏。其中使我印象最深的游戏是接力赛：哨声一响，我飞快地冲出起跑线，心里不停地念叨着：“一定要跑快点，快点，再快点！不能给队伍拖后腿！”我继续努力加速，并向队伍前的徐桢童伸出接力棒，递给徐桢童后回到了队尾。通过我们全体队员的努力，我们组果真在接力赛这个游戏中取得了第一名，我心里有说不出的高兴。接着，我们便向山顶进发。
一路上我们有说有笑，不知不觉就到了山顶。映入我眼帘的是一大片一大片金黄的油菜花，在这些油菜花中间有许多的稻草人，它们形状各异，栩栩如生，漂亮极了！我们在花海中尽情的玩耍，有的玩捉迷藏，有的赏花，还有的观赏稻草人。人群不时爆发出阵阵爽朗的笑声，还有不少家长帮我们拍照留念。
快乐的时光总是那么短暂，眨眼就到了分别的时候。我们依依不舍地互相告别后各自回了家。
这次的春游真令人难忘，我不仅领略了大自然的美丽风采，还从活动中懂得了团结就是力量，我也更爱我的班级了！
——社会实践活动作文12篇
妈妈给我报了一个关于交通安全社会实践的活动，早上七点起来妈妈带我去接一个哥哥（何雨纯）和一个姐姐（陈晓慧）再送我们到活动地点——长安4s店，上面写着欢迎各位小朋友……的字，我们三个人进了大门签了到，就坐在各自的位置上等其他小朋友的到来。
活动开始了，先我们每个人做自我介绍，让我们互相认识，然后开始游戏，我们玩了击鼓传花，如果音乐停下来，手里还拿着花的那个人就要上台表演节目或背古诗或唱歌。好，预备，开始，偌大的鼓被两个男生重重的敲打着，而我们就快速的传着花，突然他们停止了敲打，而惨的是一个哥哥，他唱的是两只老虎改编后的：两只老鼠……
中饭后，警察叔叔来了，跟我们讲了一堂课，而且他还给我们看了一些视频，都是关于出车祸的，之后还着重强调了“开车不喝酒，喝酒不开车”的安全意识，还教会了我们过马路时要左右看，走人行道，斑马线，注意行人和车辆，不要和陌生人说话……警察叔叔走后，他们又带我们来到了他们的维修站，我还看到了升降机能把要维修的车子升起来，等修好了再放下去，他们介绍说：“如果家里的轮胎有点软，就是需要加气了。”接着她们还介绍了一些车的作用，有一个哥哥听了说：“给我们介绍这么多的车干什么嘛！我们又不是买车的。”引得我们大家哈哈大笑。
愉快的一天就结束了，真希望以后还有这样学*的.机会。
中秋除了在故事屋做月饼，我还干了件特有意义的事，我们家附*的商场前新修好了一座人行天桥，到了晚上就有不少人在上面摆摊做生意。我家里闲置了好多玩具，妈妈、爸爸一直鼓动我把它们拿出来变成钱，去换我想买的新玩具。我一直舍不得卖掉它们，这个中秋，妈妈又说起这件事，我终于同意出摊了。说干就干，我们下午四点钟就开始做准备了，把放在屋里箱子里的毛绒娃娃拿了来，分类，在纸上写上预估报价，准备了小马扎，桌布，我自己还手绘制了POP，上面写着大甩卖！这都是我亲自动手做的。一切准备停当，一看时钟才四点半，我已经迫不及待的想出摊了，可爸爸、妈妈说，还得等等，等吃完饭，大家都出来逛街的时候再出门，我催着要早点吃晚饭，妈妈于是决定由她来做晚餐，这样可以早点吃，五点我们就开始吃饭了，今天的饭我可是吃得又快、又好，因为我心早就飞出去了。
出门，爸爸拿着大提袋，妈妈带着我喝的水，我自己拿着小马扎（我特地找奶奶借的，不然光站着多累，呵呵，我想得周到吧！）还没出小区的门，想起来忘了带验钞灯了，让爸爸回家去取，我坐着等。先上一张照片你们看一下，这是我出摊的家当。
步行到了隔壁的小区就碰到我的一个好朋友元俊，他听说我要去摆摊，也很开心，绘画课都不上了，要陪我练摊，呵呵！
六点多钟，我们一行人来到天桥，开始摆摊啦！
我在摆货，妈妈用手机拍的，有点不清楚，将就着看吧，我的摊刚摆下，就有小朋友看中了我要出售的大狗狗了。
这是我第一次出摊，爸爸、妈妈说，自*是我的，由我来定价，谈价，我的东西我做主。我做生意很实在的，看小妹妹很喜欢，我只开价25元（开价时，我没好意思开口，只是用手指比出了价格，一只手出数字二，一只手出数字五，还好人家看懂了），小妹妹的妈妈很爽快的就付了钱，我开张了！哈哈，刚来就开门红，真开心！
嗯，已经卖出了一件了，现在等待下一个顾客！看我很有老板的气派吧！
这是刚才那个买了大狗的小妹妹带了的小顾客，看到左边那个小妹妹手里拿的黄色的小鸡了吗？这是我卖出去的第二件物品，我用手指开价20元，人家妈妈跟我还价，我一口气就给她让到了10元，结果，她妈妈乐呵呵的掏钱付款了。
看，我的摊子前来问的人可真多，人气很旺呢！我的两个铁哥们也来帮我助阵，爸爸用我挣的钱，给我买了棒棒糖，我请客，分给我的铁哥们吃，大家可兴奋了！
我的第三个顾客就要来了，大家拭目以待。
就是这个漂亮阿姨，妈妈当时没照到正面，有点遗憾，这个阿姨很有眼光，看中了我的一对鸡（一公一母）还有一只爸爸小时候得的奖品金钢鹦鹉。刚开始，一只毛绒鸡我开价20元，后来阿姨要买一对，于是我给出了一对30元的价，阿姨把那对鸡拿在手里，悄悄地问在旁边不远处的妈妈：“小孩子报的价，他能做主不？”妈妈笑着说：“当然，都由他说了算。”于是，阿姨用34元的价格买下了一对鸡和一只金钢鹦鹉。阿姨说，因为今天没想着要出来买东西，所以没带钱，说付个五元定金，一会儿回家拿钱来付款。妈妈说不需要付定金，答应帮阿姨留着等她来取。我把阿姨定下的货品放到了编织袋里，给她留着，不能卖给别人了，做生意就要讲诚信！
我边做生意，边等，果然，阿姨回来取走了她心爱的货品，我也为我的玩具找到新家而欣慰！看，我摊上的物品卖得差不多了。妈妈夸我真坐得住，我都在这里练摊一个多小时了。好啦，收摊啦！我还要跟我的铁哥们小伙伴到小区去玩呢！收摊！第一天，我们从六点多一直摆到七点半，然后我就去玩去了！（今天卖了*70元钱）
第二天，我们白天去爸爸工地考查，下午赶回家，晚上还要出摊呢！鉴于昨天生意不错，货品不多了，于是今天增加了三件宝贝，说实在的，我还真有些舍不得，不过，放在家里的确很少玩，还是卖给喜欢它，用得着的小朋友吧。
今天出摊晚一些，我来的时候，我的好朋友元俊已经来半天了，因为昨天我的带动，他也心痒痒了，也带了几件他的玩具来，我们合摆一个摊。昨天桥上卖玩具的只有我一家，今天，好家伙，旁边多了好几个卖玩具的摊，看来，大家都看到我昨天的生意好啦！今天刚落坐，我的那套限量版的沙摊玩具就被人选中了，今天我开价，谈价都是脱口而出了，怎么样，比昨天我的进步了吧！今天我还特意准备了一个小包（那是我小时候喝惠氏奶粉时送的一个七星瓢虫的小包）挂在胸前当收钱的袋子，今天由我自己收钱、找钱。我正在报价呢，今天我介绍得积极又主动，还帮他们演示电动玩具。
看到最左边的那个独轮车那套沙摊玩具了吗？这可是我很喜欢的，卖给这个穿黑衣服的阿姨了，15元。
今天，那位买了我沙摊玩具的阿姨，她的小女儿很喜欢那个小独轮车，在我这里推来推去的，于是，我又成功的向她推荐了两件物品，一只小猪，一个电动的车头（我给她的小女儿演示，这个车头可以挂档，可以放音乐，可以变速等功能）。还有一个很有意思的小细节，当时，买东西的阿姨问我说：“你不看看我的钱是不是真的？”于是，我把钱对着路灯的光看了看，是真的啦！我会认钱！旁边很多人乐得笑起来。这第二天的收钱，找钱的事也是我自己做的呢！
今天，我的'物品一共卖了45元钱，只花了一个小时，我就收摊了，去跟我的小伙伴玩去了！
这次社会实践的经历我收获了很多，学到了做人要讲诚信、要坚持。我还会学了认钱、找钱，我的能力得到了锻炼，也知道了父母挣钱的辛苦！真是一次有意义的活动！
三天的社会实践活动很快就过去了，城村基地这里没有优美的'风景，也没有迪士尼乐园里一般好玩的游戏道具，但是，这里有过我们的欢声笑语，还有我们感动的泪水。我将永远永远忘不了它！
城村基地里活动的时间虽然只有短短的三天，却让我受益匪浅。参观古汉城遗址和博物馆让我对闽越历史文化游了更深的了解；构思巧妙的“孔明锁”让我惊叹古人的智慧；花样众多的*结编法让我大开眼界；宿舍内务的整理让我学会了自立；同学们的热情让我获得更多的友情……
在三天活动中最令我难忘的就是感恩课。当我们在荧屏中清晰的看到汶川大地震中，一位伟大的母亲在临死前写下这样一句话：“宝宝，不管你有没有死，妈妈都是爱你的。”场上响起了一片痛哭声，我也泪流满面。
是啊，这个世界上最伟大的就是母爱，母亲可以为了你献出自己宝贵的生命，可以为了你放弃一切。我们有什么理由不感恩父母呢？再看看现在有的同学不好好学*，有的同学逃课去游戏厅，有的甚至加入了犯罪团伙，抢劫、**……他们有何面目面对自己的母亲？
感恩课上，有一句话我记得非常牢：我们生日那天就是妈妈最痛苦的那天。我为以前理所当然地享受父母无私的母爱感到惭愧！我们应该怎么报答父母呢？我想我应该有所行动。《弟子规》中有几句说得非常好:“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母叫，须敬听。父母责，须顺承。”我应该从现在做起，加倍补偿他们，也让他们感受到儿女对他们的爱。
一转眼三天过去了，在这三天中，我不但学到了丰富的知识，结交了许多新朋友，最重要的是我还学会了感恩。即将离开城村德育基地，我将会想念这里的一草一木，想念老师那慈祥的面孔，想念我的新朋友……
啊！难忘的三天！
转眼间假期就要过去了，可我的社会实践活动还没有完成。正好，妈妈新加了一个家长QQ群，那里面有同学和家长组织的一次“关爱自闭症儿童”社会实践活动。我们一组八个人，全都是各初中一升二的学生。我希望，我们的辅助，可以让这里的老师更好的对患者进行治疗，从而让这些小小的自闭症患者忘记烦恼，进入新的人生。
虽然这只是一个美好的幻想，但我希望自己的尽力之为能稍微有点效果。
那地方其实并不难找，可我是第一次一个人到这么个陌生的地方，还是花了很长的时间才进去。不过好在有其他的参加者，我终于到达了目的地。
那是一栋彩色的'大楼，是青岛市残疾人康复中心，而自闭症康复中心是在三楼。短暂的引导后，我们来到了那个我们与自闭症孩子一起的游戏室。
我们到的时候患者们还没来教室，于是我们有时间大体参观了一下教室。里面的玩具其实很丰富，有小球游泳池，篮框架，足球门，摇晃木板和很多其他东西，看起来很好玩。我都有种想上去玩一下的冲动。我就知道这里与幼儿园的相似处真的不少。我会想起自己的幼儿园，当时我们也是那么的开心。
小朋友们入场了。我发现，他们并没有想象中那么呆滞。虽然他们的言语还不能表达得很好，但我似乎能看到他们的内心：他们生活得很快乐。他们的内心深处，其实有很多要说的话和要表达的情感。希望治疗能给你们**自己的钥匙。
游戏开始了。今天，老师教我们的是丢手绢。老师以为我们都会这个游戏，但实际上我们已经足够大了，大到已经把这个简单的游戏忘光了。老师又耐心的教给我们一遍，并要求我们带着身边的小朋友一起跑。我照顾的小朋友稍微大一点，他好像特别爱笑，或者就根本闭不上嘴。他很喜欢我，把我死死地绑在他身上，下不来。我旁边的一位同学带领的小朋友则很喜欢跑，总是突然站起来，跳进小球游泳池中。
下课后，另一位老师为我们讲解了整个一层楼的各个教室，真的很像个幼儿园，但比幼儿园还要好，像是早教所。如果一个孩子在这个环境中长大会是怎么样呢？但是，我的期望是：所有的自闭症患者都能像正常的孩子一样在心灵的阳光下奔跑。
星期五早上，我们高高兴兴地来到学校，一改原本**淡淡的心情，显得格外的开心，空气中似乎洋溢着一种与众不同的气氛。你一定会问，为什么会这样呢？原来我们今天要去社会实践活动，也就是所谓的秋游。
对待这个盼星星盼月亮才等到的一天，我们当然不能让它白白度过，这已经是毕业班了，只剩下两次这样的机会，所以我们都想好好度过这个为数不多了的秋游。
六年级上学期要去的地方是集美的鄂鱼圆和鳌圆，鳌圆里树立着集美**纪念碑以及陈嘉庚*生事迹的历史文物，之后我们在鳌圆里面的一篇草地上用午餐，然后我们马不停蹄地走到了集美鄂鱼圆的门口，心里想着就要见到从来没有看到过的鄂鱼，有一种十分特别的感觉。一走进鄂鱼圆，本着强烈的好奇心，同学们四处张望，突然看见了在巨鄂池里的那几条身躯庞大的大家伙，吃惊地叫了起来，在鄂鱼圆里有许多懒懒的鄂鱼们正在享受着它们的日光浴，它们披着一身厚厚的硬壳，上面还有着许多排列整齐的`小突起，沿着脊椎的路线一直延伸到尾巴上，在尾巴上的突起像是锯子上的锯齿一般树立着，它们的腹部则与它们坚硬的背甲截然不同，软软的，哦，我终于明白了鄂鱼的软腹是什么意思了。它们总是这样懒洋洋地趴在地面上晒太阳，眼睛眯眯的，有人走过去的时侯有时还会睁开眼睛对你望一望。在讲解员的带领下，我们来到了外面的钓鄂池，那里有着许许多多的鄂鱼，密密麻麻地趴在四周的地面上，也有一部分游弋在池水里。那时候拿饲料的叔叔还没有来，没有人用肉来喂他们，但是却闻到了肉的味道，因为我们这些生物正在它们咫尺之遥的地方用两只眼睛直直地望着它们，在笼子旁的几只鄂鱼被我们激起了强烈的好奇心。有的鄂鱼知道根本吃不到我们，继续趴在地面上一动不动。但是仍有一头鄂鱼痴心不改，朝它附*的几个同学扑了过来，虽然碰了一鼻子灰，但我们还是被它吓了一大跳！
秋季社会实践活动真是太有趣了！
这个星期四，天气格外晴朗，学校组织我校全体五年级师生到上海地质科普公园进行了一次有意义的社会实践活动。
经过了四十五分钟的车程，我们终于抵达了目的地，同学们迫不及待地下了车，开始了本学期的第一次活动。浦东地质科普公园坐落于浦东国际机场后，园内有各式各样的娱乐活动，例如：地震体验馆、火灾逃生馆、斗牛场、跑马场和地质科普馆等等。其中，给我留下最深印象的要属地震体验馆了：
“轰隆隆……”这是，从扬声器里发出了地震时那震耳欲聋的嘈杂声，同学们一个个捂住了耳朵，原来，我们正在地震体验馆体验地震呢！终于轮到我们班了，首先是由我们1、2、3小组体验地震，地震体验馆的门一打开，同学们便争先恐后地挤了进去，我选择躲在教室里，而其余的一部分同学则分布在寝室里。地震已快开始了，我想起了陈老师在科常课上所说的话：“如果你在教室里时突然发生了地震，可以躲避在课桌下，两手抱住后脑勺，抬起膝盖保护住腹部，紧锁身体，这是最好的防御姿势。”于是，我尝试着这个动作，躲避在课桌下。地震开始了，那大地发出的隆隆声，玻璃的碎裂声和人们的尖叫声交织在了一起。这时，我感到教室的地面摇晃了起来，经过了最强烈的主震，余震又开始了，“轰隆、轰隆”地面又一次次地晃动了起来，终于，随着扬声器里的声音逐渐减少，地震结束了，体验馆的门打了开来，同学们一个又一个地走了出去。
这次社会实践活动，让我情不自禁地想到了今年四川发生的`“5.12”大地震，本次地震共造成*十万人死亡，国家财产严重损失。如果大家都能把*时所学的防震知识运用到生活中去，也许就能减少地震带来的生命和财产的损失。
假日里的校园里清净了好多……
往日篮球场热闹的场面不在，宁静的湖边也少了好多前来赏鱼的学生，晚上草坪周围也少了好多*地而坐聊天聚会的情景，但一种宁静中似乎孕育着这样一种感觉：借助一句诗来说就是“妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花”。
怎样度过这个难得的假日？大家都有自己的高招。
大一刚入学的彭同学选择的是个人自助去南宁旅游，一个背包，一副墨镜，一身运动休闲装，一个人按照自己计划的旅游路线前行，当然这得要花费一段比较长的时间，还得有点冒险和开拓精神，如果选择较远距离的旅游，当然还的有点经济基础，你得自己解决路费、门票、住宿费……当然出游最经济实惠的还是选择“学生团体一日游”，比如“庐山一日游”等，在黄金周还没开始前就有还多学生代理的旅行社在食堂口摆点宣传，报名参加的还真不少，“这种*距离的团体一日游费用比较低，并且一日游耗时短，假日剩余的时间还可以安排其他的活动，远距离旅游大部分时间花在了路上坐车上，还较的安全，而且又有好多同班同学一起去，大家借这个机会还可以聚一聚”，前去报名的周同学谈道。
有的同学则选择利用假日“充充电”，报些英语培训班之类，一位王同学告诉记者：“十一我报了一个口语培训班，还有一个英语四级培训班，因为今年要考四级了，我得好好准备一下”。在学校的自*室里也是爆满，他们在都忙着考研、考证之类。在八一桥旁的时代图书广场里，假日来这里买英语考级辅导书的大学生也不少。
假日引领消费，商家使出浑身解数，各种折扣、优惠令消费者眼花缭乱，“十一”黄金周是消费高峰期，大学生同样也是作为社会的一个重要的消费群体，借助“十一”商场搞活动的机会，学生们三三两两的结伴到市区去shopping（购物）一把，享受购物的乐趣的同时也可以感受一把“黄金周”的气氛。
假日里有的同学选择联系同城读书的老同学，老同学聚在一起聊聊读大学的感受，这对大一新生是非常有吸引力的一种度假方式。
有的同学选择假日做兼职，赚点零花钱的同时也享受着工作带来的乐趣，对他们来说钱并不是主要的，重要的是一个快乐的过程。
当然，有相当一部分同学选择回家过“十一”，特别是大一新生，有的可能是第一次离开父母出外求学，难免会homesick（想家），借助这个假日可以回家跟亲人离家求学的感受。
“放假比读书更累啊……”有的同学感叹道。
的确，假日里如果有老同学过来相聚，你得花精力去陪他们逛逛校园什么的，尽“地主之谊”；上街购物，一天下来也是很累的；旅行同样也会是带着一阵疲惫回来；兼职更不是一个舒服的差使……
但是，为什么同学们还是盼望放假呢？少放他一天还不行？因为假日里虽然在身体上得耗费很大的体力，但心情可以得到真正的`放松，没有学*的压力，可以做自己想做的事。就像一段广告词说的“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情……”
暑假里我和郭净源同学参加调查活动。我怀着激动的心情去她们家里开会研究，计划做件有意义的事情，我们发现城市里的环境干净整洁跟环卫工人分不开的。最终决定去采访辛勤的环卫工人。
经过多次会议商讨，我们确定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔带队我们三个小伙伴一起去目地地：南阳路与拖厂路地段调查。我最好奇的是他们几点上班的，不管我们每天上学还是放学，他们都是一如既往的`打扫马路，几点上班呢又是怎么吃饭的呢？我们各个准备了很多问题如：1、清洁工叔叔几点上班?几点下班？2、月工资多少？3、吃饭住宿怎么解决？4、有没有看见一些不良现象? 我们采访了几位正在打扫的叔叔和一位阿姨，总结出来每天早上凌晨三四点上班，他们要在两三点起床，直到晚上七点下班。天啊！三点我还在做美梦呢！他们这么早就上班打扫马路了，怪不得我上学走的时候路上那么干净。那么早起床这么辛苦月工资是多少呢？通过采访发现他们的工资大致一样1836元/月，每天也就60元，这么少的钱吃住怎么解决呢?金水区的有几处“爱心早餐”可以免费提供早餐，工人们可以去吃免费早餐，可是惠济区还没有爱心早餐，金水区的服务站也不多，很多工人离太远了也不方便去吃。住的更不用说了，也是很艰苦的。多么希望能多建几处爱心服务站呀，可以让这么辛勤的叔叔阿姨吃上热乎的早餐。
——有趣的活动策划12篇
活动目标
1、 发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2、 学*运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3、 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备
1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。
2、 教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。
3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。。。。。
活动过程：
一、找一找：发现物品上的数字
1、 通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。
2、 相互交流：
① 你发现这些物品上都有什么？（数字——出示字卡）
② 你发现了哪些数字？（出示0-9数字）
二、猜一猜：了解数字的用途
1、 这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途）
师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？
2、 幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。
3、 观看录像，了解生活中更多的数字。
师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？
① 幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。
② 交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。
4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了许多方便。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？
三、玩一玩：数字组合游戏
师：其实，这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来吧！
1、 游戏准备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩游戏呢！
2、 游戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。
3、 发现问题：“9”找不到座位，怎么办？
4、 导出数的组合：发现1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。
5、 想一想：数字的其他组合法：
“1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！
6、 幼儿分组来数字组合游戏：
你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢？看谁组合得多？
四、做一做：体验数字与自身的关系
1、 幼儿设计生活中需要的数字：你觉得我们周围生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方需要数字呢？
2、 幼儿制作“我的名片”：学*在“名片”上写上自己的`生日、家庭电话、住址和姓名。
活动目标
1．走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。
2．大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协调性和灵活性。
3．增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。
活动准备
音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。游戏场地布置如图：
活动过程
(一)开始部分
1．师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复*小脚的结构，激发活动的愿望。
2．随背景音乐进行小脚热身运动：小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳)；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路——长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走——变小丑；小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。
(二)基本部分
1．引导幼儿发挥想象，猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。
师：用小脚的不同部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌。真是这样的吗?我们一起来验证吧。
2．出示不同的全掌脚印小路，鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。
(1)排列有序、规整的'全掌脚印小路。
师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚才小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很*稳。
(2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。
师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。
3．不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。
师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚掌走路留下的，小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。
4．组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。
师总结：这条小路上有不同的小脚印，小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。
5．游戏：比一比，看谁快。
教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。
师小结：今天，小朋友们用不同的方法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不起!我们的小脚真的很能干!
(三)结束部分
1．在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐)：一起背靠着戏水池坐下来，伸直小腿——拍一拍；小手向后撑住地——动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈——小脚真可爱!
2．幼儿围坐在戏水池边，洗干净小脚，穿好鞋子，结束活动。
活动目标
尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观察、分析、解决问题的能力。了解磁卡的特征，感受磁卡给人们的生活带来的方便。
活动准备
1、幼儿对各类卡有一定的前期探索经验。
2、超市刷卡购物的幻灯、银行卡一张、使用磁卡的幻灯、自动取款机取钱的录像、表格、每人一块题板和笔，自制银行卡每人一张，超市情景布置
活动过程
一、活动导入，引出话题：
1、老师：昨天关老师去超市买东西了，我们一起来看一下，请你们仔细观察关老师是用什么来买东西的？（看超市刷卡买东西的幻灯）
2、瞧，翁老师也有这张卡，这是一张什么卡呢？看看它的正面。（幼儿说到银行卡时，出示字）
3、银行卡为什么能买东西呢？（因为里面有钱的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道这张卡里有没有钱、有多少钱呢？（钱是存进去的，查一查）用什么查？（电脑，机器）
三、磁卡的秘密：
A、磁条
1、这张卡那么神奇，在它身上一定有许多秘密，谁的小眼睛最亮，发现它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一条）
2、这个黑黑的一条是什么呢？（叫磁条，翻出文字）所以有磁条的卡有个好听的名字叫－－磁卡（出示文字）银行卡就是磁卡的一种。
3、磁条到底有什么用呢？（有了磁条，就可以与电脑、刷卡机连接，我们就可以把秘密存在卡里了）看各种使用磁卡的幻灯，如用电话卡打电话，在超市里用刷卡机，在自动取款几上取款等。
4、所以这个磁条很重要，假如坏了它就不能和电脑后机器连接，我们要保护好磁条，不要刮坏，不要接触磁性的东西。
5、前几天，翁老师想知道我这张银行卡里有多少钱，顺便要领一点，所以到自动取款机那取钱了，我们一起来看一下。
（自动取款机上取钱的录象）引导幼儿观察取钱的.过程：插卡－－输入密码－－查询－－输入取款金额－－取钱－－打印凭条－－退卡，使孩子对自动取款机上取钱有个基本的熟悉。
B、密码
1、（输入密码的时候暂停）猜猜接下来老师要干吗了？（输入密码）为什么在输入密码时没有被拍？（密码不可以让别人知道）
2、老师小结：有些卡是有密码的，密码就像是一把锁，把卡里的秘密牢牢的锁住了，是我们自己的重要秘密，因此不能告诉任何人。
3、那除了银行卡，你们还知道那些卡呢？（幼儿发言）
三、磁卡的好处
1、我们刚才熟悉了许多磁卡的秘密，那你觉得是使用磁卡买东西好还是用现金好？为什么？
2、根据幼儿的回答，补充表格：
好处磁卡现金
方便轻而小，方便携带（幼儿旅游用卡消费介绍）多、大、重
安全丢了卡及时改密码，里面的钱还在丢了就没有了
节约时间不用找零钱，紧急时，节约时间要数，还要找零钱，比较花时间
卫生不用传递到很多人手中，比较干净有许多细菌，较脏
老师小结：原来磁卡有那么多的好处，给我们的生活带来了许多方便，但是，我们也不可以乱花钱，要节约用钱。
活动结束
每人一张银行卡，卡里存有10元钱，密码自己设定，千万别告诉人家哦！请你去超市买东西，每次只能买一样东西，刷卡买好东西后，请你用算术题记录的方式写在自己的题板上，然后用你余下的钱再去买东西，再记录下来，直到买完为止。
活动目标：
1、让幼儿了解小脚，知道小脚可以做许多事情，并喜欢自己的小脚。
2、引导幼儿关注自己的小脚，发展幼儿的观察力。
3、体验小脚活动所带来的乐趣。
活动准备：木头积木和篮子若干、**的鞋子（幼儿每人一双）、幼儿的鞋子（一双）、伴奏磁带《大鞋和小鞋》、爸爸妈妈和宝宝的脚印
活动过程：
一、了解小脚丫的特征及功能
师：小朋友，你们的小脚丫在哪里呀？我们每个人都有一双脚，那我们的脚有什么本领呢？
1、请出小脚丫
师：小脚的本领真大呀，现在把我们的两只脚宝宝都请出来吧。请把你们的鞋子藏到凳子里面。（教师示范操作，师生共念儿歌：缩起小脖子，拉起长鼻子，弯弯小身子，住进小房子）
2、观察小脚丫
师：你们看看我们的脚上面有什么呀！（大脚趾、小脚趾……）那我们一起来数数一只脚上有几个脚趾头呀？（一、二、三、四、五）
师：对了。有5个脚趾头，还有什么呀？（脚背：那请你们摸摸脚背，摸上去怎么样啊？）（硬硬的）（脚底：我们一起挠挠你的脚底心，有什么感觉啊？）（痒痒的）
小结：你们真聪明，我们的脚上有脚趾、脚跟、脚尖。（如果孩子说到脚底，脚背则教师一起小结）
3、小脚夹积木
师：你们看，这是什么呀？（教师出示积木，另一教师把篮子放在指定位子）现在我们要用脚来试试把积木夹到篮子里面，你们猜行不行啊？好，那你们自己去找一个空的地方吧。（教师和幼儿共同用脚夹积木）
师：你们觉得用脚把积木夹到篮子里，感觉怎么样啊？（请一幼儿上前操作并回答）哈哈，有点困难吧。还是用我们的手把没有夹完的积木放到篮子里吧。用手来捡积木感觉怎么样啊？
小结：是啊，小脚虽然有脚趾头，但是却没有我们的小手灵活。现在让我们的脚宝宝穿上袜子吧。（教师根据大部分幼儿穿袜子的进度念儿歌：缩起小脖子，钻进小洞子，拉起长鼻子，穿好小袜子）
二、游戏：穿大鞋
师：袜子都穿好了吗？（另一教师将大鞋摆放在指定位子）你们自己的鞋子先不要穿哦，看，这里有许多大人的鞋子，你们去随便穿一双走一走，感觉会怎么样呢？（教师穿上孩子的鞋，孩子穿上大人的鞋，边走老师边指导：你们走路方便吗？我穿你们的鞋子很不舒服，太小了，你们舒服吗？哪里不舒服？等等）
师：请小朋友们穿着大人的鞋坐到自己的座位上。谁来说说你穿着大鞋走路有什么样的感觉。
小结：是呀，宝宝的脚小，大人的鞋太大了，穿上去不方便。老师的.脚大，穿着小鞋要用脚尖走路，也不方便。（示范）还是让我们穿上自己的鞋吧。穿上自己的鞋怎么样啊？
三、猜脚印、排队
师：老师这里有许多脚印（出示爸爸妈妈和宝宝的脚印），看看这些脚印有什么不一样啊？我们来猜猜这是谁的脚印啊？谁愿意把这些脚印排排队呢？（请一名幼儿上来排）（引导幼儿排列）
师：你是怎么排的呀？除了这样排，还可以怎么排呀？他是怎么排的呢？
小结：你们真棒，想出了两种方法。从小到大排和从大到小排。
四、延伸
师：现在请你想一想，你们的小脚还会长大吗？会长到多大呢？
小结：是啊，你们会长大，小脚也会跟着你们慢慢长大的。你可以把你现在的小脚画下来，保存好。等你读中班的时候看看自己的小脚是不是长大了，把它画下来。到了大班，看看小脚是不是又长大一点了，再画一画，比一比，就知道了。
课题生成：
在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。
“菊香蟹肥”的时节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿提供条件，创造机会让他们探索。
活动目标：
1、充分体验探索活动的快乐。
2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。
3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。
活动准备：
1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。
2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。
3、夹子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。
活动过程：
1、教师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?
幼儿l：因为螃蟹凶。
幼儿2：它有大钳子。
幼儿3：要夹人。
2、教师说：今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。
幼儿观察螃蟹：
幼儿1，只看不动手。
幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼儿3，用手碰一下马上缩掉。
幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼儿坐在地毯上。
教师问：玩得快乐吗?(快乐)
教师说：小动物给我们带来了快乐，它是我们的好朋友。
教师又问：螃蟹长得什么样子?
幼儿自由谈，教师巡听。
幼儿1，背上有壳，是灰黑色的。
幼儿2，有眼睛，烧熟了是红色的`。
幼儿3，有三只脚。
——课外活动作文12篇
星期三的下午，我们实验小学开展了一个活动。每个班级都有一个活动名称。
活动项目有投筷子、保龄球、快乐谜语长廊、我学明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活动项目。
下午，活动开始了。我们小队的第一个目标是保龄球。我第一个来，一二三，3个。接着，xxx第二个，一二三！哎呀！投空了。紧接着，第三个、第四个都投空了，最后，小辅导员过来给我们加油，一下子就投中一个。虽然只有四个，但我们都很开心。
接下来我们要去第二个活动项目了，参观“自然笔记展”，这里是利用一些使用树上的落叶制作的图画，有“小金鱼”、“美丽的花园”等等图画，每一幅图画都制作的活灵活现，同学们个个看的目不转睛。
接下来是第三个项目，名称叫“有多棒”，它是考记忆力的，首先小辅导员拿出一个用积木搭成的小飞机，让我们先看个一两分钟，然后他把小飞机放进盒子里，让我们凭着记忆力把刚刚那架小飞机给拼出来。最后我和xxx一族把那小飞机拼出来了。这是，小辅导员过来了。她说我们错了两个
这里面的项目我最喜欢包汤圆了，制作汤圆的步骤是，一：先拿一团面粉捏成一个圆形的球状，二：再将面粉的当中凹一个***，然后把***越捏越大，形成一个碗状，三：把事先准备好的馅装进去，最后把它的口封起来，搓成圆圆的，这样一个个小汤圆就出来了。虽然每个小朋友只能搓一个汤圆，但我们为我们能亲手制作而感到非常开心。
很快，活动结束了，开心的时间总是过得很快。从这次活动中学到了知识，既动脑又动手，这真是快乐的一天啊！
我上小学二年级的时候，有一天全校组织去五星学校参观。
那天早上，我没洗嘴没洗脸就起床跑去学校，怕老师先把其他同学带走。
当我们经过一个涵洞时，学生们因为回声而尖叫。大军到了五星学校，有的同学在操场上高高跃起，有的同学开始吃零食，有的同学和老师合影。带队的老师也围着我们走，叫我们玩的时候注意安全。
这所学校绿树成荫，环境优美，有雕像。我听老师说这个学校是香港一个名人捐赠的，还有很多其他学校也是这样。
我是一名中学生，我有着很多的`兴趣。从上学期的一个周末，学校推出课外活动，当我得知这个消息的时候，别提有多高兴了。这个课外活动里有很多有趣的小活动，比如：科学实验、编程还有书法等，都是我喜欢的。可是不如愿的是只能报两个，我高兴的心情一下子减少了许多，我报了科学实验和书法，因为我的梦想是当一名科学家。
第一节课上的是书法，我拿着我的笔和书法本飞一般地跑到五楼，端正坐姿，拿起一支笔一边听一边写。写得非常认真，可以说是入木三分，老师也指导我正确地写字姿势与写字的要点。老师握住我的手和我一起写，老师给我做了一个示范，我才懂得了其中的奥妙。我感觉到这个老师是多么的和蔼。虽然这只是一件小小的事，但是我的内心感觉非常的温暖，让我感到了老师对待学生的亲切，让我感到了美好。直到下课，我还是忘不掉老师教我的样子，因为那个样子已经深深刻在了我的心灵深处。
第二节课是科学实验，我有信心的和同学互动做实验，可是在做实验的过程中，我的手指不小心被烫伤了，有个同学她问我说：“用不用和老师说”。我回答：“没事的”。可她的眉头紧锁着，为我包了创可贴，还帮我吹了吹手指，从她的眼神中看到了她的心急，让我感到了美好。
从这两件事中，我感觉到课外活动中美好。
这些虽然只是一些小小的举动，但我永远记着。一个肯定的眼神，一句赞扬的鼓励，生活中的美好，也许就躲在你我不经意的互动中，也许你已经忘记了，但我永远不会忘记，因为这些都是你我美好的回忆。
今天下午是红领巾大卖场的活动。
我准备卖煮串——“一家庆”，这是我起得名字，包括有：各种学*用品、装饰品、贺卡，煮鱼丸、干豆腐、香肠，样样都全。
可以说我们班是热卖点。同学们卖什么的都有。你可以上全年级看一圈儿，就我们班这样温馨，装饰的漂漂亮亮的。大部分同学（百分之七十）都上我们班来买卖东西，我为我们班感到骄傲。
我戴着红色的发光圣诞帽，穿着粉红色的小围裙，小围裙上有个小兜，准备装钱用的。整个大卖场只有我一个人戴着圣诞帽，穿着这么像回事儿。我对自己很满意！一开始，老师帮我煮，并时常趴在我耳边指导我怎样卖。后来我就会煮了。可是，我的煮串就是没人买，我很着急。我拦住一个同学，向她介绍我的煮串：“同学你看，这个煮串是自己家做的，既干净又卫生。而且特别好吃。你吃一串尝尝，不吃会后悔的”。于是，她就买了一杯。吃了后连说：“好吃，真好吃！”其他同学听了，也都来买。就这样，我的小生意越来越红火。我盛了几杯，准备到走廊去卖。可我刚走出班级，就被两个大哥哥、大姐姐拦住了，把这几杯煮串都买走了。我真高兴啊！我又想，这么好吃的煮串，让老师也尝尝吧。我赶紧又盛了几杯，到了老师的办公室。我本想不收老师的钱，可是又犹豫了，就想多卖点钱，也没多想。（后来想想真后悔，怎么能收老师的钱呢？送给老师一杯多好！可惜，卖没了）其实老师也是想让我高兴，就买了一杯。别提我多高兴了。我觉得很有成就，小脸热热的、红红的。老师看到我可爱的小模样，哈哈大笑：“来，小厨师，我给你拍张照！”虽然很忙活，有点累，但我非常快乐。我学会了做生意！我当了一次“小厨师”！哈哈，真好玩。
有几次忙得我钱都顾不上揣到兜里，随便一塞就完事。看着自己的小兜，就想让它装得满一点。卖完煮串以后，自己悄悄地到走廊里查钱去了。心里头美滋滋的。第一次卖东西，第一次赚点钱，这滋味很难得。
活动很快就结束了，大家都有不小的收获，都非常快乐。这得感谢我们的好老师，为我们营造了一个这么好的环境，并给予我们很大的帮助。我希望年年都有这样的活动。赚点钱不是主要的，快乐，才是最重要的！
我的课余活动有很多：看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜欢的还是打乒乓球，只要和我父亲玩几局，我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和父亲打一会儿乒乓球就会了。
有一次，我完全没有心思写作业，所以就和父亲打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害，你不让我，我不让你。打玩以后，我就来做作业，没想到我马上投入到作业当中，一气呵成，把作业全做完了，它可帮了我的大忙。
父亲规定我一天玩一个半小时，上午玩半个小时，下午玩一个小时。在剩余的时间里，只要做好了作业，我就和父亲玩乒乓球，一玩我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈，就象两头猛虎在打斗。
父亲真是足智多谋，他把球打到右边，我把球接回来，我认为父亲会打到左边，可惜，他还是打右边，使我不知所措，还跌倒了。
我喜欢玩乒乓球，它是我最喜欢的课余活动，我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。
“叮呤呤”课外活动的钟声一响，同学们走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。
沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接*沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的'飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。
活动室里，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。
音乐室内，“小红花”宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每个人排练得都十分认真，节目一定精彩。
操场正中，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才条块结合找到红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加法声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一拉。“嘟”一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛方案。
这次课外活动的内容真是丰富多彩呀。
今年的圣诞节，我们班同学个个兴奋不已，因为我们班组织了圣诞狂欢活动。我们教室算不上是最美的，但是从同学们准备的装饰品中， 可以看出同学们的美好心愿。教室里挂满了五颜六色的彩带，电风扇、电灯上、黑板上满是彩带。门上还挂着铃铛，风吹过，“叮叮当当”的声音特别好听。
圣诞狂欢开始了，欢乐的气息涌入教室，同学们十分兴奋，都在等待节目的开始。在《Jingle Bell 》的音乐声中，两位主持人走进长方形的舞台。第一部分是全班同学分成四组诵读《古风雅韵》中的宋词。这个节目同学们诵读了本学期积累的宋词，每个同学都能上台展示，很好地锻炼了大家的胆量。其中第一小组的'诵读别出心裁，他们搜索了苏轼的资料，男生诵读时女生侧耳倾听，女生诵读时男生侧耳倾听，动作可真有意思。第二部分是游戏---比手画脚，同学可积极了，抢着要参加。出题目的同学也很搞笑，什么“跳舞 哄宝宝 伤心……”表演者表演得惟妙惟肖，猜的同学也很厉害，一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋词，全班同学和着音乐吟唱宋词，一句句经典从大家的嘴中飞出，用不同的方式让大家感受经典，喜爱经典。节目最后是全班齐跳骑马舞，。音乐响起，长方形的舞台上挤满了同学，大家认真开心地跳着，经典与时尚相结合，预示着我们不但不忘经典还是走在时尚的前沿……最后是抽奖环节，大家互换礼物，互相祝福。
每年的圣诞节商家都抓住商机进行炒作，我们渐渐已经都*惯过上洋节了。这次的圣诞狂欢，老师让我们感受到洋节的同时不忘我们传统文化。结合圣诞节我们进行感受经典文化。本次活动从活动方案的制定、主持人的确定、工作人员安排、主持人串词、节目排练、音乐下载等都由我们班班干部自行策划与安排，老师只是在旁边进行协调与指导。通过本次活动，班干部的组织能力都得到锻炼。
圣诞狂欢真有意思!
每天一下课，我们就像潮水一般地涌向了操场，去参加自己喜爱的活动，寂静的校园顿时沸腾起来。
在课外活动中，我喜欢打沙包和踢足球，尤其是和同学们一起玩打鸭子。我几乎所有的课间都在玩打鸭子。打鸭子要考验我们的灵活性，只要接住沙包就等于增加一条命。可是不幸的是我们的沙包丢了，所以我们只能踢足球了。
我们的课间活动是多么地丰富多彩啊！
10月25日下午，阳光明媚，秋风**，四年一班家委会组织同学们在教室里举行了敬老节水果拼盘活动大赛。赛后，各组的作品直接送到了社区管理处，这些凝聚着爱心的作品代表学校送给了社区老人欢度重阳节。
家委会为本次活动提供了颜色鲜艳的各式各样的水果。有红通通的小西红柿，紫盈盈的葡萄，红艳艳的火龙果，黄澄澄的橙子，绿莹莹的杨桃，圆溜溜的西瓜，粉嫩嫩的苹果，……众多的品种和颜色让大家眼前一亮，都在热烈地讨论着如何用这些水果做出漂亮的水果拼盘。
教室里同学们按照综合实践小组分为八组进行比赛。各组队员热情高涨，都在马不停蹄地设计和制作各自的水果拼盘，组员们你一言我一语地不停地讨论着，时不时地修改着作品，想让拼盘做得更完美。希望自己组的拼盘能获得到高分，能够得到社区老人的喜爱。教室里场面热闹非凡，拼盘比赛紧张有序地进行着，一盘盘精致的水果拼盘就这样做出来了：有的作品装饰着红艳艳的西瓜和绿油油的猕猴桃，有的用小西红柿、火龙果和橘子做成一个大花脸的`模样，可笑极了。
经过大家的投票，评选出了两个并列第一名。一个是佳融的学*组的作品《假日海边》，只见水果拼盘上，放着一个香蕉做成的树干和用泥猴桃做成的椰树叶，配上红红的石榴就像海边晚霞的情景。另一个是张政的飞龙组的两个水果拼盘作品《早晨的阳光》和《椰林》。飞龙组的作品构思奇特，作品中都用上了小西红柿做的兔子做为造型，让作品增色不少。
赛后记者采访了一等奖获得组—学*组的组长佳融。佳融说她们的作品名称叫《假日海边》，灵感来自于周末去海边玩。当问到她对这次活动获奖的看法时，她说：“这次得奖很开心，组员很团结，大家都很帮忙。”
接着记者采访了另一个一等奖获得组—飞龙组组长张政，这次他们组有两个作品都获得了一等奖，第一个是《早晨的阳光》，灵感来自今天早上的太阳，今天的太阳很好。第二个是《椰林》，灵感来自有太阳的日子，适合在海边玩。当问道对本次活动的看法时，他大声说道：“本次活动挺有意思！”
敬老、爱老，敬老节水果拼盘活动让同学们感受到一个有意义的重阳节！
“一二，一二，加油，马上就要到对岸了，加把劲！”岸上的同学呐喊着助威，使我们信心大增，有规律地着浆，划得更快了，我手背上都布满了汗珠。
星期三上午，我们带着愉悦的心情跨进了少年宫的大门。就坐后，第一个项目就是划船。生在水乡的我，还是第一次划船呢，心中不免有一些紧张。我穿好救生衣，拿好浆，坐上了六人小船，手忙脚乱地划了起来，不过折腾几次后，胆儿也大了起来。“吁！”一声令下，比赛开始了，大家一起冲了出去。我们组也不例外，可小船似乎和我们作对，歪歪扭扭。我们索性齐喊口号，船*稳了。大家根据抓到的一点小技巧，超越了其他船，却被突如其来的一群水草和金鱼藻挡住了去路，眼尖的我看到一旁有条小路，兴奋起来。于是我们绕道而行，看到傻乎乎的对手困在当中，便扬长而去。快上岸时，我们的左右臂也随之累的筋疲力尽，速度减慢了好多。“嗖”，身旁一道黑影穿过，原来是对手的船，超越了我们。霎时，我们忘掉一切，猛追猛赶，终于在到达终点的瞬间，超过了他们，取得了胜利。
经过了一场恶斗之后，我们进入了下一个环节—投石机。老师简单介绍了过程，下面是自己操作环节。先用老师教我们的十字困扎法，把三根木棒捆起来，打个蝴蝶结，再把事先准备好的投石器装上，就大功告成了。然后要开始比赛了，由于我们技巧不够，力气不到位，所以这个环节只能以失败而告终了。
这次学工活动让我受益匪浅，划船让我明白了团结就是力量，只有团结起来，合作起来，集体的力量才是最强大的。投石机比赛让我知道了“失败乃成功之母”，这一次的失败为下一次的成功作了很好的铺垫，只要把这一次的不足化作为动力，下次胜利一定属于我们。
今天下午，我们上了一节课外活动课。
到了操场，练了差不多20分钟的队列，我们就开始了自由活动。这次，我带了毽子。我们开始玩毽子了，我们比赛看谁踢的最多。我先开始，我一边踢，别人一遍数：“1、2、3、4。”突然间，我的力量太大，一踢，哎呀，没接到。“哇，宋思雨踢了4个，看看闫秋彤能提多少个。”我在心里默默的想着：我这几天可不能白练了，一定要赢！
