今天，我读了一篇关于学**惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最*我的学*成绩不理想，是一些坏*惯在作怪呀!
和文中提到的坏*惯如出一辙，我最大的缺点就是学*马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本;课本中明明是她
抄在作业本上就成了他草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时面目全非。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。
我也因此尝试到了坏*惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏*惯改掉。
我的第二个坏*惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的'娱乐当中。
有一次，我在上课时开小差，一个重点没听见，回家想了好几天都没想明白。这真是上课一分钟，课后几天功啊!读了这篇文章后。
我明白了课堂35分钟对我的学*是多么至关重要，老师是我们的指路人，如果课堂学*的重点、难点我们搞不明白，课后花几倍的时间也不一定能补上。
我要痛改前非，努力改掉这个毛病。
我还有一个坏*惯就是学*不定时，不定量。学*时完全凭情绪，情绪好可以一直学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。
这样饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网的，结果只能是事倍功半。这个毛病非改不可!
这三个坏*惯影响了我的成绩，我一定要彻底地和它们说拜拜。妈妈说：有志者事竟成，我也相信自己一定能做到!
什么是*惯？七年级政治书上已经告诉我们“*惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。”播种好的*惯，就会收获好的果实。
古希腊伟大的哲学家亚里士多德曾说：“总以某种固定方式行事，人便能养成*惯。”的确是这样，因为人的品德基本上是*惯组成的，好的*惯是人走向成功的钥匙，而坏的*惯是通向失败的敞开的门。
在学*上也一样，也需要良好的学**惯。从小学开始，养成良好的学**惯一直是老师所重点强调的，在每册的语文书卷首都有。而我们同学身上或多或少都会有一些不良学**惯：学*时间不固定；边吃边读，边玩边读；上课开小差，精神不集中；课后不复*，学*不自觉；爱面子，不懂不会也不问；做作业前也不看书；做作业不相信自己，总要找别人对答案才放心；作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边，不认真分析检查；*时不复*，考前开夜车等。
初中三年，不仅是学*知识的阶段，更是我们进入青春期，独立人格逐渐形成的阶段。这三年太重要了！我想跟大家说的是，初中三年最要紧的是养成好*惯，克服坏*惯。
大概是在小学二年级时的时候，我养成了一个*惯——放学回家后，先看完动画片再写作业。当时的作业并不多，学*压力也并不大，所以也就天天坚持了下来，久而久之，也就形成了一个*惯。之后的每一天傍晚回家后，我都是守在电视机前，把动画片看完了，再去写作业。爸爸妈妈也没有反对。一直持续到五年级，妈妈告诫我：“不要整天回来就看电视，作业写完了，我们让你看。”我不情愿的点了头。作业写完后只能和爸爸妈妈一起看一些电视剧，也挺有意思的。到了七年级，妈妈又告诫我：“电视你现在先不要看，等你以后，过上了好日子，有的是时间看。”就是不让看了。刚开始，我还有点不适应，毕竟是那么多年养成的*惯。可是，坚持一个星期后，我突然发现原来看电视对我来说并不重要。我终于纠正了这个不良的学**惯。
从这件事情中，我们可以看出不良学**惯是可以被认为纠正的。所以不要找什么借口。只要你能坚持，定能纠正不良学**惯，养成良好的学**惯。
*惯的力量是强大的，*惯的力量影响着人的一生。为了让自己一生过得美满，我们要学会主宰*惯——让不良*惯远离，让好*惯伴随终身。
*惯，有好*惯和坏*惯之分，但是它们的力量都非常强大！好的学**惯，会陪伴你走向成功的道路；坏的学**惯，就会成为你成功路上的绊脚石。下面，我就来谈谈我的学**惯。我很幸运，有一个非常尽责的妈妈，是她培养了我良好的学**惯。现在，我快要“小升初”了，妈妈对我更加严格要求。让我多积累一些古诗词和英语单词。俗语说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”于是，我在妈妈的引导下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就开始背每天既定的古诗和15个英语单词。
其次，说说我在学校的情况。上课前，我会先把课前准备做好，再出去与同学们玩或看一会儿课外书。上课时，我会聚精会神地听老师讲课，把每课的要点和重点都记录下来，有时也会忍不住做一些小动作，但大多数情况下我都会很快被老师生动的讲课内容拉了回来。课后，老师布置的作业，我会以最快的速度去完成，我的作业正确率是很高的，如果错了，我会找出原因，对症“下药”，以免下次再犯。作业做完后，再把明天所讲的内容预*一遍。我还很喜欢读课外书，每天晚饭后，就是我的阅读时间，我认为读书是一种享受，是一种快乐，我可以从课外书中学到许多课本上没有的知识，这样一来拓宽了我的视野；二来文中优美的景物描写仿佛让我身临其境，也省了我许多的旅游费；再就是可以超速提高写作水*，这真是一举三得，对吧！我以为，学**惯即使是不错，但对小学生来讲，偶尔把握不好，一此自己的行为还是难免，只要发现自己的缺点，及时纠正，沿着正确的轨道走下去，好的*惯在不确定中久而久之定会逐步形成，成效显著。不管好与坏的*惯只所以很难改变，是因为它是日久天长中、无意识间逐渐形成的。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，只要养成了好*惯，就像拥有了“取之不尽，用之不竭”的财富，我们将受益一生。
同学们，让我们一起改掉坏*惯，养成好*惯，在知道的海洋里，扬帆畅游，驶向胜利的彼岸！作者：王诗琪学校：山西省太原市万柏林区五三街小学六年四班评语：小作者从生活、学*、课堂内外几方面写了如何养成好的学**惯，进一步说明好的学**惯首先需要自己来合理安排和把握时间，还需要家长、老师的共同配合才能达到预期的效果。并且呼吁大家不仅要在学*方面养成好的*惯，还有其它各方面都要养成好*惯，这将是自己一生的财富。
——从小养成学*好*惯教案3篇
教学时间：第1周星期五班会课
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为*惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为*惯的偏差，激励自己及时改正不良*惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的*惯努力。
教学过程：
培根就曾说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好*惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下*人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？
请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是*大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的.时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生*惯的人怎么能够做卫生检测员呢？
现在你们看看你们自己的行为*惯呢？
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。【*惯养成教育主题班会教案】*惯养成教育主题班会教案。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为*惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为*惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次 本文来自
请同学们讲讲怎样养成良好的学**惯，给大学提一些建议呢？
同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好*惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学**惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。【*惯养成教育主题班会教案】主题班会
养成学*好*惯主题班会教案
【教育目的】
l.通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学**惯。
2.通过表扬有良好学**惯的同学，在班内掀起人人争学**惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】
1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学**惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学**惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学*，养成好的学**惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学**惯。【一年级养成学*好*惯主题班会教案】一年级养成学*好*惯主题班会教案。要养成良好的学**惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好*惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：当然是送给学**惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……
主持人乙：只是什么呀?
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学**惯的呢
主持人乙：这还不简单。我们看看他们*时的表现就知道了哪些同学有好的学**惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来
订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋 本文来自
【教育目的】
1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学**惯。
2．通过表扬有良好学**惯的同学，在班内掀起人人争学**惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】
1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学**惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学**惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学*，养成好的学**惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学**惯。要养成良好的学**惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好*惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：当然是送给学**惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……
主持人乙：只是什么呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学**惯的呢
主持人乙：这还不简单。我们看看他们*时的表现就知道了哪些同学有好的学**惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学**惯的呢可以告诉大家吗
（出示儿歌）
我们都是小学生，培养*惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学*要有好*惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好*惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好*惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）
（四人小组讨论）
主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。
同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好*惯。”从主持人乙手中接过一片花瓣。）
主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好*惯。下面我们来看一则小品。
（小品表演）
镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。”学生d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”
看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学**惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学**惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）
主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏*惯，养成好*惯的。
主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学**惯，让我们一起努力吧。
（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学*花儿心中开”主题班会团满结束。）
——学*好*惯作文优选【5】篇
人的一生有好的*惯也有的坏*惯，而我在学*方面有个好*惯。
俗话说：“好记性不如烂笔头”。这是前人总结出来的一个成功方法。
我在上海青浦区凤溪小学一年级学*时，当时教我们英语的陈薇芬老师，为了让我们每个同学都能熟练地掌握好英语单词，就要求我们边读边用笔记，久而久之，我也就养成了一个边读、边记、边默的好*惯。正是由于我在课堂学*和课外阅读过程中，坚持一边朗读一边用笔记和默写，使我对英语单词、句型的掌握运用，能够比较得心应手。不仅如此，在语文和数学的学*方面，我也同样是照方抓药，所以我的语、数、英成绩，无论在上海学*，还是现在在昆山学*，一直都很好。我不但能经常在课堂上回答一些书本上没有的问题，还能从容应对练*中出现的在书本上没有的难题。
由于这个*惯是我的一个学*秘密武器，因而，班里的同学尽管已经同学了快三年时间，还是鲜为人知。
直到五年级下学期的时候，有一次老师的课讲完了，让我们看了一会儿课外书。我在看书的时候，在书上的好词好句下划线，并不停地用笔记本记录，才被班里的同学发现。他们也终于弄明白了，原来我的学*成绩比较好的原因是在这里。我也毫不保留的告诉大家：只有勤学、勤记、勤写、勤练，才能不仅把课堂的知识学好、巩固好，还能拓宽自己的知识面。
其实这只是我的好*惯中的一中，以后我机会我再和你们介绍吧！
我已经读四年级了，妈妈总是说我有很多坏*惯，而我却认为我有很多好*惯。有一天妈妈又说我有坏*惯，我不服气，就对妈妈说：“我有好*惯，你怎么就看不到呢？”妈妈笑了笑，说：“那把你的好*惯说给我听听。”我说：“我在学校里学*上很自觉，不用你操心，是吧？”妈妈看了看我，点点头说：“嗯，就算是吧。”紧接着我又说：“周末我主动要求上英语和作文班学*，不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好*惯吧？”妈妈连连点头，没有话说了。你可能还不相信吧？下面我就讲给你听听。（老师点评：开头用妈妈说的坏*惯，引出话题——我的好*惯。）
先说说我在学校里主动学*的好*惯吧。不管上什么课，每节课，只要老师提出问题，我就能很快地举手回答。一次，语文老师提出了一个问题，有点难，过了好一会儿，没有人举手，这时我心里早就有答案了。我一看，老师很着急的样子，连忙举起了手。老师让我回答了，当然很“OK”啦！老师表扬我认真思考反应快，我心里当然很高兴。老师接着还说：“方彦听讲很认真，积极思考老师提出的问题，这个*惯很好，大家都要向她这样学*。”（老师点评： 用具体的事例来说明，既有和同学的对比，又给老师解了围。）
我不光在学校学*自觉，在家也爱学*。周末，很多同学都要去上各种培优班，而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时，他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同，到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课，这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了？因为我还有一个最爱，就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了，都是星期六上午。怎么办？妈妈打电话给罗老师，想跟他商量一下，看怎么安排。罗老师对我妈妈说：“方彦，作文还不错，她又爱看书 ，就让她多看课外书，作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法，只好在星期六的晚上单独给我上课。你看，我爱学*到什么程度了。我总能从学*中体会到快乐！（老师点评：用一个过渡句，引出下一个内容。通过妈妈和老师的活动，侧面写自己的好*惯。）
因为我养成了主动学*，积极思考的好*惯，再就是我作业时书写很认真，所以我各科的学*成绩一直都是一步步提高，我的目标是成为全班全年级，甚至全校的优秀学生。等着瞧吧，我能做到的，因为我有好*惯。（老师点评： 最后不光点题，也写出了好*惯将带来的好处。 ）
在大人眼里，学生的学*比什么都重要。可我不这么认为，我觉得学生的学*固然重要，但一个人的好*惯的养成却比学*更重要。
光靠学*就能成功吗?学*真的就那么重要吗?我看不见得!
小时候我曾听过这样一则故事。说是一个小和尚学理发的手艺，他每天都跟着老和尚刻苦学*。老和尚看他好学就买来许多冬瓜，让他在冬瓜上练*刮光头。小和尚勤奋学*，每天都要用完一个冬瓜。但他有一个坏*惯，就是每次到最后总爱把剃头刀随手**冬瓜里。为此，老和尚曾经说过他好几次，可小和尚总以为这是件小事情，就心不在焉。直到有一天，他为老和尚剃完头时，又*惯性地随手把剃头刀**了老和尚的头里。
故事毕竟是故事，但也足以说明*惯比学*重要得多。
你可能说，那只是一个偶然事情，但事实并非如此。孔子说：“少成若天性，*惯如自然。”意思就是说，如果小学生养成了良好的行为*惯，就和天生的一样牢固。
著名的哲学家普德曼曾说过：“播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一个*惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”可见*惯是多么的重要，它和一个人的命运紧紧联系在一起，更别说是学*了。学*很重要吗?如果没有好*惯，那么就谈不上更好的学*。
我在报纸上见过一个例子。
有一次，记者在诺贝尔获得者的聚会上，采访其中一位老者：“在您的一生中，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的?”这位白发苍苍的诺贝尔获得者*静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，就追问道：“为什么是在幼儿园呢?” 诺贝尔奖获得者微笑着回答他，“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿……学*要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”在场所有人都报以热烈的掌声，因为大家都觉得*惯很重要，比学*都重要。
我也深有同感。以前我在写作业时，就不爱检查。总是写完就了事，久而久之就养成了坏*惯。结果，到了考场上，还是常常忘记检查，结果是很容易的题，因为没有养成检查的*惯，白白地失去了好成绩……嗨，没了好*惯，再好的学*也不出效果。
无数例子在证明着：好*惯比学*更重要。光一味的学*，而没有养成良好的*惯，最终只能成为书呆子，而被社会所淘汰。只有养成了好*惯，才能更好的学*。
在大人眼里，学生的学*比什么都重要。可我不这么认为，我觉得学生的学*固然重要，但一个人的好*惯的养成却比学*更重要。
光靠学*就能成功吗?学*真的`就那么重要吗?我看不见得!
小时候我曾听过这样一则故事。说是一个小和尚学理发的手艺，他每天都跟着老和尚刻苦学*。老和尚看他好学就买来许多冬瓜，让他在冬瓜上练*刮光头。小和尚勤奋学*，每天都要用完一个冬瓜。但他有一个坏*惯，就是每次到最后总爱把剃头刀随手**冬瓜里。为此，老和尚曾经说过他好几次，可小和尚总以为这是件小事情，就心不在焉。直到有一天，他为老和尚剃完头时，又*惯性地随手把剃头刀**了老和尚的头里。
故事毕竟是故事，但也足以说明*惯比学*重要得多。
你可能说，那只是一个偶然事情，但事实并非如此。孔子说：“少成若天性，*惯如自然。”意思就是说，如果小学生养成了良好的行为*惯，就和天生的一样牢固。
著名的哲学家普德曼曾说过：“播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一个*惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”可见*惯是多么的重要，它和一个人的命运紧紧联系在一起，更别说是学*了。学*很重要吗?如果没有好*惯，那么就谈不上更好的学*。
我在报纸上见过一个例子。
有一次，记者在诺贝尔获得者的聚会上，采访其中一位老者：“在您的一生中，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的?”这位白发苍苍的诺贝尔获得者*静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，就追问道：“为什么是在幼儿园呢?” 诺贝尔奖获得者微笑着回答他，“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿……学*要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”在场所有人都报以热烈的掌声，因为大家都觉得*惯很重要，比学*都重要。
我也深有同感。以前我在写作业时，就不爱检查。总是写完就了事，久而久之就养成了坏*惯。结果，到了考场上，还是常常忘记检查，结果是很容易的题，因为没有养成检查的*惯，白白地失去了好成绩……嗨，没了好*惯，再好的学*也不出效果。
无数例子在证明着：好*惯比学*更重要。光一味的学*，而没有养成良好的*惯，最终只能成为书呆子，而被社会所淘汰。只有养成了好*惯，才能更好的学*。
学*对我们而言是一种很重要的事情。当我们学*时，我们会学到各种不同的知识，而这些知识让我们在未来遇到困难时，能够运用它来解决。因此我们应该从小就养成学*的好*惯，以便让我们事半功倍，取得佳绩。
学*的好*惯有很多种，专心听课是其中一点，同时也是最重要的。当老师在台上讲课时，身为学生的我们很有必要专心聆听老师所讲的重点。专心致志听课可帮助我们提升学*成果。
上课时，学生们把老师所讲的重点做成笔记也是一种好*惯。做笔记可以让我们快速将重点记录下来。在做笔记的当儿，可以让我们巩固所学的技能。
除了学*课本上的知识，我们也要多做课外练*。课外练*可以扩展我们的知识领域，考试时也能轻松解答难题。
我们必须懂得抓紧时间去学*，不浪费宝贵的时间去做无谓的事情。这是因为时间一去不复返，只有抓住每分每秒学*，才会取得更好的成绩。
最后，拟定一个学*目标也很重要。目标可以让学生门因为目标而奋斗、努力。学生们在达到目标后就会有满足感，开心和自豪等，因为自己的奋斗及努力都没有白费。目标总结起来就是学*的一种推动力。
所谓少壮不努力，老大徒伤悲。这句话体现了学*的'重要性。我希望同学们可以养成这类学*的好*惯，让自己更上一层楼。
——好*惯的作文10篇
同学们，你是怎样度过一天的？你有每天立志读一本书？认真写好一个字？把自己的房间打扫干净？自己用爱养一个小生命吗？我想答案一定是没有吧。但有些人一定要说，谁说的！我有做！那我再问你，你的生活可以保证没有父母的帮助？你可以离开妈妈独立吗？怎么样，无语了吧！不过你也别觉得自己没用，因为在韩国作者韩昌旭笔下“阿章”这位品学兼优的好学生也好，也一样是在妈妈的帮助下得来的，如果你想立下一个决定，那就让我来给你讲一下《妈妈不是我的佣人》这本书吧。
“良好的*惯，是成功的秘诀”！每个人都要养成很多好*惯。阿章是个纯城里小孩，在学校里是个全能的好学生，在家里却是个名副其实的“小皇帝”，所有的一切都要妈妈支撑，妈妈因怀孕住院，让阿章去外婆家暂住一段时间，并在那儿小学上学，在这期间，阿章交了许多朋友，也经历了许多事，从表妹的一句“我不知你妈妈是不是你家的佣人，但我的妈妈不是！”使阿章终于体会到自己曾经的不应该，总是让妈妈为自己操心，而且连一个谢谢都不说，反而挑东挑西的。从此阿章不再懒惰，开始自己培养好*惯，从收拾整理到关心别人，整整48条规矩，使曾经的“小皇帝”变成一个懂事的孩子。
在这本书中，我仿佛变成了一个路人看着阿章与他得伙伴经历一件件事，领悟了许多道理。其实每个人的成功都是自己取得的，父母老师只是一个领路人，路边真正的景色都需要自己去观察，在通往成功的道路上，有良好的*惯是必不可少的，读书，写字，礼仪许许多多都要有一个*惯，比如说，你每天早上六点起床，都会自觉醒来，这就是人们说的“生物钟”，妈妈经常说“*惯成自然”。是啊，有了一个好*惯终身受益。
让我们都做一个有好*惯的人！
星期六甜甜在家帮妈妈干活，干完活甜甜累得满头大汗。妈妈看见了奖励她一块钱说：“你用这一块钱，去买你想要的东西吧。”
甜甜高兴地拿着钱跑出去。甜甜来到糖果屋门前，望着香甜的糖果馋的直流口水，心想：买一颗糖果？不行！我辛辛苦苦挣来的钱不能乱花。甜甜继续往前走，来到玩具店门前，看着里面各种各样的小玩具又有些心动了。但是甜甜想起自己辛勤的汗水，还是忍住没有买。甜甜又往前走，来到文具店门前，心想：妈妈总是教导我说不要乱花钱，买一些对学*有用的东西。那我就买文具吧。她走进文具店，买了一本生字本，高高兴兴的回家去了。
我们也要学*甜甜，从小养成不乱花钱的好*惯。
思想决定行为，行为决定*惯，*惯决定命运。一个良好的行为*惯是一个人一生的根基和资本。而我就养成了爱读书的好*惯，古人说：“一个坏*惯可以毁掉一个人一个好*惯可以成就一个人。”以前，我非常讨厌看书，因为面对那一行行密密麻麻的字，我就想睡觉，哪字就跟催眠曲似的。而现在，我却喜欢上了看书。
一天晚上，我写完作业，就去陪妈妈看电视，妈妈看见了就问我：“作业写完了吗？”“写完了。”我说。“那就去看书。”妈妈说。“哦。”我极不情愿的走向房间，拿出《骆驼祥子》这本书，开始看起了那让人讨厌，密密麻麻的字，我原以为我最多也就看十几分钟，没想到我竟然看了半个小时，更让我出乎意料的是，从那个时候起，我就喜欢上了看书，爱上了看书。
自从那次以后，我每天晚上睡觉都会看半个小时到一个小时的书。一次，妈妈走进我的房间问：“你现在为什么喜欢上了看书？”“因为读书可以让我增长知识，还可以提高我的写作能力。”养成一个好*惯，可以让人终身受益，所以，同学们，让我们一起来养成好*惯吧！
在夕阳中康桥迷人的景色里，在海燕叱咤风云的歌声中，在思念母亲的眼泪中。我结识了你——诗歌，从此便日日与你交流，夜夜向你倾述，接受你对心灵的启迪与洗礼。
你，就像一幅美丽的画卷，绘出了梦一般的仙境。当我无聊、厌烦时，总是来与你交流。我轻轻地读你，生怕破坏你的梦境，只想把烦恼向你倾吐，这时，你总是轻轻地，带着我漫步在康桥的湖边，欣赏着垂柳在波光中的金色艳景，闻着荇菜静悄悄地氤氲着清香，听着长篙划过湖面时的潺潺细语；或是躺在在雪原上，感受着雪花儿悠悠的浅唱低吟，那素纱锦绸般绵延的雪山也格外淡远。此时心中一片静谧与安详，将烦恼统统抛掉。与你交流，沉浸在你的画卷中，轻松愉悦，洋溢着对美好生活的`热爱。
你，就像一曲丰富多彩的乐曲，沉淀着人格的魅力。当我遭遇挫折的打击，灰心丧气、不敢前进、自暴自弃时，总时与你沉沉地读着你，透过字里行间的诗露花雨，与你的灵魂深处对话，寻求你的慰藉。这时，你总是微微一笑——我来到海子身边，从今天起做个幸福的人。或许，聆听他给每一个村庄起的幸福名字；或许，倾听他对天涯游子的祝福；或许，静听他面朝大海春暖花开的笑声，让我的心中暖意融融。我来到高尔基身边，耳旁响起了乌云漫上苍穹的滚滚雷声，狂风肆虐大海暴怒的巨吼，但是我更听到了海燕在风雨喜悦的高歌，在乌云中自信的吼叫。乌云总会被驱散的！此时，我坚定地站起，乐观自信地走向明天。与你交流，聆听命运与人生态度的交响曲，学着去面对困难。
你，实际上是我的挚友，让爱的火焰在我的心中燃烧。我深情地读着你——冰心说：“朋友，我对你的慰籍只能是严冷的微笑”。回想起我对朋友的误解，其实那是朋友怕我失去斗志的的激励与关爱啊！我愧疚而感动。远在他乡的冰心含着泪叠出了载满离愁的一只只纸船，只希望能进入母亲的梦；心中的风雨来了，只躲在母亲的怀里。母爱只是一只纸船，却承载着对儿女无私的爱啊。与你交流，让我拾起爱的回忆，并指引着我去用爱的眼光关怀每一个人。
走在人生的路上，好比一个人在跋山涉水，而诗歌好比一个好友，一路上让我享受快乐，让我获得自信，让我感悟爱的真谛，与你交流，好*惯！
在人的一生中，会养成许许多多的*惯，有好*惯，也有坏*惯。好*惯让你一生受用不尽;坏*惯让你一生追悔莫及。
在我的印象中，有许多的好*惯，例如：见到老师主动问早问好，上课积极举手发言，上课不开小差，不与同学追逐打闹……这些好*惯令我们受益匪浅。“我们每天高达90%的行为是出于*惯”。那就是说，倘若我们能看清并且改掉坏*惯，看清并且坚持好*惯，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地“自我评估”。譬如一句西班牙谚语：自知之明是自我改善的开始。譬如一句*人都知道的话：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，这就是*惯的力量，它可以影响人生的进程。在人的一生中，会养成许许多多的*惯，有好*惯，也有坏*惯。
*惯对我们的学*很有意义。上课注意力集中，做作业认真及时，使用学*用品规范条理，这些都是能保证你学*成绩优异的好*惯。*惯对我们培养良好的气质，磨练意志，提高素质也有重大意义。有的同学有座姿端庄、行走稳健的*惯，那么他一生就会有一个良好的仪表;有的同学有早起晨练的*惯，那么他的身体素质就会很棒;*爷爷青少年时有洗冷水澡的*惯，这种*惯使他磨练出了面对各种挫折和困难都不动摇，不屈服的性格。
从某种意义说，克服一个坏*惯，培养一个好*惯是人生最难的，而又是对人生最有价值的。因此，要培养一个*惯，开始前的可行性的分析很重要，这样使你建立在理智和科学的基础上。否则，头脑一热，盲目去做，常常会半途而废。
当然，好*惯不是一天两天就能养成的，必须坚持长时间的努力，好*惯就会像生物钟一样养成了。所以，同学们，我们要从小养成学*及各方面的好*惯，让我们为将来的事业奠一个扎实的基础吧。
诺诺学校举行了一个“妙笔生辉”的英语书写比赛，经过初赛、复赛、决赛，结果出来了，对自己书写水*信心满满的诺诺只获得了个三等奖。
“本来我可以拿个一等奖的，老师都夸我书写很有个性。”诺诺拿着奖状给我看时，满脸却写满了惋惜，“真是太可惜了，一个单词大写的w我都写成了小写，一连错了好几个，没有拿到满分。”
看看奖状，再看看诺诺的书写卷，卷面干净流利，还是很值得表扬的。
“不错啊！从这张卷子上，妈妈读出了很多信息呢！”我看着卷子笑着接道。
“有什么问题呀？”诺诺也凑过头来看，顺手指向写错的字母，“你看看，就是这里出错了。”
“嗯，妈妈真的看到很多。”我听了放下卷子对诺诺说，“其一，我的女儿一向书写认真，所以才养成了一个良好的书写*惯，这从你这张书写卷面上就能够看出来。”
“这个是当然的。”诺诺有些不好意思，“还有第二吗？”
“有，你听啊……”我笑了，“其二呢，正是因为信心过满，对这次比赛重视不够，才会以至于在小细节上出现了错误，与一等奖失之交臂啊!”
“就是！”诺诺听了点头，“这真的是不应该犯的小错误，真的是太遗憾了！”
这已经是我听诺诺说的第N次“可惜、遗憾”了，看来小丫头对比赛结果很是不满意呢。
于是，我又接着问诺诺：“知道这个其三是什么吗？”
“不知道。”诺诺回答，想想又说，“是不是说以后做什么事儿都要认真仔细呀？”我点头，又摇头：“你总结的也挺对，如果说这是其三，那我要说的就是其四了！”
“还有？呵呵……”诺诺笑了，“这么多，是什么？”
“嗯，怎么说呢？奖状是你看得见的荣誉，可任何荣誉都是暂时的，一个良好的书写*惯或许一时并看不出来，但是，却能陪伴你的一生。”我认真地对诺诺说，“所以，在荣誉和*惯面前，我希望我的女儿能看淡荣誉，放下心里的负担，认真面对自己的长处和不足，在以后的学*过程中不断地自我完善和提高啊。”
诺诺听了，若有所思，点头。我也知道，女儿已经听懂了。
其实，我的女儿，妈妈对你的表现可一向是：
从小到大，父母都教育我要养成良好的*惯，可我总是不听。自从我上了初中以后，我养成了许多良好的*惯，记得来初中报到的第一天，老师就站在讲台上，口齿伶俐地讲了许多规则：
1、早上5：45必须起床。
2、进教室时间不得迟于6：05。
3、自己的衣服要自己洗。
听了这些，我头都大了，什么？这些都要自己做？*时在家里，我都是爸爸，妈妈，爷爷，奶奶手中的“掌上明珠”，从小到大一直被他们精心呵护着，从未做过一点家务活，现在，要洗衣，要扫地，要拖地……哎，这下可怎么办呢？
回到家，我向妈妈请教经验，可妈妈确说：“这哪有什么经验啊，学学就会了！”听了妈妈的话，我的心情沮丧到了极点，本以为我的心情如此难受，妈妈可以安慰我几句，但没想到妈妈却不安慰我：“你都已经13岁了，是个大姑娘了，也该学着做些家务了，正好去学校锻炼一下吧，可以学会做很多事情呢！”我没话说了，只好答应，但还是忍不住想：当初我要是不住宿，那该有多好啊，就不用做这么多家务活了。
第二天到学校，校长大人可真是大人有大量，给了我们整整一个上午时间整理内务，晚上，我换下了好些脏衣服，看着这些脏衣服，我发愁了：“这么多衣服，怎么洗啊？我的一个好朋友见我发牢骚，笑嘻嘻地走过来，对我说：我教你吧！”听了这话，我高兴极了，立即找来洗衣液，搬来小板凳，准备学洗衣服。她手把手地叫我，花了一个多小时，我终于学会了洗衣服，我用她教我的方法将我的脏衣服全洗干净了，看着那些干净的衣服，我的心情舒畅极了，不由地高呼一声：“耶，我学会洗衣服了！”看着我高兴的样子，我的朋友也很高兴，并对我竖起大拇指，我谦虚地说：“是你教得好！”她嘿嘿地笑了两声。
这时，爸爸妈妈来看我了，他们看见我盆里的衣服，大吃一惊：“这些都是你洗的吗？”我骄傲地回答：“是的！是我朋友教的！”爸爸妈妈高兴极了，同时也夸我的朋友，我心里比吃了蜜还甜。从此，我便养成了自己的衣服自己洗的好*惯，我的衣服再也没让妈妈帮我洗过，每次看着我自己的劳动成果，我都很开心，穿上自己洗干净的衣服，感觉真好！
这次学洗衣服的经历我真难忘，同时我也养成了洗衣服的好*惯！
我叫包丁一，每次过年、过生日时，父母都会送几本书给我，所以，我从小就和书结下了“不解之缘”，是个地地道道的“小书迷”。
我读的书种类可多了，有科普文学、散文、童话、小说……我的书架上满是书。我觉得，看书“杂”一点很有好处，字典让你识字，自然科学类书带你一起遨游自然天堂，游记让你领略自然风光……这正所谓：读一本书，就像和许多高尚的人讲话！
我看书的地点很多：坐在抽水马桶上，我一边排出“旧能源”，一边“吸进”“新能源”；在吃饭时，我时常会边吃边看，饭粒散满桌子，但知识装进心灵；晚上我倘若不看书，是绝对不会睡觉的，尽管妈妈说靠在床上看书容易影响视力，但我照旧看……
或许是由于受家庭文化的影响吧，我觉得，读书、看书，已经成为我生命中不可缺少的一部分，一天没看书，我仿佛就像却了什么东西似的。读书不仅可以增加知识，还可以使你写作的功夫更上一层楼。读书有说不尽的好处，您也可以尝试读一读了，真的，相信我，没错的！
我再告诉你一个小秘密：在看完一本书以后，你还可以写一点读后感，这样可以让你加深对书的印象，试一试吧！
希望大家都能让读书成为一种*惯！
*惯，这个词看似*常，但是它与人的命运都有联系，你养成一个好*惯，对一生都有所帮助，而一个坏*惯能让你走上歧途。
自从升入四年级，我又养成了一些好*惯，其中，最主要的就是读书。现在读书已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是刚上学就喜欢读书的，书是怎样吸引了我，还有一段经历呢！在一年级至三年级这一段时光中，我不喜欢读书，我认为读书没有用，与其浪费这些时间，我可以做好多事呢！于是，爸爸妈妈给我买的书都变成了“古董”，满身灰尘，静静地躺在角落里。有时，妈妈硬让我读书，我胡乱翻翻看看插图就不看了，其中的内容我没耐心去看。所以，我以前的作文水*很差，你拿着显微镜恐怕也找不到一个好词好句，那些修辞方法像是和我中间隔一条大河，而书就是通向对岸的桥，我却没有去使用它。到了五年级，老师提倡读书，而且还要让家长在作业上签读了什么文章，当时，我万万没有想到这小小的签名是让我发现大桥的望远镜。我没办法不看书了，就随手拿起一本《儿童文学》来看，书中好句好词让我眼花了乱，于是，我从头看起，马上发现了书的奥妙，就这样，书让我爱不释手了。渐渐地柜子里的书我全“啃”完了，我又千方百计地去和爸爸妈妈要书看。这下，我终于踏着大桥来到了河对岸，也就是说我的作文水*提高了，真是“读书破万卷，下笔如有神”呀！我不再像以前那样，想半天也想不出作文的内容，现在内容可是从脑子里蹦出来的，拦也拦不住。
就这样，我养成了读书的好*惯。
——养成读书好*惯作文3篇
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。是呀！生活就是要多读书、好读书、读好书、记好书，这样才能一步一步的走向最高峰。
书，很多人不爱读书；书，很多人觉得无趣。那是因为他们没有读出滋味来，书是要慢慢地看；书是要细心地读；书是要津津有味的读出品位来。其实看书也有好处：能让作文有提高，还能从中运用到一些好词好句呢！
现在我给大家推荐一些书：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《夏洛的网》、《柳林风声》、《绿山墙的安妮》。
我想，读书是很重要的，有一本好书就等于有一个好朋友，有一本好书就能受益一生。但是，读书千万别看什么漫画书，因为迷上漫画书可不好，看久了会学坏，慢慢的，会变成坏学生。
看书能使你写好作文，增长更多的见识，所以我们一定要看更多的好书！
星期五，我们举行了六一儿童节的活动，首先是每个班级朗诵课文，然后一四班表演《狼大叔和它的红焖鸡》的故事，接着，咏鹅的舞蹈开始了，参加舞蹈的同学个个都化着漂亮的妆，穿着公主裙，踏着音乐的节拍，跳着欢快的舞蹈，赢得了同学、老师、家长们的热烈掌声。
令我最高兴的是，在学校举行的第一届读书节活动中，我们家获得了书香家庭的奖状，我今天好开心啊！
*惯决定一个人的态度，养成一种好*惯，会使人终生受益，
我已经11岁了，以前的我有许多坏*惯，如：做事拖拖拉拉，早晨不能按时起床；不去主动写作业，什么事情都得让妈妈去催……自从，我知道了好*惯能改变一个人的一生，我便努力去养成一种好*惯。这不最*我养成了爱读书的*惯。
小时候我听妈妈给我讲故事，读《365夜故事》，《格林童话》等，现在妈妈又给我卖了许多故事书，像杨红樱的书。汤素兰的书，我都爱看，最*我又迷上了沈石溪的动物小说，书中的动物让我着迷，我最爱看的一本书便是《草原上的小木屋》，走进温馨的小木屋让我知道家的温暖，和创业者的艰辛，这本书我已经看了好几遍，但我还是爱不释手，我给自己规定每天要抽出15分钟的时间去看书，只要坚持就有收获，一位伟人说过阅读一本好书就是跟一位伟人对话，就是跟高尚的人学*，我要坚持这个好*惯。
阅读不仅让我增长知识，而且使我开阔了视野。
——好*惯的养成作文 (菁华5篇)
世界上不会有十全十美的'人。我们要正视我们的优点和缺点，但是从小养成的*惯对人的一生有很大的影响。
我在生活上有很多好*惯，例如：从小我就养成了保持正确坐姿的好*惯，这使我受益匪浅，当和我同龄的小学生纷纷都戴上了小眼镜时，我的视力仍然保持在5。0；我还有一个好*惯，每天放学后我总是先写完作业后，再去做其他事情，假期里我也是先写作业，然后就可以有更多的时间来安排其它的活动。比如学画画。弹古筝。去旅游……在生活中我还养成了讲卫生的好*惯。例如：饭前饭后勤洗手，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣等。
好的*惯使人终身受益，尽管我很明确，但是我也有一些坏*惯，以后我会尽自己最大的努力改掉这不好的*惯。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重*时，从小培养，形成良好*惯。
首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。我们要做到诚实守信，不能欺骗人。我们要严己宽人。我们都熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪*惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
俗话说得好：“一个怀*惯可以毁掉一个人，一个好*惯可以成就一个人“没错，一个坏*惯的养成，可我们的生活是十分不利的；而一个好*惯的养成，可以改变别人对自己的看法，改变自己的生活。所以好*惯的养成是格外重要的。
以前，我的牙齿常常对我的神经做恶作剧，导致我经常牙痛，俗话说：“牙痛不是病，疼起来却要命。”当我疼得死去活来的时候，常常是想睡一觉都不疼了。可是，过种情况下谁又能睡着呢？第二天，看我医的时候，牙乐总是说：“这里面今是期血，得好别牙才行，”但是，我是属于这只耳朵进那只耳朵的人，我哪能记得住呢？结果还不是三番五次的牙疼，搞得我死去活来吗？
但是，我现在几年不去看牙医了，你知道是为什么吗？因为现在我在刷好牙的基础上，还定期用我的手指去挤那些常常会出现脓血的地方，这这样把那些地方清理干净，也就不会牙疼了。
好*惯的养成是十分重要的，我们一定要将好*惯培养起来，努力改善好我们的生活。
杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。
我小时候并不喜欢看书，一看到书上一排排的铅字，就头晕。我总是让妈妈拿着书读给我听，可总要等妈妈有空，而且每次都听不过瘾。有一次，妈妈对我说：“康康，你已经学会汉语拼音了，不如我们一起来读书吧！”于是，妈妈找来一本我最爱的《了不起的狐狸爸爸》这本书，妈妈开头先读一句，我读下一句，就这样轮流交替地读，读着读着，我越来越有兴趣，渐渐地由我一个人沉入书中。不知不觉地，一本书读完了。从此，我就像着了魔一样，一发不可收拾。现在每天回到家，一完成作业，就抱着书读，跟随书中的人物天马行空。就这样，爱读书的好*惯就养成了。
现在，我尝到了读书的甜头，它使我积累了好多好词好句，我的作文一天比一天有进步。我终于理解了“读书破万卷，下笔如有神”的含义。
书既是我的朋友，又是我的老师。它能在我失落的'时候带给我快乐，还能让我增长知识。
朋友们，今天你读书了吗？
有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”
爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧。”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我就用学过的查字典的方法去查字典，得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教字典老师了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“昊昊，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。？”爸爸问。我指了指桌子上的《新华字典》，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要把这位都是贫下中农在身边啊。”
从此，《新华字典》成了我的好老师和好朋友了！
——好*惯的励志名言 (菁华3篇)
许多富有创见的人并没有想到这一点他们被*惯引入歧途----（济慈）
以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了（切萨雷·帕韦泽）
在克服恶*上，迟做总比不做强（利德益特）
不良的.*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--作者：莎士比亚、
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方知读书迟
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
读书百遍，其义自见——《三国志》
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 ——*
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 ——魏相
1、关于*惯的名人名言*惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
2、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎
3、良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
4、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
5、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
6、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
7、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
8、好*惯会使人受益终身。
9、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
10、美德大多存在于良好的*惯中佩利。
大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者
都会*以为常（拉布吕耶尔）
总以某种固定方式行事，人便能养成*惯（亚里士多德）
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的*惯----（爱比克泰德）
在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧----（托·布·里德）
当你开始依照*惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）
人应该支配*惯，而决不能让*惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）
一个人如果每年根除一种恶*，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）
根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的*惯----（爱比克泰德）
*惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒）
在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧----（托·布·里德）
当你开始依照*惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）
