“啊！今天要考试，心里好紧张哪！”我生怕考不好，回家挨批评。妈妈早就对我说过：“如果三门都考到九十分以上，就请你吃一顿肯德基。”我当然想考到九十分以上，但那不是为了吃“肯德基”，而是为了免一顿打。
考、考、考……终于考完了。老师公布了分数：“林小清100分，陈小花98分，徐雅洁88分……”完了，今天回家得“男女混合打”了。一般情况下都是全班第一的陈小花只考了98分，取得了第二名，这么好的成绩令我特别羡慕，可她仍愁眉苦脸的样子，这使我感到困惑：九十八分，不好吗？小花对我说：“如果父母叫你次次考100分，你有压力吗？”“我有，父母的要求真高，不知他们小时候成绩有多好。”
放学了，我在她家门旁偷听。她妈见到她的第一句话就是：“乖宝贝，考试分数下来了吗？考了多少名？”陈小花吞吞吐吐地说：“我只…只考了……98分。”“什么？98分？你不要念了。”随后“啪”的一声，陈小花挨刘叔叔打了。
陈小花考不好被打了，我该怎么办呢？
我有一个美好的家庭：爸爸，严肃中带着柔和；妈妈，教导中带着慈爱。
我的妈妈生病了，一直肚子痛，还做了手术。我的爸爸由于我们在外地买了房子，所以辞了工作去了外地。而我，上完小学六年级就可以去爸爸那上学。
每天看着妈妈越来越消瘦，还勉强对我笑。还有我爸，由于在外地干活，他的啤酒肚没了，虽说瘦瘦的他更帅了一点，可我还是心疼，不忍心他们为了我而奔波劳碌。
还有我，上完六年级就要去另一个地方了，我总感觉眼里多了几分忧郁。我是体育班长，上课同学们捣乱，我不忍心吵他们，一吵我就心疼，可又不得不管，原来我最喜欢上体育课了，现在居然怕上体育课了！我问爸爸，爸爸说要给五班画一个句号，妈妈说要去锻炼自己。
可我到底要怎么办呢！我觉得自己已经不再是秦子杰了，已经不再是快乐的秦子杰了，我有点搞不清了，我该怎么办？
一天，爸爸妈妈去买菜了。走之前吩咐我陌生人来敲门，不许开。
爸妈走了，我便到书房里画画，刚画了一会儿，我听见“叮咚、叮咚”的敲门声。我想：难道爸妈这么快就回来了？我循声走到门边问：“你是谁雅？”“我是你爸爸的朋友。”“我爸爸的朋友吗？”为了证实他说的话，我搬来了一条小板凳，站在小板凳上从猫眼里看了看，好像是个陌生人。这时，我又想起《狼和小兔》的故事，我不会又碰上坏人了吧？于是我说：“如果你真的有急事的话，就打我爸爸的电话吧。”那个叔叔想：这个小女孩还够厉害的。过了一会儿，他又来了，说：“我给你带了一些特产，你把门打开，让我把东西放进来。”“我不要，如果真的要给我，那你就晚上来吧。如果你还要站在我家门口，我就要报警了。”说完，那个叔叔像离弦的箭一样飞快地走了。我倒像打完了胜仗一样开心。
就在这时，爸妈回来了。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你真勇敢，够智慧的。”
——我该怎么办作文9篇
星期六，小明独自一人在家，坐在干净的房间里认认真真地画画。
突然一位陌生叔叔走到小明家跟前，＂咚咚＂的敲了门，小明赶紧跑到门前奇怪地问：＂请问，您是谁呀？＂那位陌生叔叔和蔼地回答：＂我是你爸爸的朋友。＂小明端来椅子，站在上面趴着门，往叔叔身上看了又看发现自己不认识这位叔叔，可是爸爸说我不认识的叔叔和阿姨还有十位呢，这该怎么办呢？小明灵机一动，打了电话给爸爸：＂爸爸，一位叔叔来找您，我叫那位叔叔打电话给您，如果他真是您的朋友，您就再给我回个电话吧，我再给他开门。＂接着，小明就给了叔叔爸爸的`电话号码，让他先给爸爸打个电话。不一会儿，家里的电话机果然响了。
聪明的小明就这样解决了难题。
英语考试虽是我的强项，可是我心中有两种复杂的心情：我该认真考好，还是随便一点儿呢？？请看我的苦衷吧！
有一回，我们班里测验，那份题目比较难，我却得了唯一的一个一百分！同学们小声议论：“安琪考那么好，肯定是她妈妈透了题！”（我妈妈是英语老师，正好教我）。我很无奈，那些优等生更是指桑骂槐的说：“对啊！我们虽然没得满分，可我们是真正的成绩，不像那些小人那样作弊！”我的天，他们在考试时经常传小纸条呐，他们才是作弊啊！我只好吞下了那口气，忍忍吧！
还有一回，在去年5月下旬，我由于过敏，得了荨麻疹，落下了一些课程，所以我回校后，班里的一个小测只考了96.5分，只排到了第23名。我又听到了同学的议论：“什么嘛！英语老师的女儿考得那么差！不要脸，还做什么英语科代表，干脆辞了吧！”我的天，我不是病了吗，我过敏多难受啊！全身又痒又烫，肿得像个面包，你们是我的同学啊，同学应该互相帮助，而不是欺负啊！我还是忍了。
我最气愤的是，他们在考试时向我提问题，我不告诉他们，他们在考完试后
说：“给我抄一点都不行，不就是为了那几分吗？哼！以后我们少跟她在一起！”
唉！英语考试啊！我该怎么对付你！
星期三的晚上，我自己一人独自在家做作业。
我非常的害怕，身子都缩的紧紧的，甚至有时候动也不敢动一下。
但是，我答应过妈妈照顾好自己，不给陌生人开门。想到了这里，我又勇敢起来。
滴滴滴，答答答，闹钟一直不停地响着。犹如一个唠叨的老太太。
哎，我摸着头，叹着气。原来家里冷冷清清，空荡荡的，怪不得连钟声也听得清清楚楚。
叮咚叮咚，门铃响了起来，我十分高兴。“爸爸妈妈终于回来了。”我一溜烟似的窜出大门，刚想伸出小手，却愣住了。“谁呀，”我小声问道。“我是你爸爸的朋友。”
“这声音好古怪，一点儿也不熟悉。”我自言自语地问道。
于是，我手脚麻利地拿来小板凳，站上去一看，“啊。”我尖叫了一声，竟然是蓝蓝的长裤子，头发光光的小伙子。
“是个坏人啊。”我想到了办法了。我大声叫到：“我爸爸是个战无不胜地警察，他从不手下留情。”说着，我偷偷地笑了。然后又说道：“我这就请他来给你开门”。“爸爸，你的同事找你。”说完，我学爸爸，带着沉重，粗哑，支支吾吾的声音说道：“好的，我这就来了。”
“警察。”小偷吓得直发抖，直冒冷汗，抓着包就跑。我为自己的行为感到骄傲，高兴的手舞足蹈。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我把这件事清清楚楚地说给他们听，爸爸妈妈高兴极了，一直不停地夸我，说我厉害。我笑容满面地说：“没没没没什么。”
最*天气可真热，风都像火一样，吹到皮肤上都能烫的伤。热的不行了，我就拿了钱，去超市买雪糕解暑降温。
我在冰柜里拿了一只香气诱人的雪糕，急忙去收银台付钱。售货员满脸的汗水，眼神无精打采的，找钱的时候居然多找给我20元钱。
我一声不吭的接过钱快步的走出了超市，心里咚咚直跳，犹如大鼓在敲打着。我的呼吸开始变得沉重，心里突然出现了两个小人，一个是白衣天使，一个是黑衣恶魔。
白衣天使说：“还是把钱还回去吧！不然的话，她会因此失去一份工作，影响人家的生活。你要了钱也没什么大用，少吃一点又不会损失什么，还回去反而做了一件好事，使自己成为一个有品质的人啊！”
黑衣恶魔说：“你别还回去。这是她的错，跟你有什么关系，而且你也没偷没抢，什么也没干，这是怪她活该，谁让她自己不小心的。”
我反复思量了一下它们的话，耳畔不停地想起老师的谆谆教导，毅然决然的回头把钱还给了那位阿姨。正当我准备走的时候，那位阿姨感激的拉着我的手，递过来一瓶汽水说：“好孩子，这是我请你喝的，谢谢你。”
再次走出超市的时候，我感觉风不那么热了，反而有了一丝凉爽的甜味。做个好人真好！
我该怎么办？
星期天，小松最爱看的动画片就要播放了，他连忙向电视机方向跑去，只听见“砰”的一声，花瓶被打碎了，碎片散落了一地。小松惊呆了。
就在这个时候，爸爸回来了，小松如实地告诉了爸爸他打碎花瓶的事，爸爸听后很生气，把他打了一顿。小松十分伤心。他委屈地对爸爸说：“我不是故意的。”
说完，他拿起扫帚，把碎玻璃扫干净。然后他把聚宝盆里的钱都拿出来，正准备出门。爸爸看见了，说：“犯了错误，还想逃？”小松忍不住地哭着说：“我是要出去再买一个新花瓶。”爸爸听了小松的解释，惭愧地说：“刚才爸爸错怪你了，你是一个诚实的好孩子，爸爸不应该打你。爸爸向你道歉，你能原谅爸爸吗？”小松点了点头。
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你们好：
我有一件事想请大家帮忙，谢谢！
如今我是一个中学生了，是一个好中学的学生，我感到非常荣幸，可是作业的任务一天天加重，“背”得我喘不过气来，要不是停课一天，我恐怕再也没有时间来小荷了。
有时，哪怕是一点点时间我也会来，和大家聊聊天，现在，爸爸一有空就跟我讲学*，我想来，但他们不许我来小荷，我该怎么办呢？一边是家长的期待，一边是可爱的小荷，一边是繁重的作业！！我该怎么办呢？希望大家帮帮我好吗？
祝大家天天快乐，幸福！
今天下午，小明放学回家后，发现爸爸妈妈去买菜了，于是，小明拿起笔，端坐着，专心的写作业。
突然，小明听到门外传来咚咚咚，咚咚……的敲门声，小明跑到门后，问：“谁呀？”
那个人说：“我是你爸爸的朋友。”
小明从门上的“猫眼”看了看，哦！原来是一个穿绿色衣服，蓝色裤子，手里拿着一个公文包的叔叔。小明又问：“你找谁？”
叔叔说：“我找你爸爸。”
小明说：“我爸爸妈妈去买菜了，估计一个小时才回家。”
叔叔说：“那我能在你家坐一会儿吗？”
这下小明为难了，想：“到底让不让他进来呢？万一他是坏人呢？”
小明眼睛一转，想出了办法，他对叔叔说：“你先和我爸爸联系一下，如果他同意，让他再给我打个电话告诉我。”
过了一会儿，爸爸电话打来了，他说：“那位叔叔是他的朋友，找他有事商量。”于是，小明立即开门让叔叔进来。没等多久，爸爸妈妈回来了。
一天下午，明明放学回家，爸爸妈妈还没下班。明明就拿起画笔和白纸，端坐在他的座位上，一笔一划认真地画起来。
这时，门外传来了“咚咚咚”的敲门声。
明明问：“谁呀？”
“我是你爸爸的朋友。”陌生人回答说。
明明搬来了凳子，站在凳子上，打开门上的猫眼朝外看。他看到了一位穿着绿色衣服，蓝色裤子的叔叔，手拿一个公文包，笑眯眯地站在门外。明明心想：爸爸妈妈说过，遇到陌生人不能开门！但是他是爸爸的朋友啊，我该怎么办呢？这时，他想出了一个办法。于是，他打电话问爸爸。爸爸说他已经在楼下了，马上就到。听了爸爸的话，明明也放心了，他对门外的叔叔说：“叔叔，我爸爸已经在楼下了，马上就上来。请您稍等一下啊。”
翻出以前的试卷，保存的是那样完好，抚*上面的折痕，看着上面鲜红的批分，每一笔都深深的划在心上，我竟然竟然哭了。
这样的我，这样糟糕，这样不出色，我真的好害怕，害怕会给你们添麻烦，害怕追不上你们的脚步，更害怕接下来面对为时不多的日子，害怕和你们的分别，要如何和你们一起实现心中那个美丽的梦？突然感觉未来真的好迷茫，我真的不知道，什么都不知道，不知道该怎么办，不知道该如何用什么样的心情面对你们，或许，我一直在想，我和你们相遇本来就是个错误吧，要不然我也不会带给你们那么多的麻烦，不知道该怎样面对开学后的日子，我其实也很害怕开学，我不留恋暑假，但是我也不希望开学，这么多的问题，我该怎么办，我该何去何从。
——我该怎么办作文6篇
马上，要毕业了．
我今天下血本买了一本同学录．只为了毕业后留个纪念．（可没想到啊，竟然全都被翻破了啊）呵呵
到了学校后，我先给了我们班字写的最好的一个同学“晴子巧克力“写．她的字写的真是好啊，看的我自愦不如呢．
然后我最好的姐妹们．他们的留言真是令我好感动“八爪鱼注意身体啊“，“多补充营养，不然身体撑不住啊“．．．．真是令我热泪盈眶了．．．．．．．．．
真想不到毕业之后好似怎么样的．没有朋友，没有知音，不知道在初中该怎么过的了
我该怎么办？
上初中好吗？
一天早上，妈妈让小明去买洗衣粉。小明刚走到半路就看到邻居王爷爷在拿牛奶，走一会儿，休息一下，走一会儿，休息一下。当他回到家时，他躺在沙发上，筋疲力尽，气喘吁吁，正在休息。如果爷爷在路上摔倒，就会滚下楼梯，后果不堪设想！小明拿着牛奶说:“王爷爷，以后我天天帮你拿牛奶，你就不会像现在这么累了。”王爷爷说:“你真是个助人为乐的好孩子！”小明说:“没事，王爷爷，这是我应该做的。”小明每天跑来跑去帮王爷爷拿牛奶。王爷爷心想，这个乐于助人的孩子真好，不过我也要感恩！
一天，小明带着牛奶去了王爷爷家。王爷爷说:“你天天跑来跑去给我拿牛奶。我给你一毛钱！”小明说:“王爷爷，别给我钱。你给我钱就没钱了！”王爷爷说:“没什么，我有很多。如果你不想要，以后就别帮我了！”小明接过钱想？哦，我明白了。当王爷爷睡着的时候，我把钱放在他的枕头下面。第二天的时候，王爷爷醒了，给了王爷爷一个惊喜。王爷爷会说:“哇，神仙给我送钱了！”小明天天这样，王爷爷天天惊喜。
小明跟她妈妈说了这件事，她很开心，说小明做的对！
11月26日，一阵哭声的降临，我，有了一个妹妹……
现在妹妹已经两周岁多了，她淘气，她调皮，她可爱。妹妹的存在，使我的家庭幸福美好。但是，妹妹是任性的，她的性格使我不知道该怎么做姐姐。
我很烦恼……
看着妹妹红润的、白里透红的脸蛋，我会笑，我情不自禁地想起
这几天，妹妹非常喜欢玩我的文具盒，只要被她看到，她就会想豹子一样扑上去，然后把我的笔扬得满天飞，完事后就若无其事的走了，我恨我恨啊！可是我做姐姐还能怎么办？只好忍，只好忍……可有一次，她竟然用圆珠笔在上面乱涂乱画（那是我最喜欢最珍贵的文具盒我一气之下猛地夺过来。于是她哭了，于是妈妈认为是我的错，于是我收到了批评……
那一次，我束手无措。
妹妹对新鲜的事物总是很好奇，在和她玩的时候，只要有好玩的东西，她总是很乖。
前几天，她摆弄计算器，只听“啪…”的一声，（不用说都知道发生了什么嘻嘻……），计算器掉到了地上，粉身碎骨了。妈妈很气愤，说我不会看孩子，不是个好姐姐……
又一次，我束手无策。
妈妈的事情好像总是很多，无数的分分秒秒，我在妹妹身旁同她玩耍。那次我哄了一整天的孩子，累得够呛，妈妈接过孩子的时候，我跑回房间，哭了……
无数个夜晚，我都在想 “做姐姐，我该怎么办？”
“搬，不搬，搬，不搬。”我坐在花坛边，摘着花瓣来决定搬还是不搬“搬什么呀？”“你懂什么？滚！”我奋奋不*的说。“晔晔！你决定搬还是不搬呀？”坐在一旁的妈妈问，“搬什么呀？”一旁虎头虎脑的弟弟凑上来。“搬家！”
“到底搬不搬家呀？”我苦恼的自言自语。“不搬！”一个细细的声音说，“谁？”我害怕及了，那个声音又说：我，我是你的嘴呀！”“嘴？”“是呀是呀，小主人，你千万不要搬家呀，这个城市的美食太多了，又多又好吃，也让我大饱口福吧！”“快搬快搬，小主人，你可别听他的，”又一个声音。我问：“你是谁呀？”“我是你的鼻子呀！小主人，你千万不要听他的，这里到处都有汽车尾气，还有工业污染的废气，熏死我了。”鼻子说，“搬！”“不搬！”鼻子和嘴巴吵起来了。“听我的！搬！这一天我等了很久了，搬，这里的喇叭声吵死我了，还有各种噪音都在吵，还让不让人活了？”耳朵兄不知道从那儿冒出来，吓了我一跳“凭什么听你的？”又是谁？原来是眼睛妹妹呀。眼睛说：“这里有高楼大厦，还有美丽的城门，好看的东西多了，让我目不暇接呢？”眼睛妹妹娇声娇气的说“还会用成语了，我们的小主人不会听你的！”鼻子打趣的说，眼睛妹妹瞪了他一眼说：“主人，你不要搬！”“搬！”“不搬！”“搬！”“不搬！”说着，两方各拉着我，往他们的那一方拉，我感到我快要裂了，一抬头，大叫：”天哪！我该怎么办？”
有人曾经告诉我，如果你真的想要这份友谊，就应该去珍惜，为了这份友谊而努力。
如今，我才发现，真的好累好累呀，我们又吵架了，我觉得这次好象不是闹着玩的了，而是真真切切地，说实话到现在为止我都不是很知道她为什么又不理我了？我没想过交朋友也是这么累呀……要是真正的离开她，失去她这个朋友真的好难过好难过，没有她在我身边，生活就好象失去了一部分乐趣，如今我们形如陌路人，甚至更离谱。
也有人说正是因为她重视这份友谊才会去生气，但是我从头到尾也不知道自己哪里做错了，所以也一直没鼓起勇气找她谈谈。我有想过就这么“僵“下去吧，但是每当我想起以前的种种心中都好痛好痛，我真得没有办法挥利剑斩“情“丝，毕竟人心不是铁打的。谁能告诉我我现在究竟该如何面对她？面对这份可望而不可即的友谊？
我真的好舍不得“草莓”这个好朋友呀!
20xx年5月17日星期四
一天早上，小明的爸爸和妈妈都出去上班了。房子里静悄悄的，小明决定进书房写作业了。
他正在专心致志地写作业时，突然，门外响起了“咚咚咚”的敲门声，小明放下铅笔拿来，拿来一张小板凳，放在门前大声的问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”那个陌生人说道。
小明站在凳上，他踮起脚尖，透过猫眼仔仔细细观察陌生人从头到脚的样子，小明觉得很陌生。他想了想说：“你知道我爸爸的名字吗?你知道我爸爸今年几岁吗？我爸爸在公司是什么职位？”陌生人一个也答不上来。“我怎么真么笨，怎么不先问问别人。”陌生人一边骂自己一边垂头丧气地走了。
小明真聪明，在遇到陌生人时。要像他一样多动脑经就可以想出办法，办法总比困难多。
——我该怎么办作文 (菁华5篇)
一天，兔妈妈带小兔灰灰去逛商场。它们来到商场里，只见商品琳琅满目，五颜六色的衣服，各种各样的化妆品，看得它们眼花缭乱。兔妈妈在商场里试衣服，小兔灰灰却只顾自己高兴地东逛西逛往前走，当它转头时，妈妈不见了，小兔灰灰这下子急得哇哇大哭：妈妈，妈妈，你在哪里呀？
这时，旁边来了一只狐狸。它假惺惺地说：哟，小兔灰灰，我来帮你找妈妈吧！小兔想：狐狸怎么会这么好心，帮我找妈妈呢？小兔说：你肯定有什么诡计，想把我吃掉。可是，狐狸已经一把抓住小兔灰灰的手，硬拉着他往商场出口走，任凭小兔灰灰如何使劲也挣脱不了狐狸的手。他想：我该怎么办呢？突然，小兔灰灰看见了正在离出口不远处的焦急寻找自己的妈妈，他大叫：妈妈，快来救我。兔妈妈大叫：呀，狐狸，放开我的孩子。这时，小兔灰灰咬了一口狐狸的手，狐狸哇哇大叫，一放手，小兔灰灰便跑到了妈妈的怀里。狐狸眼看自己的计划败露，便夹着尾巴灰溜溜地逃走了。兔妈妈说：灰灰，你以后不管去什么地方，都要跟着大人知道了吗？小兔灰灰点点头，说：知道了。于是，他们继续逛商场了。
我是一名初中生，现在上高二。我知道学*的重要性，但不知道为什么我变成了一个不接受承诺的孩子。
小学的时候，我是一个学*成绩优秀的学生，但是初中的生活改变了我。小学的时候根本不懂上网抽烟喝酒打架，但是初中的生活完全变了。刚考完期中考试的时候，我甚至不敢相信这是我的成绩。眼眶湿润的时候，我没有哭，因为我知道那是我自己的测试结果，我想追上去，但是我说的都是空话。
不知道为什么，好像在我比较缺的时候，根本没有动力去完成学*的任务。小学的时候，我想上大学，但是因为一些原因，我成了班里有名的“混混”。现在上课的时候看着前面的好学生回答问题，心里就羡慕，甚至` ` ` ` ` `。
看到爸妈头上的头发，我都想哭了，因为他们长得像我，我都后悔了。姐姐为了我放弃了上高中的机会。她去了一所可以学*技能的学校。有时候她打电话问我成绩。每次担心放不下她，我总是跟她说，那次考试我会考出好成绩的。还有一次，她打电话哭了。她说的话让我不敢回想。她说：“我爸妈天天在家上班，头发都白了。你看过吗？当时我已经泪流满面了。我犹豫了一下，后悔说“是”。当时，我真的很想回到我在华勤学校的时候，但这是不可能的。
我多么想抬头叹息说：‘怎么办？
我是一名初中生，现在上高二。我知道学*的重要性，但不知道为什么我变成了一个不接受承诺的孩子。
小学的时候，我是一个学*成绩优秀的学生，但是初中的生活改变了我。小学的时候根本不懂上网抽烟喝酒打架，但是初中的生活完全变了。刚考完期中考试的时候，我甚至不敢相信这是我的成绩。眼眶湿润的时候，我没有哭，因为我知道那是我自己的测试结果，我想追上去，但是我说的都是空话。
不知道为什么，好像在我比较缺的时候，根本没有动力去完成学*的任务。小学的时候，我想上大学，但是因为一些原因，我成了班里有名的“混混”。现在上课的'时候看着前面的好学生回答问题，心里就羡慕，甚至` ` ` ` ` `。
看到爸妈头上的头发，我都想哭了，因为他们长得像我，我都后悔了。姐姐为了我放弃了上高中的机会。她去了一所可以学*技能的学校。有时候她打电话问我成绩。每次担心放不下她，我总是跟她说，那次考试我会考出好成绩的。还有一次，她打电话哭了。她说的话让我不敢回想。她说：“我爸妈天天在家上班，头发都白了。你看过吗？当时我已经泪流满面了。我犹豫了一下，后悔说“是”。当时，我真的很想回到我在华勤学校的时候，但这是不可能的。
我多么想抬头叹息说：‘怎么办？
“哎！”也许你会问：“你这个正值花季的少年，有什么可叹气的？”可是，我们这“花一般的时光”却并不快乐。
那天晚上，父母出去应酬，我独自在家写作业。“滴答，滴答”时间过得可真快，不一会儿，我便把作业写完了。读过英语，复*完了功课，我便打开电视，津津有味地看了起来。“啪嗒”一声，门开了，父母走了进来。母亲见我正在看电视，脸上的笑容顿时消失了，脸色变得严肃起来，厉声问到：“你作业写完了吗？”“写……写……写完了。”我吓得哆哆嗦嗦的回答。“写完了就看电视啊？你还有理了……”妈妈又说，“那我不在家，你还不造反了你……”妈妈一连串的“连珠跑”让我不知如何是好。委屈的泪水在我眼眶里直打转，我强忍着不让它落下来。
这时，我的心里矛盾极了：认错。只要说几个字，就能大事化小，小事化了。可脾气倔强的我此时却怎么也吐不出一个字来。不认错，讲理，妈妈一定把我PK一顿，说不定还要来盘“皮带炒**”，那到时我可就Game Over了。
“哎，我该怎么办”此时，我仿佛在面对一道选择题。选择对了进天堂，而选择错了只能入地狱。哎，我真是又急，又气，又苦恼……
“妈，我写完……”还没等我说完，妈妈就打断我的话。“写完你就有理了？真是孺子不可教也！”说完便把门“当”的一声关上了。
这时我再也忍不住了，眼泪夺眶而出。我该怎么办呀！天那！
有一天放学，小明回家专心致致地写作业，忽然他听到了敲门声，连忙跑过去问：“谁呀？”
“我，你爸爸的朋友。”小明想了想连忙搬了一个小板人凳，踩在上面，从“猫眼”向外望去，小明不认识这个人，只见那个男子身穿灰色的上衣，黑色的裤子，脚穿一双黑色的皮鞋。小明正打算开门，一想：万一不是爸爸的朋友，如果是坏人就不得了了，我该怎么办？这时小时忽然灵机一动，说：“对不起，叔叔，我爸不在家，你把手机号告诉我，我来记下来，等他回来再联系您吧！”
“好吧！”那个叔叔把手机号说完就离开了，小明认真地号码记下来，又继续去写作业了。
——我该怎么办作文6篇
马上，要毕业了．
我今天下血本买了一本同学录．只为了毕业后留个纪念．（可没想到啊，竟然全都被翻破了啊）呵呵
到了学校后，我先给了我们班字写的最好的一个同学“晴子巧克力“写．她的字写的真是好啊，看的我自愦不如呢．
然后我最好的姐妹们．他们的留言真是令我好感动“八爪鱼注意身体啊“，“多补充营养，不然身体撑不住啊“．．．．真是令我热泪盈眶了．．．．．．．．．
真想不到毕业之后好似怎么样的．没有朋友，没有知音，不知道在初中该怎么过的了
我该怎么办？
上初中好吗？
一天早上，妈妈让小明去买洗衣粉。小明刚走到半路就看到邻居王爷爷在拿牛奶，走一会儿，休息一下，走一会儿，休息一下。当他回到家时，他躺在沙发上，筋疲力尽，气喘吁吁，正在休息。如果爷爷在路上摔倒，就会滚下楼梯，后果不堪设想！小明拿着牛奶说:“王爷爷，以后我天天帮你拿牛奶，你就不会像现在这么累了。”王爷爷说:“你真是个助人为乐的好孩子！”小明说:“没事，王爷爷，这是我应该做的。”小明每天跑来跑去帮王爷爷拿牛奶。王爷爷心想，这个乐于助人的孩子真好，不过我也要感恩！
一天，小明带着牛奶去了王爷爷家。王爷爷说:“你天天跑来跑去给我拿牛奶。我给你一毛钱！”小明说:“王爷爷，别给我钱。你给我钱就没钱了！”王爷爷说:“没什么，我有很多。如果你不想要，以后就别帮我了！”小明接过钱想？哦，我明白了。当王爷爷睡着的时候，我把钱放在他的枕头下面。第二天的时候，王爷爷醒了，给了王爷爷一个惊喜。王爷爷会说:“哇，神仙给我送钱了！”小明天天这样，王爷爷天天惊喜。
小明跟她妈妈说了这件事，她很开心，说小明做的对！
11月26日，一阵哭声的降临，我，有了一个妹妹……
现在妹妹已经两周岁多了，她淘气，她调皮，她可爱。妹妹的存在，使我的家庭幸福美好。但是，妹妹是任性的，她的性格使我不知道该怎么做姐姐。
我很烦恼……
看着妹妹红润的、白里透红的脸蛋，我会笑，我情不自禁地想起
这几天，妹妹非常喜欢玩我的文具盒，只要被她看到，她就会想豹子一样扑上去，然后把我的笔扬得满天飞，完事后就若无其事的走了，我恨我恨啊！可是我做姐姐还能怎么办？只好忍，只好忍……可有一次，她竟然用圆珠笔在上面乱涂乱画（那是我最喜欢最珍贵的文具盒我一气之下猛地夺过来。于是她哭了，于是妈妈认为是我的错，于是我收到了批评……
那一次，我束手无措。
妹妹对新鲜的事物总是很好奇，在和她玩的时候，只要有好玩的东西，她总是很乖。
前几天，她摆弄计算器，只听“啪…”的一声，（不用说都知道发生了什么嘻嘻……），计算器掉到了地上，粉身碎骨了。妈妈很气愤，说我不会看孩子，不是个好姐姐……
又一次，我束手无策。
妈妈的事情好像总是很多，无数的分分秒秒，我在妹妹身旁同她玩耍。那次我哄了一整天的孩子，累得够呛，妈妈接过孩子的时候，我跑回房间，哭了……
无数个夜晚，我都在想 “做姐姐，我该怎么办？”
“搬，不搬，搬，不搬。”我坐在花坛边，摘着花瓣来决定搬还是不搬“搬什么呀？”“你懂什么？滚！”我奋奋不*的说。“晔晔！你决定搬还是不搬呀？”坐在一旁的妈妈问，“搬什么呀？”一旁虎头虎脑的弟弟凑上来。“搬家！”
“到底搬不搬家呀？”我苦恼的自言自语。“不搬！”一个细细的声音说，“谁？”我害怕及了，那个声音又说：我，我是你的嘴呀！”“嘴？”“是呀是呀，小主人，你千万不要搬家呀，这个城市的美食太多了，又多又好吃，也让我大饱口福吧！”“快搬快搬，小主人，你可别听他的，”又一个声音。我问：“你是谁呀？”“我是你的鼻子呀！小主人，你千万不要听他的，这里到处都有汽车尾气，还有工业污染的废气，熏死我了。”鼻子说，“搬！”“不搬！”鼻子和嘴巴吵起来了。“听我的！搬！这一天我等了很久了，搬，这里的喇叭声吵死我了，还有各种噪音都在吵，还让不让人活了？”耳朵兄不知道从那儿冒出来，吓了我一跳“凭什么听你的？”又是谁？原来是眼睛妹妹呀。眼睛说：“这里有高楼大厦，还有美丽的城门，好看的东西多了，让我目不暇接呢？”眼睛妹妹娇声娇气的说“还会用成语了，我们的小主人不会听你的！”鼻子打趣的说，眼睛妹妹瞪了他一眼说：“主人，你不要搬！”“搬！”“不搬！”“搬！”“不搬！”说着，两方各拉着我，往他们的那一方拉，我感到我快要裂了，一抬头，大叫：”天哪！我该怎么办？”
有人曾经告诉我，如果你真的想要这份友谊，就应该去珍惜，为了这份友谊而努力。
如今，我才发现，真的好累好累呀，我们又吵架了，我觉得这次好象不是闹着玩的了，而是真真切切地，说实话到现在为止我都不是很知道她为什么又不理我了？我没想过交朋友也是这么累呀……要是真正的离开她，失去她这个朋友真的好难过好难过，没有她在我身边，生活就好象失去了一部分乐趣，如今我们形如陌路人，甚至更离谱。
也有人说正是因为她重视这份友谊才会去生气，但是我从头到尾也不知道自己哪里做错了，所以也一直没鼓起勇气找她谈谈。我有想过就这么“僵“下去吧，但是每当我想起以前的种种心中都好痛好痛，我真得没有办法挥利剑斩“情“丝，毕竟人心不是铁打的。谁能告诉我我现在究竟该如何面对她？面对这份可望而不可即的友谊？
我真的好舍不得“草莓”这个好朋友呀!
20xx年5月17日星期四
一天早上，小明的爸爸和妈妈都出去上班了。房子里静悄悄的，小明决定进书房写作业了。
他正在专心致志地写作业时，突然，门外响起了“咚咚咚”的敲门声，小明放下铅笔拿来，拿来一张小板凳，放在门前大声的问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”那个陌生人说道。
小明站在凳上，他踮起脚尖，透过猫眼仔仔细细观察陌生人从头到脚的样子，小明觉得很陌生。他想了想说：“你知道我爸爸的名字吗?你知道我爸爸今年几岁吗？我爸爸在公司是什么职位？”陌生人一个也答不上来。“我怎么真么笨，怎么不先问问别人。”陌生人一边骂自己一边垂头丧气地走了。
小明真聪明，在遇到陌生人时。要像他一样多动脑经就可以想出办法，办法总比困难多。
——学生上课讲话怎么办 (菁华3篇)
1、遇到上课爱讲话的学生，让他（她）走到讲台，专门给3分钟的时间让他（她）说个够。这个方法我试过，效果很好。好在哪里呢？上讲台的那个学生不再讲话了，下面的同学也没有一个敢讲话。3分钟后，上讲台的学生虽然下去了，但在这节课剩余的时间里再没有学生敢讲话。
2、发现某个学生在讲话，就点他（她）旁边的同学回答问题，当旁边的同学回答问题时，先前讲话的学生不再讲话，而且精神变得紧张起来。这样一来，不必为了讲话的学生专门组织教学也能取得较好的效果。
3、直接让讲话的学生到黑板前做几个题目，做题目的同学不可能再讲话，而且还能让他（她）的心思用在学*上。
4、发现有学生讲话，教师突然间不讲课，用眼睛盯着讲话的学生，当其他学生都安静的坐着，讲话的同学就会意识到只有自己在讲话，抬头望望老师，发现老师正盯着自己，就再也不敢讲下去了。
5、对讲话的多的学生多提问，通过多提问促进他们把注意力转移到学*上来。值得注意的是，不要等到这样的学生讲了话才点他们的问。如果是讲了话再才提问的话，他们很有可能答不上来，对学生自身来说，没有面子，同时会形成挫败感。针对老师而言，既耽误了上课的时间，又让老师无比生气，这种做法就不值得提倡了。
6、根据学生注意力的特点，每节课前20分钟教师尽情讲课，后20分钟留一部分时间让学生围绕某个重要问题分小组讨论学*，也可以根据教学的需要随机利用某个时间，让学生合作交流学*，给学生一个说话的机会。不然，爱讲话的学生长时间没有讲话，就忍不住要找同学讲话了。
7、协调好与学生的关系，多与学生交流沟通。爱其师，信其道。当一个学生喜欢一个老师，那么这个老师就能比较容易地对这个学生施加影响，相比较而言，学生就比较听老师的话了。
8、增强课堂的趣味性，引发学生的成就感。如果让讲话的学生觉得跟老师讲话，比跟同学讲话有意思多了，他们还会跟别的同学讲话吗？
9、利用学生有意注意和无意注意的转换，避免学生的学*疲劳。如果我们留心武打电影作品，就会发现再精彩的打斗情节超过了5分钟，也会引起人视觉的麻木，此时，电影立马会转换某一个相对静态的画面，让人的视觉产生新的刺激，不至于让人产生视觉疲劳。在教学上，某一个环节大约用了5分钟的时间，此时，教师该考虑用上其他新奇的视听觉，转移学生的注意力，由有意注意过渡到无意注意，再由无意注意引起学生新的学*兴趣。只要学生能一直保持学*的兴趣，他们就自然不会随意讲话了。
以上方法只是抛砖引玉，相信大家在这方面一定会有更好的办法，让学生在课堂上不再随意讲话，让课堂纪律好起来。
首先要懂得明理对待学生。
“师乃全天下人之表帅”你的一切不良*性都会被学生所吸取。
所以其身必须坐正，无论和时都不能歪了。
首先，讲课要讲的清楚、明白（给学生一个有知识有文化的印象）
再者，多多的关心学生，体谅学生，了解学生（让你在学生在心里变成一个名不其实的好老师）
对那些个根本没有上进心的学生，还是不管的好（让他们只要不在课上说话就行）
想方设法教会学生。（把学生成绩搞好）
多跟学生走的进一些。
绝对不可以粗暴对待学生。（那样的话只会在学生心里树立一个坏老师形象，学生反而更不听话了）
以上，你都做到的话，学生不会不听你的。
上课讲话呢、如果讲的很厉害、就盯着他。他突然听到你没讲课了，在看看你，发现你在看他就会自觉一点吧。但没效果的话，只能说明你没威严了、威严不是大声吼出来的，而是一点一滴，一举一动塑造出来的
希望能对你有帮助。选我的把
首先要抓住“头”，学生说话吗总是有一两个带头的，久而久之才会带起一片，只要抓出者一两个，严厉的教育批评处理一下，并让大全班都知道处理结果与情形，在全班进行正面教育，慢慢一步步培养班风吧；切忌只是一味批评全班却不抓“典型”啊
您好，李老师，我还是那个向您请教关于转不转学的那位家长，真对不起忘了给您说孩子上几年级，真不好意思……孩子现在上的是小学四年级。今天我又见了他的老师，老师说上课还是改不了说话的坏毛病，注意力不集中。
之所以转学就是想通过班级人少老师好监督，才决定给他转，说起来经济实力我们也是一般的工薪阶层，我们两口工资加起来5000元钱左右，如果通过学校和我们能够互相配合把他的坏毛病改过来我们也就省着点也值。家庭这块我们抓得也是很严，但是就是不知道该怎么办？天天苦口婆心的.跟他讲，就能好几天，老毛病又开始。
我们真是没有办法了，希望能从您这得到些答案，真是很感谢您给我的建议，希望您能够抽出您的宝贵时间和我们能够多多交流。谢谢李老师！
——电脑用久了很卡怎么办 (菁华3篇)
1、桌面文件太多，应该把桌面一些重要的文件(除了快捷方式)放到其他盘.
2、开机启动项太多，这个时候应该使用360安全卫士，进入优化加速那里，找到启动项，把那些启动项都禁止掉，当然可以把360自己本身也禁止开机启动，这样需要的时候再打开就不占内存了；还有禁止开机启动项的方法就是，在菜单里打开运行，输入“msconfig”，把第一个页面里的正常启动选项改为第三个“有选择的启动项”，然后把加载启动项的勾去掉，点击确定就可以了。
3、内存不够，一般旧电脑配置比较低，又换了新系统，这时如果不想升级硬件的话就设置虚拟内存吧，至于怎么设置，这个还是百度吧，师兄建议直接换台新的电脑比较好。
4、硬盘使用寿命快到，一般旧电脑里面装的都是磁碟试的.机械硬盘，里面的磁盘会随着使用和时间就像轮胎和石头那样会慢慢磨损，这个时候就不要犹豫了，赶快换个新的固态硬盘，把重要的数据备份好。不然等到坏的那一天，里面的数据要拷出来就麻烦了。至于在哪里购买硬盘呢，直接联系师兄就可以了!
5、其他硬件问题，散热不好，电脑用旧了，难免会积累一些灰尘在里面，即使就很优雅的办公室，灰尘多了，里面的风扇即使在转动也不能把热量吹出来，使到里面主板的温度不断升高，从而降低电脑的运行速度。所以定期保养电脑也是很重要的。
6、电脑以上都没问题，就是很慢。这个时候，你的电脑该升级了，师兄在这里推荐几款电脑给你，游戏办公设计都可以!
1、杀毒软件和安全卫士没必要装
早些年由于Windows系统不成熟，漏洞百出，病毒肆虐。系统文件几乎是想改就改，想删就删，还不让用户知道，毫无安全性可言。因此在WindowsXP时代，第三方的杀毒软件是装机必备的。不过后来微软意识到了这个问题，在Windows系统上进行了两次重大升级。一是WinXP-SP2中加入了安全中心，并且能主动会提示文件来源于网络。二是从WinVista开始系统文件和用户文件分开管理，并且Vista还引入了权限的概念。任何文件想要执行系统权限，都会暗屏确认。就这一点来讲，可以帮用户过滤掉多少后门程序。很多朋友也会发现，以前上网时候经常会中毒，现在这种情况却越来越少见了。
其实到了今天，Windows操作系统的安全性已经非常不错了。尤其是Windows10操作系统，自带的WindowsDefender杀毒软件就足以抵挡绝大多数病毒和木马了。在安全方面“人”才是最薄弱的一环节。安装盗版软件、打开来路不明的邮件附件等才是根本原因。特别是明明知道.exe文件来路不正，执行的时候忽略暗屏直接点“确认”，浏览不明网站系统已经提示不安全非要点进去看，就不要怪操作系统不安全。所以，现在的电脑安全，良好的用户*惯抵得上所有的杀毒软件。
再来谈谈国内所谓的杀毒软件，现在目前国内市场的主流安全软件都存在一定的侵权行为，并且有非常高的资源消耗，会造成电脑的卡顿，劫持流量，稍微严重一点的，还会有窥探隐私，后台静默安装等行为。其次，广告弹窗，拦截弹窗层出不穷，严重导致用户体验度下降。有些小白还不止装一款杀毒软件，电脑不变慢才怪。
所以如果你觉得电脑越来越慢，就删掉那些鸡肋的杀毒软件和安全卫士吧。
2、流氓软件导致电脑变慢
除了杀毒软件以外，流氓软件也是造成你电脑变慢的原因之一。
可能你只是安装一个搜XX输入法，不久，它就贴心为你准备了XX浏览器，在你搜索的时候，还贴心地帮你把主页设置为搜索。
可能你只是安装一个XX卫士，请放心，XX会为你准备一个全家桶，杀毒、浏览器、输入法、云、让你防不胜防。
可能你只是把手机连到电脑上，想把照片导进去，别动！手机助手弹窗出来帮你了！什么，你说你不需要？拜托，你怎么会不需要呢，我自己装上了，你试用下，不用怎么知道我不好呢？
诸如此类流氓软件数不胜数，别说不会用电脑的小白，就是常年与电脑接触的编辑们也会中招。流氓软件过多，不仅影响正常使用，也会占用大量的系统资源，静默安装更多的软件，导致电脑越来越慢。
解决方法:
1、安装程序不要无脑点快速安装、自动安装。也不要看也不看一直点下一步，每一步都有可能是一个陷阱，打勾的能取消掉全部取消。
2、下载软件时一定要去正规网站下载，并且注意一般最醒目的“下载”按钮基本全是流氓软件。真正的下载地址往往在网站的最下方。一般是拉到最下面有下载地址列表的，本地下载不要选高速、迅雷、旋风，要选带有地名的，比如北京xx电信之类的名字。
3、有一些下载站喜欢先让你下一个安装包，然后点击的时候其实是一个下载器，的确可以下到目标，但是也有捆绑，点击不用下载器是下不了目标的。对付这种的方法：从网页点击下载时要看看下载的文件名，绿色版的软件一般是目标软件的拼音或者英文命名，多数是压缩包（就算是安装版也要打包一下的），所以如果下载文件名是无序字符串，以及是exe文件，十有八九是下载器而不是直接下的目标软件。
总得来说一句话，下载的时候每鼠标点击一下都要看仔细，说不定就是一个坑，卸载软件的时候也是一样。并且此类软件一旦安装，非常难卸载干净。一旦确诊自己中了流氓软件，清除就相对比较简单了。对于已知的流氓软件，建议用户用专门的清除工具进行清除，目前这些工具都是免费的，用户很轻松就能够在网站上下载到它们。在这里笔者不建议用户自己手工清除流氓软件，因为流氓软件越来越复杂，已经不再是那种简单的删除几个文件就能解决的了，很多流氓软件在进入系统之前，就对系统进行了修改和关联，当用户擅自删除流氓软件文件时，系统无法回复到最初的那个状态，而导致流氓软件虽然清除了，但系统也总是出现各种错误。
当然如果还是删不掉，重装系统是最好的解决方法。
3、机械硬盘老化导致电脑变慢
的确，所有的硬件几乎都会有老化的问题，但大家要知道，诸如CPU之类的核心配件，老化速度是非常慢的。而机械硬盘就不同了，它的老化对电脑的性能影响比较大。
机械硬盘的工作原理和光驱类似，有硬盘盘片（类似光盘）、带动盘片转动的电机、磁头，属于精密机械装置，工作原理是通过磁头来寻找高速旋转盘片上的信息，来完成数据交换工作，完全就是封闭的光驱。像里面的电机、盘片、磁头，使用的时间久了，极容易老化，老化以后，用户会明显感觉自己的机械硬盘速度越来越慢，特别是开机,装系统，拷贝大型文件的时候，会发现自己的机械硬盘实在太慢了。机械硬盘老化问题无法解决，但我们可以对机械硬盘进行碎片清理，也可以改善机械硬盘的读写速。
磁盘碎片其实是文件碎片，是因为文件被分散保存到整个磁盘的不同地方，而不是连续地保存在磁盘连续的簇中形成的。当应用程序所需的物理内存不足时，一般操作系统会在硬盘中产生临时交换文件，用该文件所占用的硬盘空间虚拟成内存。虚拟内存管理程序会对硬盘频繁读写，产生大量的碎片，影响磁盘性能。操作方法也比较简单，只要右键点击相应的磁盘，选择属性，点击碎片清理即可。在碎片清理期间，不要对电脑进行任何操作。（注意：固态硬盘无需碎片清理）
当然如果你的经济条件允许，直接换固态硬盘是最好的方法。
其实，只要是电子产品，在使用中的磨损是一定会造成耗损的。我们能做的事，就是保持良好的使用*惯，使电脑的耗损变得慢一些，陪伴我们的'时间长一些而已。
1、桌面文件太多，应该把桌面一些重要的文件(除了快捷方式)放到其他盘.
2、开机启动项太多，这个时候应该使用360安全卫士，进入优化加速那里，找到启动项，把那些启动项都禁止掉，当然可以把360自己本身也禁止开机启动，这样需要的时候再打开就不占内存了；还有禁止开机启动项的方法就是，在菜单里打开运行，输入“msconfig”，把第一个页面里的正常启动选项改为第三个“有选择的启动项”，然后把加载启动项的勾去掉，点击确定就可以了。
3、内存不够，一般旧电脑配置比较低，又换了新系统，这时如果不想升级硬件的话就设置虚拟内存吧，至于怎么设置，这个还是百度吧，师兄建议直接换台新的电脑比较好。
4、硬盘使用寿命快到，一般旧电脑里面装的都是磁碟试的机械硬盘，里面的磁盘会随着使用和时间就像轮胎和石头那样会慢慢磨损，这个时候就不要犹豫了，赶快换个新的固态硬盘，把重要的数据备份好。不然等到坏的那一天，里面的数据要拷出来就麻烦了。至于在哪里购买硬盘呢，直接联系师兄就可以了!
5、其他硬件问题，散热不好，电脑用旧了，难免会积累一些灰尘在里面，即使就很优雅的办公室，灰尘多了，里面的风扇即使在转动也不能把热量吹出来，使到里面主板的温度不断升高，从而降低电脑的运行速度。所以定期保养电脑也是很重要的。
6、电脑以上都没问题，就是很慢。这个时候，你的电脑该升级了，师兄在这里推荐几款电脑给你，游戏办公设计都可以!
——着火怎么办大班教案 (菁华3篇)
设计背景
针对前不久全国发生的几起火灾，我特意开展了一次“着火了我该怎么办”的班级交流活动，通过了解我发现，孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。所以我特别针对孩子们今后加强防火意识准备了这次活动。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标
1、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
发生火灾时幼儿的自我保护意识和自救能力
活动准备
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程
一、开始环节：老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附*伸手烤一烤，说说自己的感受。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
二、基本环节：知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、组织幼儿讨论：
（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）、怎么样防止火灾发生？
（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附*有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、结束环节：逃生演*
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在很多问题：
1。教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。
活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。
2。教师的知识储备不足。
由于知识储备不够多，教师没有很好的讲解；观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。
3。教师缺少随机教育意识。
社会学*是一个漫长的积累过程，课堂学*是一个学*的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，教师组织幼儿在教室及周围寻找安全标志和消防用具时，就没有把握好教育的随机性，应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活，对幼儿进行使用、保护的教育。
目标：
1、了解基本的消防知识，学*火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
准备：
图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具****一个。安全出口一个。
活动流程：
一、出示容易发生危险的图片引出问题。。
教师：“今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？
1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
二、小实验“蜡烛灭了”。教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况？”
教师实验幼儿观察后回答。
教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。
三、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？
幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学*拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）
3、怎么离开火场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3）关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
（4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
（6）教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、防火演*。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
活动目标：
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动重点：怎样避免火灾的发生活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法活动准备：
1、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干活动过程：
一、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：
1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？
——笔记本出现故障了该怎么办 (菁华3篇)
笔记本键盘字母变数字的原因：
笔记本键盘由于面积小，所能安排的键位有限，无法像台式机键盘一样设置右边的小键盘（主要用于输入数字），但日常工作中小键盘确实能提高不少效率，所以大部分笔记本厂商还是依旧保留了小键盘，不过是将小键盘移植到字母区了，通过按键切换就可以实现主键盘与小键盘数字键之间的切换，出现笔记本键盘字母变数字这种情况，实际上就是用户开启了小键盘功能，这时按下相应的字母键就会出现数字了。
首先,我们需要判断是否因为小键盘开启而导致笔记本键盘字母变数字，在指示灯区看是否有个锁，锁中有个数字的指示灯亮着，你还可以查看在笔记本键盘的字母区的某些按键上是否在字母后面还跟有一个小数字（一般是0-9），并且这些字母键的颜色与其他键颜色不一样，如果是这样，这说明你的笔记本有小键盘设置，造成笔记本键盘字母变数字的原因可能就是开启了小键盘；小键盘打开时该指示灯会亮
笔记本键盘字母变数字的解决办法（Fn+NUMLOCK数字锁定键）：
解决的方法其实很简单，关闭小键盘即可，但由于笔记本厂商各类型笔记本设计不同，所以关闭和打开小键盘的方式也有所不同，但几乎都是Fn键+数字锁定键，或者Shift键+数字锁定键；小编收集了部分品牌型号的笔记本电脑关闭小键盘的方法：
HP惠普 DV系列 Fn+Numlock键（Num与Scroll在同一个键上）
HP惠普 康柏CQ系列 Fn+Scroll键（F12后面的那个键）
DELL戴尔 Inspiron系列 Fn+F4键（F4键图标右下角有个小锁，锁中有个数字9，它就是Num键）
DELL戴尔 Vostro系列 Fn+Numlock键
IBM Shift+Numlock键
联想 Thinkpad系列 Fn+ NmLK Scroll键(右上方，两个功能在一起)
联想 旭日C系列 Fn+ NmLK键
联想 Y系列 Fn+ NmLK键
宏基 D系列 Fn+F11键
由于笔记本型号众多，所用关闭小键盘的方法略有不同，小编这里就不能一一列举出所有的方法了，但方法都大同小异，需要先找到NUMLOCK键。
小技巧：
1.假如按上面提供的按键方式无法解决或找不到上述按键你还需要接着往下看，实际上键盘上的NUM（NUMLOCK）就是数字键盘锁定的意思，如果找不到NUM键也可以试着找SCROLL，很多笔记本厂商往往将NUMLOCK键与SCROLL(滚动条锁定)设置为一个键；
2.如果连Scroll键都找不到，你可以试着找键盘的图标上带有锁的键，往往这个锁里边都会有个数字出现，这其实也是NUMLOCK键，同时按Fn+这个键也可以关闭小键盘；
3.如果找到NUMLOCK键，但按Fn+NUMLOCK不能关闭小键盘，那么你可以试着看看NUMLOCK键的颜色与键盘上的那个控制键颜色一致，比如Shift键，如果他们两个的颜色一致，说明你得按Shift+NUMLOCK键才能关闭小键盘；
4.试过上述所有的按键方法都无法解决笔记本键盘字母变数字的问题，你可以参照笔记本的使用说明书，上面明确写明了关闭和打开小键盘的方法。
首先我们来说说产生笔记本触摸板失灵的原因主要有哪些？
1）可能是触摸板驱动程序受到损坏或者用户不小心卸载掉了。
2）笔记本触摸板被关闭了。某些笔记本可以通过设置关闭触摸板，因此如果您不小心关闭了触摸板，自然会导致触摸板失灵。
3）电脑中病毒导致。
4）笔记本触摸板出现故障，（如进水、内部有异物等）。
笔记本触摸板失灵的一般解决办法：
如果在使用过程中突然出现这种情况，可以这样处理，首先我们重新启动电脑试试，因为某些程序运行出错，导致内存运行错误也会出现暂时触摸板的现象，如果问题依旧，我们再次重新启动电脑，然后按F8键进入安全模式启动，我们选择最后一次正确配置启动进入。
如果以上方法依然不适用，那么我们首先进行病毒排查，使用杀毒软件对电脑进行全盘扫描，没有检测到可疑病毒的化，下面我们就需要重点检查以下几个方面了：
①首先检查笔记本的触摸板功能是否锁定关闭了
如果不小心操作电脑，误按到关闭触摸板键的话，就可能将笔记本触摸板给关了，所以当出现触摸板不可用，可以尝试按Fn+F6组合键开启触摸板（注意：某些笔记本可能采用Fn+F6开启或关闭，但也有部分品牌笔记本不一样的，具体大家可以查阅下对应品牌型号笔记本的使用说明书，或搜索下资料)。
②检测触摸板驱动是否正常
您可以先卸载掉原来的触摸驱动，到官方下载最新触摸板驱动试试。简单一点，大家也可以安装驱动精灵检测下驱动是否有问题，如有问题，修复一下即可。
如果以上方法仍然不可以解决笔记本触摸板失灵，那么大家不妨重新安装系统或者系统还原到出厂设置试试，这也是本文的终极解决办法，如果还是不能解决，那么问题很可能是触摸板本身故障，如进水、内部异物导致触摸板损坏等，这种情况建议拿去检修。
对于不需要经常外出的用户，使用笔记本的.地方也比较固定，所以都是直接外接电源使用，电池的意义就不大了，这时候有些用户会取下笔记本电池将其存放起来。不过，对于长时间不使用的电池，存放也是需要技巧的。
电池单独存放前，请保证电池电量大于80%。将电池收纳于绝缘体中(干燥塑料袋即可)，就可以长时间保存。
建议您将电池置于温度范围-10--35摄氏度的干燥环境中存放，避免阳光照射。
电池单独存放时间建议最长不要超过一个月，并保证每隔一个月左右就对电池进行充电，不能让电池电量耗尽了存放，否则会使电池使用寿命变短的或者损坏。
最后，愿各位读者朋友珍爱手中装备妥善对待里面的电池。
