东风是春天的标志，东风润物无声，滋养着世间万物，她使大地生机勃勃，春意盎然。它象征着温暖和希望。她奉献自己却不求回报。
我的妈妈和东风一样，她常常为了我付出时间、精力，教育我，可却从来不求回报。小时候，妈妈一个晚上要起来不知多少次，来看我的被子是否盖好，怕我感冒。每年暑假，她总带我出去玩，带我增长知识。我说我想吃什么，她总会尽力做给我吃。我遇到了困难，她总会帮助我，为我遮风挡雨
记忆最深刻的就是那一个周末，在那一次吃晚饭时，我们说起正是三虾面上市的季节，我说我要吃三虾面。妈妈让我和她第二一起去吃，可我说面馆，人太多，太急了，最好能在家里吃。没想到说者无心，听者有意。周日早上，她早上早早的起来，赶到菜市场为我买虾。回到家后，我就发现妈妈正在厨房里忙活着，出虾子，挤虾脑我本打算去帮帮妈妈，帮她出虾脑。她教我，让我用手指按住虾头，再用力一挤，虾脑就会出来。我已开始还是兴致勃勃。可我刚刚挤了一个就手一抖丢到了那个虾头。虾头上满是小刺，只要一用力就会狠狠地戳进肉里。我对妈妈说一点虾脑而已，别处了，可妈妈却说虾脑里有好多营养，吃了能更聪明。我看妈妈不听，就走了。妈妈就这样是厨房里忙活了一个上午，就是反复重复这样枯燥的动作
中午的餐桌上，多了一道美味的三虾，可我却发现，妈妈的食指和大拇指在挤虾脑的时候被虾头上的刺戳得布满了密密麻麻地小眼，甚至还有些血渗出来。我短短的“我想吃”三个字，就换来了妈妈手上数以百计的伤口和一盘沉甸甸的虾仁。虽然一盘虾仁不多，可它却包含了妈妈浓浓的爱意与她对我无私的奉献。
妈妈的爱就像东风一样吹来，滋润我，呵护我
人生路漫漫，东风徐徐来。当我暴躁如烈火时，东风是清凉的，令我归于*静；当我孤寂心寒时，东风是温暖的，融化我心上的冰；当我迷惘踌躇时，东风是迅疾的，吹散雾霭，得见云开。若伯乐是千里马的东风，你便是我的东风。
许多年前，有一阵子我一时兴起，想学吉他，想象自己也能像MV中那般抱着吉他一个人独坐在窗边哼着一首首动人的民谣。我缠着父母给我报班，父母自是拗不过我，很快就给我找了个私教。
你我便这般相遇。课一开始，你便给我弹唱了几首经典的民谣，你上下翻飞的灵动手指带出的怡人曲声，令我对吉他的兴趣又浓厚几分，可当我拿起乐谱翻看，密密麻麻地线条与音符令我眼花缭乱，我的热情似乎即刻减少了三分。你似乎看出了我的心思，浅笑着将书合上，对我说：“再复杂的乐章也是由最简单的音符组成，当你牢牢掌握了基础时，自会水到渠成。”你就像一阵东风，让我心中由三分热度引起的火长久地燃了下去。
此后的日子里，你悉心教导、陪伴着我练*。记得有次，我心情不太好，弹奏时心不在焉，一首曲子怎也过不了，你耐心地对我说：“目不能两视而明，耳不能两条而聪。做事唯有专心才可做好。”这句话令我收益匪浅。此后，每一次练*吉他，或是做些其他事，我都会放空心思，不再满脑子胡思乱想。
从最初按弦都手忙脚乱，到最后能行云流水般弹奏一首曲子，我的成就，决离不开你。离不开你耐心地一遍遍纠正我的姿势，离不开你悉心地为我编导课程，离不开你陪我练*扫弦到半夜即使如今我因开学压力停掉了吉他课，我也不会忘却那些日子你给我的鼓励、指导、关怀。
人生不尽，东风不散。你是东风，东风为我来。
艺术听起来像是一个很高雅的词汇，似乎只有艺术家们才能涉猎。其实，艺术无处不在，它就渗透在我们的生活中，以千万种不同的形式存在，充斥着我们的生活。
艺术存在于传统之中，那一件件巧夺天工的工艺品，就是艺术的体现。工艺品起源于民间，也流传于民间，每一件民间工艺品都承载着一段悠久的历史，凝聚着丰富的文化内涵。艺术处处皆是，艺术就在我们身边。而在我的家乡鸢都潍坊，最出名的工艺品首推风筝。
简简单单的风筝，却能带给人们无尽的欢乐。每当春风乍起，湛蓝的天空中便会飘起几只飞鸟一样的风筝，田野里、草地上，都充满了因风筝而起的笑颜。相传风筝是鲁班所作，他制木鸢，为的是窥宋城。风筝的出现，原来是用作通讯工具的。现在风筝已不具备通讯的.功能，可是，望着高高飞翔的风筝，我的思绪总能系在那只小小的纸鸢上，向遥远的地方延伸
风筝的花纹总很别致，它们轻巧的身上印了许多明快鲜艳的色彩，给风筝*添了几分俏皮的情调。风筝是仿照鸟的样子制作的，所以，大多数风筝上画的都是鸟；然而风筝是用来观赏的，所以风筝的形状也就不止鸟一种有蝙蝠的，有蜈蚣的
别看这小小的风筝不太起眼，它可是潍坊的象征，也寄托了人们的美好心愿。不信，请看，那只蝙蝠风筝不正寓意着“福”吗？最常见的鸟形风筝，花纹上常印有宝珠、彩带，不正寓意了“八方来财”吗？
风筝是潍坊的象征，蕴含了人们追求幸福生活的美好心愿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在各式各样的风筝翱翔天际的时候，愿风筝的寓意也会实现。因为风筝代表了潍坊，所以，这种精致的工艺品必将代代传承下去，让这样的传统民间艺术发扬光大，得到更多人的喜爱。
——东风的作文100字3篇
忙趁东风放纸鸢春天来了，公园里的花儿们都争先开放了，柳树也抽出新芽了。在和暖的春风里，两个小朋友看见了天上有一个风筝在自由自在地飞翔着。
两个小朋友急急忙忙叫妈妈也给他们买一个风筝，妈妈答应了。在妈妈的帮助下，他们的风筝也向天空飞翔了。他们玩着风筝，可开心了。旁边的一个小妹妹看见他们的风筝，也一起拍手欢笑！
下午，我爸爸在二中放风筝，操场上已经有很多人了，我们的风筝是鱼形的，还有别的风筝分别是：老鹰、三角形……我们来的时候风还不太大总是飞不上去。于是我和爸爸来到一个风口大的地方。
我们的'风筝终于飞上了天，许多风筝在空中争其斗艳。“嘣”的一声我的风筝断了。爸爸说“算了，风筝不是向你一样需要自由。”听完后我向风筝招了招手说再见。
风筝在风中飞舞的风筝，载着我的愿望，借助风的力量，在风中自由飞翔。抬头看那蓝蓝的天空，有多少风景展望，早晨，绚丽的朝霞；中午，灿烂的阳光；傍晚，彤红的夕阳；构成如诗的图画。我把愿望写在风筝上，乘着轻风，浴着阳光，在空中自由飞翔。我心中美好的愿望，希望地球妈妈永远年轻，永远漂亮。祝愿风筝能高高飞翔，实现我的梦想。 指导老师：钟秋华
——东风的作文600字优选【10】篇
一阵东风吹来，轻轻拂过我的脸颊，同时带来了过去的那一份温暖。
小时候的我总是喜欢到小区门口的杂货铺去买零食吃。可有一段时间，各种各样的商家报高价，小店卖三无食品，小吃店在食物中参杂着毒品等事件频频发生家长对我的教育和对我外出的限制，即使每天太阳照常升起，可是整个社会在我的心目中却黑暗了许多。
毕竟当时还是小孩子，总是按耐不住我这张馋嘴，于是有一天，我便趁父母不在家，也不摸摸裤袋子，就偷偷溜到杂货铺“老板，来一包奶糖。”“好嘞，马上来！”再一次听到老板豪爽而又亲切的语气，似乎人间也并不是黑暗至极，心情也轻松许多，脸上紧绷着的`肌肉便放松下来。于是我一如既往的将手伸到口袋里拿钱，可我摸着干瘪瘪的口袋，我从脸到耳根，无不红的像个熟透的红苹果，场面顿时安静下来，新闻中的一幕幕浮现在脑中，顾客不交钱商家暴打……我的心顿时悬了起来，腿一弯，随时做好了转身就跑的准备。
老板似乎看透了我的心思，还没等我开口，老板就用那豪爽又不失亲切的语气朝我说道：“一包糖而已，大家都是邻居了，就当做送给你吧，没事，拿去吧。”
我整个悬着的心顿时冷静下来，红着的脸也放松下来，“谢谢”我满怀感激的说了一句，似乎在感谢老板没打我的救命之恩。便立刻逃跑似的溜回家了。
可就是这一句话，有如初春的第一缕东风，吹化了冰封的江水，吹去了黑暗的乌云，吹散了疑惑的阴霾，并给我带来了人世间的温暖，使我深刻体会到，世上还是有好心人的，并不是每一个都是坏人，这个世界还有希望，并没有我心中那样黑暗。
只要每个人都为社会做出一点帮助，贡献出一丝温暖，让温暖的东风吹遍世界，世界就会变成美好的人间！
东风渐起，迈着轻盈的步伐，走进我的心田，给我带来丝丝温暖。
——题记
午后，回到家的我，拿着一张惨不忍睹的试卷，面对墙壁，我垂下了头。是啊!这么长时间的辛苦和努力都毁在一张试卷上了吗?回想刚才交卷的我，那一副英雄似的笑颜，像打了一次大胜仗的士兵，和现在萎靡不振的自己，形成了鲜明的对比。唉，真是太不认真了，这个坏毛病啥时能改掉呢?我真有点想放弃了，想放弃去上学的机会。
我的`心情糟透了，走出家门，来到花园中，漫步在这馨香扑鼻的美景中，心情一下变得愉悦了很多。看了看这些花儿，有的已经“受伤”了，有的却安然无恙，我不禁想到昨天下暴雨的场景。
“轰隆隆”，伴随着一声声雷鸣，雨，如洪水般来袭，这可怎么办呀?我可怜的花儿。雨停后，我急忙来到花园，看看有没有哪些花儿未经住风雨的考验，从而凋零了。我绕着花园走了一圈，发现只有两盆玫瑰悄然而逝，其它的，都屹立在这花园中，啊!你看这些花儿，挺着笔直的脊梁，不顾身上一丝丝伤痕，依然坚强地挺立着，这些顽强的花儿们!
此刻，我想到了自己，难道我现在的堕落不像这两盆娇嫩的玫瑰吗?而我若像那样的话，迟早有一天会被社会所淘汰，这是一种多么愚蠢的做法啊!这些花儿经历过风雨的洗礼，依然顽强地挺立着，它们是多么美丽啊!它们被人们所赞叹，对，我要学*它们这种坚忍不拔的精神。
从那以后，我发誓要好好读书，做一个有文化的好少年。
东风吹来，吹乱了我的发丝，吹动了我的裙摆。这美好的感觉，让我心旷神怡。我不会忘记那个午后，东风来过，它曾带给我美好的幻想与现实的努力，从而走进并温暖了我的心田!
位于天府之国四川的东风堰，被列入首批世界灌溉工程遗产。从此，名不见经传的古堰声名鹊起、驰名中外，它如涅槃的凤凰，在新时代的曙光中浴火重生。
四川受季风活动和盆地特殊自然地理环境的影响，降水分配不均，冬春多旱，秋多绵雨，容易发生洪涝干旱等自然灾害。为了阻止这一切发生，修建了东风堰。
东风堰这条明清古堰，润泽九乡，福佑生民五百载。逶迤长渠，穿山越城，灌溉云甘千顷畴。东风堰这条有着悠久历史的老堰，在历史长河里，见证了灌区的历史变迁，它流经千佛岩石窟，依山而建，穿山凿石，让淙淙流水从佛像石龛下隐身而过，与岩壁上的摩崖造像交相辉映，组成了动静相衬，相得益彰的绝美画面，展现出包容共存、蜿蜒多姿，动静相宜的和谐整体。东风堰浩浩荡荡，千古不废，它哺育了灌区的乡民，滋养着家乡肥沃的`土地。伫立堰边的治水碑刻与石窟造像并存，传播着几百年来的灌溉文明。农耕文化在这片*原渊远流长，生生不息。干渠支流穿过夹江县城，清波荡漾，水流潺潺。**绿树婆娑，形成了人与自然和谐相处的景观。
在水量充沛的季节，多余的渠水漫过堰渠湃缺注入江中，形成了一道长约100米的瀑布，声雷轰鸣，浪花飞溅，煞是壮观。
滚滚青衣江水浪，东风送暖业辉煌。穿山苦苦通渠水，洒汗淋淋惠纸乡。灌溉良田誉遐迩，丰盈硕果溢芬芳。祖先遗产千秋享，世界工程永世昌。
东风堰，明清古堰，不废江河万古流，它书写了天人合一的传奇！
东风堰，润泽生民，造福邑人千百载，它承载了无比厚重的历史！
东风堰，涅槃凤凰，新时代里焕青春，它成为了水利工程持续应用的典范！
黎*县东风林场有个树木园，是个令人向往的美好地方，每天都吸引着很多很多各方游客前往观赏。
春天，树木园可热闹了，大大小小的树木们沉睡了一个严寒的冬天后，高高兴兴地抽出新的枝条，在温和的春风里，冒出嫩绿的叶子。木兰科的一些树种争着献上自己美丽的花朵，如白玉兰、深山含笑、紫花含笑、醉香含笑、云南含笑、亮叶含笑、金叶含笑等。有的还没有来不及披上绿装就把自己艳丽的花朵展示出来，争奇斗艳，弄得满园飘香，十分迷人。尤其是白玉兰，它的花色非常好看，花瓣肥厚洁白，花基为紫色，不时溢出浓郁醇香，特别让人喜欢。步道两旁的迎春花也不甘示弱，以自己独有的方式，用美丽的花环说明自己名字的含义。
夏天，千姿百态的树木好象一把把绿色的大伞，遮天避日，郁郁葱葱。形态各异的树叶不时向人们招手，叫人们赶快去享受它们早就准备好的清凉礼品。林间草地上还有许多野花盛开，树上的小鸟在欢快地歌唱，人们在此游玩、散步，仿佛到了仙境。
秋天，茂盛的枝叶由绿变黄，而且随风飞舞，渐渐稀少，树枝上露出累累果实，大小不一，颜色各异，小鸟成群结对，从各处赶来，占据各自的枝头，兴高采烈，参加果品大宴。
冬天，鹅掌楸、白杨等落叶阔叶树，叶子洒了一在，以坚实的身躯与寒风大雪作斗争。想不到腊梅在寒冷的.冬天，仍然坚强地吐出缨红的花朵，散发出淡淡的清
香，给人一种不畏严寒的精神。各种柏树、樟树、红豆杉、马尾松等非常坚强，仍然披着厚厚的绿装，抗击寒冬，迎接春天的到来。
树木园一年四季鸟语花香，是美好的地方。
盼呀盼呀，终于到了星期六，奇怪，这五天怎么这么长？你一会问我盼星期六干嘛？我告诉你吧，我们学校组织学员要去仟山公园放风筝，一想起来我就兴奋地不得了。我早早来到公园，就看见一排红色的“地毯”，相信这一定是做风筝的地方。
老师先发了空白风筝，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出笔，画了个蝴蝶的外形，再开始涂蝴蝶的颜色，我自信满满地认为，我的风筝一定是最棒的一个！
画完了风筝，老师又给我们发了线，我怕我的'风筝风跑，将线穿入风筝上的小孔之后，一连打了十个结，这才放心下来。
我以为放风筝应该很简单，可万万没想到，风筝太调皮了，不肯从我的手中离开。我看见有些老师帮忙，我想：我又不笨，我也可以向张老师发出求救信息呀！想到这黎，我对老师说：“张老师，你帮我放风筝吧！”还没等老师回答，我就把风筝放在了老师手中，我也没去想张老师会不会好好对待我的风筝。
玩了一会，我闲着没事干，跑去找张老师。看到风筝似乎很喜欢老师，在老师手中很听话。“太棒了！”我为风筝兴奋地欢呼！正开心着，不幸来临了，“不要啊！”我一声尖叫，因为我的风筝在空中乱舞，一下像个娃娃一样无助地落在了水中，顿时我感觉我的心也落进去了。
还好，我的风筝比较坚强，还可以飞。刚才的意外让我心有不甘，就又找老师帮我放，老师又帮我把风筝放了起来，还好，风筝没有再出来！
放学了，妈妈来接我了，我才会放风筝，我好像还没玩够。我就知道，快乐是由乌龟带来，由兔子带走的！我多么希望时间永远停留在仟山公园呀！
“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我和妈妈也趁着东风到世纪广场放纸鸢了！
一路风景一路歌，一路桃花一路风，我坐在汽车上，嘴里吃着小饼干，又香又脆，不一会儿，就到达了目的地——世纪广场。
宽阔的世纪广场上早已春意盎然，广场两边挺拔地站着几排苍翠的樟树，嫩绿的新芽盖满枝头。*处花坛里，绽放美丽的花朵，它们美丽的'脸蛋，朝行人微笑。花坛簇拥的中间是一条宽阔的青石拱桥，中间骑小车，两旁走行人。我怀着兴奋而喜悦的心情，迈着轻盈的脚步，穿过石桥走进了广场中央，仰头望着天上各色的风筝，心旷神怡，也情不自禁地拿出自己的风筝。
我紧紧的握着线轴一头，妈妈拿着风筝站在另一侧，东风一来，我就拽紧牵线，健步如飞的奔向前方。可风筝好像春困未醒似的，躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爷怎么不帮帮我呢？就在我灰心丧气的那一刻，一阵大风吹来，我的风筝竟摇摇晃晃地窜了上来，欣喜若狂我的脑海中冒出了一句名人名言“失败乃成功之母。”等我回过神来，望着那风筝，它一下子下滑，一下子上爬，像在空中游泳的鱼！此刻，天空早已成了风筝的海洋，风筝各式各样：五彩斑澜的蝴蝶在天空中飘翔着，像在找妈妈一样；老鹰风筝是那么庞大，那凶猛，像在寻找食物；最引入注目的龙风筝，足足有十几米长，它好像要穿破白云，刺破蓝天，飞向那浩瀚的宇宙……似乎过了很久，等我回神的时候一个早上，已经匆匆过去。
美好的时光，总是如此短暂，尽管心中有太多的依恋，太多的不舍，我也要作别西天的云彩，收回风筝，踏上回家的路。
绿色的潮，从天边接连地翻涌过来，东风*等地吹过每一株稻，将茎叶翻弄成精神的样子。
不同于那稻田，在被鱼塘远隔的小小禾塘里，种着丛生的稗子。
不能说是种，说成是稗自己移到这废塘里更适当，它们挤挤挨挨地靠着彼此，不像那边的水稻分明排列。君子如猬聚，那这定是小人了，被农人厌的、偷养料的小人。
但小人攒聚处，春风依然拂过，把这些稗也吹得抖擞而轩昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是恶性杂草。或曰：“败家子”中“败”，即出自“稗”。足见其恶。
又查农书，稗与稻同源，因人类影响，一者成稻。一者成稗，稻服人驯，成天下口粮，被歌功颂德；稗性骄傲，成万人啐弃，人人喊打。
这一说来，稗子溯源竟有些悲情。
看鱼塘的师傅一溜儿跑出，打出塘底淤泥，竟浇了几铲给这稗子！问是何故，说：“这稗米、稗花，养的鱼好！”
再查此事，书云，稗子麸质含量较水稻更高，益于养鱼禽畜，若养鱼，则鱼肥而美。
不觉惊呼。
稗转眼变得高而伟岸，凭它桀骜不羁，凭它养鱼可肥美，凭它杂然群聚，生活艰而不懈。
稗直立起来，仰对春风。似说：“吾非禾卑，非小人，非佞贼，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不见，只此春风渔人识得！”
春风笑而不语，仍旧卖力地吹。
我肃然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用。”物竞天择，每个生命都有生存的`梦想，千万年演化，机遇均等地铺开。
自然如此，于人亦然。
浑圆的地球没有死角，东风总会吹至，多少年寒窗，机遇总会来。
不必自谦畏缩，站起身来，同这被春风发现、孑然傲对世人的稗子，向从前的稻荫喊一句：
“东风，为我来！”
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。淅淅沥沥的雨是一串一串的，缓缓的滴落在蹒跚的陌路，我想过去的最熟悉已经变得很陌生，虽然依稀能够勾起一丝淡淡的温暖，却还是不能融化内心的寒冰；虽然模糊能看见一串浅浅的脚印，却还是不能填充内心的泥泞。即使让我在感受一次过去的蓬勃，也许那依稀的记忆还能残留一点慰藉，也许那冷炙的画面还能唤醒我一丝的麻木。蓦然回首，那么多人在那条路上笑……我却感觉不到。
是不是人生的阅历都是这样，就像一道茶一样，在你最初品的时候，从来不觉得它的香，却有一道苦味；慢慢的，再品的时候，它就开始发挥其自己的作用，瑟瑟的苦中油然而生起一丝的甜；而真正的回味是在细品之后，才发觉原来昙花是在凌晨绽放的，才发觉原来无花果并不是不开花的，才发现原来道理是可以随手拈来的。也许那繁花盛开的雨季并没有应为自己而留下什么感慨，而是到了最后才品出真实的味道。这其实就是那难以捉摸的.三道茶，一苦二甜三回味。
我们现在拥有的唯一的财富就是这美丽的季节，她就像一闪而过的流星，她不会停留长久，但永远是生命中一道亮丽的风景线。我试图把她挽留，可是我的力量是渺小的，但是我可以在她划过的时候许愿，让她的出现带给我幸运。我是永远相信流星在这遥远的路途中会停下来歇息的，他会走过一站又一站，我想我应该就在其中吧。
不管我的未来是多么得光明或者是暗淡，我都会一直追溯只属于我的那只载着我梦想的帆，我想我可以驾驭的了。
时间跑着，我却走着。我还在等着什么，是东风吗？
风月无情人暗换。雨季悄然来袭，海棠又开，那么耀目，人们总是观赏那株海棠，我便失去了光彩，但我并不后悔。
我是一株蒲公英，偌大的园艺馆，只有我毫不起眼。在各种挺拔秀丽的大树和五彩缤纷的花儿中，我就像是跳梁小丑，演着永不会谢幕的话剧。
记得那时，轻风萦绕，我与哥哥姐姐们晃晃悠悠地升起，为了诗和远方，离开妈妈开始旅行。我飘得越来越远，然后进入了这个园艺场，在泥土中沉睡。
春天，艳丽的桃花开放；夏天，纯白的栀子花在炎热中飘香；秋天，怒放的菊花在秋雨中舒展身姿；冬天，勇敢的梅花在寒风中盛开。一年四季，我始终在墙角，缩着身躯，但我不后悔，因为我要做好自己。
我慢慢积蓄力量，终于长出了嫩芽，所有在我周围的'花都认为我只是一株杂草，想开花的杂草。锦绣年华，悄然走过，我长大了许多，在花中尤其显眼，来来往往的行人，只注意到眼前的缤纷，又有几人是真心爱花，而不是为了追名逐利的呢？
身体中有一种力量，总感觉头上结出了一个花苞。一个身着华丽的妇人走了过来，瞥了我一眼，眼中有一丝嘲讽；园艺师走了过来，无意中瞧见了我，却又低下头接着为别的花儿浇水；一个小女孩走了过来，注视着我，投来一抹诧异的目光。
我开花了，专属于春天的东风吹来，我离开了生存已久的地方，那一瞬，我觉得那东风是为我而来的。
风中，已有许多我的同伴，如泡沫，将天空点缀得格外梦幻，那个小女孩就坐在秋千上，看着我的离开。
我的种子飞向各地，心有风来，由东吹过。
我吟唱古老的歌谣，任风将我带向远方。
之前认为，人是没有真正意义上的感同身受，所有人都是利己主义者，而这个人的出现，彻底打破了我的顽固印象。
小学时候就很默默无闻，成绩也不是很突出，更何况没有什么特长，是那种容易被老师遗忘的角色。可以毫不夸张地说，教了我三年的英语老师，连我的名字都叫不上来。直到学校里搞了一次研讨会，才让我在大家面前树立起新的形象。
当时班里来了个高高大大的实*老师，浓眉大眼，他站在讲台上，就好像一棵梧桐树一样，他来当我们的代理班主任。背地里女生都讨论他帅，我却没有什么感受，我一直充当班里的配角，他帅不帅又和我有什么关系呢？
却没想到，他给我们上的第一节课，就和我“扛”上了，每次点名回答问题，不管我举不举手，他总要叫我，还要我大声地朗读课文，对于我无声的**，他也总是视而不见。每次站起来回答语法问题时（他教的是英语），我都能感受到来自班里女生嫉妒的目光，因此，我也成了班里的“风云”人物。我因为这事去问过他，我的'长相并不清秀可人，成绩也不突出，为何对于我如此偏爱？他告诉我：“每个人都是一个有着不同闪光点的独立个体，为什么有些人光芒万丈，有些人一身锈色，你心中的灰尘遮挡住了你的闪光点，我现在做的，无非是拂去你心中的尘土罢了。”此后，他任命我为英语版块的主编，推荐我去参加学校的英语演讲比赛，我的成绩也渐渐提了上来，有一段时间，我真的觉得他是春天温暖的东风，润物细无声，改变了我的心态，让我对学*充满了自信。
“有人住高楼，有人住深沟，有人光芒万丈，有人一身锈。此事为浮云，可遇不可求。”我会怀着他对我的期望，在人生路上好好地走下去。
——东风为我来的作文3篇
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特，衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯……是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我。“嗯是的，奶奶。”我回答道。“嗯……奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
看着奶奶行云流水般娴熟的动作，我不禁也想试一试。于是，我就央求奶奶教我，在我的万般恳求之下，奶奶终于同意了教我。
我十分高兴，在看完了奶奶为我的示范之后，我也不知当初是怎么的，竟直接开始学着织。结果，哎……“啊···，太难了，我不学了！”我彻底的放弃了。“呵呵，佳佳，实在是不行的话，你就看着奶奶将接下来的完成吧。”奶奶的脸上露出了和蔼的笑容。“嗯。”我点了点头。几天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很贴心。
现在，我似乎明白了王开岭先生《古典之殇·第一辑·女织》的一段：
“她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得‘织’的元素和成分，懂得‘亲手’的含义，懂得‘繁琐’‘辛苦’构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。”
雨后初霁，屋檐瓦下小憩，轻轻翻开桌上一卷泛黄的《诗经》，细细品读，便觉东风拂面，花开满目；手执一盏青瓷，龙井余味唇齿留香，静静品味，仿佛身临茶山，东风自来……与诗与茶的缘分，让我相信，总有东风为我来！
幼时春日的一个午后，几缕东风夹杂着慵懒的气息令人昏昏欲睡。还是女童的我无意间闯入了父亲的书房，开门的瞬间，油墨沉淀着岁月的浓香扑面而来。我深吸一口气，忽然眼睛一亮，因为我嗅到了一缕清香，生命的馨甜在厚重中格外明显。寻香，我蹬着小短腿费力地攀上了高大的书桌，抬首看到一盏余热未散的清茶，正要偷喝干净，却被一旁倒扣着的一卷线装书夺去了注意力。这不是母亲时常捧在手里的那本书吗？我好奇地爬了过去，学着父母*日里的样子翻了几页便想丢掉，一脸扫兴地嘟着嘴想：什么嘛，母亲为何天天看这种东西？这样的小蚂蚁比我还好看不成？正要丢下书，母亲推门进来，我连忙将书拿好坐正。母亲见我在此，微微一怔，随即温柔笑道：“宝贝，在干什么呀？”“我在看书呢！”我自豪地炫耀着，还将手中的书举起来在空中挥了挥。母亲嘴角的笑意更深了，一边说“宝贝真棒”，一边将我手中的书抽了出来，倒了一下又塞回我略显僵硬的手中。竟然拿倒了！顿觉丢人的我正要将脸深深埋入膝间时，母亲问道：“宝贝想要听这书里的故事吗？”我瞬间抬头，眼里闪闪发光，重重地点头。从此，几乎每至午后，母亲都会抱着我给我讲书本里的故事。她温柔的嗓音带着太阳的气息，为我营造了一个诗意的世界，美好纯洁。十几载风雨阳光，这本书一路陪伴在我左右，不曾远离。此书名曰《诗经》。
这本书里有一缕东风，东风起时，叶草繁花落满人间。“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”每当柳梢染上绿意，我似都能听见远方传来声声呢喃，这是穿越千年的歌声，出征归来的士兵热泪盈眶，他们心中的苦涩让我懂得了什么是心酸悲伤。“桃之夭夭，灼灼其华。”美丽的女子要出嫁，幸福不禁溢出纸页。“汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。”淡淡的忧伤湮灭在历史的长河中……书中写尽人生百味，却都带着一股令人安心的力量，正如母亲的怀抱，永远美丽而又温暖。
母亲为我送来一缕东风，这缕东风携着歌声为我开启了一个诗之境，从此，人生路上书声朗朗、笔墨生香……
自小便在父亲的熏陶下爱上了那盏清茶，仍记得初遇茶时，父亲用毛笔蘸墨，手把手地带我写下了一个墨色纵横的大字——茶。他告诉我：“茶者，人在草木间，回归天地，追寻本心。孩子，愿你今生得一‘茶’，天真永存。”此话我当时不懂，如今总算参透一二。茶路飘香，十年转瞬，每当茶气氤氲，似乎心就静止了一般，一心只留茶一盏。后来看过这样一段对话，韵味深长——小和尚问老和尚：“禅茶何味？”老和尚答：“无味。”无味吗？应该吧，无便是有的开端，不过现在的我更乐意品味茶微苦的甜，苦后回甘……
父亲为我送来一缕东风，这缕东风伴着茶香为我打开了一个茶世界，从此，千味过尽，禅茶无味……
一卷《诗经》思无邪，一杯清茗味生香，父母的爱和他们给予的缕缕东风，伴着墨色茶香，教会了我宁静致远，教会了我心怀感恩，更让我相信：总有东风为我来，为我送来温暖，带我走入一个又一个全新的世界。
这份缘分，上天注定；这缕东风，吹自心田。一茶一书，活在当下，人生路上慢慢行走，东风起时，满目芬芳。感恩，东风，为我来！
西风冷冽，将我吹得好生恣意，甚至有些忘乎所以，尚且不知西东，便茫茫然地被吹进了初中。
在踏进校园的下一秒，我已经在脑海中勾勒出一幅蓝图，似乎对自己着实自信，又似乎觉得高学历是什么都不做就会有的。我似乎认为成功应该像小学那样，不费吹灰之力就绕着我转圈，无论别人有多需要“我的成功”来给他们一线生机，我就是顶着那幅刻薄傲慢的面孔巧言拒绝。殊不知，西风固然凉爽，却是冽得很，成功固然曾经易得，却也不可能一直属于我。
随后，接踵而至的是一次又一次的失败。没错，我的成功似乎已离我远去，除非让我踏上前往极乐的大门。我逐渐地，逐渐地丧失着自信，以及那份对学*的热情。这时，我才感受到失败的滋味，尤其是屡“战”屡败的感受。幡然醒悟：金字塔尖怎么永远都站着那么同一个人，所谓巅峰怎么愿意为同一个人心悦诚服。
失去自信的我，逐渐，开始唾弃西风。我隐约感受，自己好似处于一个十字路口，四边都是路，而我却找不到真正属于自己的那条。我充分地显示出对和煦东风的渴求，而那时，已临*暮冬。成绩的大山狠压着我，竞赛的长河永停不休。我变得脆弱，以至于写个作业眼眶总是泪水长流。
直至隔年春天，万物复苏。我鼓足勇气为自己打气，每次远行，总要带一本练*或一张便条。我开始尝试主动向它们张开友好的双臂，果真，是一次好的开始，我的成绩名列前茅，老师重新将赞许的目光放到我身上。此时，自信好似一弯清泉，长涌不息。
我品尝了成功的第一滴甘露，欲望再次喷发，不同的是，曾经只是臆想，而这次，却是追求。果真，东风来了，春天到了，温暖给了我短暂的惬意，也使我终于摆脱了那好似无尽的痛楚。我畅快淋漓地饮尽了久别的甘露，自信地选择了笔直地向前走。
这，就是我的第一个十字路口，这，就是属于我初一时光的一抹回忆。
而如今，十五的花季，初高的分水岭，似乎在无意间又将我领向了另一个十字路口。同样的时节，同样的西风，面对昔日故友的散尽，迷茫的气息似乎又*了一步，无助的啼鸣，被西风无情地撞击，没了踪迹。我有些惊恐地知觉，自己已不再像曾经，我的眼眶中竟连一滴泪都无法孕育。我的心隐隐不安着，感叹着，究竟是什么东西让我再次*惯于考试失利，让我再次沉溺于不再优秀的痛楚，更让我一味地丧失追求成功的勇气。
自责中，一滴泪划过眼角，直至落地，似乎已有了声韵，随后是罄竹长鸣，没了歇停。
巧然间，我感觉，东风快要来了。
——东风为我来作文6篇
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特，东风为我来作文。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁?”“哎呀，让奶奶猜猜是谁?嗯...是不是奶奶的宝贝孙女呢?”奶奶轻快幽默的言语回答了我，
“嗯是的，奶奶。”我回答道。“嗯...奶奶你在干什么呀?”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
看着奶奶行云流水般娴熟的动作，我不禁也想试一试。于是，我就央求奶奶教我，在我的万般恳求之下，奶奶终于同意了教我。
我十分高兴，在看完了奶奶为我的示范之后，我也不知当初是怎么的，竟直接开始学着织。结果，哎......“啊···，太难了，我不学了!”我彻底的放弃了。“呵呵，佳佳，实在是不行的话，你就看着奶奶将接下来的完成吧。”奶奶的脸上露出了和蔼的笑容。“嗯。”我点了点头。几天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很贴心。
现在，我似乎明白了王开岭先生《古典之殇·第一辑·女织》的一段：
“她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得‘织’的元素和成分，懂得‘亲手’的含义，懂得‘繁琐’‘辛苦’构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。”
一年四季，循环流动。又是一个开满鲜花的春天。我站在田野里，面对着初一的上升方向，张开双臂，闭上眼睛，让东风轻轻抚摸我的脸颊，会意地笑了
东风机遇
我上小学的时候，父母搬到城里，我妈在业余时间给我报了舞蹈班。但我就像一个不合群的人，没有被所有人喜欢。我只能静静地坐在窗前，捧着脸颊，让东风吹动我额前的头发。所以，我只能在舞蹈室空无一人的情况下安静地练*，穿上崭新的舞鞋，走到中间，伸出双臂，迈出第一步，旋转跳跃。镜子里的小女孩虽然笨拙，但她相信时间是治愈一切的良药。经过她的努力练*，一切都会好的。最后她等这一天的时候，本来要参加比赛的同学受伤了，不能来了。无奈之下，老师只好给我机会。东风吹来，我笑了，笑得那么灿烂。当然最后我也取得了不错的成绩。
东风为我而来，它给我带来机遇。
东风坚持
上学的路上，活泼调皮的我已经不见了，只留下一个黯然神伤的身影。第一次觉得自己好无助。回到家，我放下书包，坐在窗前的椅子上，看着天空，却失去了色彩。繁重的学*，残酷的竞争，父母的唠叨，这些都浮现在我的脑海里。我忽略了这些，面对着夹杂着凉意的东风。我猛然惊醒，陷入了沉思：我真的应该这么颓废吗？不，你不能。我的心在呐喊。人生可以有几拍？不经历风雨怎么能看到彩虹？东风吹来，我恍然大悟，重新拿起书本，努力学*。
东风为我而来，它教会我坚持。
东风关爱
早上醒来，脑子昏昏沉沉的`。可能是我生病了。我摸了摸额头，感觉有点热。这时，门被轻轻打开，一个人走了进来。是她妈妈，端着一碗粥。母亲坐在床边，抚摸着额头，喃喃自语道：“我还在发烧。妈妈起身特意在窗户上开了一个小缺口。东风钻过缝隙，抚摸我的脸颊。我微微睁开眼睛。妈妈拿起碗，舀了一勺粥，吹了吹，放在我嘴边。我尝过了。很甜蜜。妈妈怕我吃不下，就特意加了糖。东风让我精神焕发。看着窗外，阳光灿烂。
东风为我而来，它带给我母亲的关怀。
东风为我而来，它让我找到希望，感受到温暖，让我成长
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特，东风为我来作文。下面衣尾上的'纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁?”“哎呀，让奶奶猜猜是谁?嗯...是不是奶奶的宝贝孙女呢?”奶奶轻快幽默的言语回答了我，
“嗯是的，奶奶。”我回答道。“嗯...奶奶你在干什么呀?”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
看着奶奶行云流水般娴熟的动作，我不禁也想试一试。于是，我就央求奶奶教我，在我的万般恳求之下，奶奶终于同意了教我。
我十分高兴，在看完了奶奶为我的示范之后，我也不知当初是怎么的，竟直接开始学着织。结果，哎......“啊···，太难了，我不学了!”我彻底的放弃了。“呵呵，佳佳，实在是不行的话，你就看着奶奶将接下来的完成吧。”奶奶的脸上露出了和蔼的笑容。“嗯。”我点了点头。几天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很贴心。
现在，我似乎明白了王开岭先生《古典之殇·第一辑·女织》的一段：
“她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得‘织’的元素和成分，懂得‘亲手’的含义，懂得‘繁琐’‘辛苦’构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。”
槐花那极其纯白花瓣犹如洁白的宣纸，东风徐徐吹来，那笨重的花苞左右摇晃、倾斜，仿佛要倾泻一地的纯白。我知道，东风为我而来。
真是不幸，几天前不小心摔了一跤，摔得不轻，让我躲在家中出不了门。虽然腿上的伤口已经愈合，可是脸上的疤却永远无法褪去，这条伤痕让我无法见人也让我无脸见人。
周末，我坐在窗台前，欣赏窗外美景，青翠的树叶蔓上了枝头，青葱的草木也已发了芽，点点蝴蝶在丛中飞舞，看来东风已经来了，而我却无法走出自我。
外婆闻讯，特地从老家赶来，对我说：“今天是周末，后山的槐花开了，陪我去看看。”我点了点头，又犹豫了一下，外婆见状递给我一顶帽子。
来到山脚，我们沿着山路，伴着东风缓缓前行。而我却担心别人看见，将帽檐拉得极低，低到只能看见脚下的路。突然，一只干皱却温暖的手抓紧了我，是外婆。
我看见台阶缝里长出几株矮小的野草，它们虽然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它们依然没有放弃，它们依旧在开放，也许这就是小草顽强的生命力和毅力吧。
继续向前走，山势越来越陡峭，行人越来越少，我将帽檐悄悄用力向上提了提，我紧紧抓着外婆的手向前走去。
走了一会儿，外婆惊喜地说：“到了，孙子快来看看啊！”我猛的一抬头，就发现了这棵最大的槐树。那纯洁如白璧的花瓣挂满了枝头，枝繁叶茂。这满树的纯白在东风中徐徐招展，那笨重的花苞也左右摇晃，一不留神便会泄下一地的洁净。
外婆挥手示意让我到树的后面，我走过去一看，一下便怔住了：那棵树的后面竟然是空的！树干只有一半，树干上有着明显的烧焦痕迹。还有半条烧焦的树枝挂在树上摇摇欲坠，让我触目惊心。这和前面的树完全是一个天上一个地下。
外婆语重心长地说道：“这棵树前几年被雷劈了，谁都没想到，它居然又活过来了。”
听了外婆这番话，我才醒悟：这棵经过了生死考验的槐树，不惧挫折，跟命运抗争，用自己的努力竭尽全力将槐花开放供人欣赏，自己却将伤痛隐藏。而我，却因额上的小疤就不愿见人，封闭自己。我不也应该像这颗槐树一样，竭尽全力绽放自己吗？到那时，还会有人在意它的存在吗？
正如《鲁冰逊历险记》中所说：困难并不恐怖，比困难恐怖一千倍的是人内心的恐惧。面对困难，我们不应该躲避和隐藏，而应直面困难，战胜困难。
摘下帽子，扔向空中，帽子随着东风越飞越远。感受东风的'到来，享受槐花的一地纯白，我知道东风为我而来。
皎洁的月亮在厚厚的乌云之上穿行，偶尔漏出惨淡的光亮。我抱着葫芦丝坐在钢琴前发呆。
因为马上要上初中了，我的课余时间也没那么宽裕了，妈妈让我从葫芦丝和钢琴中选出一个继续学下去，放弃另一个，可是，钢琴是我从小就开始学的，如果现在放弃了，那么就前功尽弃了，但是，我又非常的喜欢葫芦丝，也不想放弃它。
因为葫芦丝是我才学没多久的，所以妈妈建议我放弃葫芦丝。就在我两面为难的时候，我的葫芦丝老师对妈妈说，葫芦丝是民族乐器，跟钢琴不一样，这个比较难，但是我又学过钢琴，有一定的音乐基础，学起来会比较轻松，进度也会很快，而钢琴将来可以为自己伴奏，也不能放弃。后来有鼓励我继续努力，一年之内一定会十级考出。我相信，东风为我而来，因为我有一个好老师。
我学过钢琴，识谱也很快，在学*葫芦丝时，就省去了这个过程。有了老师的鼓励，我也对自己充满了信心，每天回家都很认真地练*，所以短短的两节课时间，我就能吹一些一二级的曲子了。我相信，东风为我而来，因为我有老师认为的.好基础。
由于前两节课我是学得又快又好，妈妈才同意让我把葫芦丝继续学下去。我们家楼下以及隔壁，都有人学*乐器，所以，每当他们的琴声响起时，我也会立马跑去房间练*，一练就是一两个小时，妈妈也从一开始的不赞同，变成了现在的鼓励。我相信，东风为我而来，因为我有一个好的环境。
渐渐的，我能吹一些独奏曲了，妈妈也经常把曲子录下来，发到朋友圈上，我也收获了许多人的认可与称赞，也使得我对葫芦丝的信心更加大了。我相信，东风为我而来，因为我又大家的认可与鼓励。
有一次偶然的机会，我参加了一个比赛，有了我*时的努力，得了一等奖，还拿回了一个闪闪发光的奖杯，就是那个奖杯证明了我的汗水没有白费。我相信，东风为我而来，因为我有机会。
虽然，天上那轮月亮依然穿行在乌云之上，但是，我的心情已不像乌云那般黑暗。如果说，东风是机遇，是鼓励，是好的环境，那么东风必定为我而来，我的将来也一定会是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！
一年四季，循环流动。又是一个开满鲜花的春天。我站在田野里，面对着初一的上升方向，张开双臂，闭上眼睛，让东风轻轻抚摸我的脸颊，会意地笑了
东风机遇
——东风的古诗 (菁华5篇)
沉醉东风·挂绝壁松枯倒倚
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
创作背景
此曲作于元成宗大德三年（1299年），时卢挚在湖南宪使的任上，当时卢挚正在赴任途中，路经潇湘行舟，写下此曲。
译文及注释
译文弯曲的枯松倒挂在悬崖绝壁上，残留的片片晚霞和孤零的野鸭在天上一齐飘飞。四周围是数不尽的青山，一望无际的碧水，西风箫箫，天地间一派浓浓的秋意。静静的夜里皎洁的月影映照着高挂云帆的船儿，载着我行舟在湘江上，恍如置身在画图之中。
注释沉醉东风：曲牌名，南北曲兼有。北曲属双调，南曲属仙吕入双调。
绝壁：陡峭的山壁。
落残霞孤鹜齐飞：落霞与野鸭一起飞翔。残霞：落霞。鹜（wù）：野鸭。
不尽：数不完。
云帆：一片白云似的船帆。
潇湘画里：这里极言潇湘*的风景如画。
赏析
“挂绝壁枯松倒倚。”首句描写悬崖之上一棵枯松倚绝壁而倒挂，既写出枯松的奇姿，又衬托出山势的险峻。作者放在小令的开头，使人有突兀不凡之感。”落残霞孤鹜齐飞。“写秋天傍晚江上明丽的景物。这两句刻意经营，本身极富形象感，又借得了名句所固有的审美效应，从而一上来便先声夺人，抓住了读者的注意力。
“四围不尽山”两句，是对前面两句所写景物的概括，也是在意象上的扩大和补充。前面两句是镜头各对准一个焦点，摄取最动人的画面，他们的景观是具体的，但却是定位的，是在某一个方向上。现在加上这两句，进一步扩大了读者的视野，使他们看到除了上面所写到的景物之外，四围还有数不尽的山，无穷的水。这种大笔勾勒似的写景，为下面写”秋意“作了心理上的铺垫。
“散西风满天秋意。”西风“无形，”秋意“无迹，然而又确实有”意“可感。这境界既有物境，也有心境。曲写至此，自成一段落，它把秋景、秋意都提供给读者了。但是如果曲子就到此结束，它还不过是一幅没有人物的静物画，而且构图不够多样与丰富。
“夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。”静静的夜，静静的湘水，一只船，高挂着云帆，悠悠前进。“月影低”说明月亮才刚刚升起，它的清光投射在船帆上，使帆影显得低而且长。在这里，作者把自己摆进图画中，成为画面中的一员。人物出现，画面顿时活了起来。因为“云帆月影”的夜航点缀了清旷的江面，太富有画意了，而且地点正好在潇湘之上，就像一幅潇湘景物图一样，所以说“载我在潇湘画里”。
整首小令写的都是潇湘行舟所见。是按照时间顺序道来。作者的态度，更多的是冷静的观照二视野所及，潇湘*的山水风物，都使他感到心旷神怡；虽然两风的轻拂带来了满天的'秋意，传统的季节感受，加上身在旅途，不能不使他产生微微的萧瑟之感；但因为他身为湖南宪使，也许是外出公干，也许就在赴任途中，所以心境是*静的。正因如此，我们获得了一幅气象阔大、意境飞动的秋光图。
一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
雪里犹能醉落梅，
好营杯具待春来。
东风便试新刀尺，
万叶千花一手裁。
高楼晓见一花开，便觉春光四面来。
暖日晴云知次第，东风不用更相催。
水绕冰渠渐有声，
气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使，
逢草逢花报发生。
——夹江东风堰作文 (菁华3篇)
行走在东风古堰上，抚摸着残破的岩壁，感受古人的鬼斧神工，体会历代沧桑留下的痕迹，低吟古韵，高吭今调，欣然提笔作赋。
古来之堰，千古流转，黍稷彧彧，苾苾芳芬，川蜀道中，维系夹江。揽青衣入怀，揖千佛之抚。汲汲江水付之东流，萎萎粮莠一去不返，农桑之甚，更享以福，去其蟊贼，替以挺穗，害以螟媵，更其幼稚，民意是为，食以农为本，农以穗为根。穗以水治，而以东风灌之，岂不美哉？
遂至明代展与，战乱繁繁，良不雍雍，颠隮，若之何其？无知，伊百姓之利，或人出，众人接，邑人陆纶，首之县令，痛此不已，谋以开“二堰”，忧民生而立，焉“八小”“市街”耳？曰“昔以此不为！今立而传继。”而开“二堰”，民生沸腾，关农桑而以千古，颂其“遗泽长存”，完无愁忧心，而甚无农害，博博而解，穗香百里，千古无绝。
呜呼！明末清初，蜀无以存，*羌千里，人烟寥寥，隰则有萎，荒天暴日，民不聊生，饥荒满地。
康熙元年，令王士魁，信誓旦旦，将以复兴中华，必先修水利，天人合一，则引龙吼滩，担石堆山，人力物力不胜其间，为求之，导垒已至江中一线，介以通，合一体，此八小市街不为散，乂以治水，治水以治国，治国方能治天下，以毗卢为主，东南大堰，长堤若虹，直至长霄，桓桓古堰，壮世神工，矫矫堰者，刻壁流芳，割谢谭以一为二，伟哉，於乎！厌厌众穗以实之，畅流无阻，喜闻之，泪沾裳，不以出头，以之春芳。
乾隆年初，普天同乐，婵媛渡堰，为不负润泽生民，以高山流水，水脱两堰以毗卢，弃冀从羌引水在金银。闻光绪廿六，二堰相争，揆思服与之嘉定兮，肇不可割也，断曰：“汩一石至于总堰中，砌一堤埂，便万事无争，得以一为二，均分也。”继而，龙脑沱为八小堰取之，易名为龙头堰也，冀口为市街堰取之，替更永丰堰。至民国初年，世间沧桑，民难以存，互协，遂以复合之，甚喜。
噫！人皆颦蹙，拂郁了了，天难容人，穗烂草枯万里，害虫野兽无绝，不效远长，何以伤？民国十九，迎胡公，顺民生，勤俭节约，关民心桑，奏民肤公，先宾后继，以导水口，以龙改坡，大哉！大堰开凿，石壁生辉，穿千佛摩岩而过，既开数百，又保佛像完整，不伤其身，不毁其损，相伴青衣与君兮，不胜涛涛，余水逢飞濑其间兮，不以旋旋，声之大，不言语，浪飞溅，自难忘。颂其：“千古名言，岩刻胡公，何谓其名？胡公堰也。”
天悠悠兮水残残，草潇潇兮人落落，人民共和，毛公开国，朝代更替，青衣水降，堰头枯黄，为求民生勘其沉，现代水利争锋快，龙骨上游数余里，兴修水利现代化，电站新修小渠大，人皆欢喜笑嘻嘻，雅河独澜以见证，岁月不惜终有道，天灾人祸打不通，人文改治新风貌，大堰出水千田绿，分渠也化千层新，荣登殿堂以重生，灌溉遗产显本色，年代久远文化深。穿岩无损奇工程，望江耀于世界开，鬼马神工今朝见。
清波漾漾，流水潺潺，醇惟事事，罔闻于行，兴水利，强富国，不以岁月，不以楚歌，敬则生民，畏则害民，勇探索，利挑战，叹云兮，水天潋滟青一色，叹水兮，清流碧波共同通，东风古堰，夙夜罔或不宇宾，允迪慈，*羌千里得之幸也。
蜀国之西南，有一小县，名曰夹江。两山对峙，一水中流，唤为青衣。古有李白颂曰：“峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。”在夹江这片美丽富饶的土地上，有条东风堰，沿青衣江东岸向东南方流，经碧云山再汇入青衣江。
夹江县境内的东风堰是*首批世界级灌溉工程遗产，也是乐山市继乐山大佛、峨眉山之后的第三处世界级遗产，作为一名夹江人，我们因此而自豪。东风堰位于青衣江流域，可以说青衣江是孕育夹江文化的母亲河，而东风堰则是来自母亲河的馈赠。相较于其他人来说，东风堰对于夹中学子的意义好像更重要些。东风堰的总干渠流过夹中校外，站在教室里远眺校外便能一眼看见东风堰。众多学子在学*时，东风堰也在陪伴着我们静静流淌。
晚饭过后，漫步于东风堰岸，碧波荡漾，树影婆娑，令人心旷神怡。渠道两旁绿草茵茵、芳草萋萋。江水随波荡漾，一眼望不见尽头。目光向上移，还能隐隐约约看见山的轮廓和薄薄的迷雾，这便为夹江添上了一道神秘色彩。
水是生命之源、生产之要、生态之基。青衣江水孕育了多少生命，孕育了多少文化！截至2000年，东风堰灌溉了7万多亩地，它无私奉献，不求回报。多少年来，它默默流淌，悄无声息地润泽大地生灵，灌溉农田庄稼。夹江的繁荣离不开东风堰，它传播了灌溉文明，深化了水利文化的内涵，并为水利文化的传播起到了至关重要的作用。东风堰美化了景区、县城及郊区。为夹江人民创造了一个优美、舒适的生活环境。
时光荏苒。岁月如梭。东风堰也发展得越来越好。既然这是祖先为我们留下的宝贵财富，那么我们更应该保护好它。身负重大责任的我们心中应怀揣着高远的梦想，想想该如何更好地保护和利用东风堰。相信经过夹江人民的共同努力后，未来的东风堰定会以更崭新的面貌来迎接各方的客人。
东风堰，流经夹江县国家级重点文物保护单位——千佛岩，是我国首批世界灌溉工程遗产，也是乐山市继乐山大佛，峨眉山之后的第三处世界级遗产。它是夹江人民的骄傲。
东风堰拥有三百五十多年的历史，从**前到2000年，它的灌溉面积由1。25万亩发展到7。67万亩。
东风堰流经唐代千佛岩摩岩造像区，当时为了不损伤文物，能工巧匠们选择了让渠水穿山而过，与千佛岩风景区构成青衣江畔动静相宜的历史文化走廊。清澈的渠水与石窟造像、治水碑刻并存，既传播了灌溉文明，又深化了水利文化的内涵。此外，东风堰的东、西干渠穿越县城而过，迤逦清流具有美化城市环境，增添城市活力的特殊功效。人们行走在大观山下的古栈道上，透过石缝依稀可见汩汩流水，在崖下聚集成池、清波回旋、涛声隐隐。
东风堰穿崖而过，奔流不息，令文人墨客叹为观止，驻足流连。他们欣然提笔为后人留下了华美的词章，在千佛岩的岩壁上有一方方精美的碑刻。张致忠、吴克克等文人都曾为东风堰作诗作文，抒发对东风堰的赞美，也高度赞扬了前人凿造东风堰的良苦用心及为人民造福的不朽功绩！
东风堰是先辈留给我们的一笔宝贵财富。漫步其间，碧波荡漾、树影婆娑，令人心旷神怡。东干渠穿城而过，顺山堰揭盖量水，间或穿插亲水*台，让人与水亲*；在渠道两边装上仿古栏杆，凸显堰渠古朴；潺潺流水城中流淌，渠道两旁绿草茵茵；杨公堰上小桥流水，邓沟两边篁竹茂林，城市因水更加柔美，它必将成为城中的一道亮丽的风景，而我们将为这一壮举自豪！
东风堰，明清古堰，不废江河万古流，它书写了天人合一的传奇。
东风堰，润泽生民，造福邑人千百载，它承载了无比厚重的历史！
东风堰，涅槃凤凰，新时代里焕青春，它也成为了水利工程持续应用的典范！
——忙趁东风放纸鸢作文优选【10】篇
春天来了，是谁先知道的？是茵茵的草木？是在小河里扑腾的鸭子？还是忙趁东风飞上天的纸鸢？
今天，小美、小华和小军到郊外放风筝。
和煦的春光轻抚着田野。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，有可爱的金鱼风筝，威风凛凛的老鹰风筝，还有身子很长的蜈蚣风筝……远处的`草地上，一个小男孩用力地拽着他的三角风筝，爸爸妈妈站在他身边，欣赏美丽的春景。
小华看到这么多风筝，便着急地催着大家说：“我们也快点放风筝吧！”小美捧着蝴蝶风筝，笑嘻嘻地点点头。小军把小燕子风筝高高地举过头顶，小华右手拿着线轴，左手牵着线，一边跑一边回头看。跑了一段距离后，小美大喊一声：“放！”小军立刻松手。风筝慢慢飞上了天空，三个人屏息凝视着，只见“小燕子”在空中踉踉跄跄、左摇右摆，最终像泄气的皮球一样掉了下来。
小华垂头丧气的，小美安慰道：“别灰心，我们再试试。”这次小军踮着脚，把“小燕子”举得更高。小华边跑边放线，小燕子风筝成功地飞上了天空。后来，小美把蝴蝶风筝也放上了天空。
看着逆风飞翔的风筝，三个人开心地笑了。
阳春三月里，和煦的春风微微地吹拂着大地，残雪早已消融，小草们早就从地底下偷偷地探出了脑袋，天是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云悠闲地飘来飘去，正是放风筝的好时节呢！
公园里已经有很多人在放风筝了。天上飘满了五颜六色的风筝：长长的大红蜈蚣风筝在天空中翱翔，穿着一身红艳艳礼服的金鱼风筝悠哉悠哉地摆动着她美丽的尾巴，还有威风凛凛的老鹰风筝不断地跟春风忽上忽下地搏击着。
不远处的一家三口也在放风筝，那个可爱的小男孩把他的三角形条纹风筝放上了天空，他兴奋地拉着风筝线开心地向前跑去，他的'爸爸和妈妈在一旁笑眯眯地看着他，为他感到骄傲和自豪。
我们也迫不及待地想把我们的燕子风筝放上蓝天。小刚高高地举起燕子风筝，小明一边手拿着线轴一边开始跑动起来，我在旁边大声地说：一、二、三，放！小刚松开风筝，小明快速地奔跑起来，没想到风筝像个调皮的孩子转了几圈就掉下来了。旁边一个大哥哥走过来说：想要把风筝放飞，你们必须要逆着风跑，风筝才会飞起来。这次，我们吸取经验教训，再次做好准备，小明紧紧地拿着风筝线轴，小刚把手里的燕子风筝迎着春风高高地举起。当我们感到一阵春风强劲吹过来，我马上说：一、二、三，放！风筝再次向空中抛去，这次风筝稳稳地迎着春风扶摇直上，飞得很高很高。我们一边跑一边开心地喊：飞了，风筝真的飞起来了！
太阳慢慢地下山了，我们恋恋不舍地离开了公园，不时还回头望望天上那些姿态优美形状各异的风筝！
今天下午我早早的把作业写完啦。妈妈决定带我去龙源湖放风筝!我连声喊道:“好!好!好!”于是，我迫不及待地拿出风筝，和爸爸妈妈一起坐25路车去龙源湖!
很快的就到达了目的地。我发现：今天的'风好大呀，真是放风筝的大好时机!让我想起了两句诗词：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们赶紧把风筝组装好，系上线。爸爸又帮我弄好线，借着东风把风筝送上了天，我们的风筝飞的好高呀!爸爸就把风筝的线给了我，我蹦蹦跳跳地拿着线到处跑，我跑到哪，风筝就跟着我飞到哪。风筝快落地的时候，我上下来回地拽线，风筝就会飞高。当没有风的时候，风筝就会慢慢悠悠地往下落，我拉着风筝往前跑，可还是不管用。又一阵风吹过来，风筝随着风又飘飘荡荡地飞上了天空!风筝就像一只听话的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因为风筝的线掌握在我手中!
今天放风筝的人真多呀!不知什么时候，我的风筝就和其他风筝缠到了一起。我们必须把风筝降下来再解开，放着放着，我就知道啦，哪人少往哪跑。风筝跟着我满天飞舞!
今天下午我早早的把作业写完啦。妈妈决定带我去龙源湖放风筝!我连声喊道:“好!好!好!”于是，我迫不及待地拿出风筝，和爸爸妈妈一起坐25路车去龙源湖!
很快的就到达了目的地。我发现：今天的风好大呀，真是放风筝的大好时机!让我想起了两句诗词：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们赶紧把风筝组装好，系上线。爸爸又帮我弄好线，借着东风把风筝送上了天，我们的风筝飞的.好高呀!爸爸就把风筝的线给了我，我蹦蹦跳跳地拿着线到处跑，我跑到哪，风筝就跟着我飞到哪。风筝快落地的时候，我上下来回地拽线，风筝就会飞高。当没有风的时候，风筝就会慢慢悠悠地往下落，我拉着风筝往前跑，可还是不管用。又一阵风吹过来，风筝随着风又飘飘荡荡地飞上了天空!风筝就像一只听话的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因为风筝的线掌握在我手中!
今天放风筝的人真多呀!不知什么时候，我的风筝就和其他风筝缠到了一起。我们必须把风筝降下来再解开，放着放着，我就知道啦，哪人少往哪跑。风筝跟着我满天飞舞!
太阳公公去国外旅游，终于回来了，今天阳光明媚太阳高照，我和爸爸决定一起驾车去仁湖公园放风筝。
一到仁湖公园，我就被天空中各种各样的风筝吸引住了，天空中有雄伟展翅的鹰风筝，摇头晃脑的`大鲤鱼风筝和伶俐可爱的小燕子风筝，还有一些叫不上名字的风筝把仁湖公园上空点缀得五彩缤纷。
我也赶紧拿出自己那乌黑的大蝙蝠，迅速组装起来，还心里默默地说：“蝙蝠！蝙蝠！你一定要飞得比它们要高呀！”然后我就迫不及待地拿起线圈跑了起来，风筝也随风摇摇晃晃地飞了上去。
正在我暗自高兴的时候，突然一阵狂风吹来，蝙蝠风筝像被什么东西就击中了似的，一头扎了下来，气得我火冒三丈，这时爸爸走过来告诉我，放风筝要讲究方法，听了爸爸的话，我静下心来，再试一次，我先看了看风向，叫爸爸迎着风好高举起风筝，我站在前面，一阵风吹来，我大喊一声：“放！”爸爸成功地把风筝放上了天空，线紧了，我慢慢放线，线松了，我快跑几步，风筝在我的操控下，稳稳当当的，越飞越高。
今天放风筝，我玩得真开心，也学到了放风筝技巧，期盼着爸爸下次再带我来放风筝。
今天是个晴朗的好天气，风不大也不小，我和小红、爸爸一起去世博园放风筝。
来到世博园，我们看见天空上已经有不少风筝了，有威风凛凛的巨龙，有展翅高飞的老鹰，有游来游去的金鱼，还有三角形的.滑翔翼。我想：我的风筝肯定比他们飞的高。
首先我让爸爸举着风筝，自己拿着线轴放了大约一米五的绳子，“3、2、1，放！”我一声呐喊，爸爸把风筝投向了天空，我就疯狂的逆着风向前跑，边跑边放线，不一会儿，线就被我放完了，但我回头一看，风筝还没离开地面呢！
第二次，我吸取了上次的教训，慢慢放线，但是这次又因为放线太短，导致又一次失败。
我气急败坏的说：“这是什么破风筝，线长也不行，线短也不行。”这时，爸爸赶过来，语重心长地说：“如果线是直的，你就放线，线是弯的就收线。”
我半信半疑的按照爸爸说的做，经过不断的努力，终于功夫不负有心人，我把风筝送上了天空。风筝时而在天空上盘旋两圈，时而冲向天空，好像在和我炫耀自己飞的有多高。
看着风筝我心想：学*不就像这样吗？有足够的风力，加上老师的牵引，就能飞到知识的天空！
今天是个晴朗的好天气，风不大也不小，我和小红、爸爸一起去世博园放风筝。
来到世博园，我们看见天空上已经有不少风筝了，有威风凛凛的巨龙，有展翅高飞的老鹰，有游来游去的金鱼，还有三角形的滑翔翼。我想：我的风筝肯定比他们飞的高。
首先我让爸爸举着风筝，自己拿着线轴放了大约一米五的绳子，“3、2、1，放！”我一声呐喊，爸爸把风筝投向了天空，我就疯狂的逆着风向前跑，边跑边放线，不一会儿，线就被我放完了，但我回头一看，风筝还没离开地面呢！
第二次，我吸取了上次的教训，慢慢放线，但是这次又因为放线太短，导致又一次失败。
我气急败坏的说：“这是什么破风筝，线长也不行，线短也不行。”这时，爸爸赶过来，语重心长地说：“如果线是直的，你就放线，线是弯的就收线。”
我半信半疑的按照爸爸说的做，经过不断的努力，终于功夫不负有心人，我把风筝送上了天空。风筝时而在天空上盘旋两圈，时而冲向天空，好像在和我炫耀自己飞的有多高。
看着风筝我心想：学*不就像这样吗？有足够的风力，加上老师的牵引，就能飞到知识的天空！
今天是个晴朗的好天气，风不大也不小，我和小红、爸爸一起去世博园放风筝。
来到世博园，我们看见天空上已经有不少风筝了，有威风凛凛的巨龙，有展翅高飞的老鹰，有游来游去的金鱼，还有三角形的滑翔翼。我想：我的风筝肯定比他们飞的高。
首先我让爸爸举着风筝，自己拿着线轴放了大约一米五的绳子，“3、2、1，放！”我一声呐喊，爸爸把风筝投向了天空，我就疯狂的逆着风向前跑，边跑边放线，不一会儿，线就被我放完了，但我回头一看，风筝还没离开地面呢！
第二次，我吸取了上次的教训，慢慢放线，但是这次又因为放线太短，导致又一次失败。
我气急败坏的说：“这是什么破风筝，线长也不行，线短也不行。”这时，爸爸赶过来，语重心长地说：“如果线是直的，你就放线，线是弯的`就收线。”
我半信半疑的按照爸爸说的做，经过不断的努力，终于功夫不负有心人，我把风筝送上了天空。风筝时而在天空上盘旋两圈，时而冲向天空，好像在和我炫耀自己飞的有多高。
看着风筝我心想：学*不就像这样吗？有足够的风力，加上老师的牵引，就能飞到知识的天空！
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，东风劲吹，正是放风筝的好天气，语文活动课老师带着我们出去放风筝，真是太让人振奋了，同学们带着心爱的风筝直向操场奔去。
一开始我先看别人放了一会儿风筝，放线，拉线再放线，看起来放风筝是很简单的事，于是，我也迫不及待地放了起来，我的风筝是一条比目鱼，它似乎很听我的话，才把它松开，它就迎着风飞了起来，我又连忙把线一点点放出去，风筝越飞越高，我的心里高兴极了！正在我得意的时候，风不知什么时候停了，只见我的.风筝就像断了线似地直往下落，啊！真让人失望。唉，重来！我把线收好，又接着放起来。又是一阵放线，拽线，一会儿我的风筝又放在了高高的空中，真爽啊！天上的风筝越来越多，有蝙蝠、有蜻蜓、有蓝猫、金鱼，最引人注目的要算赵泽睿的脸谱风筝了，红红的胡须，五颜六色的脸部曲线，真是漂亮极了。
啊！放风筝真有意思呀。伙伴们，在这烂漫的春光里，你放飞你的风筝了吗？
星期天的早晨，阳光照在身上，暖烘烘的，舒服极了，天空蔚蓝的，像一面蓝色的镜子，其中漂着几朵白云，微风轻轻吹过，带来了春的气息。
这真是放风筝的最好时节。你瞧，天空中有威风凛凛、展翅翱翔的雄鹰，它正奋力往上，直冲云层；有蜿蜒盘旋的蜈蚣，它舞动着巨大的身躯，和雄鹰玩着你追我赶的游戏；还有可爱的金鱼，它鼓着大大的眼睛，摆动着的长长的尾巴，在蓝空中快乐地游来游去。
热闹的草坪上，扬扬和亮亮也正在放风筝，扬扬左手拿着线轴，右手拿着丝线，嘴里还喊着：亮亮，快点，我们要尽快把风筝放上天。亮亮高高地举起燕子风筝，兴奋地说：没问题。扬扬奋力往前一跑，对亮亮大声说：你快把风筝抛上去。亮亮赶紧把风筝抛向天空。风筝摇摇晃晃地飞了起来，扬扬手中的线越放越长，燕子也越飞越高，最后只看到了一个黑点。
他们正玩得起劲时，旁边走来了一个小女孩儿，笑眯眯地对洋洋说：我能跟你们一起玩吗？当然可以啦！扬扬嘴角高高地翘起，眼睛像月牙似的`。他耐心地帮小女孩把蝴蝶风筝也放上了天空，风筝越飞越高，他们的笑容也越来越灿烂。
远处还有一家三口也在放风筝，小男孩的三角风筝也不甘落后、迎风飞舞。这么多形态各异、颜色多样的风筝，给春的天空添上了许多绚丽的色彩。
