细雨绵绵，小镇笼罩在淋淋漓漓的雨幕中，沉闷、压抑。空寂的小巷里，只听见雨声沙沙作响。冷风吹过，雨线乱飞，打湿了灰暗的围墙。
我行走在清冷的巷角。巷子里的道路坑坑洼洼，混浊的积水躺在其中。随着人们疾行的脚步，积水也附和上了雨的沙沙声，传来阵阵哗哗的交响乐——人们踩入水坑带起的水花四溅的声音。巷子里的店铺，有的开着，有的关着，像一副腌臜的陈年旧画。
看着这些无意停下的雨越下越大，地上不断上涨的积水很快就没上脚跟了。我打着伞，踮起脚，小心翼翼地避开一个个水坑。可是，仍无法逃脱成为“落汤鸡”的命运。
嘈杂的雨声，叫骂声，连成一片，此起彼伏。人们的脸上写满了愤怒与焦燥，我的心情也糟糕起来。
随着一阵震耳欲聋的马达声，路人们纷纷向两旁躲闪，一个年轻人穿着雨衣骑着摩托，带着笑声狂飙而过。所过之处，飞溅起一道道污浊的水花，扑向周边的行人。水花飞溅，人们的衣服无一幸免地被绘上了惨不忍睹的“水墨画”。这些水渍，深浅不一，斑驳迷离。减得少，或是侥幸没被画上，一脸的幸灾乐祸。雨水，像兴奋的剂药，刺激着一辆接一辆的摩托车，加速狂飙。行人躲无可躲，避无可避，骂声四起，厌恶的脸上却又含着无奈。我的心情更加烦躁起来，向着巷口努力挪动。
“滴滴……屋漏偏逢连夜雨，躺着又遇打头风，正当我暗自庆幸就将走出巷口脱离苦海时，迎面驶来一辆车。正处在一汪积水边的我，在仅容人车并行的巷中，无处可逃，只盼能少些飞溅而来的水花。我手忙脚乱地贴着路边的围墙，蜷着身子，慌乱之中身子一歪，一只脚踏入水坑，顷刻间鞋中就注满了水。拖起沉甸甸的鞋，我又气又急。
“滴滴……刺耳的喇叭声一阵紧一阵地响起，像催命一样。
“有完没完？有种你飞过去？我都让道了，还按喇叭？”我心中的不悦即刻爆发，撤下伞便是一顿狂吼。
“我怕你被水溅到，我想让你先走的，我等着呢。”车中的司机探出头，笑容令我不禁面红耳赤。
我投去感激的目光，跃过积水，挥手致谢。
汽车缓缓驶过水坑，荡起层层涟漪，渐渐消逝在朦胧的雨帘中。而那张微笑的脸，却深深印入了我的脑海。
雨还在下，路面上的积水还在上涨，可我的心情却好了起来。
有时，多给他人一些尊重、理解，你便会收获更多有价值的.东西。也许那只是将心比心的一张微笑的脸，一个灿烂的笑容，便可让世界春暖花开，散去阴霾……
谁能给我无限辽阔展望天空；空如我告别一向孤独的壳，两个人微笑着；谁能给我自由的窝坐在屋顶晨光直射留出一段空白生活，没有人发现我，独自享受着生活的阳光，喜欢望着她笑，喜欢她对着我笑，因为我喜欢微笑。
微笑是对一个人最好的肯定与鼓励，微笑不单单是一种表情，更是一种感情，缀着香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉，苦难的人生能为另一个独行的生命播洒微笑，那就是另一种感动。即使生活中有诸多的荆棘，有诸多的痛苦和悲凉，只要你微笑的面对，一切都如过眼云烟般消散。
微笑的脸，是三月的春风，将生命播种，把生命唤醒，用真诚酿泉；微笑的脸，是冬日的阳光，爱在左，同情在右，点燃信念的火把；微笑的脸，是母亲温柔的手，挽起寂寞，抚*伤感，拭干无助的泪痕，人之所以多姿；是因为有一张表情丰富，寓意深刻的脸，之所以可爱，是因为有一张时常微笑纯真无邪的脸。微笑流露在脸上方显美，甜蜜在心里才是真。
如果说微笑的脸是一枝娇艳的花，但它可以感染周围，幻化成万紫千红的春天。如果说微笑的脸是一株伟岸的树，但它可以感动世界，让成行成排的林木筑成遮风挡沙的绿色长城，所以说微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作、一种成熟、一种坚强、一种超脱的魅力，只要具备了这种淡然如云，微笑如花的人生态度。那么任何困境和不幸都能被锤炼成通向*安幸福的阶梯。
人们常说：“握在手里的，不一定就是我们真正拥有的。我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的。”夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，人生本是不快乐的，眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一种幻觉，然而我们不甘心永远沉浸在悲伤中，我们都希望自己的心灵得到释怀，而我总是选择微笑来面对生活，我相信生活对每个人都是公*的，他是绝对不会偏爱某个人的。既然这样，我们都应该微笑的面对生活，化悲痛为力量。只要带着心中的微笑去努力耕耘，就能迎向幸福的彼岸；只要不忘记微笑，才会有内心的宁静和真正的幸福。
微笑是一颗石子，投下，可以激起一层幸福的涟漪；微笑是一颗种子，种子可以收获一片感谢的微笑，将微笑流露在脸上，幸福将埋藏在心间，愿微笑时刻伴随每一个人，愿每一个人脸上都挂起一片不落的灿烂！
一个淡淡的微笑，笑者也许很快就会忘了，可是看到这个微笑的人也许会终身难忘。 天空阴沉着脸，淅淅沥沥的下着小雨。街上行人很少，大家都急忙往家赶。一辆公共汽车慢吞吞的向车站开来，在离我不远的地方停了下来。我急急忙忙地上了车，车上人不多，我坐在了一张两人长椅子上。当汽车快要开动时，突然一声急促的叫喊“等一下——等等——”我随着这个声音望去，只见一个满身污泥的女孩急匆匆地向这边跑来，边跑边喊“等等——等等——” 终于，女孩赶上了汽车，可她那略带臭味的身体刚一上车，整个车厢充满了臭味。大家都用手捂住鼻子，她看到了这些不禁羞愧的低下了头。车上虽然有很多空座，但她没有去坐。看到这场面，我不禁想起了一年前那个雨天…… 瓢泼似的大雨从天而降。由于我没带雨具，所以急忙骑车往家赶。突然，脚下一滑，没有握住把，车子向右一歪，我便连人带车摔在了地上；，衣服被划了一个口子，腿上鲜血直流，我忍着疼从地上爬起来，扶起车准备向前走，可是车子怎么也推不动，原来车把被我摔歪、扎线摔断、车大腿也被摔松，根本没有办法骑回家，可这里离家很远，走回去那不知要走到什么时候，只有找修车的。 可是这大雨天，上哪去找修车的呢？ 我推着车子一步一步向前走，突然眼前出现了一个修车摊。我推着车紧走了几步来到了车摊前，修车的是位老爷爷，想必这老爷爷家一定不富裕，这大雨天不在家呆着，还出来挣钱。想着、想着我的目光便移到了老爷爷的手上，他的手很粗糙，但很灵巧，没用一会工夫就把我那车修完了。我试了试，效果很好。便准备付钱，我翻遍了衣袋和书包也没找到钱包，这才发现早上忘带钱包了。我慢慢地抬起头用抱歉的眼神看着他，心想他肯定以为我是故意骗他修车，会破口大骂，用那种吓人的眼神看着我……令我万万没有想到的是，老爷爷用那张历经沧桑的脸送给我一个淡淡的微笑，并用沙哑的声音对我说：“孩子快走，这大雨天赶快回家吧！别淋着了，回来再把钱送来没关系。”说着，便帮我把车推下了人行道，又给了我一个淡淡的微笑…… 想到这儿，我不由得站起身来，面带微笑的对那女孩说：“来，坐下，别站着了！”她和其他乘客都用那种惊奇的目光望着我。我拉着那女孩坐在我身旁。淡淡的微笑化解了女孩衣服上的臭味，车厢仿佛变得很香，很香…… 当我下车时，雨已经停了。天空中出现了一道彩虹，我望着那美丽的彩虹，她好像对我微笑，微笑……
——仰起脸微笑守候阳光作文3篇
应该如何描述心中的悲伤？葬花，消融在血色的残阳之中。无谓的啜泣，流逝在红尘的人流里。潇潇霪雨，悲喜交加，潇湘竹林，泪竹斑斑。
漫步于水乡古道边，隔绝了尘世的喧嚣。川流不息的鸣笛，在此刻静寂。沉默。叹息。眼眸，泛滥着汪汪的泪。
泪水，泛滥，洗濯人类污秽的灵魂。无边的血色残阳，丝丝缕缕地射进心房。
尘，覆盖着人的血体。充满血丝的眸子里，透露出无限的哀愁。一场大地的葬礼，埋葬了无数人的婚礼。生死边缘的叹息，紧紧握住深爱的你。
“孩子，请你记得我爱你。”母亲离世，最后的叹息。为了那粉色的肉体，那微小的生灵。在雨幕中祈祷，雨后会天晴。
灵魂，闪耀在午后的瑰云。微笑地面对着大地的毁灭，即将尘封地笑脸，我喜欢在重生之后，再将它浮现。轻轻地吟唱着——不怕不怕，我总会看见阳光；轻轻地默念着——相信上帝会多给我们一些时间。
风和雨的交响，为汶川上演激昂；土与石的合奏，为四川祈祷重生！
静静地等候，命运之神地降临，把掩埋在沙砾堆中地你们，赐予生的权利。请相信，我们的心永远和你们连在一起，我们的手，永远牵住你们。
遍地的尸体，满眼的血腥。对不起，你们已离我们远去。请不要难过，13亿的心，沉甸甸地装满了你们的所有美丽。
这是一场残酷的游戏？还是一场无情的考验？灾难让人变得沉默，同时，使人变得坚强。要记住：奋斗者的幸福，是从痛苦起步；享乐者的痛苦，是从纵欲开始。奋斗一刻不能停缓！
为了你们的幸福，请努力的奋斗，光明就在彼岸。
你们幸福，就是我们的幸福。
你们痛苦，我们也一起痛苦。
你们重生，我们随你们重生。
守候住那一缕缕，一丝丝的阳光，让它们映射你们憔悴的脸庞。
守候住那一缕缕，一丝丝的阳光，让它们温暖你们寒冷的心窝。
守候阳光，守候你们重生后灿烂地笑脸。
每个人总会有伤心难过的时候，就象天气，有晴有雨，风云变幻。每当心情不好的时候，我们就觉得众生万物都不尽人意，所有接触到的感觉全是一团糟。
我们总在叹息，埋怨这个世界对我们有多么的不公*，要让我们承受这些无法言喻的境遇。甚至于我们会哭泣，会忧郁成疾，我们会放弃，会一蹶不振，也许，我们在某个时候会忘我地放纵自己，任自己麻木，堕落。就这样那个恶魔的自己就轻而易举地扼杀了那个本性善良的自己。其实谁都知道，那不是自己的本意，更不是那个真实的自己。
我们*惯了把自己深深藏匿起来，躲在那个灰暗的角落，可是我们的目光并没有远离那个我们为之生存的熟悉的空间。黑暗里，我们追随着那点点星光的诱惑吸引，我们善于用另一种忧伤的眼神看着这个牵引着我们的神经喜，怒，哀，乐的非常领域。在夜里，虚拟的海市蜃楼，情感的真实吐露，形成鲜明对比。在夜里，幻象给人感觉扑朔迷离，人心对温暖的渴望，无形中拉*了俩颗心的距离，造就了一段相遇相知的“爱情”故事。
我们*惯了把自己的心守候在一个值得信赖的港湾，时而骄纵着自己蛮横无理的情绪，时而原谅着自己下不为例的过错，我们总是有很多理由为自己找到借口，让一切行为可以得到自己思想上的理解和包容，只有自己不会懊悔了，我们才会在这角落得以喘息，我们的灵魂才可以伴着这夜的深远，舞动着它的美丽……
有多久，我们没有想过用我们的笑脸，挥着手臂向清新的晨说早安了。有多久，我们遗忘了那落满灰尘的墙角边上的那辆山地车。还记得吗？上一次我们骑着它郊游时的欢声笑语是什么时候？窗外倾洒的是大片大片明媚的阳光，就在醒来的那一瞬间，我突然决定：今天，给自己的心情放假，今天，我要快乐着对阳光微笑！
街道上一深一浅的脚步被阳光照着，显得给外明显，那脚步踏向何处？只能慢慢去追寻了，走，走，走呵！
渐*，她只是蹲着，俯着身子，在张望什么。
无法接受事实么，可怜的孩子。
他们都已经去了呵，知道你十分的难以割舍却还是那样做了呵，是骗你的么？
呵，不是吧。
放声哭吧，没人会怨恨你的，你只是个被上天诅咒的孩子，经过这些之后，他会帮你打开光明之门的，放心吧，他是个诚实的人。
哦，不，她也许不是这样想的，她也许很坚强，我只是想看看她的表情状态，可是却十分的不想去打扰她，只得盯着她的背影端详许久呵。
或许她的内心真的积压着许多无奈与悲伤吧，但过一阵子快乐就会降临吧，可能是这样的吧。
我不了解她，只是一味的猜测着，也许她并没有那么脆弱，也不会抽泣。
她站起来了呵。
细长的腿套着纯洁无暇的连袜裤，黑色的百褶裙，粉色戴着花朵花纹的短袖，用橙色的皮筋扎着小辫子，呵，多么清纯的姑娘呵。
我以为她是泪流满面的。
她慢慢转过来，面露着微笑，我懂了，我不想去解释了，她也懂了吧，懂得比我早呵。
她慢慢的从我身边与我擦肩而过，没有对世界有着丝毫的怨恨与胆怯，只是带着微笑面对着一切。
虽然以后还是经常来到这里，但是却再也没有见到她。
最后一次见到是在一个学校的门口，她和一大推的好友手挽着手并步走着，脸上带着那笑容，脚步轻盈，横扫一切忧伤。
她，普通的儿童呵，却绽放着不一样的生命光彩！
——难忘那张微笑的脸作文 (菁华6篇)
是否你的友情充满欢声笑语？是否你的友情包含无限关怀？打案是肯定的。但我的友情与众不同——因为它是用甜甜的微笑堆积起来的。面对好友，我无法说出“再见”二字，但我知道我会永远记住那张微笑的脸！
雨，又一次丝丝绵绵，它让树业现出亮丽的色泽，它让树叶现出亮丽的色泽，让花瓣又滚动出晶莹的露珠。此时，面前那杯热腾腾的开水袅袅升起的水汽弄湿了我的双眼…
铃声打响，教室窗外下着淅淅沥沥的雨，就不一会，雨更大了房顶上，街上，溅起两层白莹莹的雨务，婉如缥缈的素纱。我叹了一口气——没带雨伞，看来只能做一回“落汤鸡了”。
眼前出现一只手，我抬起头，原来是小雅，她对我淡淡地一笑，说道：“没带伞吗？”走吧！我们一起回去吧！她的微笑像一朵嫩红的睡莲绽开在脸上于是我就拥进来他的一片粉色世界中。
出了校门，她领着我，走在回家的路上，我们肩靠肩，共撑起一把伞，豆大的雨点打在伞上拍打出奇妙的节奏。
到了家，我才发现他衣服上湿了一大块。到了家我才发现他衣服上湿了一大块，我低下头，内心涌起一股从未有过的苦涩的感动。她只是微笑，眼里有藏不住的温柔和理解时，那张微笑的脸的光芒已穿梭于我心灵的缝隙，把爱会进我的灵魂深处。也许人间最为珍贵的，恰恰是用真情换来的友情，而理解正是打开友情的最好钥匙！
在我们生活中，到处都有微笑，在每个人的记忆中，也有一些难忘的微笑，蒙娜丽纱神秘的微笑，演员们甜蜜的微笑，空中小姐亲切的微笑……然而，在我记忆深处有一个微笑，他时刻鼓舞我奋进，激励我振作，啊！那难忘的微笑，永恒的微笑。
我七岁那年，性格很内向，成绩也不好，在学校自然得不到老师的喜爱。记得老师第一次叫我回答问题，我涨红着脸，用蚊子似的声音说了几句，一下子坐下来。从此以后，老师不再叫我，每当老师的目光扫过教室，我的心都跳得好快，多希望老师能给我一次机会，可他总是皱皱眉便掉开了头，就这样日复一日，我变得更加孤僻
七岁的我已经知道什么叫自卑，不再乞求老师的爱，我知道正如阳光照不到每个角落，爱雨不会普洒每一块心田，我更加沉默了，甚至开始赖学
世界上最伟大的是母亲，世界上最动听的声音是母亲的呼唤，世界上最美丽的面容是母亲微笑的脸。
记得有一次，我考试不理想，不知如何面对妈妈，回到家里无力地举起成绩单，失落的走进卧室。
我坐在窗前，望着外面灰色的天，看着那被分吹的摇摇欲坠却无力抗拒的树，还有被人压弯的小草……不知何时，妈妈走了进来，望着我，拍了拍我的肩膀，母亲的神情让我不知所措，但我的心始终堕着。不知母亲说了些什么，但我却看见那张微笑的脸，弯成月牙的眼睛，舒展的眉毛，还有充满笑意的眼神。永远的印在了我的脑海中，我的心里波澜起伏，心底有一种蕴含巨大的力量的源泉在蠕动，在涌起……
晚上，母亲见我心不在焉，便和我谈心，我本不想说，可看着妈妈那张微笑的笑脸，我心中的预防线仿佛被一股无名的巨大力量打破了，便向妈妈倾诉了起来，妈妈认真的听着，脸上依然保持着微笑，静静地等我说完。
等我说完，妈妈不急不慢地说：‘’既然说了自己的困难，就别犹豫，战胜它；既然说了自己的内疚，别伤心，弥补它；既然说了自己的目标，别光说，实现它。‘’妈妈简简单单的一句话就把我心中难以解开的心结，轻易地解开了。
我吃惊的望着妈妈，妈妈依然是那张微笑的笑脸。晚上，我带着与上午截然不同的心态，望着窗外美丽的夜空，看和树和风跳着舞，看着小草压倒后又坚强的挺立起来……
那弯成月牙的眼睛，那舒展开的眉毛，那充满笑意的眼神，那张微笑的脸脸在我的脑海中永远挥之不去，因为他让我感到了生活的光明，前进的力量……
难忘母亲那张微笑的脸！
我抱着一个和我差不多高的快递，吃力地走在小区里。
像蛋黄一样的太阳挂在湛蓝的天空中，一滴滴汗水打湿了快递的箱子。就快要到门口了，我加快了步伐。突然，我听见身后有追赶的脚步声，向左看去，一张笑盈盈的脸蹿入了我的视线。圆圆的杏眼，亮亮的，泛着点点水光。小巧而带点弧度的鼻子，上面有着缜密的汗。小麦色的皮肤早已不那么光洁，额头上挤满了大大小小的青春痘。直垂腰际的高马尾，永远都是那么干净利落。她歪着头，眼角下拉，嘴角上扬，笑肌抬起，露出贝齿，向我招手：“嗨！你也放学啦。”我点点头，面对开朗的她竟有些不知所措。她笑着跑到门前，骨节分明的手指快速按开了密码，她一俯身，打开门，站在那里等我。我走到门前，不好意思地说：“姐姐，你先进吧，我不急。”她眼睛眯成一条弯线，说：“快进吧，没关系的。”我们又彼此推托了一番，我还是“败下阵”来。“哐”进门时，快递不小心撞到了门上，身后的她“扑哧”一下笑出声来，那笑声爽朗清脆，落在我的心间。她伸出细长的胳膊，帮我扶了一下，又提醒我小心。
当她走到门口时，转过头来看着我，搭在橘白相间校服上那墨黑的头发也随之摆动。她的脸上有一次溢出和善的笑容，眉毛下低，双眼皮也更加明显，鼻子有着几道皱褶，她笑盈盈地说：“拜拜！”我也露出了笑容，与她挥手道别：“拜拜！”
那张笑盈盈的脸和她的善良与热心，成了我最难忘的记忆。
坐在窗前，望着那颗高大的沙枣树，眼前又不禁浮现出一张灿烂的笑脸——那是一个*尔族姑娘的明媚笑容，衬着蓝天，映着白云，仿佛是世上最灿烂、最温柔的笑……
那是我与她第一次见面的情景，也是从那刻开始，那张带着灿烂明媚笑容的脸深深的刻在了我的脑海中……
记得那时，我刚和朋友吵了一架，心情很不好，一个人坐在那颗沙枣树下呆呆的望着远处，手里拿着几棵草胡乱的拨弄着，眼前忽然倒影出一个阴影，我微微偏头一看，是一个跟我差不多大的*尔族女孩，她正歪着头，带着一脸微笑望着我，我被她盯着感到非常尴尬，克也不知道该怎么办，倒是她看着我不知所措的样子，脸上的笑容更灿烂了，她仿佛很不怕生，主动贴上来与我攀谈，她用着一嘴不太流利的普通话询问着我：“你叫……什么名字，你为什么坐在这里！
算了，我先介绍一下我自己吧！”她顿了一下继续说：“我叫迪丽娜儿，是一个活泼的女孩，爱唱歌，爱跳舞，还爱交朋友，你愿意做我的朋友吗？”对于她的话，我感到一丝讶异，这个女孩的性子可真不是一般的活泼洒脱，见她用一副期待的眼神看着，又不停的向我卖萌，我忍俊不禁的笑了一声，然后同样扬起与她一样明媚的笑容，说道：“好啊，我们以后就是朋友啊！”听到我的话，她一脸的兴奋，牵住我的手，唧唧喳喳的在我耳边说了一下午，我也是饶有兴趣的跟她说了一下午。
之后的每天，只要一有时间，我都会和迪丽娜儿在这颗沙枣树下聊天，画画……反正每次只要有迪丽娜儿在的地方，都会传来一串串银铃般的笑声……
但是我从没想到这个一直古灵精怪、整天都面带笑容的女孩也会有着悲伤地一面……
那天，我刚放学，便看见她独自一人坐在树下抽噎着，我抱着书包跑过去，轻轻地坐在身旁，待她哭够以后，我才从她支支吾吾的话语中知道，原来因为她的普通话讲的不是很好，经常闹笑话，而今天更甚了，老师让她读短文的时候，更是一脸出“糗”……结果便是这样了，我轻轻地拍了拍她的肩膀，轻声说道：“迪丽娜儿小姐，你可别哭了，别人哭起来都是梨花带雨的，惹人怜惜，你看你哭起来都快成小老太婆了！”她抬起头，盯着我看了一会，立马破涕为笑，举起粉拳重重的朝着我的肩膀砸了一拳，看见她心情转好，我便趁机说道：“你别担心，以后我来教你学汉语吧，你一定会学的很好的。”听到我的话，她楞了一下，继而再次展开明媚的笑容，“好啊！作为回报我以后教你画画吧！”
我点了点头，然后轻轻地抱住她，她也轻轻搂住我，轻轻一笑，仿佛天地都温暖了起来……
即使现在，我与她相隔万里，但我相信，总有一天我会和她再次相遇，再次看到她那张灿烂明媚的脸……
梦里摇着双桨，拂动荷叶上的细珠；思绪伴着清风，在沁着花香的原野上飘荡。我如一个长不大的孩子，在父亲的怀抱里，看着父亲的笑脸，听着父亲给我哼的童谣，安然入睡……
父亲不是很高，中等身材，但在我眼里，父亲是高大的。父亲很乐观，他喜欢笑，无论何处，无论何时，他总是笑着，不知是为什么，即使是有再大的脾气，站在他面前，也会豁然开朗，开心的笑起来。
当我还是一个光屁股的小屁孩的时候，我总是喜欢哭，妈妈和奶奶都拿我没办法，拿玩具逗我，不行，哭！拿吃的迷我，不行，还是哭！这可气坏了妈妈和奶奶。当爸爸回来的时候，扬着一副笑脸，对着我，唇角一翘，一对酒窝摆在我的面前，这是，我便停止了哭声，目不转睛的盯着爸爸的酒窝，爸爸便乐呵呵的抱起我，哼起了童谣，我也乐呵呵的笑了起来，用胖乎乎的小手揪着父亲的脸，口里吐着只有自己才能听懂的话，那种甜蜜，那种心情，现在再难寻觅。
就这样，我在父亲的笑脸下，度过了比幸福，快乐的童年。
渐渐的，我的肩上多了一个小书包，母亲说那是长大的象征，总是一个劲的叮嘱我要把书读好。父亲作为一家之主，要挑起养家的重担，总是常年在外打工，我也要读书，我俩见面的次数也就很少了，但我只要一想起父亲对我的那张笑脸，我也能在任何时间任何地点开怀大笑起来。
后来我读完了小学，父亲也从外地回来了，他的脸上依旧总挂着笑容，我为此很高兴，因为我知道，父亲他没变。
大概是家庭的负担太重，父亲学会了抽烟，但他抽烟与其他人不同，他总是乐呵呵的，坐在门前的小板凳上，自言自语。起初，我一直以为父亲没变，可是我渐渐发现，父亲的肩以让岁月磨去了棱角，背也驼了，肩上显得凹凸不*，我心里难受极了！可看到父亲的笑脸，心里又感到欣慰了许多。
到我要上初中的时候，父亲把我送进了城里，大概是胆小，没见过世面，在初一的时候，碰了几次壁，但我只要一想到父亲的笑脸，我就能忘记所有的烦恼，开怀大笑起来。父亲又是也到给我在城里住租的房子里去，总是扬着一副笑脸，也总给我带来一些家乡的土特产，家乡的味道还是没变，总是酥酥的，不带任何油腻！可父亲却变了，变得不再那么高大，似乎也挑不起任何一个重担……
我哭了。不忍心再看父亲的笑脸。父亲也没有说什么，只是笑着，用那只粗糙的手摸着我的头，离去……
自从那一次分手后，爸爸也去了外地打工，很难和他在见上一面，但他的笑脸一直在我心中，在困难时鼓励我，在失败时激励我，在成功时赞赏我，难忘那张笑脸！
——妈妈的脸作文9篇
你知道吗？我妈妈的脸会变！
我从她的脸部表情上就可以猜想出她的心里在想什么？不信的话，就让我来告诉你一件事。
那是发生在我七岁的时候，爸爸当时为我买了一辆自行车，我高兴极了！妈妈见我这么开心，于是便问我：“想不想学骑车？”我一听，蹦得三尺高，忙答应了。于是，妈妈把我带到宽敞的后院，对我说：“快坐上来，我帮你扶着车后座。”开始我虽然很开心，可要真坐上去骑，却有点不敢，妈妈充满鼓励的双眼看着我，好像在说：“不试怎么知道自己不行呢？”我想：是呀，那就试试吧！
在车上，我的身子总是扭来扭去，坐不稳，车龙头自然也不听使唤了，拼命地摇晃。怎么办？这么难学，放弃吧！我想。只见妈妈仿佛看穿了我的心思，眉头皱了皱，看上去有些生气。还是再试试吧！说不定，我能行！想毕，我摆正了自己的坐姿，努力调整着自己的情绪，继续在妈妈的指导下练*骑车，这时，妈妈越来越抓紧车后座，看上去有些紧张和吃力，也许她怕我摔下来，自己很累却还坚持教我，我不能让妈妈失望。可是后来，我还是摔了一跤，真疼！我噘起嘴，嚷着：“不学了！”
妈妈在一旁心疼而又失望地看着我，没说什么。我的心里忽然有些难受，脑海里想起了一句话——坚持就是胜利。我还没坚持下去，怎么会取得胜利呢？于是，我立刻从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，自己走到自行车前，尝试着、思考着，终于掌握了骑车的诀窍，只见一旁的妈妈正微笑地向我招手呢！
哈哈！我学会骑车了！妈妈的脸也越来越灿烂了！我知道，她一定在夸我勇敢呢！可妈妈不知道，是她脸上变化的表情给了我信心和勇气，也使我明白了一个道理——不勇于尝试，是永远都不会成功的，只要坚持下去，胜利的大门才会向你敞开。
我的妈妈有一张与众不同的脸，这张脸可不是说没有五官的那一种，而是因为她的脸说变就变，比京剧中的“变脸”还快，喜怒哀乐瞬间切换。
这不，有一天，我放学回到家，看到家里垃圾满地，不用说，这必定是我那调皮的弟弟干的好事。我刚想把弟弟抓住打一顿，谁知妈妈正好就买菜回来，她一进门还笑着说：“今天超市打折扣，乐死你老妈了！”但当她一转头看到乱七八糟的屋子时，顿时呆了，不一会儿，手里的菜篮子便掉落在地上，脸上的笑容渐渐消失了。过了一会，她眉头紧锁，死死地拧在了一起，牙齿使劲地咬在一起，我知道她马上要使出她的独门秘籍——狮子吼。果然不出我所料，我还没来得及逃，她便吼了出来，整栋楼都被震动了，然后她的脸变得火红火红的，像一个熟透的大红苹果，眼睛放射出可怕的火花，死死地盯着我，最后不分对错地骂了我一顿。我呆若木鸡地站在原地，脸上露出了无奈的神情。
晚饭时，弟弟向妈妈承认了错误，妈妈顿时呆住了，脸上露出惊讶的神情。最后她眼睛弯成月牙，嬉皮笑脸地问我想要什么，千方百计地讨好我。我服了，这变脸比翻书还快，刚刚还火冒三丈，现在又眉开眼笑。这叫我怎么办？算了，妈妈又不是故意的，我原谅她吧，妈妈最终也露出了胜利的笑容。
这就是我妈妈与别人不一样的脸，这张脸说变就变，但是我还是很爱这张脸的。
妈妈的脸是变化无穷的，有时阳光灿烂，有时阴云密布。
如果我考试取得了好成绩，妈妈的脸就会象花儿一样美，笑着对我说：“继续努力啊”；有时我取得了荣誉或进步，或者弟弟做了顽皮可爱的动作，或者是妈妈工作上的困难被解决了，妈妈都会露出孩子般的笑容。相反，如果我考试成绩不好，妈妈的脸就会变得没有一丝笑，如果我退步了、被老师批评了、或者是弟弟又让妈妈操心了、或者是工作不顺利，妈妈的脸就会耷拉着，愁容满面。
我们全家是幸福开心的，我要努力让妈妈每天都有一张开心的脸。
妈妈的脸就像一张晴雨表，有时阳光灿烂，有时乌云密布。
妈妈一看见我考试考了一百分，就会露出一脸灿烂的微笑。两道细眉舒展开来，弯弯的像两只月牙儿。炯炯有神的眼睛乐得眯成一条缝。嘴咧了开来，露出了又洁白又整齐的牙齿。红彤彤的脸上出现了一对甜甜的小酒窝，就连难看的皱纹也**了，显得更年轻，更漂亮了呢！
可是，妈妈一看见我粗心大意的时候，脸上就会乌云密布。眉头紧锁，像个八字，真凶啊！眼睛不再眯紧了，而是瞪得大大的.。满脸的乌云黑沉沉压过来，她不比狮子狠也比老虎凶，声音像打雷。皱纹越来越多，甜甜的酒窝不在了。
其实我知道妈妈的脸上深藏着无限的爱。妈妈我爱你！
我有一张方方的脸，脸上有一双黑黑的眼睛。的脸就像天气一样会变化，有时晴，有时阴。只要我做了好事或考了一百分的时候，妈妈的脸上就会露出开心的笑，脸变圆了，是个大晴天。如果我做错了事或考的不好的时候，妈妈的脸就变长了，是个阴天。
妈妈的圆脸很可爱，长脸很可怕。我希望妈妈的脸天天都是圆的，所以我要好好学*，让妈妈的脸天天都是圆的。
她，有一张微瘦而慈祥的脸，总是笑嘻嘻的，好像永远也不会发脾气似的。
她，朝霞映着她那幸福的脸，如同玫瑰花一样鲜艳。微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。
她，火光照得她的脸通红，真像一夺初绽的“山茶花”，那光泽泽盈盈眸子恰似花瓣上的两滴晶莹的露珠。
没错，她，就是我妈妈。
今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。
下午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”
“你行吗？”妈妈笑着问。
“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我卷起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是倩倩送给我的节日‘礼物’呀！”
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的.节日。
我的妈妈是*这十三亿人口中最普通的一员，可她却有一张非同寻常的脸。妈妈的脸是春、夏、秋、冬，季节的更替陪伴着我成材。
妈妈的脸是春天，就像那默默无声的春雨时刻滋润着我的心田。“女儿，上学路上注意看车！”女儿，天凉了，加件衣服！“从这一句句*常得不能再*常的语言中，我感受到妈妈春天般的温暖。
妈妈的脸是夏天，有时因工作劳累，额头上常沾满汗水；有时因身体的病痛，脸上乌云密布。而我的一声“妈妈，您辛苦了！“却能让妈妈脸上立刻春光明媚，双眼抱含激动的泪水。
妈妈的脸是秋天，有些枯黄，有些消瘦，却时常挂着喜悦的微笑，因为我那一张张烫金的奖状，一次次满分的成绩。
妈妈的脸是冬天，在我做错事时，冷若冰霜，决不留情，用她那严厉的教诲修剪我这棵成长中的小树的枯枝败叶。
我在妈妈爱的四季中成长，而我现在能做的只有努力学*，以优异的成绩回报母爱的关爱，同时让妈妈身上的优良品质——勤劳、善良和坚强在我身上得到延续。做一个对社会有用的人，这是妈妈对我的期望，也是我回报母爱的最好的方式，妈妈我不会让您失望，女儿将永远是您的骄傲！
我的妈妈已经30多岁了，不过，我觉得她仍然像一个美丽的少女。她的脸是最引我关注的，妈妈的脸圆圆的，皮肤是白白的，如一个白玉盘亮亮的。即使脸上有痘痘，在我看来，也是给脸上增添了色彩，如“锦上添花”，变得更美了！更年轻了！
*时，我妈妈很温柔，脸上会带着开心的表情，如一只快乐猫一样。她有时会开玩笑，开玩笑时她脸上的嘴会微微上扬，同时脸上露出搞笑的表情，会把我的肚子笑痛。这时，她就像游乐园的小丑演员一样可爱，这是*时的样子。
如果我把妈妈惹怒了，她就不会像*时那样温柔可亲了。有一次，我没去调眼晴视力，下午回到家，我就看见她怒气冲冲的样子：脸是红的，像一头狮子的脸；手拿着棍子，要打我。打完我后，我妈妈的脸会渐渐变白，火气会消失，会又变成一只温柔的小猫。这时，她就会安慰我，跟我说道理，她脸上的神情很坚定，妈妈变成了一个很严肃的人。她说完道理，她的脸好像一只猫在开心地笑，妈妈又变成了一只快乐的猫。
我妈妈的脸就像包子里的馅儿，千变万化，有时坚定，有时严肃，有时开心，有时发怒。我爱妈妈这千变万化的脸。看着妈妈的脸，能让我感到妈妈的亲切，和妈妈对我的爱。
我爱妈妈的脸！我爱妈妈！
——中班美术《有趣的脸》教案3篇
活动背景：
美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它是以美术品为对象的特殊的审美经验活动，是一种由客观对象的审美属性引起的，包括感知、想象、情感、思维等心理功能在审美对象刺激下交织活动而形成的心理状态。它和美术创作活动（包括绘画教育、手工教育）一起组成学前儿童美术教育的完整体系。
而美术教育的任务是通过美术欣赏和美术创作活动，感染学前儿童，帮助儿童进行整体的系统的审美感知，形成完整的心理结构，培养其美术审美能力和美术创作能力，最终促进其人格和谐发展。但是，长期以来，学前儿童的美术欣赏常常被忽视，美术教育一直以绘画为主、手工为辅，单独的欣赏课程几乎没有。这与美术教育的任务和要求不符，对幼儿的整体发展极为不利。刚好，本学期我园更换了一套新的教材，在新教材的艺术领域当中，每个主题都会有美术欣赏的活动。因此，我就好好利用新教材的资源，真正实现美术教育的任务，在班级里面认真开展本次的美术欣赏活动。
活动目标：
1、通过对画面局部以及整体的观察、描述和猜想，感受作品富于想象的表现手法。
2、充分运用教师提供以及活动室内的材料启发孩子装饰空白的脸，引发孩子创作的乐趣。
活动准备：
课件《超现实公寓》、画板、A4纸、树叶、雪花片、彩色卡纸、纸杯条、吸管、毛线、报纸、皱纸、透明胶等。
活动过程：
一、导入活动：
以小记者采访的谈话形式引起孩子的兴趣，引出欣赏内容。师：今天程老师带来了很多有趣的图片，还带来了小话筒，请说话好听的小朋友说说看，图片上有什么？
1、教师展示欣赏图片，幼儿自由想象、讲述。
1）欣赏沙发图片，幼儿讲述
师：谁来说说，你看到了什么？像什么？教师总结：原来它是一张嘴巴形状的沙发。这个像嘴巴又像沙发的东西你觉得把它放在哪里会比较漂亮呢？
2）欣赏房间图片，幼儿讲述师：这次你又看到了什么？那你知道这是什么地方吗？
3）欣赏风景画图片，幼儿讲述。
师：猜猜看，这是什么？你觉得它像什么？ 如果你有这样的一幅画你会把它放到房间的什么地方呢？
4）出示鼻子图片，幼儿讲述。
师：你们看看这是什么？这会是谁的鼻子？仔细看看它上面还有什么？
2、让幼儿自由想象图片摆放的位置，充分发挥想象。
师：我们再来看看，这就是我们刚才看到的房间。现在老师请小朋友帮个忙，我要把这些东西都放到这个房间里面，把房间布置得漂漂亮亮的，谁来试试？
二、出示《超现实公寓》引导幼儿联想，从画面整体的、局部的形象进行欣赏、讨论。
1、师：有一位非常有名的画家也把这些物品摆到了房间里面，我们一起看看他是怎么摆的。
2、师：哇，这是什么啊？她的嘴巴、鼻子、眼睛都是用我们刚才看到的哪些东西来做的？这幅画太有趣了。
三、让幼儿给画起名字，鼓励幼儿大胆想象，教师给予肯定。
师：可是这幅画还没有名字呢，我们帮它取个好听的名字吧，谁能大胆地说一说？
四、教师简单介绍画家名字以及画的名称。
1、师：你们都帮它取了这么多的名字，那到底叫什么名字呢？其实它是西班牙著名画家达利的作品，它的名字叫做《超现实公寓》。小朋友，你们知道公寓是什么意思吗？公寓就是我们现在住的房子，我们的公寓里面有沙发、桌子、窗帘、等等东西，画家达利的公寓里面也有这些东西，他通过丰富的想象力，创造出跟我们不一样的公寓，除了像公寓之外，它看起来更像一张有趣的脸。
五、幼儿进行观察、思考、想象最后进行操作。
1、师：现在公寓里发生了一件奇怪的事情，咦，什么不见了？嘴巴不见了怎么办？程老师这里有很多的材料，你们觉得哪些可以用来做嘴巴？
2、教师： 原来只要小朋友开动小脑袋也能做一张有趣的脸，你们想试试吗？这里有五块画板，每三位小朋友为一组，合作完成一份作品，做之前老师有个要求，我要小朋友在这张脸上做的眼睛、鼻子、嘴巴用的材料都要不一样，
3、幼儿创作：教师巡回指导。
六、评价幼儿作品
请幼儿说一说自己的作品、评一评他人的作品，教师简单总结。
活动反思：
《达利——超现实公寓》中，作家从画面的内容上所表现出来的丰富的想象能力，能够将我们*日生活的角度出发，透过特定的组合和变幻，将房间里的物品组合成了卷发的人脸。正是这样新奇的内容，从而能够激发幼儿在欣赏过程中的兴趣，让幼儿发现绘画作品中的趣味所在。
在本次活动中，我采用的表现形式是临摹画家的作品，这样就是对于这幅画的内容的再次强化，而作品中是可以启发孩子在材料运用方面的多样性和画面的趣味性就不能够很好的表现，所以对于表现的环节进行了修改，让幼儿运用教师提供的材料装饰空白的脸。这样更能够让幼儿表现在欣赏作品后的获得，从幼儿的操作过程中也可以去检测幼儿在欣赏过程中的获得有哪些。所以感知欣赏画面以及后期建立在欣赏基础上的创作应该是一个完整而且是密不可分的整体，这才应该是完整的美术欣赏活动。
活动目标：
1、通过观察、触摸、欣赏，感知五官及表情变化，重点关注脸部的凸起部分。
2、学*用泥皮、泥条、泥团捏塑一张较完整的脸。
3、能大胆想象创作，体验创造的乐趣。
活动准备：
1、立体雕塑脸若干。
2、陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：
1、谈话导入。
（1）教师：请你们相互看看对方的头部，头部有什么？（头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等）
（2）教师：请仔细看，我的五官怎么了？（教师做鬼脸）
（3）根据幼儿的发言，教师：原来让脸上的五官动一动，会产生各种表情，比如哭脸、笑脸、凶脸、俏皮的脸……有了表情的脸看起来生动有趣！
教师生动而有趣的变脸，让幼儿感觉到教师的可爱和滑稽——这对幼儿细致地观察以及接下来幼儿的变脸起到良好的示范作用。
2、集体欣赏雕望脸。
教师：艺术家也做了许多生动有趣的脸。请你挑一个最有趣的脸，说说自己的感受。
通过欣赏以及教师的激励、引导，幼儿动手一试的欲望更加强烈。
3、出示泥皮、泥条、泥团，幼儿进行创作活动。
（1）教师：要想用陶泥成功地创作一张有趣的脸可不是件简单的事！我们先要认识一下泥的兄弟们。
（2）教师：泥老大就像我们常用的饺子皮，名字叫泥皮；泥老二长得像油条，名字叫泥条；泥老三好像我们吃过的麻团，名字叫泥团。
——难忘那张脸的作文 (菁华6篇)
在生活中，我们见过无数张脸，但在我记忆深处，最让我难忘的是那张疲惫的脸。
那是在三年前的事，我吃完早饭，早早去了学校。我与伙伴们一起嬉戏，直到上课，事情发出了。
零——，上课零声响起，我们停止了嬉戏、立到坐到了座位上。嘭——嘭——，门外楼梯中响来这声声脚步声，越来越响。*了，*了。我们定眼一看，原来是老师来了。老师一进来，我们便上起了课。
“同学们，我们今天上的课是桂林山水，它将让我们沉醉其中。我也将带领你们领略那桂林山水的一派景色……”“啊——，我的牙齿，好疼啊!班上传上我的疼痛声。老师停止了讲课，缓步的向我走来，亲切的问：“没事吧!你怎么了?哪里不舒服啊!”“我……。”我含着泪说。老师一看我满脸通红的，便用自己的手摸了摸自己的额头又摸了摸我的发来才发现我发烧了。老师急忙拨通家里人的电话，告诉他们说我在学校生病，快来送我去医院看看到底怎怎了。外婆一接到电话，连忙骑电动车来到了学校。在学校，我趴在桌子上，哭着眼睛都红了。外婆来到学校时急忙将我送去医院。在去医院的路上，电动车像箭一般地向前走。我们到了医院，外婆忙给我找医生，后来检查才知道是吃了过多的辣椒上火了，又导至牙齿起泡，达种情况要消炎就必须打吊针。不知是上天故意捉弄我，还是自己倒霉至极或是其他原因，跟我打针的医生既然将我的手扎了又红又肿。原来他是刚来实*的。后来，医生扎好了，也没事了。
打完吊针，我和外婆回到了家里后，我躺在床上休息，外婆去拿水给我喝。在拿水的时候，我牙齿又疼了起来，脸又像熟透的苹果一样红。外婆听到我的声音，使赶紧跑了岀来，她一看这情景十分惊慌，不知道该怎么办才好。后来，才想起给我吃药，再后拿水服用了药，我便在床上睡着了。等我醒来时，又过了一天，外婆趴在我旁边睡着，看着她一脸疲惫的样子，似乎她也生了病才刚刚好。看着看着她，我心里有一种说不出的滋味。脑中浮现岀这几年发生的事：在仳生病时不分昼夜的照顾我;在遇到困难时逆夜想岀补救的方法;在背书时又是她陪伴着我……她多么疲惫啊!那张脸多么的需要休息啊!
难忘那张疲惫的脸，它让我明白了生话艰辛，它更便我明白了今后遇到困难都要坚强的走过来。
乌鸦划破无霞的天边，似乎带来了些许哀愁。
学校的琐事让我身心疲惫，我焦急地在路口等待着。一头蓬松的头发，夹杂着丝丝银发，眼袋耷拉，活像一只树袋熊，两眼无力，嘟嘟的脸瘦了一圈，明显有被风打过的'痕迹。我惊讶，微笑着迎接母亲。“花，送你去姑妈家，好吗？”我心猛然一惊，乌鸦划破无霞的天边，似乎带来了些许哀愁。我很害怕，但望见这张脸，我不敢退缩。“我回家！”我硬着头皮，却不带丝毫犹豫。
几辆轿车停在门前，站了几个彪悍的男人。我不顾他们的注视，虽然给我一种入了地狱的感觉，但我不入地狱，谁入地狱。我迈着不稳的步伐，一溜烟进入了卫生间。我看着镜子中的自己，仿佛心已跳到了嗓子口。我用冰冷的小手拍拍自己发烫的小脸，撩起袖子，带着目中无人的眼神，走出了卫生间。我用强悍的声音回绝了一个又一个令人厌恶的声音，我的心跳在加速，完全失去了规律。母亲萎缩在厨房准备着晚餐，布满了细纹的脸完全不映衬她的年龄，昏暗的灯光下一切都是模糊地。
母亲听见了我的声音，急急忙忙往大厅里赶，憔悴的脸硬是想为我撑起一把保护伞，细细的睫毛下泛着星星泪光。母亲悄悄为我准备了一顿丰盛的晚餐，乐呵呵地让我趁热吃，我悄悄为汤加了一把盐，有些涩涩的，我拉着你一起吃，你摇摇手，为父亲准备晚饭去了。你轻轻吹凉了勺子中的饭菜送到了父亲嘴中，在我的印象中，这种场面已经不是第一次了。我轻轻拉上门，门缝中的你，脸色有些许苍白，眼神有些黯然，嘴唇干干的像一张皱起的纸。
晚上至十二点，你仍未入眠，那些人偶尔传来一声尖叫，偶尔传来跺脚声，根本没法使人入眠，何况是一向失眠的你，我拖着疲惫的身子，懒洋洋地爬起床，则要打开门，一番话惊醒了睡梦中的我。“不要吵了，孩子还在睡呢？等孩子上了学再来吵，好吗？”妈妈的语气中有些无力，她知道结果但仍尝试了一下。我的眼前映出了妈妈的那张脸，一张感伤憔悴的脸。
乌鸦总会飞走，乌云总会散去，幸福总会等你。
人的脸部表情通常是多种多样的，但偏偏就有这么人，总是要以严肃的面孔对我，我怎么刺激他，反正无法，真让我无可奈何却又难以忘怀。
当我在学*上的进步时，心中也充满了骄傲的情绪，便兴高采烈地告诉朋友与家人，都向我传递了鼓励、支持、夸奖……唯独我告诉了那张严肃脸孔的拥有者时，不禁反应淡然，而且着惯严肃，只给了我一句话：“赶紧学*去吧！”恰似给我的欢乐上了一把沉重的大锁。为他要严肃？难道他讨厌我吗？难道他我的……？一系列问题缠绕着我，抑郁的心情也随之而来。而我在百思其解之后，也莫名地以那张严肃的脸来激励，使学*进步。
但了一件突如其来的事，给我之前的疑问画上了完美的句号。
记得那是一次英语听写，一直在班里属于优等生的我一时的大意和骄傲，忘记了背单词，毫无悬念地受到老师的批评，自然是伤心难过，这可是有史的次啊！严肃脸孔的他知道了这事之后，竟以他的严肃来安慰我，使我有点受宠若惊的感觉，继而心中充满了温暖——他是我的，爱我的呀！原来他一直在默默地关注着我，只是我发觉而已。
他我可亲可敬依然严肃的爷爷。爷爷是个不善言谈的老人，可我感觉他心中的那份默默的关怀，希望我在宠辱不惊的心态中稳步向前。脑海中时常会闪现出爷爷那张严肃的脸庞，它鼓励着我努力学*进取，也更深地体会爷爷的爱，也学着去表达对他的爱！
冬天晚上，夜深人静，街灯昏暗，月亮早已挂上天空，但却显得十分寂寞，让我对生活有了很多感悟。
生活中，我曾见过无数张脸：慈祥的脸，让我感到生活的温馨；陌生的脸，让我看到生活得多彩；灿烂的脸，让我悟出生命的美丽……然而，最让我难忘的却是那张疲惫的脸，它让我明白了生活的艰辛。一个寒风凛冽的早晨，我和同桌去倒垃圾。时值深冬，我俩冻得直哆嗦，手缩到袖筒里，顶着寒风。我俩终于走到了倒垃圾的地方，我和同桌停下来，只见这个老人赶快过来倒我们的垃圾。我说：“我们自己倒吧！
”老人说：“还是我来吧。”我趁此机会，打量了一下这位老人，啊！多么吓人的一张脸呀！
黑黄的面庞上有很深的皱纹，眼角极度下垂，眼睛里布满了血丝。虽然有些害怕，但我还是极力去看那张沧桑的脸。从他的神情中，我看到了一位老人的疲惫和对生活的无奈。又一次，在吃中午饭，我又注意到了这个枯瘦如柴的身影。随后，他去饭堂买了一个馒头，用一个瓶子接了一些自来水，然后就着馒头津津有味的靠着墙边吃了起来。看到他这样，我想他的身体能受得了吗？再看看他那张脸，显得更疲惫了，眼陷得更深了。生活对于他说是多么艰辛呀。想想自己的父母，他们也在辛勤的工作，为我提供优良的学*环境，而我却当做理所当然的，有时候还对我的父母耍小脾气……想到这里，我不由得低下了头，陷入了沉思……我们应该好好学*，在家里应该帮父母做力所能及的事情，做个懂事的孩子！
那一幕，吹不掉，抹不去，深深地印在我的脑海里。
学完英语，我急匆匆跑到路边等车。天上布满了乌去，一场大雨不期而至。终于上车了，好不容易找个落脚的地儿。车箱很挤，确没人言语，静得只听见雨点在窗玻璃上的敲打声。幕色渐浓，车像明白了人的意图一样地不断加大马力，快速奔驰着。伴随的，只有一阵胜似一阵的雨砸车窗的声音，偶有汽车的低沉的**，不断地朝后走过。
这和谐的节奏瞬间被打破了，车猛地停下。只见招手停车的是一个清洁工打扮的老奶奶，她一身深蓝色工作服磨得发黑，头上银白的发丝缀满雨滴，岁月的刻刀在她的脸上留下重重的划痕，那是一张疲惫的脸！
愣神的当，已经开过的车门又被重新关上，售票员阿姨匆匆留下一句“满了，等下趟”，无辜的老人不明不白地看着车子重又启动。车上所有的乘客如逃离大难般轻叹了一口气。这是为什么，仅仅是为了保护好你们整洁的衣衫而弃一个年过半百的老人于雨天而不顾吗？她也有家，她也急着在雨天快些到家啊，冷漠的人啊，你们为什么偏偏和她过不去呢？
哐当一声车门挡住了窗外的雨丝，也挡住了社会和人类共有的美好，挡住了老奶奶理应得到的一种博大而有力的爱。
又是下雨的夜，窗外雨如瓢泼。眼前似乎又浮现出老人那张憔悴的脸，吹不走，抹不去，深深印在心头——那张憔悴的脸。
我相信每个人见过的脸很多，温柔的，严厉的等等一些。而让我难忘的是爷爷那张严肃的脸。
记的小时候，快过年了，因为爷爷是长辈，要为大家准备红包，那时我还以为是蚊子叮了一下，长出来的一个包呢!爷爷从口袋中会出很多零钱，整理了一下子，把它们看成宝贝似的小心翼翼的放入一封封红包里，转身出门了。我脑海里突然有一个想法悄悄拿几块钱去村里的小店买糖吃。可我久久不想伸手，怕爷爷发现，可又一想这么多的钱，不见一块爷爷应该不会发现。我最终还是挡不住这些钱的诱惑，我爬到床上去，踩在爷爷刚坐的椅子上，在爬到桌子上，我的手抖动好半天我才拿起两块钱放入口袋里，最后原路返回。出爷爷屋子的门时我停了一下想要不要把钱送回去，可我听见爷爷的脚步声，我像一只小老鼠似的眨眼工夫就不见了。当我去找表妹谈时，看见爷爷高高兴兴走进门，可没过几分钟爷爷又板着脸不高兴的走了出来。
他把我们叫到一起，说了分给大家红包里的钱被偷了的事情，这时我的脸红的像一个熟透的大苹果。心里像有只免了在跳，爷爷告诉我们如果小偷是我们中的一个的话，那么以后就管他叫小偷了，爷爷严厉的对我们说，我们想要什么他都可以满足，不要学小偷做不光彩的事情，小时候就开始学小偷做不光彩的事，长大了就成了真正的小偷。
小时候很多事情都记不起来了，但那张严厉的脸让我难以忘怀!
——夸张的脸说课稿 (菁华3篇)
教学理念：
夸张是一种独特的艺术表现形式，《夸张的脸》这一课通过对脸的夸张，让学生理解这一艺术形式。实际上，学生对夸张并不陌生，因为他们*常爱看漫画，动画片，尤其是在漫画中，夸张运用的非常到位，但是在学生的作品里，我们并没有看到他们运用，或者运用的不够到位，这就是因为他们对夸张的基本知识，表现手法还没有一定的基础。借用本节课，我着重对夸张知识进行分析讲解，从笑话导入，自创漫画，漫画欣赏，再到中外雕刻欣赏，学生的兴趣非常浓厚。这为学生后来的成功创作奠定了很好的知识*台。作业我选用学生最爱的泥塑造型，这也是一个很好的切入点，让学生在有意和无意之间进行艺术的创造，是为了充分发挥孩子的天性。
教学内容：人教版五年级下册第七课 教学目标：
1、学会表现人物脸部夸张的手法
2、学会基本的泥塑造型能力，体会泥塑造型的乐趣，发展学生的想象力与创作能力。
教学重点：人物脸部夸张的表现手法 教学准备：课件，泥土
教学过程：
一、笑话导入
1、张老师先给同学们说个笑话，苏东坡大家一定很熟悉，苏东坡有个妹妹叫苏小妹，兄妹二人经常对诗取乐，相传苏小妹是个门楼头，即前额突出。有一次苏东坡拿妹妹长相开玩笑说：未出庭前三五步，额头已至画堂前。哥哥取笑妹妹的额头太大，整个人还在院子里，可脑门儿已经进屋了，
苏小妹眼珠一转，立刻反击：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。妹妹笑哥哥脸太长，去年掉的眼泪，现在还没流到腮边呢。大家想一下，他们长的真如诗中描述的这样吗？你们知道这几句诗用的是什么手法来描述对方相貌的吗？（夸张的手法）
【评析】
让学生带着愉快的心情进入课堂，不仅可以使课堂气氛变得轻松，而且能有效地为下面的教学内容——夸张表情的讲解服务。
二、带着快乐的心情，我们继续来乐一乐。
1、谁能用漫画的手法来画一画笑的样子。（一学生上来画）
2、我这里也有一张漫画，看看它是如何表现人笑的样子的。
1）嘴：用大的半圆形来表示，简略性的牙齿和舌头在大嘴中更突出开心的程度。
2）眼睛：用小短线表示笑成一条线
3）鼻子：将鼻子的距离移到眼睛的*处，更突出笑的开心
4）脸形：葫芦形的脸形会让人感觉更可爱
5）头发：将有代表性的头发画在头的正中，更添一份风趣性
3、这就是漫画的魅力，他们通常用一种独特的艺术手法来表现人物，谁来告诉大家是什么？说得真好，这就是夸张的艺术手法。通过夸张，人物的脸部表情更生动了，观众更容易接受。
4、继续我们的快乐欣赏
欣赏图片二
看看这两张图片，说说是如何进行夸张的？突出了人物的哪些部位？
小结：通过故意扩大或者缩小事物的某一部分，可以使人物形象更生动，更丰富，收到意想不到的视觉效果。这就是我们今天所学的新课：
出示题目 第7课 夸张的脸 这种艺术的夸张手法，在中外艺术史上都很早采用。
【评析】
通过漫画与真实照片进行对比欣赏，可以让学生更真切地感受到脸部夸张的特征，学生在欣赏与评析中，对脸部表情夸张的位置和效果有了充分的认识，这种具体的分析为学生的创作提供了一个很好的知识*台。
5、我们一起来看看这精彩的艺术形象。
欣赏图片三
这是*商代的《青铜人头像》。看看他在人物的哪些部位进行夸张的？“招风耳”这是夸张的最好表现了。通过夸张，将人物那种严冷的表情刻画的栩栩如生。 欣赏图片四
这是非洲尼日利亚的雕塑，通过夸大眼睛，脖子，脸面，很好地体现了非洲部族人的特点。
我们用这种夸张的手法，也可以创造生动的人物来，看看我们的同龄人，他们做的棒不棒？你最欣赏哪些部位的刻划？
如何更好地表现一幅泥塑作品呢？让我们一起来看一段录相（教师示范捏的过程）
我相信你们用夸张的手法，同样能创造出生动的头像。有什么信心？好，那就开始我们快乐的创造吧。
【评析】
引进中西方雕塑欣赏，加深学生对脸部表情夸张的认识，同时让他们理解艺术是没有国界的，它们风格不同，但作为一种优秀的艺术文化，都一样震撼着我们。在欣赏教师示范捏的过程中，学生就更能感受到他创作泥塑作品
四、布置作业
讲评时注意围绕夸张的特点进行。
五、课后拓展
用夸张的手法，做一些有趣的面具，然后带着这些面具参加我们自己的聚会，你们说是不是很有意思？那下节课我们就来做一做这有趣的事。
【评析】
让学生在课后进行艺术形式的创作，不仅加深对夸张艺术的认识，更会激起他们对美术创作的热情。
【自我评析与反思】
本节课在学生已有的知识水*上，通过倾听笑话、欣赏漫画作品、鉴赏泥塑作品，使学生对夸张的表现手法有了具体生动的认识，因而学生在自己创作泥塑作品时，有了很好的借鉴途径，所以他们捏出的人物都非常的生动。如果在观看教师示范录相过程中，教师能对局部再进行强调，学生可能会在创作中，更加关注细节刻画。
一、教学目标
知识与能力：采用揉、捏、压、搓等技法进行简单的泥塑，学*夸张的表现手法，创作一张奇特夸张的脸，提高立体造型能力，体验泥塑造型的艺术魅力及乐趣。
过程与方法：通过创设情境魔术师的表演环节，激发学生学*兴趣，并通过欣赏交流及分析，了解掌握挖空，雕刻，粘贴等泥塑技法，提高观察能力和感知能力。
情感态度与价值观：激发学生学*热情，使其在体验中感受美术学科的乐趣。体验人脸夸张的泥塑造型带来的欢乐，了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力及热爱生活的`美好愿望。
二、教学重难点
教学重点：用泥塑的方法表现夸张的脸。了解泥塑这一独特艺术，掌握挖空，雕刻，粘贴、盘条手捏及组合成型等泥塑基本方法。
教学难点：表情的夸张与变化，造型的创意。
三、教学策略
本课主要通过教师的演示，作品图片的欣赏让学生了解泥塑人脸的制作步骤及方法。学生通过上节课的学*已经初步了解了人物的表情变化及变现手法，这堂课再通过欣赏交流分析出夸张的脸是怎样变现的，并让学生从二维的线条的表现，跨越到三维立体的泥塑人脸造型上，不但提高了动手能力还激发了学生对不同艺术形式的喜爱。所以本节课着力于欣赏的同时，让学生自主学*，去感知、去发现，再去体验，这样既加深了人物的变现，又提高了三维立体感知能力。
四、教学过程
教学程序
教学活动（含过程与方法）
设计目的和说明
课前准备
课前欣赏夸张的人脸造型，包括素描、线描、油画、水粉及泥塑。
激发学生学*兴趣，养成良好课前准备*惯。
导入新课
玩一玩：
上新课之前请同学们先把泥拿出来，团一团，捏一捏，让泥的水分均匀一些。
师：看看老师手里拿了什么？（生：泥条，泥球）
看看老师能用这些泥条和泥球做出什么呢？（教师演示人脸的做法：用泥球捏出大概的人物头像造型：可以选择国字形、椭圆形、瓜子型，鸭梨形等。把已经做好的五官及发型用粘贴的方法贴在人物头像上：包括眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵、鼻子，发型）要求：表情夸张，有趣。发型用泥条制作。
探究新知：
师：老师做的是什么？（生：人脸）对了老师做的就是一张人脸，你觉得这张人脸和你们*时看到的人脸有什么不同？生：有趣，夸张，突出了一些特点。
出示课题：夸张的脸
通过尝试体验，激发学生学*兴趣，培养学生观察能力，认识能力，并通过教师演示初步感受泥塑头像的制作方法，回忆曾经所学泥塑技法：揉、压、搓，捏等技法。
——微笑理由的作文 (菁华3篇)
小孩子的世界很单纯也斥外，但谁对他们好，他们就依赖谁！
7月17号，这是我们来到徐闻县角尾中心小学的第7天。经过几天的炎热干燥的天气后，今天，我们终于迎来了徐闻的第一场及时雨。它送来了凉爽，驱散了这几天的炎热，也驱散了我们心中积蓄的烦闷，让我们的心情变得十分愉悦。
一场大雨后，大街上也渐渐地热闹起来了，当地的人们纷纷走出家门，来享受一下这份难得的凉爽。而我们后勤这边也比往常更热闹！
大雨过后，我们与往常一样来到后勤阵地——操场旁的大榕树下，准备开始这一天的煮饭历程。然而，今天这里迎来了一位小客人——一个可爱的小女孩，看到她如同苹果般的红彤彤的娇嫩小脸，我们的爱心就直冒泡，好想去抱抱她，捏捏她可爱的小脸。
可是，当我们满怀期望靠*她时，她脸上原本的笑脸一下子拉下来了，而且还眉头紧皱，不让我们靠*。我们使出浑身解数去哄她，她也没卸下心房对我们笑一个，这时的我们也只能束手无策。
可当她看到她的哥哥来到她的身边时，她的笑脸立马就回来了，原本安分坐着不动的，现在却活泼乱跳了。而且我们叫她和哥哥一起照相时，她还很亲密地搂着她哥哥的脖子，做出各种动作让我们来照，那个可爱的样子萌翻了在场的我们。
看着她那个发自内心的灿烂笑脸时，突然就明白：原来小女孩的微笑只为她哥哥而展开的，或许她哥哥的存在，就是这个小女孩微笑的理由吧！因为哥哥是她朝夕相处且对她最好的人，所以在哥哥面前，她可以开开心心地玩着，笑着，依赖着。原来，她的微笑就是她内心对哥哥的喜爱的直面表达啊！
微笑有味道吗？还真有的。
看！他来了，带着招牌式的微笑。他的身后，就是阳光，阳光照亮了他，他又照亮了教室。“好一个帅哥啊！”我们这些女生都尖叫起来了。阳光老师，帅哥老师。从此，教室里有了阳光的.味道——因为有他永远不褪去的微笑。
原以为，教数学的人，是很理性的，是不苟言笑的。
可是我错了。那微笑似乎是长在他脸上的，无论什么时候、什么地方，那微笑都定格在他的面庞上，他整个人显得精神抖擞。
于是我特别期待他的课，期待他阳光般的笑脸。其实我是不太喜欢数学的，但我慢慢发现，数学也蛮有趣味的！那节课上，他微笑着说：“有人说，学*靠的是兴趣。我觉得这话不对，比如有的同学对数学就是没兴趣。那怎么办？是不是就放弃了呢？要我说，学*靠的是需要，数学这门课呢，生活中需要，中考更需要，是吧？所以，需要比兴趣更重要！”他眼里溢满笑意，似乎特意看了我一眼。我心里称是，不禁颔首。
那微笑的味道，是春风的味道，带着泥土和青草的气息。
他也有严肃的时候。一次测试，我的数学成绩不及格。他郑重地要求我课后认真反思，说这话时，他脸上的笑容凝固了。事后，他找到我，让我上课记笔记，认真看例题，还送我一个“改错本”，专门让我纠正做错的题目，并且要定时交给他看。我满口答应，于是，我又看到了他脸上洋溢着微笑。
那微笑的味道，是花儿的味道，我分明看到心底的花儿在开放，听到了花开的声音。
慢慢地，我们的成绩不断提高，他的笑容越来越灿烂，给我们的奖励也越来越多，有时候带我们去爬山，有时候利用教室里的多媒体放电影。这个时候，我们没大没小，成了好哥们儿。
慢慢地，我发现微笑是他的有力武器，他微笑着带领我们进入知识殿堂。
我终于读懂了他微笑背后的内涵，这微笑是一种无声的语言，是一种乐观的生活态度，是一种教育的智慧，是生活里永远灿烂的阳光。
微笑像一杯热茶，给饥寒交迫的人们送去温暖；微笑像一缕阳光，给心灰意冷的人们带来希望，微笑像一盏明灯，给前进途中的人们带来光明。无论你受到挫折还是打击，总会有理由让你微笑，让你微笑着迎接挑战；微笑着面对生活。
有一次考试，由于过度粗心，考得很失败。在别人眼中，失败只是一件小事，他们能够走出失败的阴影，我也总以为克服困难、勇于面对失败是件很容易的事，可当我真正面对它时，我却畏缩了。但老师说：“失败没有关系，重要的是思想不能气馁，有坚定的意志，才会成功。”同学说：“不就是一次考试吗？没什么大不了的，只要你努力，下次照样会成功。”听了老师和同学的鼓励，我微笑了。
回到家，爸爸妈妈并没有批评我，而是说：“孩子，失败乃成功之母，不要灰心，只要你认真学，失败没什么。同时你也需要一份自信心，自信是成功的基础，忘了这次吧，风雨过后才是彩虹呢！”听了爸爸妈妈语重心长的话，我微笑了。
冬天很快来临。一个寒冷的早上，我到菜场帮妈妈买海带。走到市场，我的手都快冻僵了，我对那位卖海带的大伯说：“大伯，来两斤海带！”那位大伯说：“孩子，买这么多啊，吃不完会坏掉的。”“不有冰箱吗？”我漫不经心的答道。“时间一长，海带在冰箱里会粘起来，粘起来就不好吃了。”我纳闷了：这位大伯好奇怪啊，有现成的生意不做，还让我少买点，“怎么了？我先给你称半斤吧！你要的话再来买，反正我天天在这！”大伯笑着说：“好吧，大伯您人真好！”听了大伯真诚的话语，我微笑了。
不论是鼓励、真诚、关心，这些都源自于爱。
我们之所以会微笑，是因为我们生活在一个充满爱的世界里！
——爸爸的脸小学生作文 (菁华3篇)
我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑，整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。
一次，爸爸的同学来我家，这是爸爸脸上泛着红润的光，像刚出生的太阳，那样子神采奕奕，似乎有谈不尽的话。当他们谈到小时一起出去玩时，爸爸脸上显现出两个小酒窝；当他们他到小时饮玩耍被训时，爸爸开怀大笑。像是回到了小时候的情景，当他们谈到现在已经三十多岁时，爸爸脸上有些失落，似乎特别向往儿时生活。这时我发现爸爸的脸色竟一时间变换了好几种，像天空中变化多端的云一般。
于是我便暗暗观察起了爸爸的脸。
那时正月初起的晚上，突然，门铃响了，爸爸连忙开门，可门一开，爸爸愣住了，原来这人是今天的值班人员，可他为了出去旅游，不但没值班，连假都没有请。今天来是找爸爸原谅的。这时爸爸的脸色很严肃，两腮气鼓鼓的，而且脸上出现了几道深深的皱纹，真有点暴风雨来临的味道。我惊呆了。
还有一次，我们一家趁周末出去玩，可遇见了一件不高兴的事：一个残疾小姑娘有十来岁。穿遮褴偻的衣服吃力的往前走，以便乞讨，一边**。这时爸爸脸色像乌云挡住了太阳一般，他一动不动的盯着小姑娘拿乞求的眼睛，脸上充满了同情、怜爱。
这时爸爸从口袋里掏出了一元钱，小心翼翼的放在那粗糙的破碗中，以女孩连忙给爸爸吃力的磕了个头。这时爸爸两腮的肌肉抽动了一下，头上出现了几道皱纹，像是又添了几块乌云。
这就是我会变脸的爸爸，他是不很有趣？
那个令我无比幸福而又无比心酸的日子，爸爸那微红的脸在我的脑海中久久不忘……
那是一个傍晚，我和父亲独自走在街上，父亲在前，我在后。或许是四周的景物都太过无聊，我便开始观察父亲的背影。父亲的身材不算太胖，走路姿势也还算逍遥自在。但不知为什么，我看着父亲的背影竟暗暗嗤笑，父亲是太过于*常了，一丝嘲讽之意在我心中闪过。
但是，渐渐地，我的笑容僵在脸上，因为我发现父亲变了，他的背影似乎有些驼了。随风飘扬的发丝中有几缕灰白色，步伐也似乎没有那么稳健，竟有些微微摇晃。我全身一颤，猛然间意识到一个严重的问题：父亲，老了！于是我脑海中一下子涌出了曾经关于父亲的一切：父亲在冬天把手泡在水里为我洗衣服，父亲炒菜时被油呛得满脸通红，父亲在饭桌上不停地为我夹菜……
我心事重重地在路上漫步，突然脚下一绊，重心顿失，来不及了，我闭上了眼，等着自己往地上跌去。但，1秒，2秒，我并没有感觉到身体的疼痛。睁眼一看，原来父亲正托着我。父亲见我没事，便数落道：“你这孩子怎么走路的……”望着父亲眼角的皱纹，我猛地拉住他那双满是老茧的手，说了一句：“爸，谢谢——您辛苦！”父亲先是微微一怔，然后竟咧开嘴笑了，他没想到我会在此时此刻表达对他的感激与敬爱。
我永远也忘不了那个晚霞布满天空的'傍晚，忘不了父亲微红却写满幸福的笑脸，和我那即将夺眶而出的泪水……那一刻，让我感觉我长大了，以前我为父亲做得太少太少了。
这一天，让我明白父亲所需求的并不多，所以，不要嫌弃父母的唠叨，多和他们说说话；不要嫌弃父母的土气，常常陪他们走走；不要忘记父母的养育，让他们有一个祥和的余生。
这一天，让我心酸，让我惭愧，让我醒悟，让我铭记！
久久难忘，爸爸那微红的脸……
在我的记忆中，我家就像一个舞台，“红脸”、“黑脸”几乎每天都在上演。“红脸”当然是疼我的妈妈，而“黑脸”，自然是我那公正无私的老爸。爸爸的严厉，使我常常不敢靠*他。不过，一切都因为理解而发生了改变。
那天，爸爸和妈妈都去开会了。我到书房去看书，我精心挑选了一本书正准备阅读。突然，我感到胳膊好像碰到了什么东西，回头一看，大吃一惊，竟然将杯子里的水洒到了电脑的键盘上。我眼前马上浮现出“黑脸”老爸凶巴巴的样子，我感到头皮发麻，心“怦怦”直跳，像揣了一窝小兔子一样，内心很是恐慌不安。可是，回头一想，怕什么？反正没人看见，我就是不承认，他没证据，也奈何不了我。于是，我迅速从卫生间拿了一块抹布，放在键盘上面，及时地清理了现场。这时，爸爸和妈妈散会回家了，我便在卧室假装“睡觉”。不久，爸爸就过来“黑着脸”问我怎么回事，我一口否认，死扛到底。此时，爸爸更加生气了，狠狠在我屁股上抡了一巴掌。我哭了起来，泪水像断了线的珠子一样落个不停，心中说不出是怨恨，还是伤心。
过了几天，爸爸向我道歉，说他不该打我，还语重心长地告诫我：“一个人犯错可以理解，但是说谎欺骗很难让人原谅。更可怕的是，彼此间的信任一旦失去，将很难再建立。”他说希望我能理解他发火的真正原因，更希望我能成为一个正直的孩子。那一刻，我在爸爸的“黑脸”上，看到了慈爱与期望。
现在，爸爸偶尔还会“黑脸”，但是爸爸的话却像黑暗中的明灯，在成长的道路上指引着我前进。
