老师就像是勤劳的种树人，幼儿园老师栽苗，小学老师施肥，初中、高中、大学老师负责灌溉。在“种树人基地”中，最辛苦的无疑是小学负责施肥的老师。教育我们、关心我们、栽培我们。
老师，记得五年级我从丽水转校到杭州来时，我还什么都不懂，经常不做作业，惹您生气，而且我经常考试考不好，与您发脾气。您虽然生气至极，但还是包容了我。我却不领情，在家里也不做双休日作业，天天玩电脑。
到了六年级，回想起来，那种天天玩儿，却怕交不上作业的日子真是提心吊胆，日子过得一点也不好。您却耐心的一次一次的教育我，知道我在丽水的教材与杭州的不同，就在星期五放学之后给我补补课。您对我很好，我却在家中哭着闹着不肯来学校见您，不肯去补*，不肯星期五放学时留下来，不肯写作业……什么都不肯。听说您要来家访时，我就想看见了SARS病毒似的躲着您，但躲得了初一躲不了十五。您终究还是来家访了，我提心吊胆的看着您，您却温和地笑笑，走进了家门。和我、妈妈、外婆来了一次心与心的交流。跟我说了看书、学*、写作业和来家访的重要性。说来也真是奇怪啊，我觉得在*常生活中您的话比在学校里的话更有影响力。
我从此就喜欢上了看书，隔三差五的往书店中跑。我有着现在这么多知识，和您的功劳、辛劳是分不开的。“好读书，读书好，读好书。”这是我从博库书城中一本叫做《冰心传》的书籍中看来的。您说过：“你们家长把你们托付给这个学校，托付给我这个班主任，是对我的信任，既然信任我，那我就要对你们的家长负责。”这句话让我很感动，让我终身受益。如果我以后当上一个老师，我也会采取您的这种教育方法。让我的学生也能受益一生。我妈妈也很支持您这种教育方法：不吼、不逼、不放纵。个性化的教育。您从不对我们吹胡子瞪眼，而使用冷静简洁的语言教育我们，使我懂得了许多的道理，知错就改，您真是一个好老师，您对我的教育，我永远都不会忘记，此时此刻我真想对您说：“老师，谢谢您，为了我们，您辛苦了！”
小草感谢雨露，因为雨露给它滋润；小树感谢大地，因为大地让它生长；而我，则感谢老师，因为老师教育我们怎么做人！老师们让我们学会感恩，去感恩老师对我们的栽培、教育和关心！
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——题记
曾记得初一刚刚开学的时候，我就在想我的班主任是一位男老师还是一位女老师?是一种严厉型的还是一种温柔型……我想了很多很多。
那天，天很蓝，云很白，草很绿，阳光很明媚。我来到了教室。哇!她好亮!阳光洒在她的身上，她静静地坐在那里，脸上挂着恬美的微笑。她最显着的特点就是她的嘴角有一颗痣。但这并不影响她的.美，反而为她增添了一份神秘。同学们到齐了，她温柔的话语在我的心底泛起了一轮涟漪……
晚自*，我们开始自我介绍，有几个女生胆小声音低的很，只见老师上了讲台，在他们头上摸了摸，用温柔的眼神看了看，然后说“不要怕，让大家认识自己，以后就是最亲的同学，我们就是一家人了”好温和的语气，事实证明了我的猜测，她是温柔型的老师。
第一次写作文我没有按时交回，第二天老师并没有发现，因为贪玩竟然忘记了继续补写。第二个礼拜老师开始评讲作文，此时我才记起我还未交作业，我的心里默念，上帝保佑，老师不要发现我，心砰砰直跳。老师讲了一些许多学生的作文中的优点和不足，下课了，我好高兴，大概老师没有发现我未交作业哦。自*课后忽然班长发话“班主任叫你呢”。办公室里，老师一脸威严，“一个礼拜我在等你的作文，你为何不交呢?”我撒了个谎，说忘记交回，接着老师语重心长的一番话让我茅塞顿开，“你的日记反映出你的文笔不错，你将来一定是一个才女，如果你长期不交作文，你的写作水*就会降低，那还能成为佼佼者呢?”原来老师还有严厉的一面。
同桌似乎从不把学*放在心上，这天上课他又和邻桌说话惹得老师把他提到班主任办公室，我心里真高兴，盼着班主任训斥他一顿。一会同桌回来了，手里竟然拿着10元钱，我有点纳闷，老师怎么没有训他，他哪来的钱?下课后我马上问他，他说“我今天没笔了，老师给我钱让我买，”原来班主任知道他家贫困，资助他的，哦，老师还有善良的一面。
我慢慢地了解了她，老师，她是一个课上严厉，课下与我们打成一片，心地善良，有时对我们也很宽容的人。
老师，谢谢你。成长的路上因为有你，我的生活更加明媚!
如果我是花朵，那么老师就是辛勤的园丁，用她那汗水滋润着我们成长;如果我是一颗小树苗，那么老师就是参天大树，用她那身躯保护我们，让我们不受太阳的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老师就是一个指路明灯，点亮自己，照亮别人，让我们踏上成功的光明之路。
三年的初中生活即将过去，暮然回首，回忆从前的往事，有些事铭刻在心，至今历历在目;有些事却如过眼烟云，被遗忘在记忆的角落中。九年了，我遇到过许多老师，他们都曾给予过我知识，耳中依稀回荡着老师们的谆谆教诲，在这些老师中，我最要感谢的，是我的启蒙老师——陈老师。
在即将踏入小学的校门时，我突然生了大病，天天打针、涂药，入学的日子被拖延了半个月。终于，在父母的搀扶下，我踏进了小学的校门，远远看去就看到了陈老师那和蔼的笑容，我走到她跟前，老师拉着我的小手走进了班级，同学们好奇的目光纷纷向我投来，我有点不好意思，低下了头，走到座位上坐下，专心听课。下课了，同学们围在我身边，问我问题，“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……这让我联想到了一大群记者围在一个人身边的情形，我一一解答他们的问题他们终才罢休，算是已经知道我是这个大家庭中的一员了吧。
突然，我和小伙伴们在操场玩耍、追逐，正玩得高兴时，意想不到的事情发生了，突然，我的身体向右倾斜，“咚”的一声重重地摔到地上，只见手腕划了一道口子，鲜血直流，我连忙捂住伤口，装作没关系的样子对已经呆若木鸡的小伙伴们说：“没事，一点小伤，不要紧。”但是世界上没有不透风的墙，陈老师马上赶了过来，看到我的伤口，眉头一皱，连忙拿出纸止血。
然后二话不说，带我去医务室，我在医务室包抹了碘酒，扎了伤口之后，陈老师马上带着我回家，一路上还嘱咐我，叫我不要乱动伤口，不要用力，要好好静养，身体第一，落下的功课会帮我补的，让我不用担心。我点点头，这时，伤口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一种无形的力量在帮助我，我觉得心中仿佛有一股暖流在流动，流经我的全身。
后来，我终于知道了，这就是老师对学生的关心和关爱，从此，我对老师更添了一份敬爱之情。老师，您的教诲，我会铭记在心，您的恩情，我永生难忘，就让我以优异的成绩来报答您的恩情吧!
——师恩难忘的优秀作文800字 (菁华3篇)
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。您就是那辛勤的园丁，不灭的红烛，您的教诲，如一只传递温暖的手，呵护着我们成长。
还记得那个夏天，天气闷热得让人难受，天花板上的风扇沙哑着嗓子工作着，上最后一节课了，同学们个个都显得疲惫不堪，好不容易熬到一节课40分钟过去，听到下课铃响，我觉得身心得到了**，然而，您的一句“中午作业是写一篇作文，第27课课堂作业……”把我的笑容从我的脸上扯了下来。您有条不紊地布置着一项项作业，那作业像一座大山压在了我的心头，我一边记作业，一边低声抱怨着，我的的眉头紧锁成一团，嘴巴翘得老高，那抱怨声传到了您的耳朵里，您微微皱了皱眉，没有说什么。放学了，您把我留下来，语重心长地对我说：“不要愁眉苦脸的，要微笑地面对学*和生活，今后，你还会遇到更多看似无法承受的作业，抱怨是解决不了任何问题，记住，要微笑地面对学*、面对人生……”您的话像清凉的风，吹去了我的躁动，使我*静了下来，此后“记住，要微笑面对”这句话一直铭记在我的心中，每次遇到挫折，我也会扬起微笑去面对它，去战胜它。从此，我微笑地学*，微笑地生活，同学们也因此更喜欢与我相处，我也赢得了更多的友情。“愁眉苦脸”这四个字，再也没有在我的脸上出现过，谢谢您，汤老师，是您教会了我如何面对人生。
记得还有一次，要发考试卷，我自我感觉良好、得意忘形地等着试卷发下来。当我拿到试卷时，试卷上鲜红的89分刺痛了我的眼睛！我有些不可置信地检查姓名，不敢相信这是我的试卷，这时眼里的余光瞟到分数下您的一句话：骄兵必败！这四个字让我把快要溢出眼眶的泪水逼了回去，我明白了考不好的原因在哪里。我拿起笔，认认真真地分析错题，牢牢记住了您的教诲。在第二次的考试中我取得了全班第一的好成绩，我看到了您眼底的微笑，那微笑让我相信，我的努力没有白费，让我重新取得了自信，也让我明白了“骄兵必败”的道理。
汤老师，谢谢您，谢谢您教会了我如何面对生活面对人生，您的声声教诲，缕缕关爱，将会永远伴随着我的一生，让我更勇敢更自信地面对我的未来……
树木已经长了好几个年轮；日历已经换了好几本；我们也都长了好几岁。现在准备读初中的我，回头望去，才看见老师交给了我许多，最令我难忘的是老师给予我的胆量。
记得三、四年级的时候，我的胆子特别小，但现在的我无论什么课上我都敢举手发言。“姜静，你来回答。”老师点到我的名字，我微微颤颤地站起来。脚抖得特别厉害，呼吸一点都没有规律，心都是悬着的，我生怕回答错了，同学们会笑个不停。“嗯…先乘…乘…在比…较，最后……最后…减去…得数就…就行了。"我回答完了，理应可以坐下了，但老师没叫我坐下，我怎么也不敢坐下。老师见到此情形，手就挥了挥，这我才敢坐下。
记得还有一次，那节语文课同学们都不怎么发言，下课时，老师就说：“这节课效率很差，发言的同学出去玩，没发言的同学留下来。”许多同学都在为自己发了言而感到庆幸，而没发言的同学有的在抱怨，有的低头不语，还有的眼睛直直的看着老师，我也是这其中的一个。等发言的同学都出去了，老师严肃的说：“你们上课不发言很容易开小差，一开小差你们这节课的知识就没学的，有要请家教。你们在这样，初中怎么办啊？为了惩罚你们不发言，就写一篇反思，下课。”等老师走后，我想了想老师说的话，觉得：你如果不现在培养说话能力那你，长大了，就算你实力再强，你不表现出来，也没用。
从那时起，我给自己定下了一条约定：每天必须发言一次。
现在，我在课堂上可是郑嘉梁、马圆圆这些喜欢发言的同学的劲敌呢。“姜静，你来回答。”还是在数学课上，不过我是在与郑嘉梁、许成泽等等同学的争抢下站起来发言的，其他同学都不约而同的说：“赖啊—。”我顽皮的一笑，就流利地回答道：“先算出正方形的面积，再算出圆形的面积，用正方形的面积减去圆形的面积就行了。”这次我回答完就自己坐下了，因为我的胆量变大了。
胆量，以前的渴望的东西，先在拥有的东西。虽然胆量现在是我的了，但它永远是老师的，因为没有老师就没有现在的我。我会把这件事藏在心底的，永远。
初中学*的日子里总是充满着艰辛和考验，而就在这寒窗苦读的日子里，总有那么一个人默默地关注着我，当我学*过程中想要偷懒时，他总会投给我一个眼神，热烈而又温馨。就在这眼神里，我总能读出提醒，读出激励。他，就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。
在我看来，魏老师是一位比较严厉却*易*人的老师。他在*时慈祥、和蔼，总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候，他便会收了惯常的笑，一脸的严肃，话不多说，“该长大了！该知道啥可做，啥不可做啦！”或是“思考一下这样做合适吗？有没有更好的办法？”三言两语，语重而心长！那时刻，周围的空气似乎都是凝固的，让人喘不过气来。那时刻，我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为，盘点自己的所作所为，沉思下一步的努力方向。久而久之，这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句：魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任，他很放得开，他允许我们去尝试，然后总结、反思。我喜欢这样的方式。
说说魏老师的课吧。说实话，我是喜欢上魏老师的课的。他的课，永远不会让你生出枯燥感，永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的`内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去，去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游，而当我们从这场逍遥游里折返回身时，总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下，成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”，那时刻，一种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说，跟魏老师上课是一种享受。
正是因为魏老师，我爱上了古文，爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游；是他，让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧；是他，带领我走进课文，去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事；是他，让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……
三寸舌，三寸笔，三寸讲台，三千桃李，这就是我的魏老师！
——我的老师_感谢师恩作文800字通用五篇
相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，可谓是我们最应该敬佩的人了。老师给予我们知识，教我们如何做人，他们付出了太多太多。
我的老师––高老师。高老师是一位美丽的教师。她长得很年轻，人也很幽默，会让枯燥的课堂变得有趣热闹。高老师治学严谨，下课后如朋友一般，上课的时候便很严厉。同学们，都很喜欢高老师，我也如此。上学期间，我给高老师添了许多麻烦，小到忘记带考试用的涂卡笔，大到忘记带几百元的饭费，这种情况，老师都会帮我们垫上。
记得有一次上课，因想回家好好放松放松，所以不得不在高老师的晚课上写作业。因为不是什么光荣的事情，所以我一直小心翼翼的。就当作业要写完的时候，一抬头，目光与高老师对视了。下一秒，便听到高老师的质疑：“你低头写什么呢？怎么不认真听我讲课？”我在下面支支吾吾的说不出话，同学们的目光犹如舞台上的闪光灯全都聚集在我身上，顿时，我感到无比的窘迫与不安。这时，高老师走下讲台来到我的课桌前，拿起了课桌上的作业本，简单的浏览了一下。本以为等待我的是重写作业的惩罚。但没想到高老师轻轻的用书本打了一下我的头，说到：“不错啊，这字写的挺好看，不过现在不是写作业的时间吧，你下次注意”话毕，我连忙道歉，说到“下次不会了”。那件事，一直令我记忆犹新。
还有一件事，令我感到很抱歉。一次，我不小心犯了一个错，没想到闹到政教处去了。政教老师把我带到了政教处，不一会高老师也来了。看着高老师怒气冲冲的样子让我感到很害怕。在一番询问与核实后，政教老师说我说话与事实不符，我的心里很不服气，一直在跟政教老师辩解。高老师看到我这样子，便把我带到了走廊上，问我：“你有什么事你就说，这都是你亲老师，你可别撒谎”我心里感到很委屈，把事情一五一十的跟老师说了出来。老师沉思片刻后，领我回到政教老师那，对政教说：“我的学生说的都是实话，她没有说谎，请你核实一下”事后，高老师为我洗白了。
我对高老师的爱已经无法用言语来表达，我相信。我只要好好学*，考上一个理想的高中，那边是给予高老师最美好的礼物。
每当我读到“老师，像蜡烛一样无私地奉献”时，我的眼前总会浮现出项老师的面容，那次的事情，让我无法忘怀，每次想起，眼泪都止不住想要跑出来。
那天，天空灰蒙蒙的，天上的乌云像怪物张开的大嘴，要把人一口吞进去。我的心情沉甸甸的，总感觉会发生些不好的事情似的。我*惯性的望向天空，每当我看到软绵绵的白云在广阔的蓝天上飘动时，我的心总会慢慢的*静下来。然而今天，我却看到了黑洞一般的天空，胸口似乎更加沉重了呢，我长长的叹了口气，连忙转过了头，不敢再看。
第一节课的预备铃响了，我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面，哎，真不知道自己是哪根筋错位了，居然那样的话就冲口而出了……我脑中一片空白，等待着项老师！等待着不知道会是怎样的难堪！
然而，每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师，这次却晚了五分钟还没到，我的眼睛渐渐涌出来不安，但我仍然安慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢！”虽然我知道那是不可能的，我们的教室可以直接看到老师办公室，而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见，甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒”声，可是今天却没有。
正当我们所有人如坐针毡的时候，那高跟鞋敲地的“嗒嗒”声，如一阵魔法般，把同学们紧揪着的心，放回了原处，我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。
然而，当项老师走进教室向我们微笑时，我才发现，项老师的脸很白，像一张纸，毫无血色。我看见项老师指了指嗓子，又摆了摆手，意思是她嗓子哑了，说不出话，让我们自学。我悬着的心终于暂时落地了，可我心里又有点生气：“你都这样了还来上课，身体受得了吗？”项老师把单词写在黑板上，她点一个，我们就读一个。那堂课，是我们最乖的一堂课……
当单词就快读完的时候，我们却遇到了一个很长的生词，全班都被难住了，都在座位上思考怎么读。突然，一个沙哑的声音响了起来，我们惊讶地抬头，向那个声音的主人望去……项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起，教我们那个词的正确读音，虽然项老师那时候的声音，并不好听，但我却觉得是最温柔、最令人难忘的.声音，我们跟着项老师，一遍遍读那个单词……
再后来，当我终于鼓起勇气跟老师正式道歉的时候，老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了，并柔声叮嘱我要好好学*……
我从回忆里抬起头，脸上已是湿漉漉的一片。看着镜子中的自己，我轻轻地笑了：项老师，我永远不会忘记你的！
“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧？他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题；他要么拿着手机看，要么盯着教材、练*册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算？练字？但他还需要练这些吗？依我看不需要了吧！听说老师之前还是教美术的！
“我来了，你们准备好没有？你们的草稿本拿出来没有？”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁？还没准备好？”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢？他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀？开关呢？不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我初中的数学老师，我毕身的老师。
人的一生中会遇见许多老师，让我印象最深刻的当属在八年级下学期来给我们当班主任的梁军老师。
俗话说的好“新官上任三把火”，梁老师刚上任，学校就举办了一次大型活动，让梁老师大显身手！
这是一次诗词朗诵比赛，梁老师在班会课上公布这个消息时，脸上还洋溢着兴奋的笑容，他说：“我们要利用这次机会，让全校师生对我们班刮目相看。”因为这句话我们全班的积极性都被调动起来了。
在接下来的这几天里，我们都绞尽脑汁地想着如何把这次活动办得高大上。终于，在几天后我们和梁老师拿出了一个方案：朗诵岳飞的词作并且演唱《精忠报国》这首歌。方案确定好后我们立刻着手实施起来。有同学借来服装和道具，七手八脚把另一名同学扮成岳飞的样子，利用大课间积极排练，还特意向学校借来了彩旗以造势，大家可谓是煞费苦心！
终于到了比赛的日子，我们全班同学怀着无比激动的心情走上了**台，背景音乐很快将我们带入情境，我们瞬间穿越到千年前的宋朝沙场……
雷鸣般的掌声，欢呼声将我惊醒，原来我们在舞台上表演！我们班收获了掌声也取得了骄人的成绩。
这，就是“第一把火”，那么“第二把火”呢？请看下文。
这第二把火就是运动会开幕式我们带来的“龙飞狮舞”了。当时我们都在想怎样才能让我们班在开幕式上惊艳亮相呢？同学们可谓是绞尽了脑汁：“听说四班在弄和*鸽，要不我们也弄吧？”，“不行，和*鸽花钱多不划算，也不够环保”……
大家议论纷纷，最后还是梁老师亲自出谋划策，他先问：“大家谁能借到龙和狮子？只要有人能借到这些东西，问题就好办了。”教室里先是一阵安静，紧接着欢呼沸腾了……
一位同学从老家借来了龙和狮子。梁老师挑选了几个精壮男生，然后亲自教大家怎样舞动龙和狮子。他先讲动作要领，接着亲自做示范，直到大家舞得更生动、更精彩，才放手让大家自己练。同学们全力以赴，默契配合，这才有了运动会开幕式上精彩的一幕——龙争虎斗。
这就是我们的梁军老师，既有智慧又富有激情！
在我五年的小学生涯里，有很多优秀的老师，比如幽默风趣的李老师，宽容大度的吴老师，工作认真的符老师……可是最令我印象深
刻的，就是我一年级的语文老师——郑花层老师了。
郑老师五十多岁，中等身材，瘦长脸，大眼睛，皮肤白皙，一头利落的短发加上一副紫红色的眼镜，很有老师味。郑老师有俩大神功，请听我慢慢道来。
第一：麻辣神功
“叮零零，叮零零”，上课铃响了，李依辉和李艺萌同桌俩正说得欢，郑老师瞪了他们一眼。上课上了一半时，那个小家伙又去找他同桌说话，这次可被郑老师逮个正着。大家都知道这是一碗麻辣汤，任谁看了都会辣得掉眼泪。哎！真替他们担忧。
“你，还有你都给我站起来。”郑老师怒气冲冲地从讲台上走下来，接着又说“李怡萌，你身为你们这组的大组长，竟然连你同桌这个*民都看不住！我看呀，你根本无法胜任。从明个儿起，我就要撤了你的大组长。”郑老师的一*话，竟然让*时女汉子的李艺萌组长难为情地哭了，真悲惨！
收拾完李艺萌，这郑老师也不缓缓，紧接着就轮到下一个了。“李依辉呀李依辉，你真是让我说你什么好？学*上也不努力，还影响了周围一圈人的学*。”
郑老师紧接着又发起了狂风怒吼：“你们怎么都愣着呀？赶紧看书，还愣在这干嘛？”瞧瞧，这碗汤的麻辣程度简直被提升到了百分之百。
第二：教学神功
郑老师身上唯一的“缺点”就是天生长了一张巧嘴，无论什么枯燥无味的东西经过她的叙述总是变得有趣。
有一次语文课上我们讲到了《绝句》这首诗，郑老师说：“有哪位同学知道《绝句》这首诗的意思呢？说错了也没关系。”
过了几分钟，见我们无人举手。郑老师又说：“同学们，既然你们不知道什么意思的话，我就找人来演一下这首诗所描绘的景色，你们只管演，我来帮你们说台词。”
老师刚一说完，底下就有很多同学举手。郑老师挑了几个手举得最高的同学上台饰演，自己在一旁讲着诗的大意。
当《绝句》这首诗的话剧演完，老师再问诗是什么意思时，“哗哗哗”，同学们的手都伸到天花板上了。你们说，郑老师教学是不是很有方法呀？
这就是我的郑老师，你们喜欢她吗？
——老师的作文：师恩难忘_800字合集5篇
是我被忘记了吗？这句话在我心中痛苦的**着，日历上我的生日一次次浮现在我的眼前，放学的时间已经到了，而却没有一个人前来看我，接我回家。我的眼眶渐渐地湿润了，我把书包丢在地上，感觉连站起来的力气都没有了。
“你……”我回头一看，只见老师在后面站着，“今天是你的生日，你家长没来吗？”我微微的叹了一口气，老师想了一下，对我说“那不妨跟我来一下，花圃里的玉簪花开了，来看看吧，不看挺可惜的。”我站了起来，跟着老师往花圃走了过去。
天还没有完全黑下去，我看见远处的花圃边上隐隐约约有着几朵玉簪花，淡淡的花香氤氲在空气之中，来回的飘荡着，走进了，看见了在风中飘荡着的玉簪花盛开了，我惊呆了，没想到在这短短的一天之内花便开的如此的美丽，我问老师“昨天不是还没开呢吗？”老师微微一笑对我说道“是啊，这花有顽强的品格，它不管遇到什么样子的困难都不会气馁。”我觉得老师说的话语中有什么隐藏的含义，老师再次笑了一下，说明这是让我自己去领会其中的含义，我深思了一下，渐渐明白了老师的用意了。
我想到，这玉簪花竟然能在这么短的时间内就能盛开，并且经历着天天的狂风暴雨，难道这还不叫坚强吗？我就因为这一点点的小事情就这么悲伤，这是不应该的。我重新回到校门口，看见了他正在门口等待着我，我明白了，谁也不会忘记我，他们也有自己的苦衷，我不能因为这一点点的事情就过早的下结论，这是不应该的。
我回到了家里，一片漆黑，突然间电灯一亮，我看见了我的朋友们、父母们。我的泪水再一次从眼眶中泛了出来，我眼眶泛酸，心中不甘。我坐在那里，静静地沉思着，想着这事情，想着老师的教导。
玉簪花带给我的道理我一直铭记在心中，老师给我的教诲让我难以忘记，直到现在，每当我做事情的时候，就不难想起那玉簪花在空中来回摆动时的样子，每一次那老师对我的教诲都也无法忘记，那一次生日，那一次特殊的礼物是对我以后的成长非常重要的基础，那礼物就是玉簪花、老师和父母，那一次特殊的生日，那一次特殊的礼物，我永远也不会忘！
九月的风又吹起来了，我们好似蒲公英的种子，带着对未来的希冀和梦想，落在了二中的.土地上。
为期十天的军训生活中，陪伴我们最久的，就是我们的老师。他们会在你犯了错误时批评你，会在你失意狼狈时安慰你，会在你取得成绩时表扬你，会在你自鸣得意时点醒你。他们甘愿化作春泥，无微不至地呵护着我们这些小小的花朵。
我的班主任王老师，初见时也许并没有“眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠”般惊艳的容颜，但她圆圆脸上的酒窝里总是盛满了微笑，金色眼镜下的眼睛时刻散发着智慧的光芒，瘦小的身躯仿佛蕴藏着无穷的力量。她永远都是那么神采奕奕，为了我们在学校里奔波，从三楼到六楼，无数次的往返，却从不曾喊过一次累，说过一次烦。
所谓“世有伯乐，然后有千里马”，埋在沙砾中的金子，也需要一双手拾出。从小到大，我似乎只是一个普通的孩子，随着人潮向前走着，从没想过有谁会关注我，可自从遇见了王老师，一切似乎都不一样了。
那是个再普通不过的夜晚，同学们按部就班地上着晚课，王老师照旧在教室里巡视。她走到我面前时，我刚好写完了军训日记，她便拿起来饶有兴致地读了起来。那次我有感而发写了一首小诗，老师读完后一个浅浅的酒窝落在了脸上，用赞许的目光看着我，轻轻地对我说：“写的真好”。我的心咕咚咕咚跳的好快。
过了很久，我依然对那天记忆犹新，依然忘不了那天空旷的走廊里老师说过的每一句话。
我从来都是一个胆怯的人，被老师叫出教室的那一刻，还在心里嘀咕是哪里犯错了吗？可一出门，老师的笑容打消了我的疑虑。“我看你文章写的不错，还会写诗，就跟语文老师商量了一下，希望你当语文课代表”，老师边说边拿出手机找着什么。一会儿，二中的公众号出现在我眼前，“咱们学校现在有一个活动写军训心得，我看你写的不错，你有意向参加吗？”王老师边说边让我看了活动规则，“我看好你呦！”老师看向我的眼神满是赞许，我急忙点了点头，心里暖暖的，还有些许小激动。
回到座位上，我的心情还是久久不能*静，虽然很多人都知道我热爱写作，但似乎没有谁表示过支持，他们只是认为这是一个少女虚无缥缈的文学梦，只是一个孩子懵懂的幻想，可今天，王老师却仿佛是给了执笔的我一张纸，让我尽情书写青春。
雅斯贝尔斯曾说：“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育不也是一颗心发现另一颗心吗？
师恩浩浩，无以为报，千言万语，唯有泪盈眶。
教师如同辛勤的园丁，浇灌我们成长;教师如同燃烧的红烛，照亮我们的前程;教师如同茫茫大海中的灯塔，发出光芒，指引着前进的方向。李老师，我小学一到四年级的班主任，我忘不了她辛勤伏案工作的身影，忘不了她对我们无微不至的呵护与关怀，更加忘不了她对我们的谆谆教诲。
虽然她个子不高，但小小的身材却有着巨大的能量，工作起来竟有些“拼命三娘”的风采。学校说出黑板报，中午排队去吃饭时，我们班的黑板还是一团漆黑，等吃完饭**室一看，嘿!黑板上已是五彩缤纷了，同学们先是目瞪口呆，而后赞不绝口。六一文艺汇演，她给我们排练舞蹈。一开始我们学不会，简直是群魔乱舞，她领我们周末去她家里排练。到了表演那天，同学们翩翩起舞像天使哦。她会化妆，会弹琴，还会唱昆曲……哎呀，真是个多才多艺的人，我真希望自己长大后能成为她那样玲珑的女子!
我最最喜欢的还是她上课了。李老师的课妙语连珠、生动有趣，听着听着我就走了神儿，仿佛走进了她描述的世界。她讲：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那娓娓动听的声音，让我仿佛置身于西湖的夏日荷塘边。
有一次，她讲《珍珠鸟》一课，我们没见过珍珠鸟呢，她就一边读：“珍珠鸟，红嘴，红脚，一身灰蓝色的毛，像个蓬松的球儿。”一边在黑板上画了起来，一只胖嘟嘟、圆脑袋的鸟儿，就栩栩如生地出现在黑板上了，背上还有珍珠似的小白点儿，同学们看得不亦乐乎。还有一次，她给我们讲成语“唱念做打”，唱，就唱起了京腔;念，就马上念了一首诗;做，就做舞蹈动作;打呢，她正说着：“打就是武打动作!”话音未落，一个黑东西就从她那儿往我头上飞来，一片惊叫声。原来李老师想展示“踢腿功”这个武打招式，结果皮鞋踢飞一只!哈哈!同学们哄堂大笑，我们再也忘不掉唱念做打了，也忘不掉李老师幽默风趣的课堂。
“站三尺讲台放万丈光芒”，这句话用在我们李老师身上，再恰当不过了，我喜欢李老师，她的一切都深深地留在我的心里。虽然她已经不教我了，但我还记得，在最后一节晨会课上，她说的话：孩子们，虽然我们即将分离，但我会想你们的。你们是小鸟，展翅高飞吧，飞向那辽阔的未来，不要怕风雨，不要怕雷电，勇敢的飞……”
我知道，那是她对我们的期待!
我想你了，李老师!
拉开记忆的窗帘，脑海里久久不能*静，我驾着记忆的帆船，驶向远方的彼岸。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了她——周老师，她可是我记忆最深的老师。一张瓜子脸，大大的眼睛，鼻梁上架着一副精致的红边眼镜，一副清秀的样子——这可是您初次与我们见面时给我的印象。随着时间的推移，我发现周老师在我眼里不但长得美，对工作更是那样尽职尽责。周老师给予我的教育让我终生难忘，我从心眼儿里感谢她。
记得有一次，周老师在课堂上提问，十分内向的我压抑不住内心的兴奋，怯生生地举起手来回答问题，周老师见了，眼睛忽然一亮，毫不犹豫地叫我回答，在周老师的眼睛里，我看到了她对我的信任。于是，我勇敢的站了起来，可是一直不够自信的我，心紧张得通通的跳，像敲鼓一样。就在此时，周老师用亲切的目光凝视着我，微笑着向我点点头，仿佛在对我说：“相信自己永远是最棒的！”在她的鼓励中，我硬着头皮说出了答案，结结巴巴的语言让周老师好不容易才听清楚，我的脸立刻变得火辣辣的红，羞怯的不敢抬头。可周老师却笑了起来，并且表扬了我，还鼓励我下次多多发言，这一句话犹如春风一般温暖了我的心。从此，我更加喜欢语文课，也更家喜欢周老师了，周老师的鼓励更是激发了我努力学*的决心。
这虽然只是一件很小的事，却深深的印在了我的脑海中。周老师不仅教了我很多知识，也教会了我很多做人的道理。从她老师身上，我感受到了责任和爱。
四年级下学期一次单元考试，我语文得了92分，是全班第5名。我心里暗自得意。晚上，爸爸妈妈也很高兴。但看试卷时，妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。如果扣了1分，就变成全班第6了，我心里顿时凉了半截儿！第二天讲评试卷下课后，我犹豫着，但最终还是告诉了周老师。周老师先是一愣，然后笑着摸摸我的脑袋，扣了我1分。虽说是自己主动找老师的，可眼见着分数少了，我心里还是有点儿失落。没想到的事情发生了，我看见周老师在试卷上竟然又给我加了2分。我诧异地望着老师，周老师笑眯眯地告诉我：这2分是奖励给我的，1分是因为我有一颗诚实的心，1分是因为我帮老师纠正了错误。
六年来，我受到过许多老师的教诲，每个老师都是那么勤劳，那么的尽职尽责，特别是周老师，她的鼓励在我小小的心灵里留下了深刻的烙印。临*毕业，我想郑重地对周老师说一声：“谢谢您。”
乔老师，教我们数学，可我总是感觉老师爱对我吹毛求疵。
比如，一次考试，填空题我一时疏忽忘记带单位了，老师在课堂上咬住不放似的：“我们班有一些人，以李毅杰为代表，考试总忘记带单位……”还有一次，题上让求三角形边长，我偏偏就求了周长。老师在卷子上恶狠狠地写了一句：“该死的家伙，脑子在想什么？”渐渐地，我对他的数学课越来越不感兴趣，对数学老师也产生了排斥。
假期的作业直到周日上午才做完，晚上检查时才发现，数学卷子上还有三个题没写。我那个着急啊，看着三角函数，又是抓耳，又是挠腮。最后我只用了十几分钟就写完了三个大题，想想都振奋啊！
周一上午第一节下课老师就来抽查，突然他就念到了我的名字，我心里咯噔了一下，感觉情况不妙。毕竟十几分钟三个大题，唉，希望上天给点面子吧！可老天根本没理会我虔诚的祈祷，第二节下课，我就被叫到了办公室……“李毅杰呀李毅杰，你太让老师失望了，你看看你这题，步骤不规范，结果好像是自己蹦出来的！你蹦出来个对的也行呀，结果你这三个题都错了！你看看你，前边在学校做的都对了，后半部分让你回家做，一个也没对！太不像话了！”老师重重地打了我一下，生气地说。“这是一张新卷子，你回去按步骤写，我不管你今天晚上几点睡觉？明天早上我要见到一份完整的答卷！”
我心里那是一万个不满，十万个抱怨：“我上辈子不会是跟数学老师有仇吧！他怎么就不肯放过我呢？”
下午放学了，该我们组扫地，扫完地时，天已黑了，静静的深夜里群星在闪耀，当我路过老师办公室，发现乔老师正在认真地批改我们的卷子，他是那么地仔细，那么地全神贯注，竟然没有发现从窗外走过的我。忽然老师手机响了，只听他说：“你们先吃吧。我把这两份卷子改完就回，明天第一节要评讲。”
那一刻，我心中的怨气忽然烟消云散。仔细想想，老师课堂上的讽刺是为了让我记住错误，下次改正；老师的批评是为了让我认清自己；老师的惩罚，合情合理。如果，在中考中，我的做题步骤这么简单，十分的题可能连一半分都得不了。老师所做的一切其实都是为了我好，“爱之深，责之切”！以前我一直在抱怨老师，现在想想真是不识好人心哪！以后我一定要避免自己身上的低级错误，不辜负老师的一片好心！
繁星，忘不了夜的陪衬；江河，忘不了源头的奉献；花木忘不了风雨的洗礼；我，忘不了老师你无私的师恩！（公众号：冯老师为你读书）
——最新的难忘师恩作文 (菁华3篇)
日历翻过了一页又一页，过去的日子如点缀夜空的星星，让我每时每刻都能拾一颗勾起我的回忆。时光荏苒，转眼间，我从一个幼稚的孩子变成了六年级毕业生，我最感谢的就是我的班主任曾老师。
曾老师才三十出头，脸上总是洋溢着灿烂的微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课的样子严肃而认真，仿佛是一位教学经验丰富的教授。曾老师外表虽然*凡，但是她对学生的高度负责，对工作的严谨态度却是不*凡的。
大家都知道孙悟空有很多本领，其中一个本领是——火眼金睛，曾老师也有这样的本领，上课时，有的同学开小差、讲小话、做小动作……这都瞒不过曾老师的火眼金睛，曾老师提问那些没举手的同学一挑一个准，站起来一问三不知，曾老师不会责怪他们，而是告诉他们以后要专心听讲，学会尊重别人。
曾老师从不特别的注重我们的成绩，没有考好也不会责怪我们，而是给予我们鼓励，使我们把失落的情绪转化为力量，每一张试卷，她都会认认真真，仔仔细细地给我们讲解，让我们每一题都能听得懂，记得住。有一个方法能让我们记得特别的清楚——打手掌心，凡是我们错了曾老师讲过的题目或者错了不该错的题目，丢了不该丢的分，曾老师就会把我们叫到讲台上来“大刑伺候”边打还边说：“不打你们，你们就不记事！”
曾老师特别的为我们着想。阅读课上我们要讲作业，同学说：“阅读课好无聊啊，听着听着就要睡着了！”曾老师笑着说：“想睡觉啊？那我每天中午都用前几分钟来跟你们讲笑话吧！”同学们拍手叫好。说玩笑话，全班哄堂大笑，曾老师故意调侃那个同学：“现在，我可以开始讲了吗？”
您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您就像辛勤的园丁，悉心地照料我们这些幼小的树苗，洒下一滴滴辛勤的汗水；您就像春雨，无声地滋润我们这些小草……
曾老师，感谢您六年来对我无微不至的呵护，感谢您教会我如何做人，感谢您让我懂得了信、礼、勤、爱……太多太多的感谢说也说不完，我想说：“曾老师，您辛苦了！”
有人说老师像春雨，滋润着我们；有人说，老师像阳光，温暖着我们，而我觉得老师更像一位领路人，指点着我们。
一头乌黑的头发像瀑布，弯弯的眉毛下长着一双大大的眼睛，这双眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石。这双眼睛还有神奇的魔力，表现好了，它会开心；表现不好，它会生气。她，就是我的班主任杜老师！
杜老师在生活上和学*上都给了我无微不至的关爱！
记得有一次，我和我的同学因为一块橡皮擦大打出手，杜老师知道情况后，先听我们说说各自的原因，听了我们俩的诉说，老师点点头，让我们回去好好想一想，明天再解决这件事。下午放学后我到家了，老师给爸爸发了一条短信：子豪爸爸，您好！孩子橡皮掉在课桌洞，打扫卫生的时候值日生发现的，明天来拿。我看了，特别感动，我今天在学校可不是这样的，而是因为一块橡皮跟同学大大出手，看到这，我跟爸爸主动承认错误，爸爸觉得我这样也不对，让我跟同学打电话道歉，爸爸也连忙给老师打电话了解情况，老师只是连连说，没有关系的，因为他是孩子，允许犯错，知错就改还是好孩子。第二天，我到了学校，向同学道了歉，杜老师借此机会给我们上了一节班会课，我明白了同窗情谊是多么可贵。这件事让我更加尊敬我的杜老师。
杜老师常说“一分耕耘一分收获”，并用实际行动来教导我们。她对我们严格对自己更严格，她不论多累，总是认真地备课上课，及时地给我们批改课内外作业。哪怕是微不足道的背诵，也是亲历亲为。今年学校中考用场地，我们连放五天假，我们是开心坏了，可我们的爸爸妈妈愁死了，就剩两天就期末考试了，老师知道后，帮我们每天把假期作业计划好，白天通过QQ把作业私发她检查，晚上给我们开直播上课，我们一听说直播，可带劲了，每天晚上早早守在手机旁，生怕错过了精彩的一课，老师的幽默风趣，重难点讲解，让我茅塞顿开，期末考试，我们都取得了可喜的成绩。
杜老师，您是我最尊敬的老师！我该怎么感谢您呢？
时间过得可真快啊！转眼间，现在的我已经是一名六年级的学生了。眼看我们就要离开母校了，可是心却一直牵挂着它。那些老师的关爱和同学的笑声…这一切的一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，其中最令我难忘的就是她——毛老师，我的语文老师和那件事。
记得那天的我穿着一双凉鞋，在中午的时候，我和朋友们突发奇想，为什么不把我的凉鞋改成一双拖鞋来穿呢？我们说改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”几下。改好了，我看了看满意地点了点头。我站起来，向前走了几步。“啊，糟了！”周敏怡把固定鞋底的带子也剪断了，我的凉鞋完全散架了。眼看快要上科学课了，同学们都都开始排队了，这时的我急得像热锅上的蚂蚁，难道我要光着脚走到科学教室吗？
当我们正不知所措的时候，毛老师走过来和蔼可亲地问：“你们怎么不去上科学课呢？”我们只好一五一十地把我们的滑稽举动告诉了毛老师。毛老师笑着说：“还挺有创意的嘛！”毛老师的一个微笑令我松了一口气，“不过这该怎么办呢？”想了想后，毛老师对着我说：“你等一下！”说完便快步走了出去。=
一会儿之后，毛老师拿着一个鞋盒子一路小跑过来说道：“这双鞋子先借你把！”说完打开盒子，这是一双新鞋子，应该一次也没穿过，连标签还在上面。毛老师让我坐下，把标签一撕，然后帮我穿上，系好鞋带，关心地问：“合适吗？”我点了点头。谢过了毛老师后，便飞快地跑向科学教室，顿时，我的视线模糊了……
我们经常出把老师把老师比做人梯，比做母亲，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，其实这些都不过份。因为这世上如果没了老师，那么我们人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的.春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。我爱你“老师！”
——高中感谢师恩800字作文实用10份
老师，你是光，是温暖，是希望，是大爱。你就像火红的太阳，毫不犹豫地给我们灿烂的光;你就像耀眼的星月，静静地照亮我们前进的方向。
你就像燃烧的火炬，让我们热血沸腾，向往无限，充满希望，向往未来;你像我们的父母一样，不仅给了我们父爱的严格和鼓励，也给了我们母爱的温柔和细腻。
正如著名教育家巴特尔所说：“老师的爱是一滴甘露，甚至一颗枯萎的心也能苏醒;师爱是春风，即使冻结的感情也会融化。“
老师，你也是一个普通人，但你用自己不*凡的一生书写了教师职业的伟大。让落下的粉笔灰染黑你的头发，让笔直的身影变得佝偻，让岁月的风霜毁了你的容颜……你一路尽职，无怨无悔!
当你心爱的学生实现了梦想，在各行各业施展才华为祖国服务;你的心像蜂蜜一样甜，你的嘴角和眼睛会充满幸福的微笑，你的脸上似乎充满了无尽的骄傲和自豪!
老师，你不仅是园丁，春蚕，红烛，更是人类灵魂的工程师。你是美丽灵魂的创造者，你是净化灵魂的使者。一支粉笔，一块黑板，一个指针，一个三尺讲台，就是你精彩表演的舞台，是你对美好明天的执念。
正是你的努力才会收获明天的丰硕成果;是你对梯子的奉献，将托起明天的太阳;是你用你一生的精力谱写了“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的无私和伟大!
老师，相遇是缘分。感激在我们懵懂的年纪，你开启了我们的学*生活;在我们最美好的岁月里，感恩是我们梦想的翅膀;感恩永远在你上学的路上!
蓦然回首，你深情的眼神，美丽的笑容，温柔的话语，朋友般深厚的友情，亲人般无微不至的关怀，依然是我们生命中最难忘的岁月，最美好的回忆!
三尺台养桃李，一枝粉笔写春秋。因为你默默付出，你就满嘴桃李，满嘴人香;因为你的伟大奉献，社会才会日新月异，世界才会越来越美好!
在这个欢声笑语的节日里，我真诚的对亲爱的老师说：谢谢你的辛苦!祝你节日快乐，生活美好，生活幸福!
点击，略带伤感的音乐缓缓的流淌，仿佛流进了我的心底，一张张以那年夏天为背景的照片，有序的放映在我眼前，照片中的你，洋溢着淡淡的微笑，温暖了我的心田。您对我的恩情，我永远忘不了……
那一次，是我初一考的最差的一次，而且还是期末考。在得知成绩的那一刻，我从椅子上滑了下来，重重的摔在了地上，我知道，这带给我的，是无穷无尽的黑暗。
回学校开散学典礼，我坐在座位上一言不发。果不其然，我就听到了某些男生的讽刺声：“哟!这不是韦敏吗?怎么今天这么文静，听说你考的好好哦……”他特别的把“好好”这两个字咬重拖长。我不理他，但不久发现全班都在讨论我，都在拿我的成绩当做他们消遣的话题。我怒不可遏，一向乖巧的我变得如此叛逆，我对他们吼道：“说什么说!看我考的如此差就笑话我，对吧!好，是，我承认这次是我没认真复*，可那又怎么样!你们都只是在我人生中打酱油的，不要指着油罐子醋罐子给我添油加醋的指指点点!”
说完我当着他们的面跑出了教室，在楼梯的地方停了下来。不知为什么老师就找到了我，她轻轻的叫了我的名字。我不语，并极力将头抬高，假装仰望天空，可泪水，却还是不由自主的流了下来。
她心疼的伸出手，轻轻的擦拭我的泪水。我被感动了，却因为自己的成绩愧对于她，只得把头一偏，任由泪水肆意纵横。她安慰我，说：“这也没什么大不了的，只要吸取教训，下一次再卷土重来。”她说到了我的痛处，可我知道卷土重来对于我是天方夜谭，便苦笑，并反问道：“重来，如何重来?我是如此的不堪一击!”
老师她摇了摇头，“你知道梅花香自苦寒来这一句话吗?虽说人人知晓，但是它所蕴藏的人生哲理又有几个人懂?”她顿了顿，“人生唯有经历过挫折，才会飞得更高，更远。你其实比其他人幸运多了，因为你有了这次挫折，也才有了重生的机会!听我的，振作起来，让自己重生。让曾经耻笑你的人感到羞愧。”我猛然醒悟!对啊，我怎么这么糊涂!挫折又如何?我要让自己重生，让曾经耻笑过我的人感到羞愧!我相信我是最棒的。
如同凤凰和火鸡的命运，面对挫折，不同的态度带来的结果会截然不同。若我当只火鸡，我只会在挫折面前折服，一命呜呼;若我当凤凰，能忍受住烈焰的考验，那么，我就能得到重生。
事情的结果显然是后者，那一次考试，我仿佛是积聚了整个冬天的力量，爆发了。是的，我是那一次考试的黑马。所有人都没有料到是我夺了桂冠，摘走了第一!领奖那一天，我看到，老师站在下面对着我笑……日记本上，老师您对我留言：You are the best!
时光冉冉，要分班了!那个视频，我们很多人看了都哭了，我们看着那个视频，回想了许多关于10班的点点滴滴。那一天晚上，我出乎意料的矫情，抱着回忆哭到天明……
您的情，我永不忘……
今天的感恩演讲会，许多同学都不想去，可去了以后，大部分同学都哭了。
演讲的老师姓陈，他站在台上先问：“你们觉得世界上最宝贵的是什么？”有的回答：“金钱！”有的回答：“知识！”有的回答：“生命！”陈老师说：“都不对，最宝贵的是你们的孩子！你们的学生！”台下沉默了。
陈老师问我们：“你们爱你们的老师吗？”我们小部分同学小声的回答：“爱！”陈老师说：“你们不爱！”他接着说：“心理研究表明当一个人的话是发自内心的时，他说话时声音很大，不是发自内心的，声音就很小。”
他又给我们说了一个故事：一个上海大学毕业的女孩，她到西部去支教，可那里环境艰苦，她心想：哎呀，还是别教了吧！环境这么不好！于是第一天晚上她就把辞职书塞到村长家里，打算第二天走。可当第二天她打开门，她惊呆了。村长带着村里所有学生站在门口，村长恳求她留下来，这时，学生们齐刷刷的跪了下来，她被震撼了，留了下来。她送走了一批批学生，直到三十八岁那年，她因劳累过度，患了癌症，可她依然无怨无悔。之后，他说：“你们从来没理解过老师，他们给你们布置很多作业，你们在心里暗暗骂老师，可他们是为了你们有出息啊！当你们在玩耍时，在进入梦乡时，老师在做什么？他们在拼命地备课，改作业啊！”这时，许多同学哭了，所有老师哭了，我不知为什么，眼泪在眼眶里打，可还是拼命抑制住，没落下来。
陈老师让我们的老师到前面去，与他站成一排，轮流发言。同时还有许多同学上去送花给老师们。许多老师是边哭边说的，泣不成声。连男老师都在边哭边说。我们班的老师声音很小，他说：“我希望你们将来在社会上能有一*之地。”一四班的实*班主任抽泣地说：“再有一个星期我就离开你们了，一四班的同学们，我爱你们！”
发言完毕后，陈老师再次问：“你们爱老师吗？”台下的同学们大声地回答道：“爱！”
是啊！老师为我们操碎了心，我们怎么不应该感谢他们呢？
感恩老师！
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师——杜老师。
杜老师是我们的班主任也是我们的语文老师。她中等个子，一双明亮的眼睛闪烁着自信和坚定的目光，看到我们总是笑眯眯的，显得很亲切。她除了亲切外，也是一位很严厉的老师哦!
记得有一次上课的时候我躲在下面玩橡皮屑，她看了我一眼，啊！杜老师的眼睛好像会说悄悄话：“曹季涵，上课要专心听讲，不许做小动作!”我顿时脸红了，立马丢掉了手中的橡皮屑，以后上课只要想开小差我就想到老师的眼睛。
杜老师不仅关心我们的学*，对我们的身体和心理健康也是很关心的。烈日炎炎的夏天，上完体育课，她会提醒我们回家洗澡，换洗;二八月，娃娃脸，她会及时提醒我们添减衣服;有同学身体不舒服时，她会及时联系家长……
千教万教教人求真，千学万学学做真人。杜老师是这么说也是这么做的。她懂我们，理解我们，我们都很喜欢她。每一年都会给我们送新年礼物，二年级时候给我们每人写了一封信和一张明信片，明信片上是全球著名的大学，我知道老师良苦用心，想用这样的方式让我们确定人生目标，至今这封信和明信片还被珍藏在我的百宝匣中，等我长大了，我要把这封信和这张明信片送给我的孩子，把老师对我的爱传递下去;在三年级时，老师还为我们定制了一个很特别的新年礼物——《记录美好》。这本书是老师心血的结晶，这也是一本属于我们的美好回忆，记载了这两年我们的校园内外点滴生活。
诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师用美的阳光普照，用善的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，老师对我们的教育之恩，我们终生难忘!杜老师，我想对您说：“谢谢您!”
跟随着时光老人的脚步，我已经踏入了高中的校园，在这里我感受最深的是我的老师们。
我记得我从幼儿园开始就接触老师，可是我认为上高中以后，我对人民教师这一个职业有了一个全新的认识。老师不再和初中的老师一样把学生看做朋友，在这里，老师把自己的学生看做自己的孩子，他们和学生相处的时间甚至比陪伴在自己孩子身边的时间还要多。就是这样一群老师带着一群稚嫩的我们逐渐走向成熟，遨游在知识的海洋。
我记得刚刚升入高中时，我们还要进行军训，所有的老师都在骄阳下陪着我们，陪着我们一起练*，而且不停地在旁边给我们加油鼓劲，下午吃饭时还要到餐厅询问同学们饭菜是否吃的*惯，熟不知老师这时还饿着肚子呢。看着同学们辛苦的练*，老师们担心我们这些家中的太阳受不了，毫不吝啬地自掏腰包为同学们买来了鸭梨和白糖，请食堂里的师傅们帮忙熬制，为同学们败火，晚自*时老班亲自给同学们在饭盆里、水杯里盛汤，同学们喝着甜甜的冰糖雪梨，老师的脸上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱准备休息时，班主任也来到了宿舍里和同学们聊天谈心，熄灯后，老班还要转上几次等到同学们都睡了才离开学校。第二天一起床第一眼看见的肯定又是班主任。
班主任老师就这样，早上出门时，第一缕阳光都还没有出来呢，因为那第一缕阳光还未起床，晚上回家时也并非有星星和月亮的陪伴，因为此时星星和月亮也都睡了。这就是我们的老师。军训结束了，家长们看到自己的孩子都说自己的孩子晒黑了，可是我们的老师又何曾没有变黑呢？
还记得那次圣诞节，老师们为了安慰同学们不能回家和爸爸妈妈一起过节，给每一个同学发了橙子，并都在上面画上了漂亮的图案，可是老师们就不想回家陪伴自己的亲人吗?但是他们没有，他们选择了在学校陪伴我们，他的学生们。真的很感激老师们的辛勤付出。大家都说，老师培育着祖国的栋梁;可我要说，老师就是国家的栋梁。正是老师，撑起了我们这一代的脊梁。老师真的就像一根红烛，为了我们献出了所有的光和热。让我们用感恩的心去感恩我们的老师，老师的辛苦将永远记载在我的日记中，老师的身影将永远印在我的心中。
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里邀游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们海人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。“千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
窗外，秋风萧瑟，雁过留声，梧桐树上的树叶唱起了优美欢快的歌曲，仿佛一点也不担心调皮的风把他们吹到地上似的，他们迫不及待地化成养料，提供给大树营养，使这棵树无忧无虑地成长。来年，这棵树又会是一片新绿。
窗外，秋高气爽，银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，又像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞，飞落在地上，像帮大地冬眠一样，给大地披上了一层温暖的金色外套，使大地暖和安适的睡过这个严冬。窗内，教室里，同学们朗朗的读书声传出，树上的树叶听见这银铃般的声音，开心地左右摇晃，沙沙的声音应和着，眼睛笑成了一条缝，像老师那慈祥的眼睛，温和地注视着每一个学生。窗内，教室里，随着响亮的讲课声，课开始了，老师那高大的背影笔直的，一点也不显疲惫。
老师耕耘着自己，却用知识灌溉我们。我们尽情地在老师知识的沐浴下，茁壮成长。外面的小树苗也在树叶提供的养料下茁壮成长，从一粒幼小的种子，长成了参天大树。老师就像树叶一样。树叶默默化成养料，默默滋润着树苗，使得树苗得以长成参天大树；老师消耗着自己的青春，额头上已爬满了皱纹，脸上再没有往日的光彩，秋风还吹起了他们头上的银丝，但他们还是尽心尽力地教我们做人。那时的树叶和老师，真的都是世界上最年轻的，真的都是世界上最美的。奉献后的他们，不再光鲜亮丽，也不再年轻气盛，他们普普通通，有的甚至面色憔悴，饱经风霜。他们甘愿做最不起眼的，不过也在做一些伟大的事情——枯叶培育大树，使环境优美，空气清新；老师教育学生，渴望他们成为对社会有用的人，渴望他们报效国家，渴望“桃李满天下。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像树叶一样*凡、普通，却又像树叶一样伟大、坚韧。
我们喜爱树叶，我们敬爱老师。树叶和老师，都是伟大的。
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功叫你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇!——题记
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我一个人。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是哪个?你就是我的恩师……
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕，有那样多老师，有那样多同学在下面看着我，假如说错如何解决?假如没说好如何解决?我的心就像一团乱麻。这个时候你看着我，眼中充满着一定与鼓励。这个时候我好像听到你在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了4、，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这个时候你的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢你的目光。
临*考试的那天，我到你家去送腰鼓比赛职员花名册，你陪我一块选人数，这个时候，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知晓那是你对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，由于除去期末成绩，我没能力去回报你，莘莘学子终于有一个目的——回报恩师。老师，你放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是你给我插上了翅膀;我要奋斗，是你为我刷新起跑线;大家要超越，是你为大家点燃斗志，你为大家传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是你;在无尽的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位妈妈。没哪一位妈妈不是真心爱着我们的小孩，你也一样，为了大家宁可付源于己的青春，你把大家视为宝石，大家把你视为妈妈。一句话语，一份答题……无不体现着大家对妈妈的回报。古人不忘感恩，大家又怎能忘记感恩?
十年树木，百年树人;“授业“之恩，终身难忘!
花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我感激我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋中旅行。在我的成长过程中，你深深的师爱一直伴随着我。欢迎你
记得小学的时候，对学校的一切都很陌生。因为这个原因，我在课堂上知道问题答案的时候总是犹豫要不要举手。你可能注意到了，对我投去鼓励的目光，仿佛在说：“宣丹琼，别怕。鼓起勇气去尝试。答错了也没关系。”是你温柔的眼神增加了我的勇气。我立刻举手回答。虽然回答不理想，但是你笑着夸我。也正是因为这第一次，我增加了勇气。久而久之，我养成了在课堂上主动举手发言的好*惯。
——感谢师恩感恩老师作文800字_小学作文汇总五篇
感恩需要一颗感动的心，无论遇到什么困难，或者是老师、家长批评你，那么你都不要生气，也许在他们的话中可以激起你的勇气，让你有自信心，去挑战失败，走向成功。
在上六年级时候，快期中考试了，老师说再上这一个星期的体育课，就让我们回到正科的轨道上。下午，我们正准备去上体育课，忽然有一位同学说我们的体育老师换了，新来的体育老师特别严厉，好像他曾经还是体育教练。我想：我们可能惨了。我们刚要下楼，就听见体育老师在楼下喊，我们便以最快的速度赶到楼下，到了下面，我们便开始集合站队，当时我们站得不整齐，就听到老师说：“笨蛋，那么大了连个队都不会站。”开始跑步了，突然，有一位学生绊倒了，腿上正在流血，他想去请假，还没开口说，就被老师拒绝了，他便开始恨老师，就在老师回家的时候，他在老师门前的地板上涂了肥皂，老师滑到了，住进了医院，我们以为这样就可以不上体育课，但是结果根本不像我们想的那样，没想到老师带伤给我们上课，这次，他还想去害老师，于是被老师给发现了，他很害怕，便去向老师承认了错误。他以为老师会不原谅他，没想到老师不但原谅了他，还夸他勇于承认错误是个好孩子。
一天，他想去看望他的奶奶，在路上差点出了车祸，就在汽车及时刹车的时候，老师把他推了过去，他得救了，但老师的脚却又复发了，老师住进了医院。他这次很感谢老师，之后他和老师处得很好，并为老师做了许多的事。体育考试到了，我们班的每一个学生都取得了好成绩，尤其是他。我们真要感谢我们的老师，没有他的严厉，我们不可能取得好成绩。之后我们听说老师对我们很严厉，原来是因为老师的弟弟也是个教练，他去参加马拉松比赛，结果得了第二，他弟弟气不过，便自杀了，老师发誓，一定要培养出一个优秀的学生。
一个星期过去了，我们的体育课也不上了，现在我终于明白了，教育家陶行知的话说的很对，“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，成功和自信。让我们明白了老师并不是很冷酷，在严厉的老师背后，有一群成功的学生，老师为我们付出了很多，我们应该回报。
同学们，明天是什么节日，知道吗？对。在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又迎来一年一度的教师节，这是我们国家第29个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源 于老师们的栽培与辛苦。是老师的双手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是内心世界最真实的情感流露。
我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； 放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学*旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福。让我们提前用自己最美的声音对亲爱的老师说一声——“老师，教师节快乐！”
老师是宽容的，她可以原谅我们犯下的所有错误，老师是无私的，她可以把她的爱*等的分给所有学生。假如黑板是浩瀚的海洋，那老师就是海上的船桨，她指引着我们前进的方向。
老师的爱是温暖的，它无时无刻不滋润着我们幼小的心灵。老师很理解我们，懂我们，就像我们的母亲一样，可以看透我们的心思。
那天，在班里，就我和老师两个人，老师看见我闷闷不乐，愁眉苦脸的，疑惑的问：“你怎么不开心呀？是不是有什么烦恼了？有事情你就说出来，老师帮你解决。”我不情愿的说：“老师，我妈妈说我这次没考进前三，只考了第四，不想来给我开家长会，她觉得很丢人，因为我姐姐学*很好，每次都是第一，给姐姐开家长会很骄傲，脸上有光，可是我的学*不如姐姐，妈妈就说我可能连高中都考不上，每次都拿姐姐来打击我，使我没有了信心，每次学*都没有劲头，就算那次我作文得了奖，妈妈都说是我运气好，不是我的写作水*好。”老师听了以后，笑了笑，说：“原来就是因为这个呀，你妈妈肯定不是故意要拿姐姐来打击你的，她肯定是想让你不要让姐姐比下去，让你好上加好，再说了，你也有你的长处啊，你的特长很多啊，你每天在体训队训练，还在舞蹈队跳舞，又在广播站当站长，在大队部还是大队委，你已经很棒了，我像你这么大的时候，还没有你优秀呢。”听了老师的话，我心里得到了很大的安慰，我觉得我要让自己变得更优秀，才能让妈妈看到我的进步。
老师非常谅解我，她觉得我太忙了，每天有很多事情要做，就允许我把我的事情交给别人做，比如：写作业时，我要在黑板上给同学们抄题，老师特意让我选3个写字好的同学，在我有事情的时候帮我在黑板上抄题。
老师很幽默，有时就像小孩子一样和我们开玩笑，缓解我们学*的压力。那次，临*期末考试，全校进入了紧张的复*阶段，上课时，全班非常安静，但有位同学不知在说什么，似乎很起劲，这时，老师走进教室，听见了那位同学的说话声，用锋利的目光看了那位同学一眼，说：“你那么爱说话，长大后应该去当画家。”同学们都不知道为什么要当画家，仔细一想，哦！原来是“话”家，同学们都哈哈大笑。
“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。”在我们慢慢长大的同时，有没有注意过老师的变化呢，她的脸上渐渐出现了皱纹，她每天拿着粉笔的手在逐渐弯曲，她的头发在渐渐便白，她做的一切都是为了我们，我们学不好，不仅对不起自己，更对不起我们最最敬爱的——老师！
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是知识的传授者，他们任重而道远；老师，是道德的传播者，他们无私而伟大；老师，是灵魂的传承者，他们劳苦而功高。
记忆之轮飞速转动，班主任的每一句话像一幅幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子虽历经岁月，却仍然认得出是强旺的火红。那天，他很生气地走进教室，批评我们《全优》做得一塌糊涂，继而描述了做老师做班主任的辛劳，一句“孩子们啊，不要拿我当陌生人，上课积极点儿好吗？”在刹那间说得心酸酸的，有一种莫名的冲动。此刻，我多愿自己是一份千研万磨后的香醇，慎重的斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带给老师一个美丽的清晨。或许，理想的老师就是这朴实的话中，那不凡的寓意吧！
老师，谢谢您，因为您用自己的奉献精神诠释了一个老师高度的责任感和高尚的人格魅力。为学生批改作业是一种奉献，您奉献的是自己的时间；为学生的错误而愤怒并严厉批评是一种奉献，您奉献的是自己的精力；为学生……我还记得，我快乐时你由衷的欢喜；我还记得，我伤心时您温馨的话语；我还记得，我成功时您深切的期许；我还记得，我失败时您真情的鼓励；我还记得……您在辛苦工作的同时，也奉献了挚人情感。我想，理想的老师，就是该有这份忘我，奉献的精神吧！
在我眼中，老师是纯朴而善良的。那次的班主任谈话，让我至今记忆犹新。他讲述了他和小罗之间的故事。他说：“小罗虽然有点傻，但也是个好孩子。每次他进办公室时，都会问我有没有要丢的垃圾，他可以帮忙带一下，即使我没有，也会叫他等等，然后撕张纸捏成小纸团递给他，看着他笑嘻嘻地走出去。我喜欢看孩子笑。”谢老师，您知道吗？我们也喜欢看您笑，因为您的每一个笑，都可以为我们这些孩子带来一片晴空。真的，理想的老师就是这简单的微笑。
在生活中，老师需要用心去和学生沟通，用严管和理解去学*交流，用博爱去宽容学生。而这一切，我的老师都能做到，因为他有异于常人的胸襟和异于常人的责任感，这也正是他的伟大之处。尽管过多的日复一日、年复一年磨去了他的青春，却耗不尽他的激情！老师啊！您炽热的爱无时无刻不触动着我的心灵。
是啊！天下所有老师的一生，是忙碌的一生，是奉献的一生，更是伟大的一生！
我在这母校的4年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们迎来了母校——集美中学90周年的校庆，也迎来了许许多多海内外的校友。
彩旗飘飘，鲜花束束，在这个隆重而又喜庆的日子里，许多校友不顾路程的遥远，不顾千山万水的阻隔，从世界的各个角落，纷纷起程回到母校的怀抱。在归来的校友中，有一个从桂林回来的101岁的老校友。尽管他年事已高，两鬓苍苍，行动不便，但他却还是专程赶来，赶来庆祝母校的生日，赶来献上自己的一份祝福。19日晚，海内外校友及学校教师，学生3000人在翔鹭国际大酒店进行了师生大联欢，更是将母校90周年校庆推向了新的高潮。海内外校友代表热情洋溢的讲话，仿佛在讲述每个属于集中人的过去，激起每位校友的热情。看着一幕幕感人的画面，有谁能不为之感动？同学们不禁要问，是什么让校友不远万里回到母校？是什么促使他们为母校准备了许多丰厚的礼物与诚挚的祝福？我想答案应该是他们都拥有一颗感恩的心。
校友们感恩校主，感谢校主创立了集美中学；校友们感恩母校，感谢母校为他们创造了良好的读书环境，为他们的成长打下了良好的基础；校友们感恩老师，感谢老师们辛勤的付出……
是啊，每个人都应该学会感恩，“滴水之恩，当涌泉相报。”从我们呱呱坠地的那一刻起，许多人都给予了我们帮助，关怀与爱，我们应该抱着一颗感恩的心活着，感恩生命给予我们的一切一切。
我们应该感恩母校，感恩老师。或许有些同学会认为，感恩离我们太遥远，应该等到我们功成名就之后才有能力来感恩。但事实并不是这样的。感恩的源泉不是金钱和财物，而是一颗感恩的心。我们感恩学校就不该为学校抹黑，不应破坏学校的环境，随手捡起一张纸，就是感恩的表达，它的分量与金帛同重。我们感恩老师，就不该让老师为我们操心，做好自己该做的事，便是感恩的语言。
同学们，让我们行动起来，尽自己的力量来感恩母校，让集美中学的明天更辉煌更灿烂！
