今天我喝了一杯水，水的味道甜甜的，但是很快我就晕了过去！
过了一会儿我醒来了，突然发现自己周围的事物变大了！琢磨了半天，原来才知道是我变小了，于是我跳下床跑到镜子旁边，发现我自己变成一只小萤火虫，我突然想起我刚才喝了一杯甜甜的水，应该是那杯水的问题，才导致我变成萤火虫！
我的肚子现在非常饿，于是我飞出了窗户，飞出了城市，来到了一片树林里。我以前在书里看过萤火虫是吃蜗牛的，虽然觉得吃蜗牛很恶心，但是那也是食物呀。于是我找来找去，在绿油油的草丛里找到了一个大大的褐色蜗牛！我兴奋的飞了过去，才发现是个空壳没有蜗牛，我一下子沮丧起来。但是过了一会儿我又兴奋起来，因为我看见了和我一样的同伴！
我向他问了声早，他也向我问了声早，他还说他叫萤火！我说：“我叫王子一”他还说他要带我找萤火虫的家。我们飞着飞着，他带我飞到了一个树上说这就是萤火虫的家了。我说我们睡哪呢？它说我们睡在树叶上。我试着躺在树叶上还挺舒服的，软软的凉凉的。天很快就黑了，但是我一点东西都没吃。突然从树上飞出来一堆萤火虫。于是我也飞了出来，我打听了一下，他们好像在说找食物的事。太好了，正合我意。说着我们就出发了。我们飞了好一会儿，终于看见了蜗牛的巢那里面有好几个蜗牛呢！我看着别的萤火虫在吃蜗牛。他们首先咬住蜗牛的头或者咬住蜗牛的壳。就这样子的动作重复好几次，蜗牛就死了，我们就可以吃上一顿饱餐了。
做萤火虫的第一天我吃的非常饱，于是我们回到树上继续睡觉。在睡梦中我突然醒了，睁眼一看周围还是我熟悉的样子，我还睡在自己床上呢？原来变萤火虫是我做的一个梦，但是我觉得这个梦还是很美好的.。
记得小时候，我看见一只停落在花瓣上的萤火虫，便好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么？怎么会发光，是不是一盏小灯呢”？爸爸便笑着回答：“这是萤火虫，是一种会发光的昆虫，而不是你说的一盏灯。我小时候，你爷爷常常捉几只放在一个玻璃瓶里，它们在玻璃瓶里飞来飞去，那光随着它们一闪一闪的。这个玻璃瓶不仅可以当作电灯来看书，而且，还可以当指路灯，为我在夜里引路……”，听了爸爸的话，我的思维像是长了翅膀似的……
假如我是一只小小的萤火虫，我会给一些活泼可爱的小朋友带来乐趣，当他们遇到困难，我会在他们身边支持他们精神上的勇敢，鼓励他们。
假如我是一只小小的萤火虫，我会为迷失方向的人们指明方向，在他们前方引路，让他们走向各自温暖的家。
假如我是一只小小的萤火虫，我会给失明的小朋友带来光明。我也会给失聪的'小朋友带来快乐，让他们听见鸟儿的叫声和爸爸、妈妈、老师的笑声。
假如我是一只小小的萤火虫，如果哪一天全世界的电源都停了，我会把我们萤火虫家族来给全世界的人照亮，让他们的夜晚永远不会有漆黑，而是有光明，这样的话，我们还可以展现出我们萤火虫家族的真正实力。
假如我是一只小小的萤火虫，我会……
我是一只萤火虫，虽然我没有蝴蝶的美丽，没有蝉歌声的嘹亮，也没有蜜蜂手艺的高超，更没有螳螂的武艺高强，但我的生活依旧精彩……
一个宁静的夏夜。
我与伙伴们迎着清风飞舞着，闪亮的小灯星罗棋布着，宛若天上的星星。我们尽兴地飞舞着，玩起了竞速赛，悠然自得。
“救命啊！”一声呼救打破了夜晚的幽静。我循声飞去。在这月黑风高的无人夜，竟然有一只独身一人的小蚂蚁出来游荡。我俯身问他：“蚂蚁弟弟，你怎么会在这么茂密的丛林里呢？”“我妈妈和我钱包都丢了，我先看见它们进这个鬼地方的。后来，就神不知鬼不觉地消失了。呜——”小蚂蚁嚎啕大哭起来。“我帮你去找找。”我拍拍胸脯，“你知道什么线索吗？”“我的钱包是朝蜈蚣大叔和瓢虫姐姐栖息地飞去的。”小蚂蚁手挠着后脑勺，仔细地回忆道。他突然一副恍然大悟的样子：“对了，妈妈的钱包是飘向蚁穴，只要有人发现蛛丝马迹，一定会完璧归赵的。你还是想办法带我出去吧！”原来，丛林里伸手不见五指，又荒芜人烟，四周尽是高耸的草堆。
我降落完毕后，请小蚂蚁爬上我挺拔的身躯。它坐稳后示意我起飞。我奋力扇动着翅膀，感觉有点吃力，左右不稳，摇摇晃晃地升了上去。幸好小蚂蚁经常玩“骑马”游戏，技术精湛。它像一位驯马师，准确无误地控制着我的重心。一路上，小蚂蚁借着我的尾灯，用那双火眼金睛，像雷达般扫描过了一片片隐藏的区域。可惜一无所获。小蚂蚁催促着我飞得低一些，以便看得更清楚一点。
“你看，一个钱包！好像是我的。”小蚂蚁激动得差点儿翻下来。它用力压着我的身子，施行骤降。“对，就是这个，是我从森林镇的游乐园被抽选为幸运观众获得的！”小蚂蚁慢慢地拉开拉链，小心翼翼地将手伸进去一摸，哇，多了1000元！怎么回事呢？这是一笔不义之财！我回想起自己在游乐场的所见所闻：一个长长的身影高喊“我是幸运观众！”而现场只抽了两位幸运观众。看来，这位失主是蜈蚣啊！
我们敲响了蜈蚣大叔家的大门，发现它满腹牢骚。我急忙上前：“大叔，这是小蚂蚁的，我们这个才是您的！”“哦！谢谢你，不好意思啊！”
看到它们开心的样子，我的心里美滋滋的。我尝到了助人为乐的.甜蜜……
——我是一只萤火虫优秀作文6篇
今天我喝了一杯水，水的味道甜甜的，但是很快我就晕了过去！
过了一会儿我醒来了，突然发现自己周围的事物变大了！琢磨了半天，原来才知道是我变小了，于是我跳下床跑到镜子旁边，发现我自己变成一只小萤火虫，我突然想起我刚才喝了一杯甜甜的水，应该是那杯水的问题，才导致我变成萤火虫！
我的肚子现在非常饿，于是我飞出了窗户，飞出了城市，来到了一片树林里。我以前在书里看过萤火虫是吃蜗牛的，虽然觉得吃蜗牛很恶心，但是那也是食物呀。于是我找来找去，在绿油油的草丛里找到了一个大大的褐色蜗牛！我兴奋的飞了过去，才发现是个空壳没有蜗牛，我一下子沮丧起来。但是过了一会儿我又兴奋起来，因为我看见了和我一样的同伴！
我向他问了声早，他也向我问了声早，他还说他叫萤火！我说：“我叫王子一”他还说他要带我找萤火虫的家。我们飞着飞着，他带我飞到了一个树上说这就是萤火虫的家了。我说我们睡哪呢？它说我们睡在树叶上。我试着躺在树叶上还挺舒服的，软软的凉凉的。天很快就黑了，但是我一点东西都没吃。突然从树上飞出来一堆萤火虫。于是我也飞了出来，我打听了一下，他们好像在说找食物的事。太好了，正合我意。说着我们就出发了。我们飞了好一会儿，终于看见了蜗牛的巢那里面有好几个蜗牛呢！我看着别的萤火虫在吃蜗牛。他们首先咬住蜗牛的头或者咬住蜗牛的壳。就这样子的动作重复好几次，蜗牛就死了，我们就可以吃上一顿饱餐了。
做萤火虫的第一天我吃的非常饱，于是我们回到树上继续睡觉。在睡梦中我突然醒了，睁眼一看周围还是我熟悉的样子，我还睡在自己床上呢？原来变萤火虫是我做的一个梦，但是我觉得这个梦还是很美好的。
我是一只萤火虫，在黑沉沉的夏夜里飞来飞去。我飞呀飞，飞到大树上，看到鸟儿睡得香。
我飞到了一座大楼里，在一间小房子里，一位年轻的妇女正在忙着裁缝，屋子里黑漆漆的。我和伙伴们连忙飞过去为妇女照灯。妇女仿佛在跟我们说谢谢。我看到妇女一针一线地在缝书包，一个漂亮的书包。这不仅仅是母亲对儿女的关心，更是母亲满满的爱。
我飞呀飞，飞到李家的墙上，李哥哥正在为高考做最后的冲刺，他一遍一遍地读着英文单词，一次次地背着语文重点内容，一遍遍写着数学公式，我看着李哥哥带着厚厚的眼镜，眼睛有着浓浓的黑眼圈，我为李哥哥做了一个台灯。
突然我听到了哭声，原来是小男孩吵着说要看星星，在城市晚上没有星星是因为雾气太大，把星星都遮住了。我脑袋瓜一动，想出了一个办法，我飞上天空，当天空上唯一的一颗星星。小男孩不哭了，但过了一会儿小男孩又哭了。他说小星星一个人好孤独，要一大堆星星。
我只能叫我的小伙伴一起飞向天空当星星，小伙伴们也很乐意。我们一边看着天空，一边看着熟睡的小男孩。
我是一只萤火虫，我想带着小灯泡去环游世界！
只要有梦，即使是只小小的萤火虫，也要借着微弱光亮追寻。
——题记
大家每个人肯定都有个梦，或大或小。我曾经也有许多不同的梦想，陪伴着我不断成长。
在我读幼儿园的时候，受到父母的影响，我不像其他小女生般梦想成为公主，而是对医师这份神圣的职业充满了向往，我妈妈是名老师，爸爸是名医师，我就叫自己是“老医师”，对于这个名称，我以前相当的满意，因为小时候我觉得医师就是拥有起死回生之术的人。有天，我的奶奶生了场大病，被送进医院救治，我心想：医师既然有起死回生的本事，定可以把我奶奶的病治好的，没多大担心。果不其然，没多久奶奶就似乎痊愈出院了，回到自己的老家静养，我那小小的心中便充满了感激与欢乐，更立志要成为名医师，可以把许许多多病人救活，医师——成了我人生的第个梦想。可事情的发展并不是那么完美，半年后，奶奶的病情恶化，治疗好段时间，最终还 是没能康复。奶奶的离去让我伤感，那段时间，我对“医师”这个职业也渐渐地冷漠。
步入小学，成为名小学生，刚刚入学的那段时间，看着老师在三尺讲台上给我们讲很多的知识，使我不断增长智慧。于是，我的心里又悄悄的萌发了当名老师的梦想。*时上课，看着老师和颜悦色地讲解着，我就感到阵温暖，也是因为有了当名老师的梦想，我更加发奋努力学*，除了认真上课，我还 在课余时间看了许多的课外书，在不知不觉中，我的写作、阅读等水*有了明显的提高，在次温州市少儿作文现场赛中还 得到等奖呢！
有次在家看电视，看着看着，无意中发现电视节目主持人那么伶牙俐齿，神采奕奕地主持节目，我脑子突然闪出个念想，其实我可以当名主持人，对，主持人就是我的梦想。为了这个梦想，我让妈妈帮我报了个主持学*班，我现在已经学*三年多了，而且每次去上主持班都是我最开心的时刻，我很珍惜也很认真地去学*，为此我付出了许多努力和汗水，渐渐地，主持的学*成为我生活中必不可少的部分了。
而且随着年龄慢慢的长大，我越觉得语言的美丽。可是你们知道吗？现在不仅仅欣赏语言的美丽，文字的魅力又在吸引着我，此时此刻我又想当名作家了。在我的字典里，作家就是用文字表达美丽，宽慰人的心情，可以帮助许多人获得力量，帮人摆脱困境走向光明。
路成长，梦想这位朋友都在我身边路陪伴，虽然每个阶段，它都很小很小，但拥有着它，直不断激励着我努力，奋斗，进取。我就像只小小的萤火虫，张开翅膀，朝着梦想光亮的那方飞翔，飞翔……
夜晚，狂风袭来，吹得树枝在空中乱舞，吹得树叶在沙沙作响。我不忍再看，转过头去，窗外下起了大雨。
过了一会儿，风雨依旧无比猖狂，再看看窗外，那路旁的小树并没有向狂风暴雨屈服，而是坚强傲然地挺立着。我被这种顽强的意志震撼了。又勾起我心中的那伤感的回忆……
这是我初中的第一次月考，我曾怀着满满信心的，对父母发誓自己能进前三，带着父母的希望，走进了那个充满紧张气氛的考场。可是，那试卷上的勾勒的分数和满满的错号，让我的远大抱负彻底破灭。我的心冷到了极点，顿时跌落到了万丈深渊，无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来，滴落在书桌上，也滴落在我的心上，浸湿了我的衣领，淹没了我的一切……
失败的那一刻，委屈的那一刻，伤心的那一刻，泪源源不断地滚下脸颊。在我最无助的时候，总是泪如雨下，就是因为这样，我失去了坚强，失去了信心，失去了一切。
风雨连绵，从心中掠过父母那无声的叹息，周围的声音时而清晰，时而模糊，脑海里不断地闪过父母失望的画面，泪又再一次地流过我的脸颊，一泻千里。只要一想到这些点点滴滴，我的心就会针刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我无法面对眼前的风雨，无法再勇往直前。
再看向窗外，风雨仍不停地肆虐，吞没着周围的一切，使周围的一切不得不言听计从。但是，面对如此强大的风，路旁的小树依然坚定不移地耸立着，拼劲全力去抵挡强大的风雨。我顿时若有所悟，猛然想起之前学过的《桃花心木》，似懂非懂地擦去眼角的泪，微笑地面对，坚强地面对，勇敢地面对！
就如丘吉尔所说：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”是的，我也要当一只萤火虫，即便是在黑暗中也能放光发亮，我相信，总有一天，我会全世界中展放光芒，让所有人都见证我的闪耀时刻！
拭干眼泪，向着既定的目标，一往无前，去迎接明天的太阳。
自然光提着小灯笼的引火虫，飞到东，飞到西，好像星星眨眼睛。每到夏天的夜晚，它们总是悠闲地飞来飞去，关于萤火虫的事情，勾起了我对童年美好的回忆，模糊的记得在我七八岁的时候，我第一次看到了萤火虫，感觉很稀奇，就让我和父母一同来抓，放在瓶子里，变成了一个"自然灯"观察着美丽而又动人的萤火虫，脑海中闪过一个问题，"萤火虫因为什么才能发光？"我好奇的自言自语道。时间一点一点的流逝，但还是没有解决我心中的疑问，我们要好好利用网络，我上网浏览，仔细观察，了解萤火虫发光的具体内容。
原来，在萤火虫的尾部有一个发光器，发光器中含有萤火素等法官物质。这些物质在萤火酶的催化下同空气中的氧化和，从而产生了光。这种荧光酶就像开关一样产生了萤火虫发出一闪闪的光。荧光素和荧光酶的比例不同，发光的颜色就不一样，进入发光器的央企数量不同，光的亮度也不同。随着萤火虫的呼吸困难，形成忽明忽暗的闪光信号。萤火虫发出的是一种只发亮，不散发热量，实际上就是科学上说的冷光源。到了晚上，萤火虫把大自然装扮的如梦如幻。
一只简单而又美丽的萤火虫，居然有那么多的我们不知道的知识，让我们从一个小小的不引人注目的物体去发现更多的奥秘吧！
如果我像孙悟空一样会七十二变，那么，我一定会变成一只萤火虫。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现一对翅膀正从我身上长出来，我也可以发光了。呀，我真的变成了一只萤火虫！我高兴极了，连忙提着灯，往昆虫音乐会飞去。
你猜，我在音乐会中是什么角色？当然不是舞蹈家，歌手也不对——对了，灯光技术师！
“下面有请歌唱家——蟋蟀！”报幕员毛毛虫大声地说到。此时，蟋蟀抬着头，挺着胸，激情四射地走向了舞台，我立刻将灯光洒了下去，蟋蟀开始了表演，它的歌声时而柔情似水，时而热情似火……我的灯光也随着蟋蟀的歌声变化万千。
音乐会结束了，当我正准备回家时，看到了一只小蚂蚁，它正在焦急地转来转去。我觉得奇怪极了，便飞过去，问：“你在这里干什么呢？这么晚了还不回家吗？”一听到“回家”这两字，小蚂蚁突然嚎啕大哭起来：“呜——我找不到家了。”“别哭了，别哭了。跟我来，我送你回家吧。”说完，我便提着灯，带着小蚂蚁来到了蚁穴。“谢谢！”小蚂蚁感激地说。“不用谢！”我说。
这时，我地耳边传来了妈妈的声音：“起床啦，上学快要迟到了！”噢，原来这只是个梦啊。
——我是一只萤火虫优秀作文 (菁华5篇)
我是一只萤火虫，虽然我没有蝴蝶的美丽，没有蝉歌声的嘹亮，也没有蜜蜂手艺的高超，更没有螳螂的武艺高强，但我的生活依旧精彩……
一个宁静的夏夜。
我与伙伴们迎着清风飞舞着，闪亮的小灯星罗棋布着，宛若天上的星星。我们尽兴地飞舞着，玩起了竞速赛，悠然自得。
“救命啊！”一声呼救打破了夜晚的幽静。我循声飞去。在这月黑风高的无人夜，竟然有一只独身一人的小蚂蚁出来游荡。我俯身问他：“蚂蚁弟弟，你怎么会在这么茂密的丛林里呢？”“我妈妈和我钱包都丢了，我先看见它们进这个鬼地方的。后来，就神不知鬼不觉地消失了。呜——”小蚂蚁嚎啕大哭起来。“我帮你去找找。”我拍拍胸脯，“你知道什么线索吗？”“我的钱包是朝蜈蚣大叔和瓢虫姐姐栖息地飞去的。”小蚂蚁手挠着后脑勺，仔细地回忆道。他突然一副恍然大悟的样子：“对了，妈妈的钱包是飘向蚁穴，只要有人发现蛛丝马迹，一定会完璧归赵的。你还是想办法带我出去吧！”原来，丛林里伸手不见五指，又荒芜人烟，四周尽是高耸的草堆。
我降落完毕后，请小蚂蚁爬上我挺拔的身躯。它坐稳后示意我起飞。我奋力扇动着翅膀，感觉有点吃力，左右不稳，摇摇晃晃地升了上去。幸好小蚂蚁经常玩“骑马”游戏，技术精湛。它像一位驯马师，准确无误地控制着我的重心。一路上，小蚂蚁借着我的尾灯，用那双火眼金睛，像雷达般扫描过了一片片隐藏的区域。可惜一无所获。小蚂蚁催促着我飞得低一些，以便看得更清楚一点。
“你看，一个钱包！好像是我的。”小蚂蚁激动得差点儿翻下来。它用力压着我的身子，施行骤降。“对，就是这个，是我从森林镇的游乐园被抽选为幸运观众获得的！”小蚂蚁慢慢地拉开拉链，小心翼翼地将手伸进去一摸，哇，多了1000元！怎么回事呢？这是一笔不义之财！我回想起自己在游乐场的所见所闻：一个长长的身影高喊“我是幸运观众！”而现场只抽了两位幸运观众。看来，这位失主是蜈蚣啊！
我们敲响了蜈蚣大叔家的大门，发现它满腹牢骚。我急忙上前：“大叔，这是小蚂蚁的，我们这个才是您的！”“哦！谢谢你，不好意思啊！”
看到它们开心的样子，我的心里美滋滋的。我尝到了助人为乐的甜蜜……
记得小时候，我看见一只停落在花瓣上的萤火虫，便好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么？怎么会发光，是不是一盏小灯呢”？爸爸便笑着回答：“这是萤火虫，是一种会发光的昆虫，而不是你说的一盏灯。我小时候，你爷爷常常捉几只放在一个玻璃瓶里，它们在玻璃瓶里飞来飞去，那光随着它们一闪一闪的。这个玻璃瓶不仅可以当作电灯来看书，而且，还可以当指路灯，为我在夜里引路……”，听了爸爸的话，我的思维像是长了翅膀似的……
假如我是一只小小的萤火虫，我会给一些活泼可爱的小朋友带来乐趣，当他们遇到困难，我会在他们身边支持他们精神上的勇敢，鼓励他们。
假如我是一只小小的萤火虫，我会为迷失方向的人们指明方向，在他们前方引路，让他们走向各自温暖的家。
假如我是一只小小的萤火虫，我会给失明的小朋友带来光明。我也会给失聪的小朋友带来快乐，让他们听见鸟儿的叫声和爸爸、妈妈、老师的笑声。
假如我是一只小小的萤火虫，如果哪一天全世界的电源都停了，我会把我们萤火虫家族来给全世界的人照亮，让他们的夜晚永远不会有漆黑，而是有光明，这样的话，我们还可以展现出我们萤火虫家族的真正实力。
假如我是一只小小的萤火虫，我会……
有一次，我在姥姥家的花园赏花时，发现一些叶子上有几只蜗牛，我刚想把蜗牛活捉时，突然发现在蜗牛的身旁有一个很小的白色虫子。过了一小会儿， 发现从别的叶子上又爬出了很多的小虫子，都是跟第一只一模一样，最后，那些虫子爬走了。当我伸手拿起那几只蜗牛时，惊奇地发现，原本蜗牛那软软的，肥胖的身体，早已成了一个干干瘪瘪的肉干儿。
后来回到家，我上网一查，才知道这白色的小虫子，就是萤火虫的幼虫个子很小，但是胆量却很大，它们竟敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉！别看蜗牛爬得慢，可嘴里的“武器”可厉害呢！它舌头上的牙齿，一共有135排，每排105颗，总共有1．4175万颗牙齿，糟蹋棉花，偷吃大白菜可是高手！就算这样，萤火虫的幼虫也不怕，因为它有一种神奇的.本领——它先用像针头一样的嘴巴在蜗牛的身上敲打几下，它这是在干什么呢？哦！原来这是在给蜗牛打“麻醉剂”，过了一会儿，蜗牛身体开始僵直，最后瘫痪了。这时萤火虫的幼虫再狠狠地给蜗牛身体注上“消化液”。慢慢地，蜗牛的皮肉开始化成鲜美无比的肉汁了，这时它再呼朋唤友，一起来吸，等它们吸完了，蜗扣也就OVER了。
我看完后十分惊讶，没想到小小的萤火虫幼虫竟然有这样神奇的本领。真是不看不知道，一看真奇妙，美丽的大自然有多少奥妙等着我们去发现呀！
我们常常感叹自己能做的事情太少了。小时候我们的父母与身边的人常说，等你长大了就能做什么，现在还不行。等长大后才发现，原来自己越来越显得无力。当繁多的事务堆在眼前，我们甚至连自己的事情都做不好，哪还有时间去做其他呢，大家都很忙，忙到了忘记去关心别人。
冬天给人的感觉是沉重的。就像我现在在公交站前焦急的等车。本来只是去朋友家送东西，总共40分钟的路程，却因为迷路和堵车拖到了一个半小时。回来的时候已经快五点了，天空以肉眼可见的速度黑了下去，我的心情也跟着沉下去。在黑暗中，在不认识的地方行走是我最害怕的事情。
又十分钟过去了，路上还是没有一辆车是我要坐的，车站上的人渐渐变少，我紧张极了，难过到只想哭。
我确实听到了哭的声音，但并不是我。我转身看了一眼，是个小女孩在路边啜泣。她的声音很小，孤身一人显得尤为可怜。但可惜的是我并没时间关注她，我还自身难保，得尽快回到家里。
两三分钟后，那个女孩突然出现在我身后，她小心翼翼地问：“姐姐，能借我手机给我爸爸打个电话吗?他刚才突然不见了。”我心里一惊，这是走散了啊。我赶紧把手机掏出来拨号，并把她拉到路边的商场里，果然那边她的爸爸也在十分焦急的找她。
我把地址简单告诉了她爸爸，还好他们就住在这附*，也算熟路，我把她领到一个玩具店。
“你就在这里等爸爸，不要乱跑，他马上就到。”
“可是我很害怕，你能陪我等他吗，求你了。”她突然的请求让我愣了一下，但随即想到自己再不走，天真的要黑了。“不行啊，姐姐要去坐公交，陪不了你，你可以找售货员姐姐帮你。”我脱开她，拔腿想走。
“我好害怕。”她又说了一遍，而且哭了起来。
我稍微有点崩溃了，送她到商场已经浪费了我不少时间。我也害怕，我也很害怕在天黑一个人乘公交车，我也很害怕自己走夜路，我也很害怕它们。
我想说，姐姐不是超人，我没办法帮你。
但我却没能说出口，因为我知道这会让她很难过，很无助，就像我刚才那样。这种手足无措的感觉在寒风中显得格外寒冷。
有些事情无法控制，有些事情却可以选择。我转身抱住了她。
“别哭了，姐姐不会走了。”
最后我回到家的时候是晚上八点，家里没有人，但有温暖的灯光。照耀着冬天不那么寒冷了。
萤火虫的光是微弱的，他们的生命似乎微不足道，转瞬即逝，但它可以为人们照亮回家的路。那些让人感到安心的人并不是万能的人，他们自己也只有一点光，但所有人都能拿出自己的一点光，汇聚起来，就是人们一直渴望的东西：光明。
夜晚，狂风袭来，吹得树枝在空中乱舞，吹得树叶在沙沙作响。我不忍再看，转过头去，窗外下起了大雨。
过了一会儿，风雨依旧无比猖狂，再看看窗外，那路旁的小树并没有向狂风暴雨屈服，而是坚强傲然地挺立着。我被这种顽强的意志震撼了。又勾起我心中的那伤感的回忆……
这是我初中的第一次月考，我曾怀着满满信心的，对父母发誓自己能进前三，带着父母的希望，走进了那个充满紧张气氛的考场。可是，那试卷上的勾勒的分数和满满的错号，让我的远大抱负彻底破灭。我的心冷到了极点，顿时跌落到了万丈深渊，无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来，滴落在书桌上，也滴落在我的心上，浸湿了我的衣领，淹没了我的一切……
失败的那一刻，委屈的那一刻，伤心的那一刻，泪源源不断地滚下脸颊。在我最无助的时候，总是泪如雨下，就是因为这样，我失去了坚强，失去了信心，失去了一切。
风雨连绵，从心中掠过父母那无声的叹息，周围的声音时而清晰，时而模糊，脑海里不断地闪过父母失望的画面，泪又再一次地流过我的脸颊，一泻千里。只要一想到这些点点滴滴，我的心就会针刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我无法面对眼前的风雨，无法再勇往直前。
再看向窗外，风雨仍不停地肆虐，吞没着周围的一切，使周围的一切不得不言听计从。但是，面对如此强大的风，路旁的小树依然坚定不移地耸立着，拼劲全力去抵挡强大的风雨。我顿时若有所悟，猛然想起之前学过的《桃花心木》，似懂非懂地擦去眼角的泪，微笑地面对，坚强地面对，勇敢地面对！
就如丘吉尔所说：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”是的，我也要当一只萤火虫，即便是在黑暗中也能放光发亮，我相信，总有一天，我会全世界中展放光芒，让所有人都见证我的闪耀时刻！
拭干眼泪，向着既定的目标，一往无前，去迎接明天的太阳。
——《萤火虫》大班教案3篇
设计思路
此次音乐活动《萤火虫》是大班主题活动“黑夜秘语”系列活动中的一个活动。走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自已生活中的另一半世界，建构对黑夜的认识。在倾听了故事《不开灯的夜晚》、欣赏了散文《我喜欢长长的夜》、科学活动《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，从而产生了我们今天的活动。
活动目标：
1、在欣赏歌曲的基础上，初步理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。
2、学*听辨并唱准两段歌曲结尾处的区别。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
多媒体《萤火虫》
活动过程：
一、欣赏歌曲
1、组织幼儿通过多媒体课件欣赏歌曲《萤火虫》:一个宁静的夜晚,有一个怕黑的孩子睡不着觉,妈妈轻轻地在孩子的耳边唱了一首歌曲帮助孩子入睡。
2、这首歌曲叫什么名字，你从歌里听到了什么?
二、理解歌曲内容。
1、这首歌真是太好听了，让我们一起再听一遍。
2、说说二段歌词是否一样
3、萤火虫有什么本领?
三、初步学唱歌曲
1、引导幼儿用语言和动作模仿萤火虫，交流、表达自己的感受。
2.跟音乐轻声学唱，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。
3.怎么样使这首歌更好听?(注意要中速)
4、教师重点范唱结二段不一样的地方
四、结束部分：我们一起来把这首好听的歌演唱给大家听。
课后反思：
这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》，主要目的是让幼儿感应歌曲短短长的乐句，幼儿通过纱巾的摆动以及其他的肢体动作来表现此曲的优美意境。在活动中，我通过游戏来满足孩子各种情感需要和发展。如：小手指变成萤火虫跟着音乐到处飞等。在整个游戏中我引导幼儿用自己的身体各种肢体动作来进行创造性表演。
在这节音乐教学活动中选材方面适合我班幼儿的年龄特点，对萤火虫的形象孩子都很愿意去模仿。活动中孩子的参与性较以往积极，能大胆表演。在活动的设计上思路清晰，过渡自然、大方、亲切，与幼儿建立*等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。
一、活动目标
（一）巩固对昆虫基本特征的认识。知道萤火虫的外形特征，了解其发光的原因。
（二）通过电影教学，让幼儿感受故事主人公克服困难刻苦读书的精神。
（三）欣赏萤火虫的相关歌曲，学会用肢体，表现萤火虫，飞舞闪烁的优美情态。
（四）探索、发现生活中的萤火虫。
（五）养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
二、活动准备
（一）教师事先设计制作好多媒体课件、多媒体设备。
（二）影片《车胤襄萤》，做好相关处理剪接。
（三）小电池照明器若干个。
三、活动过程
（一）发现萤火虫，认识萤火虫。
1、教师提问：小朋友你们看看大屏幕上投影的是什么时候，什么地方？告诉老师你们是怎么知道的？在树丛中有许多闪烁的亮点？
2、原来它们是一群小昆虫，它的名字叫萤火虫，我们放大一只仔细看看它长的什么样子？萤火虫有头、胸、腹三部分，头上有触角、有翅膀、有三对足。
提问：萤火虫的特征与昆虫基本特征相符吗？它是不是昆虫？
（二）扩大知识视野，认识不同种类萤火虫
1、刚才我们只看到一只萤火虫，其实有许多的萤火虫长得都不一样，就象我们小朋友每个小朋友都不一样，大自然真奇妙。
2、观看不同的萤火虫，解释有的看上去好象没有发光的原因。
（三）了解萤火虫发光的原因
1、萤火虫有这么神奇的本领，小朋友们知道它为什么会有这样发光的本领吗？（幼儿展开想象自主讨论）
2、原来在萤火虫腹部的最后两节长着一个发光器。
3、有很多人早就发现了萤火虫神奇的本领，把它写进了故事、儿歌、歌曲中，我们来听一首《小小萤火虫》的儿歌。
（四）观看电影故事《车胤囊萤》
1、萤火虫还和我们人类是好朋友，老师这里有个故事叫《辄襄萤》，让我们一起来看看它们之间发生了什么样的故事。
2、幼儿观影。
3、提问：主人公车胤请萤火虫来做什么呢？
4、你想到可以请萤火虫来做什么呢？
（五）表现萤火虫的闪烁的情态、飞舞
1、教师出示发光器，让幼儿感知发光器可以象萤火虫的腹部一样发光。
2、幼儿尝试使用发光器。
3、幼儿在音乐伴奏下使用发光器象萤火虫一样翩翩起舞，飞去寻找那些需要得到帮助的人。
自我评价：
——《萤火虫和星星》教案3篇
教学目标
1.倾听诗歌，在阅读和谈话的过程中，感受诗歌中拟人的手法所表现的意境。
2.认读重点字词：萤火虫、好奇、神秘、怀抱、共享、晚风
3.有表情的表演诗歌，并能用画画，语言的方式表现自己对
作品的理解
教学难点
认读重点字词，并学会朗读诗歌
教学准备
挂图、音带《小星星》、大字卡、诗歌读本人手一册
教学过程
一、预备活动
1.师幼互相问候线上活动《小星星》教师播放小星星的'音乐，幼儿一边听音乐一边模仿小星星的动作，表现小星星在闪烁、发光的样子。
2.教师发书
二、感知理解活动
1.师幼谈话，切入主题
师：教师有两个好朋友，他们都喜欢在晚上出现，还会一闪一闪的发光，就像眼睛一眨一眨的小朋友们你们猜猜看他是谁呀？
幼儿讨论自主发言
2.欣赏诗歌，观察挂图
（1）教师的出示挂图，教师有意识的引导幼儿观察星星和萤火虫他们的相同之处和神态，让幼儿感知星星的顽皮和萤火虫的神秘
（2）教师播放诗歌录音，请幼儿认真倾听感受诗歌的童趣
提问：诗歌里讲了什么？你听了有什么感受？
幼儿自主阅读，并交流诗歌里的内容
4.集体阅读
夜空里，星星为什么一眨一眨？黑夜里《萤火虫为什么一闪一闪？他们都是谁的孩子？在干什么？教师出示大字卡“萤火虫、好奇、神秘等
引导幼儿体味星星和萤火虫相亲相爱，顽皮可爱的情感，感受他们让黑夜光明，快乐在黑夜里共享晚风的意境
5.幼儿听录音跟读诗歌
教学目标
1.倾听诗歌，在阅读和谈话的过程中，感受诗歌中拟人的手法所表现的意境。
2.认读重点字词：萤火虫、好奇、神秘、怀抱、共享、晚风
3.有表情的表演诗歌，并能用画画，语言的方式表现自己对
作品的理解
教学难点
认读重点字词，并学会朗读诗歌
教学准备
挂图、音带《小星星》、大字卡、诗歌读本人手一册
教学过程
一、预备活动
1.师幼互相问候线上活动《小星星》教师播放小星星的音乐，幼儿一边听音乐一边模仿小星星的动作，表现小星星在闪烁、发光的样子。
2.教师发书
二、感知理解活动
1.师幼谈话，切入主题
师：教师有两个好朋友，他们都喜欢在晚上出现，还会一闪一闪的发光，就像眼睛一眨一眨的小朋友们你们猜猜看他是谁呀？
幼儿讨论自主发言
2.欣赏诗歌，观察挂图
（1）教师的出示挂图，教师有意识的引导幼儿观察星星和萤火虫他们的相同之处和神态，让幼儿感知星星的顽皮和萤火虫的神秘
（2）教师播放诗歌录音，请幼儿认真倾听感受诗歌的童趣
提问：诗歌里讲了什么？你听了有什么感受？
幼儿自主阅读，并交流诗歌里的内容
4.集体阅读
夜空里，星星为什么一眨一眨？黑夜里《萤火虫为什么一闪一闪？他们都是谁的孩子？在干什么？教师出示大字卡“萤火虫、好奇、神秘等
引导幼儿体味星星和萤火虫相亲相爱，顽皮可爱的情感，感受他们让黑夜光明，快乐在黑夜里共享晚风的意境
5.幼儿听录音跟读诗歌
活动目标
1、理解散文讨对夏夜景物的描写，感受散文诗表达的夏夜意境美。
2、感受散文诗的语言美，乐意学*散文诗中美丽的诗句。
3、尝试用绘画的形式表达宁静的夏夜。
活动重点
理解散文讨对夏夜景物的描写，感受散文诗表达的夏夜意境美。
活动难点
感受散文诗的语言美，乐意学*散文诗中美丽的诗句。尝试用绘画的形式表达宁静的夏夜。
——《萤火虫小巷》读书笔记3篇
谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐，有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
这本书的主人公有两个，一个是内向文静的凯蒂，一个是外向张扬的塔莉，截然不同的两个人，却有同样孤独的心灵，共同经历人生的悲喜，她们之间，比友情更重，比爱情更真，比亲情更纯。
比秋叶静美——凯蒂
主人公之一塔莉在十四岁这年认识了凯蒂，一个内向又安静的女孩，喜欢看书，信仰基督教。
塔莉认为自己和凯蒂是扯不上半点关系的，可世事无常，在高中生的派对中逃脱的她，所受到的屈辱和凌虐，足以毁掉她的一生。可是凯蒂这时出现了，她用心倾听她说的每一句话，就像是一缕温暖的光，照亮了塔莉伤痕累累的心。
我一直认为凯蒂是懂塔莉的，她看得出塔莉需要善意，也渴望真挚的感情，无论是亲情友情亦或是爱情，虽然被狠狠伤害，但是对自己追求的东西坚定不移，追逐着自己的梦想，从不停下自己的脚步。
而凯蒂会支持她，开导她，包容她，哪怕她喜欢的人喜欢的是她的好朋友，她也基本是理性胜于感性，但是都说女人是感性动物，特别是当她深爱一个人时，她出现了两难，一边是自己最好的朋友，一边是自己深爱的男人，她纠结又迷茫。
这种纠结不只是在这，还有她对梦想的追逐，对女儿的教导上。
对于梦想，凯蒂其实有她自己想法，但是她却无法拒绝好友兴奋地勾勒她们的未来。而对于孩子，初为人母的她更是没有经验，对于自己的孩子亲*塔莉而不亲*她，更是感到心如刀绞，可是她又能怎样呢，塔莉也没有做错什么啊，只是比起她自己女儿更喜欢她罢了。
这部小说的主人公其实只是个很普通的女人，她有女性的柔软和善良，也有女性的善妒和斤斤计较，有女子的端庄矜持，也有女子的娇蛮痴缠。她会有自己的烦恼，还有自己的欢喜。
年少轻狂就陪着塔莉闹，自己的性格也变得开朗起来，精心做出的造型，让她看起来典雅又美丽，莫名的就会想到秋天的银杏，那种温柔淡雅的金色。
而恋爱时又像是秋季的红枫，殷红而热烈，仿佛要燃烧尽自己。
到了成家的年龄，又有了一种梧桐的清净从容，哪怕是临死前，人老珠黄的颓态，也能也能感受得到她的坚毅，她不想离开，却不得不离开了。
她有爱她疼她的亲人，一个爱人和一个女儿两个儿子，塔莉这个友人。纵然她一生事业碌碌无为，但不用担心。
因为她比秋叶坚韧深沉，也比秋叶安静秀美。
比烟花寂寞——塔莉
主人公之一的凯蒂是一个安静内向的女孩，但在十四岁那一年，她的人生有了翻天覆地的变化，她家对面新搬来了一户人家，那家的女儿是她心中最向往的那一种人，美丽，热情，开朗，时髦，有一种率性而为的野性，让人的目光牢牢追随着她。
但是一次意外，她发现那个女孩也不是那么无所不能，她会有孤独脆弱的一面，只是她像刺猬一样用尖刺保护自己，任何妄图靠*的人，都会受伤。
但是，那时凯蒂向她伸出了手，就像是一朵萤火虫的光，不明亮，但足够温暖人心。
她向凯蒂讲了派对上发生的事，也是因此，她开始不相信爱情，同时，她更想抓住这份唯一的友情，她害怕凯蒂知道她妈妈吸毒而疏远她，所以她谎称母亲患了癌症。但是撒了一个谎就要用更多的谎言来圆谎，最终，还是被凯蒂知道了真相。
她追悔莫及，却从不肯拉下面子道歉，无论是过去，还是未来，她都是一个骄傲得死要面子的人。
凯蒂说她是被宠坏了，明艳的容貌，落落大方的性格，还有那颗执拗的努力的心，让他人都轻而易举地被她吸引，她虽然是在事业底层一步一脚印的爬上去，但是一路以来几乎可以说是顺风顺水。
她有发现新闻的敏感，又有为此不惜一切的勇气，和一颗如执念般的事业心，她不可能不获得成功。
有得就必有失，年少时因为一次阴影对爱情的逃避，大学时在查德的帮助下重新相信爱情，但因为工作，她亲手葬送了自己的爱情，在几十年后重逢，也在回不到从前。
而她在十四岁时，唯一疼爱她的亲人外婆去世，只留下一个对她不管不顾的吸毒的母亲。
她的童年充斥着外婆的温暖，和母亲的凉薄。那时小小的她还会为母亲的回来准备礼物，想象着母女情深，一家人和乐融融的情景。就算是被母亲抛弃，也将外婆送的相册贴满照片，等着母亲回来，与她分享照片里的每一个故事。
可是她渐渐大了，也渐渐死了这条心了，她一直都认为，外婆去世后，穆勒齐家便是她第二个家，可那终究是别人的家，就像是赝品，仿造得再相似，也不是同一样东西。她只是在自欺欺人罢了。
这时，她想起了她的母亲，那个自称“白云”的女人，她费尽心思找到她，想要和她重新生活，实现往日那些她所想的，母慈女孝的情景。可是，那个女人再次抛弃了她，就如当年在挤满了人的西雅图市中心街道上，她松开了她的手。
而凯蒂，从她十四岁到四十多岁，就陪伴在她身边，鼓励她，支持她，包容她，是她最好的朋友，但是却因为癌症而早早地走过她这一生，她还没看着女儿出嫁，两个双胞胎长大，看到她的好朋友收获幸福，便已提前退场了。
而塔莉，到这最后关头，才舍得对她说一声。
“对不起。”
因为我的任性而阻止了你追逐梦想，对不起；做事冲动总让你担心，对不起；渴望亲情就百般溺爱你的女儿，没有顾及你的感受，对不起……
可是，说再多对不起，那个人也不会回来了。
到最后，她没有爱人，没有亲人，没有友人，纵然她事业有成，堪称人生赢家，但是也可以说是……一无所有。
她比烟花绚烂长久，又比烟花寂寞孤冷。
萤火之光，敢与皓月争辉
萤火虫小巷里没有萤火虫，有的只是闪亮亮的梦想，还有疯狂，笑泪交织却比星星永恒的友情。
也许生命是一件很孤独的事，所以上帝会派给女人一个男人，甚至，另一个女人。
凯蒂和塔莉的友情就像是星点萤火，只有微末光芒，却点亮了她们未来的路。
也许皓月更加皎洁，但却不如萤火可望可及，握在手里，藏在心底。
不论是凯蒂和塔莉间长达三十年的友谊，凯蒂和强尼的爱，还是塔莉和强尼间纯纯的友谊，这本书都给出了最美好的回答
为人母的凯蒂，不但要照顾青春期的玛拉，还要照顾调皮的双胞胎。她在努力学*母亲的角色，全身心的投入。虽然辛苦，劳累，虽然有时候不被女儿理解，但她心中有爱，一直支持她坚持和无私的付出。
一直是世界中心的塔莉，她收获事业，站上了她所期待的最高顶，但她仍旧觉得自己有所缺失。这颗耀眼的星，心中希望得到爱，却又担心被爱抛弃。幸好，最后的最后她明白了……
强尼，这个男人虽然曾经迷恋塔莉，但在凯蒂坦诚心意，他们结合后，一直忠贞的守护爱护着凯蒂，也不逾越雷池触碰禁忌。他是挚友也是爱人，他照顾家庭也追逐理想。
玛拉，让凯蒂最头痛的女儿，很多时候，让我想到曾处于青春期叛逆任性自私的我。想要成长却又害怕成长，心理着急长大生理却不支持，我们不知所措，我们迷茫，那个独特的我们，我想经历后，回想起来，我们心中酸甜满溢。
最后想说的是，喜欢穆勒齐家庭的那种氛围，喜欢他们的教养方式
爱这本书，爱这本书中塑造的每一个人物。
人生是一段孤独的旅程，但我遇见了你，你不是我，却又像世界上另一个我。
那天，那晚，那少女明亮如萤火的眸，在夜空中，闪呀闪……
14岁那年，两个完全不同的女孩，在没有萤火虫的“萤火虫小巷”里，遇到了那个和自己有着同样影子的人，至此，一段难忘的友情，流淌在了彼此生命的长河中。
塔莉，美丽聪明，却行为叛逆，是人们眼中的“万人迷”。她一直走不出被母亲抛弃的阴影，更害怕与她相依为命的外婆抛弃她。她渴望爱，渴望归属，渴望温暖和真诚。
有一天，一个叫凯蒂的女孩踏着星光，正式走进了她的世界，成为她生命中不可缺失的一部分。
凯蒂，一个中规中矩的乖乖女，有着温馨的家庭，性格温顺，可爱乖巧，只是这阳光的外表下，始终藏着一颗逃离的心。
就是这样两个截然不同的女孩，在人生的漫长岁月中，在相互的交往中，擦亮了彼此生命中最美丽的部分。
从14岁到40多岁，她们走过人生短暂而漫长的路途，走过坎坷而*凡的岁月，历经嫉妒、愤怒、伤害、憎恨，最后重归于好。
——萤火虫作文9篇
今晚，我跟爸爸妈妈去灵谷寺里的无梁殿附*去看萤火虫。
我们从孝陵卫的森林摩尔西面的陵园路出发，顺着百年梧桐树道，大约走了20分钟，就到了灵谷寺里。这里已经聚集了很多来看萤火虫的人们。此时天还没有完全变黑，我们和其他人一样，在无梁殿门前的小道上慢慢等待着。我看到很多带着专业相机的叔叔爷爷们，早早的调好相机的焦距拭目以待了。在爸爸和他们聊天的时候，我听到有几位爷爷居然来自外地，专程为拍萤火虫而来。
7：30分，此时天色几乎全黑了。等待看萤火虫的队伍也越来越大，小道上已经挨挨挤挤的站满了想一睹萤火虫风采的游人。突然，我看到远处一片低矮的草丛里有道光闪了一下。开始我以为自己眼花，还使劲地揉揉眼睛。再睁开眼睛时，又看到几处光闪了又闪。逐渐的，越来越多的萤火虫开始出来活动，放眼过去，好像满天繁星闪烁在夜空中。几只在空中飞舞的萤火虫又像提着灯笼的孩子在找寻着回家的'路。真美啊！“哎呀，妈妈你快来看，萤火虫飞到我手臂上了”。我兴奋地大叫。
萤火虫终于出现啦！我赶紧拿出相机，准备拍下这美丽的瞬间。一位自愿者姐姐赶紧拉住了我，并向我详细说明了为什么不可以开闪光灯的重要性和一些关于萤火虫的知识。原来：萤火虫只有我们*少数地区才有，它非常稀有。萤火虫的集体发光期大约是晚上7点到9点，自由短短的2小时而已。在它们发光的时候，也正是它们在吸引伴侣繁殖下一代的时候，这个时期的萤火虫很怕光，一旦有诸如闪光灯，手电筒等等的强光刺激它们，它们就不再繁殖了。长期以往，萤火虫就会有灭绝的可能。我赶紧收起了照相机，在观赏的同时，遇到有其他人使用相机的，也呼吁他们不要开闪光灯，保护萤火虫。
在夏天的夜晚，挑着一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是我们——萤火虫。
我们的种类很多，全世界有2000多种，人们常见的一种，身体黄色，翅膀尖端黑色，这是雄萤，能够飞行。雌萤体形*似幼虫，不生翅膀，不能飞行，终生住在水边杂草丛中，但也能发光。
我们都是由卵孵化为幼虫，第二年春天长大成熟，潜伏地下，脱皮化蛹。蛹呈淡黄色，也能发光，到了夏季，化为成虫。
我们以蜗牛、钉螺等害虫为食，所以我们是益虫。但是你可别小看我，我可是一个捕食高手。我的头顶有一对颚，弯拢下来就变成一把钩子。我捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上敲五六下，这只笨蜗牛，还没有把我放在眼里，一会儿有你好瞧的。果然，没多久，蜗牛就趴下了。嘿嘿！大家还不知道吧，我敲蜗牛五六下是给他打一针麻醉剂，当蜗牛晕倒后，我再敲打几下，给他注射另外一种液体，使蜗牛的肉质变成一种流质。我发了一个信号弹，邀请朋友们来共享美餐。不一会儿，我的萤火虫朋友们就三三两两地飞来了，大家一起用嘴吸食变成肉汁的蜗牛，很快，汁足饭饱，大家都高高兴兴地飞走了。看，一人劳动，大家共享，我的风格还挺高尚的吧！
我们之所以能成为昆虫界的“名虫”，是因为我们身上点着一盏“照明灯”。想知道原因吗？让我来告诉你：我们的尾巴上有一个发光器，由一小簇特殊的大细胞组成，周围分布着许多小神经和小气管。在这些细胞中含有一种奇妙的物质，叫萤光素。当我们呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和萤光素结合，在我们身体的另一种物质萤光酶的作用下，发生化学反应，就发出光来。我们之所以有时候一闪一闪发光的原因：当我们吸入的氧气多时，发出的光就明亮；当我们吸入的氧气少时，发出的光就弱。
虽然我们发出的光微不足道，但也可以被人类所利用。晋代的车胤，因家中没钱买油灯，就想出利用我们的光代替油灯。他把我们十几个伙伴放在白布袋中，利用我们发出的光勤奋夜读。后来，他成为了学富五车的名士。
我们的寿命仅有两年，而真正的成虫期只有两周时间。十四个夜晚的光彩飞舞后，我们就会寿终正寝。所以，对于我们来说生命是短暂的，然而，我们带来的色彩却是夏夜里一道亮丽的风景线！
这一天我特别高兴，你们知道为什么吗？暂且保密，等一会跟大家一起分享。
我们早早的吃完饭，打车去了凤凰广场，到那里一看，好多的同学和老师已经到了，等同学们到齐后，车子慢慢启动了。一路上我们猜字谜、背古诗、说脑筋急转弯……在阵阵欢声笑语中，到达了目的地。
下车了，下车了，同学们兴奋地走下车，我们排成两队。首先映入我们眼帘的是一条红红的条幅上写着“萤火虫的世界，蝴蝶的海洋；萤火虫旅游区欢迎您”。
我们慢慢向前走，走到了蜻蜓园，有好多不知名的花上飞着蜻蜓，它们在那花丛中无忧无虑地飞来飞去。又朝前走了一会，到了蝶谷人家，首先映入我们眼帘的是一个好大好大的模型蝴蝶。进入蝶谷人家，只见漫天飞舞着蝴蝶，它们有的是枯叶蝶，有的是花蝴蝶，还有好多叫不上名字的；在旁边有一个牌子上面写着“我是美丽的蝴蝶，你可以与我嬉戏，但我怕触摸，更怕您把我带走，小朋友们可别伤害我”。是啊，我们需要做的就是静静地欣赏这些蝴蝶的美。
穿过一个山洞，坐着漂流，我们来到了萤火虫水洞。进入洞中感觉凉飕飕的，在地下水码头处等了一会，来了一艘大船，这艘大船好特别，一不用浆；二不用手划；三不是自动的。嘿嘿!是一位叔叔拉着绳子走。我们上船以后带上耳机，倾听着水洞和萤火虫的介绍，唉！怎么不是我想象之中的，在我想象之中应该是可以看到满天飞舞的萤烛，并且伸手就可以抓到。萤火虫水洞全长1000米，洞体规模宏大，各种岩溶景观千姿百态，洞中地下湖水水量充沛，碧水长流；清冽甘美，幽深莫测。洞内不但有大量钟乳、奇石等天然奇特景观，而且还生活着一种萤火虫，这种萤火虫仅在阴湿的岩洞中寄居生存，布满顶犹，如晴朗夜空中闪烁的星星，星星点点成千上万，形成了一种奇妙的景观。
出了洞中到了该用餐的时候了，我们都把自己带来的食物，拿出来和同学们一起分享，这顿午餐我们吃的不亦乐乎。此次活动让我学到了好多书中学不到的知识。快乐的一天总是过得很快，我们恋恋不舍地往回走。
梦回漫天星、亮晶晶的瞬间，夏风微凉，惬意中星光点点映着孩童纯真的笑颜。
夏末初秋际，跟着纳凉的人们来到老树旁，夜空里，安谧地眨者眼睛的是天上的颗颗繁星；娓娓的轻声细语的是外婆的童话故事；飘曳的亦真亦幻的是我纷飞的思绪……我爱乡村的恬静，爱这里的纯粹，更爱夏夜中被神秘笼罩的草丛。那时的我总在草丛中寻觅，东张西望地聆听着什么，影影绰绰、悉悉索索。是啊，草丛中住着缀满流光的精灵，它们忙碌、*静，为暗夜里迷路的人们照亮了回家的路。萤之美，美在了稍纵即逝的灿烂，那些神奇的小家伙却为我的夏天编织了一篇又一篇甜蜜的梦。我常小心翼翼地将萤火虫捧进玻璃瓶，又会呵一口气，将它送去远方。
孩童时代就认识了“萤火虫”这种美丽的生物，长大后尤为喜爱关于它的文章、诗歌，曾有一句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”是让我认为最适合萤火虫优雅性情的作品。动画片《萤火虫之墓》的一幕直击我内心深处的柔软：流萤漫天，灵魂易逝，是它们在用生命飞舞，为迷失的灵魂点亮希望。
猛然间发现自己的白纱裙已愈来愈短；鹅黄的秀发已变成黑亮的青丝；银铃的嗓音已渐显成熟之意，才领悟白驹飞逝，长大的我带走了诸多珍贵。夜空下再也见不到忽闪的银光，萤儿你在哪？为什我再找不到你的踪迹？再寻不到你灵动的生机？仿佛只是一瞬，那朵柔光转瞬即逝，目光即刻变得异常明亮，不假思索的朝那朵柔光奔去，耳边的清风呼啸，内心不断重复的话响彻耳畔：萤儿！我的伙伴！灵魂的使者！它极微弱，似乎是艰难地强撑着最后一味光亮，断断续续、冷冷清清，是什么让你如此艰难地燃烧着？我放慢了脚步，凝视着渐飞渐远的生命之光一点点消失在眼帘。
我终于回到现实，呆滞的眼眶里忽有硕大的泪珠滚落，那一刻，我体会到了难以名状的思与痛。萤与人的世界，竟注定不会在同一次元？城市的灯光明灭闪耀，还有谁会记得萤火虫燃烧的光亮？
它是萤火虫告诉你，它是在花园里，夏夜的花园里，和着香气，魅力，还有灵魂。告诉你，灵魂，还有堕落在人间的灵魂，一只像星星一样闪烁的灵魂。在黑夜中，它飞来飞去，闪烁的亮光，在黑暗中，却人真正它，包括它的思想，它的身体，。一那是一对情侣热爱中的情侣，男生捉住了它，却不说话，那是偷偷的捉住他把它女友的手上，一闪一闪地映着她的脸和惊奇映着他说，给你的诗
“我修改好了，今晚‘猫’给你，好吗”
萤火虫笑着，一首诗，一首幸福的诗闪烁着和它一样的星星
可却有声音“才一首破诗，值多少？”现在是年代了，还这么土。在另的心中
约好明天见
天她来，他站在黑暗中等着，孤独地等着天，她也没来……他在黑夜的草丛中站了两整天，恍惚地地上还有一堆相思的信，散落在地，像雪花一样在风中飘着却有无数的辛酸
却，在他脚边，有一星光闪烁不定或许这微弱的一点生命之光，爱情的二有笑脸跑了进来，无忧的笑脸很天真伸出一张嫩嫩的小手
把它捉回来玻璃瓶内玻璃瓶外，印着一朵花，也有着像孩子一样的笑脸
关上灯那是孩子的梦孩子把它带进梦中，一场有着七色的彩虹，长着缤纷的小花的梦孩子的梦幸福而又纯洁的梦
或许有时会下场的糖雨或许树上会等着许多好看的书儿或许花儿中藏着个仙子等等萤火虫最喜欢
那里会充满幻想和希望即使天，孩子忘记了一只在曾梦中伴着他的萤火虫三草地越来越茫，萤火虫有些飞不动了萤火虫最后照亮是一位老人苍老的面庞，两双黑暗的眼睛这是双目失明的老人
或许是萤火虫照亮了老人的眼睛冥冥之中，或许是安排老人的手一下就触到了它也似乎读懂了它它为那生命最后一点喜悦和希望深深的悲伤
四的确，它只是萤火虫它无法使他和她复合它无法使孩子记住它或许它也只能照亮老人和飘荡的灵魂
假期，我学*了一篇文言短文《囊萤夜读》，讲的是古代车胤家里买不起油灯，夏天的夜晚，他就用萤火虫来照亮读书。学*完这篇小古文，我十分好奇，萤火虫发光时到底是什么样子呢？爸爸对我说：“现在正好是夏天，我们一起去探索萤火虫吧！”
这天晚饭后，我们一家四口伴着夜色来到了市郊的梅岭国家森林公园。爸爸告诉我，萤火虫就喜欢在自然环境好，空气潮湿的地方生活。爸爸把车开到了梅岭的大山深处，来到了一条小溪旁，开始了我们的萤火虫探索之旅。
小溪边一片漆黑寂静，轻风吹拂。突然，树林里出现了点点光芒。“快看，萤火虫！”我惊喜地叫了起来。树林中，一群“星星”时而在空中跳舞，时而停在叶子上闪烁。它们像一颗颗小流星从我们眼前缓缓划过，在夜幕的掩盖下，美极了。
爸爸左手拿着瓶子，右手拿着捕虫网，小心翼翼地靠*停在叶子上的萤火虫。不一会儿，爸爸大叫：“芽芽，你看，我捉到了一只！”我激动地凑过去，仔细地观察起来，萤火虫小小的，一闪一闪地发着光，尾部好似一根又细又短的绿色灯管。我也学着爸爸的样子，慢慢向一只萤火虫走去，可它身后好像长了一对眼睛似的，飞走了。而我一下没站稳，差点儿来了个“狗啃泥”。妈妈见了，哈哈大笑起来，说古代小宫女是“轻罗小扇扑流萤”，而我是“笨手笨脚抓流萤”。最后，在爸爸的帮助下，我们抓到了四只萤火虫。
我们把萤火虫们装进瓶子里，它们却懒洋洋地不太闪烁了。我和弟弟想，它们一定是在瓶里没了自由，很难过，它们一定很想和家人、伙伴们在叶子中舞蹈。犹豫再三，我们把萤火虫放回了小树林，它们又开心地打开了灯，跳起了舞。
多么美丽难忘的夏日夜晚啊！晚上，我梦见自己变成了一只萤火虫，在树林里飞呀、飞呀……
在静谧的夜晚，一只萤火虫一闪一闪地，在我周围环绕，似乎要为我揭开眼前的阴霾
——题记
曾忆起，他用略微愠怒的眼睛瞪着我，看着各位家长，吼出了一句：“昨天，我怎么跟你们说的，学校规定，不许回去！即使家长在这里，我也要说出来……反正，我是不会签假单的！”他慢慢地转过身来，走到长廊转弯处时，稍微停顿，左臂挥挥，誓意我们回去。那一刻，心碎。
老师，我看到了，看到了您那愤怒中夹杂忧愁的眼神。
他比以前更关心我了，每次，遇有语文早晚读，他都会走到我面前，询问语文学*情况。当我要摇头说“不知道”时，他那满怀期待的眼神黯淡了，又一如既往地，蹒跚地走向讲台。坐在讲台上的他，木讷地凝视着我。
老师，我读出了，读出来您那恨铁不成钢的心声。
不知为什么，他突然变得沉静无声，好似书斋里的学者，面如死灰。外面寒风呼啸，他站在讲台上，风吹动了他的衣襟，他的身躯略微显得挺拔，面容则越发惨白，“啊……”无奈地，又开始了他的“政治教育课”：“这次，历史材料题的结果出来了，我们班没有一个满分（10分），甚至有些成绩优秀的同学也才考了4或五分。”他那扑朔迷离的眼神抓住了我……
老师，我体会了，体会到了你的失望。
我变了，变得勤奋努力，变得谦虚了……我开始掌握了一些方法，在计划和努力地双重作用下，我前进的步伐越来越稳健，失败了，自信一点，就好了；跌倒了，不怕，拍拍膝盖，站起来，就可以了。终于一个生命从厚厚的茧中冲出来，展开自己美丽的双翼。
老师，我看到了，看到了你心中的热潮，分享到了你的欢乐。
今天，我明白了：你只是想化作一只小小的萤火虫，一闪一闪地，指引着我前进的方向。
夜幕还未降临，我心中萤火虫的光芒早已耀眼起来了。
“一闪一闪的光，努力地把黑暗点亮，气氛如此安详，你在我的生命中永远是最亮的光，一直在我生命中慢慢地发光。”当这首优美的歌在耳边响起时，我的脑海就会浮现出一道光的影子。
也许有人会问你世界上最闪亮的是什么，你也许会回答“是钻石、是星星”。当我听到这些回答时，心中就像有一条激情的瀑布要一涌而出，总想说：“你们看到的只不过是价值连城，遥远得令普通人摸不到的。而我认为是萤火虫。”它在黑暗的夜空中发出闪闪的光，尽管它发出的光芒是微弱的，难以照亮整个夜空，但它仍然发着自己的光。虽然照亮不了别人，但是它照亮了自己的一生。照亮了自己一生的，难道不是世界上最闪亮的吗？
夏天的夜晚，我最喜欢的事就是和奶奶一起在院子里乘凉、看星星。那夜，院子里轻悄悄的，只听到院子外的蟋蟀的叫声。星星始终没有露面，心里一片焦急和期盼。忽然，一阵微风吹来，打破了寂静的夜空，一道亮光从草丛中飞射而出来，我和奶奶同时惊呼“萤火虫”，接着有两只，三只……好几十只萤火虫飞舞在整个院子里，一闪一闪的，发出微弱的光芒。我不由自主的站起身来，走向萤火虫，它们就像一个个舞蹈演员在尽情地表演，在属于自己的舞台上，它们是那样的大胆，是那样的无拘无束。时而向上飞，时而向下飞，时而沿着院子飞一圈，随着飞舞的轨迹划出一道道亮光，黄黄的，绿绿的。萤火虫的尾部发出微黄而绿的光，可以看清它们的翅膀在不停的扇动着，发出微微的声音。在看看奶奶，她拿着扇子在轻轻的扇着，此情此景，我脑海中浮现出诗人杜牧在摇着小扇，轻轻吟唱“萤烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”多美的景，多美的夜啊。
——描写萤火虫的作文6篇
夜里，一只萤火虫提着“灯笼”在小溪边飞来飞去。
它一低头，看见了溪水里月亮明晃晃的影子，惊叹道：“好美、好亮啊！”
萤火虫故意摇晃着自己的身子，贴着水面飞行，不管怎样努力，水里都没有它的影子。
萤火虫飞回草丛，伤心地哭了起来。
一群同伴围上来，关心地问：“你怎么了？不舒服吗？”
萤火虫摇摇头，说：“你看，月亮又大又圆，连水里的影子都那么美，那么亮，我却这么渺小，连个影子都不能留在水里。”
大家听了，议论纷纷。
最后，一只萤火虫说：“月亮虽然又大又圆，在水里留下美丽的影子，可是它没有朋友，很孤独；它没有可以栖息的草丛，喝不到香甜的露水。而你，有一大群朋友，有能够飞翔的翅膀，有别的昆虫没有的‘灯笼’，你应该感到幸福啊！”
盲目的攀比只能徒增烦恼，正确地认识自己是快乐的前提。
暑假里，我读了一本童话，里面有一个叫萤火虫的故事。
在一个炎热夏天的夜晚里，一群萤火虫，闪着光在小河边飞来飞去。小昆虫们，看见灯光便都来到小河边，因为有了萤火灯笼的亮光，大家便开起了晚会，蝈蝈来唱歌，蟋蟀来跳舞，螳螂来弹琴。晚会结束后，大家都在夸奖谁唱的歌最好，唯独没人夸赞萤火虫，其中一只萤火虫生气的说：“兄弟们，是我们带来的光，但没人夸我们；不如我们*吧？反正停几天也不会掉一块肉。”就这样三天过去了，一只萤火虫说：“这样的日子太无聊了！”“是啊是啊，不如让我们再次点起小灯笼吧，这样，今晚就能看演出了。”于是，一呼百应。
是啊！失去群体的个体，怎么也快乐不起来的，给别人快乐的同时也给自己带来快乐！
夏天的晚上，萤火虫提着黄色的灯笼在草丛里飞来飞去，它在找朋友。别人都有朋友就只有它没有朋友，它好想有个朋友，于是他提着灯笼到处找。
萤火虫飞呀飞，找到了一只小蚂蚁，萤火虫说：“小蚂蚁，你可以当我的朋友吗?”蚂蚁说：“好呀好呀，但是你可以用你的灯笼借我一一下吗?我找不到我的弟弟了。”萤火虫说：“那可不行，我还要找我的朋友呢!”萤火虫就飞走了。
萤火虫飞呀飞呀，看到了猪婆婆，萤火虫说：“猪婆婆猪婆婆，你可以当我的朋友吗?”猪婆婆说：“可以，但是天黑了，我迷路了，你可以送我回家吗?”萤火虫说：“不可以，因为我还要找朋友，没有时间。”说完，萤火虫飞走了。
萤火虫飞呀飞呀，飞到了家，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你要帮助别人，别人才能是你的朋友啊”于是萤火虫飞到蚂蚁那里，把灯笼借给了蚂蚁，把猪婆婆送回了家。从此以后，萤火虫有了好多的朋友，每天都非常开心。
家附*的小花园一到晚上就会有很多的萤火虫。一次，我和小伙伴们一块在小花园里玩，看着满天扑闪扑闪着的萤火虫，我的脑海里立马出现了一个念头：不如我们来一场比赛吧！来捉萤火虫，看谁捉的萤火虫最多。但是不能伤害萤火虫，比完之后还要把萤火虫放走。小伙伴听到我的主意，纷纷举双手赞成。
听，“预备，开始！”我们三步并作两步，跑进花园里捉萤火虫。
这些萤火虫可真调皮，我一打开双手，那些亮闪闪的萤火虫一晃眼就飞出去了，生怕在我的手掌里“生活”。
游戏过程中给我印象最深的还是何茹梦，我发现她捉萤火虫的方法很好。她是这样做的：如果看到萤火虫，她的手掌便会飞快地合拢，这样萤火虫就无处可逃了。我学着她的样子，果然也捉到了几只萤火虫。
时间到了，该比一比谁捉的萤火虫多了。果不其然，最后何茹梦得了第一名，而我是第二名。我有点失望，但转念又想：输赢不重要，开心才是最重要的！
今晚我玩得很开心，在游戏中也得到了一份新的快乐！
说起萤火虫，我们想起了伊能静唱的“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜色里夏夜里清风吹”。8月6日，动物园举行了内部的夜游动物园的活动。让我印象最深刻的是萤火虫。那一个个小小的萤火虫发出了微弱的光，那萤火虫的光又有什么用处呢？萤火虫的光不仅是用来求偶的，还为黑夜的路人照明方向。
萤火虫是蜗牛的克星。萤火虫把卵产在蜗牛的壳里，吸收蜗牛的营养，等到一定的温度，卵自动会孵化。萤火虫对空气、水质、土壤、植被等环境质量具有很高的要求。人工养的萤火虫会破坏其原有的生态*衡环境。为什么呢？比如说，这里的生态环境适合一百只蜗牛和一百只萤火虫生存，如果你在这个生态*衡环境里再放养一百只萤火虫，那一百只蜗牛就会被萤火虫吃光，剩下这么多的萤火虫将没有地方寄生它的卵，萤火虫将很快灭亡。
“燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向，短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，充满希望”。让我们携手来保护萤火虫，保护地球环境。
今年暑假，这个夏天让人觉得舒服，我和妈妈还有爸爸一起去奶奶家，那里是乡村，而乡村的夜晚，凉风**。这里不像城市那样，车水马龙特别喧嚣，这个有的只是宁静。抬头就可以看到星空，整个天空虽然黑漆漆的，但是可以看到很多小星星。突然有几个发光的东西在我眼前飞来飞去，最开始我还以为自己眼花了，怎么星星飞的这么快，后来一看，原来是萤火虫，它们小小的，在低空中盘旋。
我和爸爸决定捉几只萤火虫看看，因为这种生物在城市里真的很难见到。我向奶奶要了一个矿泉水瓶，萤火虫大多数都生活在草丛中，我慢慢的向前探去，左手拿着水瓶子，右手拿着一个小网，这是奶奶给我做的，细网，我白天还拿这个抓蝴蝶了呢。萤火虫飞的特别快，如果一个不小心就可以让它跑掉了。我眼神好我来找萤火虫，爸爸手臂力量好，它来负责抓。我们俩就这么配合，很快就把抓到了两只，然后轻轻的放进水瓶子里，萤火虫真美，一闪一闪的特别好看。
观察好了之后我就把萤火虫放了出去，我爸爸说不应该这样因为自己的喜爱就困住生物，他们属于自己，不属于这个瓶子。我觉得爸爸说的对。
