我——张晨，今年11岁了。我是统一路小学五年级五班的班长，但是我的学*成绩可不是最好的。
生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。而我的对手就是学*非常好的刘嘉淏。他的学*非常好，每次考试都是名列前茅。因此我俩成了学*上的对手。
前不久，刘嘉淏到我家玩，他很热情地跟我打招呼。我连看都不看他一眼。这可能就是那叫“妒忌”的东西在捣乱吧。而他笑着坐到沙发上拿起我的薯条就吃。我真是气不打一处来，便说：“你干嘛吃我的东西?经过我的允许了吗”?刘嘉淏却笑呵呵的说：“有什么同意不同意的，都是老同学了，客气什么啊”!我犹如火上加油，更加生气了。“哼”了一声就回房间了。出来时刘嘉淏已经走了。桌子上留下一小纸条：你干嘛这么生气呢?在学*上我们是对手，也是互相学*的榜样啊。在*时的生活中我们也是好朋友啊。我希望我们能成为学*和生活中的好伙伴。我们要互相学*，互相帮助，共同成为老师得力的小助手，帮助老师把我们班的成绩搞上去。送你4个字：对手——朋友!
看到这我真的很感动，也很惭愧。比起刘嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太无地自容了。是刘嘉淏教会了我多宽容，多理解。在此，我要对刘嘉淏真诚地说一声：“谢谢你，我愿意和你成为好朋友”!
从今以后，我愿意和刘嘉淏公*竞争，共同为班级的荣誉而努力。我会和刘家淏成为好朋友加竞争对手的!
说到我所认识的电脑小能手中,我立刻就会想到远*闻名的电脑小能手——柴xx。
柴xx瘦瘦的,个子长的高高的,皮肤有点黑，是一个地地道道的小学生。他一旦玩起电脑来，人们就会觉得他是一位操作电脑的.技术高手。他是怎么熟练的操作电脑的,就让我给你细细的道来吧。
在二年级时,一次上电脑课,老师让我们做一张有主题的插图画,其中要用上三维和阴影。开始做了,一开始的小问题,象打字,加三维效果之类的,我三下五除二,很快就搞定了,可还剩下一个难题,要插入一张图片,这个作法我不熟,打开图库,我选好一张画,试了半天也不知怎么插到文字中去。越是着急越弄不上去,于是,我便求助于在一旁的柴xx；这时,柴xx正悠闲的握着鼠标画画,他连我的电脑?文豢匆膊豢匆谎? 就说：“行。”
柴xx到我的电脑前，看了看说：“算了，我教你一个插入图片的新办法。”他一不作二不休，一边说着一边作。漫不经心的先把这个文件最小化，又打开画板，让我画了张画，画好后，他又很快的给我移到了我正在做的那个文本上，动作快的令人目不暇接，让我感到十分惊讶。我不禁吐出一句话：“太厉害了！高手啊！”可是对柴xx来说，这只是个小儿科罢了。他的?上很*静。后来才知道，柴xx教给我的那个转移插入图片知识，是我们四年级才学到的。
现在，在网上，年仅十一岁的柴xx已拥有4个QQ群，二十多个电子邮箱，有3个网站，3个管理员他只当了1个，后因为经济原因被迫中止；并还多次帮老师做公开课课件，成为一个名副其实的电脑操作高手；也许，不远的将来，一个高级电脑专家就要在我们中间?生了。
我是一个相貌**，不太喜欢惹事生非的男生，（简称：校草）有时我不太会言语，但说起我的手，可谓涛涛不绝啊。
我的手既不是巧手，也不是专门用来打篮球的手，最简单的说法就是废手一双---我写的字是甲骨文；做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了，就是被评为垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面长满了大大小小的蚊子包，就是到来年春天也不会退掉。唯一能做好的，就是点点鼠标。
但我并不为此感到惭愧，我是一个左右撇子运动时左手，写作业时用右手。我靠着自己的努力用这只右手得了一个省少年儿童科技作品评比活动第二名。得到奖项时我非常的欣慰。许多时间了，我的手第一次得到了这么好的奖项。我们班自己民间组织了一个乒乓球俱乐部，一开始我们有一群哥们在俱乐部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部长打球。一次一个好朋友壮大了胆子和部长打了一局，以十一比零完败，从此更没有一个人愿意和部长打球了。我们部长很骄傲，胜了那局后，就开始数落我们。我通过一个夏天的苦练，用我的左手打赢了部长。
这就是我的手，从此不像以前那么无用了。
——手小学生作文500字 (菁华3篇)
它们是奇怪的组合.有两双手很大,另一双手呢?很小.至少在现在来说,还很小.
自从这双小手出现后,这两双大手就不再是二“手”世界,它们更多了一份责任,它们分成一左一右,呵护着小手.
它们牵着小手,带它走过大街,穿过小巷;带它去游乐场,带它去坐旋转木马,笑着看小手满足,快乐的样子,看着它忽上忽下;它们带小手去爬山,慢慢放开小手,让它自己登上顶峰,去历练,然后在它跌倒时告诉它"从哪里跌倒就从哪里爬起来",然后再狠下心,让它自己忍住痛爬起来,当小手踉踉跄跄地爬上山顶时,两双大手心里的一块石头才落地;两双大手又带小手去海边,告诉小手要拥有海的博大胸襟.两双大手尽量地把一切道理都从生活中讲给小手听,小手呢?时不时地似懂非懂地点点头,"哦"一声,时不时地会露出点迷惑的神情.
它们一直都互相牵着,互相爱着.慢慢地,小手长大了,它给自己带起了手套.它不想与大手接触,它把自己封闭在手套里,不再喜欢与大手外出,谈心,不屑于大手的管教,以为这是烦人的束缚,想挣脱,殊不知,风筝正是因为有了风筝线才飞得那么高.小手固执地以为自己长大了,可以去闯闯了,觉得那两双大手为什么那么烦.大手明白小手的心理变化,它变得更加温柔,即使小手把它甩开后,又牵上小手,害怕它有任何闪失,即使小手不理它,它也依旧牵着小手,将它引上正确的道路.它用自己的努力,自己的温柔来融化掉了小手心中的坚冰.小手又变得顺从,它摘掉了手套,又乖巧地与大手一起牵着,直到永远......
这样的三双手是存在的,大手与小手的故事也是真实的,它真实地存在于每年,每月,每天,每时每刻.这两双大手你不会陌生,你抬起头,沿着那两双手追寻,你会看见两个人,你称他们为:爸爸/妈妈,而这双他们用爱呵护的手,就是你.
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学*上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学*对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。
我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”“我是这样认为的，27是总数量，3是*均数，最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的.思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学*上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一个漂亮的音乐盒，一个数码照相机，一个手机，一叠厚厚的画纸，还是一个收音机……
似乎很难做出选择。
如果你问到我的话，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一部具有很多功能的手提电脑。”
手提电脑！我听到有疑问了：你带着手提电脑有什么用呢？不也就是在闷的时候有一些音乐听，如果你一个人坐在船里环游世界的话，这一回，你能把这些音乐听上好几十遍，不厌的吗？
对此我的回答是：手提电脑带在身边，肯定可以帮上忙；是的，我不会厌，我愿意把音乐听上几十遍。这有什么关系呢？
而且，在电脑上不仅仅是有文章看，还有很多的作用呢!让我来讲讲吧！作用一：在网上可以和家人视频聊天或语音聊天，和大家一起分享在你旅游的过程中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。还可以给家里人报一个*安，让家人不用担心。作用二：但你在船里没事做郁闷时，可以打开电脑在网上玩游戏，听音乐等。还可以在网上看小说、看作文、看名著，在土豆网、飞鸿影院、六间房等地方可以看到各种各样的电影。作用三：可以把自己在旅游时的所见所闻都记录在电脑上的记事本或Microsoft officeword 这个软件里，有时间可以打开来看。还可以查看路线，以免走错路，还可以知道天气的情况，知道哪里有好吃的，哪里有酒店。如果你有技术的话，还可以在电脑上把祖国的大好河山、鸟语花香、奥运的精彩片段都画下来……这真像是与另一个人同船而行。
一部你喜欢的手提电脑就是你的导游，也是你的好帮手。
——手小学生作文400字合集十篇
手机是我们最常用的工具，随着技术越来越发达，也随着我们的生活日益提高，现在大部分的人都在用智能手机，里面的东西让你爱不释手。
我的手都归妈妈保管，妈妈说小学生不能玩手机，我看妈妈是故意的，他自己也想玩，于是我和妈妈就约法三章，妈妈欣然答应了不过有个条件，每次写完字只能玩十分钟。我想了想；十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天，妈妈发现我错题太多，其实妈妈不知道这章有点难学，就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了，想玩手机就每次作业都不要有错题，我在心里想为了手机我会使出浑身解数，从这以后我的作业效率也提高了不少，妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少，谢谢老妈这几天对我的管教，要不然我真的会沉迷于它，让我不可自拔通过这次教训我明白了。
现在老师和家长都不提倡我们用手机，手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料，还可以聊天，还能在网上学*，有时候我看我妈妈在看什么微信，我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。
我就在心里想；没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。
在科技飞速发展的'今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。
在学*上，我的竞争对手是――王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学*上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。
这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。
这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹(尤其是政治，才考了82分，丢人啊!)我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。
此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学*，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。
是对手，让我们迸发学*动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。
是那双手，把我举得很高很高;是那双手，紧紧地拉着我过马路;又是那双手，哄着我进入了一个又一个梦乡。那双手，是爸爸的手……
我多想握住那双手……
你，时刻陪伴在我的身旁。让我从未感到过孤单。在我写作业时，你便是我手中的笔，一笔一划，描绘着知识的海洋;在我看书时，你便是我手中的书本，带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时，你便是黑板上的字符，跳跃着，一股脑儿钻进我的脑海，引领着我前进的步伐。
你，既是我的良师又是我的益友。每次在我伤心时，你让我依靠让我倾诉，又无声息地溜入我的心房，给我注入力量，带来新的希望。在我上课走神时，是你用你那温柔无形的双手，轻轻叩击我的`心门，提醒我集中精力。
你，就是我传说中的守护天使。每天细细地打理着我的日常生活。是你的成员们，给予了我生命、快乐、美好，令我无忧无虑地生活着、学*着、努力着。在我跌倒再爬起来的时候，你关切地问我摔疼了没有，轻轻地抚摸我的伤口。在我遭受打击时，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨过鸿沟。
那双手，长满了茧子，微微有些变形，是那么粗糙，一点儿光泽都没有。尽管如此，我还是想握住你的手，握住我亲爱的爸爸的手。
如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一个漂亮的音乐盒，一个数码照相机，一个手机，一叠厚厚的画纸，还是一个收音机……
似乎很难做出选择。
如果你问到我的话，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一部具有很多功能的手提电脑。”
手提电脑！我听到有疑问了：你带着手提电脑有什么用呢？不也就是在闷的时候有一些音乐听，如果你一个人坐在船里环游世界的话，这一回，你能把这些音乐听上好几十遍，不厌的吗？
对此我的回答是：手提电脑带在身边，肯定可以帮上忙；是的，我不会厌，我愿意把音乐听上几十遍。这有什么关系呢？
而且，在电脑上不仅仅是有文章看，还有很多的作用呢!让我来讲讲吧！作用一：在网上可以和家人视频聊天或语音聊天，和大家一起分享在你旅游的过程中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。还可以给家里人报一个*安，让家人不用担心。作用二：但你在船里没事做郁闷时，可以打开电脑在网上玩游戏，听音乐等。还可以在网上看小说、看作文、看名著，在土豆网、飞鸿影院、六间房等地方可以看到各种各样的电影。作用三：可以把自己在旅游时的所见所闻都记录在电脑上的记事本或Microsoft officeword 这个软件里，有时间可以打开来看。还可以查看路线，以免走错路，还可以知道天气的情况，知道哪里有好吃的，哪里有酒店。如果你有技术的话，还可以在电脑上把祖国的大好河山、鸟语花香、奥运的精彩片段都画下来……这真像是与另一个人同船而行。
一部你喜欢的手提电脑就是你的导游，也是你的好帮手。
每个人都有十根手指，随时随地的都带着他们，他们也会形影不离的跟着你。虽姿态、性格有所不一，可是他们团结一致，一心为自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫过于大拇指了，虽然提醒不美，头大、身体又矮小，人家有两个关节，他只有一个，可他的吃苦耐劳是其他四指所不能替代的。水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出了，叫他拼命按住；重东西翻到去，叫他用力扳住。可是，讨好生活的事却轮不上他，一般人们感谢的都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫过于食指了。他的工作虽然不是像大拇指那样辛苦，可他的工作量是做多的。每天从早到晚的做事，永不停息。他是最灵活的也是做容易受伤的，什么刀伤、烫伤、轧伤、咬伤等，这都是他巨大的灾难。
中指是最高、最有地势的了。他在中间，两边的仿佛是他的奴隶。一般有什么好的，都是他最先触摸到，然后让大拇指和食指去出力。他处处显示这养尊处优，永远不受外物冲撞。每次做事，名义上他是参与了的，可实际并不出力。
无名指和小指，体态协力，样子可爱，而薄弱的名义也非她们莫属了。无名指本身的用处多用于胭脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处更渺小，只是掏掏耳朵而已。可是她们也有用的时候，例如：演奏乐器、舞蹈等……
五根手指头，无根不同性格的手指头，手指的群体，如同人群的群体一样，缺少一个都不行。例如：到电脑时，弹钢琴时……不正是五根手指在一起，不分开吗？
她也很仗义，有一次离考试只剩半个月的时间了，而我却把《数学奥数解答题》弄丢了，当时我急得如热锅上的蚂蚁团团转，我不是没有想过借别人的，但快考试了，谁会借给啊所以我因为借书碰了不少钉子，就在我灰心丧气的时候，她过来问我，怎么这么着急啊，我说：我把《数学奥数解答题》弄丢了，这次数学考试肯定考不好，她说：咱俩不就行了吗我当时很是惊讶的看着她，简直不敢相信，我就问她说：你不怕我在数学考试时，考过你吗她却说那有什么关系，因为我们都需要公*的比赛啊!这样的事还有很多，我就不一一举出来了。她几乎是个全才，唱歌、跳舞、绘画、游泳她样样在行，且学*成绩名列第一，不过她有个小缺点，就是有点“傻”，有一次，我和她一起去商场购物，看见一人从一个老大爷兜里“拿”东西，她也看见了，其实很多人多看见了，就是没人敢站出来，制止那个小偷，但是她立马就大声喊起来了：“快来人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜里掏，一看自己的钱还在，就松了一口气，竟没有一个人去追小偷!不过小偷听见有人喊捉贼，自己就溜了，哪还顾得上那点钱，那个老大爷走了过来，向我们感激地笑笑，道了谢，老大爷说：现在像你们这样的乐于助人的好少年，不多了呀!我听了脸立刻红到了脖子根，因为我根本没做什么，还抱着看好戏的想法，就这样被人夸上了天，很惭愧。
虽然她的学*成绩无人能比，但是她一点也不骄傲自大，还特别善良，所以她的人缘特好。
这就是我的同桌，也是就是我学*上的对手，但在生活中我们又是最好的朋友。
如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一个漂亮的音乐盒，一个数码照相机，一个手机，一叠厚厚的画纸，还是一个收音机……
似乎很难做出选择。
如果你问到我的话，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一部具有很多功能的手提电脑。”
手提电脑！我听到有疑问了：你带着手提电脑有什么用呢？不也就是在闷的时候有一些音乐听，如果你一个人坐在船里环游世界的话，这一回，你能把这些音乐听上好几十遍，不厌的.吗？
对此我的回答是：手提电脑带在身边，肯定可以帮上忙；是的，我不会厌，我愿意把音乐听上几十遍。这有什么关系呢？
而且，在电脑上不仅仅是有文章看，还有很多的作用呢!让我来讲讲吧！作用一：在网上可以和家人视频聊天或语音聊天，和大家一起分享在你旅游的过程中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。还可以给家里人报一个*安，让家人不用担心。作用二：但你在船里没事做郁闷时，可以打开电脑在网上玩游戏，听音乐等。还可以在网上看小说、看作文、看名著，在土豆网、飞鸿影院、六间房等地方可以看到各种各样的电影。作用三：可以把自己在旅游时的所见所闻都记录在电脑上的记事本或Microsoft officeword 这个软件里，有时间可以打开来看。还可以查看路线，以免走错路，还可以知道天气的情况，知道哪里有好吃的，哪里有酒店。如果你有技术的话，还可以在电脑上把祖国的大好河山、鸟语花香、奥运的精彩片段都画下来……这真像是与另一个人同船而行。
一部你喜欢的手提电脑就是你的导游，也是你的好帮手。
手机可以说是缩进了人与人之间的距离，也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的普及了，所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族，而是天天低看头玩手机，不管是吃饭还，是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片，照片上讲；“一桌，子人围在一起吃饭，然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了，就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机，我没有接，然后又，打我爷爷的手机，问我在哪里，为什么不接电话，是不是又跑出，去瞎混去了？”我说：“没有，我的手机接听坏了，我这手机死垃圾，过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换？算了我在上海给你买，家里的可能都是假货！”
“老师长长说：学生有手机是耽误，学*，可是这学生我玩手机就真的耽误学*吗？答案是：不一定的。因为学生玩手机是游戏，可是学生也可以用手机上网查查资料呀！所以请不要把学生有，手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用，比如；我们有烦恼时可以像好友倾诉一下，或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩，要是我们人类没有了手机，没有了网络，真不敢想象我们会变成什么样子。
蓝蓝的天空，阳光照耀在湖水中，不知道天与地的分别。再这碧绿湖水里，有不少游人乘着船。我的视线里突然出现了一个小红点，仔细一看，原来是一块手帕，一个穿连衣裙的小女孩也乘着船，她高高的举起红手帕。“真漂亮。”一个男人坐在小女孩身后：“你妈妈真有眼光。”。小女孩咧开嘴笑了。
阳光照在湖水里，小女孩的影子倒映在湖面上。一阵分风吹过，小女孩的手帕落在湖面上，湖面泛起了几道波纹。顿时，小船上传来一阵哭声：“我……我的手帕！”几个好心的游人听见她的哭声，又看见手帕飘了过来，用手一捞，碰是碰着了，但没抓住。因为有了他们这样捞，每次手帕快沉了的时候，又被他们抓上来一点。手帕一直没沉。
一会儿，一个老头子赶过来，虽然那老头子看起来年过七旬，但动作非常敏捷，手帕一飘过来，那老头子迅速一抓。说时迟，那时快，那闪电般的动作无人能比手过去了，帕子消失在湖面。这时小女孩的哭声更大了：“我的红手帕沉下去了，我的红手帕……”老头子的船漫漫靠进小女孩的船，拉住小女孩的手，把手帕放在小女孩的手心里。她破涕为笑。
那老头极为不解：“为什么你非得捞到这块手帕？”坐在小女孩后面的男子长叹一声，摸着小女孩的头：“她妈妈在她六岁时去世了，这手帕是她妈妈生前最喜欢的，她经常来这儿，拿着手帕，举得高高的。可是一天，她上班的时候，被一辆突如其来的汽车撞到了，最后抢救无效……”说着，那名男子也开始抽泣起来。小女孩拿着手帕檫着那男子的眼泪：“别哭了，我们都别哭了，手帕已经找着了。”“好，爸爸不哭。”周围的游人，有的惊讶，有的感动，有的哭泣……
船只散开了，不宁静的湖面恢复了原来的宁静，太阳照在湖面上……
我们每个人都有十根手指，永不分离。一只手上的五只手指分别是大拇指，食指，中指，无名指，小指，这五根手指都十分团结，可是有一天它们因为讨论那一根手指才是五指中最有用的手指这个问题而吵了起来。
大拇指说：“我是五指中最有用的手指，因为我为主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合适不过的！”
食指听了笑着说：“哈哈，你这个四肢发达，头脑简单的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢尝试的冒险，而且主人可以写字也是我的功劳，所以我才是最有用的手指。”
中指听了说：“两个粗人，一点文化也没有，你们做的就算做得再辛苦，功劳也是我的，而且我做事是很机智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”
无名指又说：“你这个流氓中指，竖起就是鄙视人，而我是高贵的，因为主人的首饰都在我这里，而且我还可以为主人打扮，所以我是最有用的。”
小指听了说：“你这个无名氏，这里那轮到你说话！论资质，论才华，我认第二没人敢认第一，而且我的工作是最细致的，所以我才是最有用的。
后来它们说着说着就打架了，最后手掌语重心长地说：“别打了，其实你们都各有所长各有所短，所以你们必须团结在一起才会强大的！”
——母亲的手 作文400字_小学生作文(5)份
几天前，母亲牵着我的手，在小区里闲逛。
好粗糙的手啊！“你的手割得我好疼”，我对妈妈说。
“有吗？”妈妈将手缩了回去，“哦，我的手都被风吹裂了。”
“哼，我不要牵你的手了！”我任性的说道。说完，甩开妈妈的手跑到了前面。
现在一想，好幼稚啊！
母亲的手，多么勤劳！
冬天刚过，寒气还没散去，母亲又把手伸进了冰冷的水中，随着洗衣粉的腐蚀，她洗完了一件又一件的衣服，每一件都看起来光亮如新！
烧菜时，她把油烧烫，只因油里还有水，滚烫的油便溅得老高，不时还会有几粒油珠子溅到手上，换作我，我肯定会大叫起来，可我却从没听妈妈叫过，大概她是*惯了吧！
母亲的手，多么无畏！
寒冷的冬天，许多人都戴上了手套，我也总是把手插在兜里，不拿出来，可母亲呢，她似乎感觉不到冷，洗衣、拖地用的全是冰水。出门散步，手也不做半点遮掩，任风吹。可每当我牵着母亲的手时，却又总是那么温暖。
母亲的这双手，经历了多少年的“风雨”，虽然粗糙，但却是她这么多年来为这个家所做的一切的见证！
现在，我长大了，我多么希望有一天，能够帮她分担一些家务，给她的手保养保养，不让它再受风吹、受腐蚀，不再让母亲的手受伤了！
当伤心时为你擦泪的，是那双手；当你饿时，给你做香喷喷的饭菜的，也是那双手；当你衣服脏时，亲手为你洗脏衣服的，还是那双手、这双手代表妈妈，一双能够带给你“爱”的手。
我邯郸学步时，曾被一块大石头给绊倒了，那时的我不禁嚎啕大哭。一个熟悉的身影跑过来，是妈妈，帮我擦了擦脸上的泪水，又用她那双温暖的手牵着我这双稚嫩的小手，教我走路。也就是那时，这双手让我感到无比的幸福。
上幼儿园时，我曾得过了一次重感冒，那时的我在医院的病床上浑身冻得瑟瑟发抖。这时，妈妈走过来，手里拿着一杯热水叫我喝，接着她用她那双大手摸了摸我的头，在她疲倦的脸上，我看到了一个亲切的笑容，然后，她用她那温暖的双手紧紧的握住我这双冰凉的手，想要给我一些温暖和勇气，让我坚强的战胜病魔。在这个夜晚，我做了一个美梦，好久没有睡得这么好了，因为在这个夜晚，有一双温暖的手，一直陪伴着我。
该上小学了，那双手一直拉着我，踏入检校门不知多少次，随着我年龄的增长，我突然发现妈妈的手也变的粗糙了，虽然粗糙了，但依旧还是那么温暖，让我感到幸福。
这双温暖，让人感到幸福的手一直拉着我，走向成功之门，走向辉煌的人生。
世界上有千万双手，每个人都有自己喜欢的一双手，我当然也不例外。我最喜欢的一双手，是我母亲的手。
母亲的手是什么样的呢？有的人说母亲的手是灵巧的，还有的人说母亲的手是细腻的。而我认为，母亲的手，是温暖的手。在我比较小的时候，我生了一场重病。我在医院里住了几天。在住院的那几天，正巧爸爸出差了，都是妈妈在陪着我，妈妈用她那温暖的双手照顾我。在我住院的那几天中，有一天晚上，我突然发了高烧。看到我因发高烧而满脸通红，妈妈心急如焚，急急忙忙跑去找医生。直到现在，当时她去找医生的情景，我都还历历在目。不久之后，妈妈拿着药回来了，她拿着药倒了一杯温开水，走到我床边，边用手抚摸着我的头边说：“快把药吃了吧！吃了药早点休息，病才会好得快！”听着妈妈这话，我的心里油然升起一片温暖。接着，我在妈妈的帮助下吃下了药，不久便迷迷糊糊地睡着了。
第二天早晨，我醒来了。醒来一睁开眼，我发现妈妈正坐在床沿上抚摸着我的头呢！妈妈见我醒来了，对我说：“医生说你的病快好了，很快就可以出院了！”妈妈的脸上同时洋溢着笑容。听到了“出院”这两个字，我就想起了这几天妈妈如何照顾我，想起了她脸上焦急的神情。有妈妈用温暖的双手照顾我，是件多么美好的事情啊！
母亲的手是多么的温暖啊！有这么一双温暖的手陪伴着我，我会一直感到温暖和幸福！
从小到大，我都沐浴在父母的爱，尽管父母爱我的方式不同，可我都能感受到那种莫名的爱与感动。
母亲的手
每当看到母亲那双长满了茧和皱纹的手，我就会感到有一股酸涩的感情在我的心里回荡。从小到大，母亲一直用她那双手为我奉献，为我们全家人奉献。妈妈的手，就好像永远都停不下来。她用那双手为我的将来而工作，为我的生活而忙碌……
那是一个夏天的夜晚，我正在睡梦中。突然一双手伸进了我的蚊帐。迷迷糊糊的我感到那双手正在拿起被褥放在我身上，我知道，那是妈妈。我一直是一个不安分的小孩，就连睡觉也要踢被褥，妈妈都知道。从小到大，我不知道妈妈的那双手为我盖过了几次被褥，但我知道那是数也数不清了。
有一次，妈妈说很晚了，叫我去睡觉。可我还不想睡，便坐在妈妈身边看着她织毛衣，妈妈那双手在针线之间来回穿动。我看了看钟，已经有十一点了，妈妈明天还要上班。于是我让妈妈别织了，去睡觉吧。可妈妈却说你先睡吧。我看着那双手，心里真不是滋味，妈妈用那双手为我奉献的太多太多了，可我硬是忍着没让自己哭出来。
妈妈的爱，就如同那没有缝隙的水，让我时时刻刻都感到爱的涌动。
父母的爱，是我永远都无法报答的。不管是父爱还是母爱，都让我觉得我在这个世界上是多么地温暖。父亲的背，母亲的手，父爱如山，母爱如水，我永远都爱我的父母。
世界上的人有千千万，世界上的手有万万千。有的手百般娇嫩，有的手长满茧子，有的受粗糙不堪。我的妈妈就是第三种类型的手。这双手虽然粗糙不堪，但它却融入了妈妈对我的希望、对我无微不至的关怀。我喜爱妈妈那双手！
记得一年冬天，天空下着鹅毛大雪，妹妹感冒了没去上课，我只有自己去上课了。下午放学，妈妈来接我回家，大雪封住了路面，道路艰难，妈妈吃力的瞪着自行车，坐在车后的我早已冻得牙齿打起架来了。这是，妈妈下了车，亲切的对我说：“孩子，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上。顿时，我感到心里暖暖的，不觉中我的眼睛模糊了，眼睛里的泪珠子一下子涌了出来。回到家，妈妈使劲搓着我的手，我看见妈妈的手冻得青一块紫一块的，我一下子投进妈妈的怀抱里哭了起来。妈妈用她那冰凉而我感觉温暖的手抚摸着我的头说：“好孩子，别哭。你可要好好学*，别辜负妈妈对你的希望啊！”在妈妈那双手的鼓舞下，我克服了种种困难。
我爱妈妈那双温暖而又坚强的手！
——冬天来了小学生作文400字3篇
冬天来了盼望着，盼望着，终于盼到了白雪皑皑的冬天。展现在眼前的是一个银装素裹的世界。洁白无暇的雪花在天空自由地飞舞。雪花像顽皮的小娃娃撑着小伞纷纷扬扬地飘落下来，像带着六角帽的小精灵从天上跳下来，又好像一只只银白色的蝴蝶在天空中飘然起舞。开始，风刮得刺骨，雪花打在脸上冷冰冰的，后来，雪花就像多年重逢的老朋友，跟你握手、贴脸。你想躲也躲不开。雪花漫天飞舞，天地间白茫茫一片。雪花落在屋顶上，好像给屋顶戴上了围巾；落在大树上好像给大树披上了雪白的轻纱；落在地面上好像给地面盖上了地毯；落在田里好像个苗盖上了厚厚的棉被。俗话说“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”看来明年一定会是个丰收年。看着像烟一样轻，像银一样白的雪花，我也按奈不住心中的喜悦，冲到屋外。呵，小朋友们已经聚了不少了。我也加入他们的队伍，猛一抖动身旁的树枝，雪球“籁籁”地散落下来，玉屑似的雪沫随风飞舞。有的人打雪仗，有的人堆雪人，有的人搭冰屋……真是美不胜收呀！啊，冬天是个大雪纷飞的世界，给我带来了快乐的童年，给我们带来了玉树琼花，我爱冬天。
我期待，一个更美的冬天。
我生长的这个地方，是极不可能也是从不下雪的地方。但，并非没有雪就不是冬天。
雪，还是一片一片地飘落下来。。。。。。
路上、建筑物，多多少少还是会有雪花作装饰。真希望，看到白雪皑皑的一片。
行人都是戴着厚厚的手套、围巾以及帽子，都是穿着厚厚的大衣、羽绒服。在广场那边，几个小孩在玩堆雪人，还有另外几个在玩打雪仗，在这雪天里，却玩出了一身汗，真是不亦乐乎。
站在路边，看着行人匆忙的步履。这雪，在这里也许很常见，再寻常不过了，所以也许，雪，是这里冬日里的必需品，它没能阻挡人们匆忙的步履，它没能够阻挡城市的千变万化。
我期待这样一场冬雪，我也欣赏这雪带来的一切。虽然那是我想象中有雪的冬日，但那也带给了我一场美好的遐思。
有雪飘落的冬天，拥有一种独特的唯美。白色的雪花，带着浪漫的气息，献给最美的冬日。伸手拾取的感受，到底是怎样的？冰凉？还是爽快？或许需要亲自去感受一下。
我说过我期待这样子，但，如果变成现实，我却不一定会接受，我也许会因为寒冷而讨厌。但毕竟还是我期待的。
我期待的那个冬天，有一束阳光温暖地照进心房，但雪还是慢慢地飞舞。雪花飘飞的早晨，是否有种独特的美？在梅花的映衬下，是否也是很唯美？
我无法想象。我无法在没有亲眼见过后想象。所以，我期待，那个冬天。
秋姑娘走了，冬爷爷悄悄的来临了，北风呼呼的刮起来了，它告诉我们寒冷的冬天已经到来了。
北风吹到了树梢上树梢就冻得直颤抖，它吹到了草地上青草变了颜色。它吹到了小花的上，花儿都谢了，只剩下光秃秃的小脑dai。只有蜡梅和水仙它们不怕寒冷依然开放着，它们悄然飘来了淡淡的清香，为寒冷的冬天带来了生机。
小动物到哪儿去了呢?小燕子、丹顶鹤、大雁早在秋天的时候就飞到温暖的南方去了。小蚂蚁在暖和的洞里吃食物。青蛙、蟒蛇----它们正在洞里呼呼大睡呢!
清晨，我醒来的时候看见玻璃窗上结了一朵朵洁白的冰花，我惊奇的叫着：“妈妈，你看，玻璃窗上开花了。”啊!真漂亮!它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一朵朵、晶亮洁白我知道这一定是冬爷爷给大地的礼物。
过一会儿一大片一大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，那飞舞的雪，像天女撒下的玉叶，银花那样晶莹那样美丽，我穿好衣服，刷完牙，洗完脸，饭也没吃就下楼堆雪人了，我看见小朋友，三五成群的玩耍着，有的滑雪，有的溜冰，有的跳绳，还有的打雪仗。
啊!我喜欢你冬天小朋友们喜欢这银白色的冬天吗?
——友谊小学生作文400字 (菁华3篇)
我想，生活中谁都少不了友谊。在你们眼里，友谊是什么呢？是包庇？是无私？今天我读的一篇《如此友谊》告诉你们答案！
一天中午，大家都在午睡。突然，有人唱起了歌，小马赶紧制止：“谁在唱歌？”有人举报：“是吴昊！”他可是小马最好的朋友，为了友谊，小马选择假装睡着，包庇了吴昊。后来室友们质问小马，他还假装不知道。但那件事过后，小马明白了，自己那样做不是为朋友好，而是害了朋友。所以后来吴昊再次犯错的时候，小马毫不留情地记了下来。作者后来得出一个结论：“友谊不是包庇、伤害朋友，而是帮助朋友，真正的、纯洁的友谊是经得住任何考验的！”是啊，真正的友谊不是包庇！
我还记得，那次，语文老师下了命令“今天之内必须将一、二自然段全部背完！否则不许回家，各组组长要带好头！”好多同学齐声“悲鸣”：“啊！太多了！起码有200多字啊！……”我的心里却暗自高兴，幸好我昨天背了一遍哪！我是组长！当然背得到了！我扭头看了看我身后的那一位，他是我死党，又偏偏是我们组成绩最差的一位组员，每到这个时候，我最头疼！他怎么办啊！下午，只剩下他没背了。他来找到我，说：“你今天放了我吧，我保证！我明天一定来背！”我一听，心里想：“哎——算了吧，反正他明天要来背的，今天就放了他吧。”可这次之后，他每次都找我放他过关，我突然明白，这样是害了他呀！便对他严格起来。说来真令我自豪，我对他越严格，他就越遵守学*要求，成绩也就越来越好了，连老师也对他刮目相看。
友谊是不能包庇朋友的错误的！真友谊是绝对不能包庇朋友的错误的！
无论是在青草含露的清晨，还是残阳似血的黄昏，无论是在艳阳高照的晴天，还是在阴雨绵绵的雨季，友谊都是我最亲密的伴侣。
友谊教会了我坚强，告诉了我道理——
友谊让我流连于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的人间仙境。每当我寂寞无聊时，你总是伸出援助之手——给予我温暖与活力，把我带到成功的彼岸……就如，一页扁舟在伸不见五指的黑夜里航行，没有一丁点的光，石瘦山寒，风声呜呼呜呼地叫喊着，水拍打在岩石上泠泠作响，小舟又怎能惊得起这么大的考验呢？船夫正不知所措地忙着，忙着。忽然，不知是何许来的光和力，仿佛一只大手呼唤着船夫勇敢地前进，给失落的船夫指明了前进的方向，最终到达了理想彼岸，没有了风险和海浪的残酷对待！生活是那样的幸福，空气是那样的清香，花草是那样惹人……这份力量还有谁呢？就是你——友谊。
友谊你让我感动于“但愿人长久，千里共婵娟”的绵绵情意。与知己分别时，心情犹如泰山压顶，时儿还不禁头涔涔而泪潸潸呢！情感摧残得我不似人形……而你万物所向往的天使，世界的救世者——友谊！在这时候出现了，是你把一位处于水患火热之中的总角顺利脱险并引导着我开凿友谊之道，带领我漫进美好的明天。
在小学，因为我热爱数学而且和班上的几个上层生也十分的友好。而且我是擅长数学，小谢（班长）全能，小叶擅长英语，还有小欧擅长语文。我们四个人被班上的同学称为“四大才子”。哈哈！我们四个人十分的相亲相爱。
四大才子之首——小谢（班长）说起他来就觉得十分的神奇了。与其说是才子不如说是天才吧！应该与不二（相信看过网王的都不会不知道吧！）十分的相似，*时总是*易*人。对班上的每个同学都是宠爱有加。在学*上，更不用说了，有时老师提出的特难问题他三两西子就解决了。记得有一次，他上课走了神。不幸的是老师看见了。所以老师马上叫他起来叫他回答一条数学竞赛题。晕……这条题连我也要想想啊。这次班长……不过他只看了一下马上就回答了出来。当时我真的一片空白啊！应该是被他的才华给震撼了！作为我们四大才子之首他应该当之无愧了。
接下来的是紧接着小谢的——小欧说起他真是摸不着头脑哦。这个人名副其实的懒人一个。可是，又是何其的聪明。真的佩服了他的脑袋啊！众多科目里他应该最喜欢语文了。应该是说受语文的氛陶，渐渐的他变成了一个大文人了。唉……千万不要和这个人吵架啊。最后吃亏的始终是你自己，他身子不算很壮，但是他的唇枪舌剑真的令你很难堪的啊。有一次，一位男同学因为和他有点不和和他吵了几句。哇！他可真的被惹火了。见他口中说个不停。那个男同学被逼的快疯了！真是厉害啊！在下也十分佩服他的。
还有的两大才子就下次再说了。暂时停一下。有缘再回！
——小学生消防作文400字 (菁华3篇)
今天凌晨两点左右，大家都在酣然大睡，我也还在睡梦之中。突然，消防队响起了警报声把我和爸爸惊醒了，我们穿好衣服起床往窗外望去。只见天空红彤彤的，火光映照，红了半边天，还不时地从夜空中掉下点点火苗来，原来是我家附*起火了。
三辆消防车急匆匆地像失事地点赶去，消防队员们拿着灭火器具冲过去灭火，救出被困人员。可是，火势实在太大。勇敢的消防队员急中生智、冥思苦想，忽然灵机一动，想到了一个绝妙的办法。他们一部分到失事地点灭火，另一部分则仍然在原处灭火，最后一部分负责援救被困人民。这样做既就出了被困人民，又能灭了这茫茫大火。
消防队员叔叔们真勇敢，真聪明啊!我们要向他们学*这种奋不顾身、勇敢向前的好品质。成为一个勇敢坚强的好少年，做一个勇于进取的好学生，做一个对社会有贡献的合格好公民。
我们应该注意消防安全，特别是我们小孩子绝对不能玩火。如果引起火灾，后果则不堪设想，必须在第一时间拨打火警电话“119”，告知消防队。让我们携起手来，注意消防安全，小手牵大手，共创文明世界，让火灾不再发生，让大自然更加美好!
今天天气阴沉沉的'，很舒服，我与小主人报新闻学校一起去了义务消防大队参观。
到了那，我便排队同大家一起参观。
我们先参观了消防叔叔灭火时穿的衣服，有两位叔叔演示了一遍他们穿衣服的速度，真是不看不知道，一看吓一跳，那两位叔叔穿衣服的速度真是快得惊人。
两位叔叔穿完了衣服又让两位同学上前去体验一下。
两位男同学积极的上前去体验，那两位同学穿起消防服像两只小袋鼠，别提又多滑稽了。
接下来我们参观并体验与触摸了许多消防器材，如：液压剪。
千斤顶等。
我们还体验了固定式担架，一个人躺在了一块雨布上，然后在把人和雨布用安全带扣起来，然后消防叔叔往那块雨布里充气，那块雨布就变硬了。
然后就变成了固定式担架了。
我们不止参观了这些消防器材，我们还参观了其他东西，对于这次活动我受益匪浅。
因为通过这次活动我知道了消防叔叔有多么的辛苦，着火时穿着这么沉重的消防服去灭火，有时火着大了，屋子里又还有人，消防叔叔就得冒着生命危险，穿着沉重的消防服冲到火里去救人。
现在我还小帮不上多大的忙，但是我长大了一定要为消防事业作出贡献。
星期六，小记者团来到章贡区消防大队参加活动。
一进大门，只见正对着我们的楼房，一楼是车库，二楼是官兵寝室，三楼则是官兵娱乐区，右边这栋楼就是对外办公楼。
首先让我们参观的是车库，一共有4辆消防车，在消防车后面就是消防官兵们快速换装的地方。
消防服大致分为两种，第一种是厚厚的救火防护服;第二种则是比第一种更轻便的救灾服，由于救火防护服更厚，所以穿起来更麻烦，要花三十几秒才能穿好，而救灾服更轻便，穿起来只要十几秒，消防员叔叔还教了我们穿呢!
最后，我们来到会议室听关于安全方面的知识讲座：发生火灾时要迅速拨打119报警电话，119不能随便打着玩;在火灾现场逃生时，不可以乘坐电梯，也不可以跳楼，可走楼梯或顺着水管往下爬;如火势很大无法逃生，应躲在家中，并到窗口处大声呼救;如有机会逃生则千万不要想着财产，应快速把毛巾打湿捂住鼻口，蹲下前行;如还有老人，要帮助对方逃生;要是有人身上着火了应该怎么办呢?可用湿毛巾或湿被子扑灭，要是自己身上着火了，可以用就地打滚的方式灭火。
这次的活动使我受益匪浅。
——我的生日小学生作文400字 (菁华3篇)
国庆节时，我的生日到了，“开心汤姆”在青田开业了，我多么希望我的生日在“开心汤姆”的店里渡过。妈妈和爸爸知道了我的心思，就答应我的要求。过生日那天，我们一家人开开心心来到“开心汤姆”的店门口，正准备进去的时候，突然，看见店旁边有一位眼睛看不见的残疾老奶奶正在向行人乞讨：“行行好吧，可怜可怜我这位老太婆吧！”边说边不停地抖动着双手，看得我心里酸溜溜的。心里想：老奶奶太可怜了，我应该帮一帮她。可是我拿什么来帮她呢？正在我发愁时，看见妈妈和爸爸在前面走，眼睛一亮，就对爸爸说：“爸爸，请你把我过生日的钱给我，我有用处。”爸爸用疑惑的目光看着我，问：“你要钱干什么？这可是给你过生日的钱啊！”爸爸边说边掏出50元钱给我，我接过钱，马上向那位残疾的老奶奶走过，把钱递给她，对老奶奶说：“老奶奶，给您钱。”老奶奶接过钱，激动地说：“谢谢你！谢谢你！”我回过头对爸爸说：“这次我想把我过生日的钱用来帮助这位老奶奶，你说好不好？”爸爸听了，笑着对我说：“彦彦，你真的长大了。爸爸很高兴有同情心，今天是你的生日，爸爸还是请你吃开心汤姆，好吗？”我听了忍不住地叫了起来：“哦，吃开心汤姆啦！太谢谢爸爸啦！”“哈哈——”今天的生日过得可开心了！
今天是我的生日，我可高兴啦！
一大早，我心情愉悦地来到学校。诗岚和美诗早就为我准备了生日礼物——玻璃杯和日记本，我想：她们俩的记性真好，记得我的生日是今天！
我们放学后，诗岚和文意打算跟我回家，我可兴奋了！在家里，我们一起做作业、玩游戏、洗澡，还一起去麦当劳了！
我们本以为我们是最早到的，可是美诗和伟霖早就在这恭候多时了。她们俩也送了我礼物。接着，嘉靖、焕敏、巧怡陆续来到。我们给每个来到这个生日派对的同学都起了个名字，坐在左边一排的，叫“姓氏+××”，坐在右边一排的，叫“姓氏+咩咩”，而我，就叫“刘咩咩”。我们一起吃薯条、汉堡、甜筒，有些同学还吃得满脸都是雪糕，好好玩呀！在开蛋糕之前，我们还特别演出了一个小品和一首歌曲——《每当我走过老师窗前，改编》。
终于开蛋糕了，我特地为自己插了9根蜡烛——我9岁啦！麦当劳熄了灯，同学们为我唱了中英文生日歌，我也许了愿。一口气就吹完了蜡烛，该吃蛋糕了，有的同学把一点奶油往别人脸上抹，我也遭遇了“袭击”，马上叫伟霖帮我擦掉，谁知伟霖就用擦的姿势往我脸上又抹了一些，我只好自己擦了。
这次的生日，我过得太值得啦！
我的生日party樱花小学 三3班 赵昀轩指导老师：李文英今天，妈妈给我举办生日party，我邀请了三位好朋友——倪宇杰、李祥瑞、周芃暄。上午九点半，他们就陆续来了，还带来了生日礼物，有一套米奇文具用品，一盒“植物大战僵尸”玩偶，一个倭瓜枕头。我们先在家里玩。我把“植物大战僵尸”卡片全拿了出来让他们挑选。然后，我们去玩“桌上足球”。我和周芃暄对局。我们操纵球杆踢球、守门。周芃暄首先发动进攻，球猛地向我方球门射来，我赶紧操纵球杆拦截并进行反攻，他没守住，球进了，我得了一分。就这样，我们你来我往，比分交替上升。最终，我以9:8险胜。
我们还玩了“植物大战僵尸”游戏。中午，我们去吃肯德基。当《生日快乐》歌响起时，我戴上寿星帽，吹蜡烛、许愿，切蛋糕分给小朋友吃。我们每人还得到了一袋礼物。下午，我们去琵琶湖郊游。小朋友的家长也来了。我们在倪宇杰爸爸的带领下到小河边网鱼。叔叔可真是网鱼高手呀！他静静地蹲在河边，专注地盯着河面。一群小鱼游过来了，只见他突然迅速地伸网一捞，几条小鱼便成了他的战利品。我们还捉到了一只青蛙。不过妈妈说青蛙是有益动物，我们便把它放了。今天，我度过了一个难忘而快乐的生日party 。
