描写人的小学作文400字 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-29 00:00:00 小学作文

描写人的小学作文400字1

  我有一个非常唠叨的姥姥,她已经八十多岁了,她有一头白苍苍的头发,一双明亮的眼睛,但是,不管她年纪有多大她总是改不了唠叨的毛病。

  我记得小时候,我在我姥姥家玩,她家里有一只大花猫,两只又小又黑的耳朵,一双大眼睛,又黑又亮。他身上的花纹非常的漂亮。我又一次,我闲的没事干,就去找这一只大花猫玩,但是这一只大花猫似乎不太喜欢我,它一见到我就发出喵喵的声音,好像在说:“快走开,别打扰我睡觉!”我没有在意他,结果,唉,可想而知啊。姥姥听到我的哭声,就赶快从房间里跑了出来。把我抱进了屋子里。带了屋子里,姥姥就开始用她那三寸不烂之舌开始唠叨,一直到傍晚,才唠叨完,唠叨完之后,边喝水边说:“我就没见过你这莫调皮的孩子。”

  从此,不管我做什么事情她也总是唠叨个没完。直到,那一次,记得我生病了,外面还下着大我妈妈说,这孩子病得不重,明天再看吧。说完,我姥姥走出了屋子,骑着三轮车,就去找大夫了,半小时后,雨停了,我姥姥带着一个医生回来了大夫说没事,睡一觉就好了。天亮了,我妈妈告诉我,是姥姥把医生带回来给我看病,从此,我就对姥姥有啦一种特殊的亲情。

描写人的小学作文400字2

  我们的父亲都不一样,所以,来看一看我的是怎么样的吧!

  我的父亲也很普通,但他对待工作认真,对我对妈妈都非常诚实,守信。

  他是我的好榜样,也是我的好爸爸。他非常守信。那一天,我们老师让我们包书皮,可是爸爸那一天有事,要很晚才能回家,我就给他打电话说:“爸爸,您回来以后能不能帮我把书皮包一下?”“可是,我很晚才能回家”爸爸为难的说。“没关系啦,那就明天再包。”我伤心的说。爸爸似乎感受到了我伤心的样子。让我想不到的是,早上我看见我的书都包着漂亮的书皮,我的心头充满了幸福的感觉。原来爸爸深夜回来,拖着疲惫的身体,给我把书皮包好了,我知道这一切后,抱着爸爸感动的哭了。

  他对工作认真。我父亲是水厂里的技工,他技术精湛,深得领导的器重。无论别人怎么说他,他都会一直往前冲,而无论他做错了什么,他都会总结教训,争取以后不再犯同样的错误。就这样,他在一点一点的进步,所以,领导提拔他当上了班长。可是他还不“善罢甘休”,他常说,每天比别人多学一会儿,多看一点儿书,多做一点儿,这样就能熟能生巧,就会不断进步。

  我父亲是一个不爱吸烟,不爱喝酒的人,因为他知道吸烟喝酒对身体不好,所以,他的身体很健康,但是他仍然坚持锻炼。爸爸也很爱逗我开心,我为有一个这样的爸爸而感到骄傲。

  你们的爸爸和我的爸爸比起来还差的远哪!在我眼里,我爸爸是世界上最好的爸爸。

描写人的小学作文400字3

  我的妹妹可爱、调皮。一头乌黑的短发,水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴像一个小樱桃。

  我的`妹妹很可爱。有一次,我在算数学题,妹妹在看喜羊羊与灰太狼,吵得我算了好长时间也没算出来那道题,我走过去吧电视关掉,大声对她喊:“电视声音这么大,让我怎么写作业!”吵完,我又回去写作业了,妹妹走到她的卧室,我想:这次她怎么这么听话。没想到她用棉被裹住自己,露出一条胳膊,俨然一个身披袈裟的小沙弥。逗得我哈哈大笑。“阿弥陀佛,施主,贫僧一生没有什么爱好,只对这”喜羊羊“情有独钟,就请施主大发慈悲,救我一命吧!”她继续可怜兮兮的说,“贫僧保证,不吵不闹,把电视声音关小,与人方便!”看她一本正经的样子,我说:“小和尚,我答应你,不过,你必须遵守诺言!”“多谢多谢!”刚说完,她就跑到电视旁开了电视,又把声音关小。

  我的妹妹也很调皮。有一次,我好不容易花了一福好看的画,画完,我就出去玩了,回来的时候,我看见画上多了两个黑手印和一个很难看的小人儿,不用想,一定是她干的,这时她从卧室出来看见了我,连忙又逃进了卧室锁上了门。

  我的妹妹又可爱又调皮,给我们带来了很多欢笑。


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描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展1)

——小学描写夕阳的作文400字 (菁华3篇)

小学描写夕阳的作文400字1

  午后,一位小姑娘慢慢的走着,一边睁着水汪汪的大眼睛看着四周。内心十分焦急,风铃啊,风铃啊,你到底在哪里?

  “希望,希望我能买到一个漂亮的风铃,这样,我就有礼物送给妈妈了……“小姑娘喃喃道。

  她眼前一亮,不远处有一个卖风铃的商店,小姑娘笑着跑到了商店。店主是一位善良的姑娘。她问:“小姑娘,想买哪种风铃呢?”“我要这个,这个!”小姑娘指着这个最漂亮的风铃说道。”好,我现在给你取下来。”妈妈一定会喜欢这个风铃的!

  店主把这个最漂亮的风铃取下来。风铃突然开口说话了:“请不要把我卖掉好吗?我想和小雨一起看夕阳。”她们吓了一跳。”我和小雨看完夕阳再把我卖掉,好吗?“风铃又继续说着。

  店主大概明白了什么,她每次在夕阳西下的时候,就会看见一只蓝色的小鸟在这个风铃上。她对小姑娘说:“孩子,就让风铃和小雨看一会儿夕阳吧。”小姑娘答应了。

  这时,一只蓝色的小鸟飞过来,到风铃的上面说:“朋友,久等了,我们一起看夕阳吧!”他们依偎在一起,看着金色的夕阳。

  夕阳被纯白色的云朵点缀着,把金色撒给大地,把金色洒向风铃和小鸟,他们的身影是那么美……直到这唯美的夕阳跌落地*线。小鸟说:“天色而不早了,我先回家了,明天我们继续看夕阳,再见!“小鸟向风铃告别,飞走了。

  这时,风铃说:“你可以卖掉我了,我已经满足了。”而小姑娘似乎忘记了要买它,向店主告别,微笑着走向了家,我知道该送什么了!

小学描写夕阳的作文400字2

  今天,我对着夕阳,倾诉着一切。我对她默默的说,以后我会不会见的不到这可爱的一草一木,那纯净的空气,那我每天见到的蓝天白云,甚至连你,令我眷恋的你,也随着时间的.稍纵即逝,离我而去了呐?

  去年的冬天,我看屋顶的雪化成雨珠飘落,洒满了水花的绿叶子,迎着那股清风,徐徐地摇摆着细小的身子。晶莹剔透的雨水,就那么洒下来,散到那一片片的白雪,与雪融化在一起,那是幸福的。

  每次大雨过后,城市仿佛被洗净一般,透亮透亮的,当那小木屋的屋檐上沾满了一颗一颗的小精灵,被调皮的小鸟撞下来是,滴答,滴答,落在地上时,那轻快,富有感染力的响声,也是幸福的,因为,它与时间的打击且歌且舞。

  都说到这里了,幸好你还是没有落下,不是我不想盼着月亮来到,而是我怕这一天又过去了,以前我不觉得你有多宝贵,可我现在怕了,怕我不留一点痕迹走了,如果你要走,就带我一起走吧,我可以见证这世间的日新月异,看到我亲爱的土地在我脚下。带我走吧,这是幸福的。我再也不怕时间了,因为我无处不在,如影随形,这确乎是说的有些玄幻了。但是,我的夕阳,这世间又有多少真实的东西与你相伴呢?在你生命的前方,又有多少人在等着你啊?

小学描写夕阳的作文400字3

  夕阳,在我看来,是那么的美!那种美,是不同于朝阳的。那种美,总是淡淡的,却温暖人心。朝阳,则是一种活跃的美。而我,却更喜欢夕阳的雅致。

  夕阳的云彩,总是轻飘飘的,仿佛一瞬间便要消失;夕阳的云彩,总是淡淡的,如同清晨的薄雾一般;夕阳的云彩,总是散散的,是被微风吹散的吗?我想,是吧!那么美!

  夕阳的天空,泛着微微的蓝色,我想,那种蓝色,就算是最厉害的画家也是调不出的吧!属于梦想的颜色呀!无疑是最美的!

  夕阳的落日,是一道特色!远远望去,天空的正下方,由深红色渐渐转淡的圆日不强烈,也不刺目,好温暖好温暖呢!这真是一种奇异的感觉,就如同母亲的怀抱一般,心里立即暖洋洋的。长呼一口气,全身上下都放松下来了,连呼吸都是那么的'顺畅!

  傍晚的时候,喜欢打开通往阳台的玻璃门,走上阳台那个离夕阳最*的地方,踮起脚尖,任由那淡淡的阳光温暖着我,深深的叹一口气,欣赏着这美丽的景色。仿佛一切都是那么不可思议,云彩带走了我一天的压抑;天空告诉我,要坚持自己的梦想;落日轻轻地呢喃着,她在说什么呢?原来她在说:“生活那么美好,一切都要加油呀!”一阵风轻轻拂过,阳台旁正在盛开的海棠花的花瓣被吹了起来,娇艳的花瓣向着楼下飘去。一切的景色是那么的融合,我不由的看呆了!

  夕阳,果真是无限好呢!


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展2)

——小学描写人的作文 (菁华3篇)

小学描写人的作文1

  我的表弟住在高明,他今年八岁,年龄和我一样大,个子和我差不多。他的眼睛大大的,像两颗波珠;他的嘴巴小小的,却像倒豆子似的,整天说个不停。他是一个可爱的淘气鬼,总会闹出一些笑话。

  有一次,表弟来我家住了几天。他一到达,我就迫不及待地想和他一起下楼去玩轮滑。但是表弟怕摔跤,所以他就想玩滑板车。我试图说服他,但是这家伙是个胆小鬼,最后我只好放弃了,不管他了,让他玩滑板车吧。到了楼下,我们开始玩耍,你追我赶,速度很快地往前冲。突然在一个拐弯的地方,由于速度太快,表弟没掌握好重心,结果摔了个四脚朝天,满脸是灰,搞得我哈哈大笑。我马上把他拉起来,可能因为没站稳,表弟又一次摔倒在地上,狼狈的模样真是搞笑极了。我费了好大的力,才把他扶起来,他已经吓得不敢和我追了。

  表弟真是又淘气又搞笑,不过,有时候他也比较听话,我真喜欢他!

小学描写人的作文2

  我的表姐今年已经15岁了,个子不高也不矮。她经常梳着一条黑亮黑亮的马尾辫,显得十分精神。淡淡的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,非常漂亮。她的学*很好,成绩一直在班上名列前茅,年年都被评为“三好学生”,我很佩服她。

  有一次,我去她家找她玩。我推门进去,只见她紧闭嘴唇,眉头紧锁,左手托着腮,右手握着笔,两眼眨都不眨地盯着作业本。看来,她又是在攻克一道难题了。时而,她又放下笔,看看书上的例题。突然,驰两面三刀眼闪耀着光彩,猛拍一下桌子,说:“我怎么没有想到呢?”于是,立即在本子上写下了答案。她见我来了,便忙着让我坐下来,一起庆祝她的努力成果。

  我的表姐不仅学*顶呱呱,古筝弹的也是一级棒,在全国还获得过大奖呢。每次去她家,我都吵着要听她弹古筝。只见她戴着古筝用的假指甲,手在筝弦上灵巧地拨动着,我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳,时而高亢,时而低沉,时而清脆,时而雄浑……让我听到如痴如醉。

  我非常佩服、喜欢我的表姐,她是我学*的榜样!

小学描写人的作文3

  岁月催人,几年过后,彼此擦肩而过,微笑招手,立刻转身,扬尘而去。

  站在寒冬的冷风中,漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义。回首往事,日子中竟全是斑斓的光影,记忆的屏障中,曾经心动的声音已渐渐远去。曾经我们并肩行走一同欢笑,如今在同一条街的彼此也毫无感觉。绚丽如霓霞,哀怨如晨雾。

  我知道是岁月把彼此挡在了一片云雾中。孤身走在城市的黄昏,孤独被斜阳曳成猎猎的旗,招摇在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中,忽然发现自己失去了方向。你忘了,忘得很彻底,忘记了昔日的挚友,当然,我也不否认我也变了,我也不知我变成什么样了,但是我都不会忘记。


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展3)

——描写人外貌的作文400字小学写人作文优选【十】篇

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 1

  我的妹妹她有一对水灵灵的小眼睛,两个脸蛋特别软,让人忍不住想要捏她一下。

  记得有一次我都她家去吃饭,我去上厕所,结果啪的一声,小水滴好像活了似的,哗啦啦地落了下来。我感觉身上湿漉漉的,“哈哈哈!”不远外传来一阵笑声,“可恶你今天倒了三次蛋了!”一般说不清的`愤怒涌上心头,我顿时恼羞成怒,不过还是形象要紧,我急忙去房间换衣服,之后又把她骂了一顿。她脸上的笑容立刻僵住了,用小拳头往我身上狠狠地打了一顿,又掉出了几颗金豆豆,我急忙向她道歉,她却把我推开说:“不理你!”之后便跑到奶奶那告状去了。

  我爸爸的脸长的方方的、大大的,鼻子长的胖乎乎的,鼻孔很大,眼睛也很大,眉毛又粗又黑,他的耳朵也特别大,一看就很有福气,他总是喜欢穿深色的衣服。我爸爸长相很帅气的!

  我的爸爸很优秀,他自己开公司当老板。我爸爸画画很棒,画素描很厉害,他还教我呢。我爸爸写字很漂亮,我爸爸是开车高手,都能开到山顶上呢!这就是我爸爸的优点。我爸爸还有很多特点。他还会画装修设计图,他还经常出差,回来的时候给我买礼物

  谢谢爸爸给我了快乐,我爱你爸爸,我永远爱你,你是世界上最棒的爸爸。

  这就是我的爸爸!

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 2

  他是个“乐天派”,下巴上挂着一块肥嘟嘟的肉,眼睛下长颗黑痣,看起来就像个坏人。看他现在,正打着大大的哈欠,好像写这件事太烧脑子,使得他都困了呢!瞧,他还左顾右盼地看同桌的,想捕捉一些好词好句来摘抄。哎,写实在太累了,不找点乐子不行啊!这不,老师一走开,他又笑嘻嘻地开始做鬼脸,逗得我们都忍不住笑了起来。

  过了十几分钟后,这位“乐天派”哥哥似乎有了灵感,不停地在簿上写,不知道他在写谁呢。哟!写着写着,竟然还跳起眉毛舞来了。一会擦,一会写,一会伸懒腰,一会偷看同学的,还要抽空抹鼻子,但这些动作都比不上他手中转动的铅笔更忙。天花板上有文字吗?当然没有。但也许对这位同学来说,天花板是能给他灵感的,不然他老是翻着白眼瞄天花板干嘛呢。

  他还趁我们不注意时,转过头来瞪我们一下,眼角带着一抹邪气,似乎在威胁我们:你们写我?哼!等着瞧,等会儿我就把你们写成“肉包子”!

  写啊写啊写,他写好了,真是不可思议!连我都没写好,他这么三心两意的怎么可能写好呢?看来他还是挺聪明的`嘛!

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 3

  我是一个性格多变的小男孩,我长着一张俊俏的脸脸,低低的鼻梁,双眼皮的下面有着一双炯炯有神的大眼睛,但是我的身子骨瘦如柴,就像高海拔的那些人一样,无论是亲还是戚朋友,见了我都会说这句话:“你长得太瘦了,一定要多吃点啊!”可是每当我听见这句话时就特别的生气,因为在家里面我是吃的很多的,有时我在家里吃饭比大人还要吃得多,可是不管吃什么,我就是长不胖,这能怨我吗?不过有时我那骨瘦如柴的身材也能帮我的忙,像和别人玩游戏的时候,很不容易被抓到。

  我最大的优点就是跑步的.速度都是班上很快的,而且我很喜欢看书,只要一有空我就埋头看书,还经常忘记了周围的一切。记得那一次,我和爸爸妈妈一起去学校的图书馆看书,一打开图书馆的门,就看见书架上那上万本书,顿时,我小小的心充满了喜悦。我挑了一本<<军纪如铁>>,便开始遨游在知识的海洋里,吮吸着书中的点点滴滴。"嗖嗖嗖”时间过得很快,爸爸妈妈要和我一起回家吃饭了,我却听都没听到,还是拿着书在凳子井井有味的看,妈妈说了数十遍,我才听见,然后恋恋不舍的走出了书店。

  这就是我,一个快乐的我,是一个阳光的我,你们喜欢我吗?

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 4

  淘淘是一只小狗,它全身长着棕色的毛,一双乌黑的圆眼睛像黑宝石一样。

  一天,主人要出去办事。走之前主人把淘淘最喜欢的骨头放在它的专用碗里,又拿了一个小球放在它的碗边,对它说:“淘淘,我要出去办事了,要晚一点儿才能回来,你一个人在家要乖,可不能调皮捣蛋。”淘淘“汪汪”叫了两声,仿佛在说:“主人,你放心的去办事情吧,我一个人会乖乖的。”

  淘淘听见关门声后,安分的在自己的小窝里休息了一会儿。然后吃了一点骨头,它觉得无聊了,就把球拿过来用嘴拱来拱去,然后,它一抛一接,没想到球一下子弹进了主人的大靴子里。淘淘绕着大靴子转了几圈,跳起来看看,都没有看到球。它着急了,又把靴子东拉拉,西扯扯,还甚至想把靴子扑倒哩。它想起靴子的前端是可以拉下来的,于是它努力回想主人解鞋带时的情景,然后轻轻拉了一下鞋带的`一头,然后轻轻一推,看见球在大靴子里,淘淘开心地“汪汪”直叫。

  等到主人回来后,发现淘淘乖乖地睡在自己的小窝里,碗里的骨头也全部吃完了。主人为了奖励淘淘一个人在家里乖乖地没有闯祸,便奖励了它一块精肉。

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 5

  今天,我发现了一件意想不到的事,那就是王老师“变”了。

  “变了?”怎么回事呢?原来是一向开朗,脸上总带着笑脸的王老师今天变的大发雷霆了。

  这是发生在今天下午上,王老师拿着一杯水,板着脸,走了进来,同学看了,似乎也看出了王老师的心思,立马安静下来。教室里一下子鸦雀无声,连一根绣花针掉下去都能听见。

  王老师看了,说:“今天我拿了一杯水,是专门来骂你们的,骂累了就喝口。”同学们一听,脸上表示出了惊讶的表情,王老师又说:“昨天的家作做的很差,优的同学站起来”。我一听,立马站了起来,因为我昨天的.家作是优,王老师射了我们一眼,说:“你们看,才只有那十几个人是优秀的……

  原来,好多的同学在双休日的假期里,只顾着玩了,漏了王老师布置的作业,而且字也写的很差,王老师改做业时都坐下来。因此才会大发雷霆的。

  王老师的话咱们不能当耳边风,要知道王老师*时是那辛苦,因此,我们要认真完成老师的每一项作业,不让老师生气。

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 6

  我要写的这个人非常调皮。大眼睛,大鼻子,一张爱说话的嘴巴老是停不下来。开始写了,他写好题目,开始冥思苦想。一会儿看看别人怎么写的,大概在看别人是否跟自己写同一个人;一会儿看看对面的我,好像在用眼神提醒我不要写他。他一边转笔,一边拿出橡皮,写了一些,又擦掉几个字,看来不是很满意。现在他又开始认真写了,可坚持不了几分钟又开始东张西望,像一个囚犯在想办法逃脱。他压低声音跟旁边的人说话,一会儿又紧皱眉头。他的动作很有规律,总体来说是这样的:先是想,再是写,然后东张西望,接着趁老师不注意说说笑笑,最后又开始写。这神态,真像一个记账的人。

  有时候他好像要查字典,呆呆地看字典上被乱画的图画,过了好久才翻动字典,一会儿往前翻,一会儿往后翻,倒像是在检查作业。他跟同学说了几句,微微一笑,转眼又盯着自己的'簿目瞪口呆,开始数写了几个字。大概字数够了,他就开开心心地到老师那里排队批去了。老师批到他时,他板着脸装出严肃的样子。真是一个怪人啊!

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 7

  我的教练姓余,他是教我们打乒乓球的,今年才三十多岁。他有一双明亮的眼睛,一张能说会道的嘴巴,瘦高瘦高的身材,手上和腿上全都是肌肉,一眼看上去就知道是一名运动员。余教练的球技一流。在武汉,他的球技可算远*闻名的'。他发球也发得很棒,能发上旋、下旋、侧旋、回旋球等。我们挡他的球时候,球都是飞出界去,可厉害了!他的身体素质也十分棒,能在几分钟之内做上百个仰卧起坐,可以单手做很多个俯卧撑,跳绳还可以跳双摇,蛙跳一口气能跳十多圈呢!

  余教练的责任心很强,做事也很有耐心。记得我刚开始去学打球的时候,什么也不懂,打球的姿势和发球的方法都不对,但是余教练很有耐心,手把手、一个动作一个动作地教我。为了培养我们对打球的兴趣,为了有更多让我们的时间练球,更快地提高球技,到下班时间了,他还在教我们练球,所以我们进步很快。甚至有时为了教我们连晚饭都来不及吃,到另一个教练来接班了,他才去吃晚饭。在我们的心里,是个很棒很好的教练。

  在余教练的精心指导培训下,我们都进步很快。现在我们球馆的全体小朋友正备战在今年4月份举办全市运动会。我会更加努力地学球,争取在这次市运动会中取得优秀的成绩,为他争光。

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 8

  他,已到古稀之年。棕黑的脸上布满了一条条皱纹。他的眼睛总是闪烁着光芒,一副和蔼可亲的面孔总是挂着盈盈的笑容。

  他每时每刻都很忙碌。时常见到他在整理木料。他把收集来的木料整齐地堆放在一起后,用力地用斧子把木料切成一个个大小不一的木条,再把它们用绳子捆起来,作为备用。因为他家有个锅炉,专门做烧开水生意。所以我们称他为“开水爷爷”。

  烧开水时间到了。开水爷爷用火钳把捆起来的木条一个一个地放进大火中。火越烧越旺,冒出了许多热气。熊熊烈火在火炉中翻来滚去,水也沸腾了。这时,开水爷爷会打开锅炉的水龙头,滚烫的开水流入五颜六色的水瓶中。做早市的生意人骑着小三轮接踵而至。

  开水爷爷也经营着一家烟酒店。时常有顾客到他家店里买一些饮料。开水爷爷热情地接待他们,脸上总是洋溢着笑容。

  每天上学、放学路上,我都会对开水爷爷有礼貌的说声:“爷爷,你好。”开水爷爷也会笑眯眯地说句:“小朋友,你好。”

  夏天的傍晚,贴心的`开水爷爷早早备好浓浓的茶水。街坊邻居三五成群地围坐在茶水炉门口的小板凳上纳凉,唠唠家常,喝喝茶。好不惬意!开水爷爷总是微笑着倾听着。

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 9

  我有一个要好的朋友,他叫孟子涵,他喜欢帮助那些有困难的人。我为有这样一个朋友感到自豪。

  我记得今年夏天,我在家做作业。谁料想,因我粗心把数学课本放在学校忘记拿了。他到我家来找我玩,看见我没有数学书,立刻跑回家拿来数学书借给我用。见他这么热心,我心里一阵感动。

  我还清楚地记着这么一件事。一次,孟子涵邀请我们几个同学去他家吃饭。吃饭时,一个同学用筷子要去夹一块肉,谁知,孟子涵也正要去夹那块肉,孟子涵就把自己已夹着的那块肉给那位同学吃。我看到这个细节,心里暗暗佩服孟子涵。

  我还记得,三年级时的'一天,我的铅笔该削了,可我没有拿铅笔刀,便想去买一个。路上,我正好碰见了孟子涵,他问我去干啥,我说:“我的铅笔刀没拿,去买个新的。”孟子涵说道:“不用买了,我有啊。”他就把铅笔刀借给了我用。

  还有一次,孟子涵到我家约我出去玩,我正在家写作业,有一道题我和妈妈都不会。突然孟子涵进来了,他问我:“夏义凯,能出去玩吗?”我说:“我有一道题不会,妈妈也不会做,恐怕我不能出去玩。”孟子涵一听,马上便教我和妈妈这道题该怎么做。

  我非常佩服孟子涵,他真是一个乐于助人、心地善良、让人敬佩的人。

  描写人外貌的作文400字小学写人作文 10

  我,有点*凡,但绝不*庸;有点伤感,但绝不叹息;只是有那么一点叛逆和幻想,但绝不随流而行。爱感慨,爱一切美丽与*凡。

  我是一个漂亮的女孩。留着黑亮亮的长发,头顶扎了两个小辫,再盘起来,这就是我的“标志”�D�D小哪吒!水汪汪的眼睛又大又圆,像一对亮晶晶的大玻璃球。能说会道的嘴巴红红的,最惹人爱啦!我一笑,露出甜甜的小酒窝。

  我是一个爱好广泛的女孩。画风景画是我最大的乐趣。刚开始学,困难马上就来了,“哎呀,好难呀!”“那么难呀!”……我一看,呀!真难!我的手开始发抖。画完了一看,人脸像一个大鸡蛋,本来想画圆嘴的,却画成了长方形。后来,在老师的鼓励下,我掌握了画画的技巧,越来越喜欢画画了。

  我是一个问题女孩,边写边画是我最大的特点。每天在学校写作业也不忘画画,有时候甚至边写作业边画画,为了这件事,爸妈没少批评我,可我总是左耳进右耳出,依然我行我素。妈妈每次看见我画画,都气得直摇头,谁叫我是她的'心肝呢。随着年龄的增长,我也知道这样不好,我会慢慢改掉这个坏毛病的。

  蓝是天的颜色,红是火的象征。我不学大海学蓝的天,我不学晚霞模仿火的红。同学们,酸酸甜甜就是我!


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展4)

——描写初中的作文400字 (菁华3篇)

  三年了,将要结束初中生活;三年了,将要毕业了;三年了,将要离别了;三年了,原来只是教学楼的距离。

  三年多久的多久。三年了,将要……教室里,我们曾不相识;教室里,我们打成一片;教室里,我们一起哄堂大笑过;教室里,将要……教学楼的距离,我们奔着四楼去;教学楼的距离,我们蹋向属于我们独一无二的班号;教学楼的距离,我们欢声笑语。

  不久,教学楼的距离,将要……饭堂的喧闹,你排队,我拿碗;饭堂的喧闹,讨论今天吃什么;饭堂的喧闹,嫌人太多菜太少。不久,饭堂的喧闹,将要……宿舍的激动,买东西要藏好;宿舍的激动,有时唱歌会走调;宿舍的激动,睡觉的窃窃私语。不久,宿舍的激动,将要……一周的校园生活不多,但经过了三年,我们生活在这让我们悲喜交加的校园里,但喜总会多过悲。三年了、教室里、教学楼的距离、饭堂的喧闹、宿舍的激动……这一切的一切,都来自于三年中。不久,将要告别了。

  三年过去了,留下许多美好的回忆,三年结束我们就要挥手告别,但告别不等于离别,现在的告别是为了以后更好的重逢。

  我现在是一名初中生了。回想以前还是小学生的我,现在是多么的不一样。

  上初中以后,我由原来“小学界”的大姐姐变成了现在“初中界”的小妹妹。每天都与一些大哥哥大姐姐一起到校上课,就好像我小时候刚上一年级一样充满了新鲜感,心里像吃了草莓般甜蜜。

  上初中以后,我由原来功课只有几样变成了现在功课有十几样。除了小学时原有的语文、数学、英语外,多了古老而神秘莫测的历史课;有趣而知识渊博的地理课;美妙而生机勃勃的生物课……让我*时百看不厌,老师讲时也是听得津津有味,还不时感叹着它们的奇妙!

  上初中以后,我由原来七点钟上学变成了现在六点四十上学。到校后开始了我的早自*,教室里少了小学时的吵闹,多了一份宁静;少了小学时的玩性,多了一份刻苦;少了小学时的不懂装懂,多了一份好学好问……一切都如太阳般明丽。

  上初中以后,我变化了很多很多,当然更多的还是新环境、新师生、新课程、新教育!所以,从今以后,我要抓紧时间、利用好时间,在初中这个跑道上不落后!

  光阴如梭,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,带着对未来的憧憬,走进了初一生活。

  开学已经二十多天了,对新的环境有了一定的`了解。刚入校时,一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园,就连这儿的一花一草一木也是陌生的。

  上初一了,第一个感觉是新鲜。Jasmin讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜。

  初中是人生的转折点,是人成熟的开始,而小学只是基础。两者比较起来。初中是忙碌的,小学是欢快的,在小学时,老师常常在管我们,而对初中来说自学更主要,学科多了,时间少了,更要刻苦学*。有时,我时常回忆起小学生活,甚至趁中午空闲回小学学校,站在大门口,望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹,有的躺在操场上,看着蓝天。白云,劳累早就烟消云散了,看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。老师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在,那将都是过去,一段美好的回忆。

  尽管十分想念小学生活,但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对中学生活。


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展5)

——描写小吃的作文400字 (菁华3篇)

  南翔的小笼是*最好吃的小笼,我特别爱吃南翔小笼馒头。

  南翔小笼馒头驰名中外,已有一百多年历史。它以皮薄、馅大、汁多、味鲜、形美著称。小笼馒头的皮是用精白面粉做成的。选用纯精肉为馅,不用味精,而是用鸡汤烧肉皮成冻,还加入了少量芝麻粉,并根据不同季节加入蟹粉或春笋。每只小笼大约重15千克,折裥14层以上,小巧玲珑。薄薄的皮,是半透明的,可以隐约看见里面淌着汁水的馅。整个小笼看上去像一块洁白的工艺品。

  小笼馒头看着美,那滋味就更美了。你要是去品尝,保证你撑圆了肚子还要吃。我去古漪园游玩,总要光顾一下那里的餐厅饱饱口福。上个星期天,阿姨带我和弟弟去吃小笼。我和弟弟见了,一边抽筷子,一边咽口水,迫不及待地夹起一只往嘴里送。忽然,“哇”的一声,弟弟大哭起来。原来弟弟吃小笼没经验,一口咬开皮子,滚热的汁水流出来,烫痛了嘴皮。我见了忍不住笑起来,马上向弟弟传授经验:“吃小笼时,先用牙将皮轻轻咬破一点,然后慢慢吮吸汁水,细细地品尝鲜美的味道,再送进嘴里,慢慢咀嚼品尝。”弟弟照我的办法吃,高兴地直笑。

  小笼馒头太鲜美了,不仅*人爱吃,就连外国人也爱慕不已,甚至用重金聘请*名师去传艺呢。

  牛肉拉面,是我国大西北的风味美食,它那具有浓郁民族气息的口感使我成为了它的忠实食客。

  中央电视台纪录片——《舌尖上的*》对牛肉拉面进行了详细的'描述:“一百多年前,*人马保子把煮熟的牛羊肝放入拉面之中,凭其风味大受欢迎。”而现在,一碗牛肉拉面是这样的,大半碗面条在汤中若隐若现,汤面几点晶亮的油光,如同大海的波光。香菜在汤中沉沉浮浮,葱段靠在碗沿上。整碗面如同一个海中小岛,面条有岛的雏形,而牛肉汤则像波光粼粼的大海,海面零星飘着几片树叶。听了我的描述,牛肉拉面的卖相一定很不错吧?

  牛肉面的做法并不算困难。首先把面团分成均匀的十几块,接着取其中一份把它拉成六十四根面条就可以了,然后把面条煮熟,随后把煮得“咕噜咕噜”冒泡,香气扑鼻的牛肉汤浇在面上,让面充分浸泡在汤中入味,最后抓两把香菜,一把葱段,喜欢吃辣椒的客人可以让店主添几勺辣油。这样,一碗牛肉面就做好了。

  牛肉拉面的吃法各异,可我最喜欢的是“先吃面,再品汤”。当牛肉拉面端上来时,我总是早早把面条吃完,再喝一口汤,慢慢地品尝。第一品只觉得咸,第二次品就有了牛肉味,再细细品味,有一种草药的味道——是当归的味道,让人回味无穷。品汤如品茶,味道有层次,而且多品味几次,你会尝到多种不同的味道。

  牛肉拉面的味道永远没有那么简单,细心品味,你会有不同的发现。所以,它一直是我的最爱。

  牛肉拉面,是我国大西北的风味美食,它那具有浓郁民族气息的口感使我成为了它的忠实食客。

  中央电视台纪录片——《舌尖上的`*》对牛肉拉面进行了详细的描述:“一百多年前,*人马保子把煮熟的牛羊肝放入拉面之中,凭其风味大受欢迎。”而现在,一碗牛肉拉面是这样的,大半碗面条在汤中若隐若现,汤面几点晶亮的油光,如同大海的波光。香菜在汤中沉沉浮浮,葱段靠在碗沿上。整碗面如同一个海中小岛,面条有岛的雏形,而牛肉汤则像波光粼粼的大海,海面零星飘着几片树叶。听了我的描述,牛肉拉面的卖相一定很不错吧?

  牛肉面的做法并不算困难。首先把面团分成均匀的十几块,接着取其中一份把它拉成六十四根面条就可以了,然后把面条煮熟,随后把煮得“咕噜咕噜”冒泡,香气扑鼻的牛肉汤浇在面上,让面充分浸泡在汤中入味,最后抓两把香菜,一把葱段,喜欢吃辣椒的客人可以让店主添几勺辣油。这样,一碗牛肉面就做好了。

  牛肉拉面的吃法各异,可我最喜欢的是“先吃面,再品汤”。当牛肉拉面端上来时,我总是早早把面条吃完,再喝一口汤,慢慢地品尝。第一品只觉得咸,第二次品就有了牛肉味,再细细品味,有一种草药的味道——是当归的味道,让人回味无穷。品汤如品茶,味道有层次,而且多品味几次,你会尝到多种不同的味道。

  牛肉拉面的味道永远没有那么简单,细心品味,你会有不同的发现。所以,它一直是我的最爱。


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展6)

——描写教师的作文400字 (菁华3篇)

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正如这句话所说,在我们班上就有这样的老师,那就是陈老师。

  陈老师她个子不高,也不胖。但那闪闪发亮的眼睛,可以从四十六双眼睛中发现哪个是专心听讲的,也可以看出哪个是开小差、溜了号的。那圆圆的脸蛋笑起来很可爱,像一个红红的大苹果。

  陈老师对同学们可温和了!记得有一次,杨锦江没带红领巾,进不了校门,之后许新宇来了,杨锦江以为得救了,可是连许新宇也忘带了,他们在校门口走来走去很着急,可万万没想到的是陈老师来了,陈老师向杨锦江他们微笑着说:“我带你们进去吧!”杨锦江他们就跟陈老师走进了校门。

  记得还有一次,我和王天一在操场欺负李健华,我们围成圈之后王天一先推一下,接着周帅,然后我……谁知让黄欣然等同学知道了,她们就去告陈老师。陈老师请我们去办公室。我想:陈老师会不会打我?也会不会批评我?到了办公室,陈老师不但不打我也不说我,就说了下次不要这样子了。自从这两件事起,我就喜欢陈老师了。

  我觉得陈老师是我们的救命之星,也是我们的女神。老师您这么辛苦教育我们,我一定会好好学*,不让您失望。

  有的人喜欢严格的英语老师,有的人喜欢认真的数学老师,而我喜欢博学的语文胡老师。

  胡老师不高不矮,不胖不瘦,一双锐利又有神的眼睛,鼻子高高的,还剪了流行的头发。

  胡老师讲的可好了,可以让人完全沉浸在文章中,不信的话你继续往下看。

  有一次,上课铃一响,同学们马上回到自己的位置坐好,等待胡老师的到来。胡老师一来,同学们就向胡老师问好,老师说:“同学们,今天我们来学*《古诗三首》。”我听着他读着课文,我仿佛自己是诗人,看着这些美景,我渐渐沉浸在诗中,老师读到哪里我便走到哪里。接着,胡老师要开始分析古诗了。这时,我眼前的景色就更迷人了,直到下课我才不情愿的“走出诗境”。看见了没有?胡老师讲课的时候就是有这种迷人的魅力,总能深深地吸引着我。

  胡老师批改作业的一丝不苟也让我敬佩。有一天我在课室里做家庭作业的时候,我不小心把“机器”写成了“机哭”,胡老师在批改作业的时候发现了我的错误。于是,胡老师在课后抽出时间来,然后到我身边来指出来叫我改正,我在心里暗暗地佩服他的眼力。

  胡老师不仅在工作上认真,而且在生活上很关心我们,有一天我们跑完步后个个满头大汗的,气喘吁吁的,胡老师见我们晕头转向,东倒西歪的。去附*的雪糕店,给我们准备了大大的惊喜,买了很多很多雪糕买来给我们解暑。

  啊!胡老师就像燃烧的蜡烛,像吐丝的蚕。我喜欢这样的老师——胡老师。

  老师是一座灯塔,为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙,为我们打开知识的大门;老师是一艘船,把我们带到知识的海洋,老师是一位辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵。这就是我们的班主任————盖老师。

  从三年级到五年级,她一直都是我们的班主任老师。盖老师工作兢兢业业,一丝不苟,关心我们的学*和生活,把我们当成自己家的孩子一样来关心、爱护、保护我们。

  记得有一次,我上课传纸条,老师看见了走过来轻轻地拍着我的头说:“鑫月,跟我过来一下。”老师把我叫到走廊里,对我说:“这是不是你干的。”我低着头小声的说:“是**的。”我急忙对老师说:“老师对不起,我错了,下次不敢了。”老师并没有严厉批评责怪我只是温柔的对我说:“这次期末考试考到90分我就不告诉你妈妈。”我点了点头,和老师拉了钩。期末考试成绩出来了,虽然没有达到理想的目标,但是我会一直努力的。

  运动会快要开始了,我发现盖老师的脚受伤了,一瘸一拐的拄着拐杖来上课,当时我都快哭了。看盖老师受伤心里难过极了,就这样盖老师还坚持给我们上课,为班里的运动会忙碌着,一天也没有休息。

  老师!您的爱是伟大的,是无私的。我会怀着一颗感恩的心,永远牢记您的谆谆教导,努力学*,将来做一个对社会有用的人。


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展7)

——描写熊猫的作文400字 (菁华3篇)

  小朋友们,你们看过熊猫吗?今天,我第一次去温岭长屿硐天的熊猫馆看熊猫。

  熊猫的样子很可爱,它的头圆圆的,像一个大皮球;它的耳朵半圆的,像我的文具半圆尺子;它的眼睛小小的,像两颗黑色的`玻璃弹珠,眼圈周围黑黑的,称之为“熊猫眼”,当大人们熬夜或者打架拳头朝眼睛上打时,就会变成“熊猫眼”,这下知道了“熊猫眼”的来历了吧?它的鼻子是三角形的,像一个小粽子,嘴巴小小的,四肢短短的,身体肥肥的,走起路来慢悠悠地,它的身上有九块黑色的地方,就是一个鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿。

  我在熊猫馆里看到的熊猫有三只。一只懒洋洋地躺在上美美地睡大觉,当它看到我们进来时,懒懒地坐起来看了我们一眼后,好像似已与我们打过招呼了,又懒懒地躺下去继续它的美梦,真是可爱极了!一只很老实地直坐在地上津津有味地吃着竹子,像我们*时吃甘蔗一样,看它吃得可香可甜了,真是享受极了!而另一只在干嘛呢?瞧,它舒服地斜靠着木头在吃竹子呢,一边悠然自得地吃着,一边像是在与我们说:“你们看我多惬意啊!”

  我可喜欢熊猫那可爱的样子了。小朋友们,你们是不是也很想去看一看熊猫呢?

  你知道熊猫吗?它是全世界人民最喜欢的动物,是*的国宝呢!

  你别看熊猫妈妈那么大,但刚出生的熊猫就像一个刚出生的小老鼠那么小,全身红通通的,毛又短又细,仿佛一根毛都没有似的。过一段时间,毛长长了,可以看清楚时就变成了白色。几个月后,毛可以完全看清楚了,眼睛和四肢是黑色的,其它部位是白色的,这时就和熊猫妈妈一模一样了。

  半年后,小熊猫长大了许多,这时候,最萌啦!胖乎乎圆圆的头上长着一对黑色的耳朵,仿佛两个小小的金字塔,两个大大的黑眼圈里长着两颗珍珠般的眼睛,散发出温柔的光芒,三角形的鼻子看起来萌萌的,四条黑乎乎的腿,多像穿上了长靴呀!在地上玩耍时,仿佛一个有着黑白颜色的小绒球。

  小熊猫这时还不能像大熊猫一样吃水果、竹子等食物,它只能喝奶。奶妈们把奶装进婴儿用的奶瓶里,右手抱着奶瓶,左手拿起一个放进熊猫宝宝的嘴里,轻轻向后一推,熊猫就仰在地上,伸出小爪子,抱住奶瓶,大口大口地喝了起来。

  熊猫这时非常调皮,不像大熊猫那样除了吃就是睡。当奶妈不注意,它就会前爪抱着树,后脚一蹬,迅速地爬上了树。当奶爸看见了它,伸出右手轻轻地拍一拍小脑袋,它就会伸出小爪子抱着奶爸的脖子,一跃轻轻地跳到奶爸身上,像个娇弱的小婴儿似的抱下来了。

  这就是萌萌的熊猫,你喜欢它吗?如果我能拥有一只,那该多好呀!

  在这个充满生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但我最喜欢的还要属于我们*的国宝——大熊猫。

  大熊猫的样子很可爱,它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的。他还有一双乌黑的眼睛。眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色的,如果不仔细看,还以为是他戴了一幅墨镜呢!

  大熊猫是我们*的国宝,它不仅珍贵,而且数量也很稀少,在*,熊猫的数量也不过一千多只罢了,有多少国家甚至出高价买,但都没有如愿以偿。

  熊猫是哺乳动物,通常是一胎生两个,而小熊猫更加可爱,一生下来,它身上是金黄色,熊猫们是用竹子为主食的。

  我们应该保护小动物,爱护大自然,现在大熊猫已经很少,如果人们不爱护,大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝,所以我们要加倍珍惜大熊猫,让我们一起保护大熊猫吧。


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展8)

——描写蜘蛛的作文400字 (菁华3篇)

  有一天,我在写作业,无意中看见了一个黑影,原来是只蜘蛛。原本我想把它一下打死,可我心想,我先放你一马,写完作业再和你算账。

  可不一会儿,我又一次被蜘蛛打扰了,它在房顶上结了网,横七竖八的,一开始我以为网结了就不用动了,想不到它要吐了再吃,吃了再结网。我正想着它为什么要这样做,突然一只飞虫绕到了我周围,我对它吹了一口气,它就飞走了,不料正好撞上了蜘蛛的网。它挣扎着,直到蜘蛛用丝一圈一圈把它包住为止。一开始我不知道蜘蛛怎么吃虫子,我上网一查:蜘蛛把虫子包住,一个小时后,虫子的肉就会变成汁水,外皮还残留着,蜘蛛一口把虫子的汁水喝光就行了。蜘蛛可真够残忍的!

  所以,一天放学回家,我用一个小纸团扔向蛛网,哈哈,网被我弄破了。过了半个小时,蜘蛛回到了网上,围着那个3*方厘米大的洞爬来爬去,好像不知从哪儿补起,又过了半个小时,蜘蛛开始吐丝了,一分钟、两分钟……十分钟后蛛网上恢复了横七竖八的蛛丝,没有洞了。它又静静地趴在一边等着。一小时、两小时过去了,没有等到一只飞虫,可蜘蛛却还是一动不动,可我要去上学了。我心想如果是人饿个三四天也不行,可蜘蛛有时三四天没吃的,它也会一直在那里趴着,坚信会有虫子上网的。

  蜘蛛这样坚持不懈的精神,让我想起了我们在学*上也需要这样的精神,遇到困难不能轻言放弃。让我们学*蜘蛛的精神,成为下一个坚持不懈的“蜘蛛”!

  那天课间休息的时候,校园里播放着柔美的音乐。我安详的坐在教室里等着上课铃声,无聊的托着腮帮往窗外望,阳光透过窗户照在我的身上,感觉挺舒服的。在阳光下,我享受着那美妙的音乐。

  就在这时,我发现一只半透明的小蜘蛛不知从哪儿出来了,一顿一顿地爬着。我从小就害怕虫子,蜘蛛也是,当然这种很小的蜘蛛我只是觉得好玩。我猜想:它是不是从窗帘上掉下来落到我书桌上。他走走停停,好像在寻找什么,又好像悠然闲逛,感觉十分悠闲。

  我突然厌烦了,从笔袋里拿出一块大橡皮,心里说:“小东西,你完了!”,我对准它,从高处往下一放。哈哈,你死了!我的那块橡皮把它压住了,我就继续欣赏我的音乐。

  没过多久,我又想起那只可怜的蜘蛛,真想知道它现在怎么样?死了吗……我用手轻轻地拿开橡皮。哦,小家伙还在,它那八只细细的小腿和透明的身子还在抽动,看得出它在努力拼搏!它一定知道这里对它这么小的东西来说是不安全的,它想逃离这里,因为它把我当成了坏人。我一向认为自己是一个善良的人,谁知道由于我的好奇,伤害了一个比我小很多很多的小东西,它是多么的无辜呀!这对于它来说是多么的不公*啊!

  我低下了头,又看了看它,心里惭愧极了。它好像还能走,又一顿一顿爬出我的桌子。

  什么东西都是有序的,先干什么,后干什么。可我没想到,就连织一个小小的蜘蛛网也要有顺序,才能把它牢牢地织好。

  蜘蛛有八只脚,所以不是昆虫。没有毒的蜘蛛大多为黑色或褐色,有毒的蜘蛛颜色就非常鲜艳了。我发现它时是在外婆家院子的水槽下,它也许非常喜欢在阴暗、干燥的环境中织网。

  我悄悄地靠*它,屏住呼吸,生怕它会发现我。只见它依然爬着,慢慢地从六七个方向吐出一些丝,我从书上看到过,蜘蛛一旦这样做,就代表它开始织网了。果然,它慢慢地吐出极长的细丝,把两端接起来,形成了一个六角形的丝线框。我想给它加点难度,向它吹了一口气,“噗”一声,三四根丝线断了。我有些于心不忍,可它在现实中也会遇到困难,于是,我又对着它吹了一口气,又断了一根。可它毫不泄气,继续织起来。

  大约过了几分钟,一个大概的形状出来了。第二层就是在第一层的基础上缩小半倍,变成一个小六角形。再做第三层,其实就是一个更小的六角形啦。最后一步就是把最初搭框架的长丝除掉。就这样,蜘蛛在经历了千辛万苦后终于织成了一张精致的网。

  真是太神奇了!我心里不禁想:原来任何事情都要有计划、有顺序,才能成功。


描写人的小学作文400字 (菁华3篇)(扩展9)

——描写人的作文400字(精选五篇)

  他是我们的英语老师,他身高很高,而且很瘦,因为长时间在太阳底下锻炼,所以皮肤黝黑,鼻子上带着一副黑色的眼镜,眼睛炯炯有神,淡淡的柳叶眉,乌黑的头发,走在走廊上,同学们一看就知道他是吴阿二老师,因为他是我校最高的人了

  上课时,他会开开玩笑,逗我们笑,让我们从学*感到乐趣,从中让我们感到快乐,当我们不乖时,他会严厉批评,有时还会有:“奖励”可不是真的奖励,是打手心。在课余时间里,我们总能看到他打篮球的身影,他可是我校打篮球很有名的他的对手正错愕间隙,但他已经纵然一跳,投了个三分篮板球,不用说也知道,球进了。有的时候,我们几个同学跟他一个比,都会输,但他总会说:“没关系的,下次加油,一定可以超过我的。”同学们把赞扬地目光投向他让我们同学佩服得五体投地。我们默写要是有很多章,他会让我们抽奖,感到学*的乐趣,让我们都情不自禁的喜欢上英语,让我们喜欢上锻炼。

  今年春节我到深圳去度假,因为机票十分紧张,爸爸就替我买了一张特等舱票,他自己做着普通舱上。飞机以后我很兴奋,我又有写害怕。毕竟这是我第一次坐飞机,而且又是一个人在特等舱,幸亏有坐在我旁边的一位叔叔照顾我我才不害怕了。叔叔带着一位和我差不多的一位小女孩大大的眼睛圆圆的脸引起了我极大的兴趣我想这么好看的小女孩不替她画几张画像那该有多可惜呀。

  于是我就拿出随身带的纸和笔,一口替她画了好几张速写,小女孩看见了高兴极了,连连夸奖好看好看。

  我把花送给她他笑眯眯地收下了就这样我们成了好朋友。

  快下飞机的时候我取出爸爸的.名片写上了自己的名字送给了小女孩让他上海来去我们家玩小女孩也拿出纸写下了他们家的地址和电话名字交给我希望我以后来到台湾去玩我才知道他们是来自台湾的台湾女孩好可爱啊。

  这就是我飞机上的朋友。

  他聪明又爱又善良。

  今天,我认识了一个新老师,她是教奥数的,她的名字叫党员。当我第一次听到她的名字时,我还以为自己听错了呢!呵呵!

  党老师的脸不圆不尖,一双大眼睛水灵灵的,皮肤有点黑。我们班的同学说“定睛一看,党员和魏星还颇有几分相似之处呢!”哈哈!这可能就是未来的我吧。

  党老师最大的特点是她说话时带有浓重的东北口音,上课时不时地冒出几句东北话,经常引得我们阵阵的哄堂大笑。有一次,上课的时候,党老师正在讲解一道难题时,她锐利的目光发现两个同学在窃窃私语,党老师走到他们身边,说道:“你俩整啥玩意呢?快点,好好听讲!”话音刚落,立即引来一阵哄堂大笑。突然,不知从哪里传来一阵清脆的声音,喔!原来是一枚硬币滚到老师的脚边,只听到:“哎!这是谁的钢蹦儿啊?过来拿!再不来我私吞了啊!”我们听了,又笑声不断。

  我喜欢党老师,这个说话带有东北口音的'老师,你呢?描写人物的作文500字关于人物的作文关于历史人物的作文忆泽幕雨

  陈老师是我二年级的数学老师,她也是我们学校的大队辅导员。

  一次数学课堂上,发数学试卷时,我们班有个叫王晧明的同学,陈老师发到他的试卷时,停顿了一下,然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”,便说:“我们班有叫王的晧的同学吗?请他站起来。”这时,王晧明小心翼翼地站起来说:“对不起老师,我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧!”陈老师话音未落,同学们就哄堂大笑,老师也笑了起来。

  还有一次,我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分,()可惜他忘了写名字,这下可就闹笑话了。陈老师看了看他的试卷,微微地笑了笑说:“我们班还有一个考100分的,但没写名字,谁没拿到试卷呀。”这时,褚成踊跃地举起手说:“我没拿到试卷。”陈老师瞪大眼睛说:“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的.“无名英雄”就诞生了。

  我也非常想犯个小错误,享受一下老师的幽默哦!

  他留着**头,高高的鼻梁上架着一副眼镜,挺着个啤酒肚,看上去像个科学家,但他却是个“烟虫”。——他就是我的爸爸。

  每当他心烦的时候,只要有烟就会吸上两三根,然后才能*静下来。记得有一次我考试考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是乌云,小草是黄的,花儿是谢的。回到家,爸爸就问我怎么了,我垂头丧气如实地说给了他,爸爸顿时严肃起来。他把我叫到房间里,先点一根烟,然后开始训我,不一会儿,我的房间里就像刚放了鞭炮似得烟雾缭绕,让人嗓子眼儿里痒痒得直想咳嗽,要呛死人了!我心想:老爸什么时候才能改掉这吸烟的坏毛病呢?直到睡觉时烟味还没有散完,让我很久都咳嗽得睡不着,心里总想着:什么办法才能让爸爸改掉吸烟的毛病呢?我一定要帮爸爸戒烟。

  我希望在以后的日子里,爸爸能少吸点烟,使自己的身体健健康康的,不再是一个“烟虫”爸爸。

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