昨天，下起了一场雨。让我感触很深。
在我的印象中，有一天下起了倾盆大雨，雨很急很大，全校的学生都被困住，等着自己心中期盼的人出现呢，带着他们离开这个有点陌生的地方。
放学的电铃响起，雨还在下。雨中夹杂着凉风，阵阵向我袭来。我站在教室门口，望向远方。突然，在远方有点点黑点，越来越*，越来越大，我觉得陌生，向四周一看，呆在我旁边的学生的脸上开始挂上笑容。渐渐地，一个又一个人影远离了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮丧。
雨好像听到我的心声，断断续续地从云朵上跳下来，为我修成了一个囚牢，也很客气地叫它的雷兄弟来增加“快乐”。我害怕极了，就在这时，一个人出现在我的跟前。她不是别人，她是我一直在等待的人。她带着我离开了这个地方。
在回家的路上，我在不断地怨恨她。我虽躲在她的身后，心中没有一丝喜悦，*静如海。我清晰地听见雨拍击在雨衣上的声音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一丝的凉意。她很吃力地骑着，自行车定是承载不了两个人的重量，发出了“吱——吱——”的*声，这一定是对她的惩罚。
过了很长时间，我到达了目的地。雨还在下，我并没有去帮助她把车推进家，只是在一旁站着，看着。当她拿掉雨衣的一刹那，我的心里有种莫名其妙的难过感。她的头发、衣服、裤子都湿透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾给她，但她却反过来为我擦拭，嘴里还不断地说着什么时，我好像明白了什么，鼻子一酸，脸上感觉到有什么东西流下来。一摸，原来是泪。她微笑着，为我擦干了眼泪。
我心中弥漫的阴云消散开来，充满了阳光。不知不觉地，我站在阳台上，见到外边的雨已经停了，太阳公公露出了笑脸，半空中挂着一道五彩斑斓的彩虹，一切都已经雨过天晴。
「咻！咻！咻！」动作要快一点，再过两分钟学校的大门就会关起来，我们就要迟到啦！我操控着飞天魔毯，一边加速往学校前进，一边跟后座的弟弟大声说。
就在学校大门即将关闭的那一瞬间，我加足马力侧着身体向前冲，呼～总算是有惊无险的到达学校了。我把魔毯收好，放在学校的魔毯集中处，牵着第一天上学的弟弟，快步走进教室里。
座位上，我的电子课本已经自动跳出今天上课的画面了，我拿出荧幕触控笔一边点击荧幕上的练*题做预*，一边偷看隔壁同学新买的三Ｄ模型。忽然间，走廊传来一阵美妙的歌声，原来是音乐老师来了，我们的音乐老师其实是一个身怀绝世技艺的机器人，不但精通中西方一百多种的乐器，美妙的歌喉更他的注册商标，老师踏着轻快的脚步微笑地飘进教室里，此时，教室里的布置一瞬间就变成了音乐教室，墙上挂满各种弦乐和管乐器，宽敞的讲台也变成了演奏台，优美的钢琴声，从台上一角的纯白钢琴中缓缓流泄而出，大家就愉快地跟着琴声唱歌跳舞，好不快乐呀！
下课时间一到，教室就自动恢复成原本的样子了，我和班上的同学很有默契的互看了一眼，就立刻飞奔到运动场，召唤我们的魔毯，来一场刺激的鬼抓人游戏，我熟练地坐在魔毯上，灵活自如地操控它，以躲避同学的追逐，正当我们玩得不亦乐乎时，忽然间，一团黑压压的乌云正缓缓地向我们逼*，原来是隔壁的魔器制造工厂发生事故而引发的毒气云，正当我们呆在原地不知所措时，校长和主任也乘着魔毯出现了，他们拿出魔杖朝乌云画出一道保护罩，并赶紧将我们带*室里。
我随着拥挤的人群往教室的方向飞去，忽然间听到弟弟在呼唤我的声音，我猛一回头寻找弟弟的身影，没想到竟被后方急速飞来的人群撞个正着，就这样摔了出去，「碰！」我揉着发疼的屁股，张开眼睛，咦？原来是我掉到床铺下了，不过，刚刚的梦真的是太有趣了，这就是我心目中的未来学校生活呀！
我的学校——古定小学。它坐落在玉林市城区的市中心，已有了99年的历史，是一所百年学校，建校以来培养了一批又一批优秀的学生，为国家输送了大量的人材。 当你走到我们学校门口时就会看到一排的闪闪发光的大字——“古定中心小学”，走进大门一眼望去，有设备齐全的教学大楼，操场是那样宽敞，四周绿树环抱，花坛里，鲜花含苞欲放，到处是一片迷人的景色。后操场有一条长城画，上面写着：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”这是我们校长特意挑选的，他让我们知道要努力学*，为祖国争光。入门的右边是一栋巍峨的“网络中心大楼”；左边是一栋科学楼。楼里的阅览室，有丰富多彩、琳琅满目的图书，“中华上下五千年”、“格林童话”、“十万个为什么”……；每周星期四老师都集中到会议室、讨论怎样教学，攻破教学难题；电脑教室里摆放一排排整齐、先进的电脑；实验室是我们了解科学、走进科学、直接参与科学实验活动的地方；我们的教室就在学校中间的教学大楼，在这里每周星期一至星期五都会传出悦耳的、琅琅的读书声。课堂上，教师是那样和蔼可亲，对学生循循善诱；多媒体教学，生动有趣，扣人心弦。同学们都在老师的引导下，积极讨论、发言，用心思考。老师不仅传授我们知识，又熏陶我们怎样为人处事。在这里我们渡过了一段有趣的童年……！你知到吗？在我们这个学校曾经培养出一位世界冠军——梁戈亮。他就是在我们学校的后操场的`乒乓球室练出来的，你不会想像到在这样艰苦的地方也能培养出个世界冠军来。老师时常让我们学*他的意志和精神。我们的学校有一流设备、一流师资和一流的质量，还有“同舟共济、求真务实、身正业精”的办学精神，我相信在我们的学校里，祖国的小苗，都能长成参天大树。
——走进校园作文10篇
光阴如江南女子纺出的丝绸，转眼间，刚刚还是少先队员的我，已经步入中学大门，继续走在学业的航道上。
初中上学首日，带着满满的好奇心，步入这在未来3年的家。进入校门，首先引入眼帘的是，一座巍的峨教学楼，它穿有一件红色的外衣，上面还缀有几条白色丝带，缝有黑色花边。它的红色，正如一轮初生的红日，朝气蓬勃，欣欣向荣。顿时，给我一种带有激情与力量的动力。
它如一颗希望的火种，用它那代表希望的火红种，传递给每一位来此的学者，让我们有青春理想；它如一个祥云花团，将用它那吉祥
除了外，新校园风景线还有绿地风景线。进入校园内，教学楼前有两片绿地，绿的十分显眼，如果眼睛累了，或许还可以从教学楼内看看，可以使人神清气爽，让学生充满了学*的气氛。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要伴随着美丽的校园，一同相伴三年，一同成长，奋斗！
温暖感化每位同学的心灵，让大家快乐健康的成长；它如一座智慧的宝塔，可以让人们充满知识书囊，获得更多的世界奥秘，让我们用知识来净化自己。
春天已迈着轻快的步伐向我们走来，那碧绿的小草，娇嫩的小花，潺潺的流水以及长满新叶的树木，无不在向我们呐喊：“春天来了！”走进校园，你是否还认得她，她已脱去枯黄的外套，换上了一件绿色的春装。同学们，让我们走进这美丽的校园，走进一个美好的新学期吧！
照照走廊上的镜子，你是否觉得不认识眼前的这个衣着整齐，精神焕发的自己了呢？再走进教室，你是否还能认出眼前这一张张朝气蓬勃的，似曾熟悉却又陌生的脸呢？再看看寒假过后的班主任吧，你是否觉得他的脸上又多了几道皱纹了呢？最后，让我们翻开崭新的书本，以百倍的信心在丰富多彩的课堂上，展现出一个寒假过后的自己吧！
也许你上学期的成绩不大理想，也许上学期你的表现不怎么出色，也许……但这都不重要，因为这已经成了历史，已经无法改变了，重要的是这学期！人生好比一条跑道，勤奋就是动力，只要你勤奋了，就能追上前面的领先者，甩掉后面的落后者！一个人最大的对手不是别人，就是自己，只要你勇于挑战自己，超过自己的极限，你就是最棒的，不论结果如何，也就问心无愧了。
同学们，让我们走进新学期，走进新校园，奋起直追，摘下成功的果实，享受成功的欢乐吧！
走进校园记得上小学的时候，我一直对朗朗的读书声和欢笑声的校园充满着好奇。
当我第一次进校园的时候，我非常兴奋我的脑子里，有许许多多的疑问：老师是什么样子的呢？同学是什么样子的呢？有多少呢？……我踏进了这个校园后，发现了这个校园太美丽了，绿绿的树木，小草，就连五颜六色的花朵也争先恐后地抢着开放。又遇到了很多小朋友，有的的认识，有的不认识。上课了，那时我小，我只知道，老师上课总是提问题，小朋友们举手回答问题。然而，这些问题我又得知道，有的不知道。
二年级时，我渐渐的懂得了上学的.意义，但那时我只知道我要好好学*，考上大学。慢慢地我又升到了三年级，三年级的我懂得了学*不仅仅要学数学，学语文，还有英语。那是我接触了英语。我又多了一门主科。四年级了，渐渐的懂得了一点点人生大道理。
五年级了，我已经步入了高年级，已经是大孩子了。我已经知道学*不但是指课本上的内容，而是慢慢的领会了人的内心，我已经懂得了不少的人生道理，知道了课外知识也要积累。
现在我又知道了人类还要保护环境，了解天文知识……我的疑问还是有的，人呀，你为什么要考上大学，再考博士呢？……我相信在长大一岁时，自己的知识又会增加。
啊！走进校园，有许许多多有趣的事情。只要你仔细观察，你就会发现的，去寻找吧！
时光踏着轻盈的脚步而来。来不及和惬意的夏日、儿时的玩伴说声再见，我就告别了生活了六年的小学校园，来到了人生另一处美丽的港湾——初中。
迈进校园大门的第一步，我便感受到了成为初中生的新奇与喜悦，但同时我又不由地有些许的胆怯与不安。初中的学业压力大吗？我能在这里交到好朋友吗？我能和同学好好相处吗？这一系列的问题在我脑海中不停地徘徊，可当我看见别人都气定神闲、胸有成竹地跨进校园后，我就又充满了信心。
走进大门，洁白的教学楼令我眼前一亮，青绿色的花坛让人赏心悦目，办公楼前大片的桂花树散发的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小学的桂花树一比，它们要茁壮多了。
初中生活的第一周，真的让我难忘。为期五天的军训，我经历了烈阳的焦烤，也经历了风雨的洗礼，累过，痛过，欢笑过，也偷偷哭过，但军训教会了我如何去面对苦痛，如何去战胜困难，它充实了我的初中生活，也在我的成长之路上写下了灿烂的一笔。
本以为以后的日子会很轻松，没想到初中光是在学科上就要比小学多上好几门，听到这个消息我当场就惊呆了，不过我并没有被这些所压倒，我还是坚持了下来，因为作为一名初中生，这些经历都是不可缺少的.，你不先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，天又怎将将大任于你呢？所以初中这三年我一定可以坚持下来，加油！
在新的校园，新的环境中，我交到了不少的朋友，而且和一个从小在一起长大的好朋友在同一所中学，虽然和她不在一个班，但我也很满足了，很庆幸我能有这样的一位好朋友，也很庆幸能和她在同一所中学相遇。进入了初中的校园就该好好学*了，愿我能以梦为马，不负韶华，我很期待接下来的我的初中校园生活。
据说“上有天堂，下有苏杭”，国庆里，我去了“*第一水乡”周庄，周庄是一个美丽的地方。
刚进周庄，就像进入了明朝字画的世界。一道宽阔的小河隔开了*，岸边的楼屋紧凑地挨在一起，楼前挂着一个灯笼或一个彩旗，像是用来招呼客人的。清澈河水顺着水流往前流，一阵阵“哗哗”声，河水拍打着岸边的石块，翡翠色的河岸顿时泛起了一阵阵碧波。一艘艘小船穿梭在小河之上，耳边传来船娘们美妙的歌声。小路也是石头铺成的，虽然只是窄窄的，却连通了整个周庄。
接着往前走，时不时会看见一座座小桥，周庄有许多小桥，其中最绝的要数“双桥”了。双桥是由两座桥连接成的，两座桥造型不同，连接起来变得更加别致了。岸边的游客会拍下这幅画面，或者跟双桥留个影，作为永久的纪念。有的人感叹这个震撼人心的时刻，有的人夸奖古代工匠的神奇智慧。透过桥洞，向远望去，远处一副柳桥翠绿的景色，岸边的人家比比皆是，真是美极了。
随着人流的拥挤，我们参观了张厅和沈厅，张厅是一户姓张的人家买下来的，里面很大，全是一些明朝时候留下来的稀有字画，我们看了个个都睁大眼睛，无不佩服这些字画的精辟和模样。
听说沈厅旁边有一家百年老店，是卖万三蹄的，说到万三蹄，里面还有一个有趣的故事呢。话说：明朝那会儿，是由朱元璋统治天下的，有一次，朱元璋要去一个首富的家里去做客，这就是沈三万，沈三万见皇上来了，热情地招待，并且亲自下厨，为皇上炒了一手猪蹄，沈三万满脸笑容地请皇上品尝，皇上一尝，觉得口味鲜嫩，味道好极了。为了刁难一下沈万三，朱元璋装作疑惑的样子问沈万三：“这道菜的名字叫什么？”沈万三刚想回答猪（朱）蹄，但转念一想，如果讲猪（朱）蹄的话，不就冒犯了皇上吗，我不就得判重罪了呀！于是他看了看自己的大腿，灵机一动，回答道：“回皇上，这道菜的名字是沈家特有万三蹄！”皇上听了，笑了笑 ，赏了沈万三几万两黄金，沈万三为此逃过一劫！
我走过去买了一个万三蹄，味道还真跟这个故事里讲的一样呢！
因为国庆里面人太多了，我们还玩的不是很尽兴，下次如有机会，我一定要再一次浏览周庄的美景。
时光飞逝，岁月如梭，当我们重新步入这校园时，我们的心情又会怎么样呢？人们总是把上过学校称之为母校。也许是因为这里是培育我们的地方。如今，让我们携手走进我们的母校。
也许你的母校并不能算是一所高贵名校，什么算是高贵之处呢？高贵之处是他保存了你的美好回忆。人，应该常怀感恩之心。不管以后事业成功与否，我们都应该回到这保存着美好记忆的地方。
当我再回到我的母校已经是毕业两年后了，我看到第一眼时便惊到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨时间变化之快时，也感受到我国经济的腾飞。
学校的大门已经换成了自动伸缩门，尤其怀念当初的生锈铁门。谁曾想到会有今天这番景象！以前的老教室已经拆除，呈现在眼前的是一座座崭新的教室，唯有操场上的一处———那棵上了年纪的银杏树，那个我们曾经一起玩耍的地方。我们一行人走到了这里，胸海里一瞬间浮现出一件件美好的往事，令人回味无穷，值得我们慢慢体会。领我们唯一感到可惜的是曾经的老师已经不复存在，都相继转去了其他学校，去另一个地方，授予知识。
想起了那一张张熟悉的面孔，从中透露出的善良，柔和，严肃与敬畏。学校增设了大食堂，我们几人一起在这里吃饭，谈东谈西，一切随意。一天时光就这样过去了，而我们却不想离开。
此次重返校园，勾起了我们记忆中的童年。这次重返校园，让我们增进了感情！
我拥有一个美丽的校园。它是个老城街道办事处中心小学，它美丽而又宽阔，你们就跟随着我的步伐来观赏我们的校园吧!
走进大门，一眼望去，能发现有许多花坛。而且花坛旁还有立着牌子的道路，有求知路，有晨光路，还有明德路。道路的前面就是教学楼了，里面有许许多多的教学设施。
校园的乡韵园很美丽。里面有许许多多的农用工具。有碾，有大锤，还有见都没见过的长水缸。这些物品旁边有冬青，有三叶草，，组成了美丽的风景线。我喜欢乡韵园还有另一个原因。就是在哪里，可以感受到锄禾日当午的苦，体现收获果实的甜。
我爱校园。
“加油！加油！”听，这响亮的加油声从哪传来？看，原来是同学们在操场上进行“第一届阳光杯”的足球联赛，这加油声就是从那传来的；走，让我们一块瞧瞧去吧！
看，场上红蓝双方踢得多么激烈。我们六（1）班是蓝方，对手红方就是六（2）班，足球员们在场上“拼杀”着，争夺着。六（2）班的实力不容小视，而我们班也不是吃素的。我们队由主力李慧烨带着足球冲向对方的球门，眼看足球离球门越来越*，我们的心从胸口都跳到了喉咙口，看样子这球肯定会进去，那我们班就可以领先了，就在我们都觉得胜利在望时，对方冲出了一只“拦路虎”殷俊，一脚把球断开，把我们眼看到手的球又抢走了。
足球在双方的脚下传来传去，但双方的比分始终是“0”，难道真要以此比分收场？此时天空飘起了丝丝细雨，但丝毫没有影响双方的每一位运动员，每一位球员在场上争夺的激情愈演愈烈，都在想为班级赢得至关重要的一分，时间在双方的僵持下匆匆流逝，眼看离比赛结束的时间越来越*，红方的六（2）班明显暴露出焦躁不安，开始不按章法踢球，我们班却在此时找出了他们的纰漏，发起了一次有力的反击，由刘可带球冲过中场，当对方所有队员把注意力都集中在刘可身上时，他一转身把球踢给了在一旁等候多时的李慧烨，只见她连忙带着球踢向对方的球门，对方连忙组织拦球，但已无能为力，因为李慧烨已对准球门开始射门，对方的守门员奋力扑救，但判断失误，球已稳稳落入了对方的球门。顿时，我们班的呼叫声连连不断，连六（2）班的拉拉队也忍不住对我们功臣李慧烨的球技拍案叫绝，场上的欢呼声响彻了云霄。
有了这关键的领先，我们只要后期防守得当，我们班肯定会赢了。双方的加油声在一旁此起彼伏，六（2）班开始了一次次的反攻，但由于实在是太过焦急，又加上我方的严守，所以红方始终没有破开我们的球门，最后比分锁定在了1：0，我们班最终取得了胜利。
比赛终究是比赛，而比赛之间的友谊却是永久长存的。胜不骄，败不馁是我们永远追求的目标，对于比赛，我们要的不是结果，而是从中得到的快乐，或者是在比赛中的某一精神。所有的成绩也是过眼云烟，只有友谊才会永伴我们成长，让我们好好珍惜此刻，永远不要忘记我们的快乐童年！
我们的校园十分美丽，小花园里的花十分美丽，它们争奇斗艳，芬芳迷人，每个人闻到都想闻个不停。我们的操场十分热闹，有的在打羽毛球，他们一左一右，可激烈了，有的在踢球，他们踢来踢去，也很精彩，还有的在跑步，他们一上一下，比之前的都精彩。
操场旁边有蝴蝶，有一只转来转去好像在学落叶落下来。蝴蝶后面有蜻蜓，有时候，蜻蜓飞到蝴蝶上面，好像在学开飞机。小花园里有一棵小树，春天，小树结出嫩芽，夏天，小树结出一粒粒圆圆的东西，秋天，落下一片片树叶。这就是我们的校园，已后会变得更美。
春天来了，春天来了，我一进校门，香气就扑鼻而来，使人感到非常舒服。
首先映入眼帘的当然是校门前的几棵树和花坛里的花。花坛里有杜鹃花、三叶草、蜗牛……
更引人入胜的是那棵大樟树啦，旁边一块大广告牌，后面有一棵美丽的茶花树。另一边有一棵桃花树，虽然桃树还没有开花，但是已经结出许多可爱的小花苞了。
接着就是一楼的花草树木了。厨房旁边开满了小花，长满了小草，厨房的大门前有四棵桂花树，现在正吐出新的枝叶。
校园的春天真好，芬芳迷人。
——走进校园作文 (菁华6篇)
9月30日，由朝实南校举办了民俗文化节活动获得了大家的喜爱。本次活动以“弘扬传统文化”为主题，让同学们*一步认识到民俗文化的魅力与内涵。
当天上午，朝实南校的同学们穿的整齐的校服，神采奕奕地等待着邀请的家长们，在活动开始前要对每个传统文化有个深入的了解。有扎染、茶艺、**，陶艺等传统*俗。每一个作品都吸引了许多同学的驻足，都在作品前饶有兴致地研究着。六年级主要针对**这一方面*一步了解和实践。藏式“吉祥结”表示团圆、亲密、温馨。在一经传承人耐心细致的讲解后，家长协助同学们开始跃跃欲试了。吉祥结主要编织方法如下：先将环形十字固定，将中间环压住右边，右边往左翻，把下面的两根绳往上翻，将最后一个环穿到右边环里，用同样方法相反方向翻压穿出并均匀四周拉紧这个漂亮的吉祥结就完成了。在制作的时候，可一点儿都不简单，在老师和家长们的指导下终于完成了。同学们为自己编织的吉祥结感到的幸福与快乐，因为每一个吉祥结都凝聚着同学们的智慧和心血。倾注着他们的思考和对民俗文化的重视。
两个小时不经意流逝，同学、家长们都编织的意犹未尽，同学们做的“吉祥结”使师生们啧啧赞叹，络绎不绝。足以看出这次活动的举办让家长、同学们更多的.了解民俗文化，产生浓厚感情，活跃了校园的气氛。培养了同学们的动手能力，更展现了同学们对藏式民俗传统文化产生了极大的兴趣和喜爱，同时也充分让同学们对少数民族文化的敬仰之至，达到了此次校委举办这次活动的目的。
河南省实验小学新校园从20xx年就开始施工了，直到20xx年3月27日施工完毕。
周一，我们在新教学楼里站好队伍，整齐的走下楼去。我们站在新的校园里，老师向我们提出了新的要求，刘老师教了我们新的手势。一、把一只手做成数字“1”的样子，放在嘴的前方，意思是：请您安静；二、把一只手并拢，胳膊抬*，手心冲外，意思是：请您慢行。
下面来说说我们的新教室，我们的新教室宽敞明亮，黑板也比原来的大一倍，老师为了让我们更好的学*，还给我们准备了多功能电脑。
我们有美丽整洁的新校园；我们有宽敞明亮的新教室；我们有认真负责的好老师。我们更要好好学*，遵守纪律，爱护学校里的一草一木，以饱满的精神状态，崭新的新风貌投入到我们新的校园生活中！
时光己逝，转眼已经初三，还有不到九十天就要分离了。回想当初的自己，那么懵懂无知。
初入初中，走进校园，对眼前的一切满是期待。站在操场，看着随机抽签的老师，当告老师手上抽到我们班的时候，我知道我的初中生活开始了。跟着老师的步伐，踏入了我们班，看着一个个新面孔，我嘴角微微上扬。
第二天，就开始布置座位，因为身高原因我做到了第一排。老师来了，让我们每个人都上讲台，去做自我介绍。每个同学介绍得都很好。可我却十分紧张，轮到我上台时，没有刻薄的嘲笑，只有阵阵掌声，听着这阵阵掌声，我便充满了信心，昂首挺胸地开始了自我介绍。我叫……介绍完之后，那掌声又响了起来，而且比原来的更加热烈，我走下讲台坐到座位上，心中无比的'甜。
时光飞逝，我已初二。手里握着新发的书，背着沉重书包。踏上回家的路，第二天又背上沉重的书包，而且比昨天的还要重。去了学校第一节课是数学课，打开数学书，拿出练*本，算着一道又一道的数学题。可，可是，还是算不出来，我发现初二可真是太苦了。
就在我算着那些绞尽脑汁都算不出来的数学题时。初三啦，我是师姐了，看到那些熟悉的老同学们，我们一见面就是一个大熊抱。继而，每个人都更加认真的开始学*了。哪道题不会，就去问同学，如果同学也不会就去问老师。而这些努力的过程中，我们还有九十天就要毕业了。我相信大家在这冲刺的日子里，会更加努力考到自己心仪的高中。提到九十天，我不免会有些心酸。
我们在一起的日子越来越少，还是会时不时的想起初一往事。愿时光不老，我们不散，咱高中见。
红白相间的楼房、绿油油的草地、挺拔的树木、宽阔而又设施完备的操场……这就是我们的学校——日照市第三实验小学。一所从早到晚、春夏秋冬都散发着别样气息的校园。
清晨的校园是新鲜的驻足地。一踏进学校大门，清新的、散发着泥土味道的空气便会扑面而来，再加上映入眼帘的挺拔翠绿的树木和整齐的楼房，你仿佛置身于连绵不绝的画卷。
上午的校园是一部和谐的交响乐。教室里朗朗的读书声此起彼伏；操场上你追我赶，加油助威，好不热闹；音乐室也时时飘出美妙的旋律——此时的阳光显得分外美丽。
下午的校园是夕阳挥洒笔墨的画板。在喧闹和铃声的交替中，太阳公公便回家了。也许是因为对我们太多的不舍，它总会把学校染上绯红的余晖。
盛夏，我们在明亮的教室里像茁壮的小树苗一样吮吸着知识的甘露；知了在树上可劲儿地叫着，似乎是在提醒我们认真学*；蚂蚁大军则在草地上不辞辛劳地工作着。
金秋，校园里慢慢变得金黄，也预示着我们收获的季节来到了。渐渐地，同学们的脚步更加匆匆了。
严冬，校园也像我们一样盼望下雪了！于是，小草迫不及待地换上了银白色的衣裳，树木们则把衣服脱下来积蓄力量。
校园是一首诗，我们是它多变的韵律；校园是一支歌，我们是它跳动的音符；校园是一幅画，我们是它绚丽的底色。我爱我美丽的校园！
中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能**”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学*科学文化知识，还要学*如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚 产生力量，团结诞生希望！！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学*上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。古人云：不学礼，无以立。在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足？
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学*中勇于探讨，知难而进，永不言败。要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的小学生。
我的学校是个非常美丽的地方，不但环境优美，还有艺术特色。
清晨，踏进学校，会看见一座高大的教学楼，教学楼一共有四层，每层楼都传出朗朗书声。
从大厅里穿过，我们会看到一片宽阔的操场，红色的跑道环绕着绿色的篮球场，呈椭圆形。
操场的东边是旗台，共有三根旗杆，旗杆上高高飘扬着鲜艳的**，还有如天空般碧蓝的校旗。旗台的后面是一座花园，名叫怡心园。同学们，下课了，经常去那走走，散散心，那的确是个休息的好地方，墙上还贴满了名人名言，休息之余还能学学知识。
操场的西边是一座花坛，花坛里种着各种各样的花啊、草啊、树啊……
来到操场的南边，是一座多功能大楼，美术室、科技室什么的应有尽有。
往西走走，是乒乓球场，同学们都喜欢在那里切磋球技，我也不例外。总喜欢和我弟弟切磋切磋，陪他练练球。
美好的一天都在校园里度过，我真心地喜欢上了我的校园。
——冬奥进校园作文3篇
瑰丽的舞台表演，高超的舞蹈技术，透露着时代气息的数字演绎，飘舞的无人机将世界与*连成了一体。闪烁的霓虹灯光拼成了长寿龟的模样，生命的轮回生生不息，由传统走向了现代。几十人组成了五环的图案，将人文加入奥运精神。勇于拼搏的信念随着会旗的交接，传向世界各地。
“北京八分钟”完美落幕了，一块金牌应运而生。这位中华荣耀添上的厚重一笔，令全场人民激动不已。并不高大挺拔的身躯，在过线的0.01秒显得如此伟岸。那一瞬，全场似乎都寂静了，巨大的喜悦笼罩着他，也笼罩了台下所有的*观众。这是历史性的见证，也是中华儿女的荣耀。荣耀光环加注的他，恐怕早已令人忘记了之前命运对他的不公。由于重心不稳而下意识伸出了手，这一简单动作使他在1/4决赛，半决赛中连续被判决为犯规，幸好决赛他赢得了胜利。
范可新，周洋等人的连续失利，给*昌的天空增添了一份阴霾。原本比赛中成绩优异的她们因裁判的判决，而失去了无缘奖牌的机会。遗憾是何时何地都会存在的，赛场下几十年如一日的的艰苦练*，只有场上不到十分钟的展示。比赛失误有很多，但犯规无疑是最令人不甘的。明明有着优异的分数，却因为裁判一句犯规无效，连铜牌都成了望眼欲穿之物。当得知裁判判决结果后，她们脸上的表情凝固了，令人不忍，没有大声嚎哭，没有嚎叫，连悲伤在他们脸上都看不出来一丝。外人只知她们的苦笑，却不知她们内心的慌乱和失望。十年磨一剑的决心最后成了缺憾的悲壮，令人唏嘘不已。
成功的喜悦必有缺憾的点缀，由缺憾构**生的美满。运动员们暂时失利，成了*昌的遗憾，却不会是永久的缺憾。毕竟，还有以后……无论是胜利的喜悦还是失利的泪水，*昌冬奥会也都落下了帷幕。当然*昌之行仅是奥运健儿人生中的一小点，也仅是中华奥运荣耀的一小点。*的1金6银2铜。并不是*运动强国之路的结束。新的征程开始了，奥运健儿会继续用他们的拼搏去赢得胜利，用他们的汗水为中华赢得荣耀。
今天对我来说是个特殊的日子，因为有两位小客人要来到我的家乡。他们是冬奥会作文吉祥物熊猫冰墩墩和北京冬残奥会的吉祥物灯笼娃娃雪容融。我想带他们参观家乡的一个国家5A级名胜风景区采石矶。
一大早，我们约好在景区门口集合。冰墩墩穿着超能量冰晶外衣，酷似宇航员。雪容融身穿红彤彤的棉袍，可爱极了。我们手拉着手欢笑着进入景区，开始游玩。
我们先来到山脚下的一片牡丹园，那里的花开得争奇斗艳，有红的、白的、粉的，一朵比一朵漂亮，美丽极了！乐得他们上窜下跳，闻闻这朵，嗅嗅那朵。接着我们又经过了一片水杉林，那里的水杉长得又高又直，就像一群待检阅的士兵。忙得他俩一会儿与这株合影，一会儿与那株拥抱。我们边走边聊，不知不觉来到了山中间的三元洞，它是一座很大的天然石洞，傍山临江，嵌在崖壁间。我们走进洞里，立刻感觉到洞内的凉爽。洞内有上下两层，洞内还有一个洞，直通长江。穿过长洞，我们看见江水拍击着洞边的崖壁，浪花飞溅，令人眩目。望着眼前的滚滚长江，我吟诵起诗仙李白在采石矶写下的留传千古的诗句：天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。他俩连连拍手叫好，欢呼着：真是历史悠久呀！
突然冰墩墩在前面大喊快来快来，上面有座古楼，我们快去看看。我们三步并着两步的跟在他后面跑，不一会儿来到了山顶上的古楼，这座楼是太白楼，它面临长江，背连翠螺山，浓荫簇拥，是一座宏伟壮观的古建筑。我们边感叹古建筑的构造，边向楼顶攀爬，终于到达了太白楼的楼顶。只见远处的楼房、*处的大树、奔流的江水全在我们的脚下，抬头看着天空，我不禁想，这要是晚上可真有一种危楼高百尺，手可摘星辰的感觉呢！他俩不禁连连赞叹：真是太壮观了！你的家乡真美呀！看到他俩一脸惊叹的表情，我不禁为我的家乡感到非常的骄傲和自豪。
时间过得真快，太阳快要落山了，冰墩墩和雪容融依依不舍地下山与我告别。他们说：这可真是一个令人流连忘返的地方！我高兴地说：欢迎你们以后常来玩呀！
这可真是难忘的一天！
我国是一个强大的国家，全国人口约占世界人口的五分之一。没有我们*参加的奥运会，不是世界的奥运会；没有我们*承办的奥运会，也不是完整的奥运会。只要一谈起奥林匹克运动会，我们*人肯定是满满的自豪感。
历史上，我们*很早就出使国外，如西汉时张骞出使西域。大家都知道，大熊猫是我国的国宝，可是你知道我们的国宝“出使”过国外吗？
2008年，第29届夏季奥林匹克运动会在在我国首都北京成功举办，*以51枚金牌居金牌榜首，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家，这让我们*人更加骄傲、自豪。2022年，冬奥会和冬残奥会将在北京举行。去年9月17日，发布了冬奥和残奥吉祥物。
冬奥会作文吉祥物是“冰墩墩”，冬残奥会吉祥物是“雪容融”，他们还有自己的英文名字呢。冰墩墩是一只胖乎乎的大熊猫，他头部外壳装饰彩色光环，整体看起来就像一个航天员。别看他胖乎乎的，他的寓意可深着呢，他寓意创造非凡、探索未来。雪容融是以红灯笼为原型进行设计创作，你看她身体发着光，寓意点亮梦想、温暖世界。我相信，会有更多残疾人会被点亮心灯，变得坚强起来。
冬奥会和冬残奥会是国际性的盛会，是*和外国友好往来的舞台，也是*全面走向世界、融入全球的桥梁。我们相信这两个吉祥物——冰墩墩和雪容融，能促进中外友好交流合作，让本次冬奥会和冬残奥会成功，让世界更多地了解*。
——走进校园优秀作文9篇
又是一个秋天，我背上了书包，走进我美丽的校园，我又可以和同学们一起学*了。
到了校园，我你会看见一个伸缩门。上学时它打开大大的怀抱，邀请我们的到来，我会飞快的进去，放学时我伸出手和它再见，它也和我拜拜，我们俩恋恋不舍的离开了。再往前走，两幢教学楼屹立在两旁，好像士兵一样守护学校，教学楼里的同学的读书声是那么清脆动听，教学楼的右边是雄伟的升旗台，每到星期一的同学们都会升旗仪式。
我最喜欢的地方就是紫藤长廊了，一进去非常凉爽，上面到处都是紫藤果，大家可千万不要吃，那是有毒的。最适合在这里面读书了，头上时不时还飞过一只鸟，小鸟在天空叽叽喳喳的唱着歌，正前方摆放一个牌子，上面写着鸟的天堂，上面有各种鸟，美丽极了。
叮铃铃！下课了，同学们像疾风一样冲了出去，有的在踢毽子，有的在踢足球，踢过来踢过去，还有的在打篮球，他们一个个都力大无穷，同学们的课间活动真是多姿多彩。
听完我的介绍，你是不是已经陶醉起来了？我随时随地都欢迎你来到我们的校园。
漫长的暑假过去了，我们又迎来了新学期。我们又回到了虽然窄小但又不失美丽的校园。我们都兴奋地讨论着：新的语文老师会怎么样呢？听说我们学校扩建了，不知道会变成什么样呢！
走进校园，学校门口摆放着许多的祝贺花篮，崭新的教学楼矗立在我们的眼前。原本教学楼古老的外墙也刷上了淡橙色的油漆，看起来像新建的一样。咦？这 里本来有几间教室，现在已经改成通向新操场的通道啦！通道内外都挂着各色的气球穿过通道，一个新操场和一栋崭新的教学楼映入眼帘。在操场上还有一个深红色 的小舞台，大概是为我们学校扩建竣工剪彩准备的吧！听同学们说，那栋淡橙色的教学楼里面就是我们学校的食堂和电脑教室。这样，我们学校的食堂也更加正规 了！而且我们也再也不用借用一中操场来上体育课了，我们可以在学校新扩建的操场上体育课了！剪彩仪式开始了，欢庆的音乐声在校园中回荡……
麻雀虽小，五脏俱全。我们学校就是这样，虽然小，但是功能俱全、不失美丽，还有两年的时间就要离开这里了，希望能在这里留下更多欢乐的回忆……
走进校园，花圃里的喇叭花为我演奏，树上的鸟儿在呼唤我的名字。花圃里的每一朵花都是我的知己，它们迎面送来芬芳清香，每一朵花都在看着我。我看着这些花，静静地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出的根须深深的抓住土壤，头发开出花朵，胳膊变成花的叶子，血液变成花的枝叶，在主茎里流淌。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，茂盛的梧桐树！你张开绿色的打伞，是要我在伞下乘凉吗？你好宽敞的办公楼！你让老师们坐在你身上，是为了让老师更好的给我们批改作业吗？你好，宽大漂亮的操场！你让我们在你身上踩踏，是为了让我们的身体更健康吗？你好，整洁的停车场！你把交通工具捧在手心，是为了人们能放心的工作学*吗？你好，瘦小的粉笔！你洁白的身影，让我们懂得了许多知识。喂，干净的课桌！给自己换上新衣服做什么呢？我知道，你是想让我们在更好的环境里学*。
四年前，我踏入了我的小学，南京市锁金二小。它好像是我的动力，是我未来生涯的老师，也是我梦想的一个起点，我们十分的热爱它，尊敬它。
当我再次踏入校门时，我突然觉得原来过去我们是多么的美好，用新的目光去看新的世界。看向校园门口的大门，就像一个个挺拔有力的卫士保护着我们每一个人。
继续往里面走，一进门就发现了一棵高大魁梧的大树，风儿一吹过，大树就晃了晃身子，树叶漫天飞舞好像下了一场特别的雨。
接着我们往右走，这时小朋友们是不是都在操场上追跑呢？结果还真是，有的在跳绳，有的在跑步，有的在……突然一阵阵的微风吹了过来，我们张开了怀抱，迎着微风，它好似我们的妈妈，轻轻的抚摸着我们的脸庞，亲吻着我们的额头，可真舒服。*在微风的轻吻下飘来飘去，可真好呀！
到了落日的时候，太阳的余晖照亮了事间万物。好事都被镀上了一层金，可真漂亮，美丽呀！
下课了，是准备回家的时候了，同学们欢呼一堂，到了校门口，卫士们帮我们打开了大门，让我们高高兴兴的回家去。
这般如诗如画的校园，你们喜欢吗？
又到了金秋九月，我大步流星的跨进校园，发现校园里生机勃勃的。
过了大门，我踏上了书香路，左边的瀑布发出“哗啦啦”的声响，仿佛在说：“欢迎你们回到校园！”右边的银杏树，笔直的站在路边，树上的叶子像一把把小扇子，风一吹也迅速发出“沙沙”的响声，好像在为我们歌唱。
过了书香路，到了悦群广场，挺立的旗杆上有鲜红的*，还有同学们朗朗的读书声。
走着走着，树木茂华的行知园里，有各种各样的树木和花朵呈现在我眼前，还有一个陶行知爷爷教书的雕像，就是为了纪念陶行知爷爷的花园，所以叫行知园。
接下来就是我最喜欢的地方——操场啦！我们可以在操场上做游戏，跳绳，跑步……操场中间有一块草地，四周围着一圈跑道，还有单杠，双杠，沙子，小凉亭。
每当下课时，我会拿着跳绳，到操场上跳绳，别人也不例外，有的跑步，有的跳远，有的打篮球，还有的踢足球。
这是我的校园，是我学*开始的地方，也是我梦想的开始，是知识的殿堂，也是快乐的舞台。
吮吸着清晨新鲜的空气，听早起鸟儿那轻快的歌谣，伴随着伸懒腰的太阳公公照出的第一缕阳光，我走进熟悉的校园。
我已然初三，中考倒计时八十七天，早晨到学校后，应第一时间奔向操场练体育，可我却总忍不住在这花坛旁多停留一会儿。我四下张望着，左右两边是公示栏，上面印着各种各样的精彩活动内容。再向后看，后面一排松柏高高立着，它们一定是在教我们要“站如松”。中心的地方，是个大大的喷泉花坛，花坛四个入口都是精心选出的训言，这绝美的花坛再配上这绝佳的训言，可谓妙哉！花坛被四周浅橙色的u型教学楼保护着，这高高的六层楼承载了知识的来之不易，也传出了学弟学妹的欢声笑语和书声朗朗。
我低头一看表，糟了，已经7：40，都怪这花坛风景太让人留恋，我要去操场跑步了，咱们边跑边聊。我把书包往宽敞的*台的一角一扔，便直奔那塑胶跑道。前方传来几个战友的呼喊：“喂，你怎么才来啊，跑快点！”尽管我再怎么加速，眼前的风景还是那么的清晰，清晨的阳光慵懒的洒在操场上，中间的仿真草坪被照得金光灿灿，四周的塑胶跑道也因为光的照耀而熠熠生辉。刚换的绿色的篮架下有初一，初二的学弟正在打篮球，对面的架子上也不乏初三的战友们在咿咿呀呀的压着腿。再往北跑一跑就看到，有着海蓝色玻璃的科学楼，海蓝色玻璃上金光闪闪，大气极了。操场四周的绿化带也是每天陪着我们跑步，风雨无阻。初三的学生没空去坐的亭子，还等待着初一初二的学妹的宠幸。
跑完两圈，我又看了看表，七点四十四多一点。好了，我要投入到知识的怀抱中了，最后87次走进校园，我一定会放肆超越！
时常在耳畔响起优美的读书声，时常有一种难忘的记忆，令人回味无穷，在心中挥之不去那就是校园生活。
校园生活是美好的，学生们在校园里学*，在校园里玩耍，一年四季都荡漾着欢声笑语。校园如同第二个家，老师如同自己的父母，我们在校园中挥洒汗水，快乐奔跑，留下一个个弥足珍贵的回忆，无法割舍 ，耐人寻味。
校园之晨
洗漱过后，走出闷热的宿舍，在校园里漫步。一阵清凉的微风吹拂在脸上，身上的疲劳仿佛全部消失了，闭上眼贪婪的吸食那沁人心脾的空气，感动心旷神怡。校园的早晨想一幅水墨画，薄雾还未散去，空气中弥漫着湿润，新叶上的露水像棵饱满而闪亮的珍珠，在阳光下格外显眼，仿佛象征着这个充满磁力的校园，不一会儿，朗朗的读书声响起，于是匆忙跑进教室，捧起书本，尽情的在书海中遨游，书声像首动听悦耳的音乐，时而扣人心弦，时而使人流连忘返，窗外不时传出几声蝉叫，像是这美妙音乐中华丽的伴奏。同学们头也不抬，全身心投入其中，似乎忘了这个世界，也忘了自己，只置身于迷人的书香中。
校园之景
下课后，同学们像是摆脱了束缚的囚犯，一个个冲出教室。轻轻放下手中的书本，在南馨园里散心，一抬头，发现正对门口的那棵鸡蛋树早已开花结果了，洁白的花瓣像一只只白色的精灵，在树上跳跃着，而落在草地上的花朵则显得格外显眼。草绿得发亮，在风的摇曳下翩翩起舞。池塘里的鱼儿自由自在的嬉戏，落叶不时飘落在水中，泛起点点涟漪。置身在这美丽的景色中，连鸟儿也陶醉了。
校园之趣
校园里总是充满着乐趣，就连一个小小的牛奶盒，也能当成课后放松、娱乐的玩意。还有多种丰富多彩的活动，使学生在校园里快乐健康的成长。
校园之晨——充满活力，校园之景——优美动人，校园之趣——丰富多彩，让我们在校园的大海上杨帆远航，小校园的蓝天上自由飞翔!
十七中是我们的母校，她像妈妈一样把我们牵挂。她给予我们快乐，给予我们智慧，给予我们美好的童年。
十七中位于物探北面。走进十七中，首先让人赞不绝口的是校园的绿化环境方面。因为她四周都被绿树包围着。站在小学二楼向下望去，可以看到高高耸立的大槐树，枝繁叶茂，仿佛是一排排绿色的卫兵守护着小学楼。向前望，是雄伟而壮观的升旗台和篮球场。再向前看，是一排排美丽的花坛，那里的花格外引人注目。
向西远眺，是开阔的大操场。操场周围是茂密的杨树林，他们是那么的高大，健壮，无私的为我们遮挡荫凉。
北面，是一片小树林，像一道翠绿的屏障。春天，当你走在树林里，你能听到小鸟在枝头歌唱；夏天，当你在树下乘荫凉，你会感受到无比的凉爽；秋天，当你漫步在小树林，你会看到树叶变得火红；冬天，当你躲到树下打雪仗，你会感觉这是一座座天然的棉花屋呢！
十七中到处都是美景，希望你能喜欢。
走进校园记得上小学的时候，我一直对朗朗的读书声和欢笑声的校园充满着好奇。
当我第一次进校园的时候，我非常兴奋我的脑子里，有许许多多的疑问：老师是什么样子的呢？同学是什么样子的呢？有多少呢？……我踏进了这个校园后，发现了这个校园太美丽了，绿绿的树木，小草，就连五颜六色的花朵也争先恐后地抢着开放。又遇到了很多小朋友，有的的认识，有的不认识。上课了，那时我小，我只知道，老师上课总是提问题，小朋友们举手回答问题。然而，这些问题我又得知道，有的不知道。
二年级时，我渐渐的懂得了上学的意义，但那时我只知道我要好好学*，考上大学。慢慢地我又升到了三年级，三年级的我懂得了学*不仅仅要学数学，学语文，还有英语。那是我接触了英语。我又多了一门主科。四年级了，渐渐的懂得了一点点人生大道理。
五年级了，我已经步入了高年级，已经是大孩子了。我已经知道学*不但是指课本上的内容，而是慢慢的领会了人的内心，我已经懂得了不少的人生道理，知道了课外知识也要积累。
现在我又知道了人类还要保护环境，了解天文知识……我的疑问还是有的，人呀，你为什么要考上大学，再考博士呢？……我相信在长大一岁时，自己的知识又会增加。
啊！走进校园，有许许多多有趣的事情。只要你仔细观察，你就会发现的，去寻找吧！
——戏曲进校园作文 (菁华5篇)
说到戏曲。戏曲一门分:生、旦、净、丑的行当，讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。戏曲源远流长,是我国的经典，不同地方的戏曲有不同风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪有的振奋人心，有的多咨多彩，有的出神入化。
俗话说得好，要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。不尝不知道一尝吓一跳呀！在戏曲进校园表演上，当我仔细欣赏了*别具一格的戏曲时，我真是为之震撼。在戏曲上我知道了蓝脸代表刚强、勇敢。红脸代表赤胆忠心。黄脸代表正直勇猛。白脸代表阴检、狠毒。紫脸代表威武、不屈权贵。绿胜代表粗犷莽撞的绿林好汉，而金银灰脸则代表神仙鬼怪。
戏曲的艺术魅力，多姿多彩将我们带入了历史隧道。让我们身临其境感慨不已。
阳光明媚，早早地戏曲进校园的工作人员早早地就把舞台车和戏曲道具带到了八卦庙小学。非常认真的把舞台搭建好，演员们，在九点到校开始了化妆工作。校园内看到他们，学生一下课都把舞台团团围住，开始叽叽喳喳的`讨论不停，上课的时心都跑到了舞台上。看到化妆后的演员，学生更是期待，讨论着这个演员扮演的是什么角色，你看她的衣服多好看，发型太漂亮了，看到学生这么开心，兴趣这么大，就想到一会儿正式开始学生就更加沸腾了。
10点钟准时开始了戏曲演出，在我的指挥下，学生有序的下楼，坐在制定位置上。少先队辅导员赵老师的要求下，学生都能够非常热情和整齐的做好。主持人是我们郑州FM91.8戏曲节目的陈主持人，陈老师对本次活动中的戏曲曲目了解很深，在中间为学生们讲授了很多戏曲的知识，对应的戏曲知识后就会有对应角色的戏曲演出，加深了学生的理解和吸收。小学生还是喜欢和更能接受直观的联想，这样记忆更加清晰牢固。我们师生不仅知道了戏曲生、旦、净、丑这角色，更是把里面每个角色中的细份角色去分开了，这就是非常有意义的地方，知道在看戏曲节目时，人物一出场，知道属于哪个角色，这个角色人物的特点和扮演人物的性格是什么，就会更加入戏的去听去观看。
作为学生不一定我们都要会唱戏曲，这跟个人的特性有关，有些人适合有些人不适合，但是学会看戏，这就可以培养，了解了戏曲的一些基本知识，就会简单的对戏曲进行了解，才能听的懂。有了一定的门道就会喜欢听戏，能听懂戏，这也是我们教育体育局为什么每年都要下大力度进行这样活动，就是要让我们的孩子们了解更多我国文化艺术的精华戏曲，对本国艺术更加感兴趣，把我国的精粹普及和传承下来。
*的戏曲文化源远流长，在老一辈人的眼里，听戏是他们最高的享受，在悠久的岁月中，戏曲在逐渐的演变，也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。
然而，随着现代电子时代的到来，流行音乐似乎成了人们的首选，戏曲作为*的非物质文化遗产，渐渐地走出了我们的视野。
周三下午，我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动，当然就是“戏曲进校园”了。刚一入座，就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了，戏曲，将生活中的*常动作进行渲染和艺术化，让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。
看！老师开始唱了，细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯，缓缓流入我的耳朵里。小的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视，放着戏曲，我只当是烦人的噪音，根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美，真的是后悔当初啊。
我们是河北人，自然不能忘了本，老师在讲完国粹京剧后，又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子，这还不是主要内容，最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此，我还发现了一个有趣的现象，每一位戏曲名家都会有自己的特点，唱相同的戏，唱出来的味道、感觉也各不相同，这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。
讲完这些之后，老师又向我们描述了一下*戏曲现在的处境，真的是不容乐观，戏曲的演唱家，国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力，只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代，我们这些祖国新一批的花朵，也要担负起这传宗接代的重要使命！
仔细想想，这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊，我认为，我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了。
今天，学校开展了“戏曲进校园，经典共传承”为主题的传统文化教育活动。
这次活动形式新颖，采取的是戏曲知识讲座与现场互动演出进行结合，令人印象深刻。我怀着激动的心情和同学们一起兴高采烈地去参加了这个活动。
通过主持人精彩的解说，我们了解了黄梅戏的起源、行当以及池州傩戏的起源、分类、寓意等有关戏曲传统文化知识和内涵。之后，主持人告诉我们，今天要表演的节目有黄梅戏《天仙配·满工对唱》和池州傩戏《舞伞钱》。
“当，当，当”，锣声响了，表演开始啦！黄梅戏剧院的艺术家们精彩演绎了传统黄梅戏《天仙配·满工对唱》。这一对扮成夫妻俩的演员跟着鼓声一边唱着，一边做着动作加以配合，现场的气氛非常活跃，掌声、唱戏声，声声入耳。表演完之后，黄梅戏艺术家又在现场教我们唱传统戏曲《天仙配》，让我们深切感受到戏曲魅力，体验到了优秀戏曲文化的博大精深。
最有趣的是池州傩戏《舞伞钱》，只见两名演员头系红巾，戴着两张笑嘻嘻的面具，其中一人手持一把上面系着许多布条的巨型伞，另外一人手持一枚巨型铜钱，上面还铸着八个字：一帆风顺，国泰民安。开始表演了，只见一名演员旋转着伞柄，伞上面的布条飞快地旋转着，似乎飞了起来，五彩缤纷的像一朵盛开的花。另一名演员挥舞着巨大的铜钱，他们在舞台上跳跃奔跑，充满了喜悦和幸福之情，持续了好长时间才停下来。顿时，台下响起阵阵喝彩声和掌声。
戏曲是我国传统艺术瑰宝，具有极高的艺术价值和教育价值，是非常珍贵的。需要我们大家不断努力，不断创新，去延续这份辉煌。
秋高气爽，阳光明媚，伴随着鸟鹊的啼叫声，今天校园里开展了戏曲进校园的活动。戏曲源远流长，是我国的传统文化，不同地方的戏曲有着不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。早晨我们怀着期待的心情去观看的表演。
早上我和班里的同学们在操场上打篮球的时候，戏曲演员们都聚集在乒乓球台那块儿地方化妆，坐在那里的每一位戏剧演员都画着各式各样色彩斑斓的花脸。
活动开始了，只见一群戏曲演员穿着淡橙色的衬衫，一副很斯文的样子，他们坐在椅子上有的拉二胡，有的吹笛子，有的参股中他们给我们展示了各种乐器。他们弹奏的动作是那么娴熟，还为我们带来了一段段优美的音乐。
《花木兰》这部小品讲的是花木兰从小*武练得一身好武艺，一天国家要求每家出一名男子当兵打仗花木兰父亲老了，弟弟太小提不动兵器，花木兰只好女扮男装到战场上杀敌，当他换上女装时，大家都呆住了，花木兰谢绝了国君的好意，回家孝敬父母。
通过今天精彩的戏曲表演，我认识到了戏曲中的角色如何演好……戏曲是我国的传统艺术瑰宝，是世界艺术的精华，需要千千万万个中华儿女坚持不懈的延续这份辉煌。
——武术进校园的推广方案 (菁华3篇)
武术是中华民族传统文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和独特的健身效果。为在校园传播武术文化，促进青少年了解祖国传统文化，培养学生良好的心理品质，强身健体，在全校掀起崇尚武术、热爱运动的浓厚氛围，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以武术锻炼为载体，坚持以武育德、以武益智、以武养性、以武强志、以武展美，深入实施素质教育，深化阳光体育活动，促进我校体育工作的发展。
二、主要目标
以“*武强身，快乐学*”为理念，以武术操、武术套路教学为突破口，以大课间体育活动为抓手。通过武术活动，形成学校体育特色，全面提升我校的知名度和美誉度，为把我校打造成为精品学校奠定坚实基础。
三、实施步骤
根据上级的统一部署和安排，我校的这项活动分为三个阶段：
第一阶段：根据要求指派体育老师参加区教育局组织的，以全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》为内容的专项培训，参训教师要求按时参训并掌握动作要领。
第二阶段：
1、学校组织学*国家通用的武术健身操和武术套路，并自行购买影像资料和挂图，对学生进行《英雄少年》武术健身操的教授;
2、学校合理安排体育课、课间操、阳光体育活动时间，并把《英雄少年》武术健身操作为学生的锻炼内容。
3、在校内组织一次全校的武术健身操比赛，并积极参加上级组织的有关活动。
第三阶段：在前两个阶段基础上，争取根据本校特点创编具有本校特色的武术操，并积极参加区级自编武术操比赛，为创建武术示范学校作好准备。
四、具体措施
1、成立领导小组：制定方案，组织推广，指导并督促工作的开展。
2、总体工作由校长负责，具体工作由体育组的全体教师和学校思教处协作完成。
3、根据学校的课程安排，体育教师利用体育课和阳光体育活动时间组织学生进行训练，各班要组织学生加强练*，并注重个别纠正，实现全面进步。
4、结合本校实际进行氛围的营造，张贴武术挂图、全民健身标语等，利用墙报、校报、电子屏等加强武术宣传。
5、通过家校通*台、家长会、告家长书等形式宣传武术运动和国家有关体育的政策法规，引起家长对孩子体育活动的关心和支持。
6、注重过程资料的收集整理和保存，为下一步工作作好必要的准备。
五、保障机制
学校把这项工作纳入到对班主任工作和体育教师工作的考核范围，通过课间操和阳光体育活动的开展和评比等多种方式来对此项工作进行督促，对在活动中表现突出的班级和个人给予表彰奖励。
武术是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分，它根植于传统文化之中，是最能体现传统文化以及传统价值观的形态之一。中小学生研*武术，既能强身健体，又能领略其中博大精深的中华文化，对于在青少年中传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观意义重大，发挥教育立德树人基本功能意义重大。
一、工作依据
20xx年，*、教育部联合颁发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，指出“体育课应适量增加*武术内容”；教育部20xx年颁布《关于中小学传统文化教育课程建设的工作建议》、20xx年颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》；北京市*20xx年颁布《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》，均有中小学围绕立德树人根本任务，以推进中华优秀传统文化教育为重点，在体育课教学中增加中华传统武术教学内容的相关要求。20xx年x月实施的《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划（修订）》也指出“地方课程中应开设中华优秀传统文化教育专题”。《xxx区“十三五”教育事业发展规划》指出，应以武术进校园项目为基础，继续加强中华优秀传统文化教育。
二、实施现状
xx于20xx年x月启动武术进校园课程实验项目，首批xx所学校开展教学实验，区教委每年投入xxx元专项经费，项目每年授课xxxx余节，xxx个班次、xxxx余人次参与项目。20xx年x月项目校扩大至xx所，区教委每年投入xxx元专项经费，项目每年授课xxxxx余节，xxx个班次、xxxx余人次参与其中。
经过*12年的探索与实践，武术进校园项目教学形式和内容不断创新和丰富，与京剧、诵读、书法等众多优秀的传统项目相互融合，有效促进了学校特色发展，增进了学生身体素质。同时，在学生中弘扬武术精神，传承中华优秀传统文化发挥了重要作用。
三、工作原则
（一）统一领导与自主申报相结合。武术进校园项目由区教委统一领导，对项目进行评审和管理，学校每年自主申报成为项目学校。
（二）整体推进与创新实施相结合。项目按照区教委工作方案整体推进，各项目学校发挥办学主体作用，结合校情探索新方式新途径，丰富项目开展内容和形式。
（三）普及推广与发展特长相结合。项目坚持在中小学生中全面普及推广武术基本知识、技能、文化和精神基本原则，同时鼓励项目学校发现和选拔有兴趣有天赋的学生，重点培养，为学生特长发展提供教育服务。
四、工作目标
（一）塑造学生品质，增强学生体质。通过项目实施，在学生中弘扬武术精神，传承中华优秀传统文化，发挥教育立德树人基本功能。同时，组织学生练*武术动作和技能，以不断提高学生身体素质，为学生全面发展打好基础。
（二）建设校本课程，完善课程体系。在项目实施过程中，要逐渐建立武术教学课程体系，同时探索武术教学与经典诵读、京剧、书法等传统文化教育课程，以及与学科教学的融合，丰富学科实践活动形式，进一步完善学校课程体系。
（三）建立教师队伍，引领教师专业发展。学校要以项目实施为契机，以体育教师为主，组建项目教师队伍，充分发挥好xx武术教练专业引领作用，促进教师专业水*提升。
五、工作措施
（一）加强项目管理
1、成立项目工作组，明确工作职责。xx项目学校为成员。组长统筹领导，基础教育科具体组织协调。xx与项目学校签订协议，相互配合制定年度工作计划。xxxxxx参与学校武术校本课程建设，为项目实施提供专家和师资支持，项目学校按照要求进行项目申报，组织师生参与武术研*，完善本校课程体系。xx分院对项目开展进行业务指导。
2、建立申报、审批、退出机制。学校每年按照财务要求进行项目申报，确定参与年级、班级、学生数量，做好项目预算。区教委牵头成立评审组，通过评审纳入下一学年项目学校。同时，对在项目绩效评估中不达标的学校做退出评审。
（二）加强教学研讨
1、开展集中研讨和培训。区教委组织中华武校管理团队和教练团队，以及项目学校负责教师开展集中研讨和培训，不断提高所有参与教师师德水*和专业能力。
2、加强分领域分组别的教学研讨和培训。xxx要加强对教练员团队的师德和业务培训，定期组织培训会。项目学校定期组织xxxx教练员与本校教师共同开展教学研讨。
（三）展示教学成果
1、定期举办武林大会。每年5至6月份举办武林大会，初赛阶段，项目学校全部参加，全面展示学校教学成果，重点展示全校性武术操教学成果。决赛阶段集中展示部分项目学校优秀武术课程和武术社团课程教学成果。
2、搭建*台促进项目交流与展示。适时组织项目学校召开工作经验交流会、研讨会、现场会等，交流和展示优秀经验，推动项目课程化实施。同时，充分利用经典诵读、中小幼四联展、艺术节等现有优秀传统文化教育和展示*台展示项目教学成果，扩大项目影响力。
（四）保障项目经费
1、经费来源。项目经费由区教委和项目学校共同承担，区教委按照每年一定的额度向区财政申请资金，支持项目学校开展活动。
2、经费使用方向。项目学校必须按照财务要求使用项目经费，确保专款专用。项目经费不可用于购买固定资产，主要支出方向为：专家费、劳务费、培训费、会议费、印刷费、考察交流调研费、购买教学耗材、购买易损武术器材、购买表演道具及服装、参加市区级武术比赛等费用。
（五）明确实施方式
武术进校园项目开展形式为“一操一课”，即一周内项目学校至少开展一次全校性的武术操练*、在指定年级或班级开设一节武术课。同时，鼓励各项目学校利用课后活动时间开展武术社团课程，为有兴趣、有天赋的学生提供特长发展*台。
（六）做好绩效评估
1、对项目经费使用情况进行审计。项目学校每年按照财务和审计要求，做好使用经费情况说明。
2、开展教学效果评估。每年4-5月份，由基础教育科、北京xx学院xxx分院、xxxxxxx组成绩效评估工作组，对各项目学校教学效果进行评审验收。
一、指导思想
以*理论和“*”重要思想为指导，树立科学发展观，面向全体学生，贯彻教育方针，以五步拳、长拳、太极拳教育为纽带，建立发挥学校教育整体功能的“武术特色的办学模式”，全面提高整体素质提高，使全体学生和谐发展，成为富有朝气的新人。通过“武术进校园”，打造特色教育学校。
二、创建目标
1、通过创建活动使全体教师更新教育观念，改革教育方法，提高全体教师的身体素养；
2、通过武术教育使学生具备与武术审美鉴赏密切相关的武术历史文化知识和美学修养，使学生在情感上产生共鸣，在性情上得到陶冶，促进他们的全面发展。
3、通过武术美育教育探索学生认识美，欣赏美，发现美，理解美，创造美的美好情操及人格和谐发展的最佳途径。
4、通过创建良好的育人环境，优化武术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
5、通过教学实践，开发校本课程，建立武术特色课程。
三、创建内容
(一)创建良好的育人环境
1、美化校园，创建优美的校园环境
学校着力从建设校园文化、改善艺教设施入手，积极进行武术教育的实践与研究，大力营造武术教育氛围。我校将因地制宜，精心布局，使校园整洁、文明、美观、朝气蓬勃。完善教学设备，开辟设施齐全的音乐室、体育室、书画美术室、利用黑板报等重要阵地教育宣传武术。
2、以人为本，创建良好的人际环境。
（1）完善校训、校风等，切实贯彻《中小学生行为规范》，实施年级、班级工作量化管理，做到常规化，制度化、科学化，建立和形成良好的班风。
（2）倡导良好的学风和教风，让课堂涌动灵性，使学生在良好的教育氛围中学会交往，养成良好的道德情操。
3、交流互动，创设协调一致的社会教育环境建立学校、家庭、社会相结合的教育网络，通过校园及校外活动，提高学生审美观。完善家长学校，充分发挥家长学校的作用，使学校教育、家庭、社会形成合力。
（二）优化武术教育与课堂教学、课外活动、家庭教育的整合
1、民间武术教育与课堂教学结合
让民间武术教育渗透到学校的整个教育中去。在开好美术、体育、音乐课的基础上，在其它学科中渗透武术教育。如体育教师组织太极拳、五步拳等武术基本功训练；学校利用黑板报等加大宣传。
2、武术教育与课外活动相结合
（1）发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活
为学生搭建施展武术才华的舞台，使武术苗子脱颖而出构筑*台。坚持每学期举办一次书画展、每学年举行一次大型文娱汇演，为学生施展其武术才华提供舞台；通过活动竞赛，充分张扬学生的个性特长，培养武术特长生。
（2）加强课外活动使它成为武术课堂的有机延伸
建立太极拳、体育（武术）等兴趣小组，丰富学生的课余生活，提高学生的武术才能，营造浓厚的武术教育氛围。
3、武术教育与社会相结合。
带学生走出校门、走向社会，组织专场演出，向社会汇报武术教育成果，把学校武术教育推向社会。开展社会武术实践，建立校外武术实践基地，学校举办师训班、短训班，广泛吸取武术营养，大力拓宽学校民间武术教育的舞台。
4、大力开发校本课程，建立有武术特色的课程
(1)课程设置：
①全校所有班级，均开设必修课和必选课程。
②兴趣小组：在完成必修和必选课课时计划的基础上，根据特长类型的不同，分别开设美术、音乐、书法、体育特长课。
其主要目的是培养非特长学生的武术情趣和审美鉴赏能力，发现和发展普通学生的武术特长。
③全校所有班级均开设活动课。其主要目的是激发学生学*的兴趣，丰富学生生活，发展学生特长。
(2)课程开设的保障
学校所有班级，由学校统一制作课表并由学校统一安排教师。以上所有课程的开设，均纳入学校相关考核中。学校确保以上方案的实施。
——法制教育走进校园心得体会 (菁华3篇)
为加强系统专门化队伍建设，提高监管队伍依法监管的能力和水*，提高系统法制人员的业务水*，xx日至xx日，市局组织系统相关人员赴xxx开展法制工作培训，我有幸参加了此次培训。
培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，五天来，我认真聆听了等人就*法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力，受益匪浅。主要有以下几方面体会。
一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。
要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加*工作的透明度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞，行政执法队伍业务水*有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行政执法部考，试大网站收集门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。
二、通过培训，使我进一步地意识到自身的不足。
这次培训，老师除了讲药品监管相关的专业法律知识，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律知识，这些法律知识由于*时在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得*时除了要学*本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水*与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。
三、通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。
学以致用，学*的主要目的是应用，通过学*结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名法制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生，使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应该说，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。
四、通过培训，使我进一步牢固树立正确的人生观和价值观。
社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀。作为一名食品药品监管工作人员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，面对各种诱惑，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。培训中，老师关于预防职务犯罪深入浅出的讲解，让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性。通过培训，牢固树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。
现代社会是知识竞争的年代，只有不断学*，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学台，营造了”我要学“、”认真学“的良好学*氛围。
孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式，在这个意义上，法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界该变得如何?法治让人讲究文明，学会用法律武器保护自己，少些人们的纠纷，使人们和谐，社会安定。
法治，无声警察
一个未满18岁的青少年，他的父母由于身体不好，而没有时间管他，他便像一个流浪子一样，整天游着，游着。他慢慢地迷上了电脑游戏，为了去网吧打游戏，有时甚至还逃学。当他没有钱时，他第一想到的就是他的母亲，无论是谁说的话，他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点，来求得他的奢侈之心。他回了家，骗他母亲说学校要买资料，需要交15元钱，他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。
他继续逃学，并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来，学校老师知道了这件事，狠狠地批评了他，并告诉了被蒙在鼓里的父母，让他们认真监督他，不让孩子偷偷溜去网吧，然后让学生帮助他，让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感!
法治，知心朋友
说到小学，我便想起了我的一位同桌，她......
我每次出教室的时候，总感觉有一件不好的事要发生，当我回来的时候，发现我的一支笔不见了，反正是一支笔，我也没去探究了，但后来，这种情况出现很多回，我就发誓：这件事我一定要查个水落石出。
有一次，我假装出去了(其实我在墙壁边谨慎地望着)。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师，要老师为我做主。
老师把同桌叫去，同桌进教室时眼睛红肿着，后来，老师安排他一个人坐，并让她父母好好教育她，让她改正偷东西的行为。
法治，法治，就是这么厉害，你们的一举一动都会被它看在眼里。
法治不能使人人*等，但是在法治面前人人都是*等的。
通过在市局冬训期间集中学*法制教育讲座过程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺,具有十分重要的意义。通过*一段时间的学*讨论，本人深深感到，学*全面、准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合,努力提高自身的法律素质和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。在听取法制教育讲座的过程中,我主要有以下几点体会:
一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感
自觉学*法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公*正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了*四万部法律法规和规章，中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制,进行科学的管理是时代的要求。三是自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围, 对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不提高将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学*，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。
二、坚持并运用社会主义法制理念武装执法干部的头脑
坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民生活明显改善，社会主义市场经济不断发展，我国社会各阶层的利益结构发生了深刻变化。在我国经济充满生机活力的同时，市场经济利益法则也影响着人们的人生观、价值观。同时也处于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸，使国家和人民的财产遭受严重的损失。滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在，都提醒我们，用法制理念武装我们执法干部的头脑是十分重要的。与此同时，一些知法犯法的干部，法制基础意识的不断提高，司法程序打击职务犯罪应日益增强，对政法机关公正执法的能力和水*也提出了新的更高要求。应对新挑战、适应新要求，需要用科学、先进、正确的法治理念武装干警头脑。坚持并运用社会主义法治理念武装我们的头脑既是正确的，也是十分必要的。
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事
只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育学*中，使我从中学到了许多关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好基础。
——走进校园优秀作文优选【十】篇
河口一小美景多，处景不过清心园。是啊，河口一小真可谓是“清心园花草甲校园”！
走进河口一小的校门，先看到的就是宽阔的大道和雕刻着“清心园”的巨石。
绕过巨石，就来到了清心园。首选映入眼帘的就是一株大树，树干、树枝刚强地挺立着。两旁的“扁豆树”合欢和大叶黄扬冬青也精神洋溢，继相衬托这株木树。
绕过大树，第一眼看到的就是一个圆形花池，花池外沿的冬青，簇拥着爱因斯坦的雕像。他那双眼睛似乎在说：“孩子，好好学*啊！”雕像四周，是许多蟋蟀的住宅，秋天经常听到它们在弹琴。你可能会想，蟋蟀们在精心准备着“爱因斯坦歌会”！
走过花池，两个小亭和竹林映入眼帘。夏天，只要你走进小亭，酷暑会被抛到九霄云外，留下的只是清凉，犹如从夏天一下跨到秋天！
另外，清心园还是我们举行活动的最佳场地。这里“石榴节”石榴红胜火，“菊花节”摆上品茶台，“元宵节”挂满同学们亲手制作的灯笼……
啊！真不愧是“清心园花草甲校园”！
又是一个秋天，我背上了书包，走进我美丽的校园，我又可以和同学们一起学*了。
到了校园，我你会看见一个伸缩门。上学时它打开大大的怀抱，邀请我们的到来，我会飞快的进去，放学时我伸出手和它再见，它也和我拜拜，我们俩恋恋不舍的离开了。再往前走，两幢教学楼屹立在两旁，好像士兵一样守护学校，教学楼里的同学的读书声是那么清脆动听，教学楼的右边是雄伟的升旗台，每到星期一的同学们都会升旗仪式。
我最喜欢的地方就是紫藤长廊了，一进去非常凉爽，上面到处都是紫藤果，大家可千万不要吃，那是有毒的。最适合在这里面读书了，头上时不时还飞过一只鸟，小鸟在天空叽叽喳喳的唱着歌，正前方摆放一个牌子，上面写着鸟的天堂，上面有各种鸟，美丽极了。
叮铃铃！下课了，同学们像疾风一样冲了出去，有的在踢毽子，有的在踢足球，踢过来踢过去，还有的在打篮球，他们一个个都力大无穷，同学们的课间活动真是多姿多彩。
听完我的介绍，你是不是已经陶醉起来了？我随时随地都欢迎你来到我们的校园。
当我走进新校园的时候，我的内心感到无比的陌生，陌生的老师，陌生的同学。但是我的内心又想走进新校园，我也要以一个崭新的我面对老师和同学。做老师的小助手，和同学和睦相处，一起去面对任何困难。
当我们上学的第一天我们见了我们的各科老师，不管是哪位老师都说：“中学的课程和小学的课程不一样，只要好好学就一定能学会，学好。”我也相信是真的。在中学的生活和小学确实不一样，每班都要有自己班的班名，班级口号，班训，班徽，班歌。但是还有一个最重要的一项就是让我们在班级里很好的生活，就是最严格的班规。还有学校的校规。但是我却感到了无比的压力，可是大人们却感觉给我们压力就是给我们动力。
但是我知道我对于这个学校还是陌生的，但是过了这段时间，我就会在着新的土地里，和同学们一起努力学*，当然在初中的这三年以来我们互帮互助一起快乐的成长。
这几天刚开学有两天都在拔草，在这其中让我感受到了我们班同学的，团结互助的精神，学校给每班都安排了一块地方拔草，谁们班拔完谁们班就可以回班。我看了一下其他班的同学有玩的，有说话的，可是我们班没有一个人说话，都在那里安静的拔草。
我们班的那一块拔完了，我们班拔得最干净，我看了一下那么大一块，我们班同学用我们团结的精神拔完了草。我们比的喜悦。
这就是我走进新校园。
四年前，我踏入了我的小学，南京市锁金二小。它好像是我的动力，是我未来生涯的老师，也是我梦想的一个起点，我们十分的热爱它，尊敬它。
当我再次踏入校门时，我突然觉得原来过去我们是多么的美好，用新的目光去看新的世界。看向校园门口的大门，就像一个个挺拔有力的卫士保护着我们每一个人。
继续往里面走，一进门就发现了一棵高大魁梧的大树，风儿一吹过，大树就晃了晃身子，树叶漫天飞舞好像下了一场特别的雨。
接着我们往右走，这时小朋友们是不是都在操场上追跑呢？结果还真是，有的在跳绳，有的在跑步，有的在……突然一阵阵的微风吹了过来，我们张开了怀抱，迎着微风，它好似我们的妈妈，轻轻的抚摸着我们的脸庞，亲吻着我们的额头，可真舒服。***在微风的轻吻下飘来飘去，可真好呀！
到了落日的时候，太阳的余晖照亮了事间万物。好事都被镀上了一层金，可真漂亮，美丽呀！
下课了，是准备回家的时候了，同学们欢呼一堂，到了校门口，卫士们帮我们打开了大门，让我们高高兴兴的回家去。
这般如诗如画的校园，你们喜欢吗？
十七中是我们的母校，她像妈妈一样把我们牵挂。她给予我们快乐，给予我们智慧，给予我们美好的童年。
十七中位于物探北面。走进十七中，首先让人赞不绝口的是校园的绿化环境方面。因为她四周都被绿树包围着。站在小学二楼向下望去，可以看到高高耸立的大槐树，枝繁叶茂，仿佛是一排排绿色的卫兵守护着小学楼。向前望，是雄伟而壮观的升旗台和篮球场。再向前看，是一排排美丽的花坛，那里的花格外引人注目。
向西远眺，是开阔的大操场。操场周围是茂密的杨树林，他们是那么的高大，健壮，无私的为我们遮挡荫凉。
北面，是一片小树林，像一道翠绿的屏障。春天，当你走在树林里，你能听到小鸟在枝头歌唱；夏天，当你在树下乘荫凉，你会感受到无比的凉爽；秋天，当你漫步在小树林，你会看到树叶变得火红；冬天，当你躲到树下打雪仗，你会感觉这是一座座天然的棉花屋呢！
十七中到处都是美景，希望你能喜欢。
一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我渴望在这片土地上，把未来的自己变成矫健雄鹰。
――题记
刚上初中的我，不懂得学校的好与坏，凭着父母的决定，我要进了这所新学校，将要在这里完成我的初中学业，这所新学校就是――罗*县思源实验学校。
初识母校
未上初中，我对我要去的学校进行无数猜想。终于，到了开学的时间，我怀着无比激动与好奇的心在父母的陪伴下进了真正属于我的校园。
首先映入我的眼帘的是大门顶上的隶书字“罗*县思源实验学校”，它们在两旁高端明亮的路灯映衬下显得格外注目，一进校园，就发现这所学校的建筑风格与其它学校截然不同，它不是单调的白色与红色的简单组合，所有建筑物的墙面上都帖有华美的软磁，每幢楼的设计都是那么的得体，每处建筑的施工都是那么的精细。
我沿着校园的柏油路走了一圈，既看到风雨无阻的灯光球场，又看到配置高端的音乐室和舞蹈室；既看到铺满石板的中央广场，又看到广场中央的莲花状水池，还看到威武庄严的升旗台；既看到连接每幢楼的曲折长廊，又看到每一幢供师生生活及学*的功能房。一片片绿化带的设置是那样的精致，仿佛是一幅画，又俨然是一首诗，我不禁脱口而呼：“风景这边独好！”
熟识母校
从报到结束到正常上课，我结识了同班同学，他们身上的阳光，他们好学上进的态度，他们热情助人的情怀……都一一的感染了我。在这里，我不再依靠着整天陪伴着我的父母，我学会了打扫清洁卫生，我学会了整理被褥，我学会了排队就餐，我学会了节约粮食；在这里，参加学校每月一主题的德育活动，我学会了文明待人，我学会了自信自强，我学会了感恩别人，我学会了与人沟通，我学会了保护环境；在这里，语文课让我激发了写作兴趣，数学课让我的思维更加缜密，英语课让我对西方文化产生极强的了解欲望，历史课让我明白先人们的传奇，地理课让我明白心有多大，世界就有多大的道理；在这里，我发现了初中老师的教学与小学教师的教学有很大的差异，我发现了课程的增多不能再沿用死记硬背的方法，我发现了每个老师的待生态度不尽相同，但对于每位老师的辛苦与无私付出却是相同的，班主任对我生活及学*的无限关注，时刻给我增加动力。
我在这里得到成长，虽然成长中或喜或忧，或笑或泪，或轻松或紧张，但我却成长得很有定力，成长得很稳健。对此，我常常想，我来这里读书，我高兴。
时间似流水，一转眼，我进入新校园已经快一个月了。这一个月里，我结识了很多新朋友，也收获了不少新知识。这让我不禁想起刚开学时那副胆小羞怯的神情。
开学第一天，我怀着激动又忐忑的心情走入了这个庄严而美丽的校园，周围的树木郁郁葱葱，空气也异常的清新，轻快的踏在那水泥地上，我高兴的要一蹦三尺高：“啊！我终于成为一名中学生了！”随后又不由担心起来：“不知道新同学好不好相处？老师适应不适应？学*跟不跟得……”当我走进教室时，我真想一头晕倒在地：“全班那么多人，就只有一个是我以前的同学！还是个男的！这也太不公*了吧！”
正当我还在“梦游”时，我们的班主任来了，吓得我赶紧找了最后的位子坐了下去，不由松了一口气，我们的班主任才30出头，是一个男的，我不由大为失望：唉！要是个女的该有多好啊！都说女人温柔如女，一定不会打骂我们，男老师肯定很严，我有点抓狂，唉！苦日子要来了！不过一会儿，我就改变了想法，这个老师可好了，笑眯眯的，可和蔼可亲了。
一轮自我介绍过后，老师便让我们依照个子高矮调了位置，我也从最后一排调到了第四排。我的新同桌是一个特别漂亮的女孩子，她浑身上下透露出一种高贵的气质，十分优雅，她还有一个很有诗意的名字――周诗佳。我心想：这个女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相处？没想到的是，她竟然很*易*人，乐呵呵的跟我打招呼，我受宠若惊，愣了愣，也回复了她，于是我们聊着我们喜欢的，聊着以前的学校和同学……聊得十分投机，不一会儿就成了朋友。
一天很快过去了，我们也放学了，我的心情却难以*复：太好了！没想到我们班的同学和老师那么好相处，我真是太幸运了！在这三年时光中，让我们共同进退，为了我们美好的明天，奋斗拼博！
咦，这是什么地方呀！环境优美道路两旁绿树成荫，这就是我美丽的校园，让我带你们参观一下。
走进我的校园，校门口有一个钟，“钟”的最上方就是“钟表”，“钟表”的左右下方有许多小窗户，我很好奇这些窗户是干什么的。我的校门真“奇特”！
踏进校园，是一个“足球书本”的雕塑，“书本”上写着”为中华之崛起而读书”，激励我们好好学*，将来做对国家有用的人。道路两旁是一棵棵大树，下面有小板凳，可以在那里歇息、读书。
走向操场，你会看见一个“小笼子”，那是我们学校足球队训练用的，他们*时训练很辛苦，但可以看出他们很享受，因为他们是那么热爱。“足球精神”在我们校园中传承着，每个学生都能感受到这股激情。
我们学校还有一个特色便是“文化楹联”，楹联是我们的民族文化，其中有一段是这样的“天对地，雨对风。大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中……”
这就是我美丽的校园。
春天的校园，是春天最美的地方之一，而且我的校园在春天也是四季中最美的。
我的学校坐落在县城西大街中段以南，站在校门口，你就会被那古香古色、雄伟壮观的校门迷住，感觉很有气势，上面刻着六个红色的大字：西街实验小学。
刚进校门看到的是一座雕塑――荀子像矗立在我们的眼前，雕像底座周围雕刻着《劝学》全文，教育着我们勤学乐学。雕像两旁有两排小树像士兵驻守在那里，守卫着校园。
——让文明走进校园演讲稿优选【5】份
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx年级xx班的xxx，今天我演讲的题目是《做一个文明的学生》。
还记得中央电视台的公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢！可是我们终将会成为中国未来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢？请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校有没有不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型，不知道认真学*，在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影响了我们的.成长，影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是*时与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，我们来到xxx这么美好的校园环境中来求学，学的到底是什么？千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
谢谢大家！
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
校园是我们学*的场所，成长的乐园，谁不希望我们的校园环境优美，师生融洽，同学和睦，这些都需要我们做文明学生，共同创建和谐校园，让我们能在这里愉快地学*，健康地成长。
每天，我们穿戴整齐，背着书包，迎着朝阳走进美丽的校园，这里绿树成荫，鸟语花香，书声朗朗;这里有一幢幢漂亮的教学楼，一间间明亮的教室，干净整洁的食堂;这里随处可见师生互相点头致意，同学互相热情问候，一切都如此宁静、和谐与美好。然而在这美丽的校园里也会出现些不和谐的景象。绿草成荫的草地上躺着包装袋，糖果纸;
刚长出的嫩芽被掐断;操场上有乱扔的纸巾;食堂里吃剩的食物乱扔一地;告示牌有人涂鸦;教室课桌上乱刻画;课堂上有同学伏桌睡觉;课堂里有同学东张西望、交头接耳、做小动作;自*课有同学大声喧哗、制造噪音、抄袭作业、随意来回走动;课间走廊有同学追逐打闹;还有些同学讲粗话、脏话、打架、搞小帮派、闹不团结。这些不文明的行为、语言无一不在破坏着良好的师生之情，同学之谊，校园和谐。
我们伟大的祖国是“文明古国”、“礼仪之邦”，文明应该成为我们每个人的*惯。一片碎纸，你捡起来了吗?一张笑脸，你回敬了吗?“您好、谢谢、对不起”等礼貌用语你说出口了吗?
还在滴水的水龙头，你会去拧紧它吗?看完的图书，你会放回原处吗?有困难的同学，你热心帮助他了吗?球赛中你会扶起对方摔倒的同学吗?你学会与老师、同学交谈时轻声细语吗?你学会不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎吗?文明随处可见，只是这些往往被我们忽略了，而那些被我们忽略的小细节就是文明。
让我们从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，管好我们的口，管好我们的手，管好我们的脚，共同努力营造一个有着良好环境的和谐校园。今天的文明学生，就是明天的文明公民，今天的和谐校园，就是明日的和谐社会。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
一个文明和谐的校园环境当然靠我们自己的打造出来，文明是我们作为学生的素养，在这个社会上面讲文明的人首先值得被尊重，我们要做一个被尊重的人，文明一直伴随在为我们身边，我们要自觉，我们每个人都讲文明了，这个好的环境自然就营造出来了，现在很多的同学总是在不经意间就爆出一句脏话，在校里面这似乎很多，怎么说呢，所以说环境决定我们的性格，我们的说话方式，这是受到了影响，大环境的影响，总会有人在跟风，哪怕是一句脏话，一句脏话也可以影响我们整个环境。
很多时候大家会忽略身边的一件件小事情，可能是一个不文明的举动，可能是一句不文明的话，但是这都是我们警戒的事情，我们是学生我们想要生活在一个文明的环境下就要改变自己，让我们校园变得更加的文明，文明和谐是一起的，和谐的校园让一切都会变得那么美好，我们在学生的时候要跟同学们老师打好关系，多多的发现同学之间的优点，发生矛盾的时候不要轻易的动怒，妥善的处理，在学校这个集体大环境下面，我们同学之间难免会有发生矛盾的时候，但是什么时候都讲究一个素质，不说脏话不动手是第一，动手可耻建造和谐的校园环境，我们多多控制自己，跟同学们处理好关系，拒绝一切校园暴力，发生的及时上报，我们需要生活在一个文明和谐的校园中。
大家要知道我们这个环境时刻的影响着我们，大家要知道这个环境一直在改变着我们，我们要自觉的去营造这么一个好的环境，学校是我们每天生活学*的地方，只有学校变得文明和谐了，我们的让日常生活才会更加的美好。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！
当社会各界人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？——自然，创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。
当社会各界人士积极投身于环保活动中的时候。作为一名学生。我们怎能置之度外？——自然，创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。
从小事做起。从现在做起。从爱护校园环境做起。一片纸。我们捡起，一滴水。我们节约，一堆垃圾。我们打扫。用自己的实际行动保护环境。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：薄情会产生冷漠。冷漠会产生自私自利。而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生。我们培养孩子们要学会真诚地关怀，惦念，怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难。那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情。
其实着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。
当然我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化，同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自五年级六班的xxx，今天我演讲的主题是《文明校园，从我做起》。
每当我走进我们xx市第二小学的校园时，就能感受到它的洁净和美丽。崭新而整齐的教学楼矗立在面前，宽大的操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此优美的校园环境，这让我就读于xx市第二小学感到无比的自豪。
若想要拥有一个文明的校园，就必须要有一个文明的校风、班风、学风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个同学一点一滴的努力了，文明常常被一些同学挂在嘴边，可是却有许多同学并没有牢记。我们应该以身作则，并号召同学们告别那些不文明的行为，不仅只是说，更要行动起来，文明校园，从我做起。
1、养成良好的卫生*惯，不随地丢垃圾，主动捡起垃圾，放进垃圾箱里，不随地吐痰。
2、爱护校园教室的公共设施，不踩踏花草，不乱涂乱画。
3、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。
4、讲文明用语，有礼貌，不打架骂人。
5、端正学*态度，不旷课，不迟到，不早退。
如今我们拥有着一个如此美丽的校园学*环境，我一定要倡导：做到以上几点，同学们，让我们行动起来！文明校园，从我做起，引领文明风气，争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园的明天会更美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
